unit 2

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขียนแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 100จงเติมภาพด้านทขี่ าดหายให้สมบูรณ์ตามหลกั การเขียนภาพฉายมุมท่ี 1

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขียนแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 101จงเติมภาพด้านทขี่ าดหายให้สมบูรณ์ตามหลกั การเขียนภาพฉายมุมท่ี 1

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขียนแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 102จงเติมภาพฉายด้านหน้าทข่ี าดหายไปให้สมบูรณ์ ตามหลกั การเขียนภาพฉายมุมท่ี 1

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขียนแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 103จงเติมภาพฉายด้านหน้าทขี่ าดหายไปให้สมบูรณ์ ตามหลกั การเขยี นภาพฉายมุมท่ี 1

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขียนแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 104จงเติมภาพฉายด้านหน้าทข่ี าดหายไปให้สมบูรณ์ ตามหลกั การเขียนภาพฉายมุมท่ี 1

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขียนแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 105จงเติมภาพฉายด้านหน้าทขี่ าดหายไปให้สมบูรณ์ ตามหลักการเขยี นภาพฉายมุมท่ี 1

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขียนแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 106จงเติมภาพฉายด้านหน้าทข่ี าดหายไปให้สมบูรณ์ ตามหลกั การเขียนภาพฉายมุมท่ี 1

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขียนแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 107จงเติมภาพฉายด้านหน้าทขี่ าดหายไปให้สมบูรณ์ ตามหลักการเขยี นภาพฉายมุมท่ี 1

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขียนแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 108เฉลยแบบทดสอบก. แบบทดสอบภาคทฤษฎกี ารมองรูปด้านของงานจากภาพ ISOMETRIC A ถึง E จงหาภาพดา้ นหนา้ ภาพดา้ นขา้ งและภาพดา้ นบน ในหมายเลข 1-15แลว้ ใส่หมายเลขในตารางตามหลกั การเขียนภาพฉายมุมที่ 1 (FIRST ANGLE)

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขยี นแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 109เฉลยแบบทดสอบจากภาพ ISOMETRIC A ถึง E จงหาภาพดา้ นหนา้ ภาพดา้ นขา้ งและภาพดา้ นบน ในหมายเลข 1-15แลว้ ใส่หมายเลขในตารางตามหลกั การเขียนภาพฉายมุมที่ 1 (FIRST ANGLE)

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขียนแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 110เฉลยแบบทดสอบจากภาพ ISOMETRIC A ถึง E จงหาภาพดา้ นหนา้ ภาพดา้ นขา้ งและภาพดา้ นบน ในหมายเลข 1-15แลว้ ใส่หมายเลขในตารางตามหลกั การเขียนภาพฉายมุมที่ 1 (FIRST ANGLE)

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขยี นแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 111เฉลยแบบทดสอบจากภาพ ISOMETRIC A ถึง E จงหาภาพดา้ นหนา้ ภาพดา้ นขา้ งและภาพดา้ นบน ในหมายเลข 1-15แลว้ ใส่หมายเลขในตารางตามหลกั การเขียนภาพฉายมุมที่ 1 (FIRST ANGLE)

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขียนแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 112เฉลยแบบทดสอบจากภาพ ISOMETRIC A ถึง E จงหาภาพดา้ นหนา้ ภาพดา้ นขา้ งและภาพดา้ นบน ในหมายเลข 1-15แลว้ ใส่หมายเลขในตารางตามหลกั การเขียนภาพฉายมุมที่ 1 (FIRST ANGLE)

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขยี นแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 113เฉลยแบบทดสอบจากภาพ ISOMETRIC A ถึง E จงหาภาพดา้ นหนา้ ภาพดา้ นขา้ งและภาพดา้ นบน ในหมายเลข 1-15แลว้ ใส่หมายเลขในตารางตามหลกั การเขียนภาพฉายมุมที่ 1 (FIRST ANGLE)

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขยี นแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 114เฉลยแบบทดสอบ

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขียนแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 115เฉลยแบบทดสอบ

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขยี นแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 116เฉลยแบบทดสอบ

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขียนแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 117เฉลยแบบทดสอบ

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขยี นแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 118เฉลยแบบทดสอบ

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขยี นแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 119

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขยี นแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 120

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขยี นแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 121

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขยี นแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 122

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขียนแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 123 หน่วยที่ 6 แผนการสอนทฤษฎี และปฏิบตั ิ สอนคร้ังที่ 3 วชิ า เขียนแบบเบ้ืองตน้ ช่ือหน่วย การเขียนภาพฉาย จานวน 4 ช.ม.ชื่อเร่ือง ภาพฉายมุมที่ 3หวั ข้อเรื่อง 1. ประเภทของภาพฉาย 2. การมองภาพฉายมุมท่ี 3 3. การเขียนภาพฉายมุมท่ี 3สาระสาคัญ แบบงาน มีจุดประสงคเ์ พ่ือนาไปเป็ นแบบสาหรับสร้างชิ้นส่วนของเคร่ืองจกั ร หรือผลิตภณั ฑ์ตา่ ง ๆ แบบงานจึงตอ้ งมีรายละเอียดครบถว้ นชดั เจน เพื่อใหผ้ ปู้ ฏิบตั ิงานสามารถปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง แบบงานนิยมเขียนเป็นภาพฉาย เพราะสามารถใหร้ ายละเอียดตา่ ง ๆ เช่น รูปร่างพ้นื ผวิ และขนาดไดช้ ดั เจนจุดประสงค์การเรียนการสอน จุดประสงค์ทวั่ ไป เพ่อื ใหม้ ีความรู้ และทกั ษะในการเขียนภาพฉายมุมที่ 3จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1. บอกทิศทางการมองภาพฉายมุมที่ 3 ได้ 2. เขียนภาพฉายมุมที่ 3 ได้ 3. มีมนุษยสมั พนั ธ์ รับฟังความคิดเห็นผอู้ ่ืน ทางานร่วมกบั ผอู้ ื่นได้ 4. มีวนิ ยั ปฏิบตั ิตามกฎ ระเบียบ ตรงตอ่ เวลา 5. มีความรับผดิ ชอบ ปฏิบตั ิงานเสร็จตามกาหนด 6. มีความซื่อสัตย์ สุจริต ไมป่ ฏิบตั ิมิชอบดว้ ยประการท้งั ปวง 7. การพ่งึ ตนเอง สามารถแกป้ ัญหาได้

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขยี นแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 124เนื้อหาสาระ 1. ประเภทของภาพฉาย 1.1 ภาพฉายมุมท่ี 1 1.2 ภาพฉายมุมที่ 3 2. การมองภาพฉายมุมท่ี 3 3. การเขียนภาพฉายมุมท่ี 3 4. การเขียนเส้นประในภาพฉายกจิ กรรมการเรียนการสอน

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขียนแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 125งานมอบหมาย หรือกจิ กรรม ก่อนเรียน 1. การเตรียมความพร้อมก่อนเรียน 2. ทากิจกรรมสร้างเสริมกิจนิสัย และจริยธรรม 3. การมอบหมายหนา้ ที่ความรับผดิ ชอบของนกั เรียนแต่ละคน ขณะเรียน 1. นกั เรียนทุกคนร่วมกนั ศึกษา คน้ ควา้ อภิปราย 2. สรุปเน้ือหาท่ีไดท้ าการศึกษา 3. ครูบรรยายสรุป เสนอแนะเพิ่มเติม หลงั เรียน 1. ใหน้ กั เรียนทุกคนอา่ นทบทวน เร่ือง ภาพฉายมุมที่ 3 2. ใหน้ กั เรียนทาแบบทดสอบภาคทฤษฎี 3. ใหน้ กั เรียนปฏิบตั ิงานเขียนแบบตามใบงานส่ือการเรียนการสอน ส่ือส่ิงพมิ พ์ หนงั สือเรียน วชิ าเขียนแบบเบ้ืองตน้ (2100-1301)สื่อโสตทศั น์ 1. แผน่ ภาพที่ 1 ระนาบการเขียนภาพฉายมุมท่ี 1 และมุมท่ี 3 2. แผน่ ภาพที่ 2 การเขียนภาพฉายมุมท่ี 3 3. คอมพวิ เตอร์ช่วยสอนการประเมินผลการเรียน ก่อนเรียน สงั เกตความพร้อมของนกั เรียนขณะเรียน 1. การมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนการสอน 2. ความรับผดิ ชอบในหนา้ ที่ตามที่ไดร้ ับมอบหมาย 3. การทาแบบทดสอบภาคทฤษฎี 4. การปฏิบตั ิงานเขียนแบบตามใบงาน

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขียนแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 126หลงั เรียน 1. แบบทดสอบทฤษฎี จานวน 15 ขอ้ 2. ผลงานการปฏิบตั ิงานเขียนแบบตามใบงานเกณฑ์การสังเกตการปฏบิ ัตงิ านกล่มุ พฤตกิ รรม มมี นุษย์สัมพนั ธ์ ความมวี นิ ยั ความรับผดิ ชอบ ความซ่ือสัตย์สุจริต การพงึ่ ตนเองกล่มุ ท่ี 321 321 321 321 3 21 1 2 3 4 5 6 7 8คาชี้แจง3 หมายถึง มีพฤติกรรมระดบั สูง 2 หมายถึง มีพฤติกรรมระดบั ปานกลาง 1 หมายถึง มีพฤติกรรมระดบั ต่า

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขียนแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 127การประเมนิ ผลภาคทฤษฎี1. แบบทดสอบเลือกข้อถูกต้อง 15 ข้อ1.1 นกั เรียนทาไดถ้ ูกตอ้ ง 18 ขอ้ ข้ึนไป หมายความวา่ เก่งมาก1.2 นกั เรียนทาไดถ้ ูกตอ้ ง 10-12 ขอ้ หมายความวา่ เก่ง1.3 นกั เรียนทาไดถ้ ูกตอ้ ง 7-9 ขอ้ หมายความวา่ ปานกลาง1.4 นกั เรียนทาไดถ้ ูกตอ้ ง 4-6 ขอ้ หมายความวา่ อ่อน1.5 นกั เรียนทาไดถ้ ูกตอ้ ง นอ้ ยกวา่ 3 ขอ้ หมายความวา่ อ่อนมาก2. แบบทดสอบการต่อเตมิ ภาพทขี่ าดให้สมบูรณ์ 6 ภาพ2.1 นกั เรียนทาไดถ้ ูกตอ้ ง 5 ภาพข้ึนไป หมายความวา่ เก่งมาก2.2 นกั เรียนทาไดถ้ ูกตอ้ ง 4 ภาพ หมายความวา่ เก่ง2.3 นกั เรียนทาไดถ้ ูกตอ้ ง 3 ภาพ หมายความวา่ ปานกลาง2.4 นกั เรียนทาไดถ้ ูกตอ้ ง 2 ภาพ หมายความวา่ ออ่ น2.5 นกั เรียนทาไดถ้ ูกตอ้ ง 1 ภาพ หมายความวา่ ออ่ นมากเกณฑ์การประเมนิ ผลภาคปฏบิ ัติ (ตามสภาพจริง) 1 คะแนน 1 คะแนน 1. กระบวนการเทคนิคการทางาน 1 คะแนน 1.1 การเตรียมเครื่องมืออุปกรณ์ 1.2 เทคนิคการใชเ้ คร่ืองมือ 2 คะแนน 1.3 ความรู้ความสามารถในการปฏิบตั ิงาน 2 คะแนน2. ผลงาน 1 คะแนน 2.1 ความถูกตอ้ งของแบบงาน 1 คะแนน 2.2 เส้น (คมชดั เจน, น้าหนกั เส้น) 1 คะแนน 3. คุณลกั ษณะพงึ ประสงค์ 3.1 การแต่งกายถูกตอ้ งตามระเบียบ 3.2 ความตรงต่อเวลา 3.3 ความสะอาด

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขยี นแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 128จากภาพ ISOMETRIC A ถงึ E จงหาภาพด้านหน้า ภาพด้านข้างและภาพด้านบน ในหมายเลข1-15 แล้วใส่หมายเลขในตาราง ตามหลกั การเขียนภาพฉายมุมที่ 3 (THIRD ANGLE) 

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขยี นแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 129จากภาพ ISOMETRIC A ถึง E จงหาภาพด้านหน้า ภาพด้านข้างและภาพด้านบน ในหมายเลข1-15 แล้วใส่หมายเลขในตาราง ตามหลกั การเขียนภาพฉายมุมที่ 3 (THIRD ANGLE)

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขียนแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 130จากภาพ ISOMETRIC A ถึง E จงหาภาพด้านหน้า ภาพด้านข้างและภาพด้านบน ในหมายเลข1-15 แล้วใส่หมายเลขในตาราง ตามหลกั การเขียนภาพฉายมุมที่ 3 (THIRD ANGLE)

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขยี นแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 131จงเติมภาพด้านทข่ี าดหายไปให้สมบูรณ์ ตามหลกั การเขยี นภาพฉายมุมท่ี 3

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขียนแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 132จงเติมภาพด้านทข่ี าดหายไปให้สมบูรณ์ ตามหลกั การเขยี นภาพฉายมุมท่ี 3

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขยี นแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 133จงเติมภาพด้านทข่ี าดหายไปให้สมบูรณ์ ตามหลกั การเขยี นภาพฉายมุมท่ี 3

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขยี นแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 134เฉลยแบบทดสอบจากภาพ ISOMETRIC A ถึง E จงหาภาพดา้ นหนา้ ภาพดา้ นขา้ งและภาพดา้ นบน ในหมายเลข 1-15แลว้ ใส่หมายเลขในตาราง ตามหลกั การเขียนภาพฉายมุมท่ี 3 (THIRD ANGLE)

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขยี นแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 135เฉลยแบบทดสอบจากภาพ ISOMETRIC A ถึง E จงหาภาพดา้ นหนา้ ภาพดา้ นขา้ งและภาพดา้ นบน ในหมายเลข 1-15แลว้ ใส่หมายเลขในตาราง ตามหลกั การเขียนภาพฉายมุมที่ 3 (THIRD ANGLE)

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขยี นแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 136เฉลยแบบทดสอบจากภาพ ISOMETRIC A ถึง E จงหาภาพดา้ นหนา้ ภาพดา้ นขา้ งและภาพดา้ นบน ในหมายเลข 1-15แลว้ ใส่หมายเลขในตาราง ตามหลกั การเขียนภาพฉายมุมท่ี 3 (THIRD ANGLE)

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขียนแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 137เฉลยแบบทดสอบ

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขยี นแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 138เฉลยแบบทดสอบ

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขียนแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 139เฉลยแบบทดสอบ

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขียนแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 140บันทกึ หลงั การสอน1. ผลการใช้แผนการสอนหน่วยการสอนกบั เวลา  เหมาะสม  ควรปรับปรุง เน้ือหาสาระ  เหมาะสม  ควรปรับปรุง  เหมาะสม  ควรปรับปรุงกิจกรรมการเรียนการสอนสื่อการเรียนการสอน  เหมาะสม  ควรปรับปรุง2. ผลทเี่ กดิ กบั ผ้เู รียน  มากข้ึน  นอ้ ยลง ความสนใจในการเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนการสอน  มากข้ึน  นอ้ ยลงผลการเรียนโดยเฉลี่ย  มากข้ึน  นอ้ ยลง3. ผลทเี่ กดิ กบั ผู้สอน มีความมนั่ ใจในการสอน  เพ่ิมข้ึน  ลดลงเน้ือหาท่ีทาการสอน  ครบ  ไมค่ รบ  ทนั เวลา  ไม่ทนั เวลา การปฏิบตั ิการสอน4. ข้อเสนอแนะ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขียนแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 141 หน่วยที่ 6 แผนการสอนทฤษฎี และปฏิบตั ิ สอนคร้ังที่ 4 วชิ า เขียนแบบเบ้ืองตน้ ช่ือหน่วย การเขียนภาพฉาย จานวน 4 ช.ม.ช่ือเร่ือง เขียนภาพฉายจากภาพสามมิติหัวข้อเร่ือง การเขียนภาพฉายจากภาพสามมิติสาระสาคัญ แบบงาน มีจุดประสงคเ์ พ่อื นาไปเป็ นแบบสาหรับสร้างชิ้นส่วนของเคร่ืองจกั ร หรือผลิตภณั ฑ์ตา่ ง ๆ แบบงานจึงตอ้ งมีรายละเอียดครบถว้ นชดั เจน เพ่ือใหผ้ ปู้ ฏิบตั ิงานสามารถปฏิบตั ิตามแบบได้อยา่ งถูกตอ้ ง แบบงานนิยมเขียนเป็นภาพฉาย เพราะสามารถใหร้ ายละเอียดต่าง ๆ เช่น รูปร่าง พ้นื ผวิและขนาดไดช้ ดั เจนจุดประสงค์การเรียนการสอน จุดประสงค์ทว่ั ไป เพ่ือใหม้ ีความรู้ และทกั ษะในการเขียนภาพฉายจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1. อธิบายทิศทางการมองภาพฉาย มุมท่ี 1 และมุมท่ี 3 ได้ 2. สามารถเขียนภาพฉายจากภาพที่กาหนดใหไ้ ด้ 3. มีมนุษยสมั พนั ธ์ ทางานร่วมกบั ผอู้ ่ืนได้ รับฟังความคิดเห็นผอู้ ่ืน 4. ความมีวนิ ยั ปฏิบตั ิตามกฎระเบียบ ตรงต่อเวลา 5. ความรับผดิ ชอบ ปฏิบตั ิงานเสร็จตามกาหนดดว้ ยความต้งั ใจ 6. ความซื่อสตั ยส์ ุจริต ไมป่ ฏิบตั ิมิชอบดว้ ยประการท้งั ปวง 7. การพ่ึงตนเอง สามารถแกป้ ัญหาทางานลุล่วงภายใตข้ อ้ กาหนดเนื้อหาสาระ ทบทวนเน้ือหาจากคร้ังที่แลว้

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขยี นแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 142กจิ กรรมการเรียนการสอน กจิ กรรมครู 1. ข้ันนาเข้าสู่บทเรียน ครูสนทนาสอบถามนกั เรียนเคยเห็นโฆษณาขายสินคา้ ต่าง ๆ ท่ีมีรูปภาพแสดงดา้ นหนา้ ดา้ น ขา้ งหรือดา้ นบน เพือ่ แสดงรายละเอียดของผลิตภณั ฑน์ ้นั ถา้ นามาเขียนประกอบกนั ตามหลกั การเขียนแบบก็จะเกิดเป็ นภาพสามมิติข้ึน 2. ข้นั ดาเนินการสอน 1. อธิบายจุดประสงคก์ ารเรียนการสอน 2. มอบหมายงาน ทบทวนความรู้เรื่องภาพฉาย 3. มอบหมายงานใหป้ ฏิบตั ิ งานเขียนแบบตามใบงาน กจิ กรรมนักเรียน 1. จดั แบ่งกลุ่มตามท่ีไดร้ ับมอบหมาย 2. ศึกษาเพิ่มเติม อภิปรายเน้ือหาที่ไดร้ ับมอบหมายในกลุ่ม 3. สมาชิกในกลุ่มจดบนั ทึกเพิ่มเติม 4. สรุปเน้ือหาท่ีศึกษาอภิปรายนาเสนอในช้นั เรียน 5. นกั เรียนที่ฟัง ซกั ถามขอ้ สงสัยท่ีมีกบั กลุ่มท่ีนาเสนอผลงาน 6. ปฏิบตั ิงานเขียนแบบตามท่ีไดร้ ับมอบหมายงานมอบหมาย หรือกจิ กรรม ก่อนเรียน 1. เตรียมความพร้อมก่อนเรียน 2. ทากิจกรรมเสริมสร้างกิจนิสัย และจริยธรรม 3. มอบหมายหนา้ ท่ี ความรับผดิ ชอบของนกั เรียนแตล่ ะคน ขณะเรียน 1. นกั เรียนทุกคนร่วมกนั ศึกษา คน้ ควา้ อภิปราย 2. สรุปเน้ือหาที่ไดท้ าการศึกษา 3. ครูบรรยายสรุป เสนอแนะเพมิ่ เติม

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขียนแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 143 หลงั เรียน 1. ใหน้ กั เรียนทุกคนอ่านทบทวน เร่ือง ภาพฉายมุมท่ี 1 และ 3 2. ใหน้ กั เรียนปฏิบตั ิงานเขียนแบบตามใบงานส่ือการเรียนการสอน ส่ือส่ิงพมิ พ์ หนงั สือเรียน วชิ าเขียนแบบเบ้ืองตน้ (2100-1301)ส่ือโสตทศั น์ 1. โมเดลงาน 2. แผน่ ใสการประเมินผลการเรียน ก่อนเรียน สงั เกตความพร้อมของนกั เรียน ขณะเรียน 1. การมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนการสอน 2. ความรับผดิ ชอบในหนา้ ท่ีตามที่ไดร้ ับมอบหมาย 3. การทาแบบทดสอบภาคทฤษฎี หลงั เรียน ผลการปฏิบตั ิงานเขียนแบบตามใบงาน

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขียนแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 144เกณฑ์การสังเกตการปฏบิ ัตงิ านกล่มุ พฤตกิ รรม มมี นุษย์สัมพนั ธ์ ความมวี นิ ยั ความรับผดิ ชอบ ความซ่ือสัตย์สุจริต การพง่ึ ตนเองกลุ่มท่ี 321 321 321 321 3 21 1 2 3 4 5 6 7 8คาชี้แจง3 หมายถึง มีพฤติกรรมระดบั สูง 2 หมายถึง มีพฤติกรรมระดบั ปานกลาง 1 หมายถึง มีพฤติกรรมระดบั ต่าการประเมนิ ผลภาคทฤษฎี1. แบบทดสอบบรรยาย 5 ข้อ1.1 นกั เรียนทาไดถ้ ูกตอ้ ง 5 ขอ้ ข้ึนไป หมายความวา่ เก่งมาก ขอ้ หมายความวา่ เก่ง1.2 นกั เรียนทาไดถ้ ูกตอ้ ง 4 ขอ้ หมายความวา่ ปานกลาง ขอ้ หมายความวา่ ออ่ น1.3 นกั เรียนทาไดถ้ ูกตอ้ ง 3 ขอ้ หมายความวา่ อ่อนมาก1.4 นกั เรียนทาไดถ้ ูกตอ้ ง 21.5 นกั เรียนทาไดถ้ ูกตอ้ ง 12. แบบทดสอบเลือกคาตอบ 25 ข้อ2.1 นกั เรียนทาไดถ้ ูกตอ้ ง 21 ขอ้ ข้ึนไป หมายความวา่ เก่งมาก ขอ้ หมายความวา่ เก่ง2.2 นกั เรียนทาไดถ้ ูกตอ้ ง 16-20 ขอ้ หมายความวา่ ปานกลาง ขอ้ หมายความวา่ อ่อน2.3 นกั เรียนทาไดถ้ ูกตอ้ ง 11-15 ขอ้ หมายความวา่ อ่อนมาก2.4 นกั เรียนทาไดถ้ ูกตอ้ ง 6-102.5 นกั เรียนทาไดถ้ ูกตอ้ ง นอ้ ยกวา่ 5

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขยี นแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 145เกณฑ์การประเมนิ ผลภาคปฏบิ ัติ (ตามสภาพจริง) 1 คะแนน 1 คะแนน 1. กระบวนการเทคนิคการทางาน 1 คะแนน 1.1 การเตรียมเครื่องมืออุปกรณ์ 1.2 เทคนิคการใชเ้ คร่ืองมือ 2 คะแนน 1.3 ความรู้ความสามารถในการปฏิบตั ิงาน 2 คะแนน2. ผลงาน 1 คะแนน 2.1 ความถูกตอ้ งของแบบงาน 1 คะแนน 2.2 เส้น (คมชดั เจน, น้าหนกั เส้น) 1 คะแนน 3. คุณลกั ษณะพงึ ประสงค์ 3.1 การแต่งกายถูกตอ้ งตามระเบียบ 3.2 ความตรงตอ่ เวลา 3.3 ความสะอาด

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขียนแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 146จากรูป ISOMETRIC ทกี่ าหนดให้ จงเขยี นภาพฉาย ตามหลกั การเขียนภาพฉายมุมท่ี 1

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขยี นแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 147จากรูป ISOMETRIC ทกี่ าหนดให้ จงเขยี นภาพฉาย ตามหลกั การเขยี นภาพฉายมุมท่ี 3

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขยี นแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 148เฉลยแบบทดสอบ

แผนการจดั การเรียนรู้ : เขียนแบบเบอื ้ งต้น (2100-1301) 149เฉลยแบบทดสอบ