หลักสูตรสังคมศึกษาปี ปรับปรุง 2563 โรงเรียนทับโพธิ์พัฒนวิทย์ -1

หลักสตู รสังมศกึ ษา 2563 โรงเรียนทบั โพธ์พิ ัฒนวิทย์ 51 คำอธิบายรายวิชา รายวชิ าประวตั ิศาสตร์ 5 รหัสวชิ า ส23165 กลุ่มสาระการเรียนร้สู ังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 ภาคเรยี นที่ 1 จำนวน 0.5 หน่วยกิต เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรยี น ศึกษาวิเคราะห์ขั้นตอนวิธีการทางประวัติศาสตร์ ศึกษาเหตุการณ์สำคัญทางประวัติศาสตร์ท่ี เกิดขึ้นในท้องถิ่นตนเอง นำวิธีการทางประวัติศาสตร์มาใช้ในการศึกษาเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับตนเอง ครอบครัว และท้องถิ่นของตน วิเคราะห์เหตุการณ์สำคัญสมัยรัตนโกสินทร์ โดยใช้วิธีการทาง ประวัติศาสตร์ ศึกษาที่ตั้งและสภาพภูมิศาสตร์ ภูมิภาคต่าง ๆ ของโลก ที่มีผลต่อพัฒนาการของ อารยธรรมตะวันตกที่มีผลต่อพัฒนาการเปลี่ยนแปลงของสังคมโลก ความร่วมมือและความขัดแย้ง ในคริสต์ศตวรรษที่ 20 เช่น สงครามโลกครั้งที่ 1 ครั้งที่ 2 สงครามเย็น องค์การความร่วมมือระหว่าง ประเทศ อธิบายวิเคราะห์การสถาปนากรุงเทพมหานครเป็นราชธานี ปัจจัยที่ส่งผลต่อความมั่นคงและ ความเจริญรุ่งเรืองของไทย บทบาทของพระมหากษัตริย์ไทยในราชวงศ์จักรี และสร้างสรรค์ความเจริญ และความมน่ั คงของชาติ โดยใช้กระบวนการศึกษาค้นคว้า การสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล ปฏิบัติจริง สรุป รายงาน เพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการในการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา การใช้เหตุผล การส่ือความหมายทางสังคม และนำประสบการณด์ ้านความรู้ ความคดิ ทักษะ กระบวนการที่ได้ไปใช้ใน การเรียนรู้สิ่งต่างๆ และใช้ในชีวิตประจำวันอย่างสร้างสรรค์ รวมทั้งเห็นคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อ ประวัติศาสตร์ สามารถทำงานอย่างมีระบบระเบียบ มีความรอบคอบ มีความรับผิดชอบ มีวิจารณญาณ และมคี วามเช่อื มั่นในตนเอง เพือ่ ให้รู้จกั คิดอย่างมีเหตุผล ยึดมนั่ ในหลักการพ่ึงตนเอง ตระหนกั ถึงความสำคัญเห็นคุณค่าและ มีเจตคติที่ดีต่อประวัติศาสตร์ มีคุณธรรมจริยธรรมเป็นหลักในการดำเนินชีวิต สามารถทำงานอย่างเป็น ระบบระเบยี บ มีความรอบคอบ มคี วามรบั ผดิ ชอบ มวี จิ ารณญาณและมีความเชอ่ื มัน่ ในตนเอง รหสั ตวั ชี้วัด ส 4.1 ม. 3/1 ส 4.1 ม. 3/2 ส 4.2 ม. 3/1 ส 4.2 ม. 3/2 รวม 4 รหสั ตัวช้ีวดั

หลักสตู รสงั มศึกษา 2563 โรงเรียนทับโพธ์พิ ฒั นวทิ ย์ 52 โครงสร้างรายวชิ า รายวชิ าประวัตศิ าสตร์ 5 รหัสวิชา ส23165 กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 ภาคเรียนท่ี 1 จำนวน 0.5 หน่วยกติ เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรยี น ที่ ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้ มฐ. ตัวชี้วัด สาระสำคัญ/ เวลา น้ำหนัก ความคดิ รวบยอด (ชั่วโมง) คะแนน 1 ปฐมนิเทศ - -ชแ้ี จงข้อตกลงเกยี่ วกบั โครงสร้างรายวชิ า 1 - -ข้อตกลงระหว่างเรียน 1 5 -การเกบ็ คะแนน 2 5 2 เหตกุ ารณส์ ำคัญทาง ส 4.1 ม.3/1 -ข้ันตอนของวธิ ีการทางประวัตศิ าสตร์ 2 10 ประวัตศิ าสตร์ 2 10 3 วิธีการทางประวตั ิศาสตร์ ส 4.1 ม.3/2 -นำวิธีการทางประวตั ศิ าสตร์ใชใ้ น 2 20 2 10 การศึกษาเรื่องราวเกย่ี วกับตนเอง 3 10 ครอบครัวและท้องถิ่นของตน 3 10 -วเิ คราะห์เหตุการณ์สำคัญสมัย 2 20 20 100 รตั นโกสนิ ทร์ 4 พัฒนาการทางสังคม ส4.2 ม.3/1 -ที่ตัง้ และสภาพภูมิภาคตา่ ง ๆ ของโลก เศรษฐกจิ และการเมอื ง ทบทวนและทดสอบกลางภาค 1 5 การเปล่ียนแปลงใน ส 4.2 ม.3/2 -พัฒนาการทางประวตั ิศาสตร์ สงั คม คริสต์ศตวรรษท่ี 20 เศรษฐกิจ และการเมือง -อทิ ธพิ ลของอารยธรรมตะวันตก -ความรว่ มมอื และความขัดแย้งใน ครสิ ต์ศตวรรษท่ี 20 ทบทวนและทดสอบปลายภาค รวม

หลักสตู รสังมศึกษา 2563 โรงเรียนทบั โพธ์ิพัฒนวิทย์ 53 คำอธบิ ายรายวชิ า รายวิชาสงั คมศึกษา 6 รหัสวชิ า ส23103 กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ งั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 1.5 หน่วยกติ เวลา 60 ชั่วโมง/ภาคเรยี น ศึกษาอธิบาย และวิเคราะห์กลไกราคาในระบบเศรษฐกิจ การมีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาและ พัฒนาท้องถิ่นตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงกับระบบสหกรณ์ อธิบายบทบาทหน้าที่ของรัฐบาลใน ระบบเศรษฐกิจแสดงความเห็นต่อนโยบายและกิจกรรมทางเศรษฐกิจของรัฐที่มีต่อบุคคล กลุ่มคนและ ประเทศชาติ อภิปรายบทบาทความสำคัญของการรวมกลุ่มทางเศรษฐกิจระหว่างประเทศ ผลกระทบท่ี เกิดจากภาวะเงินเฟ้อ เงินฝืด ผลเสียจากการว่างงานและแนวทางแก้ปัญหา สาเหตุ และวิธีการกีดกัน ทางการค้าในการค้าระหว่างประเทศ ศกึ ษาอธบิ ายการใชเ้ คร่อื งมอื ทางภูมิศาสตร์ ในการรวบรวมวิเคราะห์ และนำเสนอขอ้ มลู เก่ยี วกับ ลักษณะและความสัมพันธ์ทางกายภาพสังคม ของทวีปอเมรกิ าเหนอื และอเมริกาใต้ วิเคราะหก์ ารก่อเกดิ สิ่งแวดล้อมใหม่ทางสังคม อันเป็นผลจากการเปลี่ยนแปลงทางธรรมชาติและทางสังคม ระบุแนวทางการ อนุรกั ษ์ทรพั ยากรธรรมชาติและส่ิงแวดล้อม สำรวจอภปิ รายประเด็นปญั หาเก่ยี วกับสิง่ แวดล้อม วเิ คราะห์ เหตแุ ละผลกระทบ ต่อเน่อื งจากการเปลี่ยนแปลงของสง่ิ แวดล้อมในทวปี อเมริกาเหนือและอเมริกาใต้ โดยใช้กระบวนการศึกษาค้นคว้า การสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล ปฏิบัติจริง สรุป รายงาน เพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการในการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา การใช้เหตุผล การสื่อ ความหมายทางสังคม และนำประสบการณ์ด้านความรู้ ความคิดทักษะ กระบวนการที่ได้ไปใช้ในการ เรียนรู้สิ่งต่างๆ และใช้ในชีวิตประจำวันอย่างสร้างสรรค์ รวมทั้งเห็นคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อ เศรษฐศาสตร์ และภูมิศาสตร์ สามารถทำงานอย่างมีระบบระเบียบ มีความรอบคอบ มีความรับผิดชอบ มวี จิ ารณญาณและมีความเชื่อม่นั ในตนเอง เพอ่ื ใหร้ จู้ กั คิดอย่างมีเหตผุ ล ยึดมั่นในหลักการพึ่งตนเอง ตระหนกั ถงึ ความสำคัญเห็นคุณค่าและ มีเจตคติที่ดีต่อเศรษฐศาสตร์ และภูมิศาสตร์ มีคุณธรรมจริยธรรมเป็นหลักในการดำเนินชีวิต สามารถ ทำงานอย่างเป็นระบบระเบยี บ มคี วามรอบคอบ มคี วามรบั ผดิ ชอบ มวี จิ ารณญาณและมคี วามเชื่อม่ันใน ตนเอง รหัสตัวชวี้ ัด ส 3.1 ม.3/2 ส 3.1 ม.3/3 ส 3.2 ม.3/1 ส 3.1 ม.3/1 ส 3.2 ม.3/3 ส 3.2 ม.3/4 ส 3.2 ม.3/5 ส 3.2 ม.3/2 ส 5.1 ม.3/1 ส 5.1 ม.3/2 ส 5.2 ม.3/1 ส 3.2 ม.3/6 ส 5.2 ม.3/3 ส 5.2 ม.3/4 ส 5.2 ม.3/2 รวม 15 รหัสตวั ช้ีวัด

หลักสตู รสงั มศึกษา 2563 โรงเรยี นทบั โพธพ์ิ ัฒนวทิ ย์ 54 โครงสรา้ งรายวิชา รายวชิ าสังคมศึกษา 6 รหสั วชิ า ส23103 กลุ่มสาระการเรยี นร้สู ังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 1.5 หนว่ ยกิต เวลา 60 ชั่วโมง/ภาคเรียน ที่ ช่ือหน่วยการเรยี นรู้ มฐ. ตัวชี้วดั สาระสำคัญ/ เวลา นำ้ หนัก ความคดิ รวบยอด (ชวั่ โมง) คะแนน 1 ปฐมนิเทศ - -ช้ีแจงข้อตกลงเกยี่ วกับโครงสร้างรายวชิ า 1 - -ข้อตกลงระหว่างเรยี น -การเกบ็ คะแนน 2 กลไกระบบเศรษฐกจิ ส 3.1 ม.3/1 -ความหมายตลาดอปุ สงค์ อุปทาน 3 5 กลไกระบบเศรษฐกิจสินคา้ และการบริการ 3 การแกป้ ัญหาตามปรชั ญา ส 3.1 ม.3/2 -ปญั หาสังคม เศรษฐกิจและส่งิ แวดลอ้ ม 3 4 เศรษฐกจิ พอเพียง วิเคราะหป์ ญั หาท้องถ่นิ ตามหลักปรชั ญา เศรษฐกจิ พอเพียงแนวทางการแกไ้ ขปัญหา ตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง 4 ความสัมพันธร์ ะหว่างแนวคดิ ส 3.1 ม.3/3 -แนวคดิ ของเศรษฐกจิ พอเพียงกบั การ 34 เศรษฐกิจพอเพยี งกับระบบ พัฒนาในระดบั ตา่ งๆ หลกั การสำคัญของ สหกรณ์ ระบบสหกรณ์ แนวคดิ เศรษฐกจิ พอเพียง กบั การพฒั นาชุมชน 5 หนา้ ทีข่ องรัฐในระบบ ส 3.2 ม.3/1 -บทบาทของรฐั ในการพัฒนาประเทศ 33 เศรษฐกจิ -กจิ กรรมทางเศรษฐกิจของรัฐบาลในด้าน ต่างๆ -บทบาทอืน่ ของรัฐบาลในระบอบ เศรษฐกิจไทย 6 กิจกรรมทางเศรษฐกิจของรัฐ ส 3.2 ม.3/2 -นโยบายเศรษฐกิจของรัฐบาล 42 7 การรวมกลมุ่ เศรษฐกจิ ส 3.2 ม.3/3 -บทบาทการรวมกลมุ่ ทางเศรษฐกิจ 55 ระหวา่ งประเทศ -ลักษณะการรวมกลุ่ม -กลุ่มทางเศรษฐกิจในภูมิภาคต่างๆ 8 -ผลจากภาวะเงนิ เฟ้อ ส 3.2 ม.3/4 -ผลกระทบ ความหมาย สาเหตุ และ 2 3 เงินฝืด แนวทางแก้ไข ภาวะเงนิ เฟ้อเงินฝดื 9 การวา่ งงาน ส 3.2 ม.3/5 -สาเหตุ ผลกระทบ และแนวทางการ 22 แก้ไขปัญหา 10 การกดี กันการคา้ ระหวา่ ง ส 3.2 ม.3/6 -สาเหตุ และวธิ กี ารกดี กันทางการค้า 22 ประเทศ ระหว่างประเทศ ทบทวนและทดสอบกลางภาค 2 20

หลกั สตู รสงั มศกึ ษา 2563 โรงเรยี นทบั โพธิพ์ ฒั นวิทย์ 55 ที่ ช่ือหน่วยการเรียนรู้ มฐ. ตัวช้ีวดั สาระสำคญั / เวลา นำ้ หนัก ความคดิ รวบยอด (ชว่ั โมง) คะแนน 11 เครือ่ งมือภมู ิศาสตร์ ส 5.1 ม.3/1 -ลักษณะกายภาพและสงั คมของทวปี 4 5 5 อเมริกาเหนอื และอเมริกาใต้ 5 12 กายภาพและสังคมของทวีป ส 5.1 ม.3/2 -ลักษณะกายภาพและสงั คมของทวปี 4 5 5 อเมริกาเหนอื และอเมริกาใต้ อเมรกิ าเหนอื และอเมรกิ าใต้ 5 13 สง่ิ แวดล้อมทางสังคมของ ส 5.1 ม.3/3 -การเปลย่ี นแปลงประชากรทาง 5 20 100 ทวีปอเมริกาเหนอื และ เศรษฐกจิ สงั คม และวฒั นธรรมของ อเมรกิ าใต้ ทวีปอเมรกิ าเหนอื และอเมริกาใต้ 14 การอนุรักษ์ทรัพยากรทวปี ส 5.1 ม.3/4 -ทรัพยากรธรรมชาติในทวีปอเมรกิ า 5 อเมริกาเหนอื และอเมรกิ าใต้ เหนอื และอเมริกาใต้ 15 ปญั หาส่ิงแวดลอ้ มทวปี ส 5.1 ม.3/5 -ปญั หาสิ่งแวดลอ้ มที่เกดิ ในทวปี ทวปี 5 อเมรกิ าเหนอื และอเมริกาใต้ อเมรกิ าเหนือและอเมรกิ าใต้ 16 ผลการเปล่ียนแปลง ส 5.1 ม.3/6 -ผลกระทบของส่ิงแวดล้อมในทวีป 5 สง่ิ แวดล้อมในทวปี อเมริกา อเมริกาเหนือและอเมริกาใตท้ ่ีสง่ ผลต่อ เหนอื และอเมริกาใตต้ ่อ ประเทศไทย ประเทศไทย ทบทวนและทดสอบปลายภาค 2 รวม 60

หลกั สตู รสังมศึกษา 2563 โรงเรยี นทบั โพธิ์พฒั นวิทย์ 56 คำอธบิ ายรายวิชา รายวิชาประวัติศาสตร์ 6 รหัสวชิ า ส23166 กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 ภาคเรยี นท่ี 2 จำนวน 0.5 หน่วยกติ เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน การพัฒนาการของไทยสมัยรัตนโกสินทร์ด้านการเมืองการปกครอง สังคม เศรษฐกิจและ ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศตามช่วงสมันต่าง ๆ เหตุการณ์สำคัญต่อการพัฒนาชาติไทย เช่น การทำ สนธิสัญญาเบาวร์ ิ่งในสมัยรัชกาลที่ 4 การปฏิรูปประเทศในสมัยรัชการที่ 5 การเข้าร่วมสงครามโลกครั้งที่ 1 และคร้งั ที่ 2 โดยวิเคราะหส์ าเหตปุ ัจจยั และผลของเหตกุ ารณ์ต่าง ๆ วเิ คราะหภ์ มู ิปัญญาและวัฒนธรรม ไทยสมันรัตนโกสินทร์ที่มีอิทธิพลต่อการพัฒนาชาติไทย โดยเฉพาะสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวและสมเด็จพระ ราชินีนาถ วเิ คราะหบ์ ทบาทของไทยตั้งแตเ่ ปลย่ี นแปลงการปกครองจนถงึ ปจั จบุ นั ในสังคมโลก โดยใช้กระบวนการศึกษาค้นคว้า การสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล ปฏิบัติจริง สรุป รายงาน เพ่ือพัฒนาทักษะกระบวนการในการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา การใช้เหตุผล การสื่อ ความหมายทางสังคม และนำประสบการณ์ด้านความรู้ ความคิดทักษะ กระบวนการที่ได้ไปใช้ในการ เรียนรู้สิ่งต่างๆ และใช้ในชีวิตประจำวันอย่างสร้างสรรค์ รวมทั้งเห็นคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อ ประวัติศาสตร์ สามารถทำงานอย่างมีระบบระเบียบ มีความรอบคอบ มีความรับผิดชอบ มีวิจารณญาณ และมีความเชอื่ ม่นั ในตนเอง เพอ่ื ใหร้ ู้จกั คดิ อย่างมีเหตุผล ยึดม่ันในหลกั การพึ่งตนเอง ตระหนักถงึ ความสำคัญเห็นคุณค่าและ มีเจตคติที่ดีต่อประวัติศาสตร์ มีคุณธรรมจริยธรรมเป็นหลักในการดำเนินชีวิต สามารถทำงานอย่างเป็น ระบบระเบียบ มคี วามรอบคอบ มคี วามรับผิดชอบ มีวจิ ารณญาณและมคี วามเชอื่ มน่ั ในตนเอง รหสั ตวั ช้ีวัด ส 4.3 ม. 3/2 ส 4.3 ม. 3/3 ส 4.3 ม. 3/4 ส 4.3 ม. 3/1 รวม 4 รหสั ตัวชี้วัด

หลกั สตู รสงั มศกึ ษา 2563 โรงเรียนทบั โพธพิ์ ฒั นวทิ ย์ 57 โครงสร้างรายวิชา รายวิชาประวตั ิศาสตร์ 6 รหัสวิชา ส23166 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 ภาคเรียนท่ี 2 จำนวน 0.5 หน่วยกติ เวลา 20 ช่ัวโมง/ภาคเรียน ที่ ชอื่ หน่วยการเรียนรู้ มฐ. ตัวชี้วัด สาระสำคญั / เวลา นำ้ หนกั ความคดิ รวบยอด (ชวั่ โมง) คะแนน 1 ปฐมนเิ ทศ - -ชแี้ จงขอ้ ตกลงเกย่ี วกับโครงสร้างรายวชิ า 1 - -ข้อตกลงระหว่างเรียน 2 5 -การเก็บคะแนน 2 10 2 พัฒนาการของไทยสมัย ส 4.3 ม.3/1 -การสถาปนากรุงเทพมหานคร 3 10 รตั นโกสนิ ทร์ 2 20 2 5 3 ความเจรญิ ของไทยสมยั ส 4.3 ม.3/2 -ปจั จยั ทส่ี ง่ ผลตอ่ ความมน่ั คงและความ 2 5 รัตนโกสนิ ทร์ เจรญิ รุง่ เรืองของไทยสมัยรตั นโกสนิ ทร์ 2 10 4 ภูมิปญั ญา และ ส 4.3 ม.3/3 -บทบาทของพระมหากษัตรยิ ์ไทยกับ 2 5 วฒั นธรรมไทย พระราชกรณยี กจิ ที่ทรงสรา้ งสรรค์ 2 30 20 100 ทบทวนและทดสอบกลางภาค 5 การปกครองของไทยสมยั ส 4.3 ม.3/4 -พฒั นาการของไทยสมยั รตั นโกสนิ ทรด์ า้ น ประชาธปิ ไตย ต่างๆ -เหตกุ ารณส์ ำคญั สมยั รัตนโกสนิ ทร์ -ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยทมี่ อี ิทธพิ ล ตอ่ การพัฒนาชาตไิ ทย -การเปลยี่ นแปลงการปกครองของไทย จนถึงปจั จุบนั ทบทวนและทดสอบปลายภาค รวม

หลกั สตู รสงั มศกึ ษา 2563 โรงเรยี นทบั โพธ์พิ ัฒนวิทย์ 58 คำอธบิ ายรายวชิ าเพ่ิมเติม ช้ันมธั ยมศกึ ษาตอนตน้

หลกั สตู รสงั มศึกษา 2563 โรงเรยี นทบั โพธ์พิ ฒั นวิทย์ 59 รายวชิ าหน้าท่พี ลเมือง ช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ 1- 3

หลักสตู รสงั มศึกษา 2563 โรงเรียนทบั โพธิ์พัฒนวิทย์ 60 คำอธิบายรายวชิ าเพิ่มเตมิ รายวชิ าหน้าทพ่ี ลเมือง1 รหัสวชิ า ส20241 กลุ่มสาระการเรยี นรู้สังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต เวลา 20 ชว่ั โมง/ภาคเรียน มสี ว่ นร่วมอนรุ กั ษ์มารยาทไทยในการแสดงความเคารพ การสนทนา การแตง่ กาย การมีสัมมา คารวะ แสดงออกถงึ ความเอื้อเฟ้ือเผื่อแผแ่ ละเสียสละต่อสังคม เห็นคณุ คา่ และอนรุ ักษข์ นบธรรมเนยี ม ประเพณีศลิ ปวัฒนธรรมและภมู ปิ ญั ญาไทย ปฏิบัตติ นเป็นผ้มู ีวินยั ในตนเอง ในเร่ืองความซือ่ สตั ย์สจุ ริต ขยันหมนั่ เพียร อดทน ใฝห่ าความรู้ ต้ังใจปฏิบัตหิ น้าทแ่ี ละยอมรบั ผลท่เี กิดจากการกระทำของตนเอง ปฏบิ ตั ิตนเปน็ แบบอยา่ งของความรกั ชาติ ยึดมัน่ ในศาสนา และเทิดทนู สถาบันพระมหากษัตริย์ ประยุกต์และเผยแพร่พระบรมราโชวาทในเร่อื งมีเหตผุ ล รอบคอบ หลักการทรงงานในเรอื่ งการใช้ธรรมชาติ ชว่ ยธรรมชาติการปลูกป่าในใจคน และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ปฏบิ ตั ติ นเป็นผมู้ วี ินยั ในตนเอง ในเรือ่ งความซื่อสตั ยส์ จุ รติ ขยันหมัน่ เพียร อดทน ใฝห่ าความรู้ และต้ังใจปฏบิ ตั หิ น้าที่ โดยใชก้ ระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิด กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการเผชญิ สถานการณ์ กระบวนการแกป้ ัญหากระบวนการสบื เสาะหาความรู้ กระบวนการสร้างความตระหนกั กระบวนการสรา้ ง คา่ นยิ ม และกระบวนการสร้างเจตคติ เพอื่ ให้ผู้เรยี นมีลกั ษณะที่ดีของคนไทย ภาคภูมิใจในความเป็นไทย แสดงออกถงึ ความรกั ชาติ ยึด มั่น ในศาสนาและเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตรยิ ์ เป็นพลเมืองดีในระบอบประชาธิปไตยอันมพี ระมหากษตั รยิ ์ ทรงเปน็ ประมุข มสี ่วนร่วมทางการเมืองการปกครอง อยรู่ ว่ มกับผอู้ ่ืนอยา่ งสนั ติ จดั การความขดั แยง้ ด้วย สันตวิ ิธี และมีวนิ ยั ในตนเอง ผลการเรยี นรู้ 1. มสี ว่ นรว่ มในการอนุรกั ษ์มารยาทไทย 2. แสดงออกถงึ ความเอื้อเฟ้ือเผ่อื แผแ่ ละเสียสละต่อสงั คม 3.เหน็ คณุ ค่าและอนรุ กั ษ์ขนบธรรมเนยี ม ประเพณี ศลิ ปวัฒนธรรม และภมู ปิ ัญญาไทย 4. เปน็ แบบอยา่ งของความรกั ชาติ ยึดมนั่ ในศาสนา และเทิดทนู สถาบนั พระมหากษัตริย์ 5. ประยุกตแ์ ละเผยแพร่พระบรมราโชวาท หลกั การทรงงาน และหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้

หลักสตู รสงั มศึกษา 2563 โรงเรียนทับโพธิพ์ ัฒนวิทย์ 61 โครงสรา้ งรายวชิ า รายวชิ าหนา้ ที่พลเมือง1 รหัสวิชา ส20241 กลุ่มสาระการเรียนรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต เวลา 20 ชัว่ โมง/ภาคเรียน ลำดับที่ ชอื่ หน่วย ผลการเรยี นรู้ สาระสำคัญ/ จำนวน น้ำหนัก การเรียนรู้ ความคดิ รวบยอด (ชวั่ โมง) (คะแนน) 1 เอกลักษณ์ 1. มีส่วนร่วมในการ 1.มารยาทไทย 10 40 ไทย อนรุ กั ษ์มารยาทไทย - การแสดงความเคารพ 10 50 2. แสดงออกถงึ ความ - การสนทนา 20 90 10 เอื้อเฟื้อเผอื่ แผ่และ - การแตง่ กาย 100 เสียสละตอ่ สังคม -การมสี มั มาคารวะ 3. เหน็ คุณคา่ และ 2.ความเอื้อเฟ้ือเผื่อแผ่และ อนรุ ักษ์ขนบธรรมเนยี ม เสยี สละต่อสงั คม ประเพณี 3.ขนบธรรมเนียมประเพณี ศลิ ปวฒั นธรรม และ ศลิ ปวัฒนธรรม และภมู ปิ ัญญา ภมู ปิ ญั ญา ไทย 2 รวมใจภกั ด์ิ 4. เป็นแบบอยา่ งและ 1.การปฏบิ ัตติ นที่แสดงออกถึง รกั ษช์ าติ แนะนำผู้อนื่ ให้มคี วาม - ความรกั ชาติ ศาสน์ รักชาติ ยึดม่นั ใน -การยึดม่นั ในศาสนา กษัตรยิ ์ ศาสนา และ เทดิ ทูน -การเทิดทนู พระมหากษตั รยิ ์ สถาบัน 2.พระบรมราโชวาท พระมหากษัตริย์ - มีเหตุผล 5. ประยุกตแ์ ละเผยแผ่ -รอบคอบ พระบรมราโชวาท 3.หลกั การทรงงาน หลกั การทรงงาน และ -การใชธ้ รรมชาตชิ ่วยธรรมชาติ หลักปรัชญาเศรษฐกิจ -การปลูกปา่ ในใจคน พอเพยี ง -ความซือ่ สตั ย์ สุจรติ -ขยันหมน่ั เพียร อดทน -ใฝห่ าความรู้ -ตงั้ ใจปฏบิ ัติหน้าที่ -ยอมรับผลทเ่ี กดิ จากการ กระทำของตนเอง รวมระหวา่ งป(ี สอบกลางภาคนอกตาราง) ปลายภาค/ปลายปี(ทดสอบคุณลกั ษณะ) รวม

หลักสตู รสังมศกึ ษา 2563 โรงเรยี นทับโพธิพ์ ัฒนวทิ ย์ 62 คำอธิบายรายวิชา รายวชิ าหน้าทพ่ี ลเมือง2 รหัสวิชา ส20242 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรียนท่ี 2 จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ เวลา 20 ช่วั โมง/ภาคเรียน ปฏบิ ตั ิตนเป็นพลเมอื งดีตามวิถปี ระชาธปิ ไตย ในการมสี ว่ นรว่ มในกจิ กรรมต่างๆ ของสงั คม การตดั สนิ ใจโดยใชเ้ หตุผล มีส่วนรว่ มและรบั ผิดชอบในการตดั สินใจในกิจกรรมของห้องเรยี นและโรงเรยี น ตรวจสอบขอ้ มูล เพ่อื ใช้ประกอบการตัดสินใจในกิจกรรมต่างๆ ปฏิบตั ติ นเป็นผู้มีวนิ ยั ในตนเอง ในเรื่องความซ่อื สัตยส์ ุจรติ อดทน ขยันหม่นั เพียร ใฝ่หาความรู้ ต้งั ใจปฏิบตั ิหน้าที่และยอมรบั ผลท่ีเกิดจากการกระทำของตนเอง ยอมรบั ความหลากหลายทางสังคมวัฒนธรรมในภูมภิ าคเอเชยี ตะวนั ออกเฉยี งใต้ในเร่ืองวิถีชวี ิต วัฒนธรรม ศาสนา ส่งิ แวดลอ้ ม อยู่รว่ มกนั อยา่ งสันติและพึ่งพาซึ่งกนั และกนั ในสงั คมพหุวัฒนธรรมด้วยการ เคารพซ่ึงกนั และกัน ไมแ่ สดงกิรยิ าและวาจาดูหมนิ่ ผอู้ น่ื ชว่ ยเหลือซึง่ กนั และกัน แบ่งปัน มีสว่ นร่วมในการ แกป้ ญั หาความขัดแย้งโดยสนั ติวิธี ในเร่ืองการทะเลาะววิ าท ความคดิ เหน็ ไมต่ รงกนั ดว้ ยการเจรจาไกล่ เกลย่ี การเจรจาต่อรอง การระงับความขัดแยง้ ปฏบิ ัตติ นเป็นผ้มู ีวนิ ยั ในตนเอง ในเร่ืองความซ่อื สัตย์สจุ ริต อดทน ใฝ่หาความรู้ ตัง้ ใจปฏิบัติหนา้ ท่ี ยอมรบั ผลทเี่ กดิ จากการกระทำของตนเอง โดยใช้กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิด กระบวนการปฏิบตั ิ กระบวนการเผชญิ สถานการณ์ กระบวนการแก้ปัญหากระบวนการสืบเสาะหาความรู้ กระบวนการสร้างความตระหนัก กระบวนการสร้าง ค่านิยม และกระบวนการสร้างเจตคติ เพ่ือใหผ้ ้เู รยี นมลี ักษณะทด่ี ีของคนไทย ภาคภูมิใจในความเปน็ ไทย แสดงออกถึงความรกั ชาติ ยึด มั่น ในศาสนาและเทดิ ทนู สถาบนั พระมหากษัตรยิ ์ เป็นพลเมืองดใี นระบอบประชาธปิ ไตยอันมพี ระมหากษตั ริย์ ทรงเปน็ ประมขุ มีสว่ นรว่ มทางการเมืองการปกครอง อยรู่ ว่ มกบั ผู้อ่นื อย่างสนั ติ จดั การความขัดแยง้ ด้วย สนั ติวธิ ี และมวี ินยั ในตนเอง ผลการเรยี นรู้ 6. ปฏบิ ัตติ นเป็นพลเมอื งดีตามวถิ ีประชาธิปไตย 7. มสี ่วนรว่ มและรับผดิ ชอบในการตดั สินใจ ตรวจสอบข้อมูลเพอื่ ใชป้ ระกอบการตัดสินใจในกิจกรรมต่าง ๆ 8. ยอมรับความหลากหลายทางสังคมวัฒนธรรมในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉยี งใต้ และอยรู่ ่วมกัน อยา่ งสันติ และพ่ึงพาซ่ึงกันและกนั 9. มสี ว่ นร่วมในการแก้ปญั หาความขัดแย้งโดยสันติวิธี 10. ปฏิบตั ิตนเป็นผู้มีวนิ ยั ในตนเอง รวมท้ังหมด 5 ผลการเรยี นรู้

หลักสตู รสงั มศกึ ษา 2563 โรงเรียนทับโพธิพ์ ฒั นวิทย์ 63 โครงสรา้ งรายวิชา รายวชิ าหน้าที่พลเมือง2 รหัสวิชา ส20242 กลุ่มสาระการเรียนรสู้ งั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2 จำนวน 0.5 หน่วยกิต เวลา 20 ชว่ั โมง/ภาคเรียน ลำดบั ท่ี ชอ่ื หน่วยการ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ/ จำนวน น้ำหนกั 1 เรยี นรู้ ความคดิ รวบยอด (ชวั่ โมง) (คะแนน) 2 พลเมืองดวี ถิ ี 6.ปฏิบัติตนเป็นพลเมือง 1.มสี ่วนร่วมในกจิ กรรม 6 30 3 5 20 ประชาธปิ ไตย ดตี ามวถิ ปี ระชาธปิ ไตย ตา่ งๆ 4 5 20 2.การตดั สนิ ใจโดยใช้ 4 20 เหตุผล 20 90 ร่วมคิด ร่วมรับ 7. มสี ว่ นรว่ มและ 1.การมสี ่วนรว่ มในการ 10 100 รว่ มตัดสนิ ใจ รบั ผดิ ชอบในการ รับผิดชอบตอ่ กจิ กรรมของ ตดั สินใจ ตรวจสอบ หอ้ งเรยี นและโรงเรียน ขอ้ มูลเพ่ือใช้ 2.การตรวจสอบข้อมูล ประกอบการตัดสินใจใน กิจกรรมตา่ งๆ การอยู่ร่วมกัน 8. ยอมรับความ 1. มคี วามหลากหลายทาง อย่างสันติ หลากหลายทางสังคม สงั คมในเรื่องชวี ิต วฒั นธรรมในภมู ภิ าค วัฒนธรรม ศาสนา เอเชยี ตะวันออกเฉียงใต้ สิง่ แวดลอ้ ม อย่รู ว่ มกันอยา่ งสันตแิ ละ 2. การอย่รู ว่ มกันในสังคม พึ่งพาซึ่งกันและกนั วฒั นธรรมและการพ่ึงพา ซึ่งกนั และกัน สันตวิ ิธีแบบยัง่ ยืน 9.มีส่วนรว่ มในการ 1. ความขัดแย้ง แกป้ ัญหาความขัดแย้ง -ทะเลาะววิ าท โดยสันติวธิ ี -คิดเหน็ ไมต่ รงกัน 10.ปฏิบัตติ นเปน็ ผูม้ วี ินยั 2.แก้ปญั หาความขัดแย้ง ในตนเอง โดยสนั ตวิ ธิ ี 3. ปฏบิ ตั ิหน้าที่โดยต้งั ใจ -ขยันหมั่นเพียร อดทน -ซื่อสัตย์ สุจริต -ใฝ่หาความรู้ รวมระหวา่ งปี(สอบกลางภาคนอกตาราง) ปลายภาค/ปลายปี(ทดสอบคุณลกั ษณะ) รวม

หลักสตู รสงั มศึกษา 2563 โรงเรียนทบั โพธ์พิ ฒั นวิทย์ 64 คำอธบิ ายรายวิชา รายวิชาหนา้ ที่พลเมือง3 รหัสวชิ า ส22223 กลุ่มสาระการเรียนรูส้ ังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 2 ภาคเรยี นท่ี 1 จำนวน 0.5 หน่วยกติ เวลา 20 ช่ัวโมง/ภาคเรียน มีสว่ นรว่ มและแนะนำผู้อืน่ ให้อนุรักษ์มารยาทไทยในการแสดงความเคารพ การสนทนา การแต่ง กาย การมีสมั มาคารวะ แสดงออกและแนะนำผู้อ่ืนให้มคี วามเอื้อเฟื้อเผือ่ แผแ่ ละเสยี สละต่อสังคม เห็นคุณค่า อนุรกั ษ์และสบื สานขนบธรรมเนียม ประเพณี ศลิ ปวัฒนธรรมและภูมิปญั ญาไทย ปฏบิ ตั ิตนเป็นผูม้ ีวินยั ใน ตนเอง ในเรื่องความซอ่ื สัตย์สุจริต ขยนั หมั่นเพียร อดทน ตั้งใจปฏิบัตหิ นา้ ทแ่ี ละยอมรบั ผลทเี่ กิดจากการ กระทำของตนเอง ปฏิบัตติ นเปน็ แบบอย่างและแนะนำผูอ้ ื่นให้มีการปฏิบัตติ นท่แี สดงออกถงึ ความรกั ชาติ ยึดมน่ั ใน ศาสนา และเทิดทูนสถาบนั พระมหากษตั ริย์ ประยุกต์และเผยแพรพ่ ระบรมราโชวาทในเรอ่ื งการมสี ติ ความ ขยนั อดทน หลกั การทรงงานในเรื่องภูมิสงั คม ขาดทุนคือกำไรและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ปฏิบตั ิตนเปน็ ผ้มู วี ินยั ในตนเอง ในเร่อื งความซือ่ สัตยส์ ุจริต ขยันหม่นั เพียร อดทน ใฝ่หาความรู้ และต้งั ใจ ปฏิบัตหิ น้าที่ โดยใช้กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิด กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการเผชญิ สถานการณ์ กระบวนการแกป้ ัญหากระบวนการสบื เสาะหาความรู้ กระบวนการสรา้ งความตระหนกั กระบวนการสรา้ ง ค่านยิ ม และกระบวนการสร้างเจตคติ เพ่ือให้ผ้เู รียนมลี กั ษณะท่ดี ีของคนไทย ภาคภมู ิใจในความเป็นไทย แสดงออกถึงความรักชาติ ยดึ ม่นั ในศาสนา และเทดิ ทูนสถาบนั พระมหากษัตริย์ เป็นพลเมืองดีในระบอบประชาธิปไตยอนั มี พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มสี ว่ นรว่ มทางการเมืองการปกครอง อยรู่ ว่ มกับผอู้ นื่ อย่างสันติ จัดการ ความขดั แย้งด้วยสันตวิ ิธี และมวี ินัยในตนเอง ผลการเรยี นรู้ 1. มสี ว่ นร่วมและแนะนำผู้อ่ืนให้อนุรกั ษ์มารยาทไทย 2. แสดงออกและแนะนำผู้อืน่ ใหม้ ีความเอ้อื เฟื้อเผ่อื แผ่และเสยี สละตอ่ สงั คม 3. เห็นคุณคา่ อนุรักษ์ และสืบสานขนบธรรมเนียม ประเพณี ศิลปวฒั นธรรม และภูมปิ ัญญาไทย 4. เปน็ แบบอยา่ งและแนะนำผ้อู นื่ ใหม้ คี วามรักชาติ ยึดมัน่ ในศาสนา และเทิดทูนสถาบัน พระมหากษัตริย์ 5. ประยกุ ต์และเผยแพร่พระบรมราโชวาท หลักการทรงงาน และหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจ พอเพยี ง รวมทงั้ หมด 5 ผลการเรยี นรู้

หลักสตู รสงั มศกึ ษา 2563 โรงเรยี นทับโพธพิ์ ัฒนวทิ ย์ 65 โครงสร้างรายวิชา รายวชิ าหนา้ ทพี่ ลเมือง3 รหัสวชิ า ส22223 กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ งั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 2 ภาคเรยี นที่ 1 จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ เวลา 20 ช่ัวโมง/ภาคเรียน ลำดบั ช่อื หน่วยการ ผลการเรยี นรู้ สาระสำคัญ/ จำนวน น้ำหนกั ที่ เรียนรู้ ความคิดรวบยอด (ช่วั โมง) (คะแนน) 1 งามอยา่ งไทย 1. มสี ว่ นรว่ มและแนะนำ 1. มารยาทไทย 4 20 อนรุ ักษ์ไวเ้ พื่อ ผอู้ ื่น อนรุ ักษม์ ารยาท -การแสดงความเคารพ ชาติ ไทย -การสนทนา 2.ปฏิบตั ิตนเป็นผ้มู ีวนิ ัย -การแตง่ กาย ในตนเอง -การมีสมั มาคารวะ 2 ปฏบิ ัติดี ชแี้ นะ 1. แสดงออกและแนะนำ 1.ความเอื้อเฟ้ือเผื่อแผ่ 4 15 4 20 และเสยี สละ ผอู้ ืน่ ให้มีความ และเสยี สละต่อสังคม 4 15 4 เอ้ือเฟ้ือเผ่อื แผแ่ ละ 20 20 เสยี สละตอ่ สงั คม 90 10 3 สืบสานภมู ิ 1.เห็นคุณค่าและอนรุ กั ษ์ 1.ขนบธรรมเนียม 100 ปญั ญา เห็น ขนบธรรมเนยี ม ประเพณี ศลิ ปวัฒนธรรม คณุ คา่ ประเพณศี ิลปวฒั นธรรม ภมู ิปัญญาไทย วฒั นธรรมไทย และภูมปิ ัญญาไทย 4 แบบอยา่ งดี 1. เปน็ แบบอยา่ งและ 1. การปฏบิ ัติตนท่ี ชีน้ ำ สถาบัน แนะนำผูอ้ นื่ ให้มีความรัก แสดงออกถึง หลกั ชาติ ยดึ มัน่ ในศาสนา -ความรักชาติ และเทิดทูน -การยดึ ม่นั ในศาสนา พระมหากษัตริย์ -เทดิ ทูนพระมหากษตั รยิ ์ 5 ปฏบิ ตั ิงานบน 1.ประยุกตแ์ ละเผยแพร่ 1. พระบรมราโชวาท พน้ื ฐานความ พระบรมราโชวาท หลกั - การมีสติ พอเพียง ทรงงาน และหลัก -ความขยนั อดทน ปรชั ญาของเศรษฐกิจ 2.หลักการทรงงาน พอเพยี ง -ภมู ิสังคม 2.ปฏิบตั ิตนเป็นผ้มู วี ินยั -ขาดทนุ คือกำไร ในตนเอง รวมระหว่างปี(สอบกลางภาคนอกตาราง) ปลายภาค/ปลายปี(ทดสอบคณุ ลักษณะ) รวม

หลกั สตู รสังมศกึ ษา 2563 โรงเรยี นทบั โพธพ์ิ ฒั นวิทย์ 66 คำอธิบายรายวชิ า รายวิชาหน้าทพี่ ลเมือง 4 รหัสวิชา ส22224 กลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ ังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 2 ภาคเรยี นท่ี 2 จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต เวลา 20 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น ปฏบิ ตั ิตนเปน็ พลเมืองดีตามวิถปี ระชาธปิ ไตยในเรอ่ื งการติดตามข่าวสารบ้านเมือง ความกล้าหาญ ทางจริยธรรม การเป็นผู้นำและการเป็นสมาชกิ ท่ดี ี มีสว่ นร่วมและรับผดิ ชอบในการตัดสินใจตอ่ กจิ กรรม ของห้องเรียนและโรงเรยี น ตรวจสอบข้อมูลเพื่อใช้ประกอบการตดั สินใจในกจิ กรรมต่างๆ และรทู้ ันข่าวสาร ปฏบิ ัตติ นเปน็ ผู้มีวนิ ัยในตนเองในเรือ่ งความซื่อสัตย์สุจรติ อดทน ตั้งใจปฏิบัติหนา้ ท่ี ใฝ่หาความรู้ และ ยอมรบั ผลท่ีเกิดจากการกระทำของตนเอง เห็นคุณคา่ ของการอยู่รว่ มกันในภูมภิ าคเอเชียอย่างสันติ และพึ่งพาอาศัยซ่ึงกนั และกนั โดยคำนงึ ถึง ความหลากหลายทางสงั คม วัฒนธรรมในภมู ิภาคเอเชยี ในเรอ่ื งวถิ ชี ีวติ วฒั นธรรม ศาสนา สิ่งแวดล้อมการ อย่รู ่วมกนั ในสังคมพหุวฒั นธรรมและการพึ่งพาซง่ึ กันและกัน ในเรอ่ื งการเคารพซ่ึงกันและกัน ไม่แสดงกิรยิ า และวาจาดหู ม่ินผอู้ ่นื ชว่ ยเหลือซง่ึ กันและกัน แบ่งปัน มีสว่ นร่วมและเสนอแนวทางการแกป้ ญั หาความ ขดั แย้งโดยสันตวิ ิธเี กย่ี วกับการละเมดิ สิทธิการใช้ของสว่ นรวมด้วยการเจรจาไกล่เกลยี่ การเจรจาต่อรอง การระงบั ความขดั แยง้ ปฏิบัติตนเป็นผูม้ วี ินยั ในตนเองในเร่ืองความซื่อสตั ยส์ ุจรติ อดทน ใฝห่ าความรู้ ตง้ั ใจ ปฏบิ ัตหิ นา้ ท่ี ยอมรบั ผลทเี่ กดิ จากการกระทำของตนเอง โดยใช้กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคดิ กระบวนการปฏิบตั ิ กระบวนการเผชิญสถานการณ์ กระบวนการแกป้ ญั หากระบวนการสบื เสาะหาความรู้ กระบวนการสร้างความตระหนกั กระบวนการสร้าง คา่ นยิ ม และกระบวนการสร้างเจตคติ เพือ่ ใหผ้ ู้เรียนมีลกั ษณะทด่ี ขี องคนไทย ภาคภูมิใจในความเปน็ ไทย แสดงออกถึงความรกั ชาติ ยดึ ม่นั ในศาสนา และเทดิ ทนู สถาบันพระมหากษัตรยิ ์ เป็นพลเมืองดีในระบอบประชาธปิ ไตยอันมี พระมหากษัตริย์ทรงเปน็ ประมขุ มีสว่ นรว่ มทางการเมืองการปกครอง อยรู่ ว่ มกับผู้อืน่ อย่างสนั ติ จดั การ ความขดั แย้งดว้ ยสนั ตวิ ิธี และมวี นิ ัยในตนเอง ผลการเรยี นรู้ 6. ปฏบิ ตั ติ นเปน็ พลเมอื งดีตามวถิ ปี ระชาธิปไตย 7. มสี ่วนรว่ มและรบั ผดิ ชอบในการตัดสินใจ ตรวจสอบข้อมูลเพือ่ ใชป้ ระกอบการตัดสินใจใน กจิ กรรม ตา่ ง ๆ และรู้ทนั ข่าวสาร 8. เหน็ คณุ คา่ ของการอยู่ร่วมกันในภมู ภิ าคเอเชียอยา่ งสนั ติและพึ่งพาซ่ึงกันและกัน 9. มีสว่ นรว่ มและเสนอแนวทางการแก้ปญั หาความขัดแย้งโดยสันติวธิ ี 10. ปฏิบัติตนเป็นผูม้ วี ินยั ในตนเอง รวมท้ังหมด 5 ผลการเรียนรู้

หลักสตู รสงั มศึกษา 2563 โรงเรียนทบั โพธ์พิ ัฒนวทิ ย์ 67 โครงสรา้ งรายวิชา รายวชิ าหน้าทีพ่ ลเมือง 4 รหัสวิชา ส22224 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 ภาคเรียนท่ี 2 จำนวน 0.5 หน่วยกติ เวลา 20 ช่วั โมง/ภาคเรยี น ลำดับ ชอื่ หน่วยการ ผลการเรยี นรู้ สาระสำคญั / จำนวน น้ำหนกั ท่ี เรยี นรู้ ความคิดรวบยอด (ช่ัวโมง) (คะแนน) 1 พลเมืองดี 6. ปฏบิ ตั ิตนเป็น 1.พลเมอื งดตี ามวิถีประชาธปิ ไตย 4 20 4 20 ตามวิถี พลเมอื งดีตามวิถี -การตดิ ตามข่าวสารบา้ นเมือง 4 20 ประชาธปิ ไตย ประชาธิปไตย -ความกล้าหาญทางจริยธรรม 8 30 -การเปน็ ผู้นำและการเปน็ สมาชกิ ท่ดี ี 20 90 7. การมีสว่ นร่วมและ 1.การมีส่วนรว่ มและรับผดิ ชอบในการ 10 100 รับผิดชอบในการ ตดั สนิ ใจต่อกิจกรรมของห้องเรยี นและ ตดั สินใจ ตรวจสอบ โรงเรยี น ขอ้ มูลเพือ่ ใช้ 2งการตรวจสอบขอ้ มูล ประกอบการตัดสินใจ 3.การรูท้ ันข่าวสาร ในกิจกรรมต่างๆและ รู้ทนั ข่าวสาร 2 สนั ติสุขท่ีย่งั ยนื 8.เห็นคณุ ค่าของการ 1.ความหลากหลายทางสังคมวัฒนธรรมใน อยู่รว่ มกันในภมู ภิ าค ภมู ภิ าคเอเชยี ในเรอ่ื งวิถีชีวิต วฒั นธรรม ศาสนา สิง่ แวดล้อม เอเชียอยา่ งสนั ติและ 2.การอยู่รว่ มกันในสังคมพหวุ ัฒนธรรมและ พงึ่ พาซ่งึ กันและกัน การพงึ่ พาซ่ึงกนั และกนั -เคารพซ่ึงกนั และกนั -ไมแ่ สดงกริ ิยาและวาจาดูหมิน่ ผอู้ น่ื -ช่วยเหลือซ่งึ กนั และกัน 9. มีสว่ นรว่ มและ 1.ความขดั แยง้ เสนอแนวทางการ -การละเมดิ สิทธิ-การใช้ของรว่ มกัน แกไ้ ขปญั หาความ 2.การแกป้ ัญหาความขัดแยง้ โดยสนั ติวธิ ี ขดั แยง้ โดยสันตวิ ธิ ี -การเจราไกลเ่ กลยี่ -การเจรจาต่อรอง -การระงับความขดั แยง้ 10.ปฏิบตั เิ ป็นผูม้ วี ินัย -ความซ่อื สัตยส์ ุจรติ -ขยนั หมัน่ เพียร อดทน -ใฝห่ าความรู้-ต้ังใจปฏิบตั ิหนา้ ที่ ในตนเอง -ยอมรบั ผลทีเ่ กดิ จากการกระทำของตนเอง รวมระหว่างปี(สอบกลางภาคนอกตาราง) ปลายภาค/ปลายปี(ทดสอบคุณลักษณะ) รวม

หลกั สตู รสังมศึกษา 2563 โรงเรยี นทับโพธ์พิ ัฒนวทิ ย์ 68 คำอธบิ ายรายวชิ า รายวิชาหน้าทพี่ ลเมือง 5 รหัสวชิ า ส23225 กล่มุ สาระการเรียนรสู้ ังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรยี นท่ี 1 จำนวน 0.5 หน่วยกติ เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน มีส่วนรว่ มแนะนำผอู้ ่ืนให้อนรุ ักษแ์ ละยกย่องผมู้ ีมารยาทไทยในเร่อื งการแสดงความเคารพ การ สนทนาการแตง่ กาย การมีสัมมาคารวะ แสดงออก แนะนำผู้อืน่ และมีส่วนร่วมในกจิ กรรมเก่ียวกบั ความ เอือ้ เฟ้ือเผ่อื แผแ่ ละเสยี สละต่อสงั คม เหน็ คณุ ค่า อนรุ ักษ์ สืบสานและประยุกตข์ นบธรรมเนยี มประเพณี ศิลปวฒั นธรรม และภูมิปัญญาไทย ปฏิบัตติ นเปน็ ผมู้ ีวนิ ัยในตนเอง ในเร่ืองความซื่อสตั ย์สจุ รติ ขยันหม่ันเพียร อดทน ใฝห่ าความรู้ ต้ังใจปฏิบตั หิ นา้ ท่ี และยอมรบั ผลทเ่ี กิดจากการกระทำของตนเอง ปฏิบัตติ นเปน็ แบบอย่าง และมสี ่วนร่วมในการจดั กจิ กรรมท่ีแสดงออกถึงความรักชาติ ยดึ ม่นั ใน ศาสนาและเทดิ ทนู สถาบันพระมหากษัตรยิ ์ ประยุกต์และเผยแพรพ่ ระบรมราโชวาทในเร่ืองการเสียสละ ความซ่อื สัตย์ หลักการทรงงานในเรื่องศึกษาข้อมลู อย่างเป็นระบบ แก้ปญั หาท่จี ุดเล็ก ปฏบิ ตั ติ นเปน็ ผูม้ ี วนิ ยั ในตนเองในเร่ืองความซื่อสตั ย์สุจริต ขยนั หมนั่ เพยี ร อดทน ใฝ่หาความรู้ และต้ังใจปฏบิ ัตหิ นา้ ที่ โดยใช้กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิด กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการเผชญิ สถานการณ์ กระบวนการแก้ปัญหากระบวนการสืบเสาะหาความรู้ กระบวนการสรา้ งความตระหนัก กระบวนการสรา้ ง ค่านยิ ม และกระบวนการสร้างเจตคติ เพือ่ ให้ผ้เู รียนมีลกั ษณะทดี่ ขี องคนไทย ภาคภมู ิใจในความเป็นไทย แสดงออกถงึ ความรักชาติ ยดึ มน่ั ในศาสนา และเทดิ ทนู สถาบนั พระมหากษัตริย์ เปน็ พลเมอื งดีในระบอบประชาธิปไตยอนั มี พระมหากษัตริย์ทรงเปน็ ประมุขมีส่วนรว่ มทางการเมืองการปกครอง อย่รู ว่ มกับผู้อนื่ อย่างสนั ติ จัดการ ความขัดแย้งด้วยสันติวธิ ี และมีวินัยในตนเอง ผลการเรยี นรู้ 1. มีสว่ นรว่ ม แนะนำผอู้ ืน่ ให้อนรุ กั ษ์และยกย่องผู้มีมารยาทไทย 2. แสดงออก แนะนำผ้อู ่ืน และมีส่วนรว่ มในกจิ กรรมเก่ยี วกับความเอื้อเฟ้ือเผ่ือแผแ่ ละเสียสละ 3. เหน็ คณุ คา่ อนุรักษ์ สบื สาน และประยุกต์ขนบธรรมเนียม ประเพณี ศลิ ปวฒั นธรรม และภูมปิ ญั ญาไทย 4. เปน็ แบบอย่างและมีส่วนร่วมในการจดั กิจกรรมท่ีแสดงออกถึงความรักชาติ ยดึ มั่นในศาสนา และเทิดทูน สถาบันพระมหากษตั รยิ ์ 5. ประยกุ ตแ์ ละเผยแพร่พระบรมราโชวาท หลกั การทรงงาน และหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง รวมท้ังหมด 5 ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รสังมศึกษา 2563 โรงเรยี นทับโพธิพ์ ฒั นวิทย์ 69 โครงสรา้ งรายวิชา รายวิชาหน้าที่พลเมือง 5 รหัสวชิ า ส23225 กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ งั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 3 ภาคเรยี นที่ 1 จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต เวลา 20 ชวั่ โมง/ภาคเรียน ลำดับ ชือ่ หน่วยการ ผลการเรียนรู้ สาระสำคญั / จำนวน นำ้ หนกั ที่ เรยี นรู้ ความคดิ รวบยอด (ชว่ั โมง) (คะแนน) 1 งามอยา่ งไทย ขอ้ 1. 1.มารยาทไทย 12 50 ขอ้ 2. -การแสดงความเคารพ 8 40 ขอ้ 3. -การสนทนา-การแต่งกาย 20 90 10 การมีสมั มาคารวะ 100 2. ความเอือ้ เฟ้ือเผอื่ แผ่และเสียสละตอ่ สังคม 3. ขนบธรรมเนียมประเพณีศิลปวัฒนธรรม ไทย 4.คณุ ลักษณะของผู้มวี ินัยในตนเอง -ความซอ่ื สตั ย์สจุ รติ -ขยันหมัน่ เพยี ร อดทน -ใฝห่ าความรู้ -ตั้งใจปฏิบัตหิ น้าท่ี -ยอมรับผลทีเ่ กดิ จากการกระทำของตนเอง 2 รวมใจภกั ดริ์ กั ขอ้ 4. 1. การปฏบิ ัติตนที่แสดงออกถึง 3 สถาบนั ข้อ5. -ความรักชาติ-การยดึ มนั่ ในศาสนา -การเทิดทนู พระมหากษตั รยิ ์ 2. พระบรมราโชวาท -การเสยี สละ-ความซ่ือสตั ย์ -หลักการทรงงาน -ศกึ ษาข้อมลู อยา่ งเปน็ ระบบ -แก้ปัญหาท่ีจุดเล็ก 3.คณุ ลักษณะของผูม้ วี ินยั ในตนเอง -ความซื่อสัตยส์ จุ ริต -ขยันหม่นั เพียร อดทน -ใฝห่ าความรู้-ต้งั ใจปฏิบัติหน้าท่ี -ยอมรับผลที่เกดิ จากการกระทำของตนเอง รวมระหวา่ งปี(สอบกลางภาคนอกตาราง) ปลายภาค/ปลายปี(ทดสอบคณุ ลกั ษณะ) รวม

หลกั สตู รสังมศกึ ษา 2563 โรงเรียนทบั โพธิพ์ ฒั นวิทย์ 70 คำอธบิ ายรายวชิ า รายวิชาหน้าทีพ่ ลเมือง 6 รหัสวิชา ส23226 กลุ่มสาระการเรยี นรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 0.5 หน่วยกิต เวลา 20 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น ปฏิบตั ติ นเปน็ พลเมืองดตี ามวิถปี ระชาธิปไตย ในเรื่องการใช้สทิ ธิและหนา้ ท่ี การใชเ้ สรีภาพอยา่ ง รบั ผิดชอบ การมสี ่วนรว่ มในกิจกรรมการเลือกตั้งมีส่วนรว่ มและรับผดิ ชอบในการตดั สินใจต่อกจิ กรรมของ ห้องเรยี นและโรงเรียน ตรวจสอบข้อมลู ตรวจสอบการทำหน้าท่ขี องบคุ คลเพื่อใช้ประกอบการตัดสินใจ ปฏิบัตติ นเป็นผ้มู วี นิ ัยในตนเองในเรือ่ งความซ่ือสัตยส์ ุจรติ ขยนั หมนั่ เพียร ใฝห่ าความรู้ ตั้งใจปฏิบัติหน้าท่ี และยอมรับผลทเี่ กิดจากการกระทำของตนเอง เห็นคณุ คา่ ของการอยู่ร่วมกันอยา่ งสันตทิ ่ามกลางความหลากหลายทางสงั คมวฒั นธรรมในภมู ิภาค ตา่ งๆ ของโลกในเร่อื งวิถชี วี ิต วฒั นธรรมศาสนา ส่ิงแวดล้อม การอยู่ร่วมกันในสังคมพหวุ ัฒนธรรมและ พึ่งพา ซึ่งกนั และกัน ในเร่ืองการเคารพซึง่ กนั และกัน ไม่แสดงกริ ยิ าและวาจาดหู มน่ิ ผู้อ่นื ช่วยเหลอื ซ่ึงกันและกัน แบ่งปนั มสี ่วนร่วมและเสนอแนวทางการป้องกนั ปัญหาความขัดแยง้ ในเร่อื งทัศนคติ ความคิด ความเช่ือ ชู้ สาว ปฏบิ ตั ิตนเปน็ ผ้มู วี นิ ยั ในตนเองในเรื่องความซอื่ สัตยส์ ุจรติ อดทน ใฝ่หาความรู้ ต้ังใจปฏบิ ตั ิหน้าที่ และ ยอมรับผลทีเ่ กิดจากการกระทำของตนเอง โดยใช้กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคดิ กระบวนการปฏิบตั ิ กระบวนการเผชิญสถานการณ์ กระบวนการแกป้ ัญหากระบวนการสืบเสาะหาความรู้ กระบวนการสรา้ งความตระหนกั กระบวนการสร้าง ค่านยิ ม และกระบวนการสร้างเจตคติ เพ่ือให้ผเู้ รยี นมลี กั ษณะท่ีดขี องคนไทย ภาคภมู ิใจในความเปน็ ไทย แสดงออกถงึ ความรักชาติ ยดึ ม่นั ในศาสนา และเทิดทูนสถาบนั พระมหากษัตริย์ เปน็ พลเมืองดีในระบอบประชาธิปไตยอนั มี พระมหากษัตริยท์ รงเป็นประมุข มีสว่ นร่วมทางการเมืองการปกครอง อยรู่ ว่ มกับผอู้ น่ื อย่างสันติ จดั การ ความขัดแย้งด้วยสันตวิ ธิ ี และมีวนิ ัยในตนเอง ผลการเรียนรู้ 6. ปฏบิ ตั ิตนเปน็ พลเมอื งดีตามวถิ ปี ระชาธปิ ไตย 7. มีส่วนร่วมและรบั ผดิ ชอบในการตดั สินใจ ตรวจสอบข้อมูล ตรวจสอบการทำหน้าที่ของบคุ คล เพ่อื ใช้ประกอบการตดั สนิ ใจ 8. เหน็ คุณคา่ ของการอยรู่ ว่ มกันในภมู ภิ าคต่าง ๆ ของโลกอยา่ งสันติและพึ่งพาซ่ึงกันและกัน 9. มีสว่ นรว่ มและเสนอแนวทางการป้องกันปัญหาความขดั แยง้ 10. ปฏิบตั ิตนเป็นผู้มวี นิ ัยในตนเอง รวมท้ังหมด 5 ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รสงั มศกึ ษา 2563 โรงเรยี นทับโพธ์ิพฒั นวทิ ย์ 71 โครงสร้างรายวชิ า รายวชิ าหนา้ ท่พี ลเมือง 6 รหัสวิชา ส23226 กลุ่มสาระการเรยี นร้สู งั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรยี นท่ี 2 จำนวน 0.5 หน่วยกติ เวลา 20 ช่วั โมง/ภาคเรียน ลำดบั ช่ือหน่วยการ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ/ จำนวน น้ำหนกั ที่ เรยี นรู้ ความคดิ รวบยอด (ช่ัวโมง) (คะแนน) 1 พลเมืองดี 6.ปฏบิ ัติตนเป็นพลเมือง 1.การใชส้ ทิ ธแิ ละหนา้ ท่ี 3 20 ตามวิถี ดตี ามวถิ ปี ระชาธิปไตย 2.การใชเ้ สรภี าพอย่าง ประชาธิปไตย 10.ปฏบิ ตั ิตนเปน็ ผู้มีวนิ ยั รับผดิ ชอบ ในตนเอง 3.การมสี ่วนร่วมในกิจกรรม การเลือกตง้ั 2 การมสี ่วนรว่ ม 7. มสี ว่ นร่วมและ 1. การมีส่วนร่วมและ 3 20 และ รบั ผดิ ชอบในการ รับผิดชอบในการตดั สินใจต่อ รบั ผิดชอบใน ตัดสินใจ ตรวจสอบ กจิ กรรมของห้องเรียนและ การตัดสินใจ ข้อมลู ตรวจข้อมลู โรงเรียน ตรวจสอบการทำหนา้ ที่ 2.การตรวจสอบข้อมลู ของบุคคลเพอ่ื ใช้ 3.การตรวจสอบการทำ ประกอบการตัดสินใจ หน้าท่ีของบคุ คล 3 ความ 8.เห็นคณุ คา่ ของการอยู่ 1.ความหลากหลายทาง 6 20 หลากหลาย ร่วมกันในภูมิภาคตา่ งๆ สงั คมวัฒนธรรมในภูมภิ าค ทางสังคม ของโลกอยา่ งสนั ติ และ ต่างๆของโลกในเร่ืองวิถีชีวติ วฒั นธรรมใน พง่ึ พาซึง่ กันและกัน วฒั นธรรม ศาสนา ภูมภิ าค 10.ปฏิบตั ิตนเป็นผมู้ ีวนิ ัย สิง่ แวดลอ้ ม ตา่ งจังหวัด ในตนเอง 2.การอยูร่ ว่ มกนั ในสงั คมพหุ วฒั นธรรมและการพึ่งพาซึ่ง กันและกนั 4 ความขดั แย้ง 9.มสี ว่ นร่วมและเสนอ 1.ความขัดแยง้ 4 30 และแนว แนวทางปอ้ งกนั ปัญหา -ทศั นคติ ความคิด ความ ทางการแกไ้ ข ความขดั แย้ง เชื่อ ปญั หาความ 10.ปฏบิ ตั ติ นเป็นผมู้ วี ินยั -ชู้สาว ขดั แยง้ ในตนเอง -การปอ้ งกนั ปญั หาความ ขดั แยง้ รวมระหว่างปี(สอบกลางภาคนอกตาราง) 20 90 ปลายภาค/ปลายปี(ทดสอบคณุ ลักษณะ) 10 รวม 100

หลกั สตู รสังมศกึ ษา 2563 โรงเรยี นทับโพธิ์พัฒนวิทย์ 72 รายวิชาการป้องกนั การทจุ ริต ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี ม.1 – 3

หลกั สตู รสงั มศึกษา 2563 โรงเรียนทบั โพธพิ์ ฒั นวทิ ย์ 73 คำอธบิ ายรายวชิ า รายวิชาการป้องกนั การทุจรติ 1 รหสั วิชา ส21201 กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ งั คมศึกษาศาสนาและวฒั นธรรม ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นที่ 1 จำนวน 0.5 หน่วยกติ เวลา 20 ช่ัวโมง/ภาคเรียน ศึกษาเกย่ี วกับการแยกแยะระหว่างผลประโยชน์สว่ นตน กับผลประโยชนส์ ่วนรวม ความละอาย และความไม่ทนตอ่ การทจุ รติ STRONG : จติ พอเพียงต่อตา้ นการทจุ รติ รู้หน้าทีข่ องพลเมืองและรับผิดชอบ ตอ่ สังคม ในการต่อตา้ นการทุจริต โดยใช้กระบวนการคิด วิเคราะห์ จำแนก แยกแยะ การฝกึ ปฏิบตั ิจรงิ การทาโครงงานกระบวนการ เรยี นรู้ 5 ขัน้ ตอน (5 STEPs) การอภปิ ราย การสบื สอบ การแกป้ ัญหา ทักษะการอา่ นและการเขยี นเพื่อให้ มคี วามตระหนักและเห็นความสำคญั ของการต่อต้านและการป้องกันการทุจรติ ผลการเรียนรู้ 1 มคี วามรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับการแยกแยะระหวา่ งผลประโยชนส์ ่วนตนกับผลประโยชนส์ ่วนรวม 2 มีความรู้ ความเขา้ ใจเกี่ยวกับความละอายและความไมท่ นต่อการทจุ รติ รวม 2 ผลการเรียนรู้

หลกั สตู รสังมศึกษา 2563 โรงเรียนทบั โพธพ์ิ ัฒนวิทย์ 74 โครงสรา้ งรายวิชา รายวิชาการป้องกันการทุจรติ 1 รหสั วิชา ส21201 กลุ่มสาระการเรยี นรูส้ งั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรียนท่ี 1 จำนวน 0.5 หน่วยกติ เวลา 20 ช่วั โมง/ภาคเรยี น ลำ ชื่อหน่วยการเรยี นรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคญั / จำนวน น้ำหนกั ดับท่ี ขอ้ 1 ความคิดรวบยอด ชว่ั โมง คะแนน 1 การคิดแยกแยะ การคดิ แยกแยะระหว่าง 11 25 ผลประโยชนส์ ว่ นตนและ ระหว่างผลประโยชน์ ผลประโยชนส์ ่วนรวม 1 20 - การคดิ แยกแยะ 7 25 สว่ นตนและ - ระบบคิดฐาน 2 - ระบบคดิ ฐาน 10 ผลประโยชนส์ ว่ นรวม - ความแตกตา่ งระหวา่ ง จรยิ ธรรมและการทจุ ริต (ชมุ ชน สงั คม) - ประโยชนส์ ่วนบุคคลและ ประโยชนส์ ่วนรวม (ชุมชน สังคม) สอบกลางภาค 2 ความละอายและความ ข้อ 2 ความละอายและความไมท่ น ไมท่ นต่อการทจุ รติ ต่อการทุจริต - การทาการบา้ น/ช้นิ งาน - การทาเวร/การทาความ สะอาด - การสอบ - การแตง่ กาย / การเข้าแถว - การเลือกตง้ั - กจิ กรรมนักเรียน (หอ้ งเรียน) สอบปลายภาค 1 30 รวม 20 100

หลักสตู รสงั มศกึ ษา 2563 โรงเรียนทบั โพธิ์พัฒนวิทย์ 75 คำอธบิ ายรายวิชา รายวิชาการป้องกนั การทุจริต2 รหสั วิชา ส21202 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรียนท่ี 2 จำนวน 0.5 หน่วยกติ เวลา 20 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น ศกึ ษาเก่ียวกบั การแยกแยะระหว่างผลประโยชนส์ ่วนตน กับผลประโยชน์ส่วนรวม ความละอาย และความไม่ทนตอ่ การทจุ ริต STRONG : จิตพอเพยี งต่อต้านการทจุ รติ รหู้ น้าทข่ี องพลเมืองและรบั ผดิ ชอบ ต่อสังคม ในการต่อต้านการทุจริต โดยใช้กระบวนการคิด วเิ คราะห์ จำแนก แยกแยะ การฝึกปฏิบัติจรงิ การทาโครงงานกระบวนการ เรียนรู้ 5 ข้ันตอน (5 STEPs) การอภปิ ราย การสบื สอบ การแก้ปญั หา ทักษะการอ่านและการเขียนเพ่ือให้ มีความตระหนักและเหน็ ความสำคัญของการต่อต้านและการป้องกันการทุจริต ผลการเรียนรู้ 3 มีความรู้ ความเขา้ ใจเก่ยี วกับ STRONG : จิตพอเพยี งต่อต้านการทจุ รติ 4 มคี วามรู้ ความเขา้ ใจเก่ยี วกับพลเมืองและมีความรบั ผิดชอบตอ่ สังคม รวม 2 ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รสังมศึกษา 2563 โรงเรียนทบั โพธิพ์ ฒั นวิทย์ 76 โครงสรา้ งรายวชิ า รายวชิ าการปอ้ งกนั การทจุ ริต2 รหสั วิชา ส21202 กลุม่ สาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 2 จำนวน 0.5 หน่วยกิต เวลา 20 ช่วั โมง/ภาคเรยี น ลำ ช่อื หน่วยการ ผลการเรยี นรู้ สาระสำคญั / จำนวน นำ้ หนกั ดบั ที่ เรยี นรู้ ความคิดรวบยอด ชัว่ โมง คะแนน 3 STRONG / จิต ขอ้ 3 STRONG / จิตพอเพยี งต่อต้าน 10 พอเพียงตา้ นการ การทจุ รติ 10 ทุจริต - ความพอเพยี ง 20 - ความโปร่งใส - ความต่นื รู้ / ความรู้ - ต่อต้านทจุ รติ - มงุ่ ไปขา้ งหน้า - ความเอ้อื อาทร 4 พลเมอื งกบั ความ ขอ้ 4 พลเมอื งกับความรบั ผิดชอบต่อ รบั ผดิ ชอบตอ่ สังคม สังคม - การเคารพสิทธหิ นา้ ท่ีต่อตนเอง และผู้อื่น - ระเบียบ กฎ กตกิ า กฎหมาย - ความรบั ผิดชอบตอ่ ตนเองและ ผู้อ่นื /สงั คม - ความเปน็ พลเมือง - ความเป็นพลโลก * จัดนิทรรศการ รวม 20

หลกั สตู รสังมศกึ ษา 2563 โรงเรียนทับโพธ์พิ ฒั นวทิ ย์ 77 คำอธิบายรายวชิ า รายวชิ าการปอ้ งกันการทจุ ริต3 รหสั วิชา ส22201 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 2 ภาคเรียนท่ี 1 จำนวน 0.5 หน่วยกติ เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรยี น ศึกษาเกี่ยวกับการแยกแยะระหว่างผลประโยชน์สว่ นตน กบั ผลประโยชน์สว่ นรวม ความละอาย และความไมท่ นต่อการทุจรติ STRONG : จิตพอเพยี งตอ่ ตา้ นการทุจรติ รูห้ น้าทข่ี องพลเมืองและรบั ผดิ ชอบ ตอ่ สงั คม ในการต่อต้านการทุจรติ โดยใชก้ ระบวนการคิด วเิ คราะห์ จำแนก แยกแยะ การฝึกปฏิบัตจิ ริง การทาโครงงานกระบวนการ เรียนรู้ 5 ขน้ั ตอน (5 STEPs) การอภิปราย การสืบสอบ การแก้ปัญหา ทักษะการอ่านและการเขยี นเพ่ือให้ มคี วามตระหนักและเห็นความสำคัญของการตอ่ ต้านและการปอ้ งกันการทจุ รติ ผลการเรียนรู้ 5 สามารถคิดแยกแยะระหวา่ งผลประโยชน์ส่วนตนกบั ผลประโยชน์สว่ นรวมได้ 6 ปฏบิ ตั ติ นเปน็ ผ้ลู ะอายและไม่ทนตอ่ การทจุ รติ ทกุ รูปแบบ รวม 2 ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รสงั มศกึ ษา 2563 โรงเรียนทบั โพธพิ์ ัฒนวิทย์ 78 โครงสร้างรายวิชา รายวชิ าการปอ้ งกันการทุจรติ 3 รหสั วิชา ส22201 กลมุ่ สาระการเรียนร้สู งั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2 ภาคเรียนท่ี 2 จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน ลำ ชอื่ หน่วยการ ผลการเรยี นรู้ สาระสำคญั / จำนวน นำ้ หนัก ดบั ท่ี เรยี นรู้ ความคดิ รวบยอด ช่วั โมง คะแนน 1 การคดิ แยกแยะ ขอ้ 5 การคดิ แยกแยะระหว่างผลประโยชน์ 11 25 ระหวา่ ง ผลประโยชน์ส่วน สว่ นตนและผลประโยชนส์ ว่ นรวม 1 20 ตนและ 7 25 ผลประโยชน์ - การคิดแยกแยะ - ระบบคิดฐาน 2 ส่วนรวม - ระบบคดิ ฐาน 10 2 ความละอายและ ความไม่ทนตอ่ - ความแตกต่างระหวา่ งจริยธรรมและ การทุจริต การทุจริต (ชุมชน สังคม) - ประโยชนส์ ่วนบุคคลและประโยชน์ สว่ นรวม (ชุมชน สงั คม) - การขดั แย้งระหวา่ งประโยชนส์ ่วน บคุ คลและผลประโยชนส์ ่วนรวม (ชุมชน สังคม) - ผลประโยชน์ทับซอ้ น (ชุมชน สงั คม) - รูปแบบของผลประโยชน์ทบั ซ้อน (ชมุ ชน สังคม) สอบกลางภาค ขอ้ 6 ความละอายและความไม่ทนตอ่ การ ทุจรติ - การทาการบา้ น/ช้ินงาน - รู้หน้าที่การทาเวร/การทาความ สะอาด - การสอบ - การแต่งกาย - การเข้าแถวมารยาทคนดี - การเลอื กตงั้ - เรามารวมกลุ่มเพื่อสรา้ งสรรค์ต้าน ทจุ รติ สอบปลายภาค 1 30 รวม 20 100

หลกั สตู รสงั มศึกษา 2563 โรงเรยี นทับโพธิ์พฒั นวิทย์ 79 คำอธบิ ายรายวชิ า รายวิชาการปอ้ งกนั การทจุ รติ 4 รหัสวิชา ส22202 กลุ่มสาระการเรยี นรูส้ ังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 ภาคเรียนท่ี 2 จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน ศึกษาเกี่ยวกบั การแยกแยะระหว่างผลประโยชน์สว่ นตน กบั ผลประโยชนส์ ่วนรวม ความละอาย และความไมท่ นตอ่ การทจุ รติ STRONG : จติ พอเพยี งตอ่ ตา้ นการทจุ ริต รู้หน้าทข่ี องพลเมืองและรบั ผดิ ชอบ ต่อสังคม ในการต่อต้านการทุจริต โดยใชก้ ระบวนการคิด วเิ คราะห์ จำแนก แยกแยะ การฝกึ ปฏบิ ัติจริง การทาโครงงานกระบวนการ เรียนรู้ 5 ข้นั ตอน (5 STEPs) การอภปิ ราย การสบื สอบ การแกป้ ัญหา ทักษะการอ่านและการเขยี นเพ่ือให้ มคี วามตระหนักและเหน็ ความสำคญั ของการต่อตา้ นและการปอ้ งกันการทุจริต ผลการเรยี นรู้ 7 ปฏิบตั ิตนเปน็ ผู้ที่ STRONG : จิตพอเพียงต่อตา้ นการทุจริต 8 ปฏบิ ัติตนตามหน้าท่ีพลเมืองและมีความรบั ผิดชอบต่อสังคม รวม 2 ผลการเรยี นรู้

หลักสตู รสังมศึกษา 2563 โรงเรียนทบั โพธ์ิพฒั นวิทย์ 80 โครงสรา้ งรายวชิ า รายวิชาการปอ้ งกันการทจุ ริต3 รหสั วิชา ส22201 กลมุ่ สาระการเรยี นรูส้ ังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนท่ี 2 จำนวน 0.5 หน่วยกติ เวลา 20 ช่วั โมง/ภาคเรยี น ลำ ช่อื หน่วยการ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ/ จำนวน นำ้ หนกั ดับที่ เรียนรู้ ความคิดรวบยอด ชวั่ โมง คะแนน 1 STRONG / จิต ข้อ 7 STRONG / จติ พอเพยี งต่อต้านการ 11 25 พอเพยี งต่อตา้ น การทุจรติ ทุจริต - ความพอเพียง - ความโปรง่ ใส - ความตน่ื รู้ / ความรู้ - ตา้ นทุจรติ - มุ่งไปขา้ งหน้า - ความเอื้ออาทร 2 พลเมอื งกบั ความ สอบกลางภาค 1 20 รบั ผิดชอบตอ่ 7 25 สงั คม ข้อ 8 พลเมืองกบั ความรับผิดชอบต่อ สังคม 1 30 - การเคารพสทิ ธิหนา้ ทตี่ ่อตนเอง 20 100 และผอู้ นื่ - ระเบยี บ กฎ กติกา กฎหมาย - ความรับผดิ ชอบต่อตนเองและ ผู้อน่ื - ความเปน็ พลเมือง - ความเปน็ พลโลก * เสวนา สอบปลายภาค รวม

หลกั สตู รสังมศกึ ษา 2563 โรงเรียนทับโพธ์พิ ฒั นวทิ ย์ 81 คำอธิบายรายวชิ า รายวชิ าการปอ้ งกันการทจุ ริต5 รหสั วิชา ส23201 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 3 ภาคเรียนท่ี 1 จำนวน 0.5 หน่วยกติ เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรยี น ศึกษาเกี่ยวกับการแยกแยะระหว่างผลประโยชน์สว่ นตน กับผลประโยชนส์ ่วนรวม ความละอาย และความไมท่ นต่อการทุจรติ STRONG : จิตพอเพยี งตอ่ ตา้ นการทุจรติ รูห้ น้าท่ขี องพลเมืองและรบั ผดิ ชอบ ตอ่ สงั คม ในการต่อต้านการทุจรติ โดยใชก้ ระบวนการคิด วเิ คราะห์ จำแนก แยกแยะ การฝึกปฏิบัตจิ ริง การทาโครงงานกระบวนการ เรียนรู้ 5 ขน้ั ตอน (5 STEPs) การอภิปราย การสืบสอบ การแก้ปัญหา ทักษะการอา่ นและการเขยี นเพ่ือให้ มคี วามตระหนักและเห็นความสำคัญของการตอ่ ต้านและการปอ้ งกันการทจุ รติ ผลการเรียนรู้ 5 สามารถคิดแยกแยะระหวา่ งผลประโยชน์ส่วนตนกบั ผลประโยชน์ส่วนรวมได้ 6 ปฏบิ ตั ติ นเปน็ ผ้ลู ะอายและไม่ทนตอ่ การทจุ รติ ทกุ รูปแบบ รวม 2 ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รสงั มศึกษา 2563 โรงเรียนทบั โพธ์ิพัฒนวิทย์ 82 โครงสร้างรายวิชา รายวชิ าการปอ้ งกันการทุจรติ 5 รหสั วชิ า ส23201 กลุ่มสาระการเรียนร้สู งั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต เวลา 20 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น ลำ ชื่อหน่วยการ ผลการเรียนรู้ สาระสำคญั / จำนวน นำ้ หนกั ดบั ท่ี เรยี นรู้ ความคิดรวบยอด ช่วั โมง คะแนน 1 การคิดแยกแยะ 5 สามารถคิด การคิดแยกแยะระหว่างผลประโยชน์ 11 25 ระหวา่ ง แยกแยะ ส่วนตนและผลประโยชน์สว่ นรวม ผลประโยชน์สว่ น ระหว่าง -การคิดแยกแยะ ตนและ ผลประโยชน์ - ระบบคิดฐาน 2 ผลประโยชน์ สว่ นตนกบั - ระบบคดิ ฐาน 10 - ความแตกตา่ ง ส่วนรวม ผลประโยชน์ ระหว่างจริยธรรมและการทจุ ริต ส่วนรวมได้ (ชมุ ชน สังคม) - ประโยชน์สว่ นบุคคลและประโยชน์ สว่ นรวม (ชมุ ชน สังคม) และการ ขัดกนั ระหวา่ งประโยชนส์ ่วนบุคคล และผลประโยชน์สว่ นรวม (ชมุ ชน สังคม) - ผลประโยชนท์ ับซอ้ น (ชุมชน สงั คม) และรูปแบบของผลประโยชน์ ทับซอ้ น (ชุมชน สงั คม) สอบกลางภาค 1 20 2 ความละอายและ 6 ปฏบิ ัตติ น ความละอายและความไมท่ นตอ่ การ 7 25 ความไม่ทนต่อ เป็นผู้ละอาย ทุจริต การทุจรติ และไม่ทนต่อ - การทาการบา้ น/ชน้ิ งาน การทุจรติ ทุก - การทาเวร/การทาความสะอาด รูปแบบ - การสอบ - การแต่งกาย - การเลือกตัง้ - การรวมกลุ่มเพื่อสรา้ งสรรค์ต้าน ทจุ รติ สอบปลายภาค 1 30 รวม 20 100

หลักสตู รสังมศกึ ษา 2563 โรงเรยี นทบั โพธิพ์ ัฒนวิทย์ 83 คำอธบิ ายรายวชิ า รายวิชาการปอ้ งกันการทุจริต6 รหัสวชิ า ส23202 กลุม่ สาระการเรยี นรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 ภาคเรยี นท่ี 2 จำนวน 0.5 หน่วยกติ เวลา 20 ช่ัวโมง/ภาคเรียน ศึกษาเก่ยี วกับการแยกแยะระหวา่ งผลประโยชนส์ ่วนตน กบั ผลประโยชน์สว่ นรวม ความละอาย และความไม่ทนต่อการทจุ รติ STRONG : จติ พอเพยี งต่อต้านการทจุ ริต รู้หนา้ ทขี่ องพลเมืองและรบั ผิดชอบ ตอ่ สังคม ในการต่อต้านการทุจริต โดยใช้กระบวนการคิด วิเคราะห์ จำแนก แยกแยะ การฝกึ ปฏิบัตจิ ริง การทาโครงงานกระบวนการ เรียนรู้ 5 ขั้นตอน (5 STEPs) การอภิปราย การสืบสอบ การแก้ปญั หา ทักษะการอ่านและการเขียนเพื่อให้ มีความตระหนกั และเห็นความสำคญั ของการตอ่ ต้านและการป้องกันการทุจริต ผลการเรียนรู้ 7 ปฏบิ ตั ติ นเป็นผู้ที่ STRONG : จติ พอเพยี งต่อตา้ นการทจุ ริต 8 ปฏิบัติตนตามหนา้ ท่ีพลเมืองและมีความรบั ผดิ ชอบต่อสังคม 9 ตระหนักและเหน็ ความสำคัญของการต่อตา้ นและป้องกันการทจุ รติ รวม 3 ผลการเรียนรู้

หลกั สตู รสงั มศกึ ษา 2563 โรงเรียนทับโพธพ์ิ ัฒนวิทย์ 84 โครงสรา้ งรายวิชา รายวชิ าการปอ้ งกันการทุจรติ 6 รหัสวิชาส23202 กลุม่ สาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 ภาคเรยี นท่ี 2 จำนวน 0.5 หน่วยกิต เวลา 20 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น ลำ ชอ่ื หน่วยการ ผลการเรยี นรู้ สาระสำคญั / จำนวน น้ำหนัก ดับท่ี เรียนรู้ ความคิดรวบยอด ช่วั โมง คะแนน 3 STRONG / จติ ขอ้ 7 ปฏบิ ัติตนเปน็ ผู้ STRONG / จิตพอเพียงต่อตา้ นการ 11 25 พอเพียงต่อตา้ น การทจุ รติ ที่ STRONG : จิต ทจุ รติ พอเพยี งต่อตา้ นการ - ความพอเพียง ทจุ รติ - ความโปร่งใส - ความตืน่ รู้ - ความรู้ - จติ พอเพียงต่อต้านทจุ ริต - ม่งุ ไปขา้ งหน้า - ความเอ้อื อาทร สอบกลางภาค 1 20 7 25 4 พลเมอื งกบั ความ ขอ้ 8 ปฏบิ ัตติ นตาม พลเมอื งกบั ความรบั ผิดชอบต่อสงั คม รบั ผดิ ชอบต่อ หน้าทพี่ ลเมืองและมี - การเคารพสิทธิหนา้ ท่ีตอ่ ตนเองและ สังคม ความรบั ผดิ ชอบต่อ ผอู้ ่นื สงั คม - ระเบยี บ กฎ กตกิ า กฎหมาย กบั ขอ้ 9 ตระหนกั และ การเป็นพลเมืองท่ดี ีมสี ว่ นร่วมในการ เหน็ ความสำคญั ของ ป้องกันและปราบปรามการทุจริต การตอ่ ต้านและ - ความรับผิดชอบต่อตนเองและผูอ้ ื่น ปอ้ งกันการทจุ ริต - ความเปน็ พลเมือง - ความเปน็ พลโลก * เสวนา สอบปลายภาค 1 30 รวม 20 100

หลกั สตู รสงั มศกึ ษา 2563 โรงเรียนทบั โพธิ์พฒั นวทิ ย์ 85 คำอธิบายรายวิชาเพม่ิ เติม รายวิชา อาเซียนศึกษา ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 1-3

หลักสตู รสังมศึกษา 2563 โรงเรยี นทับโพธพ์ิ ัฒนวทิ ย์ 86 คำอธิบายรายวชิ า รายวชิ าอาเซียนศึกษา 1 รหัสวิชา ส21281 กลุ่มสาระการเรยี นร้สู ังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต เวลา 20 ชวั่ โมง/ภาคเรยี น ศึกษาการเปดิ ประตูสอู่ าเซยี น การเตรยี มความพร้อมสปู่ ระชาคมอาเซียน ภมู ศิ าสตรอ์ าเซียน กับอัตลักษณ์ทางภูมิศาสตร์อาเซยี น พัฒนาการของเอเชียตะวันออกเฉยี งใตก้ บั อัตลักษณ์ทางประวตั ศิ าสตร์ อาเซยี น การแลกเปลย่ี นเงินตรากบั การท่องเท่ียวในอาเซยี น โดยจัดกิจกรรมการเรียนการสอนทย่ี ึดผู้เรยี นเป็นศูนย์กลาง (Child-Centered) เนน้ ให้ผเู้ รยี นได้ ศกึ ษา ค้นคว้าฝึกทักษะการคิดท่ีหลากหลาย ทักษะการใชเ้ ทคโนโลยี ทกั ษะการแก้ปญั หา และทกั ษะ พลเมือง เพ่ือให้ผูเ้ รยี นตระหนักในอัตลักษณ์อาเซยี นร่วมกนั เคารพในความแตกตา่ งและหลากหลาย ภูมิใจ ในความเป็นไทยและความเป็นอาเซียน มีความรบั ผิดชอบทางสังคมในฐานะพลเมืองไทยและพลเมือง อาเซยี น ตลอดจนสามารถปรับตัวและดำเนินชีวติ อยู่ในประชาคมอาเซียนได้ ผลการเรยี นรู้ 1. อธบิ ายพฒั นาการของอาเซียนและสัญลักษณ์ของอาเซยี น 2. บอกข้อมลู พ้ืนฐานสำคญั ของประเทศสมาชิกอาเซียนและอธิบายเป้าหมายของการจัดตั้ง ประชาคมอาเซียน และการเตรยี มความพร้อมสู่ประชาคมอาเซยี น 3. อธบิ ายลกั ษณะทางภูมิศาสตรข์ องอาเซยี นและสรุปอัตลักษณ์ทางภมู ิศาสตร์อาเซยี น 4. อธบิ ายพัฒนาการของเอเชียตะวันออกเฉยี งใตแ้ ละสรปุ อัตลักษณ์ทางประวตั ิศาสตรอ์ าเซียน 5. อธบิ ายการแลกเปล่ียนเงินตราในอาเซียนและยกตวั อยา่ งแหลง่ ทอ่ งเท่ียวในอาเซียนและความ รว่ มมือด้านท่องเท่ียวของอาเซยี น รวมท้ังหมด 5 ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รสงั มศกึ ษา 2563 โรงเรยี นทบั โพธพ์ิ ัฒนวทิ ย์ 87 โครงสร้างรายวชิ า รายวชิ าอาเซียนศกึ ษา 1 รหัสวชิ า ส21281 กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ งั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นท่ี 1 จำนวน 0.5 หน่วยกิต เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรยี น ลำดบั ชอื่ หน่วยการ ผลการ สาระสำคัญ/ความคดิ รวบยอด เวลา น้ำหนกั ที่ เรียนรู้ เรียนรู้ (ช่วั โมง) คะแนน 1 เปิดประตูสู่ ขอ้ 1 1. พฒั นาการของอาเซยี น 4 10 อาเซยี น 1.1 ยคุ ก่อนกฎบตั รอาเซยี น 1.2 ยคุ หลังกฎบัตรอาเซียน 2. สญั ลักษณข์ องอาเซยี น 2 เตรยี มพร้อมสู่ ข้อ 2 1. ประเทศสมาชิกอาเซยี น 4 10 ประชาคม 2. การจดั ต้ังประชาคมอาเซยี น อาเซยี น 2.1 ประชาคมการเมืองและความม่ันคง อาเซียน 2.2 ประชาคมเศรษฐกจิ อาเซียน 2.3 ประชาคมสังคมและวัฒนธรรม อาเซียน 3 เรียนรู้ ข้อ 3 1. ลกั ษณะทางภูมิศาสตร์ของเอเชีย 3 10 ภมู ศิ าสตร์ ตะวนั ออกเฉยี งใต้ อาเซียน เพียร 2. ปจั จยั ทางภมู ศิ าสตรอ์ าเซียนท่มี ผี ลตอ่ เข้าใจวถิ ชี วี ิตท่ี ความเจรญิ และวิถชี ีวติ ของชาวอาเซยี น หลากหลาย 3. อัตลกั ษณ์ทางภมู ิศาสตร์อาเซียน สอบกลางภาค 1 20 4 สบื ค้นความ ข้อ 4. 1. ปจั จยั ท่ีมีผลตอ่ พฒั นาการของเอเชยี 4 10 เป็นมา ค้นหา ตะวนั ออกเฉยี งใต้ อัตลกั ษณ์ 2. พัฒนาของเอเชยี ตะวนั ออกเฉยี งใต้ในแตล่ ะ อาเซียน ยุคสมัย 3. อตั ลักษณ์ทางประวตั ิศาสตรข์ องอาเซยี น 5 มาแลกเปลี่ยน ข้อ 1. การแลกเปล่ยี นเงินตราในอาเซียน 3 10 เงินตรา นำพา 5 2. การทอ่ งเที่ยวในอาเซียน ท่องแดน 2.1. แหลง่ ท่องเท่ยี วทนี่ ่าสนใจในอาเซียน อาเซยี น 2.2 ความร่วมมือทางด้านการท่องเทยี่ ว ของอาเซียน สอบปลายภาค 1 30 รวม 20 100

หลักสตู รสงั มศึกษา 2563 โรงเรียนทบั โพธพ์ิ ัฒนวทิ ย์ 88 คำอธบิ ายรายวิชา รายวิชาอาเซียนศึกษา 2 รหัสวิชา ส21282 กลุ่มสาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรียนท่ี 2 จำนวน 0.5 หน่วยกิต เวลา 20 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น วเิ คราะห์ลกั ษณะความสมั พนั ธข์ องอาเซยี นกับการสร้างสมั พนั ธไมตรีกับภาคีภายนอก การสรา้ ง สมั พนั ธไมตรีกบั ภาคนี อกอาเซียน การนำสงั คมไทยสู่ความเสมอภาคและยุติธรรม พลเมืองไทยและ พลเมืองอาเซยี นกบั การสรา้ งความเสมอภาคและยตุ ธิ รรม การจัดตัง้ ประชาคมอาเซียน โดยเนน้ การจดั ต้ัง ประชาคมเศรษฐกจิ อาเซียน รวมท้ังการพัฒนาเศรษฐกิจไทยสปู่ ระชาคมเศรษฐกิจอาเซียน โดยจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ยึดผเู้ รยี นเป็นศูนย์กลาง (Child-Centered) เนน้ ให้ผเู้ รียนได้ ศึกษา ค้นคว้า ฝึกทักษะการคิดที่หลากหลาย ทกั ษะการใช้เทคโนโลยี ทกั ษะการแก้ปญั หา และทกั ษะ พลเมอื ง เพ่ือให้ผเู้ รียนตระหนักในอัตลักษณ์อาเซยี นรว่ มกัน เคารพในความแตกตา่ งและหลากหลาย ภมู ใิ จ ในความเป็นไทยและความเป็นอาเซยี น มีความรับผดิ ชอบทางสังคมในฐานะพลเมืองไทยและพลเมือง อาเซียน ตลอดจนสามารถปรับตัวและดำเนนิ ชีวติ อยใู่ นประชาคมอาเซียนได้ ผลการเรียนรู้ 6. วิเคราะหล์ ักษณะความสัมพันธข์ องอาเซียนกบั การสร้างสมั พันธไมตรีกับภาคีภายนอก 7. วิเคราะห์การสง่ เสรมิ ความเสมอภาคและความยตุ ธิ รรมในสังคมไทยจากบทบัญญตั ิแห่งรฐั ธรรมนูญ 8. วิเคราะห์บทบาทพลเมืองอาเซียนกบั การส่งเสริมความเสมอภาคและยุติธรรมในอาเซียน 9. สรปุ วิวฒั นาการของประชาคมเศรษฐกจิ อาเซียน ยกตัวอยา่ งผลงานและความรว่ มมือดา้ นเศรษฐกิจของ อาเซียน และวิเคราะห์ผลประโยชน์ทีไ่ ทยไดร้ ับจากอาเซยี น 10. วเิ คราะหแ์ นวทางการพฒั นาเศรษฐกิจไทยสปู่ ระชาคมเศรษฐกจิ อาเซียน รวมท้ังหมด 5 ผลการเรยี นรู้

หลักสตู รสงั มศกึ ษา 2563 โรงเรยี นทบั โพธิ์พฒั นวิทย์ 89 โครงสร้างรายวชิ า รายวชิ าอาเซียนศึกษา 2 รหัสวิชา ส21282 กลุ่มสาระการเรียนร้สู ังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2 จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต เวลา 20 ช่วั โมง/ภาคเรียน ลำดบั ที่ ชื่อหนว่ ยการเรียนรู้ ผลการ สาระสำคัญ/ความคดิ รวบยอด เวลา นำ้ หนัก เรยี นรู้ (ชัว่ โมง) คะแนน 6 สร้างสมั พันธไมตรี กบั ภาคนี อก ข้อ 6 1. รปู แบบความร่วมมอื ของอาเซียนกบั 4 10 อาเซียน ภายนอก 4 10 7 สืบคน้ ความเปน็ มา ค้นหา 2. ความสัมพันธข์ องอาเซยี นกับภายนอก 4 10 อัตลกั ษณ์อาเซยี น 2.1 ความสัมพนั ธข์ อง อาเซียนกบั 1 20 8 รวมพลังพลเมือง 3 10 อาเซยี น ร่วมสร้าง ประเทศคูเ่ จรจา ความเสมอภาคและ 3 10 ความยตุ ิธรรม 2.2. ความสมั พันธ์กับประเทศค่เู จรจา 1 30 9 ร่วมสรา้ งประชาคม เฉพาะด้าน 20 100 เศรษฐกิจอาเซยี น ขอ้ 7. 1. แนวคดิ เก่ยี วกับความเสมอภาคและความ 10 นำเศรษฐกิจไทยสู่ ประชาคมอาเซยี น ยุตธิ รรม 2. การส่งเสรมิ ความเสมอภาคและความ ยตุ ิธรรมในรัฐธรรมนญู แห่งราชอาณาจักรไทย 3. การตรวจสอบการใชอ้ ำนาจ รัฐเพอ่ื สร้างความยุตธิ รรม ในสงั คมไทย ขอ้ 8. 1. แนวคดิ เก่ยี วกบั พลเมืองไทยและพลเมือง อาเซยี น 2. พลเมอื งอาเซยี นกบั การส่งเสรมิ ความเสมอ ภาคและความยุตธิ รรมในอาเซยี น สอบกลางภาค 9. 1. ววิ ัฒนาการของประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน 2. ผลงานและความรว่ มมอื ด้านเศรษฐกิจของ อาเซยี น 3. ประโยชน์ทไ่ี ทยจะไดร้ บั จากการเขา้ สปู่ ระชาคม เศรษฐกิจอาเซยี น ข้อ 10. 1. ศกั ยภาพทางเศรษฐกจิ ของไทย 2. การพัฒนาเศรษฐกิจของไทย 3. จดุ แข็ง จดุ อ่อน และประเด็นทางเศรษฐกิจท่ี นา่ สนใจของประเทศสมาชิกอาเซยี น 4. แนวทางการรับรองผลกระทบทางเศรษฐกจิ ของ ไทย สอบปลายภาค รวมเวลาทงั้ ปี

หลักสตู รสงั มศกึ ษา 2563 โรงเรียนทับโพธ์ิพฒั นวทิ ย์ 90 คำอธบิ ายรายวิชา รายวิชาอาเซียนศกึ ษา 3 รหัสวชิ า ส22283 กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ งั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 0.5 หน่วยกติ เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน ศึกษา วิเคราะห์ประวัติความเป็นมาและวัตถุประสงค์ในการก่อตั้งอาเซียน กฎบัตรอาเซียน โครงสร้างและกลไกการดำเนินงานของอาเซียน ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับประเทศสมาชิกอาเซียน สามเสา หลักประชาคมอาเซียน ความร่วมมือของอาเซียน ประโยชน์ที่ไทยได้รับจากการเป็นสมาชิกอาเซียนและ เป็นประชาคมอาเซียน การเตรียมความพร้อมของไทยเพื่อเข้าสู่ประชาคมอาเซียน ความร่วมมือของ อาเซียนกับภายนอก และสินคา้ สง่ ออกและสินคา้ นำเขา้ ของประเทศสมาชิกอาเซยี น โดยใช้กระบวนการคิด กระบวนการสืบค้นข้อมูล กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการทางสังคม กระบวนการเผชิญสถานการณ์และแก้ปญั หา เพื่อให้เกิดความรู้ความเขา้ ใจ ตระหนักในความสำคัญของการรวมกลุ่มอาเซียน มีความภาคภูมใิ จ ในการเป็นสมาชกิ ของอาเซียน มคี วามเข้าใจอนั ดตี อ่ สมาชิกของประเทศในกลุ่มอาเซยี นและสามารถปฏิบัติ ตนเปน็ สมาชิกทด่ี ขี องสงั คมอาเซยี นและปรับตวั ในการอยรู่ ว่ มกนั ในประชาคมอาเซยี นได้อยา่ งมคี วามสขุ ผลการเรยี นรู้ 1. อธิบายเก่ียวกับการกอ่ ต้ังอาเซยี นและวตั ถุประสงค์ในการก่อตั้งอาเซยี น 2. วเิ คราะหส์ าระสำคัญของกฎบัตรอาเซยี น โครงสรา้ งและกลไกการดำเนินงานของอาเซยี น 3. อธิบายข้อมลู พนื้ ฐานเก่ียวกบั ประเทศสมาชิกอาเซียน 4. อธิบายเป้าหมายของสามเสาหลกั ประชาคมอาเซียน 5. วิเคราะห์บทบาทของไทยต่อสามเสาหลกั ประชาคมอาเซียน รวมท้ังหมด 5 ผลการเรียนรู้

หลกั สตู รสงั มศึกษา 2563 โรงเรียนทบั โพธพิ์ ัฒนวิทย์ 91 โครงสร้างรายวิชา รายวชิ าอาเซียนศึกษา 3 รหสั วิชา ส22283 กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 ภาคเรยี นที่ 1 จำนวน 0.5 หน่วยกติ เวลา 20 ชัว่ โมง/ภาคเรยี น ลำดบั ชื่อหน่วยการ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ/ความคดิ รวบยอด เวลา นำ้ หนัก ท่ี เรยี นรู้ ข้อ 1,2 (ชวั่ โมง) คะแนน 1 พฒั นาการ ของอาเซียน ขอ้ 2,3,4 การก่อต้ังอาเซียนมีวตั ถปุ ระสงคเ์ พ่ือสง่ เสรมิ สันตภิ าพ 4 10 ในภูมิภาค มคี วามร่วมมอื กันในด้านต่างๆ เป็นไปตาม 2 กา้ วสู่ กฎบัตรอาเซยี น โดยมีโครงสร้างและกลไกการ ประชาคม ดำเนินงานอย่างเป็นระบบ ซ่ึงประเทศสมาชกิ อาเซยี น อาเซยี น ทุกประเทศจะต้องร่วมมอื กัน สามเสาหลกั ของประชาคมอาเซียนตา่ งกม็ เี ป้าหมาย 5 15 สำคัญ เพื่อพฒั นาไปส่กู ารเป็นประชาคมอาเซยี น ดงั นัน้ ประเทศสมาชิกอาเซยี นทุกประเทศจึงตอ้ ง รว่ มมอื กนั ทั้งในดา้ นการเมืองและความม่ันคง ดา้ น เศรษฐกจิ ด้านสังคมและวัฒนธรรม ซึง่ ประเทศไทยกม็ ี ส่วนปฏิบตั ติ ามเป้าหมายดงั กลา่ ว สอบกลางภาค 1 20 3 ประเทศไทย ข้อ 3,4 ประเทศไทยมีการเตรียมความพรอ้ มในการเข้าสู่ 4 10 กับการเขา้ สู่ ประชาคมอาเซียน ทั้งด้านการเมือง การ ประชาคม ปกครอง ความมน่ั คง เศรษฐกิจ สังคมและ อาเซยี น วัฒนธรรม ซึง่ ล้วนแต่เปน็ ประโยชน์ตอ่ ประเทศ ไทยในทุกด้าน 4 ความสมั พนั ธ์ ข้อ 3,4,5 ระหวา่ ง อาเซียนมีความรว่ มมือกบั ประเทศนอกกลมุ่ และกลุม่ 5 15 อาเซียนกับ ประเทศนอกภมู ภิ าค ท้งั ในด้านการเมอื งและความ ภายนอก มัน่ คง ด้านเศรษฐกจิ และสงั คม มกี ารสง่ สนิ คา้ ออกและ สนิ ค้านำเขา้ ทสี่ ำคญั ของประเทศสมาชิกอาเซยี น ซ่งึ สง่ ผลดีตอ่ การพัฒนาประเทศของอาเซียน สอบปลายภาค 1 30 รวมท้งั หมด 20 100

หลักสตู รสังมศกึ ษา 2563 โรงเรยี นทับโพธิ์พัฒนวิทย์ 92 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาอาเซียนศกึ ษา 4 รหสั วชิ า ส22284 กลุ่มสาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 0.5 หน่วยกิต เวลา 20 ชวั่ โมง/ภาคเรียน ระบุความแตกต่างด้านประชาชน แนวคดิ ภาษาหลกั ของอาเซียน และภาษา 10 ประเทศอาเซยี น อธิบายการเปลยี่ นแปลงของภาษาตา่ งๆ ความสมั พนั ธ์ระหว่างมนษุ ย์กบั เหตกุ ารณ์ทางประวัตศิ าสตร์ ความ ตงึ เครยี ดระหวา่ งสิง่ ที่เป็นความสนใจของประเทศกับส่ิงท่ีเป็นผลประโยชน์ของภูมภิ าคโดยรวม พร้อมการ ผลติ และการบริโภคสินคา้ ในอาเซยี น และการเปลีย่ นแปลงของภาษาต่างๆ อธิบายความสมั พันธร์ ะหว่าง มนุษย์กับเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ พรอ้ มทงั้ นำเสนอการรักษาดลุ ยภาพในระบบนิเวศในอาเซียน วิธกี ารออกกำลงั กายรปู แบบต่างๆทีม่ ีอย่ใู นภูมิภาคอาเซียน ภาระหน้าท่ขี องพลเมอื งที่ต้อง ปฏิบัตติ นชมุ ชน ชาติ โลก วิเคราะห์และเปรยี บเทยี บภูมภิ าคอาเซยี นกบั ความหลากหลายทางภาษา เหตุการณต์ า่ งๆ สนิ ค้า ระบบนิเวศ ของจงั หวดั สกลนคร พร้อมท้งั ศกึ ษาประเภทของขยะในภมู ภิ าคอาเซยี น และนำเสนอการ จัดการขยะประเภทต่างๆ โดยใชก้ ระบวนการสรา้ งความคดิ การสรา้ งความคดิ รวบยอด การสรา้ งค่านิยม การเรียนรแู้ ละ เข้าใจ การปฏบิ ัติ การแกป้ ัญหา การสร้างความตระหนัก การสรา้ งความคดิ วิจารณญาณ และการสืบสวน สอบสวน เพือ่ ใหเ้ กดิ ความรกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ ซ่ือสตั ย์สจุ ริต มีวินยั ใฝเ่ รยี นรู้ รักความเป็นไทย มุ่งม่ันใน การทำงาน ดำรงชวี ติ อย่างพอเพยี ง มจี ิตสาธารณะ ความจริง การไตร่ตรอง วจิ ารณญาณ ความเปน็ หน่ึง สันตแิ ละการงาน ผลการเรยี นรู้ 6.นำเสนอการรักษาดลุ ยภาพในระบบนเิ วศในอาเซียน 7.นำเสนอวธิ กี ารออกกำลังกายรปู แบบต่างๆท่ีมอี ยู่ในภมู ิภาคอาเซยี น 8.นำเสนอ ภาระหน้าที่ของพลเมืองทีต่ ้อง ปฏบิ ตั ิตนชุมชน ชาติ โลก 9.อธิบายการเปล่ียนแปลงของภาษาตา่ งๆ 10.อธบิ ายความสัมพนั ธร์ ะหว่างมนุษย์กบั เหตุการณท์ างประวัติศาสตร์ รวม 5 ผลการเรียนรู้

หลักสตู รสงั มศึกษา 2563 โรงเรียนทบั โพธิพ์ ัฒนวิทย์ 93 โครงสร้างรายวิชา รายวิชาอาเซียนศึกษา 4 รหสั วชิ า ส22284 กลุ่มสาระการเรยี นร้สู ังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 ภาคเรยี นที่ 2 จำนวน 0.5 หน่วยกติ เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน ลำดับ ชอ่ื หน่วยการ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ/ความคดิ รวบยอด เวลา น้ำหนกั ที่ เรยี นรู้ (ชว่ั โมง) คะแนน 5 พฒั นาการ ข้อ 6,7 การก่อตง้ั อาเซียนมวี ตั ถปุ ระสงคเ์ พ่อื สง่ เสรมิ สนั ตภิ าพ 4 10 ของอาเซยี น ในภูมภิ าค มคี วามรว่ มมอื กนั ในดา้ นตา่ งๆ เปน็ ไปตาม กฎบัตรอาเซยี น โดยมโี ครงสร้างและกลไกการ ดำเนนิ งานอย่างเปน็ ระบบ ซึง่ ประเทศสมาชิกอาเซยี น ทกุ ประเทศจะตอ้ งรว่ มมอื กนั 6 ก้าวสู่ ขอ้ 6,7 สามเสาหลกั ของประชาคมอาเซยี นตา่ งกม็ เี ปา้ หมาย 5 15 ประชาคม สำคัญ เพือ่ พฒั นาไปสู่การเป็นประชาคมอาเซียน อาเซยี น ดงั นนั้ ประเทศสมาชิกอาเซยี นทุกประเทศจึงตอ้ ง รว่ มมือกนั ทัง้ ในด้านการเมืองและความมัน่ คง ด้าน เศรษฐกจิ ด้านสังคมและวฒั นธรรม ซึง่ ประเทศไทยก็ มีส่วนปฏิบตั ติ ามเป้าหมายดังกลา่ ว 7 ประเทศไทย ข้อ 8,9 สอบกลางภาค 1 20 กับการเข้าสู่ 4 10 ประชาคม ประเทศไทยมกี ารเตรยี มความพรอ้ มในการเข้าสู่ อาเซียน ประชาคมอาเซียน ทัง้ ดา้ นการเมอื ง การปกครอง ความมนั่ คง เศรษฐกิจ สังคมและวฒั นธรรม ซง่ึ ล้วน 8 ความสมั พันธ์ ข้อ 9,10 แต่เปน็ ประโยชน์ตอ่ ประเทศไทยในทกุ ดา้ น ระหว่าง อาเซียนกบั อาเซียนมีความรว่ มมือกบั ประเทศนอกกลุ่มและกลุ่ม 5 15 ภายนอก ประเทศนอกภมู ิภาค ทง้ั ในดา้ นการเมอื งและความ มั่นคง ดา้ นเศรษฐกิจและสังคม มกี ารส่งสนิ คา้ ออก และสินค้านำเขา้ ทสี่ ำคญั ของประเทศสมาชกิ อาเซียน ซง่ึ ส่งผลดีตอ่ การพฒั นาประเทศของอาเซยี น สอบปลายภาค 1 30 รวมทงั้ หมด 20 100

หลักสตู รสังมศึกษา 2563 โรงเรยี นทบั โพธ์ิพัฒนวิทย์ 94 คำอธบิ ายรายวชิ า รายวิชาอาเซียนศกึ ษา 5 รหสั วชิ า ส23285 กลุ่มสาระการเรียนรสู้ งั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ เวลา 20 ช่วั โมง/ภาคเรียน ศึกษาวิวัฒนาการของการผนึกกำลังรวมกลุ่มกันเป็นอาเซียน กลไกการทำงานของอาเซียน การเมืองการปกครองที่หลากหลายในอาเซียน อัตลักษณ์ประจำชาติของอาเซียน การเผยแผ่ศาสนาใน อาเซยี น การสร้างสมั พันธไมตรีกับภาคีนอกอาเซียน การส่งเสริมความเท่าเทียมกันทางเพศในอาเซยี น การ พัฒนาสังคมตามแบบอย่างของคนเก่งอาเซียน และการจัดตั้งประชาคมอาเซียน โดยเน้นการจัดต้ัง ประชาคมการเมอื งและความมั่นคงอาเซยี น รวมทง้ั ความท้าทายกับการกา้ วไปสปู่ ระชาคมอาเซียน โดยจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง (Child-Centered) เน้นให้ผู้เรียนได้ ศึกษา ค้นคว้า ได้ฝึกทักษะการคิดที่หลากหลาย โดยเน้นการฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ ทักษะการสื่อสาร ทักษะการใช้เทคโนโลยี ทักษะการแก้ปัญหา ทักษะการเรียนรู้และการพัฒนาตน ทักษะพลเมืองใน ประชาคมอาเซียน เพื่อให้ผู้เรียนตระหนักในอัตลักษณ์อาเซียนร่วมกัน เคารพในความแตกต่างและ หลากหลาย ภูมิใจในความเป็นไทยและความเป็นอาเซียน มีวิถีชีวิตประชาธิปไตยและสันติวัฒนธรรม และสามารถปรับตัวและดำเนินชีวิตอยู่ในประชาคมอาเซียนได้ ตลอดจนมีความรับผิดชอบทางสังคมใน ฐานะพลเมอื งไทยและพลเมืองอาเซยี น ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายความเป็นมา เป้าหมาย วิวัฒนาการก่อนกำเนิดอาเซียน และวิวัฒนาการของอาเซียน ได้ 2. วิเคราะห์โครงสร้าง กลไกการดำเนินงานของอาเซียน และบทบาทสำคัญของประธานอาเซียน ได้ 3. วิเคราะหป์ จั จัย แนวคิด และรูปแบบการเมืองการปกครองของประเทศสมาชกิ อาเซียนได้ 4. อธิบายอัตลักษณป์ ระจำชาติของอาเซียนได้ 5. อธิบายความเป็นมาและการเผยแผ่ศาสนาสำคญั ในอาเซยี นได้ รวมท้ังหมด 5 ผลการเรียนรู้

หลกั สตู รสงั มศึกษา 2563 โรงเรยี นทับโพธิพ์ ฒั นวิทย์ 95 โครงสรา้ งรายวิชา รายวิชาอาเซียนศึกษา 5 รหัสวชิ า ส23285 กลุ่มสาระการเรียนร้สู ังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 3 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 0.5 หน่วยกิต เวลา 20 ชวั่ โมง/ภาคเรียน ลำดบั ช่ือหนว่ ยการ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ/ความคดิ รวบยอด เวลา นำ้ หนกั ท่ี เรียนรู้ (ช่วั โมง) คะแนน ขอ้ 1 1. ความเป็นมาและความสำคัญของอาเซียน 1 ผนึกกำลงั 2.ววิ ัฒนาการของอาเซยี น 4 8 รวงขา้ วสี 2.1 วิวัฒนาการก่อนกำเนดิ อาเซยี น 8 ทอง 2.2 ววิ ฒั นาการของอาเซียนในแต่ละทศวรรษ 3 4 20 2 เรยี นรู้กลไก ข้อ 2 1.โครงสรา้ งของอาเซียน 8 การทำงาน 2. กลไกการดำเนินงานของอาเซียนและ 1 ของอาเซยี น ประธานอาเซียน 3 8 3 เข้าใจ ข้อ 3 1. ปจั จยั ท่ีสง่ ผลต่อการเมืองการปกครองที่ 4 30 การเมอื งการ คล้ายคลงึ กนั และแตกต่างกันในอาเซยี น 100 ปกครองท่ี 2. แนวคิดทางการเมอื งการปกครองของ 1 หลากหลาย อาเซยี นภายใต้อาณานคิ มของชาติตะวันตก 20 ในอาเซยี น 3. รูปแบบการเมืองการปกครองของประเทศ สมาชิกอาเซยี น 4 ภมู ใิ จในอัต ลักษณ์ สอบกลางภาค ประจำชาติ ของอาเซียน ขอ้ 4 1.ตราแผน่ ดินของประเทศสมาชกิ อาเซยี น 2.ชุดประจำชาตขิ องประเทศสมาชกิ อาเซียน 5 ศึกษาการ 3.ดอกไมป้ ระจำชาตขิ องประเทศสมาชิก เผยแผ่ อาเซียน ศาสนาใน 4. เครื่องดนตรีของประเทศสมาชิกอาเซียน อาเซียน ข้อ 5 1.ศาสนาในอาเซียน 2.ความเป็นมาและการเผยแผ่ศาสนาในอาเซียน 2.1 พระพุทธศาสนา 2.2 ศาสนาอิสลาม 2.3 ศาสนาคริสต์ 2.4 ศาสนาพราหมณ์-ฮินดู สอบปลายภาค รวมเวลาทั้งปี

หลกั สตู รสงั มศกึ ษา 2563 โรงเรยี นทบั โพธพ์ิ ฒั นวทิ ย์ 96 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาอาเซียนศึกษา 6 รหสั วิชา ส23286 กลุ่มสาระการเรยี นรู้สังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 ภาคเรียนท่ี 2 จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต เวลา 20 ชัว่ โมง/ภาคเรียน ศึกษา วิเคราะห์ลักษณะความสัมพันธ์ของอาเซียนกับการสร้างสัมพันธไมตรีกับภาคีนอกอาเซียน การส่งเสริมความเท่าเทียมกันทางเพศในอาเซียน การพัฒนาสังคมตามแบบอย่างของคนเก่งอาเซียน และ การจดั ต้ังประชาคมอาเซียน โดยเน้นการจดั ต้งั ประชาคมการเมืองและความมนั่ คงอาเซียน รวมทั้งความท้า ทายกับการก้าวไปสปู่ ระชาคมอาเซียน โดยจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง (Child-Centered) เน้นให้ผู้เรียนได้ ศึกษา ค้นคว้า ได้ฝึกทักษะการคิดที่หลากหลาย โดยเน้นการฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ ทักษะการสื่อสาร ทักษะการใช้เทคโนโลยี ทักษะการแก้ปัญหา ทักษะการเรียนรู้และการพัฒนาตน ทักษะพลเมืองใน ประชาคมอาเซียน เพื่อให้ผู้เรียนตระหนักในอัตลักษณ์อาเซียนร่วมกัน เคารพในความแตกต่างและ หลากหลาย ภูมิใจในความเป็นไทยและความเป็นอาเซียน มีวิถีชีวิตประชาธิปไตยและสันติวัฒนธรรม และสามารถปรับตัวและดำเนินชีวิตอยู่ในประชาคมอาเซียนได้ ตลอดจนมีความรับผิดชอบทางสังคมใน ฐานะพลเมอื งไทยและพลเมอื งอาเซยี น ผลการเรยี นรู้ 6. วิเคราะห์ลกั ษณะความสัมพันธ์ของอาเซยี นกับการสรา้ งสมั พันธไมตรีกับภาคภี ายนอกได้ 7. วิเคราะหป์ ัญหาและแนวทางการส่งเสรมิ สิทธมิ นุษยชนในอาเซียนได้ 8. วิเคราะห์แนวคิดหรือพฤติกรรมของคนเก่งในอาเซียนท่ีควรนำไปใชเ้ ปน็ แบบอยา่ งเพื่อการพัฒนาสังคม และประเทศชาติได้ 9. สรุปวิวัฒนาการประชาคมการเมืองและความม่นั คงอาเซียน ยกตัวอย่างผลงานและความร่วมมอื ด้าน การเมืองและความมัน่ คงของอาเซยี น และวเิ คราะห์ผลประโยชน์ทไี่ ทยไดร้ บั จากอาเซียนได้ 10. วเิ คราะห์ความท้าทายและแนวทางการเตรียมความพร้อมเมื่อเข้าสู่ประชาคมอาเซียนได้ รวมทง้ั หมด 5 ผลการเรยี นรู้

หลักสตู รสงั มศึกษา 2563 โรงเรียนทับโพธิพ์ ัฒนวทิ ย์ 97 โครงสร้างรายวชิ า รายวิชาอาเซียนศึกษา 6 รหัสวิชา ส23286 กลมุ่ สาระการเรยี นรูส้ ังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ภาคเรยี นที่ 2 จำนวน 0.5 หน่วยกิต เวลา 20 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น ลำดบั ชอื่ หนว่ ยการ ผลการ สาระสำคัญ/ความคดิ รวบยอด เวลา น้ำหนัก ที่ เรยี นรู้ เรียนรู้ (ชั่วโมง) คะแนน 6 สรา้ งสมั พนั ธ์ ไมตรีกับภาคีนอก ขอ้ 6 1. กฎบัตรอาเซียนกับการสร้างความสมั พนั ธ์ 4 8 อาเซยี น กับภายนอก 3 7 7 รว่ มส่งเสริมสิทธิ มนุษยชนใน 2. รปู แบบความสมั พันธ์ของอาเซียนกับภายนอก 4 10 อาเซียน 3.ความสัมพนั ธข์ องอาเซยี นกับภายนอก (อาเซียน+3 1 20 8 ตามรอยคนเก่งใน 4 12 อาเซยี น เรียนรู้ อาเซยี น+6และอาเซียน+8) แบบอย่าง 3 13 สรา้ งสรรค์สังคม ข้อ 7 1. ปฏญิ ญาสากลว่าด้วยสทิ ธมิ นุษยชนกบั การ 1 30 9 ร่วมสรา้ ง สง่ เสรมิ ความเสมอภาคและความยตุ ิธรรมในสงั คม 20 100 ประชาคม การเมืองและ 2.ปัญหาการละเมิดสทิ ธมิ นุษยชนในอาเซียน ความมนั่ คง อาเซียน 3.แนวทางการส่งเสริมสทิ ธิมนุษยชนในอาเซียน 10 พรอ้ มเผชิญความ ขอ้ 8 คนเก่งในอาเซยี น ทา้ ทายกบั การ 1. ด้านการเมอื ง :ออง ซาน ซจู ี กา้ วไปสู่ ประชาคม 2.ดา้ นการบนิ :ชีค มสุ ซาฟาร์ ซคู อร์ อาเซยี น 3. ดา้ นดนตรี:ซี อาวี 4. ดา้ นจติ กรรม:แถง่ เจือง 5. ด้านวรรณกรรม:คำพนู บุญทวี 6. ด้านกฬี า:แมนนี่ ปาเกยี ว สอบกลางภาค ข้อ 9 1. วิวัฒนาการของประชาคมการเมืองและความม่นั คง อาเซียน 2. ผลงานและความร่วมมือด้านการเมอื งและ ความมัน่ คงของอาเซียน 3. ประโยชน์ที่ไทยไดร้ ับจากการเขา้ สู่ประชาคม การเมอื งและความม่ันคงอาเซียน ขอ้ 10 1. ความท้าทายและแนวทางการเตรียมความพรอ้ มดา้ น การเมืองและความมน่ั คง 2.ความท้าทายและแนวทางการเตรียมความพร้อมดา้ น เศรษฐกจิ 3. ความทา้ ทายและแนวทางการเตรยี มความพร้อมด้าน สังคม วัฒนธรรม และส่ิงแวดล้อม สอบปลายภาค รวมเวลาทั้งปี

หลกั สตู รสงั มศึกษา 2563 โรงเรยี นทบั โพธิ์พฒั นวทิ ย์ 98 คำอธิบายรายวิชาพืน้ ฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 4

หลกั สตู รสังมศกึ ษา 2563 โรงเรียนทับโพธ์ิพัฒนวทิ ย์ 99 คำอธบิ ายรายวิชา รายวชิ าสังคมศกึ ษา 1 รหัสวชิ า ส31101 กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ เวลา 40 ชั่วโมง/ภาคเรยี น ศึกษาวิเคราะห์สังคมชมพูทวีปและคติความเชื่อทางศาสนาสมัยก่อนพระพุทธเจ้าหรือสังคมสมัย ของศาสดาที่ตนนับถือ ประวัติพระพุทธสาวก พุทธสาวิกา ชาดก วันสำคัญ ศาสนพิธี ชาวพุทธตัวอย่าง หลกั ธรรมทางพระพทุ ธศาสนา พุทธศาสนสุภาษิต คำศพั ทท์ างพระพุทธศาสนาและพระไตรปิฎก ศึกษาวิเคราะหโ์ ครงสร้างทางสังคม การขัดเกลาทางสังคม การจดั ระเบยี บทางสงั คม สถาบันทาง สังคม การเปลี่ยนแปลงทางสังคม การปฏิบัติตนและมีส่วนสนับสนุนให้ผู้อื่นประพฤติปฏิบัติเพื่อเป็น พลเมืองดีของประเทศชาติ และสังคมโลก การปรับปรุงเปลี่ยนแปลง การอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย วัฒนธรรมสากล โดยกระบวนการฝึกปฏิบัติ การแก้ปัญหา กระบวนการขัดเกลาทางสังคม กระบวนการพัฒนา ค่านิยม กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการประชาธิปไตย กระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการสบื คน้ เพื่อให้เห็นความสำคัญของวิถีประชาธิปไตย มีวินัย รับผิดชอบ มีความซื่อสัตย์ รู้สิทธิหน้าที่ ตามวิถีประชาธิปไตย รักการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม มีความรักประเทศชาติ ท้องถิ่น ภูมิใจในความเปน็ ไทย มีส่วนร่วมในการอนุรักษ์วฒั นธรรมไทย ศรัทธาในศาสนาที่ตนนบั ถือ มี คุณธรรม จริยธรรม รู้จักตนเอง เข้าใจชีวิต ปรับปรุงตนเองอยู่เสมอ มีค่านิยมที่ดีรู้จักคิดให้ถูกวิธีเพื่อ นำไปใช้ในชวี ติ ประจำวันและรู้จกั เลอื กรับวฒั นธรรมสากลมาปรับใช้ อย่างเหมาะสม รหสั ตัวช้ีวดั ส 1.1 ม.4-6/2 ส 1.1 ม.4-6/4 ส 1.1 ม.4-6/6 ส 1.1 ม.4-6/1 ส 1.1ม.4-6/14 ส 2.1 ม.4-6/2 ส 2.1 ม.4-6/3 ส 1.1 ม.4-6/13 ส 2.1 ม.4-6/5 ส 2.1 ม.4-6/4 รวม 10 รหัสตัวช้วี ัด

หลักสตู รสงั มศึกษา 2563 โรงเรยี นทบั โพธ์พิ ัฒนวทิ ย์ 100 โครงสร้างรายวชิ า รายวิชาสงั คมศึกษา 1 รหัสวชิ า ส31101 กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4 ภาคเรยี นท่ี 1 จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ เวลา 40 ชั่วโมง/ภาคเรยี น ที่ ชื่อหน่วยการเรยี นรู้ มฐ. ตัวชี้วัด สาระสำคญั /ความคดิ รวบยอด เวลา น้ำหนกั (ชั่วโมง) คะแนน 1 ปฐมนเิ ทศ - -ชี้แจงขอ้ ตกลงเกี่ยวกบั โครงสร้าง 1 - 3 รายวชิ า 3 -ข้อตกลงระหวา่ งเรยี น 3 -การเก็บคะแนน 7 2 ประวตั แิ ละ ส1.1 ม.4- - วิเคราะห์สงั คมชมพทู วีป และคติ 2 ความสำคญั ของ 6/1 ความเชอ่ื ทางศาสนาสมัยก่อน พระพุทธศาสนา พระพทุ ธเจ้า หรอื สังคมสมัยของ ศาสดาท่ตี นนับถือ -วเิ คราะห์ พระพุทธเจ้าในฐานะ 3 ส1.1ม.4-6/2 เปน็ มนษุ ย์ผฝู้ ึกตนไดอ้ ย่างสงู สุดใน การตรัสรู้ การกอ่ ตั้ง วธิ ีการสอน และการเผยแผ่พระพุทธศาสนา หรอื วิเคราะห์ประวตั ิศาสดาท่ีตน นบั ถือ ตามที่กำหนด -วิเคราะหข์ ้อปฏิบตั ิทางสายกลางใน พระพุทธศาสนา หรือแนวคิดของ 2 ส1.1ม.4-6/4 ศาสนาท่ตี นนับถือ ตามทก่ี ำหนด - วิเคราะห์การพฒั นาศรัทธา และ ปญั ญาท่ีถูกต้องในพระพทุ ธศาสนา หรอื แนวคิดของศาสนาทต่ี นนับถือ ตามทก่ี ำหนด 3 - พทุ ธประวตั ิ พุทธ ส1.1ม.4- -วเิ คราะห์ข้อคดิ และแบบอย่าง การ 4 สาวก พุทธสาวกิ า 6/14 ดำเนินชีวติ จากประวัตสิ าวก ชาดก ชาดกและชาวพุทธ เร่อื งเล่า และศาสนกิ ชนตวั อย่าง ตัวอยา่ ง ตามทีก่ ำหนด