Сборник 2021

Материалы региональной научно-практической конференции школе. Александра Дмитриевна – ветеран труда. Напористый, добродушный и ответствен- ный человек [1]. Выбранная мной тема исследования актуальна. Молодое поколение должно знать и помнить своих героев-учителей, брать пример с этих людей, показавших себя муже- ственными в годы испытаний и проявивших лучшие человеческие качества в мирное время. Великая Отечественная война – и важная, и скорбная страница в истории нашего государства. Она затронула все сферы общественной жизни и, естественно, наложила тя- жёлый отпечаток на систему народного образования и на деятельность советской школы. Война стала суровым испытанием для советского народа, в том числе и для учителей. Учи- теля нашей школы с оружием в руках, проявив свои лучшие патриотические качества, за- щищали нашу Родину. Учителя-фронтовики, сражавшиеся в борьбе за освобождение род- ной земли от фашистов, стали гордостью школы. Вернувшись с войны, они посвятили себя нелёгкому, но нужному делу – воспитанию детей. Глубочайшее уважение народа к учителям, совершившим славные подвиги в сра- жениях Великой Отечественной войны и после ее победоносного завершения вернув- шимся к педагогическому труду. Нет сомнений, что учителя-фронтовики внесли свой огромный вклад в развитие образования. Сегодня большинство учителей, прошедших ог- ненные версты войны уже нет с нами, но память о них жива в сердцах людей, которых они сделали грамотными, образованными и высоконравственными. Биографии учителей- фронтовиков являются примером служения Родине, примером героизма. Всё это так необ- ходимо иметь молодому поколению, ещё выбирающему свой жизненный путь. Биографии наших земляков, как путеводная звезда, указывают нам дорогу в будущее, которая будет успешна, только если сохранятся основные ценности военного поколения: взаимопомощь, любовь к Родине, умение справляться с трудностями, вера в Победу и трудолюбие. Их дела, как военные дороги, так и мирные будни, были бесстрашными и гром- кими, но об этом сейчас мало кто знает. Потому что они не любили говорить сами о себе, потому что уже поработало время... Список литературы: 1. Архивы школьного музея МБОУ «Школа №71». 2. Архивы управления образования города Прокопьевска. 3. Подвиг народа. [Электронный ресурс]. Режим доступа.: http://podvignaroda.ru/?#id=80628250&tab=navDetailManAward, свободный (дата обраще- ния: 19.01.2021). 4. Мемориал. [Элнетронный ресурс]. Режим доступа: http://obd-memorial.ru., свободный (дата обращения: 19.01.2021). 199

Имя героя – история школы – история страны! Пискун Анастасия Николаевна, обучающаяся 8 класса, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 25», КГО Научный руководитель: Габерт Елена Леонидовна, заместитель директора по УВР, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 25», КГО e-mail: [email protected] «Наш учитель – фронтовик!» Демченко Иван Каллистратович Аннотация: Статья посвящена учителю-фронтовику Демченко И.К., показывает мужество, героизм, любовь к Родине, значимость педагогов – ветеранов в воспитании под- растающего поколения. Статья отражает три составляющих жизни Ивана Каллистратовича: художник, воин, учитель. Ключевые слова: война, ветеран, подвиг, награда, учитель, художник. Piskun Anastasia Nikolaevna, a student of the 8th grade, MBOU «Secondary school 25», KGO Scientific Supervisor: Gabert Elena Leonidovna, Deputy Director for Internal Affairs, MBOU «Secondary school 25», KGO e-mail: [email protected] «Our Teacher Is A Veteran! » Demchenko, Ivan Kalistratovich Abstract: The article is devoted to the teacher of the front-line soldier Demchenko I. K., shows courage, heroism, love for the Motherland, the importance of veteran teachers in the edu- cation of the younger generation. The article reflects three components of Ivan Kalistratovich's life: an artist, a warrior, and a teacher. Keywords: war, veteran, feat, award, teacher, painter. Проходят годы, все события жизни уходят безвозвратно. Все меньше и меньше остается очевидцев тех военных событий 1941–1945 годов. Будет несправедливым то, что с уходом ветеранов Великой Отечественной войны не сохранилась бы информация о них. Молодое поколение должно знать и помнить о тех, кто ценой своей жизни, ценой своего здоровья совершил подвиг, победил фашистских захватчиков. Учителя-фронтовики… В наше время – это синоним мужества, скромности, силы духа, идейной убеждённости и верности Родине. Мы, дети ХХI века, должны знать и пом- нить о славных подвигах учителей-фронтовиков. Сегодня отличный школьный историко-краеведческий музей «Память» имени Ге- роя Советского Союза Ф.В.Буслова работает в школе № 27, так как по Распоряжению главы города школа №15 вошла в состав школы № 27. Учащимися школы, в том числе и мной, и поисковой группой отличного школь- ного историко-краеведческого музея «Память» имени Героя Советского Союза Ф.В. Бу- слова была проделана большая работа по подготовке к 75-летию Великой Победы. В течении 18 лет школа №15 носила имя Ивана Каллистратовича Демченко, учи- теля школы, участника Великой отечественной войны, художника, которое было присво- ено школе после смерти Демченко И.К. 200

Материалы региональной научно-практической конференции Демченко Иван Каллистратович родился 27 сентября 1925 года в украинской семье на Алтае, в деревне Ляпунове. Родители Ивана Каллистратовича были добрые и отзывчи- вые люди, которые привили хорошие качества своим детям. Ивану Каллистратовичу было семь лет, когда семья Демченко поселилась в городе Киселёвске. В 1941 году Иван закон- чил семь классов в школе № 6, что была около шахты «Суртаиха». Осенью 1941 года И. К. Демченко стал работать в городской промышленной по- жарной команде бойцов, а к лету 42-го стал помощ- ником командира. Затем работал на заводе «Угле- маш» (ныне «Гормаш») начальником пожарной охраны. Было тогда Ивану 17 лет. В октябре 1942 года И.К. Демченко пошёл добровольцем в авиационное училище. В феврале 1943 года его перевели в город Боготол. Че- тыре месяца из ново- бранцев делали солдат, умеющих сражаться в танке и на танке, умеющим управлять всем, что имеет мотор. В июне 1943 года скомплектована рота и отправлена на Юго-Западный фронт. Рота пополнила Первый гвардей- ский механизированный корпус. «Привезли нас в часть, во- оружили, определили по шесть человек на танк, а утром сле- дующего дня бросили в бой», – вспоминал Демченко И.К. Иван Каллистратович Демченко – первогвардеец Кузбасса, старший сержант Первого гвардейского соединения в Великой Отечественной войне; со- единения, которое принимало на себя удары отборных немецко-фашистских войск. В 1942 году для личного состава гвардии был установлен нагрудный знак, а для частей и соединений – особые гвардейские знамёна. За боевые заслуги, за организованность и дисциплину 18 сентября 1941 года Став- кой Верховного Главнокомандования 100-я стрел- ковая дивизия была переименова в 1-ю Гвардей- скую ордена Ленина стрелковую дивизию. Гро- мили врага под Смоленском, Ельцом и Щиграми, под Белгородом и Харьковом. Вели бои за осво- бождение Венгрии и взятие столицы Австрии, го- рода Вены. Корпус прошёл Румынию и вышел к Дунаю. Вместе с войсками 2-го и 3-го Украинских фронтов участвовал в разгроме Будапештской группировки немцев. В боях за Будапешт Иван Каллистратович был тяжело ранен и отправлен в госпиталь города Одессы, в марте 1945 года. Шёл на смерть не за награды, Не за славой сибиряк Сквозь заслоны и преграды Нёс свободы красный флаг. За боевые заслуги И.К. Демченко награждён орденами и медалями: - Медаль за отвагу. - За взятие Будапешта. - За победу над Германией. - Орден Великой Отечественной войны 1 степени. - Юбилейные медали. 201

Имя героя – история школы – история страны! Собран богатейший материал о первогвардейцах Кузбасса, где служил наш учитель Демченко Иван Каллистратович. Поддерживается связь со школой № 16 города Берёзовского, где от- крыт музей первогвардейцев Кузбасса. Одна из встреч с однополчанами 1-й Гвардейской 100-й Ордена Ленина стрелковой дивизии прохо- дила в школе № 15 города Киселёвска в честь 30-ле- тия Победы. Присутствовало 19 однополчан из всех городов нашей области, в том числе из города Кисе- лёвска (Арямкин И.Г., Макаров, Козлов В.А.). Иван Каллистратович был председателем со- вета ветеранов - первогвардейцев Кузбасса. Вернувшись в Киселёвск, Иван Калли- стратович женился. С супругой, Анной Михай- ловной, он был знаком ещё до войны. Свою лю- бовь они пронесли сквозь тяжёлые огненные годы. После женской школы снайперов Анну Михай- ловну напра- вили на Карель- ский фронт. Иван Каллистратович и Анна Михайловна воспитали четверых детей: Веру, Надежду, Любовь и Анатолия. Иван Каллистратович Демченко – учитель по призванию. На Украине началась биография учи- теля. Запомнился Ивану Каллистратовичу спецдетдом, где он одновременно работал комис- саром и учителем начальных классов. В 1956 году получил диплом учителя, окончив педагоги- ческое училище. В 1958 году Демченко И.К. переехал с се- мьёй в Киселёвск. Весь дальнейший путь учителя связан с Киселёвском. Сначала он работал в начальной школе № 3. В школе № 15 вёл уроки черче- ния, труда, физики, рисования. Многие годы Иван Каллистратович был начальником трудо- вого лагеря старшеклассников «Солнечный» в селе Бурлаки. Иван Каллистратович руководил фи- зико-техническим кружком в школе. В кабине- тах ребята устанавливали экран для показа фильмов с автоматическим управлением, мо- дели амперметра и вольтметра, электрофици- рованные пособия по русскому языку и алгебре 202

Материалы региональной научно-практической конференции и многое другое. На городские смотры представлялись более сорок работ, которые полу- чали высокие оценки. В 1967 году за плодотворную преподавательскую деятельность И.К. Демченко награждён орденом «Знак почёта». А вскоре он становится отличником народного обра- зования. С 1976 года Демченко И.К. работал в межшкольном учебно-производственном комбинате. Здесь он преподавал электротехнику учащимся старших классов, выбравших профессию слесаря. При учебно-производственном комбинате в классе подготовки художников – оформителей постоянно была выставка картин. Рядом с картинами известного в нашем городе художника Ивана Каллистратовича Демченко на равных были представлены и ра- боты его учеников. Иван Каллистратович Демченко очень любил жизнь и поэтому все краски на его кар- тинах светлые. Разноплановость его работ просто изумляет. Одинаково притягивают взор пейзажи в незатейливых рамках, жанро- вые сцены, натюрморты, портреты. Есть у Ивана Каллистратовича ри- сунки, отличающиеся от других, это копии его рисунков военных лет. Сатирическая направ- ленность в чёрных красках. Много тяжёлых испытаний выпало на долю Ивана Каллистра- товича. Откуда брал оптимизм, жизнелюбие? «Как откуда? – говорил И.К. Демченко. – Я прошёл через мясорубку войны и остался жив. Занимаюсь любимым делом, и сотни нарисованных мною картин приносят кому-то ра- дость». 19 мая 1999 года Демченко Иван Каллистратович ушёл из жизни. Память о нём навсегда останется в наших сердцах. С 2001 года школа № 15 носила имя учителя, воина, художника Ивана Каллистратовича Дем- ченко. Открыта комната музея, посвящённая Дем- ченко Ивану Каллистратовичу и Анне Михайловне. В коридоре школы установлен баннер, по- свящённый И.К. Демченко.В одной из музейных комнат приготовлена экспозиция «Жизнь, отданная людям». В процессе деятельности сложились традиции, связанные с именем Ивана Калли- стратовича. Ежегодно 19 мая в школе проходит День Памяти И.К.Демченко. Члены совета музея посещают место захоронения Демченко И.К., систематически ухаживают за ним. Тра- диционны экскурсии в музейную комнату Демченко И.К. для обучающихся 1–4 классов по тематике: «Он за- щищал нашу Родину», «Учитель-художник», «Его имя носит школа», «Никто не забыт и ничто не забыто» - о ветеранах-первогвардейцах Кузбасса». 203

Имя героя – история школы – история страны! Обзорные экскурсии для всех обучающихся в юбилейные даты, посвященные освобождению Будапешта, форсированию Днепра и Смоленска, Ельца, Белгорода, Харь- кова и других городов. Выставки работ Ивана Каллистратовича всегда интересны обучающимся, когда они узнают в какое время, написана картина, то восхищению нет предела. Ему посвящают свои спортивные достижения обучающиеся школы. Так традици- онный осенний кросс по улицам микрорайона «Время – быть сильными» посвящается И.К.Демченко (сентябрь – месяц его рождения). Постоянно проводятся встречи с детьми учителя-фронтовика Анатолием Ивановичем, Верой Ивановной, Любовью Ивановной и Надеждой Ивановной, с выпускниками и воспитанниками педагога. Встреча памяти Демченко И.К. с дочерью Верой Ивановной и воспитанниками пе- дагога Хлыбовой Людмилой и Шипиловым Василием. Кажется, нет ни одного человека старшего поколения, нет ни одной семьи в городе Киселёвске, чтобы не знали этого замечательного человека, Демченко Ивана Каллистра- товича. В нём было столько доброты, уважения к людям, оптимизма, что все находящиеся с ним рядом зажигались чувством бодрости, желанием сделать что-то хорошее. За что бы он не брался - выглядело красиво, добротно и весело. Не любил Иван Каллистратович Демченко похвал. Да и зачем они ему? Все его ученики, все те, кто знал его, говорят о нём только добрые слова. Портрет Демченко Ивана Каллистрато- вича написал его ученик Попов Александр. И сегодня в отличном школьном исто- рико-краеведческом музее «Память» имени Ге- роя Советского Союза Ф.В.Буслова много акти- вистов, которые заняты сбором материалов о со- ратниках И.К.Демченко, желающих рассказать о нем младшим школьникам. Подвиг учителей в годы войны подтвер- дил «мудрость» истины о значении личного при- мера в воспитании подрастающего поколения. Воспитать патриота и гражданина, готового служить родине, сформировать стойкий ха- рактер, способный к преодолению любых трудностей, увлечь молодые сердца и умы жаж- дой знания в столь тяжёлые времена – с такой задачей может справиться только учитель, в котором его воспитанники видели образец яркой личности, посвятившей себя служению людям. Свой первый урок они начинали словом «война» и закончили словом «победа». Никто из учителей не вернулся с войны без награды. Уроки мужества, славы и доблести учителя – фронтовики продолжили в школах по возвращении домой. Список литературы: 1. Бессараб, Л. Одноклассники из шестой / Л. Бессараб // В бой за уголь. – 1996. 2. Сергеева, А. Танкист и снайпер с талантом любить детей. / А. Сергеев // В бой за уголь. – 2010. 3. Воспоминания Актёловой Л.М. 4. Воспоминания Пестрецовой Т.С. 5. Воспоминания Равенских В.И. 6. Воспоминания Харлашовой Н.Г. 7. Воспоминания Шипилова В. 8. Основной фонд музея «Память» им. Героя СССР Буслова Ф. В. школы №27 204

Материалы региональной научно-практической конференции 9. Семейный архив Равинских В. И. 205

Имя героя – история школы – история страны! Соболева Анастасия Ивановна, обучающаяся 9 класса МБОУ «Кузбасская средняя общеобразовательная школа имени героя Советского Союза Н.А Шорникова», КМО email: [email protected] Научный руководитель: Волкова Яна Владимировна, учитель географии и истории, МБОУ «Кузбасская средняя общеобразовательная школа имени героя Советского Союза Н.А Шорникова», КМО email: [email protected] Гордеев Алексей Михайлович. Учитель в солдатской шинели Аннотация: Статья посвящена местному жителю, ветерану Великой Отечественной войны, майору запаса, учителю географии. Ключевые слова: капитуляция, ВЛКСМ, АССР. Soboleva Anastasia Ivanovna, Student of the 9th grade MBEI Kuzbass secondary school secondary school named after Hero of the Soviet Union N. A. Shornikov The municipal district of Kemerovo email: [email protected] Research Supervisor: Volkova Yana Vladimirovna, teacher of geography and history, MBEI Kuzbass secondary school secondary school named after Hero of the Soviet Union N. A. Shornikov The municipal district of Kemerovo email: [email protected] Alexey Gordeev. A teacher in a soldier's greatcoat Abstract: Тhe article is devoted to a local resident, a veteran of the Great Patriotic War, a reserve major, a geography teacher. Keywords: capitulation, Komsomol, ASSR. Итак, начнем историю жизни Гордеева Алексея Михайловича. Воспоминания коллеги Алексея Михайловича, учителя физики МБОУ «Кузбасская СОШ» Белкина Сергея Лаврентьевича. Когда я в 1974 году пришел работать в Кузбасскую школу, Алексей Михайлович уже там работал. Он был серьезным и очень требовательным преподавателем. Проработал я с ним почти 5 лет. Многому можно было научиться у Гордеева А.М. Родился Алексей Ми- хайлович 27 сентября 1917 года в селе Ефаево Мордовской АССР Краснослободского рай- она. Национальность русский. Семья была небольшая. Учился в Земской семилетней школе. С 1933 по 1936 годы учился в Кемеровском педагогическом училище. После окон- чания был направлен работать учителем начальных классов в Таштагольский район Кеме- ровской области. 206

Материалы региональной научно-практической конференции Член ВЛКСМ с 1933 года. С 1937 по 1939 годы учился в Томском учительском ин- ституте. После окончания института год работал директором Банновской семилетней школы Крапивинского района. В октябре 1940 года Алексей Михайлович был призван в ряды Советской армии. Служил на Дальнем Востоке, где окончил Владивостокское военное училище. После окончания училища был направлен на фронт. Воевал сначала под Москвой, затем на Сталинградском фронте. Сражался на 4-м и 3-м украинских фронтах, освобождал Ростов, Донбасс, Кишинев. Был контужен и легко ранен. Закончив войну в Берлине, Алек- сей Михайлович присутствовал при историческом событии – подписании безоговорочной капитуляции фашисткой Германии. Служил в рядах советской армии до октября 1946 года. После войны в 1948 году женился на Александре Александровне, работала она в ин- тернате воспитателем при Кузбасской школе, а в школе вела домоводство. У Гордеевых было три дочери. С 1947 по 1966 годы работал учителем географии в Березовской школе Кемеровского района. Затем с 1966 по 1976 работал в Кузбасской средней школе. Старшая дочь жила в Петербурге. Вскоре и младшая дочь Надежда уехала в Петербург к сестре, по- ступила в Институт Международных отношений. Средняя дочь Татьяна жила в Кемерово. Вскоре в 1976 году Алексей Михайлович ушел на пенсию. 40 лет он проработал в школе. Вот что мне рассказывал Алексей Михайлович. Цитирует Белкин Сергей Лаврентьевич. Воспоминания ученицы 10 класса Юферовой Надежды. (Сейчас Волкова Надежда Ивановна1955 г.р.). Я тогда училась в 5-м классе, когда Алексей Михайлович пришел ра- ботать в школу, он преподавал у нас географию. Он был очень хорошим и грамотным пре- подавателем. Высокий профессионализм, творческий поиск, инициатива, простота обще- ния, трудолюбие – это и есть особые качества Алексея Михайловича. Фото нашего 10 класса с преподавателями Кузбасской школы. 207

Имя героя – история школы – история страны! Краткая история личного боевого подвига или заслуг из наградного листа. Капитан Гордеев А.М. работал помощником начальника штаба полка по учебной ча- сти, за период наступательных операций Ударной армии проделал исключительно боль- шую работу по планированию, организации и контролю за обучением из числа призванных в красную армию советских граждан призывного возраста, насильно угнанных немцами на работы в Германию и освобождённых Советских военнопленных. Звание капитан 237 Армейского Запасного Стрелкового полка. В действующей ар- мии с первых дней Отечественной войны. Представлен к награждению орденом «Отече- ственная война» II степени. За короткое время призванное, необученное пополнение прошло обучение по сокра- щенной программе и влилось на пополнение боевых частей ударной армии вполне подго- товленным. Капитан Гордеев А.М. исключительно дисциплинированный, исполнительный и инициативный штабной офицер. На фронтах Отечественной войны с июня 1942 года неод- нократно был в боях, ранен и контужен. Предан делу партии и социалистической Родине. Демобилизовался в 1946 году в звании майор запаса. О воинской доблести Алексея Михайловича говорят его награды. Был награжден: Орден «Красной звезды», Орден «Отечественной войны». Медали: «За боевые заслуги», «За победу», «За взятие Берлина», «За оборону Ста- линграда», «За взятие Варшавы». А также благодарности Маршала СССР Сталина. Трудовые награды: «Ветеран труда». 208

Материалы региональной научно-практической конференции Орден Красной Звезды Орден Отечественной войны II степени 17.04.1945 09.07.1944 Медаль «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.» 09.05.1945 209

Имя героя – история школы – история страны! Приложение 1. 210

Материалы региональной научно-практической конференции В 1979 году Алексей Михайлович ушел из жизни. И в заключение своей статьи я хочу сказать, что прошло уже много лет с тех пор, как прогремели бои на полях сражений в Великой Отечественной войне. Выросло не одно поколение тех, кого он обучал. Но па- мять об этом удивительном человеке мы должны сохранить на всю жизнь и передать буду- щему поколению. Я считаю, нужно помнить о таких людях. Это история нашей школы – история нашей страны! Память жива в наших сердцах… Список литературы: 1. Воспоминания Белкина С.Л, Травинской Л.Р. 2. Воспоминания учеников Юферова Н.И. 211

Имя героя – история школы – история страны! Суворина Анастасия Дмитриевна, обучающаяся 10 класса, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 30», г. Калтан e-mail: [email protected] Научный руководитель: Щерба Наталья Анатольевна, учитель истории, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 30», г. Калтан e-mail: [email protected] Учитель-фронтовик Собакаев Александр Александрович Аннотация: Статья посвящена биографии учителя истории, завуча нашей школы, фронтовика Собакаева Александра Александровича. Особое внимание уделяется боевому пути Собакаева А.А. Автор опирался на данные сайта «Подвиг народа», а также семейного архива Андреевой Г.В. – внучки Собакаева А.А. Размещена информация об учительской династии Собакаевых. Ключевые слова: архив, учитель, боевой путь, учительская династия. Suvorina Anastasia Dmitrievna, 10 grade student, MSEI «Secondary comprehensive school № 30», Kaltan e-mail: [email protected] Научный руководитель: Shcherba Natalia Anatolievna, MSEI «Secondary comprehensive school № 30», Kaltan history teacher e-mail: [email protected] Front-line teacher Sobakaev Alexander Alexandrovich Abstract: Тhe article is devoted to the biography of a history teacher, a head teacher of our school, front-line soldier Sobakaev Alexander Alexandrovich. Particular attention is paid to the combat path of Sobakaev A.A. The author relied on data of the «Podvig naroda» website, as well as the family archive of Andreeva G.V. – granddaughter of Sobakaev A.A. Information about the Sobakaev’s teaching dynasty has been posted. Key words: archive, teacher, combat path, teaching dynasty. В 2020 году наша страна отмечала 75-летие Великой Победы нашего народа в Вели- кой Отечественной войне. В нашей школе, как и по всей стране, велась большая поисковая работа по сбору материалов об участии жителей п. Малиновка в Великой Отечественной войне. В нашей школе работали учителя – бывшие участники Великой Отечественной войны. Поисковиками школы собран материал о восьми учителях школ посёлка – участни- ках Великой Отечественной войны, а также о семи учителях - тружениках тыла. Биографии большинства из них опубликованы в сборнике «Учитель в пламени войны», вышедшем в г. Кемерово в 2016 г. [2] Биография Собакаева Александра Александровича Одним из участников войны, санинтруктором и разведчиком был учитель истории, завуч по учебно-воспитательной работе Собакаев Александр Александрович. Основные факты его биографии мы узнали из данных школьного музея «Память». 212

Материалы региональной научно-практической конференции Его внучка Андреева Галина Васильевна работает учителем начальных классов в селе Сарбала. Мы связались с ней и получили много интересной информации о Собакаеве А.А. и его семье, которой в музее не было. Он родился 21 февраля 1924 году в д. Сычёвка Смоленского района Алтайского края. Окончил 7-летнюю школу. Вступил в ряды ВЛКСМ. Окончил медицинский техникум. В августе 1942 года был призван в РККА Ойрот- турским РВК Алтайского края, стал курсантом Барнаульского военного пехотного учи- лища. 17 июня 1943 года был направлен на Юго-Западный фронт в район Курской дуги. Всю войну прослужил в полковой разведке. О его боевом пути говорят награды: два ордена «Красной звезды», орден Отече- ственной войны 2-й степени, медали «За взятие Вены», «За освобождение Белграда», «За взятие Будапешта», «За победу над Германией», медаль Г.К. Жукова. На сайте «Подвиг народа» опубликованы наградные листы, из которых мы можем узнать подробности подвигов Александра Собакаева. Летом 1943 года под Курской дугой Александр Александрович служил санитарным инструктором 302 мотострелковой разведроты 214 стрелковой дивизии. Находясь в поис- ковых группах разведчиков, под непрерывным пулемётным и миномётным огнём на поле боя работал самоотверженно и смело – оказывал первую медицинскую помощь раненым бойцам и командирам и доставлял их своевременно в лечебные пункты. Таким образом, Александр Собакаев за время с 19 июля по 5 сентября с поля боя вынес 36 раненых бойцов и командиров. Многие затем вернулись в строй. За проявленную доблесть и мужество Александр Александрович был награждён первым орденом Красной Звезды. [3] В 1945 г. Собакаев А.А. служил разведчиком 58 отдельной гвардейской разведыва- тельной роты 59 гвардейской стрелковой Краматорской Краснознамённой ордена Суворова ордена Богдана Хмельницкого дивизии. Звание - гвардии рядовой. Второй орден Красной Звезды разведчик Собакаев получил за следующий боевой подвиг. В ночь 26 февраля 1945 года группе разведчиков из 12 человек, в которую входил Собакаев, была поставлена задача: взять контрольного пленного в районе северо-западнее населённого пункта Чабди. Умело маскируясь, к намеченному объекту разведгруппа добра- лась, не замеченная фашистами. По команде старшего группы разведчики забросали вражеские окопы и блиндаж ручными гранатами. Когда контрольный пленный был взят, и разведгруппа стала отходить в своё расположение, немцы открыли ураганный огонь по отходящим разведчикам. Собакаев прикрывал отход своей группы, огнём из своего автомата умело и метко давил автоматные и пулемётные точки немцев, тем самым помог своим товарищам доста- вить пленного в штаб своих войск. [4] Ранений не имел. После войны Александр Александрович окончил Барнаульское педагогическое учи- лище, исторические факультеты Сталинского государственного учительского института и Кемеровского государственного педагогического института. Работал учителем истории, директором школы, инспектором РОНО в Алтайском крае. В Малиновке семья Собакаевых проживала с 1972 года. Александр Александрович работал директором школы № 28, завучем школы № 19, учителем истории и заместителем директора по УВР школы № 30. Педагогический стаж – 40 лет. В 1984 г. ушёл на заслуженный отдых. Умер 17.08.2001 г. Учительская династия Собакаевых 213

Имя героя – история школы – история страны! Вместе со своей женой Любовью Григорьевной – учительницей начальных классов, Александр Александрович основал учительскую династию, общий стаж которой составляет 150 лет. Глава династии, Собакаева Любовь Григорьевна, свою трудовую деятельность начала учителем начальных классов в с. Урунское Солтонского района в 1939 г., заочно окончила Бийское педучилище. Собакаева Любовь Григорьевна, в девичестве Олина, родилась в Солтонском районе Алтайского края. В 1937 г, у нее арестовали отца как врага народа (позднее реабилитиро- ван), умер в 1942 г. в лагере. В семье было четверо детей. Люба была старшей. После окончания восьмого класса ей в числе лучших учеников школы было предложено после краткосрочных курсов рабо- тать учительницей начальных классов. Ее трудовая деятельность началась в 1939 г., когда ей было 17 лет, ещё в школе она отличалась музыкальными способностями, прекрасно пела, занималась художественной самодеятельностью. Отец научил ее играть на гитаре, бала- лайке, мандалине. Люба хорошо рисовала. Все это очень помогало молодой неопытной учи- тельнице в работе с детьми. Дети ее полюбили, работа понравилась. В 1942 г. Любовь Григорьевна окончила Бийское педучилище и проработала учите- лем начальных классов 30 лет. Всю войну проработала в своём родном посёлке Нижне - Ненинка учителем началь- ных классов. Руководила агитколлективом. Пришлось пережить 42-й голодный год. Хлеба все по- лучали тогда по 400 граммов на работающего и по 200 граммов на иждивенца. В войну в деревне учителя работали без отпусков. Летом - на полях: молотили, ве- яли, грузили зерно. По состоянию здоровья в 1969 г. ушла на пенсию по выслуге лет. Награждена меда- лями: «За трудовое отличие», «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941- 1945 гг.», к 50-летию Победы. Муж Любови Григорьевны погиб на войне. В 1947 г. прибыл в деревню, где работала Любовь Григорьевна, после демобилиза- ции новый фельдшер Александр Александрович Собакаев. Вскоре Любовь Григорьевна вышла за него замуж. В 1948 г. он поступил заочно в педучилище, в 1956 г. окончил учи- тельский институт, а в 1961 г. - Новокузнецкий пединститут, исторический факультет. С 1951 г. Александр Александрович работал учителем истории в школах Кузбасса и Алтая. Был директором средней школы в с. Ненинка, завучем, инспектором районо в Сол- тоне. Его уроки истории были интересными. Многие из его учеников стали преподавате- лями. В 50-60-е годы государство обеспечивало сельских учителей жильем, дровами (1 куб. м на 1 месяц), выделялся участок под огород - 25 соток, покос для скота. Дочь Любови Григорьевны, Чепкасова Лидия Ивановна, недолго выбирала про- фессию. После окончания средней школы в п. Кузедеево работала в Лысинской школе пи- онервожатой. Пример родителей всегда стоял перед глазами, она не мыслила себя вне школы. В 1959 г. поступила в Сталинское педучилище. После его окончания была назначена заведующей Верх-Талинской начальной школой. В деревне 20 домов, в 1-4-х классах - 13 учащихся, ставка была 57 рублей плюс 6 рублей за заведование школой. Школа - деревянный домишко с печкой и керосиновой лампой для освещения. Ре- монт школы, заготовка дров - все на плечах заведующей. А ей всего 20 лет. Сейчас этой деревушки нет на земле. По совету отчима поступила в Новокузнецкий пединститут на фа- культет русского языка и литературы. Всю жизнь мечтала работать в начальных классах, но в силу потребности школы работала учительницей русского языка и литературы. 214

Материалы региональной научно-практической конференции В 1965 г. вышла замуж и приехала к месту жительства мужа в с. Сарбала. В 1984 г. Лидия Ивановна Чепкасова была награждена медалью «Ветеран труда». В 2001 году она ушла на заслуженный отдых, отдав педагогической работе 43 года. Дочь Лидии Ивановны - Адреева Галина Васильевна. Со школьной скамьи ее жизненный путь был определен. Галина Васильевна окон- чила школу в с. Сарбала, затем Новокузнецкий государственный пединститут. В 1994 году Галина Васильевна пришла работать в родную школу. И сегодня ее педагогический стаж уже 25 лет. Младшая дочь Любови Григорьевны Светлана окончила индустриально-педагогиче- ский техникум в Омске. Учителем истории в школе № 1 г. Калтан работает племянница Чепкасовой Лидии Ивановны – Филимонова Валентина Викторовна. Ее педагогический стаж составляет 19 лет. Семья Собакаевых занесена в книгу «УЧИТЕЛЬСКИЕ ДИНАСТИИ КУЗБАССА». [1] Мы узнали, какой вклад внесли в Победу над фашистской Германией учителя нашей школы, основатели династии Собакаевы: Александр Александрович – на фронтах Великой Отечественной войны, а его жена Любовь Григорьевна – будучи тружеником тыла. Практическая значимость данной работы состоит в том, что данный в ней материал может быть использован на уроках истории при изучении Великой Отечественной войны, во внеклассной работе. Данная работа пополнит архив школьного музея «Память». Список литературы: 1. Учительские династии Кузбасса: историко-биографический атлас. / сост. С.Е. Кальмова. – Кемерово: Кемеровский областной институт усовершенствования учителей, 2000. – 257 с. 2. Учитель в пламени войны: в 2х ч. / сост. О.С. Кононенко. – Кемерово: Кузбасский региональный, 2016. – 333 с. 3. Подвиг народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. [Электронный ре- сурс]. Режим доступа: http://podvignaroda.ru/?#id=21979776&tab=navDetailManAward (дата обращения: 17.01.2021). рис. 1. Собакаев Александр Александрович (из архива школьного музея «Память») 215

Имя героя – история школы – история страны! рис. 2. Адреева Галина Васильевна и Чепкасова Лидия Ивановна (из личного архива Андреевой Г.В.) рис. 3. Орден Красной Звезды Собакаева А.А. (из личного архива Андреевой Г.В.) рис. 4. Орденская книжка Собакаева А.А. (из личного архива Андреевой Г.В.) 216

Материалы региональной научно-практической конференции рис. 5. Удостоверение к медали «За взятие Будапешта» (из личного архива Андреевой Г.В.) рис. 6. Удостоверение к медали «За освобождение Белграда» (из личного архива Андреевой Г.В.) 217

Имя героя – история школы – история страны! Сушенцева Алёна Алексеевна, учащаяся 6 класса МБОУ «Горскинская ООШ», село Горскино, Гурьевский муниципальный округ e-mail: [email protected] Сушенцева Олеся Алексеевна, учащаяся 6 класса МБОУ «Горскинская ООШ», село Горскино, Гурьевский муниципальный округ e-mail: [email protected] Научный руководитель: Валяева Лариса Геннадьевна, учитель английского языка МБОУ «Горскинская ООШ», село Горскино, Гурьевский муниципальный округ e-mail: [email protected] Учителя-фронтовики Аннотация: Статья посвящена памяти учителей, прошедших тяжёлыми дорогами Великую Отечественную войну, вернувшихся с победой и продолжавших работать в школе. Давать знания и на собственных примерах воспитывать школьников. Ключевые слова: учитель, школа, Великая Отечественная война, знания, пример, па- мять. Suschenzeva Alena Alekseevna, 6 grade student, MSEI «Gorskinskaya BES», Gorskino, Guryevsky Municipal District e-mail: [email protected] Suschenzeva Olesya Alekseevna, 6 grade student, MSEI «Gorskinskaya BES», Gorskino, Guryevsky Municipal District e-mail: [email protected] Научный руководитель: Valyaeva Larisa Gennadevna, MSEI «Gorskinskaya BES», Gorskino, Guryevsky Municipal District, english teacher e-mail: [email protected] Front-line teachers Abstract: Тhe article is devoted to the memory of teachers who passed the Great Patriotic War, returned with a victory and continued to work at the school. They continued to teach and educate students on their own examples. Key words: teacher, school, Great Patriotic War, knowledge, example, memory. Все дальше уходит в историю май 45-го года, но память о подвиге тех, кто отдал свою жизнь ради будущих поколений, продолжает жить в наших сердцах. 218

Материалы региональной научно-практической конференции Война – существительное множественного числа, и нет семьи, которой бы не косну- лось ее дыхание, где не узнали бы горечь потери близких на полях брани, в госпиталях и концентрационных лагерях. В годы войны многие из героев фронта и тыла стали известны всему миру. Имена Жукова и Рокоссовского, Кожедуба и Клочкова, Космодемьянской и Павлова навсегда вписаны золотыми буквами в историю человечества. Внесли свой вклад в дело Победы и наши односельчане, павшие и выжившие в той кровавой мясорубке. Но известны они лишь узкому кругу друзей, однополчан и родствен- ников. Эти простые, скромные люди проявили беспримерное мужество, презрение к смерти, отвагу, ум, находчивость и непреклонную волю к победе. И наш долг никогда не забывать об этом. 3 апреля 2019 года на открытии акции «Вахта памяти – 2019» в Музее Победы на Поклонной горе Владимир Владимирович Путин заявил: «Мы должны сделать всё, чтобы сегодняшние дети, подростки, молодые люди – вообще все наши граждане гордились тем, что они наследники, внуки, правнуки победителей, знали героев своей страны и, что чрез- вычайно важно, своей семьи, чтобы все понимали, что это часть нашей собственной жизни». [1] И чем дальше уходит история, тем актуальнее становится идея защиты памяти поколений. Из села Горскино на фронт ушло около 300 человек. Призвали на фронт и учителей: Пылкова Василия Федосеевича, Браковского Ивана Петровича, Синкина Степана Дмитри- евича, Троицкого Бориса Алексеевича, Васильева Алексея Ивановича. Из 150 односельчан, погибших на фронтах Великой Отечественной войны, много выпускников нашей школы. Только из выпуска 1941 года погибло пять человек: Климов Иван Васильевич, Киселев Фе- дор Борисович, Романов Андрей Иванович, Чепурной Илья Петрович, Захаров Василий Петрович. Вернулось с войны 125 человек. И среди этих счастливых героев был учитель Гор- скинской школы Пылков Василий Федосеевич и Васильев Алексей Иванович. К сожале- нию, эти люди давно ушли из жизни. Нет в селе и родственников наших героев. Для того, чтобы не распалась связь времён, не канули в лету имена и фамилии односельчан, учителей, прошедших горнило войны и вышедших из неё победителями, мы пишем эту статью. Пылков Василий Федосеевич родился в 1919 году в деревне Кулебакино Беловского района, в семье крестьянина-бедняка. В 1935 году окончил Гурьевскую среднюю школу и был направлен учителем Гаври- ловской начальной школы. До 1939 года Василий Федосеевич работал в Ур-Бедаревской начальной и Горскинской семилетней школах. В 1939 году был призван в ряды Красной армии. Когда началась война, двадцати двухлетний деревенский паренёк был направлен на Дальний Восток, где служил в морской пограничной охране МВД СССР до Победы (Приложение 1) Вернувшись с войны в 1946 г. возмужавший и повзрослевший Василий Федосеевич стал работать учителем начальных классов вГорскинской школе, а в 1950 году его назна- чили завучем, а затем директором Горскинской и Кулебакинской школ. Василий Федосеевич был награжден медалями: «Медаль Нахимова», «За победу над Японией», «30 лет победы над Германией». [2] Пылков Василий Федосеевич в конце жизни жил в городе Гурьевске. На городском кладбище находится его могила. В школе бережно хранят память еще об одном удивительном человеке, учителе во- енного дела и труда, секретаре школьной партийной организации Алексее Ивановиче Ва- сильеве. Алексей Иванович родился в 1920 году в Мордовской АССР в семье крестьянина- середняка. В 1938 году семья переехала в Сибирь и поселилась в селе Горскино. В то время 219

Имя героя – история школы – история страны! в Горскино школа была семилетней и Алексей, успешно окончив 7 классов, продолжил обу- чение в Нопестерёвской школе, что находилась (и находится до сих пор) в 10 километрах от Горскино. Алексей всегда мечтал о небе, и как только ему исполнилось 19 лет, он посту- пил в Беловский аэроклуб и одновременно начал учиться в Рубцовском сельхозтехникуме. Но закончить это учебное заведение не удалось. Началась война. На фронт Алексей Ивано- вич ушел 3 ноября 1942 года. Мирная беззаботная жизнь закончилась внезапно, вдруг. Война разрушила все планы и мечты. (Приложение 2) Алексей Васильев с боями прошел по дорогам войны до Праги. Брал Херсон, Нико- лаев и легендарную Каховку, освобождал Румынию, Венгрию, Югославию. [2] После войны Алексей Иванович учился в Прокопьевской школе механизации, затем в течение 10 лет работал в колхозе «Авангард», так в сороковые годы называлось сельское хозяйство в Горскино. Построил дом, завёл семью. В 1960 году Алексей Иванович был принят в Горскинскую школу мастером произ- водственного обучения. Алексей Иванович – удивительной доброты человек. Те, кто учился у Алексея Ивановича, вспоминают его уроки труда с особой теплотой. Алексей Иванович много знал и умел делать своими руками. Свои знания он передавал детям, а уроки превра- щал в мастер-классы. Поэтому девчонки и мальчишки с удовольствием бежали на его уроки. Для них неважно было, будут ли они делать табуретки или белить забор на школьном дворе. (Приложение 3) Ученики часто просили: «Расскажите, Алексей Иванович, как вы воевали?» И он рассказывал: «Во многих боях я участвовал, но особенно запомнился мне слу- чай в конце войны. Мы форсировали реку Дунай. После артподготовки пытались трижды форсировать реку, но безуспешно. И только на четвертый раз удачно прорвались через реку недалеко от города Будапешта. Здесь я потерял своего хорошего друга, с которым вместе шли от Мелитополя, спали под одной шинелью, ели порой из одного котелка. Звали его Александр Расулов. Кавказец. Душа-человек. Все мечтал увидеть свои горы. Пока есть силы, буду работать за себя и за того парня, который не пришел с поля боя». [3] И он работал. В 1980 году Алексей Иванович прошел курсы повышения квалифика- ции военных руководителей и был принят учителем начальной военной подготовки. И на этом посту Алексея Ивановича отличало уважительное отношение к ученикам, заинтересо- ванность тем, что он делает и тем самым прививал интерес к предмету у учеников. Осо- бенно мальчишкам нравились военные сборы, на которых они жили в условиях, прибли- женных к армии, занимались строевой подготовкой, учились собирать и разбирать автомат. Закаляли свой характер и волю. (Приложение 3) Уже, будучи на пенсии, Алексей Иванович был частым гостем в школе. Беседовал с детьми, педагогами. Алексей Иванович был желанным гостем на военно-спортивных празд- никах. Его часто приглашали в качестве судьи соревнований, потому что он был честным и справедливым человеком. (Приложение 4) Алексей Иванович всегда помогал людям. К нему обращались за советом и помо- щью. И никогда ни одному человеку он не отказал. Умер Алексей Иванович в возрасте 75 лет. Но память об Алексее Ивановиче, о Василии Федосеевиче, учителях-фронтовиках, жива. В школьном музее имеется стенд по истории школы, действует постоянная выставка фотографий. Ежегодно весной и осенью ученики школы проводят акцию «Свеча на могиле вете- рана», цель которой уборка территории у памятника и зажжение свечи в память о подвиге солдат во время Великой Отечественной войны (Приложение 5) Для нас, современных ребят, участие в научно-практической конференции имеет большое значение. Для нас открылась ещё одна страница Великой Отечественной войны. Мы узнали о наших односельчанах, учителях, которые вынесли страшные годы Великой 220

Материалы региональной научно-практической конференции Отечественной войны, дошли до Берлина, нашли в себе силы трудиться на благо Родины и добиваться успехов на своём жизненном пути. Надев однажды солдатскую шинель, эти люди навсегда остались бойцами. Честно трудились, правильно жили, оставили о себе свет- лую память. До сих пор жители села с особой теплотой вспоминают Алексея Ивановича. Мы обратились к жителям села с просьбой поделиться воспоминаниями об учителях-фрон- товиках. Приводим их воспоминания дословно. Председатель совета ветеранов Прибыткова Галина Кузьминична: «Мои родители жили по соседству с семьёй Васильевых. Родители Алексея Ивановича были очень трудо- любивыми людьми. И детей воспитали такими же. Сам Алексей Иванович тоже был очень аккуратным, трудолюбивым человеком. Очень любил свою семью. К сожалению, все род- ственники рано ушли из жизни. Последним из их рода умер сын Николай». Ветеран педагогического труда Свиридова Нинель Сергеевна вспоминает: «Пройдя трудными дорогами войны, люди не очерствели душой, не озлобились. Я ещё захватила то время, когда Василий Федосеевич работал учителем математики. Ох уж строгий был учи- тель. Но зато математику знали все». Сушенцева Екатерина Борисовна, бывшая Глава Горскинской сельской администра- ции, наша бабушка: «А я помню, что Алексей Иванович всегда говорил, что пока есть силы, будет работать за себя и за того парня, который не пришел с поля боя». Фото 1. Пылков Василий Федосеевич. Фотография 40х годов. 221

Имя героя – история школы – история страны! Фото 2. Пылков Василий Федосеевич (крайний справа) Фото 3. Васильев Алексей Иванович в Беловском аэороклубе 222

Материалы региональной научно-практической конференции Фото 4. Васильев Алексей Иванович, фотография 40-х годов 223

Имя героя – история школы – история страны! Фото 5. Алексей Иванович ведет урок труда Фото 6. На военных сборах 224

Материалы региональной научно-практической конференции Фото 8. Фрагмент экспозиции в школьном музее 225

Имя героя – история школы – история страны! Фото 9. Могила Алексея Ивановича Список литературы: 1. Газета «Ленинское знамя», Беловского райкома КПСС. - №35. – 1975. 2. Открытие всероссийской акции «Вахта памяти – 2019» [Электронный ре- сурс]. Режим доступа: http://www.kremlin.ru/events/president/news/60222, свободный (дата обращения: 18.01.2021). 3. Учитель в пламени войны. Ч.1. / ред.: О. Г. Красношлыкова, З. В. Крецан, О. С. Кононенко. – Кемерово: Кузбасский региональный, 2017. – 333 с. 226

Материалы региональной научно-практической конференции Уткина Полина Александровна, обучающаяся 10А класса МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 28, г. Киселевск e-mail: [email protected] Научный руководитель: Шорохова Оксана Викторовна, руководитель школьного музея МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 28, г. Киселевск e-mail: [email protected] Демченко Иван Каллистратович – Герой нашего времени Аннотация: Статья посвящена анализу архивных документов школьного музея, фо- тографий и дополнительных материалов, помогли обобщить и оформить данную информа- цию. Ключевые слова: анализ, символика, орден, медаль, педагог. Utkina Polina Aleksandrovna, students of class 10A, MBOU «Secondary school № 28», Kiselevsk e-mail: [email protected] Research Supervisor: Shorokhova Oksana Viktorovna, head of the school museum MBOU «Secondary school №. 28», Kiselevsk e-mail: [email protected] Demchenko Ivan Kallistratovich – The hero of our time Abstract: The article is devoted to the analysis of archival documents of the school mu- seum, photographs and additional materials that helped to summarize and formalize this infor- mation. Key words: analysis, symbolism, order, medal, teacher. У времени есть своя память – история. И потому мир никогда не забывает о траге- диях, потрясавших планету в разные эпохи, в том числе и о жестоких войнах, уносивших миллионы жизней, разрушавших великие ценности, созданные человеком. Демченко Иван Каллистратович родился в 1925 году в селе Ново-Михайловка, Вол- чихинского района, Алтайского края. В 1933 году с родителями переехал в город Кисе- левск, Кемеровской области. Отец Ивана Каллистратовича работал в шахте № 1-2 и не приветствовал стремление сына к рисованию, считая последнее несолидным занятием, ведь с него хлеба в доме не прибавится. Но вот Иван принес 15 заработанных рублей – рисовал лозунги для городского базара. Это понравилось отцу труженику, по-иному стал он смотреть на руки сына. В 1941 году Иван Каллистратович окончил 7 классов в школе № 6, после окончания школы поступил работать в пожарную охрану города Киселевска. В 1942 году Иван Каллистратович Демченко в числе комсомольцев-добровольцев Киселевска ушел на фронт. Первое боевое крещение принял он, освобождая Донбасс, в со- ставе первого механизированного гвардейского корпуса третьего Украинского фронта. За- тем участвовал в освобождении Запорожья, Кировограда, Румынии, Венгрии. И куда бы ни 227

Имя героя – история школы – история страны! входил русский солдат Иван, он всюду видел разруху и людское горе. А принес многим народам освобождение. Боевую награду – медаль «За отвагу» Иван Каллистратович получил в 1971 году. Долго она искала своего героя. Иван Каллистратович Демченко вспоминал: «В расположении нашей части находи- лись три подбитых советских танка. От экипажа остался только механик-водитель. Коман- дир вызвал меня и сказал: «Иван, подбери себе экипаж из ребят, занимай эту «крепость», будешь командиром танка». Дыру у танка заложили тряпками, и на рассвете наша тройка двинулась в расположение врага. Когда туман рассеялся, мы увидели, что находимся неда- леко от шоссейной дороги, по которой двигалась немецкая колонна танков. В наушниках шлемофона раздался голос старшего лейтенанта: «Я беру «головной», а вы - «хвост». Жерла пушек наших танков «изрыгнули» огненное пламя, и две вражеские машины застыли на месте. За эту операцию мне была вручена медаль «За отвагу»». Иван Каллистратович очень любил рисовать. Во время войны в перерыве между бо- ями он рисовал портреты своих однополчан. С тех пор и хранил он в альбоме их снимки и рисунки. Знал, кто из товарищей где работает сейчас, словом, он постоянно в кругу своих. В феврале месяце 1945 года в боях за Будапешт Иван Каллистратович был тяжело ранен. В октябре 1945 года после излечения в госпитале был демобилизован из Советской Армии. Возвратился в город Киселевск, где с декабря 1945 года по апрель месяц 1946 года работал в художественной мастерской горпромкомбината. В июне 1946 года Иван Каллистратович со своей семьей и семьей отца выехал на Украину, где проживал и работал до августа 1958 года. Работал пионервожатым в селе Шу- кин, Верхнее - Дубечанского района Киевской области, воспитателем и завучем в Ново- Пустынском детском доме. По совместительству преподавал рисование и черчение в Ново- Десновской школе Верхне - Дубечанского района Киевской области. Работники детского дома охарактеризовали Ивана Каллистратовича так: «За время работы проявил себя как инициативный организатор детей, педагогическую работу любит, хорошо её знает, всесторонне развит, дисциплинирован; уважителен; среди коллег детского дома пользовался авторитетом, любит работу с людьми. Работу завуча детского дома знает, хорошо планирует, ведет планомерно, но недостаточно осуществляет контроль и недоста- точно принципиален при осуществлении контроля и руководства. Как педагог грамотный, трудолюбивый, хороший художник, он же киномеханик. Работу старшего пионервожатого, учителя усвоил, завуча – недостаточно». В августе 1958 году семья Демченко вернулась в Киселевск. С августа 1958 года по август 1964 год работал в восьмилетней школе № 3 преподавателем труда, рисования, чер- чения и учителем начальных классов. С августа 1964 года Иван Калистратович работал в восьмилетней школе № 15 пре- подавателем труда, рисования и черчения. Заочно окончил Уманское педагогическое училище в 1956 году. В 1957 году заочно окончил основной курс рисования и живописи при Всесоюзном Доме народного творчества имени Н.К. Крушкой в городе Москве. С 1984 года Иван Калистратович работал в УПК. «Отличник народного просвещения РСФСР», учитель, художник. Много лет он был связан с детьми. И когда речь заходила о его работе, Иван Каллистратович рассказывал о детях. С чувством гордости за свой край, своего земляка мы открывали новые страницы военной биографии учителя-фронтовика. Найденная информация заставила нас пережить военное лихолетье. «…Учитель – так звучит красиво: мы помним каждого из Вас. И помнить будем, пока живы. Ведь в люди вывели Вы нас…». Вместе мы делаем важное и нужное дело - 228

Материалы региональной научно-практической конференции сохраняем память об истории, чтобы страшные военные события не повторилось. Ради мира, ради жизни! Фото1. Демченко Иван Каллистратович Фото 2. Иван Демченко в школе №6 (4-ый слева в верхнем ряду). 229

Имя героя – история школы – история страны! Фото 3. Иван Каллистратович на встрече с пионерами отвечает на вопросы Фото 4. Демченко Иван Каллистратович (слева) в перерыве между боями рисует портрет Сталина И.В. Список литературы: 1. Архив Управления администрации Киселёвского городского округа. 2. Основной фонд краеведческого музея истории развития образования в городе Ки- селевске имени М.И. Кондакова». 230

Материалы региональной научно-практической конференции Черногаева Ксения Андреевна, обучающаяся 11 класса, МБОУ лицея № 22 города Белово е-mail: [email protected] Научный руководитель: Коваленко Наталья Николаевна, заведующий музеем истории школы МБОУ лицея № 22 города Белово e-mail: [email protected] Своей великой Родины сыны… Аннотация: Статья посвящена хорошему человеку, заведующему хозяйством нашей школы, участнику Великой Отечественной войны, ветерану труда Ивану Севастья- новичу Василькову. Особое внимание уделяется тому, что всегда нужно помнить о тех, кто воевал за мир во всем мире. Ключевые слова: война, офицер, танкист. Chernogaeva Kseniya Andreevna, 11 grade student, MSEI lyceum № 22 Belovo е-mail: [email protected] Научный руководитель: Kovalenko Natalya Nikolaevna, head of the school’s History Museum MSEI lyceum № 22 Belovo e-mail: [email protected] Sons of the great Motherland… Abstract: Тhe article is dedicated to a good person, to the head of the household of our school, participant of the World War 2, vetran of labor Ivan Sevastyanovich Vasilkov. Special attention is paid to, what you should always remember about those who fought for the world peace. Key words: war, officer, tanker. 15 февраля 1926 года в селе Большеречье Новосибирской области у Севастьяна Ива- новича и Пелагеи Ефимовны Васильковых родился сын, которого в честь деда назвали Иван. Позднее семья переехала в село Березовка Гурьевского района. Родители Ивана тру- дились в колхозе. Иван подрос и пошел учиться в школу. До седьмого класса обучался в городе Гурьевске. Жили все обычной мирной жизнью, но пришла беда, откуда не ждали. 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война, которая не обошла стороной ни один дом. Школу закрыли, разместив в ней госпиталь. Иван стал работать в колхозе, а в шестнадцать лет был назначен бригадиром. Так и окончилось детство раньше времени, оставив в памяти только яркие минуты общения с природой. На тяжелой работе парнишка надорвался, и нужно было делать операцию, да не до того было… В августе 1943 года Иван Севастьянович был призван в армию. Сначала был распределен в город Тюмень, затем в город Курган в 25 учебно-танко- вый полк, где проучился четыре месяца. 231

Имя героя – история школы – история страны! За машинами молодые танкисты поехали прямо на завод в Нижний Тагил. Несколько дней работали в заводских цехах, помогая доводить до кондиции боевые машины. После чего в новеньких танках были отправлены на 1-ый Белорусский фронт в 64-ую отдельную танковую бригаду под командованием дважды героя Советского Союза Ивана Никифоро- вича Бойко. Боевой путь Иван Севастьянович начался на границе с Польшей в должности коман- дира орудия танка Т-34. Первый бой был самый страшный. Танки – не подходящая машина для уличного боя. Но новобранцы выстояли. И воевали дальше вплоть до начала Берлинской операции. В апреле 1945 года бригада погрузилась на платформы и отправилась в Германию. 15 апреля Иван Севастьянович Васильков и его товарищи были уже на подступах к Бер- лину. Год войны считают за три мирных. Тем, кто в апрельские дни был в эпицентре завер- шающего сражения Великой Отечественной, день боев в Берлине, где фаустпатроны ле- тели, чуть ли не из каждого окна, казался вечностью… Начинали операцию осторожно, пытаясь как можно меньше нанести вреда городу и мирному населению. Но гитлеровцы сопротивлялись остервенело. И только когда коман- дование оценило первые потери, был дан приказ наступать, невзирая ни на что. И вновь уличные бои. Эх, легендарный Т-34… Ему бы в чисто поле, да на простор. Ох, и горели же наши машины на улицах немецкой столицы! 29 апреля был подбит и танк, на котором воевал И. С. Васильков. Из четырех членов экипажа двое погибли, а двое получили ранение. Так Иван Севастьянович попал в берлин- ский госпиталь. Там и встретил победу. Выписали из госпиталя 17 мая и снова направили в часть. Служба была окончена только в ноябре 1950 года в Германии. За участие в Великой Отечественной войне Иван Севастьянович награжден орденом Красной Звезды, медалью Жукова, медалями «За взятие Берлина», «За освобождение Вар- шавы», «За победу над Германией», многими юбилейными медалями. Фото 1. Васильков Иван Севастьянович В 1949 году Иван Севастьянович приехал в отпуск к родителям в село Березовка, тогда и познакомился с будущей женой Ниной Павловной. Поженились и переехали жить в развивающийся поселок городского типа Бачатский. В марте 1951 года Иван Севастьянович начал работать помощником машиниста, а позднее – машинистом экскаватора, но получил травму и был уволен по инвалидности. По- сле этого Иван Севастьянович уехал в поселок Колмогоры, где устроился работать завхозом в среднюю школу № 37. В 1966 году вернулся в поселок Бачатский, стал трудиться завхозом в нашей школе, где проработал до июня 1986 года. 232

Материалы региональной научно-практической конференции Фото 2. И.С. Васильков с ветеранами пгт. Бачатский Как вспоминает Иван Севастьянович, технический персонал подобрался хороший, проблем по организации не было. Но если уж ломались трубы или еще какие неполадки случались, приходилось ремонтировать все самому, а порой вместе с директором школы Петром Павловичем Щекотько. Вот где навыки работы на боевой машине пригодились! Будучи уже на заслуженном отдыхе, бывший танкист был частым гостем на школь- ных мероприятиях, посвященных Великой Отечественной войне. Коллеги вспоминают Ивана Севастьяновича словами: «Светлый, душевный человек, великий труженик». За добросовестный и многолетний труд награжден медалью «Ветеран труда». Фото 3. Иван Севастьянович Васильков на встрече с лицеистами Список литературы: 1. Лезина, Л.В. Подвиг на все времена / Л.В. Лезина. – Белово, 2005. – 179 с. 2. Назаренко, Т.Ю. Азы генеалогического поиска: методическое пособие. / Т.Ю. Назаренко, С.В. Бубнова, М.Б Шатилова. Центр прикладной истории «Со-Действие». – Томск, 2019. – 48 с. 233

Имя героя – история школы – история страны! 3. Портал «Архивы России» [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.rusarchives.ru/uslugi/pomoshch-polzovatelyu, свободный (дата обращения: 17.01.2021). 4. Россия и СССР в войнах XX века: Потери вооруженных сил. Статистическое исследование. Под общ. ред. Г.Ф. Кривошеева. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2001, 607с. 5. Фонды музея МБОУ лицей № 22 г. Белово. 234

Материалы региональной научно-практической конференции Шабунина Варвара Леонидовна, ученица 10 «б» класса МБОУ «Малосалаирская Средняя общеобразовательная школа», Гурьевский округ e-mail: [email protected] Научный руководитель: Евдокимова Ольга Дмитриевна, руководитель школьного историко-краеведческого музея, учитель русского языка и литературы высшей категории МБОУ «Малосалаирская Средняя общеобразовательная школа» e-mail: [email protected] Наш учитель-фронтовик Никитенко Иван Павлович Аннотация: В статье используются материалы и фотографии администрации Гурь- евского района и «Малосалаирской средней общеобразовательной школы», архива исто- рико-краеведческого музея Малосалаирской средней школы, архива Гурьевского района и личного архива семьи Никитенко И.П., участника, Великой Отечественной войны, дирек- тора школы. Ключевые слова: статья, школьный краеведческий музей, история школы, биогра- фия участника Великой Отечественной войны. Shabunina Varvara Leonidovna, student of the 10th «b» class MBOU «Malosalair Secondary school», Guryev district e-mail: [email protected] Научный руководитель: Evdokimova Olga Dmitrievna, head of the School Museum of Local History teacher of Russian language and literature of the highest category MBOU «Malosalair Secondary School», e-mail: [email protected] Our teacher-front-line soldier Nikitenko Ivan Pavlovich Abstract: Тhe article uses materials and photographs of the administration of the Guryev- sky district and the \"Malosalair secondary school\", the archive of the local history Museum of the Malosalair Secondary school, the archive of the Guryevsky district and the personal archive of the family of I. P. Nikitenko, a participant in the Great Patriotic War, the school director. Keywords: article, school museum of local lore, history of the school, biography of a par- ticipant in the Great Patriotic War. Ветеран Великой Отечественной войны Никитенко Иван Павлович. О нем собрано в школьном музее много материала. Это был очень активный человек: директор школы, педагог, общественник, о котором жители Малой Салаирки не только с благодарностью вспоминают, но и передают свои воспоминания своим детям, внукам в надежде, что память о нем будет долгой.Его биография обычна. Переехала учительская семья Никитенко в Малую Салаирку летом 1952 года. Иван Павлович был назначен директором Малосалаирской семилетней школы и учителем исто- рии, а его жена Антонина Иосифовна учителем физики. К этому времени это были уже 235

Имя героя – история школы – история страны! опытные учителя, умудренные не только учительским, но и житейским опытом. И прожили они в нашем селе всю оставшуюся жизнь, 47 лет. Биография Никитенко Ивана Павловича была богата на важные для нашего села Ма- лая Салаирка события. (Приложение 1) Родился Иван Павлович в 1920 году в селе Творишино Гордеевского района Брян- ской области в многодетной крестьянской семье. Иван был старшим ребенком и к труду приучился с детства. В 1929 году семья Никитенко переехала на жительство в Сибирь, поселилась в де- ревне Диминка Гурьевского района, которая находилась недалеко от поселка Урск. В 1938 году он успешно заканчивает Урскую семилетнюю школу, и его, как лучшего ученика, направляют учиться в Сталинское педагогическое училище на учителя начальных классов. Учился он хорошо, но окончить это училище ему не удалось. В 1939 году он по- ступает учиться в аэроклуб, но получить военную специальность не успел доучиться, так как в 1940 году его призвали на военную службу. Увезли его на восток в учебный отряд Амурской флотилии учиться на радиста. В мае 1941 года, выпустили и распределили курсантов по кораблям. Получив военную специаль- ность радиста, начал Иван Павлович служить на канонерской лодке «Пролетарий» в Амур- ской флотилии на военной речной базе в районе Хабаровска. Это было большое речное судно, команда насчитывала 150 человек, и вооружение на этой лодке было серьезное: 4 пушки, 2 зенитных орудия, 4 счетверенных пулемета. Потому и важно было обеспечивать бесперебойную связь этого корабля с командованием, с военной базой. Не всякому матросу доверяли быть связистом, а Иван Павлович же через полгода службы стал радистом 2-го класса. О начале Великой Отечественной войны он узнал по радио, находясь на вахте. Дальше был митинг. Почти все матросы писали рапорты о переводе их в районы боевых действий на корабли Черного или Балтийского моря, или в речные флотилии. Писал и Ни- китенко Иван Павлович. Но почти все остались служить в Амурской флотилии. Нужно было защищать границу на Востоке, так как в любой момент Япония могла начать военные действия против нашей страны, как союзник Германии. В 1944 году Иван Павлович был назначен на вновь построенный корабль – плаваю- щую зенитную батарею П35-12-33 – командиром отделения радистов, уже в звании стар- шины 2-й статьи. Служить пришлось там же, на военной речной базе в районе города Ха- баровска. Началась война с Японией. Иван Павлович вспоминает: «3 августа 1945 года к нам посадили полк связи, пе- ревезли его в Манчжурию. Принял участие в штурме городов Фукдина и Дзямусы на реке Сунгари. За участие в этой военной операции присвоили мне звание старшины 1-ой статьи и наградили медалью Нахимова, она приравнена к солдатской медали «За отвагу», ею награждаются только моряки. Так закончилась для меня война». Также Иван Павлович в конце войны был награжден медалью «За победу над Япо- нией». И еще почти два года служил старшина морской службы в Амурской флотилии по- сле войны. Домой вернулся только весной 1947 года. Без малого семь лет отслужил Иван Павлович в армии, участвовал в боях по защите своей Родины. (Приложение 2) После демобилизации перед 27-летним фронтовиком встал вопрос: как жить дальше, куда идти работать. 27-летний фронтовик решил пойти работать учителем. Так с 1947 года до 1979 года Никитенко Иван Павлович и проработал в сельской школе Гурьевского района сначала учителем начальных классов, а после получения высшего образования с 1952 года учителем истории, из них 22 года отработал директором сначала семилетней, а затем и сред- ней школы, в селе Малая Салаирка, одной из лучших в Гурьевском районе, в чем большая заслуга его как ветерана войны и талантливого директора-организатора обучения в сель- ской школе. 236

Материалы региональной научно-практической конференции Известно, что о человеке люди судят по его делам, особенно это относится к руко- водителям. Поэтому, чтобы оценить работу директора школы Никитенко И.П., надо, прежде всего, рассказывать о тех больших делах и событиях в школе, которые были в пе- риод его работы руководителем. Уже сейчас, через 70 лет, можно уверенно сказать: наибо- лее ярко раскрылся педагогический талант Ивана Павловича как учителя и директора именно в школе села Малая Салаирка. В какую же школу приехала учительская семья Ивана Павловича? Большой деревян- ный дом из пяти классных комнат и трех маленьких комнатушек для учительской, кабинета директора и буфета. Поражали в школе большие окна. Вроде и светло в классах, но как же продувало школу насквозь в ветреные зимние дни. Но это еще зимой, а вот весной и осенью протекал потолок во время дождей, очень уж плохой была крыша школы. Наглядных посо- бий не было, не говоря о библиотеке. Поэтому и начал Иван Павлович свою директорскую работус ремонта школы и создания ее материальной базы. (Приложение 3) Так в 1953 году, силами учащихся и родителей была перекрыта крыша школы, ого- рожена территория. Начали появляться наглядные пособия, частично их изготавливали сами учителя с учениками. В это же лето была распахана целина около школы под будущий пришкольный участок. В 1954 году весной ученики заложили школьный сад: сланцевые яблони, ранет-по- лукультурка. В последующие годы на пришкольном участке были посажены смородина, малина, виктория, калина, рябина. Иван Павлович, откуда только мог, привозил саженцы, а ученики с учителями высаживали их в грунт и ухаживали за ними. Пришкольный участок содержали в образцовом порядке. Директор школы любил напоминать: «Эстетика начина- ется с огородной грядки, а мы жители села». Школьная территория благоухала в цветах и зелени. Стали выращивать картофель, капусту, морковь, лук для столовой и интерната. В краеведческом сборнике № 10 «Люблю тебя, мой край родной» написано: «Иван Павлович был увлечен озеленением территории школы… Школа утопала в цветах. Пришкольный участок славился овощами разных сортов. В 50-70-е годы в школе выращивали кроликов, откармливали свиней, содержали лошадь, школьники и учителя заготавливали корм для животных» [1] Учителя не командовали детьми, не надзирали, а просто вместе со всеми работали. В этот же год школа приобрела кроликов, за которыми ухаживали дети. К 1959 году их насчитывалось уже более 100 штук. На вырученные деньги от продажи кроликов населе- нию была куплена радиола «Балтика» и многое другое. Были построены и мастерские для трудового обучения. Они имели необходимое оборудование: токарные станки по дереву, по металлу, сверлильные станки, полный набор ручных инструментов... Изделия учащихся участвовали на выставках, ученики отмечались похвальными грамотами. В мастерской ре- монтировали школьную мебель, делали столы, табуретки. Частично изготавливали и наглядные пособия. В 1955 году, откликнувшись на решение правительства о введении политехниче- ского обучения в школах, МТС помогает оснастить школьные мастерские. Малосалаирской семилетней школе был выделен сверлильный станок, различные слесарные инструменты. В 1955-1959 годы был построен интернат. Добавились ученики из деревни Шанда, Пчелка и Березовка. Учеников стало уже 220. Школа работалав 2 смены. Она в эти годы была капитально отремонтирована: подведен фундамент, переложено печное отопление, уменьшены оконные проемы, обшита тесом снаружи, заменена штукатурка внутри. Учи- теля и техперсонал летом были заняты на ремонте школы вместе с родителями и старшими учащимися. Так создавалась материальная база школы. Очень часто в школе проводились кустовые и районные семинары директоров и био- логов с целью ознакомления с работой на пришкольном участке, который был лучшим в 237

Имя героя – история школы – история страны! районе. На районных выставках ежегодно ученики получали призы за экспонаты приш- кольного участка. В 1957 году Иван Павлович был награжден медалью «За освоение целин- ных земель». Он заслужил ее за то, что коллектив под его руководством прививал ученикам настоящую любовь к земле, к сельскохозяйственному труду. (Приложение 4) В 60-е годы школа была реорганизована в восьмилетнюю. Она уже имела необходи- мые пособия по всем предметам, свою библиотеку с наличием художественной, методиче- ской, политической и другой литературы в несколько тысяч экземпляров, необходимый спортивный инвентарь. У школы стали складываться свои традиции. Педагогический коллектив был рабо- тоспособный, добросовестный, любящий свое дело. Большинство учителей проводили уроки на высоком идейно-политическом и методическом уровне, в чем не раз отмечались на учительских конференциях. Основное ядро годами работало в школе: супруги Никитенко, Бардокина Н.М., Плаксина З.А., супруги Сарины, Паршина Е.М., Лучшева К.И. Хорошо была организована преемственность. Учителя старших классов особо отме- чали детей, которых учила Зоя Александровна Плаксина в начальных классах. Дети были приучены к учебному труду. Отличались прилежанием, хорошей подготовкой, работоспо- собностью, дисциплиной. В 1965 году Зое Александровне первой за всю историю школы было присвоено звание «Отличник народного образования». О прочности знаний наших учащихся, об их стремлении к знаниям, работоспособ- ности могут говорить такие факты. К экзаменам, как правило, допускались почти все уча- щиеся. Экзаменационные работы выполнялись хорошо. С их результатами знакомился даже заведующий облоно Синицын П.И. и похвалил учителей школы на районной конфе- ренции. Ученики нашей школы были участниками не только школьных, но районных и об- ластных олимпиад. И во всем этом прежде всего большая заслуга директора школы Ивана Павлович су- мел объединить учителей для решения педагогических задач, мобилизовать их на каче- ственную работу по обучению и воспитанию сельских школьников. (Приложение 5) В школе, построенной в 1947 году, стало тесно. Строительство новой школы стало необходимостью. Иван Павлович Никитенко неоднократно ставил этот вопрос на заседа- ниях сельского совета, райсовета, куда неоднократно избирался депутатом. Имел беседу с заведующим сельским облоно Ежовым по вопросу строительства новой школы. И вот в 1969 году зимой начали закладывать в Малой Салаирке фундамент новой школы. В 1971 году школу сдали в эксплуатацию, 1 сентября дети нашего села начали учеб- ные занятия в новой, просторной, красивой школе. Сразу же она была преобразована в сред- нюю общеобразовательную школу. (Приложение 6) В этом же году в школе построили и теплицу. Большая радость и большое событие. Стали выращивать рассаду помидоров, капусты, цветы, которые дарили учителям и роди- телям в праздники. Новое здание школы опять начали огораживать, озеленять силами уча- щихся и учителей. Начали оборудовать предметные кабинеты, так как много было наглядных пособий. Нерадивому ученику нельзя было отказаться от работы на уроке, так как его обеспечивали инструментом, книгами. Дважды избирали односельчане Никитенко И.П. депутатом районного совета, все 22 года своего директорства Иван Павлович избирался жителями села депутатом местного со- вета. Он честно выполнял поручения и наказы своих избирателей, потому что был нерав- нодушен к проблемам села, помогал односельчанам решать их. (Приложение 7) Указом Президиума Верховного Совета СССР от 20 июля 1971 года Никитенко И. П. за свой подвижнический многолетний труд директором сельской школы был награжден орденом «Знак Почета». (Приложение 8) 238

Материалы региональной научно-практической конференции В 1974 году Иван Павлович вынужден был уйти с должности директора школы по состоянию здоровья, но продолжал работать учителем истории. В 1979 году Иван Павлович по болезни ушел на выслугу лет, а в 1980 году ушел на заслуженный отдых, стал пенсионе- ром. Иван Павлович проработал директором школы 22 года, всего же проработал он в Ма- лосалаирской школе 27 лет. Уже находясь на заслуженном отдыхе, Иван Павлович Никитенко не терял друже- ских связей со школой, в развитие которой вложил так много сил. Он часто бывал в школе на различных мероприятиях, постоянно встречался с работающими учителями школы, де- лился своим огромным опытом работы с сельскими ребятишками. Как пример сказанного, Иван Павлович мечтал создать в средней школе музей, чтобы учащиесяеще лучше знали историю своей страны, в том числе и историю своего села. И мечта эта сбылась. В день сороколетия Победы 9 мая 1985 года в школе был открыт музей, который работает уже 34 года. В 2018 году музей стал в числе 5 школьных музеев России победителем Всероссий- ского конкурса школьных музеев, проводимого в рамках федерального проекта партии «Единая Россия» «Историческая память». [2] (Приложение 9) Это был очень уважаемый в селе человек не только учителями школы, но и учени- ками, учившимися во время его работы директором школы, и их родителями. Часто можно было увидеть его на сельских праздниках, всегда присутствовал на сельском митинге, по- священном Дню Победы у памятника погибшим воинам-односельчанам. Государство высоко оценило участие Никитенко И.П. в Великой Отечественной войне, он получил следующие награды: медаль Нахимова, медаль «За победу над Япо- нией»,орден Отечественной войны 2 степени, медаль «20 лет Победы в Великой Отече- ственной войне в 1941-1945 гг.», знак «25 лет Победы в Великой Отечественной войне», медаль «30 лет Победы в Великой Отечественной войне в 1941-1945 гг.», медаль «40 лет Победы в Великой Отечественной войне в 1941-1945 гг.», медаль «50 лет Вооруженных сил СССР», медаль «60 лет Вооруженных сил СССР», медаль «70 лет Вооруженных сил СССР», медаль «Георгий Жуков». Получил он награды и за мирный труд: медаль «За освоение целинных земель», ор- ден «Знак Почета», медаль «Ветеран труда». (Приложение 10) Умер Никитенко Иван Павлович в 1999 году. Почти все село провожало его в по- следний путь, отдавая в последний раз дань уважения и признания его многолетнему педа- гогическому труду. Похоронен он, как и его жена Никитенко Антонина Иосифовна, на сель- ском кладбище. Школьные волонтеры стараются ухаживать за могилами Ивана Павловича и Антонины Иосифовны. (Приложение 11) И как дань памяти и уважения к человеку – организатору образования в школе села- Малая Салаирка - решением Гурьевского районного Совета народных депутатов от 20 но- ября 2001 годанашей школе было присвоено имя ее директора Никитенко Ивана Павло- вича, на здании школы была открыта мемориальная доска.[3] Можно не сомневаться в том, что школа будет достойно носить имя бывшего директора, Человека и Педагога с большой буквы, что ребята увековечат его память хорошей учебой и достойными делами. (Приложе- ние 12) Список литературы: 1. Евдокимов, С.Е. Люблю тебя, мой край родной № 10. / С.Е. Евдокимов Бе- лово.: ГУП «Беловский полиграфист», 2003. – 192 с. 2. Ковтун, И.В. История Гурьевского района (К юбилею 1935-2020). / И.В. Ко- втун. – Красноярск: Изд-во ООО «СИТАЛЛ», 2020. – 215 с. 3. На рубеже веков (к 20-летию образования Гурьевского района). / ред.: С.Е. Евдокимов. Кемерово: Кузбассвузиздат, 2007. – 268 с. 239

Имя героя – история школы – история страны! Приложение 1 Фото 1. Никитенко Иван Павлович, директор семилетней, восьмилетней и средней школы в селе Малая Салаирка Приложение 2 Фото 2. Матрос Никитенко И.П., участник войны с Японией Отслужил в Амурской речной флотилия 7 лет. 240

Материалы региональной научно-практической конференции Фото 3-4. Медалями Нахимова и «За победу над Японией» был награжден Никитенко И.П. за уча- стие в боях против японских войск Приложение 3 Фото 5. В этом здании Малосалаирская семилетняя школа находилась 1947 по 1971 годы Приложение 4 Фото 6-7. В 1957 году Иван Павлович был награжден медалью «За освоение целинных земель». 241

Имя героя – история школы – история страны! Приложение 5 Фото 8. Педагогический коллектив Малосалаирской восьмилетней школы в конце 60-х годов ХХ века (в первом ряду слева – Никитенко И.П.) Приложение 6 Фото 9. Новое здание Малосалаирской средней школы Приложение 7 Фото 10. Удостоверение общественного инспектора Кемеровского областного отдела народного образова- ния 242

Материалы региональной научно-практической конференции Фото 11. Удостоверение депутата Малосалаирского сельского совета Фото 12. Мандат делегата XXV Беловской районной партийной конференции Фото 13. Удостоверение на бесплатный проезд ветерана войны Никитенко И.П. Приложение 8 Фото 14-15. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 20 июля 1971 годаНикитенко Иван Павловича многолетний труд директором школы награжден орденом «Знак Почета» 243

Имя героя – история школы – история страны! Приложение 9 Фото 16. 23 февраля 1984 года. Никитенко И.П. председатель жюри школьного смотра солдатской песни и строя Фото 17. 9 мая 1985 года. Никитенко И.П. на открытии школьного музея 244

Материалы региональной научно-практической конференции Приложение 10 Фото 18. 9 Мая 1987 года. На празднике День Победы вместе с учителями и ветеранами войны (Никитенко И.П. в центре) Приложение 11 Фото 19. Так выглядели могилы Никитенко И.П. и Никитенко А.И. до прихода школьных волонте- ров 245

Имя героя – история школы – история страны! Фото 20. Волонтеры убирают могилы ветерана войны учителей Никитенко Ивана Павловича и его жены Фото 21. Могилы учителей Никитенко И.П. и А.И. после приведения их в порядок учащимися Ма- лосалаирской средней школ 246

Материалы региональной научно-практической конференции Приложение 12 Фото 22. Решение Гурьевского районного Совета народных депутатов о присвоении Малосалаир- ской средней школе имени бывшего директора школы Никитенко Ивана Павловича Фото 23. Памятная доска о присвоении школе имени Никитенко И.П. 247

Имя героя – история школы – история страны! Фото 24. Торжественная линейка 1 сентября 2002 года, посвященная открытию памятной доски на школе. Выступает жена Никитенко Антонина Иосифовна Фото 25. У памятной доски о Никитенко И.П. его жена Никитенко Антонина Иосифовна, сын Ми- хаил, приехавший из Свердловска, бывший директор совхоза «Рассвет» Быков В.Ф., бывший секретарь парткома совхоза Путинцев Ю.С., председатель районного Совета народных депутатов Журавлев В.Я., глава Малосалаирской сельской территории Евдокимова О.Д., учителя (все они работали вместе с Никитенко И.П. в школе в селе Малая Салаирка). 248