Сборник 2021

Материалы региональной научно-практической конференции Список литературы: 1. Архив семьи Донцовых. 2. Воспоминания жителей с. Драченино, Ленинск-Кузнецкого района, Кеме- ровской области. 349

Имя героя – история школы – история страны! Ключникова Александра, Семёнов Святослав, обучающиеся 6 Б класса, МБОУ СОШ № 16 города Белово e-mail: [email protected] Научный руководитель: Дмитрий Владимирович Сухотин, заместитель директора, МБОУ СОШ № 16 города Белово e-mail: [email protected] Исследование боевого и жизненного пути ученика МБОУ СОШ № 16 города Белово Тузовского Дмитрия Петровича, погибшего в Чечне 02.09.2004 году при выполнении воинского долга Аннотация: Статья посвящена жизненному пути ученика МБОУ СОШ № 16 города Белово Тузовскому Д.П., его становлению как личности, совершенным подвигам. Особое внимание уделяется воспитанию молодежи посредством изучения его биографии и воинской службе, сохранению исторической памяти у подростающего поколения. Ключевые слова: Родина, жизнь, подвиг, самопожертвование. Stanislav Semenov, Alexander Klyuchnikova, Students of the 6th grade B, MBOU SOSH No. 16 of the city of Belovo e-mail: [email protected] Research Supervisor: Dmitry Vladimirovich Suhotin, Deputy Director of MBOU Secondary School No. 16 of Belovo city e-mail: [email protected] A study of the combat and life path of Dmitry Petrovich Tuzovsky, a student of MBOU Secondary School No. 16 in Belovo, who died in Chechnya on 02.09.2004 while performing military duty Abstract: The article is devoted to the life path of the student of MBOU Secondary School No. 16 of the city of Belovo Tuzovsky D. P., his formation as a person, a perfect feat. Special attention is paid to the education of young people through the study of their biography and military service, the preservation of historical memory among the younger generation. Keywords: Motherland, life, feat, self-sacrifice. 1. Введение В МБОУ СОШ № 16 города Белово в феврале 2017 года создан поисковый отряд, который впоследствии был принят в сводный поисковый отряд Кемеровской области «Зем- ляк». На здании школы имеется мемориальная доска, посвященная ученику нашей школы – Тузовскому Дмитрию Петровичу. Единогласно приняли решение: в МБОУ СОШ № 16 города Белово быть поисковому отряду «им. Д.П. Тузовского», а его мама, Раиса Василь- евна, стала нашим комиссаром. 350

Материалы региональной научно-практической конференции Мы, современные мальчишки и девчонки, обязаны познавать историю своей страны через судьбы родных людей, познание которой делает её более понятной, близкой, способ- ной обеспечить чувство сопричастности героическим событиям недавнего прошлого. Пока живет память в наших сердцах, пока события сороковых годов, лихое время локальных кон- фликтов, не оставляют равнодушными современных молодых людей – у нашей страны есть будущее! Цель данной исследовательской работы – изучение жизненного пути нашего зем- ляка, учащегося нашей родной школы, человека, который ценой своей жизни защитил жизни молодых солдат-срочников, закрыв своим телом от пуль террористов. Как гласит святое Евангелие: «Нет больше счастья, чем отдать жизнь за други своя». «Нет большей любви, как если кто жизнь положит за други своя…», – эти слова, написанные Н.В. Гоголем в 19-ом веке, имеют непосредственное отношение и к героям современной России. Эти люди спасли своих сверстников, тем самым отдав взамен свою жизнь. Они не побоялись пуль, не ушли от летящих гранат, они не хотели стать героями. Эта жертва ради других стала подвигом! Таков он, русский солдат, который, не раздумывая, пожертвует собствен- ной жизнью ради спасения другой. Дмитрий был самый замечательный человек на свете: добрый, совестливый, ответ- ственный. И в той ситуации, когда был выбор: или он, или солдаты – по-другому и не мог поступить. На его жизненном примере нам, бойцам поискового отряда, необходимо доне- сти сверстникам, жителям нашего города то, что среди нас живут настоящие герои, с кото- рых необходимо брать пример. Для выполнения поставленной цели была проведена встреча с мамой Дмитрия, Раи- сой Васильевной Тузовской, изучен семейный архив. Кроме того, мы интервьюировали учителей школы № 16, где обучался Дмитрий, встретились с педагогами Беловского поли- технического колледжа (ранее БЭСТ), изучили видеоматериалы воинской части «Росич», где проходил службу прапорщик Тузовский, материалы газеты «Вечернее Белово». 2. Исследование жизненного пути Д.П. Тузовского Дмитрий родился 11 сентября 1980 года в г. Белово. Мама, Раиса Васильевна, учи- тель русского языка и литературы, до сих пор учит ребят в медицинском колледже нашего города. Папа, Петр Альбертович, шахтер, работает на шахте Колмогоровская–2 ведущим инженером по анкерному креплению. Сразу понятно: к воспитанию Дмитрия и его брата- близнеца Романа родители подходили с «понятием и основательно». Ребята росли немного болезненными, чтобы стать настоящими мужчинами, решили заниматься боевым искус- ством «каратэ – киусинкай», одним из самых жестких видов единоборств. В 16-й школе, куда ребята поступили учиться в 1987 году, учеба протекала без осо- бых проблем, учебная программа давалась легко, педагоги с сожалением отзываются о том, что братья покинули стены учебного заведения после 9-го класса. Воспоминания педагогов: Учитель начальных классов Рябцева Наталья Михайловна: «Ребята подвиж- ные, учились практически на одни пятерки, были, конечно, замечания (немного хулига- нили), к которым они относились серьезно, все поручения выполняли быстро. Активно участвовали в жизни школы и класса. Братья стояли друг за друга горой, также не давали в обиду более слабых ребят». Классный руководитель, учитель математики Захарова Марина Михайловна: «Симпатичные, интересные, веселые парни, серьезно относившиеся к учебе, однако иногда были упрямые, отстаивали свою точку зрения. Наверное, Дмитрий более ярко отстаивал свою позицию, но никогда не перечил, выполнял все свои обязанности». Преподаватель Беловского политехнического колледжа Купсер Валентина Ивановна: «Окончив основную школу № 16 посёлка Инской, братья Тузовские Роман и Дмитрий поступили в 1995 году в группу № 95-1 БЭСТа. Это была группа повышенного 351

Имя героя – история школы – история страны! уровня обучения. Проучились они 5 лет и получили специальность «младший инженер- строитель-менеджер». Роман и Дмитрий активно участвовали в студенческой жизни, в про- ведении многих мероприятий. Они были заводилами в любом позитивном начинании. Гра- мотные мальчишки, учились они вполне нормально. Проблемы с успеваемостью и посеща- емостью, какие случаются со многими студентами, им были неведомы. Два похожих друг на друга студента, один чуть выше другого, были одинаковы только внешне. Позже я научи- лась их различать по выражению глаз, по выражению лица. Каждый нёс в себе определён- ный заряд индивидуальности. Роман серьёзнее, ответственнее, в точных науках мог брату нос утереть. А Дима в учёбе был гуманитарием и всегда улыбался, его глаза как-то по-осо- бенному светились. Но иногда дело доходило до смешного. Я помню, как на втором курсе один за двоих сдавал экзамены по технической механике. Их на курсе все уважали. И было за что: доброжелательные, спортивные, подтянутые, физически развитые, обладающие сильным характером. Поэтому неудивительно, что, защитив 16 июня 2000 года диплом, они 19 июня уже ушли в армию, а после срочной службы остались на сверхсрочную». Грибанова Галина Павловна, заведующая отделением строителей: «Братья Ту- зовские в группе всегда были в центре внимания. Отзывчивые, безотказные, если надо вы- полнить какую-то общественную работу, пожалуйста, без проблем: «Давайте мы сделаем!» Работоспособные, трудолюбивые и, самое главное, воспитанные и неизбалованные. Роман и Дмитрий – ответственные, взрослые парни, решили пойти в спецназ и таким образом утвердиться в этой жизни. Почему я о них всегда помню? В душе остается светлое чувство от их присутствия на земле. Хорошие ребята. Другие пройдут, и не заметишь, а они всегда как-то выделялись. Они жили с родителями в своем доме, и я по их рукам замечала, что парни много работают, что они трудолюбивые. Я не скажу, что Тузовские были круглыми отличниками, но они оставили добрые, хорошие воспоминания. Когда я встречалась с ними в посёлке, лица ребят светились особым расположением и доброжелательностью». В армию пошли по собственной воле, выбрали самую сложную службу – в отряде специального назначения «Росич». В 2001 и 2002 году Роман и Дмитрий получили нагруд- ные знаки «За отличие в службе». Отслужив положенные 2 года в Северо-Кавказском военном округе, самом неспо- койном регионе России, так как рядом Чечня и ведётся борьба с боевиками, братья остались служить по контракту добровольно. Они понимали, что это опасно, но отвечали на уговоры оставить эту службу, что выбрали свой жизненный путь – Родину защищать. В июне 2003 года сержанты Дмитрий и Роман Тузовские награждены знаком «За верность долгу». В пер- вый же год Роман и Дмитрий получили краповые береты – это высшая заслуга спец- назовца. На третий год службы наши земляки получили звание прапорщика и стали коман- дирами. Школа нравственности и высокого долга, которую они прошли у себя на Родине, помогала братьям во всём. У них было особое сострадательное отношение к солдатам. По- отечески жалели своих подчиненных, оберегая их в бою, но не были снисходительными во время отработки навыков военного мастерства. Часто повторяли слова Суворова: «Трудно в ученье – легко в бою». В августе 2004 года прапорщики Тузовские получили нагрудные знаки «Участник боевых действий». Но боевики очень хитрые и вероломные, ведут войну «тихую», открытый бой не ведут, нападают из засады. 2 сентября 2004 года при выполнении контртеррористического задания в населен- ном пункте Гойты, Урус-Мартановского района Чечни погиб один из братьев. Тузовский Дмитрий был смертельно ранен в грудь, закрыв собой солдат-срочников. «Товарищ подполковник, пришел приказ провести зачистку. Вас срочно к телефону. - Подъем всей группе! 352

Материалы региональной научно-практической конференции Прапорщик Тузовскийу же стоял на ногах, словно сна и не было. Он бережно достал берет, поцеловал его и положил на грудь под камуфляж. На «боевые» не положено выходить в беретах. Его группа спешно экипировалась. Время раскручивалось стремительно, словно лопнувшая внезапно часовая пружина. Шел тре- тий час ночи с первого на второе сентября. Уточнили план операции. По словам осведомителя, в селе должны быть двое боевиков, по крайней мере, он видел только двоих незнакомцев. Выехали на двух бронетраспортерах. Не доезжая до села, заглушили двигатели и пошли пешком. Мелкие камешки от- скакивали от ног и, шурша, исчезали в придорожной траве. Дом, чернеющий в тусклом свете луны темной массой тихо оцепили. Штурмовая группа вошла во двор, хорошо, что еще собаки не было. Дмитрий жестами расставил ребят, а сам вместе с земляком Алексеем Карнауховым из Красноярска подошел к порогу. При штурме важна неожиданность и быстрота действий, иначе работать нельзя. Они обменялись взглядами, и Дмитрий одобряюще кивнул, наклонился чуть в сторону и широко размах- нулся. Он услышал за дверями плач детей. Передал по цепочке: «Не стрелять, там дети». Вышибая дверь прикладом автомата, он невольно подался вперед. И вдруг вслед за первым же ударом из глубины дома раздалась оглушительная очередь. Огненная струя трассеров разметила дверное полотно рва- ными пунктирами отверстий. Алёша Карнаухов как-то странно развернулся и конвульсивно дернулся. По его лицу, хлеща из раны, текла темная кровь. В следующую секунду он рухнул на спину. В это же мгновение командир неловко ткнулся головой в расщепленную выстрелами дверь и начал оседать вниз. Дымовая шашка, закрепленная на его поясе, вспыхнула от прямого попадания и загорелась. Они лежали, словно на ладони в свете луны, а пули легко пробивали толстые плахи и срезали «по-шальному» ветки дальних кустов. Стреляли не только из дома, но и со стороны построек. Штурмовики, отстреливаясь на ходу, вломились в дом, но было уже поздно. Брызнуло стекло, и посыпались осколки. Боевик, выпрыг- нув во двор, ринулся в сторону своего напарника. Перестрелка разгорелась с новой силой. Кто-то от- чаянно полосовал из автомата кровавую темноту и черные стены пристроек. Лишь мерцающие языки пламени вырывались из стального ствола. Знакомый горьковатый запах порохового дыма смешался с раскаленным воздухом. На войне надо быть готовым ко всему, но полковник не ожидал такого обо- рота событий. «Неужели нас подставили?», – пульсировал в его сознании безответный вопрос. Тем не менее, он еще надеялся, что все не так плохо, что бронежилеты не дадут ребятам погибнуть. Нет, такого быть не должно! Группа спецназовцев продолжала преследовать боевиков, их надо было взять живыми, хотя надежда на такой исход операции таяла с каждой секундой. А смерть летала совсем рядом и зарывалась горячим свинцом в пахучую осеннюю землю. Несколько штурмовиков подбежали к упавшим товарищам и сразу же начали тушить загоревшегося от дымовой шашки Дмитрия. Срочник- «контрабас» из Красноярска был уже мертв. Пуля попала ему в голову, отчего парня развернуло, а когда он падал, вторая пуля пробила позвоночник. Раны смертельные. В момент очереди из автомата Дмитрий наклонился вперед, собираясь выбить дверь. Своим телом он защитил от выстрелов осталь- ных ребят из штурмовой группы. Прапорщик Тузовский был еще жив. Раскаленный кусочек металла, пройдя чуть выше бронежилета, прошил тело «по косой» вниз. Он был без сознания. Ребята бегом донесли его до бронетранспортера, и тот, взревев дизелем, рванул в расположение отряда. Там их ждали медики, но было уже поздно. Дмитрий скончался, так и не придя в сознание, через четыре часа после ранения. Пуля прошла между сердцем и легкими, повредив жизненно важные артерии. Его надо было оперировать в срочном порядке, но в полевых условиях такое практически невозможно. На душе у подполковника было опустошённо и тягостно. Вот только что они лучились здоровьем и весельем, и вдруг их нет. Будь проклята эта война! Никакие жертвы ни во имя чего не оправдывают смерть мо- лодых парней. Что теперь делать? Как сообщить родителям о том, что их дети уже не вернутся живыми домой и не улыбнутся им как прежде. Указом Президента Российской Федерации Дмитрий Тузовский посмертно награжден орденом «Мужества», похоронен на воинской аллее городского клад- бища города Белово» (выдержка из газеты «Вечернее Белово» от 26.11.2004, «Спецназ в беретах цвета крови»). 353

Имя героя – история школы – история страны! На могильной плите серебром выбита эпитафия: «Я ещё не вернулся из боя…» Мо- лодой парень, наш земляк, Тузовский Дмитрий, выполнил святую заповедь святого Еванге- лия: «Нет больше счастья, чем отдать жизнь за други своя». Ежегодно 15 февраля мы вспоминаем героев локальных конфликтов, отдавших свои жизни за наше спокойное будущее. Перед входом в нашу школу чернеет гранитом памятная табличка: «Здесь учился Дмитрий Петрович Тузовский, погибший при выполнении консти- туционного долга в Чечне 02.09.2004 года». 3. Заключение В ходе исследования жизненного пути нашего земляка, Дмитрия Петровича Ту- зоского, нами была проделана следующая работа: 1) исследовали домашний архив семьи Тузовских; 2) взяли интервью у Раисы Васильевны Тузовской, мамы Дмитрия; 3) провели беседу с учителем начальных классов Рябцевой Натальей Михайловной, классным руководителем, учителем математики Захаровой Марины Михайловны; 4) узнали мнение педагогов Беловского политехнического колледжа; 5) встретились с ветеранами локальных конфликтов города Белово. Резюмируя данное исследование, приходим к выводу, что указанная тема нашей работы актуальна по причине сохранения памяти о погибших земляках, воспитания учащихся об- разовательных учреждений на примере жизни Дмитрия Тузовского. Наша работа в поис- ковом движении только началась, поставленные цели нам понятны. Мы хотим влиться в Российское поисковое движение, в сводный поисковый отряд «Земляк», для того чтобы донести сверстникам, жителям нашего города то, что среди нас живут настоящие герои, с которых необходимо брать пример. Мы ставили себе цель – исследование боевого и жиз- ненного пути Д.П. Тузовского, необходимое для собственного патриотического воспита- ния и привлечения своих сверстников к изучению истории Великой Отечественной войны, а также героев современной России. На наш взгляд, к цели исследования героиче- ского пути наших земляков мы только приблизились. Нам предстоит еще очень много сде- лать. Уверены, что учащиеся нашей школы поддержат нас в этой работе. В школе создана музейная комната боевой Славы, на самом видном месте хранятся личные вещи Дмитрия: краповый берет, его личное дело с отметками, письма маме, и военный билет, перечеркну- тый красным, кровавым цветом, с надписью «ПОГИБ 2 сентября 2004 года». 354

Материалы региональной научно-практической конференции Кузнецова Татьяна Алексеевна, обучающаяся 11 класса, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 67», г. Новокузнецк e-mail: [email protected] Научный руководитель: Пелих Ольга Сергеевна, учитель русского языка и литературы, e-mail: [email protected] Трушкова Лариса Александровна, учитель математики МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 67», г. Новокузнецк Деятельность Алексея Андреевича Злобина Аннотация: статья посвящена протоиерею Злобину. Особое внимание уделяется его достижениям. Ключевые слова: Злобин, школа 67, духовенство, священник, протоиерей. Kuznetsova Tatyana Alekseevna, a student of the 11th grade, MSEI «Secondary school No. 67», Novokuznetsk e-mail: [email protected] Scientific supervisor: Olga Pelikh, teacher of Russian language and literature, Trushkova Larisa Aleksandrovna, uchitel matematiki MSEI «Secondary school No. 67», Novokuznetsk e-mail: [email protected] Activity of Alexey Andreevich Zlobin Abstract: the article is dedicated to Archpriest Zlobin. Special attention is paid to its achievements. Key words: Zlobin, school 67, clergy, priest, archpriest. Об Алексее Андреевиче Злобине, ученики СОШ №67 города Новокузнецка узнали в какой-то степени слу- чайно. В прошлом году в школу пришла посылка с флеш- кой и письмом, в котором одноклассник этого человека рас- сказал о нём и о его великих делах. Алексей Андреевич Злобин, протоиерей, старший иерей, родился 21 марта 1935 года [1]. 355

Имя героя – история школы – история страны! В своём интервью он признавался, что с самого детства задумывался над смыслом челове- ческой жизни. Современники отмечали, что Алексей Злобин чаще дружил с детьми по- старше. Утверждали, что это говорило о его высоком интеллекте. В седьмом классе он ре- шил поступить в семинарию, чтобы ознакомиться с религиозной литературой. Ему было мало тех знаний, которые он получал дома. Он хотел знать больше. И в 1953 году Алексей Злобин поступил в Московскую духовную семинарию. Через три года Злобин принял сан священника и был назначен настоятелем церкви Архангела Михаила в село Красное Торжокского района Калининской области, где про- служил целых двадцать лет. В 1974 году он был переведён в село Городня Конаковского района настоятелем в храм Рож- дества Богородицы, который является уникальным памятни- ком тверского зодчества рубежа XIV-XV веков. Но в своём интервью [3] Злобин говорил, что этот храм не сразу ему по- нравился, потому что он был в плохом состоянии и был на грани разрушения. И Алексей Злобин решил отреставриро- вать этот храм. Деньги на это выделил Борис Полевой. Алек- сей Андреевич более десяти лет посвятил себя этой реставра- ции. Злобин признавался, что на реставрации они экономили, но, несмотря на это, он уверен, что Храм Рождества Богоро- дицы простоит ещё шестьсот лет! С 1990 по 1993 год Злобин был народным депутатом России, членом Совета Республики Верховного Совета РСФСР, секретарём Комитета по свободе совести, вероисповедованиям, милосердию и благотворительности, членом Комис- сии по вопросам депутатской этики и членом Конституционной комиссии. Алексей Андреевич Злобин также сделал свой вклад в образование. В 2001 году бла- годаря его стараниям в Городне было построено здание православной гимназии. Для обу- чения Злобин пригласил детей из трудных и неблагополучных семей. Он подал им руку помощи, помог справиться с трудностями и испытаниями, а главное – дал образование. С тех пор Злобин является бессменным директором этой гимназии и духовным наставником детей. Под его руководством Городенская православная гимназия ведёт большую работу по нравственному и патриотическому воспитанию подрастающего поколения, укреплению его физического здоровья. Результаты этой работы стали золотые и серебряные медали вы- пускников учреждения, награды педагогов гимназии, которые не раз становились призё- рами регионального этапа педагогического конкурса «За нравственный подвиг учителя». Также при гимназии создан попечительский совет, который возглавляет Сергей Степашин, с которым Алексей Андреевич дружит долгие годы. Также в 1998 г. Он выступил инициа- тором создания кафедры теологии на педагогическом факультете Тверского государствен- ного университета, где с тех пор преподаёт. За заслуги перед Отечеством и Верхневолжьем, большой вклад в укрепление граж- данского мира, за вклад в образование и возрождение духовно-нравственных традиций Зло- бин удостоен многих наград [2]: в 1989 году – второй крест с украшениями, в 1989 году – отвесные царские врата, орден преподобного Сергия Радонежского Третьей степени, орден преподобного Сергия Радонежского второй степени, орден святителя Иннокентия, митро- полита Московского третьей степени, орден преподобного Серафима Саровского второй степени, орден святителя Макафия, митрополита Московского третьей степени, в 2013 году – Юбилейная медаль «400-летие прекращения смуты и восстановления Российской госу- дарственности», в 2020 году – Орден святителя Иннокентия, митрополита Московского и Коломенского первой степени. Такое количество значимых наград свидетельствует о том, 356

Материалы региональной научно-практической конференции что человек отдал всего себя на благо общества, о величии этого человека и о значимости его вклада в духовную сферу общественной жизни. Но главной наградой для Злобина было посещение Президента Российской Федера- ции Владимира Владимировича Путина в Рождество 2005 года в Городне его службы. У Алексея Андреевича крепкая, дружная большая семья! По его словам, более 40 человек! Супруги воспитали 6 детей, у них двенадцать внуков и одиннадцать правнуков. Злобин рассказывал на одном из своих интервью [4], что семью, по его мнению, может со- хранить верность своему супругу, настоящая любовь и привязанность к человеку, а не про- стое увлечение. Главное – семья будет крепкой и никогда не распадётся, если у супругов будут дети. Восхищает людей в Злобине ещё и то, что за все эти годы он всё еще любит и ценит свою жену Черепанову Любовь Ильиничну. Любовь Ильинична была его однокласс- ницей. Они обвенчались в 1954 году. Его жена поддерживает во всех начинаниях. Семья в 2020 году отметила изумрудную свадьбу, они в браке уже 55 лет! Алексей Андреевич Злобин го- ворил, что всю его жизнь спасала вера в людей, в добро и, конечно, в Бога. Этот человек всю свою жизнь посвя- тил себя религии. Злобин неодно- кратно помогал людям: начиная от по- мощи обычным прихожанам, и закан- чивая реставрациями и постройками храмов. На такого человека как Злобин нужно равняться. Он подает пример высокому служению своему делу. Та- кие как он могут многому научить подрастающие поколение. Недаром раньше священники преподавали за- кон божий. Поселяли в душах учени- ков общечеловеческие нормы морали, учили правилам жизни, правильным поступкам. Та- кие люди как Злобин могу служить примером настоящего человека. И не важно в какой школе учился человек, главное – это то, что он сделал после её окончания. Злобин окончил обычную общеобразовательную школу, но стал человеком с большой буквы. Несомненно, Алексей Андреевич Злобин оставил след в истории страны и стал героем школы № 67. Список литературы: 1. Википедия. Злобин, Алексей Андреевич [Электронный ресурс]. Режим до- ступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD,_%D 0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B9_%D0%90%D0%BD%D0% B4%D1%80%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87, свободный (дата обращения: 14.01.2021). 2. Верхневолжское православие. Алексий Андреевич Злобин, протоиерей [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://tvereparhia.ru/clergy/aleksiy-andreevich-zlobin- protoierey/, свободный (дата обращения: 14.01.2021). 3. Семков, Е. Другого такого нет. Священник из Городни исповедовал многих известных людей / Е. Семков // Аргументы и факты. – 2020. – № 42. 4. Архив семьи Злобина А.А. 357

Имя героя – история школы – история страны! Куницкая Дана Сергеевна, учащаяся т/о «Горизонт», МАУ ДО ДДЮТЭ, г.Киселевск e-mail [email protected] Научный руководитель: Лыченкова Татьяна Анатольевна, педагог дополнительного образования, МАУ ДО ДДЮТЭ, г.Киселевск e-mail [email protected] Прошлая жизнь из старой тетради Аннотация: статья посвящена прабабушке и прадедушке Куницкой Даны. Ка- люжный Николай Иванович – участник Великой Отечественной войны, а Калюжная Александра Васильевна – труженик тыла. Ключевые слова: подвиг, Сталинградская битва, плен, побег, награда. Kunitskaya Dana Sergeevna, student of the t / o «Horizon», MAU DO DDYUTE, Kiselevsk e-mail [email protected] Supervisor: Lychenkova Tatiana Anatolyevna, additional education teacher, MAU DO DDYUTE, Kiselevsk e-mail [email protected] Past life from an old notebook Annotation: The article is dedicated to the great-grandmother and great-grandfather of Dana Kunitskaya. Kalyuzhny Nikolai Ivanovich-a participant in the Great Patriotic War., and Kalyuzhnaya Alexandra Vasilyevna-a home front worker. Keywords: feat, Battle of Stalingrad, captivity, escape, reward. Разбирая фотографии и тетради, я наткнулась на очень старую и потрепанную тет- радь. Открыв ее и прочитав первые строки, я словно окунулась в те страшные годы Великой Отечественной войны. Расспросив маму, я узнала, что это рассказ моей бабушки о жизни ее отца и матери, то есть моих прадедушке и прабабушке. Мне стало очень интересно и вместе с мамой, мы стали читать. И вот что я узнала о своих героических родственниках. Мой прадедушка, Николай Иванович Калюжный родился в 1918 году в Полтаве. (Приложение 1). По национальности был украинец, мать у него была украинка, а отец – поляк. В семье Коля был средним, у него еще два брата – Саша и Павлик умерли рано, мальчиков воспитывала тетка. После окончания восьми классов Николай перебрался в До- нецк к старшему брату Александру. К сожалению, какую школу окончил Николай устано- вить не удалось. Позже, когда прадед уже жил в Сибири, он нередко вспоминал, как зажи- точно они жили в Полтаве – дед его был помещиком, имел три дома, работников, выращи- вал на плантации арбузы, возил их на телеге на базар. Николай потом рассказывал родным, что помнит, как он маленьким носил шлейф, подол платья, своей бабушки, когда она вы- шагивала по Полтаве, неся впереди себя золоченую иконку, по пути в церковь – молиться. Война застала Николая Ивановича Калюжного, когда он был на службе в десанте на Украине. Уже став сибиряком, женившись на прабабушке Александре Васильевне и имея 358

Материалы региональной научно-практической конференции двух дочек, четырех подросших внуков, Николай Иванович, ни разу не обмолвился о том суровом времени, которое выпало на их молодые годы… Теперь хочу немного отвлечься от рассказа о прадедушке и поведать о своей праба- бушке. Калюжная (Астафьева) Александра Васильевна (12. 09.1922 – 25.04.2003) родилась и выросла в Новосибирской области в селе Кочнёвка. (Приложение 1). Закончила Кочнев- скую среднюю общеобразовательную школу Татарского района. В её семье было семеро детей. Жили не богато, и поэтому в какой-то момент Шурин отец решил перевезти в город Татарск. Отец Александры был грамотным, что в те времена очень ценилось, и надеялся найти хорошую работу, чтобы кормить большую семью. И он её нашёл на нефтебазе. Был мастером на все руки. Жители Татарска заказывали у него деревянные бочки, и маленькая Александра всегда ему помогала, придерживала досточки, которые он стягивал железными обручами. Мать Шуры была неграмотной, но на ней держалось всё хозяйство: корова, куры. Во всех делах ей также помогала Шура. С 1942 года по 1946 год работала на военных заводах № 635 и № 386 в городе Ново- сибирске нормировщицей. За выполнение производственной программы декабря 1943 года награждена денежной премией в размере 100 рублей. После войны она работала в татарском узле связи контролёром, бухгалтером, а затем начальником почтового отделения связи при военном городке. У Александры Васильевны много наград и грамот, её дважды заносили в книгу почёта, фотография ее висела на доске почёта. О ней писали в газетах, статья назы- валась «Передовой связист». Вот строки из статьи «В социалистическом соревновании свя- зистов узла связи одно из первых мест держит коллектив первого почтового отделения, где начальником является Александра Васильевна Калюжная. Он ежемесячно перевыполняет план доходов, отлично обслуживает трудящихся южной части города. Связисты упорно бо- рются за почетное звание коллектива коммунистического труда. Сейчас почтовое отделение доставляет подписчикам около 1800 экземпляров раз- личных газет и 1610 периодических журналов. Авторитетом пользуется начальник отделения связи Александра Васильевна Ка- люжная. У нее за плечами двадцать шесть лет трудового стажа. Вот уже десять лет она работает начальником отделения связи. За честный и добросовестный труд награждена се- мью почетными грамотами. Её имя занесено в Книгу почёта узла связи. В феврале 1960 года за самоотверженный поступок при охране социалистической собственности объявлена благодарность с занесением в трудовую книжку и выдана денеж- ная премия в сумме 300 рублей. На Александру Васильевну было нападение двух несовер- шеннолетних, вооруженных пистолетом, с требованием отдать из сейфа деньги (вклады, переводы, пенсии и т.д.). В это время в отделении никого не было, кроме нее. Спасла мель- кнувшая тень на освещённом зимним солнцем плакате «Сдавайте деньги в сберегательную кассу». Александра с криком наотмашь разбила оконное стекло, которое было за спиной. Тем самым и привлекла внимание, проходившего мимо человека. Война… О том, где были в эти страшные годы мои прадедушка и прабабушка, даже их дочь узнала случайно. Бабушка Тамара когда-то, так же, как и я сейчас, листая какие-то старые родительские фотоальбомы, увидела там несколько военных фотографий. Решила расспросить отца, Николая: «Как ты встретил войну? Где был, когда она началась?» Тот рассказал: «Служил в армии. Спали в самолете. Прибежал командир с пистолетом в руке. Мы, в чем были, повыскакивали на ружу. «Война началась!» – закричал командир и бро- сился бежать по летному полю. Куда бежал? Самолеты маскировать…» – так и говорил прадед. И еще он вспоминал, как их десантную группу на парашютах выбросили из само- лета. На всю группу было всего 2 пистолета. «Спускаемся на парашютах, – вспоминал мой 359

Имя героя – история школы – история страны! отважный прадед, – а внизу немцы с винтовками бегут. Мы скорее освободились от пара- шютов, зарылись в стога сена. Немцы протыкали стога штыками, мне повезло… Все, кто выжил, стали пробираться к своим, и, к счастью, удачно». Вспоминал прадедушка Коля и страшную битву под Мамаевым Курганом в Сталин- граде. «Земля там смешалась с кровью», – говорил он. Его ранило в голову, получил он ранение в рукопашном бою. За оборону Сталинграда Николай Иванович Калюжный был награжден медалью. Были награды за взятие «Кенигсберга, за победу над Германией. Ведь мой дед прошел всю войну, от начала до конца. После ранения прадед продолжал воевать на должности повара-инструктора. И даже тут прадед отличился мужеством и отвагой. Когда в части закончилась провизия, а бойцов нужно было кормить, прадеда с товарищами отправили в соседнюю деревню за какими- либо продуктами. В деревне оказались немцы, а из оружия только вилы. Но, даже несмотря на это, прадед накормил своих солдат. В 1945 году старшина 327 Батальона Аэродромного Обслуживания Калюжный Николай Иванович был представлен к правительственной награде орден «Красная Звезда» (Приложение 2). В Сибирь попал уже после войны, где и повстречал Шуру Астафьеву. Сначала жили у родителей Александры, где и родились их две дочки: Тамара и Наталья. После войны работал старшим осмотрщиком вагонов на железной дороге города Татарска Новосибир- ской области. В 1987 году Александра Васильевна оставила свою трудовую деятельность из-за бо- лезни мужа. Осенью 1994 года через три года после смерти Николая, который похоронен в городе Татарске, переехала в город Киселёвск Кемеровской области. Девять лет она про- жила здесь. 25 апреля 2003 года Александра Васильевна умерла. Похоронена на Афонин- ском кладбище в городе Киселёвске. Вот и закрыта последняя страничка старенькой тетради с воспоминаниями давно ушедших лет. Просмотрены военные фотографии, прочитаны надписи на обороте, кое-где уже совсем неразборчивые. Мы с мамой еще долго молчали. Каждый думал о своем. Более 75 лет прошло с тех пор, как наш народ одержал победу над фашистской Германией. Все дальше и дальше уходят в прошлое годы Великой Отечественной войны. Я подумала, как жаль, что прадеда уже нет. Столько вопросов осталось без ответов, так хотелось расспро- сить его обо всем... И сегодня нам, молодому поколению, важно сохранить память о вели- кой трагедии всего народа и передавать потомкам правду о войне. Являясь членом совета отличного историко-краеведческого школьного музея «Шахтерская слава» имени Героя Кузбасса М.И. Найдова, я отвечаю за поисковую работу в музее. Мы с ребятами, проделали большую поисковую работу по открытию мемориальной доски Героям Советского Союза Сидоренко А.Ф и Лобарскому Н.Я. Я считаю, что это очень важная и ответственная задача для молодежи, знать историю своего народа. О своем прадеде я обязательно расскажу уча- щимся своей школы и передам информацию в наш школьный музей. Приложе- ние 1. Фото 1. Фотография из семейного архива правнучки Куницкой Даны 360

Материалы региональной научно-практической конференции Приложение 2. Список литературы: 1. Водолагин, М.А.У стен Сталинграда. / М.А. Водолагин. – М.: Госполитиздат, 1958. – 94 с. 2. Еременко, А.И. Сталинград. / А.И. Еременко. – М.: Воениздат, 1961. – 504 с. 3. Забродина, Н.И. Чтобы помнили / Н.И. Забродина. – Пенза.: ГКУК «ПОБДЮ им. В.А. Каверина», 2011 г. – 152 с. 4. Подвиг народа 1941-1945 гг. Фронтовой приказ № 70/Н от 13.06.1945 г. «О награждении личного состава» [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://podvignaroda.ru/?#id=29156767&tab=navDetailDocument, свободный (дата обраще- ния: 01.02.2021). 5. Подвиг народа 1941–1945 гг. Калюжный Николай Иванович 1918 г.р. [Элек- тронный ресурс]. Режим доступа: http://podvignaroda.ru/?#id=29156903&tab=navDetailManAward, свободный (дата обращения: 01.02.2021). 361

Имя героя – история школы – история страны! Куницкая Дана Сергеевна, обучающаяся 11 «б» класса, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №14», г. Киселевск e-mail [email protected] Научный руководитель: Кокорина Галина Васильевна, учитель географии, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №14», г.Киселевск e-mail [email protected] Геннадий Афанасьевич Унжаков Аннотация: Статья посвящена выпускнику школы №14 города Киселевска Унжа- кову Г.А. Особое внимание уделено героическому подвигу в годы Великой Отечественной войны. Ключевые слова: подвиг, Сталинградская битва, плен, побег, награда. Kunitskaya Dana, 11 «b» class, MBOU \"Middle School No.14\" in Kiselevsk e-mail kamaleevanv@mail. ru Scientific director: Galina Kokorin, geography teacher, MBOU \"Middle School No.14\" in Kiselevsk e-mail [email protected] Gennady Unzhakov Abstract: The article is dedicated to the graduate of the school No.14 of Kiselevska Un- zhakov G.A. Special attention is paid to the heroic feat during the Great Patriotic War. Keywords: feat, Battle of Stalingrad, captivity, escape, reward. Геннадий Афанасьевич Унжаков 28 сентября 1965 года в областной газете «Кузбасс» появилась статья под заголов- ком «Где ты, герой?», которую перепечатали в киселевской городской газете «В бой за уголь». В ней Юрий Котляров рассказал о моем земляке, выпускнике школы №14 Геннадии Унжакове. И комсомольцы города обратились в горисполком с просьбой: переименовать одну из улиц города в улицу имени комсомольца Геннадия Унжакова. К 21-ой годовщине Победы над фашистской Германией в центре города на доме № 9 появилась мемориальная доска, прочитав которую, каждый понимает, что улица не зря носит это имя. На этой улице я и живу. Родился Геннадий Унжаков 18 июля 1923 года в селе Сузун Новосибирской обла- сти. Потом его родители, Афанасий Алексеевич и Татьяна Ивановна вместе с детьми, пе- реехали в Кузбасс, в Киселевск. Рос Геннадий и учился в г. Киселевске, где и окончил школу № 14. Вступил в комсомол. По воспоминаниям учителей был ответственным уче- ником. Отсюда, 6 октября 1941 года, был призван в ряды Советской Армии. Хорошо воевал, в восемнадцать стал сержантом. А когда ему едва сравнялось девятнадцать – навечно во- шел в историю Великой Отечественной войны. Воевал героически, защищал Сталинград. Битва за Сталинград проходила 200 суток. В ней участвовали миллионы людей, многие 362

Материалы региональной научно-практической конференции тысячи самолетов, танков, орудий. И в этой страшной схватке с фашистами сражался 19- летний Геннадий Унжаков. Чем же так отличился Г. Унжаков, что о нем есть строки даже в «Истории Великой Отечественной войны Советского Союза 1941–1945 гг.»? На странице 433 второго тома написано: «16 августа на другом участке фронта бойцы 40-ой гвардейской стрелковой ди- визии 1-ой гвардейской армии во главе с младшим лейтенантом В.Д. Кочетковым полу- чили приказ занять новую позицию на господствующей высоте у хутора Дубового (5 км северо-западнее Сиротинской) и удерживать её до подхода подкрепления». И перечислены все имена и фамилии. Что же произошло в том бою под хутором Дубовым? Обстановка на фронте под Сталинградом к концу июля 1942 года была следующая: наткнувшись на упорное сопро- тивление в большой излучине Дона, немцы совершил перегруппировку сил и поставили задачу: с ходу, нанося удар с юга, овладеть городом, взяв в клещи войска Сталинградского фронта. 28 июля 1942 года появился известный приказ Народного комиссара обороны СССР № 227, который в войсках назвали «Ни шагу назад!»: «Отступать дальше – значит загубить себя и загубить вместе с тем нашу Родину. Из этого следует, что пора кончить отступление. Ни шагу назад!» Действительно, отступать больше было некуда. Следует помнить, – отмечалось в боевом приказе командующего войсками Юго-Во- сточного фронта от 12 августа 1942 года, – что “у страха глаза велики”, иногда группа сме- лых разведчиков может быть принята противником за целую роту и даже больше, а два- три танка за танковый батальон и больше, тем более по настоящим пыльным дорогам». После двухсуточного марша взвод 111-го гвардейского стрелкового полка 40-ой гвардейской стрелковой дивизии младшего лейтенанта Кочеткова получил боевую задачу – занять оборону на гребне высоты 180.9. 17 августа 1942 года горстку бойцов четыре раза безуспешно атаковал небольшой отряд пехоты, потом гитлеровцы бросили против них роту автоматчиков. Но эта атака была отбита. В течение первого дня гвардейцы отбили несколько атак противника, но не отсту- пили. Следующий день начался с бомбёжки и артобстрела. Упал, скошенный пулеметной очередью, гвардии рядовой В.А. Меркурьев, сразило осколком ефрейтора Н.В. Докучаева, не убереглись от вражеской пули ефрейтор А.И. Пу- ховкин и ефрейтор Г.А. Унжаков. Наступил рассвет 18 августа 1942 года – день бессмертной славы 16 гвардейцев. Вот как описывает этот день в своих мемуарах «Начало пути» Маршал Советского Союза Ва- силий Иванович Чуйков, командовавший 62-й армией: «На рассвете следующего дня на смельчаков двинулись двенадцать фашистских танков. А у шестнадцати советских воинов не было даже ни одного противотанкового ружья. К тому же многие были ранены. Когда к полудню 18 августа, на высотку подошло подкрепление, все увидели шесть остовов сго- ревших немецких танков. Приняв бой с превосходящими силами врага, защитники высоты погибли, но не отступили ни на шаг». От Советского Информбюро. 17 августа, понедельник. «16 гвардейцев под коман- дованием младшего лейтенанта В.Д. Кочеткова из 40-й гвардейской стрелковой дивизии погибли, сражаясь на плацдарме в малой излучине Дона, но не отступили. Склоны высоты 180.9, которую они защищали, были покрыты трупами немецко-фашистских солдат и офи- церов, подожжено 6 танков врага». Командующий Донским фронтом Рокоссовский в приказе от 2 октября 1942 года высоко оценил доблесть и мужество воинов-гвардейцев. Указом Верховного Совета СССР шесть из них были посмертно награждены орденом Ленина, десять – орденом Красного Знамени. Хотя, если верить документам, а именно наградному листу на Унжакова Г.А., он был представлен к высшей награде СССР – званию «Герой Советского Союза». 363

Имя героя – история школы – история страны! Из восьми трое остались живыми. Долгое время Г. Унжакова считали погибшим. Его семья получила письмо от командования, где, в частности, говорилось, «что за смерть вашего сына мы поклялись жестоко отомстить коварному врагу». И так, герои ценой своей жизни выполнили приказ. Их подвиг очень созвучен подвигу двадцати восьми защитников Москвы в сорок первом году. Не даром под свежими впечатлениями поэт – комсомолец Ясинский писал в фронтовой газете: На танки бросились герои-кочетковцы, Покрылись пламенем фашисткая броня, И, как панфиловцы, погибли комсомольцы Гордись, орлами, русская земля! Героев с почестями похоронили там же, где они погибли. Место захоронения Ста- линградская (Волгоградская) область, Иловлинский район, станица Сиротинская, высота 180.9, братская могила. Долгое время считалось, что в том бою погибли все, и что в брат- ской могиле, лежат все 16 гвардейцев. В родной школе, как вспоминал бывший директор Кондаков М.И, готовясь к новому 1942–1943 учебному году, было решено провести во всех классах единый урок, посвящен- ный памяти выпускника Геннадия Унжакова [6]. Шли годы, и в газете «Советская Россия» появилась заметка о том, что работники Волгоградского музея обороны города разыскали одного из героев - Павла Александровича Бурдина. Во время того боя он был тяжело ранен и его без сознания подобрали санитары соседней части. В послевоенные годы Павел Александрович работал начальником кузнеч- ного цеха одного из уральских заводов. А может и Геннадий Унжаков жив? В бою за Казачий курган он получил пять тяжелых равнений. У него был разорван осколком бок, разбито плечо, прострелены ноги. Как и Бурдина Геннадия подобрали незнакомые санитары и отправили в госпиталь. Он оч- нулся там на шестые сутки, но в это время госпиталь захватили гитлеровцы. Как вспоми- нает Н.Г. Харлашова, бывшая вожатая школы № 15, он рассказывал родным, что, очнув- шись, попросил закурить. И успел сделать только одну затяжку, потерял сознание. Очнулся в концлагере. Вначале пленных раненых советских воинов содержали в концлагере в Миллерово и Житомире. Потом тех, кто немного поправился, отправили в Германию, в шталаг № 812, что располагался у Саарбрюккена. Их заставляли работать в каменоломнях и в шахте. Но сибиряк не мог смириться с участью раба. Несмотря на раны и истощение, на строгую охрану и угрозу расстрела, он дважды бежал. Однако далеко уйти в чужой стране не мог. Его ловили, избивали, пытали и снова бросали в лагерь. Поистине только богатыр- ский закаленный организм, вера в жизнь и победу, помогли ему стойко пройти через все испытания. Когда 20 марта 1945года американские войска освободили лагерь, Геннадий весил всего 34 килограмма. «Осенью 1942 года пришло известие, – вспоминает Екатерина Яковлевна Жижина – его одноклассница, – что Гена геройски погиб, но затем пошли слухи, что он жив. Его старший брат работал в органах НКВД и его несколько раз вызывали на допросы, но дока- зательств о связи никаких не было. В Киселевск Геннадий приехал в конце 1946 года. Рас- 364

Материалы региональной научно-практической конференции сказал, что 16 человек отбивали высотку до последнего патрона, но удержали. Когда подо- шли наши, в живых они обнаружили лишь одного Кочеткова, который едва прошептал, что все погибли. С его слов всех объявили погибшими, а в тыл отправили похоронки» После войны 20 марта 1945 года американские войска освободили лагерь. Американцы потратили немало времени на уговоры Геннадия Унжакова. Они хотели, чтобы он не возвращался в Советский Союз. Его увезли в Африку, где в это время американские войска вели бои с немцами, но он твердо стоял на своем и его вынуждены были отпустить. В 1945 году позд- ней осенью Геннадий обосновался в Донбассе, где работал на шахте, но его тянуло на ро- дину тем более, что им заинтересовались компетентные органы. Поэтому в конце 1946 года Геннадий Унжаков объявился в Киселевске. Устроился откатчиком на шахту № 3 (ныне шахта «Киселевская»), но вскоре по со- вету старшего брата, который переживал, что Геннадия могут вновь арестовать, он в июне 1947 года перебрался в Кемерово. Там работал на шахте «Бутовская». Но и там застала его биография. Уехал в Свердловскую область. Здесь героя и нашла его награда за тот бой – орден Красного Знамени. Даже после вручения ему ордена Боевого Красного Знамени солдат чувствовал не- ослабевающий интерес к своей персоне. Он боялся завести семью, друзей, потому что счи- тал себя не вправе втягивать других в конфликты с властью. Получив от брата очередное письмо, Геннадий засобирался в дорогу. Его отговаривали, но он оставался непреклонен. Никто не догадывался, что было в том письме, но, видимо, брат успел сообщить, что его место жительства стало известно органам безопасности, а потому надо уезжать. И посове- товал куда уехать, чтобы можно было затеряться – на целину. Геннадий обосновался в зерносовхозе «Шуйский», в селе Макеевка Атбасарского района Целиноградской области. Работал учетчиком, жил скромно и незаметно. Перевез мать, которая, как могла, скрашивала жизнь младшего сына. «Я оплакиваю его вторую смерть», – писала в письме пионерам киселевской средней школы № 15 Татьяна Ивановна Унжакова. Геннадий Афанасьевич Унжаков, проболев всего 2 дня, 18 августа 1962 года скончался». Сказались старые раны, годы плена, тоска по родным. О судьбе Геннадия Унжакова невозможно говорить без душевного трепета. На долю русского солдата выпали страшные испытания. Трудно себе представить весь тот ог- ненный путь, который прошел наш земляк. И все же слава нашла непокоренного героя, 7 мая 1966 года по ходатайству комсомольцев города, улица Железнодорожная, по которой он ходил на шахту № 3, носит имя Геннадия Унжакова. Список литературы: 1. Водолагин, М.А. У стен Сталинграда. / М.А. Водолагин. – М.: Госполитиздат, 1958. – 94 с. 2. ВКонтакте. Историческая и военная документалистика. Василий Дмитрие- вич Кочетков [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://vk.com/wall-18181383_173433, свободный (дата обращения: 19.01.2021). 3. Долматовский, Е. А. Кочетковцы стояли насмерть / Е.А. Долматовский // Смена. – 1965. – № 911. 4. Еременко, А.И. Сталинград. / А.И. Еременко. – М.: Воениздат, 1961. – 504 с. 5. Забродина, Н. И. Чтобы помнили / Н.И. Забродина. – Пенза.: ГКУК «ПОБДЮ», 2011. – 152 с. 6. Кондаков, М.И. Город моей судьбы. Киселевск в моей судьбе: сборник статей / М.И. Кондаков, сост.: Т.Ф. Шамаева. – Киселевск, 2010. – С. 30–31. 365

Имя героя – история школы – история страны! 7. Мемориальные доски Киселевского городского округа [Электронный ресурс]. Ре- жим доступа: http://shahter.ru/?q=%D0%BC%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0% B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5+%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%B A%D0%B8&s=, свободный (20.01.2021). 8. На одной безымянной высотке... Битва за Волгу: воспоминания участников Ста- линградского сражения / сост.: И. К. Морозов, ред.: И. М. Логинов, И. К. Морозов. – Вол- гоград: Волгоградское книжное издательство, 1962. – 442 с. 9.Сталинградская битва: июль 1942 – февраль 1943: энциклопедия / М. М. Заго- рулько, Б.Г. Усик, А.Л. Бормотов. – 5-е изд.– Волгоград: Издатель, 2012. – 800 с. 10. Электронный банк документов «подвиг народа в великой отечественной войне 1941-1945 гг.». Указ президиума верховного совета СССР «О награждении орденами и ме- далями СССР начальствующего и рядового состоава Красной армии» от 1942 г. [Электрон- ный ресурс]. Режим доступа: http://podvignaroda.mil.ru/filter/filterimage?path=Z/001/033- 0682524- 0995/00000311.JPG&id=10593085&id=10593085&id1=b7e0b37140e8d5a530d1c86b722d18f, свободный (дата обращения: 19.01.2021). 11.Электронный банк документов «подвиг народа в великой отечественной войне 1941-1945 гг.». Наградной лист на Бурдина Н.И. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://podvignaroda.mil.ru/filter/filterimage?path=Z/001/033-0682524- 0995/00000341.JPG&id=10593131&id=10593131&id1=5889e7e7feff0197a89ef7e0c3770a8d, свободный (дата обращения 20.01.2021). 12.Электронный банк документов «подвиг народа в великой отечественной войне 1941-1945 гг.». Наградной лист на Бурдова П.И. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://podvignaroda.mil.ru/filter/filterimage?path=Z/001/033-0682524- 0995/00000323.JPG&id=10593113&id=10593113&id1=d68688d0ffe825f071676e6082d08400, свободный (дата обращения 20.01.2021). 13.Электронный банк документов «подвиг народа в великой отечественной войне 1941–1945 гг.». Наградной лист на Двоеглазова А.С. [Электронный ресурс]. Режим до- ступа: http://podvignaroda.mil.ru/filter/filterimage?path=Z/001/033-0682524- 0995/00000344.JPG&id=10593134&id=10593134&id1=a9b26fb72168471907267dc70261539 7 свободный (дата обращения 20.01.2021). Геннадий Унжаков второй слева. Школьная фото- Василий Кочетков в форме младшего лейтенанта графия личного архива Екатерины Яковлевны Жи- ВДВ жиной (сайт «Бессмертный 1 полк») 366

Материалы региональной научно-практической конференции 367

Имя героя – история школы – история страны! Братская могила кочетковцев в Иловлинском районе Волгоградской области Донесения о безвозвратных потерях. Вторая сверху строчка, №362 Единственная фотография Г.А.Унжакова, находящаяся в фондах музея школы №15 368

Материалы региональной научно-практической конференции Фронтовая листовка со стихами Г. Ясинского и при- Учет персональных потерь действующей армии. казом о награждении героев-кочетковцев (из фондов Пензенского областного краеведческого музея) Мемориальная доска на улице Г. Унжакова 369

Имя героя – история школы – история страны! Огурецкий Владимир Владимирович, обучающийся 10 класса МБОУ «Гимназия №21», г. Кемерово e-mail: [email protected] Научный руководитель: учитель географии Заволодько Евгения Павловна, МБОУ «Гимназия №21», г. Кемерово e-mail: [email protected] Герой Нашего Времени Аннотация: Статья посвящена жизни и подвигу участника Великой Отечественной войны А.М. Терехова. Особое внимание уделяется его вкладу в историю страны. Ключевые слова: исторические события в стране, школа, война, танкист. Oguretskiy Vladimir Vladimirovich, student of the 10th grade MBOU \"Gymnasium No. 21\", Kemerovo e-mail: [email protected] Scientific Supervisor: Zavoloko Eugene P., geography teacher MBOU «Gymnasium No. 21», Kemerovo e-mail: lgum21 Hero of Our Time Abstract: The article is devoted to the life and heroism of the participant of the Great Pat- riotic War A.M. Terekhov. Special attention is paid to his contribution to the history of the country. Keywords: historical events in the country, school, war, tankman. Изучая историю школы, мы обратились в Государственный Архив Кемеровской об- ласти и установили, что первое упоминание о школе № 21 есть в докладной сводке школ г. Кемерово на 20.11.1932 г.: «Школа Сибстрой № 21.Всего 6 классов-комплектов, 226 уча- щихся». [1] Также в материалах ГАКО нами найдена выписка постановления Председателя Горсовета от 15.05.1935г.: «Принять к сведению заявление т. Соколовского, что школа № 21 будет перемещена в другой барак. Школа снабжена 100 партами. Открыть в школе № 21 дополнительно класс» [2]. Школы того времени располагались в неприспособленных деревянных зданиях, т. к. все силы были направлены на строительство заводов и шахт. Сухие строчки архивных документов нам посчастливилось дополнить воспоминани- ями непосредственных участников тех событий. Нам очень повезло: мы познакомились с А.М. Тереховым – одним из первых выпускников школы №21 г. Кемерово. А.М. Терехов учился в школе № 21 с 1934 по 1938 г. Это была начальная школа. В это время обязательным было начальное образование. 14 августа 1930 г. принято постановление ЦИК и Совнаркома СССР о введении всеобщего обязательного образования во всем Советском Союзе. [3] Классы были большими: по 30–40 человек и больше. Школа № 21 находилась в бараке, деревянном, неприспособленном здании по ад- ресу: Западно-Сибирский край, Кемерово, 1-й участок Азотстроя. В коридоре школы была большая печь, которую топила углем сторожиха; она же подавала колокольчиком звонок. В классах открывали двери, чтобы тепло из коридора поступало в кабинеты. Все равно, 370

Материалы региональной научно-практической конференции зимой тепло быстро выдувало через щели в стенах деревянного барака. Поэтому зимой печь топили постоянно. Несмотря на трудности, дети охотно бежали в школу: учиться, получить завтрак с хлебом. Второклассник Толя Терехов увлекся авиамоделизмом, а затем серьезно стал им за- ниматься. Перед войной в г. Кемерово было несколько аэроклубов. После окончания начальной школы мечтал продолжить учебу и быть авиаконструктором. Семья Тереховых жила на улице Профсоюзной, рядом – аэродром, на котором часто проводились соревнова- ния и показательные выступления авиамоделистов, в которых участвовал Толя Терехов. В июне 1941 г. он отлично сдал экзамены за 7-й класс и побежал на аэродром. Придя домой, узнал, что началась война. Фашистская Германия, вероломно нарушив мирный договор, напала на Советский Союз и бомбила наши города по всей западной границе. К вечеру вся семья Тереховых со- бралась дома. Советовались, как жить дальше, что теперь будет. Братья Анатолия Михай- ловича, Коля (1921 г.р.) и Боря (1922 г.р.) подлежали призыву в Красную Армию. Они доб- ровольно, не дожидаясь повестки, пошли в горвоенкомат 23 июня 1941 г. В июне 1941г. глава семьи, Михаил Иванович был призван в трудовую армию. Анатолий Михайлович вспоминает, что все мальчишки в их классе хотели воевать против фашистов. Но всем им было по 15 лет и в военкомате с ними, даже не разговаривая, отправляли домой. 24 июня 1941 г. классный руководитель, преподававший математику, Иван Ивано- вич Цариков обошел всех учеников своего класса и сообщил решение комитета комсомола и администрации школы о необходимости помочь колхозу в это трудное время. 26 июня 8 «А» класс вместе с классным руководителем отправился в теплушках с железнодорожного вокзала на 115-й разъезд Топкинского района в колхоз «Трудодень» Черемичкинского сель- ского совета. Школьников разместили в деревенской школе. Спали на полу, на матрасах, набитых соломой. Работали на полях с раннего утра и до глубокой ночи без выходных и какой-либо оплаты. Косили, сгребали сено, жали рожь и пшеницу серпами; на тракторной молотилке обмолачивали хлеб. Учет работы велся по трудодням. Многие за лето вырабо- тали по 90-100 трудодней, на которые ничего не полагалось. Ребят кормили 3 раза в день достаточно и бесплатно. В конце октября, поздней осенью, когда уже выпал снег, закончив сезонные сельско- хозяйственные работы в колхозе 8 «А» класс вернулся в Кемерово, пройдя пешком по осен- нему бездорожью более 40 км. В годы войны Анатолий Михайлович, как и многие подростки того времени, работал электромонтером на военном заводе №652 (ныне КЭМЗ-Кемеровский электромеханиче- ский завод. Завод КЭМЗ эвакуирован из Харькова [13]). Завод разместили в здании цен- трального универмага. На втором этаже был цех, выпускавший электромоторы для танков Т-34 – башенный МБ-20 и вентиляционный МВ-12. Готовую продукцию принимал ОТК (отдел технического контроля) и военпред. Работу старались выполнять безупречно. Под- ростки понимали, что в случае отказа башенного электромотора в бою, танк будет подбит немцами, а в случае отказа вентиляционного электромотора – танкисты погибнут от поро- ховых газов [6]. Руководство страны постоянно заботилось о подготовке пополнения для фронта. По- этому все мальчики, достигшие 16-летнего возраста, 3 раза в неделю обучались на курсах трактористов, изучая гусеничный трактор. Принцип действия трактора и танка одинаков: гусеничный дизель. В 1942 г. Анатолию Михайловичу исполнилось 16 лет, ему выдали приписное сви- детельство, поставив на военный учет. Он стал ходить на курсы Освиахима (Общество со- действия обороне, авиационному и химическому строительству - советская общественно- политическая организация, существовавшая в 1927–1948 гг. [7]. 371

Имя героя – история школы – история страны! Домой приходил поздно, около 11 ч. вечера после дневной смены, либо в 11 ч. утра – после ночной. Вместе с ним на курсах обучались одноклассники – Бравинский Боря и Торгунаков Ваня (1925 г.р., в последствии воевал на 2-м Украинском фронте, с 05.08.1943 г. по 20.01.1944 г. Форсировал Днепр, был ранен. Награжден медалью «За боевые заслуги» и орденом Отечественной войны 2 степени) [9]. После успешного окончания курсов и получения водительских прав, горвоенкомат обязал подростков учиться в системе подготовки сержантского состава. Изучали строевую подготовку, устройство оружия. Было очень тяжело, но никто не ныл, не жаловался, не про- пускал занятия. Во многих семьях поселилась тревога за близких, воевавших на фронте. От многих перестали приходить письма. Софья Ивановна Терехова (мама) обращалась в горвоенкомат, в Наркомат обороны. В августе 1943 г. получили извещение на Гурия и Бориса – пропали без вести. Позднее выяснилось: Терехов Гурий Михайлович погиб 04.02.1943 на Курской дуге. Борис Алексеевич Уткин (приемный сын) погиб 09.03.1943 г. в Калужской области. Семья соседей получила похоронку на Николая Сопелкина – погиб на Карельском пере- шейке. Зять, Андрей Сергеевич Подборонов был тяжело ранен, ему ампутировали правую ногу. Алеша Перегудов (сосед) пропал без вести под Сталинградом в 1943 г. [8]. В 1944 г. на фронт стали призывать юношей-ровесников А.М.Терехова. Он был при- зван в марте 1944 г. 18 лет ему исполнилось по дороге на фронт. Уже обозначился перелом в войне, уже врага били не на своей земле, а помогали освободиться от фашизма народам Европы. Анатолий Михайлович и его ровесники-одноклассники защищали Родину не с пер- вых дней войны. Но их военная и человеческая судьба от этого не стала легче: наступления, прорыв немецкой обороны, многокилометровые марши – труд на пределе человеческих возможностей, без сна и отдыха. А.М. Терехов был зачислен в состав 2-го танкового батальона 183-й танковой бри- гады. Воевал на 2 Белорусском фронте. 18 февраля 1945 г. был ранен и контужен, но отка- зался от эвакуации в госпиталь. Отлежался и снова в бой. Война закончилась для Анатолия Михайловича 9 апреля 1945 г. взятием Кенигсберга. А вскоре попал в госпиталь – сказались ранения и контузия. Постепенно вернулись зрение, речь и слух. В Кемерово вернулся из госпиталя в 1946 г. Был комиссован по ранению. Долго мучили головокружения, позвоноч- ные и суставные боли, все тело покрылось фурункулами. В 1981 г. А.М. Терехов оглох на оба уха, так как отказали слуховые нервные окончания. Лечился в Москве, в Боткинской больнице. С тех пор пользуется слуховым аппаратом. Несмотря на увечье, ветеран ведет большую общественную работу. Он часто встречается с учениками нашей школы, делится своими воспоминаниями, проводит уроки Мужества. В январе 2017 г. А.М. Терехову была присуждена премия «Народный Герой Куз- басса» в сумме 100 тысяч рублей. Он передал ее на расходы по созданию скульптурной композиции для парка под рабочим названием «Школьный вальс». В 2020 г. ветеран стал Почетным гражданином г. Кемерово. Кавалер орденов «Красная Звезда», «Отечественная война» I степени за каждой наградой был военный подвиг, совершенны на зыбкой грани между жизнью и смертью. В мирное время трудовой подвиг Анатолия Михайловича был удостоен многих наград: орден «Почета Кузбасса», народный Герой Кузбасса, почетный работник угольной промышлен- ности, полный кавалер «Шахтерской славы» трех степенной, имеет множество юбилейных наград, медаль «За особый вклад в развитие Кузбасса». В течение 14 лет (1969–1983 гг.) Анатолий Михайлович вел поиски своих родных, не вернувшихся с войны. Его поиски увенчались успехом. В боях за освобождение станции Горшечное Курской области погибло около 600 советских солдат, среди них был брат – Гурий Михайлович Терехов. Похоронен в братской могиле. 372

Материалы региональной научно-практической конференции С 1983 г. и по сегодняшний день А.М. Терехов высаживает на могилах павших вои- нов саженцы сибирских кедров – как дань памяти и уважения к павшим воинам. Изучение истории класса, в котором учился Анатолий Михайлович, и истории его семьи позволило нам прикоснуться к частице истории нашей страны. Проследив жизнен- ный путь ветерана, который, не жалея здоровья и жизни, выполнил священный долг по за- щите Отечества, считаем, что это имеет большое воспитательное значение для молодежи. А.М. Терехов – человек, на которого хочется быть похожим. И сегодня не меркнут вели- чайший героизм, мужество и отвага людей военного поколения. Великое не может быть забыто. Думается, что и наши потомки будут вновь и вновь осмысливать эти поистине не- меркнующие события. Материалы исследования используется на уроках Мужества. Планируем создать в школьном музее стенд «Подвиги наших выпускников» – в этом заключается практическое значение нашей работы. Первые шаги уже сделаны. Удивительное это поколение – победители в Великой Отечественной войне. Каждое знакомство с его представителем – открытие глубочайших человеческих и солдатских ка- честв. В характере Анатолия Терехова, которому 16 апреля 2018 г. исполнится 93 года, са- мыми приметными качествами можно назвать скромность, неравнодушие и интерес к сего- дняшней жизни, которую он защищал с оружием в руках. Список литературы: 1. Воспоминания Терехова А.М. 2. Википедия. Осоавиахим. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0% B0%D1%85%D0%B8%D0%BC, свободный (дата обращения: 29.01.2021). 3. Волков, С. В самом центре – безымянный / С. Волков // Газета «Кемерово». – 2017. – 12 с. 4. Выписка постановления Председателя Горсовета от 15.05.1935 г. // ГАКО Ф.Р.- 2. Оп.1. Д.24. Л.42. 5. Газета «Кузбасс». – 2014 - № 79 (26013). – 6 с. 6. Декрет «О единой школе». [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://istmat.info/node/31601, свободный (дата обращения: 28.01.2021). 7. Докладная сводка школ г. Кемерово на 20.11.1932 г. Материалы Государствен- ного архива Кемеровской области // ГАКО Ф.Р.-2. Оп.2. Д.13. Л.35. 8. Комплектация классов // ГАКО Ф.Р.-2. Оп.5. Д.1. Л.113. 9. Непридуманные рассказы о войне. Постановление Президиума ЦК КПСС о праздновании Дня Победы в 1965 г. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.world-war.ru/o-prazdnovanii-dnya-pobedy-v-1955-i-1965-gg/, свободный (дата об- ращения: 29.01.2021). 10. Постановление ЦК ВКП(б) «О всеобщем обязательном начальном обучении» от 25 июля 1930 г. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.prlib.ru/history/619410, свободный (дата обращения: 28.01.2021). 11. Сайт «Подвиг народа» Торгунаков И. А. [Электронный ресурс]. Режим до- ступа: http://podvignaroda.ru/?#id=1521020511&tab=navDetailManUbil., свободный (дата об- ращения: 29.01.2021). 12. Сайт «Подвиг Народа» [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://podvignaroda.ru/, свободный (дата обращения: 29.01.2021). 13. Терехов, А. «Исповедь солдата». / А. Терехов // Красная Горка. –Кемерово: Кузбассвузиздат. – №11. – 2010. – 76 с. 373

Имя героя – история школы – история страны! Прокопьева Анастасия Владимировна обучающаяся 11 класса, МБОУ «Новобачатская средняя общеобразовательная школа», Беловский МР e-mail: [email protected] Научный руководитель: Колчегошева Валентина Ильинична учитель истории, МБОУ «Новобачатская средняя общеобразовательная школа», Беловский МР e-mail: [email protected] История одного выпускника как отражение истории страны Аннотация: Статья посвящена жизни и деятельности бывшего председателя, пере- дового в 80-ые годы, колхоза имени Ильича Беловского района Кемеровской области. Об изменениях в его судьбе на фоне истории Отечества. Ключевые слова: сельское хозяйство, трудовая деятельность, малая родина, судьба, образование. Prokopeva Anastasia Vladimirovna 11 grade student MSEI «Novobachaty secondary comprehensive school» Belovsky municipal district Kemerovo region e-mail: [email protected] Научный руководитель: Kolchegosheva Valentina Ilinichna MSEI «Novobachaty secondary comprehensive school» hystory teacher Belovsky municipal district Kemerovo region e-mail: [email protected] The life of one graduate as a reflection of the country’s history Abstract: The article is devoted to life and activity of Petrasyuk Vasiliy Yakovlevich, a chairman of the collective farm named after Ilyich, which was advanced in the 1980s. Particular attention is paid to changes in his fate against the background of the history of the Fatherland. Key words: agricultural industry, labor activity, homeland, fate, education. …Поднявшись над раздольем нивы, и в радостный, и в горький час Тревожный чибис: «Чьи вы, чьи вы»- Завидев, спрашивает нас. Чтоб помнить мы не перестали Под нашим хлебом иль чужим, В каком краю мы вырастали, Какой земле принадлежим. Виктор Баянов «Чистое поле». 374

Материалы региональной научно-практической конференции Глубокое волнение испытывает человек, посещая родные сердцу места. Сколько в России маленьких деревень, сельских уголков и людей, жителей села, которых исстари называют прекрасным русским словом «хлеборобы». Непременно, надо помнить, сохра- нять теплые чувства к тем, кто живет и трудится на земле, политой потом многих поколений сельских тружеников. Стоит снять шапку и низко поклониться удивительным людям, про- стым и бесхитростным, с широко распахнутой душой и мозолистыми руками. Сколько су- ровых испытаний, изнурительного труда выпало на крестьянскую долю! Реформы, реорга- низации, объединения, разъединения, опыты, эксперименты – далеко не все, что пришлось пережить селу. Однако, несмотря на все невзгоды и испытания крестьянская душа, все равно оставалась верной извечному зову землепашцев – растить хлеб, сохраняя доброту, непосредственность, доверчивость к окружающему миру, преданность своей родной земле- кормилице. В нашем селе живут, сохраняя традиции сильные, честные, надежные люди. Они хранят такие вечные понятия, как Совестливость и Верность, Трудолюбие и Любовь, Преданность своей родной земле. Не зря говорят в народе «где родился, там и пригодился». Много людей рядом с нами, которые тихо, незаметно делают свою работу, которая потом оказывается глобаль- ной, судьбоносной для многих. Есть люди, которые спешат улететь из родительского гнезда, покинуть родные места, искать свое счастье в далеких краях. А есть такие, кто «при- годился там, где родился» (и вырос). Наш рассказ о таком человеке. Становление Василий Яковлевич Петрасюк родился 12 октября 1950 года в с. Лихосельцы Пру- жанского района Брестской области. В 1958 году семья переехала в село Новобачаты Бе- ловского района Кемеровской области, в колхоз имени Ильича, тогда это было крупное хо- зяйство. С детства каждое лето работал в колхозе, возил копны сена, выполнял другую по- сильную мальчишке работу. В 1966 году закончил Новобачатскую восьмилетнюю школу, желание учиться не покидало юношу, и он получил среднее образование в соседнем по- селке. Рисунок 1. Выпускники Новобачатской восьмилетней школы. В.Я.Петрасюк (верх- ний ряд, третий справа). Василий Яковлевич пробовал себя в творческом русле, пытался поступить в Кеме- ровский институт культуры, но судьба повернула иначе. 375

Имя героя – история школы – история страны! После службы в рядах Советской Армии учился в Новосибирском сельскохозяй- ственном институте. В институте Василий Яковлевич реализовал свои творческие способ- ности, организовал вокально-инструментальный ансамбль, играл в драматическом театре- студии. «Я выбрал профессию инженера-механика сельского хозяства. С большим интере- сом посещал лекции и практические занятия. Серьезно готовил себя к будущей профессии», – из воспоминаний Петрасюка В.Я. После окончания института его назначают главным инженером в совхоз «Рассвет» Беловского района. Молодой инженер сразу проявил себя как талантливый и заботливый руководитель. Организовал станцию технического обслуживания, построил картофелесор- тировочный комплекс, на фермах механизировали процесс доения, кормораздачу. Со всего Беловского района приезжали в совхоз, чтобы перенять опыт. Василий Яковлевич был замечен руководством, его кандидатура была представлена на выборах председателя колхоза «Имени Ильича» в 1981 году. Односельчане единогласно избрали своего земляка председателем, и не ошиблись. Народный председатель …Не проживет и дня в покое – Не может, видно по всему. Ну, а еще скажу такое: Он верит нам, а мы – ему. Н. Пискаев «Председатель» Значимыми делами отмечены годы председательства Василия Яковлевича. В Ново- бачатах было заложено строительство новой школы, просторной, двухэтажной, закончил в короткие сроки строительство, школа была открыта торжественно в 1982 году. С каким удовольствием сельские ребятишки пришли в просторные светлые, современно оборудо- ванные учебные кабинеты, автомастерская, гараж для школьного автобуса, спортивный, ак- товый залы. Оборудованное помещение для занятий танцами. Нет предела радости селянам и педагогическому коллективу. Рисунок 2. Открытие нового здания Новобачатской средней школы. Петрасюк В.Я. (слева пятый). 376

Материалы региональной научно-практической конференции В городе не было, а на селе построили новый двухэтажный детский сад с бассейном, на 120 мест. Любовь к творчеству не покидала Василия Яковлевича и в должности председателя, он мечтал, чтобы сельские ребятишки имели возможность развивать свои творческие спо- собности. Построил добротный двухквартирный дом специально для молодых специали- стов, выпускников института культуры. Так на селе появились две супружеские пары. Одни организовали хореографический коллектив «Улыбка», другие – хор сельской молодежи, вокальные детские группы. До сих пор творческие коллективы существуют, радуют односельчан концертами, принимают уча- стие и побеждают в творческих конкурсах муниципального, регионального, международ- ных конкурсов. В селе начала работать музыкальная школа, сельских ребятишек обучали игре на баяне, пианино, гитаре. Построили просторный фельдшерско-акушерский пункт. Приобрели новое оборудо- вание, в том числе, и для врача-стоматолога. 1988 год – особая страница в истории села Новобачаты. Президент страны М.С. Горбачев объявил о реализации программы «Жилье- 2000». Всем желающим селянам давали льготные ссуды. Председатель поработал с колхоз- никами, началось невиданное по размаху индивидуальное строительство. Более тридцати семей построили современные добротные дома. Во многом помогал колхоз. Предоставить технику для подвоза строительных материалов, помочь колхозникам – строителям утвер- дить проект жилого дома в районной архитектуре. Василий Яковлевич убеждал односель- чан не бояться, смелее пользоваться кредитом на индивидуальное строительство. Жизнь показала – правильно сделали. С тех пор в селе не построено ни одного нового дома. Хозяйство, возглавляемое Петрасюком В.Я., было крепким. По основным производ- ственным показателям, колхоз находился в устойчивом экономическом положении. В кол- хозе было 11051 га сельхозугодий, в том числе 8317 га пашни, 1800 голов фактического дойного КРС. Общее поголовье КРС составляло более 4000. Колхоз занимался молочным производством, кормовой базой, сеяли зерновые культуры, сажали картофель, трудовой коллектив составляли 444 колхозника. Колхоз имени Ильича был передовым в районе и в десятке лучших области. На своем примере председатель организовывал досуг колхозников. Реализовал свое любимое увлечение в стенах сельского дома культуры. При всей своей занятости производ- ственными делами, нашел время для организации сельского театра. «На сцене СДК поставили спектакль “Будем дружить домами”. Задействованы были все главные специалисты колхоза – парторг, профорг, медработники, учителя, работники культуры. Руководил постановкой я, поскольку при институте закончил театральную сту- дию, и у меня был диплом. Не стесняясь, могу сказать, наш театр был единственным в рай- оне, никогда не слышал, чтобы где-нибудь в деревне ставили спектакли. Играли, репетиро- вали, шили костюмы, готовили декорации. Премьера спектакля была грандиозным собы- тием в селе», – с гордостью вспоминает наш герой. Культурная жизнь села продолжалась и с организацией хора. Традиционными стали спортивные мероприятия. В хозяйство завезли рысаков русской и орловской породы. Нача- лось освоение нового вида спорта. Вот как говорит о своей деятельности в те времена Василий Яковлевич. «Хозяйство – это не только производство сельхозпродукции, это и люди, и тонкости их творческой души. Надо было заниматься всем. Думаю, что я хорошо адаптировался к современным условиям, не боялся ничего нового. Хотя, что значит – новое. Это просто жизнь». Фермер Экономика страны в начале 90-ых годов находилась в сложном положении. Новое руководство страны взяли курс на оздоровление экономики путем ускоренного перехода на 377

Имя героя – история школы – история страны! рыночное хозяйство. Началась, так называемая, приватизация. Предполагалось, что прива- тизация приведет к формированию многочисленного слоя собственников. Переломные со- бытия в стране не оставили в стороне и небольшое сибирское село. При сохранении колхозного предприятия, стало возможным выделиться в самосто- ятельное хозяйство. Так, в 1992 году В.Я. Петрасюк, регистрирует в налоговых органах свое хозяйство, КФХ. О принятом решении стать фермером не пожалел. Его неуемный характер, организаторские способности руководителя, а главное, желание работать на земле, сделали свое дело. «Меня спасло то, что я всегда умел и любил работать», – так он говорит о себе. Приобрел технику, имеется даже импортная – американский трактор, шведская сеялка, ита- льянский культиватор, освоил новые формы хозяйствования и начал трудиться сам и на себя. В его хозяйстве 400 га земли. Сеет зерновые, сажает картофель. Есть склады для зер- новых и картофеля. В хозяйстве трудиться наемный рабочий. Расширять хозяйство не со- бирается, грамотный руководитель, человек, посвятивший себя сельскому хозяйству, уве- рен, что экономику надо строить через качество работы и внедрение новых и более совер- шенных технологий. Общий стаж Василия Яковлевича в сельском хозяйстве 53 года. За всю свою жизнь зарекомендовал себя грамотным, ищущим, творчески работающим специалистом. Добрым, отзывчивым, неравнодушным земляком. Имя Петрасюка В.Я. хорошо известно в селе, Беловском районе и в области. Как о хорошем друге и честном человеке говорят о нем одноклассники. «Мы с Петрасюком рабо- тали, мы с ним начинали», – так отзываются коллеги по производству. «Когда был предсе- дателем Петрасюк…» – часто можно слышать из уст простых односельчан. Понятия семья, жизнь, сельское хозяйство для него неразделимы. В его судьбе это единое целое. Вместе с супругой Василий Яковлевич воспитал двух дочерей. Обе получили высшее образование, создали семьи, проживают в г. Кемерово. Один из немногих выпускников рядовой сельской школы, еще восьмилетней, добив- шийся своим трудом глобальных результатов, оставив неизгладимый след в судьбе своей малой родины. Рисунок 3. В.Я.Петрасюк с супругой Петрасюк Л.И., учитель математики, ветеран педагогического труда. За многолетний добросовестный труд в системе агропромышленного комплекса, за благотворительную помощь, предпринимательские способности, личный вклад в развитие сельского хозяйства района, области Василий Яковлевич имеет награды: 378

Материалы региональной научно-практической конференции - Почетная грамота Министерства сельского хозяйства РФ «За добросо- вестный труд в системе агропромышленного комплекса», - Почетная грамота Администрации Кемеровской области за добросо- вестный труд, - Медаль «За особый вклад в развитие Кузбасса» 111 степени, - Медаль «За служение Кузбассу», - Медаль «60 лет Кемеровской области», - Нагрудный знак «Заслуженный фермер» АККОР, - Нагрудный знак «Честь и слава Беловского района», - Почетная грамота Администрации Беловского района - Благодарственные письма Администрации Беловского района. Рисунок 4 – Медаль «За служение Кузбассу». Одна из высших наград Петрасюк В.Я. У каждого времени свои особенности. Не является исключением и нынешнее – начало ХХI века. Это время привнесло в нашу жизнь невиданное раннее шествие техниче- ского прогресса. Вместе с этим меняются и уклад жизни, и традиции, теряются в памяти многие исконно русские названия. Знание своей истории, верность своим корням и истокам, своей земле являются по- нятиями вечными, как вечной является память о людях, об их поступках. Их дела, их тру- довые подвиги – пример беззаветного служения своему народу, своей земле, отечеству. Что может быть дороже родной земли. Она бесценна и вечна, и принадлежать она должна тому, кто на ней работает – коллективный хозяин ты или фермер. Важно, чтобы она не была за- брошенной. Пример тому жизнь и судьба нашего героя Петрасюка В.Я. Список литературы: 1. Воспоминания Петрасюк В.Я. 2. Воспоминания Петрасюк Л.И. 3. Захарчук, Н. Сельская энциклопедия Кузбасса / Н. Захарчук, Л. Зайцева. – Кемерово: Массово-политическое издание, 2006. – 479 с. 4. Сашина, Г. Моя земля – моя судьба / Г. Сашина // Сельские зори Беловского района. – 2013. - № 62. 379

Имя героя – история школы – история страны! Скрипчук Даря Юрьевна, обучающаяся 7 класса, МБОУ «Шишинская средняя общеобразовательная школа» Топкинского МР Кемеровской области e-mail: [email protected] Научный руководитель: Самохина Оксана Александровна, учитель начальных классов, МБОУ «Шишинская средняя общеобразовательная школа» Топкинского МР Кемеровской области e-mail: [email protected] Его имя носит наша школа! Аннотация: Статья посвящена изучению боевого пути и подвигов выпускника школы Архипова И. П. Победа в Великой Отечественной войне далась очень дорогой це- ной. Именами героев названы улицы, школы... Мы не должны забывать тех, кто погиб ради того, чтобы мы жили под чистым мирным небом. Ключевые слова: Великая Отечественная война, герой, подвиг, награды, память. Skripchuk Darya Yuryevna, 7 grade student, MSEI «Sichinskaya secondary school» Topkinsky district of the Kemerovo region e-mail: [email protected] Oksana Samokhina, primary school teacher, MBOU «Sichinskaya secondary school» Topkinsky district of the Kemerovo region e-mail: [email protected] Our school bears his name! Abstract: The article is devoted to the study of the combat path and exploits of the school graduate Arkhipov I. P. The victory in the Great Patriotic War was given at a very high price. Streets and schools are named after the heroes... We must not forget those who died so that we could live under a clear, peaceful sky. Keywords: Great Patriotic War, hero, feat, awards, memory. 75 лет, как закончилась Великая Отечественная война. По- беда в этой войне далась очень дорогой ценой. Именами героев Великой Отечественной войны названы улицы, школы... Наша школа носит имя Ивана Павловича Архипова – героя-развед- чика. Но, к сожалению, многие ученики нашей школы в настоящее время совсем мало знают о нем. А мы не должны забывать тех, кто погиб ради того, чтобы мы жили под чистым мирным небом. Недаром чело- веческая мудрость гласит: «Только та 380

Материалы региональной научно-практической конференции страна, в которой люди помнят о своем прошлом, достойна будущего». Из документов нашего школьного музея, в котором сохранилось свидетельство о рождении, мы узнали, что Иван Павлович родился в 1924 году в деревне Любитово Челя- бинской области, в семье крестьянина – середняка. Его отец – Павел Иванович, мать – Ана- стасия Гавриловна [1]. В 1932 году семья приехала на станцию Шишино, где Иван в 1940 году в старом здании нашей школы окончил семь классов. В том же году он поступил в школу механизаторов г. Топки. Успешно окончил ее и приступил к работе в Усть-Соснов- ской МТС (машинно-тракторной станции), частью которой в то время была и ст. Шишино. 12 августа 1942 года, когда ему исполнилось полных 18 лет, Иван был призван в ряды Со- ветской Армии, был направлен на учебу в пулеметное училище в г. Ленинск-Кузнецкий. В нашем музее есть фотография, которая была сделана в 1942 году, во время учебы. [1]. 1 февраля 1943 года Иван уехал на фронт. В материалах нашего школьного музея информации совсем немного, но мы с боль- шим интересом изучили документы, которые смогли найти. Главное, что нас интересовало – это документы о награждениях и воспоминания очевидцев. Эту информацию мы полу- чили на страницах сайта «Память Народа», на котором размещены наградные листы и при- казы о награждении участников Великой отечественной войны. Нам стало известно, Архи- пов Иван Павлович после окончания пулеметного училища был направлен в состав 284-й Стрелковой дивизии, которая была сформирована в г. Томске. [5] О страницах боевой ис- тории 284 дивизии мы узнали, изучив материалы Музея боевой славы школы № 34 г. Том- ска, которая в 1943 году была преобразована в 79-ю гвардейскую стрелковую дивизию. Боевой путь Иван Павлович начал в г. Томске и закончил на территории Молдавии 10 мая 1944 года, за год до Победы. На фронте он был чуть больше года. За этот период совершил подвиги, за которые был награжден государственными наградами. Первую награду получил в октябре 1943 года. Командир роты поставил разведчикам задачу – захватить пленного. Для ее выполнения были созданы группы захвата. Старший сержант Архипов оказался в одной из групп. Ночью бойцы по намеченному маршруту начали продвигаться в тыл противника. Враг часто освещал ракетами местность, и каждый раз приходилось падать на землю, вскоре показалась первая вражеская траншея. Вдруг пу- леметные и автоматные очереди взорвали ночную тишину: фашисты заметили разведчиков. Архипов первым вскочил и устремился вперед, чтобы быстрее сблизиться с врагом, не дав ему опомниться. За ним последовали его товарищи. Ворвавшись во вражеский окоп, Архи- пов убил одного фашиста, второго оглушил прикладом автомата, застрелил третьего. За- хватив пленного, Архипов приказал товарищам возвращаться, а сам задержался, чтобы при- крыть отходящих. Он вернулся с задания последним. За успешное выполнение поставлен- ной задачи И.П.Архипов был награжден медалью «За отвагу» [5]. В ночь на 17 декабря этого же года при захвате контрольного пленного, попав под огонь противника Архипов Иван Павлович ворвался в немецкие траншеи, убил 3 фрицев, уничтожил вражескую точку. Представлен к награждению Орденом Славы III степени [5]. Через неделю 24 декабря 1943 года во время взятия двух пленных, забросал гранатами пулемет противника, повел группу в атаку. Оказавшись пер- вым в траншее, прикладом автомата сбил немецкого автоматчика с ног и доставил его в штаб. За этот по- двиг награжден Орденом Славы II степени [5]. В последнем письме матери он прислал фото- графию, сделанную военным корреспондентом во время его награждения орденом Славы II степени и в конце письма, была небольшая приписка: «Иду на задание. Может вернусь, а может нет. Или грудь в крестах, или голова в кустах» [1]. 381

Имя героя – история школы – история страны! В официальных записях о боевом пути 79-й гвардейской стрелковой дивизии и 8-й гвардейской армии начало мая 1944 года много записей пропущено, слишком тяжелые были бои, но во фронтовой газете есть две небольшие заметки – воспоминания ветеранов – из которых понятно, что это было за сражение. «10 Мая 1944 г. плацдарм на левом берегу Днестра, в районе села Пугачены, в Молдавии, юго-западнее Тирасполя. На плацдарме со- средоточилась целая армия. Это было тяжкое сражение: интенсивные бомбардировки, мас- сированные артиллерийские обстрелы. После непродолжительного отдыха дивизию и дру- гие соединения армии вывели на плацдарм в районе с. Пугачены на другом берегу Днестра, северо-западнее г. Тирасполь. На этом плацдарме шли ожесточенные бои с немецкими вой- сками, которые пытались сбросить нас в Днестр». «10 мая 44-го года здесь погиб почти весь наш полк, осталось всего одно орудие в борьбе против танков, а знаменитая Яссо-Киши- невская операция состоялась только через три месяца. Немцы особенно боялись выхода наших войск в Румынию на нефтяные промыслы, поэтому против 8-й гвардейской армии Чуйкова они бросили 200 танков внезапной ночной атакой, и там погибло 10 тысяч совет- ских бойцов». (Из воспоминаний ветерана дивизии Чугунова Александра Павловича) [2]. О последнем бое нашего героя мы узнали из воспоминаний его однополчанина, нашего ветерана Павла Марусенко. Их часть вела бои за удержание плацдарма на берегу реки Днепр. Противник прилагал все усилия, чтобы сбросить наших воинов в реку, в районе села Пугачены немецким войскам удалось вклиниться в оборону наших подразделений. Оставшаяся небольшая группа смельчаков мужественно отбивала атаки превосходящих сил противника. Вместе с напарником, впереди своих траншей вел бой старший сержант Архипов. Он и его товарищ из автоматов расстреляли нападающих врагов, пытавшихся лю- бой ценой проникнуть вглубь обороны. Вскоре товарищ погиб. Архипов остался один. Де- сятки гитлеровцев наседали со всех сторон на гвардейцев. Вражеское кольцо сжималось все туже. Приходилось стрелять то в одну, то в другую сторону. В разгар боя кончились па- троны. Архипов схватил гранату и бросил под ноги фашистам. Раненый он поднялся во весь рост и с ножом в руках бросился на фашистов. В этой схватке он и погиб. Двадцать семь трупов вражеских солдат, застреленных, взорванных гранатами, порезанных ножом лежало вокруг героя… [1] Похоронен Иван Павлович Архипов на южной окраине села Пугачены Молдавской республики в братской могиле, в которой захоронены около 2-х тысяч советских солдат погибших в том бою. За этот подвиг Архипов Иван Павлович так и остался не награжден. Командование части, в которой он погиб ходатайствовало об увековечивании имени Ивана Павловича. В школьном музее есть копия решения Исполнительного комитета Совета де- путатов трудящихся Топкинского района от 19 октября 1961 года о присвоении его имени И.П. Архипова Шишинской школе [1]. Архипов Иван Павлович – настоящий герой! Он наш земляк! Мы гордимся, что наша школа носит имя Архипова Ивана Павловича. Мы должны учиться быть дисциплинированными, порядочными, честными, спра- ведливыми и трудолюбивыми, уважать старших. Эти качества нам нужны для того, чтобы в будущем самим служить родной Отчизне, быть патриотами своей страны. Список литературы: 1. Архив музея МБОУ «Шишинская СОШ». 2. Боевой путь сибирский частей и соединений. 1941-1945 гг. 79-я гвардейская стрелковая дивизия [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://sibvo1941-1945.ru/79-я- гвардейская-стрелковая-дивизия/, свободный (дата обращения: 17.01.2021). 3. Два ангела-хранителя было у меня на войне // Волга. – №81 (2478) [Электрон- ный ресурс]: Режим доступа 382

Материалы региональной научно-практической конференции http://www.volgaru.ru/index.php?retro&article=8151&PHPSESSID=b04773beca966e6be2a9fc7 dffee788, свободный (дата обращения: 14.01.2021). 4. Материалы музея МАОУ «СОШ № 34 им. 79-й гвардейской стрелковой ди- визии г. Томска» [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://school34.tomsk.ru/?page_id=381, свободный (дата обращения: 16.01.2021). 5. Память народа [Электронный ресур]. Режим доступа: https://pamyat-naroda.ru, свободный (дата обращения: 14.01.2021). 383

Имя героя – история школы – история страны! Сухаревская Анастасия Андреевна, обучающаяся 9 класса, МБОУ «Сусловская СОШ» Мариинского муниципального района e-mail: [email protected] Научный руководитель: Гурова Наталья Александровна, учитель истории и обществознания МБОУ «Сусловская СОШ» Мариинского муниципального района e-mail: [email protected] Полет в бессмертие… Аннотация: Статья посвящена знакомству с биографией участника Афганской войны, позволяет представить трагичность тех событий и в этой связи непревзойденность героизма ее участников. Она признана расширить и углубить знания о наших земляках во- инах- афганцах. Ключевые слова: Герой, Афганская война, подвиг, Отечество. Anastasia A. Sukharevskaya, a student of the 9th grade, MBOU «Suslovskaya SOSH» of the Mariinsky Municipal district e-mail: [email protected] Научный руководитель: Research Supervisor: Natalia Gurova, teacher of history and social studies MBOU «Suslovskaya SOSH» of the Mariinsky Municipal district e-mail: [email protected] Flight to Immortality… Abstract: The article is devoted to acquaintance with the biography of the participant of the Afghan war, allows you to imagine the tragedy of those events and, in this regard, the unsur- passed heroism of its participants. It is recognized to expand and deepen the knowledge of our fellow Afghan soldiers. Keywords: Hero, the Afghan war, a feat the country. Пусть вы сражались на чужой земле, Но ради мира! И нет цели выше! Скорбим, что возвратились вы не все. Судьбу благодарим, кто выжил. Тема войны была, есть и будет одной из самых актуальных тем во всех сферах жизни общества, так как войны и военные конфликты вспыхивают во всех уголках земного шара, мы слышим об этом каждый день в обзоре новостей СМИ. О войнах пишут статьи и очерки журналисты, освещают эту тематику учебники истории и литературные произведения. В русской истории тема войны затрагивалась еще с древних времен. С тех времен эта тема не потеряла своей актуальности, так как война – немаловажная часть жизни любого государства. Мужество, готовность пожертвовать своей жизнью ради спасения всегда це- нились в народе. Сейчас, когда среди определённой части молодёжи наблюдается рост без- духовности, снижение её социальной активности, постоянная целенаправленная работа по патриотическому и интернациональному воспитанию на примере воинов-интернационали- стов важна, как никогда. 384

Материалы региональной научно-практической конференции Однако с течением времени, с развитием общества меняется и характер восприятия этой войны человеком. Многие сегодняшние школьники и студенты не знают о существо- вании дня памяти 15 февраля, да и о событиях тех лет немногословны. У времени есть своя память – история. И потому мир никогда не забывает о траге- диях, потрясавших планету в разные эпохи, в том числе о жестоких войнах, уносивших миллионы жизней, отбрасывавших назад цивилизации, разрушавших великие ценности, со- зданные человеком. Именно такой трагедией для нашего народа и была Афганская война. Воевавшие дети не воевавших родителей. Так называли ребят, которым пришлось участво- вать в необъявленной или как ее иначе называли неизвестной войне в Афганистане. Долгое время история этой войны была надежно упрятана под грифом «совершенно секретно». Лишь спустя годы нам стали известны подробности этого девятилетнего похода. Слово «Афганистан» в течение десятилетия было на устах политиков, дипломатов, журналистов. На страницах газет и журналов было много материалов о событиях, происхо- дящих в Афганистане. Но о том, с чем встретились наши воины там, на чужой земле, знали лишь те, кто находился там. Люди считали, что наши воины оказывают братскую помощь дружескому народу Афганистана. Простой народ и представить себе не мог, что происхо- дило на афганской земле. А там, как мы узнали, шла жестокая кровопролитная война. Сы- новья писали теплые письма родителям о том, что «служба у них идёт хорошо». Правда о войне тщательно скрывалась. 15 тысяч погибших, тысячи искалеченных душ. Нет ни од- ного региона в нашей стране, которого бы ни коснулась эта война. И наши земляки прошли через эти испытания и отдали жизни за народ Афганистана: Виктор Александров, Воропаев Анатолий, Чурилов Сергей. За мужество и воинскую доблесть, проявленные при выполне- нии интернационального долга в Республике Афганистан они были награждены медалями «Воину-интернационалисту». Мы гордимся тем, что наши земляки своей службой в армии продемонстрировали лучшие качества воина: товарищество, взаимопомощь, храбрость, героизм, патриотизм – прославили нашу школу, село Суслово, Мариинский район, Кемеровскую область-Кузбасс. Мы должны знать наших земляков, достойно выполнявших свой интернациональный долг в Афганистане конфликты – это частное и общее единого понятия (Приложение 1). Как и любая война, война в Афганистане повлекла за собой немалое количество смертей и горя. Роль воинов-интернационалистов неоценима. Для афганского народа по- мощь СССР имела огромное значение. Если бы все страны с такой же готовностью отзыва- лись на просьбы о помощи, наверное, войн в мире не было бы вообще. Афганистан стал самой кровавой и длительной войной последнего периода советской истории России. Мужество и высота духа роднят солдат-афганцев с солдатами Великой Отечествен- ной войны. Воины выполнили свой интернациональный долг, показав на своем примере, что такое мужество, храбрость и честь. Они проявили готовность отстаивать мир не только в своем государстве, но и на зем- ном шаре. Более того СССР оказал большую экономическую помощь Афганистану, произ- вел строительство многочисленных хозяйственных объектов. Афганская война началась в 1979 году. Её причиной стало продолжительное политическое вооруженное противостоя- ние сторон, разрастающаяся гражданская война. СССР стремился поддержать режим НДПА (народно-демократическая партия Афганистана). Противниками стали афганские и иностранные моджахеты, у которых численность была от 25 до 140 тысяч человек, против войск СССР и ДРА. Численность ДРА и войск СССР была от 150 до 250 тысяч, в состав которых были призваны более 70 солдат Мариин- ского района. Трое из них - выпускники нашей школы. Это Александров Виктор, Воропаев Анатолий, Чурилов Сергей. 385

Имя героя – история школы – история страны! Итогом войны стало политическое поражение СССР: вывод советских войск из Афга- нистана, ОКСВ (ограниченный контингент советских войск в Афганистане) не разгромил во- оруженную оппозицию моджахедов, Гражданская война возобновилась. Войска СССР потеряли за годы войны 15051 погибших, 53753 раненых и 417 про- павших без вести. Потерь среди афганского народа было гораздо больше: около 500 тыс. человек. По данным на февраль 1996 года, Афганскую войну прошли 4100 военнослужащих из Кемеровской области. Всего за период военных действий груз 200 с телами наших земляков доставлялся в города и села области 124 (134) раза. В местной газете «Вперед» тех лет сообщалось: «Из Мариинского района в афганской войне участвовало более 70 человек. Пятеро из них погибли, 20 – не дожили до сегодняшней даты. Время все дальше отдаляет нас от событий тех лет. Ежегодно Мариинское городское отделение Общероссийской общественной орга- низации «Российский Союз ветеранов Афганистана» собирает всех участников боевых дей- ствий… Собравшись вместе, они вспоминают те дни юности, когда молодые и бесстрашные несли свою службу в Афганистане. Вспоминают тех, кто не вернулся с той войны…». В большом списке погибших я читаю близкое мне имя: Виктор Петрович Алексан- дров… (Приложение 3) Участник боевых действий в Афганистане родился 3 ноября 1959 году в селе Ка- занка, Верх-Чебулинского района, Кемеровской области. В 1967 году его семья переехала из села Казанка в село Суслово, Мариинского района. Когда умер его отец, Вите было всего 1 год и 8 месяцев. С биографией героя, в чьей судьбе отразилась история страны, можно ознакомиться на основе документов, бережно хранившихся в музее школы «Память». Листаю страницы альбома, из воспоминаний мамы Виктора Александрова узнаю: «Рос он, как и все дети того времени, любил поиграть с друзьями, кататься на коньках. Ко- гда ему было 4 года, он взял в руки веник и сказал: «Мама, я хочу тебе помочь». Я очень любила своего сына, его весёлые глаза, громкий смех… Витя с самого детства мечтал о небе. Бывало, поднимет голову и долго смотрит в небо. Мечта стать лётчиком родилась у Виктора в школе. Был самостоятельным мальчиком, стремился учиться. У него была цель. Но в детстве был шаловливым, помню, утром надо идти на работу, а валенок нет, стоит один, а другого нет. Это Витя порезал на щетки к конькам. И еще эпизод. Меня дома не было. Свет погас. Он, лежа на животе, поставил перед собой свечку и читает, а не сообра- зил, что свеча может опрокинуться. И опрокинулась, ну и немного поджег одеяло. Дети есть дети…». По воспоминаниям первой учительницы Алексеевой Галины Петровны: «Виктор был добрым, отзывчивым, трудолюбивым, защищал младших. Он очень хотел стать летчи- ком, и его заветная мечта сбылась…». Классный руководитель Максимова Валентина Вла- димировна вспоминает также с теплотой: «…. Классным руководителем в 10 классе, где учился Александров Виктор, я стала после перерыва в работе, связанного с рождением до- чери. В классе училось 27 учащихся. Класс был дружный, но по уровню знаний слабый. Виктор был способным парнем, но занимался не систематически и поэтому учился в основном на “три”. Витя из всех учебных предметов выделял историю и особенно его волновали события Великой Отечественной войны. Боевые подвиги советских людей. Очень близка ему была судьба Александра Матросова. Виктор много читал о войне. А био- графию Александра Матросова знал досконально. У него вызывали интерес те классные часы, где шел разговор о его современниках. Был у Виктора один недостаток – любил по- спать, а поэтому в первой четверти часто опаздывал на первый урок. Я и члены комсомоль- ского бюро класса беседовали с Виктором по этому поводу. Тогда я долго думала, как же 386

Материалы региональной научно-практической конференции быть и вот однажды сказала ребятам: “Я нашла средство! Больше Виктор не будет опазды- вать!” Все в один голос спросили: “Какое?”, я в ответ: “Секрет!” На следующее утро Виктор пришел вовремя и больше не опаздывал. Ребята всё меня пытали, что за чудо произошло с Витей, но я молчала. И только на выпускном вечере рассказала им. Я просто утром зашла к Вите домой, разбудила его и сказала: “Виктор, так как ты не можешь сам просыпаться, то я каждое утро буду заходить и будить тебя”. Он засмущался и сказал: “Что Вы, Валентина Владимировна, мне стыдно, и я даю Вам слово, что больше ни разу не опоздаю!” И Виктор сдержал своё слово. Ребята в этом классе были очень трудолюбивы. Осенью мы ходили на уборку карто- феля, убирали вручную, между классами было организовано соревнование. Мне не прихо- дилось ребят подгонять. Я становилась в ряд вместе с ними, и мы всегда перевыполняли норму. Причем Витя старался выкопать пораньше свой ряд и помочь мне. А однажды он заявил: “Валентина Владимировна, мы будем работать на поле одни. У Вас Катюшка (так зовут дочь) маленькая, и в кабинете истории много работы, поэтому мы Вас отпускаем!” Я приятно была удивлена: “Что вы, ребята, как я могу Вас оставить». К окончанию школы у Виктора точно определилась жизненная цель стать летчиком”». Из воспоминаний учителя географии Пермикиной Галины Михайловны: «Я не могу без волнения вспоминать о Викторе. Очень трудно говорить о своём ученике, который так рано ушёл из жизни. Сжимается сердце от боли. Погиб таким молодым, красивым в самом рассвете сил. Я вела растениеводство в старших классах. Виктор всегда входил в класс ве- селый жизнерадостный, приветливо здоровался со мной. Вообще Виктор отличался добро- той и весёлым характером. Любил играть с мальчишками помладше. Они окружали его и вместе шли играть в хоккей. Виктор был хорошим товарищем для всех. Был лидером в классе, и все на него равнялись и подражали ему во всем. Он был таким человеком, который мог за собой повести людей, мог организовать всех на любое дело, которое он задумывал, а эти дела всегда были хорошими. После последнего звонка все учителя и ученики дружно вышли в школьный сад закладывать аллею выпускников, помнится, как активно Витя помогал всем высаживать топольки, они до сих пор растут пе- ред Сусловской школой». После окончания школы Виктор учился в Кемерово, в ДОСААФ. В 1979 году по- ступил в Сызранское высшее военное авиационное училище летчиков и окончил его пол- ный курс в октябре1980 году, направили его в Читинскую область. Писал письма, передавал всем приветы, интересовался новостями в селе. О себе писал только хорошее. Летом 1981 года получил отпуск. И как чувствовал, что больше не увидится с родными, объехал всех родственников в Хабаровске, в Красноярске, повстречался со своими учителями, классным руководителем. О последней встрече с Виктором вспоминает вновь его классный руководитель: «…Был вечер, посвященный дню Советской Армии, вдруг в актовом зале появляется Вик- тор, высокий, стройный в форме лётчика. А главное он был счастлив, стал военным верто- лётчиком. Виктор подходил ко всем учителям, долго беседовал, расспрашивал о жизни, здоровье и учениках, а когда начались танцы и зазвучал вальс, он подошёл ко мне и при- гласил на танец. Мне было очень приятно танцевать со своим бывшим учеником. На прощание он сказал, что, когда вернётся из Афганистана, придёт в школу и расскажет обо всём. Но больше он не пришёл в родную школу. С 1981 по 1987 годы эскадрильи двух вертолетных полков, в котором служил Вик- тор, принимали участие в оказании интернациональной помощи Демократической Респуб- лике Афганистан. Они по 3–4 вылета делали каждый день. Витя всего отслужил 2 месяца, 387

Имя героя – история школы – история страны! неоднократно участвовал в боевых операциях. В последний в своей жизни день осуществ- лял авиационную поддержку боевых действий мотострелковых подразделений. Когда бое- вое задание было выполнено, вертолет пошёл на разворот, но начался бой, который длился 2 часа. В это время с «осиного» гнезда прилетел снаряд и попал в вертолёт Александрова Виктора... стрельба… взрыв… Виктор Петрович Александров был сбит в небе над Афгани- станом 13 ноября 1981 года. За мужество и отвагу награждён орденом Красного Знамени (посмертно)… Похоронили героя в селе Суслово, Мариинского района, Кемеровской области. С печалью и болью вспоминаются имена ребят, которые прошли по дорогам Афганской войны. В ноябре 2021 года исполнится 40 лет со дня гибели выпускника нашей школы, Виктора Петровича Александрова. Память его увековечена мемориальной доской на стене родной школы. Открытие было в ноябре 2015 года. Каждый год в память о нем в Суслов- ской школе проводятся соревнования по волейболу, теннису, где принимают участие спортсмены всего Мариинского района. Проводятся торжественные линейки Памяти, му- зейные уроки, экскурсии в музеи села и школы. В память о всех героях Афганских событий в городе Мариинске установлены два памятника. Установка памятников и мемориальных досок – это дань уважения, дань памяти всем землякам, погибшим в горячих точках…Мы напрямую соприкоснулись со страницами истории нашей страны. В беспощадной войне на далекой чужбине наш земляк Александров Виктор Петрович проявил мужество и отвагу. В наше сложное время, когда мы теряемся и пугаемся в пестроте политических течений и противоречивых мнений, в этом мире непостоянства есть островок твёрдой земли, который всегда остаётся неизменным – это чувство любви к Родине. Сражения кончаются, а история вечна. Ушла в историю и Афганская война. Но в нашей памяти жить ей долго, потому что ее история написана кровью солдат и слезами матерей. Война будет жить в памяти сирот, оставшихся без отцов, будет жить в душах тех, кто в ней участвовал. Список литературы: 1. Афганистан болит в моей душе: воспоминания, дневники советских воинов, выполнявших интернациональный долг в Афганистане / лит. запись: П. Ткаченко. – М.: Молодая гвардия, 1990. – 254 с. 2. Баринова, О. Памяти павших. Книга памяти Красноярского края. Афганистан (1979-1989). / О. Баринова. – Красноярск: ПИК «Офсет», 2014. – 320 с. 3. Боль моя – Афганистан: Сб. докум. очерков и воспоминаний воинов-интерна- ционалистов. / сост. П.К. Шуньков, И.П. Сенкевич. – Красноярск: Красноярское книжное издательство, 1989. – 132 с. 4. Интернет-энциклопедия Красноярского края [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://my.krskstate.ru/, свободный (дата обращения: 15.01.2021). 5. Красноярская региональная организация «Российский союз ветеранов Афга- нистана» Книга «Памяти Павших». Красноярского края в Афганистане. 1979–1989. [Элек- тронный ресурс]. – Режим доступа: https://afgkrsk.ru/Книга%20Памяти%20, свободный (дата обращения: 15.01.2021). 6. Милитера. Военная литература: собрание текстов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://militera.lib.ru/, свободный (дата обращения: 15.01.2021). 388

Материалы региональной научно-практической конференции Приложение 1 389

Имя героя – история школы – история страны! Фомин Сергей Владиславович, обучающийся 5 класса, МБОУ «основная общеобразовательная школа № 20 им. В.М. Елсукова», г. Ленинск-Кузнецкий e-mail: [email protected] Скопцова Елизавета Николаевна, обучающаяся 5 класса, МБОУ «основная общеобразовательная школа № 2 им. В.М. Елсукова», г. Ленинск-Кузнецкий e-mail: [email protected] Научные руководители: Дунина Юлия Борисовна, учитель английского языка, e-mail: [email protected] Фомина Юлия Салиховна, учитель английского языка, e-mail: [email protected] Карвелис Юлия Петровна, учитель информатики e-mail: [email protected] МБОУ «основная общеобразовательная школа № 20 им. В.М. Елсукова», г. Ленинск-Кузнецкий История одного выпускника как отражение истории страны Аннотация: статья посвящена биографии Давыдова Константина Борисовича, вы- пускника школы № 20. Он самоотверженно выполняет свой гражданский долг и награж- ден множественными наградами. Он настоящий герой нашего времени, которого волнует судьба школы, города и страны. Ключевые слова: Родина, патриотизм, героизм, судьба человека, забота о людях. Fomin Sergey Vladislavovich, 5 grade student, MSEI «Basic general education school № 20 named after V. M. Yelsukov, Leninsk-Kuznetsky e-mail: [email protected] Skoptsova Elizaveta Nikolaevna, 5 grade student, MSEI «Basic general education school № 20 named after V. M. Yelsukov, Leninsk-Kuznetsky e-mail: [email protected] Scientific supervisors: Dunina Yulia Borisovna, English teacher e-mail: [email protected] Fomina Yulia Salikhovna, English teacher, e-mail: [email protected] Karvelis Yulia Petrovna, computer science teacher, 390

Материалы региональной научно-практической конференции e-mail: [email protected] MSEI «Basic general education school № 20 named after V. M. Yelsukov, Leninsk-Kuznetsky The story of one graduate as a reflection of the history of the country Abstract: The article is devoted to the biography of Konstantin Borisovich Davydov, a graduate of school № 20. He selflessly fulfilled his civic duty and was aworded with awards. He is a real hero of our time, who cares about the fate of the school, native town and our country. Кеу words: Motherland, patriotism, heroism, human destiny, care for people. Мы хотим рассказать Вам историю одного из выпускников нашей родной школы № 20 города Ленинска-Кузнецкого. Дело в том, что его биография действительно очень тесно переплетается с историей нашей страны. Константин Борисович Давыдов, герой нашего по- вествования, полковник МВД в отставке, человек с активной жизненной позицией, посто- янно ищущий и помогающий многим людям. Когда мы брали у него интервью, он поде- лился с нами интересными фактами из своей биографии. Любимые песни того времени тесно переплетены с событиями нашей многонациональной страны и с тем, что происхо- дило с нашим героем. Но самое главное – он назвал себя Прошловековым человеком! Ну что же, попробуем в этом разобраться. Давыдов Константин Борисович родился двенадцатого декабря 1962 года в городе Ленинске-Кузнецком. В 1969 году пошел в первый класс, закончил десять классов в 1979 году. После школы, зарабатывая трудовой стаж, пошел работать на завод «Кузбассэле- мент», где проработал учеником слесаря-ремонтника до осени 1980 года. Ярким событием в воспоминаниях того времени конечно же была летняя Олимпиада – 80 в Москве. Констан- тин Борисович рассказывал, как с замиранием сердца они всей семьей болели за наших спортсменов, прильнув к черно-белым экранам телевизоров! А осенью 1980 года Константин был призван в ряды Советской Армии в войска связи и зазвучало: «Идет солдат по городу, по незнакомой улице, и от улыбок девичьих вся улица светла…» [3] Проходил службу в Сибирском Краснознаменном Военном Округе. Демобилизо- вался осенью 1982 года и в ноябре подал документы на Рабочий Факультет (РабФак) юри- дического факультета и в 1983 году стал студентом Кемеровского Государственного Уни- верситета. В любимом катушечном магнитофоне Константина зазвучали слова известной в то время песни: «Во французской стороне, на чужой планете, Предстоит учиться мне в Университете…» [6] За время обучения в Университете, он показал себя прекрасным организатором, вел активную общественную работу. В 1984 -1987 годах был комиссаром, а после командиром строительного отряда «Фемида», который работал на строительстве железнодорожной ма- гистрали между Барзасом и Анжеро – Суджинском Западно-Сибирской железной дороги. В то время эту стройку называли Малый БАМ. В то время как БАМ – Байкало-Амур- ская магистраль – был самый масштабный проект прошлого века. БАМ возводили всем Со- ветским Союзом. Началось строительство силами военнослужащих, а с 1974 года покорять Сибирь отправились молодежные и студенческие отряды, в число которых и попал Кон- стантин Борисович. На долгие года врезался в память девиз строителей: «Комсомолец! Эстафету, рожденных бурей, закаленных как сталь, 391

Имя героя – история школы – история страны! ты сегодня продолжи, строя нашу магистраль!» [4] Всего в «стройках века» приняло участие более 2 миллионов человек. Во время учебы на последних курсах Константин Борисович возглавлял комсомоль- ский оперативный отряд юридического факультета. По окончании Университета в 1987 году был распределен в Заводской РОВД города Кемерово. Через два года был переведен на должность старшего следователя в следственное управление УВД Кемеровской области в отдел по борьбе с организованной преступностью (так называемый шестой отдел). Во время расследования одного из сложных уголовных дел в декабре 1990 году был ранен. Константин Борисович долго восстанавливался после пулевого ранения, многое пе- реосмыслил и понял, что истинная суть этой опасной профессии не только защищать людей и помогать им, но и бороться за правду! Он точно знал, что будет до конца служить своему Отечеству! После ранения он продолжил службу, став старшим следователем по особо- важным делам. Были громкие уголовные дела, расследования в поисках истины. Во время службы в шестом отделе потерял несколько верных друзей и товарищей. Самой невосполнимой по- терей стала гибель боевого товарища-капитана Сергея Ивановича Шестакова, именем ко- торого названа улица в центре города Кемерово. Офицеры – настоящие сыны России – уми- рали молодыми за свободу и Россию до конца. «Господа офицеры, как сберечь вашу веру, На разрытых могилах ваши души хрипят, Что ж мы братцы наделали, не смогли уберечь И теперь они вечно в глаза нам глядят…» [5] В ходе расследования значимого дела, связанного с распределением автовазовских машин в Кузбассе, в 1991 году получил звание лучшего следователя Кемеровской области, а в мае 1992 года был командирован на работу в Москву в Следственный Комитет при МВД России, где и продолжил дальнейшую службу. Работая в СК при МВД России занимался расследованием дел экономической направленности повышенной категории сложности. Мы спросили Константина Борисовича о делах, которые больше всего ему запомнились. Возглавлял следственно-оперативную группу по расследованию факта завладения путем мошенничества бюджетными денежными средствами в сумме 12,5 миллиардов руб- лей, направленными на восстановление экономики Чеченской Республики. «Расследование уголовного дела по поддельным квотам по добычи нефти», «Дело о хищениях денежных средств в банковской системе страны путем использования подложных кредитовых авизо». «Расследуя указанные уголовные дела Константин Борисович проявил личное му- жество, высокую квалификацию и профессиональное мастерство, настойчивость и реши- тельность в изобличении преступников» – из выписки наградных документов Давыдова К.Б. В ходе расследования одного из этих дел занимался обменом военнопленных солдат и офицеров, попавших в плен в ходе Чеченской компании. Впоследствии, получив внеоче- редное досрочное звание, был переведен в главное Восьмое управление МВД России, где возглавлял следственные подразделения, занимающиеся охраной режимных, военных объ- ектов и объектов Атомной промышленности. За большой вклад и за заслуги повышения безопасности атомных станций Константин Борисович был награжден серебряной медалью Росэнергоатома и медалью «академик Курчатов» федерального агентства по атомной энер- гии. «Колеса диктуют вагонные, где срочно увидеться нам. Мои номера телефонные разбросаны по городам. Заботится сердце, сердце волнуется, почтовый пакуется груз Мой адрес не дом и не улица, мой адрес – Советский Союз!» [7] 392

Материалы региональной научно-практической конференции Огромное количество командировок, практически все крупные города СССР и Рос- сии от Камчатки до западных краев исколесил наш герой. За время службы неоднократно поощрялся ведомственными и правительственными наградами. Закончил службу в цен- тральном аппарате МВД России в звании полковника юстиции. С 2007 года работал директором по безопасности в коммерческой структуре «СДС» города Москвы, затем с 2015 года трудился заместителем директора по безопасности ком- пании «Новотранс». Константин Борисович в 2018 году возглавил благотворительный Фонд «Новотранс- 5П», который был зарегистрирован 09.10.2018 года. Основной целью Фонда является ока- зание содействия деятельности в сфере образования, науки, культуры, искусства, просве- щения и духовного развития детей и молодежи, а также оказание социальной поддержки, и защиты граждан, включая улучшение материального положения малообеспеченных; соци- альную реабилитацию безработных, инвалидов и иных лиц, которые в силу своих физиче- ских или интеллектуальных особенностей, иных обстоятельств не способны самостоя- тельно реализовывать свои права и законные интересы, оказание содействия патриотиче- скому, духовно-нравственному воспитанию граждан. Что же означает «5П» в названии благотворительного фонда, спросили мы у Кон- стантина Борисовича. 5П – это приоритетные направления Фонда: Победа, Память, Патриотизм, Поиск, Помощь. По программе «Вахта Памяти» благотворительный фонд оказывает материальную помощь поисковым объединениям и отрядам России. Помощь Межрегиональному поиско- вому объединению «Костер» в организации и проведении поисковых работ на территории Болховского района Орловской области производится постоянно. Константин Борисович сам принимал участие в Вахте памяти, посвященной деду – человеку – легенде Федору Васильевичу Давыдову. Мы попросили рассказать об этом уди- вительном человеке подробнее. В далеком 1936 году, на заре развития лыжного спорта, Федор Давыдов возглавил знаменитый лыжный переход Кузбасс – Донбасс, посвященный досрочному окончанию го- дового плана угледобычи горняками Кузбасса и трудовым подвигам А.Г. Стаханова. Пя- теро отважных лыжников 24 декабря 1935 года стартовали из Прокопьевска по маршруту Новосибирск – Омск – Петропавловск – Челябинск – Уфа – Самара – Саратов – Донецк (Сталино). Переход продолжался 61 день. В 55-градусный мороз лыжники мужественно шли по Барабинским степям, а потом увязали в грязи по степям Украины, неся на себе лыжи. Финиш состоялся 11 марта 1936 года, где рапорт кузбасских шахтеров Давыдов Ф.В. вручил самому Алексею Стаханову, передовику шахтерского труда. Отважных лыжников приветствовал правительственной телеграммой Серго Орджоникидзе. Всю пятерку пригла- сили в Москву, где состоялась встреча в Кремле с маршалом К.Е. Ворошиловым. Давыдову вручили именной браунинг, золотые часы и велосипед. В числе первых добровольцев Федор Давыдов ушел на фронт. Прекрасно зная воен- ное дело и имея значок «Ворошиловского стрелка», он попал в 235 отдельный лыжный ба- тальон в составе 55 Кавалерийской Дивизии. В письмах домой он писал: «На лыжах уходим в рейды по тылам противника, громим проклятых фашистов». Февраль–март 1942 года – время героическое и трагическое, время кровопролитных, жарких боев и бесчисленных по- терь. Ставка Верховного Главнокомандования поставила задачу уничтожить Болховскую группировку немцев по реке Оке силами брянского фронта 137 стрелковой дивизии и ше- стью лыжными батальонами. Лыжный батальон, где командиром отделения был Федор Да- выдов, 1 марта 1942 года сражался за высоту 199/1 в деревне Толкачево. В неравном бою, возвращаясь из разведки Давыдов Ф.В. геройски погиб. 393

Имя героя – история школы – история страны! На протяжении долгих лет мы разыскивали место захоронения нашего героического деда, рассказывает Константин Борисович. Лишь в 2009 году поиски увенчались успехом. 9 мая 2011 года была установлена именная плита Давыдову Федору Васильевичу на месте братского воинского захоронении в деревне Толкачево, Орловской области. Тому, кто все- гда шел вперед, и только сраженный вражеской пулей, навсегда остался лежать на этой изуродованной снарядами, рваной земле. Закачивая свой рассказ о своем деде Константин Борисович сказал: «Хотелось бы, чтобы и наша молодежь и кузбассовцы знали и помнили нашу исто- рию, имена наших героев-романтиков, показавших свою выдержку и мужество, перелисты- вая страницы зарождения лыжного спорта родного Сибирского края. Тридцатые годы. Время подвигов и героев, романтики и массового энтузиазма. Героизм наших сибиряков велик и прост, как и дело, которому посвящена была их жизнь. В этом году 11 марта 2021 года – 85-летие того Беспримерного Легендарного Лыж- ного перехода. Семья Давыдовых, как всегда, планирует провести Лыжню памяти в честь отважных героев-сибиряков. «А ты с закрытыми очами Спишь под фанерною звездой, Вставай, вставай однополчанин Бери шинель, пошли домой!» [1] Любовь к военным песням подтолкнула Константина Борисовича назвать новую программу «Бери шинель, пошли домой…» Инициированный им проект обеспечил архивный поиск, идентификацию солдат и офицеров, погибших во время ВОВ. Поиск родственников солдат и офицеров, погибших во время ВОВ, взаимодействие с БФ «Победа», МПО «Костер» и властными структурами для организации торжественных мероприятий по возвращению на малую Родину и захороне- нию останков героев. За время работы этого проекта из страшного небытия войны домой вернулись 16 бойцов и командиров Красной Армии. Вот такой получилась история о нашем выпускнике, полная взлетов, потерь, поиска и служения своему Отечеству. Наш выпускник – свидетель всех перемен в шестидесятилет- ней истории нашего государства. Неизменным оставалось лишь одно – он присягал трудо- вому народу, честно и самоотверженно служил ему и продолжает достойно нести свою «Да- выдовскую» Вахту. Мы спросили Константина Борисовича, почему он называет себя Прошловековым человеком!? Он ответил: «Я всю свою жизнь занимался своим любимым делом, получая пули, теряя любимых, отдавая всего себя без остатка любимой работе и службе. Я –родом из СССР. Я просто Прошловековый человек!» Как жаль, что не бегут обратно реки, Как жаль, что не вернуть обратно час, Я этот свет увидел в прошлом веке, Он не таким был тусклым как сейчас, Ах, как девчонки искренне любили, Такой любви уже в помине нет, Сегодня любят за автомобили, На золоте свихнулся этот свет. Как жаль, что не бегут обратно реки, Еще недавно я тут жил в раю, А очутившись в двадцать первом веке Смотрю, и ничего не узнаю, Тут совесть, как на рынке продается, 394

Материалы региональной научно-практической конференции Продвинутый как говорится век, А мне продать свою, не удается, Ведь я прошловековый человек. Как жаль, что не бегут обратно реки, Не делают моложе нас года, Я задыхаюсь в двадцать первом веке, Мне хочется обратно навсегда, Дружить по сердцу, не по портфелю, Хочу домой, в родной двадцатый век, Я в двадцать первом никому не верю, Я тут ПРОШЛОВЕКОВЫЙ ЧЕЛОВЕК [2]. Список литературы: 1. А мы с тобой, брат, из пехоты... / Б. Окуджава. [Электронный ресурс]. Режим дотупа: https://rupoem.ru/okudzhava/a-my-s.aspx, свободный (дата обращения: 25.01.2021). 2. Жемчужины мысли / О. Гаврилюк. [Электронный ресурс]. Режим дотупа: https://www.inpearls.ru/1170122, свободный (дата обращения: 25.01.2021). 3. Идет солдат по городу / слова В. Шаинского, М. Танича [Электронный ре- сурс]. Режим дотупа: http://www.norma40.ru/chd/idyotsoldat.htm, свободный (дата обраще- ния: 25.01.2021). 4. История песни «Во французской стороне» («Песенка студента»). [Электрон- ный ресурс]. Режим доступа: https://song-story.ru/pesenka-studenta/, свободный (дата обра- щения: 25.01.2021). 5. Офицеры / исп. О. Газманов [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://teksty-pesenok.ru/rus-oleg-gazmanov/tekst-pesni-oficery/5232121/, свободный (дата об- ращения: 25.01.2021). 6. Ленинский комсомол. Девиз со съезда Ленинского комсомола. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://komsomolrf.ru/novosti/so-sezda-leninskogo-komsomola-na- stroitelstvo-bama.html, свободный (дата обращения: 25.01.2021). 7. Мой адрес – Советский Союз / исп. Самоцветы [Электронный ресурс]. Режим доступа:https://teksty-pesenok.ru/rus-samocvety/tekst-pesni-moj-adres-sovetskij- soyuz/1908717/, свободный (дата обращения: 25.01.2021). 395

Имя героя – история школы – история страны! Юркова Елизавета Алексеевна, обучающаяся 7 класса, МБОУ ООШ №3 им. П. И. Ефимова, г. Осинники e-mail: [email protected] Научный руководитель Вехова Анастасия Евгеньевна учитель истории МБОУ ООШ №3 им. П. И. Ефимова e-mail: [email protected] Самородок земли Кузнецкой – Посысаев Н.А. Аннотация: Статья посвящена анализу жизни и творческой деятельности поэта По- сысаева Николая Александровича. Особое внимание уделяется его вкладу в творчекую жизнь страны. Ключевые слова: поэт, стихи, культура, творчество. Yurkova Elizaveta Alekseevna, 7th grade student, MBOU OOSH №3 named after P.I. Efimova, Osinniki e-mail: [email protected] Научный руководитель Vekhova Anastasia Evgenievna history teacher MBOU OOSH №3 named after P.I. Efimova e-mail: [email protected] A nugget of the Kuznetsk land - Posysaev N.A. Resume: The article is devoted to the analysis of the life and creative activity of the poet Posysaev Nikolai Alexandrovich. Particular attention is paid to his contribution to the creative life of the country. Key words: poet, poetry, culture, creativity. В последние несколько лет наблюдается повышенный интерес к творчеству наших земляков, осинниковцев. Это не случайно, так как наше поколение должно знать историю нашей страны, края, города и творчество наших земляков. Неслучайно я взяла тему о По- сысаеве Николае Александровиче, я являюсь ученицей 3 школы, и он в 1953 году стал уче- ником нашей школы. Тема работы: «Самородок земли Кузнецкой – Посысаев Николай Александрович». Целью работы является исследование жизненного и творческого пути Николая Александровича Посысаева. Изучение биографии, творчества поэта и художника Н.А. Посысаева, дает нам воз- можность сформировать целостное представление о жизненном и творческом пути. Благо- даря его художественному и литературному дару, мы убеждаемся в безграничном чувстве патриотизма и активной гражданской позиции, что немало важно в наше современное время. Сегодня это есть проблема и государственная, и общественная. Изучив материалы, мы предполагаем, что творчество Посысаева всецело отражает чувство патриотизма и активной гражданской позиции. 396

Материалы региональной научно-практической конференции Посысаев Николай Александрович является одним из интересных поэтов современ- ности. Предки Николая были репрессированы и сосланы в наш город из-под Житомира. 10 декабря 1945 года у Александра Федоровича и Марии Васильевны родился первый ребенок – Николай. А через 9 лет родился брат Александр. В 1953 году Николая отправили в сред- нюю школу № 3 города Осинники. В школе Николая характеризовали не очень прилежным учеником, но он обладал лидерскими качествами и был хорошим организатором. Из школь- ных предметов его больше интересовали литература, история и рисование. Именно в школе Николай стал пробовать писать стихи. Первое его стихотворение имело сходство с «Евгением Онегиным», главным героем был Шпагин (данное произведе- ние не сохранилось). Также он пробовал себя в рисовании, но родители отказали ему в по- купке масляных красок, посчитав это просто прихотью. В 1962 году устроился рабочим на шахту «Капитальная», так же как и его отец и продолжал образование в Школе рабочей молодежи № 5. В 1962–1964 гг. обучался в учи- лище № 45, затем поступил в Горный техникум, но в этом же году призывается в армию, где он служил до 1967 года. Сам Николай Александрович относит армейские годы к пер- вому периоду творчества. Также он служил в ракетных войсках с 1965 по 1967 годы. Особое впечатление на поэта произвели встречи с Юрием Гагариным и Германом Титовым. Именно в этот период появилось стихотворение «Я стою на утесе, на кромке Земли…». Здесь же он напечатал стихи в альманахе «Звездоград». Тогда же начинающий художник с интересом наблюдал за красотой и загадочностью звездного неба, уже тогда стал задумы- ваться над тайнами мироздания. Николай Александрович писал: «На протяжении всей жизни мне и в живописи, и в поэзии хотелось оторваться от земли». Отсюда и картина «Че- ловек, Земля, Вселенная». Во время службы, в 1967 году завербовался. После армии, по вербовке уехал в Ле- нинград и устроился на работу в Адмиралтейский Судостроительный завод. После этого и остался жить в Ленинграде. Второй период творчества он относит к 1978–1985 годам и называет его «Институт- ским». Этот период связан с работой в институте «Союзгипронеруд» и плодотворной рабо- той над живописными полотнами. Здесь же помимо создания стихотворений он начинает самостоятельное изучение основ живописи. В связи с этим он написал несколько полотен, посвященных творчеству А.С. Пушкина: «Я помню чудное мгновенье», «Весна в Михай- ловском», «Пушкин на балконе в Михайловском». Несмотря на то, что Николай Александрович не проживал в Осинниках, он ежегодно приезжал в отпуск в родной город и вместе со своим младшим братом Александром прово- дили время на природе в районе села Кузедеево и на речке Сары-Чумыш. Наверно тогда и возникали новые идеи и замыслы будущих произведений. С 1993 года начинается новый этап творчества поэта, который связан со знакомством с Вячеславом Ивановичем Мельниковым (творческий псевдоним – Мельник), этот период автор назвал «Мельниковским». Сам поэт не обладал «пробивными» качествами, был до- статочно скромным человеком, поэтому появление рядом умного, надежного, талантливого и близкого по духу человека предопределило дальнейшее продвижение на поэтическом пути. В это время Николая стали активно печатать в периодических изданиях. В 1999 го- дустановится членом ЛИТО «Путь на моря» имени Всеволода Азарова. В 2000 году он всту- пил в Российский Межрегиональный союз писателей Северо-Запада, в 2001 получает удо- стоверение члена Международного Сообщества писательских союзов. В эти годы вышли четыре поэтических сборника «Зеркало души», «Поиск истины», «Палитра времени», «Вол- шебной музыки полет». В 2004 году Посысаев начал работу над последним сборником «Вишневая метель», который был выпущен только после его смерти. 397

Имя героя – история школы – история страны! В живописных полотнах этих лет изменяется стиль изображения и тем: на первое место выходят темы, связанные с осмыслением событий современной жизни. Многие кар- тины этого периода относят к стилю постмодернистского сюрреализма. Результатом твор- чества стала картина «Век Водолея», посвященной судьбе России. Говоря о его творчестве, можно сказать, что в них прослеживается постоянно тема Отчизны и его малой Родины. Тематика его произведений на этом не остановилась, она разнообразна: история освоения космоса: Ракета ревом исполина, Качаясь, устремилась ввысь. Но вдруг она остановилась, Как пес, посаженный на цепь. место человека во Вселенной: Я где-то в космосе огромном Дорос размером до звезды И, в то же время, в море Черном Живу молекулой воды… По прошествии тридцати лет поэт вновь вернется к космической тематике и выпу- стит сборник стихотворений, где основные образы – «Луна», «Комета», «Млечный путь». Для людей привычно считать Родиной место на земле, где человек родился, вырос и жил. Возникает вопрос: «Что общего между темой освоения космоса и любовью к От- чизне?» Великие достижения Родины в освоении безграничного космоса вызвали у Нико- лая Александровича чувство гордости и патриотизма за свою родную страну, а описывая это в своих стихах и картинах он и хотел донести, сохранить для нас историю. В последние годы Посысаев посвящает стихотворения своей малой Родине: «Ново- кузнецк», «В Горной Шории», «Домик окнами в сад», «По задворкам вдоль деревни». В его воображении четко всплывает Новокузнецк, Горная Шория, родные Осинники. Все стихо- творения проникнуты философской тематикой. В стихотворении «По задворкам вдоль деревни» Посысаев обращает нас к своим юношеским годам, проведенным в Осинниках на реке Кондома, а также к обыденным об- разам как река, костер, берег. Он приводит читателей к мысли о цикличности жизни. Те же мысли и стремления, Неизменный млечный путь, Чувств высоких пробуждение – От которых не уснуть. Не случайно у автора в зрелом возрасте возникает ностальгия о малой Родине. В молодости Николая Посысаева увлекало новое. С возрастом человек осознает, откуда он вышел корнями и почему его туда тянет? И если он не может вернуться в то место, где он родился, то он возвращается мысленно. Можно обратиться к произведению «Домик окнами в сад». Стихотворение наполнено тоской, в первую очередь, о маме, а также, о доме, о родне. Домик окнами в сад, Проживает в нем мама… Звал ее в Петроград – Отказалась упрямо. Перед мамой в долгу, В остальном все в порядке. Но пригрел Петроград, В этом счастье и драма. 398