ESPAÑOL 6to Grado .1

SUGERENCIAS Discuten sobre la lectura o formulan y responden Verbal-lingüística- DIDÁCTICAS preguntas del contenido textual, de interpretación interpersonal personal o de análisis crítico. Etapas de la lectura PRELECTURA Lectura rápida global LECTURA Exploración profunda del escrito POSLECTURA Obtención de las ideas principales para posteriores usos Mediante la lectura se reconocen las palabras, se capta el pensamiento del autor y se contrasta con el propio pensamiento, de forma crítica. La lectura es la práctica más importante para el estudio. La lectura es un proceso que tiene implícito una serie de pasos a seguir: • La percepción • La comprención • La interpretación • La reacción • La integración La prelectura Esta etapa permite generar interés por el texto que lees. Es el momento para revisar los conocimientos previos. Además, es una oportunidad para motivar y generar curiosidad, activar los contextos, experiencias, creencias y conocimientos de los lectores. 19199

Lectura Su definición etimológica proviene del verbo latino legere que significa: recoger, cosechar, clasificar un fruto. La lectura es un eficiente medio de comunicación humana que nos permite adquirir nuevos conocimientos, donde intervienen dos elementos fundamentales: percepción visual de un texto escrito y el intelectual, encargado de la comprensión lectora. La lectura de estudio tiene que ser: metódica, dirigida y registrada. Poslectura Es la etapa que permite conocer cuánto comprendió el lector, lo cual te ayudará a desarrollar las siguientes actividades: 1. Resumir la información mediante organizadores gráficos como: mapas conceptuales, cuadros sinópticos, diversos esquemas, etc. 2. Preparar guiones y dramatizar. 3. Armar collages que muestren el contenido. 4. Plantear juicios sobre personajes y situaciones de la lectura y sostener con argumentos la valoración que se hace de un texto. 5. Verificar las predicciones realizadas durante la prelectura. 6. Escribir reportes sobre la lectura. 1020

SUGERENCIAS Desarrollan el proceso de la lectura interpretativa Verbal-lingüística DIDÁCTICAS que les permite discriminar entre ideas centrales y secundarias, identificando el tipo de libro y sus partes tanto internas como externas. Partes del libro y su función Un libro es un conjunto de hojas de papel o algún material semejante que, al estar encuadernadas, forman un volumen. Por lo general, se conoce como libro a toda obra literaria, científica o de otro tipo, que cuenta con la extensión necesaria para formar un volumen. 1201

Partes principales en la redacción de un libro Hoja de portada: Tiene como fin principal identificar trabajo y autor. Respeta la buena disposición de la portada (es la primera página). El título: El escritor debe encontrar una o varias palabras (el menor número posible) con las que dé a conocer la temática del libro. El título debe cumplir con la difícil tarea de captar la atención del lector. Dedicatoria: Es costumbre, casi generalizada, ofrecer nuestro esfuerzo a quien consideremos oportuno. A este respecto, recomendamos dedicar el trabajo al director del mismo o a persona con la que tengamos auténtica amistad o vínculo familiar. Palabras de agradecimiento: Constituyen un detalle de auténtica atención porque se suele agradecer la colaboración prestada a quienes hacen posible la realización del trabajo. Índice: El índice de nuestro trabajo refleja su contenido. La confección ha de ser extremadamente clara y presidida por un orden expositivo de conceptos. Introducción: El autor del trabajo, en una o varias páginas (recomendamos brevedad), informa al lector del objeto, fundamentos y fin que se propone con su estudio, intentando que sus palabras despierten el interés del lector y su consecuente captación. El texto: El texto ha de contener las partes del trabajo, método empleado, capítulos, divisiones y subdivisiones, así como todo cuanto pueda contribuir a la aclaración de nuestro disertar (gráficos, esquemas, dibujos, etc.), pues, esto proporciona una mayor comprensión. 102

La conclusión: Con la conclusión termina el libro. Es una especie de capítulo final en el que el escritor, haciendo alarde de un estilo breve, preciso y claro, explica los resultados e ideas principales de su trabajo e indica cuáles son los problemas pendientes de resolución para facilitar el camino a otros investigadores. Bibliografía: Detallaremos, por riguroso orden alfabético, los apellidos y nombre de los distintos autores que hayamos consultado, aclarando, tras cada uno, título de la obra así como editorial, edición, población y año de la publicación. Anexos: El autor del trabajo, en una o varias páginas (recomendamos brevedad), informa al lector del objeto, fundamentos y fin que se propone con su estudio, intentando que sus palabras despierten el interés del lector y su consecuente captación. Etapas de la lectura comprensiva 103

Diagrama de composición de las partes de un Libro 104

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Dinámica en casa: En la biblioteca de tu escuela, pide algunos libros y verifica que esos libros tengan todas las partes que deben poseer según los temas estudiados. Nombre del libro: ______________________________________________________________________________ Partes el libro: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 106

SUGERENCIAS Sintetizan el contenido de los textos haciendo Verbal-intrapersonal DIDÁCTICAS uso de resúmenes textuales o parafraseados, cuadros sinópticos, cuadros por columnas o mapas conceptuales. Síntesis Cuadro sinóptico Un cuadro sinóptico es un esquema que muestra la estructura global del tema, teoría o ideas estudiadas, así como sus múltiples elementos, detalles, contrastes y relaciones, es una forma de expresar y organizar ideas, conceptos o textos de forma visual mostrando la estructura lógica de la información. Mediante esta herramienta se puede mostrar de forma jerárquica la información facilitando su comprensión, memorización y análisis. 107

Un cuadro sinóptico sirve de ayuda mental para memorizar pues, uno puede recordar las palabras clave que lo conforman y de esta manera logra desarrollar todo el concepto (inicial) en sí mismo. En suma, se jerarquiza según la importancia de los conceptos a través de la colocación de palabras claves en un recuadro o escribirlas en un tamaño de letra mayor al resto; yendo de lo general a lo particular. Pasos para realizar un cuadro sinóptico • Leer e interpretar el material (que es objeto de estudio) para lograr conocer el tema a rasgos generales y familiarizarse con el mismo. • Releer el material se debe identificar aquellas ideas primordiales (o bien centrales). En este paso suele ser muy útil realizar un resumen de lo que se leyó ya que, de manera inconsciente se seleccionan las ideas fundamentales, eliminando las redundancias. • En tercer lugar, se debe agrupar los conceptos que compartan características comunes de una manera global. • Luego, se debe identificar la oración tópica que es la que describe la idea o tema central del escrito total, siendo esta el título del cuadro. 108

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Dinámica individual: Complete el siguiente cuadro sinóptico. 110

Mapa conceptual Un mapa conceptual es una herramienta de aprendizaje basada en la representación gráfica de un determinado tópico a través de la esquematización de los conceptos que lo componen. Estos conceptos son escritos de forma jerárquica dentro de figuras geométricas como óvalos o recuadros, que se conectan entre sí a través de líneas y palabras de enlace. El uso de los mapas conceptuales permite organizar y comprender ideas de manera significativa. El objetivo de un mapa conceptual es representar vínculos entre distintos conceptos que adquieren la forma de proposiciones. Los conceptos suelen aparecer incluidos en círculos o cuadrados, mientras que las relaciones entre ellos se manifiestan con líneas que unen sus correspondientes círculos o cuadrados. Las líneas, por su parte, exhiben palabras asociadas que se encargan de describir la naturaleza del vínculo que une los conceptos. De esta forma, un mapa conceptual se dedica a resumir los contenidos más relevantes de un documento. 111

Cómo elaborar un mapa conceptual Recuerda que una correcta elaboración de un mapa conceptual permite que tus habilidades de aprendizaje se desarrollen más y más, así que te presentamos una serie de pasos a tomar en cuenta al momento de elaborar esta herramienta: Identifica el tema y la pregunta de enfoque que quieres desarrollar: Por ejemplo, si el tema se trata de “Los alimentos”, una pregunta de enfoque resultaría: ¿qué tipos de alimentos causan mayor daño a la salud? De esta forma, tu mapa conceptual estaría enfocado en detallar los tipos de alimentos y las razones por las cuales podrían afectar el bienestar. Busca suficiente información sobre el tópico y destaca las ideas principales. 112

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Dinámica en casa: Elabore un mapa conceptual acerca del sistema solar, involucre toda la información que sea de importancia, sintetice lo más importante de este tema. 114

Resumen en forma gráfica La representación de datos de forma gráfica ofrece mensajes más claros donde las conclusiones 15% son fáciles de entender. Aquello 50% de que una imagen vale más que Grupo 1 Grupo 2 25% mil palabras sigue siendo cierto. En la era de internet se han dado 100% 100% varios pasos en la accesibilidad a la información, pero se han dado 50% 50% varios pasos atrás en la facilidad de encontrar cosas, entender el 0% 0% 01 02 03 04 05 06 01 02 03 04 05 06 contexto y extraer conclusiones. El principal problema que tiene 50 OPCIÓN #01 72% la representación de datos es su 40 OPCIÓN #02 63% objetividad y comprensión. El 30 OPCIÓN #03 56% proceso de la información requiere 20 OPCIÓN #04 76% 10 OPCIÓN #05 25% OPCIÓN #06 14% OPCIÓN #07 41% OPCIÓN #08 08% tomar decisiones sobre que ejes se tendrán en cuenta, período a mostrar, comparar o no, etc... Estas decisiones pueden hacer que la representación ofrecida no sea la que la audiencia espera. Por otro lado que el gráfico sea fácilmente comprensible requerirá un cierto “ensayo y error” hasta encontrar el modelo perfecto. 40 30 115 20 10 A B C D

Tipos de gráficos (diferencias, usos). Barras / Columnas Este gráfico sirve para comparar datos entre diferentes segmentos (sectores, empresas, períodos de tiempo). 100% 75% 50% Líneas Ayudan a ver la evolución de los datos. Por lo general se usan para mostrar un mismo tipo de datos y su evolución (valor de la acción y el tiempo, número de ventas y precio). GRUPO 1 GRUPO 2 Gráficas de pastel Aquí podemos ver la contribución de cada parte a un total. Este gráfico se puede utilizar de forma creativa comparando el tamaño de las tartas entre si y el contenido de las mismas. 25% 50% 15% 10% 10% 116

SUGERENCIAS Usan el diccionario de la lengua española, el de Verbal-lingüística DIDÁCTICAS sinónimos y antónimos y el diccionario enciclopédico para entender el significado de las palabras desconocidas. Textos de consulta Son textos escritos por especialistas desatacados en diversas materias. Suelen ser organizados en orden alfabético y temático y tratan sobre temas científicos, humanísticos o técnicos con un lenguaje práctico y la finalidad de explicar contenidos tanto a estudiantes e investigadores como al público en general. Diccionario Un diccionario es una obra que se utiliza para consultar palabras o términos que se encuentran ordenados alfabéticamente. Se proporciona su significado, definición, ortografía y si son de idiomas se especifica su pronunciación. Uno de los diccionarios más conocido es el de la Real Academia Española, que es elaborado por el organismo a cargo de dictaminar las reglas que rigen el idioma español. 117

Diccionario de sinónimos y antónimos En estos diccionarios se relacionan palabras de significado similar y opuesto, para facilitar la elección de éstas al redactar textos. Los más sencillos se limitan a dar una lista de palabras para cada entrada, pero algunos más complejos indican además las diferencias de matiz con la palabra buscada. Enciclopedia Una enciclopedia es un registro del conocimiento de la humanidad en el formato de escritos compendiados con información de las diversas ramas de dicho conocimiento. Por la cantidad de temas que una enciclopedia puede tratar, puede ser presentada en uno o más volúmenes, pudiendo llegar a una importante colección de libros. Los volúmenes contienen la información dividida en artículos de cada tema que la enciclopedia está destinada a cubrir y, normalmente, están ordenados alfabéticamente. Entre las características fundamentales de una enciclopedia se pueden mencionar las siguientes: es un texto resumido en comparación con otras obras. Debido a que debe contener muchos temas, la información se presenta de una manera sintética. Los artículos que contienen, son más objetivos, por lo que no existen las opiniones. 118

Diccionario enciclopédico Contiene información más específica y detallada que abarca temas mucho más amplios que un diccionario, por ejemplo, acerca de países, continentes, océanos, personas famosas; también puede mencionar cómo se escribe cierta palabra en otros idiomas. No debe confundirse un diccionario enciclopédico con una enciclopedia. Como se ha dicho, el primero facilita una información breve sobre el significado de una palabra. Por el contrario, la persona que consulta una enciclopedia espera encontrar una amplia información acerca de un concepto o tema, a fin de conocer con suficiente detalle todo lo relativo a éste. Atlas Se conoce con el término de atlas al conjunto de mapas de diferentes regiones del planeta que han sido editados y publicados de manera conjunta en un libro o colección. El atlas si bien ha perdido hoy en día importancia frente a la disponibilidad que en internet hay de imágenes cartográficas, ha sido históricamente un tipo de material muy importante y utilizado no sólo por cartógrafos sino también por navegantes, astrónomos, comerciantes e intelectuales que necesitaban contar con los diferentes mapas en grupo. 119

Guía telefónica Las guías telefónicas o directorios telefónicos eran, originalmente, libros o revistas brindados por las empresas telefónicas, ayuntamientos, etc. en los cuales figuran los números de los abonados en un área geográfica determinada. Disponen a su vez, de teléfonos de interés público, como policía, bomberos, hospitales, protección civil, atención al drogodependiente, etc. Actualmente, se distribuyen también en formato electrónico e internet. Las guías contienen por orden alfabético, los nombres, la dirección postal y el teléfono de aquellos abonados a líneas de teléfono que autorizan ser publicados en la guía. 120

SUGERENCIAS Usan como referencias la información de periódicos Verbal-interpersonal DIDÁCTICAS y revistas. Leen periódicos y artículos de opinión que abordan temas importantes o de su interés. Textos de divulgación Los textos de divulgación son escritos que están diseñados para llegar masivamente a las personas y con un contenido variado de temas. Tenemos varios ejemplos como los son los periódicos y las revistas. El Periódico Un periódico (o diario) es un documento que presenta en orden cronológico o temático un cierto número de informaciones y comentarios sobre sucesos ocurridos o previsibles durante un período dado (generalmente una jornada o una sucesión de jornadas, de ahí precisamente el nombre de diario). Por extensión, un diario también designa una publicación (impresa) que agrupa y presenta cierto número de artículos sobre los sucesos y las actualidades del día. Según el nivel de información que proporcionan las fuentes de información pueden ser primarias o secundarias. 121

Las fuentes primarias contienen información nueva y original, resultado de un trabajo intelectual. Son documentos primarios: libros, revistas científicas y de entretenimiento, periódicos, diarios, documentos oficiales de instituciones públicas, informes técnicos y de investigación de instituciones públicas o privadas, patentes, normas técnicas. Las fuentes secundarias contienen información organizada, elaborada, producto de análisis, extracción o reorganización que refiere a documentos primarios originales. Son fuentes secundarias: enciclopedias, antologías, directorios, libros o artículos que interpretan otros trabajos o investigaciones. 122

Los diarios pueden usarse como la fuente de información principal o adicional de la investigación científica, lo que generalmente depende del área temática en cuestión. En el caso de los investigadores de historia, los periódicos a menudo se usan como una fuente de información adicional que ofrece una manera de entender el contexto histórico de acontecimientos pasados. Concretamente, los periódicos son creados como un material de valor pasajero, el cual tiene las noticias de un día y puede descartarse al siguiente. La estructura del papel que se usa para imprimirlos es tal que se deteriora en forma extremadamente rápida. La revista Las revistas son parte de los medios llamados gráficos. Estas impresiones son producidas periódicamente, ya sea de manera mensual o semanal. 123

Existe una gran cantidad de revistas que pueden ser clasificadas en: Revistas informativas: Tiene como fin comunicar o divulgar cierta información. Pueden ser temas relacionados a la política, economía, entre otros temas, en general refiriéndose a temas de actualidad e interés general. Revistas especializadas: Se caracterizan por tratar un tema o materia en particular. Algunos ejemplos pueden ser revistas de automovilismo, arte, animales, medicina, moda, educación, entre muchas otras categorías. Revistas de ocio: Son utilizadas como medio de entretenimiento. Se considera que las primeras revistas publicadas tenían como fin entretener a sus lectores, aunque estas además tenían contenido informativo. Revistas de divulgación científica: Su fin es comunicar acerca de los avances, investigaciones y descubrimientos en materia de la ciencia. Se considera que tiene tres fines específicos: a) Función de archivo: es un medio accesible para la búsqueda de información y a su vez para poder conservarlo. b) Como “filtro” ya que sólo es publicada la información que se considera apropiada. c) Como medio de prestigio, para quien lo ha publicado. 124

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Dinámica en casa: 1. Busque en un periódico los artículos de opinión. Escriba ese artículo con el nombre del autor. Discutan en clase de que se trató ese artículo. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2. ¿Cuáles son los periódicos y revistas que circulan y que se editan en Honduras? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 126

SUGERENCIAS Reconocen las funciones de las cartas formales al Verbal-intrapersonal DIDÁCTICAS poner atención en la lectura de estas al remitente y destinatario, asunto o propósito principal, y qué palabras y expresiones formales se utilizan. La carta Una carta es un medio de comunicación escrito por una persona (emisor - remitente) y enviada a otra persona que está lejos (receptor - destinatario). La carta nos sirve para comunicar nuestras ideas y pensamientos, contar historias, dar noticias, expresar sentimientos, informar, a otra persona. Se escribe la carta en papel, se guarda en un sobre y después hay que dejarlo en una oficina de correos. El envío puede ser por vía aérea, terrestre o marítima. Carta personal Una carta personal es aquella en la que una persona le escribe a otra y cuya intención es la de hacerle llegar sus pensamientos íntimos, ya sea un agradecimiento, una carta personal de amor, una carta en la que expresa alguna queja, pero siempre desde el punto de vista personal. En ningún caso puede ser un tipo de carta comercial o una carta en la que se solicite una compra o venta. Pasos para redactar la carta personal: 1 – Lugar y fecha desde donde se escribe. 2 – Un saludo cordial y afectuoso seguido de “:” 3 – Explicación de porqué escribimos la carta. 4 – Resto del contenido que queremos hacer llegar. 5 – Despedida cordial. 6 – Firma sin apellido. 127

Partes de una carta personal 128

Carta comercial La carta comercial sirve como medio de comunicación entre dos empresas comerciales o bien una empresa con un particular, o viceversa. Su contenido suele ser formal, oficial y/o confidencial. La actividad comercial es muy variada, por ello existen varios tipos de cartas comerciales. A diferencia de cartas personales, las cartas comerciales poseen un esquema más rígido y un tono más objetivo, y deben ir siempre mecanografiadas. Estructura Una carta comercial se compone de tres partes: el encabezamiento, el cuerpo de la carta y el cierre. El encabezamiento El encabezamiento abarca la parte superior de la carta. Contiene siempre membrete, lugar y fecha, dirección del destinatario, y saludo. En general se indica también el asunto de la carta, para que el destinatario sepa directamente de qué se trata. El cuerpo El cuerpo de la carta es la parte más importante. Se compone de tres partes: • Introducción • Núcleo • Conclusión • En la introducción se suele referir a correspondencia anterior, agradecer al destinatario y/o indicar el motivo para el escrito. • En el núcleo se desarrolla la idea principal de la carta. Es importante redactar el núcleo con objetividad y claridad, sobre todo cuando se trate de una reclamación. • Se termina con una conclusión que sirve de resumen de la carta y/o de estímulo. El cierre El cierre de la carta constituye el final de la misma. Contiene siempre despedida, firma, nombre y cargo. Dado los objetivos de cartas comerciales, se suele tratar al destinatario con cortesía. 129

Ejemplo de saludos • Distinguido(s) señor(es)’ o ‘distinguida(s) señora(s)’. • ‘Estimado señor’ y las variedades correspondientes. En el cuerpo de la carta el autor se dirige al destinatario siempre con ‘usted’ o ‘ustedes’. Para indicar si se envían fotocopias a otras personas se usa la expresión ‘C.c.’ seguido por el nombre del otro destinatario. Indicando que la persona que firma la carta tiene la autorización de la persona responsable. Ejemplo de carta comercial 130

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Dinámica en casa: Elabore una carta personal para un familiar, la carta debe de llevar todas sus partes. 132

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Dinámica en casa: Imagine que es dueño de una empresa, elabore una carta comercial para solicitar productos a un proveedor. 134

Actas de sesión Un acta de sesión es un documento en el que se asientan los acuerdos tomados en una reunión y, en forma de resumen, las deliberaciones acontecidas en la sesión. Comúnmente se escriben directamente en un libro que se llama “Libro de actas”. Un acta está constituida por: Encabezamiento o título, y nombre de la empresa o asociación * Lugar, fecha, hora de comienzo y terminación * Lista de asistentes * Resumen ordenado de los debates realizados * Visto bueno y firma del presidente * Firma del secretario Ejemplo: Acta de la reunión de la comisión directiva de la empresa “La Mejor”: Asistentes: Sr. José Domínguez, presidente Sr. Carlos Paz Sr. Julio Arita Sr. Daniel Echeverría Sr. Roberto Castro, secretario Fecha: 11 de julio de 2016 Hora de Comienzo: 8 hs. Hora de terminación: 11 hs. Lugar: Comuna Providencia, Santa Bárbara 135

Desarrollo de la reunión: Se abre la sesión con el siguiente orden del día: Discusión sobre las ventas anuales. Discusión sobre las ventas y su relación con los negocios. 1. Se abre la discusión sobre el primer punto: El Sr. José Domínguez explica la diferencia entre este año y el anterior en cuestión de utilidades. 2. El Sr. Carlos Paz se muestra de acuerdo con el Sr. Domínguez Sometido a votación, se decide: Encargar la publicación de lo discutido al Sr. Echeverría El Sr. D. Carlos Paz pide que se haga constar en el acta su voto a favor 3. Se abre la discusión del segundo punto. Por unanimidad se decide postergar el tratamiento de este punto hasta la próxima reunión que será el 22 de diciembre de 2017. _____________________ _____________________ Presidente (a) Secretario (a) Firma y V.B. Firma y V.B. 136

Agendas El termino agenda puede tener varios significados según sea el caso al cual se refiera o al contexto en la cual se use. Como agenda se denomina el programa que contiene, ordenadamente, un conjunto de temas, tareas o actividades para su realización en un período de tiempo determinado. Agenda, en este sentido, puede referirse a la serie de asuntos, compromisos u obligaciones que una persona ha ordenado, dispuesto y planificado para ir tratando en un período de tiempo específico. Agenda, por otro lado, también puede hacer referencia a la lista de temas que serán abordados durante una reunión. Agenda también se conoce al libro o cuaderno donde se asienta la información de aquello que se ha planificado hacer. Por lo general, sus páginas están identificadas con los días del año, y poseen, además, un calendario y una lista de contactos telefónicos y direcciones. 137

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Dinámica en casa: 1. Escriba las partes de una agenda y para qué sirve cada una de ellas. ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 2. Investigue y escriba en qué tipos de organizaciones utilizan actas de sesiones. ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 140

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Complete y escriba las frases. 145

Complete y escriba las frases: 146

Complete y escriba las frases. 147

Complete y escriba las frases: 148