วิทยาศาสตร์

246 หน่วยท่ี 7 เรือ่ ง การสร้างความสัมพันธ์ระหว่างตารางขอ้ มลู จานวน 4 ชัว่ โมง ผลการเรยี นรู้ สาระการเรียนรู้ เวลา นา้ หนกั คะแนน รวม (ชว่ั โมง) ก่อน กลาง หลงั ปลาย กลางภาค ภาค กลาง ภาค ภาค 3. เพ่อื ใหม้ คี วามรคู้ วาม 1. หลักการออกแบบ 4 - - 5 5 10 เข้าใจเกี่ยวกับการใช้ ฐานขอ้ มลู แบบสัมพันธ์ แบบสอบถามข้อมูลหรอื ในแอคเซส ควิ รี 2. การสร้าง ความสัมพันธร์ ะหว่าง ตารางข้อมูล 3. การขอดู ความสัมพนั ธข์ อง ตารางข้อมูลอยา่ ง รวดเร็ว 4. การปรบั เปลี่ยน ความสมั พันธ์ 5. ความสมั พันธ์แบบ กลมุ่ ตอ่ กล่มุ 6. การดขู ้อมลู จาก ความสัมพันธ์ 7. การนา ความสัมพันธ์ไปใช้ใน แบบสอบถาม 8. การสร้าง ความสมั พันธภ์ ายใน แบบสอบถาม หนว่ ยที่ 8 เรือ่ ง การสร้างแบบฟอรม์ จานวน 6 ชวั่ โมง ผลการเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ เวลา นา้ หนกั คะแนน รวม (ชัว่ โมง) ก่อน กลาง หลงั ปลาย กลางภาค ภาค กลาง ภาค ภาค 4. เพื่อให้มีความรคู้ วาม 1. แบบฟอร์ม คืออะไร 6 - - 5 5 10 เขา้ ใจเกี่ยวกับการสร้าง 2. การสร้างแบบฟอร์ม ฟอร์มและการประยุกตใ์ ช้ อย่างรวดเร็วด้วย 6. ใช้คาส่งั ในโปรแกรม เคร่อื งมือ Form - - 5 -5 ฐานข้อมูลเพอ่ื สร้าง

247 ผลการเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ เวลา น้าหนักคะแนน รวม โปรแกรมจัดการ (ช่ัวโมง) ก่อน กลาง หลัง ปลาย ฐานขอ้ มูลขนาดเลก็ ได้ ภาค กลางภาค ภาค กลาง ภาค 3. การเกบ็ บนั ทึก ฟอรม์ 4. การสรา้ งแบบฟอร์ม ด้วยตัวชว่ ยสร้าง 5. มุมมองของ แบบฟอร์ม 6. การสร้างแบบฟอรม์ จากฟอรม์ เปล่า 7. การออกแบบ แบบฟอร์ม 8. การกาหนดรายการ ลงในฟอร์มด้วยปุ่ม ควบคมุ 9. การใชง้ าน แบบฟอรม์ 10. การใส่สว่ นหัวและ สว่ นท้ายใหก้ บั แบบฟอร์ม 11. การจัดรปู แบบ ด้วยชดุ รปู แบบ 12. การจดั พิมพ์ แบบฟอร์ม หนว่ ยท่ี 9 เรือ่ ง การสรา้ งรายงาน จานวน 4 ชัว่ โมง ผลการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ เวลา นา้ หนักคะแนน รวม (ชวั่ โมง) ก่อน กลาง หลงั ปลาย กลางภาค ภาค กลาง ภาค ภาค 5. เพอื่ ใหม้ คี วามรู้ความ 1. รายงานคืออะไร 4 - - 5 5 10 เข้าใจเก่ยี วกับวิธีการสรา้ ง 2. การสรา้ งรายงาน รายงาน และสามารถสรา้ ง อย่างรวดเร็วดว้ ย รายงานได้ เคร่อื งมอื Report

248 ผลการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ เวลา น้าหนักคะแนน รวม ปลาย 6. ใช้คาสั่งในโปรแกรม (ช่วั โมง) ก่อน กลาง หลงั ภาค ฐานขอ้ มลู เพื่อสรา้ ง โปรแกรมจดั การ กลางภาค ภาค กลาง 5 ฐานขอ้ มูลขนาดเล็กได้ ภาค 3. มุมมองของรายงาน - -5 4. การเกบ็ บันทกึ รายงาน 5. การสร้างรายงานดว้ ย ตัวชว่ ยสรา้ งรายงาน 6. การสร้างรายงานจาก รายงานเปล่า 7. การออกแบบรายงาน 8. การจดั พิมพ์รายงาน 9. การจัดทาปา้ ยชอื่

249 โครงสร้างรายวิชาเพม่ิ เติม รหัสวิชา ว 30206 รายวิชา ตารางคานวณ กลุ่มสาระการเรยี นรูว้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 4 เวลาเรียน 40ชัว่ โมง/ปี (2ชั่วโมง/สัปดาห์) จานวน 1.0 หน่วยน้าหนัก สดั ส่วนคะแนน 80:20 หนว่ ยท่ี 1 เรือ่ ง ความรเู้ บื้องตน้ เกยี่ วกบั ตารางคานวณ จานวน 2 ช่ัวโมง ผลการเรยี นรู้ สาระการเรียนรู้ เวลา น้าหนกั คะแนน รวม 10 (ช่วั โมง) ก่อน กลาง หลงั ปลาย กลาง ภาค กลาง ภาค ภาค ภาค 1. อธิบายความหมาย 1. รูจ้ ักโปรแกรมตารางการ 2 5 5 - - หนา้ ท่ีและส่วนประกอบ คานวณ ของโปรแกรมตาราง 2. การเรียกใชเ้ อ็กเซล คานวณได้ 3. ส่วนประกอบของเอ็กเซล 4. การเปดิ -ปดิ ส่วนตา่ งๆ ของหนา้ ต่างเอ็กเซล 5. การเรียกใชส้ ่วน ชว่ ยเหลอื ของเอก็ เซล 6. การเลกิ ใช้เอ็กเซล หน่วยท่ี 2 เรอื่ ง การจัดสมุดงาน จานวน 4 ช่วั โมง ผลการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ เวลา นา้ หนกั คะแนน รวม (ช่ัวโมง) ก่อน กลาง หลงั ปลาย กลางภาค ภาค กลาง ภาค ภาค 2. ปฏบิ ตั กิ ารป้อนและ 1. สมดุ งานและแผน่ งานคือ 4 3 5 - - 8 จัดรูปแบบขอ้ มูลแต่ละ อะไร ชนดิ ได้ 2. การสรา้ งสมุดงานขน้ึ ใหม่ 6. มีกจิ นสิ ยั และ 3. ส่วนประกอบของแผน่ - 2 - - -2 สง่ เสริมคณุ ธรรม งาน จริยธรรม ค่านิยมที่ดี 4. การจดั การกบั แผ่นงาน ในการใช้คอมพวิ เตอร์ 5. การบนั ทึกไฟล์สมุดงาน 6. การเปิดไฟล์บนั ทึกสมุด งาน 7. การปดิ ไฟลส์ มุดงาน 8. การลบไฟลส์ มุดงาน

250 หน่วยท่ี 3 เร่ือง การปอ้ นข้อมลู ลงในแผน่ งาน จานวน 4 ช่วั โมง นา้ หนักคะแนน ผลการเรยี นรู้ สาระการเรียนรู้ เวลา รวม (ช่วั โมง) 8 2. ปฏิบัติการป้อนและ 1. การเลือ่ นไปในแผน่ งาน กอ่ น กลาง หลัง ปลาย จดั รปู แบบขอ้ มลู แต่ละ 2. การเลอื กเซลล์หรอื กลุม่ 4 กลางภาค ภาค กลาง ภาค ชนิดได้ เซลล์ ภาค 3. การป้อนขอ้ มลู 35 6. มกี จิ นสิ ัยและ 4. การแกไ้ ขข้อมูล -- สง่ เสรมิ คณุ ธรรม 5. การปรับขนาดเซลล์, จรยิ ธรรม ค่านิยมทดี่ ี แถว, และคอลมั น์ 2 - - -2 ในการใชค้ อมพิวเตอร์ 6. การแทรก-ลบเซลล์, แถว, และคอลัมน์ หนว่ ยท่ี 4 เรื่อง การคานวณในเอ็กเซล จานวน 6 ช่วั โมง ผลการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ เวลา นา้ หนกั คะแนน รวม (ช่วั โมง) กอ่ น กลาง หลงั ปลาย กลางภาค ภาค กลาง ภาค ภาค 3. สรา้ งสตู รและฟังกช็ นั 1. การคานวณโดยใช้ 6 9 5 - - 14 สาเร็จรูปทางสถติ ิอยา่ ง สูตร งา่ ยเพ่ือใชใ้ นการคานวณ 2. การป้อนสตู ร 6 - - -6 ได้ 3. การคานวณอัตโนมตั ิ 4. การย้ายและการ 6. มกี จิ นสิ ยั และส่งเสริม คัดลอกขอ้ มูล คณุ ธรรม จริยธรรม 5. การยา้ ยและการ ค่านยิ มทด่ี ี ในการใช้ คดั ลอกสูตร คอมพิวเตอร์

251 หน่วยที่ 5 เรื่อง การคานวณดว้ ยฟังก์ชนั จานวน 8 ช่ัวโมง ผลการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ เวลา นา้ หนกั คะแนน รวม (ช่วั โมง) กอ่ น กลาง หลงั ปลาย กลางภาค ภาค กลาง ภาค ภาค 3. สรา้ งสูตรและฟงั กช็ นั 1. ฟงั กช์ ่ันคืออะไร 8 - - 10 5 10 สาเร็จรูปทางสถิติอย่าง 2. รปู แบบของฟังก์ชนั่ ง่ายเพื่อใชใ้ นการคานวณ 3. การป้อนฟังก์ชนั่ ได้ 4. การนบั จานวนขอ้ มลู 6. มีกิจนิสยั และสง่ เสรมิ ด้วยฟงั ก์ชั่น COUNT - - 5 -5 คุณธรรม จรยิ ธรรม 5. การหาผลรวมด้วย คา่ นยิ มทีด่ ี ในการใช้ ฟังก์ชั่น SUM คอมพวิ เตอร์ 6. การกาหนดช่ือเซลล์, กลมุ่ เซลล์, หรือสูตร 7. การแสดง ความสมั พนั ธ์ระหวา่ ง สูตรกับเซลล์ 8. การใส่สตู รเพ่อื การ เช่ือมโยง 9. การคัดลอกขอ้ มลู เพื่อ การเช่ือมโยง 10. การใชส้ ตู รแบบมี เงือ่ นไขด้วยฟงั ก์ชนั่ IF

252 หน่วยที่ 6 เรือ่ ง การจัดรูปแบบแผ่นงาน จานวน 4 ชว่ั โมง เวลา นา้ หนักคะแนน ผลการเรยี นรู้ สาระการเรียนรู้ (ชั่วโมง) ก่อน กลาง หลัง ปลาย รวม 2. ปฏิบตั กิ ารป้อน 1. การจดั ลกั ษณะการแสดง กลางภาค ภาค กลาง ภาค 8 และจดั รปู แบบข้อมูล ขอ้ มูล ภาค 2 แต่ละชนดิ ได้ 2. การจดั รปู แบบข้อมูล ตวั เลข 4 - - 35 6. มกี ิจนสิ ัยและ 3. การจดั รูปแบบวัน-เวลา สง่ เสรมิ คณุ ธรรม 4. การจดั วางตาแหน่งข้อมูล 2- จริยธรรม คา่ นิยมท่ีดี 5. การรวมเซลล์ ในการใชค้ อมพิวเตอร์ 6. การตกแตง่ เซลล์ 7. การจดั รปู แบบในแบบ ตาราง 8. การจัดรูปแบบแบบมี เงอื่ นไข 9. การคดั ลอกรูปแบบอย่าง รวดเรว็ หนว่ ยท่ี 7 เร่อื ง การสร้างแผนภมู ิ จานวน 6 ชว่ั โมง นา้ หนกั คะแนน ผลการเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ เวลา กอ่ น กลาง หลัง ปลาย รวม (ช่วั โมง) กลางภาค ภาค กลาง ภาค 4. จดั ทารายงานใน 1. แผนภมู ิ 8 รปู แบบของตารางและ 2. รปู แบบของแผนภมู ิ 6 ภาค 2 แผนภูมิประเภทตา่ ง ๆ ได้ 3. การสร้างแผนภูมิ - - 35 4. การเปล่ยี นรปู แบบ 6. มกี จิ นสิ ยั และสง่ เสรมิ ของแผนภูมิ - - 2- คุณธรรม จริยธรรม 5. การเรยี กใชแ้ ผนภูมิ ค่านยิ มที่ดี ในการใช้ 6. การเปล่ียนช่วงข้อมลู คอมพิวเตอร์ ท่นี ามาสร้างแผนภมู ิ 7. การจัดวาง องคป์ ระกอบของ แผนภูมิ 8. การจดั รปู แบบให้กบั แผนภมู ิ

253 หนว่ ยที่ 8 เร่อื ง การดแู ละการพิมพ์แผน่ งาน จานวน 2 ชว่ั โมง ผลการเรยี นรู้ สาระการเรียนรู้ เวลา นา้ หนักคะแนน รวม (ช่ัวโมง) ก่อน กลาง หลัง ปลาย กลางภาค ภาค กลาง ภาค ภาค 5. ทาการแสดงผล 1. การปรับขนาดมุมมอง 2 - - 4 59 ข้อมลู ออกทางจอภาพ ของแผน่ งาน และเครื่องพิมพ์ได้ 2. การแยกแผน่ งาน - - 1 -1 ออกเป็นส่วน ๆ 6. มกี ิจนิสยั และ 3. การตรึงสว่ นของแผน่ สง่ เสริมคณุ ธรรม งาน จรยิ ธรรม คา่ นยิ มทด่ี ี 4. การซอ่ นแถวและ ในการใชค้ อมพวิ เตอร์ คอลมั น์ 5. การซอ่ นแผ่นงาน 6. การเตรียมการพิมพ์ แผ่นงานออกทาง เคร่ืองพมิ พ์ 7. การเพิม่ ส่วนหัว กระดาษ และท้าย กระดาษ 8. การพิมพ์ออกทาง เครอื่ งพิมพ์

254 โครงสร้างรายวชิ าเพ่ิมเติม รหสั วชิ า ว 32201 รายวิชา คอมพิวเตอรก์ ราฟกิ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 6 เวลาเรยี น 40 ชวั่ โมง/ภาคเรยี น ( 2 ชวั่ โมง/สัปดาห)์ จานวน 1.0 หนว่ ย นา้ หนัก สดั ส่วนคะแนน 80:20 หน่วยที่ 1 เรื่อง ความรู้เบ้ืองต้นเกีย่ วกับคอมพิวเตอร์กราฟกิ จานวน 4 ช่วั โมง ผลการเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้ เวลา นา้ หนกั คะแนน รวม (ช่วั โมง) ก่อน กลาง หลัง ปลาย กลางภาค ภาค กลาง ภาค ภาค 1 - 1 - -1 หนว่ ยท่ี 2 เรื่อง หลกั การสร้างงานกราฟกิ และการใช้เครือ่ งมือพืน้ ฐาน จานวน 1 ช่ัวโมง ผลการเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ เวลา น้าหนกั คะแนน รวม (ช่วั โมง) กอ่ น กลาง หลัง ปลาย กลางภาค ภาค กลาง ภาค ภาค 1. บอกความหมายและ - การสร้างไฟล์ใหม่ 1 1 1 - -2 ความเปน็ มาของงาน - ส่วนประกอบของภาพ กราฟิกได้ ทว่ี าดโดย Illustrator 2. บอกประเภทและ - เครอื่ งมือพน้ื ฐานที่ใช้ 2 2 - -4 ในการทางาน หนา้ ที่ การใช้งาน เคร่ืองมืองานกราฟิกได้ - การเลือกวัตถเุ พ่ือใช้ 3. อธบิ ายการใช้งาน งาน 2 2 - -4 เครื่องมอื ตา่ งๆ ของงาน - ตัวอยา่ งการสรา้ ง และ ออกแบบชนิ้ งาน กราฟิกได้ - การใช้งานเครอ่ื งมือ ๆ ตา่ ง

255 หน่วยที่ 3 เร่ือง การวาดภาพดว้ ยเครอ่ื งมือต่างๆ จานวน 2 ชัว่ โมง นา้ หนกั คะแนน ผลการเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ เวลา รวม (ชัว่ โมง) ก่อน กลาง หลงั ปลาย 2 4. ใช้งานเครื่องมือตา่ งๆ - ทาความรู้จกั กบั พาธ 2 กลางภาค ภาค กลาง ภาค 4 ภาค 4 11 -- ของโปรแกรมกราฟกิ - ลกั ษณะของภาพเวกเตอรใ์ น ออกแบบสรา้ งสรรคง์ านได้ Illustrator 5. ใช้โปรแกรมกราฟิก ใน - การวาดเส้นดว้ ย Line Tool 22-- การสรา้ งชนิ้ งานตามที่ - การวาดรปู ทรงเรขาคณิต กาหนดและบันทึกงานได้ ด้วย Shape Tool 6. ใชง้ านเคร่ืองมือต่างๆ - การวาดภาพดว้ ย Pen Tool ของโปรแกรมกราฟกิ - การวาดภาพด้วย Pencil 22-- ตกแต่งรปู ภาพได้ Tool - การวาดภาพดว้ ย Paintbrush Tool หนว่ ยท่ี 4 เร่อื ง การนาไฟล์ภาพบิตแมพเข้ามาใช้งาน จานวน 1 ชั่วโมง ผลการเรยี นรู้ สาระการเรียนรู้ เวลา น้าหนักคะแนน รวม (ชว่ั โมง) กอ่ น กลาง หลงั ปลาย กลางภาค ภาค กลาง ภาค ภาค 4. ใช้งานเคร่ืองมือตา่ งๆ - การนาภาพบติ แมพเข้า 1 2 - - - 2 ของโปรแกรมกราฟิก มาใช้งาน ออกแบบสรา้ งสรรคง์ านได้ - การแปลงภาพบติ แมพ 5. ใชโ้ ปรแกรมกราฟิก ใน ให้เปน็ ภาพเวกเตอร์ 2 - - -2 การสร้างช้นิ งานตามท่ี - การนาภาพจาก Layer กาหนดและบนั ทึกงานได้ Comp ใน Photoshop 6. ใชง้ านเครอ่ื งมือต่างๆ 1 - - -1 ของโปรแกรมกราฟิก ตกแต่งรปู ภาพได้

256 หนว่ ยที่ 5 เรอ่ื ง การสร้างข้อความด้วยเครอ่ื งมือต่างๆ จานวน 2 ชั่วโมง น้าหนกั คะแนน ผลการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ เวลา กอ่ น กลาง หลงั ปลาย รวม กลางภาค ภาค กลาง ภาค (ชวั่ โมง) 2 ภาค 2 4. ใชง้ านเครือ่ งมือตา่ งๆ - เคร่ืองมือในการสรา้ ง 2 11-- 6 ของโปรแกรมกราฟกิ ตวั อักษร 11-- ออกแบบสรา้ งสรรคง์ านได้ - การสรา้ งตัวอักษรแบบ 33-- 5. ใช้โปรแกรมกราฟกิ ใน Point Type การสรา้ งช้นิ งานตามท่ี - การสรา้ งตัวอกั ษรแบบ กาหนดและบันทึกงานได้ Area Type 7. ใชโ้ ปรแกรมกราฟิก -การสรา้ งตัวอกั ษรและ ตกแตง่ ตวั อักษรตาม ปรบั แต่งข้อความแบบ เงื่อนไขที่กาหนดไดอ้ ยา่ ง Type on Path - การกาหนดรูปแบบ สวยงาม ของตัวอักษร หน่วยที่ 6 เรอ่ื ง การจัดการกับวัตถุ จานวน 1 ชั่วโมง ผลการเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ เวลา นา้ หนกั คะแนน รวม (ชว่ั โมง) ก่อน กลาง หลัง ปลาย กลางภาค ภาค กลาง ภาค ภาค 4. ใชง้ านเครอ่ื งมือต่างๆ - การเลือกใช้งานวัตถุ 1 2 - - - 2 ของโปรแกรมกราฟิก - การเคลอ่ื นย้ายวตั ถุ ออกแบบสร้างสรรคง์ านได้ - การจดั กลมุ่ วตั ถุ 5. ใชโ้ ปรแกรมกราฟกิ ใน - การล็อกวัตถุ 2 - - -2 การสรา้ งชน้ิ งานตามท่ี - การซอ่ นและแสดงวตั ถุ กาหนดและบนั ทกึ งานได้ - การจดั เรยี งและการ 6. ใชง้ านเคร่ืองมือต่างๆ จดั ลาดบั วัตถุ 1 - - -1 ของโปรแกรมกราฟกิ ตกแตง่ รปู ภาพได้

257 หน่วยที่ 7 เร่ือง การปรับแต่งวตั ถุ จานวน 1 ชั่วโมง ผลการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ เวลา น้าหนกั คะแนน รวม (ช่ัวโมง) กอ่ น กลาง หลัง ปลาย กลางภาค ภาค กลาง ภาค ภาค 4. ใชง้ านเครื่องมือตา่ งๆ - การปรบั ขนาดวัตถุ 1 2 - - -2 ของโปรแกรมกราฟิก - การหมุนวตั ถุ ออกแบบสรา้ งสรรคง์ านได้ - การสร้างภาพสะท้อน 2 - - -2 5. ใช้โปรแกรมกราฟิก ใน ใหก้ ับวตั ถุ การสร้างชิ้นงานตามที่ - การบดิ เอียงวัตถุ 1 - - -1 กาหนดและบันทกึ งานได้ 6. ใช้งานเครื่องมือตา่ งๆ ของโปรแกรมกราฟกิ ตกแต่งรปู ภาพได้ หน่วยที่ 8 เรือ่ ง ความร้เู รื่องสีและการระบายสี จานวน 1 ชั่วโมง ผลการเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้ เวลา น้าหนกั คะแนน รวม (ช่ัวโมง) ก่อน กลาง หลัง ปลาย กลางภาค ภาค กลาง ภาค ภาค 4. ใช้งานเครอื่ งมือต่างๆ - รู้จักกับโมเดลสี 1 - - - 22 ของโปรแกรมกราฟิก - โหมดสที ีใ่ ช้งานใน ออกแบบสร้างสรรคง์ านได้ โปรแกรม Illustrator 5. ใช้โปรแกรมกราฟกิ ใน - การเปล่ียนโหมดสี - - - 22 การสรา้ งชิ้นงานตามที่ - การใส่สใี หว้ ตั ถุ กาหนดและบนั ทึกงานได้ - การสร้างภาพโปร่งแสง 6. ใช้งานเคร่ืองมือต่างๆ - - - 11 ของโปรแกรมกราฟิก ตกแต่งรปู ภาพได้

258 หนว่ ยท่ี 9 เรื่อง การใชง้ านซิมบอล และกราฟ จานวน 1 ช่ัวโมง ผลการเรยี นรู้ สาระการเรียนรู้ เวลา นา้ หนกั คะแนน รวม (ช่วั โมง) ก่อน กลาง หลงั ปลาย กลางภาค ภาค กลาง ภาค ภาค 4. ใช้งานเครือ่ งมือตา่ งๆ - การใช้งานซิมบอล 1 - - 2 - 2 ของโปรแกรมกราฟิก - การแทนท่ซี ิมบอลเดิม ออกแบบสร้างสรรคง์ านได้ ดว้ ยซมิ บอลใหม่ 5. ใชโ้ ปรแกรมกราฟิก ใน - การแปลงวตั ถแุ บบ - - 2 -2 การสร้างชิ้นงานตามที่ โครงรา่ งใหเ้ ป็น กาหนดและบนั ทกึ งานได้ อินสแตนซ์ 6. ใชง้ านเครอื่ งมือตา่ งๆ - กราฟใน Illustrator ของโปรแกรมกราฟกิ - การสรา้ งกราฟ - - 1 -1 ตกแตง่ รปู ภาพได้ หนว่ ยท่ี 10 เร่ือง เลเยอร์ จานวน 2 ช่ัวโมง ผลการเรยี นรู้ สาระการเรียนรู้ เวลา น้าหนักคะแนน รวม (ชวั่ โมง) กอ่ น กลาง หลัง ปลาย กลางภาค ภาค กลาง ภาค ภาค 4. ใชง้ านเครือ่ งมือตา่ งๆ - การสรา้ งเลเยอร์ใหม่ 2 - - 2 2 4 ของโปรแกรมกราฟกิ - การใชง้ านเลเยอร์ ออกแบบสร้างสรรค์งานได้ - การรวมเลเยอร์ 5. ใช้โปรแกรมกราฟกิ ใน - การแสดงภาพแบบเส้น - - 2 24 การสรา้ งชนิ้ งานตามที่ โครงร่าง กาหนดและบนั ทึกงานได้ 6. ใช้งานเคร่ืองมือตา่ งๆ - - 1 12 ของโปรแกรมกราฟกิ ตกแตง่ รปู ภาพได้

259 หนว่ ยที่ 11 เรื่อง เทคนิคการสร้างและตกแต่งภาพ จานวน 2 ช่ัวโมง ผลการเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้ เวลา น้าหนกั คะแนน รวม (ชัว่ โมง) ก่อน กลาง หลัง ปลาย กลางภาค ภาค กลาง ภาค ภาค 4. ใช้งานเครื่องมือตา่ งๆ - การตดั วัตถุ 2 - - 2 24 ของโปรแกรมกราฟิก - การแยกสว่ นประกอบ ออกแบบสรา้ งสรรค์งานได้ ของวตั ถุ 5. ใชโ้ ปรแกรมกราฟกิ ใน - การตัด และเช่ือมต่อ - - 5 27 การสร้างช้ินงานตามที่ เสน้ พาธ กาหนดและบนั ทกึ งานได้ 6. ใช้งานเครอ่ื งมือตา่ งๆ - - 3 14 ของโปรแกรมกราฟิก ตกแตง่ รปู ภาพได้ หนว่ ยท่ี 12 เร่อื ง การใช้ฟลิ เตอร์ เอฟเฟ็กต์ และสไตล์ จานวน 2 ชว่ั โมง ผลการเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้ เวลา น้าหนกั คะแนน รวม (ชวั่ โมง) กอ่ น กลาง หลงั ปลาย กลางภาค ภาค กลาง ภาค ภาค 4. ใชง้ านเครอ่ื งมือตา่ งๆ - การใช้งานเอฟเฟ็กต์ 2 - - 2 2 4 ของโปรแกรมกราฟิก และฟลิ เตอรื ออกแบบสรา้ งสรรค์งานได้ - เอฟเฟก็ ต์ทน่ี ่าสนใจ 5. ใชโ้ ปรแกรมกราฟิก ใน ตา่ ง ๆ - - 2 24 การสร้างช้ินงานตามที่ - รูจ้ กั กับสไตล์ กาหนดและบันทึกงานได้ - การสรา้ ง Graphic 6. ใช้งานเครื่องมือตา่ งๆ Style ของโปรแกรมกราฟกิ - การแก้ไขการตกแต่ง - - 1 12 ตกแตง่ รปู ภาพได้ ภาพดว้ ย Appearance

260 หนว่ ยที่ 13 เร่อื ง การนาภาพไปใชง้ านและการพมิ พ์ภาพ จานวน 1 ชั่วโมง ผลการเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้ เวลา นา้ หนักคะแนน รวม (ช่วั โมง) ก่อน กลาง หลงั ปลาย กลางภาค ภาค กลาง ภาค ภาค 8. สามารถนาภาพมา - สร้างเอกสาร PDF 1 - - 2 - 2 ออกแบบงานสรา้ งสรรค์ - การนาไฟล์ไปใชง้ านใน ตามเงอ่ื นไขทก่ี าหนดได้ โปรแกรม Photoshop 9. สามารถนาภาพมา - การนาไฟล์ไปใช้งานกับ - - 2 -2 ออกแบบงานสรา้ ง Microsoft Office ภาพเคลอื่ นไหวได้ - การพิมพ์ภาพ 10. สามารถนาภาพมา - - 1 -1 ออกแบบทาชิน้ งานโดยใช้ โปรแกรมกราฟิกและ นาเสนอชิน้ งานได้

261 โครงสร้างรายวชิ าเพ่ิมเติม รหัสวชิ า ว 32202 รายวิชา การผลติ สื่อส่ิงพิมพ์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เวลาเรียน 40 ช่ัวโมง /ภาคเรียน (2 ช่ัวโมง/สัปดาห)์ จานวน 1 หน่วยกิต สัดส่วนคะแนน 80:20 หนว่ ยท่ี 1 เรอ่ื ง ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับสือ่ ส่ิงพิมพ์ เวลาเรียน 2 ชั่วโมง ผลการเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้ เวลา น้าหนกั คะแนน รวม (ชัว่ โมง) กอ่ น กลาง หลังกลาง ปลาย กลาง ภาค ภาค ภาค ภาค 1. มคี วามรู้ความ 1. ประวตั ิการพมิ พท์ งั้ ใน 2 53 - -8 เขา้ ใจเกย่ี วกับการ และตา่ งประเทศ ผลิตส่อื ส่ิงพมิ พ์ด้วย 2. กระบวนการพิมพแ์ บบ คอมพิวเตอร์ ดง้ั เดิมและการพมิ พ์รว่ ม สมัย 3. ประเภทของส่ือสง่ิ พิมพ์ 4. องค์ประกอบของสื่อ สิ่งพมิ พ์ 5. หนา้ ที่ของส่อื สิง่ พิมพ์ 6. บทบาทของสื่อสิ่งพิมพ์ หนว่ ยที่ 2 เรอื่ ง หลักการออกแบบส่ือส่ิงพิมพ์ เวลาเรยี น 4 ชั่วโมง ผลการเรยี นรู้ สาระการเรียนรู้ เวลา น้าหนกั คะแนน รวม (ช่ัวโมง) ก่อน กลาง หลังกลาง ปลาย กลาง ภาค ภาค ภาค ภาค 1. มคี วามรู้ความ 1. องค์ประกอบการ 4 10 4 - - 14 เข้าใจเกีย่ วกับการ ออกแบบ ผลติ ส่อื สง่ิ พมิ พด์ ว้ ย 2. หลักการออกแบบ คอมพิวเตอร์ 3. การออกแบบ หนงั สือพิมพ์ 4. ต้นฉบบั งานพมิ พ์ 5. เทคโนโลยีเตรยี ม ต้นฉบบั งานพิมพ์

262 หน่วยที่ 3 เรือ่ ง กระบวนการพิมพ์ เวลาเรียน 4 ช่ัวโมง ผลการเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ เวลา น้าหนักคะแนน รวม (ชวั่ โมง) ก่อน กลาง หลังกลาง ปลาย กลาง ภาค ภาค ภาค ภาค 1. มีความรคู้ วาม 1. การเตรยี มต้นฉบบั ก่อน 4 53 - -8 เข้าใจเก่ยี วกับการ การพิมพ์ ผลิตสอื่ สิง่ พิมพ์ดว้ ย 2. ตวั พิมพ์ คอมพิวเตอร์ 3. พ้ืนฐานทางสี 4. การแยกสี 5. ระบบการพิมพ์ 6. หมึกพิมพ์ 7. กระดาษ 8. การทาใหแ้ ลว้ เสร็จ หนว่ ยที่ 4 เรื่อง ร้จู ักกับโปรแกรม InDesign CS6 เวลาเรยี น 4 ชั่วโมง ผลการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ เวลา น้าหนกั คะแนน รวม (ชัว่ โมง) กอ่ น กลาง หลังกลาง ปลาย กลาง ภาค ภาค ภาค ภาค 2. สามารถผลิตสื่อ 1. แถบคาส่งั ของ 4 5 5 1 2 13 สิ่งพมิ พด์ ว้ ย โปรแกรม Adobe คอมพวิ เตอร์ได้ InDesign 3. เห็นคุณค่า 2. กลอ่ งเคร่ืองมือของ 5 5 1 - 11 ความสาคญั ของการ โปรแกรม Adobe ผลติ สือ่ สิ่งพมิ พ์ดว้ ย InDesign คอมพิวเตอร์ 3. คอนโทรลพาเนลของ โปรแกรม Adobe InDesign 4. พาเนลควบคุมการ ทางาน 5. จดั การกบั หน้าต่างการ ทางาน 6. กาหนดคียล์ ัด 7. การจัดการขอ้ ความ ภาษาไทย

263 หน่วยที่ 5 เรอื่ ง การจัดการไฟลง์ านและเครอ่ื งมือพนื้ ฐาน เวลาเรียน 4 ชว่ั โมง ผลการเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้ เวลา นา้ หนกั คะแนน รวม (ชว่ั โมง) กอ่ น กลาง หลังกลาง ปลาย กลาง ภาค ภาค ภาค ภาค 2. สามารถผลิตสอ่ื 1. การสรา้ งไฟลง์ าน 4 - - 2 24 สิง่ พมิ พ์ดว้ ย 2. บันทึกไฟลง์ าน คอมพวิ เตอร์ได้ 3. การปิดไฟล์งาน 3. เหน็ คุณคา่ 4. เพ่ิมและลดจานวนหน้า - - 1 -5 ความสาคญั ของการ 6. ยา้ ยหนา้ กระดาษ ผลติ สื่อสิง่ พิมพ์ด้วย 7. ยอ่ และขยายมุมมอง คอมพิวเตอร์ 8. คาสัง่ ยกเลิก Undo/Revert 9. ใช้งานเครื่องมือวดั หนว่ ยที่ 6 เรื่อง การทางานกบั ขอ้ ความ เวลาเรยี น 2 ช่ัวโมง ผลการเรยี นรู้ สาระการเรียนรู้ เวลา นา้ หนักคะแนน รวม (ชั่วโมง) กอ่ น กลาง หลังกลาง ปลาย กลาง ภาค ภาค ภาค ภาค 2. สามารถผลิตสอื่ 1. สร้างขอ้ ความประเภท 2 - - 2 24 สง่ิ พิมพ์ดว้ ย ตา่ งๆ คอมพวิ เตอร์ได้ 2. ปรบั แต่งข้อความแบบ 3. เหน็ คุณคา่ Type on Path - - 1 -1 ความสาคัญของการ 3. คัดลอกข้อความจาก ผลิตส่ือสิง่ พมิ พ์ดว้ ย ไฟล์โปรแกรมอืน่ ๆ มาใช้ คอมพวิ เตอร์ งาน 4. การไหลของข้อความ 5. การใช้คอลัมน์ 6. ตดั และรวมขอ้ ความ 7. แก้ไขข้อความในพนื้ ท่ี Story Editor

264 หนว่ ยที่ 7 เร่อื ง การปรับแต่งและจัดวางข้อความ เวลาเรยี น 2 ช่ัวโมง ผลการเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ เวลา นา้ หนกั คะแนน รวม (ชัว่ โมง) ก่อน กลาง หลงั กลาง ปลาย กลาง ภาค ภาค ภาค ภาค 2. สามารถผลิตสอ่ื 1. ปรบั แตง่ อกั ษรจาก 2 - - 3 2 5 สิ่งพมิ พ์ด้วย พาเนล Charactor คอมพิวเตอร์ได้ 2. การปรบั แตง่ อักษรจาก 3. เหน็ คุณค่า Control Panel - - 1 12 ความสาคัญของการ 3. การจัดเรียงข้อความ ผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ดว้ ย 4. การขนึ้ ตน้ ย่อหน้าดว้ ย คอมพวิ เตอร์ ตวั อกั ษรขนาดใหญ่ 5. สไตลข์ ้อความ 6. เปล่ยี นสีข้อความ 7. การนับคาในข้อความ หนว่ ยท่ี 8 เรื่อง การวาดวัตถุประกอบ เวลาเรียน 4 ช่ัวโมง ผลการเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ เวลา นา้ หนักคะแนน รวม (ช่วั โมง) ก่อน กลาง หลังกลาง ปลาย กลาง ภาค ภาค ภาค ภาค 2. สามารถผลิตสื่อ 1. เสน้ พาธ 4 - - 3 25 สงิ่ พิมพด์ ้วย 2. การวาดเส้นตรง คอมพวิ เตอร์ได้ 3. วาดรปู ทรงแบบตายตัว 3. เหน็ คณุ ค่า 4. วาดรปู ทรงอยา่ งอสิ ระ - - 2 12 ความสาคญั ของการ ผลติ สือ่ สิ่งพมิ พ์ด้วย คอมพิวเตอร์

265 หน่วยที่ 9 เร่ือง การใชง้ านวัตถุ เวลาเรียน 2 ชั่วโมง ผลการเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้ เวลา น้าหนกั คะแนน รวม (ชั่วโมง) ก่อน กลาง หลงั กลาง ปลาย 2 กลาง ภาค ภาค ภาค ภาค 2. สามารถผลิตสอ่ื 1. เลือกและเคลื่อนยา้ ย - - 3 25 สิง่ พมิ พ์ดว้ ย วัตถุ คอมพิวเตอร์ได้ 2. ปรบั ขนาดวตั ถุ - - 1 13 3. เหน็ คณุ คา่ 3. คดั ลอกและวางวัตถุ ความสาคญั ของการ โดยใช้ Paste in Place ผลติ ส่ือสิ่งพมิ พ์ดว้ ย 4. หมุนวตั ถุโดยใช้ คอมพิวเตอร์ Rotating Tool 5. บดิ และการพลิกกลับ ดา้ นวัตถุ 6. ล็อควตั ถุ 7. คร็อปรูปภาพ 8. ลบวตั ถุ 9. มาสก์วัตถุ 10. การรวมกลมุ่ และ จดั ลาดบั การซ้อนวัตถุ 11. จดั เรยี งวัตถุ หน่วยท่ี 10 เร่ือง ความรู้เร่ืองสีและการใช้งานสี เวลาเรียน 4 ชั่วโมง ผลการเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ เวลา นา้ หนักคะแนน รวม (ชว่ั โมง) ก่อน กลาง หลังกลาง ปลาย กลาง ภาค ภาค ภาค ภาค 2. สามารถผลติ ส่อื 1. โมเดลการมองเหน็ สี 4 - - 3 25 สิ่งพิมพ์ดว้ ย ท่วั ไป คอมพวิ เตอร์ได้ 2. โหมดสีที่ใช้งาน 3. เหน็ คุณคา่ โปรแกรม - - 2 13 ความสาคญั ของการ 3. การใสส่ ใี หว้ ัตถุ ผลติ สื่อสิ่งพมิ พ์ด้วย 4. การเลอื กสจี าก Color คอมพวิ เตอร์ Picker, พาเนล Color และพาเนล Swatches 5. ระบายสดี ้วยเคร่ืองมือ Eyedropper Tool 6. การระบายสีแบบไล่ โทน

266 หน่วยท่ี 11 เร่ือง เทคนิคการปรบั แต่งภาพ เวลาเรียน 4 ชัว่ โมง ผลการเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้ เวลา นา้ หนักคะแนน รวม (ชวั่ โมง) กอ่ น กลาง หลงั กลาง ปลาย กลาง ภาค ภาค ภาค ภาค 2. สามารถผลติ สอ่ื 1. การต้ังค่าการแสดงผล 4 - - 3 14 สง่ิ พิมพ์ด้วย 2. การปรบั แต่งภาพได้ คอมพวิ เตอร์ได้ 3. จัดวางขอ้ ความ 3. เห็นคุณคา่ ลอ้ มรอบรปู ภาพ - - 1 12 ความสาคัญของการ 4. การใชง้ านเฟรมกบั ผลิตสื่อสงิ่ พิมพด์ ว้ ย ภาพ คอมพวิ เตอร์ 5. ใสภ่ าพรวมกบั ขอ้ ความ

267 โครงสรา้ งรายวิชาเพิ่มเติม รหสั วชิ า ว 33201 รายวชิ าวทิ ยาศาสตร์ในชีวิตประจาวัน กลุ่มสาระการเรยี นร้วู ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6 เวลาเรยี น 20 ช่ัวโมง/ปี( 1 ช่ัวโมง/สัปดาห์) จานวน 0.5 หน่วยนา้ หนัก สัดส่วนคะแนน 80:20 หนว่ ยที่ 1 เรอื่ งระบบภมู คิ ุ้มกันของรา่ งกาย จานวน 6 ชั่วโมง ผลการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ เวลา น้าหนักคะแนน รวม (ชั่วโมง) ก่อน กลาง หลงั ปลาย 30 กลางภาค ภาค กลางภาค ภาค 1. อธิบายเกีย่ วกบั - ร่างกายมนุษย์ มี 6 ระบบภมู คิ ุม้ กันของ ภมู ิคุ้มกนั ซึ่งเป็นกลไกใน 20 10 - - ร่างกายและนาความรู้ การป้องกันเชือ้ โรค ไปใช้ในการดูแลรักษา หรอื สง่ิ แปลกปลอม สุขภาพ เข้าสู่รา่ งกาย - ระบบภมู ิคมุ้ กนั มี ความสาคัญยง่ิ ต่อ รา่ งกายมนุษย์ และการได้รบั วคั ซีนใน การปอ้ งกันโรคต่างๆ ครบตามกาหนด จะชว่ ย เสรมิ สร้างภมู คิ ุ้มกนั และ รกั ษาภูมิคุ้มกันของ รา่ งกายได้

268 หน่วยท่ี 2 เรอื่ งหมู่เลือดระบบ ABO และหมูเ่ ลือดในระบบ Rh จานวน 3 ช่วั โมง ผลการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ เวลา นา้ หนักคะแนน รวม (ชัว่ โมง) ก่อน กลาง หลงั ปลาย 20 ภาค กลางภาค ภาค กลางภาค - 2. อธิบายขอ้ มลู -ระบบเลอื ด ABO 3 10 10 - เกีย่ วกับหมู่เลอื ดใน แบ่งเปน็ 4 กลุม่ ได้แก่ ระบบ ABO และหมู่ กลมุ่ A กลุม่ B กล่มุ AB เลอื ดในระบบ Rh และกลมุ่ O โดย พจิ ารณาจากแอนตเิ จนท่ี ผิวเมด็ เลอื ดแดง และ แอนติบอดีในนา้ เลือด หนว่ ยท่ี 3 เร่ือง หลักการให้เลือด และปฏิกริ ิยาที่เกดิ ในเลือด จานวน 4 ชัว่ โมง ผลการเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้ เวลา นา้ หนักคะแนน รวม (ช่ัวโมง) กอ่ น กลาง หลงั ปลาย 20 ภาค กลางภาค ภาค กลางภาค 10 3. หลกั การให้เลือด -หลักการให้เลือด 4 - - 10 และปฏกิ ริ ิยาที่เกิดใน การใหเ้ ลอื ดมีหลักวา่ เลือดได้ แอนตเิ จนของผใู้ ห้ต้องไม่ ตรงกบั แอนตบิ อดีของ ผรู้ ับ -ยีนทกี่ าหนดลักษณะหมู่ เลือด ABO ของมนุษย์มี 3 แอลลลี คือ IA IB และ i ท้ัง 3 แอลลีล ทาหนา้ ท่ีควบคุมการ สงั เคราะหแ์ อนติเจนบน ผวิ เซลลเ์ ม็ดเลือดแดง -ปฏิกริ ิยาทเ่ี กดิ ในเลือด แอนติเจน A ทาปฏิกิริยา กับ แอนตบิ อดี A ได้ ตะกอน แอนติเจน B ทาปฏิกริ ิยา กับ แอนตบิ อดี B ได้ ตะกอน

269 หน่วยท่ี 4 เรอื่ งลมฟา้ อากาศ จานวน 5 ชวั่ โมง ผลการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ เวลา นา้ หนกั คะแนน รวม (ชั่วโมง) ก่อน กลาง หลัง ปลาย 30 กลางภาค ภาค กลางภาค ภาค 4.แปลความหมาย -แผนทอ่ี ากาศ 5 - - 20 10 สัญลักษณ์ลมฟ้า -การแปลความหมาย อากาศทส่ี าคัญจาก จากสญั ลักษณท์ ีป่ รากฏ แผนท่อี ากาศ และนา บนแผนทอ่ี ากาศ ข้อมูลสารสนเทศต่างๆ มาวางแผนการดาเนิน ชีวติ ให้สอดคลอ้ งกับ สภาพลมฟา้ อากาศ

270 โครงสร้างรายวิชาเพ่มิ เติม รหัสวชิ า ว 33202 รายวิชา สารชีวโมเลกลุ กลุม่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 6 เวลาเรียน 20 ชว่ั โมง/ปี( 1 ชัว่ โมง/สปั ดาห์) จานวน 0.5 หนว่ ยน้าหนัก สดั สว่ นคะแนน 80:20 หน่วยที่ 1 เร่อื งคารโ์ บไฮเดรต จานวน 5 ชว่ั โมง ผลการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ เวลา น้าหนักคะแนน รวม (ชว่ั โมง) ก่อน กลาง หลงั ปลาย 30 1. ทดลองและอธบิ าย - สารชีวโมเลกลุ 5 กลางภาค ภาค กลางภาค ภาค องค์ประกอบ หมายถงึ สารอนิ ทรียท์ ม่ี ี ประโยชน์ และ ธาตคุ าร์บอนและ 20 10 - - ปฏิกริ ิยาบางชนดิ ของ ไฮโดรเจนเปน็ คาร์โบไฮเดรตได้ องคป์ ระกอบหลัก โมเลกลุ มขี นาด-ใหญ่และ พบในสงิ่ มีชวี ิตเทา่ นัน้ โดยสารชวี โมเลกุล แบง่ เปน็ 4 ประเภท ไดแ้ ก่ ลิพดิ คารโ์ บไฮเดรต โปรตีน และกรดนวิ คลีอกิ -คารโ์ บไฮเดรต เป็น สารอาหารหลกั ทใี่ ห้ พลังงานแกร่ า่ งกาย ประกอบด้วยธาตุ 3 ชนิด คือ คาร์บอน ไฮโดรเจน และ ออกซเิ จน มีสูตรเอมพริ ิ คัล Cx(H2O)y แบ่งเป็น 3 ประเภท โดยใชข้ นาด โมเลกุลเป็นเกณฑ์

271 หน่วยที่ 2 เรื่องไขมันและน้ามนั จานวน 4 ชว่ั โมง ผลการเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ เวลา นา้ หนักคะแนน รวม (ชว่ั โมง) 2. ทดลองและอธบิ าย -ปฏกิ ิริยาต่าง ๆ ของ กอ่ น กลาง หลงั ปลาย 20 องคป์ ระกอบ กรดไขมนั 4 กลางภาค ภาค กลางภาค ภาค ประโยชน์ และ ปฏกิ ริ ยิ าบางชนิดของ 10 10 - - ไขมันและน้ามนั ได้ หนว่ ยที่ 3 เร่ือง โปรตีนและกรดนวิ คลอี ิก จานวน 4 ช่ัวโมง ผลการเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้ เวลา นา้ หนกั คะแนน รวม (ชวั่ โมง) ก่อน กลาง หลงั ปลาย 20 กลางภาค ภาค กลางภาค ภาค 3. ทดลองและอธิบาย -โปรตนี หมายถึง 4 องคป์ ระกอบ สารประกอบอินทรยี ์ - - 10 10 ประโยชน์ และ โมเลกุลใหญ่ ทเ่ี กดิ จาก ปฏกิ ริ ิยาบางชนดิ ของ มอนอเมอร์ ซงึ่ ก็คอื โปรตีนและกรด กรดอะมิโนหลาย ๆ นวิ คลอี ิกได้ โมเลกลุ มารวมกัน กรดอะมโิ นสามารถ จาแนกได้เป็น 2 ประเภท ดงั นี้ 1. กรดอะมโิ นจาเป็น 2. กรดอะมิโนไม่จาเป็น หนว่ ยที่ 4 เร่ืองปฏิกิรยิ าเคมี จานวน 5 ชวั่ โมง ผลการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ เวลา นา้ หนกั คะแนน รวม (ช่ัวโมง) ก่อน กลาง หลงั ปลาย 30 4.ทดลอง อธบิ ายและ - ปฏิกิริยาเคมี 5 กลางภาค ภาค กลางภาค ภาค เขยี นสมการของ เขียนแทนไดด้ ว้ ยสมการ ปฏกิ ิริยาเคมีทั่วไปที่ เคมี - - 20 10 พบในชีวิตประจาวนั - มนุษยน์ าสารเคมีมาใช้ รวมท้งั อธิบายผลของ ประโยชนท์ งั้ ในบ้าน สารเคมีท่มี ตี ่อสิ่งมชี ีวติ ในทางการเกษตรและ และสง่ิ แวดลอ้ มได้ อุตสาหกรรม แต่สารเคมี บางชนิดเป็นอนั ตรายต่อ สง่ิ มชี วี ิตและสิ่งแวดล้อม

272 ตารางวเิ คราะหผ์ ลการเรียนรรู้ ายวิชาเพ่ิมเติม รหัสวิชา ว 33203 รายวิชา เทคโนโลยสี ารสนเทศ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นท่ี 1 หนว่ ยที่ 1 เรอื่ ง การใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศอย่างปลอดภยั เวลาเรียน 16 ชั่วโมง ผลการเรยี นรู้ คาสาคัญ การวดั และประเมินผล วธิ กี าร เครือ่ งมอื 1. ใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศในการ ใช้เทคโนโลยี สงั เกตพฤติกรรม แบบประเมนิ พฤตกิ รรม นาเสนอ แบง่ ปันข้อมูลไดอ้ ย่าง นาเสนอ ตรวจใบงาน ใบงาน ปลอดภัย มีจรยิ ธรรม แบง่ ปนั ข้อมลู ทดสอบ แบบทดสอบ 3. มีเจตคติทด่ี ีและเหน็ คุณคา่ ของ เห็นคณุ คา่ สงั เกตพฤตกิ รรม แบบประเมินพฤตกิ รรม การใช้กระบวนการเทคโนโลยี สารสนเทศ หนว่ ยที่ 2 เร่ือง การเปลย่ี นแปลงของเทคโนโลยีสารสนเทศ เวลาเรยี น 20 ชั่วโมง ผลการเรียนรู้ คาสาคัญ การวดั และประเมนิ ผล วธิ ีการ เคร่ืองมอื 2. วิเคราะห์การเปลี่ยนแปลง วเิ คราะหก์ าร สังเกตพฤติกรรม แบบประเมินพฤติกรรม เทคโนโลยสี ารสนเทศทม่ี ีผลต่อการ เปล่ียนแปลง ตรวจใบงาน ใบงาน ดาเนินชวี ิต อาชีพ สังคม และ ทดสอบ แบบทดสอบ วัฒนธรรม 3. มีเจตคติท่ีดีและเห็นคุณค่าของ เห็นคุณค่า สงั เกตพฤตกิ รรม แบบประเมินพฤตกิ รรม การใช้กระบวนการเทคโนโลยี สารสนเทศ

273 คณะผูจ้ ัดทา ทป่ี รึกษา กณั ฐสุทธ์ิ ผู้อานวยการสถานศกึ ษา สินธุเศรษฐ รองผ้อู านวยการสถานศึกษาฝ่ายวิชาการ/ ๑. นายสุภาษติ ฝ่ายแผนงานและงบประมาณ ๒. นางสาวอรพนิ ท์ พรหมมินทร์ รองผูอ้ านวยการสถานศึกษาฝ่ายบุคลากร/ ๓. นายยงยุทธ อ่วมคง ฝ่ายบรหิ ารทวั่ ไป รนื่ ยทุ ธ์ ๔. นางสภุ าวดี นลิ พงศ์ รองผู้อานวยการสถานศึกษาฝ่ายบริหารทั่วไป ๕. นางตวงรตั น์ วรี ะวงศ์ หวั หนา้ ฝา่ ยบรหิ ารงานวิชาการ ๖. นางสุภาวดี หัวหน้างานวชิ าการ ๗. นางรัชฎา เลขานุการฝา่ ยบรหิ ารงานวิชาการ ผู้จดั ทา ๑. นางสาวณิชารยี ์ นาวาแก้ว หัวหนา้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ๒. นางสาวธุมวดี สนิ ยงั กรรมการ ๓. นายธนกฤต แสนพนั ตรี กรรมการ ๔. นายสทุ ธพิ งษ์ ผกาวรรณ กรรมการ ๕. นางวรรณวิมล บวั ทอง กรรมการและเลขานุการ 6. นางสาวมลฐารตั น์ ฤทธิชยั กรรมการและผู้ช่วยเลขานุการ