แผนปฏิบัติราชการรร.อนุบาลประจักษ์ศิลปาคม 2564

แผนปฏิบัติราชการประจำป ปก ารศกึ ษา 2564 โรงเรียนอนุบาลประจักษศ ิลปาคม สังกัดสำนกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาอดุ รธานี เขต 2 สงั กดั สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

คำนำ พระราชกฤษฎีกาวาดวยการบรหิ ารกิจการบานเมืองท่ีดี พ.ศ. ๒๕๖๔ กำหนดใหในแตละปงบประมาณ ใหสวนราชการจัดทำแผนปฏิบัติราชการประจำป เพื่อใหการปฏิบัติงานบรรลุผลสำเร็จตามแผนปฏิบัติราชการ รวมท้ังใชใ นการกำกับ ติดตาม ประเมนิ ผลการดำเนนิ งานใหเ ปนไปอยา งมีประสทิ ธิภาพ โรงเรียนอนุบาลประจักษศิลปาคม ในฐานะที่เปนสวนราชการ จึงไดจัดทำแผนปฏิบัติราชการ ประจำป งบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๔ เพือ่ ใหสถานศึกษาใชเปนกรอบแนวทางในการดำเนินงานใหเ กิดผลผลติ ผลลัพธ ตามที่ กำหนดเปาหมายไวในแผน ตลอดจนใชเปนเครื่องมือในการประสานงาน บูรณาการการทำงานกับหนวยงานท่ี เกี่ยวของ นอกจากนั้นยังใชเปนกรอบในการกำกับ ติดตาม ประเมินผลการดำเนินงาน ใหเกิดประสิทธิภาพและ ประสทิ ธิผลสงู สดุ ตอการพฒั นาการศึกษา โรงเรียนอนุบาลประจักษศิลปาคม ขอขอบคุณผูมีสวนเกี่ยวของทุกทานที่ใหความรวมมือในการจัดทำ แผนปฏิบตั ิราชการ ประจำปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๔ จนสำเรจ็ ลุลวงไปดวยดี หวังเปนอยางยิ่งวาเอกสารฉบับน้ี จะเปนแนวทางใหหนวยงานทางการศกึ ษาไดใชเ ปนแนวทางในการบรหิ ารจดั การ เพ่ือพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาให ประสบผลสำเรจ็ และเปน ที่นาชนื่ ชมของผูมีสวนเกี่ยวของตอ ไป โรงเรียนอนุบาลประจักษศ ลิ ปาคม

สารบัญ หนา 1 คำนำ 1 สวนที่ ๑ บทนำ 2 5 ขอ มลู ทั่วไป 7 ขอมลู ดา นการบรหิ าร ๙ แผนภมู ิ โครงสรา งการบรหิ าร 9 แผนภมู โิ ครงสรา งจัดการศกึ ษา 9 ขอ มลู ดา นบุคลากร 10 สภาพชุมชนโดยรวม 11 โครงสรา งหลกั สูตร 12 ขอ มูลดานอาคารสถานที่ 13 ขอ มลู ดา นงบประมาณและทรัพยากร 13 แหลงเรยี นรู 14 สว นที่ ๒ สรุปผลการดำเนนิ งาน ปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ 18 กราฟเปรยี บเทยี บคะแนน NT ป. ๓ 19 กราฟเปรียบเทยี บคะแนน O-NET ป. ๖ 21 กราฟเปรียบเทยี บคะแนน O-NET ม. ๓ 23 สว นที่ ๓ ทศิ ทางการจดั การศกึ ษา 34 วสิ ยั ทัศน พนั ธกิจ 34 ประกาศกำหนดมาตรฐานอัตลกั ษณ 37 อัตลักษณข องสถานศกึ ษา 40 ภารกจิ สงเสริมการพัฒนาคุณภาพการศึกษา 44 สว นท่ี ๔ รายละเอียดโครงการ/กจิ กรรมประจำปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ 47 งบหนา โครงการ 5๐ โครงการระดบั ปฐมวยั 53 56 โครงการรักสขุ ภาพ ๕๙ โครงการสง เสรมิ สุนทรียภาพและลกั ษณะนิสัยดา นศลิ ปะ ดนตรี การเคลอื่ นไหว ๖๒ โครงการพฒั นาคุณธรรม จริยธรรมเด็กปฐมวยั โครงการหนนู อ ยนักคดิ โครงการพัฒนาคณุ ภาพเดก็ ปฐมวยั อยา งหลากหลาย โครงการฝกสมองลองความจำ นำความรูสตู นเอง โครงการจัดสภาพแวดลอ ม โครงการบานวิทยาศาสตรนอย โครงการคา ยปฐมวัยเพอ่ื ลูกรัก โครงการสรางสนามเด็กเลน

สารบัญ (ตอ) หนา ๖๔ ๑. โครงการยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน 6๗ กจิ กรรมภาษาไทยวนั ละคำ ๗๑ ศนู ยอาเซียนศกึ ษา ๗๓ กจิ กรรมภาษาจีนวันละคำ ๗๖ กจิ กรรมเทศกาลตรุษจนี ๗๘ กจิ กรรมเสยี งตามสาย ๘๐ กจิ กรรมรกั การอา น ๘2 กิจกรรมพสี่ อนนอง เพ่ือนชวยเพอื่ น ๘4 กจิ กรรมทองสตู รคูณ ๘6 กิจกรรมเขา คายแบบเขมตวิ O-NET ๘8 กิจกรรมสอนเสริมอยางเขม NT ๙0 กิจกรรมสอนเสริมอยา งเขม RT ๙2 กจิ กรรมคิดเลขเร็ว ๙4 กิจกรรมสหกรณโ รงเรียน ๙6 ๙8 ๒. โครงการสงเสริมกิจกรรมพัฒนาผเู รียนในโรงเรียนอนบุ าลประจกั ษศิลปาคม ๑๐0 กจิ กรรมสภานกั เรียน ๑๐2 กิจกรรมทัศนศึกษา ๑๐๖ ๑๐๗ ๓. โครงการวันสำคญั ๑๐๙ กจิ กรรมวนั ไหวครู ๑๑๑ กิจกรรมวนั สุนทรภู 1๑๓ กิจกรรมวนั แมแหง ชาติ 1๑๕ กิจกรรมวนั เด็กแหงชาติ ๑๑๗ กจิ กรรมวันสำคัญทางศาสนา 1๒๐ กจิ กรรมปจฉิมนิเทศนกั เรียนชน้ั มัธยมศึกษาปท่ี ๓ 1๒๒ 1๒๔ ๔. โครงการอบรมคุณธรรม จริยธรรม 1๒๖ ๕. โครงการจดั การเรยี นรว ม 1๒๙ ๖. โครงการปรับปรงุ ภูมิทัศนบ ริเวณโรงเรียน 1๓๑ กิจกรรมจดั ทำปา ยนิเทศ ๗. โครงการระบบนเิ ทศ /นเิ ทศภายใน พัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา กิจกรรมพฒั นาระบบบริการงานบคุ คล กจิ กรรมอบรมบคุ ลากร

สารบญั (ตอ ) 1๓๓ 1๓๕ กิจกรรมศึกษาดงู าน 1๓๗ กจิ กรรมพัฒนางานวจิ ยั ในชั้นเรยี น 1๔๐ กจิ กรรมการจา งลกู จางชวั่ คราวตำแหนงนักการภารโรง 1๔๓ กิจกรรมการจา งครูอตั ราจาง 1๔๕ กิจกรรมเยี่ยมบานประสานใจ 1๔๗ กจิ กรรมจัดงานเกษียณอายุราชการ บรรจุ การยายและงานวนั ครู 1๔๙ กจิ กรรมแผนพฒั นาตนเอง (ID-PLAN) 1๕๒ ๘. โครงการอนามัยเพ่ือสุขภาพ 1๕๔ กิจกรรมผูน ำนักเรียนฝา ยสงเสริมอนามัย 1๕๗ กจิ กรรมการปอ งกนั ปญหายาเสพติด 1๖๐ กจิ กรรมการปองกันและกำจัดแหลง เพาะพันธยุ ุง 1๖๒ กจิ กรรมรณรงคปองกันโรคโควิด-19 1๖๕ กจิ กรรมเฝา ระวังทันตสุขภาพ 1๖๘ กจิ กรรมปองกันและกำจัดเหา 1๗๑ ๙. โครงการเศรษฐกิจพอเพยี ง 1๗๓ กิจกรรมการเล้ยี งกบ 1๗๕ กิจกรรมปลูกกลว ยและทำปุยหมกั 1๗๗ กจิ กรรมปลกู ผักสวนครัว 1๗๙ กจิ กรรมการออม 1๘๒ ๑๐. โครงการอาหารกลางวัน 1๘๕ ๑๑. โครงการพฒั นางานธรุ การและสารสนเทศ 1๘๘ ๑๒. โครงการสถานศึกษาสขี าว 1๙๐ ๑๓. โครงการอนรุ ักษ สบื สวน เผยแพรวฒั นธรรมไทย 1๙๓ ๑๔. โครงการซอ มแซมวัสดุครภุ ัณฑแ ละปรับปรุงระบบ ICT ๑๙๕ ๑๕. โครงการโรงเรียนคณุ ภาพของชุมชน 1๙๘ ๑๖. โครงการสงเสริมใหผ ูเ รียนมีสุนทรยี ภาพและลกั ษณะนสิ ัยดา นศิลปะ ดนตรแี ละกฬี า ๒๐๑ ๑๗. โครงการกฬี า ๒๐๓ กิจกรรมการแขงขันฟุตบอลประจักษฯ คัพ ๒๐๕ กจิ กรรมกฬี าสีภายในโรงเรยี น ๒๐๗ กจิ กรรมการแขง ขนั กีฬากลุมเครอื ขาย ๒๐๙ กิจกรรมการแขงขนั กีฬาระดับเขต ๒๑๒ ๑๘. โครงการพฒั นาทกั ษะการอาน การเขยี น 2๑๗ ๑๙. หอ งเรยี น DLIT ๒๐. โรงเรียนคุณธรรม สพฐ.

สารบญั (ตอ) 2๒๒ 2๒๖ ๒๑. โรงเรยี นปลอดขยะ 2๒๙ ๒๒. สะเต็มศึกษา (บรู ณาการวิทยาศาสตร คณิตศาสตร ออกแบบและเทคโนโลย)ี 2๓๒ ๒๓. โครงการสัมพันธชุมชน 2๓๕ ๒๔. โครงการสงเสริมนสิ ยั รักการอา น และพฒั นาหองสมุด 2๓๘ ๒๕. โครงการลกู เสือเขม แข็ง 2๔๑ ๒๖. โครงการการจัดทำแผนการใชงบประมาณ 2๔๓ ๒๔๕ กจิ กรรมจัดทำแผนปฏบิ ัตกิ ารป 256๔ ๒๔๘ กจิ กรรมจดั ทำแผนกำกบั ตดิ ตามการใชจ า ยงบประมาณ ป 256๔ ๒๕๑ ๒๗. ภาษาองั กฤษเพ่ือการสื่อสาร 2๕๔ กิจกรรมวันครสิ ตมาส 2๕๖ กิจกรรมเทสกาลวันฮาโลวนี 2๕๘ กิจกรรมภาษาองั กฤษวนั ละคำ 2๖๐ ๒๘. โครงการสงเสรมิ ทกั ษะการคดิ คำนวณดว ยเทคนคิ การคดิ เลขเร็วแบบอินเดยี 2๖๓ ๒๙. โครงการการพัฒนาจัดการเรียนรู Active Learninig 2๖๗ ๓๐. โครงการพฒั นาระบบประกนั คณุ ภาพภายใน 2๗๐ ๓๑. โครงการจติ วทิ ยา แนะแนว ระบบดแู ลชวยเหลือนักเรยี น 2๗๔ ๓๒. โครงการจดั หารถรบั – สง นกั เรยี น 2๗๗ ๓๓. โครงการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา และการวัดประเมนิ ผลการเรยี นรู 2๘๐ ๓๔. โครงการแขง ขนั ทกั ษะวิชาการระดบั กลุมเครอื ขา ยโรงเรยี นนามวง 2๘๓ ๓๕. โครงการแขงขันทักษะวิชาการระดับเขต สพป.อด.2 2๘๔ ๓๖. โครงการแขง ขันทักษะวิชาการระดบั ภาค สว นที่ 5 การบริหารแผนสกู ารปฏิบตั ิ ภาคผนวก

๑ สวนท่ี ๑ บทนำ ขอ มูลพนื้ ฐาน ๑. ขอมลู ท่ัวไป ๑.๑ ชอ่ื สถานศกึ ษา โรงเรยี นอนบุ าลประจักษศลิ ปาคม ตงั้ อยูเ ลขท่ี ๒๐๘ หมูท ี่ ๓ ตำบลนามว ง อำเภอประจักษศิลปาคม จงั หวัดอดุ รธานี โทรศัพท ๐๔๒-๓๓๕๑๑๐ โทรสาร - สงั กัดสำนักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต ๒ ๑.๒ เปดสอนต้ังแตร ะดบั อนบุ าลปท่ี ๒ ถึง ระดบั มัธยมศึกษาปท ี่ ๓ ๑.๓ การศึกษาปฐมวยั จำนวนนักเรยี นท้ังหมด ๓0 คน มีเด็กพิเศษ จำนวน - คน ๑.๔ ประถมศกึ ษา จำนวนนักเรยี นทงั้ หมด 100 คน มเี ด็กพเิ ศษ จำนวน - คน ๑.๕ มัธยมศกึ ษา จำนวนนกั เรียนทั้งหมด ๙๙ คน มเี ดก็ พิเศษ จำนวน - คน ๑.๖ ขาราชการครู จำนวน ๑๗ คน พนกั งานราชการ จำนวน ๒ คน ครอู ัตราจา ง คน ครธู ุรการ จำนวน ๑ คน ลกู จางชว่ั คราว จำนวน ๑ คน รวมบุคลากร ๒๒ คน ๑.๗ จำนวนอาคารเรียน ๔ หลงั รวมหองเรยี น ๑๙ หอ ง ๒. ขอมูลดา นการบริหาร ๒.๑ ช่ือ-สกลุ ผบู รหิ าร นายพฒั นา ศรีโบราณ โทรศพั ท ๐๘๑-๕๗๔๕๗๒๙ ดำรงตำแหนง ท่ี โรงเรยี นนีต้ ้ังแต ๑ พฤศจกิ ายน ๒๕๔๙ จนถึงปจจุบันเปน เวลา ๑๔ ป 5 เดือน ๒.๒ ผชู ว ยผบู ริหารทไ่ี ดรบั แตง ต้งั - คน ๒.๓ ประวตั ิโดยยอ สถานศึกษา โรงเรียนอนุบาลประจกั ษศิลปาคม ตั้งอยูหมูที่ ๓ ตำบลนามวง อำเภอประจักษศิลปาคม จังหวดั อุดรธานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต ๒ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษา ข้ันพน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร เดมิ สงั กัดสำนกั งานคณะกรรมการการประถมศึกษาแหง ชาติ จดั ตัง้ ขนึ้ เมอื่ ๑๙ สิงหาคม ๒๕๐๒ โดยนายอำเภอกุมวาป มเี น้อื ที่ ๑๒ ไร ๑ งาน ๒๒ ตารางวา เปด สอนตง้ั แตร ะดบั อนบุ าลถงึ ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน ๒.๔ ระบบโครงสรา งการบรหิ าร ปจ จุบันโครงสรางการบริหารดำเนินการตามแนวทางการบรหิ ารสถานศึกษาขน้ั พ้ืนฐานท่ีเปนนติ ิบุคคลโดย มีคณะกรรมการสถานศึกษาควบคุมนโยบายการบริหาร มีขอบขายภารกิจหลักการบริหารจัดการมี ๔ งานหลัก คือ การบรหิ ารงานวิชาการ การบริหารงบประมาณ การบรหิ ารงานบคุ คล และ การบริหารงานท่วั ไป

๒ แผนภูมิ ๑ โครงสรางการบรหิ ารโรงเรียนอนุบาลประจกั ษศลิ ปาคม คณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้นื ฐาน นายพัฒนา ศรีโบราณ ผูอ ำนวยการโรงเรยี น งานวิชาการ งานงบประมาณ งานบคุ คล งานบรหิ ารทัว่ ไป นางจริ ะพร เสนาภักดี นายศภุ ชัย บำรุงภกั ดี นางดรุณี เจรญิ ผล นายสมพงษ กติ ติธรี ะศานต นางธิตินนั ท ทบวงษศรี นางจริ ะพร เสนาภักดี นางสายกมล ชวงวารินทร นายสุรชยั ชาญนรา นางสาวปวรกมล จันทรเสนา นางสายกมล ชว งวารินทร นางสาวทิตยา ศริ เิ กตุ นางเทยี มจันทร ทวชี าติ นางสาวศริ ินธร ลงคลงั นายสรุ ยิ ันต นันทชยั นางพชั ราภรณ วรรณโชติ นางวรัชญา มีนา นางพัชราภรณ วรรณโชติ นางสาวมนชนก ดวงภักดี นางสาวทิพาวรรณ อุปเนตร นายกีฬาชัย คำแกว ฝา ยบรกิ าร นายวารี ยาตานเุ คราะห

๓ แผนภมู ิ ๒ โครงสรา งการบริหารโรงเรียนอนบุ าลประจกั ษศิลปาคม การศึกษากอนประถมศึกษา นายพฒั นา ศรโี บราณ ผูอำนวยการโรงเรยี น นางธิตินนั ท ทบวงษศ รี งานวิชาการ อนบุ าล ๒ อนบุ าล ๓ นางเทียมจนั ทร ทวีชาติ นางธติ นิ นั ท ทบวงษศ รี นกั เรียน

๔ แผนภูมิ ๓ โครงสรา งการบริหารโรงเรียนอนบุ าลประจกั ษศิลปาคม การศึกษาขน้ั พื้นฐาน นายพฒั นา ศรีโบราณ ผอู ำนวยการโรงเรียน นางจริ ะพร เสนาภักดี หัวหนางานวชิ าการโรงเรียน ชวงชนั้ ท่ี ๑ ชว งช้ันที่ ๒ ชวงชั้นที่ ๓ นางสายกมล ชวงวารนิ ทร นางดรุณี เจริญผล นางจริ ะพร เสนาภักดี ครปู ระจำชน้ั ป.๔ นายสุรยิ นั ต นันทชัย ครูประจำชนั้ ป.๑ ครปู ระจำชนั้ ม.๑ นางสาวทิตยา ศริ เิ กตุ ครปู ระจำช้นั ป.๒ นางสาวปวรกมล จนั ทรเสนา นายศุภชยั บำรงุ ภกั ดี นางสาวศริ นิ ธร ลงคลงั นายสุรชยั ชาญนรา นางสาวทิพาวรรณ อปุ เนตร ครูประจำชน้ั ป.๓ ประจำชนั้ ป.๕ ครูประจำชนั้ ม.๒ นางสาววันทนยี  เข็มพลิ า นายสมพงษ กติ ติธรี ะศานต นายจักรี สทิ ธสิ ินธ นางวรชั ญา มนี า ครูประจำชน้ั ป.๖ นางสาววชิ ญาพร งามจิตร นายกฬี าชัย คำแกว ครปู ระจำชน้ั ม.๓

๕ แผนภมู ิ ๔ โครงสรางจัดการศกึ ษาของโรงเรียนอนบุ าลประจกั ษศ ิลปาคม นายพัฒนา ศรโี บราณ ผูอำนวยการโรงเรยี น นางจิระพร เสนาภกั ดี หัวหนา งานวิชาการโรงเรยี น นางสาวทติ ยา ศิรเิ กตุ นางจริ ะพร เสนาภักดี นางสาวปวรกมล จนั ทรเสนา หวั หนากลมุ สาระภาษาไทย หวั หนากลมุ สาระคณิตศาสตร หวั หนากลุมสาระวทิ ยาศาสตร นายศุภชยั บำรุงภกั ดี นางวรัชญา มีนา และเทคโนโลยี หัวหนากลุมสาระสงั คมศึกษา หวั หนากลมุ สาระการงานอาชีพ นายกฬี าชยั คำแกว หวั หนากลมุ สาระสุขศกึ ษาฯ นางสายกมล ชวงวารนิ ทร นายสุรชัย ชาญนรา นางสาววชิ ญาพร งามจิตร ๓ห. ัวขหอนมากูลลนุมกั สเรายีรนะศิลปศึกษา หวั หนา กจิ กรรมพัฒนาผูเ รียน หวั หนากลมุ สาระภาษาองั กฤษ นางสาววันทนีย เข็มพิลา หวั หนา กลุม สาระภาษาจนี

จำนวนหอ งเรียน จำนวนนกั เรยี น ๖ ป ๒๕๖๒ หมายเหตุ ชน้ั จำนวนหองเรียน ป ๒๕๖๑ ๑4 ป ๒๕๖๓ ๑๗ ๑6 20 อนบุ าล ๒ ๑ ๑๘ 21 18 อนุบาล ๓ ๑ ๑๑ ๑๑ 15 ๑ ๑๓ ๑6 22 ป. ๑ ๑ ๑๕ ๑4 12 ป. ๒ ๑ ๑๖ ๑๗ 17 ป. ๓ ๑ ๑๙ ๑๘ 17 ป. ๔ ๑ ๑๗ 49 20 ป. ๕ ๑ ๒๙ ๓๐ 30 ป. ๖ ๑ ๓๓ ๓๒ 51 ม. ๑ 2 ๒๕ ๒๓8 27 ม. ๒ 1 ๒๑๓ 249 ม. ๓ ๑๑ รวม ตารางแสดงจำนวนนกั เรียน จำแนกตามระดบั ช้ันทเ่ี ปดสอน ปก ารศึกษา ๒๕๖3 ระดบั ชน้ั เพศ รวม ชาย หญิง 20 อบ๒ 11 9 18 อบ.๓ 12 6 38 รวม 23 15 15 ป.๑ 8 ๗ 22 ป.๒ 15 7 ๑2 ป.๓ 8 4 17 ป.๔ 9 8 ๑๗ ป.๕ 9 8 20 ป.๖ ๑2 ๘ 103 รวม 61 42 30 ม.๑ 14 ๑๖ 51 ม.๒ 35 16 27 ม.๓ 7 20 108 รวม 56 52 249 รวมท้ังหมด ๑40 109 * ขอมูล ๑๐ พฤศจกิ ายน ๒๕๖3

๗ ๔. ขอมูลบุคลากร รายชื่อครูและบุคลากร ลำดั ชื่อ-สกุล ตำแหนง วุฒิ สาขาที่จบ กลมุ สาระการเรยี นรู บที่ ทสี่ อนระดบั ชัน้ ๑ นายพฒั นา ศรีโบราณ ผูอำนวยการ ค.บ. บรหิ ารการศกึ ษา ภาษาองั กฤษ ๒ นายสุรชยั ชาญนรา ครู กศ.บ วิทยาศาสตร วทิ ย, ศิลปะ/ม.๑-๓, แนะแนว/ชุมนุม/ลกู เสือ ม.๒ ๓ นายสมพงษ กิตติธรี ะศานต ครู ค.บ. เทคโนฯ ภาษาไทย ม.๑-๓ การงาน ๔ นายศุภชัย บำรุงภกั ดี ครู วท.บ. เทคโนอุตฯ สังคม/ม.๑-๓, พทุ ธฯ ม.๑-๓ คอมฯ ม.๑- ๓ ชมุ นุม/แนะแนว ลูกเสือ ม./๑ ๕ นางธิตินนั ท ทบวงศรี ครู ค.บ. สังคมศึกษา ทกุ สาระการเรียนร/ู อบ.๒ ๖ นางสายกมล ชว งวารินทร ครู ค.บ. ศลิ ปศกึ ษา ทุกสาระการเรียนร/ู ป.๑ ๗ นางดรณุ ี เจรญิ ผล ครู ค.บ. คณิตศาสตร คณิตศาสตร ป.๔-๖ สังคม ป.๕ ๘ นางสาวปวรกล จนั ทรเสนา ครู กศ.ม. วิทยาศาสตร สังคมฯ ประวัตสิ าสตร คณิตศาสตร/ ป.๔-๕ ๙ นางจริ ะพร เสนาภกั ดี ครู กศ.บ./ คณิตศาสตร/ คณิต/ม.๑-๓, คอมฯ/เพ่ิมเตมิ ม.๑ ค.บ./ คอมพิวเตอร ชมุ นุม/แนะแนว ลกู เสอื ลดเวลาเรียนม.๑ ค.ม. การศกึ ษา/ หลกั สูตรและการ สอน ๑๐ นางเทยี มจนั ทร ทวชี าติ ครู ค.บ. ปฐมวัย ทุกสาระการเรยี นร/ู อบ.๑ ๑๑ นางสาวศริ นิ ธร ลงคลงั ครู วท.บ. เกษตรศึกษา ทุกสาระการเรยี นร/ู ป.๓ ๑๒ นางสาวทิตยา ศิริเกตุ ครู ค.บ. ภาษาไทย ทุกสาระการเรยี นร/ู ป.๒ ๑๓ นางวรัชญา มีนา ครู วท.บ. วิทยาการ ภาษาองั กฤษ / ป.๑- ๖ ๑๔ นายสริยนั ต นันทชยั คอมพิวเตอร ชุมนุม ลกู เสอื ป.๕ ๑๕ นางสาววิชญาพร งามจติ ร ครู ค.บ./ อตุ สาหกรรมศลิ ป/ กลมุ สาระการงานอาชพี ๑๖ นางสาววนั ทนีย เข็มพิลา ค.ม. บรหิ ารการศกึ ษา ๑๗ นางสาวทิพาวรรณ อปุ เนตร ครผู ูช ว ย คศ.บ. ภาษาองั กฤษ ภาษาองั กฤษ/ป.4-3, /แนะแนว/ชมุ นุม/ลกู เสอื ๑๘ นางพัชราภรณ วรรณโชติ ครูผูชวย ศศ.บ. ภาษาจนี ธรุ กิจ ภาษาจีน ป.1-ม.3 ภาษาอังกฤษเพ่ิมเติมป.4-6 19 นายกฬี าชัย คำแกว แนะแนว ชุมนุม ลูกเสือ ลดเวลาเรียนป.6 ครูผชู ว ย ค.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย ป.6-3 แนะแนว ชมุ นุม ลกู เสือ พนกั งาน ค.บ. บรรณารกั ษ สังคมฯ ประวตั ิศาสตร ราชการ อาเซยี น ม.๑-๓ พนกั งาน ศษ.บ พลศกึ ษาและสุข พละศึกษา ป.๑-ม.๓ ราชการ ศกึ ษา

20 นางสาวมนชนก ดวงภักดี ครูธุรการ ศศ.บ. การจดั การ ๘ 21 นายจกั รี สทิ ธิสินธ ครูอัตราจาง ศษ.บ ทองเทยี่ ว พลศกึ ษา/สขุ ศึกษา 22 นายวารี ยาตานเุ คราะห เอกพลศกึ ษา ลกู จา ง ม.๓ - ชว่ั คราว จำนวน(คน) ตารางแสดงจำนวนครูและบุคลากร ๑ ๒๑ ตำแหนง จำนวน(คน) วฒุ ิการศกึ ษา ๔ ครู ๑7 ต่ำกวาปริญญาตรี - พนกั งานราชการ ๒ ปรญิ ญาตรี ๑๘ ครูอัตราจา ง 1 ปรญิ ญาโท ครธู รุ การ ๑ ปริญญาเอก ลกู จางชวั่ คราว ๑ ๒๒ รวม รวม ๔.๑ ครูท่ีสอนตรงตามวชิ าเอก ๑๗ คน (รอยละ 85) ๔.๒ ครทู ส่ี อนวชิ าตามความถนดั ๓ คน (รอ ยละ 15 ) ๔.๓ เฉล่ียสอน ชวั่ โมง/สัปดาห = ๒๑/๑ ๔.๔ การศึกษาปฐมวยั สดั สว นของจำนวนนกั เรียน : ครู = ๑6 : ๑ สัดสวนของจำนวนนกั เรยี น : หอ งเรียน = ๑6 : ๑ จำนวนครู  ครบชนั้ ไมค รบชั้น ภาระงานสอนของครโู ดยเฉลี่ย ชัว่ โมง/สัปดาห = ๒๕ : ๑ ๔.๕ ประถมศึกษา สัดสว นของจำนวนนักเรยี น : ครู = ๑6 : ๑ สัดสวนของจำนวนนักเรียน : หอ งเรียน = 16 : ๑ จำนวนครู  ครบชน้ั ไมค รบชนั้ ภาระงานสอนของครโู ดยเฉล่ีย ชว่ั โมง/สปั ดาห = 25 : ๑ ๔.๖ มธั ยมศึกษา สัดสวนของจำนวนนักเรียน : ครู = ๑9 : ๑ สดั สวนของจำนวนนักเรียน : หอ งเรียน = 28 : ๑ จำนวนครู  ครบชน้ั ไมครบชน้ั ภาระงานสอนของครูโดยเฉลี่ย ชวั่ โมง/สปั ดาห = 35 : ๑

๙ ๕. สภาพชุมชนโดยรวม ๕.๑ สภาพภูมศิ าสตรชุมชนในเขตบริการโรงเรียนประกอบดวย บานดอนคอ บานดอนมวง พ้นื ทเ่ี ปนท่ี ราบสูง สว นใหญเ ปน พื้นท่ที ำนา การคมนาคมสญั จรสูโรงเรียน อำเภอและจงั หวดั สะดวกเปน ถนนลาดยาง สภาพชุมชนโดยรวมรอบบรเิ วณโรงเรยี นมลี กั ษณะชมุ ชนแบบชนบทมปี ระชากรประมาณ ๑,๘๐๐ คน บรเิ วณ ใกลเ คยี งโรงเรยี นโดยรอบไดแก หมบู านและทุงนา ๕.๒ ประชากรอาชพี หลกั ของชุมชนคือทำนา ทำไรแ ละรับจา ง ผปู กครองสวนใหญจ บการศึกษาระดับ การศึกษาภาคบงั คับ ประกอบอาชพี การเกษตร คิดเปนรอยละ ๙๙ นับถือศาสนา พทุ ธ คดิ เปน รอยละ ๑๐๐ ฐานะทางเศรษฐกิจรายไดโดยเฉล่ยี ตอครอบครัว ตอ ป ๒๕,๐๐๐ บาท จำนวนคนเฉลีย่ ตอ ครอบ ครัว ๔ คน ซ่งึ ชมุ ชนในเขตบริการมรี ายไดเ ฉล่ียตอ ครอบครัว /ป เพียง ๒๕,๐๐๐ บาทเทา นนั้ จึงมีปญ หาทางครอบครวั ซ่งึ เกดิ ผลกระทบตอการมาเรยี นของนักเรียนและการมสี วนรว มในการสนับสนนุ สง เสรมิ การจดั การศึกษาของชุมชน ตอโรงเรยี น ๕.๓ วฒั นธรรม ประเพณีสว นใหญนบั ถือศาสนาพุทธ ประเพณ/ี ศิลปวัฒนธรรมทอ งถน่ิ ทเี่ ปนทรี่ ูจ กั โดยทวั่ ไป คือประเพณบี ุญกุมขาวใหญ ๖. โครงสรางหลักสูตร โรงเรยี นอนุบาลประจักษศิลปาคม จัดสอนการสอนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน พ.ศ. ๒๕๕๑ โดยมีสดั สว นสาระการเรียนรูและเวลา ดงั แสดงในตารางตอไปน้ี เวลาเรียนคิดเปน รอยละตอป ระดับ ้ัชน ภาษาไทย คณิตศาสตร ิวทยาศาสตร ัสงคมศึกษา ศาสนา และ ัวฒนธรรม ุสขศึกษาและพล ศึกษา ศิลปะ การงานอา ีชพและ เทคโนโล ีย ภาษาตางประเทศ ิกจกรรม ัพฒนา ูผเรียน รวม ป.๑ ๒๘ ๒๘ ๘ ๘ ๘ ๔ ๘ ๘ ๘ ๑๐๐ ป.๒ ๒๘ ๒๘ ๘ ๘ ๘ ๔ ๘ ๘ ๘ ๑๐๐ ป.๓ ๒๘ ๒๘ ๘ ๘ ๘ ๔ ๘ ๘ ๘ ๑๐๐ ป.๔ ๒๐ ๒๐ ๑๒ ๘ ๘ ๔ ๘ ๑๒ ๘ ๑๐๐ ป.๕ ๒๐ ๒๐ ๑๒ ๘ ๘ ๔ ๘ ๑๒ ๘ ๑๐๐ ป.๖ ๒๐ ๒๐ ๑๒ ๘ ๘ ๔ ๘ ๑๒ ๘ ๑๐๐ ม.๑ ๑๓.๓ ๑๓.๓ ๑๓.๓ ๑๓.๓ ๖.๗ ๓.๓ ๑๓.๓ ๑๐ ๑๓.๓ ๑๐๐ ม.๒ ๑๓.๓ ๑๓.๓ ๑๓.๓ ๑๓.๓ ๖.๗ ๓.๓ ๑๓.๓ ๑๐ ๑๓.๓ ๑๐๐ ม.๓ ๑๓.๓ ๑๓.๓ ๑๓.๓ ๑๓.๓ ๖.๗ ๓.๓ ๑๓.๓ ๑๐ ๑๓.๓ ๑๐ รวม ๑๘๓.๙ ๑๕๙.๙ ๙๙.๙ ๘๗.๙ ๖๘.๑ ๓๓.๙ ๘๗.๙ ๙๐ ๘๗.๙ ๙๐๐

๑๐ ๗. ขอ มูลดา นอาคารสถานที่ ๗.๑ จำนวนอาคารเรยี น ๓ หลัง อาคารประกอบ ๒ หลัง อาคารเอนกประสงค ๒ หลงั ๗.๒ จำนวนหอ งเรียนท้งั หมด ๑๗ หองเรยี น แบงเปน ชั้น ป.๑ - ป.๖ = ๖ หอง ชนั้ ม.๑ - ม.๓ = ๔ หอ ง ชน้ั อนุบาล = ๒ หอ ง หอ งพเิ ศษ = ๘ หอ ง (มี ๒ หอ งที่ใชร ว มนกั เรยี น คือ ชัน้ ม.๓ กับหอ งคณิตศาสตร ช้นั ม.๒ กับหอ งภาษาไทย ) ๘. ขอ มูลดา นทรพั ยากร ๘.1 ขอมูลทรัพยากร ๑) คอมพิวเตอร จำนวน 31 เครื่อง ใชเ พื่อการเรยี นการสอน จำนวน ๑๙ เคร่ือง ใชส บื คนขอมูลหอ งสมุด จำนวน ๑ เครือ่ ง ใชใ นงานบรหิ าร จำนวน ๑๑ เครื่อง ๒) ส่ือการเรียนการสอน ๑. แผน ซีดรี อม ชวยสอน ๒. แผนวชี ดี ี ธรรมะ ๓. คอมพวิ เตอร ๔. อปุ กรณกีฬา ๕. เคร่ืองดนตรีสากล ๖. หนงั สอื เรียน หนงั สอื คน ควา ๗. แผน วีดรี อม การงานอาชีพ ๘. ผักของจริง ผักผลไมน ำมาแกะสลัก ๙. สอื่ ของจริง สง่ิ แวดลอ มตามธรรมชาติ ๑๐. บัตรคำ ๑๑. รางลูกคดิ ๑๒. อปุ กรณทดลองวทิ ยาศาสตร ๑๓. แผน ซดี รี อม นิทานคุณธรรม ๘.2 หอ งปฏิบัตกิ าร ไดแ ก หองคอมพิวเตอร หองสมดุ หองปฏบิ ัติการทางภาษา หองวทิ ยาศาสตร หอ งคณติ ศาสตร หอ งภาษาไทย หอ งสังคมศึกษา หอ งการงานอาชีพฯ ๘.3 พนื้ ทีป่ ฏบิ ตั กิ ิจกรรม/นันทนาการ ไดแ ก สนามกีฬา หอ งประชุม

๑๑ ๙. แหลงเรยี นรู ๙.๑ แหลง เรียนรูภายในโรงเรียน ๙.๑.๑ หองสมุด ๙.๑.๒ สวนปา ๙.๑.๓ หองภาษาไทย ๙.๑.๔ หอ งคณิตศาสตร ๙.๑.๕ หองวิทยาศาสตรประถมศึกษา ๙.๑.๖ หอ งวิทยาศาสตรมธั ยมศึกษา ๙.๑.๗ หองคอมพิวเตอร ๙.๑.๘ หอ งการงานอาชพี ฯ ๙.๑.๙ หองสังคมศึกษา ๙.๑.๑๐ หอ งอาเซียน ๙.๑.๑๑ เครอื ขายอนิ เตอรเน็ต ๙.๑.๑๒ สนามกีฬา ๙.๒ แหลงเรียนรภู ายนอกโรงเรียน ๙.๒.๑ วดั จมู พร บา นดอนมวง ๙.๒.๒ โรงพยาบาลอำเภอประจักษศิลปาคม ๙.๒.๓ ท่ีวา การอำเภอประจักษศลิ ปาคม ๙.๒.๔ สถานีตำรวจภธู รอำเภอประจกั ษศิลปาคม ๙.๒.๕ องคการบรหิ ารสว นตำบลนามว ง ๙.๒.๖ หว ยวงั เบญ็ ๙.๒.๗ บอปลานายประจกั ษ เจยี รวาป ๙.๒.๘ วดั ปา หวยนำ้ ออก บานดอนคอ ๙.๒.๙ หอ งสมดุ ประชาชนอำเภอประจกั ษศิลปาคม ๙.๓ ภมู ปิ ญ ญาทองถ่ิน ชาวบา นดอนมวง ภมู ปิ ญญาทอ งถน่ิ /ผูทรงคุณวุฒทิ ี่สถานศกึ ษาเชิญมาใหความรแู กครูนักเรียน ๑. นายบญุ ถิน่ โทเท ใหค วามรูเรอื่ งพิธีกรรมทางพุทธศาสนา ๒. นายประจกั ษ เจยี รวาป ใหความรูเ ร่อื งเทคโนโลยีการเกษตร ๓. นายเติม รปู สะอาด ใหความรูเร่ืองงานชางปูน ๔. นายบัญชา อนิ อุนโชติ ใหค วามรเู ร่อื งงานชางเช่ือม ๕. นางสมภาร ศิรภิ ักดิ์ ใหค วามรูเรอ่ื งการแกะสลักผลไม ๖. นางลี อามาตมนตรี ใหความรเู รอ่ื งไมกวาดทางมะพรา ว ๗. นายธรี ะศกั ดิ์ ธสิ ารสงั ข ใหความรูเร่อื งการเดนิ สายไฟฟา ในอาคาร ๘. ครูพระปญญา ปฺญาโร ใหความรูเ รอื่ งหลกั ธรรมทางพระพทุ ธศาสนา

๑๒ สว นท่ี ๒ สรปุ ผลการดำเนินงาน ปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ ผลสัมฤทธ์ิการเรียน NT ชนั้ ประถมศกึ ษาปท่ี ๓ และ ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นระดับชาติ O-net ช้นั ประถมศึกษาปท ี่ ๓ ช้นั ประถมศึกษาปท ่ี ๖ และชั้นมัธยมศกึ ษาปที่ ๓ ปการศึกษา ๒๕๖2 – ๒๕๖3 ดัง ปรากฏตามตาราง กราฟเปรียบเทยี บ NT ป. ๓ ป ๒๕๖๒ กบั ป ๒๕๖๓ 70 ç�� ffl�� 60 ç�� ffl�� 50 40 ǽ�č � ��č êæ ǽ�č �ĕ b �� è 30 20 10 0 ǽ�č d �ë � อธบิ ายกราฟ ปก ารศึกษา ๒๕๖๒ ได ๖๘.๕๗ คะแนนทดสอบดานภาษา ปการศกึ ษา ๒๕๖๓ ได 40.๔7 คะแนนทดสอบดานคำนวณ ปการศึกษา ๒๕๖๒ ได ๗๑.๙๐ คะแนนทดสอบดานเหตผุ ล ปก ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ได 47.46 ปการศึกษา ๒๕๖๒ ได ๖๕.๙๕

๑๓ กราฟเปรยี บเทยี บผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน นกั เรยี นชั้นประถมศึกษาปที่ ๖ (O-NET) ระหวางปก ารศึกษา ๒๕๖๒ กบั ปก ารศึกษา ๒๕๖๓ 50 ç�� ffl�� 45 ç�� ffl�� 40 35 ę�ff� e ë � æ fib êćfi đ � 30 25 20 15 10 5 0 d �ë ��ć đ เปรยี บเทยี บผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี น นกั เรียนช้นั มธั ยมศึกษาปท่ี ๓ (O-NET) ระหวางปก ารศกึ ษา ๒๕๖๒ กับ ปก ารศกึ ษา ๒๕๖๓ 60 ç�� ffl�� 50 ç�� ffl�� 40 30 ę�ff� e ë � æ fib êćfi đ � 20 10 0 d �ë ��ć đ

๑๔ คำขวัญ สว นที่ ๓ เรยี นดี มคี ุณธรรม ทิศทางการจดั การศึกษา วสิ ัยทศั นโรงเรยี น การจัดการเรยี นการสอนดี มภี มู ทิ ศั นเดน เนน การมีสว นรวมรวมพลงั สไู ทยแลนด ๔.๐ พันธกิจ ๑. ครทู ุกคนจัดการเรียนการสอนดี เนน การจดั การเรียนการสอนท่สี อดคลองกบั พฒั นาการทางสมอง ๒. จดั สภาพแวดลอมภายในหองเรยี น และภายนอกหองเรยี น ใหสะอาดสวยงาม สงผลตอ การจดั การเรียน การสอนใหมีประสทิ ธิภาพ ๓. ระดมทรัพยากรจากทุกภาคสวนมารว มพฒั นาสถานศกึ ษาใหเ ปนโรงเรยี นคณุ ภาพประจำตำบล ๔. จัดการเรียนการสอนเพ่ือมุงพัฒนาและเตรยี มคนสูไทยแลนด ๔.๐ ปรัชญา เรียนดี มีคุณธรรม อตั ลกั ษณ โรงเรียนจดั การเรยี นการสอนที่สอดคลองกบั พฒั นาการทางสมอง ( BBL ) ภารกิจสงเสรมิ สง เสรมิ คณุ ธรรมจรยิ ธรรม กีฬา และอาชีพ เปาประสงค นกั เรยี นทุกคนไดร บั การพัฒนาและการดูแลท้ังระบบเปน อยางดี มคี วามรู คูคุณธรรม นำดานกีฬา สงเสรมิ ใหม ีความเปน เลิศดา นวชิ าการ / ดา นกีฬา ตามศกั ยภาพและความแตกตางระหวา งบคุ คล มีความรู พื้นฐานในการศกึ ษาตอ และประกอบอาชีพ เปนพลเมืองดีของประเทศชาติการเรยี นการสอนดีทกุ อยา งมสี วนรว ม พัฒนาสถานศกึ ษามภี ูมทิ ศั นเ ดน เนน การมสี ว นรวมรวมพลังสูไ ทยแลนด ๔.๐ คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษศิลปาคม พุทธศักราช ๒๕๖๐ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ัน พื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ มุงพัฒนาผูเรียนใหมีคุณลักษณะอันพึงประสงค เพื่อใหสามารถอยูรวมกับผูอื่นใน สงั คมไดอ ยางมีความสขุ ในฐานะพลเมืองไทยและพลโลก ดังน้ี

๑๕ ๑. รักชาติ ศาสน กษตั รยิ  รักชาติ ศาสน กษัตริย หมายถึง คุณลักษณะที่แสดงออกถึงการเปนพลเมืองดีของชาติธำรงไวซึ่ง ความเปน ชาตไิ ทย ศรทั ธา ยึดมั่นในศาสนา และเคารพเทดิ ทูนสถาบนั พระมหากษตั ริย ผูที่รักชาติ ศาสน กษัตริย คือ ผูที่มีลักษณะซึ่งแสดงออกถึงการเปนพลเมืองดีของชาติมีความ สามัคคีปรองดอง ภูมิใจ เชิดชูความเปนชาติไทย ปฏิบัติตนตามหลักศาสนาที่ตนนับถือ และแสดงความ จงรักภกั ดตี อสถาบันพระมหากษตั ริย ๒. ซอื่ สตั ยสจุ รติ ซอ่ื สัตยสจุ รติ หมายถงึ คุณลกั ษณะท่ีแสดงออกถึงการยึดมั่นในความถูกตอง ประพฤติ ตรงตามความ เปนจรงิ ตอ ตนเองและผอู ืน่ ทั้งทางกาย วาจา ใจ ผูที่มีความซื่อสัตยสุจริต คือ ผูที่ประพฤติตรงตามความเปนจริงทั้งทางกาย วาจา ใจ และยึดหลักความ จริง ความถูกตอ งในการดำเนนิ ชีวิต มคี วามละอายและเกรงกลัวตอ การกระทำผิด ๓. มีวินยั มีวินัย หมายถึง คุณลักษณะที่แสดงออกถึงการยึดมั่นในขอตกลง กฎเกณฑ และระเบียบขอบังคับของ ครอบครัว โรงเรียน และสงั คม ผูที่มีวินัย คือ ผูที่ปฏิบัติตนตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบียบ ขอบังคับของครอบครัว โรงเรียน และ สงั คมเปน ปกติวิสัย ไมละเมิดสิทธิของผูอื่น ๔. ใฝเ รียนรู ใฝเรยี นรู หมายถงึ คุณลกั ษณะท่ีแสดงออกถึงความต้ังใจ เพียรพยายามในการเรยี น แสวงหาความรูจาก แหลงเรยี นรทู ัง้ ภายในและภายนอกโรงเรยี น ผูทใ่ี ฝเ รยี นรู คอื ผทู มี่ ลี กั ษณะซ่ึงแสดงออกถึงความตั้งใจ เพียรพยายามในการเรียนและเขา รว มกจิ กรรม การเรียนรู แสวงหาความรูจากแหลงเรียนรูทั้งภายในและภายนอกโรงเรยี นอยางสม่ำเสมอ ดวยการเลือกใชส่ือ อยา งเหมาะสม บนั ทึกความรู วิเคราะห สรุปเปน องคค วามรู แลกเปลย่ี นเรยี นรู ถายทอด เผยแพร และนำไปใช ในชวี ิตประจำวนั ได ๕. อยอู ยางพอเพยี ง อยอู ยางพอเพียง หมายถึง คุณลักษณะทแ่ี สดงออกถงึ การดำเนินชวี ติ อยางพอประมาณ มีเหตุผล รอบคอบ มีคุณธรรม มีภูมิคุมกันในตัวที่ดี และปรับตัวเพื่ออยูในสังคมไดอยางมี ความสุข ผูที่อยูอยางพอเพียง คือ ผูที่ดำเนินชีวิตอยางประมาณตน มีเหตุผล รอบคอบ ระมัดระวัง อยูรวมกับ ผูอื่นดวยความรับผิดชอบ ไมเบียดเบียนผูอืน่ เห็นคุณคาของทรัพยากรตาง ๆ มีการวางแผนปองกันความเสี่ยง และพรอมรบั การเปลี่ยนแปลง ๖. มุงมนั่ ในการทำงาน มุง มัน่ ในการทำงาน หมายถึง คณุ ลกั ษณะท่ีแสดงออกถึงความต้งั ใจ และรบั ผดิ ชอบในการทำหนา ท่กี ารงาน ดวยความเพียรพยายาม อดทน เพ่อื ใหงานสำเร็จตามเปาหมาย ผูท่ีมงุ มนั่ ในการทำงาน คือ ผทู ม่ี ลี กั ษณะซงึ่ แสดงออกถงึ ความต้ังใจ ปฏบิ ัติหนาท่ที ไ่ี ดรบั มอบหมายดว ยความเพียรพยายาม ทมุ เทกำลงั กาย กำลงั ใจ ในการปฏิบัติกจิ กรรมตาง ๆ ให สำเรจ็ ลลุ วง ตามเปาหมายที่กำหนดดว ยความรบั ผดิ ชอบ และมคี วามภาคภมู ิใจในผลงาน

๑๖ ๗. รกั ความเปนไทย รักความเปนไทย หมายถึง คุณลักษณะที่แสดงออกถึงความภาคภูมิใจ เห็นคุณคารวมอนุรักษ สืบ ทอดภูมิปญญาไทย ขนบธรรมเนียมประเพณี ศิลปะและวัฒนธรรม ใชภาษาไทยในการสื่อสารไดอยางถูกตอง และเหมาะสม ผูที่รักความเปนไทย คือ ผูที่มีความภาคภูมิใจ เห็นคุณคา ชื่นชม มีสวนรวมในการอนุรักษ สืบทอด เผยแพรภูมปิ ญญาไทย ขนบธรรมเนียมประเพณี ศิลปะและวฒั นธรรมไทย มคี วามกตญั ูกตเวที ใชภาษาไทย ในการสือ่ สารอยา งถูกตองเหมาะสม ๘. มีจิตสาธารณะ มีจิตสาธารณะ หมายถึง คุณลกั ษณะท่ีแสดงออกถงึ การมีสวนรวมในกิจกรรมหรือสถานการณท่ีกอใหเกิด ประโยชนแกผ อู ืน่ ชมุ ชน และสังคม ดวยความเตม็ ใจ กระตือรอื รน โดยไมหวงั ผลตอบแทน ผูที่มีจิตสาธารณะ คือ ผูที่มีลักษณะเปนผูใหและชวยเหลือผูอื่น แบงปนความสุขสวนตนเพื่อทำ ประโยชนแกส ว นรวม เขาใจ เหน็ ใจผทู ่มี ีความเดอื ดรอ น อาสาชวยเหลือ นอกจากนี้ สถานศึกษาสามารถกำหนดคุณลักษณะอันพึงประสงคเพิ่มเติมใหสอดคลองตามบริบทและ จดุ เนน ของตนเองได สปี ระจำโรงเรยี น คอื สนี ำ้ เงิน และสีขาว กลยทุ ธ จากวสิ ยั ทศั น พนั ธกจิ เปาประสงค ของโรงเรยี นอนุบาลประจกั ษศ ิลปาคมจึงกำหนด กลยุทธ ปงบประมาณ ๒๕๖๒ จำนวน ๖ กลยุทธ ดังตอ ไปนี้ กลยุทธท ี่ ๑ พัฒนาคณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษาตามมาตรฐานการประกันคุณภาพภายในและ การประเมนิ คณุ ภาพภายนอก กลยทุ ธท่ี ๒ ปลกู ฝงคุณธรรม ความสำนึกในความเปนชาตไิ ทยและวิถีชวี ิตตามหลักปรชั ญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี ง กลยุทธท ี่ ๓ สำมะโนนกั เรยี นตามเกณฑการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน ใหนักเรยี นในเขตบรกิ ารไดเ ขา ศึกษา อยางทว่ั ถึงครบ ๑๐๐ % กลยทุ ธท่ี ๔ พฒั นาครแู ละบุคลากรทางการศึกษาทง้ั ระบบ ใหส ามารถจัดการเรยี นการสอน ไดอ ยา งมีคุณภาพ กลยทุ ธที่ ๕ พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการศกึ ษา ตามแนวทางการกระจายอำนาจ ทางการศึกษา หลกั ธรรมาภบิ าล เนนการมสี วนรว มจากทกุ ภาคสว นและความรว มมือกับองคกรปกครองสว น ทองถ่ิน เพื่อสงเสรมิ และสนบั สนนุ การจัดการศึกษา กลยุทธท่ี ๖ การปรับตวั ครู ผเู รยี น และชมุ ชนเขา สปู ระชาคมอาเซยี น จดุ เนน ๑. ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียน ๘ กลมุ สาระ มีผลการเรยี นรอยละ ๗๐ ขน้ึ ไป ๒. การเตรียมความพรอมดา นรา งกาย อารมณ สงั คม และสติปญ ญา ตามหลกั สตู รการศึกษาปฐมวยั อยา งมีคุณภาพ

๑๗ ๓. นกั เรียนชั้นประถมศกึ ษาปท ่ี ๓ ทุกคนอานออก เขยี นได คิดเลขเปน และนักเรียนชัน้ ประถมศกึ ษา ปที่ ๖ ทุกคนอา นคลอง เขยี นคลอ ง คดิ เลขคลอ ง และมีทกั ษะการคดิ ขน้ั พ้นื ฐาน ๔. นกั เรียนทุกคนมีความสำนึกในความรกั ชาตไิ ทย ๕. เพ่ิมศักยภาพนักเรียนดานคณิตศาสตร ดานวทิ ยาศาสตร และดานเทคโนโลยี ๖. สรางทางเลือกในการเรยี นรทู เี่ นนใหป ระชากรวยั เรยี นทุกคนเขา ถงึ โอกาสทางการศึกษาอยา งทวั่ ถึง ลดอัตราการออกกลางคัน ศึกษาตอ และประกอบอาชีพ ๗. สง เสริมการจดั การศกึ ษาตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ๘. โรงเรียนมีระบบประกนั คุณภาพภายในท่เี ขมแขง็ และไดรบั การรบั รองจากการประเมนิ คุณภาพ ภายนอก ตลอดจนการพฒั นาสถานศกึ ษาในพน้ื ทีช่ นบท โรงเรยี นขยายโอกาสทางการศึกษา และโรงเรียนสู มาตรฐานสากล ๙. นักเรยี นมที ักษะชีวติ ในการรับมือกับสถานการณแ ละภยั พิบตั ิตางๆ ผลผลิต ผลผลติ ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน ๑) ผจู บการศึกษากอนประถมศึกษา ๒) ผูจ บการศึกษาภาคบังคับ ๓) ผจู บการศึกษามธั ยมศึกษาตอนปลาย ๔) เด็กพิการไดร ับการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน และการพัฒนาสมรรถภาพ ๕) เดก็ ดอ ยโอกาสไดร บั การศึกษาข้นั พ้ืนฐาน ๖) เดก็ ที่มคี วามสามารถพิเศษดานคณติ ศาสตรแ ละวทิ ยาศาสตร

๑๘ ประกาศโรงเรียนอนบุ าลประจกั ษศ ิลปาคม เรื่อง กำหนดมาตรฐานดานอตั ลักษณ ระดบั การศกึ ษาขั้นพื้นฐาน ประจำปการศกึ ษา ๒๕๖๑ – ๒๕๖๕ ………………………………………………………………………………………………….. นโยบายการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สองกำหนดเปาหมาย และยุทธศาสตรอยางชัดเจน ในการ พัฒนาคณุ ภาพคนไทยรวมทัง้ การศกึ ษาไทยในอนาคต ประกอบกับกระทรวงศกึ ษาธิการไดประกาศใชกฎกระทรวง วาดวย ระบบ หลักเกณฑ และวิธีการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๓ ขอ ๑๔ (๑) ใหโรงเรียนกำหนด มาตรฐานการศึกษา และ ขอ (๑๕ ) มาตรฐานการศึกษาตองสอดคลองกับอัตลักษณของสถานศึกษา โรงเรียน อนุบาลประจักษศิลปาคม จึงกำหนดเอกลักษณตามภารกิจที่ไดรับมอบหมาย ซึ่งเปนจุดเนนตาม (นโยบาย/ ยุทธศาสตร) จากสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา อดุ รธานี เขต ๒ คอื โรงเรยี นจดั การเรยี นรทู ่สี อดคลอ งกบั พัฒนาการทางสมอง (BBL) เกง ดี มีคุณธรรม ท้งั น้ี มาตรฐานดานอัตลักษณโรงเรยี นไดร บั ความเหน็ ชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษา ขั้นพื้นฐานเม่ือวันที่ ๓๐ เดือน พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๑ จึงประกาศใหใชมาตรฐานดานอัตลักษณโรงเรียนต้ังแต บัดนเ้ี ปน ตน ไป ประกาศ ณ ๓๐ พฤษภาคม ๒๕๖๑ ลงช่ือ .................................... ลงช่อื ...................................... (นางวงจนั ทร แดงสนาม) (นายพฒั นา ศรีโบราณ) ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน ผอู ำนวยการโรงเรียนอนบุ าลประจักษศิลปาคม ลงช่อื …………………………………………………… (นายพรชัย โพคนั โย) ผูอำนวยการสำนกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต ๒

๑๙ อตั ลกั ษณข องสถานศึกษา “โรงเรียนจดั การเรียนรูท่สี อดคลองกบั การพัฒนาการทางสมอง (BBL) เกง ดี มคี ุณธรรม” มาตรฐานที่ ๑๔ การพัฒนาสถานศกึ ษาใหบรรลเุ ปา หมายตามวิสยั ทศั น ปรชั ญา และจุดเนน ที่กำหนดข้ึน ที่ ตวั บง ช้ี ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ เปาหมาย ๒๕๖๕ ๑. ผบู ริหารโรงเรียน ครู ผูปกครองมีความ ๘๐ % ๘๕ % ๒๕๖๓ ๒๕๖๔ ๑๐๐ % ๙๐ % ๙๕ % เขาใจความรเู รื่องสมอง ๘๐ % ๘๕ % ๑๐๐ % ๑.๑ ความสำคัญของสมอง ๘๐ % ๘๕ % ๙๐ % ๙๕ % ๑๐๐ % ๑.๒ การทำงานของสมอง ๘๐ % ๘๕ % ๙๐ % ๙๕ % ๑๐๐ % ๑.๓ โอกาสแหง การเรียนรู ๘๐ % ๘๕ % ๙๐ % ๙๕ % ๑๐๐ % ๑.๔ ปจ จยั ตอการพัฒนาสมองของเด็ก ๘๐ % ๘๕ % ๙๐ % ๙๕ % ๑๐๐ % ๑.๕ การนำการพฒั นาการทางสมองไปใช ๘๐ % ๘๕ % ๙๐ % ๙๕ % ๑๐๐ % ในการจัดการเรียนรู ๘๐ % ๘๕ % ๙๐ % ๙๕ % ๑๐๐ % ๑.๖ ธรรมชาตกิ ารเรยี นรูข องสมอง ๘๐ % ๘๕ % ๙๐ % ๙๕ % ๑๐๐ % ๒. ครสู ามารถออกแบบการเรยี นรูเ พอื่ ใชจัดทำ ๘๐ % ๘๕ % ๙๐ % ๙๕ % ๑๐๐ % แผนการจดั การเรียนรูได ๙๐ % ๙๕ % ๓. ครูสามารถพัฒนาการจัดกิจกรรมการ เรียนรูทสี่ อดคลองกับพฒั นาการทางสมอง ไดอ ยา งตอ เนื่อง ๔. ครูใชสื่อการสอนและวธิ ีการสอนที่ หลากหลายในการเสริมการเรียนรู ๕. นกั เรียนไดร ับการพฒั นาทัง้ ทางดา นรางกาย อารมณ จติ ใจ สังคม และสตปิ ญญา ๖. ผบู ริหาร ครู ผปู กครอง เขาใจบทบาท และหนา ทขี่ องตนเองในการจัดการเรียนรทู ่ี มีประสิทธภิ าพ ๗. ผูบริหาร ครู ผูป กครอง สามารถนำการ ทำงานของสมองแลวนำไปประยุกตใ ชใ น การจัดการศกึ ษา ๘. ครูสามารถจดั การบรหิ ารในชั้นเรยี นได อยา งมีคุณภาพ ๙. ครสู ามารถจดั กจิ กรรมเสริมใหส อดคลองกบั ประสบการณการเรียนรขู องสมองได ๑๐. ครูสามารถใชส ือ่ ผลิตสอื่ เก็บรกั ษาสือ่ ทางสมองของเด็กไดอยางมีคุณภาพ

๒๐ ประกาศโรงเรยี นอนุบาลประจกั ษศ ลิ ปาคม เรือ่ ง กำหนดมาตรฐานดานการสงเสริม ระดบั การศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน ประจำปการศกึ ษา ๒๕๖๑ – ๒๕๖๕ ………………………………………………………………………………………………………… นโยบายการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษท่ีสองกำหนดเปา หมาย และยทุ ธศาสตร อยางชัดเจน ในการพัฒนาคุณภาพคนไทยรวมทั้งการศึกษาไทยในอนาคต ประกอบกับกระทรวงศึกษาธิการ ได ประกาศ กฎกระทรวงวา ดว ย ระบบ หลกั เกณฑ และวิธกี ารประกันคณุ ภาพการศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๓ หมวด ๓ ขอ ๓ กำหนดใหสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา(องคการมหาชน) ประเมินคุณภาพ ภายนอกตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ และมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนอนุบาล ประจักษศิลปาคม จึงกำหนดมาตรการสงเสริมที่สอดรับกับแผนพัฒนาการศึกษาของ กระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาอุดรธานี เขต ๒ คือการสงเสริมคุณธรรม จริยธรรมนักเรียน ทัง้ น้ี มาตรฐานดานการสง เสรมิ ไดร ับความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษา ขัน้ พ้ืนฐานเมื่อวันที่ ๓๐ เดือน พฤษภาคม พ.ศ.๒๕๖๑ จึงประกาศใหใ ชมาตรฐานดานการสง เสริมโรงเรยี น ต้งั แตบัดนเี้ ปน ตนไป ประกาศ ณ ๓๐ เดือน พฤษภาคม พ.ศ.๒๕๖๑ ลงช่ือ .................................... ลงชือ่ ...................................... (นางวงจันทร แดงสนาม) (นายพฒั นา ศรโี บราณ) ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน ผอู ำนวยการโรงเรยี นอนุบาลประจกั ษศิลปาคม ลงชอ่ื …………………………………………………………… (นายพรชัย โพคนั โย) ผอู ำนวยการสำนกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาอดุ รธานี เขต ๒

๒๑ ภารกจิ สงเสริมการพัฒนาคุณภาพการศึกษา “การสง เสรมิ คุณธรรม จริยธรรมนกั เรียน” มาตรฐานที่ ๑๕ การจดั กจิ กรรมตามนโยบาย จุดเนน แนวทางการปฏิรปู การศึกษาเพื่อพัฒนา และสงเสรมิ สถานศึกษาใหย กระดับคณุ ภาพสงู ขน้ึ ที่ ตวั บงช้ี เปา หมาย ๒๕๖๒ ๑. ผบู ริหารโรงเรยี น ครู ผปู กครอง มีความเขา ใจแนวคิดหลัก เพอ่ื การฟนฟูศีลธรรมโลก ๑๐๐ % ๒. ผบู รหิ ารโรงเรียน ครู ผูปกครอง มีความเขาใจในโครงการ ๑๐๐ % คุณธรรม จรยิ ธรรม ๓. ครูสามารถจัดกจิ กรรมสง เสริมคณุ ธรรม จริยธรรม ผาน ๕ หองสรา งนสิ ยั ในชีวิตประจำวันได ๘๐ % ๔. ผเู รยี นสามารถพัฒนาตนเองผานกระบวนการศกึ ษาตามหลัก ๘๐ % วฒุ ธิ รรม ๕. เด็กเปน ศนู ยกลางการฟน ฟูศีลธรรมของชุมชนและคนรอบขาง ๘๐ % ๖. นกั เรียนมีกระบวนการการแกไขนิสยั และพัฒนานสิ ยั อยา ง ย่งั ยืน ๗๐ % ๗. นักเรยี นสามารถฝกกิจวัตรประจำวนั เพ่อื การฝก ศลี ธรรมและ ๗๐ % คุณธรรมขัน้ พ้ืนฐาน ๘. ครูสามารถจดั กจิ กรรมสรา งสรรคส ังคมตามวันสำคัญและ เทศกาลตางๆ ไดอยางหลากหลาย ๑๐๐ % กลุมตัวบงชี้มาตรการสงเสริม หมายถึง ตัวบงชี้ที่ประเมินผลการดำเนินงานของสถานศึกษาโดย สถานศึกษาเปนผูกำหนดแนวทางพฒั นาเพื่อรวมกันชี้แนะ ปองกันและแกไขปญหาสังคมตามนโยบายของรัฐ ซึ่ง สามารถปรับเปลี่ยนตามกาลเวลาและปญหาสังคมที่เปลี่ยนไป โดยมีเปาหมายที่แสดงถึงความเปนผูชวยเหลือ สังคมและแกปญหาสังคมของสถานศึกษา เชน การปฏิรูปการศึกษา การสงเสริมและสืบสานโครงการตาม พระราชดำรแิ ละปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง การสงเสริมประชาธปิ ไตยในสถานศกึ ษา การปองกันสิ่งเสพตดิ การ พรอมรับเปนสมาชิกสังคมอาเซียน การอนุรักษพลังงาน การอนุรักษสิ่งแวดลอม การปองกันอุบัติภัย การ แกปญหาความขัดแยง การสรางสังคมสันติสุขและความปรองดอง ฯลฯ โดยสถานศึกษาเปนผูกำหนดและ หนวยงานตนสังกัดใหการรับรองการกำหนดตัวบงชี้มาตรสงเสริมของสถานศึกษา ประกอบดวย ตัวบงชี้ที่ ๑๑ และ ๑๒ มาตรฐานท่ี ๑๕ การจัดกิจกรรมตามนโยบายจดุ เนน แนวทางการปฏริ ปู การศึกษาเพื่อพัฒนาและ สงเสริมสถานศกึ ษาใหย กระดับคุณภาพสูงขน้ึ - จดั โครงการกิจกรรมพิเศษเพ่ือสนองนโยบายจุดเนน ตามแนวทางปฏริ ปู การศึกษา - ผลการดำเนนิ การบรรลุตามเปาหมาย

๒๒ สวนที่ ๔ รายละเอียดโครงการ ปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖4 งบหนาโครงการ/กจิ กรรม งบพฒั นาการศึกษา แยกตามกลุมงาน ของโรงเรยี นอนุบาลประจักษศ ิลปาคม ๑. รายละเอียดโครงการระดับกอนประถมศกึ ษา - โครงการมาตรฐานท่ี ๑ – ๗ ๒. รายละเอียดโครงการระดับประถมศกึ ษาและมัธยมศึกษา - กลยุทธท ่ี ๑ – ๕ ที่ รายการ ภาคเรยี นท่ี 1/2564 ภาคเรยี นที่ 2/2564 รวมท้ังส้ิน หมายเหตุ 1 คาจดั การเรียนการสอน นร. งบประมาณ นร. งบประมาณ 587,500 2 คาหนังสอื เรยี น 229 293,750 229 293,750 179,681 3 คาอุปกรณการเรียน 229 179,681 229 - 86,850 4 คา เครื่องแบบนักเรียน 229 43,290 229 43,290 89,550 5 คากจิ กรรมผูเรียน 229 89,550 229 - 104,820 6 คา ปจจัยพนื้ ฐาน 229 52,410 229 52,410 95,500 52 50,000 49 45,500 นกั เรยี นยากจน 1,049,563 รวมท้ังส้ิน 229 708,681 229 434,950

๒๓ โรงเรยี นอนุบาลประจักษศลิ ปาคม ไดจ ัดสรรงบประมาณตามโครงการ/กจิ กรรม และผูร ับผดิ ชอบ ตาม ประเดน็ นโยบายและจดุ เนน ของสำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 2 และประเดน็ การกำหนด คาเปา หมายมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา เพ่ือการประกันคุณภาพภายในของสถานศกึ ษา ปการศึกษา 2564 ดังนี้ 1. งบดำเนินงาน ที่ รายการ งบประมาณ หมายเหตุ ที่ต้ังป 2564 1 งบประจำ - ก. คาตอบแทนใชสอยและวัสดุ 15,000 คา อาหารทำการนอกเวลา คาเบี้ยเล้ยี งท่ีพักและพาหนะ - คา ซอมแซมยานพาหนะและขนสง 10,000 คาซอมแซมครุภณั ฑ 20,000 3,000 คา วสั ดุสำนักงาน 3,000 คา น้ำมันเชื้อเพลงิ 15,000 คา บำรุงรักษาเครื่องปรบั อากาศ คา จา งถายเอกสาร - คาจา งลกู จา งชว่ั คราว ข. คาสาธารณปู โภค 36,000 คาไฟฟา 18,000 คา นำ้ ประปา คาโทรศพั ท - คาไปรษณียโทรเลข - 120,000 รวมงบประจำ 2 สำหรบั พฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา 572,320 692,320 (ตามแผนงาน/โครงการ) รวมงบประมาณทั้งส้ิน

๒๔ 2. งบพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา สอดคลอ งกบั หนา รายละเอยี ดโครงการ/กจิ กรรมตามแผนปฏิบตั ิการ ประจำปการศึกษา 2563 มาตรฐาน 34-๖๓ การศึกษา ท่ี ช่ือโครงการ/กิจกรรม งบประมาณ กลมุ งาน/ผรู ับผิดชอบ สอดคลอ งกบั (บาท) นโยบาย/จุดเนน ของ สพป.อดุ รธานี สถานศึกษา เขต 2 ขอ ท่ี ขอ ที่ มาตรฐานท่ี 1 1 โครงการระดับปฐมวยั 147,130 นางเทยี มจันทร ทวีชาติ นโยบายที่ ๕ นางธิตนิ ันท ทบวงษศ รี จุดเนน ขอ ท๕ี่ การจัดการศกึ ษา ปฐมวัย 2 โครงการยกระดบั 19,500 นางจริ ะพร เสนาภักดี นโยบายขอ ๖ มาตรฐานท่ี 1 ๖๔-๙๕ ผลสัมฤทธิ์ทางการ มาตรฐานท่ี 1 ๙๖-๑๐๑ เรยี น จุดเนน ขอ ท๑ี่ มาตรฐานที่ 4 ๑๐๒-1๑๖ ๖ มติ ิคุณภาพสู การปฏบิ ตั ิ 3 โครงการสงเสรมิ 51,000 นายกฬี าชยั คำแกว นโยบายขอ ๒ กจิ กรรมพัฒนาผเู รียน ในโรงเรียนอนบุ าล จดุ เนน ขอ ที่๒ ประจกั ษศิลปาคม ลูกเสือจติ อาสา 4 โครงการวนั สำคัญ 20,500 นายสมพงษ นโยบายขอ ๖ กิตติธรี ะศานต จุดเนน ขอที่๑ ๖ มิติคุณภาพสู การปฏิบตั ิ 5 โครงการอบรม 3,000 นายศภุ ชัย บำรุงภกั ดี นโยบายท่ี ๔ มาตรฐานท่ี 4 ๑๑๗-๑๑๙ คณุ ธรรมจรยิ ธรรม จุดเนน ขอที่๑ นกั เรียน ๖ มติ ิคณุ ภาพสู การปฏิบัติ

๒๕ ท่ี ชอ่ื โครงการ/กิจกรรม งบประมาณ กลมุ งาน/ผรู บั ผิดชอบ สอดคลอ งกบั สอดคลองกับ หนา (บาท) นโยบาย/จุดเนน มาตรฐาน สพป.อดุ รธานี การศกึ ษา เขต 2 ของ ขอ ท่ี สถานศึกษา ขอที่ 6 โครงการจดั การเรยี น 1,500 นางสาวปวรกมล นโยบายขอ ๒ มาตรฐานท่ี 1 1๒๐-๑๒๑ รว ม จนั ทรเสนา จดุ เนน ขอที๑่ ๖ มติ ิคณุ ภาพสู การปฏบิ ตั ิ 7 โครงการปรับปรุงภูมิ 50,000 นายศภุ ชัย บำรุงภักดี นโยบายขอ ๕ มาตรฐานท่ี 2 1๒๒-1๒๕ ทัศนบริเวณโรงเรยี น จดุ เนน ขอท๔่ี โรงเรยี นสวย หองเรยี นงาม 8 โครงการพฒั นาครแู ละ 32,500 นางดรณุ ี เจริญผล นโยบายขอ ๓ มาตรฐานท่ี 2 1๒๖-๑๔๘ บุคลากรทางการศึกษา นางวรชั ญา มีนา จุดเนน ขอ ท๑่ี ๖ มิตคิ ณุ ภาพสู การปฏบิ ัติ 9 โครงการอนามยั เพ่ือ 5,000 นางสาวปวรกมล นโยบายขอ ๕ มาตรฐานที่ 2 1๔๙-1๖๗ สขุ ภาพ จันทรเสนา มาตรฐานท่ี 3 1๖๘-1๘๑ จุดเนน ขอ ท่ี๓ 10 โครงการเศรษฐกิจ ระบบดแู ล พอเพียง ชวยเหลอื นักเรยี น 5,500 นายศุภชัย บำรุงภักดี นโยบายขอ ๑ นายสรุ ชัย ชาญนรา นายกีฬาชัย คำแกว จุดเนน ขอ ท่ี๑ ๖ มติ ิคุณภาพสู การปฏิบตั ิ

๒๖ ท่ี ช่ือโครงการ/กจิ กรรม งบประมาณ กลุม งาน/ผรู บั ผิดชอบ สอดคลอ งกับ สอดคลอ งกับ หนา 11 โครงการอาหาร (บาท) นโยบาย/จุดเนน มาตรฐาน ๑๗๙-๑๘๑ สพป.อดุ รธานี การศกึ ษา กลางวนั 412,000 นางสายกมล ชว งวารินทร เขต 2 ของ ขอ ท่ี สถานศึกษา นโยบายขอ ๔ จุดเนน ขอ ที่๑ ขอ ที่ ๖ มติ ิคณุ ภาพสู มาตรฐานท่ี 1 การปฏบิ ตั ิ 12 โครงการพฒั นางาน 2,000 นางพัชราภรณ นโยบายท่ี ๖ มาตรฐานท่ี 2 1๘๒-๑๘๔ ธรุ การและสารสนเทศ วรรณโชติ จุดเนน ขอท่ี๑ นางสาวมนชนก ๖ มติ คิ ุณภาพสู ดวงภกั ดี การปฏิบตั ิ 13 โครงการสถานศึกษาสี 3,000 นายสรุ ชยั ชาญนรา นโยบายที่ ๑ มาตรฐานท่ี 3 1๘๕-1๘๗ ขาว นายกีฬาชัย คำแกว จุดเนน ขอท่ี๑ ๖ มติ คิ ณุ ภาพสู การปฏบิ ัติ 14 โครงการอนุรักษ สบื 2,000 นายสุรชัย ชาญชรา นโยบายที่ ๑ มาตรฐานท่ี 1 1๘๘-๑๘๙ สาน เผยแพรว ัฒนธรรม นางจริ ะพร เสนาภกั ดี ไทย นางเทียมจนั ทร ทวี จดุ เนน ขอที๑่ ชาติ นายศุภชัย บำรุง ๖ มติ คิ ุณภาพสู ภกั ดี การปฏบิ ตั ิ 15 โครงการซอ มแซมวสั ดุ 20,000 นายศุภชัย บำรงุ ภักดี นโยบายที่ ๒ มาตรฐานท่ี 3 1๙๐-๑๙๔ ครุภณั ฑและปรบั ปรุง นางวรัชญา มีนา จุดเนน ขอ ท๑่ี ระบบ ICT ๖ มิตคิ ณุ ภาพสู การปฏิบตั ิ

๒๗ ท่ี ชื่อโครงการ/กจิ กรรม งบประมาณ กลุมงาน/ผูรบั ผิดชอบ สอดคลอ งกบั สอดคลองกับ หนา (บาท) นโยบาย/จดุ เนน มาตรฐาน สพป.อดุ รธานี เขต การศกึ ษา 2 ของ ขอ ที่ สถานศกึ ษา ขอ ท่ี 16 โครงการสงเสรมิ ให 5,000 นายสรุ ชยั ชาญนรา นโยบายที่ ๑ มาตรฐานที่ 2 1๙๕-1๙๗ ผูเรยี นมสี นุ ทรียภาพ นางจริ ะพร เสนาภักดี และลกั ษณะนิสัยดา น นางเทยี มจันทร ทวี จดุ เนน ขอที่๑ ศลิ ปะ ดนตรแี ละกีฬา ชาติ ๖ มิติคุณภาพสูการ นางสายกมล ปฏิบัติ ชวงวารนิ ทร 17 โครงการกีฬา 4,000 นายกฬี าชยั คำแกว นโยบายท่ี ๑ มาตรฐานท่ี 3 1๙๘-๒๐๘ 18 โครงการพฒั นาการ จดุ เนน ขอที๑่ อานการเขยี น ๖ มิติคุณภาพสูการ ปฏบิ ตั ิ 3,000 นางสาวทิตยา ศิริเกตุ นโยบาย ที่ ๕ มาตรฐานท่ี 1 ๒๐๙-๒๑๑ จดุ เนน ขอท่ี๑ ๖ มิตคิ ุณภาพสูการ ปฏบิ ตั ิ 19 โครงการหอ งเรยี น 2,000 นางวรชั ญา มนี า นโยบาย ท่ี ๕ มาตรฐานที่ 2 ๒๑๒-๒๑๖ DLIT จุดเนน ขอที๑่ ๖ มิติคณุ ภาพสูการ ปฏิบตั ิ 20 โครงการโรงเรยี น 2,000 นายศุภชัย บำรุงภกั ดี นโยบาย ที่ ๔ มาตรฐานท่ี 1 ๒๑๗-2๒๑ คณุ ธรรม สพฐ. จดุ เนน ขอ ท๑ี่ ๖ มิติคุณภาพสูการ ปฏบิ ตั ิ 21 โครงการโรงเรยี นปลอด 5,000 นายศุภชยั บำรุงภกั ดี นโยบาย ที่ ๔ มาตรฐานท่ี 4 2๒๒-2๒๕ ขยะ นายสรุ ชยั ชาญนรา จดุ เนน ขอ ที๔่ โรงเรียนสวย หอ งเรยี นงาม

๒๘ ท่ี ชื่อโครงการ/กิจกรรม งบประมาณ กลุม งาน/ผูร ับผดิ ชอบ สอดคลอ งกับ สอดคลองกับ หนา (บาท) นโยบาย/จุดเนน มาตรฐาน 2๒๖-2๒๘ สพป.อดุ รธานี การศึกษา เขต 2 2๒๙-๒๓๑ ขอ ที่ ของ 2๓๒-๒๓๔ สถานศึกษา 2๓๕-2๓๗ 22 สะเต็มศึกษา 3,000 นางจิระพร เสนาภกั ดี นโยบาย ที่ ๓ (บรู ณาการวิทยาศาสตร 30,000 จุดเนน ขอท๑ี่ ขอที่ คณติ ศาสตร ออกแบบ 1,000 นายสมพงษ ๖ มติ ิคุณภาพสู มาตรฐานท่ี 1 และเทคโนโลยี) 5,000 กิตธรี ะศานต การปฏบิ ัติ มาตรฐานท่ี 4 30,000 นางสายกมล นโยบาย ท่ี ๕ มาตรฐานท่ี 1 23 โครงการโรงเรยี น ชวงวารินทร จุดเนน ขอ ที่๔ มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของชุมชน นางสาวปวรกมล โรงเรยี นสวย มาตรฐานท่ี 1 จันทรเสนา หอ งเรียนงาม 24 โครงการสัมพันธชมุ ชน นางพัชราภรณ นโยบาย ที่ ๔ วรรณโชติ จุดเนน ขอที่๑ 25 โครงการสงเสริมนสิ ัย นายสรุ ชัย ชาญนรา ๖ มติ คิ ุณภาพสู รกั การอานและพฒั นา นางจรี ะพร เสนาภักดี การปฏบิ ตั ิ หอ งสมดุ นายกฬี าชยั คำแกว นโยบายขอ ๒ จดุ เนน ขอท๑ี่ 26 โครงการลกู เสอื เขมแขง็ ๖ มติ ิคุณภาพสู การปฏิบตั ิ นโยบายขอ ๒ จุดเนน ขอ ที๒่ ลกู เสือจิตอาสา

๒๙ ที่ ช่อื โครงการ/กิจกรรม งบประมาณ กลุม งาน/ผรู บั ผดิ ชอบ สอดคลองกบั สอดคลอ งกับ หนา (บาท) นโยบาย/จุดเนน มาตรฐาน 27 โครงการการจดั ทำ สพป.อุดรธานี เขต การศึกษา 2๓๘-2๔๔ แผนการใชจ า ย 1,000 นางจริ ะพร เสนาภักดี 2๔๕-2๕๕ งบประมาณ นางสายกมล 2 ของ 2๕๖-2๕๗ ชวงวารนิ ทร ขอที่ สถานศกึ ษา 2๕๘-2๕๙ 28 โครงการภาษาอังกฤษ นโยบายที่ 5 2๖๐-2๖๕ เพ่อื การสอ่ื สาร 5,000 นายพัฒนา ศรโี บราณ จดุ เนน ขอท๗่ี ขอที่ ๒๖๓-๒๖๖ และคณะครู การจัดทำ มาตรฐานท่ี 2 29 โครงการสงเสริมทักษะ แผนปฏิบตั ิการสู มาตรฐานที่ 3 การคดิ คำนวณดวย 1,000 นางดรณุ ี เจรญิ ผล การปฏบิ ัติ มาตรฐานท่ี 1 เทคนิคการคดิ เลขเรว็ นโยบายขอ ๒ มาตรฐานที่ 1 แบบอนิ เดีย (เวทคณิต) 2,000 นางสาวปวรกมล จุดเนน ขอที๑่ มาตรฐานที่ 2 จันทรเสนา ๖ มิตคิ ณุ ภาพสูการ มาตรฐานที่ 3 30 โครงการพัฒนาจดั การ ปฏบิ ัติ เรยี นรูแบบ Active 2,000 นางสาวปวรกมล นโยบายขอ ๒ Learning จันทรเสนา จุดเนน ขอที่๑ ๖ มติ คิ ณุ ภาพสูการ 31 โครงการประกัน 2,000 นางสาววชิ ญาพร งาม ปฏบิ ัติ คุณภาพ จิตร นโยบายขอ ๒ นายกฬี าชยั คำแกว จดุ เนน ขอ ท๑ี่ 32 โครงการจติ วทิ ยา แนะ ๖ มติ คิ ุณภาพสูการ แนว ระบบดแู ล ปฏบิ ัติ ชวยเหลือนักเรยี น นโยบายขอ ๒ จดุ เนน ขอที่๑ ๖ มิติคณุ ภาพสูการ ปฏบิ ัติ นโยบายท่ี ๔ จุดเนน ขอท๓่ี ระบบดแู ล ชว ยเหลือนักเรียน

๓๐ ท่ี ชอื่ โครงการ/กิจกรรม งบประมาณ กลุมงาน/ผรู ับผดิ ชอบ สอดคลองกับ สอดคลอ งกับ หนา (บาท) นโยบาย/จดุ เนน มาตรฐาน สพป.อุดรธานี เขต การศกึ ษา 2 ของ ขอท่ี สถานศกึ ษา ขอท่ี 33 โครงการจัดหารถ 66,000 นายศุภชัย บำรุงภกั ดี นโยบายท่ี ๔ มาตรฐานท่ี 2 ๒๖๗-2๖๙ รับ- สง นกั เรียน นายกฬี าชยั คำแกว จุดเนน ขอ ท๓ี่ ระบบดูแล ชว ยเหลอื นักเรยี น 34 โครงการพฒั นา 1,000 นางจริ ะพร เสนาภักดี นโยบายขอ ๒ มาตรฐานที่ 2 ๒๗๐-๒๗๓ หลกั สูตรสถานศกึ ษา นางเทียมจนั ทร ทวีชาติ และการวดั ผลประเมิน นางสาวปวรกมล จุดเนน ขอ ที่๗ ผลการเรยี นรู จนั ทรเสนา การจัดทำ แผนปฏิบัตกิ ารสู การปฏิบตั ิ 35 โครงการแขงขันทักษะ 7,000 นางจิระพร เสนาภกั ดี นโยบายขอ ๒ มาตรฐานที่ 1 2๗๔-2๗๖ ทางวชิ าการ/กจิ กรรม 10,000 นางจิระพร เสนาภักดี จดุ เนน ขอท๑ี่ 2๗๗-2๗๙ แขงขนั ทักษะทาง ๖ มิติคณุ ภาพสูการ วิชาการ ระดบั กลุม ปฏิบตั ิ เครอื ขายโรงเรียน นโยบาย ขอ ๒ มาตรฐานท่ี 1 จดุ เนน ขอ ท๑่ี 36 โครงการแขงขนั ทักษะ ๖ มิติคณุ ภาพสูการ ทางวิชาการ/กิจกรรม ปฏิบัติ แขง ขนั ทกั ษะทาง วิชาการ ระดบั เขตพน้ื ที่ การศกึ ษา 37 โครงการแขงขันทักษะ 25,000 นางดรณุ ี เจริญผล นโยบาย ขอ ๒ มาตรฐานที่ 1 2๘๐-2๘๒ ทางวชิ าการระดบั ภาค จุดเนน ขอที่๑ ๖ มติ คิ ณุ ภาพสูการ ปฏิบตั ิ

๓๑ รายละเอียดแผนงาน/โครงการ งบประมาณ ปการศกึ ษา ๒๕๖๓ ลำดบั ท่ี โครงการ/กิจกรรม งบประมา ณ ๑ โครงการระดับปฐมวัย โครงการรักสขุ ภาพ 143,00 โครงการสง เสริมสุนทรยี ภาพและลกั ษณะนิสยั ดานศลิ ปะ ดนตรี การเคลือ่ นไหว 0 โครงการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมเด็กปฐมวยั 2,500 โครงการหนูนอยนักคิด 2,000 โครงการพัฒนาคณุ ภาพเดก็ ปฐมวยั อยางหลากหลาย 1,500 โครงการฝก สมองลองความจำ นำความรสู ตู นเอง 1,500 โครงการจัดสภาพแวดลอม 2,500 โครงการบา นวิทยน อ ย 3,000 โครงการคา ยปฐมวัยเพื่อลูกรัก 3,000 โครงการสรางสนามเดก็ เลน 3,000 3,500 ๒ โครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 124,00 กจิ กรรมภาษาไทยวันละคำ 0 ศูนยอ าเซียนศึกษา 19,500 กจิ กรรมภาษาจีนวันละคำ กิจกรรมเทศกาลตรุษจนี 500 กิจกรรมเสยี งตามสาย 1,500 กิจกรรมรักการอา น 1,000 กิจกรรมพสี่ อนนอง เพื่อนชวยเพื่อน 2,000 กจิ กรรมทองสตู รคูณ 500 กิจกรรมเขา คายแบบเขม ติว O-NET 1,000 กิจกรรมสอนเสรมิ อยางเขม NT 1,000 กจิ กรรมสอนเสริมอยางเขม RT กจิ กรรมคิดเลขเร็ว - กิจกรรมสหกรณโรงเรียน 5,000 1,500 ๓ โครงการสง เสริมกิจกรรมพัฒนาผเู รยี นในโรงเรยี นอนบุ าลประจกั ษศ ิลปาคม 1,500 กิจกรรมประชาธิปไตยในโรงเรยี น 1,000 กจิ กรรมทัศนศึกษา 3,000 51,000 ๔ โครงการวันสำคัญ 1,000 กจิ กรรมวันไหวครู 50,000 20,500 2,500

ลำดับท่ี กิจกรรมวันสนุ ทรภู ๓๒ กิจกรรมวันแมแ หง ชาติ กจิ กรรมวนั เด็กแหงชาติ 3,000 กิจกรรมวันสำคัญทางศาสนา 3,000 กจิ กรรมปจฉมิ นเิ ทศนักเรียนชนั้ มธั ยมศกึ ษาปท่ี ๓ 3,000 กิจกรรมปฐมนเิ ทศ 3,000 5,000 โครงการ/กิจกรรม 1,000 งบประมา ๕ โครงการอบรมคุณธรรม จรยิ ธรรม ๖ โครงการจดั การเรยี นรวม ณ ๗ โครงการปรับปรุงภมู ทิ ัศนบ ริเวณโรงเรียน 3,000 1,500 กจิ กรรมจดั ทำปา ยนิเทศ 50,000 ๘ โครงการระบบนิเทศ /นิเทศภายใน พฒั นาครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 5,000 32,500 กิจกรรมพฒั นาระบบบรหิ ารงานบุคคล 3,000 กจิ กรรมอบรมบคุ ลากร 3,000 กิจกรรมศึกษาแหลงเรยี นรู 10,000 กจิ กรรมพฒั นางานวจิ ัยในชน้ั เรยี น 3,000 กจิ กรรมการจา งลูกจางช่วั คราวตำแหนงนกั การภารโรง กจิ กรรมการจา งครูอตั ราจาง - กิจกรรมเยย่ี มบานประสานใจ - กิจกรรมจัดงานเกษยี ณอายุราชการ บรรจุ การยายและงานวนั ครู 3,000 กจิ กรรมแผนพัฒนาตนเอง (ID-PLAN) 10,000 ๙ โครงการอนามัยเพอื่ สุขภาพ 500 กิจกรรมผนู ำนกั เรยี นฝายสง เสริมอนามัย 5,000 กิจกรรมการปอ งกันปญหายาเสพติด 500 กจิ กรรมการปองกันและกำจัดแหลงเพาะพนั ธุย ุง 500 กจิ กรรมรณรงคปองกันโรคโควิด-19 500 กิจกรรมเฝาระวังทันตสขุ ภาพ 3,000 กิจกรรมปอ งกนั และกำจดั เหา 500 ๑๐ โครงการเศรษฐกิจพอเพียง 500 กิจกรรมการเล้ียงกบ 5,500 กจิ กรรมปลูกกลวยและทำปุยหมกั 2,000 กิจกรรมปลกู ผักสวนครัว 1,500 กิจกรรมการออม 1,500 ๑๑ โครงการอาหารกลางวัน 500 413,00 0

๓๓ ๑๒ โครงการพัฒนางานธุรการและสารสนเทศ 2,000 ๑๓ โครงการสถานศึกษาสขี าว 3,000 ๑๔ โครงการอนุรกั ษ สบื สวน เผยแพรว ัฒนธรรมไทย 2,000 ๑๕ โครงการซอมแซมวัสดคุ รุภัณฑแ ละปรับปรุงระบบ ICT 20,000 ๑๖ โครงการโรงเรียนคุณภาพของชมุ ชน 30,000 ๑๗ โครงการสงเสริมใหผ ูเรียนมีสุนทรยี ภาพและลกั ษณะนิสัยดา นศลิ ปะ ดนตรีและกีฬา 5,000 ๑๘ โครงการกีฬา 40,000 5,000 กจิ กรรมการแขง ขันฟุตบอลประจกั ษฯ คัพ 15,000 กิจกรรมกีฬาสภี ายในโรงเรียน 10,000 กจิ กรรมการแขงขันกีฬากลุมเครือขา ย 10,000 กิจกรรมการแขงขนั กีฬาระดับเขต 3,000 ๑๙ โครงการพฒั นาทักษะการอา น การเขียน 2,000 ๒๐ หองเรยี น DLIT 2,000 ๒๑ โรงเรียนคุณธรรม สพฐ. 5,000 ๒๒ โรงเรียนปลอดขยะ 3,000 ๒๓ สะเต็มศกึ ษา (บูรณาการวิทยาศาสตร คณติ ศาสตร ออกแบบและเทคโนโลย)ี 1,000 ๒๔ โครงการสัมพันธช ุมชน 5,000 ๒๕ โครงการสงเสรมิ นิสัยรักการอา น และพัฒนาหองสมุด 30,000 ๒๖ โครงการลกู เสอื เขม แขง็ 1,000 ๒๗ โครงการการจัดทำแผนการใชงบประมาณ 5,000 2,000 กจิ กรรมจดั ทำแผนปฏบิ ัตกิ ารป 2563 2,000 กิจกรรมจัดทำแผนกำกับ ติดตามการใชจายงบประมาณ ป 2563 1,000 28 ภาษาอังกฤษเพื่อการส่ือสาร 1,000 กจิ กรรมวนั คริสตม าส 2,000 กจิ กรรมเทศกาลวนั ฮาโลวีน 2,000 กิจกรรมภาษาองั กฤษวันละคำ 2,000 29 โครงการสงเสริมทกั ษะการคดิ คำนวณดวยเทคนคิ การคดิ เลขเรว็ แบบอนิ เดีย (เวทคณติ ) 66,000 30 โครงการการพัฒนาจดั การเรยี นรู Active Learning 1,000 31 โครงการพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายใน 7,000 32 โครงการจติ วิทยา แนะแนว ระบบดแู ลชวยเหลือนักเรียน 10,000 33 โครงการจดั หารถรับ – สง นักเรียน 25,000 34 โครงการพฒั นาหลกั สูตรสถานศกึ ษา และการวดั ประเมินผลการเรียนรู 35 โครงการแขง ขนั ทักษะวชิ าการระดบั กลุม เครือขายโรงเรียนนามวง 36 โครงการแขงขนั ทกั ษะวิชาการระดับเขต สพป.อด.2 37 โครงการแขงขนั ทกั ษะวิชาการระดบั ภาค

๓๔ โครงการตามมาตรฐานที่ ๑ ระดับปฐมวยั ช่ือโครงการ รกั สขุ ภาพ สอดคลองกับยุทธศาสตรช าติ ขอ ที่ ๕ การสรางการเติบโตบนคณุ ภาพชวี ิตทีเ่ ปนมิตรกบั สิ่งแวดลอ ม สอดคลอ งกับนโยบาย สพฐ. ท่ี ๕ จัดการศกึ ษาเพอ่ื เสริมสรางคุณภาพชีวิตทเี่ ปน มิตรกับสง่ิ แวดลอ ม จุดเนน สพป.อุดรธานี เขต 2 ขอ ท่ี ๕ การจดั การศกึ ษาปฐมวัย สอดคลองกบั ยทุ ธศาสตร สพฐ. ขอที่ ๒ จัดการศกึ ษาเพื่อเสริมสรา งคณุ ภาพชีวิตที่เปน มิตรกบั สง่ิ แวดลอม ระยะเวลาดำเนนิ การ ตลอดปก ารศกึ ษา ๒๕๖4 กลุมงานท่รี บั ผิดชอบ งานบริหารวิชาการ โรงเรยี นอนบุ าลประจกั ษศิลปาคม ผรู บั ผิดชอบ/เบอรโ ทรศพั ท 1. นายพัฒนา ศรีโบราณ เบอรโทรศพั ท 081-9745729 2. นางธิตนิ ันท ทบวงษศ รี เบอรโ ทรศพั ท 087-8675454 3. นางเทียมจนั ทร ทวีชาติ เบอรโ ทรศัพท 088-5496907 ๑. หลกั การและเหตุผล จากการประเมินคุณภาพภายนอกของสำนักงานรับรองมาตรฐานประเมินคณุ ภาพการศึกษา(สมศ.)พบวา ผลการประเมนิ มาตรฐานท่ี ๗ เด็กมสี ขุ นิสัย สุขภาพกายและสุขภาพจติ ท่ีดี พบวา อยใู นระดบั ดี และจากมาตรฐาน ดังกลาวโรงเรียนควรปลูกฝงใหเด็กรูจักการเลือกรับประทานอาหารที่มีประโยชน โดยขอความรวมมือจาก ผูปกครองไมใหซื้อขนมกรุบกรอบและลูกอมใหผูเรียนในตอนเชา และไมควรจำหนายขนมกรุบกรอบ น้ำอัดลมใน สถานศึกษา ควรดูแลผูเรียนบางสว นไมใหเก็บขนมทีต่ กพ้ืนมารับประทาน เพราะเปนสาเหตทุ ำใหผูเรียนฟนผุและ เปนโรคอวน จากการวิเคราะหพบวา ผูปกครองและทางรานคายังจำหนายอาหารที่ไมมีประโยชนตอเด็ก จึงเปน สาเหตุที่ทำใหเด็กฟนผุและเปนโรคอวน แนวทางแกไขควรใหทุกฝายที่เกี่ยวของรวมกันดูแลสุขภาพ อนามัย ของ เดก็ ใหไดร บั ความรใู นการเลือกซื้ออาหารทีม่ ีประโยชนตอรางกาย และครูควรจัดกจิ กรรมการเคล่ือนไหว ออกกำลัง กายใหเด็กมีสุขภาพดีอยา งตอเนื่องและสม่ำเสมอ โดยครูจัดทำเกณฑการประเมินพัฒนาการเจริญเตบิ โต ของเด็ก อันจะสงผลใหโรงเรียนผานการรับรองซึ่งโครงการนี้สอดคลองกับนโยบายการปฏิรูปการศึกษาของสำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานที่เนนใหเด็กมีสุขนิสัย สุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดีและสอดคลองกับ มาตรฐานที่ ๑ ของ สพฐ. ๑. วตั ถปุ ระสงค ๑. เพื่อใหเ ดก็ มีความรู ความเขา ใจในการซื้อและเลือกรบั ประทานอาหารท่มี ีประโยชนตอรางกาย ๒. พัฒนาเด็กใหม ีทักษะในการออกกำลงั กาย ๓. เพ่ือใหเดก็ มนี ำ้ หนกั สวนสงู ตามเกณฑข องกรมอนามัยและการประเมนิ สมรรถภาพทางกาย ๔. เพ่อื เปน การพัฒนาใหโรงเรียนผานเกณฑการประเมินในมาตรฐานที่ ๑

๓๕ เปา หมาย ๑. เด็กรอยละ ๘๐ มีน้ำหนกั สว นสูงตามเกณฑมาตรฐาน ๒. เดก็ รอ ยละ ๘๐ ดแู ลสุขภาพ สขุ อนามยั และดูแลตนเองใหมีความปลอดภยั ๓. เด็กรอ ยละ ๘๐ มคี วามมั่นใจ กลา แสดงออกอยางเหมาะสม ๔. เด็กรอยละ ๘๐ รา เรงิ แจมใส มีมนษุ ยสมั พนั ธท่ีดีตอเพื่อน ครูและผูอื่น ๕. เดก็ รอ ยละ ๘๐ สามารถบอกความไมด ีของส่งิ เสพตดิ และปฏเิ สธสง่ิ มอมเมาดวยตนเอง ๖. ผเู ก่ยี วขอ งรอ ยละ ๘๐ มีความพงึ พอใจในการดำเนินงานของโรงเรียน ๔. วิธดี ำเนินกจิ กรรม ระยะเวลา ผรู บั ผิดชอบ กจิ กรรม ตลอดปก ารศึกษา นางเทียมจนั ทร ทวชี าติ ตลอดปก ารศกึ ษา นางธติ ินนั ท ทบวงษศ รี ๑. จัดทำโครงการเพ่ือขออนุมตั จิ ากผูบริหาร ตลอดปก ารศกึ ษา นางเทียมจันทร ทวีชาติ ๒. จัดทำคำสง่ั แตงตั้งคณะกรรรมการดำเนนิ งานตามโครงการ ตลอดปการศึกษา นางธิตินนั ท ทบวงษศ รี ๓. ประชมุ คณะกรรมการเพ่ือวางแผนการดำเนินงาน ตลอดปก ารศึกษา นางเทยี มจนั ทร ทวชี าติ ๔. ประชมุ ครู ผปู กครองรา นคาและผเู กีย่ วของกับอาหาร โดยเชญิ นางธิตนิ ันท ทบวงษศ รี วิทยากรจากสาธารณสุขมาใหความรคู วามเขาใจเร่ืองการดูแล ตลอดปก ารศกึ ษา สขุ ภาพ ผูบริหาร ๕. ครูจดั ทำแผนการจัดประสบการณการเรยี นรู กิจกรรมการ ตลอดปการศึกษา คณะครู ดแู ลสขุ ภาพ สุขนสิ ยั คณะครู ๕.๑ จดั กจิ กรรมช่ังน้ำหนกั วดั สวนสูง คณะครู ๕.๒ จดั กิจกรรมตรวจสุขภาพนกั เรียนท้ังการไดย นิ สายตา และสุขภาพฟน เดือนละ ๑ ครงั้ ๕.๓ จัดกจิ กรรมแปรงฟนทกุ วนั หลังอาหาร ๕.๔ จัดกิจกรรมใหกบั นักเรยี นการดูแลสขุ ภาพอนามัยและ ดูแลตนเองใหป ลอดภยั เชนการลา งมอื กอนรบั ประทานอาหาร และลา งมือหลังจากการใชห องสว ม ๕.๕จดั กจิ กรรมใหนกั เรียนเลอื กรับประทานอาหารที่มี ประโยชน ๕.๖ จดั กจิ กรรมการระวังตนเองใหป ลอดภัย ๕.๗ จดั กิจกรรมใหนกั เรียนรจู กั โทษของสิ่งเสพตดิ และ ส่งิ มอมเมา ๕.๘ จัดกิจกรรมใหผ ูเรียนไดมกี ารแสดงออก เพ่ือใหม ีความ เชือ่ มน่ั ในตนเอง กลา แสดงออกอยา งเหมาะสม ชน่ื ชม ความสามารถของผอู ่นื และรูจักการปฏบิ ตั ิตนอยางเหมาะสม

๓๖ ๕.๙ จัดกิจกรรมใหน ักเรียนมีมนษุ ยส มั พนั ธที่ดตี อ เพ่ือน ครูและ ตลอดปก ารศึกษา คณะครู ผูอื่น เชน มคี วามสุขในการเลนและทำกจิ กรรมรวมกบั ผูอ ่ืน ตลอดปก ารศกึ ษา คณะครู ๖. ครูจัด กจิ กรรมการดแู ลสุขภาพ สขุ นิสยั ตามแผนงานที่วางไว ตลอดปการศกึ ษา คณะครู ๗. ครจู ดั ทำเกณฑการประเมิน สมรรถภาพ ตลอดปก ารศึกษา นางเทยี มจนั ทร ทวชี าติ ๘. ครปู ระเมนิ สมรรถภาพของผเู รยี น ตลอดปการศึกษา นางธติ ินันท ทบวงษศ รี ๙. จดั ทำแบบสอบถามความพึงพอใจผมู สี ว นเกยี่ วของ ตลอดปก ารศกึ ษา คณะครู ๑๐. สอบถามความพงึ พอใจผูมสี วนเกี่ยวของ ตลอดปก ารศกึ ษา นางเทียมจันทร ทวีชาติ ๑๑. สรุปผลการสอบถามความพงึ พอใจ นางธติ นิ ันท ทบวงษศ รี ๑๒. สรปุ ผลการดำเนินงานตามโครงการและรายงานผบู ริหาร นางเทียมจันทร ทวีชาติ สถานศกึ ษา นางธิตนิ ันท ทบวงษศรี ๕. งบประมาณ จำนวน ๒,๕๐๐ บาท คา ใชส อย - บาท คา วัสดุ ๒,๕๐๐ บาท คา ตอบแทน - บาท ๖. การตดิ ตามและประเมนิ ผล ตวั ชวี้ ัดความสำเร็จ วธิ ีการประเมิน เครอื่ งมือ ๑.รอยละของ เด็ก มีนำ้ หนัก สวนสูงตามเกณฑม าตรฐาน บนั ทกึ น้ำหนัก แบบบนั ทกึ ของกรมอนามยั กระทวงสาธารณสขุ สว นสูง ๒.รอ ยละของเดก็ ดูแลสุขภาพ สขุ อนามัยและดูแลตนเองให การสังเกต แบบสังเกต มคี วามปลอดภยั ๓.รอ ยละของเด็กมคี วามม่นั ใจ กลาแสดงออกอยา ง การสงั เกต แบบสังเกต เหมาะสม ๔.รอ ยละของเด็กรา เริงแจม ใส มมี นุษยสัมพันธที่ดตี อ เพื่อน การสังเกต แบบสงั เกต ครูและผอู ื่น ๕. รอยละของผเู กย่ี วของ มคี วามพึงพอใจในการดำเนินงาน สอบถามความพึง แบบสอบถาม ของโรงเรียน พอใจ ความพึงพอใจ ๗. ผลที่คาดวา จะไดร ับ ๑. นักเรยี นครู ผปู กครอง มีความรูความเขาใจในการเลอื กรับประทานอาหารทม่ี ีประโยชน ตอ รา งกาย ๒. เดก็ มีทกั ษะการออกกำลงั กายมากข้นึ ๓. เดก็ มีนำ้ หนกั สว นสงู ตามเกณฑมาตรฐานของกรมอนามัย ๔. เด็กมีสขุ นิสยั สขุ ภาพกายและสขุ ภาพจติ ท่ีดี ๕. โรงเรยี นไดรับการประเมินคุณภาพภายนอกในระดับท่ีสูงข้นึ

๓๗ โครงการตามมาตรฐานท่ี ๒ ระดับปฐมวยั ช่ือโครงการ สงเสรมิ สุนทรียภาพและลักษณะนสิ ยั ดานศิลปะ ดนตรีและการเคลื่อนไหว สอดคลอ งกบั ยุทธศาสตรช าติ ขอ ที่ ๕ การสรา งการเติบโตบนคณุ ภาพชีวติ ที่เปนมิตรกับสงิ่ แวดลอ ม สอดคลองกับนโยบาย สพฐ. ที่ 6 พัฒนาระบบบริหารจดั การและสงเสรมิ การมีสว นรวมในการจดั การศกึ ษา จดุ เนนสพป.อดุ รธานี เขต 2 ขอที่ ๕ การจัดการศึกษาปฐมวยั สอดคลองกบั ยุทธศาสตร สพฐ.ขอที่ ๖ พัฒนาระบบบริหารจัดการและสง เสริมการมีสวนรวมในการจดั การศึกษา ระยะเวลาดำเนินการ ตลอดปก ารศึกษา ๒๕๖4 กลมุ งานทรี่ บั ผดิ ชอบ งานบริหารวชิ าการ โรงเรยี นอนบุ าลประจักษศิลปาคม ผรู บั ผดิ ชอบ/เบอรโทรศพั ท 1. นายพัฒนา ศรโี บราณ เบอรโ ทรศพั ท 081-9745729 2. นางธิตนิ นั ท ทบวงษศรี เบอรโ ทรศัพท 087-8675454 3. นางเทียมจนั ทร ทวชี าติ เบอรโ ทรศพั ท 088-5496907 ๑. หลกั การและเหตผุ ล หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช ๒๕๔๖ กำหนดใหนักเรียนระดับปฐมวัยไดรับการสงเสริมพัฒนา ทางดา นรา งกาย อารมณ- จติ ใจ สังคมและสติปญญา เพอ่ื ใหผูเ รียนมีความสุขในการเรยี นรู และมีความพรอมท่ี จะเรียนรูในระดับที่สูงขึ้นแตจากการสังเกตและการประเมินคุณภาพของนักเรียนระดับปฐมวัย พบวานักเรียนยงั ขาดความเชื่อมั่นในการแสดงออกอยางสรางสรรค ทำใหเปนอุปสรรคตอการเรียนรูของนักเรียน ดังนั้นโรงเรียน อนุบาลประจักษศิลปาคม จึงไดจัดใหมีโครงการสงเสริมสุนทรียภาพและลักษณะนิสัยดานศิลปะ ดนตรีและการ เคลอื่ นไหวขึน้ โดยใหท ุกฝายท่มี ีสว นเกย่ี วของไดรวมกันดำเนินงานอยางหลากหลายและตอเน่ือง ๒. วตั ถปุ ระสงค เพื่อพฒั นาเด็กใหม ีสนุ ทรียภาพและลักษณะนิสัยดา นศิลปะ ดนตรีและการเคลือ่ นไหว ๓. เปาหมาย ๑. เดก็ รอยละ ๘๐ มคี วามสนใจและรวมกจิ กรรมดา นศิลปะ ๒. เดก็ รอ ยละ ๘๐ มีความสนใจและรว มกจิ กรรมดา นดนตรี ๓. เดก็ รอ ยละ ๘๐ มีความสนใจและรวมกิจกรรมดา นการเคล่อื นไหว ๔. ผูเกย่ี วขอ งรอ ยละ ๘๐ มีความพงึ พอใจในการดำเนนิ งานของโรงเรยี น ๔. วธิ ีดำเนินกจิ กรรม กจิ กรรม ระยะเวลา ผูรบั ผิดชอบ ๑.จดั ทำโครงการเพื่อขออนมุ ัติจากผบู รหิ าร ตลอดปก ารศึกษา นางเทยี มจันทร ทวชี าติ ๒.จดั ทำคำสง่ั แตงต้ังคณะกรรรมการดำเนินงานตามโครงการ ตลอดปการศกึ ษา นางธติ ินนั ท ทบวงษศ รี นางเทยี มจนั ทร ทวชี าติ นางธิตนิ นั ท ทบวงษศรี

๓๘ ๓.ประชุมคณะกรรมการเพ่ือวางแผนการดำเนนิ งาน ตลอดปก ารศกึ ษา นางเทียมจันทร ทวีชาติ ๔.จัด กจิ กรรมการสงเสริมสุนทรยี ภาพและลักษณะนิสัยดาน นางธติ ินนั ท ทบวงษศ รี ศิลปะ ดนตรีและการเคลื่อนไหว ตลอดปการศึกษา คณะครู ๔.๑ สง เสริมกจิ กรรมดานศิลปะ ตลอดปการศึกษา คณะครู -จัดกิจกรรมสรางสรรคอยางหลากหลาย เชน ระบายสี ตลอดปก ารศึกษา คณะครู ตลอดปก ารศกึ ษา นางเทยี มจันทร ทวีชาติ พมิ พภาพ พับสี ฯลฯ ตลอดปก ารศึกษา นางธติ ินันท ทบวงษศ รี -จดั กจิ กรรมประกวดวาดภาพ ระบายสีภาพในวัน ตลอดปการศกึ ษา คณะครู ตลอดปการศึกษา นางเทียมจันทร ทวชี าติ สำคัญตา ง ๆ นางธติ ินันท ทบวงษศรี ๔.๒ สง เสริมกิจกรรมดานดนตรแี ละการเคลอื่ นไหว นางเทยี มจนั ทร ทวชี าติ -จัดกิจกรรมการแสดงทางดานดนตรีในวันสำคัญ นางธิตนิ นั ท ทบวงษศ รี -ชมกิจกรรมการแสดงทางดานดนตรี ๔.๓ สง เสรมิ กจิ กรรมดา นการออกกำลงั กาย -จัดกจิ กรรมเคลอ่ื นไหวและจังหวะ -จัดกิจกรรมเวทคี นเกงในการแสดงกิจกรรมในวนั สำคญั ตาง ๆ -กิจกรรมกายบริหารหนาเสาธง -กจิ กรรมกลางแจง ,กิจกรรมกีฬาสมั พันธ -กิจกรรมอนุรักษการละเลน พน้ื บา น ๕.จัดทำเกณฑการประเมนิ แบบสังเกตพฤตกิ รรมนกั เรยี น ๖.ประเมนิ กิจกรรมของผเู รยี นโดยการสงั เกตพฤติกรรมนักเรียน ๗.จดั ทำแบบสอบถามความพึงพอใจผมู สี วนเกีย่ วของ ๘.สอบถามความพงึ พอใจผมู ีสวนเกี่ยวขอ ง ๘. สรุปผลการสอบถามความพงึ พอใจ ๑๐. สรุปผลการดำเนินงานตามโครงการและรายงานผบู ริหาร สถานศึกษา ๕. งบประมาณ จำนวน ๒,0๐๐ บาท คาใชสอย 1,5๐๐ บาท คา วัสดุ ๕๐๐ บาท คาตอบแทน บาท –

๓๙ ๖. การติดตามและประเมนิ ผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ วธิ ีการประเมิน เครือ่ งมอื ๑.รอ ยละของเดก็ มีความสนใจและรวมกิจกรรม สังเกตพฤติกรรมนักเรียน แบบสังเกต ดานศลิ ปะ สังเกตพฤตกิ รรมนกั เรยี น พฤติกรรมนกั เรยี น ๒.รอยละของเดก็ มีความสนใจและรว มกจิ กรรม สังเกตพฤติกรรมนักเรยี น แบบสังเกต ดานดนตรี สอบถามความพงึ พอใจ พฤติกรรมนกั เรยี น ๓.รอ ยละของเด็กมีความสนใจและรว มกิจกรรม แบบสงั เกต ดานการเคล่ือนไหว พฤติกรรมนกั เรยี น ๔. รอ ยละของผเู กยี่ วขอ ง มีความพึงพอใจในการ แบบสอบถามความ ดำเนินงานของโรงเรยี น พงึ พอใจ ๗. ผลท่คี าดวาจะไดรับ เด็กมีความสขุ ในการเรียนรแู ละมีพฒั นาการทางดา นศิลปะ ดนตรแี ละการเคลอื่ นไหว

๔๐ โครงการตามมาตรฐานท่ี ๒ ระดับปฐมวยั โครงการ พัฒนาคณุ ธรรม จริยธรรมเด็กปฐมวยั สอดคลองกบั ยุทธศาสตรช าติ ขอ ท่ี ๕ การสรางการเติบโตบนคณุ ภาพชวี ิตทเ่ี ปน มิตรกับสง่ิ แวดลอม สอดคลองกับนโยบาย สพฐ. ที่ ๑ การจัดการศกึ ษาเพื่อความม่นั คง จดุ เนน สพป.อดุ รธานี เขต 2 ขอที่ ๕ การจัดการศึกษาปฐมวยั สอดคลองกบั ยุทธศาสตร สพฐ. ขอท่ี ๕ การจัดการศึกษาเพื่อความมัน่ คง สอดคลองกับมาตรฐานสถานศึกษา ท่ี 1 มาตรฐานทว่ี าดวยผลการจัดการศึกษา กลมุ งานทร่ี ับผดิ ชอบ งานบริหารวชิ าการ โรงเรยี นอนุบาลประจักษศิลปาคม ผูร บั ผิดชอบ/เบอรโ ทรศพั ท 1. นายพัฒนา ศรีโบราณ เบอรโทรศัพท 081-9745729 2. นางธติ ินนั ท ทบวงษศรี เบอรโ ทรศัพท 087-8675454 3. นางเทยี มจันทร ทวชี าติ เบอรโ ทรศัพท 088-5496907 ๑. หลกั การและเหตุผล จากการประเมินคุณภาพภายนอกของสำนักงานรับรองมาตรฐานประเมินคณุ ภาพการศึกษา(สมศ.)พบวา ผลการประเมินมาตรฐานที่ 1 ผูเรียนมีคุณธรรมจริยธรรมและคานิยมอันพึงประสงคของโรงเรียนอยูในเกณฑดี ทางโรงเรียนจงึ มุงเนนใหผ ูเ รยี นมีคุณธรรม จริยธรรมสงู ขึน้ ผูเ รยี นบางสว นยงั ไมร ูจกั การใชทรัพยากรและปฏิบัติตน ตามคุณธรรม จรยิ ธรรมไมถ ูกตอง หากไมจดั กิจกรรมการพัฒนาคุณธรรม จรยิ ธรรมขน้ึ อาจทำใหผ ูเรียนละเลยและ ขาดการปฏิบัติตนท่ดี ี จะสงผลใหการประเมินมีคุณภาพทีล่ ดต่ำลง ดงั นน้ั ทางโรงเรียนจงึ มุง เนนใหผ เู รยี นมีคุณธรรม ดาน การมวี ินัย มีความรับผดิ ชอบในการเขาแถวเคารพธงชาติ มีความรับผิดชอบในงานท่ีไดรับมอบหมาย การรูจัก เก็บของเขาที่มีความซื่อสัตยสุจริต มีความกตัญูกตเวที ปลูกฝงใหผูเรียนทำความเคารพผูปกครอง ครู มีความ เมตตากรุณาโอบออมอารี ไมเห็นแกตัว แบงปนสิ่งของไมรังแกสัตว มีความประหยัดในการใชทรัพยากรอยางคุม คา ภูมิใจในความเปนไทยเห็นคุณคาและดำรงไวซึ่งความเปนไทย โดยครูจัดประสบการณเรียนรูพรอมจัดทำ กจิ กรรมเพ่ือใหผูเรยี นไดฝ กฝนอยา งตอเน่ือง เพอ่ื ใหผ เู รยี นระดับปฐมวัยเปนคนดี มคี ณุ ธรรม จริยธรรมอยางย่ังยืน ซึ่งโครงการน้ีสอดคลองกับนโยบายปฏิรูปการศึกษาของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐานที่ เนนใหยกระดับคุณภาพผูเรียนทุกคนใหมีพัฒนาการเหมาะสมกับวัย และสอดคลองกับมาตรฐานที่ ๒ ของ สพฐ. และสมศ. ๒. วัตถุประสงค เพื่อสง เสรมิ ใหผ เู รยี นมคี ุณธรรม จริยธรรม และคานยิ มอันพึงประสงคอ ยรู วมกบั ผูอื่นไดอยางมีความสขุ

๔๑ ๓. เปา หมาย ๑. ผเู รยี นรอ ยละ ๘๕ มีวินยั มคี วามรับผดิ ชอบ ปฏิบัติตามขอ ตกลงรว มกนั ๒. ผูเรยี นรอ ยละ ๘๕ มคี วามซื่อสตั ยส ุจรติ ๓. ผเู รยี นรอ ยละ ๘๕ มคี วามกตญั ูกตเวที ๔. ผูเรยี นรอ ยละ ๘๕ มีความเมตตากรุณา มีความรูส ึกทดี่ ตี อตนเองและผูอ่นื ๕. ผูเรียนรอ ยละ ๘๕ ประหยัด รูจักใชและรักษาทรัพยากรและสิ่งแวดลอ ม ๖. ผเู รยี นรอยละ ๘๕ มีมารยาทและปฏิบตั ติ นตามวัฒนธรรมไทย ๗. ผูเก่ยี วของรอ ยละ ๘๕ มีความพงึ พอใจในการดำเนินงานของโรงเรียน ๔. วธิ ดี ำเนินกิจกรรม ระยะเวลา ผูรบั ผิดชอบ กิจกรรม ตลอดปการศึกษา นางธิตนิ ันท ทบวงษศรี ตลอดปการศกึ ษา นางธติ นิ ันท ทบวงษศรี ๑.จัดทำโครงการเพื่อขออนุมัติจากผูบรหิ าร ตลอดปก ารศกึ ษา ๒.จัดทำคำสัง่ แตง ต้ังคณะกรรรมการดำเนินงานตามโครงการ ตลอดปก ารศึกษา ผูบรหิ าร, ๓.ประชมุ คณะกรรมการเพื่อวางแผนการดำเนินงาน นางธติ ินันท ทบวงษศ รี ๔.จัดกจิ กรรมเลานทิ าน รองเพลง ทองจำขอตกลงเพื่อพฒั นา ตลอดปก ารศกึ ษา ใหผเู รยี นมีวนิ ัย มคี วามรบั ผิดชอบ ปฏิบัติตามขอตกลงรวมกนั คณะครู ดงั ตอ ไปน้ี คณะครู ๔.๑ การจัดเก็บของเลน ของใชเขา ท่ี ๔.๒ การเขาแถว รอคอยตามลำดบั กอนหลัง ๔.๓ การปฏิบัตติ ามขอ ตกลงของหองเรยี น เชน รูจกั ขอ อนญุ าตไปหอ งน้ำ หยดุ พดุ เม่ือครูพดู ท้งิ ขยะใหเปน ท่ี ฯลฯ ๕.จดั กิจกรรมการเลา นิทาน การเลนบทบาทสมมติ การรองเพลง เพื่อพฒั นาใหผูเรียนมีความซื่อสัตยสุจริต ดังน้ี ๕.๑ รูจกั แยกแยะของของตน หรือของผูอ่ืนตามวยั ๕.๒ ไมพดู ปด และยอมรับเมอื่ ทำผดิ ๕.๓ มคี วามซอ่ื สตั ยไ มลักขโมย ๕.๔ คนื ของที่เก็บไดใ หเ จา ของหรือมอบใหค รู ๖.จัดกจิ กรรม วนั ไหวครู วนั แม วันพอ เพ่ือพฒั นาใหผูเรยี นมี ตลอดปก ารศึกษา คณะครู ความกตัญกู ตเวที และฝก การทำความเคารพครู ผูปกครอง ดงั นี้ ๖.๑ รจู กั รกั พอ แม ผูปกครอง และแสดงออกซ่ึงการตอบแทน พระคณุ อยางเหมาะสม ๖.๒ รจู ัก ระลึกถึงพระคุณของครูบาอาจารยแ ละแสดงออกซง่ึ การตอบแทนพระคุณอยางเหมาะสม

๔๒ ๖.๓ ฝก ใหผูเรยี นปฏิบัตติ นและแสดงออกซง่ึ ความรักชาตไิ ทยได ตลอดปการศึกษา คณะครู ตามวยั เชน การยืนตรงเม่ือไดยนิ เพลงชาติ หรือเพลงสรรเสริญ คณะครู พระบารมี ตลอดปการศึกษา ๗.จดั กจิ กรรม การเลา นิทาน การเลน บทบาทสมมุติ กิจกรรมพ่ี คณะครู ดแู ลนอ ง เพื่อพฒั นาใหผูเรียนมคี วามเมตตากรุณา มคี วามรูสกึ ท่ี ตลอดปก ารศกึ ษา ดตี อตนเองและผูอ่นื ดงั น้ี ตลอดปก ารศกึ ษา คณะครู ตลอดปก ารศกึ ษา คณะครู ๗.๑ ไมรังแกเพื่อน สตั ว และไมทำลายตนไม ตลอดปก ารศกึ ษา นางธติ นิ ันท ทบวงษศ รี ๗.๒ รจู ักแบงปน ของเลน สิง่ ของแกเพื่อนและผอู น่ื ตลอดปก ารศกึ ษา นางเทยี มจนั ทร ทวีชาติ ๗.๓ ไดรจู กั การชว ยเหลอื ผูอน่ื ไดอ ยางเหมาะสม ตลอดปก ารศึกษา นางธิตินันท ทบวงษศรี ๘.จดั กจิ กรรมการทองคำคลองจองเกี่ยวกับการประหยัดอดออม ตลอดปการศกึ ษา นางเทียมจนั ทร ทวีชาติ ตางๆ จัดกิจกรรมออมทรัพยและทองคำคลองจอง เก่ยี วกับการ ตลอดปก ารศกึ ษา ประหยัดนำ้ ไฟ เพ่ือพฒั นาใหผเู รียนรูจ ักประหยัด รูจกั ใชและ รกั ษาทรัพยากรและสิง่ แวดลอม ดังน้ี ๘.๑ รบั ประทานอาหารและด่ืมนมไมเหลือท้งิ ๘.๒ ไมท ้งิ ขวา งหรอื ทำลายสงิ่ ของเครื่องใช ๘.๓ รจู ักใชส่ิงของเครอื่ งใช นำ้ ไฟอยางประหยัดและ ปลอดภัย ๘.๔ เหน็ คณุ คาของเงนิ และการออม ๘.๕ ไมทำลายสภาพแวดลอมในหองเรียนและในโรงเรียน ๙.จดั กจิ กรรมหนนู อ ยมารยาทงาม ทองคำคลอ งจอง เกี่ยวกบั การรับประทานอาหารอยางรูคณุ คา เพื่อพฒั นาใหผูเ รยี นมี มารยาทและปฏบิ ตั ติ นตามวัฒนธรรมไทย ดงั น้ี ๙.๑ มีมารยาทในการพดู การฟง ๙.๒ มีมารยาทในการไหว แสดงความเคารพผใู หญอยา ง เหมาะสม ๙.๓ มมี ารยาทในการรับประทานอาหาร ๑๐.ครูจัดทำแบบประเมนิ พฤตกิ รรมเดก็ ๑๑.ประเมินพฤติกรรมเด็กดานคณุ ธรรม จริยธรรมและคา นิยมท่ี พงึ ประสงค ๑๒.จัดทำแบบสอบถามความพงึ พอใจ ๑๓.สอบถามความพึงพอใจผมู สี วนเกีย่ วของ ๑๔. สรุปผลการสอบถามความพงึ พอใจ ๑๕.สรปุ ผลการดำเนนิ งานตามโครงการและรายงานผบู รหิ าร สถานศึกษา

๔๓ ๕. งบประมาณ จำนวน ๑,๕0๐.- บาท คา ใชสอย จำนวน ๑,๐0๐ บาท คาวัสดุ จำนวน ๕๐๐ บาท คา ตอบแทน จำนวน......-......... บาท ๖. การติดตามและประเมนิ ผล ตวั ช้วี ัดความสำเรจ็ วธิ ีการประเมิน เคร่อื งมือ ๑.รอ ยละของ ผูเรียน มีวินัย มีความรบั ผดิ ชอบ ปฏบิ ตั ิ การสังเกต แบบสังเกต ตามขอตกลงรวมกัน แบบสังเกต ๒.รอยละของผูเรียน มีความซ่ือสัตยสุจริต พฤติกรรมของผูเรยี น แบบสังเกต ๓.รอยละของผเู รยี นมีความกตญั ูกตเวที การสังเกต แบบสังเกต ๔.รอยละของ ผูเรยี น มีความเมตตากรุณา มคี วามรสู ึกที่ แบบสงั เกต ดตี อ ตนเองและผูอน่ื พฤติกรรมของผเู รยี น แบบสงั เกต ๕.รอ ยละของผเู รียน ประหยัด รจู ักใชและรักษา การสงั เกต แบบสอบถาม ทรัพยากรและสิ่งแวดลอม ความพึงพอใจ ๖.รอยละของผูเรียนมีมารยาทและปฏบิ ัติตนตาม พฤติกรรมของผูเรียน วฒั นธรรมไทย การสงั เกต ๗. รอยละของผเู ก่ยี วขอ ง มคี วามพงึ พอใจในการ ดำเนินงานของโรงเรียน พฤติกรรมของผเู รียน การสงั เกต พฤติกรรมของผเู รียน การสังเกต พฤติกรรมของผเู รียน สอบถามความพึงพอใจ ของผูท เี่ กย่ี วของ ๗. ผลทคี่ าดวา จะไดร ับ ผูเรยี นปฐมวยั เปนคนดีและอยรู วมกับผูอ่นื ไดอยา งมีความสุข

๔๔ โครงการตามมาตรฐานที่ ๔ ระดบั ปฐมวัย โครงการ หนูนอ ยนักคิด สอดคลอ งกบั ยทุ ธศาสตรช าติ ขอ ที่ ๕ การเสรมิ สรางความเตบิ โตบนคณุ ภาพชีวิตท่ีเปนมติ รกับส่ิงแวดลอม สอดคลอ งกบั นโยบาย สพฐ. ขอที่ ๒ พฒั นาคณุ ภาพผเู รียน และสงเสริมการจดั การศึกษาเพ่ือสรางขีด ความสามารถในการแขง ขัน สอดคลอ งกับยทุ ธศาสตร สพฐ. ขอท่ี ๒ พัฒนาคุณภาพผูเรยี น และสงเสรมิ การจดั การศึกษาเพื่อสรา งขดี ความสามารถในการ แขงขัน จดุ เนนสพป.อุดรธานี เขต 2 ขอ ท่ี ๕ การจัดการศกึ ษาปฐมวยั สอดคลอ งกับมาตรฐานสถานศกึ ษา ท่ี 1 มาตรฐานทว่ี าดวยผลการจดั การศึกษา ระยะเวลาดำเนินการ ตลอดปการศึกษา ๒๕๖4 กลมุ งานท่ีรับผดิ ชอบ งานบริหารวิชาการ โรงเรยี นอนุบาลประจกั ษศิลปาคม ผรู บั ผดิ ชอบ/เบอรโ ทรศัพท 1. นายพัฒนา ศรีโบราณ เบอรโทรศัพท 081-9745729 2. นางธติ ินนั ท ทบวงษศ รี เบอรโทรศัพท 087-8675454 3. นางเทยี มจันทร ทวชี าติ เบอรโทรศพั ท 088-5496907 ๑. หลกั การและเหตผุ ล มาตรฐานการศึกษาปฐมวัยมุงเนนใหเด็กมีความคิดรวบยอด คิดแกปญหาและคิดริเริ่มสรางสรรคและ ประเมนิ คณุ ภาพเด็กพบวาเดก็ บางสวนขาดทกั ษะดา นความคิดรวบยอดเกี่ยวกบั สิ่งตางๆรอบตวั อีกทั้งผูเรียนยังไม สามารถที่จะนำความรูที่ไดไปปรับใชในชีวิตประจำวันได ซึ่งหากปลอยทิ้งไวไมเรงแกไขจะทำใหเด็กระดับชั้น ปฐมวัย ซึ่งเปนวัยทองของชีวิต จะขาดพื้นฐานดานความสามารถในการคิดรวบยอมและการแกปญหาและไม สามารถสรางองคความรูไดดวยตนเองจากประสบการณได แนวทางแกไขคือทุกฝายที่เกี่ยวของตองจัดกิจกรรม สงเสรมิ และปลกู ฝง ใหเด็กสามารถนำประสบการณตรง มาสรางองคความรูเพื่อนำมาแกป ญหาในชีวิตประจำวันได ดวยตนเอง ดังนนั้ โรงเรยี นจงึ ไดจ ดั ใหมีโครงการ “หนูนอ ยนักคดิ ” ข้นึ ๒. จดุ ประสงค ๑. พฒั นาผูเรยี นใหเกิดความคิดรวบยอดเกี่ยวกบั ส่ิงตางๆท่ีเกดิ จากการเรยี นรู ๒. เพือ่ สงเสรมิ ใหผ ูเรียนรูจักการแกปญหา ๓. เพ่ือสงเสรมิ ใหผูเ รยี นมีจนิ ตนาการและความคิดสรางสรรค ๓. เปา หมาย ๑. ผเู รียนรอยละ ๘๐ มีความคดิ รวบยอดเกีย่ วกบั สิ่งตางๆท่ีเกดิ จากการเรียนรู ๒. ผูเรยี นรอ ยละ ๘๐ แกป ญหาไดเ หมาะสมกับวยั ๓. ผเู รยี นรอยละ ๘๐ มีจินตนาการและความคดิ สรางสรรค ๔. ผเู ก่ียวของรอ ยละ ๘๐ มีความพงึ พอใจในการดำเนินงานของโรงเรียน ๔. วิธีดำเนินกิจกรรม