รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา 2563 กศน.อำเภอบางไทร

 หน่วยงาน กศน.อาเภอบางไทร รายงานกา แผนปฏิบัตกิ ารประจาปงี สานกั งานส่งเสริมการศกึ ษานอกร (งาน/โครงการ  สถานศกึ ษา กศน.อาเภอบางไทร ที่ ช่อื งาน/โครงการ วตั ถปุ ระสงค์ กจิ กรรมหลกั เ 16 โครงการพฒั นา 1. เพอ่ื พฒั นาให๎ กศน. 1. พัฒนาศนู ย์ กศน.ตาบล ให๎เป็น - ร ศูนย์ กศน.ตาบล ตาบลมคี วามพรอ๎ มใน แหลงํ เรียนร๎ูในการจดั กจิ กรรม ขอ การจดั กิจกรรมการ การศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐานและ โคร เรียนการสอน การศกึ ษาตํอเนอ่ื งให๎กับประชาชน พร 2. เพอื่ การพัฒนา ในพ้นื ท่ตี าบลทั้ง 23 ตาบล อยาํ ง กิจ คณุ ภาพการใหบ๎ ริการ มีประสิทธิภาพ เรีย กจิ กรรมงาน กศน.ใน พน้ื ที่ กศน.ตาบล 23 แหงํ

ารประเมินตนเองของสถานศึกษา ปงี บประมาณ 2563 กศน.อาเภอบางไทร 30 งบประมาณ พ.ศ.2563 ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย รในภาพรวม)  สานักงาน กศน.จังหวดั พระนครศรอี ยุธยา ตัวช้วี ดั ความสาเรจ็ เปา้ หมาย งบประมาณ ประเภท จานวนกลมุ่ งบ งบราย เชงิ ปริมาณ เชิงคณุ ภาพ กลุ่มเปา้ หมาย เปา้ หมาย ดาเนนิ งาน จา่ ยอ่นื กศน.ตาบล 23 ตาบล รอ๎ ยละ 80 - สามารถ อาเภอบางไทร องผเู๎ ข๎ารวํ ม นาไปใชพ๎ ฒั นา รงการมคี วาม คุณภาพการ ร๎อมในการจัด สํงเสริมการ จกรรมการ เรยี นร๎ู การจดั ยนการสอน กจิ กรรม การศกึ ษา รวม -- รวมสุทธิ --

 หนว่ ยงาน กศน.อาเภอบางไทร รายงานกา แผนปฏบิ ัติการประจาปงี สานกั งานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกร (งาน/โครงการ  สถานศกึ ษา กศน.อาเภอบางไทร ที่ ชื่องาน/โครงการ วัตถุประสงค์ กจิ กรรมหลกั เ ก 17 โครงการ 1. เพอ่ื ใหอ๎ าสาสมคั ร อบรมอาสาสมัคร กศน.อาเภอ จา อาสาสมคั ร กศน. กศน. มีความร๎ู ความ บางไทร เข๎าใจ เก่ยี วกบั บทบาทหนา๎ ที่ของ อาสาสมัคร กศน. 2. เพอื่ สงํ เสรมิ สนับสนนุ ให๎ อาสาสมคั รสามารถ ปฏิบัตงิ าน กศน. ใน ระดับตาบล ได๎อยํางมี ประสิทธภิ าพ

ารประเมินตนเองของสถานศึกษา ปงี บประมาณ 2563 กศน.อาเภอบางไทร 31 งบประมาณ พ.ศ.2563 ระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั รในภาพรวม)  สานกั งาน กศน.จงั หวัดพระนครศรอี ยุธยา ตัวช้ีวัดความสาเร็จ เปา้ หมาย งบประมาณ ประเภท จานวนกล่มุ งบ งบราย เชงิ ปรมิ าณ เชิงคุณภาพ กล่มุ เป้าหมาย เปา้ หมาย ดาเนนิ งาน จา่ ยอ่นื ประชาชนชวํ ง 69 คน อาสาสมคั ร - รอ๎ ยละ 80 อายุ 15–59 ปี กศน.อาเภอ ของผู๎เข๎ารํวม บางไทร โครงการมี านวน 69 คน ความร๎ู ความ เขา๎ ใจบทบาท หนา๎ ที่ - ร๎อยละ 80 สามารถนา ความรู๎ท่ีได๎มา ปรับใช๎ในการ ปฏิบัติงาน รวม -- รวมสุทธิ --

 หน่วยงาน กศน.อาเภอบางไทร รายงานกา แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีง สานักงานสง่ เสริมการศึกษานอกร (งาน/โครงการ  สถานศกึ ษา กศน.อาเภอบางไทร ที่ ชื่องาน/โครงการ วัตถุประสงค์ กจิ กรรมหลกั เ 18 โครงการนเิ ทศและ เพื่อตดิ ตามแนะแนว นเิ ทศการจัดการเรียนการสอนของ ก ติดตามผล ให๎กับ กศน.ตาบล กศน.ตาบล 23 แหํง อา การปฏิบตั งิ าน กลํมุ วชิ าชีพ การ นิเทศกิจกรรมวิชาชพี กิจกรรม จา จัดการเรียนการสอน ตํอเนื่อง หลกั สตู รระยะสัน้ และ ตา การจัดกจิ กรรมตาํ ง ๆ อธั ยาศัย ของสถานศกึ ษา

ารประเมินตนเองของสถานศึกษา ปีงบประมาณ 2563 กศน.อาเภอบางไทร 32 งบประมาณ พ.ศ.256๓ ระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั รในภาพรวม)  สานักงาน กศน.จังหวดั พระนครศรอี ยธุ ยา ตวั ช้วี ัดความสาเร็จ เป้าหมาย งบประมาณ งบ งบราย เชงิ ปรมิ าณ เชงิ คณุ ภาพ ประเภท จานวนกลุ่ม ดาเนินงาน จ่ายอ่นื กลุม่ เปา้ หมาย เป้าหมาย -- กศน.ตาบลใน ผูร๎ บั บริการทุก นเิ ทศติดตาม 23 ตาบล -- าเภอบางไทร กลมํุ เปูาหมาย ผลการ านวน 23 ได๎รบั การนิเทศ ดาเนินงาน าบล ตดิ ตามผลการ และการจดั ปฏิบัติงาน อยําง กจิ กรรมของ ตํอเนื่อง และมี กศน.ตาบล ผลสัมฤทธขิ์ อง เดือนละ 1 การปฏบิ ตั ดิ ีขึน้ ครงั้ /แหํง รวม รวมสทุ ธิ

 หนว่ ยงาน กศน.อาเภอบางไทร รายงานกา แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปงี สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกร (งาน/โครงการ  สถานศกึ ษา กศน.อาเภอบางไทร ท่ี ชื่องาน/โครงการ วัตถุประสงค์ กจิ กรรมหลกั เชงิ ปริม 19 โครงการประเมนิ 1. เพือ่ ใหส๎ ถานศึกษา 1. ประชมุ ช้แี จงวางแผน ผู๎บริหาร คณุ ภาพภายใน มีระบบการบรหิ าร และมอบหมายภารกจิ ขา๎ ราชการ ของสถานศกึ ษา ตามกระบวนการ 2. จดั เตรยี มเอกสารตําง ๆ บรรณารกั ษ ประกันคณุ ภาพ 3. ประชมุ เพื่อเตรียมความ พนกั งาน ภายในสถานศึกษา พรอ๎ มในการเขา๎ รับการ ราชการ 2. เพอ่ื พัฒนา ประเมนิ ภายใน และครศู ูนย สถานศึกษาใหม๎ ี 4. รบั การประเมินคณุ ภาพ เรียนชมุ ชน ประสทิ ธภิ าพในการ ภายใน จานวน 26 ปฏิบตั ิงาน 5. สรปุ ผลการประเมนิ ภายใน

ารประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ปงี บประมาณ 2563 กศน.อาเภอบางไทร 33 งบประมาณ พ.ศ.2563 ระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย รในภาพรวม)  สานกั งาน กศน.จงั หวดั พระนครศรีอยุธยา ตัวช้วี ดั ความสาเรจ็ เป้าหมาย งบประมาณ งบ งบราย มาณ เชิงคุณภาพ ประเภท จานวนกลุ่ม ดาเนนิ งาน จา่ ยอน่ื 1. สถานศกึ ษาไดร๎ ับการ กลุ่มเปา้ หมาย เปา้ หมาย ร ประกันคณุ ภาพภายใน ษ์ อยใูํ นระดบั คณุ ภาพท่ดี ี ผบ๎ู รหิ าร 1 คน มาก ขา๎ ราชการ 1 คน 2. สถานศึกษานาผล ย์การ จากการเสนอแนะไป บรรณารกั ษ์ 1 คน น พฒั นาให๎เกดิ 6 คน ประสิทธภิ าพในการ พนกั งาน 22 คน ปฏิบตั งิ าน ราชการ ครศู ูนยก์ าร 1 คน เรียนชุมชน รวม 26 คน รวม -- รวมสุทธิ --

 หน่วยงาน กศน.อาเภอบางไทร รายงานกา แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีง สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกร (งาน/โครงการ  สถานศึกษา กศน.อาเภอบางไทร ท่ี ชอ่ื งาน/โครงการ วัตถุประสงค์ กิจกรรมหลกั เ 20 โครงการ เพ่ือเปน็ การเชื่อมสัมพนั ธ์ ปฐมนเิ ทศนกั ศึกษาหลกั สตู ร นัก ปฐมนเิ ทศ อนั ดี และสร๎างความรัก การศึกษานอกระบบระดบั อา ระ นักศกึ ษาหลกั สตู ร ความผกู พนั ระหวาํ ง การศกึ ษาข้ันพื้นฐาน ปร การศกึ ษานอก นักศึกษากับสถานศึกษา ระ ระบบระดบั เปน็ การทาความเขา๎ ใจ มธั การศกึ ษาขนั้ รํวมกนั กับครผู ส๎ู อน และ ตอ แล พนื้ ฐาน นักศึกษาเกย่ี วกับระเบียบ มัธ วธิ ีการดาเนินการจดั ตอ กจิ กรรมการศกึ ษาข้นั จา พ้ืนฐาน ตา

ารประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปีงบประมาณ 2563 กศน.อาเภอบางไทร 34 งบประมาณ พ.ศ.2563 ระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั รในภาพรวม)  สานักงาน กศน.จังหวัดพระนครศรีอยธุ ยา ตวั ชีว้ ดั ความสาเร็จ เปา้ หมาย งบประมาณ งบ งบราย เชิงปรมิ าณ เชงิ คุณภาพ ประเภท จานวนกลุ่ม ดาเนินงาน จ่ายอื่น กล่มุ เปา้ หมาย เปา้ หมาย -- -- กศึกษา กศน. ร๎อยละของ นกั ศึกษา กศน. ภาคเรยี นละ าเภอบางไทร นักศกึ ษา กศน. ท่ี ดบั เขา๎ รํวมโครงการ อาเภอบางไทร 700 คน ระถมศึกษา ไดเ๎ รยี นรแ๎ู ละ ดบั เขา๎ ใจการจดั ระดับ รวม 2 ภาค ธยมศกึ ษา การศึกษาขั้น อนตน๎ พืน้ ฐาน ได๎ ประถมศึกษา เรียน ละระดับ พัฒนาศกั ยภาพ ธยมศึกษา ของตนเอง จาก ระดบั จานวน อนปลาย การเรยี นร๎ู านวน 23 กระบวนการคดิ มธั ยมศกึ ษา 1,400 คน าบล และการวิเคราะห์ ไดอ๎ ยํางนอ๎ ยร๎อย ตอนต๎น ละ 80 และระดบั มธั ยมศกึ ษา ตอนปลาย จานวน 23 ตาบล รวม รวมสทุ ธิ

 หนว่ ยงาน กศน.อาเภอบางไทร รายงานกา แผนปฏิบัตกิ ารประจาปงี สานกั งานสง่ เสริมการศกึ ษานอกร (งาน/โครงการ  สถานศกึ ษา กศน.อาเภอบางไทร ที่ ช่อื งาน/โครงการ วตั ถุประสงค์ กจิ กรรมหลกั เ 21 โครงการ 1. เพื่อสงํ เสรมิ และ 1. กิจกรรมฝกึ อาชพี นกั หอ๎ งสมุดเคลอ่ื นท่ี ปลกู ฝังให๎กบั 2. จัดหนงั สอื ทกุ หมวด เป็น นกั สาหรบั ชาวตลาด ประชาชนมีนสิ ัยรัก บางสวํ นออกให๎บริการ ปร การอาํ น 3. นาหนังสอื พิมพ์ วารสารและ ในพ 2. เพื่อเปน็ สงั คมแหํง นิตยสารออกใหบ๎ ริการความรู๎ บา การเรยี นร๎ูตลอดชวี ติ 4. กิจกรรมภาพระบายสีและงาน 13 ประดิษฐ์ตาํ งๆ 23 5. กิจกรรมส่ือออนไลน์

ารประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปีงบประมาณ 2563 กศน.อาเภอบางไทร 35 งบประมาณ พ.ศ.2563 ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั รในภาพรวม)  สานักงาน กศน.จงั หวดั พระนครศรอี ยุธยา ตัวช้วี ดั ความสาเรจ็ เป้าหมาย งบประมาณ งบ งบราย เชงิ ปรมิ าณ เชิงคุณภาพ ประเภท จานวนกลุม่ ดาเนินงาน จ่ายอ่นื กลมุ่ เปา้ หมาย เปา้ หมาย กศกึ ษา ประชาชนร๎อย นกั ศกึ ษา จานวน กเรยี น ละ 80 มนี ิสยั รัก ระชาชนทั่วไป การอํานมากข้นึ นักเรยี น 230 คน พนื้ ท่ีอาเภอ างไทร ประชาชนทั่วไป 36 หมบูํ ๎าน 3 ตาบล ในพน้ื ท่ีอาเภอ บางไทร 136 หมํูบา๎ น 23 ตาบล รวม -- รวมสุทธิ --

 หน่วยงาน กศน.อาเภอบางไทร รายงานกา แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปงี สานักงานส่งเสรมิ การศึกษานอกร (งาน/โครงการ  สถานศกึ ษา กศน.อาเภอบางไทร ท่ี ช่ืองาน/โครงการ วัตถปุ ระสงค์ กิจกรรมหลกั เ 22 โครงการปจั ฉมิ เพอื่ ดาเนนิ การปจั ฉมิ 1. ปัจฉิมนเิ ทศนักศึกษา นกั อา นเิ ทศ นเิ ทศ และแนะแนว 2. แนะแนวการศึกษาตอํ จา ตา แนะแนว การศกึ ษาตอํ แกํ นักศกึ ษาทจี่ ะจบ การศกึ ษา นักศกึ ษาทจี่ บ การศึกษา

ารประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปีงบประมาณ 2563 กศน.อาเภอบางไทร 36 งบประมาณ พ.ศ.2563 ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย รในภาพรวม)  สานักงาน กศน.จงั หวัดพระนครศรีอยุธยา ตวั ช้วี ดั ความสาเร็จ เปา้ หมาย งบประมาณ งบ งบราย เชงิ ปรมิ าณ เชงิ คณุ ภาพ ประเภท จานวนกลมุ่ ดาเนินงาน จ่ายอน่ื กลุ่มเป้าหมาย เปา้ หมาย กศกึ ษา กศน. ได๎จัดกจิ กรรม นักศึกษา 200 คน าเภอบางไทร แนะแนว านวน 23 การศึกษาแกํ หลักสตู ร าบล นักศึกษา กศน. อาเภอบางไทร การศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน รวม -- รวมสุทธิ --

 หนว่ ยงาน กศน.อาเภอบางไทร รายงานกา แผนปฏิบัติการประจาปีง สานกั งานสง่ เสริมการศึกษานอกร (งาน/โครงการ  สถานศึกษา กศน.อาเภอบางไทร ท่ี ชอ่ื งาน/โครงการ วตั ถปุ ระสงค์ กจิ กรรมหลกั เ 23 โครงการพัฒนา เพื่อพฒั นาหลกั สตู ร 1. พฒั นาหลักสูตรการศึกษาขนั้ หล กา หลักสตู ร ส่ือและ การศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน พื้นฐานรายวิชาเลือก เพิ่ม หล กจิ กรรมการเรยี น หลักสตู รการศกึ ษา 2. พฒั นาหลักสูตรท๎องถิน่ จา หล การสอน ตอํ เนอื่ ง และ หลักสตู รวชิ าชพี พฒั นาการจดั กิจกรรม 3. จัดกิจกรรมการเรียนการสอน การเรยี นการสอน

ารประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปงี บประมาณ 2563 กศน.อาเภอบางไทร 37 งบประมาณ พ.ศ.2563 ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย รในภาพรวม)  สานกั งาน กศน.จงั หวัดพระนครศรีอยธุ ยา ตวั ชี้วดั ความสาเร็จ เปา้ หมาย งบประมาณ ประเภท จานวนกลมุ่ งบ งบราย เชงิ ปรมิ าณ เชิงคณุ ภาพ กลุ่มเปา้ หมาย เป้าหมาย ดาเนินงาน จ่ายอน่ื หลกั สตู รท่ไี ดร๎ บั จานวน ลักสตู รทไ่ี ด๎รับ หลักสตู ร การพัฒนา 10 หลกั สูตร -- ารพฒั นา การศกึ ษานอก เพมิ่ เตมิ รวมทุก -- มเตมิ รวมทกุ ระบบระดับ หลกั สตู ร ลักสตู ร การศึกษาขนั้ จานวน 10 านวน 10 พื้นฐาน หลกั สตู ร ลักสตู ร หลกั สตู ร การศึกษา รวม ตอํ เนื่อง และ รวมสทุ ธิ กิจกรรมการ จดั การเรยี นการ สอน ไดร๎ ับการ พฒั นาให๎มี ประสิทธภิ าพสงู ย่ิงขึ้น

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปีงบประมาณ 2563 กศน.อาเภอบางไทร 38 รางวลั เกยี รตบิ ัตร การเชิดชูเกียรติที่สถานศกึ ษาได้รับ (ต้ังแต่ปีงบประมาณท่ีจัดทารายงานการประเมินตนเอง ย้อนหลงั ไปไม่เกิน 3 ปีงบประมาณ) รางวัล เกียรติบัตร ดา้ น/เรอื่ ง หนว่ ยงาน องค์กรท่ีมอบ การเชดิ ชูเกียรตทิ ่สี ถานศึกษาไดร้ บั โลํประกาศเกียรติคุณ จาก จังหวัด โครงการประกวดการปลูกพืชผักสวนครัว จงั หวัดพระนครศรอี ยธุ ยา พระนครศรีอยุธยา เพ่ือแสดงวํา ศูนย์ สํวนราชการ/องค์กรปกครองสํวนท๎องถิ่น การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อาเภอบางไทร ปี 2563 อัธยาศยั อาเภอบางไทร ได๎รับรางวัลรอง ชนะเลศิ อันดับ 1 เกียรติบัตร ห๎องสมุดประชาชนอาเภอ ดีเดํน ระดับ ส า นั ก ง า น สํ ง เ ส ริ ม จงั หวดั ประจาปี 2563 การศึกษานอกระบบและ วนั ท่ี 22 กันยายน 2563 ก า ร ศึ ก ษ า ต า ม อั ธ ย า ศั ย จงั หวดั พระนครศรีอยุธยา รางวัล เกียรติบัตร ดา้ น/เร่ือง หน่วยงาน องค์กรท่ีมอบ เกียรตบิ ตั ร บรรณารักษ์ ดีเย่ียม ระดบั จังหวัด ประจาปี ส า นั ก ง า น สํ ง เ ส ริ ม 2563 การศึกษานอกระบบและ วนั ที่ 22 กนั ยายน 2563 ก า ร ศึ ก ษ า ต า ม อั ธ ย า ศั ย จงั หวดั พระนครศรอี ยุธยา เกยี รตบิ ตั ร เขา๎ รํวมการอบรมบรรณารกั ษ์เชิงปฏบิ ัตกิ าร บรษิ ทั นามมบี ุ๏คส์ จากัด เทคนิคการจูงใจเด็กยุค AI ใหร๎ ักการอําน วนั ที่ 8 พฤศจิกายน 2562 ประกาศนียบตั ร ผํานการอบรมหลักสูตรสิทธิมนุษยชนศึกษา กรมคุ๎มครองสิทธิและ ครู กศน.ตาบล 23 คน สาหรับครูผจ๎ู ดั กระบวนการ เ ส รี ภ า พ ก ร ะ ท ร ว ง ระหวาํ งวันท่ี 23 – 24 มถิ นุ ายน พ.ศ.2563 ยตุ ิธรรม ณ โรงแรมกรุงศรรี ิเวอร์ จังหวดั พระนครศรอี ยุธยา

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปีงบประมาณ 2563 กศน.อาเภอบางไทร 39 รางวลั เกียรตบิ ตั ร การเชิดชูเกยี รตทิ ี่สถานศกึ ษาได้รับ (ต้ังแต่ปีงบประมาณท่ีจัดทารายงานการประเมินตนเอง ยอ้ นหลังไปไม่เกนิ 3 ปีงบประมาณ) รางวัล เกยี รตบิ ัตร ด้าน/เรื่อง หน่วยงาน องคก์ รที่มอบ เกยี รติบตั ร เข๎ารวํ มโครงการประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทา สานักงาน กศน.จังหวัด นางสาวหทัยรัตน์ ศิริแกว๎ แผนพัฒนาการศึกษานอกระบบและ พระนครศรีอยธุ ยา นางสาววชิ ชตุ า แก๎วโมรา การศกึ ษาตามอธั ยาศัย ระยะ 4 ปี นางจนิ ดา โสภี (พ.ศ.2563 – พ.ศ.2566) นายสมพร จิตรเี หิม ระหวํางวนั ท่ี 29 – 30 มิถุนายน – 1 นางสาวณัฐชานันท์ โค๎ววารนิ ทร์ กรกฎาคม พ.ศ.2563 ณ บ๎านสวนรจนา รีสอร์ท อาเภอมวกเหล็ก จงั หวดั สระบุรี

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปงี บประมาณ 2563 กศน.อาเภอบางไทร 40 ค่าเปา้ หมายของสถานศึกษาเพ่อื ใช้ในการประเมินคณุ ภาพการศึกษา ตามมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2563 ตามที่ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอ บางไทร ได๎กาหนด และประกาศใช๎มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ตามประกาศศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยอาเภอบางไทร เรื่อง การใช๎มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาเพื่อการประกันคุณภาพภายใน สถานศึกษา ลงวนั ท่ี 15 กันยายน พ.ศ. 2563 เพื่อใช๎ในการเทียบเคียง ตรวจสอบ ประเมินผล และการประกัน คณุ ภาพการศกึ ษา ไวน๎ น้ั เพ่ือเป็นการกาหนดเปูาหมายของการพัฒนาผ๎ูเรียนของสถานศึกษา ตามแนวทางการประเมินคุณภาพ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จึงมีการกาหนดคําเปูาหมายเก่ียวกับผลลัพธ์ท่ีจะให๎เกิดแกํผู๎เรียน โดย การมีสํวนรํวมของผ๎ูบริหารสถานศึกษา และบุคลากรของสถานศึกษา เพ่ือใช๎ในการเทียบเคียง ตรวจสอบ ประเมินผล และการประกันคุณภาพทางการศึกษาเฉพาะในประเด็นการพิจารณาที่สมควรจัดให๎มีการกาหนด คําเปาู หมาย สาหรบั ใช๎ในการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา ไวด๎ ังนี้ มาตรฐานการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน ประเด็นการพิจารณาที่ 1.1 ผเู้ รียนการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐานมผี ลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นท่ีดีสอดคลอ้ งกบั หลักสตู รสถานศึกษา คาํ เปูาหมายที่กาหนดไว๎ คอื สถานศกึ ษามีการกาหนดคะแนนผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียน รายวิชาบังคับท่ไี ว๎เป็นคําเปาู หมาย โดยกาหนดจาก  คะแนนเฉลย่ี ผลการสอบปลายภาคเรียนของผเ๎ู รียน จานวน 2 ภาคเรียน หรือ  คะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตกิ ารศกึ ษานอกระบบโรงเรยี น (N- Net) จานวน 2 ภาคเรียน ดังน้ี

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ปงี บประมาณ 2563 กศน.อาเภอบางไทร 41 ระดบั /รายวชิ า คะแนนผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียน รายวิชาบังคบั ท่สี ถานศกึ ษากาหนดไว้เป็นค่าเป้าหมาย ประถมศกึ ษา 1. ทักษะการเรยี นร๎ู 14.0 2. ภาษาไทย 13.50 3. ภาษาองั กฤษพ้นื ฐาน 12.25 4. คณิตศาสตร์ 13.00 5. วิทยาศาสตร์ 13.20 6. ชอํ งทางการเขา๎ สูํอาชีพ 14.50 7. ทกั ษะการประกอบอาชีพ 18.50 8. พฒั นาอาชีพใหม๎ ีอยูํมีกนิ 14.00 9. เศรษฐกจิ พอเพยี ง 13.25 10. สขุ ศึกษา พลศกึ ษา 13.50 11. ศิลปศกึ ษา 14.10 12. สังคมศึกษา 17.50 13. ศาสนา และหน๎าทีพ่ ลเมือง 15.10 14. การพฒั นาตนเอง ชุมชน สังคม 14.20 มัธยมศึกษาตอนต้น 17.25 1. ทกั ษะการเรยี นรู๎ 14.10 2. ภาษาไทย 12.00 3. ภาษาอังกฤษในชีวติ ประจาวัน 13.00 4. คณิตศาสตร์ 14.00 5. วทิ ยาศาสตร์ 13.10 6. ชอํ งทางการพัฒนาอาชพี 13.25 7. ทักษะการพัฒนาอาชพี 13.20 8. พฒั นาอาชีพให๎มคี วามเข๎มแขง็ 19.00 9. เศรษฐกจิ พอเพยี ง 14.00 10. สขุ ศกึ ษา พลศกึ ษา 14.10 11. ศิลปศกึ ษา 15.50 12. สงั คมศึกษา

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ปีงบประมาณ 2563 กศน.อาเภอบางไทร 42 ระดบั /รายวชิ า คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาบังคบั ที่สถานศึกษากาหนดไวเ้ ปน็ ค่าเป้าหมาย 13. ศาสนา และหน๎าท่ีพลเมือง 15.25 14. การพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม 15.00 มธั ยมศึกษาตอนปลาย 1. ทักษะการเรียนรู๎ 17.80 2. ภาษาไทย 14.25 3. ภาษาองั กฤษเพอ่ื ชวี ิตและสงั คม 12.00 4. คณติ ศาสตร์ 13.00 5. วทิ ยาศาสตร์ 17.25 6. ชอํ งทางการขยายอาชพี 16.60 7. ทักษะการขยายอาชพี 14.10 8. พฒั นาอาชีพให๎มีความมั่นคง 14.20 9. เศรษฐกิจพอเพียง 15.50 10. สุขศกึ ษา พลศกึ ษา 13.00 11. ศลิ ปศกึ ษา 13.10 12. สงั คมศึกษา 15.25 13. ศาสนา และหนา๎ ท่พี ลเมือง 15.50 14. การพฒั นาตนเอง ชุมชน สังคม 23.10 ประเด็นการพิจารณาที่ 1.2 ผู้เรียนการศึกษาข้ันพ้ืนฐานมีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และ คณุ ลกั ษณะที่ดีตามท่สี ถานศึกษากาหนด ค่าเป้าหมายที่กาหนดไว้ คือ สถานศึกษามีผู๎เรียนท่ีได๎รับการยกยํอง เชิดชูเกียรติ หรือ เป็นแบบอยํางทดี่ ีในด๎านทเ่ี กี่ยวข๎องกับการมคี ณุ ธรรม จริยธรรมคาํ นิยม หรือคุณลักษณะทีด่ ี จานวน 23 คน ประเด็นการพิจารณาท่ี 1.3 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพ้ืนฐานมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมวี ิจารณญาณ และแลกเปลีย่ นความคดิ เห็นรว่ มกบั ผู้อน่ื ค่าเป้าหมายที่กาหนดไว้ คือ สถานศึกษามีจานวนผู๎เรียนท่ีมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอยาํ งมวี จิ ารณญาณ และแลกเปลีย่ นความคดิ เห็นรวํ มกับผู๎อน่ื ได๎ จานวน 3 คน

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปีงบประมาณ 2563 กศน.อาเภอบางไทร 43 ประเด็นการพิจารณาที่ 1.4 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพ้ืนฐานมีความสามารถในการสร้างสรรค์งาน ชิน้ งาน หรอื นวตั กรรม ค่าเป้าหมายที่กาหนดไว้ คือ ผ๎ูเรียนสามารถสร๎างโครงงาน ชิ้นงาน สิ่งประดิษฐ์ งานสร๎างสรรค์ หรอื สง่ิ ใหมํ ๆ ที่สามารถนาไปใช๎ประโยชน์ไดจ๎ ริง จานวน ร้อยละ 81.14 ประเด็นการพิจารณาที่ 1.8 ผู้จบการศึกษาข้ันพ้ืนฐานนาความรู้ ทักษะพื้นฐานท่ีได้รับไปใช้ หรอื ประยกุ ตใ์ ช้ ค่าเป้าหมายท่ีกาหนดไว้ คือ จานวนผู๎จบการศึกษาตามหลักสูตรสามารถนาความร๎ู ทักษะ พ้ืนฐานที่ได๎รับไปใช๎ หรือประยุกต์ใช๎ในการดาเนินชีวิต การประกอบอาชีพ หรือเพ่ือการศึกษาตํอ ในระดับท่ีสงู ขน้ึ จานวน 9 คน มาตรฐานการศกึ ษาตํอเนื่อง ประเด็นการพิจารณาที่ 1.3 ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องที่นาความรู้ไปใช้จนเห็นเป็นประจักษ์ หรือตัวอย่างทดี่ ี ค่าเป้าหมายท่ีกาหนดไว้ คือ จานวนผู๎จบการศึกษาและ/หรือจานวนกลํุมผ๎ูจบการศึกษาตํอเน่ือง ทมี่ ีผลการดาเนินงานท่ีเหน็ เป็นประจักษ์ในพนื้ ที่ หรอื เปน็ ตัวอยาํ งท่ีดี จานวน 6 คน รายละเอียดของการกาหนดคําเปาู หมาย ตามเอกสารแนบท๎าย จานวน 1 ชดุ ทั้งนี้ สถานศึกษาได๎กาหนดคําเปูาหมาย สาหรับใช๎ในการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา เรียบร๎อยแลว๎

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ปีงบประมาณ 2563 กศน.อาเภอบางไทร 44 บทที่ 2 ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา .ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบางไทร สังกัดสานักงานสํงเสริมการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ มีการจัดการศึกษา 3 ประเภท ประกอบดว๎ ย  การศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน  การศกึ ษาตํอเนอื่ ง  การศกึ ษาตามอธั ยาศัย ซึง่ ไดม๎ กี ารกาหนด และประกาศมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาไวแ๎ ล๎ว เมื่อวนั ที่ 1 เดือน กนั ยายน พ.ศ. 2563 จึงได๎ดาเนินการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา ประจาปีงบประมาณ 2563 ตามมาตรฐานการศึกษาของ สถานศึกษาท่ีสอดคล๎องเป็นไปตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เร่ือง มาตรฐานการศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอัธยาศยั ประกาศ ณ วนั ท่ี 6 ธนั วาคม พ.ศ. 2562 ซ่งึ มผี ลการประเมนิ คณุ ภาพการศกึ ษา ดังนี้

รายงานการป ผลการประเมินคุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ขน้ั พนื้ ฐาน และมาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข มาตรฐานการศกึ ษา/ ค่านา้ หนกั กระบวนการ/วิธกี ารดา ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษ ม า ต ร ฐ า น ที่ 1 50 คุณภาพของผู้เรียน การศึกษานอกระบบ ร ะ ดั บ ก า ร ศึ ก ษ า ขั้ น พ้นื ฐาน 1.1 ผู๎เรียนการศึกษา 10 สถานศึกษาได๎ลงทะเบียนเรียน วิชาบังค ประกอบด๎วยวิชาวิทยาศาสตร์ เศรษฐกิจ ขั้นพน้ื ฐานมีผลสัมฤทธิ์ ศิลปศึกษา และภาคเรียนท่ี 1/2563 ไ ท า ง ก า ร เ รี ย น ที่ ดี ประกอบดว๎ ย วิชาทกั ษะการเรียนร๎ูภาษาไทย สอดคล๎องกับหลักสูตร ได๎เรียนตลอดหลักสูตร จานวน 4 ภาคเรีย สถานศึกษา กำหนดไว๎ โดยจัดกระบวนการเรียนร๎ูทีํเน๎น ที่หลากหลาย จานวน 18 สัปดาห์ โดยครูผ๎ูส 1) วิเคราะหผ์ ๎ูเรยี นเพื่อจดั ทาแผนการสอนรา 2) จัดทำแผนการเรียน การสอนรายวิชาทีํล เน้ือหาออกเป็น เนื้อหางําย ผู๎เรียนเรียนรู๎ ครูนำมาจัดกระบวนการเรียนร๎ู และเน้ือ สอนเสรมิ 3) ครผู ๎สู อนและผ๎ูเรียนจัดทาบนั ทกึ ข๎อตกลง 4) ครูผู๎สอนดาเนินการจัดกระบวนการเ

ประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ปงี บประมาณ 2563 กศน.อาเภอบางไทร 45 (เฉพาะมาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผ๎ูเรียนการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา ขนั้ พื้นฐานที่เนน๎ ผ๎เู รียนเปน็ สาคัญ) าเนนิ งาน ผลการดาเนนิ งานทีเ่ กดิ ขนึ้ ผลการประเมิน ษา และร่องรอย หลักฐานที่เกิดขึ้น คุณภาพ จากการดาเนินงานตามสภาพจรงิ คะแนน ระดับ ที่ได้ คุณภาพ คับภาคเรียน ท่ี 2/2562 ผ ล ก า ร ป ร ะ เ ม ิน คุ ณ ภ า พ ข อ ง 8.00 ดเี ลิศ จพอเพียง สขุ ศึกษา พลศึกษา สถานศึกษา ประเด็นการพิจารณาท่ี ได๎ลงทะเบียนเรียนวิชาบังคับ 1.1 ผ๎ูเรียนการศึกษาขั๎นพื๎นฐานมี ย โดยทีํผ๎ูเรียนของสถานศึกษา ผ ล ส ัม ฤ ท ธ ิ์ท า ง ก า ร เ รีย น ที่ ด ี ยนตามแผนการลงทะเบียนท่ี ส อ ด ค ล ๎อ ง กั บ ห ล ัก ส ูต ร นผู๎เรียนเป็นสำคัญ ในรูปแบบ สถานศึกษา เกณฑ์การพิจารณา สอนดาเนนิ การ ดงั นี้ ค ะ แ น น เ ฉ ล่ี ย ผ ล ก า ร ส อ บ ป ล า ย ายบุคคล ภ าคเรีย นของผู๎เรียนทุกระดับ ลงทะเบียนเรียน โดยวิเคราะห์ การศึกษาในรายวิชาบังคับของ ด๎วยตนเอง เนื้อหาปานกลาง สถานศึกษา เปรียบเทียบกับคํา อหายากมาก ครูเชญิ วทิ ยากร คะแนนเป๎าหมายทีํสถานศกึ ษา กำหนดไว๎ สถานศึกษามีผลการ งรํวมกนั ดำเนินงาน ปีงบประมาณ 2563 เรียนรู๎ กศน. หรือ ONIE พบวํา คะแนนเฉลี่ยผลการสอบ

รายงานการป มาตรฐานการศกึ ษา/ ค่าน้าหนกั กระบวนการ/วธิ ีการดา ประเด็นการพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศึกษ MODEL ซึํงเป็นกระบวนการเรียนร๎ูท่ีจัดข “คดิ เป็น” ประกอบดว๎ ย 4 ขน้ั ตอน ดังน้ี ขน้ั ท่ี 1 กำหนดสภาพปัญหา ความต๎องก Orientation) เป็นการเรียนร๎ูจากสภาพ ป ของผู๎เรียน และชุมชน สังคม โดยให๎เชอ่ื และสอดคล๎องกับมาตรฐานการเรยี นรู๎ของห ขน้ั ที่ 2 แสวงหาข๎อมูลและจัดการเรียนรู๎ ( การแสวงหาข๎อมูล และจัดการเรียนร๎ู โดย รวบรวมข๎อมูลของตนเอง ข๎อมูลของชุม วิชาการ จากสืํอและแหลํงเรียนรู๎ทีํหลากห วิเคราะห์ สงั เคราะหข์ ๎อมูล และสรปุ เป็นควา ขนั้ ที่ 3 ปฏิบัติและนำไปประยุกต์ใช๎ (I : Im ทไี่ ด๎ไปปฏิบัตแิ ละประยกุ ตใ์ ช๎ใหส๎ อดคล๎องก วัฒนธรรมและสังคม ข้นั ตอนการเรียนร๎ู ขั๎นท่ี 4 ประเมินผลการเรียนร๎ู (E : Eva แก๎ไขข๎อบกพรํองผลจากการนำความรู๎ไปป ใหมํ พร๎อมกับเผยแพรํผลงาน โดยใชส๎ ่ือก ส่ีอเทคโนโลยี Google Classroom Line F เรียนร๎ู ผ๎ูร๎ู ภมู ิปญั ญา ใบงาน ใบความรู๎ กรต 5) จัดทา Pre-test และ Post-test 6) ทดสอบกลางภาค 7) จัดการเรยี นรโู๎ ดยการทาโครงงาน

ประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ปงี บประมาณ 2563 กศน.อาเภอบางไทร 46 าเนนิ งาน ผลการดาเนินงานท่ีเกดิ ข้นึ ผลการประเมิน ษา และร่องรอย หลกั ฐานทเ่ี กดิ ข้นึ คณุ ภาพ จากการดาเนินงานตามสภาพจรงิ คะแนน ระดบั ท่ไี ด้ คุณภาพ ข้ึนอยํางเป็นระบบตามปรัชญา ปลายภาคเรียนของผู๎เรียนทุก ระดับการศึกษาในรายวิชาบังคับ สูงกวําคําเปูาหมายท่ีกาหนด ร๎อย การในการเรียนรู๎ (O : ปัญหา หรือความต๎องการ ละเฉลีย่ 41.17 ดังนี้ มโยงกับประสบการณเ์ ดิม หลักสตู ร (N : New ways of learning) ยศึกษา ค๎นควา๎ หาความร๎ู และ มชนสังคม และข๎อมูลทาง หลายมีการระดมความคิดเห็น ามร๎ู mplementation) นำความร๎ู กับสถานการณ์ เหมาะสมกบั aluation) ประเมิน ทบทวน ประยุกต์ใช๎แล๎วสรุปเป็นความรู๎ การเรียนรู๎ท่ีหลากหลาย เชํน Facebook แบบเรียน แหลํง ต.

รายงานการป มาตรฐานการศึกษา/ ค่านา้ หนัก กระบวนการ/วิธีการดา ประเดน็ การพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษ 8) จัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู๎เรียน ได การเรียนรู๎ โครงการคําย วิชาการ 9) การวดั ผลและประเมินผลปลายภาคเรีย โครงการพัฒนาผู๎เรียนความรู๎พน้ื ฐานรายวิช โดยเชิญวิทยากรทํีมีความร๎ูความสามารถตรง ระดับความรู๎พื้นฐานเพียง พอทีํจะเรียนด เรียนทันกับนักศึกษาคนอนื่ และจัดโครง นักศึกษามีความรู๎ความเข๎าใจใน เน้ือหาราย ผลสัมฤทธิก์ ารเรยี นรายวิชาบังคับสูงขน้ึ 1.2 ผู๎เรียนการศึกษา 10 การประเมินตนเองของสถานศึก ข้ันพื้นฐานมีคุณธรรม การศึกษาขั้นพื้นฐานมีคุณธรรม จริยธรรม ค จ ริ ย ธ ร ร ม คํ า นิ ย ม ตามท่ีสถานศกึ ษากาหนด พบวําสถานศึกษ แ ล ะ คุ ณ ลั ก ษ ณ ะ ท่ี ดี การศึกษาข้ันพ้ืนฐานมีการจัดกิจกรรมต ต า ม ที่ ส ถ า น ศึ ก ษ า ดาเนนิ งาน สานักงาน กศน. ประจาปงี บป กาหนด นโยบายเรง่ ด่วนเพอ่ื รว่ มขบั เคลื่อนยทุ ธศาส 1. ยุทธศาสตร์ดา้ นความมั่นคง 1.1 พัฒนาและเสริมสร๎างความจ ชาติ พร๎อมทั้งน๎อมนาและเผยแพรํศาสตร เศรษฐกิจพอเพยี ง รวมถึงแนวทางพระราชด 1.2 เสริมสร๎างความรู๎ความเข๎า

ประเมินตนเองของสถานศึกษา ปีงบประมาณ 2563 กศน.อาเภอบางไทร 47 าเนินงาน ผลการดาเนนิ งานทเ่ี กดิ ขึ้น ผลการประเมิน ษา และรอ่ งรอย หลักฐานที่เกดิ ขึน้ คณุ ภาพ จากการดาเนินงานตามสภาพจรงิ คะแนน ระดับ ท่ีได้ คุณภาพ ด๎แกํ โครงการปรับพนื้ ฐาน ยน และสถานศึกษาได๎ดำเนิน ชาบังคับ ในชํวงต๎นภาคเรียน งสาขาวิชา เพื่อให๎นักศึกษามี ๎วยวิธีพบกลุํมตํอไปได๎ และ การสอนเสริมกํอน เพือ่ ให๎ ยวิชาบังคับ ทำให๎นักศึกษามี กษาในตัวบํงชี้ที่ 1.2 ผ๎ูเรียน 1. โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข๎อง 8.00 ดีเลิศ คํานิยม และคุณลักษณะ ที่ดี กับการสํงเสริม สนับสนุนให๎ผู๎เรียน ษาดาเนินการสํงเสริมให๎ผ๎ูเรียน มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม คํานยิ ม ตามนโยบายและจุดเน๎นการ 2. สรุปรายงานผลการดาเนินงาน ประมาณ พ.ศ. 2563 โครงการ สตร์การพฒั นาประเทศ 3. แบบประเมินคุณธรรมตาม พฤตกิ รรมบํงช้ี จงรักภักดีตํอสถาบันหลักของ 4. ข๎อมูล และรายงานผลการ ร์พระราชา หลักปรัชญาของ ประเมนิ คุณธรรม จริยธรรม ดาริตํางๆ 5. ภ าพ ถํา ยก า รจั ด โ คร งก า ร ใจ และการมีสํวนรํวมอยําง กจิ กรรม

รายงานการป มาตรฐานการศึกษา/ คา่ น้าหนกั กระบวนการ/วิธีการดา ประเดน็ การพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษ ถูกต๎องกับการปกครองระบอบประชาธิปไ เป็นประมุข ในบริบทของไทย มีความเป็น ความหลากหลายทางความคิดและอุดมการณ ภารกจิ ตอ่ เน่อื ง 1. ดา๎ นการจัดการศึกษาและการเรียนร๎ู 1.1 การศึกษานอกระบบระดบั การ 5. จัดให๎มีกิจกรรมพัฒนาคุณภา ต๎องเรียนร๎ูและเข๎ารํวมปฏิบัติกิจกรรม เ หลักสูตร อาทิ กิจกรรมเสริมสร๎างความส ปูองกันและแก๎ไขปัญหายาเสพติด กา สาธารณประโยชน์อยํางตํอเน่ือง การสํง ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป เนตรนารี และยุวกาชาด กิจกรรมจิตอาสา พรอ๎ มทง้ั เปิดโอกาสให๎ผู๎เรียนนากิจกรรมการ หลกั สตู รมาใชเ๎ พ่ิมชัว่ โมงกิจกรรมใหผ๎ ู๎เรยี นจ ส ถ า น ศึ ก ษ า มี ก า ร ก า ห น ด โ ค ร ง ลงทะเบียนเรียนในภาคเรียนที่ 2/2562 สถานศึกษามีการจัดกิจกรรมตามนโยบายแ ผู๎เรียน มคี วามรูด๎ า๎ นคณุ ธรรม จริยธรรม ก

ประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปีงบประมาณ 2563 กศน.อาเภอบางไทร 48 าเนินงาน ผลการดาเนินงานที่เกดิ ขึ้น ผลการประเมิน ษา และรอ่ งรอย หลักฐานท่เี กดิ ข้นึ คุณภาพ จากการดาเนินงานตามสภาพจรงิ คะแนน ระดบั ทไ่ี ด้ คุณภาพ ไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรง 6. ใบประกาศ เกยี รติบัตร นพลเมืองดี ยอมรับและเคารพ ณ์ รศึกษาข้ันพนื้ ฐาน พผ๎ูเรียนท่ีมีคุณภาพท่ีผู๎เรียน เพ่ือเป็นสํวนหนึ่งของการจบ สามัคคี กิจกรรมเก่ียวกับการ ารแขํงขันกีฬา การบาเพ็ญ เสริมการปกครองในระบอบ ป็นประมุข กิจกรรมลูกเสือ า และการจัดตั้งชมรม/ชุมนุม รบาเพ็ญประโยชน์อ่ืนๆ นอก จบตามหลกั สูตรได๎ การ/กิจกรรม ให๎ผ๎ูเรียนท่ี 2 และภาคเรียนที่ 1/2563 และจุดเน๎นท่ีมุํงสํงเสริมให๎กับ การรักษาความสะอาด ความ

รายงานการป มาตรฐานการศึกษา/ ค่าน้าหนกั กระบวนการ/วิธกี ารดา ประเด็นการพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศึกษ กตัญญู ขยัน ความซื่อสตั ย์สจุ รติ ความสาม รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ และยึดม่ันในว ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตร ประเมินคุณธรรมตามตัวบํงช้ีรายภาคเรียน ประเมินคุณธรรมของผู๎เรียนตามหลักสูต การศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ใ โดยใช๎แบบประเมินคุณธรรมเป็นเคร่ืองมือ เซ็นต์ชื่อผ๎ูเข๎ารํวมโครงการ มีภาพถํายผู๎เข๎า ประกอบการประเมินผล สถานศึกษาประเมินคุณธรรมผ๎ูเรีย รายบุคคล โดยครู กศน.ตาบล เป็นผู๎สงั เกต หรือรํวมกิจกรรม/โครงการ ที่ทางสถานศึก กลํุม ผู๎เรียนสํงงานตามระยะเวลาท่ีกาห โครงงาน การรํวมกิจกรรม/โครงการ สํงผล ขยัน ซื่อสัตย์ มีความรับผิดชอบ มีควา นอกจากนี้ครูยังมีการสังเกตวําผู๎เรียนมีสํวน มีการตรวจผลงาน/รายงาน/ช้ินงานของผู๎เร ระยะเวลาท่ีกาหนด จึงเห็นวําผู๎เรียนแตํละ ใฝุเรียนมากนอ๎ ยเพียงใด

ประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปงี บประมาณ 2563 กศน.อาเภอบางไทร 49 าเนนิ งาน ผลการดาเนนิ งานทเี่ กิดขนึ้ ผลการประเมิน ษา และรอ่ งรอย หลักฐานท่ีเกดิ ขึ้น คุณภาพ จากการดาเนินงานตามสภาพจรงิ คะแนน ระดับ ทไ่ี ด้ คณุ ภาพ มัคคี มีน้าใจ มีวินัย มีความ วิถีชีวิตและการปกครองตาม ริย์ทรงเป็นประมุข ตามแบบ จานวน 11 ข๎อ และมีการ รการศึกษานอกระบบระดับ ในทุกภาคเรียนในระบบ ITW อในการบันทึกคุณธรรม มีใบ ารํวมโครงการ เพื่อเป็นข๎อมูล ยน กศน.อาเภอบางไทร เป็น ต เชํน เวลาผ๎ูเรียนมาพบกลํุม กษาจัดขึ้น โดยเฉพาะการพบ หนด การรับผิดชอบงานกลํุม ลให๎ผ๎ูเรียนมีความตรงตํอเวลา มสามัคคี มีน้าใจในหมูํคณะ นรํวมในการชํวยเหลืออยํางไร รียน วําผู๎เรียนสํงงานตรงตาม ะคนมีความรับผิดชอบและใฝุรู๎

รายงานการป มาตรฐานการศกึ ษา/ ค่านา้ หนกั กระบวนการ/วิธกี ารดา ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศึกษ สถานศึกษามผี ลการดาเนินงานเก่ีย ตอํ เน่ือง โดยการตระหนักและสร๎างความเ ความสาคัญของการประเมินคุณธรรมขอ ประเมินคุณธรรมให๎ครูและผ๎ูเกี่ยวข๎องปฏิบ การจัดกิจกรรม/โครงการท่ีสํงเสริมคุณธ กจิ กรรม/โครงการ ดงั น้ี 1. โครงการอบรมอาสายุวกาชาด ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 ผ๎ูเ จริยธรรม คํานิยมอยํางตํอเน่ือง ในด๎าน สามคั คี มีนา้ ใจ สภุ าพ และประหยดั 2. โครงการศึกษาเรียนรู๎การอนุรัก เรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2563 ผ๎ูเรียนได๎มีก คํานิยมอยํางตํอเนื่อง ในด๎านความขยัน สามคั คี และความมวี ินยั 3. โครงการสํงเสริมการเรียนร๎ูก ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง ภาคเรียนที่ 1 ได๎มีการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม คํานิย ความสะอาด ความซื่อสัตย์ สามัคคี มีวินัย ศาสน์ กษัตรยิ ์ และรักความเปน็ ไทย ยดึ ม

ประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปงี บประมาณ 2563 กศน.อาเภอบางไทร 50 าเนนิ งาน ผลการดาเนนิ งานที่เกิดขนึ้ ผลการประเมนิ ษา และร่องรอย หลักฐานทเ่ี กิดข้นึ คุณภาพ จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ คะแนน ระดบั ท่ีได้ คุณภาพ ยวกบั การพฒั นาคุณธรรมอยําง เข๎าใจกับครูและผ๎ูเก่ียวข๎องถึง องผู๎เรียน จัดทาแนวทางการ บัติตามแนวทางเดียวกัน ด๎วย ธรรมของผ๎ูเรียน ด๎วยการจัด ด หลักสูตรพ้ืนฐานยุวกาชาด เรียนได๎มีการพัฒนาคุณธรรม นความสะอาด ซ่ือสัตย์สุจริต กษ์สิ่งแวดล๎อมทางทะเล ภาค การพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม ความซื่อสัตย์สุจริต ความ การฟื้นฟูสภาพดินตามหลัก ปีการศึกษา 2563 ผู๎เรียนจะ ยมอยํางตํอเนื่อง ในเร่ืองของ ย สุภาพ และมีความรักชาติ มั่นในวิถีชีวิตและการปกครอง

รายงานการป มาตรฐานการศึกษา/ ค่าน้าหนกั กระบวนการ/วิธกี ารดา ประเด็นการพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศึกษ ตามระบอบประชาธปิ ไตยอนั มี พระมหากษ 4. โครงการการศึกษาเพื่อพัฒนาค คํายบูรณาการวิชาการ ภาคเรียนท่ี 1 ปีก การพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม คํานิยมอยํา สภุ าพ ความกตญั ญูกตเวที ความสามคั คี 5. โครงการพัฒนา กศน.ตาบลใ การศึกษา 2563 ผู๎เรียนได๎มีการพัฒนาคุณ ตอํ เน่ือง ในดา๎ นความสะอาด สุภาพ ขยนั 6. โครงการประชาธิปไตยใน กศน การศึกษา 2563 ผ๎เู รียนได๎มีการพัฒนาคุณธ ตํอเนื่อง ในด๎านความขยัน ความซื่อสัตย์สุจ วินยั 7. โครงการ กศน.ตาบล สรา๎ งคุณธ ที่ดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 ผ จริยธรรม คํานิยมอยํางตํอเน่ือง ในเร่ืองขอ วินัย สุจริต ความสามัคคี รักชาติ ศาสน ไทย ยึดม่ันในวิถีชีวิตและการการปกครอ อันมี พระมหากษตั ริย์ทรงเป็นประมุข สถานศึกษามีการประเมินผล ส

ประเมินตนเองของสถานศึกษา ปีงบประมาณ 2563 กศน.อาเภอบางไทร 51 าเนินงาน ผลการดาเนินงานทีเ่ กิดขนึ้ ผลการประเมนิ ษา และรอ่ งรอย หลักฐานท่เี กิดขึ้น คุณภาพ จากการดาเนินงานตามสภาพจรงิ คะแนน ระดับ ที่ได้ คณุ ภาพ ษัตรยิ ์ทรงเป็นประมขุ คุณภาพชีวิต ภายใต๎โครงการ การศึกษา 2563 ผ๎ูเรียนจะได๎มี างตํอเน่ือง ในเร่ืองของความ ความมนี ้าใจ และความมวี นิ ัย ให๎นําอยํู ภาคเรียนท่ี 1 ปี ธรรมจริยธรรม คํานิยมอยําง ซอื่ สตั ยส์ จุ ริต สามคั คี มีนา้ ใจ น.ตาบล ภาคเรียนที่ 1 ปี ธรรมจริยธรรม คํานิยมอยําง จริต ความสามัคคี และความมี ธรรม จรยิ ธรรม ปลูกจิตสานึก ผ๎ูเรียนได๎มีการพัฒนาคุณธรรม องความซ่ือสัตย์สุจริต ความมี น์ กษัตริย์ และรักความเป็น องตามระบอบประชาธิปไตย สรุปผล และรายงานผลการ

รายงานการป มาตรฐานการศึกษา/ คา่ น้าหนัก กระบวนการ/วิธีการดา ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศึกษ ดาเนนิ งานโครงการ แตลํ ะโครงการ ดังนี้ 1. โครงการอบรมอาสายุวกาชาด ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 ผ๎ูเ จริยธรรม คํานิยมอยํางตํอเน่ือง ในด๎าน สามัคคี มีน้าใจ สุภาพ และประหยัด ดาเนินงานให๎ผู๎อานวยการ กศน.อาเภอบางไ 2. โครงการศึกษาเรียนร๎ูการอนุรัก เรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 ผ๎ูเรียนได๎มีก คํานิยมอยํางตํอเนื่อง ในด๎านความขยัน สามคั คี และความมีวินยั 3. โครงการสํงเสริมการเรียนรู๎ ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ภาคเรยี นที่ จะได๎มีการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม คํ ของความสะอาด ความซื่อสัตย์ สามัคคี ม ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ และรักความเป็นไท ปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอันมี พร 4. โครงการการศึกษาเพื่อพัฒนาค คํายบูรณาการวิชาการ ภาคเรียนท่ี 1 ปีกา การพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม คํานิยมอยํา

ประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปงี บประมาณ 2563 กศน.อาเภอบางไทร 52 าเนนิ งาน ผลการดาเนินงานทเี่ กิดข้ึน ผลการประเมิน ษา และรอ่ งรอย หลกั ฐานทีเ่ กิดขึ้น คณุ ภาพ จากการดาเนินงานตามสภาพจริง คะแนน ระดับ ทไ่ี ด้ คุณภาพ ด หลักสูตรพ้ืนฐานยุวกาชาด เรียนได๎มีการพัฒนาคุณธรรม นความสะอาด ซ่ือสัตย์สุจริต โดยมีการรายงานผลการ ไทร กษ์ส่ิงแวดล๎อมทางทะเล ภาค การพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม ความซ่ือสัตย์สุจริต ความ การฟื้นฟูสภาพดินตามหลัก 1 ปีการศึกษา 2563 ผู๎เรียน านิยมอยํางตํอเนื่อง ในเร่ือง มีวินัย สุภาพ และมีความรัก ทย ยึดมั่นในวิถีชีวิตและการ ระมหากษัตรยิ ์ทรงเป็นประมขุ คุณภาพชีวิต ภายใต๎โครงการ ารศึกษา 2563 ผ๎ูเรียนจะได๎มี างตํอเนื่อง ในเรื่องของความ

รายงานการป มาตรฐานการศึกษา/ ค่าน้าหนกั กระบวนการ/วิธกี ารดา ประเด็นการพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศึกษ สภุ าพ ความกตญั ญกู ตเวที ความสามัคคี สถานศึกษามีผู๎เรียนท่ีผํานการปร คํานิยม ตามแบบประเมินคุณธรรมตามพฤ ภาคเรียน สถานศึกษากาหนดให๎แตํละภา คุณธรรม 4 คร้ังตํอ 1 ภาคเรียน และ ประเมินคณุ ธรรมดังน้ี ผู๎เรียนมีผลการประเมินผําน 3 คร พฤติกรรมบงํ ชย้ี อํ ยน้ัน ผลการ “ผําน” ตวั บํงช้หี ลักให๎พิจา ตวั บงํ ชยี้ ํอย ผําน 2 ตวั บงํ ช้ี แปลค ตัวบงํ ชยี้ อํ ย ผําน 3 ตัวบํงชี้ แปลค ตัวบํงชี้ยํอย ผาํ น 4 ตัวบงํ ช้ี แปลค โ ด ย ส ถ า น ศึ ก ษ า ต๎ อ ง มี ผู๎ เ รี ย น ท่ี ผ จริยธรรม คํานิยม และคุณลักษณะท่ีดีต ระดบั ดี หรอื ดมี ากขึน้ ไป ถงึ จะเปน็ ผ๎ผู าํ นก สถานศกึ ษามีผู๎เป็นแบบอยาํ งท่ีดีหร สะอาด สุภาพ ความกตัญญูกตเวที ขยัน รักชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ และรกั ความเป็นไท และการปกครองตามระบอบประชาธิปไตย

ประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ปีงบประมาณ 2563 กศน.อาเภอบางไทร 53 าเนนิ งาน ผลการดาเนนิ งานทีเ่ กิดข้นึ ผลการประเมิน ษา และรอ่ งรอย หลักฐานที่เกดิ ขึ้น คณุ ภาพ จากการดาเนินงานตามสภาพจริง คะแนน ระดับ ทไ่ี ด้ คณุ ภาพ ความมนี ้าใจ และความมวี นิ ัย ระเมินคุณธรรม จริยธรรม ฤติกรรมบํงชี้รายภาคเรียน ทุก าคเรียนจะต๎องมีการประเมิน ะการประเมินจะต๎องทาการ รั้งขึ้นไปถือวํา “ผําน” ใน ารณาเกณฑ์ดงั น้ี ความวาํ “ผาํ น” ระดับ พอใช๎ ความวํา “ผําน” ระดับ ดี ความวาํ “ผําน” ระดบั ดมี าก ผํ า น ก า ร ป ร ะ เ มิ น คุ ณ ธ ร ร ม ตามท่ีสถานศึกษากาหนด ใน การประเมนิ คณุ ธรรม รือต๎นแบบด๎านคุณธรรม ด๎าน มีความซื่อสัตย์สุจริต มีความ ทย และด๎านยึดม่ันในวิถีชีวิต ยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็น

รายงานการป มาตรฐานการศึกษา/ คา่ น้าหนกั กระบวนการ/วธิ ีการดา ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษ ประมุข มีผ๎ูเรียนเป็นตัวอยํางที่ดีหรือต๎นแบ คน ดงั น้ี 1. ด้านสะอาด รักษาความสะอาดของรําง ทอี่ ยํอู าศยั /สถานท่ีพบกลุํม รักษาความสะอ มจี ติ ใจแจํมใส เป็นไปตามคําเปาู หมายทีก่ าห 1. นายอานาจ ก๎อนคา 3. นายธนพันธ์ พบความชอบ 2. ดา้ นขยนั ความซื่อสตั ย์สุจริต ทางาน พยายาม กระตือรือร๎น ทางานได๎ทันตาม ประโยชน์ ตรงตํอเวลา ไมํทุจริต ปฏิบัติต เปูาหมายที่กาหนดไว๎ จานวน 4 คน 1. นางอารี สุขบุญเหลอื 2 3. นางสาวอรวรรณ ทรัพยก์ ล่นิ 4 3. ด้านความกตัญญูกตเวที อาสาช สถานศึกษา มีสํวนรํวมชํวยเหลือและพ เปูาหมายท่ีกาหนดไว๎ จานวน 5 คน 1. นางสาวประทวน จติ รีรมณ์ 3. นางสาวจงกล โพธศ์ิ รี 4 5. นางสาวมาลสิ า มณคี ๎ุม

ประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ปงี บประมาณ 2563 กศน.อาเภอบางไทร 54 าเนินงาน ผลการดาเนินงานทเ่ี กดิ ขน้ึ ผลการประเมนิ ษา และร่องรอย หลกั ฐานที่เกิดข้ึน คุณภาพ จากการดาเนินงานตามสภาพจรงิ คะแนน ระดับ ท่ไี ด้ คุณภาพ บบด๎านคุณธรรม จานวน 23 งกาย รักษาความสะอาดของ อาดของพื้นท่ีสาธารณะ และ หนดไว๎ จานวน 3 คน 2. นายสีรงุ๎ ล่ืนกลาง นด๎วยความตั้งใจ มีความเพียร มกาหนด ใช๎เวลาวํางให๎เป็น ตรงตํอหน๎าที่ เป็นไปตามคํา 2. นางมณฑา ศกั ดิ์ดี 4. นางสาวสุราตรี สขุ สงวน ชํวยเหลือ ครูอาจารย์ และ พัฒนาชุมชน เป็นไปตามคํา 2. นายไกรศร เหลอื ดี 4. นายอภิสทิ ธิ์ อินทจกั ร

รายงานการป มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ น้าหนกั กระบวนการ/วธิ ีการดา ประเด็นการพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษ 4. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ และรักความเป็น ศาสนา มีความรักศรัทธาและเทิดทูนสถ กิจกรรมสาคญั ทางศาสนา เปน็ ไปตามคําเปูา คน 1. นางสาววภิ า ผลอินทร์ 2. นาง 3. นายภาคภมู ิ บัวศร 4. นาง 5. ด้านยึดม่ันในวิถีชีวิตและการปกครอ อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข เป็น ไว๎ จานวน 7 คน 1. นายอธวิ ฒั น์ อบอุํน 2. นา 3. นายกฤษดา วชิ าศิลป์ 4. นาง 5. นายอรรณพ ปัญญาเริง 6. นา 7. นางสุพชิ ชา โชคชัย นอกจากนั้นสถานศึกษาได๎สํงเสริมให๎ผู๎เร โครงการที่ทางสถานศึกษาจดั ขน้ึ ผเ๎ู รยี นสา ตนเอง เชํน การบาเพ็ญประโยชน์ วันสาคญั ดีด๎วยหัวใจ และกิจกรรมอื่นๆ ที่รํวมจัด ผู๎สูงอายุ รณรงค์สํงเสริมประชาธิปไตย หม ของแผํนดิน และการเป็นจิตอาสา ด๎าน ค

ประเมินตนเองของสถานศึกษา ปงี บประมาณ 2563 กศน.อาเภอบางไทร 55 าเนินงาน ผลการดาเนินงานทเ่ี กิดข้นึ ผลการประเมิน ษา และร่องรอย หลกั ฐานท่เี กิดขน้ึ คุณภาพ จากการดาเนินงานตามสภาพจริง คะแนน ระดับ ทไ่ี ด้ คุณภาพ นไทย มีการปฏิบัติตนตามหลัก ถาบันพระมหากษัตริย์ รํวม าหมายที่กาหนดไว๎ จานวน 4 งสาวภาราณี ฟนั่ หลี งสาวกมลวรรณ โสภาพรรณ องตามระบอบประชาธิปไตย นไปตามคําเปูาหมายท่ีกาหนด างจินตนา คมิ าตะ งสาวกมลวรรณ ชาติชิงเชาว์ างสาวพรพิมล อินทรธุ รียนท่ีไมํได๎เข๎ารํวมกิจกรรม/ ามารถทากจิ กรรมในชุมชนของ ญทางศาสนา จิตอาสาทาความ ดกับภาคีเครือขําย เชํน วัน มํูบ๎านไมํขายเสียง กองทุนแมํ ครู กศน.ตาบล เน๎นการสร๎าง

รายงานการป มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ นา้ หนกั กระบวนการ/วิธีการดา ประเด็นการพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษ ความเขา๎ ใจใหผ๎ ู๎เรยี น โดยการสอดแทรกคุณ การรักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ความกตัญญูกตเ มั่ น ใ น วิ ถี ชี วิ ต แ ล ะ ก า ร ป ก ค ร อ ง ต า ม ร ะ พระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ ประมุข ที่จะสํงผลใ ความสุข 1.3 ผ๎ูเรียนการศึกษา 5 สถานศึกษามีการจัดกระบวนการเรียนร๎ูท ข้ั น พ้ื น ฐ า น มี หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศ ความสามารถในการ 2551 ครูออกแบบกระบวนการเรียนร๎ู คิดวิเคราะห์ คิดอยําง สอดคล๎องกับความต๎องการ ความแตกตําง มีวิจารณญาณ และ พื้นท่ีแตํละชุมชนของผ๎ูเรียน และดาเนินการ แ ล ก เ ป ลี่ ย น ค ว า ม หรือ ONIE MODEL ซ่ึงเป็นกระบวนการเ คดิ เห็นรํวมกบั ผู๎อืน่ ตามปรชั ญา “คดิ เป็น” ประกอบด๎วย 4 ขนั้ ต ขั้นที่ 1 กาหนดสภาพ ปัญหา ความต๎อง Orientation) เป็นการเรียนรู๎จากสภาพ ป ผู๎เรียน และชุมชน สังคม โดยให๎เช่ือมโย สอดคล๎องกับมาตรฐานการเรียนรู๎ของหลกั ส ข้ันท่ี 2 แสวงหาข๎อมูลและจัดการเรียนรู๎ (N การแสวงหาข๎อมูล และจัดการเรียนรู๎ โดยศ รวบรวมข๎อมูลของตนเอง ข๎อมูลของชุมชน

ประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปีงบประมาณ 2563 กศน.อาเภอบางไทร 56 าเนนิ งาน ผลการดาเนินงานที่เกดิ ข้นึ ผลการประเมนิ ษา และรอ่ งรอย หลกั ฐานทเ่ี กิดขน้ึ คณุ ภาพ จากการดาเนินงานตามสภาพจรงิ คะแนน ระดบั ทีไ่ ด้ คณุ ภาพ ณธรรมในการพบกลํุม ในเร่ือง เวที ความมีน้าใจ และการยึด ะ บ อ บ ป ร ะ ช า ธิ ป ไ ต ย อั น มี ให๎ผู๎เรียนอยูํในสังคมได๎อยํางมี ที่เน๎นผู๎เรียนเป็นสาคัญ ตาม - แผนการจัดการเรียนรใ๎ู นรายวชิ า 3.15 ดี ศึกษาข้ันพ้ืนฐานพุทธศักราช - แผนบรุ ณการจัดการเรยี นรู๎ และกิจกรรมท่ีหลากหลาย - บันทกึ หลงั การจดั การเรยี นร็ งของผ๎ูเรียน บริบทของแตํละ - ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ด า เ นิ น ง า น รจัดกระบวนการเรียนร๎ู กศน. โครงงาน เรียนร๎ูที่จัดข้ึนอยํางเป็นระบบ ผลการดาเนินงานท่ีเกิดขึ้นและ ตอน ดงั น้ี ร่องรอย หลักฐานท่ีเกิดข้ึน จาก งการในการเรียนร๎ู (O : การดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ ปัญหา หรือความต๎องการของ ผลการประเมินคุณภ าพของ ยงกับประสบการณ์เดิม และ ส ถ า น ศึ ก ษ า ใ น ป ร ะ เ ด็ น ก า ร สตู ร พิจารณาที่ 1.3 ผ๎เู รยี นการศกึ ษา N : New ways of learning) ข้ันพ้ืนฐานมีความสามารถในการ ศึกษา ค๎นคว๎าหาความร๎ู และ คิ ด วิ เ ค ร า ะ ห์ คิ ด อ ยํ า ง มี สังคม และข๎อมูลทางวิชาการ วจิ ารณญาณ และแลกเปล่ียนความ

รายงานการป มาตรฐานการศึกษา/ คา่ น้าหนัก กระบวนการ/วิธกี ารดา ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษ จากส่ือและแหลํงเรียนรู๎ที่หลากหลายมีการ สงั เคราะหข์ อ๎ มูล และสรุปเป็นความรู๎ ขน้ั ท่ี 3 ปฏิบตั ิและนาไปประยุกต์ใช๎ (I : Imp ได๎ไปปฏิบัติ และประยุกต์ใช๎ให๎สอดคล๎องก วัฒนธรรมและสังคม ข้ันตอนการเรียนรู๎ ผ รายงาน โครงงาน ข้ันที่ 4 ประเมินผลการเรียนร๎ู (E : Evaluat ข๎อบกพรํอง ผลจากการนาความร๎ูไปประยุก พร๎อมกับเผยแพรํผลงาน โดยใช๎ส่ือการเร เทคโนโลยี Google Classroom Line F เรียนรู๎ ผ๎ูร๎ู ภูมิปัญญา ใบงาน ใบความร๎ู ก ด๎วยการทาโครงงาน โดยกาหนดให๎โครงง ระหวํางภาค โครงงานเปน็ กิจกรรมท่ีทาให๎ผ การลงมือปฏิบัติจริงในลักษณะของการศึก ประดิษฐ์คิดค๎น ผู๎เรียนเป็นผู๎คิดหัวเร่ือง จ เขียนรายงาน และนาเสนอโครงงาน โดยคร คาปรึกษาอยํางใกล๎ชิด โครงงานพัฒนาผู๎เร เป็น แก๎ปัญหาเป็น เกิดทักษะกระบวนการค การเรียนร๎อู ยํางตอํ เนื่อง นาผ๎ูเรียนไปเรียนร

ประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ปงี บประมาณ 2563 กศน.อาเภอบางไทร 57 าเนนิ งาน ผลการดาเนนิ งานที่เกิดขนึ้ ผลการประเมนิ ษา และรอ่ งรอย หลักฐานทเ่ี กดิ ขน้ึ คณุ ภาพ จากการดาเนินงานตามสภาพจริง คะแนน ระดับ ที่ได้ คณุ ภาพ รระดมความคิดเห็น วิเคราะห์ คิดเห็นรํวมกับผ๎ูอ่ืน เกณฑ์การ พิจารณา สถานศึกษามีจานวน plementation) น าความร๎ูท่ี ผู๎เรียนท่ีมีความสามารถในการคิด กับสถานการณ์ เหมาะสมกับ วิเคราะห์ คิดอยํางมีวิจารณญาณ ผลท่ีได๎ คือ ใบงาน ชิ้นงาน และแลกเปลี่ยนความคิดเห็น รํวมกับผ๎ูอ่ืนได๎ เป็นไปตามคํา tion) ประเมิน ทบทวน แก๎ไข เปูาหมายท่ีสถานศึกษากาหนดใน กต์ใช๎แล๎วสรุปเป็นความร๎ูใหมํ ปงี บประมาณ 2563 สถานศึกษาได๎ รียนรู๎ที่หลากหลาย เชํน ส่ือ ก า ห น ด คํ า เ ปู า ห ม า ย คื อ Facebook แบบเรียน แหลํง สถานศึกษาคาดวําจะมีผ๎ูเรียน กรต.สถานศึกษาจัดการเรียนร๎ู ก า ร ศึ ก ษ า ข้ั น พื้ น ฐ า น ท่ี มี งานเป็นสํวนหนึ่งของคะแนน ความสามารถ ในการคิดวิเคราะห์ ผู๎เรียนได๎เรียนรู๎ด๎วยตนเองจาก ไตรํตรองอยํางรอบคอบ โดยใช๎ กษา สารวจ ค๎นคว๎า ทดลอง ข๎อมูลและเหตุผลประกอบการ จัดหาข๎อมูล ทดลอง สรุปผล ตัดสินใจ แก๎ไขปัญหาได๎อยําง รูเป็นผู๎กระต๎ุน แนะนาและให๎ ถูกต๎อง สมเหตุสมผล และสามารถ รียนเน๎นให๎ผู๎เรียนคิดเป็น ทา แลกเปล่ียนความคิดเห็นรํวมกับ คิด ทักษะการแสวงหาความรู๎ ผู๎อ่ืนได๎ เทํากับ ร๎อยละ 27.54 ร๎ูในพ้ืนท่ีและนอกสถานที่ และ สถานศึกษามีผลการดาเนินงาน

รายงานการป มาตรฐานการศึกษา/ ค่าน้าหนกั กระบวนการ/วธิ กี ารดา ประเด็นการพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศึกษ สถานศกึ ษาจัดให๎มปี ระกวดโครงงานนักศึกษ แสดงผลงาน แลกเปลี่ยนเรียนร๎ู และส ประยุกต์ใช๎ในการดารงชีวิตได๎และในภาค สถานศึกษาได๎จัดกิจกรรมพัฒนาผ๎ูเรียน โ ผ๎ูเรียนโดยกระบวนการยุวกาชาด: ฝึกทักษ ตามวัตถุประสงค์ กิจกรรมพัฒนาผ๎ูเรียน ผ๎ูเรียนโดยกระบวนการวิทยาศาสตร์ การ ฝึกทักษะกระบวนการคิด เพื่อให๎นักศึกษ ความเข๎าใจเกี่ยวกับสะเต็มศึกษา มีทักษะ แกป๎ ัญหา การสร๎างสรรค์ นวัตกรรมใหมํ แล คณิตศาสตร์ วศิ วกรรมศาสตร์และเทคโนโล และแลกเปลี่ยนเรยี นรู๎