ประวัติ ป.6 (จ้า)

301 แผนการจดั การเรียนรู้ที่ 19 เรื่องประเทศเพอื่ นบ้านของไทย (5) เวลา 1 ช่ัวโมง ช้ันประถมศึกษาปี ท่ี 6 สาระประวตั ศิ าสตร์ รายวชิ าประวตั ศิ าสตร์ มาตรฐาน ส 4.2 เขา้ ใจพฒั นาการของมนุษยชาติจากอดีตจนถึงปัจจุบนั ใน ด้านความสัมพนั ธ์และการเปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์ อยา่ งต่อเน่ือง ทราบถึงความสาํ คญั และสามารถวิเคราะห์ ผลกระทบที่เกิดข้ึน 1. ความคดิ รวบยอด ประเทศมาเลเซียและสาธารณรัฐอินโดนีเซียเป็ นประเทศเพ่ือนบ้านในภูมิภาคเอเชีย ตะวนั ออกเฉียงใตท้ ่ีมีวฒั นธรรมที่ค่อนขา้ งแตกต่างกบั ประเทศไทย เน่ืองจากประเทศท้งั สองนบั ถือ ศาสนาอิสลาม มีรูปแบบการเมือง เศรษฐกิจ สงั คมเป็นของตนเอง 2. ตวั ชี้วดั ส 4.2 (1) อธิบายสภาพสงั คม เศรษฐกิจ และการเมืองของประเทศไทยในปัจจุบนั 3. จุดประสงค์ − อธิบายประวตั ิความเป็นมาของประเทศมาเลเซีย และสาธารณรัฐอินโดนีเซียได้ − อธิบายสภาพสังคม เศรษฐกิจ และการเมืองของประเทศมาเลเซียและสาธารณรัฐ อินโดนีเซียในปัจจุบนั ได้ − วิเคราะห์สภาพสังคม เศรษฐกิจ และการเมืองของประเทศมาเลเซียและสาธารณรัฐ อินโดนีเซียในปัจจุบนั ได้ 4.สมรรถนะสําคญั ของผู้เรียน − ความสามารถในการสื่อสาร − ความสามารถในการคิด − ความสามารถในการแกป้ ัญหา

302 − ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวิต − ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 5.คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ − รักชาติศาสนก์ ษตั ริย์ − วินยั − ใฝ่ เรียนรู้ − มุ่งมน่ั การทาํ งาน − รักความเป็นไทย 6. ค่านิยมของคนไทย − มีความรักชาติศาสนาพระมหากษตั ริย์ − ซ่ือสตั ยเ์ สียสละอดทนมีอุดมการณ์ในส่ิงท่ีดีงามเพอื่ ส่วนรวม − กตญั �ูต่อพอ่ แม่ผปู้ กครองครูบาอาจารย์ − ใฝ่ หาความรู้หมน่ั ศึกษาเล่าเรียนท้งั ทางตรงและทางออ้ ม − รักษาวฒั นธรรมประเพณีไทยอนั งดงาม − มีระเบียบวนิ ยั เคารพกฎหมายผนู้ อ้ ยรู้จกั การเคารพผใู้ หญ่ − คาํ นึงถึงผลประโยชนข์ องส่วนรวมและของชาติมากกวา่ ผลประโยชนข์ องตนเอง 7. สาระการเรียนรู้ − ประวตั ิศาสตร์ของประเทศมาเลเซียและสาธารณรัฐอินโดนีเซียพอสงั เขป − สภาพสังคม เศรษฐกิจ และการเมืองของประเทศมาเลเซียและสาธารณรัฐอินโดนีเซีย ในปัจจุบนั 8. ชิ้นงาน/หลกั ฐานร่อยรอยแสดงความรู้ 1.แบบประเมินพฤติกรรมและแบบประเมินผลงาน 2.ใบงาน

303 9. กจิ กรรมการเรียนรู้ 1. นกั เรียนดูภาพการแต่งกายประจาํ ชาติของประเทศมาเลเซียและสาธารณรัฐอินโดนีเซีย ครูสนทนาและซักถามนักเรียนว่าเป็ นภาพการแต่งกายของประเทศใด มีความเหมือนและความ แตกต่างกบั ประเทศไทยอยา่ งไร 2. ครูแจง้ นกั เรียนว่าชว่ั โมงน้ีเรียนเรื่องประเทศมาเลเซียและสาธารณรัฐอินโดนีเซีย พร้อม แจง้ จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 3. นักเรียนที่ไดร้ ับมอบหมายให้ศึกษาเรื่องประเทศมาเลเซียและสาธารณรัฐอินโดนีเซีย เสนอผลงาน แสดงบทบาทสมมติ 4. นักเรียนทาํ ใบงานเรื่องประเทศมาเลเซียและใบงานเรื่องสาธารณรัฐอินโดนีเซีย โดย ศึกษาเน้ือหาเรื่องประเทศมาเลเซียและสาธารณรัฐอินโดนีเซีย จากหนังสือเรียน รายวิชาพ้ืนฐาน ประวัติศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปี ท่ี 6 สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการเพ่ิมเติม หนังสือค้นคว้าเพิ่มเติมของสํานักพิมพ์อ่ืนๆ และแหล่งขอ้ มูล สารสนเทศเพิ่มเติม 4. ครูสรุปโดยการเฉลยใบงาน 10.ส่ือ/แหล่งการเรียนรู้ 10.1.สื่อ − ภาพการแต่งกายประจาํ ชาติประเทศมาเลเซีย − ภาพการแต่งกายนานาชาติของสาธารณรัฐอินโดนีเซีย − หนงั สือเรียน รายวชิ าพ้นื ฐาน ประวตั ิศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 6 ของ สาํ นกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ − ใบงานที่ 19.1 เรื่องประเทศมาเลเซีย − ใบงานท่ี 19.2 เร่ืองสาธารณรัฐอินโดนีเซีย

304 10.2 แหล่งการเรียนรู้ − หอ้ งสมุดโรงเรียน − หอ้ งสมุดประชาชน − www.mfa.go.th − www.kemlu.go.id − www.google.com 11.การวดั และประเมินผล 11.1 วิธีวดั − สงั เกตการตอบคาํ ถาม − สงั เกตการทาํ งานกลุ่ม − สงั เกตการรายงาน − การทาํ ใบงาน 11.2 เคร่ืองมือวดั − แบบประเมินพฤติกรรมเป็นรายบุคคล − แบบประเมินพฤติกรรมการทาํ งานกลุ่ม − แบบประเมินการรายงาน − ตรวจผลงานจากใบงาน

305 12. เกณฑ์การวดั และประเมินผล แบบสังเกตพฤตกิ รรม คาํ ชี้แจง: ผู้สอน สังเกตพฤติกรรมของนกั เรียน แลว้ ทาํ เคร่ืองหมายถกู () ลงในช่องท่ีตรงกบั ระดบั คะแนน เลขที่ ชื่อ-นามสกุล รับฟัง การ การตอบ สามคั ค/ี ตรงต่อเวลา ความ แสดงออก คาํ ถาม คดิ เห็น มนี ํา้ ใจ 321321321321321 ลงช่ือ...................................................ผปู้ ระเมิน เกณฑ์การให้คะแนน ............../.................../................ ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมอยา่ งสม่าํ เสมอ ให3้ คะแนน ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมบ่อยคร้ัง ให้ 2 คะแนน ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมนอ้ ยคร้ัง ให้ 1 คะแนน เกณฑ์การตดั สินคุณภาพ ช่วงคะแนน ระดบั คุณภาพ 12 – 15 ดี 8 – 11 พอใช้ 1 – 7 ปรับปรุง

306 แบบสังเกตพฤตกิ รรมกล่มุ คาํ ชี้แจง: ผู้สอน สงั เกตพฤติกรรมของนกั เรียน แลว้ ทาํ เครื่องหมายถกู () ลงในช่องท่ีตรงกบั ระดบั คะแนน เลขท่ี ชื่อ-นามสกลุ รับฟัง แบ่งงานกนั การมี สามคั ค/ี ตรงต่อเวลา อย่าง ความ เหมาะสม ส่ วนร่ วม มนี ํา้ ใจ คดิ เห็น 321321321321321 ลงชื่อ...................................................ผปู้ ระเมิน เกณฑ์การให้คะแนน ............../.................../................ ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมอยา่ งสม่าํ เสมอ ให3้ คะแนน ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมบ่อยคร้ัง ให้ 2 คะแนน ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมนอ้ ยคร้ัง ให้ 1 คะแนน เกณฑก์ ารตดั สินคุณภาพ ช่วงคะแนน ระดบั คุณภาพ 12 – 15 ดี 8 – 11 พอใช้ 1 – 7 ปรับปรุง

307 แบบประเมนิ การนําเสนอ คาํ ชี้แจง: ผู้สอน สงั เกตพฤติกรรมของนกั เรียน แลว้ ทาํ เคร่ืองหมายถกู () ลงในช่องท่ีตรงกบั ระดบั คะแนน เลขท่ี ชื่อ-นามสกุล ความ ความคดิ การใช้ภาษา การมสี ่วน ตรงต่อเวลา ถูกต้องของ สร้างสรรค์ ร่วมของ เนือ้ หา สมาชิก 321321321321321 เกณฑ์การให้คะแนน ลงช่ือ...................................................ผปู้ ระเมิน ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมอยา่ งสม่าํ เสมอ ............../.................../................ ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมบ่อยคร้ัง ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมนอ้ ยคร้ัง ให้ 3 คะแนน ให้ 2 คะแนน ให้ 1 คะแนน ช่วงคะแนน เกณฑ์การตดั สินคุณภาพ 12 – 15 ระดบั คุณภาพ 8 – 11 ดี 1–7 พอใช้ ปรับปรุง

308 ส่ือ/แหล่งการเรียนรู้ ภาพการแต่งกายประจําชาตปิ ระเทศมาเลเซีย

309 ภาพการแต่งกายนานาชาตขิ องสาธารณรัฐอนิ โดนีเซีย

310 ใบงานท่ี 19 เร่ือง ประเทศมาเลเซีย คาํ ชี้แจง ใหน้ กั เรียนเขียนผงั ความคิดสรุปลกั ษณะสงั คม เศรษฐกิจ และการเมืองของประเทศ มาเลเซีย (หมายเหตพุ ิจารณาตามคําตอบของนกั เรียนโดยใหอ้ ยู่ในดลุ ยพินิจของครูผูส้ อน)

311 ใบงานท่ี 19.2 เรื่อง สาธารณรัฐสังคมนิยมเวยี ดนาม คาํ ชี้แจง ใหน้ กั เรียนเขียนผงั ความคิดสรุปลกั ษณะสงั คม เศรษฐกิจ และการเมืองของสาธารณรัฐ อินโดนีเซีย (หมายเหตพุ ิจารณาตามคําตอบของนกั เรียนโดยใหอ้ ยู่ในดลุ ยพินิจของครูผูส้ อน)

312 เร่ืองอาเซียน แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 20 เวลา 3 ช่ัวโมง สาระประวตั ิศาสตร์ รายวชิ าประวตั ศิ าสตร์ ช้ันประถมศึกษาปี ท่ี 6 มาตรฐาน ส 4.2 เขา้ ใจพฒั นาการของมนุษยชาติจากอดีตจนถึงปัจจุบนั ใน ดา้ นความสัมพนั ธ์และการเปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์ อยา่ งต่อเนื่อง ทราบถึงความสาํ คญั และสามารถวิเคราะห์ ผลกระทบท่ีเกิดข้ึน 1. ความคดิ รวบยอด อาเซียน คือ สมาคมประชาชาติแห่งเอเชียตะวนั ออกเฉียงใต้ มีวตั ถุประสงคส์ ่งเสริมและ ร่วมมือในเร่ืองสันติภาพ ความมน่ั คง เศรษฐกิจ องคค์ วามรู้ สังคมวฒั นธรรมบนพ้ืนฐานความเท่า เทียมกนั และผลประโยชนร์ ่วมกนั ของประเทศสมาชิก 2. ตวั ชี้วดั ส 4.2 (2) อธิบายความสมั พนั ธ์ของกลุ่มอาเซียนโดยสงั เขป 3. จุดประสงค์ − อธิบายประวตั ิความเป็นมาของกลุ่มอาเซียน โดยสงั เขป − บอกช่ือประเทศสมาชิกของอาเซียนได้ − อธิบายความสมั พนั ธ์ของกลุ่มอาเซียนทางสงั คมและเศรษฐกิจ ในปัจจุบนั ได้ − บอกแนวทางในการปฏิบตั ิตนในฐานะสมาชิกประชาคมอาเซียนได้ 4.สมรรถนะสําคญั ของผู้เรียน − ความสามารถในการสื่อสาร − ความสามารถในการคิด − ความสามารถในการแกป้ ัญหา

313 − ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวิต − ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 5. คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ − รักชาติศาสน์กษตั ริย์ − วินยั − ใฝ่ เรียนรู้ − มุ่งมน่ั การทาํ งาน − รักความเป็นไทย − มีจิตสาธารณะ 6.ค่านิยมของคนไทย − มีความรักชาติศาสนาพระมหากษตั ริย์ − ซื่อสตั ยเ์ สียสละอดทนมีอุดมการณ์ในส่ิงที่ดีงามเพือ่ ส่วนรวม − ใฝ่ หาความรู้หมนั่ ศึกษาเล่าเรียนท้งั ทางตรงและทางออ้ ม − รักษาวฒั นธรรมประเพณีไทยอนั งดงาม − มีระเบียบวนิ ยั เคารพกฎหมายผนู้ อ้ ยรู้จกั การเคารพผใู้ หญ่ − คาํ นึงถึงผลประโยชนข์ องส่วนรวมและของชาติมากกวา่ ผลประโยชน์ของตนเอง 7. สาระการเรียนรู้ - ประวตั ิศาสตร์ของประเทศมาเลเซียและสาธารณรัฐอินโดนีเซียพอสงั เขป - สภาพสงั คม เศรษฐกิจ และการเมืองของประเทศมาเลเซีย และสาธารณรัฐอินโดนีเซีย ในปัจจุบนั 8.ชิ้นงาน/หลกั ฐานร่อยรอยแสดงความรู้ − แบบประเมินพฤติกรรมและแบบประเมินผลงาน − ใบงาน

314 9.กจิ กรรมการเรียนรู้ ชั่วโมงที่ 1 1. ครูทบทวนความรู้เดิมเร่ืองประเทศเพือ่ บา้ นของไทย เพือ่ เช่ือมโยงความรู้เร่ืองอาเซียน 2. ครูแจง้ นกั เรียนวา่ ชว่ั โมงน้ีเรียนเรื่องกาํ เนิดอาเซียน พร้อมแจง้ จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 3. นักเรียนฟังซีดีเพลงอาเซียนร่วมใจ พร้อมท้งั ร่วมกนั ร้องเพลงโดยติดแผ่นภูมิเน้ือเพลง บนกระดานดาํ ครูและนักเรียนร่วมกนั อภิปรายเกี่ยวกบั เน้ือเพลงว่ามีความหมายและความสาํ คญั อยา่ งไรในประเดน็ ต่อไปน้ี − ประเทศสมาชิกอาเซียนมีก่ีประเทศ ไดแ้ ก่ประเทศใดบา้ ง − ทาํ ไมประเทศต่างๆ ในภูมิภาคเอเชียตะวนั ออกเฉียงใตจ้ าํ ตอ้ งรวมตวั กนั เป็ น อาเซียน − การรวมตวั ของประเทศในภูมิภาคเอเชียตะวนั ออกเฉียงใตม้ ีพฒั นาการอยา่ งไร 4. นกั เรียนศึกษาเน้ือหาเรื่องอาเซียน จากหนงั สือเรียน รายวิชาพ้ืนฐาน ประวตั ิศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 6 ของสาํ นกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการเพิ่มเติม หนงั สือคน้ ควา้ เพ่มิ เติมของสาํ นกั พมิ พอ์ ื่นๆ และแหล่งขอ้ มูลสารสนเทศเพิม่ เติม 5. นกั เรียนทาํ ใบงานเรื่องกาํ เนิดอาเซียน 6. ครูสรุปโดยการเฉลยใบงาน ชั่วโมงท่ี 2 1. ครูทบทวนความรู้เดิมเรื่องกาํ เนิดอาเซียน เพอื่ เช่ือมโยงความร่วมมือในอาเซียน 2. ครูแจง้ นกั เรียนวา่ ชว่ั โมงน้ีเรียนเร่ืองความร่วมมือในอาเซียน 3. นกั เรียนดูซีดีเก่ียวกบั ความร่วมมือของประเทศสมาชิกอาเซียนและประเทศนอกภูมิภาค ของกรมอาเซียน กระทรวงการต่างประเทศ หรือให้นักเรียนศึกษาเน้ือหาเร่ืองความร่วมมือใน

315 อาเซียนที่ผ่านมา จากหนังสือเรียน รายวิชาพ้ืนฐาน ประวตั ิศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปี ที่ 6 ของ สาํ นกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการเพิ่มเติม หนงั สือคน้ ควา้ เพิ่มเติม ของสาํ นกั พิมพอ์ ื่นๆ และแหล่งขอ้ มลู สารสนเทศเพิม่ เติม 4. นักเรียนและครูร่วมกนั อภิปรายถึงผลดีและผลเสียของการรวมตวั ของอาเซียน และ ร่วมมือของอาเซียนกบั ประเทศนอกภูมิภาค 5. นกั เรียนทาํ ใบงานเร่ืองการร่วมมือของอาเซียน 6. ครูสรุปโดยการเฉลยใบงาน ชั่วโมงที่ 3 1. ครูและนกั เรียนร่วมกนั อภิปรายถึงความร่วมมือของอาเซียนในดา้ นเศรษฐกิจ ดา้ นการ รักษาสนั ติภาพและความมน่ั คง 2. ครูแจง้ นกั เรียนวา่ ชว่ั โมงน้ีเรียนเรื่องการปฏิบตั ิตนในฐานะสมาชิกประชาคมอาเซียน 3. แบ่งนักเรียนเป็ นกลุ่ม กลุ่มละ 3 คน ศึกษาใบความรู้เร่ืองการเปิ ดประชาคมอาเซียน เก่ียวขอ้ งกบั เราอยา่ งไร 4. นกั เรียนแต่ละกลุ่มร่วมกนั อภิปรายแสดงความคิดเห็นแนวทางในการปฏิบตั ิตนในฐานะ สมาชิกประชาคมอาเซียน แลว้ ทาํ ใบงานเรื่องแนวทางในการปฏิบตั ิในฐานะสมาชิกประชาคม อาเซียน 5. สุ่มนกั เรียน 2-3 กลุ่ม ออกมารายงานผลการอภิปรายหนา้ ช้นั เรียน โดยใหน้ กั เรียนกลุ่ม อ่ืนท่ีมีความคิดเห็นแตกต่างจากกลุ่มท่ีรายงานแสดงความคิดเห็นเพม่ิ เติม 6. นกั เรียนและครูร่วมกนั สรุป

316 10.ส่ือ/แหล่งการเรียนรู้ 10.1.สื่อ − ซีดีเพลงอาเซียนร่วมใจ − แผน่ ภูมิเน้ือเพลงอาเซียนร่วมใจ − ซีดีเกี่ยวกบั ความร่วมมือของประเทศสมาชิกอาเซียนและประเทศนอกภมู ิภาค ของกรมอาเซียน กระทรวงการต่างประเทศ − ใบความรู้เรื่องการเปิ ดประชาคมอาเซียน − หนงั สือเรียน รายวชิ าพ้นื ฐาน ประวตั ิศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 6 ของ สาํ นกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ − ใบงานที่ 20.1 เรื่องกาํ เนิดอาเซียน − ใบงานท่ี 20.2 เรื่องการร่วมมือของอาเซียน − ใบงานที่ 20.3 เรื่องแนวทางในการปฏิบตั ิในฐานะสมาชิกประชาคมอาเซียน 10.2 แหล่งการเรียนรู้ − หอ้ งสมุดโรงเรียน − หอ้ งสมุดประชาชน − www.mfa.go.th − www.thai-aec.com/ − www.google.com

317 11.การวดั และประเมินผล 11.1 วธิ ีวดั − สงั เกตการตอบคาํ ถาม − สงั เกตการทาํ งานกลุ่ม − สงั เกตการรายงาน − การทาํ ใบงาน 11.2 เคร่ืองมือวดั − แบบประเมินพฤติกรรมเป็นรายบุคคล − แบบประเมินพฤติกรรมการทาํ งานกลุ่ม − แบบประเมินการรายงาน − ตรวจผลงานจากใบงาน − ตรวจแบบทดสอบหลงั เรียน

318 12. เกณฑ์การวดั และประเมนิ ผล แบบสังเกตพฤตกิ รรม คาํ ชี้แจง: ผู้สอน สังเกตพฤติกรรมของนกั เรียน แลว้ ทาํ เคร่ืองหมายถกู () ลงในช่องท่ีตรงกบั ระดบั คะแนน เลขที่ ชื่อ-นามสกุล รับฟัง การ การตอบ สามคั ค/ี ตรงต่อเวลา ความ แสดงออก คาํ ถาม มนี ํา้ ใจ 321 คดิ เห็น 321 321 321 321 ลงช่ือ...................................................ผปู้ ระเมิน เกณฑ์การให้คะแนน ............../.................../................ ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมอยา่ งสม่าํ เสมอ ให3้ คะแนน ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมบ่อยคร้ัง ให้ 2 คะแนน ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมนอ้ ยคร้ัง ให้ 1 คะแนน เกณฑ์การตดั สินคุณภาพ ช่วงคะแนน ระดบั คุณภาพ 12 – 15 ดี 8 – 11 พอใช้ 1 – 7 ปรับปรุง

319 แบบสังเกตพฤตกิ รรมกล่มุ คาํ ชี้แจง: ผู้สอน สงั เกตพฤติกรรมของนกั เรียน แลว้ ทาํ เครื่องหมายถกู () ลงในช่องที่ตรงกบั ระดบั คะแนน เลขที่ ชื่อ-นามสกลุ รับฟัง แบ่งงานกนั การมี สามคั ค/ี ตรงต่อเวลา ความ อย่าง ส่วนร่วม มนี ํา้ ใจ คดิ เห็น เหมาะสม 321321321321321 ลงชื่อ...................................................ผปู้ ระเมิน เกณฑ์การให้คะแนน ............../.................../................ ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมอยา่ งสม่าํ เสมอ ให3้ คะแนน ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมบ่อยคร้ัง ให้ 2 คะแนน ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมนอ้ ยคร้ัง ให้ 1 คะแนน เกณฑก์ ารตดั สินคุณภาพ ช่วงคะแนน ระดบั คุณภาพ 12 – 15 ดี 8 – 11 พอใช้ 1 – 7 ปรับปรุง

320 แบบประเมนิ การนําเสนอ คาํ ชี้แจง: ผู้สอน สงั เกตพฤติกรรมของนกั เรียน แลว้ ทาํ เคร่ืองหมายถกู () ลงในช่องท่ีตรงกบั ระดบั คะแนน เลขท่ี ชื่อ-นามสกุล ความ ความคดิ การใช้ภาษา การมสี ่วน ตรงต่อเวลา ถูกต้องของ สร้างสรรค์ 321 ร่วมของ 321 321 สมาชิก เนือ้ หา 321 321 เกณฑ์การให้คะแนน ลงช่ือ...................................................ผปู้ ระเมิน ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมอยา่ งสม่าํ เสมอ ............../.................../................ ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมบ่อยคร้ัง ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมนอ้ ยคร้ัง ให3้ คะแนน ให้ 2 คะแนน ให้ 1 คะแนน ช่วงคะแนน เกณฑ์การตดั สินคุณภาพ 12 – 15 ระดบั คุณภาพ 8 – 11 ดี 1–7 พอใช้ ปรับปรุง

321 สื่อ/แหล่งการเรียนรู้ เพลงอาเซียนร่วมใจ เน้ือร้อง/ทาํ นอง ประภาส ชลศรานนท์ ดนดรี คุณพระช่วยออร์เคสตรา ขบั ร้อง ปาน ธนพร แวกประยรู / บี พีระพฒั น์ เถรวอ่ ง อาเซียนร่วมใจ อาเซียนเรามาร่วมใจ อาเซียนร่วมใจ อาเซียนเรามาร่วมใจ มาเลเซีย พม่า กมั พชู า ลาว ไทย สิงคโปร์ เวยี ดนาม บรูไน ฟิ ลิปปิ นส์ ... อินโดนีเซีย อาเซียนร่วมใจ อาเซียนเรามาร่วมใจ อาเซียนร่วมใจ อาเซียนเรามาร่วมใจ (ญ.) รอบบา้ นเราอยตู่ ิดกนั ขอบร้ัวชนกนั เป็นบา้ นพ่เี มืองนอ้ ง ตะวนั ออกเฉียงใตเ้ รืองรอง แผน่ ดินสีทองสาดส่องบา้ นเรา รอบบา้ นเราอยตู่ ิดกนั สุขทุกขร์ วมกนั แบ่งปันบรรเทา ฝนรั่ว ฝนแลง้ กแ็ บ่งเบา บา้ นเธอบา้ นเขาเรามาช่วยเหลือกนั (ซ้าํ *) อาเซียนร่วมใจ อาเซียนเรามาร่วมใจ อาเซียนร่วมใจ อาเซียนเรามาร่วมใจ (ช.) ขา้ วปลาและอาหาร ต้งั ร้านเรียงกนั ผกู พนั แลกเปลี่ยน วฒั นธรรมเราหมุนเวยี น ปรับเปล่ียนเชื่อมโยง เสริมส่งแขง็ แรง (พร้อมกนั ) มาจบั มือกนั สร้างร้ัว เพราะลมเศรษฐกิจน้นั มนั พดั แรง ร้ัวน้ีจะแขง็ จะแกร่ง มนั อยทู่ ี่เรา ผองชาวอาเซียนร่วมใจ

322 (ญ.) รอบบา้ นเราอยตู่ ิดกนั ขอบร้ัวชนกนั เป็นบา้ นพ่เี มืองนอ้ ง ตะวนั ออกเฉียงใตเ้ รืองรอง แผน่ ดินสีทองสาดส่องบา้ นเรา (ช.) เพราะบา้ นเราอยตู่ ิดกนั สุขทุกขร์ ่วมกนั แบ่งปันบรรเทา ฝนรั่ว ฝนแลง้ กแ็ บ่งเบา บา้ นเธอบา้ นเขาเรามาช่วยเหลือกนั อาเซียนร่วมใจ อาเซียนเรามาร่วมใจ อาเซียนร่วมใจ อาเซียนเรามาร่วมใจ (ช.) ขา้ วปลาและอาหาร ต้งั ร้านเรียงกนั ผกู พนั แลกเปล่ียน วฒั นธรรมเราหมุนเวยี น ปรับเปล่ียนเช่ือมโยง เสริมส่งแขง็ แรง (พร้อมกนั ) มาจบั มือกนั สร้างร้ัว เพราะลมเศรษฐกิจน้นั มนั พดั แรง ร้ัวน้ีจะแขง็ จะแกร่ง มนั อยทู่ ี่เรา ผองชาวอาเซียนร่วมใจ (อาเซียนร่วมใจ อาเซียนเรามาร่วมใจ) มาเลเซีย พม่า (อาเซียนร่วมใจ อาเซียนเรามาร่วมใจ) กมั พชู า ลาว ไทย (อาเซียนร่วมใจ อาเซียนเรามาร่วมใจ) สิงคโปร์ เวียดนาม บรูไน (อาเซียนร่วมใจ อาเซียนเรามาร่วมใจ) ฟิ ลิปปิ นส์ อินโดนีเซีย ... อาเซียน

323 ใบงานท่ี 20 เรื่อง กาํ เนิดอาเซียน คาํ ชี้แจง ใหน้ กั เรียนตอบคาํ ถามต่อไปน้ี อาเซียน คือใคร อาเซียน รวมตวั กนั เม่ือไหร่ ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… …………………………………………………

324 ใบงานที่ 20.1 เรื่อง ความร่วมมอื ของอาเซียน คาํ ชี้แจง 1.จากบทความขา้ งล่างน้ีใหน้ กั เรียนเลือกเขียนตอบตามความคิดเห็นของนกั เรียน สํานวนโบราณกล่าวไว้ว่า “คนเดียวหัวหาย สองคนเพอ่ื นตาย” สํานวนนี้เป็ นทีเ่ ข้าใจกนั ว่า เม่ือเวลาไปไหนคนเดียว ย่อมไม่ปลอดภัยนัก มีเพื่อนไว้อุ่นใจกว่า การรวมตัวของอาเซียนกเ็ ช่นกัน ทําให้เราไม่โดดเด่ียว แต่มีเพื่อนที่สามารถร่วมมือช่วยเหลือกันในด้านต่าง ๆท้ังทางด้านเศรษฐกิจ สังคม การศึกษา วัฒนธรรม เทคโนโลยี วทิ ยาศาสตร์ คมนาคม การสร้างสันติภาพและความมั่นคง ในภูมภิ าค ฯลฯ ความร่วมมอื เหล่านีจ้ ะช่วยให้ประชาชนทุกประเทศในอาเซียนมีความเป็ นอยู่ทด่ี ี จากหนังสือความรู้เกย่ี วกบั ประชาคมอาเซียน สํานักยุทธศาสตร์และประเมนิ ผล กรุงเทพมหานคร (Asean Community) เห็นด้วย เพราะ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ไม่เห็นด้วย เพราะ…………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………….

325 2. ใหน้ กั เรียนหาคาํ ตอบวา่ ภาพธงชาติประเทศใดต่อไปน้ีอยใู่ นกลุ่มอาเซียน+ 3 และกลุ่มอาเซียน+ 6 กลุ่มอาเซียน+6 กลุ่มอาเซียน+6 หมายเลข…………………………… หมายเลข…………………………… 1. ไตห้ วนั 2. จีน 3. ฮ่องกง 4. ญี่ป่ ุน 5. องั กฤษ 6. เกาหลีใต้ 7. อินเดีย 8. อิตาลี 9. ออสเตรเลีย 10. สหรัฐอเมริกา 11. นิวซีแลนด์ 12. เยอรมนั

326 ใบงานที่ 20.2 เร่ือง แนวทางในการปฏิบัตใิ นฐานะสมาชิกประชาคมอาเซียน คาํ ชี้แจง ใหน้ กั เรียนบอกแนวทางในการปฏิบตั ิตนในฐานะสมาชิกประชาคมอาเซียน

327 เฉลย ใบงานท่ี 20 เรื่อง กาํ เนิดอาเซียน คาํ ชี้แจง ใหน้ กั เรียนตอบคาํ ถามต่อไปน้ี อาเซียน คือใคร อาเซียน รวมตวั กนั เมื่อไหร่ อาเซียน มีช่ือเตม็ ว่า สมาคมประชาชาติ อาเซียน เริ่มตน้ เมื่อ พ.ศ.2504 โดยมี แห่งเอเชียตะวนั ออกเฉียงใตเ้ พื่อส่งเสริมความ การจดั ต้งั สมาคมอาสาเพื่อความร่วมมือกนั ทาง ร่วมมือทางเศรษฐกิจ สังคม และวฒั นธรรม เศรษฐกิจ สังคม และวฒั นธรรม จนกระทงั่ พ.ศ. พฒั นาสันติภาพและเสถียรภาพในภูมิภาคและ 2510 ประเทศไทย อินโดนีเซีย ฟิ ลิปปิ นส์ ร่วมมือช่วยเหลือกันในดา้ นต่างๆ ท้งั ทางด้าน มาเลเซีย และสิงคโปร์ ไดร้ ่วมลงนาม “ปฏิญญา การเกษตร อุตสาหกรรม การส่ือสาร ขนส่ง และ กรุ งเทพ” ทําให้เกิดอาเซี ยนหรื อสมาคม ประชาชาติแห่งเอเชียตะวนั ออกเฉียงใต้ ปัจจุบนั การศึกษา อาเซียนมีสมาชิก 10 ประเทศ ประกอบด้วย ประเทศบรู ไน ประเทศกัมพูชา ประเทศ อินโดนีเซีย ประเทศลาว ประเทศมาเลเซีย ประเทศเมียนมาร์ ประเทศฟิ ลิปปิ นส์ ประเทศ สิงคโปร์ ประเทศไทย ประเทศเวียดนาม

328 ใบงานที่ 20.1 เฉลย เรื่อง ความร่วมมอื ของอาเซียน คาํ ชี้แจง 1.จากบทความขา้ งล่างน้ีใหน้ กั เรียนเลือกเขียนตอบตามความคิดเห็นของนกั เรียน สํานวนโบราณกล่าวไว้ว่า “คนเดียวหัวหาย สองคนเพ่อื นตาย” สํานวนนี้เป็ นท่เี ข้าใจกันว่า เม่ือเวลาไปไหนคนเดียว ย่อมไม่ปลอดภัยนัก มีเพอ่ื นไว้อุ่นใจกว่า การรวมตัวของอาเซียนกเ็ ช่นกัน ทําให้เราไม่โดดเดี่ยว แต่มีเพื่อนที่สามารถร่วมมือช่วยเหลือกันในด้านต่าง ๆท้ังทางด้านเศรษฐกิจ สังคม การศึกษา วฒั นธรรม เทคโนโลยี วทิ ยาศาสตร์ คมนาคม การสร้างสันติภาพและความมั่นคง ในภูมภิ าค ฯลฯ ความร่วมมอื เหล่านีจ้ ะช่วยให้ประชาชนทุกประเทศในอาเซียนมคี วามเป็ นอยู่ทด่ี ี จากหนังสือความรู้เกย่ี วกบั ประชาคมอาเซียน สํานักยุทธศาสตร์และประเมนิ ผล กรุงเทพมหานคร (Asean Community) เห็นด้วย เพราะ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ไม่เห็นด้วย เพราะ…………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. (หมายเหตุ พิจารณาตามคําตอบของนกั เรียน โดยใหอ้ ยู่ในดลุ ยพินิจของครูผูส้ อน)

329 2. ใหน้ กั เรียนหาคาํ ตอบวา่ ภาพธงชาติประเทศใดต่อไปน้ีอยใู่ นกลุ่มอาเซียน+ 3 และกลุ่มอาเซียน+ 6 กลุ่มอาเซียน+6 กลุ่มอาเซียน+6 หมายเลข 2, 4, 6 หมายเลข 2, 4, 6, 7, 9, 11 1. ไตห้ วนั 2. จีน 3. ฮ่องกง 4. ญี่ป่ ุน 5. องั กฤษ 6. เกาหลีใต้ 7. อินเดีย 8. อิตาลี 9. ออสเตรเลีย 10. สหรัฐอเมริกา 11. นิวซีแลนด์ 12. เยอรมนั

330 เฉลย ใบงานที่ 20.2 เร่ือง แนวทางในการปฏบิ ัตใิ นฐานะสมาชิกประชาคมอาเซียน คาํ ชี้แจง ใหน้ กั เรียนบอกแนวทางในการปฏิบตั ิตนในฐานะสมาชิกประชาคมอาเซียน (หมายเหตุ พิจารณาตามคําตอบของนกั เรียน โดยใหอ้ ยู่ในดลุ ยพินิจของครูผูส้ อน)