แบบฝึกพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ ปี 59 รวม

179. Why did Barney shout “Run for your lives!”? 1. He wanted other animals to be killed. 2. He wanted to chase the man away. 3. He wanted to have run racing. 4. He wanted to save his friends. 180. What do you learn from the story? 1. Save yourself without caring for others. 2. Be good to someone who is good to you. 3. Don’t help other people who don’t like you. 4. Always be good to others even if they don’t like you. Read the passage. (181-183) Both boys and girls mostly go to the library on Friday. On Tuesday and Thursday, the number of boys is more than the girls. There are three days when a number of girls is more than boys. On Thursday, the least number of students go to the library. 181. Which graph is correct? 1. 2. 2. 4. หนา้ 51 แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559

182. From the line graph, what is the number of students on Tuesday? 1. One hundred and sixty 2. Three hundred and fifty 3. Two hundred and twenty 4. Two hundred and seventy 183. From the passage, which is the best pie graph for the girls? 1. 2. 3. 4. แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 52

Look at the map. (184-186) 184. From the bus station, how can you get to the state college? 1. Take Birch St. and pass the hospital. It’s on your right. 2. Take Main St. and turn right to 4th Ave. It’s on your right. 3. Take Birch St. and turn left to Grove Ave. It’s on your left. 4. Take Main St. and take the third right turn to 2nd Ave. It’s on your left. 185. From the zoo, how many blocks do you pass to get to the city hall? 1. One 2. Two 3. Three 4. Four 186. If you are at the river park, you can see the city hall to the_____. 1. east 2. west 3. north 4. South แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 53

Read the poster. (187-190) 187. From the poster, where is the party? หนา้ 54 1. In the town. 2. In the ocean. 3. Along the river. 4. Around the pond. 188. When is the party? 1. The 1st week of the 3rd month 2. The 2nd week of the 4th month 3. The 3rd week of the 5th month 4. The 4th week of the 6th month แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559

189. When does the lunch begin? 1. In the evening. 2. In the morning. 3. In the afternoon. 4. Both morning and afternoon. Read the poster. 190. From the poster, where would you find the information? 1. Fax and website 2. Website and line 3. Line and facebook 4. Telephone and website แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 55

Read the passage. (191-192) People will celebrate Songkran over a wide period in different places around Thailand. If you want to join it, you can throw water at one another for up to 12 days at various locations. However, in one location, water fights don’t usually go on for more than three days. This year, the public holiday is Wednesday to Friday and it is possible some kids will want to continue the water fights during the weekend. 191. From the passage, which sentence is not correct? 1. Kids can enjoy the water fights for five days. 2. Visitors can play water throwing for only three days. 3. People can celebrate the Songkran festival for up to twelve days. 4. There are not only three days to celebrate Songkran in some places. 192. How long is the public holiday during Songkran festival this year? 1. Two days. 2. Three days. 3. Seven days. 4. Twelve days. Read the passage. (193-194) Loy Krathong is a nationwide festival throughout Thailand. It is at the full moon night of November. Visitors usually go to Sukhothai to join this amazing event. Highlights of the Sukhothai Loy Krathong festival include displays of lighted candles and fireworks, folk dance and a wonderful light and sound presentation. Loy Krathong is a nationwide festival throughout Thailand. It is at the full 193n.igFhrot mof tNhoevpemasbsaegre. ,Vwisihtoicrhs uissnuaoltlymgeonttoionSuedkh?othai to join this amazing event. Highlights of1t.hSehoSwukhothai Loy Krathong festival include displays of lighted candles and fireworks, 2. Fireworks folk dance and a wonderful light and sound presentation. 3. Water splashing 4. Local dance แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 56

194. From the passage, which is correct? 1. There is a full moon in November only. 2. There is a Thai local dance in this event. 3. Thais celebrate Loy Krathong every month. 4. Visitors can enjoy Loy Krathong festival in Sukhothai only. Read the passage. (195-197) Mother’s Day is a day to celebrate mothers and all that they do for us. Today, over 150 countries celebrate a Mother’s Day, but they might have a different date for it. It is important to look at what mothers bring to their families. Every mother is different. Does your mother make you healthy meals? Does she help with your homework? Does she read you bedtime stories? Does she hug you? Thank her for all she does! Mother’s Day is also a great time for people to call their grandmothers. They’re mothers, too. 195. From the passage, which is correct? หนา้ 57 1. Many other countries celebrate Mother’s Day. 2. Mother gives the present to their kids on Mother’s Day. 3. All countries celebrate Mother’s Day on the same date. 4. Most people ignore their grandmothers on Mother’s Day. 196. What should you do on Mother’s Day? 1. Read mom a bed time story. 2. Help mom with her homework. 3. Obey the others except mothers. 4. Do something good for Mother. 197. Which should be the best title for this passage? 1. Mother’s homework. 2. Call your mother today. 3. Let’s celebrate Mother’s Day! 4. Mother’s Day in 150 countries แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559

Read the passage. (198-200) In England, most families have a Christmas tree in their house. Decorating the tree is often a family occasion where everyone helps out. Presents are arranged under the tree. The traditional Christmas tree is a fir tree, but these days many people buy artificial trees to try to help the environment. Christmas trees become popular in England when Queen Victoria’s husband, Prince Albert, bought a Christmas tree over from Germany and put it in Windsor Castle. The tradition of decorating a tree has become fashionable since then. *artificial (adj): เทยี ม, ทาขึ้น, ไม่ใชข่ องจรงิ 198. From the passage, which sentence is correct? 1. A Christmas tree was from England. 2. Queen Victoria decorated the first Christmas tree. 3. Prince Albert bought the Christmas tree from Germany. 4. All people must have a Christmas tree in their house. 199. What kind of tree was traditionally used for a Christmas tree? 1. A fir tree 2. A family tree 3. An apple tree 4. An artificial tree 200. Most people buy artificial trees nowadays because __________. 1. the real trees are expensive 2. they want to save the earth 3. there are no real trees left in England 4. the real trees need to send to Germany แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 58

เฉลยแบบฝึกทักษะช้ันประถมศกึ ษำปีที่ 6 ข้อที่ คำตอบ ข้อที่ คำตอบ ข้อที่ คำตอบ ข้อที่ คำตอบ ข้อที่ คำตอบ ข้อท่ี คำตอบ ข้อท่ี คำตอบ 1 4 31 1 61 2 91 4 121 3 151 1 181 1 2 4 32 4 62 3 92 2 122 1 152 2 182 4 3 3 33 4 63 3 93 3 123 2 153 3 183 2 4 3 34 1 64 1 94 4 124 3 154 3 184 1 5 2 35 1 65 1 95 3 125 2 155 4 185 3 6 3 36 3 66 4 96 1 126 2 156 4 186 2 7 2 37 2 67 1 97 2 127 3 157 3 187 4 8 3 38 3 68 4 98 3 128 4 158 1 188 3 9 2 39 3 69 1 99 4 129 1 159 4 189 2 10 1 40 3 70 2 100 2 130 3 160 3 190 4 11 1 41 4 71 3 101 3 131 4 161 3 191 2 12 2 42 4 72 1 102 2 132 1 162 2 192 2 13 2 43 4 73 2 103 1 133 2 163 1 193 3 14 4 44 4 74 2 104 1 134 1 164 4 194 2 15 2 45 2 75 3 105 1 135 3 165 1 195 1 16 4 46 2 76 4 106 3 136 1 166 3 196 4 17 1 47 3 77 1 107 3 137 3 167 4 197 3 18 4 48 4 78 2 108 2 138 1 168 3 198 3 19 3 49 3 79 4 109 3 139 4 169 3 199 1 20 3 50 3 80 4 110 4 140 2 170 2 200 2 21 3 51 1 81 1 111 1 141 1 171 4 22 4 52 2 82 3 112 4 142 2 172 4 23 1 53 1 83 1 113 1 143 4 173 2 24 2 54 4 84 2 114 4 144 1 174 2 25 3 55 2 85 2 115 4 145 2 175 2 26 2 56 2 86 4 116 2 146 3 176 3 27 1 57 2 87 3 117 3 147 2 177 3 28 1 58 4 88 2 118 3 148 3 178 1 29 3 59 4 89 2 119 2 149 1 179 4 30 4 60 1 90 1 120 2 150 2 180 4 แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 59

วิเครำะห์ตวั ช้ีวดั แบบฝึกทกั ษะชัน้ ประถมศึกษำปที ่ี 6 ข้อท่ี ตวั ชีว้ ดั ข้อที่ ตวั ชี้วดั ข้อที่ ตวั ชี้วดั ข้อที่ ตวั ชีว้ ดั ข้อที่ ตวั ชีว้ ดั ข้อท่ี ตวั ชี้วดั ข้อท่ี ตวั ชีว้ ดั 1 1.2.3 31 1.2.3 61 1.2.1 91 1.3.1 121 1.3.3 151 1.1.1 181 1.3.2 2 1.2.4 32 2.1.1 62 1.2.1 92 1.3.1 122 2.1.1 152 1.1.1 182 1.3.2 3 1.2.1 33 1.2.1 63 4.1.1 93 1.3.3 123 2.1.1 153 1.1.1 183 1.3.2 4 1.2.4 34 1.2.1 64 1.2.3 94 1.3.3 124 4.1.1 154 1.1.1 184 1.3.2 5 1.3.1 35 2.1.1 65 2.1.1 95 1.3.3 125 4.1.1 155 1.1.1 185 1.3.2 6 1.3.1 36 2.1.1 66 1.3.1 96 2.1.1 126 1.2.1 156 1.1.2 186 1.3.2 7 1.3.1 37 1.3.1 67 1.3.3 97 1.3.3 127 1.2.1 157 1.1.2 187 1.3.2 8 1.2.4 38 2.1.1 68 1.2.4 98 4.1.1 128 1.2.1 158 1.1.2 188 1.3.2 9 1.2.4 39 2.1.1 69 1.2.1 99 4.1.1 129 1.2.2 159 1.1.2 189 1.3.2 10 1.2.4 40 1.2.1 70 2.1.1 100 4.1.1 130 1.2.2 160 1.1.2 190 1.3.2 11 1.2.2 41 1.2.1 71 2.1.1 101 1.2.1 131 1.2.2 161 1.1.3 191 2.1.2 12 1.2.2 42 1.2.1 72 1.2.5 102 1.2.1 132 1.2.3 162 1.1.3 192 2.1.2 13 1.2.3 43 2.1.1 73 1.2.3 103 1.2.1 133 1.2.3 163 1.1.3 193 2.1.2 14 1.2.3 44 1.2.1 74 1.3.3 104 1.2.2 134 1.2.3 164 1.1.3 194 2.1.2 15 1.2.3 45 4.1.1 75 1.2.1 105 1.2.2 135 1.2.4 165 1.1.3 195 2.1.2 16 1.2.1 46 4.1.1 76 1.2.1 106 1.2.2 136 1.2.4 166 1.1.3 196 2.1.2 17 1.2.4 47 4.1.1 77 1.2.1 107 1.2.3 137 1.2.4 167 1.1.3 197 2.1.2 18 1.2.2 48 4.1.1 78 1.2.2 108 1.2.3 138 1.2.5 168 1.1.3 198 2.1.2 19 1.2.3 49 1.2.4 79 1.2.2 109 1.2.3 139 1.2.5 169 1.1.4 199 2.1.2 20 2.1.1 50 1.2.5 80 1.2.2 110 1.2.4 140 1.2.5 170 1.1.4 200 2.1.2 21 2.1.1 51 1.2.3 81 1.2.3 111 1.2.4 141 1.3.1 171 1.1.4 22 1.2.5 52 1.2.4 82 1.2.3 112 1.2.4 142 1.3.1 172 1.1.4 23 1.2.5 53 1.2.4 83 1.2.3 113 1.2.5 143 1.3.1 173 1.1.4 24 1.3.1 54 2.1.1 84 1.2.4 114 1.2.5 144 1.3.3 174 1.1.4 25 1.2.5 55 1.2.2 85 1.2.4 115 1.2.5 145 1.3.3 175 1.1.4 26 1.2.3 56 1.2.3 86 1.2.4 116 1.3.1 146 1.3.3 176 1.1.4 27 1.2.5 57 2.1.1 87 1.2.5 117 1.3.1 147 2.1.1 177 1.1.4 28 1.2.3 58 1.3.1 88 1.2.5 118 1.3.1 148 2.1.1 178 1.1.4 29 1.2.1 59 2.1.1 89 1.2.5 119 1.3.3 149 4.1.1 179 1.1.4 30 1.3.1 60 1.2.5 90 1.3.1 120 1.3.3 150 4.1.1 180 1.1.4 แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 60

อธิบำยคำตอบแบบฝึกทกั ษะชน้ั ประถมศกึ ษำปีที่ 6 1. ตอบขอ้ 4 Go straight and turn right. ตรงไปแลว้ เลยี้ วขวา จากคาถามท่วี า่ ขอโทษนะคะ คณุ สามารถบอกทางไปสถานีขนส่งได้ไหม เปน็ การสอบถาม เสน้ ทางไปยังสถานขี นสง่ ซึ่งคาตอบจะต้องเป็นการอธบิ ายการเดินทางไปจุดหมายปลายทาง ขอ้ 1 See you later. แล้วเจอกันใหม่ เปน็ ประโยคกล่าวลา ขอ้ 2 Here you are. นคี่ รบั เป็นคาตออบท่ใี ชเ้ วลาผพู้ ูดยื่นของสง่ิ ใดสงิ่ หนึง่ ใหผ้ ู้ถาม ขอ้ 3 Waste of my time. ช่างเสยี เวลาซะจริง เปน็ คาตอบท่ีไมส่ ภุ าพเม่ือมผี ู้อืน่ ถาม 2. ตอบข้อ 4 When is your mother’s birthday? เม่อื ไหรค่ ือวันเกิดของแม่เธอ ซึ่งสมั พนั ธ์กับคาตอบ ในโจทย์ทตี่ อบว่า วนั เกิดตรงกับวันท่ี 27 เมษายน ขอ้ 1 What is it today? วันนี้คอื วันอะไร คาตอบจะต้องเป็นวนั จนั ทร์ องั คาร พธุ ฯลฯ เป็นตน้ ข้อ 2 When is your father’s birthday? พอ่ ของเธอเกดิ เมือ่ ไหร่ จากบทสนทนาต่อมา Jim ถามต่อว่า เธอมักจะทาอะไรให้หล่อน ซงึ่ หมายถึงผู้หญงิ หรอื ถา้ สังเกตคาที่ใชใ้ นประโยค What do you usually do for her? คาวา่ her ใช้ กับผ้หู ญงิ แตถ่ า้ กบั father ต้องใชค้ าวา่ his เท่านนั้ ข้อ 3 What day does your mother like? แมข่ องเธอชอบวนั อะไร คาตอบจะต้องเป็นวนั จันทร์ อังคาร พธุ ฯลฯ เป็นตน้ หรือวันสาคัญตา่ งๆ เช่น Halloween, New Year เปน็ ต้น 3. ตอบข้อ 3 How about you? แลว้ เธอล่ะ จากบทสนทนาเปน็ การพดู ถึงกิจกรรมยามว่าง Tom พดู ถึงกิจกรรมของตัวเองว่าชอบ การทาอาหาร และถาม Henry เก่ยี วกบั กิจกรรมยามวา่ งของเขา การถามในสิ่งทเ่ี หมือนกัน จงึ ไมจ่ าเป็นต้องพดู ซ้า แต่สามารถใช้สานวน How about you? ได้เลย ซ่งึ ผ้ตู อบจะตอ้ งตอบ ในหวั ข้อลักษณะเดียวกนั ขอ้ 1 How are you? เธอสบายดีไหม เปน็ คาถามท่ีใช้ถามทกุ ขส์ ุข ข้อ 2 How do you do? เธอเปน็ อยา่ งไรบา้ ง ใชส้ าหรับกล่าวทกั ทายเมอื่ รจู้ ักกนั ครง้ั แรก เม่ือผู้พูดพูดว่า How do you do? ผตู้ อบกจ็ ะต้องตอบว่า How do you do? ด้วยเชน่ กัน ขอ้ 4 How was your day? วนั นี้เป็นอย่างไรบ้าง เปน็ การถามความเป็นอยทู่ ี่ผ่านมาท้ังวัน จึงไม่สอดคล้องกับบทสนทนาในโจทย์ 4. ตอบข้อ 3 What did you do there? เธอได้ทาอะไรทนี่ ั่น จากบทสนทนา Tim เล่าวา่ เขาไปเที่ยวชายทะเลเม่อื ฤดรู ้อนที่ผา่ นมา Paul จงึ ถามวา่ What did you do there? เธอไดท้ าอะไรทนี่ ัน่ Tim จงึ ตอบว่า ฉนั ไดส้ รา้ งปราสาททราย กับพ่ีสาวของฉัน ขอ้ 1 What did you feel? เธอรูส้ กึ อะไร ข้อ 2 When did you go there? เธอไปท่ีน่ันเม่ือไหร่ ขอ้ 4 Where did you stay there? เธอพักอยทู่ ี่นัน่ เมื่อไหร่ แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 61

5. ตอบข้อ 2 I’m a pharmacist ฉนั เป็นเภสัชกร 6. ตอบข้อ 3 จากบทสนทนาที่ Anna ถาม Tommy ว่า ตอนนีเ้ ธอทางานอะไร Tommy ตอบว่า 7. ตอบข้อ 2 ฉนั ทางานท่ีโรงพยาบาลแหง่ นี้ ซึง่ จากตัวเลือกท่ีกาหนดให้ อาชีพท่ีทางานในโรงพยาบาลคือ 8. ตอบข้อ 3 pharmacist เภสัชกร 9. ตอบข้อ 2 ขอ้ 1 a pilot นักบิน ข้อ 3 a police man ตารวจ ข้อ 4 a flight attendant พนกั งานต้อนรบั บนเครื่องบิน fruit salad with olive oil สลดั ผลไมก้ บั นา้ มนั มะกอก จากบทสนทนา ลูกคา้ ต้องการให้บรกิ รนาเสนออาหารมงั สวิรตั ิ (vegetarian food) ซง่ึ จาก ตัวเลอื กทัง้ หมดมีเพียงสลัดผลไม้กบั น้ามันมะกอกทเ่ี ป็นอาหารมงั สวิรัติ ขอ้ 1 tuna sandwiches แซนวิชทนู ่า ขอ้ 2 fried chicken wings ปีกไกท่ อด ข้อ 4 pork steak with baked potatoes สเตก็ หมแู ละมันฝรง่ั อบ Don’t forget to take an umbrella. อยา่ ลมื นาร่มไปด้วย จากบทสนทนาแม่บอกกับลูกชายวา่ ฝนกาลงั ตกข้างนอก จากเหตุการณ์ดงั กลา่ วแม่จึงควร บอกกับลกู ชายอย่าลมื นารม่ ติดตวั ไปด้วย โดยใช้ประโยคปฏเิ สธเพ่ือแนะนาลกู ชาย ข้อ 1 You should go to the swimming pool. เธอควรไปสระวา่ ยน้า ขอ้ 3 Please water the plants. กรุณารดน้าตน้ ไม้ ข้อ 4 Let’s go to the beach. ไปชายหาดกันเถอะ Once a week. สัปดาหล์ ะครั้ง จากบทสนทนา Emmy ถาม Bob ว่าเธอซกั ผ้าบอ่ ยแค่ไหน Bob ตอบว่าฉนั ซักผ้าทุกๆ วันเสาร์ ซง่ึ หมายถงึ สปั ดาห์ละ 1 ครัง้ ขอ้ 1 Everyday ทกุ วนั ข้อ 2 Twice a year ปีละ 2 ครงั้ ข้อ 4 Once a month เดือนละ 1 ครง้ั nationality สญั ชาติ จากโจทย์ กาหนดสถานการณ์ในการสมั ภาษณง์ าน Judy ถาม Chan ว่ามาจากไหน Chan ตอบว่า ฉนั มาจากประเทศจีน แต่พ่อของฉนั เปน็ ชาวอเมรกิ ัน และเขาเปน็ คนจีน Judy จึง ตอ้ งถามถึงสัญชาติ จงึ จะสอดคล้องกับคาตอบท่ีวา่ ฉนั เปน็ คนจีน ขอ้ 1 religion ศาสนา ข้อ 3 favourite colour สที ี่ชืน่ ชอบ ขอ้ 4 school name ช่อื โรงเรยี น แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 62

10. ตอบข้อ 1 How do you come to school? เธอมาโรงเรียนอยา่ งไร จากบทสนทนากาหนดสถานการณใ์ นโรงเรยี น Sandy ตอบคาถามครูวา่ ฉันมาโรงเรียนโดย รถบัส คาถามจึงควรจะเปน็ เธอมาโรงเรียนอยา่ งไร ขอ้ 2 When do you go to school? เธอมาโรงเรยี นเมื่อไหร่ ข้อ 3 Where do you study? เธอเรียนที่ไหน ข้อ 4 How are you? เธอเป็นอย่างไรบ้าง 11. ตอบข้อ 1 You should go to see the dentist. เธอควรไปพบหมอฟนั จากบทสนทนา Alice บอกว่า ฉันมีปญั หาเรอื่ งฟัน Betty จึงควรกล่าวคาแนะนาให้ไปหา หมอฟัน จึงจะเหมาะสมทีส่ ุด ขอ้ 2 You should eat more sweet. เธอควรรบั ประทานของหวานมากขนึ้ ขอ้ 3 You should buy new cloth. เธอควรซอื้ เสอื้ ผ้าใหม่ ข้อ 4 You need to see your friends. เธอตอ้ งไปพบเพ่ือน ๆ ของเธอ 12. ตอบข้อ 2 Be careful โปรดระมัดระวงั จากบทสนทนากาหนดสถานการณใ์ นหา้ งสรรพสนิ ค้า Wendy บอก Jake วา่ พนกั งาน ทาความสะอาดกาลังทาความสะอาดพ้นื คาเตือนท่ี Wendy ตอ้ งบอก Jake จึงตอ้ งเป็น การเตอื นใหร้ ะมัดระวงั ข้อ 1 Don’t touch it หา้ มจับมนั ข้อ 3 Good luck ขอใหโ้ ชคดี ข้อ 4 Be quiet โปรดเงยี บ 13. ตอบข้อ 2 can you close the window? เธอชว่ ยปดิ หนา้ ต่างใหห้ น่อยได้ไหม จากบทสนทนา ครูพูดวา่ ฝนกาลงั ตกและลมพดั แรงขา้ งนอก จงึ ควรจะเปน็ การขอรอ้ งให้ Tim ปดิ หน้าต่าง ข้อ 1 can you open the door? เธอช่วยเปิดประตใู หห้ นอ่ ยได้ไหม ขอ้ 3 can you turn off the light? เธอชว่ ยปิดไฟให้หน่อยไดไ้ หม ขอ้ 4 can you switch on a fan? เธอชว่ ยเปดิ พดั ลมให้หน่อยได้ไหม 14. ตอบข้อ 4 No, of course not. ไมเ่ ปน็ ไร จากบทสนทนา Sara ถาม Mark ว่าจะเปน็ ไรไหมถ้าจะใหเ้ ธอยกกล่องนใี้ ห้ Mark จงึ ตอ้ งตอบ วา่ ไม่เป็นไร ด้วยความยินดเี ป็นอย่างยิ่ง ในการถามโดยใช้ Would you mind…? เพื่อเปน็ การถามเชิงขอร้องใหช้ ว่ ยเหลือนน้ั คาตอบตอ้ งเปน็ ปฏเิ สธ เพือ่ จะได้ตอบรบั และยินดใี ห้ ความชว่ ยเหลือผู้ร้องขอ ข้อ 1 Certainly. ได้เลย ขอ้ 2 Yes, I would. ใช่ ข้อ 3 Yes, of course. ไดเ้ ลย แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 63

15. ตอบข้อ 2 noodles ก๋วยเต๋ียว จากบทสนทนา ลกู ชายพดู กบั แม่วา่ แม่ครับผมหิวมาก ดงั นั้น ลกู ชายจงึ ต้องขออนุญาต รบั ประทานก๋วยเตย๋ี ว เพราะเปน็ ตัวเลอื กเดยี วทเ่ี ปน็ อาหาร จึงจะสอดคล้องกับบทสนทนาที่ กาหนดให้ สว่ นข้ออืน่ เป็นเครื่องดื่ม จึงต้องใช้กับคาว่า thirsty ซึ่งหมายถึงกระหายน้าเท่านน้ั ขอ้ 1 milk นม ข้อ 3 soft drink เครื่องดื่มไม่มีแอลกอฮอล์ ขอ้ 4 apple juice นา้ แอปเปิล 16. ตอบข้อ 4 I’d love to. ฉนั กช็ อบนะ จากบทสนทนา Nancy ถาม Tida ว่า เธออยากจะไปดูหนงั กบั ฉนั วนั เสารน์ ไี้ หม Tida ตอบวา่ เกรงว่าจะไม่ได้ ฉนั ต้องอยู่ช่วยงานคุณแมท่ ี่บ้าน ตามมารยาทของการตอบคาถาม ในการเช้อื เชญิ ให้ทาสง่ิ ใดส่งิ หนึง่ ทีเ่ ราไมส่ ามารถเข้าร่วมได้ ตอ้ งแสดงความยนิ ดี หรือ แสดงความต้องการเข้ารว่ มก่อนจงึ ตามด้วยการปฏเิ สธและบอกเหตผุ ล เช่น I’d love to. เป็นตน้ ขอ้ 1 With my pleasure. ด้วยความเตม็ ใจ เป็นการตอบตกลงเข้ารว่ ม จะตามด้วยประโยคตอบปฏิเสธคาเชิญไมไ่ ด้ ขอ้ 2 Don’t worry about it. ไม่ตอ้ งกังวลกบั มนั ใชป้ ระโยคนก้ี รณพี ูดปลอบใจ ขอ้ 3 I’m sorry. ฉันขอโทษ เปน็ การตอบปฏเิ สธไปทันที ซ่ึงมปี ระโยค I’m afraid อย่ดู ว้ ย จะเป็นการปฏิเสธซ้อน ปฏิเสธ 17. ตอบข้อ 1 a quarter to seven. อกี 15 นาที จะถงึ 7 นาฬิกา จากบทสนทนา Christ ถามถึงเวลาท่ี Peter ตื่นนอนเป็นประจาในตอนเชา้ คาตอบจึงต้อง เป็นประโยคทีเ่ กี่ยวกับเวลาเท่าน้ัน ขอ้ 2 ten kilos and a half. 10 กิโลกรมั ครึ่ง เกย่ี วกบั น้าหนัก ข้อ 3 two thousand fourteen. 2014 เกีย่ วกบั ปคี รสิ ต์ศักราช ขอ้ 4 one hundred and fifty centimeters. 150 เซนตเิ มตร ความยาวหรือความสูง 18. ตอบข้อ 4 Please hand in that book to me. กรณุ าส่งหนงั สือเล่มนน้ั ให้ฉันหนอ่ ย จากบทสนทนาที่กาหนดให้ Susan ตอบครวู า่ Here you are เป็นการพูดเวลายื่นสงิ่ ของ ใหผ้ ้อู ่ืน ข้อ 1 Please work in pairs. กรุณาทางานเป็นคู่ ข้อ 2 Please work in groups. กรุณาทางานเป็นกล่มุ ข้อ 3 Please turn of the light. กรณุ าเปดิ ไฟ 19. ตอบข้อ 3 Here’s the last one. น่คี อื ตวั๋ ใบสดุ ท้าย จากบทสนทนากาหนดสถานการณใ์ ห้ John ตอ้ งการซ้ือตั๋วชมภาพยนตร์ พนกั งานขายจงึ ตอบวา่ นีค่ ือตั๋วใบสดุ ทา้ ย John จึงตกลงทจ่ี ะซอ้ื ตัว๋ ดงั กลา่ ว ขอ้ 1 I’m sorry. We don’t have it. ขอโทษค่ะ เราไม่มตี ๋ัวแลว้ ขอ้ 2 It’s not available. มนั ไม่ว่างค่ะ ขอ้ 4 It won’t be long. มันจะไมน่ านเกินไป แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 64

20. ตอบข้อ 3 I’m sorry. I lost all my money. ผมขอโทษ ผมทาเงนิ ทั้งหมดของผมหาย จากบทสนทนา Jack บอกกับแมว่ า่ เขาไม่ไดซ้ ้ือแครอทให้แม่เลย เพราะเขาทาเงินท้ังหมดหาย ขอ้ 1 There are lots of carrots. มีแครอทมากมาย ข้อ 2 Don’t you know that boy? เธอไม่รจู้ ักเด็กผู้ชายคนน้ันเหรอ ข้อ 4 Excuse me. May I have some carrots? ขอโทษนะครับ ขอซื้อแครอทหน่อย ได้ไหม 21. ตอบข้อ 3 I’m so sorry. ฉนั ขอโทษ จากบทสนทนา Peter บอกกับ Betty ว่าขอโทษนะ เธอกาลังน่งั ในทีน่ ั่งของฉนั Betty จงึ ควรตอ้ งกลา่ วขอโทษ เปน็ มารยาทท่ีควรกระทาเมื่อเราทาผดิ พลาดต่อผอู้ นื่ ขอ้ 1 Just kidding. แคล่ ้อเล่น ขอ้ 2 That’s alright. ไม่เป็นไร ขอ้ 4 Never mind. ไมต่ อ้ งห่วง 22. ตอบข้อ 4 Get well soon. ขอให้หายไว ๆ เป็นการกลา่ วอวยพรเม่ือผู้อ่นื กาลังป่วย จากบทสนทนา Jenny บอกว่าเขาปวดท้อง Sam ตอบว่า แย่จัง แลว้ เธอทานยาบ้างหรือยัง Jenny ตอบวา่ ฉันทานยาแล้ว Sam จึงตอ้ งกล่าวอวยพรให้หายปว่ ยไว ๆ ถือเปน็ มารยาทใน การสนทนา ข้อ 1 Sorry to hear that. เสยี ใจทไี่ ด้ยนิ แบบนนั้ ขอ้ 2 Drink more soda. ดื่มโซดาเพ่มิ ข้อ 3 Get back soon. รบี กลับมานะ 23. ตอบข้อ 1 What’s wrong? เกิดอะไรขึ้น จากบทสนทนากาหนดสถานการณ์ทีโ่ รงพยาบาล Dr. Simon ถาม Sue ว่าวันนีเ้ ปน็ อยา่ งไรบ้าง Sue ตอบวา่ ฉนั รู้สกึ ไมค่ ่อยดี Dr. Simon จงึ ควรถามวา่ เกดิ อะไรขึน้ ซง่ึ สานวน What’s wrong? ใช้สาหรบั ถามถงึ อาการปว่ ยได้ Sue จงึ ตอบว่า ฉันปวดหวั มาก ข้อ 2 How old are you? เธออายุเทา่ ไหร่ ขอ้ 3 When did it happen? มันเกดิ ขึ้นเม่ือไหร่ ขอ้ 4 Where are you from? เธอมาจากท่ีไหน 24. ตอบข้อ 2 It’s fantastic. มันมหศั จรรยม์ าก จากบทสนทนา Daniel พดู วา่ มรี งุ้ กินน้าบนท้องฟ้า Tom จึงตอบว่า ว้าว มันมหัศจรรย์มาก ฉนั ชอบสีของมัน มีแคต่ วั เลอื กที่ 2 ท่กี ลา่ วในทางท่ีดี ส่วนตัวเลอื กท่เี หลือ กลา่ วในทางท่ีไมด่ ี ซงึ่ จะไมเ่ ขา้ กับประโยค I love its color. ฉันชอบสีของมัน ขอ้ 1 It’s terrible มนั แย่มาก ข้อ 3 It’s too bad มนั แยม่ าก ข้อ 4 It’s awful มันนา่ กลัวมาก แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 65

25. ตอบข้อ 3 Don’t worry. อย่ากังวลไปเลย จากบทสนทนา ครูถามนักเรยี นวา่ เธอดูเศร้าไปนะ เกิดอะไรขนึ้ หรือเปล่า นกั เรยี นตอบว่า ผมลมื การบา้ น คาตอบในช่งว่างควรเปน็ การกลา่ วปลอบใจว่า Don’t worry. ถงึ จะตาม ด้วยปรโยคถดั ไปตามโจทย์ได้ ขอ้ 1 Excellent ดเี ย่ยี ม ขอ้ 2 Good job ทาไดด้ ีมาก ข้อ 4 What’s wrong? เกิดอะไรข้ึน 26. ตอบข้อ 2 May I help you? ฉนั ชว่ ยคุณได้หรือไม่ จากสถานการณบ์ อกว่า ส้มกาลังถอื หนังสือเป็นจานวนมาก ดังนนั้ เมอ่ื เจนเห็น เจนจึงควร เสนอความชว่ ยเหลือ ซงึ่ สอดคล้องกับคาตอบของส้มท่ีบอกว่า “Yes, please. Thank you.” ข้อ 1 Are you O.K. คุณสามารถถือหนังสอื เหลา่ น้นั ไดไ้ หม ข้อ 3 Would you help me คณุ ต้องการช่วยฉันหรือไม่ ขอ้ 4 What can you do for me คุณสามารถทาอะไรให้ฉนั ได้บา้ ง 27. ตอบข้อ 1 It’s a good idea! เปน็ ความคดิ ทด่ี มี าก จากบทสนทนา จอหน์ เสนอความคิดว่า “Let’s have a picnic this weekend!” หมายถึง “วนั หยดุ เสาร์อาทติ ย์ ทจี่ ะถึงน้ี ไปเที่ยวนอกบ้านและนาอาหารไปรบั ประทานกันดีกวา่ ” เม่อื ซาร่าได้ฟงั แลว้ ซารา่ ตอบว่า “________! Where shall we go?” หมายถงึ “_________ แล้วเราจะไปไหนกันดีคะ” ดังน้ัน ซารา่ น่าจะตอบรบั ในทางบวก อีกท้ังสอดคล้องกับคาตอบ ของจอห์นทีว่ ่า “At the riverside.” หมายถงึ “ทร่ี ิมแมน่ า้ ครับ” ข้อ 2 It’s quite bad ไม่ค่อยดเี ลยค่ะ ขอ้ 3 It’s awful น่ากลัวจงั เลย ข้อ 4 It’s fast เรว็ จังเลยค่ะ 28. ตอบข้อ 1 May I sit here? ฉันขออนุญาตง่ั ตรงนไ้ี ด้ไหม จากบทสนทนา บี ตอบรับว่า “Sure” ซึง่ หมายถึง แน่นนอน ประโยคในข้อ 1 May I sit here? หมายถึง ฉันขออนุญาตนงั่ ตรงนี้ ซงึ่ เป็นประโยคขออนญุ าต ท่ีสามารถตอบรับว่า Sure ซ่งึ หมายถึง แน่นอนค่ะ น่ังได้เลย ข้อ 2 What do you do คณุ ทาอาชีพอะไรคะ ขอ้ 3 When is your next birthday วันเกดิ คร้ังถดั ไปของคุณคือเมื่อไหร่คะ ขอ้ 4 Could you take me to the bank คุณสามารถพาฉันไปท่ธี นาคารได้หรือไมค่ ะ 29. ตอบข้อ 3 Three, please สามขวด จากบทสนทนา A ถามวา่ “How many bottles of water would you like?” คุณต้องการนา้ ด่ืมจานวนก่ีขวดคะ คาตอบต้องเปน็ การบอกจานวนขวดนา้ ขอ้ 1 Lemonade นา้ มะนาว ขอ้ 2 There is one มหี น่งึ ขวด ข้อ 4 Sweet and delicious หวานและอรอ่ ย แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 66

30. ตอบข้อ 4 It’s on November the twentieth. วันที่ 20 เดือนพฤศจกิ ายน จากประโยคคาถาม เอ ถามวา่ “When is your birthday?” หมายถงึ คุณเกดิ เม่ือไร โดยใน ประโยคคาถามขนึ้ ตน้ ด้วยคาว่า When เมอ่ื ไร ใชถ้ ามวนั ที่ เวลา หรือวนั ข้อ 1 It’s on 3rd floor อย่บู นช้ัน 3 ค่ะ ขอ้ 2 It’s at half past six เปน็ เวลา 6 นาฬิกา 30 นาที ข้อ 3 It’s at 125 Tiwanon Street เป็นบา้ นเลขท่ี 125 ถนนตวิ านนท์ 31. ตอบข้อ 1 can you help me paint the picture? คณุ ชว่ ยผมระบายสภี าพนห้ี น่อยได้หรอื ไม่ จากบทสนทนา Jim ขึน้ ตน้ ประโยคด้วยคาว่า “Excuse me” ขอโทษ (เพ่ือขอขดั จงั หวะหรอื ขอความช่วยเหลือ) ประโยคท่ีหายไปควรเป็นประโยคเพ่ือขอความชว่ ยเหลือ และ Mark ตอบว่า Sure. No problem. ไดเ้ ลยครบั ไม่มีปัญหา เป็นการกลา่ วตอบรับ ข้อ 2 how many pictures are there มภี าพจานวนก่ภี าพ ขอ้ 3 do you like this picture คณุ ชอบภาพนห้ี รือไม่ ขอ้ 4 is this your picture นี่เป็นภาพของคุณใช่หรือไม่ 32. ตอบข้อ 4 I’m sorry to hear that. เสยี ใจดว้ ยนะ เน่อื งจากสถานการณเ์ กดิ ขึ้นที่ร้านกาแฟ และในประโยคคาถาม เอบอกบี ว่า My uncle had a car crash last night. Now he is in the hospital? คณุ ลุงของฉันเกดิ อบุ ตั ิเหตุรถ ชนเม่อื คนื ท่ีผ่านมา แลว้ ตอนนี้ เขารกั ษาตัวอยู่ในโรงพยาบาล เมอ่ื บี ได้ยินข่าวน้ีแล้ว บีควร แสดงความเสยี ใจต่อข่าวท่ีได้รับฟงั ข้อ 1 Great ยอดเยี่ยม เปน็ การกลา่ วชมเชย ขอ้ 2 Try again พยายามอกี ครัง้ เปน็ การให้กาลังใจ ข้อ 4 Good luck โชคดีนะ เป็นการกลา่ วอวยพร 33. ตอบข้อ 4 You’re welcome. ดว้ ยความยนิ ดี จากสถานการณ์เกิดขน้ึ ในวนั พ่อแห่งชาติ นายสมชายพดู กับนิคว่า “Thank you for your present. You are my lovely son.” “ขอบคณุ สาหรบั ของขวัญนะ เธอเป็นลกู ชายทน่ี ่ารัก ของพ่อจริง ๆ” นคิ จึงควรตอบรบั คาขอบคณุ ของพ่อดว้ ยคาว่า ดว้ ยความยนิ ดีครับ ขอ้ 1 Sure แน่นอน ขอ้ 2 Don’t worry อย่ากงั วลไปเลย ขอ้ 3 See you again แล้วพบกันนะ 34. ตอบข้อ 1 bye ลากอ่ น จากบทสนทนา ทอม พูดกบั ปีเตอร์ว่า “I’m sorry. I have to leave now, _________.” “ขอโทษนะครับ ผมตอ้ งไปแล้ว” และปีเตอร์กล่าวตอบรับคาลาเช่นกัน ขอ้ 2 fine, thanks สบายดี ขอบใจครับ ข้อ 3 good evening สวัสดตี อนเย็นครบั ขอ้ 4 long time no see ไมไ่ ดเ้ จอกันนานเลยนะครบั แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 67

35. ตอบข้อ 1 Sorry ขอโทษ จากสถานการณเ์ กิดข้ึนในห้องเรยี น นกบอกบมี วา่ “I think you took the wrong pencil case. That one is mine” “ฉันคดิ วา่ คุณนา่ จะหยบิ กลอ่ งดินสอผิดไป กล่องดนิ สอใบนั้น น่าจะเปน็ ของฉันนะ” ดงั นัน้ เมอ่ื บมี หยบิ กล่องดินสอของนกไป ก็ต้องกลา่ วขอโทษ ขอ้ 2 never mind ไม่เป็นไร ขอ้ 3 here you are น่ไี งคะ ข้อ 4 you’re welcome ดว้ ยความยนิ ดี 36. ตอบข้อ 3 That’s too bad. แย่จงั เลย จากเหตุการณเ์ กิดขึน้ บนรถโรงเรยี น เอม่ีพดู กบั คิม วา่ “You look so tired.” คุณดูเหน่ือย จังเลยนะคะ คมิ ตอบว่า “My mom was sick last night, and I had to take care of her all night.” “แม่ของผมไม่สบายครับ ผมเลยต้องดแู ลแมต่ ลอดทั้งคืน” เม่อื เอมี่ไดฟ้ ัง ดงั น้ัน ควรแสดงความเหน็ อกเห็นใจ ข้อ 1 It’s great! เยีย่ มมากค่ะ ข้อ 2 It’s excellent! ยอดเยีย่ มมากคะ่ ขอ้ 4 It’s very fantastic. นา่ อศั จรรย์จรงิ ๆ ค่ะ 37. ตอบข้อ 2 I am British. ฉันเป็นชาวองั กฤษ จากบทสนทนา เอถามบวี ่า “What is your nationality?” หมายถึง “คุณถือสัญชาติอะไร” ดังนนั้ คาตอบของบี ต้องเป็นการบอกสญั ชาติ ขอ้ 1 I am thirty years old. ฉันอายุ 30 ปีค่ะ ขอ้ 3 I am married. ฉนั แต่งงานแลว้ ค่ะ ข้อ 4 I am shy. ฉันขีอ้ ายค่ะ 38. ตอบข้อ 3 Of course not ไมอ่ ย่างแน่นอน จากบทสนทนา โจถามนิคว่า “Do you mind if I sit here?”“รงั เกยี จไหมครับ ถ้าผมจะน่งั ตรงนีด้ ว้ ย” โดยมารยาทแล้ว นิคต้องตอบวา่ ไมไ่ ดร้ ังเกยี จแตอ่ ย่างใด เพื่อใหโ้ จไดน้ ัง่ ท่ีตรงน้ัน ขอ้ 1 Go away ไปไกลๆ ข้อ 2 See you ลากอ่ นครบั ข้อ 4 Wonderful ดีเย่ียมครบั 39. ตอบข้อ 3 No, thank you. ไม่ ขอบคุณมาก เหตุการณ์เกิดขนึ้ ที่งานวันเกดิ ของจิม จากบทสนทนาจมิ ถาม ไมค์ “Would you like some juice?” “คุณต้องการด่มื น้าผลไม้ไหมครับ” แต่ในคาตอบ ไมค์ ตอบว่า “_________. Cola, please.” “ ______ ขอนา้ อัดลมดีกวา่ ครับ” แสดงวา่ ไมคต์ ้องกลา่ วปฏเิ สธที่จะรับนา้ สม้ ข้างตน้ ขอ้ 1 Sure ได้ครับ ขอ้ 2 Thank you ขอบคุณครบั ข้อ 4 It’s my pleasure ด้วยความยนิ ดีครับ แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 68

40. ตอบข้อ 3 Here you are. น่ีไง จากบทสนทนา มุกพูดกับนิดวา่ “Pass me some salt, please.” “ช่วยสง่ เกลอื ใหห้ น่อย คะ่ ” ดงั น้ันเม่อื นดิ ส่งเกลอื ให้ นดิ ตอ้ งพูดวา่ “Here you are” “น่ไี งคะ” อีกทั้งยัง สอดคล้องกบั คาขอบคุณของมุกทว่ี า่ “Thanks a lot.” “ขอบคณุ มากคะ่ .” ขอ้ 1 Not much ไม่มากนัก ข้อ 2 Five baht ห้าบาท ข้อ 4 It’s on the shelf มนั อยบู่ นช้นั วาง 41. ตอบข้อ 4 could you tell me how to get to the police station คณุ สามารถบอกฉัน ไดห้ รอื ไม่ ว่าฉนั จะไปสถานีตารวจได้อย่างไร จากสถานการณก์ าหนดให้เหตกุ ารณเ์ กดิ ขึ้นข้างถนน ต๊ิกพูดประโยคขึ้นต้นดว้ ย “Excuse me, _______ .” “ขอโทษค่ะ” (ใช้เพอ่ื ขอโทษ ขอความช่วยเหลือหรอื รบกวนในบางส่งิ บางอย่าง) แตข่ ้อความทีห่ ายไปต้องสอดคลอ้ งกับสถานีตารวจและประโยคคาตอบที่จะ ตามมาด้วยคือการบอกเส้นทาง ข้อ 1 do you live คณุ อาศัยอยู่ใกล้ๆสถานตี ารวจใชห่ รือไม่คะ ข้อ 2 would you like to go to คณุ ต้องการไปสถานีตารวจไหมคะ ขอ้ 3 how long does it take to ไปสถานีตารวจใชเ้ วลาเท่าไรคะ 42. ตอบข้อ 4 Go straight, and turn right. ตรงไปและเลีย้ วขวา สืบเน่ืองจากข้อ 41 เม่อื ตกิ๊ ถามทางไปยังสถานตี ารวจ “Excuse me, could you tell me how to get to the police station” ผ้หู ญิงคนดงั กล่าวต้องให้คาตอบท่เี ปน็ การบอกทาง ไปยงั สถานีตารวจ ตกิ๊ จึงจะสามารถกลา่ วขอบคุณในประโยคถดั ไปได้ ข้อ 1 I won’t go there ฉนั ไม่ได้กาลงั จะไปท่ีนนั่ ค่ะ ข้อ 2 It’s my favorite place มันเปน็ สถานที่ทีฉ่ นั ชอบมากค่ะ ขอ้ 3 I don’t want to go there ฉันไม่ตอ้ งการไปท่นี น่ั ค่ะ 43. ตอบข้อ 4 Glad to meet you, too. ยนิ ดที ไี่ ด้รูจ้ ักเชน่ เดยี วกัน จากสถานการณ์ เจมส์ แนะนาเคทใี่ หร้ จู้ กั กบั พมิ “Pim, this is Kathy.” แสดงว่าทั้งเคที่ กบั พิมเพ่ิงเจอกนั ครง้ั แรก ดงั นน้ั เม่อื เคที่พดู วา่ “Glad to meet you.” ยินดีท่ีไดร้ ู้จักกัน โดยวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา พมิ กค็ วรจะตอบกลับว่า Glad to meet you, too. ยนิ ดีที่ ไดร้ จู้ กั เชน่ เดยี วกัน ข้อ 1 I’m fine ฉนั สบายดคี ่ะ ขอ้ 2 O.K, thanks ตกลง ขอบใจมากนะคะ ข้อ 3 Very fantastic น่ามหัศจรรยม์ ากค่ะ แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 69

44. ตอบข้อ 4 I’ll give her some jasmines. ฉันจะมอบดอกมะลใิ ห้แดแ่ ม่ จากสถานการณ์ กาหนดว่าน้อยกับมุกกาลงั พูดกนั ถึงวันแม่ โดยน้อยถามมุกว่า “What will you do for your mom?” “คณุ จะทาอะไรให้กบั คุณแม่ของคุณคะ” มกุ ควรตอบว่า “I’ll give her some jasmines.” ฉันจะมอบดอกมะลใิ ห้แด่คุณแม่ ซ่งึ ดอกมะลิเปน็ สัญลกั ษณข์ องวันแม่ ขอ้ 1 I love her very much ฉันรกั แมม่ าก ข้อ 2 She is kind and lovely แม่ใจดแี ละน่ารกั ข้อ 3 That’s very kind of you คณุ ช่างใจดจี งั เลยค่ะ 45. ตอบข้อ 2 How much are they? ราคาเท่าไหร่ เหตกุ ารณ์เกิดขนึ้ ทต่ี ลาด ดารินบอกคนขายผลไมว้ า่ “I’d like some grapes. _______? “ฉนั ตอ้ งการองนุ่ จานวนหนึง่ _________” ประโยคที่หายไปน่าจะเปน็ การถามราคาของ สนิ ค้าทนี่ บั ได้ คนขายจงึ จะสามาถตอบเกี่ยวกบั ราคาวา่ “Eighty baht a kilo.” “ราคา กโิ ลกรมั ละ 80 บาทค่ะ” ซง่ึ เป็นการบอกราคา ขอ้ 1 How old is it อายุเท่าไหร่ ขอ้ 3 How long does it take ใชเ้ วลานานเท่าไร เป็นการถามระยะเวลา ขอ้ 4 How many do you want คุณตอ้ งการจานวนเท่าไหร่ เปน็ การถามจานวนนับได้ 46. ตอบขอ้ 2 What topic are you searching for? คุณกาลงั ค้นหาขอ้ มูลอะไร จากสถานการณ์บอกว่า แพมกบั นนี ่า อยทู่ ี่ห้องคอมพิวเตอร์ และจากบทสนทนา นนี ่าตอบว่า “Countries in AEC community.” “ประเทศต่างๆ ในประชาคมอาเซียน” ดังนั้นแพม นา่ จะถามว่า เธอกาลงั หาขอ้ มูลอะไร ขอ้ 1 How are you using the computer คุณกาลังใช้คอมพวิ เตอร์อยา่ งไรคะ ขอ้ 3 Who are you looking at คุณกาลงั มองหาใครอยู่คะ ข้อ 4 Where are you going คณุ กาลังไปไหนคะ 47. ตอบขอ้ 3 currency สกลุ เงนิ สบื เนือ่ งจากขอ้ 46 เมอื่ นนี า่ ถามแพมกลบั วา่ “and you?” แล้วเธอล่ะกาลังหาข้อมลู อะไร แพมตอบวา่ I would like to know “the of Laos” “ฉนั กาลงั หา _____ ของ ประเทศลาวค่ะ” นนี า บอกว่า “I think it is “Kip.” “ฉนั คดิ ว่า เป็น กบี นะ” ซง่ึ กบี เป็น สกุลเงนิ ของประเทศลาว ขอ้ 1 capital เมืองหลวง ขอ้ 2 religion ศาสนา ข้อ 4 nationality สัญชาติ 48. ตอบข้อ 4 I’m looking for ฉันกาลงั หา เหตุการณ์เกิดขึ้นท่ีรา้ นขายเสื้อผา้ จากบทสนทนา คนขายถามว่า “May I help you?” หมายถึง มีอะไรให้ชว่ ยหรือไม่ แอนบอกวา่ “Sure! a T-shirt.” “ใช่ค่ะ __ เสือ้ ยืดหน่ึงตัว” ดงั นั้นคาตอบคือ I’m looking for ฉันกาลงั หาเสอื้ ยดื สกั หน่ึงตัว ขอ้ 1 I’m taking off ฉันกาลงั ถอด ขอ้ 2 I’m getting up ฉันกาลงั ต่ืนนอน ข้อ 3 I’m putting on ฉันกาลังสวม แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 70

49. ตอบข้อ 3 two hundred and sixty-one 261 จากข้อ 48 แอนพดู ว่า “I’d like M size.” “ฉันตอ้ งการเส้ือยืดไซส์ M แลว้ ถาม คนขายวา่ “How much is it?” เส้อื ยดื ตวั นรี้ าคาเท่าไหร่ คนขายตอบวา่ “It’s two hundred and ninety baht, but you’ll get ten percent discount.” “ราคา 290 บาท แต่คณุ ไดร้ ับส่วนลด 10 เปอรเ์ ซ็นตค์ ่ะ” ซ่ึง 10 เปอร์เซน็ ต์ของ 290 คือ 29 ดงั นนั้ แอนต้องจา่ ย 261 บาทเทา่ นั้น ข้อ 1 twenty – nine 29 บาท ข้อ 2 two hundred and ninety 290 บาท ข้อ 4 three hundred and nineteen 319 บาท 50. ตอบข้อ 3 That’s a good idea. เปน็ ความคดิ ที่ดีมาก จากบทสนทนา แมก็ ซ์กับแจ๊คกาลงั เล่นฟตุ บอลกันอยู่ แม็กซ์พดู ว่า “I can’t run anymore, I’m so tired and thirsty.” “ฉนั ไม่สามารถว่งิ ต่อไปได้แล้ว ฉนั ท้งั เหน่อื ยและกระหายมาก” แจ๊คจงึ เสนอความคิดวา่ “Let’s find something to drink.” “ไปหาอะไรด่ืมกันดีกวา่ ” ดังนั้นเมื่อแม็กซ์ได้ฟงั แล้ว นา่ จะตอบรับขอ้ เสนอดีๆ ขอ้ 1 I am O.K. ฉนั สบายดี ขอ้ 2 Congratulations! ขอแสดงความยินดี ข้อ 4 Don’t worry about it. อยา่ กงั วลไปเลย 51. ตอบข้อ 1 How can I get to the nearest department store? ผมสามารถไปหา้ งสรรพสนิ ค้าท่ี ใกล้ทีส่ ุดได้โดยวิธใี ดบา้ ง ซึง่ สอดคล้องกับคาตอบ If you can take a bus from here, It is about five minutes. คณุ สามารถไปทีน่ น่ั ได้ในเวลาหา้ นาที ขอ้ 2 When does the department store open? ห้างสรรพสนิ ค้าเปิดเวลาใด ขอ้ 3 What is the name of the department store? หา้ งสรรพสินค้าชอื่ ห้างอะไร ขอ้ 4 Is there any department store around here? มีหา้ งสรรพสินค้าในละแวก ใกล้ ๆ นบี้ า้ งไหม 52. ตอบข้อ 2 How many people are there in your family? ครอบครัวของคุณมีสมาชิกกี่คน ซ่ึงสอดคล้องกับคาตอบของ B ท่บี อกจานวนว่า Five people. ครอบครัวของฉันมีสมาชิก จานวน 5 คน โดย How many + คานามพหูพจน์ : ใช้ถามจานวน ขอ้ 1 How many days will you stay with your family คณุ จะอยู่กับครอบครวั กี่วัน ข้อ 3 How many classmates do you have คณุ มีเพื่อนรว่ มชั้นก่ีคน ขอ้ 4 How many siblings do you have คณุ มีพ่นี ้องกี่คน แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 71

53. ตอบข้อ 1 turn right เลย้ี วขวา ซงึ่ เม่ือดูจากพ้ืนท่ี จุดเริ่มตน้ ท่ีสถานีตารวจ (Police Station) หากตอ้ งการจะไป ตลาดกิมหยง (Kim Yong market) ตอ้ งเดินตรงไป เล้ียวขวา และเดนิ ตรงไปตลาดจะอยู่ ซา้ ยมอื ข้อ 2 turn back เลี้ยวกลับ ข้อ 3 turn left เลี้ยวซ้าย ขอ้ 4 go straight ahead เดินตรงไปข้างหนา้ 54. ตอบข้อ 4 I would like to invite you to my birthday party. ฉันต้องการจะชวนคณุ ไปรว่ มงาน เลี้ยงวนั เกดิ ของฉนั สอดคล้องกับสถานการณ์ทีก่ าหนดให้ Keng ต้องชวน Ron ซงึ่ เป็นอาจารยช์ าวตา่ งชาติ จึงตอ้ งใช้ประโยคเชิญชวนอย่างสภุ าพ ข้อ 1 Let’s go to enjoy my birthday party! ไปงานเลี้ยงวนั เกิดของฉนั กันเถอะ โดยมากมักใชช้ วนเพ่ือนหรือคนสนิทที่มวี ยั ใกล้เคยี งกัน ข้อ 2 Tell me if you want to join me a party. บอกฉนั ด้วยนะถ้าเธอจะมารว่ มงานเลีย้ ง ขอ้ 3 You should go to my birthday party. คณุ ควรไปงานปารต์ ้ี 55. ตอบข้อ 2 We should watch TV. เราควรดโู ทรทศั น์ เปน็ การตอบคาถาม What should we do at home? เราควรทาอะไรทบ่ี ้าน ซ่ึงสอดคล้อง กับสถานการณ์ท่ีกล่าวถงึ สภาพอากาศทร่ี ้อนมาก จนไมส่ ามารถออกจากบา้ นไปไหนได้ ขอ้ 1 ride a bike ข่จี ักรยาน ขอ้ 3 play football เลน่ ฟุตบอล ข้อ 4 go swimming ไปว่ายน้า 56. ตอบข้อ 2 turn on the air-conditioner เปิดเครื่องปรับอากาศ จากสถานการณก์ าหนดให้ Nawamin ขออนุญาตเปิดหนา้ ตา่ ง โดยใช้ประโยคขออนญุ าต แบบสภุ าพ Would you mind if I opened the widows? แต่ Supranee ตอบปฎเิ สธ ด้วยเหตุผลทเี่ ธอเกรงว่าช้ันหนงั สอื จะเปยี กฝน the book shelf near the window will get wet. ดังน้ัน Nawamin จงึ ปฎบิ ัตติ ามเหตผุ ลของ Supranee และเปิดเครื่องปรบั อากาศ แทนการเปิดหน้าต่าง (open the windows) ข้อ 1 I will turn off the light. ฉนั จะปิดไฟ ข้อ 3 I will turn on the light. ฉันจะเปิดไฟ ขอ้ 4 I will open the windows. ฉันจะเปิดหน้าตา่ ง แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 72

57. ตอบข้อ 2 My pleasure. ยินดี ใชเ้ พื่อตอบรับคาขอบคณุ จากสถานการณ์ กาหนดให้ Tammy มอี าการปวดศีรษะ เธอจงึ ไปหาเภสชั กร Tammy has a headache. So she goes to see the pharmacist. โดยเภสชั กร (pharmacist) ให้ คาแนะนาวา่ take a dose of paracetamol every 4-6 hours if needed. รบั ประทาน ยาทุก ๆ 4-6 ชั่วโมง and please take a rest as much as possible และพกั ผ่อนมาก ๆ เมื่อเสรจ็ สิน้ บทสนทนา Tammy จึงกลา่ วขอบคุณ เภสัชกรจึงกลา่ ววา่ My pleasure เพื่อ ตอบรับคาขอบคณุ ดังกล่าว ข้อ 1 See you tomorrow เจอกันพรงุ่ น้ี ข้อ 3 Nice to meet you ยินดที ไี่ ด้พบคุณ ข้อ 4 Good luck ขอให้คุณโชคดี 58. ตอบข้อ 4 What time do you go to the canteen for a break? คณุ จะไปโรงอาหารเพ่ือ รบั ประทานขนมในเวลาใด เป็นการถามเวลา เพราะ Chris ตอบเก่ยี วกับเวลาคือ at half past ten 10.30. ข้อ 1 What time is it? ขณะนีเ้ ป็นเวลาเทา่ ไร ขอ้ 2 When is your free time? เวลาวา่ งของคุณคือเม่ือไร ขอ้ 3 Where do you go after class? คณุ จะไปไหนหลงั เลิกเรยี น 59. ตอบข้อ 4 Would you like me to help you? ขอให้ฉันได้ช่วยคณุ ได้ไหม ซง่ึ เป็นการเสนอ ความช่วยเหลืออยา่ งสุภาพจากสถานการณผ์ เู้ สนอความช่วยเหลือเป็นนักเรียนท่ีตอ้ งการจะ ชว่ ยครถู อื หนงั สือ จงึ ต้องใชภ้ าษาทมี่ ีระดบั ความสภุ าพสูงกวา่ การสื่อสารกับเพอื่ นหรือบุคคล อน่ื ท่มี ีอายใุ กล้เคียงกนั ข้อ 1 Are they heavy? หนงั สอื หนักไหม ‘they’ refers to books ขอ้ 2 Can you help me? คุณชว่ ยฉันได้ไหม ขอ้ 3 May you help me? คุณชว่ ยฉันได้ไหม 60. ตอบข้อ 1 It was very funny. มันตลกมาก เป็นคาคุณศพั ท์ท่ีอธิบายลกั ษณะของภาพยนตร์ จากคาถาม How was the movie last night? ภาพยนตรเ์ มื่อคนื เปน็ อย่างไรบ้าง ข้อ 2 It was very scary. มนั นา่ กลวั มาก ข้อ 3 It was very sweet. มันหวานแววมาก ขอ้ 4 It was very fantastic. มนั น่าอศั จรรย์มาก 61. ตอบข้อ 2 I’ve got a toothache. ฉนั ปวดฟนั จากสถานการณก์ าหนดใหท้ นั ตแพทย์ (dentist) ถามว่า What’s wrong? ซึง่ เป็นประโยคท่ี มีความหมายเหมอื นกบั What’s the matter? ใช้ถามอาการ หรือทกั ทายเมื่อเหน็ คู่สนทนา มอี าการเจ็บป่วย ข้อ 1 I am tired and sleepy. ฉนั เหน่อื ยและงว่ งนอน ขอ้ 3 I lost my pen. ฉันทาปากกาหาย ขอ้ 4 I got sick. ฉันไม่สบาย แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 73

62. ตอบข้อ 3 Can I take a message? ฉันสามารถรับฝากข้อความไวข้ องคุณได้ไหม ใช้ในกรณที บ่ี ุคคลซ่ึงต้องการสนทนาด้วยไมส่ ะดวกรบั สายหรือไม่อยู่ ขอ้ 1 Can I have her name, please? ฉันขอทราบชื่อหล่อนได้ไหม ข้อ 2 When will you call back? คณุ จะติดต่อกลบั มาเมื่อไร ข้อ 4 How are you going? คุณเปน็ อยา่ งไรบ้าง 63. ตอบข้อ 3 May I come in, please? ฉันขออนุญาตเข้าห้องได้ไหมครับ จากสถานการณ์ Mike มาสายจึงกล่าวขอโทษ (I am sorry.) และขออนุญาตเข้าห้องเรียน ข้อ 1 May I tell you my reason, please? ฉันขออนญุ าตบอกเหตผุ ลได้ไหมครบั ข้อ 2 May I write my name, please? ฉนั ขออนุญาตเขียนช่อื ไดไ้ หมครับ ข้อ 4 May I go out, please? ฉันขออนุญาตออกไปข้างนอกไดไ้ หมครบั 64. ตอบข้อ 1 Do you have a bigger size? คุณมีเส้อื ขนาดทีใ่ หญ่กว่านไ้ี หมคะ ซ่ึงสอดคล้องกบั ประโยคที่ Dah กล่าวว่า This blue shirt is too small for me. เสือ้ สฟี ้าตวั น้ีมีขนาดเลก็ เกนิ ไปสาหรับฉันค่ะ ขอ้ 2 Do you have the smaller size? คณุ มเี ส้ือขนาดท่ีเล็กกว่านไ้ี หมคะ ขอ้ 3 Do you have other colors? คุณมีเส้ือสอี ื่นไหมคะ ขอ้ 4 Do you have a blue shirt? คณุ มีเสอื้ สีฟ้าไหมคะ 65. ตอบข้อ 1 Please queue up! กรณุ าเข้าแถวตามลาดับ ซง่ึ สอดคล้องกบั สถานการณ์ในบท สนทนาทีต่ อบวา่ Sorry, I didn’t see the line. ขอโทษ ฉันไมร่ วู้ ่าแถวอย่ตู รงไหน ขอ้ 2 Don’t sit! หา้ มน่ัง! ข้อ 3 Go out! ออกไป! ขอ้ 4 Stop! หยดุ นะ! 66. ตอบข้อ 4 What are the colours of Thai national flag? ธงชาติไทยมกี ีส่ ี สอดคล้องกบั คาตอบ They’re red, white and blue. สแี ดง สขี าวและสนี ้าเงิน ซึง่ เป็น สีของธงไตรรงค์ ข้อ 1 What is the Thai national anthem? เพลงชาติไทยคือเพลงใด ข้อ 2 What are the meanings in the flag? ธงชาติไทยมคี วามหมายใด ข้อ 3 How many colors are there in the flag? ธงมีก่สี ี ธงประเภทใดก็ได้ 67. ตอบข้อ 1 Thank you for your concern. ขอบคณุ ที่เป็นหว่ ง ใชต้ อบบทสนทนาของ Ying ทแี่ สดงความห่วงใยว่า You should take a rest as much as possible. คณุ ควรจะพักผ่อนให้มากทส่ี ดุ ข้อ 2 I can take care of myself. ฉนั ดแู ลตัวเองได้ ข้อ 3 It’s my business. มันเป็นธุระของฉัน ขอ้ 4 I know how to do it. ฉันร้แู ล้วว่าจะทาอะไร แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 74

68. ตอบข้อ 4 How long does it take from Lankawi to Lipe island? การเดินทางจากเกาะลังกาวี ไปเกาะหลีเปะ๊ ใชเ้ วลาเทา่ ไร สอดคล้องกบั คาตอบ It takes about an hour. ใช้เวลา 1 ช่ัวโมง โดย How long…? ใช้ถามระยะเวลา ขอ้ 1 What time does the speedboat leave? เรือสปีดโบท๊ จะออกจากทา่ ในเวลาใด ข้อ 2 What time does the speedboat arrive? เรอื สปดี โบท๊ จะมาถึงในเวลาใด ข้อ 3 How can I go to Lipe island from Lankawi? ฉนั จะไปหลเี ป๊ะได้อย่างไร 69. ตอบข้อ 1 That’s true. ถูกต้อง ใชใ้ นบรบิ ททตี่ ้องการตอบรับ หรอื สนับสนนุ ความคิดเห็น จากบริบทในบทสนทนา Ja แสดง ความเหน็ ด้วยกบั Katai ซ่ึงกาลงั สนทนากันว่า if we want to take a photo of the sunset หากตอ้ งการไปถา่ ยรูปพระอาทิตย์ตก we have to get there before the evening. พวกเราจะต้องไปถึงทน่ี ่ันก่อนพระอาทติ ยต์ ก ข้อ 2 Really? จรงิ หรือ ใชถ้ ามยา้ เพื่อความแน่ใจ ขอ้ 3 It’s up to you. กข็ น้ึ อยู่กบั คุณ สามารถใช้ประโยค It depends on you. แทนได้ ข้อ 4 I don’t know. ฉนั ไมร่ ู้ 70. ตอบข้อ 2 I’m afraid ในบริบทน้ี หมายถงึ ฉันเกรงว่า ดังจะสงั เกตว่ามี clause ท่ีบอกเหตุผลมาเช่ือม ... that I can’t have lunch with you because I have a meeting with the student council at noon. ฉนั เกรงวา่ จะไม่ สามารถรับประทานอาหารเที่ยงกับคุณได้ เพราะฉนั ต้องไปประชมุ กับสภานกั เรยี นในเวลา เที่ยง คาว่า I’m afraid that I can’t… หรือ I’m afraid that I have to… จงึ เปน็ รูปแบบ การปฏิเสธอยา่ งสภุ าพ โดยมารยาท การสื่อสารในภาษาองั กฤษ การกลา่ วปฏิเสธเร่อื งใด ๆ จะต้องมีเหตุผลมาอธบิ ายเสมอ ขอ้ 1 I know ฉันรู้ ขอ้ 3 I believe ฉนั คดิ ว่า ขอ้ 4 I tell you ฉนั บอกคณุ ว่า 71. ตอบข้อ 3 Congratulations! ยินดดี ้วย ใชใ้ นบรบิ ทท่ตี ้องการแสดงความยินดี เช่น ยินดีเมือ่ เรยี นจบ ยนิ ดเี ม่ือชนะการแข่งขัน เป็น ต้นจากสถานการณ์ กาหนดให้ A บอก B ว่า My brother is the winner for the sport day in his school. พชี่ ายของฉนั ชนะการแข่งขันในวันกีฬาของโรงเรียน ข้อ 1 That sounds good! ฟงั ดูเยย่ี มยอดเลย ขอ้ 2 He is quite popular. เขาเป็นคนที่ใคร ๆ ก็รู้จัก ขอ้ 4 Thank you for telling me. ขอบใจที่บอก 72. ตอบข้อ 1 What is your favourite subject? วิชาใดเปน็ วชิ าที่ชอบเรียนที่สดุ ซง่ึ สอดคล้องกบั คาตอบ I like to study science. ฉันชอบเรียนวชิ าวิทยาศาสตร์ โดย คาอธิบายที่ B พูดจะกลา่ วถึงกาแลกซี่ ส่ิงแวดล้อมและส่ิงมีชีวติ ข้อ 2 What is science? วทิ ยาศาสตรค์ ืออะไร ขอ้ 3 Do you learn science? คุณเรยี นวิทยาศาสตร์หรอื ไม่ ขอ้ 4 What subject do you study? คณุ เรยี นวิชาอะไร แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 75

73. ตอบข้อ 2 Can you give me a discount? ลดราคาลงอีกได้ไหม (ใชเ้ พอื่ ต่อรองราคา) จากสถานการณก์ าหนดให้ ลกู ค้า (customer) ตอ้ งการซ้ือหมวกใบใหญ่ (the biggest hat) มรี าคาสูงถึง 599 บาท ลูกคา้ จงึ ตอ้ งการขอลดราคา โดยกล่าวนาวา่ A little expensive. หมายถึง ราคาแพงเกินไปจากนั้นจึงถามเพ่ือขอส่วนลด (discount) อยา่ งสภุ าพ ขอ้ 1 I don’t want to buy in this price. ฉนั ไมต่ ้องการซ้ือในราคาน้ี ข้อ 3 Why do you sell in this price? ทาไมคณุ จึงขายในราคาน้ี ข้อ 4 Do you have other colours? คุณมสี ีอืน่ ๆ ไหม 74. ตอบข้อ 2 She is very kind and joyful. เธอเป็นคนใจดีและร่าเรงิ คาคณุ ศพั ท์ (Adjective) kind และ joyful ใช้บรรยายคุณลกั ษณะภายในตัวบคุ คล (personality) ซงึ่ สอดคลอ้ งกับประโยคคาถาม What is your teacher like? คณุ ครูของ เธอเป็นอย่างไร หรืออกี นยั ยะ หมายถึง ในทัศนะของคุณ มีความคดิ เห็นอยา่ งไรตอ่ ครู ข้อ 1 She likes to teach English เธอชอบสอนภาษาอังกฤษ ข้อ 3 She likes teaching at the library. เธอชอบสอนท่ีหอ้ งสมุด ขอ้ 4 She is chubby but she is also beautiful. เธอเป็นคนรปู ร่างอวบ แตเ่ ธอก็สวย 75. ตอบข้อ 3 Almost every day. เลน่ เกือบทกุ วนั คาถามถามความถี่ในการเลน่ ฟุตบอล How often do you play football? คณุ เล่น ฟุตบอลบ่อยแคไ่ หน คาตอบจึงต้องแสดงจานวนครัง้ หรือความถขี่ องเหตุการณ์ที่เกดิ ขน้ึ ขอ้ 1 On Sunday. วันอาทิตย์ ขอ้ 2 For five hours. เลน่ หา้ ชว่ั โมง ขอ้ 4 With John. เล่นกับจอห์น 76. ตอบข้อ 4 In the cafeteria. ในโรงอาหาร คาถามถามว่าท่ีไหน จงึ ต้องตอบเปน็ สถานที่ Where do you usually eat lunch? โดยปกตคิ ณุ รบั ประทานอาหารกลางวนั ทไี่ หน ขอ้ 1 Sandwich. แซนวชิ ขอ้ 2 With John. กับจอห์น ข้อ 3 At 12:00. เวลา 12 นาฬิกา 77. ตอบข้อ 1 Coffee กาแฟ คาตอบทีส่ อดคล้องกบั คาถาม At the restaurant ทรี่ า้ นอาหาร Andy: What would you like to drink? หมายถึง คุณจะรับเคร่ืองด่มื อะไร Bea: ___________, please. (____________คะ่ ) ขอ้ 2 At home. ที่บา้ น ขอ้ 3 Monday evening. เยน็ วันจนั ทร์ ข้อ 4 With my friends. กบั เพือ่ น ๆ แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 76

78. ตอบข้อ 2 until จนกระทงั่ คาตอบท่ีสอดคลอ้ งกบั บรบิ ท Don't hurry. The bus won't leave __5:50 p.m. ไมต่ ้อง รบี ร้อน รถจะไม่ออกจนกระท่ังถึงเวลา 5:50 น. ขอ้ 1 at ท่ี ใช้กบั เวลาท่ีแน่นอน เชน่ at 6 o'clock. ขอ้ 3 on บน ขอ้ 4 for สาหรบั ใช้กับจานวนเวลา เช่น or 10 days 79. ตอบข้อ 4 Let’s go. ไปกนั เถอะ จากสถานการณ์บนถนน John said, “The light's green, ___.”จอหน์ พดู วา่ ไฟเขียวแล้ว ประโยคทตี่ ามมาจงึ ต้องเป็น Let's go ไปกันเถอะ ขอ้ 1 wait คอย ขอ้ 2 stop หยุด ข้อ 3 go back กลบั ไป 80. ตอบข้อ 4 must ต้อง ในบรบิ ทนค้ี ือเราใช้ must + present verb = ต้อง เพอ่ื บอกถึงความจาเปน็ หรือ ความสาคัญมากทีจ่ ะทาสิง่ นน้ั ผพู้ ูดบอกว่าคณุ ต้องไปธนาคารวนั นี้ เราไมม่ ีเงนิ เลย You ______ go to the bank today. We haven't got any money. ขอ้ 1 could สามารถ เป็นรปู กรยิ าอดตี ของ can ขอ้ 2 can สามารถ เป็นรปู กริยาปจั จบุ นั ขอ้ 3 would นา่ จะ ‘would’ เปน็ auxiliary verb ท่ีบางทกี ท็ าใหเ้ กดิ ความสบั สน เพราะ นอกจากจะเปน็ past tense ของ ‘will’ แลว้ ยงั สามารถนาไปใชใ้ นสถานการณ์อื่นได้ อกี ในทน่ี ้แี ปลวา่ น่าจะ 81. ตอบข้อ 1 can สามารถ ประโยคคาถามที่ขึน้ ต้นดว้ ย Modal verb เชน่ can, could, will, would, may, might, verb to be, verb to do ดงั ท่ปี รากฏในประโยคคาถามนี้ Can you find your way to the hotel? คุณสามารถหาทางไปโรงแรมได้ไหม คาตอบท่ีถูกต้องคือ ตอ้ งตอบให้ สอดคลอ้ งกนั โดยใช้ Modal verb (can) คาเดยี วกนั คือ Yes, I ___. ได้ค่ะ ขอ้ 1 am ขอ้ 3 do ขอ้ 4 may 82. ตอบข้อ 3 can't ไม่ได้ จากประโยคพดู ว่า Will you speak more clearly please? คณุ พูดให้ชดั กว่านี้ได้ไหมคะ I ___ hear you at all. หมายถงึ ฉัน___ได้ยินเลยค่ะ ข้อ 1 could ได้ ขอ้ 2 can ได้ ข้อ 4 will จะ แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 77

83. ตอบข้อ 1 Yes, please. ได้ค่ะ/ครับ เปน็ สานวนใชต้ อบรบั เมื่อมีคนยนื่ ขอ้ เสนอให้ A ถามว่า \"คณุ จะรบั เครื่องดื่มโค้กไหม\" เม่ือตอบรบั จึงต้องตอบวา่ Yes, please. ข้อ 2 Yes, thank you. รบั คะ่ ขอบคุณคะ่ ตามหลกั แล้ว thank you ตอ้ งตามหลงั การตอบปฏเิ สธคือ No, thank you. ไมร่ บั ค่ะ ขอบคุณค่ะ ขอ้ 3 Here you are. น่ีค่ะ ใชพ้ ดู เมื่อสง่ ของให้ ขอ้ 4 You're welcome. ดว้ ยความยินดีคะ่ ไม่ถกู ต้อง เพราะใช้ตอบรบั คาขอบคุณ Thank you. 84. ตอบข้อ 2 I slept. ฉันนอนแลว้ ประโยคคาถามถามวา่ What did you do at 10 last night? เม่ือคนื นี้คุณทาอะไรตอน 10 นาฬิกา เม่ือมีคาวา่ last night อยูใ่ นประโยค ตามหลักไวยากรณ์ต้องตอบดว้ ยกรยิ ารปู อดีต ของ sleep คือ slept ประโยคถามเหตุการณ์ในอดีตคากรยิ าตอ้ งอยู่ในรูป Past Simple ขอ้ 1 I sleep. ฉนั นอน คากรยิ าอยใู่ นรูป Present Simple ขอ้ 3 I was sleeping. ฉนั กาลงั นอน คากริยาอยใู่ นรปู Past Continuous ข้อ 4 I will be sleeping. ฉันกาลงั จะนอน คากริยาอยู่ในรูป Future Continuous 85. ตอบข้อ 2 are เปน็ / อยู่/ คือ เปน็ verb to be ท่ใี ช้กบั ประธานทมี่ ีมากกวา่ หน่ึงใน Present Continuous Tense ประโยคคาถาม Where ______ Tim and Jane going? เป็นคาถามในรปู Present Continuous Tense โครงสรา้ งคือ Subject + is, am, are + v.ing โดย Verb to be ที่ใช้ จะผนั ตามประธาน กลา่ วคอื ประธานเอกพจน์ใช้ is ประธานพหพู จน์ใช้ are ข้อ 1 is เป็น verb to be ที่ใชก้ บั ประธานเอกพจน์ในรปู Present Continuous Tense ข้อ 3 do เปน็ กริยาช่วยทีใ่ ช้กับประธานพหูพจนใ์ นรปู Present Simple Tense ข้อ 4 does เปน็ กริยาช่วยทีใ่ ชก้ ับประธานเอกพจน์ในรูป Present Simple Tense 86. ตอบข้อ 4 because เพราะว่า สอดคล้องกบั ประโยคท่นี ามาคือ We didn't stay late พวกเราไมได้อยู่จนดึก และประโยค ทตี่ ามมาคอื we were very tired พวกเราเหน่ือยมาก ทาใหต้ อ้ งเลือก because ประโยค จึงจะสมบรู ณ์ แสดงความเป็นเหตุเป็นผลของท้ังสองประโยคท่ีกาหนดให้ ข้อ 1 so ดงั น้นั ขอ้ 2 that ซง่ึ ข้อ 3 until จนกระทัง่ แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 78

87. ตอบข้อ 3 them ในท่นี ี้ them หมายถึง the answers ซงึ่ เปน็ พหพู จน์ สรรพนามท่ีเปน็ กรรม (Objective Pronoun) คือ them James: How was your English test? ขอ้ สอบภาษาองั กฤษของคณุ เป็นอย่างไรบา้ ง John: I checked the answers. Two of ____ were wrong. หมายถึง ผมตรวจ คาตอบแล้วละ่ มีผดิ สองข้อครับ ข้อ 1 it มัน เปน็ สรรพนามทเี่ ปน็ ประธาน (Subjective Pronoun) เอกพจน์ ข้อ 2 its ของมัน เป็นสรรพนามที่แสดงความเป็นเจา้ ของ (Possessive Pronoun) เอกพจน์ ขอ้ 4 they พวกเขา ใช้กบั สรรพนามทเ่ี ปน็ ประธาน (Subjective Pronoun) พหพู จน์ 88. ตอบข้อ 2 better ดีกวา่ เพราะมตี วั บ่งชค้ี ือ than ทที่ าให้ต้องตอบข้ันกว่า (Comparative) I think Kim plays the guitar ___ than her father. ฉันคิดวา่ คิมเลน่ กตี ารไ์ ดด้ ีกว่าพ่อ ของเธอ ข้อ 1 well ดี เป็นคณุ ศัพท์ขัน้ ปกตคิ ือบรรยายสง่ิ ใดสง่ิ หน่ึงโดยไม่เปรียบเทียบกบั ส่ิงใด ข้อ 3 the best ดีท่สี ุด เป็นคุณศัพท์ (Superlative) ข้นั ท่ีสุด หรือสงู สดุ คอื การเปรยี บเทียบตัง้ แต่สามขึน้ ไป แล้วปรากฏวา่ มสี ่ิงหนึง่ ที่ดีท่ีสดุ ข้อ 4 very good ดีมาก เป็นคุณศัพทข์ ั้นปกติคือบรรยายสงิ่ ใดสง่ิ หน่ึงโดยไม่เปรียบเทียบกับสิ่ง ใด 89. ตอบข้อ 2 much มาก เนอ่ื งจาก water เปน็ นามนบั ไม่ได้ (uncountable noun) How _____ water do you drink every day? แปลว่า ทุก ๆ วนั คณุ ด่ืมนา้ มากเทา่ ไร) ขอ้ 1 a lot มาก แตบ่ ริบทน้ีต้องเขยี นว่า a lot of water เช่น I don't have some money but I have a lot (ในทร่ี ้กู นั วา่ a lot มากนี้ หมายถงึ มีเงินมาก) ขอ้ 3 many หลากหลาย ใชน้ าหนา้ นามนบั ได้ ข้อ 4 some บาง..., บา้ ง ใชน้ าหนา้ นามนบั ได้และไม่ได้ในประโยคบอกเลา่ 90. ตอบข้อ 1 wear สวม, ใส่ ในประโยคมีคาว่า often ท่ีแสดงถึงความถ่ใี นการกระทากรยิ านั้น และเปน็ ตัวชี้บง่ (clue) ว่า เหตุการณ์ท่เี กดิ ขึ้นตอ้ งเกิดบ่อยๆ ซ่ึงจะอย่ใู นโครงสร้าง Present Simple Tense เพ่ือให้รูว้ ่า ในฤดรู ้อน ผ้คู นต้องทาอะไรเป็นประจา หรือสม่าเสมอ ดงั นน้ั กริยาท่ีหายไปจงึ ตอ้ งอยู่ในรปู กริยาปัจจบุ นั ทไ่ี มม่ กี ารเปลีย่ นแปลงใดๆ หรอื finite verb เป็นต้น เช่น In summer, people often wear sunglasses to protect their eyes from the sun light. หมายถึง ในฤดูรอ้ นผู้คนสวมแวน่ ตากนั แดดบ่อยครัง้ เพื่อปกป้องดวงตาจากแสงแดด กรยิ า wear เป็น รูปปกตเิ พราะประธานเปน็ พหูพจน์ ตวั เลอื กทุกข้อแปลวา่ สวมใส่ แต่การใช้ต่างกนั ขอ้ 2 wore เคยสวมใส่ เป็นรูปกริยาชอ่ ง 2 ใช้กลา่ วถึงเหตุการณท์ ีเ่ กิดข้ึนในอดตี ขอ้ 3 wears สวมใส่ เป็นรูปกรยิ าช่อง 1 ใชก้ ลา่ วถงึ เหตุการณท์ ่เี กดิ ขน้ึ ในปัจจุบัน เป็นจริง และเกิดขึ้นสม่าเสมอ ใช้กับประธานเอกพจนบ์ รุ ุษทส่ี าม ขอ้ 4 wearing กาลังสวมใส่ เป็นรูปกริยาทีต่ ้องวางไว้หลัง verb to be แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 79

91. ตอบข้อ 4 dangerous อนั ตราย จากประโยค You shouldn't open the door before the train gets into the station. คณุ ไมค่ วรเปิดประตกู ่อนท่ีรถไฟจะเขา้ สสู่ ถานี It's very______. (มนั ________มาก) คาท่ี แสดงเหตุการณ์เกีย่ วข้องกบั อุบตั เิ หตุคอื ___dangerous อันตราย ขอ้ 1 good ดี ข้อ 2 excellent ดเี ยี่ยม ข้อ 3 beautiful สวยงาม 92. ตอบข้อ 2 rains ฝนตก ในประโยคมีคาวา่ usually ทแ่ี สดงถึงความถีใ่ นการกระทากริยาน้ัน และเป็นบรบิ ทแวดล้อม วา่ ตอ้ งใชก้ ริยาชอ่ งที่ 1 คากริยาในภาษาอังกฤษ แบ่งออกเปน็ 3 ชอ่ ง บง่ บอกถึง เหตุการณ์ ในแตล่ ะช่วงเวลาได้อีกดว้ ย กรยิ าชอ่ งท่ี 1 ใช้กล่าวถงึ เหตุการณท์ ่เี กดิ ข้นึ ในปจั จุบนั เป็นจริง และเกดิ ขน้ึ สมา่ เสมอ กริยาช่องท่ี 2 ใช้กล่าวถงึ เหตุการณท์ ่ีเกิดข้ึนในอดตี กริยาชอ่ งที่ 3 ใช้ กล่าวเหตุการณ์ท่ีเกดิ ขึน้ และจบลงไปอย่างสมบูรณ์ท้ังในปัจจบุ ันและอดตี It's usually quite warm in May but it often ____, so bring a waterproof jacket. โดยปกตแิ ลว้ อากาศ จะค่อนข้างอนุ่ ในเอนพฤษภาคมแตบ่ ่อยครง้ั ที่ _____, ดงั นน้ั ให้นาเสอื้ แจค็ เก็ตกันนา้ มาด้วย ข้อ 1 rain ฝนตก เปน็ รปู กริยาชอ่ ง 1 ใชก้ ล่าวถึงเหตุการณท์ ่เี กดิ ข้นึ ในปจั จุบัน เปน็ จรงิ และ เกิดขึ้นสมา่ เสมอใช้กับประธานที่ไม่ใชเ่ อกพจน์บรุ ุษท่สี าม ข้อ 3 rained ฝนตกไปแลว้ เป็นกรยิ าช่องท่ี 2 ใช้กลา่ วถงึ เหตุการณ์ท่ีเกดิ ขน้ึ ในอดีต ข้อ 4 raining ฝนกาลังตก เป็นรูปกรยิ าที่ต้องวางไว้หลงั verb to be 93. ตอบข้อ 3 Which อันไหน สิ่งไหน เพราะมบี ริบทแวดล้อมคือ or ซงึ่ แปลวา่ หรือ จากประโยค ______colour do you prefer, pink or yellow? คุณชอบสไี หน ชมพูหรือเหลอื ง ข้อ 1 What อะไร ขอ้ 2 How อยา่ งไร ข้อ 4 Why ทาไม 94. ตอบข้อ 4 a window seat ท่ีน่ังรมิ หน้าตา่ ง จากประโยค When I fly, I always ask for______ . I like to look at the clouds. เมื่อฉนั เดนิ ทางโดยเคร่ืองบนิ ฉันจะขอ............เสมอ ฉนั ชอบดกู อ้ นเมฆ ตาแหน่งที่น่งั รมิ หน้าตา่ งจะสามารถดูก้อนเมฆได้ชัดเจนท่ีสุด ข้อ 1 an aisle seat ทีน่ ่งั รมิ ทางเดนิ ขอ้ 2 a middle seat ทีน่ ่งั ตรงกลาง ข้อ 3 a front seat ท่นี ่งั ดา้ นหน้า แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 80

95. ตอบข้อ 3 didn't ไม่ didi you เพราะมีคาวา่ Did ในประโยคคาถาม ตามหลักไวยากรณเ์ ม่ือประโยคถามด้วย Did ตอ้ งตอบ ให้สอดคล้องกันซึ่งในบริบทนี้คาตอบเปน็ รูปปฏเิ สธ A: Did you watch the volleyball game? คณุ ได้ดูการแข่งขันวอลเลย่ บ์ อลไหม B: No, I didn’t, did you. ไม่ไดด้ ู ใช่ไหม ข้อ 1 did ทา didn’t you คากริยาช่วย ข้อ 2 watch มอง do you ข้อ 4 don't ไม่ทา (คากรยิ าช่วยในรูปปฏเิ สธ) do you 96. ตอบข้อ 1 how อยา่ งไร How ใช้กับการบอกขั้นตอนวธิ กี าร หรอื ถามทางไปยังสถานที่ต่างๆ จากประโยค Could you tell me ________ to get to the Museum, please? คณุ ช่วยบอกทางไปพิพธิ ภณั ฑ์ ให้หนอ่ ยไหมคะ/ครบั ขอ้ 2 what อะไร ขอ้ 3 when เม่ือไร ข้อ 4 where ทไ่ี หน 97.ตอบข้อ 2 take off ถอด ตามมารยาทสงั คมต้องถอดหมวกก่อนเขา้ ภัตตาคาร จากประโยค You should ______ your hat before entering a restaurant. คุณควรถอดหมวกก่อนเขา้ ภตั ตาคาร ขอ้ 1 put on สวม ข้อ 3 give up ยกเลกิ ข้อ 4 tuck in เกบ็ ชายเสอื้ เข้าในกางเกงหรอื กระโปรง 98. ตอบข้อ 3 vehicles ยานพาหนะ จากสถานการณท์ ี่ครพู ดู กบั นักเรยี น ครูให้นกั เรยี นยกตวั อย่างของ_____ นักเรยี นตอบว่า รถ แท็กซ่ี รถไฟ และเครอ่ื งบิน ซึ่งคาตอบเหลา่ นีเ้ ป็นชนดิ ของยานพาหนะ ข้อ 1 clothes เส้ือผา้ ขอ้ 2 furniture เฟอร์นเิ จอร์ ข้อ 3 stationary รา้ นขายเครื่องเขยี น 99. ตอบข้อ 4 does it take จะใชเ้ วลา How long __________ to get to school by bus? จะใช้เวลาเทา่ ไรในการเดนิ ทางไป โรงเรยี นโดยรถประจาทาง เนื่องจากประโยคน้ีอยูใ่ นรปู โครงสรา้ ง present simple tense ถามถึงเหตกุ ารณ์ท่เี ป็นกจิ วตั รประจาวัน จากตวั เลือกจะสงั เกตวา่ มีประธานสรรพนาม it ใน ทกุ ข้อ แต่การสรา้ งประโยคคาถามต้องมีกรยิ าชว่ ยในการสร้างประโยค ซ่ึงกรยิ าชว่ ยที่ สอดคลอ้ งกับ it คือ does (v.to do) ขอ้ 1 takes it ขาดกรยิ าช่วยในการสร้างประโยคคาถามและวางตาแหน่งไม่ถูกต้อง ข้อ 2 it takes ขาดกรยิ าช่วยในการสรา้ งประโยคคาถาม ข้อ 3 it will take วางกริยาช่วย will ไว้หลังประธาน เป็นโครงสรา้ งรูปแบบประโยคบอกเล่า แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 81

100. ตอบข้อ 2 history วชิ าประวตั ิศาสตร์ จากประโยค The subject of what has happened to the cultures and countries of the world is ___. วชิ าท่เี ก่ยี วกบั วัฒนธรรมและประเทศตา่ ง ๆ ในโลก คือ วชิ า_______ ขอ้ 1 English วชิ าภาษาองั กฤษ ข้อ 3 drawing วชิ าวาดภาพ ขอ้ 4 music วชิ าดนตรี 101. ตอบขอ้ 3 did เปน็ กรยิ าช่วย ทาหนา้ ที่ทางภาษา แต่ไมม่ ีความหมายในตวั มันเอง จากบทสนทนาถามถงึ เหตกุ ารณท์ ี่เกิดข้ึนในอดีต สังเกตจากคาว่า last weekend คอื วนั หยดุ สุดสัปดาห์ท่ีแลว้ ดังนัน้ กรยิ าช่วยท่ีต้องเติมในชอ่ งว่างคือคาว่า did ข้อ 1 do เปน็ กรยิ าช่วยในประโยค present simple tense ใช้กบั ประธานพหูพจน์ ขอ้ 2 does เปน็ กริยาชว่ ยในประโยค present simple tense ใช้กบั ประธานเอกพจน์ ขอ้ 4 had สามารถเปน็ กริยาแทแ้ ปลวา่ มี ในประโยคท่อี ยู่ในรูปอดตี past simple tense และเปน็ กรยิ าช่วยในประโยค past perfect tense 102. ตอบขอ้ 2 Yes, he does. ใชค่ ่ะ จากบทสนทนาเป็นการถามถึงเหตกุ ารณ์ทเ่ี กิดข้นึ ในปจั จบุ ัน สังเกตการใชค้ าวา่ Does ขนึ้ ตน้ ประโยคคาถาม คอื ถามว่า พ่อของคณุ มีรถไหม ตอบวา่ Yes, he does. ใช่ เขามี ข้อ 1 Yes, he has. ใช้ในประโยค present perfect tense ข้อ 3 No, he don’t. ไม่ถกู หลกั ไวยากรณเ์ นื่องจาก ตอ้ งใช้คาวา่ does เพราะประธานเปน็ เอกพจน์ เมือ่ เป็นประโยคปฏเิ สธ คอื No, he doesn’t ข้อ 4 No, he hasn’t ใช้ในประโยคปฏิเสธ present perfect tense 103. ตอบขอ้ 1 your ของคุณ จากบทสนทนาถามว่า คาบเรียนวชิ าภาษาอังกฤษของคณุ เริ่มเวลาใด ในข้อนคี้ าที่ตอ้ ง เตมิ ในช่องว่างต้องเป็น possessive adjective คาคุณศัพทแ์ สดงความเป็นเจา้ ของ คือคาว่า your แปลว่า ของคุณ หลักการใช้ possessive adjective จะตอ้ งมีคานามตามหลัง ซงึ่ ใน ข้อนคี้ ือคาว่า English class ขอ้ 2 yours ของคุณ เป็น possessive pronoun สรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ ไมต่ อ้ งมคี านามตามหลัง ข้อ 3 mine ของฉนั เป็น possessive pronoun สรรพนามแสดงความเป็นเจา้ ของ ไม่ตอ้ งมคี านามตามหลัง ข้อ 4 hers ของหล่อน เปน็ possessive pronoun สรรพนามแสดงความเป็นเจา้ ของ ไมต่ อ้ งมคี านามตามหลัง แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 82

104. ตอบข้อ 1 should ควรจะ จากบทสนทนา ต้องการให้คาแนะนา คือ ฉนั ปวดฟัน ฉันกินอะไรไมไ่ ด้เลย จากประโยค You _____ see the dentist. หมายถึง คุณ_______พบทันตแพทย์ ใช้คาว่า should แปลวา่ ควร ขอ้ 2 could สามารถ ใช้เพื่ออธิบายความสามารถในการทาสงิ่ ใดสิง่ หน่งึ ความเป็นไปได้ของ เหตุการณต์ ่างๆ การขอร้อง การขออนญุ าต เช่น Could I speak to Mr. Chin, please? ขอ้ 3 shall จะ ใชเ้ พื่อใหค้ าแนะนา เสนอแนะ เชน่ Shall we play football after school? ข้อ 4 might จะ ใช้เพอ่ื บอกความเปน็ ไปไดข้ องเหตกุ ารณ์ เช่น We might go shopping today? 105. ตอบขอ้ 1 May ขออนญุ าต จากบทสนทนาถามว่า ฉนั ขออนญุ าตใชค้ อมพิวเตอรห์ น่อยไดไ้ หม คาท่ีต้องเติม คือคาว่า May เพราะ May ใช้ในการขออนญุ าต ข้อ 2 Might (อาจจะ) ใชใ้ นการบอกถงึ ความเป็นไปได้ ขอ้ 3 Should (ควรจะ) ใช้ในการใหค้ าแนะนา ข้อ 4 Would (จะ) ใช้ในการเสนอ เชญิ ชวน 106. ตอบขอ้ 3 Do not ห้าม จากบทสนทนาบอกว่า ______ touch those glass vases. They might break. _______ สมั ผัสแจกันแกว้ เหล่านั้นนะ เพราะมันอาจแตกได้ (ประโยคนี้เป็น imperative sentence) Imperative Sentence คือ ประโยคคาสงั่ ใช้ในการออกคาสัง่ ให้คาแนะนา เสนอแนะ หรือการส่ังหา้ มไม่ให้ทาสิ่งใดสงิ่ หนงึ่ ในกรณนี เี้ ป็นการห้ามไมใ่ ห้ทา โครงสร้าง ประโยคจะขน้ึ ต้นด้วย Don’t แล้วตามด้วยกริยาชอ่ งที่ 1 (Infinitive) ข้อ 1 Do ไมไ่ ด้เปน็ ประโยคสั่งห้าม ข้อ 2 Does ไมไ่ ด้เปน็ ประโยคสงั่ หา้ มและไม่อยู่ในรปู กริยา infinitive (กริยารปู เดมิ ) ขอ้ 4 Does not ไม่อยู่ในรปู กรยิ า infinitive (กริยารปู เดิม) 107. ตอบข้อ 3 helping ชว่ ย จากบทสนทนาบอกวา่ กล่องเหล่านีห้ นักมาก คุณช่วยฉันหนอ่ ยได้ไหม ข้อนี้ตอบ helping เน่ืองจาก สานวน Would you mind ตอ้ งตามหลังดว้ ย gerund คือ คากรยิ าที่ เติม -ing ข้อ 1 help ชว่ ย เป็นคากริยาช่อง 1 infinitive form ข้อ 2 to help ชว่ ย เปน็ คากริยาช่อง 1 ทตี่ ามหลัง infinitive with to เชน่ You need to help me. ขอ้ 4 helped ชว่ ย เปน็ คากริยาท่ีอย่ใู นรปู participial verb ใชใ้ นประโยคท่ีเป็นอดตี หรอื ประโยคท่เี ปน็ passive voice แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 83

108. ตอบข้อ 2 can’t ไม่ได้ จากบทสนทนาบอกว่า ฉนั ขอยืมคอมพวิ เตอร์พกพาของเธอได้ไหม ฉนั เกรงวา่ คุณ _____ ตอบว่า can’t เป็นการปฏิเสธ เพราะ สังเกตจากประโยค I have to use it ฉันจาเป็นต้อง ใชม้ ัน ขอ้ 1 can สามารถ จะแยง้ กับเหตุผลขา้ งตน้ ข้อ 3 could สามารถ อย่ใู นรูป past simple tense ของ can ไม่สัมพนั ธ์กับประโยค ขอ้ 4 couldn’t ไมส่ ามารถ อยใู่ นรูปปฏิเสธ past simple tense ของ can ไม่สัมพนั ธ์กับ ประโยค 109. ตอบขอ้ 3 on จากบทสนทนาเป็นการถามทาง คณุ ชว่ ยบอกทางไปสถานตี ารวจใหฉ้ ันหนอ่ ยได้ไหม Go straight, then it is _____ your left-hand side. เดินไปตรง จากนน้ั มันอยู่ทางด้าน ซา้ ยมือของคุณตอบ on เพราะ on เปน็ คาบุพบทที่ใช้บอกตาแหนง่ คือ your left-hand side. ขอ้ 1 at ที่ ใชก้ ับสถานที่ หรือกับสานวน at the corner แปลว่า หัวมุมถนน ขอ้ 2 in ใน ใช้กบั ชื่อจังหวัดหรอื ประเทศ ขอ้ 4 of ของหรือแหง่ เปน็ คาบพุ บทมักจะมคี านามตามหลัง 110. ตอบข้อ 4 How often บ่อยแค่ไหน จากบทสนทนา ถามวา่ เพ่ือนของคุณไปหอ้ งสมุดบ่อยแค่ไหน สงั เกตจากคาตอบทีบ่ อก ถงึ ความถ่ีว่า สามวนั ต่อสปั ดาห์ Three days a week. ขอ้ 1 How long นานเทา่ ไร ใช้ในการถามระยะเวลา ขอ้ 2 How many มากเท่าไร ใชก้ บั คานามนับได้ ในการถามจานวน ขอ้ 3 How much มากเท่าไร ใชก้ บั คานามนับไม่ได้ และใช้ในประโยคถามราคา 111. ตอบขอ้ 1 How much เท่าไหร่ จากบทสนทนา มะม่วงเหลา่ นี้ราคาเท่าไร เปน็ การถามราคา ใช้ How much สงั เกต จากการตอบ ย่สี ิบบาทต่อกโิ ลกรัม ถงึ แมว้ ่าจะให้กรยิ า be ทเ่ี ปน็ are ก็ตาม เนอื่ งจาก mangoes มะม่วง เป็นคานามทน่ี ับได้ ข้อ 2 How many มากเท่าไร ใชก้ บั คานามนบั ได้ ใช้ในการถามจานวน ขอ้ 3 How long นานเทา่ ไร ใชใ้ นการถามระยะเวลา ข้อ 4 How far ไกลเทา่ ไร ใชใ้ นการถามระยะทาง 112. ตอบข้อ 4 What อะไร จากบทสนทนา ถามว่า พ่อของคณุ ทางานอะไร สงั เกตจากการตอบว่า เขาเปน็ ชาวประมง ขอ้ 1 Why ทาไม ใช้ในการถามเหตุผล ขอ้ 2 Where ที่ไหน ใชใ้ นการสถานท่ี ขอ้ 3 When เมอ่ื ไร ใชใ้ นการถามเวลา แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 84

113. ตอบข้อ 1 so ดังนัน้ จากบทสนทนา นาดา บอกว่า ขอ้ สอบภาษาอังกฤษยากมาก _______ ฉนั จึงไม่ สามารถทามันเสร็จได้ท้ังหมด สอดคลอ้ งกับประโยคเพราะ so แปลว่า ดงั นน้ั ใชเ้ ช่ือม ประโยคท่ีแสดงผลทเี่ กิดขึน้ ข้อ 2 or หรือ ใช้แสดงความสัมพนั ธใ์ ห้เลือกอย่างใดอยา่ งหน่ึง ข้อ 3 but แต่ ใชแ้ สดงความขัดแย้งกนั ข้อ 4 because เพราะ ใช้แสดงความเป็นเหตเุ ป็นผลกัน 114. ตอบข้อ 4 who ผู้ซง่ึ จากโจทย์บอกวา่ ผู้หญงิ ______ อาศัยอยู่ขา้ งบ้านของฉัน ใจดีมาก เมื่อหล่อน ไปท่องเท่ยี ววันหยุดหลอ่ นมักจะซอ้ื ขนมและลูกอมใหฉ้ ันเสมอ who เป็น relative pronoun ใช้ขยายคานามทีเ่ ป็น คน ขอ้ 1 which ใช้ขยายคานามท่ีเป็นสิ่งของ ขอ้ 2 where แหง่ ใชข้ ยายคานามที่เป็นสถานท่ี ข้อ 3 whom ใช้ขยายคานามทเ่ี ปน็ คน ทาหนา้ ท่เี ปน็ กรรม 115. ตอบข้อ 4 watching ดู จากบทสนทนา ทอมมี่พูดวา่ ฉนั สนุกทไี่ ด้ชมภาพยนตร์เรื่องกัปตันอเมริกามาก ซึ่ง มันยอดเย่ยี ม เบนตอบว่า ฉนั กเ็ ชน่ กัน ฉนั จะซ้ือแผ่นดีวีดเี ม่ือมันวางขาย คาตอบคือ watching เพราะ ให้สังเกตคาว่า enjoyed หลงั คานี้จะตอ้ งเปน็ gerund (คากริยาที่เตมิ –ing) เสมอ ข้อ 1 watch เป็นคากรยิ าช่อง 1 ข้อ 2 watched เป็นกริยาช่อง 2 รปู อดตี ขอ้ 3 to watch กริยา infinitive with to 116. ตอบข้อ 2 does เป็นกรยิ าช่วย ทาหน้าท่ที างภาษา แตไ่ ม่มีความหมาย คาว่า laundry จะตอ้ งใช้คู่กับคากริยา do หรือ does จากโจทยบ์ อกว่า แม่ของฉันซักผ้า ทกุ วนั เมอ่ื ผา้ แห้งแลว้ แมก่ ็พับและเก็บไวใ้ นตู้เสอ้ื ผ้า ประธานในประโยคคือ แม่ เป็น ประธานเอกพจน์ เลยต้องใช้คาวา่ does the laundry ขอ้ 1 do ใชก้ ับประธานพหูพจน์ ขอ้ 3 make ไม่สามารถใช้กับคาว่า laundry ได้ ขอ้ 4 makes ไม่สามารถใชก้ ับคาวา่ laundry ได้ แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 85

117. ตอบขอ้ 3 had มี จากโจทย์บอกวา่ พวกเรามเี วลาทีย่ อดเยีย่ มมากและพวกเราได้ทากจิ กรรมทสี่ นกุ และนา่ ต่นื เตน้ มากมายเช่น ลอ่ งแกง่ และปีนเขา เปน็ เหตุการณ์ทเ่ี กดิ ข้นึ แล้วในอดีต (past simple tense) สังเกตจากการใช้กริยาช่อง 2 did ในประโยค ข้อ 1 has กริยาชอ่ ง 1 ใช้กบั ประโยคที่เกดิ ข้นึ ในปัจจุบัน present simple tense และประธานเอกพจน์ ขอ้ 2 have กรยิ าช่อง 1 ใชก้ ับประโยคทีเ่ กดิ ข้ึนในปจั จุบัน present simple tense และประธานพหูพจน์ ขอ้ 4 having กริยาช่อง 1 เตมิ –ing ใชก้ บั ประโยคทเี่ กิดขึน้ ในปจั จุบันกาลงั เกิดข้ึน present continuous tense 118. ตอบขอ้ 3 is reading กาลังอา่ น จากโจทยบ์ อกวา่ จอห์น ______ หนงั สือประวัติศาสตร์ไทยขณะนี้ เขาชอบอ่านมัน ที่ห้องสมดุ ของโรงเรียนหลงั อาหารเทยี่ งทุกวนั สงั เกตจากคาบอกเวลา at the moment แปลว่า ขณะน้ี ประโยคนี้เปน็ present continuous tense ข้อ 1 read กรยิ าชอ่ ง 1 (infinitive) ใช้กับประโยคท่เี กดิ ขนึ้ ในปัจจบุ ัน present simple tense และประธานพหูพจน์ ข้อ 2 reads กริยาชอ่ ง 1 เติม s ใช้กับประโยคทีเ่ กิดข้นึ ในปจั จบุ นั present simple tense และประธานเอกพจน์ ขอ้ 4 has read verb to have (has) + V.3 ใช้กบั ประโยคท่ีดาเนินข้ึนในอดีต และยงั ดาเนนิ อยู่ในปัจจุบนั present perfect tense และประธานเอกพจน์ 119. ตอบขอ้ 2 provide จดั หามาให้ จากโจทยท์ วี่ ่า Our school lacks computers. I think we should _____ more computers for the students. โรงเรียนของเราขาดแคลนคอมพวิ เตอร์ ฉนั คดิ ว่า เราควร ________ คอมพิวเตอรใ์ หก้ ับนักเรยี นใหม้ ากขนึ้ ข้อ 1 offer เสนอ ข้อ 3 decrease ลดลง ขอ้ 4 consume บริโภค 120. ตอบข้อ 2 aren’t they ใชไ่ หม เปน็ Question tag จากโจทย์ Brunei and The Philippines are both located in Asia, ___? หมายถงึ ประเทศบรูไนและประเทศฟิลิปปินสต์ ัง้ อยู่ในทวปี เอเชีย, ______? การใช้ Question tag เมอื่ ประโยคหนา้ เป็นบอกเลา่ ประโยคหลังจะต้องเปน็ ปฏิเสธ และในประโยคน้ีกรยิ าอยใู่ นรปู ปัจจบุ ัน ข้อ 1 are they? ไมส่ อดคล้องกบั การใช้ประโยค Question tag ขอ้ 3 were they? ไม่สอดคล้องกับประโยค Question tag และกริยาอยู่ในรูปของอดตี ข้อ 4 weren’t they? กริยาอย่ใู นรูปของอดตี ทเ่ี ป็นปฏิเสธไม่สอดคล้องกบั ประโยคก่อนหน้า แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 86

121. ตอบข้อ 3 the best ดที ีส่ ุด จากโจทย์ In my opinion, that is ______ restaurant in our town. The food there is tasty. ฉนั คิดว่า นนั่ เป็นโรงอาหาร _____ในเมืองของเรา อาหารที่นัน่ มีรสชาติอรอ่ ยท่ีสดุ ขอ้ 1 best ดีที่สุด ต้องมี the ขา้ งหนา้ เพ่ือบง่ บอกการเปรียบเทียบข้ันสุด ขอ้ 2 worse แย่ทสี่ ุด ตอ้ งมี the ข้างหน้า เพื่อบ่งบอกการเปรียบเทียบขัน้ สุดและ ความหมายไม่สอดคล้องกบั เนื้อความในโจทย์ ข้อ 4 the worst แยท่ ่สี ดุ ความหมายไม่สอดคลอ้ งกบั เน้ือความประโยค 122. ตอบข้อ 1 can สามารถ จากบทสนทนา Mark ถาม Nat วา่ Can you speak Chinese? คุณสามารถพดู ภาษาจนี ได้ไหม Nat ตอบวา่ Yes, I ___. I’ve learned it for ten years. ได้ ____ ฉนั เรยี นมาสบิ ปแี ล้ว ข้อ 2 can’t ไม่สามารถ ไม่สอดคล้องกบประโยคทบี่ อกวา่ Yes ขอ้ 3 could สามารถ ใช้กบั ประโยคที่เกิดข้ึนในอดตี และการขอร้อง ขอ้ 4 couldn’t ไมส่ ามารถ ใชก้ ับประโยคทเ่ี กิดข้นึ ในอดีต และการตอบปฏิเสธ 123. ตอบข้อ 2 museum พพิ ธิ ภัณฑ์ จากบทสนทนา เอด็ ด้ีพดู ว่า เธอต้องการไป_______ กบั พวกเราไหม จอหน์ ตอบวา่ ใช่ ฉันอยากไป ฉันอยากไปดูของเก่าแก่ท่ีนนั่ สงั เกตจากคาวา่ ancient เกา่ แก่ โบราณ ข้อน้ีจึง ตอบวา่ museum พิพธิ ภณั ฑ์ ขอ้ 1 cinema โรงภาพยนตร์ ขอ้ 3 stadium สนามกฬี า ข้อ 4 art gallery ห้องแสดงงานศิลป์ 124. ตอบข้อ 3 finished เสร็จแล้ว เพราะในประโยคคาถามขึ้นต้นด้วย Have….? ซึ่งเปน็ โครงสรา้ งของ Present Perfect คอื Verb to have + past participle (V3) จากโจทย์ ครูถามว่า นกั เรียนทาการบา้ นเสร็จหรือยงั นักเรยี นตอบวา่ ยังไมเ่ สร็จค่ะ ข้อ 1 finish เป็นกริยาช่อง 1 ข้อ 2 finishes เปน็ กริยาชอ่ ง 1 ใช้กบั ประธานเอกพจนบ์ รุ ุษที่ 3 ขอ้ 4 finishing เป็นกริยาชอ่ ง 1 ท่ีเติม –ing ใช้ใน present continuous 125. ตอบข้อ 2 quiet เงยี บ จากโจทย์ กรุณา _____ ในขณะที่คุณอยใู่ นห้องสมุด คนท่ีน่ตี อ้ งการความสงบ เปน็ มารยาท ท่ดี ีในการใช้หอ้ งสมดุ คือ ไม่ส่งเสียงดงั รบกวนคนอน่ื ขอ้ 1 noisy เสียงดงั ขอ้ 3 slowly ช้า ขอ้ 4 clumsy ซมุ่ ซา่ ม แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 87

126. ตอบข้อ 2 February the second nineteen eighty วันที่ 2 เดือนกุมภาพันธ์ 1980 จากโจทย์ กาหนดให้อา่ นวนั เกิด วนั เกดิ จะประกอบไปด้วยวนั ที่ เป็นเลขลาดบั ท่ี (ordinal number) ต้องมี the นาหนา้ จากนนั้ ตามด้วยเดือน และปีเกิด การอ่านปี ค.ศ. จะอ่าน ตวั เลขเป็นคู่ เชน่ 1988 กจ็ ะเปน็ 19, 88 อา่ นไดด้ ังนี้ nineteen eighty-eight. ดังน้นั การอา่ นมี 2 รปู แบบ ข้นึ อยู่กับการเขยี น ดังน้ี month + the + ordinal number + year (เช่น February 2nd, 1980 อา่ นวา่ February the second nineteen eighty) และ the + ordinal number + of + month + year (เชน่ 2nd Feabruary 1980 อา่ นว่า The second of February nineteen eighty) ข้อ 1 two February nineteen eighty ไม่ใช่การอ่านวนั ท่ีทีถ่ ูกต้อง ข้อ 3 the two of February nineteen eighty ไม่ใช่การอา่ นวันทีท่ ี่ถูกต้อง ข้อ 4 Second of February nineteen eighty ไม่ใชก่ ารอ่านวันที่ท่ถี ูกต้อง 127. ตอบข้อ 3 gets (up) ตื่นนอน จากโจทย์เปน็ บทสนทนาทเี่ พื่อนสองคนคุยกันถึงอีกคนหนง่ึ ประธานในประโยคคือ She ซ่ึงเป็นสรรพนามเอกพจนบ์ รุ ุษท่ี 3 ฉะนัน้ คากริยาต้องอยใู่ นรูปเอกพจน์เช่นเดยี วกันโดย การเตมิ –s หลังคากรยิ า V-s ขอ้ 1 got กรยิ าช่อง 2 ของ get การพูดถึงการกระทาทีเ่ ป็นกิจวตั รประจาวนั ควรใช้ present simple tense ข้อ 2 get กรยิ าไม่ไดผ้ นั ตามประธานซึง่ เป็นเอกพจน์ ข้อ 4 is getting เปน็ กรยิ าในรูปแบบโครงสร้างประโยค present continuous tense 128. ตอบข้อ 4 breakfast อาหารเช้า จากโจทย์บอกว่า พอลลา่ เปน็ ชาวอเมริกัน เธอไปตลาด เธอซ้อื อาหารหลายอยา่ งเอาไว้ สาหรบั และมีประโยคสุดท้ายเน้นวา่ All can give her a good day start. ทุกอย่างช่วยให้เธอเร่ิมวนั ใหม่ได้เป็นอย่างดี เพราะฉะนนั้ อาหารทซ่ี อื้ ทั้งหมดน้ัน พอลลา่ เตรียมไวส้ าหรับเป็นอาหารเชา้ หรือ breakfast นั่นเอง หรือจะสงั เกตชนดิ อาหารที่ซ้ือ เชน่ ขนมปงั ซเี รยี ล ชีส แยมผลไม้ แอปเป้ิล นม และน้าผลไม้ ก็เป็นเหมาะสาหรับอาหารเชา้ เป็น อยา่ งมาก ขอ้ 1 lunch อาหารเทย่ี ง ขอ้ 2 dinner อาหารเย็น ข้อ 3 supper อาหารหลงั อาหารม้อื เย็น 129. ตอบข้อ 1 lends ให้ยมื จากโจทยบ์ อกวา่ ประวทิ ย์ให้สมหญิงยืมเงิน เพราะเธอลมื กระเป๋าเงนิ ไว้ทบ่ี ้าน lend มีความหมายว่า give something to someone ขอ้ 2 shows แสดง ข้อ 3 makes ทา ขอ้ 4 borrows ขอยมื หรือ take something แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 88

130. ตอบข้อ 3 turn off ปิด จากโจทย์ เพื่อเป็นการประหยดั พลังงานในโรงเรยี น นักเรยี นควรจะปิดหลอดไฟ ดงั น้นั คาที่อยใู่ นชอ่ งว่างดา้ นหนา้ ควรจะเปน็ คาวา่ turn off ซงึ่ แปลว่าปดิ ขอ้ 1 give up ยอมแพ้ ขอ้ 2 look up ค้นหา ใชก้ ับการคน้ หาคาศัพท์จากพจนานุกรม ขอ้ 4 take over เข้าครอบครอง 131. ตอบข้อ 4 electric ไฟฟา้ จากโจทยบ์ อกว่า ปดิ สวติ ซ์อปุ กรณ์ กอ่ นออกจากหอ้ งเรยี น คาท่ีเหมาะสมท่สี ดุ ที่ จะมาเติมด้านหน้า คือ electric มาขยายคาว่า appliance ซง่ึ หมายถึงอุปกรณไ์ ฟฟ้า ขอ้ 1 metal ทาจากเหลก็ ขอ้ 2 fabric ทาจากผ้า ข้อ 3 plastic ทาจากพลาสติก 132. ตอบข้อ 1 I can’t ฉันบอกไม่ได้ จากบทสนทนาของสมปองและนักท่องเที่ยว นกั ท่องเทย่ี ว: Excuse me. Can you tell me the way to the hospital? ประโยคน้แี ปล ไดว้ า่ ขอโทษครับ/ค่ะ ช่วยบอกทางไปโรงพยาบาลได้ไหม? ในประโยคถามด้วย can you มีความหมายว่า ทาได้ไหม ถ้าทาได้ ต้องตอบว่า Yes, I can. และถ้าทาไม่ได้ ตอ้ งตอบว่า No, I can’t. จากบทสนทนา สมปองตอบว่า I’m sorry. . I’m new here. หมายถึง ฉนั ขอโทษ และเว้นชอ่ งวา่ งจากนนั้ บอกวา่ I’m new here. ซ่ึงสามารถแปลได้วา่ ฉันเพ่ิงมาทนี่ ่ี ฉะนัน้ สมปองก็บอกทางใหน้ กั ท่องเท่ียวไมไ่ ด้ คาตอบจึงควรเปน็ I can’t. ข้อ 2 I don’t ฉันไม่ทา ข้อ 3 I’m not ฉนั ไมไ่ ด้เป็น ขอ้ 4 I haven’t ฉนั ไมม่ ี 133. ตอบข้อ 2 tough เหนียวหรอื ยาก จากโจทย์บอกวา่ squids are really __. It’s hard to chew. หมายถงึ ปลาหมกึ __มาก มนั เค้ยี วยาก ขอ้ 1 soft นุม่ ข้อ 3 rough ขรุขระ ข้อ 4 smelly มกี ล่นิ เหม็น 134. ตอบข้อ 1 give ให้ มาจากสานวน give someone a hand หมายถึง ใหค้ วามชว่ ยเหลอื จากโจทย์บอกวา่ ทนี า่ ต้องการความช่วยเหลอื เธอจึงถามวา่ Can you give me a hand? เธอช่วยฉนั ได้หรอื ไม่ ขอ้ 2 help ชว่ ย ขอ้ 3 wash ล้าง ข้อ 4 show แสดง แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 89

135. ตอบข้อ 3 cousin ลูกพ่ลี ูกนอ้ ง จากโจทย์ Alice is my mother’s niece, so she is my___. หมายถงึ Alice เปน็ หลาน คณุ แม่ เธอเป็นอะไรกับฉัน ขอ้ 1 aunt อา ปา้ และ น้า ขอ้ 2 sister พีส่ าว นอ้ งสาว ขอ้ 4 brother พช่ี าย นอ้ งชาย 136. ตอบข้อ 1 zero-eight-nine-two-nine-six-three-eight-six-zero 0892963860 การอา่ นและเขยี นหมายเลขโทรศพั ท์ ต้องอ่านเรยี งทลี ะตวั ข้อ 2 zero-eight-none-two ninety-six three-eight-sixty ไม่อา่ นทลี ะตวั ขอ้ 3 zero-eight ninety-two ninety-six thirty-eight sixty-zero ไม่อ่านทลี ะตัว ขอ้ 4 zero-eight, nine-two, nine-six, three-eight, and six-zero ไมอ่ ่านทลี ะตวั 137. ตอบข้อ 3 tallest สงู ที่สุด การเปรียบเทยี บในขนั้ superlative หรือการเปรียบเทียบขั้นสงู สดุ นั่นเอง โครงสรา้ ง the + adjective/adverb+est หรอื the most+adjective/ adverb จะเปน็ ตัวที่ชว่ ยระบชุ นิด ของ comparison ว่าอยู่ในขั้น superlative จากโจทย์ Mark is the of the three children. มคี วามหมาย มารค์ เปน็ คนสงู ที่สุดในบรรดาลูกๆทั้งสามคน ขอ้ 1 tall ไมม่ ีการเปรยี บเทียบใดๆ ข้อ 2 taller เปน็ การเปรียบในขน้ั กว่าหรือ ข้นั comparative ข้อ 4 more taller ใชโ้ ครงสรา้ งการเปรียบที่ไม่ถูกต้อง โดย adjective หรือ adverb ท่ตี ามหลงั more ในการการเปรียบเทยี บขัน้ กว่าต้องมี 3 พยางค์ขนึ้ ไป 138. ตอบข้อ 1 birthday วันเกิด จากโจทย์ It was Helen’s . Her parents prepared some cake and a present. มันเปน็ ของเฮเลน พ่อแม่ของเธอได้เตรียมเค้กและของขวญั จากโจทย์ ไม่ไดร้ ะบุวา่ เป็นวันอะไร แต่มปี ระโยคทเี่ ป็นบรบิ ทแวดลอ้ มอยู่ คือของขวัญและเค้ก ขอ้ 2 New Year วันปใี หม่ ขอ้ 3 Easter’s Day วนั อีสเตอร์ ขอ้ 4 Valentine’s Day วนั วาเลนไทน์ 139. ตอบข้อ 4 celebrated ฉลอง จากโจทยบ์ อกวา่ Then, they took her to Bangsan beach and the day at a seafood restaurant by the beach. พอ่ แม่พาเฮเลนไปทหี่ าดบางแสนและ ___ ท่ีร้านอาหารซีฟู้ดใกล้ชายหาด คาตอบทเ่ี หมาะสมจึงควรเปน็ celebrated ข้อ 1 noted เขยี น ข้อ 2 excited ต่ืนเตน้ ขอ้ 3 practiced ฝกึ แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 90

140. ตอบข้อ 2 sweetly อยา่ งอ่อนหวาน จากโจทย์ Helen smiled all day long. เฮเลนยิ้มอย่าง _____ ตลอดทง้ั วัน คาท่หี ายไปอยู่หลงั คากริยา smiled เพราะฉะนัน้ คาทจี่ ะขยายคากรยิ าได้ ตอ้ งเปน็ กรยิ า วเิ ศษณ์ หรอื adverb เทา่ นน้ั ข้อ 1 sweet หวาน เป็น adjective ขอ้ 3 sweeten ทาให้หวาน เปน็ verb ขอ้ 4 sweetness ความหวาน เป็น noun 141. ตอบข้อ 1 is เป็น จากโจทย์ Durian a seasonal fruit. ทเุ รยี น ผลไม้ตามฤดูกาล เมื่อเติม is ประโยคนจ้ี ะมีแปลได้ว่าทุเรียนเป็นผลไม้ตามฤดกู าล ซึ่งกริยา is แปลวา่ เป็น ขอ้ 2 has มี ข้อ 3 are เป็น ไมส่ ามารถเตมิ ในชอ่ งวา่ งได้ เพราะประธานในประโยค เปน็ คานามเอกพจน์ ซึ่งจาเปน็ ตอ้ งใช้คากรยิ าเอกพจน์เชน่ เดียวกนั ขอ้ 4 have มี 142. ตอบข้อ 2 from จาก จากโจทย์ It can be found April to May. ทุเรยี นมีอยใู่ นเดอื นเมษายนถึงพฤษภาคม from มโี ครงสร้างการใช้ดังนี้ from 1 to 2 เชน่ I will visit Korea from May to June. ขอ้ 1 on บน มักจะตามดว้ ย วนั หรอื วันที่ ข้อ 3 during ระหว่าง มกั จะตามดว้ ย preposition and ข้อ 4 between ระหว่าง มักจะตามด้วย preposition and 143. ตอบข้อ 4 makes ทา, สร้าง make a promise แปลวา่ ให้คาสญั ญา จากโจทย์บอกว่า เจนนเิ ฟอร์ให้สัญญากับแม่วา่ ตนเองจะขยันเรียน ขอ้ 1 does ทา ข้อ 2 gives ให้ ข้อ 3 shows แสดง 144. ตอบข้อ 1 should ควรจะ จากบทสนทนา ทอม: ผมไออย่างรนุ แรง ลอร่า: อะ๊ ฉนั ร้แู ล้ว ฉนั คดิ ว่า คุณ ไปพบหมอนะ โจทย์เว้นคาหน้าคาวา่ ไป หรือใน ภาษาอังกฤษ you see the doctor. ส่วนทห่ี ายไปอยูห่ นา้ กริยาแท้คาวา่ see ฉะนนั้ คาทจ่ี ะมาเติมต้องเป็นกริยาชว่ ย หรอื Auxiliary verb ทม่ี โี ครงสร้าง auxiliary + infinite verb ซ่ึงจากตวั เลอื กทง้ั มเี พยี งตวั เลอื กขอ้ 1 should เท่านนั้ ท่ไี มม่ ี to ตาม ส่วนตัวเลือกข้ออืน่ ๆต้องมี to นาหน้ากรยิ า see ขอ้ 2 ought ควร ขอ้ 3 need ต้องการ ข้อ 4 have จาเปน็ ต้อง แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 91

145. ตอบข้อ 2 How อยา่ งไร จากประโยค was this movie? ภาพยนตรเ์ รอ่ื งนเี้ ปน็ อยา่ งไรบ้าง? ซึ่งเปน็ การถาม ความคดิ เหน็ ฉะนั้นประโยคคาถามจึงเลือกใช้ How ข้อ 1 Who ใคร เปน็ การถามถึงตัวบุคคล ขอ้ 3 What อะไร เป็นการถามข้อมูลทว่ั ไป ข้อ 4 Where ทไี่ หน เป็นการถามถึงสถานที่หรือทตี่ งั้ 146. ตอบข้อ 3 do ทา จากบทสนทนา ใช้ประโยคคาถามประเภท Yes/No question โจทย์ถามวา่ Do you agree with me? เธอเห็นดว้ ยกับฉนั ไหม คนตอบ ตอบ Yes ฉะน้ันเมื่อถามด้วย Do เวลาตอบก็ ต้องตอบ Yes, I do ซึ่งแปลว่าฉันเหน็ ด้วย ขอ้ 1 agree เหน็ ด้วย) แม้จะมีความหมายว่าเหน็ ด้วยแตผ่ ิดหลกั ไวยากรณ์ ขอ้ 2 have มี ขอ้ 4 am เปน็ อยู่ คอื 147. ตอบข้อ 2 Painted eggs ไข่ท่มี กี ารระบายสอี ยา่ งสวยงาม จากโจทยก์ าหนดเปน็ วัน Easter ซง่ึ นยิ มมอบไข่ทม่ี กี ารระบายสอี ย่างสวยงามเป็นของขวัญ เพื่อเปน็ การเฉลมิ ฉลองวันอสี เตอร์ ข้อ 1 Boiled ไขต่ ม้ ขอ้ 3 Cooked ไข่ทป่ี รงุ สกุ ขอ้ 4 Scrambled ไขก่ วน 148. ตอบข้อ 3 pair คู่ รองเท้าเปน็ countable noun เวลาใช้จะต้องจะมี collective noun เนือ่ งจากเป็นสิง่ ของ ทม่ี ีคู่ และใชเ้ ปน็ คู่เสมอ คือ a pair of shoes ขอ้ 1 carton กลอ่ ง ขอ้ 2 group กลุม่ ข้อ 4 bar แทง่ 149. ตอบข้อ 1 How much ราคาเทา่ ไหร่ จากโจทย์ Kate ถามพนักงานขายว่า How much does this ball point pen cost? ปากกาลกู ลนื่ ราคาเท่าไหร่ ดังน้นั How much จงึ ใชส้ าหรับการถามราคา ข้อ 2 How many เท่าไร แต่เป็นการถามถงึ คานามนบั ได้ countable noun ข้อ 3 How long นานเท่าไร เปน็ การถามระยะเวลา ขอ้ 4 How far ไกลเทา่ ไร เปน็ การถามระยะทาง แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 92

150. ตอบข้อ 2 one hundred and twenty หนงึ่ ร้อยยส่ี ิบบาท จากโจทย์พนักงานขาย บอกว่า ปากกา 1 ดา้ มราคา 12 บาท แตถ่ ้าซ้ือ 1 โหล ราคาปากกา จะเหลอื ดา้ มละ 10 บาท ดังนั้น Kate ซอื้ ปากกา 1 โหล เธอจะต้องจา่ ยเงินจานวน 120 บาท ขอ้ 1 one hundred and forty-four หน่งึ รอ้ ยสสี่ ิบส่ีบาท ข้อ 3 one hundred หนึง่ รอ้ ยบาท ขอ้ 4 twelve สบิ สองบาท 151. ตอบข้อ 1 รปู “การเขา้ บริการหอ้ งพยาบาลในโรงเรียน” จากโจทยใ์ ห้สถานการณว์ า่ Peter has a fever. Marry told him to go to the first aid room. ปีเตอร์ไมส่ บาย แมร์ร่มี าบอกให้เขาไปห้องพยาบาล และโจทย์ถามว่า What should he do? ปเี ตอร์ควรจะทาอะไร ซึง่ ตรงกบั ภาพ “การเข้าบริการหอ้ งพยาบาลในโรงเรยี น” ข้อ 2 รปู “ทดลองในห้องวทิ ยาศาสตร์” ข้อ 3 รปู “อ่านหนงั สอื ในหอ้ งสมุด” ข้อ 4 รูป “เลน่ ในสนามเดก็ เล่น” 152. ตอบข้อ 2 รปู “ใสห่ นงั สอื ไว้ในโต๊ะ” จากโจทย์คุณครพู ูดวา่ “Please put your book in your desk.” “กรุณาใสส่ มดุ ในโตะ๊ ” คาถามวา่ What should you do? หมายถงึ คุณควรทาอะไร ซ่งึ ตรงกบั ภาพข้อ 2 ข้อ 1 รปู “ดึงสมุดออกจากโต๊ะ” ข้อ 3 รปู “วางหนังสือบนชน้ั วางหนงั สือในห้องสมดุ ” ข้อ 4 รปู “ใส่หนังสอื ในกล่องหนงั สอื ” 153. ตอบข้อ 3 You can’t drive faster than 120 km/h. แปลว่า คณุ ไมส่ ามารถขับรถเรว็ กวา่ 120 กโิ ลเมตรต่อช่วั โมง จากโจทย์เป็นปา้ ยจราจร “ความเร็วสูงสุด 120 กโิ ลเมตรต่อชว่ั โมง” โจทย์ถามว่า What does this sign say? หมายถงึ ปา้ ยนหี้ มายความว่าอะไร ขอ้ 1 You can drive over 120 km/h. คณุ สามารถขับรถเกิน 120 กโิ ลเมตรตอ่ ชัว่ โมง ขอ้ 2 You can drive faster than 120 km/h. คุณสามารถขับรถเร็วกว่า 120 กิโลเมตร ตอ่ ชั่วโมง ข้อ 4 You can’t drive slower than 120 km/h. คุณไม่สามารถขับรถชา้ กวา่ 120 กิโลเมตรตอ่ ชว่ั โมง แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 93

154 – 155 วธิ กี ารทานา้ มะนาว How to make LEMONADE (วิธีทำน้ำมะนำว) 1. Carefully cut the lemons in half. ผา่ มะนาวออกครึง่ ซีกอย่างระมดั ระวัง 2. Squeeze them. คน้ั มะนาวท่ีผ่าครึง่ ซีก 3. Pour the lemon juice into the jug. เทนา้ มะนาวลงในเหยอื กน้า 4. Fill the jug with water. เติมน้าลงไปในเหยือกนา้ 5. Add the sugar. เติมน้าตาลทราย 6. Stir until sugar is mixed completely. คนจนน้าตาลทรายละลายเขา้ กนั 7. Taste your lemonade. If it is not sweet enough, add more sugar to the jug and stir. ชิมนา้ มะนาว ถ้ายงั ไมห่ วานพอ สามารถเติมน้าตาลทรายลงไปได้ แลว้ คนใหเ้ ข้ากัน 154. ตอบข้อ 3 รปู “เนย” จากโจทยถ์ ามว่า What is not necessary to make lemonade? ส่งิ ใดที่ไมจ่ าเปน็ ในการ ทาน้ามะนาว ซ่ึงรปู ในข้อ 3 ซ่งึ ไมเ่ ก่ียวขอ้ งกบั การทาน้ามะนาว ขอ้ 1 รปู “มดี ” ข้อ 2 รูป “เหยอื กนา้ ” ข้อ 4 รปู “นา้ ตาลทราย” 155. ตอบข้อ 4 รูป “คัน้ มะนาวผ่าครึ่ง” จากโจทยถ์ ามว่า What is the second step of making lemonade? ข้อใดเป็นข้นั ตอน ที่ 2 ของการทาน้ามะนาว ซงึ่ ตรงกับข้อ 4 ขอ้ 1 รูป “คนนา้ มะนาว” (ขั้นตอนที่ 4) ข้อ 2 รูป “เติมนา้ ตาลทรายเพ่มิ ความหวาน” (ขนั้ ตอนที่ 3) ข้อ 3 รูป “ผ่ามะนาวเป็นครึ่งลกู ” (ขน้ั ตอนที่ 1) 156. ตอบข้อ 4 photo (โฟโท) ซึง่ เสยี ง ph เท่ากับเสียง /f/ จากโจทย์ถามวา่ Which word starts with the same consonant sound as “four”? คาใดออกเสียงพยัญชนะตวั แรกเหมือนกับ four (โฟร)ฺ จึงตอบข้อ 4 ขอ้ 1 fridge (ฟรดิ จ)ฺ เสยี งตัวแรกเป็นควบกลา้ /fr/ ขอ้ 2 floor (ฟลอรฺ) เสียงตวั แรกเปน็ ควบกลา้ /fl/ ข้อ 3 pilot (ไพลอท) เสียงตัวแรกเปน็ /p/ แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 94

157. ตอบข้อ 3 city (ซิที) จากโจทย์ถามวา่ Which word has the different sound of “c”? คาศพั ทใ์ ดท่ีมเี สียง พยัญชนะตวั c แตกต่างไปจากคาอน่ื ซง่ึ city (ซทิ )ี C ออกเสียง /s/ ตรงกับเสยี ง ซ ส่วนขอ้ อ่ืน C ออกเสยี ง /k/ ตรงกบั เสยี ง ค ข้อ 1 cat (แคท) ซง่ึ C ออกเสียง /k/ ตรงกับเสียง ค ข้อ 2 corn (คอรนฺ ) ซง่ึ C ออกเสยี ง /k/ ตรงกับเสยี ง ค ข้อ 4 cut (คทั ) ซง่ึ C ออกเสยี ง /k/ ตรงกับเสยี ง ค หมำยเหตุ ตัว C จะมี 2 เสียงคือ /k/ ตรงกับเสยี ง ค และ /s/ ตรงกบั เสยี ง ซ ในภาษาไทย ถ้าสระตวั i และ e ตามหลงั ตัว c ก้อจะมีเสยี ง /s/ ตรงกับเสียง ซ 158. ตอบข้อ 1 hide (ไฮด)ฺ โดยท่สี ระตวั i ออกเสียง /ai/ จากโจทยถ์ ามวา่ Which word has the same vowel sound as “drive”? คาศัพท์ข้อใดมีเสียงสระเหมือนกนั กบั คาว่า drive (ไดรฝ)ฺ ซึ่งตรงกับข้อ 1 hide (ไฮด)ฺ ขอ้ 2 fish (ฟชิ ) สระตวั i ออกเสยี ง /i/ ขอ้ 3 bin (บนิ ) สระตวั i ออกเสียง /i/ ขอ้ 4 give (กฝิ ) สระตวั i ออกเสียง /i/ 159. ตอบข้อ 4 cut (คัท) – put (พุท) โดยที่สระตวั u ออกเสยี ง /a/ และ /u/ ตามลาดับ มีเสยี งสระเหมือนกนั แตเ่ สียงต่างกนั (โจทยถ์ ามเสยี งทต่ี ่างกัน) จากโจทยถ์ ามวา่ Which pair of words has the different vowel sound? “คาศัพท์คใู่ ดมีเสียงสระตา่ งกัน” ซงึ่ ตรงกับข้อ 4 ข้อ 1 blood (บลัด) – mud (มดั ) สระเสียงเหมือนกัน ข้อ 2 bite (ไบท) – light (ไลท) สระเสยี งเหมือนกนั ข้อ 3 goat (โกท) – phone (โฟน) สระเสียงเหมือนกนั 160. ตอบข้อ 3 be – log be แปลวา่ เป็น เปน็ คาท่ีคล้องจองกับคาวา่ me ในบรรทัดสุดทา้ ย และ log แปลว่า ท่อนซุง ซง่ึ เป็นคาทค่ี ล้องจองกับคาวา่ frog ในบรรทดั แรกของบทกลอนท่ี โจทย์กาหนดให้ และเม่อื นามาเตมิ ในประโยคดังกลา่ ว ทาให้เกิดความหมายทสี่ มบรู ณ์ดังน้ี The Frog (กบ) I saw a little frog, (ฉันเหน็ กบตวั น้อย) He was cuter than can be. (เขานา่ รกั กวา่ ท่เี คยเปน็ ) He was sitting on a log, (เขากาลงั นัง่ บนทอ่ นซุง) And I’m sure he looked at me! (และฉนั แน่ใจว่าเขามองมาที่ฉนั !) ข้อ 1 do (ทา) – boat (เรือ) เป็นคาที่ไม่คล้องจองกบั บทกลอนทีโ่ จทยก์ าหนดให้ และ ความหมายของคาก็ไมส่ ัมพนั ธก์ บั ความหมายของบทกลอน ขอ้ 2 grow (เจรญิ เตบิ โต) – floor (พนื้ ) เป็นคาท่ไี มค่ ล้องจองกบั บทกลอนท่โี จทย์กาหนดให้ และความหมายของคากไ็ ม่สัมพนั ธ์กับความหมายของบทกลอน แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 95

ข้อ 4 play (เล่น) – leaf (ใบไม)้ เป็นคาที่ไม่คล้องจองกับบทกลอนท่ีโจทย์กาหนดให้ และ ความหมายของคาก็ไมส่ มั พันธ์กับความหมายของบทกลอน 161. ตอบข้อ 3 It’s hot and sunny today. I’m on the beach. วนั นอ้ี ากาศร้อนและมีแดดจา้ ฉนั อยู่ที่ชายหาด จากโจทยก์ าหนดภาพ “พระอาทติ ย์ส่องแสงแดดจ้า มผี ชู้ าย 1 คน นอนอยู่บนเก้าอี้ ชายหาด”และถามวา่ Look at the picture, which sentence is true? จากภาพ ประโยคใดถูกต้อง ดงั น้นั คาตอบข้อ 3 จึงเปน็ คาตอบท่ถี ูกต้องเหมาะสมกับภาพมากท่ีสุด ข้อ 1 It is rainy today. We cannot go outside. วนั นีฝ้ นตก พวกเราไม่สามารถออกไปข้างนอกได้ ขอ้ 2 It is windy today. We enjoy flying kites. วนั น้ลี มแรง พวกเราสนุกสนานกบั การเลน่ ว่าว ข้อ 4 It is very cold today. I am playing with a snowman. วนั นอ้ี ากาศหนาวมากฉันกาลงั เลน่ กบั ตุ๊กตาหิมะ 162. ตอบข้อ 2 My name is Suda. I live with my parents. I have one brother and no sisters. “ฉนั ชอ่ื สุดา ฉันอาศัยอยกู่ บั พ่อแม่ของฉัน ฉันมีพ่ี/นอ้ งชาย 1 คน และไมม่ ีพี่/นอ้ งสาว” จากโจทยก์ าหนดภาพครอบครวั หนงึ่ มีสมาชิก 4 คน ได้แก่ พอ่ แม่ ลกู ชาย 1 คนและลูกสาว 1 คน ขอ้ 1 My name is Suwit. I live with my father and mother. I have two sisters. ฉนั ชอื่ สุวิทย์ ฉนั อาศัยอยู่กับพ่อและแม่ของฉัน ฉันมพี ่ี/น้องสาว 2 คน ไม่ถกู ต้องเพราะ ครอบครวั นีม้ สี มาชกิ รวมกัน 5 คน ขอ้ 3 My name is Pim. I live with my parents. I don’t have any brothers and sisters. ฉันช่อื พิม ฉนั อาศัยอยู่กบั พ่อและแม่ของฉนั ฉนั ไม่มพี ี่/น้องสาวและไม่มีพ่ี/ นอ้ งชาย ไมถ่ ูกต้องเพราะครอบครวั นีม้ สี มาชกิ รวมกนั 3 คน ขอ้ 4 My name is Manat. I live with my father and mother. I have a brother and a sister. ฉันชื่อมนัส ฉนั อาศยั อยูก่ บั พอ่ และแม่ของฉัน ฉนั มพี ่ี/น้องชาย 1 คน และมีพ่ี/นอ้ งสาว 1 คน ไมถ่ ูกต้องเพราะครอบครัวน้ีมีสมาชกิ รวมกนั 5 คน 163. ตอบข้อ 1 There is a schoolbag in the desk. มีกระเป๋านักเรียน 1 ใบอยูใ่ นโต๊ะเรียน จากโจทยก์ าหนดภาพสง่ิ ของในห้องเรยี น ซึ่งกระเปา๋ นักเรยี นแขวนไว้ข้างโต๊ะนักเรียน ข้อ 2 There is a ruler in the desk. มไี ม้บรรทัด 1 อันอยใู่ นโตะ๊ เรยี น ข้อ 3 There are two books in the desk. มีหนังสอื 2 เลม่ อยใู่ นโต๊ะเรียน ขอ้ 4 There are crayons on the desk. มีสีเทยี นหลายแท่งอยู่บนโต๊ะเรยี น แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 96

164. ตอบข้อ 4 CAUTION CLEANING IN PROGRESS ระวัง กาลังทาความสะอาดอยู่ จากโจทย์ถามวา่ Which sign can you see in front of the restroom? แปลวา่ ปา้ ยใดท่ี สามารถพบเห็นไดห้ น้าห้องสุขาข้อ 4 ถูกต้อง เพราะพนักงานทาความสะอาดห้องสขุ ามักจะ วางป้ายคาเตือนน้ไี ว้หนา้ หอ้ งน้าระหว่างทก่ี าลังทาความสะอาด เพื่อให้ผู้ใช้ห้องสุขาหลกี เล่ยี ง การใช้ห้องนา้ ขณะทาความสะอาดเพื่อความสะดวกและปลอดภัย ขอ้ 1 ปา้ ย “SLOW CHILDREN & ANIMALS” คาเตือนให้ผูข้ บั ขร่ี ถบรเิ วณน้ีขบั ช้าลง เนื่องจากมีเด็กและสัตว์อยใู่ นบรเิ วณนี้ เพ่ือป้องกันอุบตั ิเหตทุ ่ีอาจเกิดขึน้ ได้ ปา้ ยนี้มกั พบได้ตามถนนในหมบู่ า้ น ใกลโ้ รงเรยี น หรอื ใกลฟ้ ารม์ เลยี้ งสตั ว์ ข้อ 2 ป้าย “STUDENT DROP-OFF AND PICK UP AREA” บริเวณท่ปี า้ ยตดิ อยนู่ ้ี เป็นเขตรับ-ส่งนักเรียน ข้อ 3 ปา้ ย “BEWARE OF DOGS, KEEP GATE CLOSED” ระวังสุนัขดุ และให้ ปิดประตูร้วั อยู่เสมอ เพ่ือปอ้ งกันไมใ่ ห้สนุ ัขออกมาทาร้าย 165. ตอบข้อ 1 ปา้ ย “No Entry” หา้ มเขา้ จากโจทย์ถามว่า Which sign says that you cannot enter? ป้ายข้อใดสื่อความหมายว่า คุณไม่สามารถเข้าไปได้ ซง่ึ ปา้ ยข้อ 1 จงึ เป็นคาตอบทีถ่ ูกตอ้ ง ข้อ 2 ป้าย “No parking” (ห้ามจอดรถ) ข้อ 3 ปา้ ย “Don’t turn right” (หา้ มเลย้ี วขวา) ขอ้ 4 ปา้ ย “Don’t turn left” (ห้ามเลย้ี วซ้าย) 166. ตอบข้อ 3 At a hospital. ทโี่ รงพยาบาล จากโจทย์กาหนดภาพปา้ ยคาเตอื น “PLEASE KEEP SILENCE” ซงึ่ หมายถงึ กรุณางดใช้เสียง และถามว่า Where can you see this sign? คุณสามารถพบปา้ ยน้ไี ด้ท่ใี ด คาตอบคือ ขอ้ 3 เปน็ คาตอบทีถ่ กู ต้อง เพราะในโรงพยาบาลจะมปี ้ายงดใชเ้ สยี ง หา้ มส่งเสียง ดงั รบกวนผปู้ ่วย ขอ้ 1 At a party. ทีง่ านเล้ยี งสงั สรรค์ ขอ้ 2 At a market. ทตี่ ลาด ข้อ 4 At an amusement park. ที่สวนสนกุ 167. ตอบข้อ 4 ปา้ ย “Please switch off mobile phones.” กรุณาปดิ โทรศพั ท์ หรือ ห้ามเปิดโทรศพั ท์ จากโจทย์ถามวา่ Which sign can you see at a gas station? หมายถึง ป้ายใดท่สี ามารถ พบได้ที่สถานีบริการนา้ มนั คาตอบที่ถกู คือข้อ 4 ซึง่ เปน็ ปา้ ยเตือนใหป้ ดิ โทรศพั ท์มือถือ เนอ่ื งจากในสถานีบริการน้ามันจะหา้ มใช้โทรศัพทม์ ือถือเด็ดขาด เพราะอนั ตราย อาจ ก่อใหเ้ กิดประกายไฟเสย่ี งตอ่ การระเบิดและเพลงิ ไหมไ้ ด้ ข้อ 1 ป้าย “No durians” (ห้ามนาทเุ รยี นเข้ามาในบรเิ วณ) อาจเจอทส่ี นามบินหรือโรงแรม ข้อ 2 ป้าย “No pets” (ห้ามนาสตั วเ์ ลยี้ งเข้ามาในบริเวณ) อาจเจอที่สนามบินหรือโรงแรม ขอ้ 3 ปา้ ย “No cycling” (ห้ามขจ่ี กั รยานในบริเวณที่ปา้ ยตดิ อยู่) อาจเจอบริเวณถนนใหญ่ แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 97

168. ตอบขอ้ 3 Tell someone to call the fire fighters. บอกใครกไ็ ดใ้ หโ้ ทรศัพทแ์ จง้ พนกั งานดบั เพลงิ จากโจทยก์ าหนดภาพบ้านหลงั หนึ่งกาลังเกิดเพลิงไหม้ กาหนดสถานการณ์วา่ Sam is walking past a house on fire and he wants to help the man. หมายถงึ แซมกาลงั เดนิ ผา่ นบา้ นทีเ่ กิดเพลงิ ไหม้ และเขาตอ้ งการชว่ ยชายเจ้าของบา้ นทต่ี ิดอยใู่ นบ้าน โจทย์ถามว่า What should he do first? หมายถึง เขา (แซม) ควรทาอย่างไรเป็นอันดบั แรก ข้อ 1 Stay low on the ground. ใหห้ มอบตวั ตา่ ลงบนพ้ืนดนิ ขอ้ 2 Walk to school and tell his friends. เดนิ ไปโรงเรียนและเลา่ ให้เพือ่ นฟงั ข้อ 4 Run into the house and move things away from the fire. ว่งิ เขา้ ไปในบา้ นและขนยา้ ยของหนีไฟ 169. ตอบข้อ 3 next to the book store อยถู่ ัดจากรา้ นขายหนังสือ จากโจทย์ถามวา่ Where is the bank? It’s . ธนาคารต้งั อยูท่ ไี่ หน ซ่งึ จากแผนทเ่ี ราจะเห็นวา่ ธนาคารน้ันต้ังอยตู่ รงข้ามกบั หา้ งสรรพสนิ คา้ (Shopping mall) และอยู่ถัดจากรา้ นขายหนังสือ (Book store) แต่จากตัวเลอื กนน้ั ไมม่ ีขอ้ ใดทบ่ี อกวา่ ธนาคาร อยูต่ รงขา้ มกับหา้ งสรรพสินค้าเลย ดงั น้ันคาตอบทถี่ ูกต้องจึงเปน็ ข้อ 3 ข้อ 1 opposite the hospital อยู่ตรงข้ามกับโรงพยาบาล ขอ้ 2 opposite the book store อยู่ตรงข้ามกับรา้ นขายหนงั สอื ขอ้ 4 next to the hospital อยู่ถัดจากโรงพยาบาล 170. ตอบข้อ 2 Go straight on Sansook Rd. Turn left on Sukhumwit Rd. It’s on the left, opposite the bank. เดินตรงไปถามถนนแสนสขุ จากนน้ั เล้ยี วซา้ ยทีถ่ นนสขุ ุมวิท แลว้ จะ พบกับห้างสรรพสนิ ค้า (Shopping mall) อย่ทู างด้านซ้ายมือตรงข้ามกบั ธนาคาร จากโจทยน์ ั้นส่งิ ทต่ี ้องการคือคาแนะนาในการบอกทางเพ่อื ทจ่ี ะไปที่ ห้างสรรพสินคา้ How do I get to the shopping mall? ซง่ึ ตาแหนง่ ทผ่ี ถู้ ามอยนู่ น้ั คือตรงลูกศร (I’m here) ท่ีกาหนดให้ ดงั น้ันหากต้องการทีจ่ ะเดนิ ทางไปห้างสรรพสนิ คา้ เส้นทางท่ี เหมาะสมทส่ี ดุ ที่ควรจะแนะนาคอื เส้นทางในตวั เลือกข้อท่ี 2 ข้อ 1 Go straight on Sansook Rd. Turn left on Sukhumwit Rd. It’s on the right, next to the book store. เดินตรงไปตามถนนแสนสขุ จากน้นั เลยี้ วซ้ายทีถ่ นน สขุ มุ วทิ แล้วจะพบหา้ งอยู่ทางด้านขวามือติดกับรา้ นหนังสือ ข้อ 3 Go straight on Sansook Rd. Turn right on Sukhumwit Rd. It’s on the right. เดนิ ตรงไปตามถนนแสนสขุ จากนัน้ เล้ียวขวาทถี่ นนสขุ มุ วิท แลว้ จะเหน็ ห้างอยูท่ างดา้ นขวา ขอ้ 4 Go straight on Sansook Rd. Turn right on Sukhumwit Rd. It’s on the left. เดินตรงไปตามถนนแสนสขุ จากน้ันเล้ียวขวาท่ีถนนสุขุมวทิ แลว้ จะเห็นห้างอยู่ทางด้านซ้าย แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 98

171 – 172 อ่านเรอื่ งแล้วตอบคาถาม ความหมายของบทอ่าน “นาธานชอบรับประทานแฮมเบอร์เกอร์มาก เขามักจะรับประทานแฮมเบอร์เกอร์ทุก วัน และทุกวันเสาร์นั้นเขามักจะทานแฮมเบอร์เกอร์เนื้อวัว ส่วนทุกวันอาทิตย์เขาจะทาน แฮมเบอร์เกอร์ชีส เขาไม่ชอบทานผักและผลไม้และเขายังชอบรับประทานช็อกโกแลตและ ไอศกรมี อกี ดว้ ย” 171. ตอบข้อ 4 Seven days a week 7 วันต่อสปั ดาห์ / สปั ดาห์ละ 7 วนั จากบทอ่านนน้ั ทาให้ทราบถึงรายละเอยี ดเก่ยี วกับสิง่ ท่นี าธานชอบและไมช่ อบรับประทาน โจทย์ถามว่า How often does Nathan eat hamburgers? นาธานทานแฮมเบอร์เกอร์ บ่อยแค่ไหน คาถามทีข่ ้ึนตน้ ด้วยคาว่า How often กจ็ ะเป็นคาถามที่ต้องการทราบจานวนครั้ง ความถ่ี และเม่อื พิจารณาจากบทความแลว้ น้ันคาตอบก็จะอยูต่ รงประโยคทว่ี า่ He eats hamburgers every day. (เขาทานแฮมเบอรเ์ กอรท์ ุกวัน) จึงตรงกับ Seven days a week นั่นก็หมายถึง ทกุ วนั นัน่ เอง ข้อ 1 Once a week 1 ครั้งตอ่ สัปดาห์ / สัปดาห์ละคร้ัง ข้อ 2 Three times a week 3 คร้งั ต่อสปั ดาห์ / สัปดาห์ละ 3 คร้ัง ขอ้ 3 Five days a week 5 วันต่อสปั ดาห์ / สัปดาห์ละ 5 วัน 172. ตอบข้อ 4 He likes to eat unhealthy food. เขาชอบทานอาหารท่ีไม่มีประโยชน์ตอ่ สุขภาพ จากโจทย์ Which sentence is TRUE about Nathan? น้นั ตอ้ งการให้สรุปใจความสาคญั ของเรื่องที่ได้อา่ นซ่ึงเก่ียวกบั สิ่งทนี่ าธานชอบและไมช่ อบรับประทาน เราจงึ สามารถทราบได้ วา่ นาธานนน้ั ชอบรับประทานแฮมเบอรเ์ กอร์ ไอศกรีม และช๊อกโกแลตจากประโยคเหลา่ น้ี He eats hamburgers every day. และ He also likes to eat chocolate and ice cream. ซง่ึ อาหารเหลา่ นี้ลว้ นแตเ่ ปน็ อาหารท่ีไม่มปี ระโยชนห์ รือท่ีเรยี กวา่ junk food รวมทง้ั เขายงั ไม่ชอบรับประทานผกั และผลไม้ Nathan doesn’t like to eat vegetables and fruit. ดังน้ันหากจะสรุปความจากเนื้อเรอื่ งแลว้ คาตอบท่ถี ูกต้องทส่ี ดุ คือข้อ 4 ข้อ 1 He likes to eat fruit. เขาชอบทานผลไม้ ข้อ 2 He likes to eat vegetables. เขาชอบทานผกั ขอ้ 3 He likes to eat healthy food. เขาชอบทานอาหารทม่ี ีประโยชน์ 173 – 174 อา่ นบทสนทนาท่ีกาหนดให้ และตอบคาถามในถูกต้อง ความหมายของบทสนทนา ตอง: เธอจะไปเทีย่ วทไี่ หนช่วงวันหยุดปีน้ี พมิ : เราจะไปเทย่ี วที่เมืองโบราณ จังหวัดอยุธยา ตอง: น่าสนใจดีจงั ! เธอจะไปดูอะไรทน่ี น่ั เหรอ พิม: เราจะไปดูเจดีย์เกา่ ๆ สวย ๆ น่ะ ตอง: โอโ้ ห แล้วเธอจะไปทนี่ ั่นอยา่ งไรล่ะ จะเดินไปเหรอ พิม: ไมไ่ หวล่ะเธอ เราจะน่ังรถยนตส์ ่วนตัวของท่ีบ้านเราไป แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 99

173. ตอบขอ้ 2 The central part of Thailand ภาคกลางของไทย จากโจทย์ในข้อนีต้ อ้ งการทราบขอ้ มลู วา่ พิมจะไปเทีย่ วที่ไหนช่วงวันหยุดในปีนี้ Where is Pim going for her holiday? (พิมจะไปเท่ียวท่ีไหนชว่ งวนั หยดุ ) บทสนทนาท่ีใหม้ านั้น คาตอบท่ีชัดเจนคือชือ่ สถานที่ the ancient city in Ayutthaya (เมืองโบราณ จ.อยุธยา) ซง่ึ จังหวดั ทอ่ี ยูใ่ นภาคกลางของประเทศไทย ขอ้ 1 The eastern part of Thailand ภาคตะวันออกของไทย ข้อ 3 The northern part of Thailand ภาคเหนือของไทย ข้อ 4 The southern part of Thailand ภาคใต้ของไทย 174. ตอบข้อ 2 She can visit old temples. พิมสามารถไปดูวัดเกา่ ๆ หลายวัด จากโจทย์ในข้อน้ีคือ What can she do at the ancient city? พิมสามารถไปทากิจกรรม อะไรทีเ่ มืองโบราณ คาตอบจากตัวเลอื กคอื ขอ้ 2 เพราะเจดยี ์ (pagodas) สว่ นใหญ่ใน จ.อยธุ ยา กจ็ ะอยู่ในวดั จึงหมายถึงไปเยี่ยมชมวดั ข้อ 1 She can ride on horseback. พมิ จะได้ไปข่ีมา้ ขอ้ 3 She can swim with the dolphins. พมิ จะได้ไปว่ายน้ากับปลาโลมา ข้อ 4 She can see a lot of animals. พมิ จะได้ไปเหน็ สัตวจ์ านวนมาก 175 – 176 อ่านไดอาร่ีของบิลล์ และตอบคาถาม ความหมายของไดอารี่ เม่ือคืนกอ่ นนั้นฉันไปสง่ เคทท่สี ถานี เมื่อฉันกลับถึงบ้านฉันก็อ่านหนังสือที่ซ้ือเมื่อวันก่อนแต่มันก็ยังน่า เบ่ืออยู่ดีฉันเลยตัดสินใจระบายสีภาพวาดท่ีฉันทาค้างไว้ต่อให้เสร็จ เพ่ือท่ีฉันจะได้นามันไปให้กับเคทอาทิตย์ หน้า จากนัน้ ฉนั กท็ านอาหารเย็นตอนเวลา 2 ทุ่ม หลงั จากนั้นฉันก็ไปดูหนังมนั สนุกมาก ๆ พอหนงั จบแลว้ ฉนั ก็ ไปอาบน้า แปรงฟันและเขา้ นอน 175. ตอบข้อ 2 b, c, d, a ฉันอ่านหนังสือ, ฉนั ระบายสีภาพวาด, ฉันดูหนัง และ ฉันอาบน้า จากโจทย์สัง่ ให้ Rearrange the pictures in a correct order of what you read from the story. เรียงลาดบั ภาพตามเร่ืองท่ีอ่านให้ถกู ต้อง คาถามในข้อนค้ี ือการเรียงลาดับเหตุการณโ์ ดยใช้ภาพจากเรอ่ื งท่ีอ่าน ซง่ึ บทอ่านนัน้ เป็น บนั ทึกส่วนตวั ของผ้เู ขียน ดงั นน้ั คาตอบที่ถูกต้องคือข้อ 2 ตามลาดับเหตกุ ารณท์ ี่เกดิ ข้นึ ในบทอ่าน ภาพ a ฉันอาบน้า ภาพ b ฉนั อ่านหนังสอื ภาพ c ฉันระบายสี ภาพ d ฉันดหู นงั แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 100