LAPORAN PELAKSANAAN RENCANA TINDAK LANJUT PROGRAM PENGAWASAN (RTLPP)

BAB IV PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan hasil pelaksanaan RTLPP yang telah dilaksanakan dari tanggal 17 November 2021 hingga tanggal 24 Desember 2021, diperoleh kesimpulan sebagai berikut: 1. Diantara 5 kegiatan yang telah direncanakan dalam jadwal RTLPP, hanya kegiatan Supervisi Akademik saja yang berjalan sesuai rencana sebelumnya. Sedangkan kegiatan lainnya mengalami perubahan waktu menyesuaikan dengan kondisi di lapangan. Tetapi, walaupun mengalami perubahan, namun kegiatan dapat terlaksana dengan baik dan lancar. 2. Berdasarkan hasil monev dari setiap kegiatan, maka diperoleh kesimpulan monev untuk seluruh rangkaian kegiatan dalam RTLPP sebesar 90,625% (Sangat Baik). Artinya, pelaksanaan kegiatan RTLPP berjalan sangat baik sesuai dengan yang telah direncanakan dalam matrik RTLPP dan jadwal RTLPP. B. Saran dan Rekomendasi 1. Saran Saran yang perlu diberikan berdasarkan kesimpulan hasil pelaksanaan RTLPP berikut: a. Agar kegiatan RTLPP dapat berjalan lancar sesuai dengan waktu yang telah direncanakan, hendaknya komunikasi dan koordinasi antara calon pengawas dengan pihak yang terkait dengan kegiatan harus dilakukan secara intensif dan berkesinambungan. b. Dari hasil monev diperoleh hasil pelaksanaan RTLPP berkategori sangat baik, namun hendaknya dilakukan perbaikan pada perencanaan waktu kegiatan Bimbingan dan Pelatihan agar dapat berjalan maksimal dan 70

menghasilkan produk sesuai dengan target keberhasilan pelaksanaan kegiatan. 2. Rekomendasi Berdasarkan kesimpulan hasil pelaksanaan RTLP, maka perlu diberikan rekomendasi sebagai berikut: a. Melakukan komunikasi dan koordinasi antara calon pengawas dengan pihak yang terkait dengan kegiatan secara intensif dan berkesinambungan agar kegiatan RTLPP dapat berjalan lancar sesuai dengan waktu yang telah direncanakan. b. Melakukan perencanaan program untuk kegiatan Bimbingan dan Pelatihan agar dapat berjalan maksimal dan menghasilkan produk sesuai dengan target keberhasilan pelaksanaan kegiatan. 71

DAFTAR PUSTAKA Undang-Undang Guru dan Dosen Nomor 14 Tahun 2005 Peraturan Pemerintah RI Nomor 13 Tahun 2015 Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2017 Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 21 Tahun 2010 Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 14 Tahun 2014 Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 15 Tahun 2018 Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 16 Tahun 2007 Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 12 Tahun 2017 Ansori, dkk. 2020. Bimbingan Pembuatan Proposal PTK Bagi Guru Peserta MGMP Matematika Kota Banjarmasin. Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 2020 Hal 110-115. Febriana, R. 2019. Kompetensi Guru. Jakarta: Bumi Aksara. Giyarsih. 2021. Peningkatan Kompetensi Guru Untuk Mengembangkan Profesi Melalui Pembimbingan Penulisan PTK Bagi Guru SMK. Vocational : Jurnal Inovasi Pendidikan Kejuruan Vol 1. No. 3. 93 – 100. Musfah, J. 2012. Peningkatan Kompetensi Guru: Melalui Pelatihan dan Sumber Belajar Teori dan Praktik. Jakarta: Kencana. 72

Purba dan Saragih. 2019. Pelatihan dan Bimbingan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pada Guru-Guru SMP Negeri 1 Tinggi Raja. Jurnal Anadara Pengabdian Kepada Masyarakat. 2019 Vol.1 No.1 hal. 28 – 33. Sanjaya, W. 2015. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Kencana. Suratno, dkk. 2021. Pengembangan Keprofesionalan Berkelanjutan (PKB) Melalui Pelatihan Penulisan Penelitian Tindakan Kelas pada Masa Pandemi. Jurnal Abdi Pendidikan Vol. 2 No. 2. 92 – 98. Suwandi, S. 2013. Penelitian Tindakan Kelas. Surakarta : Panitia Sertifikasi Guru Rayon 113. Zulfadly dan Ferryansyah. 2017. Pelatihan dan Bimbingan Pembuatan Karya Tulis Ilmiah Berbasis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Di SD Muhammadiyah 1 Tarakan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Borneo Vol. 1 No. 1. Hal. 1-52. 73