องค์ความรู้ ปี 63 จ.เชียงราย

-2- 3. เกบ็ รกั ษาใหเปน ระเบียบเรียบรอย และใหครบถว น ถูกตอ งตามบัญชีหรือทะเบียน การควบคมุ พสั ดุควรมีการกําหนดขนั้ ตอนการเบกิ จาย การทําทะเบียนคุมการเบกิ จายพัสดุ เชน ใบเบกิ /ใบยืม ใหห ัวหนาหนว ยงานท่ตี องการใชพ ัสดุ นนั้ เปนผูเบิก การจายพัสดุใหหัวหนาหนวยพัสดุเปน ผสู ่งั จายพสั ดุ ผูจา ยพสั ดตุ อ งตรวจสอบความถกู ตอง ของใบเบิกแลวลงบญั ชีหรือทะเบยี นทุกคร้งั ท่ีมีการจายและเก็บใบเบิกจายไวเปน หลกั ฐาน 7. เทคนคิ ในการปฏบิ ัตงิ าน 8. การควบคมุ พัสดุ จาํ เปน จะตองใชความละเอยี ดรอบคอบและทาํ ขอมลู ใหเปน ปจจบุ ันเพ่ือการใชข อ มลู จะได เปน ปจจบุ นั ใหมากท่สี ุดและสามารถนาํ ขอมลู ไปใชไ ดทนั ทว งที 7. ปญหาทพ่ี บและแนวทางการแกไ ขปญ หา ปญหาทพี่ บ 1. ขอมลู ไมเ ปน ปจจบุ ัน 2. การสํารวจพสั ดไุ มต อ เนือ่ ง 3. ทะเบียนคมุ ไมต รงกบั พสั ดุท่มี ี แนวทางแกไข 1. ทําขอมูลใหเปนปจจุบันใหมากท่ีสุดเทาที่จะทําได โดยการนําขอมูลจากเอกสารการ เบิกจายมาหักลางกับการรายงานพัสดุคงเหลือปกอนท่ีบวกเพิ่มกับการจัดหาระหวางป ก็จะไดขอมูลท่ีเปน ปจจบุ นั มากท่สี ุด 2. ตองการทําการตรวจสอบพัสดุอยางตอ เน่ืองซึ่งจะทําใหรูถึงสภาพของพัสดุ พัสดุสูญหาย หรือไม หรือพัสดุอยู ณ สถานที่ใด ซ่ึงเม่ือถึงเวลาตรวจสอบพัสดุประจํา ก็จะไดรูถึงวาพัสดุที่ใชไดมีเทาไหร พสั ดุทีเ่ สอ่ื มสภาพ สามารถขายทอดตลาดไดหรือไม เปนตน 3. ทะเบียนคุมไมตรงกับพัสดุท่ีมี เมื่อไดรับพัสดุมาจาํ เปนจะตองลงบัญชีหรือทะเบียนคุมไว เพ่ือท่ีพัสดุจะไดตรงกับบัญชีหากปลอยท้ิงไวย ังไมไดลงบัญชีหรอื ทะเบียนคุมก็จะทําใหทะเบียนคุมไมตรงกับ พสั ดุที่มีได 8. ประโยชนขององคค วามรู (อธิบายโดยละเอียด) (คะแนนเต็ม 25 คะแนน) ทาํ ใหสาํ นกั งานพฒั นาชมุ ชนจังหวัดเชยี งราย มีขอ มูลพสั ดทุ ่ีเปนปจจบุ นั และสามารถตรวจสอบ ได เมอ่ื ถงึ เวลาท่ีจะตองตรวจสอบพัสดุประจาํ ปก ็จะไดทาํ ไดอยางรวดเร็ว มขี อมลู ท่ีถกู ตอ ง ครบถวน และทาํ ให พัสดทุ ส่ี ภาพท่ีพรอมใชง านไดตลอดเวลา

แบบบันทึกองคความรูรายบคุ คล 1. ช่ือองคค วามรู การบริหารจัดการงานสารบรรณท่ีมปี ระสทิ ธภิ าพ 2. ชื่อเจา ของความรู นายเชดิ ศักดิ์ วงศหลวง เจาหนา ทีบ่ นั ทึกขอมลู ฝายอํานวยการ 3. องคความรทู ่ีบงชี้  หมวดท่ี 4 เสรมิ สรา งองคก รใหมขี ดี สมรรถนะสูง 4. ท่มี าและความสําคญั ในการจดั ทาํ องคค วามรู (อธิบายโดยละเอียด) งานสารบรรณ เปนงานท่ีเกีย่ วกบั การบริหารจดั การเอกสาร เริม่ ต้งั แต การจดั ทาํ การรับ-สง การเก็บรักษา การยืม และการทําลายเอกสาร เปนงานที่มีอยทู ุกหนว ยงานราชการ ดังนนั้ จึงตองให ผูป ฏบิ ตั ิงานมีความรู ความใจเกย่ี วกบั ระเบียบสํานกั นายกรฐั มนตรี วาดว ยงานสารบรรณ หลกั การและเทคนคิ การปฏิบัติงาน สารบรรณในดานตาง ๆ เชน การจัดเกบ็ เอกสาร การกําหนดอายุการเกบ็ ถาวร การโอนยาย เอกสาร การบรหิ ารหนวยเก็บเอกสารกลาง และการทําลายเอกสาร งานสารบรรณจึงเปน พื้นฐานของการ บรหิ ารงานและปฏิบตั งิ านในสาํ นักงาน 5. รปู แบบ กระบวนการ หรือลาํ ดับข้ันตอน (อธบิ ายโดยละเอยี ด) (คะแนนเตม็ 15 คะแนน) 1. การตรวจสอบความถูกตองและความครบถวนของหนงั สือ และการจดั ลําดับความสําคญั ความเรงดวนของหนังสอื 2. คัดแยกหนงั สอื ใหเปนไปตามภารกิจแตล ะกลมุ งานฯ/ฝาย 3. หัวหนา ฝา ยอํานวยการ ตรวจทานรบั -สงของหนังสือ และแจกจา ยกลมุ งานฯ/ฝา ยตา ง ๆ 6. เทคนคิ ในการปฏบิ ัติงาน (อธบิ ายโดยละเอียด) (คะแนนเต็ม 25 คะแนน) เทคนคิ การปฏบิ ตั งิ านจดั ทําหนังสือราชการ ข้ันตอนท่ี 1 การกําหนดชั้นความลับ มี 4 ประเภท คือ ปกปด ลับ ลับมาก และลับที่สุด ซ่ึงการ กําหนดช้ันความลับนั้น จะตองพิจารณาอยางรอบคอบ เพื่อไมใหเสียหายตอทางราชการและตอง คํานึงถึง ภาระ งานสารบรรณที่จะตามมาเนื่องจากเอกสารลับนั้นไมวาจะเปนการจัดทําการรับ การสง การเก็บ รกั ษา จะมีการปฏิบตั ิทพ่ี ิเศษออกไปจากเอกสารปกติ ข้ันตอนท่ี 2 การกําหนดชั้นความเร็ว มี ดวน ดวนมาก และดวนท่ีสุด นอกจากน้ีแลวยังมี ช้ันดวน ภายในกําหนดเวลาอีกประการหน่ึงดวย ในกรณีนี้ก็เชนเดียวกับการกําหนดช้ันความลับ กลาวคือ ผูมีหนาที่ ตองพิจารณาอยางรอบคอบ โดยคํานึงถึงกิจกรรมหรือภาระที่จะตามมาอันเนื่องมากจากหนังสือท่ีมี ชั้น ความเรว็ ขั้นตอนที่ 3 การรางหนังสือ โดยปกติเจาหนาท่ีเจาของเร่ืองทผ่ี ูบังคับบัญชามอบหมายจะเปนผูราง หนงั สอื หลงั จาก ขั้นตอนที่ 4 การตรวจแกไข เมื่อเจาหนาที่เจาของเรื่องรางหนังสือเสร็จแลว จะเสนอ ผูบังคับบัญชา แกไขตามลําดับชนั้ ทก่ี ําหนดไว เพ่อื พจิ ารณาแกไขรา งใหถกู ตอง เหมาะสมกอ นสง พมิ พตอไป ขน้ั ตอนที่ 5 การพมิ พ งานพมิ พ โดยกําหนดการพมิ พตามแบบพิมพที่เจา หนาที่เจาของเร่ือง กาํ หนด ซึ่งอาจพิมพเ ปนหนงั สือราชการฉบบั เดยี วและจะตองมสี ําเนา 1 ชุด ข้ันตอนท่ี 6 การตรวจทาน เพื่อตรวจทานความถูกตองของการพิมพ แกไขเมื่อมีคําผิด แตอยางไรก็ ตามเจา หนาทีข่ องเรื่องจะทําการตรวจทานเพ่ือความถูกตอ งสมบรู ณอีกครง้ั หน่ึง

-2- ขั้นตอนท่ี 7 การเสนอผูบังคับบัญชา เม่ือหนังสือไดพิมพถูกตองแลวเจาหนาที่เจาของเร่ือง เสนอ ผูบังคับบัญชาเพื่อลงนาม ขั้นตอนที่ 8 การลงนาม เปนขั้นตอนสุดทายของการจัดทําหนังสือราชการไดศึกษา และเขาใจเร่ืองอยางถอ งแทแลวจึงดาํ เนนิ การรา งเพือ่ เสนอผูบังคบั บญั ชาตรวจ แกไ ขตอ ไป 7. ปญหาที่พบและแนวทางการแกไขปญ หา (อธบิ ายโดยละเอียด) (คะแนนเต็ม 25 คะแนน) เจา หนา ท่ไี ดออกพ้นื ท่ีเพ่อื ติดตามงานของตอนเอง จงึ ไมสามารถดาํ เนนิ การปฏิบตั ิงานไดเม่ือ มงี านดวน แนวทางแกไ ขปญหา คือ มอบหมายใหเจา หนา ท่ีภายในกลุมงานดาํ เนนิ การปฏบิ ตั ิงานแทนเพ่ือให งานสําเร็จลุลวง และมปี ระสิทธิภาพ 8. ประโยชนขององคค วามรู (อธบิ ายโดยละเอยี ด) (คะแนนเต็ม 25 คะแนน) 1. เพ่ิมประสทิ ธภิ าพขององคกร 2. ทาํ ใหเกิดการตดั สินใจทดี่ ีกวา และเรว็ กวา 3. การจดั การความรทู าํ ใหเกิดการแบงปน 4. ทาํ ใหไ ดรบั ประโยชนจ ากความชาํ นาญและประสบการณทมี่ ีอยูและเรียนรจู าก ประสบการณของคนอน่ื และนํามาประยุกตใช 5. ทําใหเกิดการสือ่ สารขอ มลู ที่สาํ คัญอยางรวดเรว็ 6. ทาํ ใหเกิดการใชซา้ํ ความคิด เอกสาร และความชาํ นาญการใชซํ้าดีตอองคก ร เพราะลดการทํางานซาํ้ ไมทําใหเกิดปญ หา ประหยดั เวลา และทาํ ใหเกิดความกาวหนา 7. ทาํ ใหมีประสบการณในการแกไขปญ หาทดี่ ีทสี่ ุด

องคค์ วามรรู้ ายบคุ คล ปี (ระดบั อําเภอ) สํานกั งานพฒั นาชมุ ชนจงั หวดั เชียงราย

แบบบนั ทึกองคค วามรูรายบุคคล 1. ช่ือองคค วามรู การขบั เคล่ือนงานพฒั นาชุมชนใหม ปี ระสิทธิภาพ ป 2563 : 1 พัฒนากร 1 ตําบล เขมแข็งบริหารจัดการตําบลเขม แข็ง มั่นคง มั่งค่งั ยงั่ ยืน ตามศาสตรพ ระราชา 2. ช่ือเจา ขององคความรู นางพมิ พพ ร นพวงศ พฒั นาการอาํ เภอเมืองเชียงราย สาํ นักงานพฒั นาชมุ ชนอําเภอเมืองเชียงราย จงั หวดั เชยี งราย 3. หมวดองคค วามรทู ี่บง ชี้ หมวดที่ 4 เทคนิคเสรมิ สรางองคกรใหมขี ีดสมรถนะสูง 4. ท่ีมาและความสําคัญในการจดั การองคความรู กรมการพัฒนาชุมชน กําหนดแนวทางการดําเนินงานดานการจัดการความรู ประจําป 2563 เพื่อสงเสริมบคุ ลากรใหสามารถดําเนินการจัดการความรูในงาน และพัฒนาองคกร ไปสูองคความรูแหงการเรียนรูภายใตองคความรูสําคัญท่ีจําเปนตอการขับเคลื่อนนโยบายและ ยุทธศาสตรกรมการพัฒนาชุมชน 4 หมวด คือ เทคนิคสราง ชุมชนพ่ึงตนเองได เทคนิคสงเสริม เศรษฐกิจฐานรากใหขยายตัวอยางสมดุล เทคนิคการเสริมสรางทุนชุมชนใหมีธรรมาภิบาล และ เทคนิคเสริมสรางองคกรใหมีขีดสมรรถนะสูง และสํานักงานพัฒนาชุมชนจังหวัดเชียงราย ไดบงช้อี งค ความรู หมวด เทคนิคเสริมสรางองคกรใหมีสมรรถนะสูง เปนองคความรูของหนวยงาน ประจําป 2563 โดยไดจัดทําโครงการพัฒนาประสิทธิภาพการขับเคลื่อนงานพัฒนาชุมชนจังหวัดเชียงราย : Change for Good และโครงการเชียงราย Next Step : ศาสตรพระราชา สูการพัฒนาตําบล เขมแข็ง มั่นคง มั่งค่ัง ยั่งยืน ภายใตมิติการพัฒนา งบ ระบบ คน พรอมกับบูรณาการ ความรว มมือ จากหนว ยงานภาคกี ารพัฒนา สํานักงานพัฒนาชุมชนอําเภอเมืองเชียงราย ไดเสนอโครงการขับเคลื่อนงานใหมี ประสทิ ธิภาพ ป 2563 1 พฒั นากร 1 ตาํ บลเขม แข็ง และทมี พช.เชียงราย สรางสรรคป นสุข 5. วิธีการ/ขัน้ ตอน 1. ทบทวนแนวทางนโยบายการทํางานพฒั นาชมุ ชน ป 2563 2. พิจารณาเลือกกิจกรรมรว มกัน 3. ดาํ เนินการ - แลกเปลี่ยนประสบการณพ ื้นท่ีตนแบบ - ออกแบบการขบั เคลอ่ื นงานตาํ บลเขมแข็งที่รบั ผิดชอบ โดยบรู ณาการงานสําคญั ในพ้ืนท่ี ขับเคลอื่ นไปพรอมกนั - ดาํ เนินการตามรปู แบบทีก่ ําหนด - นําเสนอผลการขบั เคล่อื นเวทีแลกเปลย่ี นเรยี นรขู องทีมงงาน - ประชาสมั พนั ธช องทางตา ง ๆ - สรุปผลรายงานอําเภอ/จังหวัด 4. คดั เลอื กตาํ บลเขมแข็งดีเดน สลับพน้ื ที่การคัดเลือกพืน้ ท่ดี าํ เนนิ การ 5. ยกยอ งเชิดชูเกียรติทปี ร ะชมุ กาํ นนั ผูใหญบา น /6.ผลลพั ธ....

-2- 6.ผลลัพธทีไ่ ด 6.1 เทคนิคและวิธีปฏิบัติงาน คือ การบูรณาการการทํางานในพ้ืนท่ี ทงั้ บุคคลเปาหมาย และเชื่อมโยง การทาํ งานเขา ดวยกนั 6.1.1 การบูรณาการารทํางาน และการเช่ือมโยงการทํางานดวยกัน ทั้งงานตาง ๆ บุคคล เปาหมาย ชวงเวลา (ตามศาสตรพระราชาตําบเขม แข็งมั่นคง มั่งค่ัง ยั่งยืน Quick Win 90 วัน เปดปฏิบัติการ ปลูกผักสวนครวั งานหมบู า นเศรษฐกิจพอเพยี ง หมบู า นสัมมาชพี โอทอป หมบู า นทองเที่ยว ทนุ ชุมชน ฯลฯ) 6.1.2 การขยายผลการทํางาน 1 : 1 จากตนแบบสูเปาหมายใหม (ตําบล : ตําบล หมูบาน : หมบู าน ครวั เรือน : ครวั เรอื น) 6.2 องคค วามร/ู กระบวนการใหมที่ไดรับ การดําเนนิ การแบบ 1 : 1 6.2.1. เปด ปฏิบัติการ 90 วัน ปลกู ผักสวนครวั รั้วกินได (ศาสตรพ ระราชาตําบลเขม แข็ง มน่ั คง มัง่ ค่งั ยั่งยืน หมบู า นเศรษฐกจิ พอเพยี ง สัมมาชีพ OTOP หมบู านทองเท่ียว ทนุ ชมุ ชน ) 6.2.2 การขยายผลการทาํ งาน จากตน แบบ สูตําบลขยายผล / ครัวเรอื นขยายผล 6.3 ปญ หา / วิธีแกไขปญ หา ปญ หา : โรคระบาดไวรัสโคโรนา (Covid -19) วธิ ีการแกไข : บูรณาการโครงการเปด ปฏบิ ัติการ 90 วัน ปลูกผกั สวนครัวรั้วกินได 6.4 ปจ จัยแหงความสําเร็จ บุคลากรท่ีมุงม่ัน ต้ังใจ อดทน เสยี สละ ฯลฯ 6.5 ขอ พงึ ระวัง การใสใจกบั ผูรวมงาน ******************

การบันทึกองคความรู ๑. ชื่อองคค วามรู การขับเคลื่อนปฏิบัติการ ๙๐ วัน “ปลูกผักสวนครัว เพ่ือสรางความมน่ั คงทาง อาหาร” ตาํ บลแมก รณ อําเภอเมืองเชียงราย ๒. ชื่อเจาของความรู นางนริ นั ดร ธนชั าศรีจนั ทร นักวชิ าการพฒั นาชมุ ชนชาํ นาญการ สํานักงานพัฒนาชมุ ชนอําเภอเมืองเชยี งราย จังหวัดเชยี งราย ๓. หมวดองคค วามรทู บ่ี ง ช้ี หมวด ๔ เทคนคิ เสรมิ สรางองคกรใหม ีขดี สมรรถนะสูงองคกร ๔, ท่มี าและความสําคัญในการจัดทาํ องคความรู สถานการณการแพรระบาดของเชื้อไวรัสโควิด-19 กําลงั เปนภยั คุกคามสาํ คัญในประเทศ ทั้ง ภาครฐั สวนนอกระบบราชการและหนวยงานภาคีอ่ืนๆ ตางก็รวมหาแนวทางรับมอื อยางเรง ดวน โดยมงุ ตรงไป ที่ระดับทองถ่ินเพื่อใหมีความเขมแข็งและสามารถจัดการเฝาระวัง ปองกัน และดูแลชวยเหลือกันในชุมชนได ซึ่ง ปจจุบันสถานการณเศรษฐกิจเร่ิมหยุดชะงัก ประชาชนถูกจํากัดใหอยูใ นบานเพ่ือปองกันการแพรระบาด มีการ หยุดงาน ถกู เลิกจาง ตองกลับไปอยูตางจังหวัดบานเกิด จังหวัดจึงจําเปนตองเตรียมมาตรการสาํ คัญจําเปนเพื่อ การชวยเหลือ เชน มาตรการชวยกลุมท่ีกลับไปอยูบานในพ้ืนที่ชุมชนตางๆ ของจังหวัด ใหสามารถมีอาชีพ ทํางานในชุมชน หมูบาน ภายในจังหวัดท่ีตนอาศัย เปนกิจกรรมหรือโครงการทางเศรษฐกิจภายในทองถ่ินให สามารถประคับประคองชวยเหลือตัวเองไดภายใน 3 – 6 เดือน ในการนี้กรมการพัฒนาชุมชน ไดนอมนํา หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงสูการปฏิบัติในระดับครัวเรือน โดยการรณรงคใหมีการปลูกผักสวนครัวทุก ครัวเรือนทั้งประเทศ เพื่อสรางความม่นั คงทางอาหารในระดับครัวเรือน และชุมชน โดยเนนการพ่ึงตนเองและ ความสามัคคีของคนในชุมชน เพื่อใหรอดพนจากวิกฤตในคร้ังนี้ โดยกําหนดแผนปฏิบัติการ ๙๐ วัน “ปลูกผัก สวนครัว เพื่อสรา งความมน่ั คงทางอาหาร” ขึน้ สํานกั งานพัฒนาชุมชนอําเภอเมืองเชียงราย ไดกําหนดแผนการขับเคล่ือนปฏิบัตกิ าร ๙๐ วัน “ปลูกผักสวนครัว เพื่อสรางความมั่นคงทางอาหาร” เพ่ือสงเสริมใหผูนํา กลุม องคกร และประชาชนใน หมบู าน/ชมุ ชนในหมบู านเศรษฐกิจพอเพียง และสมั มาชพี ชุมชน ดําเนินการขับเคล่ือนกิจกรรม และขยายผลสู ครอบครวั /ชมุ ชนใกลเคยี ง ๕. วิธีการ/ข้นั ตอน 1. ศกึ ษารายละเอียดแนวทาง ขั้นตอน กระบวนการ และเปา หมาย/วัตถุประสงคก ารดําเนนิ กจิ กรรม ตามแผนปฏิบตั กิ ารปฏิบัติการ ๙๐ วัน “ปลูกผกั สวนครวั เพ่ือสรา งความม่ันคงทางอาหาร” 2. ประชุมชแ้ี จงสรางความเขาใจกับคณะกรรมการขับเคล่ือนแผนปฏบิ ัตกิ าร 90 วนั “ปลกู ผกั สวน ครัว เพ่อื สรา งความม่ันคงทางอาหาร” ระดับตาํ บล 3. ขับเคลื่อนกิจกรรมตามแผนปฏิบัติการ ๙๐ วันฯ ดงั น้ี 3.1 กิจกรรมที่ 1 จะพฒั นาใคร ตอ งเร่ิมจากตวั เรากอ น โดย พฒั นาการอําเภอ พฒั นากร ดําเนินการปลกู ผักสวนครัวภายในบาน ไมนอ ยกวา ๑๐ ชนิด โดยพัฒนาการอาํ เภอสนับสนนุ กลา พนั ธุผกั ใหก บั พฒั นากรนําไปปลูก 3.2 กิจกรรมที่ 2 ผนู าํ ตองทํากอน โดยใหผ ูน ํา กลุม องคก ร เครอื ขา ยพัฒนาชุมชน และภาคี การพฒั นา ครัวเรือนตน แบบในหมบู านเศรษฐกิจพอเพียง ๓๐ ครวั เรอื น และสมาชิกกลมุ หมบู านสมั มาชีพ ชมุ ชน เปน แกนนําในการขบั เคลือ่ นกิจกรรมทุกหมบู าน 3.3 กจิ กรรมที่ 3 ผนึกกําลัง ตงั้ ระบบ ทําใหครบวงจร โดยกาํ หนดแนวทาง มาตรการ ประสานงาน และบูรณาการการดาํ เนนิ งานตามกิจกรรม

-2- 4. ประสานปราชญดา นการเพาะเมลด็ พนั ธุ บา นเมืองรวง เขามามสี วนรวมสนับสนนุ เมลด็ พนั ธุผัก ใหกับ ผนู ําทัง้ ๑๓ หมบู า นของตําบลแมก รณ นาํ ไปเพาะปลูก เพ่ือเปน ตัวอยางใหกับชาวบา น 5. ประชาสมั พันธการดําเนินกิจกรรมฯ ระดบั บคุ คล ครวั เรือนและชมุ ชน ทางเพจ เฟสบุค ไลน และ เพ่ิมชอ งทางการตลาด หากมีผลผลิตเหลือจากการบรโิ ภค 6. ติดตาม/สนบั สนนุ ใหกําลงั ใจ และเปนการกระตนุ ใหส มาชิกรอบขาง ไดลงมือปฏิบัติตามเพ่ือสรา ง ความมัน่ คงทางอาหารใหแกครอบครัวตนเอง 7. ประสานขอรบั การสนับสนนุ เมลด็ พันธผุ ัก จากมหาวิทยาลัยแมโจ และศนู ยจักรพันธเพญ็ ศิริ เพือ่ สนบั สนนุ ใหกับครัวเรือนทีต่ องการเขารวมโครงการ ๘. ติดตามและประเมนิ ผล ๖. ผลลพั ธที่ได ๖.๑ เทคนคิ และวธิ ีปฏบิ ตั ิงาน 1. หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2. ศึกษาขอมูลใหทราบถงึ แผนการปฏิบัติกิจกรรม วิธีการ เปา หมายใหชัดเจน 3. กําหนดแผนการขับเคล่ือนกิจกรรม 4. ประชุมสรา งความเขาใจผูเก่ยี วของ 5. การประชาสมั พันธผลงานทางเพจ เฟสบุค ไลน อยางตอเนอ่ื ง 6. ติดตามสนับสนุน ใหกําลังใจ เพ่ือกระตุน ใหมีการลงมอื ปฏบิ ัติ 7. สนับสนนุ ผลผลติ ของครัวเรือนใหมรี ายได เปนการสรางอาชีพ สรา งรายได ๖.2 ปญ หาและวิธีการแกไ ข ปญหาท่พี บจากการขับเคล่ือนกิจกรรม ในบางพื้นทปี่ ระสบปญ หาภัยแลง วธิ ีการแกไ ข สนับสนนุ ใหปลูกพืชผกั สวนครัว ตามฤดูกาล ที่ใชน าํ้ นอ ย หรือใหเหมาะสมกับพนื้ ที่ และความตองการในการบรโิ ภคภายในครอบครัว ๖.3 ปจจยั แหงความสําเร็จ 1. สรา งความรคู วามเขา ใจแกกลุมเปาหมาย 2. มตี นแบบของความสาํ เร็จ พ่ึงตนเองได และเปนตวั อยางใหกบั ผูท ่ีเริม่ ตน ๓. สรางการเรียนรูในลักษณะชุมชนนักปฏิบตั ิ ๔. เปนการสรา งอาชพี สรา งรายได ๕. แบงปนสูชมุ ชน **************

แบบบันทกึ องคค วามรู (หมบู านเปาหมายในการดําเนินงานโครงการเศรษฐกิจพอเพียง) ชอื่ -นามสกุล นายคัมภีร จันตะ สุข ตาํ แหนง นักวชิ าการพฒั นาชมุ ชนชาํ นาญการ สงั กดั สํานักงานพฒั นาชมุ ชนอําเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย หมวดองคค วามรูที่บงชี้ หมวดท่ี 1 สรา งสรรคชมุ ชนพึ่งตนเองได แกไขปญหาเกี่ยวกับ เศรษฐกจิ ในระดับครวั เรือนและหมบู าน ช่อื เรื่อง ปราชญในการดาํ เนินงานเศรษฐกิจพอเพียงในระดบั ครวั เรือนตนแบบ สถานที่เกิด บา นหนองบัวแดงใหม หมทู ี่ ๑๕ ตําบลแมข าวตม อําเภอเมืองเชยี งราย จังหวดั เชยี งราย เหตุการณเ กดิ เม่ือ พ.ศ. ๒๕๖๑ จนถึงปจจบุ นั บนั ทึกองคความรูเมื่อ เดือน เมษายน พ.ศ. ๒๕๖๓ เน้ือเรื่อง บานหนองบัวแดงใหม หมูท่ี ๑๕ ตําบลแมขาวตม อําเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย เปน หมูบานเปาหมายในการดําเนินงานโครงการเศรษฐกิจพอเพียง เม่ือปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๑ในหมูบาน เปาหมายทั้งหมดที่ดําเนินงานตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงจํานวน๒๓ หมูบานเมื่อป ๒๕๖๑ โดยให ครัวเรือนเปาหมายสมัครใจเขารวมโครงการ เตรียมความพรอมเบื้องตนเขารวมโครงการ (นายรัชชานนท คํา วัง เลขท่ี ๔๐ หมูที่ ๑๕ บา นหนองบัวแดงใหม ตําบลแมขาวตม ) โดยเปนหนึ่งครัวเรือนที่ประสบผลสาํ เร็จและ ยังคงดําเนินการและประสบผลสําเร็จในแนวทางการพัฒนาตนเองและครวั เรือนตามแนวทางปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพยี ง สามารถเปนปราชญท่ถี ายทอดความรแู ละเปนผนู าํ ทําเปนตัวอยาง ดําเนนิ การตามตวั ช้วี ัด เชน การทํา บัญชีครัวเรอื น การลดการใชสารเคมี ปลูกทุกอยางที่กิน กินทุกอยางท่ีปลูก เล้ียงปลา เลี้ยงกบ เล้ียงไก เปด เลี้ยงหมูปา การลดรายจาย เพิ่มรายได การแบงปน ละเวนอบายมุข การเรียนรู ใชวิชาการ ฯ เปนตน ประกอบกับจุดท่ีต้ังของหมูบานมีแหลงนํา้ ขนาดใหญท่ีขุดขึ้นโดยกรมพัฒนาที่ดิน ปจจุบันเปนแหลงเลย้ี งปลา และทําประปาหมูบานขนาดใหญ ในระยะสองปที่ผานมาแมในพ้ืนที่อื่นจะประสบปญหาภัยแลงรุนแรง แตใน หมูบานน้ีและครัวเรือนสวนใหญกลับมีน้ํากินนํ้าใช นํ้าการเกษตรในครัวเรือนอยางพอเพียง เมื่อประเมินตาม ตัวชี้วัดดานเศรษฐกิจพอเพยี งประเมินความสุข ๖ ดาน ๒๓ ตัวชี้วัด เม่ือ ป ๒๕๖๒ แลว หมูบานน้อี ยูในระดับ อยูด ี กินดี ปจจบุ ันครวั เรือนเศรษฐกิจพอเพยี งตน แบบยังคงมีการดําเนนิ ชีวิตตามแนวทางปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี งและมคี รัวเรือนสมทบดําเนนิ การตามแนวทางดงั กลาว โดยการขบั เคลอื่ นงานของผูนําชมุ ชน นายพี รพงศ ปญญาวิชา โทร. ๐๘๖-๐๓๑๗๙๒๐ ผูใหญบ า น และพ้ืนฐานศักยภาพของหมบู านมีคอนขางครบเชน มี ถนน ๔ เลนตัดผาน มตี ลาดสด มปี ระปาหมบู านขนาดใหญ มีวัด มีโรงเรยี น ไฟฟา การสื่อสารสะดวก เปน ทางผานของหลายหมูบาน เปนจุดเช่ือของถนนระหวางหมูบาน เปนตน

-2- ในการดําเนินโครงการพัฒนาหมบู าน การสรางความสุข สรางความเขมแข็งใหกับชุมชน ให สามารถอยูไดอ ยางมีความสุขน้ัน จุดเริ่มตนคอื ความมนั่ คงทางดานอาหาร ในการดํารงชพี ชีวิตประจําวันของรา ษฏร มีความถนัด ดา นการเกษตรกรรมอยูแลว จึงงายตอการพัฒนาที่เร่ิมตนท่ีตนเอง เร่ิมท่ีการปลูกพืชผักสวน ครัว การเลี้ยงสัตวขนาดเล็กที่ดูแลงาย เชน เลี้ยงไกพื้นเมือง เล้ียงไกไข เม่ือประกอบกับศักยภาพของทรพั ยากร ธรรมท่ีมีและจุดท่ีตัง้ ของหมูบานอยูในภูมิท่ีต้งั ไดเปรียบหมูบานอื่นแลว เชนมตี ลาดขนาดใหญของตําบล (ตลาด หนองบัวแดง) ทม่ี ีการคาขายตลอดวัน และเปนจดุ ซื้อสินคาอาหารสําคัญของหลายๆหมูบาน เปนชุมทางผาน สาํ คัญระหวางหมูบาน ตอหมูบานทําใหค รัวเรือนตนแบบ ๓๐ ครัวเรือน สามารถนําสินคาพชื ผกั สวนครัวทเ่ี หลือ จากการบริโภคน้ํามาขายสรางรายไดใหกับตนเองและเปนจุดซ้อื อาหารพื้นบานปลอดภัย อีกจุดหน่ึงในเสน ทาง น้ี ครัวเรอื นตนแบบ ตัวอยาง นายรชั ชานนท คําวงั เปนผูหนึง่ ที่สรา งรายได แมในอดีต นายชา นนท คําวังจะเปน ผูม รี ายไดตอเดือน นบั หมน่ื บาทตอเดอื น โดยทํางานโรงงานอุตสหกรรมท่ีจังหวัดระยอง และ ไดอพยพครอบครัวกลบั มาอยูภูมิลําเนาเดิมเน่อื งจาก ตองดูแลพอและแม และแมว า ตนเองจะมีรายไดมากแต รายจา ยก็สูงตามไปดวย เมอ่ื มีครอบครัว มลี กู เล็กๆ ปญหาตา งๆ ก็ตามมา รายไดเริ่มไมเพียงพอ การเจบ็ ปวย จากการทํางาน ตองใชจายสงู ขนึ้ จึงตัดสนิ ใจกลับมาใชช ีวิตท่ีบา นเกิด และเขา อบรมเปนครวั เรอื นตนแบบ เศรษฐกิจพอเพียง ดวยที่ตนเองชอบการเกษตรอยูแ ลว มีพื้นเพเปน ลกู ชาวนา ชาวสวน ไดด ําเนินงานตามแบบ เศรษฐกิจพอเพียงเลีย้ งเปนไก เล้ียงปลา เลี้ยงกบ ปลกู พชื ผักสวนครัว ไมป ระดบั ตน ชวนชมสาํ หรับขาย แมมี รายไดไมเทา เดมิ แตส ามารถใชชวี ิตสมถะ มีเงินเก็บ มีความสขุ กับลูกเมยี พอ แมพรอมหนา สามารถเปน ครัวเรือนตัวอยา งท่ีสามารถถายทอดความรแู กครวั เรือนอ่นื เปนจุดศึกษาดูงานไดในปจจุบัน ขมุ ความรูที่ได ๑.การเสียสละ ประหยัด ใชชีวิตเรยี บงา ย ๒.การทําบัญชีครัวเรือน รรู บั จา ย ใชเงินเปน เหน็ เงนิ ออม ๓.การพสิ จู นแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง ทางสายกลางท่ีกินได อยูไ ด ในทามกลางปญหาวกิ ฤติ มีความสุขใน หมูบานตนเอง ๔.การดาํ เนนิ ชีวิตทมี่ ีเกณฑช วี ดั มมี าตรฐานแบบพอเพยี ง หลักวิชาการท่นี ําไปใช ๑.แนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ๒.การดําเนนิ ชีวติ ในชุมชน ไดอยางมีความสุข (สไปเดอร ไดอะแกรม) ๓.ใชตวั ชว้ี ดั ในการดาํ เนนิ วิธีตามแนวทางตางๆ เชน การมีสว นรวม การสูความมนั่ คงของรัฐบาล การพฒั นา โดยใชสอ่ื ยคุ ๔.๐ ***********

แบบบันทึกองคค วามรูรายบคุ คล 1. ชื่อองคค วามรู เทคนิคการเสริมสรา งทุนชุมชนใหมีธรรมาภิบาล 2. ชื่อ/สกลุ นางสาวสาลี ภิไชยวงค ตําแหนง นักวิชาการพัฒนาชมุ ชนชาํ นาญการ สังกัดสํานกั งานพฒั นา ชุมชนอําเภอเมอื งเชยี งราย 3. หมวดองคความรทู บ่ี ง ช้ี หมวดท่ี 3 เสริมสรา งทุนชมุ ชนใหมีธรรมาภิบาล 4. ทีม่ าและความสาํ คัญในการจดั ทําองคค วามรู ตามภารกิจและยุทธศาสตรก รมการพัฒนาชุมชน มีการพัฒนาระบบและกลไกในการสง เสรมิ กระบวนการเรยี นรูการจัดการความรูการอาชีพ การออม และการบริหารจดั การเงินทนุ ของชุมชน เพ่ือ เสรมิ สรา งขดี ความสามารถของประชาชน ชมุ ชน ผูนําชมุ ชน องคก ารชมุ ชน และเครือขายองคการชมุ ชน และ เพอ่ื ใหบรรลุวิสยั ทัศนกรมการพัฒนาชุมชน พ.ศ. ๒๕๖๐-๒๕๖๔ “เศรษฐกิจฐานรากมั่นคงและชมุ ชนพึง่ ตนเอง ได ภายในป ๒๕๖๔ กรมการพฒั นาชุมชนไดม งุ ขับเคล่ือน ไปสูการปฏบิ ัติใหเกิดประโยชนตอ ประชาชนอยา ง แทจริง ซงึ่ ไดผ า นกระบวนการวิเคราะห ทําใหมีความงาย ทา ทาย และเปนไปไดในการปฏิบตั ิใหสอดคลอ งกบั ทศิ ทางแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสงั คมแหง ชาติฉบบั ท่ี ๑๒ (พ.ศ. 2560 – 2564) ยทุ ธศาสตรของประเทศ ไทย นโยบายของรฐั บาล สถานการณส ภาพแวดลอมในปจจุบนั เพือ่ ใหบุคลากรทุกคน ใชเปนกรอบทิศทางการ ปฏิบัติงาน โดยสามารถกาํ หนดรปู แบบ นําไปประยกุ ตสูการปฏบิ ตั งิ านไดตามความเหมาะสม และกรมการ พัฒนาชุมชนไดกาํ หนดใหป ๒๕๖๐ ขบั เคล่ือนวาระกรมการพัฒนาชุมชน (Agenda) เพือ่ มุงม่ันวากรมการ พัฒนาชมุ ชน พรอ มขับเคลือ่ น สัมมา ชีพชุมชนเขม แข็งภายใตหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพอื่ กาวไปสู “เศรษฐกิจครัวเรอื นมีความมน่ั คง ประชาชนใชชีวติ อยูในชุมชน อยางมีความสุข” จากยุทธศาสตรเสรมิ สรางทุนชุมชนใหมปี ระสิทธิภาพ และมธี รรมาภิบาล พฒั นาระบบ การจัดการและการเขาถึงแหลง ทุนชุมชน จึงจาํ เปน ตองวิเคราะหการพฒั นาทุนชมุ ชน” เปน แนวทางหนง่ึ ของ กระบวนการสรา งชมุ ชนใหเขมแขง็ ทก่ี รมการพัฒนาชมุ ชนใชในการขับเคลื่อนยทุ ธศาสตร โครงการ และ กิจกรรมนาํ ไปสกู ารพัฒนาในหลายมติ ิ ท้ังดา นเศรษฐกิจ สังคม ทรัพยากรธรรมชาติ และส่งิ แวดลอม ตลอดจน วฒั นธรรมและวิถชี วี ิตของคนในชุมชน กรมการพัฒนาชมุ ชน กระทรวงมหาดไทย ไดก าํ หนดเปน กลยุทธห น่งึ ของแผนยุทธศาสตร กรมการพัฒนาชุมชน พ.ศ. ๒๕๕๕–๒๕๕๙ มีเปาหมายสงู สุดภายใตว สิ ัยทัศน “ชุมชนเขมแขง็ เศรษฐกิจฐาน รากมัน่ คง” โดยกาํ หนดเปนยุทธศาสตรที่ ๔ เสรมิ สรา งธรรมาภิบาลและความมน่ั คงของทนุ ชุมชน กลยทุ ธท่ี ๔.๑ สง เสรมิ ธรรมาภบิ าลของกองทุนชมุ ชน โครงการแกไขปญ หาความยากจน (กข.คจ.) เปนทนุ ชุมชน ดาํ เนนิ การในป ๒๕๓๖–๒๕๔๔ เพ่ือกระจายโอกาสใหค รัวเรือนท่มี ีรายไดต่าํ กวาเกณฑค วามจําเปนพ้ืนฐาน (จปฐ.) ไดมีแหลงเงนิ ทุนยืมไปประกอบอาชีพ หรือขยายกิจการอาชีพของตน เพื่อเพิ่มรายได และ มี พัฒนา คณุ ภาพชีวติ ใหดีข้ึน ตามเกณฑความจาํ เปนพืน้ ฐาน(จปฐ.) หากมีรายไดเ พิ่มขน้ึ พนเสน ความยากจน จะ ดําเนนิ การในระยะตอมาเพ่ือพฒั นาดา น เศรษฐกิจ และสงผลในดานสงั คม โครงสรางพ้ืนฐาน

-2- การอนุรักษฟน ฟู ทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดลอ ม การพฒั นาดา นการศึกษา วัฒนธรรม สาธารณสขุ และ ความปลอดภัยในชีวิตและทรัพยสนิ ของประชาชนในหมูบ าน ทําใหคุณภาพชีวติ ของประชาชนในหมูบ านดีขน้ึ เปนหมูบานแผน ดนิ ธรรมแผน ดินทอง ตอ ไป จากการดําเนนิ งานโครงการแกไขปญหาความยากจน (กข.คจ.) ที่ผา นมาพบวาบางหมูบ านดาํ เนนิ การ ประสบผลสําเร็จ บางหมูบานมีปญ หาในการบรหิ ารจดั การ ในการจัดทําองคความรูในครั้งน้ี ไดจ ัดทําในเรือ่ ง แนวทางเทคนิคการแกไขปญ หาและการสง เสรมิ กองทนุ ใหเกิดการบริหารจดั การกองทนุ ตามหลกั หลกั ธรรมาภิ บาลซงึ่ จะเปนการแกไขปญหาไดอ ยางมีประสทิ ธิภาพและเปน การสง เสริมพัฒนากองทนุ เดิมทีม่ ีการบริหาร จัดการดีใหมีประสทิ ธิภาพเพิ่มข้ึน 5. วิธีการ/ข้ันตอน 1.) การสรา งทมี ตรวจสุขภาพทางการเงิน แกตัวแทนเครอื ขายระดับตาํ บล ดว ยการสรา งความรู ความเขาใจในแบบตรวจสุขภาพทางการเงนิ และแนวทางการพัฒนาโครงการแกไขปญหาความยากจน (กข.คจ.) 2.) จดั เวทีตรวจสขุ ภาพทางการเงนิ โครงการแกไขปญหาความยากจน (กข.คจ.) 3.) ทมี ตรวจสขุ ภาพทางการเงนิ รวมกับคณะกรรมการและสมาชกิ กองทุนชมุ ชน จัดทําแผน/แนวทาง ในการพัฒนาโครงการแกไ ขปญหาความยากจน (กข.คจ.) เพื่อใหการบริหารจัดการกองทุนชมุ ชนเกดิ ประสิทธิภาพ 4.) พัฒนากรตาํ บลรว มกบั เครือขา ยระดบั ตาํ บลดาํ เนินการสนับสนนุ การปฏิบัติการตามแผน/แนวทาง ในการพฒั นาโครงการแกไ ขปญหาความยากจน (กข.คจ.) 5.) พฒั นากรตําบลรวมกับทมี ตรวจสขุ ภาพทางการเงนิ ประเมิน คัดเลือกโครงการแกไขปญ หาความ ยากจน (กข.คจ.) ตนแบบดีเดนระดับระดับตําบล 6.) สํานักงานพัฒนาชมุ ชนอาํ เภอจัดทําประกาศเกียรตคิ ุณโครงการแกไขปญหาความยากจน (กข.คจ.) ตน แบบดีเดน เพื่อเปนขวญั และกําลังใจในการดาํ เนนิ งานของคณะกรรมการ 6. ผลลัพธที่ได 6.1 เทคนคิ และวิธีปฏบิ ัติงาน 1.) กองทนุ ชมุ ชนไดท ราบปญหาและแนวทางแกไขปญ หาสามารถนําไปปรบั ใชในการบริหารงานใหมี ประสิทธิภาพ 2.) ทราบถงึ วิธกี ารตรวจสขุ ภาพทางการเงิน และมีแผน/แนวทางในการพฒั นากองทนุ ท่มี ี ประสิทธิภาพ สมาชกิ กองทนุ มคี วามพึงพอใจในการบรหิ ารจัดการกองทนุ เพ่มิ ขึน้ 3.) กองทุนชุมชนมีแนวทางในการการบริหารจัดการตามหลักธรรมาภบิ าล สมาชิกกองทุนมคี วามพึง พอใจในการบรหิ ารจดั การกองทุน การสรางสํานึกทดี่ ีในการบริหารงาน และจัดระบบสนบั สนุนใหมีการปฏบิ ตั ิ ตามสํานกึ ท่ดี ี ไมว าจะเปนเรื่องของการบริหารงานอยา งมปี ระสิทธิภาพ ไมส้นิ เปลือง การติดตามการทจุ รติ ความโปรงใส โดยคํานงึ ถึงผเู ก่ียวของท่ีจะไดรับผลกระทบ 4.) ประโยชนท ่ีไดรับจากการนําองคความรไู ปใชประโยชนในการปรบั ใชกับกองทุนอื่นๆ

-3- 6.2 องคค วามรู/ กระบวนการใหมท่ไี ด ๑. การมีสวนรว มขององคก รประชาชนและประชาชนในหมูบา นเปาหมายใน การรว มคิด รว มตดั สนิ ใจ รวมทํา รวมรบั ผดิ ชอบและรวมรบั ผลประโยชน ๒. การใชข อมลู ครัวเรือนเปาหมายจากการจัดเก็บขอ มลู จปฐ. มาเปนเครื่องมือในการปฏบิ ัติงาน และตรวจสอบขององคกร ประชาชนในหมูบาน ๓. การมอบอํานาจและหนา ท่ี ความรับผิดชอบในองคกรประชาชนในหมูบาน เปาหมาย คอื คณะกรรมการ กข.คจ.หมบู าน เปนผบู รหิ ารจัดการเงินทุนใหหมุนเวยี น คงอยูในหมูบานตลอดไป โดยมี เจาหนาท่พี ฒั นาชมุ ชนเปนผูสงเสรมิ สนับสนุน ตรวจสอบ และติดตามการดาํ เนนิ งานโครงการ กข.คจ. ใหมี ประสทิ ธิภาพ 4. เจา หนาท่ีพัฒนาชุมชน ตองศึกษาเรยี นรู สรา งความเขาใจท่ีถูกตองและใหค วามรูแกหมูบ า น ตดิ ตามอยา งตอเนอ่ื ง 5. การสงเสรมิ สนับสนนุ การจัดทําเครอื ขาย กขคจ เพอื่ ชวยเหลอื ซ่งึ กันและกนั 6.การสงเสรมิ การบริหารจัดการโครงการแกไ ขปญหาความยากจน (กข.คจ.) ตามหลักธรรมาภิบาล โดยใชแ บบตรวจสุขภาพทางการเงนิ เปน เครื่องมือในการสงเสริมการบรกิ ารจัดการ โครงการแกไ ขปญ หาความ ยากจน (กข.คจ.) 6.3. ปญ หาและวิธีการแกไข ปญ หาท่พี บ 6.1 คณะกรรมการ -ขาดความรู ความเขา ใจในระเบยี บ สวนใหญถือปฏิบัตติ อ ๆกันมา สวนใหญไ มไดใชระเบียบใน การบรหิ ารงาน -ไมมีการสงมอบงานจากคณะกรรมการชุดเกา ใหช ุดใหม เอกสารตา งๆจงึ มีไมครบ -คณะกรรมการสวนใหญไมไดค ัดเลือกมาจากคนหรือองคก รตา งๆ ครบตามระเบียบฯ เชนจาก ประธานคณะกรรมการหมูบาน(กม.) ผูแทนคณะกรรมการหมูบ า น (กม.),ผแู ทนสมาชิกสภาองคก รปกครองสว น ทอ งถ่ิน ,อาสาพฒั นาชุมชน ,ผูแทนกลมุ ออมทรัพยเพื่อการผลติ หรอื กลุมอาชพี ,ผแู ทนคณะกรรมการพฒั นา สตรหี มูบ า น ,ผูแ ทนองคกรชุมชนอืน่ หรือผทู รงคณุ วุฒิในหมูบาน -การดาํ รงตําแหนงตามวาระในระเบียบฯ สว นใหญเม่ือหมดวาระจะไมม ีการคดั เลือกใหม จะบอกใชค นเดิม สวนใหญไมบนั ทึกการประชมุ หรือคดั เลือกเปนทางการ -คณะกรรมการ พิจารณาความเปนไปไดข องโครงการและ เสนอแบบขอยมื เงินตอ พัฒนากร ผรู บั ผดิ ชอบประจําตาํ บลเห็นชอบ เพอื่ ประกอบการ พิจารณาอนุมัติเงินยมื แกค รัวเรือนเปา หมาย จะมีนอ ย มากสวนใหญกรรมการพิจารณาและใหพัฒนากรเซ็นต พฒั นากรไมไดแ สดงความคิดเห็นหรอื บางหมูบาน ไมไ ด แจงพัฒนากรเม่อื เวลาประชมุ พิจารณาอนมุ ัตเิ งินยืมแกครัวเรือนเปาหมาย -คณะกรรมการ กข.คจ.พิจารณาอนุมัติเงินยมื ใหแ กครัวเรอื น เปาหมาย จะไมพิจารณาตามลาํ ดบั ตาม บัญชีทะเบยี นครัวเรือนเปา หมายเน่อื งจากบางหมบู านไมมีทะเบยี นครัวเรอื นเปา หมายหรือมไี มเปน ปจจุบัน

-4- -การพิจารณาอนุมัติเงนิ ยืมตองไดรับความเหน็ ชอบจากพัฒนากร ผูรบั ผดิ ชอบประจําตําบล ไมค วรใช วิธีการเฉลี่ยเงนิ ทนุ ควรพิจารณาตามความจาํ เปน ความเหมาะสมของแตละโครงการและคํานึงถึงผลตอบแทน ทีจ่ ะไดรับ สวนใหญจะพิจารณาอนมุ ัตใิ หใกลเคยี งกนั 5.2 เอกสาร บญั ชีตางๆ -การจดั ทาํ เอกสารตา งๆ เชนบัญชคี รัวเรือนเปา หมาย บัญชคี ุมเงนิ ฝากธนาคาร บญั ชีคุมลูกหนี้ หรือใบเสร็จรับเงิน บางหมูบ านไมม ี หรือมีแตไมทาํ เปนปจจุบันหรอื ทําไมถกู ตอ ง -สมดุ บันทึกการประชุม สวนใหญจะประชุมปล ะคร้งั ชวงพิจารณาอนมุ ัตเิ งินยมื ใหครวั เรือน เปาหมาย และบางหมบู า นจดรวมกันในเลม เดียวกันกบั สมดุ กองทนุ หมูบ า น สมุดของหมูบ า นหรอื เงินกองทนุ อน่ื ๆ ซึง่ คณะกรรมการจะเปนคนละชดุ 5.3 การตดิ ตามประเมินผล -การตรวจสุขภาพไมครบทุกหมบู านทีไ่ ดรบั งบประมาณโครงการฯ -ขาดการตดิ ตาม ประเมนิ ผลการดาํ เนนิ งานกองทุนอยางตอ เนือ่ ง ซึ่งจะสงผลในการบริหาร จดั การกองทนุ ท่ีมปี ระสิทธิภาพ วธิ ีการแกไ ขปญ หา ดังนนั้ เพือ่ ปองกนั การเกิดปญ หาดังกลาวจึงจําเปน ตองมีการสงเสรมิ การบริหารจัดการกองทนุ ชุมชนตามหลกั ธรรมาภิบาลเงินทุนโครงการ กข.คจ. เปนการสนบั สนนุ เงนิ ทุนใหในระดบั หมบู าน แลวมอบ อํานาจและหนาท่คี วามรบั ผิดชอบใหอ งคกรประชาชนในหมบู า นเปนผบู ริหารจัดการเงินทนุ ให หมนุ เวยี นอยูใน หมูบานตลอดไป การบริหารจดั การโครงการ กข.คจ. อาจไมม ี รปู แบบตายตัวในทกุ ประการ ขน้ึ อยกู ับ ศักยภาพของแตละหมูบ าน แตอยางไรก็ตาม เปน การบริหารจดั การภายใตหลกั การดาํ เนนิ งาน การใชหลัก ธรรมาภิบาลทําใหส ามารถเพิ่มประสิทธิภาพการบรหิ ารงานได อีกทัง้ ยงั เปนกลไกในการควบคมุ ตดิ ตามและ ตรวจสอบ โดยประชาชนหรอื องคกรภายนอกทมี่ ีสวนรวม ทัง้ นีเ้ พ่ือปองกนั ไมใหเกิดความเสียหายแกก าร บริหารงาน เพราะการสรางธรรมาภบิ าล เปนการสรา งสาํ นึกทีด่ ใี นการบริหารงาน และจดั ระบบสนบั สนนุ ใหมี การปฏิบตั ิตามสํานึกที่ดี ไมวา จะเปน เรอ่ื งของการบริหารงานอยา งมีประสิทธิภาพ ไมสนิ้ เปลือง การติดตามการ ทจุ รติ ความโปรง ใส โดยคาํ นึงถึงผูเกย่ี วของที่จะไดรับผลกระทบ นอกจากนี้โครงการแกไขปญหาความยากจน (กข.คจ.) จะไดรับการตรวจสขุ ภาพทางการเงิน และมแี ผน/แนวทางในการพัฒนากองทนุ ท่ีมปี ระสทิ ธภิ าพ สมาชกิ กองทนุ มีความพงึ พอใจในการบรหิ ารจดั การ กองทุนเพิ่มขึน้ การแกไขปญหาความยากจนเปน หนาที่สําคัญประการหนึง่ ของรฐั บาลที่จะตองทําท้ังใน ระดับชาติหรือมหภาคและในระดับชมุ ชนครอบครวั และปจเจกชนหรอื ระดับจลุ ภาคจงึ จะทาํ ใหปญ หาความ ยากจนบรรเทาลงไดแ ละการท่ีจะแกไขปญ หาความยากจน ใหหมดสิน้ ไปทงั้ หมดคงทาํ ไดยาก กย็ งั มีคนยากจน อยูส ่งิ ที่รัฐตอ งกระทําคือทําใหอัตราสวนและจาํ นวนคนยากจน ในประเทศลดลง ทําใหคนจนมีรายไดส งู กวา เสน ยากจน(Poverty Line) มีรายไดเ พยี งพอกับความจําเปนพน้ื ฐาน(จปฐ.) มาตรการแกไขปญหาความยากจน แนวหนงึ่ ท่ีรัฐบาล ไดเหน็ ชอบใหกระทรวงมหาดไทยดําเนนิ การ คอื โครงการแกไ ขปญ หาความยากจน(กข.คจ.)

-5- 6.4 ปจจยั แหง ความสาํ เร็จ 1. มีการเสริมสรา งความรู ความเขา ใจการดาํ เนนิ งานโครงการ กข.คจ. แกคณะกรรมการโครงการ กข.คจ. หมูบา นและครวั เรือนเปาหมายใหม ากขึ้น โดยการใหก ารสนับสนนุ ความรูจากเจา หนา ที่หรือหนว ยงาน ทเ่ี ก่ยี วของ มกี ารสงเสรมิ ใหม ีการเรียนรูรว มกันของคนในหมูบา น 2. มกี ารสงเสรมิ ใหครัวเรือนเปาหมายที่ยืมเงินโครงการ กข.คจ. มีการจัดทําบัญชีรบั -จายของครัวเรอื น เพือ่ ใหครัวเรือนสามารถประเมินผลสําเร็จในการประกอบอาชีพ และทราบถึงทิศทางในการลงทุนประกอบ อาชพี 3. การสงแสรมิ การบริหารโครงการ กข.คจ. ในรปู เครือขาย เพื่อใหม ีการแลกเปลีย่ นความคดิ เห็นและ ขอมูลขาวสารกับคณะกรรมการโครงการ กข.คจ. หมบู าน/ตําบล/อาํ เภออ่นื ๆ 4. เจาหนา ทแ่ี ละหนวยงานที่เก่ียวของมีการตดิ ตาม สนบั สนนุ นิเทศงานอยางสม่ําเสมอ เพอ่ื เปน การ สรางขวญั กําลังใจแกคณะกรรมการโครงการ กข.คจ. หมบู าน ในการบริหารโครงการอยางมปี ระสทิ ธิภาพ 6.5 ขอ พงึ ระวงั 1. ครวั เรอื นเปาหมายโครงการนาํ เงนิ ไปใชผ ิดวตั ถุประสงค เนอ่ื งจากขาดการติดตามสนบั สนนุ การประ กองอาชีพท้งั จากคณะกรรมการโครงการ กข.คจ. และเจาหนา ท่ี 2. พฒั นากรตาํ บลขาดการติดตาม สนบั สนุนการดําเนนิ งานอยางสมา่ํ เสมอ เน่ืองจากภาระงานมีมาก

แบบบนั ทกึ องคค วามรูรายบุคคล 6. ช่ือองคความรู การขับเคลื่อนยุทธศาสตรกรมการพัฒนาชุมชน เพ่ือสงเสริมการนําขอมูลไปใช ประโยชน สกู ารพฒั นา หมบู าน/ตําบล สารสนเทศชุมชนดีเดน เขม แข็ง มน่ั คง มง่ั คงั่ ย่ังยืน 7. ช่ือเจาขององคความรู นางสาวกาญจนา เงาเงนิ นักวิชาการพฒั นาชุมชนปฏิบัตกิ าร สํานักงานพฒั นาชมุ ชนอาํ เภอเมืองเชยี งราย จงั หวดั เชียงราย 8. หมวดองคค วามรทู ่ีบงช้ี หมวด 4 เสรมิ สรางองคก รใหมขี ีดสมรรถนะสงู 9. ทีม่ าและความสําคัญในการจัดการองคความรู กรมการพัฒนาชุมชน กาํ หนดแนวทางการดาํ เนินงานดา นการจดั การความรู ประจาํ ป 2563 โดยมีวัตถปุ ระสงคเพ่ือบริหารจัดการองคค วามรูข องกรมฯ ใหส นับสนุนการขับเคล่ือนนโยบายและยุทธศาสตร การพฒั นาชุมชนตามภารกิจกรมฯ และสง เสริมบุคลากรใหสามารถดาํ เนินการจดั การความรใู นงาน และ พัฒนาองคก รไปสอู งคความรูแหง การเรยี นรูภ ายใตองคค วามรูสาํ คญั ท่ีจาํ เปนตอ การขบั เคลอื่ นนโยบายและ ยุทธศาสตรก รมการพฒั นาชุมชน 4 หมวด คือ เทคนิคสรา งชมุ ชนพง่ึ ตนเองได เทคนิคสงเสริมเศรษฐกจิ ฐาน รากใหขยายตัวอยางสมดลุ เทคนคิ การสเรมิ สรางทุนชุมชนใหมีธรรมาภิบาล และเทคนิคเสริมสรา งองคกรให มีขดี สมรรถนะสูง และสํานักงานพฒั นาชุมชนจังหวัดเชียงราย ไดบ งชี้ องคความรู หมวด 4 เทคนิคเสริมสราง องคก รใหม สี มรรถนะสงู เปน องคค วามรูของหนวยงาน ประจําป 2563 โดยไดจัดทาํ โครงการพัฒนา ประสิทธิภาพการขับเคลื่อนงานพฒั นาชมุ ชนจังหวัดเชยี งราย : Change for Good และโครงการเชยี งราย Next Step : ศาสตรพระราชา สูการพัฒนาตาํ บลเขมแข็ง มน่ั คง ม่ังคงั่ ย่งั ยืน ภายใตม ติ ิการพัฒนา งบ ระบบ คน พรอมกับบูรณาการความรวมมอื จากหนวยงานภาคกี ารพัฒนา โดยขา ฯ ไดเขา รวมกิจกรรมโครงการพัฒนาประสิทธิภาพการขับเคล่ือนงานพัฒนาชมุ ชน จังหวดั เชียงราย : Change for Good และโครงการเชยี งราย Next Step ซ่ึงไดคดั เลอื กการพัฒนาศักยภาพ เจาหนาทพี่ ฒั นาชมุ ชนในการเปนนกั สารสนเทศขั้นเทพ ขับเคล่ือนยทุ ธศาสตรก รมการพฒั นาชมุ ชน หมวดที่ 4 เสรมิ สรางองคก รใหม ขี ีดสมรรถนะสงู เพื่อสง เสรมิ การนําขอมลู ไปใชป ระโยชนส กู ารพัฒนา หมบู าน/ตําบล สารสนเทศดเี ดน เขมแข็ง ม่ันคง ม่งั คั่ง ยงั่ ยืน วธิ กี าร/ข้ันตอน 1. ศกึ ษาแนวทางการดําเนนิ งานการพัฒนาหมูบานสารสนเทศชมุ ชนดเี ดน เพ่ือพัฒนาเศรษฐกจิ ชุมชนและคุณภาพชวี ิต ประจําปง บประมาณ พ.ศ. 2563 2. พิจารณาคัดเลอื กหมูบา นสารสนเทศ จํานวน 1 หมูบ าน โดยมีคุณสมบัติ ดังน้ี 2.1 ผนู ําและคนในหมบู านมีความสนใจ ใหค วามสาํ คญั กบั การจัดการขอมลู พ้ืนท่ี ขอมูลพน้ื ฐาน ของหมูบาน เพ่ือนาํ ไปใชป ระโยชน 2.2 เปน หมูบานท่ไี ดร บั การสนับสนนุ และมีการประสางาน/บูรณาการงาน ทั้งท่ีใชและไมใช งบประมาณรว มกนั กบั สว นราชการ อบต. เทศบาล ฯลฯ ในดา นการพฒั นาหมูบ านอยา งตอเนอื่ ง 2.3 ไมเ ปนหมบู านท่ไี ดรับการคัดเลือกมาแลวในป พ.ศ. 2555-2562 /3. ขับเคลอื่ น....

-2- 3. ขบั เคลอื่ นการทํางานหมูบา น/ตาํ บล สารสนเทศชุมชนดเี ดน ดงั น้ี 3.1 สรา งความเขา ใจ - ประชุมช้แี จงทําความเขาใจในการบริหารจัดการในการนําขอมลู ไดแ ก จปฐ กชช 2 ค. บัญชีครัวเรือน ขอมูลทนุ ชุมชน ขอมูลดานเศรษฐกิจ ดานสังคม สุขภาพ ทรัพยากรในพื้นท่ี ฯลฯ มาใชเพื่อให เกิดประโยชนเกดิ ประสิทธิภาพ ประสทิ ธิผลสูงสุด โดยชี้แจงรวมกันระหวาง เจาหนาท่ีพัฒนาชุมชน อสพ. ผูนํา ชมุ ชน แกนนําชมุ ชน กลุมองคกร ภาคเครอื ขา ย รว มถึงประชาชนพน้ื ท่ี 3.2 การบรหิ ารจัดการพ้นื ที่ - มีการกาํ หนดสถานทดี่ าํ เนนิ การมบี คุ ลากรหมูบ าน/ตาํ บล รบั ผิดชอบ มีคณะทํางาน ขับเคล่ือนฯ - การจดั ทําสารสนเทศภมู ิศาสตรห มูบาน การปกหมุด กิจกรรมหรือสถานทีส่ ําคัญของ หมบู าน/ตําบล เชน ครวั เรือนสัมมาชีพ, กลุมออมทรัพย, OTOP, ครัวเรือนยากจน, ศูนยเรียนรูฯ/แหลงเรียนรู, วดั , สถานทท่ี อ งเท่ียว ฯลฯ โดยสามารถดผู าน Good Map และเผยแพรผ าน Social media ตา ง ๆ 3.4 วิเคราะหขอมลู และการจัดทาํ แผนพัฒนาหมบู า น/ตําบล วิเคราะหขอมูลชมุ ชน และนาํ เสนอ ตอ ทปี่ ระชมุ ใหเห็นถงึ คุณภาพชวี ติ ทส่ี าํ คัญของประชาชนในหมูบ าน/ตําบล - คณะทาํ งานขับเคล่อื นฯ และประชาชนในหมูบา น/ ตาํ บล วิเคราะหข อ มูลชมุ ชน (จปฐ กชช 2 ค. บัญชีครัวเรือน ขอมูลทุนชุมชน ขอมูลดานเศรษฐกิจ ดานสังคม สุขภาพ ทรัพยากรในพื้นท่ี ฯลฯ โดยคณะทํางานขับเคล่ือน นําโปรแกรม CIA Program เพื่อวิเคราะหขอมูลชุมชน วิเคราะหสภาพปญหา คุณภาพชีวิต (Rader Diagram) และการวเิ คราะหระดบั คุณภาพชีวิตได - คณะทํางานขับเคลอ่ื นฯ และประชาชนในหมูบ าน/ตาํ บล รว มคดั เลือกกิจกรรมและจัดทํา แผนฯ บูรณาการ และโครงการ ตามขอมูลสารสนเทศท่ไี ดจากการวิเคราะห เพื่อใหเกิดการพัฒนาคุณภาพชวี ิต ระดับหมูบาน พรอ มท้งั ลาํ ดบั ความสําคัญของโครงการ และนาํ เสนอเปนแผนพัฒนาหมูบา น และตาํ บล 3.5 ดาํ เนนิ การโครงการเชิงบรู ณาการ และการจัดหางบประมาณ - ดาํ เนนิ โครงการตามแผนท่ไี ดจดั ทําตาม ขอ 3.4 โดยสามารถดําเนนิ โครงการ/กิจกรรม ใหไดม ากทส่ี ดุ เพ่ือใหเ กดิ การพฒั นาคณุ ภาพชีวิตระดับหมบู านไดจรงิ ใหไ ดมากท่สี ุด - กรณีทเ่ี ปน โครงการทีต่ อ งมงี บประมาณในการดาํ เนินการ ใหข บั เคล่ือนแผนงานตามภาคี ทไี่ ด ระบไุ ว เชน อบต. ทต. อบจ. สว นราชการ รัฐวิสาหกจิ เอกชน ฯลฯ 3.6 เผยแพรแ ละประชาสมั พันธและนาํ เสนอ 3.6.1 มเี อกสารรปู เลมในกสี่ รปุ ผลการดาํ เนนิ งานหมูบา น/ตาํ บลสารสนเทศชุมชนดีเดน ซง่ึ มี สวนประกอบ ดังน้ี สวนท่ี 1 ขอมูลท่วั ไปของหมบู าน (สภาพท่วั ไป สภาพเศรษฐกิจ สังคม) สวนที่ 2 แนวทางการพฒั นาฯ - การบรหิ ารจดั การ - การจดั ทาํ สารสนเทศภูมศิ าสตร (GIS) / การวิเคราะห.....

-3- - การวิเคราะหข อมลุ ชมุ ชน การจดั ทาํ แผน - การดําเนินโครงการเชิงบรู ณาการ และการแสวงหางบประมาณ - การเผยแพรป ระชาสัมพันธโซเซียลทกุ ชองทาง - จดั ทําการนาํ เสนอแบบ Powerpoint และวดี ีทัศน ทเ่ี ขาใจงายและ นา สนใจ 4. ดําเนินการเขารวมประกวดหมบู า นสารสนเทศชมุ ชนดีเดน เพื่อพัฒนาเศรษฐกิจชมุ ชนและ คณุ ภาพชีวติ ประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2563 5. ประกาศผลการคัดเลือกฯ ประจําปง บประมาณ พ.ศ. 2563 6. เชดิ ชเู กียรตผิ ลการไดรบั การคดั เลอื กใหเปนหมูบานและตําบลสารสนเทศชมุ ชนดเี ดน ประจาํ ป งบประมาณ พ.ศ. 2563 ทางโซเซียลทุกชองทาง และในท่ีประชุมกํานัน ผูใหญบาน หัวหนาสวนราชการ เพอื่ ใหเปนที่ประจกั ษของการนาํ ขอมลู มาชว ยในการพัฒนาคณุ ภาพชวี ิต 7. เตรียมความพรอ มในการเขา ประกวดหมูบ าน/ตําบลสารสนเทศดีเดน ระดบั ภาค ตอ ไป 6.ผลลัพธทไ่ี ด 6.1 เทคนิคและวิธกี ารปฏิบัติ คือ การบรู ณาการการทาํ งานในพ้นื ท่ีรวมกนั 6.1.1 คณะทํางานฯ สามารถนาํ ขอ มลู ไดแก จปฐ กชช 2 ค. บัญชีครวั เรือน ขอ มูลทุนชุมชน ขอ มูลดานเศรษฐกิจ ดานสังคม สุขภาพ ทรพั ยากรในพืน้ ที่ ฯลฯ มาประกอบการวิเคราะหกับเคร่ืองมอื ไดแก CIA Program เพื่อบริหารจัดการคุณภาพชีวิตใหแกประชาชนในพ้ืนที่หมูบาน/ตําบล ใหเกิดประโยชนเกิด ประสทิ ธภิ าพ ประสิทธผิ ลสงู สุด 6.1.2 สามารถรับทราบปญหาความตองการของประชาชนในพ้ืนท่ี และวิเคราะหปญหา รวมกนั จนหาวธิ ีแกไข พรอ มขบั เคลอื่ นการแกไขปญหาท่ีถูกตอง ตรงจดุ 6.1.3 เกิดการบูรณาการการทํางานในทุกภาคสวน ต้ังแตผูนํา ประชาชนในพื้นที่ ภาครัฐ ภาคเอกชน หรือองคกรที่เก่ียวของ ท้ังท่ใี ชห รอื ไมใชงบประมาณ แตกอใหเ กดิ คณุ ภาพชีวิตที่ดขี ้นึ 6.2 องคค วามร/ู กระบวนการใหมทไี่ ดรบั การสามารถนําขอมูล (จปฐ กชช 2 ค. บัญชคี รัวเรือน ขอมูลทุนชุมชน ขอมูลดานเศรษฐกิจ ดานสังคม สุขภาพ ทรัพยากรในพ้ืนที่ ฯลฯ) และเคร่ืองมือ GIS, Good Map, PowerPoint, วีดีทัศน, CIA Program และ Rader Diagram มาใชเพ่อื ใหเกิดการพัฒนาคณุ ภาพชวี ิตของคนในมบู าน ตาํ บล ไดด ขี ้นึ 6.3 ปญหา / วธิ ีแกไ ขปญ หา ปญหา : การมีสวนรวมของผูนาํ ประชาชนในพน้ื ท่ี ภาครฐั ภาคเอกชน หรือองคกรที่ เกี่ยวขอ ง ทกุ ภาคสวนในการดาํ เนนิ การทุก ๆ กิจกรรม วธิ ีการแกไข : การชแี้ จง ทาํ ความเขา ใจถึงประโยชนท่ดี าํ เนินการ โดยใหรบั ทราบอยางชัดเจน และใหเ ล็งเหน็ ถึงประโยชนท ่ีจะไดรบั วาการดําเนินการสามารถพัฒนาคุณภาพชีวิตไดอยางไร 6.4 ปจจัยแหงความสําเรจ็ 6.4.1 คุณภาพชีวิตของประชาชนในพืน้ ท่ดี ีขนึ้ จากขอมูล จปฐ ป 2563 และ กชช 2 ค. ป 2564 6.4.2 หมบู าน/ตาํ บล สารสนเทศชมุ ชนดีเดน ระดบั จังหวัด ประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2563 6.4.3 หมบู า น/ตาํ บล สารสนเทศชุมชนดีเดน ระดับภาค ประจําปง บประมาณ พ.ศ. 2563 /6.5 ขอพงึ ระวัง....

-4- 6.5 ขอพึงระวัง 6.5.1 การมีสวนรวมของผูนํา ประชาชนในพื้นที่ ภาครัฐ ภาคเอกชน หรือองคก รท่ีเก่ียวของ ตอ งใหมีการขบั เคล่ือนใหครบทุกภาคสวน เพื่อขอมูล การวเิ คราะห จะไดเกิดประสทิ ธิภาพ ประสิทธผิ ลสงู สดุ 6.5.2 การใชเครื่องมีในการวิเคราะห ควรมีขอ มลู ที่ชดั เจน และใชเครอ่ื งมือที่เหมาะสม เพอ่ื การวิเคราะหท ่ีถกู ตอ ง ******************

แบบบันทึกองคความรู ชอ่ื องคค วามรู การสงเสรมิ ธรรมาภิบาลในกลมุ ออมทรัพยเพ่ือการผลิต ชอ่ื /สกลุ นางนิตยา ชุนหกิจ ตาํ แหนงนักวิชาการพัฒนาชุมชนชาํ นาญการ สงั กดั สํานักงานพฒั นาชมุ ชนอาํ เภอเมือง เชยี งราย หมวดองคความรูท ีบ่ ง ชี้ หมวด 3 เสริมสรา งทนุ ชุมชนใหมธี รรมาภบิ าล ทมี่ าและความสําคญั ในการจัดทาํ องคค วามรู เกร่ินนาํ กรมการพัฒนาฃมุ ชน เปนหนวยงานหลกั ในการสงเสรมิ การบรหิ ารจัดการชุมชนใหเขม แขง อยาง ยง่ั ยืนดวยวสิ ัยทศั น “เศรษฐกิจฐานรากม่ันคงและชมุ ชนพึ่งตนเองได ภายในป 2564 โดยมียุทธศาสตรในการ เสริมสรางทนุ ชุมชน ตามประเดน็ ยุทธศาสตร: ๓ เสริมสรางทนุ ชมุ ชนใหมปี ระสิทธภิ าพและมธี รรมาภิบาล เปา ประสงคยุทธศาสตร : ชุมชนสามารถจัดการทุนชุมชนเพ่ือเปนฐานในการพฒั นาเศรษฐกิจและสงั คม ดังน้ี ๑.เพ่ือพฒั นากลุม ออมทรัพยเพ่อื การผลติ ตามหลักธรรมาภิบาล ๒.สงเสริมการออมดวยการต้งั กลุมออมทรพั ยเพ่ือการผลติ ๓.สงเสริมการมสี วนรวมในการ บริหารจดั การกองทนุ ชุมชน ๕.พฒั นาการบรหิ ารกองทุน และการบริหารจดั การทุนชุมชน ข้ันตอนการดําเนนิ งาน 1) จดั ทําแผนปฏิบัติการการขบั เคล่ือนการสงเสริมธรรมาภิบาลในกลุมออมทรัพยเ พือ่ การผลติ 2) ประชุม ทบทวน สรางความเขาใจการดําเนนิ งานของกลุม ออมทรัพยเพ่ือการผลติ แกคณะกรรมการ 3) ดําเนินการกลมุ ออมทรัพยใหเปนไปตามแนวทางการสงเสรมิ ธรรมาภบิ าลในกลุม ออมทรัพยเพ่ือการ ผลติ โดยยึดหลัก คุณธรรม 5 ประการ ดงั น้ี 3.1.ความซื่อสตั ย 3.2.ความเสยี สละ 3.3 ความรบั ผิดชอบ 3.4.ความเห็นอกเห็นใจกนั 3.5.ความไววางใจกัน 4) ดาํ เนินการกลมุ ออมทรัพยใหเปน ไปตามแนวทางกลุมออมทรพั ยเพื่อการผลิต มีหลกั ฐานอางองิ และ สามารถตรวจสอบได ผลลัพททไ่ี ด 1.เทคนคิ และวิธีปฏิบัติ 1.1 ยึดหลกั การคุณธรรม โดยปลกู ฝงใหเกิดจิตสาํ นกึ คานิยม ความรับผิดชอบ มีวินยั ความ โปรง ใส การซ่ือสตั ย ความเสียสละชว ยเหลอื ผูอน่ื การเปน ผูมจี ิตสาธารณะ 1.2 ยึดหลักการมสี วนรว ม และเปนเจา ของทุกข้ันตอน มงุ เนน ในการใชทรัพยากรทีม่ ีอยูในพืน้ ท่ีให เกดิ ประโยชนสูงสุด สามารถสรางความรูสึกมีคุณคา และการเปน เจา ของรว มกัน ความเห็นอกเห็นใจความ ไววางใจซง่ึ กนั และกนั

-2- 1.3 ยดึ หลักความโปรงใส สามารถตรวจสอบการทํางาน โดยบุคคลภายใน และ บุคคลภายนอก เนนประโยชนส งู สดุ ประหยัด คุมคา โดยนําวิทยาการใหม ๆ มาใชในการปฏบิ ตั ิงาน เชน การจัดทําบัญชใี นรูป ของโปรแกรม Microsoft Excel , Microsoft Word การประชาสัมพนั ธผ านสอ่ื Facebook, Line เพ่อื ให สมาชิกทราบความกาวหนา , กิจกรรมฯ, การดําเนินงานของกลุม ออมทรัพยเพือ่ การผลิตทว่ั ถึงกนั 2. กระบวนการใหมท ไ่ี ด การนําเทคโนโลยใี หม ๆ เขา มาใชในการเพ่มิ ชอ งทางการดาํ เนินงานในรปู แบบเครือ่ ขาย การ สอื่ สาร การประชาสัมพนั ธ ใน เวปไซต (www.) , Facebook เครือขายกลมุ ออมทรัพยระดับ หมูบาน ตาํ บล อาํ เภอ ผาน Line เพื่อใหเกดิ การแลกเปลีย่ นเรียนรู 3. ปญหา 1. สมาชกิ สวนใหญ ไมอยากเปนคณะกรรมการ เพราะมีความรสู กึ วา อายุมากแลว ยุงยาก ไมม ี ความรู เสียเวลา 2. คณะกรรมการมบี ทบาทหนา ที่หลายตําแหนง ในหมบู า น ทาํ ใหไมมีเวลามาขบั เคล่ือนกลมุ ออม ทรัพยอยางเตม็ ท่ี 3. ประชาชนในหมูบานบางสวนไมเห็นความสาํ คญั ของการเปน สมาชกิ กลุมออมทรพั ยเพื่อการผลติ วธิ ีการแกไ ข 1. คดั เลือกสมาชิกรุนใหม เพ่อื ถายทอดการดาํ เนนิ งาน เพราะสมาชิกรนุ ใหมจ ะมีความรูเรอื่ ง ไอที (โปรแกรม Microsoft Excel , Microsoft Word , Facebook, Line ) 2. กาํ หนดหนาทีข่ องคณะกรรมการ และกําหนดเวรมาปฎบิ ตั หิ นาที่ เพ่ือทาํ ใหเกดิ ประสิทธิภาพ ในการใหบ รกิ ารแกส มาชิก 3. ควรจัดกิจกรรมในเร่ืองการออม เชน จัดกิจกรรมสง เสรมิ การออมในวันสาํ คญั หรอื วนั ออม ทรพั ย จัดใหม ีการประชาสัมพนั ธผ านชองทาง Facdboik ของกลุมออมทรัพยเพอื่ การผลิต หรือทาง Line ของหมูบา น หรือกลุมสมาชกิ เพ่ือใหป ระชาชนในหมูบานทยี่ งั ไมไดเปน สมาชกิ เห็นความสาํ คญั สมคั รเขาเปน สมาชิก 4. ปจ จัยแหงความสาํ เร็จ 4.1 กลุมออมทรัพยฯ ปรับปรงุ แกไ ขปญหาอุปสรรคและประชาสัมพันธการดาํ เนินงานการบรหิ าร จัดการกลมุ ฯ ใหส มาชกิ และประชาชนในหมบู า นไดรบั ทราบอยา งตอเนอ่ื ง ทาํ ใหเกดิ ทศั นคติทด่ี แี ละสนใจสมัคร เขาเปน สมาชกิ กลุมเพ่มิ ข้นึ 4.2 คณะกรรมการสามารถมีเงนิ ใหกับสมาชิกกูยมไปประกอบอาชีพและบรรเทาความเดอื ดรอย ของครวั เรือนไดอ ยางเพียงพอ 4.3 กลุม มีแนวทางในการพัฒนากลมุ ใหมีความเขม แข็ง มีการบรหิ ารจดั การทีด่ ี พัฒนากลุมให เขมแข็งนาํ ไปสกู ารเปน สถาบันการเงนิ ชมุ ชน 4.2 สมาชกิ /กลุมองคกรในหมูบาน/ชมุ ชน มีทนุ ในการตอยอดประกอบอาชพี และอาชีพเสรมิ ได อยางมปี ระสิทธภิ าพ

-3- 5. เสนอแนะ ควรมีการพฒั นากลุมออมทรัพยเพื่อการผลติ และกิจกรรมเครือขา ย ใหมีประสทิ ธิภาพยิ่งขนึ้ เชน การพฒั นาความรูดานไอทใี หแกส มาชกิ การบริหารงานของคณะกรรมการบริหาร การบริหารจัดการ เครือขาย จดั ใหมีการฝก อบรมและศกึ ษาดูงาแกคณะกรรมการและสมาชิกเพื่อสรางความรูประสบการณใหม ๆ ในการดําเนินกิจกรรม เชน 5.1 สนบั สนุนใหม ีการจัดทาํ บัญชี ส.ร.จ.และเอกสารตา ง ๆ ท้ัง 2 ระบบ ระบบจดบันทกึ ในสมุด และระบบ บัญชีอเี ล็คโทนิคส เพ่ือใหเกิดการเรยี นรู นําไปสูการดําเนนิ งานทีม่ ีประสทิ ธิภาพ 5.2 เพิม่ ชองทางประชาสมั พันธใน Facebook (กลุมออมทรัพยเพ่ือการผลิต) และในกลมุ Line ของหมูบา น Line เครือขาย เพือ่ ใหผูสนใจในหมบู านเหน็ ความสําคญั ของการเปนสมาชกิ กลมุ ออม ทรพั ยเพื่อการผลติ

แบบบันทึกองคค วามรรู ายบุคคล 1. ชอ่ื องคความรู การสงเสริมสัมมาชพี ชมุ ชนสคู วามมนั่ คงดา นรายได 2. ชื่อเจา ของความรู นางพิชญาภรณ กวยมงคล ตําแหนง นักวิชาการพัฒนาชุมชนชํานาญการ สํานักงานพฒั นาชุมชนอาํ เภอเมอื งเชียงราย จงั หวดั เชียงราย 3. หมวดองคค วามรทู ีบ่ ง ชี้ (หมวด 4 เทคนิคเสรมิ สรา งองคก รใหมขี ีดสมรรถนะสงู ) 4. ท่ีมาและความสําคัญในการจัดทําองคค วามรู กรมการพัฒนาชุมชน ดําเนินโครงการสรางสัมมาชีพชุมชนตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง มาตั้งแตปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๐ โดยมีเปาหมายใหประชาชน ไดรับการพัฒนา อาชีพและมรี ายได เศรษฐกิจครัวเรอื นมคี วามมน่ั คง ประชาชนใชชีวิต อยูในชุมชนอยางมีความสุข โดย พัฒนาสรางความเขมแข็งจากฐานรากและการสรางโอกาส เขาถึงบริการของรัฐ และเช่ือมโยง ยทุ ธศาสตรตามแผนพัฒนาเศรษฐกจิ และสังคมแหงชาติ ฉบับท่ี ๑๒ (พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๖๔) การสรา ง ความเปนธรรม ลดความเหลื่อมล้ําในสังคม ขับเคลื่อนการดําเนินงานภายใตแนวคิด “ชาวบานสอน ชาวบาน” ที่เริ่มตนดวยการพัฒนาทักษะการถายทอดองคความรูใหกับปราชญชุมชนดานอาชีพ จากนั้นปราชญชุมชนกลบั ไปสรางทีมและจัดการฝกอบรมอาชีพใหกับครัวเรือนท่ีตองการ ฝกอาชีพใน หมูบาน ติดตาม และสนับสนุนอยางตอเนื่อง เพื่อใหครัวเรือนท่ีเขารับการฝกอาชีพสามารถปฏิบัติ อาชพี ไดจริงและพฒั นาเปนอาชีพท่สี รางรายไดใหกบั ครัวเรือนไดอยา ง ม่นั คง “พัฒนากร” ซง่ึ เปนกลไกสาํ คญั ในการขบั เคลื่อนนโยบายสูก ารปฏบิ ัติ มีภารกิจใน การสงเสรมิ สนบั สนุนการขับเคล่ือนกิจกรรม/โครงการใหบรรลุวตั ถุประสงคทีก่ าํ หนดไว สงเสริมให ประชาชนมคี วามรูและไดร ับการพฒั นาทักษะดานอาชีพ และสามารถนําความรไู ปประกอบอาชพี เพ่ือสรา ง รายไดใหกับครัวเรอื นตามแนวทางการสรา งสัมมาชีพชมุ ชนตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 5. วธิ ีการ/ข้ันตอน 1) ศึกษาทาํ ความเขาใจแนวทางการดาํ เนินกิจกรรมสรางและพัฒนาสมั มาชีพ ชุมชนในระดบั หมบู าน ภายใตโครงการสรางความม่นั คงดา นอาชีพและรายไดตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพยี ง และแนวทางการสรางสัมมาชีพชมุ ชนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2) จัดทําแผนการดาํ เนนิ งานในพื้นที่ท่ีรบั ผดิ ชอบใหอยูในหวงเวลาท่กี ําหนด 3) ประสานกลุมเปาหมายเตรยี มความพรอมการดําเนินงานตามแผน 4) ดาํ เนนิ การตามวิธีการ ขัน้ ตอนท่ีกําหนดในโครงการ 5) ประเมนิ ผลการดําเนนิ งานโครงการพรอมรปู ภาพ

-2- 6. ผลลัพธท ี่ได 6.1 เทคนคิ และวธิ ีปฏบิ ตั งิ าน - ถอดองคความรกู ารประกอบอาชีพตามแนวทางสัมมาชพี ของปราชญท ่ีประสบผลสาเร็จ โดยเฉพาะกระบวนการขัน้ ตอนใหเขาใจงา ย เชน ตนทุน กําไร และสถานท่ขี าย 6.2 องคความร/ู กระบวนการใหมท่ีได - องคความรขู องปราชญดา นอาชีพ/ผมู ีความรดู า นอาชพี ท่ไี ดจากการปฏบิ ัติจริงและส่งั สม ประสบการณเปน ระยะเวลานานจนมีความเชีย่ วชาญ 6.3 ปญ หาและวิธีการแกไ ข - การประกอบอาชีพไมม คี วามตอ เนอ่ื งดว ยและขาดการพฒั นาตอ ยอด ควรกระตนุ ใหม ีการทาํ อาชีพอยางตอ เนือ่ ง เพ่ือใหม ีอาชพี เสรมิ เพมิ่ รายไดมากขึน้ 6.4 ปจจัยแหง ความสาํ เร็จ - ถอดองคค วามรดู านอาชีพที่หลากหลายเผยแพรใหกับผูสนใจ 6.5 ขอ พึงระวงั - กลุมเปาหมายสวนใหญเปน ผูสูงอายุ และองคความรบู างเร่อื งขาดการถายทอดสคู นรุน ใหม เชน การจักสาน ดังน้ันควรสง เสรมิ ใหป ราชญช ุมชนดานการจกั สานถายทอดองคความรู ใหกบั บุคคลรนุ ลูก-รนุ หลานดวย

แบบบันทึกองคค วามรูรายบุคคล 1. ชื่อองคความรู การพฒั นาหมบู านเศรษฐกิจพอเพยี ง สูการเปน ตาํ บลเขมแข็ง ม่ันคง ม่ังคง่ั ยัง่ ยนื 2. ช่ือเจาขององคความรู นางวาสนา สนธหิ า นกั วิชาการพัฒนาชุมชนชํานาญการ สํานักงานพัฒนาชุมชนอําเภอเมอื งเชยี งราย จังหวัดเชียงราย 3. หมวดองคความรูท่ีบงชี้ หมวดที่ 4 เทคนคิ เสริมสรา งองคก รใหม ีขีดสมรรถนะสงู 4.ที่มาและความสําคัญในการจดั การองคความรู กรมการพัฒนาชุมชน กําหนดแนวทางการจัดการความรูในงานพัฒนาชุมชน ประจําป พ.ศ. 2563 โดยไดคดั เลือกองคความรูท่จี ําเปนตอ การขบั เคล่อื นนโยบาย และยุทธศาสตรก รมการพัฒนาชุมชน ตาม ภารกิจของหนวยงาน จํานวน 4 หมวด ประกอบดวย หมวดท่ี 1 เทคนิคสรางสรรคชุมชนพ่ึงตนเองได หมวดท่ี 2 เทคนิคสงเสริมเศรษฐกิจฐานรากใหขยายตวั อยางสมดลุ หมวดท่ี 3 เทคนิคเสริมสรา งทนุ ชุมชนใหมีธรรมมาภิ บาล หมวดท่ี 4 เทคนิคเสรมิ สรางองคกรใหมขี ีดสมรรถนะสงู และสํานักงานพัฒนาชุมชนจังหวัดเชียงราย โดย คณะทํางานฯ ไดบงชี้องคค วามรู หมวดท่ี 4 เทคนิคเสริมสรางองคกรใหมีขีดสมรรถนะสูง เปนองคความรูของ หนวยงาน ประจําป พ.ศ.2563 ซ่ึงมีความสอดคลองเช่ือมโยงกับกระบวนการขับเคลื่อนโครงการพัฒนา ประสิทธิภาพการขับเคล่ือนงานพัฒนาชุมชนจังหวัดเชียงราย โดยสํานักงานพัฒนาชุมชนจังหวดั เชยี งราย ได จัดทําโครงการพัฒนาประสิทธิภาพการขับเคลอ่ื นงานกรมการพัฒนาชุมชนงานพัฒนาชุมชนจังหวัดเชียงราย : Change for Good และโครงการเชียงราย Next Step : ศาสตรพระราชา สูการพัฒนาตําบลเขมแข็ง มั่นคง ม่ังค่ัง ยั่งยืน โดยมีวัตถุประสงค กําหนดทิศทางการพัฒนาองคกรภายใตม ิติ การพัฒนางาน งบ ระบบ คน และสงเสริมใหเจาหนาท่ีมีการะบวนการคิดเชิงระบบในการออกแบบ การขับเคลื่อนงานพัฒนาชุมชน โดยนอมนําศาสตรพระราชาไปปฏิบัติอยางครอบคลุมในทุกพ้ืนที่ พรอมกับบูรณาการความรวมมือจาก หนวยงานภาคีการพัฒนาทุกภาคสวน ในการสรางความเขมแข็งใหชุมชนและพัฒนาคุณภาพชีวิตของ ประชาชนใหครอบคลุมทุกดาน พรอมนี้ไดกําหนดใหเจาหนาที่พัฒนาชุมชนทุกคนไดเขารวมโครงการพัฒนา ศักยภาพเจาหนาท่ใี นการเปน นักยุทธศาสตรข้นั เทพ นักสงเสรมิ ขนั้ เทพ และ นกั สารสนเทศขั้นเทพ เพื่อ ขบั เคลือ่ นยทุ ธศาสตรกรมการพฒั นาชุมชน เพื่อการพัฒนาตําบลเขม แข็ง ม่นั คง ม่งั ค่งั ยัง่ ยนื กรมการพัฒนาชุมชนมีภารกิจเกี่ยวกับการสงเสริมความรูและการมีสวนรวมของประชาชน สงเสริมและพัฒนาเศรษฐกิจฐานรากใหมีความม่ันคงและมีเสถียรภาพ โดยสนับสนุนใหมีการจัดทําและใช ประโยชนจ ากขอมูลสารสนเทศ ศึกษาวิเคราะห วจิ ยั จัดทํายุทธศาสตรช มุ ชน ตลอดจนการฝก อบรมและพัฒนา บุคลากรท่ีเกี่ยวของในการพัฒนาชุมชน ไดกําหนดหนาท่ี ประการหนึ่งในการพัฒนาระบบและกลไกในการ สงเสริมกระบวนการเรียนรู การจัดการความรู การอาชีพ การออมและการบริหารจัดการเงนิ ทุนของชุมชนเพื่อ เสริมสรางขีดความสามารถ ของชุมชน ผูนําชุมชน องคก ารชุมชนและเครือขายองคการชุมชน บริหารจัดการให ชุมชนเขมแข็งอยางย่ังยืน จากภารกิจของกรมการพัฒนาชุมชน และภารกิจที่ไดรับมอบหมายจาก กระทรวงมหาดไทย กรมฯ จึงไดนอมนําหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มาขยายผลในกระบวนการทํางาน โดยการดาํ เนินงานหมูบา นเศรษฐกิจพอเพียง ดว ยเกณฑป ระเมนิ 6 ดาน คอื ลดรายจา ย

-2- (ทําสวนครัว ปลอดอบายมุข) เพิ่มรายได(มีอาชีพ ใชเทคโนโลยีที่เหมาะสม) ประหยัด(มีการออม มีกลุมออม ทรัพยฯ) การเรียนรู (สืบทอดภูมิปญญา มีการเรียนรูปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง) อนุรักษส่ิงแวดลอม(ใช วัตถุดิบในชุมชนประกอบอาชีพ ปลูกตนไม) เอื้ออารีตอกัน(ชวยเหลือคนจน รูรัก สามัคคี) ตอมา กรมการ พัฒนาชุมชน ไดขยายผลการทํางานสูความย่ังยืน โดยทําหมูบานเศรษฐกิจพอเพียงใหเปนตนแบบ มีศักยภาพ 4 ดา น 23 ตวั ชวี้ ดั คอื 1. ดานจิตใจและสังคม (สามัคคี มีขอตกลงขอมูลหมูบาน มีกองทุน ยึดหลกั ประชาธิปไตย มคี ุณธรรม/ จริยธรรม ชุมชนปลอดอบายมขุ 2. ดานเศรษฐกจิ (จัดทําบัญชีครวั เรอื น ลดรายจาย สรางรายได รวมกลุมพัฒนาอาชีพ การออมมีกลุมใน รปู แบบวิสาหกิจชมุ ชน) 3. ดานการเรียนรู (มีและใชขอมูลชุมชน ใชภูมิปญญาทองถิ่นสรางคุณคา มีศูนยเรียนรู ใชเทคโนโลยีท่ี เหมาะสมกบั หมบู า น สรางเครอื ขายการพฒั นา 4. ดานทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดลอม (มีจิตสํานึกในการอนุรักษฯ มีกลุม/องคกรดานส่ิงแวดลอม มกี ารใชพลงั งานทดแทนและการสรางมูลคาเพิ่มจากทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดลอม) ในบทบาทหนาที่ของนักวิชาการพัฒนาชุมชน ท่ีรบั ผิดชอบงานและตองสงเสริมสนับสนุนการดําเนิน กิจกรรมสงเสริมและพัฒนาหมูบานเศรษฐกิจพอเพียงในพ้ืนท่ีที่รับผิดชอบ ไดน ําแนวทางในการพัฒนาความรู จากโครงการพัฒนาศักยภาพเจาหนาที่ในการเปน นักสงเสรมิ ขั้นเทพ มาดําเนินการขับเคลื่อนโครงการพัฒนา หมบู า นตามแนวทางปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 5. วิธกี าร/ขั้นตอน 5.1 ศกึ ษาแนวทางนโยบายการดาํ เนนิ งานโครงการพฒั นาหมูบานเศรษฐกิจพอเพยี ง ของกรมพัฒนาชุมชน ประจําปง บประมาณ 2563 5.2 ประชมุ ทมี งานรวมกันพิจารณาคัดเลอื กหมูบานเปา หมายที่จะดาํ เนนิ การในป 2563 ตามแนวทางของกรมฯ 5.3 รวมประชุมทีมงาน สํานกั งานพฒั นาชุมชนอําเภอ เพ่ือวางแผนการดําเนินงานตามโครงการ 5.4 ดาํ เนินงานพฒั นาตามกระบวนการพฒั นาหมบู า นเศรษฐกิจพอเพยี ง 1. การประเมินเพื่อวดั ความสุขมวลรวมของหมบู า น (GVH) 2. การประเมนิ หมบู า นเศรษฐกิจพอเพียงของกระทรวงมหาดไทย(4 ดา น 23 ตวั ชวี้ ดั ) 3. การจดั ทาํ แผนชวี ติ ของครัวเรอื นตน แบบ 4. ดําเนินการกิจกรรมสาธติ ครัวเรอื นตน แบบ 5. นําปญหา ขอเสนอแนะจากการดาํ เนินกิจกรรมพัฒนาหมบู านเศรษฐกิจพอเพยี ง เพ่ือแลกเปลยี่ น เรยี นรูก ับทีมงาน 6. สรปุ ผลจดั ทาํ รายงานใหอาํ เภอ/จงั หวดั

-3- 6.ผลลัพธท่ไี ด 6.1 เทคนิคและวิธปี ฏบิ ัติ - โครงการพัฒนาศักยภาพเจาหนา ที่ในการเปน นักสง เสริมข้ันเทพ - การบูรณาการภาคีเครือขายเศรษฐกิจพอเพียงทุกระดับ - กระตนุ ปลุก สรา งจิตสํานกึ เพิม่ ขดี ความสามารถของผูน าํ กลมุ องคก ร เครือขา ย - ปรับปรงุ สื่อการถา ยทอดดวยการสรางสือ่ เศรษฐกจิ พอเพยี ง - การมสี ว นรวมของครัวเรือนในการประเมนิ ผลการประเมินความสขุ มวลรวมของหมูบา น 6.2 องคค วามรู/ กระบวนการใหมท ่ีไดรับ - การสรา งเครอื ขายการเรยี นรดู านเศรษฐกิจพอเพียงระดับตําบล/ อาํ เภอ - การพัฒนาทกั ษะวิทยากรของหมบู า นชมุ ชน - การบูรณาการโครงการ ปฏิบัตกิ าร 90 วนั ปลูกผกั สวนครัว เพ่ือความมั่นคงทางอาหาร 6.3 ปญหา/แนวทางแกไ ข - การดาํ เนนิ การโครงการในป 2563 ครัวเรือนตน แบบไมม กี ารศกึ ษาดูงานจากหมูบ า นตนแบบ (บานพ่)ี เพ่ือจะนํามาเปนแนวทางเพอ่ื ปรบั ใชในการพัฒนาครัวเรอื น/หมบู า น ตนเอง/หมบู า น 6.4 ปจ จยั แหงความสาํ เร็จ - เจา หนาทส่ี าํ นักงานพฒั นาชุมชนอาํ เภอเมืองเชียงราย ทุกคน - ผนู าํ หมบู า น กลมุ องคกร ในหมูบานเปา หมาย - ครัวเรือนเปา หมายมีกิจกรรมตามแนวทางปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง .................................................

แบบบนั ทึกองคความรูรายบุคคล 1. ชอ่ื องคความรู : แนวทางการสงเสรมิ ผลิตภัณฑ OTOP สูสากล 2. ชอ่ื เจาขององคค วามรู : นางสาวณัฐนญั ช ยอดดวงจนั ทร ตําแหนงนกั วชิ าการพัฒนาชมุ ชนปฏบิ ัตกิ าร สงั กัดสํานักงานพัฒนาชมุ ชนอําเภอเมืองเชียงราย จงั หวดั เชยี งราย 3. หมวดองคความรูท่ีบง ช้ี : หมวด 4 เทคนิคเสรมิ สรา งองคก รใหม ีขีดสรรถนะสูง 4. ท่ีมาและความสําคัญในการจดั ทาํ องคความรู : รัฐบาลไดดําเนินโครงการหนึ่งตําบล หน่ึงผลิตภัณฑ (OTOP) และดําเนนิ การอยางเปน รูปธรรม ท่ัวทุกภูมิภาคท่ัวประเทศ โดยกรมการพัฒนาชุมชน ไดรับมอบหมายใหรับผิดชอบดําเนินการสงเสริม การดาํ เนินงาน OTOP ตั้งแตป พ.ศ. 2544 จนถงึ ปจ จุบัน มีบทบาทภารกจิ ในการสงเสริมและพัฒนาเศรษฐกิจ ชมุ ชนฐานรากใหมีความมน่ั คง โดยสงเสริมกระบวนการเรยี นรู การพัฒนาอาชีพ การพัฒนาผลติ ภณั ฑท ี่เกดิ จาก ภูมิปญญาทองถ่ิน และการมีสวนรวมของประชาชนในการสรางงานสรางรายไดใหแกชุมชน เช่ือมโยงไปสูการ ดาํ เนินงานโครงการ OTOP แนวคิดการดําเนินโครงการหนึ่งตําบล หน่ึงผลิตภัณฑ (นตผ.) เพื่อใหแตละชุมชนไดนําทรัพยากร ท่ีมีในชุมชนและภูมิปญญาทองถ่ินมาใชในการพัฒนาสินคาโดยรัฐบาล พรอ มที่จะเขาชวยเหลือ ในดานความรู สมัยใหมและการบริหารจัดการ เปนการสรางเศรษฐกิจฐานรากใหเขมแข็งโดยรัฐบาลสนับสนุนชวยเหลือ ดานความรู เทคโนโลยี ทุน การบริหารจัดการ เช่ือมโยงสินคาจากชุมชนไปสูตลาดทั้งในประเทศและ ตา งประเทศ วตั ถุประสงค 1. สรางงานและเพมิ่ รายไดใ หแกชมุ ชน 2. เสรมิ สรา งความเขม แขง็ ใหแกช ุมชน 3. สงเสรมิ การใชภมู ปิ ญญาทองถ่ิน 4. สง เสรมิ การพัฒนาทรัพยากรมนษุ ย 5. สง เสรมิ ความคิดริเร่มิ สรา งสรรคของชมุ ชน หลกั การพื้นฐาน 3 ประการ 1. ภมู ปิ ญญาทองถ่นิ สสู ากล 2. การพัฒนาความคดิ ริเริ่มสรา งสรรค 3. การพัฒนาความคิดริเร่ิมสรา งสรรค ประเภทของผูผ ลิต ผูประกอบการ OTOP 1. กลุมผูผลติ ชุมชน 2. ผูผลิตท่ีเปน เจาของรายเดียว 3. ผูผลติ ท่ีเปน วิสาหกิจขนาดกลางและขนาดยอม SMEs ประเภทผลิตภัณฑ OTOP 1. ประเภทอาหาร 2. ประเภทเคร่ืองดมื่ 3. ประเภทผา เคร่ืองแตงกาย 4. ประเภทของใช/ของตกแตง/ของท่ีระลึก 5. ประเภทสมนุ ไพรที่ไมใชอาหาร

-2- 5. วิธกี าร/ข้ันตอน : ดําเนนิ การจัดทําฐานขอมูลผลิตภัณฑ OTOP บันทึกขอมลู การลงทะเบียนผลิตภัณฑ OTOP ในโปรแกรมลงทะเบียนของกรมการพัฒนาชุมชน https://register.cdd.go.th และบันทึกไวในรูปแบบ Excel เพ่ือเปนการสํารองขอมูล จัดทําคูมือผลิตภัณฑแบงเปนรายตําบล และแบงประเภทของผลิตภัณฑเพ่ือสะดวก ตอการคนหา โดยการบันทึกรายละเอียดผูประกอบการ ขอมูลผลิตภัณฑใหครบถวน จัดทําสําเนาขอมูลสงให พัฒนากรที่รับผิดชอบแตละตําบล เพื่อดําเนินการติดตาม สนับสนุน สงเสริม เม่ือไดเขาไปในพื้นท่ี และหาก ตองการสินคาประเภทใดก็จะสามารถทําใหทราบไดวา อําเภอเมืองเชียงราย มีผลิตภัณฑท่ีมีคุณภาพอยูในพื้นที่ ตําบลใด การจัดเกบ็ เอกสารขอมลู รวบรวมเปนหมวดหมู ตามระยะเวลาการเกบ็ รักษาของทางราชการ เสนทางการกาวเดินของผผู ลิต ผูป ระกอบการ OTOP อําเภอเมืองเชียงราย ขั้นตอนที่ 1 ลงทะเบียนเปนผูผลิต ผูประกอบการ OTOP อําเภอเมืองเชียงรายมีผูประกอบการ ผานการตรวจสอบ จาํ นวน 486 ราย ผลิตภัณฑผานการตรวจสอบ จํานวน 723 รายการ โดยมีการวางจําหนาย ตามรานคาชุมชน ท่ีทําการกลุม ออกบูธแสดงสินคา ผานทางออนไลน ตลาดนัด ถนนคนเดิน ถนนคนมวน จดั จาํ หนา ยสนิ คา ใหท างโรงพยาบาล โรงเรยี น โรงแรม และรา นอาหารปลอดภยั ขั้นตอนท่ี 2 พัฒนาผูผลิตผูประกอบการและพัฒนาผลิตภัณฑใหมีมาตรฐานสากล ตามที่กรมการ พัฒนาชุมชน สาํ นักงานพัฒนาชุมชนจังหวัด และหนวยงานภาคีเครือขายจัดข้ึน เจาหนาที่ OTOP ไดป ระสาน ผูผลิต ผูประกอบการ OTOP อําเภอเมืองเชียงราย เพ่ือเขารวมโครงการ/กิจกรรม อาทิ OTOP Senior, Provincial star OTOP : PSO, Young OTOP Camp, Knowlesed based OTOP : KBO, Quadrant D, OTOP ขึ้นเคร่ือง, โรงเรียน OTOP 7 แหง, OTOP Premium, OTOP Brand Name, ฯลฯ ผูประกอบการ OTOP เขารวมโครงการอบรมตางๆ เพ่ือพัฒนาผลิตภัณฑใหมีมาตรฐานขององคการอาหารและยา (อย.) มาตรฐานอตุ สาหกรรม (มผช.) อาหารปลอดภัย เกษตรอินทรยี  GAP ฮาลาน ฯลฯ ข้ันตอนที่ 3 คัดสรรสุดยอด หนึ่งตําบล หนึ่งผลิตภัณฑไทย เมื่อพัฒนาคุณภาพผลิตภัณฑแลวผูผลิต ผูประกอบการ OTOP อําเภอเมืองเชียงราย จึงสงผลิตภัณฑเ ขาคัดสรรสุดยอด OTOP เพ่ือเขาสูการตลาดที่มี มาตรฐานและกวา งมากขึ้น โดยเจาหนา ท่ี OTOP เชิญชวนประชาสัมพันธ ชี้แจงแนวทางหลกั เกณฑการคัดสรร เพื่อเพ่ิมชองทางการตลาด สามารถสงผลิตภัณฑจําหนายในแหลงตาง ๆ เชนในงาน Event, OTOP CITY, งานศิลปาชีพฯ, OTOP ภูมิภาค, OTOP สานสัมพันธ 2 แผนดิน, ตลาดประชารัฐคนไทยย้ิมได, OTOP Midyear, OTOP To The Tourist and Festival, OTOP to the town, OTOP เคลอ่ื นท่ี ผลการคัดสรรสดุ ยอดหนึ่งตําบล หนง่ึ ผลติ ภัณฑไทย ป 2562 อําเภอเมอื งเชียงราย ระดบั ดาว 1 ดาว 2 ดาว 3 ดาว 4 ดาว 5 ดาว รวม ประเภท อาหาร 21 5 32 36 76 เคร่อื งดื่ม -- - 3 1 4 ผา /เคร่ืองแตง กาย - - - 8 7 15 ของใช -1 8 4 2 15 สมนุ ไพรฯ -- - 54 9 22 13 52 50 119

-3- 6. ผลลัพธท่ไี ด 6.1 เทคนคิ และวิธีการปฏิบตั ิ : - ทาํ งานอยางเปดเผย โปรง ใสเพื่อใหบ คุ คลภายนอกและประชาชนเขาถึงขอมลู ได - ทาํ งานเชงิ รกุ แกไขปญหาตอบสนองความตองการของประชาชนและสรา งคุณคา - แบงปน ขอ มูลระหวางหนวยงานเชอื่ มโยงการทาํ งานซง่ึ กันอยางเปนเอกภาพเบ็ดเสร็จในจดุ เดียว - ใชเทคโนโลยีดิจิตอลในการบริหารจัดการฐานขอมูลที่ทันสมัยเพื่อสนับสนุนการวางแผน ยทุ ธศาสตรแ ละการตดั สินใจในการทํางาน - ปรบั ปรุงรปู แบบการทาํ งานใหค ลองตัวรองรบั การประสานงานแนวระนาบในลกั ษณะเครอื ขาย - เปด กวางใหภาคสวนอ่ืนเขา มามีสวนรว มถา ยโอนภารกิจไปดําเนินการแทนได - บคุ ลากรทกุ ระดบั พรอมรับปรบั เปลยี่ นตวั เองสูองคก ารที่มีความทันสมัยและมงุ เนนผลงานทดี่ ี - ใหความสําคัญกับบุคลากรบุคลากรทีม่ ีศักยภาพสูงพัฒนาอยางเหมาะสมตามบทบาทหนาท่ีสรา ง ความผูกพนั สรางแรงจงู ใจมแี ผนเชิงรุกรองรบั การเปล่ยี นแปลงดานบคุ ลากร 6.2 องคค วามร/ู กระบวนการใหมท ไี่ ด : - ทํางานเตรียมการไวลวงหนามีการวิเคราะหความเสี่ยงยืดหยุนและตอบสนองตอสถานการณได อยางทันเวลา มีการวเิ คราะหความเสยี่ ง - สรางนวตั กรรมหรือความคิดริเร่ิม และประยุกตองคความรเู ขามาใชในการตอบโตกับโลกแหงการ เปลีย่ นแปลงอยา งฉับพลนั - เปนองคการท่ีมีขีดสมรรถนะสูงและ ปรับตัวเขาสูสภาพความเปนสํานักงานสมัยใหม เจาหนาที่ ดําเนินการรว มกนั จัดแสดงผลติ ภัณฑที่ไดลงทะเบียน OTOP ไวใ นตูโชวหนาหองพัฒนาชุมชน เพื่อเปนตัวอยาง และเปนชองทางการจําหนายสินคาอีกทางหนึ่ง มีการประชาสัมพันธผลิตภัณฑผานชองทางออนไลน ทง้ั สวนกลางของทางอาํ เภอ ระดับหนวยงาน หัวหนาสวนราชการ ระดับตําบล และในสวนของเจาหนา ที่ - ทําใหขาราชการมีความผูกพันตอ การปฏิบัติราชการและปฏิบัติหนาท่ไี ดอยางเหมาะสมกับบทบาท ของตนเองมีการรวบรวมกําหนดแนวทางหนาที่ความรับผิดชอบและพื้นที่ดําเนินการของแตละคนใหตรงกับ ความถนดั และความตองการ 6.3 ปญหาและวธิ ีการแกไข : ปญหาเร่ืองการส่ือสารความเขาใจที่คลาดเคล่ือนท้ังในสวนของเจาหนาท่ี คณะกรรมการ และ ผูประกอบการ วิธีการแกไข ตองอาศัยแนวทางการดําเนินงาน ปรับความคิดทัศนคติ คิดอยางครอบคลุม หลากหลายดา น ยึดหลกั คา นยิ มองคกรของกรมการพฒั นาชุมชน (ABCDEF S&P) Appreciation : ช่นื ชม การ ตระหนัก เขาใจ ช่ืนชมยินดี ยอมรับนับถือ ยกยองใหเกียรติในคุณคา และความสําคัญของผูอ่ืน Bravery : กลา หาญ ความกลาหาญไมเกรงกลัวตออันตรายหรือความยากลําบาก หรือสถานการณยุงยากไมสบายใจ Creativity : สรางสรรค ความคดิ รเิ ร่ิมสรางสรรค ประดิษฐ คิดคนส่ิงใหมดวยความคิดของตัวเองที่ไมธรรมดา Discovery : ใฝรู การใฝรู การคน หา การคน พบขา วสาร ความรู สถานทแี่ ละวัตถุตางๆ เปนครง้ั แรก Empathy : เขาใจ ความสามารถในการเขาใจอารมณความรูสึกนกึ คิด หรือประสบการณข องผูอื่น โดยการเอาใจเราไปใส ใจเขา จินตนาการวา หากอยูในสถานการณน ้ันจะเปนเชนไร Facilitation : เอ้ืออํานวย หมายถงึ การทําใหงา ย การทําใหงานนั้นเปนไปไดการเอื้ออํานวยความสะดวกใหผูอื่นทํางานในวิถีทางท่ีเหมาะสมกับตัวเขาเอง Simplify : ทําใหง ายขึ้น ทําใหเขา ใจงาย ทาํ ใหชดั เจน Practical : ความเปนจริงเกี่ยวกับการกระทํา การปฏบิ ัติ สามารถปฏิบตั ิได เหมาะสม มีประโยชน ตามความเปน จริง

-4- 6.4ปจจัยแหง ความสําเรจ็ : 1. กลไกการขับเคลื่อน หนึง่ ตาํ บล หนง่ึ ผลติ ภณั ฑไ ทย - คําสั่งคณะกรรมการอํานวยการ หนึ่งตําบล หน่ึงผลิตภัณฑ แหงชาติ ท่ี 2/2559 เร่ือง แตงต้ัง คณะอนุกรรมการในคณะกรรมการอํานวยการ หนึ่งตําบล หนึ่งผลิตภัณฑ แหงชาติ ลงวันที่ 23 พฤษภาคม 2559 แตงตง้ั คณะอนุกรรมการหน่งึ ตําบล หนงึ่ ผลติ ภณั ฑ - คณะทํางานประสานระดับตําบล มาจากกลุมผผู ลติ ผูประกอบการ OTOP ยึดหลักดูแลกันเสมือน พี่นอ ง ชวยเหลือเก้ือกูล แนะนําขาวสารการจําหนายสินคา โดยแบงการดูแลรับผิดชอบ ผูผลิต ผปู ระกอบการ OTOP และ ผลิตภณั ฑที่ผานการตรวจสอบและขึ้นทะเบียน OTOP อําเภอเมอื งเชียงราย ตามพ้นื ท่ีแตละตาํ บล ทั้งติดตามสนับสนุนรวมกับพัฒนากรในตําบลเยี่ยมเยือนกลุมสถานที่ผลิต รวมถึงสนับสนุนผลิตภัณฑที่นํามา จําหนายในงานตางๆ ภายในจังหวัด เชน งานประจําป งานพอขุนเม็งรายมหาราช มีการใชส่ือออนไลนในการ ตดิ ตอประสานงานเพื่อความรวดเรว็ ในการประชาสัมพนั ธขาวสารของกรมการพัฒนาชุมชนและสาระนา รูเพื่อ นําไปพัฒนาตอยอดทั้งผูผลิตผูประกอบการ OTOP และพัฒนาผลิตภัณฑ สงตอขอมูลขาวสาร รวมถึงการขอ ความรวมมือจากหนวยงานตางๆ แบงเปน 2 กลุมคือคณะกรรมการท่ีดูแลในแตละตําบล เปนชองทางการ ประสานงานเฉพาะกลุมหลักเพื่อปรกึ ษาหารือเตรียมการจัดกิจกรรมตางๆ และกลมุ ใหญเปน ผปู ระกอบการท่ีได ผา นการลงทะเบยี น OTOP อาํ เภอเมืองเชียงราย เพอื่ ประชาสัมพนั ธกิจกรรมตา ง ๆ ที่เกี่ยวของกับ 2. การทาํ งานเปนทีม บคุ ลากรในสาํ นกั งานมกี ารชวยเหลือเกอ้ื กลู กนั มีการแลกเปลย่ี นเรยี นรู 3. เครือขาย บุคลากรมีการสื่อสารที่ดี มีเปาหมายท่ีชัดเจน มีการบูรณาการ ไดรับการสนับสนุนฝก ทักษะความรูจากภาคีการพัฒนา อาทิ เกษตรอําเภอ สาธารณสุขอําเภอ พาณิชย กศน. สสว. อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฎ มหาวิทยาลัยแมฟาหลวง เทคโนโลยีราชมงคล ทองที่ทองถิ่น อบต. เทศบาล รวมถึง กิจกรรมโดยภาคประชาชน มีการแลกเปลี่ยนเรียนรูระหวางกลุมผูประกอบการ ชวยเหลือแบงปน ขอมูล ขา วสาร 4. บุคคล เจาหนาที่ OTOP มีการถายทอดแลกเปลี่ยนความรูเพื่อสกัดความรูออกมา ใหคําแนะนําท่ี เปนประโยชนตอการพัฒนา ดึงความรทู ่ีมีออกมา นําความรเู ดมิ ไปใชเพ่ือใหไดความรูใหมเพิ่มข้ึน สนใจเรยี นรู ทําความเขาใจกับงานใหม ๆ และส่ิงที่เปนความรูอยูเสมอ โดยการศึกษาจากคูมือแนวทางการดําเนินงาน หนังสือ บทความ ของกรมการพัฒนาชุมชน รวมถึงจากสื่อออนไลน เวปไซต เพจเฟสบุค ทีวี คอลัมน หนังสือพิมพ และขอมูลขาวสารท่เี ก่ียวเนื่องกบั OTOP 6.5ขอพึงระวงั : - ***************************************************

แบบบันทึกองคค วามรูรายบุคคล 1. ช่ือองคค วามรู เทคนิคการบรหิ ารงานพฒั นาชมุ ชนระดับพืน้ ท่ี 2. ชื่อเจาของความรู นายเสนห อดุ ทะปา ตาํ แหนง พฒั นาการอําเภอเวียงชยั สงั กัดสาํ นกั งานพฒั นาชุมชนอําเภอเวียงชยั จังหวดั เชยี งราย 3. องคความรทู ี่บงช้ี  เทคนิคการเสริมสรางองคกรใหมขี ีดสมรรถนะสงู 4. ทีม่ าและความสําคญั ในการจัดทาํ องคความรู การบริหารงานดวยกิจกรรมพัฒนาชุมชน ภายใตการเสริมสรางองคกรใหมีขีดสมรรถนะสูง สํานักงาน พัฒนาชุมชนอําเภอเวียงชัย ไดกําหนดแนวทางการขับเคล่ือนกิจกรรมใหมีความสอดคลองเชื่อมโยงกับ กระบวนการขับเคลื่อนโครงการพัฒนาประสิทธิภาพการขับเคลื่อนงานพัฒนาชมุ ชนจงั หวัดเชียงราย Change for Good และโครงการเชียงราย Next STEM : ศาสตรพระราชาสูการพัฒนาตําบลเขมแข็ง มั่นคง ม่ังคั่ง ยงั่ ยืน โดยกําหนดทิศทางการพฒั นาองคกรภายใตมติ กิ ารพัฒนางาน งบ ระบบ คน และสงเสริมใหพัฒนากรท่ี ปฏิบัติงานในระดับพ้ืนที่ มีกระบวนการคิดเชิงระบบในการออกแบบการขับเคล่ือนกิจกรรมพัฒนาชุมชนระดับ พนื้ ท่ี พรอมกับการบูรณาการความรว มมือจากหนว ยงานทกุ ภาคสวนท้ังจากรัฐ เอกชน กลุม องคกร และบุคคล ซ่ึงไดมีการเช่ือมโยงเศรษฐกิจพอเพียงแบบพ้ืนฐาน ตั้งแตระดับบุคคลหรือครัวเรือน การสงเสริมสัมมาชีพที่ มุงเนน ลดการพึ่งพา ละความฟุมเฟอย เลิกอบายมุข ไปสูระดับเศรษฐกิจพอเพียงแบบกาวหนา โดยใหมีการ รวมตัวเปน กลุมอาชีพ/เครือขายอาชีพภายในหมูบาน ตําบล และอําเภอ รวมถึง การบูรณาการทุนภายในชมุ ชน เพ่ือหนุนเสริมการประกอบอาชีพของประชาชน เพ่ือใหบรรลเุ ปาหมายตามวสิ ัยทัศนกรมการพัฒนาชุมชน ใน การสรางเศรษฐกิจฐานรากม่ันคงและชุมชนพ่ึงตนเองได ภายในป ๒๕๖๕ อยางเปนรูปธรรม จึงตองให ความสําคัญกับการบูรณาการการทํางานและเชื่อมโยงการพัฒนาในระดับตําบล และอําเภอดวยหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพยี ง ดังนั้น จึงไดจดั ทําองคค วามรูเ ทคนคิ การบริหารงานพัฒนาชมุ ชนในระดับพ้ืนที่ ขน้ึ 5.วิธีการ/ขัน้ ตอน 1) การบูรณาการแผนงานงบประมาณ คดั เลอื กพ้นื ที่ตําบลเขม แข็ง 2) บูรณาการทํางานรวมกับหนว ยงานภาคที ่ีมีการขับเคล่ือนเศรษฐกิจฐานรากภายใตหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง หรือหมูบานเศรษฐกิจพอเพียง หมูบานสัมมาชีพชุมชน และหมูบานแผนดินธรรมแผนดิน ทองใหสมั พันธส อดคลองกัน 3) การวางแผนกิจกรรม ปรับรูปแบบการสรางความสําคัญของการขับเคลื่อนศาสตรพระราชาสูการ พัฒนาตําบลเขมแข็ง ม่ันคง มั่งค่ัง ยั่งยืน หรือหมูบานเศรษฐกิจพอเพียง โดยการจัดทํา โครงการริเร่ิมของ อาํ เภอ เสนอนายอาํ เภอเพือ่ พิจารณาอนุมัตแิ ละรายงานผูว าราชการจังหวดั ทราบ 4) จัดกจิ กรรม Kick Off และการลงนามบันทึกความรวมมือ MOU ในการพัฒนาหนว ยงานภาคี

-2- 5) การสรา งหมบู า นตนแบบระดบั ตําบล/อาํ เภอ โดยดําเนนิ การ ดงั น้ี  เตรียมความพรอมและพฒั นากลไกการขบั เคล่ือน ระดับอําเภอ/ตําบล/หมูบาน  คัดเลือกตําบล / หมูบานเปาหมาย เพื่อขับเคลื่อนกิจกรรมพัฒนาชุมชนในทุกดาน โดยศาสตรพระราชาสูกิจกรรมเศรษฐกิจพอเพียง ใหกาวสูการพัฒนาตาํ บลเขมแข็ง ม่งั คง มั่งคั่ง ยัง่ ยืน  คัดเลือกกิจกรรมพัฒนาชุมชนดีเดนระดับ หมูบาน/ตําบล /อําเภอ ยกระดับและ พัฒนาใหเปนศูนยเรียนรูหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ท่สี ามารถถายทอดและ สรางการเรียนรูในระดับตําบลได และขยายผลจากตําบลเขมแข็งสูตําบลอ่ืนใหครบ ทัง้ 5 ตําบล อยางนอยตําบลละ 1 หมูบา น  จัดทําทะเบียนขอมลู กิจกรรมพัฒนาชุมชนในตาํ บลเขม แขง็ -ทะเบยี นหมบู า น -ทะเบียนกลมุ องคก ร -ทะเบยี นขอ มลู ศนู ยเรียนรชู มุ ชนตนแบบ -ทะเบียนขอ มลู ปราชญช มุ ชน ขอมลู อาชพี ตน แบบ  สานพลังประชารัฐ เพ่ิมบทบาท ศอช.ต. ในการบูรณาการแผนชมุ ชนตําบล นําเสนอ ขอมูล ผาน ศสป.อําเภอ เช่ือมโยงสูการพัฒนาของบริษัทประชารัฐรักสามัคคีจงั หวัด วสิ าหกจิ เพอ่ื สังคม 6) การสรางคุณคาของตาํ บลเขมแข็ง ภายใตกิจกรรมพัฒนาชุมชนในหมูบานเศรษฐกิจพอเพียง โดย ดาํ เนินการดังน้ี  คดั เลอื กและประกาศครัวเรือนตน แบบดีเดน ในหมูบานเศรษฐกจิ พอเพยี งทุกหมูบาน อยางนอยหมบู านละ 2 ครวั เรือน  กําหนดแนวทางการประเมินความสุขมวลรวมระดับหมูบาน/ตําบลและวางแผนการ นาํ เสนอผลประเมนิ ความสขุ มวลรวมระดบั ตําบล  สงเสริมการสรางเครือขายหมูบานเศรษฐกิจพอเพียง/ปราชญสัมมาชีพ/ครัวเรือน ตน แบบ และนําเสนอผล ตอที่ประชมุ คณะกรรมการบริหารงานในระดับอําเภอ  จัดต้ังศูนยเรียนรูชุมชนวาดวย ศาสตรพระราชาสูกิจกรรมพัฒนาชุมชนตนแบบ ระดบั หมบู าน / ตําบล อยางนอย 1 ศูนยฯ

-3- 6.ผลลัพธท ไ่ี ด 6.1 เทคนคิ และวิธีปฏิบตั ิงาน  การบรู ณการรวมกัน  การประสานสมั พันธ 6.2 องคค วามร/ู กระบวนการใหมท่ไี ด  การสรางคณุ คาของตําบลเขมแข็ง ดวยกิจกรรมศาสตรพระราชาในหมูบา นเศรษฐกิจ พอเพียง  การเชื่อมโยงเครือขายท่ีหลากหลาย 6.3 ปญ หาและวิธกี ารแกไ ข การกาํ หนดกิจกรรมพัฒนาชุมชนในพื้นที่เปา หมาย ดว ยศาสตรพระราชาสูกิจกรรมพัฒนา ชุมชน ของสํานักงานพฒั นาชมุ ชนอําเภอเวยี งชยั ไมมีปญ หาในดา นคดั เลือกพนื้ ที่ แตมีปญหาในการขับเคลื่อน กจิ กรรมเศรษฐกิจพอเพียงในบางกิจกรรมท่ตี องอาศยั การสนบั สนนุ งบประมาณในการดาํ เนนิ งานจากหนวยงาน ระดบั ทองถิน่ และการระบุกิจกรรมเศรษฐกิจพอเพียงดวยการบูรณาการขับเคลื่อนใหส อคลองกับทศิ ทางการ พฒั นาของหมบู าน ตําบล และอาํ เภอ ภายใตส ภาวะทจ่ี ํากัดดว ยงบประมาณและบุคลากร แนวทางการแกไขปญ หา  การบูรณาการแผนชมุ ชนระดับหมูบาน ตาํ บล และอาํ เภอ เพือ่ เตรยี มการจดั สรรงบประมาณ แตล ะโครงการในแตล ะปงบประมาณ ใหส อดคลองและเหมาะสมโดยเฉพาะในการขับเคลื่อนกิจกรรมเศรษฐกิจ พอเพยี ง โดยการวางแผน และกาํ หนดยุทธศาสตรห มูบ า น ตําบลในทศิ ทางเดียวกนั  ใชพน้ื ท่ีเปน ตัวตั้งและบูรณาการงบประมาณของหนวยงานทีเ่ ก่ียวของเพ่ือสง เสรมิ การ ขบั เคลื่อนศาสตรพระราชาดวยกจิ กรรมเศรษฐกิจพอเพยี งที่ไดรับการสนับสนุนงบประมาณแลว ใหมี ประสิทธิภาพเปนจดุ ตน แบบได 6.4 ปจ จยั แหง ความสําเรจ็  มีรปู แบบการเตรียมความพรอมอาํ เภอเพื่อพัฒนาศาสตรพระราชาดวยกิจกรรม เศรษฐกิจพอเพยี ง  มีการเสรมิ สรา งสมรรถนะองคกรใหมขี ดี สมรรถนะสงู ดวยศาสตรพระราชามา ขับเคล่ือนกิจกรรมเศรษฐกิจพอเพียง หมูบานเศรษฐกิจพอเพียง หมูบานสัมมาชีพชุมชน หรอื หมูบานแผนดิน ธรรมแผนดินทอง ท่ีสามารถบูรณาการเปนแหลง เรียนรูตนแบบ ภายใตกิจกรรม “ตําบลเขมแข็ง” และขยาย ผลไปสหู มูบ าน ตําบล ใหครบทุกตําบล 6.5 ขอ พงึ ระวงั -ไมมี-

การบันทกึ องคความรู ๑. ช่ือองคความรู การดาํ เนนิ กิจกรรมหมูบ านเศรษฐกิจพอเพยี ง ๒. ช่ือเจา ของความรู นางสาวขวญั จติ สมั ฤทธ์ิกิจเจรญิ นักวิชาการพัฒนาชมุ ชนชํานาญการ สํานักงานพฒั นาชุมชนอาํ เภอเวยี งชัย จังหวดั เชียงราย ๓. หมวดองคความรทู ีบ่ ง ช้ี หมวด ๔ เทคนิคเสริมสรางองคก รใหมีขีดสมรรถนะสงู องคกร ๔, ทีม่ าและความสาํ คญั ในการจัดทาํ องคค วามรู ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เปนปรัชญาที่พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพติ ร ทรงมีพระราชดํารสั ชีแ้ นะแนวทางการดาํ เนนิ ชีวิตแกพสกนิกรชาวไทย เปนปรัชญาชถี้ ึงแนวการ ดํารงอยู และปฏิบัติตนของประชาชนในทุกระดับตั้งแตระดับตนเอง ครอบครัว ระดับชุมชน ทั้งในการพัฒนา และบริหารงานใหดําเนินไปในทางสายกลาง โดยเฉพาะการพัฒนาเศรษฐกิจเพ่ือใหกาวทันตอโลกยุค โลกาภิวัฒน ช้ีแนะแนวทางการดํารงอยูและปฏิบัติตนในทางท่ีควรจะเปน โดยมีพ้ืนฐานมาจากวิถีชีวิตด้ังเดิม ของสังคมไทย สามารถนํามาประยุกตใชไดตลอดเวลา และเปนการมองโลกเชิงระบบที่มีการเปล่ียนแปลงอยู ตลอดเวลา มุงเนนการรอดพนจากภัยและวิกฤติ เพ่ือความม่ันคงและความย่ังยืน ของการพัฒนา โดยความ พอเพียงนั้น หมายถึง ความพอประมาณ ความมีเหตุผล รวมถึงความจําเปนท่ีจะตอ งมีระบบภูมิคุมกันในตัวที่ดี และตองประกอบไปดวยสองเง่ือนไข คือ เง่ือนไขความรู เง่ือนไขคุณธรรม เพื่อนําไปสูเปาหมายทางเศรษฐกิจ สังคม ส่ิงแวดลอ ม และวฒั นธรรมเพ่ือใหเกดิ ความสมดลุ มนั่ คง ยั่งยืน สํานักงานพัฒนาชุมชนอําเภอเวียงชัย ดําเนินการพัฒนาหมูบานเศรษฐกิจพอเพียงตนแบบ โดยสงเสริมการใชหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเปนแนวทางในการพัฒนาหมูบาน ใหมีระบบการบรหิ าร จัดการชมุ ชนแบบบรู ณาการทเี่ ขมแข็งในการสรางสัมมาชีพชุมชน ๕. วิธีการ/ข้นั ตอน 1. ศกึ ษารายละเอยี ดแนวทาง ข้ันตอน กระบวนการ และเปาหมาย/วัตถุประสงคก ารดําเนนิ กจิ กรรม โครงการพฒั นาหมบู านเศรษฐกิจพอเพียง 2. กาํ หนดรปู แบบ วิธีการดําเนนิ งาน กาํ หนดระยะเวลาและจัดทําแผนการขบั เคลอื่ นกิจกรรมการ เรียนรู โดยคนในชุมชนและตามความตองการของคนในชมุ ชน 3. เตรียมความพรอมพืน้ ท่ีดาํ เนนิ การ กําหนดกลุมเปาหมายการพัฒนาหมูบานเศรษฐกิจพอเพียง และ คดั เลือกครัวเรอื นพฒั นา จาํ นวน 30 คน/ครัวเรอื น 4. ขับเคล่ือนกิจกรรมและสรางความตระหนักแกค รวั เรอื นพฒั นานอ มนําหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียงไปสกู ารปฏบิ ัตแิ ละปรบั ใชในชีวิตประจําวนั ระดับบคุ คลครวั เรือน และชมุ ชน 5. ประเมินหมบู านตามแนวทางกระทรวงมหาดไทย 4 ดาน 23 ตัวชี้วัด (ขอทีต่ กเกณฑร วมกัน วางแผนและแกไ ขปญ หา) และการประเมินความสุขมวลรวมของหมูบา น/ชมุ ชน (GVH) 6. ประชาสัมพนั ธ เผยแพร การดําเนนิ กิจกรรมตางๆ ในชมุ ชน 7. ติดตามและประเมนิ ผล

-2- ๖. ผลลพั ธที่ได ๖.๑ เทคนิคและวธิ ปี ฏบิ ตั ิงาน 1. ศึกษาขอมูลใหทราบถึงปญหากอนดําเนนิ การ มีการสรุปรวบรวมขอมลู /ปญ หาของหมบู า น/ ครัวเรอื น เพื่อหาเปนขอมูลพื้นฐานและหาแนวทางแกไข พลาสติก 2. กาํ หนดกิจกรรมการดาํ รงชวี ิตแบบพอเพียงของครัวเรอื นในหมบู านโดยมกี ิจกรรมในดานตางๆไดแก - กิจกรรมการลดรายจาย เพ่ิมรายได เชน การปลกู ผักสวนครัวไวกินเอง - กิจกรรมการเรียนรูรวมกนั ของคนในชมุ ชน เชน การบริหารจัดการขยะ การลดการใช สนบั สนุนการใชพ ลังงานทดแทน กิจกรรมเพื่อสาธารณะของหมูบาน ปรับปรุงถนน คู คลอง การทําแนวกันไฟปาชมุ ชน เปนตน - การรวมกลุมกนั ทําอาชีพเสรมิ กลุมสานตระกลา - การทาํ ปุย หมกั ชีวภาพ เพือ่ ใหค รัวเรือนลดรายจายในเรื่องตนทนุ การผลิต เปนตน ๖.2 ปญ หาและวิธกี ารแกไ ข ปญหาทีพ่ บจากการขบั เคลอื่ นการดําเนินงานอยูในหวงเวลาฤดูการเก็บเก่ียวผลผลิตทาง การเกษตร ทาํ ใหขาดความตอเนือ่ งของการดําเนนิ กิจกรรม ๖.3 ปจจัยแหง ความสําเรจ็ 1. สรา งความรคู วามเขา ใจแกครัวเรอื น/หมบู า นเศรษฐกิจพอเพยี ง 2. ปรับทศั นคติของผนู ําชมุ ชน แกนนาํ ครัวเรือนเปาหมาย ในการนอมนําหลักปรชั ญาเศรษฐกิจ พอเพยี งไปสูการปฏิบตั ิและนาํ ไปปรบั ใชในชวี ิตประจําวนั เชน ลดรายจาย เพ่ิมรายได ขยันขนั แข็งอดทน และพึ่งพา ตนเองได *********************************

แบบบนั ทึกองคความรรู ายบุคคล 1. ชื่อองคความรู การพัฒนาศกั ยภาพศูนยป ระสานงานองคการชุมชนอาํ เภอเวียงชัย 2. ชื่อเจาของความรู นางกาญจนา ศรีพรม 3. หมวดองคความรูท บ่ี งชี้ หมวดที่ 4 เทคนคิ การเสริมสรา งองคกรใหม ขี ีดสมรรถนะสูงองคกร 4. ที่มาและเปาหมายของการจดั การความรู ดว ยจังหวัดเชียงราย โดยสํานักงานพัฒนาชุมชนจังหวดั เชียงราย ไดจดั ทําโครงการพัฒนาประสิทธิภาพ การขับเคลื่อนงานพัฒนาชุมนจังหวัดเชียงราย : Change for Good ประจาํ ปงบประมาณ พ.ศ.2563 และโครงการ เชียงราย Next Step : ศาสตรพระราชา สูการพัฒนาตําบลเขมแข็ง มั่นคง ม่ังคั่ง ยั่งยืน โดยมีวัตถุประสงค กําหนดทิศทางการพฒั นาองคก รภายใตมิตกิ ารพัฒนางาน งบ ระบบ คน และสงเสรมิ ใหเ จา หนาท่ีพัฒนาชุมชน มกี ระบวนการคิดเชิงระบบในการออกแบบการขับเคลื่อนงานพัฒนาชุมชนของตาํ บลเปาหมาย โดยการนอมนํา ศาสตรพระราชาไปปฏบิ ัตอิ ยางครอบคลุมในทุกพน้ื ที่ พรอมกับบูรณาการความรวมมือจากหนว ยงานภาคีการ พัฒนาทุกภาคสวนในการรวมกันสรางความเขมแข็งใหชุมชนและพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชนให ครอบคลุมทกุ ดา น กิจกรรมการพัฒนาศักยภาพศูนยประสานงานองคการชุมชน (ศอช.) อําเภอเวียงชัย ไดมีการปรับปรุง กลไกการขับเคลื่อนการบรู ณาการทาํ งานรวมกับภาคี การเพ่มิ บทบาทของ ศอช.ระดับตําบล ใหเ ขา ไปมบี ทบาท ในการขับเคลื่อนกิจกรรมงานพัฒนาชุมชนตามโครงการ เชยี งราย Next Step : ศาสตรพระราชา สูการพฒั นา ตําบลเขม แข็ง มนั่ คง มง่ั คง่ั ยั่งยนื 5. วิธีการ/ขั้นตอนการจดั การความรู 1.การพัฒนากลไกการขับเคลอื่ นระดบั ตําบล 1.1 การจัดประชุมคณะกรรมการศนู ยป ระสานงานระดับตําบล 1.2 การบูรณาการทํางานรวมกบั ภาคี เครือขายระดับตาํ บล 1.3 การสงเสรมิ กิจกรรมตามศาสตรพ ระราชาดว ยเงินทนุ จาก ศอช.ต. 2.การพัฒนาศักยภาพศนู ยประสานงานตําบล 2.1 การประชุม จดั ทาํ แผนพฒั นาตําบล และแผนปฏบิ ัติการขับเคลือ่ นกิจกรรม 2.2 การจัดทําขอ มลู สมาชกิ ศอช.ต. 2.3 การบริหารงบประมาณ และการจดั ทําบญั ชี การเงนิ ของ ศอช.ต. 2.4 การจดั ทําฐานขอมูลการขบั เคล่อื นกิจกรรมของสมาชิก ศอช.ต. 2.4 การติดตาม และประเมินผลการดาํ เนินงานของ สมาชิก ศอช.ต. คณะกรรมการ ขับเคลื่อนกิจกรรม ศอช.ต. และ คณะกรรมการขบั เคลอื่ นกจิ กรรม ศอช.อ. 2.5 การประชาสมั พนั ธ เผยแพรข อมลู ขาวสาร การขับเคลื่อนกิจกรรม ศอช. ทุกระดบั ผา น ชองทางการประชาสมั พันธร ะดบั ตาํ บล อําเภอ และจงั หวัด 6. ผลลัพธทีไ่ ดจ ากการจัดการความรู 6.1 เทคนิคและแนวทางในการทํางาน - สง เสริมการดําเนินกิจกรรมในหมูบา นกองทนุ แมข องแผนดนิ หมูบานเศรษฐกิจพอเพียง หมูบ านสัมมาชพี ชมุ ชน หมบู า นตามโครงการแกไขปญหาความยากจน (กข.คจ.) และ ครัวเรอื นยากจนทต่ี ก เกณฑรายได จปฐ.

-2- - สง เสรมิ กิจกรรมการออมทรัพยท กุ ประเภท เพอ่ื การสรางวินยั ในการออมใหกบั สมาชิก - สงเสริมการจัดต้ังกลุมอาชีพทุกประเภท เพื่อลดรายจา ย เพม่ิ รายไดในระดบั ครัวเรือน - สง เสริมการขบั เคล่ือนกิจกรรมเศรษฐกิจพอเพยี ง การปลูกผักสวนครัว การแปรปู อาหาร - สง เสรมิ การขบั เคลื่อนกิจกรรมเศรษฐกิจชุมชน สนับสนนุ ทนุ ในการดาํ เนินกิจกรรมระดับ ครวั เรือนโดยทนุ ชมุ ชนของหมูบ าน ตําบล - การสนบั สนนุ งบประมาณจากหนว ยงานภาคี คือ เทศบาลตาํ บล และองคการบริหารสวน ตาํ บล เปนทนุ ในการขับเคลื่อนกิจกรรมทุกตาํ บล 6.2 องคความร/ู กระบวนการใหมท่ีได - มีการขยายกลุม เปา หมายในการขบั เคลอื่ นกิจกรรมจากสมาชกิ ศอช.ต. สูระดับหมบู านโดย การขับเคล่ือนกจิ กรรม ดังน้ี - งานบุญประเพณี - การรณรงคปลอดเหลา และยาเสพติด - การรณรงคค ัดแยกขยะในครัวเรอื น - ศูนยป ระสานงานองคก ารชุมชนระดับตาํ บล (ศอช.ต.) มีขบั เคล่อื นกิจกรรมภายใตก าร บรหิ ารจดั การ และรวมจัดทําโครงการบูรณาการแผนชมุ ชนระดับตําบลดวยโครงการเศรษฐกิจพอเพียงท่ขี อรบั งบประมาณสนบั สนนุ จากการปกครองสว นทองถิน่ (เทศบาล , อบต.) 6.3 ปจจยั แหง ความสําเรจ็ - การบรู ณาการแผนงานรว มกับภาคกี ารพฒั นาทุกภาคสว น - ศักยภาพของคณะกรรมการศูนยประสานงานองคก ารชุมชน (ศอช.ต.) - การทํางานอยา งตอเน่ือง และสมา่ํ เสมอ - การทํางานเปนทีม 6.4 ปญ หาและวิธกี ารแกไข ในการทํางานกับคนในชุมชน ซึ่งมีความหลากหลายท้ังระดับความรู หลากหลายแนวคิด และ หลายบทบาทหนาที่ ทําใหตองวางแผนการทํางานที่มีลักษณะงายตอการทํางานใหเกิดข้ึนไดจริง ใชหลักการ ออกแบบการทํางานในแตล ะกิจกรรมหรือแตละพ้ืนท่ี ที่แตกตางกันไป โดยคํานึงถึงความเหมาะสมของบริบท แตละงาน (การปรับเปล่ียนตามพื้นท่ี สถานการณ บริบทชุมชน และคนในชุมชน) แตละพ้ืนที่ใหสามารถนําไป ปฏบิ ัตไิ ดจ ริงเปน หลกั 6.5 ขอพงึ ระวัง การบรหิ ารจัดการงบประมาณ การเงิน บัญชี ใหถกู ตองเปนปจจุบัน

บันทึกองคความรูรายบุคคล 1. องคค วามรู เทคนิคการขับการเคล่ือนเศรษฐกิจพอเพียงไปสตู ําบลเขมแข็ง ๒. ช่ือเจาขององคค วามรู นางสาวนงลักษณ กนั ทสาร ตาํ แหนง นกั วชิ าการพัฒนาชมุ ชนชํานาญการ ๓. หมวดองคค วามรูที่บง ชี้ เทคนคิ เสรมิ สรางองคกรใหมีขดี สมรรถะสูงองคก ร ๔. ท่ีมาและความสําคัญ กรมการพฒั นาชมุ ชน ประกาศนโยบายสาํ คญั ในการขับเคล่อื นงานพฒั นาชุมชน ป 2563 คือ การพัฒนาหมูบานและชุมชนทองถ่ินตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (ศาสตรพระราชา สูตําบล เขมแข็ง ม่ันคง ม่ังค่ัง ย่ังยืน) การบริหารการจัดเก็บขอมูล จปฐ.ดวยเคร่ืองมืออิเล็กทรอนิกส (Smart Survey Smart Data System) นักการตลาดรุนใหมเพื่อสังคม ผูนําอาสาพัฒนาบานเกิด (Hometown Development Voluntary Team) เพื่อขับเคลื่อนภารกิจของรัฐบาล ภารกิจกรมการพัฒนาชุมชน และภารกิจพื้นท่ี ใน ลักษณะการรวมคดิ รว มทํา รว มรบั ผดิ ชอบ รว มเปน หุน สวน เพ่ือนาํ นโยบายสกู ารปฏิบัติ ในการขับเคล่อื นการดําเนนิ งานตามนโยบายสําคญั การ ขับเคลื่อนงานพัฒนาชุมชน ป 2563 และจังหวัดไดขอเสนอรวมของการพัฒนาสมรรถนะองคกร ดานการ พัฒนา งาน งบ ระบบ คน และมีกิจกรรมยอยเปนกิจกรรมท่ีดําเนินการขับเคลื่อนทั้งในระดับจังหวัด และระดับ อําเภอ ทั้งนี้ เพื่อมุงสูเปาหมายการเปนองคกรสมรรถนะสูง สามารถออกแบบการขับเคล่ือนงานพัฒนาชุมชนท่ีมี ประสิทธภิ าพภายใตระยะเวลา และงบประมาณทจี่ ํากัด เกิดประโยชนอยา งสงู สุดตอ กรมการพัฒนาชุมชน เปนองคก ร ท่ีมีคณุ ธรรม เปนองคกรท่ีมีการบรงิ านยุทธศาสตรองคกร โดยใชแ นวทางการพัฒนาชุมชนใสสะอาดเปนทิศทางในการ ขับเคล่ือนงานพัฒนาชมุ ชน ประจําปง บประมาณ พ.ศ.2563 ภายใตการสง เสริมการขับเคลือ่ นการพัฒนาหมูบาน และชุมชนทองถ่ินตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (ศาสตรพระราชา สูตําบลเขมแข็ง ม่ันคง มั่งค่ัง ยงั่ ยืน) ดงั นน้ั เพื่อเปนการในการปฏิบัติงานในระดับพ้นื ที่ โดยใชแนวทางปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียงมา เปนแนวทางในการพัฒนาเพื่อแกไขปญหารอยางเปนรูปธรรม โดยใชแนวทางการพัฒนาในพ้ืนที่ตอยอดและ ขยายจํานวนหมูบานท่ีมีการนอ มนําหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งไปสูการปฏิบัติ สูตําบลเขมแข็ง มั่นคง มั่งค่ัง ย่ังยนื โดยใชแนวคดิ การสรางกระบวนการเรียนรูและพัฒนาชุมชนในหมูบานดว ยหลัก “การพึ่งตนเอง” เพื่อแกไขปญหาและพัฒนาคณุ ภาพชวี ิตของประชานตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ดวยการจดั ระบบการ บริหารจดั การชุมชนและการพัฒนาเศรษฐกิจชุมชน และสงเสริมสนับสนุนการมีสวนรวมในการพัฒนาตนเอง และชมุ ชนอยางมีทิศทาง ทสี่ อดคลองตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ศกั ยภาพและบรบิ ทของชุมชน ใน สวนของเจาหนาท่ีพัฒนาชุมชนระดับอําเภอ ชง่ึ มีหนาท่ีสงเสริมขับเคล่ือนกระบวนการ ใหมีการพัฒนา นําไปสู ตําบลเขมแขง็ มั่นคง ม่ังคง่ั ยง่ั ยืน ๕.. วธิ กี ารข้ันตอนการ ๕.๑ คัดเลือกพ้ืนท่ี ตาํ บลหมูเปาหมาย โดยการพิจารณาจากความพรอมของหมูบาน และ ผูนําชุมชน ที่พรอ ม และสมัครใจที่จะพัฒนาหมูบานตามแนวทางปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เพ่ือแกไขปญหา หมูบานเปนรูปธรรม เชน การสรา งความม่ันคงทางอาหาร ตองลดรายจาย สรางงาน สรางอาชีพสัมมนาชีพ ชุมชน ดา นความมง่ั คั่ง สรางงาน สรางรายได

-2- ๕.๒. พิจารณาคัดเลือก แกนนําในพ้ืนที่ “ปราชญชุมชน” มารวมดําเนินการ เพื่อสนับสนุน ขับเคล่ือนในตาํ บลเขมแข็ง และเปน แหลง เรยี นรูของตําบล 5.3 แสวงหาหนวยงานภาคีเครือขา ยการพัฒนา ทงั้ ผูนํา กลุมองคกร และภาคีการพัฒนาใน ระดับพื้นที่ สวนราชการ ทองถิ่น ในระดบั ตําบล และอําเภอ โดยเฉพาะภาคีการพัฒนาในระดับตําบลเพื่อ บูรณาการทํางานรวมกัน 5.4 แตงตั้งคณะทํางานขับเคล่ือนระดับตําบล และระดับอําเภอ เพ่ือลงพ้ืนท่ีติดตาม และ สงเสริมสนบั สนนุ การขับเคล่ือน และเพ่ือตดิ ตามประเมินผล 5..5. สรางกระบวนการเรียนรูแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง ในการสรางความม่นั คงดานอาหาร ดาน ส่ิงแวดลอม การสรางภูมิคุมกัน ใหมีความม่ันคง ในหมูบาน ท่ีเปนเศรษฐกิจพอเพียง และขยายไปสูหมูบ านอ่ืนใน พน้ื ท่ีตาํ บล จนครบทุกหมูบ าน โดยใชแ นวทางการพัฒนาหมูบาน เพือ่ นาํ ไปสูตําบลเขมแข็ง 5.5 รายงานผลการดําเนินงานโดยการนําเทคโลโลยี่มาใชในการรายงานผลของภาคีการพัฒนา เพื่อความรวดเรว็ และลดกระดาษ โดยการใชไ ลน Facebook 6. ผลลัพธที่ได ๖.๑ เทคนคิ และวธิ ีปฏบิ ตั ิงาน ๑) การคัดเลือกตําบล หมูบานเปา หมายในการพฒั นาตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง ใช วธิ ีการลงพ้ืนที่ในชมุ ชน ในการวมคดิ รวมทาํ ปรกึ ษาผนู าํ ในระดับตาํ บล เพือ่ สรา งความเขา ใจ และวิเคราะห จุดแขง็ จุดออน ของแตล ะ หมบู าน พิจารณาตําบลทีม่ ีความพรอม ในดา นผนู ําหมบู า น และชุมชน เบื้องตน ๒) นํารายชอื่ ตําบลท่มี คี วามพรอ มพิจารณาเบือ้ งตน เขา ประชมุ หวั หนาสวนราชการอําเภอ เพอี่ สรา งความเขาใจในการดําเนินงานโครงการพฒั นา(ศาสตรพระราชา สูตําบลเขมแข็ง มนั่ คง ม่ังคั่ง ยั่งยืน) โดยใหเวทวี ิเคราะหจดุ แข็ง ความนา จะเปน ของตาํ บลทพี่ รอมจะดาํ เนนิ งาน เพือ่ พจิ ารณาคดั เลอื ก จะตอ ง คดั เลือกตาํ บลท่มี ีความพรอม และผนู าํ ชุมชนพรอม และสมคั รใจที่จะพัฒนาหมบู า น ตําบล ตามแนวทาง เทคนคิ การสรางกระบวนการมสี วนรวมตงั้ แตเริ่มตน ๓.) เทคนคิ การแสวงหาภาคกี ารพัฒนาในพนื้ ที่ โดยการประสานภาคีเครอื ขายในพืน้ ท่ีท้ัง ผนู ําชมุ ฃน กลมุ องคกร ปราชญช ุมชน และภาคีการพฒั นาภาคสวนราชการในพน้ื ท่ี โดยการบูรณาการทํางาน รวมกัน และนําเทคโนโลยมี าใช โดยรวมกนั ขบั เคล่อื นงานนาํ ไปสกู ารเปลย่ี นแปลงในทางท่ีดขี ึน้ 4.) เทคนิคในการขับเคลือ่ นระดบั ครัวเรือน โดยใหผูนาํ ชุมชน กลุม องคก ร เปน ตน แบบใน การใชชีวิตตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ๖.๒ องคค วามร/ู กระบวนการใหมทไ่ี ด ๑.) ความรวมมือของภาคีการพัฒนา ในระดับตําบล ที่มีมุมมอง และวิสัยทัศน ในการท่ีจะ มุง มน่ั ในการพัฒนาชุมชน เพ่ือสรา งความมัน่ คงใหช มุ ชน 2.) ความสามารถของแกนนํา องคค วามรขู องแกนนําในเร่ืองเศรษฐกิจพอเพียง ทาํ ใหเ ขา รวู าเปนผทู ่ีมีความสามารถ จะทาํ ใหเขาเกิดความภาคภมู ใิ จ และเกดิ แรงกระตนุ ที่จะนําพาหมูบาน ไปตามทศิ ทางท่ีวางไว และเพ่ือความมน่ั คงใหช ุมชน พอมี พอกนิ พออยู พอใช พอรม เย็น และเปนการ แกปญ หาของชมุ ชน หมูบาน ตาํ บล ไดอยา งแทจรงิ

-3- ๒.) ความสามัคคี ความเอื้ออาทร และการแบงปนกันของคนในชุมชน ตําบล และความ เช่ือมั่นในหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เปนแนวทางท่ีใหชุมชน สรางความม่ันคง สรางงาน สรางอาชีพ สรา งรายได นาํ ไปสูเศรษฐกิจฐานรากมัน่ คง และสามารถพงึ ตนเองได 3) ครัวเรอื นตน แบบ มีความพรอ มและเชอ่ื ม่นั ในปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง และมสี ว นรว ม ในกระบวนการตั้งแตตน จะทําใหเกิดแนวคิดในการนําหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาปฏิบัติ ในระดับ ครวั เรอื น ดว ยความสมัครใจ และมคี วามสุขกับการดําเนนิ ชีวิตแบบพอเพียง 4) ชมุ ชนตําบลตน แบบ มีการพัฒนาแบบบรู ณาการการทาํ งานรวมกัน รว มคดิ รว มทํา รวม การตัดสินใจ รวมดําเนินงานแกไขปญหา ไปในทิศทางเดียวกัน สามารถนําไปสูการเปล่ียนแปลงที่ดีข้ึน โดย การนอมศาสตรพ ระราชา เปน แนวทางการพัฒนา มคี รวั เรือนตน แบบ โคกหนองนาโมเดล ๖.๓ ปญหาและวธิ ีการแกปญหา ๑) กิจกรรมในการขับเคลอื่ นการพัฒนาหมบู า น ชว งเวลาดาํ เนนิ กิจกรรม ถ่ีกระชันชดิ เกนิ ไป ๒) การกําหนดกิจกรรมอยาใหมากเกินไป และงบประมาณสนับสนุนกิจกรรมที่เปนความ ตองการของชมุ ชนนอยเกนิ ไป บางท่กี ็ไมส อดคลอ งกบั ความตองการของหมูบาน 6.4 ขอสังเกต/ขอควรคํานึงถงึ ๑) การคดั เลือกหมบู าน ตาํ บล เปาหมายจะตองคัดเลือกหมูบ านที่มคี วามพรอ และผนู ํา ชมุ ชนตอ งมคี วามพรอม และเขาใจในแนวทางการพฒั นา ตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง (ศาสตรพระราชา) และ สมัครใจท่ีจะพฒั นาหมูบา น ไมใชเพราะเกรงใจเจาหนาท่ี หรือถูกกาํ หนดโดยเจา หนา ท่ี 2) เจา หนาที่ จะตอ งทาํ งานเคยี งขาง กบั ผนู ําชมุ ชน ประชาชน ทาํ ใหช มุ ชน พอมี พอกนิ พออยู พอใช พอรม เย็น ควรยึดผลประโยชนของประชาชนและสว นรวมเปน ท่ตี ั้ง 3) การสรา ง และแสวงหาภาคีเครือขายการพฒั นา จะตองบูรณาการทํางานรว มกัน เหน็ ความสาํ คญั ของเปาหมายรวมกนั **********************************************

แบบบนั ทกึ ความรู้รายบคุ คล 1. ช่อื องคความรู การบริหารงาน งบ ระบบ คน พฒั นาชมุ ชนเทิง 2. ชอื่ เจาของความรู นายประทวน ศรีรตั นพนั ธ พฒั นาการอําเภอเทิง 3. หมวดองคค วามรู หมวด 4 เทคนิคการเสรมิ สรางองคใหมีขีดสมรรถนะสูงองคกร 4. ที่มาและความสําคัญในการจดั ทําองคความรู กรมการพัฒนาชมุ ชนกาํ หนดแนวทางการดาํ เนินงานดา นการจดั การความรูในงานพัฒนา ชมุ ชน ประจําป พ.ศ. 2563 โดยไดคัดเลือกองคความรสู ําคญั ท่ีจําเปน ตอการขบั เคลอื่ นนโยบาย และยทุ ธศาสตรกรมการพัฒนาชุมชนตามภารกิจของหนว ยงาน จาํ นวน 4 หมวด จงั หวดั เชยี งราย ไดบ งชีอ้ งคค วามรู หมวดท่ี 4 เสรมิ สรา งองคกรใหมขี ีดสมรรถนะสูงเปน องคความรขู องหนวยงาน ประจาํ ป 2563 ไดกาํ หนดการขบั เคลอื่ นโครงการพฒั นาประสทิ ธิภาพ การขบั เคลื่อนงานพฒั นาชมุ ชนจงั หวดั เชียงราย : Change for Good ประจาํ ป งบประมาณ 2563 และโครงการเชยี งราย Next Step : ศาสตรพระราชาสูการพฒั นาตาํ บลเขมแข็ง ม่นั คง มง่ั คั่ง ย่งั ยืน โดยใหอ าํ เภอดําเนนิ การและบนั ทึกองคค วามรูรายบคุ คล สาํ นกั งานพฒั นาชุมชนอําเภอเทิง ไดออกแบบการดําเนินงาน โดยยึดหลกั การบริหารงาน งบ ระบบ คน เพอ่ื ใหบรรลุเปาหมายของกรมการพัฒนาชมุ ชนจังหวัดเชยี งรายและการเสริมสรางบคุ ลากรใหเปน คน เกง คน ดี และมีความสุข 5. วิธีการ/ข้ันตอน การขับเคล่ือนงาน แผนปฏิบตั ิราชการกรมการพัฒนาชมุ ชน ตามแผนปฏิบัตริ าชการ โครงการพัฒนาชมุ ชนจงั หวัดเชียงราย ประจาํ ป 2563 เครืองมือ AAR คา นยิ ม ABCDEF S&P ในพื้นท่ี คนเก่ง ดี ทาํ งานอยา่ งมคี วามสขุ เครื่องมือติดตาม ทีมงานเตือน บอรด กาํ หนดโครงการ/กิจกรรม แผนปฏบิ ัติงาน ผูบงั คับบัญชาติดตาม ๑.แกป้ ัญหาการเบิกจ่าย ๒.ทมี งานรว่ มใจเกือกลู กนั กิจกรรม ทานขา วรว มกนั ทาํ งานรว มหนุน ๓.แบ่งปันผยู้ ากไร้ (จัดทีมเขา พ้ืนที)่ ทบทวนผลการดาํ เนินงานทีผา่ นมา กจิ กรรม ทาํ บญุ รว มสราง (สงเคราะห งาน งบ ระบบ คน ครัวเรอื นยากไร) รวมกับชมรมผนู ํา อช. เครอื งมือ AAR คานิยม ABCDEF S&P ในสํานกั งาน

-2- 6.4 ปจจัยแหงความสาํ เร็จ การกระตุนทีมงานใหตระหนักถึงปญ หาอุปสรรคที่เกดิ ข้นึ การรวมกันแกไข (เคร่ืองมือ AAR) โดยใชคา นิยมกรมการพฒั นาชมุ ชน 6.5 ขอ พงึ ระวงั การตดิ ตามและใหค ําแนะนําทาํ อยางตอเน่ือง การประเมินผลงานตองเปนไปตามกฏเกณฑ ทีท่ ีมงานยอมรับ

แบบบันทึกองคค วามรูรายบุคคล 1.ช่ือองคความรู เทคนิคการขับเคลื่อนตําบลเขม แข็ง มน่ั คง มัง่ ค่ัง ยั่งยนื ตามศาสตรพ ระราชา 2.ชือ่ เจาขององคค วามรู นายสมเกยี รติ เครอื วงศ นักวิชาการพฒั นาชุมชนชํานาญการ สังกดั สาํ นักงานพัฒนาชมุ ชนอําเภอเทิง 3.องคความรูที่บงช้ี หมวด 4 เทคนิคเสริมสรา งองคกรใหมีขีดสมรรถนะสูง 4. ท่ีมาและความสําคัญในการจัดทําองคค วามรู การจัดการองคความรูในขอบง ชเี้ ทคนคิ การพัฒนาของการพัฒนาองคกรและการพัฒนาพ้นื ท่ี ในมิติ ตางๆโดยการบรหิ ารจดั การองคค วามรู ใหส ามารถขบั เคลอ่ื นนโยบายและยทุ ธศาตรการพฒั นาชมุ ชนตาม ภารกิจกรมการพฒั นาชมุ ชน จาํ นวน 4 หมวด โดยสาํ นักงานพฒั นาชมุ ชนจังหวัดเชียงรายไดบง ชอ้ี งคค วามรู หมวด 4 เทคนคิ เสรมิ สรา งองคก รใหม ีขีดสมรรถนะสงู เปนองคความรขู องหนวยงาน ปประจําปง บประมาณ พ.ศ. 2563 ซ่ึงมีความสอดคลอ งเชอื่ มโยงกบั กระบวนการขบั เคลอ่ื นโครงการพฒั นาประสิทธิภาพการ ขับเคลือ่ นงานพัฒนาชมุ ชนจงั หวดั เชียงราย:Change for Good ประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2563 และ โครงการเชยี งราย Next STEP:ศาสตรพระราชาสกู ารพัฒนาตาํ บลเขมแข็ง ม่ันคง ม่งั ค่ัง ยงั่ ยืน โดยมี วัตถุประสงคก าํ หนดทิศทางการพฒั นาองคก รภายใตมติ ิการพฒั นางาน งบ ระบบ คน สาํ นักงานพฒั นาชมุ ชนอาํ เภอมีบทบาทหนา ท่ี *บริหารงานพัฒนาชุมชนและการบรหิ ารการพัฒนาในสวนท่ีเกย่ี วของในอําเภอใหเ ปน ไปตามนโยบาย ของอําเภอ จังหวัด กรมการพัฒนาชมุ ชน กระทรวงมหาดไทยและนโยบายของรัฐบาล *ใหการสนับสนนุ ชวยเหลือ ใหค ําปรึกษาแนะนําในการสงเสริมศักยภาพผูนํา ชุมชน กลมุ /องคก ร ชมุ ชนและเครอื ขายองคกรชมุ ชนในการบริหารจัดการชมุ ชน *การสงเสริมกระบวนการเรยี นรแู ละการมสี ว นรว มของชุมชน การสงเสรมิ วิสาหกิจชุมชนในระดับ อาํ เภอ ตําบล หมูบ า นทั้งในดานวิชาการและการปฏิบัติงาน *ประสานงานและปฏบิ ัตงิ านรวมกับหนวยงานอนื่ ทั้งภาครฐั องคก รปกครองสว นทอ งถ่นิ ภาคเอกชน ผนู าํ ชมุ ชน อาสาสมัคร องคก รชุมชนและเครอื ขา ยองคกรชุมชน *จดั ทําศูนยข อมูลเพื่อการพัฒนาชุมชนระดับอาํ เภอจัดเกบ็ และประสานการจัดเกบ็ ขอมูลเพื่อการ พัฒนาชุมชนและจัดทําแผนงาน/โครงการของอําเภอในสวนทเ่ี กย่ี วของตลอดจนใหคาํ ปรกึ ษาแนะนาํ องคกร ปกครองสว นทองถน่ิ และใหบรกิ ารองคก รชมุ ชนและเครอื ขา ยองคกรชมุ ชนในการบริหารและดําเนินงาน เกี่ยวกบั ระบบขอมูล และแผนงาน/โครงการ ทั้งน้เี พื่อใหก ารขบั เคลือ่ นศาสตรพระราชาสูการพัฒนาตาํ บลเขมแขง็ ม่ันคง ม่ังคงั่ ย่ังยืน ตอไป 5.วิธกี าร/ขั้นตอน 1.กาํ หนดกลุม เปาหมายที่ชัดเจน ไดแกพนื้ ทตี่ าํ บลหมบู า นตําบลหงาว กลมุ เปา หมายผนู าํ ชมุ ชน อาสาสมัคร คนในชมุ ชน กลุม องคก ร เครือขา ยองคก รชมุ ชน และภาคกี ารพฒั นา 2.ลงพน้ื ท่ปี ระชุมชีแ้ จงโครงการขบั เคล่อื นยุทธศาสตรงานกรมการพฒั นาชมุ ชน การสํารวจขอมลู และ การจัดทําฐานขอมลู ใหเปนระบบและเพื่อสรา งความเขาใจรวมกนั 3.จัดทําแบบสาํ รวจในการจดั เกบ็ ขอมูล เชนแบบสํารวจสํามาชีพชุมชน หมูบา นเศรษฐกิจพอเพยี ง กลมุ อาชีพ กองทนุ ตา งๆ กลุมองคก รในชุมชน และสาํ รวจจัดเกบ็ ขอมูลรวมกับภาคกี ารพัฒนาและผนู าํ ชุมชน 4.จัดเก็บ รวบรวมขอมลู วิเคราะหขอมลู ประมวลผลขอมลู ประชุมชแ้ี จงผทู ี่เกยี่ วของเพ่ือนําขอ มลู ไป ใชในการจดั ทําแผนพฒั นาในระดบั ตา งๆ 5.ปรับปรงุ ฐานขอมลู ใหเปน ปจจบุ ัน เพ่ือนําขอ มลู ทไี่ ดจัดทําเปน สารสนเทศเพือ่ การพฒั นาตาํ บล เขมแข็ง ม่นั คง มง่ั คง่ั ย่งั ยนื

-2- 6. ผลลพั ธทีไ่ ด 6.1เทคนิคและวิธีการปฏิบัตงิ าน -ประชุมช้ีแจงรวมกับภาคีการพฒั นาสรา งความเขา ใจรวมกันในการขบั เคลอ่ื น ตาํ บลเขม แข็ง ม่ันคง มง่ั คงั่ ย่ังยืน -ลงพน้ื ทส่ี ํารวจ จดั เกบ็ ขอมลู และการวางแผนการขบั เคล่อื นในพืน้ ที่รวมการโดยยึดหลกั การมีสวนรวม และการระเบิดจากขางในโดยหลักการพึ่งตนเอง -พฒั นากรเขา ไปสง เสรมิ สนบั สนุน ชกั จงู และใหค วามรู แนะแนวทางการปฏบิ ัติในระดบั ครวั เรือน ให ปฏิบัติไดอ ยางนอย 3 เร่อื ง ไดแ ก ใหท กุ ครัวเรอื นมีความม่ันคงทางอาหาร สงเสรมิ การปลกู ผักสวนครัว เลิ้ยง สัตวและแปรรูป เพ่ือใหไดอ าหารทป่ี ลอดภัยและเพยี งพอ เร่อื งท่ี 2 ใหสรางสงิ่ แวดลอ มใหยั่งยนื ดวยการ จดั การขยะ จดั การสขุ ลักษณะภายในบา นและอนุรักษส ง่ิ แวดลอ ม เร่อื งสุดทาย การสรางภมู ิคมุ กันทางสังคม การทําใหครอบครวั อบอุน ออกกําลังกาย ปฏบิ ตั ิศาสนกิจและทาํ สาธารณะประโยชน มคี วามสามัคคี ชว ยเหลือ เกอ้ื กูลกนั จะทําใหค รัวเรือนมีความม่ันคง พออยู พอกิน 6.2 ปจจยั แหง ความสาํ เร็จ -ผนู ําชมุ ชนมีความเขม แข็ง มกี ารกระตนุ ใหเกิดการมสี วนรว มในการพัฒนาและรวมพลงั ขับเคล่อื น กจิ กรรมใหบ รรลุเปา หมาย -ชมุ ชน กลุม อาชพี องคก ร กองทุนชมุ ชนตางๆ ใหการสนบั สนนุ การใหขอมลู และเห็นความสําคัญ -มีฐานขอมูลสามารถนาํ ไปใชประโยชนในการพฒั นาและการวางแผน -ไดร บั ความรวมมือจากภาคีการพฒั นาและมีฐานขอมลู ในการจัดทําเปนสารสนเทศเพื่อการพัฒนา ตาํ บลเขม แขง็ มัน่ คง มั่งคั่ง ยั่งยืน ***********************************

แบบบันทึกองคค วามรูรายบุคคล 1. ช่ือองคความรู เทคนคิ การจัดทาํ ขอมลู สารสนเทศเพื่อการพัฒนา “ศาสตรพ ระราชาสู การพฒั นาตําบลเขมแข็ง มัน่ คง ม่งั คั่ง ย่งั ยืน” 2. ชื่อเจาขององคความรู นางอมรรัตน จันทรถา นักวิชาการพัฒนาชุมชนชํานาญการ สํานกั งานพฒั นาชมุ ชนอําเภอเทิง 3. หมวดองคความรทู บ่ี งช้ี หมวดที่4 เทคนคิ เสรมิ สรางองคก รใหมขี ดี สมรรถนะสงู องคกร 4. ท่ีมาและความสําคญั ในการจัดทําองคค วามรู การจัดทําองคความรูในขอบงชี้เทคนิคการพัฒนาของการพัฒนาองคกรและการพัฒนาพ้ืนที่ ในมิติ ตางๆ โดยการบริหารจัดการองคความรู ใหสามารถขับเคล่ือนนโยบายและยุทธศาสตรการพัฒนาชุมชนตาม ภารกิจกรมการพัฒนาชุมชน จํานวน 4 หมวด โดยสํานักงานพัฒนาชุมชนจังหวัดเชียงรายไดบงช้ีองคความรู หมวด 4 เทคนิคเสริมสรางองคกรใหมีขีดสมรรถนะสูง เปนองคความรูของหนวยงาน ประจําปงบประมาณ พ.ศ.2563 ซึ่งมคี วามสอดคลอ งเชอื่ มโยงกับกระบวนการขบั เคลือ่ นโครงการพัฒนาประสทิ ธิภาพการขบั เคลอ่ื น งานพัฒนาชุมชนจังหวัดเชียงราย : Change for Good ประจําปงบประมาณ พ.ศ.2563 และโครงการ เชียงราย Next STEP : ศาสตรพระราชาสูการพัฒนาตําบลเขมแข็ง ม่ันคง มั่งคั่ง ยั่งยืน โดยมีวัตถุประสงค กําหนดทศิ ทางการพัฒนาองคกรภายใตม ิตกิ ารพฒั นางาน งบ ระบบ คน ตําบลหงาว ไดรับคัดเลือกเปนตําบลเปาหมายในการพัฒนาตําบลเขมแข็ง ตามโครงการโครงการ เชียงราย Next STEP : ศาสตรพระราชาสูการพัฒนาตําบลเขมแข็ง ม่ันคง มั่งคั่ง ยั่งยืน โดยมีพ้ืนท่ีหมูบาน จํานวน 20 หมูบาน มีครัวเรือนจํานวน 2,935 ครัวเรือน และประชากรทั้งหมด จํานวน 6,720 คน ตําบลหงาว เปนตําบลท่ีมีศักยภาพในการพัฒนาตนเองท่ีขับเคล่ือนงานพัฒนาชุมชน ตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง เสริมสรางตําบลใหมีขีดสมรรถนะ จะเห็นไดจากกิจกรรมเดน ไดรับรางวัลระดับประเทศ เปนตําบลการบริหารจัดการขยะท่ีย่ังยืน ภายในตําบลมีหมูบานเศรษฐกิจพอเพียงตนแบบ หมูบานสัมมาชีพ ชุมชน หมูบานกลุมออมทรัพยเพ่ือการผลิต มีผลิตภัณฑชุมชนที่หลากหลาย เปนผลิตภัณฑโอทอปของตําบล หมูบานกองทุนแมของแผนดิน การบริหารจัดการ “บานสวย เมืองสุข” และตําบลหงาวก็มีการสงเสริมและ สนับสนุนใหทุกหมูบาน นอมนําหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกตใชในการดําเนินชีวิตของ ประชาชนในทุกหมูบาน รวมถงึ กลุม/องคกรท่ีมีความเขมแข็ง ไดแก องคกรสตรี อาสาพัฒนาชุมชน เครอื ขาย องคกรตางๆ จึงเปนที่มาของการไดรับคัดเลือกเปนตําบลเปาหมายในการพัฒนาตําบลเขมแข็ง ตามโครงการ โครงการเชียงราย Next STEP : ศาสตรพระราชาสูการพัฒนาตาํ บลเขมแข็ง ม่นั คง ม่งั คงั่ ย่ังยืน ของอําเภอเทิง และเจาหนาที่พัฒนาชุมชน จงึ มีการพัฒนางาน งบ ระบบ คน กบั การเปน นักยุทธศาสตรข ั้นเทพ นกั สงเสริมขั้น เทพ และนัก IT ขั้นเทพ ในการขับเคล่ือนนโยบายและยุทธศาสตรการพฒั นาชมุ ชน โดยการสงเสรมิ สนับสนุน แกไขปญหา และพัฒนาอยา งมสี วนรวมของประชาชน (Participation) สตู ําบลเขม แขง็ ใหเกดิ ความยัง่ ยืนสบื ไป 5. วิธีการ/ขั้นตอน 5.1 สรางความเขาใจรวมกัน ประเดน็ –>ความสาํ คัญของขอมลู +การใชป ระโยชนขอมูล 1) หมบู าน/ตาํ บล มีขอ มูลอะไรบา ง เชน ขอ มลู จปฐ. กชช.2ค และขอมลู อื่นๆ ที่สําคญั ใน ชุมชน หรือ ขอมูลที่เกีย่ วของกบั ชุมชน ในการวางแผนพัฒนาแผนงานโครงการหรือกิจกรรมสอดคลองกบั ปญหาของพน้ื ท่ี สามารถใชประโยชนในการวางแผนและพัฒนา

-2- 2) นําขอ มลู ทไ่ี ดของแตล ะหมบู า น และตําบล มาวเิ คราะหข อ มูลโดยใชโปรแกรม Community Information Radar Analysis หรอื CIA 3) ขอ มลู ที่มบี อกใหทราบถงึ อะไร เชน สภาพหมูบาน/ตาํ บล คุณภาพชีวติ สภาพปญหาตา งๆ สถานะทางเศรษฐกิจ ระดบั การพฒั นาของหมูบ าน /ตําบลฯลฯ 4) หมบู าน/ตาํ บล นําขอมูลที่มีไปใชประโยชนอะไร (ขอรับการสนบั สนุนงบประมาณ ประเมนิ สถานะ หมูบาน ประเมนิ จดั ระดบั การพัฒนา ฯลฯ) 5.2 กําหนดความตอ งการรวมกัน 1) กําหนดความตองการรว มกนั หมูบา น รว มกันกาํ หนดวสิ ัยทศั นข องหมบู าน วิเคราะหความ ตองการสารสนเทศของคนในหมบู าน และออกแบบระบบสารสนเทศของหมบู า นโดยใชการมีสวนรว ม และ กระบวนการเรียนรูแบบมีสวนรว ม 2) กําหนดความตอ งการรว มกนั ตาํ บล รวมกันกาํ หนดวสิ ยั ทศั นข องตําบล วิเคราะหความ ตองการสารสนเทศของคนในตําบล และออกแบบระบบสารสนเทศของตาํ บลโดยใชการมีสวนรวม และ กระบวนการเรยี นรูแบบมสี ว นรว ม 5.3 รว มกันจดั ทําสารสนเทศ 1) รวบรวมขอ มูลของหมบู าน/ตําบล 2) จัดประเภทขอมลู ขอ มูลดานเศรษฐกิจ ดา นสงั คม ดานการคมนาคม ฯลฯ เลือกรปู แบบ สารสนเทศที่หมูบา นตอ งการจัดทํา (เอกสารแผนภาพ กราฟฯลฯ) 3) วิเคราะหข อมูลชุมชนใหเ ปนสารสนเทศชุมชน นาํ ไปวางแผน จัดทาํ โครงการเพอื่ พัฒนา คุณภาพชีวติ แกไขปญหาชมุ ชนจากสารสนเทศทีไ่ ดรวมกันวิเคราะห มองหาแหลงงบประมาณที่จะนํามา สนับสนุนในการดาํ เนนิ โครงการฯ 4) ดําเนนิ งานตามแผนงาน/โครงการฯ 5.4 แลกเปล่ยี นเรยี นรูรวมกัน เชญิ ภาคีเครือขายการพฒั นาเขา รวมแลกเปล่ียนเรียนรูรวมกนั ประเดน็ “ความสัมพนั ธ ระหวาง-ขอมูล-สารสนเทศ-รายงานการพฒั นาหมบู าน (VDR)-รายงานการพฒั นาตาํ บล(TDR)” ผลสาํ เรจ็ / การปรบั ปรงุ วิธีการดําเนนิ งานตามแผนงานโครงการ เพื่อพัฒนาคุณภาพชวี ติ 5.5 เผยแพรและบํารุงรักษา 1) หมูบาน/ตําบล นําสารสนเทศเพ่ือการพัฒนาคณุ ภาพชีวิตของหมบู านเผยแพรผา นชอ งทาง ประชาสัมพันธตางๆ 2) หมบู าน/ตําบล ประสานหนว ยงานและองคกรในชุมชนใหม ารองรบั การดําเนนิ งานของ ระบบสารสนเทศชมุ ชนทพี่ ัฒนาข้ึน เพือ่ บํารุงรกั ษาใหระบบสารสนเทศมีความตอเน่ืองและย่ังยืน 6. ผลลัพธท่ีได 6.1 เทคนคิ และวิธปี ฏบิ ตั ิงาน 1) การมมี นุษยสมั พนั ธที่ดกี บั องคกร เครอื ขายภาคกี ารพฒั นา รวมถงึ ผนู าํ ชุมชน 2) การประสานงานกับภาคีเครือขา ยการพัฒนา ตองมกี ารประสานงานอยางตอ เนอื่ ง 3) ขอมลู ดบิ จดั เกบ็ ขอมูล ควรมขี อมลู ที่ครอบคลุมครบถวน เปน ความจริงสามารถอา งอิง เช่ือถือไดแ ละทนั เหตุการณ ทนั สมยั

-3- 6.2 องคค วามร/ู กระบวนการใหมที่ได การนําเสนอขอมูลทีไ่ ดใหผ ูนํา ภาคเี ครือขา ยการพฒั นา ควรเปนการนาํ เสนอขอมลู ทเี่ ขา ใจ งาย ควรนําเสนอเปน แผนภูมิ กราฟ หรือรปู ภาพทส่ี ะดุดตา 6.3 ปญ หาและวธิ ีการแกไ ข 1. ชมุ ชนเหน็ ความสาํ คญั ของการจัดเก็บขอมูล/การบริหารจัดการขอมลู /การนาํ ขอมูลไป ใชไดจริงและนาเชอ่ื ถือ ดว ยกระบวนการ วิเคราะหขอ มูลหมบู าน/ชมุ ชน ดวยเคร่อื งมือ CIA ลดขัน้ ตอนการ ทาํ งาน ประหยดั งบประมาณ 2. เจา หนา ทม่ี ีความรู และทักษะของการใชเครื่องมือ CIA เพอ่ื ลดขน้ั ตอนในการทํางาน/ทํา ใหการทํางานมปี ระสิทธิภาพยง่ิ ขนึ้ 3. ภาคพี ัฒนา ผูมีสว นไดเสียเกิดการยอมรบั ในระบบขอ มลู เครื่องมือ สรา งความนา เช่อื ถือ ใหก บั องคก ร 6.4 ปจจยั แหงความสําเร็จ 1) ใช IT ในการ จัดระบบขอมูล ออกแบบระบบขอมูล จดั การสารสนเทศ วิเคราะห สงั เคราะหขอมลู ประมวลผล จดั เก็บองคค วามรู ออกแบบการแสดงผล 2) ใชเว็บไซตในการหาขอมูลเบ้อื งตน การสื่อสาร สง เสริมการตลาด สรา งเครือขายการ เรียนรู คนหาขอมลู 3) สรา งกระบวนการเรยี นรูใ หผนู าํ ชมุ ชน สงเสรมิ และพัฒนาผนู าํ ชุมชน ใชเทคโนโลยี สารสนเทศ โดยเฉพาะเยาวชนรนุ ใหม 4) หนวยงานภาคีพัฒนา สถาบันการศกึ ษา สนับสนนุ ดา นเทคโนโลยี และรวมออกแบบ รปู แบบการทํางานเพื่อขับเคล่ือนกิจกรรมตาํ บลตน แบบสารสนเทศเพือ่ การพฒั นาคณุ ภาพชวี ติ 5) ทมี งาน สราง team work ใหสามารถบรู ณาการรวมกันไดในทุกระดบั ท้งั ระดบั จงั หวัด อําเภอ ตําบล หมูบ าน 6.5 ขอพงึ ระวัง ในการจดั ทาํ การจดั ทาํ ขอ มูลสารสนเทศเพื่อการพฒั นา “ศาสตรพ ระราชาสูการพฒั นาตาํ บล เขมแข็ง ม่นั คง มง่ั คัง่ ยง่ั ยนื ของ คณะทํางานฯ จาํ เปนตองหาจดุ เดนของขอมลู สารสนเทศของหมบู าน/ตําบลที่ สามารถนําขอมูลสารสนเทศน้ันมาใชพ ัฒนาตาํ บล สูการพัฒนาหรือแกไขปญหาคณุ ภาพชีวติ ของคนในตาํ บล โดยนาํ สารสนเทศชุมชน ท่ีวเิ คราะห สงั เคราะห แยกแยะ รวมกันของคณะทํางานฯ มาพัฒนาคณุ ภาพชวี ติ ของ คนในชมุ ชนใหไดอยางนอย 1 ดานเพอ่ื ใชเปนแนวทางการพัฒนาคุณภาพชวี ิตของคนชมุ ชน ใหเกดิ คุณภาพชีวติ ที่ดขี องคนในชุมชนใหเกิดเปน รปู ธรรม สารสนเทศท่จี ัดทาํ ข้ึนน้จี ะเปนการสง เสรมิ กระบวนการเรียนรูในชุมชน เปนการใชข อ มูลสารสนเทศเพ่ือการพัฒนาคุณภาพชีวติ ตอชมุ ชนอื่นๆ ตอ ไป

แบบบันทกึ องคค วามรูรายบุคคล 1. ช่ือองคความรู 3 เคลด็ ลบั การพฒั นาองคกร 2. ช่ือเจาของความรู นางสาวลดาวลั ย ทองลวน นักวิชาการพัฒนาชุมชนปฏิบัตกิ าร สงั กดั สาํ นกั งานพฒั นาชุมชนอําเภอเทิง 3. องคความรูท่บี ง ชี้  หมวดที่ 4 เทคนคิ เสรมิ สรา งองคก รใหม ขี ดี สมรรถนะสงู 4. ท่ีมาและความสําคญั ในการจดั ทําองคค วามรู การจัดทําองคความรูในขอบงชี้เทคนิคการพัฒนาของการพัฒนาองคกรและการพัฒนาพ้ืนที่ ในมิติตางๆ โดยการบริหารจดั การองคความรู ใหสามารถขับเคลือ่ นนโยบายและยุทธศาสตรการพฒั นาชุมชน ตามภารกิจกรมการพัฒนาชุมชน จํานวน 4 หมวด โดยสํานักงานพัฒนาชุมชนจังหวัดเชียงรายไดบ งช้ีองค ความรู หมวด 4 เทคนิคเสริมสรางองคกรใหมีขีดสมรรถนะสูง เปนองคความรูของหนวยงาน ประจําป งบประมาณ พ.ศ. 2563 ซึ่งมคี วามสอดคลองเชื่อมโยงกับกระบวนการขับเคลอ่ื นโครงการพัฒนาประสิทธภิ าพ การขับเคลอื่ นงานพัฒนาชุมชนจังหวดั เชียงราย : Change for Good ประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2563 และ โครงการเชียงราย Next STEP : ศาสตรพระราชาสูการพัฒนาตําบลเขมแข็ง ม่ันคง ม่ังค่ัง ย่ังยืน โดยมี วตั ถุประสงคก ําหนดทิศทางการพฒั นาองคก รภายใตมติ กิ ารพฒั นา งาน งบ ระบบ คน สาํ นกั งานพัฒนาชมุ ชนอําเภอมีบทบาทหนาที่ >>บริหารงานพัฒนาชุมชนและการบริหารการพัฒนาในสวนท่ีเก่ียวของในอําเภอใหเปนไปตาม นโยบายของอาํ เภอจงั หวดั กรมการพัฒนาชมุ ชน กระทรวงมหาดไทยและนโยบายของรัฐบาล >>ใหการสนับสนุนชวยเหลือ ใหคําปรึกษาแนะนําในการสงเสริมศักยภาพของผูนําชุมชน องคกร ชมุ ชนและเครอื ขายองคก รชมุ ชนในการบรหิ ารจดั การชุมชน >>การสงเสรมิ กระบวนการเรียนรูและการมีสวนรวมของชุมชน การสงเสริมวิสาหกิจชุมชนในระดับ อําเภอ ตาํ บล หมบู า นทั้งในดา นวิชาการและการปฏบิ ตั ิงาน >>ประสานงานและปฏิบัติงานรวมกับหนวยงานอื่นทั้งภาครัฐ องคกรปกครองสวนทองถิ่น องคกร พฒั นาเอกชน ผนู ําชมุ ชน อาสาสมคั ร องคกรชุมชนและเครือขา ยองคกรชุมชน >>จัดทําศูนยขอมูลเพื่อการพัฒนาชุมชนระดับอําเภอจัดเก็บและหรือประสานการจัดเก็บขอมูลเพ่ือ การพฒั นาชมุ ชนรวบรวมและทําแผนงาน/โครงการของอําเภอในสวนท่ีเก่ยี วของ ตลอดจนใหคําปรึกษาแนะนํา องคก รปกครองสว นทองถิ่นและใหบริการองคกรชุมชนและเครือขายองคก รชมุ ชนในการบริหารและดําเนินงาน เกย่ี วกับ ระบบขอ มูลและแผนงาน/โครงการ ท้ังนี้เพ่ือใหองคกรมีประสิทธิภาพจึงไดรวบรวมเคล็ดลับเพื่อการสรางองคกรใหมีประสิทธิภาพมาใหได นาํ ไปปรบั ใชกับองคก ร 5. วิธีการ/ ขั้นตอน 1. การมอบอาํ นาจใหพ ฒั นากร พัฒนากรท่ีดีจะตองมคี วามสุขกับการทํางานและการท่ีพวกเขาจะมีความสุขไดน้ัน พวกเขา ตองรูสึกวาพวกเขามีอิสระและสามารถตัดสินใจไดเองในประเด็นที่เกี่ยวของกับความรับผิดชอบของพวกเขา โดยตรง องคกรจึงตองพิจารณามอบอํานาจหนาท่ีในการทํางานใหกับพัฒนากร เม่ือพวกเขามีอํานาจใน ขอบขายท่ีพอดใี นการบริหารงาน พวกเขาก็จะมีแนวโนมทจ่ี ะใสใจ เหน็ ใจ และเขาใจงานมากขึ้น ตลอดจน

-2- สามารถสรางสายสัมพันธอันดีกับองคกร ภาคี เครือขาย ได และรวมมือกันมากยิ่งข้ึน ทั้งในมุมพัฒนากรกับ องคก ร ภาคี เครอื ขา ย และพัฒนากรกบั เพอื่ นรว มงาน 2. การสื่อสาร 2.1 มีระบบการแบงปนขอมูลทั้งจากผูบังคับบัญชา ไปสูพัฒนากร หรือระหวางพัฒนากรใน ระดับเดียวกันอยูตลอดเวลาและครอบคลุมในทุกประเด็น นโยบายและกระบวนการตาง ๆ เปาหมายของ องคกร แผนการปฏิบัติงาน และการแกไขปญหาไมควรถูกจํากัดอยูเฉพาะในหองประชุมขององคกรเทา น้ัน ถา พฒั นากรทุกคนในองคก รไดเขา มามสี วนรว ม พวกเขาจะรูส กึ ผูกพันกับองคก รมากขึน้ 2.2 มีการประเมินผลการปฏิบัติงานของพัฒนากรบอยครั้ง และสม่ําเสมอ เพ่ือการปรับปรุง ใหองคกรดียิ่งขึ้นไปอีก เชน การทบทวนการตั้งเปาหมายท่ีเฉพาะเจาะจง การวิพากษวิจารณประเด็นปญหาที่ เกดิ ขนึ้ หรือการกําหนดแผนการปฏบิ ตั ิงานท่ที ุกฝา ยเห็นพองตองกนั 2.3 มีบรรยากาศที่เอ้ืออํานวยใหพัฒนากรทุกคนสามารถนําเสนอปญหาที่เกิดข้ึนในการ ทํางาน หรือ การแนะนาํ แนวทางในการเปล่ียนแปลง หรือพฒั นาการทํางานได 3. มกี ารจัดการทรัพยากรทเ่ี หมาะสม การจดั การทรัพยากรบุคคล องคกรท่ีมีประสิทธิภาพจะประเมินความเหมาะสมในการจัดสรร งานใหตรงกบั ทักษะและความสามารถของพัฒนากรอยูเ ปนประจํา เพื่อไมใหเกิดกรณีใชคนไมตรงกับงาน ซง่ึ จะ ทําใหป ระสทิ ธภิ าพในการทํางานโดยรวมขององคก รลดลงกวา ท่ีควรจะเปน การจัดการทรพั ยากรส่ิงของมีปริมาณเพียงพอและเหมาะสมที่จะสงเสรมิ ให พัฒนากรทํางานไดดีข้ึนหรือไม เทคโนโลยีทีล่ าสมัยเปนอีกหนึ่งปจจัยท่ีจะทาํ ใหพัฒนากรไมส ามารถทาํ งานไดดี เทาท่คี วร องคกรทมี่ ีประสิทธิภาพจะตรวจสอบและอับเดตเทคโนโลยใี หท ันโลกอยูเสมอ และแนนอนวา เม่อื ไมมี อุปสรรคใด ๆ มาขัดขวางการสรางสรรคผลงานของพัฒนากร พวกเขาจะทํางานไดงายขึ้น นั่นทําใหผลการ ปฏิบัตงิ านของพัฒนากรโดยรวมดีข้ึน และสง ผลดีตอ องคก ร 6.ผลลัพธท่ไี ด องคค วามรู กระบวนการใหมทไี่ ด - ทกุ คนมีสว นรว มในเปา หมายขององคกร และมอบอํานาจการตัดสนิ ใจใหก บั ทุกคนใน ประเดน็ ที่เกี่ยวของกบั หนาท่ีความรับผดิ ชอบของเขา - ทุกคนสามารถนาํ เสนอถงึ ปญหาและความคิดเห็นตาง ๆ ได ตองมกี ารสอ่ื สารทั้งแบบบนลง ลางและลางข้นึ บน ไมวาจะเปน การแบง ปนขอ มูลตาง ๆ จากผูบ ริหารสูทุกคน ระหวางทุกคนดวยกันเอง หรอื ให ทกุ คนมีสวนรว มในเร่ืองของนโยบาย การทาํ งาน หรือการแกป ญ หาตา ง ๆ บาง รวมถงึ มีการประเมินผลอยูเ ปน ประจาํ - จดั สรรทรพั ยากรตา ง ๆ ในองคกรไดอยา งเหมาะสม ทรัพยากรบุคคลตองเพยี งพอและตรง กบั ความตองการ ในขณะทอี่ ุปกรณก ารทํางานควรจะทนั สมัย และควรใหความสําคัญกับเรอื่ งของเทคโนโลยี ดว ย เพราะเม่ือทุกคนทํางานไดส ะดวกมากขึน้ อุปสรรคท่จี ะขดั ขวางการสรา งสรรคผลงานของทกุ คนก็จะลดลง