แผนปฏิบัติการโรงเรียนบึงเขาย้อน

291 กจิ กรรม งบประมาณ เงินงบประมาณท่ี จัดสรร กิจกรรมที่ 3 กจิ กรรมประชุมผูปกครอง 1.1 กระดาษดบั เบลิ เอ 1 รีม 3,000 เงนิ อุดหนนุ รายหวั 1.2 คา อาหารวา ง ชดุ ละ 20 บาท (150*20 =3,000) หมายเหตุ*(คาใชจ ายถัวจายทกุ รายการ) 7. การวเิ คราะหค วามเสย่ี งของโครงการ 7.1. ปจ จัยความเส่ียง 7.1.1 ภาระงานอ่นื ท่เี ขามากลางครนั สงผลใหงานไมเ สรจ็ ไปตามเปาหมายท่ีกำหนดวันเวลาไว 7.1.2 ผูปกครองมีงานประจำบางสว นไมสามารถเขา มารว มประชมุ ไดต ามวนั เวลาดงั กลา ว 7.2 แนวทางการบริหารความเสยี่ ง 7.2.1 หาเวลาในการประชมุ รวมกนั และทำงานรว มกันใหมากขึน้ 7.2.2 พยายามหาวันที่ลงตัวและจัดกิจกรรมในชวงวันเสาร หรืออาทิตย เพื่อความสะดวกของ ผูปกครองจะไดเ ขามาช่ืนชมผลงานของบุตรหลาน 8. การวัดและประเมินโครงการ คาเปาหมาย วธิ วี ัดและประเมินผล เคร่ืองมือวดั ตัวชี้วดั รอยละ 100 การประเมนิ การใช แบบประเมนิ การใช 1. โรงเรียนมหี ลักสูตรและหนวยการ รอ ยละ 100 หลักสูตร หลกั สูตร เรยี นรขู องหลกั สูตรสถานศกึ ษาระดบั ปฐมวยั เหมาะสมกบั การเปลี่ยนแปลง การประเมินการจดั ทำ แบบประเมนิ การ และนโยบายตน สังกัด แผนการจัด จดั ทำแผนการจดั 2. ครูจดั ทำแผนการจัดประสบการณที่ ประสบการณ ประสบการณ สอดคลอ งกับหลกั สูตรการศึกษาปฐมวัย และ สามารถจดั ประสบการณการ เรยี นรูท ีห่ ลากหลาย สอดคลองกบั ความ แตกตา งระหวางบุคคล 3.ครูทกุ คนใชเ ครอ่ื งมือการวัดและ รอยละ 100 ประเมนิ พัฒนาการนักเรยี น ทั้ง 4 ดา น อยา งหลากหลายและสรุป รายงานผล การนเิ ทศการสอน แบบนเิ ทศการสอน พัฒนาการของเด็กแกผูปกครอง และตน การประเมิน แบบประเมนิ สังกดั ความพึงพอใจ ความพึงพอใจ 4. ผูปกครองใหความรว มมือและมสี วน รอ ยละ 100 รว มการประชมุ ผปู กครอง

292 9. ผลท่คี าดวา จะไดร บั 9.1 โรงเรยี นมีหลักสตู รและหนวยการเรียนรูของหลักสตู รสถานศกึ ษาระดับปฐมวยั เหมาะสมกับการ เปลย่ี นแปลงและนโยบายตนสังกดั 9.2 ครูจัดทำแผนการจัดประสบการณท่ีสอดคลองกับหลักสูตรการศกึ ษาปฐมวัยและ สามารถจัด ประสบการณการเรียนรูทีห่ ลากหลาย สอดคลองกบั ความแตกตา งระหวางบุคคล 9.3 ครูนำเครอ่ื งมือการวัดและประเมินพัฒนาการนักเรยี นทงั้ 4 ดา น อยา งหลากหลายและสรปุ รายงานผลพัฒนาการของเด็ก ลงชอื่ ........................................... ผเู สนอโครงการ (นางปราณิศา ลีเจย วะระ) ตำแหนง ครชู ำนาญการ ลงชื่อ ........................................... ผเู ห็นชอบโครงการ (นางสาวจันทรธดิ า กติ ตฟิ ุง วรกลุ ) หัวหนา งานวชิ าการ ลงช่ือ...........................................ผอู นุมัตโิ ครงการ ( นางสาวใยจิตร สาระนิตย) ตำแหนง ผอู ำนวยการโรงเรยี น

293 โครงการ นทิ านสุขหรรษา 1 ช่อื โครงการ นิทานสุขหรรษา 2 กลมุ งานท่ีรบั ผิดชอบ บริหารงานวชิ าการ(ปฐมวยั ) 3 สอดคลองกับจดุ เนน การพฒั นาการศึกษาเพอื่ ความมนั่ คง กระทรวงศกึ ษาธิการ 4 สอดคลอ งกบั นโยบาย สนับสนุนใหเด็กปฐมวัยไดเขาเรียนทุกคน มีพัฒนาการที่ดี ทั้งทางรางกาย จิตใจ วินัย สพฐ. อารมณ สังคม และสติปญญาใหส มกบั วัย 5 สอดคลอ งกบั กลยทุ ธของ จัดการศึกษาเพ่อื พัฒนาคุณภาพชวี ติ ที่เปนมติ รกบั ส่ิงแวดลอ ม สพป.ปทมุ ธานีเขต 1 6 สอดคลอ งกบั มาตรฐาน มาตรฐานที่ 1 ดานคณุ ภาพของเดก็ การศกึ ษา ตวั บงชีท้ ่ี 1.2 มพี ัฒนาการดา นอารมณ จิตใจ ควบคุม และแสดงออกทางอารมณได 7 สอดคลอ งกบั กลยุทธของ กลยุทธท ี่ 1 พฒั นาคุณภาพผเู รยี นใหเ ตม็ ตามศักยภาพและไดตามมาตรฐานการศกึ ษา โรงเรียน กลยุทธที่ 6 สง เสรมิ พฒั นาคุณภาพชีวิตทเี่ ปน มิตรกบั สงิ่ แวดลอ ม 8 สอดคลองกบั พันธกิจของ 2. สงเสริมใหผ ูเรียนเปน คนดี มคี ณุ ธรรม จริยธรรม มภี าวะผูนำ รักความเปนไทย ภูมิใจ โรงเรียน ในทอ งถนิ่ และมจี ติ สำนกึ ในการอนุรกั ษสิ่งแวดลอ ม 9. สง เสรมิ การพัฒนาคณุ ภาพชีวิตทเ่ี ปน มติ รกับสงิ่ แวดลอม 9 สอดคลองกับเปาประสงค 1. ผเู รียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน ของโรงเรียน 10. ผูเรียนมีทักษะชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและตามพระบรมรา โชบายของในหลวงรัชกาลที1่ 0 10 ลกั ษณะโครงการ ตอ เน่ือง 11 ผูรบั ผดิ ชอบโครงการ นางศริ ิวรรณ เอี่ยมมิ 12 ระยะเวลาดำเนนิ การ ปก ารศกึ ษา 2564 ******************************************************************************************* 1. หลกั การและเหตุผล การศึกษาปฐมวัยเปนการพัฒนาเด็กตั้งแตแรกเกิดถึง 5 ป ใหมีพัฒนาการสมวัยอยางสมดุล ทั้งทาง รา งกาย อารมณ สังคมและสติปญญา บนพนื้ ฐานการอบรมเลย้ี งดูและการสง เสริมกระบวนการการเรียนรูที่ ตอบสนองตอ ธรรมชาตแิ ละการพฒั นาการของเดก็ แตละคนตามศักยภาพ ภายใตบรบิ ทสังคม วัฒนธรรมทเี่ ด็ก อาศัยอยู เนนการมีสวนรวมของชุมชนจดั สภาพแวดลอ มที่เอื้อตอการเรียนรูของเด็กดวยความเขาใจ ความรัก ความเอือ้ อาทรของทุกคนเพื่อสรางรากฐานคุณภาพชีวิตใหเด็กพฒั นาไปสคู วามเปน มนุษยท่ีสมบูรณเกิดคุณคา ตอ ตนเองและสงั คม ในการพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรูเพื่อใหผูเรียนบรรลุตามจุดประสงคการเรียนรูและใหผูเรียน เกิดการเรียนรูอยางมีความสุขและสนุกสนาน ดังนั้น จึงจัดใหมีกิจกรรมการเลานิทาน เพราะเปนกิจกรรมที่ ผูเรียนชอบและใหความสนใจเปนอยางยิ่ง ชวยสงเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ดาน และเพื่อปลูกฝงคุณธรรม จริยธรรม ใหแ กผูเรียนไดอ ยางเหมาะสมกบั วยั

294 2. วัตถปุ ระสงค 2.1 เพอ่ื สง เสรมิ พฒั นาการทง้ั 4 ดา น เหมาะสมกบั วยั ของผูเรยี น 2.2 เพ่ือสง เสรมิ ใหผเู รียนมีจนิ ตนาการและความคิดสรางสรรค 2.3เพ่อื สง เสรมิ ใหผ ูเ รยี นรักการอานตง้ั แตเ ล็ก 3. เปา หมาย 3.1 เชิงปริมาณ 1) เด็กปฐมวยั รอ ยละ 80 มกี ารสง เสรมิ พฒั นาการท้งั 4 ดาน 2) เดก็ ปฐมวยั รอ ยละ 80 มีจินตนาการและความคิดสรางสรรคไ ดดี 3.2 เชงิ คณุ ภาพ 1) นักเรยี นระดับชั้นอนุบาลทกุ คนไดม กี ารพฒั นาทั้ง 4 ดา น 2) นกั เรยี นระดับชั้นอนบุ าลมกี ารกลา แสดงออก และมจี นิ ตนาการและความคิดสรางสรรคทีด่ ขี ้ึน 4. วิธีดำเนินการ ที่ กิจกรรม/ข้ันตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผรู บั ผดิ ชอบ 1 ประชุมชแ้ี จงทำความเขาใจ ขั้นตอนการดำเนนิ งาน ดำเนนิ งาน นางศริ ิวรรณ เอย่ี มมิ พฤษภาคม จัดทำคำสงั่ แตงตัง้ คณะกรรมการดำเนินงาน และครูปฐมวัย 2 วเิ คราะหจดุ เดน จุดดอ ย การจดั การเรียนรขู องโครงการในภาค 2564 นางศริ วิ รรณ เอ่ยี มมิ พฤษภาคม เรยี น/ปท ผี่ า นมา และครูปฐมวัย 3 กำหนดเปา หมาย และหนา ที่รับผดิ ชอบ 2564 นางศริ ิวรรณ เอย่ี มมิ 4 กจิ กรรมที่ 1 ผลิตหนังสือเลมนทิ าน พฤษภาคม และครูปฐมวยั ขน้ั ตอนการดำเนินงาน 2564 นางศิรวิ รรณ เอ่ียมมิ 1.1 เสนอโครงการเพอ่ื รอการอนมุ ตั ิ พ.ศ.64 - 1.2 ประชมุ คณะครูผมู ีสวนเกี่ยวของ ส.ค.65 และครปู ฐมวัย 1.3 มอบหมายหนาทรี่ บั ผิดชอบ 1.4 ซ้อื วสั ดุ อปุ กรณในการจดั ทำหนงั สอื 1.5 ซอื้ กระดาษ ตกแตง ใหสวยงาม 1.6 ระดับชัน้ อนบุ าล 1 และ 2 รวมกันทำหนังสือนิทาน หอ งละ 1 เลม 1.7 ทกุ วนั ศกุ รต ัวแทนของหอ งจะไดออกมาเลาหองละ 1 คนใน ผลงานทเ่ี ขาทำเลมหนงั สอื นิทานกัน 1.8 กำกบั ตดิ ตาม สรุป/รายงานผลการดำเนินงานการตอ ผบู งั คบั บญั ชา 1.9 รบั ขอ คดิ เห็นและขอเสนอแนะจากผเู กย่ี วของเปน แนวทางใน การดำเนนิ งาน/พัฒนางานตอไป

295 ที่ กจิ กรรม/ข้นั ตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผูรับผิดชอบ กิจกรรมที่ 2 ยมื หนงั สือนิทานกลบั บาน ดำเนินงาน นางศิริวรรณ เอย่ี มมิ 2.1 ประชมุ ครปู ฐมวยั เพื่อจัดเตรียมการวางแผน 2.2 มอบหมายหนา ทร่ี บั ผดิ ชอบ พ.ค.64 - ม.ี ค. และครปู ฐมวัย 2.3 จัดเตรยี มซื้อหนังสือนิทานใหใ นแตละหอง 65 2.4 ครูจัดมมุ การอา นในแตละหองเรียน คณะกรรมการติดตาม 2.5 จัดทำสมดุ ยมื คืนหนังสอื โดยใหเ ดก็ ปฐมวัยไดยืมหนังสอื นทิ าน ภาคเรียนละ ตรวจสอบ กลบั บานทุกวันศุกรห มนุ เวียนกัน และดำเนินการรับคืนหนงั สอื 1 ครัง้ นิทานทุกวนั จนั ทรทุกครั้ง นางศิรวิ รรณ เอีย่ มมิ 2.6 จดั ทำบนั ทกึ การอานทกุ คร้งั และระบุความพึงพอใจลงในบันทึก มนี าคม 2564 และครูปฐมวัย การอานของหนู ตลอดป 2.7 กำกับ ตดิ ตาม สรปุ /รายงานผลการดำเนินงานการตอ การศึกษา นางศิรวิ รรณ เอย่ี มมิ ผูบังคับบญั ชา มีนาคม 2564 และครูปฐมวัย 2.8 รบั ขอ คิดเห็นและขอ เสนอแนะจากผูเกย่ี วของเปน แนวทางใน การดำเนินงาน/พัฒนางานตอไป นางศริ วิ รรณ เอย่ี มมิ และครปู ฐมวยั 5 การนิเทศ ติดตามตรวจสอบผลการดำเนนิ โครงการ 6 ประเมินผลการดำเนินโครงการ 7 ปรับปรงุ /พัฒนาการดำเนนิ โครงการ/กิจกรรม 8 สรปุ และรายงานผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม 5. สถานทใี่ นการดำเนนิ โครงการ โรงเรยี นบึงเขายอ น(คงพันธอุ ุปถัมภ) 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณจำนวน 3,194 บาท (สามพันหนง่ึ รอยเกาสบิ สี่บาทถวน) โดยแบงเปน  เงินอุดหนนุ รายหวั เปนเงิน 1,030 บาท  เงนิ กจิ กรรมพัฒนาผูเ รียน เปน เงิน บาท  เงนิ รายไดสถานศึกษา เปนเงิน บาท  คาหนงั สือเรยี น เปนเงิน 2,164 บาท  คาอาหารกลางวนั เปน เงิน ........... บาท

296 6.2 รายละเอียดการใชงบประมาณ กจิ กรรม งบประมาณ เงินงบประมาณที่ จดั สรร กิจกรรมท่ี 1 ผลิตหนงั สือเลมนิทาน คา ใชจาย 1. จัดทำหนงั สือเลม นทิ าน - กระดาษ A4 จำนวน 1 รีม - สีเทียน 4 กลอ ง กลองละ 25 (4 × 25) 100 - ดนิ สอ 4 โหล โหลละ 35 (4 × 35) 140 เงนิ อดุ หนนุ รายหวั - เขาเลม 8 เลม เลม ละ 30 (8×30) 240 2. สรปุ /รายงานผลการดำเนินงานการตอผูบังคบั บญั ชาและ ผปู กครองทราบ กระดาษ A4จำนวน จำนวน 1 รีม กจิ กรรมท่ี 2 ยมื หนงั สอื นิทานกลบั บา น คาใชจ า ย 1. จัดซื้อหนงั สือนทิ านหองละ 24 เลม หอ งละ 6 เลม ราคาถวั 2,164 บาท เงินคาหนงั สือเรียน เฉล่ียกนั ไป 2. จดั ทำเลม การอา นของหนู 3. สรุป/รายงานผลการดำเนนิ งานการตอผบู งั คับบญั ชาและ ผูปกครองทราบ หมายเหตุ*(คาใชจา ยถวั จา ยทกุ รายการ) 7. การวเิ คราะหความเส่ียงของโครงการ 7.1. ปจ จัยความเส่ียง 7.1.1 ปญหาความสามารถของเดก็ อาจไมเ ทากันในการจัดทำหนังสือนทิ าน 7.1.2 ปญ หาหนังสือนิทานในการดมู ีนอ ย ไมครบคน 7.2 แนวทางการบรหิ ารความเสีย่ ง 7.2.1 ตองหาสิ่งที่เด็กถนดั และทำได สนใจ ไมบงั คบั เด็กเกนิ ไป 7.2.2 จดั ทำสมดุ ยืมคนื หนังสอื ผลดั เปลีย่ นหมุนเวยี นกันไปจนทุกคนไดอ านและดูกนั ครบ 8. การวดั และประเมนิ โครงการ ตัวชวี้ ัด คา เปาหมาย วิธีวัดและประเมนิ ผล เคร่ืองมอื วัด 1) รอ ยละของเดก็ ปฐมวัยมีการ การประเมนิ พัฒนาการเด็ก แบบประเมิน สงเสริมพัฒนาการทัง้ 4 ดาน รอยละ 80 ปฐมวัย พัฒนาการเด็กปฐมวัย 2) รอ ยละของเดก็ ปฐมวยั มี รอ ยละ 80 การประเมินพฒั นาการเด็ก แบบประเมิน จินตนาการและความคิดสรางสรรค ปฐมวัย พฒั นาการเด็กปฐมวัย

297 9. ผลที่คาดวาจะไดร ับ 9.1 เด็กมีพัฒนาการทั้ง 4 ดา นไดอ ยา งมีความสุข และสนุกสนานเหมาะสมกบั วัย 9.2 เดก็ มีจนิ ตนาการและความคดิ สรางสรรคไดดแี ละถูกตอง 9.3 เดก็ มีนิสัยรักการอา นไดม ากขึน้ ตั้งแตย ังเล็ก ลงช่ือ ........................................... ผูเสนอโครงการ (นางศิรวิ รรณ เอ่ียมมิ) ตำแหนงครูชำนาญการ ลงชอ่ื ........................................... ผูเห็นชอบโครงการ (นางสาวจนั ทรธดิ า กติ ตฟิ ุงวรกลุ ) หัวหนางานวชิ าการ ลงชือ่ ...........................................ผูอนมุ ตั ิโครงการ ( นางสาวใยจิตร สาระนิตย) ตำแหนง ผอู ำนวยการโรงเรียนบึงเขายอ น(คงพันธอุ ุปถัมภ)

298 โครงการ บา นวทิ ยาศาสตรนอ ย 1 ชื่อโครงการ บานวทิ ยาศาสตรนอย 2 กลุมงานทรี่ บั ผิดชอบ บริหารงานวชิ าการ(ปฐมวยั ) 3 สอดคลอ งกบั จุดเนน การพัฒนาและเสริมสรา งศักยภาพทรพั ยากรมนษุ ย กระทรวงศกึ ษาธิการ 4 สอดคลองกับนโยบาย สนับสนุนใหเด็กปฐมวัยไดเขาเรียนทุกคน มีพัฒนาการที่ดี ทั้งทางรางกาย จิตใจ วินัย สพฐ. อารมณ สังคม และสตปิ ญ ญาใหส มกับวยั 5 สอดคลอ งกับกลยทุ ธข อง การพัฒนาและเสริมสรางศักยภาพทรัพยากรบคุ คลทางการศึกษา สพป.ปทมุ ธานีเขต 1 6 สอดคลองกบั มาตรฐาน มาตรฐานท่ี 1 ดานคณุ ภาพของเดก็ การศกึ ษา ตัวบง ชที้ ่ี 1.4 มีพัฒนาการดา นสตปิ ญ ญา ส่อื สารได มที ักษะการคดิ พน้ื ฐาน และ แสวงหาความรไู ด มาตรฐานท่ี 3 การจดั ประสบการณท เ่ี นนเดก็ เปนสำคญั ตัวบงชที้ ่ี 3.2 สรา งโอกาสใหเด็กไดรับประสบการณต รง เลน และปฏิบตั ิอยา งมีความสขุ 7 สอดคลอ งกบั กลยุทธข อง กลยทุ ธที่1 พัฒนาคุณภาพผูเรียนใหเตม็ ตามศกั ยภาพและไดต ามมาตรฐานการศึกษา โรงเรยี น 8 สอดคลองกับพนั ธกิจของ 1. พฒั นาคณุ ภาพผูเรยี นใหเ ปนผทู ี่มคี วามรู ความสามารถ มสี มรรถนะ ตามหลักสูตรและ โรงเรียน มาตรฐานการศกึ ษา 9 สอดคลองกบั เปา ประสงค 1. ผูเรยี นมีคุณภาพตามมาตรฐานการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน ของโรงเรยี น 4. ครูมกี ระบวนการจดั การเรยี นรูท ่ีเนนผูเ รียนเปนสำคัญและเปน ครใู นศตวรรษที่ 21 10 ลักษณะโครงการ ตอเนื่อง 11 ผรู บั ผดิ ชอบโครงการ นางศิรวิ รรณ เอ่ียมมิ 12 ระยะเวลาดำเนินการ ปการศึกษา 2564 ************************************************************************************************** 1. หลกั การและเหตุผล การจัดประสบการณการเรียนรูควรเนนใหผูเรียนเปนศูนยกลางเปดโอกาสใหเด็กมีสวนรวมในการทำ กิจกรรม มปี ระสบการณต รงโดยมีครเู ปนผูต อบสนองความสนใจของเด็กและสงเสรมิ การจดั โครงสรา งความคิด จากประสบการณเพื่อพัฒนามุมมองและความเขาใจ ความคิดเปนเหตุเปนผล คิดสรางสรรค คิดวิเคราะห วจิ ารณ มีทกั ษะ ท่ีสำคญั ในการคน ควาหาความรู มคี วามสามารถในการแกปญหาอยางเปน ระบบ วทิ ยาศาสตรมีบทบาทสำคญั อยา งยิ่งในการดำรงชวี ิตประจำวนั ของมนุษย โรงเรยี นเล็งเหน็ ความสำคัญของ การพัฒนาการจัดประสบการณการเรียนวิทยาศาสตรในระดับปฐมวัยจึงจัดทำโครงการขึ้น ไดนำแนวทางการ จัดการเรียนรูว ทิ ยาศาสตรปฐมวัยตามหลักสูตร การศึกษาปฐมวยั 2564 และสอดคลองกบั มาตรฐานการเรียนรู การศึกษาขั้นพื้นฐาน กลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตรหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปพุทธศักราช 2554 ความรูทางวิทยาศาสตรชวยใหคนมีความเขาใจเกี่ยวกับธรรมชาติและเทคโนโลยีที่มนุษยสรางขึ้น รวมถึงการ นำความรูไปใชอยางสรางสรรค มีเหตุผล มีคุณธรรม มีความรับผิดชอบที่จะรักษาสิ่งตางๆที่อยูรอบตัวอยาง เหมาะสมตามวัย

299 2. วตั ถปุ ระสงค 2.1 เพ่ือสงเสริมกระบวนการคดิ การใชประสาทสมั ผสั ในการเรยี นรู การสำรวจ ตรวจสอบ จำแนก สงิ่ ตา งๆ 2.2 เพื่อสนับสนุนและสง เสรมิ ความอยากรูอยากเหน็ ความตอ งการในการตัง้ คำถามของเด็ก 2.3 เพ่อื สง เสริมจนิ ตนาการและความคิดสรา งสรรคทางวทิ ยาศาสตร 3. เปา หมาย 3.1 เชิงปรมิ าณ 1) เด็กปฐมวัยรอ ยละ 80 มีการสืบเสาะหาความรูอยางงายๆดวยตนเองและแลกเปลี่ยนส่ิงท่ี คนพบกับผูอ่นื ได 2) เดก็ ปฐมวัยรอ ยละ 80 มีจิตวิทยาศาสตรม คี ุณธรรมจรยิ ธรรม และคานยิ มในการใช วิทยาศาสตรแ ละเทคโนโลยอี ยา งสรา งสรรค 3.2 เชงิ คณุ ภาพ 1) นักเรียนระดับชั้นอนุบาล ดำเนินการสืบเสาะหาความรูแบบงายๆดวยตนเอง อยางเสรี และตามแบบที่กำหนดให รวมทัง้ ทำกิจกรรมตามคำแนะนำ 2) นักเรียนระดับชั้นอนุบาล มีจิตวิทยาศาสตร มีคุณธรรม จริยธรรม และคานิยมในการใช วทิ ยาศาสตรแ ละเทคโนโลยอี ยา งสรางสรรค 4. วธิ ีดำเนนิ การ ระยะเวลา ผรู ับผิดชอบ ท่ี กิจกรรม / ขนั้ ตอนการดำเนินงาน ดำเนนิ งาน นางศิรวิ รรณ เอ่ยี มมิ พฤษภาคม 1 ประชุมช้แี จงทำความเขาใจ ข้ันตอนการดำเนินงาน และครูปฐมวยั จัดทำคำส่งั แตงตงั้ คณะกรรมการดำเนนิ งาน 2564 นางศิริวรรณ เอยี่ มมิ พฤษภาคม 2 วเิ คราะหจดุ เดน จุดดอ ย การจดั การเรยี นรูของโครงการในภาค และครปู ฐมวยั เรยี น/ปท ี่ผานมา 2564 นางศิรวิ รรณ เอยี่ มมิ พฤษภาคม 3 กำหนดเปา หมาย และหนาท่ีรบั ผดิ ชอบ และครปู ฐมวัย 2564 นางศิรวิ รรณ เอีย่ มมิ 4 ขน้ั ดำเนินกจิ กรรม ก.ค.64 - กิจกรรมที่ 1 กจิ กรรมวนั วิทยาศาสตรอนบุ าล ส.ค.64 และครูปฐมวัย ขน้ั ตอนการดำเนนิ งาน 1.1 เสนอโครงการเพื่อรอการอนมุ ัติ 1.2 ประชมุ คณะครผู ูมีสว นเก่ียวขอ ง 1.3 มอบหมายหนาท่ีรบั ผิดชอบ 1.4 ออกคำสง่ั แตง ตง้ั ผูรับผดิ ชอบงาน 1.5 ดำเนินการตามแผนงานดงั น้ี • กำหนดวนั เวลาในวนั วทิ ยาศาสตร - จัดทำเอกสารงานวนั วิทยาศาสตรของแตละหอง - กำหนดกิจกรรมเขาฐานสำหรบั อนุบาลหอ งละ 1 ฐาน เดก็ ผลัดเปลย่ี นหมนุ เวยี นกันแตละหอ ง

300 ที่ กิจกรรม / ขน้ั ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผรู ับผดิ ชอบ ดำเนินงาน นางศิรวิ รรณ เอ่ยี มมิ - จดั ทำรวบรวมเลม สงเขต 1.6 กำกบั ตดิ ตาม สรปุ /รายงานผลการดำเนนิ งานตอ และครูปฐมวยั ผบู งั คบั บัญชาและตอผูป กครองทราบ นางศิรวิ รรณ เอ่ียมมิ 1.7 รับขอคิดเหน็ และขอเสนอแนะจากผูเกย่ี วของเปนแนวทางใน การดำเนนิ งาน/พัฒนางานตอไป และครูปฐมวยั กจิ กรรมท่ี 2 กิจกรรมการทดลองตามแผนการเรียนรู ขั้นตอนการดำเนินงาน 2.1 ประชุมครูผูสอนระดับช้ันปฐมวัย 2.2 มอบหมายหนา ทรี่ ับผดิ ชอบ 2.3 ออกคำส่ังแตง ต้งั ผูร บั ผดิ ชอบงาน 2.4 ดำเนินการตามแผนงานดงั น้ี 2.4.1ซอ้ื วสั ดุอปุ กรณในการทดลองกิจกรรมวทิ ยาศาสตร 2.4.2 เลือกหัวขอ กจิ กรรมในการทดลอง 20 กิจกรรมโดยแบง ระดบั ช้นั อนบุ าล 2 ทำการทดลอง 10 การทดลองและระดบั ช้นั ก.ย.64-ธ.ค.65 อนบุ าล 3 ทำการทดลอง 10 การทดลอง 2.4.3สรุปผลการทดลองโดยใหนักเรยี นวาดรปู ตามความ เขา ใจของตนเองแลว สามารถบอกไดแ ละนำมาเสนอหนาชั้นเรียนให เพื่อนฟงได 2.4.4 รวบรวมเขาเลมรายงานเพื่อสง เขต 2.4.5 ประเมนิ ผล/สรุปรายงานผล กจิ กรรมท่ี 3 โครงงานบานนักวิทยาศาสตรนอย ข้นั ตอนการดำเนนิ งาน 3.1 ประชมุ ครูผสู อนระดบั ช้ันปฐมวัย 3.2 มอบหมายหนา ทรี่ ับผดิ ชอบ 3.3 ออกคำส่ังแตงตง้ั ผรู ับผิดชอบงาน 3.4 ดำเนินการตามแผนงานดังนี้ 3.4.1 ครูจัดกจิ กรรมการเรยี นรู กระตุน ใหเ ด็กตัง้ คำถามวาส่งิ นี้ คอื อะไร และมันทำไดไหม สามารถทำเปนอยา งอ่ืนไดไหม พ.ย.2564 3.4.2 เดก็ ก็ไดทำกจิ กรรมท่ีเขาอยากเรียนรูและสนใจ พรอ ม – ทั้งบนั ทึกผลเหน็ ความแตกตา ง ธ.ค. 2565 3.4.3 เดก็ ไดเรียนรูตนเอง และลงมือปฏิบตั ดิ วยตนเอง และ นำเสนอผลงานใหเ พ่ือนและนองได 3.4.4 รวบรวมเขา เลมรายงานเพื่อสงเขต 3.5 กำกบั ตดิ ตาม สรุปโครงการ/รายงานผลการดำเนนิ งาน 3.6 วิเคราะหจดุ ออนจุดแข็งของการดำเนินงาน และขอเสนอแนะ จากผเู กี่ยวของ เปนแนวทาง ในการดำเนนิ งาน/พฒั นางานตอไป

301 ท่ี กจิ กรรม / ขนั้ ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผูรบั ผิดชอบ 5 การนิเทศ ติดตามตรวจสอบผลการดำเนนิ โครงการ ดำเนินงาน คณะกรรมการตดิ ตาม 6 ประเมินผลการดำเนินโครงการ ภาคเรียนละ 1 7 ปรับปรุง/พัฒนาการดำเนนิ โครงการ/กิจกรรม ตรวจสอบ 8 สรุปและรายงานผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม ครั้ง นางศิริวรรณ เอ่ียมมิ มนี าคม2565 และครูปฐมวัย ตลอดป นางศิริวรรณ เอีย่ มมิ การศึกษา มีนาคม 2565 และครูปฐมวยั นางศิรวิ รรณ เอย่ี มมิ และครูปฐมวัย 5. สถานที่ในการดำเนินโครงการ โรงเรียนบงึ เขายอน(คงพันธุอุปถัมภ) 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณจำนวน 3,560 บาท (สามพันหกรอยแปดสบิ บาทถวน) โดยแบงเปน  เงนิ อดุ หนนุ รายหวั เปนเงิน ………. บาท  เงินกจิ กรรมพฒั นาผูเรยี น เปนเงิน 3,560 บาท  เงนิ รายไดส ถานศึกษา เปนเงนิ บาท  คา หนงั สือเรยี น เปนเงิน ........... บาท  คาอาหารกลางวัน เปน เงนิ .......... บาท 6.2 รายละเอยี ดการใชงบประมาณ กิจกรรม งบประมาณ เงนิ งบประมาณท่ี จัดสรร กจิ กรรมท่ี 1 กิจกรรมวันวิทยาศาสตรอนุบาล คา ใชจา ย 1. จดั ซอื้ วสั ดุ-อุปกรณในการทำฐานแตละหอง หอ งละ 200 (4×200) 800 เงนิ กจิ กรรมพฒั นา กระดาษ A4 จำนวน 1 รมี ผเู รยี น แผน ปายไวนิล 1 แผน 500 2. สรปุ /รายงานผลการดำเนนิ งานการตอผูบงั คับบญั ชาและรวบรวมสง เขต กระดาษ A4 จำนวน 1 รีม กิจกรรมท่ี 2 กจิ กรรมการทดลองตามแผนการเรยี นรู คา ใชจา ย 1. จดั ซ้ือวสั ดุ-อุปกรณใ นการทดลองแตละหอง หอ งละ 300 (4×300) 1,200 เงินกจิ กรรมพัฒนา กระดาษ A4 จำนวน 2 กลอ ง ผูเรยี น 2. สรุป/รายงานผลการดำเนนิ งานการตอผูบ ังคบั บญั ชาและรวบรวมสง เขต กระดาษ A4 จำนวน จำนวน 1 รมี

302 กิจกรรม งบประมาณ เงินงบประมาณที่ จดั สรร กจิ กรรมท่ี 3 โครงงานบานนกั วทิ ยาศาสตรน อย 1. จัดซ้อื วสั ดุ-อปุ กรณในการทำโครงงาน 1 โครงงาน 1,060 เงนิ กิจกรรมพฒั นา กระดาษ A4 จำนวน จำนวน 1 รีม ผเู รียน กระดาษเทาขาว 2 แผน 3. สรุป/รายงานผลการดำเนนิ งานการตอผบู งั คบั บญั ชาและรวบรวมสง เขต กระดาษ A4 จำนวน จำนวน 1 รมี หมายเหตุ*(คาใชจ ายถัวจา ยทุกรายการ) 7. การวเิ คราะหค วามเสยี่ งของโครงการ 7.1. ปจ จัยความเส่ียง 7.1.1 ครยู ังขาดการทักษะการทดลองอยู ยงั ไมชำนาญ 7.1.2 ขาดวุฒิภาวะและความพรอมในการเรียนรขู องเด็ก 7.2 แนวทางการบรหิ ารความเส่ียง 7.2.1 สนบั สนนุ ใหครูทกุ คนไดรับการอบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ ารดานวิทยาศาสตร 7.2.2 ทำความเขาใจ และหากิจกรรมท่เี ด็กชอบไดแ ละมีความสุข 8. การวัดและประเมินโครงการ คาเปาหมาย วิธวี ดั และประเมินผล เครอื่ งมือวัด ตวั ชีว้ ัด รอ ยละ 80 การประเมนิ พฒั นาการเด็ก แบบประเมิน พฒั นาการเด็กปฐมวัย 1) รอ ยละของเดก็ ปฐมวัยเสาะหา รอ ยละ 80 ปฐมวยั แบบประเมิน ความรูอยา งงา ยดว ยตนเอง การประเมนิ พฒั นาการเด็ก พฒั นาการเด็กปฐมวยั 2) รอยละเด็กปฐมวยั มจี ิต วทิ ยาศาสตร มคี ุณธรรม จริยธรรม ปฐมวัย คานยิ มในการใชวิทยาศาสตรและ เทคโนโลยีอยางสรางสรรค 9. ผลท่คี าดวาจะไดร ับ 9.1 เด็กไดฝ กฝนการจดั โครงสรางความคิดจากประสบการณทีไ่ ดรบั 9.2 เด็กไดพัฒนาคุณลกั ษณะตามวยั ท้งั 4 ดา น 9.3 เดก็ ไดใชจนิ ตนาการและความคดิ สรา งสรรคทางวิทยาศาสตรในการออกแบบและสรา งสรรค สงิ่ ประดิษฐต ลอดจนคดิ แกป ญหาตางๆเตม็ ศกั ยภาพผา นการเลน ทางวทิ ยาศาสตร

303 ลงช่อื ........................................... ผูเสนอโครงการ (นางศิรวิ รรณ เอี่ยมมิ) ตำแหนงครชู ำนาญการ ลงชื่อ ........................................... ผูเ ห็นชอบโครงการ (นางสาวจนั ทรธดิ า กิตตฟิ งุ วรกุล) หัวหนา งานวิชาการ ลงชือ่ ...........................................ผูอ นมุ ัติโครงการ ( นางสาวใยจติ ร สาระนิตย) ตำแหนงผอู ำนวยการโรงเรียนบึงเขายอน(คงพนั ธอุ ุปถัมภ)

304 1 ช่ือโครงการ โครงการ ปฐมวยั เดก็ ดศี รีบึงเขายอน (หลกั สตู รตา นทจุ รติ ปฐมวัย) ปฐมวยั เดก็ ดีศรบี งึ เขายอ น (หลักสูตรตานทจุ รติ ปฐมวยั ) 2 กลุมงานทรี่ บั ผดิ ชอบ บริหารงานวชิ าการ 3 สอดคลอ งกบั จุดเนน การพัฒนาการศกึ ษาเพอื่ ความมน่ั คง กระทรวงศกึ ษาธิการ 4 สอดคลองกบั นโยบาย สนับสนนุ ใหเด็กปฐมวยั ไดเ ขา เรียนทกุ คน มพี ฒั นาการทดี่ ี ท้ังทางรา งกาย จติ ใจ วนิ ัย สพฐ. อารมณ สงั คม และสตปิ ญญาใหส ม กบั วยั 5 สอดคลองกับกลยุทธของ การพฒั นาและเสรมิ สรา งศกั ยภาพทรัพยากรบุคคลทางการศึกษา สพป.ปทุมธานีเขต 1 6 สอดคลองกับมาตรฐาน มาตรฐานท่ี 1 ดา นคณุ ภาพของเดก็ การศึกษา ตวั บงชที้ ่ี 1.2 มีพฒั นาการดานอารมณ จติ ใจควบคุม และแสดงออกทางอารมณได ตวั บง ชที้ ี่ 1.3 มพี ฒั นาการดา นสังคม ชว ยเหลอื ตนเองและเปน สมาชิกที่ดขี องสงั คม มาตรฐานท่ี 3 การจัดประสบการณท ี่เนนเด็กเปน สำคัญ ตวั บง ชท้ี ่ี 3.2 สรางโอกาสใหเ ดก็ ไดรับประสบการณต รง เลน และปฎิบตั ิอยา งมีความสุข 7 สอดคลอ งกบั กลยุทธข อง กลยทุ ธที่ 1 พัฒนาคณุ ภาพผเู รยี นใหเ ตม็ ตามศักยภาพและไดตามมาตรฐานการศึกษา โรงเรียน 8 สอดคลอ งกบั พนั ธกจิ ของ 2.สง เสริมผูเรียนเปน คนดีมคี ณุ ธรรมจรยิ ธรรม ภาวะผนู ำรกั เปนไทยภมู ิใจทอ งถนิ่ จติ สำนึก โรงเรียน อนุรกั ษส่ิงแวดลอม 9 สอดคลองกับเปาประสงค 1. ผูเ รยี นมีคณุ ภาพตามมาตรฐานการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน ของโรงเรยี น 9.สถานศกึ ษาจัดใหม ีกิจกรรมปลูกจิตสำนกึ รักษาสิ่งแวดลอ ม 10 ลักษณะโครงการ ตอเนื่อง 11 ผรู บั ผดิ ชอบโครงการ นางศริ ิวรรณ เอ่ยี มมิ 12 ระยะเวลาดำเนินการ ปก ารศึกษา 2564 ************************************************************************************************ 1. หลกั การและเหตุผล การศึกษาเปนกระบวนการที่สำคัญยิ่งในการพัฒนาคนใหมีคุณภาพมีความสามารถที่จะ ปรับตัวไดอยางรูเทาทันการเปลี่ยนแปลงตางๆ และมีคุณลักษณะที่พึงประสงคตามความเหมาะสมตาม กาลเวลาและของสังคมไทย ดงั ปรากฏจากนโยบายทางการปฏิรปู การศกึ ษาใหความสำคัญสงู สุดกับการปฏิรูป การเรียนรู โดยยึดผูเรียนเปนศูนยกลาง มีการจัดกระบวนการเรยี นรูที่สอดคลองกับความสนใจและความถนัด ของผูเรียน เนนการปลูกฝงคุณธรรม จริยธรรม เพื่อใหคนสามารถพัฒนาสูก ารเปน คนทีส่ มบูรณ คือ เปนคนดี คนเกง และมคี วามสขุ อยางแทจรงิ การสงเสริมคุณธรรมจริยธรรมในเด็กปฐมวัย จึงเปนภารกิจหนาที่สำคัญสวนหนึ่งของโรงเรียนที่ตอง จัดกิจกรรมสนับสนุนสงเสริมใหการดำเนินการเปนไปตามเจตนารมณของหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 การพัฒนาเด็กปฐมวัยโดยการจัดกิจกรรมการเรียนรูเพื่อสงเสริมคุณธรรม จริยธรรม เปน แนวทางของสังคมในการเตรียมความพรอมใหเด็กอยางเต็มศักยภาพ สอดคลองกับการพัฒนาเด็กอยางเปน องครวมท้ังการพัฒนารางกาย อารมณ จิตใจ สงั คม สตปิ ญ ญา และในทางสังคมของเด็ก โดยเฉพาะการพัฒนา คุณธรรม จรยิ ธรรมท่มี งุ เนนในการเตรยี มความพรอ มใหเ ด็กตามธรรมชาติอยางเต็มศักยภาพและสอดคลองกับ

305 มาตรฐานการศึกษาปฐมวัย อันจะนำไปสูการสรางวินัยและวัฒนธรรมการอยูรวมกันอยางมีความสุขเปนการ พัฒนามนษุ ยอยา งยั่งยืนและปองกันปญ หาสงั คมในระยะยาว จากเหตุผลดังกลาว โรงเรียนบึงเขายอน จึงไดจัดทำโครงการสงเสริมคุณธรรม จริยธรรมและ คุณลักษณะที่พึงประสงคตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 ขึ้น เพื่อใชเปนแนวทางในการจัด กิจกรรมการเรียนรูและพัฒนาเด็กใหเติบโตมีพัฒนาการทุกดานอยางสมดุล เหมาะสมกับวัย เปนคนดี คนเกง และสามารถดำรงชีวิตอยูในสัคมอยางมคี วามสขุ ซึ่งเปนพน้ื ฐานทีด่ ีของเด็กในอนาคต 2. วตั ถปุ ระสงค 2.1 เพ่อื ใหเด็กปฐมวัยมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะที่พึงประสงคต ามหลักสตู รการศึกษา ปฐมวัย พุทธศกั ราช 2560 2.2 เพื่อใหเด็กปฐมวยั สามารถปฎบิ ัตติ นตามหลกั สูตรตา นทจุ ริต 2.3 เพื่อปลูกฝงใหเ ดก็ ปฐมวยั สามารถปฎิบัตติ นตามมารยาทไทยได 2.4 เพือ่ สงเสรมิ เด็กมีคณุ ธรรมจริยธรรม และจติ สาธารณะตอสว นรวม 3. เปา หมาย 3.1 เชิงปริมาณ 1) เด็กปฐมวัยรอยละ 90 มีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะที่พึงประสงคตามหลักสูตร การศึกษาปฐมวยั พุทธศกั ราช 2560 ในระดบั ดีขึน้ ไป 2) เด็กปฐมวยั รอยละ 90 สามารถปฎบิ ตั ติ นตามหลกั สตู รตา นทุจรติ ทเ่ี หมาะสมกับวัยไดใ น ระดบั ดีขนึ้ ไป 3) เดก็ ปฐมวัยรอยละ 90 ปฏิบตั ติ นตามมารยาทไทยไดในระดบั ดขี ้ึนไป 4) เด็กปฐมวยั รอยละ 90 มีคุณธรรมจรยิ ธรรม และจิตสาธารณะตอสวนรวมในระดบั ดีขึ้นไป 3.2 เชงิ คุณภาพ 1) เด็กปฐมวัยโรงเรียนบึงเขายอน (คงพันธอุ ปุ ถมั ภ) ทุกคน ไดร ับการพฒั นาคุณธรรม จรยิ ธรรม และคณุ ลักษณะท่พี ึงประสงคตามหลักสตู รการศึกษาปฐมวัย หลักสูตรตานทจุ ริต ในทุกกจิ กรรมตามท่ี โครงการกำหนด 4. วธิ ดี ำเนินการ ระยะเวลา ผูรับผิดชอบ ท่ี กิจกรรม / ขน้ั ตอนการดำเนนิ งาน ดำเนินงาน นางศิรวิ รรณ เอ่ียมมิ 1 ประชมุ ชแี้ จงทำความเขาใจ ขั้นตอนการดำเนินงาน พฤษภาคม จดั ทำคำสงั่ แตงตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน และครูปฐมวยั 2 วิเคราะหจดุ เดน จดุ ดอ ย การจัดการเรยี นรูของโครงการในภาค 2564 นางศิรวิ รรณ เอย่ี มมิ เรียน/ปทีผ่ านมา พฤษภาคม 3 กำหนดเปา หมาย และหนา ที่รบั ผดิ ชอบ และครปู ฐมวัย 2564 นางศริ วิ รรณ เอย่ี มมิ พฤษภาคม และครปู ฐมวัย 2564

306 ที่ กิจกรรม / ขนั้ ตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผูรับผดิ ชอบ ดำเนนิ งาน นางศิรวิ รรณ เอ่ยี มมิ 4 ขัน้ ดำเนินกิจกรรม กจิ กรรมที่ 1 กจิ กรรมหนนู อ ยเขา วัด ก.ค.64 - และครปู ฐมวัย ข้ันตอนการดำเนนิ งาน ก.ย.64 1.1 เสนอโครงการเพื่อรอการอนุมตั ิ นางศริ วิ รรณ เอี่ยมมิ 1.2 ประชมุ คณะครูผมู สี ว นเกีย่ วของ และครูปฐมวัย 1.3 มอบหมายหนา ที่รบั ผดิ ชอบ 1.4 ออกคำสงั่ แตงต้งั ผรู บั ผิดชอบงาน นางศิรวิ รรณ เอีย่ มมิ 1.5 ดำเนนิ การตามแผนงานดงั นี้ และครูปฐมวัย • กำหนดวนั เวลาในการเขา วดั ในวันสำคัญตางๆ - เดก็ อนบุ าลไดเขา รว มกิจกรรมกับพี่ประถมในวันแหเ ทยี นพรรษา - ทุกวันศุกรตอนเชาใหเ ด็กสวดมนตย าว และน่งั สมาธทิ ำจติ ใจให สงบ 1.6 กำกับ ตดิ ตาม สรุป/รายงานผล การดำเนินงานตอผบู ังคับบญั ชาและตอ ผูปกครองทราบ 1.7 รบั ขอ คดิ เหน็ และขอเสนอแนะจากผูเ กยี่ วของเปนแนวทาง ในการดำเนนิ งาน/พัฒนางานตอไป กิจกรรมท่ี 2 กิจกรรมเดก็ ดีศรบี งึ เขายอ นตานทจุ ริตปฐมวัย ขน้ั ตอนการดำเนนิ งาน 2.1 ประชมุ ครูผสู อนระดบั ชั้นปฐมวัย 2.2 มอบหมายหนา ท่ีรับผดิ ชอบ 2.3 ออกคำสง่ั แตง ตั้งผรู ับผิดชอบงาน 2.4 ดำเนินการตามแผนงานดงั นี้ 2.4.1จดั หาซ้ือเมลด็ พชื และดนิ ในการมาปลกู ผกั เพื่อใหเ ด็ก ก.ย.64-ธ.ค. 65 รูจ กั เศรษฐกจิ พอเพียง 2.4.2จัดหาสื่อทำแผนภาพปายสิ่งที่ไมดี ที่เปนอบายมุข เพื่อใหเด็กไดรับรูและไมไปยุงเกี่ยวกับสิ่งเหลานั้นและสามารถไป บอกผปู กครองได 2.4.3 ประเมินผล/สรปุ รายงานผล กิจกรรมท่ี 3 กจิ กรรมสงเสริมอตั ลักษณ ข้ันตอนการดำเนินงาน 3.1 ประชุมครผู สู อนระดับช้ันปฐมวยั มิ.ย.2564 3.2 มอบหมายหนาท่ีรับผดิ ชอบ – 3.3 ออกคำส่งั แตงต้งั ผูร ับผดิ ชอบงาน ก.พ. 2565 3.4 ดำเนนิ การตามแผนงานดงั นี้

307 ที่ กิจกรรม / ขน้ั ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผูรับผิดชอบ ดำเนินงาน 3.4.1 จดั กจิ กรรมอนุบาลบงึ เขายอน ยมิ้ ไหว แตงกายสะอาด มารยาทงามโดยคัดเลือกตวั แทนของแตละหองมาประกวดใน ระดับช้นั เพ่ือเปนการเสริมแรงใหก ับเด็กดวย 3.5 กำกับ ตดิ ตาม สรปุ โครงการ/รายงานผล การดำเนินงาน 3.6 วิเคราะหจ ุดออนจุดแข็งของการดำเนินงาน และขอเสนอแนะ จากผูเก่ยี วของ เปนแนวทาง ในการดำเนนิ งาน/พัฒนางานตอไป กจิ กรรมท่ี 4 กิจกรรมหนนู อยจิตสาธารณะ ขัน้ ตอนการดำเนนิ งาน 4.1 ประชุมครผู ูสอนระดบั ช้ันปฐมวัย 4.2 มอบหมายหนา ทีร่ ับผิดชอบ มิ.ย.2564 4.3 ออกคำสง่ั แตงตงั้ ผรู บั ผดิ ชอบงาน – นางศริ วิ รรณ เอ่ียมมิ 4.4 ดำเนนิ การตามแผนงานดงั นี้ ก.พ. 2565 และครปู ฐมวยั 4.4.1 ซ้ือวัสดุ อปุ กรณในการทำกิจกรรมนอกหองเรียน 4.4.2 เด็กอนุบาล รว มกนั เกบ็ ขยะ และรดนำ้ ตนไมได 4.4.3 ทกุ วนั ศกุ รจะมีการใหดาวของแตล ะหองวาหองไหนจะ ทำกิจกรรมไดพรอ มเพียงและสะอาดทสี่ ุด 5 การนิเทศ ตดิ ตามตรวจสอบผลการดำเนนิ โครงการ ภาคเรยี นละ คณะกรรมการตดิ ตาม 1 ครง้ั ตรวจสอบ 6 ประเมินผลการดำเนินโครงการ มนี าคม2565 นางศริ วิ รรณ เอี่ยมมิ และครปู ฐมวยั 7 ปรบั ปรุง/พฒั นาการดำเนนิ โครงการ/กจิ กรรม ตลอดป นางศริ วิ รรณ เอย่ี มมิ การศกึ ษา และครปู ฐมวยั 8 สรปุ และรายงานผลการดำเนินโครงการ/กจิ กรรม มนี าคม 2565 นางศริ วิ รรณ เอย่ี มมิ และครปู ฐมวยั 5. สถานทใี่ นการดำเนินโครงการ โรงเรยี นบงึ เขายอ น(คงพันธอุ ุปถัมภ) 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณจำนวน 2,900 บาท ( สองพนั เการอยบาทถวน ) โดยแบง เปน  เงินอดุ หนนุ รายหวั เปนเงิน ……………….บาท  เงนิ กิจกรรมพฒั นาผูเรยี น เปน เงิน 2,900 บาท  เงนิ รายไดสถานศกึ ษา เปนเงิน บาท  คา หนังสือเรยี น เปนเงิน ...........บาท  คาอาหารกลางวนั เปน เงิน .......... บาท

308 6.2 รายละเอยี ดการใชงบประมาณ งบประมาณ เงนิ งบประมาณที่ กิจกรรม จัดสรร กจิ กรรมที่ 1 กิจกรรมหนนู อ ยเขาวดั 1,000 เงนิ กจิ กรรมพัฒนา คาใชจา ย ผเู รียน 1. คานำ้ มนั รถไป-กลบั เทย่ี วละ500 800 จดั ซือ้ วัสดุ-อปุ กรณใ นการทำปา ยนเิ ทศประชาสัมพนั ธวนั สำคัญทาง 220 พระพุทธศาสนาหองละ 200 (4×200) กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมเด็กดศี รีบึงเขายอ นตานทุจริตปฐมวยั เงินกจิ กรรมพฒั นา คา ใชจาย 400 ผเู รียน 1. จัดซ้ือเมล็ดพืช 4 ซอง (4 × 35) และดินรวน 8 ถงุ (8 × 10) -- กระดาษ A4 จำนวน 4 รีม 280 เงนิ กิจกรรมพัฒนา 2. แผน ปายภาพประชาสัมพนั ธ 1 x 1 เมตร จำนวน 2 ผืน (2 x 200) 200 ผเู รยี น กิจกรรมท่ี 3 กจิ กรรมสง เสริมอตั ลกั ษณ - กิจกรรมที่ 4 กจิ กรรมหนูนอ ยจติ สาธารณะ คาใชจ าย 1.ไมก วาดดา มใหญ 2 ดา ม (4 × 70 ) 2. บวั รดนำ้ หอ งละ 4 ใบ (4 × 50 ) 3.กำกับ ติดตาม สรปุ / รายงานผลการดำเนินงาน หมายเหตุ*(คา ใชจายถัวจายทกุ รายการ) 7. การวิเคราะหค วามเส่ยี งของโครงการ 7.1 ปจจัยความเส่ียง 7.1.1 โรงเรียนกับวัดอยูหางกันพอสมควร ทำใหไมสะดวกที่จะพาเด็กอนุบาลไปวัดในวันสำคัญ ตาง ๆ 7.2 แนวทางการบรหิ ารความเส่ยี ง 7.2.1 ปรับกิจกรรมเมื่อมีโอกาสใหผูปกครองพาเด็ก ๆเขาวัดและบันทึกภาพสงคุณครูและใหเดก็ ไดอ อกมาเลา ประสบการณต รงหนาชั้นเรียน 8. การวดั และประเมนิ โครงการ คา เปาหมาย วธิ ีวดั และประเมินผล เครอื่ งมอื วดั ตวั ชี้วัด แบบประเมนิ 1.เด็กปฐมวัย มีคุณธรรม จริยธรรม และมี พัฒนาการเด็ก คุณลักษณะที่พึงประสงคตามหลักสูตรการศึกษา รอ ยละ 90 การประเมินพฒั นาการ แบบประเมนิ ปฐมวัย พทุ ธศักราช 2560 ในระดบั ดีขน้ึ ไป เดก็ พฒั นาการเด็ก 2.เดก็ ปฐมวยั สามารถปฎิบัติตนตามหลักสตู รตาน รอ ยละ 90 การประเมนิ พฒั นาการ ทจุ ริต ทเี่ หมาะสมกบั วัยไดใ นระดบั ดีขึ้นไป เดก็

309 ตวั ช้วี ดั คาเปา หมาย วิธวี ดั และประเมินผล เครอื่ งมอื วัด 3.เด็กปฐมวยั ปฏิบตั ติ นตามมารยาทไทยไดในระดบั การประเมินพัฒนาการ แบบประเมนิ ดีข้ึนไป รอยละ 90 เดก็ พัฒนาการเด็ก แบบประเมิน 4.เด็กปฐมวยั มีคณุ ธรรมจริยธรรม และจิต รอ ยละ 90 การประเมนิ กจิ วัตร กจิ วตั รประจำวัน สาธารณะตอสว นรวมในระดับดีขึ้นไป ประจำวนั 9. ผลท่ีคาดวาจะไดรบั 9.1 เดก็ ปฐมวยั มีคุณธรรม จรยิ ธรรม และมคี ุณลกั ษณะที่พึงประสงคตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวยั พทุ ธศักราช 2560 ท่ีดีข้ึนได 9.2 .เดก็ ปฐมวยั สามารถปฎิบตั ิตนตามหลักสตู รตานทุจรติ ท่ีเหมาะสมกับวัยได 9.3 เดก็ ปฐมวัยปฏิบตั ิตนตามมารยาทไทย แตง กายสะอาดไดอยา งถูกตอง สวยงามได 9.4 เดก็ ปฐมวยั มคี ณุ ธรรมจริยธรรม และจิตสาธารณะตอสวนรวมได ลงช่ือ ........................................... ผเู สนอโครงการ (นางศริ วิ รรณ เอย่ี มม)ิ ตำแหนงครชู ำนาญการ ชอื่ ........................................... ผเู ห็นชอบโครงการ (นางสาวจันทรธ ิดา กติ ตฟิ ุง วรกลุ ) หวั หนา งานวชิ าการ ลงชือ่ ...........................................ผูอ นมุ ัติโครงการ ( นางสาวใยจิตร สาระนติ ย) ตำแหนงผอู ำนวยการโรงเรียนบึงเขายอน(คงพันธุอ ุปถัมภ)

310 1 ชือ่ โครงการ โครงการ บณั ฑติ นอ ย บณั ฑติ นอย 2 กลุมงานทร่ี บั ผิดชอบ บรหิ ารงานวชิ าการ 3 สอดคลองกบั จดุ เนน ขอ ท่ี 4 การสรางโอกาสและความเสมอภาคทางการศกึ ษา กระทรวงศกึ ษาธิการ 4 สอดคลอ งกบั นโยบาย สพฐ. ขอที่ 3 ดำเนนิ การใหเ ด็กและเยาวชนไดรับการศกึ ษาจนจบการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐานอยา ง มีคณุ ภาพตามมาตรฐาน วางรากฐานการศกึ ษาเพ่ืออาชีพ สามารถวิเคราะหต นเองเพ่ือ การศึกษาตอ และประกอบอาชพี ตรงตามศักยภาพและความถนดั ของตนเอง รวมท้ัง สง เสรมิ และพฒั นาผูเรยี นทม่ี ีความสามารถพเิ ศษสูความเปน เลศิ เพอื่ เพ่ิมขดี ความสามารถในการแขง ขนั ของประเทศ 5 สอดคลอ งกับกลยทุ ธของ กลยทุ ธท่ี 4 ดานการสรา งโอกาสในการเขา ถงึ บรกิ ารการศึกษาทมี่ คี ุณภาพมาตรฐาน สพป.ปทมุ ธานเี ขต 1 และลดความเหลอ่ื มลำ้ ทางการศึกษา 6 สอดคลอ งกบั มาตรฐาน มาตรฐานท่ี 3 การจดั ประสบการณที่เนน เด็กเปนสำคัญ การศกึ ษา ตวั บง ชที้ ี่ 3.1 จดั ประสบการณท ส่ี ง เสริมใหเ ดก็ มีพฒั นาการทกุ ดานอยางสมดุลเต็ม ศักยภาพ 7 สอดคลอ งกบั กลยุทธของ กลยทุ ธท ี่ 1 พฒั นาคณุ ภาพผเู รียนใหเ ต็มตามศักยภาพและไดต ามมาตรฐานการศึกษา โรงเรียน 8 สอดคลองกับพันธกจิ ของ ขอท่ี 1. พัฒนาคุณภาพผเู รยี นใหเ ปน ผูที่มีความรู ความสามารถ มสี มรรถนะ ตาม โรงเรยี น หลกั สตู รและมาตรฐานการศึกษา 9 สอดคลองกบั เปาประสงคข อง ขอ ที่ 1 ผูเรียนมีคณุ ภาพตามมาตรฐานการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน 10 โรงเรียน โครงการใหม 11 ลักษณะโครงการ นางสาวจีราภรณ จิตรมติ ร 12 ผรู ับผดิ ชอบโครงการ ปก ารศกึ ษา 2564 ระยะเวลาดำเนินการ ********************************************************************************** 1. หลักการและเหตุผล โรงเรียนบึงเขายอน(คงพันธุอุปถัมภ) จัดการเรียนการสอนโดยเนนผูเรียนเปนสำคัญ ตามหลักสูตร การจัดการเรียนการสอนของการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในทุก ๆ ปการศึกษาโรงเรียนบึงเขายอน(คงพันธุอุปถัมภ) ผลิตนักเรียนใหจบการศกึ ษาชน้ั อนบุ าล 3 เพ่ือสรางขวัญและกำลังใจ และเสริมสรา งความสัมพนั ธอนั ดีระหวาง ครูและลกู ศษิ ย ซง่ึ เคยอบรม สัง่ สอนกันมา โรงเรยี นบึงเขายอ น(คงพนั ธุอปุ ถมั ภ) จึงไดจ ดั โครงการปจฉิมนิเทศ ใหกับนักเรียนชั้น อนุบาล 3 (บัณฑิตนอย) การศึกษาปฐมวัยเปนการพัฒนาเด็กตั้งแตแรกเกิดถึง 5 ป ใหมี พัฒนาการสมวัยอยางสมดุลทั้งทางรางกาย อารมณ สังคมและสติปญญา บนพื้นฐานการอบรมเลีย้ งดูและการ สงเสริมกระบวนการการเรียนรูที่ตอบสนองตอธรรมชาติและการพัฒนาการของเด็กแตละคนตามศักยภาพ ภายใตบริบทสังคม วัฒนธรรมที่เด็กอาศัยอยู เนนการมีสวนรวมของชุมชนจัดสภาพแวดลอมที่เอื้อตอการ เรียนรขู องเดก็ ดวยความเขา ใจ ความรกั ความเอ้อื อาทรของทกุ คนเพ่ือสรางรากฐานคุณภาพชีวิตใหเด็กพัฒนา ไปสคู วามเปน มนุษยท ี่สมบูรณเกดิ คณุ คาตอ ตนเองและสงั คม

311 2.1 วัตถุประสงค 1. เพือ่ เปนการเตรยี มความพรอมใหน ักเรยี นช้นั อนุบาลปที่ 3 ทีจ่ ะจบไปศกึ ษาตอในระดับที่สูงขน้ึ 2. เพอ่ื เปน การเสริมสรา งความสัมพันธอนั ดีระหวางคุณครูกับนกั เรียน 3. สรา งปฏสิ ัมพนั ธท ่ีดีระหวา งโรงเรยี นกับผปู กครองและชุมชน 4. เพอ่ื ใหนกั เรียนไดแ สดงความรสู กึ ตา งๆตอโรงเรียน เพือ่ นำมาเปน แนวทางปรับปรุงโรงเรยี น 3. เปาหมาย 3.1 เชิงปริมาณ 1. รอยละ 80 ของเด็กปฐมวยั เขารวมกจิ กรรมรบั ประกาศนียบัตรอยางพรอ มเพยี ง 2. รอ ยละ 80 ของผูท่เี ขารว มกจิ กรรมเกิดความพงึ พอใจ 3.2 เชิงคณุ ภาพ นักเรยี นโรงเรียนบงึ เขายอน(คงพนั ธอุ ุปถมั ภ) มีการพฒั นาความรทู ักษะอยา งหลากหลายและเต็ม ศักยภาพ ผปู กครองนักเรยี น ใหค วามรวมมือเปน อยางดแี ละมีความพึงพอใจในความสามารถของบตุ รหลาน นกั เรียนมีความรักความผูกพันตอ โรงเรยี นอยูเสมอ ศึกษาตอทุกคนเปน คนดขี องสังคมและประเทศชาตติ อไป 4. วิธดี ำเนินการ ระยะเวลา ผูรบั ผดิ ชอบ ที่ กิจกรรม / ข้นั ตอนการดำเนนิ งาน ดำเนนิ งาน ผูบริหารสถานศึกษา 1 ประชุมช้ีแจงทำความเขาใจ ข้ันตอนการดำเนินงานจดั ทำ พฤษภาคม ครสู ายชัน้ ปฐมวัยทุกคน ครูสายชั้นปฐมวัยทุกคน คำสงั่ แตงตง้ั คณะกรรมการดำเนินงาน 2564 ครูสายชัน้ ปฐมวยั ทกุ คน 2 วเิ คราะหจ ุดเดน จุดดอย การดำเนินงานภาคเรียน/ปทผ่ี า น พฤษภาคม นางสาวจรี าภรณ จติ รมติ ร มา 2564 3 กำหนดเปา หมาย กำหนดกจิ กรรมตามโครงการ พฤษภาคม 4 ขัน้ ดำเนนิ กิจกรรม 2564 กิจกรรมที่ 1 บัณฑติ นอย พ.ค.64 – ข้ันตอนการดำเนนิ งาน เม.ย.65 1.1 ประชมุ คณะครูผมู สี วนเก่ียวของ 1.2 มอบหมายหนา ที่รบั ผิดชอบ 1.3 ออกคำส่งั แตง ตั้งผรู ับผิดชอบงาน 1.4 ดำเนินการตามแผนงานดังนี้ • กำหนดวนั เวลาในวันรับบณั ฑิตนอยปการศึกษาละ 1 ครั้ง - จัดทำหนงั สอื เชิญประชมุ - จดั ทำคำส่งั สำหรับแจกครู - จัดทำวุฒบิ ัตร วิดีโอ ถายรูปบณั ฑติ นอย -ซอมการแสดงของอนุบาลและซอมรบั ใบประกาศนยี บัตร - จดั เตรยี มของที่จะใชในการแสดงของนักเรียน - เตรียมชดุ บัณฑติ นอยใหครบ

312 ท่ี กิจกรรม / ขนั้ ตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผูรบั ผดิ ชอบ - จดั เตรียมทำดอกไม ดำเนินงาน - จดั เวที ปา ยเวที ซมุ บัณฑติ นอย - จดั เตรยี มเครือ่ งขยายเสยี ง ภาคเรยี นละ คณะกรรมการติดตาม - จดั เตรียมน้ำด่ืม ขนม สำหรับครูผูปกครอง 1 ครั้ง ตรวจสอบ 1.6 กำกับ ติดตาม สรุป/รายงานผลการดำเนนิ งานการ ครูทกุ คน มนี าคม 2565 ครทู กุ คน 5 การนเิ ทศ ตดิ ตามตรวจสอบผลการดำเนนิ โครงการ ตลอดป ครูทกุ คน 6 ประเมนิ ผลการดำเนนิ โครงการ การศึกษา 7 ปรับปรุง/พฒั นาการดำเนนิ โครงการ/กจิ กรรม 8 สรปุ และรายงานผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม มนี าคม 2565 5. สถานท่ีในการดำเนินโครงการ โรงเรียนบงึ เขายอน (คงพันธอุ ุปถมั ภ) 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณจำนวน 14,100 บาท (หนง่ึ หมืน่ ส่พี ันหนึ่งรอ ยหาบาทถว น) โดยแบงเปน  เงนิ อดุ หนุนรายหัว เปน เงนิ 14,100 บาท  เงินกจิ กรรมพฒั นาผเู รียน เปนเงนิ บาท  เงินรายไดส ถานศกึ ษา เปนเงนิ บาท  คา หนังสือเรียน เปน เงิน บาท  คา อาหารกลางวนั เปนเงนิ บาท 6.2 รายละเอียดการใชงบประมาณ งบประมาณ เงินงบประมาณทจี่ ดั สรร กจิ กรรม กจิ กรรมท่ี 1 บณั ฑติ นอย 2,000 บาท เงนิ อุดหนนุ รายหัว คาใชจาย 1,000 บาท 1.1 อปุ กรณประกอบการแสดง ชุดละ 1,000 บาท ( 2 x 1,000) 1,450 บาท 1.2 อปุ กรณตกแตงเวที 1,000 บาท 1,500 บาท 1.3 ปา ยไวนิวเวที 1,450 บาท 150 บาท 1.4 ซุม ถายภาพ จำนวน 3 ซมุ (3 x 500 ) 8,000 บาท 1.5 กระดาษการด กลน่ิ หอมสำหรับทำประกาศนียบัตร(1 x 150) 1.6 อาหารวา ง จำนวน 200 ชุด (40 x 200 ) 1.7 กำกบั ติดตาม สรุป/รายงานผลการดำเนินงาน กระดาษ เอ 4 จำนวน 1 รมี หมายเหตุ*(คา ใชจ ายถัวจายทุกรายการ)

313 7. การวเิ คราะหความเสี่ยงของโครงการ 7.1. ปจ จัยความเส่ียง การวเิ คราะหค วามเสยี่ งของโครงการ 1. สถานการณการแพรร ะบาดของเชือ้ ไวรสั โควดิ -19 7.2 แนวทางการบรหิ ารความเส่ยี ง 1. เพิม่ ระยะหางในการจดั กิจกรรม หรือ มอบประกาศนียบัตรออนไลน 8. การวัดและประเมินโครงการ คาเปา หมาย วิธีวดั และประเมนิ ผล เคร่อื งมือวดั ตวั ชว้ี ัด รอ ยละ 80 สถติ ิการเขารวม ใบลงทะเบยี น 1. รอยละของเด็กปฐมวยั เขา รวมกิจกรรมรับ รอยละ 80 กจิ กรรม แบบสอบถาม ประกาศนียบัตรอยางพรอมเพยี ง สำรวจและประเมินผล ความพึงพอใจ 2. รอยละของครู นกั เรียน ผูปกครอง กรรมการสถานศกึ ษา มีความพึงพอใจในการ จดั กจิ กรรม 9. ผลทีค่ าดวา จะไดรบั 9.1 นกั เรียนมีความพงึ พอใจท่ไี ดเ ขารวมกจิ กรรมเกดิ ความรกั ความผกู พนั กับโรงเรยี น 9.2 โรงเรียน ชุมชน ครแู ละผูปกครองใหความรว มมือและประสานสมั พันธต อกัน ลงชื่อ ........................................... ผูเสนอโครงการ (นางสาวจรี าภรณ จิตรมติ ร) ตำแหนง ครู ลงช่ือ ........................................... ผเู ห็นชอบโครงการ (นางสาวจนั ทรธิดา กิตติฟุงวรกลุ ) หวั หนา งานบริหารงานวิชาการ ลงชอ่ื ...........................................ผอู นมุ ตั โิ ครงการ ( นางสาวใยจติ ร สาระนติ ย) ตำแหนงผูอ ำนวยการโรงเรียน

314 โครงการ หอ งเรียนนา อยู (ปฐมวัย) 1 ช่ือโครงการ หองเรยี นนา อยู 2 กลุมงานทร่ี บั ผิดชอบ บริหารงานงานทั่วไป 3 สอดคลองกบั จุดเนน ขอที่ 1 การพัฒนาและเสริมสรา งศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย กระทรวงศึกษาธกิ าร 4 สอดคลองกับนโยบาย สพฐ. ขอ ท่ี 1 พฒั นาระบบและกลไกในการดแู ลความปลอดภยั ใหกับผเู รยี นครูและบคุ ลากร ทางการศกึ ษาและสถานศึกษา จากภัยพิบัตแิ ละภัยคุกคามทุกรูปแบบ รวมถึงการจดั สภาพแวดลอ มทเ่ี ออื้ ตอการมสี ขุ ภาวะท่ีดีสามารถปรบั ตัวตอโรคอบุ ตั ิใหมแ ละโรคอุบตั ิ ซ้ำ 5 สอดคลองกับกลยทุ ธของ กลยทุ ธที่ 4 ดานการสรางโอกาสในการเขาถึงบริการการศกึ ษาทีม่ คี ุณภาพมาตรฐาน สพป.ปทมุ ธานีเขต 1 และลดความเหลอื่ มลำ้ ทางการศกึ ษา 6 สอดคลองกบั มาตรฐาน มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ การศกึ ษา ตัวบง ชที้ ่ี 2.4 จัดสภาพแวดลอ มและส่ือเพอื่ การเรียนรู อยางปลอดภัย และเพยี งพอ มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณทีเ่ นน เดก็ เปน สำคญั ตัวบง ชที้ ี่ 3.3 จดั บรรยากาศทีเ่ อ้ือตอการเรียนรูใชส อ่ื และเทคโนโลยที ี่เหมาะสมกับวยั 7 สอดคลอ งกบั กลยุทธของ กลยทุ ธที่ 3 เสริมสรางประสทิ ธิภาพและคุณภาพการบรหิ ารการจัดการศกึ ษา โรงเรยี น 8 สอดคลองกับพันธกิจของ ขอ ที่ 5 พัฒนาระบบบรหิ ารการจัดการศึกษาโดยใชเทคโนโลยีสารสนเทศทีม่ ี โรงเรียน ประสทิ ธิภาพและจัดสภาพแวดลอ ม แหลง เรยี นรู ทีเ่ อื้อตอ การเรยี นรู 9 สอดคลอ งกบั เปาประสงค ขอ ที่ 7 สถานศกึ ษามรี ะบบบรหิ ารจดั การท่ีมคี ุณภาพและประสทิ ธภิ าพตามมาตรฐาน ของโรงเรยี น การศึกษา 10 ลักษณะโครงการ โครงการใหม 11 ผูร บั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวจรี าภรณ จิตรมติ ร 12 ระยะเวลาดำเนินการ ปการศกึ ษา 2564 ******************************************************************************************* 1. หลักการและเหตุผล โรงเรียนเปนสถานศึกษาที่ใหการศึกษาแกเยาวชน เพื่ออบรมบมนิสัยใหทุกคนเปนคนดี มีความรู มีคุณธรรม จริยธรรมสามารถอยู ในสังคมไดอยางมีความสุข โดยเฉพาะนักเรียนระดับปฐมวัยเปนเด็กที่ตอง เตรียมความพรอมที่จะตองศึกษาในขั้นตอไป ครูจำเปนตองสรางองคความรูเพื่อพัฒนาเด็กทั้งดานรางกาย อารมณ จติ ใจ และสตปิ ญ ญา การจดั สภาพแวดลอมของหองเรยี นและรอบๆบริเวณหอ งเรยี นก็เปนสวนสำคัญ สวนหนึ่งที่ทำใหการพัฒนาดานตางๆของนักเรยี นไดพัฒนาอยางสมบรู ณท้ังยังเอื้อใหการจดั กิจกรรมการเรยี น การสอนเกิดประโยชนสงู สดุ ตอนักเรียนและทางราชการ เพราะสภาพแวดลอมดี มผี ลตอ การจัดการเรียนการ สอนเปนอยางมากตลอดจนมีผลตอการพัฒนาการทางดานรางกาย จิตใจ สติปญญา อารมณ และสังคมดวย โรงเรียนบึงเขายอน(คงพันธุอ ุปถัมภ) จึงไดทำโครงการหองเรียนนาอยูขึ้น เพื่อจัดหาสื่อเพื่อการเรียนการสอน และวัสดุอุปกรณตกแตง หองเรียนและบริเวณรอบหอ งเรียนมีบรรยากาศทีด่ ี นาอยู ตลอดจนเกิดประโยชนใช สอยทง้ั ดา นการเรยี นการสอนและกิจกรรมเสริมทักษะ

315 2.1 วัตถุประสงค 2.1 เพ่ือใหการใชหอ งตา งๆไดเต็มประสทิ ธภิ าพ มีระเบยี บในการใชอยางชัดเจน 2.2 เพื่อจัดหองและสถานที่สนับสนนุ การเรยี นการสอนไดกับความตองการของครูและนักเรยี น 2.3 เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนโดยใชส่ือวสั ดุทตี่ รงตามมาตรฐานการเรยี นรู 2.4 เพอื่ ใหเกดิ ความปลอดภยั ในสวัสดภิ าพดานตางๆสำหรับนกั เรยี น 2.5 เพื่อสนับสนุนการเรียนการสอนใหมปี ระสิทธภิ าพดยี ่ิงข้ึน 2.6 สงเสริมใหนักเรียนมสี ขุ ภาพกายและจติ ท่ีดี 3. เปา หมาย 3.1 เชงิ ปรมิ าณ 1. หองอนุบาลและบริเวณรอบๆหองเรียน มีความสวยงาม ปลอดภัย เหมาะสมกับกิจกรรมการเรียน การสอน และถกู สุขลกั ษณะ 80 % 2. ผใู ชบรกิ ารมีความพงึ พอใจ 80 % 3.2 เชงิ คุณภาพ หองอนุบาลและรอบๆหอ งเรียนอนุบาลโรงเรียนบงึ เขายอน(คงพนั ธุอปุ ถัมภ) มคี วามสวยงาม ใช ประโยชนไ ดเ ตม็ ท่ีและเออื้ ตอ การเรยี นการสอนและความปลอดภัยของนักเรยี นและบคุ ลากรในโรงเรยี น 4. วิธีดำเนินการ ท่ี กจิ กรรม / ขัน้ ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผรู ับผิดชอบ ดำเนนิ งาน 1 ประชุมชีแ้ จงทำความเขาใจ ข้ันตอนการดำเนนิ งาน พฤษภาคม ผูบ รหิ ารสถานศกึ ษา จัดทำคำสัง่ แตงตงั้ คณะกรรมการดำเนินงาน 2564 ครูสายชั้นปฐมวัยทุกคน 2 วิเคราะหจดุ เดน จุดดอ ย การดำเนนิ งาน ภาคเรยี น/ปท ่ี พฤษภาคม ครูสายชัน้ ปฐมวัยทุกคน ผา นมา 2564 3 กำหนดเปา หมาย กำหนดกจิ กรรมตามโครงการ พฤษภาคม ครสู ายชั้นปฐมวัยทกุ คน 2564 4 ขัน้ ดำเนินกิจกรรม กจิ กรรมที่ 1 พฒั นาหองเรียนปฐมวัย พ.ค.64 – เม.ย. นางสาวจรี าภรณ จิตรมติ ร ข้ันตอนการดำเนินงาน 65 1.1 ประชุมเสนอโครงการ ขออนมุ ตั ิโครงการ 1.2 ประชุมแตงต้งั คณะกรรมการดำเนนิ งาน 1.3 มอบหมายหนาท่รี ับผิดชอบ 1.4 ดำเนนิ การตามแผนงานดังนี้ - กำหนดเกณฑการพฒั นาหอ งเรยี นปฐมวยั - จัดหาจัดอปุ กรณตกแตง หอ งเรยี น - จดั หาส่อื การเรยี นการสอน 1.5 กำกับ ติดตาม สรุป/รายงานผลการดำเนินงานการ กิจกรรมที่ 2 ประกวดหองเรียนนา อยู พ.ค.64 – เม.ย. นางสาวจีราภรณ จิตรมติ ร ขัน้ ตอนการดำเนินงาน 65 2.1 ประชมุ แตง ต้งั คณะกรรมการดำเนินงาน

316 ท่ี กิจกรรม / ข้นั ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผูร ับผิดชอบ 2.2 มอบหมายหนา ทร่ี บั ผดิ ชอบ ดำเนินงาน 2.3 ดำเนนิ การตามแผนงานดังน้ี - แตงต้งั คณะกรรมการประเมินหองเรียนนาอยู ภาคเรยี นละ คณะกรรมการติดตาม - กำหนดปฏิทินการประเมนิ 1 ครัง้ ตรวจสอบ - รายผลการประกวด ครทู กุ คน • มอบรางวัล มีนาคม 2565 ครูทกุ คน 2.4 กำกับ ติดตาม สรปุ /รายงานผลการดำเนนิ งานการ ตลอดป ครูทกุ คน การศกึ ษา 5 การนิเทศ ติดตามตรวจสอบผลการดำเนนิ โครงการ 6 ประเมินผลการดำเนนิ โครงการ มีนาคม 2565 7 ปรับปรุง/พัฒนาการดำเนินโครงการ/กจิ กรรม 8 สรปุ และรายงานผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม 5. สถานท่ใี นการดำเนนิ โครงการ โรงเรียนบงึ เขายอ น (คงพันธอุ ุปถมั ภ) 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณจำนวน 12,500 บาท (หนึ่งหม่นื สองพนั หา รอยบาทถวน) โดยแบง เปน  เงนิ อดุ หนุนรายหวั เปน เงิน 4,500 บาท  เงนิ กิจกรรมพัฒนาผเู รียน เปนเงิน บาท  เงินรายไดสถานศกึ ษา เปนเงิน บาท  คา หนงั สือเรยี น เปนเงนิ บาท  คา อาหารกลางวัน เปน เงิน บาท 6.2 รายละเอยี ดการใชงบประมาณ กิจกรรม งบประมาณ เงินงบประมาณที่จดั สรร กจิ กรรมที่ 1 พัฒนาหอ งเรียนปฐมวัย คาใชจา ย 1.1 สื่อการเรยี นการสอน จำนวน 4 หอ ง หองละ 1,000 บาท 4,000 บาท เงินอุดหนนุ รายหัว ( 4 x 1,000) 1.2 กำกบั ตดิ ตาม สรุป/รายงานผลการดำเนินงาน - กระดาษ เอ 4 จำนวน 1 รีม กจิ กรรมท่ี 2 ประกวดหองเรยี นนาอยู คาใชจา ย 2.1 ของรางวลั 1 รางวัล 500 บาท เงนิ อดุ หนุนรายหวั 2.2 กำกบั ติดตาม สรุป/รายงานผลการดำเนินงาน - กระดาษ เอ 4 จำนวน 1 รมี หมายเหตุ*(คา ใชจ ายถวั จายทกุ รายการ)

317 7. การวิเคราะหความเส่ียงของโครงการ 7.1. ปจจยั ความเสี่ยง การวิเคราะหค วามเสย่ี งของโครงการ 2. สถานการณการแพรระบาดของเชอ้ื ไวรสั โควดิ -19 7.2 แนวทางการบริหารความเสย่ี ง 1. เพมิ่ ระยะหางในการจดั กจิ กรรม 8. การวดั และประเมินโครงการ คา เปา หมาย วธิ วี ัดและประเมนิ ผล เครื่องมือวัด ตัวช้วี ดั รอยละ 80 ประเมินผลการนิเทศ แบบประเมนิ หองเรยี น 1. หองอนุบาลและบรเิ วณรอบๆหอ งเรียน มี หองเรียน แบบสอบถาม ความสวยงาม ปลอดภัย เหมาะสมกบั กิจกรรม รอยละ 80 สำรวจและประเมนิ ผล ความพึงพอใจ การเรยี นการสอน และถูกสุขลักษณะ 2. รอ ยละของผูใชบ ริการมีความพอใจ 9. ผลทีค่ าดวาจะไดรับ 9.1 นักเรียนไดร บั ความสะดวก ปลอดภัยในการใชวัสดุอปุ กรณในหองเรยี น 9.2 หองเรียนอนุบาลท้ังภายในและภายนอกท่มี คี วามสวยงาม รม ร่นื เหมาะแกการเรียนรูและ ประกอบกิจกรรมตา ง ๆ ลงชื่อ ........................................... ผเู สนอโครงการ (นางสาวจีราภรณ จิตรมติ ร) ตำแหนง ครู ลงชือ่ ........................................... ผเู หน็ ชอบโครงการ (นางสาวจีราภรณ จติ รมติ ร) หวั หนา งานบรหิ ารท่วั ไป ลงชือ่ ...........................................ผูอนมุ ตั ิโครงการ ( นางสาวใยจิตร สาระนิตย) ตำแหนง ผอู ำนวยการโรงเรยี น

318 1 ช่ือโครงการ โครงการอาหารกลางวนั อาหารกลางวนั 2 กลุมงานที่รับผิดชอบ บริหารงบประมาณ (ไดรับจากองคก ารบรหิ ารสว นตำบลคลองส)ี่ 3 สอดคลอ งกบั จดุ เนน 1. การพัฒนาและเสริมสรางศักยภาพทรัพยากรมนุษย กระทรวงศกึ ษาธกิ าร 2. การพัฒนาการศึกษาเพ่ือความมั่นคง 4 สอดคลอ งกบั นโยบาย พัฒนาระบบและกลไกในการดูแลความปลอดภัยใหกับผูเรียน ครู และบุคลากรทางการ สพฐ. ศึกษาและสถานศึกษาจากภัยพิบัติและภัยคุกคามทุกรูปแบบ รวมถึงการจัด สภาพแวดลอ มทเี่ อื้อตอการมีสขุ ภาวะที่ดีสามารถปรับตัวตอ โรคอบุ ัตใิ หมและโรคอุบัติซำ้ 5 สอดคลองกบั กลยทุ ธข อง กลยุทธที่ 4 ดานการสรางโอกาสในการเขาถึงบรกิ ารการศึกษาที่มีคุณภาพมาตรฐานและ สพป.ปทุมธานีเขต ๑ ลดความเหลื่อมลำ้ ทางการศึกษา 6 สอดคลอ งกบั มาตรฐาน มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผเู รยี น การศึกษา ตัวบง ชท้ี ี่ 1.2 คณุ ลักษณะทพ่ี งึ ประสงคของผเู รียน 7 สอดคลองกับกลยทุ ธของ กลยทุ ธที่ 4 เสริมสรางการมีสว นรว มในการจัดการศกึ ษาของทุกภาคสวน โรงเรยี น 8 สอดคลองกับพันธกิจของ สงเสรมิ สนบั สนนุ การมีสว นรว มในการจดั การศึกษาของชมุ ชนและองคก รตา งๆ ทุกภาค โรงเรยี น สวน 9 สอดคลองกับเปาประสงค ผูเ รยี นมีคุณลักษณะทพ่ี งึ ประสงค และเปน คนดตี ามคา นิยมหลกั 12 ประการ ของโรงเรียน 10 ลักษณะโครงการ ตอ เนื่อง 11 ผูรับผดิ ชอบโครงการ นายคธาวธุ คงพนั ธุ และ นางสาวอญั ญามาศ วงศว ัฒนวรรณ 12 ระยะเวลาดำเนนิ การ ปก ารศึกษา ๒๕๖๔ *********************************************************************************** 1. หลกั การและเหตุผล ตามที่สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีนโยบายใหดำเนินการโครงการอาหาร กลางวันในโรงเรียน เพื่อใหบริการนักเรยี นไดร ับประทานอาหารกลางวันอยางเพียงพอ ไดรับสารอาหารท่ี ครบถวน มีคุณคาทางโภชนาการ อันจะชวยใหนักเรียนมีสุขภาพรางกายแข็งแรงสมบูรณ มีภูมิตานทาน โรค และเมื่อนักเรียนมีสุขภาพพลานามัยที่สมบูรณยอมสงผลใหมีการพัฒนาการดานรางกายจิตใจและ สตปิ ญ ญาดีข้นึ ดว ย นกั เรียนสามารถเขารว มกิจกรรมไดอ ยา งเต็มศกั ยภาพ ดังนนั้ โรงเรยี นบงึ เขายอน (คงพันธุอุปถมั ภ) จึงไดจัดทำโครงการอาหารกลางวัน โดยของประมาณ สนับสนุนโครงการอาหารกลางวันสำหรับนักเรียนระดับชั้น อนุบาล – ชั้นประถมศึกษาปที่ 6 ในป การศึกษา 2564 ในอตั ราคนละ 20 บาท จำนวน 200 วนั (จัดสรร 100%) จำนวน 543 คน 2. วตั ถปุ ระสงค 2.1 เพ่ือใหเ ดก็ นักเรียนไดรับประทานอาหารกลางวันครบ 100% ทุกวนั อยา งทัว่ ถงึ รอยละ 100 2.2 เพือ่ ใหเด็กไดรบั ประทานอาหารถูกหลกั โภชนาการครบท้งั 5 หมู 2.3 เพื่อใหเ ด็กนักเรยี นมสี ุขภาพรา งกายแขง็ แรง 2.4 เพื่อใหเ ดก็ นักเรยี นมีผลการเรียนรทู ่ดี ขี ึ้น 2.5 เพ่อื ใหเดก็ นักเรียนมนี ้ำหนัก สว นสูงตามเกณฑม าตรฐาน

319 3. เปาหมาย 3.1 ดา นปรมิ าณ 1. ผูเรยี นรอ ยละ 80 มีสขุ นสิ ัยทดี่ ใี นการรับประทานอาหาร 2. ผูเรยี นรอยละ 100 ไดร ับประทานอาหารท่ีมคี ณุ คาทางโภชนาการ 3.2 ดานคุณภาพ 1. นกั เรยี นรับประทานอาหารกลางวนั ครบทุกคนและไดรบั ประทานอาหารทีม่ ีคุณคาทาง โภชนาการทำใหสุขภาพพลานามัยสมบูรณ แข็งแรง ทง้ั ทางดานรางกายและจิตใจท่ีดี สงผลใหนักเรียนมี น้ำหนัก สวนสูง มีสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน สามารถเขารวมกิจกรรมการเรียนไดอยางมี ความสขุ 4. วธิ ดี ำเนนิ การ ระยะเวลา ผรู บั ผดิ ชอบ ที่ กิจกรรม/ขั้นตอนการดำเนินงาน ดำเนินงาน นายคธาวธุ คงพันธุ 1 กิจกรรมท่ี 1 อาหารดีมีประโยชน พฤษภาคม น.ส.อัญญามาศ วงศวฒั นวรรณ ขัน้ ตอนการดำเนินงาน 2564 1.1 จัดทำโครงการเสนอตอฝายบริหาร - 1.2 ครรู ะดบั ชัน้ วางแผนรวมกนั มีนาคม - กำหนดจุดประสงค 2565 - กำหนดรายการอาหารในแตละวนั 1.3 บันทกึ เสนอขออนุมตั ิใชงบประมาณตามโครงการ 1.4 จัดทำอาหารกลางวนั ใหนักเรียนตามรายการอาหาร 1.5 ติดตามการดำเนนิ กจิ กรรม 1.5 ติดตามการดำเนนิ กจิ กรรมและคอยอำนวยความ สะดวกในการดำเนินงานใหเหมาะสมตามภาระงานท่ี โครงการกำหนด 1.6 ประเมนิ ผลการดำเนินงาน 1.7 สรปุ โครงการรายงานผล 5. ระยะเวลาและสถานท่ีดำเนินการ 5.1 ภาคเรยี นที่ 1 – 2 ปการศึกษา 2564 5.2 องคก ารบรหิ ารสว นตำบลคลองสี่ 5.3 ผบู รหิ ารสถานศกึ ษาโรงเรยี นบงึ เขายอ น (คงพนั ธอุ ุปถัมภ) 5.4 เจา หนา ทีโ่ ครงการอาหารกลางวันโรงเรียนบงึ เขายอ น (คงพันธอุ ุปถัมภ) 5.5 นักเรยี นโรงเรียนบึงเขายอน (คงพันธอุ ุปถมั ภ)

320 6. งบประมาณในการดำเนินการ 6.1 งบประมาณโครงการอาหารกลางวนั 2,136,000 บาท สองลา นหนงึ่ แสนสามหมื่นหกพันบาทถวน สนบั สนนุ จาก อบต.  เงินอดุ หนุนรายหวั เปน เงิน บาท  เงินกจิ กรรมพฒั นาผูเรยี น เปน เงนิ บาท  เงินรายไดสถานศกึ ษา เปน เงนิ บาท  คา หนังสอื เรียน เปน เงนิ บาท  คา อาหารกลางวัน เปน เงนิ 2,136,000 บาท 7. การวิเคราะหความเสี่ยงของโครงการ 7.1 ปจจัยความเสี่ยง 1. งบประมาณ อาจไมเปนไปตามท่ีต้ังไวอาจมปี จจัยแทรกซอนขึน้ มาทำใหไมเ ปนไปตาม เปาหมาย 2. อาจมกี ารเปลยี่ นแปลงกจิ กรรมเพ่ือใหเหมาะสมกับสถานการณ 7.2 แนวทางการบริหารความเสีย่ ง 1. อาจมรี ายการอาหารท่เี ปลย่ี นแปลงเนือ่ งจากวัตถดุ ิบในแตละฤดูจะหมนุ เวยี นไปเรอื่ ยๆ 2. ปรบั กิจกรรมใหสอดคลอ งกับสถานการณที่เกดิ ขน้ึ 8. ตวั ชี้วดั และคา เปาหมาย คา เปา หมาย วิธีวัดและประเมินผล เคร่อื งมอื วดั ตัวบงช้คี วามสำเรจ็ รอ ยละ 80 สมั ภาษณ แบบสัมภาษณ แบบสงั เกต ดานปริมาณ รอยละ 80 1. ผูเรียน มีสุขนิสัยที่ดีในการ ประเมนิ ผล แบบประเมินผล รบั ประทานอาหาร ในกจิ กรรมตอ ไปน้ี ดานคณุ ภาพ 1. นักเรียนรับประทานอาหาร กลางวันครบทุกคนและไดรับประทาน อาหารที่มีคุณคาทางโภชนาการทำให สุขภาพพลานามัยสมบูรณ แข็งแรง ทั้ง ทางดานรางกายและจิตใจที่ดี สงผลให นักเรียนมีน้ำหนักสวนสูง มีสมรรถภาพ ทางกายตามเกณฑมาตรฐาน สามารถ เขารวมกิจกรรมการเรียนไดอยางมี ความสุข

321 9. ผลท่คี าดวา จะไดร บั ผูเรียนมีน้ำหนัก สวนสูงตามเกณฑมาตรฐานและสามารถรวมกิจกรรมการเรียนไดอยางมี ประสทิ ธิภาพผูเรียนสุขภาพพลานามัยสมบูรณแข็งแรง ทางดานรา งกายและจิตใจ มีผลการเรียนที่ดีขึ้นทุก กลมุ สาระการเรียนรู ลงชอ่ื .................................................ผรู บั ผิดชอบโครงการ (นายคธาวธุ คงพนั ธุ) หวั หนา โครงการอาหารกลางวัน ลงช่ือ.................................................ผูเ ห็นชอบโครงการ (นางสาวอญั ญามาศ วงศว ฒั นวรรณ) หัวหนา กลมุ บรหิ ารงานงบประมาณ ลงชอื่ ......................................................ผอู นมุ ตั โิ ครงการ (นางสาวใยจิตร สาระนติ ย) ผอู ำนวยการโรงเรยี นบึงเขายอน (คงพันธอุ ปุ ถัมภ)

322 1 ชอื่ โครงการ โครงการ อาหารเสริม(นม) อาหารเสรมิ นม 2 กลุมงานทรี่ บั ผิดชอบ บริหารท่ัวไป 3 สอดคลอ งกับจุดเนน การพฒั นาและเสรมิ สรา งศกั ยภาพทรัพยากรมนษุ ย กระทรวงศกึ ษาธกิ าร 4 สอดคลองกบั นโยบาย พัฒนาระบบและกลไกในการดูแลความปลอดภัยใหกับผูเรียน ครู และบุคลากร สพฐ. ทางการศกึ ษาและสถานศึกษาจากภัยพิบัติและภัยคุกคามทกุ รูปแบบ รวมถึงการจัด สภาพแวดลอมที่เอื้อตอการมีสุขภาวะที่ดีสามารถปรับตัวตอโรคอุบัติใหมและโรค อบุ ตั ิซ้ำ 5 สอดคลอ งกบั กลยุทธของ จดั การศึกษาเพอ่ื พัฒนาคุณภาพชวี ติ ทีเ่ ปน มติ รกบั สิ่งแวดลอม สพป.ปทมุ ธานเี ขต ๑ 6 สอดคลองกบั มาตรฐาน มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผเู รยี น การศึกษา ตวั บง ชี้ที่ 1.2 คณุ ลักษณะทีพ่ งึ ประสงคของผูเ รียน 7 สอดคลองกบั กลยุทธของ กลยทุ ธท ี่ 4 เสรมิ สรา งการมีสวนรว มในการจดั การศกึ ษาของทุกภาคสว น โรงเรยี น 8 สอดคลองกบั พนั ธกิจของ สงเสริม สนบั สนนุ การมีสว นรว มในการจัดการศึกษาของชมุ ชนและองคกรตางๆ ทุก โรงเรยี น ภาคสว น 9 สอดคลองกบั เปาประสงค ผูเ รียนมคี ุณลักษณะทพ่ี งึ ประสงค และเปนคนดตี ามคา นยิ มหลัก 12 ประการ ของโรงเรียน 10 ลกั ษณะโครงการ ตอ เนอื่ ง 11 ผรู ับผดิ ชอบโครงการ นายคธาวุธ คงพนั ธุ และ นางสาวอัญญามาศ วงศวัฒนวรรณ 12 ระยะเวลาดำเนนิ การ ปการศกึ ษา ๒๕๖๔ ********************************************************************************************** 1.หลักการและเหตผุ ล โครงการอาหารเสริม (นม) โรงเรยี น เปนโครงการทีร่ ฐั บาลจดั ตงั้ ขน้ึ เมื่อปงบประมาณ ๒๕๓๕ เพ่ือ แกปญหาการขาดสารอาหาร และภาวะทุกโภชนาการในเด็ก ดว ยเห็นวา เดก็ ควรจะไดด ื่มนมซ่งึ เปนอาหาร ธรรมชาติทม่ี คี วามสมบูรณ และมีคณุ คาทางโภชนาการสูง อนั จะสงผลใหพฒั นาการดานตางๆของเด็ก เปน ไปอยา งเต็มศกั ยภาพ ประกอบกบั ระยะเวลาดงั กลา ว รัฐบาลมนี โยบายสง เสริมเกษตรกรผเู ลีย้ งโคนม ใหสามารถขายนำ้ นมดบิ ได และเปนการสง เสริมการใชผลผลติ ภายในประเทศ จึงไดม ีการสง เสริมและ สนับสนนุ ใหเดก็ นักเรยี นไดดมื่ นมอยา งจรงิ จงั 2. วตั ถปุ ระสงค 2.1 เพื่อพัฒนารางกายของนักเรียนใหมีสุขภาพพลานามัยที่สมบูรณ แข็งแรงและมีน้ำหนัก สวนสูง เปน ไปตามเกณฑมาตรฐานของกระทรวงสาธารณสขุ 2.2 เพื่อเปนการปลูกฝงการดื่มนมในเด็กและเยาวชน อีกทั้งยังชวยเปนอาหารเสริมในการพัฒนา รา งกายและสติปญ ญา

323 3. เปาหมาย 3.1เชิงปรมิ าณ 1) นกั เรยี นรอ ยละ 80 ทุกคนไดด ่มื นมท่ีสะอาด 2) นกั เรยี นรอ ยละ 80 มสี ุขภาพรางกายที่แขง็ แรงอยางสมบูรณเหมาะสมตามวยั 3.2 เชงิ คุณภาพ 1) นักเรยี นทุกระดบั ช้ันไดม นี มไวดืม่ ที่สะอาดปลอดภยั 2)นกั เรียนทุกคนไดมีพัฒนาการรา งกายใหมีสุขภาพพลานามยั ทีส่ มบูรณแ ขง็ แรงและมีน้ำหนัก สว นสูงเปน ไปตามเกณฑมาตรฐานของกระทรวงสาธารณสุข 4. วธิ ดี ำเนินการ ระยะเวลา ผูรับผิดชอบ ที่ กจิ กรรม/ขัน้ ตอนการดำเนนิ งาน ดำเนนิ งาน นางศริ ิวรรณ เอ่ยี มมิ 1 ประชมุ ชแี้ จงทำความเขา ใจ ขั้นตอนการดำเนนิ งาน พฤษภาคม ผบู ริหารและคณะครู จดั ทำคำสงั่ แตงตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน นางศิริวรรณ เอีย่ มมิ 2 วเิ คราะหจดุ เดน จดุ ดอย การจัดการเรยี นรูของโครงการใน 2564 ผูบ ริหารและคณะครู ภาคเรยี น/ปทีผ่ า นมา พฤษภาคม นางศิริวรรณ เอย่ี มมิ 3 กำหนดเปาหมาย และหนาที่รับผิดชอบ ผบู รหิ ารและคณะครู 4 กิจกรรมท่ี 1 สถานศกึ ษาจัดซือ้ จดั จา งตามสภาพของแตละ 2564 นางศริ ิวรรณ เอี่ยมมิ ทอ งถนิ่ ท้ังประเภท ชนดิ ของนมโดยคำนงึ ถึงหลักใหนักเรียน พฤษภาคม ผบู รหิ ารและคณะครู ไดดม่ื นมที่มีคณุ ภาพทางโภชนาการสูงทส่ี ุด ข้ันตอนการดำเนินงาน 2564 คณะกรรมการตดิ ตาม 1.1 เสนอโครงการเพื่อรออนุมัติ 1 กรกฎาคม ตรวจสอบ 1.2 ประชุมคณะครูผมู สี วนเก่ียวของ 1.3 มอบหมายหนา ที่รับผดิ ชอบ 2564 1.4 ออกคำสงั่ แตงตง้ั ผรู บั ผิดชอบงาน 1.5 ดำเนินการตามแผนงานดังนี้ ภาคเรียนละ - การจดั สง นม สถานศึกษาควรควบคมุ ดแู ลเกบ็ รักษาที่ ครัง้ เหมาะสมตามชนิดของนม - สถานศกึ ษาควบคุมดูแลการบริโภค ใหน ักเรียน กลุมเปาหมายไดด ืม่ นมทมี่ ีคุณภาพครบทุกคน 1.6 กำกบั ติดตาม สรุป/รายงานผลการดำเนินงานการตอ ผบู งั คับบัญชา 1.7 รับขอคดิ เหน็ และขอเสนอแนะจากผเู กย่ี วของเปน แนวทางในการดำเนนิ งาน/พัฒนางานตอ ไป 5 การนเิ ทศ ตดิ ตามตรวจสอบผลการดำเนินโครงการ

324 ท่ี กิจกรรม/ขน้ั ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผรู บั ผดิ ชอบ 6 ประเมนิ ผลการดำเนนิ โครงการ ดำเนินงาน นางศริ วิ รรณ เอย่ี มมิ 7 ปรับปรงุ /พัฒนาการดำเนนิ โครงการ/กจิ กรรม มีนาคม 2564 ผบู ริหารและคณะครู 8 สรปุ และรายงานผลการดำเนินโครงการ/กจิ กรรม ตลอดป นางศริ วิ รรณ เอ่ียมมิ การศึกษา ผบู ริหารและคณะครู มนี าคม 2564 นางศิรวิ รรณ เอ่ียมมิ ผบู รหิ ารและคณะครู 5. สถานทใี่ นการดำเนินโครงการ โรงเรยี นบงึ เขายอน(คงพนั ธอุ ปุ ถัมภ) 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณจำนวน 131,320 บาท(หนง่ึ แสนสามหม่ืนหนง่ึ พันสามรอ ยยสี่ บิ บาทถวน)โดย ไดร บั จากองคก ารบรหิ ารสวนตำบลคลองสี่ 6.2 รายละเอยี ดการใชงบประมาณ กจิ กรรม งบประมาณ เงนิ งบประมาณท่ีจัดสรร กิจกรรมท่ี 1 สถานศกึ ษาจัดซอ้ื จัดจา งตามสภาพ 131,320 งบประมาณที่ไดรับ ของแตละทองถิ่นท้ังประเภท ชนิดของนมโดย จดั สรรจากองคการ คำนึงถึงหลักใหนักเรยี นไดดื่มนมท่มี คี ุณภาพทาง บรหิ ารสวนตำบลคลองส่ี โภชนาการสูงทีส่ ดุ คา อาหารเสรมิ (นม) 7. การวเิ คราะหค วามเสี่ยงของโครงการ 7.1 ปจ จัยความเส่ียง 7.1.1การรกั ษาอณุ หภูมิของนม 7.2 แนวทางการบรหิ ารความเสีย่ ง 7.2.1 สถานศึกษาควรมีหองควบคมุ ดแู ลเก็บรักษาทเ่ี หมาะสม 8. การวัดและประเมินโครงการ คา เปา หมาย วิธวี ดั และประเมนิ ผล เคร่ืองมือวัด ตวั ชว้ี ัด การประเมินการด่ืมนม แบบประเมินการด่ืม รอ ยละ80 1.รอยละของนักเรยี นทุกคนไดด่ืม นม นมทีส่ ะอาด การประเมนิ น้ำหนกั -สวนสูง แบบประเมนิ น้ำหนัก- 2.รอยละของนักเรยี นมีสขุ ภาพ รอยละ 80 ของเด็ก รางกายท่ีแข็งแรงอยางสมบูรณ สวนสูงของเดก็ เหมาะสม

325 9. ผลทีค่ าดวาจะไดร ับ 9.1 นกั เรยี นมีสุขภาพแขง็ แรงสมบรู ณ 9.2 นักเรียนมคี วามรูความเขา ใจในการเลอื กดื่มนมท่ชี วยพัฒนารางกายใหเ จรญิ เตบิ โตไดสมวัย ลงชอ่ื ........................................... ผเู สนอโครงการ (นางศิรวิ รรณ เอี่ยมมิ) ตำแหนงครชู ำนาญการ ลงช่อื ........................................... ผูเห็นชอบโครงการ (นางสาวจรี าภรณ จติ รมติ ร) หวั หนางานบรหิ ารทั่วไป ลงชือ่ ...........................................ผอู นุมัตโิ ครงการ ( นางสาวใยจติ ร สาระนติ ย) ตำแหนง ผอู ำนวยการโรงเรยี นบงึ เขายอน(คงพันธอุ ปุ ถมั ภ

326 โครงการการสงเสริมกฬี า 1 ชื่อโครงการ การสงเสริมกีฬา 2 กลุมงานที่รับผดิ ชอบ บริหารงบประมาณ (ไดรับจากองคก ารบรหิ ารสว นตำบลคลองส)ี่ 3 สอดคลอ งกับจุดเนน กลยทุ ธท ี่ 1 พฒั นาคุณภาพผูเ รียนใหเต็มตามศักยภาพและไดต ามมาตรฐานการศกึ ษา กระทรวงศกึ ษาธิการ 4 สอดคลองกบั นโยบาย พฒั นาระบบและกลไกในการดแู ลความปลอดภัยใหก บั ผูเ รียน ครู และบุคลากรทางการ สพฐ. ศึกษาและสถานศกึ ษาจากภยั พบิ ตั แิ ละภยั คุกคามทกุ รปู แบบ รวมถงึ การจัดสภาพ แวดลอ มทเ่ี ออ้ื ตอ การมีสุขภาวะทด่ี ีสามารถปรบั ตวั ตอโรคอุบัติใหมแ ละโรคอุบัตซิ ้ำ 5 สอดคลองกับกลยุทธข อง กลยุทธที่ 4 ดานการสรางโอกาสในการเขาถงึ บริการการศึกษาทีม่ ีคุณภาพมาตรฐานและ สพป.ปทุมธานีเขต ๑ ลดความเหล่ือมลำ้ ทางการศกึ ษา 6 สอดคลองกบั มาตรฐาน มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผูเรยี น การศกึ ษา ตวั บง ชที้ ่ี 1.2 คณุ ลกั ษณะทพี่ ึงประสงคของผเู รียน 7 สอดคลอ งกับกลยทุ ธข อง กลยุทธท่ี 4 เสรมิ สรางการมีสว นรวมในการจดั การศึกษาของทุกภาคสวน โรงเรียน 8 สอดคลอ งกบั พันธกจิ ของ สงเสริม สนบั สนุน การมีสว นรว มในการจัดการศึกษาของชุมชนและองคก รตางๆ ทกุ ภาค โรงเรยี น สว น 9 สอดคลองกบั เปา ประสงค 2. ผูเ รียนมคี ณุ ลักษณะทีพ่ งึ ประสงค และเปน คนดีตามคา นยิ มหลกั 12 ประการ ของโรงเรียน 10 ลกั ษณะโครงการ ตอ เน่ือง 11 ผรู บั ผิดชอบโครงการ นายอนวุ ฒั น สรอ ยระยา 12 ระยะเวลาดำเนินการ ปก ารศึกษา 2564 ***************************************************************************************************** 1. หลักการและเหตผุ ล การแขงขันกีฬานักเรียนเปนสวนหนึง่ ของวิชาพลศึกษาที่จัดสอนในโรงเรียนประถมศึกษา เพราะ เปนวิชาท่ีสง เสรมิ ใหนักเรียนมีสขุ ภาพสมบูรณแ ขง็ แรง มีจติ ใจ รา เริง แจมใส มีน้ำใจนักกฬี า รแู พ รูช นะ รู อภัย ฝกใหเปนคนมีระเบียบวินัยในตนเอง มีทักษะการเลนกีฬา ใชเวลาวางใหเกิดประโยชน ไมพึ่งพายา เสพติด สงเสริมนักกีฬาของโรงเรียนใหมีความสามารถ ไดเขารวมกิจกรรมการแขง ขันกีฬา และการเชียร กีฬา ทางกลุมโรงเรียนซึ่งประกอบดวยโรงเรียนในกลุม จำนวน 12 โรงเรียน คือ 1. โรงเรียนวัดเพิ่มทาน 2. โรงเรียนบึงเขายอ น 3. โรงเรยี นวัดตะวนั เรือง 4. โรงเรยี นวดั มงคลพุการาม 5. โรงเรียนวัดสวางภพ 6. โรงเรียนคลองหา 7. โรงเรยี นชุมชนวดั หัตถสารเกษตร 8. โรงเรยี นบางชวดอนสุ รณ 9. โรงเรียนวัดศิริจัน ทราราม 10. โรงเรียนชุมชนวัดบางขัน 11. โรงเรียนวันครู 12. โรงเรียนจารุศร ไดเขารวมกันจัดการ แขง ขนั กีฬานักเรียนขน้ึ เพือ่ ใหแ ตละโรงเรียนไดเ ขา รว มกจิ กรรม

327 2. วัตถุประสงค 2.1. เพอื่ ใหนกั เรียนมที ักษะในการเลน กฬี า 2.2. เพอ่ื ใหแ ตละโรงเรยี นไดเขารว มการแขงขนั กีฬาและการเชียรกีฬา 2.3. เพอ่ื ใหนักเรยี นใชเ วลาวา งใหเกิดประโยชนไ มพ ึ่งพายาเสพตดิ 2.4. เพอื่ ฝกนักเรียนมคี วามสามัคคี มีน้ำใจนกั กฬี าและมีความสมั พนั ธท ดี่ ีตอกนั 2.5. นักเรียนเหน็ คณุ คา ของการออกกำลงั กายเพื่อสุขภาพ 3. เปา หมาย 3.1. ดานปริมาณ 3.1.1 นักเรียนโรงเรยี นบึงเขายอ น (คงพันธุอุปถมั ภ) ปการศึกษา 2564 3.12 ครูและบุคลากรในโรงเรยี นบงึ เขายอน (คงพนั ธอุ ุปถัมภ) 3.2. ดา นคุณภาพ ครแู ละบุคลากรในโรงเรียนบึงเขายอ น (คงพันธุอปุ ถัมภ) มีความสามารถในการเลน กฬี าได อยา งถูกตองตามกติกา มคี วามสามัคคี มีนำ้ ใจนักกฬี า ใชเ วลาวา งใหเ กิดประโยชน ไมพึ่งพายาเสพตดิ 4.วธิ ดี ำเนนิ การ ระยะเวลา กิจกรรม/ขัน้ ตอนการดำเนินการ ผรู บั ผดิ ชอบ กิจกรรมท่ี 1 การแขง ขันกฬี า พ.ศ. 2564 นายอนวุ ฒั น สรอยระยา ขั้นตอนดำเนนิ งาน 1.1 เสนอโครงการเพ่อื รอการอนุมัติ คณะครูทุกทา น 1.2 ประชุมคณะครูทีม่ สี ว วนเกยี่ วของ นายอนวุ ัฒน สรอยระยา 1.3 มอบหมายหนาทีร่ ับผิดชอบ 1.4 ออกคำส่งั แตงตัง้ ผูรบั ผดิ ชอบงาน และคณะครูทุกทาน 1.5 ดำเนินการตามแผนงานดังนี้ ส.ค. 2564 1.5. กำหนดวันเวลาในการแขง ขนั กฬี า นายอนวุ ฒั น สรอยระยา ในระหวา งวันที่ 7-9 สิงหาคม 2564 1.5.2 จัดเตรยี มอุปกรณในการฝกซอม และเพ่ือใชในการ แขงขันกีฬา 1.6ดำเนินการแขง ขนั กฬี า 1.7 กำกบั ติดตาม สรุป/รายงานผลการดำเนนิ งานตอ ผูบังคบั บัญชาและตอผูปกครองทราบ 1.8 รับขอคิดเห็น และขอเสนอแนะจากผเู กย่ี วของเปน แนวทาง ในการดำเนินงาน/พัฒนางานตอ ไป กจิ กรรมท่ี 2 การแขง ขนั กีฬากระชับความสัมพนั ธ ข้นั ตอนการดำเนนิ งาน 3.1 ไดเ ขารวมกิจกรรมกีฬากลมุ โรงเรยี น ซ่ึงในกลุม 7-9 ส.ค. 2564 ประกอบดวย จำนวน 12 โรงเรยี น

328 5.ระยะเวลาและสถานทีด่ ำเนนิ การ พฤษภาคม 2564 – มนี าคม 2565 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณการแขงขนั กีฬา 100,000 บาท (หน่ึงแสนบาท) สนับสนุนจาก อบต. กจิ กรรม งบประมาณ กจิ กรรมที่ 1 กจิ กรรมการแขงขันกีฬากระชบั ความสมั พนั ธ ไดร ับงบประมาณสนบั สนุนจาก อบต. 100,000 -คา ถวยรางวัล 30,000 บาท -คาอาหารกลางวันเลยี้ งนกั กีฬาและกรรมการ 30,000 บาท -คากรรมการ 10,000 บาท -คาสถานท่ี 30,000 บาท 7.หนวยงานที่เกี่ยวของ 7.1 ผบู ริหารโรงเรียนบึงเขายอน (คงพันธุอุปถัมภ) 7.2 คณะครูโรงเรยี นบงึ เขายอ น (คงพนั ธอุ ุปถัมภ) 7.3 นกั เรยี นโรงเรียนบึงเขายอ น (คงพันธอุ ุปถัมภ) ปการศึกษา 2564 8. ระดบั ความสำเรจ็ ตัวช้ีวัดความสำเรจ็ วธิ ีการประเมนิ เครอ่ื งมือที่ใช - รอ ยละของครูและนักเรยี นรักการออกำลงั กายเพื่อ - การตอบแบบสอบถาม - แบบสอบถาม สขุ ภาพและสุขภาพแขง็ แรง - สังเกตพฤติกรรมการสอนของครู - แบบบันทกึ การสงั เกต - นักเรียนไดรางวลั จากการแขง ขนั และสามารถ - ผลจากการสำรวจนกั เรยี น พฒั นาทักษะกฬี าไดด ี 9. ผลทค่ี าดวาจะไดร ับ 9.1 นักเรยี นเห็นความสำคัญของการออกกำลงั กายเพือ่ สขุ ภาพ 9.2 นักเรยี นสามารถสรางชื่อเสยี งใหกบั โรงเรยี น 9.3 นักเรียนมคี วามสามารถในการเลน กีฬาไดอยา งถกู ตองตามกติกา มีความสามัคคี มีน้ำใจ นักกฬี า 9.4 นกั เรยี นใชเวลาวา งใหเกิดประโยชน ไมพ่ึงพายาเสพตดิ

329 ลงชือ่ ....................................ผเู สนอโครงการ (นายอนวุ ัฒน สรอ ยระยา) ตำแหนง ครูอัตราจาง ลงชื่อ....................................ผเู หน็ ชอบโครงการ (นางสาวจรี าภรณ จติ รมิตร) ตำแหนง หวั หนา งานบริหารทว่ั ไป ลงชอื่ ..............................................ผอู นุมตั โิ ครงการ ( นางสาวใยจติ ร สาระนิตย) ตำแหนง ผอู ำนวยการโรงเรียนบึงเขายอ น (คงพันธุอปุ ถมั ภ)

330 โครงการ พฒั นาทักษะทางภาษาองั กฤษ 1 ชอ่ื โครงการ พัฒนาทกั ษะทางภาษาองั กฤษ 2 กลุม งานท่รี ับผดิ ชอบ บริหารงานวชิ าการ (ไดรบั จากองคก ารบรหิ ารสวนตำบลคลองส)่ี 3 สอดคลอ งกับจดุ เนน -การพัฒนาและเสริมสรา งศกั ยภาพทรพั ยากรมนษุ ย กระทรวงศึกษาธิการ -การสรางโอกาสและความเสมอภาคทางการศกึ ษา 4 สอดคลองกับนโยบาย พฒั นาผูเรยี นใหม ีสมรรถนะและทกั ษะดานการอาน คณิตศาสตร การคิดชั้นสูง Digital สพฐ. และภาษาตา งประเทศ เพือ่ เพมิ่ ขีดความสามารถในการแขงขันและการเลอื กศกึ ษาตอ เพอ่ื การมงี านทำ 5 สอดคลองกับกลยุทธข อง กลยุทธที่ 4 ดา นการสรา งโอกาสในการเขา ถงึ บรกิ ารการศึกษาที่มีคณุ ภาพมาตรฐาน สพป.ปทมุ ธานีเขต ๑ และลดความเหลอ่ื มล้ำทางการศึกษา 6 สอดคลองกับมาตรฐาน มาตรฐานที่ 1 ดานคณุ ภาพของผูเรียน การศกึ ษา -ตัวบง ชที้ ่ี 1 ผลสัมฤทธ์ทิ างวชิ าการของผูเรียน มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ -ตัวชีว้ ดั ที่ 3 ดำเนินงานพัฒนาวชิ าการท่ีเนน คุณภาพผเู รยี นรอบดานตามหลักสตู ร สถานศกึ ษา และทกุ กลุมเปา หมาย มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเี่ นน ผเู รยี นเปน สำคญั -ตัวบงชที้ ่ี 1 จดั การเรียนรูผานกระบวนการคิดและปฏบิ ตั ิจริง และสามารถนาไป ประยกุ ตใชใ นชีวติ ได 7 สอดคลอ งกับกลยทุ ธข อง กลยุทธท่ี 1 พฒั นาคุณภาพผเู รยี นใหเ ตม็ ตามศักยภาพและไดตามมาตรฐานการศกึ ษา โรงเรียน กลยทุ ธท ี่ 2 สงเสรมิ และพฒั นาครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาใหมีคุณภาพตามมาตรฐาน วิชาชพี 8 สอดคลองกับพันธกิจของ 1.พัฒนาคณุ ภาพผูเ รยี นใหเ ปน ผทู ่ีมคี วามรู ความสามารถ มสี มรรถนะ ตามหลักสตู ร โรงเรียน และมาตรฐานการศึกษา 3. สงเสริมพฒั นาครูและบคุ ลากรทางการศึกษาใชสอ่ื นวตั กรรม เทคโนโลยี และการ วจิ ยั เพอื่ พัฒนาการจดั การเรียนรู 9 สอดคลอ งกับเปา ประสงค 1. ผเู รียนมคี ุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน ของโรงเรยี น 10 ลกั ษณะโครงการ ตอเนอ่ื ง 11 ผูรบั ผดิ ชอบโครงการ นายทิวากร เลาหสงิ ห 12 ระยะเวลาดำเนนิ การ ปการศึกษา 2564 ***************************************************************************************************** 1. หลกั การและเหตผุ ล การเปลี่ยนแปลงของสังคมโลกในยคุ ปจจุบนั สง ผลใหผ คู นในประเทศตางๆ ตองตดิ ตอ สื่อสารระหวา งกัน มากขึ้น ความเขา ใจในภาษาอังกฤษ จึงกลายเปนปจ จัยสำคัญท่ีคนยุคน้ีจำเปนตอ งไดร ับการพัฒนา ภาษาอังกฤษ เพอื่ ใชใ นการส่อื สารระหวางกัน การจดั การศกึ ษาภาษาอังกฤษจึงมีความสำคัญเพอ่ื ใหผ เู รยี นมีความสามารถสูงสุด มีทักษะการใชภาษาอังกฤษ สอดคลองกับความถนัดและความสนใจของผูเรียน จึงจัดทำโครงการภาษาอังกฤษ เพอื่ ทักษะชวี ิต ทเี่ นน การฝกทักษะภาษาอังกฤษการฟง การอาน การพูดและการเขยี นใหแ กผเู รยี น เพือ่ เปนประตู ไปสูอาชีพการงานที่กาวหนากวางไกลในอนาคต มีความสามารถในการสื่อสารที่เปนภาษาอังกฤษทำใหชีวิตมี คุณคา สนกุ สนาน มีสีสัน และอยูร ว มกันไดอยางมคี วามสขุ

331 2. วัตถุประสงค 1. เพอ่ื ยกระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษกบั ชาวตา งประเทศของผูเรียน 2. เพื่อเสริมสรางโอกาสทางการศึกษาภาษาอังกฤษ โดยการจัดหาครูชาวตางชาติที่มีความรู และศกั ยภาพทดี่ ีในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ 3. เพอื่ ฝก ทกั ษะภาษาอังกฤษ การฟง การพูด การอานและการเขียน 4. เพ่ือสงเสรมิ ใหน กั เรียนกลาแสดงออก รูจักคิดและแกปญ หาไดอยา งม่ันใจ 5. สง เสริมใหนักเรยี นมีประสบการณ เพื่อนำมาพัฒนาตนเองและสามารถนำไปใชไ ด 6. ปลูกฝงคุณธรรมดานความรบั ผดิ ชอบ ความขยนั หม่ันฝก ฝนหาความรู 3. เปาหมาย 3.1 ดา นปรมิ าณ - นักเรียนในโรงเรียนบึงเขายอน (คงพันธอุปถัมภ) ชั้นอนุบาล 2-3 และชั้นประถมศึกษาปที่ 1-6 3.2 ดานคุณภาพ - นักเรยี นกลา แสดงออกและใชทกั ษะการฝก ประสบการณตรงจากครชู าวตางประเทศ - นักเรียนมคี วามมนั่ ใจ สามารถสื่อสารภาษาอังกฤษได - นักเรียนฝกทักษะการฟง การพดู การอานและการเขียนภาษาอังกฤษได - นกั เรียนกลาแสดงออก รจู กั คิดและแกปญ หาไดอยา งม่นั ใจ - นกั เรยี นมีความรบั ผิดชอบ ความขยนั หมน่ั ฝกฝนหาความรู - นกั เรยี นมคี วามสนกุ สนานในการรวมกจิ กรรมตา ง ๆ 4. วิธดี ำเนนิ การ ระยะเวลา ผูรับผิดชอบ ท่ี กิจกรรม / ข้ันตอนการดำเนนิ งาน ดำเนนิ งาน ผบู ริหารสถานศกึ ษา 1 ประชุมชแ้ี จงทำความเขา ใจ ข้ันตอนการดำเนนิ งาน พฤษภาคม จัดทำคำสั่งแตงต้ังคณะกรรมการดำเนินงาน ครูทกุ คน 2 วิเคราะหจ ดุ เดน จดุ ดอย การจัดการเรียนรูข องครผู สู อนใน 2564 ครทู กุ คน ภาคเรยี น/ปทีผ่ า นมา พฤษภาคม ครูทกุ คน 3 กำหนดเปาหมาย วิธกี ารพัฒนาผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นทกุ ระดบั ชั้น 2564 พฤษภาคม 2564

332 ท่ี กิจกรรม / ขัน้ ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผูร บั ผิดชอบ 4 ขั้นดำเนินกจิ กรรม ดำเนินงาน ครทู ิวากร พฤษภาคม เลาหสงิ หผ บู รหิ าร/ ข้นั ตอนการดำเนนิ งาน คณะครู 1.1 เสนอโครงการเพ่ือรอการอนมุ ัติ 2564 กลุมสาระการเรียนรู 1.2 ประชมุ คณะครูผูม ีสวนเกี่ยวขอ ง ภาษาตา งประเทศ 1.3 มอบหมายหนา ท่รี ับผิดชอบ ตลอดป 1.4 ออกคำสั่งแตงตงั้ ผรู บั ผิดชอบงาน การศกึ ษา 1.5 ดำเนินการตามแผนงานดังน้ี 2564 - จดั ตารางการเรยี นการสอน ในปการศกึ ษา2564 - จัดทำเอกสารประกอบการสอน - ทำการสอนตามตาราง 1.6 กำกบั ติดตาม สรุปโครงการ/รายงานผลการดำเนินงาน 5. สถานท่ใี นการดำเนนิ โครงการ โรงเรยี นบงึ เขายอ น(คงพันธอุ ุปถมั ภ) 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณจำนวน 220,000 บาท (สองแสนสองหมื่นบาทถวน) โดยแบงเปน  เงนิ อดุ หนุนรายหัว เปนเงิน บาท  เงินกจิ กรรมพฒั นาผูเรยี น เปน เงิน บาท  เงนิ รายไดสถานศึกษา เปน เงิน 20,000 บาท  คา หนังสือเรยี น เปนเงนิ บาท  คา อาหารกลางวัน เปนเงิน บาท  เงนิ อุดหนนุ จาก อบตจ.คลองส่ี เปนเงิน 200,000 บาท 6.2 รายละเอยี ดการใชงบประมาณ งบประมาณ เงินงบประมาณที่ กิจกรรม 20,000 บาท จัดสรร 200,000 บาท กจิ กรรมภาษาอังกฤษเพ่ือทักษะชวี ิต งบประมาณ 1. ขนั้ เตรยี มการ อุดหนุนจาก - จดั ทำโครงการภาษาอังกฤษเพ่ือทักษะชีวิต องคการบริหาร เสนอโครงการเพอื่ ขอรับอุดหนุนงบประมาณจากองคก าร สว นตำบลคลองสี่ บริหารสว นตำบลคลองส่ี ประจำปงบประมาณ 2564 - องคการบรหิ ารสวนตำบลคลองส่ี แจงผลการขอรบั เงิน อดุ หนุน - จดั หาครผู ูส อน

333 กจิ กรรม งบประมาณ เงนิ งบประมาณท่ี จัดสรร 2. ข้นั ดำเนนิ การ -จัดการเรยี นการสอน ตามตารางการสอนปก ารศึกษา 2564 3.ขน้ั สรุป/จดั ทำเลม รายงาน -สรุปติดตามประเมินผล สงรายงานและหลกั ฐานการใชจ ายเงนิ อุดหนุนพรอมรายงาน การดำเนนิ การ ภายใน 30 วนั นบั แตว นั ท่ีโครงการแลวเสร็จ หมายเหตุ* 1. ขอรับเงินอุดหนุนจากองคการบริหารสวนตำบลคลองส่ี จำนวน 200,000 บาท (สองแสนบาท ถวน) รายละเอียดประมาณการคา ใชจายปรากฏตามเอกสารแนบทาย 2. งบประมาณในสวนของตนเองรวมสมทบ จำนวน 20,000 บาท (สองหมื่นบาทถวน) 7. การวิเคราะหค วามเสี่ยงของโครงการ 7.1. ปจจัยความเส่ียง 7.1.1 ปญ หาทางบุคลากร/ผูสอนไมเ พยี งพอ สงผลใหการดูแล การสง เสรมิ และสนับสนุน ดานการเรยี นของนักเรยี นไมท ่วั ถึง 7.1.2 ขาดวฒุ ภิ าวะและความพรอมในการเรียนรูของผูเรยี น ทำใหเ ปนอปุ สรรคตอทักษะ การสื่อสาร การอาน การเขียน และการคิด 7.2 แนวทางการบรหิ ารความเสีย่ ง 7.2.1 สรรหาบคุ ลากรเพ่มิ ใหเพยี งพอตอการจดั การเรียนการสอน 7.2.2 มีการสอนซอมใหกับนักเรียนทม่ี ีปญหาอยางตรงจุด/และเสรมิ ใหกับนกั เรยี นที่เกง 8. การวัดและประเมนิ โครงการ คาเปา หมาย วธิ ีวดั และประเมนิ ผล เคร่ืองมือวดั ตัวชี้วดั รอยละ 73 ประเมนิ ผลการทดสอบ แบบประเมนิ การ อา นเขยี น ทดสอบอานเขียน 1) รอยละของนักเรียนที่มี รอยละ 73 สงั เกตจากการทำ แบบบนั ทึกการสงั เกต ความสามารถในการอา น การเขียน กิจกรรม การสอื่ สาราร และการคดิ คำนวน 2) รอยละครแู ละบุคลากรทางการ ศึกษาจดั การเรียนรูผา น กระบวนการรคดิ และปฏิบตั ิจรงิ และสามารถนำไปประยุกตใชใ น ชีวติ ได(ประถมศึกษา) 9. ผลทีค่ าดวา จะไดรบั

334 9.1 นักเรียนไดพัฒนาความสามารถทางภาษาองั กฤษดานการฟง การพดู การอา นและเขียนจาก ประสบการณโดยตรงและสามารถนำไปใชในชวี ิตประจำวันได 9.2 นกั เรยี นไดร บั โอกาสทางการศึกษาภาษาองั กฤษ และเพิ่มศักยภาพที่ดใี นการเรยี นการสอน ภาษาอังกฤษ 9.3 นกั เรยี นไดร ับความรูภ าษาอังกฤษจากกจิ กรรมทหี่ ลากหลาย มสี ือ่ การสอน นอกหลกั สตู ร 9.4 นกั เรยี นมเี จตคติทด่ี ีและกลา แสดงออกอยางเหมาะสม ลงชอื่ ........................................... ผูเ สนอโครงการ (นายทิวากร เลาหสงิ ห) ตำแหนง ครชู ำนาญการ ลงชอ่ื ........................................... ผเู ห็นชอบโครงการ (นางสาวจันทรธ ิดา กิตตฟิ งุ วรกุล) หวั หนางานวิชาการ ลงชอื่ ...........................................ผอู นุมตั ิโครงการ ( นางสาวใยจิตร สาระนติ ย) ตำแหนงผอู ำนวยการโรงเรยี น

335 โครงการจดั ทำแผนแผนปฏบิ ตั กิ าร ปง บประมาณ 2564 1 ชอื่ โครงการ แผนปฏบิ ตั ิการ ปง บประมาณ 2564 2 กลมุ งานทรี่ ับผิดชอบ บรหิ ารงบประมาณ 3 สอดคลอ งกับจุดเนนกระทรวงศึกษาธกิ าร ขอที่ 6. การปรับสมดลุ และพัฒนาระบการบรหิ ารจดั การ 4 สอดคลองกบั นโยบาย สพฐ. ขอที่ 6.1 พฒั นาระบบบรหิ ารจดั การใหมปี ระสิทธภิ าพ 5 สอดคลอ งกับกลยุทธของ กลยุทธท ี่ 6 ดานการพัฒนาและเสริมสรางศกั ยภาพทรัพยากร สพป.ปทุมธานีเขต 1 บคุ คลทางการศึกษา 6 สอดคลองกบั มาตรฐานการศกึ ษา มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ ตวั บง ชที้ ่ี 2.4 การกำกับ ตดิ ตาม ประเมินผลการบริหารและ การจดั การศึกษา 7 สอดคลองกบั กลยุทธข องโรงเรยี น กลยทุ ธท ่ี 3 เสริมสรางประสิทธิภาพและคุณภาพการบรหิ าร การจัดการศกึ ษา 8 สอดคลองกับพนั ธกิจของโรงเรยี น ขอท่ี 7 สง เสรมิ การใชห ลักธรรมาภบิ าลในการบริหารจดั การศึกษา 9 สอดคลองกบั เปา ประสงคของโรงเรยี น ขอท่ี 7 สถานศึกษามีระบบบรหิ ารจัดการทีม่ ีคุณภาพและ ประสทิ ธิภาพตามมาตรฐานการศึกษา 10 ลักษณะโครงการ ตอ เนอ่ื ง 11 ผรู ับผดิ ชอบโครงการ นางสาวรมณภทั ร จนั ทรเ ทพ 12 ระยะเวลาดำเนนิ การ ปการศกึ ษา 2564 ******************************************************************************************* ๑. หลกั การและเหตุผล ตามพระราชกฤษฎีกาวาดวยหลักเกณฑและวิธีการบริหารกิจการบานเมืองที่ดี พ.ศ. 2546 มาตรา 9 ไดกำหนดไววา การบริหารราชการเพื่อใหเกิดผลสัมฤทธิ์ตอภารกิจของรัฐใหสวนราชการปฏิบัติ คือ (1) กอนจะดำเนนิ การตามภารกิจใด สวนราชการตอ งจดั ทำแผนปฏบิ ัตริ าชการไวเปนการลว งหนา (2) การกำหนด แผนปฏิบัติราชการของสวนราชการตาม (1) ตองมีรายละเอียดของขั้นตอน ระยะเวลาและงบประมาณ ที่จะตองใชในการดำเนินการของแตละขั้นตอน เปาหมายของภารกิจ ผลสัมฤทธิ์ของภารกิจ และตัวชี้วัด ความสำเร็จของภารกจิ และมาตรา 16 ในแตล ะปงบประมาณใหสว นราชการจดั ทำแผนปฏิบัติราชการประจำป ฯ ประกอบกับคณะรัฐมนตรีมีมติ เมื่อวันที่ 29 พฤศจิกายน 2559 เห็นชอบแนวทางการจัดทำงบประมาณ และการปรับปรุงปฏิทินงบประมาณรายจายประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ตามที่สำนักงบประมาณเสนอ เพื่อใหสวนราชการเตรียมความพรอมในการจัดทำงบประมาณรายจายประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2561 และกำหนดแผนการปฏิบัติงานใหสอดคลองปฏิทินงบประมาณ โดยใหทุกสวนราชการจัดทำแผนปฏิบัติงาน และแผนการใชจายงบประมาณประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2561 เบื้องตน (Pre-Ceiling) ตามยุทธศาสตรการ จัดสรรงบประมาณรายจายประจำป พ.ศ. 2561 ใหสอดคลองกับรางกรอบยุทธศาสตรชาติ ระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560-2579) แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแหงชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560-2564) นโยบายความ มั่นคงแหงชาติ (พ.ศ. 2558 -2564) และนโยบายรัฐบาล (พลเอก ประยุทธ จันทรโอชา) โรงเรียนบึงเขายอน ไดจดั ทำโครงการพัฒนางานแผนงานข้นึ เพ่ือใชเปน กรอบแนวทางในการปฏิบตั ิงาน

336 2. วตั ถุประสงค 2.1. เพ่ือใหโ รงเรียนมีแนวทางในการพัฒนาโรงเรยี น 2.2 เพอ่ื กำหนดทิศทางในการพฒั นาโรงเรียนอยา งเปนระบบ 2.3 เพือ่ วางแผนการใชงบประมาณรายจา ย ปง บประมาณ พ.ศ. 2564 ๓. เปาหมาย 3.1 เชิงปริมาณ 1. โรงเรียนมีแผนปฏิบัตกิ าร ปงบประมาณ พ.ศ. 2564 3.2 เชิงคุณภาพ 1. โรงเรียนมีขอมลู ตา ง ๆ บริการชมุ ชน องคกรภาครัฐและชุมชน 2. การบริหารงานภายในโรงเรยี นมคี วามคลองตวั มีประสิทธภิ าพ ๔. วธิ ีดำเนนิ การ ท่ี กิจกรรม / ขั้นตอนการดำเนินงาน ระยะเวลาดำเนนิ งาน ผูร ับผดิ ชอบ 1 ประชมุ ชี้แจงทำความเขาใจ ขั้นตอนการดำเนนิ งาน พฤษภาคม 2564 ผบู รหิ ารสถานศึกษา จัดทำคำสง่ั แตงต้ังคณะกรรมการดำเนนิ งาน 2 เสนอโครงการเพื่อขออนมุ ัตภิ าคเรยี น/ปท ผ่ี านมา พฤษภาคม 2564 ครทู กุ คน 3 ดำเนินงานตามแผนโครงการ พฤษภาคม 2564 ครแู ละบุคลากรฯ 4. ขั้นดำเนนิ กจิ กรรม ครูและบคุ ลากรฯ กจิ กรรมท่ี 1 จดั ทำแผนแผนปฏบิ ัติการ เมษายน – ครรู มณภัทร จันทรเทพ 1.1 ประชุมคณะทำงาน/แตงตง้ั คณะกรรมการ มถิ ุนายน 2564 ดำเนนิ งานมอบหมายหนาทร่ี บั ผิดชอบ คณะกรรมการติดตาม 1.2 ดำเนนิ การตามแผนงานดังน้ี ตรวจสอบ - จัดทำเอกสาร ครทู กุ คน - เผยแพร 1.3 กำกบั ตดิ ตาม สรปุ /รายงานผลการดำเนนิ งาน ครรู มณภทั ร จนั ทรเ ทพ 5 การนเิ ทศ ตดิ ตามตรวจสอบผลการดำเนินโครงการ ตลอดปก ารศึกษา ครรู มณภทั ร จันทรเ ทพ 6 ประเมินผลการดำเนินโครงการ เมษายน 2565 7 ปรับปรุง/พัฒนาการดำเนินโครงการ/กจิ กรรม ตลอดปก ารศกึ ษา 8 สรุปและรายงานผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม เมษายน 2565 5. สถานที่ในการดำเนินโครงการ โรงเรยี นบึงเขายอ นคงพันธุอุปถมั ภ 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณจำนวน 1,000 บาท (หารอ ยบาทถวน) โดยแบง เปน  เงนิ อดุ หนนุ รายหัว เปนเงนิ 1,000 บาท  เงินกจิ กรรมพฒั นาผเู รยี น เปนเงนิ - บาท  เงนิ รายไดส ถานศึกษา เปน เงิน - บาท  คา หนงั สือเรยี น เปนเงิน - บาท  คา อาหารกลางวนั เปนเงิน - บาท

337 6.2 รายละเอยี ดการใชงบประมาณ งบประมาณ เงินงบประมาณที่จัดสรร กิจกรรม 1,000 บาท เงินอดุ หนุนรายหัว กจิ กรรมท่ี 1 พฒั นาหลกั สตู รสถานศึกษา คา ใชจ าย 1.1 จัดทำแผนแผนปฏิบตั กิ าร ปง บประมาณ 2564 กระดาษ เอสี่ จำนวน 2 รมี 1.2 เขาเลม แผนปฏิบตั กิ าร (4เลมX250บาท) หมายเหตุ*(คา ใชจ ายถัวจา ยทุกรายการ) 7. การวิเคราะหค วามเส่ยี งของโครงการ วิธวี ดั และประเมนิ ผล เครอื่ งมือวัด 7.1. ปจจัยความเส่ียง -ตรวจสอบความถูกตอ ง -ตดิ ตามตรวจสอบ - สอดคลอง ครบถว น -รายงานโครงการ 7.2 แนวทางการบรหิ ารความเส่ยี ง คุณภาพของแผนปฏิบตั ิการ - 8. การวัดและประเมินโครงการ ตัวช้วี ัด คาเปา หมาย แผนปฏบิ ตั ิการสถานศึกษา และทุกกลมุ เปาหมาย รอยละ 100 9. ผลท่ีคาดวา จะไดรบั 9.1 โรงเรียนมแี ผนปฏิบัตกิ ารประจำป 2564 9.2 โรงเรียนมีระบบการดำเนนิ งานทม่ี ีประสทิ ธิภาพ 9.3 โรงเรียนมีการดำเนนิ กจิ กรรมตรมนโยบายของเรยี น ลงชอื่ ........................................... ผเู สนอโครงการ (นางสาวรมณภัทร จนั ทรเ ทพ ) ตำแหนงครูผูชว ย ลงชือ่ ........................................... ผเู หน็ ชอบโครงการ (นางสาวจันทรธ ิดา กิตติฟุงวรกุล) หวั หนา งานวชิ าการ ลงชือ่ ...........................................ผูอนุมตั โิ ครงการ ( นางสาวใยจติ ร สาระนติ ย) ตำแหนง ผูอำนวยการโรงเรยี น

ภาคผนวก

339 คำสงั่ โรงเรยี นบงึ เขำยอ้ น (คงพนั ธอุ์ ุปถมั ภ์ ) ท่ี 53 / 2564 เร่อื ง แต่งตงั้ คณะกรรมกำรจดั ทำแผนปฎบิ ตั กิ ำร ประจำปีงบประมำณ 2564 ................................................................................... ด้วยโรงเรยี นบึงเขำย้อน( คงพนั ธุ์อุปถมั ภ์) จะดำเนินกำรจดั ทำแผนปฎิบัติกำร ประจำปี งบประมำณ 2564 เพ่อื ให้กำรใช้งบประมำณดำเนินไปอย่ำงมีคุณภำพเป็นไปตำมมำตรฐำน สอดคล้อง นโยบำย มำตรฐำนกำรศกึ ษำของโรงเรยี น วสิ ยั ทศั น์ พนั ธกจิ และเป้ำประสงคข์ องงโรงเรยี น พฒั นำคุณภำพ กำรจดั กำรศกึ ษำขนั้ พ้นื ฐำนตำมยุทธศำสตร์ชำติ นโยบำยและจุดเน้นของกระทรวงศกึ ษำธกิ ำร สำนักงำน คณะกรรมกำรกำรศกึ ษำขนั้ พน้ื ฐำน สำนกั งำนเขตพน้ื ทก่ี ำรศกึ ษประถมศกึ ษำปทมุ ธำนี เขต 1 เพ่อื ให้กำรดำเนินงำนเป็นไปดว้ ยควำมเรยี บร้อย จงึ อำศยั อำนำจตำมมำตรฐำน 27 (1) แห่ง พระรำชบัญญัติระเบียบข้ำรำชกำรครูและบุคลำกรทำงกำรศึกษำ พ.ศ 2547 และมำตรำ 39 แห่ง พระรำชบญั ญตั ริ ะเบยี บบรหิ ำรรำชกำรกระทรวงศกึ ษำธกิ ำร พ.ศ. 2546 และฉบบั แก้ไขเพมิ่ เตมิ ขอแต่งตงั้ คณะกรรมกำรดำเนินงำน ดงั น้ี ๑. คณะกรรมการอานวยการ ประกอบด้วย ๑. นำงสำวใยจติ ร์ สำระนติ ย์ ผอู้ ำนวยกำรโรงเรยี น ประธำนกรรมกำร 2. นำงวรำภรณ์ เนำเพช็ ร รองผอู้ ำนวยกำรโรงเรยี น รองประธำน 3. นำงสำวจนั ทรธ์ ดิ ำ กติ ตฟิ ุ้งวรกลุ หวั หน้ำฝ่ำยบรหิ ำรงำนวชิ ำกำร กรรมกำร 4. นำงสำวจรี ำภรณ์ จติ รมติ ร หวั หน้ำฝ่ำยบรหิ ำรทวั่ ไป กรรมกำร 5. นำงสำวอญั ญำมำศ วงศว์ ฒั นวรรณ หวั หน้ำฝ่ำยงำนงบประมำณ กรรมกำร 6. นำงปรำณิศำ ลเี จย้ วะระ หวั หน้ำวฝ่ำยงำนบุคลำกร กรรมกำรและเลขำนุกำร มีหน้าท่ี ๑. ใหค้ ำปรกึ ษำ ขอ้ เสนอแนะ แกไ้ ขปัญหำ อปุ สรรคและใหก้ ำรสนบั สนุน เพอ่ื ใหก้ ำรจดั ทำแผนปฎบิ ตั ิ รำชกำร ประจำปีงบประมำณ พ.ศ.2564 เป็นไปดว้ ยควำมเรยี นรอ้ ย และเกดิ ผลดแี กท่ ำงรำชกำร 2. ตดิ ตำมประเมนิ ผลกำรปฏบิ ตั งิ ำนในงำนฝ่ำยต่ำงๆ ใหเ้ ป็นไปตำมแผนปฏบิ ตั กิ ำรของโรงเรยี น 3. วเิ ครำะหแ์ ละวำงแผนปฏบิ ตั งิ ำนตำมนโยบำยของทำงรำชกำร ๔. ปฏบิ ตั หิ น้ำทอ่ี น่ื ๆตำมทไ่ี ดร้ บั มอบหมำย 2.คณะกรรมการจดั ทาแผนปฎิบตั ิการประจาปี ปี การศึกษา 2564 1. นำงสำวอญั ญำมำศ วงศว์ ฒั นวรรณ ครชู ำนำญกำรพเิ ศษ ประธำนกรรมกำร กรรมกำร 2. นำงสำวจนั ทรธ์ ดิ ำ กติ ตฟิ ุ้งวรกลุ ครู กรรมกำร 3. นำงสำวจรี ำภรณ์ จติ รมติ ร ครู

340 4. นำงปรำณิศำ ลเี จย้ วะระ ครชู ำนำญกำร กรรมกำร 5. นำงสำวอำรวี รรณ เขยี วงำม ครชู ำนำญกำร กรรมกำร 6. นำยทวิ ำกร เลำหสงิ ห์ ครชู ำนำญกำร กรรมกำร 7. นำงสำวอรษำ เกมกำแมน ครชู ำนำญกำร กรรมกำร 8. นำงสำวศริ วิ รรณ เอย่ี มมิ ครชู ำนำญกำร กรรมกำร 9.นำงสำวลคั นำ สสี ว่ น ครู กรรมกำร 10.นำงสำวรมรภทั ร จนั ทรเ์ ทพ ครผู ชู้ ว่ ย กรรมกำรและเลขำนุกำร มหี น้าที่ ๑. ดำเนนิ กำรจดั ทำแผนปฎบิ ตั กิ ำรประจำปี ปีกำรศกึ ษำ 2564 ของโรงเรยี น ใหเ้ ป็นตำมยุทธศำสตร์ กำรบรหิ ำรจดั กำรของกระทรวงศกึ ษำธกิ ำร สำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำขนั้ พน้ื ฐำน สำนกั งำนเขตพน้ื ทก่ี ำรศกึ ษษประถมศกึ ษปทุมธำนี เขต 1 และสอดคลอ้ งกบั บรบิ ทของโรงเรยี น และชมุ ชน ๒. วเิ ครำะหแ์ ละวำงแผนปฏบิ ตั งิ ำนตำมนโยบำยของทำงรำชกำร 3. ปฏบิ ตั หิ น้ำทอ่ี ่นื ๆตำมทไ่ี ดร้ บั มอบหมำย 3.คณะกรรมการวางแผนงานและกากบั ติดตามการดาเนินตามแผนงาน 3.1. คณะกรรมการวางแผนงานและกากบั ติดตามการดาเนินตามแผนงานฝ่ ายบริหาร งบประมาณ 1. นำงสำวอญั ญำมำศ วงศว์ ฒั นวรรณ ครชู ำนำญกำรพเิ ศษ ประธำนกรรมกำร 2. นำงสำวอำรวี รรณ เขยี วงำม ครชู ำนำญกำร กรรมกำร 3. นำยทวโี ชค ฐติ มงคล ครู กรรมกำร 4. นำยภำนุพงศ์ อปุ ฮำด ครู กรรมกำร 5. นำงสำวพำฝัน ปลงั่ ปัญญำ ครผู ชู้ ่วย กรรมกำร 6. นำงสำวรมณภทั ร จนั ทรเ์ ทพ ครผู ชู้ ว่ ย กรรมกำรและเลขำนุกำร มีหน้าท่ี ๑. ดำเนินกำรจดั ทำแผนและโครงกำรทเ่ี กย่ี วขอ้ งในกำรบรหิ ำรจดั กำรของฝ่ำยรหิ ำรงบประมำณ ตดิ ตำมประเมนิ ผลดำเนินผลกำรดำเนินงำนตำมโครงกำรทไ่ี ดก้ ำหนดไวแ้ ละสรปุ ผลกำรดำเนินตำม โครงกำร จดั ทำรำยงำนต่อผบู้ งั คบั บญั ชำตำมลำดบั ๒. วเิ ครำะหแ์ ละวำงแผนปฏบิ ตั งิ ำนตำมนโยบำยของทำงรำชกำร 3. ปฏบิ ตั หิ น้ำทอ่ี ่นื ๆตำมทไ่ี ดร้ บั มอบหมำย 3.2. คณะกรรมการวางแผนงานและกากบั ติดตามการดาเนินตามแผนงานฝ่ ายวิชาการ 1. นำงสำวจนั ทรธ์ ดิ ำ กติ ตฟิ ุ้งวรกลุ ครู ประธำนกรรมกำร