อ่านสร้างสุข 23 ปักธง Growth Minset

๕๐๐ บาท หลังจากนั้นก็ให้มาตลอดทุกเดือน แล้วเยอะข้ึนเรื่อย ๆ ให้ทั้งแม่เราและแม่สามี ดาวกับสามีเข้าใจกันมากเร่ืองดแู ลพ่อแม่ เพราะเขาเองกเ็ คยลำ� บากมาเหมอื นกนั กว่าจะมีวันน”ี้ ผ่านไป ๒ ปี ดาวตดั สินใจส่งตัวเองเรยี น กศน. วนั เสาร-์ อาทติ ย์ พรอ้ มย้ายงานไป เปน็ แคชเชียร์โรงแรมกะเช้า เพื่อจดั เวลาไปเรยี นเสรมิ พิมพด์ ีดในช่วงค่�ำ ผา่ นไปจนเรยี นจบ ม. ๖ ตดั สนิ ใจอกี ครง้ั ไปเรยี นตอ่ บรหิ ารจดั การภาคคำ�่ ทม่ี หาวทิ ยาลยั ราชภฏั เชยี งใหม่ พรอ้ มกบั ท�ำงานบรษิ ัทของรุ่นพ่ีท่รี จู้ ักกันไปดว้ ย ทต่ี ดั สนิ ใจหาชอ่ งทางเรยี นหนงั สอื ตอ่ เพราะเคยมคี วามฝนั ตอนเดก็ ทอ่ี ยากทำ� งานเหมอื น ครูทม่ี คี ณุ ภาพชวี ิตท่ีดี คนเคารพนับถอื เด็ก ๆ เชื่อฟงั ใชง้ านไปซื้อของก็ได้ เมอื่ อยากเปน็ ครู ดาวเหน็ หนทางเดียวท่ีจะเปน็ ไปได้คอื ต้องเรียนตอ่ เทา่ นน้ั “ตอนน้ันเราอ่านหนังสือเรียนแล้วรู้อย่างเดียวว่าอยากมีชีวิตดี ๆ ก็ต้องเรียนหนังสือ เคยอ่านหนังสือเรียน มานะมานี เน้ือเร่ืองก็ไม่ไกลตัวเรา อย่างเด็กท่ีช่ือ เพชร ก็ชีวิตล�ำบาก ∞29∞9

ต้องด้ินรนนะ แลว้ กม็ ีเพ่อื นชอ่ื วีระ คอยช่วยเหลอื แล้วมีตอนหนง่ึ ที่เด็ก ๆ นงั่ รถไฟไปเที่ยวบา้ น ญาติ ท�ำให้คิดอยากออกไปบ้าง เพราะตอนน้ันไม่เคยไปเที่ยวไหน ก็เลยเอาเรื่องนี้มาเป็น แรงบนั ดาลใจให้กับตัวเอง เราอ่านซ้ำ� ๆ นะ เพราะชอบ มันมีความสุขที่ได้อา่ น” “คดิ แคว่ ่า เราต้องเรยี น เพอื่ จะได้มีชีวติ ท่ีดีขนึ้ ” ดาวยนื ยนั ถงึ แนวคิดทีม่ ีตอ่ การศกึ ษา หลงั จากแตง่ งานจนกระทัง่ คลอดลกู แลว้ ได้ข่าว จากเพอ่ื นวา่ อาจารยพ์ นั ธศ์ กั ดร์ิ บั เจา้ หนา้ ทป่ี ระสานงาน พนื้ ทงี่ านครอบครวั เข้มแข็ง เธอจงึ ได้กลายเป็นหน่งึ ใน คณะท�ำงานของศูนยเ์ รยี นรฯู้ จนวันนเ้ี ป็นเวลา ๑๒ ปี แลว้ “องคก์ รของเราทำ� งานเพอื่ สงั คม เมอื่ กอ่ นใชช้ อื่ วา่ มูลนธิ เิ ตมิ นำ้� ใจเพ่อื สงั คม เคยจดั รายการวิทยุร่วมด้วย ช่วยกัน ตั้งแต่รุ่นแรก ๆ ท่ีดาวยังไม่เข้ามา พอเข้ามาก็ยังมีรายการวิทยุ แต่จะเป็นรายการ ครอบครวั เขม้ แข็ง” ต�ำแหน่งประสานงานพ้ืนที่ผิดจากที่เคยคาดไว้ว่าจะเป็นการโทรศัพท์ประสานงานและจัด ประชมุ ตามวาระ เพราะเมอื่ ลงมอื ทำ� จรงิ มพี นื้ ทีร่ บั ผดิ ชอบงานเยอะมาก ทั้งหมด ๑๒ หม่บู า้ น น�ำร่องในหลายอ�ำเภอ ทั้งอ�ำเภอแม่พริก อ�ำเภอเมืองปาน อ�ำเภอแจ้ห่ม อ�ำเภอเมือง อ�ำเภอ เกาะคา และอำ� เภอสบปราบ ซงึ่ ศนู ยฯ์ มงี บประมาณใหพ้ นื้ ทจี่ ดั กจิ กรรมสว่ นกลางทจี่ ะตอ้ งมกี าร พัฒนาศักยภาพของชุมชนแต่ละพน้ื ท่ี แถมยังตอ้ งลงท�ำงานในเวลากลางคืนอกี ด้วย ∞30∞0

“เมอ่ื กอ่ นเราลงพนื้ ทก่ี ลางคนื เพราะกลางวนั เขาตอ้ งไปทำ� นา ไปทำ� งาน คอื แคเ่ ขามเี วลา ใหเ้ ราตอนกลางคืนก็ดีใจมากและตอ้ งขอบคุณมาก ๆ แล้ว กเ็ ลยต้องไปประชุมกันตอนกลางคนื ส่วนใหญ่สามีกับลูกดาวก็ไปด้วย ถือกับข้าวไปกินด้วยกันเลย กลายเป็นสนิทกับครอบครัวใน หมบู่ า้ นไปเลย สามีก็เขา้ ใจเพราะชอบให้ท�ำงาน จะไดม้ คี วามสขุ ไม่เครยี ด” “ดาว” ไดเ้ ริม่ เรียนรู้ทักษะงานพัฒนาชุมชนจากการเขา้ รว่ มอบรมหลักสตู รต่าง ๆ เพื่อน�ำ มาพัฒนาคนท�ำงานในพ้ืนที่ต่อ เช่น การท�ำวิจัยชุมชน การเดินเวที การจัดกิจกรรม ผ่านกระบวนการทำ� งานชุมชน ซึ่งมคี ณะท�ำงาน ๒ กลุ่ม คือ ด้านครอบครัว และด้านเดก็ และ เยาวชน “กจิ กรรมในชมุ ชนเราเปิดให้พื้นทค่ี ิดกิจกรรมเอง ทำ� อะไร ท�ำกบั ใคร เรือ่ งไหน เพราะ คนในพื้นที่จะรู้ดีท่ีสุดว่าควรท�ำอะไร อย่างไร ส่วนเรื่องการสร้างคอร์สคิดกระบวนการพัฒนา ศักยภาพคน ศูนย์ฯ จะรบั ผดิ ชอบ มีพ่ี ๆ อาจารยท์ กุ คนเปน็ ระดับปรมาจารย”์ เธอย�้ำว่า ผู้ใหญ่ในคณะท�ำงานของศูนย์เรียนรู้ฯ ทุกคน เป็นระดับปรมาจารย์ที่สอนให้ เธอเตบิ โต “เมอื่ กอ่ นดาวลงพน้ื ทกี่ บั พบ่ี ญุ สง่ ซง่ึ เปน็ ทป่ี รกึ ษานายก เปน็ อดตี สจ. ทเี่ กง่ เรอื่ งพดู คยุ กบั ชาวบา้ นมาก มีความรู้เรอ่ื งการทำ� งานชมุ ชน รู้จักคนมาก ดาวก็ไดเ้ รยี นรวู้ ิธีการคยุ การส่อื สาร กับชุมชนจากพ่ีเขาเยอะ” ∞30∞1

ดาว-รนุ่ ใหม่ เลา่ ถงึ ปรมาจารยร์ นุ่ ใหญ่ “อาจารยพ์ ันธ์ศักด์ิ ค�ำแก้ว” - เปน็ คนกว้างขวางมาก ทา่ นเป็นอดตี ศึกษานเิ ทศก์ คณะครใู น โรงเรยี นทเ่ี ราประสานงาน อาจารยร์ จู้ กั หมด โทรศพั ทแ์ นะนำ� ใหต้ ลอด ทกุ วนั นเี้ ปน็ ประธานชมุ ชนดว้ ย เกษียณแล้วกย็ งั ไม่ยอมหยุดทำ� งาน อาจารย์ชอบทำ� งานเพือ่ สงั คม “ลุงอ๋อง-พันเอก สันดุษิต ดีบุกค�ำ” เก่งเรื่องวางยุทธศาสตร์ ออกแบบหลักสูตร ออกแบบ กระบวนการเรียนรู้ ลงุ ออ๋ งมาจากลพบุรี มาเปน็ เขยลำ� ปาง แตท่ ุกวนั น้เี ปน็ คนทนี่ ่ีไปแล้ว ในชุมชนมี กิจกรรมงานบุญ งานประเพณีอะไรก็ไปร่วมตลอด เม่ือก่อนเป็นทหาร แต่เกษียณมาช่วยพ่ีพิม (พิมธิดา ดีบุกค�ำ-ภรรยา) ท�ำธุรกิจร้านเครื่องเขียน ซ่ึงพี่พิมก็เป็นวิทยากรกระบวนการท่ีเก่งมาก ไปเรยี นรอู้ ะไรมาใหม่ ๆ ก็เอามาสอนตลอด “ครูแอ๋ว-ผศ.จริยา วิไลวรรณ” เป็นอาจารย์อยู่ท่ีสถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตล�ำปาง เป็นนักจิตวิทยาท่ีน่ารัก พูดจาดี คุยกับใครเขาก็รักครูแอ๋วทุกคน และครูแอ๋วสอนศิลปศาสตร์ แล้วกช็ ่วยอำ� นวยความสะดวกให้จัดกจิ กรรมทีว่ ทิ ยาลยั ดว้ ย “พ่ีนอ้ ย-ปรารถนา หาญเมธี” เก่งและเชยี่ วชาญเรอื่ งสรปุ ความคิด จับประเด็น เป็นนกั เขยี น นักสือ่ สาร และทำ� ธุรกจิ โรงงานและ Outlet เซรามกิ ด้วย “พ่ีเฉลมิ วิปณั โส” นักการเมอื งทอ้ งถ่นิ ทีม่ ีจิตอาสาเพอ่ื สังคมมาก ตอนน้ีเปน็ รองนายก ใจดี ไม่ถือตัว ช่วยเหลืองานเต็มท่ี อย่างตอนที่หญ้าในส�ำนักงานสูง ก็แบกเคร่ืองตัดหญ้ามาช่วยตัดให้ ไปออกงานในกิจกรรมก็ชว่ ยกนั จัดของ เสิรฟ์ นำ�้ “พบี่ ญุ สง่ ทวิ งษ์ษา” เป็นสมาชิกองค์การบรหิ ารสว่ นจงั หวัด (สจ.) เป็นทปี่ รกึ ษานายกเมอื ง เขลางค์ เป็นจิตอาสามาก ชอบเรียนรู้ จะไปทุกแห่งท่ีมีโอกาสให้เรียนรู้ มีค่าน�้ำมันให้หรือไม่ก็ไป ถา้ มีเวลา ทำ� ประโยชน์เพื่อชมุ ชนมาตลอด จนคนในชุมชนเชอื่ มน่ั ในตัวเขา ∞30∞2

จากทเ่ี คยเปน็ คนขาดโอกาส วนั น้ี “ดาว” ผนั ตวั เองมา เป็นผู้สร้างโอกาสให้ผู้อื่น ผ่านกระบวนการท�ำงานใน โครงการตา่ ง ๆ ของศูนยก์ ารเรียนรฯู้ ซงึ่ เธอเองก็ได้ รับการแบ่งปนั ความรจู้ ากผูใ้ หญอ่ ยา่ งสม�่ำเสมอ “ผู้ใหญ่ทุกคนในศูนย์ฯ ไม่เคยหยุดเรียนรู้ ถ้ามีเร่ืองท่ีน่าสนใจ เขาลงทะเบียนเรียนเป็นสัปดาห์ เลยคะ่ แลว้ พอเรยี นจบมาไมห่ วง เอามาเวริ ก์ ชอ็ ปใหต้ อ่ ตลอด ทุกคนคือต้นแบบแห่งการแบ่งปัน ท่ีนี่เป็นโลกแห่ง การเรยี นรู้ ดาวถึงมคี วามร้ไู ปถา่ ยทอดต่อได”้ “ภูมิใจแล้วก็มีความสุขมาก ที่ได้ให้โอกาสกับคนอ่ืน เมื่อก่อนพูดเร่ืองอดีตที่ขาดแคลน เราจะน�้ำตาไหล แต่ในวันน้ีเราภูมิใจกับชีวิตมาก มีครอบครัวท่ีดี มีงานที่ดี ท่ีได้มอบส่ิงดี ๆ ใหก้ ับคนอ่นื ” ในขณะทที่ กุ คนทมี่ าทำ� งานชมุ ชนกล็ ว้ นมแี ต่ใจอาสา อยากเปน็ ผใู้ ห้ ถงึ ไมไ่ ดร้ บั คา่ ตอบแทน แต่ก็ยินดีมาช่วย แกนน�ำหลายคนอยากไปเรียนรู้ดูงานด้วย ถึงไม่มีงบแต่ก็พยายามหาวิธีการ เชน่ ขบั รถไปเอง หาบา้ นเพื่อนหรอื บ้านญาตนิ อนพกั หรือนอนพกั รวมกนั หลายคนในหอ้ งเดยี ว เพือ่ จะได้ร่วมเรยี นรู้ดูงานทนี่ า่ สนใจ “อยา่ งพพี่ รทพิ ย์ เจา้ ของบา้ นอจั รยิ ะ กค็ ดิ เพมิ่ เตมิ อยตู่ ลอด ชวนผสู้ งู อายใุ นชมุ ชนมาอา่ น หาหนงั สอื ใหมม่ าเตมิ แลว้ กอ็ ยากไปรว่ มอบรมกบั เรา เขาทำ� ดว้ ยใจจรงิ ๆ ไมไ่ ดค้ า่ ตอบแทนอะไรเลย อยา่ งเวลาเราพาคนมาดูงาน ไม่มีเงินค่าอาหารวา่ งให้นะ แต่พ่พี รทิพย์ก็ไปหาน้�ำมะพรา้ ว ไปหา ∞30∞3

ผลไมม้ าเลี้ยง เขาเตม็ ใจต้อนรบั ทุกคนมาก” “การท�ำงานทุกวันนี้ไม่ใช่เงิน แต่เพราะท�ำแล้วเรามีความสุข สร้างให้เขาได้รู้ส่ิงดี ๆ มีประโยชน์ เรามีความสามารถทำ� ไดก้ ็อยากท�ำให้เขา ดาวไม่ได้รวยมากแตก่ ็ไม่ลำ� บาก บางงาน ไมไ่ ด้เงินแต่ก็ไดค้ วามรู้มากมาย แค่ได้เจอคนมากขึน้ ไดแ้ ลกเปลี่ยน เราก็ไดร้ ู้จกั และไดค้ วาม รมู้ ากขึ้นแล้ว คนเราตอ้ งมองเหน็ คุณค่าของส่งิ ที่ได้รับทกุ อยา่ ง” หลายคนในองค์กรเป็นจิตอาสาที่มีงานหลัก ๆ และธุรกิจส่วนตัวท�ำเป็นประจ�ำอยู่แล้ว ดงั นนั้ เวลาท่นี ดั มาประชุมหรือพบกันส่วนใหญ่จะเป็นชว่ งเย็น “ดาว” บอกวา่ ตลอด ๑๒ ปีที่ ท�ำงานด้วยกนั ครอบครัวของทกุ คนในองคก์ รเขา้ ใจสถานภาพการท�ำงานดมี าก เน่ืองจากทุกคน รจู้ กั รกั ใครก่ ันดี ด้วยกจิ กรรมการเปดิ บ้านใหท้ ุกครอบครวั ไปกินข้าวเยน็ ร่วมกนั อยบู่ ่อยครง้ั ของ ลุงออ๋ ง “ไม่ใช่ประชุมนะคะ แตไ่ ปกินข้าวและคยุ กัน เหมอื นเราเปน็ ครอบครวั เดียวกัน เปน็ การ ทำ� ความคนุ้ เคยและรจู้ กั กนั พอเราลงพน้ื ทท่ี ำ� งาน สามภี รรยากร็ วู้ า่ ไปทำ� กบั ใคร ไปทำ� งานท่ีไหน มแี ตค่ วามไว้วางใจ เพราะรู้จักและสนทิ กัน แถมลูก ๆ ก็สนิทกนั ไปดว้ ย แลว้ ทกุ ตน้ ปี เราก็เก็บ เงนิ ไปเทีย่ วดว้ ยกนั ไปทะเล ขึ้นดอย ไปกันแบบรถตู้ ๓ คนั เพราะไปทง้ั ครอบครวั ของทุกคนที่ ท�ำงานในศนู ยฯ์ ทง้ั สนุกและสนทิ กันด”ี “ดาว-กนั ยกร” กล่าวท้งิ ท้ายวา่ “เราอยู่ในสภาพแวดล้อม คนทดี่ ี คิดดี มันช่วยกระตุ้น เรา การเรียนรู้ไมส่ น้ิ สดุ จรงิ ๆ ให้ประโยชน์ตวั เอง ครอบครัว สังคม ท�ำให้เราได้เจอส่งิ ใหม่ ไดเ้ รียนรู้ และได้เปน็ ผู้ใหก้ ลับคนื สู่สงั คมบา้ ง” ∞30∞4

= Growth Mindset = - งานพฒั นาสังคมเริ่มต้นทร่ี ากฐานคอื ครอบครัว - การเรียนรู้ คอื หวั ใจของการขับเคลื่อนงานใหส้ �ำเรจ็ - ยทุ ธศาสตร์ท่ชี ัดเจนน�ำพาไปถึงเป้าหมาย - ครอบครวั เป็นรากฐานของการขบั เคลือ่ นวัฒนธรรมการอา่ น - ท�ำงานด้วยมิตรภาพสรา้ งความส�ำเร็จ - ทีมงานคอื ครอบครัวเดียวกนั “เรามองเหน็ ความเป็นกลั ยาณมิตรชัดเจน ผลส�ำเร็จท่ี เกดิ ขนึ้ ตอกย�ำ้ ให้เชื่อวา่ เราทำ� งานด้วยมิตรภาพ” ครแู อ๋ว-ผศ.จรยิ า วไิ ลวรรณ สถาบนั การพลศึกษา วิทยาเขตลำ� ปาง ∞30∞5

“เป็นเร่ืองดีมากท่ีเราได้แสวงหาพันธมิตรเพื่อใหง้ านประสบ ความส�ำเร็จ ได้หาวิธีการสร้างแรงจูงใจให้คนรักการอ่านมากข้ึน ที่ส�ำคัญคือเราได้พัฒนาท้ังด้านการอ่านและการประชุม เป็นการ ทำ� งานรว่ มกนั ทไี่ ดส้ รา้ งพลงั ตอ่ ยอดทางปญั ญา เพราะคณะทำ� งาน มกี ลยทุ ธ์ท�ำกิจกรรมส่งเสรมิ การอ่านทหี่ ลากหลาย จนได้แนวคิด และวิธีการท�ำงานเพิ่มเติม ส่วนความรู้ที่มีอยู่ยังไม่พอก็ต้องไป คน้ หาเพิ่ม จนกลายเป็นนักเรียนร้ตู ลอดเวลา” อ�ำภรณ์ ช่างเกวียน ผอ.กศน. อ�ำเภอแจ้หม่ จงั หวัดล�ำปาง “ผมเปน็ ผบู้ รหิ ารทอ้ งถน่ิ ทอ่ี ยากเรยี นรเู้ พมิ่ เตมิ และมคี วามเชอ่ื ว่าทุกฐานของปญั หาสามารถแก้ได้ด้วยครอบครัว เปน็ โอกาสดที ี่ได้ เข้าร่วมเป็นคณะท�ำงานของศูนย์เรียนรู้ฯ เพราะเรื่องราวในชุมชน หลาย ๆ เรื่องเช่ือมโยงมาถึงครอบครัวด้วยกันทั้งนั้น เด็กมี พฤติกรรมท่ีไม่เหมาะ จะแก้ท่ีเด็กอย่างเดียวไม่ได้ ต้องเริ่มท่ี ครอบครวั ใหโ้ อกาสและมอบความรักใหก้ บั เด็ก ๆ ด้วย” เฉลิม วิปณั โส คณะท�ำงานศูนย์เรียนรู้เพื่อครอบครวั เขม้ แขง็ จงั หวัดลำ� ปาง ∞30∞6

“ทุกวนั นี้พวกเราทำ� งานเปน็ ทีมเวริ ก์ เหมอื นทีมฟุตบอล ไมม่ ี ใครเป็นพระเอก ส�ำคญั เพียงแต่ในทมี คนต้องเขา้ ใจร่วมกันว่าประตอู ยู่ ทไ่ี หน เขา้ ใจรว่ มกนั วา่ เรากำ� ลงั ทำ� อะไร เพอ่ื ไปถงึ จดุ ไหน แลว้ สดุ ทา้ ย เราจะผา่ นไปถึงจุดหมายไดด้ ้วยดี” อาจารยพ์ นั ธ์ศกั ด์ิ คำ� แกว้ ประธานศูนยเ์ รยี นรเู้ พ่ือครอบครัวเข้มแขง็ จงั หวัดลำ� ปาง ∞30∞7

อา่ นสรา้ งสขุ ไตรรัตน์ แขวงเมืองปักษ,์ วรเชษฐ เขียวจนั ทร์, สุพรรณกญั จนารยี ์ รกั อสิ ระ

บทที่ ๕  บทสรุป Growth Mindset ๑๑ เส้นทางการอ่าน เพื่อสร้างรากฐานสังคมแห่งการเรียนรู้ สวู่ ถิ ีสุขภาวะ

Growth Mindset สรา้ งสงั คมแหง่ การเรยี นรู้ สุพรรณกัญจนารีย์ รักอิสระ บนพน้ื ฐานความเชื่อในการเปล่ียนแปลงสามารถสร้างสังคมท่ีมีคณุ ภาพใหเ้ กดิ ข้นึ ได้ บนพน้ื ฐานความเชือ่ วา่ มนษุ ย์สามารถเรยี นรสู้ ่งิ ใหม่ ๆ ได้ตลอดชีวติ บนพน้ื ฐานความเชื่อในศักยภาพของเพอ่ื นมนษุ ย์อย่างเทา่ เทยี ม บนพื้นฐานความเช่อื ในการพฒั นาคน พัฒนาชมุ ชน พัฒนาสงั คม ความเช่อื เชิงสรา้ งสรรค์ของคนท�ำงานซ่งึ เปน็ กำ� ลังสำ� คัญจาก ๑๑ พื้นท่ีต้นแบบ ลว้ นจดั อยู่ในหมวดกรอบความคดิ แบบเติบโต หรอื Growth Mindset ทเี่ ป็นกญุ แจส�ำคญั ในการพัฒนา ตนเองอย่างไมม่ ีท่สี ้ินสดุ ตอบโจทยไ์ ปถึงการทำ� หน้าที่พัฒนาเพ่ือนมนษุ ย์ พัฒนาชุมชน พฒั นา สงั คมตามลำ� ดับ นอกเหนือจากหมวกใบหลักของการเป็นนักพัฒนาสังคม ไม่ว่าจะในนามภาคประชาชน หรือองคก์ รภาครฐั ไมว่ ่าจะสวมหมวกใบไหน ทกุ คนยงั มีบทบาทเปน็ “นกั สร้างเสรมิ วัฒนธรรม

การอ่านมืออาชีพ” ท่ีสร้างผลลัพธ์ความส�ำเร็จจากการลงมือท�ำเหตุให้ถึงพร้อมทุกด้าน โดยมี กรอบความคิดเติบโตฉายภาพไวอ้ ยา่ งชดั เจน ถงึ ความเชอื่ ในศักยภาพทส่ี ามารถพัฒนาไดอ้ ย่าง ไม่มีขีดจ�ำกดั ของมนษุ ย์ เพียงแคเ่ ชอ่ื ม่ัน ไตร่ตรอง ลองท�ำ เรยี นรู้ และพัฒนา หลายคนเหมอื นกนั ตรงท่ี ไมว่ า่ ผลลพั ธจ์ ะพลาดไปจากทคี่ าดคดิ ไวอ้ ยา่ งไรกต็ าม ยงั คงหา ช่องทางใหม่ และลงมอื ท�ำอกี เพ่อื ใหส้ ำ� เร็จตามเป้าหมายอยา่ งไม่ทอ้ ถอย หลายคนเหมือนกันตรงท่ี ดูแลเอาใจใส่ภาคีเครือข่าย ร่วมท�ำงานเหมือนกับเป็นญาติ พ่ีน้องของตนเอง ไมว่ ่าจะเป็นใครมาจากไหน การศึกษา อายเุ ทา่ ไร เชือ้ ชาติ สัญชาติใด ฐานะ อยา่ งไร หลายคนเหมือนกันตรงท่ี ยังคน้ ควา้ และเรียนรสู้ ่งิ ใหม่ ๆ เพ่อื พัฒนาอยู่สม่ำ� เสมอ หลายคนเหมือนกนั ตรงท่ี ส่งต่อองค์ความร้ทู ม่ี อี ยเู่ พื่อสรา้ งการเปลีย่ นแปลง หลายคนเหมือนกันตรงที่ เชอื่ ม่ันวา่ ครอบครัวคือรากฐานในการพฒั นาสงั คม หลายคนเหมอื นกนั ตรงที่ ท�ำงานทกุ อย่างด้วยความสนุก และตน่ื เต้นกับส่ิงใหม่ ๆ เตม็ ที่ เสมอ หลายคนเหมือนกนั ตรงท่ี ใช้การตั้งค�ำถามท่ีสร้างสรรค์เพื่อค้นหาชอ่ งทางท�ำงานใหม่ ๆ เสมอ หลายคนเหมอื นกนั ตรงที่ ค้นหาทุนทม่ี ีอยู่รอบตวั เป็นเครอ่ื งมือสนบั สนุนการทำ� งาน หลายคนเหมอื นกันตรงท่ี เช่อื ม่นั ว่าการอ่าน คอื การเรยี นรู้ชีวิต หลายคนเหมอื นกนั ตรงที่ คดิ ว่าการพัฒนาคน คือ การพัฒนาสงั คม และหลายคนเหมอื นกนั ตรงท่ี เชอื่ ม่นั อย่างสงู สดุ ว่าคนทุกคนมีศักยภาพในตวั เอง ส่ิงส�ำคัญคือ ไม่ว่าในมนุษย์เราจะมีกรอบความคิด (Mindset) รูปแบบใดมาก่อน ∞31∞1

ก็สามารถเปลี่ยนแปลงได้ โดยเฉพาะเมื่อรู้ว่า กรอบความคิดเติบโต (Growth Mindset) สร้าง ผลลัพธ์ท่ีดีในการท�ำงาน เราทุกคนสามารถเลือกใช้กรอบความคิดท่ีเช่ือม่ันในการพัฒนา ศักยภาพเป็นพื้นฐานเพ่อื กา้ วไปสผู่ ลสำ� เรจ็ ตามเป้าหมายท่ตี ง้ั ไว้ไดอ้ ย่างไมม่ ีเงอ่ื นไข กรอบความคดิ และประสบการณข์ องนกั สรา้ งเสรมิ วฒั นธรรมการอา่ นทกุ คนทแี่ บง่ ปนั อยู่ ในหนงั สอื เลม่ น้ี เปน็ สว่ นส�ำคญั ที่ผลักดันให้เกิดวฒั นธรรมการอา่ นในชมุ ชนหน่งึ และขยายผล ต่อเน่ืองไปยังอีกหลายต่อหลายชุมชน รวมถึงเป็นพลังส�ำคัญในการขยายต่อเน่ืองไปยังระดับ จงั หวัดและประเทศ ทกุ คนล้วนเป็นสว่ นหน่งึ ของการร่วมสรา้ งสงั คมแหง่ ปญั ญาท่นี �ำไปสสู่ ังคมสุขภาวะ ขอบคุณทุกประสบการณ์และทุกความคิดอันมีคุณค่าจากทุกคนท่ีแบ่งปันไว้ เพื่อเป็น สว่ นหนงึ่ ในการขยายผลของสงั คมแหง่ การเรยี นรู้ สอดคลอ้ งกบั ปรชั ญาของแผนงานสรา้ งเสรมิ วัฒนธรรมการอ่าน คอื “อา่ นสร้างสขุ เพือ่ วถิ ีสขุ ภาวะ” ติดตามงานสร้างเสรมิ วฒั นธรรมการอา่ นไดท้ ี่ www.happyreading.in.th Facebook : http://facebook.com/Happyreading ∞31∞2

แผนงานสรา้ งเสรมิ วฒั นธรรมการอา่ น ดำ� เนนิ งานโดย มลู นธิ สิ รา้ งเสรมิ วฒั นธรรมการอา่ น ไดร้ บั การสนบั สนนุ จากสำ� นกั งานกองทนุ สนบั สนนุ การสรา้ งเสรมิ สขุ ภาพ (สสส.) มบี ทบาทหนา้ ที่ ในการประสานกลไก นโยบาย และปจั จยั ขยายผลจากทง้ั ภาครฐั ภาคประชาสงั คม และภาคเอกชน ให้เอ้อื ต่อการขับเคลอื่ นการสรา้ งเสริมพฤตกิ รรมและวัฒนธรรมการอ่านให้เข้าถงึ เด็ก เยาวชน และครอบครวั โดยเฉพาะกลมุ่ ทข่ี าดโอกาสในการเขา้ ถงึ หนงั สอื และกลมุ่ ทม่ี คี วามตอ้ งการพเิ ศษ ร่วมสนับสนุนการขบั เคลื่อนนโยบาย โครงการ และกิจกรรม เพ่อื สร้างเสริมใหเ้ กดิ พฤติกรรมและวัฒนธรรมการอา่ นเพื่อสงั คมสขุ ภาวะกับเราได้ที่ แผนงานสร้างเสริมวัฒนธรรมการอ่าน ด�ำเนนิ งานโดย มูลนธิ ิสรา้ งเสริมวัฒนธรรมการอา่ น ๔๒๔ หม่บู า้ นเงาไม้ ซอยจรัญสนทิ วงศ์ ๖๗ แยก ๓ ถนนจรัญสนิทวงศ์ แขวงบางพลัด เขตบางพลดั กรงุ เทพฯ ๑๐๗๐๐ โทรศพั ท์ : ๐-๒๔๒๔-๔๖๑๖-๗ โทรสาร : ๐-๒๘๘๑-๑๘๗๗ E-mail : [email protected] Website : www.happyreading.in.th Facebook : http://facebook.com/Happyreading ∞31∞3

รว่ มคิด รว่ มเรยี นรู้ ร่วมสรา้ งวฒั นธรรมการอา่ น

สามารถดาวน์โหลด อา่ นสรา้ งสขุ ทุกเล่ม ไดท้ ่ี www.happyreading.in.th

สามารถดาวน์โหลด อา่ นสรา้ งสขุ ทุกเล่ม ไดท้ ่ี www.happyreading.in.th