หลักสูตรโรงเรียนปลวกแดงพิทยาคม ฉบับปรับปรุงพุทธศักราช 2565 (ตามกรอบหลักสูตรจังหวัดระยอง)

247 สมรรถนะยอย สนุ ทรียะ 1. วางแผน กำหนดแนวทาง ลดอุบัติเหตแุ ละสรางเสริมความปลอดภยั ในชมุ ชน 2. มสี วนรวมในการสรางเสรมิ ความปลอดภัยในชมุ ชน 3. วิเคราะห\"ผลกระทบที่เกิดจากการครอบครอง การใช และการจำหนายสารเสพตดิ 4. วเิ คราะห\"ปจ. จยั ท่มี ีผลตอสุขภาพหรอื ความรนุ แรงของคนไทย และเสนอแนวทางปอv งกัน 5. ใชทกั ษะการตัดสนิ ใจ แกป.ญหาในสถานการณ\"ทเ่ี ส่ยี งตอสขุ ภาพและความรุนแรง 6. แสดงวิธีการชวยฟน‹Œ คนื ชพี อยางถูกวิธี 7. วางแผนและปฏบิ ตั ติ ามแผนการพัฒนาสมรรถภาพทางกาย และสมรรถภาพทางกลไก

248 คำอธิบายรายวชิ า รหสั วชิ า พ33101 รายวิชา สขุ ศึกษา 5 กลุมสาระการเรยี นร!ูสขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา ชน้ั มัธยมศึกษาป&ที่ 6 จำนวน 0.5 หนวยกติ 1 ช่วั โมง/สัปดาห1 เวลา 20 ชั่วโมง ผลลัพธท1 ี่พึงประสงค1 คนระยองเปน5 พลเมอื งท่เี ข!มแข็ง สมรรถนะหลกั สูตรจังหวัดระยอง ทกั ษะชีวติ และความเจริญแหงตน .............................................................................................................................................................. ผลลัพธ1ทีพ่ ึงประสงค1รายช้ันป& ศึกษา สืบคนขอมูล คนควา อธิบายกระบวนการสรางเสรมิ และดำรงประสิทธิภาพการทำงาน ของ ระบบอวยั วะตาง ๆ เลอื กใชทักษะทเ่ี หมาะสมในการปvองกัน ลดความขัดแยง แกป.ญหาเรอื่ งเพศและครอบครวั วเิ คราะหส\" าเหตุและผลของความขดั แยงท่ีอาจเกดิ ขน้ึ ระหวางผูเรียนหรอื เยาวชนใน วิเคราะห\"บทบาทและ ความรับผดิ ชอบของบุคคลทมี่ ีตอการสรางเสริมสุขภาพและการปอv งกันโรคในชุมชน มสี วนรวมในการสงเสริม และพฒั นาสุขภาพในชุมชน ปฏิบตั ติ นตามสิทธขิ องผูบรโิ ภค โดยใชกระบวนการในการสืบคนขอมลู คนควา อธบิ าย การวเิ คราะห\" แสดงทักษะในการ แกป.ญหา การตัดสนิ ใจ การอภปิ ราย การปฏิบัติ การใชเทคโนโลยแี ละการใชทักษะชวี ติ เพือ่ ใหเกิดความรู ความเขาใจ ความตระหนักและเหน็ คุณคาของการมีสวนรวม เลอื ก แสวงหา แนวทางการแกปญ. หา สามารถนำไปประยุกต\"ใชในชวี ิตประจำวันไดอยางเหมาะสม มีสมรรถนะสำคัญของ ผูเรียน 5 ขอ ประกอบดวย ความสามารถในการสือ่ สาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการ แกป.ญหา ความสามารถในการใชทกั ษะชีวิต ความสามารถในการใชเทคโนโลยี นกั เรยี นรูจักประเมินสุขภาพ ตนเองและเขาใจความแตกตางของรางกายผูอ่นื วางตนไดเหมาะสมกับบทบาทและหนาทีข่ องตนที่มตี อ ครอบครัวและสงั คม มีคุณธรรม จรยิ ธรรม เรียนรทู ักษะชีวติ ท่ีจำเป8นตอการดำรงชีวติ ประจำวนั และปฏิบัติ ตนไดเหมาะสมตามวัฒนธรรมอันดีงามของสังคม สาระและมาตรฐานการเรยี นรู! สาระท่ี 1 การเจรญิ เติบโตและพฒั นาการของมนุษย\" มาตรฐาน พ 1.1 เขาใจธรรมชาตขิ องการเจริญเตบิ โตและพฒั นาการของมนุษย\" สาระท่ี 2 ชีวิตและครอบครวั มาตรฐาน พ 2.1 เขาใจและเห็นคณุ คาตนเอง ครอบครวั เพศศึกษา และมีทักษะในการดำเนินชีวติ สาระท่ี 4 การสรางเสริมสุขภาพ สมรรถภาพและการปvองกันโรค สมรรถนะยอย ทักษะการเรยี นรูและการกำกับตนเอง 1. อธิบาย ความหมาย ความสำคญั ของระบบรางกายมนุษยแ\" ละกระบวนการสรางเสริมและดำรง ประสิทธภิ าพการทำงานของระบบอวัยวะตาง ๆ

249 2. เลอื กใชทักษะท่ีเหมาะสมในการปvองกนั ลดความขดั แยง และแกป.ญหาเร่อื งเพศและครอบครัว 3.วเิ คราะห\"สาเหตแุ ละผลของความขัดแยงทอี่ าจเกดิ ขน้ึ ระหวางผูเรียนหรอื เยาวชนในชมุ ชน และเสนอ 4. เลือกใชทักษะท่ีเหมาะสมในการปอv งกัน ลดความขดั แยงและแกป.ญหาเรื่องเพศและครอบครัว 5. วเิ คราะห\"บทบาทและความรับผดิ ชอบของบุคคลทม่ี ตี อการสรางเสริมสขุ ภาพและการปvองกัน โรคในชมุ ชน 6. มีสวนรวมในการสงเสรมิ และพฒั นาสขุ ภาพในชุมชน 7. ปฏบิ ัตติ นตามสทิ ธขิ องผบู ริโภค

250 คำอธบิ ายรายวชิ า รหสั วชิ า พ33102 รายวิชา สขุ ศึกษา 6 กลุมสาระการเรียนรู!สุขศึกษาและพลศกึ ษา ช้ันมธั ยมศึกษาป&ท่ี 6 จำนวน 0.5 หนวยกติ 1 ชัว่ โมง/สปั ดาห1 เวลา 20 ช่ัวโมง ผลลพั ธท1 พี่ ึงประสงค1 คนระยองเป5นพลเมืองทเี่ ข!มแข็ง สมรรถนะหลกั สตู รจังหวัดระยอง ทักษะชีวิตและความเจริญแหงตน ................................................................................................................................................................. ผลลพั ธ1ทพี่ ึงประสงค1รายช้นั ป& ศึกษา สืบคนขอมลู คนควา วิเคราะห\"สาเหตแุ ละเสนอแนวทางการปvองกันการเจ็บปJวยและการตาย ของคนไทย วิเคราะหป\" จ. จัยท่ีมผี ลตอสุขภาพหรือความรุนแรงของคนไทยและเสนอแนวทางปvองกัน วางแผน กำหนดแนวทางลดอุบตั เิ หตุ และสรางเสริมความปลอดภยั ในชมุ ชน วิเคราะหผ\" ลกระทบท่ีเกิดจากการ ครอบครอง การใชและการจำหนายสารเสพติด แสดงวิธีการชวยฟ‹Œนคนื ชพี อยางถูกวธิ ี วางแผนและปฏบิ ัตติ าม แผนการพัฒนาสมรรถภาพทางกายและสมรรถภาพทางกลไก โดยใชกระบวนการในการสบื คนขอมูล คนควา อธิบาย การวเิ คราะห\" แสดงทักษะในการ แกปญ. หา การตัดสนิ ใจ การอภปิ ราย การปฏบิ ตั ิ การใชเทคโนโลยแี ละการใชทักษะชวี ิต เพื่อใหเกดิ ความรู ความเขาใจ ความตระหนกั และเหน็ คุณคาของการมีสวนรวม เลือก แสวงหา แนวทางการแกป.ญหา สามารถนำไปประยุกต\"ใชในชวี ิตประจำวนั ไดอยางเหมาะสม มีสมรรถนะสำคัญของ ผเู รยี น 5 ขอ ประกอบดวย ความสามารถในการส่ือสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการ แกปญ. หา ความสามารถในการใชทกั ษะชีวิต ความสามารถในการใชเทคโนโลยี นกั เรยี นรจู กั ประเมนิ สุขภาพ ตนเองและคนในครอบครัว รจู ักการวางแผนพฒั นาสขุ ภาพบคุ คลในสงั คม ปฏบิ ัตติ นไดเหมาะสมกบั บทบาท และหนาท่ีของตนทม่ี ีตอครอบครัวและสงั คม หลีกเลยี่ งพฤติกรรมเส่ียงตางๆ มีคุณธรรม จริยธรรมในการ ดำเนนิ ชีวติ ประจำวนั สรางสนุ ทรยี ภาพ ชน่ื ชมความงามในธรรมชาติ และปฏบิ ตั ติ นไดเหมาะสมตามวัฒนธรรม อนั ดงี าม สาระและมาตรฐานการเรยี นร!ู สาระที่ 4 การสรางเสรมิ สุขภาพ สมรรถภาพและการปvองกนั โรค มาตรฐาน พ 4.1 เห็นคณุ คาและมที ักษะในการสรางเสริมสุขภาพ การดำรงสุขภาพ การปอv งกนั โรค และการสรางเสริมสมรรถภาพเพ่ือสขุ ภาพ สาระที่ 5 ความปลอดภัยในชีวิต มาตรฐาน พ 5.1 ปvองกนั และหลกี เลย่ี งปจ. จัยเสยี่ ง พฤติกรรมเสย่ี งตอสุขภาพ อุบตั เิ หตุ การใชยา สาร เสพตดิ และความรนุ แรง

251 สมรรถนะยอย ทักษะการเรยี นรูและการกำกับตนเอง 1. วิเคราะห\"สาเหตุและเสนอแนวทางการปvองกันการเจบ็ ปJวยและการตายของคนไทย 2. วิเคราะหป\" จ. จยั ทมี่ ผี ลตอสุขภาพหรอื ความรนุ แรงของคนไทยและเสนอแนวทางปอv งกัน แกไขป.ญหาสขุ ภาพและความรนุ แรง 3. วางแผน กำหนดแนวทางลดอุบตั เิ หตุ และสรางเสรมิ ความปลอดภัยในชุมชน 4. วเิ คราะหผ\" ลกระทบทเี่ กิดจากการครอบครอง การใชและการจำหนายสารเสพติด 5. อธบิ ายโทษทางกฎหมายที่เกิดจากการครอบครอง การใช และการจำหนายสารเสพติด และแนวทางในการ ปvองกันและแกไขป.ญหาสารเสพติด 6. แสดงวธิ กี ารชวยฟนŒ‹ คืนชพี อยางถูกวธิ ี 7. วางแผนและปฏบิ ตั ติ ามแผนการพัฒนาสมรรถภาพทางกายและสมรรถภาพทางกลไก

252 คำอธบิ ายรายวิชา กลมุ สาระการเรียนรศู! ลิ ปะ

253 คำอธิบายกลุมสาระการเรียนรศ!ู ิลปะ รายวิชาพ้นื ฐาน รายวชิ าพนื้ ฐานระดับชั้นมธั ยมศึกษาตอนตน! ชน้ั ชอื่ วิชา ชอ่ื วิชาเดิม ชวั่ โมง/สัปดาห1 หนวยกติ รหัสวชิ า ชือ่ วิชา 1 0.5 1 0.5 ม.1 ศิลปะ 1 ศ21101 ศลิ ปะ 1 1 0.5 1 0.5 ดนตรี 1 ศ21102 ดนตรี 1 1 0.5 1 0.5 ศลิ ปะ 2 ศ21103 ศลิ ปะ 2 1 0.5 1 0.5 ดนตรี 2 ศ21104 ดนตรี 2 1 0.5 1 0.5 ม.2 ศลิ ปะ 3 ศ22101 ศิลปะ 3 1 0.5 1 0.5 ดนตรี 3 ศ22102 ดนตรี 3 ศลิ ปะ 4 ศ22103 ศิลปะ 4 ดนตรี 4 ศ22104 ดนตรี 4 ม.3 ศลิ ปะ 5 ศ23101 ศิลปะ5 ดนตรี 5 ศ23102 ดนตรี 5 ศิลปะ 6 ศ23103 ศิลปะ 6 ดนตรี 6 ศ23104 ดนตรี 6 รายวิชาพน้ื ฐาน รายวิชาพื้นฐานระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ช้นั ช่ือวิชา ชื่อวิชาเดมิ ชว่ั โมง/สัปดาห1 หนวยกิต รหสั วชิ า ชื่อวิชา 1 0.5 1 0.5 ม.4 ศลิ ปะ 1 ศ31101 ศลิ ปะ1 1 0.5 1 0.5 ศลิ ปะ 2 ศ31102 ศิลปะ2 1 0.5 1 0.5 ม.5 ศลิ ปะ 3 ศ32101 ศลิ ปะ 3 ศิลปะ 4 ศ32102 ศิลปะ 4 ม.6 ศลิ ปะ 5 ศ33101 ศิลปะ 5 ศลิ ปะ 6 ศ33102 ศลิ ปะ 6

254 คำอธิบายรายวชิ า รหัสวิชา ศ21101 รายวิชา ศิลปะ 1 กลุมสาระการเรยี นรศู! ิลปะ ชนั้ มัธยมศกึ ษาป&ท่ี 1 ภาคเรยี นที่ 1 จำนวน 0.5 หนวยกติ 1 ชั่วโมง/สปั ดาห1 เวลา 20 ช่ัวโมง ผลลัพธ1ทพ่ี ึงประสงค1 คนระยองเป5นผร!ู วมสร!างสรรคน1 วัตกรรม สมรรถนะหลกั สตู รจงั หวัดระยอง คนระยองเปน5 ผ!รู วมสรา! งสรรคน1 วัตกรรม (ข!อ 5. การคิดขน้ั สงู และนวัตกรรม) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ผลลพั ธก1 ารเรยี นรร!ู ายชน้ั ป& ศกึ ษา วิเคราะห\" บรรยาย ความหมายและความสำคัญขององค\"ประกอบศิลปy ทัศนธาตุ การสรางและ นำเสนอผลงานทางทัศนศิลปyจากจนิ ตนาการ โดยสามารถใชอปุ กรณ\"ท่ีเหมาะสม โดยใชวธิ ีการของศิลปน] ในการสรางงานไดอยางมีประสทิ ธิภาพ สามารถใชเทคนคิ สามารถออกแบบ งานทศั นศลิ ปy โดยเนนความเปน8 เอกภาพความกลมกลืน และความสมดุล วาดภาพทัศนียภาพแสดงใหเห็น ระยะไกลใกล เปน8 3 มติ ิ สรางงานปนŒ. หรอื สื่อผสม เปน8 เรื่องราว 3 มติ ิ และออกแบบรปู ภาพ สัญลกั ษณ\"หรือ กราฟ]กอื่นๆ ในการนำเสนอความคิดและขอมูลได เพอ่ื ใหเหน็ คุณคางานศลิ ปะ ใหมีเจตคติท่ีดีตองานศลิ ปะ ความม่นั ใจ ตั้งใจทำงาน นำเสนอความคิด และขอมูลได สามารถนำไปปฏบิ ัตแิ ละประยุกต\"ใชในชีวติ ประจำวนั ได นำผลการสืบเสาะหาความรู ใหเกดิ ความรู ความเขาใจ สามารถนำไปปฏิบตั แิ ละประยุกต\"ใชใน ชีวิตประจำวนั ไดอยางเหมาะสม สาระและมาตรฐานการเรียนร!ู สาระท่ี 1 ทัศนศลิ ปy มาตรฐาน ศ 1.1 สรางสรรค\"งานทศั นศิลปyตามจนิ ตนาการ และความคิดสรางสรรค\" วิเคราะห\" วิพากษ\" วจิ ารณค\" ุณคางานทัศนศลิ ปy ถายทอดความรสู กึ ความคิดตองานศิลปะอยางอสิ ระ ชืน่ ชม และประยุกต\"ใชใน ชวี ติ ประจำวัน มาตรฐาน ศ 1.2 เขาใจความสัมพันธร\" ะหวางทัศนศิลปy ประวัติศาสตร\" และวัฒนธรรม เหน็ คุณคา งาน ทัศนศลิ ปทy ี่เป8นมรดกทางวัฒนธรรม ภมู ปิ .ญญาทองถ่นิ ภมู ิป.ญญาไทย และสากล สมรรถนะยอย การสบื สอบ 1. ศกึ ษา วเิ คราะห\" บรรยาย ความหมายและความสำคัญของทัศนธาตุ และองค\"ประกอบศลิ ปy 2. ใชการสบื สอบหาความรู ในการใชวิธกี ารของศลิ ปน] วาดภาพทศั นยี ภาพแสดงใหเหน็ ระยะไกลใกล เปน8 3 มติ ิ โดยเนนความเป8นเอกภาพความกลมกลืน และความสมดุล 3. สือ่ สารสง่ิ ทเี่ รยี นรู นำเสนอความคดิ และขอมูลได มีความสามารถในการตัดสินใจ การใชวิธกี ารของ ศิลป]น สามารถนำไปปฏบิ ัตแิ ละประยุกต\"ใชในชีวิตประจำวันได

255 คำอธิบายรายวิชา รหสั วชิ า ศ21102 รายวิชา ดนตรี 1 กลุมสาระการเรียนรูศ! ิลปะ ช้ันมธั ยมศกึ ษาปท& ่ี 1 ภาคเรียนท่ี 1 จำนวน 0.5 หนวยกติ 1 ชั่วโมง/สัปดาห1 เวลา 20 ชั่วโมง ผลลพั ธ1ทพ่ี ึงประสงค1 คนระยองเป5นผร!ู วมสรา! งสรรค1นวัตกรรม สมรรถนะหลักสตู รจังหวัดระยอง คนระยองเป5นผรู! วมสรา! งสรรคน1 วัตกรรม (ข!อ 5. การคิดข้นั สงู และนวัตกรรม) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ผลลพั ธก1 ารเรียนรู!รายชั้นป& ศึกษาและฝ^กทักษะทางดนตรีผานกระบวนการอธิบาย อาน เขยี น โนตไทยและโนตสากล เปรยี บเทียบเสียงรองและเสียงของเครื่องดนตรที ่ีมาจากวฒั นธรรมท่ตี างกัน รองเพลงและใชเครื่องดนตรี บรรเลงประกอบการรองเพลงดวยบทเพลงท่ีหลากหลายรูปแบบ จดั ประเภทของวงดนตรีและวงดนตรีท่ีมาจาก วัฒนธรรมตางๆ แสดงความคิดเห็นท่ีมีตออารมณ\"ของบทเพลงทม่ี ีความเร็วของจังหวะและความดัง-เบา แตกตางกนั เปรียบเทยี บอารมณ\" ความรสู ึก ในการฟ.งดนตรแี ตละประเภท นำเสนอตวั อยางเพลงทตี่ นเองช่ืน ชอบ และอภปิ รายลักษณะเดนทีท่ ำใหงานนนั้ นาชนื่ ชม ใชเกณฑส\" ำหรบั ประเมินคณุ ภาพงานดนตรีหรือเพลงท่ี ฟ.ง ใชและบำรุงรักษาเคร่ืองดนตรอี ยางระมัดระวงั และรับผิดชอบ อธบิ ายบทบาทความสัมพนั ธ\"และอธิพลของ ดนตรที ีม่ ตี อสงั คมไทย ระบุความหลากหลายขององค\"ประกอบดนตรีในวัฒนธรรมตางกัน โดยใชทกั ษะกระบวนการทางดนตรี ในการแสดงออกทางดนตรอี ยางสรางสรรค\" การวิเคราะห\" วิพากษว\" จิ ารณ\"คุณคางานดนตรี เพื่อใหเหน็ คณุ คางานดนตรีท่ีเป8นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิป.ญญาทองถิน่ และเขาใจความสัมพันธ\" ระหวางดนตรกี บั ประวัตศิ าสตร\"และวฒั นธรรม และการนำความรไู ปประยุกต\"ใชในชีวติ ประจำวัน นำผลการสืบเสาะหาความรู ใหเกดิ ความรู ความเขาใจ สามารถนำไปปฏบิ ัตแิ ละประยุกต\"ใชใน ชีวติ ประจำวนั ไดอยางเหมาะสม สาระและมาตรฐานการเรียนรู! สาระท่ี 2 ดนตรี มาตรฐาน ศ 2.1 เขาใจและแสดงออกทางดนตรีอยางสรางสรรค\" วเิ คราะห\" วพิ ากษ\"วิจารณ\"คุณคา ดนตรี ถายทอดความรสู ึก ความคดิ ตอดนตรีอยางอสิ ระ ชนื่ ชม และประยุกตใ\" ชในชวี ิตประจำวัน มาตรฐาน ศ 2.2 เขาใจความสัมพันธ\"ระหวางดนตรี ประวตั ิศาสตร\" และวฒั นธรรม เห็นคุณคาของ ดนตรีทเี่ ป8น มรดกทางวฒั นธรรม ภมู ปิ ญ. ญาทองถ่นิ ภมู ปิ .ญญาไทยและสากล

256 สมรรถนะยอย การสบื สอบ 1. ศึกษาและฝก^ ทักษะทางดนตรผี านกระบวนการอธิบาย อาน เขยี น โนตไทยและโนตสากล 2. ใชการสืบสอบหาความรู ใชทักษะกระบวนการทางดนตรี ในการแสดงออกทางดนตรีอยาง สรางสรรค\" การวิเคราะห\" วพิ ากษ\"วิจารณ\"คุณคางานดนตรี 3. ส่อื สารสิ่งท่ีเรียนรู นำเสนอความคิดและขอมลู ได มีความสามารถในการตดั สนิ ใจ และเขาใจ ความสมั พันธร\" ะหวางดนตรีกับประวัติศาสตร\"และวัฒนธรรม และการนำความรูไปประยุกตใ\" ชในชีวิตประจำวัน

257 คำอธบิ ายรายวิชา รหัสวิชา ศ21103 รายวิชา ศลิ ปะ 2 กลุมสาระการเรียนรศู! ิลปะ ช้นั มธั ยมศึกษาป&ที่ 1 ภาคเรยี นที่ 2 จำนวน 0.5 หนวยกิต 1 ชั่วโมง/สัปดาห1 เวลา 20 ชว่ั โมง ผลลัพธ1ทพ่ี ึงประสงค1 คนระยองเปน5 ผ!ูรวมสรา! งสรรค1นวตั กรรม สมรรถนะหลกั สตู รจงั หวดั ระยอง คนระยองเป5นผร!ู วมสร!างสรรคน1 วตั กรรม (ข!อ 5. การคดิ ขัน้ สูงและนวัตกรรม) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ผลลัพธก1 ารเรยี นร!รู ายชนั้ ป& ศกึ ษา วเิ คราะห\" วพิ ากษ\" วจิ ารณ\" บรรยาย ผลงานศลิ ปะ อุปกรณ\"ทีใ่ ชทำงานของศิลปน] การสรางและ นำเสนอผลงานทางทศั นศลิ ปyจากจินตนาการ โดยใชวธิ กี ารของศิลปน] ในการสรางงานไดอยางมปี ระสิทธิภาพ วเิ คราะห\" วพิ ากษ\" วิจารณ\"คณุ คางาน ทัศนศลิ ปy ประวตั ิศาสตร\" วัฒนธรรม งานศิลปะทเี่ ป8นมรดกทางวฒั นธรรม ภมู ิป.ญญาทองถน่ิ ภูมปิ ญ. ญาไทย และสากล เพ่อื ใหเห็นคุณคางานทศั นศลิ ปy ใหมีเจตคตทิ ่ีดตี อการช่นื ชมงานศลิ ปะ วิเคราะห\" วิพากษ\" วจิ ารณ\"งาน ศิลปะอยางมเี หตุผล ถายทอดความรสู ึก มีความคดิ ตองานศิลปะอยางอสิ ระ และสามารถนำไปปฏิบัติและ ประยกุ ต\"ใชในชีวติ ประจำวนั ไดอยางเหมาะสม นำผลการสืบเสาะหาความรู ใหเขาใจความสัมพันธ\"ระหวางทศั นศิลปy ประวตั ิศาสตร\" และวฒั นธรรม เหน็ คณุ คางานศลิ ปะที่เป8นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมปิ .ญญาทองถิ่น ภมู ปิ .ญญาไทยและสากล ชนื่ ชม ประยุกตใ\" ช ในชีวิตประจำวัน สาระและมาตรฐานการเรยี นร!ู สาระท่ี 1 ทัศนศิลปy มาตรฐาน ศ 1.1 สรางสรรค\"งานทศั นศิลปตy ามจินตนาการ และความคิดสรางสรรค\" วิเคราะห\" วิพากษ\" วิจารณค\" ณุ คางานทัศนศิลปy ถายทอดความรูสึก ความคิดตองานศิลปะอยางอิสระ ชนื่ ชม และประยุกต\"ใชใน ชวี ิตประจำวัน มาตรฐาน ศ 1.2 เขาใจความสมั พันธ\"ระหวางทัศนศิลปy ประวตั ศิ าสตร\" และวฒั นธรรม เหน็ คุณคา งาน ทศั นศิลปทy ีเ่ ป8นมรดกทางวฒั นธรรม ภูมปิ ญ. ญาทองถิน่ ภูมิป.ญญาไทย และสากล สมรรถนะยอย การสืบสอบ 1. บรรยายผลงานศิลปะ อุปกรณ\"ทีใ่ ชทำงานของศลิ ปน] การสรางและนำเสนอผลงานทางทศั นศิลปy 2. ใชการสืบสอบหาความรู เปรยี บเทียบประวัติศาสตร\"ศลิ ปyไทยและสากล 3. สื่อสารสงิ่ ทีเ่ รยี นรู ถายทอดความรสู ึก มีความคดิ ตองานศลิ ปะอยางอิสระ และสามารถนำไป ปฏบิ ัติและประยุกต\"ใชในชวี ิตประจำวันไดอยางเหมาะสม

258 คำอธบิ ายรายวชิ า รหัสวิชา ศ21104 รายวิชา ดนตรี 2 กลุมสาระการเรยี นร!ูศลิ ปะ ชั้นมัธยมศึกษาปท& ี่ 1 ภาคเรยี นที่ 2 จำนวน 0.5 หนวยกิต 1 ช่ัวโมง/สัปดาห1 เวลา 20 ช่ัวโมง ผลลพั ธท1 ่ีพึงประสงค1 คนระยองเปน5 ผ!รู วมสร!างสรรค1นวัตกรรม สมรรถนะหลักสตู รจงั หวดั ระยอง คนระยองเปน5 ผ!ูรวมสรา! งสรรค1นวัตกรรม (ขอ! 5. การคดิ ขั้นสงู และนวัตกรรม) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ผลลัพธก1 ารเรยี นร!ูรายชั้นป& ศึกษาเกย่ี วกับเพลงไทย เพลงสากล และการปฏิบตั ติ ามตัวโนต เคร่อื งหมายและสัญลักษณ\"ทางดนตรี โนตบทเพลงไทยและสากล วธิ กี ารขับรองบทเพลงในรูปแบบตาง ๆวงดนตรไี ทย วงดนตรีพื้นเมือง วงดนตรี สากล การถายทอดอารมณข\" องบทเพลง การประเมนิ คณุ ภาพของเพลงและการนำเสนอบทเพลง การใชและ บำรุงรกั ษาเครื่องดนตรี ดนตรีกับสงั คมไทย โดยใชทักษะกระบวนการทางดนตรี ในการแสดงออกทางดนตรีอยางสรางสรรค\" การวิเคราะห\" วพิ ากษว\" ิจารณ\"คุณคางานดนตรี สามารถส่ือสารใหผูอืน่ เขาใจความคิด ความรูสึกของตนเอง เขาใจความ ไพเราะ งดงามของดนตรี บรรยายและอธิบายเกีย่ วกบั ดนตรีสมั พนั ธ\"เชอ่ื มโยงกบั ประวตั ศิ าสตรแ\" ละวฒั นธรรม นำความรูดานดนตรีไปประยุกต\"ใชในชวี ิตประจำวัน และประกอบการเรียนรูในกลุมสาระการเรียนรูอืน่ ๆ เหน็ ความสำคัญและคุณคาของการสรางสรรค\"งานดนตรี เชื่อม่นั ภาคภมู ิใจในการแสดงออก รับผิดชอบ มงุ มั่นในการปฏบิ ตั งิ านรวมกับผูอน่ื ซาบซ้งึ เห็นคณุ คา รักและหวงแหนดนตรีไทยและสากลซึ่งเป8นมรดกทาง วัฒนธรรมและเปน8 เอกลักษณ\"ของชาติ นำผลการสบื เสาะหาความรู ใหเกิดความรู ความเขาใจ สามารถนำไปปฏิบตั ิและประยุกต\"ใชใน ชวี ติ ประจำวนั ไดอยางเหมาะสม สาระและมาตรฐานการเรียนรู! สาระที่ 2 ดนตรี มาตรฐาน ศ 2.1 เขาใจและแสดงออกทางดนตรอี ยางสรางสรรค\" วเิ คราะห\" วพิ ากษว\" ิจารณ\"คุณคา ดนตรี ถายทอดความรูสึก ความคดิ ตอดนตรีอยางอสิ ระ ช่ืนชม และประยุกตใ\" ชในชีวติ ประจำวนั มาตรฐาน ศ 2.2 เขาใจความสมั พนั ธ\"ระหวางดนตรี ประวัตศิ าสตร\" และวฒั นธรรม เห็นคุณคาของ ดนตรีทเ่ี ปน8 มรดกทางวฒั นธรรม ภูมปิ ญ. ญาทองถน่ิ ภมู ิป.ญญาไทยและสากล สมรรถนะยอย การสืบสอบ 1. ศึกษาเกย่ี วกับเพลงไทย เพลงสากล และการปฏบิ ัติตามตวั โนต เครอื่ งหมายและสญั ลกั ษณท\" าง ดนตรี โนตบทเพลงไทยและสากล

259 2. ใชการสืบสอบหาความรู ใชทกั ษะกระบวนการทางดนตรี ในการแสดงออกทางดนตรีอยาง สรางสรรค\" การวิเคราะห\" วพิ ากษว\" ิจารณค\" ุณคางานดนตรี 3. สอื่ สารสิ่งท่ีเรียนรู ถายทอดความรสู กึ ใหผูอื่นเขาใจความคดิ ความรูสึกของตนเอง และสามารถ นำไปปฏบิ ัติและประยกุ ต\"ใชในชีวิตประจำวันไดอยางเหมาะสม

260 คำอธิบายรายวิชา รหัสวชิ า ศ22101 รายวชิ า ศิลปะ 3 กลุมสาระการเรียนร!ูศลิ ปะ ชั้นมธั ยมศกึ ษาป&ท่ี 2 ภาคเรียนท่ี 1 จำนวน 0.5 หนวยกติ 1 ชั่วโมง/สัปดาห1 เวลา 20 ชว่ั โมง ผลลพั ธท1 ่ีพึงประสงคค1 นระยองเปน5 ผ!ูสร!างสรรคน1 วตั กรรม สมรรถนะหลักสูตรจงั หวดั ระยอง คนระยองเป5นผูส! ร!างสรรคน1 วตั กรรม (ข!อ 5. การคิดขั้นสูงและการพัฒนานวัตกรรม,การคดิ สร!างสรรค1) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ผลลพั ธก1 ารเรียนร!รู ายช้ันป& ศึกษาอทิ ธิพลของวัฒนธรรมท่ีมผี ลตอเนอื้ หาของละคร การแสดงนาฏศิลปy นาฏศลิ ปyพืน้ บาน ละคร ไทย ละครพื้นบาน หรือมหรสพอ่ืนท่ีเคยนยิ ยมกนั ในอดีต การเปรียบเทยี บลักษณะเฉพาะของการแสดง นาฏศลิ ปyจากวัฒนธรรมตางๆ โดยมที ักษะกระบวนการนาฏศลิ ปyอยางสรางสรรค\"การแสดงโดยใชองค\"ประกอบนาฏศลิ ปyและการ ละคร เปรยี บเทียบลกั ษณะเฉพาะของการแสดงนาฏศลิ ปy เพื่อใหเห็นคุณคางานนาฏศลิ ปyที่เป8นมรดกทางวัฒนธรรมภูมิป.ญญาทองถ่นิ การนำความรไู ป ประยุกต\"ใชในชีวติ ประจำวนั นำผลการคิดวจิ ารณญาณ ไปใชในการดำเนนิ ชวี ิต ไดตรงตามวตั ถปุ ระสงค\" ของนาฏศิลปy สาระและมาตรฐานการเรียนร!ู สาระที่ 3 นาฏศิลปy มาตรฐาน ศ 3.1 เขาใจและแสดงออกทางนาฏศิลปอy ยางสรางสรรค\" วิเคราะห\" วพิ ากษว\" จิ ารณ\"คณุ คา นาฏศิลปy ถายทอดความรูสกึ ความคิดอยางอสิ ระ ชน่ื ชม และประยกุ ต\"ใชในชวี ติ ประจำวัน มาตรฐาน ศ 3.2 เขาใจความสัมพนั ธร\" ะหวางนาฏศิลปy ประวตั ศิ าสตร\"และวัฒนธรรม เห็นคณุ คาของ นาฏศลิ ปy ที่เปน8 มรดกทางวัฒนธรรม ภมู ิป.ญญาทองถิน่ ภูมิปญ. ญาไทยและสากล สมรรถนะยอย การคิดข้ันสูงและการพฒั นานวตั กรรม การคดิ วิจารณญาณ1 1.เปรยี บเทียบลักษณะเฉพาะของการแสดงนาฏศลิ ปyจากวัฒนธรรมตางๆ 2.สรางสรรคก\" ารแสดงโดยใชองค\"ประกอบนาฏศลิ ปyและการละคร 3.ระบหุ รือแสดงนาฏศลิ ปy นาฏศลิ ปพy ื้นบาน ละครไทย ละครพ้ืนบาน หรือมหรสพอ่ืนที่ 4.อธบิ ายอทิ ธิพลของวัฒนธรรมที่มีผลตอเนื้อหาของละคร

261 คำอธบิ ายรายวิชา รหสั วชิ า ศ22102 รายวิชา ดนตรี 3 กลมุ สาระการเรียนร!ูศลิ ปะ ช้ันมัธยมศกึ ษาปท& ี่ 2 ภาคเรียนท่ี 1 จำนวน 0.5 หนวยกิต 1 ช่วั โมง/สัปดาห1 เวลา 20 ชวั่ โมง ผลลัพธท1 พี่ ึงประสงค1 คนระยองเปน5 ผ!ูสร!างสรรคน1 วัตกรรม สมรรถนะหลักสูตรจงั หวดั ระยอง คนระยองเปน5 ผู!สรา! งสรรค1นวัตกรรม (ขอ! 5. การคิดขน้ั สงู และการพัฒนานวัตกรรม, การคิดวจิ ารณญาณ)1 ......................................................................................................................................................................... ผลลัพธก1 ารเรยี นรูร! ายช้นั ป& การฝก^ ทักษะทางดนตรีไทย ผานกระบวนการอธบิ าย อาน เขยี น โนตไทย เปรยี บเทียบเสียงรองและ เสียงของเครอื่ งดนตรที มี่ าจากวัฒนธรรมทีต่ างกนั รองเพลงและใชเคร่ืองดนตรีบรรเลงประกอบการรองเพลง ดวยบทเพลงท่หี ลากหลายรปู แบบจัดประเภทของวงดนตรไี ทยและวงดนตรที ี่มาจากวัฒนธรรมตางๆแสดง ความคิดเห็นที่มีตออารมณข\" องบทเพลงทีม่ ีความเรว็ ของจังหวะและความดัง-เบาแตกตางกัน เปรยี บเทียบ อารมณ\" ความรูสึก ในการฟ.งดนตรแี ตละประเภท นำเสนอตวั อยางเพลงทีต่ นเองชนื่ ชอบ และอภปิ รายลกั ษณะ เดนทที่ ำใหงานนัน้ นาชนื่ ชม ใชเกณฑ\"สำหรับประเมนิ คุณภาพงานดนตรีหรือเพลงท่ีฟ.ง ใชและบำรุงรกั ษาเครื่อง ดนตรีอยางระมดั ระวัง และรับผดิ ชอบอธิบายบทบาทความสมั พันธ\" และอทิ ธิพลของดนตรีท่มี ตี อสังคมไทยระบุ ความหลากหลายขององค\"ประกอบดนตรใี นวฒั นธรรมตางกนั อธบิ ายอทิ ธพิ ลของนักแสดง ชอื่ ดงั ทมี่ ีผลตอการ โนมนาวอารมณ\"หรือความคดิ ของผูชม มีทกั ษะกระบวนการทางดนตรไี ทย ในการแสดงออกทางดนตรแี ละนาฏศิลปyอยางสรางสรรคก\" ารวิ เคราะหวพิ ากษ\"วิจารณ\"คณุ คางานดนตรีไทยเพื่อใหเหน็ คุณคางานดนตรีและนาฏศิลปyท่เี ปน8 มรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปญ. ญาทองถิ่นและเขาใจความสมั พนั ธ\"ระหวางดนตรีไทยกับประวัติศาสตร\"และวัฒนธรรมและการนำความรู ไปประยุกตใ\" ชในชวี ิตประจำวัน มีมารเห็นคุณคางานดนตรไี ทยท่เี ปน8 มรดกทางวัฒนธรรมภมู ิปญ. ญาทองถ่ินและเขาใจความสัมพันธ\" ระหวางดนตรไี ทยกับประวตั ศิ าสตร\"และวัฒนธรรมและการนำความรไู ปประยกุ ต\"ใชในชวี ติ ประจำวัน นำผลการคิดวจิ ารณญาณ ไปใชในการดำเนนิ ชวี ติ ไดตรงตามวตั ถุประสงค\" ของการบรรเลงดนตรีไทย สาระและมาตรฐานการเรียนร!ู สาระที่ 2 ดนตรี มาตรฐาน ศ 2.1 เขาใจและแสดงออกทางดนตรอี ยางสรางสรรค\" วิเคราะห\" วพิ ากษ\"วิจารณค\" ุณคา ดนตรี ถายทอดความรสู กึ ความคิดตอดนตรอี ยางอิสระ ช่ืนชม และประยุกตใ\" ชในชีวิตประจำวัน มาตรฐาน ศ 2.2 เขาใจความสมั พนั ธ\"ระหวางดนตรี ประวัติศาสตร\" และวฒั นธรรม เหน็ คณุ คาของ ดนตรที ่เี ปน8 มรดกทางวัฒนธรรม ภมู ิป.ญญาทองถิน่ ภูมิป.ญญาไทยและสากล

262 สมรรถนะยอย การคดิ ขั้นสูงและการพัฒนานวตั กรรม การคดิ วิจารณญาณ 1.เปรยี บเทยี บการใชองคป\" ระกอบดนตรีทีม่ าจากวัฒนธรรมตางกนั 2.อาน เขยี นรองโนตไทย และโนตสากลที่มีเคร่ืองหมายแปลงเสียง 3.ระบุป.จจัยสำคญั ท่ีมอี ิทธิพลตอการสรางสรรค\"งานดนตรี 4.รองเพลง และเลนดนตรีเดี่ยวและรวมวง

263 คำอธิบายรายวชิ า รหสั วชิ า ศ22103 รายวิชา ศิลปะ 4 กลุมสาระการเรียนร!ูศลิ ปะ ชนั้ มัธยมศึกษาป&ท่ี 2 ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 0.5 หนวยกติ 1 ชั่วโมง/สัปดาห1 เวลา 20 ชั่วโมง ผลลัพธ1ทพ่ี ึงประสงค1คนระยองเปน5 ผสู! รา! งสรรค1นวตั กรรม สมรรถนะหลกั สูตรจงั หวดั ระยอง คนระยองเปน5 ผ!ูสรา! งสรรค1นวตั กรรม (ขอ! 5. การคิดข้ันสงู และการพัฒนานวัตกรรม,การคดิ สร!างสรรค)1 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ผลลัพธก1 ารเรียนร!รู ายช้นั ป& ศกึ ษาอธบิ ายการบรู ณาการศิลปะแขนงอืน่ ๆ กบั การแสดง หลักและวิธกี ารวเิ คราะห\"การแสดง เช่ือมโยงการเรียนรรู ะหวางนาฏศลิ ปแy ละการละครกับสาระการเรยี นรูอืน่ ๆ โดยใชทกั ษะการแสดงของตนเองและผอู น่ื โดยใชนาฏยศพั ท\"หรอื ศัพท\"ทางการละครที่ เหมาะสม เสนอขอคดิ เหน็ ในการปรบั ปรงุ การแสดง โดยวเิ คราะห\" วจิ ารณก\" ารแสดงนาฏศลิ ปy และการละคร มมี ารเห็นคุณคางานนาฏศลิ ปyทเ่ี ปน8 มรดกทางวฒั นธรรมภูมิป.ญญาทองถน่ิ และเขาใจความสัมพนั ธ\" ระหวางนาฏศิลปกy บั ประวัตศิ าสตรแ\" ละวัฒนธรรมและการนำความรไู ปประยุกต\"ใชในชีวิตประจำวัน นำผลการคิดวจิ ารณญาณ ไปใชในการดำเนินชีวติ ไดตรงตามวัตถุประสงค\" ของนาฏศิลปy สาระและมาตรฐานการเรียนรู! สาระที่ 3 นาฏศลิ ปy มาตรฐาน ศ 3.1 เขาใจและแสดงออกทางนาฏศลิ ปอy ยางสรางสรรค\" วิเคราะห\" วิพากษว\" จิ ารณ\"คุณคา นาฏศลิ ปy ถายทอดความรสู กึ ความคิดอยางอิสระ ชนื่ ชม และประยุกต\"ใชในชีวิตประจำวัน มาตรฐาน ศ 3.2 เขาใจความสัมพันธ\"ระหวางนาฏศลิ ปy ประวตั ศิ าสตร\"และวัฒนธรรม เห็นคณุ คาของ นาฏศิลปy ท่เี ปน8 มรดกทางวัฒนธรรม ภูมปิ ญ. ญาทองถ่นิ ภมู ิปญ. ญาไทยและสากล สมรรถนะยอย การคดิ ขั้นสูงและการพัฒนานวตั กรรม การคดิ วจิ ารณญาณ 1.อธบิ ายการบรู ณาการศิลปะแขนงอื่น ๆ กบั การแสดง 2.ประเมิน พัฒนาการทักษะทางนาฏศลิ ปyของตนเองและผูอื่น โดยใชนาฏยศัพท\"หรอื ศัพท\" ทางการละคร ทเ่ี หมาะสม หลังจากการฝ^กปฏบิ ัติ 3.เสนอขอคดิ เหน็ ในการปรบั ปรงุ การแสดง

264 คำอธิบายรายวชิ า รหสั วชิ า ศ22104 รายวชิ า ดนตรี 4 กลุมสาระการเรยี นรู!ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาป&ที่ 2 ภาคเรยี นท่ี 1 จำนวน 0.5 หนวยกติ 1 ชั่วโมง/สัปดาห1 เวลา 20 ชัว่ โมง ผลลัพธท1 พ่ี ึงประสงค1 คนระยองเปน5 ผู!สรา! งสรรค1นวัตกรรม สมรรถนะหลักสตู รจังหวัดระยอง คนระยองเปน5 ผ!ูสรา! งสรรค1นวตั กรรม (ขอ! 5. การคดิ ขนั้ สงู และการพฒั นานวัตกรรม,การคิดวจิ ารณญาณ1) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ผลลัพธ1การเรียนรรู! ายชัน้ ป& มกี ารเปรียบเทียบการใชองค\"ประกอบดนตรบี ทบาทอทิ ธิพลของดนตรใี นวัฒนธรรมของประเทศตางๆ พรอมบรรยายวัฒนธรรมและเหตกุ ารณใ\" นประวตั ศิ าสตร\"กับการเปล่ยี นแปลงทางดนตรใี นประเทศไทย พรอม บรรยายอารมณข\" องเพลงและความรูสึกท่มี ีตอบทเพลงท่ีฟ.ง ประเมินและพฒั นาความสามารถทาง ดนตรี สามารถระบุงานอาชีพตางๆ ท่เี ก่ยี วของกับดนตรี สรางสรรคก\" ารแสดง พรอมเสนอขอคดิ เห็นในการ ปรับปรงุ การแสดง โดยใชวธิ ีการวิเคราะห\" วิจารณ\"การแสดง มที ักษะกระบวนการทางดนตรีไทย ในการแสดงออกทางดนตรีอยางสรางสรรค\" การวิเคราะห\" วิพากษ\"วิจารณ\" คุณคางานดนตรีไทย จำแนกประเภท อธิบาย เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกตาง การสรุปความรู และการ จัดระบบความคดิ เป8นแผนภาพ เพื่อใหผูเรยี นเกิดความรู ความเขาใจ สรางและนำเสนอผลงานดานดนตรไี ทย ใหไดผล ตามที่ตองการสามารถสื่อสารใหผูอื่นเขาใจความคิด ความรูสึกของตนเอง เขาใจความไพเราะงดงามของดนตรีไทย บรรยายและอธบิ ายเกี่ยวกับดนตรไี ทยไดสัมพันธแ\" ละเช่อื มโยงกบั ประวตั ศิ าสตรแ\" ละวฒั นธรรม มมี ารเห็นคณุ คางานดนตรีไทยท่เี ป8นมรดกทางวฒั นธรรมภูมปิ .ญญาทองถ่ินและเขาใจความสมั พนั ธ\" ระหวางดนตรไี ทยกับประวตั ศิ าสตรแ\" ละวัฒนธรรมและการนำความรูไปประยกุ ต\"ใชในชวี ิตประจำวนั นำผลการคิดวิจารณญาณ ไปใชในการดำเนนิ ชวี ติ ไดตรงตามวตั ถุประสงค\" ของการบรรเลงดนตรีไทย สาระและมาตรฐานการเรียนร!ู สาระท่ี 2 ดนตรี มาตรฐาน ศ 2.1 เขาใจและแสดงออกทางดนตรอี ยางสรางสรรค\" วเิ คราะห\" วพิ ากษ\"วิจารณค\" ุณคา ดนตรี ถายทอดความรูสึก ความคดิ ตอดนตรอี ยางอิสระ ชื่นชม และประยุกตใ\" ชในชีวติ ประจำวนั มาตรฐาน ศ 2.2 เขาใจความสมั พันธร\" ะหวางดนตรี ประวตั ิศาสตร\" และวฒั นธรรม เหน็ คุณคาของ ดนตรีท่เี ปน8 มรดกทางวัฒนธรรม ภมู ิป.ญญาทองถน่ิ ภมู ปิ .ญญาไทยและสากล สมรรถนะยอย การคิดขั้นสงู และการพฒั นานวัตกรรม การคิดวจิ ารณญาณ 1. บรรยายอารมณ\"ของเพลงและความรูสึกที่มีตอบทเพลงท่ีฟง. 2. ประเมิน พัฒนาการทักษะทางดนตรขี องตนเอง หลังจากการฝ^กปฏิบตั ิ 3. ระบุงานอาชีพตางๆ ที่เกี่ยวของกบั ดนตรีและบทบาทของดนตรใี นธรุ กิจบันเทงิ

265 คำอธบิ ายรายวชิ า รหสั วิชา ศ23101 รายวิชา ศลิ ปะ 5 กลุมสาระการเรยี นรศ!ู ิลปะ ชั้นมธั ยมศึกษาปท& ี่ 3 ภาคเรยี นที่ 1 จำนวน 0.5 หนวยกิต 1 ชั่วโมง/สัปดาห1 เวลา 20 ชั่วโมง ผลลพั ธ1ทพ่ี ึงประสงค1 คนระยองเป5นผ!รู วมสร!างสรรค1นวัตกรรม สมรรถนะหลกั สตู รจังหวัดระยอง การคิดข้นั สงู และนวตั กรรม ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ผลลพั ธ1การเรียนรูร! ายชน้ั ป& ทัศนธาตุ หลกั การออกแบบ อธิบาย บรรยายสิ่งแวดลอม งานทศั นศิลปy บรรยายเทคนคิ วธิ กี ารของ ศิลปน] ในการสรางงานทัศนศิลปy วเิ คราะห\" บรรยายวธิ กี ารใชทศั นธาตุและหลักการออกแบบ เพ่อื สรางงาน ทศั นศิลปyของตนเอง งานทศั นศิลปyทสี่ ะทอนคุณคาของวัฒนธรรม สรางสรรคง\" านทศั นศลิ ปyไทยและสากล ทักษะในการผสมผสานวสั ดุตาง ๆ ในการสรางงานทัศนศลิ ปy โดยใชหลกั การออกแบบ สรางงานทัศนศลิ ปy 2 มติ ิ และ 3 มติ ิ เพ่ือถายทอดดประสบการณ\" และจินตนาการ สรางสรรค\"งานทศั นศลิ ปyสือ่ ความหมายเป8นเรือ่ งราว มคี วามมุงมนั่ ในการทำงาน การเลือกใชวัสดอุ ปุ กรณท\" ี่ถูกตองเหมาะสมกับการสรางสรรคผ\" ลงาน เหน็ คุณคาของงานทัศนศิลปy ถายทอดความรูสึกทัศนคตทิ ่ีดีตองานทัศนศลิ ปy มีความคดิ ตองานศิลปะอยางอสิ ระ ชน่ื ชมผลงาน ปฏิบัติและประยุกตใ\" ชในชีวติ ประจำวนั นำผลการสรางสรรคง\" าน และประเมนิ คาผลงาน ไปใช ตดั สนิ ใจแกปญ. หาในการดำเนินชีวิต อยางเหมาะสม สาระและมาตรฐานการเรียนรู! สาระท่ี 1 ทัศนศลิ ปy มาตรฐาน ศ 1.1 สรางสรรคง\" านทัศนศลิ ปตy ามจินตนาการ และความคดิ สรางสรรค\" วิเคราะห\" วิพากษ\" วจิ ารณ\"คุณคางานทัศนศลิ ปy ถายทอดความรสู กึ ความคิดตองานศลิ ปะอยางอิสระ ชนื่ ชม และประยุกต\"ใชใน ชวี ิตประจำวนั มาตรฐาน ศ 1.2 เขาใจความสัมพนั ธ\"ระหวางทัศนศิลปy ประวตั ิศาสตร\" และวัฒนธรรม เห็นคณุ คา งาน ทศั นศลิ ปyทเี่ ป8นมรดกทางวฒั นธรรม ภูมปิ .ญญาทองถ่นิ ภูมิปญ. ญาไทย และสากล สมรรถนะยอย ม.3 การคดิ แก!ปญk หา 1. ทัศนธาตุ หลักการออกแบบ - เทคนิควธิ กี ารของศิลปน] - วิธกี ารใชทัศนธาตุและหลักการออกแบบ - งานทศั นศิลปทy สี่ ะทอนคณุ คาของวฒั นธรรม 2. สรางสรรค\"งานทศั นศลิ ปyไทยและสากล

266 - ผสมผสานวสั ดตุ าง ๆ ในการสรางงานทัศนศลิ ปy - สรางงานทัศนศลิ ปy 2 มติ ิ และ 3 มิติ - สรางสรรค\"งานทศั นศลิ ปyส่ือความหมายเปน8 เร่ืองราว 3. การแลกเปล่ยี น/สนทนา/การสือ่ สารงานทัศนศลิ ปสy ่ือความหมาย

267 คำอธบิ ายรายวิชา รหสั วิชา ศ23102 รายวชิ า ดนตรี 5 กลมุ สาระการเรียนรู!ศิลปะ ชน้ั มัธยมศึกษาป&ท่ี 3 ภาคเรยี นที่ 1 จำนวน 0.5 หนวยกิต 1 ชั่วโมง/สัปดาห1 เวลา 20 ชั่วโมง ผลลัพธ1ท่พี ึงประสงค1 คนระยองเปน5 ผ!ูสร!างสรรคน1 วตั กรรม สมรรถนะหลักสตู รจังหวดั ระยอง คนระยองเป5นผูส! รา! งสรรคน1 วตั กรรม (ข!อ 5. การคดิ ข้นั สูงและการ พฒั นานวัตกรรม,การคดิ วจิ ารณญาณ1) ผลลัพธ1การเรยี นร!รู ายชั้นป& ศึกษาและฝ^กทักษะทางดนตรีสากล ผานกระบวนการอธิบาย อาน เขียน โนตไทย เปรียบเทียบเสียง รองและเสยี งของเครือ่ งดนตรีท่ีมาจากวัฒนธรรมทต่ี างกันรองเพลงและใชเคร่ืองดนตรีบรรเลงประกอบการรอง เพลงดวยบทเพลงที่หลากหลายรูปแบบ จัดประเภทของวงดนตรีไทยและวงดนตรีที่มาจากวัฒนธรรมตางๆ แสดงความคิดเหน็ ทม่ี ีตออารมณ\"ของบทเพลงท่ีมีความเรว็ ของจังหวะและความดงั -เบาแตกตางกันเปรียบเทียบ อารมณ\" ความรูสึก ในการฟง. ดนตรีแตละประเภท นำเสนอตวั อยางเพลงที่ตนเองชืน่ ชอบ และอภิปรายลักษณะ เดนท่ที ำใหงานนน้ั นาช่นื ชม ใชเกณฑส\" ำหรับประเมินคณุ ภาพงานดนตรีหรอื เพลงทีฟ่ .ง ใชและบำรุงรักษาเคร่ือง ดนตรีอยางระมัดระวัง และรับผิดชอบอธิบายบทบาทความสัมพันธ\" และอธิพลของดนตรีที่มีตอสังคมไทยระบุ ความหลากหลายขององค\"ประกอบดนตรีในวัฒนธรรมตางกนั อธิบายอิทธิพลของนักแสดง ชื่อดังท่ีมีผลตอการ โนมนาวอารมณห\" รอื ความคดิ ของผชู ม โดยใชทักษะกระบวนการทางดนตรไี ทยในการแสดงออกทางดนตรแี ละนาฏศลิ ปyอยางสรางสรรค\" การวิเคราะห\"วิพากษ\"วจิ ารณค\" ุณคางานดนตรไี ทยเพ่ือใหเห็นคณุ คางานดนตรีและนาฏศลิ ปyทเี่ ป8นมรดกทาง วฒั นธรรม ภูมปิ .ญญาทองถิ่น และเขาใจความสมั พนั ธ\"ระหวางดนตรีไทยกับประวตั ิศาสตร\"และวฒั นธรรมและ การนำความรูไปประยุกตใ\" ชในชวี ติ ประจำวนั เพอ่ื ใหเห็นคุณคางานดนตรีไทยทเ่ี ปน8 มรดกทางวัฒนธรรม ภมู ปิ ญ. ญาทองถ่นิ และเขาใจความสัมพนั ธ\" ระหวางดนตรไี ทย กบั ประวัติศาสตรแ\" ละวฒั นธรรม และการนำความรูไปประยกุ ต\"ใชในชีวติ ประจำวนั นำผลการคดิ แกป.ญหา ไปใชในการดำเนนิ ชวี ิต ไดตรงตามวัตถุประสงค\" ของการบรรเลงดนตรีสากล สาระและมาตรฐานการเรยี นรู! สาระท่ี 2 ดนตรี มาตรฐาน ศ 2.1 เขาใจและแสดงออกทางดนตรอี ยางสรางสรรค\" วเิ คราะห\" วิพากษ\"วจิ ารณค\" ุณคา ดนตรี ถายทอดความรูสึก ความคิดตอดนตรีอยางอสิ ระ ช่นื ชม และประยุกตใ\" ชในชวี ิตประจำวนั มาตรฐาน ศ 2.2 เขาใจความสัมพนั ธ\"ระหวางดนตรี ประวัติศาสตร\" และวัฒนธรรม เห็นคณุ คาของ ดนตรีทเี่ ป8น มรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปญ. ญาทองถน่ิ ภมู ปิ .ญญาไทยและสากล

268 สมรรถนะยอย การคิดขน้ั สงู และการพฒั นานวัตกรรม การคดิ แก!ปkญหา 1. เปรยี บเทียบองคป\" ระกอบทใ่ี ชในงานดนตรแี ละงานศิลปะอน่ื 2. รองเพลง เลนดนตรีเดย่ี ว และรวมวง โดยเนนเทคนิคการรอง การเลน การแสดงออก และคุณภาพ สียง 3. แตงเพลงสนั้ ๆ จงั หวะงายๆ 4. อธิบายเหตุผลในการเลอื กใชองค\"ประกอบดนตรีในการสรางสรรค\" งานดนตรีของตนเอง

269 คำอธิบายรายวิชา รหสั วชิ า ศ23103 รายวชิ า ศิลปะ 6 กลุมสาระการเรยี นรู!ศลิ ปะ ชัน้ มัธยมศึกษาปท& ี่ 3 ภาคเรียนท่ี 2 จำนวน 0.5 หนวยกติ 1 ช่ัวโมง/สัปดาห1 เวลา 20 ชั่วโมง ผลลัพธท1 ่พี ึงประสงค1 คนระยองเปน5 ผู!รวมสรา! งสรรค1นวัตกรรม สมรรถนะหลักสูตรจงั หวัดระยอง การคดิ ขน้ั สงู และนวัตกรรม ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ผลลพั ธก1 ารเรียนรร!ู ายชั้นป& การวเิ คราะห\"รปู แบบ เนอ้ื หา คณุ คาในงานทัศนศลิ ปy การใชเทคนคิ วธิ ีการทีห่ ลากหลายสรางงาน ทัศนศลิ ปyเพือ่ ส่ือความหมาย อาชีพทีเ่ ก่ียวของกบั งานทัศนศลิ ปy และทักษะท่ีจำเปน8 ในการประกอบอาชีพนนั้ ๆ การจัดนิทรรศการ งานทัศนศิลปใy นแตละะยคุ สมยั ของวัฒนธรรมไทยและสากล ทกั ษะการสรางสรรคง\" านทัศนศลิ ปเy พ่ือบรรยายเหตุการณ\"ตาง ๆ ดวยเทคนคิ ท่ีหลากหลาย ในการ สรางสรรคง\" านทัศนศิลปyในรูปแบบทศั นศลิ ปyไทยและสากล จัดแสดงผลงานนทิ รรศการ ท่ตี น สรางสรรค\" คัดเลือกผลงานทัศนศิลปy โดยใชเกณฑ\"ท่กี ำหนดขน้ึ อยางเหมาะสม มีความมงุ มัน่ ในการทำงาน เห็นคณุ คาของงานทัศนศลิ ปy ถายทอดความรสู ึกทัศนคติที่ดตี องาน ทัศนศลิ ปy มีความคดิ ตองานศิลปะอยางอสิ ระ ชนื่ ชมผลงาน อนรุ กั ษ\"ศลิ ปวฒั นธรรมผานผลงานศลิ ปะ เพื่อให เกดิ ความรักและภมู ิใจในศิลปวฒั นธรรมไทย ปฏบิ ตั แิ ละประยกุ ต\"ใชในชวี ติ ประจำวันไดอยางเหมาะสม นำผล การสรางสรรค\"งาน และประเมนิ คาผลงาน ไปใชตัดสินใจแกปญ. หาในการดำเนนิ ชวี ติ อยางเหมาะสม สาระและมาตรฐานการเรยี นร!ู สาระที่ 1 ทัศนศลิ ปy มาตรฐาน ศ 1.1 สรางสรรคง\" านทศั นศลิ ปตy ามจนิ ตนาการ และความคิดสรางสรรค\" วเิ คราะห\" วพิ ากษ\" วิจารณ\"คณุ คางานทัศนศิลปy ถายทอดความรูสึก ความคิดตองานศลิ ปะอยางอิสระ ชืน่ ชม และประยุกตใ\" ชใน ชวี ิตประจำวนั มาตรฐาน ศ 1.2 เขาใจความสัมพนั ธ\"ระหวางทัศนศลิ ปy ประวตั ศิ าสตร\" และวฒั นธรรม เห็นคณุ คา งาน ทศั นศลิ ปทy ี่เปน8 มรดกทางวัฒนธรรม ภมู ิปญ. ญาทองถ่นิ ภูมิปญ. ญาไทย และสากล สมรรถนะยอย ม.3 การคดิ แกป! ญk หา 1. รปู แบบ เนอ้ื หา คณุ คาในงานทัศนศิลปy - การใชเทคนคิ วธิ ีการทห่ี ลากหลายสรางงานทศั นศลิ ปy - อาชพี ท่ีเกี่ยวของกบั งานทัศนศิลปy - การจดั นิทรรศการ

270 - งานทัศนศลิ ปไy ทย - งานทัศนศลิ ปyสากล 2. สรางสรรคง\" านทศั นศลิ ปเy พ่ือบรรยายเหตกุ ารณ\"ตาง ๆ - สรางสรรคง\" านทัศนศลิ ปyไทย - สรางสรรค\"งานทศั นศิลปสy ากล - จดั แสดงผลงานนทิ รรศการ 3. การแลกเปล่ยี น/สนทนา/การส่อื สารบรรยายเหตุการณต\" าง ๆในงานทัศนศลิ ปy

271 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ศ23104 รายวิชา ดนตรี 6 กลุมสาระการเรียนรศ!ู ลิ ปะ ชั้นมัธยมศกึ ษาป&ท่ี 3 ภาคเรียนท่ี 1 จำนวน 0.5 หนวยกิต 1 ช่ัวโมง/สัปดาห1 เวลา 20 ช่ัวโมง ผลลัพธท1 ี่พึงประสงค1 คนระยองเป5นผ!ูสร!างสรรคน1 วัตกรรม สมรรถนะหลักสูตรจงั หวดั ระยอง คนระยองเปน5 ผสู! รา! งสรรค1นวัตกรรม (ขอ! 5. การคดิ ขัน้ สูงและการพฒั นานวตั กรรม,การคิดวิจารณญาณ1) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ผลลัพธ1การเรยี นร!รู ายช้ันป& ศึกษาเปรียบเทียบองค\"ประกอบที่ใชในงานดนตรีและงานศิลปะอื่น รองเพลง เลนดนตรีเดี่ยว และ รวมวงโดยเนนเทคนิคการรอง การเลน การแสดงออกและคุณภาพเสียง แตงเพลงสั้นๆ ในจังหวะงายๆ อธิบายเหตุผลในการเลือกใชองค\"ประกอบดนตรีในการสรางสรรค\"งานดนตรีของตนเอง เปรียบเทียบความ แตกตางระหวางงานดนตรขี องตนเองและผูอนื่ บรรยายวิวฒั นาการของดนตรีแตละยคุ สมัย โดยใชกระบวนการคิด กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการพิจารณาคุณคา กระบวนการสืบคน ขอมูล มีทักษะวิธีการทางดานดนตรีและ เกิดความซาบซึ้ง ในคุณคาของวัฒนธรรมไทย เป]ดโอกาสให แสดงออกอยางเป8นอิสระ มีประสิทธิภาพ วิเคราะห\" วิพากษ\" วิจารณ\" เห็นคุณคาของวัฒนธรรมไทย เขาใจ ความสำคัญของดนตรี นาฏศลิ ปy ท่เี ป8นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปญ. ญาทองถ่ิน ภมู ิปญ. ญาไทยและสากล ช่ืนชม และประยกุ ตใ\" ชในชวี ติ ประจำวัน แสดงออกทางดนตรีอยางสรางสรรค\" เพอ่ื ใหเกิดความรู ความเขาใจ ใฝเJ รียนรู มวี นิ ยั มงุ ม่ันในการทำงาน รกั ความเป8นไทยและมจี ิต สาธารณะสามารถนำไปประยุกต\"ใชในชวี ติ ประจำวนั โดยนำหลักของปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง มาจดั การเรยี น การสอน นำผลการคิดแกปญ. หา ไปใชในการดำเนินชวี ิต ไดตรงตามวตั ถปุ ระสงค\" ของการบรรเลงดนตรีสากล สาระและมาตรฐานการเรยี นรู! สาระที่ 2 ดนตรี มาตรฐาน ศ 2.1 เขาใจและแสดงออกทางดนตรีอยางสรางสรรค\" วเิ คราะห\" วิพากษ\"วจิ ารณ\"คุณคา ดนตรี ถายทอดความรสู กึ ความคิดตอดนตรีอยางอิสระ ชืน่ ชม และประยุกตใ\" ชในชีวติ ประจำวัน มาตรฐาน ศ 2.2 เขาใจความสมั พันธ\"ระหวางดนตรี ประวัติศาสตร\" และวัฒนธรรม เห็นคณุ คาของ ดนตรที ี่เป8น มรดกทางวัฒนธรรม ภูมปิ ญ. ญาทองถน่ิ ภูมปิ .ญญาไทยและสากล สมรรถนะยอย การคดิ ขั้นสูงและการพฒั นานวัตกรรม การคิดแกป! ญk หา 1. เปรียบเทยี บองคป\" ระกอบทใ่ี ชในงานดนตรีและงานศลิ ปะอ่นื

272 คณุ ภาพสียง 2. รองเพลง เลนดนตรีเดยี่ ว และรวมวง โดยเนนเทคนิคการรอง การเลน การแสดงออก และ 3.แตงเพลงสน้ั ๆ จงั หวะงายๆ 4.อธบิ ายเหตุผลในการเลือกใชองคป\" ระกอบดนตรใี นการสรางสรรค\" งานดนตรีของตนเอง

273 คำอธบิ ายรายวชิ า รหสั วิชา ศ31101 รายวิชา ศลิ ปะ1 กลุมสาระการเรียนร!ศู ลิ ปะ ช้ันมธั ยมศกึ ษาป&ที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 0.5 หนวยกติ 1 ช่ัวโมง/สัปดาห1 เวลา 20 ชั่วโมง ผลลัพธ1ทีพ่ ึงประสงค1 คนระยองเปน5 ผู!สร!างสรรค1นวตั กรรม สมรรถนะหลกั สูตรจงั หวดั ระยอง คนระยองเปน5 ผูส! ร!างสรรค1นวัตกรรม (ข!อ 5. การคดิ ขน้ั สงู และการพฒั นานวตั กรรม, การคิดวิจารณญาณ)1 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ผลลัพธ1การเรยี นรร!ู ายช้ันป& มีการเรยี นรเู พื่อความเขาใจเร่ืองหลกั การประสมวงดนตรีไทยการนำเครื่องดนตรีมาประกอบเป8นวง มาตรฐานการประสมวงดนตรีไทย ลักษณะและวธิ กี ารจำแนกวงดนตรีแตละประเภทวิธีบรรเลงแตละเคร่ืองมือ และหนาท่ีการบรรเลงในวงดนตรี การฝก^ ฟ.งดนตรีไทยทบี่ รรเลงบทเพลงตางๆ กัน โอกาสในการใชวงดนตรีไทย ประเภทและรูปแบบของวงดนตรไี ทย หลกั การใชวงดนตรีไทยแตละประเภท เพือ่ บรรเลงในงานหรือประกอบ พธิ ี การฝก^ ขบั รองเบือ้ งตนในเพลงไทยดำเนินดอย อัตราจังหวะ 2 ชั้น การศกึ ษาเร่อื งประเภทและรูปแบบของ เพลงไทย การศึกษายุคสมยั ของดนตรีไทย และเรียนรเู กย่ี วกบั ประวตั ิครูดนตรีไทย มที ักษะกระบวนการทางดนตรไี ทย ในการใชกิจกรรมการเรียนรใู หผเู รียนสังเกตภาพ ศึกษาใบความรู โดยใชกระบวนการคิดวิเคราะห\"จำแนกประเภท อธบิ าย เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกตาง การสรปุ ความรู และการจดั ระบบความคดิ เป8นแผนภาพ เพอ่ื ใหผเู รียนเกดิ ความรู ความเขาใจ สรางและนำเสนอผลงาน ดานดนตรไี ทย ใหไดผลตามท่ีตองการสามารถส่ือสารใหผูอื่นเขาใจความคิด ความรสู ึกของตนเอง เขาใจความ ไพเราะงดงามของดนตรี ไทย บรรยายและอธิบายเก่ยี วกับดนตรีไทยไดสัมพนั ธ\"และเชื่อมโยงกับประวัติศาสตร\" และวัฒนธรรม เปน8 ผเู หน็ ความสำคญั และคุณคาของดนตรไี ทย และนำความรดู านดนตรีไทย ไปประยุกตใ\" ชใน ชีวติ ประจำวัน และประกอบการเรียนรูในกลุมสาระการเรียนรอู ่ืน ๆ ตลอดจนสรางสรรคง\" านดนตรไี ทย เชือ่ มั่น ภาคภูมใิ จในการแสดงออก รับผดิ ชอบ มุงม่นั ในการปฏบิ ัติงานรวมกบั ผอู ืน่ เหน็ คุณคาของดนตรีไทย ทเี่ ป8น มรดกและเปน8 เอกลักษณ\"ของชาติ นำผลการคดิ สรางสรรค\" ไปใชในการดำเนินชวี ติ ไดตรงตามวตั ถปุ ระสงค\" ของการบรรเลงดนตรีไทย สาระและมาตรฐานการเรยี นรู! สาระท่ี 2 ดนตรี มาตรฐาน ศ 2.1 เขาใจและแสดงออกทางดนตรอี ยางสรางสรรค\" วิเคราะห\" วพิ ากษ\"วิจารณค\" ุณคา ดนตรี ถายทอดความรูสกึ ความคดิ ตอดนตรีอยางอิสระ ชื่นชม และประยุกต\"ใชในชีวิตประจำวนั มาตรฐาน ศ 2.2 เขาใจความสมั พนั ธร\" ะหวางดนตรี ประวัตศิ าสตร\" และวฒั นธรรม เห็นคณุ คาของ ดนตรที เี่ ป8น มรดกทางวฒั นธรรม ภูมปิ .ญญาทองถิน่ ภูมปิ .ญญาไทยและสากล

274 สมรรถนะยอย การคิดขน้ั สูงและการพัฒนานวัตกรรม การคิดวิจารณญาณ 1. รองเพลง หรือเลนดนตรีเด่ียวและ รวมวงโดยเนนเทคนิคการแสดงออกและคุณภาพของการแสดง 2. สรางเกณฑส\" ำหรบั ประเมินคณุ ภาพการประพนั ธ\"และการเลนดนตรี ของตนเองและผอู ื่นไดอยาง เหมาะสม 3. เปรียบเทยี บอารมณ\" และความรูสกึ ท่ไี ดรับจากงานดนตรีทมี่ าจากวฒั นธรรมตางกนั 4. นำดนตรีไปประยุกตใ\" ชในงานอ่นื ๆ

275 คำอธิบายรายวิชา รหสั วชิ า ศ31102 รายวิชา ศลิ ปะ 2 กลมุ สาระการเรยี นร!ศู ลิ ปะ ชัน้ มัธยมศกึ ษาปท& ี่ 4 ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 0.5 หนวยกติ 1 ช่ัวโมง/สัปดาห1 เวลา 20 ช่ัวโมง ผลลพั ธท1 พ่ี ึงประสงคค1 นระยองเป5นผ!ูสรา! งสรรค1นวัตกรรม สมรรถนะหลักสูตรจงั หวัดระยอง คนระยองเปน5 ผสู! รา! งสรรค1นวัตกรรม (ข!อ 5. การคิดขั้นสูงและการพัฒนานวตั กรรม,การคิดสร!างสรรค)1 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ผลลพั ธก1 ารเรียนร!ูรายชน้ั ป& ศกึ ษาบรรยายวิวัฒนาการของนาฏศิลปแy ละการละครไทย ตัง้ แตอดีตจนถงึ ปจ. จบุ นั อภิปรายบทบาท ของบุคคลสำคัญในวงการนาฏศิลปyและการละครของประเทศไทยในยุคสมัยตางๆ เปรยี บเทียบการนำการแสดง ไปใชในโอกาสตาง ๆ วจิ ารณ\"การแสดงตามหลักนาฏศลิ ปy และการละคร บรรยาย และวิเคราะห\" อิทธิพลของ เครอ่ื งแตงกาย แสง สี เสียง ฉากอุปกรณ\" และสถานที่ที่มผี ลตอการแสดง โดยใชทกั ษะในการแสดงหลากหลายรปู แบบ สรางสรรคล\" ะครสน้ั ในรปู แบบทช่ี ื่นชอบ ใชความคิดรเิ ร่ิม ในการสรางสรรค\"การแสดงนาฏศลิ ปyเป8นคู และหมู พฒั นาและใชเกณฑก\" ารประเมินในการประเมินการแสดง นำเสนอแนวคิดในการอนรุ กั ษ\" นาฏศิลปyไทย วิเคราะห\"วจิ ารณก\" ารแสดงตามหลักนาฏศลิ ปy และการละคร เปรยี บเทียบการนำการแสดงไปใชในโอกาสตางๆ เปน8 ผเู หน็ ความสำคญั และคุณคาของนาฏศลิ ปyไทยและสากลวเิ คราะหท\" าทาง และการเคล่อื นไหวของ ผูคนในชวี ติ ประจำวนั และนำมาประยุกต\"ใชในการแสดง ตลอดจนสรางสรรคง\" านนาฏศลิ ปy เชื่อมน่ั ภาคภูมใิ จ ในการแสดงออก รับผดิ ชอบ มุงมนั่ ในการปฏบิ ัติงานรวมกับผอู น่ื เหน็ คณุ คาของนาฏศิลปy ที่เป8นมรดกและเป8น เอกลกั ษณ\"ของชาติ นำผลการคดิ สรางสรรค\" ไปใชในการดำเนินชีวิต ไดตรงตามวตั ถุประสงค\" ของนาฏศลิ ปy สาระและมาตรฐานการเรียนรู! สาระที่ 3 นาฏศิลปy มาตรฐาน ศ 3.1 เขาใจและแสดงออกทางนาฏศลิ ปyอยางสรางสรรค\" วิเคราะห\" วพิ ากษ\"วจิ ารณ\"คณุ คา นาฏศลิ ปy ถายทอดความรสู ึก ความคดิ อยางอิสระ ช่ืนชม และประยกุ ตใ\" ชในชวี ิตประจำวัน มาตรฐาน ศ 3.2 เขาใจความสัมพนั ธ\"ระหวางนาฏศลิ ปy ประวัติศาสตรแ\" ละวฒั นธรรม เห็นคุณคาของ นาฏศิลปy ทเ่ี ป8นมรดกทางวฒั นธรรม ภูมิป.ญญาทองถ่ิน ภูมิปญ. ญาไทยและสากล สมรรถนะยอย การคิดข้นั สงู และการพัฒนานวัตกรรม การคดิ สร!างสรรค1

276 1. มีทักษะในการแสดงหลากหลายรปู แบบ 2.ใชความคดิ ริเรมิ่ ในการสรางสรรค\"การแสดงนาฏศลิ ปเy ป8นคู และหมู 3.สรางสรรคล\" ะครส้นั ในรปู แบบท่ชี ืน่ ชอบ 4. วิเคราะหท\" าทาง และการเคล่อื นไหวของผูคนในชวี ติ ประจำวนั และนำมาประยุกตใ\" ชใน การแสดง

277 คำอธิบายรายวชิ า รหสั วิชา ศ32101 รายวิชา ศิลปะ3 กลุมสาระการเรียนร!ศู ิลปะ ช้นั มัธยมศึกษาป&ที่ 5 ภาคเรยี นที่ 1 จำนวน 0.5 หนวยกติ 1 ช่ัวโมง/สัปดาห1 เวลา 20 ชั่วโมง ผลลพั ธ1ท่ีพึงประสงค1 คนระยองเปน5 ผ!ูสร!างสรรค1นวตั กรรม สมรรถนะหลกั สตู รจังหวดั ระยอง คนระยองเป5นผู!สรา! งสรรค1นวัตกรรม (ขอ! 5. การคดิ ขนั้ สงู และการพฒั นานวตั กรรม,การคดิ วิจารณญาณ1) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ผลลัพธ1การเรยี นร!ูรายชน้ั ป& ศึกษาเครือ่ งดนตรที ีใ่ ชในการผสมวงและทำใหเกิดดนตรสี ากลประเภทตางๆ ระบุไดวาดนตรี มีอิทธพิ ล ตอบคุ คลและสังคม ขบั รองและบรรเลงดนตรีสากล โดยการเลือกผสมผสานองค\"ประกอบและทักษะดนตรีให ไดผลตามความตองการ ใชและบำรงุ รักษาเคร่ืองดนตรดี วยความระมัดระวงั ปลอดภัยและมีความรับผดิ ชอบ แสดงออกถึงความรูสึกในการรบั รคู วามไพเราะจากประสบการณแ\" ละความสนใจ มีทักษะกระบวนการทางดนตรีสากล โดยใชหลักการพื้นฐานทางดนตรีแสดงความคิดเห็นและ วเิ คราะห\"องคป\" ระกอบและความไพเราะของผลงานดนตรีตามหลักการทางดนตรี มีมารเห็นคุณคางานดนตรีสากล เพื่อสรางสรรค\"ทางดนตรีและนำความรูทางดนตรีไปใชกับชีวิตอื่นๆ และชีวิตประจำวันไดอยางมีประสิทธิภาพ เขาใจยุคสมัยและวิวัฒนาการของดนตรีไทยและสากล เห็น คุณคา รักและภาคภูมิใจในมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิป.ญญาไทย เขาใจการสืบทอดดนตรีที่เกี่ยวกับวัฒนธรรม ระดับชาตแิ ละนานาชาติ นำผลการคดิ แกปญ. หา ไปใชในการดำเนินชีวิต ไดตรงตามวัตถุประสงค\" ของการบรรเลงดนตรีสากล สาระและมาตรฐานการเรยี นร!ู สาระที่ 2 ดนตรี มาตรฐาน ศ 2.1 เขาใจและแสดงออกทางดนตรอี ยางสรางสรรค\" วิเคราะห\" วพิ ากษว\" จิ ารณ\"คุณคา ดนตรี ถายทอดความรสู ึก ความคิดตอดนตรีอยางอสิ ระ ชืน่ ชม และประยุกต\"ใชในชีวติ ประจำวัน มาตรฐาน ศ 2.2 เขาใจความสมั พนั ธร\" ะหวางดนตรี ประวัติศาสตร\" และวัฒนธรรม เหน็ คณุ คาของ ดนตรีที่เปน8 มรดกทางวัฒนธรรม ภูมปิ ญ. ญาทองถ่นิ ภมู ิป.ญญาไทยและสากล สมรรถนะยอย การคิดขั้นสงู และการพฒั นานวตั กรรม การคิดแก!ปญk หา 1. เปรียบเทียบรูปแบบของบทเพลงและ วงดนตรแี ตละประเภท 2. จำแนกประเภทและรปู แบบของ วงดนตรที ้ังไทยและสากล 3. อธิบายเหตุผลทค่ี นตางวฒั นธรรมสรางสรรคง\" านดนตรีแตกตางกนั

278 คำอธบิ ายรายวิชา รหสั วิชา ศ32102 รายวิชา ศลิ ปะ 4 กลุมสาระการเรียนรูศ! ลิ ปะ ช้นั มัธยมศกึ ษาปท& ่ี 5 ภาคเรยี นที่ 5 จำนวน 1 หนวยกติ 1 ชั่วโมง/สัปดาห1 เวลา 20 ช่วั โมง ผลลัพธ1ทีพ่ ึงประสงค1 คนระยองเป5นผ!ูรวมสรา! งสรรค1นวัตกรรม สมรรถนะหลกั สตู รจังหวดั ระยอง คนระยองเป5นผ!รู วมสร!างสรรค1นวตั กรรม (ข!อ 5. การคิดขัน้ สงู และนวัตกรรม) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ผลลัพธ1การเรยี นรร!ู ายชั้นป& ศึกษา วิเคราะห\" อธิบาย เกี่ยวกับการใชทัศนธาตุและหลักการออกแบบในการสื่อความหมายใน รูปแบบตางๆ จุดประสงค\"และเนื้อหาของงานทัศนศิลปy โดยใชศัพท\"ทางทัศนศิลปy วิเคราะห\"และเปรียบเทียบ งานทัศนศิลปyในรปู แบบตะวันออกและรปู แบบตะวันตก ศึกษาจากแนวความคิดและวธิ ีการสรางงานของศิลป]น ที่ตนช่ืนชอบ โดยใชกระบวนการสรางสรรคง\" านทัศนศลิ ปดy วยเทคโนโลยีตางๆ โดยเนนหลกั การออกแบบและจดั องค\"ประกอบศิลปy ปฏิบัตกิ ารวาดภาพเทคนคิ ตางๆ โดยใชกระบวนเรยี นรูแบบบูรณการ ประเมินและวจิ ารณ\" งานทัศนศิลปy ใชกระบวนการอธิปรายเพ่ือสรปุ ความรเู ก่ียวกับอิทธิพลของวฒั นธรรมระหวางประเทศทีม่ ผี ลตอ งานทัศนศิลปyในสงั คม วิเคราะห\"การเลือกใชวัสดุ อุปกรณ\" และเทคนิคของศิลปน] ไทย สากล ใชทฤษฎกี าร วจิ ารณ\"ศิลปะ และจัดกลุมงานทศั นศิลปy เพื่อสะทอนพฒั นาการและความกาวหนาของตนเอง เพอื่ ใหเหน็ คณุ คาและสามารถสรางงานทัศนศลิ ปอy ยางสรางสรรค\" วิเคราะห\" วิพากษ\" วจิ ารณ\"คณุ คางาน ทัศนศลิ ปyอยางชืน่ ชม และนำมาประยุกตใ\" ชใหเกิดประโยชน\"ในชวี ติ ประจำวนั นำผลการพฒั นานวัตกรรม ไปใชในการดำเนินชวี ติ ไดตรงตามวัตถุประสงค\" สาระและมาตรฐานการเรียนร!ู สาระท่ี 1 ทศั นศลิ ปy มาตรฐาน ศ 1.1 สรางสรรค\"งานทศั นศลิ ปตy ามจินตนาการ และความคิดสรางสรรค\" วเิ คราะห\" วพิ ากษ\" วจิ ารณค\" ณุ คางานทัศนศลิ ปy ถายทอดความรสู ึก ความคดิ ตองานศิลปะอยางอสิ ระ ชืน่ ชม และประยุกต\"ใชใน ชวี ิตประจำวนั มาตรฐาน ศ 1.2 เขาใจความสมั พันธ\"ระหวางทัศนศลิ ปy ประวัตศิ าสตร\" และวัฒนธรรม เห็นคุณคา งาน ทัศนศลิ ปyทีเ่ ปน8 มรดกทางวัฒนธรรม ภูมปิ .ญญาทองถิ่น ภมู ิป.ญญาไทย และสากล สมรรถนะยอย การพฒั นานวัตกรรม

279 ศกึ ษา วเิ คราะห\" อธิบายการใชทัศนธาตแุ ละหลักการออกแบบในการสอื่ ความหมาย วเิ คราะห\"และ เปรยี บเทยี บงานทัศนศิลปyในรูปแบบตะวันออกและรูปแบบตะวนั ตก ศึกษาจากแนวความคดิ และวิธกี ารสราง งานของศลิ ป]นทตี่ นช่ืนชอบ ใชกระบวนการสรางสรรค\"งานทัศนศลิ ปดy วยเทคโนโลยตี างๆ โดยเนนหลักการออกแบบและจดั องค\"ประกอบศลิ ปy ประเมินและวจิ ารณ\"งานทัศนศลิ ปy การเลอื กใชวัสดุ อุปกรณ\" และเทคนคิ ของศิลปน] ไทย สากล ใชทฤษฎกี ารวิจารณ\"ศลิ ปะ การแลกเปลยี่ น การคดิ อยางสรางสรรค\" การพฒั นางานทศั นศิลปy วจิ ารณ\"คณุ คางานทัศนศลิ ปyอยางช่นื ชม และนำมาประยกุ ต\"ใชใหเกดิ ประโยชน\"ในชีวิตประจำวัน

280 คำอธิบายรายวชิ า รหสั วชิ า ศ33101 รายวชิ า ศิลปะ 5 กลุมสาระการเรียนร!ูศิลปะ ชัน้ มธั ยมศึกษาปท& ่ี 6 ภาคเรียนท่ี 1 จำนวน 0.5 หนวยกติ 1 ช่ัวโมง/สัปดาห1 เวลา 20 ชั่วโมง ผลลพั ธท1 ่ีพึงประสงค1 คนระยองเป5นผร!ู วมสรา! งสรรค1นวัตกรรม สมรรถนะหลกั สตู รจงั หวดั ระยอง การคดิ ขัน้ สูงและนวัตกรรม ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ผลลัพธ1การเรียนรรู! ายช้ันป& ศกึ ษาและฝ^กทกั ษะทางดนตรีผานกระบวนการเปรียบเทยี บรูปแบบของบทเพลงและวงดนตรแี ตละ ประเภท อธิบายเหตผุ ลท่ีคนตางวฒั นธรรมสรางสรรค\"งานดนตรแี ตกตางกัน อาน เขยี น โนตดนตรไี ทยและ สากลในอตั ราจังหวะตางๆ รองเพลง หรือเลนดนตรเี ด่ียวและรวมวง โดยเนนเทคนิคการแสดงออกและ คุณภาพของการแสดง อารมณ\"และความรสู ึกที่ไดรับจากงานดนตรที ีม่ าจากวฒั นธรรมตางกัน สถานะทางสงั คม ของนักดนตรใี นวฒั นธรรมตางๆ ลักษณะเดนของดนตรใี นวฒั นธรรมตางๆ บทบาทของดนตรีในการสะทอน แนวความคิดและคานิยมท่เี ปลี่ยนไปของคนในสงั คม และนำเสนอแนวทางในการสงเสริมและอนรุ ักษ\"ดนตรีใน ฐานะมรดกของชาติ โดยใชทกั ษะกระบวนการทางดนตรี ในการแสดงออกทางดนตรอี ยางสรางสรรค\" การวเิ คราะห\" วพิ ากษ\"วิจารณ\"คุณคางานดนตรี เพื่อใหเห็นคณุ คางานดนตรีที่เป8นมรดกทางวฒั นธรรม ภูมิปญ. ญาทองถิ่น และเขาใจความสมั พนั ธ\" ระหวางดนตรกี บั ประวัตศิ าสตร\"และวัฒนธรรม และการนำความรไู ปประยุกต\"ใชในชวี ิตประจำวัน สาระและมาตรฐานการเรียนรู! สาระที่ 2 ดนตรี มาตรฐาน ศ 2.1 เขาใจและแสดงออกทางดนตรีอยางสรางสรรค\" วเิ คราะห\" วิพากษ\"วจิ ารณ\"คุณคา ดนตรี ถายทอดความรสู กึ ความคดิ ตอดนตรีอยางอสิ ระ ช่ืนชม และประยุกต\"ใชในชีวิตประจำวัน มาตรฐาน ศ 2.2 เขาใจความสมั พันธ\"ระหวางดนตรี ประวตั ศิ าสตร\" และวัฒนธรรม เห็นคุณคาของ ดนตรที ี่เปน8 มรดกทางวฒั นธรรม ภมู ิป.ญญาทองถิ่น ภูมิป.ญญาไทยและสากล สมรรถนะยอย ม.6 การพัฒนานวตั กรรม 1. การสรางงานดนตรี - กระบวนการเปรียบเทียบรูปแบบของบทเพลงและวงดนตรีแตละประเภท 2. กระบวนการสรางสรรค\"ทางดนตรี - การแสดงออกทางดนตรีอยางสรางสรรค\" - การวิเคราะห\" วิพากษ\"วิจารณ\"คณุ คางานดนตรี 3. การแลกเปลีย่ น/คิดสรางสรรค\"/คิดคนและพฒั นางานดนตรี

281 คำอธิบายรายวชิ า รหสั วิชา ศ33102 รายวชิ า ศิลปะ 6 กลุมสาระการเรียนรู!ศิลปะ ช้นั มธั ยมศกึ ษาป&ที่ 6 ภาคเรยี นที่ 2 จำนวน 0.5 หนวยกิต 1 ช่ัวโมง/สัปดาห1 เวลา 20 ช่ัวโมง ผลลัพธ1ท่ีพึงประสงค1 คนระยองเปน5 ผ!รู วมสร!างสรรค1นวัตกรรม สมรรถนะหลักสูตรจงั หวดั ระยอง การคิดขนั้ สูงและนวตั กรรม ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ผลลพั ธ1การเรยี นรูร! ายชั้นป& ศึกษา วเิ คราะหก\" ารสรางงานทัศนศลิ ปyจากแนวคิดและวธิ ีการของศลิ ปน] มีความรูความเขาใจใน กระบวนการคดิ สรางสรรคง\" านทัศนศิลปy การสรางสรรค\"และพฒั นางานทัศนศลิ ปyอยางรคู ุณคา การออกแบบ งานทัศนศลิ ปyดวยเทคโนโลยี โดยใชการคดิ วิเคราะห\" คิดสงั เคราะหแ\" ละคิดสรางสรรค\"ในการคดิ คนและพฒั นา งานทัศนศิลปyดวยเทคนคิ วิธีการขั้นสงู กระบวนการสรางสรรค\"ทางทัศนศิลปy ทักษะในการใชวัสดอุ ุปกรณ\" กระบวนการทีส่ ูงข้นึ ในการ สราง งานทศั นศิลปy สรงสรรค\"งานทัศนศลิ ปดy วยเทคโนโลยตี าง ๆ และฝก^ ทักษะการสรางสรรค\"งานทศั นศลิ ปyไทย สากล มีความมงุ ม่ันในการทำงาน เห็นคุณคาของงานทัศนศิลปy เกิดคุณลกั ษณะทร่ี ักและช่นื ชมใน กระบวนการคิดสรางสรรค\" ผสมผสานกับการใชเทคโนโลยใี หมๆ เกดิ สนุ ทรียภาพในงานทัศนศลิ ปyไทย สากล สามารถนำมาเปน8 ขอคิดในการพัฒนาตนเอง ชน่ื ชมผลงานของตนเองช่นื ชมผลงานของศิลป]นและนำมา ประยุกต\"ใชใหเกิดประโยชนใ\" นชวี ิตประจำวนั สาระและมาตรฐานการเรียนรู! สาระที่ 1 ทศั นศลิ ปy มาตรฐาน ศ 1.1 สรางสรรคง\" านทัศนศลิ ปตy ามจินตนาการ และความคดิ สรางสรรค\" วิเคราะห\" วิพากษ\" วจิ ารณ\"คุณคางานทัศนศิลปy ถายทอดความรสู ึก ความคดิ ตองานศลิ ปะอยางอิสระ ชนื่ ชม และประยุกตใ\" ชใน ชวี ิตประจำวนั มาตรฐาน ศ 1.2 เขาใจความสัมพันธ\"ระหวางทัศนศลิ ปy ประวัติศาสตร\" และวัฒนธรรม เห็นคณุ คา งาน ทศั นศิลปyท่ีเป8นมรดกทางวฒั นธรรม ภมู ปิ ญ. ญาทองถน่ิ ภมู ิป.ญญาไทย และสากล สมรรถนะยอย ม.6 การพัฒนานวตั กรรม 1. การสรางงานทศั นศิลปจy ากแนวคดิ และวธิ ีการของศลิ ปน] - กระบวนการคดิ สรางสรรคง\" านทศั นศลิ ปy - การสรางสรรคแ\" ละพัฒนางานทัศนศิลปy - การคดิ วเิ คราะห\" คดิ สังเคราะหแ\" ละคดิ สรางสรรค\"

282 2. กระบวนการสรางสรรค\"ทางทัศนศลิ ปy - ทกั ษะในการใชวสั ดุอุปกรณ\" - กระบวนการขั้นสูงในการสรางงานทศั นศลิ ปy - สรงสรรค\"งานทัศนศลิ ปดy วยเทคโนโลยตี าง ๆ - สรางสรรค\"งานทัศนศิลปyไทย สากล 3. การแลกเปลยี่ น/คิดสรางสรรค\"/คดิ คนและพัฒนางานทัศนศิลปy

283 คำอธบิ ายรายวิชา กลมุ สาระการเรยี นร!กู ารงานอาชีพ

284 คำอธิบายรายวชิ ากลมุ สาระการเรียนร!ู การงานอาชพี รายวชิ าพ้นื ฐาน รายวิชาพนื้ ฐานระดับช้นั มธั ยมศกึ ษาตอนตน! ช้ัน ชือ่ วิชา ช่ือวิชาเดมิ ชวั่ โมง/สัปดาห1 หนวยกติ รหสั วิชา ชื่อวิชา 1 0.5 1 0.5 ม. การงานอาชพี 1 ง21101 การงานอาชีพ 1 1 0.5 1 0.5 1 การงานอาชพี 2 ง21102 การงานอาชพี 2 1 0.5 1 0.5 ม. การงานอาชีพ 3 ง22101 การงานอาชีพ 3 2 การงานอาชพี 4 ง22102 การงานอาชีพ 4 ม. การงานอาชพี 5 ง23101 การงานอาชีพ 5 3 การงานอาชพี 6 ง23102 การงานอาชีพ 6 รายวชิ าพ้นื ฐาน รายวชิ าพน้ื ฐานระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ชั้น ชื่อวิชา ช่อื วิชาเดมิ ช่ัวโมง/สัปดาห1 หนวยกิต รหัสวิชา ช่อื วิชา 1 0.5 1 0.5 ม.5 การงานอาชีพ 1 ง32101 การงานอาชพี 1 1 0.5 1 0.5 การงานอาชพี 2 ง32102 การงานอาชพี 2 ม.6 การงานอาชพี 3 ง33101 การงานอาชพี 3 การงานอาชีพ 4 ง33102 การงานอาชีพ 4

285 คำอธิบายรายวิชา รหสั วชิ า ง21101 รายวิชาการงานอาชพี 1 กลุมสาระการเรียนรก!ู ารงานอาชีพ ช้นั มัธยมศึกษาป&ท่ี 1 จำนวน 0.5 หนวยกติ 1 ช่ัวโมง/สัปดาห1 เวลา 20 ชั่วโมง ผลลพั ธ1ที่พึงประสงค1 คนระยองเป5นผร!ู วมสร!างสรรคน1 วัตกรรม สมรรถนะหลักสตู รจังหวัดระยอง ทกั ษะอาชพี และความเป5นผู!ประกอบการ ............................................................................................................................................................... ผลลพั ธ1การเรยี นร!รู ายช้นั ป& ศึกษา คนควาเรยี นรู หลักการทำความสะอาดบาน อปุ กรณท\" ่ีใชในการทำความสะอาดบาน การจัด ตกแตงบาน การรกั ษาบรเิ วณบาน การดูแลรกั ษาเครื่องเรือน ความสำคัญและประโยชนข\" องเส้ือผาเคร่ืองแตง กาย การเลือกซ้ือเสอ้ื ผา เทคนิคในการแตงตัว เทคนิคการเลือกซ้ือเสือ้ ผาใหเหมาะสมกบั รูปหนาและ รูปราง การเลือกซือ้ เส้ือผาใหเหมาะสมกับบคุ ลิกภาพและโอกาส เคล็ดลับเลือกสีเส้อื ผาใหเหมาะกับตวั เอง การซักผา การซอมแซมและการตกแตงเส้ือผา แหลงอาหาร โภชนาการ การเตรยี มประกอบ จัด ตกแตง อาหาร อาหารเพ่ือสขุ ภาพ การจัดการอาหารในครอบครวั รปู แบบธุรกิจรับจดั เลีย้ ง การแปรรูปผลผลติ ทาง การเกษตร การแปรรูปอาหาร การถนอมอาหาร การออกแบบจดั สวน ความสำคญั ของงานชาง วัสดุอุปกรณ\" งานชางพ้นื ฐาน การซอมแซมบาน เครือ่ งมือที่ใชในการซอมแซมเสอื้ ผา ผลติ ภณั ฑจ\" ากวัสดุทองถ่นิ คณุ คาของ ผลติ ภัณฑ\"จากวัสดทุ องถิน่ ความสำคัญและประโยชน\"ของงานประดษิ ฐผ\" ลติ ภณั ฑ\"จากวสั ดทุ องถนิ่ ความรู เกย่ี วกับเคร่ืองมือ อปุ กรณ\"ที่ใชในงานประดิษฐ\"ผลิตภณั ฑจ\" ากวัสดทุ องถิ่น หลกั ในการเลอื กอาชพี ความรู เบอ้ื งตนเกย่ี วกบั บุคลิกภาพ บุคลิกภาพกับการเลือกอาชีพ ใชกระบวนการกลุมในการทำงาน สามารถวเิ คราะห\"ตัดสนิ ใจ แกปญ. หาการทำงานไดอยางมีสม เหตผุ ล มีจติ สำนกึ ในการทำงาน ใชทรัพยากรในการปฏบิ ัติงานอยางประหยัด คุมคาและสามารถรกั ษา สิง่ แวดลอม เพ่ือการดำรงชีวติ และครอบครัว เพ่ือใหมคี วามรู ความเขาใจ ทำงานรวมกัน รักการทำงาน แกปญ. หาในการทำงาน มกี ารจดั การ มี ความคิดสรางสรรค\" ใชทรัพยากรอยางคุมคา และรักษาส่งิ แวดลอม มเี จตคตทิ ่ีดีตอการประกอบอาชีพ รวมทง้ั ใชในชวี ิตประจำวนั เขาใจ และมที ักษะทจี่ ำเป8น มีประสบการณ\" เห็นแนวทางในงานอาชีพ ใชเทคโนโลยีเพือ่ พัฒนาอาชีพ มีคุณธรรม และมเี จตคติท่ีดตี ออาชีพ สาระและมาตรฐานการเรยี นร!ู สาระท่ี 1 การดำรงชวี ิตและครอบครวั มาตรฐาน ง 1.1 เขาใจการทำงาน มีความคดิ สรางสรรค\" มที ักษะกระบวนการทำงาน ทักษะการ จดั การ ทกั ษะกระบวนการแกป.ญหา ทักษะการทำงานรวมกนั และทักษะการแสวงหาความรู มคี ุณธรรม และลักษณะนิสยั ในการทำงาน มจี ิตสำนกึ ในการใชพลังงาน ทรพั ยากร และส่ิงแวดลอม เพ่อื การดำรงชีวติ และครอบครวั

286 สาระที่ 2 การอาชพี มาตรฐาน ง 2.1 เขาใจ มีทักษะท่จี ำเป8น มีประสบการณ\" เหน็ แนวทางในงานอาชพี ใชเทคโนโลยเี พ่อื พัฒนาอาชีพ มีคุณธรรม และมีเจตคตทิ ่ีดีตออาชพี สมรรถนะยอย ทักษะอาชพี และความเป8นผูประกอบการ การรูจกั และคนพบตัวเอง อธบิ ายขั้นตอนการทำงานที่มีประสทิ ธภิ าพ

287 คำอธิบายรายวชิ า รหสั วิชา ง21102 รายวิชาการงานอาชพี 2 กลุมสาระการเรียนร!ูการงานอาชีพ ชั้นมัธยมศกึ ษาป&ที่ 1 จำนวน 0.5 หนวยกิต 1 ช่ัวโมง/สัปดาห1 เวลา 20 ชวั่ โมง ผลลพั ธท1 ่พี ึงประสงค1 คนระยองเปน5 ผู!รวมสรา! งสรรคน1 วตั กรรม สมรรถนะหลกั สูตรจังหวัดระยอง ทักษะอาชพี และความเปน5 ผ!ูประกอบการ ............................................................................................................................................................... ผลลัพธ1การเรยี นรู!รายชัน้ ป& ศกึ ษา คนควาและวเิ คราะห\"ขั้นตอนการทำงาน ถนอมอาหาร นำไปสกู ารสรางผลติ ภณั ฑ\" และ แนว ทางการเลือกอาชพี การเปน8 ผูประกอบการ อาชพี ทน่ี าสนใจในประชาคมอาเซียน และ EEC การเตรยี มความ พรอมในการสรางอาชีพ และเหน็ ความสำคญั ของอาชพี โดยใชทกั ษะการแสวงหาความรู ทักษะอาชีพและการเป8นผูประกอบการ ฝ^กปฏบิ ัติงานโดยใช กระบวนการทำงานตามแผนที่วางไว ใชกระบวนการกลมุ กระบวนการแกปญ. หา และทักษะการจดั การเพ่ือให มีจิตสำนกึ ในการทำงาน และรจู ักใชทรัพยากรในการปฏิบตั งิ านอยางประหยัดและคุมคาตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี ง เพอ่ื ใหมีเจตคติทด่ี ีตอการประกอบอาชีพและการเปน8 ผปู ระกอบการท่ี นำไปใชในชวี ิตประจำวนั ได สาระและมาตรฐานการเรยี นรู! สาระที่ 1 การดำรงชีวติ และครอบครวั มาตรฐาน ง 1.1 เขาใจการทำงาน มคี วามคดิ สรางสรรค\" มที กั ษะกระบวนการทำงาน ทกั ษะการ จัดการ ทกั ษะกระบวนการแกปญ. หา ทักษะการทำงานรวมกนั และทักษะการแสวงหาความรู มีคุณธรรม และลกั ษณะนสิ ัยในการทำงาน มจี ิตสำนกึ ในการใชพลังงาน ทรัพยากร และสงิ่ แวดลอม เพื่อการดำรงชีวติ และครอบครัว สาระที่ 2 การอาชีพ มาตรฐาน ง 2.1 เขาใจ มที ักษะท่จี ำเปน8 มปี ระสบการณ\" เหน็ แนวทางในงานอาชพี ใชเทคโนโลยเี พื่อ พฒั นา อาชพี มีคณุ ธรรม และมเี จตคติท่ดี ีตออาชีพ สมรรถนะยอย ทกั ษะอาชีพและความเปน8 ผูประกอบการ 1.การรูจักและคนพบตัวเอง อธบิ ายขั้นตอน การสรางผลติ ภณั ฑ\"และ การเป8นผปู ระกอบการ

288 คำอธิบายรายวชิ า รหัสวชิ า ง22101 รายวชิ าการงานอาชพี 3 กลุมสาระการเรียนรก!ู ารงานอาชพี ช้ันมัธยมศกึ ษาป&ที่ 2 จำนวน 0.5 หนวยกิต 1 ชัว่ โมง/สปั ดาห1 เวลา 20 ช่ัวโมง ผลลัพธท1 ีพ่ ึงประสงค1 คนระยองเป5นผ!ูรวมสรา! งสรรคน1 วัตกรรม สมรรถนะหลกั สูตรจังหวัดระยอง ทักษะอาชพี และความเปน5 ผปู! ระกอบการ ............................................................................................................................................................... ผลลพั ธ1การเรยี นรู!รายชั้นป& ศกึ ษาและปฏิบตั เิ กย่ี วกบั งานบาน เสื้อผา และเคร่ืองแตงกาย อาหารและโภชนาการ งาน เกษตร การ ออกแบบและเทคโนโลยี งานชาง และงานประดิษฐ\" ฝ^กปฏบิ ัตเิ ก่ียวกบั การจดั ตกแตงบานและสวน การป.กตกแตงเส้ือผาเครื่องแตงกาย การเตรียม ประกอบอาหารและเครื่องดม่ื เพือ่ สุขภาพ การจดั การผลผลติ และการเลีย้ งสตั ว\" การสรางของใชของตกแตง การประดิษฐ\"ของใชของตกแตงจากวสั ดุในโรงเรียนหรือทองถิน่ โดยใชกระบวนการเทคโนโลยี การเขยี นแบบ และทกั ษะการสรางชน้ิ งานเพื่อใหเกิดทกั ษะกระบวนการในการทำงาน และมีจิตสำนึกในการทำงาน และใช ทรพั ยากรอยางประหยดั และคมุ คา เพ่อื ใหนักเรียนมีคณุ ธรรม มีจิตสำนึกในการใชพลงั งานทพั ยากร และสิง่ แวดลอมอยางประหยัดและ คุมคา มีทักษะในการดำรงชวี ิต ครอบครวั และการทำงาน สามารถอยรู วมกนั ในสงั คมอยางมีความสขุ สาระและมาตรฐานการเรียนรู! สาระท่ี 1 การดำรงชวี ิตและครอบครวั มาตรฐาน ง 1.1 เขาใจการทำงาน มีความคิดสรางสรรค\" มีทักษะกระบวนการทำงาน ทักษะการ จัดการ ทกั ษะกระบวนการแกปญ. หา ทกั ษะการทำงานรวมกัน และทักษะการแสวงหาความรู มคี ณุ ธรรม และลกั ษณะนสิ ัยในการทำงาน มีจติ สำนึกในการใชพลังงาน ทรัพยากร และสิ่งแวดลอม เพื่อการดำรงชีวิต และครอบครัว สาระท่ี 2 การอาชพี มาตรฐาน ง 2.1 เขาใจ มีทักษะทจ่ี ำเปน8 มีประสบการณ\" เห็นแนวทางในงานอาชีพ ใชเทคโนโลยเี พ่อื พฒั นา อาชพี มีคุณธรรม และมเี จตคตทิ ด่ี ีตออาชพี

289 สมรรถนะยอย ทักษะอาชีพและความเปน5 ผู!ประกอบการ 1. เขาใจเก่ียวกับงานบาน เส้ือผา และเคร่ืองแตงกาย อาหารและโภชนาการ งานเกษตร การออกแบบและเทคโนโลยี งานชาง และงานประดษิ ฐ\" (k) 2. ฝ^กปฏบิ ัติเก่ียวกับการจดั ตกแตงบานและสวน การป.กตกแตงเสื้อผาเคร่อื งแตงกาย การเตรียม ประกอบอาหารและเครือ่ งดืม่ เพ่ือสขุ ภาพ (s) 3. เขาใจเกีย่ วกับการจัดการผลผลิตและการเลยี้ งสตั ว\" (k) 4. สรางของใชของตกแตงการประดษิ ฐ\"ของใชของตกแตงจากวสั ดุในโรงเรยี นหรอื ทองถน่ิ (s) 5. มีคุณธรรม มีจิตสำนึกในการใชพลงั งานทัพยากร และสิ่งแวดลอมอยางประหยดั และคมุ คา (A)

290 คำอธิบายรายวชิ า รหัสวชิ า ง22102 รายวิชาการงานอาชพี 4 กลุมสาระการเรยี นรู!การงานอาชีพ ช้นั มธั ยมศึกษาปท& ่ี 2 จำนวน 0.5 หนวยกิต 1 ช่ัวโมง/สัปดาห1 เวลา 20 ช่ัวโมง ผลลัพธ1ทพี่ ึงประสงค1 คนระยองเป5นผร!ู วมสรา! งสรรค1นวตั กรรม สมรรถนะหลกั สูตรจงั หวดั ระยอง ทกั ษะอาชพี และความเป5นผูป! ระกอบการ ............................................................................................................................................................... ผลลพั ธ1การเรียนร!ูรายช้นั ป& ศึกษา วเิ คราะห\" สำรวจ และแสวงหาความรู เพื่อพัฒนาการทำงาน โดยใชกระบวนการ แกปญ. หา มคี วามคิดสรางสรรค\" มที ักษะกระบวนการทำงาน ทกั ษะการจดั การ ทักษะกระบวนการ แกปญ. หา ทักษะการทำงานรวมกนั ทกั ษะการแสวงหาความรู การเตรยี มตวั เขาสูอาชีพ และมีทักษะทจี่ ำเป8น ตองานอาชพี ศึกษา วเิ คราะห\" และอธิบายขัน้ ตอนการทำงานทจี่ ำเปน8 เกย่ี วกบั ความเปน8 อยูในชวี ิตประจำวนั เพอ่ื การดำรงชีวิต และครอบครัว ในดานความรทู ั่วไปเกีย่ วกบั งานประดิษฐว\" ัสดเุ หลอื ใช วสั ดทุ องถิน่ การ เลี้ยงสัตว\" และงานชาง โดยใชทกั ษะการสืบคนขอมูล การบันทึกจดั กลมุ ขอมลู การอภปิ ราย การรายงาน การสือ่ สารทม่ี ี ประสิทธิภาพ การฝก^ ประสบการณ\" การเลือกใชเทคโนโลยอี ยางสรางสรรค\"ตอชวี ิต สงั คม สงิ่ แวดลอม การ ประยกุ ตใ\" ชพลังงานและทรัพยากรอยางประหยัดคุมคา และมที ักษะในการประกอบอาชีพสุจรติ ผูเรียนเหน็ คุณคาของการเลอื กประกอบอาชพี สุจรติ มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรมในการประกอบอาชพี และ มเี จตคตทิ ่ีดีตออาชพี ตลอดจนสามารถนำความรูไปใชในชวี ิตประจำวนั ไดบนพ้นื ฐานของหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง สาระและมาตรฐานการเรยี นรู! สาระท่ี 1 การดำรงชีวติ และครอบครวั มาตรฐาน ง 1.1 เขาใจการทำงาน มีความคดิ สรางสรรค\" มีทกั ษะกระบวนการทำงาน ทักษะการ จัดการ ทกั ษะกระบวนการแกปญ. หา ทักษะการทำงานรวมกัน และทักษะการแสวงหาความรู มคี ุณธรรม และลักษณะนสิ ัยในการทำงาน มีจิตสำนึกในการใชพลังงาน ทรพั ยากร และสงิ่ แวดลอม เพื่อการดำรงชวี ิต และครอบครวั สาระท่ี 2 การอาชพี มาตรฐาน ง 2.1 เขาใจ มที ักษะที่จำเปน8 มีประสบการณ\" เห็นแนวทางในงานอาชีพ ใชเทคโนโลยเี พื่อ พฒั นา อาชพี มีคุณธรรม และมีเจตคตทิ ด่ี ตี ออาชีพ

291 สมรรถนะยอย ทักษะอาชพี และความเปน5 ผู!ประกอบการ 1. พฒั นาการทำงาน โดยใชกระบวนการแกปญ. หา มีความคดิ สรางสรรค\" มีทักษะกระบวนการทำงาน ทักษะการจัดการ ทักษะกระบวนการแกป.ญหา ทักษะการทำงานรวมกัน 2. ทักษะการจัดการ ทกั ษะกระบวนการแกป.ญหา ทักษะการทำงานรวมกันการจดั การตอการ เปลย่ี นแปลง (s) 3. การเตรียมตวั เขาสูอาชพี และมีทักษะท่จี ำเป8นตองานอาชีพ (K) 4. อธบิ ายขัน้ ตอนการทำงานท่จี ำเปน8 เก่ยี วกับความเป8นอยูในชวี ติ ประจำวนั เพ่อื การดำรงชวี ิตและ ครอบครัว (s) 5. เหน็ คณุ คาของการเลอื กประกอบอาชีพสุจริต มีคุณธรรม จรยิ ธรรมในการประกอบอาชพี และมี เจตคตทิ ด่ี ีตออาชพี (A)

292 คำอธบิ ายรายวิชา รหสั วิชา ง23101 รายวิชาการงานอาชพี 5 กลุมสาระการเรียนรกู! ารงานอาชีพ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาป&ที่ 3 จำนวน 0.5 หนวยกติ 1 ชว่ั โมง/สปั ดาห1 เวลา 20 ช่วั โมง ผลลพั ธท1 ่พี ึงประสงค1 คนระยองเปน5 ผ!ูรวมสร!างสรรคน1 วตั กรรม สมรรถนะหลักสตู รจงั หวัดระยอง ทักษะอาชพี และความเป5นผป!ู ระกอบการ ............................................................................................................................................................... ผลลัพธก1 ารเรยี นร!รู ายช้ันป& ศึกษา คนควา ข้ันตอนการทำงานท่ีมปี ระสิทธิภาพ การใชวัสดอุ ุปกรณ\" และเคร่ืองมืองายๆ ในการ ทำงานอยางเหมาะสมกับงานและประหยัด ทำงานโดยใชทักษะการจัดการเพ่ือการประหยัดพลงั งาน ทรพั ยากร และสง่ิ แวดลอม ระดับของเทคโนโลยี การสรางสง่ิ ของเคร่ืองใชหรือวธิ กี าร ตามกระบวนการ เทคโนโลยี อยางปลอดภัย การออกแบบโดยถายทอดความคิดเปน8 ภาพฉาย โดยปฏบิ ัติการสรางส่งิ ของเครือ่ งใชหรือวิธกี าร ตามกระบวนการเทคโนโลยี อยางปลอดภัย เพอื่ นำไปสูการสรางตนแบบและแบบจำลองของสิ่งของเครอ่ื งใช หรอื การถายทอดความคิดของวธิ กี ารเป8น แบบจำลองความคดิ และการรายงานผล ฝ^กใชวัสดุอปุ กรณ\" และเครื่องมืองายๆในการทำงานอยางเหมาะสม กบั งานและประหยดั เพอ่ื ใหมีความรู ความเขาใจ ทำงานรวมกนั รกั การทำงาน แกป.ญหาในการทำงาน มีการจดั การ มี ความคิดสรางสรรค\" ใชทรัพยากรอยางคมุ คา และรักษาสงิ่ แวดลอม สาระและมาตรฐานการเรยี นร!ู สาระท่ี 1 การดำรงชวี ติ และครอบครัว มาตรฐาน ง 1.1 เขาใจการทำงาน มคี วามคดิ สรางสรรค\" มีทักษะกระบวนการทำงาน ทักษะการ จดั การ ทกั ษะกระบวนการแกป.ญหา ทกั ษะการทำงานรวมกัน และทักษะการแสวงหาความรู มีคณุ ธรรม และลักษณะนิสัยในการทำงาน มีจติ สำนึกในการใชพลงั งาน ทรัพยากร และส่งิ แวดลอม เพ่ือการดำรงชีวติ และครอบครัว สาระที่ 2 การอาชพี มาตรฐาน ง 2.1 เขาใจ มีทักษะท่จี ำเปน8 มปี ระสบการณ\" เหน็ แนวทางในงานอาชีพ ใชเทคโนโลยเี พื่อ พฒั นา อาชีพ มีคณุ ธรรม และมีเจตคตทิ ด่ี ตี ออาชพี

293 สมรรถนะยอย ทักษะอาชพี และความเป8นผปู ระกอบการ 1. การรูจกั และคนพบตวั เอง  อธบิ ายข้นั ตอนการทำงานที่มีประสิทธภิ าพ 2. การจัดการตอการเปลี่ยนแปลง  อภปิ รายการทำงานโดยใชทักษะการจดั การเพ่อื การประหยัดพลงั งาน ทรัพยากรและส่งิ แวดลอม 3. การมงุ เนนผลลัพธ\"  ใชทักษะในการทำงานรวมกันอยางมีคณุ ธรรม

294 คำอธบิ ายรายวชิ า รหัสวชิ า ง23102 รายวิชาการงานอาชีพ6 กลุมสาระการเรียนรูก! ารงานอาชีพ ช้ันมธั ยมศกึ ษาป&ที่ 3 จำนวน 0.5 หนวยกิต 1 ชั่วโมง/สัปดาห1 เวลา 20 ชั่วโมง ผลลัพธ1ที่พึงประสงค1 คนระยองเปน5 ผู!รวมสรา! งสรรคน1 วตั กรรม สมรรถนะหลักสูตรจังหวดั ระยอง ทักษะอาชพี และความเป5นผปู! ระกอบการ ............................................................................................................................................................... ผลลัพธก1 ารเรยี นร!รู ายชนั้ ป& ศกึ ษา คนควา หลักการสรางสิง่ ของเครอื่ งใชหรือวธิ กี ารตามกระบวนการเทคโนโลยอี ยางปลอดภัย การออกแบบโดยถายทอดความคดิ เปน8 ภาพฉาย เพื่อนำไปสูการสรางตนแบบและแบบจำลองของส่ิงของ เครือ่ งใช หรือถายทอดความคิดของวิธกี ารเปน8 แบบจำลองความคดิ และการรายงานผลการหางานดวยวธิ ีท่ี หลากหลาย การวเิ คราะห\"แนวทางเขาสูอาชีพ การประเมินทางเลือกในการประกอบอาชีพท่สี อดคลองกับ ความรคู วามถนัดและความสนใจของตนเอง โดยปฏิบัติการสรางสง่ิ ของเคร่ืองใชหรือวิธกี ารตามกระบวนการเทคโนโลยอี ยางปลอดภัย ออกแบบ โดยถายทอดความคิดเป8นภาพฉาย สรางตนแบบและแบบจำลอง เพือ่ ใหมีความรูความเขาใจ ทำงานรวมกัน รกั การทำงาน แกป.ญหาในการทำงาน มกี ารจัดการ มี ความคดิ สรางสรรค\" ใชทรัพยากรอยางคมุ คา และรักษาสิง่ แวดลอม สาระและมาตรฐานการเรียนร!ู สาระท่ี 1 การดำรงชีวติ และครอบครวั มาตรฐาน ง 1.1 เขาใจการทำงาน มีความคิดสรางสรรค\" มที กั ษะกระบวนการทำงาน ทักษะการ จัดการ ทักษะกระบวนการแกป.ญหา ทกั ษะการทำงานรวมกนั และทักษะการแสวงหาความรู มคี ุณธรรม และลกั ษณะนิสยั ในการทำงาน มีจิตสำนกึ ในการใชพลงั งาน ทรัพยากร และสิ่งแวดลอม เพอ่ื การดำรงชีวิต และครอบครวั สาระท่ี 2 การอาชีพ มาตรฐาน ง 2.1 เขาใจ มีทักษะท่ีจำเป8น มปี ระสบการณ\" เห็นแนวทางในงานอาชพี ใชเทคโนโลยเี พอื่ พฒั นา อาชพี มีคุณธรรม และมเี จตคติท่ดี ตี ออาชีพ

295 สมรรถนะยอย ทักษะอาชพี และความเป8นผปู ระกอบการ 1. การรจู ักและคนพบตวั เอง  อธบิ ายขัน้ ตอนการทำงานท่ีมีประสิทธภิ าพ 2. การจดั การตอการเปลี่ยนแปลง  อภิปรายการทำงานโดยใชทกั ษะการจัดการเพ่อื การประหยัดพลงั งาน ทรัพยากรและส่งิ แวดลอม 3. การมงุ เนนผลลัพธ\"  ใชทกั ษะในการทำงานรวมกนั อยางมีคุณธรรม

296 คำอธิบายรายวิชา รหัสวชิ า ง32101 รายวิชาการงานอาชพี 1 กลุมสาระการเรยี นร!กู ารงานอาชีพ ชั้นมัธยมศกึ ษาปท& ี่ 5 จำนวน 0.5 หนวยกิต 1 ชั่วโมง/สัปดาห1 เวลา 20 ช่วั โมง ผลลพั ธ1ท่ีพึงประสงค1 คนระยองเป5นผ!ูรวมสร!างสรรคน1 วตั กรรม สมรรถนะหลกั สูตรจงั หวดั ระยอง ทกั ษะอาชีพและความเปน5 ผูป! ระกอบการ ............................................................................................................................................................... ผลลพั ธก1 ารเรยี นรูร! ายชนั้ ป& อธิบายวธิ ีการทำงานเพ่อื การดำรงชีวติ การสรางผลงานอยางมคี วามคดิ สรางสรรค\" มีทักษะการ จัดการในการทำงาน มีทกั ษะกระบวนการแกป.ญหาในการทำงาน มีทักษะในการแสวงหาความรเู พ่ือการ ดำรงชีวิต การปฏิบตั ิหนาทแ่ี ละบทบาทของตนเองท่ีมีตอสมาชิกในครอบครวั โรงเรยี น และชมุ ชน ฝก^ ทักษะในเรื่องการทำงานบาน ตางๆ เชนการทำความสะอาดบาน การจดั ตกแตงบาน การดูแล รักษาทำความสะอาดเส้ือผา การทำงานประดิษฐ\"ท่เี ปน8 เอกลักษณ\"ไทย และประกอบอาหารเพือ่ บรโิ ภคใน ชวี ิตประจำวัน มคี ณุ ธรรมและลกั ษณะนิสัยในการทำงาน ใชพลังงาน ทรพั ยากรในการทำงานอยางคุมคาและ ย่ังยืนเพอื่ การอนรุ ักษ\"ส่งิ แวดลอม สาระและมาตรฐานการเรยี นร!ู สาระท่ี 1 การดำรงชีวติ และครอบครัว มาตรฐาน ง 1.1 เขาใจการทำงาน มีความคิดสรางสรรค\" มีทักษะกระบวนการทำงาน ทกั ษะการ จัดการ ทักษะกระบวนการแกป.ญหา ทักษะการทำงานรวมกัน และทักษะการแสวงหาความรู มีคุณธรรม และลักษณะนิสยั ในการทำงาน มีจิตสำนึกในการใชพลงั งาน ทรพั ยากร และส่งิ แวดลอม เพ่ือการดำรงชวี ติ และครอบครวั สาระท่ี 2 การอาชพี มาตรฐาน ง 2.1 เขาใจ มที ักษะท่จี ำเป8น มีประสบการณ\" เหน็ แนวทางในงานอาชพี ใชเทคโนโลยีเพ่อื พัฒนาอาชีพ มีคุณธรรม และมเี จตคตทิ ดี่ ีตออาชีพ