ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ พระมหาบัณฑิต ครองบัวบาน

P a r t o f S p e e c h  39 How much Degree/ How complete Degree/ เทา ไหร ระดับ ระดบั ความ ระดับ สมบูรณ Very terribly, partly, มาก tremendously, Partly partially, too, excessively, บางสว น kind of, Somewhat immensely about, คอนขาง amazingly, Completely somewhat, awfully, สมบรู ณ, relatively, exceedingly, fully, ครบถว น frightening, many, completely, really, remarkably, thoroughly, surprisingly, truly, practically, downright, mighty, quiet, rather, so, very, too much, terrible, wonderfully moderately, relatively, simply, maybe, slightly, somewhat,

40  C h a p t e r 1 P a r t o f S p e e c h How much Degree/ How complete Degree/ เทา ไหร ระดบั ระดบั ความ ระดบั สมบูรณ sufficiently, rather, almost, perhaps, nearly probably, any Not very barely, fairly, un ไมม าก (not), not much, quite much, hardly, slightly Too Very, much, more เกินไป and more, most Almost (ออล – โมสท) เกือบจะ Justice almost always speaks German language to me. ผพู ิพากษามักจะพดู ภาษาเยอรมันกับฉนั เปนประจาํ Just ( จสั ท ) เพ่งิ จะ They have just composed their entrance examinations. พวกเขาเพิง่ จะเปด การผลการสอบขา วของพวกเขา Absolutely (แอบ็ – โซ – ลูท -ลิ) อยา งสมบูรณ Our loyal king has absolutely speech to people with stimulate ways. พระมหากษัตริยของพวกเรากลา วใหก าํ ลังใจประชาชนดว ยการเสริมแรงใจ

P a r t o f S p e e c h  41 Very (เว- ริ) มาก Too (ทู) มาก เชน กัน Scarcely (ซแคซ -ล)ิ แทบจะไม Hardly (ฮารด – ลิ) แทบจะไม, ไมค อ ยจะ Extremely (อิค -ซทรีม- ลิ) อยางดสี ุด Supremely (สุ -พรมี - ลิ) อยา งสูงสดุ Mostly (โมสท – ล)ิ อยางมาก, สวนมาก Lastly (เลส – ลิ) สว นนอ ย, นอยมาก Quite (คไวท) คอนขาง Rather (รา – เฑอ) คอ นขางมาก Entirely (อนิ – ไท- เออ- ลิ) เกอื บท้งั หมด Enough (อี – นัฟ) พอ Barely (แบ-ลิ ) เกอื บไมม ี Completely (คัม- พลีท-ล)ิ อยางสมบูรณ A construction and A Functions of Adverbs วธิ กี ารสรา งและหนา ท่ีของกรยิ าวิเศษณ โดยท่ัวไปน้ัน กริยาวิเศษณจะอยูโดดคลายกริยา หรือ คําคุณศัพท โดยทัว่ ไป walk, daily, slowly, beautiful, normal, weekly, friendly. กริยา วิเศษณนอกจากนี้บางศัพทจะเกิดขนึ้ อยา งโดดไมได แตตองสรางข้ึนโดยการเติม – ly มีลักษณะการเตมิ ดงั นี้

42  C h a p t e r 1 P a r t o f S p e e c h 1. กริยาวิเศษณเหลานั้นมากจากคุณศัพท และเม่ือเวลาแปลความหมาย ตอ งเพิ่มคําวา “อยาง” เพ่ือความหมายท่ีสมบรู ณ Adjectives (คณุ ศัพท) Adverbs (กริยาวิเศษณ) Beautiful (บิว –ตี้ –ฟลู ) สวย beautifully (บวิ –ตี้ – ฟลู -ล)ิ อยา งสวยงาม Quick (ควิค) เรว็ quickly (ควคิ -ลิ) อยางเร็ว Jubilant (จูบ – บแล็นท) ปต ยิ นิ ดี jubilantly (จูบ –บแลนท) อยา งปตยิ ินดี Frank (ฟแร็งค) จรงิ ใจ frankly (ฟแร็งค -ลิ) อยางจรงิ ใจ ขอ สงั เกตของคาํ กรยิ าวิเศษณบางคํา มีขอแตกตา ง ดังน้ี ศพั ทใดก็ตามทล่ี งทายดว ยพยัญชนะ y ใหเปล่ียน y เปน I ไดเ ลย เชน Easy (อี -ซิ) งา ย สบายมาก easily A position of Manner Adverbs ตาํ แหนง กรยิ าวิเศษณบ อกอาการ Adverbs of Manner กริยาวิเศษณนนั้ มตี ําแหนง อยูหลายที่ นอกจาก จะทําหนาท่ีเปนตัวขยายกริยา และคาํ นามแลว นอกจากน้ีเรายังจะตองทราบวา ตําแหนง ของมันอยทู ่ีไหน เชน abnormally Customarily crazily justly accidentally Deliberately irresponsibly kindly accurately Delightfully jealously knowledgeably affectionately Desperately lawfully powerfully anxiously Dependably accidentally boldly

P a r t o f S p e e c h  43 artfully Dependably deliberately promptly awkwardly Distinctly angrily lazily awesomely Doubtfully inadequately punctually badly Eagerly anxiously loudly beautifully Easily nervously quickly briskly Extraordinarily awkwardly powerfully brutally Expertly promptly quietly busily Famously badly suspiciously calmly Fashionably seriously rapidly carefully Freely beautifully sensibly cautiously Furiously suddenly rarely cheerfully Gently boldly stupidly clearly Gracefully wisely really cleverly Guiltily bravely vivaciously colorfully Happily unexpectedly recklessly comfortably Harshly brightly tightly competitively Helpfully tensely regularly confidently Hurriedly busily thoughtfully cowardly Imaginatively wildly well

44  C h a p t e r 1 P a r t o f S p e e c h 1. วางกริยาวเิ ศษณบ อกอาการไวหลังคาํ กรยิ า (verb) เชน She speaks politely. หลอนพดู อยา งสภุ าพสตรี I accepted clearly. ฉนั ยอมรับอยา งชัดเจน John married already with me. จอหน ไดแตงงานกับฉนั เรียบรอยแลว He runs quickly. เขาวง่ิ ฉันผานอยา งรวดเร็ว 2. วางกริยาวิเศษณบ อกอาการไวหลังกรรม (object) เชน He sleeps on the table well. เขานอนบนโตะอยา งดี They drink milk noisy. พวกเขาด่ืมนมอยา งเสียงดัง The short films appear in the T.V. darkly. วดี ีโอหนังสนั้ ปรากฏบนจอ ทีวอี ยางสลวั The caption surfs the internet funny. กปั ตนั ทองอินเตอรเน็ต อยางสนกุ สนาน ขอ สังเกต Tick ไมค วรวางคํากรยิ าวิเศษณบอกอาการไวร ะหวา งกริยาและกรรม 3. กรยิ าวเิ ศษณบอกอาการหลงั กริยาและกรรมได ถาเปนคํานามและสรรพ นามและเปนกรรมของบุพบท Vocabulary Nouns Verbs Adjective Idiom Loyalty Arrange Balanced Count sth up Infrastructure Manage Bonded Note sth up Posture Deal Tactful At once Institution Climb Beautiful Bring sb in

P a r t o f S p e e c h  45 Nouns Vocabulary Idiom Court Verbs Adjective Mess around/round Cousin Play Explicit Drive on Business man Recruit Embody Cry off Divide Interesting *sth = something *sb = somebody It opens’ mindset. จะเปด 'ความคดิ It is a good way to learn Chinese language. เปนวิธีท่ีดใี นการเรียนรูภาษาจีน It exposes pupil to different virtues of life. ทาํ ใหน ักเรยี นมวี ัฒนธรรมท่ีแตกตางในชวี ิต It allows immigrant visitors our museum. อนุญาตใหผ ูอพยพเขาชมพิพิธภณั ฑข องเราได It teaches us to learn how the impressive learning from new friends was. มนั สอนใหเราเรียนรวู ิธกี ารเรียนรทู ี่นา ประทับใจจากเพอื่ นใหมได It improves employment opportunities and having a good job with expert worker. จะชว ยเพม่ิ โอกาสในการจางงานและมงี านท่ดี ีกับพนักงานผูเชี่ยวชาญ

46  C h a p t e r 1 P a r t o f S p e e c h Preposition (คาํ บพุ บท) คําบุพบท คือ คําท่ีใชเช่ือมคํานามกับคํานาม หรือเชื่อมคํานามกับวลี/ ประโยค เพ่ือแสดงความสัมพันธระหวางตัวกรรมและคําอื่น ๆ ในประโยคให ชัดเจนสมบรู ณแบบมากทีส่ ดุ โดย preposition จะแบงออกเปน ๔ประเภท ดงั นี้ 1. Preposition of Manner แสดงถึงลักษณะหรอื เง่ือนไขที่มบี างสง่ิ ทกี่ ระทําหรอื อาการตาง ๆ เชน In, with, by, on, without, for. Prepositions Usage example On Used for on the surface The wine is on the By or above table. I will be your In Used to show university by 9 a.m. temporary or occasionally. Take me to Japan soon. Used for some period or short time.

P a r t o f S p e e c h  47 Preposition of Place or Direction Preposition of Place or Direction แสดงถึงการบอกถึงทิศทาง เชน up, down, across, along, in, on, at, in front of, between, behind, below, from, to, across, onto, though, over, above, under. Prepositions Usage Example Under/ Used to point where I hide the game below below the material clearly. the bed. Above Used for show the I put the pocket money face or above the lift. Near Used for purpose in My garden near car very close or beside. park. As Used to show ability Boy genius as he always or capacity exercises. Like Used to show His eyes look like brave. similarity At Used for someplace They stay at Iceland. or somewhere. For Used to show an I am waiting for you for amount of time. two days.

48  C h a p t e r 1 P a r t o f S p e e c h Prepositions Usage Example With Used for They work with their Across accompaniment. partner. We walk across the road between Used for classify one the nation bank. side to the others There are between Next to monks and laity. towards Used for separate two of material or Our wall is next to the people. supermarket. We move towards to Besides, likewise, study Hongkong. otherwise. Used for inform direction of something. At ใชส ําหรบั สถานทเ่ี ลก็ ๆ On ใชสําหรับส่ิงของ สถานท่ี เชน บาน ชื่อถนน วิธีการเดินทาง ตําแหนง ขางแมน้าํ สง่ิ ท่ีแนบมา In ใชสําหรบั พนื้ ทภี่ ายใน เชน ในหอง ในกระจก ในโลก ในรถ เปน ตน Preposition of Time แสดงถึงความสัมพันธเกี่ยวกับเวลา เชน during, since, on, at, in, before, after, until เปนตน

P a r t o f S p e e c h  49 Prepositions Usage Example During Used to show a I have seen her uncle On season or year during last summer. Since I will meet you on Used for specific Friday night. Before purpose. Since 1994 was my birthday. Until Used to show the In period of the pass My mom five time. information before going. Used to present I wait him until he events or aims arrives home. before. In 1999, I went to New Used to show the York. time of schedule. Our class will open officially at Christmas. Tense 12 I will come afternoon. At Tense 12 After Used for show after doing something. On time = ตรงเวลา In time= ทนั เวลา

50  C h a p t e r 1 P a r t o f S p e e c h Preposition of Relationship Preposition of Relationship แสดงถงึ ความสัมพันธเกี่ยวกับครอบครวั เร่ืองราวทั่วไปท้ังเปนทางการ และไมเปนทางการเชน about, of, from, with, alongเปนตน Prepositions Usage Example With ใชต ามหลงั ดวย อวยั วะ My girlfriends live with หรอื สวนตาง ๆของ her family. รา งกาย/ใชเปน เครื่องมือ I look to the future with เคร่ืองมือ /หรอื มคี วาม confidence. เก่ียวของกนั ใชเพื่อระบุ People with a lot of ขอ ตกลง golden are not always happy. From จากสถานท่ีทเ่ี ราอยูจาก He studied the piano คนทอ่ี ยหู า งออกไปหรอื from the age of six. เขา สถานทีท่ ี่อยหู างออกไป เรยี นเปยโนต้งั แตอ ายุ 6 ขวบ Along เดนิ /วิง่ /ไปตาม I’m struggling along to the cinema. ฉนั กาํ ลงั ด้ินรนไปตามโรงหนงั Of ใชบ อกจํานวน I drank three cups of milk. ฉนั ด่ืมนมสามถวย

P a r t o f S p e e c h  51 Prepositions Usage Example He walked into London. Into มงุ ไปยงั มุงมายัง ไปใน เขาเดินเขา ไปในกรุงลอนดอน Other Prepositions คําบพุ บททีเ่ กี่ยวขอ งอื่น ๆ Other Prepositions Usage Of แสดงความเปน เจา ของ เชื่อมวลี จาํ นวน หนว ย วตั รตาง ๆ ปรมิ าณ By แสดงถึงการกระทําของของบุคคล สง่ิ ของ In การขึ้นรถ ตอรถ ทางบก อากาศ On ใชในการอธิบายวธิ ีการเชิงทองเทีย่ ว การเดินทาง About อธิบายถงึ หัวขอ ประโยค เร่ืองราวความเปนมา ที่เช่ือมโยงกัน At บงบอกถึงอายุ Off แสดงถงึ การขน้ึ รถ ลงเรือ เชค็ อนิ สถานที่ From ใชใ นการอธบิ ายส่งิ ของ บุคคล คําพดู สถานะ การมา

52  C h a p t e r 1 P a r t o f S p e e c h การใชค ําบพุ บท of กบั คาํ นาม การใชค าํ บุพบท of กับคาํ นาม จะใชในรูปของ ‘noun of noun’ ซ่งึ สามารถใชไ ดกบั ‘ส่ิงของ’ และ ‘คน/สัตว’ รวมท้งั มีลกั ษณะการใชทีห่ ลากหลาย กวา ‘s ดงั ตอไปนี้ เพื่อแสดงถงึ ‘ความเกย่ี วเนือ่ งกนั หรือความเปน ส่ิงเดียวกัน ของคาํ นามทอี่ ยหู นา of และคํานามท่ีอยหู ลงั of’ ดงั น้ี –city of Thailand = เมืองกรุงเทพฯ –land of smiles = ดนิ แดนแหงรอยย้มิ –cup of tea = กาหน่งึ ถว ย –the best of the best = ท่ีสดุ แหง ท่สี ุด –university of nurse = มหาวทิ ยาลยั พยาบาล –systematic of learning = ระบบทางการเรียน –reign of Thailand = กษัตริยของประเทศไทย –king of Thailand = พระมหากษตั รยิ แ หงประเทศไทย –manager of the production = ผจู ดั การผลติ –owner of a company = เจา ของบรษิ ัท –heart of beach = หัวใจของชายหาด –both of us = เราทัง้ คู

P a r t o f S p e e c h  53 การใช ‘noun of noun’ เพอ่ื แสดงความเปน เจาของสามารถใชไ ดท งั้ ‘สง่ิ ของ, คน และ สัตว’ แบงได 3 รปู แบบ ดังน้ี 1. การใช ‘noun of noun’ ที่เปนสิ่งของเพื่อแสดงความเปน เจา ของ เราใช ‘noun of noun’ ที่เปนส่ิงของเพื่อแสดงความเปนเจาของไดใน กรณีท่ีเราเห็นวา ‘noun ตัวแรกเปนสวนหนง่ึ ของ noun ตัวทส่ี อง’ ดงั นี้ –branches of college = สาขาวทิ ยาลัย –treasure of country = สมบตั ขิ องชาติ –the east of Thailand = ภาคตะวนั ออกของประเทศไทย 2. การใช ‘noun of possessive pronoun’ เพอ่ื แสดงความเปน เจา ของ การใช ‘noun of possessive pronoun’ เพ่ือแสดงความเปนเจาของน้ี คํานามท่ีอยูหลัง of จะอยูในรูปของ possessive pronoun เชน mine, his และ John’s ดัง ตัวอยา งตอ ไปน้ี –friends of mine = เพอื่ นๆของฉนั –friends of his = เพอื่ นๆของเขา –fans of hers = แฟนๆของเจา หลอ น 3. ใช ‘noun of noun ทเี่ ปนคน’ เพอื่ แสดงความเปน เจาของ ตามปกติ การแสดง ‘ความเปนเจา ของของคน’ เราจะใช ’s เชน hand’s weapon ดังกลาวไวแ ลวในเรื่องของ apostrophes (’s) แตเรากใ็ ช ‘noun + of + noun ท่เี ปนคน’ เพื่อแสดงความเปนเจาของได ถา เราตอ งการเนน ยา้ํ ถงึ ความเปนเจาของ –love of life = ความรกั ของชวี ติ

54  C h a p t e r 1 P a r t o f S p e e c h –voices of God = เสียงของพระเจา –opinion of mine = ความเหน็ ของฉนั –book of the shelf = ชนั้ วางหนังสือ - color of hair = สขี องผม Conjunction (คําสันธาน) Conjunction คําสันธาน เปนคําเชื่อมประโยคภาษาอังกฤษใชเช่ือมท้ัง ประโยค compound sentence และ ประโยค Complex Sentence เพ่ือใหมี ความหมายสมบูรณตามโครงสรางของไวยากรณ หรือจํางายๆ คือ FANBOYS: FOR, NOR, AND, BUT, OR, YET, SO 1. เช่ือมคํากบั คํา (joins words) เชน Adele and Robert are denying news reporters. อะเดลลกับโรเบิรต กาํ ลงั ปฏิเสธผรู ายงานขาว (เชอื่ มคํา 2 คํา ‘Adele’ กับ ‘Robert’) 2. เชอ่ื มประโยคตอประโยค (joins sentence) เชน Wilai is a rich man but he is unlucky. วลิ ัยเปนคนรวยแตโ ชคไมคอย เขา ขางเขา (เชื่อมประโยค (1) Wilai is a rich man และ (2) he is unlucky )

P a r t o f S p e e c h  55 3. เชือ่ มวลี (joins phrase) เชน I do love you before you widow me and marry new man. ฉันรกั คุณมากกอ นทีค่ ณุ อยา ฉนั แลวไปแตง งานใหม 4. เช่อื มอนุประโยค (joins clauses) เชน She wept severe because her boyfriends was sick. เธอรอ งไหอยา งเจบ็ ปวดเพราะวาแฟนของเขาปวย คาํ อทุ าน (Interjection) Interjection เวลาอยูในประโยคมักวางไวขางหนาสุด โดยมี เครื่องหมาย! (Exclamation Mark) หรือ , (Comma) เชน Hi! Come please! Oh, That is a nice time. Interjection ที่ตามหลังดวย, จะเปนการอุทานแบบเบาๆ ไมรุนแรงนัก ถาตามหลังดวยเคร่ืองหมาย! ช่ือถึง อารมณ ความรูสึก หรือความประหลาดใจ อยางมาก Interjection ทขี่ ้ึนตนดว ย What และ How วิธกี ารใชด ังนี้ What + a….! What a pity! What a shame! What + a (an) + adjective ดหู นงั + คํานามเอกพจนนบั ได What a beautiful trip! What an amazing horse!

56  C h a p t e r 1 P a r t o f S p e e c h What + a (an) + adjective คํานามเอกพจนน บั ได + ประธาน + กริ ยิ า! What a beautiful day it is! What + a (an) + adjective คํานามเอกพจนน ับไมได + ประธาน + กิริยา! What good weather! What + adjective + คาํ นามพหูพจน ตวั อยา งประโยคภาษาอังกฤษ What lovely volunteers! What + adjective + คาํ นามพหพู จน + ประธาน + กริยา! What interesting books they are! How + adjective! How beautiful! How + adjective/adverb + ประธาน + กรยิ า! How nifty it is! How cool it is! How + adjective + กรยิ า + ประธาน How clever is he! How humble is that! “How adjective + กรยิ า + ประธาน” การอุทานแบบนี้มักจะพบใน American English Interjection ทีใ่ ช so และ such รวมอยูด ว ย so + adjective! She is so pretty! We are so gentle!

P a r t o f S p e e c h  57 such + a/an + (adjective) + คํานามเอกพจนน บั ได! Such a great experience! She is such a nice lady! such + (adjective) + คํานามเอกพจนน บั ไมไ ดหรือคํานามพหพู จน! They are such kind people! We talks such trash! Exercise. 1 In each of the sentences given below, identify a word is given in bold text. (i.e. noun, verb, adjective, adverb, preposition, pronoun, conjunction.) 1. She is a kind friend of mine. a) Verb b) Noun c) Adverb d) Adjective 2. I was gladly surprised that my youth call me very unannounced. a) adverb b) adjective c) verb d) conjunction

58  C h a p t e r 1 P a r t o f S p e e c h 3. I always likes to the practice the soccer that why I got the first prize of the tournament. a) Adverb b) Adjective c) Verb d) Noun 4. Everybody hates her for her hideous looks. a) Verb b) Adjective c) Adverb d) Noun 5. Absorn sleep later than Jake. a) Adjective b) Adverb c) Verb d) Noun 6. We think the immediate part of the film is more interesting than the former part. a) Adverb b) Adjective c) Conjunction d) Preposition

P a r t o f S p e e c h  59 7. I make an early decision for reading a book so that I have more free time. a) Adverb b) Adjective c) Verb d) Noun 8. It is more expensive to travel on Saturday, so I will leave on Friday morning. a) Adverb b) Adjective c) Preposition d) Conjunction 9. The kid does not resemble either of its parents. a) Verb b) Adverb c) Adjective d) Pronoun 10. On my view, he should have resigned earlier. a) Adverb b) Conjunction c) Preposition d) Adjective

60  C h a p t e r 1 P a r t o f S p e e c h 11. He was laborious to hear about his decrease. a) Verb b) Adjective c) Adverb d) Noun 12. That doctor is a friend of mine. a) Adjective b) Noun c) Pronoun d) Verb 13. We would prefer to spend the vocation at the sea rather than stay at home. a) Verb b) Adverb c) Adjective d) Noun 14. A tourist of mine has just invited me to the White house. a) Conjunction b) Preposition c) Verb d) Pronoun

P a r t o f S p e e c h  61 15. I will buy this camera for my school. a) Conjunction b) Preposition c) Adverb d) Noun Answers 2. Adverb 3. Adjective 4. Adjective 1. Noun 6. Adjective 7. Adjective 8. Adverb 5. Adverb 10. Adverb 11. Verb 12. Pronoun 14. Preposition 15. Preposition 9. Verb 13. Verb \"The secret of success in life is to be ready for your opportunity when it comes.\" ความลับของความสาํ เร็จคือเตรยี มตวั ใหพ รอมอยเู สมอสําหรบั โอกาสทมี่ าถงึ Benjamin Disraeli

62  C h a p t e r 2 M o d a l V e r b s Chapter 2 Modal Verbs Modal Verbs คือ กริยาชวย ที่มีความพิเศษตรงนี้มีความหมายใน ตวั มนั เอง (ปกติกริยาชว ยมีหนา ที่ทําใหประโยคสมบรู ณแ ตไ มม ีความหมาย) Modal Verbs ทีต่ อ งรู 1. Can/Could = สามารถ 2. Will/Would = จะ 3. Shall/Should = ควรจะ 4. May/Might = อาจจะ 5. Must = ตอง 6. Ought to = ควรจะ Is be an auxiliary or a main verb? The verb be can be an auxiliary or a main verb in English.

M o d a l V e r b s  63 1. be as a main verb in the Simple Present ( am, are, is) เ ป น กริยาหลักในประโยค Present simple Pronouns Affirmative Negative Questions sentences sentences I I am from I am not from Am I from England. England. England? You You are from You are not fro Are you from England. m England. England? he, she, it He is from He is not from Is he from England. England. England? we, you, They are from They are not fr Are they from they England. om England. England? 2. be as a main verb in the Simple Past (was, were) เปน กริยาหลัก ในประโยค Past simple Pronouns Affirmative Negative Questions sentences sentences I was not there. Was she I, he, He was there. here? she, it We were not there Were the . y here? we, you, You were there they .

64  C h a p t e r 2 M o d a l V e r b s 3. be as an auxiliary in the Present Progressive (am, are, is) เปน กริยาชวยในประโยค Present Progressive Pronouns Affirmative Negative Questions sentences sentences I I am drawing a I am not readin Am I reading a book. g a book. book? you You are drawing You are not Are you drawin a book. drawing a book. g a book? he, she, it She is drawing She is not drawi Is she drawing a a book. ng a book. book? we, you, They are readin They are not re Are they readin they g a book. ading a book. g a book? 4. be as an auxiliary in the Past Progressive (was, were) เปนกรยิ า ชวยในประโยค Past Progressive Pronouns Affirmative Negative Questions sentences sentences I, he, she, He was pain He was not pai Was he painti it ting the wall. nting the wall. ng the wall? we, you, We were pai They were not Were you pai they nting the painting the nting the wall. wall. wall?

M o d a l V e r b s  65 5. be as an auxiliary in the Passive เปน กรยิ าชว ยในประโยค Passive Simple Present → A car is bought. Simple Past → A car was bought. will-future → A car will be bought. going to-future → A car is going to be bought. Modal Verbs ตางจาก verb ปกติอยางไร? 1. Modal Verbs ไมตอ งเตมิ s ไมว าประธานจะเปนตวั ไหน 2. สามารถ ทําเปนประโยคปฏิเสธหรือประโยคคําถามไดเลยโดยไมตองใชกริยาชวยตัวอื่น เชน do, does 1. Students can’t enter this room. 2. Can you pass me the sugar? 3. หลัง Modal Verbs ตองตามดวย infinitive verbs (verb รูปท่ีไม เติม -ing, -ed, to, s หรือ es) Ex 1. I should arrive by lunch time. Ex 2. You must study hard.

66  C h a p t e r 2 M o d a l V e r b s Will Will ใชบอกสิ่งท่ีคาดการณวา จะเกดิ ขึ้นในอนาคต, บอกความตงั้ ใจเสนอ ความชวยเหลือ (giving aid), ผูพูดตองการใหคําสัญญาไว (permission) เพ่ือ แสดงถงึ การตดั สินใจท่ีจะทําสงิ่ ใดสิง่ หนึง่ มาก นยิ มใชในการออกขอรอ ง (request) หรือเพื่อเชิญชวน (invitation) นิยมใชในการออกคําสง่ั เชน นิยมใชในประโยคเง่ือนไข if – clause หรือ สถานที่จะนาจะเกิดขึ้น อยา งแทจริง เชน They will produce new production’s brand. พวกเขาจะสรางตราสินคาใหม นยิ มใชในการบอกความต้งั ใจทจ่ี ะทาํ ดังน้ัน สว นนม้ี ักจะมี Absolutely, commonly, regularly, certainly, absolutely, confidently. วางตามหลัง will เสมอ เชน We will definitely support your garden decoration. (พวกเราจะสนบั สนนุ การประดับตกแตง สวนคณุ อยางแนนอน) รปู ปฏเิ สธของ Will คอื Will not (Won’t)

M o d a l V e r b s  67 Would Would เปนรูปอดีต (past tense form) ของ will ใชอธิบายการกระทําในอดีต ใชขอรอ งอยา งสุภาพ, บอกความตอ งการ และใชในประโยคเงอ่ื นไข เชน john feel sore throat that he would go to the doctor. Would you like some milk? (คุณตอ งการนมไหม?) ใชในการขอรอง หรอื เชญิ ชวนซง่ึ สภุ าพกวา will เชน Would you mind if I smoke here? (จะเปนไรไหม ถาฉันขอสูบบุหร่ี ที่น่)ี ใชในการสมมตฐิ าน เชน It would be nice the teaching course was presented by our lecturer’s university. ( มั น จ ะ น า เ รี ย น ม า ก ข้ึ น ถ า ค น ส อ น ใ น ห ลั ก สู ต ร นี้ เ ป น อ า จ า ร ย ใ น มหาวิทยาลยั เรา) ใชใน if – clause บอกเงื่อนไข หรือ สถานการณท่ีเปนไปไมได ไม สามารถเกิดขึ้นไดใ นปจจุบนั หรือ เปน เรอื่ งสมมติ เชน What would you like to buy if you have money in your pocket? (คุณอยากจะซ้ืออะไรถาคุณมีเงนิ อยูในกระเปาตัง) ใชบอกความต้งั ใจทจ่ี ําในอดีต เชน

68  C h a p t e r 2 M o d a l V e r b s สํานวน would guess/ would think/ would imagine (that) ใช เพ่อื แสดงความคิดเห็นเมื่อเราเกดิ ความไมแ นใจ I would think that here is the ultimate trip for us I would rather have that sport car. I would like to the white sand beach now. รูปปฏิเสธของ Would คือ Would not (wouldn’t) Shall Shall โดยปกติแปลวา จะ ใชบอกอนาคต เหมือนกับ will แตจะใชกับ ประธาน I และ we โดยมักจะใชกับการเสนอแนะ (suggestions) มักอยูในรูป ประโยคคําถาม เชน I think you should stop smoking. (ฉันคิดวา คุณควรเลกิ สบู บุหรน่ี ะ) Shall we call her again (พวกเราจะโทรหาเธออีกครง้ั ดีไหม) แตถาใชกับประธานตัวอื่น ๆ เปนการแสดงถึงความม่ันใจวาทํา แนน อน หรอื ม่ันใจวา เกดิ ข้นึ แน เชน They shall overwhelm the obstacles fast (พวกเขาจะตองเอาชนะ กับอปุ สรรคไดอ ยา งแนน อน) ใชกับกฎเกณฑการกีฬา หรือ การแขงขันตาง ๆ (tournaments) เชน ใชก ับการบรกิ าร (services) เชน Shall you announce the schedule of opening ceremony?

M o d a l V e r b s  69 Should Should โดยปกตนิ ั้นเปน รปู ประโยคของ shall และยงั มีความหมายวา ควรจะ ซ่ึงใชในการแนะนํา (Recommendation) และใหคําชี้แนะ (Guide) หรือ (Advice) เชน ใชเปนกฎระเบียบ กติกา ขอบังคบั ของสังคมบา นเมือง เชน รปู ปฏเิ สธของ Shall คือ Shall not (Shan’t) รูปปฏเิ สธของ Should คอื Should not (Shouldn’t) ใชใ นการคาดคะเนเหตกุ ารณซึ่งนาจะเกิดข้ึน เชน ใชในการใหความชว ยเหลือ หรอื ขอความคิดเหน็ ซ่ึงมกั อยูในประโยค คําถามเปน สวนมาก เชน Ought to ควรจะ กริยา Infinitive Present 1 2 3 ชวย Tense Past Past กริยา ought to - ชว ย Tense Participle ought to ought to ought to

70  C h a p t e r 2 M o d a l V e r b s แปลวา ควรจะ เหมือนกับ Should แตไมคอยนิยมใชเหมือน Should มากนัก นิยมใชก บั การคาดคะแนน (prediction)เชน Mint ought to be home by tomorrow. มนิ้ ทค วรจะกลับบา นในวนั พรุงน้ี นิยมใชกับการกระทาํ เชน (Duties) เชน We ought to begin our seminar. เราควรจะเรมิ่ ตนการสัมมนาของเรา We ought to do more exercise. เราควรจะออกกาํ ลังกายใหม ากขึ้น รูปปฏิเสธ: (โดยมีรูปยอ oughtn't) ought to (to) – oughtn’t (to) เชน We oughtn't to go to the party tonight. เราไมค วรไปงานปารตี้ในคืนนี้ เม่ือใชใ นประโยคคําถาม วาง ought ไวขา งหนาประโยค เชน Ought they to go with us? พวกเขาควรจะไปกบั เรา? ใชในรูป ought to + have + กริยาชอง 3 เพ่ือแสดงถึงการละเลย ไมไดก ระทําสง่ิ ทค่ี วรกระทาํ เชน He ought to have answer the tutor's permission before leaving home. เขาควรจะไดรับคํายินยอมจากอาจารยผ ูสอนกอนออกจากบาน

M o d a l V e r b s  71 -Ought to ไมคอยนิยมใชตั้งคาํ ถาม โดยมากจะใช Should แทน เชน Should we identify the position Ought to แปลวา ควรจะ เปนคาํ ที่คนสมัยกอนใชกนั ปจจุบนั นี้ไมคอย ใชกนั แลว จะใช should มากกวา ขอยกเวน ทไ่ี มสามารถใช ought to แทน should คือ กฎระเบยี บขอยกเวน เชน #Customer ought to make profit for their company increasingly. = Customer should make profit for their company increasingly. (ลกู คาสามารถที่จะสรา งกาํ ไรใหบรษิ ัทเติมโตมหาศาล) การแสดงความคิดเหน็ (Recommendation ) เชน He ought to employ a new leader for being a good manager. เขาควรจะจางผนู ําคนใหมเ พื่อเปนผจู ดั การที่ดี He should employ a new leader for being a good manager. เขาควรใชผ นู าํ คนใหมในการเปน ผูจ ดั การทีด่ ี # = ungrammatical sentence Would rather แปลวา อยากจะ ดวย =would เชน นิยมใชก ับโครงสรา ง Subject + (1( + would rather + subject (2) + Past tense form (v.2) รปู ปฏเิ สธ : would rather not

72  C h a p t e r 2 M o d a l V e r b s ใชในการตัง้ คําถามใช would ข้นึ ตน ประโยคคําถามน้นั ไดเลย Had better (‘d better) แปลวา ควรจะ เชน เดยี วกันกับ Should / Ought to May May แปลวา อาจจะ นาจะ ใชแสดงความนา จะเปนท่ีมโี อกาสเกิดขนึ้ หรอื บางสง่ิ บางอยางอาจเปนไปได เชน Adele may sing a song on the stage now. (อเดลลนาจะรองเพลงบนเวทีตอนนี้) I may go back home soon. (ฉันอาจจะกลบั ในไมชา น)้ี My adviser may give a guide to me in next class. (ทีป่ รกึ ษาของฉนั อาจจะใหค าํ แนะนาํ ในวิชาหนา ) It may not be true. อาจจะไมจ ริง นิ ย ม ใ ช กั บ ก า ร ข อ อ นุ ญ า ต ( Request) แ ล ะ ก า ร อ นุ ญ า ต (Permission) May I have your telephone number? (ขอเบอรโทรศัพทของคณุ ไดไ หม) May I suggest you to the mall? (ใหฉ นั แนะนําคุณไปหา งสรรพสินคาไดไหม)

M o d a l V e r b s  73 นิยมใชในการแสดงความขัดแยง May = although, because, for, even though, however. เปน ตน Because of you were here, but you may think of your doing. (เพราะวา คุณทน่ี ี่ คุณตองเคารพสถานทดี่ วย) Although, you are here, you should think of your doing. (แมวาคุณทีน่ ่ี คุณตอ งเคารพสถานท่ีดว ย) However, you speak English as well, you also may study hard. (อยางไรก็ตามคุณพดู อังกฤษไดด ี คุณนาจะเรยี นหนัก) นยิ มใชก บั สาํ นวนดงั ตอ ไปนี้ More you learn English; you may as well gain lots of ability. (ย่งิ คณุ เรียนมากเทาไร คณุ อาจจะเกงข้ึนมากเทานั้น) Keep the step quickly; I may as well move forward. (กา วไปอยางรวดเรว็ คุณเดนิ หนาไปไดอยางสวยงาม) การทาํ เปนประโยคปฏิเสธ ผเู รยี นสามารถใส not หลงั may และ might ไดเ ลย คอื Manun may not come to the party on Tuesday. He isn’t well. แปลวา มาชา อาจจะไมมางานเล้ยี งวันองั คารได เพราะวา เขาไมส บาย

74  C h a p t e r 2 M o d a l V e r b s Might Might เปนรปู อดีตของ May เพอ่ื บอกความนาจะเปนเพราะมโี อกาส เกดิ ขึ้นไดน อ ยกวา May (โดยเฉพาะอยา งยิ่งไมเกย่ี วกบั เหตกุ ารณท ี่เกดิ ขึ้นใน อดีต) Denial might operate that he works for the positions. (ดาเนียลอาจจะทาํ งานเพ่ือท่ีจะไดตาํ แหนง งานท่ดี ีขึ้น) Might as well = may as well เชน As I proposed report to leader, I might as well wait for my result. (ตามท่ีฉนั เสนอรายงานสหู วั หนา ฉนั ตองรอคอยผลลัพธ) It might not be true. แปลวา อาจจะไมจ รงิ นยิ มใชส ําหรับการเสนอแนะและขอรอ งได เชน Might I have some key of your village. (ใหฉนั ขอกุญแจของหมบู า นคุณไดไหม) You might inform the staff while to arrive at hotel. (เมอื่ คณุ ไปถึงคณุ ควรแจง เจา หนา ท่ีโรงแรม) การทาํ เปน ประโยคปฏเิ สธ ผูเรยี นสามารถใส not หลัง may และ might ไดเ ลย คือ Might not (Mightn’t)

M o d a l V e r b s  75 Dare (v.) ทาทาย Dare แปลวา กลา กลา ทจ่ี ะ เปน ไดทงั้ กรยิ าชว ย (Auxiliary Verbs) และ กรยิ าหลัก (main verb): นิยมใชในประโยคคําถามและปฏิเสธ เชน Dare they heal the back pain? (คณุ กลาที่จะรักษาหลังทบี่ าดเจ็บไหม) We dare not heal the back pain. (คณุ ไมกลาทจ่ี ะรักษาหลังท่บี าดเจบ็ ) นิยมใชเ ปน สํานวนดวย เชน how dare you/ he/ she/ they/ it + Infinite without to? How dare you? คณุ กลาดียังไง? How do you are? คณุ กลา ทาํ มันไดย ังไง? How do you dare do that? Aren’t you afraid you’ll burn your hand? (คุณกลาดียังไงท่ีทําเชนนั้นเธอไมไดเ กรงวาจะเกิดอันตรายกับมือเธอหรอ) This curry is very sour. I dare you to eat it. แกงน้เี ปรีย้ วมาก ฉนั ทาใหคุณกินดู I dare you to tell Ton that you love her. (ฉนั ทา ใหคุณไปบอกตน วารักเธอ) Do you dare me? คณุ ทาฉนั หรอ (เปน สํานวนฝร่ัง)

76  C h a p t e r 2 M o d a l V e r b s I double dare you to eat this spicy chicken. ฉันทา (สองเทา ) ใหคณุ กนิ ไกเผ็ด Daring (adj.) ใจถึง, อาจหาญ She was so daring. เขาชางเปน คนกลา หาญ *หมายเหตุ โดยไมเ ตมิ –s or –es ท่ี dare เมือ่ dare เปน กริยาชว ย (modal verb) แมวา ประธานจะเปนเอกพจนก็ตาม และdare (v.) ยงั มกี รยิ าหลกั 3 ชอ งของ dare ดว ย เชน dare – dared – dare Can Can แปลวา สามารถ, ยอม, เปนไปไดมากถาใช can แลวไมตองมี do เชน Can you swim? คุณสามารถวายนํ้าไดหรือไม Do you swim? คุณวายน้ําใชไหม นิยมใชในการบอกความสามารถ (ability เออะบิลิทิ), การขออนุญาต (permission) และขอเสนอความชวยเหลือ (helping, aid ), การขอรอง (request), และบง บอกถงึ สามเปน ไปได (possibility) เชน Can I use your computer? ผมขอใชคอมพิวเตอรข องคณุ ไดไ หม Can I go out? ผมขอออกไปขา งนอกไดไ หม

M o d a l V e r b s  77 Can ยังสามารถใชในประโยคขอรอง (requests ริเควทสฺ) ไดดวย ใชข อของตาง ๆ Can I have a cup please? ฉนั ขอถวยสักใบไดไ หม Can I have some more ice please? ฉันขอนํา้ แขง็ ไดไหม? Can you help me please? (คุณสามารถชว ยเหลือฉันหนอยไดไหม) You can cook and serve me at the dome. (คณุ สามารถทําอาหารและบริการฉันท่โี ดม) Can is used to express possibility. Can ใชเพื่อบอกถึงความ เปนไปได You can buy a hardware computer at store. คณุ สามารถซ้ือฮารดแวรค อมพวิ เตอรไดที่หา ง Can is used to express an acquired skill Can ใชเพื่อบอกถึงความสามารถที่ไดมาจากการฝกฝน เชน ความสามารถทางดนตรี กีฬา ทกั ษะเฉพาะ เปน ตน เชน I can play guitar. you have been taking lessons for many years. ฉันสามารถเลน กีตารไ ด คุณไดรับบทเรยี นมาหลายปแลว

78  C h a p t e r 2 M o d a l V e r b s หมายเหตุ 1. หลงั can/cannot/cannot/can’t จะตามดวยกริยาแทชอง 1 เสมอ คอื ไมม ีการเตมิ -s/-es/-ed/-ing ในรปู ปจจุบนั ของ can 2. การตั้งคาํ ถาม (question หรอื interrogative) เพ่อื ตอบ Yes/No ให วางคําวา Can ไวหนาประโยคคําถาม สวนการตอบคําถามแบบสั้น กระทําได ดงั นี้คอื ตอบรบั Yes, I/we/you/they/he/she/it can ตอบปฏเิ สธ No, I/we/you/they/he/she/it can’t. รูปปฏิเสธของ Can คอื Cannot (Can’t) Could Could เปนรูปการเกิดในอดีตของ can สามารถใชคําอ่ืนแทนได be able to ท้ังในประโยคบอกเลา ประโยคําถาม และปฏิเสธ ซึ่งนิยมใชกับ ความสามารถทว่ั ไป แตเ ปน เหตุการณใ นอดีต เชน นิยมใชใ นการขออนญุ าตหรือ ขอรอ งแบบสภุ าพ เชน Could you open the door please? รบกวนคุณชว ยเปด ประตูหนอยไดไหม “Could you send me a movie?” \"คุณชว ยสงภาพยนตรใหฉ ันไดไหม?\"

M o d a l V e r b s  79 นิยมใชใ นประโยคบอกเลา เชน I could speak China when I was eight. ฉันสามารถพดู จีนได ตอนฉันอายุ 8 ขวบ She could ride a horse by the age of 10. หลอ นสามารถข่ีมา ได ตอนอายุ 10 ป นิยมใชใ นการคาดคะแนนแตเ หตุการณน ั้นไมเกดิ ข้นึ เชน She was almost sick, but she couldn’t have got it because she did the medicine before sick. (เขาปวยแตย ังไมไดปว ยเพราะวาเขาทานยาปอ งกันไวทัน) นิยมใชเพ่ือแสดงความเปนไปไดใ นอนาคต If I were you, I could visit to the Chicago. (ถา ฉันเปนละก็ ปานน้ี ฉนั คงไปชิคาโกแลวละ) นยิ มใชก ับการแนะนาํ นิยมใช could ในประโยคท่ีแสดงความหมายเชงิ ลบ หรือ เชงิ ปฏิเสธ รปู ปฏิเสธของ Could คอื Could not (Couldn’t) เพอ่ื น ๆ คงเคยเห็นคาํ Adjective ที่ลงทา ยดวย -ed และ -ing กนั มา ไมม ากกน็ อย ซง่ึ มีหลักการใชทีง่ า ยมาก ๆ เพยี งแคเราเขา ใจหลักการใชเ ล็ก ๆ นอ ย ๆ ก็สามารถใชภ าษาองั กฤษไดส นุกมากข้นึ แนน อนคะ โดยหลกั การงาย ๆ สําหรับคํา Adjective เหลา นี้ก็คือ • Adjective + -ing = นา ……. • Adjective + -ed = รูสึก….. เมอ่ื เขาใจหลกั การงาย ๆ น้ีแลว ก็มาดกู ันใชกนั เลย

80  C h a p t e r 2 M o d a l V e r b s จากขางตนที่เราอธิบายการใชงานแบบงาย ๆ ของ Adjective ที่ลงทาย ดวย -ed และ -ing แลว คราวน้เี รามาดแู บบเจาะลึกกนั มากข้ึนคะ Adjective + -ing จะเปนการอธิบายถึงความสนใจของสิ่งของ หรือ สิ่งมีชวี ิตตาง ๆ Adjective + -ed จะเปนการบอกถงึ ความรสู ึกของเรา หรือผอู ื่น มาดตู วั อยา งทีห่ ากใชผดิ แลว ความหมายเปลี่ยนไปเลยคะ I am bored. ฉนั รสู ึกเบื่อ I am boring. ฉันนาเบ่ือ You are frightened. เธอรูสึกตกใจ

M o d a l V e r b s  81 ตวั ยอ (Contraction) คือ การเขียนหรือออกเสียง Verb แบบสั้น ๆ โดยใชเครื่องหมาย apostrophe เชน You’re, That’s, What’ll, etc. ซึง่ เราจะพบเจอและใชต ัวยอ เหลานี้บอย ๆ ในการพูดหรอื เขยี นอยางไมเ ปนทางการ (Informal) และคร้ังนี้เรา ไดรวบรวมตัวยอท้ังหมดท่ีใชในภาษาอังกฤษมาไวใหอยางครบถวนพรอมรูปเต็ม เพอื่ ไดท ราบถงึ ทีม่ าของแตล ะตวั ยอ นนั้ ดวย ตัวยอ (Contraction) คาํ ยอ รูปเต็ม คาํ ยอ รูปเต็ม I’m I am Can’t Can not I’ve I have Couldn’t Could not I’d I had; I would Didn’t Did not I’ll I will; I shall Doesn’t Does not You’re You are Don’t Do not You’ve You have Hadn’t Had not You’d You had; You Hasn’t Has not would Haven’t Have not You’ll You will; You shall

82  C h a p t e r 2 M o d a l V e r b s คาํ ยอ รูปเต็ม คาํ ยอ รูปเต็ม He’s He is; He has Let’s Let us He’d He had; He Mightn’t Might not would He’ll He will; He shall Mustn’t Must not She’s She is; She has Shan’t Shall not She’d She had; She Shouldn’t Should not would She’ll She will; She What’ll What will; What shall shall It’s It is; It has What’re What are They’d They had; They What’s What is; What has; What would does They’ll They will; They What’ve What have shall They’re They are Where’s Where is; Where has They’ve They have Who’d Who had; Who would There’s There is; There Who’ll Who will; Who shall has We’d We has; We Who’s Who is; Who has would We’re We are Who’ve Who have

M o d a l V e r b s  83 คาํ ยอ รปู เต็ม คํายอ รปู เต็ม We’ve Will not That’s We have Won’t Would not Isn’t Were not Aren’t That is; That has Wouldn’t Is not Weren’t Are not การใชภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน American English กับ อังกฤษ British English (UK) ใชต างกันอยางไร อเมริกนั (US) หมายถึง American English อังกฤษ (UK) หมายถึง British English ภาษาอังกฤษนับเปนภาษาสากลทใี่ ชก ันท่วั โลกตั้งแตอดีต จบจนปจจุบัน ทกุ วันนี้ แตในความเปน ภาษาองั กฤษนั้น สามารถแบงออกเปน 2 แขนงดว ยกัน ไดแก British English (UK) ของประเทศแบบอังกฤษและ American English (US) ของประเทศภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน และยังมีการใชเสียง สําเนียงท่ี แตกตางกันออกไป เชน– อังกฤษ – สหรัฐฯ – ออสเตรเลีย – แคนาดา – ฟลิปปนส เปนตน อยางไรก็ตาม ความหมายยังคงเหมือนเดิม แตกตางที่ คาํ ศพั ทแ ละการออกเสียง “First Floor” ใชด ังน้ี องั กฤษ (UK) หมายถงึ ช้นั ที่ 1แปลตรงตวั ไปเลย คือ ชนั้ ท่ี 1 อังกฤษ (UK) หมายถงึ ชั้นที่ 2 เพราะวาชั้นท่ี 1 เขาใชGround floor หรอื G Floor ท่พี บตามหางสรรพสนิ คา

84  C h a p t e r 2 M o d a l V e r b s “Trainer” ใชด งั น้ี “Coach” อเมริกัน (US) หมายถึงตวั บคุ คล หมายความวา ครู ฝก ท่อี ยูใ นยิมหรือในฟตเนส “Pants” อังกฤษ (UK) หมายถงึ ส่งิ ของซ่ึงกค็ ือ รองเทา “Fag” ผา ใบท่ใี สไ ปออกกําลงั กายในยิมแทน “Chemist” ใชดังน้ี อเมรกิ ัน (US) หมายถึง โคช ใชทบั ศัพท คือ ผู ฝกสอนทม่ี ีความรปู ระสบการณ ในดานกีฬา ตาง ๆ เปนตน องั กฤษ (UK) หมายถงึ รถโดยสารหรอื ท่บี า นเรา เรยี กกันวา รถบัส ใชดังน้ี อเมริกัน (US) หมายถึงกางเกงขายาว (trousers) องั กฤษ (UK) หมายถงึ กางเกงใน (underwear) ใชด งั น้ี อเมริกนั (US) หมายถึง ใชส อ่ื ความหมายในทาง เสือ่ มเสีย เชน กลมุ คนทน่ี ิยมรักรว มเพศ อังกฤษ (UK) หมายถงึ บุหรี่ ใชดงั น้ี อเมริกัน (US) หมายความวา นกั เคมี หรอื นกั วทิ ยาศาสตรท ี่ทํางานเกีย่ วของกับสารเคมเี ปนตน อังกฤษ (UK) มคี วามหมายวา เภสชั กร

M o d a l V e r b s  85 “Dummy” อเมรกิ นั (US) หมายถงึ คนโงเขลา, คนปญญาทบึ “Rubber” อังกฤษ (UK) หมายถึง จกุ นมปลอมสาํ หรับเด็ก “Football” อเมรกิ ัน (US) หมายถึง ถุงยาง “Chips” องั กฤษ (UK) หมายถึง ยางลบ “Trolley” อเมรกิ ัน (US) หมายถงึ ถุงยาง ฟตุ บอลในอเมริกัน องั กฤษ (UK) หมายถึง ฟุตบอลเชนเดยี วกบั บาน เรา หรือ ในกลมุ ประเทศอาเซียน อเมรกิ นั (US) หมายถึง มนั ฝรงั่ ที่มีลกั ษณะเปนแผน อังกฤษ (UK) หมายถึง เฟรนซฟราย อเมริกัน (US) หมายถงึ รถราง อังกฤษ (UK) หมายถึง รถเขน็ ท่เี ราใชเ ข็นซ้ือของ กนั ในซปุ เปอรม ารเก็ต

86  C h a p t e r 2 M o d a l V e r b s ภาษาเขียนตางกัน ความหมายเหมือนกัน ภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน (US) หรอื ภาษาองั กฤษแบบองั กฤษ (UK) ประเภท ประเภท คาํ แปล (Kind of word) (Kind of word) (meaning) American English (US) British English (UK) Alumnus graduate สําเร็จการศกึ ษา Antenna aerial เสาอากาศ Anyplace anywhere ทกุ แหง Apartment flat หอ งชดุ Attorney barrister, solicitor ทนายความ baby carriage pram รถเขน็ เด็ก Baggage luggage หีบหอ billboard hoarding ปา ยโฆษณา blow-out puncture ทุบทาํ ลาย broiler grill ยา ง cab taxi รถยนตรับจาง can tin กระปอง candy sweets ลกู กวาด checker draught หมากรุก closet wardrobe ตเู ส้ือผา collect call reverse charge เรยี กเกบ็ เงิน

M o d a l V e r b s  87 ประเภท ประเภท คําแปล (meaning) (Kind of word) (Kind of word) ขนมปงกรอบ American English (US) British English (UK) ขาวโพด เปนบา cookie biscuit โรงเลีย้ งสัตว ปลายขากางเกง corn maize ของหวาน ผาออ ม crazy mad ผา เช็ดจานชอ น ถนน 2 ฝง crib cot ผามาน รานขายยา cuff turnup ลิฟต คนขบั รถไฟ dessert sweet ยางลบ เจา หนาที่ diaper nappy ฤดใู บไมร วง กอ กนํ้า dish-towel tea-towel บังโคลนรถยนต ชนั้ ลาง divided highway dual carriageway drape curtain drug store chemist’s elevator lift engineer (train) engine driver eraser rubber faculty staffs or officers fall autumn faucet tap fender wing first floor ground floor

88  C h a p t e r 2 M o d a l V e r b s ประเภท ประเภท คาํ แปล (meaning) (Kind of word) (Kind of word) ไฟสองทาง American English (US) British English (UK) ถนนท่ีใชค วามเร็ว มนั ฝรัง่ ทอด flashlight torch ถงั ขยะ คนเก็บขยะ freeway motorway ขยะ นา้ํ มันรถยนต french fries chips เปลี่ยนเกียร กาํ เนิดไฟฟา garbage can dustbin, rubbish-bin ทางหลวง คนจรจดั garbage collector dustman หนา รถยนต เวลาพกั garbage, trash rubbish ทางแยก ภารโรง gasoline petrol นํา้ มนั กา ด เขา แถว, เขาคิว gear-shift gear-lever รา นขายเหลา โกรธ generator dynamo highway main road hobo tramp hood bonnet intermission interval intersection crossroads janitor caretaker kerosene paraffin line queue liquor store off-license mad angry