หลักสูตรสังคมศึกษาปี ปรับปรุง 2563 โรงเรียนทับโพธิ์พัฒนวิทย์ -1

หลกั สตู รสังมศึกษา 2563 โรงเรยี นทับโพธพ์ิ ัฒนวทิ ย์ 1 หลักสูตรสถานศกึ ษา โรงเรยี นทบั โพธพ์ิ ฒั นวิทยพ์ ทุ ธศกั ราช ๒๕๖๓ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ สงั คมศกึ ษา ฯ กลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ งั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม โรงเรยี นทบั โพธพ์ิ ฒั นวทิ ย์ ตำบลทบั ใหญ่ อำเภอรตั นบรุ ี จงั หวดั สรุ นิ ทร์ สำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษาสรุ นิ ทร์ สำนกั งานคณกะรกะรทรรมวกงาศรึกกษาราธศิกกึ าษราขน้ั พนื้ ฐาน https://tpw.thai.ac/ [email protected] https://pubhtml5.com/bookcase/aatd

หลักสตู รสังมศกึ ษา 2563 โรงเรียนทบั โพธพิ์ ฒั นวทิ ย์ 2 คำนำ กลุม่ สาระการเรยี นร้สู งั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ได้จัดทำหลกั สตู รกล่มุ สาระการ เรยี นรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ฉบบั นี้ ซงึ่ เป็นเอกสารประกอบหลักสตู รสถานศึกษา โรงเรยี นทบั โพธิพ์ ฒั นวิทยพ์ ุทธศกั ราช 2563 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 เพ่ือเป็นเป้าหมายในการพัฒนาคุณภาพผเู้ รยี น และกระบวนการจัดการเรยี นรู้ เพือ่ เป็นกรอบและทิศทางในการจัดการเรียนการสอน ใหต้ รงตามมาตฐานตัวขี้วดั และสาระการเรยี นรขู้ อง กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรมโดยพจิ ารณาตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา ขนั้ พ้นื ฐาน 2551 (ฉบับปรับปรุง พุทรศักราช 2560) หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนทบั โพธิ์พัฒนวทิ ย์ พทุ รศักราช 2563 ซ่ึงมีองคป์ ระกอบดังนี้ - วิสัยทศั น์ หลกั การ จุตหมาย - สมรรถนะสำคญั ของผูเ้ รียน - คุณสกั ษณะอนั พึงประสงศ์ - สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้ - คณุ ภาพผู้เรยี น - ตวั ชีว้ ดั และสาระการเรียนรู้แกนกลาง - รายวชิ าท่ีเปิด - คำอธบิ ายรายวชิ าและโครงสร้งรายวิชาพ้ืนฐาน - สอ่ื /แหลง่ เรียนรู้ - การวัตและประเมน่ื ผลการเรยี นรู้ คณะผ้จู ดั ทำขอขอบคุณผู้ท่มี ีส่วนรว่ มในการพฒั นาและจัดทำหลักสตู รกลมุ่ สาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ฉบับนี้ จนสำเรจ็ ลลุ ่วงเป็นอยา่ งดี และหวังเปน็ อย่างย่งิ วา่ จะเกดิ ประโยชน์ต่อการจัดการเรยี นรูใ้ หก้ บั ผ้เู รยี นตอ่ ไป

หลักสตู รสงั มศึกษา 2563 โรงเรียนทับโพธพ์ิ ัฒนวิทย์ 3 สารบัญ ก ข คำนำ 4 สารบัญ 4 วสิ ัยทศั น์ 4 หลกั การ 5 จุดหมาย 5 ทำไต้องเรียนสังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม 7 เรียนรู้อะไรในสงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 7 สมรรถนะสำคัญของผเู้ รยี น 9 คณุ ภาพผูเ้ รยี น 10 คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ 11 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้ 17 รายวิชาท่เี ปดิ สอน 58 คำอธิบายรายวิชาและโครงสร้างรายวชิ าพื้นฐาน มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ 98 คำอธิบายรายวชิ าและโครงสร้างรายวชิ าเพม่ิ เตมิ มธั ยมศกึ ษาตอนต้น 124 คำอธบิ ายรายวิชาและโครงสร้างรายวิชาพื้นฐาน มธั ยมศึกษาตอนปลาย 165 คำอธบิ ายรายวิชาและโครงสร้างรายวิชาเพม่ิ เติม มธั ยมศึกษาตอนปลาย 167 ส่ือ/แหลง่ เรียนรู้ 168 ทกั ษะและกระบวนการทางสังคมศึกษาๆ การวดั และประเงินผลการเรยี นรู้ 174 ภาคผนวก 221 ตัวช้วี ัตและสาระการเรยี นรู้แกนกลาง 247 อภธิ านศัพท์ คณะผูจ้ ัดทำ

หลกั สตู รสงั มศึกษา 2563 โรงเรียนทับโพธพ์ิ ัฒนวิทย์ 4 กลมุ่ สาระเรยี นรสู้ งั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม วสิ ยั ทัศน์ ส่งเสริมให้ผ้เู รยี นมีคุณธรรมนำความรู้ สามารถอยู่ร่วมกนั ในสังคมไทย และสังคมโลกอยา่ ง สนั ตสิ ขุ การเป็นพลเมืองดี ศรทั ธาในหลกั ธรรมของศาสนา การเหน็ คณุ ค่าของทรัพยากร และ สิ่งแวดล้อม ความรกั ชาติ และภมู ิใจในความเปน็ ไทย หลักการ กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม มีหลักการทสี่ ำคัญดังนี้ 1. เปน็ หลักสูตรกลุ่มสาระสงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม เพื่อความเปน็ เอกภาพของ ชาติ มจี ดุ หมายและมาตรฐานการเรยี นรู้ เปน็ เป้าหมายสำหรบั พัฒนาเดก็ และเยาวชนให้มีความรู้ ทกั ษะ เจตคติ และคุณธรรมบนพืน้ ฐานของความเปน็ ไทยควบค่กู บั เปน็ สากล 2. เปน็ หลกั สูตรการศกึ ษากลุ่มสาระการเรยี นรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมเพอ่ื ปวง ชน ท่ีประชาชนทกุ คนมีโอกาสไดร้ บั การศึกษาอยา่ งเสมอภาคและมีคุณภาพ 3. เป็นหลกั สตู รการศึกษากลุ่มสาระการเรยี นรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรมที่สนอง การกระจายอำนาจ ใหส้ งั คมมสี ว่ นร่วมในการจัดการศึกษาใหส้ อดคล้องกับสภาพและความตอ้ งการ ของท้องถ่ิน 4. เปน็ หลักสตู รการศกึ ษากลุ่มสาระการเรยี นรสู้ งั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรมท่ีมี โครงสรา้ งยดื หยนุ่ ทงั้ ด้านสาระการเรียนรู้ เวลาและการจดั การเรียนรู้ 5. เปน็ หลกั สตู รการศึกษากลุ่มสาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรมทเี่ นน้ ผู้เรียนเปน็ สำคญั 6. เป็นหลักสตู รการศึกษากลุ่มสาระการเรยี นรูส้ ังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สำหรบั การศึกษาในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศัยครอบคลมุ ทุกกลุ่มเปา้ หมาย สามารถเทยี บ โอนผลการเรียนรู้ และประสบการณ์ จุดหมาย กลุ่มสาระการเรียนรูส้ งั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม มุง่ พฒั นาผ้เู รยี นให้เปน็ คนดี มี ปญั ญา มคี วามสุข มีศักยภาพในการศกึ ษาต่อ และประกอบอาชีพ จึงกำหนดเป็นจดุ หมาย เพอื่ ให้ เกดิ กบั ผู้เรียนเมื่อจบการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน ดังน้ี 1. มคี ณุ ธรรม จริยธรรม และคา่ นยิ มที่พงึ ประสงค์ เหน็ คุณค่าของตนเอง มวี นิ ัยและ ปฏิบตั ิตนตามหลักธรรมของพระพทุ ธศาสนา หรอื ศาสนาท่ีตนนับถือ ยึดหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจ พอเพยี ง 2. มีความรู้อันเปน็ สากลและมีความสามารถในการส่ือสาร การคิด การแกป้ ัญหา การใช้ เทคโนโลยี และมีทักษะชวี ติ 3. มีสุขภาพกายและสุขภาพจติ ทีด่ ี มสี ขุ นิสยั และรกั การออกกำลังกาย 4. มีความรักชาติ มีจติ สำนึกในความเป็นพลเมืองไทยและพลโลก ยึดม่นั ในวิถีชีวติ และการ ปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ ประมุข

หลกั สตู รสงั มศกึ ษา 2563 โรงเรียนทับโพธ์พิ ฒั นวทิ ย์ 5 5. มีจติ สำนึกในการอนุรักษว์ ัฒนธรรมและภูมิปญั ญาไทย การอนรุ ักษ์และการพัฒนา สง่ิ แวดลอ้ ม มีจติ สาธารณะท่ีมงุ่ ทำประโยชนแ์ ละสรา้ งสิ่งที่ดงี ามในสงั คม และอยู่รว่ มกันในสังคม อย่างมีความสขุ ทำไมต้องเรยี นสงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม สังคมโลกมกี ารเปลย่ี นแปลงอยา่ งรวดเรว็ ตลอดเวลา กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชว่ ยให้ผูเ้ รยี นมีความรู้ ความเข้าใจ วา่ มนษุ ย์ดำรงชวี ิตอยา่ งไร ท้ังในฐานะ ปัจเจกบุคคล และการอยรู่ ว่ มกนั ในสังคม การปรบั ตวั ตามสภาพแวดล้อม การจดั การทรัพยากรท่ีมอี ยู่ อย่างจำกัด นอกจากนี้ ยงั ช่วยให้ผ้เู รยี นเขา้ ใจถงึ การพฒั นา เปล่ียนแปลงตามยคุ สมัย กาลเวลา ตาม เหตปุ ัจจยั ตา่ งๆ ทำใหเ้ กดิ ความเข้าใจในตนเอง และผอู้ ่ืน มีความอดทน อดกลน้ั ยอมรับในความ แตกต่าง และมีคุณธรรม สามารถนำความรู้ไปปรบั ใช้ในการดำเนินชวี ิต เปน็ พลเมอื งดขี อง ประเทศชาติ และสงั คมโลก เรยี นร้อู ะไรในสงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม กลุม่ สาระการเรียนรูส้ งั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรมว่าดว้ ยการอยรู่ ว่ มกันในสังคม ท่ีมีความเชอ่ื ม สัมพันธ์กัน และมีความแตกต่างกนั อย่างหลากหลาย เพ่ือช่วยใหส้ ามารถปรบั ตนเองกบั บริบท สภาพแวดลอ้ ม เป็นพลเมืองดี มคี วามรับผดิ ชอบ มคี วามรู้ ทักษะ คุณธรรม และค่านิยมทเี่ หมาะสม โดยได้กำหนดสาระต่างๆไว้ ดงั นี้ ศาสนา ศีลธรรมและจรยิ ธรรม แนวคดิ พืน้ ฐานเกย่ี วกบั ศาสนา ศีลธรรม จรยิ ธรรม หลักธรรมของพระพุทธศาสนาหรอื ศาสนาที่ตนนับถือ การนำหลักธรรมคำสอนไปปฏิบตั ิในการพัฒนา ตนเอง และการอยู่ร่วมกนั อย่างสนั ตสิ ขุ เปน็ ผกู้ ระทำความดี มคี ่านิยมท่ีดงี าม พฒั นาตนเองอยู่เสมอ รวมทงั้ บำเพ็ญประโยชนต์ อ่ สังคมและส่วนรวม หนา้ ทพ่ี ลเมือง วฒั นธรรม และการดำเนินชีวติ ระบบการเมอื งการปกครองในสังคม ปจั จุบันการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอนั มีพระมหากษัตริยท์ รงเปน็ ประมขุ ลกั ษณะและ ความสำคัญ การเป็นพลเมืองดี ความแตกต่างและความหลากหลายทางวัฒนธรรม ค่านยิ ม ความเชือ่ ปลกู ฝังคา่ นยิ มด้านประชาธปิ ไตยอันมพี ระมหากษัตริยท์ รงเปน็ ประมุข สิทธิ หนา้ ท่ี เสรีภาพการ ดำเนนิ ชวี ติ อยา่ งสันตสิ ขุ ในสงั คมไทยและสงั คมโลก เศรษฐศาสตร์ การผลิต การแจกจา่ ย และการบริโภคสนิ ค้าและบริการ การบรหิ ารจดั การ ทรัพยากรทีม่ ีอยอู่ ย่างจำกัดอย่างมปี ระสทิ ธิภาพ การดำรงชีวติ อยา่ งมีดุลยภาพ และการนำหลกั เศรษฐกิจพอเพียงไปใชใ้ นชีวติ ประจำวนั ประวตั ิศาสตร์ เวลาและยคุ สมัยทางประวตั ิศาสตร์ วธิ กี ารทางประวัติศาสตร์ พัฒนาการของ มนษุ ยชาตจิ ากอดตี ถึงปจั จุบนั ความสัมพนั ธแ์ ละเปลย่ี นแปลงของเหตุการณ์ต่างๆ ผลกระทบทเ่ี กิด จากเหตกุ ารณส์ ำคัญในอดีต บคุ คลสำคัญท่ีมีอิทธิพลต่อการเปลี่ยนแปลงตา่ งๆในอดตี ความเปน็ มา ของชาติไทย วัฒนธรรมและภูมปิ ัญญาไทย แหลง่ อารยธรรมท่สี ำคญั ของโลก ภมู ศิ าสตร์ ลักษณะของโลกทางกายภาพ ลักษณะทางกายภาพ แหล่งทรัพยากร และ ภมู อิ ากาศของประเทศไทย และภมู ภิ าคต่างๆ ของโลก การใชแ้ ผนที่และเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ ความสมั พนั ธ์กนั ของส่งิ ตา่ งๆ ในระบบธรรมชาติ ความสัมพันธข์ องมนุษยก์ ับสภาพแวดลอ้ มทาง ธรรมชาติ และส่งิ ท่มี นุษยส์ รา้ งขึ้น การนำเสนอข้อมลู ภมู สิ ารสนเทศ การอนรุ ักษส์ ่งิ แวดล้อมเพ่ือการ พฒั นาท่ียัง่ ยืน

หลักสตู รสังมศึกษา 2563 โรงเรยี นทบั โพธพ์ิ ฒั นวทิ ย์ 6 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้ สาระท่ี 1 ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม มาตรฐาน ส 1.1 รู้ และเข้าใจประวตั ิ ความสำคัญ ศาสดา หลักธรรมของพระพทุ ธศาสนาหรือ ศาสนาท่ีตนนบั ถือและศาสนาอน่ื มศี รัทธาท่ถี ูกต้อง ยึดม่ัน และปฏบิ ัตติ ามหลกั ธรรม เพื่ออย่รู ่วมกัน อย่างสันติสุข มาตรฐาน ส 1.2 เข้าใจ ตระหนักและปฏิบตั ติ นเปน็ ศาสนิกชนที่ดี และธำรงรกั ษาพระพุทธศาสนา หรอื ศาสนาที่ตนนับถือ สาระที่ 2 หน้าทพ่ี ลเมือง วฒั นธรรม และการดำเนนิ ชีวติ ในสังคม¬ มาตรฐาน ส 2.1 เข้าใจและปฏิบตั ิตนตามหนา้ ทขี่ องการเป็นพลเมืองดี มีค่านยิ มท่ีดีงาม และ ธำรงรักษาประเพณแี ละวฒั นธรรมไทย ดำรงชวี ิตอย่รู ว่ มกันในสงั คมไทย และ สังคมโลกอยา่ งสันตสิ ุข มาตรฐาน ส 2.2 เข้าใจระบบการเมืองการปกครองในสังคมปัจจุบนั ยึดมัน่ ศรทั ธา และธำรง รกั ษาไวซ้ ่ึงการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเปน็ ประมุข สาระท่ี 3 เศรษฐศาสตร์ มาตรฐาน ส.3.1 เขา้ ใจและสามารถบริหารจัดการทรพั ยากรในการผลติ และการบรโิ ภคการใช้ ทรัพยากรทมี่ ีอยู่จำกดั ได้อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพและคุ้มค่า รวมทั้งเขา้ ใจ หลักการของเศรษฐกิจพอเพียง เพอ่ื การดำรงชวี ติ อย่างมีดุลยภาพ มาตรฐาน ส.3.2 เขา้ ใจระบบ และสถาบันทางเศรษฐกจิ ต่าง ๆ ความสมั พันธ์ทางเศรษฐกจิ และความจำเปน็ ของการรว่ มมอื กันทางเศรษฐกจิ ในสงั คมโลก สาระที่ 4 ประวัติศาสตร์ มาตรฐาน ส 4.1 เขา้ ใจความหมาย ความสำคัญของเวลาและยคุ สมยั ทางประวัติศาสตร์ สามารถใช้ วิธีการทางประวัติศาสตร์มาวิเคราะห์เหตุการณต์ ่างๆ อยา่ งเป็นระบบ มาตรฐาน ส 4.2 เข้าใจพัฒนาการของมนุษยชาติจากอดีตจนถงึ ปจั จุบนั ในด้านความสมั พนั ธ์และ การเปลีย่ นแปลงของเหตุการณอ์ ยา่ งต่อเน่ือง ตระหนักถงึ ความสำคัญและสามารถ วิเคราะห์ ผลกระทบทีเ่ กิดข้นึ มาตรฐาน ส 4.3 เข้าใจความเป็นมาของชาติไทย วัฒนธรรม ภมู ิปญั ญาไทย มีความรัก ความภมู ิใจและธำรงความเป็นไทย สาระท่ี 5 ภูมิศาสตร์ มาตรฐาน ส 5.1 เขา้ ใจลักษณะทางกายภาพของโลกและความสมั พนั ธข์ องสรรพส่งิ ซึ่งมีผลตอ่ กนั ใชแ้ ผนทแ่ี ละเคร่ืองมอื ทางภมู ิศาสตร์ในการคน้ หา วิเคราะห์ และสรุปขอ้ มูลตามกระบวนการทาง ภมู ิศาสตร์ลอดจนใชภ้ ูมสิ ารสนเทศอย่างมีประสทิ ธิภาพ มาตรฐาน ส 5.2 เข้าใจปฏสิ ัมพนั ธร์ ะหวา่ งมนุษยก์ บั สิง่ แวดล้อมทางกายภาพท่กี ่อใหเ้ กดิ การ สรา้ งสรรคว์ ิถีการดำเนินชีวิต มีจิตสำนกึ และมีส่วนร่วมในการจัดการทรัพยากร และสง่ิ แวดล้อมเพื่อ การพฒั นาท่ียั่งยนื

หลักสตู รสังมศึกษา 2563 โรงเรยี นทับโพธิพ์ ัฒนวทิ ย์ 7 คณุ ภาพผู้เรียน จบชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3 ได้เรียนรแู้ ละศกึ ษาเกีย่ วกับความเป็นไปของโลก โดยการศึกษาประเทศไทยเปรียบเทียบ กับประเทศในภูมิภาคต่างๆในโลก เพอื่ พฒั นาแนวคิด เร่ืองการอยรู่ ่วมกนั อยา่ งสันตสิ ุข ไดเ้ รยี นรแู้ ละพฒั นาให้มีทักษะทจี่ ำเปน็ ต่อการเป็นนักคิดอยา่ งมวี ิจารณญาณได้รับการพัฒนา แนวคดิ และขยายประสบการณ์ เปรยี บเทียบระหวา่ งประเทศไทยกับประเทศในภมู ภิ าคต่าง ๆ ในโลก ไดแ้ ก่ เอเชยี โอเชยี เนยี แอฟรกิ า ยโุ รป อเมริกาเหนือ อเมริกาใต้ ในด้านศาสนา คุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยม ความเชื่อ ขนบธรรมเนียม ประเพณี วฒั นธรรม การเมอื งการปกครอง ประวัติศาสตร์และ ภูมิศาสตร์ ด้วยวิธกี ารทางประวัตศิ าสตร์ และสงั คมศาสตร์ ได้รับการพัฒนาแนวคดิ และวิเคราะหเ์ หตุการณ์ในอนาคต สามารถนำมาใช้เป็นประโยชน์ ในการดำเนนิ ชีวติ และวางแผนการดำเนนิ งานได้อยา่ งเหมาะสม จบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ได้เรยี นรู้และศกึ ษาความเปน็ ไปของโลกอยา่ งกว้างขวางและลกึ ซ้ึงยิง่ ข้นึ ได้รับการส่งเสริมสนบั สนนุ ให้พฒั นาตนเองเป็นพลเมืองท่ดี ี มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม ปฏบิ ตั ิตาม หลกั ธรรมของศาสนาทตี่ นนบั ถอื รวมทง้ั มคี า่ นิยมอนั พงึ ประสงค์ สามารถอยรู่ ว่ มกบั ผูอ้ นื่ และอยู่ใน สังคมได้อยา่ งมีความสุข รวมทง้ั มีศักยภาพเพื่อการศึกษาต่อในชั้นสูงตามความประสงค์ได้ ไดเ้ รยี นรู้เร่ืองภูมิปัญญาไทย ความภมู ิใจในความเปน็ ไทย ประวัติศาสตร์ของชาติไทย ยดึ มนั่ ในวิถชี ีวิต และการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมพี ระมหากษตั ริยท์ รงเปน็ ประมุข ไดร้ ับการส่งเสรมิ ใหม้ นี สิ ยั ท่ดี ีในการบรโิ ภค เลอื กและตัดสินใจบรโิ ภคไดอ้ ยา่ งเหมาะสม มีจิตสำนกึ และมีสว่ นรว่ มในการอนุรักษ์ ประเพณวี ัฒนธรรมไทย และสง่ิ แวดล้อม มีความรกั ท้องถนิ่ และประเทศชาติ มงุ่ ทำประโยชน์ และสรา้ งสิ่งทดี่ งี ามให้กับสงั คม เปน็ ผมู้ คี วามร้คู วามสามารถในการจัดการเรียนรู้ของตนเอง ชนี้ ำตนเองได้ และสามารถ แสวงหาความรู้จากแหลง่ การเรียนร้ตู ่างๆในสังคมได้ตลอดชีวิต สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น และคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ ในการพัฒนาผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน มุ่งเน้นพัฒนาผู้เรียนให้มี คุณภาพตามมาตรฐานที่กำหนด ซึ่งจะช่วยให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะสำคัญและคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ ดงั นี้ สมรรถนะสำคญั ของผู้เรียน หลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน มุ่งให้ผเู้ รยี นเกิดสมรรถนะสำคัญ 5 ประการ ดงั นี้ 1. ความสามารถในการส่ือสาร เป็นความสามารถในการรับและส่งสาร มีวัฒนธรรมในการ ใช้ภาษาถ่ายทอดความคิด ความรู้ความเข้าใจ ความรู้สึก และทัศนะของตนเองเพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูล ขา่ วสารและประสบการณอ์ ันจะเปน็ ประโยชนต์ อ่ การพฒั นาตนเองและสังคม รวมทงั้ การเจรจาตอ่ รอง เพื่อขจัดและลดปัญหาความขัดแย้งต่าง ๆ การเลือกรับหรือไม่รับข้อมูลข่าวสารด้วยหลักเหตุผลและ ความถูกตอ้ ง ตลอดจนการเลอื กใชว้ ธิ กี ารสื่อสาร ทีม่ ีประสทิ ธิภาพโดยคำนึงถึงผลกระทบท่ีมีต่อตนเอง และสงั คม (Information, Media, Technology and Communication Skills) 2. ความสามารถในการคดิ เป็นความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การคิดสงั เคราะห์ การคิด อย่างสร้างสรรค์ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ และการคิดเป็นระบบ เพื่อนำไปสู่การสร้างองค์ความรู้

หลกั สตู รสงั มศกึ ษา 2563 โรงเรียนทบั โพธ์พิ ัฒนวทิ ย์ 8 หรอื สารสนเทศเพ่ือการตัดสินใจเกี่ยวกบั ตนเองและสงั คมได้อย่างเหมาะสม (Critical Thinking and Systems Thinking) 3. ความสามารถในการแก้ปัญหา เป็นความสามารถในการแก้ปัญหาและอุปสรรคต่าง ๆ ที่เผชิญได้อย่างถูกต้องเหมาะสมบนพื้นฐานของหลักเหตุผล คุณธรรมและข้อมูลสารสนเทศ เข้าใจ ความสัมพันธ์และการเปลีย่ นแปลงของเหตกุ ารณ์ต่าง ๆ ในสังคม แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรู้มา ใช้ในการป้องกันและแก้ไขปัญหา และมีการตัดสินใจที่มีประสิทธิภาพโดยคำนึงถึงผลกระทบ ท่ี เกิดขึ้นต่อตนเอง สังคมและสิ่งแวดล้อม (Thinking & Problem solving Skills) (Problem Identification, Formulation & Solution) กระบวนการแก้ปัญหา การประเมินผลถูกออกแบบอย่างรอบคอบ ชนิดที่ว่าผลที่นักเรียน แสดงออกมา จะช้ีบอกถึงระดับความสามารถของนักเรยี นที่จะเผชิญหน้ากับปัญหาและการแก้ปัญหา อย่างมปี ระสิทธภิ าพ โดยนักเรียนจะต้องแสดงออกว่ามีความสามารถทจ่ี ะ 1) เข้าใจปัญหา รวมทั้งการเข้าใจเรื่องราวสาระจากข้อเขียน แผนผัง สูตร ตารางและ สามารถอ้างอิง เชื่อมโยงสาระจากแหล่งต่าง ๆ แสดงออกว่าเข้าใจแนวคิดที่เกี่ยวข้องใช้สาระจากพ้นื ฐานความรู้เดิมของตน เพ่ือทำความเขา้ ใจกับสาระเรอ่ื งราวทกี่ ำหนดให้ 2) บอกลักษณะปัญหา รวมทั้งการระบุบอกตัวแปรในปัญหา และตั้งข้อสังเกตถึงความ เชือ่ มโยงเกี่ยวข้องระหว่างตัวแปร ตัดสินใจว่าตัวแปรใดใช้ได้หรือใช้ไม่ได้ สรา้ งสมมุติฐาน และค้นคืน สาระ จดั กระทำ พจิ ารณาและประเมินสาระทมี่ ีอยู่ 3) แสดงการนำเสนอการแก้ปัญหา รวมท้งั การสร้างตาราง กราฟ สญั ลักษณ์ การพูด 4) ลงมือแก้ปัญหา รวมถึงการตัดสินใจ วิเคราะห์ระบบ หรือออกแบบระบบเพื่อนนำไปสู่ เป้าหมายหรอื วเิ คราะหว์ ินิจฉยั และเสนอวธิ ีการแกป้ ญั หา 5) สะท้อนการแก้ปัญหา รวมถึงการตรวจสอบการแก้ปัญหาและมองหาสาระข้อมูลเพิ่มเติม หรือเพิ่มคำอธิบายให้ชัดเจนยิ่งขึ้น ประเมินการแก้ปัญหาจากมุมมองต่าง ๆ หรือหาวิธีแก้ปัญหาใหม่ และให้เป็นทย่ี อมรับมากขนึ้ หรอื เพือ่ ใหส้ ามารถอธิบายได้ 6) สอ่ื สารการแกป้ ัญหา รวมถึงการเลือกส่ือและการนำเสนอที่เหมาะสม เพ่อื บอกกล่าวและ ส่อื สารการแก้ปัญหาใหค้ นนอกไดร้ ับรู้ 4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต เป็นความสามารถในการนำกระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ ในการดำเนินชีวิตประจำวัน การเรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง การทำงาน และ การอยู่ร่วมกันในสังคมด้วยการสร้างเสริมความสัมพันธ์อันดีระหว่างบุคคล การจัดการปัญหาและ ความขัดแย้งต่าง ๆ อย่างเหมาะสม การปรับตัวให้ทันกับการเปลี่ยนแปลงของสังคมและ สภาพแวดล้อม และการรู้จักหลีกเลี่ยงพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ที่ส่งผลกระทบต่อตนเองและผู้อ่ืน (Interpersonal & Self-Directional Skills) (Interpersonal and Collaborative Skills) (Self-Direction) (Accountability and Adaptability) (Social Responsibility) 5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เป็นความสามารถในการเลือก และใช้ เทคโนโลยี ด้านต่าง ๆ และมีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพื่อการพัฒนาตนเองและสังคม ในด้านการเรียนรู้ การสือ่ สาร การทำงาน การแกป้ ญั หาอยา่ งสร้างสรรค์ ถูกตอ้ ง เหมาะสม และมคี ุณธรรม (Information, Media and Technology Literacy Skills)

หลกั สตู รสงั มศึกษา 2563 โรงเรียนทบั โพธพิ์ ัฒนวิทย์ 9 คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ จากข้อสรุปของผู้ทรงคุณวุฒิทางการศกึ ษาสรุปได้วา่ คุณลักษณะอันพึงประสงค์เปน็ ลักษณะ ของคนดี คือ คนที่ดำเนินชีวิตอย่างมีคุณภาพ มีจิตใจที่ดีงาม มีคุณธรรม จริยธรรม และได้สรุปสาระ คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ ดงั น้ี 1. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ หมายถึง มีความภาคภูมิใจในความเป็นไทย นิยมไทย ปฏิบัติ ตามคำสั่งสอนของศาสนา เคารพเทิดทูนศาสนา แสดงความจงรักภักดี เทิดทูนพระเกียรติ และ พระ ราชกรณียกิจของพระมหากษัตริย์ 2. ซื่อสัตย์สุจริต หมายถึง การประพฤติปฏิบัติอย่างเหมาะสม และตรงต่อความเป็นจริง ประพฤตปิ ฏิบัติอย่างตรงไปตรงมา ท้ังกาย วาจา ใจ ต่อตนเองและผู้อน่ื รวมตลอดทงั้ ตอ่ หนา้ ที่ การ งานและคำมั่นสัญญา ความประพฤติที่ตรงไปตรงมา และจริงใจในสิ่งที่ถูกที่ควร ถูกต้อง ตาม ทำนองคลองธรรม รวมไปถึงการไม่คิดคดทรยศ ไม่คดโกงและไม่หลอกลวง นอกจากนี้แล้วความ ซื่อสัตย์สุจริตยังรวมไปถึง การรักษาคำพูดหรือคำมัน่ สัญญา และการปฏิบัติหน้าที่การงานของตนเอง ดว้ ยความรบั ผดิ ชอบ และดว้ ยความซอ่ื สตั ยไ์ ม่แสวงหาผลประโยชนใ์ หแ้ ก่ตนเองและพวกพ้องด้วยการ ใช้ อำนาจหน้าที่โดยมิชอบ ซึ่งความซื่อสัตย์สุจริตนี้จะดำเนินไปด้วยความตั้งใจจริงเพื่อทำหน้าที่ของ ตนเองใหส้ ำเร็จลลุ ่วง ด้วยความระมัดระวัง และเกิดผลดีตอ่ ตนเองและสังคม 3. มีวินัย หมายถึง การควบคุมความประพฤติให้ถูกต้องและเหมาะสมกบั จรรยา มารยาท ข้อบังคับ ข้อตกลง กฎหมาย และศีลธรรมการรู้จักควบคุมตนเองให้ประพฤติปฏิบัติตามข้อตกลง ข้อบังคับ ระเบียบแบบแผน และขนบธรรมเนียมประเพณีอันดีงาม ย่อมนำมาซึ่งความสงบสุข ใน ชีวิตของตน ความเป็นระเบียบเรียบรอ้ ยของสังคมและประเทศชาติ 4. ใฝเ่ รียนรู้ หมายถึง การค้นคว้าหาความร้หู รอื สงิ่ ทเี่ ป็นประโยชน์ เพื่อพฒั นาตนเอง อยู่ เสมอ 5. อยู่อย่างพอเพียง หมายถึง การมีความพอดีในการบริโภค ใช้ทรัพยากรและเวลาว่าง ให้เป็นประโยชน์ คำนึงถึงฐานะและเศรษฐกิจ คิดก่อนใช้จ่ายตามความเหมาะสม รู้จักการเพิ่มพูน ทรัพย์ ด้วยการเก็บและนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์ ดูแลรักษาบูรณทรัพย์ของตนเอง มีการเก็บออมเงิน ไวต้ ามสมควร 6. มุ่งมั่นในการทำงาน หมายถึง การศึกษาเรียนรู้เพื่อหาข้อเท็จจริง ซึ่งอาจพัฒนาไปสู่ ความจริง ในสิ่งที่ต้องการเรียนรู้ หรือต้องการหาคำตอบ เพื่อนำคำตอบที่ได้นั้นมาใช้ประโยชน์ ใน ด้านต่าง ๆ เช่น การยกระดับความรู้ การนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ฯลฯหรือนำมาสรุปเป็น ความจรงิ ให้ได้ 7. รกั ความเปน็ ไทย หมายถงึ เข้าใจ หวงแหนความเป็นไทยซงึ่ ถือเปน็ ตน้ ทุนทางสงั คม ทำ ใหท้ ุกศาสนา สามารถอยรู่ ่วมกนั ได้อยา่ งสันตโิ ดยต้องมีการดำเนนิ ชวี ติ โดยกายสจุ รติ วจสี ุจรติ และ มโนสุจรติ เปน็ คณุ ลักษณะทเี่ กี่ยวขอ้ งกับการเข้าสังคมและการมปี ฏสิ ัมพันธ์กบั ผู้อ่นื เช่น ความมี กิรยิ ามารยาท การปรบั ตัว ความตรงต่อเวลา ความสภุ าพ การมีสัมมาคารวะ การพดู จาไพเราะ และ ความอ่อนน้อมถ่อมตน 8. มจี ิตสาธารณะ หมายถึง คุณลักษณะทางจติ ใจของบุคคลเก่ียวกับการมองเห็นคุณคา่ หรือการให้คุณค่าแก่การมีปฏิสัมพนั ธท์ างสังคมและส่ิงตา่ ง ๆ ท่เี ปน็ ส่งิ สาธารณะท่ีไมม่ ีผู้ใดผผู้ ้หู น่ึงเปน็ เจ้าของ หรือเป็นส่งิ ท่คี นในสงั คมเปน็ เจา้ ของรว่ มกัน เป็นส่ิงทสี่ ามารถสงั เกตไดจ้ ากความรสู้ ึกนึกคิด หรอื การกระทำที่แสดงออกมา ได้แก่ การหลกี เลย่ี งการใช้หรือการกระทำที่จะทำให้เกิดความชำรดุ เสียหายตอ่ สว่ นรวมทใ่ี ช้ประโยชน์รว่ มกนั ของกลมุ่ การถือเป็นหนา้ ทีท่ จ่ี ะมสี ่วนร่วมในการ

หลักสตู รสงั มศึกษา 2563 โรงเรยี นทับโพธ์พิ ัฒนวิทย์ 10 สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้ สาระที่ 1 ศาสนา ศลี ธรรม จริยธรรม มาตรฐาน ส 1.1 รู้ และเข้าใจประวตั ิ ความสำคญั ศาสดา หลักธรรมของพระพุทธศาสนาหรือ ศาสนาที่ตนนับถือและศาสนาอื่น มีศรัทธาที่ถูกต้อง ยึดมั่น และปฏิบัติตาม หลักธรรม เพื่ออยูร่ ว่ มกนั อย่างสนั ติสุข มาตรฐาน ส 1.2 เข้าใจ ตระหนักและปฏิบัติตนเป็นศาสนิกชนที่ดี และธำรงรักษา พระพทุ ธศาสนาหรือศาสนาทต่ี นนับถอื สาระท่ี 2 หน้าทพี่ ลเมือง วฒั นธรรม และการดำเนนิ ชวี ติ ในสังคม มาตรฐาน ส 2.1 เข้าใจและปฏิบัติตนตามหนา้ ที่ของการเปน็ พลเมืองดี มีค่านิยมท่ดี งี าม และ ธำรงรักษาประเพณีและวัฒนธรรมไทย ดำรงชีวิตอยู่ร่วมกันในสังคมไทย และ สงั คมโลกอยา่ งสันติสุข มาตรฐาน ส 2.2 เข้าใจระบบการเมืองการปกครองในสงั คมปัจจุบัน ยึดมั่น ศรัทธา และธำรง รักษาไว้ซึ่งการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรง เป็น ประมุข สาระท่ี 3 เศรษฐศาสตร์ มาตรฐาน ส.3.1 เข้าใจและสามารถบริหารจดั การทรัพยากรในการผลิตและการบริโภคการใช้ ทรพั ยากรทมี่ อี ยู่จำกดั ไดอ้ ย่างมปี ระสิทธิภาพและคุม้ คา่ รวมท้ังเขา้ ใจ หลกั การของเศรษฐกจิ พอเพยี ง เพอื่ การดำรงชีวติ อยา่ งมีดุลยภาพ มาตรฐาน ส.3.2 เข้าใจระบบ และสถาบนั ทางเศรษฐกจิ ต่าง ๆ ความสมั พันธ์ทางเศรษฐกจิ และความจำเปน็ ของการรว่ มมือกนั ทางเศรษฐกิจในสังคมโลก สาระที่ 4 ประวตั ิศาสตร์ มาตรฐาน ส 4.1 เข้าใจความหมาย ความสำคัญของเวลาและยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ สามารถใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์มาวิเคราะห์เหตุการณ์ต่างๆ อย่างเป็น ระบบ มาตรฐาน ส 4.2 เข้าใจพัฒนาการของมนุษยชาติจากอดีตจนถึงปัจจบุ ัน ในด้านความสัมพันธ์ และการเปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์อย่างต่อเนื่อง ตระหนักถึงความสำคัญ และสามารถ วิเคราะหผ์ ลกระทบท่ีเกดิ ข้ึน มาตรฐาน ส 4.3 เข้าใจความเป็นมาของชาติไทย วัฒนธรรม ภูมิปัญญาไทย มีความรัก ความภมู ใิ จและธำรงความเปน็ ไทย สาระท่ี 5 ภมู ศิ าสตร์ มาตรฐาน ส 5.1 เข้าใจลักษณะทางกายภาพของโลกและความสัมพันธ์ ของสรรพสิ่งซึ่งมีผล ต่อกัน ใช้แผนที่และเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ ในการค้นหา วิเคราะห์ และ สรปุ ข้อมูลตามกระบวนการทางภมู ิศาสตร์ ตลอดจนใช้ภูมสิ ารสนเทศอย่าง มปี ระสิทธภิ าพ มาตรฐาน ส 5.2 มาตรฐาน ส ๕.๒ เข้าใจปฏสิ ัมพันธร์ ะหว่างมนุษย์กบั ส่งิ แวดล้อม ทางกายภาพที่กอ่ ให้เกดิ การสรา้ งสรรคว์ ิถกี ารด าเนินชีวติ มจี ิตส านึก และ มีสว่ นร่วมในการจดั การทรัพยากร และสง่ิ แวดลอ้ มเพื่อการพัฒนา ทยี่ งั่ ยนื

หลักสตู รสงั มศกึ ษา 2563 โรงเรยี นทับโพธิ์พัฒนวทิ ย์ 11 โครงสร้างหลักสูตรช่วงชน้ั ที่ 2 (ม.1-ม.3) รายวิชาทีเ่ ปดิ สอน ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 รายวิชาสังคมศกึ ษา 1 จำนวน 60 ช่วั โมง 3 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ ภาคเรยี นท่ี 1 รายวิชาประวตั ศิ าสตร์ 1 จำนวน 20 ชัว่ โมง 1 ชั่วโมง/สปั ดาห์ รหสั วชิ า ส 21101 รายวชิ าหน้าทพ่ี ลเมือง1 จำนวน 20 ชั่วโมง 1 ชั่วโมง/สปั ดาห์ รหสั วิชา ส 21161 รายวชิ าการปอ้ งกันการทจุ ริต1 จำนวน 20 ชั่วโมง 1 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ รหสั วชิ า ส20241 รหัสวชิ า ส21201 รายวชิ าสังคมศึกษา 2 จำนวน 60 ชั่วโมง 3 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ ภาคเรยี นท่ี 2 รายวชิ าประวตั ศิ าสตร์ 2 จำนวน 20 ชว่ั โมง 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ รหสั วิชา ส 21102 รายวิชาหนา้ ทพ่ี ลเมอื ง2 จำนวน 20 ช่ัวโมง 1 ชั่วโมง/สปั ดาห์ รหสั วชิ า ส 21162 รายวิชาการปอ้ งกันการทจุ รติ 2 จำนวน 20 ช่ัวโมง 1 ชั่วโมง/สปั ดาห์ รหสั วิชา ส20242 รหสั วิชา ส21202 รายวชิ าสงั คมศึกษา 3 จำนวน 60 ชัว่ โมง 3 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 รายวชิ าประวตั ศิ าสตร์ 3 จำนวน 20 ช่วั โมง 1 ชั่วโมง/สปั ดาห์ ภาคเรียนที่ 1 รายวชิ าอาเซียน 1 จำนวน 20 ชั่วโมง 1 ชั่วโมง/สปั ดาห์ รหสั วิชา ส 22101 รายวชิ าหน้าที่ พลเมือง3 จำนวน 20 ชั่วโมง 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ รหัสวิชา ส 22163 รายวิชาการป้องกันการทุจริต3 จำนวน 20 ชว่ั โมง 1 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ รหัสวชิ า ส22281 รหัสวชิ า ส22223 รายวิชาสงั คมศึกษา 4 จำนวน 60 ชว่ั โมง 3 ช่วั โมง/สัปดาห์ รหสั วชิ า ส22201 รายวิชาประวัตศิ าสตร์ 4 จำนวน 20 ช่วั โมง 1 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ ภาคเรยี นที่ 2 รายวิชาอาเซยี น 2 จำนวน 20 ชั่วโมง 1 ชั่วโมง/สปั ดาห์ รหสั วิชา ส 22102 รายวชิ าหนา้ ที่ พลเมือง4 จำนวน 20 ชัว่ โมง 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ รหัสวิชา ส 22164 รายวชิ าการปอ้ งกนั การทจุ รติ 4 จำนวน 20 ชว่ั โมง 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ รหัสวชิ า ส22282 รหัสวชิ า ส22224 รายวชิ าสังคมศกึ ษา 5 จำนวน 60 ชว่ั โมง 3 ชั่วโมง/สัปดาห์ รหัสวิชา ส22202 รายวิชาประวัตศิ าสตร์ 5 จำนวน 20 ชวั่ โมง 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 3 รายวิชาหน้าท่พี ลเมอื ง 5 จำนวน 20 ชั่วโมง 1 ชั่วโมง/สปั ดาห์ ภาคเรียนท่ี 1 รายวชิ าการปอ้ งกันการทจุ ริต5 จำนวน 20 ชว่ั โมง 1 ชวั่ โมง/สัปดาห์ รหสั วิชา ส 23101 รหสั วชิ า ส 23165 รายวชิ าสงั คมศกึ ษา 6 จำนวน 60 ชว่ั โมง 3 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ รหัสวชิ า ส23225 รายวิชาประวตั ิศาสตร์ 6 จำนวน 20 ชว่ั โมง 1 ชว่ั โมง/สัปดาห์ รหัสวิชา ส23201 รายวิชาหน้าที่พลเมือง 6 จำนวน 20 ชั่วโมง 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ ภาคเรียนที่ 2 รายวิชาการปอ้ งกันการทุจรติ 6 จำนวน 20 ช่ัวโมง 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ รหัสวิชา ส 23102 รหัสวชิ า ส 23166 รหสั วชิ า ส23226 รหสั วชิ า ส23202

หลกั สตู รสงั มศกึ ษา 2563 โรงเรียนทบั โพธ์พิ ฒั นวิทย์ 12 โครงสร้างหลักสตู รโรงเรยี นทบั โพธิพ์ ัฒนวิทย์ สุรินทร์ เวลาเรียน (หนว่ ยกิต / ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 ชัว่ โมง) ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 1 กลุ่มเรยี นปกติ 1.5 (60) เวลาเรยี น 0.5 (20) 2.0 (80) ภาคเรยี นที่ 1 (หน่วยกิต / ภาคเรียนท่ี 2 0.5 (20) ช่ัวโมง) 0.5 (20) 1.0 (40) รายวิชาพื้นฐาน รายวิชาพ้นื ฐาน 3.0 (120) ส21101 สังคมศึกษา 1 1.5 (60) ส21102 สงั คมศึกษา 2 เวลาเรียน (หนว่ ยกติ / ส21161 ประวตั ิศาสตร์ 1 0.5 (20) ส21162 ประวัติศาสตร์ 2 ชวั่ โมง) รวมเวลาเรียนรายวชิ าพื้นฐาน 2.0 (80) รวมเวลาเรียนรายวิชาพื้นฐาน 1.5 (60) รายวชิ าเพม่ิ เติม รายวิชาเพมิ่ เติม 0.5 (20) 2.0 (80) ส20241หน้าที่พลเมือง1 0.5 (20) ส20242หน้าทพ่ี ลเมือง2 0.5 (20) ส21201การป้องกันการทจุ รติ 1 0.5 (20) ส21202การป้องกนั การทุจรติ 2 0.5 (20) 0.5 (20) รวมเวลาเรียนรายวิชาเพมิ่ เติม 1.0 (40) รวมเวลาเรียนรายวิชาเพิม่ เติม 1.5 (60) 3.5 (140) รวมเวลาเรียนท้งั หมด 3.0 (120) รวมเวลาเรียนท้ังหมด โครงสรา้ งหลกั สตู รโรงเรยี นทบั โพธพิ์ ัฒนวิทย์ สุรนิ ทร์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ระดบั ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 กลุ่มเรยี นปกติ ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรียน ภาคเรียนที่ 2 (หน่วยกิต / รายวชิ าพ้นื ฐาน รายวชิ าพน้ื ฐาน ส22101 สงั คมศึกษา 3 ชัว่ โมง) ส22102 สังคมศึกษา 4 ส22163 ประวัตศิ าสตร์ 3 ส22164 ประวัติศาสตร์ 4 รวมเวลาเรยี นรายวิชาพื้นฐาน 1.5 (60) รวมเวลาเรยี นรายวิชาพื้นฐาน รายวิชาเพม่ิ เติม 0.5 (20) รายวชิ าเพ่มิ เติม ส22281อาเซียน 1 2.0 (80) ส22282อาเซยี น 2 ส22223หน้าท่ี พลเมือง3 ส22224หน้าท่ี พลเมือง4 ส22201การปอ้ งกนั การทจุ รติ 3 0.5 (20) ส22202การปอ้ งกันการทุจรติ 4 รวมเวลาเรียนรายวชิ าเพิม่ เตมิ 0.5 (20) รวมเวลาเรียนรายวิชาเพิ่มเติม รวมเวลาเรียนท้งั หมด 0.5 (20) รวมเวลาเรียนทง้ั หมด 1.5 (60) 3.5 (140)

หลกั สตู รสงั มศกึ ษา 2563 โรงเรยี นทับโพธิ์พฒั นวิทย์ 13 โครงสรา้ งหลักสตู รโรงเรียนทับโพธ์ิพฒั นวิทย์ สรุ นิ ทร์ เวลาเรียน ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 (หน่วยกิต / ระดับชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี 3 กลุ่มเรียนปกติ ช่วั โมง) เวลาเรียน 1.5 (60) 0.5 (20) ภาคเรยี นท่ี 1 (หน่วยกิต / ภาคเรียนท่ี 2 2.0 (80) รายวชิ าพืน้ ฐาน ชั่วโมง) 0.5 (20) ส23101 สงั คมศึกษา 5 0.5 (20) ส23165 ประวัติศาสตร์ 5 รายวชิ าพื้นฐาน 1.0 (40) รวมเวลาเรียนรายวชิ าพ้ืนฐาน 3.0 (120) รายวชิ าเพม่ิ เติม 1.5 (60) ส23102 สังคมศึกษา 6 หน้าท่ีพลเมือง 5 การป้องกันการทุจรติ 5 0.5 (20) ส23166 ประวัติศาสตร์ 6 รวมเวลาเรยี นรายวิชาเพ่ิมเติม รวมเวลาเรยี นทง้ั หมด 2.0 (80) รวมเวลาเรยี นรายวชิ าพืน้ ฐาน รายวิชาเพิ่มเติม 0.5 (20) หนา้ ทีพ่ ลเมือง 6 0.5 (20) การป้องกนั การทุจริต6 1.0 (40) รวมเวลาเรียนรายวชิ าเพิม่ เติม 3.0 (120) รวมเวลาเรยี นทัง้ หมด

หลักสตู รสังมศึกษา 2563 โรงเรยี นทบั โพธิ์พฒั นวิทย์ 14 โครงสรา้ งหลกั สตู รช่วงช้นั ท่ี 4 (ม.4-ม.6) รายวิชาที่เปิดสอน วิชาพน้ื ฐาน รายวชิ าสังคมศึกษา 1 จำนวน 40 ชัว่ โมง 2 ชั่วโมง/สปั ดาห์ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 4 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ ภาคเรยี นท่ี 1 รายวชิ าหน้าทีพ่ ลเมือง1 จำนวน 20 ชั่วโมง 1 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ รหสั วชิ า ส31101 รหสั วชิ า ส30241 รายวิชาการป้องกันการทจุ ริต1 จำนวน 20 ชัว่ โมง 2 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ รหัสวชิ า ส31201 1 ชว่ั โมง/สัปดาห์ ภาคเรียนท่ี 2 รายวชิ าสังคมศกึ ษา 2 จำนวน 40 ชวั่ โมง 1 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ รหสั วิชา ส31102 รายวิชาหนา้ ทพ่ี ลเมอื ง2 จำนวน 20 ชั่วโมง 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ รหัสวิชา ส30243 รายวชิ าการปอ้ งกันการทจุ ริต2 จำนวน 20 ชั่วโมง รหัสวชิ า ส31202 รายวิชาอาเซียนศึกษา1 จำนวน 20 ชว่ั โมง 2 ชว่ั โมง/สัปดาห์ รหัสวิชา ส31201 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 5 รายวชิ าสงั คมศึกษา 3 จำนวน 40 ช่วั โมง 1 ชว่ั โมง/สัปดาห์ ภาคเรยี นที่ 1 รหัสวชิ า ส 32101 รายวชิ าประวตั ิศาสตร์สากล 1 จำนวน 20 ชัว่ โมง 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รหัสวิชา ส 32161 1 ชว่ั โมง/สัปดาห์ รหัสวิชา ส32201 รายวชิ าการป้องกันการทจุ ริต3 จำนวน 20 ชว่ั โมง 1 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ ภาคเรยี นที่ 2 รหัสวิชา ส 32102 รายวิชาสังคมศึกษา 4 จำนวน 40 ชั่วโมง 2 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ รหสั วชิ า ส 33162 1 ชั่วโมง/สปั ดาห์ รหัสวิชา ส32202 รายวชิ าประวตั ศิ าสตร์สากล 2 จำนวน 20 ชั่วโมง 1 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 6 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ รหสั วชิ า ส 33101 รายวชิ าการป้องกันการทจุ รติ 4 จำนวน 20 ชว่ั โมง รหัสวชิ า ส 33163 2 ชว่ั โมง/สัปดาห์ รหสั วิชา ส30244 รายวชิ าสังคมศกึ ษา 5 จำนวน 40 ชัว่ โมง 1 ชั่วโมง/สปั ดาห์ รหสั วชิ า ส32201 รายวชิ าประวัตศิ าสตร์ไทย 1 จำนวน 20 ชั่วโมง 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ ภาคเรียนที่ 2 รายวิชาหน้าท่พี ลเมอื ง3 จำนวน 20 ชั่วโมง 1 ชั่วโมง/สปั ดาห์ รหัสวิชา ส 33102 รายวชิ าการปอ้ งกันการทุจรติ 5 จำนวน 20 ช่วั โมง รหสั วชิ า ส 33164 รหัสวิชา ส33224 รายวชิ าสงั คมศกึ ษา 6 จำนวน 40 ชว่ั โมง รหสั วิชา ส32201 รายวชิ าประวตั ิศาสตร์ไทย 2 จำนวน 20 ช่ัวโมง รายวิชาหน้าทพ่ี ลเมือง4 จำนวน 20 ช่วั โมง รายวิชาการปอ้ งกันการทุจริต6 จำนวน 20 ช่วั โมง

หลกั สตู รสงั มศกึ ษา 2563 โรงเรยี นทบั โพธ์พิ ฒั นวทิ ย์ 15 โครงสร้างหลักสูตรโรงเรียนทับโพธ์พิ ฒั นวิทย์ สรุ ินทร์ เวลาเรยี น ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (หนว่ ยกติ / ระดบั ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 4 แผนการเรียนวิทย์-คณติ ชัว่ โมง) ภาคเรยี นท่ี 1 เวลาเรยี น ภาคเรยี นท่ี 2 1.0 (40) (หน่วยกิต / 0.5 (20) รายวิชาพนื้ ฐาน รายวิชาพ้นื ฐาน 1.5 (60) ส31101 สงั คมศึกษา 1 ชว่ั โมง) ส31102 สงั คมศึกษา 2 ส31103 ประวตั ิศาสตร์ไทย 1 ส31104 ประวัติศาสตร์ไทย 2 0.5 (20) รวมเวลาเรยี นรายวิชาพืน้ ฐาน 1.0 (40) รวมเวลาเรยี นรายวิชาพื้นฐาน 0.5 (20) รายวชิ าเพิ่มเติม 0.5 (20) รายวิชาเพิม่ เติม 0.5 (20) ส30241 หนา้ ที่พลเมือง1 1.5 (60) ส30243 หนา้ ท่ีพลเมือง2 1.5 (60) ส31201 การป้องกนั การทจุ ริต1 ส31202 การปอ้ งกนั การทจุ ริต2 3.0 (120) 0.5 (20) ส31201 อาเซยี นศึกษา1 รวมเวลาเรียนรายวิชาเพมิ่ เติม 0.5 (20) รวมเวลาเรียนรายวิชาเพ่มิ เติม เวลาเรยี น รวมเวลาเรยี นทั้งหมด รวมเวลาเรยี นท้งั หมด (หน่วยกติ / 1.0 (40) ช่วั โมง) 2.5 (100) 1.0 (40) โครงสรา้ งหลกั สูตรโรงเรียนทบั โพธ์พิ ัฒนวิทย์ สรุ ินทร์ 0.5 (20) ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 1.5 (60) ระดบั ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 5 แผนการเรียนวทิ ย์-คณิต 0.5 (20) 0.5 (20) ภาคเรียนท่ี 1 เวลาเรียน ภาคเรียนท่ี 2 2.0 (80) (หนว่ ยกิต / รายวชิ าพน้ื ฐาน รายวชิ าพ้นื ฐาน ส32101 สังคมศึกษา 3 ชัว่ โมง) ส32102 สงั คมศึกษา 4 ส 32161 ประวตั ิศาสตร์สากล 1 ส 32162 ประวตั ิศาสตร์สากล 2 รวมเวลาเรยี นรายวิชาพนื้ ฐาน 1.0 (40) รวมเวลาเรยี นรายวิชาพ้ืนฐาน รายวิชาเพมิ่ เติม 0.5 (20) รายวิชาเพิ่มเติม ส32201 การป้องกนั การทจุ ริต3 1.5 (60) ส32202 การป้องกันการทุจริต4 รวมเวลาเรียนรายวิชาเพม่ิ เติม รวมเวลาเรยี นรายวชิ าเพมิ่ เติม รวมเวลาเรียนทัง้ หมด 0.5 (20) รวมเวลาเรียนทั้งหมด 0.5 (20) 2.0 (80)

หลกั สตู รสังมศึกษา 2563 โรงเรยี นทับโพธ์ิพฒั นวทิ ย์ 16 โครงสร้างหลกั สูตรโรงเรียนทบั โพธ์พิ ฒั นวิทย์ สรุ ินทร์ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช 2551 ระดบั ช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 แผนการเรยี นวทิ ย์-คณิต เวลาเรียน เวลาเรยี น (หนว่ ยกิต/ ภาคเรียนที่ 1 (หน่วยกิต / ภาคเรียนท่ี 2 ชวั่ โมง) ชว่ั โมง) 1.0 (40) 0.5 (20) รายวชิ าพน้ื ฐาน รายวชิ าพืน้ ฐาน 1.5 (60) ส33101 สังคมศึกษา 5 1.0 (40) ส33102 สงั คมศึกษา 6 0.5 (20) 0.5 (20) ส33163 ประวตั ศาสตร์ไทย 1 0.5 (20) ส33164 ประวัตศาสตร์ไทย 2 1.0 (40) 2.5 (100) รวมเวลาเรียนรายวชิ าพืน้ ฐาน 1.5 (60) รวมเวลาเรียนรายวชิ าพน้ื ฐาน รายวิชาเพม่ิ เติม รายวชิ าเพ่ิมเติม ส30244หนา้ ทพ่ี ลเมือง3 0.5 (20) ส33224หนา้ ทพ่ี ลเมือง4 ส33201การป้องกันการทุจริต5 0.5 (20) ส33202การปอ้ งกันการทุจริต6 รวมเวลาเรยี นรายวชิ าเพ่มิ เติม 1.0 (40) รวมเวลาเรยี นรายวชิ าเพมิ่ เตมิ รวมเวลาเรียนทง้ั หมด 2.5 (100) รวมเวลาเรยี นทงั้ หมด

หลกั สตู รสังมศกึ ษา 2563 โรงเรยี นทบั โพธ์พิ ัฒนวทิ ย์ 17 คำอธบิ ายรายวิชา รายวิชาพื้นฐาน

หลกั สตู รสังมศกึ ษา 2563 โรงเรียนทบั โพธ์พิ ัฒนวทิ ย์ 18 คำอธบิ ายรายวชิ า ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 1

หลักสตู รสังมศกึ ษา 2563 โรงเรยี นทับโพธพิ์ ฒั นวิทย์ 19 คำอธิบายรายวชิ า รายวชิ าสังคมศึกษา 1 รหัสวิชา ส 21101 กลุ่มสาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 60 ชวั่ โมง/ภาคเรยี น จำนวน 1.5 หน่วยกิต ศกึ ษาค้นคว้ามูลเหตุการเกิดศาสนาและประวตั ิความเป็นมาเกย่ี วกบั พุทธประวตั ิ หลกั ธรรมของ พระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือ การนำหลกั ธรรมคำสอนไปปฏบิ ัติในการพฒั นาตนเอง และการอยู่ รว่ มกนั อย่างสนั ติสุข เป็นผกู้ ระทำความดี มีค่านยิ มที่ดีงาม พัฒนาตนเองอยเู่ สมอ รวมทัง้ บำเพญ็ ประโยชน์ ตอ่ สงั คมและส่วนรวม การดำเนนิ ชวี ติ ระบบการเมืองการปกครองในสังคมปัจจุบันการปกครองระบอบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเป็นประมขุ ลักษณะและความสำคัญ การเป็นพลเมืองดี ความ แตกต่างและความหลากหลายทางวฒั นธรรม ค่านิยม ความเช่ือ ปลูกฝงั คา่ นิยมดา้ นประชาธปิ ไตยอนั มี พระมหากษัตริย์ทรงเปน็ ประมุข สทิ ธิ หนา้ ท่ี เสรีภาพการดำเนินชีวติ อย่างสนั ติสุขในสังคมไทยและสงั คม โลก โดยกระบวนการสบื คน้ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการสร้างความคิด ร่วมยอด กระบวนการฝึกปฏบิ ตั ิ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการเชงิ เหตผุ ล กระบวนการทางจริยธรรม กระบวนการขัดเกลาทางสังคม เพอ่ื เหน็ คุณค่าและความสำคัญของศาสนา เกิดความศรัทธา และสำนึกในความสำคญั ของ พระพุทธศาสนาในฐานะศาสนาประจำชาติตระหนักถึงความสำคัญของวนั สำคัญทางศาสนามสี ำนึกใน ความเปน็ ไทย เป็นศาสนิกชนท่ีดี ร้จู กั ตนเอง เขา้ ใจชีวิต ปรบั ปรุงตนเองอยู่เสมอ เห็นคุณค่าของการ บริหารจติ มคี วามคิดรวบยอดเก่ียวกบั การทำความดี มสี ำนึกว่าตนเป็นส่วนหนึง่ ของสังคม มคี วาม รบั ผิดชอบตลอดจนเห็นคุณค่าของภาษาในคัมภรี ์ทใ่ี ช้ในศาสนาที่ตนนบั ถือร่วมอนุรกั ษ์วัฒนธรรมไทย ค่านยิ ม ความเชื่อ ปลูกฝงั ค่านยิ มดา้ นประชาธปิ ไตยอนั มีพระมหากษัตริยท์ รงเปน็ ประมุข สทิ ธิ หนา้ ท่ี เสรีภาพการดำเนนิ ชีวิตอย่างสันตสิ ุขในสงั คมไทยและสงั คมโลก และเพื่อการอยูร่ ่วมกับได้อย่างมีสนั ติสุข รหัสตวั ช้ีวัด ส 1.1 ม.1/2 ส 1.1 ม.1/3 ส 1.1 ม.1/4 ส 1.2 ม.1/5 ส 1.1 ม.1/1 ส 1.1 ม.1/6 ส 1.1 ม.1/7 ส 1.1 ม.1/8 ส 1.1 ม.1/5 ส 1.1 ม.1/10 ส 1.1 ม.1/11 ส 1.1 ม.1/9 ส 1.2 ม.1/2 ส 1.2 ม.1/3 ส 1.2 ม.1/4 ส 1.2 ม.1/1 ส 2.1 ม.1/2 ส 2.1 ม.1/3 ส 2.1 ม.1/4 ส 2.1 ม.1/1 ส 2.2 ม.1/2 ส 2.2 ม.1/3 ส 2.2 ม.1/1 รวม 23 รหัสตวั ชว้ี ดั

หลักสตู รสังมศึกษา 2563 โรงเรยี นทับโพธพ์ิ ฒั นวิทย์ 20 รายวชิ าสังคมศกึ ษา 1 โครงสรา้ งรายวชิ า ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 1 รหัสวิชา ส21101 กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษาฯ จำนวน 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หนว่ ยกิต ภาคเรียนที่ 1 ท่ี ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มฐ. ตัวชี้วัด สาระสำคัญ/ เวลา นำ้ หนัก ความคดิ รวบยอด (ชั่วโมง) คะแนน ปฐมนเิ ทศ - -ชี้แจงขอ้ ตกลงเกี่ยวกบั 1- โครงสร้างรายวิชา -ข้อตกลงระหว่างเรียน -การเก็บคะแนน 1 ประวตั แิ ละความสำคญั ส 1.1 ม.1/1 -การสงั คายนา 44 ของพระพุทธศาสนา ส 1.1 ม.1/2 - การเผยแผพ่ ระพทุ ธศาสนา เข้าสปู่ ระเทศไทยศาสนา ประจำชาตสิ ถาบันหลกั ของ สงั คมไทย สภาพแวดล้อมท่ี กว้างขวาง และครอบคลุม สังคมไทยการพัฒนาตนและ ครอบครัว 2 พุทธประวัติ ส 1.1 ม.1/3 -ประสตู ิ 44 เทวทตู 4 การแสวงหาความรู้ การบำเพ็ญทกุ รกริ ิยา 3 ประวตั พิ ุทธสาวกชาดก ส 1.1 ม.1/4 ➢พทุ ธสาวก พุทธสาวิกา 53 และชาวพทุ ธตวั อย่าง พระมหากสั สปะ พระอบุ าลี อนาถบิณฑิกะ นางวสิ าขา ➢ชาดก 2 อมั พชาดก ตติ ตริ ชาดก ➢ชาวพุทธตวั อย่าง 3 พระเจา้ อโศกมหาราช 4 หลกั ธรรมทาง พระโสณะและพระอตุ ตระ 3 5 พระพทุ ธศาสนา ส 1.1 ม.1/5 -พระรัตนตรัย อริยสจั 4 พทุ ธศาสนสุภาษติ

หลกั สตู รสงั มศึกษา 2563 โรงเรียนทบั โพธพ์ิ ัฒนวทิ ย์ 21 ท่ี ชอ่ื หน่วยการเรยี นรู้ มฐ. ตัวชี้วดั สาระสำคญั / เวลา นำ้ หนกั ความคิดรวบยอด (ช่วั โมง) คะแนน 5 การบรหิ ารจิตและเจรญิ ส 1.1 ม.1/6 -ความรู้เบือ้ งตน้ เก่ียวกบั การ 4 5 ปญั ญา ส 1.1 ม.1/7 บรหิ ารและเจรญิ ปัญญา กระบวนการฝึกสมาธิตาม หลกั อานาปานสติ การเจรญิ ปัญญา การเจริญปญั ญาโดยการคิด แบบโยนิโสมนสิการ 6 ปฏบิ ัตติ นตามหลกั ธรรม ส 1.1 ม.1/8 -หลักธรรม 22 ทางศาสนา 7 ความจำเป็นท่ที ุกคนต้อง ส 1.1 ม.1/9 -ศาสนกิ ชนของศาสนาต่าง ๆ 2 2 ศึกษาเรียนรู้ศาสนาอนื่ ๆ มีการประพฤตปิ ฏิบัติตนและ วิถีการดำเนนิ ชวี ติ แตกต่างกัน ตามหลักความเช่ือและ คำสอน ของศาสนาทต่ี น นบั ถอื 8 ปฏิบตั ิตนตอ่ ศาสนิกชนอืน่ ส 1.1 ม.1/10 -การปฏิบัติอย่างเหมาะสม 2 2 ในสถานการณต์ า่ งๆได้อยา่ ง ส 1.1 ม.1/11 ต่อศาสนิกชนอน่ื ใน เหมาะสมและกระทำของ สถานการณ์ต่างๆ บคุ คลที่เป็นแบบอย่างด้าน -ตวั อยา่ งบคุ คลในทอ้ งถ่นิ หรือ 2 1 ศาสนสัมพันธ์ และนำเสนอ ประเทศทป่ี ฏิบัตติ นเปน็ แนวทางการปฏิบัติของ แบบอย่างด้านศาสนสัมพันธ์ ตนเอง 9 บำเพญ็ ประโยชนต์ อ่ ส 1.2 ม.1/1 -การบำเพญ็ ประโยชนแ์ ละ 2 2 ศาสนสถานของศาสนา การบำรุงรักษาวดั ทบทวนและทดสอบกลางภาค 2 20

หลักสตู รสังมศึกษา 2563 โรงเรยี นทบั โพธ์พิ ัฒนวิทย์ 22 ท่ี ช่อื หน่วยการเรยี นรู้ มฐ. ตัวชี้วดั สาระสำคัญ/ เวลา น้ำหนัก ความคิดรวบยอด (ชว่ั โมง) คะแนน 10 จริยวัตรของสาวก ส 1.2 ม.1/2 -วิถีชวี ติ ของพระภกิ ษุบทบาทของ 2 2 และปฏิบัติตนอย่าง ส 1.2 ม.1/3 พระภิกษุการเขา้ พบพระภกิ ษุ 2 2 เหมาะสมต่อบุคคล ตา่ งๆตามหลกั ศาสนา -ปฏิบตั ติ นอยา่ งเหมาะสมต่อ เพอื่ นตามหลักพระพทุ ธศาสนา 11 วนั สำคัญทาง ส 1.2 ม.1/4 -วันสำคญั ทางพระพุทธศาสนา 2 3 พระพุทธศาสนาและศา ส 1.2 ม.1/5 22 สนพธิ ี -ศาสนพธิ ี 12 กฎหมายในการ ส 2.1 ม.1/1 -กฎหมายการคุ้มครองเด็ก 2 3 2 2 คุ้มครองสทิ ธิของบคุ คล กฎหมายการศึกษา กฎหมายการ 3 3 ค้มุ ครองผบู้ รโิ ภค กฎหมาย ลขิ สิทธ์ิ -ประโยชนข์ องการปฏิบัติตนตาม กฎหมายการคุ้มครองสิทธขิ อง บุคคล 13 ระบบความสามารถ ส 2.1 ม.1/2 -บทบาทและหน้าท่ขี องเยาวชนที่ ของตนเองในการทำ มีตอ่ สงั คมและประเทศชาติ โดย ประโยชนต์ อ่ สงั คมและ เนน้ จิตสาธารณะ เชน่ เคารพ ประเทศชาติ กติกาสังคม ปฏิบตั ติ นตาม กฎหมาย มสี ว่ นรว่ มและ รับผิดชอบในกิจกรรมทางสงั คม อนุรกั ษ์ทรัพยากรธรรมชาติ รักษา สาธารณประโยชน์

หลักสตู รสงั มศกึ ษา 2563 โรงเรยี นทับโพธ์ิพัฒนวทิ ย์ 23 ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มฐ. ตัวช้ีวัด สาระสำคญั / เวลา นำ้ หนัก ความคิดรวบยอด (ช่ัวโมง) คะแนน 14 คุณค่าทางวฒั นธรรมท่ี ส 2.1 ม.1/3 -ความคล้ายคลงึ และความ 43 เป็นปจั จยั ในการสร้าง แตกต่างระหว่างวัฒนธรรมไทย ความสัมพนั ธท์ ด่ี หี รือ กับวฒั นธรรมของประเทศใน อาจนำไปสู่ความเขา้ ใจ ภมู ภิ าคเอเชยี ตะวนั ออกเฉียงใต้ ผิดตอ่ กัน วัฒนธรรมท่เี ป็นปัจจัยในการ สร้างความสมั พันธท์ ี่ดี หรอื อาจ นำไปสูค่ วามเข้าใจผดิ ต่อกนั 15 การเคารพในสทิ ธขิ อง ส 2.1 ม.1/4 -วิธีปฏบิ ตั ติ นในการเคารพใน 3 3 ตนเองและผอู้ ืน่ สทิ ธขิ องตนเองและผู้อืน่ ผลที่ไดจ้ ากการเคารพในสทิ ธิ ของตนเองและผอู้ ื่น 16 รัฐธรรมนญู แหง่ ส 2.2 ม.1/1 -หลักการ เจตนารมณ์ 2 2 2 2 ราชอาณาจกั รไทย โครงสร้าง และสาระสำคัญของ 2 3 ฉบับปจั จบุ นั รฐั ธรรมนญู แหง่ ราชอาณาจักร 2 15 -อำนาจอธปิ ไตย ส 2.2 ม.1/2 ไทย ฉบับปัจจบุ ัน 60 100 -บทบญั ญัตขิ อง -การแบง่ อำนาจ และกาถ่วงดุล รฐั ธรรมนูญแหง่ ส 2.2 ม.1/3 อำนาจอธิปไตยทัง้ 3ฝา่ ย คอื นิติ ราชอาณาจกั รไทย บัญญตั ิ บริหารตลุ าการ ตามท่ี ฉบบั ปจั จุบนั ท่เี ก่ียวข้อง ระบใุ นรฐั ธรรมนญู แหง่ กับตนเอง ราชอาณาจกั รไทยฉบับปัจจบุ ัน -การปฏบิ ตั ติ นตามบทบัญญัติ ของรัฐธรรมนญู แห่ง ราชอาณาจักรไทยฉบบั ปัจจุบัน เก่ียวกบั สิทธิ เสรภี าพและหน้าที่ ทบทวนและทดสอบปลายภาค รวม

หลกั สตู รสงั มศกึ ษา 2563 โรงเรยี นทับโพธพ์ิ ัฒนวทิ ย์ 24 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาประวัตศิ าสตร์ 1 รหัสวชิ า ส21161 กลุ่มสาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ ศึกษาความหมาย และความสำคัญของการนับเวลา และการนบั ชว่ งเวลาทางประวัตศิ าสตร์ ศึกษา การเทียบศักราชในระบบตา่ งๆ ศึกษาข้ันตอนวธิ ีทางประวัตศิ าสตรอ์ ย่างง่าย ลักษณะ ประเภท และ แหลง่ ทม่ี าของหลกั ฐานทางประวตั ศิ าสตร์ไทย ศึกษาค้นควา้ ประวัติศาสตร์ ศกึ ษาเหตกุ ารณ์ทางประวตั ิศาสตร์ เรือ่ งราวของประวัติศาสตร์ไทยทมี่ ีอยูใ่ นท้องถิ่นตนเองในสมยั ใดก็ได้ (สมยั ก่อนประวตั ิศาสตร์สมยั ก่อนสุโขทยั สมัยสุโขทัย สมยั อยุธยาสมยั ธนบรุ ี สมัยรัตนโกสนิ ทร์ ) และ เหตกุ ารณส์ ำคัญในสมัยสโุ ขทัย พฒั นาการทางสงั คม เศรษฐกิจและการเมอื งของประเทศต่าง ๆ ในภูมภิ าค เอเชียตะวันออกเฉยี งใต้ โดยกระบวนการสร้างความคิดรวบยอด กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการกลุ่ม กระบวนการ ทำงาน กระบวนการสืบค้น กระบวนการคดิ วิเคราะห์ รวบรวมขอ้ มลู และจัดระบบข้อมูลอยา่ งเป็นระบบ ด้วยวธิ ีการทางประวัติศาสตร์ กระบวนการสืบคน้ หาเทคโนโลยสี มัยใหม่ เพ่ือใหม้ คี วามคิดรเิ รมิ่ สร้างสรรค์ มีเหตุผล รักประเทศชาติ รักทอ้ งถิน่ ตระหนักถึง ความสำคญั ของเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ รเู้ ทา่ ทันสถานการณ์ ภูมใิ จในความเป็นไทย ตระหนัก ถึงความสำคัญของวัฒนธรรม อนรุ กั ษว์ ฒั นธรรมไทย สำนกึ วา่ ตนเปน็ ส่วนหนง่ึ ของธรรมชาติ รจู้ กั ตัวเอง เขา้ ใจชวี ิต ปรับปรุงตนเองอยู่เสมอง มีความคดิ รวบยอดเก่ียวกับพฒั นาการของเศรษฐกจิ การเมืองการปกครอง สังคม ศลิ ปวฒั นธรรมของไทย ศรัทธาและเทิดทูนในบุคคลสำคญั ของไทยและ ตา่ งประเทศ รหัสตวั ชี้วดั ส 4.1 ม.1/1 ส 4.1 ม.1/2 ส 4.1 ม.1/3 ส 4.2 ม.1/1 รวม 4 รหัสตัวช้ีวัด

หลักสตู รสังมศกึ ษา 2563 โรงเรียนทับโพธิ์พัฒนวทิ ย์ 25 โครงสรา้ งรายวิชา รายวชิ าประวัติศาสตร์ 1 รหัสวิชา ส21161 กลุ่มสาระการเรียนรูส้ ังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒรธรรม ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 ภาคเรยี นที่ 1 จำนวน 0.5 หน่วยกติ เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน ท่ี ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้ มฐ. ตัวชี้วัด สาระสำคัญ/ เวลา น้ำหนัก ความคดิ รวบยอด (ช่วั โมง) คะแนน 1 ปฐมนิเทศ - -ช้ีแจงขอ้ ตกลงเกย่ี วกบั 1 - โครงสรา้ งรายวชิ า 4 4 -ขอ้ ตกลงระหว่างเรยี น 4 -การเกบ็ คะแนน 6 2 ความสำคญั ของเวลา ส 4.1 ม.1/1 -วเิ คราะหค์ วามสำคัญของ 1 4 4 ในการศึกษา เวลา และชว่ งเวลาสำหรบั 20 ประวตั ศิ าสตร์ การศกึ ษาประวัติศาสตร์ -ความสมั พันธแ์ ละ 1 ความสำคัญของอดีตที่มตี ่อ ปจั จุบนั และอนาคต -ตัวอยา่ งการใชเ้ วลา ชว่ งเวลา 1 และยคุ สมัย ท่ีปรากฏใน เอกสารประวัติศาสตร์ไทย 3 การเทียบศักราช ส 4.1 ม.1/2 - ที่มาของศักราชทปี่ รากฏใน 1 เอกสารประวตั ิศาสตรไ์ ทย ไดแ้ ก่ จ.ศ. / ม.ศ. /ร.ศ./ พ.ศ. / ค.ศ. และ ฮ.ศ. - วิธีการเทียบศักราชต่างๆ 1 และตัวอยา่ งการเทียบ - ตวั อยา่ งการใช้ศักราชต่าง ๆ 1 ท่ปี รากฏในเอกสาร ประวัตศิ าสตรไ์ ทย ทบทวนและทดสอบกลางภาค 2

หลกั สตู รสงั มศึกษา 2563 โรงเรียนทบั โพธิ์พฒั นวิทย์ 26 ท่ี ชอื่ หน่วยการเรยี นรู้ มฐ. ตัวช้ีวดั สาระสำคญั / เวลา นำ้ หนกั ความคิดรวบยอด (ชว่ั โมง) คะแนน 15 4 วิธีการทาง ส 4.1 ม.1/3 -ความหมายและความสำคัญของ 4 8 ประวัตศิ าสตร์ ประวตั ศิ าสตร์ และวิธกี ารทาง 7 20 ประวัติศาสตร์ท่ีมคี วาม สัมพันธ์ 100 เช่ือมโยงกัน - ตวั อยา่ งหลักฐานในการศกึ ษา ประวตั ศิ าสตรไ์ ทยสมัยสโุ ขทัย ทง้ั หลักฐานช้ันต้น และหลกั ฐาน ชน้ั รอง ( เชอื่ มโยงกบั มฐ.ส 4.3) เช่น ขอ้ ความ ในศลิ าจารึก สมัยสุโขทัย เป็นต้น -นำวธิ กี ารทางประวตั ิศาสตร์ไป ใช้ศึกษาเร่ืองราวของ ประวัตศิ าสตร์ไทยท่ีมีอยู่ใน ท้องถ่ินตนเองในสมัยใดก็ได้ (สมัยก่อนประวตั ิศาสตร์ สมัยกอ่ นสโุ ขทัย สมัยสุโขทัย สมัยอยุธยา สมยั ธนบุรี สมยั รตั นโกสินทร์ ) และ เหตุการณ์สำคัญในสมยั สโุ ขทัย 5 พฒั นาการทางสังคม ส 4.2 ม.1/1 -ทตี่ ัง้ และสภาพทางภมู ศิ าสตร์ 2 เศรษฐกจิ และ ของประเทศตา่ ง ๆ ในภูมิภาค การเมืองของประเทศ เอเชยี ตะวันออกเฉียงใต้ ที่มีผล ต่าง ๆ ในภมู ิภาค ต่อพฒั นาการทางดา้ นต่างๆ เอเชียตะวนั ออกเฉียง -พฒั นาการทางประวัติศาสตร์ 2 ใต้ สงั คม เศรษฐกิจ และการเมือง ของประเทศต่าง ๆ ในภมู ิภาค เอเชยี ตะวนั ออกเฉยี งใต้ ทบทวนและทดสอบปลายภาค 2 รวม 20

หลกั สตู รสงั มศึกษา 2563 โรงเรยี นทับโพธิ์พัฒนวทิ ย์ 27 คำอธิบายรายวชิ า รายวิชาสงั คมศึกษา 2 รหสั วชิ า ส 21102 กลุ่มสาระการเรยี นรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรียนท่ี 2 จำนวน 1.5 หนว่ ยกติ เวลา 60 ช่วั โมง/ภาคเรียน ศึกษาความหมาย ความสำคัญของเศรษฐศาสตรเ์ กยี่ วกบั การผลติ การแจกจา่ ย และการบรโิ ภค สินค้าและบริการ การบรหิ ารจดั การทรพั ยากรที่มีอยู่อย่างจำกัดอย่างมปี ระสิทธภิ าพ การดำรงชวี ติ อย่างมี ดลุ ยภาพ และการนำหลกั เศรษฐกจิ พอเพียงไปใช้ในชวี ติ ประจำวนั และลักษณะของโลกทางกายภาพ ลักษณะทางกายภาพ แหล่งทรพั ยากร และภมู ิอากาศของประเทศไทย และภมู ภิ าคต่าง ๆ ของโลก การใช้ แผนท่แี ละเคร่อื งมือทางภมู ิศาสตร์ ความสมั พันธ์กันของสิ่งต่าง ๆ ในระบบธรรมชาติ ความสมั พันธ์ของ มนษุ ยก์ ับสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ และสิง่ ทมี่ นุษย์สรา้ งขึ้น การนำเสนอข้อมูลภมู ิสารสนเทศ การ อนรุ ักษส์ ง่ิ แวดล้อมเพ่ือการพัฒนาท่ยี ง่ั ยืน โดยกระบวนการกลุม่ กระบวนการทำงาน กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการจดั การ กระบวนการสบื คน้ กระบวนการพฒั นาคา่ นยิ ม กระบวนการคดิ วิเคราะห์ กระบวนการทางจริยธรรม กระบวนการสรา้ งความคดิ รวบยอด กระบวนการคดิ อย่างมวี จิ ารณญาณ เพอื่ มวี ิจารณญาณเก่ียวกบั การตดั สินใจเลอื กใช้ทรัพยากรเพอ่ื การผลิต คำนงึ ถึงต้นทุน และ ผลประโยชนท์ จ่ี ะได้รบั อยา่ งคุ้มคา่ และมีคุณธรรม มเี หตุผล รู้เทา่ ทันสถานการณ์ ตระหนกั และเหน็ คณุ คา่ ของการนำทรพั ยากรทางเศรษฐศาสตร์มาใชใ้ นการผลติ สินคา้ และบรกิ ารอย่างมีประสทิ ธิภาพการบริ โภคด้วยปญั ญาตามวิถชี วี ติ ไทยและตระหนักถึงความสำคญั ของลกั ษณะกายภาพที่มีต่อระบบการดำเนนิ ชวี ติ ของมนษุ ย์ มสี ำนึกวา่ ตนเปน็ สว่ นหนง่ึ ของธรรมชาติ มีเหตุผล มนี สิ ยั รกั การอา่ น รักการค้นคว้า เห็น คณุ ค่าของแผนท่ชี นดิ ต่างๆ เครอ่ื งมือทางภมู ิศาสตร์และเทคโนโลยีสมยั ใหม่และเชือ่ มโยงไปสู่ชวี ติ ประจำวนั รหสั ตวั ชี้วัด ส3.1ม.1/2 ส3.1ม.1/3 ส3.2ม.1/4 ส3.1ม.1/1 ส3.2ม.1/2 ส3.2ม.1/3 ส5.2ม.1/4 ส3.2ม.1/1 ส5.1ม.1/2 ส5.1ม.1/3 ส5.1ม.1/1 ส5.2ม.1/2 ส5.2ม.1/3 ส5.2ม.1/1 รวม 14 รหัสตัวชี้วัด

หลกั สตู รสงั มศึกษา 2563 โรงเรยี นทับโพธ์ิพัฒนวทิ ย์ 28 โครงสร้างรายวิชา รายวชิ าสังคมศกึ ษา 2 รหสั วชิ า ส 21102 กลุ่มสาระการเรียนรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 1.5 หนว่ ยกติ เวลา 60 ชว่ั โมง/ภาคเรียน ท่ี ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้ มฐ. ตัวชี้วดั สาระสำคญั / เวลา นำ้ หนัก ความคิดรวบยอด (ช่วั โมง) คะแนน - 1 ปฐมนิเทศ - -ช้แี จงข้อตกลงเก่ยี วกับโครงสร้าง 1 2 รายวิชา 2 -ข้อตกลงระหวา่ งเรียน 2 -การเกบ็ คะแนน 2 4 2 เศรษฐศาสตร์ ส 3.1 ม.1/1 -ความหมายและความสำคัญของ 1 เบื้องต้น เศรษฐศาสตร์เบ้ืองต้น -ความหมายของคำว่าทรัพยากรมี 2 จำกัดกบั ความต้องการมีไมจ่ ำกดั ความขาดแคลน การเลือกและคา่ เสีย โอกาส 3 การบรโิ ภค ส 3.1 ม.1/2 -วิเคราะห์ความหมายและความสำคัญ 2 ของการบรโิ ภคอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ 2 หลกั การในการบริโภคท่ดี ีและปจั จยั ที่ มอี ทิ ธิพลต่อพฤติกรรมการบรโิ ภค - ค่านยิ มและพฤติกรรมของการ บริโภคของคนในสงั คมปจั จบุ ัน รวมท้งั ผลดแี ละผลเสยี ของพฤติกรรม ดังกลา่ ว 4 ปรชั ญาเศรษฐกิจ ส 3.1 ม.1/3 -อธบิ ายความหมายและความเป็นมา 4 พอเพยี งต่อสังคมไทย ของปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง และหลกั การทรงงานของ พระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอยหู่ วั รวมท้งั โครงการตามพระราชดำริหลักการ ของเศรษฐกิจพอเพียงกับการ ประยกุ ต์ใชป้ รัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง ในการดำรงชวี ิตเห็น ความสำคญั คุณคา่ และประโยชนข์ อง ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งต่อ สงั คมไทย

หลักสตู รสงั มศกึ ษา 2563 โรงเรยี นทับโพธ์ิพฒั นวิทย์ 29 ท่ี ช่อื หน่วยการเรยี นรู้ มฐ. ตัวช้ีวัด สาระสำคัญ/ เวลา นำ้ หนัก ความคิดรวบยอด (ชว่ั โมง) คะแนน 5 การเงนิ และการ ส 3.2 ม.1/1 -อธิบายความหมาย ประเภท และ 2 2 ธนาคาร ความสำคญั ของสถาบนั การเงินทม่ี ตี อ่ ระบบเศรษฐกิจ 1 บทบาทหน้าท่ีและความสำคัญของ 2 2 ธนาคารกลาง 2 3 -การหารายได้ รายจ่าย การออม การ 2 6 ลงทนุ ซ่ึงแสดงความสมั พนั ธร์ ะหว่าง ผู้ผลติ ผู้บริโภค และสถาบนั การเงิน 20 6 การพ่ึงพาอาศัยกัน ส 3.2 ม.1/2 -ยกตวั อยา่ งที่สะท้อนใหเ้ หน็ การพง่ึ พา 2 และการแขง่ ขันกนั อาศยั กนั และกนั การแขง่ ขนั กันทาง 2 ทางเศรษฐกิจใน เศรษฐกจิ ในประเทศ ประเทศ -ปัญหาเศรษฐกิจในชุมชน ประเทศ และเสนอแนวทางแก้ไข 7 อุปสงคแ์ ละอุปทาน ส 3.2 ม.1/3 -ความหมายและกฎอปุ สงค์ อุปทาน 2 ปัจจัยท่ีมีอิทธิพลตอ่ การกำหนดอปุ สงคแ์ ละอุปทาน 8 ทรัพยส์ ินทางปัญญา ส 3.2 ม.1/4 -ความหมายและความสำคัญขอ 3 ทรพั ย์สินทางปัญญาอภิปรายผลของ การมกี ฎหมายทีเ่ ก่ยี วกับการคุม้ ครอง ทรพั ย์สินทางปัญญา พอสงั เขป ยกตัวอย่างการละเมดิ แห่งทรัพย์สิน ทางปัญญาแต่ละประเภท 9 เคร่อื งมือทาง ส 5.1 ม.1/1 -ลูกโลก แผนที่ กราฟ แผนภมู ิ 3 ภมู ศิ าสตร์ ท่ีแสดงลักษณะทางกายภาพ และ สงั คมของประเทศไทยและทวีปเอเชีย ออสเตรเลยี และ โอเชียเนีย ทบทวนและทดสอบกลางภาค 2

หลกั สตู รสงั มศกึ ษา 2563 โรงเรียนทบั โพธพิ์ ัฒนวิทย์ 30 ที่ ช่อื หน่วยการเรียนรู้ มฐ. ตัวช้ีวดั สาระสำคัญ/ เวลา นำ้ หนัก ความคดิ รวบยอด (ช่ัวโมง) คะแนน 10 เวลามาตรฐานสากล ส 5.1 ม.1/2 - อธบิ ายเสน้ แบง่ เวลาของประเทศ 23 ไทยกับทวปี ตา่ ง ๆ 22 - ความแตกตา่ งของเวลา มาตรฐาน กับเวลาทอ้ งถ่นิ 11 ภัยธรรมชาติ ส 5.1 ม.1/3 -วเิ คราะห์ภัยธรรมชาติและการระวงั 3 3 ส 5.2 ม.1/1 ภัยทีเ่ กดิ ขน้ึ ในประเทศไทยและทวีป 12 ผลกระทบจากการ เอเชีย ออสเตรเลีย โอเชียเนีย 3 2 เปลี่ยนแปลงทาง ธรรมชาติ -การเปลย่ี นแปลงประชากรเศรษฐกจิ 2 1 สงั คม และวฒั นธรรมในทวีปเอเชยี 3 1 ออสเตรเลยี และโอเชยี เนีย 2 1 -การก่อเกดิ สิง่ แวดล้อมใหม่ทางสังคม -แนวทางการใชท้ รัพยากรของคนใน ชุมชนใหใ้ ช้ไดน้ านขึ้น โดยมจี ิตสำนึก รคู้ ุณคา่ ของทรัพยากร -แผนอนรุ กั ษ์ทรยั ากรในทวีปเอเชีย 13 ความร่วมมือของ ส 5.2 ม.1/2 -วเิ คราะห์ความร่วมมือระหวา่ ง 3 5 3 4 ประเทศต่าง ๆท่ีมผี ล ประเทศในทวีปเอเชีย ออสเตรเลีย โอ 5 8 ตอ่ สิง่ แวดล้อมทาง เชยี เนยี ท่ีมีผลตอ่ ส่ิงแวดลอ้ มทาง 2 20 60 100 ธรรมชาติ ธรรมชาติ 14 กิจกรรมทาง ส 5.2 ม.1/3 -ทำเลทตี่ ง้ั กจิ กรรมทางเศรษฐกิจและ เศรษฐกจิ และสังคม สังคมในทวปี เอเชยี ออสเตรเลีย ใน และโอเชียเนีย เช่น ศนู ย์กลางการ คมนาคม 15 ปัจจัยทางกายภาพ ส 5.2 ม.1/4 -ปจั จัยทางกายภาพและสังคมที่มีผล และสงั คมที่มผี ลต่อ ตอ่ การเล่ือนไหลของความคิด การเลื่อนไหลของ เทคโนโลยี สินคา้ และประชากรใน ความคดิ เทคโนโลยี ทวปี เอเชีย ออสเตรเลีย และโอเชยี สนิ ค้า และประชากร เนีย ทบทวนและทดสอบปลายภาค รวม

หลักสตู รสงั มศกึ ษา 2563 โรงเรียนทับโพธ์พิ ัฒนวทิ ย์ 31 คำอธบิ ายรายวิชา รายวิชาประวัติศาสตร์ 2 รหัสวิชา ส 21162 กลุ่มสาระการเรยี นรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2 จำนวน 0.5 หน่วยกิต เวลา 20 ชว่ั โมง/ภาคเรียน ศึกษาคน้ คว้าเรื่องราวทางประวัตศิ าสตร์สมยั ก่อนสุโขทัยในดนิ แดนไทย รัฐโบราณในดนิ แดนไทย เช่น ศรีวชิ ยั ตามพรลิงค์ ทวารวดี ล้านนา นครศรีธรรมราช สุพรรณภูมิ เป็นตน้ ความสำคญั ของแหล่งอารย ธรรมในภูมิภาคเอเชยี ตะวันออกเฉียงใต้ แหล่งมรดกโลกในประเทศต่าง ๆของเอเชียตะวันออกเฉยี งใต้ อิทธิพลของอารยธรรมโบราณในดินแดนไทยท่ีมีต่อพฒั นาการของสงั คมไทยในปัจจบุ ัน การสถาปนา อาณาจักรสุโขทยั พัฒนาการของอาณาจักรสโุ ขทยั ด้านการเมืองการปกครอง เศรษฐกจิ สังคม และ ความสมั พนั ธ์ระหวา่ งประเทศวัฒนธรรมสมยั สุโขทยั เชน่ ภาษาไทย วรรณกรรม ประเพณีสำคัญ ศลิ ปกรรม ไทยภมู ิปัญญาไทยในสมัยสุโขทัยเชน่ การชลประทานเครือ่ งสงั คมโลกและความเสอ่ื มของอาณาจักรสุโขทยั โดยกระบวนการสร้างความคิดรวบยอด กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการกลุ่ม กระบวนการ ทำงาน กระบวนการสืบค้น กระบวนการคิดวิเคราะห์ รวบรวมข้อมูลและจดั ระบบข้อมูลอย่างเป็นระบบ ดว้ ยวธิ ีการทางประวตั ิศาสตร์ กระบวนการสบื คน้ หาเทคโนโลยสี มยั ใหม่ เพ่อื ให้มคี วามคิดริเร่มิ สรา้ งสรรค์ มีเหตผุ ล รกั ประเทศชาติ รกั ทอ้ งถิ่น ตระหนักถึง ความสำคัญของเหตุการณ์ทางประวัตศิ าสตร์ รูเ้ ท่าทันสถานการณ์ ภมู ใิ จในความเป็นไทย ตระหนกั ถงึ ความสำคัญของวัฒนธรรม อนรุ กั ษว์ ัฒนธรรมไทย สำนกึ ว่าตนเปน็ ส่วนหน่ึงของธรรมชาติ รจู้ ัก ตวั เอง เขา้ ใจชีวิต ปรับปรงุ ตนเองอยู่เสมอง มีความคิดรวบยอดเกยี่ วกับพฒั นาการของเศรษฐกจิ การเมืองการปกครอง สงั คม ศิลปวัฒนธรรมของไทย ศรัทธาและเทิดทูนในบุคคลสำคัญของไทยและ ตา่ งประเทศ รหัสตวั ช้ีวดั ส 4.2 ม.1/2 ส 4.3 ม.1/1 ส 4.3 ม.1/2 ส 4.3 ม.1/3

หลกั สตู รสังมศกึ ษา 2563 โรงเรยี นทับโพธพ์ิ ฒั นวิทย์ 32 โครงสร้างรายวชิ า รายวิชาประวตั ิศาสตร์ 2 รหัสวิชา ส 21162 กลุ่มสาระการเรยี นรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2 จำนวน 0.5 หน่วยกติ เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน ท่ี ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มฐ. ตัวชี้วัด สาระสำคญั / เวลา น้ำหนกั ความคิดรวบยอด (ชั่วโมง) คะแนน 1 ปฐมนิเทศ - -ชี้แจงขอ้ ตกลงเกีย่ วกบั โครงสร้าง 1 - 3 15 รายวชิ า 4 15 -ข้อตกลงระหวา่ งเรียน 2 20 -การเกบ็ คะแนน 2 ความสำคญั ของ ส 4.2 ม.1/2 -ทต่ี งั้ และความสำคัญของแหลง่ อารย แหล่งอารยธรรมใน ธรรมในภูมิภาคเอเชยี ตะวันออกเฉยี ง ภูมิภาคเอเชีย ใต้ เช่นแหลง่ มรดกโลกในประเทศ ตะวันออกเฉียงใต้ ตา่ ง ๆของเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ - อิทธิพลของอารยธรรมโบราณใน ดินแดนไทยทมี่ ตี ่อพัฒนาการของ สงั คมไทยในปจั จุบัน 3 ประวัติศาสตร์ ส 4.3 ม.1/1 -สมัยกอ่ นประวตั ิศาสตรใ์ นดินแดน สมัยกอ่ นสุโขทยั ใน ไทย โดยสังเขป รฐั โบราณใน ดินแดนไทย ดินแดนไทย เชน่ ศรีวชิ ยั ตามพรลิงค์ ทวารวดี เปน็ ตน้ รัฐไทย ในดินแดน ไทย เชน่ ลา้ นนา นครศรธี รรมราช สพุ รรณภมู ิ เปน็ ต้น ทบทวนและทดสอบกลางภาค

หลักสตู รสงั มศึกษา 2563 โรงเรียนทับโพธพ์ิ ฒั นวทิ ย์ 33 ที่ ช่อื หน่วยการเรียนรู้ มฐ. ตัวชี้วัด สาระสำคญั / เวลา น้ำหนกั ความคิดรวบยอด (ช่ัวโมง) คะแนน 4 พฒั นาการของ ส 4.3 ม.1/2 การสถาปนาอาณาจักรสุโขทัย และ 3 10 อาณาจักรสุโขทยั ปจั จัยทเี่ กี่ยวข้อง (ปจั จยั ภายในและ 3 10 ปจั จยั ภายนอก ) พฒั นาการของ 2 10 2 20 อาณาจักรสุโขทยั ในดา้ นการเมือง 20 100 การปกครอง เศรษฐกิจ สงั คม และ ความสมั พันธ์ระหวา่ งประเทศ 5 อิทธพิ ลของ ส 4.3 ม.1/3 -วฒั นธรรมสมัยสโุ ขทัย เชน่ วัฒนธรรม และภมู ิ ภาษาไทย วรรณกรรม ประเพณี ปญั ญาไทยสมัย สำคัญ ศลิ ปกรรมไทย ภูมปิ ัญญาไทย สโุ ขทัยและสงั คมไทย ในสมยั สโุ ขทัย เช่นการชลประทาน ในปจั จุบัน เครอ่ื งสังคมโลก -ความเสื่อมของอาณาจักรสุโขทัย ทบทวนและทดสอบปลายภาค รวม

หลกั สตู รสงั มศึกษา 2563 โรงเรยี นทบั โพธิ์พฒั นวทิ ย์ 34 คำอธิบายรายวิชาพืน้ ฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 2

หลกั สตู รสงั มศกึ ษา 2563 โรงเรียนทับโพธ์ิพัฒนวิทย์ 35 คำอธบิ ายรายวิชา รายวชิ าสงั คมศกึ ษา 3 รหสั วชิ า ส22101 กลมุ่ สาระการเรยี นร้สู ังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรยี นที่ 1 จำนวน 1.5 หน่วยกติ เวลา 60 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น ศึกษาการเผยแผ่พระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือสปู่ ระเทศเพื่อนบา้ นทีช่ ่วยเสริมสรา้ ง ความเข้าใจอันดรี ะหว่างกนั เห็นความสำคญั ของพระพุทธศาสนา หรือศาสนาทีต่ นนับถือ กับการพัฒนา ชมุ ชนและการจดั ระเบยี บสงั คม ในฐานะทเ่ี ปน็ รากฐานของวัฒนธรรม เอกลกั ษณแ์ ละมรดกของชาติ นำ ขอ้ คิดท่ีได้จากพุทธประวัติหรือประวตั ิศาสดาของศาสนาท่ีตนนบั ถอื ประวัตสิ าวก ชาดก เรอ่ื งเลา่ และศา สนกิ ชนตัวอย่างตามท่ีกำหนดมาเปน็ แบบอย่าง การปฏิบตั ิตนในการดำเนินชีวิต ศกึ ษาโครงสร้างของ พระไตรปฎิ ก หรือคัมภีร์ ธรรมคุณ และข้อธรรมสำคัญในกรอบอรยิ สจั 4 หรอื หลักธรรมของศาสนาทตี่ น นบั ถือ ตามทีก่ ำหนด นำไปพฒั นา แกป้ ัญหาของชุมชนและสงั คม พัฒนาจิตเพื่อการเรยี นรแู้ ละดำเนิน ชีวติ ด้วยวธิ คี ิดแบบโยนโิ สมนสกิ ารคือ วิธคี ิดแบบอบุ ายปลุกเรา้ คุณธรรม และวิธคี ดิ แบบอรรถธรรม สัมพันธ์ หรอื การพฒั นาจติ สวดมนต์ แผ่เมตตา บรหิ ารจิตและเจรญิ ปญั ญาดว้ ยอานาปานสติ ปฏบิ ตั ติ น ตามหลักธรรมทางศาสนาท่ีตนนบั ถือ เพ่ือการดำรงตนอย่างเหมาะสมในกระแสความเปล่ยี นแปลงของโลก และการอยู่รว่ มกันอย่างสนั ติสุข นำคำสอนท่ีเก่ียวเนอ่ื งกบั วันสำคัญทางศาสนา ปฏิบตั ิตนอย่างเหมาะสม ตอ่ บุคคลตา่ ง ๆ มมี รรยาทของความเป็นศาสนกิ ชนที่ดี อธิบายความแตกตา่ งของศาสนพธิ ี พิธีกรรมตาม แนวปฏบิ ตั ขิ องศาสนาอน่ื ๆ เพ่อื นำไปส่กู ารยอมรับ และความเข้าใจซึ่งกันและกนั ปฏิบตั ิตนตามกฎหมาย ทเี่ กย่ี วข้องกบั ตนเอง ครอบครัว ชุมชน และประเทศชาติ เห็นคณุ ค่าในการปฏบิ ัติตนตามสถานภาพ บทบาท สิทธิ เสรภี าพ หนา้ ที่ในฐานะพลเมืองดี ตามวิถีประชาธิปไตย วิเคราะห์บทบาท ความสำคัญ และความสมั พันธข์ องสถาบนั ทางสงั คม บอกความคล้ายคลึงและความแตกต่างของวฒั นธรรมไทย และ วฒั นธรรมของประเทศในภูมิภาคเอเชยี เพอ่ื นำไปสคู่ วามเขา้ ใจอนั ดีระหว่างกัน ศกึ ษากระบวนการในการ ตรากฎหมาย วิเคราะห์ข้อมูล ขา่ วสารทางการเมอื งการปกครองที่มีผลกระทบต่อสังคมไทย สมยั ปัจจบุ ัน โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ สบื คน้ ข้อมลู ปฏิบตั จิ รงิ สรปุ รายงาน เพื่อพฒั นา ทกั ษะกระบวนการคดิ วิเคราะห์ การแกป้ ัญหา การใหเ้ หตุผล การสอื่ ความหมายทางสังคม และนำ ประสบการณ์ด้านความรู้ ความคดิ ทักษะ กระบวนการทไ่ี ด้ไปใชใ้ นการเรียนรูส้ ง่ิ ต่าง ๆ และนำไปใชใ้ น ชีวติ ประจำวนั อยา่ งสร้างสรรค์ เพอื่ ตระหนักถึงความสำคัญ เห็นคณุ ค่า และมเี จตคติทด่ี ีต่อวิชาสงั คมศกึ ษา ศาสนา และ วฒั นธรรม เปน็ พลเมอื งดี มีความรับผดิ ชอบ มีความรู้ ทักษะ คุณธรรม คา่ นิยมทเ่ี หมาะสม พฒั นาตนเอง อยเู่ สมอรวมท้ังบำเพญ็ ประโยชนต์ อ่ สงั คมและส่วนรวม ดำรงชีวิตอย่ใู นสังคมอย่างมีความสขุ รหสั ตัวช้ีวดั ส 1.1 ม.2/1 ส 1.1 ม.2/2 ส 1.1 ม.2/3 ส 1.1 ม.2/4 ส 1.1 ม.2/5 ส 1.1 ม.2/6 ส 1.1 ม.2/7 ส 1.1 ม.2/8 ส 1.1 ม.2/9 ส 1.1 ม.2/10 ส 1.1 ม.2/11 ส 1.2 ม.2/1 ส 1.2 ม.2/2 ส 1.2 ม.2/3 ส 1.2 ม.2/4 ส 1.2 ม.2/5 ส 2.1 ม.2/1 ส 2.1 ม.2/2 ส 2.1 ม.2/3 ส 2.1 ม.2/4 ส 2.2 ม.2/1 ส 2.2 ม.2/2 รวม 22 รหัสตัวชีว้ ัด

หลักสตู รสังมศึกษา 2563 โรงเรยี นทบั โพธ์ิพฒั นวทิ ย์ 36 โครงสรา้ งรายวิชา รายวชิ าสงั คมศึกษา รหสั วิชา ส22101 กลุ่มสาระการเรียนรูส้ ังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2 ภาคเรยี นที่ 1 จำนวน 1.5 หน่วยกติ จำนวน 60 ชัว่ โมง/ภาคเรียน ท่ี ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้ มฐ. ตัวชี้วดั สาระสำคญั / เวลา นำ้ หนัก ความคดิ รวบยอด (ชัว่ โมง) คะแนน 1 ปฐมนเิ ทศ - -ชแี้ จงข้อตกลงเกยี่ วกบั โครงสร้างรายวิชา 1 - -ข้อตกลงระหวา่ งเรยี น -การเก็บคะแนน 2 ประวตั แิ ละ ส 1.1 ม 2/1 - การเผยแผพ่ ระพุทธศาสนาเขา้ สู่ 87 ความสำคญั ของ ส 1.1 ม 2/2 ประเทศเพื่อนบ้านและการนับถือ พระพทุ ธศาสนา ส 1.1 ม 2/3 พระพุทธศาสนาของประเทศเพ่อื นบ้าน ส 1.1 ม 2/4 ในปจั จบุ ัน - ความสำคัญของพระพุทธศาสนาที่ช่วย เสริมสรา้ งความเขา้ ใจอนั ดีกบั ประเทศ เพ่อื นบา้ น - ความสำคญั ของพระพุทธศาสนาต่อ สงั คมไทย - ความสำคัญของพระพุทธศาสนา กับการพฒั นาชมุ ชนและการจัดระเบยี บ สงั คม 3 พุทธประวตั ิ พระ ส 1.1 ม.2/5 - สรุปและวิเคราะห์ พุทธประวตั ิ 57 สาวก ชาดก และ ส 1.1 ม 2/6 พทุ ธสาวก พทุ ธสาวิกา ชาดก ศา ชาวพทุ ธตัวอย่าง สนิกชนตัวอย่าง 4 หลกั ธรรมทาง ส 1.1 ม.2/7 -โครงสร้าง และสาระสงั เขปของ พระ 7 8 พระพุทธศาสนา ส 1.1 ม 2/8 วินัยปิฎก พระสุตตันตปิฎก และพระ พุทธศาสนสภุ าษิต อภิธรรมปฎิ ก พระรตั นตรัย อริยสัจ 4 พทุ ธศาสนสุภาษิต 5 การบรหิ ารจิต การ ส 1.1 ม.2/9 -พฒั นาการเรียนรดู้ ว้ ยวธิ ีคดิ แบบโยนิโส- 7 8 เจริญปัญญา ส 1.1 ม 2/10 มนสิการ ส 1.1 ม 2/11 สวดมนตแ์ ปล และแผเ่ มตตา รู้และเขา้ ใจวิธีปฏบิ ัตแิ ละประโยชน์ของ การบรหิ ารจติ และเจริญปญั ญา การปฏิบตั ติ นตามหลักธรรม ทบทวนและทดสอบกลางภาค 2 20

หลกั สตู รสงั มศกึ ษา 2563 โรงเรยี นทบั โพธ์ิพฒั นวิทย์ 37 ท่ี ชือ่ หน่วยการเรียนรู้ มฐ. ตัวชี้วัด สาระสำคัญ/ เวลา น้ำหนัก ความคิดรวบยอด (ช่ัวโมง) คะแนน 6 หนา้ ท่ีและมารยาท ส 1.2 ม.2/1 -การเป็นลกู ทดี่ ตี ามหลกั ทิศเบ้ืองตน้ ใน 6 7 ชาวพทุ ธ ส 1.2 ม.2/2 ทิศ 6 มรรยาทของศาสนกิ ชนการปฏิบตั ิ ส 1.2 ม.2/3 ตนอยา่ งเหมาะสมหลักธรรมเบอื้ งตนท่ี ส 1.2 ม.2/4 เกย่ี วเนือ่ งในวันสำคัญทาง ส 1.2 ม.2/5 พระพทุ ธศาสนา ระเบียบพธิ ีและ การปฏบิ ตั ิตนในวันสำคัญศาสนพิธ/ี พธิ กี รรม แนวปฏบิ ตั ขิ องศาสนาอน่ื ๆ 7 กฎหมายที่สำคญั ของ ส 2.1 ม.2/1 -กฎหมายทเี่ กย่ี วข้องกับตนเอง กฎหมาย 6 8 ประเทศ ส 2.1 ม.2/2 ที่เก่ียวกับชมุ ชนและประเทศ สถานภาพ บทบาท สทิ ธิ เสรภี าพ หนา้ ท่ใี นฐานะ พลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตยแนวทาง ส่งเสริมให้ปฏิบตั ติ นเป็นพลเมืองดตี ามวิถี ประชาธปิ ไตย 8 พลเมืองดีตามวิถี ส 2.1 ม.2/3 -บทบาทความสำคญั และความสมั พันธ์ 8 6 ประชาธปิ ไตย ส 2.1 ม.2/4 ของสถาบันทางสงั คม ความคล้ายคลึง และความแตกตา่ งของวัฒนธรรมไทย และวัฒนธรรมของประเทศในภมู ิภาค เอเชยี วัฒนธรรมเปน็ ปัจจัยสำคัญในการ สรา้ งความเขา้ ใจอันดีระหวา่ งกนั 9 การตรากฎหมาย ส 2.2 ม.2/1 -กระบวนการในการตรากฎหมาย 33 10 ผลกระทบของสื่อทมี่ ี ส 2.2 ม.2/2 -เหตกุ ารณ์ และการเปล่ยี นแปลงสำคญั 5 6 ตอ่ สังคมไทย ของระบอบการปกครองของไทยหลักการ เลอื กข้อมูล ข่าวสาร เพ่ือนำมาวเิ คราะห์ ทบทวนและทดสอบปลายภาค 2 20 รวม 60 100

หลักสตู รสังมศึกษา 2563 โรงเรียนทบั โพธพิ์ ัฒนวิทย์ 38 คำอธิบายรายวชิ า รายวชิ าประวตั ศิ าสตร 3 รหัสวชิ า ส22163 กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ งั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 2 ภาคเรียนท่ี 1 จำนวน 0.5 หน่วยกติ เวลา 20 ช่ัวโมง/ภาคเรียน ประเมนิ ความน่าเชื่อถือของหลักฐานทางประวัติศาสตรใ์ นลักษณะต่าง ๆ วิเคราะห์ความแตกตา่ ง ระหว่างความจรงิ กับข้อเท็จจรงิ ของเหตุการณ์ทางประวัตศิ าสตร์ เห็นความสำคัญของการตีความหลกั ฐาน ทางประวัตศิ าสตรท์ ่ีนา่ เชือ่ ถือ อธบิ ายพัฒนาการทางสงั คม เศรษฐกจิ และการเมืองของภูมิภาคเอเชยี และระบุความสำคญั ของแหล่งอารยธรรมโบราณในภมู ิภาคเอเชยี โดยใช้กระบวนการสบื เสาะหาความรู้ สืบค้นข้อมลู ปฏิบตั ิจรงิ สรปุ รายงาน เพ่ือพัฒนา ทักษะกระบวนการคดิ วเิ คราะห์ การแกป้ ัญหา การใหเ้ หตุผล การส่อื ความหมายทางสังคม และนำ ประสบการณ์ด้านความรู้ ความคิด ทักษะ กระบวนการทไ่ี ด้ไปใชใ้ นการเรียนร้สู ่งิ ต่าง ๆ และนำไปใชใ้ น ชวี ิตประจำวันอย่างสรา้ งสรรค์ เพอื่ ตระหนกั ถงึ ความสำคัญ เหน็ คณุ คา่ และมเี จตคติท่ีดีต่อวชิ าประวัติศาสตร์ มีจติ สำนึกใน ความรักชาติ เห็นคณุ ค่าของความเสียสละ และความสมัคสมานสามัคคีของบรรพบุรษุ ไทย ในการสรา้ ง ชาติ นำคณุ ธรรมจริยธรรมเปน็ หลกั ในการดำเนินชีวิต เปน็ พลเมอื งดี มีความรบั ผิดชอบ มีความรู้ มี คณุ ธรรม จริยธรรม คา่ นิยมท่ีเหมาะสม พัฒนาตนเองอยูเ่ สมอ รวมทงั้ บำเพญ็ ประโยชนต์ อ่ สังคมและ ส่วนรวม ดำรงชีวิตอยู่ในสังคมอยา่ งมคี วามสขุ รหสั ตัวช้ีวัด ส 4.1 ม.2/2 ส 4.1 ม.2/3 ส 4.2 ม.2/2 ส 4.1 ม.2/1 ส 4.2 ม.2/1 รวม 5 รหัสตัวช้ีวัด

หลักสตู รสงั มศกึ ษา 2563 โรงเรยี นทับโพธิ์พฒั นวทิ ย์ 39 โครงสร้างรายวชิ า รายวิชาประวัตศิ าสตร 3 รหัสวชิ า ส22163 กลุม่ สาระการเรยี นร้สู ังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 ภาคเรียนท่ี 1 จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ เวลา 20 ช่ัวโมง/ภาคเรียน ที่ ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้ มฐ. ตัวชี้วัด สาระสำคัญ/ เวลา น้ำหนกั ความคิดรวบยอด (ชั่วโมง) คะแนน 1 ปฐมนิเทศ - -ชี้แจงขอ้ ตกลงเกีย่ วกบั โครงสรา้ ง 1 - รายวชิ า 7 30 -ข้อตกลงระหวา่ งเรียน 2 20 เวลา น้ำหนัก -การเกบ็ คะแนน (ช่ัวโมง) คะแนน 3 2 วิธีการทางประวตั ศิ าสตรแ์ ละหลักฐาน -วิธีการประเมินความนา่ เช่ือถือขอ 10 5 ทางประวัตศิ าสตร์ หลักฐานทางประวตั ิศาสตร์วเิ คราะห์ 20 2 ส 4.1 ม.2/1 ขอ้ มลู จากเอกสารตา่ ง ๆ ในสมยั 20 20 100 ส 4.1 ม.2/2 อยธุ ยาและธนบรุ ี การแยกแยะ ส 4.1 ม.2/3 ระหว่างข้อมลู กับความคดิ เห็นรวมท้งั ความจรงิ กบั ขอ้ เท็จจริงตัวอย่างการ ตคี วามข้อมูลจากหลักฐาน ความสำคัญของการวเิ คราะห์ขอ้ มลู 3 ทบทวนและทดสอบกลางภาค 1 ท่ี ชื่อหน่วยการเรยี นรู้ มฐ. ตัวช้ีวดั สาระการเรยี นรู้ 4 ปจั จัยทางภมู ศิ าสตร์ ส 4.2 ม.2/1 -ทต่ี ั้งและสภาพทางภูมิศาสตร์ของ และสังคมท่ีมี ผลกระทบต่อ ภมู ภิ าคต่างๆในทวปี เอเชีย พัฒนาการต้ังถ่นิ ฐาน พัฒนาการทางสงั คม เศรษฐกิจ ของไทย และการเมืองของภมู ภิ าคเอเชีย 5 แหล่งอารยธรรมใน ส 4.2 ม.2/2 - ท่ีตง้ั และความสำคญั ของแหล่ง ภมู ิภาคเอเชยี อารยธรรมโบราณในภมู ภิ าคเอเชยี อทิ ธพิ ลของอารยธรรมโบราณทีม่ ี ตอ่ ภมู ภิ าคเอเชียในปัจจบุ นั ทบทวนและทดสอบปลายภาค รวม

หลกั สตู รสงั มศกึ ษา 2563 โรงเรียนทบั โพธพิ์ ฒั นวทิ ย์ 40 คำอธิบายรายวชิ า รายวชิ าสงั คมศึกษา 4 รหัสวิชา ส22102 กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ งั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 ภาคเรยี นที่ 2 จำนวน 1.5 หน่วยกิต เวลา 60 ชั่วโมง/ภาคเรียน วเิ คราะห์การใช้เครอื่ งมือทางภมู ศิ าสตรใ์ นการรวบรวม การนำเสนอข้อมลู เกย่ี วกับลักษณะทาง กายภาพและสังคมของทวปี ยุโรปและแอฟรกิ า และความสัมพันธร์ ะหวา่ งลักษณะทางกายภาพและสงั คม วิเคราะห์การกอ่ เกิดสง่ิ แวดล้อมใหม่ทางสังคม อนั เปน็ ผลจากการเปล่ียนแปลงทางธรรมชาตแิ ละทางสงั คม ระบุแนวทางการอนุรักษ์ทรพั ยากรธรรมชาติ และสิง่ แวดล้อม ในทวปี ยโุ รปและแอฟริกา สำรวจ อภิปรายประเด็นปัญหาเกีย่ วกบั ส่งิ แวดล้อมที่เกดิ ขึ้น เหตุและผลกระทบทปี่ ระเทศไทยได้รบั จากการ เปลี่ยนแปลงของสิง่ แวดล้อมในทวีปยุโรป และแอฟริกา ศึกษาปจั จัยท่ีมีผลตอ่ การลงทุน การออม การ ผลติ สนิ ค้าและบรกิ าร และปัจจัย ท่ีมอี ิทธิพลตอ่ การผลิตสินค้าและบริการ เสนอแนวทางการ พัฒนาการผลติ ในท้องถ่นิ ตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง และแนวทางการคุม้ ครองสิทธขิ องตนเองใน ฐานะผูบ้ ริโภค อภปิ รายระบบเศรษฐกจิ แบบต่างๆยกตัวอย่างทส่ี ะท้อนให้เห็นการพ่ึงพาอาศัยกัน และ การแข่งขันกันทางเศรษฐกจิ ในภูมิภาคเอเชีย วเิ คราะหก์ ารกระจายของทรัพยากรในโลก ทีส่ ง่ ผลต่อ ความสัมพันธ์ ทางเศรษฐกจิ ระหว่างประเทศ การแข่งขนั ทางการค้าในประเทศ และตา่ งประเทศ สง่ ผล ต่อ คุณภาพสินค้า ปริมาณการผลติ และ ราคาสินคา้ โดยใช้กระบวนการสบื เสาะหาความรู้ สืบค้นข้อมลู ปฏิบัตจิ รงิ สรุป รายงาน เพื่อพัฒนา ทกั ษะกระบวนการคิดวเิ คราะห์ การแก้ปญั หา การให้เหตุผล การส่ือความหมายทางสงั คม และนำ ประสบการณ์ดา้ นความรู้ ความคิด ทกั ษะ กระบวนการทไี่ ด้ไปใชใ้ นการเรยี นร้สู ิ่งต่าง ๆ และนำไปใชใ้ น ชวี ิตประจำวันอย่างสรา้ งสรรค์ เพื่อตระหนักถึงความสำคัญ เห็นคุณค่า และมีเจตคติที่ดีต่อวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และ วฒั นธรรม เป็นพลเมืองดี มีความรบั ผดิ ชอบ มีความรู้ ทกั ษะ คณุ ธรรม ค่านิยมทเี่ หมาะสม พัฒนาตนเอง อยู่เสมอ รวมท้งั บำเพ็ญประโยชนต์ อ่ สังคมและส่วนรวม ดำรงชวี ิตอยู่ในสงั คมอยา่ งมคี วามสขุ รหสั ตัวช้ีวดั ส 3.1 ม.2/2 ส 3.1 ม.2/3 ส 3.1 ม.2/4 ส 3.1 ม.2/1 ส 3.2 ม.2/3 ส 3.2 ม.2/4 ส 3.2 ม.2/1 ส 3.2 ม.2/2 ส 5.2 ม.2/1 ส 5.2 ม.2/2 ส 5.1 ม.2/1 ส 5.1 ม.2/2 ส 5.2 ม.2/3 ส 5.2 ม.2/4 รวม 14 รหัสตวั ช้ีวดั

หลกั สตู รสงั มศกึ ษา 2563 โรงเรยี นทบั โพธ์ิพัฒนวิทย์ 41 โครงสรา้ งรายวิชา รายวิชาสงั คมศึกษา 4 รหัสวชิ า ส22102 กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 ภาคเรยี นท่ี 2 จำนวน 1.5 หนว่ ยกติ เวลา 60 ช่ัวโมง/ภาคเรียน ท่ี ช่ือหน่วยการเรยี นรู้ มฐ. ตัวช้ีวัด สาระสำคัญ/ เวลา นำ้ หนัก ความคดิ รวบยอด (ชว่ั โมง) คะแนน 1 ปฐมนิเทศ - -ช้แี จงข้อตกลงเกย่ี วกับโครงสร้างรายวชิ า 1- -ขอ้ ตกลงระหว่างเรยี น -การเก็บคะแนน 2 เศรษฐศาสตรเ์ บ้ืองตน้ ส 3.1 ม.2/1 - ความหมายและความสำคญั ของการลงทุนและ 5 4 การออมต่อระบบเศรษฐกจิ -การบริหารจัดการเงินออมและการลงทุน ภาค ครวั เรอื น -ปัจจัยของการลงทุนและการออมคือ อัตรา ดอกเบีย้ รวมท้ังปจั จัยอื่น ๆ เช่น คา่ ของเงิน เทคโนโลยี การคาดเดาเกย่ี วกับอนาคต -ปัญหาของการลงทนุ และการออมในสังคมไทย -ความหมาย ความสำคัญ และหลักการผลติ สินคา้ และบรกิ ารอยา่ งมีประสทิ ธภิ าพสำรวจการผลติ สินคา้ ในท้องถิ่น วา่ มีการผลิตอะไรบา้ ง ใช้วิธกี าร ส 3.1 ม.2/2 ผลติ อยา่ งไร มีปัญหาดา้ นใดบ้างมกี ารนำ 44 เทคโนโลยีอะไรมาใชท้ ่ีมผี ลตอ่ การผลิตสินคา้ และบรกิ ารนำหลักการผลิตมาวิเคราะห์การผลิต สนิ คา้ และบรกิ ารในท้องถ่ินทั้งด้านเศรษฐกิจ สังคม และสิง่ แวดล้อม 3 เศรษฐกจิ พอเพียงและ ส 3.1 ม.2/3 -หลกั การและเป้าหมายปรัชญาของเศรษฐกจิ 45 การคุ้มครองผู้บริโภค พอเพียงสำรวจและวิเคราะห์ปัญหาการผลติ สินค้า และบริการในทอ้ งถ่ินประยุกต์ใช้ปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพยี งในการผลติ สินคา้ และบริการใน ท้องถิ่น -การรกั ษาและคุ้มครองสทิ ธิประโยชน์ของ ส 3.1 ม.2/4 ผู้บริโภคกฎหมายคุ้มครองสทิ ธิผบู้ ริโภคและ 45 หน่วยงานทีเ่ ก่ียวข้องการดำเนนิ กจิ กรรมพิทักษ์ สทิ ธแิ ละผลประโยชน์ตามกฎหมายในฐานะ ผบู้ รโิ ภคแนวทางการปกป้องสิทธิของผ้บู รโิ ภค

หลกั สตู รสงั มศึกษา 2563 โรงเรยี นทบั โพธิพ์ ฒั นวิทย์ 42 ที่ ชอื่ หน่วยการเรยี นรู้ มฐ. ตัวช้ีวดั สาระสำคัญ/ เวลา น้ำหนกั ความคดิ รวบยอด (ช่ัวโมง) คะแนน 3 เศรษฐกิจพอเพียงและ ส 3.1 ม.2/3 -หลักการและเปา้ หมายปรัชญาของเศรษฐกิจ 45 การคมุ้ ครองผบู้ ริโภค พอเพยี งสำรวจและวเิ คราะห์ปัญหาการผลิตสนิ ค้า และบรกิ ารในทอ้ งถนิ่ ประยุกตใ์ ช้ปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพยี งในการผลิตสินค้าและบรกิ ารใน ท้องถนิ่ -การรักษาและคุ้มครองสทิ ธิประโยชน์ของ ส 3.1 ม.2/4 ผบู้ รโิ ภคกฎหมายคุม้ ครองสิทธิผู้บริโภคและ 45 หนว่ ยงานท่ีเกยี่ วข้องการดำเนินกจิ กรรมพิทกั ษ์ สิทธิและผลประโยชนต์ ามกฎหมายในฐานะ ผู้บรโิ ภคแนวทางการปกป้องสิทธขิ องผู้บรโิ ภค 4 ระบบเศรษฐกิจ ส 3.2 ม.2/1 -ระบบเศรษฐกิจแบบตา่ งๆ หลักการและ 79 ส 3.2 ม.2/2 ผลกระทบการพ่ึงพาอาศัยกัน และการแขง่ ขันกนั ส 3.2 ม.2/3 ทางเศรษฐกจิ ในภมู ิภาคเอเชยี การกระจายของ ส 3.2 ม.2/4 ทรพั ยากรในโลกที่สง่ ผลต่อความสัมพันธ์ทาง เศรษฐกิจระหว่างประเทศ เชน่ น้ำมัน ป่าไม้ ทองคำ ถ่านหนิ แร่ เป็นต้น การแขง่ ขนั ทาง การค้าในประเทศและต่างประเทศ 5 เครื่องมอื ทาง ส 5.1 ม.2/1 -เครือ่ งมือทางภูมิศาสตร์ที่แสดงลักษณะทาง 33 ภมู ิศาสตร์ กายภาพและสงั คมของทวปี ยุโรป และแอฟริกา ทบทวนและทดสอบกลางภาค 2 20 6 ลักษณะทางกายภาพ ส 5.1 ม.2/2 -วเิ คราะห์ลักษณะทางกายภาพและสงั คมของ 8 10 และสังคมของทวีป ทวปี ยุโรปและแอฟรกิ า ยุโรปและ แอฟริกา 7 สงิ่ แวดลอ้ มทาง ส 5.2 ม.2/1 -การเปล่ียนแปลงประชากรเศรษฐกิจสังคม และ 10 10 ธรรมชาติและสงั คม วฒั นธรรมของทวปี ยุโรปและแอฟริกา ของยโุ รปและแอฟริกา 8 การอนุรักษท์ รัพยากร ส 5.2 ม.2/2 -การอนุรกั ษ์ทรัพยากรธรรมชาตแิ ละสิง่ แวดล้อม 5 5 และผลกกระทบท่ีเกดิ ส 5.2 ม.2/3 ในทวปี ยโุ รป และแอฟริกา จากปญั หาสงิ่ แวดล้อม ส 5.2 ม.2/4 -ปญั หาเกีย่ วกับส่ิงแวดลอ้ มที่เกดิ ข้นึ ในทวีปยุโรปและ ในทวปี ยโุ รป และแอฟรกิ าผลกระทบจากการ 55 แอฟริกา เปลยี่ นแปลงของสิ่งแวดลอ้ มในทวปี ยุโรป และ แอฟริกา ต่อประเทศไทย ทบทวนและทดสอบปลายภาค 2 20 รวม 60 100

หลักสตู รสังมศึกษา 2563 โรงเรียนทับโพธพ์ิ ฒั นวทิ ย์ 43 คำอธิบายรายวิชา รายวชิ าประวัติศาสตร์ 4 รหัสวิชา ส22164 กลุ่มสาระการเรยี นร้สู งั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 ภาคเรยี นท่ี 2 จำนวน 0.5 หน่วยกติ เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรยี น วเิ คราะห์พฒั นาการของอาณาจกั รอยธุ ยา ธนบุรใี นดา้ นตา่ งๆ ปัจจัยทีส่ ง่ ผลตอ่ ความมั่นคงและ ความเจริญรุง่ เรอื งของอาณาจักรอยธุ ยา ระบภุ ูมปิ ญั ญาและวฒั นธรรมไทยสมัยอยธุ ยาและธนบรุ ี และ อทิ ธพิ ลของภูมิปัญญาดังกลา่ ว ตอ่ การพัฒนาชาติไทยในยุคต่อมา โดยใชก้ ระบวนการสืบเสาะหาความรู้ สืบคน้ ข้อมลู ปฏบิ ัติจรงิ สรุป รายงาน เพอื่ พัฒนา ทักษะกระบวนการคิดวเิ คราะห์ การแก้ปัญหา การให้เหตุผล การสอ่ื ความหมายทางสังคม และนำ ประสบการณ์ด้านความรู้ ความคิด ทกั ษะ กระบวนการท่ีได้ไปใช้ในการเรียนร้สู ่ิงต่าง ๆ และนำไปใชใ้ น ชีวติ ประจำวันอยา่ งสรา้ งสรรค์ เพื่อตระหนักถึงความสำคัญ เห็นคุณค่า และมีเจตคติที่ดีต่อวิชาประวัติศาสตร์ มีจิตสำนึกใน ความรักชาติ เห็นคุณค่าของความเสียสละ และความสมัคสมานสามัคคีของบรรพบุรุษไทย ใน การสร้างชาติ นำคุณธรรมจริยธรรมเป็นหลักในการดำเนินชีวิต เป็นพลเมืองดี มีความรับผิดชอบ มี ความรู้ มีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมที่เหมาะสม พัฒนาตนเองอยู่เสมอ รวมทั้งบำเพ็ญประโยชน์ต่อ สงั คมและส่วนรวม ดำรงชีวิตอยู่ในสงั คมอย่างมีความสุข รหัสตัวช้ีวัด ส 4.3 ม.2/1 ส 4.3 ม.2/2 ส 4.4 ม.2/3 รวม 3 รหสั ตัวชี้วดั

หลกั สตู รสงั มศกึ ษา 2563 โรงเรยี นทับโพธพิ์ ฒั นวิทย์ 44 โครงสรา้ งรายวชิ า รายวชิ าประวตั ศิ าสตร์ 4 รหัสวิชา ส22164 กลุ่มสาระการเรียนร้สู ังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 2 ภาคเรยี นท่ี 2 จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต เวลา 20 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น ท่ี ช่ือหน่วยการเรียนรู้ มฐ. ตัวช้ีวดั สาระสำคญั / เวลา น้ำหนัก ความคิดรวบยอด (ชัว่ โมง) คะแนน 1 ปฐมนิเทศ - -ชแ้ี จงข้อตกลงเกย่ี วกับโครงสรา้ ง 1- รายวชิ า 2 12 5 18 -ขอ้ ตกลงระหว่างเรียน 2 20 -การเกบ็ คะแนน 8 30 2 พฒั นาการของอาณาจักร ส 4.3 ม.2/1 -การสถาปนาอาณาจักรอยธุ ยา 2 20 20 100 อยธุ ยาและธนบรุ ี 3 ปัจจัยทีส่ ง่ ผลกระทบต่อ ส 4.3 ม.2/2 -ปัจจัยทสี่ ง่ ผลต่อความเจรญิ รุ่งเรอื ง ความม่นั คงและควา ของอาณาจักรอยุธยา เจรญิ รุง่ เรอื งของ -พัฒนาการของอาณาจักรอยุธยาใน อาณาจักรอยุธยา ดา้ นการเมืองการปกครอง สงั คม เศรษฐกจิ และความสมั พนั ธ์ระหวา่ ง ประเทศ 4 ทบทวนและทดสอบกลางภาค 2 5 ภมู ิปญั ญาไทยและ ส 4.3 ม.2/3 -การเสยี กรุงศรีอยธุ ยาครั้งที่ 1 วัฒนธรรมไทยสมยั และการกเู้ อกราชภูมปิ ัญญาและ อยธุ ยาและธนบรุ ี วัฒนธรรมไทยสมยั อยุธยา เชน่ การควบคุมกำลงั คนและ ศลิ ปวัฒนธรรมการเสยี กรุงศรีอยุธยา ครงั้ ที่ 2 การกเู้ อกราช และ การสถาปนาอาณาจักรธนบุรี ภมู ปิ ัญญาและวฒั นธรรมไทยสมยั ธนบรุ ี วรี กรรมของบรรพบรุ ุษไทย ผลงานของบุคคลสำคัญของไทยและ ต่างชาตทิ ม่ี ีสว่ นสรา้ งสรรค์ชาตไิ ทย ทบทวนและทดสอบปลายภาค รวม

หลกั สตู รสงั มศึกษา 2563 โรงเรยี นทบั โพธิ์พฒั นวทิ ย์ 45 คำอธิบายรายวิชาพืน้ ฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3

หลกั สตู รสังมศกึ ษา 2563 โรงเรยี นทบั โพธพิ์ ฒั นวทิ ย์ 46 คำอธบิ ายรายวิชา รายวิชาสงั คมศึกษา 5 รหัสวิชา ส23101 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 3 ภาคเรียนท่ี 1 จำนวน 1.5 หนว่ ยกติ เวลา 60 ชั่วโมง/ภาคเรียน ศึกษา วิเคราะห์ สาระสำคัญรู้และเข้าใจความหมายความสำคัญ สร้างความคิดรวบยอดนำภูมิ ปัญญาท้องถิ่นสภาพปัญหาชีวิต สภาพแวดล้อมในชุมชนและสังคมเข้ามาเป็นส่วนหนึ่งของ การเรียนรู้ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจตระหนักและเห็นคุณค่าเกี่ยวกับประวัติและความสำคัญของพระพุทธศาสนา เรื่องประชาธิปไตย ในพระพุทธศาสนากบั หลักวิทยาศาสตร์ การคิดตามนัยแห่งพระพุทธศาสนาและการ คิดแบบวิทยาศาสตร์ พระพุทธศาสนาเน้นการฝึกหัดอบรมตน การพึ่งตนเองและการมุ่งอิสรภาพ พุทธ ประวัติ พุทธสาวก พุทธสาวิกา ชาดกและศาสนิกชนตัวอย่าง หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในกรอบ อริยสัจ 4 หรือหลักคำสอนของศาสนาที่ตนนับถือ เห็นคุณค่าและความสำคัญของการสังคายนาพระ ไตรปิฏก เชอ่ื ม่นั ต่อผลของการทำความดีความชัว่ สามารถวเิ คราะหส์ ถานการณ์ทีต่ ้องเผชญิ และตัดสินใจ เลอื กดำเนินการหรือปฏิบัตติ นได้อย่างมีเหตผุ ลถูกต้องตามหลักธรรมจรยิ ธรรม เกีย่ วข้อคิดและแบบอย่าง การดำเนินชีวิต จากประวัติสาวก เรื่องเล่า และศาสนิกชนตัวอย่างตามที่กำหนด อธิบายหน้าที่และบา บาทของสาวก และปฏบิ ตั ติ นต่อบุคคลต่างๆ ตามหลกั ศาสนาตามที่กำหนด ปฏิบตั หิ นา้ ท่ีของศาสนิกชนที่ ดี ในศาสนพิธี พิธีกรรม อธบิ ายประวตั วิ นั สำคญั ทางศาสนา การแสดงตนเปน็ พุทธมามกะหรือแสดงตน เปน็ ศาสนกิ ชน การศึกษาแนวทาง การธำรงรักษาศาสนาตามศาสนาที่ตนนบั ถอื ศึกษาลักษณะการกระทำความผิดทางอาญาและโทษ ลักษณะการกระทำความผิดทางแพ่งและ ความรับผิดทางแพ่ง ตัวอย่างการกระทำความผิดทางอาญา เช่น ความผิดเกี่ยวกับทรัพย์ ตัวอย่างการ กระทำความผิดทางแพ่ง เช่น การทำผิดสัญญา การทำละเมิด ความหมายและความสำคัญของสิทธิ มนุษยชน การมีส่วนร่วมคุ้มครองสิทธิมนุษยชนตามรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทยตามวาระและ โอกาสที่เหมาะสม ความสำคัญของวัฒนธรรมไทย ภูมิปัญญาไทยและวัฒนธรรมสากล การอนุรักษ์ วัฒนธรรมไทยและภูมิปญั ญาไทยที่เหมาะสม การเลือกรับวัฒนธรรมสากลที่เหมาะสม ปัจจัยที่ก่อใหเ้ กิด ความขัดแย้ง เช่น การเมืองการปกครอง เศรษฐกิจ สังคม ความเชื่อ สาเหตุปัญหาทางสังคม เช่น ปัญหาสงิ่ แวดล้อม ปญั หายาเสพติด ปัญหาการทุจริต ปัญหาอาชญากรรม แนวทางความร่วมมือในการ ลดความขัดแย้งและการสร้างความสมานฉันท์ ปัจจัยที่ส่งเสริมการดำรงชีวิตให้มีความสุข เช่น การอยู่ ร่วมกันอย่างมีขันติธรรม หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เห็นคุณค่าในตนเอง รู้จักมองโลกในแง่ดี สรา้ งทกั ษะทางอารมณ์ รจู้ ักบริโภคดว้ ยปัญญา เลือก รบั – ปฏเิ สธขา่ ว ปรับปรุงตนเองและ ส่ิง ต่าง ๆ ให้ดีขึ้นอยู่เสมอ อธิบายระบอบการปกครองแบบต่างๆ เช่น การปกครองระบอบเผด็จการ การ ปกครองระบอบประชาธิปไตย วเิ คราะหค์ วามแตกตา่ ง ความคลา้ ยคลึง การปกครองของไทยกับประเทศ เพอ่ื นบ้านอ่ืนๆ บทบญั ญตั ิของรัฐธรรมนญู ในมาตราต่างๆ ทเี่ ก่ยี วขอ้ งกบั การเลือกตั้ง การ มีส่วนร่วม และการตรวจสอบการใช้อำนาจรัฐ บทบาทของรัฐบาลในการบริหารราชการแผ่นดิน ความจำเป็นในการมีรัฐบาลตามระบอบประชาธิปไตย ปัญหา และผลกระทบที่เป็นอุปสรรคต่อ การพฒั นาประชาธิปไตยของประเทศไทย และแนวทางแก้ไข โดยใช้กระบวนการศึกษาค้นคว้า การสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล ปฏิบัติจริง สรุป รายงาน เพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการในการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา การใช้เหตุผล

หลักสตู รสังมศกึ ษา 2563 โรงเรียนทับโพธพ์ิ ฒั นวิทย์ 47 การส่อื ความหมายทางสงั คม และนำประสบการณด์ ้านความรู้ ความคดิ ทักษะ กระบวนการที่ได้ไปใช้ใน การเรียนรู้สิ่งต่างๆ และใช้ในชีวิตประจำวันอย่างสร้างสรรค์ รวมทั้งเห็นคุณค่าและ มีเจตคติที่ดีต่อ พระพุทธศาสนา และหน้าที่พลเมือง สามารถทำงานอย่างมีระบบระเบียบ มีความรอบคอบ มีความ รบั ผิดชอบ มวี จิ ารณญาณและมีความเชื่อมน่ั ในตนเอง เพ่อื ให้รจู้ ักคดิ อย่างมีเหตผุ ล ยดึ มนั่ ในหลกั การพ่ึงตนเอง ตระหนกั ถึงความสำคัญเห็นคุณค่าและ มีเจตคติที่ดีต่อพระพุทธศาสนา และหน้าที่พลเมือง มีคุณธรรมจริยธรรมเป็นหลักใน การดำเนินชีวิต สามารถทำงานอย่างเป็นระบบระเบียบ มีความรอบคอบ มีความรับผิดชอบ มีวจิ ารณญาณและมีความเช่อื มั่นในตนเอง รหสั ตัวช้วี ัด ส 1.1 ม.3/2 ส 1.1 ม.3/3 ส 1.1 ม.3/4 ส 1.1 ม.3/1 ส 1.1 ม.3/6 ส 1.1 ม.3/7 ส 1.1 ม.3/8 ส 1.1 ม.3/5 ส 1.1 ม.3/10 ส 1.1 ม.3/9 ส 1.2 ม.3/2 ส 1.2 ม.3/3 ส 1.2 ม.3/4 ส 1.2 ม.3/1 ส 1.2 ม.3/6 ส 1.2 ม. 3/7 ส 1.2 ม. 3/5 ส 2.1 ม. 3/2 ส 2.1 ม.3/3 ส 2.1 ม.3/4 ส 2.1 ม. 3/5 ส 2.1 ม.3/1 ส 2.2 ม.3/2 ส 2.2 ม.3/3 ส 2.2 ม.3/4 ส 2.2 ม.3/1 รวม 26 รหสั ตัวชว้ี ดั

หลักสตู รสังมศึกษา 2563 โรงเรยี นทับโพธิ์พฒั นวทิ ย์ 48 โครงสร้างรายวชิ า รายวิชาสงั คมศึกษา 5 รหสั วชิ า ส23101 กลุ่มสาระการเรียนรูส้ งั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 ภาคเรยี นท่ี 1 จำนวน 1.5 หนว่ ยกิต เวลา 60 ชั่วโมง/ภาคเรียน ท่ี ชอ่ื หน่วยการเรยี นรู้ มฐ. ตัวช้ีวดั สาระสำคัญ/ เวลา น้ำหนกั 1 ปฐมนเิ ทศ ความคดิ รวบยอด (ชว่ั โมง) คะแนน 2 ประวัตแิ ละความสำคัญ - -ชีแ้ จงขอ้ ตกลงเก่ียวกบั โครงสรา้ งรายวิชา 1 - ของพระพุทธศาสนา 5 4 -ขอ้ ตกลงระหวา่ งเรียน 3 พทุ ธประวตั ิพระสาวก 5 5 ชาดก และชาวพทุ ธ -การเก็บคะแนน ตัวอย่าง 5 5 ส 1.1 ม.3/1 -การเผยแผ่พระพทุ ธศาสนาท่ัวโลก 4 พระรัตนตรยั หลักธรรม 1 2 ส 1.1 ม.3/2 -พระพทุ ธศาสนาสรา้ งสรรค์อารยธรรม 1 2 5 การปฏบิ ตั ติ นตาม 1 2 หลกั ธรรม ส 1.1 ม.3/3 และความสขุ ให้แก่โลก 1 1 1 3 6 วิธคี ิดแบบ -พระพทุ ธศาสนากบั ปรชั ญาเศรษฐกจิ โยนโิ สมนสิการ พอเพยี งทีส่ อดคล้องกับหลักธรรม 7 สวดมนต์ 8 วิถกี ารดำเนินชวี ติ ส 1.1 ม.3/4 -ศึกษาพทุ ธประวตั จิ ากพระพุทธรปู ปาง ศาสนกิ ชน ส 1.1 ม.3/5 ตา่ ง ๆ 9 หน้าท่แี ละบทบาทของ -สรุปและวเิ คราะห์พุทธประวัติ สาวก พุทธสาวก สาวกิ า ชาดก ศาสนิกชน ตวั อยา่ ง ส 1.1 ม.3/6 -สังฆคุณ 9 -อรยิ สจั 4 -บญุ กริ ยิ าวัตถุ 10 -อุบาสกธรรม 7 -มงคล 38 -พุทธศาสนาสภุ าษติ ส 1.1 ม.3/7 -การปฏบิ ัติตนตามหลักธรรมใน การพัฒนาจิต ส 1.1 ม.3/8 -วธิ ีคิดแบบอรยิ สัจ และวิธคี ิดแบบ สืบสาวเหตปุ จั จยั ส 1.1 ม.3/9 -สวดมนตแ์ ปลและแผเ่ มตตา ส1.1 ม. -วิถกี ารดำเนินชีวิตของศาสนิกชน ศาสนา 3/10 อน่ื ๆ ส 1.2 ม.3/1 -หน้าทีข่ องพระภกิ ษุ -การปฏิบัติตนตอ่ พระภกิ ษุในงาน ศาสนพธิ ี

หลักสตู รสงั มศกึ ษา 2563 โรงเรียนทับโพธ์พิ ฒั นวิทย์ 49 10 ปฏิบตั ิตนต่อบคุ คลต่างๆ ส 1.2 ม.3/2 -การเป็นศษิ ย์ท่ดี ตี ามหลักทศิ 6 1 2 1 2 11 ปฏิบัตหิ น้าท่ขี อง ส 1.2 ม.3/3 -การปฏบิ ตั ิหน้าท่ีของชาวพทุ ธตามพทุ ธ 1 2 ศาสนิกชนที่ดี ปณธิ าน 4 2 20 1 3 12 ปฏิบตั ิตนในศาสนพิธี ส 1.2 ม.3/4 -การปฏบิ ัติตนใน ศาสนพธิ ีต่าง ๆ 1 2 2 3 ทบทวนและทดสอบกลางภาค 4 5 13 วันสำคัญทางศาสนา ส 1.2 ม.3/5 -ประวตั วิ ันสำคัญทางพระพุทธศาสนา 2 2 -ปฏิบตั ิตนฟงั ธรรม 2 2 -การประพฤติตนในวนั ธรรมสวนะ 3 2 3 2 14 แสดงตนเป็น ส 1.2 ม. -การแสดงตนเป็นพทุ ธมามกะ พทุ ธมามกะ 3/6 15 แนวทางการธำรงรักษา ส 1.2 ม. -การศึกษาองค์ประกอบและการเผยแผ่ ศาสนา 3/7 ตามโอกาส -การศกึ ษาองค์กรชาวพุทธ -การปลกู จติ สำนึกบำรุงรกั ษาวัด และพทุ ธ สถาน 16 คดีอาญาคดีแพ่ง ส 2.1 ม.3/1 -การทำผิดทางอาญาและโทษการทำ ความผิดทางแพ่งและความรับผดิ ความผดิ เกี่ยวกับทรพั ย์การทำผิดสัญญา การทำละเมดิ 17 สทิ ธมนุษยชน ส 2.1 ม.3/2 -ความหมายและความสำคัญของสิทธิ มนุษยชนการมีสว่ นร่วมค้มุ ครองสทิ ธิ มนุษยชน 18 วัฒนธรรมไทยและสากล ส 2.1 ม.3/3 -ความสำคญั ของวัฒนธรรมไทย ภมู ิปญั ญาไทย - การอนรุ กั ษว์ ฒั นธรรมไทยและ ภูมปิ ญั ญาไทย - การเลอื กรบั วัฒนธรรมสากล 19 ปจั จัยความขดั แย้ง ส 2.1 ม.3/4 -ปัจจยั สาเหตุ และแนวทางลดความ ขดั แย้ง 20 แนวคดิ ในการดำรงชวี ิต ส 2.1 ม.3/5 -การอยู่ร่วมกนั อย่างขันติธรรมตามหลัก ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง รู้จักใชป้ ัญญา และปรบั ปรงุ ตนใหด้ ีอยู่เสมอ

หลักสตู รสงั มศกึ ษา 2563 โรงเรียนทับโพธิ์พัฒนวิทย์ 50 ท่ี ชอ่ื หน่วยการเรยี นรู้ มฐ. ตัวชี้วดั สาระสำคัญ/ เวลา น้ำหนัก ความคิดรวบยอด (ช่ัวโมง) คะแนน 21 ระบอบการปกครองใน ส 2.2 ม.3/1 -การปกครองระบอบเผด็จการและ 22 22 ปัจจบุ ัน ประชาธิปไตย 32 22 การปกครองของไทยกบั ส 2.2 ม.3/2 -ความแตกตา่ งและคลา้ ยคลงึ ในการ 22 2 20 ประเทศอืน่ ๆ ปกครองของไทยกับประเทศอ่ืน ๆ 60 100 23 รฐั ธรรมนูญไทย ส 2.2 ม.3/3 -บทบญั ญตั ใิ นมาตราต่าง ๆ ของ รฐั ธรรมนูญ -อำนาจหนา้ ที่ของรัฐ -บทบาทของรัฐ 24 ปญั หาการพฒั นา ส 2.2 ม.3/4 -รฐั บาลในระบอบประชาธิปไตย ประชาธิปไตยของไทย ทบทวนและทดสอบปลายภาค รวม