หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนคติกานต์ พุทธศักราช ๒๕๖๔

๔๕ โครงสร<างหลกั สตู รชนั้ ปyหลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนคติกานต6 พุทธศักราช ๒๕๖๔ ระดบั มธั ยมศกึ ษาปทy ่ี ๔ (แผนการเรยี นภาษาอังกฤษ-จีน) ภาคเรยี นที่ ๑ เวลาเรียน ภาคเรียนท่ี ๒ เวลาเรยี น (หน2วยกติ /ชั่วโมง) (หน2วยกิต/ชวั่ โมง) รายวิชา/กจิ กรรม รายวิชา/กิจกรรม ๗.๕ (๓๐๐) ๖.๐ (๒๔๐) รายวิชาพื้นฐาน ๑.๐ (๔๐) รายวชิ าพืน้ ฐาน ๑.๐ (๔๐) ท๓๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ท๓๑๑๐๒ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ค๓๑๑๐๑ คณิตศาสตรพG ้ืนฐาน ๑.๕ (๖๐) ค๓๑๑๐๒ คณิตศาสตรพG ้นื ฐาน ว๓๑๑๐๑ วทิ ยาศาสตรชG ีวภาพ ๑.๐ (๔๐) ส๓๑๑๐๑ สงั คมศึกษา ๐.๕ (๒๐) ส๓๑๑๐๒ ประวัติศาสตรG ๐.๕ (๒๐) ส๓๑๑๐๓ สงั คมศกึ ษา ๑.๐ (๔๐) พ๓๑๑๐๑ สุขศกึ ษา ๐.๕ (๒๐) ส๓๑๑๐๔ ประวตั ิศาสตร G ๐.๕ (๒๐) ศ๓๑๑๐๑ ศิลปะ(นาฏศิลป)V ๐.๕ (๒๐) พ๓๑๑๐๒ สขุ ศึกษา ๐.๕ (๒๐) ง๓๑๑๐๑ การงารอาชพี ๑.๐ (๔๐) ศ๓๑๑๐๒ ศลิ ปะ(ดนตรี) ๐.๕ (๒๐) อ๓๑๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๙.๐ (๓๖๐) ง๓๑๑๐๒ การงานอาชพี ๑.๕ (๒๐) รายวิชาเพม่ิ เติม ๑.๐ (๔๐) อ๓๑๑๐๒ ภาษาองั กฤษ ท๓๐๒๐๑ การอา2 นพินจิ วรรณกรรม ๑.๐ (๔๐) รายวิชาเพิ่มเตมิ ๑.๐ (๔๐) ว๓๐๒๘๑ เทคโนโลยสี ารสนเทศ ๑.๐ (๔๐) ๑๐.๐ (๔๔๐) ส๓๐๒๐๓ กฏหมายนา2 ร ูX ๐.๕ (๒๐) พ๓๐๒๐๑ พลศกึ ษา ว๓๐๒๘๒ เทคโนโลยีสารสนเทศ ๑.๐ (๔๐) ส๓๐๒๐๘ อาเซียน อ๓๐๒๐๑ ภาษาองั กฤษเพือ่ การสือ่ สาร ๑.๐ (๔๐) พ๓๐๒๐๒ พลศกึ ษา ๑.๐ (๔๐) อ๓๐๒๑๑ ภาษาองั กฤษเขXมขXน ๒.๕ (๑๐๐) ง๓๐๒๐๒ การงานอาชพี จ๓๐๒๐๗ ภาษาจนี เพื่อการสอ่ื สาร ๑.๐ (๔๐) อ๓๐๒๐๒ ภาษาอังกฤษเพ่อื การส่ือสาร ๑.๐ (๔๐) จ๓๐๒๑๑ ภาษาจนี เพื่อการอาชีพ อ๓๐๒๑๒ ภาษาอังกฤษเขมX ขนX ๐.๕ (๒๐) จ๓๐๒๐๘ ภาษาจนี เพอื่ การส่ือสาร ๑.๐ (๔๐) จ๓๐๒๑๒ ภาษาจีนเพอื่ การอาชพี ๑.๐ (๔๐) IS๑ การศึกษาคนX ควXาดวX ยตนเอง ๑.๐ (๔๐) ๒.๕ (๑๐๐) ๑.๐ (๔๐) ๑.๐ (๔๐) กิจกรรมพัฒนาผเDู รยี น (๖๐) กิจกรรมพัฒนาผเDู รียน (๖๐) • กจิ กรรมแนะแนว (๒๐) • กจิ กรรมชมุ นมุ (๒๐) • กจิ กรรมแนะแนว (๒๐) • กิจกรรมเพ่อื สังคมและ (๒๐) • กจิ กรรมชมุ นมุ (๒๐) สาธารณประโยชน G (๒๐) • กจิ กรรมเพอ่ื สังคมและ รวมเวลาเรยี นท้ังสิ้น ๗๔๐ สาธารณประโยชน G ๗๒๐ รวมเวลาเรียนท้งั ส้ิน หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นคตกิ านต6 พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔

๔๖ โครงสรา< งหลกั สูตรชั้นปyหลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นคติกานต6 พุทธศกั ราช ๒๕๖๔ ระดับมธั ยมศึกษาปทy ี่ ๔ (แผนการเรียนภาษาอังกฤษ-ญี่ปุiน) ภาคเรียนที่ ๑ เวลาเรียน ภาคเรียนท่ี ๒ เวลาเรยี น (หน2วยกิต/ช่วั โมง) (หน2วยกิต/ชั่วโมง) รายวชิ า/กิจกรรม รายวิชา/กจิ กรรม ๗.๕ (๓๐๐) ๖.๐ (๒๔๐) รายวิชาพ้นื ฐาน ๑.๐ (๔๐) รายวิชาพ้นื ฐาน ๑.๐ (๔๐) ท๓๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ท๓๑๑๐๒ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ค๓๑๑๐๑ คณติ ศาสตรพG น้ื ฐาน ๑.๕ (๖๐) ค๓๑๑๐๒ คณติ ศาสตรพG ื้นฐาน ว๓๑๑๐๑ วิทยาศาสตรGชีวภาพ ๑.๐ (๔๐) ส๓๑๑๐๑ สงั คมศกึ ษา ๐.๕ (๒๐) ส๓๑๑๐๒ ประวัตศิ าสตรG ๐.๕ (๒๐) ส๓๑๑๐๓ สงั คมศกึ ษา ๑.๐ (๔๐) พ๓๑๑๐๑ สขุ ศึกษา ๐.๕ (๒๐) ส๓๑๑๐๔ ประวัติศาสตร G ๐.๕ (๒๐) ศ๓๑๑๐๑ ศิลปะ(นาฏศลิ ปV) ๐.๕ (๒๐) พ๓๑๑๐๒ สุขศึกษา ๐.๕ (๒๐) ง๓๑๑๐๑ การงารอาชีพ ๑.๐ (๔๐) ศ๓๑๑๐๒ ศลิ ปะ(ดนตร)ี ๐.๕ (๒๐) อ๓๑๑๐๑ ภาษาอังกฤษ ๙.๐ (๓๖๐) ง๓๑๑๐๒ การงานอาชีพ ๑.๕ (๒๐) รายวิชาเพมิ่ เตมิ ๑.๐ (๔๐) อ๓๑๑๐๒ ภาษาอังกฤษ ท๓๐๒๐๑ การอ2านพินจิ วรรณกรรม ๑.๐ (๔๐) รายวิชาเพม่ิ เติม ๑.๐ (๔๐) ว๓๐๒๘๑ เทคโนโลยีสารสนเทศ ๑.๐ (๔๐) ๑๐.๐ (๔๔๐) ส๓๐๒๐๓ กฏหมายนา2 ร Xู ๐.๕ (๒๐) พ๓๐๒๐๑ พลศึกษา ว๓๐๒๘๒ เทคโนโลยสี ารสนเทศ ๑.๐ (๔๐) ส๓๐๒๐๘ อาเซียน อ๓๐๒๐๑ ภาษาองั กฤษเพ่อื การสื่อสาร ๑.๐ (๔๐) พ๓๐๒๐๒ พลศึกษา ๑.๐ (๔๐) อ๓๐๒๑๑ ภาษาอังกฤษเขมX ขนX ๒.๕ (๑๐๐) ง๓๐๒๐๒ การงานอาชพี ญ๓๐๒๐๗ ภาษาญปี่ ^ุนพ้นื ฐาน ๑.๐ (๔๐) อ๓๐๒๐๒ ภาษาอังกฤษเพือ่ การสือ่ สาร ๑.๐ (๔๐) ญ๓๐๒๑๑ ภาษาญป่ี น^ุ เพอ่ื การสอ่ื สาร อ๓๐๒๑๒ ภาษาองั กฤษเขXมขนX ๐.๕ (๒๐) ญ๓๐๒๐๘ ภาษาญ่ปี ^ุนพ้นื ฐาน ๑.๐ (๔๐) ญ๓๐๒๑๒ ภาษาญป่ี นุ^ เพ่ือการอาชีพ ๑.๐ (๔๐) IS๑ การศึกษาคนX ควาX ดXวยตนเอง ๑.๐ (๔๐) ๒.๕ (๑๐๐) ๑.๐ (๔๐) ๑.๐ (๔๐) กิจกรรมพฒั นาผูเD รยี น (๖๐) กจิ กรรมพัฒนาผเDู รยี น (๖๐) • กิจกรรมแนะแนว (๒๐) • กจิ กรรมชุมนุม (๒๐) • กจิ กรรมแนะแนว (๒๐) • กิจกรรมเพื่อสงั คมและ (๒๐) • กจิ กรรมชมุ นุม (๒๐) สาธารณประโยชน G (๒๐) • กจิ กรรมเพอ่ื สงั คมและ รวมเวลาเรยี นทงั้ สิน้ ๗๔๐ สาธารณประโยชน G ๗๒๐ รวมเวลาเรียนท้งั สิ้น หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนคตกิ านต6 พุทธศกั ราช ๒๕๖๔

๔๗ โครงสร<างหลกั สูตรช้ันปyหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรยี นคติกานต6 พทุ ธศักราช ๒๕๖๔ ระดับมัธยมศกึ ษาปทy ่ี ๔ (แผนการเรยี นภาษาอังกฤษ-สังคม-การงานอาชีพ) ภาคเรยี นที่ ๑ เวลาเรียน ภาคเรียนท่ี ๒ เวลาเรยี น (หนว2 ยกติ /ชว่ั โมง) (หน2วยกิต/ช่วั โมง) รายวิชา/กิจกรรม รายวชิ า/กิจกรรม ๗.๕ (๓๐๐) ๖.๐ (๒๔๐) รายวิชาพน้ื ฐาน ๑.๐ (๔๐) รายวิชาพน้ื ฐาน ๑.๐ (๔๐) ท๓๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ท๓๑๑๐๒ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ค๓๑๑๐๑ คณติ ศาสตรพG ื้นฐาน ๑.๕ (๖๐) ค๓๑๑๐๒ คณติ ศาสตรพG ื้นฐาน ว๓๑๑๐๑ วิทยาศาสตรชG ีวภาพ ๑.๐ (๔๐) ส๓๑๑๐๑ สังคมศกึ ษา ๐.๕ (๒๐) ส๓๑๑๐๒ ประวตั ิศาสตรG ๐.๕ (๒๐) ส๓๑๑๐๓ สังคมศกึ ษา ๑.๐ (๔๐) พ๓๑๑๐๑ สขุ ศกึ ษา ๐.๕ (๒๐) ส๓๑๑๐๔ ประวตั ิศาสตร G ๐.๕ (๒๐) ศ๓๑๑๐๑ ศิลปะ(นาฏศิลป)V ๐.๕ (๒๐) พ๓๑๑๐๒ สขุ ศกึ ษา ๐.๕ (๒๐) ง๓๑๑๐๑ การงารอาชีพ ๑.๐ (๔๐) ศ๓๑๑๐๒ ศลิ ปะ(ดนตร)ี ๐.๕ (๒๐) อ๓๑๑๐๑ ภาษาอังกฤษ ๙.๐ (๓๖๐) ง๓๑๑๐๒ การงานอาชพี ๑.๕ (๒๐) รายวชิ าเพม่ิ เตมิ ๑.๐ (๔๐) อ๓๑๑๐๒ ภาษาองั กฤษ ท๓๐๒๐๑ การอา2 นพนิ ิจวรรณกรรม ๑.๐ (๔๐) รายวิชาเพ่ิมเติม ๑.๐ (๔๐) ว๓๐๒๘๑ เทคโนโลยีสารสนเทศ ๑.๐ (๔๐) ๑๐.๐ (๔๔๐) ส๓๐๒๐๓ กฏหมายนา2 ร Xู ๐.๕ (๒๐) พ๓๐๒๐๑ พลศึกษา ว๓๐๒๘๒ เทคโนโลยสี ารสนเทศ ๒.๐ (๘๐) ส๓๐๒๐๘ อาเซยี น ง๓๐๒๘๑ งานพมิ พดG ีดภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) พ๓๐๒๐๒ พลศึกษา ๑.๐ (๔๐) ง๓๐๒๙๔ งานขายประกนั ชีวิต ๑.๐ (๔๐) ศ๓๐๒๐๑ ดนตรี อ๓๐๒๐๑ ภาษาองั กฤษเพื่อการสอื่ สาร ๐.๕ (๒๐) ง๓๐๒๐๑ การงานอาชพี ๑.๐ (๔๐) จ๓๐๒๐๑ ภาษาจีนเพ่อื การสอื่ สาร ง๓๐๒๘๖ การเงนิ และบัญช ี ๐.๕ (๒๐) ง๓๐๒๙๓ งานสำนักงาน ๑.๐ (๔๐) อ๓๐๒๐๒ ภาษาอังกฤษเพ่อื การส่ือสาร ๑.๐ (๔๐) จ๓๐๒๐๒ ภาษาจนี เพอื่ การสือ่ สาร ๒.๐ (๘๐) IS๑ การศึกษาคXนควXาดวX ยตนเอง ๑.๐ (๔๐) ๑.๐ (๔๐) ๐.๕ (๒๐) ๑.๐ (๔๐) กจิ กรรมพัฒนาผูDเรียน (๖๐) กิจกรรมพฒั นาผDูเรยี น (๖๐) • กจิ กรรมแนะแนว (๒๐) • กจิ กรรมแนะแนว (๒๐) • กิจกรรมชมุ นุม (๒๐) • กิจกรรมชุมนุม (๒๐) • กิจกรรมเพ่อื สงั คมและ (๒๐) • กิจกรรมเพือ่ สังคมและ (๒๐) สาธารณประโยชน G รวมเวลาเรยี นทัง้ ส้นิ สาธารณประโยชน G ๗๔๐ ๖๘๐ รวมเวลาเรยี นท้ังส้ิน หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรียนคติกานต6 พทุ ธศักราช ๒๕๖๔

๔๘ โครงสร<างหลกั สูตรช้นั ปyหลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นคตกิ านต6 พทุ ธศักราช ๒๕๖๔ ระดับมัธยมศกึ ษาปyท่ี ๔ (แผนการเรียนภาษาอังกฤษ-สังคม-คอมพวิ เตอร)6 ภาคเรียนที่ ๑ เวลาเรยี น ภาคเรยี นที่ ๒ เวลาเรียน (หน2วยกติ /ช่ัวโมง) (หนว2 ยกติ /ช่วั โมง) รายวชิ า/กิจกรรม รายวิชา/กจิ กรรม ๗.๕ (๓๐๐) ๖.๐ (๒๔๐) รายวชิ าพื้นฐาน ๑.๐ (๔๐) รายวิชาพื้นฐาน ๑.๐ (๔๐) ท๓๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ท๓๑๑๐๒ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ค๓๑๑๐๑ คณติ ศาสตรพG ื้นฐาน ๑.๕ (๖๐) ค๓๑๑๐๒ คณิตศาสตรพG น้ื ฐาน ว๓๑๑๐๑ วทิ ยาศาสตรGชวี ภาพ ๑.๐ (๔๐) ส๓๑๑๐๑ สังคมศกึ ษา ๐.๕ (๒๐) ส๓๑๑๐๒ ประวัติศาสตรG ๐.๕ (๒๐) ส๓๑๑๐๓ สังคมศกึ ษา ๑.๐ (๔๐) พ๓๑๑๐๑ สขุ ศกึ ษา ๐.๕ (๒๐) ส๓๑๑๐๔ ประวตั ศิ าสตร G ๐.๕ (๒๐) ศ๓๑๑๐๑ ศิลปะ(นาฏศิลปV) ๐.๕ (๒๐) พ๓๑๑๐๒ สุขศึกษา ๐.๕ (๒๐) ง๓๑๑๐๑ การงารอาชพี ๑.๐ (๔๐) ศ๓๑๑๐๒ ศลิ ปะ(ดนตร)ี ๐.๕ (๒๐) อ๓๑๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๘.๐ (๓๒๐) ง๓๑๑๐๒ การงานอาชีพ ๑.๕ (๒๐) รายวิชาเพมิ่ เตมิ ๑.๐ (๔๐) อ๓๑๑๐๒ ภาษาอังกฤษ ท๓๐๒๐๑ การอ2านพนิ จิ วรรณกรรม ๑.๐ (๔๐) รายวชิ าเพ่ิมเตมิ ๑.๐ (๔๐) ว๓๐๒๘๑ เทคโนโลยีสารสนเทศ ๑.๐ (๔๐) ๑๐.๐ (๔๔๐) ว๓๐๒๘๗ เทคโนโลยีสารสนเทศ ๒.๐ (๘๐) ว๓๐๒๙๑ การสราX งชิน้ งาน ว๓๐๒๘๒ เทคโนโลยีสารสนเทศ ๑.๐ (๔๐) ว๓๐๒๘๓ เทคโนโลยสี ารสนเทศ ส๓๐๒๐๓ กฎหมายน2ารXู ๐.๕ (๒๐) ว๓๐๒๘๘ เทคโนโลยสี ารสนเทศ ๑.๐ (๔๐) พ๓๐๒๐๑ ว๓๐๒๙๒ การสราX งชิ้นงาน ส๓๐๒๐๘ อาเซียน ๑.๐ (๔๐) พ๓๐๒๐๒ พลศึกษา ๑.๐ (๔๐) อ๓๐๒๐๑ ภาษาอังกฤษเพ่ือการสอ่ื สาร ๑.๐ (๔๐) ศ๓๐๒๐๑ ดนตร ี ๒.๐ (๘๐) จ๓๐๒๐๑ ภาษาจนี เพอ่ื การสอื่ สาร ๐.๕ (๒๐) อ๓๐๒๐๒ ภาษาองั กฤษเพอ่ื การสื่อสาร ๑.๐ (๔๐) จ๓๐๒๐๒ ภาษาจนี เพ่อื การสื่อสาร ๐.๕ (๒๐) IS๑ การศกึ ษาคXนควXาดวX ยตนเอง ๑.๐ (๔๐) ๑.๐ (๔๐) ๐.๕ (๒๐) ๑.๐ (๔๐) กิจกรรมพฒั นาผเูD รียน (๖๐) กจิ กรรมพัฒนาผเูD รยี น (๖๐) (๒๐) • กิจกรรมแนะแนว (๒๐) • กจิ กรรมแนะแนว (๒๐) • กิจกรรมชุมนุม (๒๐) (๒๐) • กิจกรรมเพอ่ื สงั คมและ (๒๐) • กจิ กรรมชมุ นุม สาธารณประโยชน G ๗๔๐ • กจิ กรรมเพอ่ื สงั คมและ ๖๘๐ รวมเวลาเรียนท้ังสนิ้ สาธารณประโยชน G รวมเวลาเรียนทัง้ สน้ิ หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนคตกิ านต6 พุทธศักราช ๒๕๖๔

๔๙ โครงสร<างหลักสูตรชน้ั ปหy ลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นคติกานต6 พุทธศักราช ๒๕๖๔ ระดับช้ันมธั ยมศึกษาปyที่ ๕ (แผนการเรียนเนน< วิทยาศาสตร-6 คณิตศาสตร)6 ภาคเรียนที่ ๑ เวลาเรียน ภาคเรยี นท่ี ๒ เวลาเรียน รายวิชา/กิจกรรม (หน2วยกิต/ชม.) รายวิชา/กจิ กรรม (หน2วยกติ /ชม.) ๖.๐(๒๔๐) ๖.๐ (๒๔๐) รายวิชาพน้ื ฐาน รายวชิ าพน้ื ฐาน ท๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ท๓๒๑๐๒ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ค๓๒๑๐๑ คณติ ศาสตรGพ้ืนฐาน ๑.๐ (๔๐) ค๓๒๑๐๒ คณิตศาสตรพG ื้นฐาน ๑.๐ (๔๐) ส๓๒๑๐๑ สังคมศึกษา ๑.๐ (๔๐) ส๓๒๑๐๓ สังคมศึกษา ๑.๐ (๖๐) ส๓๒๑๐๒ ประวัติศาสตรG ๐.๕ (๒๐) ส๓๒๑๐๔ ประวัติศาสตรG ๐.๕ (๒๐) พ๓๒๑๐๑ สขุ ศกึ ษา ๐.๕ (๒๐) พ๓๒๑๐๒ สขุ ศึกษา ๐.๕ (๒๐) ศ๓๒๑๐๑ ศลิ ปะ(นาฏศลิ ป)V ๐.๕ (๒๐) ศ๓๒๑๐๒ ศลิ ปะ(ดนตรี) ๐.๕ (๒๐) ง๓๒๑๐๑ การงานอาชพี ๐.๕ (๒๐) ง๓๒๑๐๒ การงานอาชพี ๐.๕ (๒๐) อ๓๒๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๑.๐ (๔๐) อ๓๒๑๐๒ ภาษาองั กฤษ ๑.๐ (๔๐) รายวชิ าเพมิ่ เตมิ ๑๐.๐ (๔๐๐) รายวชิ าเพม่ิ เตมิ ๑๐.๕ (๔๒๐) ค๓๐๒๐๓ คณิตศาสตรเG พ่ิมเตมิ ๒.๐ (๘๐) ค๓๐๒๐๔ คณติ ศาสตรGเพ่ิมเติม ๒.๐ (๘๐) ค๓๐๒๐๐ คณิตศาสตรGเพิ่มเตมิ ๐.๕ (๒๐) ว๓๐๒๓๑ ฟสk ิกสG ๒.๐ (๘๐) ว๓๐๒๐๔ ฟkสกิ สG ๒.๐ (๘๐) ว๓๐๒๒๓ เคมี ๑.๕ (๖๐) ว๓๐๒๒๔ เคมี ๑.๕ (๖๐) ว๓๐๒๔๓ ชีววทิ ยา ๑.๕ (๖๐) ว๓๐๒๔๔ ชีววิทยา ๑.๕ (๖๐) ว๓๐๒๖๓ ดาราศาสตรG ๑.๐ (๔๐) ว๓๐๒๖๔ ดาราศาสตรG ๑.๐ (๔๐) ว๓๐๒๔๗ ปฏิบัติการชีววทิ ยา ๐.๕ (๒๐) พ๓๐๒๐๓ พลศกึ ษา ๐.๕ (๒๐) อ๓๐๒๐๓ ภาษาองั กฤษเพือ่ การสอื่ สาร ๑.๐ (๔๐) อ๓๐๒๐๔ ภาษาองั กฤษเพอื่ การส่อื สาร ๑.๐ (๔๐) IS๒ การเขียนรายงานเชงิ วิชาการ ๑.๐ (๔๐) กิจกรรมพัฒนาผDเู รียน (๖๐) • กจิ กรรมแนะแนว (๒๐) กิจกรรมพัฒนาผูเD รยี น (๖๐) • กิจกรรมชมุ นุม (๒๐) • กจิ กรรมแนะแนว (๒๐) • กิจกรรมเพ่ือสงั คมและ (๒๐) • กจิ กรรมชมุ นุม (๒๐) สาธารณประโยชนG • กจิ กรรมเพื่อสงั คมและ (๒๐) รวมเวลาเรียนทง้ั สน้ิ ๗๐๐ สาธารณประโยชนG รวมเวลาเรยี นท้ังส้ิน ๗๒๐ หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนคติกานต6 พุทธศักราช ๒๕๖๔

๕๐ โครงสร<างหลักสตู รชนั้ ปyหลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรยี นคตกิ านต6 พุทธศักราช ๒๕๖๔ ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาปทy ่ี ๕ (แผนการเรียนวิทยาศาสตร-6 คณิตศาสตร6) ภาคเรียนที่ ๑ เวลาเรียน ภาคเรียนท่ี ๒ เวลาเรยี น (หนว2 ยกิต/ชม.) (หน2วยกติ /ชม.) รายวชิ า/กิจกรรม ๖.๐(๒๔๐) รายวิชา/กิจกรรม ๖.๐ (๒๔๐) รายวิชาพืน้ ฐาน ๑.๐ (๔๐) รายวิชาพนื้ ฐาน ๑.๐(๔๐) ท๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ท๓๒๑๐๒ ภาษาไทย ๑.๐(๔๐) ค๓๒๑๐๑ คณติ ศาสตรพG ้ืนฐาน ๑.๐ (๔๐) ค๓๒๑๐๒ คณติ ศาสตรพG ืน้ ฐาน ๑.๐(๖๐) ส๓๒๑๐๑ สงั คมศึกษา ๐.๕ (๒๐) ส๓๒๑๐๓ สงั คมศึกษา ๐.๕(๒๐) ส๓๒๑๐๒ ประวตั ิศาสตรG ๐.๕ (๒๐) ส๓๒๑๐๔ ประวัตศิ าสตรG ๐.๕(๒๐) พ๓๒๑๐๑ สุขศกึ ษา ๐.๕ (๒๐) พ๓๒๑๐๒ สขุ ศกึ ษา ๐.๕(๒๐) ศ๓๒๑๐๑ ศลิ ปะ(นาฏศิลป)V ๐.๕ (๒๐) ศ๓๒๑๐๒ ศลิ ปะ(ดนตรี) ๐.๕(๒๐) ง๓๒๑๐๑ การงานอาชีพ ๑.๐ (๔๐) ง๓๒๑๐๒ การงานอาชีพ ๑.๐(๔๐) อ๓๒๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๑๐.๐ (๔๐๐) อ๓๒๑๐๒ ภาษาองั กฤษ ๑๐.๐ (๔๐๐) รายวิชาเพิม่ เตมิ ๒.๐ (๘๐) รายวชิ าเพม่ิ เติม ๒.๐ (๘๐) ค๓๐๒๐๓ คณติ ศาสตรเG พิ่มเตมิ ๒.๐ (๘๐) ค๓๐๒๐๔ คณติ ศาสตรGเพ่มิ เตมิ ๒.๐ (๘๐) ว๓๐๒๓๑ ฟkสิกสG ๑.๕ (๖๐) ว๓๐๒๐๔ ฟสk กิ สG ๑.๕ (๖๐) ว๓๐๒๒๓ เคมี ๑.๕ (๖๐) ว๓๐๒๒๔ เคมี ๑.๕ (๖๐) ว๓๐๒๔๓ ชีววิทยา ๑.๐ (๔๐) ว๓๐๒๔๔ ชีววทิ ยา ๑.๐ (๔๐) ว๓๐๒๖๓ ดาราศาสตรG ๐.๕ (๒๐) ว๓๐๒๖๔ ดาราศาสตรG พ๓๐๒๐๓ พลศกึ ษา ๑.๐ (๔๐) ๑.๐ (๔๐) อ๓๐๒๐๓ ภาษาองั กฤษเพอื่ การสือ่ สาร ๐.๕ (๒๐) อ๓๐๒๐๔ ภาษาองั กฤษเพอื่ การสอ่ื สาร จ๓๐๒๐๓ ภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร ๑.๐ (๔๐) (๖๐) IS๒ การเขยี นรายงานเชงิ วชิ าการ กจิ กรรมพฒั นาผDเู รียน (๒๐) (๖๐) • กิจกรรมแนะแนว (๒๐) กจิ กรรมพัฒนาผเูD รยี น (๒๐) • กจิ กรรมชมุ นมุ ชมรม • กจิ กรรมแนะแนว (๒๐) • กิจกรรมเพอื่ สงั คมและ (๒๐) • กิจกรรมชุมนุม ชมรม (๒๐) สาธารณประโยชนG • กิจกรรมเพ่ือสังคมและ ๗๐๐ สาธารณประโยชนG ๗๒๐ รวมเวลาเรยี นท้งั ส้ิน รวมเวลาเรยี นทง้ั สน้ิ หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นคตกิ านต6 พทุ ธศักราช ๒๕๖๔

๕๑ โครงสรา< งหลักสูตรชัน้ ปyหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรยี นคตกิ านต6 พุทธศกั ราช ๒๕๖๔ ระดับช้นั มธั ยมศึกษาปyที่ ๕ (แผนการเรยี นภาษาองั กฤษ-คณติ ศาสตร)6 ภาคเรียนที่ ๑ เวลาเรยี น ภาคเรยี นที่ ๒ เวลาเรียน รายวิชา/กิจกรรม (หนว2 ยกติ /ชม.) รายวชิ า/กิจกรรม (หน2วยกติ /ชม.) ๗.๐(๒๘๐) ๗.๕ (๓๐๐) รายวชิ าพนื้ ฐาน รายวชิ าพ้นื ฐาน ท๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ท๓๒๑๐๒ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ค๓๒๑๐๑ คณิตศาสตรพG ื้นฐาน ๑.๐ (๔๐) ค๓๒๑๐๒ คณติ ศาสตรGพืน้ ฐาน ๑.๐ (๔๐) ว๓๒๑๐๓ วิทยาศาสตรกG ายภาพ ๑.๕ (๖๐) ว๓๒๑๐๓ วิทยาศาสตรกG ายภาพ ๐.๕ (๒๐) ส๓๒๑๐๑ สังคมศกึ ษา ๑.๐ (๔๐) ส๓๒๑๐๓ สังคมศกึ ษา ๑.๐ (๔๐) ส๓๒๑๐๒ ประวัติศาสตรG ๐.๕ (๒๐) ส๓๒๑๐๔ ประวตั ศิ าสตรG ๐.๕ (๒๐) พ๓๒๑๐๑ สุขศึกษา ๐.๕ (๒๐) พ๓๒๑๐๒ สุขศึกษา ๐.๕ (๒๐) ศ๓๒๑๐๑ ศลิ ปะ(นาฏศิลป)V ๐.๕ (๒๐) ศ๓๒๑๐๒ ศลิ ปะ(ดนตรี) ๐.๕ (๒๐) ง๓๒๑๐๑ การงานอาชพี ๐.๕ (๒๐) ง๓๒๑๐๒ การงานอาชีพ ๐.๕ (๒๐) อ๓๒๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๑.๐ (๔๐) อ๓๒๑๐๒ ภาษาอังกฤษ ๑.๐ (๔๐) รายวิชาเพิม่ เติม ๙.๐(๓๖๐) รายวิชาเพมิ่ เตมิ ๘.๕ (๓๔๐) ท๓๐๒๐๓ ลิขิตวรรณสาร ๑.๐ (๔๐) ค๓๐๒๐๓ คณิตศาสตรGเพิ่มเติม ๒.๐ (๘๐) ค๓๐๒๐๔ คณติ ศาสตรGเพิม่ เติม ๒.๐ (๘๐) ว๓๐๒๓๑ เสริมความรXเู คมี ๐.๕ (๒๐) ว๓๐๒๘๓ เทคโนโลยสี ารสนเทศ ๑.๐ (๔๐) ว๓๐๒๘๔ เทคโนโลยสี ารสนเทศ ๑.๐ (๔๐) ว๓๐๒๘๖ ผลิตส่ือและนวัตกรรม ๑.๐ (๔๐) ส๓๐๒๐๔ ทXองถ่ินและภมู ปิ gญญาไทย ๑.๐ (๔๐) ส๓๐๒๐๑ ประชากรและสง่ิ แวดลอX ม ๑.๐ (๔๐) พ๓๐๒๐๓ พลศึกษา ๐.๕ (๒๐) พ๓๐๒๐๔ พลศกึ ษา ๐.๕ (๒๐) อ๓๐๒๐๓ ภาษาองั กฤษเพื่อการสอื่ สาร ๑.๐ (๔๐) อ๓๐๒๐๔ ภาษาอังกฤษเพ่ือการสอ่ื สาร ๑.๐ (๔๐) อ๓๐๒๑๓ ภาษาองั กฤษเขXมขนX ๑.๐ (๔๐) อ๓๐๒๑๔ ภาษาองั กฤษเขมX ขXน ๑.๐ (๔๐) ญ๓๐๒๑๗ ทดลองสอน ๑.๐ (๔๐) กิจกรรมพฒั นาผเูD รียน (๖๐) IS๒ การเขียนรายงานเชงิ วชิ าการ ๑.๐ (๔๐) (๒๐) • กจิ กรรมแนะแนว กจิ กรรมพฒั นาผDูเรยี น (๖๐) (๒๐) (๒๐) • กิจกรรมชมุ นุม • กจิ กรรมแนะแนว (๒๐) (๒๐) • กจิ กรรมเพ่อื สังคมและ • กิจกรรมชุมนมุ ๗๐๐ (๒๐) สาธารณะประโยชนG • กิจกรรมเพ่อื สังคมและ รวมเวลาเรยี นทงั้ ส้ิน ๗๐๐ สาธารณะประโยชนG รวมเวลาเรยี นทง้ั สน้ิ หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นคติกานต6 พทุ ธศักราช ๒๕๖๔

๕๒ โครงสร<างหลักสูตรชั้นปyหลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นคติกานต6 พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔ ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปทy ่ี ๕ (แผนการเรยี นภาษาองั กฤษ-จนี ) ภาคเรยี นท่ี ๑ เวลาเรียน ภาคเรียนท่ี ๒ เวลาเรยี น (หนว2 ยกิต/ชม.) (หนว2 ยกติ /ชม.) รายวชิ า/กจิ กรรม ๗.๐(๒๘๐) รายวิชา/กิจกรรม ๗.๕ (๓๐๐) รายวิชาพื้นฐาน ๑.๐(๔๐) รายวชิ าพ้นื ฐาน ๑.๐ (๔๐) ท๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ท๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ค๓๒๑๐๑ คณิตศาสตรGพื้นฐาน ๑.๐(๔๐) ค๓๒๑๐๒ คณติ ศาสตรGพ้นื ฐาน ๑.๕ (๖๐) ว๓๒๑๐๓ วทิ ยาศาสตรกG ายภาพ ๑.๐(๔๐) ว๓๒๑๐๒ วิทยาศาสตรGกายภาพ ๑.๐ (๔๐) ส๓๒๑๐๑ สงั คมศึกษา ๑.๐(๔๐) ส๓๒๑๐๓ สงั คมศกึ ษา ๐.๕ (๒๐) ส๓๒๑๐๒ ประวตั ิศาสตรG ๐.๕(๒๐) ส๓๒๑๐๔ ประวตั ิศาสตรG ๐.๕ (๒๐) พ๓๒๑๐๑ สขุ ศึกษา ๐.๕(๒๐) พ๓๒๑๐๒ สุขศึกษา ๐.๕ (๒๐) ศ๓๒๑๐๑ ศลิ ปะ(นาฏศิลป)V ศ๓๒๑๐๒ ศิลปะ(ดนตร)ี ๐.๕ (๒๐) ง๓๒๑๐๑ การงานอาชีพ ๐.๕(๒๐) ง๓๒๑๐๒ การงานอาชีพ ๑.๐ (๔๐) อ๓๒๑๐๑ ภาษาอังกฤษ ๐.๕(๒๐) อ๓๒๑๐๒ ภาษาองั กฤษ ๙.๐ (๓๖๐) ๑.๐(๔๐) รายวิชาเพม่ิ เติม รายวิชาเพม่ิ เตมิ ๑.๐ (๔๐) ๙.๕ (๓๘๐) ว๓๐๒๘๔ เทคโนโลยีสารสนเทศ ๑.๐ (๔๐) ท๓๐๒๐๓ ลขิ ติ วรรณสาร ๑.๐(๔๐) ส๓๐๒๐๑ ประชากรและสิง่ แวดลRอม ๐.๕ (๒๐) ว๓๐๒๓๑ เสรมิ ความรRเู คมี ๐.๕(๒๐) พ๓๐๒๐๔ พลศกึ ษา ๑.๐ (๔๐) ว๓๐๒๘๓ เทคโนโลยสี ารสนเทศ ๑.๐(๔๐) อ๓๐๒๐๔ ภาษาองั กฤษเพือ่ การสื่อสาร ๑.๐ (๔๐) ส๓๐๒๐๔ ทRองถน่ิ และภมู ิป]ญญาไทย ๑.๐(๔๐) อ๓๐๒๑๔ ภาษาอังกฤษเขRมขนR ๒.๕ (๑๐๐) พ๓๐๒๐๓ พลศกึ ษา ๐.๕(๒๐) จ๓๐๒๐๙ ภาษาจนี เพื่อการส่ือสาร ๑.๐ (๔๐) อ๓๐๒๐๓ ภาษาอังกฤษเพ่ือการสื่อสาร ๑.๐(๔๐) จ๓๐๒๑๓ ภาษาจีนเพอื่ การอาชพี ๑.๐ (๔๐) อ๓๐๒๑๓ ภาษาอังกฤษเขมR ขRน ๑.๐(๔๐) IS๒ การเขยี นรายงานเชิงวชิ าการ จ๓๐๒๐๙ ภาษาจนี เพ่ือการสือ่ สาร ๒.๕(๑๐๐) จ๓๐๒๑๓ ภาษาจีนเพอ่ื การอาชีพ ๑.๐(๔๐) กิจกรรมพัฒนาผเDู รียน (๖๐) กิจกรรมพฒั นาผเDู รยี น (๖๐) • กิจกรรมแนะแนว (๒๐) (๒๐) • กจิ กรรมแนะแนว (๒๐) • กจิ กรรมชุมนมุ ชมรม (๒๐) • กิจกรรมเพอ่ื สงั คมและ (๒๐) • กจิ กรรมชมุ นุม ชมรม (๒๐) • กจิ กรรมเพ่อื สงั คมและ ๗๒๐ สาธารณประโยชนG รวมเวลาเรยี นทง้ั สิ้น สาธารณประโยชนG ๗๒๐ รวมเวลาเรียนทั้งสิ้น หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรยี นคติกานต6 พุทธศกั ราช ๒๕๖๔

๕๓ โครงสรา< งหลักสูตรชัน้ ปหy ลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรียนคติกานต6 พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔ ระดบั ชนั้ มัธยมศึกษาปyที่ ๕ (แผนการเรียนภาษาอังกฤษ-ญี่ปนุi ) ภาคเรียนท่ี ๑ เวลาเรยี น ภาคเรยี นที่ ๒ เวลาเรียน (หน2วยกิต/ชม.) (หนว2 ยกิต/ชม.) รายวิชา/กิจกรรม ๗.๐(๒๘๐) รายวิชา/กิจกรรม ๗.๕ (๓๐๐) รายวิชาพน้ื ฐาน ๑.๐(๔๐) รายวชิ าพื้นฐาน ๑.๐ (๔๐) ท๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ท๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ค๓๒๑๐๑ คณติ ศาสตรพG น้ื ฐาน ๑.๐(๔๐) ค๓๒๑๐๒ คณติ ศาสตรGพื้นฐาน ๑.๕ (๖๐) ว๓๒๑๐๓ วทิ ยาศาสตรกG ายภาพ ๑.๐(๔๐) ว๓๒๑๐๒ วทิ ยาศาสตรGกายภาพ ๑.๐ (๔๐) ส๓๒๑๐๑ สงั คมศึกษา ๑.๐(๔๐) ส๓๒๑๐๓ สงั คมศกึ ษา ๐.๕ (๒๐) ส๓๒๑๐๒ ประวตั ศิ าสตรG ๐.๕(๒๐) ส๓๒๑๐๔ ประวัตศิ าสตรG ๐.๕ (๒๐) พ๓๒๑๐๑ สุขศึกษา ๐.๕(๒๐) พ๓๒๑๐๒ สขุ ศกึ ษา ๐.๕ (๒๐) ศ๓๒๑๐๑ ศิลปะ(นาฏศิลปV) ศ๓๒๑๐๒ ศิลปะ(ดนตร)ี ๐.๕ (๒๐) ง๓๒๑๐๑ การงานอาชพี ๐.๕(๒๐) ง๓๒๑๐๒ การงานอาชีพ ๑.๐ (๔๐) อ๓๒๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๐.๕(๒๐) อ๓๒๑๐๒ ภาษาองั กฤษ ๙.๐ (๓๖๐) รายวชิ าเพม่ิ เตมิ ๑.๐(๔๐) รายวชิ าเพ่มิ เตมิ ท๓๐๒๐๓ ลิขติ วรรณสาร ๙.๕ (๓๘๐) ๑.๐(๔๐) ว๓๐๒๓๑ เสริมความรเูX คมี ว๓๐๒๘๔ เทคโนโลยีสารสนเทศ ๑.๐(๔๐) ว๓๐๒๘๓ เทคโนโลยีสารสนเทศ ๑.๐ (๔๐) ส๓๐๒๐๑ ประชากรและส่ิงแวดลXอม ๐.๕(๒๐) ส๓๐๒๐๔ ทอX งถิ่นและภมู ิปญg ญาไทย ๐.๕ (๒๐) พ๓๐๒๐๔ พลศกึ ษา ๑.๐(๔๐) พ๓๐๒๐๓ พลศกึ ษา ๑.๐ (๔๐) อ๓๐๒๐๔ ภาษาองั กฤษเพอ่ื การส่อื สาร ๑.๐(๔๐) อ๓๐๒๐๓ ภาษาอังกฤษเพอื่ การสอสาร ๑.๐ (๔๐) อ๓๐๒๑๔ ภาษาองั กฤษเขมX ขXน ๒.๕(๑๐๐) อ๓๐๒๑๓ ภาษาอังกฤษเขXมขXน ๐.๕ (๒๐) ญ๓๐๒๐๔ ภาษาญปี่ ุ^นพื้นฐาน ๑.๐(๔๐) ญ๓๐๒๐๓ ภาษาญป่ี ุ^นพน้ื ฐาน ญ๓๐๒๑๔ ภาษาญ่ปี ุ^นเพ่อื การส่ือสาร ๑.๐(๔๐) ญ๓๐๒๑๓ ภาษาญป่ี ุ^นเพ่อื การสอสาร ๑.๐ (๔๐) IS๒ การเขียนรายงานเชงิ วิชาการ ๑.๐ (๔๐) (๖๐) กจิ กรรมพฒั นาผเDู รียน ๒.๕ (๑๐๐) (๒๐) • กิจกรรมแนะแนว ๑.๐ (๔๐) (๒๐) • กิจกรรมชุมนมุ ชมรม (๒๐) • กจิ กรรมเพ่อื สังคมและ (๖๐) กจิ กรรมพฒั นาผูเD รียน สาธารณประโยชนG (๒๐) • กิจกรรมแนะแนว ๗๒๐ รวมเวลาเรยี นท้ังส้ิน (๒๐) • กจิ กรรมชมุ นุม ชมรม (๒๐) • กจิ กรรมเพื่อสังคมและ สาธารณประโยชนG ๗๒๐ รวมเวลาเรยี นท้งั สนิ้ หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนคติกานต6 พุทธศกั ราช ๒๕๖๔

๕๔ โครงสร<างหลกั สูตรชนั้ ปหy ลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนคตกิ านต6 พุทธศักราช ๒๕๖๔ ระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาปyท่ี ๕ (แผนการเรียนภาษาอังกฤษ-สงั คม-การงานอาชพี ) ภาคเรยี นท่ี ๑ เวลาเรียน ภาคเรยี นท่ี ๒ เวลาเรียน รายวชิ า/กิจกรรม (หนว2 ยกติ /ชม.) รายวชิ า/กจิ กรรม (หน2วยกติ /ชม.) ๗.๐(๒๘๐) ๗.๕ (๓๐๐) รายวชิ าพื้นฐาน รายวชิ าพื้นฐาน ท๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ท๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ค๓๒๑๐๑ คณติ ศาสตรGพื้นฐาน ๑.๐ (๔๐) ค๓๒๑๐๒ คณิตศาสตรGพนื้ ฐาน ๑.๐ (๔๐) ว๓๒๑๐๓ วทิ ยาศาสตรกG ายภาพ ๑.๐ (๔๐) ว๓๒๑๐๒ วิทยาศาสตรกG ายภาพ ๑.๕ (๖๐) ส๓๒๑๐๑ สังคมศกึ ษา ๑.๐ (๔๐) ส๓๒๑๐๓ สงั คมศึกษา ๑.๐ (๔๐) ส๓๒๑๐๒ ประวตั ศิ าสตรG ๐.๕ (๒๐) ส๓๒๑๐๔ ประวตั ศิ าสตรG ๐.๕ (๒๐) พ๓๒๑๐๑ สขุ ศึกษา ๐.๕ (๒๐) พ๓๒๑๐๒ สุขศกึ ษา ๐.๕ (๒๐) ศ๓๒๑๐๑ ศิลปะ(นาฏศลิ ปV) ๐.๕ (๒๐) ศ๓๒๑๐๒ ศิลปะ(ดนตรี) ๐.๕ (๒๐) ง๓๒๑๐๑ การงานอาชพี ๐.๕ (๒๐) ง๓๒๑๐๒ การงานอาชีพ ๐.๕ (๒๐) อ๓๒๑๐๑ ภาษาอังกฤษ ๑.๐ (๔๐) อ๓๒๑๐๒ ภาษาอังกฤษ ๑.๐ (๔๐) รายวชิ าเพมิ่ เตมิ ๘.๕ (๓๔๐) รายวชิ าเพมิ่ เติม ๘.๕ (๓๔๐) ท๓๐๒๐๓ ลิขิตวรรณสาร ๑.๐ (๔๐) ว๓๐๒๓๑ เสริมความรเXู คมี ๐.๕ (๒๐) ว๓๐๒๘๔ เทคโนโลยีสารสนเทศ ๑.๐ (๔๐) ว๓๐๒๘๓ เทคโนโลยสี ารสนเทศ ๑.๐ (๔๐) ส๓๐๒๐๑ ประชากรและสงิ่ แวดลXอม ๑.๐ (๔๐) ส๓๐๒๐๔ ทอX งถิ่นและภมู ิปญg ญาไทย ๑.๐ (๔๐) พ๓๐๒๐๔ พลศึกษา ๐.๕ (๒๐) พ๓๐๒๐๓ พลศึกษา ๐.๕ (๒๐) ศ๓๐๒๐๒ ดนตรี ๐.๕ (๒๐) อ๓๐๒๐๔ ภาษาองั กฤษเพ่ือการสอื่ สาร ๑.๐ (๔๐) อ๓๐๒๐๑ ภาษาอังกฤษเพอื่ การสอ่ื สาร ๑.๐ (๔๐) ง๓๐๒๘๖ กฎหมายธุรกจิ ๒.๐ (๘๐) ง๓๐๒๘๔ การเกบ็ เอกสาร ๑.๐ (๔๐) ง๓๐๒๙๐ งานเลขานกุ าร ๑.๐ (๔๐) ง๓๐๒๘๕ งานเคร่อื งใชสX ำนกั งาน ๑.๐ (๔๐) ง๓๐๒๘๙ งานโฆษณา ๑.๐ (๔๐) จ๓๐๒๐๔ ภาษาจนี เพื่อการสอ่ื สาร ๐.๕ (๒๐) จ๓๐๒๐๓ ภาษาจนี เพอื่ การส่อื สาร ๐.๕ (๒๐) IS๒ การเขยี นรายงานเชงิ วชิ าการ ๑.๐ (๔๐) กจิ กรรมพฒั นาผDูเรยี น กิจกรรมพัฒนาผูเD รยี น (๖๐) (๖๐) (๒๐) • กิจกรรมแนะแนว (๒๐) • กจิ กรรมแนะแนว (๒๐) • กิจกรรมชุมนมุ ชมรม (๒๐) • กิจกรรมชุมนมุ (๒๐) • กิจกรรมเพื่อสงั คมและ (๒๐) • กจิ กรรมเพอ่ื สังคมและ สาธารณประโยชนG ๖๘๐ ๗๐๐ สาธารณะประโยชนG รวมเวลาเรยี นทัง้ สิ้น รวมเวลาเรียนทัง้ ส้ิน หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นคติกานต6 พุทธศักราช ๒๕๖๔

๕๕ โครงสรา< งหลักสตู รชน้ั ปหy ลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นคตกิ านต6 พุทธศกั ราช ๒๕๖๔ ระดับชนั้ มธั ยมศกึ ษาปทy ่ี ๕ (แผนการเรียนภาษาองั กฤษ-สังคม-คอมพิวเตอร)6 ภาคเรียนที่ ๑ เวลาเรียน ภาคเรียนที่ ๒ เวลาเรียน รายวชิ า/กจิ กรรม (หน2วยกติ /ชม.) รายวชิ า/กิจกรรม (หนว2 ยกติ /ชม.) ๗.๐(๒๘๐) ๗.๕ (๓๐๐) รายวิชาพนื้ ฐาน รายวชิ าพน้ื ฐาน ท๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๑.๐(๔๐) ท๓๒๑๐๒ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ค๓๒๑๐๑ คณติ ศาสตรพG ื้นฐาน ๑.๐(๔๐) ค๓๒๑๐๒ คณติ ศาสตรพG ้นื ฐาน ๑.๐ (๔๐) ว๓๒๑๐๓ วทิ ยาศาสตรGกายภาพ ๑.๐(๔๐) ว๓๒๑๐๒ วิทยาศาสตรกG ายภาพ ๑.๕ (๖๐) ส๓๒๑๐๑ สังคมศึกษา ๑.๐(๔๐) ส๓๒๑๐๓ สังคมศึกษา ๑.๐ (๔๐) ส๓๒๑๐๒ ประวตั ศิ าสตรG ๐.๕(๒๐) ส๓๒๑๐๔ ประวัติศาสตรG ๐.๕ (๒๐) พ๓๒๑๐๑ สขุ ศกึ ษา ๐.๕(๒๐) พ๓๒๑๐๒ สขุ ศกึ ษา ๐.๕ (๒๐) ศ๓๒๑๐๑ ศลิ ปะ(นาฏศิลปV) ๐.๕(๒๐) ศ๓๒๑๐๒ ศิลปะ(ดนตรี) ๐.๕ (๒๐) ง๓๒๑๐๑ การงานอาชีพ ๐.๕(๒๐) ง๓๒๑๐๒ การงานอาชพี ๐.๕ (๒๐) อ๓๒๑๐๑ ภาษาอังกฤษ ๑.๐(๔๐) อ๓๒๑๐๒ ภาษาอังกฤษ ๑.๐ (๔๐) รายวชิ าเพ่ิมเตมิ ๘.๕ (๓๔๐) รายวชิ าเพิ่มเตมิ ๘.๕ (๓๔๐) ท๓๐๒๐๓ ลิขติ วรรณสาร ๑.๐ (๔๐) ว๓๐๒๓๑ เสรมิ ความรเูX คมี ๐.๕ (๒๐) ว๓๐๒๘๔ เทคโนโลยสี ารสนเทศ ๑.๐ (๔๐) ว๓๐๒๘๓ เทคโนโลยสี ารสนเทศ ๑.๐ (๔๐) ว๓๐๒๘๙ เทคโนโลยีสารสนเทศ ๑.๐ (๔๐) ว๓๐๒๘๙ เทคโนโลยีสารสนเทศ ๑.๐ (๔๐) ว๓๐๒๙๔ การเขียนโปรแกรม ๒.๐ (๘๐) ว๓๐๒๙๓ การเขียนโปรแกรม ๒.๐ (๘๐) ส๓๐๒๐๑ ประชากรและสงิ่ แวดลอX ม ๑.๐ (๔๐) ส๓๐๒๐๔ ทอX งถน่ิ และภูมิปgญญาไทย ๑.๐ (๔๐) พ๓๐๒๐๔ พลศกึ ษา ๐.๕ (๒๐) พ๓๐๒๐๓ พลศึกษา ๑.๐ (๔๐) ศ๓๐๒๐๒ ดนตรี ๐.๕ (๒๐) อ๓๐๒๐๔ ภาษาอังกฤษเพือ่ การสือ่ สาร ๑.๐ (๔๐) อ๓๐๒๐๓ ภาษาองั กฤษเพอื่ การสือ่ สาร ๑.๐ (๔๐) จ๓๐๒๐๔ ภาษาจีนเพอ่ื การสื่อสาร ๐.๕ (๒๐) จ๓๐๒๐๓ ภาษาจีนเพอ่ื การสอื่ สาร ๐.๕ (๒๐) IS๒ การเขียนรายงานเชงิ วิชาการ ๑.๐ (๔๐) กิจกรรมพฒั นาผเูD รียน (๖๐) กิจกรรมพัฒนาผูเD รยี น (๖๐) • กิจกรรมแนะแนว (๒๐) • กจิ กรรมแนะแนว (๒๐) • กจิ กรรมชุมนมุ (๒๐) • กิจกรรมชุมนมุ (๒๐) • กิจกรรมเพือ่ สังคมและ (๒๐) • กิจกรรมเพอื่ สงั คมและ สาธารณะ (๒๐) สาธารณะประโยชนG ประโยชนG รวมเวลาเรยี นทัง้ สิ้น ๖๘๐ รวมเวลาเรยี นทงั้ สนิ้ ๗๐๐ หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนคตกิ านต6 พทุ ธศักราช ๒๕๖๔

๕๖ โครงสรา< งหลักสตู รชั้นปyหลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนคตกิ านต6 พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔ ระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาปyท่ี ๖ (แผนการเรียนเนน< วทิ ยาศาสตร-6 คณิตศาสตร6) ภาคเรยี นที่ ๑ เวลาเรยี น ภาคเรียนท่ี ๒ เวลาเรยี น รายวชิ า/กิจกรรม (หน2วยกิต/ชม.) รายวชิ า/กิจกรรม (หน2วยกิต/ชม.) ๕.๕ (๒๒๐) รายวิชาพื้นฐาน ๖.๕(๒๖๐) รายวิชาพ้นื ฐาน ท๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ท๓๒๑๐๒ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ค๓๒๑๐๑ คณิตศาสตรพG น้ื ฐาน ๑.๐ (๔๐) ค๓๒๑๐๒ คณติ ศาสตรพG ืน้ ฐาน ๑.๐ (๔๐) ว๓๒๑๘๑ ออกแบบเทคโนโลยี ๑.๐ (๔๐) ว๓๒๑๘๒ วิทยาการคํานวณ ๑.๐ (๔๐) ส๓๒๑๐๑ สังคมศกึ ษา ๑.๐ (๔๐) พ๓๒๑๐๑ สขุ ศกึ ษา ๐.๕ (๒๐) พ๓๒๑๐๒ สุขศึกษา ๐.๕ (๒๐) ศ๓๒๑๐๑ ศิลปะ(นาฎศิลปV) ๐.๕ (๒๐) ศ๓๒๑๐๒ ศิลปะ(ดนตรี) ๐.๕ (๒๐) ง๓๒๑๐๑ การงานอาชีพ ๐.๕ (๒๐) ง๓๒๑๐๒ การงานอาชีพ ๐.๕ (๒๐) อ๓๒๑๐๑ ภาษาอังกฤษ ๑.๐ (๔๐) อ๓๒๑๐๒ ภาษาองั กฤษ ๑.๐ (๔๐) รายวชิ าเพ่ิมเติม ๙.๕ (๓๘๐) รายวชิ าเพิ่มเตมิ ๙.๕ (๓๘๐) ค๓๐๒๐๕ คณิตศาสตรGเพ่มิ เติม ๑.๕ (๖๐) ค๓๐๒๐๖ คณิตศาสตรเG พิ่มเตมิ ๑.๕ (๖๐) ว๓๐๒๐๕ ฟkสกิ สG ๒.๐ (๘๐) ว๓๐๒๐๖ ฟสk ิกสG ๒.๐ (๘๐) ว๓๐๒๒๕ เคมี ๑.๕ (๖๐) ว๓๐๒๒๖ เคมี ๑.๕ (๖๐) ว๓๐๒๔๕ ชวี วิทยา ๑.๕ (๖๐) ว๓๐๒๔๖ ชีววทิ ยา ๑.๕ (๖๐) ว๓๐๒๖๕ ดาราศาสตรG ๑.๐ (๔๐) ว๓๐๒๖๖ ดาราศาสตรG ๑.๐ (๔๐) ว๓๐๒๐๗ ปฏบิ ัติการฟสk กิ สG ๐.๕(๒๐) ว๓๐๒๖๘ปฏบิ ตั ิการดาราศาสตรG ๐.๕ (๒๐) ส๓๐๒๐๗ สังคมศึกษา ๑.๐ (๔๐) พ๓๐๒๐๕ พลศกึ ษา ๐.๕(๒๐) พ๓๐๒๐๖ พลศึกษา ๐.๕ (๒๐) อ๓๐๒๐๕ภาษาองั กฤษเพอื่ การสอ่ื สาร ๑.๐ (๔๐) (๖๐) กจิ กรรมพฒั นาผูเD รียน (๖๐) กิจกรรมพฒั นาผูDเรียน (๒๐) • กจิ กรรมแนะแนว (๒๐) • กจิ กรรมแนะแนว (๒๐) • กจิ กรรมชุมนุม (๒๐) • กจิ กรรมชมุ นมุ (๒๐) • กิจกรรมเพือ่ สังคมและ (๒๐) • กจิ กรรมเพือ่ สงั คมและ สาธารณประโยชนG ๖๖๐ รวมเวลาเรยี นทั้งสน้ิ สาธารณประโยชนG ๗๐๐ รวมเวลาเรยี นท้ังสนิ้ หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนคติกานต6 พุทธศกั ราช ๒๕๖๔

๕๗ โครงสร<างหลกั สตู รชนั้ ปyหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนคตกิ านต6 พุทธศักราช ๒๕๖๔ ระดบั ช้ันมัธยมศกึ ษาปyที่ ๖ (แผนการเรยี นวิทยาศาสตร-6 คณติ ศาสตร)6 ภาคเรียนท่ี ๑ เวลาเรียน ภาคเรยี นท่ี ๒ เวลาเรียน (หนว2 ยกติ /ชม.) (หนว2 ยกิต/ชม.) รายวชิ า/กจิ กรรม รายวิชา/กจิ กรรม ๕.๕ (๒๒๐) ๖.๕(๒๖๐) รายวิชาพืน้ ฐาน ๑.๐ (๔๐) รายวชิ าพนื้ ฐาน ๑.๐ (๔๐) ท๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ท๓๒๑๐๒ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ค๓๒๑๐๑ คณิตศาสตรพG นื้ ฐาน ๑.๐ (๔๐) ค๓๒๑๐๒ คณติ ศาสตรพG ื้นฐาน ๑.๐ (๔๐) ว๓๒๑๘๑ ออกแบบเทคโนโลยี ๑.๐ (๔๐) ว๓๒๑๘๒ วิทยาการคาํ นวณ ส๓๒๑๐๑ สงั คมศึกษา ๐.๕ (๒๐) ๐.๕ (๒๐) พ๓๒๑๐๑ สขุ ศกึ ษา ๐.๕ (๒๐) พ๓๒๑๐๒ สุขศึกษา ๐.๕ (๒๐) ศ๓๒๑๐๑ ศิลปะ(นาฎศิลปV) ๐.๕ (๒๐) ศ๓๒๑๐๒ ศิลปะ(ดนตร)ี ๐.๕ (๒๐) ง๓๒๑๐๑ การงานอาชพี ๑.๐ (๔๐) ง๓๒๑๐๒ การงานอาชพี ๑.๐ (๔๐) อ๓๒๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๙.๕ (๓๘๐) อ๓๒๑๐๒ ภาษาองั กฤษ ๙.๕ (๓๘๐) รายวชิ าเพ่ิมเตมิ ๑.๕ (๖๐) รายวิชาเพิ่มเติม ๑.๕ (๖๐) ค๓๐๒๐๕ คณิตศาสตรGเพมิ่ เติม ๒.๐ (๘๐) ค๓๐๒๐๖ คณิตศาสตรGเพ่ิมเตมิ ๒.๐ (๘๐) ว๓๐๒๐๕ ฟkสกิ สG ๑.๕ (๖๐) ว๓๐๒๐๖ ฟสk กิ สG ๑.๕ (๖๐) ว๓๐๒๒๕ เคมี ๑.๕ (๖๐) ว๓๐๒๒๖ เคมี ๑.๕ (๖๐) ว๓๐๒๔๕ ชวี วทิ ยา ๑.๐ (๔๐) ว๓๐๒๔๖ ชีววิทยา ๑.๐ (๔๐) ว๓๐๒๖๕ ดาราศาสตรG ว๓๐๒๖๖ ดาราศาสตรG ๑.๐ (๔๐) ๐.๕(๒๐) ส๓๐๒๐๗ สงั คมศึกษา พ๓๐๒๐๕ พลศกึ ษา ๑.๐ (๔๐) ๑.๐ (๔๐) อ๓๐๒๐๕ภาษาองั กฤษเพือ่ การสอ่ื สาร ๐.๕(๒๐) อ๓๐๒๐๖ภาษาอังกฤษเพื่อการสือ่ สาร อ๓๐๒๐๕ภาษาจีนเพ่ือการส่ือสาร (๖๐) (๖๐) กจิ กรรมพัฒนาผDูเรียน (๒๐) กจิ กรรมพัฒนาผเDู รยี น (๒๐) • กิจกรรมแนะแนว (๒๐) • กิจกรรมแนะแนว (๒๐) • กิจกรรมชุมนมุ (๒๐) • กิจกรรมชุมนุม (๒๐) • กิจกรรมเพอื่ สงั คมและ • กจิ กรรมเพอื่ สงั คมและ ๖๖๐ สาธารณประโยชนG สาธารณประโยชนG รวมเวลาเรยี นทงั้ ส้ิน ๗๐๐ รวมเวลาเรยี นท้งั ส้ิน หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนคตกิ านต6 พุทธศกั ราช ๒๕๖๔

๕๘ โครงสร<างหลักสตู รชัน้ ปหy ลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นคตกิ านต6 พทุ ธศักราช ๒๕๖๔ ระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาปทy ่ี ๖ (แผนการเรียนภาษาองั กฤษ-คณิตศาสตร6) ภาคเรยี นท่ี ๑ เวลาเรียน ภาคเรยี นท่ี ๒ เวลาเรียน (หนว2 ยกิต/ชม.) (หนว2 ยกิต/ชม.) รายวชิ า/กิจกรรม รายวชิ า/กจิ กรรม ๕.๕ (๒๒๐) ๗.๕(๓๐๐) รายวชิ าพ้นื ฐาน ๑.๐ (๔๐) รายวิชาพ้ืนฐาน ๑.๐ (๔๐) ท๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ท๓๒๑๐๒ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ค๓๒๑๐๑ คณิตศาสตรGพืน้ ฐาน ๑.๐ (๔๐) ค๓๒๑๐๒ คณิตศาสตรพG ้นื ฐาน ๑.๐ (๔๐) ว๓๒๑๘๑ ออกแบบเทคโนโลยี ๑.๐(๔๐) ว๓๒๑๘๒ วิทยาการคํานวณ ว๓๓๑๐๔วทิ ยาศาสตรGโลG กและอวกาศ ๑.๐ (๔๐) ๐.๕ (๒๐) ส๓๒๑๐๑ สงั คมศกึ ษา ๐.๕ (๒๐) พ๓๒๑๐๒ สขุ ศึกษา ๐.๕ (๒๐) พ๓๒๑๐๑ สขุ ศึกษา ๐.๕ (๒๐) ศ๓๒๑๐๒ ศลิ ปะ(ดนตร)ี ๐.๕ (๒๐) ศ๓๒๑๐๑ ศลิ ปะ(นาฎศิลป)V ๐.๕ (๒๐) ง๓๒๑๐๒ การงานอาชีพ ๑.๐ (๔๐) ง๓๒๑๐๑ การงานอาชีพ ๑.๐ (๔๐) อ๓๒๑๐๒ ภาษาองั กฤษ ๙.๕ (๓๘๐) อ๓๒๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๗.๐ (๒๘๐) รายวิชาเพ่ิมเตมิ ๑.๐ (๔๐) รายวชิ าเพิม่ เตมิ ๑.๐ (๔๐) ท๓๐๒๐๖ หลกั ภาษาไทย ๑.๕ (๖๐) ท๓๐๒๐๕ ภาษาเพอื่ การส่ือสาร ๑.๕ (๖๐) ค๓๐๒๐๖ คณติ ศาสตรเG พม่ิ เตมิ ๑.๐ (๔๐) ค๓๐๒๐๕ คณิตศาสตรเG พิ่มเติม ว๓๐๒๙๗ เสริมความรXวู ิทยาศาสตรG ๑.๐ (๔๐) ๐.๕ (๒๐) ส๓๐๒๐๗ สังคมศึกษา ๑.๐ (๔๐) พ๓๐๒๐๕ พลศึกษา ๐.๕ (๒๐) พ๓๐๒๐๖ พลศกึ ษา ๐.๕ (๒๐) ง๓๐๒๐๑เศรษฐกิจพอเพียง ๑.๐(๔๐) ง๓๐๒๐๒เศรษฐกจิ พอเพียง ๑.๐ (๔๐) อ๓๐๒๐๕ภาษาองั กฤษเพอื่ การส่ือสาร ๑.๐(๔๐) อ๓๐๒๐๖ภาษาองั กฤษเพอื่ การสอื่ สาร ๑.๐ (๔๐) อ๓๐๒๑๕ ภาษาอังกฤษเขXมขัน ๐.๕ (๒๐) อ๓๐๒๑๖ ภาษาอังกฤษเขมX ขXน ๐.๕ (๒๐) จ๓๐๒๐๕ ภาษาจีนเพอื่ การสอ่ื สาร ๑.๐ (๔๐) จ๓๐๒๐๖ ภาษาจนี เพื่อการสอ่ื สาร ๑.๐ (๔๐) ญ๓๐๒๐๕ ทดลองสอน ญ๓๐๒๑๙ ความถนดั ทางวชิ าชพี ครู (๖๐) กจิ กรรมพฒั นาผูเD รียน (๖๐) กจิ กรรมพฒั นาผDูเรียน (๒๐) • กจิ กรรมแนะแนว (๒๐) • กจิ กรรมแนะแนว (๒๐) • กิจกรรมชมุ นุม (๒๐) • กิจกรรมชุมนุม (๒๐) • กจิ กรรมเพอื่ สังคมและ (๒๐) • กจิ กรรมเพื่อสงั คมและ สาธารณประโยชนG ๖๖๐ สาธารณประโยชนG รวมเวลาเรียนทั้งส้นิ ๖๔๐ รวมเวลาเรียนท้งั ส้ิน หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนคติกานต6 พุทธศกั ราช ๒๕๖๔

๕๙ โครงสร<างหลกั สตู รชน้ั ปหy ลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรยี นคตกิ านต6 พุทธศกั ราช ๒๕๖๔ ระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาปทy ่ี ๖ (แผนการเรียนภาษาองั กฤษ-จีน) ภาคเรียนท่ี ๑ เวลาเรียน ภาคเรียนที่ ๒ เวลาเรียน (หน2วยกิต/ชม.) (หน2วยกิต/ชม.) รายวิชา/กจิ กรรม รายวชิ า/กิจกรรม ๕.๕ (๒๒๐) ๗.๕(๓๐๐) รายวิชาพน้ื ฐาน ๑.๐ (๔๐) รายวชิ าพืน้ ฐาน ๑.๐ (๔๐) ท๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ท๓๒๑๐๒ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ค๓๒๑๐๑ คณติ ศาสตรพG ื้นฐาน ๑.๐ (๔๐) ค๓๒๑๐๒ คณิตศาสตรพG ื้นฐาน ๑.๐ (๔๐) ว๓๒๑๘๑ ออกแบบเทคโนโลยี ๑.๐(๔๐) ว๓๒๑๘๒ วิทยาการคาํ นวณ ว๓๓๑๐๔วิทยาศาสตรโG Gลกและอวกาศ ๑.๐ (๔๐) ๐.๕ (๒๐) ส๓๒๑๐๑ สงั คมศกึ ษา ๐.๕ (๒๐) พ๓๒๑๐๒ สุขศกึ ษา ๐.๕ (๒๐) พ๓๒๑๐๑ สุขศกึ ษา ๐.๕ (๒๐) ศ๓๒๑๐๒ ศลิ ปะ(ดนตร)ี ๐.๕ (๒๐) ศ๓๒๑๐๑ ศลิ ปะ(นาฎศิลป)V ๐.๕ (๒๐) ง๓๒๑๐๒ การงานอาชีพ ๑.๐ (๔๐) ง๓๒๑๐๑ การงานอาชีพ ๑.๐ (๔๐) อ๓๒๑๐๒ ภาษาอังกฤษ ๙.๕ (๓๘๐) อ๓๒๑๐๑ ภาษาอังกฤษ ๗.๐ (๒๘๐) รายวชิ าเพิ่มเตมิ ๑.๐ (๔๐) รายวิชาเพิม่ เติม ๑.๐ (๔๐) ท๓๐๒๐๖ หลกั ภาษาไทย ๑.๕ (๖๐) ท๓๐๒๐๕ ภาษาเพ่ือการส่อื สาร ค๓๐๒๐๖ คณติ ศาสตรGเพิ่มเตมิ ๑.๐ (๔๐) ๐.๕ (๒๐) ว๓๐๒๙๗ เสริมความรูXวทิ ยาศาสตรG ๑.๐ (๔๐) พ๓๐๒๐๕ พลศึกษา ๐.๕ (๒๐) ส๓๐๒๐๗ สังคมศึกษา ๑.๐ (๔๐) ง๓๐๒๐๑เศรษฐกิจพอเพยี ง ๑.๐(๔๐) พ๓๐๒๐๖ พลศึกษา ๐.๕ (๒๐) อ๓๐๒๐๕ภาษาอังกฤษเพือ่ การสื่อสาร ๑.๐(๔๐) ง๓๐๒๐๒เศรษฐกิจพอเพียง ๑.๐ (๔๐) อ๓๐๒๑๕ ภาษาอังกฤษเขมX ขัน ๒.๕ (๑๐๐) อ๓๐๒๐๖ภาษาองั กฤษเพือ่ การส่ือสาร ๑.๐ (๔๐) จ๓๐๒๐๕ ภาษาจนี เพ่อื การส่ือสาร ๑.๐ (๔๐) อ๓๐๒๑๖ ภาษาอังกฤษเขมX ขXน ๐.๕ (๒๐) จ๓๐๒๑๕ ภาษาจนี เพอ่ื การทAองเที่ยวและการโรงแรม จ๓๐๒๐๖ ภาษาจีนเพอ่ื การสอื่ สาร ๑.๐ (๔๐) จ๓๐๒๑๕ ภาษาจนี เพอ่ื การทอA งเทย่ี วและการโรงแรม กิจกรรมพัฒนาผDูเรียน (๖๐) กิจกรรมพัฒนาผDเู รยี น (๖๐) (๒๐) • กจิ กรรมแนะแนว (๒๐) • กจิ กรรมแนะแนว (๒๐) • กิจกรรมชุมนุม (๒๐) (๒๐) • กจิ กรรมเพอ่ื สังคมและ (๒๐) • กิจกรรมชมุ นุม สาธารณประโยชนG ๖๖๐ • กิจกรรมเพอ่ื สังคมและ ๖๖๐ รวมเวลาเรยี นท้งั สิน้ สาธารณประโยชนG รวมเวลาเรียนท้ังสน้ิ หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นคติกานต6 พุทธศกั ราช ๒๕๖๔

๖๐ โครงสร<างหลักสูตรชัน้ ปหy ลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนคตกิ านต6 พุทธศักราช ๒๕๖๔ ระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษาปทy ่ี ๖ (แผนการเรยี นภาษาองั กฤษ-ญ่ปี ุนi ) ภาคเรยี นที่ ๑ เวลาเรียน ภาคเรยี นที่ ๒ เวลาเรยี น (หนว2 ยกิต/ชม.) (หน2วยกติ /ชม.) รายวชิ า/กิจกรรม รายวชิ า/กิจกรรม ๕.๕ (๒๒๐) ๗.๕(๓๐๐) รายวิชาพื้นฐาน ๑.๐ (๔๐) รายวชิ าพืน้ ฐาน ๑.๐ (๔๐) ท๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ท๓๒๑๐๒ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ค๓๒๑๐๑ คณติ ศาสตรพG ื้นฐาน ๑.๐ (๔๐) ค๓๒๑๐๒ คณิตศาสตรพG ้ืนฐาน ๑.๐ (๔๐) ว๓๒๑๘๑ ออกแบบเทคโนโลยี ๑.๐(๔๐) ว๓๒๑๘๒ วทิ ยาการคํานวณ ว๓๓๑๐๔วิทยาศาสตรGโGลกและอวกาศ ๑.๐ (๔๐) ๐.๕ (๒๐) ส๓๒๑๐๑ สงั คมศึกษา ๐.๕ (๒๐) พ๓๒๑๐๒ สุขศึกษา ๐.๕ (๒๐) พ๓๒๑๐๑ สขุ ศึกษา ๐.๕ (๒๐) ศ๓๒๑๐๒ ศลิ ปะ(ดนตรี) ๐.๕ (๒๐) ศ๓๒๑๐๑ ศลิ ปะ(นาฎศิลป)V ๐.๕ (๒๐) ง๓๒๑๐๒ การงานอาชพี ๑.๐ (๔๐) ง๓๒๑๐๑ การงานอาชีพ ๑.๐ (๔๐) อ๓๒๑๐๒ ภาษาองั กฤษ ๙.๕ (๓๘๐) อ๓๒๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๗.๕ (๓๐๐) รายวิชาเพม่ิ เติม ๑.๐ (๔๐) รายวชิ าเพ่ิมเตมิ ๑.๐ (๔๐) ท๓๐๒๐๖ หลักภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ท๓๐๒๐๕ ภาษาเพื่อการส่ือสาร ว๓๐๒๙๗ เสริมความรวXู ทิ ยาศาสตรG ๑.๐ (๔๐) ๐.๕ (๒๐) ส๓๐๒๐๗ สังคมศึกษา ๑.๐ (๔๐) พ๓๐๒๐๕ พลศกึ ษา ๐.๕ (๒๐) พ๓๐๒๐๖ พลศกึ ษา ๐.๕ (๒๐) ง๓๐๒๐๑เศรษฐกิจพอเพยี ง ๑.๐ (๔๐) ง๓๐๒๐๒เศรษฐกจิ พอเพียง ๑.๐ (๔๐) อ๓๐๒๐๕ภาษาองั กฤษเพอื่ การส่ือสาร ๑.๐ (๔๐) อ๓๐๒๐๖ภาษาอังกฤษเพ่ือการสื่อสาร ๑.๐ (๔๐) อ๓๐๒๑๕ ภาษาองั กฤษเขXมขัน ๒.๕ (๑๐๐) อ๓๐๒๑๖ ภาษาอังกฤษเขมX ขนX ๒.๕ (๑๐๐) ญ๓๐๒๐๕ภาษาญี่ป^นุ พื้นฐาน ๑.๐ (๔๐) ญ๓๐๒๐๖ภาษาญีป่ ุน^ พ้ืนฐาน ๑.๐ (๔๐) ญ๓๐๒๑๕ ภาษาญ่ปี น^ุ เพอื่ การสอ่ื สาร ญ๓๐๒๑๖ ภาษาญีป่ น^ุ เพอื่ การสอ่ื สาร (๖๐) กิจกรรมพัฒนาผูเD รยี น (๖๐) กจิ กรรมพฒั นาผูเD รียน (๒๐) • กิจกรรมแนะแนว (๒๐) • กจิ กรรมแนะแนว (๒๐) • กิจกรรมชมุ นุม (๒๐) • กิจกรรมเพ่อื สงั คมและ • กิจกรรมชมุ นมุ สาธารณประโยชนG (๒๐) • กิจกรรมเพือ่ สงั คมและ ๖๖๐ รวมเวลาเรียนท้ังสิน้ สาธารณประโยชนG ๖๖๐ รวมเวลาเรียนทั้งสิ้น หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นคตกิ านต6 พทุ ธศักราช ๒๕๖๔

๖๑ โครงสรา< งหลักสตู รช้ันปหy ลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรยี นคตกิ านต6 พุทธศกั ราช ๒๕๖๔ ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาปyท่ี ๖ (แผนการเรียนภาษาองั กฤษ-จนี ) ภาคเรยี นท่ี ๑ เวลาเรยี น ภาคเรยี นท่ี ๒ เวลาเรียน (หน2วยกติ /ชม.) (หน2วยกิต/ชม.) รายวิชา/กจิ กรรม รายวชิ า/กจิ กรรม ๕.๕ (๒๒๐) ๗.๕(๓๐๐) รายวิชาพ้นื ฐาน ๑.๐ (๔๐) รายวชิ าพนื้ ฐาน ๑.๐ (๔๐) ท๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ท๓๒๑๐๒ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ค๓๒๑๐๑ คณิตศาสตรGพนื้ ฐาน ๑.๐ (๔๐) ค๓๒๑๐๒ คณติ ศาสตรGพื้นฐาน ๑.๐ (๔๐) ว๓๒๑๘๑ ออกแบบเทคโนโลยี ๑.๐(๔๐) ว๓๒๑๘๒ วทิ ยาการคาํ นวณ ว๓๓๑๐๔วิทยาศาสตรโG ลG กและอวกาศ ๑.๐ (๔๐) ๐.๕ (๒๐) ส๓๒๑๐๑ สงั คมศึกษา ๐.๕ (๒๐) พ๓๒๑๐๒ สุขศึกษา ๐.๕ (๒๐) พ๓๒๑๐๑ สขุ ศึกษา ๐.๕ (๒๐) ศ๓๒๑๐๒ ศิลปะ(ดนตร)ี ๐.๕ (๒๐) ศ๓๒๑๐๑ ศลิ ปะ(นาฎศิลป)V ๐.๕ (๒๐) ง๓๒๑๐๒ การงานอาชีพ ๑.๐ (๔๐) ง๓๒๑๐๑ การงานอาชพี ๑.๐ (๔๐) อ๓๒๑๐๒ ภาษาองั กฤษ ๙.๕ (๓๘๐) อ๓๒๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๗.๕ (๓๐๐) รายวชิ าเพ่ิมเตมิ ๑.๐ (๔๐) รายวิชาเพ่ิมเตมิ ๑.๐ (๔๐) ท๓๐๒๐๖ หลักภาษาไทย ๑.๕ (๖๐) ท๓๐๒๐๕ ภาษาเพอ่ื การสือ่ สาร ๑.๕ (๖๐) ค๓๐๒๐๖ คณิตศาสตรเG พมิ่ เติม ๑.๐ (๔๐) ค๓๐๒๐๕ คณติ ศาสตรGเพมิ่ เติม ว๓๐๒๙๗ เสริมความรูXวทิ ยาศาสตรG ๑.๐ (๔๐) ๑.๐ (๔๐) ว๓๐๒๘๖ ออกแบบเทคโนโลยี ๑.๐ (๔๐) ว๓๐๒๘๕ ออกแบบเทคโนโลยี ส๓๐๒๐๗ สงั คมศึกษา ๐.๕ (๒๐) ๐.๕ (๒๐) พ๓๐๒๐๖ พลศกึ ษา ๑.๐ (๔๐) พ๓๐๒๐๕ พลศึกษา ๑.๐(๔๐) อ๓๐๒๐๖ภาษาองั กฤษเพอ่ื การสือ่ สาร ๑.๐ (๔๐) อ๓๐๒๐๕ภาษาองั กฤษเพื่อการส่ือสาร ๑.๐ (๔๐) อ๓๐๒๑๖ ภาษาองั กฤษเขXมขนX อ๓๐๒๑๕ ภาษาอังกฤษเขXมขัน ๐.๕ (๒๐) ๑.๐ (๔๐) จ๓๐๒๐๕ ภาษาจนี เพอ่ื การสอ่ื สาร ๑.๐ (๔๐) ญ๓๐๒๑๙ ความถนดั ทางวชิ าชพี ครู ญ๓๐๒๐๕ ทดลองสอน (๖๐) (๖๐) กิจกรรมพัฒนาผDเู รยี น (๒๐) กิจกรรมพัฒนาผDเู รียน (๒๐) • กจิ กรรมแนะแนว (๒๐) • กิจกรรมแนะแนว (๒๐) • กิจกรรมชมุ นุม • กิจกรรมชุมนมุ • กิจกรรมเพ่ือสังคมและ (๒๐) • กิจกรรมเพื่อสังคมและ ๖๖๐ สาธารณประโยชนG สาธารณประโยชนG รวมเวลาเรยี นทงั้ ส้นิ ๗๐๐ รวมเวลาเรยี นท้งั ส้ิน หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นคติกานต6 พุทธศกั ราช ๒๕๖๔

๖๒ โครงสร<างหลักสูตรช้นั ปyหลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนคติกานต6 พทุ ธศักราช ๒๕๖๔ ระดับชนั้ มัธยมศึกษาปyท่ี ๖ (แผนการเรยี นภาษาองั กฤษ-สงั คม-การงานอาชีพ) ภาคเรียนที่ ๑ เวลาเรียน ภาคเรยี นที่ ๒ เวลาเรียน (หนว2 ยกิต/ชม.) (หนว2 ยกติ /ชม.) รายวชิ า/กิจกรรม รายวชิ า/กิจกรรม ๕.๕ (๒๒๐) ๗.๕(๓๐๐) รายวชิ าพน้ื ฐาน ๑.๐ (๔๐) รายวชิ าพ้ืนฐาน ๑.๐ (๔๐) ท๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ท๓๒๑๐๒ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ค๓๒๑๐๑ คณติ ศาสตรGพื้นฐาน ๑.๐ (๔๐) ค๓๒๑๐๒ คณิตศาสตรGพ้นื ฐาน ๑.๐ (๔๐) ว๓๒๑๘๑ ออกแบบเทคโนโลยี ๑.๐(๔๐) ว๓๒๑๘๒ วทิ ยาการคํานวณ ว๓๓๑๐๔วิทยาศาสตรโG ลกและอวกาศ ๑.๐ (๔๐) ๐.๕ (๒๐) ส๓๒๑๐๑ สังคมศกึ ษา ๐.๕ (๒๐) พ๓๒๑๐๒ สุขศกึ ษา ๐.๕ (๒๐) พ๓๒๑๐๑ สุขศกึ ษา ๐.๕ (๒๐) ศ๓๒๑๐๒ ศลิ ปะ(ดนตรี) ๐.๕ (๒๐) ศ๓๒๑๐๑ ศลิ ปะ(นาฎศลิ ป)V ๐.๕ (๒๐) ง๓๒๑๐๒ การงานอาชพี ๑.๐ (๔๐) ง๓๒๑๐๑ การงานอาชีพ ๑.๐ (๔๐) อ๓๒๑๐๒ ภาษาอังกฤษ ๙.๕ (๓๘๐) อ๓๒๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๗.๕ (๓๐๐) รายวิชาเพ่ิมเติม ๑.๐ (๔๐) รายวิชาเพ่ิมเติม ๑.๐ (๔๐) ท๓๐๒๐๖ หลกั ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ท๓๐๒๐๕ ภาษาเพื่อการสื่อสาร ว๓๐๒๙๗ เสริมความรXวู ทิ ยาศาสตรG ๑.๐ (๔๐) ๑.๐ (๔๐) ส๓๐๒๐๗ สังคมศึกษา ๑.๐ (๔๐) ส๓๐๒๐๕การปกครองของไทย ๐.๕ (๒๐) ส๓๐๒๑๓เหตกุ ารณGปgจจบุ ัน ๐.๕ (๒๐) พ๓๐๒๐๕ พลศึกษา ๐.๕ (๒๐) พ๓๐๒๐๖ พลศึกษา ๐.๕ (๒๐) ง๓๐๒๐๑เศรษฐกิจพอเพียง ๒.๐ (๘๐) ง๓๐๒๐๒เศรษฐกจิ พอเพยี ง ๑.๐ (๔๐) ง๓๐๒๙๗ ภาษีเงนิ ไดXบุคคลธรรมดา ๑.๐ (๔๐) ง๓๐๒๘๗ การขายสินคาX และบริการ ๑.๐ (๔๐) ง๓๐๒๘๘งานบญั ชกี ารบรกิ าร ง๓๐๒๙๑งานควบคมุ สนิคาX คงคลงั ราX นคาX ปลีก ๑.๐ (๔๐) ๑.๐ (๔๐) ง๓๐๒๙๒การบรกิ ารท2องเท่ยี ว ๑.๐ (๔๐) อ๓๐๒๐๕ภาษาอังกฤษเพ่ือการสื่อสาร ๐.๕ (๒๐) อ๓๐๒๐๖ภาษาองั กฤษเพ่อื การส่ือสาร ๐.๕ (๒๐) จ๓๐๒๐๕ จนี เพอ่ื การส่อื สาร จ๓๐๒๐๖ จนี เพอื่ การส่อื สาร กิจกรรมพัฒนาผเูD รยี น (๖๐) กจิ กรรมพัฒนาผเูD รียน (๖๐) • กิจกรรมแนะแนว (๒๐) • กจิ กรรมแนะแนว (๒๐) • กิจกรรมชุมนมุ (๒๐) • กจิ กรรมชุมนุม (๒๐) • กิจกรรมเพ่อื สังคมและ (๒๐) สาธารณประโยชนG (๒๐) • กจิ กรรมเพื่อสังคมและ รวมเวลาเรยี นท้ังส้นิ สาธารณประโยชนG ๖๖๐ ๖๖๐ รวมเวลาเรียนทงั้ สน้ิ หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนคตกิ านต6 พุทธศักราช ๒๕๖๔

๖๓ โครงสร<างหลักสตู รชั้นปหy ลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนคติกานต6 พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔ ระดบั ช้นั มัธยมศึกษาปyที่ ๖ (แผนการเรยี นภาษาอังกฤษ-สังคม-คอมพวิ เตอร6) ภาคเรียนที่ ๑ เวลาเรียน ภาคเรียนท่ี ๒ เวลาเรียน (หน2วยกิต/ชม.) (หนว2 ยกิต/ชม.) รายวชิ า/กิจกรรม รายวชิ า/กจิ กรรม ๕.๕ (๒๒๐) ๗.๕(๓๐๐) รายวชิ าพื้นฐาน ๑.๐ (๔๐) รายวชิ าพน้ื ฐาน ๑.๐ (๔๐) ท๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ท๓๒๑๐๒ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ค๓๒๑๐๑ คณติ ศาสตรGพนื้ ฐาน ๑.๐ (๔๐) ค๓๒๑๐๒ คณติ ศาสตรพG ืน้ ฐาน ๑.๐ (๔๐) ว๓๒๑๘๑ ออกแบบเทคโนโลยี ๑.๐(๔๐) ว๓๒๑๘๒ วทิ ยาการคํานวณ ว๓๓๑๐๔วทิ ยาศาสตรโG Gลกและอวกาศ ๑.๐ (๔๐) ๐.๕ (๒๐) ส๓๒๑๐๑ สังคมศกึ ษา ๐.๕ (๒๐) พ๓๒๑๐๒ สขุ ศึกษา ๐.๕ (๒๐) พ๓๒๑๐๑ สขุ ศึกษา ๐.๕ (๒๐) ศ๓๒๑๐๒ ศลิ ปะ(ดนตรี) ๐.๕ (๒๐) ศ๓๒๑๐๑ ศิลปะ(นาฎศลิ ป)V ๐.๕ (๒๐) ง๓๒๑๐๒ การงานอาชพี ๑.๐ (๔๐) ง๓๒๑๐๑ การงานอาชีพ ๑.๐ (๔๐) อ๓๒๑๐๒ ภาษาองั กฤษ ๙.๕ (๓๘๐) อ๓๒๑๐๑ ภาษาอังกฤษ ๗.๕ (๓๐๐) รายวชิ าเพ่มิ เติม ๑.๐ (๔๐) รายวชิ าเพ่มิ เตมิ ๑.๐ (๔๐) ท๓๐๒๐๖ หลกั ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ท๓๐๒๐๕ ภาษาเพื่อการส่อื สาร ว๓๐๒๙๗ เสรมิ ความรวูX ทิ ยาศาสตรG ๑.๐ (๔๐) ๑.๐ (๔๐) ว๓๐๒๘๖ เทคโนโลยสี ารสนเทศ ๒.๐ (๘๐) ว๓๐๒๘๕ เทคโนโลยีสารสนเทศ ๒.๐ (๘๐) ว๓๐๒๙๖ การส่อื สารระบบSocial network ๑.๐ (๔๐) ว๓๐๒๙๕ การสอ่ื สารระบบSocial network ส๓๐๒๐๗ สงั คมศกึ ษา ๑.๐ (๔๐) ๑.๐ (๔๐) ส๓๐๒๑๓เหตกุ ารณปG gจจบุ นั ๐.๕ (๒๐) ส๓๐๒๐๕ การปกครองของไทย ๐.๕ (๒๐) พ๓๐๒๐๖ พลศึกษา ๐.๕ (๒๐) พ๓๐๒๐๕ พลศกึ ษา ๐.๕ (๒๐) ง๓๐๒๐๒เศรษฐกิจพอเพยี ง ๑.๐ (๔๐) ง๓๐๒๐๑เศรษฐกิจพอเพียง ๑.๐ (๔๐) อ๓๐๒๐๖ภาษาองั กฤษเพื่อการส่อื สาร ๐.๕ (๒๐) อ๓๐๒๐๕ภาษาองั กฤษเพือ่ การสื่อสาร ๐.๕ (๒๐) จ๓๐๒๐๖ จีนเพอ่ื การส่ือสาร จ๓๐๒๐๕ จีนเพอื่ การส่ือสาร กิจกรรมพัฒนาผูDเรยี น (๖๐) กจิ กรรมพฒั นาผเูD รยี น (๖๐) (๒๐) • กิจกรรมแนะแนว (๒๐) • กจิ กรรมแนะแนว (๒๐) • กิจกรรมชุมนุม (๒๐) (๒๐) • กิจกรรมชมุ นุม (๒๐) • กจิ กรรมเพอื่ สังคมและ สาธารณประโยชนG ๖๖๐ • กจิ กรรมเพอ่ื สงั คมและ สาธารณประโยชนG ๖๖๐ รวมเวลาเรียนทั้งส้ิน รวมเวลาเรยี นท้ังส้นิ หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นคติกานต6 พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔

๖๔ หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนคตกิ านต6 พุทธศักราช ๒๕๖๔

๖๕ หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนคตกิ านต6 พุทธศักราช ๒๕๖๔

๖๖ กล_ุมสาระการเรียนรภู< าษไทย ชั่วโมง/ ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต<น รายวชิ าพน้ื ฐาน สปั ดาหK ลําดับที่ รหสั วชิ า/รายวิชา ระดับช้ัน ภาคเรยี น หนว% ยกิต ๓ ๑.๕ ๓ ๑ ท๒๑๑๐๑ ภาษาไทย มธั ยมศึกษาปbที่ ๑ ๑ ๑.๕ ๓ ๒ ๑.๕ ๓ ๒ ท๒๑๑๐๒ ภาษาไทย มัธยมศกึ ษาปbท่ี ๑ ๑ ๑.๕ ๓ ๒ ๑.๕ ๓ ๓ ท๒๒๑๐๑ ภาษาไทย มัธยมศึกษาปทb ่ี ๒ ๑ ๑.๕ ๒ ชัว่ โมง/ ๔ ท๒๒๑๐๒ ภาษาไทย มัธยมศกึ ษาปbที่ ๒ หน%วยกิต สัปดาหK ๐.๕ ๕ ท๒๓๑๐๑ ภาษาไทย มัธยมศึกษาปbที่ ๓ ๐.๕ ๑ ๑ ๖ ท๒๓๑๐๒ ภาษาไทย มัธยมศึกษาปbที่ ๓ ๐.๕ ระดับมธั ยมศึกษาตอนต<น รายวชิ าเพม่ิ เตมิ ๑ ๐.๕ ลำดบั ท่ี รหัสวิชา/รายวชิ า ระดับชัน้ ๑ ๑ มัธยมศึกษาปbที่ ๑-๓ ๐.๕ ๒ ท๒๐๒๐๑ พนิ จิ อกั ษร มัธยมศึกษาปbท่ี ๑-๓ ๑ ๓ ท๒๐๒๐๒ มธั ยมศกึ ษาปbท่ี ๑-๓ ๐.๕ ๔ การเขยี นเชิงสรRางสรรค มัธยมศกึ ษาปbที่ ๑-๓ ๑ ๕ Is ๑ มธั ยมศกึ ษาปbที่ ๑-๓ ๐.๕ ๖ (การเขยี นรายงานเชิงวิชาการ) มัธยมศกึ ษาปทb ่ี ๑-๓ ๑ ๗ Is ๒ มธั ยมศึกษาปทb ่ี ๑-๓ ๐.๕ ๘ (การเขียนรายงานเชงิ วิชาการ) มธั ยมศกึ ษาปทb ่ี ๑-๓ ๑ ๙ Is ๓ มัธยมศึกษาปbท่ี ๑-๓ ๐.๕ ๑๐ (การเขียนรายงานเชงิ วิชาการ) มธั ยมศกึ ษาปbที่ ๑-๓ ๑ ท๒๐๒๐๔ ๐.๕ ลักษณะคําประพนั ธ6 ๑ ท๒๐๒๐๕ หลกั ภาษาไทยเบอ้ื งตนR ท๒๐๒๐๖ การใชภR าษาอยาh งสราR งสรรค ท๒๐๒๐๗ วรรณกรรมพื้นบRาน ท๒๐๒๐๘ พนิ จิ วรรณกรรม หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนคตกิ านต6 พุทธศกั ราช ๒๕๖๔

๖๗ ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย รายวชิ าพ้ืนฐาน ช่วั โมง/ สปั ดาหK ลําดบั ท่ี รหสั วิชา/รายวชิ า ระดบั ช้ัน ภาคเรยี น หน%วยกติ ๒ ๑ ท๓๑๑๐๑ ภาษาไทย มธั ยมศึกษาปbที่ ๔ ๑ ๑ ๒ ๒ ๑ ๒ ๒ ท๓๑๑๐๑ ภาษาไทย มธั ยมศึกษาปทb ่ี ๔ ๑ ๑ ๒ ๒ ๑ ๒ ๓ ท๓๒๑๐๑ ภาษาไทย มธั ยมศกึ ษาปbที่ ๕ ๑ ๑ ๒ ๒ ๑ ๔ ท๓๒๑๐๑ ภาษาไทย มธั ยมศกึ ษาปbที่ ๕ ชวั่ โมง/ หนว% ยกติ สปั ดาหK ๕ ท๓๓๑๐๑ ภาษาไทย มัธยมศกึ ษาปทb ี่ ๖ ๑ ๖ ท๓๓๑๐๑ ภาษาไทย มธั ยมศกึ ษาปbที่ ๖ ๒ ๑ ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย รายวชิ าเพมิ่ เติม ๑ ๒ ๑ ๒ ลาํ ดับท่ี รหัสวชิ า/รายวิชา ระดบั ช้นั ๑ ๒ ๑ มธั ยมศกึ ษาปbท่ี ๔-๖ ๑ ๒ ท๓๐๒๐๑ ๑ ๒ ๒ การอhานและพิจารณาวรรณกรรม มัธยมศกึ ษาปทb ี่ ๔-๖ ๑ ๒ ๓ ท๓๐๒๐๒ ลขิ ติ วรรณสาร มธั ยมศกึ ษาปbที่ ๔-๖ ๑ ๒ ๔ ท๓๐๒๐๓ ภูมิป]ญญาทางภาษา มัธยมศกึ ษาปbท่ี ๔-๖ ๑ ๒ ๕ ท๓๐๒๐๔ ภาษาเพอื่ การสอื่ สาร มธั ยมศกึ ษาปbที่ ๔-๖ ๒ ๖ ท๓๐๒๐๕ หลกั ภาษาไทย มธั ยมศกึ ษาปbท่ี ๔-๖ ๗ ท๓๐๒๐๖ ภาษากับวฒั นธรรม มธั ยมศึกษาปทb ่ี ๔-๖ ๘ ท๓๐๒๐๗ มรดกทางภาษา มธั ยมศึกษาปbที่ ๔-๖ ๙ ท๓๐๒๐๘ ประวัตวิ รรณคดี มธั ยมศึกษาปbที่ ๔-๖ ๑๐ ท๓๐๒๐๙ พิจารณ6วรรณกรรม มธั ยมศึกษาปทb ่ี ๔-๖ ท๓๐๒๑๐ การเขียนรายงานจากการคRนควRา หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนคติกานต6 พุทธศกั ราช ๒๕๖๔

๖๘ หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนคตกิ านต6 พุทธศักราช ๒๕๖๔

คำอธิบายรายวชิ าพ้นื ฐาน ๖๙ รายวชิ าภาษาไทย รหัสวชิ า ท๒๑๑๐๑ เวลา ๖๐ ชวั่ โมง ชน้ั มัธยมศกึ ษาปyที่ ๑ กลม_ุ สาระการเรยี นรู<ภาษาไทย จำนวน ๑.๕ หนว_ ยกิต ศึกษาหลักการอ2านออกเสียงบทร9อยแก9ว บทร9อยกรอง การอ2านจับใจความสำคัญ จากเรื่องที่อ2าน การ อ2านเรื่องที่เปcน ข9อเท็จจริง ข9อคิดเห็น การอธิบายเปรียบเทียบและคําที่มีหลายความหมาย การตีความจาก เรื่องที่อ2าน การคัดลายมือตัวบรรจงครึ่งบรรทัด ตามรูปแบบ การเขียนตัวอักษรไทย การเขียนสื่อสารโดยใช9 ถ9อยคําถูกต9องชัดเจน การเขียนบรรยายประสบการณaโดย ระบุสาระสำคัญ การเขียนเรียงความเชิงพรรณนา การเขียนย2อความจากเรื่องสั้น คําสอน โอวาท คําปราศรัย บทสนทนา เรื่องเล2า ประสบการณa การพูด สรุป ความ การพูดแสดงความรู9ความคิด อย2างสร9างสรรคa การพูดประเมินความน2าเชื่อถือของสื่อที่มีเนื้อหา โน9มน9าว การศึกษาเสียง ในภาษาไทยการสร9างคําพ9องชนิดและหน9าที่ของคําการสรุปเนื้อหาวรรณคดีและวรรณกรรม การวเิ คราะหaคุณคา2 และขอ9 คิดจากวรรณคดแี ละวรรณกรรม โดยใช9เทคโนโลยีและทักษะกระบวนการอ2าน การเขียน การพูด การคิดวิเคราะหa การปฏิบัติ และ กระบวนการกลุ2ม อ2านออกเสียง และอ2านในใจบทร9อยกรอง ทักษะการอ2านจับใจความ สรุปความ อธิบาย วเิ คราะหคa วาม เล2าเร่อื ง เขียนรายงาน แตง2 กาพยaยานี ๑๑ เพื่อให9เห็นคุณค2าของการนําความรู9ไปใช9ประโยชนaในชีวิตประจำวันมีคุณธรรมจริยธรรมและ คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงคa รหัสตัวชีว้ ัด ท ๑.๑ ม.๑/๑, ม.๑/๒, ม.๑/๓, ม.๑/๔, ม.๑/๙ ท ๒.๑ ม.๑/๑, ม.๑/๒, ม.๑/๔, ม.๑/๕, ม.๑/๗, ม.๑/๙ ท ๓.๑ ม.๑/๑, ม.๑/๒, ม.๑/๓, ม.๑/๖ ท ๔.๑ ม.๑/๑, ม.๑/๒, ม.๑/๕ ท ๕.๑ ม.๑/๑, ม.๑/๒, ม.๑/๓, ม.๑/๔, ม.๑/๕ รวมทัง้ หมด ๒๓ ตัวช้วี ัด หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นคตกิ านต6 พทุ ธศักราช ๒๕๖๔

คำอธิบายรายวชิ าพื้นฐาน ๗๐ รายวชิ าภาษาไทย รหัสวชิ า ท๒๑๑๐๒ เวลา ๖๐ ชัว่ โมง ชนั้ มัธยมศกึ ษาปyที่ ๑ กลม_ุ สาระการเรียนรูภ< าษาไทย จำนวน ๑.๕ หน_วยกิต ศึกษางานเขียนประเภทชักจูงโน9มน9าวใจเชิงสร9างสรรคa การอ2านและการปฏิบัติตามเอกสารคู2มือ การ ใช9งานของเครื่องมือหรือเครื่องใช9 การวิเคราะหaคุณค2าที่ได9รับจากการอ2านของงานเขียนอย2าง หลากหลาย เพ่ือ นําไปใช9แก9ปrญหาในชีวิต การเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสาระจากสื่อที่ได9รับการเขียนจดหมายส2วนตัว และการเขียนจดหมายกิจธุระ จดหมายขอความช2วยเหลือ จดหมายแนะนํา จดหมายสอบถามข9อมูล การเขียน รายงานจากการศึกษาค9นคว9า และการเขียนรายงานโครงงาน การพูด รายงานการศึกษาค9นคว9าจาก แหล2ง เรียนรู9ต2าง ๆ ในชุมชนและท9องถิ่นของตนเอง การวิเคราะหaความ แตกต2างของภาษาพูดและภาษาเขียน การ แต2งบทรอ9 ยกรองกาพยยa านี ๑๑ การสรปุ ความรแู9 ละข9อคดิ จากการอ2านเพื่อประยุกตใa ช9ในชีวิตประจำวนั โดยใช9เทคโนโลยีและกระบวนการอ2าน เขียน พูด คิดวิเคราะหa ปฏิบัติ และกระบวนการกลุ2ม อ2าน ออกเสียงและอ2าน ในใจบทร9อยแก9ว บทร9อยกรอง อ2านจับใจความสรุปความ อธิบายวิเคราะหaความ ทักษะการ ฟงr พดู เลา2 เรื่อง เขยี นรายงานโครงงาน ท2องจำบทอาขยานและบทรอ9 ยกรองทม่ี คี ณุ คา2 เพื่อให9เห็นคุณค2าของการนําความรู9ไปใช9ประโยชนaในชีวิตประจำวัน มีจิตสาธารณะ มีคุณธรรม จริยธรรม และคา2 นยิ มท่เี หมาะสม รหสั ตัวช้ีวดั ท ๑.๑ ม.๑/๑, ม.๑/๒, ม.๑/๕, ม.๑/๖, ม.๑/๗, ม.๑/๘, ม.๑/๙ ท ๒.๑ ม.๑/๓, ม.๑/๖, ม.๑/๘, ม.๑/๙ ท ๓.๑ ม.๑/๔, ม.๑/๕, ม.๑/๖ ท ๔.๑ ม.๑/๓, ม.๑/๔, ม.๑/๕ ท ๕.๑ ม.๑/๑, ม.๑/๒, ม.๑/๓, ม.๑/๔, ม.๑/๕ รวมทง้ั หมด ๒๒ ตัวช้วี ัด หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนคติกานต6 พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔

คำอธบิ ายรายวชิ าพ้นื ฐาน ๗๑ รายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท๒๒๑๐๑ เวลา ๖๐ ชวั่ โมง ชน้ั มัธยมศกึ ษาปyท่ี ๒ กลุ_มสาระการเรยี นรภู< าษาไทย จำนวน ๑.๕ หน_วยกิต ศึกษาหลักการอ2านออกเสียงร9อยแก9วและร9อยกรองได9ถูกต9องตามหลักการอ2าน และสามารถจับ ใจความสำคัญสรุปความ อธิบายรายละเอียดจากเรื่องที่อ2าน พร9อมทั้งมีมารยาทในการอ2าน คัดลายมือได9 ถูกต9องตามหลักการเขียน รู9 เข9าใจหลักการเขียนเรียงความ ย2อความ เขียนจดหมาย กิจธุระได9ถูกต9องตาม รูปแบบ และมีมารยาทในการเขียน เลือกฟrง ดู พูด ในสิ่งที่เปcนประโยชนa สรุปใจความสำคัญจากเรื่องที่ได9ฟrง ดู พูด พร9อมทั้งพูดในโอกาสต2าง ๆ ได9ตรงตามวัตถุประสงคa และ มีมารยาทในการฟrง ดู พูด การสร9างคําใน ภาษาไทยสามารถวิเคราะหa โครงสร9างของประโยคสามัญ ประโยคความรวม และประโยคความซ9อน พร9อม ทั้ง อธิบายความหมายของคําที่มาจากภาษาต2างประเทศได9 ถูกต9องตามหลักเกณฑaของการใช9ภาษา ศึกษา วิเคราะหa และวิจารณaวรรณคดี วรรณกรรมและ วรรณกรรมท9องถิ่นได9 พร9อมอธิบายและให9ข9อคิดจากเรื่องท่ี อ2านได9และสามารถนําไปประยุกตใa ชใ9 นชีวิต จรงิ โดยใช9เทคโนโลยีและทักษะกระบวนการอ2าน การเขียน การพูด การคิดวิเคราะหa การปฏิบัติ และ กระบวนการกลุ2ม อ2านออกเสียง และอ2านในใจบทร9อยกรอง ทักษะการอ2านจับใจความ สรุปความ อธิบาย วิเคราะหaความ แตง2 กาพยaยานี ๑๑ เขียนรายงานจากการศึกษาคน9 ควา9 เพื่อให9เห็นคุณค2าของการนําความรู9ไปประยุกตaใช9ในชีวิตประจำวัน มีคุณธรรม จริยธรรม และ คุณลักษณะอนั พึงประสงคa รหสั ตัวชวี้ ัด ท ๑.๑ ม.๒/๑, ม.๒/๒, ม.๒/๓, ม.๒/๔, ม.๒/๕ ท ๒.๑ ม.๒/๑, ม.๒/๒, ม.๒/๗, ม.๒/๘ ท ๓.๑ ม.๒/๑, ม.๒/๓, ม.๒/๔, ม.๒/๖ ท ๔.๑ ม.๒/๑, ม.๒/๒, ม.๒/๓, ม.๒/๔ ท ๕.๑ ม.๒/๑, ม.๒/๒, ม.๒/๓, ม.๒/๔ รวมทั้งหมด ๒๑ ตวั ชีว้ ัด หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นคตกิ านต6 พุทธศักราช ๒๕๖๔

คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน ๗๒ รายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท๒๒๑๐๒ เวลา ๖๐ ช่ัวโมง ชัน้ มธั ยมศึกษาปทy ่ี ๒ กล_มุ สาระการเรยี นร<ูภาษาไทย จำนวน ๑.๕ หน_วยกติ ศึกษาหลักการเขียนผังความคิด การอภิปราย การแสดงความคิดเห็น และข9อโต9แย9งเกี่ยวกับ เรื่องท่ี อ2านการวิเคราะหaและ จําแนกข9อเท็จจริง ข9อมูลสนับสนุน จากบทความที่อ2าน การระบุข9อสังเกต การโฆษณา ชวนเชื่อ การโน9มน9าว หรือความ สมเหตุสมผลของงานเขียน การอ2านหนังสือ บทความ หรือ คําประพันธaอย2าง หลากหลาย และการประเมินคุณค2าหรือแนวคิดที่ ได9จากการอ2าน เพื่อนําไปใช9แก9ปrญหาในชีวิต การเขียน บรรยาย พรรณนา การเขียนรายงานจากการศึกษาค9นคว9า และ การ เขยี นวิเคราะหa วจิ ารณa หรือโต9แย9งในเร่ือง ที่อ2านอย2างมีเหตุผล การวิเคราะหaข9อเท็จจริงข9อคิดเห็น และความน2าเชื่อถือของ ข2าวสารจากสื่อต2าง ๆ การ วิจารณaเรื่องที่ฟrงและดูอย2างมีเหตุผล เพื่อนําข9อคิดมา ประยุกตaใช9ในการดำเนินชีวิต การแต2งบทร9อย กรอง กลอนสภุ าพ การรวบรวม และอธบิ ายความหมายของคํา ภาษาตา2 งประเทศท่ใี ช9ในภาษาไทย การวเิ คราะหa การ อธบิ าย คณุ คา2 และ การสรปุ ความคิด จากวรรณคดแี ละวรรณกรรม และหลักการทอ2 งจำบทอาขยาน โดยใช9เทคโนโลยีและทักษะกระบวนการอ2าน การเขียน การพูด การคิดวิเคราะหa การปฏิบัติ และ กระบวนการกลม2ุ อ2านออกเสยี ง อ2านในใจบทร9อยกรอง ทักษะการอ2านจบั ใจความ สรุปความ อธบิ าย วิเคราะหa ความ เขียนรายงาน แต2งกลอนสภุ าพ เพื่อให9เห็นคุณค2าของการนําความรู9ไปประยุกตaใช9ในชีวิตประจำวัน มีคุณธรรม จริยธรรม และ คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงคa รหสั ตวั ช้ีวดั ท ๑.๑ ม.๒/๑, ม.๒/๕, ม.๒/๖, ม.๒/๗, ม.๒/๘ ท ๒.๑ ม.๒/๕, ม.๒/๖, ม.๒/๗, ม.๒/๘ ท ๓.๑ ม.๒/๑, ม.๒/๔, ม.๒/๕, ม.๒/๖ ท ๔.๑ ม.๒/๒, ม.๒/๔, ม.๒/๕ ท ๕.๑ ม.๒/๓, ม.๒/๔, ม.๒/๕ รวมทง้ั หมด ๑๙ ตัวชว้ี ัด หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นคตกิ านต6 พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔

คำอธบิ ายรายวชิ าพื้นฐาน ๗๓ รายวชิ าภาษาไทย รหสั วชิ า ท๒๓๑๐๑ เวลา ๖๐ ชัว่ โมง ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปทy ่ี ๓ กล_มุ สาระการเรยี นรภู< าษาไทย จำนวน ๑.๕ หนว_ ยกติ ศึกษาบทร9อยแก9วบทร9อยกรองประเภทบทละคร กลอนเสภา กาพยaยานี ๑๑ กาพยaฉบัง ๑๖ โคลงส่ี สุภาพ บทความ บันเทิงคดี สารคดี สารคดีเชิงประวัติศาสตรa ตำนาน วิธีการวิเคราะหa วิจารณaและ การประเมิน ค2าเรื่องที่อ2าน หลักการตีความ มารยาทในการอ2าน หลักการคัดลายมือด9วยตัวบรรจงตาม รูปแบบ อักษรไทย หลักการเขียนขอ9 ความตามสถานการณa ห ลักการเขียนคำขวัญ คำคม คำอวยพรต2าง ๆ หลักการเขยี นชีวประวัติ หรืออัตชีวประวัติ หลักการเขียนย2อความ นิทาน ตำนาน สาร คดี หลักการเขียนชี้แจง แสดงความคิดเห็นและ โต9แย9งต2าง ๆ เข9าใจการพูดแสดงความคิดเห็นจากเรื่องที่ฟrงและดู หลักการพูดรายงานเกี่ยวกับภูมิปrญญา ท9องถิ่น การพูดอย2างมีมารยาท หลักการจำแนกคำที่มาจากภาษาต2างประเทศที่ใช9ในภาษาไทย ศัพทaบัญญัติ ศัพทaวชิ าการ หลกั การวเิ คราะหวa รรณคดีและวรรณกรรม โดยใช9เทคโนโลยีและทักษะกระบวนการอ2าน การเขียน การคิด ทักษะการใช9ภาษา ทักษะการสื่อสาร การสบื ค9น และบนั ทกึ ข9อมลู แยกคำไทยทมี่ าจากภาษาอนื่ จัดกล2ุมขอ9 มูลและอภปิ ราย เพื่อให9เกิดความรู9 ความคิด ความเข9าใจสามารถนำความรู9ที่ได9รับไปใช9สื่อสารได9อย2าง มีประสิทธิภาพ และเห็นคุณค2าวรรณกรรมของชาติ สำนึกรักเห็นคุณค2าในภาษาและใช9ภาษาไทย ได9อย2างไพเราะงดงาม ประเมินค2าเรื่องที่อ2านด9วยการเขียนและพูด ร2วมแสดงความคิดโดยการโต9แย9งด9วย เหตุผล จากการศึกษา ค9นคว9าด9วยใจท่ีเปนc กลาง รหสั ตัวช้วี ัด ท ๑.๑ ม.๓/๑, ม.๓/๒, ม.๓/๓, ม.๓/๔, ม.๓/๕, ม.๓/๖, ม.๓/๑๐ ท ๒.๑ ม.๓/๑, ม.๓/๒, ม.๓/๔, ม.๓/๕, ม.๓/๙, ม.๓/๑๐ ท ๓.๑ ม.๓/๑, ม.๓/๒, ม.๓/๓ ท ๔.๑ ม.๓/๑, ม.๓/๒, ม.๓/๖ ท ๕.๑ ม.๓/๑, ม.๓/๓, ม.๓/๔ รวมทั้งหมด ๒๒ ตัวช้ีวัด หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนคติกานต6 พุทธศักราช ๒๕๖๔

คำอธบิ ายรายวิชาพื้นฐาน ๗๔ รายวิชาภาษาไทย รหัสวชิ า ท๒๓๑๐๑ เวลา ๖๐ ชว่ั โมง ชั้นมัธยมศกึ ษาปทy ่ี ๓ กลุ_มสาระการเรียนรู<ภาษาไทย จำนวน ๑.๕ หนว_ ยกติ ศึกษาบทร9อยแก9วบทร9อยกรอง วรรณคดีและเรื่องราวในบทเรียน ข2าวและเหตุการณa บทความ บันเทิง คดี สารคดี การเขียนเชิงสร9างสรรคa วิธีการวิเคราะหa วิจารณa และการประเมินค2า เรื่องที่อ2าน หลักการตีความ หลักการเขียนจดหมาย กิจธุระ การกรอกแบบสมัครงาน หลักการเขียนชี้แจง และโต9แย9งต2าง ๆ หลักการเขียน วิเคราะหa วิจารณa ประเมินความรู9 มารยาทในการเขียน เข9าใจการพูดแสดงความคิดเห็นจากเรื่องที่ฟrงและดู หลักการพูดโต9วาที พูดอภิปราย การพูดโน9มน9าวใจ มารยาทในการฟrง การดูและการพูด หลักการวิเคราะหa ประโยคทซ่ี บั ซอ9 น ระดับภาษา หลักการแต2งโคลงส่สี ุภาพ หลักการวเิ คราะหวa รรณคดแี ละวรรณกรรม โดยใช9เทคโนโลยีและทักษะกระบวนการอ2าน การเขียน การคิด การพูด ทักษะการใช9ภาษา ทักษะการ ส่ือสาร การสบื คน9 และบันทึกข9อมูล จดั กลมุ2 ข9อมูลและอภปิ ราย เพื่อให9เกิดความรู9 ความคิด ความเข9าใจสามารถนำความรู9ที่ได9รับไปใช9สื่อสารได9อย2างมีประสิทธิภาพ และเห็นคุณค2าวรรณกรรมของชาติสำนึกรักเห็นคุณค2าในภาษาและใช9ภาษาไทยได9อย2างไพเราะงดงามประเมิน ค2าเรื่องที่อ2านด9วยการเขียน และพูดร2วมแสดงความคิดโดยการโต9แย9ง ด9วยเหตุผล จากการศึกษาค9นคว9าด9วยใจ ท่เี ปcนกลาง รหสั ตวั ชี้วดั ท ๑.๑ ม.๓/๗, ม.๓/๙, ม.๓/๕, ม.๓/๘ ท ๒.๑ ม.๓/๑, ม.๓/๓, ม.๓/๕, ม.๓/๖, ม.๓/๗, ม.๓/๘ ท ๓.๑ ม.๓/๑, ม.๓/๒, ม.๓/๕, ม.๓/๖ ท ๔.๑ ม.๓/๓, ม.๓/๔, ม.๓/๕ ท ๕.๑ ม.๓/๒, ม.๓/๓ รวมทัง้ หมด ๑๙ ตวั ช้ีวัด หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นคตกิ านต6 พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔

คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน ๗๕ รายวชิ าภาษาไทย รหสั วชิ า ท๓๑๑๐๑ เวลา ๖๐ ช่วั โมง ชั้นมธั ยมศึกษาปyที่ ๔ กลุ_มสาระการเรยี นร<ภู าษาไทย จำนวน ๑.๕ หน_วยกิต ศึกษาการอ2านออกเสียงบทร9อยแก9วและบทร9อยกรอง ประเภทโคลงได9อย2างถูกต9อง จับใจความสำคัญ วิเคราะหaวิจารณa และตอบคำถามจากเรื่องที่อ2านอย2างมีเหตุผล เขียนกรอบแนวคิด ผังความคิดจากเรื่องที่อ2าน เขียนบันทึก ย2อความ เรียงความ สังเคราะหaความรู9จากสื่อสิ่งพิมพa สื่ออิเล็กทรอนิกสaและแหล2งเรียนรู9ต2าง ๆ เขียนสื่อสาร เขียนบรรยาย อธิบาย พรรณนา ได9ถูกต9องตรงตามวัตถุประสงคa มีข9อมูล และสาระสำคัญรวมถึงมี มารยาทในการเขียน วิเคราะหaแนวคิด การใช9ภาษาและความน2าเชื่อถือจากเรื่อง ที่ฟrง ดู และพูด อธิบาย มีความรู9ความเข9าใจหลักการแต2งคำประพันธaประเภทโคลง ศึกษาวิเคราะหa วิจารณa อธิบายธรรมชาติพลังและ ลักษณะของภาษาเห็นคุณค2าของวรรณคดีและวรรณกรรมที่อ2านท2องจำบทอาขยาน ตามที่กำหนด และตาม ความสนใจ มมี ารยาทในการอ2าน การฟrง การดู การพดู และการเขียน โดยใช9เทคโนโลยีและกระบวนการอ2าน กระบวนการเขียน กระบวนการคิด ทักษะการใช9ภาษา ทักษะ การสื่อสาร การสืบค9นข9อมูล บันทึก จัดกลุ2มข9อมูล และการอภิปราย เพื่อให9เกิดความรู9 ความคิด ความเข9าใจ หลักการอ2าน ออกเสียงร9อยแก9ว ร9อยกรอง พัฒนาทักษะการคิด วิเคราะหaวิจารณa ประเมินค2า สรุปลักษณะเด2น และ ประเด็นสำคัญของวรรณคดีและวรรณกรรม สังเคราะหaความรู9จากการอ2านข2าวสาร จากสื่อสิ่งพิมพaส่ือ อิเล็กทรอนิกสaและแหล2งเรียนรู9ต2างๆในชุมชน บทความ เขียนสรุปความเขียนบันทึก ย2อความ เรียงความ จาก สื่อสิ่งพิมพa สื่ออิเล็กทรอนิกสaและแหล2งเรียนรู9ต2าง ๆ เขียนสื่อสาร เขียนบรรยาย อธิบาย พรรณนา ย2อความ ฝ{กฝนทักษะการฟrง การพูด การเล2าเรื่อง และการแสดงความคิดเห็นตาม เจตนารมณaที่ต9องการ สื่อสาร สามารถนำความรท9ู ไี่ ดร9 ับไปสอ่ื สารไดอ9 ยา2 งมปี ระสิทธภิ าพ เพื่อให9เห็นคุณค2าวิถีชีวิตของคนไทยในอดีต มีความภาคภูมิใจในวรรณคดีและวรรณกรรม อันเปcน มรดก ของชาติ สามารถนำความรู9ไปใช9ในการตัดสินใจและการดำเนินชีวิตประจำวัน มีจิต สาธารณะ ตระหนัก ถึงคุณค2าของคุณธรรมจริยธรรม การมีค2านิยมอันพึงประสงคa ใช9ความรู9ภาษาไทยเพื่อการจรรโลงจิตใจ ธำรง และพฒั นาสังคมไดเ9 ตม็ ศักยภาพของผ9เู รียน รหสั ตัวชวี้ ดั ท ๑.๑ ม.๔-๖/๑, ม.๔-๖/๓, ม.๔-๖/๔, ม.๔-๖/๕, ม.๔-๖/๖, ม.๔-๖/๗ ท ๒.๑ ม.๔-๖/๑, ม.๔-๖/๒, ม.๔-๖/๓, ม.๔-๖/๘ ท ๓.๑ ม.๔-๖/๒, ม.๔-๖/๔, ม.๔-๖/๕, ม.๔-๖/๖ ท ๔.๑ ม.๔-๖/๑, ม.๔-๖/๓ ท ๕.๑ ม.๔-๖/๑, ม.๔-๖/๔, ม.๔-๖/๖ รวมทั้งหมด ๑๙ ตัวชว้ี ัด หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นคติกานต6 พทุ ธศักราช ๒๕๖๔

คำอธบิ ายรายวชิ าพ้นื ฐาน ๗๖ รายวชิ าภาษาไทย รหสั วิชา ท๓๑๑๐๒ เวลา ๖๐ ชั่วโมง ช้นั มัธยมศึกษาปทy ่ี ๔ กลม_ุ สาระการเรยี นรูภ< าษาไทย จำนวน ๑.๕ หนว_ ยกติ ศึกษาการอ2านออกเสียงบทร9อยแก9วและบทร9อยกรอง ประเภทกาพยa กลอน ตีความ แปลความ ขยาย ความ วิเคราะหa วิจารณa และตอบคำถามจากเรื่องที่อ2านอย2างมีเหตุผล เขียนกรอบแนวคิด ผังความคิดจากเรื่อง ที่อ2าน การเขียนรายงาน สังเคราะหaความรู9จากสื่อสิ่งพิมพa สื่ออิเล็กทรอนิกสaและแหล2งเรียนรู9ต2าง ๆ ได9ถูกต9อง ตรงตามวัตถุประสงคa มีข9อมูลและสาระสำคัญ รวมถึงมีมารยาทในการเขียน วิเคราะหaแนวคิด การใช9ภาษาและ ความน2าเชื่อถือจากเรื่องที่ฟrง ดู และพูด อภิปราย มีความรู9ความเข9าใจ หลักการแต2งคำประพันธaประเภทกาพยa กลอน ศึกษาวิเคราะหaวิจารณa องคaประกอบของพยางคaและคำ และเห็นคุณค2าของวรรณคดีและวรรณกรรมท่ี อ2าน ท2องจำบทอาขยานตามที่กำหนด และตามความสนใจ มีมารยาทใน การอ2าน การฟrง การดู การพูดและ การเขยี น โดยใช9เทคโนโลยีและกระบวนการอ2าน กระบวนการเขียน กระบวนการคิด ทักษะการใช9 ภาษา ทักษะ การสื่อสาร การสืบค9น ข9อมูล บันทึก จัดกลุ2มข9อมูล และการอภิปราย เพื่อให9เกิดความรู9 ความคิด ความเข9าใจ หลักการอ2านออกเสียงร9อยแก9ว ร9อยกรอง พัฒนาทักษะการคิด วิเคราะหaวิจารณa ประเมินค2า สรุปลักษณะเด2น และประเด็นสำคัญของวรรณคดีและ วรรณกรรม รวบรวมวรรณกรรมพื้นบ9านที่แสดงถึง ภาษากับวัฒนธรรม ภาษาถิ่น อธิบายภูมิปrญญาทางภาษาโซ2ง สังเคราะหa ความรู9จากการอ2านข2าวสารจาก สื่อสิ่งพิมพa สื่ออิเล็กทรอนิกสaและแหล2งเรียนรู9ต2างๆในชุมชน บทความ เขียนรายงาน จากสื่อสิ่งพิมพa สื่ออิเล็กทรอนิกสaและ แหล2งเรียนรู9ต2างๆ เขียนรายงานเชิงวิชาการ การใช9คำ การเรียบเรียงประโยคถูกต9อง เหมาะสมตามระดับภาษา สามารถนำความรูท9 ไ่ี ด9รบั ไปใชภ9 าษาสอื่ สารได9อย2างมีประสิทธภิ าพ เห็นคุณค2าวิถีชีวิตของคนไทยในอดีต มีความภาคภูมิใจในวรรณคดีและวรรณกรรมอันเปcนมรดกของ ชาติ สามารถนำความรู9ไปใช9ในการตัดสินใจและการดำเนินชีวิตประจำวัน มีจิตสาธารณะ ตระหนักถึงคุณค2า ของคุณธรรม จริยธรรม การมีค2านิยมอันพึงประสงคa ใช9ความรู9ภาษาไทยเพื่อการจรรโลงจิตใจ ธำรง และพัฒนา สงั คมไดเ9 ตม็ ศักยภาพของผู9เรียน รหัสตัวช้วี ัด ท ๑.๑ ม.๔-๖/๑, ม.๔-๖/๒, ม.๔-๖/๓, ม.๔-๖/๔, ม.๔-๖/๕, ม.๔-๖/๖, ม.๔-๖/๙ ท ๒.๑ ม.๔-๖/๑, ม.๔-๖/๘ ท ๓.๑ ม.๔-๖/๑ ท ๔.๑ ม.๔-๖/๔ ท ๕.๑ ม.๔-๖/๓, ม.๔-๖/๖ รวมทง้ั หมด ๑๓ ตวั ชว้ี ดั หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นคติกานต6 พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔

คำอธบิ ายรายวิชาพื้นฐาน ๗๗ รายวชิ าภาษาไทย รหัสวิชา ท๓๒๑๐๑ เวลา ๖๐ ชัว่ โมง ชน้ั มัธยมศกึ ษาปทy ่ี ๕ กลมุ_ สาระการเรียนรูภ< าษาไทย จำนวน ๑.๕ หน_วยกติ ศึกษาการอ2านออกเสียงทั้งร9อยแก9วประเภทบทความ นวนิยาย และความเรียง ร9อยกรอง ประเภท ร2าย และลิลิต ตีความ แปลความ และขยายความเรื่องสั้น นวนิยาย วรรณกรรมพื้นบ9าน วรรณคดีในบทเรียน บทโฆษณา คำขวัญ รวมถึงการวิเคราะหaและวิจารณa การเขียนผังความคิด การบันทึก หลักการเขียนเชิญชวน โครงการ เรียงความ ย2อความ ผลิตงานเขียนในรูปแบบสารคดี บันเทิงคดี ประเมินงานเขียนของผู9อื่น การสรุป แนวคิดแสดงความคิดเห็น ประเมินการฟrงการดู มีวิจารณญาณในการเลือกเรื่องจากการฟrงและดู หลักการพูด อภิปราย โน9มน9าวใจ ด9วยภาษาที่ถูกต9อง การใช9คำและกลุ2มคำ สร9างประโยค หลักการแต2งคำประพันธaประเภท ร2าย อิทธิพลของภาษาต2างประเทศและภาษาถิ่น หลักการสร9างคำในภาษาไทย หลักการวิเคราะหaและประเมิน การใช9ภาษาและสื่อสิ่งพิมพaอิเล็กทรอนิกสa หลักการวิเคราะหaวิจารณaวรรณคดีและวรรณกรรม การประเมิน คณุ ค2าวรรณคดี การท2องบทอาขยาน โดยใช9เทคโนโลยีและกระบวนการด9านทักษะทางภาษา การสื่อสารในรูปแบบการเชิญชวน โครงการ เรียงความ ย2อความ ผลิตงานเขียนในรูปแบบสารคดี บันเทิงคดี ประเมินงานเขียนของผู9อื่น บันทึก สรุปแนวคิด แสดงความคิดเห็น ประเมินการฟrงการดู มีวิจารณญาณในการเลือกเรื่องจากการฟrงและดู พูดอภิปราย โน9ม น9าวใจ ด9วยภาษาที่ถูกต9อง ใช9คำและกลุ2มคำสร9างประโยคตรงตามวัตถุประสงคaใช9ภาษาเหมาะสมแก2โอกาส เพื่อให9มีมารยาทในการอ2าน การเขียน การฟrงการดู และการพูด และเห็นคุณค2าของการใช9ภาษาไทย เพ่ือการสื่อสาร นำความรู9จากวรรณคดี วรรณกรรม ไปประยุกตaใช9ในชีวิตจริงตลอดจนมีความรักและ ภาคภมู ใิ จในภาษาไทย อันเปนc ภาษาของชาติ รหัสตวั ช้วี ดั ท ๑.๑ ม.๔-๖/๑, ม.๔-๖/๒, ม.๔-๖/๓, ม.๔-๖/๔, ม.๔-๖/๕, ม.๔-๖/๖, ม.๔-๖/๗, ม.๔-๖/๘, ม.๔-๖/๙ ท ๒.๑ ม.๔-๖/๑, ม.๔-๖/๒, ม.๔-๖/๓, ม.๔-๖/๘ ท ๓.๑ ม.๔-๖/๒, ม.๔-๖/๔, ม.๔-๖/๕, ม.๔-๖/๖ ท ๔.๑ ม.๔-๖/๒, ม.๔-๖/๔ ท ๕.๑ ม.๔-๖/๑, ม.๔-๖/๔, ม.๔-๖/๖ รวมทง้ั หมด ๒๒ ตัวชว้ี ัด หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนคติกานต6 พุทธศกั ราช ๒๕๖๔

คำอธิบายรายวชิ าพื้นฐาน ๗๘ รายวิชาภาษาไทย รหัสวชิ า ท๓๒๑๐๒ เวลา ๖๐ ชั่วโมง ชนั้ มัธยมศกึ ษาปyที่ ๕ กล_มุ สาระการเรียนร<ูภาษาไทย จำนวน ๑.๕ หน_วยกติ ศึกษาการอ2านออกเสียงบททั้งร9อยแก9วประเภทบทความ นวนิยาย และความเรียง การอ2านบทร9อย กรองประเภทร2าย และลิลิต ตีความ แปลความ ขยายความ วิเคราะหaและวิจารณa คาดคะเนเหตุการณa ตอบ คำถาม ผังความคิด บันทึก ย2อความ สังเคราะหa ความรู9จากการอ2าน การเขียนสื่อสารในรูปแบบประกาศ จดหมายกิจธุระ เรียงความ ย2อความการเขียนรายงาน การเขียนโครงงาน และเขียนรายงานการศึกษาค9นคว9า การสรุปแนวคิดแสดงความคิดเห็น ประเมินการฟrงการดู มีวิจารณญาณในการ เลือกเรื่องจากการฟrงและดู หลักการพูดอภิปราย โน9มน9าวใจ แล9วใช9ข9อมูลสารสนเทศอ9างอิงอย2างถูกต9อง แสดงความคิดเห็น วิเคราะหa วิจารณa แนวคิดการใช9ภาษา ความน2าเชื่อถือ และประเมิน จากเรื่องที่ฟrงและดูแล9วนำกำหนดแนวทาง ไป ประยุกตaใช9ในชีวิตประจำวันการใช9คำและกลุ2มคำสร9างประโยคการสร9างคำในภาษาไทยตลอดจนวิเคราะหaและ ประเมินการใช9ภาษาและสื่อสิ่งพิมพaอิเล็กทรอนิกสaประเมินคุณค2าด9านวรรณศิลปwข9อคิดจากวรรณคดีและ วรรณกรรมเพื่อนำไปประยุกตaใช9ในชีวิตจริงตลอดจนรวบรวมวรรณกรรมพื้นบ9านและอธิบายภูมิปrญญาทาง ภาษา โดยใช9เทคโนโลยีและกระบวนการด9านทักษะทางภาษา การสื่อสารในรูปแบบการเชิญชวน เรียงความ ย2อความ ผลิตงานเขียนในรูปแบบสารคดี บันเทิงคดี ประเมินงานเขียนของผู9อื่น บันทึกสรุปแนวคิดแสดงความ คิดเห็น ประเมินการฟrงการดู มีวิจารณญาณในการเลือกเรื่องจากการฟrงและดู พูดอภิปราย โน9มน9าวใจ ด9วย ภาษาที่ถูกต9อง ใช9คำและกลุ2มคำสร9างประโยคตรงตามวัตถุประสงคa ใช9ภาษาเหมาะสมแก2โอกาสและกาลเทศะ แต2งคำประพันธaประเภทร2าย วิเคราะหaอิทธิพลของภาษาต2างประเทศและภาษาถิ่น อธิบายและวิเคราะหa หลักการสร9างคำในภาษาไทย ตลอดจนวิเคราะหaและประเมินการใช9ภาษาจากสื่อสิ่งพิมพa และสื่ออิเล็กทรอนิกสa ประเมนิ คุณค2าวรรณคดี ท2องบทอาขยาน เพื่อให9มีมารยาทในการอ2าน การเขียน การฟrงการดู และการพูด ตลอดจนมีความรักและภาคภูมิใจใน ภาษาไทย อันเปcนภาษาของชาติ รหสั ตวั ช้วี ัด ท ๑.๑ ม.๔-๖/๑, ม.๔-๖/๒, ม.๔-๖/๔, ม.๔-๖/๕, ม.๔-๖/๖, ม.๔-๖/๗, ม.๔-๖/๘, ม.๔-๖/๙ ท ๒.๑ ม.๔-๖/๑, ม.๔-๖/๒, ม.๔-๖/๓, ม.๔-๖/๘ ท ๓.๑ ม.๔-๖/๒, ม.๔-๖/๔, ม.๔-๖/๕, ม.๔-๖/๖ ท ๔.๑ ม.๔-๖/๒, ม.๔-๖/๔, ม.๔-๖/๗ ท ๕.๑ ม.๔-๖/๑, ม.๔-๖/๔, ม.๔-๖/๖ รวมทง้ั หมด ๒๒ ตัวชวี้ ัด หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนคติกานต6 พทุ ธศักราช ๒๕๖๔

คำาอธบิ ายรายวชิ าพ้ืนฐาน ๗๙ รายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท๓๓๑๐๑ เวลา ๖๐ ช่ัวโมง ชน้ั มัธยมศึกษาปทy ่ี ๖ กล_ุมสาระการเรยี นรภ<ู าษาไทย จำนวน ๑.๕ หน_วยกติ ศึกษาหลักการอ2านงานเขียนร9อยแก9วประเภทบทความ ความเรียง นวนิยาย บทร9อยกรอง ประเภท โคลง ฉันทa กาพยa กลอน ร2าย และลิลิต การอ2านจับใจความสำคัญ การตีความ การแปลความ และการขยาย ความ การอ2านวิเคราะหa การวิจารณa การประเมินค2า มารยาทในการอ2าน การเขียนสื่อสาร ประเภทต2าง ๆ การ สรุปเปcนแผนผังความคิด บันทึก เรียงความ ย2อความ รายงาน ความรู9จากการอ2านส่ือ สิ่งพิมพa ส่ือ อิเล็กทรอนิกสa และแหล2งเรียนรู9 การเขียนอธิบาย บรรยาย พรรณนา แสดงทรรศนะการโต9แย9งได9ตรงตาม วัตถุประสงคa โดยใช9ภาษาเรียบเรียงถูกต9อง และมีข9อมูลสาระสำคัญชัดเจน การเขียน เรียงความ ย2อความจาก สื่อที่หลากหลาย และการเขียนบันเทิงคดี การเขียนรายงานจากการศึกษาค9นคว9า เรื่องที่สนใจ การฟrง การดู ข2าว เหตุการณa การอภิปราย การให9ความรู9 การคิดวิเคราะหa วิจารณa การประเมินค2าโดยใช9วิจารณญาณอย2าง สร9างสรรคa การศึกษาบริบท ธรรมชาติของภาษา พลังของภาษา และลักษณะของภาษา การใช9คํา กลุ2มคําเพ่ือ สร9างประโยคในการสื่อสาร การแต2งบทร9อยกรองประเภทฉันทa การศึกษากวีนิพนธa กลอน บทละคร วรรณกรรม วรรณคดี และการรวบรวมวรรณกรรมพื้นบ9าน ที่เปcนภูมิปrญญาทางภาษา การท2องจำบทอาขยานท่ี นา2 สนใจ โดยใช9เทคโนโลยีและทักษะกระบวนการอ2าน กระบวนการเขียน กระบวนการคิด ทักษะการใช9ภาษา ทกั ษะการสือ่ สาร การสืบค9นข9อมลู บันทกึ จดั กลุม2 ข9อมูล และการอภปิ รายอย2างถูกตอ9 งและครบถว9 น เพื่อให9เกิดความรู9 ความคิด ความเข9าใจ สามารถนําความรู9ที่ได9รับนั้นไปใช9สื่อสารได9อย2างมี ประสทิ ธิภาพ เหน็ คณุ ค2าของวรรณคดี วรรณกรรม มีคุณธรรมในการใชภ9 าษา และนําไปใช9ในชวี ิตประจำวัน รหสั ตัวชวี้ ัด ท ๑.๑ ม.๔-๖/๑, ม.๔-๖/๒, ม.๔-๖/๓, ม.๔-๖/๔, ม.๔-๖/๕, ม.๔-๖/๖, ม.๔-๖/๗, ม.๔-๖/๘, ม.๔-๖/๙ ท ๒.๑ ม.๔-๖/๑, ม.๔-๖/๘ ท ๓.๑ ม.๔-๖/๑ ท ๔.๑ ม.๔-๖/๑, ม.๔-๖/๕ ท ๕.๑ ม.๔-๖/๓, ม.๔-๖/๖ รวมท้งั หมด ๑๖ ตวั ชีว้ ัด หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนคตกิ านต6 พุทธศักราช ๒๕๖๔

คำอธบิ ายรายวิชาพืน้ ฐาน ๘๐ รายวิชาภาษาไทย รหสั วชิ า ท๓๓๑๐๒ เวลา ๖๐ ช่ัวโมง ช้นั มัธยมศกึ ษาปทy ี่ ๖ กลม_ุ สาระการเรียนรูภ< าษาไทย จำนวน ๑.๕ หน_วยกติ ศึกษาหลักการอ2านร9อยแก9วประเภทพระบรมราโชวาท บทร9อยกรองประเภท กลอน ร2าย ร9อยกรอง ร2วมสมัย และบทอาเศียรวาท การจับใจความสำคัญ การตีความ การแปลความ และการขยายความ การอ2าน วิเคราะหa วิจารณa การประเมินค2า และการแสดงความคิดเห็นวรรณกรรมประเภทต2าง ๆ การสรุปเปcนแผนผัง ความคิด ย2อความ รายงาน การสังเคราะหaความรู9จากการอ2านสื่อสิ่งพิมพa สื่ออิเล็กทรอนิกสaและแหล2งเรียนร9ู การเขียนโน9มน9าวใจ เชิญชวน ประกาศ จดหมายกิจธุระ และการรายงานการประชุมได9ตรงตามวัตถุประสงคa โดยใช9ภาษาเรียบเรียงถูกต9อง และมีข9อมูล สาระสำคัญชัดเจน การเขียนย2อความ การเขียนรายงานจาก การศึกษาค9นคว9าที่สนใจ มารยาทในการเขียน การฟrง การดูสารคดี โฆษณาทางสื่อ การวิเคราะหaวิจารณa ประเมินค2าโดยใช9วิจารณญาณ อย2างสร9างสรรคa โดยการพูดแสดงความรู9 พูดแสดงทรรศนะ พูดโน9มน9าวใจ มีมารยาทในการฟrง การดูและการพูด หลักการแต2งกาพยa โคลง ร2ายและฉันทa การวิเคราะหaภาษาต2างประเทศ และภาษาถิ่น หลักการสร9างคําไทย ประเมินค2า การใช9ภาษาจากสื่อสิ่งพิมพa สื่ออิเล็กทรอนิกสa การท2องจำบท อาขยาน การศึกษาวรรณกรรม พื้นบ9าน วรรณคดี และการรวบรวมข9อคิดจากวรรณคดี วรรณกรรมมา ประยกุ ตใa ชใ9 นชวี ิตจรงิ โดยใช9เทคโนโลยีและทักษะกระบวนการอ2าน กระบวนการเขียน กระบวนการคิด ทักษะการใช9ภาษา ทกั ษะการสอ่ื สาร การสืบค9นข9อมูล บนั ทกึ จัดกลุ2มขอ9 มูล และการอภิปรายอย2างถูกตอ9 งและครบถ9วน เพื่อให9เกิดความรู9 ความคิด ความเข9าใจ สามารถนําความรู9ที่ได9รับนั้นไปใช9สื่อสารได9 อย2างมี ประสิทธภิ าพ เห็นคณุ คา2 ของวรรณคดี วรรณกรรม มีคณุ ธรรมในการใชภ9 าษา และนาํ ไปใช9ในชีวติ ประจำวัน รหสั ตัวชว้ี ดั ท ๑.๑ ม.๔-๖/๑, ม.๔-๖/๒, ม.๔-๖/๓, ม.๔-๖/๔, ม.๔-๖/๕, ม.๔-๖/๖, ม.๔-๖/๗, ม.๔-๖/๘, ม.๔-๖/๙ ท ๒.๑ ม.๔-๖/๑, ม.๔-๖/๒, ม.๔-๖/๓, ม.๔-๖/๖, ม.๔-๖/๗, ม.๔-๖/๘ ท ๓.๑ ม.๔-๖/๓, ม.๔-๖/๖ ท ๔.๑ ม.๔-๖/๗ ท ๕.๑ ม.๔-๖/๑, ม.๔-๖/๕, ม.๔-๖/๖ รวมท้ังหมด ๒๐ ตัวชี้วดั หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นคติกานต6 พทุ ธศักราช ๒๕๖๔

คำอธบิ ายรายวิชาเพ่มิ เตมิ ๘๑ รายวิชาพินิจอกั ษร รหัสวิชา ท๒๐๒๐๑ เวลา ๔๐ ชว่ั โมง ชน้ั มัธยมศกึ ษาปทy ี่ ๑ กลุม_ สาระการเรยี นรภู< าษาไทย จำนวน ๑.๐ หน_วยกติ ศึกษาการอ2านออกเสียงคํา การอ2านสะกดคําได9ถูกต9อง การอ2านออกเสียงบทร9อยแก9วและบทร9อย กรอง ประเภทโคลงได9อย2างถูกต9อง จับใจความสำคัญ วิเคราะหaวิจารณa และตอบคำถามจากเรื่องที่อ2านอย2างมี เหตุผล คล2องแคล2วตามหลักอักขรวิธี เข9าใจความหมายของคําและข9อความที่อ2าน รวมถึงความแตกต2างของคํา พยางคa เขียนสะกดคํา และเข9าใจความหมายของคํา ให9ถูกต9องตามหลักการใช9พจนานุกรม พร9อมทั้งบอก ความหมายของคาํ ให9 ถูกตอ9 งตามหลกั พจนานกุ รม โดยใช9เทคโนโลยีและทักษะกระบวนการเขียน กระบวนการอ2าน กระบวนการคิด ทักษะการใช9ภาษา ทักษะการสื่อสารในการเรียนรู9 การสืบค9นข9อมูล บันทึก จัดกลุ2มข9อมูล และการอภิปรายอย2างถูกต9องและ ครบถว9 น เพื่อให9ผู9เรียนมีคุณลักษณะ ใฝ`เรียนรู9มีความมุ2งมั่นในการทำงาน มีวินัยรักชาติศาสนaกษัตริยaรักความเปcน ไทยมีจิตสาธารณะ สามารถนาํ คุณลักษณะไปปฏิบัตใิ นชีวิตประจำวัน เพอ่ื อยใู2 นสงั คมไดอ9 ยา2 งมคี วามสุข ผลการเรียนร<ู ๑. อา2 นออกเสียงบทร9อยแก9วได9คล2องแคล2วและถูกต9องตามอกั ขรวิธี ๒. อ2านสะกดคาํ ไดถ9 กู ตอ9 ง ๓. บอกความหมายของคําและขอ9 ความจากเรอ่ื งทีอ่ 2านได9ถกู ต9อง ๔. บอกความแตกต2างของคําและพยางคaได9ถูกตอ9 ง ๕. เขียนสะกดคาํ ได9ถกู ตอ9 ง ๖. ใชพ9 จนานกุ รมได9ถกู ต9อง รวมทงั้ หมด ๖ ผลการเรยี นรู9 หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นคติกานต6 พทุ ธศักราช ๒๕๖๔

คำอธิบายรายวชิ าเพมิ่ เตมิ ๘๒ รายวชิ าการเขียนเชงิ สรา< งสรรค6 รหสั วิชา ท๒๐๒๐๒๒ ช้ันมธั ยมศึกษาปทy ่ี ๑ กลุ_มสาระการเรียนร<ูภาษาไทย เวลา ๔๐ ชว่ั โมง จำนวน ๑.๐ หนว_ ยกิต ศึกษาการฝ{กใช9กระบวนการเขียนในรูปแบบต2าง ๆ โดยเน9นการใช9คําสํานวนโวหาร ในการเขียนเรียบ เรียงลําดับความให9ผู9อ2านได9รับสารอย2างชัดเจน เลือกใช9ระดับภาษา ท2วงทำนองการเขียนเหมาะสมกับเนื้อเรื่อง และโอกาส การเขียนจดหมาย ย2อความ บันทึก เรียงความ เขียนประกาศได9อย2างถูกต9องตามหลักเกณฑa เขียนรายงานการศึกษาค9นคว9าอย2างมีประสิทธิภาพ และฝ{กการแต2งคําประพันธa ประเภทกลอนสุภาพและ กาพยaยานีได9ถกู ตอ9 งตามหลักเกณฑa โดยใช9เทคโนโลยีและกระบวนการเขียน กระบวนการอ2าน กระบวนการคิด ทักษะการใช9ภาษา ทักษะ การส่อื สารในการเรยี นรู9 การสืบค9นขอ9 มลู บนั ทกึ จัดกลม2ุ ขอ9 มลู และการอภิปรายอย2างถกู ต9องและครบถว9 น เพื่อให9มีคุณลักษณะ ใฝ`เรียนรู9มีความมุ2งมั่นในการทำงานมีวินัยรักชาติศาสนaกษัตริยaรักความเปcนไทยมี จิตสาธารณะ สามารถนาํ คุณลักษณะไปปฏบิ ัตใิ นชวี ิตประจำวัน เพือ่ อยูใ2 นสงั คมไดอ9 ยา2 งมีความสขุ ผลการเรียนรู< ๑. มีความรู9ความเข9าใจเรื่องการใช9ถอ9 ยคําเพอ่ื สื่อความหมายไดถ9 กู ตอ9 งและชดั เจน ๒. มคี วามรู9ความเข9าใจในการใช9สาํ นวนโวหารไดเ9 หมาะสมกับเนื้อหาและโอกาส ๓. มคี วามร9คู วามเข9าใจและเขียนย2อความไดถ9 กู ตอ9 งตามหลักเกณฑa ๔. มคี วามรู9ความเข9าใจในการเขยี นเรียงความโดยใชโ9 วหารแบบต2าง ๆ ๕. มคี วามรค9ู วามเข9าใจและเขยี นจดหมายได9ถกู ตอ9 งตามหลักเกณฑa ๖. มคี วามรค9ู วามเขา9 ใจและเขยี นบนั ทึกตา2 ง ๆ ได9 ๗. มคี วามรค9ู วามเข9าใจและเขียนรายงานการคน9 ควา9 ไดถ9 กู ตอ9 งทง้ั รปู แบบและการใชภ9 าษา ๘. มีความรคู9 วามเข9าใจและเขยี นประกาศไดถ9 ูกตอ9 งตามรูปแบบทก่ี าํ หนด ๙. มีความรู9ความเข9าใจลักษณะคําประพนั ธปa ระเภทรอ9 ยกรองอยา2 งง2าย ๆ ๑๐. มคี วามรูค9 วามเขา9 ใจและเขียนคาํ ประพนั ธaประเภทกลอนสุภาพ และกาพยยa านีได9 รวมทั้งหมด ๑๐ ผลการเรยี นร9ู หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนคตกิ านต6 พทุ ธศักราช ๒๕๖๔

คำอธบิ ายรายวชิ าเพม่ิ เติม ๘๓ รายวชิ าการเขียนรายงานทางวชิ าการ รหสั วิชา IS ๑ ชนั้ มัธยมศกึ ษาปทy ่ี ๒ กล_ุมสาระการเรยี นร<ภู าษาไทย เวลา ๒๐ ชัว่ โมง จำนวน ๐.๕ หน_วยกติ ศึกษาหาความรู9จากหนังสือและสื่ออื่น ๆ จากห9องสมุดและแหล2งเรียนรู9อื่นได9อย2างกว9างขวาง การใช9 เทคโนโลยีเปcนเครื่องมือสืบค9นข9อมูลสารสนเทศ เพื่อการเรียนรู9กระบวนการเขียนรายงานทางวิชาการ การมี จิตสาํ นกึ ท่ีดี การมีมารยาทและคุณธรรมในการใชภ9 าษาเขยี นที่ถกู ตอ9 ง โดยใช9เทคโนโลยีเปcนสื่อในการเรียนรู9และกระบวนการเขียน กระบวนการอ2าน กระบวนการคิด ทักษะ การใช9ภาษา ทักษะในการสืบค9นข9อมูล และทักษะในการเขียนรายงานเชิงวิชาการ การสืบค9นข9อมูล บันทึก จดั กล2ุมข9อมูล และการอภิปรายอย2างถูกต9องและครบถ9วน เพื่อให9เห็นถึงความสำคัญของการอ2าน การเขียนบันทึก การเขียนรายงานทางวิชาการ และการ นําเสนอ ความรู9 ข9อมูลข2าวสาร มีนิสัยรักการค9นคว9าด9วยตนเองอย2างต2อเนื่องตลอดชีวิต การนําความรู9ไปพัฒนา ตนเองและใชเ9 ปนc พนื้ ฐานการศกึ ษาต2อและประกอบอาชพี ไดอ9 ย2างมีประสิทธิภาพ ผลการเรยี นร<ู ๑. อธบิ ายความหมายของการเขยี นรายงานเชิงวิชาการ ๒. อธิบายขั้นตอนการเขยี นรายงานเชิงวิชาการ ๓. คน9 ควา9 รวบรวมข9อมลู จากแหล2งตา2 ง ๆ ได9เหมาะสมกบั หวั ขอ9 ทีศ่ กึ ษา ๔. อ9างองิ แหลง2 ทีม่ าของความรไู9 ดอ9 ยา2 งมีระบบ ๕. เสนอความรู9เรยี งลาํ ดับความคิดไดอ9 ยา2 งมีระบบ ๖. เขียนรายงานเชงิ วชิ าการได9อย2างมีคณุ ภาพ รวมทง้ั หมด ๖ ผลการเรยี นร9ู หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรยี นคตกิ านต6 พุทธศักราช ๒๕๖๔

คำอธบิ ายรายวิชาเพ่ิมเตมิ ๘๔ รายวชิ าการเขยี นรายงานทางวชิ าการ รหัสวชิ า IS ๒ ชน้ั มัธยมศึกษาปทy ่ี ๒ กลุ_มสาระการเรียนร<ูภาษาไทย เวลา ๒๐ ชัว่ โมง จำนวน ๐.๕ หน_วยกิต ศึกษาวิเคราะหa ฝ{กทักษะตั้งประเด็นปrญหา / ตั้งคําถามในเรื่องที่สนใจโดยเริ่มจากตนเอง เชื่อมโยงกับ ชุมชน ท9องถิ่นและประเทศ ตั้งสมมติฐานและให9เหตุผลโดยใช9ความรู9จากศาสตรaสาขาต2าง ๆ ค9นคว9าแสวงหา ความรู9เกี่ยวกับสมมติฐานที่ตั้งไว9จากแหล2งเรียนรู9ที่หลากหลาย ออกแบบวางแผนรวบรวม ข9อมูล วิเคราะหa ข9อมูลโดยใช9วธิ กี ารทเ่ี หมาะสม ทำงานบรรลุผลตามเปาn หมายภายในกรอบการดาํ เนนิ งานทีก่ ำหนด โดยการกำกับดูแล ช2วยเหลือ ของครูอย2างต2อเนื่อง สังเคราะหaสรุปองคaความรู9และร2วมกันเสนอแนวคิด วิธีการแก9ปrญหาอย2างเปcนระบบ ด9วยกระบวนการคิด กระบวนการสืบค9นข9อมูล กระบวนการแก9ปrญหา กระบวนการปฏิบัติและกระบวนการกล2ุมในการวพิ ากษa เพื่อให9เกิดทักษะในการค9นคว9าแสวงหาความรู9 เปรียบเทียบเชื่อมโยงองคaความรู9 สังเคราะหaสรุป อภิปราย เพื่อให9เห็นประโยชนaและคุณค2าของการศึกษาค9นคว9าด9วยตนเองเกิดสมรรถนะสำคัญ มีคุณลักษณะ อนั พึงประสงคa นาํ ความร9ูไปใช9ในชีวิตประจำวนั ยดึ หลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ผลการเรียนร<ู ๑. ตง้ั ประเดน็ ปrญหา โดยเลือกประเดน็ ท่ีสนใจ เริ่มจากตนเอง ชุมชน ทอ9 งถ่ิน และประเทศ ๒. ต้งั สมมตฐิ านประเดน็ ปญr หาท่ีตนเองสนใจ ๓. ออกแบบ วางแผน ใชก9 ระบวนการรวบรวมขอ9 มลู อย2างมปี ระสทิ ธภิ าพ ๔. ศึกษา ค9นคว9า แสวงหาความรูเ9 ก่ียวกับประเดน็ ท่ีเลือกจากแหลง2 เรยี นรู9ทหี่ ลากหลาย รวมทง้ั หมด ๔ ผลการเรียนร9ู หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นคตกิ านต6 พุทธศกั ราช ๒๕๖๔

คำอธิบายรายวชิ าเพ่มิ เตมิ ๘๕ รายวชิ าการส่ือสารและการนำเสนอ รหสั วชิ า IS ๓ ชัน้ มธั ยมศึกษาปyที่ ๓ กลุม_ สาระการเรียนรภู< าษาไทย เวลา ๒๐ ชว่ั โมง จำนวน ๐.๕ หน_วยกติ ศึกษาเรียบเรียงและถ2ายทอดความคิดอย2างชัดเจนเปcนระบบ จากข9อมูลองคaความรู9เขียนโครงร2าง บทนำ เนื้อเรื่อง สรุป ในรูปของรายงานเชิงวิชาการ โดยใช9คําจำนวน ๒,๕๐๐ คํา มีการอ9างอิงแหล2ง ความรู9ท่ี เชื่อถือได9อย2างหลากหลาย เรียบเรียงและถ2ายทอดความคิดอย2างชัดเจนเปcนระบบ นําเสนอและเผยแพร2ผลงาน โดยใช9สื่อประกอบที่หลากหลาย เห็นประโยชนaและคุณค2าในการสร9างสรรคaงานและถ2ายทอดสิ่งที่เรียนรู9ให9เปcน ประโยชนแa กส2 าธารณะ โดยใช9กระบวนการอ2าน การเขียน การฝ{กปฏิบัติ กระบวนการคิดวิเคราะหa กระบวนการเรียน ทางภาษา ด9วยกระบวนการคิด กระบวนการสืบค9นข9อมูล กระบวนการแก9ปrญหา กระบวนการปฏิบัติและ กระบวนการกล2มุ ในการวิพากษa เพื่อให9เกิดทักษะในการค9นคว9าแสวงหาความรู9 เปรียบเทียบเชื่อมโยงองคaความรู9 สังเคราะหaสรุป อภิปราย เกิดสมรรถนะสำคัญ มีคุณลักษณะอันพึงประสงคa นําความรู9ไปใช9ในชีวิตประจำวัน ยึดหลักปรัชญา เศรษฐกจิ พอเพยี ง มศี ักยภาพเปcนพลโลก ผลการเรียนรู< ๑. วางโครงร2างการเขียนตามหลักเกณฑa องคปa ระกอบและวธิ กี ารเขยี นตามโครงรา2 ง ๒. เขียนรายงานการศึกษาค9นควา9 เชิงวชิ าการภาษาไทย ความยาว ๒,๕๐๐ คาํ ๓. นาํ เสนอขอ9 ค9นพบ ขอ9 สรุปจากประเดน็ ทเ่ี ลือก โดยใช9สอ่ื อปุ กรณaในการนาํ เสนอได9อยา2 งเหมาะสม ๔. เผยแพรผ2 ลงานส2ูสาธารณะ ๕. เหน็ ประโยชนaและคุณค2าในการสร9างสรรคงa านและถา2 ยทอดสง่ิ ทีเ่ รยี นร9แู กส2 าธารณะ รวมท้งั หมด ๕ ผลการเรยี นรู9 หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนคติกานต6 พทุ ธศักราช ๒๕๖๔

คำอธบิ ายรายวิชาเพ่ิมเตมิ ๘๖ รายวิชาลักษณะคาํ ประพันธ6 รหสั วชิ า ท๒๐๒๐๔ ชัน้ มัธยมศกึ ษาปทy ี่ ๒ กลุ_มสาระการเรียนรูภ< าษาไทย เวลา ๒๐ ชว่ั โมง จำนวน ๐.๕ หน_วยกติ ศึกษาลักษณะคําประพันธaของบทร9อยกรองประเภทกกาพยa กลอน และโคลง หลักการแต2งคํา ประพันธaประเภทกลอนสุภาพ กาพยaยานี ๑๑ และโคลงสี่สุภาพ การอ2านคำประพันธaการสืบค9นข9อมูล บันทึก จัดกลุ2มข9อมูล และการอภิปราย ได9อย2างไพเราะและถูกต9อง บอกลักษณะของคําประพันธaประเภทกลอนสุภาพ ได9 แตง2 คาํ ประพนั ธaประเภทกลอนสภุ าพได9 แตง2 คําประพนั ธปa ระเภทโคลงส่สี ุภาพได9 โดยใช9กระบวนการอ2าน การเขียน การฝ{ก ปฏิบัติ กระบวนการคิดวิเคราะหa กระบวนการเรียน ทางภาษา การสบื คน9 ขอ9 มูล บนั ทึก จดั กลม2ุ ข9อมูล และการอภปิ รายอยา2 งถูกตอ9 งและครบถ9วน เพื่อให9ผู9เรียนรักชาติ ศาสนa กษัตริยa มีวินัย ใฝ`เรียนรู9มุ2งมั่นในการทำงาน รักและภูมิใจในความเปcนไทย เกิดสมรรถนะสำคัญ มีคุณลักษณะอันพึงประสงคa นําความรู9ไปใช9ในชีวิตประจำวัน ยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง มีศกั ยภาพเปcนพลโลก ผลการเรียนร<ู ๑. บอกลักษณะของคาํ ประพนั ธปa ระเภทกลอนสุภาพได9 ๒. บอกลกั ษณะของคาํ ประพนั ธaประเภทกาพยaยานี ๑๑ ได9 ๓. บอกลักษณะของคาํ ประพันธปa ระเภทโคลงสสี่ ุภาพได9 ๔. แต2งคําประพันธaประเภทกลอนสภุ าพได9 ๕. แตง2 คาํ ประพนั ธaประเภทกาพยยa านี ๑๑ ได9 ๖. แต2งคําประพันธปa ระเภทโคลงส่ีสภุ าพได9 รวมทงั้ หมด ๖ ผลการเรยี นร9ู หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนคติกานต6 พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔

คำอธบิ ายรายวชิ าเพม่ิ เติม ๘๗ รายวชิ าหลกั ภาษาเบ้อื งต<น รหัสวชิ า ท๒๐๒๐๕ ช้นั มธั ยมศึกษาปทy ี่ ๓ กลมุ_ สาระการเรียนรภ<ู าษาไทย เวลา ๒๐ ชว่ั โมง จำนวน ๐.๕ หนว_ ยกติ ศึกษาหลักการใช9ภาษาเกี่ยวกับเสียงในภาษา การประสมอักษร ไตรยางศa ลักษณะและหน9าที่ของคํา ชนิดต2าง ๆ การสร9างคําประสม คําซ9อน คําซ้ำ คำสมาส คําแผลง ประโยครูปแบบต2าง ๆ ระดับของภาษา คาํ ราชาศัพทa อทิ ธพิ ลของภาษาต2างประเทศในภาษาไทย การใชศ9 ัพทบa ัญญัติ คาํ ทับศพั ทa โดยใช9กระบวนการอ2าน การเขียนการฝ{กปฏิบัติ กระบวนการคิดวิเคราะหa กระบวนการเรียนทางภาษา การสืบค9นขอ9 มลู บันทึก จัดกล2ุมข9อมลู และการอภิปรายอยา2 งถูกตอ9 งและครบถว9 น เพื่อให9ผู9เรียนรักชาติ ศาสนa กษัตริยa มีวินัย ใฝ`เรียนรู9มุ2งมั่นในการทำงาน รักและภูมิใจในความเปcนไทย เกิดสมรรถนะสำคัญ มีคุณลักษณะอันพึงประสงคa นําความรู9ไปใช9ในชีวิตประจำวัน ยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพยี ง มศี กั ยภาพเปcนพลโลก ผลการเรยี นร<ู ๑. อธิบายการเกิดเสียงในภาษา ๒. อธบิ ายการประสมอกั ษรลกั ษณะต2างๆ ๓. บอกลกั ษณะและหนา9 ท่ขี องคําชนิดต2างๆ ๔. อธิบายการสรา9 งคําประสม คําซ9อน คำซำ้ คำสมาส และคาํ แผลง ๕. จําแนกประโยคชนิดตา2 งๆ ๖. อธิบายระดับของภาษา ๗. อธิบายการใชค9 ําราชาศพั ทa ๘. อธบิ ายเกยี่ วกบั อิทธพิ ลของภาษาตา2 งประเทศในภาษาไทย ๙. อธบิ ายหลักการใช9ศพั ทaบญั ญัติและคําทับศพั ทa รวมทง้ั หมด ๙ ผลการเรียนรู9 หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นคติกานต6 พุทธศกั ราช ๒๕๖๔

คำอธบิ ายรายวิชาเพิม่ เตมิ ๘๘ รายวิชาการใชภ< าษาอย_างสร<างสรรค6 รหัสวิชา ท๒๐๒๐๖ ชนั้ มัธยมศึกษาปทy ี่ ๓ กลม_ุ สาระการเรียนรภ<ู าษาไทย เวลา ๒๐ ชั่วโมง จำนวน ๐.๕ หน_วยกิต ศึกษาการฝ{กพูดในโอกาสต2าง ๆ และฝ{กเขียนในรูปแบบต2าง ๆ ทั้งร9อยแก9วและร9อยกรอง ความรู9ท่ี เชื่อถือได9อย2างหลากหลาย เรียบเรียงและถ2ายทอดความคิดอย2างชัดเจนเปcนระบบ นําเสนอและเผยแพร2ผลงาน ใช9ส่ือประกอบที่หลากหลาย โดยเลอื กใช9โวหารไดอ9 ยา2 งเหมาะสม เพื่อให9สามารถพดู และเขียนได9อย2างมีศิลปะ โดยใช9กระบวนการอ2าน การเขียน การฝ{กปฏิบัติกระบวนการคิดวิเคราะหa กระบวนการเรียนทางภาษา การสบื คน9 ข9อมูล บนั ทึก จดั กลมุ2 ข9อมูล และการอภิปรายอยา2 งถกู ต9องและครบถ9วน เพื่อให9ผู9เรียนรักชาติ ศาสนa กษัตริยa มีวินัยใฝ`เรียนรู9มุ2งมั่นในการทำงาน รักและภูมิใจในความเปcนไทย เกิดสมรรถนะสำคัญ มีคุณลักษณะอันพึงประสงคa นําความรู9ไปใช9ในชีวิตประจำวัน ยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง มีศักยภาพเปcนพลโลก ผลการเรยี นร<ู ๑. พดู ในโอกาสตา2 ง ๆ ไดเ9 หมาะสม ๒. เขียนแสดงความยนิ ดไี ดเ9 หมาะสม ๓. เขยี นแสดงความเสียใจไดเ9 หมาะสม ๔. ใช9โวหารในการพูดหรือเขียนได9เหมาะสม ๕. มมี ารยาทในการพูด ๖. มมี ารยาทในการเขยี น รวมท้ังหมด ๖ ผลการเรียนรู9 หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรียนคตกิ านต6 พุทธศกั ราช ๒๕๖๔

คำอธิบายรายวชิ าเพิ่มเตมิ ๘๙ รายวิชาวรรณกรรมพน้ื บ<าน รหัสวิชา ท๒๐๒๐๗ ชัน้ มธั ยมศึกษาปyที่ ๓ กลุม_ สาระการเรยี นรูภ< าษาไทย เวลา ๒๐ ชว่ั โมง จำนวน ๐.๕ หนว_ ยกิต ศึกษานิทาน นิยาย หรือตํานานพื้นบ9านที่มีในท9องถิ่นของคน และท9องถิ่นอื่น ๆ โดยให9ศึกษาเกี่ยวกับ เนื้อเรื่องสํานวนภาษาและแนวคิดที่สะท9อนให9เห็นความเชื่อความรู9สึกความคิดและค2านิยม ความเปcนอยู2 และขนบธรรมเนียมประเพณีของสังคม ที่สื่อเรื่องราวด9านต2าง ๆ ของท9องถิ่นใดท9องถิ่นหนึ่งโดยเฉพาะ เช2น จารีตประเพณี ชีวิตความเปcนอยู2 สภาพเศรษฐกิจและสังคม ทัศนคติ ค2านิยม ตลอดจนความเชื่อต2าง ๆ ของ บรรพบุรุษ อันเปcนพื้นฐานของความคิดและพฤติกรรมของคนในปrจจุบัน เพื่อให9มีความรู9 ความเข9าใจและเห็น คณุ คา2 ของวรรณกรรมพนื้ บ9าน โดยใช9กระบวนการอ2าน การเขียน การฝ{กปฏิบัติ กระบวนการคิดวิเคราะหaกระบวนการเรียนทางภาษา การสืบค9นขอ9 มลู บนั ทกึ จดั กลุม2 ขอ9 มูล และการอภิปรายอย2างถกู ตอ9 งและครบถว9 น เพอ่ื ใหผ9 9ูเรียนรักชาติ ศาสนa กษตั รยิ a มีวนิ ยั ใฝ`เรียนรู9 มุ2งมัน่ ในการทำงานรกั และภมู ใิ จในความเปcนไทย เกิดสมรรถนะสำคัญ มีคุณลักษณะอันพึงประสงคa นําความรู9ไปใช9ในชีวิตประจำวัน ยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง มีศกั ยภาพเปcนพลโลก ผลการเรยี นร<ู ๑. บอกท่ีมาของนิทานพ้นื บา9 นภาคต2าง ๆ ๒. อธิบายลกั ษณะ องคปa ระกอบ ของนิทานพ้ืนบ9าน ๓. ระบคุ ุณคา2 ของนทิ านพ้ืนบา9 น ๔. รวบรวมนทิ านพ้นื บา9 นภาคต2างๆจัดทำเปcนรายงาน โครงงาน รวมทง้ั หมด ๔ ผลการเรียนรู9 หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นคตกิ านต6 พุทธศักราช ๒๕๖๔

คำอธบิ ายรายวิชาเพิม่ เตมิ ๙๐ รายวิชาพินิจวรรณกรรม รหัสวชิ า ท๒๐๒๐๘ ชนั้ มัธยมศึกษาปyท่ี ๓ กลุ_มสาระการเรียนรภู< าษาไทย เวลา ๒๐ ช่วั โมง จำนวน ๐.๕ หนว_ ยกิต ศึกษาหลักการพินิจวรรณกรรม และเลือกอ2านวรรณกรรมที่เปcนที่นิยมและควรอ2าน ซึ่งการอ2าน วรรณคดีและวรรณกรรมให9ได9คุณค2าทางอารมณaและความคิดตามเจตนาผู9แต2ง ต9องใช9การอ2านอย2างพินิจ โดยใช9การตีความ การพิจารณาเนื้อหา แนวคิด และการวินิจฉัยประเมินค2า การพินิจวรรณคดีและวรรณกรรมมี แนวให9ปฏิบัติอย2างกว9าง ๆ เพื่อให9ครอบคลุมงานเขียนทุกชนิด ซึ่งผู9พินิจจะต9องดูว2าจะพินิจหนังสือชนิดใด มีลักษณะเฉพาะอย2างไร ซึ่งจะมีแนวในการพินิจที่จะต9องประยุกตaหรือปรับใช9ให9เหมาะสมกับงานเขียนนั้น ๆ เพื่อให9มีความรู9ความเข9าใจหลักการพินิจวรรณกรรม สามารถแสดงความคิดเห็นเชิงวิจารณaเกี่ยวกับวรรณกรรม ที่อา2 นและเกิดความเพลดิ เพลินในการอา2 น โดยใช9กระบวนการอ2าน การเขียน การฝ{กปฏิบัติ กระบวนการคิดวิเคราะหa กระบวนการเรียนทาง ภาษา การสืบคน9 ขอ9 มลู บนั ทกึ จัดกล2มุ ขอ9 มลู และการอภปิ รายอยา2 งถกู ต9องและครบถว9 น เพื่อให9ผู9เรียนรักชาติ ศาสนa กษัตริยa มีวินัยใฝ`เรียนรู9 มุ2งมั่นในการทำงาน รักและภูมิใจในความเปcนไทย เกิดสมรรถนะสำคัญ มีคุณลักษณะอันพึงประสงคa นําความรู9ไปใช9ในชีวิตประจำวัน ยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพยี ง มศี กั ยภาพเปนc พลโลก ผลการเรียนร<ู ๑. บอกหลักการพินิจวรรณกรรมได9 ๒. เลือกอ2านวรรณกรรมทีเ่ ปcนทีน่ ยิ มได9 ๓. สามารถบอกข9อดีข9อเสียของวรรณกรรมทอ่ี า2 นได9 ๔. สามารถแสดงความคดิ เหน็ เก่ียวกบั วรรณกรรมทอ่ี า2 นได9 ๕. สามารถบอกประโยชนaของวรรณกรรมทอ่ี 2านได9 ๖. นาํ วรรณกรรมทีอ่ 2านมาประยุกตaใชใ9 นการดำเนินชีวติ ได9 รวมทง้ั หมด ๖ ผลการเรยี นร9ู หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนคตกิ านต6 พุทธศกั ราช ๒๕๖๔

๙๑ คำอธบิ ายรายวิชาเพิม่ เตมิ ชน้ั มธั ยมศึกษาปทy ่ี ๔ จำนวน ๑.๐ หน_วยกติ รหัสวิชา ท๓๐๒๐๑ รายวชิ าการอา_ นและพิจารณาวรรณกรรม กล_มุ สาระการเรยี นรูภ< าษาไทย เวลา ๔๐ ชวั่ โมง ศึกษาการอ2านข9อเขียนประเภทต2าง ๆ และวรรณกรรมรูปแบบต2าง ๆ ทั้งบันเทิงคดี และสารคดี ที่เปcน ร9อยแก9วและรอ9 ยกรอง พจิ ารณาแยกข9อเทจ็ จริงออกจากความคดิ เห็น แยกองคaประกอบของวรรณกรรม เพอื่ ให9 สามารถแสดงความคิดเหน็ เชิงวจิ ารณaในเรือ่ งที่อ2านเขา9 ใจสารของผ9แู ต2งและเห็นคุณคา2 ของวรรณกรรมทอ่ี 2าน โดยใช9กระบวนการอ2าน การเขียน การฝ{กปฏิบัติ กระบวนการคิดวิเคราะหa กระบวนการเรียนทาง ภาษา การสืบคน9 ข9อมูล บันทึก จดั กลุ2มขอ9 มูล และการอภิปรายอยา2 งถูกต9องและครบถ9วน เพื่อให9ผู9เรียนรักชาติ ศาสนa กษัตริยa มีวินัยใฝ`เรียนรู9 มุ2งมั่นในการทำงาน รักและภูมิใจในความเปcนไทย เกิดสมรรถนะสำคัญ มีคุณลักษณะอันพึงประสงคa นําความรู9ไปใช9ในชีวิตประจำวัน ยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพยี ง มีศักยภาพเปcนพลโลกและใชภ9 าษาได9อยา2 งถกู ต9อง ผลการเรียนรู< ๑. อ2านงานเขยี นประเภทบันเทงิ คดไี ด9 ๒. อ2านงานเขียนประเภทสารคดไี ด9 ๓. แยกขอ9 เท็จจริงขอ9 คดิ เหน็ จากเร่อื งท่ีอ2านได9 ๔. บอกถงึ ข9อดีขอ9 เสียของเรือ่ งทอ่ี 2านได9 ๕. เขยี นแสดงถงึ ความคดิ เหน็ เกยี่ วกับเรื่องทอ่ี า2 นได9 รวมทงั้ หมด ๕ ผลการเรียนรู9 หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นคตกิ านต6 พุทธศกั ราช ๒๕๖๔

คำอธบิ ายรายวชิ าเพ่ิมเติม ๙๒ รายวิชาลขิ ติ วรรณสาร รหัสวิชา ท๓๐๒๐๒ ช้ันมัธยมศกึ ษาปทy ่ี ๔ กล_ุมสาระการเรียนรู<ภาษาไทย เวลา ๔๐ ชวั่ โมง จำนวน ๑.๐ หน_วยกิต ศึกษาการฝ{กเขียนในรูปแบบต2าง ๆ โดยเน9นการลําดับความให9ผู9อ2านได9รับสารอย2างชัดเจน เลือกใช9 โวหารได9เหมาะสมกับเนื้อเรื่องและโอกาส และเขียนแสดงความคิดความรู9สึก ทั้งยังสามารถเขียนบรรยาย เรอ่ื งราวดว9 ยภาษา วลี ท่ไี พเราะเหมาะสม ทำให9ผอู9 2านเข9าใจในการเขียนบรรยายของผู9เขยี น โดยมุ2งให9ผู9เรียนใช9กระบวนการอ2าน กระบวนการคิดวิเคราะหaและประเมินค2า กระบวนการเขียน การดูและการพูด เพื่อให9ผู9เรียนเปcนผู9มีวินัย ใฝ`เรียนรู9 รักและภูมิใจในความเปcนไทยมุ2งเน9นในการทำงานซื่อสัตยa สุจรติ และมีจิตสาธารณะ เพื่อเพิ่มพูนทักษะ การเขียนในรูปแบบต2าง ๆ สามารถเขียนแสดงความต9องการ ความคิดและ ความรสู9 ึกไดถ9 ูกตอ9 งตาม มารยาทและธรรมเนียมนิยม ผลการเรียนร<ู ๑. เขยี นในรูปแบบต2างๆไดเ9 หมาะสม ๒. ใชโ9 วหารได9เหมาะสมสมกบั เรือ่ งที่เขยี น ๓. เขียนแสดงความคดิ เห็นและความรส9ู ึกได9 ๔. มีมารยาทในการเขียน รวมท้งั หมด ๔ ผลการเรียนร9ู หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรียนคติกานต6 พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔

คำอธิบายรายวชิ าเพิม่ เติม ๙๓ รายวิชาภูมิปญ] ญาทางภาษา รหสั วชิ า ท๓๐๒๐๓ ชัน้ มัธยมศึกษาปyท่ี ๔ กลุม_ สาระการเรยี นรภ<ู าษาไทย เวลา ๔๐ ช่ัวโมง จำนวน ๑.๐ หนว_ ยกติ ศึกษาเพลงพื้นบ9าน ปริศนาคําทาย ภาษิตและสํานวน ตํานาน นิทาน นิยาย เรื่องเล2า การถ2ายทอด ความรู9 ความคิด ประสบการณaไว9ในภาษาและวรรณกรรมต2าง ๆ ผู9รับสารจะต9องวิเคราะหaเนื้อหาสิ่งที่แฝงอยู2ใน สารนั้น ๆ ด9วยตนเอง โดยให9ศึกษาเกี่ยวกับที่มา เนื้อหา คำศัพทa สํานวน ความหมาย และอิทธิพลที่มีต2อการ ดำรงชวี ิต โดยมุ2งให9ผู9เรียนใช9 กระบวนการอ2าน กระบวนการคิดวิเคราะหaและประเมินค2า กระบวนการเขียน การ ดแู ละการพูด การสบื คน9 ขอ9 มลู บนั ทกึ จดั กล2ุมขอ9 มลู และการอภิปรายอยา2 งถูกตอ9 งและครบถว9 น เพื่อให9มีความรู9 ความเข9าใจ เห็นคุณค2า และร2วมมือในการอนุรักษaวรรณกรรม รวมไปถึงเปcนผู9มีวินัย ใฝ`เรยี นร9ู รกั และภมู ใิ จในความเปนc ไทย มุ2งมั่นในการทำงาน ซือ่ สัตยaสุจรติ และมี จิตสาธารณะ ผลการเรียนร<ู ๑. บอกถึงเพลงพื้นบ9านในชุมชนของนักเรียนได9 ๒. รวบรวมปรศิ นาคําทาย ภาษติ และสาํ นวน ตํานาน นิทาน นิยาย จัดทำในรูปของโครงงานได9 ๓. บอกถงึ ที่มาของเน้อื หา คำศพั ทa สาํ นวน ความหมายได9 ๔. มมี ารยาทในการเขยี น รวมทง้ั หมด ๔ ผลการเรยี นรู9 หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นคตกิ านต6 พุทธศักราช ๒๕๖๔

คำอธบิ ายรายวชิ าเพิ่มเติม ๙๔ รายวิชาภาษาเพือ่ การสื่อสาร รหัสวิชา ท๓๐๒๐๔ ช้ันมธั ยมศกึ ษาปyท่ี ๕ กลมุ_ สาระการเรียนรูภ< าษาไทย เวลา ๔๐ ชั่วโมง จำนวน ๑.๐ หน_วยกิต ศึกษาความหมายของคํา วลีและประโยค รวบรวมคําที่มีความหมายใกล9เคียงกันการเขียน การใช9 ประโยคเพื่อสื่อความหมายในลักษณะต2าง ๆ การเลือกใช9ถ9อยคําในการพูดหรือเขียนการใช9คําให9เกิดภาพพจนa ความหมายของการสื่อสาร วิธีการสื่อสารของมนุษยa องคaประกอบของการ ส่ือสาร ลักษณะของการสื่อสารที่ดี จุดมุ2งหมายในการสื่อสาร และประเภทของสาร ยกตัวอย2างรวบรวม สํานวนสุภาษิต คําพังเพยที่ใช9ใน ชีวติ ประจำวนั โดยใช9กระบวนการอ2าน การเขียน กระบวนการคิด วิเคราะหa กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการเรียน ภาษาไทย การสืบค9นข9อมูล บนั ทกึ จัดกล2มุ ข9อมูล และการอภิปรายอย2างถกู ต9องและครบถ9วน เพื่อให9ผู9เรียน อธิบายความหมายของคํา วลีและประโยค อธิบายหลักการ ยกตัวอย2าง และรวบรวม คําที่มีความหมายใกล9เคียงกัน ใช9ประโยคเพื่อสื่อความหมายในลักษณะต2าง ๆ เลือกใช9ถ9อยคําในการพูดหรือ เขียนได9ชัดเจน สละสลวย และใช9คําให9เกิดภาพพจนaในการเขียน บอกความหมายของการสื่อสาร วิธีการสื่อสาร ของมนุษยa องคaประกอบของการสื่อสาร ลักษณะของ การสื่อสารที่ดี ตามจุดมุ2งหมายในการสื่อสาร ประเภท ของสาร และอธิบายความหมายสํานวนภาษา สุภาษิต คําพังเพยที่ใช9ในการสื่อสารโดย ยกตัวอย2างและรวบรวม สํานวนสุภาษิต คําพังเพยที่ใช9ในชีวิตประจำวัน จัดทำเปcนรูปแบบของโครงได9อย2างถูกต9อง และส2งเสริมให9 ผู9เรียน มวี นิ ยั ใฝเ` รียนร9ู มุง2 มั่นในการทำงาน รักและภาคภมู ใิ จในความเปนc ไทย ผลการเรยี นรู< ๑. อธิบายความหมายของคํา วลีและประโยค ๒. อธิบายหลกั การ ยกตวั อยา2 ง และรวบรวมคาํ ท่ีมคี วามหมายใกล9เคียงกนั ๓. ใช9ประโยคเพื่อสื่อความหมายในลักษณะต2าง ๆ เลือกใช9ถ9อยคําในการพูดหรือเขียนได9ชัดเจน สละสลวย และ ใช9คําให9เกดิ ภาพพจนaในการเขียน ๔. บอกความหมายของการสื่อสาร วิธีการสื่อสารของมนุษยa องคaประกอบของการสื่อสาร ลักษณะของการ สอื่ สารทด่ี ี จุดมุง2 หมายในการส่อื สาร และประเภทของสาร ๕. อธิบายความหมายสํานวนภาษา สุภาษิต คําพังเพยที่ใช9ในการสื่อสารโดย ยกตัวอย2างและรวบรวม สํานวน สภุ าษิต คาํ พงั เพยทใี่ ชใ9 นชวี ติ ประจำวัน จดั ทำเปนc รูปแบบของโครงงาน รวมท้ังหมด ๕ ผลการเรยี นรู9 หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรยี นคตกิ านต6 พุทธศกั ราช ๒๕๖๔