หลักสูตรการฝึกอบรมผู้กำกับลูกเสือสามัญ_ขั้นความรู้เบื้องต้น

101 หลกั สูตร หลกั สูตรลูกเสือสำมัญ (ช้ันประถมศึกษำปี ที่ 4-6) ลูกเสือตรี รำยกำร ลูกเสือโท 1.แสดงวา่ มีความรู้เก่ียวกบั ขบวนการลูกเสือ ลูกเสือเอก 1.1 ประวตั ิสังเขปของ Lord Baden Powell 1.2 พระราชประวตั ิสังเขปของพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกลา้ เจา้ อยหู่ วั 1.3 ววิ ฒั นาการของขบวนการลูกเสือไทยและลูกเสือโลก 1.4 การทาความเคารพ การแสดงรหสั การจบั มือซา้ ย และคติพจน์ของ ลูกเสือ 2.คาปฏิญาณและกฎของลูกเสือสามญั เขา้ ใจและยอมรับคาปฏิญาณและกฎของลาเสือสามญั 3.กิจกรรมกลางแจง้ มีส่วนร่วมในกิจรรมของหมู่หรือกองลูกเสือนอกสถานท่ี 4.ระเบียบแถว ท่ามือเปล่า ท่าถือไมพ้ ลอง การใชส้ ัญญาณมือ และนกหวีดการต้งั แถว และการเรียกแถว 1. การรู้จกั ดูแลตนเอง 2. การช่วยเหลือผอู้ ่ืน 3. การเดินทางไปยงั สถานที่ต่างๆ 4. ทกั ษะในทางวชิ าลูกเสือ 5. งานอดิเรกและเรื่องที่สนใจ 6. คาปฏิญาณและกฎของลูกเสือ 1. การพ่ึงตนเอง 2. การบริการ 3. การผจญภยั 4. วชิ าการของลูกเสือ 5. ระเบียบแถว เครื่องหมายวชิ าพเิ ศษ เรียนในเวลา นอกเวลา หรืออาจใชว้ ธิ ีบูรณาการเขา้ กบั กลุ่มสาระ (54 วชิ า) การเรียนรู้

102 ตัวอย่ำงใบกจิ กรรม ให้หมู่ของท่ำนศึกษำแผนกำรจัดกจิ กรรมลูกเสือสำมัญ ช้ันประถมศึกษำปี ท่ี 4, 5 และ 6 และวเิ ครำะห์ว่ำแผนใดบ้ำงเป็ นแผนกำรจัดกจิ กรรมลูกเสือสำมญั เพื่อเสริมสร้ำงทกั ษะชีวติ แผนกำรจัดกจิ กรรมลูกเสือสำมญั ช้ันประถมศึกษำปี ที่ 4 ด้ำนกำร ชื่อหน่วยกจิ กรรม แผนกำรจัดกจิ กรรม จำนวน หมำยเหตุ พฒั นำ เรื่อง ช่ัวโมง ด้ำนร่ำงกำย หน่วยท่ี 1 เครื่องแบบลูกเสือสามญั 1 และ สาระสาคญั ของ ลอร์ดเบเดน โพเอลล์ (บี.พี) 1 สิ่งแวดล้อม การลกู เสือ พระบิดาแห่งการลูกเสือไทย 2 หน่วยที่ 2 ระเบียบแถวเบ้ืองตน้ 2 ทกั ษะลกู เสือและ การใชป้ ระโยชนจ์ ากเง่ือนเชือก 2 กิจกรรมกลางแจง้ ทกั ษะการใชเ้ ขม็ ทิศ 2 หน่วยท่ี 3 เดก็ ไทยไม่กินหวาน 3 ทกั ษะชีวิต* สุขภาพอนามยั เสริมสร้างสมรรถทางกาย 1 น้าด่ืมสะอาด ปลอดภยั 2 หน่วยท่ี 4 การปฏิบตั ิตามกฎและ 1 ความปลอดภยั เครื่องหมายจราจร หน่วยท่ี 5 เวลาในขวดแกว้ 2 ทกั ษะชีวติ * ดาเนินชีวติ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงใชท้ รัพยากร คุม้ ค่า หน่วยท่ี 6 สิ่งประดิษฐจ์ ากขยะ 1 อนุรักษแ์ ละร่วมแกไ้ ข ทรัพยากรธรรมชาติและ ส่ิงแวดลอ้ ม ด้ำน หน่วยที่ 7 นาทีวิกฤต 1 ทกั ษะชีวติ * สตปิ ัญญำ การคิดวิเคราะห์ ค่ำนิยม และ ตดั สินใจแกป้ ัญหา เจตคติ หน่วยที่ 8 จดุ ดี จุดด้อย และกำร พฒั นำตนเอง สิ่งดีๆของฉนั 1 ทกั ษะชีวิต*

103 ด้ำนกำร ช่ือหน่วยกจิ กรรม แผนกำรจดั กจิ กรรม จำนวน หมำยเหตุ พฒั นำ เรื่อง ช่ัวโมง ด้ำนจติ ใจ หน่วยท่ี 9 ตน้ ตระกลู ไทย 2 ศีลธรรม รักและศรัทธา สถาบนั คาปฏิญาณและกฎลูกเสือ ความซ่ือสตั ย์ และ ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ ความเป็นสุภาพบุรุษ สุภาพสตรี คิดเชิงบวก สัมพนั ธภำพ หน่วยท่ี 10 การสื่อสารเพ่ือบอกความตอ้ งการ สิทธิส่วนบุคคล ระหว่ำง ปฏิบตั ิตามวิถีไทย และ บุคคล ภูมิปัญญาทอ้ งถ่ิน หน่วยที่ 11 1 1 ทกั ษะชีวิต* คุณธรรม จริยธรรม 1 ทกั ษะชีวิต* 1 ทกั ษะชีวิต* หน่วยท่ี 12 1 ทกั ษะชีวิต* สมั พนั ธภาพและการ 1 ทกั ษะชีวิต* ส่ือสาร ด้ำน หน่วยท่ี 13 สัมพนั ธภำพ จิตอาสา/บริการ กบั ชุมชน หน่วยที่ 14 สังคม รักและหวงแหน สาธารณสมบตั ิของ ชุมชน/ชาติ หน่วยท่ี 15 รับผดิ ชอบปัญหาสงั คม รวม 4 ด้ำน รวม 11 หน่วย รวม 21 แผนกำรจดั กจิ กรรม 30 หมำยเหตุ * ก่อนทจ่ี ะแจกใบกจิ กรรมให้ตดั คำว่ำทกั ษะชีวติ ในช่องหมำยเหตุออกก่อน

104 แผนกำรจัดกจิ กรรมลูกเสือสำมัญ ช้ันประถมศึกษำปี ที่ 5 ด้ำนกำร ชื่อหน่วยกจิ กรรม แผนกำรจัดกจิ กรรม จำนวน หมำยเหตุ พฒั นำ เรื่อง ช่ัวโมง ด้ำนร่ำงกำย หน่วยท่ี 1 และ สาระสาคญั ของ สิ่งแวดล้อม การลูกเสือ หน่วยที่ 2 ทบทวนระเบียบแถว 4 ทกั ษะลกู เสือและ การเตรียมสิ่งของสาหรับ 1 กิจกรรมกลางแจง้ การเดินทางไกล 2 อาหารปลอดภยั 1 หน่วยที่ 3 การป้องกนั อุบตั ิเหตุทางน้า 2 สุขภาพอนามยั เศรษฐกิจพอเพียงระดบั ครอบครัว และชุมชน 2 หน่วยที่ 4 ความปลอดภยั รักธรรมชาติ 1 หน่วยที่ 5 นาทีวิกฤต 1 ทกั ษะชีวิต* ดาเนินชีวติ ตามหลกั 1 ทกั ษะชีวติ * ปรัชญาของเศรษฐกิจ คนดีในอดุ มคติ 2 พอเพียงใชท้ รัพยากร ส่ิงดีๆ ของฉนั คุม้ ค่า หน่วยที่ 6 อนุรักษแ์ ละร่วมแกไ้ ข ทรัพยากรธรรมชาติ และส่ิงแวดลอ้ ม ด้ำน หน่วยที่ 7 สตปิ ัญญำ การคิดวเิ คราะห์ ค่ำนิยม และ ตดั สินใจแกป้ ัญหา เจตคติ หน่วยที่ 8 จุดดี จุดดอ้ ย และการพฒั นาตนเอง ด้ำนจติ ใจ หน่วยที่ 9 ศีลธรรมและ รักและศรัทธา สถาบนั สัมพนั ธภำพ ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ ระหว่ำง บุคคล

105 ด้ำนกำร ช่ือหน่วยกจิ กรรม แผนกำรจัดกจิ กรรม จำนวน หมำยเหตุ พฒั นำ เร่ือง ชั่วโมง หน่วยที่ 10 ปฏิบตั ิตามวิถีไทย และ นิทรรศการสมนุ ไพร 2 ภูมิปัญญาทอ้ งถ่ิน หน่วยที่ 11 คาปฏิญาณและกฎลูกเสือ 1 คุณธรรม จริยธรรม มารยาทสงั คม 1 ทกั ษะชีวิต* หน่วยท่ี 12 คิดเชิงบวก 1 ทกั ษะชีวติ * สมั พนั ธภาพและ ทกั ษะการเตือน 1 ทกั ษะชีวติ * การส่ือสาร การแสดงออกทางอารมณ์อยา่ ง 2 ทกั ษะชีวติ * เหมาะสม ด้ำน หน่วยที่ 13 การบริการและช่วยเหลือผอู้ ่ืน 1 สัมพนั ธภำพ จิตอาสา/บริการ กบั ชุมชน ซ่อมหนงั สือหอ้ งสมุด 2 สังคม หน่วยท่ี 14 รักและหวงแหน สาธารณสมบตั ิของ ชุมชน/ชาติ หน่วยที่ 15 สารวจปัญหาการเล่นเกม 3 ทกั ษะชีวิต* รับผิดชอบปัญหาสงั คม รวม 4 ด้ำน รวม 13 หน่วย รวม 18 แผนกำรจดั กิจกรรม 30 หมำยเหตุ * ก่อนทจี่ ะแจกใบกจิ กรรมให้ตดั คำว่ำทกั ษะชีวติ ในช่องหมำยเหตุออกก่อน

106 แผนกำรจัดกจิ กรรมลูกเสือสำมญั ช้ันประถมศึกษำปี ท่ี 6 ด้ำนกำร ชื่อหน่วยกจิ กรรม แผนกำรจดั กจิ กรรม จำนวน หมำยเหตุ พฒั นำ เรื่อง ชั่วโมง ด้ำนร่ำงกำย หน่วยท่ี 1 และ สาระสาคญั ของ ส่ิงแวดล้อม การลกู เสือ หน่วยที่ 2 ระเบียบแถวและการเดินสวนสนาม 3 ทกั ษะลูกเสือและ การผกู เงื่อน 3 กิจกรรมกลางแจง้ การบุกเบิก 2 ทิศและการใชเ้ ขม็ ทิศ 1 หน่วยท่ี 3 รู้เท่าทนั ส่ือโฆษณา 1 ทกั ษะชีวิต* สุขภาพอนามยั การออกกาลงั กาย 1 ด้ำน หน่วยที่ 4 ส่ิงประดิษฐจ์ ากวสั ดุเหลือใช้ 2 สตปิ ัญญำ ความปลอดภยั ค่ำนยิ ม และ โรงเรียนปลอดภยั 2 เจตคติ หน่วยท่ี 5 รักธรรมชาติ 2 ดาเนินชีวิตตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจ นาทีวิกฤต 1 ทกั ษะชีวติ * พอเพียงใชท้ รัพยากร รู้ทนั ป้องกนั ได้ 1 ทกั ษะชีวติ * คุม้ ค่า ภาพวาดอนาคต 1 ทกั ษะชีวิต* หน่วยท่ี 6 อนุรักษ์ และร่วมแกไ้ ขปัญหา ทรัพยากรธรรมชาติ และส่ิงแวดลอ้ ม หน่วยท่ี 7 การคิดวเิ คราะห์ ตดั สินใจแกป้ ัญหา หน่วยท่ี 8 จุดดี จุดดอ้ ย และการพฒั นาตนเอง

107 ด้ำนกำร ชื่อหน่วยกจิ กรรม แผนกำรจดั กจิ กรรม จำนวน หมำยเหตุ พฒั นำ เรื่อง ช่ัวโมง ด้ำนจติ ใจ หน่วยที่ 9 ศีลธรรม รักและศรัทธา สถาบนั ปฏิบตั ิตามวิถีไทยและภูมิปัญญา 2 และ ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ สัมพนั ธภำพ หน่วยท่ี 10 ความกตญั ญูรู้คุณ 1 ทกั ษะชีวติ * ระหว่ำง ปฏิบตั ิตามวิถีไทย และ ลกู เสือสุภาพบุรุษ 1 ทกั ษะชีวติ * บุคคล ภูมิปัญญาทอ้ งถ่ิน เขา้ ใจเพื่อนดว้ ยภาษากาย 1 ทกั ษะชีวิต* หน่วยท่ี 11 ทกั ษะปฏิเสธ 1 ทกั ษะชีวิต* ด้ำน คุณธรรม จริยธรรม คิดเชิงบวก 1 ทกั ษะชีวิต* สัมพนั ธภำพ หน่วยท่ี 12 การรับรู้และแสดงออกทางอารมณ์ 2 ทกั ษะชีวิต* กบั ชุมชน สมั พนั ธภาพและการ อยา่ งเหมาะสม สังคม สื่อสาร การบริการและช่วยเหลือผอู้ ่ืน 1 หน่วยท่ี 13 แกป้ ัญหาเดก็ ติดเกม 2 ทกั ษะชีวิต* จิตอาสา/บริการ หน่วยที่ 14 รักและหวงแหน สาธารณสมบตั ิของ ชุมชน/ชาติ หน่วยที่ 15 รับผดิ ชอบปัญหาสงั คม รวม 4 ด้ำน รวม 13 หน่วย รวม 18 แผนกำรจดั กิจกรรม 30 หมำยเหตุ * ก่อนทจ่ี ะแจกใบกจิ กรรมให้ตัดคำว่ำทกั ษะชีวิต ในช่องหมำยเหตุออกก่อน

108 กำรประเมนิ ผล การประเมินผลกิจกรรมลูกเสือเนตรนารีเป็นขบวนการทดสอบความสามารถและพฒั นาการ ดา้ นต่าง ๆ ของผเู้ รียนซ่ึงนอกจากพจิ ารณาความรู้ตามทฤษฎีแลว้ ตอ้ งพิจารณา ดา้ นความประพฤติ พฤติกรรมการเขา้ ร่วมกิจกรรมที่เนน้ ทกั ษะและการปฏิบตั ิตา่ ง ๆ ดว้ ยวธิ ีการประเมิน ที่หลากหลาย และการประเมินตามสภาพจริงซ่ึงแบง่ การประเมินผลออกเป็น 2 ส่วนคือ 1. กจิ กรรมบงั คบั เป็ นการประเมินผลกิจกรรมตามหลกั สูตรเพ่ือให้ผเู้ รียนผา่ นเกณฑก์ าร ตดั สินเล่ือนช้นั หรือจบหลกั สูตรโดยการเขา้ ร่วมกิจกรรมและผา่ นการประเมินตามเกณฑท์ ่ี สถานศึกษากาหนด มีการประเมินผลตลอดภาคเรียน/ปี โดยวธิ ีการสังเกตการเขา้ ร่วมกิจกรรม การ ซกั ถาม การทดสอบภาคทฤษฎีและปฏิบตั ิ โดยกาหนดผลการประเมินเป็น “ผา่ น” และ “ไมผ่ า่ น” ผา่ น หมายถึงผเู้ รียนมีเวลาเขา้ ร่วมกิจกรรมครบตามเกณฑ์ปฏิบตั ิกิจกรรมและมีผลงาน/ ชิ้นงาน / คุณลกั ษณะตามเกณฑท์ ่ีสถานศึกษากาหนด ไม่ผา่ น หมายถึงผเู้ รียนมีเวลาเขา้ ร่วมกิจกรรมไมค่ รบตาม เกณฑไ์ มผ่ า่ นการปฏิบตั ิกิจกรรมหรือมีผลงาน/ ชิ้นงาน/ คุณลกั ษณะไม่เป็นไปตามเกณฑท์ ี่ สถานศึกษากาหนด 2. วชิ ำพเิ ศษ การประเมินผลวชิ าพิเศษในแต่ละวชิ าใชว้ ธิ ีการทดสอบท้งั ภาคทฤษฎีและ ภาคปฏิบตั ิ ตามหลกั เกณฑใ์ นขอ้ บงั คบั คณะลูกเสือแห่งชาติ

เรื่อง กำรร้องเพลง 109 บทเรียนท่ี 8 เวลำ 30 นำที ขอบข่ำยวชิ ำ 1. หลกั การร้องเพลง 2. วธิ ีการเลือกเพลง จุดหมำย เพื่อใหผ้ เู้ ขา้ รับการฝึกอบรม ทราบหลกั การสอนการร้องเพลง และนาไปใชไ้ ดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง วตั ถุประสงค์ เม่ือจบบทเรียนน้ีแลว้ ผเู้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ 1. อธิบายหลกั การสอนเพลงได้ 2. บอกประโยชนข์ องการร้องเพลงได้ 3. เลือกเพลงท่ีร้องได้ 4. ร้องเพลงและนาร้องเพลงได้ วธิ ีสอน / กจิ กรรม 1. บรรยายนา 5 นาที 2. ฝึกหดั ร้องเพลง 20 นาที 3. สรุป 5 นาที สื่อกำรสอน 1. ตวั อยา่ งเพลง 2. กลอง / เครื่องประกอบจงั หวะ กำรประเมินผล 1. การสังเกตพฤติกรรม 2. การปฏิบตั ิจริง 3. การซกั ถาม เนื้อหำวชิ ำ เพลงเป็นส่ิงท่ีช่วยพฒั นาอารมณ์และจิตใจเบิกบาน แจม่ ใส เสียงและทานองของเพลงเป็น การแสดงออกถึงความช่ืนชมยนิ ดี เป็นเครื่องพฒั นาถึงสติปัญญา และคุณธรรม สร้างความเขา้ ใจกนั ไดด้ ี การร้องเพลงเป็ นการให้ความสุขและความพงึ พอใจท้งั ผรู้ ้องและผฟู้ ัง

110 กำรร้องเพลง เป็นสิ่งท่ีช่วยพฒั นาทางดา้ นร่างกาย และจิตใจ เป็นเคร่ืองกระตุน้ ให้เกิดการ หมุนเวยี นของโลหิต และระบบประสาท ช่วยกระตุน้ ความหิวกระหายอยา่ งนอ้ ยก็กระหายน้า น้าเป็น สิ่งท่ีก่อใหเ้ กิดความชุ่มช่ืนในร่างกาย และเกิดพลงั ในการร้องเพลง ถา้ ร้องเพลงบ่อย ๆ เทา่ กบั เป็น การช่วยสร้างเสริมใหท้ รวงอกแขง็ แรงเจริญเติบโต การท่ีเราปลูกฝังใหเ้ ดก็ มีการร้องเพลง นอกจาก จะช่วยเสริมสร้างสุขภาพแลว้ ยงั เป็นการช่วยใหเ้ ดก็ ไดอ้ อกเสียงถูกตอ้ งดว้ ย ในกิจการลูกเสือ การร้องเพลง ถือเป็นกิจกรรมที่สาคญั อยา่ งหน่ึง สาหรับการฝึกอบรมลูกเสือ ทุกประเภท ใหร้ ้องไดบ้ ่อย ๆ (ทุกโอกาสที่จะหาได)้ ประโยชน์ทไ่ี ด้จำกกำรร้องรำทำเพลง 1. ทาใหเ้ กิดความสนุกสนาน ร่าเริง 2. ทาใหเ้ กิดความสามคั คีรักใคร่ในหมูค่ ณะ 3. ผอ่ นคลายความตึงเครียด 4. ช่วยใหม้ ีจิตใจผอ่ งใส แกง้ ่วงไดเ้ ป็นอยา่ งดี 5. ช่วยการจดจาในบทเรียนใหแ้ ม่นยายงิ่ ข้ึน หลกั กำรสอนเพลง 1. ผสู้ อนตอ้ งมีความมนั่ ใจในตนเอง เช่น มนั่ ใจ จาจงั หวะและทานองของเพลงไดแ้ ม่นยา จาเน้ือร้องไดค้ รบถว้ น (เพราะการร้องเพลงไมน่ ิยมที่จะร้องจากหนงั สือ) 2. ร้องใหฟ้ ัง เพือ่ ใหล้ ูกเสือ จาเน้ือร้อง ทานองและจงั หวะได้ 3. ใหล้ ูกเสือร้องตามทีละวรรค สองวรรค จนจบเพลง โดยเริ่มตน้ สอนดว้ ยเพลงส้ัน ๆ 4. ใหส้ ัญญาณก่อนการร้อง เพือ่ ใหท้ ุกคนเริ่มร้อง โดยพร้อมเพรียงกนั เช่น บอก “เริ่ม” หรือนบั “1 – 2 – 3” หรือปรบมือ หรือ “กระทืบเทา้ ” หรือ “ใชส้ ัญญาณมือข้ึน ลง” 5. ตอ้ งควบคุมจงั หวะใหด้ ี โดยใชว้ ธิ ีปรบมือ เคาะโตะ๊ หรือเคาะพ้ืน 6. เลือกเพลงที่มีจงั หวะง่ายแก่การร้อง 7. เวลาร้องใหร้ ้องเตม็ เสียง และร้องดว้ ยถอ้ ยคาท่ีชดั เจน ลกั ษณะของเพลงทคี่ วรนำมำร้อง 1. เพลงที่รู้จกั กนั ทว่ั ไป พอข้ึนตน้ ก็ร้องได้ 2. เพลงส้ัน ๆ เพ่ือจะไดจ้ าไดง้ ่าย 3. เพลงท่ีร้องไล่กนั ไดร้ อบวง 4. เพลงประกอบทา่ ทาง 5. เพลงที่มีลูกคู่ (เช่น เพลงเห่เรือ)

111 ประเภทของเพลงทคี่ วรนำมำร้อง 1. เพลงท่ีใชใ้ นโอกาสเฉพาะหรือโอกาสพิเศษ 2. เพลงที่เก่ียวกบั ความระลึกถึงเร่ืองประวตั ิศาสตร์ 3. เพลงปลุกใจ หรือ เพลงรักชาติบา้ นเมือง 4. เพลงที่เกี่ยวกบั ความซาบซ้ึงในศาสนา 5. เพลงประกอบบทเรียน 6. เพลงสนุกสนานทวั่ ไป (ถอ้ ยคาไม่หยาบโลน) แฝงไวด้ ว้ ยคติธรรม ระเบียบ ประเพณี วฒั นธรรม คาสอนอื่น ๆ ฯลฯ

กำรร้องเพลง 112 เอกสำรประกอบบทเรียนท่ี 8 เพลงลูกเสือธีรรำช เหล่าลูกเสือของธีรราช ทะนงองอาจสืบชาติเช้ือพงศพ์ นั ธุ์ สมคั รสมานโดยมีสามคั คีมนั่ พวกเราจะรักร่วมกนั จะผกู สัมพนั ธ์ตลอดกาล มีจรรยารักษาช่ือ สร้างเกียรติระบือเล่ืองลือต่อไปชา้ นาน ร่าเริงแจ่มใสใฝ่ ใจรักใหย้ นื นาน พวกเราลว้ นชื่นบาน เพราะกิจการลูกเสือไทย เพลงวชิรำวุธรำลกึ วชิราวธุ พระมงกฎุ เกลา้ เจา้ ประชา ก่อกาเนิดลูกเสือมาขา้ เลื่อมใส พวกเราลูกเสือเช้ือชาติไทย เทอดเกียรติพระองคไ์ วด้ ว้ ยภกั ดี ลูกเสือราลึกนึกพระคุณเทอดบูชา ปฏิญาณรักกษตั ริย์ ชาติศาสน์ศรี มาเถิดลูกเสือสร้างความดี เพอื่ ศกั ด์ิศรีลูกเสือไทยดงั ใจปอง สร้อยเพลง ใครมาเป็นเจา้ เขา้ ครอง คงจกั ตอ้ งบงั คบั ขบั ใส เค่ียวเขญ็ เยน็ ค่ากราไป ตามวสิ ัยเชิงเช่นผเู้ ป็นนาย เขาจะเห็นแก่หนา้ คา่ ช่ือ จะนบั ถือพงศพ์ นั ธุ์น้นั อยา่ หมาย ไหนจะตอ้ งเหน่ือยยากลาบากกาย ไหนจะอายทวั่ ท้งั โลกา ลูกเสือไทย (ทำนองโยสลมั ) ลูกเสือไทยใจซื่อ…ถือสัตยย์ งิ่ ตอ้ งพูดจริงทาจริงไม่แปรผนั รักษาสัตยศ์ กั ด์ิ…ดุจชีวนั ไม่ยอมหนั เหจิตใหผ้ ิดไป ถึงเป็นเดก็ อ่อนวยั …แต่ใจกลา้ สละชีพเพ่ือบูชาความสัตยไ์ ด้ จะขอยดึ สจั ธรรม…น้ีมน่ั ไว้ เป็นหลกั ธรรมประจาใจของขา้ เอย เพลงในหมู่ลกู เสือ ในหมู่ลูกเสือ เมื่อไดม้ าร่วมอยู่ ต่างคนตา่ งรู้กนั ดีวา่ หนา้ ท่ีทุกอยา่ ง ตอ้ งช่วยกนั ทา ทาไม่เวน้ วา่ ง งานทุกอยา่ ง งานทุกอยา่ ง จะเสร็จโดยง่ายดาย

113 งานสิ่งใด งานสิ่งใด เพลงงำนสิ่งใด มวั แต่คอย เฝ้าแตค่ อย แมใ้ ครละเลยทิง้ ปล่อย ไมม่ ีเสร็จ ไม่มีเสร็จ หวงั คอยแต่เกี่ยงโยนกลอง ทางานเราตอ้ งช่วยกนั รับรอง จาไวท้ ุกคนตอ้ ง ช่วยกนั ช่วยกนั ช่วยกนั เพลงลบิ โบ้ลกู เสือ สนุกกนั ไปทาใจใหร้ ่ืนเริง ร่วมบนั เทิงกบั ลูกเสือดีกวา่ กายและใจจะคลายเม่ือยลา้ ยงั รักษาอายยุ นื นาน กิจการงานเราลูกเสือไมห่ วนั่ เพราะทุกวนั ใจเรารื่นเริง เพลงมำสนุกกบั ฉัน มาสนุกกนั หนามาสัญญาร่วมผกู พนั ธ์ ทะระแรกแทรกแทรก มาสนุกกบั ฉนั เราลูกเสือเช้ือเผา่ ไทย ทะระแรกแทรกแทรก แผน่ ดินถ่ินน้ี ท้งั กลาง เหนือใตอ้ ีสาน สามคั คีเราอยูร่ วมกนั ไมม่ ีเสื่อมคลาย ทะระแรกแทรกแทรก เพลงเพื่อไตรรงค์ธงไทย (สร้อย) เพื่อไตรรงคเ์ ราจะวงิ่ ตรงไปรบเอาชยั (ซ้า) ถึงเสียกายเสียดายนกั รบไทย ถึงเสียชนมก์ ต็ อ้ งทนยอมเสียไป แตไ่ ตรรงคต์ อ้ งคงอยเู่ ป็นธงชาติไทย (1) ไตรรงคธ์ งไทยสะบดั พริ้ว หา้ ริ้วสีแดงน้าเงินขาว ดงั่ ดวงเดือนลอยเด่นในหมู่ดาว เป็นมิ่งขวญั ของชาวประชาไทย (สร้อย) (2) น้าเงินคือสีประจาชาติ ขาวคือพทุ ธศาสนอ์ นั สดใส สีแดงคือเลือดของชาวไทย จะเทอดธงไตรรงคไ์ วต้ ลอดกาล

114 เพลงไทยรวมกำลงั ต้ังม่ัน ไทยรวมกาลงั ต้งั มนั่ จะสามารถป้องกนั ขนั แขง็ ถึงแมว้ า่ ศตั รูผมู้ ีแรง มายดุ แยง้ กจ็ ะประลาตไป ขอแต่เพยี งไทยเราอยา่ ผลาญญาติ ร่วมชาติร่วมจิตเป็ นขอ้ ใหญ่ ไทยอยา่ มุ่งร้าย ทาลายไทย จงพร้อมใจพร้อมกาลงั ระวงั เมือง ใหน้ านาภาษาเขานิยม ชมเกียรติยศ ฟูเฟ่ื อง ช่วยกนั บารุงความรุ่งเรือง ใหช้ ่ือไทยกระเดื่องทวั่ โลกา ช่วยกนั เตม็ ใจใฝ่ ผดุง บารุงท้งั ชาติ ศาสนา ใหอ้ ยจู่ นสิ้น ดินฟ้า วฒั นาเทอดไทย ไชโย เพลงร่วมใจ ร่วมใจเราพร้อมใจ (สร้อย) ร่วมใจ เราพร้อมใจ งานนอ้ ยใหญพ่ ร้อมใจกนั ทา ร่วมใจเราพร้อมใจ น้าใจเรากลา้ ผจญบากบน่ั อดทนหมนั่ ทาความดี (1) พวกเราลูกเสือไทยตา่ งน้าใจสามคั คี เหมือนดงั นอ้ งพี่ รักความชื่นบาน ผกู มิตรและมีไมตรี แมเ้ราจะฝ่ าภยั พาลแต่จิตเบิกบานเพราะความปรองดอง (สร้อย) เสียงคึกคะนองร้องเพลงเพลินใจ (2) พวกเราลูกเสือไทยบุกป่ าไปลุยน้านอง ชมฟ้าและน้าลาพอง

เร่ือง กจิ กำรลกู เสือสำมญั 115 บทเรียนที่ 9 เวลำ 60 นำที ขอบข่ำยวชิ ำ 1. พฒั นาการของเด็กอายุ 11 – 16 ปี 2. ลกั ษณะนิสัยของเด็กระหวา่ งอายุ 11 – 16 ปี 3. กิจกรรมทางลูกเสือท่ีจะช่วยสนองความตอ้ งการของเด็ก 4. ปัจจยั ที่มีอิทธิพลตอ่ วถิ ีชีวติ ของเดก็ และเยาวชน จุดหมำย เพอื่ ใหผ้ เู้ ขา้ รับการฝึกอบรมมีความรู้ในกิจกรรมลูกเสือสามญั และพฒั นาการของเด็กวยั 11 – 16 ปี วตั ถุประสงค์ เม่ือจบบทเรียนน้ีแลว้ ผเู้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ 1. อธิบายพฒั นาการและลกั ษณะนิสยั สามญั ของเด็กอายุ 11 – 16 ปี 2. อธิบายวธิ ีการของลูกเสือท่ีจะช่วยสนองความตอ้ งการของเด็กได้ 3. อธิบายถึงปัจจยั ที่มีอิทธิพลต่อวถิ ีชีวติ เดก็ และเยาวชนได้ วธิ ีสอน/กจิ กรรม 5 นาที 1. นาเขา้ สู่บทเรียน 25 นาที 2. การอภิปรายกลุ่ม 25 นาที 3. รายงานท่ีประชุม 5 นาที 4. สรุป สื่อกำรเรียนรู้ เอกสารประกอบการอบรม เร่ือง กิจการลูกเสือสามญั และพฒั นาการวยั รุ่น กำรประเมินผล 1. การซกั ถาม 2. การสังเกตพฤติกรรม 3. การอภิปราย

116 เนื้อหำ พฒั นาการของเด็กลูกเสือสามญั กิจกรรมทางลูกเสือท่ีช่วยสนองความตอ้ งการของเด็ก ปัญหาของเดก็ และเยาวชนที่พบในปัจจุบนั และแนวโนม้ เป็นปัญหาที่รุนแรงต่อคุณภาพชีวติ และความมนั่ คงของสังคม คือ ปัญหาดา้ นร่างกายและสิ่งแวดลอ้ ม เช่น ปัญหาจากพฤติกรรมการกิน ท่ีไมถ่ ูกสุขลกั ษณะ กินไมถ่ ูกตอ้ ง โรคอว้ น สมรรถนะทางกายต่ากวา่ มาตรฐาน ใชท้ รัพยากรท่ีไมค่ ุม้ ค่า การเกิดอุบตั ิเหตุและภยั สังคม ปัญหาดา้ นสติปัญญา คา่ นิยมและเจตคติ เช่น การรู้ไม่เท่าทนั สื่อโฆษณา การใชส้ ื่ออิเลก็ ทรอนิกส์ที่ไม่ระมดั ระวงั การติด Facebook ค่านิยมในการใชเ้ งิน การแตง่ กายที่ไมเ่ หมาะสม การทะเลาะววิ าท และการใชส้ ารเสพติด ซ่ึงลว้ นแลว้ แตม่ าจากพ้ืนฐานการขาดความรู้ความเขา้ ใจ ขาดความสามารถในการคิดวเิ คราะห์ การคิดสร้างสรรค์ ดา้ นจิตใจ ศีลธรรม และสัมพนั ธภาพ ระหวา่ งบุคคลกบั ชุมชนสังคมของเด็กและเยาวชน อนั เป็ นปัจจยั สาคญั ท่ีมีอิทธิพลต่อเด็กในยคุ ปัจจุบนั ในศตวรรษที่ 21 ทกั ษะชีวติ จึงมีความสาคญั สาหรับเดก็ เยาวชน และผใู้ หญ่ท่ีเป็ นตน้ แบบ ผพู้ ฒั นาเดก็ และเยาวชนทุกกลุ่มคน พฤติกรรมทม่ี ีอิทธิพลต่อวถิ ีชีวติ ของเดก็ และเยำวชนในปัจจุบนั 1.ด้ำนร่ำงกำยและสังคม - พฤติกรรมการกินไมถ่ ูกตอ้ ง/โรคอว้ น - พฤติกรรมการรู้ไม่เทา่ ทนั สื่อโฆษณา - การใชท้ รัพยากรไม่คุม้ คา่ - ความปลอดภยั - ทรัพยากรและสิ่งแวดลอ้ มไม่ไดร้ ับการดูแลอนุรักษ์ - การดาเนินชีวิตท่ีไมพ่ อเพยี ง ฟ่ ุมเฟื อย (เลียนแบบพฤติกรรมสังคม,ดารา) 2.ด้ำนสติปัญญำค่ำนิคมและเจตคติ - การไมร่ ู้จกั คิดวเิ คราะห์ ตดั สินใจแกไ้ ขปัญหา - การไมร่ ู้จกั และไมเ่ ห็นคุณค่าตนเอง 3.จิตใจ ศีลธรรมและสัมพนั ธภำพระหว่ำงบุคคล - การปฏิบตั ิตนตามวถิ ีไทยและภูมิปัญญาทอ้ งถิ่น - คุณธรรมจริยธรรม(ความซ่ือสัตยส์ ุจริต, วนิ ยั , ความรับผดิ ชอบ, ประหยดั และ กตญั ญู) - ทกั ษะการสร้างและรักษาสมั พนั ธภาพและการสื่อสาร 4.ด้ำนสัมพนั ภำพกบั ชุมชนและสังคม - จิตอาสา (ความรับผดิ ชอบและร่วมแกไ้ ขปัญหาสงั คม) - การรักและหวงแหนสาธารณสมบตั ิของชุมชน/ชาติ,ศาสนา,พระมหากษตั ริย์

117 กจิ กรรมกำรทำงำนกล่มุ คร้ังที่ 1 หมู่ 1 ให้สมาชิกในหมู่ของท่านอภิปรายกลุ่มเกี่ยวกบั ลกั ษณะนิสัย และความตอ้ งการของ ลูกเสือสามญั รวมท้งั กิจกรรมลูกเสือที่จะสนองความตอ้ งการของเขา หมู่ 2 ใหส้ มาชิกในหมูข่ องท่านอภิปรายกลุ่มเกี่ยวกบั ลกั ษณะนิสัย ความตอ้ งการของลูกเสือสามญั รวมท้งั กิจกรรมท่ีจะพฒั นาลูกเสือสามญั ดา้ นค่านิยม และเจตคติ หมู่ 3 ให้สมาชิกในหมู่ของท่านอภิปรายกลุ่มเกี่ยวกบั ลกั ษณะและพฒั นาการของลูกเสือสามญั รวมท้งั กิจกรรมที่จะพฒั นาลูกเสือสามญั ดา้ นสติปัญญา หมู่ 4 ใหส้ มาชิกในหมู่ของท่านอภิปรายกลุ่มเก่ียวกบั ลกั ษณะนิสัยและพฒั นาการของลูกเสือสามญั รวมท้งั กิจกรรมท่ีพฒั นาลูกเสือสามญั ในดา้ นร่างกาย หมู่ 5 ใหส้ มาชิกในหมู่ของท่านอภิปรายกลุ่มเกี่ยวกบั ลกั ษณะนิสัยและพฒั นาการของลูกเสือสามญั รวมท้งั กิจกรรมที่พฒั นาลูกเสือสามญั ดา้ นจิตใจและศีลธรรม ลกู เสือ ลกั ษณะนิสัย ควำมต้องกำร กจิ กรรมลูกเสือทส่ี นอง กจิ กรรมลกู เสือทพ่ี ฒั นำ สำมัญช้ัน ควำมต้องกำร ด้ำน..................................

118 กจิ กรรมกำรทำงำนกล่มุ คร้ังท่ี 2 ให้สมาชิกหมู่ของท่านอภิปรายถึงสิ่งแวดลอ้ มที่มีอิทธิพลต่อลูกเสือสามญั ในปัจจุบนั และ ระบุทกั ษะชีวิตที่ลูกเสือสามญั จาเป็ นตอ้ งมีเป็ นภูมิคุม้ กนั ปัญหาท่ีเกิดจากอิทธิพลของสิ่งแวดลอ้ ม รอบๆตวั ลูกเสือ ลำดบั ท่ี สิ่งแวดล้อม ผลกระทบทเ่ี กดิ ขนึ้ ทกั ษะชีวติ ทจ่ี ำเป็ น กจิ กรรมทพี่ ฒั นำ ทม่ี อี ทิ ธิพล ทกั ษะชีวติ

เรื่อง ประวตั ิและกจิ กำรลกู เสือโลก 119 บทเรียนท่ี 10 เวลำ 45 นำที ขอบข่ำยวชิ ำ 1. วตั ถุประสงค์ หลกั สาคญั วธิ ีการลูกเสือ 2. ประวตั ิผใู้ หก้ าเนิดลูกเสือโลก 3. ภูมิหลงั ของการลูกเสือโลก 4. การประชุมสมชั ชาลูกเสือโลก 5. คณะกรรมการลูกเสือโลก 6. สานกั งานลูกเสือโลก จุดหมำย เพ่ือใหผ้ เู้ ขา้ รับการฝึกอบรมทราบภูมิหลงั และกิจการลูกเสือโลก วตั ถุประสงค์ เมื่อจบบทเรียนน้ีแลว้ ผเู้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ 1. บอกวตั ถุประสงค์ หลกั สาคญั และวธิ ีการลูกเสือไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 2. บอกประวตั ิใหผ้ กู้ าเนิดลูกเสือโลกได้ 3. อธิบายภูมิหลงั ของกิจการลูกเสือโลกได้ 4. อธิบายลกั ษณะและผลการประชุมสมชั ชาลูกเสือโลกได้ 5. อธิบายลกั ษณะและอานาจหนา้ ท่ีของคณะกรรมการลูกเสือโลกได้ 6. บอกลกั ษณะการบริหารกิจการลูกเสือโลกได้ วธิ ีสอน / กจิ กรรม 1. นาสู่บทเรียน และช้ีแจงวตั ถุประสงค์ 5 นาที 2. บรรยายโดยใชส้ ่ือการสอนประกอบ 30 นาที 3. สรุป 10 นาที สื่อกำรสอน 1. เครื่องฉายสไลด์ 2. เครื่องฉายภาพขา้ มศีรษะ 3. ตวั อยา่ งหวั ขอ้ ในแผน่ โปร่งใสและภาพสไลด์ 4. อ่ืน ๆ กำรประเมินผล 1. สงั เกตความสนใจการเขา้ ร่วมกิจกรรม 2. อภิปราย - ซกั ถาม

120 เนื้อหำวชิ ำ ผใู้ หก้ าเนิดลูกเสือโลก คือ ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ ชื่อเตม็ วา่ Robert Stephenson Smyth Baden-powell ชื่อยอ่ คือ ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ เกิดเมื่อวนั ที่ 22 กมุ ภาพนั ธ์ ค.ศ.1857 (พ.ศ.2400) บิดาเป็นคริสตศ์ าสนา เป็ นศาสตราจารยใ์ นมหาวทิ ยาลยั Oxford เป็นนกั วทิ ยาศาสตร์ สนใจ ในธรรมชาติศึกษามาก ครอบครัวมิสู้จะร่ารวยนกั บิดาตายเมื่อ ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ อายไุ ด้ 3 ขวบ เพ่ือจะทาใหเ้ พื่อนสนุกสนาน ขบขนั เขามกั ทาเสียงนกหรือเสียงสตั วร์ ้องใหเ้ พื่อน ๆ ฟัง ชีวติ ในวยั เรียน ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ มิไดเ้ ป็ นนกั เรียนหรือนกั กีฬาที่ดีเด่นนกั แต่เม่ือเขา้ ร่วมในกิจกรรมใด ๆ ของโรงเรียนแลว้ มกั จะทาอยา่ งเอาจริงเอาจงั ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ เป็นคนร่างเลก็ แต่ร่างกายแขง็ แรง สุขภาพดี ใกลโ้ รงเรียนมีป่ าอยแู่ ห่งหน่ึง นกั เรียนถูกหา้ มมิใหเ้ ขา้ ไปเที่ยวเล่นในป่ าน้ี แต่ป่ าน้ียวั่ ยวนใจ นกั เรียนท่ีชอบผจญภยั ใหเ้ ขา้ ไปเท่ียวเล่นมากลอร์ดเบเดนโพเอลล์ แอบหนีไปเท่ียวเล่นในป่ าน้ีบ่อย ๆ จบั กระต่ายมาทาเป็นอาหาร โดยใชไ้ ฟมิใหเ้ กิดควนั เพื่อปกปิ ดครูมิใหร้ ู้ ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ เรียนรู้การใชม้ ีดและขวาน และวธิ ีการเคลื่อนไหวในป่ าโดยมิใหม้ ีเสียง สัตวป์ ่ าเป็นที่ดึงดูดใจของ ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ มาก เขามกั ซุ่มตวั อยนู่ าน ๆ เพ่ือศึกษาธรรมชาติของ สัตวเ์ หล่าน้นั นี่คือ กิจกรรมของลูกเสือกาลงั ฟักตวั เม่ืออายุ 19 ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ ยงั ไมแ่ น่ใจวา่ เขาตอ้ งการชีวติ เป็นอะไรดี เขาชอบเดินทาง ไปต่างประเทศ แตแ่ มข่ องเขาอยากใหไ้ ปเรียนท่ีมหาวทิ ยาลยั Oxford เช่นเดียวกบั พีช่ ายอีก 2 คน แต่ เม่ือจบโรงเรียนมธั ยมแลว้ เขากลบั ไปสอบไล่เขา้ เป็นนกั เรียนโรงเรียนนายร้อยในกองทพั บก เพราะได้ เห็นประกาศติดไวต้ ามขา้ งถนน เขาสอบไล่ไดด้ ีมาก จนเป็นที่แปลกใจของตวั เขาเองและคนอื่นที่รู้จกั เขา เขาไดร้ ับการยกเวน้ มิตอ้ งเขา้ รับการฝึกอบรมตามข้นั ตอนธรรมดาของนกั เรียนนายร้อยทหารบก และไดร้ ับการบรรจุเขา้ เป็นนายทหารใน กองร้อยที่ 13 ในประเทศอินเดีย ในปี ค.ศ.1876 เขาลงเรือเดินทางไปอินเดีย ปฏิบตั ิหนา้ ที่อยา่ งขยนั ขนั แขง็ ในปี ค.ศ.1884 ไดร้ ับคาสัง่ ใหก้ ลบั องั กฤษ ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ รู้สึกวา่ ชีวติ ในกรมกอง ทหารน่าเบ่ือมาก ในปี ค.ศ.1886 ลุงของ ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ ไดร้ ับคาสั่งจากกองทพั บกใหไ้ ปประจาท่ี Cape Town ในแอฟริกาใต้ ไดน้ าลอร์ด เบเดน โพเอลล์ ไปเป็นนายทหารคนสนิท

121 ในปี ค.ศ.1888 ความยงุ่ ยากไดเ้ กิดข้ึนกบั พวก Zulu ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ ไดเ้ ขา้ ร่วมกบั กอง กาลงั ทหารองั กฤษลอ้ มจบั หวั หนา้ เผา่ Zulu ช่ือ Dinizulu ได้ ในโอกาสน้นั ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ ไดร้ ับลูกปัดสายคลอ้ งคอ (Necklace) จากหวั หนา้ เผา่ Zulu หลายปี ตอ่ มา ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ได้ มอบลูกปัดสายคลอ้ งคอน้ีใหแ้ ก่ Gilwell Park ซ่ึงเป็นเคร่ืองหมายวดู แบดจ์ ต่อมาจนถึงปัจจุบนั น้ี ในปี ค.ศ.1895 ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ไดร้ ับมอบใหเ้ ดินทางไปยงั เมือง Ashanti ในแอฟริกา ตะวนั ตก เพื่อปราบ King Prempeh ในการเดินทางไปท่ีเมือง Ashanti คร้ังน้ี ไดม้ ีสิ่งเกี่ยวขอ้ งกบั กิจการลูกเสือ ซ่ึงควรจะนามา กล่าวอยู่ 3 ประการ กล่าวคือ 1. หมวกปี ก ในเมือง Ashanti ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ ไดส้ วมหมวกปี กหรือหมวกคาวบอย เป็นคร้ังแรก และไดส้ วมเป็ นประจาอยตู่ ลอดมา เพราะเหตุน้ีชาวเมืองจึงเรียก ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ วา่ \"Kantakye\" คนหมวกใหญ่ 2. ไม้พลอง ลอร์ด เบเดน โพเอลล์สังเกตเห็นวา่ หวั หนา้ วศิ วกรที่ควบคุมการทาถนนและ สร้างท่ีพกั จากฝั่งแอฟริกา ตะวนั ตกไปยงั เมืองหลวงน้นั มกั ถือไมพ้ ลองยาว มีเคร่ืองหมายแบง่ เป็น ฟุตและนิ้ว ลอร์ด เบเดน โพเอลล์อธิบายวา่ ไมพ้ ลองน้นั มีประโยชน์มาก ใชเ้ ป็นถ่อค้ายนั เวลาขา้ ม ทอ้ งร่อง ใชว้ ดั ความลึกของบึงน้าก็ได้ ใชเ้ ป็นเคร่ืองวดั ส่วนสูงก็ได้ 3. กำรจับมือซ้ำย ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ ไดร้ ับความรู้ดว้ ยวา่ การจบั มือซา้ ยน้นั ชาวเมืองถือ วา่ เป็นเคร่ืองหมายแห่งความเป็นมิตร ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ กลบั องั กฤษพร้อมดว้ ยช่ือเสียงดียงิ่ ข้ึน และไดเ้ ลื่อนยศทางทหารดว้ ย ในปี ค.ศ. 1897 เขาไดเ้ ดินทางกลบั ไปอินเดียอีก ปี ค.ศ. 1899 ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ ไดร้ ับอนุญาตใหล้ าพกั และเดินทางกลบั องั กฤษ เม่ือไปถึง องั กฤษเขามีหนงั สือเล่มหน่ึงชื่อ Aids to Scouting \"สิ่งสนบั สนุนกิจการสอดแนม\" ซ่ึงเขาไดเ้ ขียน ขณะที่พกั ผอ่ นในแควน้ Kashmir หนงั สือเล่มน้ีวา่ ดว้ ยวธิ ีการสอดแนมสาหรับทหาร ลอร์ด เบเดน โพ เอลล์ ต้งั ใจจะใหห้ นงั สือเล่มน้ีเป็นคู่มือของทหาร อาจใชไ้ ดท้ ุกเหล่า แตห่ นงั สือน้ีกลบั ไปเป็นที่สนใจ ของเยาวชนวยั รุ่นดว้ ย ซ่ึงจะเป็น Boy Scouts \"เดก็ ชายผสู้ อดแนม\" ตอ่ ไป กำรไปแอฟริกำใต้ ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ ไปอยูท่ ี่ประเทศองั กฤษไดไ้ ม่นานนกั สงครามจะเกิดข้ึนในแอฟริกาใต้ ระหวา่ งองั กฤษกบั พวก Boers (Boers คือ พวก Dutch ท่ีไดอ้ พยพไปต้งั ถิ่นฐานอยใู่ นแอฟริกาใต)้ ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ ไดร้ ับคาสั่งใหเ้ ดินทางไปแอฟริกาใต้ ใหจ้ ดั ต้งั กองทหารข้ึนเพอ่ื ป้องกนั ดินแดนดา้ นเหนือและดา้ นตะวนั ออกเฉียงเหนือ ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ ไปถึงเมือง Cape Town เดือนกรกฎาคม ค.ศ. 1899

122 ศึกเมือง Mafeking เดือนตุลาคม ค.ศ.1899 ไดม้ ีการประกาศสงครามระหวา่ งองั กฤษกบั พวกของฮอลนั ดา Boers มีทหาร 9,000 คน เดินทพั เขา้ บุกเมือง Mafeking เพราะคิดวา่ อยใู่ นท่ีราบ อาจบุกไดง้ ่าย และไม่มีการป้องกนั ท่ีเขม้ แข็ง ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ มีทหารประมาณ 1,000 คน ไมม่ ีประสบการณ์ในการทาสงครามมาก่อน มีพลเมืองใน Mafeking ประมาณ 8,000 คน แตพ่ ลเมืองไมร่ ่วมมือในการทาสงครามดว้ ย ปื นใหญ่ กระสุนก็ลา้ สมยั ฝ่ ายพวก Boers มีอาวธุ ท่ีทนั สมยั ทำไม Mafeking จึงปะทะข้ำศึกได้ถงึ 7 เดือน คาตอบมีอยา่ งเดียว คือ ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ เป็นผรู้ อบรู้ มีใจร่าเริง ไมย่ อ่ ทอ้ ตอ่ ความ ยากลาบาก พวก Boers ไม่รู้วา่ ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ จะทาอะไร รู้วา่ การป้องกนั ที่ดีคือการรุก ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ รู้ดว้ ยวา่ ถา้ ให้ทุกคนมีงานทา ขวญั ของเขาจะดี เม่ือผจญขา้ ศึก แผนการยทุ ธบางอยา่ งของ ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ เป็นแผนหลอกลวง เช่น ฝังทุ่นระเบิด หลอกรอบเมือง Mafeking ประดิษฐไ์ ฟฉายเคลื่อนที่ดว้ ยแกส๊ Acetylene ทาใหพ้ วก Boers คิดวา่ ใน เมือง Mafeking มีไฟฉายรอบเมือง ทาลวดหนามปลอมลอ้ มเมือง โดยใหพ้ วกทหารทาท่าเดินขา้ ม โดย กา้ วสูง ๆ หลอก พวก Boers นึกวา่ มีลวดหนามรอบเมือง ทุกคืน ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ ออกจากเขตเมืองเพ่ือดูปื นขา้ ศึกวา่ อยทู่ ี่ไหน พวก Boers เคล่ือน เขา้ มาใกลเ้ มืองหรือเปล่า ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ ไมไ่ ดห้ ลบั นอน เขาหลบั นอนกลางวนั วนั คืนผา่ นไป สถานการณ์ภายในเมืองคบั ขนั มากข้ึน อาหารเริ่มขาดแคลนมากข้ึน ทุกวนั มา้ ลาถูกฆา่ กินเป็นอาหารไปมาก แนวรบขยายกวา้ งออกไป ทหารตายมากข้ึน พลรบลดจานวนนอ้ ยลง หน่วยสอดแนมของเมือง Mafeking คณะเสนาธิการของลอร์ด เบเดน โพเอลล์คิดจะใชเ้ ด็กหนุ่มชาวเมืองใหเ้ ป็นผสู้ ื่อขา่ วทาหนา้ ท่ี บุรุษพยาบาล จึงหาเครื่องแบบสีกากีและหมวกปี กกวา้ ง (หมวกคาวบอย) พบั ปี กใหเ้ ขาและมอบให้ เด็กหนุ่มคนหน่ึงชื่อ Good Year เป็นผนู้ า ตอนแรกเด็กหนุ่มเหล่าน้ีใชล้ าเป็นพาหนะ แต่ต่อมาลาถูกฆ่ากินเป็นอาหารหมด เดก็ หนุ่ม จึง ไดใ้ ช้ จกั รยานแทน สมรรถภาพและความกลา้ หาญ ใจร่าเริงของเด็กหนุ่มเหล่าน้ีประทบั ใจ ลอร์ด เบ เดน โพเอลล์ มาก วนั หน่ึง เดก็ หนุ่มคนหน่ึงขี่จกั รยานฝ่ ากระสุนขา้ ศึกซ่ึงยงิ ต่อสู้กนั เขา้ มาหา ลอร์ด เบเดน โพ เอลล์ ลอร์ด เบเดน โพเอลล์พดู กบั เด็กคนน้นั วา่ “ถา้ เธอขี่จกั รยานเช่นน้ีในขณะท่ีมีการยงิ ต่อสู้กนั เธอ จะถูกยงิ ตายสักวนั หน่ึง” เด็กหนุ่มตอบวา่ “ผมถีบเร็วมากครับ เขาคงยงิ ผมไมถ่ ูก”

123 ในที่สุดข่าวท่ีวา่ จะมีกองทหารองั กฤษมาช่วยกม็ าถึง เมื่อวนั ที่ 16 พฤษภาคม ค.ศ.1900 กองทหารช่วยก็มาถึง เมือง Mafeking ไดย้ นื หยดั สู้พวก Boers ถึง 217 วนั ขา่ วน้ีไดแ้ พร่ไปถึงเมืองลอนดอน ชาวองั กฤษดีใจมาก ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ ไดก้ ลายเป็นวรี บุรุษไปโดยฉบั พลนั กำรลูกเสือสำหรับเดก็ ชำย Scouting for Boys ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ กลบั ถึงองั กฤษ เขาแปลกใจที่ไดเ้ ห็นหนงั สือคูม่ ือทหาร Aids to Scouting มาใชฝ้ ึกอบรมเดก็ ชายในโรงเรียนและในสโมสรเยาวชนตา่ ง ๆ เพ่อื น ๆ ไดแ้ นะนาให้ ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ เขียนหนงั สือน้ีเสียใหม่ เพอื่ ใชอ้ บรมเยาวชน ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ จึงนาเด็กจานวน 20 คน ซ่ึงเป็นบุตรของเพือ่ นบา้ งและเป็นเด็กจากสโมสร เยาวชนบา้ งนาเดก็ เหล่าน้ีไปอยคู่ า่ ยที่เกาะ Brown Sea Island ในอา่ ว Poole ทางตอนใตข้ องเกาะ องั กฤษ ในระหวา่ งวนั ท่ี 31 กรกฎาคม - 9 สิงหาคม ค.ศ.1907 ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ แบ่งเด็ก 20 คน เป็น 4 หมู่ เรียกชื่อวา่ Wolves, Curlew, Bulls และ Raven น้ีเป็นกองลูกเสือสามญั กองแรกท่ีเกิดข้ึน ภายหลงั การนาเดก็ หนุ่มไปอยคู่ ่ายที่เกาะ Brown Sea แลว้ ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ ไดเ้ ขียนหนงั สือ Scouting for Boys จนแลว้ เสร็จ ไดพ้ ิมพเ์ ป็ น 6 ตอน ออกพิมพจ์ าหน่ายทุกสปั ดาห์ ราคาเล่มละ 8 เพนนี เล่มแรกออกจาหน่ายในเดือนมกราคม ค.ศ.1908 จาหน่ายไดด้ ีมาก เยาวชนอ่านกนั มากแลว้ รวมกนั ต้งั เป็นหมู่ข้ึน แลว้ ไปชกั ชวนผใู้ หญ่ที่เขาเห็นวา่ เหมาะสมที่จะเป็นผนู้ าเขาได้ มาเป็นผนู้ าหรือผกู้ ากบั กิจการลูกเสือใหมน่ ้ีไดก้ ระจายและมีจานวนทวมี ากข้ึนอยา่ งรวดเร็ว กจิ กำรลกู เสือขยำยไป นอกจากองั กฤษและประเทศในเครือจกั รภพ แลว้ ชิลีเป็นประเทศแรกที่รับเอากิจการลูกเสือ ไปต้งั ข้ึนในปี ค.ศ.1909 ปี ค.ศ.1910 - อเมริกา - Mr. William D.Boyce นกั หนงั สือพมิ พ์ ปี ค.ศ.1911 - ไทย คริสตลั พำเลช Crystal Palace ปี ค.ศ.1909 ลูกเสือในราชอาณาจกั รมาชุมนุม (Rally) กนั เป็นคร้ังแรกจานวนนบั หม่ืนคน ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ ไปร่วมชุมนุมดว้ ย เด็กหญิงกลุ่มหน่ึงสวมหมวกลูกเสือ เช่น เด็กชาย เด็กหญิงเหล่าน้นั อธิบายตอ่ ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ วา่ เขาตอ้ งการเป็นลูกเสือ เช่น พี่ชายของเขา ปี ค.ศ.1916 ไดจ้ ดั ต้งั ลูกเสือสารอง Cub Scouts ข้ึน ปี ค.ศ.1918 ไดจ้ ดั ต้งั ลูกเสือวสิ ามญั Rover Scouts ข้ึน

124 กจิ กำรเนตรนำรี Girl Guide กิจการเนตรนารี Girl Guide จึงไดเ้ กิดข้ึนในปี น้ี (ค.ศ.1916) First Jamboree ปี ค.ศ.1914 – ค.ศ.1918 เป็นปี ระหวา่ งสงครามโลก คร้ังท่ี 1 ปี ค.ศ.1920 ไดม้ ีการชุมนุม (Jamboree) คร้ังแรกท่ี Olympia มีค่ายอยทู่ ่ี Richmond มีลูกเสือ มาชุมนุม 30,000 คน จาก 21 ประเทศ ในการชุมนุมคร้ังน้ี ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ไดร้ ับการประกาศแต่งต้งั จากคณะลูกเสือท่ีไป ชุมนุมใหเ้ ป็นประมุขลูกเสือโลก คณะผกู้ ากบั ลูกเสือมีมติวา่ จะมีการประชุมกนั ทุก 2 ปี และจดั ต้งั สานกั งานข้ึนเรียกวา่ International Bureau ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ถึงแก่อนิจกรรมท่ีเมืองไนโรบี ประเทศเคนยา เม่ือวนั ท่ี 8 มกราคม ค.ศ. 1941 ในทวปี แอฟริกา และไดเ้ ขียนสาส์นฉบบั สุดทา้ ย ถึงลูกเสือ ดงั มีขอ้ ความสาคญั ดงั น้ี 1. จงทาตนเองใหม้ ีอนามยั และแขง็ แรงในขณะที่เป็นเด็ก 2. จงมีความพอใจในสิ่งท่ีเธอมีอยู่ และทาสิ่งน้นั ใหด้ ีท่ีสุด 3. จงมองเร่ืองราวต่าง ๆ ในแง่ดี แทนที่จะมองในแง่ร้าย 4. ทางอนั แทจ้ ริงที่จะหาความสุข คือ โดยการใหค้ วามสุขแก่ผอู้ ่ืน 5. จงพยายามปล่อยอะไรทิ้งไวใ้ นโลกน้ีใหด้ ีกวา่ ที่เธอไดพ้ บ 6. จึงยดึ มนั่ ในคาปฏิญาณของลูกเสือของเธอไวเ้ สมอ กจิ กำรลูกเสือโลก ภูมหิ ลงั การลูกเสือเริ่มตน้ ที่ประเทศองั กฤษ เม่ือ พ.ศ.2450 (ค.ศ.1907) มาจากแนวความคิดของ ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ และหนงั สือ \"การลูกเสือสาหรับเด็กชาย\" หนงั สือเล่มน้นั ประกอบดว้ ยเรื่องราวและ โปรแกรมต่าง ๆ ชวนให้ เด็ก ๆ เกิดความคิดตรงกนั ในอนั ท่ีจะร่วมใจกนั ทากิจกรรมอยา่ งใดอยา่ ง อยา่ งหน่ึงนนั่ คือ การจดั ต้งั หมู่ลูกเสือข้ึนโดยอิสระและกระจายออกไปทวั่ โลกอยา่ งรวดเร็ว แมใ้ น ปัจจุบนั น้ีโปรแกรมหรือโครงการฝึกอบรมเหล่าน้นั ยงั เป็ นท่ีนิยมแพร่หลายอยทู่ ว่ั ทุกมุมโลก หลกั การ แห่งคาปฏิญาณและกฎของลูกเสือไดก้ ่อใหเ้ กิดภราดรภาพลูกเสือข้ึนมา ซ่ึงโดยแทท้ ่ีจริงแลว้ น้นั ก็คือ การเตรียมตวั เด็กเพื่อท่ีจะใหเ้ ป็นผใู้ หญ่ในโลกของวนั น้ี ต่อมาจึงไดเ้ กิด ธรรมนูญลูกเสือโลกเพ่ือเป็น แนวปฏิบตั ิ

125 หลกั สำคญั ของกำรลูกเสือ หลกั การและการปฏิบตั ิของลูกเสืออยทู่ ี่คาปฏิญาณและกฎของลูกเสือ 1. หลกั การสาคญั ของการลูกเสือท่ีไดก้ าหนดข้ึนโดยผใู้ ห้กาเนิดการลูกเสือโลก มีดงั ต่อไปน้ี 1.1 ลูกเสือเป็นผมู้ ีศาสนา 1.2 ลูกเสือมีความจงรักภกั ดีตอ่ ชาติบา้ นเมือง 1.3 ลูกเสือมีความเชื่อมนั่ ในมิตรภาพและภราดรแห่งโลก 1.4 ลูกเสือเป็นผบู้ าเพญ็ ประโยชนต์ ่อผอู้ ื่น 1.5 ลูกเสือเป็นผยู้ ดึ มน่ั และปฏิบตั ิตามคาปฏิญาณและกฎของลูกเสือ 1.6 ลูกเสือเป็นผอู้ าสาสมคั ร 1.7 ลูกเสือยอ่ มไม่เก่ียวขอ้ งกบั การเมือง 1.8 ขบวนการลูกเสือเป็นโครงการฝึกอบรมเด็กชายและชายหนุ่ม เพือ่ ใหเ้ ป็น พลเมืองดี มีความรับผดิ ชอบโดย ใชว้ ธิ ีการระบบหมู่และระบบกลุ่มตามระดบั ของหลกั สูตรและวชิ า พิเศษลูกเสือ และเป็นกิจกรรมกลางแจง้ 2. คำปฏิญำณ ท่ีผใู้ หก้ าเนิดลูกเสือไดก้ าหนดไว้ คือ ดว้ ยเกียรติของขา้ ขา้ สัญญาวา่ ขอ้ 1 ขา้ จะจงรักภกั ดีตอ่ ชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์ ขอ้ 2 ขา้ จะช่วยเหลือผูอ้ ่ืนทุกเม่ือ ขอ้ 3 ขา้ จะปฏิบตั ิตามกฎของลูกเสือ 3. กฎของลกู เสือ คือ ขอ้ 1 ลูกเสือมีเกียรติเช่ือถือได้ ขอ้ 2 ลูกเสือมีความจงรักภกั ดีต่อชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์ และซื่อตรงต่อผมู้ ี พระคุณ ขอ้ 3 ลูกเสือมีหนา้ ที่กระทาตนใหเ้ ป็ นประโยชนแ์ ละช่วยเหลือผอู้ ื่น ขอ้ 4 ลูกเสือเป็นมิตรของคนทุกคนและเป็นพีน่ อ้ งกบั ลูกเสืออื่นทว่ั โลก ขอ้ 5 ลูกเสือเป็นผสู้ ุภาพเรียบร้อย ขอ้ 6 ลูกเสือมีความเมตตากรุณาต่อสตั ว์ ขอ้ 7 ลูกเสือเชื่อฟังคาสัง่ บิดามารดาและผบู้ งั คบั บญั ชาดว้ ยความเคารพ ขอ้ 8 ลูกเสือมีใจร่าเริงและไม่ยอ่ ทอ้ ต่อความยากลาบาก ขอ้ 9 ลูกเสือเป็นผมู้ ธั ยสั ถ์ ขอ้ 10 ลูกเสือประพฤติชอบดว้ ยกาย วาจา ใจ 4. เจตนำรมณ์แห่งกฎและคำปฏิญำณ ลูกเสือของผใู้ หก้ าเนิดลูกเสือน้ี คือ ขอ้ กาหนดซ่ึง สมาชิกท้งั หมด ของขบวนการลูกเสือยอมรับ

126 5. สมำชิกภำพ ประเทศหน่ึงจะมีคณะลูกเสือแห่งชาติไดเ้ พียงหน่ึงเท่าน้นั และจะเป็นตวั แทน ของคณะลูกเสือท้งั หมด ในการประชุมสมชั ชาลูกเสือโลก คณะลูกเสือแห่งชาติอาจประกอบดว้ ย สมาคมลูกเสือมากกวา่ หน่ึงรวมกนั มีรูปแบบสหพนั ธ์กไ็ ด้ โดยมีวตั ถุประสงคข์ องการลูกเสือร่วมกนั กำรประชุมสมชั ชำลูกเสือโลก (WORLD SCOUT CONFERENCE) ที่ประชุม (CONFERENCE) คือ “สมชั ชาใหญ่” (GENERAL ASSEMBLY) ของการลูกเสือมี ประเทศสมาชิก 162 ประเทศ จานวนลูกเสือ และผกู้ ากบั ลูกเสือมากกวา่ 40 ลา้ น ประเทศหน่ึง ๆ จะมี สมาคมลูกเสือไดเ้ พียงแห่งเดียว กบั แตล่ ะประเทศสมาชิกจะมีผแู้ ทนเขา้ ร่วมการประชุมสมชั ชา ได้ ประเทศละ6 คน และผสู้ ังเกตการณ์อีกจานวนหน่ึง กบั มีสิทธิออกเสียงได้ 6 เสียง ถา้ ประเทศใดมี สมาคมลูกเสือมากกวา่ 1 แห่ง เพ่อื สะดวกในการดาเนินงาน ใหร้ วมกนั เขา้ เป็ นรูปสหพนั ธ์ ในการรับรองประเทศต่าง ๆ เขา้ เป็นสมาชิกสมชั ชาลูกเสือทุกประเทศจะตอ้ งยอมรับใน หลกั การข้นั มูลฐานของลูกเสือโลก เช่น สมาคมลูกเสือแห่งประเทศน้นั ๆ จะตอ้ งไม่เก่ียวขอ้ งกบั การเมือง และยอมรับในเรื่องขบวนการลูกเสือเป็ นขบวนการอาสาสมคั ร ฯลฯ เป็นตน้ การประชุมสมชั ชาลูกเสือโลก จะมีการประชุมทุกระยะ 2 ปี ต้งั แต่คร้ังท่ี 1 ถึงคร้ังท่ี 32 และ จะเปลี่ยนเป็นการประชุมทุกระยะ 3 ปี โดยเริ่มต้งั แต่คร้ังที่ 33 ซ่ึงจะจดั ข้ึน ณ ประเทศไทย พ.ศ. 2536 โดยไดจ้ ดั ข้ึนที่ประเทศต่าง ๆ ดงั น้ี คือ 1. คร้ังที่ 1 พ.ศ. 2463 ประเทศองั กฤษ 2. คร้ังที่ 2 พ.ศ. 2464 ประเทศฝร่ังเศส 3. คร้ังที่ 3 พ.ศ. 2467 ประเทศเดนมาร์ค 4. คร้ังที่ 4 พ.ศ. 2469 ประเทศสวสิ เซอร์แลนด์ 5. คร้ังท่ี 5 พ.ศ. 2472 ประเทศองั กฤษ 6. คร้ังท่ี 6 พ.ศ. 2474 ประเทศออสเตรีย 7. คร้ังที่ 7 พ.ศ. 2476 ประเทศฮงั การี 8. คร้ังที่ 8 พ.ศ. 2478 ประเทศสวเี ดน 9. คร้ังที่ 9 พ.ศ. 2480 ประเทศเนเธอร์แลนด์ 10. คร้ังที่ 10 พ.ศ. 2482 ประเทศสกอตแลนด์ 11. คร้ังที่ 11 พ.ศ. 2490 ประเทศฝร่ังเศส 12. คร้ังที่ 12 พ.ศ. 2492 ประเทศนอรเวย์ 13. คร้ังที่ 13 พ.ศ. 2494 ประเทศออสเตรีย 14. คร้ังที่ 14 พ.ศ. 2496 ประเทศลิเชนสไตน์ 15. คร้ังท่ี 15 พ.ศ.2498 ประเทศแคนาดา

127 16. คร้ังที่ 16 พ.ศ.2500 ประเทศองั กฤษ 17. คร้ังท่ี 17 พ.ศ. 2502 ประเทศอินเดีย 18. คร้ังท่ี 18 พ.ศ. 2504 ประเทศโปรตุเกส 19. คร้ังที่ 19 พ.ศ. 2506 ประเทศกรีซ 20. คร้ังที่ 20 พ.ศ. 2508 ประเทศเมก็ ซิโก 21. คร้ังท่ี 21 พ.ศ. 2510 ประเทศสหรัฐอเมริกา 22. คร้ังที่ 22 พ.ศ. 2512 ประเทศฟิ นแลนด์ 23. คร้ังที่ 23 พ.ศ. 2514 ประเทศญ่ีป่ ุน 24. คร้ังที่ 24 พ.ศ. 2516 ประเทศเคนยา 25. คร้ังท่ี 25 พ.ศ. 2518 ประเทศเดนมาร์ค 26. คร้ังท่ี 26 พ.ศ. 2520 ประเทศแคนาดา 27. คร้ังที่ 27 พ.ศ. 2522 ประเทศองั กฤษ 28. คร้ังท่ี 28 พ.ศ. 2524 ประเทศเซเนกลั 29. คร้ังที่ 29 พ.ศ. 2526 ประเทศสหรัฐอเมริกา 30. คร้ังท่ี 30 พ.ศ. 2528 ประเทศเยอรมนั นีตะวนั ตก 31. คร้ังที่ 31 พ.ศ. 2531 ประเทศออสเตรเลีย 32. คร้ังที่ 32 พ.ศ. 2532 ประเทศฝร่ังเศส 33. คร้ังที่ 33 พ.ศ. 2536 ประเทศไทย 34. คร้ังท่ี 34 พ.ศ. 2539 ประเทศนอร์เวย์ 35. คร้ังท่ี 35 พ.ศ. 2542 ประเทศแอฟริกาใต้ 36. คร้ังที่ 36 พ.ศ. 2545 ประเทศกรีซ 37. คร้ังที่ 37 พ.ศ. 2548 ประเทศตุนีเซีย 38. คร้ังท่ี 38 พ.ศ. 2551 ประเทศเกาหลีใต้ 39. คร้ังท่ี 39 พ.ศ. 2554 ประเทศบราซิล 40. คร้ังที่ 40 พ.ศ. 2557 ประเทศสโลวเี นีย คณะกรรมกำรลกู เสือโลก (WORLD SCOUT COMMITTEE) 1. คณะกรรมการลูกเสือโลก มีสมาชิก 14 คน กรรมการจากการเลือกต้งั จานวน 12 คน มี วาระการดารงตาแหน่งคราวละ 3 ปี ติดต่อกนั ไม่เกิน 2 วาระ และกรรมการโดยตาแหน่งอีก 2 คน คือ เลขาธิการและเหรัญญิก ซ่ึงผแู้ ทนของแต่ละสมาคมที่มาร่วมประชุมสมชั ชาฯ จะเป็ นผลู้ งคะแนน เสียงในการเลือกต้งั โดยวธิ ีลบั คร่ึงหน่ึงของจานวนกรรมการลูกเสือโลก จะหมดวาระ และจะตอ้ งมี การเลือกต้งั ใหมท่ ุก ๆ 3 ปี ท่ีมีการประชุมสมชั ชาลูกเสือโลกแตล่ ะคร้ัง และอาจมีการเลือกต้งั ซ่อม

128 แทนตาแหน่งที่วา่ งลง เนื่องจากกรณีท่ีลาออกก่อนวาระกาหนดหรือตาย หรือดว้ ยกรณีใด ๆ สานกั งานลูกเสือโลกจะเป็นผแู้ จง้ ใหบ้ รรดาประเทศสมาชิกทราบล่วงหนา้ 6 เดือนและใหป้ ระเทศ สมาชิกแจง้ ความจานงขอสมคั รเขา้ รับการเลือกต้งั ไปยงั สานกั งานลูกเสือโลก ภายใน 8 สปั ดาห์ ประเทศที่มีบุคคลร่วมเป็นกรรมการลูกเสือโลกอยแู่ ลว้ ไม่มีสิทธิในการขอส่งผสู้ มคั รเขา้ รับการ เลือกต้งั อีก 2. คณะกรรมการลูกเสือโลกจะมีการประชุมอยา่ งนอ้ ยปี ละ 1 คร้ัง โดยคณะกรรมการจะ เป็นผกู้ าหนดสถานท่ีประชุม ประธานคณะกรรมการลูกเสือเขตฯ (Chairman, Regional Scout Committee) อาจไดร้ ับเชิญใหเ้ ขา้ ร่วมการประชุมดว้ ย แต่ไม่มีสิทธ์ิออกเสียง 3. เลขาธิการสานกั งานลูกเสือโลก จะทาหนา้ ที่เป็นเลขาธิการคณะกรรมการลูกเสือโลก 4. คณะกรรมการลูกเสือโลกมีอานาจและหนา้ ที่ดงั ต่อไปน้ี 4.1 มีอำนำจในกำร 4.1.1 ส่งเสริมภราดรพี่นอ้ งลูกเสือร่วมโลก โดยการเยยี่ มเยยี นติดต่อทางจดหมาย การฝึกอบรมและการร่วมชุมนุมอื่น ๆ 4.1.2 เป็นตวั แทนสมชั ชาลูกเสือโลกในระหวา่ งการประชุม 4.1.3 ใหค้ าแนะนาและช่วยเหลือในการดาเนินงานตา่ ง ๆ ของการลูกเสือ 4.1.4 สนบั สนุนในการท่ีจะยอมรับประเทศตา่ ง ๆ ที่ยน่ื คาร้องเพอื่ ขอเขา้ เป็ นสมาชิก รับและถอนการจดทะเบียนดงั กล่าว 4.1.5 เพิกถอนหรือระงบั ขอ้ บงั คบั และระเบียบวาระแห่งท่ีประชุมสมชั ชาลูกเสือ โลกพิจารณา ขอ้ เสนอแนะซ่ึงมาจากประเทศสมาชิกท้งั หลาย 4.1.6 แต่งต้งั ตาแหน่งเลขาธิการสานกั งานลูกเสือโลก 4.1.7 ดูแลการดาเนินงานของสานกั งานลูกเสือโลก 4.1.8 รับผดิ ชอบในการหาเงินกองทุนเพิม่ เติม 4.1.9 เป็นตวั แทนของสานกั งานลูกเสือในกิจการระหวา่ งชาติ หรือนานาชาติ 4.1.10 อนุมตั ิการใหอ้ ิสริยาภรณ์แก่ผูบ้ ริการประโยชน์ต่อขบวนการลูกเสือแห่งโลก 4.2 มหี น้ำทดี่ ังนี้ 4.2.1 แตง่ ต้งั กรรมการเฉพาะคราวตามวาระความจาเป็นในการดาเนินงานเก่ียวกบั ปัญหาฉุกเฉินท่ีเกิดข้ึน 4.2.2 แตง่ ต้งั อนุกรรมการซ่ึงจาเป็นตอ้ งปฏิบตั ิแทนเฉพาะเรื่อง โดยปกติจะแตง่ ต้งั จากบุคคล ซ่ึงเป็นสมาชิกในขบวนการลูกเสือโลก (เช่น การใหเ้ คร่ืองราชอิสริยาภรณ์ การเงิน ฯลฯ เป็นตน้ ) 4.2.3 แตง่ ต้งั กรรมการเฉพาะกิจหรือกรรมการที่ไดร้ ับเลือกใหท้ าหนา้ ที่เฉพาะเพื่อ พจิ ารณา ปัญหาเฉพาะซ่ึงอาจเกิดข้ึนเป็ นคร้ังคราว

129 4.2.4 เป็นผอู้ ยใู่ นฐานะท่ีปรึกษาต่อคณะกรรมการลูกเสือเขต ฯ โดยคณะบุคคล เท่าน้นั ไดร้ ับ การเลือกต้งั มาจากสมชั ชาลูกเสือเขตน้นั ๆ ซ่ึงมีธรรมนูญการปกครองของตน โดยไดร้ ับ ความยนิ ยอมเห็นชอบของคณะกรรมการลูกเสือโลกแลว้ และโดยเน้ือหาแห่งธรรมนูญลูกเสือโลก คณะกรรมการลูกเสือเขต ฯ ยอ่ มมีภารกิจและหนา้ ท่ีเกี่ยวกบั ขบวนการลูกเสือเขตของตน 4.2.5 แต่งต้งั กรรมการที่ปรึกษาตามความจาเป็ นเฉพาะเรื่องเก่ียวกบั เทคนิค ซ่ึงมี ผลกระทบ กระเทือนตอ่ การพฒั นาอนั มนั่ คง หรืออาจเป็ นผลประโยชนท์ ี่แทจ้ ริงของขบวนการ ลูกเสือ 4.2.6 กรรมการลูกเสือโลกอยใู่ นฐานะท่ีจะทาใหค้ าปรึกษาหารือแก่องคก์ ารท้งั หลาย ซ่ึงอาจใหค้ วามช่วยเหลือแก่ขบวนการลูกเสือได้ 4.2.7 แต่งต้งั กรรมการเกี่ยวกบั การศึกษาหรือคณะที่ปรึกษาตามความจาเป็ นเฉพาะ เร่ือง เพื่อปฏิบตั ิงานตามภารกิจและหนา้ ที่ ซ่ึงคณะกรรมการลูกเสือโลกจะเป็ นผพู้ ิจารณาตามความ ตอ้ งการในเรื่องน้นั ๆ สำนักงำนลูกเสือโลก กำเนิดสำนักงำนลกู เสือโลกโดยสังเขป ในปี พ.ศ.2463 ไดม้ ีการชุมนุมลูกเสือโลกข้ึนคร้ังแรกท่ีตาบล Olympia กรุงลอนดอน และใน การชุมนุมคร้ังน้ีไดจ้ ดั ใหม้ ีการประชุมบรรดาผนู้ าทางการลูกเสือนานาชาติคร้ังแรกดว้ ย ในท่ีประชุม เห็นควรใหจ้ ดั ต้งั สานกั งานของลูกเสือโลกข้ึน เพ่ือจะไดท้ าหนา้ ท่ีเป็นส่ือกลางประสานงานของคณะ ลูกเสือนานาชาติเผยแพร่และพฒั นาการลูกเสือแก่นานาประเทศ จนกระทง่ั วนั ที่ 11 ตุลาคม 2463 สานกั งานลูกเสือนานาชาติ (Boy Scouts International Bureau) ก็ไดเ้ ปิ ดดาเนินการข้ึนภายในอาคาร สานกั งานคณะลูกเสือแห่งประเทศองั กฤษ ในกรุงลอนดอน โดยขอเช่าสถานท่ีจากสานกั งานคณะ ลูกเสือองั กฤษ ในการดาเนินงานของสานกั งานลูกเสือนานาชาติน้ี Mr.Frederick F.Peabody ซ่ึงเป็นคหบดีผมู้ ง่ั คง่ั ชาวสหรัฐอเมริกาเป็ นผอู้ อกทุนค่าใชจ้ ่ายแก่ สานกั งาน ฯ โดยตลอด สาหรับปี แรก ผอู้ านวยการกิตติมศกั ด์ิคนแรกคือ Mr.Huhert S.Martin และยงั ดารงตาแหน่งเป็นผตู้ รวจการ ลูกเสือฝ่ ายตา่ งประเทศของคณะลูกเสือองั กฤษดว้ ย Camp Chief ดารงตาแหน่งอยไู่ ด้ 1 ปี กถ็ ึงแก่ กรรมเมื่อปี พ.ศ.2481 ผรู้ ับช่วงต่อมาก็คือ พนั เอก J.S.Wilson ไดร้ ับตาแหน่งผอู้ านวยการกิตติมศกั ด์ิคนท่ี 2 เม่ือพนั เอก Wilson ไดร้ ับแต่งต้งั กไ็ ดย้ า้ ยท่ีทาการของสานกั งานลูกเสือนานาชาติไปท่ีใหม่คือ 38 ถนนบค๊ั กิ้งแฮม พาเลซ ในกรุงลอนดอน ในปี ต่อมา คือ พ.ศ.2482 สงครามโลกคร้ังท่ี 2 ก็เกิดข้ึน งานของสานกั งานแห่งน้ีกซ็ บเซาลง เพราะการติดต่อสัมพนั ธ์ระหวา่ งประเทศต่าง ๆ น้นั เป็นไปโดยไม่สะดวก

130 ในปี พ.ศ.2488 สานกั งานลูกเสือนานาชาติก็เริ่มคึกคกั ข้ึนอีก และไดย้ า้ ยท่ีทาการของ สานกั งานไปอยทู่ ่ี 172 Ebury Street, Westminiorer เพราะสถานที่เดิมหมดสญั ญาเช่า ในปี พ.ศ.2489 - 2496 ก็ไดห้ นั มาฟ้ื นฟูการลูกเสือในประเทศลาตินอเมริกาและประเทศอื่น ๆ ท่ีชะงกั ไปขณะท่ีเกิดสงคราม ในปี พ.ศ.2496 น้นั เอง พลตรี D.C.Spry กไ็ ดร้ ับเลือกต้งั เป็ นผอู้ านวยการสานกั งานน้ี คณะกรรมการบริหารของสานกั งานน้ีเห็นวา่ ควรจะยา้ ยที่ทาการของสานกั งาน ฯ ไปอยใู่ นทวปี อเมริกา เพราะสะดวกแก่การหาเงินและรายได้ เพ่อื จะไดม้ าค้าจุนในการดาเนินงานของสานกั งาน ลูกเสือนานาชาติ เพราะลาพงั คา่ ธรรมเนียมสมาชิกประจาจากประเทศต่าง ๆน้นั ไมพ่ อที่จะดาเนินงาน และขณะน้นั เศรษฐกิจของประเทศในยโุ รปต่ามากเกือบทุกประเทศ การหาเงินมาบารุงสานกั งานจึง ทาไดล้ าบาก ดงั น้นั สานกั งานลูกเสือโลกจึงยา้ ยจากกรุงลอนดอนไปอยกู่ รุงออตตาวา ในประเทศแคนาดา เม่ือวนั ท่ี 1 มกราคม พ.ศ.2501 พ.ศ. 2508 ในคราวการประชุมสมชั ชาลูกเสือโลก คร้ังท่ี 20 ณ เมืองเมก็ ซิโก ระหวา่ งวนั ที่ 26 กนั ยายน ถึงวนั ท่ี 3 ตุลาคม พ.ศ.2508 พลตรี D.C.Spry กพ็ น้ จากตาแหน่งผอู้ านวยการสานกั งาน ลูกเสือโลกไปตามวาระ คงให้ Mr.Richard T.Lund รักษาการในตาแหน่ง จนกระทงั่ ถึง พ.ศ.2510 ในคราวการประชุมสมชั ชาลูกเสือโลกคร้ังท่ี 21 ณ เมืองซีแอตเติล รัฐวอชิงตนั ประเทศสหรัฐอเมริกา คณะกรรมการลูกเสือโลกไดป้ ระกาศแตง่ ต้งั Dr.Laszlo nagy แทนตาแหน่งผอู้ านวยการที่วา่ งอยู่ โดย เรียกตาแหน่งเสียใหมว่ า่ เลขาธิการ (Secretary general) เม่ือวนั ท่ี 1 พฤษภาคม พ.ศ.2510 (ค.ศ.1967) และนอกจากน้นั ท่ีประชุมสมชั ชาลูกเสือโลกยงั ไดม้ ีมติเห็นพอ้ งตอ้ งกนั วา่ ใหย้ า้ ยสานกั งานใหญ่ สานกั งานลูกเสือโลก ออตตาวา ไปอยทู่ ี่เจนีวา ซ่ึงเป็นศูนยแ์ ห่งยโุ รป และการคมนาคมที่สะดวกที่สุด และขณะน้ี เจนีวา ก็เป็ นที่ต้งั สานกั งานนานาชาติหลายสาขา ในปี พ.ศ.2531 Dr.Laszlo Nagy ไดพ้ น้ วาระจากการเป็นเลขาธิการ ฯ ซ่ึงไดต้ อ่ อายมุ าหลาย คร้ังแลว้ รวมระยะเวลาที่ดารงตาแหน่งเลขาธิการฯ เป็ นเวลา 21 ปี ผทู้ ี่ไดร้ ับการคดั เลือกเป็น เลขาธิการฯ คนใหม่ คือ Dr.Jacques Morelion ซ่ึงเป็นชาวสวสิ และไดด้ ารงตาแหน่งผอู้ านวยการฝ่ าย ตา่ งประเทศของสภากาชาดโลก ก่อนจะมารับตาแหน่งน้ี หลงั จากน้นั Dr.Eduardo Missoni ชาวอิตาลี และ Mr.Luc Panissod ชาวฝรั่งเศส ดารงตาแหน่งต่อมา ปัจจุบนั Mr.Scott Teare ชาวอเมริกนั ดารง ตาแหน่งเลขาธิการฯ (ขอ้ มูล พ.ศ. 2557) หน้ำท่ีของสำนักงำนลกู เสือโลก มีดงั น้ี 1. เป็นศูนยก์ ลางประสานงานและติดต่อกบั องคก์ ารลูกเสือนานาชาติที่เป็นสมาชิกทว่ั โลก 2. ใหค้ วามช่วยเหลือและคาแนะนาแก่องคก์ ารลูกเสือนานาชาติท่ีร้องขอไป 3. ทาหนา้ ที่วจิ ยั คน้ ควา้ และวางโครงการระยะยาวในการพฒั นาการลูกเสือโลก และ กรรมการบริหารลูกเสือโลก

131 4. ส่งเสริมใหม้ ีการก่อต้งั องคก์ ารลูกเสือใหม่ ๆ เพ่ิมข้ึนตามความจาเป็น และช่วยพฒั นา องคก์ ารลูกเสือเหล่าน้นั โดยการช่วยส่งเอกสารเกี่ยวกบั การลูกเสือ จดั ใหเ้ จา้ หนา้ ท่ีสานกั งานลูกเสือ โลกไปเยยี่ มเยยี นและจดั ใหม้ ีการฝึกอบรมผบู้ งั คบั บญั ชาลูกเสือ 5. จดั การติดต่อโดยตรงกบั ประเทศในเครือสมาชิก โดยการไปเยยี่ มเยยี นของเลขาธิการและ ผตู้ รวจการสานกั งานลูกเสือโลกเสมอ 6. แตง่ ต้งั ผูต้ รวจการฝ่ ายบริหารและผตู้ รวจการฝ่ ายฝึกอบรมในเขตตา่ ง ๆ ซ่ึงประเทศสมาชิก ในสงั กดั ตอ้ งการท่ีจะไดร้ ับความช่วยเหลือ 7. จดั ใหม้ ีการประชุมผบู้ งั คบั บญั ชาลูกเสือนานาชาติ สองปี ตอ่ คร้ัง และจดั กิจกรรมต่าง ๆ ระหวา่ งลูกเสือนานาชาติ สาหรับประเทศในเครือสมาชิกอยา่ งเพยี งพอ 8. ทาหนา้ ท่ีเป็นสานกั เลขาธิการคณะกรรมการลูกเสือโลกท้งั ตาแหน่งประจาและตาแหน่ง ชว่ั คราว เช่น คณะกรรมการลูกเสือโลก ฝ่ ายฝึกอบรม ฯลฯ 9. ส่งเสริมใหม้ ีการฝึกอบรมผบู้ งั คบั บญั ชาลูกเสือนานาชาติตามเขตต่าง ๆ ของสานกั งาน ลูกเสือโลก และใหม้ ีอนุกรรมการฝ่ ายฝึกอบรมประจาเขตน้นั ๆ 10. ออกวารสารลูกเสือฉบบั ประจาเดือน (World Scouting Julletin) และวารสารลูกเสือ ประจาเขตแตล่ ะเขต เพื่อเผยแพร่ขา่ วสารการลูกเสือ 11. ส่งเสริมใหม้ ีการเยย่ี มเยยี นระหวา่ งประเทศตา่ ง ๆ เป็ นการตอบแทนซ่ึงกนั และกนั รวมท้งั ใหค้ าแนะนาและความช่วยเหลือตามโครงการตา่ ง ๆ ที่จาเป็น 12. ช่วยเหลือในการปรับปรุงกิจการลูกเสือ ตามโปรแกรมการประชาสัมพนั ธ์ทว่ั โลก 13. ทาหนา้ ที่ติดต่อกบั องคก์ ารอื่น ๆ ของโลก เช่นสานกั งานลูกเสือหญิงแห่งโลก องคก์ าร สหประชาชาติ ยเู นสโก และองคก์ ารอ่ืน ๆ ที่เก่ียวขอ้ งในการพฒั นาชุมชนให้เป็นพลเมืองดี สำนักงำนลูกเสือโลก ไดแ้ บง่ การบริหารลูกเสือโลกเป็นเขต ๆ แตล่ ะเขตกม็ ีผูต้ รวจการฝ่ าย บริหารประจาเขตของตน และมีศูนยก์ ลางดาเนินงานของแต่ละเขตดงั น้ี คือ 1. เขตกลุ่มประเทศลาตินอเมริกนั (Inter American Region) อยทู่ ่ีเมืองซานติเอโก ใน ประเทศชิลี 2. เขตกลุ่มประเทศในยุโรป (European Region) สานกั งานต้งั อยทู่ ่ีเมืองบรัสเซลส์ ประเทศ เบลเยยี่ ม 3. เขตกลุ่มอาหรับ (Arab Region) สานกั งานต้งั อยเู่ มืองไคโร ประเทศอียปิ ต์ 4. เขตเอเซีย-แปซิฟิ ก (Asia-Pacific Region) สานกั งานต้งั อยทู่ ี่เมืองมะนิลา ประเทศ ฟิ ลิปปิ นส์ 5. เขตอาฟริกา (Africa Region) สานกั งานต้งั อยทู่ ี่เมืองไนโรบี ประเทศเคนยา 6. เขตยเู รเซีย (Eurasia Region) สานกั งานต้งั อยทู่ ่ีเมืองยลั ตา้ ประเทศยเู ครน

132 กำรชุมนุมลกู เสือโลก (World Jamboree) คือ การจดั ใหล้ ูกเสือประเทศตา่ ง ๆ ทว่ั โลก ไปอยคู่ ่ายพกั แรม ณ สถานท่ีที่กาหนดให้และให้ ลูกเสือท่ีไปร่วมการชุมนุมไดม้ ีโอกาสประกอบกิจกรรมต่าง ๆ ตามที่กาหนดไว้ การชุมนุมลูกเสือโลกคร้ังแรกจดั ข้ึนท่ีประเทศองั กฤษ ในปี ค.ศ. 1920 (พ.ศ.2463) หลงั จาก น้นั โดยปกติมีการชุมนุมลูกเสือโลกทุก ๆ 4 ปี ดงั น้ี คร้ังท่ี 1 ปี ค.ศ. 1920 (2463) Olympia, London องั กฤษ คร้ังท่ี 2 ปี ค.ศ. 1924 (2467) Ermelunedn, Copenhagen เดนมาร์ก คร้ังที่ 3 ปี ค.ศ. 1929 (2472) Arrowe Park องั กฤษ คร้ังที่ 4 ปี ค.ศ. 1933 (2476) Godollo ฮงั การี คร้ังที่ 5 ปี ค.ศ. 1937 (2480) Vegelengzang เนเธอร์แลนด์ คร้ังที่ 6 ปี ค.ศ. 1947 (2490) Moisson ฝร่ังเศส คร้ังที่ 7 ปี ค.ศ. 1951 (2499) Bad Ischl ออสเตรีย คร้ังท่ี 8 ปี ค.ศ. 1955 (2498) Niagare-on-Lake แคนาดา คร้ังที่ 9 ปี ค.ศ. 1957 (2500) Sutton Coldfield องั กฤษ คร้ังที่ 10 ปี ค.ศ. 1959 (2502) Makiling Park ฟิ ลิปปิ นส์ คร้ังท่ี 11 ปี ค.ศ. 1963 (2506) Marathon กรีซ คร้ังที่ 12 ปี ค.ศ. 1967 (2511) Farragut State Park สหรัฐอเมริกา คร้ังที่ 13 ปี ค.ศ. 1971 (2514) Asagiri Hights ญี่ป่ ุน คร้ังท่ี 14 ปี ค.ศ. 1975 (2518) Lillelhammor นอรเวย์ คร้ังที่ 15 ปี ค.ศ. 1983 (2526) Galgary, Alberta แคนาดา คร้ังท่ี 16 ปี ค.ศ. 1988 (2531) Cataract Scout Park New Scouth Wales ออสเตรเลีย คร้ังท่ี 17 ปี ค.ศ. 1991 (2534) Seoul เกาหลี คร้ังท่ี 18 ปี ค.ศ. 1995 (2538) Dronten เนเธอร์แลนด์ คร้ังท่ี 19 ปี ค.ศ. 1999 (2542) Picarquin, Santiego ชิลี คร้ังท่ี 20 ปี ค.ศ. 2003 (2546) Haadyao Chonburi ไทย คร้ังท่ี 21 ปี ค.ศ. 2007 (2550) Hiland England องั กฤษ คร้ังท่ี 22 ปี ค.ศ. 2011 (2554) Kristianstad สวเี ดน คร้ังท่ี 23 ปี ค.ศ. 2015 (2558) Yamaguchi ญ่ีป่ ุน

133 ภูมหิ ลงั ของทป่ี ระชุมสมัชชำลูกเสือเขตเอเซีย-แปซิฟิ ค (ASIA-PACIFIC REGIONAL SCOUTCONFERENCE) กรรมการลูกเสือโลกไดจ้ ดั ต้งั สานกั งานเขตตะวนั ออกไกล (FAR-EAST REGION) ข้ึนเมื่อ พ.ศ. 2499 ขณะน้นั มีประเทศสมาชิกอยเู่ พียง 10 ประเทศ รวมประเทศไทยดว้ ย คร้ันต่อมาการลูกเสือ ในเขตน้ีกข็ ยายตวั ข้ึนเรื่อย ๆ สองปี ตอ่ มามีประเทศสมาชิกเพม่ิ ข้ึนเป็น 14 ประเทศ จึงไดจ้ ดั ใหม้ ีการ ประชุมลูกเสือเขตตะวนั ออกไกลข้ึน (FAR-EAST SCOUT CONFERENCE) เป็นคร้ังแรก ณ เมือง บาเกียว ประเทศฟิ ลิปปิ นส์ และต่อมาก็มีการประชุมทุก 2 ปี ในปี พ.ศ.2513 (ค.ศ.1970) ประเทศสมาชิกเพ่ิมข้ึนเป็ น 18 ประเทศ และไดเ้ ปล่ียนช่ือจากเขต ตะวนั ออกไกล เป็นเขตเอเซีย-แปซิฟิ ก (ASIA-PACIFIC REGION) และปัจจุบนั น้ีประเทศสมาชิก เพิ่มข้ึนเป็น 24 ประเทศแลว้ ท่ีเพ่มิ ข้ึนมามี เนปาล บงั คลาเทศ ฟิ จิ ปาปัวนิวกีนี และบรูไน คณะกรรมกำรลกู เสือเขตเอเซีย-แปซิฟิ ก (ASIA-PACIFIC REGION SCOUT COMMITTEE) จากธรรมนูญเขตเอเชีย-แปซิฟิ ก กาหนดใหม้ ีคณะกรรมการ 11 คน จาก 11 ประเทศ อยใู่ น ตาแหน่ง คราวละ 6 ปี โดยท่ีประชุมลูกเสือเขตเอเชีย-แปซิฟิ ก เป็นผเู้ ลือกต้งั ทุกระยะ 2 ปี ท่ีมีการ ประชุม คณะกรรมการ ชุดน้ีจะมีการประชุมทุกปี และอาจจะแต่งต้งั อนุกรรมการหรือกรรมการ ดาเนินการในเร่ืองหน่ึงกย็ อ่ มทาไดต้ ามความจาเป็นในเขตของตน เกยี่ วกบั กำรเงิน (FINANCING) โดยมติท่ีประชุมสมชั ชาลูกเสือโลก คร้ังท่ี 31 (11-16 มกราคม พ.ศ.2531) ณ เมืองเมลเบิร์น ประเทศออสเตรเลีย กาหนดใหเ้ กบ็ ค่าบารุงลูกเสือโลกสาหรับลูกเสือในเคร่ืองแบบ คนละ 0.39 ฟรังกส์ วสิ (มีผลใชบ้ งั คบั ต้งั แต่วนั ท่ี 1 ตุลาคม พ.ศ. 2531) และเพ่มิ ข้ึนคนละ 0.42 ฟรังกส์ วสิ (มีผลใช้ บงั คบั ต้งั แตว่ นั ท่ี 1 ตุลาคม พ.ศ.2532) ตามลาดบั นอกจากน้นั มาจากรางวลั หรือเงินบริจาคจากมูลนิธิ บริษทั และบุคคลในวงการตา่ ง ๆ มี หลายประเทศท่ีดอ้ ยพฒั นาไดร้ ับความช่วยเหลือจากกองเงินลงทุนลูกเสือนานาชาติ ซ่ึงนาไป ช่วยเหลือพี่นอ้ งของเรา และสานกั งานลูกเสือโลกเจนีวา เป็นผจู้ ดั สรรในเร่ืองงบประมาณและไดน้ า เงินกองทุนไปฝากไวใ้ นธนาคารตา่ ง ๆ 10 แห่ง ใน 9 ประเทศ หมำยเหตุ รำยละเอยี ดเพม่ิ เติมศึกษำได้จำก www.scout.org

เรื่อง ประวตั ิและโครงสร้ำงของกำรลกู เสือไทย 134 บทเรียนที่ 11 เวลำ 45 นำที ขอบข่ำยวชิ ำ 1. การก่อต้งั กิจการลูกเสือไทย 2. การดาเนินการแตล่ ะยคุ แต่ละสมยั 3. การเปล่ียนแปลงการพฒั นาและโครงสร้างของการบริหารของคณะลูกเสือแห่งชาติ จุดหมำย เพื่อใหผ้ เู้ ขา้ รับการฝึกอบรมทราบภูมิหลงั และกิจการลูกเสือไทย วตั ถุประสงค์ เมื่อจบบทเรียนน้ีแลว้ ผเู้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ 1. บรรยายประวตั ิความเป็ นมาของกิจการลูกเสือไทยโดยสังเขปได้ 2. อธิบายโครงสร้างการบริหารลูกเสือแห่งชาติได้ 3. ระบุหนา้ ท่ีของสภาลูกเสือแห่งชาติ คณะกรรมการลูกเสือแห่งชาติ และ สานกั งานลูกเสือแห่งชาติได้ วธิ ีสอน / กจิ กรรม 5 นาที 1. อารัมภบท 30 นาที 2. อธิบายโดยใชส้ ่ือประกอบ 10 นาที 3. สรุปบทเรียน / ซกั ถาม สื่อกำรสอน 1. แผนภูมิ 2. ภาพยนตร์ วิดีโอ 3. สไลดภ์ าพ / ขอ้ ความ (Power Point) กำรประเมินผล 1. การสังเกตพฤติกรรม 2. การซกั ถาม 3. การตอบแบบสอบถาม

135 เนื้อหำวชิ ำ 1.พระรำชประวตั โิ ดยสังเขปของพระบำทสมเด็จพระมงกุฎเกล้ำเจ้ำอยู่หัว พระบาทสมเดจ็ พระมงกฎุ เกลา้ เจา้ อยหู่ วั ทรงเป็นพระราชโอรสในพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกลา้ เจา้ อยหู่ วั และสมเดจ็ พระศรีพชั รินทราบรมราชินีนาถ (สมเดจ็ พระนางเจา้ เสาวภาผอ่ งศรี) ทรงพระราช สมภพ เมื่อวนั เสาร์ท่ี 1 มกราคม พ.ศ.2423 ไดร้ ับพระราชทานพระนามวา่ สมเด็จเจา้ ฟ้าวชิราวธุ เมื่อ ทรงพระเยาว์ ไดศ้ ึกษาวชิ าหนงั สือไทยกบั พระยาศรีสุนทรโวหาร เมื่อพระชนมายไุ ด้ 13 พรรษา เสด็จ ไปทรงศึกษา ณ ประเทศองั กฤษ ในสาขาประวตั ิศาสตร์ รัฐศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ กฎหมาย วรรณคดี ท่ีมหาวทิ ยาลยั -ออ๊ กซ์ฟอร์ด และวชิ าทหารบกท่ีโรงเรียนแซนดเ์ ฮิสต์ พระองคเ์ สด็จเถลิงถวลั ยราชสมบตั ิต่อจากสมเด็จพระบรมชนกนาถ เม่ือวนั ที่ 23 ตุลาคม พ.ศ.2453 ขณะน้นั พระชนมายไุ ด้ 31 พรรษา ตลอดรัชสมยั ของพระองคไ์ ดท้ รงประกอบ พระราชกรณียกิจทานุบารุงประเทศชาติในดา้ นการปกครอง การทหาร การศึกษา การสาธารณสุข การคมนาคม การศาสนา โดยเฉพาะทางวรรณคดีทรงพระราชนิพนธ์ท้งั ร้อยแกว้ ร้อยกรอง ประมาณ 200 เร่ือง ดว้ ยพระปรีชาสามารถของพระองคป์ ระชาชนจึงถวายพระสมญาแต่พระองคว์ า่ “พระมหา ธีรราชเจา้ ” ทรงอยใู่ นราชสมบตั ิเพยี ง 16 ปี เสด็จสวรรคต เมื่อวนั ท่ี 25 พฤศจิกายน พ.ศ. 2468 ขณะน้นั มีพระชนมายุ 46 พรรษา แต่เน่ืองดว้ ยพระราชกรณียกิจของพระองค์ ทาใหเ้ กิดคุณประโยชน์ แก่บา้ นเมืองอยา่ งใหญ่หลวง รัฐบาลกบั ประชาชนจึงร่วมใจกนั สร้างพระบรมรูปของพระองค์ ประดิษฐานไวท้ ี่สวนลุมพนิ ี และคณะลูกเสือแห่งชาติ ร่วมดว้ ย คณะลูกเสือทวั่ ราชอาณาจกั ร ไดส้ ร้าง พระบรมรูปของพระองคป์ ระดิษฐานไวห้ นา้ ค่ายลูกเสือวชิราวธุ อาเภอศรีราชา จงั หวดั ชลบุรี ในระยะที่ ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ ก่อต้งั ลูกเสือข้ึนในโลกน้นั ตรงกบั รัชสมยั ของ พระบาทสมเดจ็ พระมงกุฎเกลา้ เจา้ อยหู่ วั รัชกาลที่ 6 สถานการณ์ของโลกในขณะน้นั กาลงั ทวคี วามคบั ขนั อิทธิพลของวฒั นธรรมตะวนั ตกเริ่มไหลเขา้ สู่เมืองไทยพร้อมกบั การแพร่ระบาดของระบอบมหาชนรัฐ และภยั ของชาติไทยกค็ ือการถูกรุกเงียบ จากประเทศมหาอานาจ องั กฤษ ฝรั่งเศส และเยอรมนั นี แตด่ ว้ ยพระปรีชาญาณของสมเดจ็ พระ-มหาธีรราชเจา้ พระองคท์ รงเลง็ เห็นการณ์ไกล จึงทรงมี พระราชดาริวา่ การลูกเสืออนั สืบเนื่องมาแตง่ าน ปลุกชาติทางตรงน้นั หากไดน้ ามาปรับปรุงใชใ้ ห้ เหมาะสมกบั เด็กไทยก็จะเป็นคุณประโยชนอ์ นั ใหญ่หลวงแก่ชาติบา้ นเมือง ทรงมนั่ พระราชหฤทยั เป็น อยา่ งยงิ่ พร้อมท้งั ทรงประกอบดว้ ยความกลา้ หาญฝ่ าอุปสรรคท้งั ปวง เป็ นตน้ วา่ คาตาหนิติเตียนอนั เกิดจากประชาชนท่ียงั ไม่เขา้ ใจวตั ถุประสงคแ์ ละกิจการลูกเสือดี พอทาใหม้ ีอุปสรรคเกิดข้ึนมากท่ีเห็น ไดช้ ดั ดงั เช่น ผปู้ กครองเด็กโดยมากไมใ่ คร่เตม็ ใจยนิ ยอมใหเ้ ด็กของตนสมคั รเขา้ เป็ นลูกเสือ โดย เขา้ ใจไปวา่ การลูกเสือ กค็ ือ การเป็นทหารนนั่ เอง ประกอบท้งั การลูกเสือตอ้ งเป็ นการเสียสละดว้ ย ดว้ ยความเตม็ ใจจึงเป็ นการลาบากอยมู่ าก ในช้นั แรกพระองคไ์ ดด้ าเนินกศุ โลบาย โดยไดท้ รงพระ

136 อุตสาหะจดั ต้งั “กองเสือป่ า” ข้ึนก่อน เม่ือวนั ที่ 1 พฤษภาคม พ.ศ.2454 ทรงฝึกผใู้ หญ่ (ส่วนใหญ่เป็น ขา้ ราชการพลเรือน) เรียกวา่ พวกพอ่ เสือ ดว้ ยพระองคเ์ อง โปรดเกลา้ ฯ ใหม้ ีการซอ้ มรบและฝึกซอ้ ม กลยทุ ธตา่ งๆ ตามหลกั วชิ าการทหาร ท่ีพระองคไ์ ดร้ ับการอบรมมา ท้งั น้ีเพื่อเป็นการปลูกฝังความนิยมใหป้ ระชาชนชาวไทยรู้จกั คุณค่าแห่งการทหาร ดว้ ยทรง เลง็ เห็นวา่ ประเทศจาดารงคงอิสรภาพอยไู่ ดก้ ็ดว้ ยประชาชนท้งั หลายรักประเทศ ตอ่ มาไดท้ รง พระราชดาริวา่ กองเสือป่ าไดต้ ้งั ข้ึนเป็ นหลกั ฐานแลว้ พอที่จะหวงั ไดว้ า่ จะเป็ นผลดี แต่ผูท้ ่ีจะเป็นเสือป่ า น้นั ตอ้ งนบั วา่ เป็นผใู้ หญ่แลว้ ฝ่ ายเด็กผชู้ ายท่ียงั อยใู่ นวยั เด็ก ก็เป็นผทู้ ่ีสมควรไดร้ ับการฝึกฝนท้งั ใน ส่วนร่างกายและจิตใจ ใหม้ ีความรู้ทางเสือป่ า เพอ่ื วา่ โตข้ึนจะไดร้ ู้จกั หนา้ ที่ผชู้ ายไทยทุกคนควร ประพฤติใหเ้ ป็นระโยชน์แก่ชาติบา้ นเมือง อนั เป็นบา้ นเกิดเมืองนอนของตน และการฝึกฝนปลุกใจให้ คิดถูกเช่นน้ี ตอ้ งรีบฝึกฝนเสียต้งั แต่ยงั เยาว์ เปรียบเหมือนไมท้ ี่ยงั ออ่ น จะดดั ใหเ้ ป็ นรูปอยา่ งไรก็ เป็นไปไดโ้ ดยง่ายและงดงาม แตถ่ า้ รอไวจ้ นแก่เสียแลว้ เมื่อจะดดั ก็ตอ้ งเขา้ ไฟ และมกั จะหกั ไดข้ ณะท่ี ดดั ดงั น้ีฉนั ใดสันดานคนกฉ็ นั น้นั เม่ือมีพระราชดาริดงั น้ีแลว้ จึงโปรดเกลา้ ฯ ใหต้ ้งั กองลูกเสือข้ึนตาม โรงเรียนและสถานท่ีอนั สมควร และโปรดเกลา้ ฯ ใหม้ ีกาหนด ขอ้ บงั คบั ลกั ษณะปกครองลูกเสือข้ึน ไว้ เมื่อวนั ท่ี 1 กรกฎาคม พ.ศ.2454 พระราชประสงคท์ ่ีไดค้ ิดจดั ใหม้ ีลูกเสือข้ึนน้นั ก็โดยปรารถนา ที่จะใหเ้ ดก็ ไทยไดศ้ ึกษาและจดจาขอ้ สาคญั 3 ประการ คือ 1. ความจงรักภกั ดีต่อผทู้ รงดารงรัฐสีมาอาณาจกั รโดยตอ้ งตามนิติธรรมประเพณี 2. ความรักชาติบา้ นเมือง และนบั ถือพระศาสนา 3. ความสามคั คีในคณะ และไมท่ าลายซ่ึงกนั และกนั ซ่ึงท้งั 3 ประการน้ีเป็นรากฐานแห่งความมน่ั คงท่ีจะนาให้ชาติดารงอยเู่ ป็นไทยไดส้ มนาม กองลูกเสือของประเทศไทยที่ต้งั ข้ึน นบั ไดเ้ ป็นลาดบั ที่ 3 ของประเทศที่มีการลูกเสือในโลก และกองลูกเสือกองแรกต้งั ข้ึนที่โรงเรียนมหาดเลก็ หลวง (โรงเรียนวชิราวธุ วทิ ยาลยั ในปัจจุบนั ) ลูกเสือคนแรก คือ นายชพั น์ บุนนาค นกั เรียนโรงเรียนมหาดเลก็ หลวง ซ่ึงถือวา่ ไดแ้ ต่งเคร่ืองแบบ ลูกเสือเป็นคนแรก และเป็นผทู้ ่ีไดก้ ล่าวคาปฏิญาณของลูกเสือเป็นคนแรก โดยพระองคท์ า่ นไดม้ ี พระราชโองการวา่ “อา้ ยชพั น์ เอง็ เป็นลูกเสือแลว้ ” ตอ่ มากิจการลูกเสือกไ็ ดแ้ พร่หลายไปยงั ทอ้ งถิ่น ตา่ ง ๆ ในประเทศไทย

137 2.ประวตั ิกำรลูกเสือไทย ประวตั ิการลูกเสือไทยอาจแบง่ ออกเป็ น 5 ยคุ ดงั น้ี 1. ยุคก่อต้ัง (พ.ศ.2454 – 2468) ภายหลงั สงครามบวั ร์ กองทพั องั กฤษมีชยั ชนะ เม่ือ พ.ศ. 2442 ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ เห็น ความสาคญั ของเดก็ ๆ วา่ เดก็ มีนิสยั กลา้ หาญไม่เกรงอนั ตราย มีความฉลาดไหวพริบดี ถา้ ไดร้ ับการ ฝึกอบรมที่ดีแลว้ จะเป็นประโยชน์แก่บา้ นเมืองอยา่ งยงิ่ จึงจดั เด็กชายพ้ืนเมือง มาต้งั เป็ นกองทหาร เรียกวา่ “MAFEKING CADET” มีหนา้ ท่ีช่วยเหลือกองทพั เป็นตน้ วา่ เป็นกองแมวมองหรือ ลาดตระเวน เด็ก ๆ เหล่าน้นั สามารถปฏิบตั ิไดผ้ ลเป็นอยา่ งดีเป็นท่ีพอใจของ ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ เมื่อ ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ กลบั มากรุงลอนดอนกไ็ ดเ้ ริ่มกิจการลูกเสือเม่ือ พ.ศ. 2450 พระบาทสมเด็จพระมงกฎุ เกลา้ เจา้ อยหู่ วั ทรงมีความเห็นพอ้ งกบั ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ จึง ไดท้ รงเริ่มต้งั กองลูกเสือข้ึนเม่ือวนั ท่ี 1 กรกฎาคม 2454 ที่โรงเรียนมหาดเลก็ หลวง บดั น้ีเป็นโรงเรียน วชิราวธุ วทิ ยาลยั พระราชทาน คติพจนใ์ ห้แก่คณะลูกเสือแห่งชาติวา่ “เสียชีพอยา่ เสียสัตย”์ ผทู้ ี่แตง่ เคร่ืองแบบลูกเสือคนแรกที่พระองคท์ รงกาหนดข้ึน คือ “นายชพั น์ บุนนาค” เพราะเป็นผทู้ ่ีกล่าวคา ปฏิญาณของลูกเสือไดเ้ ป็นคนแรก จึงมีพระราชโองการวา่ “อา้ ยชพั น์ เอง็ เป็นลูกเสือแลว้ ” เราจึง ยอมรับนบั ถือวา่ นายชพั น์ บุนนาค เป็นลูกเสือคนแรก คานิยามของคาวา่ SCOUT จากพจนานุกรมฉบบั ราชบณั ฑิต 2493วา่ “เดก็ ที่อยใู่ นคณะท่ี ต้งั ข้ึน สาหรับใหเ้ ป็นพลเมืองดี” การลูกเสือตามทศั นคติของ ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ วา่ โรงเรียนสอนวชิ าหนา้ ท่ีพลเมืองดว้ ย การใหค้ วามรู้ในวชิ าเชิงพราน “SCOUT IS IN A WORLD A SCHOOL OF CITIZENSHIP THROUGH WOODCRAFT” กิจการลูกเสือในยคุ ก่อต้งั กิจการลูกเสือเจริญรุ่งเรืองอยา่ งมาก เพราะพระบาทสมเด็จพระ มงกฎุ เกลา้ -เจา้ อยหู่ วั ทรงดาเนินการดว้ ยพระองคเ์ อง เป็นตน้ วา่ ทรงตราระเบียบขอ้ บงั คบั ลกั ษณะ ปกครอง ทรงฝึกอบรมสั่งสอนดว้ ยพระองคเ์ องโดยตลอด ในระหวา่ งรัชกาลของพระองค์ ทรง พระราชทานพระมหากรุณาธิคุณแก่คณะลูกเสือแห่งชาติ ดงั น้ี 1. ทรงต้งั สภากรรมการกลางจดั การลูกเสือแห่งชาติและพระองคท์ รงดารงตาแหน่ง สภานายก สมเด็จกรมพระยาดารงราชานุภาพ เสนาบดีกระทรวงมหาดไทย เป็นอุปนายก ตอ่ มา สมเด็จกรมพระยา-ดารงราชานุภาพทรงลาออก จึงไดโ้ ปรดเกลา้ ฯ แตง่ ต้งั เจา้ พระยาพระเสดจ็

138 สุเรนทราธิบดี (ม.ร.ว.เปี ย มาลากลุ ) เสนาบดีกระทรวงธรรมมาธิการ เป็นอุปนายก ในปี น้นั สมเด็จ เจา้ พระยาพระเสด็จสุเรนทราธิบดีป่ วยหนกั ลาออกจากราชการจึงโปรดเกลา้ ฯ แตง่ ต้งั พระยาไพศาล ศิลปศาสตร์ (ชื่น ศยามานนท)์ ปลดั ทูลฉลองกระทรวงธรรมการ แทน 2. พ.ศ.2457 พระราชทานเหรียญราชนิยมใหแ้ ก่ลูกเสือโท ฝ้าย บุญเล้ียง ซ่ึงไดช้ ่วยใหช้ าย ชราและเด็กพน้ จากอนั ตรายจากเรืออบั ปางท่ีบริเวณเกาะสีชงั ต่อมาเป็ นครูมีบรรดาศกั ด์ิเป็นขนุ วรศาสน์ดรุณกิจ 3. พ.ศ. 2458 ทรงต้งั โรงเรียนผกู้ ากบั ลูกเสือในพระบรมราชูปถมั ภข์ ้ึนท่ีสโมสรเสือป่ า บริเวณเขาดินวนา 4. พ.ศ. 2465 สมคั รเป็นสมาชิกของสมชั ชาลูกเสือโลก ซ่ึงมีท้งั สิ้น 31 ประเทศ และถือวา่ สมาชิกผรู้ ิเร่ิมในการจดั ต้งั องคก์ ารลูกเสือโลก 2. ยคุ ส่งเสริม(พ.ศ.2468 – 2482) ยคุ น้ีเร่ิมต้งั แต่แผน่ ดินพระบาทสมเดจ็ พระปกเกลา้ ฯ จนถึงตน้ สงครามโลก คร้ังท่ี 2 พ.ศ.2482 ยคุ น้ีอาจแบง่ ออกใหเ้ ป็น 2 ตอนคือ 1) รัชกาลพระบาทสมเด็จพระปกเกลา้ เจา้ อยหู่ วั ฯก่อนเปล่ียนแปลงการปกครอง (พ.ศ. 2468 - พ.ศ. 2475) ระยะน้ีพระบาทสมเดจ็ พระปกเกลา้ เจา้ อยหู่ วั ทรงดารงตาแหน่งสภานายกสภากรรมการกลาง จดั การลูกเสือแห่งชาติ และพระองคเ์ จา้ ธานีนิวตั ิ ทรงดารงตาแหน่งอุปนายกสภา ฯ พ.ศ. 2470 มีการชุมนุมลูกเสือแห่งชาติ คร้ังที่ 1 ณ พระราชอุทยานสราญรมย์ จงั หวดั พระนคร มีลูกเสือและผบู้ งั คบั บญั ชาลูกเสือเขา้ ร่วมชุมนุม 1,836 คน พ.ศ. 2472 ส่งผแู้ ทนไปร่วมการชุมนุมลูกเสือโลก คร้ังท่ี 3 ณ ประเทศองั กฤษ โดยมี นายนาค เทพหสั ดิน เป็นหวั หนา้ คณะ พ.ศ. 2473 มีการชุมนุมลูกเสือแห่งชาติ คร้ังท่ี 2 ณ พระราชอุทยานสราญรมย์ จงั หวดั พระนคร มีลูกเสือและผบู้ งั คบั บญั ชาลูกเสือเขา้ ร่วมชุมนุม 1,995 คน กบั มีผแู้ ทนคณะลูกเสือญ่ีป่ ุนเขา้ ร่วมชุมนุมดว้ ย 22 คน พ.ศ. 2474 ต้งั โรงเรียนผกู้ ากบั ลูกเสือข้ึนใหม่ ณ พระรามราชนิเวศน์ จงั หวดั เพชรบุรี โดยมี มหาอามาตยต์ รี พระยาสุรพนั ธ์เสนีย์ เป็นผอู้ านวยการ อน่ึง ในปี เดียวกนั น้ีไดส้ ่งผแู้ ทนไปร่วมการชุมนุมลูกเสือวสิ ามญั คร้ังแรกแห่งโลก เมืองคานเดอสเตก็ โดยมีนายอภยั จนั ทวมิ ล เป็ นหวั หนา้ คณะ 2) รัชกาลพระบาทสมเดจ็ พระปกเกลา้ ฯ ก่อนทรงสละราชสมบตั ิ (พ.ศ. 2477) และ รัชกาลสมเด็จพระเจา้ อยหู่ วั อานนั ทมหิดล จนถึงตน้ สงครามโลก คร้ังที่ 2 (พ.ศ. 2477 – 2484)

139 ระยะน้ี พระเจา้ อยหู่ วั ทรงดารงตาแหน่งสภานายก สภากรรมการกลาง จดั การลูกเสือ แห่งชาติ และนาวาเอกหลวงศุภชลาศยั รัฐมนตรีและอธิบดีกรมพลศึกษา ดารงตาแหน่งอุปนายกสภา พ.ศ. 2476 ส่งผแู้ ทนไปร่วมการชุมนุมลูกเสือโลก คร้ังท่ี 4 ณ ประเทศฮงั การี โดยมี นายกอง วสิ ุทธารมณ์ เป็นหวั หนา้ คณะ พ.ศ. 2478 ส่งผแู้ ทนไปร่วมการชุมนุมลูกเสือวสิ ามญั คร้ังที่ 2 ณ ประเทศสวเี ดน โดยมีนายกองวสิ ุทธารมณ์ เป็นหวั หนา้ คณะ พ.ศ. 2480 ส่งผแู้ ทนไปร่วมการชุมนุมลูกเสือโลก คร้ังท่ี 5 ณ ประเทศเนเธอร์แลนด์ โดยมีนายวทิ ย์ ศิวศริยานนท์ เป็นหวั หนา้ คณะ พ.ศ. 2482 ประกาศใชพ้ ระราชบญั ญตั ิลูกเสือ พ.ศ. 2482 กาหนดใหม้ ีการจดั ต้งั ลูกเสือสมุทรเสนาข้ึนเป็ นคร้ ังแรกในประเทศไทย 3. ยุคประคบั ประคอง (พ.ศ. 2482 – 2489) ยคุ น้ีเป็นยคุ ตอนปลายของรัชกาลสมเด็จพระเจา้ อยหู่ วั อานนั ทมหิดล(พ.ศ. 2477 – 2489) และ อยรู่ ะหวา่ งสงครามโลกคร้ังที่ 2 (พ.ศ. 2482 - 2489 ) ระยะน้ีการลูกเสือในประเทศไทยไดซ้ บเซาลงไปบา้ ง เน่ืองจากประเทศไทยไดอ้ ยใู่ นภาวะ สงคราม และในปี พ.ศ. 2486 ไดม้ ีพระราชบญั ญตั ิยวุ ชนแห่งชาติ มีการจดั ต้งั หน่วยยุวชนทหาร ซ่ึงมี การฝึกการใชอ้ าวธุ แบบทหารและไดร้ ับการสนบั สนุนอยา่ งแขง็ แรงจากรัฐบาลในสมยั น้นั ส่วน กิจการของลูกเสือก็ยงั คงดาเนินการอยู่ และในบางจงั หวดั กม็ ีการส่งเสริมกิจการลูกเสืออยา่ งเขม้ แขง็ เช่น จงั หวดั สกลนคร และจงั หวดั อุบลราชธานีกไ็ ดจ้ ดั ให้มีการชุมนุมลูกเสือข้ึนในระยะน้ี 4. ยุคก้ำวหน้ำ (พ.ศ. 2489 - 2514) พ.ศ. 2490 - มีพระราชบญั ญตั ิยกเลิกพระราชบญั ญตั ิยวุ ชนแห่งชาติ พทุ ธศกั ราช 2480 - มีพระราชบญั ญตั ิลูกเสือ พ.ศ. 2490 พ.ศ. 2496 - เร่ิมการดาเนินการสร้างค่ายลูกเสือวชิราวธุ โดยใชง้ บประมาณแผน่ ดิน จดั ซ้ือ ท่ีดินบริเวณหลงั เขาซากแขก ตาบลบางพระ อาเภอศรีราชา จงั หวดั ชลบุรี เน้ือที่ 88 ไร่ 58 ตารางวา ราคา 304,000 บาท พ.ศ. 2497 - มีการชุมนุมลูกเสือแห่งชาติ คร้ังท่ี 3 ณ สนามกีฬาแห่งชาติ จงั หวดั พระนคร มีลูกเสือและผบู้ งั คบั บญั ชาลูกเสือเขา้ ร่วมชุมนุม 5,155 คน พ.ศ. 2500 - ส่งผแู้ ทนจากประเทศไทยไปร่วมการชุมนุมลูกเสือโลก คร้ังที่ 9 ณ ประเทศองั กฤษเพื่อเฉลิมฉลองอายุครบ100ปี ของลอร์ดเบเดนโพลเอลล์ มีนายสวา่ ง วจิ กั ขณะเป็นหวั หนา้ คณะ พ.ศ. 2501 - ทาการฝึกอบรมวชิ าผกู้ ากบั ลูกเสือสารอง ข้นั ความรู้เบ้ืองตน้ คร้ังแรก ตามหลกั สูตรของกิลเวลลป์ าร์ค

140 - จดั ต้งั กองลูกเสือสารองกองแรกในประเทศไทยเมื่อวนั ที่ 5สิงหาคม พ.ศ.2501 - ส่งผแู้ ทนไปร่วมการประชุมสมชั ชาลูกเสือ ภาคตะวนั ออกไกล คร้ังท่ี 1 เมืองบาเกียวประเทศฟิ ลิปปิ นส์ โดยมีนายสวา่ งวจิ กั ขณะ เป็นหวั หนา้ คณะ พ.ศ. 2502 - ส่งผแู้ ทนไปร่วมการชุมนุมลูกเสือโลก คร้ังท่ี 10 ณ ประเทศฟิ ลิปปิ นส์ นายอดุล สวรรณบล เป็นหวั หนา้ คณะ พ.ศ. 2503 - เปิ ดการฝึกอบรมวชิ าผกู้ ากบั ลูกเสือสารอง ข้นั วดู แบดจ์ คร้ังท่ี 1 ณ คา่ ยค่ายพระตาหนกั อ่างศิลา จงั หวดั ชลบุรี - ส่งผแู้ ทนไปร่วมการประชุมสมชั ชาลูกเสือภาคตะวนั ออกไกล คร้ังท่ี 2 ณ กรุงแรงกูน ประเทศพมา่ โดยมี นายแพทยแ์ สง สุทธิพงษ์ เป็นหวั หนา้ คณะ - นายแพทยแ์ สง สุทธิพงษ์ ไดร้ ับเลือกเป็ นกรรมการลูกเสือภาคตะวนั ออกไกล เป็น เวลา 4 ปี (พ.ศ.2503 – พ.ศ.2507) ระยะก้ำวหน้ำ (พ.ศ.2504 - 2514) โดยเหตุที่คณะลูกเสือแห่งชาติจะมีอายคุ รบ 50 ปี ในปี พ.ศ.2504 และผทู้ ่ีไดไ้ ปร่วม การ ประชุมสมชั ชาลูกเสือภาคตะวนั ออกไกล คร้ังท่ี 2 ในประเทศพม่า เมื่อปี พ.ศ.2503 กเ็ ห็นวา่ กิจการ ลูกเสือประเทศพม่ากาลงั วางแผนงานขยายกิจการลูกเสือเป็นการใหญ่ ท้งั ในปี พ.ศ.2505 ก็จะมีการ ประชุมสมชั ชาลูกเสือภาคตะวนั ออกไกล คร้ังท่ี 3 ในกรุงเทพมหานคร ดงั น้นั ผทู้ ี่มีส่วนรับผดิ ชอบ ในกิจการลูกเสือจึงไดพ้ ร้อมใจกนั วางแผนปรับปรุงงานลูกเสือ ซ่ึงไดร้ ับการสนบั สนุนจากรัฐบาล และทุกฝ่ ายเป็นอยา่ งดี จึงอาจเรียกไดว้ า่ ระยะน้ีเป็นระยะกา้ วหนา้ ของการลูกเสือในประเทศไทย กล่าวคือ พ.ศ. 2504 - เปิ ดการฝึกอบรมวชิ าผกู้ ากบั ลูกเสือสามญั ข้นั วดู แบดจ์ คร้ังท่ี 1 ณ ค่ายลูกเสือวชิราวธุ - จอมพลสฤษด์ิ ธนะรัชต์ นายกรัฐมนตรี วางศิลาฤกษ์ ศาลาวชิราวธุ จงั หวดั พระนคร เมื่อวนั ท่ี 1 กรกฎาคม พ.ศ.2504 เพือ่ ใชเ้ ป็นสานกั งาน เลขาธิการ ท่ีพกั ของลูกเสือและร้านลูกเสือ - มีการชุมนุมลูกเสือแห่งชาติ คร้ังที่ 4 ณ สวนลุมพินี จงั หวดั พระนคร มีลูกเสือและผบู้ งั คบั บญั ชาลูกเสือ เขา้ ร่วมชุมนุม 5,539 คน กบั มีลูกเสือ ต่างประเทศเขา้ ร่วมชุมนุมดว้ ย 10 ประเทศ จานวน 348 คน พ.ศ. 2505 - เปิ ดการฝึกอบรมวชิ าผกู้ ากบั ลูกเสือ ข้นั ผใู้ หก้ ารฝึกอบรม คร้ังที่ 9 ของ - ภาคตะวนั ออกไกล “9th Far East Training the Team Course” ณ คา่ ยลูกเสือวชิราวธุ - พลเอกถนอม กิตติขจร รองนายกรัฐมนตรีเป็ นประธานในพิธีเปิ ด

141 ค่ายลูกเสือวชิราวธุ เมื่อวนั ที่ 17 มีนาคม พ.ศ.2505 คา่ ก่อสร้างท้งั สิ้น รวมเป็ นเงิน 4,300,000 บาท พ.ศ. 2507 - พระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อยหู่ วั ภูมิพลอดุลยเดชทรงประกอบพิธีเปิ ด พ.ศ. 2508 ศาลาวชิราวธุ เมื่อวนั ที่ 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2505 ค่าก่อสร้างเป็นเงิน 1,820,000 บาท - มีการประชุมสมชั ชาลูกเสือภาคตะวนั ออกไกล คร้ังที่ 3 ณ ศาลาสันติธรรม จงั หวดั พระนคร ระหวา่ งวนั ที่ 5 - 12 ธนั วาคม พ.ศ.2506 - จดั ต้งั กองลูกเสือวสิ ามญั Rover Scouts เป็นคร้ังแรกในประเทศไทย เม่ือวนั ท่ี 17 มีนาคม พ.ศ.2506 - เปิ ดการฝึกอบรมวชิ าผกู้ ากบั ลูกเสือ ข้นั ผใู้ หก้ ารฝึกอบรม คร้ังที่ 11 ของภาคตะวนั ออกไกล “11th Far East Training the Team Course” ณ คา่ ยลูกเสือ-วชิราวธุ โดยมี นายจอห์น เธอแมน ผบู้ งั คบั การคา่ ย ฝึกอบรมกิลเวลล์ ปาร์ค มาเป็นผอู้ านวยการฝึกอบรมดว้ ยตนเอง ระหวา่ ง วนั ที่ 21 - 25 พฤษภาคม พ.ศ.2506 - เปิ ดการฝึกอบรมวชิ าผกู้ ากบั ลูกเสือสามญั ข้นั วดู แบดจ์ คร้ังที่ 1 ณ ค่ายลูกเสือวชิราวธุ ระหวา่ งวนั ท่ี 2 - 9 กนั ยายน พ.ศ.2506 - เปิ ดการฝึกอบรมวชิ าผกู้ ากบั ลูกเสือสามญั รุ่นใหญข่ ้นั วดู แบดจ์ คร้ังที่ 1 ณ ค่ายลูกเสือวชิราวธุ - สมเด็จพระเจา้ ภคินีเธอ เจา้ ฟ้าเพชรรัตน์ราชสุดาสิริโสภาพนั ณวดี ทรงเปิ ด ตึกพยาบาล ณ คา่ ยลูกเสือวชิราวธุ เมื่อวนั ที่ 10 ธนั วาคม พ.ศ. 2506 ตึกพยาบาลหลงั น้ีทรงบริจาคเงินคา่ ก่อสร้างส่วนพระองคเ์ ป็นเงิน 150,000 บาท - ส่งผแู้ ทนไปร่วมการชุมนุมลูกเสือโลก คร้ังท่ี 11 ณ ประเทศกรีซ โดยมี นายเพทาย อมาตยกลุ เป็นหวั หนา้ คณะ - ประกาศใชพ้ ระราชบญั ญตั ิลูกเสือ พ.ศ.2507 (ดูรายละเอียดในเรื่อง โครงสร้างของลูกเสือไทย) - ไดร้ ับงบประมาณ 2,055,000 บาท เพื่อจดั ซ้ือท่ีดินขยายบริเวณค่าย ลูกเสือวชิราวธุ อีก 306 ไร่ 3 งาน 14 ตารางวา รวมเป็นเน้ือที่คา่ ยลูกเสือ วชิราวธุ 394 ไร่ 3 งาน 77 ตารางวา - ประชุมสภาลูกเสือแห่งชาติ คร้ังท่ี 1 ณ ศาลาสันติธรรม จงั หวดั พระนคร ระหวา่ งวนั ท่ี 1-3 กรกฎาคม พ.ศ.2508

142 - จดั ทะเบียนกองลูกเสือสามญั เหล่าสมุทรกองแรก ณ โรงเรียนสัตหีบ เมื่อวนั ที่ 7 ธนั วาคม พ.ศ.2508 - มีการชุมนุมลูกเสือแห่งชาติ คร้ังท่ี 5 ณ คา่ ยลูกเสือวชิราวธุ พ.ศ. 2509 - คณะลูกเสือไทยบริจาคเงิน 924 ปอนด์ 10 ชิลลิง 6 เพนนี สร้าง พทุ ธศาลา ณ กิลเวลลป์ าร์ค ประเทศองั กฤษ ซ่ึงต่อมาไดม้ ีพธิ ีเปิ ด เมื่อวนั ท่ี 8 กนั ยายน พ.ศ.2511 - จดทะเบียนกองลูกเสือสามญั รุ่นใหญ่กองแรกในประเทศไทย ณ โรงเรียนเทพศิรินทร์ เม่ือวนั ท่ี 28 กุมภาพนั ธ์ พ.ศ.2509 - จดทะเบียนกองลูกเสือสามญั เหล่าอากาศกองแรก ณ ศูนยพ์ ฒั นาเครื่องบินเล็ก เม่ือวนั ที่ 10 พฤศจิกายน พ.ศ. 2509 พ.ศ. 2510 - มีการเริ่มจดั สร้างและประกอบพิธีเปิ ดค่ายลูกเสือประจาจงั หวดั และอาเภอตา่ งๆ โดยสานกั งานสลากกินแบ่งฯ ใหเ้ งินอุดหนุนจงั หวดั ละ 100,000 บาท - มีการส่งผแู้ ทนไปร่วมการชุมนุมลูกเสือโลก คร้ังท่ี 12 ณ ประเทศสหรัฐฯ โดยมี นายปัญญา สมบูรณ์ศิลป์ เป็นหวั หนา้ คณะ พ.ศ. 2511 - มีพิธีเปิ ดสระวา่ ยน้า “ชาติตระการโกศล” ที่คา่ ยลูกเสือวชิราวธุ เม่ือ วนั ที่ 10 พฤษภาคม พ.ศ. 2511 สระวา่ ยน้าสร้างดว้ ยเงินบริจาคของ สานกั งาน สลากกินแบง่ ฯ เป็นเงิน 595,500 บาท พ.ศ. 2512 - มีการชุมนุมลูกเสือแห่งชาติ คร้ังที่ 6 ณ คา่ ยลูกเสือวชิราวธุ - มีการขอซ้ือที่ดินเพ่ือขยายบริเวณค่ายลูกเสือวชิราวธุ คร้ังที่ 2 เน้ือท่ี 40 ไร่ 2 งาน 24 ตารางวา ดว้ ยเงินสานกั งานสลากกินแบ่งฯ 236,010.73 บาท รวมเน้ือท่ีคา่ ยลูกเสือวชิราวุธท้งั หมด 435 ไร่ 3 งาน 1 ตารางวา พ.ศ 2514 - มีการชุมนุมลูกเสือแห่งชาติ คร้ังที่ 7 ณ คา่ ยลูกเสือวชิราวธุ เพ่อื เป็นการ เฉลิมฉลองคณะลูกเสือไทยมีอายคุ รบ 60 ปี - เปิ ดการฝึกอบรมวิชาผกู้ ากบั ลูกเสือ ข้นั ผใู้ หก้ ารฝึกอบรมแห่งชาติ คร้ังที่ 1 “National Trainers ’s Course” ณ คา่ ยลูกเสือวชิราวธุ 5. ยุคถงึ ประชำชน (พ.ศ. 2514 -…………) ท่ีเรียกวา่ ยคุ ถึงประชาชนน้นั เน่ืองดว้ ยปี พ.ศ.2514 เป็นปี ท่ีมีการฝึกอบรมลูกเสือชาวบา้ น เป็นคร้ังแรก ประวตั ิเร่ืองลูกเสือชาวบา้ นอาจสรุปไดโ้ ดยยอ่ ดงั น้ี ในปี พ.ศ. 2514 กองกากบั การตารวจตระเวนชายแดน เขต 4 และสานกั งานศึกษาธิการเขต 9 จงั หวดั อุดรธานี ไดร้ ่วมมือกนั จดั ใหม้ ีการทดลองฝึกอบรมชาวบา้ นอายตุ ้งั แต่ 15 ปี ข้ึนไป จานวน 115 คน เป็นเวลา 5 วนั ท่ีบา้ นเหล่ากอหก ตาบลแสงพา ก่ิงอาเภอนาแหว้ อาเภอด่านซา้ ย จงั หวดั เลย โดย

143 ใชว้ ธิ ีฝึกอบรมแบบลูกเสือ และใหผ้ เู้ ขา้ รับการฝึกอบรมทุกคนเรียนรู้และปฏิบตั ิตามคาปฏิญาณและ กฎของลูกเสือ แต่ใชห้ ลกั สูตรพิเศษและเรียกการฝึกอบรมน้ีวา่ การฝึกอบรมลูกเสือชาวบา้ น ปรากฏวา่ การทดลองคร้ังน้ีไดผ้ ลดีมากเพราะเป็นการก่อใหเ้ กิดความสามคั คีในหมู่ประชาชน ยึดมนั่ ในความรัก ชาติบา้ นเมือง ศาสนาประเพณีอนั ดีงาม ตลอดจนความมีระเบียบวนิ ยั ความเสียสละประโยชน์ส่วนตน และการบาเพญ็ ประโยชนเ์ พ่ือส่วนรวม กบั ท้งั เป็นการช่วยพฒั นาชุมชน ทาใหป้ ระชาชนรู้สึก สนุกสนานร่าเริงและเขา้ กบั เจา้ หนา้ ท่ีของรัฐบาลไดด้ ียงิ่ ข้ึนดว้ ย ตอ่ มาไดม้ ีการฝึกอบรมลูกเสือชาวบา้ นข้ึนตามตาบลต่าง ๆ ในจงั หวดั เลย หนองคาย อุดรธานี นครพนม ร้อยเอด็ อุบลราชธานี ปราจีนบุรี พทั ลุง และไดม้ ีการปรับปรุงแกไ้ ขหลกั สูตร ตลอดจนวธิ ีการฝึกอบรมลูกเสือชาวบา้ นใหด้ ียง่ิ ข้ึนเป็นลาดบั มา ซ่ึงก็ปรากฏวา่ การฝึกอบรมลูกเสือ ชาวบา้ นไดผ้ ลดีมาก และอยูใ่ นความนิยมของประชาชนตลอดมา ในปี พ.ศ. 2515 พระบาทสมเด็จพระเจา้ อยหู่ วั ฯ ไดเ้ สด็จไปทอดพระเนตรการฝึกลูกเสือ ชาวบา้ นท่ีกองกากบั การตารวจตระเวนชายแดน เขต 4 จงั หวดั อุดรธานี ทรงเป็นท่ีพอพระราช หฤทยั และไดท้ รงรับกิจการลูกเสือชาวบา้ นไวใ้ นพระบรมราชูปถมั ภ์ กบั ไดท้ รงพระกรุณาโปรดเกลา้ พระราชทานผา้ ผกู คอลูกเสือชาวบา้ น พร้อมดว้ ยห่วงสวมผา้ ผกู คอแก่ประชาชนผสู้ าเร็จการฝึกอบรม ลูกเสือชาวบา้ นทุกคน นอกจากน้นั ยงั ไดท้ รงพระราชทานพระราชทรัพยส์ ่วนพระองค์ เป็นทุนในการริเริ่มดาเนิน กิจการน้ีเป็ นเงิน 100,000 บาทใหก้ องกากบั การตารวจตระเวนชายแดนเขต 3 , 4 รับไปดาเนินการ และมีพระราชประสงคใ์ หม้ ีการฝึกอบรมลูกเสือชาวบา้ นแพร่หลายไปทุกจงั หวดั ในวนั ท่ี 5 กรกฎาคม พ.ศ.2516 สภาลูกเสือแห่งชาติพิจารณาเห็นวา่ กิจการลูกเสือชาวบา้ น เป็นประโยชนแ์ ก่บา้ นเมืองและการพฒั นาชุมชน จึงไดต้ กลงรับกิจการลูกเสือชาวบา้ นเขา้ เป็ นส่วน หน่ึงของคณะลูกเสือ-แห่งชาติ ไดอ้ อกคาส่ังแตง่ ต้งั ใหผ้ วู้ า่ ราชการจงั หวดั ซ่ึงเป็ นผอู้ านวยการลูกเสือ จงั หวดั เป็นผูอ้ านวยการลูกเสือชาวบา้ นจงั หวดั โดยตาแหน่ง กบั ใหม้ ีอานาจแตง่ ต้งั เจา้ หนา้ ท่ีตาม สมควรปรากฏวา่ ในปี พ.ศ.2518 ไดม้ ีการฝึกอบรมลูกเสือชาวบา้ น ครบทุกจงั หวดั สมดงั พระราช ประสงคแ์ ลว้ นบั จานวนรุ่นถึงปลายเดือนตุลาคม พ.ศ.2518 ได้ 1,736 รุ่น มีผเู้ ขา้ รับการฝึกอบรม ลูกเสือชาวบา้ นแลว้ ท้งั สิ้น จานวน 460,436 คน และยงั มีการเปิ ดการฝึกอบรมลูกเสือชาวบา้ นเพิ่มข้ึน นอกจากกิจการลูกเสือชาวบา้ น เหตุการณ์สาคญั เก่ียวกบั การลูกเสือท่ีเกิดข้ึนในระยะน้ี คือ พ.ศ. 2514 - มีการส่งผแู้ ทนไปร่วมการชุมนุมลูกเสือโลก คร้ังที 13 ณ ประเทศญ่ีป่ ุน โดยมีนายสวา่ ง วจิ กั ขณะ เป็นหวั หนา้ คณะ พ.ศ. 2515 - มีการสัมนาเจา้ หนา้ ที่ลูกเสือประจาสานกั งาน “National Headquarters Seminar” ณ คา่ ยลูกเสือวชิราวธุ พ.ศ. 2516 - กระทรวงศึกษาธิการมีคาส่ังลงวนั ที่ 4 เมษายน พ.ศ.2516 ใหน้ าวชิ า ลูกเสือเขา้ อยใู่ นหลกั สูตรของโรงเรียน

พ.ศ. 2518 144 พ.ศ. 2519 - พระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อยหู่ วั ภูมิพลอดุลยเดช ทรงประกอบพธิ ีเปิ ด พ.ศ. 2520 พระบรมรูปพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกลา้ เจา้ อยหู่ วั ณ บริเวณดา้ นหนา้ พ.ศ. 2521 คา่ ยลูกเสือวชิราวธุ วนั ที่ 23 พฤศจิกายน พ.ศ.2516 และทรงประกอบพิธี เปิ ดการชุมนุมลูกเสือแห่งชาติ คร้ังท่ี 8 ณ ค่ายลูกเสือวชิราวธุ ระหวา่ ง วนั ที่ 23 - 30 พฤศจิกายน พ.ศ. 2516 มีลูกเสือและผบู้ งั คบั บญั ชาลูกเสือ เขา้ ร่วมชุมนุม 4,968 คน กบั มีลูกเสือตา่ งประเทศเขา้ ร่วมชุมนุมดว้ ย 8 ประเทศ รวม 256 คน - มีการส่งผแู้ ทนไปร่วมการชุมนุมลูกเสือโลก คร้ังท่ี 14 ณ ประเทศนอร์เวย์ โดยมี นายเชต โคตรวชิ ยั เป็นหวั หนา้ คณะ - ส่งผแู้ ทนไปร่วมการประชุมสมชั ชาลูกเสือเขตเอเชีย-แปซิฟิ ก คร้ังท่ี 10 ณ กรุงเตหะราน ประเทศอิหร่าน โดยมี นายแพทยบ์ ุญสม มาร์ติน เป็นหวั หนา้ คณะ - นายจิตร ทงั สุบุตร ไดร้ ับ Bronze Wolf จากกรรมการลูกเสือโลก - นายแพทยบ์ ุญสม มาร์ติน ไดร้ ับคดั เลือกเป็นกรรมการลูกเสือเอเชีย- แปซิฟิ ก เวลา 4 ปี (พ.ศ.2519-2523) - ใชเ้ งินคณะลูกเสือแห่งชาติ ซ้ือท่ีดินขยายคา่ ยลูกเสือวชิราวธุ คร้ังท่ี 3 เน้ือที่ 33 ไร่ 2 งาน 82 ตารางวา เป็นเงิน 505,575 บาท - ทอดกฐินคณะลูกเสือแห่งชาติ คร้ังท่ี 6 ณ วดั ตะเคียน จงั หวดั อ่างทอง - มีการจดั ต้งั สมาคมสโมสรลูกเสือวสิ ามญั แห่งประเทศไทย เมื่อวนั ที่ 12 เมษายน พ.ศ. 2520 - มีการชุมนุมลูกเสือแห่งชาติคร้ังท่ี 9 ณ ค่ายลูกเสือวชิราวธุ - ส่งผแู้ ทนไปร่วมการประชุมสมชั ชาลูกเสือโลก คร้ังท่ี26 ณ เมือง มอนทรีออล ประเทศแคนาดา โดยมี นายอภยั จนั ทวมิ ล เป็นหวั หนา้ คณะ - ทอดกฐินคณะลูกเสือแห่งชาติ คร้ังที่ 7 ณ วนั บา้ นหลวง จงั หวดั นครปฐม - มีการชุมนุมลูกเสือวสิ ามญั คร้ังที่ 4 ณ จงั หวดั ขอนแก่น - ส่งผแู้ ทนไปร่วมการประชุมลูกเสือเอเชีย-แปซิฟิ ก ท่ีฮอ่ งกง โดยมี พล.ท . เยยี่ ม อินทรกาแหง เป็นหวั หนา้ คณะ - ใชเ้ งินคณะลูกเสือแห่งชาติ ซ้ือที่ดินขยายค่ายลูกเสือวชิราวธุ คร้ังท่ี 4 เน้ือท่ี 28 ไร่ 2 งาน 49 ตารางวา คา่ ซ้ือที่ดินรวม 5 คร้ัง เป็นเงิน 3,628,148.23 บาท - ทอดกฐินคณะลูกเสือแห่งชาติคร้ังที่ 8 ณ วดั นาควชิ ยั จงั หวดั

พ.ศ. 2522 145 พ.ศ. 2523 พ.ศ. 2524 มหาสารคาม - ส่งผแู้ ทนไปร่วมการประชุมสมชั ชาลูกเสือโลก คร้ังท่ี 27 ณ เมือง เบอร์มิงแฮม ประเทศองั กฤษ โดยมี นายแพทยบ์ ุญสม มาร์ติน เป็นหวั หนา้ คณะ - นายสุทศั น์ เมาลีกลุ ไดร้ ับแต่งต้งั เป็นผูต้ รวจการลูกเสือฝ่ ายประสานงาน ประจาสานกั งานลูกเสือโลกเขตเอเชีย – แปซิฟิ ก ต้งั แตว่ นั ท่ี 2 มกราคม ถึง 31 ธนั วาคม พ.ศ.2522 - ทอดกฐินคณะลูกเสือแห่งชาติ คร้ังท่ี 9 ณ วดั บางกุง้ จงั หวดั สมุทรสงคราม - มีงานชุมนุมลูกเสือวสิ ามญั คร้ังที่ 5 ณ จงั หวดั เชียงใหม่ - ส่งผแู้ ทนไปร่วมการประชุมสมชั ชาลูกเสือเขตเอเชีย – แปซิฟิ ก คร้ังท่ี 15 ที่เมืองเมลเบอร์น ประเทศออสเตรเลีย โดยมี นายแพทยบ์ ุญสม มาร์ติน เป็นหวั หนา้ คณะ - พลโทเยยี่ ม อินทรกาแหง ไดร้ ับเลือกเป็นกรรมการลูกเสือเขตเอเชีย-แปซิฟิ ก เป็นเวลา 2 ปี (พ.ศ.2523 – พ.ศ.2525) - นายกอง วสิ ุทธารมณ์ ไดร้ ับ Bronze Wolf จากกรรมการลูกเสือโลก - มีการชุมนุมลูกเสือแห่งชาติ คร้ังที่ 10 ระหวา่ งวนั ที่ 28 ธนั วาคม พ.ศ.2523 ถึง 3 มกราคม พ.ศ.2524 เพือ่ เป็นการเฉลิมฉลองวนั พระบรมราชสมภพ ครบ 100 ปี ของพระบาทสมเด็จพระมงกฎุ เกลา้ เจา้ อยหู่ วั - ทอดกฐินคณะลูกเสือแห่งชาติ คร้ังท่ี 10 ณ วนั อมั พา จงั หวดั ชยั ภูมิ - ส่งผแู้ ทนไปร่วมประชุมสมชั ชาลูกเสือโลก คร้ังท่ี 28 ณ กรุงดาคาร์ ประเทศเซเนกลั - นายแพทยบ์ ุญสม มาร์ติน ไดร้ ับเลือกเป็นกรรมการลูกเสือโลกเป็นเวลา 6 ปี (พ.ศ.2524 – พ.ศ.2530) - ประกาศใชแ้ ผนการฝึกอบรมลูกเสือเหล่าสมุทร (ฉบบั ท่ี 11) พ.ศ. 2524 และแผนการฝึ กอบรมลูกเสือเหล่าอากาศ - มีการสัมมนานานาชาติวา่ ดว้ ยการลูกเสือสาหรับเด็กพิการ ณ เมืองฮ่องกง และคณะลูกเสือไทยไดส้ ่งผแู้ ทนไปร่วมประชุมดว้ ยโดยมี ดร.สาอาง พว่ งบุตร เป็นหวั หนา้ คณะ - ทอดกฐินคณะลูกเสือแห่งชาติ คร้ังท่ี 11 ณ วดั แกว้ โกรวาราม จงั หวดั กระบี่ - มีงานชุมนุมลูกเสือสามญั แห่งชาติ คร้ังที่ 6 ณ คา่ ยสุรนารี จงั หวดั

พ.ศ. 2525 146 นครราชสีมา ระหวา่ งวนั ท่ี 15 - 19 ตุลาคม พ.ศ.2524 - มีการชุมนุมผบู้ งั คบั บญั ชาลูกเสือแห่งชาติ คร้ังที่ 1 ระหวา่ งวนั ที่ 19 - 22 กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ.2525 ณ คา่ ยลูกเสือวชิราวธุ จงั หวดั ชลบุรี พ.ศ. 2526 - ส่งผแู้ ทนไปร่วมการประชุมสมชั ชาลูกเสือเขตเอเชีย-แปซิฟิ ก คร้ังท่ี 15 พ.ศ. 2527 ณ กรุงจาร์กาตา้ ประเทศอินโดนีเซีย โดยมีนายสาอาง พว่ งบุตร เลขาธิการคณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติเป็นหวั หนา้ คณะ - นายสาอาง พว่ งบุตร ไดร้ ับเลือกเป็นกรรมการลูกเสือเขตเอเชีย-แปซิฟิ ก เป็นเวลา 4 ปี (พ.ศ.2525- พ.ศ.2529) - ประกาศใชข้ อ้ บงั คบั คณะลูกเสือแห่งชาติวา่ ดว้ ยการปกครองหลกั สูตร และวชิ าพเิ ศษลูกเสือสามญั (ฉบบั ท่ี 13) พ.ศ. 2515 - มีการฝึกอบรมวชิ าผกู้ ากบั ลูกเสือข้นั แอล.ที.ซี. คร้ังท่ี 7 ระหวา่ ง วนั ท่ี 6 - 12 สิงหาคม พ.ศ.2525 ณ คา่ ยลูกเสือวชิราวธุ - ทอดกฐินคณะลูกเสือแห่งชาติ คร้ังที่ 12 ณ วดั คูหาภิมุข อาเภอเมืองยะลา จงั หวดั ยะลา - มีการชุมนุมผบู้ งั คบั บญั ชาลูกเสือวสิ ามญั คร้ังที่ 1 ณ ค่ายพระแทน่ ดงรัง อาเภอท่ามะกา จงั หวดั กาญจนบุรี - ส่งผแู้ ทนไปร่วมการประชุมสัมมนาลูกเสือโลก คร้ังที่ 29 ณ เมือง เดียร์มอน รัฐมิชิแกน โดยมี นายสาอาง พว่ งบุตร เลขาธิการสานกั งาน คณกรรมการลูกเสือแห่งชาติ เป็นหวั หนา้ คณะ - มีการชุมนุมลูกเสือสามญั รุ่นใหญ่แห่งชาติ คร้ังที่ 1 ณ ค่ายมฤคทายวนั อาเภอชะอา จงั หวดั เพชรบุรี ระหวา่ งวนั ท่ี 1- 5 พฤศจิกายน พ.ศ. 2526 - มีการชุมนุมลูกเสือวสิ ามญั แห่งชาติ คร้ังท่ี 7 ณ ค่ายวดั อรัญญิก จงั หวดั พษิ ณุโลก ระหวา่ งวนั ที่ 3 - 7 พฤศจิกายน พ.ศ.2526 - มีการฝึกอบรมข้นั แอล.ที.ซี คร้ังที่ 8 ระหวา่ งวนั ที่ 20 - 26 พฤษภาคม พ.ศ.2526 ณ ค่ายลูกเสือวชิราวธุ จงั หวดั ชลบุรี - มีการประชุมสัมมนาลูกเสือโลกเขตเอเชีย-แปซิฟิ ก วา่ ดว้ ยการ ประชาสัมพนั ธ์ คร้ังที่ 3 และการประชุมเชิงวชิ าการลูกเสือนานาชาติ วา่ ดว้ ยการฝึกอบรม-ลูกเสือและผบู้ งั คบั บญั ชาลูกเสือ ระหวา่ งวนั ท่ี 26 - 30 มิถุนายน พ.ศ.2527 - ส่งคณะผแู้ ทนลูกเสือไทยเขา้ ร่วมการชุมนุมลูกเสือโลก คร้ังที่ 15 ณ ประเทศแคนาดา

พ.ศ. 2528 147 พ.ศ. 2529 - ส่งผแู้ ทนลูกเสือเขา้ ร่วมงานชุมนุมลูกเสือพิการท่ีกรุงโตเกียว ประเทศญ่ีป่ ุน พ.ศ. 2530 - ส่งผแู้ ทนลูกเสือเขา้ ร่วมงานชุมนุมลูกเสืออิสลาม ณ ประเทศลิเบีย - ส่งผแู้ ทนลูกเสือเขา้ ร่วมงานประชุมสมชั ชาลูกเสือโลก ณ ประเทศ สหรัฐอเมริกา - ส่งผแู้ ทนลูกเสือไทยเขา้ ประชุมคณะทางานของสานกั งานลูกเสือโลกเขต เอเชีย-แปซิฟิ ก ณ ประเทศฟิ ลิปปิ นส์ - ส่งผแู้ ทนเขา้ ร่วมการสมั มนาใชย้ าเสพติดในทางที่ผดิ ณ ประเทศ สิงคโปร์ - ส่งผแู้ ทนคณะลูกเสือไทยไปร่วมงานฉลองครบรอบ 100 ปี ของสมาคม ลูกเสือ-แอฟริกาใต้ ณ เมืองมาฟอีคิง - จดั ส่งคณะผบู้ งั คบั บญั ชาลูกเสือเขา้ ร่วมงานชุมนุมลูกเสือวสิ ามญั แห่งชาติ เกาหลี ระหวา่ งวนั ท่ี 6-13 สิงหาคม พ.ศ.2527 ณ ประเทศเกาหลีใต้ - ศจ.นพ.บุญสม มาร์ติน กรรมการลูกเสือโลก เดินทางไปร่วมการประชุม คณะกรรมการลูกเสือโลก ระหวา่ งวนั ที่ 29 - 30 กนั ยายน พ.ศ.2527 ณ ประเทศสวติ เซอร์แลนด์ - จดั งานชุมนุมลูกเสือโลกเขตเอเชีย-แปซิฟิ ก คร้ังที่ 9 และ งานชุมนุม ลูกเสือแห่งชาติ คร้ังท่ี 11 ระหวา่ งวนั ท่ี 21 - 27 พฤศจิกายน พ.ศ.2528 ณ ค่ายลูกเสือวชิราวธุ อาเภอศรีราชา จงั หวดั ชลบุรี - ส่งคณะผแู้ ทนลูกเสือไทยเขา้ ร่วมการประชุมสมชั ชาลูกเสือโลกคร้ังท่ี 30 ระหวา่ งวนั ที่ 15-19 กรกฎาคม พ.ศ.2528 ณ สหพนั ธ์สาธารณรัฐเยอรมนั - จดั การประชุมสมั มนาเกี่ยวกบั การฝึกอบรมผบู้ งั คบั บญั ชาลูกเสือเขต เอเชีย-แปซิฟิ ก ระหวา่ งวนั ที่ 19 - 20 พฤศจิกายน พ.ศ.2528 ณ โรงแรม ซีววิ เมืองพทั ยา - กระทรวงศึกษาธิการมีคาสัง่ ใหใ้ ชก้ ิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี เป็นกิจกรรม บงั คบั ตามหลกั สูตรประถมศึกษา และมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ - จดั การประชุมสมชั ชาลูกเสือเขตเอเชีย-แปซิฟิ ก คร้ังท่ี 15 ระหวา่ งวนั ท่ี 21 – 26 พฤศจิกายน พ.ศ.2529 ณ โรงแรมแกรนดพ์ าเลซ เมืองพทั ยา จงั หวดั ชลบุรี - จดั โครงการกิจกรรมเฉลิมพระเกียรติถวายลน้ เกลา้ ฯ ร.9 โดยปลูกตน้ สัก จานวน 100,000 ตน้ ทุกเขตการศึกษา - จดั สร้างพระราชานุสาวรีย์ รัชกาลท่ี 6 ณ ค่ายหลวงบา้ นไร่ อาเภอโพธาราม จงั หวดั ราชบุรี

148 - จดั ส่งผแู้ ทนคณะลูกเสือไทยเขา้ ร่วมชุมนุมลูกเสือโลก คร้ังที่ 16 ณ ประเทศออสเตรเลีย - จดั ทาพระราชบญั ญตั ิลูกเสือ (ฉบบั ท่ี 4) พ.ศ. 2530 ซ่ึงพระบาทสมเด็จ พระเจา้ อยหู่ วั ไดท้ รงพระปรมาภิไธยแลว้ เมื่อวนั ท่ี 28พฤศจิกายน พ.ศ.2530 31 พฤศจิกายน พ.ศ.2530 - พระราชบญั ญตั ิลูกเสือ (ฉบบั ที่ 4 ) พ.ศ. 2530 มีผลบงั คบั ใชเ้ พม่ิ เครื่องราชอิสริยาภรณ์อนั เป็นสิริยงิ่ รามกีรติ ลูกเสือสดุดีช้นั พิเศษ 11-15 มกราคม พ.ศ. 2531 - ส่งผแู้ ทนและผสู้ งั เกตการณ์รวม 18 คน ไปเขา้ ร่วมการประชุมสมชั ชา- ลูกเสือโลก คร้ังที่ 31 ณ เมืองเมลเบิร์น ประเทศออสเตรเลีย โดยมี นายมารุต บุนนาค รัฐมนตรีวา่ การกระทรวงศึกษาธิการเป็นหวั หนา้ คณะ และนายบรรจง ชูสกลุ ชาติปลดั กระทรวงศึกษาธิการเป็นรอง หวั หนา้ คณะ 22 มีนาคม พ.ศ.2531 - ทูลเกลา้ ฯ ถวายเครื่องราชอิสริยาภรณ์อนั เป็นสิริยงิ่ รามกีรติลูกเสือสดุดี ช้นั พเิ ศษ แด่พระบาทสมเดจ็ พระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช 30 พฤษภาคม - 3 มิถุนายน - ส่งนายปรีดา รอดโพธ์ิทอง ไปร่วมประชุมผบู้ ริหารงานลูกเสือระดบั สูง พ.ศ.2531 ของเขตเอเชีย-แปซิฟิ ก 9 กรกฎาคม พ.ศ.2531 - พระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อยหู่ วั เสด็จพระราชดาเนินเป็ นองคป์ ระธานใน พิธีเปิ ด พระบรมราชานุสาวรีย์ พระบาทสมเด็จพระมงกุฏเกลา้ เจา้ อยหู่ วั ณ คา่ ยหลวงบา้ นไร่ อาเภอโพธาราม จงั หวดั ราชบุรี 22 - 25 สิงหาคม พ.ศ.2531 - ประชุมสภาลูกเสือแห่งชาติ คร้ังที่ 24ณศูนยว์ ฒั นธรรมแห่งประเทศไทย โดยมี พลเอกมานะ รัตนโกเศศ รัฐมนตรีวา่ การกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานในพิธีเปิ ด แทนนายกรัฐมนตรี - รับมอบกรรมสิทธ์ิที่ดินและส่ิงปลูกสร้างค่ายลูกเสือ “คา่ ยหลวงบา้ นไร่” อาเภอโพธาราม จงั หวดั ราชบุรี จากหม่อมหลวงปิ่ น มาลากลุ เป็นค่ายลูกเสือแห่งชาติ ค่ายที่ 2 มีเน้ือท่ี 53 ไร่ 1 งาน 39 ตารางวา - ดาเนินการยกฐานะคา่ ยลูกเสือเป็นสถาบนั ทางการศึกษา 3 กนั ยายน พ.ศ.2531 - พธิ ีเปิ ดสนามยงิ ปื น-ธนู คา่ ยลูกเสือวชิราวธุ โดยพลเอกพจิ ิตร กุลละวณิชย์ เป็นประธานในพธิ ี 4 - 8 ตุลาคม พ.ศ. 2531 - ส่งผแู้ ทนรวม 6 คน ไปร่วมประชุมสุดยอดวา่ ดว้ ยการวางแผนและ นโยบายเกี่ยวกบั ลูกเสือ ซ่ึงจะเริ่มต้งั แต่ปี 2533 ท่ีประเทศอินโดนีเซีย โดยมี นายสุพจน์ วฒั นประดิษฐ เป็นหวั หนา้ คณะ 24 – 28 พฤศจิกายน 2531 - สโมสรลูกเสืออากาศจดั งานชุมนุมลูกเสือเหล่าอากาศ คร้ังท่ี 1 ณ สนามกีฬากองทพั อากาศ (สนามจนั ทรุเบกษา)

149 - แตง่ ต้งั พลเอกเปรม ติณสูลานนท์ และจอมพลถนอม กิตติขจรเป็น สภานายกสภาลูกเสือแห่งชาติกิตติมศกั ด์ิ - แตง่ ต้งั จอมพลประภาส จารุเสถียร และหม่อมหลวงปิ่ น มาลากุล เป็นอุปนายกสภาลูกเสือแห่งชาติกิตติมศกั ด์ิ 2 ธนั วาคม พ.ศ.2531 - โอนกรรมสิทธ์ิท่ีดินและส่ิงปลูกสร้างคา่ ยหลวงบา้ นไร่ อาเภอโพธาราม จงั หวดั ราชบุรี เน้ือที่ 53 ไร่ 1 งาน 39 ตารางวา จากหมอ่ มหลวง ป่ิ น มาลากุล เป็นสมบตั ิของสมบตั ิของคณะลูกเสือแห่งชาติ 10 - 11 มิถุนายน พ.ศ.2532 - เป็นเจา้ ภาพจดั ประชุมคณะกรรมการลูกเสือภาคพ้ืนเอเซีย – แปซิฟิ ก ณ โรงแรมแอมบาสเดอร์ กรุงเทพมหานคร 7 - 9 สิงหาคม พ.ศ.2532 - ประชุมสภาลูกเสือแห่งชาติ คร้ังที่ 25 ณ ศูนยว์ ฒั นธรรมแห่งประเทศไทย กรุงเทพมหานคร 7 - 12 กนั ยายน พ.ศ.2532 - ส่งผแู้ ทนและผสู้ งั เกตการณ์จานวน 40 คน ไปร่วมประชุมสมั มนา ลูกเสือ-ภาคพ้ืนเอเชีย-แปซิฟิ ก คร้ังท่ี 16 ณ กรุงไทเป ไตห้ วนั 22 - 25 ตุลาคม พ.ศ.2532 - ส่ง นายสุธรรม พนั ธุ์ศกั ด์ิ เป็นผแู้ ทนไปร่วมพธิ ีเปิ ดศูนยล์ ูกเสือ นานาชาติ-ภาคพ้นื อาหรับ ณ กรุงไคโร ประเทศอียปิ ต์ พ.ศ.2532 - กระทรวงศึกษาธิการประกาศใชน้ โยบายของกระทรวงศึกษาธิการ ตอ่ กิจการลูกเสือ 8 ประการมีสาระสาคญั สรุปไดว้ า่ นกั เรียนทุกคนตอ้ งเรียน กิจกรรมลูกเสือ ใหก้ ิจกรรมลูกเสือเป็นกิจกรรมบงั คบั โดยใหท้ ุก หน่วยงานในกระทรวงศึกษาธิการที่มีโรงเรียนใหใ้ ชเ้ ครื่องแบบลาลอง สาหรับนกั เรียนใหว้ ทิ ยาลยั ครูฝึกอบรมผบู้ งั คบั บญั ชาลูกเสือทุกคน ทุกสาขาวชิ าเอก ฝึกอบรมวชิ าผกู้ ากบั ลูกเสือ ใหแ้ ก่ผบู้ ริหารระดบั สูง ของกระทรวงศึกษาธิการ ใหก้ รมพลศึกษาประสานงานและติดตามการ เรียนการสอนลูกเสือในโรงเรียนโดยเร่งด่วน วางแผนการฝึกอบรมวชิ า ผกู้ ากบั ลูกเสือและใหถ้ ือวา่ ครูที่ฝึกอบรมลูกเสือไดม้ ีความชอบเป็นกรณีพิเศษ - กระทรวงศึกษาธิการมีคาสั่งยกเลิกคาสงั่ ใหใ้ ชก้ ิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี ตามหลกั สูตรประถมศึกษาและมธั ยมศึกษาตอนตน้ ซ่ึงประกาศใชต้ ้งั แต่ ปี การศึกษา 2528 และออกคาสัง่ ใหใ้ ช้ กิจกรรมลูกเสือเนตรนารีระดบั ประถมศึกษา มธั ยมศึกษาตอนตน้ เป็นกิจกรรมบงั คบั ต้งั แต่ปี การศึกษา 2533 เป็นตน้ ไป 20 – 27 พฤศจิกายน - มีการชุมนุมลูกเสือแห่งชาติคร้ังท่ี 12 ณ ค่ายลูกเสือวชิราวธุ พ.ศ.2533 - กาหนดแผนการดาเนินงานตามโครงการแผนพฒั นากิจการลูกเสือระยะ 5 ปี (พ.ศ.2533- พ.ศ.2537)

150 - มติคณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติใหถ้ ือวา่ มูลนิธิลูกเสือชาวบา้ น แห่งประเทศไทยในพระบรมราชูถมั ภ์ เป็ นหน่วยงานหน่ึงในการ ขอพระราชทานเหรียญลูกเสือสดุดีทุกช้นั - เงินค่าบารุงลูกเสือโลกประจาปี พ.ศ.2532 – พ.ศ.2533 เป็นเงินประมาณ 1,660,428 บาท - ส่งผแู้ ทนไปร่วมงานฉลองครบรอบ 80 ปี และฉลองความเป็นเอกราช ครบรอบ 25 ปี ของสมาคมลูกเสือสิงคโปร์ 2 - 4 กรกฎาคม พ.ศ.2533 - ประชุมสภาลูกเสือแห่งชาติ คร้ังท่ี 26 ท่ีวทิ ยาลยั อาชีวศึกษาจงั หวดั นครราชสีมา โดยมีพลเอกเทียนชยั ศิริสมั พนั ธ์รองนายกรัฐมนตรี เป็นประธานในพธิ ีเปิ ด 27 พฤศจิกายน 2533 - ส่งผแู้ ทนคณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ โดยมีรัฐมนตรีวา่ การ กระทรวงศึกษาธิการ เป็นหวั หนา้ เขา้ เฝ้าทูลเกลา้ ฯ ถวายคร่ืองราช อิสริยาภรณ์ อนั เป็นสิริยงิ่ รามกีรติ ณ วงั รื่นฤดี - แต่งต้งั อุปนายกกิตติมศกั ด์ิ สภาลูกเสือแห่งชาติ คือ พลตารวจเอกประมาณ อดิเรกสาร พลเอกชวลิต ยงใจยทุ ธ นายพิชยั รัตตกุล นายชวน หลีกภยั - แต่งต้งั กรรมการกิตติมศกั ด์ิ ดร.กลั ย์ อิสรเสนา ณ อยธุ ยา พลเอกพจิ ิตร กลุ ละวณิชย์ 19 ธนั วาคม พ.ศ.2533 - ส่งผแู้ ทนคณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ โดยมีรัฐมนตรีวา่ การ- กระทรวงศึกษาธิการ เป็นหวั หนา้ ถวายเครื่องราชอิสริยาภรณ์ อนั เป็ นสิริยงิ่ รามกีรติ ลูกเสือสดุดีช้นั พเิ ศษ แด่สมเด็จพระศรีนครินทรา บรมราชชนนีและสมเดจ็ พระพ่นี างเธอเจา้ ฟ้ากลั ยาณิวฒั นา ณ วงั สระปทุม มติคณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ ใหเ้ ลขาธิการคณะ กรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ เป็นผพู้ ิจารณาอนุมตั ิการขอต้งั กอง ลูกเสือ-เนตรนารี แทนคณะกรรมการ บริหารฯ การชุมนุมลูกเสือใน โอกาสครบรอบ 80 ปี ลูกเสือไทย ณ ค่ายลูกเสือวชิราวุธ จงั หวดั ชลบุรี 1 - 7 กรกฎาคม พ.ศ.2534 - งานชุมนุมลูกเสือแห่งชาติ คร้ังท่ี 13 ฉลอง 80 ปี ลูกเสือไทย ณ คา่ ยลูกเสือวชิราวธุ จงั หวดั ชลบุรี 23 - 27 กรกฎาคม - ส่งผแู้ ทนและผสู้ ังเกตการณ์ รวม 48 คน โดยมีนายอภยั จนั ทวมิ ล