229 นางสาวอัจฉรา มณีเนตร

33

32

33

33

33

34

33

35

33

36

33 รายงานผลการดาํ เนนิ งานเปลยี่ นผา น ชอื่ สถานศึกษ ศูนยก ารศกึ ษาเศษประจําจังหวดั ลําปางปรับบานอําเภอเมอื ง จังหวดั ลาํ ปาง หองเรียน เมือง ๒ รายงานเม่อื วันท่ี ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๖ ขัน้ ตอนการปฏบิ ัตกิ ารดําเนนิ งานเปลี่ยนผาน ผ ระยะท่ี ๑ การเตรียมการ ๑. คณะก ๑. การแตงต้งั คณะกรรมการจัดทาํ แผนการเปล่ยี นผา น ๒. บทบา ๒. การเก็บรวบรวมขอมลู ๑. เคร่ือง - แผน ประ - แผน Con - แผน - แผน - แผน ระยะที่ ๒ การดาํ เนนิ การ ข้ันตอนที่ ๑ การวิเคราะหบุคคลพิการ ครอบครวั หนว ยงานหรอื ประสานจัดกา องคกรเปาหมาย รวมของทุกฝา เชื่อมตอที่เปน เขา ใจในจุดปร สรา งความรว

37 ษา ศนู ยก ารศกึ ษาพเิ ศษประจาํ จงั หวดั ลําปาง ผลการเปล่ยี น ผาน ผลการปฏิบัติการตามแผนการเปลย่ี นผาน ไม ปฏิบตั ิ ปฏิบตั ิ กรรมการจัดทาํ แผนการเปลีย่ นผา น  าทหนาทข่ี องคณะกรรมการจัดทําแผนการเปล่ียนผาน  งมอื ท่ใี ชใ นการเก็บรวบรวมขอ มูล นภาพขอ มลู พนื้ ฐานของผเู รียน (Background Map): ะวตั ิสว นบคุ คล (Personal Life History) นภาพพรสวรรคห รือคณุ ลักษณะของผเู รียน (Gifts or ntributions Map) นภาพความชอบหรอื ความสนใจ (Preferences Map) นภาพการส่อื สาร (Communication Map) นภาพความสมั พันธ (Relationship Map) ารประชมุ และจดั ประเมนิ ความตองการ การมีสวน  ายทเี่ กี่ยวของสง เสรมิ ความรว มมือในการทาํ แผน นจรงิ ซ่ึงสามารถพัฒนาและปฏิบัติได ผูเขา รว มประชุม ระสงค เปา หมาย และแผนเพ่ือการจัดชวงเชื่อมตอ วมมือแบบเพอื่ นรวมงาน (Partnership) และทําความ

33 ข้นั ตอนการปฏบิ ตั กิ ารดําเนนิ งานเปล่ียนผา น ผ เขาใจในคําศัพ ขน้ั ตอนที่ ๒ การออกแบบแผนเปลย่ี นผาน หลากหลายระ ขนั้ ตอนท่ี ๓ การนาํ แผนไปสูการปฏิบตั ิ มแี ผนกาํ หนด ขั้นตอนที่ ๔ การถายโอนขอ มูล/สง ตอ ชว งเชอ่ื มตอ ด กจิ กรรมเช่ือม ดําเนนิ การจดั ความคดิ และ เริม่ ตน ดาํ เนิน ผูสอนมีการเต กิจกรรมใหแก ส่ิงแวดลอ มให ในการดแู ลตน ใจความแตกต การกระตุนเต ทาํ งานและทํา เปล่ยี นแถวเพ เรม่ิ ทาํ งานชิน้ ความ เปน เจา กิจกรรมของช สอนทห่ี ลากห เลน บทบาทส

38 ผลการเปลี่ยน ผาน ผลการปฏิบตั ิการตามแผนการเปลยี่ นผาน ไม พทท ี่ใชในการจัดชวงเชือ่ มตอ ซง่ึ มีความคดิ เห็นที่ ปฏิบัติ ปฏบิ ตั ิ ะหวา งทีมงานดวยกนั ดการจดั ชว งเชือ่ มตอ ชว ยสรา งผงั ยุทธศาสตรใ นการจดั  ดาํ เนนิ การปรับเรียงลําดับความสาํ คัญของการทาํ มตอ ใสในแผนกําหนดการ  ดชว งเช่อื มตอ โดยจัดทําแผนกิจกรรมท่ีผานการระดม ะทบทวนเปนอยางดีเพ่ือใหการจดั ชว งเชื่อมตอสามารถ นการได ตรยี มผูเรยี นสสู ่ิงแวดลอ มของระบบใหม การจัด กผูเรียนจะตองสงเสริมทักษะทจี่ ําเปน ตองใชใน หม โดยคอยๆ เพิ่มความรับผดิ ชอบเก่ยี วกับตนเองและ นเองดา นกิจวตั รประจําวันดวยตนเอง สอนใหเ ขา ตา งของการใชห องนํ้าชายและหองน้าํ หญิง คอยๆ ลด ตอื นจากผสู อนลงทีละเลก็ ละนอย คอ ยๆ เพิ่มเวลาให ากิจกรรมดวยตนเองอยางอิสระ สอนใหเขา แถวและ พ่ือเขาสกู จิ กรรมใหม สอนใหทํางานหนึ่งเสรจ็ กอนการ นใหม สอนใหร จู ักสงิ่ ของของตัวเอง และสามารถแสดง าของได สอนใหเ ขา ใจตารางและรปู แบบการเปลีย่ น ชน้ั เรียนใหกจิ กรรมท่มี ีระยะเวลาแตกตา งกนั ใชวธิ กี าร หลาย สอนกฎระเบียบเรอื่ งความปลอดภยั ทุก ๆวนั สมมติเกย่ี วกบั การพบเพื่อนใหมและวิธีการเรม่ิ ผกู มติ ร

33 ข้ันตอนการปฏบิ ัตกิ ารดําเนินงานเปล่ยี นผา น ผ ระยะท่ี ๓ การนเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมินผล การประเมินก สามารถทาํ ให ดี ทบทวนแผ ประเมินผลงา ชุมชนและระด กระบวนการน ประเมินไดแ ก ฯลฯ

39 ผลการเปล่ยี น ผา น ผลการปฏิบัติการตามแผนการเปลีย่ นผาน ไม กิจกรรมท่ีไดดําเนนิ การมา ระบถุ ึงความตอ งการทีย่ ังไม ปฏิบัติ ปฏบิ ัติ หบ รรลุ คน หาหรือเนนยุทธศาสตรท ่ีทําใหงานเปน ไปได ผนสาํ หรบั การจดั ชว งเช่อื มตอ ในอนาคต มกี าร  านท่ีออกมาจากแผนการจัดชวงเชอ่ื มตอท้งั ในระดับ ดับโรงเรียน เพ่ือปรับปรงุ เปล่ียนแปลงในอนาคต ซงึ่ นเ้ี ปนกระบวนการทีท่ ําตอเนือ่ ง เครือ่ งมือท่ีใชในการ ก การสมั ภาษณ แบบรายการตรวจสอบ แบบสอบถาม

34 สรปุ ผลการดาํ เนนิ งานตามแผนการบริก (ใหส รุปผลการพฒั นาผเู รียนตามวิธีการดาํ เนนิ การทไี่ ดวางแผนไวและผลสมั ฤทธ์ิบรรลุต ช่อื นักเรียน นางสาวอจั ฉรา มณีเนตร หองเรยี น เมือง ๒ ปก ารศึกษา ๒๕๖๕ เปา หมายระยะยาวทดี่ าํ เนนิ การ ภายในวนั ท่ี ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๖ ผเู รยี นสามารถใหค ลาํ ปาง ขั้นตอนและกิจกรรมแผนปฏิบตั ิการระยะเปล่ียนผา น เปา หมายท่ี ๑ เป เมื่อเรียนรกู ารแตงกาย นางสาวอจั ฉรา มณีเนตร สามารถสวมเสอื้ คอกลม ได นา ถกู ตองภายในตลุ าคม๒๕๖๕ เปา หมายที่ ๒ เป เมื่อเรียนรูการแตงกาย นางสาวอัจฉรา มณีเนตร สามารถสวมเส้ือผาหนาได นา ถูกตองภายในธันวาคม ๒๕๖๕ เปาหมายท่ี ๓ เป เม่ือเรียนรูการแตงกาย นางสาวอัจฉรา มณีเนตร สามารถถอดกางเกงขายาวได นา ถกู ตอ งภายในมีนาคม ๒๕๖๖ ปญหา/อุปสรรคทีพ่ บ (ระบุ) จากการสังเกตและการสัมภาษณน างสาวอัจฉรา มณีเนตร และครอบคร กจิ กรรมไดดวยตนเองตามศกั ยภาพ มีความสุขสามารถทํากิจกรรมรวมกับผูอื่นไดดีและ แนวทางการดําเนินการในปการศกึ ษาตอไป (ถา ม)ี เพิม่ การดแู ลตนเองความสะอาดกจิ วัตรประจาํ วัน สอนใหเขา ใจและสอื่ สา ผสู อนลงทลี ะเล็กละนอย คอ ยๆ เพ่ิมเวลาใหท ํางานและทํากิจกรรมดวยตนเองอยา งอสิ

40 การเปลย่ี นผาน (Transition) ตามตัวช้ีวดั หรือไมอยา งไร) ๕ ความรวมมอื ในการเตรียมตัวเขาศกึ ษาในศนู ยการศึกษาพิเศษประจําจงั หวัด ผลการใชแผนปฏิบัตกิ ารระยะเปลี่ยนผาน ปาหมายที่ ๑ างสาวอัจฉรา มณเี นตร สามารถสวมเส้ือคอกลมไดถ ูกตอง ปา หมายท่ี ๒ างสาวอจั ฉรา มณเี นตร สามารถสวมเสอ้ื ผาหนาไดถกู ตอง ปา หมายที่ ๓ างสาวอจั ฉรา มณเี นตร สามารถถอดกางเกงขายาวไดถูกตอง รวั พบวา ผเู รียนสามารถชวยเหลือตนเองในชีวติ ประจาํ วันไดโ ดยนง่ั ทํา ะมีจิตใจแจมใส ารบอกความตองกบั คนรอบขา งใหมากขึ้น คอยๆ ลดการกระตุนเตือนจาก สระ

34 ลงช่อื ................................................................ครปู ระจาํ ชั้น (นางสาวปย ะนชุ ตบิ๊ วงศ) ๑๐ มีนาคม ๒๕๖๖ ลงช่ือ....................................... (นางสาวจุฑามาศ เค ๑๐ มีนาคม ๒

41 ลงชื่อ................................................................ผูร ับผิดชอบงานเปล่ยี นผา น (นางสาวรินรดา ราศรี) ๑๐ มีนาคม ๒๕๖๖ ..........................ผบู รหิ าร/ผูแทน ครอื สาร) ๒๕๖๖

342 ภาพแสดงถงึ ผเู รยี นไดรับบริการแหลง เรยี นรภู ายใน ภาพแสดงถงึ ผเู รยี นไดร บั บริการแหลง เรยี นรูภายนอก

ศนู ย์กำรศกึ ษำพเิ ศษประจำจังหวัดลำปำง ที่อยู่ ๑๒๘/๔ ถนนสขุ สวสั ด์ิ ๑ ตำบลพระบำท อำเภอเมืองลำปำง จังหวัดลำปำง ๕๒๐๐๐ โทรศพั ท์ : ๐๕๔ – ๒๒๘๕๗๔ Website : http://www.lampangsec.go.th E – mail : [email protected]