หลักสูตรการฝึกอบรมผู้กำกับลูกเสือวิสามัญ_ขั้นความรู้เบื้องต้น_(1)

147 ศึกเมือง Mafeking เดือนตุลาคม 1899 ไดม้ ีการประกาศสงครามระหวา่ งองั กฤษกบั พวกของฮอลนั ดา Boers มีทหาร 9,000 คน เดินทพั เขา้ บุกเมือง Mafeking เพราะคิดวา่ อยใู่ นท่ีราบ อาจบุกไดง้ ่าย และไม่มีการป้องกนั ท่ีเขม้ แขง็ ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ มีทหารประมาณ 1,000 คน ไม่มีประสบการณ์ในการทาสงครามมาก่อน มี พลเมืองใน Mafeking ประมาณ 8,000 คน แต่พลเมืองไมร่ ่วมมือในการทาสงครามดว้ ย ปื นใหญ่ กระสุนก็ ลา้ สมยั ฝ่ ายพวก Boers มีอาวธุ ท่ีทนั สมยั ทำไม Mafeking จึงปะทะข้ำศึกได้ถึง 7 เดือน คาตอบมีอยา่ งเดียว คือ ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ เป็นผรู้ อบรู้ มีใจร่าเริง ไมย่ อ่ ทอ้ ต่อความยากลาบาก พวก Boers ไมร่ ู้วา่ ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ จะทาอะไร รู้วา่ การป้องกนั ที่ดีคือการรุก ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ รู้ดว้ ยวา่ ถา้ ใหท้ ุกคนมีงานทา ขวญั ของเขาจะดี เม่ือผจญขา้ ศึก แผนการยทุ ธบางอยา่ งของ ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ เป็นแผนหลอกลวง เช่น ฝังทุ่นระเบิดหลอก รอบเมือง Mafeking ประดิษฐไ์ ฟฉายเคลื่อนท่ีดว้ ยแก๊ส Acetylene ทาใหพ้ วก Boers คิดวา่ ในเมือง Mafeking มีไฟฉายรอบเมืองทาลวดหนามปลอมลอ้ มเมือง โดยใหพ้ วกทหารทาทา่ เดินขา้ ม โดยกา้ วสูง ๆ หลอก พวก Boers นึกวา่ มีลวดหนามรอบเมือง ทุกคืน ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ ออกจากเขตเมืองเพ่ือดูปื นขา้ ศึกวา่ อยทู่ ี่ไหน พวก Boers เคล่ือนเขา้ มาใกลเ้ มืองหรือเปล่า ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ ไมไ่ ดห้ ลบั นอน เขาหลบั นอนกลางวนั วนั คืนผา่ นไป สถานการณ์ภายในเมืองคบั ขนั มากข้ึน อาหารเร่ิมขาดแคลนมากข้ึน ทุกวนั มา้ ลาถูก ฆ่ากินเป็นอาหารไปมาก แนวรบขยายกวา้ งออกไป ทหารตายมากข้ึน พลรบลดจานวนนอ้ ยลง หน่วยสอดแนมของเมือง Mafeking คณะเสนาธิการของบี -พีคิดจะใชเ้ ด็กหนุ่มชาวเมืองใหเ้ ป็ นผสู้ ื่อข่าวทาหนา้ ที่บุรุษพยาบาลจึงหา เคร่ืองแบบสีกากีและหมวกปี กกวา้ ง (หมวกคาวบอย) พบั ปี กใหเ้ ขาและมอบใหเ้ ด็กหนุ่มคนหน่ึงชื่อ Good Year เป็นผนู้ า ตอนแรกเด็กหนุ่มเหล่าน้ีใชล้ าเป็นพาหนะ แตต่ ่อมาลาถูกฆา่ กินเป็นอาหารหมด เดก็ หนุ่ม จึงได้ ใชจ้ กั รยานแทน สมรรถภาพและความกลา้ หาญ ใจร่าเริงของเดก็ หนุ่มเหล่าน้ีประทบั ใจ บี -พี มาก วนั หน่ึง เด็กหนุ่มคนหน่ึงข่ีจกั รยานฝ่ ากระสุนขา้ ศึกซ่ึงยงิ ต่อสู้กนั เขา้ มาหา บี -พี บี -พีพดู กบั เด็ก คนน้นั วา่ “ถา้ เธอขี่จกั รยานเช่นน้ีในขณะท่ีมีการยงิ ต่อสู้กนั เธอจะถูกยงิ ตายสกั วนั หน่ึง” เด็กหนุ่มตอบวา่ “ผมถีบเร็วมากครับ เขาคงยงิ ผมไมถ่ ูก” ในที่สุดขา่ วที่วา่ จะมีกองทหารองั กฤษมาช่วยก็มาถึง เมื่อวนั ท่ี 16 พฤษภาคม 1900 กองทหารช่วย กม็ าถึง เมือง Mafeking ไดย้ นื หยดั สู้พวก Boers ถึง 217 วนั ขา่ วน้ีไดแ้ พร่ไปถึงเมืองลอนดอน ชาว องั กฤษดีใจมาก ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ ไดก้ ลายเป็นวรี บุรุษไปโดยฉบั พลนั

148 กำรลูกเสือสำหรับเดก็ ชำย Scouting for Boys ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ กลบั ถึงองั กฤษ เขาแปลกใจที่ไดเ้ ห็นหนงั สือคูม่ ือทหาร Aids to Scouting มาใชฝ้ ึกอบรมเด็กชายในโรงเรียนและในสโมสรเยาวชนต่าง ๆ เพอ่ื น ๆ ไดแ้ นะนาให้ ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ เขียนหนงั สือน้ีเสียใหม่ เพอ่ื ใชอ้ บรมเยาวชน ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ จึงนาเดก็ จานวน 20 คน ซ่ึงเป็นบุตรของเพ่ือนบา้ งและเป็นเดก็ จากสโมสรเยาวชนบา้ งนา เดก็ เหล่าน้ีไปอยคู่ ่ายท่ีเกาะ Brown Sea Island ในอา่ ว Poole ทางตอนใตข้ องเกาะองั กฤษ ในระหวา่ งวนั ท่ี 31 กรกฎาคม - 9 สิงหาคม 1907 ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ แบง่ เด็ก 20 คน เป็น 4 หมู่ เรียกชื่อวา่ Wolves, Curlew, Bulls และ Raven น้ีเป็นกองลูกเสือ-สามญั กองแรกที่เกิดข้ึน ภายหลงั การนาเดก็ หนุ่มไปอยคู่ ่ายที่เกาะ Brown Sea แลว้ ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ ไดเ้ ขียนหนงั สือ Scouting for Boys จนแลว้ เสร็จ ไดพ้ ิมพเ์ ป็ น 6 ตอน ออกพมิ พจ์ าหน่ายทุกสัปดาห์ ราคาเล่มละ 8 เพนนี เล่มแรกออกจาหน่ายในเดือนมกราคม ค.ศ. 1908 จาหน่ายไดด้ ีมาก เยาวชนอ่านกนั มากแลว้ รวมกนั ต้งั เป็น หมูข่ ้ึน แลว้ ไปชกั ชวนผใู้ หญ่ท่ีเขาเห็นวา่ เหมาะสมท่ีจะเป็ นผนู้ าเขาได้ มาเป็นผูน้ าหรือผกู้ ากบั กิจการ ลูกเสือใหม่น้ีไดก้ ระจายและมีจานวนทวมี ากข้ึนอยา่ งรวดเร็ว กจิ กำรลกู เสือขยำยไป นอกจากองั กฤษและประเทศในเครือจกั รภพ แลว้ ชิลีเป็นประเทศแรกที่รับเอากิจการลูกเสือไป ต้งั ข้ึนในปี ค.ศ.1909 ปี 1910 - อเมริกา - Mr. William D.Boyce นกั หนงั สือพมิ พ์ ปี 1911 - ไทย คริสตัลพำเลช Crystal Palace ปี 1909 ลูกเสือในราชอาณาจกั รมาชุมนุม (Rally) กนั เป็นคร้ังแรกจานวนนบั หมื่นคน ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ ไปร่วมชุมนุมดว้ ย เดก็ หญิงกลุ่มหน่ึงสวมหมวกลูกเสือ เช่น เด็กชาย เด็กหญิงเหล่าน้นั อธิบายต่อ ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ วา่ เขาตอ้ งการเป็นลูกเสือ เช่น พ่ีชายของเขา ปี 1916 ไดจ้ ดั ต้งั ลูกเสือสารอง Cub Scouts ข้ึน ปี 1918 ไดจ้ ดั ต้งั ลูกเสือวสิ ามญั Rover Scouts ข้ึน กจิ กำรเนตรนำรี Girl Guide กิจการเนตรนารี Girl Guide จึงไดเ้ กิดข้ึนในปี น้ี (1916) First Jamboree ปี 1914 - 1918 เป็นปี ระหวา่ งสงครามโลก คร้ังท่ี 1 ปี 1920 ไดม้ ีการชุมนุม (Jamboree) คร้ังแรกที่ Olympia มีค่ายอยทู่ ี่ Richmond มีลูกเสือมาชุมนุม 30,000 คน จาก 21 ประเทศ

149 ในการชุมนุมคร้ังน้ี ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ ไดร้ ับการประกาศแต่งต้งั จากคณะลูกเสือท่ีไปชุมนุม ใหเ้ ป็นประมุขลูกเสือโลก คณะผกู้ ากบั กองลูกเสือมีมติวา่ จะมีการประชุมกนั ทุก 2 ปี และจดั ต้งั สานกั งานข้ึนเรียกวา่ International Bureau ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ ถึงแก่อนิจกรรมท่ีเมืองไนโรบี ประเทศเคนยา เม่ือวนั ท่ี 8 มกราคม ค.ศ. 1941 ในทวปี แอฟริกา และไดเ้ ขียนสาส์น ฉบบั สุดทา้ ย ถึงลูกเสือ ดงั มีขอ้ ความสาคญั ดงั น้ี 1. จงทาตนเองใหม้ ีอนามยั และแขง็ แรงในขณะที่เป็นเดก็ 2. จงมีความพอใจในส่ิงท่ีเธอมีอยู่ และทาส่ิงน้นั ใหด้ ีท่ีสุด 3. จงมองเร่ืองราวต่าง ๆ ในแง่ดี แทนท่ีจะมองในแง่ร้าย 4. ทางอนั แทจ้ ริงที่จะหาความสุข คือ โดยการให้ความสุขแก่ผอู้ ื่น 5. จงพยายามปล่อยอะไรทิ้งไวใ้ นโลกน้ีใหด้ ีกวา่ ท่ีเธอไดพ้ บ 6. จึงยดึ มน่ั ในคาปฏิญาณของลูกเสือของเธอไวเ้ สมอ กจิ กำรลูกเสือโลก ภูมหิ ลงั การลูกเสือเริ่มตน้ ท่ีประเทศองั กฤษ เม่ือ พ.ศ.2450 (1907) มาจากแนวความคิดของลอร์ด เบเดน โพเอลล์ และหนงั สือ \"การลูกเสือสาหรับเดก็ ชาย\" หนงั สือเล่มน้นั ประกอบดว้ ยเร่ืองราวและ โปรแกรม ตา่ ง ๆ ชวนให้ เด็ก ๆ เกิดความคิดตรงกนั ในอนั ที่จะร่วมใจกนั ทากิจกรรมอยา่ งใดอยา่ งอยา่ ง หน่ึงนนั่ คือ การจดั ต้งั หมูล่ ูกเสือข้ึนโดยอิสระและกระจายออกไปทว่ั โลกอยา่ งรวดเร็ว แมใ้ นปัจจุบนั น้ี โปรแกรมหรือโครงการฝึกอบรมเหล่าน้นั ยงั เป็นที่นิยมแพร่หลายอยทู่ ว่ั ทุกมุมโลก หลกั การแห่งคา ปฏิญาณและกฎของลูกเสือไดก้ ่อใหเ้ กิดภราดรภาพลูกเสือข้ึนมา ซ่ึงโดยแทท้ ่ีจริงแลว้ น้นั กค็ ือการเตรียม ตวั เด็กเพอ่ื ท่ีจะใหเ้ ป็นผใู้ หญ่ในโลกของวนั น้ี ต่อมาจึงไดเ้ กิดธรรมนูญลูกเสือโลกเพ่ือเป็นแนวปฏิบตั ิ หลกั สำคญั ของกำรลูกเสือ หลกั การและการปฏิบตั ิของลูกเสืออยทู่ ี่คาปฏิญาณและกฎของลูกเสือ 1. หลกั กำรสำคัญของกำรลกู เสือทไ่ี ด้กำหนดขึน้ โดยผ้ใู ห้กำเนิดกำรลกู เสือโลก มีดงั ตอ่ ไปน้ี 1.1 ลูกเสือเป็นผมู้ ีศาสนา 1.2 ลูกเสือมีความจงรักภกั ดีตอ่ ชาติบา้ นเมือง 1.3 ลูกเสือมีความเช่ือมน่ั ในมิตรภาพและภราดรแห่งโลก 1.4 ลูกเสือเป็นผบู้ าเพญ็ ประโยชน์ต่อผอู้ ่ืน 1.5 ลูกเสือเป็นผยู้ ดึ มน่ั และปฏิบตั ิตามคาปฏิญาณและกฎของลูกเสือ 1.6 ลูกเสือเป็นผอู้ าสาสมคั ร

150 1.7 ลูกเสือยอ่ มไมเ่ กี่ยวขอ้ งกบั การเมือง 1.8 กระบวนการลูกเสือเป็นโครงการฝึกอบรมเดก็ ชายและชายหนุ่ม เพ่อื ใหเ้ ป็ นพลเมือง ดีมีความรับผิดชอบโดย ใชว้ ธิ ีการระบบหมูแ่ ละระบบกลุ่มตามระดบั ของหลกั สูตรและวชิ าพิเศษลูกเสือ และเป็ นกิจกรรมกลางแจง้ 2. คำปฏญิ ำณ ท่ีผใู้ หก้ าเนิดลูกเสือไดก้ าหนดไว้ คือ ดว้ ยเกียรติของขา้ ขา้ สญั ญาวา่ ขอ้ 1 ขา้ จะจงรักภกั ดีต่อชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์ ขอ้ 2 ขา้ จะช่วยเหลือผอู้ ่ืนทุกเม่ือ ขอ้ 3 ขา้ จะปฏิบตั ิตามกฎของลูกเสือ 3. กฎของลกู เสือ คือ ขอ้ 1 ลูกเสือมีเกียรติเช่ือถือได้ ขอ้ 2 ลูกเสือมีความจงรักภกั ดีตอ่ ชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์ และซ่ือตรงต่อผมู้ ี พระคุณ ขอ้ 3 ลูกเสือมีหนา้ ที่กระทาตนใหเ้ ป็ นประโยชนแ์ ละช่วยเหลือผูอ้ ่ืน ขอ้ 4 ลูกเสือเป็นมิตรของคนทุกคนและเป็นพนี่ อ้ งกบั ลูกเสืออ่ืนทวั่ โลก ขอ้ 5 ลูกเสือเป็นผสู้ ุภาพเรียบร้อย ขอ้ 6 ลูกเสือมีความเมตตากรุณาต่อสัตว์ ขอ้ 7 ลูกเสือเช่ือฟังคาส่ังบิดามารดาและผบู้ งั คบั บญั ชาดว้ ยความเคารพ ขอ้ 8 ลูกเสือมีใจร่าเริงและไม่ยอ่ ทอ้ ต่อความยากลาบาก ขอ้ 9 ลูกเสือเป็นผมู้ ธั ยสั ถ์ ขอ้ 10 ลูกเสือประพฤติชอบดว้ ยกาย วาจา ใจ 4. เจตนำรมณ์ แห่งกฎและคำปฏิญำณ ลูกเสือของผใู้ หก้ าเนิดลูกเสือน้ี คือ ขอ้ กาหนดซ่ึงสมาชิก ท้งั หมด ของกระบวนการลูกเสือยอมรับ 5. สมำชิกภำพ ประเทศหน่ึงจะมีคณะลูกเสือแห่งชาติไดเ้ พียงหน่ึงเทา่ น้นั และจะเป็นตวั แทนของคณะ ลูกเสือท้งั หมดในการประชุมสมชั ชาลูกเสือโลก คณะลูกเสือแห่งชาติอาจประกอบดว้ ย สมาคมลูกเสือ มากกวา่ หน่ึงรวมกนั มีรูปแบบสหพนั ธ์กไ็ ด้ โดยมีวตั ถุประสงคข์ องการลูกเสือร่วมกนั

151 กำรประชุมสมชั ชำลูกเสือโลก (WORLD SCOUT CONFERENCE) ที่ประชุม (CONFERENCE) คือ “สมชั ชาใหญ่” (GENERAL ASSEMBLY) ของการลูกเสือมี ประเทศสมาชิก 162 ประเทศ จานวนลูกเสือ และผกู้ ากบั ลูกเสือมากกวา่ 40 ลา้ น ประเทศหน่ึง ๆ จะมี สมาคมลูกเสือไดเ้ พียงแห่งเดียว กบั แต่ละประเทศสมาชิกจะมีผแู้ ทนเขา้ ร่วมการประชุมสมชั ชา ได้ ประเทศละ 6 คน และผสู้ งั เกตการณ์อีกจานวนหน่ึง กบั มีสิทธิออกเสียงได้ 6 เสียง ถา้ ประเทศใดมีสมาคม ลูกเสือมากกวา่ 1 แห่ง เพอ่ื สะดวกในการดาเนินงาน ให้รวมกนั เขา้ เป็ นรูปสหพนั ธ์ ในการรับรองประเทศต่าง ๆ เขา้ เป็นสมาชิกสมชั ชาลูกเสือทุกประเทศจะตอ้ งยอมรับในหลกั การ ข้นั มูลฐานของลูกเสือโลก เช่น สมาคมลูกเสือแห่งประเทศน้นั ๆ จะตอ้ งไม่เก่ียวขอ้ งกบั การเมือง และ ยอมรับในเรื่องขบวนการลูกเสือเป็นขบวนการอาสาสมคั ร ฯลฯ เป็นตน้ การประชุมสมชั ชาลูกเสือโลก จะมีการประชุมทุกระยะ 2 ปี ต้งั แตค่ ร้ังที่ 1 ถึงคร้ังท่ี 32 และจะ เปล่ียนเป็นการประชุมทุกระยะ 3 ปี โดยเร่ิมต้งั แต่คร้ังท่ี 33 ซ่ึงจะจดั ข้ึน ณ ประเทศไทย พ.ศ. 2536 โดยไดจ้ ดั ข้ึนท่ีประเทศตา่ ง ๆ ดงั น้ี คือ 1. คร้ังที่ 1 พ.ศ. 2463 ประเทศองั กฤษ 2. คร้ังที่ 2 พ.ศ. 2464 ประเทศฝรั่งเศส 3. คร้ังที่ 3 พ.ศ. 2467 ประเทศเดนมาร์ค 4. คร้ังท่ี 4 พ.ศ. 2469 ประเทศสวสิ เซอร์แลนด์ 5. คร้ังท่ี 5 พ.ศ. 2472 ประเทศองั กฤษ 6. คร้ังท่ี 6 พ.ศ. 2474 ประเทศออสเตรีย 7. คร้ังที่ 7 พ.ศ. 2476 ประเทศฮงั การี 8. คร้ังที่ 8 พ.ศ. 2478 ประเทศสวเี ดน 9. คร้ังท่ี 9 พ.ศ. 2480 ประเทศเนเธอร์แลนด์ 10. คร้ังที่ 10 พ.ศ. 2482 ประเทศสกอตแลนด์ 11. คร้ังท่ี 11 พ.ศ. 2490 ประเทศฝร่ังเศส 12. คร้ังท่ี 12 พ.ศ. 2492 ประเทศนอรเวย์ 13. คร้ังท่ี 13 พ.ศ. 2494 ประเทศออสเตรีย 14. คร้ังท่ี 14 พ.ศ. 2496 ประเทศลิเชนสไตน์ 15. คร้ังที่ 15 พ.ศ.2498 ประเทศแคนาดา 16. คร้ังท่ี 16 พ.ศ.2500 ประเทศองั กฤษ 17. คร้ังท่ี 17 พ.ศ. 2502 ประเทศอินเดีย 18. คร้ังท่ี 18 พ.ศ. 2504 ประเทศโปรตุเกส 19. คร้ังที่ 19 พ.ศ. 2506 ประเทศกรีซ 20. คร้ังที่ 20 พ.ศ. 2508 ประเทศเมก็ ซิโก

152 21. คร้ังท่ี 21 พ.ศ. 2510 ประเทศสหรัฐอเมริกา 22. คร้ังท่ี 22 พ.ศ. 2512 ประเทศฟิ นแลนด์ 23. คร้ังที่ 23 พ.ศ. 2514 ประเทศญี่ป่ ุน 24. คร้ังที่ 24 พ.ศ. 2516 ประเทศเคนยา 25. คร้ังที่ 25 พ.ศ. 2518 ประเทศเดนมาร์ค 26. คร้ังที่ 26 พ.ศ. 2520 ประเทศแคนาดา 27. คร้ังที่ 27 พ.ศ. 2522 ประเทศองั กฤษ 28. คร้ังที่ 28 พ.ศ. 2524 ประเทศเซเนกลั 29. คร้ังท่ี 29 พ.ศ. 2526 ประเทศสหรัฐอเมริกา 30. คร้ังที่ 30 พ.ศ. 2528 ประเทศเยอรมนั นีตะวนั ตก 31. คร้ังท่ี 31 พ.ศ. 2531 ประเทศออสเตรเลีย 32. คร้ังที่ 32 พ.ศ. 2532 ประเทศฝรั่งเศส 33. คร้ังท่ี 33 พ.ศ. 2536 ประเทศไทย 34. คร้ังท่ี 34 พ.ศ. 2539 ประเทศนอร์เวย์ 35. คร้ังที่ 35 พ.ศ. 2542 ประเทศแอฟริกาใต้ 36. คร้ังที่ 36 พ.ศ. 2545 ประเทศกรีซ 37. คร้ังที่ 37 พ.ศ. 2548 ประเทศตุนีเซีย 38. คร้ังที่ 38 พ.ศ. 2551 ประเทศเกาหลีใต้ 39. คร้ังท่ี 39 พ.ศ. 2554 ประเทศบราซิล 40. คร้ังที่ 40 พ.ศ. 2557 ประเทศสโลวเี นีย คณะกรรมกำรลกู เสือโลก (WORLD SCOUT COMMITTEE) 1. คณะกรรมการลูกเสือโลก มีสมาชิก 14 คน กรรมการจากการเลือกต้งั จานวน 12 คน โดย ตาแหน่ง 2 คน คือ เลขาธิการและเหรัญญิก อยใู่ นตาแหน่งคราวละ 6 ปี ซ่ึงผแู้ ทนของแตล่ ะสมาคมท่ี มาร่วมประชุมสมชั ชาฯจะเป็ นผลู้ งคะแนนเสียงในการเลือกต้งั โดยวธิ ีลบั คร่ึงหน่ึงของจานวนกรรมการ ลูกเสือโลก จะหมดวาระ และจะตอ้ งมีการเลือกต้งั ใหม่ทุก ๆ 3 ปี ท่ีมีการประชุมสมชั ชาลูกเสือโลกแต่ ละคร้ัง และอาจมีการเลือกต้งั ซ่อมแทนตาแหน่งที่วา่ งลง เน่ืองจากกรณีท่ีลาออกก่อนวาระกาหนดหรือ ตาย หรือดว้ ยกรณีใด ๆ สานกั งานลูกเสือโลกจะเป็นผแู้ จง้ ใหบ้ รรดาประเทศสมาชิกทราบล่วงหนา้ 6 เดือนและใหป้ ระเทศสมาชิกแจง้ ความจานงขอสมคั รเขา้ รับการเลือกต้งั ไปยงั สานกั งานลูกเสือโลก ภายใน 8 สัปดาห์ ประเทศที่มีบุคคลร่วมเป็ นกรรมการลูกเสือโลกอยแู่ ลว้ ไม่มีสิทธิในการขอส่งผสู้ มคั รเขา้ รับการ เลือกต้งั อีก

153 2. คณะกรรมการลูกเสือโลกจะมีการประชุมอยา่ งนอ้ ยปี ละ 1 คร้ัง โดยคณะกรรมการจะ เป็นผกู้ าหนดสถานท่ีประชุม ประธานคณะกรรมการลูกเสือเขตฯ (Chairman, Regional Scout Committee) อาจไดร้ ับเชิญใหเ้ ขา้ ร่วมการประชุมดว้ ย แต่ไมม่ ีสิทธ์ิออกเสียง 3. เลขาธิการสานกั งานลูกเสือโลก จะทาหนา้ ที่เป็นเลขาธิการคณะกรรมการลูกเสือโลก 4. คณะกรรมการลูกเสือโลกมีอานาจและหนา้ ที่ดงั ต่อไปน้ี 4.1 มอี ำนำจในกำร 4.1.1 ส่งเสริมภราดรพี่นอ้ งลูกเสือร่วมโลก โดยการเยย่ี มเยยี นติดต่อทางจดหมาย การ ฝึกอบรมและการร่วมชุมนุมอื่น ๆ 4.1.2 เป็นตวั แทนสมชั ชาลูกเสือโลกในระหวา่ งการประชุม 4.1.3 ใหค้ าแนะนาและช่วยเหลือในการดาเนินงานต่าง ๆ ของการลูกเสือ 4.1.4 สนบั สนุนในการที่จะยอมรับประเทศต่าง ๆ ที่ยนื่ คาร้องเพ่ือขอเขา้ เป็ นสมาชิกรับ และถอนการจดทะเบียนดงั กล่าว 4.1.5 เพกิ ถอนหรือระงบั ขอ้ บงั คบั และระเบียบวาระแห่งที่ประชุมสมชั ชาลูกเสือโลก พิจารณา ขอ้ เสนอแนะซ่ึงมาจากประเทศสมาชิกท้งั หลาย 4.1.6 แต่งต้งั ตาแหน่งเลขาธิการสานกั งานลูกเสือโลก 4.1.7 ดูแลการดาเนินงานของสานกั งานลูกเสือโลก 4.1.8 รับผดิ ชอบในการหาเงินกองทุนเพมิ่ เติม 4.1.9 เป็นตวั แทนของสานกั งานลูกเสือในกิจการระหวา่ งชาติ หรือนานาชาติ 4.1.10 อนุมตั ิการใหอ้ ิสริยาภรณ์แก่ผบู้ ริการประโยชน์ต่อขบวนการลูกเสือแห่งโลก 4.2 มีหน้ำทด่ี งั นี้ 4.2.1 แตง่ ต้งั กรรมการเฉพาะคราวตามวาระความจาเป็นในการดาเนินงานเก่ียวกบั ปัญหาฉุกเฉินที่เกิดข้ึน 4.2.2 แต่งต้งั อนุกรรมการซ่ึงจาเป็นตอ้ งปฏิบตั ิแทนเฉพาะเร่ือง โดยปกติจะแต่งต้งั จาก บุคคล ซ่ึงเป็นสมาชิกในขบวนการลูกเสือโลก (เช่น การใหเ้ คร่ืองราชอิสริยาภรณ์ การเงิน ฯลฯ เป็ นตน้ ) 4.2.3 แตง่ ต้งั กรรมการเฉพาะกิจหรือกรรมการท่ีไดร้ ับเลือกใหท้ าหนา้ ที่เฉพาะเพ่ือ พิจารณา ปัญหาเฉพาะซ่ึงอาจเกิดข้ึนเป็ นคร้ังคราว 4.2.4 เป็นผอู้ ยใู่ นฐานะที่ปรึกษาต่อคณะกรรมการลูกเสือเขต ฯ โดยคณะบุคคลเทา่ น้นั ไดร้ ับ การเลือกต้งั มาจากสมชั ชาลูกเสือเขตน้นั ๆ ซ่ึงมีธรรมนูญการปกครองของตน โดยไดร้ ับความ ยนิ ยอมเห็นชอบของคณะกรรมการลูกเสือโลกแลว้ และโดยเน้ือหาแห่งธรรมนูญลูกเสือโลก คณะกรรมการลูกเสือเขต ฯ ยอ่ มมีภารกิจและหนา้ ที่เก่ียวกบั ขบวนการลูกเสือเขตของตน 4.2.5 แต่งต้งั กรรมการท่ีปรึกษาตามความจาเป็ นเฉพาะเร่ืองเกี่ยวกบั เทคนิค ซ่ึงมี ผลกระทบ กระเทือนต่อการพฒั นาอนั มนั่ คง หรืออาจเป็นผลประโยชน์ที่แทจ้ ริงของขบวนการ ลูกเสือ

154 4.2.6 กรรมการลูกเสือโลกอยใู่ นฐานะที่จะทาใหค้ าปรึกษาหารือแก่องคก์ ารท้งั หลาย ซ่ึง อาจใหค้ วามช่วยเหลือแก่ขบวนการลูกเสือได้ 4.2.7 แตง่ ต้งั กรรมการเกี่ยวกบั การศึกษาหรือคณะที่ปรึกษาตามความจาเป็ นเฉพาะเร่ือง เพ่ือปฏิบตั ิงานตามภารกิจและหนา้ ท่ี ซ่ึงคณะกรรมการลูกเสือโลกจะเป็นผพู้ ิจารณาตามความตอ้ งการใน เร่ืองน้นั ๆ สำนักงำนลกู เสือโลก กำเนิดสำนักงำนลูกเสือโลกโดยสังเขป ในปี พ.ศ. 2463 ไดม้ ีการชุมนุมลูกเสือโลกข้ึนคร้ังแรกท่ีตาบล Olympia กรุงลอนดอน และใน การชุมนุมคร้ังน้ีไดจ้ ดั ใหม้ ีการประชุมบรรดาผนู้ าทางการลูกเสือนานาชาติคร้ังแรกดว้ ย ในที่ประชุมเห็น ควรใหจ้ ดั ต้งั สานกั งานของลูกเสือโลกข้ึน เพ่ือจะไดท้ าหนา้ ท่ีเป็นสื่อกลางประสานงานของคณะลูกเสือ นานาชาติเผยแพร่และพฒั นาการลูกเสือแก่นานาประเทศ จนกระทง่ั วนั ท่ี 11 ตุลาคม 2463 สานกั งาน ลูกเสือนานาชาติ (Boy Scouts International Bureau) ก็ไดเ้ ปิ ดดาเนินการข้ึนภายในอาคารสานกั งานคณะ ลูกเสือแห่งประเทศองั กฤษในกรุงลอนดอนโดยขอเช่าสถานที่จากสานกั งานคณะลูกเสือองั กฤษ ในการ ดาเนินงานของสานกั งานลูกเสือนานาชาติน้ี Mr.Frederick F.Peabody ซ่ึงเป็นคหบดีผมู้ งั่ คง่ั ชาวสหรัฐอเมริกาเป็ นผอู้ อกทุนคา่ ใชจ้ า่ ย แก่ สานกั งาน ฯ โดยตลอด สาหรับปี แรก ผอู้ านวยการกิตติมศกั ด์ิคนแรกคือ Mr.Huhert S.Martin และยงั ดารงตาแหน่งเป็นผตู้ รวจการ ลูกเสือฝ่ ายต่างประเทศของคณะลูกเสือองั กฤษดว้ ย Camp Chief ดารงตาแหน่งอยไู่ ด้ 1 ปี ก็ถึงแก่กรรม เม่ือปี พ.ศ.2481 ผรู้ ับช่วงต่อมากค็ ือ พนั เอก J.S.Wilson ไดร้ ับตาแหน่งผูอ้ านวยการกิตติมศกั ด์ิคนท่ี 2 ขณะเดียวกนั เขาเป็น Camp Chief ของกิลเวลลป์ าร์คดว้ ย เมื่อพนั เอก Wilson ไดร้ ับแต่งต้งั กไ็ ดย้ า้ ยท่ีทาการของสานกั งานลูกเสือนานาชาติไปท่ีใหมค่ ือ 38 ถนนบค๊ั กิ้งแฮม พาเลซ ในกรุงลอนดอน ในปี รุ่งข้ึน คือ พ.ศ.2482 สงครามโลกคร้ังที่ 2 ก็เกิดข้ึน งานของสานกั งานแห่งน้ีก็ซบเซาลง เพราะการ ติดต่อสมั พนั ธ์ระหวา่ งประเทศต่าง ๆ น้นั เป็ นไปโดยไมส่ ะดวก ในปี พ.ศ.2488 สานกั งานลูกเสือนานาชาติก็เร่ิมคึกคกั ข้ึนอีก และไดย้ า้ ยท่ีทาการของสานกั งาน ไปอยทู่ ่ี 172 Ebury Street, Westminiorer เพราะสถานท่ีเดิมหมดสญั ญาเช่า ในปี 2489 - 2496 กไ็ ดห้ นั มาฟ้ื นฟูการลูกเสือในประเทศลาตินอเมริกาและประเทศอื่น ๆ ที่ชะงกั ไปขณะท่ีเกิดสงคราม

155 ในปี พ.ศ.2496 น้นั เอง พลตรี D.C.Spry ก็ไดร้ ับเลือกต้งั เป็นผูอ้ านวยการสานกั งานน้ี คณะกรรมการบริหารของสานกั งานน้ีเห็นวา่ ควรจะยา้ ยที่ทาการของสานกั งานฯ ไปอยูใ่ นทวปี อเมริกา เพราะสะดวกแก่การหาเงินและรายได้ เพื่อจะไดม้ าค้าจุนในการดาเนินงานของสานกั งานลูกเสือนานาชาติ เพราะลาพงั ค่าธรรมเนียมสมาชิกประจาจากประเทศตา่ ง ๆ น้นั ไม่พอท่ีจะดาเนินงาน และขณะน้นั เศรษฐกิจของประเทศในยโุ รปต่ามากเกือบทุกประเทศ การหาเงินมาบารุงสานกั งานจึงทาไดล้ าบาก ดงั น้นั สานกั งานลูกเสือโลกจึงยา้ ยจากกรุงลอนดอนไปอยกู่ รุงออตตาวา ในประเทศแคนาดา เมื่อ วนั ที่ 1 มกราคม 2501 พ.ศ. 2508 ในคราวการประชุมสมชั ชาลูกเสือโลก คร้ังท่ี 20 ณ เมืองเมก็ ซิโก ระหวา่ งวนั ที่ 26 กนั ยายน ถึงวนั ท่ี 3 ตุลาคม 2508 พลตรี D.C.Spry กพ็ น้ จากตาแหน่งผูอ้ านวยการสานกั งานลูกเสือโลกไป ตามวาระ คงให้ Mr.Richard T.Lund รักษาการในตาแหน่ง จนกระทง่ั ถึง พ.ศ.2510 ในคราวการประชุม สมชั ชาลูกเสือโลก คร้ังที่ 21 ณ เมืองซีแอตเติล รัฐวอชิงตนั ประเทศสหรัฐอเมริกา คณะกรรมการลูกเสือ โลก ไดป้ ระกาศแต่งต้งั Dr.Laszlo Nagy แทนตาแหน่งผอู้ านวยการท่ีวา่ งอยโู่ ดยเรียกตาแหน่งเสียใหมว่ า่ เลขาธิการ (Secretary general) เม่ือวนั ท่ี 1 พฤษภาคม 2510 (1967) และนอกจากน้นั ที่ประชุมสมชั ชา ลูกเสือโลกยงั ไดม้ ีมติเห็นพอ้ งตอ้ งกนั วา่ ใหย้ า้ ยสานกั งานใหญ่ สานกั งานลูกเสือโลก ออตตาวา ไปอยทู่ ี่ เจนีวา ซ่ึงเป็ นศูนยแ์ ห่งยโุ รป และการคมนาคมที่สะดวกท่ีสุด และขณะน้ี เจนีวา กเ็ ป็ นที่ต้งั สานกั งาน นานาชาติหลายสาขา จนปี 2531 Dr.Laszlo Nagy ไดพ้ น้ วาระจากการเป็นเลขาธิการ ฯ ซ่ึงไดต้ อ่ อายมุ าหลายคร้ังแลว้ รวมระยะเวลาที่ดารงตาแหน่งเลขาธิการ ฯ เป็นเวลา 21 ปี ผทู้ ี่ไดร้ ับการคดั เลือกเป็นเลขาธิการ ฯ คนใหม่ คือ Dr.Jacques Morelion ซ่ึงเป็นชาวสวสิ และไดด้ ารงตาแหน่งผอู้ านวยการฝ่ ายตา่ งประเทศของ สภากาชาดโลก ก่อนจะมารับตาแหน่งน้ี และปัจจุบนั Dr. Eduardo Missoni ดารงตาแหน่งเลขาธิการฯ แทน หน้ำทข่ี องสำนักงำนลกู เสือโลก มีดงั น้ีคือ 1. เป็นศูนยก์ ลางประสานงานและติดต่อกบั องคก์ ารลูกเสือนานาชาติที่เป็นสมาชิกทวั่ โลก 2. ใหค้ วามช่วยเหลือและคาแนะนาแก่องคก์ ารลูกเสือนานาชาติที่ร้องขอไป 3. ทาหนา้ ท่ีวจิ ยั คน้ ควา้ และวางโครงการระยะยาวในการพฒั นาการลูกเสือโลก และ กรรมการบริหารลูกเสือโลก 4. ส่งเสริมใหม้ ีการก่อต้งั องคก์ ารลูกเสือใหม่ ๆ เพิ่มข้ึนตามความจาเป็น และช่วยพฒั นาองคก์ าร ลูกเสือเหล่าน้นั โดยการช่วยส่งเอกสารเกี่ยวกบั การลูกเสือ จดั ให้เจา้ หนา้ ท่ีสานกั งานลูกเสือโลกไปเยย่ี ม เยยี นและจดั ใหม้ ีการฝึกอบรมผบู้ งั คบั บญั ชาลูกเสือ 5. จดั การติดต่อโดยตรงกบั ประเทศในเครือสมาชิก โดยการไปเยยี่ มเยยี นของเลขาธิการและ ผตู้ รวจการสานกั งานลูกเสือโลกเสมอ

156 6. แตง่ ต้งั ผตู้ รวจการฝ่ ายบริหารและผตู้ รวจการฝ่ ายฝึกอบรมในเขตตา่ ง ๆ ซ่ึงประเทศสมาชิกใน สังกดั ตอ้ งการที่จะไดร้ ับความช่วยเหลือ 7. จดั ใหม้ ีการประชุมผบู้ งั คบั บญั ชาลูกเสือนานาชาติ สองปี ตอ่ คร้ัง และจดั กิจกรรมตา่ ง ๆ ระหวา่ งลูกเสือนานาชาติ สาหรับประเทศในเครือสมาชิกอยา่ งเพียงพอ 8. ทาหนา้ ท่ีเป็นสานกั เลขาธิการคณะกรรมการลูกเสือโลกท้งั ตาแหน่งประจาและตาแหน่ง ชวั่ คราว เช่น คณะกรรมการลูกเสือโลก ฝ่ ายฝึกอบรม ฯลฯ 9. ส่งเสริมใหม้ ีการฝึกอบรมผบู้ งั คบั บญั ชาลูกเสือนานาชาติตามเขตตา่ ง ๆ ของสานกั งาน- ลูกเสือโลก และใหม้ ีอนุกรรมการฝ่ ายฝึกอบรมประจาเขตน้นั ๆ 10. ออกวารสารลูกเสือฉบบั ประจาเดือน World Scouting Julletin และวารสารลูกเสือประจาเขต แตล่ ะเขต เพอ่ื เผยแพร่ขา่ วสารการลูกเสือ 11. ส่งเสริมใหม้ ีการเยย่ี มเยยี นระหวา่ งประเทศต่าง ๆ เป็ นการตอบแทนซ่ึงกนั และกนั รวมท้งั ให้ คาแนะนาและความช่วยเหลือตามโครงการตา่ ง ๆ ที่จาเป็ น 12. ช่วยเหลือในการปรับปรุงกิจการลูกเสือ ตามโปรแกรมการประชาสัมพนั ธ์ทวั่ โลก 13. ทาหนา้ ที่ติดต่อกบั องคก์ ารอ่ืน ๆ ของโลก เช่น สานกั งานลูกเสือหญิงแห่งโลก ยเู นสโก องคก์ ารสหประชาชาติ และองคก์ ารอื่น ๆ ท่ีเก่ียวขอ้ งในการพฒั นาชุมชนใหเ้ ป็นพลเมืองดี สานกั งานลูกเสือโลก ไดแ้ บ่งการบริหารลูกเสือโลกเป็นเขต ๆ แตล่ ะเขตกม็ ีผตู้ รวจการฝ่ าย บริหารประจาเขตของตน และมีศูนยก์ ลางดาเนินงานของแต่ละเขตดงั น้ี คือ 1. เขตกลุ่มประเทศลาตินอเมริกนั (Inter American Region) อยทู่ ี่เมืองซานติเอโก ในประเทศชิลี 2. เขตกลุ่มประเทศในยุโรป (European Region) สานกั งานต้งั อยทู่ ่ีเมืองบรัสเซลส์ ประเทศเบล เยยี่ ม 3. เขตกลุ่มอาหรับ (Arab Region) สานกั งานต้งั อยเู่ มืองไคโร ประเทศอียปิ ต์ 4. เขตเอเซีย-แปซิฟิ ก (Asia-Pacific Region) สานกั งานต้งั อยทู่ ี่เมืองกวั ลาลมั เปอร์ ประเทศ มาเลเซีย 5. เขตอาฟริกา (Africa Region) สานกั งานต้งั อยทู่ ่ีเมืองไนโรบี ประเทศเคนยา 6. เขตยเู รเซีย (Eurasia Region) สานกั งานต้งั อยทู่ ่ีเมืองยลั ตา้ ประเทศยเู ครน

157 กำรชุมนุมลูกเสือโลก (World Jamboree) คือ การจดั ใหล้ ูกเสือประเทศตา่ ง ๆ ทว่ั โลก ไปอยคู่ า่ ยพกั แรม ณ สถานท่ีที่กาหนดให้และให้ ลูกเสือที่ไปร่วมการชุมนุมไดม้ ีโอกาสประกอบกิจกรรมตา่ ง ๆ ตามท่ีกาหนดไว้ การชุมนุมลูกเสือโลกคร้ังแรกจดั ข้ึนที่ประเทศองั กฤษ ในปี ค.ศ. 1920 (พ.ศ.2463) หลงั จากน้นั โดยปกติมีการชุมนุมลูกเสือโลกทุก ๆ 4 ปี ดงั น้ี คร้ังท่ี 1 ปี ค.ศ. 1920 (2463) Olympia, London องั กฤษ คร้ังที่ 2 ปี ค.ศ. 1924 (2467) Ermelunedn, Copenhagen เดนมาร์ก คร้ังที่ 3 ปี ค.ศ. 1929 (2472) Arrowe Park องั กฤษ คร้ังที่ 4 ปี ค.ศ. 1933 (2476) Godollo ฮงั การี คร้ังท่ี 5 ปี ค.ศ. 1937 (2480) Vegelengzang เนเธอร์แลนด์ คร้ังท่ี 6 ปี ค.ศ. 1947 (2490) Moisson ฝรั่งเศส คร้ังท่ี 7 ปี ค.ศ. 1951 (2499) Bad Ischl ออสเตรีย คร้ังที่ 8 ปี ค.ศ. 1955 (2498) Niagare-on-Lake แคนาดา คร้ังท่ี 9 ปี ค.ศ. 1957 (2500) Sutton Coldfield องั กฤษ คร้ังท่ี 10 ปี ค.ศ. 1959 (2502) Makiling Park ฟิ ลิปปิ นส์ คร้ังท่ี 11 ปี ค.ศ. 1963 (2506) Marathon กรีซ คร้ังที่ 12 ปี ค.ศ. 1967 (2511) Farragut State Park สหรัฐอเมริกา คร้ังที่ 13 ปี ค.ศ. 1971 (2514) Asagiri Hights ญี่ป่ ุน คร้ังท่ี 14 ปี ค.ศ. 1975 (2518) Lillelhammor นอรเวย์ คร้ังท่ี 15 ปี ค.ศ. 1983 (2526) Galgary, Alberta แคนาดา คร้ังที่ 16 ปี ค.ศ. 1988 (2531) Cataract Scout Park New Scouth Wales ออสเตรเลีย คร้ังท่ี 17 ปี ค.ศ. 1991 (2534) Seoul เกาหลี คร้ังท่ี 18 ปี ค.ศ. 1995 (2538) Dronten เนเธอร์แลนด์ คร้ังท่ี 19 ปี ค.ศ. 1999 (2542) Picarquin, Santiego ชิลี คร้ังท่ี 20 ปี ค.ศ. 2003 (2546) Haadyao Chonburi ไทย คร้ังท่ี 21 ปี ค.ศ. 2007 (2550) Hiland England องั กฤษ คร้ังท่ี 22 ปี ค.ศ. 2011 (2554) Kristianstad สวเี ดน คร้ังที่ 23 ปี ค.ศ. 2015 (2558) Osaka ญี่ป่ ุน

158 ภูมิหลงั ของทปี่ ระชุมสมชั ชำลกู เสือเขตเอเซีย-แปซิฟิ ค (ASIA-PACIFIC REGION SCOUT CONFERENCE) กรรมการลูกเสือโลกไดจ้ ดั ต้งั สานกั งานเขตตะวนั ออกไกล (FAR-EAST REGION) ข้ึนเมื่อ พ.ศ. 2499 ขณะน้นั มีประเทศสมาชิกอยเู่ พียง 10 ประเทศ รวมประเทศไทยดว้ ย คร้ันต่อมาการลูกเสือในเขตน้ีก็ ขยายตวั ข้ึนเร่ือย ๆ สองปี ต่อมามีประเทศสมาชิกเพิ่มข้ึนเป็น 14 ประเทศ จึงไดจ้ ดั ใหม้ ีการประชุมลูกเสือ เขตตะวนั ออกไกลข้ึน (FAR-EAST SCOUT CONFERENCE) เป็นคร้ังแรก ณ เมืองบาเกียว ประเทศ ฟิ ลิปปิ นส์ และตอ่ มาก็มีการประชุมทุก 2 ปี ในปี พ.ศ.2513 (1970) ประเทศสมาชิกเพ่มิ ข้ึนเป็น 18 ประเทศ และไดเ้ ปล่ียนชื่อจากเขต ตะวนั ออกไกล เป็นเขตเอเซีย-แปซิฟิ ก (ASIA-PACIFIC REGION) และปัจจุบนั น้ีประเทศสมาชิกเพ่มิ ข้ึน เป็น 23 ประเทศแลว้ ที่เพิ่มข้ึนมามี เนปาล บงั คลาเทศ ฟิ จิ ปาปัวนิวกีนี และบรูไน คณะกรรมกำรลูกเสือเขตเอเซีย-แปซิฟิ ก (ASIA-PACIFIC REGION SCOUT COMMITTEE) จากธรรมนูญเขตเอเชีย-แปซิฟิ ก กาหนดใหม้ ีคณะกรรมการ 11 คน จาก 11 ประเทศ อยใู่ น ตาแหน่ง คราวละ 6 ปี โดยท่ีประชุมลูกเสือเขตเอเชีย-แปซิฟิ ก เป็นผเู้ ลือกต้งั ทุกระยะ 2 ปี ท่ีมีการ ประชุม คณะกรรมการ ชุดน้ีจะมีการประชุมทุกปี และอาจจะแต่งต้งั อนุกรรมการหรือกรรมการ ดาเนินการในเร่ืองหน่ึงก็ยอ่ มทาไดต้ ามความจาเป็นในเขตของตน เกยี่ วกบั กำรเงิน (FINANCING) โดยมติที่ประชุมสมชั ชาลูกเสือโลก คร้ังที่ 31 (11-16 มกราคม 2531) ณ เมืองเมลเบิร์น ประเทศออสเตรเลีย กาหนดใหเ้ กบ็ คา่ บารุงลูกเสือโลกสาหรับลูกเสือในเครื่องแบบ คนละ 0.39 ฟรังกส์ วสิ (มีผลใชบ้ งั คบั ต้งั แต่วนั ที่ 1 ตุลาคม 2531) และเพ่มิ ข้ึนคนละ 0.42 ฟรังกส์ วสิ (มีผลใชบ้ งั คบั ต้งั แตว่ นั ที่ 1 ตุลาคม 2532) ตามลาดบั นอกจากน้นั มาจากรางวลั หรือเงินบริจาคจากมูลนิธิ บริษทั และบุคคลในวงการตา่ ง ๆ มีหลาย ประเทศที่ดอ้ ยพฒั นาไดร้ ับความช่วยเหลือจากกองเงินลงทุนลูกเสือนานาชาติ ซ่ึงนาไปช่วยเหลือพี่นอ้ ง ของเรา และสานกั งานลูกเสือโลกเจนีวา เป็นผจู้ ดั สรรในเรื่องงบประมาณและไดน้ าเงินกองทุนไปฝากไว้ ในธนาคารต่าง ๆ 10 แห่ง ใน 9 ประเทศ หมำยเหตุ :รำยละเอียดเพมิ่ เตมิ ศึกษำได้จำก www.Scout .org

เร่ือง ประวตั แิ ละโครงสร้ำงของกำรลูกเสือไทย 159 บทเรียนท่ี 10 เวลำ 45 นำที ขอบข่ำยวชิ ำ 1. การก่อต้งั กิจการลูกเสือไทย 2. การดาเนินการแตล่ ะยคุ แตล่ ะสมยั 3. การเปล่ียนแปลงการพฒั นาและโครงสร้างของการบริหารของคณะลูกเสือแห่งชาติ จุดหมำย ทราบภูมิหลงั และกิจการลูกเสือไทย วตั ถุประสงค์ เมื่อจบบทเรียนน้ีแลว้ ผเู้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ 1. บรรยายประวตั ิความเป็ นมาของกิจการลูกเสือไทยโดยสังเขปได้ 2. อธิบายโครงสร้างการบริหารลูกเสือแห่งชาติได้ 3. ระบุหนา้ ท่ีของสภาลูกเสือแห่งชาติ คณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ และสานกั งาน คณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติได้ วธิ ีสอน / กจิ กรรม 10 นาที 1. อารัมภบท 30 นาที 2. อธิบายโดยใชแ้ ผน่ ใสประกอบ 5 นาที 3. สรุปบทเรียน / ซกั ถาม ส่ือกำรสอน 1. แผนภูมิโครงสร้างการบริหารงานลูกเสือแห่งชาติ 2. ส่ืออิเลค็ ทรอนิก ประกอบการบรรยาย กำรประเมินผล 1. การสังเกตพฤติกรรม 2. การซกั ถาม 3. การตอบแบบสอบถาม

160 เนื้อหำวชิ ำ 1.พระรำชประวตั โิ ดยสังเขปของพระบำทสมเดจ็ พระมงกฎุ เกล้ำเจ้ำอย่หู วั พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกลา้ เจา้ อยหู่ วั ทรงเป็นพระราชโอรสในพระบาทสมเดจ็ พระ จุลจอมเกลา้ เจา้ อยหู่ วั และสมเด็จพระศรีพชั รินทราบรมราชินีนาถ (สมเด็จพระนางเจา้ เสาวภาผอ่ งศรี) ทรง พระราชสมภพเมื่อวนั เสาร์ที่ 1 มกราคม พ.ศ.2423 ไดร้ ับพระราชทานพระนามวา่ สมเด็จเจา้ ฟ้าวชิราวธุ เม่ือทรงพระเยาวไ์ ดศ้ ึกษาวชิ าหนงั สือไทยกบั พระยาศรีสุนทรโวหาร เม่ือพระชนมายไุ ด้ 13 พรรษา เสดจ็ ไปทรงศึกษา ณ ประเทศองั กฤษ ในสาขาประวตั ิศาสตร์ รัฐศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ กฎหมาย วรรณคดี ท่ี มหาวทิ ยาลยั ออ๊ กซ์ฟอร์ด และวชิ าทหารบกท่ีโรงเรียนแซนดเ์ ฮิสต์ พระองคเ์ สด็จเถลิงถวลั ยราชสมบตั ิตอ่ จากสมเด็จพระบรมชนกนาถ เม่ือวนั ท่ี 23 ตุลาคม 2453 ขณะน้นั พระชนมายไุ ด้ 31 พรรษา ตลอดรัชสมยั ของพระองคไ์ ดท้ รงประกอบพระราชกรณียกิจทานุ บารุงประเทศชาติในดา้ นการปกครอง การทหาร การศึกษา การสาธารณสุข การคมนาคม การศาสนา โดยเฉพาะทางวรรณคดีทรงพระราชนิพนธ์ท้งั ร้อยแกว้ ร้อยกรอง ประมาณ 200 เรื่อง ดว้ ยพระปรีชา สามารถของพระองคป์ ระชาชนจึงถวายพระสมญาแต่พระองคว์ า่ “พระมหาธีรราชเจา้ ” ทรงอยใู่ นราช สมบตั ิเพยี ง 16 ปี เสดจ็ สวรรคต เม่ือวนั ท่ี 25 พฤศจิกายน พ.ศ. 2468 ขณะน้นั มีพระชนมายุ 46 พรรษา แต่ เน่ืองดว้ ยพระราชกรณียกิจของพระองค์ ทาใหเ้ กิดคุณประโยชน์แก่บา้ นเมืองอยา่ งใหญห่ ลวง รัฐบาลกบั ประชาชนจึงร่วมใจกนั สร้างพระบรมรูปของพระองคป์ ระดิษฐานไวท้ ี่สวนลุมพนิ ี และคณะลูกเสือ แห่งชาติ ร่วมดว้ ยคณะลูกเสือทวั่ ราชอาณาจกั ร ไดส้ ร้างพระบรมรูปของพระองคป์ ระดิษฐานไวห้ นา้ ค่าย ลูกเสือวชิราวธุ อาเภอศรีราชา จงั หวดั ชลบุรี ในระยะท่ี ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ ก่อต้งั ลูกเสือข้ึนในโลกน้นั ตรงกบั รัชสมยั ของพระบาทสมเด็จ พระมงกฎุ เกลา้ เจา้ อยหู่ วั รัชกาลท่ี 6 สถานการณ์ของโลกในขณะน้นั กาลงั ทวคี วามคบั ขนั อิทธิพลของ วฒั นธรรมตะวนั ตกเร่ิมไหลเขา้ สู่เมืองไทย พร้อมกบั การแพร่ระบาดของระบอบมหาชนรัฐ และภยั ของ ชาติไทยกค็ ือการถูกรุกเงียบ จากประเทศมหาอานาจ องั กฤษ ฝรั่งเศส และเยอรมนั นี แต่ดว้ ยพระปรีชา ญาณของสมเดจ็ พระมหาธีรราชเจา้ พระองคท์ รงเล็งเห็นการณ์ไกล จึงทรงมีพระราชดาริวา่ การลูกเสือ อนั สืบเน่ืองมาแตง่ านปลุกชาติทางตรงน้นั หากไดน้ ามาปรับปรุงใชใ้ หเ้ หมาะสมกบั เด็กไทยกจ็ ะเป็น คุณประโยชน์อนั ใหญ่หลวงแก่ชาติบา้ นเมือง ทรงมนั่ พระราชหฤทยั เป็นอยา่ งยงิ่ พร้อมท้งั ทรง ประกอบดว้ ยความกลา้ หาญฝ่ าอุปสรรคท้งั ปวง เป็ นตน้ วา่ คาตาหนิติเตียนอนั เกิดจากประชาชนที่ยงั ไม่ เขา้ ใจวตั ถุประสงคแ์ ละกิจการลูกเสือดี พอทาใหม้ ีอุปสรรคเกิดข้ึนมากที่เห็นไดช้ ดั ดงั เช่น ผปู้ กครองเด็ก โดยมากไม่ใคร่เตม็ ใจยนิ ยอมใหเ้ ดก็ ของตนสมคั รเขา้ เป็นลูกเสือ โดยเขา้ ใจไปวา่ การลูกเสือ ก็คือ การ เป็นทหารนนั่ เอง ประกอบท้งั การลูกเสือตอ้ งเป็นการเสียสละดว้ ยดว้ ยความเตม็ ใจจึงเป็นการลาบากอยู่ มาก ในช้นั แรกพระองคไ์ ดด้ าเนินกศุ โลบาย โดยไดท้ รงพระอุตสาหะจดั ต้งั “กองเสือป่ า” ข้ึนก่อน เม่ือ วนั ที่ 1 พฤษภาคม 2454 ทรงฝึกพวกผใู้ หญ่ (ส่วนใหญเ่ ป็ นพวกขา้ ราชการพลเรือน) เรียกวา่ พวกพอ่ เสือ ดว้ ยพระองคเ์ อง โปรดเกลา้ ฯ ใหม้ ีการซอ้ มรบและฝึกซอ้ มกลยทุ ธตา่ ง ๆ ตามหลกั วชิ าการทหาร ที่

161 พระองคไ์ ดร้ ับการอบรมมา ท้งั น้ีเพอ่ื เป็นการปลูกฝังความนิยมใหป้ ระชาชนชาวไทยรู้จกั คุณค่าแห่ง การทหาร ดว้ ยทรงเล็งเห็นวา่ ประเทศจาดารงคงอิสรภาพอยไู่ ดก้ ็ดว้ ยประชาชนท้งั หลายรักประเทศ ตอ่ มา ไดท้ รงพระราชดาริวา่ กองเสือป่ าได้ ต้งั ข้ึนเป็ นหลกั ฐานแลว้ พอที่จะหวงั ไดว้ า่ จะเป็ นผลดี แต่ผูท้ ี่จะเป็นเสือป่ าน้นั ตอ้ งนบั วา่ เป็นผใู้ หญแ่ ลว้ ฝ่ ายเด็กผชู้ ายที่ยงั อยใู่ นวยั เด็ก กเ็ ป็นผทู้ ่ีสมควรไดร้ ับการฝึกฝนท้งั ในส่วนร่างกายและจิตใจ ใหม้ ีความรู้ ทางเสือป่ า เพือ่ วา่ โตข้ึนจะไดร้ ู้จกั หนา้ ท่ีผชู้ ายไทยทุกคนควรประพฤติใหเ้ ป็นระโยชนแ์ ก่ชาติบา้ นเมืองอนั เป็นบา้ นเกิดเมืองนอนของตน และการฝึกฝนปลุกใจให้ คิดถูกเช่นน้ี ตอ้ งรีบฝึกฝนเสียต้งั แตย่ งั เยาว์ เปรียบเหมือนไมท้ ี่ยงั อ่อน จะดดั ใหเ้ ป็นรูปอยา่ งไรก็เป็นไปไดโ้ ดยง่ายและงดงาม แตถ่ า้ รอไวจ้ นแก่เสีย แลว้ เมื่อจะดดั กต็ อ้ งเขา้ ไฟ และมกั จะหกั ไดข้ ณะที่ดดั ดงั น้ีฉนั ใดสันดานคนก็ฉนั น้นั เม่ือมีพระราชดาริ ดงั น้ีแลว้ จึงโปรดเกลา้ ฯ ให้ต้งั กองลูกเสือข้ึนตามโรงเรียนและสถานที่อนั สมควร และโปรดเกลา้ ฯ ใหม้ ี กาหนด ขอ้ บงั คบั ลกั ษณะปกครองลูกเสือ เมื่อวนั ท่ี 1 กรกฎาคม 2454 พระราชประสงคท์ ่ีไดค้ ิดจดั ใหม้ ี ลูกเสือข้ึนน้นั ก็โดยปรารถนาที่จะใหเ้ ด็กไทยไดศ้ ึกษาและจดจาขอ้ สาคญั 3 ประการ คือ 1. ความจงรักภกั ดีตอ่ ผทู้ รงดารงรัฐสีมาอาณาจกั รโดยตอ้ งตามนิติธรรมประเพณี 2. ความรักชาติบา้ นเมือง และนบั ถือพระศาสนา 3. ความสามคั คีในคณะ และไม่ทาลายซ่ึงกนั และกนั ซ่ึงท้งั 3 ประการน้ีเป็นรากฐานแห่งความมน่ั คงท่ีจะนาให้ชาติดารงอยเู่ ป็นไทยไดต้ ราบนาน กองลูกเสือของประเทศไทยที่ต้งั ข้ึน นบั ไดเ้ ป็นลาดบั ท่ี 3 ของประเทศท่ีมีการลูกเสือในโลก และกองลูกเสือกองแรกต้งั ข้ึนที่โรงเรียนมหาดเลก็ หลวง (โรงเรียนวชิราวธุ วทิ ยาลยั ในปัจจุบนั ) ลูกเสือคน แรก คือ นายชพั น์ บุนนาค นกั เรียนโรงเรียนมหาดเล็กหลวง ซ่ึงถือวา่ ไดแ้ ตง่ เครื่องแบบลูกเสือเป็นคน แรก และเป็นผทู้ ่ีไดก้ ล่าวคาปฏิญาณของลูกเสือเป็นคนแรก โดยพระองคท์ ่านไดม้ ีพระราชโองการวา่ “อา้ ยชพั น์ เอง็ เป็นลูกเสือแลว้ ” ต่อมากิจการลูกเสือก็ไดแ้ พร่หลายไปยงั ทอ้ งถิ่นตา่ ง ๆ ในประเทศไทย และปัจจุบนั ไดบ้ รรจุเป็นวชิ าบงั คบั ในหลกั สูตรการศึกษาข้นั พ้นื ฐานของไทย 2. ประวตั กิ ำรลกู เสือไทย ประวตั ิการลูกเสือไทยอาจแบง่ ออกเป็ น 5 ยคุ ดงั น้ี 1. ยุคก่อต้ัง(พ.ศ.2454 – 2468) ภายหลงั สงครามบวั ร์ กองทพั องั กฤษมีชยั ชนะ เม่ือ พ.ศ. 2442 บี-พี เห็นความสาคญั ของ เด็ก ๆ วา่ เดก็ มีนิสยั กลา้ หาญไมเ่ กรงอนั ตราย มีความฉลาดไหวพริบดี ถา้ ไดร้ ับการฝึกอบรมที่ดีแลว้ จะ เป็นประโยชน์แก่บา้ นเมืองอยา่ งยงิ่ จึงจดั เดก็ ชายพ้นื เมือง มาต้งั เป็นกองทหารเรียกวา่ “MAFEKING CADET” มีหนา้ ที่ช่วยเหลือกองทพั เป็นตน้ วา่ เป็นกองแมวมองหรือลาดตระเวน เดก็ ๆ เหล่าน้นั สามารถ

162 ปฏิบตั ิไดผ้ ลเป็นอยา่ งดีเป็นที่พอใจของ ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ เม่ือ กลบั มากรุงลอนดอนกไ็ ดเ้ ร่ิมกิจการ ลูกเสือเม่ือ พ.ศ. 2450 พระบาทสมเด็จพระมงกฎุ เกลา้ เจา้ อยหู่ วั ทรงมีความเห็นพอ้ งกบั บี-พี จึงไดท้ รงเริ่มต้งั กอง ลูกเสือข้ึนเม่ือวนั ที่ 1 กรกฎาคม 2454 ที่โรงเรียนมหาดเล็กหลวง บดั น้ีเป็นโรงเรียนวชิราวธุ วทิ ยาลยั พระราชทานคติพจนใ์ ห้แก่คณะลูกเสือแห่งชาติวา่ “เสียชีพอยา่ เสียสตั ย”์ ผทู้ ี่แตง่ เครื่องแบบลูกเสือคนแรก ท่ีพระองคท์ รงกาหนดข้ึน คือ “นายชพั น์ บุนนาค” เพราะเป็นผทู้ ี่กล่าวคาปฏิญาณของลูกเสือไดเ้ ป็นคน แรกจึงมีพระราชโองการวา่ “อา้ ยชพั น์ เอง็ เป็นลูกเสือแลว้ ” เราจึงยอมรับนบั ถือวา่ นายชพั น์ บุนนาค เป็ นลูกเสือคนแรก คานิยามของคาวา่ SCOUT จากพจนานุกรมฉบบั ราชบณั ฑิต พทุ ศกั ราช 2493 วา่ “เดก็ ที่อยใู่ น คณะท่ีต้งั ข้ึนสาหรับให้เป็นพลเมืองดี” การลูกเสือตามทศั นคติของ ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ คือโรงเรียนสอนวชิ าหนา้ ที่พลเมืองดว้ ยการให้ ความรู้ในวชิ า เชิงพราน “SCOUT IS IN A WORLD A SCHOOL OF CITIZENSHIP THROUGH WOODCRAFT” กิจการลูกเสือในยคุ ก่อต้งั กิจการลูกเสือเจริญรุ่งเรืองอยา่ งมาก เพราะพระบาทสมเดจ็ พระมงกฎุ เกลา้ เจา้ อยหู่ วั ทรงดาเนินการดว้ ยพระองคเ์ อง เป็นตน้ วา่ ทรงตราระเบียบขอ้ บงั คบั ลกั ษณะปกครอง ทรง ฝึกอบรมสง่ั สอนดว้ ยพระองคเ์ องโดยตลอด ในระหวา่ งรัชกาลของพระองค์ ทรงพระราชทานพระมหา กรุณาธิคุณแก่คณะลูกเสือแห่งชาติ ดงั น้ี 1. ทรงต้งั สภากรรมการกลางจดั การลูกเสือแห่งชาติและพระองคท์ รงดารงตาแหน่งสภานายก สมเด็จกรมพระยาดารงราชานุภาพ เสนาบดีกระทรวงมหาดไทย เป็นอุปนายก ตอ่ มาสมเด็จกรมพระยา ดารงราชานุภาพทรงลาออก จึงไดโ้ ปรดเกลา้ ฯ แตง่ ต้งั เจา้ พระยาพระเสดจ็ สุเรนทราธิบดี (ม.ร.ว.เปี ย มาลา กลุ ) เสนาบดีกระทรวงธรรมมาธิการ เป็นอุปนายก ในปี น้นั สมเด็จเจา้ พระยาพระเสด็จสุเรนทราธิบดีป่ วย หนกั ลาออกจากราชการจึงโปรดเกลา้ ฯ แต่งต้งั พระยาไพศาลศิลปศาสตร์ (ชื่น ศยามานนท)์ ปลดั ทูลฉลอง กระทรวงธรรมการ แทน 2. พ.ศ.2457 พระราชทานเหรียญราชนิยมใหแ้ ก่ลูกเสือโท ฝ้าย บุญเล้ียง ซ่ึงไดช้ ่วยใหช้ ายชรา และเดก็ พน้ จากอนั ตรายจากเรืออบั ปางที่บริเวณเกาะสีชงั ตอ่ มาเป็ นครูมีบรรดาศกั ด์ิเป็ นขนุ วรศาสนด์ รุณ กิจ 3. พ.ศ. 2458 ทรงต้งั โรงเรียนผกู้ ากบั กองลูกเสือในพระบรมราชูปถมั ภข์ ้ึนที่สโมสรเสือป่ า บริเวณเขาดินวนา 4. พ.ศ. 2465 สมคั รเป็นสมาชิกของสมชั ชาลูกเสือโลก ซ่ึงมีท้งั สิ้น 31 ประเทศ และถือวา่ สมาชิกผรู้ ิเร่ิมในการจดั ต้งั องคก์ ารลูกเสือโลก

163 2. ยคุ ส่งเสริม (พ.ศ.2468 – 2482) ยคุ น้ีเร่ิมต้งั แต่แผน่ ดินพระบาทสมเด็จพระปกเกลา้ ฯ จนถึงตน้ สงครามโลก คร้ังที่ 2 พ.ศ.2482 ยคุ น้ีอาจแบ่งออกใหเ้ ป็น 2 ตอนคือ (ก) รัชกาลพระบาทสมเดจ็ พระปกเกลา้ ฯ ก่อนเปลี่ยนแปลงการปกครอง (พ.ศ. 2468 - 2475) ระยะน้ีพระบาทสมเดจ็ พระปกเกลา้ ฯ ทรงดารงตาแหน่ง สภานายก สภากรรมการกลาง จดั การลูกเสือแห่งชาติ และพระองคเ์ จา้ ธานีนิวตั ิ ทรงดารง ตาแหน่งอุปนายกสภา ฯ พ.ศ. 2470 มีการชุมนุมลูกเสือแห่งชาติ คร้ังท่ี 1 ณ พระราชอุทยานสราญรมย์ จงั หวดั พระนคร มีลูกเสือและผบู้ งั คบั บญั ชาลูกเสือเขา้ ร่วมชุมนุม 1,836 คน พ.ศ. 2472 ส่งผแู้ ทนไปร่วมการชุมนุมลูกเสือโลก คร้ังท่ี 3 ณ ประเทศองั กฤษ โดย มี นายนาค เทพหสั ดิน เป็ นหวั หนา้ คณะ พ.ศ. 2473 มีการชุมนุมลูกเสือแห่งชาติ คร้ังท่ี 2 ณ พระราชอุทยานสราญรมย์ จงั หวดั พระนคร มีลูกเสือและผบู้ งั คบั บญั ชาลูกเสือเขา้ ร่วมชุมนุม 1,995 คน กบั มีผแู้ ทน คณะลูกเสือญ่ีป่ ุนเขา้ ร่วมชุมนุมดว้ ย 22 คน พ.ศ. 2474 ต้งั โรงเรียนผกู้ ากบั กองลูกเสือข้ึนใหม่ ณ วงั พระรามราชนิเวศน์ จงั หวดั เพชรบุรี โดยมี มหาอามาตยต์ รี พระยาสุรพนั ธ์เสนีย์ เป็ นผอู้ านวยการ อน่ึง ในปี เดียวกนั น้ีไดส้ ่งผแู้ ทนไปร่วมการชุมนุมลูกเสือวสิ ามญั คร้ังแรกแห่งโลก เมืองคานเดอสเตก็ โดยมีนายอภยั จนั ทวมิ ล เป็ นหวั หนา้ คณะ (ข) รัชกาลพระบาทสมเดจ็ พระปกเกลา้ ฯ ก่อนทรงสละราชสมบตั ิ (พ.ศ. 2477) และ รัชกาลสมเด็จพระเจา้ อยหู่ วั อานนั ทมหิดล จนถึงตน้ สงครามโลก คร้ังที่ 2 (พ.ศ. 2477 – 2484) ระยะน้ี พระเจา้ อยูห่ วั ทรงดารงตาแหน่งสภานายก สภากรรมการกลาง จดั การลูกเสือแห่งชาติ และนาวาเอก หลวงศุภชลาศยั รัฐมนตรีและอธิบดีกรมพลศึกษา ดารงตาแหน่งอุปนายกสภา พ.ศ. 2476 ส่งผแู้ ทนไปร่วมการชุมนุมลูกเสือโลก คร้ังที่ 4 ณ ประเทศฮงั การี โดยมี นายกอง วสิ ุทธารมณ์ เป็นหวั หนา้ คณะ พ.ศ. 2478 ส่งผแู้ ทนไปร่วมการชุมนุมลูกเสือวสิ ามญั คร้ังท่ี 2 ณ ประเทศสวเี ดน โดยมีนายกองวสิ ุทธารมณ์ เป็นหวั หนา้ คณะ พ.ศ. 2480 ส่งผแู้ ทนไปร่วมการชุมนุมลูกเสือโลก คร้ังที่ 5 ณ ประเทศเนเธอร์แลนด์ โดยมีนายวทิ ย์ ศิวศริยานนท์ เป็นหวั หนา้ คณะ พ.ศ. 2482 ประกาศใชพ้ ระราชบญั ญตั ิลูกเสือ พ.ศ. 2482 กาหนดใหม้ ีการจดั ต้งั ลูกเสือ สมุทรเสนาข้ึนเป็ นคร้ังแรกในประเทศไทย

164 3. ยุคประคบั ประคอง (พ.ศ. 2482 – 2489) ยคุ น้ีเป็นยคุ ตอนปลายของรัชกาลสมเดจ็ พระเจา้ อยหู่ วั อานนั ทมหิดล(พ.ศ. 2477 – 2489)และ อยรู่ ะหวา่ งสงครามโลกคร้ังท่ี 2 (พ.ศ. 2482 - 2489 ) ระยะน้ีการลูกเสือในประเทศไทยไดซ้ บเซาลงไป บา้ งเน่ืองจากประเทศไทยไดอ้ ยใู่ นภาวะสงคราม และในปี พ.ศ. 2486 ไดม้ ีพระราชบญั ญตั ิยวุ ชน แห่งชาติ มีการจดั ต้งั หน่วยยวุ ชนทหาร ซ่ึงมีการฝึกการใชอ้ าวธุ แบบทหารและไดร้ ับการสนบั สนุนอยา่ ง แขง็ แรงจากรัฐบาลในสมยั น้นั ส่วนกิจการของลูกเสือกย็ งั คงดาเนินการอยู่ และในบางจงั หวดั ก็มีการ ส่งเสริมกิจการลูกเสืออยา่ งเขม้ แขง็ เช่น จงั หวดั สกลนคร และจงั หวดั อุบลราชธานีก็ไดจ้ ดั ใหม้ ีการ ชุมนุมลูกเสือข้ึนในระยะน้ี 4. ยคุ ก้ำวหน้ำ (พ.ศ. 2489 - 2514) พ.ศ. 2490 - มีพระราชบญั ญตั ิยกเลิกพระราชบญั ญตั ิยวุ ชนแห่งชาติ พทุ ธศกั ราช 2480 - มีพระราชบญั ญตั ิลูกเสือ พ.ศ. 2490 พ.ศ. 2496 - เริ่มการดาเนินการสร้างคา่ ยลูกเสือวชิราวธุ โดยใชง้ บประมาณแผน่ ดิน จดั ซ้ือที่ดินบริเวณหลงั เขาซากแขก ตาบลบางพระ อาเภอศรีราชา จงั หวดั ชลบุรี เน้ือท่ี 88 ไร่ 58 ตารางวา ราคา 304,000 บาท พ.ศ. 2497 - มีการชุมนุมลูกเสือแห่งชาติ คร้ังท่ี 3 ณ สนามกีฬาแห่งชาติ จงั หวดั พระนคร มีลูกเสือและผบู้ งั คบั บญั ชาลูกเสือเขา้ ร่วมชุมนุม 5,155 คน พ.ศ. 2500 - ส่งผแู้ ทนจากประเทศไทยไปร่วมการชุมนุมลูกเสือโลก คร้ังท่ี 9 ณ ประเทศองั กฤษเพื่อเฉลิมฉลองอายคุ รบ 100 ปี ของ ลอร์ด เบเดน โพเอลล์ มีนายสวา่ ง วจิ กั ขณะเป็นหวั หนา้ คณะ พ.ศ. 2501 - ทาการฝึกอบรมวชิ าผกู้ ากบั กองลูกเสือสารอง ข้นั ความรู้เบ้ืองตน้ คร้ังแรก ตามหลกั สูตรของกิลเวลลป์ าร์ค - จดั ต้งั กองลูกเสือสารองกองแรกในประเทศไทย เมื่อวนั ที่ 5 สิงหาคม พ.ศ. 2501 - ส่งผแู้ ทนไปร่วมการประชุมสมชั ชาลูกเสือ ภาคตะวนั ออกไกล คร้ังท่ี 1 เมืองบาเกียวประเทศฟิ ลิปปิ นส์โดยมีนายสวา่ ง วจิ กั ขณะ เป็นหวั หนา้ คณะ พ.ศ. 2502 - ส่งผแู้ ทนไปร่วมการชุมนุมลูกเสือโลก คร้ังที่ 10 ณ ประเทศฟิ ลิปปิ นส์ นายอดุล สวรรณบล เป็นหวั หนา้ คณะ

165 พ.ศ. 2503 - เปิ ดการฝึกอบรมวชิ าผกู้ ากบั กองลูกเสือสารอง ข้นั วดู แบดจ์ คร้ังท่ี 1 ณ คา่ ยค่ายพระตาหนกั อา่ งศิลา จงั หวดั ชลบุรี - ส่งผแู้ ทนไปร่วมการประชุมสมชั ชาลูกเสือภาคตะวนั ออกไกล คร้ังท่ี 2 ณ กรุงแรงกนู ประเทศพมา่ โดยมี นายแพทยแ์ สง สุทธิพงษ์ เป็นหวั หนา้ คณะ - นายแพทยแ์ สง สุทธิพงษ์ ไดร้ ับคดั เลือกเป็นกรรมการลูกเสือ ภาคตะวนั ออกไกล เป็น เวลา 4 ปี (พ.ศ. 2503 – 2507) ระยะก้ำวหน้ำ (พ.ศ. 2504 - 2514) โดยเหตุที่คณะลูกเสือแห่งชาติจะมีอายคุ รบ 50 ปี ในปี พ.ศ. 2504 และผทู้ ่ีไดไ้ ปร่วม การ ประชุมสมชั ชาลูกเสือภาคตะวนั ออกไกล คร้ังที่ 2 ในประเทศพมา่ เมื่อปี พ.ศ. 2503 ก็เห็นวา่ กิจการ ลูกเสือประเทศพมา่ กาลงั วางแผนงานขยายกิจการลูกเสือเป็นการใหญ่ ท้งั ในปี พ.ศ. 2505 กจ็ ะมีการ ประชุมสมชั ชาลูกเสือภาคตะวนั ออกไกล คร้ังที่ 3 ในกรุงเทพฯ ดงั น้นั ผทู้ ี่มีส่วนรับผิดชอบในกิจการ ลูกเสือจึงไดพ้ ร้อมใจกนั วางแผนปรับปรุงงานลูกเสือ ซ่ึงไดร้ ับการสนบั สนุนจากรัฐบาลและทุกฝ่ ายเป็น อยา่ งดี ดงั น้นั จึงอาจเรียกไดว้ า่ ระยะน้ีเป็นระยะกา้ วหนา้ ของการลูกเสือในประเทศไทย กล่าวคือ พ.ศ. 2504 - เปิ ดการฝึกอบรมวชิ าผกู้ ากบั กองลูกเสือสามญั ข้นั วูดแบดจ์ คร้ังท่ี 1 ณ คา่ ยลูกเสือวชิราวธุ - จอมพลสฤษด์ิ ธนะรัชต์ นายกรัฐมนตรี วางศิลาฤกษ์ ศาลาวชิราวธุ จงั หวดั พระนคร เมื่อวนั ท่ี 1 กรกฎาคม 2504 เพอ่ื ใชเ้ ป็ นสานกั งาน เลขาธิการ ท่ีพกั ของลูกเสือและร้านลูกเสือ - มีการชุมนุมลูกเสือแห่งชาติ คร้ังที่ 4 ณ สวนลุมพินี จงั หวดั พระนคร มีลูกเสือและผบู้ งั คบั บญั ชาลูกเสือ เขา้ ร่วมชุมนุม 5,539 คน และลูกเสือ ตา่ งประเทศเขา้ ร่วมชุมนุมดว้ ย 10 ประเทศ จานวน 348 คน พ.ศ. 2505 - เปิ ดการฝึกอบรมวชิ าผกู้ ากบั กองลูกเสือ ข้นั ผใู้ หก้ ารฝึกอบรม คร้ังท่ี 9 ของภาคตะวนั ออกไกล “9th Far East Training the Team Course” ณ ค่ายลูกเสือวชิราวธุ - พลเอกถนอม กิตติขจร รองนายกรัฐมนตรีเป็ นประธานในพธิ ีเปิ ดคา่ ย ลูกเสือวชิราวธุ เม่ือวนั ที่ 17 มีนาคม 2505 ค่าก่อสร้างท้งั สิ้นรวมเป็ นเงิน 4,300,000 บาท - พระบาทสมเด็จพระเจา้ อยหู่ วั ภูมิพลอดุลยเดชทรงประกอบพิธีเปิ ด ศาลาวชิราวธุ เมื่อวนั ท่ี 1 กรกฎาคม 2505 ค่าก่อสร้างเป็นเงิน 1,820,000 บาท

166 พ.ศ. 2506 - มีการประชุมสมชั ชาลูกเสือภาคตะวนั ออกไกล คร้ังที่ 3 ณ ศาลาสนั ติ ธรรม จงั หวดั พระนคร ระหวา่ งวนั ท่ี 5 - 12 ธนั วาคม 2505 พ.ศ. 2507 - จดั ต้งั กองลูกเสือวสิ ามญั Rover Scouts เป็นคร้ังแรกในประเทศไทย พ.ศ. 2508 เม่ือวนั ที่ 17 มีนาคม 2506 พ.ศ. 2509 - เปิ ดการฝึกอบรมวชิ าผกู้ ากบั กองลูกเสือ ข้นั ผใู้ หก้ ารฝึกอบรม คร้ังที่ 11 ของ ภาคตะวนั ออกไกล “11th Far East Training the Team Course” ณ คา่ ยลูกเสือวชิราวธุ โดยมี นายจอห์น เธอแมน ผบู้ งั คบั การค่ายฝึกอบรม กิลเวลลป์ าร์ค มาเป็นผูอ้ านวยการฝึกอบรมดว้ ยตนเอง ระหวา่ งวนั ที่ 21 - 25 พฤษภาคม 2506 - เปิ ดการฝึกอบรมวชิ าผกู้ ากบั กองลูกเสือสามญั ข้นั ความรู้ช้นั สูง คร้ังท่ี 1 ณ ค่ายลูกเสือวชิราวธุ ระหวา่ งวนั ที่ 2 - 9 กนั ยายน 2506 - เปิ ดการฝึกอบรมวชิ าผกู้ ากบั กองลูกเสือสามญั รุ่นใหญ่ ข้นั ความรู้ช้นั สูง คร้ังท่ี 1 ณ คา่ ยลูกเสือวชิราวธุ - สมเด็จพระเจา้ ภคินีเธอ เจา้ ฟ้าเพชรรัตน์ราชสุดาสิริโสภาพนั ณวดี ทรงเปิ ด ตึกพยาบาล ณ ค่ายลูกเสือวชิราวธุ เม่ือวนั ที่ 10 ธนั วาคม 2506 ตึกพยาบาลทรงบริจาคเงินค่าก่อสร้างส่วนพระองคเ์ ป็นเงิน 150,000 บาท - ส่งผแู้ ทนไปร่วมการชุมนุมลูกเสือโลก คร้ังท่ี 11 ณ ประเทศกรีซ โดยมี นายเพทาย อมาตยกุล เป็นหวั หนา้ คณะ - ประกาศใชพ้ ระราชบญั ญตั ิลูกเสือ พ.ศ. 2507 - ไดร้ ับงบประมาณ 2,055,000 บาท เพอ่ื จดั ซ้ือท่ีดินขยายบริเวณคา่ ย ลูกเสือวชิราวธุ อีก 306 ไร่ 3 งาน 14 ตารางวา รวมเป็นเน้ือท่ีค่าย ลูกเสือวชิราวธุ 394 ไร่ 3 งาน 77 ตารางวา - ประชุมสภาลูกเสือแห่งชาติ คร้ังท่ี 1 ณ ศาลาสันติธรรม จงั หวดั พระนคร ระหวา่ งวนั ที่ 1-3 กรกฎาคม 2508 - จดั ทะเบียนกองลูกเสือสามญั เหล่าสมุทรกองแรก ณ โรงเรียนสตั หีบ เมื่อ วนั ท่ี 7 ธนั วาคม 2508 - มีการชุมนุมลูกเสือแห่งชาติ คร้ังที่ 5 ณ คา่ ยลูกเสือวชิราวธุ - คณะลูกเสือไทยบริจาคเงิน 924 ปอนด์ 10 ชิลลิง 6 เพนนี สร้าง พทุ ธศาลา ณ กิลเวลลป์ าร์ค ประเทศองั กฤษ ซ่ึงต่อมาไดม้ ีพิธีเปิ ด เมื่อวนั ท่ี 8 กนั ยายน 2511 - จดทะเบียนกองลูกเสือสามญั รุ่นใหญก่ องแรกในประเทศไทย ณ โรงเรียนเทพศิรินทร์ เม่ือวนั ที่ 28 กมุ ภาพนั ธ์ 2509

167 พ.ศ. 2510 - จดทะเบียนกองลูกเสือสามญั เหล่าอากาศกองแรก ณ ศูนยพ์ ฒั นา . พ.ศ. 2511 พ.ศ. 2512 เครื่องบินเลก็ เมื่อวนั ท่ี 10 พฤศจิกายน 2509 พ.ศ 2514 - มีการเร่ิมจดั สร้างและประกอบพิธีเปิ ดค่ายลูกเสือประจาจงั หวดั และอาเภอ ต่าง ๆ โดยสานกั งานสลากกินแบง่ ฯ ใหเ้ งินอุดหนุนจงั หวดั ละ100,000 บาท - มีการส่งผแู้ ทนไปร่วมการชุมนุมลูกเสือโลก คร้ังท่ี 12 ณ ประเทศ สหรัฐฯ โดยมี นายปัญญา สมบูรณ์ศิลป์ เป็นหวั หนา้ คณะ - มีพธิ ีเปิ ดสระวา่ ยน้า “ชาติตระการโกศล” ที่ค่ายลูกเสือวชิราวธุ เม่ือ วนั ที่ 10 พฤษภาคม 2511 สระวา่ ยน้าสร้างดว้ ยเงินบริจาคของ สานกั งาน สลากกินแบ่งฯ เป็นเงิน 595,500 บาท - มีการชุมนุมลูกเสือแห่งชาติ คร้ังท่ี 6 ณ คา่ ยลูกเสือวชิราวธุ - มีการขอซ้ือท่ีดินเพอื่ ขยายบริเวณคา่ ยลูกเสือวชิราวธุ คร้ังที่ 2 เน้ือที่ 40 ไร่ 2 งาน 24 ตารางวา ดว้ ยเงินสานกั งานสลากกินแบ่งฯ 236,010.73 บาท รวมเน้ือท่ีค่ายลูกเสือวชิราวธุ ท้งั หมด 435 ไร่ 3 งาน 1 ตารางวา - มีการชุมนุมลูกเสือแห่งชาติ คร้ังท่ี 7 ณ คา่ ยลูกเสือวชิราวธุ เพือ่ เป็น การเฉลิมฉลองคณะลูกเสือไทยมีอายคุ รบ 60 ปี - เปิ ดการฝึกอบรมวชิ าผกู้ ากบั กองลูกเสือ ข้นั ผใู้ หก้ ารฝึกอบรมแห่งชาติ คร้ังท่ี 1 “National Trainers ’s Course” ณ ค่ายลูกเสือวชิราวธุ 5. ยคุ ถงึ ประชำชน (พ.ศ. 2514 -…………) ท่ีเรียกวา่ ยุคถึงประชาชน น้นั เน่ืองดว้ ยปี 2514 เป็ นปี ที่มีการฝึ กอบรมลูกเสือชาวบา้ นเป็ นคร้ัง แรก ประวตั ิเร่ืองลูกเสือชาวบา้ นอาจสรุปไดโ้ ดยยอ่ ดงั น้ี ในปี พ.ศ. 2514 กองกากบั การตารวจตระเวนชายแดน เขต 4 และสานกั งานศึกษาธิการเขต 9 จงั หวดั อุดรธานี ไดร้ ่วมมือกนั จดั ใหม้ ีการทดลองฝึกอบรมชาวบา้ นอายตุ ้งั แต่ 15 ปี ข้ึนไป จานวน 115 คน เป็นเวลา 5 วนั ที่บา้ นเหล่ากอหก ตาบลแสงพา ก่ิงอาเภอนาแหว้ อาเภอด่านซา้ ย จงั หวดั เลย โดย ใชว้ ธิ ีฝึกอบรมแบบลูกเสือ และใหผ้ เู้ ขา้ รับการฝึกอบรมทุกคนเรียนรู้และปฏิบตั ิตามคาปฏิณาณและกฎ ของลูกเสือ แต่ใชห้ ลกั สูตรพิเศษและเรียกการฝึกอบรมน้ีวา่ การฝึกอบรมลูกเสือชาวบา้ น ปรากฏวา่ การ ทดลองคร้ังน้ีไดผ้ ลดีมากเพราะเป็นการก่อให้เกิดความสามคั คีในหมู่ประชาชน ยดึ มน่ั ในความรักชาติ บา้ นเมือง ศาสนาประเพณีอนั ดีงาม ตลอดจนความมีระเบียบวนิ ยั ความเสียสละประโยชนส์ ่วนตน และ การบาเพญ็ ประโยชน์เพอ่ื ส่วนรวม กบั ท้งั เป็ นการช่วยพฒั นาชุมชน ทาใหป้ ระชาชนรู้สึกสนุกสนานร่า เริงและเขา้ กบั เจา้ หนา้ ท่ีของรัฐบาลไดด้ ียงิ่ ข้ึนดว้ ย

168 ตอ่ มาไดม้ ีการฝึกอบรมลูกเสือชาวบา้ นข้ึนตามตาบลต่าง ๆ ในจงั หวดั เลย หนองคาย อุดรธานี นครพนม ร้อยเอด็ อุบลราชธานี ปราจีนบุรี พทั ลุง และไดม้ ีการปรับปรุงแกไ้ ขหลกั สูตร ตลอดจน วธิ ีการฝึกอบรมลูกเสือชาวบา้ นใหด้ ียง่ิ ข้ึนเป็ นลาดบั มา ซ่ึงกป็ รากฏวา่ การฝึกอบรมลูกเสือชาวบา้ น ไดผ้ ลดีมาก และอยใู่ นความนิยมของประชาชนตลอดมา พ.ศ. 2515 พระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อยูห่ วั ฯ ไดเ้ สด็จไปทอดพระเนตรการฝึกลูกเสือชาวบา้ นที่ กองกากบั การตารวจตระเวนชายแดน เขต 4 จงั หวดั อุดรธานี ทรงเป็นที่พอพระราชหฤทยั และไดท้ รง รับกิจการลูกเสือชาวบา้ นไวใ้ นพระบรมราชูปถมั ภ์ กบั ไดท้ รงพระกรุณาโปรดเกลา้ พระราชทานผา้ ผกู คอ ลูกเสือชาวบา้ น พร้อมดว้ ยห่วงสวมผา้ ผกู คอแก่ประชาชนผสู้ าเร็จการฝึกอบรมลูกเสือชาวบา้ นทุกคน นอกจากน้นั ยงั ไดท้ รงพระราชทานพระราชทรัพยส์ ่วนพระองค์ เป็นทุนในการริเร่ิมดาเนิน กิจการน้ีเป็ นเงิน 100,000 บาทใหก้ องกากบั การตารวจตระเวนชายแดนเขต 3 , 4 รับไปดาเนินการ และมี พระราชประสงคใ์ หม้ ีการฝึกอบรมลูกเสือชาวบา้ นแพร่หลายไปทุกจงั หวดั ในวนั ท่ี 5 กรกฎาคม 2516 สภาลูกเสือแห่งชาติพิจารณาเห็นวา่ กิจการลูกเสือชาวบา้ นเป็นประโยชน์แก่บา้ นเมืองและการพฒั นา ชุมชน จึงไดต้ กลงรับกิจการลูกเสือชาวบา้ นเขา้ เป็ นส่วนหน่ึงของคณะลูกเสือ-แห่งชาติ ไดอ้ อกคาสั่ง แตง่ ต้งั ใหผ้ วู้ า่ ราชการจงั หวดั ซ่ึงเป็นผอู้ านวยการลูกเสือจงั หวดั เป็ นผอู้ านวยการลูกเสือชาวบา้ นจงั หวดั โดยตาแหน่ง กบั ใหม้ ีอานาจแตง่ ต้งั เจา้ หนา้ ท่ีตามสมควร ปรากฏวา่ ในปี 2518 ไดม้ ีการฝึกอบรมลูกเสือ ชาวบา้ น ครบทุกจงั หวดั สมดงั พระราชประสงคแ์ ลว้ นบั จานวนรุ่นถึงปลายเดือนตุลาคม 2518 ได้ 1,736 รุ่น มีผเู้ ขา้ รับการฝึกอบรมลูกเสือชาวบา้ นแลว้ ท้งั สิ้น จานวน 460,436 คน และยงั มีการเปิ ดการ ฝึกอบรมลูกเสือชาวบา้ นเพิม่ ข้ึน นอกจากกิจการลูกเสือชาวบา้ น เหตุการณ์สาคญั เก่ียวกบั การลูกเสือที่ เกิดข้ึนในระยะน้ี คือ พ.ศ. 2514 - มีการส่งผแู้ ทนไปร่วมการชุมนุมลูกเสือโลก คร้ังที 13 ณ ประเทศญ่ีป่ ุน โดยมีนายสวา่ ง วจิ กั ขณะ เป็นหวั หนา้ คณะ พ.ศ. 2515 - มีการสมั มนาเจา้ หนา้ ท่ีลูกเสือประจาสานกั งาน “National Headquarters Seminar” ณ คา่ ยลูกเสือวชิราวธุ พ.ศ. 2516 - กระทรวงศึกษาธิการมีคาส่ังลงวนั ที่ 4 เมษายน 2516 ใหน้ าวชิ าลูกเสือ เขา้ อยู่ ในหลกั สูตรของโรงเรียน - พระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อยหู่ วั ทรงประกอบพิธีเปิ ดพระบรมรูป พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกลา้ ฯ ณ บริเวณดา้ นหนา้ ค่ายลูกเสือวชิราวธุ วนั ที่ 23 พฤศจิกายน 2516 และทรงประกอบพธิ ีเปิ ดการชุมนุมลูกเสือ แห่งชาติ คร้ังที่ 8 ณ คา่ ยลูกเสือวชิราวธุ ระหวา่ งวนั ที่ 23 - 30 พฤศจิกายน 2516 มีลูกเสือและผบู้ งั คบั บญั ชาลูกเสือเขา้ ร่วมชุมนุม 4,968 คน มีลูกเสือต่างประเทศเขา้ ร่วมชุมนุมดว้ ย 8 ประเทศ รวม 256 คน

พ.ศ. 2518 169 พ.ศ. 2519 - มีการส่งผแู้ ทนไปร่วมการชุมนุมลูกเสือโลก คร้ังท่ี 14 ณ ประเทศ พ.ศ. 2520 นอร์เวย์ โดยมี นายเชต โคตรวชิ ยั เป็นหวั หนา้ คณะ พ.ศ. 2521 - ส่งผแู้ ทนไปร่วมการประชุมสมชั ชาลูกเสือเขตเอเชีย-แปซิฟิ ก คร้ังท่ี 10 พ.ศ. 2522 ณ กรุงเตหะราน ประเทศอิหร่าน โดยมี นายแพทยบ์ ุญสม มาร์ติน เป็นหวั หนา้ คณะ - นายจิตร ทงั สุบุตร ไดร้ ับ Bronze Wolf จากกรรมการลูกเสือโลก - นายแพทยบ์ ุญสม มาร์ติน ไดร้ ับคดั เลือกเป็นกรรมการลูกเสือเอเชีย- แปซิฟิ ก เวลา 4 ปี (2519-2523) - ใชเ้ งินคณะลูกเสือแห่งชาติ ซ้ือท่ีดินขยายค่ายลูกเสือวชิราวธุ คร้ังที่ 3 เน้ือท่ี 33 ไร่ 2 งาน 82 ตารางวา เป็ นเงิน 505,575 บาท - ทอดกฐินคณะลูกเสือแห่งชาติ คร้ังท่ี 6 ณ วดั ตะเคียน จงั หวดั อ่างทอง - มีการจดั ต้งั สมาคมสโมสรลูกเสือวสิ ามญั แห่งประเทศไทย เม่ือวนั ที่ 12 เมษายน 2520 - มีการชุมนุมลูกเสือแห่งชาติคร้ังที่ 9 ณ ค่ายลูกเสือวชิราวธุ - ส่งผแู้ ทนไปร่วมการประชุมสมชั ชาลูกเสือโลก คร้ังที่ 26 ณ เมือง มอนทรีออล ประเทศแคนาดา โดยมี นายอภยั จนั ทวมิ ล เป็นหวั หนา้ คณะ - ทอดกฐินคณะลูกเสือแห่งชาติ คร้ังที่ 7 ณ วนั บา้ นหลวง จ. นครปฐม - มีการชุมนุมลูกเสือวสิ ามญั คร้ังที่ 4 ณ จงั หวดั ขอนแก่น - ส่งผแู้ ทนไปร่วมการประชุมลูกเสือเอเชีย-แปซิฟิ ก ท่ีฮอ่ งกง โดยมี พล.ท . เยยี่ ม อินทรกาแหง เป็นหวั หนา้ คณะ - ใชเ้ งินคณะลูกเสือแห่งชาติ ซ้ือท่ีดินขยายคา่ ยลูกเสือวชิราวธุ คร้ังที่ 4 เน้ือท่ี 28 ไร่ 2 งาน 49 ตารางวา คา่ ซ้ือที่ดินรวม 5 คร้ัง เป็นเงิน 3,628,148.23 บาท - ทอดกฐินคณะลูกเสือแห่งชาติคร้ังท่ี 8 ณ วดั นาควชิ ยั จ. มหาสารคาม - ส่งผแู้ ทนไปร่วมการประชุมสมชั ชาลูกเสือโลก คร้ังที่ 27 ณ เมือง เบอร์มิงแฮม ประเทศองั กฤษ โดยมี นายแพทยบ์ ุญสม มาร์ติน เป็นหวั หนา้ คณะ - นายสุทศั น์ เมาลีกลุ ไดร้ ับแตง่ ต้งั เป็นผตู้ รวจการลูกเสือฝ่ ายประสานงาน ประจาสานกั งานลูกเสือโลกเขตเอเชีย – แปซิฟิ ก ต้งั แต่วนั ที่ 2 มกราคม ถึง 31 ธนั วาคม พ.ศ.2522 - ทอดกฐินคณะลูกเสือแห่งชาติ คร้ังที่ 9 ณ วดั บางกงุ้ จงั หวดั สมุทรสงคราม - มีงานชุมนุมลูกเสือวสิ ามญั คร้ังท่ี 5 ณ จงั หวดั เชียงใหม่

พ.ศ. 2523 170 พ.ศ. 2524 พ.ศ. 2525 - ส่งผแู้ ทนไปร่วมการประชุมสมชั ชาลูกเสือเขตเอเชีย – แปซิฟิ ก คร้ังที่ 15 ท่ีเมืองเมลเบอร์น ประเทศออสเตรเลีย โดยมี นายแพทยบ์ ุญสม มาร์ติน เป็นหวั หนา้ คณะ - พลโทเยยี่ ม อินทรกาแหง ไดร้ ับเลือกเป็นกรรมการลูกเสือเขตเอเชีย-แปซิฟิ ก เป็นเวลา 2 ปี (พ.ศ.2523 – พ.ศ.2525) - นายกอง วสิ ุทธารมณ์ ไดร้ ับ Bronze Wolf จากกรรมการลูกเสือโลก - มีการชุมนุมลูกเสือแห่งชาติ คร้ังท่ี 10 ระหวา่ งวนั ท่ี 28 ธนั วาคม พ.ศ.2523 ถึง 3 มกราคม พ.ศ.2524 เพ่ือเป็นการเฉลิมฉลองวนั พระบรมราชสมภพ ครบ 100 ปี ของพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกลา้ เจา้ อยหู่ วั - ทอดกฐินคณะลูกเสือแห่งชาติ คร้ังท่ี 10 ณ วนั อมั พา จงั หวดั ชยั ภูมิ - ส่งผแู้ ทนไปร่วมประชุมสมชั ชาลูกเสือโลก คร้ังท่ี 28 ณ กรุงดาคาร์ ประเทศเซเนกลั - นายแพทยบ์ ุญสม มาร์ติน ไดร้ ับเลือกเป็นกรรมการลูกเสือโลกเป็นเวลา 6 ปี (พ.ศ.2524 – พ.ศ.2530) - ประกาศใชแ้ ผนการฝึกอบรมลูกเสือเหล่าสมุทร (ฉบบั ที่ 11) พ.ศ. 2524 และแผนการฝึ กอบรมลูกเสือเหล่าอากาศ - มีการสัมมนานานาชาติวา่ ดว้ ยการลูกเสือสาหรับเด็กพกิ าร ณ เมืองฮ่องกง และคณะลูกเสือไทยไดส้ ่งผูแ้ ทนไปร่วมประชุมดว้ ยโดยมี ดร.สาอาง พว่ งบุตร เป็นหวั หนา้ คณะ - ทอดกฐินคณะลูกเสือแห่งชาติ คร้ังท่ี 11 ณ วดั แกว้ โกรวาราม จงั หวดั กระบ่ี - มีงานชุมนุมลูกเสือสามญั แห่งชาติ คร้ังท่ี 6 ณ ค่ายสุรนารี จงั หวดั นครราชสีมา ระหวา่ งวนั ที่ 15 - 19 ตุลาคม พ.ศ.2524 - มีการชุมนุมผบู้ งั คบั บญั ชาลูกเสือแห่งชาติ คร้ังท่ี 1 ระหวา่ งวนั ท่ี 19 - 22 กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ.2525 ณ ค่ายลูกเสือวชิราวธุ จงั หวดั ชลบุรี - ส่งผแู้ ทนไปร่วมการประชุมสมชั ชาลูกเสือเขตเอเชีย-แปซิฟิ ก คร้ังที่ 15 ณ กรุงจาร์กาตา้ ประเทศอินโดนีเซีย โดยมีนายสาอาง พว่ งบุตร เลขาธิการคณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติเป็นหวั หนา้ คณะ - นายสาอาง พว่ งบุตร ไดร้ ับเลือกเป็นกรรมการลูกเสือเขตเอเชีย-แปซิฟิ ก เป็นเวลา 4 ปี (พ.ศ.2525- พ.ศ.2529) - ประกาศใชข้ อ้ บงั คบั คณะลูกเสือแห่งชาติวา่ ดว้ ยการปกครองหลกั สูตร และวชิ าพิเศษลูกเสือสามญั (ฉบบั ที่ 13) พ.ศ. 2515

พ.ศ. 2526 171 พ.ศ. 2527 - มีการฝึกอบรมวชิ าผกู้ ากบั ลูกเสือข้นั แอล.ที.ซี. คร้ังที่ 7 ระหวา่ ง วนั ท่ี 6 - 12 สิงหาคม พ.ศ.2525 ณ คา่ ยลูกเสือวชิราวธุ - ทอดกฐินคณะลูกเสือแห่งชาติ คร้ังท่ี 12 ณ วดั คูหาภิมุข อาเภอเมืองยะลา จงั หวดั ยะลา - มีการชุมนุมผบู้ งั คบั บญั ชาลูกเสือวสิ ามญั คร้ังที่ 1 ณ ค่ายพระแทน่ ดงรัง อาเภอท่ามะกา จงั หวดั กาญจนบุรี - ส่งผแู้ ทนไปร่วมการประชุมสัมมนาลูกเสือโลก คร้ังที่ 29 ณ เมือง เดียร์มอน รัฐมิชิแกน โดยมี นายสาอาง พว่ งบุตร เลขาธิการสานกั งาน คณกรรมการลูกเสือแห่งชาติ เป็นหวั หนา้ คณะ - มีการชุมนุมลูกเสือสามญั รุ่นใหญแ่ ห่งชาติ คร้ังที่ 1 ณ ค่ายมฤคทายวนั อาเภอชะอา จงั หวดั เพชรบุรี ระหวา่ งวนั ท่ี 1- 5 พฤศจิกายน พ.ศ. 2526 - มีการชุมนุมลูกเสือวสิ ามญั แห่งชาติ คร้ังที่ 7 ณ คา่ ยวดั อรัญญิก จงั หวดั พิษณุโลก ระหวา่ งวนั ท่ี 3 - 7 พฤศจิกายน พ.ศ.2526 - มีการฝึกอบรมข้นั แอล.ที.ซี คร้ังที่ 8 ระหวา่ งวนั ที่ 20 - 26 พฤษภาคม พ.ศ.2526 ณ คา่ ยลูกเสือวชิราวธุ จงั หวดั ชลบุรี - มีการประชุมสัมมนาลูกเสือโลกเขตเอเชีย-แปซิฟิ ก วา่ ดว้ ยการ ประชาสมั พนั ธ์ คร้ังที่ 3 และการประชุมเชิงวชิ าการลูกเสือนานาชาติ วา่ ดว้ ยการฝึกอบรม-ลูกเสือและผบู้ งั คบั บญั ชาลูกเสือ ระหวา่ งวนั ท่ี 26 - 30 มิถุนายน พ.ศ.2527 - ส่งคณะผแู้ ทนลูกเสือไทยเขา้ ร่วมการชุมนุมลูกเสือโลก คร้ังท่ี 15 ณ ประเทศแคนาดา - ส่งผแู้ ทนลูกเสือเขา้ ร่วมงานชุมนุมลูกเสือพกิ ารที่กรุงโตเกียว ประเทศญ่ีป่ ุน - ส่งผแู้ ทนลูกเสือเขา้ ร่วมงานชุมนุมลูกเสืออิสลาม ณ ประเทศลิเบีย - ส่งผแู้ ทนลูกเสือเขา้ ร่วมงานประชุมสมชั ชาลูกเสือโลก ณ ประเทศ สหรัฐอเมริกา - ส่งผแู้ ทนลูกเสือไทยเขา้ ประชุมคณะทางานของสานกั งานลูกเสือโลกเขต เอเชีย-แปซิฟิ ก ณ ประเทศฟิ ลิปปิ นส์ - ส่งผแู้ ทนเขา้ ร่วมการสมั มนาใชย้ าเสพติดในทางท่ีผดิ ณ ประเทศ สิงคโปร์ - ส่งผแู้ ทนคณะลูกเสือไทยไปร่วมงานฉลองครบรอบ 100 ปี ของสมาคม ลูกเสือ-แอฟริกาใต้ ณ เมืองมาฟอีคิง

172 - จดั ส่งคณะผบู้ งั คบั บญั ชาลูกเสือเขา้ ร่วมงานชุมนุมลูกเสือวสิ ามญั แห่งชาติ เกาหลี ระหวา่ งวนั ที่ 6-13 สิงหาคม พ.ศ.2527 ณ ประเทศเกาหลีใต้ - ศจ.นพ.บุญสม มาร์ติน กรรมการลูกเสือโลก เดินทางไปร่วมการประชุม คณะกรรมการลูกเสือโลก ระหวา่ งวนั ที่ 29 - 30 กนั ยายน พ.ศ.2527 ณ ประเทศสวติ เซอร์แลนด์ พ.ศ. 2528 - จดั งานชุมนุมลูกเสือโลกเขตเอเชีย-แปซิฟิ ก คร้ังท่ี 9 และ งานชุมนุม ลูกเสือแห่งชาติ คร้ังที่ 11 ระหวา่ งวนั ท่ี 21 - 27 พฤศจิกายน พ.ศ.2528 ณ ค่ายลูกเสือวชิราวธุ อาเภอศรีราชา จงั หวดั ชลบุรี - ส่งคณะผแู้ ทนลูกเสือไทยเขา้ ร่วมการประชุมสมชั ชาลูกเสือโลกคร้ังที่ 30 ระหวา่ งวนั ที่ 15-19 กรกฎาคม พ.ศ.2528 ณ สหพนั ธ์สาธารณรัฐเยอรมนั - จดั การประชุมสมั มนาเกี่ยวกบั การฝึกอบรมผบู้ งั คบั บญั ชาลูกเสือเขต เอเชีย-แปซิฟิ ก ระหวา่ งวนั ที่ 19 - 20 พฤศจิกายน พ.ศ.2528 ณ โรงแรม ซีววิ เมืองพทั ยา - กระทรวงศึกษาธิการมีคาส่ังใหใ้ ชก้ ิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี เป็ นกิจกรรม บงั คบั ตามหลกั สูตรประถมศึกษา และมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ พ.ศ. 2529 - จดั การประชุมสมชั ชาลูกเสือเขตเอเชีย-แปซิฟิ ก คร้ังที่ 15 ระหวา่ งวนั ที่ 21 – 26 พฤศจิกายน พ.ศ.2529 ณ โรงแรมแกรนดพ์ าเลซ เมืองพทั ยา จงั หวดั ชลบุรี พ.ศ. 2530 - จดั โครงการกิจกรรมเฉลิมพระเกียรติถวายลน้ เกลา้ ฯ ร.9 โดยปลูกตน้ สกั จานวน 100,000 ตน้ ทุกเขตการศึกษา - จดั สร้างพระราชานุสาวรีย์ รัชกาลที่ 6 ณ ค่ายหลวงบา้ นไร่ อาเภอโพธาราม จงั หวดั ราชบุรี - จดั ส่งผแู้ ทนคณะลูกเสือไทยเขา้ ร่วมชุมนุมลูกเสือโลก คร้ังที่ 16 ณ ประเทศออสเตรเลีย - จดั ทาพระราชบญั ญตั ิลูกเสือ (ฉบบั ที่ 4) พ.ศ. 2530 ซ่ึงพระบาทสมเด็จ พระเจา้ อยหู่ วั ไดท้ รงพระปรมาภิไธยแลว้ เม่ือวนั ท่ี 28พฤศจิกายน พ.ศ.2530 31 พฤศจิกายน พ.ศ.2530 - พระราชบญั ญตั ิลูกเสือ (ฉบบั ที่ 4 ) พ.ศ. 2530 มีผลบงั คบั ใชเ้ พิ่ม เคร่ืองราชอิสริยาภรณ์อนั เป็นสิริยง่ิ รามกีรติ ลูกเสือสดุดีช้นั พเิ ศษ 11-15 มกราคม พ.ศ. 2531 - ส่งผแู้ ทนและผสู้ ังเกตการณ์รวม 18 คน ไปเขา้ ร่วมการประชุมสมชั ชา- ลูกเสือโลก คร้ังท่ี 31 ณ เมืองเมลเบิร์น ประเทศออสเตรเลีย โดยมี นายมารุต บุนนาค รัฐมนตรีวา่ การกระทรวงศึกษาธิการเป็นหวั หนา้ คณะ และนายบรรจง ชูสกุลชาติ ปลดั กระทรวงศึกษาธิการเป็นรองหวั หนา้ คณะ

173 22 มีนาคม พ.ศ.2531 - ทูลเกลา้ ฯ ถวายเครื่องราชอิสริยาภรณ์อนั เป็นสิริยง่ิ รามกีรติลูกเสือสดุดี ช้นั พิเศษ แด่พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช 30 พฤษภาคม - 3 มิถุนายน - ส่งนายปรีดา รอดโพธ์ิทอง ไปร่วมประชุมผบู้ ริหารงานลูกเสือระดบั สูง พ.ศ.2531 ของเขตเอเชีย-แปซิฟิ ก 9 กรกฎาคม พ.ศ.2531 - พระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อยหู่ วั เสด็จพระราชดาเนินเป็ นองคป์ ระธานใน พธิ ีเปิ ด พระบรมราชานุสาวรีย์ พระบาทสมเด็จพระมงกฏุ เกลา้ เจา้ อยหู่ วั ณ คา่ ยหลวงบา้ นไร่ อาเภอโพธาราม จงั หวดั ราชบุรี 22 - 25 สิงหาคม พ.ศ.2531 - ประชุมสภาลูกเสือแห่งชาติ คร้ังท่ี 24ณศูนยว์ ฒั นธรรมแห่งประเทศไทย โดยมี พลเอกมานะ รัตนโกเศศ รัฐมนตรีวา่ การกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานในพธิ ีเปิ ด แทนนายกรัฐมนตรี - รับมอบกรรมสิทธ์ิท่ีดินและส่ิงปลูกสร้างคา่ ยลูกเสือ “คา่ ยหลวงบา้ นไร่” อาเภอโพธาราม จงั หวดั ราชบุรี จากหม่อมหลวงป่ิ น มาลากุล เป็นค่ายลูกเสือแห่งชาติ ค่ายที่ 2 มีเน้ือท่ี 53 ไร่ 1 งาน 39 ตารางวา - ดาเนินการยกฐานะค่ายลูกเสือเป็นสถาบนั ทางการศึกษา 3 กนั ยายน พ.ศ.2531 - พิธีเปิ ดสนามยงิ ปื น-ธนู คา่ ยลูกเสือวชิราวธุ โดยพลเอกพิจิตร กลุ ละวณิชย์ เป็นประธานในพธิ ี 4 - 8 ตุลาคม พ.ศ. 2531 - ส่งผแู้ ทนรวม 6 คน ไปร่วมประชุมสุดยอดวา่ ดว้ ยการวางแผนและ นโยบายเกี่ยวกบั ลูกเสือ ซ่ึงจะเร่ิมต้งั แต่ปี 2533 ท่ีประเทศอินโดนีเซีย โดยมี นายสุพจน์ วฒั นประดิษฐ เป็นหวั หนา้ คณะ 24 – 28 พฤศจิกายน 2531 - สโมสรลูกเสืออากาศจดั งานชุมนุมลูกเสือเหล่าอากาศ คร้ังที่ 1 ณ สนามกีฬากองทพั อากาศ (สนามจนั ทรุเบกษา) - แต่งต้งั พลเอกเปรม ติณสูลานนท์ และจอมพลถนอม กิตติขจรเป็น สภานายกสภาลูกเสือแห่งชาติกิตติมศกั ด์ิ - แตง่ ต้งั จอมพลประภาส จารุเสถียร และหม่อมหลวงปิ่ น มาลากลุ เป็นอุปนายกสภาลูกเสือแห่งชาติกิตติมศกั ด์ิ 2 ธนั วาคม พ.ศ.2531 - โอนกรรมสิทธ์ิที่ดินและสิ่งปลูกสร้างค่ายหลวงบา้ นไร่ อาเภอโพธาราม จงั หวดั ราชบุรี เน้ือท่ี 53 ไร่ 1 งาน 39 ตารางวา จากหม่อมหลวง ป่ิ น มาลากลุ เป็นสมบตั ิของสมบตั ิของคณะลูกเสือแห่งชาติ 10 - 11 มิถุนายน พ.ศ.2532 - เป็นเจา้ ภาพจดั ประชุมคณะกรรมการลูกเสือภาคพ้ืนเอเซีย – แปซิฟิ ก ณ โรงแรมแอมบาสเดอร์ กรุงเทพมหานคร 7 - 9 สิงหาคม พ.ศ.2532 - ประชุมสภาลูกเสือแห่งชาติ คร้ังที่ 25 ณ ศูนยว์ ฒั นธรรมแห่งประเทศไทย กรุงเทพมหานคร

174 7 - 12 กนั ยายน พ.ศ.2532 - ส่งผแู้ ทนและผสู้ งั เกตการณ์จานวน 40 คน ไปร่วมประชุมสัมมนา ลูกเสือ-ภาคพ้นื เอเชีย-แปซิฟิ ก คร้ังที่ 16 ณ กรุงไทเป ไตห้ วนั 22 - 25 ตุลาคม พ.ศ.2532 - ส่ง นายสุธรรม พนั ธุ์ศกั ด์ิ เป็นผแู้ ทนไปร่วมพธิ ีเปิ ดศูนยล์ ูกเสือ นานาชาติ-ภาคพ้นื อาหรับ ณ กรุงไคโร ประเทศอียปิ ต์ พ.ศ.2532 - กระทรวงศึกษาธิการประกาศใชน้ โยบายของกระทรวงศึกษาธิการ ตอ่ กิจการลูกเสือ 8 ประการมีสาระสาคญั สรุปไดว้ า่ นกั เรียนทุกคนตอ้ งเรียน กิจกรรมลูกเสือ ใหก้ ิจกรรมลูกเสือเป็นกิจกรรมบงั คบั โดยใหท้ ุก หน่วยงานในกระทรวงศึกษาธิการที่มีโรงเรียนใหใ้ ชเ้ คร่ืองแบบลาลอง สาหรับนกั เรียนใหว้ ทิ ยาลยั ครูฝึกอบรมผบู้ งั คบั บญั ชาลูกเสือทุกคน ทุกสาขาวชิ าเอก ฝึกอบรมวชิ าผกู้ ากบั ลูกเสือ ใหแ้ ก่ผบู้ ริหารระดบั สูง ของกระทรวงศึกษาธิการ ใหก้ รมพลศึกษาประสานงานและติดตามการ เรียนการสอนลูกเสือในโรงเรียนโดยเร่งด่วน วางแผนการฝึกอบรมวชิ า ผกู้ ากบั ลูกเสือและใหถ้ ือวา่ ครูท่ีฝึกอบรมลูกเสือไดม้ ีความชอบเป็นกรณีพิเศษ - กระทรวงศึกษาธิการมีคาส่ังยกเลิกคาส่ังใหใ้ ชก้ ิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี ตามหลกั สูตรประถมศึกษาและมธั ยมศึกษาตอนตน้ ซ่ึงประกาศใชต้ ้งั แต่ ปี การศึกษา 2528 และออกคาส่งั ใหใ้ ช้ กิจกรรมลูกเสือเนตรนารีระดบั ประถมศึกษา มธั ยมศึกษาตอนตน้ เป็นกิจกรรมบงั คบั ต้งั แตป่ ี การศึกษา 2533 เป็นตน้ ไป 20 – 27 พฤศจิกายน - มีการชุมนุมลูกเสือแห่งชาติคร้ังท่ี 12 ณ ค่ายลูกเสือวชิราวธุ พ.ศ.2533 - กาหนดแผนการดาเนินงานตามโครงการแผนพฒั นากิจการลูกเสือระยะ 5 ปี (พ.ศ.2533- พ.ศ.2537) - มติคณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติใหถ้ ือวา่ มูลนิธิลูกเสือชาวบา้ น แห่งประเทศไทยในพระบรมราชูถมั ภ์ เป็ นหน่วยงานหน่ึงในการ ขอพระราชทานเหรียญลูกเสือสดุดีทุกช้นั - เงินค่าบารุงลูกเสือโลกประจาปี พ.ศ.2532 – พ.ศ.2533 เป็นเงินประมาณ 1,660,428 บาท - ส่งผแู้ ทนไปร่วมงานฉลองครบรอบ 80 ปี และฉลองความเป็นเอกราช ครบรอบ 25 ปี ของสมาคมลูกเสือสิงคโปร์ 2 - 4 กรกฎาคม พ.ศ.2533 - ประชุมสภาลูกเสือแห่งชาติ คร้ังท่ี 26 ที่วทิ ยาลยั อาชีวศึกษาจงั หวดั นครราชสีมา โดยมีพลเอกเทียนชยั ศิริสมั พนั ธ์รองนายกรัฐมนตรี เป็นประธานในพิธีเปิ ด

175 27 พฤศจิกายน 2533 - ส่งผแู้ ทนคณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ โดยมีรัฐมนตรีวา่ การ กระทรวงศึกษาธิการ เป็นหวั หนา้ เขา้ เฝ้าทูลเกลา้ ฯ ถวายครื่องราช อิสริยาภรณ์ อนั เป็นสิริยง่ิ รามกีรติ ณ วงั ร่ืนฤดี - แต่งต้งั อุปนายกกิตติมศกั ด์ิ สภาลูกเสือแห่งชาติ คือ พลตารวจเอกประมาณ อดิเรกสาร พลเอกชวลิต ยงใจยทุ ธ นายพชิ ยั รัตตกุล นายชวน หลีกภยั - แต่งต้งั กรรมการกิตติมศกั ด์ิ ดร.กลั ย์ อิสรเสนา ณ อยธุ ยา พลเอกพจิ ิตร กุลละวณิชย์ 19 ธนั วาคม พ.ศ.2533 - ส่งผแู้ ทนคณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ โดยมีรัฐมนตรีวา่ การ- กระทรวงศึกษาธิการ เป็นหวั หนา้ ถวายเครื่องราชอิสริยาภรณ์ อนั เป็ นสิริยงิ่ รามกีรติ ลูกเสือสดุดีช้นั พิเศษ แด่สมเดจ็ พระศรีนครินทรา บรมราชชนนีและสมเดจ็ พระพ่ีนางเธอเจา้ ฟ้ากลั ยาณิวฒั นา ณ วงั สระปทุม มติคณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ ใหเ้ ลขาธิการคณะ กรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ เป็นผพู้ ิจารณาอนุมตั ิการขอต้งั กอง ลูกเสือ-เนตรนารี แทนคณะกรรมการ บริหารฯ การชุมนุมลูกเสือใน โอกาสครบรอบ 80 ปี ลูกเสือไทย ณ คา่ ยลูกเสือวชิราวุธ จงั หวดั ชลบุรี 1 - 7 กรกฎาคม พ.ศ.2534 - งานชุมนุมลูกเสือแห่งชาติ คร้ังที่ 13 ฉลอง 80 ปี ลูกเสือไทย ณ คา่ ยลูกเสือวชิราวธุ จงั หวดั ชลบุรี 23 - 27 กรกฎาคม - ส่งผแู้ ทนและผสู้ งั เกตการณ์ รวม 48 คน โดยมีนายอภยั จนั ทวมิ ล พ.ศ.2534 เป็นหวั หนา้ คณะ ไปร่วมประชุมสมชั ชาลูกเสือโลก คร้ังที่32 ณ กรุงปารีส ประเทศฝร่ังเศส 5 - 8 สิงหาคม พ.ศ.2534 - ประชุมสภาลูกเสือแห่งชาติ คร้ังที่ 27 ท่ีมหาวทิ ยาลยั สงขลานครินทร์ อาเภอหาดใหญ่ จงั หวดั สงขลา 26 - 30 ธนั วาคม - ประชุมสัมมนาผบู้ งั คบั บญั ชาลูกเสือในวาระครบ 80 ปี ของ ลูกเสือไทย พ.ศ. 2534 ท่ีค่ายลูกเสือวชิราวธุ อาเภอศรีราชา จงั หวดั ชลบุรี 22–28 พฤศจิกายน - ชุมนุมลูกเสือแห่งชาติ คร้ังท่ี 14 ณ ค่ายลูกเสือวชิราวธุ อาเภอศรีราชา พ.ศ.2536 จงั หวดั ชลบุรี 21 – 27 พฤศจิกายน - ชุมนุมลูกเสือแห่งชาติ คร้ังท่ี 15 ณ ค่ายลูกเสือวชิราวธุ อาเภอศรีราชา พ.ศ.2540 จงั หวดั ชลบุรี

176 29 ธนั วาคม 2544 - ชุมนุมลูกเสือแห่งชาติ คร้ังท่ี 16 ณ หาดยาว อาเภอสัตหีบ – 4 มกราคม 2545 จงั หวดั ชลบุรี 28 ธนั วาคม 2545 - ประเทศไทยเป็นเจา้ ภาพจดั งานชุมนุมลูกเสือโลก คร้ังที่ 20 – 8 มกราคม 2546 ณ หาดยาว อาเภอสัตหีบ จงั หวดั ชลบุรี 3.โครงสร้ำงของกำรบริหำรลูกเสือแห่งชำติ โครงสร้ำงคณะลูกเสือแห่งชำติ พระประมขุ คณะลกู เสือแหง่ ชาติ กรรมการผ้ทู รงคณุ วฒุ ิ สภาลกู เสอื ไทย ผ้ตู รวจการลกู เสอื คณะกรรมการบริหารลกู เสอื แหง่ ชาติ คณะกรรมการลกู เสอื จงั หวดั คณะกรรมการลกู เสอื เขตพนื ้ ท่ีการศกึ ษา สานกั งานลกู เสอื แหง่ ชาติ สานกั งานลกู เสอื จงั หวดั สานกั งานลกู เสอื เขตพนื ้ ที่การศกึ ษา สถานศกึ ษา สถานศกึ ษา สถานศกึ ษา สโมสรลกู เสอื สโมสรลกู เสอื สโมสรลกู เสอื กำรบริหำรงำนของคณะลูกเสือแห่งชำติ สภำลูกเสือไทย ตามพระราชบญั ญตั ิลูกเสือ พ.ศ.2551 (2551) กาหนดใหส้ ภาลูกเสือไทยประกอบดว้ ย (1) นายกรัฐมนตรี เป็นสภานายก (2) รองนายกรัฐมนตรี เป็นอุปนายก (3) กรรมการโดยตาแหน่ง ไดแ้ ก่ รัฐมนตรีวา่ การกระทรวงศึกษาธิการ รัฐมนตรีวา่ การ

177 กระทรวงกลาโหม รัฐมนตรีวา่ การกระทรวงมหาดไทย ปลดั สานกั นายกรัฐมนตรี ปลดั กระทรวง ศึกษาธิการ ปลดั กระทรวงกลาโหม ปลดั กระทรวงมหาดไทย ปลดั กระทรวงการพฒั นาสงั คมและความ มนั่ คงของมนุษย์ ผบู้ ญั ชาการทหารสูงสุด ผบู้ ญั ชาการทหารบก ผบู้ ญั ชาการทหารเรือ ผบู้ ญั ชาการทหารอากาศ ผูบ้ ญั ชาการตารวจแห่งชาติ เลขาธิการสภาการศึกษา เลขาธิการ คณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน เลขาธิการคณะกรรมการการอุดมศึกษา เลขาธิการคณะกรรมการ การอาชีวศึกษา เลขาธิการสภากาชาดไทย อธิบดีกรมการปกครอง อธิบดีกรมการปกครองทอ้ งถ่ิน ผวู้ า่ ราชการกรุงเทพมหานคร ผวู้ า่ ราชการจงั หวดั และผอู้ านวยการศูนย์ ปฏิบตั ิการลูกเสือชาวบา้ น (4) กรรมการผทู้ รงคุณวฒุ ิจานวนไมเ่ กินแปดสิบคนซ่ึงทรงพระกรุณาโปรดเกลา้ ฯ แต่งต้งั ตาม พระราชอธั ยาศยั ใหเ้ ลขาธิการสานกั งานลูกเสือแห่งชาติ เป็นกรรมการและเลขานุการ รองเลขาธิการและ ผชู้ ่วยเลขาธิการสานกั งานลูกเสือแห่งชาติ เป็นผชู้ ่วยเลขานุการ สภาลูกเสือไทยอาจมีสภานายกกิตติมศกั ด์ิ อุปนายกกิตติมศกั ด์ิ และกรรมการกิตติมศกั ด์ิ ซ่ึง จะไดท้ รงพระกรุณาโปรดเกลา้ ฯ แต่งต้งั สภาลูกเสือไทยมีอานาจหนา้ ท่ีดงั ต่อไปน้ี (1) วางนโยบายเพอ่ื ความมน่ั คงและความเจริญกา้ วหนา้ ของคณะลูกเสือแห่งชาติ (2) ใหค้ าแนะนาในการปฏิบตั ิงานของคณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ (3) พิจารณารายงานประจาปี ของคณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ คณะกรรมกำรบริหำรลูกเสือแห่งชำติ คณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติซ่ึงเป็นองคก์ รบริหารของคณะลูกเสือแห่งชาติ ประกอบดว้ ย (1) รัฐมนตรีวา่ การกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานกรรมการ (2) กรรมการโดยตาแหน่งได้แก่ ปลดั กระทรวงศึกษาธิการและปลดั กระทรวงมหาดไทย เป็ นรองประธานกรรมการ เลขาธิการสภาการศึกษา เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน เลขาธิการคณะกรรมการการอุดมศึกษา เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เลขาธิการสภากาชาด ไทย อธิบดีกรมการปกครอง อธิบดีกรมการปกครองทอ้ งถ่ิน ผวู้ า่ ราชการกรุงเทพมหานคร ผวู้ า่ ราชการ จงั หวดั และผอู้ านวยการศูนยป์ ฏิบตั ิการลูกเสือชาวบา้ น (3) กรรมการผูท้ รงคุณวฒุ ิจานวนไม่เกินสิบหา้ คน ซ่ึงสภานายกสภาลูกเสือไทยแต่งต้งั โดย คาแนะนาของกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติตาม(1) และ(2) ซ่ึงในจานวนน้ีตอ้ งมาจากภาคเอกชนไม่ นอ้ ยกวา่ ก่ึงหน่ึง ใหเ้ ลขาธิการสานกั งานลูกเสือแห่งชาติ เป็นกรรมการเลขานุการ รองเลขาธิการและผชู้ ่วย เลขาธิการสานกั งานลูกเสือแห่งชาติ เป็นผชู้ ่วยเลขานุการ

178 กรรมการผทู้ รงคุณวฒุ ิตาม (3) มีวาระการดารงตาแหน่งคราวละสี่ปี และอาจไดร้ ับแตง่ ต้งั อีกได้ แต่จะแต่งต้งั ติดต่อกนั เกินสองวาระมิได้ ในกรณีที่กรรมการตามวรรคหน่ึงพน้ จากตาแหน่งก่อนครบวาระ ใหด้ าเนินการแต่งต้งั กรรมการ ใหมภ่ ายในเกา้ สิบวนั นบั แตว่ นั ท่ีกรรมการพน้ จากตาแหน่ง และใหผ้ ซู้ ่ึงไดร้ ับแตง่ ต้งั อยใู่ นตาแหน่งเพยี ง เทา่ วาระท่ีเหลืออยขู่ องผซู้ ่ึงตนแทน แตถ่ า้ วาระการดารงตาแหน่งเหลืออยนู่ อ้ ยกวา่ หน่ึงร้อยแปดสิบวนั จะไมด่ าเนินการแต่งต้งั แทนกไ็ ด้ คณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติมีอานาจหนา้ ท่ี ดงั ต่อไปน้ี (1) ดาเนินการตามวตั ถุประสงคข์ องคณะลูกเสือแห่งชาติและตามนโยบายของ สภาลูกเสือไทย (2) ส่งเสริมความสัมพนั ธ์กบั คณะลูกเสือนานาชาติ (3) สนบั สนุนและส่งเสริมใหม้ ีการพฒั นาบุคลากรทางการลูกเสือ (4) สนบั สนุนใหม้ ีการจดั กิจกรรมอยา่ งตอ่ เน่ือง (5) จดั การทรัพยส์ ินของสานกั งานลูกเสือแห่งชาติ (6) ใหค้ วามเห็นชอบในการลงทุนเพ่อื ประโยชน์ของสานกั งานลูกเสือแห่งชาติ (7) ออกขอ้ บงั คบั ของคณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติตามที่ระบุไวใ้ นพระราชบญั ญตั ิน้ี โดยประกาศในราชกิจจานุเบกษา (8) วางระเบียบและแนวทางปฏิบตั ิเก่ียวกบั กิจการลูกเสือ (9) จดั ทารายงานประจาปี เสนอสภาลูกเสือไทยพจิ ารณาตามมาตรา 12(3) (10) แตง่ ต้งั ท่ีปรึกษาคณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ (11) แต่งต้งั คณะอนุกรรมการเพื่อพิจารณาหรือปฏิบตั ิการตามที่คณะกรรมการบริหารลูกเสือ แห่งชาติมอบหมาย (12) กากบั ดูแล สนบั สนุนและส่งเสริมกิจการลูกเสือชาวบา้ น (13) จดั ต้งั ตาแหน่งกิตติมศกั ด์ิ และตาแหน่งอื่นใดที่มิไดร้ ะบุไวพ้ ระราชบญั ญตั ิ (14) ปฏิบตั ิการอื่นใดตามที่กฎหมายกาหนดให้เป็ นอานาจหน้าท่ีของคณะกรรมการบริหาร ลูกเสือแห่งชาติหรือตามท่ีคณะรัฐมนตรีมอบหมาย

179 สำนักงำนลูกเสือแห่งชำติ สานักงานลูกเสือแห่งชาติเป็ นหน่วยงานของรัฐที่ไม่เป็ นส่วนราชการหรือรัฐวิสาหกิจตาม กฎหมายวา่ ดว้ ยวิธีการงบประมาณหรือกฎหมายอื่น สานกั งานลูกเสือแห่งชาติมีฐานะเป็ นนิติบุคคลและ อยใู่ นกากบั ของกระทรวงศึกษาธิการ การแบ่งส่วนงานภายในของสานกั งานลูกเสือแห่งชาติให้เป็ นไปตามขอ้ บงั คบั คณะกรรมการ บริหารลูกเสือแห่งชาติ ในการดาเนินการของสานักงานลูกเสื อแห่งชาติให้รัฐมนตรีแต่งต้ังรองปลัดกระทรวง ศึกษาธิการคนหน่ึงทาหน้าท่ีเลขาธิการสานกั งานลูกเสือแห่งชาติ และแต่งต้งั ผูบ้ ริหารระดบั สูงอื่นใน กระทรวงศึกษาธิการทาหนา้ ที่รองเลขาธิการและผูช้ ่วยเลขาธิการตามจานวนที่เหมาะสม โดยการเสนอ ของเลขาธิการสานกั งานลูกเสือแห่งชาติ สานกั งานลูกเสือแห่งชาติมีอานาจหน้าที่ดาเนินการตามวตั ถุประสงคข์ องคณะลูกเสือแห่งชาติ และตามนโยบายของสภาลูกเสือไทยรวมท้งั มีอานาจหนา้ ที่ดงั ตอ่ ไปน้ี (1) ถือกรรมสิทธ์ิหรือสิทธิครอบครองในทรัพยส์ ินของคณะลูกเสือแห่งชาติหรือดาเนินการใดๆ เกี่ยวกบั ทรัพยส์ ิน (2) ทานิติกรรมสัญญาหรือขอ้ ตกลงอ่ืน (3) รับผดิ ชอบการดาเนินงานของคณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ (4) ควบคุมดูแลกิจการลูกเสือใหเ้ ป็ นไปตามกฎหมาย ขอ้ บงั คบั และระเบียบของทางราชการ และ คณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ รวมท้งั ถูกตอ้ งตามแบบธรรมเนียมของลูกเสือ (5) จดั ใหม้ ีการฝึกอบรมหรือการชุมนุมลูกเสือ ผบู้ งั คบั บญั ชาลูกเสือและเจา้ หนา้ ท่ีลูกเสือ (6) จดั ทารายงานประจาปี พร้อมงบดุลเสนอคณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ (7) จดั ใหม้ ีทะเบียนและสถิติต่างๆเกี่ยวกบั ลูกเสือ (8) ประสานและส่งเสริมสานกั งานลูกเสือจงั หวดั และสานกั งานลูกเสือเขตพ้นื ที่การศึกษา (9) ปฏิบตั ิหนา้ ที่ตามที่กาหนดไวใ้ นขอ้ บงั คบั และตามมติของคณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ คณะกรรมกำรลกู เสือจังหวดั และสำนักงำนลกู เสือจังหวดั ในแตล่ ะจงั หวดั ใหจ้ ดั ระเบียบการปกครองลูกเสือตามเขตจงั หวดั สาหรับการจดั ระเบียบการปกครองลูกเสือในกรุงเทพมหานครและองคก์ รปกครองส่วนทอ้ งถิ่นที่ มีกฎหมายจดั ต้งั เป็ นรูปแบบพเิ ศษใหเ้ ป็นไปตามท่ีกาหนดไวใ้ นกฎกระทรวงโดยมีคณะกรรมการลูกเสือ จงั หวดั ประกอบดว้ ย (1) ผวู้ า่ ราชการจงั หวดั เป็นประธานกรรมการ (2) กรรมการโดยตาแหน่ง ไดแ้ ก่ รองผวู้ า่ ราชการจงั หวดั เป็นรองประธานกรรมการ

180 ปลดั จงั หวดั นายกเหล่ากาชาดจงั หวดั ผบู้ งั คบั การตารวจภูธรจงั หวดั นายกองคก์ ารส่วนบริหารจงั หวดั นายอาเภอ นายกเทศมนตรี นายกสมาคมการศึกษาเอกชนจงั หวดั และผอู้ านวยการสานกั งานเขตพ้ืนที่ การศึกษา (3) กรรมการประเภทผแู้ ทนจานวนหา้ คน ไดแ้ ก่ ผแู้ ทนสถาบนั อุดมศึกษา ผแู้ ทนสถานศึกษา อาชีวศึกษา ผแู้ ทนคา่ ยลูกเสือจงั หวดั แทนสมาคมหรือสโมสรลูกเสือ และผแู้ ทนจากลูกเสือชาวบา้ นซ่ึง เลือกกนั เองกลุ่มละหน่ึงคน (4) กรรมการผทู้ รงคุณวฒุ ิจานวนไมเ่ กินสิบคน ซ่ึงประธานกรรมการแต่งต้งั โดยคานานาของ กรรมการลูกเสือจงั หวดั ตาม(2)และ(3) ในจานวนน้ีจะตอ้ งแตง่ ต้งั จากภาคเอกชนไม่นอ้ ยกวา่ ก่ึงหน่ึง ใหผ้ อู้ านวยการสานกั งานเขตพ้นื การศึกษาเขต 1 เป็นกรรมการและเลขานุการ ใหผ้ อู้ านวยการศูนยก์ ารศึกษานอกโรงเรียนจงั หวดั เป็นกรรมการและผชู้ ่วยเลขานุการ หลกั เกณฑแ์ ละวธิ ีการในการเลือกกรรมการตาม (3) ใหเ้ ป็นไปตามขอ้ บงั คบั คณะกรรมการบริหาร ลูกเสือแห่งชาติ คณะกรรมการลูกเสือจงั หวดั มีอานาจหนา้ ท่ีภายในเขตจงั หวดั ดงั ต่อไปน้ี (1) ควบคุมดูแลกิจการลูกเสือใหเ้ ป็นไปตามกฎหมาย ขอ้ บงั คบั และระเบียบของทางราชการและ คณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ (2) ส่งเสริมและสนบั สนุนความมน่ั คงและความเจริญกา้ วหนา้ ของกิจการลูกเสือ (3) สนบั สนุนและส่งเสริมใหม้ ีการพฒั นาบุคลากรทางการลูกเสือ (4) ควบคุมดูแลทรัพยส์ ินในกิจการลูกเสือจงั หวดั (5) พจิ ารณาคาขอการจดั ต้งั คา่ ยลูกเสือตามมาตรา 32 (6) พิจารณารายงานประจาปี ของสานกั งานลูกเสือจงั หวดั (7) ใหค้ วามเห็นชอบแผนปฏิบตั ิการประจาปี (8) ใหค้ าแนะนาผอู้ านวยการลูกเสือเขตพ้ืนที่การศึกษาในการปฏิบตั ิงานลูกเสือ (9) จดั ใหม้ ีทะเบียนและสถิติตา่ งๆเก่ียวกบั การดาเนินกิจการลูกเสือ (10) ออกระเบียบปฏิบตั ิเก่ียวกบั กิจการลูกเสือ เพื่อความเหมาะสมแก่การปกครองในจงั หวดั ซ่ึง จะตอ้ งไมข่ ดั แยง้ กบั กฎหมาย ขอ้ บงั คบั และระเบียบของทางราชการและคณะกรรมการบริหารลูกเสือ แห่งชาติ (11) จดั ทารายงานประจาปี และรายงานที่เก่ียวขอ้ งกบั กิจการลูกเสือในจงั หวดั เสนอต่อณะ กรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ (12) แต่งต้งั คณะอนุกรรมการเพ่ือดาเนินการอยา่ งหน่ึงอยา่ งใด ตามท่ีคณะกรรมการลูกเสือจงั หวดั มอบหมาย (13) ปฏิบตั ิงานอ่ืนตามที่คณะกรรมการลูกเสือจงั หวดั มอบหมาย

181 ใหม้ ีสานกั งานลูกเสือจงั หวดั อยใู่ นสานกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาเขต 1 โดยมีผอู้ านวยการสานกั งานเขต พ้ืนท่ีการศึกษาเขต 1 เป็นหวั หนา้ สานกั งานลูกเสือจงั หวดั บงั คบั บญั ชาและรับผดิ ชอบการดาเนินงานของ สานกั งานลูกเสือจงั หวดั และใหผ้ อู้ านวยการศูนยก์ ารศึกษานอกโรงเรียนจงั หวดั เป็ นผชู้ ่วยหวั หนา้ สานกั งานลูกเสือจงั หวดั คณะกรรมกำรลกู เสือเขตพืน้ ทกี่ ำรศึกษำ สานกั งานลูกเสือเขตพ้นื ที่การศึกษา มีคณะกรรมการลูกเสือเขตพ้ืนท่ีการศึกษา ประกอบดว้ ย (1) ผอู้ านวยการสานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา เป็นประธนกรรมการ (2) กรรมการโดยตาแหน่ง ไดแ้ ก่ ผกู้ ากบั การสถานีตารวจภูธรของทุกอาเภอในเขตพ้นื ที่การศึกษา หรือผกู้ ากบั การสถานีตารวจนครบาลของทุกสถานีในเขตพ้ืนท่ีการศึกษาของกรุงเทพมหานคร (3) กรรมการประเภทผแู้ ทนไดแ้ ก่ ผแู้ ทนองคก์ ารปกครองส่วนทอ้ งถิ่น ผแู้ ทนสถานศึกษาในสังกดั เขตพ้นื ท่ีการศึกษา ผแู้ ทนสถานศึกษาเอกชน ผแู้ ทนสถานศึกษาอาชีวศึกษา ผแู้ ทน สถาบนั อุดมศึกษา ผูแ้ ทนศูนยบ์ ริการการศึกษานอกโรงเรียนอาเภอ ผแู้ ทนคา่ ยลูกเสือ และ ผแู้ ทนสมาคมหรือสโมสรลูกเสือ ซ่ึงเลือกกนั เองกลุ่มละหน่ึงคน (4) กรรมการผทู้ รงคุณวฒุ ิจานวนไมเ่ กินเจ็ดคน ซ่ึงประธานกรรมการแต่งต้งั โดยคาแนะนาของ กรรมการตาม (2)และ(3) ในจานวนน้ีจะตอ้ งแตง่ ต้งั จากภาคเอกชนไม่นอ้ ยกวา่ ก่ึงหน่ึง ใหร้ องผอู้ านวยการสานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาที่ไดร้ ับมอบหมายเป็นกรรมการและเลขานุการและ ใหผ้ อู้ านวยการสานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาแตง่ ต้งั ขา้ ราชการในสานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาอีกไม่เกิน สองคนเป็นผชู้ ่วยเลขานุการ หลกั เกณฑแ์ ละวธิ ีการในการเลือกกรรมการตาม (3) ใหเ้ ป็นไปตามขอ้ บงั คบั คณะกรรมการบริหาร ลูกเสือแห่งชาติ คณะกรรมการลูกเสือเขตพ้ืนท่ีการศึกษามีอานาจหนา้ ที่ภายในเขตพ้ืนที่การศึกษา ดงั ต่อไปน้ี (1) ควบคุมดูแลกิจการลูกเสือใหเ้ ป็นไปตามกฎหมาย ขอ้ บงั คบั และระเบียบของทางราชการและ คณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ (2) ส่งเสริมและสนบั สนุนความมนั่ คงและความเจริญกา้ วหนา้ ของกิจการลูกเสือ (3) ส่งเสริมและสนบั สนุนใหม้ ีการจดั กิจกรรมลูกเสือท้งั ในและนอกสถานศึกษา (4) ควบคุมดูแลทรัพยส์ ินในกิจการของลูกเสือเขตพ้นื ท่ีการศึกษา (5) พิจารณารายงานประจาปี ของสานกั งานลูกเสือเขตพ้นื ท่ีการศึกษาและรายงานใหค้ ณะกรรมการ ลูกเสือจงั หวดั ทราบ (6) ใหค้ วามเห็นชอบในแผนปฏิบตั ิการประจาปี (7) ใหค้ าแนะนาแก่ผอู้ านวยการสถานศึกษาในการปฏิบตั ิงานหรือจดั กิจกรรมลูกเสือ (8) จดั ใหม้ ีทะเบียนและสถิติตา่ งๆเกี่ยวกบั ลูกเสือ

182 (9) กากบั ดูแล สนบั สนุนและส่งเสริมกิจการลูกเสือชาวบา้ นในเขตพ้นื ที่การศึกษา (10) ออกระเบียบปฏิบตั ิเกี่ยวกบั กิจการลูกเสือ เพอ่ื ความเหมาะสมแก่การปกครองในเขตพ้นื ท่ี การศึกษา ซ่ึงจะตอ้ งไม่ขดั แยง้ กบั กฎหมาย ขอ้ บงั คบั และระเบียบของทางราชการและ คณะกรรมการบิหารลูกเสือแห่งชาติ สานกั งานลูกเสือเขตพ้ืนท่ีการศึกษาอยใู่ นสานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาน้นั โดยมีผอู้ านวยการ สานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาเป็นหวั หนา้ สานกั งานลูกเสือเขตพ้นื ท่ีการศึกษา บงั คบั บญั ชาและรับผดิ ชอบ การดาเนินงานของสานกั งานลูกเสือเขตพ้ืนที่การศึกษา และใหร้ องผอู้ านวยการสานกั งานเขตพ้ืน การศึกษาซ่ึงผอู้ านวยการสานกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษามอบหมาย เป็นผชู้ ่วยหวั หนา้ สานกั งานลูกเสือเขต พ้นื ท่ีการศึกษา มำตรำทสี่ ำคัญของพระรำชบญั ญตั ิลูกเสือ พ.ศ.2551 มาตรา 4 ในพระราชบญั ญตั ิน้ี “ลูกเสือ” หมายความวา่ เดก็ และเยาวชนท้งั ชายและหญิง ที่สมคั รเขา้ เป็ นลูกเสือท้งั ใน สถานศึกษาและนอกสถานศึกษา ส่วนลูกเสือที่เป็นหญิงใหเ้ รียกวา่ “เนตรนารี” “บุคลากรทางการลูกเสือ” หมายความวา่ ผูบ้ งั คบั บญั ชาลูกเสือ ผตู้ รวจการลูกเสือ กรรมการ ลูกเสือ อาสาสมคั รลูกเสือ และเจา้ หนา้ ท่ีลูกเสือ “รัฐมนตรี” หมายความวา่ รัฐมนตรีผรู้ ักษาการตามพระราชบญั ญตั ิน้ี มาตรา 6 ใหม้ ีคณะลูกเสือแห่งชาติ ประกอบดว้ ย บรรดาลูกเสือท้งั ปวงและบุคลากรทางการลูกเสือ มาตรา 7 พระมหากษตั ริยท์ รงเป็ นพระประมุขของคณะลูกเสือแห่งชาติ มาตรา 8 คณะลูกเสือแห่งชาติ มีวตั ถุประสงคเ์ พ่อื พฒั นาลูกเสือท้งั ทางกาย สติปัญญา จิตใจและ ศีลธรรม ใหเ้ ป็นพลเมืองดี มีความรับผดิ ชอบ และช่วยสร้างสรรคส์ ังคมใหเ้ กิดความสามคั คี และมี ความเจริญกา้ วหนา้ ท้งั น้ีเพอ่ื ความสงบสุข และความมน่ั คงของประเทศชาติตามแนวทางดงั ต่อไปน้ี (1) ใหม้ ีนิสัยในการสังเกต จดจา เชื่อฟัง และพ่งึ ตนเอง (2) ใหซ้ ื่อสตั ยส์ ุจริต มีระเบียบวนิ ยั และเห็นอกเห็นใจผอู้ ่ืน (3) ใหร้ ู้จกั บาเพญ็ ตนเพอื่ สาธารณประโยชน์ (4) ใหร้ ู้จกั ทาการฝีมือ และฝึกฝนใหท้ ากิจกรรมตา่ งๆ ตามความเหมาะสม (5) ใหร้ ู้จกั รักษาและส่งเสริมจารีตประเพณี วฒั นธรรมและความมน่ั คงของประเทศชาติ มาตรา 9 ใหก้ ระทรวงศึกษาธิการมีหนา้ ท่ีส่งเสริมและสนบั สนุนงานของคณะลูกเสือแห่งชาติ เพอ่ื ใหบ้ รรลุวตั ถุประสงคข์ องคณะลูกเสือแห่งชาติ รวมท้งั ส่งเสริมและสนบั สนุนการดาเนินงานของ สานกั งานลูกเสือแห่งชาติ สานกั งานลูกเสือจงั หวดั สานกั งานลูกเสือเจตพ้ืนท่ีการศึกษา สถานศึกษาและ หน่วยงานอ่ืนที่เกี่ยวขอ้ ง เพ่ือใหก้ ารจดั กิจกรรมลูกเสือเป็ นไปอยา่ งทว่ั ถึงและมีประสิทธิภาพ

183 มาตรา 18 ใหม้ ีสานกั งานลูกเสือแห่งชาติเป็นหน่วยงานของรัฐที่ไม่เป็ นส่วนราชการหรือ รัฐวสิ าหกิจตามกฎหมายวา่ ดว้ ยวธิ ีการงบประมาณหรือกฎหมายอ่ืน ใหส้ านกั งานลูกเสือแห่งชาติมีฐานะเป็ นนิติบุคคลและอยใู่ นกากบั ของกระทรวงศึกษาธิการ การจดั แบง่ ส่วนงานภายในของสานกั งานลูกเสือแห่งชาติใหเ้ ป็นไปตามขอ้ บงั คบั คณะกรรมการ บริหารลูกเสือแห่งชาติ มาตรา 19 เพอื่ ประโยชนใ์ นการดาเนินการของสานกั งานลูกเสือแห่งชาติ ใหร้ ัฐมนตรีแต่งต้งั รอง ปลดั กระทรวงศึกษาธิการคนหน่ึงทาหนา้ ท่ีเลขาธิการสานกั งานลูกเสือแห่งชาติ และแตง่ ต้งั ผบู้ ริหาร ระดบั สูงอื่นในกระทรวงศึกษาธิการทาหนา้ ที่รองเลขาธิการและผชู้ ่วยเลขาธิการตามจานวนท่ีเหมาะสม โดยการเสนอของเลขาธิการสานกั งานลูกเสือแห่งชาติ การปฏิบตั ิหนา้ ท่ีของขา้ ราชการกระทรวงศึกษาธิการตามวรรคหน่ึง ใหถ้ ือเป็นการปฏิบตั ิราชการ ดว้ ย เอกสำรอ้ำงองิ สานกั งานเลขานุการนายกรัฐมนตรี.(2551). พระราชบญั ญตั ิลูกเสือ พ.ศ.2551. ราชกิจจานุเบกษา เล่มท่ี 125 ตอนที่ 42 ก. หนา้ 92-115. 4 มีนาคม 2551

184 เรื่องหลกั สูตรและวชิ ำพเิ ศษลกู เสือวสิ ำมัญ (ประชุมกองคร้ังที่ 1) บทเรียนท่ี 11 เวลำ 105 นำที ขอบข่ำยวชิ ำ 1. หลกั สูตรและวชิ าพเิ ศษลูกเสือวสิ ามญั 2. การจดั กิจกรรมลูกเสือวสิ ามญั เพอื่ เสริมสร้างทกั ษะชีวติ 3. การฝึกอบรมลูกเสือวสิ ามญั ใหไ้ ดร้ ับเคร่ืองหมายลูกเสือโลกเครื่องหมายวชิ าพเิ ศษ จุดหมำย นาหลกั สูตรไปใชใ้ นการจดั กิจกรรมการเรียนการสอนลูกเสือวสิ ามญั วตั ถุประสงค์ เม่ือจบบทเรียนน้ีแลว้ ผเู้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ 1. ระบุหลกั สูตร เคร่ืองหมายวชิ าพิเศษลูกเสือวสิ ามญั และเคร่ืองหมายวชิราวธุ ไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 2. อธิบายความสาคญั ของเน้ือหาวชิ าตามหลกั สูตร เครื่องหมายวชิ าพเิ ศษลูกเสือวสิ ามญั และกิจกรรม ลูกเสือวสิ ามญั เพอื่ เสริมสร้างทกั ษะชีวติ ได้ 3. อธิบายความสมั พนั ธ์ของหลกั สูตรและวชิ าพิเศษลูกเสือสารอง ลูกเสือสามญั ลูกเสือสามญั รุ่นใหญ่ จนถึงลูกเสือวสิ ามญั ได้ 4. กาหนดแนวทางที่จะนาวชิ าพิเศษเขา้ ไปสู่การประชุมกองลูกเสือสารอง กองลูกเสือสามญั และกอง ลูกเสือสามญั รุ่นใหญไ่ ด้ 5. อธิบายวธิ ีดาเนินการสอนและสอบเพือ่ รับเครื่องหมายลูกเสือโลกเคร่ืองหมายวชิ าพเิ ศษลูกเสือวสิ ามญั ได้ วธิ ีกำรสอน / กจิ กรรม 5 นาที 1. อารัมภบท 25 นาที 2. รายงานท่ีไดร้ ับมอบใหท้ าล่วงหนา้ ในคืนท่ีผา่ นมาใชเ้ วลา 70 นาที 3. การประชุมกอง (การสอนเงื่อนเชือกและผกู แน่นตามหลกั สูตรลูกเสือโลก) 10 นาที 4. สรุป สื่อกำรสอน 1. แผน่ โปร่งใส สไลด์ หรือแผนภูมิประกอบคาอธิบาย 2. แผงหรือแผนภูมิแสดงข้นั ตอนการผกู เง่ือนแบบตา่ ง ๆ 3. เอกสารเร่ืองเก่ียวกบั หลกั สูตรและวชิ าพิเศษลูกเสือวสิ ามญั

185 กำรประเมินผล 1. สังเกตพฤติกรรม การมีส่วนร่วม 2. การนาเสนอผลงาน เนื้อหำวชิ ำ (บนั ทกึ ภูมหิ ลัง) การฝึกอบรมลูกเสือตามหลกั สูตรของแตล่ ะประเภท นบั ต้งั แตล่ ูกเสือสารอง ซ่ึงมีหลกั สูตร ดวงดาว ท่ี 1 ดาวดวงที่ 2 ดาวดวงท่ี 3 และวชิ าที่พิเศษ เพื่อมุง่ ไปสู่เครื่องหมายลูกเสือสมั พนั ธ์ หลกั สูตร ลูกเสือสามญั ไดแ้ ก่ลูกเสือตรี โท เอก และวชิ าพเิ ศษ เพื่อมุ่งไปสู่เครื่องหมายสายยงยศ หลกั สูตรลูกเสือ สามญั รุ่นใหญ่ ซ่ึงมีหลกั สูตรเครื่องหมายลูกเสือโลก หลกั สูตรวชิ าพิเศษ และเครื่องหมายวชิ าพเิ ศษเพ่ือ มุ่งไปสู่เคร่ืองหมายลูกเสือช้นั พเิ ศษและเคร่ืองหมายลูกเสือหลวง และสาหรับหลกั สูตรลูกเสือวสิ ามญั มี การฝึกอบรมร่วมกนั ท้งั กอง เครื่องหมายลูกเสือโลกและวิชาพิเศษ 11 วชิ า คือ วชิ าการลูกเสือ เดิน ทางไกลและอยคู่ ่ายพกั แรม วชิ าโครงการ วชิ าบริการ วชิ าผฝู้ ึกสอน วชิ ายงิ ปื น วชิ าศิลปะ ประยกุ ต์ วชิ าปฐมพยาบาล วชิ าอิเลก็ ทรอนิกส์ วชิ าสงั คมสงเคราะห์ วชิ าขบั รถยนต์ เพ่อื มุง่ ไปสู่เครื่องหมาย วชิราวธุ อนั เป็นเครื่องหมายวชิ าพเิ ศษช้นั สูงสุดของลูกเสือวสิ ามญั จุดมุ่งหมายของบทเรียนน้ี เป็นส่วนหน่ึงซ่ึงจะเช่ือมโยงถึงหลกั สูตรและวชิ าพเิ ศษ ต้งั แต่ลูกเสือ สารอง ลูกเสือสามญั ลูกเสือสามญั รุ่นใหญ่ จนถึงหลกั สูตรและวชิ าพเิ ศษลูกเสือวสิ ามญั วา่ มี ความสมั พนั ธ์ต่อเนื่องกนั มาโดยตลอดอยา่ งไร ผกู้ ากบั กองลูกเสือวสิ ามญั ควรไดต้ ระหนกั วา่ ตนเองมีความรู้ตามหลกั สูตรและวชิ าพิเศษต้งั แต่ ลูกเสือสารองข้ึนมาหรือไม่ หลกั สูตรวชิ าลูกเสือ 3 ประเภทดงั กล่าวขา้ งตน้ มีความสาคญั อยา่ งยง่ิ ต่อ ลูกเสือวสิ ามญั โดยเฉพาะหลกั สูตรและวชิ าพิเศษของลูกเสือวสิ ามญั น้นั ส่วนใหญ่ไดพ้ ้นื ฐานมาจาก หลกั สูตรและวชิ าพิเศษลูกเสือท้งั 3 ประเภทมาแลว้ นน่ั เอง สาหรับผสู้ มคั รเขา้ เป็นลูกเสือวสิ ามญั ที่ไมเ่ คย เป็นลูกเสือมาก่อนเลย กค็ วรไดร้ ับการฝึกอบรมตามหลกั สูตรวชิ าลูกเสือ 3 ประเภทดงั กล่าว โดยอาจเร่ิม ใหไ้ ดร้ ับการฝึกอบรมตามหลกั สูตรเคร่ืองหมายลูกเสือโลกก่อนเป็นพ้นื ฐานแลว้ เพิ่มเติมข้ึนเป็นลาดบั สาหรับเครื่องหมายวชิ าพิเศษลูกเสือวสิ ามญั ที่ไดจ้ ดั ข้ึนมาใหม้ ีน้ี กเ็ พือ่ จะสนองความตอ้ งการของเดก็ และเปิ ดโอกาสใหล้ ูกเสือไดเ้ ลือกเรียนตามความถนดั ของตนเอง ซ่ึงอาจจะนาไปใชใ้ นการประกอบอาชีพ ต่อไปในอนาคตได้ แต่จุดหมายที่แทจ้ ริงของหลกั สูตรและวชิ าพเิ ศษลูกเสือวสิ ามญั ไมใ่ ช่เพยี งเท่าน้ี เพราะความรู้ตา่ ง ๆ ท่ีไดร้ ับมาต้งั แตล่ ูกเสือสารอง ลูกเสือสามญั และสามญั รุ่นใหญ่ ท่ีไดร้ ับใหม่และ เพิม่ เติมข้ึนเร่ือย ๆ น้นั ลูกเสือวสิ ามญั จะนาความรู้และทกั ษะท่ีเขาไดร้ ับไปถ่ายทอดให้แก่ลูกเสือรุ่นนอ้ ง ของเขาตอ่ ไป ลูกเสือวสิ ามญั ทุกคนจึงควรไดร้ ับการส่งเสริมใหช้ ่วยเหลือและบริการกองลูกเสือสารอง กองลูกเสือสามญั และกองลูกเสือสามญั รุ่นใหญท่ ุกวถิ ีทาง ท้งั น้ีเพอื่ จะไดม้ ีประสบการณ์ภาคปฏิบตั ิใน การฝึกอบรมลูกเสือและอาจถือวา่ เป็นการใหบ้ ริการแก่กลุ่มลูกเสือตามคติพจน์ของลูกเสือวสิ ามญั เช่น ทา

186 หนา้ ท่ีเป็นผกู้ ากบั หรือรองผกู้ ากบั กองลูกเสือสารองหรือกองลูกเสือสามญั เป็นผชู้ ่วยผฝู้ ึกสอน ซ่ึงจะช่วย ใหเ้ ขามีประสบการณ์และสามารถจะเป็นผกู้ ากบั กองลูกเสือท่ีดีมีคุณภาพในอนาคตได้ ฉะน้นั ในบทเรียนน้ีจึงจะไดเ้ สนอแนะกิจกรรมจากหลกั สูตรบางอยา่ งไว้ ในโอกาสท่ีท่าน จะตอ้ งไปทาการฝึกอบรมลูกเสือวสิ ามญั ในกองของผทู้ ่านตอ่ ไป งานท่ีจะมอบหมายใหท้ า่ นไปทาน้ี เป็น เพียงเหตุการณ์อยา่ งหน่ึงเกี่ยวกบั หลกั สูตรและวชิ าพเิ ศษของลูกเสือวสิ ามญั ที่ทา่ นอาจจะตอ้ งไปประสบ และอาจตอ้ งแกไ้ ขปัญหาเฉพาะหนา้ ได้ และไดโ้ ปรดคิดเสมอวา่ การฝึกอบรมน้นั จะตอ้ งคานึงวยั ของเดก็ ความถนดั ตามธรรมชาติของเด็ก ความตอ้ งการของเด็กและของทอ้ งถิ่น ท้งั น้ี เพือ่ ใหเ้ ป็นไปตาม วตั ถุประสงคแ์ ละอุดมการณ์ของคณะลูกเสือแห่งชาติท่ีไดใ้ หไ้ วเ้ ป็นหลกั ในการนาเอาหลกั สูตรและวชิ า พิเศษไปใชใ้ นการฝึกอบรมดว้ ย งำนท่ี 1 (มอบหมายใหแ้ ต่ละหมู่ช่วยกนั คิดล่วงหนา้ ในคืนก่อนท่ีจะถึงวนั น้ี ใหใ้ ชเ้ วลาปรึกษาหารือกนั ระหวา่ ง 20-30 นาที) โครงกำรเสนอแนะเพื่อนำไปใช้ในกำรอภิปรำย เรื่องท่ี 1 ลูกเสือวิสามญั ปรีชา ทรัพยป์ ระเทือง สอบได้รับเคร่ืองหมายบริการแล้ว ขณะน้ีได้ทาการ ฝึกสอนอยใู่ นกองลูกเสือสารอง เพ่ือท่ีจะสอบรับเคร่ืองหมายผูฝ้ ึ กสอน และไดร้ ับมอบหมายจากผกู้ ากบั กองลูกเสือสารองให้เตรียมการสอนเกี่ยวกบั การเดินสะกดรอยตามเครื่องหมายท่ีกาหนดไวแ้ ก่ลูกเสือ สารอง ตามหลกั สูตรดาวดวงท่ี 1 ในการประชุมกองคร้ังต่อไป จึงไดม้ าขอความรู้จากท่านในฐานะท่ี ท่านเป็นผกู้ ากบั กองลูกเสือวสิ ามญั ในกองท่ีเขาสังกดั อยู่ ใหห้ มูข่ องท่านร่วมกนั อภิปรายแลว้ ส่งผแู้ ทนออกไปบรรยายและสาธิตเก่ียวกบั การเดินสะกดรอย ตามเครื่องหมายที่กาหนดไว้ ใหเ้ วลาอภิปราย 15 นาที รายงาน 5 นาที เร่ืองที่ 2 ลูกเสือวสิ ามญั ปัญญา นาคดี สอบไดเ้ ครื่องหมายบริการแลว้ ขณะน้ีไดท้ าการฝึกสอนอยใู่ นกอง ลูกเสือสามญั เพื่อที่จะสอบรับเคร่ืองหมายผฝู้ ึ กสอน และไดร้ ับมอบหมายจากผกู้ ากบั กองลูกเสือสามญั ให้ เตรียมการสอนวธิ ีการใชเ้ ขม็ ทิศ SILVA ตามหลกั สูตรลูกเสือโทแก่ลูกเสือสามญั ในการประชุมกองคร้ัง ต่อไป จึงไดม้ าขอคาแนะนาจากท่านในฐานะที่ทา่ นเป็นผกู้ ากบั กองลูกเสือวสิ ามญั ในกองที่เขาสงั กดั อยู่ ให้หมู่ของท่านร่วมกนั อภิปรายแล้วส่งผูแ้ ทนออกไปบรรยายและสาธิตเกี่ยวกบั การใช้เข็มทิศ โดยหุ่นจาลองของเขม็ ทิศออกไปแสดงประกอบการสอนดว้ ย ใหเ้ วลาอภิปราย 15 นาที รายงาน 5 นาที

187 เรื่องท่ี 3 ลูกเสือวสิ ามญั สมศกั ด์ิ ภกั ดี สอบไดเ้ ครื่องหมายบริการแลว้ ขณะน้ีไดท้ าการฝึกสอนอยใู่ นกอง ลูกเสือสามญั รุ่นใหญ่ เพ่ือที่จะสอบรับเครื่องหมายผูฝ้ ึ กสอนและไดร้ ับมอบหมายจากผูก้ ากบั กองลูกเสือ สามญั รุ่นใหญ่ ใหเ้ ตรียมการสอนหลกั สูตรลูกเสือสามญั รุ่นใหญ่ เก่ียวกบั การผายปอดแบบโฮลเกอร์-นิล เสน (NIELSEN’S METHOD) วธิ ีการของซิลเวสเตอร์ (SILVESTER METHOD) และการนวดหวั ใจแก่ ลูกเสือสามญั รุ่นใหญ่ จึงไดม้ าขอคาแนะนาจากท่านในฐานะท่ีท่านเป็ นผกู้ ากบั กองลูกเสือวิสามญั ในกอง ท่ีเขาสงั กดั อยู่ ให้หมู่ของท่านร่วมอภิปราย แลว้ ส่งผูแ้ ทนออกไปบรรยายเก่ียวกบั หลกั การผายปอด และสาธิตเก่ียวกบั การผายปอดท้งั 2 วธิ ี และการนวดหวั ใจ โดยศึกษาจากเอกสารประกอบอนั ใดก็ได้ ใหเ้ วลาอภิปราย 15 นาที รายงาน 5 นาที เร่ืองที่ 4 ลูกเสือวิสามญั จาลอง รักไทย มีความประสงคจ์ ะสอบวชิ าโครงการ โดยจะเลือกวางโครงการ และทางนตามโครงการใดโครงการหน่ึงในเร่ืองเก่ียวกบั การบริการชุมชนดงั น้นั จึงไดม้ าขอคาแนะนา จากทา่ นในวธิ ีการเขียนโครงการ ให้หมู่ของท่านร่วมกนั อภิปรายแลว้ จึงส่งผูแ้ ทนออกไปอธิบายหลกั การเขียนโครงการ โดยใช้ แผนภูมิประกอบคาอธิบายดว้ ย ใหเ้ วลาอภิปราย 15 นาที รายงาน 5 นาที เร่ืองที่ 5 ท่ีประชุมกลุ่มลูกเสือไดม้ ีมติให้จดั การสอบวชิ าพิเศษให้แก่ลูกเสือวิสามญั โดยมอบให้ท่านไป ศึกษาเก่ียวกบั การขออนุญาตเปิ ดการสอบเครื่องหมายวิชาพิเศษ และรายงานแก่ท่ีประชุมหมู่ลูกเสือได้ ทราบในการประชุมคร้ังต่อไป ให้ท่านศึกษารายละเอียดและระเบียบวธิ ีปฏิบตั ิเกี่ยวกบั การขอนุญาติเพื่อเปิ ดการสอน และสอบ เพ่ือรับเครื่องหมายวชิ าพิเศษ รวมท้งั วธิ ีการประดบั เคร่ืองหมายวชิ าพิเศษดว้ ย โดยศึกษาไดจ้ ากขอ้ บงั คบั คณะลูกเสือแห่งชาติ ฯ กฎกระทรวงวา่ ดว้ ยเครื่องแบบลูกเสือ และเอกสารประกอบท่ีแจกให้ เสร็จแลว้ ส่งผแู้ ทนออกไปรายงานแก่ที่ประชุมโดยใชแ้ ผนภูมิประกอบคาอธิบายดว้ ย ใหเ้ วลาอภิปราย 15 นาที รายงาน 5 นาที

188 เร่ืองที่ 6 ที่ประชุมกลุ่มลูกเสือไดม้ ีมติใหจ้ ดั การสอบวชิ าพิเศษใหแ้ ก่ลูกเสือสามญั รุ่นใหญ่ จานวน 8 วชิ า เพ่ือสิทธิในการเข้าเรียน ร.ด. โดยมอบหมายให้ท่านไปปรึกษาเก่ียวกับการขออนุญาตเปิ ดการสอบ เคร่ืองหมายวชิ าพเิ ศษ และไปรายงานแก่ท่ีประชุมกลุ่มลูกเสือไดท้ ราบในการประชุมคร้ังตอ่ ไป ใหท้ ่านศึกษารายละเอียดและระเบียบวธิ ีปฏิบตั ิเกี่ยวกบั การขออนุญาต เพื่อเปิ ดการสอนและสอบ เพื่อรับเครื่องหมายวชิ าพเิ ศษ รวมท้งั วธิ ีการประดบั เคร่ืองหมายวชิ าพิเศษดว้ ย โดยศึกษาไดจ้ ากขอ้ บงั คบั คณะลูกเสือแห่งชาติฯ กฎกระทรวงวา่ ดว้ ยเครื่องแบบลูกเสือและเอกสารประกอบท่ีแจกให้ เสร็จแลว้ ส่ง ผแู้ ทนออกไปรายงานแก่ท่ีประชุม ใหเ้ วลาอภิปราย 15 นาที รายงาน 5 นาที

189 งำนที่ 2 เลือกสอนแบบฐำนคร้ังท่ี 1 หรือแบบฐำนที่ 2 เลือกตำมดุลพนิ ิจของวทิ ยำกรประจำวชิ ำ สอนแบบฐานคร้ังที่ 1 (การสอนเง่ือนเชือกตามหลกั สูตรเครื่องหมายลูกเสือโลก) โดยการประชุมกอง กำรประชุมกองคร้ังที่ 1 พธิ ีเปิ ด (ชกั ธง สวดมนต์ สงบน่ิง ตรวจ แยก) 10 นาที เกม (การเล่นเพ่ือบริหารร่างกาย) 5 นาที การสอนเง่ือนเชือก (เรียนเป็ นฐานๆ ละ 8 นาที) 40 นาที ฐานที่ 1 เงื่อนพริ อด ขดั สมาธิปมตาไก่ 5 นาที ฐานที่ 2 ผกู กระหวดั ไม้ บ่วงสายธนู ฐานท่ี 3 ตะกรุดเบด็ ประมง ฐานท่ี 4 ผกู ซุง ผกู ร้ังเก็บเชือกประจาตวั ฐานที่ 5 ประกบ กากบาท ทะแยง ผกู้ ากบั เล่าเรื่องส้ันที่เป็นคติ พธิ ีปิ ด (นดั หมาย ตรวจเคร่ืองแบบ ชกั ธง เลิก) 10 นาที หมำยเหตุ ถา้ เวลาจากดั คิดวา่ เปิ ดประชุมกองไมท่ นั อาจไมเ่ ปิ ดประชุมกองโดยเพิม่ เวลา ฐานท่ี 1 เงื่อนพิรอด ขดั สมาธิ 10 นาที ฐานท่ี 2 ผกู กระหวดั ไม้ บว่ งสายธนู 10 นาที ฐานที่ 3 ตะกรุดเบด็ บว่ งสายธนู 10 นาที ฐานที่ 4 ผกู ซุง ผกู ร้ัง 10 นาที ฐานท่ี 5 ปมตาไก่ เก็บเชือกประจาตวั 10 นาที งำนท่ี 3 แนะนาเอกสารลูกเสือวสิ ามญั เพอ่ื เสริมสร้างทกั ษะชีวติ ศึกษาแผนการจดั กิจกรรมลูกเสือวสิ ามญั เพื่อเสริมสร้างทกั ษะชีวติ เป็นภูมิคุม้ กนั ชีวติ ดา้ นต่าง ๆ (เวลา 10 นาที)

หลกั สูตรและวชิ ำพเิ ศษลกู เสือวสิ ำมัญ 190 เอกสำรประกอบ (1) ลูกเสือวสิ ำมญั แบ่งออกเป็ น 2 ช้ัน ดังนี้ เตรียมลูกเสือวสิ ามญั (Rover Squire) (ระยะทดลอง) ลูกเสือวสิ ามญั (Rover Scout) (ตอ้ งไดเ้ ขา้ พธิ ีประจากอง) กำรฝึ กอบรมลูกเสือวสิ ำมญั การฝึกอบรมลูกเสือวสิ ามญั มี 4 อยา่ งดงั น้ีคือ 1. การฝึกอบรมร่วมกนั ท้งั กอง เพอื่ เป็ นการส่งเสริมการพฒั นาลูกเสือวสิ ามญั ในเร่ืองสติปัญญา จิตใจ ศีลธรรม การสงั คม และอ่ืน ๆ ควรมีการฝึกอบรมร่วมกนั ท้งั กอง โดยใหล้ ูกเสือวิสามญั และเตรียม ลูกเสือวสิ ามญั ทุกคน ประกอบกิจกรรมต่าง ๆ ในวนั ประชุมประจาสัปดาห์ตามที่คณะกรรมการประจา กองเป็นผวู้ างแผนและกาหนดเวลาอยา่ งนอ้ ย 3 เดือน ดว้ ยความเห็นชอบของผกู้ ากบั และท่ีประชุมลูกเสือ วสิ ามญั ลูกเสือวสิ ามญั รวมท้งั เตรียมลูกเสือวสิ ามญั ควรมีกาหนดการฝึกอบรมร่วมกนั ท้งั กองดงั กล่าว ขา้ งตน้ คนละหน่ึงชุดพร้อมท้งั กาหนดวนั เวลา และสถานท่ีประชุมประจาสัปดาห์ดว้ ย การฝึกอบรมร่วมกนั ท้งั กองน้ีมีประโยชนม์ าก ทาใหล้ ูกเสือเกิดความสนใจและสนุกยงิ่ ข้ึนในการ เขา้ มาเป็นลูกเสือวสิ ามญั เพราะเป็นกิจกรรมของเขาท่ีเขาไดช้ ่วยกนั จดั ทาข้ึน และเพือ่ ประโยชนข์ องเขาเอง 2. การฝึ กอบรมเพื่อรับเครื่องหมายลูกเสือโลก สาหรับเตรียมลูกเสือวิสามญั ซ่ึงควรจะสอบได้ ภายในระยะเวลาไม่เกิน 6 เดือน นบั แตว่ นั สมคั ร 3. การฝึ กอบรมเพ่ือรับเคร่ืองหมายวิชาพิเศษลูกเสือวิสามญั สาหรับผูท้ ี่ผ่านการฝึ กอบรมตาม หลกั สูตรเคร่ืองหมายลูกเสือโลกมาแลว้ และไดเ้ ขา้ พิธีประจากองแลว้ 4. ให้ถือว่าการรับหนา้ ท่ีในคณะกรรมการการประจากองหรือพี่เล้ียง เป็ นการฝึ กอบรมท่ีสาคญั ส่วนหน่ึงของการฝึกอบรมลูกเสือวสิ ามญั หมวด 1 กำรฝึ กอบรมร่วมกนั ท้งั กอง (Collective Training) การประกอบกิจกรรมร่วมกนั ท้งั กองน้ี มีเร่ืองที่จะทาไดม้ ากมายหลายอย่าง ตามความคิดและ ความตอ้ งการของกองลูกเสือวสิ ามญั เช่น 1. กำรฝึ กอบรมด้วยกนั (Training Together) 1) ลูกเสือวิสามญั อาจสมคั เขา้ รับการฝึ กอบรมวิชาผูก้ ากบั กองลูกเสือข้นั ความรู้ทว่ั ไป และข้นั ความรู้เบ้ืองตน้ ของการลูกเสือท้งั 4 ประเภท คือ ลูกเสือสารอง ลูกเสือสามญั ลูกเสือสามญั รุ่นใหญ่ และลูกเสือวสิ ามญั 2) ฝึ กอบรมในการปฏิบตั ิกิจกรรมพ้ืนฐานของลูกเสือ เช่น การเดินทางไกล การอยคู่ ่าย พกั แรมการบุกเบิก การสารวจ การบาเพญ็ ประโยชน์เพ่อื ส่วนรวม การนิยมชีวติ กลางแจง้ การเล่นกีฬาการ

191 ปฏิบตั ิตามคาปฏิญาณและกฎของลูกเสือ และโดยเฉพาะลูกเสือวิชาสามญั จะตอ้ งพยายามยึดมน่ั และ ปฏิบตั ิตามคติพจน์ของลูกเสือวชิ าสามญั คือ “บริการ” อยา่ งจริงใจ 3) ฝึ กอบรมในเรื่องสาคญั ต่าง ๆ ที่เยาวชนในลูกเสือวิชาสามญั ควรรู้ เช่น วา่ ยน้า การ ปฐมพยาบาลในระดบั ความรู้ช้นั สูง การขบั ข่ีรถจกั รยานและจกั รยานยนต์ การขบั รถยนต์ การขบั เรือยนต์ ยิงปื นเป็ น ถ่ายรูปเป็ นรู้จกั การช่างไฟฟ้าและคอมพิวเตอร์เบ้ืองตน้ รู้จกั ใชแ้ ละสามรถแกเ้ คร่ืองวทิ ยุและ โทรทศั ท่ีมีขอ้ บกพร่อง เลก็ นอ้ ยได้ 2. กำรทำสิ่งของต่ำง ๆ ด้วยกนั (Making Thing Together) ไดแ้ ก่การจดั ทาและทดลองใชอ้ ุปกรณ์สาหรับการอยคู่ ่ายพกั แรมและการบุกเบิก เช่น การทาสะพานเชือก หรือบนั ไดเชือก ที่พกั แรม ฯลฯ การทาแผนที่ หุ่นจาลอง การทาที่หุงตม้ อาหาร การ ครัว การจดั โตะ๊ อาหาร และการรับประทานอาหารดว้ ยกนั การเตรียมการแสดงสาหรับการชุมนุมรอบกอง ไฟ การทาส่ิงของตา่ ง ๆ ดว้ ยกนั ตามโครงการ เช่น การก่อสร้างและการจดั คูหาลูกเสือ-วสิ ามญั การสร้าง ศาลาท่ีพกั คนเดินทาง การต่อเรือ การสร้างและจดั เรือนเพาะชาฯลฯ 3. กำรเรียนรู้ด้วยกนั (Learning Together) ไดแ้ ก่การเชิญผทู้ รงคุณวฒุ ิมาบรรยาย หรือเล่าเร่ืองตา่ ง ๆ ท่ีลูกเสือวสิ ามญั สนใจ เช่น การอาชีพ งานอดิเรก การศาสนา วฒั นธรรม และงานประจาปี การตา่ งประเทศ โดยเฉพาะประเทศที่มี การเกี่ยวขอ้ งกบั ประเทศไทย การปกครองระบอบประชาธิปไตยโดยมีพระมหากษตั ริยอ์ นั เป็นประมุข และเร่ืองราวเกี่ยวกบั พรรคการเมืองต่าง ๆ ความรู้เรื่องเมืองไทย บุคคล และสถานท่ีสาคญั งานของหน่วยงานราชการ องคก์ าร และบริษทั ตา่ ง ๆ 4. กำรไปเยือนสถำนทต่ี ่ำง ๆ ด้วยกนั (Going places Together) เช่น การไปเยือนพพิ ิธภณั ฑ์ ทอ้ งฟ้าจาลอง วดั วาอาราม และสถานท่ีสาคญั โรงพิมพ์ สานกั งาน หนงั สือพิมพ์ โรงงานผลิตสินคา้ ต่าง ๆ เช่น อาหาร เส้ือผา้ ยารักษาโรค เครื่องด่ืม เครื่องป้ันดินเผา สถานี ตารวจ การพิจารณาคดีของศาลสถิตยตุ ิธรรม เรือนจา การไปต่างจงั หวดั เพ่อื เป็นการพกั ผอ่ นและศึกษาหา ความรู้ 5. กำรช่วยเหลือประชำชนด้วยกนั (Helping People Together) ไดแ้ ก่ การช่วยเหลือองคก์ ารกุศลดว้ ยประการตา่ ง ๆ เช่นการจดั สถานที่การรักษาการ การรับเงินบริจาค การช่วยเหลือในการจราจร เช่น การช่วยใหค้ นเดินถนน การขา้ มทางมา้ ลาย การช่วยทาความสะอาดวดั การกาจดั ผกั ตบชวา การช่วยกนั คนมิใหร้ ุกล้าที่หวงหา้ ม การช่วยเหลือผู้ ประสบอคั คีภยั แรช่วยเหลือเด็ก สตรี คนพิการ และคนชรา การบริจาคโลหิตใหแ้ ก่โรงพยาบาล การมีส่วนร่วมในโครงการพฒั นาชุมชนของทอ้ งถิ่น

192 หมวดท่ี 2 เคร่ืองหมำยลูกเสือโลก ลกั ษณะเคร่ืองหมำย เป็ นรูปวงกลม ขนาดเส้นผ่าศูนยก์ ลาง 4.3 ซม. ตามแบบ มีตราเคร่ืองหมาย หัวลูกศรสีขาวบนพ้ืนสีม่วง ลอ้ มรอบดว้ ยเชือกสีขาวเป็ นรูปวงกลม ผูกเป็ น เคร่ืองหมายลูกเสือสามญั รุ่นใหญ่ และลูกเสือวิสามญั ที่ไดผ้ า่ นการทดสอบ ตามหลกั สูตรแลว้ และติดทก่ี ง่ึ กลางกระเป๋ าเสื้อข้างซ้าย หลกั สูตร แสดงวา่ เขา้ ใจเร่ืองราวต่อไปน้ีพอสมควร 1. กิจการของคณะลูกเสือแห่งชาติ กิจการของลูกเสือโลกและความสมั พนั ธ์ระหวา่ งลูกเสือ นานาชาติ 2. บทบาทของตนเอง ในคาปฏิญาณและกฎของลูกเสืออยา่ งผใู้ หญ่ 3. เขา้ ใจ ยอมรับและปฏิบตั ิตามคาปฏิญาณและกฎของลูกเสืออยา่ งผใู้ หญ่ 4. เขา้ ใจเรื่องระเบียบแถวและปฏิบตั ิตามหนงั สือคูม่ ือการฝึกระเบียบแถวลูกเสือของสานกั งาน คณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ 5. กางและร้ือเต็นทท์ ่ีพกั แรมในเวลากลางคืนกบั ลูกเสือวสิ ามญั อีกคนหน่ึง 6. สาธิตการบรรจุเคร่ืองหลงั อยา่ งถูกตอ้ ง สาหรับการเดินทางไกลไปพกั แรมคา้ งคืน ก่อและจุด ไฟกลางแจง้ แลว้ ปรุงอาหารอยา่ งเพียงพอสาหรับ 2 คน 7. สามารถอา่ นและใชแ้ ผนที่ เขม็ ทิศ และรู้จกั บริเวณท่ีตนอยู่ โดยพิจารณาจากเขม็ ทิศและ ส่ิงแวดลอ้ มท่ีมองเห็นดว้ ยตาเปล่า 8. สามารถผกู และรู้จกั ประโยชน์เง่ือน 10 เงื่อน ต่อไปน้ี คือ เงื่อนพิรอด เงื่อนขดั สมาธิ เงื่อนผกู กระหวดั ไม้ 9. รู้วธิ ีปฏิบตั ิเก่ียวกบั การปฐมพยาบาล ในเรื่องต่อไปน้ี คือ บาดแผลธรรมดา ถูกไฟไหม้ น้าร้อน ลวก เป็นลม งูกกั แมงมุมกดั แมลงกดั ตอ่ ย ผวิ หนงั ถลอก และเทา้ แพลง 10. รู้เรื่องท่ีพึงระมดั ระแวงเพื่อความปลอดภยั ทว่ั ไป เกี่ยวกบั กิจกรรมของลูกเสือวสิ ามญั

193 หมวด 3 เครื่องหมำยวชิ ำพเิ ศษลกู เสือวสิ ำมญั วชิ าพเิ ศษลูกเสือวสิ ามญั มี 11 วชิ า ดงั ตอ่ ไปน้ี ข้อ 1 วชิ ำกำรลูกเสือ หลกั สูตร ไดร้ ับการฝึกอบรมผกู้ ากบั กองลูกเสือข้นั ความรู้เบ้ืองตน้ ประเภทลูกเสือสารอง หรือลูกเสือสามญั อยา่ งใดอยา่ งหน่ึง ไดท้ ดลองปฏิบตั ิหนา้ ท่ีผกู้ ากบั กองลูกเสือ สารองหรือลูกเสือสามญั ในกองลูกเสือเป็นท่ีพอใจของผกู้ ากบั กองลูกเสือในกอง น้นั ๆ เป็นเวลาไม่นอ้ ยกวา่ 3 เดือน ข้อ 2 เดินทำงไกลและอยู่ค่ำยพกั แรม หลกั สูตร เดินทางไกลไปกบั ลูกเสือวสิ ามญั เป็นเวลา 4 วนั ติดต่อกนั (อยคู่ ่ายพกั แรม 3 คืน) หรือทางไกลไปกบั ลูกเสือวสิ ามญั 2 คร้ัง แตล่ ะคร้ังใชเ้ วลา 48 ชว่ั โมงโดย อยคู่ า่ ยพกั แรม 2 คืน ไม่นบั เวลาเดินทางไปและกลบั การเดินทางไกลดงั กล่าว ลูกเสือจดั การเองโดยตลอด ท้งั น้ีดว้ ยความเห็นชอบของผูก้ ากบั กองลูกเสือ วสิ ามญั การเดินทางไกลและแรมคืน ตอ้ งไดม้ าตรฐานสูง การเดินทางไกล จะ ไปทางบกหรือทางน้า ภายในประเทศหรือตา่ งประเทศกไ็ ดต้ อ้ งแสดงวา่ ในการ เดินทางตอ้ งใชค้ วามอดทน การพ่งึ ตนเอง ความคิดริเร่ิม ความมานะและการเป็นผูน้ ากบั ตอ้ งทาสมุดปูม รายงานการเดินทางยนื่ ตอ่ ผกู้ ากบั กองลูกเสือวสิ ามญั ดว้ ย ข้อ 3 วชิ ำโครงกำร หลกั สูตร 1) เลือกโครงการและสละเวลาทางานตามโครงการอยา่ งนอ้ ย 6 เดือนบนั ทึกกิจกรรม ต่าง ๆไวด้ ว้ ย ใหเ้ สนอรายงายความกา้ วหนา้ ตามโครงการตอ่ ผกู้ ากบั กองลูกเสือ วสิ ามญั ยา่ งนอ้ ย 3 คร้ัง พร้อมท้งั บนั ทึกกิจกรรมต่าง ๆ และอาจเสนอแผนภูมิแผนที่ ประกอบดว้ ยก็ได้ 2) โครงการหมายถึงงานที่จดั ทาข้ึนเองโดยใชท้ กั ษะ มีผลใชป้ ระโยชน์ไดล้ ูกเสือเลือกเร่ืองใดจะตอ้ งไดร้ ับ ความเห็นชอบจากผกู้ ากบั ลูกเสือวสิ ามญั ก่อน 3) เม่ือลูกเสือไดป้ ฏิบตั ิสาเร็จตามโครงการแลว้ เห็นแสดงผลงานวา่ ไดม้ าตรฐานและเป็นท่ีพอใจผกู้ ากบั ลูกเสือวสิ ามญั

194 ข้อ 4 วชิ ำบริกำร หลกั สูตร 1) ทาหนา้ ที่พี่เล้ียงของลูกเสือวสิ ามญั ท่ีเขา้ ใหม่ 2) ทาหนา้ ที่เป็ นกรรมการของกอง 3) บาเพญ็ ประโยชน์ตอ่ กองลูกเสือของตนไม่นอ้ ยกวา่ 9 คร้ัง 4) บาเพญ็ ประโยชน์ตอ่ กองลูกเสืออ่ืนไม่นอ้ ยกวา่ 6 คร้ัง 5) บาเพญ็ ประโยชน์ตอ่ ชุมชนไม่นอ้ ยกวา่ 3 คร้ัง ข้อ 5 วชิ ำผู้ฝึ กสอน หลกั สูตร 1) ผ่านการฝึ กอบรมข้ันความรู้เบ้ืองต้น (B.T.C) ประเภทใดประเภทหน่ึงของ หลกั สูตรลูกเสือสารอง สามญั สามญั รุ่นใหญ่ 2) สามารถทาการสอนวชิ าลูกเสือตามประเภทที่ตนรับการ อบรมมาแลว้ อยา่ ง นอ้ ย 2 วชิ า ทาการสอนเป็ นที่พอใจของผกู้ ากบั กองน้นั ๆ เป็นเวลา 3 เดือนโดยให้ สอนอยา่ งนอ้ ย 2 วชิ า วชิ าละ 3 คร้ัง ข้อ 6 วชิ ำยงิ ปื น หลกั สูตร 1) รู้จกั กฎแห่งความปลอดภยั เก่ียวแก่การยงิ ปื นวา่ ตอ้ งมาก่อนอื่นใดรู้จกั ส่วน ต่าง ๆ ของปื นและวธิ ีใช้ การรักษาและการทาความสะอาด 2) แสดงเป้าตามกาหนดที่ยงิ ไดด้ ว้ ยตนเองภายใน 6 สปั ดาห์ท่ีแลว้ สาหรับการ ทดสอบไดท้ าแตม้ ไม่นอ้ ยกวา่ ที่กาหนดไว้ เป้าท่ียงิ จะตอ้ งไดร้ ับการรับรองจาก ผสู้ อนตามท่ีไดร้ ับแต่งต้งั ไว้ 3) ภาคปฏิบตั ิการยงิ ปื น ใชป้ ื นยาวอดั ลมและปื นไรเฟิ ลลูกกรด ก. ปื นยาวอดั ลม ระยะยงิ 25 ฟุต ท่ายงิ ท่านอน ท่านง่ั ท่าคุกเขา่ ท่ายนื ใชเ้ ป้ามาตรฐานของ เอน็ .อาร์.เอ. ชนิดเป้าละ 5 ตาววั ยงิ ตาววั ละ 5 นดั รวมยงิ ทา่ ละ 25 นดั กาหนดเวลายงิ นดั ละ 1 นาที การตดั สินใจ โดยนบั เป้าตาววั ท่ีไดแ้ ตม้ ต่าที่สุดและแตม้ ต่าสุดของแตล่ ะเป้าตาววั ตอ้ งไม่ต่ากวา่ ทา่ นอน 40 แตม้ ท่านงั่ 35 แตม้ ท่าคุกเขา่ 35 แตม้ ทา่ ยนื 30 แตม้

195 ข. ปื นไรเฟิ ลลูกกรด ระยะยงิ 50 ฟุต ท่ายงิ ท่านอน ท่านงั่ ทา่ คุกเขา่ ท่ายืนใชเ้ ป้ามาตรฐานของเอน็ .อาร์.เอ. ชนิด เป้าละ 5 ตาววั ยงิ ตาววั ละ 2 นดั รวมยงิ ท่าละ 10 นดั กาหนดเวลายงิ นดั ละ 1 นาที การตดั สินใจโดยนบั เป้าตาววั ท่ีไดแ้ ตม้ ต่าสุด และแตม้ ต่าที่สุดของแต่ละตาววั ตอ้ งไมต่ ่ากวา่ 1. ทา่ นอน 16 แตม้ 2. ท่านง่ั 14 แตม้ 3. ทา่ คุกเขา่ 14 แตม้ 4. ทา่ ยนื 12 แตม้ หมำยเหตุ การยงิ ตอ้ งยงิ ตามลาดบั ทา่ 4) ลกั ษณะปื นที่ใชใ้ สภาคปฏิบตั ิ ก. ปื นท่ีใชห้ า้ มติดศูนยก์ ลอ้ ง ข. การบรรจุกระสุน ใชบ้ รรจุยงิ ทีละ 1 นดั 5) ตอ้ งทาการสอบขอ้ เขียนไดไ้ มต่ ่ากวา่ 80 % และภาคปฏิบตั ิไดแ้ ตม้ ไม่ต่ากวา่ ท่ีกาหนดไว้ ข้อ 7 วชิ ำศิลปะ ประยุกต์ หลกั สูตร ใหเ้ ลือกปฏิบตั ิ 5 ขอ้ ใน 9 ขอ้ จนเป็นที่พอใจของผกู้ ากบั ลูกเสือวสิ ามญั 1) สามารถออกแบบตวั อกั ษรชนิดต่าง ๆ ท่ีใช้ในงานพาณิชย์ศิลป์ ตามความ เหมาะสมของการโฆษณา ประกอบการใช้สีจานวน 2 ภาพ ตามขนาดและ ขอ้ ความตามท่ีผกู้ ากบั กองกาหนด 2) จานวน 2 ภาพ ตามขนาดและขอ้ ความที่ผกู้ ากบั กองกาหนด 3) สามารถเขียนภาพประกอบเรื่องตามจินตนาการและความรู้สึกด้วยวิธีการต่างๆ และเครื่องมือต่างๆ เช่น ดินสอ เมจิก ฯลฯ จานวน 2 ภาพ ตามขนาดที่ผกู้ ากบั กองกาหนด 4) สามารถเขียนภาพการ์ตูนเกี่ยวกบั ลูกเสือดว้ ยลายเส้น สีเดียวและหลายสี อยา่ งละ 1 ภาพ ตามขนาดที่ผกู้ ากบั กองกาหนด 5) สามารถออกแบบเคร่ืองหมาย สัญลกั ษณ์ ส่ือความหมาย หรือรูปแบบประกอบตวั อกั ษรที่เกี่ยวกบั ลูกเสือหรือเอกลกั ษณ์ของไทย จานวน 2 ภาพ ตามขนาดที่ผกู้ ากบั กองกาหนด 6) สามารถสร้างรูปจาลอง การจดั ตกแตง่ สวนและบริเวณ โดยสร้างความสัมพนั ธ์ระหวา่ งวสั ดุและ ส่ิงของเพอื่ นามาตกแตง่ ปฏิบตั ิการขนาดเลก็ ตามที่ผกู้ ากบั กองกาหนด 7) สามารถประยกุ ตง์ านหตั ถกรรมพ้นื บา้ น หรือเคร่ืองใชส้ อยในครัวเรือน ใหเ้ กิดความเหมาะสม กบั สังคมปัจจุบนั ตามท่ีผกู้ ากบั กองกาหนด

196 8) สามารถป้ัน ทาแมพ่ ิมพช์ ิ้นและแมพ่ ิมพท์ ุบ และการหล่อดว้ ยปูนปลาสเตอร์ เป็นเคร่ืองเล่น เครื่องประดบั อาคารบา้ นเรือนได้ จานวน 2 ชิ้น ดว้ ยแม่พมิ พท์ ุบ 6 ชิ้น และแม่พมิ พช์ ิ้น 1 ชิ้น ตามที่ผกู้ ากบั กองกาหนด 9) สามารถทาภาพพมิ พโ์ ดยการออกแบบ งานพิมพ์ แมพ่ ิมพก์ ารพิมพแ์ ม่พิมพไ์ ม้ การพมิ พแ์ ม่พิมพ์ ผา้ ไหมเทคนิคการทาแม่พิมพด์ ว้ ยน้ายาไวแสง การถ่ายดว้ ยแสงแดด สปอทไลทแ์ ละแสงนีออน อยา่ งใดอยา่ งหน่ึง 1 ชิ้น ตามขนาดและสีท่ีผกู้ ากบั กาหนด ข้อ 8 วชิ ำปฐมพยำบำล หลกั สูตร 1) รู้และสามารถปฏิบตั ิตามหลกั ทวั่ ไปของการปฐมพยาบาลและขอ้ ควรจา ของการปฐมพยาบาล 2) รู้และสามารถสาธิตเรื่องต่อไปน้ี - วธิ ีการหา้ มเลือด - วธิ ีแกไ้ ขอาการงดั (Shock) - วธิ ีการช่วยหายใจหรือผายปอด นวดหวั ใจ - วธิ ีการขนเคลื่อนยา้ ยผปู้ ่ วย หรือผปู้ าดเจบ็ - รู้จกั อาการของเร่ืองกระดูกหกั ในส่วนต่าง ๆ ของ ร่างกาย - วธิ ีการเขา้ เฝือกชวั่ คราว - วธิ ีแกบ้ าดแผลมีพิษ 3) เรียนรู้ถึงโรคบางชนิดที่พบบ่อย ๆ ในการเขา้ คา่ ยพกั แรมงานชุมนุม และยาที่ใชใ้ นการรักษา อยา่ งสังเขป 4) การทดสอบวชิ าปฐมพยาบาล ใหม้ ีภาคปฏิบตั ิและทดสอบดว้ ย คือ สามารถปฏิบตั ิได้ สาธิตได้ จนเป็ นที่พอใจของคณะกรรมการสอบ ข้อ 9 วชิ ำอเิ ลก็ ทรอนิกส์ หลกั สูตร 1) สามารถเขียนวงจรเคร่ืองรับวทิ ยุ เอฟ.เอม็ . อยา่ งง่ายและจดั ทาเป็น แผน่ วงจรพมิ พ์ (Printed Circuit) กบั ใส่อุปกรณ์ทุกอยา่ งใหเ้ ขา้ ท่ีครบถว้ น และใชเ้ ครื่องรับวทิ ยทุ ี่สร้างข้ึนน้นั อยา่ งไดผ้ ล 2) มีความรู้เกี่ยวกบั อุปกรณ์ท่ีเรียก Integrated Circuit. (IC.) และ สามารถไปใชง้ านในเครื่องรับ วทิ ยหุ รือเคร่ืองอุปกรณ์ทาง อิเล็กทรอนิกส์อยา่ งนอ้ ย 1 อยา่ ง 3) สามารถติดต้งั เสาอากาศโทรทศั น์ เพื่อใชก้ บั เครื่องรับโทรทศั น์ขาวดาและสี