แผนปฏิบัติการ 2562

แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปี 2562 162 ท่ี กจิ กรรม ระยะเวลา ผรู้ ับผดิ ชอบ ดาเนนิ งาน 5. จดั กจิ กรรมการให้ความร้แู ละแสดงความสามารถเกี่ยวกบั เร่อื ง นายชวาล อาเซยี น ตลอด นางสาวสรุ พี ร - จัดป้ายนเิ ทศให้ความรู้ ปกี ารศึกษา นางสาวน้าฝน - จัดประชาสมั พนั ธ์ ความรเู้ ร่ือง อาเซียนอย่างต่อเน่ือง 2562 - จดั วนั อาเซยี น มกี ารประกวดแข่งขนั เรอ่ื งเกยี่ วกบั อาเซียน รูปแบบตา่ งๆ ทห่ี ลากหลาย ม.ี ค.2563 นางสาวน้าฝนและ - จดั แสดงความสามารถของนกั เรียนในความรู้เรอื่ งของอาเซยี น ม.ี ค.2563 คณะ 6. ขัน้ ประเมินผล (CHECK:C) นางสาวน้าฝน สอบถามความพึงพอใจ นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมนิ ผลการดาเนนิ การ 7. การประชมุ สรุปผล รายงานผลการดาเนนิ การตามโครงการ 5. งบประมาณท่ใี ช้ เงินงบประมาณ รวม 15,000 บาท เงนิ นอกงบประมาณ - บาท รวมงบประมาณท้ังสิน้ 8,740 บาท ท่ี กจิ กรรมการดาเนนิ การและ งบ นอกงบ รวม ไตรมาส การใชจ้ ่ายงบประมาณ ประมาณ ประมาณ - ที่ใชง้ บฯ - 1. - แต่งตัง้ คณะดาเนินงานประชมุ ผู้เก่ียวข้อง สารวจสภาพความ - - - - - 15,000 - ตอ้ งการและวเิ คราะห์งาน 15,000 - - - 2. ประชมุ เชิงปฏิบัตกิ ารในการจดั ทาโครงสร้างการบูรณา - - - 15,000 - การจัดการเรยี นการสอนเกีย่ วกบั อาเซยี น - - - 15,000 - - 3. จดั กจิ กรรมการให้ความร้แู ละแสดงความสามารถเกย่ี วกับ เรื่อง อาเซียน / วันอาเซยี น - จดั ป้ายนิเทศให้ความรู้ -จัดประชาสมั พันธ์ ความรูเ้ รอ่ื ง อาเซียนอยา่ งต่อเนอ่ื ง - จดั วันอาเซยี น มีการประกวดแขง่ ขนั เรอื่ งเกย่ี วกับ อาเซียน รูปแบบตา่ ง ๆ ที่หลากหลาย - จดั แสดงความสามารถของนกั เรียนในความรู้เรอ่ื งของ อาเซียน 4. นเิ ทศ ติดตาม ประเมิน 5. รายงานโครงการ รวมทง้ั ส้นิ

แผนปฏิบัติการ ประจาปี 2562 163 6. การประเมนิ ผล เปา้ หมาย วิธีการประเมนิ เคร่อื งมอื ทีใ่ ช้ ตัวช้ีวัดความสาเร็จ ตวั ช้ีวัด -การทดสอบ -แบบทดสอบ ผลผลติ (Outputs) 100 -การสมั ภาษณ์ -แบบสมั ภาษณ์ - นักเรยี น ครู บุคลากรมคี วามรู้ ความเขา้ ใจ -การตรวจแผนการ -แบบบนั ทกึ การตรวจ เกย่ี วกบั เร่ืองของประชาคมอาเซียน 100 - ครมู ีความรู้ความสามารถในการจดั การเรยี น บูรณาการจดั การ การสอนในเรอื่ งของอาเซยี นด้านการเมือง เศรษฐกิจ เรียนการสอน สงั คม และวฒั นธรรม อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ - โรงเรียนตระหนักถงึ ความสาคญั ในการดาเนนิ การ 100 -การสงั เกต -แบบทดสอบ บูรณาการเรอ่ื งประชาคมอาเซยี นเขา้ กับการสอนวิชา -การทดสอบ สังคมศกึ ษา -การวิเคราะห์ เกณฑ์การสู่ -แบบบนั ทึกการ ประชาคมอาเซยี น วเิ คราะห์ ผลลัพธ์ (outcomes) -นักเรยี น ครู บคุ ลากรในสถานศกึ ษามีความรใู้ นเรื่อง 100 - การสงั เกต -แบบสังเกต ของการเขา้ สปู่ ระชาคมอาเซยี น เพม่ิ ข้นึ ตามระดับ - การทดสอบ -แบบทดสอบ ความสามารถในการเรียนร้ทู ี่กาหนดไว้ -นักเรียนมีการพัฒนาตนเองในเรอื่ งการเรียนรู้ดา้ น 100 -การทดสอบ -แบบทดสอบ ภาษา การเรยี นรเู้ รอื่ งของประเทศตา่ งๆในอาเซยี น เพ่ิมขน้ึ -ครูมีความรู้ความสามารถมีประสิทธภิ าพในการจัด 100 -การนเิ ทศ -แบบนเิ ทศ กิจกรรมการเรยี นการสอนในเรื่องของ อาเซียน -โรงเรยี นมีความพร้อมรบั การเขา้ สู่ประชาคมอาเซียน 100 -การทาคมู่ อื -เล่มคมู่ ือการเตรียมการ

แผนปฏบิ ตั ิการ ประจาปี 2562 164 7. การอนมุ ัตโิ ครงการ ลงช่ือ................................................................ผูเ้ สนอโครงการ ( นางสาวน้าฝน คาภูแสน ) ตาแหนง่ ครู โรงเรียนวดั อัยยกิ าราม ลงชอ่ื ………………………………………………………ผใู้ หค้ วามเหน็ ชอบโครงการ ( นางอษุ า จรติ ธรรม ) ตาแหน่ง รองผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นายธนณฐั ศริ ะวงษ์ ) ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นางสาวสายสดุ า หลกั ทรพั ย์ ) ตาแหน่ง ตวั แทนชมุ ชนและประธานกรรมการสถานศกึ ษา

แผนปฏิบตั กิ าร ประจาปี 2562 165 ชื่อโครงการ การเขา้ ค่ายพกั แรมและฝกึ อบรมลูกเสอื /เนตรนารี สนองยทุ ธศาสตรส์ พฐ. ขอ้ ที่ 1. การจัดการศกึ ษาเพ่ือความม่ันคงของสงั คมและประเทศชาติ ข้อท่ี 3. การพฒั นาศักยภาพคนทกุ ชว่ งวัยและการสร้างสังคมแหง่ การเรียนรู้ ขอ้ ที่ 5. การจัดการศกึ ษาเพอ่ื สร้างเสรมิ คณุ ภาพชีวิตทีเ่ ปน็ มติ รกับส่ิงแวดลอ้ ม เป้าหมาย การเขา้ ถึงการศึกษา(Access) ความเท่าเทียม (Equity) คุณภาพ (Quality)ประสิทธิภาพ(Efficiency) ตอบโจทยบ์ ริบทที่เปล่ียนแปลง (Relevancy) สนองมาตรฐาน  ร.ร.  สมศ.  สพฐ ขอ้ ที่ 1 สนองตัวช้ีวดั ตามคารบั รองฯท่ี...... ลักษณะโครงการ/กิจกรรม ตอ่ เน่อื ง รหสั กิจกรรมยอ่ ย ตาม OUC 168 กลมุ่ บริหารงานท่รี ับผิดชอบ กลุ่มบรหิ ารงานวิชาการ ผูร้ บั ผิดชอบโครงการ นางปวีณท์ ิพย์ อ้นลาพอง ระยะเวลาดาเนนิ การ โครงการตอ่ เน่ือง ตลอดปกี ารศึกษา 2562 ............................................................................................................................................................. 1.หลกั การและเหตุผล ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ ฉบับ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพ่ิมเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 กาหนดไว้ว่า “การจัดการศึกษาต้องเป็นไปเพ่ือพัฒนาคนไทย ให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้และคุณธรรม มีจริยธรรมและคุณธรรมในการดารงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผู้อ่ืน ได้ อยา่ งมีความสุข หวั ใจสาคัญของการจัดการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน คือ การสร้างและพัฒนาคนไทยเพื่ออนาคตของ ประเทศ สร้างคนไทยให้เป็นคนดีและคนเก่ง มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ มีความเข้มแข็งทั้งร่างกายและจิตใจ สามารถสร้าง วิสัยทัศน์และวางแผนอนาคตท่ีดีของตนเองได้ รวมถึงรักษาขนบธรรมเนียมประเพณีอันดีงามของคนไทย และ คานึงถึงประโยชน์ส่วนรวมและประเทศชาติ เป็นหลัก เพื่อใหก้ ารดาเนนิ การเปน็ ไปตามมาตรฐานการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน ดา้ นคณุ ภาพผู้เรียนมาตรฐานที่ 1 จึงมีความจาเป็นอย่างย่งิ ต้องดาเนินการโครงการด้านคุณธรรมควบคู่ไปกับการจัดการเรียนการสอน กิจกรรม พัฒนาผ้เู รยี น การเรียนการสอนกิจกรรมลูกเสือ เนตรนารเี ปน็ กระบวนการเรยี นร้ทู ่พี ฒั นานกั เรยี นได้หลายด้าน ทง้ั ดา้ นกระบวนการคดิ การทางานรว่ มกัน ทกั ษะในการวางแผนแก้ปญั หา โรงเรียนวดั อยั ยกิ าราม ได้บรู ณาการกระบวนการจดั กิจกรรมการเรียนการสอนตามหลักของ ลูกเสือ /เนตรนารี มาใช้จัดการเรียนรู้ให้กับนักเรียน และจัดการเรียนการสอนตามหลักเน้ือหาของกิจกรรม ลูกเสือ เนตรนารี ในแต่ละระดับช้ัน และได้เห็นความสาคัญต่อกระบวนการจัดการเรียนรู้ให้เกิดประโยชนก์ บั ผ้เู รยี นสูงสุด และให้ผ้เู รยี นไดเ้ รยี นรู้จากการปฏิบัติจริง นาความรูท้ ีไ่ ดม้ าประยุกต์ใช้ในชวี ติ ประจาวัน จงึ จัดให้ มโี ครงการการเขา้ คา่ ยพกั แรมและฝึกอบรมลกู เสอื /เนตรนารแี ต่ละประเภทข้ึน 2.วัตถปุ ระสงค์ 2.1 ผลผลติ (outputs) 1. นักเรยี นได้เรยี นรู้ตามหลกั สตู รกิจกรรมลูกเสอื เนตรนารี ตามระดบั ช้นั ร้อยละ 100 2. นกั เรยี นระดบั ชน้ั ป.2 ป.3 และ ป.4 มีทักษะและมีความรูค้ วามสามารถเขา้ รว่ มกจิ กรรม การฝึกอบลกู เสือ เนตรนารี การเข้าคา่ ยฝกึ อบรม (Day Camp) รอ้ ยละ 100

แผนปฏบิ ตั ิการ ประจาปี 2562 166 3. นักเรียนช้ัน ป.5-ม.3 มีทักษะและมีความรู้สามารถเข้าร่วมกิจกรรมฝึกลูกเสือ เนตรนารี การอยคู่ ่ายพักแรม ได้ ร้อยละ 100 2.2 ผลลัพธ์ (outcomes) ๑. นกั เรียนทกุ คนผ่านการประเมินตามหลักสตู รของกิจกรรมลูกเสอื เนตรนารที กุ คน ๒. นักเรยี นทุกคนเห็นความสาคญั ของการเรียนรกู้ ิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี สามารถนาหลัก ๓. ความรู้ ความสามารถประยุกตใ์ ช้ในชวี ติ ประจาวนั ได้ ๔. นักเรียนทุกคนมีทักษะและสามารถปฏิบัติกิจกรรมต่าง ๆ ของการจัดกิจกรรมการ ฝึกอบรม ๕. และการเข้าค่ายพักแรมตามหลักสูตรลกู เสอื /เนตรนารี และผา่ นการประเมนิ การเข้าร่วม กจิ กรรมทกุ คน 3. เปา้ หมาย นักเรียนในระดบั ชัน้ ป.1- ม.3 ทกุ คนของโรงเรียนวดั อยั ยิการามตระหนกั เห็นความสาคญั และ ประโยชนท์ เ่ี กดิ ข้นึ จากการจดั กจิ กรรมเรียนรูต้ ามหลกั ของกิจกรรมลูกเสอื เนตรนารี เข้าร่วมกิจกรรมเรยี นรจู้ น ผ่านกิจกรรมการเรยี นรู้ตามตวั ชวี้ ดั ของกจิ กรรมลูกเสอื เนตรนารีทุกคน 4. กิจกรรมและข้ันตอนการดาเนินการ ท่ี กจิ กรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ ดาเนนิ การ ข้นั วางแผน (PLAN:P) 1. ประชมุ ครูเพ่อื แจ้งนโยบาย สร้างความเขา้ ใจและให้รบั รูถ้ ึงความสาคัญ พฤษภาคม ผอ. และ การจดั กระบวนการเพอ่ื สง่ เสรมิ ใหน้ ักเรยี นไดเ้ รยี นรตู้ ามหลักสตู รกิจกรรม 2562 นางปวีณ์ทพิ ย์ พัฒนาผู้เรียน 2. คดั เลือกผูร้ ับผิดชอบและแต่งตัง้ คณะดาเนนิ การกจิ กรรมต่าง ๆใน พฤษภาคม นางปวีณ์ทพิ ยแ์ ละคณะ โครงการ 2562 ข้นั ดาเนนิ การ (DO:D) 3. กิจกรรมท่ี 1 กจิ กรรมการจัดการเรียนรตู้ ามหลักสูตรกจิ กรรมลกู เสือ/ ตลอดปกี ารศึกษา ครูผสู้ อน เนตรนารี กิจกรรมท่ี 2 จัดกจิ กรรมการเข้าค่ายพกั แรมและฝกึ อบรมตามหลกั สูตร 7 พ.ย.62 -การเขา้ ค่ายฝึกอบรมลูกเสือ เนตรนารีสารอง ป.2 (Day Camp) 8 พ.ย.62 น.ส.อุษา,น.ส.ศิริวรรณ -การเขา้ ค่ายฝกึ อบรมลูกเสือ เนตรนารีสารอง ป.3 (Day Camp) 9 พ.ย.62 นายพรภวษิ ย์ และ นางนวลพรรณ -การเข้าค่ายพกั แรมลูกเสอื เนตรนารีสามญั ป.4 (Day Camp) 14 - 16 พ.ย. 62 น.ส.สวุ ภา,น.ส.สมุ นา -การเขา้ ค่ายพักแรมลกู เสอื เนตรนารสี ามญั ป.5 – ป.6 (3 วนั 2 คนื ) นายสุวรรณและ -การเข้าคา่ ยพักแรมลูกเสือ เนตรนารีสามญั รุ่นใหญม่ .1 – ม.3 (3วนั 2 14 - 16 พ.ย. 62 นายอฐั ษฎากรณ์ คืน) นางปวณี ์ทพิ ย์ และ นางปรารถนา 4 ขั้นติดตามและประเมินผล(CHECK:C) ประเมนิ ผลการเรียนรู้จากการทดสอบความสามารถและการเขา้ ร่วม ตลอดปีการศกึ ษา นางปวณี ท์ ิพยแ์ ละ กจิ กรรมตามหลักสูตร ครผู ู้สอน

แผนปฏบิ ตั ิการ ประจาปี 2562 167 ท่ี กิจกรรม ระยะเวลา ผ้รู ับผิดชอบ ดาเนนิ การ 5 ประเมินผลการดาเนนิ การตามโครงการในแผนปฏิบตั กิ าร นางปวณี ท์ ิพย์ 6 รายงานผลการดาเนินการต่อต้นสงั กัดและสาธารณชน มนี าคม 2563 นางปวณี ์ทิพย์ ท่ี รายการกิจกรรมคาช้แี จงในการใช้งบประมาณ มนี าคม 2563 1. ประชุมครูเพ่อื แจ้งนโยบาย จานวน 80 คน งบ นอก รวม ไตร ประมาณ งบประมาณ มาสที่ ใช้งบ 2. กิจกรรมท่ี 1 กจิ กรรมการจดั การเรียนรู้ตามหลกั สตู รกจิ กรรมลกู เสอื / - - เนตรนารี 5,700 5,700 3. กจิ กรรมที่ 2 จัดกิจกรรมการเขา้ ค่ายพักแรมและฝึกอบรมตาม 600 600 หลักสูตร 2,000 5,000 1) การเข้าคา่ ยฝกึ อบรมลูกเสือ เนตรนารสี ารอง ป.2 (Day Camp) 19,600 - คา่ อาหารนักเรียน 1 มือ้ มื้อละ 30 บาท จานวน 190 5,700 5,700 คน 5,700 5,700 600 - ค่าอาหารว่างนกั เรียน 2 มื้อ ม้ือละ 15 บาท จานวน 190 600 600 2,000 คน 600 5,000 - ค่าอาหารวทิ ยากร 1 มอื้ มื้อละ 30 บาท จานวน 20 คน 2,000 19,600 - คา่ อาหารวา่ งวทิ ยากร 2 มือ้ มอ้ื ละ 15 บาท จานวน 20 คน 5,000 - คา่ วิทยากร - ค่าวัสดุอปุ กรณ์ รวม 19,600 2) การเขา้ ค่ายฝึกอบรมลกู เสือ เนตรนารีสารอง ป.3 (Day Camp) - คา่ อาหารนักเรยี น 1 ม้อื มือ้ ละ 30 บาท จานวน 190 คน 5,700 - คา่ อาหารวา่ งนักเรียน 2 ม้ือ ม้อื ละ 15 บาท จานวน 190 คน 5,700 - ค่าอาหารวทิ ยากร 1 ม้ือ มือ้ ละ 30 บาท จานวน 20 คน 600 - ค่าอาหารว่างวิทยากร 2 มือ้ มอ้ื ละ 15 บาท จานวน 20 คน 600 - คา่ วิทยากร 2,000 - คา่ วัสดอุ ุปกรณ์ 5,000 รวม 19,600

แผนปฏิบัตกิ าร ประจาปี 2562 168 ท่ี รายการกิจกรรมคาชแี้ จงในการใชง้ บประมาณ งบ นอก รวม ไตร 3) การเข้าคา่ ยพกั แรมลูกเสอื เนตรนารีสามัญ ป.4 (Day Camp) ประมาณ งบประมาณ มาสที่ - คา่ อาหารนักเรยี น 1 มอื้ มือ้ ละ 30 บาท จานวน 190 คน - ค่าอาหารว่างนกั เรียน 2 มื้อ ม้ือละ 15 บาท จานวน 190 คน ใช้งบ - ค่าอาหารวิทยากร 1 ม้ือ ม้อื ละ 30 บาท จานวน 20 คน - คา่ อาหารวา่ งวทิ ยากร 2 มือ้ มอื้ ละ 15 บาท จานวน 20 คน 5,700 5,700 - ค่าวิทยากร 5,700 5,700 - ค่าวสั ดุอปุ กรณ์ 600 600 600 600 2,000 2,000 5,000 5,000 รวม 19,600 19,600 4) การเขา้ คา่ ยพกั แรมลูกเสือ เนตรนารสี ามัญ ป.5 – ป.6 (3 วัน 2คืน) 157,500 157,500 - คา่ อาหารนักเรียน และคา่ ทีพ่ กั 1 คน : 450 บาท 350 X 450 9,000 9,000 - ค่าอาหารครูและค่าที่พกั 1 คน : 450 บาท 20 X 450 21,000 21,000 - คา่ วทิ ยากร 1 คน : 60 บาท 350 X 60 64,800 64,800 - คา่ พาหนะ 1 คนั 8,100 บาท 8 X 8,100 5,000 5,000 - ค่าใช้จ่ายอื่นๆ (ไวนลิ ) 257,300 257,300 รวม 225,000 225,000 18,000 18,000 5) การเขา้ คา่ ยพักแรมลกู เสือ เนตรนารีสามัญรนุ่ ใหญ่ ม.1 – ม.3 30,000 30,000 (3 วัน 2 คืน) 97,200 97,200 - ค่าอาหารนักเรียน และค่าทีพ่ กั 1 คน : 450 บาท 500X450 5,000 5,000 - ค่าอาหารครูและคา่ ทพี่ กั 1 คน : 450 บาท 40 X 450 375,200 375,200 - ค่าวทิ ยากร 1 คน : 60 บาท 500 X 60 - ค่าพาหนะ 1 คัน 8,100 บาท 12 X 8,100 - คา่ ใช้จา่ ยอื่นๆ (ไวนิล) รวม 5. งบประมาณ เงนิ งบประมาณ รวม 691,300 บาท เงินนอกงบประมาณ รวม - บาท รวมงบประมาณท้งั ส้ิน 691,300 บาท

แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปี 2562 169 6. การประเมนิ ผล ตวั ชี้วดั ความสาเรจ็ ค่าเปา้ หมาย วธิ กี ารวดั และประเมิน เคร่ืองมอื ตัวช้ีวดั ผลผลิต (outputs) - ร้อยละ 100 ของนักเรียนไดเ้ รยี นรตู้ ามหลักสตู รกจิ กรรม 100 - การสังเกต -แบบสงั เกต -การประเมิน -แบบประเมิน ลูกเสือ เนตรนารี ตามระดับชน้ั - การสังเกต - แบบสงั เกต -การทดสอบ -แบบทดสอบ - ร้อยละ 100 ของนกั เรยี นระดับชน้ั ป.2-ป.4 มีทกั ษะและมี 100 - การสงั เกต - แบบสังเกต ความรคู้ วามสามารถเข้ารว่ มกิจกรรมการฝกึ อบลูกเสอื เนตร -การทดสอบ -แบบทดสอบ นารี การเข้าคา่ ยฝึกอบรม (Day Camp) - ร้อยละ 100 ของนกั เรยี นชนั้ ป.5-ม.3 มีทกั ษะและมีความรู้ 100 สามารถเขา้ รว่ มกิจกรรมฝกึ ลูกเสอื เนตรนารี การอยคู่ า่ ยพกั แรม ได้ ผลลพั ธ์ (outcomes) - นกั เรยี นทกุ คนผ่านการประเมนิ ตามหลักสูตรของกิจกรรม 100 - การสงั เกต -แบบสงั เกต -การประเมิน -แบบประเมนิ ลูกเสอื เนตรนารีทกุ คน - การสังเกต - แบบสงั เกต -การทดสอบ -แบบทดสอบ - นักเรยี นทกุ คนเห็นความสาคญั ของการเรยี นรกู้ จิ กรรมลกู เสือ 100 - การสงั เกต - แบบสังเกต เนตรนารี สามารถนาหลักความรู้ ความสามารถประยกุ ต์ใชใ้ น -การทดสอบ -แบบทดสอบ ชวี ิตประจาวันได้ - นกั เรยี นทกุ คนมีทักษะและสามารถปฏิบตั กิ จิ กรรมต่าง ๆ 100 ของการจัดกิจกรรมการฝกึ อบรมและการเขา้ ค่ายพักแรมตาม หลกั สูตรลูกเสือ /เนตรนารี และผา่ นการประเมินการเขา้ รว่ ม กิจกรรมทุกคน 7. ผู้อนุมตั ิโครงการ ลงชอื่ ....................................................................ผู้เสนอโครงการ (นางปวีณ์ทิพย์ อน้ ลาพอง) ตาแหนง่ ครโู รงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม

แผนปฏบิ ัตกิ าร ประจาปี 2562 170 ลงชอ่ื ………………………………………………………ผใู้ หค้ วามเหน็ ชอบโครงการ ( นางอษุ า จรติ ธรรม ) ตาแหน่ง รองผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นายธนณฐั ศริ ะวงษ์ ) ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นางสาวสายสดุ า หลกั ทรพั ย์ ) ตาแหน่ง ตวั แทนชมุ ชนและประธานกรรมการสถานศกึ ษา

แผนปฏบิ ัติการ ประจาปี 2562 171 ชอื่ โครงการ บูรณาการการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง สนองยุทธศาสตร์สพฐ. ขอ้ ที่ 1. การจัดการศึกษาเพ่ือความม่ันคงของสังคมและประเทศชาติ ขอ้ ที่ 3. การพฒั นาศักยภาพคนทกุ ชว่ งวยั และการสร้างสังคมแห่งกาเรียนรู้ ข้อที่ 5. การจัดการศกึ ษาเพ่ือสรา้ งเสรมิ คณุ ภาพชีวติ ที่เป็นมติ รกบั สิ่งแวดล้อม เปา้ หมาย การเขา้ ถึงการศกึ ษา(Access) ความเท่าเทียม (Equity) คณุ ภาพ (Quality)ประสทิ ธิภาพ(Efficiency) ตอบโจทยบ์ รบิ ททเี่ ปล่ียนแปลง (Relevancy) ลักษณะโครงการ/กิจกรรม ต่อเนื่อง รหัสกจิ กรรมยอ่ ย 169 งานบริหารที่รบั ผดิ ชอบ กลมุ่ งานวิชาการ ผ้รู บั ผิดชอบโครงการ นายนริ นั นลิ ทองหลาง ระยะเวลาดาเนินการ 1 พฤษภาคม 2562 - 31 มีนาคม 2563 1. หลักการและเหตุผล ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงตามแนวพระราชดาริของพระบาทสมเด็จพระเจา้ อยู่หวั ภมู ิพลอดลุ ยเดช เป็นแนวทางการดาเนินชีวิตของเหล่าพสกนิกรชาวไทย ทุกองค์กร ทุกหมู่เหล่าได้ยึดถือปฏิบัติกันมาเป็น เวลานาน การขับเคลือ่ นเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศกึ ษา กระทรวงศกึ ษาธิการได้น้อมนาพระราชดาริเก่ียวกับ เศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นกรอบแนวคิดและแนวทางในการส่งเสริมการจัดการศึกษาโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ สถานศึกษานาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยกุ ต์ใช้ในการจัดการเรยี นการสอน การจัดกิจกรรม พัฒนาผู้เรียน และการบริหารจัดการสถานศึกษา เพ่ือให้เกิดผลใน ทางปฏิบัติในทุกระดับได้อย่างมี ประสิทธิภาพ และมีประสิทธิผล เกิดการปรับเปล่ียน กระบวนทัศน์ ในการดาเนินชีวิตบนพื้นฐานของหลัก ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งอยา่ งตอ่ เนื่อง ตามแผนพัฒนาโรงเรียนวัดอัยยิการาม ปีการศึกษา 2561 – 2564 โรงเรียนวัดอัยยิการามได้ กาหนด กลยุทธ์ในข้อท่ี 1 ไว้ว่า “ปลูกฝังคุณธรรม ความสานึกในความเป็นชาติไทยและวิถีชีวิตตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง” และจุดเน้นที่สาคัญไว้ว่า “นักเรียนทุกคนมีความสานึกในความเป็นไทยมีจติ สาธารณะและอย่อู ย่างพอเพียง(Sufficiency & Public Mind) ด้วยโรงเรียนวัดอัยยิการามเห็นความสาคัญกับการจัดกิจกรรมที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่ สอดคล้องกับแผนพัฒนาระดับชาติและมุ่งสู่ความเป็นสากลและสอดคล้องกับวิถีพอเพียง จึงจัดกิจกรรมที่ ปลกู ฝงั ใหเ้ ปน็ มนุษย์ทม่ี ีความสมบูรณ์ท้ังร่างกาย ความรู้ คณุ ธรรม มีจิตสานกึ ในความเปน็ พลเมอื งไทยและ พลเมืองโลก ยึดม่ันในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข มีความรู้และทักษะพ้ืนฐาน รวมท้งั เจตคติท่ดี ีต่อการศกึ ษา การประกอบอาชพี และการศกึ ษาตลอดชวี ิต สามารถบรู ณาการองค์ความรู้ กับประสบการณ์มาปฏิบัติเพ่ือเสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียนมุ่งให้ผู้เรียน ปฏบิ ัติกิจกรรมพัฒนาตนเอง ใหเ้ ปน็ คนดี มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม มวี นิ ยั และมีจติ สานึกสาธารณะทดี่ งี าม เปน็ คนมปี ัญญา ในการใชท้ กั ษะชวี ิต การคิด การสือ่ สาร การแก้ปัญหาและการใช้เทคโนโลยี ดาเนินชวี ติ อย่าง พอเพียง อยู่ร่วมกับผู้อ่ืนได้อย่างสร้างสรรค์ เป็นคนมีความสุข ประกอบกับได้รับการสนับสนุนงบประมาณ ตามนโยบายของรฐั บาลในการขบั เคลื่อนการพฒั นาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเพ่ือยกระดับชุมชน โรงเรียนวดั อัยยิการามจึงเห็นสมควรดาเนินการจัดโครงการ ส่งเสรมิ และสนับสนนุ การดาเนินการ ขบั เคลือ่ นการพัฒนาตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง เพอ่ื สนับสนุนใหค้ รูและบคุ ลากรได้มโี อกาสเรียนรู้

แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปี 2562 172 หลักการจดั กจิ กรรมการสอน ใหน้ กั เรยี นได้เรยี นร้แู ละนาไปปรบั ใชใ้ นชวี ติ พรอ้ มสง่ เสรมิ ให้นกั เรยี นมวี ิถีชวี ติ ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 2. วัตถุประสงค์ 2.1 ผลผลติ (outputs) 2.1.1 เชิงปริมาณ 1. ครทู กุ คนจัดกจิ กรรมการเรียนรโู้ ดยสอดแทรกหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งอยา่ ง ต่อเนอื่ ง ร้อยละ 100 2. นักเรียน ครู และบคุ ลากรสถานศกึ ษามีความร้คู วามเขา้ ใจ ตระหนัก มที ักษะชวี ิตและ ดารงตนตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง รอ้ ยละ 100 3. นกั เรียนมีคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ร้อยละ 80 2.1.2 เชงิ คุณภาพ 1. นกั เรยี น ครแู ละบคุ ลากรสถานศึกษา มีความร้คู วามเข้าใจ มีทักษะปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงและตระหนักในความสาคญั ของการดาเนินชวี ติ ตามแนวปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2. นักเรียน ครแู ละบคุ ลากรสถานศึกษา ปฏบิ ัตติ นและดาเนนิ ชีวติ ตามแนว ปรชั ญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี ง 2.2ผลลพั ธ์ (outcomes) 1. ผู้เรยี นทกุ คนมีสานึกในความรักชาติ ศาสนา และพระมหากษัตรยิ แ์ ละมีวิถชี ีวติ ตาม หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2. สถานศึกษามสี ังคมตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 3. เปา้ หมาย สถานศึกษามีสังคมตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง โดยครทู ุกคนจดั กิจกรรมการเรียนรู้ สอดแทรกหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงอยา่ งต่อเนอื่ ง อกี ท้งั นกั เรยี น ครู และบุคลากรสถานศึกษาทกุ คน มคี วามรู้ความเข้าใจ ตระหนกั มีทักษะชีวติ และดารงตนตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงได้ 4. กิจกรรมและข้นั ตอนการดาเนินงาน ท่ี กจิ กรรม ระยะเวลา ผรู้ ับผิดชอบ ดาเนินงาน 1. ข้ันวางแผน (PLAN:P) พ.ค.2562 กลุ่มงานวิชาการ แต่งตง้ั คณะกรรมการโครงการบูรณาการการเรยี นรตู้ ามหลัก นายนิรัน ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 2. ประชมุ คณะกรรมการโครงการฯ เพอ่ื วางแผนการดาเนนิ งาน พ.ค.2562 กลมุ่ งานวชิ าการ นายนิรัน 3. ขน้ั ตอนการแก้ปญั หาและพัฒนาผเู้ รียน (DO:D) มิถุนายน 2562 กลุ่มงานวชิ าการ อบรมบคุ ลากรเร่ืองการจดั กจิ กรรมการเรยี นร้เู ศรษฐกิจ ครปู ระจาวชิ า พอเพียง 4. - วเิ คราะหเ์ ป้าหมาย ตวั ช้วี ัด มาตรฐานท่นี ักเรยี นต้องเรียนรู้ มิถนุ ายน 2562 นายนิรนั ในเรอื่ งของเศรษฐกจิ พอเพยี ง กลุ่มงานวิชาการ ครปู ระจาวชิ า

แผนปฏบิ ัตกิ าร ประจาปี 2562 173 ท่ี กจิ กรรม ระยะเวลา ผูร้ ับผิดชอบ ดาเนินงาน 5. - จัดทาและดาเนินการตามแผนบรู ณาการการจดั การเรยี นรู้ มถิ นุ ายน 2562 ครปู ระจาวชิ า ตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี งให้กบั นักเรียนแต่ ละระดับชน้ั 6. กจิ กรรมประหยัดพลงั งาน มิถุนายน 2562 นายมานพครปู ระจาวิชา 7. กิจกรรมทาบัญชีรายรบั รายจ่าย มิถนุ ายน 2562 นายนิรนั ครูประจาวชิ า 8. จดั หาส่ืออปุ กรณ์ในการจัดการเรยี นรูต้ ามหลักเศรษฐกจิ มิถนุ ายน 2562 นายทวี พอเพยี ง 9. ข้ันประเมนิ ผล (CHECK:C) นายนิรนั และคณะ ประเมนิ ความพึงพอใจของผเู้ รยี นและผู้เกีย่ วข้อง สรปุ รายงาน มีนาคม 2563 ครูประจาวิชา 10. ประชุมครเู พอื่ ประเมิน/สรุปผลการดาเนินโครงการ/กจิ กรรม นายนิรัน และคณะ ตามแผนปฏิบัตริ าชการประจาปี มีนาคม 2563 ครปู ระจาวชิ า 5. งบประมาณที่ใช้ เงนิ งบประมาณ รวม 100,000 บาท เงนิ นอกงบประมาณ - บาท รวมงบประมาณท้งั ส้นิ 100,000 บาท ท่ี กจิ กรรมการดาเนนิ การและ งบ นอกงบ รวม ไตรมาส การใชจ้ า่ ยงบประมาณ ประมาณ ประมาณ ทใ่ี ช้งบฯ 1. แตง่ ตั้งคณะกรรมการโครงการบูรณาการการเรียนรู้ตาม - - - - หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2. ประชุมคณะกรรมการโครงการฯ เพือ่ วางแผนการ ---- ดาเนนิ งาน 3. อบรมบุคลากรเรือ่ งการบรู ณาการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ เศรษฐกจิ พอเพยี ง -ค่าวิทยากร 20,000 - 20,000 - -ค่าอาหารวา่ งและเครอื่ งดมื่ (50คน x 100บาท) 10,000 - 10,000 - รวม 30,000 - 30,000 - 4. จัดกจิ กรรมบูรณาการการเรียนรเู้ ศรษฐกิจพอเพียงใน 10,000 - 10,000 - หอ้ งเรียน 5. กจิ กรรมประหยดั พลังงาน 3,000 - 3,000 - 6. กิจกรรมทาบญั ชรี ายรบั รายจา่ ย 2,000 2,000 - 7. จัดหาสอื่ อุปกรณใ์ นการปรบั ปรงุ หอ้ งสือ่ การจัดการเรียนรู้ เศรษฐกิจพอเพียง 55,000 - 55,000 - รวม 70,000 - 70,000 - รวมทั้งสน้ิ 100,000 - 100,000 -

แผนปฏบิ ัติการ ประจาปี 2562 174 6. การประเมินผล คา่ เป้าหมาย วิธีการวัด / เครื่องมอื ท่ใี ช้ ตัวช้วี ัด ประเมินผล ตัวชี้วัดความสาเร็จ -แบบประเมนิ 100 -แผนการจดั กิจกรรม -แบบประเมนิ ผลผลิต (Outputs) การเรยี นรู้ - รอ้ ยละของครูจัดกิจกรรมบูรณาการเรยี นร้หู ลัก ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งอย่างตอ่ เนอื่ ง 100 -การประเมนิ - รอ้ ยละของ นกั เรยี น ครู และบุคลากร คุณลกั ษณะ สถานศึกษามีความรคู้ วามเข้าใจ ตระหนัก มี ทกั ษะชีวติ และดารงตนตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพยี ง - รอ้ ยละของนกั เรยี นมีคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 80 -การประเมนิ -แบบประเมิน ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง คุณลักษณะ ผลลพั ธ์ (outcomes) - ผู้เรยี นทกุ คนมีสานึกในความรักชาติ ศาสนา 100 -การประเมนิ -แบบประเมนิ การ และพระมหากษัตรยิ แ์ ละมีวิถีชีวติ ตามหลกั ปฏิบตั ิตน ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง -สงั เกต/วเิ คราะห์ - สถานศกึ ษามีสงั คมตามหลักปรชั ญาของ - จากผปู้ กครองและ -แบบสัมภาษณ์ เศรษฐกิจพอเพยี ง บคุ คลภายนอก - รอ้ ยละของนักเรยี น ครู มคี วามพงึ พอใจ -การประเมนิ ความพงึ -แบบประเมินความพึง 80 พอใจ พอใจ 7. การอนมุ ัตโิ ครงการ ลงช่อื ………………………………………………………………………..ผเู้ สนอโครงการ (นายนริ นั นลิ ทองหลาง) ตาแหน่ง ครูชานาญการโรงเรียนวดั อัยยกิ าราม ลงชอ่ื ………………………………………………………ผใู้ หค้ วามเหน็ ชอบโครงการ ( นางอษุ า จรติ ธรรม ) ตาแหน่ง รองผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม

แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปี 2562 175 ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นายธนณฐั ศริ ะวงษ์ ) ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นางสาวสายสดุ า หลกั ทรพั ย์ ) ตาแหน่ง ตวั แทนชมุ ชนและประธานกรรมการสถานศกึ ษา

แผนปฏบิ ตั ิการ ประจาปี 2562 176 ชือ่ โครงการ สง่ เสรมิ และพัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนต้นแบบการเรียนรวม โรงเรียนแกนนาจดั การเรียนรว่ มและหอ้ งเรียนคขู่ นาน สนองยทุ ธศาสตร์สพฐ. ข้อท่ี 1. การจัดการศึกษาเพ่ือความม่ันคงของสงั คมและประเทศชาติ ขอ้ ท่ี 2. การผลติ และพัฒนากาลังคน การวจิ ัยและนวัตกรรมเพอ่ื สร้าง ขีดความสามารถในการแขง่ ขนั ของประเทศ ข้อท่ี 3. การพฒั นาศักยภาพคนทกุ ชว่ งวัยและการสร้างสังคมแหง่ การเรยี นรู้ ขอ้ ท่ี 4. การสรา้ งโอกาสความเสมอภาคและเทา่ เทียมทางการศึกษา ข้อที่ 5. การจัดการศกึ ษาเพอ่ื สร้างเสริมคณุ ภาพชีวติ ท่เี ปน็ มติ รกบั ส่ิงแวดล้อม ขอ้ ที่ 6. การพฒั นาประสิทธิภาพของระบบบรหิ ารจดั การศึกษา เปา้ หมาย การเข้าถงึ การศึกษา (Access) ความเท่าเทียม (Equity) คณุ ภาพ (Quality) ประสิทธภิ าพ (Efficiency) ตอบโจทย์บรบิ ทที่เปล่ียนแปลง(Relevancy) สนองมาตรฐาน  ร .ร. สมศ . สพฐ ขอ้ ที่ 1-4  การจดั การเรียนรวม ม.1-4 สนองตวั ชวี้ ัดตามคารบั รองฯที่ ...... ลกั ษณะโครงการกิจกรรม/ ต่อเน่อื ง รหัสกจิ กรรมยอ่ ยตาม OUC 168 กลมุ่ บรหิ ารงานทร่ี บั ผิดชอบ งานวชิ าการ ผูร้ บั ผิดชอบโครงการ นางปวณี ท์ พิ ย์ อน้ ลาพอง ระยะเวลาการดาเนนิ งาน ตลอดปีการศกึ ษา 2561 .................................................................................................................................................................... 1. หลักการ เหตผุ ลและความจาเปน็ จากรฐั ธรรมนูญแห่งราชอาณาจกั รไทย พทุ ธศักราช 2540 และพระราชบัญญัติการศึกษา แห่งชาติ พ.ศ.2542 และท่ีแก้ไขเพ่ิมเติม ( ฉบับที่ 2 ) พ.ศ. 2545 แสดงถึงเจตนารมณ์ในการยกระดบั การศกึ ษาของประชาชนให้สงู ข้นึ โดยกาหนดสิทธิและโอกาสของประชาชนในการได้รับการศึกษาขน้ั พื้นฐาน ไม่น้อยกว่า 12 ปี ท่ีรัฐต้องจัดให้โดยไม่เสียค่าใช้จ่าย เด็กและเยาวชนพิการทุกคนมีสิทธิและโอกาสได้รับ การศึกษาข้นั พืน้ ฐานเป็นพิเศษ ดังนั้นเพ่ือเปน็ การประกันสทิ ธิและโอกาสทางการศึกษา การประกนั คณุ ภาพ และโอกาสทางการศกึ ษา ตลอดจนการประกันคุณภาพของการให้บรกิ ารทางการศึกษาให้กบั เด็กและเยาวชน พกิ าร จึงจาเป็นตอ้ งจัดการศึกษาในรปู แบบของ “การจดั การเรียนรว่ ม” เพอื่ ให้เด็กและเยาวชนพิการได้เรยี น ในสภาพแวดล้อมที่มีขีดจากัดน้อยท่ีสุดและสามารถเข้าถึงการศึกษาได้อย่างท่ัวถึง กรอบแนวคิดในการ ดาเนนิ งานการจดั การเรียนร่วมใช้รูปแบบ การบริหารจดั การโดยใชโ้ ครงสร้างซีท (SEAT Framework) และ การบรหิ ารจัดการทัง้ ระบบ โดยใชโ้ รงเรียนเป็นฐาน (SBM) ผลการดาเนนิ งานที่ผ่านมาพบว่าเด็กพิการได้รับ โอกาสและการพฒั นาศักยภาพรวมท้ังได้รับสิ่งอานวยความสะดวก สือ่ บรหิ ารและความชว่ ยเหลอื อน่ื ใดทาง การศกึ ษาตามความตอ้ งการจาเปน็ พเิ ศษเปน็ รายบุคคล โรงเรียนวัดอัยยิการามเป็นโรงเรียนต้นแบบการเรียนรวม (Inclusive school) เป็น ศนู ย์บริการทางการศกึ ษาพเิ ศษ (Student Support Services : SSS) โรงเรยี นแกนนาเรยี นร่วมและหอ้ งเรยี น

แผนปฏบิ ัติการ ประจาปี 2562 177 คขู่ นาน จดั การศึกษาใหก้ ับนกั เรียนทพ่ี บปัญหาเป็นผมู้ ีความพกิ าร โดยใช้หลักการคัดกรองตามมาตรฐานการ คัดกรอง ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เร่ืองกาหนดประเภทและหลักเกณฑ์ของคนพิการทางการศกึ ษา พ.ศ.2552 และได้ร่วมมือกับศูนย์การจัดการศึกษาพิเศษ มาร่วมคัดกรองและวางแผนในการพฒั นานักเรียน มีการเตรียมความพร้อมนักเรียนที่มีความต้องการจาเป็นพิเศษทางการศึกษา และผู้เรียนท่ัวไป ( S) จัด สภาพแวดล้อมทางกายภาพและบุคคลที่เก่ียวข้อง (E) บริหารหลักสูตร จัดทาแผนการจัดการศึกษาเฉพาะ บคุ คล (IEP) ตรวจสอบทางการศึกษา เทคนิคการสอน รายงานความก้าวหนา้ ของนกั เรยี น จดั กิจกรรมการสอน นอกหอ้ งเรียน การประกันคุณภาพ นเิ ทศติดตามประเมินผลและปรับปรุง(A) กาหนดนโยบาย วสิ ัยทศั น์ พนั ธ กิจ งบประมาณ ระบบการบริหารจัดการ สิ่งอานวยความสะดวก ส่ือ บริการความช่วยเหลืออ่ืนใดทาง การศกึ ษา (T) เพือ่ เปน็ การชว่ ยเหลือนักเรยี นใหไ้ ด้เรียนรู้อยู่ในสงั คมได้อย่างมีความสุข พัฒนาโรงเรยี นให้เป็น ศูนย์บริการทางการศกึ ษาพเิ ศษที่มีคุณภาพ เปน็ แหลง่ เรยี นรูใ้ ห้กับโรงเรียนใกล้เคียง ดังนนั้ โรงเรยี นวัดอยั ยกิ า ราม จึงได้จัดทาโครงการส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนต้นแบบการเรียนรวมโรงเรยี นแกนนา จดั การเรียนรว่ มและหอ้ งเรยี นคู่ขนานขึ้น 2. วัตถุประสงค์ 2.1 ผลผลติ ( outputs ) 1. นักเรยี นที่พบปัญหาความพกิ าร มโี อกาสได้เรยี นร่วมอยใู่ นหอ้ งเรียนปกติและห้องเรยี นคขู่ นาน รอ้ ยละ 100 2. นักเรียนท่ีพบปัญหาความพิการ ที่เรียนรว่ มในห้องเรียนปกตแิ ละห้องเรยี นคูข่ นานไดร้ บั การ พฒั นาศักยภาพทางการเรียนรู้ ทักษะในการดาเนนิ ชีวติ ตามแผนการสอนเฉพาะบุคคล (IEP) ได้รบั ส่งิ อานวย ความสะดวก ส่ือ บริการและความช่วยเหลืออนื่ ใดทางการศกึ ษาตามทีก่ าหนดไวใ้ นกฎกระทรวง รอ้ ยละ 100 3. ครูและบคุ ลากรทางการศึกษาท่ีเกีย่ วขอ้ งท้งั ภายในโรงเรยี นและในกลุ่มโรงเรียนแกนนาได้รบั การพัฒนาความรูค้ วามเขา้ ใจในการจัดการพฒั นานกั เรียนทพ่ี บปัญหาใหม้ ีพัฒนาการท่ดี ีขึน้ ร้อยละ 100 4. โรงเรียนบรหิ ารจดั การเรียนรว่ ม ตามโครงสร้าง SEAT และเปน็ แหล่งเรียนรใู้ นการจัดการ เรยี นรวมและรว่ มทม่ี ปี ระสทิ ธิภาพและเกิดประสทิ ธิผล รอ้ ยละ 100 2.2 ผลลพั ธ์ ( outcomes ) 1. นกั เรยี นท่ีพบปัญหาความพิการสามารถมีพัฒนาการในการเรียนรู้ มีความกล้าแสดงออกและ สามารถอยู่รว่ มกบั เพื่อน และบคุ คลอ่นื ๆในสังคมได้อย่างมคี วามสุข 2. นักเรียนทพ่ี บปัญหาความพกิ ารท่ีเรียนอยูใ่ นโรงเรยี นที่จัดการเรยี นร่วม และหอ้ งเรียนค่ขู นาน ได้รบั การพฒั นาดา้ นการศกึ ษาในรปู แบบและวิธีการท่ีเหมาะสมรวมท้ังได้รับสิง่ อานวยความสะดวก ส่ือ บริการและความชว่ ยเหลอื อ่ืนใดทางการศึกษาตามทกี่ าหนดไวใ้ นกฎกระทรวง 3. ครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษามคี วามรู้ความสามารถในการจัดการเรียนการสอน ใช้ กระบวนการวิจยั เพ่ือพฒั นาผ้เู รียนเฉพาะบุคคลใหก้ บั นกั เรียนทพี่ บปญั หาเรียนร่วมอย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ 4. โรงเรียนมีการบริหารจัดการเรยี นรว่ มทมี่ ีคุณภาพ มแี หลง่ เรยี นร้กู ารจดั การศึกษาพเิ ศษท่ีเอื้อ และอานวยความสะดวกตอ่ ผปู้ กครอง ชมุ ชน 3.เปา้ หมาย นักเรียนทพ่ี บความพิการ หรอื พบปัญหาการเรยี นรู้ ท่ีเรยี นรว่ มในโรงเรียนมพี ฒั นาการการเรียนร้ทู ่ี เพม่ิ ขึน้ ตามแผนการจัดการเรียนร้เู ฉพาะบุคคล ได้รับสิ่งอานวยความสะดวก ส่อื บริการและความช่วยเหลือ

แผนปฏิบตั ิการ ประจาปี 2562 178 อ่นื ใดทางการศึกษาตามท่ีกาหนดไว้ในกฎกระทรวง และสามารถปรับตัวอยู่ในสังคมอยูร่ ่วมกับผ้อู น่ื ไดอ้ ยา่ งมี ความสุข ครแู ละผู้ทม่ี ีสว่ นเกย่ี วขอ้ งมีความรู้ในการพัฒนาและมีความพึงพอใจในผลการดาเนินการ 4. กจิ กรรม ระยะเวลาสถานที่ และผรู้ ับผิดชอบ ท่ี กจิ กรรม ระยะเวลาดาเนนิ งาน ผรู้ บั ผดิ ชอบ 1. ข้ันวางแผน PLAN:P พ.ค.62 นางปวณี ท์ พิ ยแ์ ละคณะ ประชมุ วางแผนการดาเนนิ การในการจดั การเรียนรวมและ นางปวณี ท์ ิพย์ เรียนร่วม พ.ค.62 นางปวีณ์ทิพย์และครผู ูส้ อน 2. แตง่ ต้ังคณะกรรมการดาเนนิ โครงการ ครง้ั ท่ี 1 3. ข้นั ตอนการแกป้ ญั หาและพฒั นาผเู้ รียน DO:D 16 พ.ค. –10 ม.ิ ย.62 นางปวณี ์ทิพย์ คร้งั ท่ี 2 และครปู ระจาชัน้ ทุกท่าน กิจกรรมท่ี 1 การดาเนินการคัดกรองประเมนิ 1 พ.ย. – 10 พ.ย.62 นางปวีณท์ ิพย์ อ้นลาพอง ความสามารถพ้นื ฐานของนกั เรยี น จัดทาแผนการจัด ครงั้ ที่ 3 มี.ค. 63 การศกึ ษาเฉพาะบุคคล (IEP) แผนการสอนเฉพาะบุคคล ตลอดปีการศึกษา นางปวีณ์ทิพย์ อน้ ลาพอง (IIP) และกรอกขอ้ มลู ในโปรแกรม SET กจิ กรรมที่ 2 กจิ กรรมพัฒนาการเรียนรูแ้ ละส่งเสรมิ ความสามารถความเป็นเลศิ ให้กบั นักเรียน สง่ นักเรียนเขา้ ร่วมกิจกรรมวนั สาคัญต่างๆ ส่งเสรมิ ศักยภาพในการ แขง่ ขนั งานทักษะวิชาการ กจิ กรรมที่ 3 จัดฝึกอบรมครูและบุคลากรทางการศึกษา 8-9 พ.ค.62 พิเศษ หลักสูตรการคัดกรองนกั เรยี น การจดั ทาแผน IEP แผน IIP และการกรอกขอ้ มลู ระบบสารสนเทศเรยี น ใหก้ บั บุคลากร จานวน 80 คน กจิ กรรมที่ 4 กิจกรรมการบริหารจัดการเรียนร่วม สง่ เสริม ตลอดปีการศึกษา สนบั สนุนแหล่งเรยี นรดู้ ้านการจดั การเรียนร่วมประสิทธภิ าพ และเกิดประสิทธผิ ล ขั้นประเมนิ ผล CHECK:C ตลอดปกี ารศกึ ษา นางปวีณท์ พิ ย์และคณะ 4 ประเมินผลดว้ ยการทดสอบพัฒนาการทกั ษะการเรยี นรู้ของ นักเรยี นตามแผน IEP 5 ประเมนิ ความพึงพอใจของผเู้ รียนและผูเ้ ก่ียวขอ้ ง สรุป ม.ี ค.63 นางปวีณท์ พิ ย์และคณะ รายงาน

แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปี 2562 179 5.กจิ กรรมการดาเนนิ การและงบประมาณ งบ นอก รวม ไตรมาสที่ โครงการ/กิจกรรม ประมาณ งบประมาณ ใชง้ บ ประชมุ วางแผนการดาเนนิ การ กจิ กรรมท่ี 1 การดาเนนิ การคัดกรองประเมินความสามารถ - - -- พืน้ ฐานของนกั เรยี น จัดทาแผนการจดั การศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP) แผนการสอนเฉพาะบุคคล (IIP) และกรอกข้อมลู ใน 2000 - 2000 โปรแกรม SET - คา่ กระดาษ A4 กจิ กรรมท่ี 2 กจิ กรรมพฒั นาการเรยี นรู้และส่งเสริม 10,000 - 10,000 ความสามารถความเป็นเลศิ ให้กับนักเรียน ส่งนกั เรยี นเข้าร่วม 10,000 - 10,000 - 20,000 กจิ กรรมวันสาคญั ต่างๆ ส่งเสริมศกั ยภาพในการแขง่ ขนั งาน ทกั ษะวิชาการ - 4,920 - ค่าใช้จ่ายในการฝกึ ซ้อม - 4,800 - 7,200 - คา่ พาหนะนานักเรยี นเขา้ ร่วมการแข่งขนั - 1,000 - 17,920 รวม 20,000 - 5,000 กจิ กรรมที่ 3 จัดฝกึ อบรมครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาพเิ ศษ 4,920 - 5,000 หลักสตู รการคัดกรองนกั เรียน การจดั ทาแผน IEP แผน IIP 4,800 - 10,000 และการกรอกข้อมลู ระบบสารสนเทศเรยี น ให้กับบุคลากร 7,200 -- จานวน 80 คน 1,000 - คา่ อาหารกลางวัน มอื้ 2 มอื้ ละ 30 บาท 80 X 60 - คา่ อาหารวา่ ง 4 มอ้ื มอ้ื ละ 15 บาท 80 X 30 - ค่าวิทยากร 6 ชม. ชม.ละ 600 จานวน 2 วนั - ค่ากระดาษA4 และ วสั ดุอุปกรณ์ รวม 17,920 กจิ กรรมท่ี 4 กิจกรรมการบริหารจัดการเรียนร่วม สง่ เสริม 5,000 สนบั สนนุ แหลง่ เรียนรู้ดา้ นการจดั การเรยี นร่วมประสทิ ธภิ าพ 5,000 และเกดิ ประสทิ ธิผล 10,000 - คา่ จัดนทิ รรศการเรยี น - - คา่ พฒั นาแหลง่ เรยี นรู้ รวม การประเมนิ ผลจากการทดสอบพัฒนาการ

แผนปฏบิ ัติการ ประจาปี 2562 180 โครงการ/กิจกรรม งบ นอก รวม ไตรมาสที่ ประมาณ งบประมาณ ใชง้ บ การประชมุ สรุปผล รายงานผลการดาเนินการตามโครงการ - -- รวมทัง้ สนิ้ 49,920 - 49,920 5. งบประมาณ เงินงบประมาณ รวม 49,920 บาท เงินนอกงบประมาณ รวม - บาท รวมงบประมาณทงั้ สนิ้ 49, 920บาท 6. การติดตามและประเมินผล ตวั ชว้ี ัดความสาเรจ็ คา่ เปา้ หมาย วิธีประเมิน เครอื่ งมือทีใ่ ช้ในการประเมิน ตัวชีว้ ดั ผลผลติ outputs 1. รอ้ ยละ 100 นกั เรยี นทพี่ บปัญหาความพิการ มี 100 การบนั ทึกการรบั แบบบันทกึ การรับนักเรียน โอกาสไดเ้ รียนรว่ มอยู่ในหอ้ งเรียนปกติและหอ้ งเรยี น นกั เรียน คู่ขนาน 2. ร้อยละ 100 นกั เรียนท่ีพบปญั หาความพิการ ที่ 100 การประเมิน แบบประเมนิ เรยี นรว่ มในหอ้ งเรียนปกติและหอ้ งเรยี นคขู่ นานไดร้ ับการ การทดสอบ แบบทดสอบ พฒั นาศักยภาพทางการเรยี นรู้ ทกั ษะในการดาเนนิ ชีวิต การขอเสนอส่งิ แบบรายงานการขอฯ ตามแผนการสอนเฉพาะบคุ คล (IEP) ไดร้ ับสิง่ อานวย อานวยความ ความสะดวก สอื่ บริการและความช่วยเหลอื อื่นใดทาง สะดวก การศึกษาตามทกี่ าหนดไวใ้ นกฎกระทรวง 3. ร้อยละ 100 ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาท่ี เก่ยี วข้องท้งั ภายในโรงเรียนได้รบั การพัฒนาความรู้ความ 100 การประเมิน แบบประเมิน เขา้ ใจในการจัดการพัฒนานกั เรียนท่ีพบปัญหาใหม้ ี พฒั นาการที่ดขี น้ึ 4. โรงเรียนบริหารจดั การเรยี นรว่ ม ตามโครงสร้าง SEAT และเป็นแหลง่ เรียนรู้ในการจัดการเรียนรวมและ 100 การประเมนิ แบบประเมิน รว่ มท่มี ีประสทิ ธิภาพและเกดิ ประสิทธผิ ล ผลลพั ธ์ outcomes 1. นักเรียนทพี่ บปญั หาความพกิ ารสามารถมี 100 การบนั ทกึ การรับ แบบบนั ทึกการรับนกั เรียน พฒั นาการในการเรียนรู้ มีความกล้าแสดงออกและ นักเรียน สามารถอย่รู ว่ มกบั เพือ่ น และบุคคลอืน่ ๆในสังคมได้อย่างมี ความสขุ 2. นกั เรียนท่ีพบปัญหาความพิการที่เรยี นอยู่ใน 100 การประเมนิ แบบประเมิน โรงเรียนทจี่ ัดการเรียนร่วม และห้องเรยี นคูข่ นานไดร้ ับการ การทดสอบ แบบทดสอบ พฒั นาดา้ นการศึกษาในรูปแบบและวิธกี ารท่เี หมาะสม การขอเสนอสงิ่ แบบรายงานการขอฯ รวมทงั้ ได้รบั สง่ิ อานวยความสะดวก สือ่ บรกิ ารและ อานวยความ สะดวก

แผนปฏบิ ตั ิการ ประจาปี 2562 181 ตัวช้ีวดั ความสาเรจ็ คา่ เป้าหมาย วิธปี ระเมนิ เคร่ืองมือท่ีใชใ้ นการประเมิน การประเมิน แบบประเมิน ตัวช้ีวัด การประเมนิ แบบประเมิน ความชว่ ยเหลืออ่ืนใดทางการศกึ ษาตามที่กาหนดไว้ใน กฎกระทรวง 100 3. ครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษามีความรู้ ความสามารถในการจัดการเรยี นการสอน ตามแผนการจดั การศึกษาเฉพาะบุคคล IEP เพ่ือพัฒนาผเู้ รยี นเฉพาะ บุคคลใหก้ บั นักเรียนทพี่ บปญั หาเรยี นรว่ มอย่างมี 100 ประสิทธภิ าพ 4. โรงเรียนมีการบริหารจดั การเรยี นรว่ มทม่ี ีคณุ ภาพ มีแหลง่ เรียนรู้การจัดการศกึ ษาพิเศษท่เี อือ้ และอานวย ความสะดวกต่อผูป้ กครอง ชุมชน การอนมุ ตั โิ ครงการ ลงชื่อ...................................................................................ผเู้ สนอโครงการ ( นางปวณี ท์ ิพย์ อน้ ลาพอง) ตาแหน่ง ครโู รงเรียนวดั อัยยิการาม ลงชอ่ื ………………………………………………………ผใู้ หค้ วามเหน็ ชอบโครงการ ( นางอษุ า จรติ ธรรม ) ตาแหน่ง รองผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นายธนณฐั ศริ ะวงษ์ ) ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นางสาวสายสดุ า หลกั ทรพั ย์ ) ตาแหน่ง ตวั แทนชมุ ชนและประธานกรรมการสถานศกึ ษา

แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปี 2562 182 ชอื่ โครงการ หอ้ งสมดุ มาตรฐาน 3 D สนองกลยุทธ์ ร.ร.ข้อท่ี 3 กลยทุ ธ์ท่ี 3 พฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาตามมาตรฐานการศกึ ษาพฒั นาผเู้ รียน สมรรถนครแู ละบุคลากรทางการ ศกึ ษาอยา่ งเปน็ ระบบ สพป.ขอ้ ที่ 3 สพฐ. ขอ้ ท่ี 4 แผนการศึกษาแหง่ ชาติ ข้อท่ี 3-4 สนองมาตรฐาน ร.ร. ข้อที่ 3-6 11 13-15 สมศ. ขอ้ ท่ี 3 9-12 มพฐ ขอ้ ท่ี 3-6 11 13-15 ลกั ษณะโครงการ ต่อเนอ่ื ง รหสั กจิ กรรมยอ่ ย 168 กล่มุ บริหารงานที่รับผดิ ชอบ งานวิชาการ ผู้รับผดิ ชอบโครงการ นายณรงค์ ทะยานรัมย์ ระยะเวลาการดาเนนิ งาน ตลอดปกี ารศึกษา 2562 ............................................................................................................................................................. 1. หลกั การ เหตผุ ลและความจาเปน็ การอ่านในยุคแห่งการส่ือสารไร้พรหมแดนโลกแห่งการเรียนรู้ถูกย่อให้ใกล้ ตัวมนุษย์ผู้ใฝ่รู้ใฝ่เรียน เพียงเราก้าวเข้าสู่โลกดิจิตอล (Digital library or E-library or Library on web) เราก็จะได้รู้ในส่ิงท่ีอยากรู้ การอ่าน จึงไม่ผูกติดอยู่กับหนงั สือเพียงอย่างเดียว แต่สามารถอ่านจากเวบ็ ไซต์ หรือศึกษาจากสื่อมัลติมเี ดีย ต่าง ๆ ได้ นอกจากห้องสมุดจะให้บริการด้านการอ่าน การยืม-คืนหนังสือแล้ว ห้องสมุดยังต้องมีการ เคล่ือนไหว ทันต่อความรู้ใหม่ ๆ ท่ีเกิดข้ึนอยู่ตลอดเวลา ทาอย่างไรห้องสมุดจึงจะเกิดการเคล่ือนไหวทาง ความรู้ ครูบรรณารักษ์ หรือผ้ดู แู ลห้องสมุด จึงตอ้ งจัดให้มีกิจกรรมต่าง ๆ หมนุ เวียน และตอ่ เนือ่ ง เช่น จัด นิทรรศการต่าง ๆ นิทรรศการหนงั สือใหม่ นิทรรศการวันสาคัญ นิทรรศการด้านความรู้ ฯลฯ นอกจากการ จัดนิทรรศการ ผู้รับผิดชอบยังควรจัดให้มีกิจกรรมส่งเสรมิ การอ่าน เช่น การแข่งขนั /การประกวดด้านการ อ่าน การหาสุดยอดนกั อ่าน การประกวดหนังสือที่ผลิตด้วยมือ (หนังสือทามือ) การตอบปัญหาจากการอ่าน การแข่งขันคน้ หาความรู้จากเว็บไซต์ การประกวดคาขวัญเพื่อสง่ เสริมการอ่าน การจดั ค่ายการอ่าน การ รณรงค์ให้มกี ารจัดเวลาสาหรับการอ่านของโรงเรียน การจดั เวทีแลกเปล่ียนเรียนรูห้ รือเวทีเสวนาเก่ยี วกับการ อ่าน เปน็ ต้น ห้องสมุดโรงเรียนวัดอัยยิการามเป็นแหล่งการเรียนรู้ภายในโรงเรียน เป็นแหล่งรวบรวมทรัพยากร สารสนเทศ ตลอดจนส่ือการเรียนรู้ต่าง ๆ โดยมีการวิเคราะห์ คัดเลือก จัดหาหนังสือและส่ือการเรียนรู้ท่ีดีมี คุณภาพ จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ จัดบรรยากาศห้องสมุดให้เอ้ือต่อการเรียนการสอน ตลอดจนการให้บริการที่ดี ซ่ึงก่อให้เกิดสังคมแห่งการอ่านและการเรียนรู้ นักเรียน ครู บุคลากรและชุมชนมี ความ พึงพอใจต่อการใช้บริการของห้องสมุด และจากสภาพสังคมไทยพบว่าเด็กและเยาวชนไทยยังไม่มนี สิ ัย รักการอา่ น, การแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง ซง่ึ จะสง่ ผลต่อการพัฒนาตนเองและประเทศชาติ งานหอ้ งสมุดจึง จัดทาโครงการห้องสมุด 3 ดี เพื่อพัฒนาห้องสมุดโรงเรียนให้เป็นทีรวบรวมหนังสือดี มีส่ือการเรียนรู้ที่ หลากหลาย สนับสนุนและส่งเสรมิ การเรยี นการสอน สง่ เสรมิ การอา่ นและการเรียนรู้ เปน็ แหล่งการเรยี นรู้ที่ได้ มาตรฐาน มีบรรยากาศทีเ่ ออื้ ต่อการอ่านและการเรยี นรูต้ ลอดชีวิต การดาเนินการตามโครงการพัฒนาหอ้ งสมดุ 3 ดขี องโรงเรยี นวัดอัยยกิ ารามจงึ เปน็ การนานโยบายไปสู่ การปฏิบัติอย่างรัดกุมรอบคอบมากท่ีสุดให้นักเรียนได้รับห้องสมุด บริการจากห้องสมุด บรรณารักษ์และ สร้างสรรคบ์ รรยากาศห้องสมดุ ให้เหมาะกบั การเป็นแหล่งเรยี นรตู้ ามเจตนารมณ์ของรฐั และหน่วยงานต้นสังกัด ตามโครงการแผนปฏิบัตกิ ารไทยเขม้ แข็ง 2555 ให้ถูกตอ้ ง ทันเวลาและบรรลุเปา้ หมายและเกดิ ประโยชน์แก่

แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปี 2562 183 ผูเ้ รียนสูงสุด ซึ่งไดม้ ีวิสยั ทศั น์“หอ้ งสมดุ ในดวงใจตอ้ งสะดวก สบาย หลากหลาย มีสสี ันและไม่สบั สนวนุ่ วาย” (คณุ หญงิ ดร. กษมา วรวรรณา ณ อยุธยา) หลักการสาคัญ “ 3 ด”ี 1) หนังสือและส่อื การเรียนร้ดู ี 2) บรรยากาศและสถานทดี่ ี 3) ครูบรรณารักษแ์ ละกจิ กรรมดี โรงเรียนวัดอัยยกิ ารามเห็นประโยชน์และความสาคัญในการจดั แหล่งเรียนรู้ แหล่งคน้ ควา้ ท่เี ป็น ประโยชน์ เพ่ือพัฒนาทักษะในการเรียนร้ใู ห้นักเรยี นอย่างเต็มท่ี จึงดาเนินการจัดทาโครงการหอ้ งสมดุ มาตรฐาน 2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 ผลผลิต (outputs) 1. เสริมสร้างความสนใจ แรงจงู ใจ และเกิดนิสยั รักการอ่านหนงั สอื 2. เปดิ โอกาสให้นกั เรยี นทางานร่วมกนั 3. สรา้ งความสัมพันธท์ ี่ดรี ะหวา่ งผู้ให้บรกิ ารและผใู้ ชบ้ รกิ าร 4. สง่ เสริมการเข้าใชบ้ ริการหอ้ งสมุดของนักเรียน 2.2 ผลลพั ธ์ (outcomes) 1. นักเรียนมคี วามสนใจ แรงจงู ใจ และเกดิ นสิ ยั รักการอ่านมากยิ่งข้นึ 2. นักเรียนทางานรว่ มกนั อย่างมีระบบ ระเบียบ 3. นกั เรียนมคี วามสมั พันธท์ ีด่ ตี อ่ กันระหวา่ งผูใ้ หบ้ ริการและผใู้ ช้บริการ 4. นกั เรยี นมีการเขา้ ใชบ้ รกิ ารห้องสมดุ เพ่ิมมากยิง่ ขน้ึ 3. เปา้ หมาย หอ้ งสมุดของโรงเรียนวดั อัยยกิ ารามจัดบริการให้กับนกั เรียนไดอ้ ย่างมีประสิทธิภาพ ตามมาตรฐาน ห้องสมุด 3D ที่กาหนดไว้ในเกณฑ์การประเมินและผ่านเกณฑ์การประเมิน นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมของ ห้องสมุดเกิดความสนใจ แรงจูงใจ ในการอ่าน ตลอดจนเปิดโอกาสให้นักเรยี นได้มีส่วนรว่ มในการจัดกจิ กรรม ทางานร่วมกัน และมีความสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน จนทาให้เกิดนิสัยรักการอ่านหนังสือและเข้าใช้บริการห้องสมุด มากยงิ่ ขนึ้ ๑. ด้านปรมิ าณ ๑.๑ นกั เรยี นโรงเรียนวดั อยั ยกิ าราม รอ้ ยละ 80 ของนักเรียนท้ังโรงเรยี น ๒. ดา้ นคณุ ภาพ ๒.๑ นักเรยี นทเี่ ขา้ ร่วมโครงการเรยี นมีความสนใจ แรงจงู ใจ และเกดิ นสิ ัยรักการอ่าน ทางาน รว่ มกันอยา่ งมีระบบ ระเบียบ มีความสมั พันธ์ท่ีดีต่อกันระหว่างผู้ให้บริการและผูใ้ ชบ้ ริการ มกี ารเข้าใชบ้ รกิ าร ห้องสมดุ เพมิ่ มากยิ่งขน้ึ

แผนปฏิบัติการ ประจาปี 2562 184 4. กจิ กรรมและข้นั ตอนการดาเนนิ งาน ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ ดาเนนิ งาน กลมุ่ งานวชิ าการ ท่ี กจิ กรรม พ.ค.-ม.ิ ย.2562 นายณรงค์และคณะ พ.ค. 62 1 ขนั้ วางแผน (PLAN:P) พ.ค. 62 นายณรงค์ ประชุมช้ีแจงนโยบาย การดาเนนิ การ พ.ค. 62 และคณะ นายณรงค์ 2 แต่งตั้งเจ้าหน้าที่ท่รี ับผิดชอบดแู ลหอ้ งสมดุ พ.ค. 62 และคณะ 3 สารวจสภาพปัจจุบันของหอ้ งสมดุ วางแผนการ ตลอดปกี ารศกึ ษา นายณรงค์และคณะ ดาเนนิ การตามเกณฑ์หอ้ งสมุดคุณภาพ 62 นายณรงคแ์ ละคณะ 4 ขั้นตอนการแกป้ ัญหาและพฒั นาผูเ้ รียน (DO:D) ตลอดปีการศึกษา ครูสมรศรแี ละอลิษา จัดทาแผนกิจกรรมการดาเนนิ การ ในแตล่ ะดา้ น 62 ครณู รงค์ - สารวจความพร้อมของหนงั สอื อุปกรณ์ตา่ ง ๆ ที่มี - สารวจความพรอ้ มสภาพแวดล้อมของห้องสมุด ตลอดปีการศึกษา ครูอลษิ าและ - จัดสง่ั ซอ้ื วัสดุ อุปกรณ์ที่ต้องการใช้ในการเตรยี มความ 62 ครูสมรศรี พร้อมของการใช้งานของนกั เรยี น 5. กาหนดตารางการใช้ห้องสมุดของแต่ละหอ้ งเรียน และ ตลอดปกี ารศกึ ษา การใชร้ ะบบอนิ เตอรเ์ นต็ 62 6 จดั กิจกรรมของห้องสมดุ ประชาสัมพันธก์ ารรว่ ม กจิ กรรมใหน้ กั เรยี นทกุ คนมีส่วนร่วมในกจิ กรรม 6.1 กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่าน เป็นกิจกรรมทีจ่ งู ใจให้ นกั เรยี นสนใจในการอ่าน และเกิดนิสัยรกั การอา่ น โดย มีกจิ กรรมดงั นี้ 6.1.1 การเลา่ นทิ าน 6.1.2 สอยดาวคา สานวน สุภาษติ ไทย 6.1.3 หอ้ งสมุดเคล่ือนที่ 6.1.4 การแสดงละครหุ่นมือ 6.2 กิจกรรมสง่ เสริมความรเู้ รอ่ื งหอ้ งสมดุ เป็น กจิ กรรมที่สง่ เสรมิ ใหน้ กั เรียนรู้จกั หอ้ งสมดุ ในการศกึ ษา คน้ คว้าดว้ ยตนเอง ได้แก่ 6.2.1 การแนะนาและนาชมการใช้ห้องสมดุ 6.2.2 การอบรมยุวบรรณารกั ษ์ 6.3 กจิ กรรมสง่ เสริมการเรียนการสอน เป็นกจิ กรรม ทห่ี ้องสมุดจดั ขึ้นเพอ่ื ส่งเสรมิ การเรยี นการสอนของแต่ ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ ได้แก่ 6.3.1 กิจกรรมต่อคาศัพทภ์ าษาไทย 6.3.2 การประกวดคาขวญั 6.3.3 การประกวดเรียงความ 6.3.4 การประกวดวาดภาพ

แผนปฏิบตั กิ าร ประจาปี 2562 185 ท่ี กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผดิ ชอบ ดาเนินงาน 6.3.5 บรกิ ารครูนานกั เรียนมาศึกษาคน้ คว้าใน ชัว่ โมงเรยี น 6.3.6 E-library 6.4 กิจกรรมส่งเสรมิ ความรู้ทัว่ ไป เปน็ กจิ กรรมที่ ตลอดปกี ารศกึ ษา ครสู วุ รรณและ ห้องสมดุ จัดข้ึน เพอื่ เสริมความรู้ให้แก่ผ้ใู ช้บรกิ าร ไดแ้ ก่ 62 ครปู วิตรา 6.4.1 กิจกรรมสปั ดาห์หอ้ งสมุด 6.4.2 จดั ปา้ ยนเิ ทศเสรมิ ความรู้ 6.4.3 การจดั นทิ รรศการ 6.4.4 การฉายสอื่ มลั ติมีเดยี 6.5 กจิ กรรมสง่ เสริมการใช้เวลาวา่ งใหเ้ ปน็ ประโยชน์ ตลอดปีการศกึ ษา ครศู ิริรตั น์ เปน็ กิจกรรมที่ส่งเสรมิ การใช้เวลาวา่ งใหเ้ ป็นประโยชน์ 62 จากการอา่ น ได้แก่ 6.5.1 มมุ รักการอา่ น 6.5.2 ICT 6.5.3 tablet พาเพลนิ 7 ทาสถิตผิ เู้ ขา้ ใช้ เกบ็ รวบรวมผลงานบนั ทกึ การอ่าน และ พ.ค.62-ก.พ.63 นายณรงค์ อนื่ ๆ ให้เป็นระบบ และคณะ 8 ขนั้ ประเมนิ ผล (CHECK:C) ม.ิ ย.2562- นายสุวรรณ สอบถามความพงึ พอใจ นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมินผลการ ม.ี ค.2563 และคณะ ดาเนนิ การ 9. การประชุมสรุปผล รายงานผลการดาเนนิ การตาม มี.ค. 2563 นายณรงค์และคณะ โครงการ 5. งบประมาณท่ใี ช้ ท่ี กจิ กรรมการดาเนินการและ งบ นอกงบ รวม ไตรมาส การใช้จ่ายงบประมาณ ประมาณ ประมาณ ท่ีใชง้ บฯ 1 - แต่งต้ังคณะดาเนินงานประชุมผู้เกี่ยวข้อง สารวจ - --- สภาพความต้องการและวิเคราะห์งาน 2 ประชมุ คณะกรรมการดาเนนิ งาน - --- - --- 3 สารวจความตอ้ งการในการดาเนนิ การจดั สภาพ ความพรอ้ ม 4. จัดซ้อื อุปกรณ์ หนงั สอื การวางระบบความพรอ้ ม 1/60 - ดา้ นการใชง้ านอินเตอร์เนต็ 30,000 30,000

แผนปฏบิ ตั ิการ ประจาปี 2562 186 ท่ี กิจกรรมการดาเนินการและ งบ นอกงบ รวม ไตรมาส การใชจ้ ่ายงบประมาณ ประมาณ ประมาณ ท่ใี ช้งบฯ - การสั่งซอ้ื หนังสอื เพมิ่ เติม 35,000 35,000 - การจัดสภาพหอ้ งและมุมต่างๆ โตะ๊ ตู้ เกา้ อี้ 20,000 20,000 - การตดิ ตัง้ ระบบเพม่ิ เติม 5,000 5,000 - ของรางวลั การจัดกจิ กรรมหอ้ งสมุด 5,000 5,000 - กระดาษปก,กระดาษโปสเตอร์สี, ฟิวเจอร์ บอร์ด, เทฟกาว 2 หน้า ฯลฯ 7 นเิ ทศ ติดตาม ประเมนิ -- - - 8 รายงานโครงการ -- - - 95,000 - 95,000 - รวมทงั้ สิน้ เงนิ งบประมาณ รวม 95,000 บาท เงินนอกงบประมาณ - บาท รวมงบประมาณทง้ั สน้ิ 95,000 บาท 6. การประเมนิ ผล ตัวช้วี ัดความสาเร็จ เป้าหมายตัวช้ีวัด วิธีการประเมิน เครอื่ งมอื ที่ใช้ -สถติ ิการเข้าใช้ ผลผลิต (Outputs) 100 -การสารวจสถติ ิการใช้ บรกิ ารหอ้ งสมดุ 1. เสรมิ สรา้ งความสนใจ แรงจงู ใจ และ -แบบสังเกต เกดิ นิสยั รักการอา่ นหนังสอื 100 -การสงั เกต 2. เปิดโอกาสใหน้ ักเรียนทางานรว่ มกนั 100 -การสังเกต -แบบสังเกต 3. สร้างความสัมพนั ธท์ ่ดี ีระหวา่ งผู้ -สถติ กิ การใชบ้ ริการ ใหบ้ รกิ ารและผใู้ ชบ้ รกิ าร 100 - การเข้าใช้บริการ หอ้ งสมุด 4. สง่ เสรมิ การเข้าใช้บรกิ ารห้องสมดุ -แบบประเมนิ ของนกั เรียน 100 -การสังเกต -การตรวจบนั ทึกการเข้า ผลลัพธ์ (outcomes) 1. นักเรยี นมคี วามสนใจ แรงจูงใจ และ 100 ใช้บรกิ าร เกิดนสิ ัยรกั การอ่านมากย่งิ ข้นึ 2. นกั เรียนทางานร่วมกนั อย่างมรี ะบบ 100 -สังเกตพฤติกรรม ระเบยี บ 3. นกั เรยี นมีความสัมพันธ์ท่ดี ตี ่อกัน 100 -การประเมนิ ระหว่างผ้ใู ห้บริการและผู้ใช้บรกิ าร 4. นกั เรยี นมีการเขา้ ใช้บริการหอ้ งสมุด เพ่ิมมากยิง่ ข้ึน

แผนปฏบิ ัติการ ประจาปี 2562 187 7. อนมุ ัตโิ ครงการ ลงชอ่ื ………………………………………………………………….……….ผเู้ สนอโครงการ (นายณรงค์ ทะยานรัมย์) ตาแหน่ง ครู โรงเรียนวัดอยั ยกิ าราม ลงชอ่ื ………………………………………………………ผใู้ หค้ วามเหน็ ชอบโครงการ ( นางอษุ า จรติ ธรรม ) ตาแหน่ง รองผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นายธนณฐั ศริ ะวงษ์ ) ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นางสาวสายสดุ า หลกั ทรพั ย์ ) ตาแหน่ง ตวั แทนชมุ ชนและประธานกรรมการสถานศกึ ษา

แผนปฏิบตั กิ าร ประจาปี 2562 188 ชอื่ โครงการ การวิจยั เพอ่ื พัฒนาคุณภาพการศึกษา สนองกลยุทธ์ ยุทธศาสตร์ท่ี 4 การสรา้ งโอกาสความเสมอภาคและความเท่าเทียมทางการศึกษา มาตรฐานการศึกษาขน้ั พืน้ ฐานพทุ ธศักราช ๒๕๕๙ มาตรฐานท่ี 1 – 3 ลักษณะโครงการ/กิจกรรม ต่อเนอ่ื ง รหสั กจิ กรรมย่อยตาม OUC กลุ่มบรหิ ารงานที่รับผิดชอบ วดั ผลประเมินผล ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ นายชัชพงศ์ เชื้อสา ระยะเวลาการดาเนินงาน โครงการตอ่ เน่ือง ตลอดปีการศกึ ษา 2562 ......................................................................................................................................................................... 1. หลกั การเหตุผลและความจาเป็น เพื่อเป็นการพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานทุกระดับตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และฉบบั ปรบั ปรงุ แกไ้ ข พ.ศ. 2545 มาตรา 4 มาตรฐานการศึกษาหมายถงึ ขอ้ กาหนดเก่ยี วกับ คุณลักษณะคุณภาพที่พึงประสงค์และมาตรฐานท่ีต้องการใหเ้ กิดข้ึนในสถานศึกษาทุกแห่งและเพื่อใช้เห็นหลัก ในการเทียบเคียงสาหรับการส่งเสริมและกากับดูแลการตรวจสอบการประเมินและการประกันคุณภาพทาง การศึกษา มาตรา 48 ให้หน่วยงานตน้ สังกดั และสถานศกึ ษาจัดใหม้ ีระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา และให้ถือว่าการประกันคุณภาพภายในเป็นส่วนหนง่ึ ของกระบวนการบรหิ ารการศึกษาที่ต้องดาเนินการอย่าง ต่อเน่ืองโดยมีการจัดทารายงานประจาปีเสนอต่อ หน่วยงานต้นสังกัด หน่วยงานที่เก่ียงข้องและเปิดเผยต่อ สาธารณชนเพอื่ นาส่กู ารพฒั นาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาและรองรบั การประเมินคณุ ภาพภายนอก สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐานไดก้ าหนดมาตรฐานการศกึ ษาไว้เช่นกันเพือ่ เปน็ แนวทาง ใหส้ ถานศกึ ษาจัดการศึกษา นอกจากน้ใี นปงี บประมาณ 2560 สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน ไดก้ าหนดกลยทุ ธ์ด้านการพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาโดยเน้นให้มีการพัฒนาคุณภาพให้ สูงข้ึนโดยมีเป้าหมายให้นักเรียนช่วงชั้นที่ 1 -2 และช่วงช้ันท่ี 3 นักเรียนในทุกระดับช้ัน มีผลการประเมิน คุณภาพการศึกษาในระดับ ดี และดีมาก ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 จึงจัดทาโครงการวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพ การศึกษาเพ่ือคณะครูได้ศึกษาสภาพปัญหาและพัฒนาจุดเด่นจุดด้อยในการทาวิจัยเพ่ือพัฒนาคุณภาพ การศกึ ษา โรงเรยี นวดั อัยยิการามเปิดสอนต้ังแต่ระดบั ชั้นอนุบาล –มัธยมศกึ ษาตอนต้น ข้อมลู รายงานผลสัมฤทธ์ิ ทางการจัดการเรียนการสอน ในปีการศึกษา 2560 ที่ผ่านมา พบว่า ทุกกลุ่มสาระมีผลสัมฤทธ์ิเฉล่ียสูงกว่า เป้าหมายทตี่ ั้งไวข้ องโรงเรียน แต่เมื่อมาพิจารณาดูผลการทดสอบระดบั ชาติ (O-NET , NT) พบวา่ ในระดบั ชั้น ป.6 ไมม่ ีกลุ่มสาระการเรยี นรู้ใดเลยท่ีมีผลการทดสอบสงู กว่าระดบั ประเทศ ส่วนผลการทดสอบระดบั ชาติของ มัธยมศึกษาปีท่ี 3 มีเพียงกลุ่มสาระการเรียนรู้วิยาศาสตร์ท่ีมีผลการทดสอบสูงกว่าระดับประเทศ ทาให้ทาง โรงเรียนวัดอัยยิการามต้องวเิ คราะห์ผลที่เกิดข้ึน ดูจุดที่เป็นปัญหานามาพัฒนาและนามาวางแผนทาวิจัยเพือ่ พัฒนาคณุ ภาพการศึกษาสง่ ใหผ้ ลสัมฤทธิข์ องนกั เรียนใหม้ ผี ลพฒั นาทสี่ งู ขึ้น เพ่ือให้การดาเนินการเป็นไปตามมาตรฐานและเป้าหมายโรงเรียนวัดอัยยิการามจึงกาหนดให้มีการ ดาเนนิ การโดยจัดใหม้ โี ครงการการวิจัย เพอ่ื พฒั นาคุณภาพการศึกษาต่อไป 2. วัตถปุ ระสงค์

แผนปฏิบตั ิการ ประจาปี 2562 189 2.1 ผลผลติ ( outputs ) 1. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางด้านการเรียนรู้ท้ังในระดับโรงเรียนและในระดับชาติเพ่ิมข้ึนทุกกลุ่ม สาระการเรยี นรู้ ร้อยละ 100 2. นกั เรียนมผี ลการพฒั นาทกั ษะทางด้านการเรยี นรูใ้ นด้านภาษาอังกฤษและภาษาจนี เพิ่มข้ึน ร้อยละ 100 3. นักเรียนมีความสามารถมีผลการทดสอบด้านการอ่าน การเขียน การคิดคานวณ ด้าน สนุ ทรยี ภาพทางดนตรี กีฬา ศิลปะ ท่ีเพ่ิมข้นึ รอ้ ยละ 100 4. โรงเรยี นมีผลสมั ฤทธเ์ิ ฉล่ยี สูงกว่าเปา้ หมายท่ตี งั้ ไว้ทกุ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ ร้อยละ 100 2.2 ผลลัพธ์ ( outcomes ) 1. นักเรียนทุกระดบั ชั้นมีความรคู้ วามสามารถตามหลักสูตรสถานศึกษาทก่ี าหนด 2. นกั เรยี นมีพัฒนาการทางด้านการเรยี นรู้ท่ีเพิ่มขนึ้ สง่ ผลใหผ้ ลสัมฤทธิ์เฉลี่ยเพ่มิ ขึน้ 3. ครูมคี วามรคู้ วามสามารถในการจัดการเรียนการสอนให้กับนักเรยี นเพิ่มขึน้ 4. โรงเรียนมผี ลสัมฤทธเ์ิ ฉลี่ยทางการเรยี นในระดบั โรงเรียนและระดบั ชาตเิ พิ่มขนึ้ 5. ผปู้ กครอง ชุมชน มคี วามพงึ พอใจในการใหก้ ารพฒั นานกั เรยี น 3. เปา้ หมาย นักเรียนทุกคนได้รับการแก้ไขข้อด้อยและพัฒนาข้อเด่นมีทักษะในการเรียนรู้ท่ีเพ่ิมขึ้น มีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนเฉล่ียสูงขนึ้ ท้ังในระดับโรงเรยี นและในระดับชาติ รวมถึงมีความสุขในการเรียนรู้ มีทักษะพ้ืนฐาน ดา้ นการอ่าน การเขียน การคิดคานวณ เพิม่ ขนึ้ ตามจุดเน้นที่กาหนด ของคุณภาพการศึกษา 4. กิจกรรม ระยะเวลาสถานที่ และผูร้ บั ผิดชอบ ระยะเวลา ผรู้ บั ผดิ ชอบ ดาเนนิ งาน ท่ี กิจกรรม นายชัชพงศ์ เชื้อสา พ.ค. 2562 และคณะ 1. ขนั้ วางแผน (PLAN:P) ประชมุ วางแผนการดาเนินการแจง้ นโยบาย สรา้ งความ พ.ค. 2562 นายชชั พงศ์ เชื้อสา ตระหนัก ความเข้าใจในการร่วมวางแผนพฒั นาและ พ.ค. 2562 แก้ปญั หาทเ่ี กดิ ขึน้ นายชัชพงศ์ เช้ือสา และคณะ 2. แตง่ ตั้งคณะกรรมการดาเนินโครงการ 3. จดั ประชมุ เชิงปฏบิ ัติการวเิ คราะห์ผลสัมฤทธทิ์ ง้ั ในระดับ พ.ค. 2562 นายชชั พงศ์ เชอื้ สา โรงเรยี นและระดบั ชาติ O-NET NT. เพอื่ หาจดุ เด่นและ ตลอดปีการศกึ ษา นายชัชพงศ์ เชื้อสา จดุ ดอ้ ยที่เปน็ ปัญหาครูจานวน 85 คน 2562 และคณะ 4. นาข้อมลู มาวเิ คราะหถ์ ึงปญั หาและสาเหตุ 5. ข้นั ตอนการแก้ปญั หาและพฒั นาผเู้ รียน (DO:D) กิจกรรมท่ี 1 กจิ กรรมการวจิ ัยของสาระการเรียนทัง้ 8 กลมุ่ สาระ - ครทู ุกคนจัดทาโครงการวิจัย ในกลมุ่ สาระ การเรยี นรูท้ สี่ อน จากขอ้ มลู การวเิ คราะห์ - จัดทาวจิ ัยในช้ันเรียนเพอื่ พฒั นาและแก้ปญั หา

แผนปฏบิ ัตกิ าร ประจาปี 2562 190 ท่ี กจิ กรรม ระยะเวลา ผรู้ ับผิดชอบ ดาเนินงาน ครูประจากล่มุ สาระ 6. - จดั กิจกรรมเตรยี มความพรอ้ มให้กบั นักเรยี นเพ่อื รบั ตลอดปีการศึกษา ทกุ สาระ การทดสอบระดับชาติและการเตรียมตัวไปสอบศึกษาตอ่ เพิม่ เติม 2562 ครูประจากลุ่มสาระ กิจกรรมที่ 2 กจิ กรรมพัฒนาทักษะทางด้านการอา่ น ทุกสาระ การเขยี น การคดิ คานวณ และสุนทรียภาพด้านศลิ ปะ ตลอดปีการศึกษา ดนตรี กฬี า 2562 นายชชั พงศ์ เช้ือสา - การจัดการแข่งขนั ประกวดการอ่าน การเขียน และครูประจาชัน้ คัดลายมอื การคิดเลขเรว็ การวาดภาพ ในกจิ กรรม กลางภาค ประจาวชิ า วันสาคัญตา่ ง ๆ ปลายภาค นายชชั พงศ์ เชอื้ สา - การจดั ส่งนักเรยี นเขา้ ร่วมแขง่ ขันทักษะทาง และปลายปี และคณะ ความสามารถวิชาการในทกุ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ มี.ค.2563 นายชชั พงศ์ เชื้อสา และคณะ 7. ขนั้ ประเมินผล (CHECK:C) ม.ี ค. 2563 ประเมินผลดว้ ยการทดสอบพฒั นาการทักษะการเรยี นรู้ ของนกั เรยี น 8. ประเมินความพงึ พอใจของผู้เรยี นและผู้เกีย่ วข้อง สรปุ รายงาน 9. ประชมุ ครเู พือ่ ประเมิน/สรปุ ผลการดาเนนิ โครงการ/ กจิ กรรมตามแผนปฏิบตั ริ าชการประจาปี 5. กิจกรรมการดาเนินการและงบประมาณ โครงการ/กจิ กรรม งบ นอก รวม ไตรมาส ประมาณ งบประมาณ - ทีใ่ ชง้ บ 1. ประชมุ วางแผนการดาเนนิ การ 2. จดั อบรมเชงิ ปฏิบัตกิ ารในการวิเคราะห์ - - - เพ่อื หาจุดเด่นและจุดดอ้ ยท่เี ป็นปัญหาจัดทา วจิ ยั ในช้ันเรียน 2,550 - 2,550 1/60 - คา่ อาหารวา่ ง 2 มอ้ื 85 คน x 30 บาท 4,250 - 4,250 - ค่าอาหารกลางวนั 1 ม้ือ 85 คน x 50 1,200 - 1,200 - 2,500 - 2,500 - บาท - ค่าวทิ ยากร 2 คน 1200 บาท - -- - ค่าเอกสารการอบรม - -- 3. การประเมินผลจากการทดสอบพฒั นาการ 4. การประชมุ สรปุ ผล รายงานผลการดาเนินการ 10,500 - 10,500 ตามโครงการ รวมท้งั สนิ้

แผนปฏิบัติการ ประจาปี 2562 191 งบประมาณ รวมงบประมาณ รวม 10,500 บาท 6. การติดตามและประเมินผล ตัวชวี้ ัดความสาเร็จ คา่ เปา้ หมาย วธิ ีประเมิน เคร่อื งมือทใ่ี ช้ ตัวชี้วัด ในการประเมิน ผลผลติ ( outputs ) -แบบบันทึก - นกั เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางด้านการเรยี นร้ทู ั้งในระดบั 100 -การทดสอบ -แบบบนั ทึก การทดสอบ โรงเรียนและในระดับชาตเิ พมิ่ ขึน้ ทุกกลุ่มสาระการ -แบบบนั ทกึ ผลการทดสอบ เรียนรู้ -แบบรายงานผล -นกั เรยี นมคี วามสามารถมผี ลการทดสอบด้านการ 100 -การทดสอบ -แบบรายงาน ผลการทดสอบ อา่ น การเขยี น การคดิ คานวณ ด้านสุนทรียภาพ -แบบทดสอบ ทางดนตรี กฬี า ศลิ ปะ ทเ่ี พม่ิ ขน้ึ -แบบทดสอบ -โรงเรียนมีผลสมั ฤทธ์เิ ฉลีย่ สงู กวา่ เป้าหมายท่ีต้ังไว้ 100 -การทดสอบ -แบบรายงานผล ทกุ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ -การประเมนิ ผล -แบบสมั ภาษณ์ ผลลพั ธ์ ( outcomes ) 100 -การทดสอบ -นักเรยี นทุกระดบั ช้นั มคี วามรูค้ วามสามารถตาม หลกั สูตรสถานศกึ ษาทีก่ าหนด 100 -การทดสอบ -นักเรยี นมีพฒั นาการทางด้านการเรียนรทู้ ี่เพิ่มข้นึ สง่ ผลให้ผลสัมฤทธิเ์ ฉล่ยี เพิม่ ข้ึน 100 -การทดสอบ -ครมู คี วามรู้ความสามารถในการจดั การเรยี นการ สอนให้กับนกั เรยี นเพ่ิมข้ึน 100 -การวเิ คราะหผ์ ล -โรงเรียนมีผลสัมฤทธิ์เฉล่ียทางการเรียนในระดบั การทดสอบ โรงเรียนและระดบั ชาติเพม่ิ ขึน้ -ผูป้ กครอง ชมุ ชน มคี วามพงึ พอใจในการใหก้ าร 100 -การสมั ภาษณ์ พัฒนานกั เรียน 7. การอนุมตั โิ ครงการ ลงชอ่ื ............................................. .....................................ผูเ้ สนอโครงการ ( นายชัชพงศ์ เชือ้ สา ) ตาแหนง่ ครู โรงเรียนวดั อยั ยกิ าราม

แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปี 2562 192 ลงชอ่ื ………………………………………………………ผใู้ หค้ วามเหน็ ชอบโครงการ ( นางอษุ า จรติ ธรรม ) ตาแหน่ง รองผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นายธนณฐั ศริ ะวงษ์ ) ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นางสาวสายสดุ า หลกั ทรพั ย์ ) ตาแหน่ง ตวั แทนชมุ ชนและประธานกรรมการสถานศกึ ษา

แผนปฏิบัติการ ประจาปี 2562 193 โครงการ โรงเรยี นในฝันและมาตรฐานสากล สนองกลยทุ ธ์ กลยุทธท์ ี่ 3 พฒั นาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศกึ ษา พัฒนา ผู้เรยี นสมรรถนครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาอยา่ งเปน็ ระบบ สนองมาตรฐาน ร.ร. ขอ้ ที่ 1-15  สมศ. ขอ้ ที่ 1-12มพฐ ขอ้ ที่ 1-3 สนองตัวชว้ี ัดตามคารับรองฯท่ี...... ลักษณะโครงการ ต่อเน่ือง รหสั กิจกรรมยอ่ ย 168 กล่มุ บรหิ ารงานที่รบั ผิดชอบ งานบรหิ ารวิชาการ ผ้รู บั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวปวติ รา สุขล้อม ระยะเวลาการดาเนนิ งาน โครงการต่อเนอื่ ง ตลอดปกี ารศึกษา 2562 ............................................................................................................................................................................ 1. หลกั การ เหตผุ ลและความจาเปน็ โครงการพฒั นาโรงเรียนทกุ ๆ อาเภอทว่ั ประเทศ ซ่งึ เป็นนโยบาย หนึ่งอาเภอ หนึ่งโรงเรียนในฝัน จะ เน้นการปูพ้ืนฐานการเรียนรู้ให้กับเด็กตั้งแต่ปฐมวัยให้รู้จักการวิเคราะห์เป็น และรู้จักการคิดวิจารณญาณใน เร่ืองท่ีเราสนใจ และเป็นการช่วยผู้ปกครองอีกทางด้านหนึ่งด้วยกล่าวคือ ในบางเร่ืองท่ีผู้ปกครองไม่มีความรู้ ความสามารถก็อาจจะสอนไมไ่ ด้ ประกอบกับในปจั จบุ ันโรงเรยี นดมี ีมาตรฐาน มกั จะรวมกันในเขตกรงุ เทพและ เมอื งใหญ่ ๆ ส่วนในเขตอาเภอตา่ ง ๆ ในตา่ งจงั หวัดยังขาดแคลนโรงเรียนทม่ี ีคุณภาพอีกทั้งเดก็ ในชนบทมคี วาม ยากจน ผูป้ กครองไมม่ ีความสามารถทีจ่ ะสง่ ให้เดก็ ได้เล่าเรียนในโรงเรียนท่มี ชี อื่ เสยี ง ดงั น้ันจึงเกดิ โครงการหนง่ึ อาเภอ หนงึ่ โรงเรียนในฝันข้ึน เพอื่ ขจดั ปัญหาความเลื่อมลา้ ทางดา้ นวิชาการของโรงเรียนตา่ ง ๆตลอดจนเพื่อให้ เยาวชนไทยที่อยู่ห่างไกลได้เติบโตในความพร้อมในทุก ๆ ด้าน มีโอกาสเข้าถึงแหล่งความรู้ และพร้อมท่ีจะ นาพาประเทศเขา้ ถึงความเจริญต่อไป โรงเรียนวัดอัยยิการามสนองรับเจตนารมณ์ของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน คือ ปฏิรูปการศกึ ษาให้เป็นจริงในทางปฏิบัติ สรา้ งโรงเรยี นชัน้ ดเี ป็นต้นแบบการ บรู ณาการ การปฏิรปู การศึกษา สง่ เสรมิ เด็กทขี่ าดโอกาสใหไ้ ดร้ ับการพัฒนาในระดับมาตรฐานใกลบ้ ้าน โดยกาหนดวิสัยทัศน์ วา่ สรา้ งโอกาสให้ เด็กไทย และมีพันธกิจ คือ ให้เด็กไทยได้เรียนรู้ด้วยตนเองตลอดชีวิต คิดวิเคราะห์ มีความสามารถด้าน เทคโนโลยี มคี ณุ ธรรมรกั ษ์วฒั นธรรมไทยและมน่ั ใจในตนเอง และเพ่อื เปน็ การพัฒนาความรู้ความสามารถของ นักเรียนใหม้ กี ารเรยี นรไู้ ด้อย่างเตม็ ศักยภาพ โรงเรียนวัดอยั ยิการามรับการประเมินโรงเรียนในฝนั โรงเรยี นดีประจาตาบล ร่นุ ท่ี 3 ในเดือน มนี าคม ปีการศึกษา 2560 และผ่านการประเมินตามเกณฑ์มาตรฐานในระดับดีเย่ียม ซ่ึงการรักษาคุณภาพ กระบวนการพัฒนานักเรียนตามเกณฑ์มาตรฐานของโรงเรียนในฝัน ต้องมีการประเมินเพื่อรักษาสภาพความ ยั่งยืน ทุก ๆ 2 ปี ทาให้โรงเรียนต้องกาหนดแผนการสาหรับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้กับนักเรียนอย่าง ต่อเนือ่ ง จงึ กาหนดโครงการพฒั นามาตรฐานโรงเรยี นในฝนั แบบยั่งยนื ข้นึ 2.วตั ถุประสงค์ 2.1 ผลผลติ (outputs) 1. โรงเรยี นมคี ุณภาพตามเกณฑ์ต้นแบบโรงเรยี นในฝนั และผา่ นเกณฑก์ ารประเมนิ ทุกดา้ น เพอ่ื รักษา มาตรฐานสู่ความยง่ั ยืนได้ ร้อยละ100

แผนปฏบิ ัตกิ าร ประจาปี 2562 194 1.2ผลลัพธ์ (outcomes) 1. โรงเรยี นผ่านการประเมนิ ตน้ แบบโรงเรยี นในฝนั สู่ความย่ังยนื เพ่ือรกั ษาคุณภาพ ในระดบั ดขี ึ้นไปในทกุ ด้าน ดังนี้ ดา้ นคณุ ภาพนกั เรยี น ด้านคุณภาพครู ด้านคุณภาพแหลง่ เรยี นรู้ ด้านคุณภาพกจิ กรรมสนบั สนุนพฒั นา ทกั ษะชวี ติ ดา้ นคณุ ภาพการส่งเสริมสขุ ภาพอนามยั และดา้ นคุณภาพด้านการบริหารจดั การ 3.เปา้ หมาย โรงเรยี นผ่านการประเมินความย่ังยนื ต้นแบบโรงเรยี นในฝนั นกั เรยี น ครู ชุมชน และผู้ที่เกยี่ วขอ้ งมี ความพึงพอใจตอ่ การพฒั นามาตรฐานโรงเรียนในฝนั สู่ความยง่ั ยืนของโรงเรียนวัดอยั ยิการาม 4. กจิ กรรมและขนั้ ตอนการดาเนินงาน ท่ี กจิ กรรม ระยะเวลา ผรู้ บั ผดิ ชอบ ดาเนินงาน 1. ขนั้ วางแผน (PLAN:P) พ.ค.-มิ.ย.2562 ผอ.หวั หน้างาน ประชุมชี้แจงนโยบาย การดาเนนิ การเพอ่ื เตรียมการตามเกณฑ์ และครทู ุกคน การประเมิน 2. แต่งตัง้ ครูรับผิดชอบการดาเนินการ พ.ค. 2562 นางสาวปวิตรา 3. ประชมุ เชิงปฏบิ ัตกิ ารในการจดั ทาโครงสรา้ งการจัดการ พ.ค. 2562 หัวหน้างาน หัวหน้าสาระ เรยี นการสอนเพ่ือพัฒนานักเรียนตามตวั ช้วี ัด ครทู ุกคน 4. ขั้นตอนการแก้ปัญหาและพฒั นาผเู้ รยี น (DO:D) พ.ค. 2562 หัวหน้างาน หวั หน้าสาระ - ระดมทรพั ยากรเพื่อดาเนินการพฒั นาตนเอง ครูทกุ คน ตามมาตรฐานของโรงเรยี นในฝนั 5. - ส่งเสรมิ ศักยภาพผ้เู รยี นตามความสามารถ และความ ตลอด หวั หนา้ งาน หวั หนา้ สาระ ถนัดทกุ คน ปกี ารศกึ ษา ครูทกุ คน 2562 - รับสมคั รผู้เรยี นนาเสนอความสามารถตามศกั ยภาพ ตลอด หวั หน้างาน หวั หน้าสาระ 6. ต่อคณะกรรมการประเมินความยงั่ ยนื ตน้ แบบ ปีการศึกษา ครทู ุกคน โรงเรยี นในฝนั 2562 7. รบั การประเมินจากคณะกรรมการประเมินความยง่ั ยนื ตลอด หวั หน้างาน หัวหนา้ สาระ ต้นแบบโรงเรียนในฝัน ปกี ารศกึ ษา ครทู กุ คน 8. ข้ันประเมนิ ผล (CHECK:C) มิ.ย.2562 หวั หนา้ งาน หัวหน้าสาระ สอบถามความพึงพอใจ นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมินผลการ มี.ค.2563 ครูทกุ คน ดาเนนิ การ 9. การประชุมสรปุ ผล รายงานผลการดาเนนิ การตามโครงการ ม.ี ค. 2563 หวั หน้างาน หัวหนา้ สาระ ครทู กุ คน 5. งบประมาณทใ่ี ช้ เงนิ งบประมาณ รวม 100,000 บาท เงินนอกงบประมาณ 300,000 บาท รวมงบประมาณทงั้ สิน้ 400,000 บาท

แผนปฏิบตั ิการ ประจาปี 2562 195 ท่ี รายการ/กจิ กรรม/คาช้ีแจงในการใช้งบประมาณ งบ นอกงบ รวม ไตรมาสท่ี ประมาณ ประมาณ ใช้งบฯ 1. ประชมุ ผเู้ ก่ียวข้อง วิเคราะห์งานและแตง่ ตงั้ ---- คณะทางาน 2. สง่ เสรมิ ศักยภาพผู้เรียนตามความสามารถ 100,000 100,000 - และความถนัดทุกคน 3. รบั สมัครผเู้ รยี นนาเสนอความสามารถตาม ---- ศกั ยภาพต่อคณะกรรมการประเมนิ ความย่งั ยนื ตน้ แบบโรงเรยี นในฝัน 4. ตดิ ตาม ตรวจสอบการดาเนินงาน ---- 5. รับการประเมินความสามารถตามศกั ยภาพ - 300,000 300,000 ต่อคณะกรรมการประเมนิ ความยั่งยนื ตน้ แบบโรงเรยี นในฝัน 6. ประเมนิ ความพึงพอใจ รบั ฟงั ความคดิ เหน็ ---- ข้อเสนอแนะ ของผรู้ บั การนเิ ทศ 7. นาข้อมูลจากการรายงานผลการดาเนนิ งานไปใช้ วางแผน ปรับปรุงพฒั นาการนิเทศภายในในปี - - - - ตอ่ ไป รวมท้งั สน้ิ 100,000 - 400,000 - ❖งบประมาณทีใ่ ชถ้ วั เฉล่ยี จา่ ยทกุ รายการ เป้าหมายตวั ชวี้ ัด วิธีการ เครื่องมือท่ใี ช้ 6. การติดตามและประเมินผล ประเมิน -แบบสอบถาม ตัวช้ีวดั ความสาเรจ็ -สอบถาม -คณะกรรม การประเมิน 1. โรงเรยี นพฒั นาคณุ ภาพสมู่ าตรฐานโรงเรยี นในฝัน - รอ้ ยละ 80 -แบบสอบถาม อยา่ งยั่งยนื ใน 6 ด้าน คือ - ร้อยละ 80 - รอ้ ยละ 80 1.1ดา้ นคณุ ภาพนกั เรียน 1.2ด้านคณุ ภาพครู - รอ้ ยละ 80 1.3ด้านคุณภาพแหล่งเรียนรู้ 1.4ดา้ นคณุ ภาพกิจกรรมสนับสนุนพฒั นาทักษะ - รอ้ ยละ 80 - ร้อยละ 80 ชวี ิต - รอ้ ยละ 80 -ประเมิน 1.5ด้านคุณภาพการสง่ เสริมสุขภาพ อนามยั 1.6ดา้ นคุณภาพด้านการบริหารจัดการ - ร้อยละ 80 -สอบถาม 2. โรงเรียนผา่ นการประเมินเป็นตน้ แบบ โรงเรียนในฝนั 3. นกั เรียน ครู ชมุ ชน และผู้ที่เกีย่ วขอ้ งมีความ พงึ พอใจต่อการพฒั นาสมู่ าตรฐาน โรงเรยี นในฝนั ของโรงเรียนวัดอยั ยิการาม

แผนปฏบิ ัติการ ประจาปี 2562 196 7. การอนมุ ตั โิ ครงการ ลงชื่อ..................................................................................ผเู้ สนอโครงการ ( นางสาวปวติ รา สขุ ลอ้ ม ) ตาแหนง่ ครูผู้ช่วยโรงเรยี นวัดอัยยกิ าราม ลงชอ่ื ………………………………………………………ผใู้ หค้ วามเหน็ ชอบโครงการ ( นางอษุ า จรติ ธรรม ) ตาแหน่ง รองผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นายธนณฐั ศริ ะวงษ์ ) ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นางสาวสายสดุ า หลกั ทรพั ย์ ) ตาแหน่ง ตวั แทนชมุ ชนและประธานกรรมการสถานศกึ ษา

แผนปฏิบตั กิ าร ประจาปี 2562 197 ช่อื โครงการ หอ้ งเรยี นพเิ ศษดา้ นภาษาตา่ งประเทศ (IEP) สนองกลยุทธ์ กลยทุ ธ์ท่ี 3 พฒั นาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศกึ ษา พัฒนาผ้เู รียนสมรรถนครแู ละ บุคลากรทางการศกึ ษาอย่างเป็นระบบ สนองมาตรฐาน ร.ร.  สมศ. มพฐ ข้อที่ 1- 3 ลักษณะโครงการ ตอ่ เนอ่ื ง รหัสกิจกรรมยอ่ ยตาม OUC 168 กลมุ่ บรหิ ารงานทร่ี ับผดิ ชอบ งานวชิ าการ ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ นางสาวพัชรี เทยี่ งไธสง และนางสาวบุศริน ทองชมภู ระยะเวลาการดาเนินงาน ตลอดปกี ารศกึ ษา 2562 .................................................................................................................................................................... 1. หลักการ เหตุผลและความจาเป็น เพื่อเป็นการพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานทุกระดับตามพระราชบัญญตั ิการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และฉบับปรับปรงุ แก้ไขพ.ศ. 2545 มาตรา 4 มาตรฐานการศึกษาหมายถึงข้อกาหนดเก่ียวกับ คุณลักษณะคุณภาพทพ่ี ึงประสงค์และมาตรฐานที่ต้องการให้เกิดขึ้นในสถานศึกษาทุกแห่งและเพื่อใช้เห็นหลัก ในการเทียบเคียงสาหรับการส่งเสริมและกากับดูแลการตรวจสอบการประเมินและการประกันคุณภาพทาง การศึกษา มาตรา 48 ใหห้ นว่ ยงานต้นสงั กดั และสถานศึกษาจัดให้มีระบบประกันคณุ ภาพภายในสถานศึกษา และให้ถือว่าการประกันคุณภาพภายในเป็นส่วนหนึง่ ของกระบวนการบริหารการศึกษาท่ีต้องดาเนินการอยา่ ง ต่อเนื่องโดยมีการจัดทารายงานประจาปีเสนอต่อ หน่วยงานต้นสังกัด หน่วยงานที่เก่ียงข้องและเปิดเผยต่อ สาธารณชนเพื่อนาสู่การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาและรองรับการประเมินคุณภาพภายนอก โรงเรียนวัดอัยยิการาม ปีการศึกษา 2560 ได้เปิดการเรียนการสอนห้องเรียนโปรแกรมพิเศษด้านภาษา เพ่ือให้การดาเนนิ การเป็นไปตามมาตรฐานและเป้าหมายโรงเรียนวัดอยั ยิการามจึงกาหนดให้มกี ารดาเนนิ การ โดยจดั ให้มโี ครงการหอ้ งเรยี นโปรแกรมพิเศษด้านภาษา พัฒนาคุณภาพการศกึ ษาต่อไป .2วัตถปุ ระสงค์ 2.1 ผลผลิต 1. นักเรียนต้ังแตร่ ะดับชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 4 – มธั ยมศกึ ษาปที ี่3 ได้รับการพฒั นาทักษะ การสือ่ สารภาษาจนี และภาษาองั กฤษจากเจ้าของภาษา 2. นักเรยี นมพี ฒั นาการทางดา้ นภาษาตา่ งประเทศที่เพม่ิ ขึ้นสง่ ผลให้ผลสัมฤทธ์ิ ท่สี งู ข้นึ .22 ผลลพั ธ์ outcomes .1นกั เรียนทกุ ระดบั ชนั้ มีความร้คู วามสามารถตามหลักสตู รสถานศกึ ษาทีก่ าหนด 2. นักเรียนมพี ัฒนาการทางดา้ นภาษาต่างประเทศทเี่ พ่ิมข้ึนสง่ ผลให้ผลสมั ฤทธเิ์ ฉลี่ยเพิ่มข้ึน 3. ครูมคี วามรู้ความสามารถในการจดั การเรยี นการสอนใหก้ ับนกั เรยี นเพิม่ ขึน้ 4. โรงเรียนมีผลสมั ฤทธ์เิ ฉล่ียทางการเรยี นในระดบั โรงเรียนและระดับชาตเิ พิ่มข้นึ 5. ผู้ปกครอง ชุมชน มีความพงึ พอใจในการให้การพฒั นานักเรยี น

แผนปฏบิ ัตกิ าร ประจาปี 2562 198 3.เปา้ หมาย นกั เรียนทกุ คนมผี ลการพัฒนาทักษะทางด้านการเรียนร้ใู นด้านภาษาองั กฤษและภาษาจีน เพ่ิมขึ้น และโรงเรยี นมีผลสมั ฤทธ์เิ ฉลีย่ สูงกว่าเป้าหมายที่ตั้งไว้ในกลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ 4. กิจกรรม ระยะเวลาสถานท่ี และผูร้ บั ผิดชอบ ระยะเวลา ผู้รบั ผิดชอบ ดาเนนิ งาน ท่ี กิจกรรม ผอ. รองฝ่ายวิชาการ พ.ค.62 นางสาวพัชรีและคณะ 1. ขน้ั วางแผน (PLAN:P) ประชุมวางแผนการดาเนินการแจง้ นโยบาย สร้างความ พ.ค.62 นางสาวพชั รีและคณะ ตระหนกั ความเขา้ ใจในการรว่ มวางแผนพัฒนา พ.ค.62 ผอ. รองฝา่ ยวิชาการ นางสาวพัชรีและคณะ 2. แต่งต้งั คณะกรรมการดาเนินโครงการ พ.ค.62 นางสาวพัชรแี ละคณะ 3. จดั ประชมุ เชิงปฏิบัติการวิเคราะหผ์ ลสัมฤทธทิ์ ัง้ ในระดบั ตลอดปี นางสาวพัชรีและคณะ โรงเรียนและระดบั ชาติ O-NET NT. การศกึ ษา 4. นาขอ้ มูลมาวเิ คราะห์ถึงปญั หาและสาเหตุ 5. ขนั้ ตอนการแก้ปัญหาและพัฒนาผเู้ รยี น (DO:D) 2562 กจิ กรรมที่1 กจิ กรรมพฒั นาทักษะการเรียนรทู้ าง กลางภาค ครูประจาชั้นประจาวชิ า ภาษาต่างประเทศโดยเจา้ ของภาษา ปลายภาคและ นางสาวพชั รีและคณะ - จดั การเรยี นการสอนภาษาองั กฤษเพอื่ การ สือ่ สารโดยเจ้าของภาษา ปลายปี - จัดการเรียนการสอนภาษาจนี ในระดบั ช้นั มัธยมและ ม.ี ค. 63 ห้องเรยี นIEP. ขั้นประเมินผล (CHECK:C) มี.ค. 63 นางสาวพัชรีและคณะ -ประเมนิ ผลดว้ ยการทดสอบพัฒนาการทักษะการ เรียนรขู้ องนกั เรียน - ประเมนิ ความพึงพอใจของผเู้ รยี นและผู้เกี่ยวข้อง สรปุ รายงาน - ประชมุ ครูเพือ่ ประเมนิ /สรุปผลการ ดาเนนิ โครงการ/กิจกรรมตามแผนปฏิบตั ริ าชการ ประจาปี

แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปี 2562 199 5.กจิ กรรมการดาเนนิ การและงบประมาณ โครงการ/กจิ กรรม งบ นอก รวม ไตรมาส ที่ใชง้ บ 3. ประชุมวางแผนการดาเนนิ การ ประมาณ งบประมาณ 4. กจิ กรรมส่งเสริมการเรยี นรูโ้ ดยเจา้ ของภาษา - - คา่ จา้ งครูต่างชาติ -- - - ค่าจา้ งครูจีน 240,000 - 240,000 2/60 การประเมินผลจากการทดสอบพฒั นาการ 80,000 80,000 - การประชมุ สรปุ ผล รายงานผลการดาเนินการตาม - - - โครงการ - - - รวมทัง้ สน้ิ 312,000 312,000 งบประมาณ รวมงบประมาณ รวม 336,000 บาท 6. การติดตามและประเมนิ ผล ตัวช้วี ัดความสาเร็จ คา่ เปา้ หมาย วิธปี ระเมิน เครอื่ งมือท่ีใช้ใน การประเมนิ ตัวชีว้ ัด -แบบบันทึก ผลผลติ ( outputs ) -แบบบันทกึ การ - นักเรยี นมผี ลสัมฤทธทิ์ างด้านการเรียนรูใ้ นระดับ 100 -การทดสอบ ทดสอบ โรงเรียนและในระดับชาตเิ พม่ิ ข้นึ กลุ่มสาระการ -แบบรายงานผล การทดสอบ เรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ -แบบทดสอบ - นกั เรียนมีผลการพฒั นาทกั ษะทางดา้ นการเรยี นรู้ 100 -การทดสอบ -แบบทดสอบ ในด้านภาษาอังกฤษและภาษาจีน เพ่ิมขนึ้ -แบบรายงานผล ผลลัพธ์ ( outcomes ) -แบบสมั ภาษณ์ -นักเรียนทกุ ระดับช้นั มคี วามรคู้ วามสามารถตาม 100 -การทดสอบ หลักสูตรสถานศกึ ษาที่กาหนด -นกั เรียนมพี ัฒนาการทางด้านการเรยี นรู้ 100 -การทดสอบ ภาษาต่างประเทศท่ีเพม่ิ ขนึ้ ส่งผลให้ผลสัมฤทธเ์ิ ฉล่ีย เพม่ิ ขึน้ 100 -การทดสอบ -ครูมคี วามร้คู วามสามารถในการจดั การเรยี นการ สอนใหก้ ับนักเรยี นเพ่มิ ขน้ึ 100 -การวเิ คราะห์ผล -โรงเรียนมีผลสมั ฤทธิ์เฉลยี่ ทางการเรียนในระดับ การทดสอบ โรงเรยี นและระดบั ชาตเิ พิ่มข้นึ 100 -การสมั ภาษณ์ -ผูป้ กครอง ชุมชน มีความพงึ พอใจในการให้การ พัฒนานกั เรยี น

แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปี 2562 200 5. การอนุมัตโิ ครงการ ลงชื่อ.......................................................................................ผเู้ สนอโครงการ ( นางสาวพชั รี เท่ียงไธสง) ตาแหนง่ ครู โรงเรียนวดั อัยยกิ าราม ลงชอ่ื ………………………………………………………ผใู้ หค้ วามเหน็ ชอบโครงการ ( นางอษุ า จรติ ธรรม ) ตาแหน่ง รองผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นายธนณฐั ศริ ะวงษ์ ) ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นางสาวสายสดุ า หลกั ทรพั ย์ ) ตาแหน่ง ตวั แทนชมุ ชนและประธานกรรมการสถานศกึ ษา

แผนปฏิบตั กิ าร ประจาปี 2562 201 ชื่อโครงการ ส่งเสริมและพัฒนาภาษาองั กฤษและภาษาจีนโดยเจา้ ของภาษา (หอ้ งปกต)ิ สนองกลยุทธ์ กลยทุ ธท์ ี่ 3 พฒั นาคณุ ภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษา พัฒนาผู้เรยี นสมรรถนครแู ละ บคุ ลากรทางการศึกษาอยา่ งเปน็ ระบบ สนองมาตรฐาน ร.ร.  สมศ. มพฐ ข้อท่ี 1- 3 ลกั ษณะโครงการ/กิจกรรม ต่อเน่ือง รหสั กิจกรรมย่อยตาม OUC 168 กลุ่มบริหารงานที่รบั ผิดชอบ งานวิชาการ ผ้รู บั ผิดชอบโครงการ นางสาวพชั รี เท่ยี งไธสง และนางสาวปวติ รา สขุ ล้อม ระยะเวลาการดาเนนิ งาน ตลอดปีการศึกษา 2562 .................................................................................................................................................................... 1. หลกั การ เหตผุ ลและความจาเปน็ เพื่อเป็นการพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานทุกระดับตามพระราชบัญญตั ิการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และฉบบั ปรับปรุงแก้ไขพ.ศ. 2545 มาตรา 4 มาตรฐานการศึกษาหมายถงึ ข้อกาหนดเกี่ยวกับ คุณลักษณะคุณภาพทีพ่ ึงประสงค์และมาตรฐานท่ีต้องการให้เกิดข้ึนในสถานศึกษาทุกแหง่ และเพื่อใช้เห็นหลัก ในการเทียบเคียงสาหรับการส่งเสริมและกากับดูแลการตรวจสอบการประเมินและการประกันคุณภาพทาง การศึกษา มาตรา 48 ให้หนว่ ยงานต้นสังกัดและสถานศกึ ษาจดั ให้มรี ะบบประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา และให้ถือว่าการประกันคุณภาพภายในเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการบรหิ ารการศึกษาที่ต้องดาเนนิ การอย่าง ต่อเน่ืองโดยมีการจัดทารายงานประจาปีเสนอต่อ หน่วยงานต้นสังกัด หน่วยงานที่เกี่ยงข้องและเปิดเผยต่อ สาธารณชนเพ่ือนาสกู่ ารพฒั นาคณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษาและรองรบั การประเมินคุณภาพภายนอก สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พื้นฐานไดก้ าหนดมาตรฐานการศึกษาไวเ้ ชน่ กนั เพอ่ื เปน็ แนวทาง ใหส้ ถานศกึ ษาจัดการศึกษา นอกจากน้ใี นปงี บประมาณ 2560 สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน ได้กาหนดกลยุทธ์ด้านการพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาโดยเนน้ ให้มกี ารพฒั นาคุณภาพให้ สูงขึ้นโดยมีเป้าหมายให้นักเรียนช่วงชั้นที่ 1 -2 และช่วงช้ันท่ี 3 ทุกคนอ่านเขียนภาษาต่างประเทศโดย เจ้าของภาษาได้คล่อง ผลการประเมนิ คณุ ภาพการศึกษาในระดบั ดี และดีมาก ไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ 80 โรงเรียนวัดอัยยกิ ารามเปิดสอนตง้ั แต่ระดบั ชั้นอนุบาล –มัธยมศกึ ษาตอนตน้ ขอ้ มูลรายงานผลสัมฤทธิ์ ทางการจัดการเรียนการสอน ในปีการศึกษา 2560 ที่ผ่านมา พบว่า ทุกกลุ่มสาระมีผลสัมฤทธ์ิเฉล่ียสูงกว่า เปา้ หมายทตี่ ัง้ ไว้ของโรงเรียน แตเ่ มอ่ื มาพจิ ารณาดูผลการทดสอบระดบั ชาติ (O-NET , NT) พบว่า ในระดบั ชนั้ ป.6 มีเพียงกลุ่มสาระคณิตศาสตร์สาระเดียวที่มผี ลการทดสอบสูงกว่าระดับประเทศ ร้อยละ 4 ที่เหลือ อีก 7 กลุ่มสาระยงั ไม่เปน็ ไปตามเป้าหมายท่ีตงั้ ไว้ ส่วนผลการทดสอบระดับชาติของมัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ยังมคี ะแนน เฉลี่ยต่ากว่าเกณฑ์ระดับชาติที่ตั้งไว้ทุกกลุ่มสาระ รวมถึงผลการทดสอบ NT. ในระดับชั้น ป.3 ท่ีเมื่อเทียบผล การทดสอบระดับชาติแล้ว ตา่ กว่าเกณฑ์ท่ีตง้ั ไว้อยู่ เช่นกนั ทาใหท้ างโรงเรยี นวัดอยั ยิการามต้องวิเคราะห์ผลท่ี เกดิ ข้นึ ดูจดุ ที่เปน็ ปัญหาและนามาวางแผนเพื่อพฒั นาการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศของนกั เรียนให้มีผล พัฒนาทสี่ งู ขึ้น เพื่อใหก้ ารดาเนินการเป็นไปตามมาตรฐานและเป้าหมายโรงเรียนวัดอัยยิการามจึงกาหนดให้มีการ ดาเนินการโดยจัดใหม้ โี ครงการส่งเสรมิ และพัฒนาภาษาอังกฤษและภาษาจนี โดยเจ้าของภาษา พัฒนาคุณภาพ การศกึ ษาตอ่ ไป

แผนปฏิบตั กิ าร ประจาปี 2562 202 2. วัตถปุ ระสงค์ 2.1 ผลผลิต ( outputs ) 1นักเรยี นมีผลการพัฒนาทกั ษะทางด้านการเรียนรใู้ นด้านภาษาองั กฤษและภาษาจนี เพ่ิมขนึ้ ร้อยละ 100 2. โรงเรยี นมีผลสมั ฤทธ์ิเฉลี่ยสงู กว่าเปา้ หมายทต่ี ้ังไวใ้ นกลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รอ้ ย ละ 100 2.2 ผลลพั ธ์ ( outcomes ) 1. นกั เรียนทุกระดับชั้นมีความรูค้ วามสามารถตามหลักสตู รสถานศึกษาท่กี าหนด 2. นักเรยี นมพี ัฒนาการทางด้านภาษาตา่ งประเทศทีเ่ พมิ่ ขนึ้ สง่ ผลให้ผลสมั ฤทธิ์เฉล่ยี เพมิ่ ขึน้ 3. ครูมคี วามรู้ความสามารถในการจัดการเรยี นการสอนให้กับนกั เรยี นเพิ่มข้นึ 4. โรงเรียนมีผลสมั ฤทธิ์เฉลีย่ ทางการเรยี นในระดบั โรงเรียนและระดับชาติเพิม่ ขึ้น 5. ผู้ปกครอง ชุมชน มีความพงึ พอใจในการให้การพัฒนานกั เรียน 3.เปา้ หมาย นกั เรยี นทกุ คนมีผลการพัฒนาทกั ษะทางดา้ นการเรยี นรูใ้ นด้านภาษาองั กฤษและภาษาจนี เพมิ่ ข้นึ และโรงเรยี นมีผลสมั ฤทธ์เิ ฉลีย่ สงู กวา่ เป้าหมายท่ีต้ังไว้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ 4. กิจกรรม ระยะเวลาสถานที่ และผรู้ ับผิดชอบ ระยะเวลา ผู้รบั ผิดชอบ ดาเนินงาน ผอ. รองฝา่ ยวิชาการ ท่ี กิจกรรม พ.ค.62 นางสาวพชั รแี ละคณะ นางสาวพชั รีและคณะ 1. ขัน้ วางแผน (PLAN:P) พ.ค.62 ผอ. รองฝ่ายวชิ าการ ประชมุ วางแผนการดาเนนิ การแจง้ นโยบาย สร้างความ พ.ค.62 นางสาวพชั รแี ละคณะ ตระหนัก ความเขา้ ใจในการรว่ มวางแผนพฒั นา นางสาวพัชรแี ละคณะ พ.ค.62 นางสาวพชั รแี ละครูทกุ คน 2. แต่งตั้งคณะกรรมการดาเนนิ โครงการ ตลอดปี 3. จดั ประชมุ เชงิ ปฏิบัติการวิเคราะห์ผลสัมฤทธท์ิ ้ังใน การศกึ ษา ครูกลมุ่ สาระภาษาต่างประเทศ 2562 ระดับโรงเรยี นและระดับชาติ O-NET NTในกลมุ่ สาระ การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ต.ค. 62 4. นาขอ้ มลู มาวิเคราะห์ถงึ ปัญหาและสาเหตุ 5. ขน้ั ตอนการแก้ปญั หาและพัฒนาผเู้ รยี น (DO:D) กิจกรรมที่ 1 กจิ กรรมพฒั นาทักษะการเรียนรู้ทาง ภาษาตา่ งประเทศโดยเจ้าของภาษา - จดั การเรียนการสอนภาษาองั กฤษเพอ่ื การ ส่ือสารโดยเจ้าของภาษา - จัดชมุ นมุ การเรียนร้ภู าษาจีนในระดบั ชั้น ประถมศกึ ษา และระดบั มัธยมศึกษา กจิ กรรมท2ี่ การจดั ค่ายภาษาอังกฤษ (English Camp) กิจกรรมท่ี3การจัดค่ายภาษาจนี (China Day Camp)

แผนปฏบิ ัตกิ าร ประจาปี 2562 203 ท่ี กจิ กรรม ระยะเวลา ผ้รู ับผดิ ชอบ ดาเนินงาน ขนั้ ประเมินผล (CHECK:C) กลางภาค ครูประจาช้ันประจาวิชา - ประเมินผลด้วยการทดสอบพฒั นาการทกั ษะ ปลายภาคและ ปลายปี การเรียนร้ขู องนกั เรียน - ประเมนิ ความพึงพอใจของผู้เรียนและ มี.ค. 63 นางสาวพชั รีและคณะ ผู้เก่ยี วขอ้ ง สรปุ รายงาน ประชมุ ครเู พอ่ื ประเมนิ /สรุปผลการดาเนินโครงการ/ มี.ค. 63 นางสาวพชั รแี ละคณะ กจิ กรรมตามแผนปฏิบตั ริ าชการประจาปี 5.กจิ กรรมการดาเนินการและงบประมาณ โครงการ/กิจกรรม งบ นอก รวม ไตรมาส 6. ประชุมวางแผนการดาเนินการ ประมาณ งบประมาณ ทีใ่ ชง้ บ 7. กิจกรรมส่งเสรมิ การเรียนรู้โดยเจ้าของภาษา - ค่าจา้ งครูต่างชาติ -- - - - ค่าจ้างครูจีน - การจัดคา่ ยภาษาองั กฤษ (English Camp) 948,500 1,355,00 - การจดั คา่ ยภาษาจีน (China Day Camp) 2,303,50 0 2,371,50 2/57 การประเมนิ ผลจากการทดสอบพัฒนาการ การประชุมสรุปผล รายงานผลการดาเนินการตาม 00 โครงการ 950,000 950,000 - รวมทงั้ ส้ิน 30,000 30,000 งบประมาณ รวมงบประมาณ รวม 3,356,500 5,000 5,000 6. การติดตามและประเมนิ ผล --- -- - - 3,356,50 3,356,50 0 0 บาท ตัวชี้วัดความสาเร็จ คา่ เป้าหมาย วิธปี ระเมิน เครอื่ งมอื ทีใ่ ชใ้ น ตวั ชวี้ ัด การประเมนิ ผลผลิต ( outputs ) 100 -การทดสอบ - นักเรยี นมผี ลสัมฤทธ์ทิ างดา้ นการเรียนรู้ในระดบั -แบบบนั ทึก โรงเรียนและในระดับชาติเพิม่ ข้นึ กลุ่มสาระการ 100 -การทดสอบ เรียนร้ภู าษาตา่ งประเทศ

แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปี 2562 204 ตวั ช้ีวัดความสาเรจ็ ค่าเปา้ หมาย วธิ ีประเมิน เครือ่ งมือทใี่ ช้ใน การประเมิน ตัวชว้ี ัด -แบบบันทึกการ - นกั เรยี นมีผลการพัฒนาทกั ษะทางด้านการเรียนรู้ ทดสอบ ในด้านภาษาอังกฤษและภาษาจีน เพมิ่ ขน้ึ -แบบรายงานผล การทดสอบ ผลลพั ธ์ ( outcomes ) -แบบทดสอบ -นักเรียนทกุ ระดับช้ันมีความรู้ความสามารถตาม 100 -การทดสอบ -แบบทดสอบ หลกั สตู รสถานศกึ ษาท่กี าหนด -แบบรายงานผล -นกั เรียนมีพัฒนาการทางดา้ นการเรยี นรู้ 100 -การทดสอบ -แบบสัมภาษณ์ ภาษาต่างประเทศที่เพ่มิ ขนึ้ ส่งผลให้ผลสมั ฤทธเ์ิ ฉลี่ย เพ่มิ ขนึ้ 100 -การทดสอบ -โรงเรยี นมีผลสมั ฤทธเ์ิ ฉลยี่ ทางการเรียนในระดับ โรงเรียนและระดับชาติเพมิ่ ขึน้ 100 -การวิเคราะห์ผล -ผปู้ กครอง ชุมชน มคี วามพงึ พอใจในการใหก้ าร การทดสอบ พฒั นานักเรยี น 100 -การสมั ภาษณ์ 7.การอนุมตั โิ ครงการ ลงชื่อ............................................................................ผู้เสนอโครงการ (นางสาวพชั รี เที่ยงไธสง) ตาแหนง่ ครู โรงเรยี นวัดอยั ยิการาม ลงชอ่ื …………………………………………………ผใู้ หค้ วามเหน็ ชอบโครงการ ( นางอษุ า จรติ ธรรม ) ตาแหน่ง รองผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นายธนณฐั ศริ ะวงษ์ ) ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นางสาวสายสดุ า หลกั ทรพั ย์ ) ตาแหน่ง ตวั แทนชมุ ชนและประธานกรรมการสถานศกึ ษา

แผนปฏบิ ัติการ ประจาปี 2562 205 ชอ่ื โครงการ การพัฒนาครผู ู้สอนวิชาวิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา และ ศลิ ปศกึ ษา แผนงานงบประมาณ ชั้น ป.๑ และ ป. ๔ โดยรูปแบบ English Bilingual Education (EBE) สนองกลยทุ ธ์ รองรับการเข้าสู่ประชาคมอาเซียน งานที่รับผดิ ชอบ ผูร้ บั ผิดชอบโครงการ ยทุ ธศาสตร์ที่ 1 พฒั นาคณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษา ลกั ษณะโครงการ งานวิชาการ ระยะเวลาดาเนนิ การ นางเสาวลักษณ์ เจริญใจ และ นางสาวพชั รี เทีย่ งไธสง โครงการใหม่ ตลอดปีการศกึ ษา 2562 ๑. หลักการและเหตผุ ล การจัดการเรียนการสอนโดยใช้ภาษาอังกฤษเป็นส่ือ (English Program) จัดเป็นนวัตกรรมท่ีเป็น รูปแบบหนึ่งของการพัฒนาความรู้ในการใช้ภาษาอังกฤษของผู้เรียน ซ่ึงกาลังเป็นท่ีสนใจในขณะน้ี สถาบัน ภาษาอังกฤษซ่ึงดูแลรับผิดชอบการดาเนินงานของโรงเรียนในโครงการ EP/MEP ได้ติดตามพัฒนาการ ดาเนินงานโดยได้ร่วมกับ บริติชเคาน์ซิล จัดทาวิจัยการจัดการของโครงการเปรียบเทียบกับ ๓ ประเทศ คือ อินโดนีเซีย เกาหลี และประเทศไทย และนอกจากนี้ได้ขยายการดาเนินงานโดยศึกษาแนวคิด EBE ของ ประเทศสเปน ซึ่งเปน็ รปู แบบการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ภาษาองั กฤษในบางรายวิชาตง้ั แต่ชั้นปฐมวัยและ ประถมศึกษา และเม่ือวันท่ี ๒ - ๕ มีนาคม ๒๕๕๓ ได้เข้าร่วมประชุมสัมมนาแลกเปล่ียนเรียนรู้และนาเสนอ ผลการดาเนนิ งานของประเทศตา่ ง ๆ และการจัดการเรยี นการสอนในโครงการโรงเรียนสองภาษา (EBE : Early Bilingual Education) ของประเทศสเปน ตามคาเชิญของบริติชเคาน์ซิล ประเทศไทย หลังจากนั้นได้มีการ ประชุมและวางแผนการดาเนินงาน โครงการพัฒนาการจัดการเรียนภาษาอังกฤษ โดยรูปแบบ English Bilingual Education (EBE) ในประเทศไทย สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน โดยสถาบันภาษาอังกฤษได้ดาเนินการจัดประชุมเชิง ปฏิบัติการพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้และสื่อการสอนของโครงการในวิชาวิทยาศาสตร์ ศิลปะ และสังคม ศึกษาภาคเรียนท่ี ๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ และ ๔ พร้อมทั้งจัดประชุมเชิงปฏิบัติการฝึกอบรมครูผู้สอน โรงเรียนนาร่องโครงการจานวน ๑๕ โรงเรียน เสร็จส้ินเรียบร้อยแล้วโดยได้กาหนดเป้าหมายดาเนินการให้ โรงเรียนนาร่องโครงการจัดการเรียนการสอนด้วยรปู แบบEnglish Bilingual Education ในภาคเรียนท่ี ๑ ปี การศกึ ษา ๒๕๕๕ เป็นตน้ ไป ในภาคเรยี นที่ ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๕๕ โรงเรยี นนาร่องโครงการทงั้ ๑๕ โรงเรียนได้นาแผนการจัดการ เรียนรู้และส่ือการสอนชุด English Bilingual Education ไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน ซ่ึงสถาบัน ภาษาอังกฤษสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐานได้ทาการนิเทศ กากับ ติดตามผลการจัดการเรยี น การสอนเป็นระยะ ซึ่งผลการนิเทศ กากับและติดตามผลการจัดการเรียนการสอนรปู แบบ English Bilingual Education ภาคเรียนที่ ๑ ของโรงเรยี นนาร่องโครงการ เปน็ ไปอยา่ งดียิง่ ตามวตั ถปุ ระสงคข์ องโครงการ เห็นได้ จากความรู้ ความสามารถและทักษะภาษาอังกฤษของนักเรียน ตลอดจนความสามารถในการจัดการเรียน การสอนและการใช้ Classroom language ของครผู ้สู อน

แผนปฏิบตั ิการ ประจาปี 2562 206 โรงเรียนวัดอัยยิการาม ตระหนักถึงความจาเป็นและความสาคัญดังกล่าว จึงจัดโครงการพัฒนา ครูผู้สอนช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๑ และ ๔ การจัดการเรียนการสอนรูปแบบ English Bilingual Education (EBE) ข้นึ ๒.วตั ถุประสงค์ ๒.๑ เพือ่ อบรมปฏิบตั ิการความรแู้ ละทกั ษะด้านการออกเสยี งภาษาองั กฤษ (Phonics) ใหก้ บั ครผู ู้สอน ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๑ และ ๔ ๒.๒ เพือ่ อบรมปฏิบัติการความรู้และทักษะภาษาอังกฤษทงั้ การฟัง การพดู การอ่านและการเขียน และเจตคตทิ ดี่ ีของครูผ้สู อนชน้ั ประถมศึกษาปีที่ ๑ และ ๔ ๒.๓ เพื่อฝึกอบรมความรู้ และความชานาญในการสอนวชิ าวิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา และศิลปะช้นั ประถมศึกษาปที ี่ ๑ และ ๔ ตามแผนการเรยี นรแู้ ละสือ่ การสอนทีก่ าหนดไว้ ๒.๔ เพ่ือเตรียมความพรอ้ มครูผสู้ อนช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี ๑ และ ๔ ในการดาเนนิ การจัดการเรยี นการ สอนรูปแบบ English Bilingual Education ในปกี ารศึกษา ๒๕๕๗ ๓. เปา้ หมาย ๓.๑ครูผู้สอนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ และ ๔ ท่ีเข้าอบรมทุกคนได้รับความรู้และทักษะด้านการออก เสยี งภาษาองั กฤษ (Phonics) และมนั่ ใจในการออกเสียงภาษาอังกฤษไดอ้ ยา่ งถูกต้องชดั เจน ๓.๒ ครผู ู้สอนชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี ๑ และ ๔ ทเ่ี ขา้ อบรมทกุ คนได้รบั ความร้แู ละทักษะภาษาอังกฤษทั้ง การฟงั การพูด การอ่านและการเขียน มีความม่นั ใจและเจตคติท่ีดีในการสอนภาษาอังกฤษ ๓.๓ ครูผสู้ อนชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๑ และ ๔ ท่ีเขา้ อบรมทุกคน ไดร้ ับความรู้ และความชานาญในการ สอนวิชาวิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา และศิลปะช้ันประถมศึกษาปีที่ ๑ และ ๔ ตามแผนการเรียนรู้และส่ือการ สอนตามรปู แบบ English Bilingual Education (EBE) ๓.๔ ครูผู้สอนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ และ ๔ ที่เข้าอบรมทุกคน มีความสามารถในการดาเนินการ จดั การเรียนการสอนรูปแบบ English Bilingual Education ในปกี ารศึกษา ๒๕๕๗ได้ ๓.๕ นักเรียนสามารถใช้ภาษาอังกฤษในการเรียนรู้ ตามรูปแบบ English Bilingual Education (EBE) ๔. ขั้นตอนการดาเนนิ งาน ระยะเวลาดาเนินงาน ผู้รับผิดชอบ ท่ี รายละเอียดการดาเนินงาน ๑. ประชุมชี้แจงคณะกรรมการ พฤษภาคม 2562 นางเสาวลักษณ์ เจริญ ๒. ดาเนนิ การประชมุ เชิงปฏิบัติการฝึกอบรม มถิ นุ ายน 2562 ใจ และ นางสาวพชั รี ๓. นเิ ทศตดิ ตามผลและประเมินผล กมุ ภาพนั ธ์ 2562 เท่ยี งไธสง ๔. สรปุ รายงานผล มีนาคม 2562 ๕. ตวั ชี้วัดความสาเรจ็ ๕.๑ ครูผู้สอนช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๑ และ ๔ ที่เข้าอบรมมีความรู้และทักษะด้านการออกเสียง ภาษาองั กฤษ (Phonics) และม่นั ใจในการออกเสียงภาษาอังกฤษได้อย่างถกู ต้องชดั เจน ๕.๒ ครผู ู้สอนชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ ๑ และ ๔ มีความรูแ้ ละทักษะภาษาองั กฤษท้งั การฟงั การพูด การ อ่านและการเขียน

แผนปฏบิ ตั ิการ ประจาปี 2562 207 ๕.๓ ครูผู้สอนช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๑ และ ๔ ที่เข้าอบรมมีความม่ันใจและเจตคติท่ีดีในการสอน ภาษาองั กฤษ ๕.๔ครูผู้สอนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ และ ๔ ที่เข้าอบรมมีความรู้ ในการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ สังคม ศกึ ษา และศิลปะชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี ๑ และ ๔ ตามแผนการเรียนรูแ้ ละส่อื การสอนที่กาหนดไว้ ๕.๕ ครูผู้สอนชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๑ และ ๔ ที่เข้าอบรมสามารถการจัดการเรียนการสอนรูปแบบ English Bilingual Education ในปกี ารศึกษา ๒๕๕๗ได้ ๖. กิจกรรมและรายละเอียดการใช้งบประมาณ งบประมาณ จานวน ๑๐,๐๐๐ บาท (หนงึ่ หม่ืนบาทถ้วน) ถวั จา่ ยทุกรายการ งบประมาณ ท่ี รายละเอียดกิจกรรมดาเนนิ งาน รายละเอยี ดงบประมาณ รวมเงนิ ๑. ประชมุ ช้แี จงวางแผนการประชมุ - คา่ อาหารว่างและเครือ่ งด่ืม ปฏบิ ตั กิ ารครูผู้สอนชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ คณะทางานและผู้เข้าประชมุ ๑ และ ๔ เรียนการสอนรปู แบบ English BilingualEducation (EBE) ๒. ดาเนนิ การประชมุ เชงิ ปฏิบัตกิ ารฝกึ อบรม - ค่าอาหารกลางวัน อาหารว่างและ ครูผสู้ อนช้ันประถมศกึ ษา ปีท่ี ๑ และ ๔ เครื่องดื่มคณะทางานและผู้เข้าอบรมและ คณะทางาน ๓. สรุปโครงการ รวมกิจกรรมท่ี ๑ - ๓ ๑๐,๐๐๐ ๗. การวัดและประเมินผล ตวั บ่งชีค้ วามสาเรจ็ วิธวี ัด/ เครื่องมือท่ใี ช้ ประเมินผล วัดประเมินผล ๑. ครูผู้สอนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ และ ๔ ท่ีเข้าอบรมทุก คน มีความรู้และทักษะด้านการออกเสียงภาษาอังกฤษ สังเกต แบบสงั เกต (Phonics) มั่นใจในการออกเสียงภาษาอังกฤษได้อย่าง ถกู ต้องชัดเจน สอบถาม แบบสอบถาม ๒. ครูผู้สอนชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี ๑ และ ๔ ที่เข้าอบรมทุกคน มี สอบถาม แบบสอบถาม ความรู้ ในการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ สังคมศกึ ษา และศลิ ปะช้ัน ประถมศึกษาปที ี่ ๑ และ ๔ โดยใช้รูปแบบ English Bilingual Education (EBE) ๓. ครผู สู้ อนช้ันประถมศึกษาปที ่ี ๑ และ ๔ ที่เขา้ อบรมทุกคนมี ความสามารถจัดการเรียนการสอนรูปแบบ English Bilingual Education ในปกี ารศกึ ษา ๒๕๕๗

แผนปฏบิ ัตกิ าร ประจาปี 2562 208 ๘. ผลท่คี าดว่าจะได้รบั นักเรียนทุกโรงเรยี นที่จัดการจัดการเรียนการสอนรูปแบบ English Bilingual Education (EBE) ชั้น ประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ และ ๔ มคี วามรคู้ วามสามารถทางดา้ นภาษาองั กฤษในวิชาวิทยาศาสตร์ สงั คมศกึ ษา และ ศิลปะ 9. การอนมุ ตั โิ ครงการ ลงช่ือ........................................................................................ผู้เสนอโครงการ ( นางเสาวลกั ษณ์ เจริญใจ) ตาแหน่ง ครูผู้ช่วยโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื ………………………………………………………ผใู้ หค้ วามเหน็ ชอบโครงการ ( นางอษุ า จรติ ธรรม ) ตาแหน่ง รองผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นายธนณฐั ศริ ะวงษ์ ) ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นางสาวสายสดุ า หลกั ทรพั ย์ ) ตาแหน่ง ตวั แทนชมุ ชนและประธานกรรมการสถานศกึ ษา

แผนปฏิบตั กิ าร ประจาปี 2562 209 ช่อื โครงการ เตรียมควำมพรอ้ มปอ้ งกันภยั พบิ ัติ สนองกลยุทธ์  ร.ร.ขอ้ ท่ี 1  สพป.ข้อที่ 2  สพฐ. ข้อท่ี 2 กลยุทธ์ร.ร.ขอ้ ที่ 1 เรง่ รัดกำรปฏริ ปู กำรศึกษำโดยยึดคุณธรรมนำควำมรู้ ตำมหลักเศรษฐกิจพอเพียงควำมสมำนฉันท์ สันติวิธีวถิ ปี ระชำธิปไตย สนองมาตรฐาน  ร.ร. ข้อที่ 4 ,10 ,11, 13-15  สมศ. ข้อที่ 4 7  มพฐ ข้อที่ 4 ,10, 11 ,13-15 ลักษณะโครงการ ต่อเนื่อง รหัสกิจกรรมยอ่ ย 169 งานบรหิ ารท่ีรับผดิ ชอบ กล่มุ งำนบรหิ ำรทั่วไป ผู้รับผิดชอบโครงการ นำยอัฐษฏำกรณ์ เสอื อนิ ทร์,นายกติ ตกิ ร ดวงพรหม,นายชเู กียรติ กรุย กระโทก นายชวลติ ชาลาภคา ระยะเวลาดาเนนิ การ พฤษภำคม 2562- มีนำคม 2563 1. หลักการและเหตผุ ล สบื เน่อื งจำกสถำนกำรณ์ภยั พิบัติทำงธรรมชำติทเ่ี กิดขน้ึ ในปัจจบุ ันเพ่ิมควำมรนุ แรงมำกขน้ึ และยังมี ควำมถี่ในกำรเกิดเหตุบ่อยคร้ังขึ้น จำกปี 2553 จนถึงปัจจุบัน มีหลำยจังหวัดที่ประสบกับภัยธรรมชำติต่ำงๆ เช่นน้ำท่วม ดินถล่ม วำตภัย และแผ่นดินไหว ซ่ึงเหตุกำรณ์ภัยพิบัติทำงธรรมชำติดังกล่ำวส่งผลให้เกิดควำม เสยี หำยเปน็ อยำ่ งมำกต่อประเทศชำตริ วมไปถึงสถำนศกึ ษำหลำยแห่งก็ไดร้ บั ควำมเสียหำยและไดร้ บั ผลกระทบ จำกภัยพิบัติทำงธรรมชำติที่เกิดข้ึนดังกล่ำวด้วย จำกเหตุกำรณ์เหล่ำน้ี โรงเรียนวัดเขียนเขตจึงมีนโยบำย ส่งเสริมให้นักเรียน ครูและบุคลำกร ได้มีแนวปฏิบัติในกำรบริหำรจัดกำรด้ำนภัยพิบัติและแนวทำงกำรจัด กำรศึกษำเพือ่ เตรียมควำมพร้อมรบั มือภยั พิบตั ทิ ำงธรรมชำติ โรงเรยี นวดั อยั ยิกำรำม ตงั้ อยู่ ตำบลลำผักกูด อำเภอธัญบรุ ี จังหวัดปทุมธำนี นักเรียนทอ่ี ย่ใู นเขตพืน้ ท่ี บริกำรและบริเวณโดยรอบของอำเภอธญั บุรี ต่ำงเคยประสบกับภัยพิบตั ิ โดยในปี พ.ศ. 2554 เกิดน้ำท่วมคร้งั ใหญ่โดยท่ีไม่เคยผ่ำนเหตุกำรณ์เช่นน้ี รวมถึงเหตุภัยพิบัติต่ำง ๆ ซึ่งโรงเรียนตระหนักถึงควำมสำคัญในกำร เตรียมกำร กำรใหค้ วำมรูก้ ับนกั เรยี นในเรื่องต่ำง ๆ ตั้งแตส่ ำเหตกุ ำรเกดิ ภัยพบิ ัตใิ นรูปแบบต่ำง ๆ กำรรับมอื กับ เหตกุ ำรณ์ท่ีเกดิ ขนึ้ ไดอ้ ย่ำงทันท่วงทแี ละปลอดภยั จำกเหตผุ ลดงั กล่ำว จดั ทำโครงกำรเพ่ือเตรียมควำมพร้อมเผชญิ สถำนกำรณภ์ ัยพิบัติทำงธรรมชำติใน สถำนศึกษำขนึ้ โดยมวี ัตถุประสงคเ์ พื่อให้นักเรียน ครูและบคุ ลำกร ในสถำนศึกษำได้มคี วำมตระหนักและมีกำร เตรียมควำมพร้อมในกำรที่จะเผชิญสถำนกำรณ์ภัยพบิ ัติท่ีอำจเกิดข้ึนหรือมีแนวโน้มเกิดขึ้นในอนำคตเพื่อเป็น กำรป้องกนั และลดควำมสูญเสียทจ่ี ะเกิดข้ึนให้มีประสทิ ธภิ ำพต่อไป 2. วัตถปุ ระสงค์ 2.1 ผลผลติ (outputs) 1. นักเรียน ครู บุคลำกรในสังกัด และชุมชนได้ทรำบถึงสถำนกำรณ์และผลกระทบที่เกิด จำกภัยพบิ ัติทำงธรรมชำติต่ำงๆรวมไปถงึ แนวทำงกำรปฏิบัติสำหรับจดั กำรภยั พิบัติทีอ่ ำจเกดิ ขึ้นในสถำนศึกษำ และชุมชน คิดเป็นร้อยละ 100

แผนปฏิบตั กิ าร ประจาปี 2562 210 2. เพ่ือส่งเสริมให้ นักเรียน ครู และบุคลำกรทำงกำรศึกษำในโรงเรียนในสังกัดทุกคนมี ควำมรู้ ควำมเขำ้ ใจมีทศั นคตแิ ละมีควำมสำมำรถในกำรป้องกันตนเองเพ่อื ลดควำมเสี่ยงและควำมเสียหำยจำก ภยั พิบัตทิ ำงธรรมชำติ 3. นกั เรยี น และบคุ ลำกรในสถำนศกึ ษำและชุมชนได้ตระหนักถึงปัญหำและผลกระทบท่ีเกิด จำกภัยพิบัติทำงธรรมชำตแิ ละหำทำงปอ้ งกันตนเอง เพ่ือลดควำมเสียหำยจำกภัยพิบตั ิทำงธรรมชำติ ทั้งก่อน เกิดเหตุ ระหวำ่ งเกิดเหตุ และหลังเกิดเหตุ 2.2 ผลลพั ธ์ (outcomes) 1 นักเรียน บุคลำกรในสถำนศึกษำและชมุ ชนโดยรอบสถำนศึกษำในพื้นทเี่ ส่ียงภยั ทุกคนมี ควำมรู้ ควำมเข้ำใจ มีทัศนคติและควำมสำมำรถในกำรป้องกันตนเองเม่ือเกิดภัยพบิ ัติทำงธรรมชำติ รวมทั้งมี กำรตอบสนองในภำวะฉุกเฉนิ ได้อยำ่ งมปี ระสิทธิภำพ 2 ครู นักเรียน บุคลำกรในสถำนศึกษำและชุมชนโดยรอบสถำนศึกษำในพื้นท่ีเสี่ยงภัย มี ศกั ยภำพในกำรจัดกำรเพอื่ ลดควำมเสย่ี งและควำมเสยี หำยจำกภยั พบิ ัตทิ ำงธรรมชำติ 3. เป้าหมาย ครู นักเรียน บุคลำกรในสถำนศึกษำและชุมชนมีควำมรูค้ วำมเข้ำใจในเร่อื งภัยพบิ ัติทำงธรรมชำติ และกำรเตรียมพร้อมรับมือภัยพิบัติมีทัศนคติและควำมสำมำรถในกำรป้องกันตนเองเม่ือเกิดภัยพิบัติทำง ธรรมชำติ รวมท้ังมีกำรตอบสนองในภำวะฉุกเฉนิ ไดอ้ ย่ำงมีประสิทธิภำพ 4. กิจกรรมและขน้ั ตอนการดาเนินงาน ระยะเวลา ผรู้ บั ผดิ ชอบ ดาเนินงาน ท่ี กจิ กรรม พ.ค.-มิ.ย.62 กลมุ่ งำนบรหิ ำรทว่ั ไป 1 ขัน้ วางแผน (PLAN:P) พ.ค. 62 นำยอฐั ษฎำกรณแ์ ละ - แต่งตัง้ คณะดำเนินงำนประชุมผเู้ ก่ียวข้อง สำรวจสภำพ พ.ค. 62 คณะ ควำมตอ้ งกำรและวิเครำะหง์ ำน พ.ค.62 นำยอฐั ษฎำกรณ์และ 2 ประชมุ คณะกรรมกำรดำเนนิ งำน พ.ค.62-ม.ี ค.62 คณะ พ.ค.62-ม.ี ค.62 3 ข้นั ตอนการแก้ปญั หาและพฒั นาผเู้ รียน (DO:D) นำยอัฐษฎำกรณแ์ ละ สำรวจควำมตอ้ งกำรในกำรจัดซ้อื อุปกรณ์ปอ้ งกัน พ.ค.62 คณะ อัคคีภยั ภำยในบรเิ วณโรงเรียน นำยอฐั ษฎำกรณแ์ ละ มิ.ย.62 คณะ 4 จัดซ้อื อุปกรณ์ป้องกนั อคั คีภยั และตดิ ตั้ง นำยอัฐษฎำกรณแ์ ละ คณะครใู นโรงเรียน 5 ทำแผนผงั กำรอพยพนกั เรยี นเมอ่ื เกดิ อัคคีภัย นำยอฐั ษฎำกรณแ์ ละ 6 ซอ้ มแผนกำรป้องกนั ภยั พิบตั ิ คณะ 7 จัดทำแผนกำรเรียนรู้บูรณำกำรภัยภิบัติด้ำนต่ำง ๆให้ นำยอัฐษฎำกรณ์ นกั เรยี นได้เรียนรู้ - กำรเกิดวำตภยั อทุ กภยั แผน่ ดนิ ไหว อคั คีภัย ฯลฯ 8 ข้นั ประเมนิ ผล (CHECK:C)

แผนปฏิบตั กิ าร ประจาปี 2562 211 นิเทศ ติดตำม ประเมนิ ม.ี ค.62 นำยกติ ติกร,นำยชเู กยี รติ 9. กำรประชุมสรปุ ผล รำยงำนผลกำรดำเนนิ กำรตำม ม.ี ค.62 นำยอฐั ษฎำกรณ์และ โครงกำร คณะ 5. งบประมาณท่ีใช้ เงนิ งบประมำณ รวม 25,000 บำท เงินนอกงบประมำณ - บำท รวมงบประมาณท้ังส้นิ 25,000 บาท ท่ี กจิ กรรมการดาเนนิ การและ งบ นอกงบ รวม ไตรมาส การใช้จ่ายงบประมาณ ประมาณ ประมาณ ทใี่ ช้งบฯ 1 ข้นั เตรียมกำร - --- - แต่งตัง้ คณะดำเนินงำนประชุมผ้เู กี่ยวข้อง สำรวจ สภำพควำมต้องกำรและวิเครำะหง์ ำน 2 ประชมุ คณะกรรมกำรดำเนินงำน - --- 3 สำรวจควำมต้องกำรในกำรจัดซื้ออปุ กรณป์ ้องกัน - --- อัคคภี ยั จดั ซือ้ อุปกรณ์ป้องกันอคั คีภัย และติดต้ัง - คำ่ อุปกรณ์ ถังดบั เพลิง 10,000 - 10,000 - คำ่ ติดตง้ั 1,000 1,000 4 ทำแผนผังกำรอพยพนักเรยี นเมื่อเกดิ อัคคีภยั 8,000 - 8,000 - 5 ซอ้ มแผนกำรปอ้ งกันภยั พบิ ตั ิ 3,000 - 3,000 - 6 จดั ทำแผนกำรเรียนรูบ้ ูรณำกำรภัยภิบตั ิ 3,000 - 3,000 - 7 นเิ ทศ ติดตำม ประเมนิ - --- 8 รำยงำนโครงกำร - --- รวมทั้งสิ้น 25,000 - 25,000 - 6. การประเมนิ ผล เป้าหมายตวั ชวี้ ดั วิธีการประเมิน เครอื่ งมือทใ่ี ช้ คิดเปน็ รอ้ ยละ 90 กำรสังเกต แบบสอบถำม ตัวช้วี ัดความสาเร็จ คิดเป็นรอ้ ยละ 90 กำรสงั เกต แบบทดสอบ ผลผลติ (Outputs) 1.รอ้ ยละของ นกั เรียน บุคลำกรใน สถำนศึกษำ มศี ักยภำพในกำรจดั กำรเพ่อื ลด ควำมเสยี่ งและควำมเสยี หำยจำกภยั พบิ ัติทำง ธรรมชำติ ผลลพั ธ์ (outcomes) 2.ร้อยละของนักเรียนในสถำนศกึ ษำทุกคน มี ควำมรู้ ควำมเข้ำใจ มีทัศนคติและ