แผนการจัดการเรียนรู้ สังคม ม4 - ครูภาณี แสนเดช

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช 7. สมาชิกกลุ่มผเู้ ช่ียวชาญ (Expert Groups) ร่วมมือกนั สรุปทบทวนความรู้และความถูกตอ้ งของใบงาน ช่วยอธิบายเสริมเพม่ิ เติมเพ่อื ใหส้ มาชิกกลุ่มผเู้ ชี่ยวชาญทุกคนมีความกระจา่ งชดั พร้อมท่ีจะไปเล่า ความรู้ใหแ้ ก่สมาชิกในกลุ่มบา้ นฟัง ช่ัวโมงท่ี 2 1. ครูสนทนาซกั ถามนกั เรียนถึงความพร้อมของนกั เรียนในกลุ่มผเู้ ชี่ยวชาญแตล่ ะกลุ่ม ในการนาํ ความรู้ไปถ่ายทอดใหแ้ ก่สมาชิกในกลุ่มบา้ น และตอบขอ้ สงสยั ของนกั เรียน 2. นกั เรียนกลุ่มผเู้ ช่ียวชาญของแตล่ ะกลุ่มกลบั ไปยงั กลุ่มเดิม (กลุ่มบา้ น) สมาชิกแต่ละหมายเลข นาํ ความรู้ที่ไดศ้ ึกษามาพร้อมผลงานในใบงานไปอธิบายใหส้ มาชิกหมายเลขอ่ืนฟัง ดงั น้ี - สมาชิกหมายเลข 1 สรุปความรู้จากใบงานท่ี 2.1 เรื่อง ซ้ือขาย ขายฝาก - สมาชิกหมายเลข 2 สรุปความรู้จากใบงานท่ี 2.2 เร่ือง เช่าทรัพย์ เช่าซ้ือ - สมาชิกหมายเลข 3 สรุปความรู้จากใบงานที่ 2.3 เรื่อง กยู้ มื เงิน จาํ นาํ จาํ นอง 3. เม่ือสมาชิกทุกคนผลดั แลกเปล่ียนความรู้กนั และสร้างความกระจา่ งในความรู้ที่ไดร้ ับระหวา่ งกนั แลว้ ครูสุ่มเรียกนกั เรียนแต่ละกลุ่มออกไปเล่าความรู้ของตนในเรื่อง นิติกรรมและสัญญา 4. ครูและนกั เรียนสรุปประเดน็ สาํ คญั ของนิติกรรมและสญั ญา ในเรื่อง ซ้ือขาย ขายฝาก เช่าทรัพย์ เช่าซ้ือ กยู้ มื จาํ นาํ จาํ นอง  การวดั และประเมนิ ผล วธิ ีการ เครื่องมือ เกณฑ์ ตรวจใบงานที่ 2.1 ใบงานที่ 2.1 ร้อยละ 60 ผา่ นเกณฑ์ ตรวจใบงานที่ 2.2 ใบงานที่ 2.2 ร้อยละ 60 ผา่ นเกณฑ์ ตรวจใบงานที่ 2.3 ใบงานที่ 2.3 ร้อยละ 60 ผา่ นเกณฑ์ สังเกตพฤติกรรมการทาํ งานกลุ่ม แบบสังเกตพฤติกรรมการทาํ งานกลุ่ม ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์  ส่ือ / แหล่งการเรียนรู้ 8.1 สื่อการเรียนรู้ 1. หนงั สือเรียน หนา้ ที่พลเมืองฯ ม.4-ม.6 2. ใบความรู้ เรื่อง ซ้ือขาย ขายฝาก 3. ใบความรู้ เร่ือง เช่าทรัพย์ เช่าซ้ือ 4. ใบความรู้ เร่ือง กยู้ มื เงิน จาํ นาํ จาํ นอง 294

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช 8.2 แหล่งการเรียนรู้ 1. หอ้ งสมุด 2. แหล่งขอ้ มลู สารสนเทศ http://www.dnp.go.th/mfcd10/knowlage/law.doc 295

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช ใบความรู้เร่ือง นิตกิ รรมและสัญญา นิติกรรม คือ การกระทาํ ของบุคคลโดยชอบดว้ ยกฎหมายและมุ่งต่อผลในกฎหมายที่จะเกิดข้ึนอนั ไดแ้ ก่ การเคลื่อนไหวแห่งสิทธิ การก่อสิทธิ เปลี่ยนแปลงสิทธิ โอนสิทธิ สงวนสิทธ์ิ และระงบั ซ่ึงสิทธิ เช่น สัญญาซ้ือขาย ขายฝาก เช่าทรัพย์ เช่าซ้ือ สัญญากูย้ ืมเงิน จาํ นาํ จาํ นอง เป็ นตน้ นิติกรรมสัญญาสามารถแบ่ง ออกไดเ้ ป็น 2 ประเภท ไดแ้ ก่ 1. นิติกรรมฝ่ ายเดียว ไดแ้ ก่ นิติกรรมซ่ึงเกิดข้ึนโดยการแสดงเจตนาของบุคคลฝ่ ายหน่ึงฝ่ ายเดียว และ มีผลตามกฎหมาย ซ่ึงบางกรณีก็ทาํ ให้ผทู้ าํ นิติกรรมเสียสิทธิได้ เช่น การก่อต้งั มูลนิธิ การรับสภาพหน้ี การ ผอ่ นเวลาชาํ ระหน้ีใหล้ ูกหน้ี คาํ มน่ั จะซ้ือจะขาย การทาํ พินยั กรรม การบอกกล่าวบงั คบั จาํ นอง เป็นตน้ 2. นิติกรรมสองฝ่ าย (หรือนิติกรรมหลายฝ่ าย) ไดแ้ ก่ นิติกรรมซ่ึงเกิดข้ึนโดยการแสดงเจตนาของ บุคคลต้งั แต่สองฝ่ ายข้ึนไปและทุกฝ่ ายต่างตกลงยนิ ยอมระหวา่ งกนั กล่าวคือฝ่ ายหน่ึงแสดงเจตนาทาํ เป็ นคาํ เสนอ แลว้ อีกฝ่ ายหน่ึงแสดงเจตนาเป็ นคาํ สนอง เม่ือคาํ เสนอและคาํ สนองถูกตอ้ งตรงกนั จึงเกิดมีนิติกรรม สองฝ่ ายข้ึน หรือเรียกกนั วา่ “สัญญา” เช่น สัญญาซ้ือขาย สัญญากยู้ มื สัญญาแลกเปล่ียน สัญญาขายฝาก จาํ นอง จาํ นาํ เป็นตน้ นิติกรรมสญั ญาจะพบบอ่ ยและมีความสาํ คญั ต่อชีวติ ประจาํ วนั ของบุคคล เน่ืองจาก ทาํ ใหเ้ ราหาสิ่งท่ีตอ้ งการมาใชป้ ระโยชน์ได้ ไม่วา่ จะเป็ นส่ิงของ หรือหลกั ประกนั ความมน่ั คงในการติดต่อ ระหวา่ งเรากบั ผอู้ ่ืน 1.1 สัญญาซื้อขาย สัญญาซ้ือขาย ไดแ้ ก่ สัญญาซ่ึงบุคคลฝ่ ายหน่ึง เรียกวา่ “ผขู้ าย” โอนกรรมสิทธ์ิหรือความเป็ นเจา้ ของเหนือ ทรัพยส์ ินให้แก่บุคคลอีกฝ่ ายหน่ึง เรียกวา่ “ผซู้ ้ือ” โดย ผซู้ ้ือตกลงจะใหร้ าคาทรัพยส์ ินน้นั แก่ผขู้ าย (ประมวล กฎหมายแพ่งและพาณิชย์ มาตรา 453) ปกติสัญญาซ้ือ ขายทาํ ไดโ้ ดยผซู้ ้ือและผขู้ ายตกลงกนั โดยผูซ้ ้ือชาํ ระ ราคาทรัพยส์ ินแก่ผูข้ ายและผูข้ ายส่งมอบทรัพยส์ ินที่ ซ้ือขายให้แก่ผูซ้ ้ือ ทรัพยส์ ินบางอยา่ งมีความสําคญั หรือราคาสูงมากในทางกฎหมาย ไดแ้ ก่ อสังหาริมทรัพย์ เช่น ท่ีดิน อาคาร สวนผลไม้ หรือการซ้ือขายสังหาริมทรัพยป์ ระเภทเรือที่มีระวาง ต้งั แต่หา้ ตนั ข้ึนไป แพที่ใชอ้ ยอู่ าศยั หรือเรือนแพ และสัตวพ์ าหนะ ซ่ึงมีการจดทะเบียนหรือตว๋ั รูปพรรณ ที่ เรียกกนั ว่า “สังหาริมทรัพยช์ นิดพิเศษ” รวมท้งั สังหาริมทรัพยท์ ี่มีราคา 20,000 บาทหรือกว่าน้ันข้ึนไป 296

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช กฎหมายบงั คบั ใหต้ อ้ งตกลงกนั เป็ นลายลกั ษณ์อกั ษร หรือมีการวางมดั จาํ หรือมีการชาํ ระหน้ีบางส่วนไว้ ล่วงหนา้ จึงจะฟ้ องร้องใหท้ าํ ตามสญั ญากนั ได้ นอกจากน้ี การซ้ือขายอสังหาริมทรัพยห์ รือสังหาริมทรัพยป์ ระเภทท่ีมีการจดทะเบียนหรือที่เรียกวา่ สังหาริมทรัพยช์ นิดพเิ ศษ ยงั ตอ้ งไปจดทะเบียนการซ้ือขายกบั เจา้ หนา้ ท่ีดว้ ย มิฉะน้นั สัญญาจะเป็ นโมฆะ คือ เสียเปล่าไม่มีผลทางกฎหมาย ถา้ คู่สัญญาไมไ่ ดต้ กลงกนั ไวเ้ ป็นอยา่ งอ่ืน ปกติกรรมสิทธ์ิในทรัพยส์ ินท่ีซ้ือขาย กนั ยอ่ มโอนจากผขู้ ายไปยงั ผซู้ ้ือเม่ือทาํ สัญญากนั ดงั น้นั หากผขู้ ายยงั ไม่พร้อมที่จะโอนหรือกลบั กนั ถา้ ผซู้ ้ือ ยงั ไมพ่ ร้อมจะรับโอน อาจตกลงกนั เป็ นสัญญาจะซ้ือจะขาย ซ่ึงมีผลให้ตอ้ งทาํ การซ้ือขายเสร็จสิ้นในอนาคต ก็ได้ หรือหากผซู้ ้ือไมพ่ ร้อมจะชาํ ระราคาทรัพยส์ ินเตม็ จาํ นวนอาจทาํ เป็ นสัญญาซ้ือขายเงินผอ่ น โดยตกลงจะ ชาํ ระราคาทรัพย์สินเป็ นงวดจนกว่าจะครบหรือทาํ สัญญาซ้ือขายเงินเช่ือ เพื่อชําระราคาภายหลงั ก็ได้ สาระสาํ คญั ของสัญญาซ้ือขาย คือ การตกลงโอนกรรมสิทธ์ิในทรัพยส์ ินระหวา่ งบุคคล เพ่ือแลกเปลี่ยนกบั เงิน ผขู้ ายจึงจาํ เป็ นตอ้ งเป็ นเจา้ ของทรัพยส์ ินท่ีซ้ือขายกนั เพ่ือจะโอนใหแ้ ก่ผซู้ ้ือได้ ทรัพยส์ ินท่ีโอนตอ้ งไม่มี ผอู้ ่ืนมาอา้ งไดว้ า่ มีสิทธิดีกวา่ กบั ผซู้ ้ือได้ และผซู้ ้ือก็มีหนา้ ท่ีตอ้ งชาํ ระราคาทรัพยส์ ินให้แก่ผขู้ ายตามท่ีตกลง กนั ไวห้ ากผูข้ ายหรือผูซ้ ้ือไม่ปฏิบตั ิตามสัญญาอีกฝ่ ายหน่ึงย่อมฟ้ องร้องให้ปฏิบตั ิตามสัญญารวมท้งั เรียก คา่ เสียหายจากฝ่ ายท่ีผดิ สัญญาได้ 1.2 สัญญาขายฝาก สัญญาขายฝาก ไดแ้ ก่ สัญญาซ้ือขายซ่ึงกรรมสิทธ์ิในทรัพยส์ ินตกไปยงั ผซู้ ้ือ โดยที่เรือ ถือเป็น สังหาริมทรัพยช์ นิดพิเศษ โดยเม่ือตอ้ งการทาํ สญั ญาขายฝากจะตอ้ งทาํ เป็ นหนงั สือและจดทะเบียนท่ีกรมเจา้ ทา่ ขอ้ ตกลงขณะซ้ือขายกนั วา่ ผขู้ ายอาจไถ่หรือซ้ือทรัพยส์ ินน้นั กลบั คืนไดภ้ ายในระยะเวลาที่ตกลงกนั (ประมวลกฎหมายแพง่ และพาณิชย์ มาตรา 491) ถา้ เป็นการขายฝากอสงั หาริมทรัพยต์ อ้ งกาํ หนดเวลา ใชส้ ิทธิไถ่คืนสูงสุดไวไ้ มเ่ กิน 10 ปี ถา้ เป็นสงั หาริมทรัพยไ์ มเ่ กิน 3 ปี นบั แตว่ นั ที่มีการซ้ือขายฝากกนั หาก เร่ิมตน้ คู่สญั ญาตกลงกนั ไวต้ ่าํ กวา่ กาํ หนดเวลาสูงสุด อาจตกลงกนั ภายหลงั เพอื่ ขยายเวลาใชส้ ิทธิไถ่คืนไดอ้ ีก แต่รวมท้งั สิ้นตอ้ งไมเ่ กินกาํ หนดเวลาสูงสุด สัญญาขายฝากอสงั หาริมทรัพยแ์ ละสงั หาริมทรัพยช์ นิดพิเศษ ไดแ้ ก่ เรือ แพ สตั วพ์ าหนะ ตอ้ งทาํ เป็ น หนงั สือและจดทะเบียนต่อพนกั งานเจา้ หนา้ ท่ี ณ สาํ นกั งานท่ีดินจงั หวดั หรือสาํ นกั งานท่ีดินสาขา สาํ หรับเรือ จดทะเบียนท่ีกรมเจา้ ท่า เป็นตน้ มิฉะน้นั จะถือเป็นโมฆะ คือ ไม่มีผลตามกฎหมายการขายฝากสงั หาริมทรัพย์ อยา่ งอื่นตอ้ งมีหลกั ฐานเป็นหนงั สือ หรือมีการวางมดั จาํ หรือมีการชาํ ระหน้ีบางส่วน จึงจะฟ้ องร้องกนั ได้ เช่นเดียวกบั กรณีการซ้ือขายที่กล่าวมาแลว้ โดยท่ีกรรมสิทธ์ิในทรัพยส์ ินตกเป็นของผซู้ ้ือฝาก ซ่ึงอาจนาํ ไป ขายใหแ้ ก่ผอู้ ื่นได้ หากไมต่ อ้ งการใหผ้ ซู้ ้ือฝากทาํ เช่นน้ีตอ้ งตกลงหา้ มกนั ไว้ เม่ือตกลงกนั แลว้ หากผซู้ ้ือฝาก นาํ ไปขายใหแ้ ก่ผอู้ ่ืนทาํ ใหผ้ ขู้ ายฝากเสียหาย จะตอ้ งรับผิดชอบต่อผขู้ ายฝาก 297

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช การทาํ สัญญาขายฝากเป็ นวธิ ีการใหห้ ลกั ประกนั อยา่ งหน่ึงแก่ผซู้ ้ือฝาก ซ่ึงเอาเงินของผซู้ ้ือฝากไปใช้ โดยไดท้ รัพยส์ ินท่ีขายฝากไวเ้ ป็นหลกั ประกนั และเม่ือผขู้ ายฝากใชส้ ิทธิไถ่ก็จะไดป้ ระโยชน์โดยกาํ หนดสิน ไถ่ไวใ้ นอตั ราท่ีสูงพอเป็นการตอบแทนกฎหมายระบุวา่ ใหก้ าํ หนดสินไถ่ไดส้ ูงสุดไมเ่ กินราคาที่ขายฝากรวม กบั ประโยชน์ตอบแทนไม่เกินร้อยละ 15 ต่อปี เพ่ือมิใหผ้ ซู้ ้ือฝากกาํ หนดสินไถ่สูงจนเป็นการเอาเปรียบผขู้ าย ฝากเกินไปและถา้ ตกลงกนั ไวเ้ กินกวา่ น้นั ผขู้ ายฝากสามารถใชส้ ิทธิไถ่ไดใ้ นอตั ราไม่เกินร้อยละ 15 ต่อปี หากไม่ไดก้ าํ หนดวา่ สินไถ่มีอตั ราเทา่ ใดให้ ผขู้ ายฝากไถ่ไดต้ ามราคาที่ขายฝากไว้ หากผซู้ ้ือฝากไมย่ อมใหผ้ ขู้ ายฝากใช้ สิทธิไถ่ ผขู้ ายฝากสามารถนาํ เงินสินไถ่ไป วางต่อสาํ นกั งานวางทรัพย์ เช่น สาํ นกั งาน วางทรัพยก์ ลาง สงั กดั กรมบงั คบั คดี กระทรวงยตุ ิธรรมซ่ึงกฎหมายถือวา่ ทาํ ให้ กรรมสิทธ์ิในทรัพยส์ ินกลบั คืนมาเป็นของ ผขู้ ายฝากทนั ที แมผ้ ซู้ ้ือฝากจะเป็นเจา้ ของทรัพยส์ ินตามสญั ญาขายฝาก แต่หากระหวา่ งการขายฝากน้นั ทรัพยส์ ินเกิด ดอกผลข้ึน เช่น ตน้ ไมม้ ีผลระหวา่ งอายสุ ัญญาหรือสัตวท์ ่ีซ้ือฝากออกลูก ดอกผลน้นั จะตกเป็ นของผซู้ ้ือฝาก แต่เม่ือผขู้ ายฝากใชส้ ิทธิไถ่ทรัพยส์ ินแลว้ ผซู้ ้ือฝากก็ตอ้ งส่งมอบทรัพยส์ ินที่ขายฝากกลบั คืนใหแ้ ก่ผขู้ ายฝาก ในสภาพที่เป็นอยขู่ ณะที่มีการไถ่ หากทรัพยส์ ินน้นั ถูกทาํ ลายหรือเส่ือมเสียไป เพราะความผดิ ของผซู้ ้ือฝาก ผซู้ ้ือฝากจะตอ้ งรับผดิ ชอบชดใชค้ ่าเสียหายใหแ้ ก่ผขู้ ายฝาก 1.3 สัญญาเช่าทรัพย์ สัญญาเช่าทรัพย์ ไดแ้ ก่ สัญญาซ่ึงบุคคลหน่ึงเรียกวา่ “ผใู้ ห้เช่า” ตกลงใหบ้ ุคคลอีกคนหน่ึงเรียกวา่ “ผู้ เช่า” ไดใ้ ชห้ รือไดร้ ับประโยชน์ในทรัพยส์ ินอยา่ งใดอยา่ งหน่ึงชวั่ ระยะเวลาอนั จาํ กดั โดยผเู้ ช่าตกลงจะให้ค่า เช่าเพื่อการน้นั (ประมวลกฎหมายแพ่งและพาณิชย์ มาตรา 537) การเช่าทรัพยต์ ่างกบั การซ้ือขาย คือ มิไดม้ ี การโอนกรรมสิทธ์ิในทรัพยส์ ิน และมีกาํ หนดเพียงชวั่ ระยะเวลาหน่ึงเท่าน้นั เช่น ถา้ เป็ นอสังหาริมทรัพยใ์ ห้ เช่าไดไ้ ม่เกิน 30 ปี ดงั น้นั ผใู้ หเ้ ช่าไม่จาํ เป็นตอ้ งเป็นเจา้ ของทรัพยส์ ิน เพียงแต่มีสิทธิครอบครองใชป้ ระโยชน์ ในทรัพยส์ ินน้นั ก็นาํ ไปให้เช่าได้ แต่ผเู้ ช่าทรัพยส์ ินจากผอู้ ื่นไวจ้ ะนาํ ไปให้เช่าต่อ ซ่ึงเรียกวา่ ใหเ้ ช่าช่วงไม่ได้ เวน้ แตว่ า่ จะมีขอ้ ตกลงในสัญญาเช่าอนุญาตไว้ การเช่าอสังหาริมทรัพยต์ อ้ งมีหลกั ฐานเป็ นหนงั สือ ลงลายมือ ช่ือของฝ่ ายที่จะตอ้ งรับผิดตามสัญญา (ซ่ึงไม่จาํ เป็ นตอ้ งเขียนเป็ นรูปแบบสัญญา เพียงมีขอ้ ความแสดงวา่ มี การตกลงกนั หรือยอมใหใ้ ช้ หรือรับประโยชน์ในทรัพยส์ ินตอบแทนกบั ค่าเช่าก็พอแลว้ ) มิฉะน้นั จะฟ้ องเรียกให้ 298

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช ปฏิบตั ิตามสัญญาไม่ได้ สัญญาเช่าอสังหาริมทรัพยน์ านเกินกวา่ 3 ปี หรือมีกาํ หนดตลอดอายุของผเู้ ช่าหรือ ผใู้ หเ้ ช่า ตอ้ งนาํ ไปจดทะเบียนต่อพนกั งานเจา้ หนา้ ท่ี เช่น เช่าท่ีดินหรือบา้ นตอ้ งจดทะเบียน ณ สาํ นกั งานท่ีดิน ผูใ้ ห้เช่ามีหน้าท่ีตอ้ งส่งมอบทรัพยส์ ินที่เช่าให้แก่ผูเ้ ช่าในสภาพอนั ซ่อมแซมดีแลว้ ตอ้ งซ่อมแซม ทรัพยส์ ินท่ีใหเ้ ช่า รวมท้งั ชดใชค้ ่าใชจ้ ่ายที่ผเู้ ช่าตอ้ งใชไ้ ปเพ่ือรักษาทรัพยส์ ินเวน้ แต่ที่ตอ้ งทาํ เพื่อบาํ รุงรักษา ตามปกติหรือซ่อมแซมเพียงเล็กน้อย ถา้ ผูใ้ ห้เช่าส่งมอบทรัพยส์ ินในสภาพท่ีไม่เหมาะสําหรับผูเ้ ช่าใช้ ประโยชน์ตามสัญญา ผูเ้ ช่ามีสิทธิบอกเลิกสัญญาเช่าได้ ผเู้ ช่ามีหนา้ ที่ตอ้ งใช้ทรัพยส์ ินท่ีเช่าตามท่ีตกลงใน สัญญา หรือตามประเพณีนิยมปกติตอ้ งชาํ ระค่าเช่าตามท่ีตกลงกนั ไว้ ตอ้ งสงวนทรัพยส์ ินที่เช่าเหมือนเช่นที่ บุคคลทวั่ ไปจะทาํ กบั ทรัพยส์ ินของตนเอง ตอ้ งยอมใหผ้ ใู้ หเ้ ช่าหรือตวั แทนตรวจตราทรัพยส์ ินท่ีเช่าไดต้ าม สมควรเป็นคร้ังคราว ไมด่ ดั แปลงหรือต่อเติมทรัพยส์ ินที่เช่า เวน้ แต่ไดร้ ับอนุญาตจากผใู้ หเ้ ช่าก่อนตอ้ งรับผิด ในความสูญหายหรือบุบสลาย ซ่ึงเกิดกบั ทรัพยส์ ินท่ีเช่าเนื่องจากความผิดของผูเ้ ช่าหรือบริวารของผูเ้ ช่า รวมท้งั ตอ้ งส่งคืนทรัพยส์ ินที่เช่า ในสภาพที่ซ่อมแซมดีแลว้ แก่ผใู้ หเ้ ช่าเมื่อสัญญาเช่าน้นั สิ้นสุดลง สัญญาเช่าระงบั ลงเม่ือถึงกาํ หนดตามท่ีตกลงกนั ไว้ หรือเมื่อมีการบอกเลิกสัญญาล่วงหน้าก่อน กาํ หนดชาํ ระคา่ เช่าที่ตกลงกนั ระยะหน่ึงเป็ นอยา่ งนอ้ ย เช่น ถา้ กาํ หนดค่าเช่าเป็ นรายเดือนก็บอกเลิกล่วงหนา้ เดือนหน่ึงเป็ นอยา่ งนอ้ ย แต่ไม่จาํ เป็ นตอ้ งบอกเลิกล่วงหนา้ เกินกวา่ 2 เดือนไม่วา่ กรณีใด นอกจากน้ี สัญญา เช่ายงั ระงบั ไปเมื่อทรัพยส์ ินท่ีเช่าน้นั สูญหายไปท้งั หมดดว้ ย 1.4 สัญญาเช่าซื้อ สัญญาเช่าซ้ือ คือ สัญญาซ่ึงเจา้ ของนาํ เอาทรัพยส์ ินออกให้เช่าและให้คาํ มนั่ วา่ จะขายทรัพยส์ ินน้นั หรือว่าจะให้ทรัพยส์ ินน้นั ตกเป็ นสิทธิของผูเ้ ช่า โดยมีเง่ือนไขว่าผูเ้ ช่าไดใ้ ชห้ รือชาํ ระเงินเป็ นจาํ นวนคร้ัง ตามที่ตกลงกนั (ประมวลกฎหมายแพง่ และพาณิชย์ มาตรา 572) จะเห็นไดว้ า่ สญั ญาเช่าซ้ือมีลกั ษณะของสัญญาเช่ากบั สัญญาซ้ือขายผสมกนั โดยผใู้ หเ้ ช่าซ้ือตอ้ งเป็ น เจา้ ของหรือมีกรรมสิทธ์ิในทรัพยส์ ินท่ีนาํ ออกใหเ้ ช่า และตกลงให้ผเู้ ช่าซ้ือนาํ ไปใชป้ ระโยชน์ พร้อมกบั ผใู้ ห้ เช่าซ้ือตอ้ งให้คาํ มนั่ วา่ จะยอมให้ทรัพยส์ ินน้นั ตกเป็ นของผูเ้ ช่าในที่สุดเม่ือผเู้ ช่าซ้ือชาํ ระค่าเช่าซ้ือเป็ นคราว หรือเป็ นงวดจนครบตามท่ีตกลงกนั ซ่ึงทาํ ใหผ้ ไู้ ม่สามารถซ้ือสินคา้ ท่ีมีราคาสูงไดท้ นั ทีสามารถทาํ สัญญาน้ี เพอ่ื ใหไ้ ดท้ รัพยส์ ินมาใชก้ ่อน และคอ่ ยๆ ชาํ ระราคาเป็นงวดไปไดจ้ นครบ ซ่ึงผใู้ ห้เช่าซ้ือจะคิดราคาไวส้ ูงกวา่ ราคาในการซ้ือขายดว้ ยการชาํ ระเงินรวดเดียวตามปกติ โดยคาํ นวณดอกเบ้ียรวมเขา้ เป็ นผลประโยชน์ท่ีผใู้ ห้ เช่าซ้ือจะไดร้ ับดว้ ย ขณะเดียวกนั การเช่าซ้ือก็ต่างกบั สัญญาซ้ือขายผอ่ นส่ง เพราะกรรมสิทธ์ิในทรัพยส์ ินยงั อยกู่ บั ผใู้ หเ้ ช่าซ้ือ ผเู้ ช่าซ้ือเพยี งแต่ไดค้ รอบครอง และใชป้ ระโยชน์ทรัพยส์ ินเทา่ น้นั สัญญาเช่าซ้ือตอ้ งทาํ เป็ นหนงั สือหรือทาํ เป็ นลายลกั ษณ์อกั ษร ลงลายมือช่ือคู่สัญญาท้งั สองฝ่ าย มิฉะน้นั จะตกเป็ นโมฆะไม่มีผลผกู พนั คู่กรณี สําหรับการเช่าซ้ืออสังหาริมทรัพยน์ อกจากทาํ สัญญาเป็ น หนงั สือแลว้ แมผ้ เู้ ช่าซ้ือไดช้ าํ ระค่าเช่าซ้ือจนครบตามสญั ญากจ็ ะตอ้ งจดทะเบียนการไดม้ าซ่ึงอสังหาริมทรัพย์ 299

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช น้นั ต่อพนกั งานเจา้ หนา้ ที่ดว้ ย มิฉะน้นั การไดม้ าไม่สมบูรณ์ (ประมวลกฎหมายแพ่งและพาณิชย์ มาตรา 1299) ผใู้ ห้เช่าซ้ือมีสิทธิบอกเลิกสัญญาได้ เมื่อผูเ้ ช่าซ้ือผิดนัดไม่ชาํ ระค่าเช่าซ้ือสองงวดติดต่อกนั และ สามารถกลบั เขา้ ครอบครองทรัพยส์ ิน รวมท้งั ริบเงินซ่ึงผเู้ ช่าซ้ือชาํ ระมาแลว้ ได้ แต่ถา้ ผเู้ ช่าซ้ือทาํ ผดิ สัญญา โดยไม่ชาํ ระเงินงวดสุดทา้ ย ผใู้ ห้เช่าซ้ือจะยึดทรัพยส์ ินกลบั คืนและริบเงินท่ีชาํ ระแลว้ ไดต้ ่อเมื่อเวลาผา่ นไป อีกงวดหน่ึงแลว้ อน่ึง ถา้ ผเู้ ช่าซ้ือทาํ ผดิ สญั ญาในขอ้ ที่สาํ คญั เช่น ใชท้ รัพยส์ ินน้นั ไม่ถูกตอ้ งตามเง่ือนไข ผใู้ หเ้ ช่าซ้ือกบ็ อกเลิกสญั ญาได้ โดยยดึ ทรัพยส์ ินกลบั คืนและริบคา่ เช่าซ้ือที่ชาํ ระไวแ้ ลว้ ไดเ้ ช่นกนั ผูเ้ ช่าซ้ือมีหน้าท่ีชาํ ระค่าเช่าซ้ือและมีสิทธิที่จะบอกเลิกสัญญาเม่ือใดก็ได้ โดยส่งมอบทรัพยส์ ิน กลบั คืนและให้ค่าเช่าซ้ือเฉพาะท่ียงั คา้ งชาํ ระในงวดชาํ ระเงินที่ผา่ นมาแก่ผใู้ หเ้ ช่าซ้ือผเู้ ช่าซ้ือตอ้ งสงวนและ บาํ รุงรักษาทรัพยส์ ินระหวา่ งที่ตนเช่าซ้ือ รวมท้งั ยงั ตอ้ งบาํ รุงรักษาทรัพยส์ ินดว้ ยค่าใชจ้ ่ายของตนเอง ในที่สุดหลงั จากไดช้ าํ ระคา่ เช่าซ้ือตามสัญญาครบถว้ นแลว้ ผเู้ ช่าซ้ือมีสิทธิเรียกร้อง ต่อผใู้ หเ้ ช่าซ้ือใหเ้ ปลี่ยนแปลงทะเบียนสิทธิในทรัพยส์ ิน เช่น ใหไ้ ปจดทะเบียนโอนกรรมสิทธ์ิ ใหแ้ ก่ผเู้ ช่าซ้ือตอ่ พนกั งานเจา้ หนา้ ที่ เป็นตน้ 1.5 สัญญากู้ยมื สัญญากยู้ ืม หมายถึง สัญญาซ่ึงผทู้ ่ีตอ้ งการเงิน เรียกวา่ “ผกู้ ู”้ ตกลงยมื เงินจาํ นวนหน่ึงจาก “ผใู้ ห้ก”ู้ เพ่ือนาํ ไปใชต้ ามความตอ้ งการ และตกลงวา่ จะคืนเงินตามกาํ หนดเวลาที่ตกลงกนั ไวโ้ ดยผกู้ ูใ้ ห้ดอกเบ้ียแก่ ผใู้ ห้กูเ้ ป็ นค่าตอบแทน สัญญากูย้ ืมเงินจึงต่างกบั สัญญายืมโดยทว่ั ไปซ่ึงเป็ นกรณีที่ผูใ้ ห้ยืมยอมให้ผยู้ ืมใช้ ประโยชนจ์ ากทรัพยส์ ินไดโ้ ดยไม่เรียกคา่ ตอบแทน การกู้ยืมเงินจะมีผลต่อเม่ือมีการส่งมอบเงินให้แก่ผูก้ ู้และกฎหมายบงั คบั ว่าการกู้ยืมเงินเกินกว่า 2,000 บาทข้ึนไป จะตอ้ งมีหลกั ฐานเป็ นหนงั สือแสดงวา่ มีการกเู้ งินกนั จริง ซ่ึงขอให้เป็ นเพียงหนงั สือแสดง วา่ มีการรับเงินยมื ไปจริง ลงลายมือช่ือผกู้ ู้ หรือในกรณีท่ีไม่สามารถลงลายมือชื่อได้ ตอ้ งมีลายพิมพน์ ิ้วมือ ของผกู้ ูป้ ระทบั ในหนงั สือดงั กล่าว โดยมีพยานลงลายมือช่ือรับรองลายพิมพน์ ิ้วมือน้นั อย่างนอ้ ยสองคน หลกั ฐานดงั กล่าวน้ีอาจทาํ ข้ึนภายหลงั การมอบเงินใหแ้ ก่กนั เช่น เป็นหนงั สือขอผดั ผอ่ นการชาํ ระเงินได้ และในกรณีที่ตกลงกนั วา่ ใหเ้ รียกดอกเบ้ียไดแ้ ต่มิไดร้ ะบุอตั ราไว้ ผใู้ ห้กมู้ ีสิทธิไดด้ อกเบ้ียในอตั รา ร้อยละเจด็ คร่ึงตอ่ ปี (ประมวลกฎหมายแพง่ และพาณิชย์ มาตรา 7) ถา้ มีการกาํ หนดอตั ราดอกเบ้ียไว้ ผใู้ หก้ จู้ ะ เรียกดอกเบ้ียจากผกู้ ไู้ ดส้ ูงสุดไม่เกินร้อยละ 15 ตอ่ ปี ถา้ ผใู้ ห้กูเ้ รียกดอกเบ้ียสูงกวา่ น้ีแมผ้ กู้ จู้ ะยนิ ยอมก็ไม่มีผล หมายความวา่ การเรียกดอกเบ้ียเป็ นอนั ใชไ้ ม่ไดท้ ้งั หมด และผใู้ หก้ ูม้ ีความผิดตามพระราชบญั ญตั ิห้ามเรียก ดอกเบ้ียเกินอตั รา พุทธศกั ราช 2475 ยกเวน้ การกูย้ มื เงินจากสถาบนั การเงิน เช่น ธนาคารหรือบริษทั เงินทุน หรือบริษทั หลกั ทรัพยซ์ ่ึงมีกฎหมาย คือ พระราชบญั ญตั ิดอกเบ้ียเงินให้กยู้ ืมของสถาบนั การเงิน พ.ศ. 2523 ยอมใหเ้ รียกดอกเบ้ียสูงกวา่ ร้อยละ 15 ต่อปี ได้ 300

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช ในการชาํ ระหน้ีเงินกแู้ ต่ละคร้ัง ผกู้ มู้ ีสิทธิเรียกให้ผใู้ ห้กูอ้ อกหลกั ฐานการใชเ้ งินให้ เช่น ออกใบรับ เงินและเม่ือชาํ ระหน้ีหมดแลว้ มีสิทธิเรียกสัญญากยู้ มื เงินที่ทาํ กนั ไวก้ ลบั คืนมา หรือให้ระบุในสัญญาวา่ ไดม้ ี การชาํ ระเงินกแู้ ละดอกเบ้ียครบถว้ นแลว้ ดว้ ย แตถ่ า้ ผกู้ บู้ ิดพลิ้วไมป่ ฏิบตั ิตามสญั ญา ผใู้ หก้ ูม้ ีสิทธิฟ้ องเรียกเงิน คืนพร้อมท้งั ดอกเบ้ียที่ยงั คา้ งชาํ ระไดต้ ามสัญญา โดยกฎหมายกาํ หนดอายุความไวใ้ หต้ อ้ งฟ้ องภายใน 10 ปี นบั แตว่ นั ถึงกาํ หนดชาํ ระเงินคืน 1.6 สัญญาจานา สัญญาจาํ นาํ ไดแ้ ก่ สัญญาซ่ึงผจู้ าํ นาํ ส่งมอบการครอบครองสังหาริมทรัพย์ คือ ทรัพยส์ ินที่สามารถ เคล่ือนที่ไดใ้ หแ้ ก่ผูร้ ับจาํ นาํ เพื่อประกนั การชาํ ระหน้ี (ประมวลกฎหมายแพ่งและพาณิชย์ มาตรา 747) ซ่ึง หมายความวา่ สญั ญาน้ีเกิดข้ึนเพื่อใหเ้ จา้ หน้ีมีหลกั ประกนั การชาํ ระหน้ียดึ ถือไว้ เช่น ลูกหน้ีอาจนาํ นาฬิกาของ ตนจาํ นาํ ไวก้ บั เจา้ หน้ี เป็นตน้ การจาํ นาํ ไม่ตอ้ งมีหลกั ฐานหรือทาํ ตามแบบแต่อยา่ งใด เม่ือมอบทรัพยส์ ินที่จาํ นาํ แก่ผรู้ ับจาํ นาํ แลว้ เขาก็มีสิทธิยดึ ทรัพยส์ ินน้นั ไว้ จนกวา่ จะไดร้ ับการชาํ ระหน้ีครบถว้ น ซ่ึงรวมท้งั เงินตน้ ดอกเบ้ียค่าเสียหาย จากการไม่ชาํ ระหน้ี ค่าธรรมเนียมในการบงั คบั จาํ นาํ ค่าใชจ้ ่ายเพ่ือรักษาทรัพยส์ ินท่ีจาํ นาํ รวมท้งั ค่าทดแทน ความเสียหาย ซ่ึงเกิดจากความชาํ รุดบกพร่องของทรัพยส์ ินท่ีจาํ นาํ ซ่ึงผรู้ ับจาํ นาํ มองไมเ่ ห็นเมื่อรับจาํ นาํ ไว้ ผู้รับจํานํามีหน้าที่ต้องเก็บรักษา และสงวนทรัพยส์ ินที่จาํ นาํ ให้ปลอดภยั ไม่ สูญเสีย หรือเสียหายไป หากผรู้ ับจาํ นาํ ใช้ สอย หรือให้ผอู้ ่ืนใช้สอย หรือเก็บรักษา ทรั พ ย์สิ น น้ ัน และ เกิ ดเสี ยหา ยข้ึ นจะ ต้อ ง รับผดิ ชอบ แต่ถา้ ผรู้ ับจาํ นาํ ตอ้ งเสียค่าใชจ้ ่าย ในการบาํ รุงรักษาทรัพย์สินท่ีจาํ นําน้ันไป ตามปกติ ผรู้ ับจาํ นาํ มีสิทธิเรียกจากผจู้ าํ นาํ ได้ เนื่องจากสัญญาจาํ นาํ ทาํ ข้ึน เพอ่ื ใชป้ ระกนั การชาํ ระหน้ี ดงั น้นั เม่ือหน้ีถึงกาํ หนดชาํ ระแลว้ ลูกหน้ี (ผู้ จาํ นาํ ) ผดิ นดั ไม่ชาํ ระหน้ี ผรู้ ับจาํ นาํ ยอ่ มมีสิทธิบงั คบั จาํ นาํ โดยตอ้ งบอกกล่าวเป็ นหนงั สือแก่ลูกหน้ีให้ชาํ ระ หน้ีรวมท้งั ดอกเบ้ียและค่าใชจ้ ่ายต่างๆ (ถา้ มี) ภายในกาํ หนดเวลาอนั สมควร หลงั จากน้นั หากลูกหน้ีไม่ชาํ ระ หน้ี ผรู้ ับจาํ นาํ มีสิทธิเอาทรัพยส์ ินท่ีจาํ นาํ ออกขายทอดตลาด คือ การขายทรัพยส์ ินท่ีทาํ โดยเปิ ดเผยแก่บุคคล ทว่ั ไปดว้ ยวิธีเปิ ดโอกาสใหผ้ ูป้ ระสงค์จะซ้ือสู้ราคากนั ผูใ้ ดให้ราคาสูงสุดและผทู้ อดตลาดตกลงรับเป็ นผซู้ ้ือ 301

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช ทรัพยส์ ินน้ัน โดยจะตอ้ งแจ้งเป็ นหนงั สือบอกกล่าวให้ลูกหน้ีทราบกาํ หนดเวลาและสถานท่ีซ่ึงจะขาย ทอดตลาดดว้ ยอยา่ งไรกต็ ามหากผจู้ าํ นาํ คา้ งชาํ ระหน้ีเกินกวา่ หน่ึงเดือน และไม่สามารถจะบอกกล่าวก่อนได้ ผรู้ ับจาํ นาํ กน็ าํ ทรัพยส์ ินน้นั ออกขายทอดตลาดได้ โดยไม่ตอ้ งบอกกล่าวก่อน การบงั คบั จาํ นาํ ตอ้ งทาํ โดยการ ขายทอดตลาดเท่าน้นั ผรู้ ับจาํ นาํ จะทึกทกั วา่ ทรัพยส์ ินท่ีจาํ นาํ หลุดเป็ นของตนโดยพลการไม่ได้ ถึงแมจ้ ะตก ลงกนั ไวล้ ่วงหนา้ ยกเวน้ การบงั คบั จาํ นาํ ขอ้ ตกลงน้นั กใ็ ชไ้ ม่ได้ เมื่อขายทอดตลาดทรัพยส์ ินท่ีจาํ นาํ แลว้ ไดเ้ งินสุทธิเท่าใด ผูร้ ับจาํ นาํ มีสิทธิหกั มาใชห้ น้ีไดจ้ นครบ หากยงั มีเงินเหลือตอ้ งคืนใหแ้ ก่ผจู้ าํ นาํ แต่เม่ือขายทอดตลาดแลว้ เงินยงั ขาดอยเู่ ท่าใดผจู้ าํ นาํ ยงั ตอ้ งใชค้ ืนจน ครบ (ประมวลกฎหมายแพง่ และพาณิชย์ มาตรา 767) การบงั คบั จาํ นาํ จะทาํ ได้ต่อเม่ือยงั มีทรัพยส์ ินท่ีจาํ นาํ อยู่กบั ผูร้ ับจาํ นาํ ดงั น้นั หากผรู้ ับจาํ นาํ คืน ทรัพยส์ ินน้นั ใหผ้ จู้ าํ นาํ ไปแลว้ การจาํ นาํ เป็ นอนั ระงบั ไป ผรู้ ับจาํ นาํ ไม่มีทางบงั คบั กบั ทรัพยส์ ินน้นั อีก คงทาํ ไดเ้ พยี งฟ้ องบงั คบั ใหล้ ูกหน้ีชาํ ระหน้ีท่ีคา้ ง ดงั เช่น การเรียกใหช้ าํ ระหน้ีท่ีไม่มีหลกั ประกนั อยา่ งปกติเท่าน้นั 1.7 สัญญาจานอง สัญญาจาํ นอง คือ สัญญาซ่ึงผจู้ าํ นองเอาอสังหาริมทรัพย์ เช่น ที่ดิน อาคารบา้ นเรือน เป็ นตน้ หรือ สังหาริมทรัพย์ที่กฎหมายอนุญาตให้จาํ นองได้ของตนเองไปตราไวแ้ ก่ผูร้ ับจาํ นองโดยไม่ต้องส่งมอบ ทรัพยส์ ินที่จาํ นองน้นั ให้ เพื่อเป็ นประกนั การชาํ ระหน้ีของลูกหน้ี ซ่ึงอาจเป็ นตวั ผจู้ าํ นองเองหรือบุคคลอ่ืนก็ ได้ (ประมวลกฎหมายแพง่ และพาณิชย์ มาตรา 702) การนาํ ทรัพยส์ ินไปตราไวใ้ นที่น้ี หมายถึง การเอาทรัพยส์ ินน้นั ไปทาํ หนงั สือจดทะเบียนต่อพนกั งาน เจา้ หนา้ ท่ี เช่น นาํ ท่ีดินไปจดทะเบียนจาํ นอง ณ สํานกั งานที่ดิน เป็ นตน้ สาํ หรับสังหาริมทรัพยท์ ี่จาํ นองได้ ไดแ้ ก่ สิ่งที่จดทะเบียนได้ เช่น เรือ แพ สัตวพ์ าหนะ หรือที่เรียกกนั วา่ สังหาริมทรัพยช์ นิดพิเศษ รวมท้งั สังหาริมทรัพยอ์ ื่นที่กฎหมายให้จดทะเบียนจาํ นองได้ เช่น เคร่ืองจกั รขนาดใหญ่ เป็ นตน้ แมจ้ าํ นอง สังหาริมทรัพยแ์ ลว้ เจา้ ของกย็ งั ครอบครองตอ่ ไปไดอ้ ีกไมต่ อ้ งส่งมอบแก่เจา้ หน้ีเหมือนกบั การจาํ นาํ เน่ืองจาก การจาํ นองมีหลกั ฐานปรากฏอยใู่ นทะเบียนหรือหนงั สือสําคญั สาํ หรับทรัพยส์ ินน้นั ใหผ้ อู้ ื่นสามารถตรวจพบ ไดน้ นั่ เอง อน่ึง การเพียงแต่มอบโฉนดที่ดินหรือหนงั สือสาํ คญั สาํ หรับทรัพยส์ ินให้เจา้ หน้ียึดถือไวย้ งั ไม่ใช่ การจาํ นอง เพราะการจาํ นองจะเกิดข้ึนโดยการจดทะเบียน การชาํ ระหน้ีจาํ นองไมว่ า่ ท้งั หมดหรือบางส่วนก็ตาม การสิ้นสุดหรือเปล่ียนแปลงแกไ้ ขขอ้ ความ ใน การจาํ นองก็ตาม ตอ้ งไปจดทะเบียนต่อพนกั งานเจา้ หนา้ ท่ีดว้ ย มิฉะน้นั จะนาํ ไปใชอ้ า้ งกบั บุคคลภายนอก ไม่ได้ การจาํ นองมีผลเป็ นหลกั ประกนั การชาํ ระหน้ี ท้งั เงินตน้ ดอกเบ้ีย ค่าเสียหาย จากการไม่ชาํ ระหน้ี เช่น ค่าใชจ้ ่ายในการติดตามทวงถาม รวมท้งั ค่าธรรมเนียมในการบงั คบั จาํ นองทาํ ใหผ้ รู้ ับจาํ นองมีสิทธิไดร้ ับ ชาํ ระหน้ีจากทรัพยส์ ินท่ีจาํ นองก่อนเจา้ หน้ีสามญั แมม้ ีการโอนทรัพยส์ ินจาํ นองให้แก่บุคคลภายนอกแลว้ 302

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช ผรู้ ับจาํ นองกย็ งั บงั คบั จาํ นองจากทรัพยส์ ินน้นั ได้ การบงั คบั จาํ นองทาํ โดยผรู้ ับจาํ นองมีหนงั สือแจง้ ลูกหน้ีให้ ชาํ ระหน้ีภายในเวลาอนั สมควร มิฉะน้นั จะใชส้ ิทธิบงั คบั จาํ นองต่อไป หากลูกหน้ียงั ไม่ชาํ ระหน้ี ผรู้ ับจาํ นอง ตอ้ งฟ้ องผจู้ าํ นองต่อศาล โดยขอต่อศาลวา่ หากลูกหน้ียงั ไม่ชาํ ระหน้ี ให้ศาลสั่งให้ทรัพยส์ ินจาํ นองน้นั หลุด เป็ นกรรมสิทธ์ิของผรู้ ับจาํ นอง หรือใหม้ ีการขายทอดตลาดทรัพยส์ ินน้นั ต่อไป อยา่ งไรก็ตามเม่ือลูกหน้ีขาด ส่งดอกเบ้ียมาแลว้ เป็นเวลาถึง 5 ปี และผจู้ าํ นองแสดงตอ่ ศาลไม่ไดว้ า่ ราคาทรัพยส์ ินน้นั ท่วมจาํ นวนเงินท่ีคา้ ง ชาํ ระ รวมท้งั ทรัพยส์ ินน้นั ไม่ไดจ้ ดทะเบียน การจาํ นองรายอื่นหรือบุริมสิทธ์ิ (คือ สิทธิไดร้ ับชาํ ระหน้ีก่อน เจา้ หน้ีอ่ืน) ไว้ ผรู้ ับจาํ นองขอตอ่ ศาลใหท้ รัพยส์ ินน้นั หลุดเป็นสิทธิไดโ้ ดยไม่ตอ้ งมีการขายทอดตลาด หลงั จากมีการขายทอดตลาดแลว้ หากไดเ้ งินสุทธิต่าํ กวา่ จาํ นวนหน้ีท่ีคา้ งชาํ ระ ตามหลกั ลูกหน้ีไม่ ตอ้ งรับผิดชอบต่อเจา้ หน้ีในเงินที่ยงั ขาดอยูอ่ ีก แต่ถา้ ตกลงยกเวน้ ไวใ้ นสัญญาจาํ นองว่าใหล้ ูกหน้ียงั คงตอ้ ง รับผดิ ชอบหลงั การบงั คบั จาํ นองแลว้ จนมีการชาํ ระเงินครบถว้ น เม่ือไดม้ ีการบงั คบั จาํ นองแลว้ ไดเ้ งินไม่พอ ชาํ ระหน้ี ลูกหน้ีกย็ งั ตอ้ งรับผดิ ชอบในเงินท่ีคา้ งอยู่ เรียบเรียงโดย สุคนธ์ สินธพานนท์ 303

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช ใบงานท่ี 2.1 เรื่อง ซือ้ ขาย ขายฝาก คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนอ่านกรณีศึกษา แลว้ ตอบคาํ ถาม กรณศี ึกษาที่ 1 ธนาตกลงซ้ือบา้ นพร้อมที่ดินของประวตั ิ เป็ นจาํ นวนเงิน 5 ลา้ นบาท ธนาวางมดั จาํ ให้ประวตั ิเป็ น จาํ นวนเงินหน่ึงหมื่นบาท โดยนัดจะไปทาํ สัญญาและจดทะเบียนกบั เจา้ พนักงานท่ีดินที่สํานักงานที่ดิน ภายในหน่ึงเดือนนบั แต่วนั ทาํ สัญญา ต่อมามีคนให้ราคาบา้ นพร้อมท่ีดินของประวตั ิเป็ นจาํ นวนเงิน 8 ลา้ น บาท ดงั น้นั ประวตั ิจึงไม่ยอมขายบา้ นใหก้ บั ธนา คาถาม ธนาจะฟ้ องบงั คบั ใหป้ ระวตั ิขายที่ดินพร้อมบา้ นใหแ้ ก่ตนเองหรือเรียกค่าเสียหายไดห้ รือไม่ อธิบาย เหตุผล คาตอบ กรณศี ึกษาท่ี 2 ธารีทาํ สัญญาขายฝากรถยนต์ให้แก่มณีเป็ นเวลา 3 ปี เป็ นจาํ นวนเงินแปดแสนบาท โดยทาํ สัญญา กนั เองไม่ไดไ้ ปจดทะเบียนต่อพนกั งานเจา้ หนา้ ท่ี เมื่อครบกาํ หนดเวลา 3 ปี ธารีไม่สามารถนาํ เงินไปคืนแก่ ธารีได้ คาถาม มณีมีกรรมสิทธ์ิในรถยนตห์ รือไมแ่ ละธารีมีสิทธิไถ่รถยนตค์ ืนไดห้ รือไม่ คาตอบ 304

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช ใบงานท่ี 2.1 เรื่อง ซือ้ ขาย ขายฝาก คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนอ่านกรณีศึกษา แลว้ ตอบคาํ ถาม กรณศี ึกษาท่ี 1 ธนาตกลงซ้ือบา้ นพร้อมท่ีดินของประวตั ิ เป็ นจาํ นวนเงิน 5 ลา้ นบาท ธนาวางมดั จาํ ให้ประวตั ิเป็ น จาํ นวนเงินหน่ึงหมื่นบาท โดยนัดจะไปทาํ สัญญาและจดทะเบียนกบั เจา้ พนักงานที่ดินท่ีสํานักงานท่ีดิน ภายในหน่ึงเดือนนบั แต่วนั ทาํ สัญญา ต่อมามีคนให้ราคาบา้ นพร้อมท่ีดินของประวตั ิเป็ นจาํ นวนเงิน 8 ลา้ น บาท ดงั น้นั ประวตั ิจึงไมย่ อมขายบา้ นใหก้ บั ธนา คาถาม ธนาจะฟ้ องบงั คบั ให้ประวตั ิขายที่ดินพร้อมบา้ นให้แก่ตนเองหรือเรียกค่าเสียหายไดห้ รือไม่ อธิบาย เหตุผล คาตอบ ธนาสามารถฟ้ องบงั คับให้ประวตั ิขายท่ีดินพร้อมบ้านหรือเรียกค่าเสียหายได้ เพราะเข้าองค์ ประกอบของสัญญาจะซื้อขายอสังหาริมทรัพย์ไว้ว่าต้องตกลงเป็นลายลกั ษณ์อักษร หรือมีการวางมดั จา หรือมีการชาระหนีบ้ างส่วนไว้ จึงจะฟ้ องร้องให้ทาตามสัญญากนั ได้ กรณีนีธ้ นาได้มีการวางมดั จา ไว้แล้ว กรณีศึกษาที่ 2 ธารีทาํ สัญญาขายฝากรถยนต์ให้แก่มณีเป็ นเวลา 3 ปี เป็ นจาํ นวนเงินแปดแสนบาท โดยทาํ สัญญา กนั เองไม่ไดไ้ ปจดทะเบียนต่อพนกั งานเจา้ หนา้ ที่ เม่ือครบกาํ หนดเวลา 3 ปี ธารีไม่สามารถนาํ เงินไปคืนแก่ ธารีได้ คาถาม มณีมีกรรมสิทธ์ิในรถยนตห์ รือไมแ่ ละธารีมีสิทธิไถ่รถยนตค์ ืนไดห้ รือไม่ คาตอบ มณีมีกรรมสิทธ์ิในรถยนต์เป็นไปตามสัญญาขายฝาก คือ กรรมสิทธิ์ในทรัพย์สินตกเป็นของผ้ซู ื้อ ตั้งแต่วนั ทาสัญญา แต่มีข้อตกลงว่าผ้ขู ายอาจไถ่ทรัพย์คืนได้ภายในเวลาที่ตกลงกนั แต่ธารีไม่ได้ไถ่รถยนต์ คืนจากนายมณีภายในเวลาท่ีกาหนด นายธารีจึงไม่มีสิทธิไถ่คืน 305

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช ใบงานที่ 2.2 เร่ือง เช่าทรัพย์ เช่าซื้อ คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนอ่านกรณีศึกษา แลว้ ตอบคาํ ถาม กรณีศึกษาที่ 1 สมเจตน์ทาํ สัญญาเช่าห้องแถวของวาเรศ เป็ นเวลา 4 ปี ท้งั สองคนทาํ สัญญาเป็ นหนงั สือที่บา้ นของ วาเรศ โดยมีเก่งและกา้ นลงลายมือช่ือเป็นพยาน ต่อมาเม่ือสญั ญาครบ 3 ปี วาเรศเปล่ียนใจไม่ยอมให้สมเจตน์ เช่าต่อ คาถาม สมเจตนจ์ ะฟ้ องบงั คบั ใหว้ าเรศเช่าต่อใหค้ รบ 4 ปี ไดห้ รือไม่ อธิบายเหตุผล คาตอบ กรณศี ึกษาที่ 2 สันติทาํ สัญญาเช่าซ้ือรถจกั รยานยนตจ์ ากธาดาเป็ นจาํ นวนเงิน 3 หมื่นบาท โดยมีขอ้ ตกลงวา่ สันติจะ ชาํ ระค่าเช่าซ้ือจาํ นวน 30 งวด งวดละ 1 พนั บาท พร้อมดอกเบ้ียร้อยละ 15 ต่อปี ถา้ สันติผดิ นดั ไม่ชาํ ระสอง งวดติดตอ่ กนั ธาดามีสิทธิบอกเลิกสัญญาได้ สนั ตินาํ รถจกั รยายนตไ์ ปใชใ้ นการทาํ งานและส่งเงินชาํ ระค่าเช่า ซ้ือใหแ้ ก่ธาดาอยา่ งสม่าํ เสมอ เม่ือสันติส่งค่าเช่าซ้ือไปได้ 25 งวด แต่สันติประสบอุบตั ิเหตุไม่สามารถชาํ ระ คา่ เช่าซ้ือติดตอ่ กนั 3 งวด คาถาม ธาดาสามารถบอกเลิกสญั ญาเช่าซ้ือต่อสันติไดห้ รือไม่ และจะริบเงินพร้อมเอารถจกั รยานยนตค์ ืนได้ หรือไม่ อธิบายเหตุผล คาตอบ 306

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช ใบงานท่ี 2.2 เรื่อง เช่าทรัพย์ เช่าซือ้ คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนอา่ นกรณีศึกษา แลว้ ตอบคาํ ถาม กรณีศึกษาที่ 1 สมเจตน์ทาํ สัญญาเช่าห้องแถวของวาเรศ เป็ นเวลา 4 ปี ท้งั สองคนทาํ สัญญาเป็ นหนงั สือที่บา้ นของ วาเรศ โดยมีเก่งและกา้ นลงลายมือชื่อเป็นพยาน ตอ่ มาเม่ือสญั ญาครบ 3 ปี วาเรศเปลี่ยนใจไม่ยอมใหส้ มเจตน์ เช่าต่อ คาถาม สมเจตนจ์ ะฟ้ องบงั คบั ใหว้ าเรศเช่าต่อใหค้ รบ 4 ปี ไดห้ รือไม่ อธิบายเหตุผล คาตอบ สมเจตน์จะฟ้ องบังคับให้วาเรศเช่าต่อให้ครบ 4 ปี ไม่ได้ เพราะการเช่าอสังหาริมทรัพย์นาน เกินกว่า 3 ปี นน้ั จะต้องมีหลักฐานเป็นหนงั สือ ลงลายมือช่ือของฝ่ ายท่ีต้องรับผิดตามสัญญาและจด ทะเบียนต่อพนักงานเจ้าหน้าที่ แต่สมเจตน์และวาเรศไม่ได้นาไปจดทะเบียนต่อพนักงานเจ้าหน้าท่ี กรณีศึกษาท่ี 2 สันติทาํ สญั ญาเช่าซ้ือรถจกั รยานยนตจ์ ากธาดาเป็ นจาํ นวนเงิน 3 หมื่นบาท โดยมีขอ้ ตกลงวา่ สันติจะ ชาํ ระค่าเช่าซ้ือจาํ นวน 30 งวด งวดละ 1 พนั บาท พร้อมดอกเบ้ียร้อยละ 15 ต่อปี ถา้ สันติผดิ นดั ไม่ชาํ ระสอง งวดติดต่อกนั ธาดามีสิทธิบอกเลิกสัญญาได้ สันตินาํ รถจกั รยายนตไ์ ปใชใ้ นการทาํ งานและส่งเงินชาํ ระค่าเช่า ซ้ือให้แก่ธาดาอยา่ งสม่าํ เสมอ เม่ือสันติส่งค่าเช่าซ้ือไปได้ 25 งวด แต่สันติประสบอุบตั ิเหตุไม่สามารถชาํ ระ คา่ เช่าซ้ือติดต่อกนั 3 งวด คาถาม ธาดาสามารถบอกเลิกสญั ญาเช่าซ้ือต่อสันติไดห้ รือไม่ และจะริบเงินพร้อมเอารถจกั รยานยนตค์ ืนได้ หรือไม่ อธิบายเหตุผล คาตอบ ธาดาสามารถบอกเลิกสัญญาเช่าซื้อได้ เพราะสันติผิดนัดไม่ชาระค่าเช่าซื้อสองงวดติดต่อกัน และธาดาสามารถกลับเข้าครอบครองรถจักรยานยนต์ รวมท้ังริ บเงินท่ีสันติชาระมาแล้ วได้ 307

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช ใบงานท่ี 2.3 เร่ือง ก้ยู มื เงนิ จานา จานอง คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนอา่ นกรณีศึกษา แลว้ ตอบคาํ ถาม กรณีศึกษาที่ 1 ธาริดากยู้ มื เงินอุษามณี เป็ นจาํ นวนเงินห้าหม่ืนบาท ระบุดอกเบ้ียร้อยละสิบต่อปี มีกาํ หนดเวลาชาํ ระ คืนภายในเวลา 2 ปี โดยเขียนบนั ทึกเป็นขอ้ ความพร้อมลายมือช่ือไวเ้ ป็ นหลกั ฐาน แต่อุษามณีไม่ไดล้ งลายมือ ช่ือ เมื่อครบกาํ หนดเวลาชาํ ระเงิน ธาริดาไมย่ อมชดใชเ้ งินกพู้ ร้อมดอกเบ้ีย คาถาม อุษามณีสามารถฟ้ องร้องให้ธาริดาชาํ ระหน้ีเงินกไู้ ดห้ รือไม่ และถา้ ฟ้ องไดจ้ ะสามารถเรียกให้ชาํ ระ หน้ีเท่าไร คาตอบ กรณีศึกษาท่ี 2 นิดเอานาฬิกาขอ้ มือไปจาํ นาํ ไวก้ บั นอ้ ย และเอาเงินจากนอ้ ยไปหา้ พนั บาท มีกาํ หนดชาํ ระหน้ีภายใน 1 ปี แต่ไม่ไดท้ าํ สัญญาจาํ นาํ เป็ นหนังสือไว้ ต่อมาเม่ือครบกาํ หนด 1 ปี แล้ว นิดไม่ได้ชาํ ระเงินให้แก่น้อย ดงั น้นั น้อยจึงเขียนจดหมายไปบอกนิดให้ชาํ ระหน้ีภายในเวลา 1 เดือน มิฉะน้นั น้อยจะนาํ นาฬิกาไปขาย ทอดตลาด คาถาม 1. นิดและนอ้ ยทาํ ถูกตอ้ งตามสญั ญาจาํ นาํ หรือไม่ อธิบายเหตุผล 2. นอ้ ยจะนาํ นาฬิกาของนิดไปขายทอดตลาดไดห้ รือไม่ เม่ือนอ้ ยบอกกล่าวให้นิดชาํ ระหน้ีภายใน 1 เดือน แต่นิดไมไ่ ดช้ าํ ระหน้ีใหแ้ ก่นอ้ ยอธิบายเหตุผล คาตอบ 308

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช กรณศี ึกษาที่ 3 ทนงนาํ เครื่องจกั รผลิตอะไหล่รถจกั รยานยนตไ์ ปทาํ สัญญาจาํ นองกบั สมยศ เพื่อเป็ นการประกนั หน้ี ที่ทนงกูย้ ืมเงินสมยศไปจาํ นวนห้าแสนบาท มีกาํ หนดชาํ ระหน้ีคืนภายใน 2 ปี โดยไปทาํ หนังสือและจด ทะเบียนต่อพนกั งานเจา้ หน้าท่ี แต่เคร่ืองจกั รยงั อยทู่ ี่โรงงานผลิตอะไหล่รถจกั รยานยนต์ เมื่อถึงกาํ หนดเวลา ชาํ ระหน้ี ทนงไม่นาํ เงินท่ีกยู้ มื พร้อมดอกเบ้ียไปชาํ ระใหแ้ ก่สมยศ คาถาม สมยศควรปฏิบตั ิตอ่ ทนงอยา่ งไรจึงจะสามารถบงั คบั จาํ นองได้ คาตอบ หมายเหตุ อุทาหรณ์ข้อเทจ็ จริงไม่เข้าหลักเกณฑ์ตาม ม.729 จึงให้ทรัพย์จานองหลุดเป็นสิทธิไม่ได้ 309

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช ใบงานที่ 2.3 เร่ือง ก้ยู มื เงนิ จานา จานอง คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนอ่านกรณีศึกษา แลว้ ตอบคาํ ถาม กรณีศึกษาที่ 1 ธาริดากยู้ มื เงินอุษามณี เป็ นจาํ นวนเงินห้าหม่ืนบาท ระบุดอกเบ้ียร้อยละสิบต่อปี มีกาํ หนดเวลาชาํ ระ คืนภายในเวลา 2 ปี โดยเขียนบนั ทึกเป็นขอ้ ความพร้อมลายมือชื่อไวเ้ ป็ นหลกั ฐาน แต่อุษามณีไม่ไดล้ งลายมือ ชื่อ เมื่อครบกาํ หนดเวลาชาํ ระเงิน ธาริดาไม่ยอมชดใชเ้ งินกพู้ ร้อมดอกเบ้ีย คาถาม อุษามณีสามารถฟ้ องร้องให้ธาริดาชาํ ระหน้ีเงินกไู้ ดห้ รือไม่ และถา้ ฟ้ องไดจ้ ะสามารถเรียกให้ชาํ ระ หน้ีเทา่ ไร คาตอบ อุษามณีสามารถฟ้ องร้องให้ธาริดาชาระหนีเ้ งินกู้ได้ เพราะมีหลกั ฐานเป็นหนงั สือ แสดงว่า มีการกู้ยืมเงินกันจริง ลงลายมือช่ือผ้กู ู้เป็ นหลักฐานตามกฎหมาย และระบุดอกเบีย้ ไม่เกินร้อยละ 15 ต่อปี กาหนดร้ อยละสิบ ดงั นัน้ จึงสามารถเรียกให้ชาระหนีเ้ งินต้นห้าหม่ืนบาท พร้อมดอกเบีย้ ร้อยละ 10 ต่อปี นบั ตั้งแต่วนั กู้ยืมจนกว่าธาริดาจะชาระหนีเ้ สร็จ กรณศี ึกษาท่ี 2 นิดเอานาฬิกาขอ้ มือไปจาํ นาํ ไวก้ บั นอ้ ย และเอาเงินจากนอ้ ยไปห้าพนั บาท มีกาํ หนดชาํ ระหน้ีภายใน 1 ปี แต่ไม่ไดท้ าํ สัญญาจาํ นาํ เป็ นหนังสือไว้ ต่อมาเมื่อครบกาํ หนด 1 ปี แลว้ นิดไม่ได้ชาํ ระเงินให้แก่น้อย ดงั น้นั น้อยจึงเขียนจดหมายไปบอกนิดให้ชาํ ระหน้ีภายในเวลา 1 เดือน มิฉะน้นั น้อยจะนาํ นาฬิกาไปขาย ทอดตลาด คาถาม 1. นิดและนอ้ ยทาํ ถูกตอ้ งตามสญั ญาจาํ นาํ หรือไม่ อธิบายเหตุผล 2. นอ้ ยจะนาํ นาฬิกาของนิดไปขายทอดตลาดไดห้ รือไม่ เม่ือนอ้ ยบอกกล่าวใหน้ ิดชาํ ระหน้ีภายใน 1 เดือน แต่นิดไมไ่ ดช้ าํ ระหน้ีใหแ้ ก่นอ้ ยอธิบายเหตุผล คาตอบ 1. นิดและน้อยทาถกู ต้องตามสัญญาจานา คือการจานาไม่ต้องมีหลกั ฐานหรือทาตามแบบแต่อย่างใด 2. น้อยจะนานาฬิกาของนิดไปขายทอดตลาดได้ เพราะนิดผิดนดั ไม่ชาระหนี้ เมื่อครบกาหนดน้อย จึงมีสิทธิบงั คับจานา โดยบอกกล่าวเป็นหนังสือให้นิดชาระหนีภ้ ายในเวลา 1 เดือน ซึ่งถือว่าเป็นเวลา อันสมควร แต่เมื่อนิดไม่ชาระหนี้ น้อยจึงมีสิทธิเอานาฬิกาที่จานาออกขายทอดตลาดได้ 310

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช กรณศี ึกษาท่ี 3 ทนงนาํ เครื่องจกั รผลิตอะไหล่รถจกั รยานยนตไ์ ปทาํ สัญญาจาํ นองกบั สมยศ เพื่อเป็ นการประกนั หน้ี ที่ทนงกู้ยืมเงินสมยศไปจาํ นวนห้าแสนบาท มีกาํ หนดชาํ ระหน้ีคืนภายใน 2 ปี โดยไปทาํ หนังสือและจด ทะเบียนต่อพนกั งานเจา้ หน้าท่ี แต่เคร่ืองจกั รยงั อยทู่ ี่โรงงานผลิตอะไหล่รถจกั รยานยนต์ เม่ือถึงกาํ หนดเวลา ชาํ ระหน้ี ทนงไมน่ าํ เงินท่ีกยู้ มื พร้อมดอกเบ้ียไปชาํ ระใหแ้ ก่สมยศ คาถาม สมยศควรปฏิบตั ิต่อทนงอยา่ งไรจึงจะสามารถบงั คบั จาํ นองได้ คาตอบ สมยศควรมีหนงั สือบอกกล่าวให้ทนงชาระหนีพ้ ร้อมดอกเบีย้ ภายในเวลาสมควร หลงั จากนน้ั หากทนงไม่ชาระหนี้ สมยศสามารถฟ้ องทนงต่อศาลเพ่ือให้พิพากษาส่ังให้ยึดเครื่องจักรนัน้ และให้ขาย ทอดตลาดกไ็ ด้ หมายเหตุ อุทาหรณ์ข้อเทจ็ จริงไม่เข้าหลักเกณฑ์ตาม ม.729 จึงให้ทรัพย์จานองหลดุ เป็นสิทธิไม่ได้ 311

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช แบบสังเกตพฤตกิ รรมการทางานกล่มุ ลาดบั ชื่อ – สกลุ ความร่วมมอื การแสดง การรับฟัง การต้งั ใจ การร่วม รวม ท่ี ของผ้รู ับการ 4321 ความคดิ เห็น ความคดิ เห็น ทางาน ปรับปรุง 20 ผลงานกล่มุ คะแนน ประเมนิ 4321 4321 4321 4321 เกณฑ์การให้คะแนน ลงชื่อ...................................................ผปู้ ระเมิน ............../.................../................ ดีมาก = 4 3 หมายเหตุ ครูอาจใชว้ ธิ ีการมอบหมายใหห้ วั หนา้ กลุ่ม ดี = 2 เป็ นผปู้ ระเมิน หรือใหต้ วั แทนกลมุ่ ผลดั กนั ประเมิน 1 หรือใหม้ ีการประเมนิ โดยเพื่อน โดยตวั นกั เรียนเอง พอใช้ = ตามความเหมาะสมก็ได้ ปรับปรุง = 312 เกณฑ์การตดั สินคุณภาพ ช่วงคะแนน ระดบั คุณภาพ 17 – 20 ดีมาก 13 – 16 ดี 9 – 12 พอใช้ 5 – 8 ปรับปรุง

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 หน้าทพ่ี ลเมอื ง วฒั นธรรม และการดาเนินชีวติ ในสังคม หน่วยการเรียนรู้ท่ี 7 กฎหมายในชีวติ ประจาวนั ช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี 4-6 เรื่อง กฎหมายอาญา เวลา 2 ช่ัวโมง  สาระสาคญั /ความคดิ รวบยอด การปฏิบตั ิตนอยา่ งถูกตอ้ งตามหลกั กฎหมายอาญา ยอ่ มทาํ ให้ไม่พลาดพล้งั ในการกระทาํ ความผดิ ทาง อาญา ซ่ึงเป็นผลดีตอ่ ตนเองและสงั คม  ตวั ชีว้ ดั / จุดประสงค์การเรียนรู้ 2.1 ตัวช้ีวดั ส 2.1 ม 4-6/1 วเิ คราะห์และปฏิบตั ิตนตามกฎหมายท่ีเก่ียวขอ้ งกบั ตนเอง ครอบครัว ชุมชน ประเทศชาติ และสังคมโลก 2.2 จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายลกั ษณะการกระทาํ ผดิ ทางอาญาและความรับผดิ ทางอาญาได้ 2. วเิ คราะห์การกระทาํ ตามหลกั กฎหมายอาญาในความผดิ ต่อชีวติ และร่างกาย และความผดิ ต่อ ทรัพยส์ ินได้  สาระการเรียนรู้ 3.1 สาระการเรียนรู้แกนกลาง - กฎหมายอาญา เช่น ความผดิ เกี่ยวกบั ทรัพย์ ความผดิ เกี่ยวกบั ชีวติ และร่างกาย 3.2 สาระการเรียนรู้ท้องถนิ่ -  สมรรถนะสาคญั ของผ้เู รียน 4.1 ความสามารถในการส่ือสาร 4.2 ความสามารถในการคดิ - ทกั ษะการคิดวเิ คราะห์ 4.3 ความสามารถในการใช้ทกั ษะชีวิต - กระบวนการทาํ งานกลุ่ม 313

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช  คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. ใฝ่ เรียนรู้ 2. มุง่ มน่ั ในการทาํ งาน  กจิ กรรมการเรียนรู้ (วธิ ีสอนแบบบรรยาย วธิ ีสอนแบบกรณศี ึกษา วิธีสอนแบบการแสดงบทบาทสมมุติ) ช่ัวโมงที่ 1 1. ใหน้ กั เรียนดูภาพข่าว / วซี ีดี เก่ียวกบั การประกอบอาชญากรรมในประเภทตา่ งๆ เช่น - โจรปลน้ ร้านทองกวาดทรัพยส์ ินไปมลู คา่ กวา่ สิบลา้ นบาท - หญิงชราถูกคนร้ายกระชากสร้อยและทาํ ร้ายร่างกาย - วยั รุ่นยกพวกตีกนั ผลปรากฏวา่ ไดร้ ับบาดเจบ็ หลายสิบคน - คนขบั รถโดยสารขบั รถดว้ ยความเร็วสูงชนกบั รถไฟ มีคนตายและบาดเจบ็ สาหสั - พนกั งานธนาคารยกั ยอกเงินของธนาคารหลายสิบลา้ นแลว้ หนีไป ฯลฯ 2. ครูใหน้ กั เรียนช่วยกนั วเิ คราะห์วา่ การกระทาํ ผดิ ดงั กล่าวมีผลเสียตอ่ ตนเอง สังคม และประเทศชาติ อยา่ งไร 3. ครูอธิบายเช่ือมโยงให้นกั เรียนเขา้ ใจวา่ การกระทาํ ผิดของบุคคลในขอ้ 1 น้นั เป็ นการกระทาํ ผิด กฎหมายอาญา ซ่ึงผกู้ ระทาํ ผดิ จะตอ้ งถูกลงโทษ 4. ครูอธิบายใหน้ กั เรียนเขา้ ใจความรู้เก่ียวกบั กฎหมายอาญา ในหวั ขอ้ ตอ่ ไปน้ี 1) ความหมายและลกั ษณะของกฎหมายอาญา 2) ความรับผดิ ทางอาญา - กระทาํ โดยเจตนา - กระทาํ โดยไม่เจตนา - กระทาํ โดยประมาท 3) ความผดิ ต่อชีวติ และต่อร่างกาย และความผดิ ต่อทรัพยส์ ิน 5. นกั เรียนแบง่ กลุ่ม กลุ่มละ 5-6 คน ตามความสมคั รใจ ใหแ้ ต่ละกลุ่มศึกษาความรู้เพม่ิ เติมเก่ียวกบั กฎหมายอาญา จากหนงั สือเรียน และจากหนงั สืออื่นๆ ในหอ้ งสมุด 6. ครูใหน้ กั เรียนแตล่ ะกลุ่มช่วยกนั ทาํ ใบงานท่ี 3.1 เร่ือง กฎหมายอาญาที่ควรรู้ เสร็จแลว้ นกั เรียนและ ครูช่วยกนั เฉลยคาํ ตอบในใบงาน ครูอธิบายความรู้เพ่มิ เติม 314

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช 7. ครูมอบหมายให้นกั เรียนแต่ละกลุ่มไปหาข่าวอาชญากรรมจากหนงั สือพิมพ์ / วทิ ยุ / อินเทอร์เน็ต แลว้ วเิ คราะห์ตามประเดน็ ตอ่ ไปน้ี - ข่าวเก่ียวกบั อะไร - ผกู้ ระทาํ ความผดิ เขา้ องคป์ ระกอบความผดิ ในฐานใด 8. นกั เรียนแตล่ ะกลุ่มท่ีไปหาขอ้ มูลเก่ียวกบั การกระทาํ ผดิ ทางอาญานาํ ขอ้ มลู ที่ไดม้ านาํ เสนอต่อช้นั เรียน ในรูปแบบบทบาทสมมุติ โดยใหช้ ่วยกนั เขียนบทบาทของผแู้ สดง กาํ หนดผแู้ สดง และซกั ซอ้ มบทบาท การแสดงและเตรียมความพร้อมก่อนการแสดง ผทู้ ่ีไม่มีหนา้ ท่ีแสดงจะเป็ นผชู้ ่วยในการจดั เตรียมฉาก และอุปกรณ์ในการแสดง ช่ัวโมงที่ 2 1. ครูสนทนากบั นกั เรียนถึงความพร้อมในการเตรียมงานการนาํ เสนอผลงานเกี่ยวกบั การกระทาํ ผดิ ทางอาญา 2. นกั เรียนแตล่ ะกลุ่มออกมาแสดงบทบาทสมมุติ เม่ือแสดงจบใหน้ กั เรียนกลุ่มอ่ืนท่ีเป็น ผชู้ มการแสดงตอบคาํ ถามวา่ การกระทาํ ในบทบาทสมมุติเขา้ องคป์ ระกอบความผดิ ฐานใด ผนู้ าํ เสนอ ผลงานเป็นผเู้ ฉลย โดยมีครูผสู้ อนเป็นผตู้ รวจสอบความถูกตอ้ ง 3. นกั เรียนแต่ละกลุ่มผลดั เปลี่ยนกนั ตอบคาํ ถาม ดงั น้ี - กลุ่มที่ 1 แสดงบทบาทสมมุติและต้งั คาํ ถาม กลุ่มที่ 2 เป็นผตู้ อบ - กลุ่มท่ี 2 แสดงบทบาทสมมตุ ิและต้งั คาํ ถาม กลุ่มที่ 3 เป็นผตู้ อบ - กลุ่มที่ 3 แสดงบทบาทสมมุติและต้งั คาํ ถาม กลุ่มท่ี 4 เป็นผตู้ อบ - กลุ่มที่ 4 แสดงบทบาทสมมตุ ิและต้งั คาํ ถาม กลุ่มท่ี 1 เป็นผตู้ อบ 4. ครูและนกั เรียนช่วยกนั สรุปสาระสาํ คญั ของกฎหมายอาญา  การวดั และประเมินผล วธิ ีการ เคร่ืองมอื เกณฑ์ ร้อยละ 60 ผา่ นเกณฑ์ ตรวจใบงานท่ี 3.1 ใบงานที่ 3.1 ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์ ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์ ประเมินการแสดงบทบาทสมมุติ แบบประเมินการแสดงบทบาทสมมุติ สังเกตพฤติกรรมการทาํ งานกลุ่ม แบบสงั เกตพฤติกรรมการทาํ งานกลุ่ม 315

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช  สื่อ / แหล่งการเรียนรู้ 8.1 สื่อการเรียนรู้ 1. หนงั สือเรียน หนา้ ที่พลเมืองฯ ม.4-ม.6 2. ตวั อยา่ งขา่ ว 3. ใบงานท่ี 3.1 เร่ือง กฎหมายอาญาที่ควรรู้ 8.2 แหล่งการเรียนรู้ 1. หอ้ งสมุด 2. แหล่งขอ้ มูลสารสนเทศ http://e-book.ram.edu/e-book/inside/html/dlbook.asp?code=LW302(47) http://www.oknation.net/blog/daffodillaw/2008/02/22/entry-1/comment# 316

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช ตวั อย่างข่าว ตะลงึ ! รวบอดีตแชมป์ โลกค้ายาไอซ์ ตาํ รวจเมืองชลฯ รวบอดีตแชมป์ มวยโลก ตกอบั ริเป็นเอเยน่ ตส์ ่งยาไอซ์ ขณะเตรียมขบั เก๋งไปส่งยา ใหล้ ูกคา้ ตรวจพบของกลางยาไอซ์ 28.4 กรัม เจา้ ตวั รับสารภาพเป็นเอเยน่ ตส์ ่งยาจริงพร้อมกบั เสพยาไอซ์ดว้ ย วนั น้ี (30 ส.ค.) เม่ือเวลา 04.30 น. พ.ต.ท.ธงชยั สุขเจริญ รอง.ผกก.( ปป.) สภ.พานทอง ช่วยราชการ ศตส.ภ.จว.ชลบุรี พร้อมกาํ ลงั ตาํ รวจชุดปฏิบตั ิการข่าวยาเสพติด ควบคุมตวั นายศิริมงคล หรือโอ๋ เอี่ยมทว้ ม อายุ 32 ปี อยู่ บา้ นเลขท่ี 63 ม. 1 ต.บึงยโี่ ถ อ.ธญั บุรี จ.ปทุมธานี พร้อมของกลาง ยาไอซ์ น้าํ หนกั 28.4 กรัม รถเก๋งยห่ี อ้ เชฟโรเลต สีบรอนซ์ หมายเลขทะเบียน ฌล 7617 กทม. ส่งพนกั งานสอบสวน สภ.บาง ละมุง จ.ชลบุรี ท้งั น้ี สืบเน่ืองมาจากเวลา 20.00 น. วนั ท่ี 29 ส.ค.52 ตาํ รวจชุดปฏิบตั ิการข่าวยาเสพติด (ศตส.ภ.จว.ชลบุรี ) ไดท้ าํ การ จบั กมุ นายตอ้ ม (นามสมมติ) ขวญั ใจแฟนมวยชาวไทย อดีต เจา้ ของแชมป์ โลก มวยสากลรุ่น PABA รุ่นซูเปอร์ไลทเ์ วท หรือ ฉายา \"เทพบุตรหนา้ หยก\" พร้อมของกลางยาไอซ์ 28.4 กรัม ขณะ กาํ ลงั ขบั รถเก๋งไปส่งยาใหล้ ูกคา้ บริเวณหนา้ บา้ นเลขที่ 212 / 53 ม.5 หมู่บา้ นโชคนิมิต 3 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี ก่อนจะถูกนาํ ตวั ไปขยายผล จบั เครือขา่ ยรายอื่นไดอ้ ีกในพ้นื ที่ จ.ชลบุรี จากการสอบสวน นายตอ้ ม ใหก้ ารรับสารภาพวา่ เป็ นเอเยน่ ตส์ ่งยาไอซ์จริง โดยรับวา่ จา้ งจากนาย เล็ก ไมท่ ราบนามสกลุ ไปส่งยาไอซ์ใหล้ ูกคา้ ซ่ึงจะไดร้ ับคา่ จา้ งในการส่งยาเป็นเงิน 10,000 บาท ก่อนจะถูก ตาํ รวจวางแผนจบั กมุ ไดด้ งั กล่าว อีกท้งั ยงั ยอมรับวา่ ตวั เองเสพยาไอซ์เช่นกนั สาํ หรับนายตอ้ ม มีช่ือจริงวา่ ... เกิดเมื่อวนั ที่ 2 มีนาคม พ.ศ. 2520 ที่จงั หวดั ปทุมธานี มีชื่อเล่นวา่ “โอ๋”เป็นนกั มวยหนา้ ตาดี มีหมดั แยบ็ ท่ีแมน่ ยาํ แฟนมวยชาวไทยจึงต้งั ฉายาใหว้ า่ \"เทพบุตรหนา้ หยก\" สามารถควา้ แชมป์ มวยโลกไดห้ ลายรุ่น นอกจากน้ียงั เคยตกเป็นขา่ วโด่งดงั เม่ือปี พ.ศ. 2548 เมื่อเป็ นขา่ วฉาว โฉ่ลงทุนถ่ายอลั บ้มั นูด้ ปลุกใจชาวสีมว่ ง จนกลายเป็นข่าวครึกโครมมาแลว้ ภาพ/ขา่ วจาก ASTV ผจู้ ดั การออนไลน์- ศนู ยข์ า่ ว surinnews.com สืบคน้ เมื่อวนั ที่ 16 กนั ยายน 2552 317

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช นายสุ เทพ โกมลภมร ผู้ว่าราชการ จงั หวดั พทั ลุง ร่วมกบั สถานีตาํ รวจผูธ้ รจงั หวดั พทั ลุง จดั การแถล่งข่าวการจบั กุมยาเสพติด รายใหญ่ ประเภทกัญชาอัดแท่งได้จํานวน 99 กิโลกรัม เน่ืองจากเมื่อวานน้ี เจา้ หน้าท่ี กองบัญชาการตํารวจปราบปรามยาเสพติด เจ้าหน้าที่ตํารวจสถานี ตํารวจภูธรอําเภอ ควนขนุน และเจา้ หนา้ ท่ีตาํ รวจตระเวนชายแดน ที่ 434 พทั ลุง กวา่ 30 นาย ต้งั ด่านสกดั จบั รถยนตก์ ระบะหลงั มีสายรายงานวา่ จะมีการขนส่งยาเสพติดชนิด กญั ชา ล็อตใหญ่ลงพ้ืนที่จงั หวดั ชายแดนภาคใต้ จึงไดต้ ้งั ด่านตรวจหนา้ ตูย้ าม ต.ชะมวง บริเวณถนนเอเชีย ทอ้ งที่หมู่ท่ี 3 ต.ชะมวง อ.ควนขนุน ตรวจคน้ รถยนตก์ ระบะโตโยตา้ สีบอร์นทอง หมายเลขทะเบียน บน 4077 อุบลราชธานีตรวจสอบภายในรถพบกญั ชาอดั แทง่ ซุกซ่อน ใตก้ ระบะและบริเวณแค็ปดา้ นหนา้ จาํ นวน 38 กิโลกรัม และรถยนตก์ ระบะอีซูซุ รุ่นดีแม็กสีบรอนซ์เงิน หมายเลขทะเบียน บง 3162 อาํ นาจเจริญ พบ กญั ชาอดั แท่ง 61 กิโลกรัมซุกซ่อนอยใู่ นรถ พร้อมควบคุมผตู้ อ้ งหาได้ 4 คน ทราบช่ือคือนายฉนั ฑ์ สายพา อายุ 43 ปี อยบู่ า้ นเลขที่ 23 ม. 2 ต. กดปลาดุก อ. เมือง จ. อาํ นาจเจริญ นายธวชั ชยั ชาฤาเดช อายุ 25 ปี อยบู่ า้ นเลขท่ี 142 ม. 4 ต. กดแร่ อ. เมือง จ. อาํ นาจเจริญ นายเพญ็ สุวรรณศรี อายุ 27 ปี อยบู่ า้ นเลขที่ 53 ม. 3 ต. โนนทราย อ. เมือง จ. อาํ นาจเจริญ และนายนฏั ชา เตม็ สุข อายุ 30 ปี อยบู่ า้ นเลขท่ี 42 ม.1 ต.โนนทราย อ. เมือง จ. อาํ นาจเจริญ ส่งร้อยตาํ รวจตรีชนนั ต์ เมฆฉาย ร้อยเวรสถานีตาํ รวจภูธรอาํ เภอควนขนุน เพื่อ ดาํ เนินคดีตามกฎหมายต่อไป ในเบ้ืองตน้ ผูต้ อ้ งหาท้งั สี่ให้การรับสารภาพว่าไดข้ นกญั ชาอดั แท่งจาํ นวน ดงั กล่าวมาจากชายแดนลาวบริเวณบ้านโคกก่อง อ. เมือง จ. หนองคาย เพื่อนําส่งให้เอเย่นต์ในพ้ืนท่ี อ. หาดใหญ่ จ. สงขลา โดยไดเ้ ดินทางลงมาต้งั แต่วนั ที่ 25 สิงหาคม ที่ผา่ นมา ในราคาเท่ียวละ 50,000 บาท ซ่ึงทาํ มาแลว้ หลายคร้ัง ซ่ึงเมื่อมาถึงอาํ เภอหาดใหญ่ทางเอเย่นต์จะเป็ นผรู้ ับแลว้ ส่งขายในจงั หวดั ชายแดน ภาคใตแ้ ละส่วนหน่ึงส่งออกไปยงั ประเทศมาเลเซีย โดยคิดมูลค่าไม่ต่าํ กว่า 3 ลา้ นบาท และต่อมาทาง เจา้ หนา้ ที่ตาํ รวจชุดดงั กล่าวไดข้ ยายผลจบั กุมนายจิตร ผาสุก เอเยน่ ตแ์ ละพวกอีก 3 คนไดใ้ นบา้ นเช่าไม่มี เลขท่ีแห่งหน่ึงใน อ.หาดใหญ่พร้อมรถยนตก์ ระบะอีก 1 คน พร้อมนาํ ตวั มาสอบสวนในพ้ืนท่ีจงั หวดั พทั ลุง เพื่อขยายผลจับกุมต่อไปในเบ้ืองต้นทราบว่า กัญชาจาํ นวนดังกล่าวจะส่งให้ผู้ใหญ่บ้านรายหน่ึง ใน ต. เขารูปชา้ ง จงั หวดั สงขลา แตถ่ ูกเจา้ หนา้ ที่ตาํ รวจจบั กุม สุรัตน์ จรณโยธิน /ภาพ/ข่าว ที่มาจาก http://www.phatthalung.go.th/news/news_detail.php?act_id=233 สืบคน้ เมื่อวนั ท่ี 17 กนั ยายน 2552 318

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช หนุ่มวยั รุ่นแค้นถูกแย่งแฟนสมยั เรียน ก่อคดีวงิ่ ราวทรัพย์ หนุ่มวยั รุ่นแคน้ ถูกแย่งแฟนสมยั เรียน ก่อคดีวิ่งราวทรัพยค์ รูในพ้ืนท่ีจงั หวดั อุดรธานีกว่า 9 คร้ัง จนมุมสารภาพแคน้ เลยก่อเหตุ เม่ือเวลา 14.00 น. วานน้ี ( 23 ก.ย.48) ท่ีชุดสืบสวนกองบงั คบั การตาํ รวจภูธร จงั หวดั อุดรธานี พลตรีเขมณฐั สุขเจริญ ผบู้ งั คบั การตาํ รวจภูธรจงั หวดั อุดรธานี พร้อมดว้ ยเจา้ หนา้ ท่ีชุดจบั กุม ไดแ้ ถลงขา่ วการจบั กุมนายประสิทธ์ิ ข่าทิพยพ์ าที อายุ 20 ปี บา้ นเลขที่18 หมู่ 5 บา้ นหนองไผ่ ตาํ บลหนองนา คาํ อาํ เภอเมืองอุดรธานี ผตู้ อ้ งหาวงิ่ ราวทรัพยค์ รู ในพ้ืนที่ อาํ เภอกุมภวาปี อาํ เภอเมือง อาํ เภอเพญ็ และอาํ เภอ พิบูลยร์ ักษ์ จงั หวดั อุดรธานี ซ่ึงผตู้ อ้ งหาก่อคดีดงั กล่าวมาแลว้ 9 คร้ัง โดยทาํ ทีเขา้ ไปติดต่อราชการใน โรงเรียน พอครูเผลอขโมยกระเป๋ าขบั รถจกั รยานยนตฮ์ อนด้า เวฟ สีแดง-ดาํ ซ่ึงขโมยมาขบั หนี ซ่ึงในวนั ท่ี 23 ก.ย.48 ที่ผ่านมาเจา้ หนา้ ท่ีตาํ รวจไดส้ ืบทราบวา่ ผตู้ อ้ งหาพกั อาศยั อย่หู อพกั ไม่ทราบช่ือห้องท่ี 1 กลางซอย รจนา ถนนกาญจนาภิเษก ตาํ บลหมากแขง้ อาํ เภอเมืองอุดรธานี จึงเดินทางไปตรวจสอบที่ห้องพกั พบของ กลางหลายรายการจึงเชิญตวั มาสอบสืบและไดแ้ จง้ ขอ้ กล่าวหา ซ่ึงผตู้ อ้ งหารับสารภาพวา่ แคน้ ครูฝึ กหดั ท่ีแยง่ แฟนเม่ือสมยั เรียนมธั ยมศึกษาปี ที่ 2 จึงแกแ้ คน้ โดยก่อเหตุวง่ิ ราวทรัพยค์ รู ซ่ึงเจา้ หนา้ ท่ีตาํ รวจจะได้ ดาํ เนินคดี ตามกฎหมายตอ่ ไป ท่ีมา : http://www.udonthani.com/udnews/03280.html สืบคน้ เม่ือวนั ท่ี 17 กนั ยายน 2552 เม่ือวนั ที่ 4 มิถุนายน 2552 พล.ต.ต.ชินทตั มีศุข ผบก.ภ.จว.พระนครศรีอยุธยา พร้อมดว้ ย พ.ต.อ. กรเอก เพชรไชยเวส รอง ผบก.ภ.จว. พระนครศรีอยธุ ยา และ พ.ต.ท.นฤนาท พุทไธสง รอง ผกก.กสส.ภ.จว.พระนครศรีอยุธยา พร้อมเจา้ หน้าที่ กลุ่มงานสืบสวน ภ.จว.พระนครศรีอยุธยา แถลงข่าว จบั กุมนายเป็ นไท หรือ บี วรรณกูล อายุ 30 ปี บา้ นเลขที่ 25 หมู่ 4 ต.ละแม อ.ละแม จ.ชุมพร ผตู้ อ้ งหาตามหมายจบั ของศาลจงั หวดั พระนครศรีอยุธยา ท่ี 330/2552 ลงวนั ท่ี 21 พฤษภาคม 2552 ขอ้ หา ลกั ทรัพยผ์ อู้ ื่น (รถยนต์) ในเวลากลางคืนหรือรับของโจร พร้อมดว้ ยของกลาง 1.รถยนต์ ยห่ี อ้ ฮอนดา้ รุ่น CIVIC สีบรอนซ์ ติดแผน่ ป้ ายทะเบียนปลอม พอ 2439 กรุงเทพมหานคร จาํ นวน 1 คนั 2.รถยนต์ กระบะ ยี่ห้อ อีซูซุ รุ่น DMAX สีบรอนซ์ ติดแผน่ ป้ ายทะเบียน ปลอม บบ 9141 สุราษฎร์ธานี จาํ นวน 1 คนั ที่มา : http://www.udonthani.com/udnews/03280.html สืบคน้ เม่ือวนั ท่ี 17 กนั ยายน 2552 319

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช แบบประเมินการแสดงบทบาทสมมุติ รายการประเมิน ดีมาก (4) คาอธิบายระดับคุณภาพ/ระดบั คะแนน ปรับปรุง (1) ดี (3) พอใช้ (2) 1. บทบาทการแสดง แสดงไดถ้ ูกตอ้ งสมจริง แสดงไดถ้ กู ตอ้ งสมจริง แสดงไดถ้ ูกตอ้ งสมจริง แสดงไดไ้ มค่ อ่ ยสมจริง ตามบทบาทท่ีไดร้ ับ ตามบทบาท ตามบทบาท ตามบทบาท ตลอดการแสดง ท่ีไดร้ ับเป็นส่วนใหญ่ ท่ีไดร้ ับเป็นบางส่วน ที่ไดร้ ับ 2. ความสัมพนั ธ์ของ การแสดงของสมาชิก การแสดงของสมาชิก การแสดงของสมาชิก การแสดงบทบาทของ ผู้แสดง ทุกคนมคี วามสมั พนั ธ์ ส่วนใหญ่มีความสมั พนั ธ์ บางส่วนมีความสมั พนั ธ์ สมาชิกส่วนใหญ่ไม่ กนั อยา่ งต่อเนื่อง กนั อยา่ งต่อเนื่อง กนั อยา่ งตอ่ เนื่อง สมั พนั ธ์กนั 3. ความคดิ สร้างสรรค์ มีรูปแบบการแสดง มีรูปแบบการแสดง มีรูปแบบการแสดง มีรูปแบบการแสดง แปลกใหมไ่ มซ่ ้าํ แบบ คลา้ ยคลึงกบั แบบทวั่ ไป คลา้ ยคลึงกบั แบบทวั่ ไป คลา้ ยคลึงกบั แบบทว่ั ไป ใคร เร้าใจใหต้ ิดตาม แต่เร้าใจใหต้ ิดตาม แต่เร้าใจใหต้ ดิ ตาม ไมเ่ ร้าใจใหต้ ิดตาม ตลอดการแสดง ตลอดการแสดง เป็ นส่วนใหญ่ 4. การบรรยายเนือ้ เรื่อง บรรยายเน้ือเร่ืองได้ บรรยายเน้ือเร่ืองได้ บรรยายเน้ือเร่ืองได้ บรรยายเน้ือเร่ืองไม่ ถกู ตอ้ งชดั เจนตลอด ถูกตอ้ งชดั เจนเป็ นส่วน ถูกตอ้ งชดั เจน เป็น ถูกตอ้ งชดั เจน ใชภ้ าษา การแสดง ใชภ้ าษาใน ใหญ่ ใชภ้ าษาในการ บางส่วนใชภ้ าษาในการ ในการบรรยายได้ การบรรยายได้ บรรยายไดส้ อดคลอ้ ง บรรยายไดส้ อดคลอ้ ง สอดคลอ้ งกบั ตวั ละคร สอดคลอ้ งกบั ตวั ละคร กบั ตวั ละครหรือ กบั ตวั ละครหรือ หรือเหตุการณ์ของเร่ือง หรือเหตุการณ์ของ เหตกุ ารณ์ของเร่ืองได้ เหตกุ ารณ์ของเร่ืองได้ ไมถ่ ูกตอ้ ง เรื่องไดถ้ กู ตอ้ งตลอด ถูกตอ้ งเป็ นส่วนใหญ่ ถกู ตอ้ งเป็ นบางส่วน การแสดง 5. ความตรงต่อเวลา ใชเ้ วลาในการแสดง ใชเ้ วลาในการแสดง ใชเ้ วลาในการแสดง ใชเ้ วลาในการแสดง ในการแสดง ตรงตามเวลาท่ีกาํ หนด เกินกวา่ เวลาท่ีกาํ หนด เกินกวา่ เวลาท่ีกาํ หนด เกินกวา่ เวลาที่กาํ หนด 1 นาที 2 นาที 3 นาที เกณฑ์การตดั สินคุณภาพ ช่วงคะแนน ระดับคุณภาพ 17-20 ดีมาก 13-16 ดี 9-12 พอใช้ 5-8 ปรับปรุง 320

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช ฃใบงานท่ี 3.1 เร่ือง กฎหมายอาญาที่ควรรู้ คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนอ่านกรณีศึกษา แลว้ ตอบคาํ ถาม กรณีศึกษาที่ 1 นายก้อนใช้มีดปลายแหลมแทงนายก้านในเวลากลางวนั โดยเลือกแทงเขา้ ที่ช่องทอ้ งถูกอวยั วะ ภายในของนายกอ้ น นายกอ้ นตายในวนั น้นั เอง คาถาม นายกอ้ นมีความผดิ ฐานใด คาตอบ กรณีศึกษาท่ี 2 นายมนั่ สนทนากบั นายแมนเกี่ยวกบั ข่าวอาชญากรรม มนั่ : ฉันฟังวิทยุวนั น้ีว่ากลุ่มวยั รุ่นชุมชนบางบอนรุมกันเตะต่อยนายหมึกซ่ึงเป็ นคู่แคน้ ได้รับบาดเจ็บ ศีรษะแตก เยบ็ หลายเขม็ หนา้ บวมปูด แมน : หนงั สือพิมพว์ นั น้ีลงข่าวการลา้ งแคน้ ของช่างก่อสร้างชื่อนายจอมกบั พวกรุมซอ้ มนายเจิด หมดสติไป พอฟ้ื นข้ึนมาแพทยว์ นิ ิจฉยั วา่ หูหนวก คาถาม ผใู้ ดกระทาํ ความผดิ และผดิ ฐานใด คาตอบ กรณีศึกษาที่ 3 นายมากกบั นายมีซ้ือรถยนต์บรรทุกร่วมกนั 1 คนั โดยนายมากมอบให้นายมีเป็ นผูน้ าํ ไปขบั รถ รับจา้ งบรรทุกของ ให้รถอยใู่ นความดูแลของนายมี นายมากจะไดร้ ับส่วนแบ่ง ซ่ึงเป็ นผลประโยชน์ร่วมกนั จากนายมี ต่อมานายมากได้แอบเอารถยนต์คนั ดงั กล่าวไปจากบา้ นของนายมี โดยท่ีนายมีไม่รู้เร่ือง ไม่ได้ อนุญาต คาถาม นายมากมีความผดิ ฐานใดหรือไม่ คาตอบ 321

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช กรณีศึกษาท่ี 4 นายจอ้ นเห็นนางสาวหวานนงั่ รอรถเมลโ์ ดยเอากระเป๋ าถือคลอ้ งไหล่ไว้ นายจอ้ นกระชากกระเป๋ าถือ ของนางสาวหวานแลว้ เดินไปขบั รถจกั รยานยนตห์ นีไป คาถาม นายจอ้ นมีความผดิ ฐานใด คาตอบ กรณศี ึกษาท่ี 5 นายนนท์ลว้ งปากกาจากกระเป๋ าของนายศกั ด์ิ นายศกั ด์ิจะตามจบั นายนนท์ นายเดชเดินเขา้ มาชน กระแทกไหล่นายศกั ด์ิจนเซไป ไม่สามารถตามจบั นายนนทไ์ ด้ คาถาม ใครมีความผดิ และผดิ ฐานใด คาตอบ กรณศี ึกษาท่ี 6 นายฟ้ า นายดาํ นายแดง ชวนกนั ไปที่ร้านขายทอง นายฟ้ าเตะนางจนั ทร์เจา้ ของร้านลม้ ลง นายดาํ หยิบสายสร้อยคอทองคําออกมา 10 เส้น ส่งให้นายแดง นายแดงหยิบสร้อยใส่ในกระเป๋ า นายฟ้ าข่ี รถจกั รยานยนตม์ ีนายดาํ และนายแดงนง่ั ซอ้ นทา้ ย แลว้ พากนั หลบหนีไปดว้ ยกนั คาถาม นายฟ้ า นายดาํ นายแดง มีความผดิ ฐานใด คาตอบ 322

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช ใบงานที่ 3.1 เรื่อง กฎหมายอาญาท่คี วรรู้ คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนอ่านกรณีศึกษา แลว้ ตอบคาํ ถาม กรณีศึกษาที่ 1 นายกอ้ นใช้มีดปลายแหลมแทงนายก้านในเวลากลางวนั โดยเลือกแทงเขา้ ที่ช่องท้องถูกอวยั วะ ภายในของนายกอ้ น นายกอ้ นตายในวนั น้นั เอง คาถาม นายกอ้ นมีความผดิ ฐานใด คาตอบ ฆ่าคนตายโดยเจตนา กรณศี ึกษาท่ี 2 นายมน่ั สนทนากบั นายแมนเกี่ยวกบั ขา่ วอาชญากรรม มน่ั : ฉนั ฟังวทิ ยวุ นั น้ีวา่ กลุ่มวยั รุ่นชุมชนบางบอนรุมกนั เตะต่อยนายหมึกซ่ึงเป็นคู่แคน้ ไดร้ ับบาดเจบ็ ศีรษะแตก เยบ็ หลายเขม็ หนา้ บวมปูด แมน : หนงั สือพิมพว์ นั น้ีลงขา่ วการลา้ งแคน้ ของช่างก่อสร้างช่ือนายจอมกบั พวกรุมซอ้ มนายเจิด หมดสติไป พอฟ้ื นข้ึนมาแพทยว์ นิ ิจฉยั วา่ หูหนวก คาถาม ผใู้ ดกระทาํ ความผดิ และผดิ ฐานใด คาตอบ นายจอมกบั พวกกระทาความผิด มีความผิดฐานทาให้ผ้อู ่ืนได้รับอันตรายสาหัส กรณศี ึกษาท่ี 3 นายมากกบั นายมีซ้ือรถยนต์บรรทุกร่วมกัน 1 คนั โดยนายมากมอบให้นายมีเป็ นผูน้ าํ ไปขบั รถ รับจา้ งบรรทุกของ ใหร้ ถอยใู่ นความดูแลของนายมี นายมากจะไดร้ ับส่วนแบ่ง ซ่ึงเป็ นผลประโยชน์ร่วมกนั จากนายมี ต่อมานายมากได้แอบเอารถยนตค์ นั ดงั กล่าวไปจากบา้ นของนายมี โดยที่นายมีไม่รู้เร่ือง ไม่ได้ อนุญาต คาถาม นายมากมีความผดิ ฐานใดหรือไม่ คาตอบ นายมากมีความผิดฐานลักทรัพย์ 323

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช กรณศี ึกษาที่ 4 นายจอ้ นเห็นนางสาวหวานนงั่ รอรถเมลโ์ ดยเอากระเป๋ าถือคลอ้ งไหล่ไว้ นายจอ้ นกระชากกระเป๋ าถือ ของนางสาวหวานแลว้ เดินไปขบั รถจกั รยานยนตห์ นีไป คาถาม นายจอ้ นมีความผดิ ฐานใด คาตอบ นายจ้อนมีความผิดฐานวิ่งราวทรัพย์ กรณศี ึกษาท่ี 5 นายนนท์ลว้ งปากกาจากกระเป๋ าของนายศกั ด์ิ นายศกั ด์ิจะตามจบั นายนนท์ นายเดชเดินเขา้ มาชน กระแทกไหล่นายศกั ด์ิจนเซไป ไม่สามารถตามจบั นายนนทไ์ ด้ คาถาม ใครมีความผดิ และผดิ ฐานใด คาตอบ นายนนท์และนายเดชมีความผิดฐานชิงทรัพย์ กรณศี ึกษาท่ี 6 นายฟ้ า นายดาํ นายแดง ชวนกนั ไปที่ร้านขายทอง นายฟ้ าเตะนางจนั ทร์เจา้ ของร้านลม้ ลง นายดาํ หยิบสายสร้อยคอทองคาํ ออกมา 10 เส้น ส่งให้นายแดง นายแดงหยิบสร้อยใส่ในกระเป๋ า นายฟ้ าข่ี รถจกั รยานยนตม์ ีนายดาํ และนายแดงนง่ั ซอ้ นทา้ ย แลว้ พากนั หลบหนีไปดว้ ยกนั คาถาม นายฟ้ า นายดาํ นายแดง มีความผดิ ฐานใด คาตอบ มีความผิดฐานปล้นทรัพย์ 324

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช แบบสังเกตพฤตกิ รรมการทางานกล่มุ ลาดบั ชื่อ – สกลุ ความร่วมมอื การแสดง การรับฟัง การต้งั ใจ การร่วม รวม ท่ี ของผ้รู ับการ 4321 ความคดิ เห็น ความคดิ เห็น ทางาน ปรับปรุง 20 ผลงานกล่มุ คะแนน ประเมนิ 4321 4321 4321 4321 เกณฑ์การให้คะแนน ลงช่ือ...................................................ผปู้ ระเมิน ............../.................../................ ดีมาก = 4 3 หมายเหตุ ครูอาจใชว้ ธิ ีการมอบหมายใหห้ วั หนา้ กลุ่ม ดี = 2 เป็ นผปู้ ระเมิน หรือใหต้ วั แทนกลมุ่ ผลดั กนั ประเมิน 1 หรือใหม้ ีการประเมนิ โดยเพือ่ น โดยตวั นกั เรียนเอง พอใช้ = ตามความเหมาะสมก็ได้ ปรับปรุง = 325 เกณฑ์การตดั สินคุณภาพ ช่วงคะแนน ระดบั คุณภาพ 17 – 20 ดีมาก 13 – 16 ดี 9 – 12 พอใช้ 5 – 8 ปรับปรุง

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 4 หน้าทพ่ี ลเมอื ง วฒั นธรรม และการดาเนินชีวติ ในสังคม หน่วยการเรียนรู้ท่ี 7 กฎหมายในชีวติ ประจาวนั ช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี 4-6 เร่ือง กฎหมายสาคญั ทค่ี วรรู้ เวลา 2 ชั่วโมง  สาระสาคญั /ความคดิ รวบยอด การปฏิบตั ิตนตามกฎหมายในชีวิตประจาํ วนั ท้งั ท่ีเป็ นกฎหมายในประเทศและขอ้ ตกลงระหว่าง ประเทศ ยอ่ มส่งผลตอ่ การอยรู่ ่วมกนั ในสังคมอยา่ งปกติสุข  ตวั ชีว้ ดั / จุดประสงค์การเรียนรู้ 2.1 ตัวชี้วดั ส 2.1 ม 4-6/1 วเิ คราะห์และปฏิบตั ิตนตามกฎหมายท่ีเกี่ยวขอ้ งกบั ตนเอง ครอบครัว ชุมชน ประเทศชาติ และสังคมโลก 2.2 จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 1. วเิ คราะห์ผลของการปฏิบตั ิตนตามกฎหมายเก่ียวกบั การรับราชการทหาร กฎหมาย เกี่ยวกบั ภาษี กฎหมายคุม้ ครองผบู้ ริโภค กฎหมายเกี่ยวกบั การศึกษาได้ 2. วเิ คราะห์ผลของการปฏิบตั ิตามขอ้ ตกลงระหวา่ งประเทศได้  สาระการเรียนรู้ 3.1 สาระการเรียนรู้แกนกลาง 1. กฎหมายอื่นท่ีสาํ คญั เช่น รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจกั รไทยฉบบั ปัจจุบนั กฎหมายการรับ ราชการทหาร กฎหมายภาษีอากร กฎหมายคุม้ ครองผบู้ ริโภค 2. ขอ้ ตกลงระหวา่ งประเทศ เช่น ปฏิญญาสากลวา่ ดว้ ยสิทธิมนุษยชน กฎหมายมนุษยธรรม ระหวา่ งประเทศ 3.2 สาระการเรียนรู้ท้องถน่ิ - 326

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช  สมรรถนะสาคญั ของผู้เรียน 4.1 ความสามารถในการส่ือสาร 4.2 ความสามารถในการคดิ - ทกั ษะการคิดวเิ คราะห์ 4.3 ความสามารถในการใช้ทกั ษะชีวติ - กระบวนการปฏิบตั ิ - กระบวนการทาํ งานกลุ่ม  คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. มีวนิ ยั 2. ใฝ่ เรียนรู้ 3. มุง่ มน่ั ในการทาํ งาน  กจิ กรรมการเรียนรู้ (วิธีสอนโดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ : เทคนิคเล่าเรื่องรอบวง, เทคนิคโต๊ะกลม วิธีสอนแบบ บรรยาย) ช่ัวโมงที่ 1 1. ครูเล่าการกระทาํ ผดิ ของบุคคลในลกั ษณะตา่ ง ๆ แลว้ ใหว้ เิ คราะห์วา่ การกระทาํ ดงั กล่าวมีผลดี และผลเสียอยา่ งไร 2. ครูแบ่งนกั เรียนเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 8 คน คละกนั ตามความสามารถ คือ เก่ง ปานกลางค่อนขา้ งเก่ง ปานกลางค่อนขา้ งอ่อน และออ่ น โดยครูจดั นกั เรียนไวล้ ่วงหนา้ 3. นกั เรียนแต่ละกลุ่มแบง่ เป็น 4 คู่ ตามความสมคั รใจ แต่ละคู่มีหมายเลขกาํ กบั คือ คูท่ ่ี 1 คู่ที่ 2 คู่ท่ี 3 คู่ที่ 4 แลว้ ใหศ้ ึกษาใบความรู้ เรื่อง กฎหมายอื่นที่ควรรู้ ซ่ึงประกอบดว้ ย 4 เรื่อง ดงั น้ี - คู่ที่ 1 ศึกษาความรู้เรื่อง กฎหมายเก่ียวกบั การรับราชการทหาร - คูท่ ่ี 2 ศึกษาความรู้เรื่อง กฎหมายเก่ียวกบั ภาษี - คู่ที่ 3 ศึกษาความรู้เร่ือง กฎหมายวา่ ดว้ ยการคุม้ ครองผบู้ ริโภค - คู่ที่ 4 ศึกษาความรู้เร่ือง กฎหมายเกี่ยวกบั การศึกษา 327

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช 4. นกั เรียนแต่ละคูช่ ่วยกนั อธิบายความรู้ที่ศึกษาร่วมกนั จนมีความเขา้ ใจชดั เจนดีแลว้ ก็ผลดั กนั อธิบาย ความรู้ท่ีตนศึกษามาใหแ้ ก่คูอ่ ่ืนๆ ในหวั ขอ้ ดงั น้ี 1) ความสาํ คญั ของกฎหมายท่ีศึกษา 2) สาระสาํ คญั ของกฎหมายที่ศึกษา 3) ผลดีตอ่ การปฏิบตั ิตนตามกฎหมายท่ีศึกษา 5. ครูและนกั เรียนร่วมกนั อภิปรายสรุปสาระสาํ คญั ของกฎหมายเกี่ยวกบั การรับราชการทหาร กฎหมาย เกี่ยวกบั ภาษี กฎหมายวา่ ดว้ ยการคุม้ ครองผบู้ ริโภค กฎหมายเก่ียวกบั การศึกษา ชั่วโมงที่ 2 1. ครูซกั ถามทบทวนความรู้เกี่ยวกบั กฎหมายอ่ืนที่ควรรู้ 2. ครูแจกใบงานที่ 4.1 เร่ือง กฎหมายอื่นที่ควรรู้ ใหแ้ ก่นกั เรียนแตล่ ะกลุ่ม (กลุ่มเดิม) 3. ครูอธิบายวธิ ีการทาํ ใบงานร่วมกนั ของนกั เรียนแตล่ ะกลุ่มตามกติกาเทคนิคโตะ๊ กลม คือ ใหน้ กั เรียน ร่วมมือกนั ตอบคาํ ถาม โดยใชว้ ธิ ีเขียนตอบร่วมกนั โดยเร่ิมจากสมาชิกคนหน่ึงเป็นผเู้ ร่ิมเขียนตอบก่อน แลว้ ส่งต่อไปยงั สมาชิกคนอ่ืน แลว้ สมาชิกคนต่อไปจะอ่านคาํ ตอบของเพื่อนแลว้ เขียนเพม่ิ เติม และส่ง ต่อไปยงั สมาชิกคนต่อไป ซ่ึงจะอา่ นคาํ ตอบของเพือ่ นท่ีตอบมาแลว้ จึงเขียนเพิ่ม ทาํ เช่นน้ีไปเรื่อยๆ จนหมดสมาชิกในกลุ่ม 4. นกั เรียนแต่ละกลุ่มช่วยกนั ตรวจสอบความถูกตอ้ งของใบงาน แลว้ ส่งครูผสู้ อน 5. ครูใหน้ กั เรียนแตล่ ะกลุ่มผลดั กนั ตรวจคาํ ตอบในใบงานโดยมีครูเป็นผเู้ ฉลย 6. ครูประกาศชมเชยนกั เรียนท่ีทาํ ถูกตอ้ ง 7. ครูอธิบายใหน้ กั เรียนเขา้ ใจวา่ นอกจากกฎหมายในประเทศท่ีนกั เรียนควรรู้แลว้ ยงั มีขอ้ ตกลงระหวา่ ง ประเทศท่ีนกั เรียนควรรู้ โดยครูอธิบายในหวั ขอ้ ต่อไปน้ี 1) ความหมายของขอ้ ตกลงระหวา่ งประเทศ 2) ความสาํ คญั ของขอ้ ตกลงระหวา่ งประเทศ 3) กฎหมายมนุษยธรรมระหวา่ งประเทศ 4) กฎหมายเกี่ยวกบั การคา้ มนุษย์ 5) กฎหมายวา่ ดว้ ยผลู้ ้ีภยั 6) กฎหมายการส่งผรู้ ้ายขา้ มแดน 8. ครูมอบหมายใหน้ กั เรียนทาํ ร่วมกนั เป็นกลุ่ม และงานเป็นรายบุคคล ดงั น้ี - งานกลุ่ม : ใหน้ กั เรียนรายงานเร่ือง กฎหมายในชีวติ ประจาํ วนั โดยสรุปเป็นประเด็นส้นั ๆ ใหค้ รอบคลุมหวั ขอ้ เกี่ยวกบั กฎหมายเก่ียวกบั ตนเอง ครอบครัว มรดก สญั ญา กฎหมายอาญา กฎหมายอื่นที่ควรรู้ กาํ หนดเวลา 2 สปั ดาห์ 328

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช - งานเด่ียว : ใหน้ กั เรียนรายงานการปฏิบตั ิตนตามกฎหมายในแบบบนั ทึกการปฏิบตั ิตน ตามกฎหมาย กาํ หนดเวลาปฏิบตั ิ 1-2 เดือน หรือตามความเหมาะสม  นกั เรียนทาํ แบบทดสอบหลงั เรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 7 เร่ือง กฎหมายในชีวติ ประจาํ วนั  การวดั และประเมนิ ผล วธิ ีการ เคร่ืองมอื เกณฑ์ ตรวจใบงานท่ี 4.1 ใบงานท่ี 4.1 ร้อยละ 60 ผา่ นเกณฑ์ ประเมินรายงานเรื่อง กฎหมายใน แบบประเมินรายงานเรื่อง กฎหมายใน ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์ ชีวติ ประจาํ วนั ชีวติ ประจาํ วนั ประเมินแบบบนั ทึกการปฏิบตั ิตน แบบบนั ทึกการปฏิบตั ิตนตามกฎหมาย ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์ ตามกฎหมาย สังเกตพฤติกรรมการทาํ งานกลุ่ม แบบสงั เกตพฤติกรรมการทาํ งานกลุ่ม ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์ ตรวจแบบทดสอบหลงั เรียน แบบทดสอบหลงั เรียน หน่วยการเรียนรู้ ร้อยละ 60 ผา่ นเกณฑ์ หน่วยการเรียนรู้ท่ี 7 เรื่อง กฎหมาย ท่ี 7 เรื่อง กฎหมายในชีวติ ประจาํ วนั ในชีวติ ประจาํ วนั  ส่ือ / แหล่งการเรียนรู้ 8.1 สื่อการเรียนรู้ 1. หนงั สือเรียน หนา้ ท่ีพลเมืองฯ ม.4-ม.6 2. ใบความรู้ เร่ือง กฎหมายอ่ืนท่ีควรรู้ 3. ใบงานที่ 4.1 เรื่อง กฎหมายอื่นท่ีควรรู้ 4. พระราชบญั ญตั ิรับราชการทหาร พ.ศ. 2497 5. ประมวลรัษฎากร 6. พระราชบญั ญตั ิคุม้ ครองผบู้ ริโภค พ.ศ. 2522 และที่แกไ้ ขเพิม่ เติม พ.ศ. 2546 7. พระราชบญั ญตั ิการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และท่ีแกไ้ ขเพ่มิ เติม (ฉบบั ที่ 2) พ.ศ. 2545 8.2 แหล่งการเรียนรู้ 1. หอ้ งสมุด 2. แหล่งขอ้ มลู สารสนเทศ http://gto38saebaryo62.spaces.live.com/blog/cns!DAEC34827FE3073D!466.entry http://online.benchama.ac.th/social/aiII/aiII_files/frame.htm#slide0002.htm 329

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช ใบความรู้เรื่อง กฎหมายอนื่ ท่คี วรรู้ นอกจากกฎหมายแพ่งและกฎหมายท่ีเกี่ยวขอ้ งกบั สภาพบุคคล ซ่ึงเป็ นเร่ืองท่ีใกลต้ วั เราเอง และ กฎหมายอาญาซ่ึงเกี่ยวกบั การกระทาํ อนั เป็ นความผิดและเป็ นผลให้ผูก้ ระทาํ จะตอ้ งไดร้ ับโทษ เน่ืองจาก กระทบตอ่ ความสงบสุขและความปลอดภยั ของส่วนรวม รวมท้งั กฎหมายแพง่ เก่ียวกบั เร่ืองสญั ญาซ่ึงมีเน้ือหา วา่ ดว้ ยการผกู ความสมั พนั ธ์ทางกฎหมายระหวา่ งบุคคลแลว้ ยงั มีกฎหมายอื่นที่สมควรรู้ เพื่อใหส้ ามารถพฒั นา ตนเองและสามารถสร้างความมนั่ คงใหแ้ ก่ตนเองและส่วนรวมได้ ดงั น้ี 1. กฎหมายเกยี่ วกบั การรับราชการทหาร การรับราชการทหาร เป็ นหนา้ ที่สําคญั ป ร ะ ก า ร ห น่ึ ง ข อ ง ป ร ะ ช า ช น ช า ว ไ ท ย พระราชบญั ญตั ิรับราชการทหาร พุทธศกั ราช 2497 กาํ หนดให้ชายผมู้ ีสัญชาติไทยมีหนา้ ท่ีรับ ราชการทหารดว้ ยตวั เอง โดยจะตอ้ งไปข้ึนบญั ชี ทหารกองเกิน เมื่ออายุ 18 ปี ยกเวน้ สามเณรที่ สอบเปรี ยญได้แล้วและผู้ซ่ึงอยู่ในระหว่าง ควบคุมหรือคุมขงั ของเจา้ พนักงาน ที่ได้รับ ยกเวน้ ไม่ต้องไปแสดงตัวเพื่อลงบัญชีทหาร กองเกินท้งั น้ี เม่ือทหารกองเกินมีอายุยา่ งเขา้ 21 ปี ก็จะตอ้ งไปแสดงตนเพอื่ รับหมายเรียกจากนายอาํ เภอทอ้ งที่ และตอ้ งไปให้คณะกรรมการทาํ การตรวจเลือก วา่ จะให้เป็ นทหารกองประจาํ การหรือไม่ในเดือนตุลาคมของทุกปี ผูท้ ี่ข้ึนบญั ชีทหารกองเกินถา้ ไดร้ ับการ ตรวจเลือกใหเ้ ป็ นทหารกองประจาํ การจะตอ้ งรับราชการเป็ นทหาร มีกาํ หนด 2 ปี เวน้ แต่จะอยใู่ นข่ายไดร้ ับ ผอ่ นผนั เนื่องจากมีคุณวฒุ ิพเิ ศษ หรือมีเหตุผลพิเศษตามท่ีกฎหมายกาํ หนดไว้ เช่น บุคคลซ่ึงสําเร็จการฝึ กวิชา ทหารตามหลกั สูตรที่กระทรวงกลาโหมกาํ หนดตามกฎหมายวา่ ดว้ ยการส่งเสริมการฝึ กวชิ าการทหาร และมี ลกั ษณะตามท่ีกาํ หนดในกฎกระทรวงจะให้รับราชการทหารกองประจาํ การน้อยกว่าสองปี หรือให้ข้ึน ทะเบียนกองประจาํ การ แล้วปลดเป็ นทหารกองหนุน ประเภท 1 โดยไม่ต้องเข้ารับราชการทหาร กองประจาํ การกไ็ ด้ การรับราชการทหารทาํ ใหบ้ ุคคลไดป้ ฏิบตั ิหนา้ ที่สําคญั ต่อประเทศชาติ คือ ช่วยปกป้ องเอกราชของ ชาติไวน้ บั เป็นการรับใชถ้ ่ินกาํ เนิดท่ีน่าภมู ิใจยง่ิ ของชาวไทย 2. กฎหมายเกยี่ วกบั ภาษี ภาษี คือ เงินที่รัฐรวมท้งั ทอ้ งถิ่นที่ไดร้ ับมอบหมายอาํ นาจรัฐเรียกเก็บจากบุคคล เพ่ือใชจ้ ่ายในการ บริหารประเทศหรือทอ้ งถ่ิน การเสียภาษีใหร้ ัฐจึงเป็ นหน้าท่ีสําคญั ของพลเมือง เพราะเป็ นการมอบรายได้ 330

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช หรือทรัพยส์ ินส่วนหน่ึงของตนให้แก่รัฐหรือทอ้ งถิ่นเพ่ือนาํ ไปใชท้ าํ ประโยชน์แก่ชุมชนเป็ นส่วนรวมต่อไป ซ่ึงภาษีที่นกั เรียนควรรู้มีดงั น้ี 2.1 ภาษเี งินได้ คือ ภาษีท่ีจดั เก็บจากบุคคลทวั่ ไปหรือจากหน่วยภาษีท่ีมีลกั ษณะพิเศษตามท่ี กฎหมายกาํ หนดและมีรายไดเ้ กิดข้ึนตามเกณฑท์ ี่กาํ หนด โดยปกติจดั เก็บเป็นรายปี รายไดท้ ่ีเกิดข้ึนในปี ใดๆ ผู้ มีรายไดม้ ีหนา้ ที่ตอ้ งนาํ ไปแสดงรายการตนเองตามแบบแสดงรายการภาษีที่กาํ หนด ภายในเดือนมกราคมถึง มีนาคมของปี ถดั ไป ผมู้ ีหนา้ ที่เสียภาษีเงินไดบ้ ุคคลธรรมดา ไดแ้ ก่ ผทู้ ี่มีเงินไดเ้ กิดข้ึนระหวา่ งปี ที่ผา่ นมา โดย มีสถานะอยา่ งหน่ึงอยา่ งใด ดงั น้ี 1. บุคคลธรรมดา 2. หา้ งหุน้ ส่วนสามญั หรือคณะบุคคลท่ีมิใช่นิติบุคคล 3. ผถู้ ึงแก่ความตายระหวา่ งปี ภาษี 4. กองมรดกที่ยงั ไม่ไดแ้ บง่ โดยอตั ราภาษีเงินไดส้ ําหรับผมู้ ีรายไดจ้ ากค่าจา้ งหรือเงินเดือนจะคิดเป็ นดงั น้ี 1 - 150,000 บาท ไดร้ ับการยกเวน้ ภาษี ต้งั แต่ 150,001 - 500,000 บาท เสียภาษีอตั ราร้อยละ 10 ต้งั แต่ 500,001 - 1,000,000 บาท เสียภาษีอตั ราร้อยละ 20 ต้งั แต่ 1,000,001 - 4,000,000 บาท เสียภาษีอตั ราร้อยละ 30 และถา้ มีเงินไดส้ ุทธิ ต้งั แต่ 4,000,001 บาทข้ึนไปเสียภาษีอตั ราร้อยละ 37 เป็นตน้ 2.2 ภาษีมูลค่าเพม่ิ เป็ นภาษีทางออ้ มท่ีเรียกเก็บจากผูซ้ ้ือสินคา้ หรือรับบริการโดยคาํ นวณ เก็บจากมูลค่าส่วนที่เพ่ิมข้ึนในแต่ละข้นั ตอนของการผลิต และการจาํ หน่ายหรือการให้บริการ เช่น ซ้ือวสั ดุ อุปกรณ์มาราคา 100 บาท เมื่อผลิตเป็นสินคา้ แลว้ ขายราคา 150 บาท จะตอ้ งเสียภาษีมลู ค่าเพมิ่ เฉพาะส่วนที่ เพ่ิมข้ึน 50 บาท เป็นตน้ แตส่ ินคา้ บางอยา่ งไดร้ ับยกเวน้ จากการเรียกเก็บภาษีมูลคา่ เพ่ิม เช่น หนงั สือ เป็นตน้ 2.3 ภาษีบารุงท้องท่ี เรียกเก็บเป็ นรายปี จากเจา้ ของท่ีดินตามจาํ นวนที่ดินที่มีอยโู่ ดยคาํ นวณ ตามราคากลางของท่ีดินตามที่ทางราชการไดป้ ระกาศกาํ หนดไว้ จากบุคคลธรรมดาหรือนิติบุคคลซ่ึงมี กรรมสิทธ์ิในที่ดิน หรือครอบครองอยใู่ นที่ดินซ่ึงไม่เป็ นกรรมสิทธ์ิของเอกชน เพ่ือนาํ ไปใชเ้ ป็ นรายไดบ้ าํ รุง กิจการขององคก์ รปกครองส่วนทอ้ งถิ่น 2.4 ภาษีโรงเรือนและทด่ี ิน เรียกเก็บเป็ นรายปี จากเจา้ ของโรงเรือนหรือสิ่งปลูกสร้างอยา่ ง อื่น ซ่ึงให้เช่าใช้ประกอบกิจการคา้ หรือให้ผอู้ ื่นอาศยั โดยคาํ นวณจากอตั ราค่าเช่าซ่ึงทรัพยส์ ินน้นั ควรจะให้ เช่าไดใ้ นแต่ละปี 2.5 ภาษีสรรพสามิต คือ ภาษีท่ีกฎหมายกาํ หนดให้กรมสรรพสามิตเรียกเก็บจากสินคา้ ที่ ผลิตหรือนาํ เขา้ เช่น ภาษีสุรา บุหรี่ รถยนต์ หรือเก็บจากการให้บริการทางธุรกิจตามที่กฎหมายกาํ หนด เช่น กิจการบนั เทิง กิจกรรมโทรคมนาคม เป็นตน้ การหลีกเลี่ยงไม่ยอมเสียภาษีหรือเสียภาษีแต่ไม่ถูกตอ้ ง นอกจากจะทาํ ให้ตอ้ งเสียเงินเพิ่ม รวมท้งั เบ้ียปรับแลว้ ยงั อาจถูกฟ้ องร้อง ซ่ึงเป็นผลใหถ้ ูกยดึ ทรัพยม์ าขายทอดตลอดเพ่ือชาํ ระภาษีและเบ้ียปรับ 331

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช และในกรณีที่แจง้ เท็จ จงใจนาํ พยานหลกั ฐานเท็จแสดงต่อเจา้ หนา้ ที่เพ่ือหลีกเล่ียงการเสียภาษี หรือยกั ยา้ ย ซ่อนเร้นทรัพยส์ ินท่ีถูกยดึ จะตอ้ งไดร้ ับโทษทางอาญาดว้ ย 3. กฎหมายว่าด้ วยการคุ้มครอง ผู้บริโภค พระราชบัญญัติคุ้มครองผู้บริ โภค พ.ศ. 2522 ซ่ึงแกไ้ ขเพ่ิมเติมโดย เป็ นกฎหมาย ที่มีสาระสําคัญในการกําหนดสิ ทธิ ของ ผบู้ ริโภค หนา้ ท่ีของผปู้ ระกอบธุรกิจ และจดั ให้มีองค์กรเพื่อคุ้มครองผลประโยชน์ของ ผบู้ ริโภค เช่น สิทธิที่จะไดร้ ับข่าวสาร รวมท้งั คาํ อธิบายคุณภาพท่ีถูกตอ้ งและเป็ นจริง สิทธิ จะมีอิสระในการเลือกซ้ือหาสินคา้ หรือบริการ สิทธิที่จะได้รับความปลอดภัยจากการใช้สินค้าและบริการ เป็ นต้น ท้งั น้ีตามที่กฎหมายบญั ญตั ิไวใ้ ห้มี คณะกรรมการคุม้ ครองผบู้ ริโภคซ่ึงมีอาํ นาจหนา้ ที่ เช่น พิจารณาเร่ืองราวร้องทุกขจ์ ากผบู้ ริโภคท่ีไดร้ ับความ เดือดร้อนหรือเสียหาย เน่ืองมาจากการกระทาํ ของผูป้ ระกอบธุรกิจดาํ เนินการเก่ียวกบั สินคา้ ที่อาจเป็ น อนั ตรายแก่ผบู้ ริโภค หรือโฆษณาขา่ วสารเก่ียวกบั สินคา้ หรือบริการที่อาจก่อให้เกิดความเสียหาย หรือเส่ือม เสียแก่สิทธิของผูบ้ ริโภค รวมท้งั ดาํ เนินการเกี่ยวกับการละเมิดสิทธิของผูบ้ ริโภค รับรองสมาคมท่ีมี วตั ถุประสงคใ์ นการคุม้ ครองผบู้ ริโภค เป็นตน้ 4. กฎหมายเกยี่ วกบั การศึกษา กฎหมายเก่ียวกบั การศึกษาเป็ นกฎหมายที่สําคญั เพราะทาํ ข้ึนเพ่ือใช้กบั เร่ืองการศึกษาโดยเฉพาะ ไดแ้ ก่ พระราชบญั ญตั ิการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แกไ้ ขเพ่ิมเติม (ฉบบั ท่ี 2 พ.ศ. 2545) ซ่ึงตราข้ึนเพ่ือให้ เป็ นกฎหมายแม่บทในการบริหารและจดั การศึกษาอบรมให้สอดคลอ้ งกบั บทบญั ญตั ิของรัฐธรรมนูญ มี เน้ือหาที่แสดงความมุ่งหมายและหลกั การในการจดั การศึกษา เพ่ือพฒั นาคนไทยให้เป็ นมนุษยท์ ี่สมบูรณ์ ท้งั ร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้ และมีคุณธรรม จริยธรรมและวฒั นธรรมในการดาํ รงชีวิต สามารถอยู่ ร่วมกบั ผอู้ ่ืนไดอ้ ยา่ งมีความสุข (มาตรา 6) โดยจะจดั การแบบเป็ นการศึกษาตลอดชีวิตสําหรับประชาชน มี การพฒั นาสาระและกระบวนการเรียนรู้อยา่ งต่อเน่ือง และให้สังคมมีส่วนร่วมในการจดั การดว้ ย ซ่ึงแนวทาง การจดั การน้นั ยดึ หลกั เพือ่ พฒั นาผเู้ รียน และถือวา่ ผเู้ รียนมีความสาํ คญั ท่ีสุด บุคคลมีสิทธิและโอกาส เสมอกันในการรับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน (ซ่ึงหมายถึงการศึกษาก่อน ระดบั อุดมศึกษา) ไมน่ อ้ ยกวา่ สิบหา้ ปี โดยอยา่ งนอ้ ยจะตอ้ งไดร้ ับการศึกษาภาคบงั คบั 12 ปี ซ่ึงเด็กอายุยา่ งเขา้ 332

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช ปี ท่ี 6 ตอ้ งเขา้ เรียน จนอายยุ า่ งเขา้ ปี ที่ 18 เวน้ แต่จะสอบไดช้ ้นั ปี ที่ 12 ของการศึกษาภาคบงั คบั แลว้ การศึกษา ระดบั น้ีรัฐตอ้ งจดั ใหท้ ว่ั ถึงและมีคุณภาพโดยไม่เก็บค่าใชจ้ า่ ย บุคคลซ่ึงมีความบกพร่องทางร่างกาย จิตใจ สติปัญญา อารมณ์ สังคม การส่ือสารและการเรียนรู้ หรือมีร่างกายพิการ ทุพพลภาพ บุคคลซ่ึงไม่สามารถพ่ึงตนเองได้ หรือไม่มีผูด้ ูแลหรือดอ้ ยโอกาส จะตอ้ ง ไดร้ ับการศึกษาข้นั พ้นื ฐานเป็นพเิ ศษ โดยใหจ้ ดั ต้งั แต่เร่ิมเกิดโดยไมเ่ สียค่าใชจ้ ่ายและให้บุคคลดงั กล่าวมีสิทธิ ไดร้ ับส่ิงอาํ นวยความสะดวก ส่ือบริการ และความช่วยเหลืออ่ืนใดทางการศึกษา ตามหลกั เกณฑ์และวธิ ีการที่ กาํ หนดในกฎกระทรวง ส่วนบุคคลซ่ึงมีความสามารถพิเศษต้องจดั ให้ได้รับการศึกษาด้วยรูปแบบท่ี เหมาะสม โดยคาํ นึงถึงความสามารถของเขาดว้ ย บิดา มารดา หรือผูป้ กครองมีหน้าท่ีจดั ให้บุตรหรือบุคคลซ่ึงอยู่ในความดูแลไดร้ ับการศึกษาภาค บงั คบั ตลอดจนให้ไดร้ ับการศึกษานอกเหนือจากการศึกษาภาคบงั คบั ตามความพร้อมของครอบครัว โดยมี สิทธิไดร้ ับการสนบั สนุนจากรัฐใหม้ ีความรู้ความสามารถในการเล้ียงดูและใหก้ ารศึกษาแก่บุตรหรือบุคคลซ่ึง อยู่ในความดูแลของตน มีสิทธิได้รับการลดหย่อนหรือยกเวน้ ภาษีสําหรับค่าใช้จ่ายในการศึกษาตามท่ี กฎหมายกาํ หนด เรียบเรียงโดย สุคนธ์ สินธพานนท์ 333

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช แบบประเมินรายงานเร่ือง กฎหมายในชีวติ ประจาวนั กลุ่มท่ี.................................................. สมาชิกของกลุ่ม 1. .............................................................................. 2. .............................................................................. 4. .............................................................................. 3. .............................................................................. 6. .............................................................................. 5. .............................................................................. ลาดับ รายการประเมิน คุณภาพผลงาน ที่ 4321 1 ความสมบรู ณ์ของเน้ือหา 2 การเรียงลาํ ดบั ข้นั ตอนของเน้ือหา 3 ส่วนประกอบของรายงาน 4 การเขียนสะกดคาํ 5 รูปเล่ม รวม เกณฑ์การให้คะแนน ลงชื่อ..............................................................................ผปู้ ระเมิน / /....................... ........................... ........................ ดีมาก = 4 3 ดี = 2 1 พอใช้ = ปรับปรุง = เกณฑ์การตดั สินคุณภาพ ช่วงคะแนน ระดบั คุณภาพ 17 – 20 ดีมาก 13 – 16 ดี 9 – 12 พอใช้ 5 – 8 ปรับปรุง 334

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช แบบบันทึกการปฏบิ ตั ติ นตามกฎหมาย คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนบนั ทึกผลการปฏิบตั ิตนตามกฎหมายตามหวั ขอ้ ที่กาํ หนด ช่ือ-นามสกลุ ช้นั เลขที่ ลาดบั พฤติกรรม ผลดตี ่อตนเอง ผลดตี ่อสังคมและประเทศชาติ ที่ เกณฑ์การประเมิน ปฏิบตั ิได้ 8 – 10 พฤติกรรม = 4 คะแนน = ดีมาก ปฏิบตั ิได้ 6 – 7 พฤติกรรม = 3 คะแนน = ดี ปฏิบตั ิได้ 4 – 5 พฤติกรรม = 2 คะแนน = พอใช้ ปฏิบตั ิได้ 1 – 3 พฤติกรรม = 1 คะแนน = ปรับปรุง เกณฑ์การตดั สินคุณภาพ ระดบั 2 = พอใช้ = ผา่ นเกณฑป์ ระเมิน 335

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช ใบงานที่ 4.1 เรื่อง กฎหมายอนื่ ท่ีควรรู้ คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนตอบคาํ ถามต่อไปน้ี 1. ชายผมู้ ีสัญชาติไทยตอ้ งไปข้ึนบญั ชีทหารกองเกินเม่ือใด และตอ้ งไปแสดงตนเพอ่ื รับหมายเรียกเมื่อใด คาตอบ 2. การรับราชการทหารมีความสาํ คญั ตอ่ ประเทศชาติอยา่ งไร คาตอบ 3. ภาษีเงินไดห้ มายถึงอะไร ผมู้ ีหนา้ ท่ีเสียภาษีเงินไดจ้ ะตอ้ งยน่ื รายการภาษีเม่ือใด คาตอบ 4. ผทู้ ่ีมีหนา้ ที่เสียภาษีเงินไดบ้ ุคคลธรรมดาคือใคร คาตอบ 5. ภาษีมูลค่าเพม่ิ คืออะไร คาตอบ 6. ภาษีบาํ รุงทอ้ งที่ คืออะไร คาตอบ 336

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช 7. ภาษีโรงเรือนและท่ีดิน คืออะไร คาตอบ 8. ภาษีสรรพสามิต คืออะไร คาตอบ 9. สิทธิสาํ คญั ของผบู้ ริโภคตามพระราชบญั ญตั ิคุม้ ครองผบู้ ริโภค ไดแ้ ก่อะไรบา้ ง คาตอบ 10. คณะกรรมการคุม้ ครองผบู้ ริโภคมีอาํ นาจสาํ คญั ในเรื่องใด คาตอบ 11. กฎหมายเก่ียวกบั การศึกษาท่ีสาํ คญั ในปัจจุบนั คือกฎหมายอะไร คาตอบ 12. ความมุง่ หมายและหลกั การจดั การศึกษาตามกฎหมายเกี่ยวกบั การศึกษาฉบบั ปัจจุบนั คืออะไร คาตอบ 13. ขอ้ ความท่ีกล่าวว่า “บุคคลมีสิทธิและโอกาสเสมอกนั ในการรับการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน” หมายถึงอะไร คาตอบ 337

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช 14. การหลีกเลี่ยงไมเ่ สียภาษีอากรหรือเสียแต่ไม่ถูกตอ้ งจะมีผลอยา่ งไร คาตอบ 15. นายกิจมีที่นาจาํ นวน 10 ไร่ และมีหอ้ งแถวให้เช่า 8 หอ้ ง เขามีอาชีพนาํ เขา้ บุหรี่จากต่างประเทศ นายกิจ จะตอ้ งเสียภาษีประเภทใดบา้ ง คาตอบ 16. ปลากระป๋ องตราเพชร เป็ นปลากระป๋ องท่ีมีฉลากบรรยายส่วนผสมของปลากระป๋ อง วนั เดือน ปี ท่ีผลิต และหมดอายุ แสดงวา่ บริษทั ผลิตปลากระป๋ องตราเพชรปฏิบตั ิตามกฎหมายคุม้ ครองผบู้ ริโภคเกี่ยวกบั สิทธิในเรื่องใด คาตอบ 338

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช ใบงานที่ 4.1 เร่ือง กฎหมายอน่ื ท่ีควรรู้ คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนตอบคาํ ถามต่อไปน้ี 1. ชายผมู้ ีสญั ชาติไทยตอ้ งไปข้ึนบญั ชีทหารกองเกินเมื่อใด และตอ้ งไปแสดงตนเพ่ือรับหมายเรียกเม่ือใด คาตอบ ขึน้ บญั ชีทหารกองเกินเม่ืออายุ 18 ปี และต้องไปแสดงตนเพ่ือรับหมายเรียกเม่ืออายยุ ่างเข้า 21 ปี 2. การรับราชการทหารมีความสาํ คญั ต่อประเทศชาติอยา่ งไร คาตอบ ทาให้ได้รับการฝึ กฝนอบรมยทุ ธวิธีต่างๆ เป็นส่วนหนึ่งของกองทัพที่มีไว้ป้ องกันรักษาประเทศ ชาติเมื่อถึงคราวบ้านเมืองอย่ใู นภาวะวิกฤติ นอกจากนีเ้ ม่ือบ้านเมืองเป็นปกติ สงบสุข ทหารกม็ ีส่วนช่วย ในการพฒั นาประเทศ เช่น ด้านการศึกษา การก่อสร้างถนน อาคารสถานท่ี การรักษาพยาบาล 3. ภาษีเงินไดห้ มายถึงอะไร ผมู้ ีหนา้ ท่ีเสียภาษีเงินไดจ้ ะตอ้ งยน่ื รายการภาษีเมื่อใด คาตอบ ภาษีเงินได้ คือ ภาษีที่จัดเกบ็ จากบุคคลทั่วไป หรือหน่วยงานท่ีมีรายได้ตามที่กฎหมายกาหนด ผ้มู ีหน้าท่ีเสียภาษีเงินได้จะต้องย่ืนรายการเสียภาษีภายในเดือนมกราคมถึงมีนาคมของปี ถดั ไป 4. ผทู้ ี่มีหนา้ ที่เสียภาษีเงินไดบ้ ุคคลธรรมดาคือใคร คาตอบ 1. บุคคลธรรมดา 2. ห้างหุ้นส่วนสามญั หรือคณะบุคคลท่ีไม่ใช่นิติบุคคล 3. ผ้ถู ึงแก่ความตายระหว่างปี ภาษี 4. กองมรดกที่ยงั ไม่ได้แบ่ง 5. ภาษีมลู ค่าเพิม่ คืออะไร คาตอบ ภาษีทางอ้อมท่ีเรียกเกบ็ จากผ้ซู ื้อสินค้าหรือรับบริการ โดยคานวณเกบ็ จากมลู ค่าส่วนที่เพ่ิมขึน้ ในแต่ละขน้ั ตอนของการผลิต และการจาหน่ายหรือให้บริการ 6. ภาษีบาํ รุงทอ้ งที่ คืออะไร คาตอบ ภาษีที่เกบ็ เป็นรายปี จากเจ้าของที่ดินตามจานวนท่ีดินที่มีอยู่ โดยคานวณตามราคากลาง ของที่ดินตามที่ทางราชการได้ประกาศกาหนดไว้ จากบคุ คลธรรมดาหรือนิติบุคคลซ่ึงมีกรรมสิทธิ์ในที่ดิน 339

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช 7. ภาษีโรงเรือนและท่ีดิน คืออะไร คาตอบ ภาษีที่เกบ็ เป็นรายปี จากเจ้าของโรงเรือนหรือสิ่งปลกู สร้างอย่างอ่ืน ซ่ึงให้เช่าใช้ประกอบกิจการค้า หรือให้ผ้อู ่ืนอาศัย โดยคานวณจากอัตราค่าเช่าซ่ึงทรัพย์น้ันควรจะให้เช่าได้ในแต่ละปี 8. ภาษีสรรพสามิต คืออะไร คาตอบ ภาษีท่ีกฎหมายกาหนดให้กรรมสรรพสามิตเรียกเกบ็ จากสินค้าที่ผลิตหรือนาเข้า เช่น ภาษีสุรา บหุ รี่ รถยนต์ หรือเกบ็ จากการให้บริการทางธุรกิจตามที่กฎหมายกาหนด เช่น กิจการบันเทิง กิจการโทรคมนาคม เป็ นต้ น 9. สิทธิสาํ คญั ของผบู้ ริโภคตามพระราชบญั ญตั ิคุม้ ครองผบู้ ริโภค ไดแ้ ก่อะไรบา้ ง คาตอบ สิทธิท่ีจะได้รับข่าวสารรวมทั้งคาอธิบายคุณภาพที่ถกู ต้องและเป็นจริง สิทธิจะมีอิสระ ในการเลือกหาสินค้าหรือบริการสิทธิที่จะได้รับความปลอดภยั จากการใช้สินค้าและบริการตามบทบัญญตั ิ ของกฎหมาย 10. คณะกรรมการคุม้ ครองผบู้ ริโภคมีอาํ นาจสาํ คญั ในเร่ืองใด คาตอบ พิจารณาเร่ืองราวร้ องทุกข์จากผ้บู ริโภคท่ีได้รับความเดือดร้อนหรือเสียหายเนื่องมาจากการกระทา ของผ้บู ริโภค หรือโฆษณาข่าวสารเกี่ยวกับสินค้าที่อาจก่อให้เกิดความเสียหายหรือเสื่อมเสียแก่สิทธิของ ผ้บู ริโภค ดาเนินการเก่ียวกบั การละเมิดสิทธิของผ้บู ริโภค 11. กฎหมายเก่ียวกบั การศึกษาท่ีสาํ คญั ในปัจจุบนั คือกฎหมายอะไร คาตอบ พระราชบญั ญตั ิการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพ่ิมเติม (ฉบับที่ 2 ) พ.ศ. 2545 12. ความมุง่ หมายและหลกั การจดั การศึกษาตามกฎหมายเก่ียวกบั การศึกษาฉบบั ปัจจุบนั คืออะไร คาตอบ เพ่ือพฒั นาคนไทยให้เป็นมนุษย์ท่ีสมบรู ณ์ท้ังร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้ และมีคุณธรรม จริยธรรมและวฒั นธรรมในการดารงชีวิต สามารถอย่รู ่วมกับผ้อู ื่นได้อย่างมีความสุข 13. ขอ้ ความที่กล่าววา่ “บุคคลมีสิทธิและโอกาสเสมอกนั ในการรับการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน” หมายถึงอะไร คาตอบ บคุ คลจะได้รับการศึกษาภาคบงั คับ 12 ปี โดยรัฐจัดให้ทั่วถึงและมีคุณภาพโดยไม่เกบ็ ค่าใช้จ่าย 340

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช 14. การหลีกเล่ียงไม่เสียภาษีอากรหรือเสียแตไ่ ม่ถูกตอ้ งจะมีผลอยา่ งไร คาตอบ ถกู ฟ้ องร้ องถ้าหลีกเล่ียงไม่เสียภาษีอากร และถกู ปรับ ถ้าเสียภาษีไม่ถกู ต้อง ต้องเสียเงินเพ่ิม และถกู ปรับ 15. นายกิจมีที่นาจาํ นวน 10 ไร่ และมีหอ้ งแถวใหเ้ ช่า 8 หอ้ ง เขามีอาชีพนาํ เขา้ บุหร่ีจากต่างประเทศ นายกิจ จะตอ้ งเสียภาษีประเภทใดบา้ ง คาตอบ ภาษีท่ีดิน ภาษีโรงเรือน ภาษีสรรพสามิต และภาษีเงินได้ 16. ปลากระป๋ องตราเพชร เป็ นปลากระป๋ องท่ีมีฉลากบรรยายส่วนผสมของปลากระป๋ อง วนั เดือน ปี ท่ีผลิต และหมดอายุ แสดงวา่ บริษทั ผลิตปลากระป๋ องตราเพชรปฏิบตั ิตามกฎหมายคุม้ ครองผบู้ ริโภคเก่ียวกบั สิทธิในเร่ืองใด คาตอบ สิทธิท่ีจะได้รับข่าวสารรวมท้ังคาอธิบายคุณภาพที่ถกู ต้องและเป็นจริง สิทธิจะได้รับความ ปลอดภัยจากการใช้ สิ นค้ าและบริ การ 341

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช แบบสังเกตพฤตกิ รรมการทางานกล่มุ ลาดบั ชื่อ – สกลุ ความร่วมมอื การแสดง การรับฟัง การต้งั ใจ การร่วม รวม ท่ี ของผ้รู ับการ 4321 ความคดิ เห็น ความคดิ เห็น ทางาน ปรับปรุง 20 ผลงานกล่มุ คะแนน ประเมนิ 4321 4321 4321 4321 เกณฑ์การให้คะแนน ลงชื่อ...................................................ผปู้ ระเมิน ............../.................../................ ดีมาก = 4 3 หมายเหตุ ครูอาจใชว้ ธิ ีการมอบหมายใหห้ วั หนา้ กลุ่ม ดี = 2 เป็ นผปู้ ระเมิน หรือใหต้ วั แทนกลมุ่ ผลดั กนั ประเมิน 1 หรือใหม้ ีการประเมนิ โดยเพอื่ น โดยตวั นกั เรียนเอง พอใช้ = ตามความเหมาะสมก็ได้ ปรับปรุง = 342 เกณฑ์การตดั สินคุณภาพ ช่วงคะแนน ระดบั คุณภาพ 17 – 20 ดีมาก 13 – 16 ดี 9 – 12 พอใช้ 5 – 8 ปรับปรุง

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า ส31101 สงั คมศึกษา1 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 4 ครูผสู้ อน นางภาณี แสนเดช บนั ทกึ 343