แผนปฏิบัติการ 2562

แผนปฏบิ ัติการ ประจาปี 2562 112 ชื่อโครงการ พฒั นาระบบดแู ลช่วยเหลือนักเรยี น สนองกลยทุ ธ์  ร.ร.ขอ้ ท่ี2  สพป.ข้อท่ี 3  สพฐ. ข้อท่ี 3 ขยายโอกาสทางการศกึ ษาใหท้ วั่ ถงึ ลดการเหลอ่ื มล้า ผเู้ รยี นไดร้ บั โอกาสในการ พฒั นาเตม็ ตามศกั ยภาพ สนองมาตรฐาน  ร.ร. ข้อที่ 2 3 9 10 11  สมศ.ขอ้ ที่ 2 3 9 10 11  มฐ.พฐ ขอ้ ท่ี 2 3 9 10 11 สนองตวั ชีว้ ดั ตามคารบั รองฯท่ี...... ลกั ษณะโครงการ/กิจกรรม ต่อเน่อื ง รหสั กิจกรรมยอ่ ย ตาม OUC 169 กล่มุ บริหารงานที่รบั ผิดชอบ กลุ่มบรหิ ารทวั่ ไป ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ นางสาวพนั ธท์ พิ ย์ อ่นุ นาแซง ระยะเวลาดาเนินการ โครงการตอ่ เน่อื ง ตลอดปีการศกึ ษา 2562 ..................................................................................................... 1. หลกั การและเหตุผล ระบบการดูแลช่วยเหลอื นักเรยี น เป็นนโยบายสาคญั ท่สี านกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน กาหนดให้สถานศกึ ษาในสงั กดั ทุกแห่งนาไปดาเนินการอย่างต่อเน่ืองและจรงิ จงั ก่อให้เกดิ ประสทิ ธภิ าพและประสทิ ธิผล เน่ืองจากระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน เป็นการดาเนินงานท่มี ขี นั้ ตอน ชดั เจน มวี ธิ กี ารและเคร่อื งมอื ทม่ี มี าตรฐาน มคี ุณภาพและมหี ลกั ฐานการทางานทต่ี รวจสอบได้ และได้ กาหนดให้ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน เป็นตวั ช้วี ดั ความสาเร็จของสานักงานคณะกรรมการ การศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน ตามคารบั รองการปฏบิ ตั ริ าชการ ดว้ ยความแตกต่างของเดก็ แต่ละบคุ คลทม่ี พี ้นื ฐานความเป็นมาของชวี ติ ไม่เหมอื นกนั หลอ่ หลอม ให้เกดิ พฤตกิ รรมหลากหลายรปู แบบ ทงั้ ด้านบวกและดา้ นลบ ดงั นนั้ การรบั รูข้ อ้ มลู ท่จี าเป็นเกย่ี วกบั ตวั นกั เรยี นจงึ เป็นสว่ นสาคญั ทจ่ี ะชว่ ยใหค้ รูประจาชนั้ เขา้ ใจนกั เรยี นมากขน้ึ สามารถนาขอ้ มลู มาวเิ คราะห์ เพอ่ื การคดั กรองนกั เรยี น เป็นประโยชน์ในการสง่ เสรมิ ป้องกนั และแกไ้ ขปัญหานกั เรยี นไดอ้ ยา่ งถกู ทาง ซง่ึ เป็นขอ้ มูลเชงิ ประจกั ษม์ ใิ ชใ่ ชค้ วามรสู้ กึ หรอื การคาดเดาโดยเฉพาะในการแกไ้ ขปัญหานกั เรยี น โรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ตระหนักถงึ ความสาคญั ของการดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรยี น ในทุกด้านทงั้ ด้านระบบดูแลภายในชนั้ เรยี น การจดั การดูแลช่วยเหลอื ในเร่อื งของอาหารกลางวนั 100% การหา ทุนการศกึ ษาสาหรบั นกั เรยี นขาดแคลน การจดั ตงั้ กองทุนเพ่อื ช่วยเหลอื นกั เรยี นทไ่ี ด้รบั ความลาบาก ซ่ึงเป็นกจิ กรรมสาหรบั ให้ ความช่วยเหลือนักเรียนอย่างเป็นระบบและทวั่ ถึง จงึ ได้จดั ทาโครงการ พฒั นาระบบการดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรยี น เพ่อื ให้สอดคล้องกบั ตวั ชว้ี ดั ตามคารบั รองการปฏบิ ตั ริ าชการ ประจาปีงบประมาณ 2555 เพ่อื พฒั นาระบบการดูแลช่วยเหลอื นกั เรยี นของโรงเรยี นวดั อยั ยกิ ารามใหม้ ี ความยงั่ ยนื ตอ่ ไป

แผนปฏิบัติการ ประจาปี 2562 113 2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 ผลผลิต (Outputs) 1. เดก็ ชนั้ อนุบาล 1-2 ทุกคนของโรงเรยี นวดั อยั ยกิ ารามไดร้ บั การชว่ ยเหลอื ตามระบบ ในดา้ นอาหารกลางวนั นม ทุนการศกึ ษา และจดั กองทนุ สาหรบั ใหก้ ารชว่ ยเหลอื นกั เรยี นทม่ี ี ปัญหา 2. เพอ่ื ส่งเสรมิ กจิ กรรมการออกเยย่ี มบา้ นเดก็ ชนั้ อนุบาล 1- 2 รอ้ ยละ 80 ขน้ึ ไป 3. เพอ่ื จดั กจิ กรรมการประชมุ ผปู้ กครองเดก็ ชนั้ อนุบาล 1- 2 อยา่ งน้อยปีละ 2 ครงั้ 4. เพ่อื ใหก้ ารชว่ ยเหลอื ในเรอ่ื งทนุ การศกึ ษา 2.2 ผลลพั ธ์ (Outcomes) 1. เดก็ ทุกคนไดร้ บั การชว่ ยเหลอื ตามมาตรฐานระบบการดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรยี นของ โรงเรยี น 2. โรงเรยี นไดร้ บั ความร่วมมอื กบั ผปู้ กครองเขา้ ร่วมประชมุ เพอ่ื รบั ทราบการดาเนินการ ของโรงเรยี นและเสนอแนะความคดิ เหน็ เพ่อื ใชเ้ ป็นแนวทางในการพฒั นาเดก็ และโรงเรยี นใหด้ ขี น้ึ 3. โรงเรยี นมรี ะบบการดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรยี นทเ่ี ป็นระบบและมปี ระสทิ ธภิ าพ 3.เป้ าหมาย โรงเรยี นมรี ะบบการดแู ลช่วยเหลอื ทเ่ี ขม้ แขง็ เป็นระบบและทวั่ ถงึ เดก็ อนุบาลทุกคนใหไ้ ดร้ บั ในดา้ นอาหารกลางวนั นม ขนม ทุนการศกึ ษา และชว่ ยเหลอื ปัญหาทพ่ี บดา้ นตา่ ง ๆ 4 . กิจกรรมและขนั้ ตอนการดาเนิ นงาน ท่ี กจิ กรรม ระยะเวลา ผรู้ บั ผดิ ชอบ ดาเนินการ ขนั้ วางแผน (PLAN: P) พฤษภาคม 62 นางสาวพนั ธท์ พิ ย์ 1 ประชมุ ครเู พอ่ื แจง้ นโยบาย สรา้ งความเขา้ ใจและความตระหนกั อนุ่ นาแซง และคณะ ถงึ การวางระบบดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรยี นในดา้ นตา่ ง ๆ ประมาณ 60 คน 2. แต่งตงั้ คณะกรรมการดาเนนิ งาน ครทู ร่ี บั ผดิ ชอบจานวน 5 คน พฤษภาคม 62 นางสาวพนั ธท์ พิ ย์ ครูประชนั้ อนุบาล1 –2 จานวน 8 คน อ่นุ นาแซง และคณะ 3. วางแผนกาหนดกจิ กรรม การดาเนนิ การในการพฒั นาระบบ พฤษภาคม 62 นางสาวพนั ธท์ พิ ย์ ดแู ลชว่ ยเหลอื นกั เรยี นใหท้ วั่ ถงึ และมคี ณุ ภาพ อุ่นนาแซง และคณะ 4. ขนั้ ดาเนินการแกป้ ัญหาและพฒั นาผเู้ รยี น (DO: D) - คดั กรองแยกประเภท จดั ทาขอ้ มูลนกั เรยี น - ส่งตอ่ นกั เรยี นต่อผรู้ บั ผดิ ชอบเพอ่ื รบั การสง่ เสรมิ พฒั นาตาม ศกั ยภาพ ตามความสนใจและความถนดั ของผเู้ รยี น

แผนปฏบิ ตั ิการ ประจาปี 2562 114 ท่ี กจิ กรรม ระยะเวลา ผรู้ บั ผดิ ชอบ ดาเนนิ การ - จดั ทาขอ้ มลู อยา่ งเป็นระบบตรวจสอบได้ รายงานตอ่ ผรู้ บั ผดิ ชอบ และผทู้ เ่ี กย่ี วขอ้ ง 1.กจิ กรรมเยย่ี มบา้ นนกั เรยี น มถิ นุ ายน 62 นางสาวนรพร สวา่ ง 1.1 ครูประจาชนั้ และครูทร่ี บั ผดิ ชอบออกเยย่ี มบา้ นนกั เรยี นใน มนี าคม 63 จติ ต์ และคณะ หอ้ งเรยี นไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 80 ขน้ึ ไป เพอ่ื ทราบสภาพการ (ตลอดปี เป็นอยู่ การพบรบั ฟังความคดิ เหน็ กบั ทางผปู้ กครองและเป็น การศกึ ษา ขอ้ มูลพจิ ารณาในการดูแลชว่ ยเหลอื ต่อไป 2562) 1.2 บนั ทกึ ทาแฟ้มขอ้ มลู นกั เรยี นรายบุคคลเกบ็ ไวเ้ ป็นขอ้ มลู ในการพจิ ารณาการใหค้ วามชว่ ยเหลอื 2. กจิ กรรมสารสมั พนั ธบ์ า้ นกบั โรงเรยี น พฤษภาคม 62 นางณฐั ฐาพร สมสบื 2.1 ครูมกี ารแจก วรสารเอกสารเร่อื งราวเกย่ี วกบั ความพฒั นา (ตลอดปี และคณะ คณุ ภาพการเรยี นการสอน เรอ่ื งราวขา่ วสารตา่ งๆใหผ้ ปู้ กครอง การศกึ ษา 2.2 ผปู้ กครองมคี วามรว่ มมอื ในการทากจิ กรรมกบั ทางโรงเรยี น 2562) 5. ขนั้ ติดตามประเมินผล (CHECK: C) 1. ประเมนิ สรปุ ผลการดาเนินกจิ กรรมดว้ ยการสงั เกต/ ตุลาคม 62 ครูผรู้ บั ผดิ ชอบ การประเมนิ และการทดสอบในแตล่ ะกจิ กรรมการดาเนนิ การ มนี าคม 63 กจิ กรรม ตามรูปแบบทก่ี าหนด รายภาค รายปี สน้ิ สดุ โครงการ 2. ประชมุ ครเู พอ่ื ประเมนิ คณะกรรมการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิ มนี าคม 63 กจิ กรรม/โครงการในแผนปฏบิ ตั กิ าร 3. รายงานผลสน้ิ สดุ โครงการตอ่ หน่วยงานตน้ สงั กดั และ มนี าคม 63 สาธารณชน

แผนปฏิบัติการ ประจาปี 2562 115 6.งบประมาณ ท่ี รายการ/กจิ กรรม/คาชแ้ี จงในการใช้ งบประมาณ นอกงบประมาณ รวม ไตรมาสท่ี งบประมาณ ใชง้ บ 1. ประชมุ ครูเพอ่ื แจง้ นโยบาย สรา้ งความ เขา้ ใจและความตระหนกั ในการปลูกฝัง คณุ ลกั ษณะทด่ี ใี หเ้ กดิ ขน้ึ กบั นกั เรยี น จานวนครูและบุคลากรทเ่ี กย่ี วขอ้ ง (คา่ ใชจ้ า่ ยรวมอยูก่ บั โครงการขนั้ พ้นื ฐาน) - 2. แต่งตงั้ คณะกรรมการดาเนนิ งาน - -- 3. วางแผนกาหนดกจิ กรรม การดาเนนิ การ ในการพฒั นาระบบดูแลชว่ ยเหลอื ผเู้ รยี น -คา่ วสั ดุ (กระดาษ 1 รมี ) 1.กจิ กรรมเยย่ี มบา้ นนกั เรยี น - แฟ้มเกบ็ ขอ้ มูล - งบสนบั สนุนกจิ กรรมเยย่ี มบา้ นนกั เรยี น 500 500 2. กจิ กรรมสารสมั พนั ธบ์ า้ นกบั โรงเรยี น 1,000 1,000 4. ประชมุ ครเู พอ่ื สรุปผลการดาเนนิ กจิ กรรม - - ดว้ ยการสงั เกต/การประเมนิ และการ 1,500 1,500 ทดสอบในแต่ละกจิ กรรม รวม 7. การประเมินผล ตวั บ่งชค้ี วามสาเรจ็ เป้าหมาย วธิ กี ารวดั /การ เครอ่ื งมอื ทใ่ี ช้ ตวั ชว้ี ดั ประเมนิ แบบสมั ภาษณ์ ผลผลิต (Outputs) แบบสอบถาม รอ้ ยละของจานวนนกั เรยี นทค่ี รอู อกเยย่ี มบา้ นและ 80 -การสมั ภาษณ์ มขี อ้ มูลรายบคุ คล -การสอบถาม รอ้ ยละของผปู้ กครองทเ่ี ขา้ ร่วมประชมุ 100 -การสงั เกต แบบสงั เกต -การสอบถาม แบบสอบถาม รอ้ ยละของจานวนนกั เรยี นทไ่ี ดร้ บั ทุนการศกึ ษา ผลลพั ธ์ (Outcome) 50 -การสอบถาม แบบสอบถาม

แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปี 2562 116 ตวั บง่ ชค้ี วามสาเรจ็ เป้าหมาย วธิ กี ารวดั /การ เคร่อื งมอื ทใ่ี ช้ ตวั ชว้ี ดั ประเมนิ - แบบบนั ทกึ 1.รอ้ ยละของเป้าหมายทส่ี ามารถดาเนนิ การตาม 100 ระบบดแู ลชว่ ยเหลอื นกั เรยี นได้ - การบนั ทกึ - แบบบนั ทกึ 2.รอ้ ยละของนกั เรยี นทไ่ี ดร้ บั การชว่ ยเหลอื ในดา้ น 100 อาหารกลางวนั และอาหารเสรมิ นม - การบนั ทกึ - แบบสงั เกต 3.รอ้ ยละของผปู้ กครองทเ่ี ขา้ ร่วมประชมุ และให้ 100 ความสาคญั ในการพฒั นานกั เรยี น - การสงั เกต - แบบสอบถาม 9.ผปู้ กครองและผทู้ ม่ี สี ว่ นเกย่ี วขอ้ งพงึ พอใจใน 100 - แบบสงั เกต การจดั ระบบดแู ลชว่ ยเหลอื นกั เรยี นของโรงเรยี น - การสอบถาม - การสงั เกต ลงชอ่ื …………………………………………………….ผเู้ สนอโครงการ ( นางสาวพนั ธท์ พิ ย์ อุ่นนาแซง ) ตาแหน่ง ครอู ตั ราจา้ ง ลงชอ่ื ………………………………………………………ผใู้ หค้ วามเหน็ ชอบโครงการ ( นางอษุ า จรติ ธรรม ) ตาแหน่ง รองผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นายธนณฐั ศริ ะวงษ์ ) ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นางสาวสายสดุ า หลกั ทรพั ย์ ) ตาแหน่ง ตวั แทนชมุ ชนและประธานกรรมการสถานศกึ ษา

แผนปฏบิ ัตกิ าร ประจาปี 2562 117 ช่ือโครงการ หนูรกั ษ์สขุ ภาพ สนองกลยทุ ธ์  ร.ร.ขอ้ ที่2  สพป.ขอ้ ที่ 3  สพฐ. ขอ้ ที่ 3 ขยายโอกาสทางการศกึ ษาใหท้ วั่ ถงึ ลดการเหลอ่ื มล้า ผเู้ รยี นไดร้ บั โอกาสในการ พฒั นาเตม็ ตามศกั ยภาพ สนองมาตรฐาน  ร.ร. ขอ้ ที่ 1, 2 ,3 ,7, 9 ,10 ,11  สมศ.ขอ้ ท่ี 2 ,3 , 9,10 ,11  มฐ.พฐ ขอ้ ท่ี 1 ,2,3 ,7 9, 10 ,11 สนองตวั ชีว้ ดั ตามคารบั รองฯท่ี...... ลกั ษณะโครงการ/กิจกรรม ตอ่ เน่อื ง รหสั กิจกรรมย่อย ตาม OUC 169 งานบริหารที่รบั ผิดชอบ กล่มุ บรหิ ารงานทวั่ ไป ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ นางสาวมณรี ตั น์ นาคจารญู ระยะเวลาดาเนิ นการ 16 พฤษภาคม 2562 - 31 มนี าคม 2563 1. หลกั การและเหตุผล พระราชบญั ญตั กิ ารศกึ ษาแห่งชา ติ พ.ศ. 2542 มาตราท่ี 6 มุ่งเน้นใหส้ ถานศกึ ษาทกุ แหง่ มี ระบบการประกนั คุณภาพภายใน เพ่อื พฒั นาผูเ้ รยี นให้มคี ุณภาพ และต้องดาเนินการอย่างต่อเน่ือง การดาเนินงานโรงเรยี นส่งเสริมสุขภาพ มีส่วนทาให้สถานศกึ ษาสามารถกา้ วสู่ระดบั คุณภาพ และ สอดคล้องกบั มาตรฐานการศกึ ษาของชาตทิ ก่ี าหนดคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 8 ประการ คอื 1. มี คุณธรรม จรยิ ธรรม และคา่ นยิ มอนั พงึ ประสงค์ 2. มจี ติ สานึกในการอนุรกั ษ์และพฒั นาสงิ่ แวดลอ้ ม 3. มที กั ษะในการทางาน รกั การทางาน สามารถทางานร่วมกบั ผอู้ น่ื ได้ และมเี จตคติทด่ี ตี ่ออาชพี สุจรติ 4. มคี วามสามารถในการคิดวเิ คราะห์ คิดสงั เคราะห์ มีวจิ ารณญาณ มคี วามคิดสร้างสรรค์ และคดิ ไตรต่ รอง 5. มวี สิ ยั ทศั น์ มคี วามรแู้ ละทกั ษะทจ่ี าเป็นตามหลกั สตู ร 6. มที กั ษะในการแสวงหาความรู้ ดว้ ยตนเอง รกั การเรยี นและพฒั นาตนเองอย่างตอ่ เน่ือง 7. มสี ขุ นสิ ยั สขุ ภาพกาย และสุขภาพจติ ทด่ี ี 8. มสี ุนทรยี ภาพและลกั ษณะนิสยั ดา้ นศลิ ปะ ดนตรี และกฬี า เพ่อื เน้นใหเ้ ดก็ ไทย เป็นคน เก่ง คนดี และมคี วามสขุ โรงเรียนวดั อยั ยกิ ารามตระหนักถงึ ความสาคญั ของการพฒั นาผูเ้ รยี นให้เป็นมนุษย์ทส่ี มบูรณ์ ตามทร่ี ะบุไวใ้ นมาตรฐานการศกึ ษาของชาตติ ามมาตรฐานคุณภาพผูเ้ รยี นระดบั การศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน ยดึ การพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รยี นใหเ้ ป็นมนุษยท์ ส่ี มบรู ณ์ จงึ จดั ทาโครงการหนูรกั ษ์สขุ ภาพขน้ึ เพอ่ื มุ่งเน้น ให้ผู้เรยี นได้รบั การอบรมสงั่ สอนและปลูกฝังอย่างต่อเน่ืองจากสถานศกึ ษาในเร่อื ง สุขลกั ษ ณะนิสยั สขุ ภาพกาย และสขุ ภาพจติ ทด่ี ี ตอ่ ไปในอนาคต

แผนปฏบิ ตั ิการ ประจาปี 2562 118 2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 ผลผลิต ( outputs ) 2.1.1. นกั เรยี นมสี ขุ นสิ ยั สขุ ภาพกายและสุขภาพจติ ทดี ไี ม่เป็นโรคขาดสารอาหารตามเกณฑ์ กรมอนามยั รอ้ ยละ 90 ขน้ึ ไป 2.1.2. นกั เรยี น นาความรดู้ า้ นสขุ อนามยั ไปใชใ้ นการปฏบิ ตั ติ นในชวี ติ ประจาวนั 2.1.3. นกั เรยี นมคี วามรู้ ในการเลอื กรบั ประทานอาหารไดอ้ ย่างดี 2.1.4. นกั เรยี นทากจิ กรรมเคลอ่ื นไหวเขา้ จงั หวะ มคี วามสามคั คใี นการเล่นรว่ มกนั และร่วม กจิ กรรมแขง่ ขนั กฬี า รอ้ ยละ 100 2.1.5. นกั เรยี นทกุ คนมคี วามรู้และสามารถปฏบิ ตั ใิ นการดแู ลรา่ ยกายตนเองใหด้ ดู ี สะอาด 2.2 ผลลพั ธ์ ( outcomes ) 2.2. 1. นกั เรยี นมคี วามรคู้ วามเขา้ ใจเกย่ี วกบั สขุ นิสยั สขุ บญั ญตั ิ 10 ประการ สขุ ภาพกายและ สขุ ภาพจติ ของตนเอง 2.2.2. นกั เรยี นนาความรเู้ รอ่ื งสขุ ภาพไปใชใ้ นการปฏบิ ตั ติ นในชวี ติ ประจาวนั ไม่เป็นโรคตดิ ตอ่ 2.2. 3. นกั เรยี นสามารถเล่นร่วมกบั เพอ่ื น ๆไดอ้ ย่างมคี วามสุข 3.เป้าหมาย นกั เรยี นในระดบั ชนั้ อนุบาลร่วมกจิ กรรมเคลอ่ื นไหวตามจงั หวะไดต้ ามแบบอยา่ ง และมคี วามสขุ สามารถเลอื กรบั ประทานอาหารทด่ี มี ปี ระโยชน์ได้ และเล่นรว่ มกบั เพ่อื น ๆไดต้ ามกฎกตกิ าทต่ี งั้ ไว้ 4. กิจกรรม ระยะเวลาสถานท่ี และผรู้ บั ผิดชอบ ท่ี กิจกรรม ระยะเวลา ผรู้ บั ผิดชอบ ดาเนิ นการ 1 แตง่ ตงั้ คณะกรรมการดาเนินโครงการ พ.ค. 62 นางสาวมณรี ตั น์ นาคจารูญ และคณะ 2 ประชมุ ปรกึ ษาหารอื วางแผนการ พ.ค. 62 นางสาวมณรี ตั น์ นาคจารูญ และคณะ ดาเนินงาน 3 ชแ้ี จงบุคลากรในโรงเรยี นทราบ ม.ิ ย. 62 นางสาวมณรี ตั น์ นาคจารญู และคณะ 4 ดาเนนิ กจิ กรรมการพฒั นาตาม ม.ิ ย. 62 นางสาวมณรี ตั น์ นาคจารญู และคณะ แผนพฒั นา -กจิ กรรมเคลอ่ื นไหวเขา้ จงั หวะ ม.ิ ย. 62 นางสาวมณรี ตั น์ นาคจารูญ -กจิ กรรมการใหค้ วามรเู้ ร่อื งการเลอื ก พ.ค. 62 – ม.ี ค. 63 นางสาวอจั ฉราพร งามสงา่ รบั ประทานอาหาร -กจิ กรรมกฬี าสามคั คี พก่ี บั น้อง พ.ค. 62 – ม.ี ค. 63 นางสาวอาจารยี ์ แซ่วอ่ื -กจิ กรรมรา่ งกายหนูดดู ไี มม่ เี หา พ.ค. 62 – ม.ี ค. 63 นางประยงค์ อสั สาไพร

แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปี 2562 119 ที่ กิจกรรม ระยะเวลา ผรู้ บั ผิดชอบ ดาเนิ นการ นางสาวมณรี ตั น์ นาคจารูญ 5 ติดตามประเมินผลและรายงาน ม.ี ค. 63 โครงการ 5. งบประมาณ 5.1 งบประมาณจากเงนิ อดุ หนุน 20,000 บาท 6. การติดตามและประเมินผล ตวั ชีว้ ดั ความสาเรจ็ ค่าเป้าหมาย วิธีประเมิน เคร่อื งมือที่ใช้ใน การประเมิน ตวั ชี้วดั -การบนั ทกึ สขุ ภาพ -แบบบนั ทกึ สุขภาพ ผลผลิต ( outputs ) -การสงั เกต -การสอบถาม -แบบสงั เกต -นกั เรยี นมสี ขุ นสิ ยั สขุ ภาพกายและ 90 ขน้ึ ไป -การสงั เกต พฤตกิ รรม -แบบสอบถาม สุขภาพจติ ทดี ไี มเ่ ป็นโรคขาด -การปฏบิ ตั ิ -แบบสงั เกต สารอาหารตามเกณฑก์ รมอนามยั -บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั ิ -นกั เรยี น นาความรดู้ า้ นสขุ อนามยั 100 ไปใชใ้ นการปฏบิ ตั ติ นใน 100 ชวี ติ ประจาวนั -นกั เรยี นมคี วามรู้ ในการเลอื ก รบั ประทานอาหารไดอ้ ยา่ งดี 100 -นกั เรยี นทากจิ กรรมเคลอ่ื นไหวเขา้ จงั หวะ มคี วามสามคั คใี นการเล่น รว่ มกนั และร่วมกจิ กรรมแขง่ ขนั กฬี า 100 -นกั เรยี นทกุ คนมคี วามรแู้ ละ สามารถปฏบิ ตั ใิ นการดูแลร่ายกาย ตนเองใหด้ ดู ี สะอาด

แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปี 2562 120 ตวั ชี้วดั ความสาเรจ็ ค่าเป้าหมาย วิธีประเมิน เครอ่ื งมือท่ีใช้ใน -การทดสอบ การประเมิน ตวั ชี้วดั -การสงั เกต -การสงั เกต -แบบทดสอบ ผลลพั ธ์ ( outcomes ) -แบบสงั เกต -นกั เรยี นมคี วามรคู้ วามเขา้ ใจ 100 -แบบสงั เกต เกย่ี วกบั สุขนิสยั สุขบญั ญตั ิ 10 ประการ สขุ ภาพกายและสขุ ภาพจติ ของตนเอง 100 -นกั เรยี นนาความรเู้ รอ่ื งสขุ ภาพไป ใชใ้ นการปฏบิ ตั ติ นในชวี ติ ประจาวนั ไมเ่ ป็นโรคตดิ ตอ่ 100 -นกั เรยี นสามารถเลน่ รว่ มกบั เพอ่ื น ๆไดอ้ ย่างมคี วามสุข ทด่ี แี ละมจี ติ สาธารณะ 7. การอนุมตั ิโครงการ ลงชอ่ื …………………………………………………….ผเู้ สนอโครงการ ( นางสาวมณรี ตั น์ นาคจารูญ ) ตาแหน่ง ครู ลงชอ่ื ………………………………………………………ผใู้ หค้ วามเหน็ ชอบโครงการ ( นางอษุ า จรติ ธรรม ) ตาแหน่ง รองผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นายธนณฐั ศริ ะวงษ์ ) ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นางสาวสายสดุ า หลกั ทรพั ย์ ) ตาแหน่ง ตวั แทนชมุ ชนและประธานกรรมการสถานศกึ ษา

แผนปฏบิ ัติการ ประจาปี 2562 121 ช่ือโครงการ ส่งเสริมความสามารถทกั ษะรายบุคคล(ปฐมวยั ) สนองกลยทุ ธ์  ร.ร.ขอ้ ที่3  สพป.ข้อท่ี 3 สพฐ. ข้อที่ 3 กลยุทธท์ ่ี 3 พฒั นาคุณภาพการศกึ ษาตามมาตรฐานการศกึ ษา พฒั นา ผเู้ รยี นสมรรถนครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาอย่างเป็นระบบ สนองมาตรฐาน  ร.ร. ขอ้ ที่ 1-4 7-11  มฐ.พฐ ข้อที่ 1-4 7-11 สนองตวั ชีว้ ดั ตามคารบั รองฯที่...... ลกั ษณะโครงการ/กิจกรรม ต่อเน่อื ง รหสั กิจกรรมย่อย ตาม OUC 168 กลุ่มบริหารงานที่รบั ผิดชอบ งานวชิ าการ ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ นางสาวพลอยไพลนิ คงขา หลกั การ เหตุผลและความจาเป็น เพ่อื เป็นการพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาตามมาตรฐานทุกระดบั ตามพระราชบญั ญัติการศกึ ษา แห่งชาติ พ.ศ. 2542 และฉบบั ปรบั ปรุงแก้ไข พ.ศ. 2545 มาตรา 4 มาตรฐานการศกึ ษาหมายถึง ขอ้ กาหนดเกย่ี วกบั คุณลกั ษณะคุณภาพทพ่ี งึ ประสงคแ์ ละมาตรฐานทต่ี อ้ งการใหเ้ กดิ ขน้ึ ในสถานศกึ ษาทกุ แห่งและเพ่อื ใชเ้ หน็ หลกั ในการเทยี บเคยี งสาหรบั การสง่ เสรมิ และกากบั ดูแลการตรวจสอบการประเมนิ และการประกนั คุณภาพทางการศกึ ษา มาตรา 48 ใหห้ น่วยงานตน้ สงั กดั และสถานศกึ ษาจดั ใหม้ รี ะบบ ประกนั คุณภาพภายในสถานศกึ ษาและใหถ้ อื วา่ การประกนั คณุ ภาพภายในเป็นสว่ นหน่งึ ของกระบวนการ บรหิ ารการศกึ ษาทต่ี อ้ งดาเนินการอยา่ งต่อเน่ืองโดยมกี ารจดั ทารายงานประจาปีเสนอต่อ หน่วยงานตน้ สงั กัด หน่วยงานท่เี ก่ยี งขอ้ งและเปิดเผยต่อสาธารณชนเพ่อื นาสู่การพฒั นาคุณภาพและมาตรฐาน การศกึ ษาและรองรบั การประเมนิ คุณภาพภายนอก โรงเรยี นวดั อยั ยกิ ารามจดั การศกึ ษาตงั้ แต่ระดบั ชนั้ ปฐมวยั ระดบั อนุบาล 1 – อนุบาล 2 การ จดั การศกึ ษาระดบั ชนั้ ปฐมวยั มวี ตั ถุประสงค์เพ่อื พฒั นา ความพร้อมของนักเรยี นตามหลกั สูตรปฐมวยั พ.ศ. 2546 ซ่งึ มมี าตรฐานท่แี สดงถงึ ศกั ยภาพของนกั เรยี นในระดบั ชนั้ ปฐมวยั ท่สี ามารถปฏิบตั ไิ ดแ้ ละ เป็นการเตรยี มความพรอ้ มสาหรบั การเรยี นในระดบั ประถมต่อไป เพ่ือให้การดาเนินการเป็นไปตามมาตรฐานและเป้าหมายของโรงเรียนวดั อยั ยิการาม จึง กาหนดให้มีการดาเนินการจัดให้มีโครงการส่งเสริมความสามารถทักษะรายบุคคลข้นึ เพ่ือพฒั นา คณุ ภาพการศกึ ษาระดบั ปฐมวยั ใหไ้ ดต้ ามเกณฑม์ าตรฐานการจดั การศกึ ษาตอ่ ไป 2. วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพ่อื มงุ่ พฒั นาใหน้ กั เรยี นมคี วามพรอ้ มในทกุ ดา้ นทงั้ ดา้ นภาษา และทกั ษะทางคณติ ศาสตร์ กอ่ นทจ่ี ะเรยี นในระดบั ชนั้ ประถมศกึ ษาตอ่ ไป 2. เพ่อื พฒั นาทกั ษะการทางานร่วมกบั ผอู้ ่นื และการปรบั ตวั อย่รู ว่ มกบั คนอน่ื ในสงั คม 3. เพอ่ื พฒั นาทกั ษะการฟัง การพูดภาษาตา่ งประเทศโดยเจา้ ของภาษา 4. เพ่อื พฒั นาทกั ษะทางการเรยี นรดู้ า้ นเทคโนโลยี โดยการเรยี นการสอนคอมพวิ เตอร์

แผนปฏบิ ัติการ ประจาปี 2562 122 3. เป้าหมาย ผลผลิต (Outputs) เป้าหมายเชิงปริมาณ 1. นกั เรยี นในระดบั ชนั้ อนุบาล เขา้ รว่ มโครงการสง่ เสรมิ ความสามารถทกั ษะรายบุคคล รอ้ ยละ 100 2. นกั เรยี นมพี ฒั นาการทางดา้ นทกั ษะความรู้ ความสามารถดา้ นภาษาไทย คณติ ศาสตร์ และ ทกั ษะทางดา้ นการฟัง พดู ภาษาต่างประเทศ รวมถงึ ทกั ษะพน้ื ฐานดา้ นเทคโนโลยี เพม่ิ มาก ขน้ึ รอ้ ยละ100 ผลลพั ธ์ (Outcomes) 3.2 เป้าหมายเชิงคณุ ภาพ 1. เดก็ ปฐมวยั ทกุ คน มคี วามพรอ้ มและพฒั นาการทงั้ 4 ดา้ น เพม่ิ ขน้ึ 2. นกั เรยี นมพี ฒั นาการทางดา้ นทกั ษะความรู้ ความสามารถดา้ นภาษาไทย คณติ ศาสตร์ และ ทกั ษะทางดา้ นการฟัง พูด ภาษาตา่ งประเทศ รวมถงึ ทกั ษะพน้ื ฐานดา้ นเทคโนโลยี เพมิ่ มากขน้ึ 4. ขนั้ ตอนการดาเนิ นการ 1. ประชมุ คณะครปู ฐมวยั ทุกคน 2. เสนอขออนุมตั โิ ครงการ 3. แต่งตงั้ ผรู้ บั ผดิ ชอบ 4. ดาเนินการตามโครงการ 5. ประเมนิ ผลการดาเนินงาน 6. รายงานผลการดาเนนิ การ

แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปี 2562 123 5. กิจกรรมการดาเนินการและงบประมาณ โครงการ/กจิ กรรม ประมาณการรายจา่ ย รวม ระยะเวลา ผรู้ บั ผดิ ชอบ งบประมาณ ดาเนินกา คา่ ตอบ คา่ ใช้ คา่ วสั ดุ ร แทน สอย 200,000 ตลอดปี นางสาว 1. ดาเนนิ การตามโครงการ การศกึ ษา พลอยไพลนิ 2562 และคณะ การจดั กจิ กรรมปรบั พน้ื ฐาน ทกุ วนั เปิดเรยี นตงั้ แต่เวลา อยูใ่ นแผนขนั้ 14.10-15.10 น. พน้ื ฐาน 2. กจิ กรรมพฒั นาทกั ษาการ ฟังและการพดู ภาษาต่างประเทศโดยเจา้ ของ ภาษา 3. การพฒั นาการเรยี นรดู้ า้ น เทคโนโลยี 4.ประเมนิ ผลการดาเนนิ การ 5.รายงาผลการดาเนนิ การ 6. งบประมาณ 200,000 บาท - บาท เงนิ งบประมาณ บาท เงนิ นอกงบประมาณรวม 200,000 รวมประมาณทงั้ สน้ิ

แผนปฏิบตั กิ าร ประจาปี 2562 124 7. การประเมินผล ตวั ชีว้ ดั ความสาเรจ็ วิธีการวดั และ เคร่ืองมอื หมายเหตุ ประเมิน 1. นกั เรยี นมคี วามพรอ้ มในทกุ ดา้ นทงั้ แบบทดสอบ ดา้ นภาษา และทกั ษะทางคณติ ศาสตร์ การทดสอบ , แบบสงั เกต กอ่ นทจ่ี ะเรยี นในระดบั ชนั้ ประถมศกึ ษา การสงั เกต เพม่ิ ขน้ึ รอ้ ยละ 80 ขน้ึ ไป แบบทดสอบ 2. นกั เรยี นมพี ฒั นาการทางดา้ นทกั ษะ การทดสอบ , แบบสงั เกต การทางานรว่ มกบั ผอู้ น่ื และการปรบั ตวั การสงั เกต อยรู่ ว่ มกบั คนอน่ื ในสงั คมไดเ้ ป็นอยา่ งดี แบบทดสอบ 3. นกั เรยี นมที กั ษะการฟัง การพูด การทดสอบ , แบบสงั เกต ภาษาต่างประเทศสงู ขน้ึ การสงั เกต 4. นกั เรยี นมที กั ษะดา้ นเทคโนโลยี สงู ขน้ึ 8. ผลที่คาดวา่ จะไดร้ บั เชิงปริมาณ 1. นกั เรยี นในระดบั ชนั้ อนุบาล เขา้ ร่วมโครงการสง่ เสรมิ ความสามารถทกั ษะรายบุคคล รอ้ ยละ 100 2. นกั เรยี นมพี ฒั นาการทางดา้ นทกั ษะความรู้ ความสามารถดา้ นภาษาไทย คณติ ศาสตร์ และ ทกั ษะ ทางดา้ นการฟัง พดู ภาษาต่างประเทศ รวมถงึ ทกั ษะพน้ื ฐานดา้ นเทคโนโลยี เพม่ิ มากขน้ึ รอ้ ยละ 100 เชิงคณุ ภาพ 1. เดก็ ปฐมวยั ทุกคน มคี วามพรอ้ มและพฒั นาการทงั้ 4 ดา้ น เพมิ่ ขน้ึ 2. นกั เรยี นมพี ฒั นาการทางดา้ นทกั ษะความรู้ ความสามารถดา้ นภาษาไทย คณติ ศาสตร์ และ ทกั ษะทางดา้ นการฟัง พูด ภาษาตา่ งประเทศ รวมถงึ ทกั ษะพน้ื ฐานดา้ นเทคโนโลยี เพมิ่ มากขน้ึ

แผนปฏิบัตกิ าร ประจาปี 2562 125 9. การอนุมตั ิโครงการ ลงชอ่ื …………………………………………………..ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ (นางสาวพลอยไพลนิ คงขา ) ตาแหน่ง ครูผชู้ ว่ ย ลงชอ่ื ………………………………………………………ผใู้ หค้ วามเหน็ ชอบโครงการ ( นางอษุ า จรติ ธรรม ) ตาแหน่ง รองผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นายธนณฐั ศริ ะวงษ์ ) ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นางสาวสายสดุ า หลกั ทรพั ย์ ) ตาแหน่ง ตวั แทนชมุ ชนและประธานกรรมการสถานศกึ ษา

แผนปฏิบัติการ ประจาปี 2562 126 ชื่อโครงการ บา้ นนักวิทยาศาสตรน์ ้อย สนองกลยทุ ธ์  ร.ร.ข้อที่3 4  สพป.ขอ้ ที่ 1 3 4  สพฐ. ข้อท่ี 1 กลยทุ ธท์ ่ี 3 พฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาตามมาตรฐานการศกึ ษา พฒั นา ผเู้ รยี นสมรรถนครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาอยา่ งเป็นระบบ กลยทุ ธท์ ่ี 4 เร่งรดั พฒั นาความพรอ้ มในดา้ นเทคโนโลยสี ารสนเทศการ สอ่ื สาร และการเรยี นการสอน สนองมาตรฐาน  ร.ร. ข้อท่ี 3 4  มฐ.พฐ ข้อท่ี 3 4 สนองตวั ชี้วดั ตามคารบั รองฯที่...... ลกั ษณะโครงการ/กิจกรรม ตอ่ เน่อื ง รหสั กิจกรรมย่อย ตาม OUC 168 กล่มุ บริหารงานท่ีรบั ผิดชอบ งานวชิ าการ ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ นางสาวนรพร สวา่ งจติ ต์ 1. หลกั การ เหตผุ ลและความจาเป็น โครงการ “นักวทิ ยาศาสตรน์ ้อย” เป็นโครงการท่สี มเดจ็ พระเทพรตั นราชสุดาฯ สยามบรมราช กมุ ารี ทรงพระกรุณาพระราชทานพระราชดารใิ หค้ ณะกรรมการนาไปพจิ ารณารเิ รม่ิ ดาเนนิ การนาร่องใน ประเทศไทย โดยไดท้ อดพระเนตรตวั อย่างโครงการน้ี คราวเสดจ็ พระราชดาเนินเยอื นประเทศเยอรมนี เม่อื ปีพ.ศ. 2552 คณะกรรมการโครงการบา้ นนักวทิ ยาศาสตรน์ ้อย ประเทศไทย จงึ ไดต้ ดิ ต่อกบั มูลนิธิ Haus der kleinen Forscher โดยการประสานงานของ Mr. Thomas Tillmann เพ่ือขออนุญาตนา กจิ กรรมน้มี าทดลองทาในประเทศไทย บดั น้ที งั้ สองฝ่ายไดท้ าความตกลงร่วมกนั เป็นทเ่ี รยี บรอ้ ยแลว้ โดยทม่ี าของโครงการบา้ นนกั วทิ ยาศาสตรน์ ้อย มาจากการประเมนิ ผลนานาของโครงการ PISA พบว่า ความรูแ้ ละทกั ษะทางวทิ ยาศาสตร์ของเด็กไทย ยงั อยู่ในระดบั ต่ากวา่ ค่าเฉลย่ี อกี ทงั้ ยงั ขาดแคลน นักวทิ ยาศาสตร์และวศิ วกรท่จี ะร่วมมอื ขบั เคล่อื นและพฒั นาประเทศ งานวจิ ยั ยืนยนั ว่า เราควรสร้าง ทศั นคตทิ ด่ี ดี ้านการเรยี นรทู้ กั ษะและกระบวนการทางวทิ ยาศาสตรใ์ หก้ บั เดก็ ตงั้ แต่ระดบั ปฐมวยั (อายุ 3-6 ปี) เพราะเป็นช่วงอายุท่มี ีความสามารถในการเรียนรู้และจดจามากท่สี ุด ซ่ึงโครงการได้รบั การ สนับสนุนเป็นอย่างดีจากหน่วยงานทงั้ ภาครัฐและเอกชน เพ่ือส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี และเป็นแนวทางการพฒั นาการเรยี นการสอนวทิ ยาศาสตรส์ าหรบั เดก็ ปฐมวยั industrial shots. โรงเรยี นวดั อยั ยกิ ารามเหน็ ความสาคญั และประโยชน์ทจ่ี ะไดร้ บั จากการพฒั นานกั เรยี นในดา้ น การเรยี นรู้ การเตรยี มความพร้อมใหน้ ักเรยี นเกดิ ทกั ษะทางดา้ นวทิ ยาศาสตร์ การฝึกใหน้ กั เรยี นได้ใช้ กระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์มาหาคาตอบใหก้ บั ตนเอง การเรยี นรู้ทเ่ี กดิ จากการปฏบิ ตั จิ รงิ คน้ ควา้ หา คาตอบดว้ ยตนเองเป็นการเรยี นรูท้ ย่ี งั่ ยนื เพ่อื เป็นการเตรยี มความพร้อมพฒั นาทกั ษะการเรยี นรู้ใหก้ บั นกั เรยี น โรงเรยี นวดั อยั ยกิ ารามจงึ จดั ใหม้ โี ครงการนกั วทิ ยาศาสตรน์ ้อยใหก้ บั นกั เรยี นข้ึน

แผนปฏบิ ัตกิ าร ประจาปี 2562 127 2. วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพอ่ื มุ่งพฒั นาใหเ้ ดก็ มที กั ษะทางวทิ ยาศาสตรใ์ นการคน้ ควา้ ดว้ ยตนเองจากการปฏบิ ตั ิ 2. เพ่อื พฒั นาทกั ษะการทางานร่วมกบั ผอู้ ่นื และการปรบั ตวั อยู่รว่ มกบั คนอน่ื ในสงั คม 3. เพ่อื พฒั นาประสทิ ธภิ าพดา้ นรา่ งกาย อารมณ์ สงั คม สตปิ ัญญา ใหส้ งู ขน้ึ 4. เพอ่ื พฒั นาคณุ ลกั ษณะนิสยั ทด่ี ใี หเ้ กดิ กบั เดก็ จนเป็นเอกลกั ษณข์ องตนเอง 5. เพ่อื พฒั นาและส่งเสรมิ ความสามารถสุนทรยี ภาพดา้ นศลิ ปะ ดนตรี และกฬี า ใหเ้ พมิ่ มากขน้ึ 3. เป้าหมาย ผลผลิต (Outputs) 3.1 เป้าหมายเชิงปริมาณ 1. เดก็ ในระดบั ชนั้ อนุบาล เขา้ รว่ มโครงการนกั วทิ ยาศาสตรน์ ้อย รอ้ ยละ 100 2. เดก็ มพี ฒั นาการดา้ นทกั ษะทางวทิ ยาศาสตร์ เพมิ่ มากขน้ึ รอ้ ยละ 90 3. เดก็ มพี ฒั นาการทางดา้ นร่างกาย อารมณ์ สงั คมและสตปิ ัญญาเพมิ่ มากขน้ึ รอ้ ยละ 100 4. เดก็ ผา่ นเกณฑก์ ารประเมนิ คณุ ลกั ษณะนสิ ยั ทด่ี ี รอ้ ยละ 100 5. เดก็ มพี ฒั นาการสุนทรยี ภาพ ดา้ นศลิ ปะ ดนตรี และกฬี า เพม่ิ ขน้ึ รอ้ ยละ 100 ผลลพั ธ์ (Outcomes) 3.2 เป้าหมายเชิงคณุ ภาพ 1. เดก็ ปฐมวยั ทกุ คน มคี วามพรอ้ มและพฒั นาการทงั้ 4 ดา้ น เพม่ิ ขน้ึ 2. เดก็ มพี ฒั นาการทางดา้ นทกั ษะความรู้ ความสามารถ และทกั ษะทางวทิ ยาศาสตรเ์ พมิ่ มากขน้ึ 3. เดก็ มคี ณุ ลกั ษณะนิสยั ทด่ี แี ละพฒั นาการดา้ นสุนทรยี ภาพเพม่ิ ขน้ึ 4. ขนั้ ตอนการดาเนิ นการ 1. ประชมุ คณะครูปฐมวยั ทกุ คน 2. เสนอขออนุมตั โิ ครงการ 3. แตง่ ตงั้ ผรู้ บั ผดิ ชอบ 4. ดาเนินการตามโครงการ 5. ประเมนิ ผลการดาเนินงาน 6. รายงานผลการดาเนนิ การ

แผนปฏิบตั ิการ ประจาปี 2562 128 5. กิจกรรมการดาเนินการและงบประมาณ โครงการ/กจิ กรรม ประมาณการรายจา่ ย รวม ระยะเวลา ผรู้ บั ผดิ ชอบ ครูประยงค์ ค่าตอบ คา่ ใช้ ค่าวสั ดุ งบประมาณ ดาเนินการ ครูณฐั ฐาพร แทน สอย ครมู ณรี ตั น์ 1. ดาเนินการตามโครงการ 10,000 ตลอดปี - กจิ กรรมนกั วทิ ยาศาสตรน์ ้อย การศกึ ษา การคน้ หาคาตอบ การทดลอง 2562 การปฏบิ ตั ิ ตามกจิ กรรมทก่ี าหนด ในหน่วยการเรยี นรู้ - กจิ กรรมส่งเสรมิ ความเป็น 5,000 เลศิ - กจิ กรรมพฒั นาคุณลกั ษณะ 5,000 ตลอดปี นสิ ยั ทด่ี ี การศกึ ษา 2562 - กจิ กรรมสง่ เสรมิ ทกั ษะการ 80,000 ม.ี ค. 63 เรยี นรจู้ ากการศกึ ษานอกสถานท่ี 2. ประเมนิ ผลการดาเนนิ การ 3. รายงานผลการดาเนนิ การ 6. งบประมาณ รายหวั 100,000 บาท 7. การประเมินผล วิธีการวดั และ เครอื่ งมอื หมายเหตุ ตวั ชี้วดั ความสาเรจ็ ประเมิน แบบทดสอบ 1. นกั เรยี นมที กั ษะกระบวนการทาง การทดสอบ , แบบสงั เกต วทิ ยาศาสตร์ การสงั เกต แบบสงั เกต 2. นกั เรยี นมพี ฒั นาการทางดา้ นทกั ษะ การสงั เกต การทางานรว่ มกบั ผอู้ น่ื และการปรบั ตวั แบบทดสอบ อยรู่ ่วมกบั คนอน่ื ในสงั คมไดเ้ ป็นอย่างดี การทดสอบ , แบบสงั เกต 3.นกั เรยี นมพี ฒั นาการดา้ นคุณลกั ษณะ การสงั เกต ทด่ี ี 4. นกั เรยี นมสี ุนทรยี ภาพสูงขน้ึ

แผนปฏิบตั กิ าร ประจาปี 2562 129 8. ผลที่คาดวา่ จะได้รบั เชิงปริมาณ 1. เดก็ ในระดบั ชนั้ อนุบาล เขา้ รว่ มโครงการนกั วทิ ยาศาสตรน์ ้อย รอ้ ยละ 100 2. เดก็ มพี ฒั นาการดา้ นทกั ษะทางวทิ ยาศาสตร์ เพม่ิ มากขน้ึ รอ้ ยละ100 3. เดก็ มพี ฒั นาการทางดา้ นร่างกาย อารมณ์ สงั คมและสตปิ ัญญาเพม่ิ มากขน้ึ รอ้ ยละ 100 4. เดก็ ผา่ นเกณฑก์ ารประเมนิ คุณลกั ษณะนิสยั ทด่ี ี รอ้ ยละ 100 5. เดก็ มพี ฒั นาการสนุ ทรยี ภาพ ดา้ นศลิ ปะ ดนตรี และกฬี า เพม่ิ ขน้ึ รอ้ ยละ 100 เชิงคณุ ภาพ 1. เดก็ ปฐมวยั ทกุ คน มคี วามพรอ้ มและพฒั นาการทงั้ 4 ดา้ น เพมิ่ ขน้ึ 2. เดก็ มพี ฒั นาการทางดา้ นทกั ษะความรู้ ความสามารถ และทกั ษะกระบวนการทาง วทิ ยาศาสตรเ์ พม่ิ มากขน้ึ 3. เดก็ มคี ุณลกั ษณะนิสยั ทด่ี แี ละพฒั นาการดา้ นสุนทรยี ภาพเพม่ิ ขน้ึ การอนุมตั ิโครงการ ลงชอ่ื ………………………………………………………..ผเู้ สนอ ( นางสาวนรพร สวา่ งจติ ต์ ) ตาแหน่ง ครูผชู้ ว่ ย ลงชอ่ื ………………………………………………………ผใู้ หค้ วามเหน็ ชอบโครงการ ( นางอษุ า จรติ ธรรม ) ตาแหน่ง รองผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นายธนณฐั ศริ ะวงษ์ ) ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นางสาวสายสดุ า หลกั ทรพั ย์ ) ตาแหน่ง ตวั แทนชมุ ชนและประธานกรรมการสถานศกึ ษา

แผนปฏิบตั กิ าร ประจาปี 2562 130 ช่ือโครงการ ส่งเสริมและพฒั นาศกั ยภาพครู ส่มู ืออาชีพ สนองกลยทุ ธ์  ร.ร.ขอ้ ท่ี3,4  สพป.ขอ้ ท่ี 1, 3 , 4  สพฐ. ขอ้ ที่ 1 กลยุทธท์ ่ี 3 พฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาตามมาตรฐานการศกึ ษา พฒั นา ผเู้ รยี นสมรรถนครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษาอย่างเป็นระบบ กลยทุ ธท์ ่ี 4 เร่งรดั พฒั นาความพรอ้ มในดา้ นเทคโนโลยสี ารสนเทศการ สอ่ื สาร และการเรยี นการสอน สนองมาตรฐาน  ร.ร. ข้อที่ 5-11  มฐ.พฐ ข้อที่ 5-11 สนองตวั ชี้วดั ตามคารบั รองฯที่ รหสั กิจกรรมย่อย ตาม OUC 169 หน่วยงานรบั ผิดชอบ กล่มุ บรหิ ารบคุ คล ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ นางจรรยา พรสงิ ห์ ระยะเวลาดาเนิ นการ โครงการตอ่ เน่อื ง ปีการศกึ ษา 2562 ………………………………………………………………………………………………………………… 1. หลกั การและเหตผุ ล ตามมาตรา 24 ของพระราชบญั ญตั กิ ารศกึ ษา แห่งชาติ พ.ศ.2542 ถอื ว่าเป็นหวั ใจสาคญั ของ การจดั การเรยี นการสอน เพ่อื การปฏริ ูปการเรยี นรู้ จากสาระสาคญั กล่าวไดว้ า่ เป็นการสรา้ งวฒั นธรรม การเรยี นรแู้ บบใหมข่ องวงการศกึ ษาไทย เป็นการเปลย่ี นแปลงเพอ่ื ใหส้ อดคลอ้ งกบั การเปลย่ี นแปลงตาม กระแสโลกเพอ่ื ใหผ้ เู้ รยี นสามารถเรยี นรแู้ ละพฒั นาตนเองไดเ้ ตม็ ตามศกั ยภาพ (มาตรา 22) มคี วามรแู้ ละ ทกั ษะในดา้ นต่าง ๆ เพ่อื การเรียนรูแ้ ละการดารงชวี ติ อย่างมีความสุข (มาตรา 23) ในการปฏริ ูปการ เรยี นรคู้ รงั้ น้มี กี ารเปลย่ี นแปลงอย่างมากในทกุ ระดบั นบั ตงั้ แตพ่ ระราชบญั ญตั กิ ารศกึ ษาแหง่ ชาตลิ งมาถงึ หน่วยงานท่รี บั ผดิ ชอบ ผูบ้ รหิ ารการศกึ ษา ผูบ้ ริหารสถานศกึ ษา ครู อาจารย์ เจ้าหน้าท่ตี ลอดจนถงึ นกั เรยี น ครอบครวั ชมุ ชน และทอ้ งถน่ิ ทจ่ี ะตอ้ งมสี ่วนร่วมในการปฏริ ูปการเรยี นรดู้ ว้ ยกนั ทกุ ระดบั แต่ถ้า ช้เี ฉพาะให้เหน็ เด่นชดั ลงไปแล้วจะเหน็ ว่านอกเหนือจากพระราชบญั ญัติการศกึ ษาแห่งชาติซ่ึงเป็น กฎหมายเป็นเพยี งลายลกั ษณ์อกั ษรท่กี าหนดแนวทางแลว้ ผทู้ จ่ี ะตอ้ งมกี ารเปลย่ี นแปลงอย่างมาก คอื บุคลากรทางการศกึ ษาทงั้ หลาย ซ่งึ หมายถงึ ผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา ผบู้ รหิ ารการศกึ ษา รวมทงั้ ผสู้ นบั สนุน การศกึ ษาซ่งึ เป็นผทู้ าหน้าท่ใี หบ้ รกิ าร หรอื ปฏบิ ตั งิ านเกย่ี วเน่ือง กบั การจดั กระบวนการเรยี นการสอน การนเิ ทศ และการบรหิ ารการศกึ ษาในหน่วยงานการศกึ ษา ต่าง ๆ ( มาตรา 4) และถา้ จะชเ้ี ฉพาะเจาะจง ลงไปใหช้ ดั เจนทส่ี ุด ผทู้ จ่ี ะตอ้ งมกี ารเปลย่ี นแปลงมากทส่ี ุด ในบรรดาบคุ ลากรทางการศกึ ษาทงั้ หลายน้ี ก็ คอื \"คร\"ู ครู เป็นผทู้ าหน้าทห่ี ลกั ทางดา้ นการเรยี นการสอน เป็นบุคคลแถวหน้า ทต่ี อ้ งสมั ผสั กบั ผเู้ รยี นจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนหลกั และเสรมิ ประสบการณแ์ ก่ผเู้ รยี น ดูแลชวี ติ ผเู้ รยี นในโรงเรยี น สถานศกึ ษา สนบั สนุนใหผ้ เู้ รยี นไดพ้ ฒั นาเตม็ ตามศกั ยภาพมอี ทิ ธพิ ลอยา่ งมากต่อความสาเรจ็ หรอื ลม้ เหลวของผเู้ รยี น ถงึ แม้ว่าระบบการศกึ ษาและแนวทางการจดั การศกึ ษาจะมกี ารเปลย่ี นแปลงไปอย่างไรหากครูยงั คงยดึ ตดิ กบั การสอนแบบเดมิ ๆไม่มกี ารพฒั นาตนเองไม่พฒั นากระบวนการเรยี นรไู้ ม่คานึงผลทจ่ี ะเกดิ ขน้ึ จรงิ

แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปี 2562 131 กบั ผเู้ รยี นการปฏริ ูปการเรยี นรกู้ จ็ ะไมเ่ กดิ ขน้ึ ดงั นนั้ ครูตอ้ งเป็นผเู้ ปล่ยี นแปลงก่อนเป็นอนั ดบั แรก โดยมี บุคลากรทางการศกึ ษาอ่นื เป็นผสู้ นับสนุน ทาใหผ้ เู้ รยี นเกดิ การเรยี นรู้ท่ดี ขี น้ึ จากการเปลย่ี นแปลงนัน้ ปัจจุบนั โลกมกี ารเปล่ยี นแปลงอยา่ งรวดเรว็ ท่ามกลางกระแสวฒั นธรรมทห่ี ลากหลาย เศรษฐกจิ ตกต่า ประชากรเพม่ิ มากขน้ึ เกดิ การแขง่ ขนั อยา่ งรุนแรง จรยิ ธรรมถดถอย ครจู ะถา่ ยทอดอะไรสผู่ เู้ รยี นอยา่ งไร เพอ่ื เตรยี มพรอ้ มรบั สง่ิ เหลา่ น้ี ใหส้ มกบั การเป็น \"ครมู ืออาชีพ\" โรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ตระหนกั ถงึ ความสาคญั ของการศกึ ษาและการพฒั นาผเู้ รยี นใหม้ ี คุณภาพตามมาตรฐานการศกึ ษาชาติ ซง่ึ บคุ คลทม่ี คี วามสาคญั มากทส่ี ดุ ทจ่ี ะทาใหผ้ เู้ รยี นมคี ณุ ภาพได้ นนั้ คอื ครู ดงั นนั้ โรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม จงึ ไดจ้ ดั ทาโครงการพฒั นาศกั ยภาพครสู มู่ อื อาชพี 2. วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพ่อื สง่ เสรมิ และพฒั นาศกั ยภาพครใู หเ้ พมิ่ ขน้ึ โดยการใหเ้ ขา้ รว่ มอบรม ประชมุ สมั มนาตาม หวั ขอ้ ทเ่ี กย่ี วขอ้ งกบั ตนเอง 2. เพอ่ื ส่งเสรมิ และพฒั นาความกา้ วหน้าในวชิ าชพี โดยการทาผลงานเพอ่ื ขอเลอ่ื นวทิ ยฐานะ และคดั เลอื กเป็นครตู น้ แบบในแต่ละดา้ น 3. เพอ่ื ส่งเสรมิ และสรา้ งขวญั กาลงั ใจในการทางานของบุคลากร 4. เพอ่ื จดั สวสั ดกิ ารกองทุนเงนิ หมนุ เวยี นใหก้ บั บุคลากรทม่ี คี วามจาเป็น 3. เป้าหมาย ผลผลิต (outputs) 3.1 เป้าหมายเชิงปริมาณ 1. ครูรอ้ ยละ 100 เขา้ รว่ มอบรม ประชมุ สมั มนา ตามหวั ขอ้ ทเ่ี กย่ี วขอ้ งกบั งานตนเอง ในรอบปี ไดต้ ามหลกั เกณฑก์ าหนด 2. ครูรอ้ ยละ 95 ขน้ึ ไป ทม่ี คี ณุ สมบตั ถิ งึ ตามเกณฑเ์ ขา้ รว่ มการส่งผลงานเพอ่ื ขอเลอ่ื นวทิ ย ฐานะทส่ี ูงขน้ึ 3. ครแู ละบคุ ลากรรอ้ ยละ100 มขี วญั และกาลงั ใจดขี น้ึ ผลลพั ธ์ (outcomes) 3.2 เป้าหมายเชิงคณุ ภาพ ครูโรงเรยี นวดั อยั ยกิ ารามมกี ารพฒั นาศกั ยภาพของตนเองอยู่เสมอ 4. ขนั้ ตอนการดาเนิ นงาน 1. ประชมุ คณะครวู ยั ทุกคน 2. เสนอขออนุมตั โิ ครงการ 3. แตง่ ตงั้ ผรู้ บั ผดิ ชอบ 4. ดาเนินการตามโครงการ 5. ประเมนิ ผลการดาเนนิ งาน 6. รายงานผลการดาเนนิ การ

แผนปฏิบัติการ ประจาปี 2562 132 5.กิจกรรมการดาเนิ นงานและรายละเอียดการใช้จ่ายงบประมาณ งบประมาณ (บาท) กิจกรรมดาเนิ นการ ค่า ค่า ค่า รวมงบ ระยะเวลา ผรู้ บั ผิดชอบ และการใช้จ่ายงบประมาณ ตอบ ใช้ วสั ดุ ประมาณ ดาเนินงาน แทน สอย กิจกรรมท่ี 1พฒั นาบคุ ลากร 5,000 โดยส่งเขา้ รว่ มอบรม 5,000 สมั มนา ศึกษาดงู าน 1.จดั ครูปฐมวยั เขา้ ร่วมประชมุ ตลอดปี นางจรรยา อบรมปฏบิ ตั กิ าร สมั มนา การศกึ ษา พรสงิ ห์ ศกึ ษาดูงานตามโอกาส 2. คดั เลอื กครูเป็นคณุ ครู 2562 ตน้ แบบในแตล่ ะดา้ น 3.ครปู ฐมวยั แสวงหาความรู้ 5,000 5,000 ตลอดปี นางสาวอาจารยี ์ แหลง่ วชิ าการในการพฒั นา ความรใู้ นวชิ าชพี กจิ กรรมที 2 กจิ กรรมผลติ สอ่ื - ประเมนิ สรุป นางจรรยา - จดั ทาเอกสารรายงานผลการ ดาเนนิ งาน 10,000 10,000 รวม 6. งบประมาณ งบประมาณ 10,000 บาท

แผนปฏบิ ตั ิการ ประจาปี 2562 133 7.การติดตามและประเมินผล เป้าหมาย วิธีการประเมิน เครอ่ื งมอื ที่ใช้ ตวั ชีว้ ดั ความสาเรจ็ - แบบสอบถาม - แบบสงั เกต 1.ครมู กี ารพฒั นาศกั ยภาพใหเ้ พม่ิ ขน้ึ โดย - สอบถาม - แบบประเมนิ - แบบสอบถาม การใหเ้ ขา้ รว่ มอบรม ประชมุ สมั มนาตาม รอ้ ยละ 100 - สงั เกต - แบบสงั เกต - แบบประเมนิ หวั ขอ้ ทเ่ี กย่ี วขอ้ งกบั ตนเองตามเกณฑท์ ่ี - ประเมนิ -แบบสอบถาม กาหนดใหต้ อ่ ปี - สอบถาม -แบบสอบถาม 2. ครูมกี ารพฒั นาความกา้ วหน้าใน รอ้ ยละ 95 - สงั เกต วชิ าชพี โดยการทาผลงานเพอ่ื ขอเล่อื น - ประเมนิ วทิ ยฐานะ และไดร้ บั คดั เลอื กเป็นครู ตน้ แบบในแต่ละดา้ น ครูและบุคลากร สอบถาม 3. ครูมพี ฒั นาการผลติ สอ่ื ใหม้ คี วาม เหมาะสมกบั การจดั การเรยี นการสอน ครูและบคุ ลากร สอบถาม 8. ผลที่คาดว่าจะได้รบั เชิงปริมาณ 1. ครรู อ้ ยละ 100 ขน้ึ ไป เขา้ ร่วมอบรม ประชมุ สมั มนา ตามหวั ขอ้ ทเ่ี กย่ี วขอ้ งกบั งาน ตนเอง ในรอบปี ไดต้ ามหลกั เกณฑก์ าหนด 2. ครูรอ้ ยละ 95 ทม่ี คี ณุ สมบตั ถิ งึ ตามเกณฑเ์ ขา้ ร่วมการส่งผลงานเพอ่ื ขอเล่อื น วทิ ยฐานะทส่ี งู ขน้ึ 3.ครูรอ้ ยละ 100 มขี วญั และกาลงั ใจทด่ี ใี นการทางาน เชิงคณุ ภาพครโู รงเรยี นวดั อยั ยกิ ารามมกี ารพฒั นาศกั ยภาพของตนเอง และมคี วามพงึ พอใจในการทางาน

แผนปฏบิ ัติการ ประจาปี 2562 134 การอนุมตั ิโครงการ ลงชอ่ื ……………………………………………………ผเู้ สนอ ( นางจรรยา พรสงิ ห์ ) ตาแหน่ง ครผู ชู้ านาญการพเิ ศษ ลงชอ่ื ………………………………………………………ผใู้ หค้ วามเหน็ ชอบโครงการ ( นางอษุ า จรติ ธรรม ) ตาแหน่ง รองผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นายธนณฐั ศริ ะวงษ์ ) ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นางสาวสายสดุ า หลกั ทรพั ย์ ) ตาแหน่ง ตวั แทนชมุ ชนและประธานกรรมการสถานศกึ ษา

แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปี 2562 135 ชื่อโครงการ รว่ มมอื ร่วมใจพฒั นาการศึกษาปฐมวยั ส้เู ป้าหมาย สนองกลยทุ ธ์  ร.ร.ขอ้ ท5่ี  สพป.ขอ้ ท่ี 5  สพฐ. ขอ้ ท่ี 4 กลยุทธท์ ่ี 5 สง่ เสรมิ การบรหิ ารจดั การแบบมสี ่วนรว่ มตามหลกั การบรหิ ารโดยใชโ้ รงเรยี นเป็นฐาน สนองมาตรฐาน  ร.ร. ขอ้ ท่ี 1-11  มฐ.พฐ ขอ้ ท่ี 1-11 สนองตวั ชีว้ ดั ตามคารบั รองฯที่...... รหสั กิจกรรมยอ่ ย ตาม OUC 168 กล่มุ บริหารงานที่รบั ผิดชอบ กลมุ่ บรหิ ารวชิ าการ ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ นางสาวนาราภทั ร รวมวงค์ ระยะเวลาดาเนิ นการ พฤษภาคม 2562– มนี าคม 2563 ........................................................................................................................................................... 1. หลกั การและเหตผุ ล โรงเรียนวดั อยั ยิการาม ตระหนักถึงการส่งเสริมและพฒั นานักเรียนระดบั ปฐมวยั ซ่ึงตรงกบั นโยบายเชงิ รุกของรฐั บาลในการพฒั นาเด็ก การเรียนรู้ของเด็ก การเล่นของเด็ก ด้านสงั คมและ วฒั นธรรมทเ่ี ดก็ อาศยั อยู่ หรอื แวดลอ้ มตวั เดก็ ในระดบั ปฐมวยั รวมถงึ การใหค้ วามรสู้ ่ผู ปู้ กครองใหเ้ ขา้ ใจ ถงึ วธิ กี ารอบรมเลย้ี งดูเดก็ ตามระดบั พฒั นาการทางสมอง เพ่อื เป็นการวางรากฐานหรือการเลย้ี งดูเดก็ ด้วยวธิ ีการท่ถี ูกต้องโดยผ่านการอบรมความรู้ความเขา้ ใจจากการจดั กจิ กรรมปฐมนิเทศผูป้ กครอง กิจกรรมศษิ ย์-ลูก และครอบครวั สมั พนั ธ์ และกจิ กรรมคาราวานเสริมสร้างเดก็ และเพ่อื สอดคลอ้ งกบั พ.ร.บ.การศกึ ษา 2542 พฒั นาการเดก็ แบบองคร์ วมทาใหเ้ ดก็ เป็นคนเกง่ คนดี และมคี วามสขุ ดงั นนั้ มาตรฐานการศกึ ษาระดบั ปฐมวยั มาตรฐานท่ี 1-4 ร่างกายเจรญิ เตบิ โตตามวยั และมสี ุข นิสยั ทด่ี ี กลา้ มเน้อื ใหญ่เลก็ แขง็ แรง ใชไ้ ดอ้ ยา่ งคลอ่ งแคล่ว และประสานสมั พนั ธก์ นั มสี ขุ ภาพจติ ดี และมี ความสุข มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม และมจี ติ ใจทด่ี งี าม ชน่ื ชม และแสดงออกทางศลิ ปะ ดนตรี การเคลอ่ื นไหว และรกั การออกกาลงั กาย ชว่ ยเหลอื ตนเองไดเ้ หมาะสมตามวยั รกั ธรรมชาติ สงิ่ แวดลอ้ ม วฒั นธรรมและ ความเป็นไทย อยู่ร่วมกบั ผู้อ่นื ได้อย่างมคี วามสุขและปฏิบตั ิตนเป็นสมาชกิ ท่ดี ีของสงั คมในระบอบ ประชาธปิ ไตยอนั มพี ระมหากษตั รยิ ท์ รงเป็นประมขุ ใชภ้ าษาส่อื สารไดเ้ หมาะสมกบั วยั มคี วามสามารถใน การคดิ แกป้ ัญหาไดเ้ หมาะสมกบั วยั มจี นิ ตนาการและความคดิ สร้างสรรค์ และมเี จตคตทิ ด่ี ตี ่อการเรยี นรู้ และมที กั ษะในการแสวงหาความรู้ จากความสาคญั ดงั กล่าว และเพ่อื สนองนโยบายของโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม จงึ ไดจ้ ดั ทาโครงการ พฒั นาการจดั การศกึ ษาแบบมสี ่วนรว่ มแกเ่ ดก็ ปฐมวยั ขน้ึ 2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 ผลลพั ธ์ (Outcomes) การบรหิ ารจดั การแบบมสี ่วนรว่ มชว่ ยพฒั นาเดก็ ปฐมวยั ใหไ้ ดร้ บั การพฒั นาทุกดา้ น 1. เพอ่ื ใหเ้ ดก็ ปฐมวยั ไดศ้ กึ ษาหาความรจู้ ากแหล่งเรยี นรใู้ นทอ้ งถนิ่ และการศกึ ษานอกสถานท่ี

แผนปฏิบัตกิ าร ประจาปี 2562 136 2. มกี ารประชมุ ผปู้ กครองเพ่อื เสรมิ สรา้ งความรคู้ วามเขา้ ใจการจดั การศกึ ษาปฐมวยั 3. เพอ่ื ใหผ้ ปู้ กครองและชมุ ชนมสี ว่ นรว่ มในกจิ กรรมวนั สาคญั 4. เพ่อื เปิดโอกาสใหผ้ ปู้ กครอง ภูมปิ ัญญาทอ้ งถน่ิ มสี ่วนร่วมจดั กจิ กรรมการเรยี นรเู้ ดก็ ปฐมวยั 5. เพ่อื ให้ผปู้ กครองมคี วามรู้ความเขา้ ใจ การจดั กจิ กรรมส่งเสรมิ พฒั นาการ ตามพฒั นาการ ทางสมองของเดก็ ปฐมวยั 2.2 ผลผลิต (Outputs) 2.2.1 เชิงปริมาณ จดั กจิ กรรมพฒั นาคุณภาพเดก็ ปฐมวยั โดยใชก้ ารบรหิ ารจดั การแบบมสี ว่ นร่วม ดงั น้ี 1 . กจิ กรรมบณั ฑติ นอ้ ย เป็นกจิ กรรมสรา้ งความสมั พนั ธท์ ด่ี รี ะหวา่ งโรงเรยี นและผปู้ กครอง 2. จดั ประชมุ ผปู้ กครองอย่างน้อยภาคเรยี นละ 1 ครงั้ 3. ผปู้ กครองและชมุ ชนมสี ่วนรว่ มกจิ กรรมวนั สาคญั 4. ผปู้ กครองและภูมปิ ัญญาทอ้ งถน่ิ มสี ่วนร่วมในการจดั กจิ กรรมการศกึ ษาปฐมวยั 5. กจิ กรรมศษิ ย-์ ลูก และครอบครวั สมั พนั ธ์ เป็นกจิ กรรมประชมุ ผปู้ กครองชนั้ เรยี น 2.2.1 เชิงคณุ ภาพ 1.ผปู้ กครองและชมุ ชนมสี ว่ นรว่ มกจิ กรรมวนั สาคญั 2. ผปู้ กครองและภูมปิ ัญญาทอ้ งถน่ิ มสี ่วนรว่ มในการจดั กจิ กรรมการศกึ ษาปฐมวยั 3. ผู้ปกครองปฐมวยั ทุกคนร่วมกิจกรรมเปิดบ้านปฐมวยั มีความรู้ความเข้าใจการจดั กจิ กรรมส่งเสรมิ พฒั นาการทส่ี อดคลอ้ งกบั สมองของเดก็ ปฐมวยั ปีละ 1 ครงั้ 3. กิจกรรมการดาเนินงานและรายละเอียดการใช้จา่ ยงบประมาณ กจิ กรรมดาเนินการ งบประมาณ รวม ระยะเวลา และการใชจ้ ่ายงบประมาณ งบประมาณ ปฏบิ ตั งิ าน ตอบ ใชส้ อย วสั ดุ ผรู้ บั ผดิ ชอบ แทน กิจกรรมที่ 1 นางสาวนารา 1. ศกึ ษาสภาพปัญหา ภทั ร รวม 2. จดั ทารายละเอยี ดโครงการ วงค์ และคณะ 3. เสนอโครงการเพอ่ื ขออนุมตั ิ 4. แตง่ ตงั้ ผรู้ บั ผดิ ชอบ กิจกรรมที่ 2 1. ประชมุ ชแ้ี จง 2. ดาเนนิ การตามโครงการ • กจิ กรรมบณั ฑติ นอ้ ย 20,000 20,000 ตลอดปี ตลอดปี

แผนปฏบิ ัตกิ าร ประจาปี 2562 137 กจิ กรรมดาเนินการ งบประมาณ รวม ระยะเวลา และการใชจ้ า่ ยงบประมาณ งบประมาณ ปฏบิ ตั งิ าน ตอบ ใชส้ อย วสั ดุ ผรู้ บั ผดิ ชอบ • กจิ กรรมเปิดบา้ นหนู แทน น้อย ครจู รรยา (งบนอก (งบนอก ครอู จั ฉราพร • กจิ กรรมประชมุ ผปู้ กครอง 60,000 60,000 นาราภทั ร รวมวงค์ กิจกรรมท่ี 3 บาท) บาท) 1. สรปุ และประเมนิ ผล 2. จดั ทารายงานผลการ 4,500 4,500 ดาเนนิ งาน 4,500 4,500 รวม 89,000 89,500 4. การติดตามและประเมินผล เป้าหมาย วธิ กี ารประเมนิ เครอ่ื งมอื ทใ่ี ช้ ตวั ชว้ี ดั ตวั ชว้ี ดั ความสาเรจ็ รอ้ ยละ 85 1.การประเมนิ 1.แบบประเมนิ 2.การสงั เกต 2.แบบสงั เกต 1.รอ้ ยละของนกั เรยี นปฐมวยั มี รอ้ ยละ 85 1.การสอบถาม 1. แบบสอบถาม พฒั นาดา้ นร่างกาย อารมณ์ 2.การสงั เกต 2. แบบสงั เกต จติ ใจ สงั คม และสตปิ ัญญา 2. รอ้ ยละของผปู้ กครองและ ชมุ ชนมคี วามพงึ พอใจในการ บรหิ ารจดั การศกึ ษาปฐมวยั

แผนปฏบิ ัติการ ประจาปี 2562 138 การอนุมตั ิโครงการ ลงชอ่ื ……………………………………………………….ผเู้ สนอ (นางสาวนาราภทั ร รวมวงค์ ) ตาแหน่ง ครผู ชู้ ว่ ย ลงชอ่ื ………………………………………………………ผใู้ หค้ วามเหน็ ชอบโครงการ ( นางอษุ า จรติ ธรรม ) ตาแหน่ง รองผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นายธนณฐั ศริ ะวงษ์ ) ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นางสาวสายสดุ า หลกั ทรพั ย์ ) ตาแหน่ง ตวั แทนชมุ ชนและประธานกรรมการสถานศกึ ษา

แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปี 2562 139 ชื่อโครงการ เสริมสรา้ งศกั ยภาพสถานศึกษา สนองกลยทุ ธ์  ร.ร.ขอ้ ท5่ี  สพป.ขอ้ ท่ี 4  สพฐ. ขอ้ ท่ี 3 กลยทุ ธท์ ่ี 5 สง่ เสรมิ การบรหิ ารจดั การแบบมสี ่วนร่วมตามหลกั การบรหิ ารโดยใชโ้ รงเรยี นเป็นฐาน สนองมาตรฐาน  ร.ร. ขอ้ ท่ี 1-11  มฐ.พฐ ขอ้ ท่ี 3 4 5 6 8 13-15 ลกั ษณะโครงการ/กิจกรรม ต่อเนื่อง รหสั กิจกรรมยอ่ ย ตาม OUC 168 กลุ่มบริหารงานท่ีรบั ผิดชอบ กลุม่ บรหิ ารวชิ าการ ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ นางสาวพนั ธท์ พิ ย์ อ่นุ นาแซง ระยะเวลาดาเนิ นการ พฤษภาคม 2562– มนี าคม 2563 ........................................................................................................................................................... 1. หลกั การเหตุผลและความจาเป็น พระราชบญั ญตั ริ ะเบยี บบรหิ ารราชการกระทรวงศกึ ษาการ พ.ศ. 2546 แกไ้ ขเพม่ิ เตมิ พ.ศ. 2553 มาตรา 35 กาหนดใหส้ ถานศกึ ษาทจ่ี ดั การศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐานมสี ถานะเป็น “ นิตบิ ุคคล” ก็ เพอ่ื ทจ่ี ะใหส้ ถานศกึ ษามคี วามเขม้ แขง็ คลอ่ งตวั และสามารถบรหิ ารจดั การไดอ้ ย่างเป็นอสิ ระ พระราชบญั ญตั กิ ารศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และฉบบั ปรบั ปรงุ แกไ้ ขพ.ศ. 2545 มาตรา 4 มาตรฐานการศกึ ษาหมายถงึ ขอ้ กาหนดเกย่ี วกบั คณุ ลกั ษณะคุณภาพทพ่ี งึ ประสงคแ์ ละมาตรฐานท่ี ตอ้ งการใหเ้ กดิ ขน้ึ ในสถานศกึ ษาทกุ แหง่ และเพอ่ื ใชเ้ หน็ หลกั ในการเทยี บเคยี งสาหรบั การสง่ เสรมิ และ กากบั ดแู ลการตรวจสอบการประเมนิ และการประกนั คุณภาพทางการศกึ ษา มาตรา 48 ใหห้ น่วยงานตน้ สงั กดั และสถานศกึ ษาจดั ใหม้ รี ะบบประกนั คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษาและใหถ้ อื วา่ การประกนั คณุ ภาพ ภายในเป็นส่วนหน่งึ ของกระบวนการบรหิ ารการศกึ ษาทต่ี อ้ งดาเนนิ การอยา่ งต่อเน่อื งโดยมกี ารจดั ทา รายงานประจาปีเสนอตอ่ หน่วยงานตน้ สงั กดั หน่วยงานทเ่ี กย่ี วขอ้ งและเปิดเผยต่อสาธาณชนเพ่ือนาสู่ การพฒั นาคุณภาพและมาตรฐานการศกึ ษาและรองรบั การประเมนิ คุณภาพภายนอก สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐานไดก้ าหนดมาตรฐานการศกึ ษาไวเ้ ชน่ กนั เพอ่ื เป็น แนวทางใหส้ ถานศกึ ษาจดั การศกึ ษา นอกจากน้ใี นปีงบประมาณ 2559 สานกั งานคณะกรรมการ การศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐานไดก้ าหนดกลยุทธดิ์ า้ นการพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาตามมาตรฐานการศกึ ษาโดย เน้นใหม้ กี ารพฒั นาคณุ ภาพใหส้ งู ขน้ึ เพอ่ื ใหก้ ารดาเนนิ การบรหิ ารสอดคลอ้ งกบั แนวนโยบายของหน่วยงานตน้ สงั กดั และเป็นไปตาม มาตรฐานโรงเรยี นวดั อยั ยกิ ารามจงึ กาหนดใหม้ กี ารดาเนนิ การโดยจดั ใหม้ โี ครงการเสรมิ สรง้ ศกั ยภาพ สถานศกึ ษาขน้ึ เพ่อื พฒั นาคณุ ภาพสถานศกึ ษาตอ่ ไป 2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 ผลผลติ ( output ) 1. โรงเรยี นมรี ะบบการบรหิ ารดั การสถานศกึ ษาตามแผนกลยุทธท์ ก่ี าหนดไวท้ ม่ี ปี ระสทิ ธภิ าพ เพมิ่ ขน้ึ ทุกตวั ชว้ี ดั

แผนปฏิบตั กิ าร ประจาปี 2562 140 2. โรงเรยี นจดั การพฒั นาความพรอ้ ม ความสะอาดสวยงาม ปลอดภยั ดา้ นอาคารเรียน สงิ่ แวดลอ้ มภายในบรเิ วณรงเรยี นใหเ้ ป็นแหล่งเรยี นรู้ และไดม้ าตรฐานตามทก่ี าหนดไว้ 3. โรงเรยี นมรี ะบบการบรหิ ารงานดา้ นการเงนิ งบประมาณทม่ี ปี ระสทิ ธภิ าพ โปร่งใส สามารถค ตรวจสอบไดช้ ดั เจน 4. โรงเรยี นมกี ารนาเสนอผลความสาเรจ็ ของการดาเนินการตามแผนการใหผ้ มู้ สี า่ นเกย่ี วขอ้ ง รบั ทราบ คดั เลอื กเป็นครูตน้ แบบในแตล่ ะดา้ น 3. เพอ่ื สง่ เสรมิ และสรา้ งขวญั กาลงั ใจในการทางานของบุคลากร 4. เพ่อื จดั สวสั ดกิ ารกองทนุ เงนิ หมนุ เวยี นใหก้ บั บคุ ลากรทม่ี คี วามจาเป็น 2.2 ผลลพั ธ์ (outcomes) 1 . โรงเรยี นจดั การพฒั นาความพรอ้ ม ความสะอาดสวยงาม ปลอดภยั ดา้ นอาคารเรยี น สง่ิ แวดลอ้ มภายในบรเิ วณรงเรยี นใหเ้ ป็นแหล่งเรยี นรู้ และไดม้ าตรฐานตามทก่ี าหนดไว้ 2. ผปู้ กครอง ชมุ ชน ครู นกั เรยี น และผทู้ ม่ี สี ว่ นเกย่ี วขอ้ ง มคี วามพงึ พอใจในการจดั การ บรหิ ารงานสถานศกึ ษาใหเ้ กดิ ประสทิ ธภิ าพในทุกดา้ น 3. เป้าหมาย โรงเรยี นมปี ระสทิ ธภิ าพในการบรหิ ารงานตามมาตรฐานการศกึ ษา ตามมาตรฐานของหน่วยงาน ตน้ สงั กดั และหน่วยงานภายนอกในระดบั ดขี น้ึ ไป 4. กิจกรรม ระยะเวลาสถานที่ และผรู้ บั ผิดชอบ ที่ กิจกรรม ระยะเวลา ผรู้ บั ผิดชอบ ดาเนิ นการ 1 ขนั้ วางแผน(PLAN:P) พ.ค. 62 นางสาวพนั ธท์ พิ ย์ ประชมุ วางแผนการดาเนินงานแจง้ นโยบาย และคณะ สรา้ งความตระหนกั ความเขา้ ใจในการพฒั นา สถานศกึ ษาใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพไดม้ าตรฐาน 2 แต่งตงั้ คณะกรรมการดาเนนิ กจิ กรรม/ เม.ย-พ.ค. 62 นางสาวพนั ธท์ พิ ย์ โครงการ และคณะ 3 ชแ้ี จงบคุ ลากรในโรงเรยี นทราบ เม.ย.-พ.ค. 62 นางสาวพนั ธท์ พิ ย์ และคณะ 4 ดาเนนิ กจิ กรรมการพฒั นาตามแผนพฒั นา เม.ย.- พ.ค 62 นางสาวพนั ธท์ พิ ย์ และคณะ

แผนปฏิบตั กิ าร ประจาปี 2562 141 ที่ กิจกรรม ระยะเวลา ผรู้ บั ผิดชอบ ดาเนิ นการ -กจิ กรรมปรบั ปรงุ ภูมทิ ศั น์ เม.ย.-พ.ค. 62 นางสาวพนั ธท์ พิ ย์ และ คณะ 5 ติดตามประเมินผลและรายงาน ม.ี ค. 62 นางสาวพนั ธท์ พิ ย์ โครงการ และคณะ 5. งบประมาณ งบประมาณ 20,000 บาท 6.กิจกรรมการดาเนิ นงานและรายละเอียดการใช้จ่ายงบประมาณ กิจกรรมดาเนิ นการ งบประมาณ (บาท) และการใช้จ่าย งบประมาณ ค่า ค่า ค่า รวมงบ ระยะเวลา ผรู้ บั ผิดชอบ ตอบ ใช้สอย วสั ดุ ประมาณ ดาเนิ นงาน กิจกรรมที่ 1 แทน ปรบั ปรุงภูมทิ ศั น์หน้า อาคารอนุบาล 20,000 20,000 นางสาวพนั ธท์ พิ ย์ และคณะ - ประเมนิ สรปุ นางสาวพนั ธท์ พิ ย์ - จดั ทา และคณะ เอกสารรายงานผล การดาเนินงาน 20,000 รวม 7. งบประมาณ งบประมาณ 20,000 บาท

แผนปฏิบัตกิ าร ประจาปี 2562 142 8.การติดตามและประเมินผล เป้าหมาย วิธีการประเมิน เครอ่ื งมอื ท่ีใช้ รอ้ ยละ 100 - ประเมนิ -แบบรายงานการ ตวั ชี้วดั ความสาเรจ็ ประเมนิ รอ้ ยละ 100 -การสมั ภาษณ์ ผลผลติ -แบบสมั ภาษณ์ - โรงเรยี นจดั การพฒั นาความพรอ้ ม ความสะอาดสวยงาม ปลอดภยั ดา้ น อาคารเรยี นสงิ่ แวดลอ้ มภายในบรเิ วณ โรงเรยี นใหเ้ ป็นแหล่งเรยี นรู้ และได้ มาตรฐานตามทก่ี าหนดไว้ -ผปู้ กครอง ชมุ ชน ครู นักเรียน และผู้ ที่มีส่วนเก่ยี วข้อง มีความพงึ พอใจใน การจดั การบริหารงานสถานศึกษาให้ เกิดประสิทธิภาพในทกุ ด้าน 9. ผลท่ีคาดวา่ จะได้รบั เชิงปริมาณ รอ้ ยละ 100 ขน้ึ ไป โรงเรยี นจดั การพฒั นาความพรอ้ ม ความสะอาดสวยงาม ปลอดภยั ดา้ นอาคารเรยี นสง่ิ แวดลอ้ มภายในบรเิ วณโรงเรยี นใหเ้ ป็นแหล่งเรยี นรู้ และไดม้ าตรฐานตามทก่ี าหนดไว้ ลงชอ่ื …………………………………………………….ผเู้ สนอโครงการ ( นางสาวพนั ธท์ พิ ย์ อนุ่ นาแซง ) ตาแหน่ง ครูอตั ราจา้ ง ลงชอ่ื ………………………………………………………ผใู้ หค้ วามเหน็ ชอบโครงการ ( นางอษุ า จรติ ธรรม ) ตาแหน่ง รองผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นายธนณฐั ศริ ะวงษ์ ) ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นางสาวสายสดุ า หลกั ทรพั ย์ ) ตาแหน่ง ตวั แทนชมุ ชนและประธานกรรมการสถานศกึ ษา

แผนปฏบิ ัตกิ าร ประจาปี 2562 143 ชอื่ โครงการ โครงกำรพัฒนำระบบบริหำรจัดกำรใชโ้ รงเรยี นเป็นฐำน แผนงาน กลุม่ บริหำรงำนทว่ั ไป ระดับปฐมวัย สนองกลยทุ ธ์  ร.ร.ขอ้ ที่ 2 3 5  สพป.ขอ้ ท่ี 2 7 9  สพฐ. 8 9 13 ขยำยโอกำสทำงกำรศึกษำให้ทั่วถงึ ลดกำรเหล่ือมลำ้ ผู้เรยี นไดร้ ับ สนองกลยุทธ์ โอกำสในกำรพัฒนำเต็มตำมศักยภำพ สนองมาตรฐานท่ี 6 7 8 9 กลยทุ ธ์ที่ 4. ปฏริ ูปบรหิ ำรจดั กำรโดยพัฒนำระบบข้อมูล สนองมาตรฐาน สำรสนเทศ กำรประกนั คุณภำพภำยใน กำรนเิ ทศติดตำมและกระจำย ลักษณะโครงการ อำนำจสหู่ น่วยงำนปฏบิ ัติ หน่วยงานทรี่ บั ผิดชอบ ผ้รู บั ผดิ ชอบ มำตรฐำนท่วี ่ำด้วยกำรประกันคณุ ภำพภำยใน ระยะเวลาดาเนินการ  ร.ร. ข้อที่ 6-9  มฐ.พฐ ข้อที่ 8 9 13 โครงกำรใหม่ โรงเรียนวดั อยั ยิกำรำม นำง จรรยำ พรสงิ ห์ พฤษภำคม 2561 – มีนำคม 2562 1. หลกั การและเหตผุ ล เพ่ือให้สถำนศึกษำได้พัฒนำประสิทธิภำพกำรบริหำรจัดกำร กำรศึกษำปฐมวัย ในเรื่องหลักสูตร ขอ้ มูลสำรนเิ ทศ กำรนเิ ทศ กำรประกันคณุ ภำพภำยในที่เอือ้ ต่อกำรพัฒนำคณุ ภำพกำรศึกษำปฐมวยั 2. วตั ถุประสงค์ 1. โรงเรยี นมขี ้อมูลสำรสนเทศอยำ่ งเป็นระบบ ครอบคลุมทนั ตอ่ กำรใช้งำน 2. โรงเรยี นมีระบบกำรประกันคุณภำพภำยในตำมมำตรฐำนกำรศกึ ษำปฐมวัย 3. มีกำรนิเทศภำยในเพ่ือนำผลไปปรับปรุงกำรจัดกิจกรรม / ประสบกำรณ์ กำรเรียนรู้ให้มี คุณภำพอยเู่ สมอ 3. เปา้ หมาย 3.1 เปำ้ หมำยเชงิ ปรมิ ำณ 3.1.1 โรงเรยี นจดั ให้มรี ะบบขอ้ มลู สำรสนเทศกำรศกึ ษำปฐมวัย 3.1.2 ห้องเรียนปฐมวยั ทุกห้องมีกำรประเมินคุณภำพผู้เรียนตำมมำตรฐำนกำรศึกษำปฐมวัยปี กำรศกึ ษำละ 1 คร้งั 3.1.3 ครปู ฐมวัยทกุ คนไดร้ บั กำรนิเทศภำยใน อย่ำงน้อยภำคเรยี นละ 1 คร้งั 3.1.4 หอ้ งเรียนปฐมวัยมีกำรประเมินคณุ ภำพผู้เรยี นตำมมำตรฐำนกำรศึกษำปฐมวัย อยำ่ งน้อยปกี ำรศึกษำละ 1 ครง้ั 3.2 เป้ำหมำยเชงิ คณุ ภำพ 3.2.1 โรงเรยี นมีข้อมลู สำรสนเทศเปน็ ระบบ อย่ำงต่อเนอ่ื งและเปน็ ปจั จุบนั 3.2.2 ระดับคุณภำพผเู้ รียนตำมหลกั เกณฑก์ ำรประกันคุณภำพมำตรฐำนกำรศึกษำ ปฐมวยั 3.2.3 ร้อยละ 90 ของเด็กปฐมวัยท่มี ีคณุ ภำพตำมมำตรฐำนกำรศกึ ษำปฐมวยั 3.2.4 ร้อยละ 90 ของครูปฐมวัยทีไ่ ด้รบั กำรนิเทศ

แผนปฏิบัตกิ าร ประจาปี 2562 144 4. กจิ กรรมการดาเนนิ งานและรายละเอียดการใชจ้ า่ ยงบประมาณ กจิ กรรมดำเนินกำร งบประมำณ รวม ระยะเวลำ และกำรใช้จำ่ ยงบประมำณ งบประมำณ ปฏิบัติงำน ตอบ ใช้สอย วัสดุ ผู้รับผดิ ชอบ แทน 3,000 ตลอดปี นำงจรรยำ 4,000 ตลอดปี พรสิงห์ กิจกรรมท่ี 1 3,000 และคณะครู รวม ระยะเวลำ 1. ศึกษำสภำพปญั หำ งบประมำณ ปฏบิ ตั ิงำน ครูปฐมวยั ครปู ฐมวยั 2. จดั ทำรำยละเอียดโครงกำร 10,000 ผรู้ บั ผดิ ชอบ 3. เสนอโครงกำรเพอื่ ขออนุมตั ิ นำงจรรยำ พรสิงห์ 4. แตง่ ต้ังผรู้ ับผดิ ชอบ กิจกรรมท่ี 2 1. ประชุมช้แี จง 2. ดำเนินกำรตำมโครงกำร • กิจกรรมระบบข้อมูล 3,000 สำรสนเทศ 4,000 3,000 • กจิ กรรมประกนั คณุ ภำพ ภำยใน • กิจกรรมนเิ ทศภำยใน กจิ กรรมดำเนนิ กำร งบประมำณ และกำรใชจ้ ่ำยงบประมำณ ตอบ ใช้สอย วัสดุ แทน กิจกรรมท่ี 3 1. สรุปและประเมินผล 2. จดั ทำรำยงำนผลกำรดำเนนิ งำน รวม 10,000 5. ขน้ั ตอนการดาเนนิ งาน 5.1 ข้นั ตอน 5.1.1 ประชมุ ครปู ฐมวยั กำหนดโครงกำร 5.1.2 ขออนมุ ตั โิ ครงกำร 5.1.3 ประชุมครูช้แี จงโครงกำร 5.1.4 จดั เตรยี มสอ่ื วสั ดุ อุปกรณ์ กิจกรรมโครงกำร 5.1.5 ดำเนินงำนตำมกจิ กรรมโครงกำร 5.1.6 ประเมนิ ผล 5.1.7 สรุปรำยงำนผลกจิ กรรมโครงกำร

แผนปฏิบตั กิ าร ประจาปี 2562 145 6. แผนดาเนนิ การ ขัน้ กำรดำเนนิ งำน วิธกี ำรดำเนินงำน ระยะเวลำดำเนินงำน ผู้รบั ผดิ ชอบ นำง จรรยำ พรสิงห์ 1.ขั้นเตรยี มกำร 1.ประชมุ กำหนด โครงกำร เม.ย. 61 พ.ค 61 2.ขออนมุ ัติโครงกำร พ.ค 61 พ.ค 61 3.ประชุมครชู แี้ จงโครงกำร 4.จดั เตรียมสือ่ วัสดุ อปุ กรณ์ กิจกรรมโครงกำร 2.ขน้ั ดำเนนิ กำร 1.กิจกรรมจัดระบบขอ้ มลู สำรสนเทศ พ.ค61 -มี.ค.62 นำง จรรยำ พรสิงห์ 2.กจิ กรรม กำรประกนั คณุ ภำพภำยใน สถำนศึกษำ 3.กจิ กรรมกำรนิเทศภำยใน 3.ขน้ั ตรวจสอบ รำยงำนผลกำรดำเนินกจิ กรรมโครงกำร เม.ย.62 นำง จรรยำ พรสงิ ห์ เม.ย.62 นำง จรรยำ พรสิงห์ และประเมิน 4.ขน้ั ปรบั ปรงุ นำผลกำรประเมนิ มำปรบั ปรงุ แก้ไข แก้ไขนำไปใช้ ขอ้ บกพรอ่ งสำหรับกำรปฏบิ ัติงำนในปีต่อไป 7. งบประมาณทีต่ อ้ งการใช้ ค่ำใช้จำ่ ยในกำรดำเนนิ กิจกรรม 10,000 บำท ( หนึง่ หม่นื บำทถ้วน ) จำกแผนงำนขยำย โอกำสและพฒั นำกำรศกึ ษำ ผลผลิตผู้จบกำรศกึ ษำภำคบงั คับ ตำมระเอยี ดกำรใชจ้ ่ำยงบประมำณ ดงั นี้ - คำ่ วสั ดุ 10,000 บำท 8. การตดิ ตามประเมินผล 8.1 ผลสัมฤทธ์กิ จิ กรรมตำมโครงกำร 8.2 กำรรำยงำนผลกำรดำเนนิ โครงกำร 9. ผลทค่ี าดว่าจะได้รับ 9.1 โรงเรียนมีขอ้ มลู สำรสนเทศปฐมวัยเปน็ ระบบเออ้ื ต่อกำรบริหำรจดั กำรกำรศกึ ษำปฐมวยั 9.2 เด็กปฐมวยั ทกุ คนมคี ณุ ภำพตำมมำตรฐำนกำรศกึ ษำปฐมวยั 9.3 ครปู ฐมวยั ได้รับกำรนิเทศเพ่อื ปรบั ปรงุ กำรจัดกจิ กรรม / ประสบกำรณใ์ หม้ ีคณุ ภำพอยูเ่ สมอ 10. สรปุ ผลการดาเนินโครงการ 10.1 ร้อยละ 90 ของโรงเรียนมีข้อมูลสำรสนเทศปฐมวัยเป็นระบบเอ้ือต่อกำรบริหำรจัดกำร กำรศกึ ษำปฐมวัย 10.2 ร้อยละ 100 ของเดก็ ปฐมวัยทกุ คนมีคุณภำพตำมมำตรฐำนกำรศกึ ษำปฐมวัย 10.3 รอ้ ยละ 100 ของครปู ฐมวัยไดร้ บั กำรนิเทศเพื่อปรบั ปรุงกำรจัดกิจกรรม / ประสบกำรณ์ ให้มคี ุณภำพอยู่เสมอ

แผนปฏบิ ัติการ ประจาปี 2562 146 การอนมุ ตั ิโครงการ ลงชอ่ื ……………………………………………………ผเู้ สนอ ( นางจรรยา พรสงิ ห์ ) ตาแหน่ง ครผู ชู้ านาญการพเิ ศษ ลงชอ่ื ………………………………………………………ผใู้ หค้ วามเหน็ ชอบโครงการ ( นางอษุ า จรติ ธรรม ) ตาแหน่ง รองผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นายธนณฐั ศริ ะวงษ์ ) ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นางสาวสายสดุ า หลกั ทรพั ย์ ) ตาแหน่ง ตวั แทนชมุ ชนและประธานกรรมการสถานศกึ ษา

แผนปฏบิ ัติการ ประจาปี 2562 147 โครงการการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน

แผนปฏบิ ตั ิการ ประจาปี 2562 148 ชอื่ โครงการ เสริมสร้างศกั ยภาพสถานศึกษา สนองกลยุทธ์ ยุทธศาสตรท์ ่ี 4 การสร้างโอกาสความเสมอภาคและความเทา่ เทยี มทางการศกึ ษา มาตรฐานการศึกษาขนั้ พน้ื ฐานพุทธศักราช ๒๕๕๙ มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผูเ้ รยี น ลกั ษณะโครงการ/กิจกรรม ตอ่ เน่ือง รหัสกจิ กรรมย่อยตาม OUC 168 หน่วยงานรับผิดชอบ กลุม่ บริหารงานวชิ าการ ผ้รู บั ผิดชอบโครงการ นางทิวาพร พงษศ์ รีทอง และ นางสาววลั ภา เดชยางกูร ระยะเวลาดาเนนิ การ โครงการต่อเน่ือง ปกี ารศกึ ษา 2562 .......................................................................................................................................................................... 1.หลกั การเหตุผลและความจาเป็น พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธกิ าร พ.ศ.2546 แก้ไขเพ่ิมเติม พ.ศ. 2553 มาตรา 35 กาหนดให้สถานศึกษาที่จัดการศึกษาขั้นพ้ืนฐานมีสถานะเป็น “นิติบุคคล” ก็เพื่อที่จะให้สถานศึกษามี ความเข้มแขง็ คลอ่ งตัว และสามารถบริหารจัดการได้อยา่ งเป็นอสิ ระ พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และฉบับปรับปรุงแก้ไขพ.ศ. 2545 มาตรา 4 มาตรฐาน การศึกษาหมายถึงข้อกาหนดเก่ียวกับคุณลักษณะคุณภาพท่ีพึงประสงค์และมาตรฐานที่ต้องการให้เกิดขึ้นใน สถานศึกษาทุกแห่งและเพ่ือใช้เห็นหลักในการเทียบเคียงสาหรับการส่งเสรมิ และกากับดูแลการตรวจสอบการ ประเมินและการประกันคุณภาพทางการศึกษา มาตรา 48 ให้หน่วยงานต้นสังกัดและสถานศึกษาจัดให้มี ระบบประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษาและให้ถือวา่ การประกันคุณภาพภายในเป็นสว่ นหนงึ่ ของกระบวนการ บริหารการศึกษาท่ีต้องดาเนินการอยา่ งต่อเน่ืองโดยมีการจัดทารายงานประจาปีเสนอต่อ หน่วยงานต้นสงั กัด หน่วยงานที่เกี่ยวข้องและเปิดเผยต่อสาธารณชนเพื่อนาสู่การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาและ รองรบั การประเมนิ คณุ ภาพภายนอก สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานได้กาหนดมาตรฐานการศึกษาไว้เช่นกันเพื่อเป็นแนวทางให้ สถานศกึ ษาจัดการศึกษา นอกจากนใี้ นปงี บประมาณ 2559 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพืน้ ฐานได้ กาหนดกลยุทธ์ด้านการพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาโดยเน้นให้มีการพัฒนาคุณภาพให้ สูงขน้ึ เพื่อให้การดาเนินการบริหารสอดคล้องกับแนวนโยบายของหน่วยงานต้นสังกัดและเป็นไปตามมาตรฐาน โรงเรียนวัดอัยยิการามจึงกาหนดให้มีการดาเนินการโดยจัดให้มีโครงการเสริมสร้างศักยภาพสถานศึกษาขึ้น เพอื่ พฒั นาคุณภาพสถานศกึ ษาตอ่ ไป 2.วตั ถุประสงค์ 2.1 ผลผลิต ( outputs ) 1. โรงเรยี นมีระบบการบริหารจัดการสถานศึกษาตามแผนกลยทุ ธท์ ีก่ าหนดไว้ทม่ี ีประสิทธิภาพ เพ่ิมข้ึน ทกุ ตัวชว้ี ดั 2. โรงเรยี นมีการดาเนินการตามขัน้ ตอนการนเิ ทศภายในทกุ ขัน้ ตอนอยา่ งมีประสิทธิภาพเพม่ิ ขน้ึ 3. โรงเรยี นดาเนินการสง่ เสรมิ ความเปน็ เลิศ และสร้างโอกาสให้นกั เรยี นทม่ี ีความสามารถเข้าร่วม การแข่งขนั ทกั ษะแสดงความรู้ความสามารถในหลากหลายเวทีการแขง่ ขัน เพิม่ ขึน้

แผนปฏบิ ัติการ ประจาปี 2562 149 4. โรงเรียนจัดระบบการดาเนินการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาตามมาตรฐาน ตัวชี้วัด ครบทุกดา้ น 5. โรงเรียนมีรูปแบบการดาเนินการพัฒนาประสิทธิภาพการจัดการเรียนการสอน การจัดทา หลักสูตรสถานศึกษา การจัดกระบวนการวิจัยเพ่ือพัฒนาและแก้ปัญหาคุณภาพผู้เรียนให้มีศักยภาพเพ่ิมข้ึน ร้อยละ 100 6. โรงเรียนจัดการพัฒนาความพร้อม ความสะอาดสวยงาม ปลอดภัย ด้านอาคารเรียน สง่ิ แวดล้อมภายในบรเิ วณโรงเรียนใหเ้ ปน็ แหลง่ เรียนรู้ และได้มาตรฐานตามท่กี าหนดไว้ 7. โรงเรียนมีระบบการบริหารงานด้านการเงินงบประมาณที่มีประสิทธิภาพ โปร่งใส สามารถ ตรวจสอบได้ชดั เจน 8. โรงเรยี นมกี ารนาเสนอผลความสาเร็จของการดาเนนิ การตามแผนการ ใหก้ บั ผมู้ ีสว่ นเกย่ี วข้อง รับทราบ 2.2 ผลลพั ธ์ ( outcomes ) 1. โรงเรียนมปี ระสทิ ธิภาพการบริหารจดั การ มผี ลการประเมินคุณภาพจากหนว่ ยงานตน้ สงั กดั และ หน่วยงานภายนอกตามมาตรฐาน ตัวชี้วดั ทุกด้าน ในระดบั ดี ข้ึนไป 2. ผู้ปกครอง ชุมชน ครู นักเรยี น และผทู้ มี่ ีสว่ นเก่ียวขอ้ ง มคี วามพงึ พอใจในการจัดการบรหิ ารงาน สถานศกึ ษาใหเ้ กดิ ประสิทธิภาพในทุกดา้ น 3. เปา้ หมาย โรงเรยี นมปี ระสทิ ธิภาพในการบรหิ ารงานตามมาตรฐานสถานศึกษา ตามมาตรฐานของหน่วยงานต้นสงั กัดและ หน่วยงานภายนอก ในระดบั ดขี ึ้นไป 4. กิจกรรม ระยะเวลาสถานที่ และผรู้ ับผิดชอบ ระยะเวลา ผูร้ ับผดิ ชอบ ดาเนินงาน ท่ี กิจกรรม นางทิวาพร พ.ค.2562 ครูทุกคน 1. ขน้ั วางแผน (PLAN:P) ประชมุ วางแผนการดาเนินการแจง้ นโยบาย สร้างความ พ.ค. 2562 นางทวิ าพรและคณะ ตระหนัก ความเขา้ ใจในการพฒั นาสถานศึกษาให้มี ประสทิ ธภิ าพไดม้ าตรฐาน 2. แตง่ ต้งั คณะกรรมการดาเนิน กจิ กรรม /โครงการ 3. ประชุมเชงิ ปฏิบตั กิ ารการวางแผนดาเนินการตามมาตรฐาน นางทวิ าพร จัดทาคูม่ ือการดาเนนิ การแต่ละกิจกรรม ครูทกุ คน -กิจกรรมนเิ ทศภายใน, ระบบประกันคุณภาพภายใน, คมู่ ือการ พัฒนาและการใช้หลกั สตู รสถานศึกษา, กระบวนการวิจัยในชนั้ พ.ค. 2562 เรยี น, การจัดการอาคารเรียน หอ้ งเรียน บริเวณภายใน โรงเรียน, ระบบการบริหารงบประมาณและพัสดุ พ.ค. 2562 นางทวิ าพร พงษ์ศรที อง, นางสาววลั ลีและ 4. ขั้นตอนการแก้ปัญหาและพฒั นาผู้เรียน (DO:D)

แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปี 2562 150 ท่ี กจิ กรรม ระยะเวลา ผู้รับผดิ ชอบ ดาเนินงาน กจิ กรรมท่ี 1 กิจกรรมพัฒนาระบบการบรหิ ารจัดการ นางสาววลั ภา สถานศึกษา - จดั วางแผนการดาเนนิ การ โดยใชข้ ้อมูลการดาเนินการปีที่ ผ่านมาวเิ คราะหผ์ ล - คดั เลอื กบุคคลากรรับผิดชอบ - ตรวจสอบมาตรฐาน ตัวชวี้ ดั ของการดาเนินการวา่ ครอบคลมุ มาตรฐานหนว่ ยงานต้นสงั กดั -มอบหมายหน้าท่ีตดิ ตามการดาเนนิ การอยา่ งต่อเน่อื ง 5. กิจกรรมที่ 2 นเิ ทศภายใน - จดั ทาเลม่ คมู่ อื การนเิ ทศภายในเกณฑ์การนิเทศ รปู แบบการ ตลอดปีการศกึ ษา นายชชั พงศ์ เชื้อสา ดาเนนิ การ การรายงาน ที่ครอบคลุม 2562 และครูประจาช้ัน - นิเทศภายในตามเกณฑต์ ามกาหนดการนิเทศ - รายงานผลการนเิ ทศ เพอ่ื นาขอ้ มูลมาปรบั ปรุงการดาเนนิ การ 6. กจิ กรรมท่ี 3 สง่ เสรมิ ความเปน็ เลิศ - จัดกจิ กรรมใหน้ ักเรียนได้มสี ว่ นร่วมในการแสดงทกั ษะความรู้ ตลอดปกี ารศึกษา นางสาววลั ลี แกว้ มาลาและ ความสามารถในด้านต่าง ๆ อย่างท่ัวถงึ และสมา่ เสมอ ตอ่ เนื่อง 2562 นางสาววลั ภา เดชยางกูร เชน่ การแขง่ ขนั ในกจิ กรรมวันสาคัญ การวาดภาพ การรอ้ ง เพลง การคดั ลายมอื ฯลฯ - ยกย่องเชิดชเู กียรติครูและนักเรยี นทท่ี าชือ่ เสยี งให้กบั โรงเรยี น 7 กิจกรรมที่4 กิจกรรมสง่ เสริมดา้ นสุนทรยี ะและดนตรไี ทยระดบั ประถมศึกษา - ยกย่องเชดิ ชเู กียรติครูและนกั เรยี นทีท่ าชอ่ื เสยี งใหก้ บั โรงเรียน - จดั กิจกรรมคัดเลือกและฝึกซอ้ มนักเรยี นทม่ี คี วามสามารถ ตลอดปีการศึกษา นางสาวสุมนา และพรพชร ดา้ นนาฏศลิ ปไ์ ทยและดนตรไี ทย ระดับประถมศกึ ษาและเขา้ 2562 ร่วมแข่งขันงานศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรยี นในระดับตา่ ง ๆ ภายนอกโรงเรยี น อยา่ งตอ่ เนอื่ ง 8 กิจกรรมที่ 5 กจิ กรรมส่งเสริมการขับร้องเพลงประสานเสียง ตลอดปีการศึกษา นางสาวประวีณา , 2562 นางดวงเดอื นและนายนิรนั 9. กิจกรรมท่ี 6 กิจกรรมพัฒนาระบบประกนั คุณภาพภายใน ตลอดปีการศึกษา นางสาวอติภา โทรตั น์ สถานศึกษา 2562 และคณะ - วางแผนดาเนนิ การวเิ คราะห์องคป์ ระกอบระบบประกัน คุณภาพภายใน ทงั้ 8 องคป์ ระกอบ

แผนปฏบิ ัติการ ประจาปี 2562 151 ท่ี กิจกรรม ระยะเวลา ผูร้ บั ผิดชอบ ดาเนนิ งาน - จัดทาแนวทางการดาเนินการ ท้งั 8 องค์ประกอบ - คดั เลือกบุคลากรรบั ผิดชอบงานตามตัวชว้ี ดั ตลอดปกี ารศกึ ษา นางทิวาพร พงษ์ศรที อง - ดาเนนิ การตามกาหนดการ ตดิ ตาม รายงานผล 2562 และคณะ - รบั การประเมนิ มาตรฐานการประกันคณุ ภาพภายในจาก หน่วยงานตน้ สงั กัด ตลอดปกี ารศกึ ษา นางสาวมกุ ดา แพรงาม 9. กจิ กรรมท่ี 7 การพฒั นาประสิทธภิ าพกระบวนการจัด 2562 และคณะ การเรียน -วางแผนดาเนินการพัฒนากระบวนการจดั การเรยี นการสอน ตลอดปกี ารศกึ ษา นางทวิ าพร,นางสาววลั ภา โดยพัฒนาครู พฒั นานกั เรยี น และเพิม่ สิง่ อานวยความสะดวก 2562 และคณะ สื่อการเรยี นการสอน -ตดิ ตามผลการดาเนินการ แก้ไข พัฒนาอยา่ งต่อเนอื่ ง 10 กิจกรรมที่ 8 กิจกรรมประเมินการใช้หลกั สตู รสถานศกึ ษา . - การจัดทาคู่มือการใชห้ ลกั สตู รสถานศกึ ษา - การใช้ และปรบั ปรุงหลักสูตรสถานศกึ ษาให้เหมาะสมกับ สภาพปจั จุบนั ในการจดั การเรยี นการสอน - การติดตามการใชห้ ลักสูตร รายงานผลการใช้ 11 กิจกรรมท่ี 9 กิจกรรมเปิดบ้านอัยยกิ า . - จดั กจิ กรรมแสดงศักยภาพนักเรยี น ให้บคุ คลภายในและ ภายนอกรับรู้ ของแต่ละกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ - ดาเนินการตามกาหนดการและรายงานผลการดาเนินการ 12 กจิ กรรมท่ี 10 กจิ กรรมกีฬาสี มนี าคม 2562 นางศนั สนียแ์ ละคณะ 13 กิจกรรมที่ 11 กจิ กรรมท้องถ่ินขนมไทย กรกฎาคม 2562 นางดวงเดือน,นายณษกฤษ 14 กจิ กรรมที่12-13 กิจกรรมบริหารควบคมุ การเงนิ และพสั ดุ และนางสาวประวีณา - วางแผนดาเนินการ จดั ทาและเกบ็ หลักฐาน โปร่งใสสามารถ ตรวจสอบได้ ตลอดปกี ารศึกษา นางพยอม, นายนิรนั 2562 และคณะ ขัน้ ประเมนิ ผล (CHECK:C) ปกี ารศกึ ษาละ นางทวิ าพรและคณะ 15 ประเมินผลดว้ ยการตรวจสอบ 2 ครง้ั 16 ประเมนิ ความพึงพอใจของผเู้ รียนและผู้เก่ยี วข้อง สรุปรายงาน ม.ี ค 2563 นางทิวาพรและคณะ . มี.ค. 2563 นางทิวาพรและคณะ 17 ประชุมครูเพ่อื ประเมิน/สรุปผลการดาเนนิ โครงการ/กิจกรรม ตามแผนปฏิบัติราชการประจาปี

แผนปฏบิ ัตกิ าร ประจาปี 2562 152 5. กิจกรรมการดาเนินการและงบประมาณ โครงการ/กจิ กรรม งบ นอก รวม ไตรมาส ประมาณ งบประมาณ ที่ใชง้ บ 1. ประชมุ วางแผนการดาเนนิ การ - - -- 2. จัดกิจกรรมส่งเสริมความเป็นเลิศ - การฝึกซ้อมอื่นๆของแตล่ ะกลมุ่ สาระ 8,000 - 8,000 1/256 - การนาไปเขา้ ร่วมแขง่ ขัน เป็นค่าเดินทาง ค่าอาหาร ค่าที่ - 1 พัก 100,000 100,000 3. กิจกรรมสง่ เสรมิ ดา้ นสนุ ทรยี ะและดนตรีไทย 40,000 - 40,000 ระดับประถมศกึ ษา 4. กจิ กรรมสง่ เสริมการขับรอ้ งเพลงประสานเสียง 30,000 - 30,000 รวม 178,000 - 178,000 - 5. กิจกรรมเปดิ บา้ นอัยยิกา - 40,000 - 40,000 - งบประมาณจัดสรรแตล่ ะกล่มุ สาระ 8 สาระ 30,000 - 30,000 6. กิจกรรมกีฬาสี 20,000 - 20,000 5. กจิ กรรมทอ้ งถนิ่ ขนมไทย 6.การประเมินผลจากการดาเนินการ - - 7. การประชมุ สรุปผล รายงานผลการดาเนินการ - - ตามโครงการ 268,000 268,000 รวมท้งั สิ้น งบประมาณ รวมงบประมาณ รวม 268,000 บาท 6. การติดตามและประเมนิ ผล ตวั ชี้วัดความสาเรจ็ ค่าเปา้ หมาย วิธีประเมนิ เครื่องมือทีใ่ ชใ้ นการ ตัวช้ีวัด ประเมิน ผลผลิต ( outputs ) 100 -การประเมิน - โรงเรียนมีระบบการบรหิ ารจัดการสถานศึกษาตามแผน -แบบประเมิน กลยทุ ธท์ ี่กาหนดไวท้ มี่ ปี ระสทิ ธิภาพ เพิม่ ขึ้น ทุกตัวช้ีวดั 100 -การประเมิน - โรงเรยี นมกี ารดาเนินการตามขน้ั ตอนการนิเทศภายใน 100 -การประเมิน -แบบประเมนิ ทุกขัน้ ตอนอยา่ งมีประสิทธภิ าพเพิ่มข้ึน -แบบประเมนิ - โรงเรยี นดาเนินการสง่ เสรมิ ความเปน็ เลิศ และสรา้ ง โอกาสให้นกั เรียนทีม่ ีความสามารถเขา้ ร่วมการแข่งขนั

แผนปฏบิ ตั ิการ ประจาปี 2562 153 ตวั ชีว้ ัดความสาเร็จ ค่าเป้าหมาย วธิ ีประเมิน เคร่ืองมือทใ่ี ชใ้ นการ ประเมนิ ตัวชว้ี ัด -แบบประเมิน ทกั ษะแสดงความรู้ความสามารถในหลากหลายเวทกี าร -แบบประเมิน แขง่ ขัน เพม่ิ ขน้ึ -แบบประเมนิ -โรงเรียนจัดระบบการดาเนนิ การประกนั คุณภาพภายใน 100 -การประเมิน -แบบประเมนิ -แบบประเมิน สถานศกึ ษาตามมาตรฐาน ตวั ชวี้ ัด -แบบรายงานการ ครบทกุ ดา้ น ประเมิน -แบบสัมภาษณ์ -โรงเรยี นมีรปู แบบการดาเนนิ การพัฒนาประสทิ ธิภาพการ 100 -การประเมนิ จัดการเรยี นการสอน การจดั ทาหลกั สูตรสถานศกึ ษา การ จัดกระบวนการวจิ ัยเพือ่ พัฒนาและแก้ปัญหาคุณภาพ ผู้เรยี นให้มีศกั ยภาพเพม่ิ ข้นึ -โรงเรียนจัดการพฒั นาความพร้อม ความสะอาดสวยงาม 100 -การประเมนิ ปลอดภัย ด้านอาคารเรียน สง่ิ แวดลอ้ มภายในบริเวณ โรงเรยี นให้เป็นแหล่งเรยี นรู้ และได้มาตรฐานตามที่ กาหนดไว้ - โรงเรียนมรี ะบบการบริหารงานด้านการเงนิ งบประมาณ 100 -การประเมิน ทม่ี ีประสิทธภิ าพ โปร่งใส สามารถตรวจสอบได้ชัดเจน -โรงเรียนมีการนาเสนอผลความสาเรจ็ ของการดาเนินการ 100 -การประเมิน ตามแผนการ ใหก้ บั ผ้มู ีส่วนเก่ียวขอ้ งรับทราบ ผลลพั ธ์ ( outcomes ) -โรงเรียนมีประสิทธภิ าพการบรหิ ารจัดการ มผี ลการ 100 -การประเมนิ ประเมินคุณภาพจากหน่วยงานตน้ สังกัดและหน่วยงาน ภายนอกตามมาตรฐาน ตวั ช้วี ดั ทกุ ด้าน ในระดบั ดี ข้นึ ไป -ผู้ปกครอง ชุมชน ครู นกั เรียน และผ้ทู ม่ี ีส่วนเกีย่ วข้อง มี 100 -การสมั ภาษณ์ ความพึงพอใจในการจัดการบรหิ ารงานสถานศกึ ษาให้เกดิ ประสทิ ธภิ าพในทกุ ด้าน

แผนปฏบิ ตั ิการ ประจาปี 2562 154 7.การอนุมัติโครงการ (ลงชอื่ ).......................................................................... ผ้เู สนอโครงการ (นางทวิ าพร พงษ์ศรีทอง) ตาแหน่ง ครู โรงเรยี นวัดอยั ยกิ าราม ลงชอ่ื ………………………………………………………ผใู้ หค้ วามเหน็ ชอบโครงการ ( นางอษุ า จรติ ธรรม ) ตาแหน่ง รองผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นายธนณฐั ศริ ะวงษ์ ) ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นางสาวสายสดุ า หลกั ทรพั ย์ ) ตาแหน่ง ตวั แทนชมุ ชนและประธานกรรมการสถานศกึ ษา

แผนปฏิบัติการ ประจาปี 2562 155 ชอื่ โครงการ พัฒนาผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนรู้ สนองกลยทุ ธ์ ยุทธศาสตรท์ ี่ 4 การสรา้ งโอกาสความเสมอภาคและความเทา่ เทียมทางการศึกษา มาตรฐานการศึกษาข้นั พื้นฐานพุทธศักราช ๒๕๕๙ มาตรฐานท่ี 1-3 ลกั ษณะโครงการ/กิจกรรม ตอ่ เนื่อง รหสั กิจกรรมย่อยตาม OUC กลุ่มบรหิ ารงานที่รบั ผิดชอบ วิชาการ ผูร้ ับผดิ ชอบโครงการ นางทวิ าพร พงษศ์ รที อง นางสาววลั ภา เดชยางกูร และนางสาววัลลแี กว้ มาลา ระยะเวลาการดาเนินงาน โครงการต่อเนือ่ ง ตลอดปีการศึกษา 2562 ......................................................................................................................................................................... 1. หลกั การ เหตุผลและความจาเป็น เพื่อเป็นการพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานทุกระดับตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และฉบับปรับปรุงแก้ไขพ.ศ. 2545 มาตรา 4 มาตรฐานการศึกษาหมายถึงข้อกาหนดเกี่ยวกับ คุณลักษณะคุณภาพที่พึงประสงค์และมาตรฐานท่ีต้องการใหเ้ กิดขึ้นในสถานศึกษาทุกแหง่ และเพอ่ื ใช้เห็นหลัก ในการเทียบเคียงสาหรับการส่งเสริมและกากับดูแลการตรวจสอบการประเมินและการประกันคุณภาพทาง การศกึ ษา มาตรา 48 ให้หน่วยงานต้นสงั กัดและสถานศกึ ษาจัดให้มรี ะบบประกันคณุ ภาพภายในสถานศึกษา และให้ถือว่าการประกันคุณภาพภายในเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการบริหารการศึกษาท่ีต้องดาเนนิ การอยา่ ง ต่อเน่ืองโดยมีการจัดทารายงานประจาปีเสนอต่อ หน่วยงานต้นสังกัด หน่วยงานท่ีเก่ียงข้องและเปิดเผยต่อ สาธารณชนเพ่ือนาสกู่ ารพฒั นาคณุ ภาพและมาตรฐานการศกึ ษาและรองรบั การประเมนิ คุณภาพภายนอก สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐานได้กาหนดมาตรฐานการศึกษาไว้เช่นกันเพ่ือเป็นแนวทางให้ สถานศกึ ษาจัดการศกึ ษา นอกจากน้ีในปีงบประมาณ 2561 สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพื้นฐานได้ กาหนดกลยุทธ์ด้านการพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาโดยเน้นให้มีการพัฒนาคุณภาพให้ สูงข้ึนโดยมีเป้าหมายให้นักเรียนช่วงชั้นท่ี 1 -2 และช่วงชั้นท่ี 3 ทุกคนอ่านเขียนหนังสือได้คล่อง และในปี การศึกษา 2561 นักเรียนระดับช้ัน ป.3 ต้องปลอดจากการอ่านไม่คล่องและนักเรียนมีผลการประเมิน คณุ ภาพการศึกษาในระดบั ดี และดมี าก ไม่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 80 โรงเรยี นวดั อยั ยกิ ารามเปดิ สอนตั้งแตร่ ะดับช้ัน อนบุ าล –มัธยมศกึ ษาตอนต้น ข้อมลู รายงานผลสมั ฤทธ์ิทางการจัดการเรียนการสอน ในปกี ารศึกษา 2560 ที่ ผ่านมา พบว่า ทกุ กลมุ่ สาระมผี ลสมั ฤทธิ์เฉลยี่ สูงกว่าเป้าหมายทีต่ ั้งไว้ของโรงเรยี น แต่เม่อื มาพิจารณาดูผลการ ทดสอบระดับชาติ (O-NET , NT) พบว่า ในระดับชั้น ป.6 มีเพียงกลุ่มสาระคณิตศาสตร์สาระเดียวที่มีผลการ ทดสอบสูงกว่าระดับประเทศ รอ้ ยละ 4 ท่ีเหลือ อีก 7กลุม่ สาระยงั ไม่เป็นไปตามเป้าหมายท่ีตั้งไว้ สว่ นผลการ ทดสอบระดบั ชาติของมัธยมศึกษาปีที่ 3 ยังมีคะแนนเฉลีย่ ตา่ กวา่ เกณฑ์ระดับชาติที่ตัง้ ไวท้ ุกกลุ่มสาระ รวมถงึ ผลการทดสอบ NT. ในระดับชั้น ป.3 ท่เี มือ่ เทียบผลการทดสอบระดับชาติแล้ว ต่ากวา่ เกณฑท์ ี่ตงั้ ไว้อยู่ เชน่ กนั ทาให้ทางโรงเรียนวัดอัยยิการามต้องวิเคราะห์ผลที่เกิดขึ้น ดูจุดท่ีเป็นปัญหาและนามาวางแผนเพื่อพัฒนา ผลสัมฤทธ์ิของนักเรียนให้มีผลพัฒนาท่ีสูงขึ้น เพ่ือให้การดาเนินการเป็นไปตามมาตรฐานและเป้าหมาย โรงเรียนวัดอัยยิการามจึงกาหนดให้มีการดาเนินการโดยจัดให้มีโครงการพฒั นาผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นรู้ เพื่อ พฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาต่อไป

แผนปฏิบตั กิ าร ประจาปี 2562 156 2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 ผลผลิต ( outputs ) 1. นักเรียนมผี ลสัมฤทธ์ิทางด้านการเรียนรู้ท้ังในระดับโรงเรียนและในระดับชาติเพมิ่ ขึ้นทุกกลุ่มสาระการ เรยี นรู้ ร้อยละ 100 2. นักเรียนมีผลการพัฒนาทักษะทางด้านการเรียนรู้ในด้านภาษาอังกฤษและภาษาจีน เพ่ิมขึ้น ร้อยละ 100 3. นักเรียนมคี วามสามารถมีผลการทดสอบด้านการอ่าน การเขียน การคิดคานวณ ด้านสุนทรียภาพทาง ดนตรี กีฬา ศิลปะ ทเ่ี พม่ิ ขน้ึ รอ้ ยละ 100 4. โรงเรียนมผี ลสัมฤทธ์เิ ฉลี่ยสงู กวา่ เป้าหมายท่ีตั้งไวท้ กุ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ร้อยละ 100 2.2 ผลลพั ธ์ ( outcomes ) 1. นกั เรียนทุกระดบั ชน้ั มคี วามรคู้ วามสามารถตามหลกั สตู รสถานศกึ ษาทกี่ าหนด 2. นกั เรยี นมีพัฒนาการทางด้านการเรียนรทู้ เ่ี พิม่ ข้ึนสง่ ผลให้ผลสมั ฤทธเิ์ ฉลีย่ เพม่ิ ข้ึน 3. ครูมีความรู้ความสามารถในการจดั การเรยี นการสอนใหก้ ับนกั เรยี นเพิ่มขึ้น 4. โรงเรยี นมผี ลสมั ฤทธเ์ิ ฉล่ยี ทางการเรียนในระดบั โรงเรียนและระดบั ชาตเิ พิ่มข้นึ 5. ผปู้ กครอง ชมุ ชน มคี วามพงึ พอใจในการใหก้ ารพัฒนานกั เรยี น 3. เป้าหมาย นักเรียนทุกคนมที ักษะในการเรยี นรูท้ ี่เพ่ิมข้ึน มีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนเฉล่ียสูงขึ้นทั้งในระดับโรงเรียน และในระดับชาติ รวมถึงมีความสุขในการเรียนรู้ มีทักษะพ้ืนฐานด้านการอ่าน การเขียน การคิดคานวณ เพมิ่ ข้นึ ตามจุดเน้นทกี่ าหนด มีสุนทรียภาพดา้ นศลิ ปะ ดนตรี กฬี า ทีส่ งู ขน้ึ 4. กจิ กรรม ระยะเวลาสถานที่ และผูร้ บั ผิดชอบ ระยะเวลา ผู้รับผดิ ชอบ ดาเนนิ งาน นางทวิ าพรและคณะ ท่ี กจิ กรรม พ.ค.2562 นางทวิ าพรและคณะ 1. ขนั้ วางแผน (PLAN:P) พ.ค 2562 นางทวิ าพรและคณะ ประชมุ วางแผนการดาเนินการแจง้ นโยบาย สรา้ งความ พ.ค 2562 นางทวิ าพรและคณะ ตระหนัก ความเขา้ ใจในการร่วมวางแผนพฒั นา นางทวิ าพรและคณะ พ.ค 2562 2. แต่งตั้งคณะกรรมการดาเนนิ โครงการ 3. จดั ประชุมเชงิ ปฏิบัตกิ ารวเิ คราะหผ์ ลสมั ฤทธ์ทิ ัง้ ในระดบั ตลอดปี การศกึ ษา โรงเรยี นและระดบั ชาติ O-NET NT. 2562 4. นาข้อมูลมาวเิ คราะห์ถึงปญั หาและสาเหตุ 5. ขนั้ ตอนการแกป้ ัญหาและพัฒนาผ้เู รียน (DO:D) กิจกรรมท่ี 1 กิจกรรมยกระดับผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น ทงั้ 8 กลุ่มสาระและการทดสอบระดบั ชาติ - ครทู ุกคนจดั ทาโครงการยกระดบั ผลสัมฤทธิ์ ในกลมุ่ สาระการเรยี นรทู้ ่สี อนจากข้อมลู การวิเคราะห์

แผนปฏิบัตกิ าร ประจาปี 2562 157 ท่ี กจิ กรรม ระยะเวลา ผู้รบั ผิดชอบ ดาเนนิ งาน - กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย นางสาววัลภา - กลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ นางสาวมุกดา - กลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ นายสุวรรณ - กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สังคมศึกษา นางสาวน้าฝน - กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ นางสาวนฤมล - กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สุขศึกษา พลศกึ ษา นางสาวศนั สนยี ์ - กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ นางสาวพัชรี - กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชพี และ นางดวงเดอื น เทคโนโลยี ตลอดปี ครปู ระจากลุ่มสาระ 6. - จัดกิจกรรมเตรยี มความพร้อมให้กบั นกั เรียนเพือ่ รบั การศึกษา ทกุ สาระ การทดสอบระดับชาตแิ ละการเตรยี มตัวไปสอบศึกษา 2562 ตอ่ เพ่มิ เตมิ ครูกลมุ่ สาระ ตลอดปี ภาษาตา่ งประเทศและ 7. กจิ กรรมที่2 กิจกรรมพฒั นาทกั ษะการเรยี นรู้ทาง การศกึ ษา นางสาวพัชรี ภาษาตา่ งประเทศโดยเจ้าของภาษา 2562 - จัดการเรียนการสอนภาษาองั กฤษเพอ่ื การ สือ่ สารโดยเจา้ ของภาษา(English Camp) ตลอดปี ครปู ระจากล่มุ สาระ - จัดชุมนุมการเรียนรภู้ าษาจีนในระดบั การศึกษา ทุกสาระ ชัน้ มัธยมและหอ้ งเรียนIEP. 2562 กิจกรรมที่ 3 กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะทางดา้ นการอา่ น นางสาววัลภา การเขยี น การคดิ คานวณ และสนุ ทรยี ภาพด้านศลิ ปะ ดนตรี กฬี า กลางภาค นางสาวมุกดา ปลายภาคและ นางสาวนฤมล - การจัดการแขง่ ขันประกวดการอา่ น ครูประจากล่มุ สาระ การเขียนคัดลายมอื ปลายปี ทกุ สาระ ม.ี ค. 2563 นางสาวศันสนยี ์ - การคิดเลขเรว็ - การวาดภาพ ในกจิ กรรมวันสาคญั ต่าง ๆ ม.ี ค. 2563 นางทิวาพร และครูประจาช้ัน - การจัดส่งนกั เรียนเขา้ รว่ มแข่งขันทกั ษะ ประจาวิชา ทางความสามารถวิชาการในทุกกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ - การจัดแขง่ ขนั กีฬาสภี ายใน นางทวิ าพร,นางสาวปวิตรา และคณะ 8. ข้ันประเมนิ ผล (CHECK:C) นางทวิ าพร,นางสาวปวติ รา ประเมินผลดว้ ยการทดสอบพัฒนาการทกั ษะการเรียน และคณะ รขู้ องนักเรียน 9. ประเมินความพงึ พอใจของผเู้ รียนและผ้เู กย่ี วข้อง สรปุ รายงาน 10 ประชมุ ครเู พือ่ ประเมิน/สรุปผลการดาเนนิ โครงการ/ กิจกรรมตามแผนปฏบิ ัติราชการประจาปี

แผนปฏบิ ัติการ ประจาปี 2562 158 5. กจิ กรรมการดาเนินการและงบประมาณ โครงการ/กจิ กรรม งบ นอก รวม ไตรมาส ประมาณ งบประมาณ ทใี่ ชง้ บ 1. ประชุมวางแผนการดาเนนิ การ 2. จดั อบรมเชิงปฏบิ ัตกิ ารในการวเิ คราะห์ -- - - ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนในระดับโรงเรียนและ 2,250 - 2,250 ระดับชาติ บคุ ลากรจานวน 75 คน 3,750 - 3,750 1/256 - คา่ อาหารวา่ ง 2 ม้อื 75 คน x 30 บาท 1,200 - 1,200 1 - คา่ อาหารกลางวนั 1 มอ้ื 75 คนx50 บาท 2,500 - 2,500 - ค่าวทิ ยากร 2 คน 1200 บาท 9,700 - 9,700 - คา่ เอกสารการอบรม รวม --- 1. กิจกรรมส่งเสรมิ การเรียนรโู้ ดยเจ้าของภาษา 2/61 - ค่าจ้างครตู ่างชาติ - ค่าจา้ งครจู นี --- 2. การประเมนิ ผลจากการทดสอบพฒั นาการ - - -- 3. การประชุมสรปุ ผล รายงานผลการดาเนนิ การ ตามโครงการ - - -- รวมท้ังสิน้ งบประมาณ รวมงบประมาณ รวม 9,700 6. การติดตามและประเมินผล ตัวชี้วัดความสาเรจ็ ค่าเปา้ หมาย วธิ ปี ระเมนิ เครอ่ื งมือท่ีใช้ในการ ประเมนิ ตวั ชีว้ ัด -แบบบันทึก ผลผลติ ( outputs ) -แบบบนั ทึกการ - นกั เรยี นมผี ลสัมฤทธท์ิ างดา้ นการเรียนรูท้ ้ังในระดบั 100 -การทดสอบ ทดสอบ -แบบบันทึกผลการ โรงเรียนและในระดับชาติเพม่ิ ข้นึ ทกุ กลุ่มสาระการ ทดสอบ เรียนรู้ -แบบรายงานผล - นักเรยี นมีผลการพฒั นาทักษะทางด้านการเรียนรู้ 100 -การทดสอบ ในดา้ นภาษาอังกฤษและภาษาจีน เพ่ิมขึน้ -นักเรียนมีความสามารถมีผลการทดสอบด้านการ 100 -การทดสอบ อา่ น การเขยี น การคดิ คานวณ ดา้ นสนุ ทรยี ภาพทาง ดนตรี กฬี า ศิลปะ ท่ีเพิม่ ขน้ึ -โรงเรยี นมผี ลสัมฤทธิ์เฉลย่ี สงู กวา่ เป้าหมายที่ตั้งไว้ทุก 100 -การประเมนิ ผล กล่มุ สาระการเรียนรู้

แผนปฏิบตั กิ าร ประจาปี 2562 159 ตวั ชี้วัดความสาเรจ็ ค่าเปา้ หมาย วธิ ีประเมนิ เครอ่ื งมอื ทใี่ ชใ้ นการ ตัวชีว้ ัด ประเมิน ผลลัพธ์ ( outcomes ) -นกั เรียนทกุ ระดบั ชั้นมคี วามรู้ความสามารถตาม 100 -การทดสอบ -แบบรายงานผลการ หลักสตู รสถานศึกษาทก่ี าหนด 100 -การทดสอบ ทดสอบ -นกั เรยี นมีพัฒนาการทางดา้ นการเรียนรทู้ ่ีเพิม่ ขึน้ -แบบทดสอบ สง่ ผลให้ผลสัมฤทธเ์ิ ฉลยี่ เพิม่ ข้ึน -ครูมคี วามร้คู วามสามารถในการจัดการเรียนการ 100 -การทดสอบ -แบบทดสอบ สอนให้กบั นกั เรยี นเพิ่มขน้ึ -โรงเรยี นมผี ลสัมฤทธิ์เฉล่ยี ทางการเรียนในระดับ 100 -การวิเคราะหผ์ ล -แบบรายงานผล โรงเรยี นและระดบั ชาตเิ พมิ่ ขึน้ การทดสอบ -ผปู้ กครอง ชมุ ชน มคี วามพงึ พอใจในการใหก้ าร พัฒนานกั เรียน 100 -การสมั ภาษณ์ -แบบสมั ภาษณ์ 7.การอนุมตั โิ ครงการ (ลงชอ่ื ).......................................................................... ผ้เู สนอโครงการ (นางทวิ าพร พงษ์ศรีทอง) ตาแหน่ง ครู โรงเรียนวัดอยั ยกิ าราม ลงชอ่ื ………………………………………………………ผใู้ หค้ วามเหน็ ชอบโครงการ ( นางอษุ า จรติ ธรรม ) ตาแหน่ง รองผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นายธนณฐั ศริ ะวงษ์ ) ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นางสาวสายสดุ า หลกั ทรพั ย์ ) ตาแหน่ง ตวั แทนชมุ ชนและประธานกรรมการสถานศกึ ษา

แผนปฏบิ ตั ิการ ประจาปี 2562 160 ช่อื โครงการ การบูรณาการ การเรียนรสู้ ปู่ ระชาคมอาเซยี น สนองกลยทุ ธ์ ยุทธศาสตรท์ ี่ 2 การผลิตและพัฒนากาลงั คน การวจิ ยั และนวตั กรรมเพ่ือ สร้างขีดความสามารถในการแขง่ ขนั ของประเทศ ยทุ ธศาสตร์ท่ี 3 การพัฒนาศกั ยภาพคนทุกชว่ งวยั และการสรา้ งสงั คมแห่ง การเรยี นรู้ สนองมาตรฐานการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน มาตรฐานท่ี 1-3 ลักษณะโครงการ ตอ่ เน่ือง รหสั กิจกรรมยอ่ ย 168 กลุ่มบรหิ ารงานทร่ี ับผดิ ชอบ งานวิชาการ ผ้รู ับผดิ ชอบโครงการ นางสาวนา้ ฝน คาภแู สน และ นางสาวสุรพี ร ไชยสถาน ระยะเวลาการดาเนินงาน โครงการตอ่ เนื่อง ตลอดปกี ารศึกษา 2562 ............................................................................................................................................................................ 1. หลกั การ เหตผุ ลและความจาเปน็ คาว่า “ASEAN” เป็นคาย่อมาจาก “Association of Southeast Asian Nations” แปลเป็น ภาษาไทยอย่างเป็นทางการ โดยกระทรวงการต่างประเทศของไทย ว่า “สมาคมประชาชาติแห่งเอเชีย ตะวันออกเฉยี งใต้” เป็นทม่ี าของชื่อ “ASEAN” และคาวา่ “ประชาคมอาเซียน”(ASEAN Community) เป็น การสร้างสังคมภูมิภาคให้พลเมืองของทั้งสิบรัฐสมาชิกอาเซียนอยู่ ร่วมกันอย่างฉันญาติมิตรในครอบครัว เดียวกัน หรือเป็นเพื่อนร่วมชุมชนคนหมู่บ้านเดียวกัน อาเซียนหรือสมาคมประชาชาติแห่งเอเชียตะวันออก เฉียงใต้ก่อต้ังข้ึนโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมความเข้าใจอันดีต่อกันระหว่างประเทศในภูมิภาค ธารงไว้ซ่ึง สันติภาพ เสถียรภาพ และความมั่นคงทางการเมือง สร้างสรรค์ความเจริญก้าวหน้าทางด้านเศรษฐกิจ การ พัฒนาทางสังคมและวัฒนธรรม การกินดีอยู่ ดีบนพื้นฐานของความเสมอภาค และผลประโยชน์ร่วมกันของ ประเทศสมาชิกท้งั 10 ประเทศ ไดแ้ ก่ ประเทศไทย อนิ โดนเี ซยี มาเลเซีย ฟลิ ิปปนิ ส์ สิงคโปร์ บรไู น เวยี ดนาม ลาว พม่า และกัมพชู า ในการจัดกิจกรรมให้นักเรียนโดยเฉพาะในระดับประถมศึกษาเป็นการพัฒนาความรู้และเสริมสร้าง ความเป็นพลเมืองอาเซียนได้ดังน้ัน เพ่ือเพิ่มศักยภาพในการเรียนรู้ให้ผู้เรียนอย่างสูงสุด อันจะเป็นพลังการ ขับเคล่ือนการพัฒนาโรงเรียนสู่ประชาคมอาเซียนในทุกพื้นท่ีอย่างมีประสิทธิภาพ โรงเรียน วัดอัยยิการาม พิจารณาเห็นว่าการสร้างศักยภาพให้แก่สถานศึกษาเก่ียวข้องกับอาเซียนเป็นเร่ืองสาคัญท่ีมีผลต่อการเตรียม ความพรอ้ มสู่ การเปน็ ประชาคมอาเซียน จึงไดว้ างแผนแนวทางการจัดการเรียนรู้สู่ประชาคมอาเซียนเป็นการ เตรียมความพร้อมของนักเรียน เพ่ือการอยู่ร่วมกับประชาชนของประเทศต่างๆในประชาคมอาเซียน ใน ปี2558 ใหไ้ ด้มากท่สี ุด โรงเรียนวัดอัยยิการามเล็งเห็นว่าการพัฒนาการเรียนรู้ของเด็กไทยสู่ประชาคมอาเซียนให้ประสบ ผลสาเร็จ จาเป็นตอ้ งกาหนดเป้าหมาย ได้แก่ คณุ ลักษณะของเด็กไทยที่จะพฒั นาสู่การเปน็ ประชาคมอาเซียน ให้ชัดเจน ท้ังด้านความรู้ ทักษะ/กระบวนการ และเจตคติ สถานศึกษาจาเป็นจะต้องจัดการเรียนรู้ให้ผู้เรียน เกิดความตระหนัก เห็นความสาคญั มีเจตคตทิ ่ีดเี ก่ียวกบั อาเซยี น และมที ักษะพร้อมทจี่ ะเขา้ สู่การรวมกลุ่มเป็น สว่ นหน่ึงของกลมุ่ ประเทศสมาชกิ อาเซยี นโดยสามารถจัดการเรยี นรู้ได้หลากหลายลักษณะ แตท่ ่ี สอดคลอ้ งมาก ที่ สุดคือ กลมุ่ สาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช 2551จงึ เป็นท่ีมาของโครงการ บรู ณาการการเรยี นรู้ สูป่ ระชาคมอาเซยี น 2.วัตถปุ ระสงค์

แผนปฏบิ ตั ิการ ประจาปี 2562 161 2.1 ผลผลติ (outputs) 1. นกั เรียน ครู บุคลากรมีความรู้ ความเขา้ ใจ เกยี่ วกับเรื่องของประชาคมอาเซียน ร้อยละ 100 2. ครูมคี วามรูค้ วามสามารถในการจัดการเรยี นการสอนในเรือ่ งของอาเซยี นดา้ นการเมอื ง เศรษฐกิจ สงั คม และวัฒนธรรม อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ 3. นกั เรยี น มีการเตรยี มตัวเพ่ือเขา้ สปู่ ระชาคมอาเซยี น เพอ่ื ให้ทันตอ่ การเปล่ยี นแปลงท่ีจะเกดิ ข้นึ กับตนเองได้ 4. โรงเรยี นตระหนกั ถึงความสาคญั ในการดาเนินการเพ่อื เตรียมความพร้อมรบั การเขา้ สู่ ประชาคม อาเซียน ในปี 2558 2.2 ผลลัพธ์ (outcomes) 1. นักเรยี น ครู บคุ ลากรในสถานศกึ ษามีความรใู้ นเรือ่ งของการเขา้ สปู่ ระชาคมอาเซียน เพ่ิมขึ้นตาม ระดบั ความสามารถในการเรยี นรูท้ กี่ าหนดไว้ 2. นกั เรียนมีการพัฒนาตนเองในเรอ่ื งการเรียนรู้ดา้ นภาษา การเรียนร้เู รือ่ งของประเทศต่าง ๆ ในอาเซียนเพม่ิ ข้ึน 3. ครูมีความรคู้ วามสามารถมีประสิทธิภาพในการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนในเรอ่ื งของ อาเซียน 4. โรงเรยี นมีความพรอ้ มรบั การเข้าสู่ประชาคมอาเซียน ในปี 2558 3.เปา้ หมาย โรงเรียนมีแผนการดาเนนิ การจดั การเรยี นรู้สสู่ งั คมอาเซยี น ที่มีคุณภาพ ผู้บริหารและครเู ห็น ความสาคัญและมคี วามรูเ้ รอื่ งการเขา้ สู่ประชาคมอาเซียน นกั เรยี นมีความรเู้ ร่ืองของอาเซียนตามเปา้ หมาย ท่ีโรงเรียนกาหนดในแต่ละระดับชั้น นกั เรียนตระหนกั ถงึ ความสาคัญในความเป็นอาเซียนและพฒั นาตนเองให้ ทนั ตอ่ การเปล่ียนแปลงสสู่ งั คม 4. กิจกรรมและข้ันตอนการดาเนนิ งาน ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ ดาเนินงาน ท่ี กิจกรรม พ.ค.-ม.ิ ย.2562 นางสาวน้าฝนและ 1. ขั้นวางแผน (PLAN:P) ประชุมช้ีแจงนโยบาย การดาเนินการเพือ่ เตรียมความพรอ้ มบูรณาการ คณะ ความรู้ในเร่อื งประชาคมอาเซียนเข้ากับวิชาสังคมศึกษา พ.ค. 2562 ฝา่ ยวิชาการ/นางสาว 2. แตง่ ต้งั ครรู ับผดิ ชอบการดาเนนิ การ พ.ค. 2562 นา้ ฝน 3. ประชุมเชงิ ปฏบิ ัติการในการจัดทาโครงสรา้ งการจัดการเรียนการสอน นางสาวน้าฝนและ เรื่องอาเซยี นบรู ณาการเขา้ กบั วชิ าสงั คมศึกษา คณะ 4. ข้นั ตอนการแกป้ ญั หาและพัฒนาผเู้ รียน (DO:D) พ.ค. 2562 ครผู ู้สอน จดั ทาแผนกิจกรรมการดาเนินการ ในแต่ละดา้ น - วเิ คราะหเ์ ป้าหมาย ตวั ชว้ี ดั มาตรฐานท่นี กั เรยี นต้องเรียนรใู้ นเรื่อง ของอาเซยี นในแตล่ ะระดับช้ัน - จดั ทาหลกั สตู รสถานศึกษาบรู ณาการเร่ืองอาเซียนศึกษา - จดั ทาและดาเนนิ การตามแผนการจดั การบูรณาการเร่อื งอาเซยี น ให้กับนักเรยี นแตล่ ะระดับชนั้