คู่มือการเรียนรู้ออนไลน์ ประถม

40 ใบกิจกรรม บทเรยี นออนไลน์ที่ 1 เรอื่ ง การพดู คำชี้แจง ใหผ้ ู้เรียนศกึ ษาความร้จู ากคลิปวีดโี อ(VDO) คลิปเรือ่ งการเตรยี มการพูดและลกั ษณะการพดู ที่ดี https://www.youtube.com/watch?v=biZnCFz8hVg&feature=emb_logo คลิปการพูดในโอกาสตา่ งๆ https://www.youtube.com/watch?v=QApjN1EZdpo&feature=emb_logo กิจกรรม https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdHiLnjbqKeQ2VZZo78d-6F-kGX- WKC3xcSrSXv5Ls9-xKJDw/viewform

41 ใบงาน บทเรยี นออนไลนท์ ่ี 1 เรอ่ื ง การพูด คำช้แี จง : จงตอบคำถามตอ่ ไปน้ี 1. ให้นักศกึ ษาบอกการเตรยี มการพูดและลกั ษณะการพดู ทด่ี มี าคนละ 5 ข้อ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ให้นักศกึ ษาบอกลักษณะของการพดู ทไ่ี มเ่ หมาะสม มาคนละ 5 ขอ้ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. ให้นักเรยี นเขยี นคำกล่าวอวยพรในงานมงคลสมรสของเพื่อนสนทิ มาอยา่ งนอ้ ย 3 บรรทดั ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. ใหน้ กั เรยี นเขยี นคำกล่าวต้อนรบั พนกั งานใหม่ มาอยา่ งนอ้ ย 3 บรรทดั ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

42 แบบทดสอบหลังเรียน บทเรยี นออนไลนท์ ่ี 1 เรอื่ ง การพดู 1. ข้อใดเปน็ วจั นภาษาในการพดู ก. ย้มิ แยม้ แจม่ ใส สบตาผ้ฟู ัง ข. แสดงความกระตอื รือรน้ ทจ่ี ะพูด ค. ใช้คำพูดท่ีสุภาพ นำ้ เสียงนุ่มนวล ง. มีกริ ิยาอ่อนน้อมแสดงความเปน็ มติ ร 2. \"พูดเป็น\" หมายความวา่ อย่างไร ก. กลา้ ท่จี ะพดู ข. ออกเสียงไดช้ ดั เจน ค. พดู ได้อยา่ งไพเราะเสนาะหู ง. พูดโนม้ น้าวใจผูฟ้ งั ใหค้ ล้อยตามได้ 3. ข้อใดแสดงให้เหน็ วา่ ผู้พูดแสดงความเปน็ กันเอง ก. แสดงความกระตอื รือรน้ ท่จี ะพูด ข. พูดในทำนองวา่ ใช้เวลาเตรยี มพดู มาเป็นอยา่ งดี ค. ใช้สรรพนามแทนผู้ฟงั วา่ ทา่ น แทนผูพ้ ดู วา่ ข้าพเจ้า ง. สบตาผ้ฟู ังเปน็ ระยะและแทรกมุขตลกบา้ งตามสมควร 4. ลกั ษณะการพูดตามข้อใดเป็นการพดู จูงใจให้ผู้ฟงั ยอมรบั ได้ดีทส่ี ุด ก. พดู นอบนอ้ มถ่อมตน ข. พูดวิจารณ์ให้ข้อคิดเหน็ ค. พูดแสดงเหตุผลและข้อเท็จจริง ง. พดู ด้วยน้ำเสยี งและลีลาทีน่ า่ ฟงั 5. สิ่งทส่ี ำคญั ทสี่ ุดท่ีจะทำให้ผพู้ ูดสามารถพูดให้คนอน่ื ฟงั ได้อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ คอื ข้อใด ก. ผูพ้ ดู ต้องมคี วามจรงิ ใจต่อผู้ฟงั ข. ผ้พู ดู ต้องมกี ารเตรียมตวั ทพ่ี รง่ั พร้อม ค. ผูพ้ ูดตอ้ งมีความเชือ่ ม่นั ในตนเอง ง. ผพู้ ดู ต้องร้จู ักเลอื กเฟ้นคำพดู ให้สละสลวย

43 6. การออกไปพูดนำเสนองานทห่ี นา้ ชนั้ เรียนตอ้ งทำส่ิงใดก่อนเปน็ อนั ดบั แรก ก. กล่าวคำทกั ทายคุณครดู ้วยสำนวน \" สวสั ดคี ่ะ / ครบั คุณครทู ี่เคารพ\" ข. กล่าวคำทักทายคุณครดู ้วยสำนวน \" กราบเรยี นคุณครทู ่ีเคารพ\" ค. กล่าวคำทกั ทายคุณครดู ว้ ยสำนวน \" กราบเรียนคณุ ครูทร่ี กั \" ง. กลา่ วคำทักทายคุณครดู ว้ ยสำนวน \" กราบสวัสดีคุณครูท่ีรัก\" 7. ขอ้ ใดเปน็ การใชภ้ าษาท่ีมีน้ำเสียงโน้มนา้ วใจ ก. อ๊ะ! อ๊ะ! อยา่ ทง้ิ ขยะ \"ตาวิเศษ\" เห็นนะ ข. โปรดทงิ้ ขยะลงถงั ฝ่าฝนื ปรบั 100 บาท ค. ผมู้ วี ฒั นธรรมเทา่ น้นั ที่ไม่ทิ้งขยะเกลอ่ื นกลาด ง. ทงิ้ ขยะเกล่อื นกลาดบ้านเมืองจะสะอาดไดอ้ ย่างไร 8. สถานการณ์ใดไมต่ อ้ งกล่าวอวยพร ก. ตอ้ นรบั ผ้มู าเยอื น ข. กล่าวแนะนำผพู้ ูด ค. ไว้อาลัยคนเป็น ง. ไว้อาลัยคนตาย 9. ข้อใดคอื หลกั การกล่าวตอ้ นรับ ก. กล่าวแนะนำสมาชิกและหน่วยงานพอสงั เขป ข. กลา่ วเชื้อเชญิ ผู้ต้อนรบั ไปเยือนตนบ้าง ค. กลา่ วแสดงความรสู้ กึ ทีไ่ ดร้ บั เกียรติ ง. กลา่ วให้ขอ้ คดิ ในการครองเรอื นแกค่ สู่ มรส 10. ขอ้ ใดไมค่ วรกล่าวอวยพรในงานแตง่ งาน ก. กล่าวถึงความสัมพันธข์ องผู้พดู กับคู่สมรส ข. กลา่ วอวยพร ค. กล่าวถึงความดี ความเหมาะสม ง. กลา่ วถึงความอาลยั รักของญาติพีน่ ้อง 11. ความหมายของการพดู ในโอกาสต่างๆ หมายถงึ ขอ้ ใด ก. การพดู แสดงความรู้สึกในโอกาสต่างๆ ไมค่ วรใชเ้ วลานาน ข. การพดู แสดงความรู้สกึ ในโอกาสต่างๆ ต้องเร่ิมดว้ ยการทกั ทาย ค. การพดู เพ่ือแสดงความรสู้ ึกทงั้ ยินดแี ละเสียใจ ง. การพูดแสดงความรสู้ ึกในโอกาสตา่ งๆ ตอ้ งมคี วามจรงิ ใจ

44 12. การกล่าวถ้อยคำไพเราะเพอ่ื ใหเ้ กดิ ความจรรโลงใจ โนม้ น้าวใจ หรอื กระตุ้นใหก้ ระทำในสิง่ ที่ ดีงาม คือการพูดประเภทใด ก. กล่าวใหโ้ อวาท ข. กล่าวปราศรัย ค. กล่าวสุนทรพจน์ ง. กลา่ วเปดิ งาน

45 เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน บทเรียนออนไลน์ที่ 1 เรอื่ ง การพูด 1. ก 2. ง 3. ง 4. ก 5. ง 6. ก 7. ก 8. ง 9. ค 10. ง 11. ก 12. ง

46 แบบทดสอบก่อนเรยี น บทเรยี นออนไลน์ 2 เรอ่ื ง การเขียน 1. ขอ้ ใดกลา่ วถึงการเขยี นเชงิ สรา้ งสรรคไ์ ดถ้ กู ต้องที่สุด ก. เปน็ การเขยี นเพอ่ื ถ่ายทอดความรู้สึกนกึ คิด ข. เปน็ การเขยี นที่ให้แง่คิดแกผ่ ้อู า่ น มกี ารแทรกอุทาหรณส์ อนใจ ค. เป็นการเขยี นทแ่ี สดงความรู้ ความคดิ ความรูส้ กึ ทใี่ ห้ความเพลดิ เพลิน ง. เป็นการเขยี นเพอื่ นำเสนอขอ้ เท็จจรงิ ที่เกดิ ข้ึนในเหตกุ ารณ์ตา่ ง ๆ 2. การเขียนเรียงความเชงิ สร้างสรรค์ ในสว่ นท่เี ป็นตอนสรุป ควรหลีกเล่ยี งส่ิงใด ก. การเขียนเชญิ ชวน ข. การเขยี นเปิดประเด็นใหม่ ค. การเขยี นสั้น ๆ ง. การเขียนแนะนำผู้เขยี น 3. การเขยี นเรยี งความเรือ่ ง “เทคโนโลยีกบั การศึกษา” ควรเนน้ เร่อื งใด ก. วิธีการเรียนการสอนเกย่ี วกับเทคโนโลยี ข. การจัดการเรยี นการสอนเร่อื งเทคโนโลยี ค. การชใี้ ห้เหน็ ความสำคัญของเทคโนโลยีในการจดั การเรยี นการสอน ง. การพัฒนาเทคโนโลยีเพอื่ นำมาพฒั นาการเรียนการสอน 4. ย่อความคืออะไร ก. การนำประโยคสำคัญ ๆ ของเรอ่ื งมาเรียงตดิ ตอ่ กนั ข. การจับใจความสำคัญของเรือ่ งแลว้ เขียนด้วยสำนวนของผู้ยอ่ เอง ค. การจับใจความสำคัญของเรอ่ื งดว้ ยสำนวนของเจ้าของความเดมิ ง. คอื รูปแบบการเขยี นท่มี คี ำนำเป็นสาระสำคญั ของข้อความ 5. การเขียนย่อความควรใช้วิธเี ขียนอยา่ งไรจงึ จะดีที่สดุ ก. อ่านวเิ คราะห์ไปพร้อมกบั เขยี นย่อไป ข. ตีความแต่ละย่อหน้าแลว้ นำมาเขียนเรยี งลำดับดว้ ยสำนวนของตนเอง ค. อ่านจบั ใจความสำคญั แล้วจึงเรียบเรียงเปน็ ขอ้ ความด้วยสำนวนตนเอง ง. ขดี เสน้ ใต้ขอ้ ความท่เี ปน็ ใจความสำคัญแล้วนำมาเรยี บเรียงเขียนให้ตอ่ เนอื่ งกนั

47 6. การเขียนบรรยาย หมายถึงข้อใด ก. งานเขียนสร้างสรรค์ประเภทร้อยแกว้ ทมี่ เี น้อื หาเปน็ ขอ้ เท็จจรงิ ข. งานเขยี นขนาดสน้ั กำหนดประเดน็ ทีช่ ดั เจน ค. เร่ืองทีผ่ เู้ ขยี นผูกเรื่องราวขน้ึ มาโดยจำลองเรือ่ งจากภาพชีวติ ของมนุษย์ ง. ขา่ วสาร เอกสาร หนังสือท่ใี ห้ความร้พู ฒั นาอารมณ์ 7. ขอ้ ใดคือส่วนประกอบของการเขียนเรยี งความเรียงตามลำดบั ก. คำนำ เนอื้ เรอ่ื ง สรปุ ข. เนอื้ เรื่อง คำนำ สรุป ค. หวั ข้อ โครงเรอ่ื ง เนอื้ เรอื่ ง ง. หัวขอ้ เน้อื เรื่อง สรุป 8. ขอ้ ใดไม่ใช่ลักษณะสำคัญของคำนำ ก. ช้แี จงจดุ ประสงคใ์ นการเขยี นเรียงความ ข. กระต้นุ ให้ผอู้ า่ นสนใจและเหน็ ความสำคัญของเรือ่ ง ค. นำสว่ นทีส่ ำคัญของตัวเรื่องมากลา่ วย้ำสร้างความสนใจ ง. สร้างความเข้าใจขอบเขตของเรยี งความและอธิบายความสำคญั ตา่ ง ๆ 9. เขยี นจดหมายตดิ ตอ่ สอบถามใช้คำข้ึนต้นว่าอย่างไร ก. กราบเรยี น ข. เรียนถาม ค. สวสั ดี ง. เรยี น 10. เขยี นจดหมายถึงพระสงฆ์ตอ้ งคำนึงถงึ เร่ืองใดบ้าง ก. ใจความ สรรพนาม ลงช่ือ ข. คำขึ้นตน้ เน้ือเรื่อง คำลงท้าย ค. คำข้ึนต้น สรรพนาม คำลงท้าย ง. สรรพนาม ความสะอาด ลงช่อื

48 เฉลยแบบทดสอบกอ่ นเรียน บทเรยี นออนไลน์ 2 เรอ่ื ง การเขยี น 1. ง 2. ข 3. ง 4. ค 5. ง 6. ก 7. ก 8. ก 9. ง 10. ข

49 ใบกิจกรรม บทเรียนออนไลน์ท่ี 2 เรอ่ื ง การเขยี น คำช้แี จง ใหน้ ักศกึ ษาดูคลปิ วดี ีโอ แลว้ ตอบคำถามในกิจกรรม กจิ กรรมที่ 1 เรื่องการเขยี นสอ่ื สาร กจิ กรรมที่ 2 เรอ่ื งการเขยี นเรียงความและการเขยี นจดหมาย กจิ กรรมที่ 3 เรื่องการเขียนรายงาน คลิปการเขยี นสื่อสาร https://sites.google.com/d/1ZX- y5TI3EcQubcn7AE3TvIASRW_nsw2Z/p/18evD_PttI5p5o0O_2s5HMoyroABTSk49/edit ใบกจิ กรรมท่ี 1 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeFuxpILSNg5YNdav_KaQXeg41JGmE9aNy n5fezcGU2rs2VhQ/viewform คลิปการเขยี นเรียงความ https://www.youtube.com/watch?v=PszoiD6BBMA&feature=emb_logo คลิปการเขยี นจดหมาย https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=UvWVJDyMt6o&feature=emb_l ogo ใบกิจกรรมท่ี 2 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-TdzSsui62OZ_Kpw- SdgKeTBAhYZqsvpbxOdK3iASAjIlPA/viewform คลปิ การเขียนรายงาน https://www.youtube.com/watch?v=cMwf_XgHHP4&feature=emb_logo กิจกรรมที่ 3 เรือ่ งการเขยี นรายงาน https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfUex6FE6oCkUdpJgtgu4IMit50Af3NCQ- sgkNhPwuHBF4h1Q/viewform

50 ใบงานท่ี 1 บทเรยี นออนไลน์ที่ 2 เรอ่ื ง การเขยี นส่อื สาร คำชี้แจง ให้ผู้เรยี นเขียนบรรยายใหไ้ ด้ใจความท่ีสมบรู ณ์ 1. ใหผ้ ู้เรียนเขียนบรรยายประวัตขิ องตนเอง ไมต่ ำ่ กว่า 5 บรรทัด ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ใหผ้ ู้เรยี นตัง้ ชอื่ ใหส้ ัมพันธก์ บั ภาพ พรอ้ มเขยี นบรรยายภาพขา้ งล่างน้ี ความยาวไมต่ ำ่ กวา่ 7 บรรทัด ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………

51 3. ให้ผู้เรียนบันทึกการเดนิ ท่องเท่ียวมา 1 วัน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………

52 ใบงานท่ี 2 บทเรยี นออนไลนท์ ่ี 2 เรอื่ ง การเขยี นเรยี งความและการเขยี นจดหมาย คำช้แี จง ให้ผู้เรียนเขียนบรรยายให้ไดใ้ จความที่สมบรู ณ์ 1. ใหผ้ ู้เรยี นเขยี นเรียงความ เร่ือง การดำเนนิ ชวี ติ ตามหลักเศรษฐกิจพอเพยี ง ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ใหผ้ ู้เรียนเขยี นจดหมายลาครูพรอ้ มสง่ ถงึ ครูของตนเองคนละ 1 ฉบบั ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………

53 ใบงานท่ี 3 บทเรยี นออนไลนท์ ่ี 2 เรอ่ื ง การเขยี นรายงาน คำชีแ้ จง ให้ผ้เู รียนเขยี นรายงานใหไ้ ดใ้ จความทสี่ มบูรณ์ 1. ให้ผู้เรียนจดั ทำรายงาน เรอ่ื ง เชอื้ ไวรสั โควิด-19 (COVID-2019) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………

54 แบบทดสอบหลงั เรยี น บทเรยี นออนไลน์ 2 เรอื่ ง การเขยี น 1. ข้อใดกลา่ วถึงการเขยี นเชงิ สรา้ งสรรค์ได้ถกู ตอ้ งท่สี ุด ก. เปน็ การเขยี นเพอ่ื ถ่ายทอดความรู้สึกนึกคิด ข. เปน็ การเขยี นที่ให้แง่คิดแกผ่ ้อู า่ น มีการแทรกอุทาหรณส์ อนใจ ค. เป็นการเขยี นทแ่ี สดงความรู้ ความคิด ความรสู้ ึก ท่ใี ห้ความเพลดิ เพลนิ ง. เป็นการเขยี นเพอื่ นำเสนอขอ้ เท็จจรงิ ทเี่ กดิ ข้ึนในเหตุการณ์ต่าง ๆ 2. การเขียนเรียงความเชงิ สร้างสรรค์ ในสว่ นท่เี ป็นตอนสรปุ ควรหลกี เลี่ยงสิ่งใด ก. การเขียนเชญิ ชวน ข. การเขยี นเปิดประเด็นใหม่ ค. การเขยี นสั้น ๆ ง. การเขียนแนะนำผู้เขยี น 3. การเขยี นเรยี งความเรือ่ ง “เทคโนโลยีกับการศึกษา” ควรเนน้ เรือ่ งใด ก. วิธีการเรียนการสอนเกย่ี วกับเทคโนโลยี ข. การจัดการเรยี นการสอนเร่อื งเทคโนโลยี ค. การชใี้ ห้เหน็ ความสำคัญของเทคโนโลยีในการจัดการเรียนการสอน ง. การพัฒนาเทคโนโลยีเพอื่ นำมาพฒั นาการเรยี นการสอน 4. ย่อความคืออะไร ก. การนำประโยคสำคัญ ๆ ของเรอ่ื งมาเรียงติดตอ่ กัน ข. การจับใจความสำคัญของเรือ่ งแล้วเขียนด้วยสำนวนของผยู้ ่อเอง ค. การจับใจความสำคัญของเรอ่ื งดว้ ยสำนวนของเจา้ ของความเดิม ง. คอื รูปแบบการเขยี นท่มี คี ำนำเป็นสาระสำคัญของขอ้ ความ 5. การเขียนย่อความควรใช้วิธเี ขียนอย่างไรจึงจะดีท่สี ุด ก. อ่านวเิ คราะห์ไปพร้อมกบั เขยี นย่อไป ข. ตีความแต่ละย่อหน้าแลว้ นำมาเขียนเรยี งลำดบั ดว้ ยสำนวนของตนเอง ค. อ่านจบั ใจความสำคญั แล้วจึงเรียบเรียงเป็นขอ้ ความดว้ ยสำนวนตนเอง ง. ขดี เสน้ ใต้ขอ้ ความท่เี ปน็ ใจความสำคญั แล้วนำมาเรียบเรียงเขียนให้ต่อเนอื่ งกนั

55 6. การเขียนบรรยาย หมายถึงขอ้ ใด ก. งานเขียนสร้างสรรคป์ ระเภทร้อยแกว้ ทมี่ เี น้อื หาเปน็ ขอ้ เท็จจรงิ ข. งานเขยี นขนาดสั้น กำหนดประเดน็ ทีช่ ดั เจน ค. เร่ืองทีผ่ เู้ ขยี นผูกเร่ืองราวขน้ึ มาโดยจำลองเรือ่ งจากภาพชีวติ ของมนุษย์ ง. ขา่ วสาร เอกสาร หนงั สอื ท่ใี ห้ความร้พู ฒั นาอารมณ์ 7. ขอ้ ใดคือส่วนประกอบของการเขยี นเรยี งความเรียงตามลำดบั ก. คำนำ เนอื้ เรอ่ื ง สรุป ข. เนอื้ เรื่อง คำนำ สรปุ ค. หวั ข้อ โครงเรอ่ื ง เนื้อเรือ่ ง ง. หัวขอ้ เน้อื เรื่อง สรปุ 8. ขอ้ ใดไม่ใช่ลักษณะสำคัญของคำนำ ก. ช้แี จงจดุ ประสงค์ในการเขียนเรียงความ ข. กระต้นุ ให้ผอู้ า่ นสนใจและเหน็ ความสำคัญของเรือ่ ง ค. นำสว่ นทีส่ ำคัญของตัวเรื่องมากลา่ วย้ำสร้างความสนใจ ง. สร้างความเข้าใจขอบเขตของเรยี งความและอธิบายความสำคญั ตา่ ง ๆ 9. เขยี นจดหมายตดิ ตอ่ สอบถามใช้คำข้ึนต้นว่าอย่างไร ก. กราบเรยี น ข. เรียนถาม ค. สวสั ดี ง. เรยี น 10. เขยี นจดหมายถึงพระสงฆ์ต้องคำนึงถงึ เร่ืองใดบ้าง ก. ใจความ สรรพนาม ลงชอ่ื ข. คำขึ้นตน้ เน้ือเรื่อง คำลงท้าย ค. คำข้ึนต้น สรรพนาม คำลงท้าย ง. สรรพนาม ความสะอาด ลงช่อื

56 เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน บทเรยี นออนไลน์ 2 เรอ่ื ง การเขียน 1. ง 2. ข 3. ง 4. ค 5. ง 6. ก 7. ก 8. ก 9. ง 10. ข

57 แบบทดสอบก่อนเรียน บทเรียนออนไลน์ท่ี 3 เรอ่ื ง หลักการใชภ้ าษาไทย 1. พยญั ชนะในภาษาไทยมีก่รี ปู และกี่เสียง? ก. 36 รปู 21 เสยี ง ข. 40 รปู 36 เสยี ง ค. 44 รูป 21 เสยี ง ง. 45 รูป 26 เสียง 2. คำในข้อใดอยใู่ นมาตราตวั สะกด แมก่ ด ท้งั หมด ก. สูบ ผกั ตัด ข. รกั วัด จัด ค. สัตว์ รัด กดั ง. เสยี ง กาย ไม้ 3. คำในข้อใดมีพยญั ชนะต้นเปน็ อักษรสงู ทง้ั หมด? ก. เขียน เรียน อา่ น ข. ม้า ไป หลาน ค. ผงึ้ ฝา หอย ง. ปลิง สาป รา้ ย 4. คำในข้อใดมีพยญั ชนะตน้ เป็นอักษรตำ่ ท้งั หมด? ก. เปรย้ี ว เรยี น อา่ น ข. ม้า เดยี ว หลาน ค. ผ้งึ ฝา เหมยี ว ง. เลยี้ ง หญงิ เณร 5. “พระสมทุ รสดุ ลึกล้น คณนา สายด่ิงทอดมา หย่ังได้” โคลงข้างต้นมีคำตายก่ีคำ ก. 1 คำ ข. 2 คำ ค. 3 คำ ง. 4 คำ

58 6. ประโยคใดมีเสียง สามญั ทงั้ หมด ก. แมวกินปลา ข. ควายกินหญ้า ค. ลงิ กนิ กลว้ ย ง. เสอื กินกวาง 7. ขอ้ ใดมีเสียงวรรณยกุ ต์เหมือนกนั ? ก. ไก่ กบั ไม่ ข. เสือ กบั เรอื ค. ปี กบั ดี ง. เขียว กับ เคียว 8. ประโยคใดมีคำควบกล้ำแท้ ก. อันทจี่ รงิ แล้ว เธอนน่ั แหละคือขโมย ข. ฉันจะยกทรพั ย์สินทม่ี ีอยู่ใหก้ ับเธอ ค. หัวหนา้ ทราบเร่อื งราวของมารตุ แลว้ ง. เขาประสบอบุ ัติเหตุจนเป็นเจ้าชายนิทรา 9. ขอ้ ใดแบง่ วรรคตอนการอา่ นบทร้อยกรองไมถ่ กู ต้อง ก. พระโอรส / รแู้ จง้ / ไมแ่ คลงจิต ข. รำคาญ / คดิ เสยี ใจ / มใิ ครห่ าย ค. ด้วยแมก่ ลบั / อัปลักษณ์ / เป็นยกั ษ์รา้ ย ง. ก็ฟมู ฟาย / ชลนา / โศกาลยั 10. “เธอมีอะไรกพ็ ดู มาตรงๆ อยา่ มัวแต.่ ...........อย่เู ลย” ควรเตมิ สำนวนใด ก. ชักแม่นำ้ ทง้ั ห้า ข. ชักใบให้เรอื เสยี ค. ชักหน้าไม่ถงึ หลงั ง. ชักนำ้ เข้าลึก ชกั ศึกเข้าบ้าน 11. ข้อใดมีความหมายตรงกับคำราชาศัพท์ว่า “ฉลองพระบาท” ก. เท้า ข. ขอ้ เท้า ค. ถงุ เทา้ ง. รองเท้า

59 12. “กนิ ขา้ วอรอ่ ยจัง” พดู เปน็ ภาษาถิ่นใตว้ ่าอยา่ งไร ก. กินขา้ วหรอยจงั ฮู้ ข. กิน๋ ขา้ วลำแต้แต้ ค. กนิ ขา้ วแซบหลาย ง. กนิ ข้าวหร่อยมากเลย

60 เฉลยแบบทดสอบกอ่ นเรยี น บทเรียนออนไลน์ท่ี 3 เรอ่ื ง หลักการใชภ้ าษาไทย 1. ค 2. ค 3. ค 4. ง 5. ง 6. ค 7. ก 8. ค 9. ข 10. ก 11. ง 12. ก

61 ใบกจิ กรรม บทเรียนออนไลนท์ ี่ 3 เรอ่ื ง หลกั ภาษาไทย คำช้ีแจง ใหน้ กั ศกึ ษาดูคลิปวดิ โี อ เรอ่ื งหลักการใช้ภาษาไทย แล้วตอบคำถามในใบกจิ กรรม กจิ กรรมท่ี 1 คำและพยางค์ กจิ กรรมที่ 2 เครอื่ งหมายในภาษาไทย กจิ กรรมท่ี 3 สภุ าษิต คำพังเพย คลปิ เรือ่ งพยางค์และคำ https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=P6Bi87sSmwo&feature=emb_l ogo ใบกิจกรรม เรอ่ื งคำและพยางค์ https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeG2HhQuOCvNUAsO- 3m9JRi7usswHwPkgMhZDSS4B87n7rJlQ/viewform คลิปเคร่ืองหมายตา่ งๆ https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=XsfQuV18WpM&feature=emb_ logo ใบกิจกรรม https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeRXMT_C_YUhXpfFoqo8rQZYObwmx_Q NPIJHltdoplLkVWFBg/viewform คลปิ สำนวน สภุ าษติ คำพงั เพย https://www.youtube.com/watch?v=juOT73DcTCg&feature=emb_logo ใบกจิ กรรม https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf3hSwezO4OgjWYzWIZPZoI1Srxd3- cOkZHaUvpnBtTDFPxhw/viewform

62 ใบงานที่ 1 บทเรยี นออนไลน์ท่ี 3 เรอ่ื ง หลกั ภาษาไทย ตอนท่ี 1 คำชี้แจ้ง ให้ผ้เู รียนบอกจำนวนคำและจำนวนพยางคใ์ นข้อต่อไปนี้ 1. พ่อเล้ยี งไกไ่ ข่ ม…ี …………………...คำ……………………….พยางค์ 2. พูดไปสองไพเบีย้ นง่ิ เสยี ตำลึงทอง ม…ี …………………...คำ……………………….พยางค์ 3. สามัคคีคอื พลัง ม…ี …………………...คำ……………………….พยางค์ 4. เกษตรกรเปน็ กระดูกสนั หลังของชาติ มี……………………...คำ……………………….พยางค์ 5. เราเลยี้ งสตั วไ์ วใ้ ช้งานและเปน็ อาหาร มี……………………...คำ……………………….พยางค์ 6. การเกษตรมคี วามสำคัญ ม…ี …………………...คำ……………………….พยางค์ 7. ผู้ประกอบการจะตอ้ งมีคุณธรรม มี……………………...คำ……………………….พยางค์ 8. คนไทยไมท่ ้งิ กนั ม…ี …………………...คำ……………………….พยางค์ 9. สถานท่ีทอ่ งเทย่ี วของไทยไม่ไปไม่รู้ ม…ี …………………...คำ……………………….พยางค์ 10. อาหารไทยอร่อยท่สี ดุ มี……………………...คำ……………………….พยางค์ ตอนท่ี 2 จงบอกชนิดของประโยคตอ่ ไปนี้ 1. พอ่ แม่เป็นร่มโพธริ์ ม่ ไทรของลกู ชนดิ ของประโยค …............................................................... 2. เด็กนักเรยี นที่มีวนิ ยั จะรู้จกั เขาแถวซื้ออาหาร ชนดิ ของประโยค …........................................................................................................................................................ 3. คุณยายอ่านหนงั สือธรรมะแตค่ ุณตาสานปลาตะเพยี นใหห้ ลาน ชนดิ ของประโยค …........................................................................................................................................................ 4. ลมพายพุ ัดแรงจนต้นไม้หกั โคนจํานวนมาก ชนดิ ของประโยค …........................................................................................................................................................ 5. ฉนั ชอบไปเท่ยี วทะเลในหนา้ ชนิดของประโยค …........................................................................................................................................................

63 ตอนที่ 3 จงบอกคำนามในประโยค และคำใดหน้าที่ ประธาน กรรม ของประโยคต่อไปน้ี ข้อ ประโยค คำนามในประโยค หนา้ ท่ี ประธาน กรรม ตวั อย่าง นกั เรียนเรียนหนงั สือ นกั เรียน,หนงั สือ นกั เรยี น หนังสอื 1 ตกุ๊ ติ๊กเดินไปโรงเรยี น 2 พอ่ สอยมะพรา้ ว 3 เด็กๆ เล่นกบั แมว 4 สนุ ขั วง่ิ ไลจ่ ับไก่ 5 น้องชายชอบกนิ หมูกระทะ

64 ใบงานที่ 2 บทเรียนออนไลน์ท่ี 3 เรอ่ื ง หลักภาษาไทย ตอนท่ี 1 คำชีแ้ จง ใชเ้ คร่ืองหมายทก่ี ำหนดให้แทนคำที่ขีดเส้นใต้ในประโยค “...............” (...............) ฯลฯ ! , ๆ ( - ) ( • ) ฯ 1. เดก็ เดก็ ชว่ ยกนั หวิ้ มะขาม กระเทยี ม หัวหอม และอื่นอื่นอกี มากมาย …………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. รำไมด่ โี ทษป่โี ทษกลอง พ่อพูดขึ้น …………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. โอ้โฮ ตุก๊ ตาตวั นี้ราคาตงั้ ๑๐๐๐ บาท …………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. กรุงศรีอยุธยา กรงุ เก่า เป็นราชธานขี องไทยมาก่อน …………………………………………………………………………………………………………………………………… 5. เขียนเครอื่ งหมายของคำ มหพั ภาค …………………………………………………………………………………………………………………………………… 6. ประชาชน ทูลเกล้า ถวายพานพุม่ ดอกไม้ …………………………………………………………………………………………………………………………………… 7. ปี พศ ๒๕๕๘ เป็นปีมะแม ……………………………………………………………………………………………………………………………………

65 ตอนที่ 2 คำชีแ้ จง จงเรียงลำดับคำใหถ้ กู ตอ้ งตามพจนานกุ รม 1. นรชาติ กญุ ชร ทนต์ …………………………………………………………………………… 2. ผึ้งหลวง ใบไม้ พฤษภ …………………………………………………………………………… 3. มจิ ฉาชพี ดาวเทยี ว นงเยาว์ …………………………………………………………………………… 4. กรุณา กระจอกเทศ กติกา …………………………………………………………………………… 5. บรรจุ บรรเจดิ บรรเทา …………………………………………………………………………… 6. นกรู้ นกยงู นกหวดี …………………………………………………………………………… 7. สนบั สนนุ สรรพคุณ สมนุ ไพร …………………………………………………………………………… 8. ตรติ รอง ตรงึ ตรา ตน้ ไม้ …………………………………………………………………………… 9. ประพาส ปฏริ ปู ประทับ …………………………………………………………………………… 10. ปรีชา วิโยค ภาสร ……………………………………………………………………………

66 ใบงานท่ี 3 บทเรยี นออนไลน์ท่ี 3 เรอ่ื ง หลกั ภาษาไทย ตอนที่ 1 คำช้แี จง ใหบ้ อกความหมายของสำนวน ภาษิต และคำพังเพยต่อไปนี้ 1. ขชี่ า้ งจับตั๊กแตน คือ ………………………………………………………………………………….................. 2. กวา่ ถ่วั จะสกุ งากไ็ หม้ คือ …………………………………………………………………………………........... 3. ไก่เห็นตีนงู งเู ห็นนมไก่ คือ …………………………………………………………………………………......... 4. เขา้ ตามตรอก ออกตามประตู คือ ……………………………………………………………………………… 5. โคแก่ชอบกินหญา้ ออ่ น คือ …………………………………………………………………………………........ 6. ตำน้ำพริกละลายแมน่ ้ำ คอื …………………………………………………………………………………..... 7. มะกอกสามตะกร้าปาไมถ่ กู คือ …………………………………………………………………………………. 8. ปากปราศยั นำ้ ใจเชือดคอ คอื ……………………………………………………………………………… 9. เหยียบเรอื สองแคม คอื ………………………………………………………………………………….......... 10. สรา้ งวิมานในอากาศ คอื …………………………………………………………………………………..... ตอนท่ี 2 คำช้แี จง จงบอกภาษาถิน่ พร้อมคำแปล มาภาคละ 5 คำ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………

67 แบบทดสอบหลงั เรียน บทเรียนออนไลน์ท่ี 3 เรอ่ื ง หลักการใชภ้ าษาไทย 1. พยญั ชนะในภาษาไทยมีก่รี ปู และกี่เสียง? ก. 36 รปู 21 เสยี ง ข. 40 รปู 36 เสยี ง ค. 44 รูป 21 เสยี ง ง. 45 รูป 26 เสียง 2. คำในข้อใดอยใู่ นมาตราตวั สะกด แมก่ ด ท้งั หมด ก. สูบ ผกั ตัด ข. รกั วัด จัด ค. สัตว์ รัด กดั ง. เสยี ง กาย ไม้ 3. คำในข้อใดมีพยญั ชนะต้นเปน็ อักษรสงู ทง้ั หมด? ก. เขียน เรียน อา่ น ข. ม้า ไป หลาน ค. ผงึ้ ฝา หอย ง. ปลิง สาป รา้ ย 4. คำในข้อใดมีพยญั ชนะตน้ เป็นอักษรตำ่ ท้งั หมด? ก. เปรย้ี ว เรยี น อา่ น ข. ม้า เดยี ว หลาน ค. ผ้งึ ฝา เหมยี ว ง. เลยี้ ง หญงิ เณร 5. “พระสมทุ รสดุ ลึกล้น คณนา สายด่ิงทอดมา หย่ังได้” โคลงข้างต้นมีคำตายก่ีคำ ก. 1 คำ ข. 2 คำ ค. 3 คำ ง. 4 คำ

68 6. ประโยคใดมีเสียง สามญั ทงั้ หมด ก. แมวกินปลา ข. ควายกินหญ้า ค. ลงิ กนิ กลว้ ย ง. เสอื กินกวาง 7. ขอ้ ใดมีเสียงวรรณยกุ ต์เหมือนกัน? ก. ไก่ กบั ไม่ ข. เสือ กบั เรอื ค. ปี กบั ดี ง. เขียว กับ เคียว 8. ประโยคใดมีคำควบกล้ำแท้ ก. อันทจี่ รงิ แล้ว เธอนน่ั แหละคอื ขโมย ข. ฉันจะยกทรพั ย์สินทม่ี ีอยู่ใหก้ บั เธอ ค. หัวหนา้ ทราบเร่อื งราวของมารุตแลว้ ง. เขาประสบอบุ ัติเหตุจนเป็นเจ้าชายนิทรา 9. ขอ้ ใดแบง่ วรรคตอนการอา่ นบทร้อยกรองไมถ่ กู ต้อง ก. พระโอรส / รแู้ จง้ / ไมแ่ คลงจิต ข. รำคาญ / คดิ เสยี ใจ / มใิ คร่หาย ค. ด้วยแมก่ ลบั / อัปลักษณ์ / เป็นยกั ษ์รา้ ย ง. ก็ฟมู ฟาย / ชลนา / โศกาลัย 10. “เธอมีอะไรกพ็ ดู มาตรงๆ อย่ามัวแต่............อย่เู ลย” ควรเตมิ สำนวนใด ก. ชักแม่นำ้ ทง้ั ห้า ข. ชักใบให้เรอื เสยี ค. ชักหน้าไม่ถงึ หลงั ง. ชักนำ้ เข้าลึก ชกั ศึกเข้าบ้าน 11. ข้อใดมีความหมายตรงกับคำราชาศัพท์ว่า “ฉลองพระบาท” ก. เท้า ข. ขอ้ เท้า ค. ถงุ เทา้ ง. รองเท้า

69 12. “กนิ ขา้ วอรอ่ ยจัง” พดู เปน็ ภาษาถิ่นใตว้ ่าอยา่ งไร ก. กินขา้ วหรอยจงั ฮู้ ข. กิน๋ ขา้ วลำแต้แต้ ค. กนิ ขา้ วแซบหลาย ง. กนิ ข้าวหร่อยมากเลย

70 เฉลยแบบทดสอบหลังเรยี น บทเรยี นออนไลน์ที่ 3 เรอ่ื ง หลักการใชภ้ าษาไทย 1. ค 2. ค 3. ค 4. ง 5. ง 6. ค 7. ก 8. ค 9. ข 10. ก 11. ง 12. ก

71 แบบทดสอบกอ่ นเรยี น บทเรยี นออนไลนท์ ี่ 4 เรือ่ ง วรรณคดี วรรณกรรม คำสั่ง ให้ผเู้ รยี นเลือกข้อทีถ่ ูกเพียงขอ้ เดยี ว 1. วรรณคดี จดั เปน็ หนังสือประเภทใด ก. บันเทิงคดี ข. สารคดี ค. ตำรา ง. ศลิ ปะ 2. ขอ้ ใดกลา่ วผิดเกี่ยวกับวรรณคดแี ละวรรณกรรม ก. วรรณคดี คอื วรรณกรรมทีไ่ ด้รบั ยกย่องว่ามคี ณุ ค่าเชิงวรรณศิลป์ ข. วรรณกรรมทุกเรอื่ งต้องเป็นวรรณคดี ค. วรรณกรรม หมายถงึ งานหนงั สือ, งานประพันธ์, บทประพนั ธ์ ง. ภาษาท่ีใช้ในวรรณคดีเปน็ ภาษาทไ่ี พเราะ 3. วรรณคดีมีกีป่ ระเภท ก. 2 ประเภท ข. 4 ประเภท ค. 5 ประเภท ง. 6 ประเภท 4. ข้อใดคือลกั ษณะของวรรณคดีมขุ ปาฐะ ก. เลา่ กนั ปากต่อปาก ข. มีหลักฐานยนื ยนั ชัดเจน ค. ไมไ่ ดจ้ ดบนั ทกึ ไว้ ง. ถกู ทงั้ ก. และ ค 5. เพลงพื้นบา้ นจัดเปน็ วรรณคดีประเภทใด ก. วรรณคดมี ุขปาฐะ ข. วรรณคดีราชสำนัก ค. วรรณคดีจปิ าถะ ง. ถกู ท้ัง 1. และ 2

72 6. ข้อใดคือวรรณคดีราชสำนกั ก. แกว้ หน้าม้า ข. พิกุลทอง ค. พระอภยั มณี ง. สี่ยอดกมุ าร 7. วรรณกรรมแบ่งเปน็ ก่ปี ระเภท ก. 2 ประเภท ข. 4 ประเภท ค. 5 ประเภท ง. 6 ประเภท 8. ข้อใดคอื ชนิดของวรรณกรรมไทย ก. ร้อยแก้ว ข. ร้อยกรอง ค. กลอน ง. ถกู ทุกขอ้ 9. ข้อใดเป็นวรรณกรรม ก. เร่อื งสัน้ ข. การ์ตนู ค. ละคร ง. นวนยิ าย 10. วรรณคดีราชสำนักเรียกอกี อย่างหนงึ่ วา่ วรรณคดีอะไร ก. วรรณคดีลายลักษณ์ ข. วรรณคดจี ปิ าถะ ค. วรรณคดีลายสือ ง. วรรณคดีบนั เทงิ คดี

73 เฉลยแบบทดสอบกอ่ นเรียน บทเรยี นออนไลนท์ ่ี 4 เรื่อง วรรณคดี วรรณกรรม 1. ก 2. ข 3. ก 4. ง 5. ก 6. ค 7. ค 8. ง 9. ง 10. ก

74 ใบกิจกรรม บทเรียนออนไลนท์ ่ี 4 เรอื่ ง วรรณคดี วรรณกรรม คำชแี้ จง ให้นักศึกษาดูคลปิ วิดีโอ เร่อื งวรรณกรรมและวรรณคดี แลว้ ตอบคำถามในใบกิจกรรม กจิ กรรมท่ี 1 ความร้เู บื้องต้นเกี่ยวกบั วรรณกรรมและวรรณคดี กจิ กรรมที่ 2 กลอนบทละคร กลอนนทิ าน กลอนเสภา คลิปความร้เู บ้อื งต้นเกย่ี วกบั วรรณกรรมและวรรณคดี http://www.trueplookpanya.com/learning/detail/33194-046508 ใบกิจกรรม https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfMjWKtaldDG-J01q7M72dIC- VbjZievxRAoKMboVjESUni1Q/viewform คลิปกำเนดิ สังขท์ อง https://www.youtube.com/watch?v=qkafG3_vssE&feature=emb_logo ใบกจิ กรรมที่ https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdt8TPQKxDYcIJ9i4l8vUAmPqzKip6TFmao Lx3WrDdqyGN7Eg/viewform

75 ใบงานท่ี 1 บทเรยี นออนไลนท์ ่ี 4 เรอ่ื ง วรรณคดี วรรณกรรม ตอนที่ 1 คำชี้แจง ให้ผเู้ รยี นตอบคำถามใหไ้ ด้ใจความท่สี มบูรณ์ 1. วรรณคดี หมายถงึ ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. วรรณกรรม หมายถึง………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. วรรณคดี และ วรรณกรรม มคี วามแตกต่างกันอยา่ งไร ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. บอกความหมายของนิทาน และยกตวั อย่าง มา 2 เรื่อง ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5. บอกความหมายนทิ านพน้ื บา้ น และยกตัวอย่าง มา 2 เรือ่ ง ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 6. บอกความหมายวรรณกรรมทอ้ งถิน่ และยกตัวอย่าง มา 2 เรอ่ื ง ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 7. วรรณคดแี บง่ เป็นก่ีประเภท อะไรบ้าง ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 8. วรรณกรรมแบง่ เป็นก่ปี ระเภท อะไรบ้าง ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………

76 9. จากนทิ านเรื่องกระต่ายกับเตา่ เพราะเหตใุ ดกระต่ายซึง่ เคล่อื นที่ได้เรว็ กว่าเต่าจงึ ไม่สามารถวิ่งแข่ง ชนะเตา่ ได้ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 10. “อึ่งอา่ งตวั หนึง่ พยายามพองตวั ให้เทา่ วัวจนท้องแตกตายในท่ีสดุ ” จากนิทานอีสป เร่อื งอึง่ อ่างกบั วัว นักเรยี นสามารถนำข้อคดิ ท่ีได้ไปใชใ้ นชีวติ ประจำวนั ได้อย่างไร ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……..……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………

77 ใบงานท่ี 2 บทเรยี นออนไลนท์ ี่ 4 เร่อื ง วรรณคดี วรรณกรรม ตอนที่ 1 คำช้แี จง ใหผ้ ู้เรียนอา่ นเรอ่ื ง สังขท์ อง แลว้ ตอบคำถามตอ่ ไปนี้ 1. พระมารดาของพระสงั ขม์ ชี อื่ ว่าอะไร ................................................................................................................................................................ 2. พระสังขม์ กี ำเนิดจากคนธรรมดาอย่างไร ................................................................................................................................................................ 3. ทำไมพระมารดาของพระสงั ขจ์ ึงตอ้ งพาพระสังขอ์ อกจากเมือง ................................................................................................................................................................ 4. เหตุใดแสดงว่าพระสงั ข์เปน็ ผมู้ บี ญุ ญาธกิ าร ................................................................................................................................................................ 5. นางพันธรุ ัตน์เปน็ ใครมคี วามสัมพนั ธ์กบั พระสงั ขอ์ ย่างไร ................................................................................................................................................................ 6. ของวเิ ศษท่ีพระสังขน์ ำตดิ ตัวไปขณะหนีออกจากเมืองยักษม์ ีอะไรบ้าง ................................................................................................................................................................ 7. ทำไมพระสงั ข์จึงเหาะได้ ................................................................................................................................................................ 8. เพราะเหตุใดนางพันธุรัตน์จึงตาย ................................................................................................................................................................ 9. มนต์ที่นางพนั ธรุ ัตนม์ อบให้พระสังขม์ ีชื่อวา่ อะไร ................................................................................................................................................................ 10. พระมารดาของพระสงั ขท์ ำอย่างไรจึงทำใหพ้ ระสังขจ์ ำได้วา่ เป็นพระมารดา ................................................................................................................................................................

78 ตอนท่ี 2 คำช้ีแจง ให้ผเู้ รียนอ่านเรอื่ ง พระอภัยมณี ตอน พระอภัยมณหี นนี างผีเสอื้ สมุทร แลว้ ตอบ คำถามต่อไปน้ี 1. พระอภยั มณอี ย่ใู นถ้ำกบั นางผเี ส้ือสมทุ ร จนมีบุตรช่อื วา่ ................................................................................................................................................................ 2. สนิ สมุทรมีลกั ษณะเหมอื นพอ่ และแม่อยา่ งไร ................................................................................................................................................................ 3. ใครเปน็ ผูเ้ ลีย้ งดูสนิ สมุทรจนเติบใหญ่ ................................................................................................................................................................ 4. พระอภยั มณไี ดส้ อนวิชาอะไรให้แก่สนิ สมุทรบ้าง ................................................................................................................................................................ 5. เพราะเหตใุ ดสินสมุทรจงึ รกั พ่อมากกวา่ แม่ ................................................................................................................................................................ 6. พระอภัยมณเี ม่อื รวู้ ่าผเี ส้อื สมุทรตามมา พระองค์มรี บั สง่ั วา่ อย่างไร ................................................................................................................................................................ 7. เมือ่ พระอภัยมณถี ามถึงวิธกี ารท่ีจะหนผี ีเสอื้ สมทุ ร นางเงือกแนะนำวา่ อย่างไร ................................................................................................................................................................ 8. สนิ สมทุ รเมอื่ ไดฟ้ งั พอ่ เช่นน้นั ได้กล่าวว่าอยา่ งไร และทำอย่างไร ................................................................................................................................................................ 9. สนิ สมทุ รเมอื่ เหน็ นางยักษต์ ิดตามมากส็ งสัย ได้รอ้ งถามไปว่าเป็นใคร ตามเรามาทำไม นางยักษ์ ตอบไปวา่ อยา่ งไร ................................................................................................................................................................ 10. สินสมทุ รฟงั สียงดกู ร็ ูว้ า่ เป็นแม่จรงิ จงึ แสร้งเจรจา หน่วงเหน่ยี วว่าอยา่ งไร ................................................................................................................................................................ 11. หลงั จากน้นั นางเงือกพาพระอภัยมณี และสินสมุทรไปสถานที่ใด และขอความชว่ ยเหลือจาก ...................................................................................................................................................... 12. โยคีใหโ้ อวาทแก่นางผีเสื้อสมทุ รวา่ อย่างไร เม่อื นางผีเสอ้ื สมทุ รได้ฟังโอวาทแล้วนางแสดงอาการ อยา่ งไร ................................................................................................................................................................

79 ตอนที่ 3 คำช้แี จง ให้ผ้เู รยี นอ่านเรื่อง กลอนเสภา เรือ่ ง ขุนช้าง ขนุ แผน แลว้ ตอบคำถามต่อไปน้ี 1. “เจา้ พลายงามถามซกั ตระหนักแน่ พลางบอกแม่ลูกแสนแคน้ หนักหนา อ้ายคนนมี้ ิใชพ่ ่อจะขอลา ไปหาย่าอยบู่ ้านกาญจนบุรี” จากเสภาเรื่องขนุ ช้าง ขุนแผน ตอน กำเนิดพลายงาม ทยี่ กมานล่ี กั ษณะนสิ ัยของพลายงามเป็นอย่างไร ………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2. “ฝ่ายขนุ ชา้ งหมางจิตให้คิดแค้น ลูกขุนแผนมัน่ คงไม่สงสัย เมอื่ กระน้ันเหมอื นกูครน้ั ดไู ป ก็กลบั ไพลเ่ หมือนพอ่ อ้ายทรพี อีแม่มนั วนั ทองกส็ องจิต ช่างประดิษฐ์ช่อื ลกู ใหถ้ ูกที่ เรยี กพอ่ พลายคล้ายผัวอีตัวดี ทกุ ราตรีตรึกตราจะฆา่ ฟัน” จากเสภาเรือ่ งขนุ ชา้ งขนุ แผน ตอน กำเนิดพลายงาม ที่ยกมานเ่ี พราะเหตุใดขุนชา้ งจงึ คดิ รา้ ย กบั พลายงาม ……………………………………………………………………………………………………………… 3. “แมร่ ักลูกลกู กร็ อู้ ยู่ว่ารกั คนอนื่ สักหม่ืนแสนไมแ่ ม้นเหมอื น จะกินนอนวอนว่าเมตตาเตอื น จะจากเรอื นร้างแมไ่ ปตวั ” จากบทอาขยาน ขุนช้างขุนแผน ตอน กำเนิดพลายงาม ท่ยี กมานนใี้ ห้ขอ้ คดิ อย่างไร ……………………………………………………………………………………………………………………………………. 4. ทำไมขุนชา้ งถึงรวู้ ่า พลายงามไมใ่ ช่ลูกตน…………………………………………………………………….. 5. บอกนสิ ยั ตวั ละครตอ่ ไปนี้ - นางวนั ทอง............................................................................................................................ - ขุนแผน................................................................................................................................. - ขุนช้าง................................................................................................................................. - พลายงาม..............................................................................................................................

80 แบบทดสอบหลงั เรียน บทเรยี นออนไลน์ที่ 4 เรื่อง วรรณคดี วรรณกรรม คำสั่ง ให้ผเู้ รยี นเลือกข้อทีถ่ ูกเพียงขอ้ เดียว 1. วรรณคดี จดั เปน็ หนังสือประเภทใด ก. บันเทิงคดี ข. สารคดี ค. ตำรา ง. ศลิ ปะ 2. ขอ้ ใดกลา่ วผิดเกี่ยวกับวรรณคดแี ละวรรณกรรม ก. วรรณคดี คอื วรรณกรรมทีไ่ ด้รบั ยกย่องว่ามีคณุ คา่ เชิงวรรณศิลป์ ข. วรรณกรรมทุกเรอื่ งต้องเป็นวรรณคดี ค. วรรณกรรม หมายถงึ งานหนงั สือ, งานประพันธ์, บทประพนั ธ์ ง. ภาษาท่ีใช้ในวรรณคดีเปน็ ภาษาทไ่ี พเราะ 3. วรรณคดีมีกีป่ ระเภท ก. 2 ประเภท ข. 4 ประเภท ค. 5 ประเภท ง. 6 ประเภท 4. ข้อใดคือลกั ษณะของวรรณคดีมขุ ปาฐะ ก. เลา่ กนั ปากต่อปาก ข. มีหลักฐานยนื ยนั ชัดเจน ค. ไมไ่ ดจ้ ดบนั ทกึ ไว้ ง. ถกู ทงั้ ก. และ ค 5. เพลงพื้นบา้ นจัดเปน็ วรรณคดีประเภทใด ก. วรรณคดมี ุขปาฐะ ข. วรรณคดีราชสำนัก ค. วรรณคดีจปิ าถะ ง. ถกู ท้ัง 1. และ 2

81 6. ข้อใดคือวรรณคดีราชสำนกั ก. แกว้ หน้าม้า ข. พิกุลทอง ค. พระอภยั มณี ง. สี่ยอดกมุ าร 7. วรรณกรรมแบ่งเปน็ ก่ปี ระเภท ก. 2 ประเภท ข. 4 ประเภท ค. 5 ประเภท ง. 6 ประเภท 8. ข้อใดคอื ชนิดของวรรณกรรมไทย ก. ร้อยแก้ว ข. ร้อยกรอง ค. กลอน ง. ถกู ทุกขอ้ 9. ข้อใดเป็นวรรณกรรม ก. เร่อื งสัน้ ข. การ์ตนู ค. ละคร ง. นวนยิ าย 10. วรรณคดีราชสำนักเรียกอกี อย่างหนงึ่ วา่ วรรณคดีอะไร ก. วรรณคดีลายลักษณ์ ข. วรรณคดจี ปิ าถะ ค. วรรณคดีลายสือ ง. วรรณคดีบนั เทงิ คดี

82 เฉลยแบบทดสอบหลังเรยี น บทเรยี นออนไลนท์ ่ี 4 เรื่อง วรรณคดี วรรณกรรม 1. ก 2. ข 3. ก 4. ง 5. ก 6. ค 7. ค 8. ง 9. ง 10. ก

83 แผนการจดั กจิ กรรมการเรยี นรรู้ ายวิชาทกั ษะการเรยี นรู้ ทร11001 ใบงาน กจิ กรรม คะแนน 1 - เรื่องการเรียนรูด้ ้วยตนเอง 2 เรอ่ื งการใช้แหล่งเรยี นรู้ 10 3 เร่อื งการจดั การความรู้ 10 4 เรอ่ื งการวจิ ัยอย่างงา่ ย 10 5 เรอื่ งทักษะการเรียนรู้ และศกั ยภาพหลกั ของพน้ื ทใี่ นการพัฒนา 10 6 อาชพี 20 7 เรอ่ื งการใชแ้ หลง่ เรียนรู้ 40 เรื่องการเลอื กและบอกวธิ กี ารเขา้ ถึงแหลง่ เรยี นรู้ เร่อื งกระบวนการจัดการความรู้ เร่อื งชมุ ชนนักปฏิบตั หิ รอื ชุมชนแห่งการเรยี นรู้ CoP เรือ่ งการ\"คิดเป็น\"เพ่อื การพัฒนาคณุ ภาพชวี ิตและสังคมไทย เรอ่ื งการวิเคราะห์ศักยภาพธรุ กจิ เรื่องการวเิ คราะห์ทุนปัจจัยการผลิตหรอื การบริการ สอบระหวา่ งภาค สอบปลายภาค

แผนการจดั กิจกรรมเ รายวิชาทกั ษะการเรยี นรู้ จำน จำนวน บทเรียน หวั เร่อื ง วัตถปุ ระสงคเ์ ชงิ กจิ กรรมการเรยี นรู้ ออนไลน์ พฤติกรรม ปฐมนเิ ทศโดย 1 ปฐมนเิ ทศผ้เู รียน เพอ่ื ใหผ้ เู้ รียนเขา้ ใจแนว - ผอ.กศน.จังหวดั นครปฐม ออนไลน์ ทางการเรียน กศน. - ผอ.กศน.อำเภอสามพราน นายสมมาตร คงชนื่ สนิ วชิ าทักษะการเรยี นรู้ 1. เพอื่ ให้ผู้เรียนรู้ เขา้ ใจ - คณะครู กศน.อำเภอสามพราน ทร11001 ความหมาย ตระหนัก และ ชี้แจงวิธกี ารพบกลุ่มออนไลน์ หวั เรือ่ ง การเรยี นรู้ เห็นความสำคัญของการ - ชแ้ี จงรายละเอียดการเรียนรูข้ องสัปด ด้วยตนเอง เรยี นรู้ดว้ ยตนเอง ที่ 1 2. เพื่อใหผ้ เู้ รียนสามารถ - ผูเ้ รียนศกึ ษาเรยี นรจู้ ากหนงั สอื แบบเร กำหนดเป้าหมายและวาง หรืออินเตอรเ์ นต็ วิชา ทกั ษะการเรียนร ทร11001 คน้ คว้าความรู้ท่ีเก่ยี วข้อง— ใหน้ ักศกึ ษาบันทึกความรทู้ ี่ได้ลงสมุดบ การเรยี นรู้

84 เรียนรู้ รายวิชาแบบออนไลน์ นวน 5 หน่วยกิต ระดบั ประถมศกึ ษา น 200 ชั่วโมง จำนวน ส่ือ/แหล่งเรียนรู้ การวดั และ กศน.4 ผลการเรยี นรทู้ ี่ ชว่ั โมง คาดหวัง ประเมินผล - 30 นาที - คลปิ วดิ โี อ - 10 ชัว่ โมง 1. หนังสือเรียนวชิ า บทเรยี น 1. ผู้เรยี นรู้ เขา้ ใจ ดาห์ ทักษะการเรียนรู้ ออนไลนท์ ่ี 1 ความหมาย ตระหนกั และเหน็ ทร11001 ความสำคัญของการ รียน เรียนรดู้ ว้ ยตนเอง รู้ 2. ผู้เรยี นสามารถ — กำหนดเปา้ หมาย บนั ทึก และวางแผนการ เรียนร้ดู ้วยตนเอง 2. Google Site 84

บทเรียน หัวเรือ่ ง วตั ถปุ ระสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม กจิ กรรมการเรยี นรู้ ออนไลน์ วิชาทกั ษะการเรียนรู้ แผนการเรยี นรูด้ ว้ ยตนเอง - ผ้เู รยี นศกึ ษาเรยี นรจู้ ากหนงั สือ 1 ทร11001 3. เพื่อให้ผเู้ รียนมที กั ษะพื้นฐาน แบบเรียนหรืออนิ เตอร์เน็ต หวั เรื่อง การเรียนรู้ ทางการศกึ ษาหาคามรู้ทกั ษะการ วิชา ทกั ษะการเรียนรู้ ทร11001 ด้วยตนเอง แก้ปญั หาและเทคนิคในการ คน้ คว้าความรทู้ เ่ี กย่ี วขอ้ ง เรียนร้ดู ้วยตนเอง - ใหน้ ักศึกษาบันทึกความร้ทู ่ีไดล้ ง บทท2่ี การใชแ้ หล่ง 4. เพ่ือให้ผู้เรยี นสามารถอธิบาย สมุดบนั ทกึ การเรียนรู้ เรียนรู้ ปจั จัย ท่ีทำใหก้ ารเรยี นรดู้ ้วยตนเอง ประสบความสำเรจ็ บทที3่ การจัดการ 1. เพื่อให้ผ้เู รยี นรู้ เข้าใจ ความรู้ ความหมาย ตระหนกั และเหน็ ความสำคญั ของแหล่งเรียนรู้ โดยท่ัวไป 2. เพ่อื ใหผ้ ู้เรียนสามารถเลอื ก และบอกวิธีการเข้าถึงแหลง่ เรยี นรู้

85 จำนวน ส่ือ/แหลง่ เรียนรู้ การวดั และ กศน.4 ผลการเรียนรทู้ ีค่ าดหวัง ชั่วโมง ประเมนิ ผล 1. หนงั สือเรียนวชิ าทกั ษะ การเรียนรู้ ทร11001 บทเรียน 3. ผู้เรยี นมีทักษะพื้นฐาน 2. Google Site ออนไลน์ที่ 1 ทางการศกึ ษาหาคามรู้ ทกั ษะการแก้ปัญหาและ เทคนิคในการเรียนรู้ด้วย ตนเอง 4. ผู้เรยี นสามารถอธิบาย ปจั จยั ทท่ี ำใหก้ ารเรยี นรู้ ด้วยตนเองประสบ ความสำเร็จ 5. ผเู้ รยี นรู้ เขา้ ใจความหมาย ตระหนัก และเห็นความสำคัญ ของแหลง่ เรียนรู้โดยทั่วไป 6. ผเู้ รยี นสามารถเลอื กและ บอกวธิ กี ารเข้าถึงแหลง่ เรยี นรู้ 85

บทเรียน หวั เร่อื ง วัตถปุ ระสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม กิจกรรมการเรยี นรู้ ออนไลน์ บทที่5 การวิจยั 1. เพื่อให้ผู้เรยี นรู้เข้าใจความหมายและ - ผูเ้ รียนศึกษาเรียนรจู้ าก 1 อย่างงา่ ย ตระหนักถงึ ความสำคญั ของการวจิ ยั หนังสอื แบบเรยี นหรอื 2. เพ่ือให้ผู้เรียนวิเคราะห์และกำหนด อนิ เตอรเ์ น็ตวชิ า ทักษะการ บทท6่ี ทักษะการ ปัญหาหรือส่ิงท่ีอยากร/ู้ ต้องการทราบ เรียนรู้ ทร11001 ค้นคว้า เรียนรู้ และศกั ยภาพ คำตอบ ความรทู้ เ่ี กย่ี วข้อง หลักของพืน้ ท่ีในการ 3. เพ่ือให้ผู้เรยี นรเู้ ข้าใจกระบวนการและ - ใหน้ ักศึกษาบันทึกความรู้ พฒั นาอาชีพ ข้ันตอนการวิจัย ทไ่ี ด้ลงสมดุ บนั ทึกการ 4. เพ่ือให้ผู้เรยี นฝึกปฏิบัติการสงั เกต เรียนรู้ ปัญหา การระบุปัญหา การต้ังสมมตฐิ าน การเก็บรวบรวมข้อมูล การสรุปข้อมูลและ การเขียนรายงานการวิจยั อย่างงา่ ย 1. เพื่อใหผ้ ู้เรยี นรู้เข้าใจความหมาย ตระหนักและเห็นความสำคัญ ศกั ยภาพ หลกั ของพื้นท่ี 5 ศักยภาพ

86 จำนวน ส่อื /แหล่งเรยี นรู้ การวัดและ กศน.4 ผลการเรียนรู้ท่ีคาดหวัง ชั่วโมง ประเมินผล 1. หนังสอื เรียน 1. ผเู้ รยี นรเู้ ข้าใจความหมายและ วิชาทกั ษะการเรยี นรู้ บทเรยี น ตระหนักถึงความสำคัญของการวจิ ัย ทร11001 ออนไลนท์ ่ี 1 2. ผู้เรียนวิเคราะห์และกำหนดปัญหา หรือส่งิ ท่ีอยากร/ู้ ตอ้ งการทราบคำตอบ 2. Google Site 3. ผู้เรยี นร้เู ข้าใจกระบวนการและ ข้ันตอนการวิจัย 4. ผเู้ รียนฝึกปฏบิ ตั กิ ารสงั เกตปญั หา การระบปุ ญั หา การตั้งสมมติฐาน การเก็บรวบรวมขอ้ มลู การสรุปขอ้ มลู และการเขียนรายงานการวจิ ัยอย่าง ง่าย 1. เพอื่ ให้ผูเ้ รยี นร้เู ข้าใจความหมาย ตระหนกั และเห็นความสำคัญ ศกั ยภาพหลกั ของพนื้ ที่ 5 ศักยภาพ 86