ประวัติ ป.6 (จ้า)

251 3. ครูทาํ แผนที่แสดงท่ีต้งั อาณาเขตของประเทศเพื่อนบา้ น ในภูมิภาคเอเชียตะวนั ออก เฉียงใต้ พร้อมท้งั อธิบายประวตั ิความเป็นมาของภูมิภาคเอเชียตะวนั ออกเฉียงใต้ 4. นักเรียนทาํ ใบงานเร่ืองประเทศเพ่ือนบา้ น โดยศึกษาเน้ือหาเร่ืองประเทศเพ่ือนบา้ น ของไทย จากหนงั สือเรียน รายวิชาพ้ืนฐาน ประวตั ิศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 6 ของสาํ นกั งาน คณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการเพิม่ เติม 5. ครูสรุปโดยการเฉลยใบงาน 10. สื่อ/แหล่งการเรียนรู้ 10.1 ส่ือ − ภาพการแต่งกาของประเทศต่างๆ ในภูมิภาคเอเชียตะวนั ออกเฉียงใต้ − ภาพอาหารของประเทศต่างๆ ในภูมิภาคเอเชียตะวนั ออกเฉียงใต้ − ภาพสถานที่ท่องเท่ียวท่ีสําคญั ของประเทศต่างๆ ในภูมิภาคเอเชียตะวนั ออก เฉียงใต้ − ภาพผนู้ าํ คนสาํ คญั ของประเทศต่างๆ ในภูมิภาคเอเชียตะวนั ออกเฉียงใต้ − ภาพแผนที่แสดงที่ต้ังและอาณาเขตของประเทศต่างๆ ในภูมิภาคเอเชีย ตะวนั ออกเฉียงใต้ − หนังสือเรียน รายวิชาพ้ืนฐาน ประวตั ิศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปี ที่ 6 ของ สาํ นกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ − ใบงานเรื่องประเทศเพอ่ื นบา้ น 10.2 แหล่งการเรียนรู้ − หอ้ งสมุดโรงเรียน − หอ้ งสมุดประชาชน − www.mfa.go.th − www.google.com

252 11. การวดั และประเมินผล 11.1 วิธีวดั − สงั เกตการตอบคาํ ถาม − สงั เกตการทาํ งานกลุ่ม − สงั เกตการการรายงาน − การทาํ ใบงาน 11.2 เคร่ืองมือวดั − แบบประเมินพฤติกรรมเป็นรายบุคคล − แบบประเมินพฤติกรรมการทาํ งานกลุ่ม − แบบประเมินการรายงาน − ตรวจผลงานจากใบงาน

253 12. เกณฑ์การวดั และประเมนิ ผล แบบสังเกตพฤตกิ รรม คาํ ชี้แจง: ผ้สู อน สังเกตพฤติกรรมของนกั เรียน แลว้ ทาํ เคร่ืองหมายถกู () ลงในช่องท่ีตรงกบั ระดบั คะแนน เลขท่ี ช่ือ-นามสกลุ รับฟัง การ การตอบ สามคั ค/ี ตรงต่อเวลา ความ แสดงออก คาํ ถาม มนี ํา้ ใจ 321 คดิ เห็น 321 321 321 321 ลงช่ือ...................................................ผปู้ ระเมิน เกณฑ์การให้คะแนน ............../.................../................ ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมอยา่ งสม่าํ เสมอให้ 3 คะแนน ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมบ่อยคร้ังให้ 2 คะแนน ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมนอ้ ยคร้ังให้ 1 คะแนน ช่วงคะแนน เกณฑ์การตดั สินคุณภาพ 12 – 15 ระดบั คุณภาพ 8 – 11 ดี 1–7 พอใช้ ปรับปรุง

254 แบบสังเกตพฤตกิ รรมกล่มุ คาํ ชี้แจง: ผู้สอน สังเกตพฤติกรรมของนกั เรียน แลว้ ทาํ เคร่ืองหมายถกู () ลงในช่องท่ีตรงกบั ระดบั คะแนน เลขที่ ช่ือ-นามสกุล รับฟัง แบ่งงานกนั การมี สามคั ค/ี ตรงต่อเวลา ความ อย่าง ส่วนร่วม มนี ํา้ ใจ คดิ เห็น เหมาะสม 321321321321321 ลงชื่อ...................................................ผปู้ ระเมิน เกณฑ์การให้คะแนน ............../.................../................ ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมอยา่ งสม่าํ เสมอให้ 3 คะแนน ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมบ่อยคร้ังให้ 2 คะแนน ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมนอ้ ยคร้ังให้ 1 คะแนน ช่วงคะแนน เกณฑก์ ารตดั สินคุณภาพ ระดบั คุณภาพ 12 – 15 ดี 8 – 11 1–7 พอใช้ ปรับปรุง

255 แบบประเมินการนําเสนอ คาํ ชี้แจง: ผู้สอน สังเกตพฤติกรรมของนกั เรียน แลว้ ทาํ เคร่ืองหมายถกู () ลงในช่องท่ีตรงกบั ระดบั คะแนน เลขที่ ชื่อ-นามสกุล ความ ความคดิ การใช้ภาษา การมสี ่วน ตรงต่อเวลา ถูกต้องของ สร้างสรรค์ 321 ร่วมของ 321 321 สมาชิก เนือ้ หา 321 321 เกณฑ์การให้คะแนน ลงชื่อ...................................................ผปู้ ระเมิน ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมอยา่ งสม่าํ เสมอให้ ............../.................../................ ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมบ่อยคร้ังให้ ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมนอ้ ยคร้ังให้ 3 คะแนน 2 คะแนน 1 คะแนน ช่วงคะแนน เกณฑ์การตดั สินคุณภาพ 12 – 15 ระดบั คุณภาพ 8 – 11 ดี 1–7 พอใช้ ปรับปรุง

256 สื่อ/แหล่งการเรียนรู้ ภาพการแต่งกายของประเทศต่างๆ ในภูมภิ าคเอเชียตะวนั ออกเฉียงใต้ ภาพอาหารของประเทศต่างๆ ในภูมิภาคเอเชียตะวนั ออกเฉียงใต้

257 ภาพสถานทที่ ่องเทยี่ วทสี่ ําคญั ของประเทศต่างๆ ในภูมภิ าคเอเชียตะวนั ออกเฉียงใต้ ภาพแผนทแ่ี สดงทตี่ ้งั และอาณาเขตของประเทศต่างๆ ในภูมิภาคเอเชียตะวนั ออกเฉียงใต้

258 ใบงานที่ 15 เรื่อง ประเทศเพอ่ื นบ้าน คาํ ชี้แจง 1. ให้นักเรียนนํารายช่ือประเทศเพอื่ นบ้านในภูมิภาคเอเชียตะวนั ออกเฉียงใต้ดังต่อไปนี้ ราชอาณาจักรกัมพูชา สาธารณรัฐแห่งสหภาพเมียนมาร์ สาธารณรัฐประชาธิปไตย ประชาชนลาวมาเลเซีย สาธารณรัฐอินโดนีเซีย สาธารณรัฐสังคมเวียดนาม บรูไน ฟิ ลปิ ปิ นส์ ตมิ อร์ตะวนั ออก บนั ทกึ ลงในแผนทขี่ ้างล่าง พร้อมระบายสีให้สวยงาม ประเทศที่อยใู่ นคาบสมุทร ไดแ้ ก่……………………………………………………… ประเทศท่ีเป็นเกาะ ไดแ้ ก่................................................................................................. ช่ือ .........................................................................เลขที่ ................................... ช้ันประถมศึกษาป่ี ท่ี .......................................

259 2. ให้นักเรียนเตมิ คาํ ลงในช่องว่าง 8. สุวรรณภูมิ หมายถึง……………………………………………………………………… 9. อาณาจกั รฟนู นั มีศนู ยก์ ลางอยใู่ นประเทศ………………………………………………… 10. อาณาจกั รศรีเกษตรมีศนู ยก์ ลางอยใู่ นประเทศ……………………………………………. 11. อาณาจกั ทวารวดีมรศนู ยก์ ลางอยใู่ นประเทศ…………………………………………….. 12. อาณาจกั ศรีวชิ ยั มีศูนยก์ ลางอยใู่ นประเทศ………………………………………………. ชื่อ .........................................................................เลขที่ ................................... ช้ันประถมศึกษาปี่ ที่ .......................................

260 3. ให้นักเรียนโยงภาพจับคู่ ประเทศในภูมิภาคเอเชียตะวนั ออกเฉียงใต้ ทเี่ คยตกเป็ นอาณานิคมชาติ ตะวนั ตก ฝร่ังเศส เวียดนาม องั กฤษ พม่า ฮอลนั ดา ลาว กมั พชู า อินโดนีเซีย มาเลเซีย ชื่อ .........................................................................เลขที่ ................................... ช้ันประถมศึกษาป่ี ที่ .......................................

261 เฉลย ใบงานท่ี 15 เรื่อง ประเทศเพอ่ื นบ้าน คาํ ชี้แจง 1. ให้นักเรียนนํารายช่ือประเทศเพอื่ นบ้านในภูมภิ าคเอเชียตะวนั ออกเฉียงใต้ดังต่อไปนี้ ราชอาณาจักรกัมพูชา สาธารณรัฐแห่งสหภาพเมียนมาร์ สาธารณรัฐประชาธิปไตย ประชาชนลาว มาเลเซีย สาธารณรัฐอินโดนีเซีย สาธารณรัฐสังคมเวียดนาม บรูไน ฟิ ลปิ ปิ นส์ ตมิ อร์ตะวนั ออก บันทกึ ลงในแผนทขี่ ้างล่าง พร้อมระบายสีให้สวยงาม ประเทศที่อยใู่ นคาบสมุทร ไดแ้ ก่ ราชอาณาจักรกัมพูชา สาธารณรัฐแห่งสหภาพเมียนมาร์ สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว มาเลเซีย สาธารณรัฐ สงั คมเวียดนาม ประเทศที่เป็นเกาะ ไดแ้ ก่ สาธารณรัฐอินโดนีเซีย สาธารณรัฐสงั คมเวียดนาม บรูไน ฟิ ลิปปิ นส์ ติมอร์ตะวนั ออก

262 เฉลย 2. ให้นักเรียนเตมิ คาํ ลงในช่องว่าง 1. สุวรรณภูมิ หมายถึง แผน่ ดินทอง 2. อาณาจกั รฟนู นั มีศนู ยก์ ลางอยใู่ นประเทศกมั พชู า 3. อาณาจกั รศรีเกษตรมีศูนยก์ ลางอยใู่ นประเทศเมียนมาร์ 4. อาณาจกั ทวารวดีมีศูนยก์ ลางอยใู่ นประเทศไทย 5. อาณาจกั ศรีวิชยั มีศูนยก์ ลางอยใู่ นประเทศอินโดนีเซีย

263 เฉลย 3. ให้นักเรียนโยงภาพจบั คู่ ประเทศในภูมิภาคเอเชียตะวนั ออกเฉียงใต้ทเ่ี คยตกเป็ นอาณานิคมชาติ ตะวนั ตก ฝร่ังเศส เวยี ดนาม องั กฤษ พม่า ฮอลนั ดา ลาว กมั พชู า อินโดนีเซีย มาเลเซีย

264 แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี 16 เร่ืองประเทศเพอ่ื นบ้านของไทย (2) เวลา 1 ชั่วโมง ช้ันประถมศึกษาปี ท่ี 6 สาระประวตั ิศาสตร์ รายวชิ าประวตั ิศาสตร์ มาตรฐาน ส 4.2 เขา้ ใจพฒั นาการของมนุษยชาติจากอดีตจนถึงปัจจุบนั ใ น ด้ า น ค ว า ม สั ม พัน ธ์ แ ล ะ ก า ร เ ป ล่ี ย น แ ป ล ง ข อ ง เหตุการณ์อย่างต่อเนื่อง ทราบถึงความสําคัญและ สามารถวิเคราะห์ผลกระทบท่ีเกิดข้ึน 1. ความคดิ รวบยอด ประเทศเพ่ือนบา้ นเของไทยในภูมิภาคเอเชียตะวนั ออกเฉียงใตม้ ีประวตั ิศาสตร์ มีสภาพ สงั คม เศรษฐกิจ และการเมืองในปัจจุบนั ที่เหมือนและแตกต่าง 2. ตัวชี้วดั ส 4.2 (1) อธิบายสภาพสงั คม เศรษฐกิจ และการเมืองของประเทศไทยในปัจจุบนั 3. จุดประสงค์ − อธิบายประวตั ิศาสตร์ของประเทศต่างๆ ในภูมิภาคเอเชียตะวนั อกเฉียงใตไ้ ด้ − อธิบายประวตั ิความเป็ นมาของประเทศเพื่อนบา้ นในภูมิภาคเอเชียตะวนั ออกเฉียงใต้ โดยสงั เขปได้ − อธิบายสภาพสังคม เศรษฐกิจ และการเมืองของประเทศเพ่ือนบา้ นในภูมิภาคเอเชีย ตะวนั ออกเฉียงใตไ้ ด้ 4.สมรรถนะสําคญั ของผู้เรียน − ความสามารถในการส่ือสาร − ความสามารถในการคิด − ความสามารถในการแกป้ ัญหา

265 − ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ − ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 5. คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ − รักชาติศาสน์กษตั ริย์ − วินยั − ใฝ่ เรียนรู้ − มุ่งมน่ั การทาํ งาน − รักความเป็นไทย 6. ค่านิยมของคนไทย − มีความรักชาติศาสนาพระมหากษตั ริย์ − ซ่ือสตั ยเ์ สียสละอดทนมีอุดมการณ์ในส่ิงท่ีดีงามเพอื่ ส่วนรวม − กตญั �ูต่อพอ่ แม่ผปู้ กครองครูบาอาจารย์ − ใฝ่ หาความรู้หมน่ั ศึกษาเล่าเรียนท้งั ทางตรงและทางออ้ ม − รักษาวฒั นธรรมประเพณีไทยอนั งดงาม − มีระเบียบวินยั เคารพกฎหมายผนู้ อ้ ยรู้จกั การเคารพผใู้ หญ่ − คาํ นึงถึงผลประโยชน์ของส่วนรวมและของชาติมากกวา่ ผลประโยชน์ของตนเอง 7. สาระการเรียนรู้ − ประวตั ิศาสตร์ของประเทศต่างๆ ในภูมิภาคเอเชียตะวนั อกเฉียงใต้ − สภาพสังคม เศรษฐกิจ และการเมืองของประเทศเพ่ือนบา้ นในภูมิภาคเอเชียตะวนั ออก เฉียงใตใ้ นปัจจุบนั

266 8.ชิ้นงาน/หลกั ฐานร่อยรอยแสดงความรู้ − แบบประเมินพฤติกรรมและแบบประเมินผลงาน − ใบงาน 9.กจิ กรรมการเรียนรู้ 1. ครูทบทวนความรู้เดิมเรื่องที่ต้งั อาณาเขต และความเป็นมาของภูมิภาคเอเชียตะวนั ออก เฉียงใต้ โดยใชแ้ ผนท่ีแสดงที่ต้งั อาณาเขตของประเทศเพอ่ื นบา้ นในภูมิภาคเอเชียตะวนั ออกเฉียงใต้ 2. ครูแจง้ นกั เรียนวา่ ชว่ั โมงน้ีเรียนเร่ืองประเทศเพื่อบา้ นพร้อมแจง้ จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 3. แบ่งนักเรียนเป็ นกลุ่ม กลุ่มละ 6 คน ตามความสมคั รใจ ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มเลือก ประธาน รองประธาน และเลขานุการ นกั เรียนแต่ละกลุ่มส่งตวั แทนมาจบั ฉลากเพ่ือศึกษาคน้ ควา้ เร่ือง ประเทศเพื่อนบา้ นในดา้ นประวตั ิศาสตร์ สภาพสงั คม เศรษฐกิจ และการเมืองในปัจจุบนั − กลุ่มที่จบั ไดห้ มายเลข 1 ศึกษาเรื่องราชอาณาจกั รกมั พูชา ตามใบงาน เรื่อง ราชอาณาจกั รกมั พชู า − กลุ่มท่ีจบั ไดห้ มายเลข 2 ศึกษาเร่ืองสาธารณรัฐแห่งสหภาพเมียนมาร์ ตาม ใบงาน เร่ืองสาธารณรัฐแห่งสหภาพเมียนมาร์ − กลุ่มที่จบั ไดห้ มายเลข 3 ศึกษาเร่ืองสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว ตามใบงาน เร่ืองสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว − กลุ่มท่ีจบั ไดห้ มายเลข 4 ศึกษาเร่ืองสาธารณรัฐสังคมนิยมเวียดนามตาม ใบงาน เรื่องสาธารณรัฐสงั คมนิยมเวียดนาม − กลุ่มท่ีจบั ไดห้ มายเลข 5 ศึกษาเรื่องประเทศมาเลเซีย ตามใบงาน เร่ืองประเทศ มาเลเซีย − กลุ่มท่ีจบั ไดห้ มายเลข 6 ศึกษาเรื่องสาธารณรัฐฟิ ลิปปิ นส์ ตามใบงาน เร่ือง สาธารณรัฐฟิ ลิปปิ นส์ โดยศึกษาเน้ือหาจากหนังสือเรียน รายวิชาพ้ืนฐาน ประวตั ิศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ที่6 สาํ นกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ เพิ่มเติมหนงั สือคน้ ควา้ เพิ่มเติม ของสาํ นกั พิมพอ์ ่ืนๆ และแหล่งขอ้ มูลสาระสนเทศ

267 4. เมื่อแต่ละกลุ่มศึกษาหารือที่ไดร้ ับมอบหมายเรียบร้อยแลว้ ใหแ้ ต่ละกลุ่มปรึกษาหารือกนั เพ่อื เสนอผลงานในรูปแบบการแสดงบทบาทสมมติในชว่ั โมงต่อไป 10.สื่อ/แหล่งการเรียนรู้ 10.1.สื่อ − แผนที่แสดงที่ต้งั อาณาเขตของประเทศเพื่อนบา้ น ในภูมิภาคเอเชียตะวนั ออก เฉียงใต้ − หนังสือเรียน รายวิชาพ้ืนฐาน ประวตั ิศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปี ท่ี 6 ของ สาํ นกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ − ใบงาน เรื่องราชอาณาจกั รกมั พชู า − ใบงาน เรื่องสาธารณรัฐแห่งสหภาพเมียนมาร์ − ใบงาน เร่ืองสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว − ใบงาน เร่ืองสาธารณรัฐสงั คมนิยมเวยี ดนาม − ใบงาน เร่ืองประเทศมาเลเซีย − ใบงาน เร่ืองสาธารณรัฐฟิ ลิปปิ นส์ 10.2 แหล่งการเรียนรู้ − หอ้ งสมุดโรงเรียน − หอ้ งสมุดประชาชน − www.mfa.go.th − www.google.com

268 11.การวดั และประเมนิ ผล 11.1 วิธีวดั − สงั เกตการตอบคาํ ถาม − สงั เกตการทาํ งานกลุ่ม − สงั เกตการรายงาน − การทาํ ใบงาน 11.2 เคร่ืองมือวดั − แบบประเมินพฤติกรรมเป็นรายบุคคล − แบบประเมินพฤติกรรมการทาํ งานกลุ่ม − แบบประเมินการรายงาน − ตรวจผลงานจากใบงาน

269 12. เกณฑ์การวดั และประเมนิ ผล แบบสังเกตพฤตกิ รรม คาํ ชี้แจง: ผู้สอน สังเกตพฤติกรรมของนกั เรียน แลว้ ทาํ เคร่ืองหมายถกู () ลงในช่องท่ีตรงกบั ระดบั คะแนน เลขท่ี ช่ือ-นามสกลุ รับฟัง การ การตอบ สามคั ค/ี ตรงต่อเวลา ความ แสดงออก คาํ ถาม มนี ํา้ ใจ 321 คดิ เห็น 321 321 321 321 ลงช่ือ...................................................ผปู้ ระเมิน เกณฑ์การให้คะแนน ............../.................../................ ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมอยา่ งสม่าํ เสมอให้ 3 คะแนน ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมบ่อยคร้ังให้ 2 คะแนน ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมนอ้ ยคร้ังให้ 1 คะแนน ช่วงคะแนน เกณฑ์การตดั สินคุณภาพ 12 – 15 ระดบั คุณภาพ 8 – 11 ดี 1–7 พอใช้ ปรับปรุง

270 แบบสังเกตพฤตกิ รรมกล่มุ คาํ ชี้แจง: ผู้สอน สังเกตพฤติกรรมของนกั เรียน แลว้ ทาํ เคร่ืองหมายถกู () ลงในช่องท่ีตรงกบั ระดบั คะแนน เลขที่ ช่ือ-นามสกุล รับฟัง แบ่งงานกนั การมี สามคั ค/ี ตรงต่อเวลา ความ อย่าง ส่วนร่วม มนี ํา้ ใจ คดิ เห็น เหมาะสม 321321321321321 ลงชื่อ...................................................ผปู้ ระเมิน เกณฑ์การให้คะแนน ............../.................../................ ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมอยา่ งสม่าํ เสมอให้ 3 คะแนน ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมบ่อยคร้ังให้ 2 คะแนน ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมนอ้ ยคร้ังให้ 1 คะแนน ช่วงคะแนน เกณฑก์ ารตดั สินคุณภาพ ระดบั คุณภาพ 12 – 15 ดี 8 – 11 1–7 พอใช้ ปรับปรุง

271 แบบประเมินการนําเสนอ คาํ ชี้แจง: ผู้สอน สังเกตพฤติกรรมของนกั เรียน แลว้ ทาํ เคร่ืองหมายถกู () ลงในช่องท่ีตรงกบั ระดบั คะแนน เลขที่ ชื่อ-นามสกุล ความ ความคดิ การใช้ภาษา การมสี ่วน ตรงต่อเวลา ถูกต้องของ สร้างสรรค์ 321 ร่วมของ 321 321 สมาชิก เนือ้ หา 321 321 เกณฑ์การให้คะแนน ลงชื่อ...................................................ผปู้ ระเมิน ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมอยา่ งสม่าํ เสมอให้ ............../.................../................ ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมบ่อยคร้ังให้ ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมนอ้ ยคร้ังให้ 3 คะแนน 2 คะแนน 1 คะแนน ช่วงคะแนน เกณฑ์การตดั สินคุณภาพ 12 – 15 ระดบั คุณภาพ 8 – 11 ดี 1–7 พอใช้ ปรับปรุง

272 สื่อ/แหล่งการเรียนรู้ ภาพแผนทแ่ี สดงทต่ี ้งั และอาณาเขตของประเทศต่างๆ ในภูมิภาคเอเชียตะวนั ออกเฉียงใต้

273 ใบงานที่ 16 เร่ือง ราชอาณาจกั รกมั พูชา คาํ ชี้แจง ใหน้ กั เรียนสรุปประวตั ิศาสตร์ สภาพสงั คม เศรษฐกิจ และการเมืองของราชอาณาจกั ร กมั พชู า ประวัตศิ าสตร์ สังคมและเศรษฐกจิ การเมือง (หมายเหตุ พิจารณาตามคําตอบของนกั เรียน โดยใหอ้ ยู่ในดลุ ยพินิจของครูผูส้ อน)

274 ใบงานที่ 16.1 เร่ือง สาธารณรัฐแห่งสหภาพเมียนมาร์ คาํ ชี้แจง ให้นกั เรียนสรุปประวตั ิศาสตร์ สภาพสังคม เศรษฐกิจ และการเมืองของสาธารณรัฐ แห่งสหภาพเมียนมาร์ ประวตั ศิ าสตร์ สงั คมและเศรษฐกิจ การเมือง (หมายเหตุ พิจารณาตามคําตอบของนกั เรียน โดยใหอ้ ยู่ในดลุ ยพินิจของครูผูส้ อน)

275 ใบงานที่ 16.2 เร่ือง สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว คาํ ชี้แจง ให้นกั เรียนสรุปประวตั ิศาสตร์ สภาพสังคม เศรษฐกิจ และการเมืองของสาธารณรัฐ ประชาธิปไตยประชาชนลาว ประวตั ศิ าสตร์ สงั คมและเศรษฐกิจ การเมือง (หมายเหตุ พิจารณาตามคําตอบของนกั เรียน โดยใหอ้ ยู่ในดลุ ยพินิจของครูผูส้ อน)

276 ใบงานท่ี 16.3 เร่ือง สาธารณรัฐสงั คมนิยมเวียดนาม คาํ ชี้แจง ให้นักเรียนสรุปประวตั ิศาสตร์ สภาพสังคม เศรษฐกิจ และการเมืองของสาธารณรัฐ สงั คมนิยมเวียดนาม ประวตั ศิ าสตร์ สงั คมและเศรษฐกิจ การเมือง (หมายเหตุ พิจารณาตามคําตอบของนกั เรียน โดยใหอ้ ยู่ในดลุ ยพินิจของครูผูส้ อน)

277 ใบงานที่ 16.4 เร่ือง ประเทศมาเลเซีย คาํ ชี้แจง ให้นักเรียนสรุปประวตั ิศาสตร์ สภาพสังคม เศรษฐกิจ และการเมืองของประเทศ มาเลเซีย ประวตั ศิ าสตร์ สงั คมและเศรษฐกิจ การเมือง (หมายเหตุ พิจารณาตามคําตอบของนกั เรียน โดยใหอ้ ยู่ในดลุ ยพินิจของครูผูส้ อน)

278 ใบงานท่ี 16.5 เรื่อง สาธารณรัฐฟิ ลิปปิ นส์ คาํ ชี้แจง ให้นกั เรียนสรุปประวตั ิศาสตร์ สภาพสังคม เศรษฐกิจ และการเมืองของสาธารณรัฐ ฟิ ลิปปิ นส์ ประวตั ศิ าสตร์ สงั คมและเศรษฐกิจ การเมือง (หมายเหตุ พิจารณาตามคําตอบของนกั เรียน โดยใหอ้ ยู่ในดลุ ยพินิจของครูผูส้ อน)

279 แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี 17 เร่ือง ประเทศเพอ่ื นบ้านของไทย (3) เวลา 1 ชั่วโมง ช้ันประถมศึกษาปี ท่ี 6 สาระประวตั ศิ าสตร์ รายวชิ าประวตั ิศาสตร์ มาตรฐาน ส 4.2 เขา้ ใจพฒั นาการของมนุษยชาติจากอดีตจนถึงปัจจุบนั ใน ดา้ นความสัมพนั ธ์และการเปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์ อยา่ งต่อเนื่อง ทราบถึงความสาํ คญั และสามารถวิเคราะห์ ผลกระทบที่เกิดข้ึน 1. ความคดิ รวบยอด ราชอาณาจกั รกมั พูชา และสาธารณรัฐแห่งสหภาพเมียนมาร์เป็ นประเทศเพื่อนบา้ นใน ภูมิภาคเอเชียตะวนั ออกเฉียงใตท้ ่ีท่ีมีอาณาเขตติดต่อกบั ประเทศไทย มีความสัมพนั ธ์กบั ประเทศ ไทยมายาวนานท้งั สองประเทศมีประวตั ิศาสตร์ มีรูปแบบการเมือง เศรษฐกิจ สงั คม เป็นของตนเอง 2. ตวั ชี้วดั ส 4.2 (1) อธิบายสภาพสงั คม เศรษฐกิจ และการเมืองของประเทศไทยในปัจจุบนั 3. จุดประสงค์ − อธิบายประวตั ิความเป็ นมาของราชอาณาจกั รกมั พูชา และสาธารณรัฐแห่งสหภาพ เมียนมาร์ได้ − อธิบายสภาพสงั คม เศรษฐกิจ และการเมืองของราชอาณาจกั รกมั พชู า และสาธารณรัฐ แห่งสหภาพเมียนมาร์ได้ − วิเคราะห์สภาพสังคม เศรษฐกิจ และการเมืองของราชอาณาจักรกัมพูชา และ สาธารณรัฐแห่งสหภาพเมียนมาร์ได้

280 4. สมรรถนะสําคญั ของผู้เรียน − ความสามารถในการส่ือสาร − ความสามารถในการคิด − ความสามารถในการแกป้ ัญหา − ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวิต − ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 5.คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ − รักชาติศาสนก์ ษตั ริย์ − วนิ ยั − ใฝ่ เรียนรู้ − มุ่งมน่ั การทาํ งาน − รักความเป็นไทย 6. ค่านิยมของคนไทย − มีความรักชาติศาสนาพระมหากษตั ริย์ − ซ่ือสตั ยเ์ สียสละอดทนมีอุดมการณ์ในส่ิงท่ีดีงามเพอื่ ส่วนรวม − กตญั �ูต่อพอ่ แม่ผปู้ กครองครูบาอาจารย์ − ใฝ่ หาความรู้หมน่ั ศึกษาเล่าเรียนท้งั ทางตรงและทางออ้ ม − รักษาวฒั นธรรมประเพณีไทยอนั งดงาม − มีระเบียบวินยั เคารพกฎหมายผนู้ อ้ ยรู้จกั การเคารพผใู้ หญ่ − คาํ นึงถึงผลประโยชนข์ องส่วนรวมและของชาติมากกวา่ ผลประโยชนข์ องตนเอง

281 7. สาระการเรียนรู้ − ประวัติศาสตร์ของราชอาณาจักรกัมพูชา และสาธารณรัฐแห่งสหภาพเมียนมาร์ พอสงั เขป − สภาพสังคม เศรษฐกิจ และการเมืองของราชอาณาจกั รกมั พูชา และสาธารณรัฐแห่ง สหภาพเมียนมาร์ ในปัจจุบนั 8.ชิ้นงาน/หลกั ฐานร่อยรอยแสดงความรู้ − แบบประเมินพฤติกรรมและแบบประเมินผลงาน − ใบงาน 9.กจิ กรรมการเรียนรู้ 1. ครูทกั ทายนกั เรียนเป็ นภาษากมั พูชา และภาษาเมียนมาร์ พร้อมท้งั ติดบตั รคาํ คาํ ทกั ทาย บนกระดานดาํ แลว้ ใหน้ กั เรียนพดู ตาม ครูสนทนาซกั ถามเก่ียวกบั แรงงานกมั พชู าและแรงงานพม่า ในประเทศไทย 2. ครูแจง้ นกั เรียนวา่ ชว่ั โมงน้ีเรียนเรื่องราชอาณาจกั รกมั พชู า และสาธารณรัฐแห่งสหภาพ เมียนมาร์ พร้อมแจง้ จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 3. นักเรียนที่ได้รับมอบหมายให้ศึกษาเร่ืองราชอาณาจกั รกมั พูชา และสาธารณรัฐแห่ง สหภาพเมียนมาร์ เสนอผลงาน แสดงบทบาทสมมติ 4. นกั เรียนทาํ ใบงานเร่ืองราชอาณาจกั รกมั พูชา และใบงานเรื่องสาธารณรัฐแห่งสหภาพ เมียนมาร์ โดยศึกษาเน้ือหาเร่ืองราชอาณาจกั รกมั พูชา และสาธารณรัฐแห่งสหภาพเมียนมาร์จาก หนงั สือเรียน รายวิชาพ้ืนฐาน ประวตั ิศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 6 ของสาํ นกั งานคณะกรรมการ การศึกษาข้นั พ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ เพิ่มเติม หนงั สือคน้ ควา้ เพิ่มเติมของสํานักพิมพอ์ ื่นๆ และแหล่งขอ้ มูลสารสนเทศเพิม่ เติม 4. เมื่อแต่ละกลุ่มศึกษาเรื่อที่ไดร้ ับมอบหมายเรียบร้อยแลว้ ให้แต่ละกลุ่มปรึกษาหารือกนั เพอ่ื เสนอผลงานในรูปแบบการแสดงบทบาทสมมติในชว่ั โมงต่อไป 5. ครูสรุปโดยการเฉลยใบงาน

282 10.สื่อ/แหล่งการเรียนรู้ 10.1.ส่ือ − บตั รคาํ ทกั ทายภาษากมั พชู า − บตั รคาํ ทกั ทายภาษาเมียนมาร์ − หนงั สือเรียน รายวิชาพ้นื ฐาน ประวตั ิศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 6 ของ สาํ นกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ − ใบงานเร่ืองราชอาณาจกั รกมั พชู า − ใบงานเรื่องสาธารณรัฐแห่งสหภาพเมียนมาร์ 10.2 แหล่งการเรียนรู้ − หอ้ งสมุดโรงเรียน − หอ้ งสมุดประชาชน − www.mfa.go.th − www.bmta.co.th − www.google.com 11. การวดั และประเมินผล 11.1 วิธีวดั − สงั เกตการตอบคาํ ถาม − สงั เกตการทาํ งานกลุ่ม − สงั เกตการการรายงาน − การทาํ ใบงาน 11.2 เครื่องมือวดั − แบบประเมินพฤติกรรมเป็นรายบุคคล − แบบประเมินพฤติกรรมการทาํ งานกลุ่ม − แบบประเมินการรายงาน − ตรวจผลงานจากใบงาน

283 12. เกณฑ์การวดั และประเมนิ ผล แบบสังเกตพฤตกิ รรม คาํ ชี้แจง: ผู้สอน สังเกตพฤติกรรมของนกั เรียน แลว้ ทาํ เคร่ืองหมายถกู () ลงในช่องท่ีตรงกบั ระดบั คะแนน เลขท่ี ช่ือ-นามสกลุ รับฟัง การ การตอบ สามคั ค/ี ตรงต่อเวลา ความ แสดงออก คาํ ถาม มนี ํา้ ใจ 321 คดิ เห็น 321 321 321 321 ลงช่ือ...................................................ผปู้ ระเมิน เกณฑ์การให้คะแนน ............../.................../................ ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมอยา่ งสม่าํ เสมอให้ 3 คะแนน ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมบ่อยคร้ังให้ 2 คะแนน ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมนอ้ ยคร้ังให้ 1 คะแนน ช่วงคะแนน เกณฑ์การตดั สินคุณภาพ 12 – 15 ระดบั คุณภาพ 8 – 11 ดี 1–7 พอใช้ ปรับปรุง

284 แบบสังเกตพฤตกิ รรมกล่มุ คาํ ชี้แจง: ผู้สอน สังเกตพฤติกรรมของนกั เรียน แลว้ ทาํ เคร่ืองหมายถกู () ลงในช่องท่ีตรงกบั ระดบั คะแนน เลขที่ ช่ือ-นามสกุล รับฟัง แบ่งงานกนั การมี สามคั ค/ี ตรงต่อเวลา ความ อย่าง ส่วนร่วม มนี ํา้ ใจ คดิ เห็น เหมาะสม 321321321321321 ลงชื่อ...................................................ผปู้ ระเมิน เกณฑ์การให้คะแนน ............../.................../................ ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมอยา่ งสม่าํ เสมอให้ 3 คะแนน ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมบ่อยคร้ังให้ 2 คะแนน ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมนอ้ ยคร้ังให้ 1 คะแนน ช่วงคะแนน เกณฑก์ ารตดั สินคุณภาพ ระดบั คุณภาพ 12 – 15 ดี 8 – 11 1–7 พอใช้ ปรับปรุง

285 แบบประเมินการนําเสนอ คาํ ชี้แจง: ผู้สอน สังเกตพฤติกรรมของนกั เรียน แลว้ ทาํ เคร่ืองหมายถกู () ลงในช่องท่ีตรงกบั ระดบั คะแนน เลขที่ ชื่อ-นามสกุล ความ ความคดิ การใช้ภาษา การมสี ่วน ตรงต่อเวลา ถูกต้องของ สร้างสรรค์ 321 ร่วมของ 321 321 สมาชิก เนือ้ หา 321 321 เกณฑ์การให้คะแนน ลงชื่อ...................................................ผปู้ ระเมิน ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมอยา่ งสม่าํ เสมอให้ ............../.................../................ ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมบ่อยคร้ังให้ ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมนอ้ ยคร้ังให้ 3 คะแนน 2 คะแนน 1 คะแนน ช่วงคะแนน เกณฑ์การตดั สินคุณภาพ 12 – 15 ระดบั คุณภาพ 8 – 11 ดี 1–7 พอใช้ ปรับปรุง

286 ส่ือ/แหล่งการเรียนรู้ คาํ ทักทายภาษากัมพูชา “ซัวสเด” สวสั ดกี ัมพชู า คาํ ทกั ทายภาษาเมียนมาร “มงิ กาลาบา” สวัสดเี มียนมาร

287 ใบงานที่ 17 เรื่อง ราชอาณาจกั รกมั พชู า คาํ ชี้แจง ให้นักเรี ยนเขียนผังความคิดสรุ ปลักษณะสังคม เศรษฐกิจ และการเมืองของ ราชอาณาจกั รกมั พชู า (หมายเหตุ พิจารณาตามคําตอบของนกั เรียน โดยใหอ้ ยู่ในดลุ ยพินิจของครูผูส้ อน)

288 ใบงานท่ี 17.2 เร่ือง สาธารณรัฐแห่งสหภาพเมยี นมาร์ คาํ ชี้แจง ใหน้ กั เรียนเขียนผงั ความคิดสรุปลกั ษณะสงั คม เศรษฐกิจ และการเมืองของสาธารณรัฐ แห่งสหภาพเมียนมาร์ (หมายเหตุ พิจารณาตามคําตอบของนกั เรียน โดยใหอ้ ยู่ในดลุ ยพินิจของครูผูส้ อน)

289 แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 18 เวลา 1 ช่ัวโมง เรื่องประเทศเพอื่ นบ้านของไทย (4) ช้ันประถมศึกษาปี ท่ี 6 สาระประวตั ศิ าสตร์ รายวชิ าประวตั ศิ าสตร์ มาตรฐาน ส 4.2 เขา้ ใจพฒั นาการของมนุษยชาติจากอดีตจนถึงปัจจุบนั ใน ดา้ นความสัมพนั ธ์และการเปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์ อยา่ งต่อเนื่อง ทราบถึงความสาํ คญั และสามารถวิเคราะห์ ผลกระทบท่ีเกิดข้ึน 1. ความคดิ รวบยอด สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาวและสาธารณรัฐสังคมนิยมเวียดนามเป็ นประเทศ เพื่อนบา้ นในภูมิภาคเอเชียตะวนั ออกเฉียงใตท้ ่ีที่มีอาณาเขตติดต่อกบั ประเทศไทย มีความสัมพนั ธ์ กบั ประเทศไทยมายาวนานท้งั สองประเทศมีประวตั ิศาสตร์ มีรูปแบบการเมือง เศรษฐกิจ สังคม เป็น ของตนเอง 2. ตวั ชี้วดั ส 4.2 (1) อธิบายสภาพสงั คม เศรษฐกิจ และการเมืองของประเทศไทยในปัจจุบนั 3. จุดประสงค์ − อธิบายประวัติความเป็ นมาของสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาวและ สาธารณรัฐสงั คมนิยมเวยี ดนามได้ − อธิบายสภาพสังคม เศรษฐกิจ และการเมืองของสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชน ลาวและสาธารณรัฐสงั คมนิยมเวียดนามได้ − วิเคราะห์สภาพสังคม เศรษฐกิจ และการเมืองของสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชน ลาวและสาธารณรัฐสงั คมนิยมเวยี ดนามได้

290 4.สมรรถนะสําคญั ของผู้เรียน − ความสามารถในการส่ือสาร − ความสามารถในการคิด − ความสามารถในการแกป้ ัญหา − ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวิต − ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 5.คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ − รักชาติศาสนก์ ษตั ริย์ − วนิ ยั − ใฝ่ เรียนรู้ − มุ่งมน่ั การทาํ งาน − รักความเป็นไทย 6. ค่านิยมของคนไทย − มีความรักชาติศาสนาพระมหากษตั ริย์ − ซื่อสตั ยเ์ สียสละอดทนมีอุดมการณ์ในสิ่งท่ีดีงามเพอื่ ส่วนรวม − กตญั �ูต่อพอ่ แม่ผปู้ กครองครูบาอาจารย์ − ใฝ่ หาความรู้หมน่ั ศึกษาเล่าเรียนท้งั ทางตรงและทางออ้ ม − รักษาวฒั นธรรมประเพณีไทยอนั งดงาม − มีระเบียบวนิ ยั เคารพกฎหมายผนู้ อ้ ยรู้จกั การเคารพผใู้ หญ่ − คาํ นึงถึงผลประโยชนข์ องส่วนรวมและของชาติมากกวา่ ผลประโยชนข์ องตนเอง

291 7. สาระการเรียนรู้ − ประวตั ิศาสตร์ของสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาวและสาธารณรัฐสังคมนิยม เวยี ดนาม พอสงั เขป − สภาพสังคม เศรษฐกิจ และการเมืองของสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาวและ สาธารณรัฐสงั คมนิยมเวยี ดนาม ในปัจจุบนั 8. ชิ้นงาน/หลกั ฐานร่องรอยแสดงความรู้ − แบบประเมินพฤติกรรมและแบบประเมินผลงาน − ใบงาน 9. กจิ กรรมการเรียนรู้ 1. นักเรียนดูภาพอาหารประจาํ ชาติของสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาวและ สาธารณรัฐสังคมนิยมเวียดนาม เช่น ภาพขา้ วเหนียวส้มตาํ ภาพแหนมเนือง ภาพเฝอ (ก๋วยเต๋ียว เวียดนาม) เป็ นตน้ ครูสนทนาและซกั ถามนกั เรียนวา่ อาหารของท้งั สองประเทศมีความเหมือนและ ความแตกต่างกบั ประเทศไทยอยา่ งไร 2. ครูแจ้งนักเรียนว่าชั่วโมงน้ีเรียนเรื่องสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาวและ สาธารณรัฐสงั คมนิยมเวยี ดนามพร้อมแจง้ จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 3. นักเรียนท่ีไดร้ ับมอบหมายให้ศึกษาเรื่องสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาวและ สาธารณรัฐสงั คมนิยมเวียดนาม เสนอผลงาน แสดงบทบาทสมมติ 4. นักเรียนทาํ ใบงาน เร่ืองสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว และใบงานเรื่อง สาธารณรัฐสังคมนิยมเวียดนาม โดยศึกษาเน้ือหาเรื่องสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาวและ สาธารณรัฐสังคมนิยมเวียดนาม จากหนงั สือเรียน รายวิชาพ้ืนฐาน ประวตั ิศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษา ปี ที่ 6 สาํ นกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ เพิ่มเติม หนงั สือคน้ ควา้ เพิม่ เติมของสาํ นกั พิมพอ์ ่ืนๆ และแหล่งขอ้ มูลสารสนเทศเพิม่ เติม 5. ครูสรุปโดยการเฉลยใบงาน

292 10.ส่ือ/แหล่งการเรียนรู้ 10.1.สื่อ − ภาพขา้ วเหนียวสม้ ตาํ อาหารประจาํ ชาติสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชน ลาว − ภาพแหนมเนือง อาหารประจาํ ชาติสาธารณรัฐสงั คมนิยมเวียดนาม − ภาพเฝอ (ก๋วยเตี๋ยวเวยี ดนาม) อาหารประจาํ ชาติสาธารณรัฐสงั คมนิยม เวยี ดนาม − หนังสือเรียน รายวิชาพ้ืนฐาน ประวตั ิศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปี ที่ 6 ของ สาํ นกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ − ใบงานเร่ืองสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว − ใบงานเร่ืองสาธารณรัฐสงั คมนิยมเวียดนาม 10.2 แหล่งการเรียนรู้ − หอ้ งสมุดโรงเรียน − หอ้ งสมุดประชาชน − www.mfa.go.th − www.bkklaoembassy.com − www.vietnamembassy-thailand.org − www.google.com

293 11.การวดั และประเมนิ ผล 11.1 วธิ ีวดั − สงั เกตการตอบคาํ ถาม − สงั เกตการทาํ งานกลุ่ม − สงั เกตการรายงาน − การทาํ ใบงาน 11.2 เครื่องมือวดั − แบบประเมินพฤติกรรมเป็นรายบุคคล − แบบประเมินพฤติกรรมการทาํ งานกลุ่ม − แบบประเมินการรายงาน − ตรวจผลงานจากใบงาน

294 12. เกณฑ์การวดั และประเมนิ ผล แบบสังเกตพฤตกิ รรม คาํ ชี้แจง: ผู้สอน สังเกตพฤติกรรมของนกั เรียน แลว้ ทาํ เคร่ืองหมายถกู () ลงในช่องท่ีตรงกบั ระดบั คะแนน เลขท่ี ช่ือ-นามสกลุ รับฟัง การ การตอบ สามคั ค/ี ตรงต่อเวลา ความ แสดงออก คาํ ถาม มนี ํา้ ใจ 321 คดิ เห็น 321 321 321 321 ลงช่ือ...................................................ผปู้ ระเมิน เกณฑ์การให้คะแนน ............../.................../................ ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมอยา่ งสม่าํ เสมอให้ 3 คะแนน ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมบ่อยคร้ังให้ 2 คะแนน ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมนอ้ ยคร้ังให้ 1 คะแนน ช่วงคะแนน เกณฑ์การตดั สินคุณภาพ 12 – 15 ระดบั คุณภาพ 8 – 11 ดี 1–7 พอใช้ ปรับปรุง

295 แบบสังเกตพฤตกิ รรมกล่มุ คาํ ชี้แจง: ผู้สอน สังเกตพฤติกรรมของนกั เรียน แลว้ ทาํ เคร่ืองหมายถกู () ลงในช่องท่ีตรงกบั ระดบั คะแนน เลขท่ี ช่ือ-นามสกุล รับฟัง แบ่งงานกนั การมี สามคั ค/ี ตรงต่อเวลา ความ อย่าง ส่วนร่วม มนี ํา้ ใจ คดิ เห็น เหมาะสม 321321321321321 ลงชื่อ...................................................ผปู้ ระเมิน เกณฑ์การให้คะแนน ............../.................../................ ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมอยา่ งสม่าํ เสมอให้ 3 คะแนน ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมบ่อยคร้ังให้ 2 คะแนน ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมนอ้ ยคร้ังให้ 1 คะแนน ช่วงคะแนน เกณฑก์ ารตดั สินคุณภาพ ระดบั คุณภาพ 12 – 15 ดี 8 – 11 1–7 พอใช้ ปรับปรุง

296 แบบประเมินการนําเสนอ คาํ ชี้แจง: ผู้สอน สังเกตพฤติกรรมของนกั เรียน แลว้ ทาํ เครื่องหมายถกู () ลงในช่องที่ตรงกบั ระดบั คะแนน เลขที่ ชื่อ-นามสกุล ความ ความคดิ การใช้ภาษา การมสี ่วน ตรงต่อเวลา ถูกต้องของ สร้างสรรค์ 321 ร่วมของ 321 321 สมาชิก เนือ้ หา 321 321 เกณฑ์การให้คะแนน ลงชื่อ...................................................ผปู้ ระเมิน ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมอยา่ งสม่าํ เสมอให้ ............../.................../................ ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมบ่อยคร้ังให้ ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมนอ้ ยคร้ังให้ 3 คะแนน 2 คะแนน 1 คะแนน ช่วงคะแนน เกณฑ์การตดั สินคุณภาพ 12 – 15 ระดบั คุณภาพ 8 – 11 ดี 1–7 พอใช้ ปรับปรุง

297 สื่อ/แหล่งการเรียนรู้ ภาพข้าวเหนียวส้มตํา อาหารประจําชาตสิ าธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว ภาพแหนมเนือง อาหารประจาํ ชาตสิ าธารณรัฐสังคมนิยมเวยี ดนาม

298 สื่อ/แหล่งการเรียนรู้ ภาพเฝอ (ก๋วยเตีย๋ วเวยี ดนาม) อาหารประจําชาตสิ าธารณรัฐสังคมนิยมเวยี ดนาม

299 ใบงานท่ี 18 เร่ือง สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว คาํ ชี้แจง ใหน้ กั เรียนเขยี นผงั ความคิดสรุปลกั ษณะสงั คม เศรษฐกิจ และการเมืองของสาธารณรัฐ ประชาธิปไตยประชาชนลาว (หมายเหตุ พิจารณาตามคําตอบของนกั เรียน โดยใหอ้ ยู่ในดลุ ยพินิจของครูผูส้ อน)

300 ใบงานที่ 18.1 เรื่อง สาธารณรัฐสังคมนิยมเวยี ดนาม คาํ ชี้แจง ใหน้ กั เรียนเขียนผงั ความคิดสรุปลกั ษณะสงั คม เศรษฐกิจ และการเมืองของสาธารณรัฐ สงั คมนิยมเวยี ดนาม (หมายเหตุ พิจารณาตามคําตอบของนกั เรียน โดยใหอ้ ยู่ในดลุ ยพินิจของครูผูส้ อน)