แผนปฏิบัติการ 2565

กิจกรรม งบประมาณ 195 2.5 ทำผงั แสดงตำแหนง่ พรรณไม้ เงินงบประมาณท่ี 2.6 ศกึ ษาและบนั ทึกลกั ษณะทางพฤกษศาสตร์ จดั สรร 2.7 บนั ทึกภาพหรอื วาดภาพพฤกษศาสตร์ 2.8 ทำตวั อยา่ งพรรณไม้ (แหง้ /ดอง/เฉพาะสว่ น) 3,000 บาท เงนิ อุดหนุนรายหัว 2.9 เปรียบเทยี บข้อมูลพรรณไม้ 3,000 บาท เงินอดุ หนุนรายหัว 2.10 จัดระบบข้อมูลทะเบียนพรรณไม้ 2.11 ทำรา่ งปา้ ยชอื่ พรรณไม้สมบูรณ์ 2.12 ตรวจสอบความถูกตอ้ งทางวิชาการด้านพฤกษศาสตร์ 2.13 การจัดทำป้ายชื่อพรรณไม้ท่ีสมบรู ณ์ กิจกรรมท่ี 3 กจิ กรรมสำรวจเก็บรวบรวมพนั ธพุ์ ชื ใน โรงเรยี น 3.1 ศกึ ษาขอ้ มูลจากผงั พรรณไมเ้ ดิมและ ศกึ ษาธรรมชาติของพรรณไม้ 3.2 สำรวจ ศึกษา วเิ คราะห์สภาพพน้ื ที่ 3.3 พิจารณาคุณและสนุ ทรยี ภาพของพรรณไม้ 3.4 กำหนดการใชป้ ระโยชน์ในพนื้ ที่ 3.5 กำหนดชนิดพรรณไม้ท่จี ะปลูก 3.6 ทำผงั ภูมิทัศน์ 3.7 จัดหาพรรณไม้ วสั ดุปลูก 3.8 การปลูก และดูแลรกั ษา 3.9 ศึกษาคุณค่าของพืชพรรณที่ปลกู ออกแบบบันทกึ การ เปลยี่ นแปลง กิจกรรมท่ี 4 จดั สวนพฤษศาสตร์ในโรงเรียน ขน้ั ตอนการดำเนนิ งาน 4.1 ออกคำส่ังแต่งต้งั ผู้รบั ผิดชอบงาน 4.2 เลือกซื้อพรรณไม้ 4.3 ปรับหน้าดิน

196 กจิ กรรม งบประมาณ เงินงบประมาณที่ จัดสรร 4.4 กำจัดวชั พชื 4.5 กำหนดตำแหนง่ การวางต้นไม้ 5,000 บาท เงนิ อดุ หนนุ รายหวั 4.6 ปลกู ตน้ ไม้ กิจกรรมที่ 5 กิจกรรมการอนุรักษ์ ขนั้ ตอนการดำเนินงาน จดั กิจกรรม 5 ฐานการเรยี นรู้ โดยมีการเวียนฐานกจิ กรรม ดังนี้ ฐานท่ี 1 ฐานสว่ นประกอบของพชื ฐานท่ี 2 ฐานสำรวจพรรณไม้ ฐานที่ 3 ฐานขยายพันธุ์พชื ฐานที่ 4 ฐานทำปา้ ยรหัสประจำต้นไม้ ฐานท่ี 5 ฐานการศกึ ษาพรรณไม้ หมายเหตุ*(คา่ ใชจ้ ่ายถวั จา่ ยทกุ รายการ) 7. การวิเคราะห์ความเสยี่ งของโครงการ 7.1. ปจั จยั ความเส่ยี ง 7.1.1 ครูยังขาดความรคู้ วามเขา้ ใจในงานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น 7.1.2 ระยะเวลาไม่เพยี งพอในการทำกิจกรรม 7.1.3 องคป์ ระกอบความสมบูรณ์ของพชื ศกึ ษาไมต่ รงตามระยะเวลาทีจ่ ัดกจิ กรรม 7.2 แนวทางการบรหิ ารความเสี่ยง 7.2.1 จัดอบรมเชิงปฏบิ ัติการใหแ้ ก่ครแู ละบุคลากร 7.2.2 ขยายระยะเวลาในการทำกจิ กรรมเพิม่ ขนึ้ 7.2.3 บำรุง ดแู ลรักษา พืชศึกษา 8. การวดั และประเมนิ โครงการ คา่ เป้าหมาย วธิ ีวดั และประเมินผล เคร่ืองมอื วัด รอ้ ยละ 80 สังเกต แบบสงั เกต ตัวชว้ี ัด 1) นกั เรียนมีจติ สำนึก มคี วามรัก เหน็ คณุ ค่าของการอนุรกั ษ์ พันธุกรรมพืช

2) โรงเรยี นมตี วั อยา่ งพรรณไม้ ร้อยละ 80 197 ขอ้ มูลพรรณไม้ ร้อยละ 80 การเกบ็ รวมรวมพรรณไม้ ทะเบยี นพรรณไม้ 3) นกั เรียนร่วมการดูแลพน้ื ที่ รับผดิ ชอบของโรงเรยี น การรายงายผลปฏิบตั ิ แบบรายงาน 4) นกั เรียนไดใ้ ชส้ วนพฤกษศาสตร์ บนั ทึกการใชส้ วน แบบบันทึกการใช้ โรงเรยี นเปน็ แหล่ง เรียนรู้เกีย่ วกับ รอ้ ยละ 80 พฤกษศาสตร์ สวนพฤกษศาสตร์ พรรณไมใ้ นโรงเรียน รอ้ ยละ 100 9. ผลทค่ี าดวา่ จะไดร้ ับ 9.1 เกิดความรว่ มมือรว่ มใจภายในโรงเรียน และโรงเรียนกับชมุ ชน 9.2 เป็นแหล่งขอ้ มลู พชื พรรณ และภูมิปัญญาทอ้ งถน่ิ 9.3 เชอ่ื มต่อกนั ดว้ ยระบบขอ้ มูล 9.4 ศึกษาค้นควา้ เกดิ ผเู้ ชยี่ วชาญ เกดิ ผลงานทางวิชาการ 9.5 ผู้ปฏบิ ตั ิ จะรู้จักใช้สอื่ กับธรรมชาติทม่ี อี ยู่รอบตวั ในการเรยี นรู้ รจู้ ักตงั้ คำถาม หาคำตอบ ช่าง สงั เกต และค้นคว้า 9.6 มจี ิตใจอ่อนโยน เห็นคณุ และร้คู ่า ทำให้เกดิ ความรกั ในพืชพรรณไม้ไมค่ ดิ ทำลาย และมีแนวคดิ ทจี่ ะอนุรกั ษ์สืบไป ลงชอื่ ........................................... ผู้เสนอโครงการ (นายภานุพงศ์ อปุ ฮาด) ตำแหนง่ ครู ลงชอื่ ........................................... ผเู้ หน็ ชอบโครงการ (นางสาววัชรี บุญนาค) หวั หนา้ งานวิชาการ ลงชือ่ ...........................................ผู้อนมุ ัติโครงการ (นางสาวใยจิตร์ สาระนิตย์) ตำแหนง่ ผู้อำนวยการโรงเรยี นบงึ เขายอ้ น(คงพันธ์อุ ปุ ถมั ภ)์

198 โครงการ พัฒนาทกั ษะการใช้ ICT. เพ่อื การเรยี นรู้ของนักเรียน 1 ชอื่ โครงการ พฒั นาทกั ษะการใช้ ICT. เพ่อื การเรยี นรู้ของนักเรียน 2 กล่มุ งานทีร่ ับผิดชอบ บริหารงานท่วั ไป 3 สอดคล้องกบั จดุ เน้น การพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร การสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางการศกึ ษา การปรบั สมดุลและพัฒนาระบการบรหิ ารจัดการ 4 สอดคล้องกับนโยบาย สพฐ. พฒั นาผูเ้ รยี นใหม้ ีสมรรถนะและทักษะดา้ นการอ่าน คณติ ศาสตร์ การคิดชั้นสงู Digital และ ภาษาตา่ ง ประเทศเพือ่ เพ่มิ ขดี ความสามารถในการแขง่ ขันและ การเลือกศกึ ษาตอ่ เพ่อื การมงี านทำ 5 สอดคลอ้ งกับกลยทุ ธ์ของ กลยทุ ธ์ท่ี 2 ดา้ นการจดั การศึกษาเพอ่ื เพิ่มความสามารถ ใน สพป.ปทุมธานเี ขต 1 การแข่งของประเทศ กลยทุ ธท์ ี่ 6 ดา้ นการพฒั นาระบบการบริหารจัดการศกึ ษา 6 สอดคล้องกบั มาตรฐาน มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผ้เู รียน การศึกษา 1.1 ผลสมั ฤทธ์ิทางวิชาการของผูเ้ รียน มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ 2.3 ดำเนินงานพฒั นาวชิ าการทเี่ น้นคุณภาพผู้เรียนรอบ ด้านตามหลกั สตู รสถานศกึ ษา และทุกกลุม่ เปา้ หมาย 2.6 จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนบั สนนุ การ บริหารจดั การและการจดั การเรียนรู้ 7 สอดคล้องกับกลยทุ ธ์ของ กลยทุ ธ์ท่ี 1 พฒั นาคณุ ภาพผูเ้ รยี นให้เต็มตามศกั ยภาพและได้ โรงเรยี น ตามมาตรฐานการศกึ ษา 8 สอดคลอ้ งกบั พันธกิจของ พัฒนาคณุ ภาพผ้เู รียนใหเ้ ปน็ ผู้ทม่ี ีความรู้ ความสามารถ มี โรงเรียน สมรรถนะ ตามหลกั สูตรและมาตรฐานการศกึ ษา 9 สอดคล้องกับเปา้ ประสงคข์ อง ผู้เรียนมคี ุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน โรงเรยี น 10 ลกั ษณะโครงการ ตอ่ เนื่อง 11 ผ้รู ับผิดชอบโครงการ นางสาวพาฝนั ปลง่ั ปัญญา 12 ระยะเวลาดำเนนิ การ ปีการศกึ ษา 2565 *******************************************************************************************

199 1.หลกั การและเหตผุ ล สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานได้ตระหนักถึงประโยชน์และความสำคัญในการนำ เทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในด้านการจัดการศึกษา จะเห็นได้จากนโยบายด้านการศึกษาได้กำหนดให้จดั การศึกษาเพื่อพัฒนาคนให้มีความรู้ด้านเทคโนโลยี ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคม ซึ่งปรากฏในจุดเน้น ให้ เพิ่มศักยภาพนักเรียนในด้านภาษา ด้านคณิตศาสตร์ ด้านวิทยาศาสตร์ และด้านเทคโนโลยีเพื่อพัฒนาสู่ ความเป็นหนึ่งในสองของภูมิภาคเอเชียตะวันออก เฉียงใต้ (Excellence) และตามพระราชบัญญัติ การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545 หมวด 9 ว่าด้วยเทคโนโลยี การศึกษา มาตรา 66 “ผู้เรียน มีสทิ ธไิ ดร้ ับการพัฒนาขีดความสามารถในการใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา ในโอกาสแรกที่ทำได้ เพื่อให้มีความรู้และทักษะเพียงพอที่จะใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษาในการแสวงหา ความรูด้ ว้ ยตนเองได้อย่างต่อเนือ่ งตลอดชีวิต” ดังนั้นสถานศึกษาจึงมีหน้าที่ดำเนินการจัดการศึกษาให้สอดคล้องกับนโยบายของรัฐ ด้วยการ ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะด้านคอมพิวเตอร์และสามารถใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา โดยมุ่งพัฒนา กระบวนการเรียนรู้รูปแบบ Active Learning ที่เน้นให้นักเรียนเป็นสำคัญ และเน้นการมีส่วนร่วมภายใน ห้องเรียน เพ่อื เป็นการเพมิ่ ทกั ษะการเรยี นรใู้ หม่ ๆ กระบวนการคิดวิเคราะห์ การแสดงความคดิ เหน็ การลง มอื ปฏบิ ัติ การทำงานเปน็ ทีม และรวมถึงประสบการณ์ที่จำเปน็ ในการดำรงชีพต่อไปในอนาคต โดยจะให้มี การพัฒนาดงั ตอ่ ไปน้ี 1.1 พัฒนาหอ้ งคอมพวิ เตอร์ใหม้ คี อมพิวเตอร์ทม่ี ีประสิทธิภาพสำหรบั การเรียนรู้ในวิชา คอมพิวเตอร์และวทิ ยาการคำนวณ 1.2 ปรับปรงุ ซอ่ มแซม สอื่ อุปกรณเ์ ทคโนโลยใี นห้องคอมพิวเตอร์และทุกหอ้ งเรียน 1.3 การออกแบบการเรียนรโู้ ดยสอดแทรกใหม้ กี ารใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศ (ICT) 1.4 จดั หาสอื่ การสอน เพ่อื เพิ่มทักษะการเรยี นรใู้ นรายวิชาคอมพิวเตอร์และวิทยาการคำนวณ 1.5 จดั หาส่อื เทคโนโลยี อำนวยความสะดวก เพื่อให้ครูใช้เป็นสื่อในการจัดการเรียนการสอน 2.วัตถปุ ระสงคข์ องโครงการ 2.1. เพื่อใหโ้ รงเรียนมีระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพอื่ สนับสนุนการจัดการเรียนรู้ 2.2. เพื่อใหน้ ักเรียนมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร 2.3. เพื่อใหน้ กั เรยี นมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ และแกป้ ัญหา 2.4. เพอ่ื ใหค้ รใู ช้เทคโนโลยี อำนวยความสะดวก ใช้เป็นสื่อในการจัดการเรียนการสอนไดอ้ ยา่ ง เหมาะสม 3.เปา้ หมาย 3.1 เชิงปริมาณ 1. โรงเรยี นมรี ะบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพอ่ื สนบั สนนุ การจดั การเรียนรู้ 2. ครูร้อยละ 80 มกี ารใช้เทคโนโลยี สง่ิ อำนวยความสะดวก และเทคโนโลยีสารสนเทศ

200 3.2 เชงิ คุณภาพ 1. นักเรียนรอ้ ยละ 70 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร 2. นกั เรยี นร้อยละ 70 มคี วามสามารถในการคิดวเิ คราะห์ และแก้ปัญหา 3. ครสู ามารถใชเ้ ทคโนโลยี สง่ิ อำนวยความสะอาด และเทคโนโลยีสารสนเทศในการจัดการ เรยี นการสอนใหก้ บั ผ้เู รยี นในยคุ ดจิ ิทลั ได้อยา่ งเหมาสม 4.วธิ ีการดำเนนิ งาน ระยะเวลาดำเนนิ ผรู้ บั ผิดชอบ ท่ี กิจกรรม/ข้นั ตอนการดำเนินงาน พฤษภาคม 2565 นางสาวพาฝัน ปลงั่ ปัญญา 1 ประชุมชี้แจงทำความเข้าใจ ขั้นตอนการดำเนิน พฤษภาคม 2565 – นางสาวพาฝนั ปล่ังปัญญา มีนาคม 2566 จัดทำคำสัง่ แตง่ ต้งั คณะกรรมการดำเนินงาน นางสาวพาฝัน ปลง่ั ปัญญา 2 ขนั้ ดำเนนิ กิจกรรม พฤษภาคม 2565 – มีนาคม 2566 นางสาวพาฝัน ปลง่ั ปัญญา กิจกรรมท่ี 1 พัฒนาห้องคอมพิวเตอร์ 1.1 เสนอโครงการเพือ่ รอการอนมุ ัติ พฤษภาคม 2565 – 1.2 ประชุมแตง่ ตงั้ คณะกรรมการดำเนนิ งาน มีนาคม 2566 1.3 มอบหมายหน้าที่รับผดิ ชอบ 1.4 ดำเนินการตามแผนงาน - ปรับปรงุ ห้องคอมพิวเตอร์ - ปรับปรุงอปุ กรณ์คอมพิวเตอร์ท่ีมีอยู่ 1.5 กำกบั ตดิ ตาม สรปุ /รายงานผลการดำเนนิ งาน การ กจิ กรรมที่ 2 ฝกึ ทักษะการใช้งานคอมพวิ เตอร์ 2.1 ประชมุ แต่งตง้ั คณะกรรมการดำเนินงาน 2.2 มอบหมายหน้าท่ีรบั ผิดชอบ 2.3 ดำเนนิ การตามแผนงานดงั นี้ - จดั ทำแผนการสอนแต่ละระดับชนั้ - จดั ทำตัวอย่างและใบงาน - จัดทำแบบทดสอบ 2.4 กำกับ ติดตาม สรุป/รายงานผลการ ดำเนินงานการ กจิ กรรมที่ 3 Coding 3.1 ประชมุ แต่งตง้ั คณะกรรมการดำเนินงาน 3.2 มอบหมายหน้าทรี่ บั ผิดชอบ 3.3 ดำเนินการตามแผนงานดังนี้ - จดั ทำแผนการสอนแตล่ ะระดบั ชัน้

201 ท่ี กจิ กรรม/ข้นั ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลาดำเนนิ ผู้รบั ผดิ ชอบ - จัดทำตัวอย่างและใบงาน - จัดทำแบบทดสอบ - จดั หาส่ือการสอน Coding 3.4 กำกบั ติดตาม สรุป/รายงานผลการ ดำเนินงานการ กจิ กรรมท่ี 4 การพฒั นาการเรยี นยุคดิจิทลั พฤษภาคม 2565 – 4.1 ประชุมแตง่ ตัง้ คณะกรรมการดำเนนิ งาน มนี าคม 2566 4.2 มอบหมายหน้าทรี่ ับผิดชอบ 4.3 ดำเนินการตามแผนงานดงั น้ี - วางโครงการสอน - ดำเนนิ การสร้างสอ่ื ออนไลน์ - นำเสนอสือ่ เพอ่ื พฒั นาและปรบั ปรุง 4.4 กำกบั ตดิ ตาม สรปุ /รายงานผลการดำเนินงาน 3 การนเิ ทศ ติดตามตรวจสอบผลการดำเนนิ โครงการ ภาคเรียนละ 1 ครัง้ คณะกรรมการตดิ ตามตรวจสอบ 4 ประเมนิ ผลการดำเนินโครงการ มีนาคม 2566 นางสาวพาฝัน ปลงั่ ปัญญา 5 ปรับปรงุ พัฒนาดำเนนิ โครงการ / กิจกรรม ตลอดปีการศกึ ษา นางสาวพาฝนั ปล่งั ปญั ญา 6 สรปุ และรายงานผลการดำเนนิ โครงการ / กจิ กรรม มีนาคม 2566 นางสาวพาฝัน ปล่งั ปญั ญา 5. สถานที่ในการดำเนินโครงการ หอ้ งคอมพิวเตอร์ โรงเรยี นบึงเขายอ้ น (คงพนั ธ์อุ ปุ ถมั ภ์) 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณทงั้ หมด 6.1 งบประมาณจำนวน 62,050 บาท (หกหม่ืนสองพันห้าสบิ บาทถว้ น )  เงนิ อุดหนนุ รายหวั เป็นเงิน ...........4,500.......... บาท  เงนิ กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน เปน็ เงนิ ...........57,550......... บาท  เงินรายไดส้ ถานศึกษา เป็นเงิน ................................... บาท  คา่ หนังสือเรียน เปน็ เงิน ................................... บาท  ค่าอาหารกลางวัน เป็นเงนิ ................................... บาท

6.2 รายละเอยี ดการใช้งบประมาณ งบประมาณ 202 เงินงบประมาณท่ี กจิ กรรม 3,800 บาท 3,200 บาท จดั สรร กิจกรรมที่ 1 พัฒนาห้องคอมพิวเตอร์เพื่อให้บริการ 2,000 บาท นกั เรยี น 8,200 บาท เงินกิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น คา่ ใชจ้ า่ ย 750 บาท เงินกจิ กรรมพฒั นาผ้เู รยี น 1.1 จัดซื้อเครอื่ งคอมพิวเตอรแ์ ละอปุ กรณค์ อมพิวเตอร์ 1,600 บาท เงินกจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รียน - คยี บ์ อร์ด (20 ตัว x 190 บาท) 4,500 บาท เงนิ กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน - เมา้ ส์ (20 ตัว x 160 บาท) 20,000 บาท เงินกิจกรรมพัฒนาผ้เู รียน - หมึกปรน้ิ เตอร์ (2 ชุด x 1,000 บาท) เงินกจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รยี น - หูฟงั (41 อนั x 200 บาท) 3,000 บาท - แผ่นรองเมาส์ (50 แผ่น x 15 บาท) เงนิ อุดหนุนรายหัว - External (1 อนั x 1500 บาท) เงนิ กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น - ต้เู ก็บอุปกรณ์คอมพวิ เตอร์ (1 หลงั x 4,500 บาท ) 1.2 ซ่อมแซมเครื่องคอมพิวเตอร์ เงนิ กจิ กรรมพฒั นา 1.3 กำกบั ตดิ ตาม สรุป/รายงานผลการดำเนนิ งาน ผูเ้ รยี น - กระดาษ เอ 4 จำนวน 1 รมี กิจกรรมที่ 2 ฝกึ ทักษะการใช้งานคอมพิวเตอร์ ค่าใช้จา่ ย 2.1 จัดทำแผนการสอน - กระดาษ เอ 4 จำนวน 1 กล่อง 2.2 จดั ทำส่ือการสอน - กระดาษ เอ 4 จำนวน 1 กล่อง 2.3 กำกับ ติดตาม สรุป/รายงานผลการดำเนินงาน - กระดาษ เอ 4 จำนวน 1 รมี กิจกรรมท่ี 3 Coding ค่าใช้จ่าย 3.1 จัดซือ้ สือ่ การสอนวิทยาการคำนวณ - สื่อการสอน Unplugged Coding 3.2 จัดทำแผนการสอน - กระดาษ เอ 4 จำนวน 1 กล่อง 3.3 จดั ทำสอ่ื การสอนวทิ ยาการคำนวณ - กระดาษ เอ 4 จำนวน 1 กลอ่ ง

203 กิจกรรม งบประมาณ เงนิ งบประมาณท่ี จัดสรร 3.4 กำกบั ติดตาม สรปุ /รายงานผลการดำเนินงาน - กระดาษ เอ 4 จำนวน 1 รีม 15,000 บาท เงินกิจกรรมพฒั นา กิจกรรมท่ี 4 การพฒั นาการเรียนยุคดิจิทลั ผเู้ รียน ค่าใชจ้ า่ ย 4.1 ไมคช์ ว่ ยสอน อนั ละ 500 จำนวน 30 อัน หมายเหตุ* (คา่ ใช้จ่ายถัวจ่ายทกุ รายการ) 7. การวิเคราะห์ความเส่ยี งของโครงการ 8. การวัดและประเมินโครงการ คา่ เป้าหมาย วธิ วี ดั และ เคร่ืองมือวดั ร้อยละ 80 ประเมนิ ผล แบบสอบถาม ตัวชีว้ ัด สอบถาม รอ้ ยละ 70 1.โรงเรยี นมีระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่อื ประเมิน แบบประเมิน สนบั สนนุ การจัดการเรยี นรู้ ประเมิน ความสามารถใน 2. นกั เรียนรอ้ ยละ 70 มคี วามสามารถในการ ประเมนิ การใช้เทคโนโลยี ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่ือสาร และการส่ือสาร แบบประเมิน 3. นักเรยี นร้อยละ 70 มีความสามารถในการ รอ้ ยละ 70 ความสามารถใน คดิ วิเคราะห์ และแก้ปญั หา การคิดวิเคราะห์ และแก้ปัญหา 4.ครรู ้อยละ 80 มกี ารใชเ้ ทคโนโลยี สงิ่ อำนวย ร้อยละ 80 แบบประเมิน ความสะดวก และเทคโนโลยีสารสนเทศ ความพงึ พอใจ

204 9. ผลทคี่ าดว่าจะได้รบั 9.1 โรงเรียนมรี ะบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการจดั การเรียนรู้ 9.2. นกั เรยี นมคี วามสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสอ่ื สาร 9.3. นักเรยี นมคี วามสามารถในการคิดวเิ คราะห์ และแก้ปญั หา 9.4. ครผู สู้ อนใช้เทคโนโลยี อำนวยความสะดวกในการจัดกจิ กรรมการเรียน อย่างมีคุณภาพ ลงชื่อ ........................................... ผ้เู สนอโครงการ (นางสาวพาฝนั ปลัง่ ปญั ญา) ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ลงช่อื ............. ............................. ผู้เหน็ ชอบโครงการ (นางสาววัชรี บญุ นาค) หวั หน้างานวิชาการ ลงช่อื .........................................ผ้อู นุมัตโิ ครงการ (นางสาวใยจติ ร์ สาระนติ ย์) ผูอ้ ำนวยการโรงเรียนบึงเขาย้อน(คงพนั ธ์อุ ุปถมั ภ์)

205 โครงการ เขา้ คา่ ยภาษาองั กฤษ (English Camp) 1 ชือ่ โครงการ เขา้ คา่ ยภาษาอังกฤษ (English Camp) 2 กลมุ่ งานท่รี บั ผดิ ชอบ บรหิ ารงานวชิ าการ 3 สอดคล้องกับจดุ เนน้ กระทรวงศึกษาธิการ -การพัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ -การสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษา 4 สอดคลอ้ งกับนโยบาย สพฐ. -พัฒนาผเู้ รียนให้มสี มรรถนะและทักษะด้านการอ่าน คณติ ศาสตร์ การคดิ ช้นั สงู Digital และ ภาษาตา่ งประเทศ เพ่อื เพิ่มขีดความสามารถในการ แขง่ ขันและการเลอื กศึกษาต่อเพ่อื การมีงานทำ 5 สอดคลอ้ งกับกลยทุ ธข์ อง -ดา้ นการจัดการศึกษาเพอื่ เพมิ่ ความสามารถในการ สพป.ปทมุ ธานีเขต 1 แข่งขนั ของประเทศ 6 สอดคล้องกับมาตรฐานการศกึ ษา มาตรฐานที่ 1 ดา้ นคุณภาพของผูเ้ รยี น -ตัวบง่ ชี้ท่ี 1 ผลสัมฤทธ์ทิ างวิชาการของผู้เรยี น มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ -ตัวช้ีวัดท่ี 3 ดำเนินงานพัฒนาวิชาการท่ีเนน้ คณุ ภาพ ผเู้ รียนรอบดา้ นตามหลักสตู รสถานศกึ ษา และทุก กลมุ่ เปา้ หมาย มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนท่เี น้น ผู้เรียนเป็นสำคญั -ตัวบ่งชที้ ี่ 1 จัดการเรยี นรู้ผ่านกระบวนการคิดและ ปฏิบัตจิ ริง และสามารถนาไปประยกุ ต์ใช้ในชวี ติ ได้ 7. สอดคล้องกบั กลยุทธ์ของโรงเรียน กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้เต็มตามศักยภาพ และได้ตามมาตรฐานการศึกษา กลยทุ ธท์ ี่ 3 เสรมิ สรา้ งประสทิ ธภิ าพและคุณภาพการ บรหิ ารการจัดการศกึ ษา 8. สอดคลอ้ งกบั พันธกจิ ของโรงเรยี น 1. พฒั นาคณุ ภาพผเู้ รียนให้เป็นผู้ท่มี ีความรู้ ความสามารถ มีสมรรถนะ ตามหลกั สตู รและมาตรฐาน 9. สอดคล้องกับเป้าประสงคข์ องโรงเรยี น การศึกษา 10. ลักษณะโครงการ 1. ผเู้ รยี นมคี ณุ ภาพตามมาตรฐานการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน ต่อเนอ่ื ง

206 11 ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ นายทิวากร เลาหสงิ ห์ 12 ระยะเวลาดำเนนิ การ ปกี ารศึกษา 2565 ******************************************************************************************* 1. หลักการและเหตุผล ปัจจุบันภาษาอังกฤษมีความจำเป็นมากต่อการดำรงชีวิต มีบทบาทสำคัญในด้านการ ติดต่อสื่อสาร ความเข้าใจในภาษาอังกฤษ จึงกลายเป็นปัจจัยสำคัญที่คนยุคนี้จำเป็นต้องได้รบั การพัฒนา เพื่อใช้ในการส่ือสารระหวา่ งกนั จงึ จดั ทำโครงการ English Camp ให้นักเรียนได้มปี ระสบการณ์การเรียนรู้ ภาษาองั กฤษอยา่ งสนกุ สนาน เนน้ ให้ผเู้ รียนมคี วามสนใจและเกดิ เจตคติทีด่ ีต่อการเรยี นภาษาองั กฤษ ซึ่งจัด ขึ้นโดยครูประจำวิชาภาษาอังกฤษและครูต่างชาติ เพื่อเพิ่มพูนประสบการณ์ให้กับผู้เรียนให้มีความกล้า แสดงออก มคี วามสามารถในการส่ือสารเป็นภาษาองั กฤษทำใหช้ ีวิตมคี ุณค่า สนกุ สนาน มสี สี ัน อยู่รว่ มกันได้ อยา่ งมีความสุข และมที ักษะทางภาษาได้ดีข้ึน 2. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อพัฒนาทักษะภาษาองั กฤษ การฟัง การพูด การอ่านและการเขยี น 2. เพื่อสนับสนนุ และสรา้ งทัศนคติทดี่ ีต่อวิชาภาษาอังกฤษ 3. เพือ่ ส่งเสริมใหน้ กั เรยี นกล้าแสดงออก รจู้ ักคดิ และแก้ปัญหาได้อยา่ งม่นั ใจ 4. เพื่อสง่ เสริมให้นกั เรียนมปี ระสบการณ์ เพ่อื นำมาพฒั นาตนเอง 5. เพอ่ื เปน็ การสรา้ งบรรยากาศให้นักเรียนมีความสนุกสนานในการร่วมกิจกรรม ต่าง ๆ 3. เป้าหมาย 3.1 เชิงปริมาณ - นกั เรียนในโรงเรยี นบงึ เขาย้อน (คงพันธอ์ ุปถัมภ์) ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1-6 จำนวน 421 คน 3.2 ด้านคณุ ภาพ - นักเรยี นชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1-6 จำนวน 421 คน 3.2.1 เกดิ กระบวนการเรยี นรจู้ ากประสบการณต์ รง 3.2.2 เกิดพัฒนาทักษะในด้านการฟงั การพดู การอา่ น และการเขยี นภาษาองั กฤษ 3.2.3 เกิดเจตคตทิ ่ดี ตี ่อภาษาอังกฤษ 3.2.4 ได้ใชภ้ าษาองั กฤษในชีวิตประจำวนั กล้าแสดงออก รูจ้ ักคิดและแก้ปัญหาได้อยา่ งม่ันใจ - นกั เรียนมีความสนุกสนานในการรว่ มกิจกรรมต่าง ๆ 4. วิธีดำเนินการ ระยะเวลา ผรู้ ับผดิ ชอบ ท่ี กิจกรรม / ขัน้ ตอนการดำเนินงาน ดำเนินงาน พฤษภาคม ผ้บู รหิ าร 1 ประชุมชี้แจงทำความเขา้ ใจ ขน้ั ตอนการดำเนินงาน สถานศกึ ษา จดั ทำคำสั่งแต่งตงั้ คณะกรรมการดำเนนิ งาน 2565 ครูทกุ คน

207 ท่ี กิจกรรม / ขั้นตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผู้รบั ผิดชอบ ดำเนินงาน ครูทุกคน 2 วเิ คราะห์จดุ เดน่ จุดด้อย การจัดการเรียนรู้ของครผู สู้ อนใน พฤษภาคม ครูทุกคน ภาคเรยี น/ปีท่ีผา่ นมา 2565 ครูทิวากร เลาห 3 กำหนดเปา้ หมาย วธิ ีการพัฒนาผลสัมฤทธทิ์ างการเรียนทุก พฤษภาคม สิงห/์ ผูบ้ รหิ าร/ ระดับชน้ั 2565 คณะครู 4 ขนั้ ดำเนินกจิ กรรม ข้ันตอนการดำเนนิ งาน มิถุนายน กลุ่สาระการเรยี นรู้ 1.1 เสนอโครงการเพอ่ื รอการอนุมตั ิ 2565 ภาษาตา่ งประเทศ 1.2 ประชมุ คณะครูผ้มู สี ่วนเกยี่ วขอ้ ง 1.3 มอบหมายหนา้ ทร่ี ับผิดชอบ กรกฎาคม 1.4 ออกคำสัง่ แตง่ ตง้ั ผู้รับผิดชอบงาน 2565 1.5 ดำเนนิ การตามแผนงานดงั นี้ - จัดเตรียม จัดทำสื่อ/วัสดุ อุปกรณ์ต่างๆ ที่จำเป็นต้อง ใชใ้ นการจดั กจิ กรรมค่าย - จัดทำเอกสารประกอบ - จดั ดกิจกรรมค่ายภาษาองั กฤษ ป.1-6 1.6 กำกับ ตดิ ตาม สรุปโครงการ/รายงานผลการดำเนนิ งาน 5. สถานทใ่ี นการดำเนินโครงการ โรงเรียนบึงเขายอ้ นคงพนั ธ์อุ ปุ ถมั ภ์ 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณจำนวน 60,310 บาท (หกหม่ืนสามร้อยสิบบาทถ้วน) โดยแบง่ เป็น  เงนิ อดุ หนนุ รายหวั เป็นเงนิ 14,000 บาท  เงินกจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น เป็นเงิน บาท  เงนิ รายได้สถานศกึ ษา เปน็ เงิน บาท  ค่าหนงั สือเรียน เป็นเงิน บาท  ค่าอาหารกลางวัน เป็นเงนิ 46,310 บาท 6.2 รายละเอียดการใชง้ บประมาณ กิจกรรม งบประมาณ เงินงบประมาณท่ี จดั สรร กิจกรรมเขา้ คา่ ยภาษาองั กฤษ (English Camp) 1. ขน้ั เตรยี มเอกสารการสอน 1.1 กระดาษ A4 จำนวน 2 กลอ่ ง

208 กิจกรรม งบประมาณ เงินงบประมาณท่ี 8,000 บาท จดั สรร 1.2 วัสดุและอปุ กรณ์ท่ีใช้ในกจิ กรรมฐาน 1.3 ถ่ายเอกสาร (Passport) เงินอดหุ นนุ รายหัว 2. ขน้ั ดำเนนิ การ 2.1 ค่าอาหารกลางวนั (( 421 x 20) x 2 วัน 16,840 บาท เงินค่าอาหารกลางวัน 2.2 ค่าอาหารวา่ งนักเรียน ( 421 x 35) x 2 วัน 29,470 บาท เงินอดหุ นนุ รายหัว 2.3 ค่าวิทยากร 6,000 บาท เงินอดุหนุนรายหัว 3.ขั้นสรปุ /จดั ทำเลม่ รายงาน 3.1 สรปุ /รายงานผลการดำเนนิ งานตอ่ ผูบ้ งั คบั บญั ชา หมายเหตุ*(คา่ ใช้จา่ ยถัวจา่ ยทุกรายการ) 7. การวเิ คราะห์ความเสีย่ งของโครงการ 7.1. ปจั จยั ความเสย่ี ง 7.1.1 ปัญหาทางบคุ ลากร/ผู้สอนไมเ่ พยี งพอ ส่งผลใหก้ ารดูแล การสง่ เสริมและสนับสนุน ดา้ นการเรียนของนกั เรียนไม่ท่วั ถงึ 7.1.2 ขาดวฒุ ภิ าวะและความพร้อมในการเรียนรู้ของผเู้ รยี น ทำให้เปน็ อปุ สรรคต่อทักษะ การส่อื สาร การอ่าน การเขียน และการคดิ 7.2 แนวทางการบรหิ ารความเส่ยี ง 7.2.1 สรรหาบคุ ลากรเพ่มิ ให้เพียงพอต่อการจดั การเรียนการสอน 7.2.2 มีการสอนซอ่ มให้กบั นักเรียนที่มีปัญหาอยา่ งตรงจุด/และเสรมิ ใหก้ บั นักเรียนท่ีเกง่ 8. การวัดและประเมินโครงการ คา่ เป้าหมาย วธิ ีวัดและประเมนิ ผล เคร่ืองมือวดั ตวั ช้ีวัด ร้อยละ 80 ประเมินผลการเขา้ รว่ ม แบบบันทึกการลงเวลา กจิ กรรม 1) ร้อยละของนักเรียนเข้าร่วม ร้อยละ 73 สงั เกตจากการทำ แบบบนั ทกึ การสงั เกต กิจกรรมเขา้ ค่ายภาษาองั กฤษ กิจกรรม 2) รอ้ ยละของนกั เรียนมีทักษะใน ดา้ นการฟัง การพูด การอา่ น และ การเขียนภาษาองั กฤษ

209 9. ผลทคี่ าดวา่ จะได้รับ 9.1 นักเรยี นมที กั ษะภาษาองั กฤษ การฟัง การพูด การอ่านและการเขียนเพ่มิ มากขึ้น 9.2 นักเรยี นช้ันประถมศึกษาปที ี่ 1-6 มีทัศนคติที่ดตี อ่ วชิ าภาษาอังกฤษ 9.3 นักเรยี น กล้าแสดงออก และความสนกุ สนานในการรว่ มกิจกรรม ลงชอ่ื ........................................... ผู้เสนอโครงการ (นายทิวากร เลาหสิงห์) ตำแหน่งครูชำนาญการ ลงชอื่ ........................................... ผู้เหน็ ชอบโครงการ (นางสาววชั รี บญุ นาค) หัวหนา้ งานวชิ าการ ลงชอื่ ................. ........................ผู้อนุมัติโครงการ (นางสาวใยจติ ร์ สาระนิตย์) ผูอ้ ำนวยการโรงเรียนบงึ เขาย้อน(คงพันธุ์อุปถมั ภ์)

210 โครงการ ส่งเสริมความสามารถในการส่ือสารภาษาองั กฤษ 1 ชือ่ โครงการ ส่งเสรมิ ความสามารถในการสือ่ สารภาษาอังกฤษ 2 กลุ่มงานที่รบั ผดิ ชอบ บริหารงานวิชาการ 3 สอดคล้องกับจดุ เนน้ 1. การพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ กระทรวงศกึ ษาธิการ 4. การสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษา 4 สอดคล้องกบั นโยบาย 7. พัฒนาผู้เรยี นใหม้ สี มรรถนะและทกั ษะดา้ นการอ่าน คณติ ศาสตร์ การคิดขั้นสูง สพฐ. Digital และภาษาต่างประเทศ เพื่อเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขัน และการ เลือกศกึ ษาตอ่ เพอื่ การมีงานทำ 5 สอดคล้องกับกลยทุ ธ์ของ 2. ดา้ นการจัดการศกึ ษาเพ่ือเพมิ่ ความสามารถในการแขง่ ขันของประเทศ สพป.ปทมุ ธานเี ขต 1 มาตรฐานที่ 1 ด้านคุณภาพของผเู้ รียน 6 สอดคล้องกับมาตรฐาน 1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวชิ าการของผเู้ รียน การศึกษา มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ 2.3 ดำเนินงานพัฒนาวชิ าการทเ่ี นน้ คณุ ภาพผเู้ รยี นรอบดา้ นตามหลกั สูตร สถานศกึ ษา และทุกกลมุ่ เป้าหมาย มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนที่เนน้ ผู้เรยี นเป็นสำคัญ 3.1 จัดการเรยี นร้ผู า่ นกระบวนการคิดและปฏบิ ัติจรงิ และสามารถนำไป ประยกุ ต์ใชใ้ นชีวิตได้ 7 สอดคล้องกับกลยุทธข์ อง กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้เต็มตามศักยภาพและได้ตามมาตรฐาน โรงเรียน การศึกษา กลยทุ ธท์ ี่ 3 เสรมิ สร้างประสทิ ธิภาพและคุณภาพการบริหารการจัดการศึกษา 8 สอดคลอ้ งกับพันธกิจ 1. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้เป็นผู้ที่มีความรู้ ความสามารถ มีสมรรถนะ ตาม ของโรงเรยี น หลกั สตู รและมาตรฐานการศึกษา 9 สอดคลอ้ งกบั 1. ผูเ้ รียนมคี ณุ ภาพตามมาตรฐานการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน เปา้ ประสงค์ของโรงเรยี น 10 ลักษณะโครงการ ตอ่ เนือ่ ง 11 ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ นางสาววชั รี บุญนาค 12 ระยะเวลาดำเนินการ ปีการศกึ ษา 2565 ******************************************************************************************* 1. หลกั การและเหตุผล ปัจจุบันนักเรียนขาดทักษะด้านการสื่อสารภาษาอังกฤษ ซึ่งภาษาอังกฤษได้เข้ามามีบทบาท ความสำคญั ในการดำเนนิ ชีวติ ไมว่ ่าจะเปน็ ด้านการประกอบอาชพี หรอื ด้านการศึกษากล็ ้วนแลว้ แต่มีความ เกีย่ วข้องกบั การสอ่ื สารภาษาทั้งส้นิ และเนอ่ื งจากประเทศมกี ารแข่งขันกันสูงข้นึ การใชภ้ าษาในการส่ือสาร จงึ มคี วามสำคัญมาก

211 นโยบายสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีงบประมาณ 2564-2565 พัฒนาผู้เรยี น ใหม้ สี มรรถนะและทักษะด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ การคิดขน้ั สงู Digital และภาษาตา่ งประเทศ เพ่ือเพ่ิม ขดี ความสามารถในการแข่งขนั และการเลอื กศกึ ษาตอ่ เพอ่ื การมงี านทำ ดังนั้น จึงเล็งเห็นความสำคญั ได้จัดทำโครงการส่งเสริมความสามารถในการสื่อสารภาษาองั กฤษ เพื่อให้สอดคล้องกับนโยบายสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ซึ่งเป็นการพัฒนาผู้เรียนให้มี ทักษะด้านภาษาอังกฤษให้ทนั ต่อการเปลี่ยนแปลงของประเทศ และสามารถนำทักษะดังกลา่ วไปใช้ในการ ดำเนินชีวิต 2. วัตถปุ ระสงค์ 2.1 เพอ่ื ให้นักเรยี นมคี วามรดู้ ้านคำศพั ทภ์ าษาอังกฤษ 2.2 เพ่ือให้นกั เรียนมีทักษะในการสื่อสารภาษาอังกฤษ 2.3 เพอ่ื ให้นักเรียนเกิดเจตคติทีด่ ีทางด้านการใชภ้ าษาในการสอ่ื สาร 3. เปา้ หมาย 3.1 เชิงปรมิ าณ 1) นกั เรียนมคี วามรดู้ ้านคำศพั ท์ภาษาองั กฤษ ไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 70 2) นกั เรียนมีทักษะด้านการสอ่ื สารภาษาองั กฤษ ไมน่ อ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 70 3) นกั เรียนมเี จตคติทดี่ ีด้านการสอื่ สารภาษาองั กฤษ ไม่น้อยกวา่ ร้อยละ 70 3.2 เชิงคณุ ภาพ 1) นักเรยี นโรงเรียนบึงเขาย้อน(คงพันธอ์ุ ุปถมั ภ์) มีความรู้ ความสามารถและทักษะในการ สอื่ สารภาษาอังกฤษดมี ากขึ้น 4. วธิ ดี ำเนนิ การ ระยะเวลา ผรู้ บั ผดิ ชอบ ท่ี กจิ กรรม / ขั้นตอนการดำเนินงาน ดำเนินงาน พฤษภาคม ผ้บู รหิ ารสถานศึกษา 1. เสนอโครงการเพอื่ อนุมตั ิ นางสาววชั รี บุญนาค 2565 นางสาววชั รี บุญนาค 2. ประชมุ คณะครผู มู้ ีส่วนเก่ียวข้อง พฤษภาคม คณะครู 3 มอบหมายหนา้ ทีร่ ับผิดชอบ 2565 นางสาววชั รี บญุ นาค พฤษภาคม 4. ขั้นดำเนินกจิ กรรม คณะครู กิจกรรมที่ 1 Good morning English 2565 ขน้ั ตอนการดำเนินงาน 1.1 ดำเนินการจัดกจิ กรรมตามแผนงาน ดงั น้ี มิ.ย. 65 - ครภู าษาองั กฤษ ม.ี ค. 66

ท่ี กจิ กรรม / ขัน้ ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา 212 ดำเนนิ งาน ผรู้ ับผิดชอบ 1) ประชมุ ยอ่ ยครูหมวดภาษาองั กฤษเพอื่ จดั เตรยี มคำศพั ท์ ภาษาองั กฤษในการนำเสนอทกุ เชา้ มิ.ย. 65 - ครูภาษาอังกฤษ 2) ครูต่างชาตแิ ละตัวแทนนกั เรียนนำเสนอภาษาอังกฤษหนา้ มี.ค. 66 เสาธงทกุ เชา้ นางสาววชั รี บญุ นาค 1.2 สรุป/รายงานผลการดำเนนิ งานต่อผู้บังคับบัญชา ธ.ค.65 ครภู าษาองั กฤษ กจิ กรรมที่ 2 Conversation ขน้ั ตอนการดำเนนิ งาน ” 2.1 ประชมุ ยอ่ ยครูหมวดภาษาองั กฤษแตล่ ะชว่ งชนั้ เพ่ือออกแบบ ” หรอื เลือกประโยค บทสนทนาให้เหมาะสมกบั แตล่ ะชน้ั ในการจัด ” กจิ กรรม Conversation ” กจิ กรรมท่ี 2 Conversation (ตอ่ ) ขัน้ ตอนการดำเนนิ งาน 19 ธ.ค.65 2.2 ประสานงานกับครตู า่ งชาตเิ พื่อเปน็ สว่ นหนง่ึ ในการประเมินการ 21 ธ.ค.65 สนทนาภาษาองั กฤษของนักเรยี น 23 ธ.ค.65 2.3 จัดทำเอกสารประโยค บทสนทนาภาษาอังกฤษให้ เหมาะสมใน แตล่ ะชั้น ก.ค. 65 2.4 จดั กจิ กรรมการสนทนาภาษาอังกฤษในชัน้ เรียน ป.1- 6 ตาม ความเหมาะสม ดำเนินการโดยครหู มวดภาษาองั กฤษ 2.5 สรปุ /รายงานผลการดำเนนิ งานต่อผู้บังคับบัญชา กิจกรรมที่ 3 Christmas Day ขนั้ ตอนการดำเนนิ งาน 3.1 ประชมุ ย่อย ครูหมวดภาษาองั กฤษ เพอ่ื ออกแบบกิจกรรมวนั ครสิ ต์มาส 3.2 ดำเนนิ การตามแผนงานดงั นี้ 1) จัดเตรยี มไวนน์ ิว่ วันคริสตม์ าส 2) จดั เตรียมสถานที่ 3) จดั เตรยี มตน้ ครสิ ต์มาส วสั ดุ อุปกรณต์ กแตง่ ต้นครสิ ต์มาส และสำหรับใชใ้ นวนั คริสตม์ าส 4) จดั ทำเอกสารเกี่ยวกบั ประวตั วิ ันคริสตม์ าสและเพลงเก่ียวกับ วันคริสต์มาส 5) จดั เตรียมของรางวัลสำหรบั แจกนักเรียน 6) จัดกิจกรรมวันคริสตม์ าส 3.3 สรุป/รายงานผลการดำเนนิ งานต่อผูบ้ ังคับบญั ชา กจิ กรรมที่ 4 Vocabulary ข้นั ตอนการดำเนนิ งาน

213 ท่ี กจิ กรรม / ขน้ั ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผรู้ ับผดิ ชอบ ดำเนินงาน 4.1 ประชมุ ยอ่ ย ครหู มวดภาษาองั กฤษ เพือ่ ออกแบบสมดุ คำศัพท์ ภาษาอังกฤษ สำหรบั นกั เรยี นช้นั ป. 1-6 ภาคเรียนละ 1 นางสาววชั รี บญุ นาค 4.2 จัดทำสมดุ คำศัพท์ภาษาอังกฤษให้นักเรียนชน้ั ป. 1-6 ครัง้ 4.3 สรปุ /รายงานผลการดำเนนิ งานต่อผูบ้ งั คบั บัญชา คณะครู 5 การนิเทศ ตดิ ตามตรวจสอบผลการดำเนนิ โครงการ มนี าคม2565 นางสาววชั รี บุญนาค ตลอดปี 6 ประเมนิ ผลการดำเนนิ โครงการ การศึกษา ครภู าษาอังกฤษ 7 ปรับปรงุ /พัฒนาการดำเนินโครงการ/กจิ กรรม นางสาววชั รี บญุ นาค เมษายน 2565 8 สรุปและรายงานผลการดำเนนิ โครงการ/กจิ กรรม 5. สถานท่ีในการดำเนินโครงการ โรงเรยี นบงึ เขาย้อน(คงพนั ธอ์ุ ุปถัมภ์) 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณจำนวน 18,480 บาท (หน่งึ หม่ืนแปดพนั สร่ี อ้ ยแปดสิบบาทถ้วน) โดยแบง่ เป็น  เงินอดุ หนุนรายหัว เปน็ เงิน 18,480 บาท  เงนิ กจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รยี น เป็นเงิน บาท  เงินรายไดส้ ถานศึกษา เป็นเงนิ บาท  ค่าหนงั สอื เรียน เป็นเงนิ บาท  ค่าอาหารกลางวัน เปน็ เงนิ บาท 6.2 รายละเอยี ดการใชง้ บประมาณ กจิ กรรม งบประมาณ เงนิ งบประมาณท่ี จดั สรร กจิ กรรมที่ 1 Good morning English 1. จัดทำคำศัพท์,ประโยคภาษาอังกฤษ ตลอดปกี ารศึกษา - กระดาษ A4 จำนวน 1 กล่อง กจิ กรรมที่ 2 Conversation 1. จัดทำเอกสารประโยค บทสนทนาภาษาองั กฤษในแต่ละชั้น ป. 1- 6 - กระดาษ A4 จำนวน จำนวน 2 กลอ่ ง กิจกรรมที่ 3 Christmas Day 1. จัดเตรียม วัสดุ อุปกรณต์ กแต่งตน้ คริสตม์ าส และสำหรบั ใช้ในวัน คริสตม์ าส 8,580 2.1 ตน้ คริสมาสต์ ขนาด 7 ฟตุ จำนวน 2 ตน้ (2 ต้น X 4,290 บาท) บาท

214 กิจกรรม งบประมาณ เงินงบประมาณที่ จัดสรร 2.2 ลูกบอลเงาตกแต่งต้นครสิ ตม์ าส ขนาด 8 ซม. 20 ชุด (20 ชดุ X 45 บาท) 900 บาท เงนิ กจิ กรรมพฒั นา 2.3 Peper shoot (พลกุ ระดาษ) 50 ชิ้น (50 ชิ้น X 15 บาท) 750 บาท ผู้เรียน 3. จดั ทำเอกสารเก่ียวกับประวัติวันคริสต์มาสและเพลงเกีย่ วกบั วัน คริสต์มาส 3.1 กระดาษ เอ 4 จำนวน 1 รีม 4. รางวลั สำหรับแจกนักเรยี นในการร่วมกจิ กรรมวนั คริสตม์ าส 550 ช้นิ 8,250 บาท (550 ชิ้น X 15 บาท) กจิ กรรมท่ี 4 Vocabulary คา่ ใช้จ่าย 1. จดั ทำสมดุ คำศัพท์ภาษาอังกฤษ สำหรบั นกั เรียนชั้นป. 1-6 - กระดาษ A4 จำนวน 3 กล่อง หมายเหตุ*(คา่ ใชจ้ า่ ยถัวจ่ายทุกรายการ) 7. การวิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ 7.1. ปัจจัยความเส่ียง 7.1.1 ปัญหาการแตกแยกของครอบครวั นกั เรยี นไมม่ ผี ปู้ กครองคอยสง่ เสรมิ ดา้ นการเรียน และกจิ กรรมในโรงเรยี น 7.1.2 ปญั หาด้านเศรษฐกิจ ครอบครวั ยากจน 7.1.3 ปัญหาดา้ นการบริหารเวลา ผู้ปกครองส่วนใหญม่ ีอาชีพ รบั จา้ ง ทำงานโรงงานไม่มี เวลาดแู ลลกู ได้เต็มที่ 7.2 แนวทางการบรหิ ารความเสย่ี ง 7.2.1 วิเคราะหผ์ ู้เรยี นรายบคุ คล 7.2.2 ใชร้ ะบบดแู ลชว่ ยเหลอื นักเรียนในการแกป้ ัญหา 7.2.3 ส่งเสรมิ และสนับสนุนนักเรียนทม่ี ีความสามารถพเิ ศษ 8. การวดั และประเมินโครงการ ค่าเปา้ หมาย วิธีวัดและประเมินผล เคร่อื งมอื วัด รอ้ ยละ 70 ประเมินผลการอา่ น เขียน แบบประเมินการอ่าน ตวั ชว้ี ัด คำศัพท์ เขียนคำศัพท์ 1) ร้อยละของนักเรียนมีความรดู้ า้ น รอ้ ยละ 70 ประเมนิ ผลการพดู แบบประเมินการพูด คำศพั ทภ์ าษาองั กฤษ ภาษาองั กฤษ ภาษาองั กฤษ 2) ร้อยละของนกั เรียนมที กั ษะดา้ น การสอ่ื สารภาษาอังกฤษ

215 ตวั ชวี้ ัด คา่ เป้าหมาย วิธวี ัดและประเมนิ ผล เครอื่ งมอื วัด 3) รอ้ ยละของนกั เรียนมเี จตคตทิ ่ดี ี รอ้ ยละ 70 ประเมินผลเจตคติ แบบประเมนิ เจตคติ ดา้ นการสอื่ สารภาษาอังกฤษ 9. ผลทคี่ าดว่าจะไดร้ ับ 9.1 นักเรียนมคี วามร้ดู ้านคำศพั ทภ์ าษาองั กฤษมากขึน้ 9.2 นกั เรียนสามารถนำความร้แู ละทักษะในการสื่อสารภาษาองั กฤษไปประยุกตใ์ ช้ใน ชีวติ ประจำวันได้ ลงชอ่ื ............. .............................. ผู้เสนอโครงการ (นางสาววัชรี บญุ นาค) ตำแหนง่ ครชู ำนาญการพเิ ศษ ลงชอื่ ........................................... ผู้เหน็ ชอบโครงการ (นางสาววัชรี บญุ นาค) หัวหนา้ งานวิชาการ ลงชอ่ื .........................................ผ้อู นมุ ตั โิ ครงการ (นางสาวใยจติ ร์ สาระนติ ย์) ผู้อำนวยการโรงเรยี นบงึ เขาย้อน(คงพันธุอ์ ปุ ถมั ภ์)

216 โครงการ The Kids พิชิตการอ่าน 1 ชื่อโครงการ The Kids พิชิตการอ่าน 2 กลุ่มงานทีร่ บั ผดิ ชอบ บรหิ ารงานวิชาการ 3 สอดคลอ้ งกับจุดเน้น 1. การพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร 4. การสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศกึ ษา 4 สอดคลอ้ งกบั นโยบาย 7. พัฒนาผู้เรียนให้มีสมรรถนะและทักษะด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ การ สพฐ. คิดข้นั สูง Digital และภาษาตา่ งประเทศ เพื่อเพ่มิ ขดี ความสามารถในการ แขง่ ขัน และการเลือกศึกษาตอ่ เพื่อการมีงานทำ 5 สอดคล้องกับกลยทุ ธ์ของ 2. ด้านการจัดการศกึ ษาเพ่อื เพมิ่ ความสามารถในการแขง่ ขันของประเทศ สพป.ปทุมธานี เขต 1 มาตรฐานที่ 1 ด้านคุณภาพของผเู้ รยี น สอดคลอ้ งกับมาตรฐาน 1.1 ผลสมั ฤทธ์ทิ างวชิ าการของผู้เรยี น 6 การศกึ ษา มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ 2.3 ดำเนนิ งานพัฒนาวชิ าการท่ีเนน้ คุณภาพผู้เรียนรอบดา้ นตามหลกั สูตร สถานศึกษา และทกุ กลุ่มเป้าหมาย มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนท่ีเนน้ ผู้เรยี นเปน็ สำคญั 3.1 จดั การเรยี นรู้ผา่ นกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง และสามารถนำไป ประยุกต์ใชใ้ นชวี ติ ได้ 7 สอดคลอ้ งกับกลยุทธข์ อง กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้เต็มตามศักยภาพและได้ตาม โรงเรยี น มาตรฐานการศึกษา กลยุทธ์ที่ 3 เสริมสร้างประสิทธิภาพและคุณภาพการบริหารการจัด การศึกษา 8 สอดคลอ้ งกบั พันธกจิ ของ 1. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้เป็นผู้ที่มีความรู้ ความสามารถ มีสมรรถนะ โรงเรยี น ตามหลักสตู รและมาตรฐานการศกึ ษา 9 สอดคลอ้ งกับ 1. ผู้เรียนมคี ณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน เปา้ ประสงคข์ องโรงเรียน 10 ลกั ษณะโครงการ โครงการใหม่ 11 ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ นางสาววชั รี บญุ นาค 12 ระยะเวลาดำเนนิ การ ปีการศึกษา 2565 ******************************************************************************************* 1. หลกั การและเหตุผล ปัจจุบันเดก็ ไทยส่วนใหญ่ยังขาดทักษะด้านภาษาอังกฤษ ไม่ว่าจะเปน็ การอ่าน การเขียน รวมถึง การสือ่ สาร ซ่ึงภาษาอังกฤษได้เข้ามามีบทบาทความสำคัญในการดำเนินชีวติ ไม่ว่าจะเป็นดา้ นการประกอบ

217 อาชีพ หรือด้านการศึกษากล็ ้วนแล้วแต่มีความเกี่ยวข้องกับการใช้ภาษาทั้งส้ินและเนื่องจากประเทศมกี าร แขง่ ขนั กันสงู ขนึ้ การใช้ภาษาองั กฤษจงึ มีความสำคญั มาก นโยบายสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีงบประมาณ 2564-2565 พัฒนาผู้เรยี น ให้มีสมรรถนะและทกั ษะด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ การคิดขั้นสูง Digital และภาษาตา่ งประเทศ เพ่ือเพิ่ม ขดี ความสามารถในการแขง่ ขนั และการเลอื กศกึ ษาต่อเพ่อื การมงี านทำ ดังนั้น จึงเล็งเห็นความสำคัญ ได้จัดทำโครงการ The Kids พิชิตการอ่าน เพื่อให้สอดคล้องกับ นโยบายสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พื้นฐาน ซงึ่ เปน็ การพัฒนาผู้เรียนให้มที กั ษะดา้ นภาษาอังกฤษ ให้ทันต่อการเปล่ยี นแปลงของประเทศ และสามารถนำทกั ษะดงั กลา่ วไปใชใ้ นการดำเนินชวี ิต 2. วัตถปุ ระสงค์ 2.1 เพ่ือใหน้ ักเรียนมีทกั ษะด้านการอ่านภาษาองั กฤษ 2.2 เพื่อให้นกั เรยี นมที ักษะดา้ นการเขียนภาษาองั กฤษ 3. เปา้ หมาย 3.1 เชิงปริมาณ 1) นักเรียนมีทกั ษะด้านการอา่ นภาษาองั กฤษ ไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 70 2) นักเรียนมีทักษะดา้ นการเขียนภาษาองั กฤษ ไมน่ อ้ ยกว่าร้อยละ 70 3.2 เชิงคุณภาพ 1) นกั เรียนโรงเรียนบึงเขายอ้ น(คงพันธอุ์ ุปถัมภ์) มีทักษะและผลทดสอบด้านการอ่านและ เขยี นภาษาองั กฤษดมี ากขึ้น 4. วิธดี ำเนินการ ระยะเวลา ผรู้ ับผดิ ชอบ ท่ี กจิ กรรม / ขั้นตอนการดำเนนิ งาน ดำเนินงาน พฤษภาคม ผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา 1. เสนอโครงการเพื่ออนุมัติ นางสาววัชรี บุญนาค 2565 นางสาววชั รี บุญนาค 2. ประชมุ คณะครผู มู้ ีสว่ นเกี่ยวข้อง พฤษภาคม คณะครู 3 มอบหมายหนา้ ที่รับผดิ ชอบ 2565 นางสาววชั รี บุญนาค พฤษภาคม 4. ข้นั ดำเนนิ กจิ กรรม คณะครู กจิ กรรมที่ 1 การจดั ซอื้ แบบฝึกและสอื่ ภาษาอังกฤษเพ่อื 2565 พฒั นาความสามารถทางการอ่านและการเขียน ขนั้ ตอนการดำเนินงาน มิ.ย. 65 - เม.ย. 66 นางสาววัชรี บุญนาค

ท่ี กจิ กรรม / ขั้นตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา 218 ดำเนนิ งาน ผู้รบั ผดิ ชอบ 1. จัดซื้อบัญชีคำศัพท์พนื้ ฐานและส่อื บัตรคำภาษาองั กฤษ โดยแบง่ เป็นระดับช้ันตา่ งๆ ดังนี้ ม.ค. 65 นางสาววัชรี บญุ นาค 1.1 ระดบั ชน้ั อนบุ าล 2 และ 3 - บัญชีพ้ืนฐาน ป.1 (ชุดท่ี 1)จำนวนคำศพั ท์ 155 คำ - E ปรบั พ้นื ฐานเสียงสระ AEIOU จำนวนคำศัพท์ 607 คำ 1.2 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - บัญชพี ้ืนฐาน ป.1 (ชุดที่ 1) จำนวนคำศพั ท์ 155 คำ - E ปรบั พ้นื ฐานเสยี งสระ AEIOU จำนวนคำศพั ท์ 607 คำ 1.3 ระดบั ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 2 - บัญชีพนื้ ฐาน ป.2 (ชดุ ท่ี 2) จำนวนคำศัพท์ 159 คำ - E ปรบั พนื้ ฐานเสยี งสระ AEIOU จำนวนคำศพั ท์ 607 คำ 1.4 ระดับชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 - บัญชีพน้ื ฐาน ป.3 (ชุดท่ี 3) จำนวนคำศัพท์ 154 คำ - E ปรับพน้ื ฐานเสียงสระ AEIOU จำนวนคำศัพท์ 607 คำ 1.5 ระดับชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 - บญั ชีพื้นฐาน ป.4 (ชุดท่ี 4) จำนวนคำศัพท์ 258 คำ - E ปรบั พ้นื ฐานเสียงสระ AEIOU จำนวนคำศพั ท์ 607 คำ 1.6 ระดบั ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 5 - บญั ชีพนื้ ฐาน ป.5 (ชดุ ท่ี 5) - E ปรบั พื้นฐานเสียงสระ AEIOU จำนวนคำศัพท์ 607 คำ 1.7 ระดบั ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 6 - บญั ชพี ื้นฐาน ป.6 (ชดุ ท่ี 6) - E ปรบั พ้นื ฐานเสียงสระ AEIOU จำนวนคำศัพท์ 607 คำ 1.8 บตั รคำภาษาอังกฤษ จำนวน 153 คำ กิจกรรมท่ี 2 Reading contest ขน้ั ตอนการดำเนินงาน 2.1 ประชุมย่อยครูหมวดภาษาองั กฤษเพือ่ ออกแบบ กจิ กรรมการแข่งขนั การอา่ นภาษาองั กฤษ 2.2 จัดกิจกรรมการแขง่ การอ่านภาษาอังกฤษโดยแยกเป็น ระดับชน้ั 2.3 สรปุ /รายงานผลการดำเนนิ งานต่อผู้บังคับบญั ชา

219 ท่ี กจิ กรรม / ขั้นตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผรู้ บั ผดิ ชอบ ดำเนนิ งาน กจิ กรรมท่ี 3 Dictation(เขยี นตามคำบอก) ครูภาษาอังกฤษ ขนั้ ตอนการดำเนินงาน พ.ย. 65 – 3.1 จัดเตรียมคำศัพท์ภาษาองั กฤษให้เหมาะสมกับระดบั ช้ัน ก.พ. 66 นางสาววัชรี บุญนาค 3.2 จัดกิจกรรมเขียนตามคำบอกในชั้นเรียน ป.1- 6 ตาม คณะครู ความเหมาะสม ดำเนนิ การโดยครหู มวดภาษาองั กฤษ ภาคเรยี นละ ครกู ลมุ่ สาระ 3.3 สรปุ /รายงานผลการดำเนนิ งานต่อผูบ้ งั คับบญั ชา 1 ครั้ง ภาษาต่างประเทศ 5 การนเิ ทศ ติดตามตรวจสอบผลการดำเนินโครงการ มีนาคม2566 นางสาววัชรี บุญนาค 6 ประเมินผลการดำเนนิ โครงการ ตลอดปี 7 ปรับปรงุ /พฒั นาการดำเนนิ โครงการ/กจิ กรรม การศึกษา เมษายน 8 สรปุ และรายงานผลการดำเนนิ โครงการ/กจิ กรรม 2566 5. สถานท่ใี นการดำเนินโครงการ โรงเรียนบึงเขายอ้ น(คงพนั ธอ์ุ ุปถมั ภ์) 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณจำนวน 193,890 บาท (หน่งึ แสนเกา้ หมนื่ สามพนั แปดร้อยเก้าสบิ บาทถว้ น) โดยแบ่งเป็น  เงินอุดหนุนรายหัว เป็นเงิน บาท  เงนิ กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน เป็นเงิน 193,890 บาท  เงนิ รายได้สถานศึกษา เปน็ เงนิ บาท  ค่าหนังสอื เรียน เป็นเงนิ บาท  คา่ อาหารกลางวัน เปน็ เงนิ บาท 6.2 รายละเอียดการใชง้ บประมาณ งบประมาณ เงินงบประมาณท่ี จดั สรร กจิ กรรม เงินกิจกรรมพฒั นา กจิ กรรมที่ 1 การจัดซือ้ แบบฝกึ และส่อื ภาษาอังกฤษเพ่อื พัฒนา ผเู้ รียน ความสามารถทางการอา่ นและการเขยี น 15,000 1. จัดซ้อื บัญชีคำศัพทพ์ นื้ ฐานและสอ่ื บัตรคำภาษาอังกฤษ โดยแบง่ เปน็ ระดบั ชน้ั ตา่ งๆ ดังน้ี 1.1 ระดบั ชั้นอนบุ าล 2 และ 3 - บญั ชพี น้ื ฐาน ป.1 (ชดุ ท่ี 1)จำนวนคำศัพท์ 155 คำ

220 กจิ กรรม งบประมาณ เงินงบประมาณที่ 18,000 จัดสรร - E ปรบั พ้นื ฐานเสียงสระ AEIOU จำนวนคำศัพท์ 607 คำ 10,950 1.2 ระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 1 13,140 - บัญชพี ื้นฐาน ป.1 (ชุดท่ี 1) จำนวนคำศัพท์ 155 คำ - E ปรับพน้ื ฐานเสียงสระ AEIOU จำนวนคำศัพท์ 607 คำ 11,400 13,680 1.3 ระดับชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 2 - บญั ชีพ้ืนฐาน ป.2 (ชดุ ท่ี 2) จำนวนคำศพั ท์ 159 คำ 11,100 - E ปรบั พ้นื ฐานเสียงสระ AEIOU จำนวนคำศพั ท์ 607 คำ 13,320 1.4 ระดับชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 13,200 - บญั ชีพื้นฐาน ป.3 (ชุดที่ 3) จำนวนคำศัพท์ 154 คำ 15,840 - E ปรบั พื้นฐานเสยี งสระ AEIOU จำนวนคำศพั ท์ 607 คำ 13,050 1.5 ระดบั ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 4 15,660 - บัญชพี ้ืนฐาน ป.4 (ชดุ ท่ี 4) จำนวนคำศพั ท์ 258 คำ - E ปรบั พ้นื ฐานเสยี งสระ AEIOU จำนวนคำศัพท์ 607 คำ 11,250 13,500 1.6 ระดับชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 5 3,000 - บญั ชีพ้นื ฐาน ป.5 (ชดุ ที่ 5) - E ปรับพน้ื ฐานเสยี งสระ AEIOU จำนวนคำศพั ท์ 607 คำ 900 เงนิ อุดหนุนรายหัว 1.7 ระดับชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 6 - บัญชีพ้ืนฐาน ป.6 (ชุดท่ี 6) - E ปรบั พ้ืนฐานเสยี งสระ AEIOU จำนวนคำศพั ท์ 607 คำ 1.8 บตั รคำภาษาอังกฤษ จำนวน 153 คำ กจิ กรรมที่ 2 Reading contest 2.1 จัดกิจกรรมการแขง่ การอา่ นภาษาองั กฤษ - กระดาษ A4 จำนวน จำนวน 3 รีม - รางวัลสำหรับนกั เรียนทเี่ ขา้ ร่วมกิจกรรมการแขง่ ขันการอา่ น ภาษาองั กฤษ 60 ช้ิน (60 ชิ้น X 15 บาท) กจิ กรรมท่ี 3 Dictation(เขียนตามคำบอก) 3.1 จดั เตรยี มคำศพั ทภ์ าษาองั กฤษให้เหมาะสมกบั ระดบั ชัน้ - กระดาษ A4 จำนวน จำนวน 2 รมี หมายเหตุ*(ค่าใช้จ่ายถวั จา่ ยทกุ รายการ)

221 7. การวิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ 7.1. ปจั จัยความเสยี่ ง 7.1.1 ปัญหาการแตกแยกของครอบครวั นักเรยี นไมม่ ผี ูป้ กครองคอยสง่ เสรมิ ดา้ นการเรียน และกิจกรรมในโรงเรียน 7.1.2 ปัญหาดา้ นเศรษฐกิจ ครอบครวั ยากจน 7.1.3 ปญั หาด้านการบริหารเวลา ผู้ปกครองส่วนใหญ่มีอาชพี รบั จา้ ง ทำงานโรงงานไม่มี เวลาดูแลลกู ไดเ้ ต็มที่ 7.2 แนวทางการบรหิ ารความเส่ยี ง 7.2.1 วเิ คราะหผ์ เู้ รียนรายบคุ คล 7.2.2 ใชร้ ะบบดแู ลช่วยเหลือนักเรยี นในการแก้ปญั หา 7.2.3 ส่งเสรมิ และสนับสนนุ นกั เรยี นท่มี ีความสามารถพิเศษ 8. การวัดและประเมินโครงการ ค่าเป้าหมาย วิธวี ัดและประเมนิ ผล เครือ่ งมอื วัด ตัวชวี้ ัด ร้อยละ 70 ประเมนิ ผลการอา่ น แบบประเมินการอา่ น ภาษาองั กฤษ 1) รอ้ ยละของนกั เรยี นมีทกั ษะด้านการ รอ้ ยละ 70 ประเมินผลการเขียน แบบประเมินการเขียน อา่ นภาษาอังกฤษ ภาษาองั กฤษ 2) รอ้ ยละของนกั เรียนมที ักษะดา้ นการ เขยี นภาษาองั กฤษ 9. ผลทีค่ าดวา่ จะไดร้ ับ 9.1 นักเรยี นมีความร้ดู ้านคำศัพทภ์ าษาองั กฤษมากข้นึ 9.2 นกั เรียนมีทกั ษะในการอ่านและเขยี นภาษาอังกฤษได้ดขี ้นึ ลงชอื่ ........ ................................... ผู้เสนอโครงการ (นางสาววชั รี บญุ นาค) ตำแหน่ง ครชู ำนาญการพิเศษ ลงชอื่ ........................................... ผู้เหน็ ชอบโครงการ (นางสาววชั รี บุญนาค) หวั หน้างานวชิ าการ ลงชือ่ .........................................ผูอ้ นมุ ัตโิ ครงการ (นางสาวใยจติ ร์ สาระนติ ย์) ผอู้ ำนวยการโรงเรียนบึงเขาย้อน(คงพันธอุ์ ุปถมั ภ์)

222 โครงการ: ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมและคณุ ลกั ษณะท่ีพึงประสงคข์ องผู้เรียน 1 ชื่อโครงการ สง่ เสรมิ คณุ ธรรมจรยิ ธรรมและคณุ ลักษณะทพี่ งึ ประสงคข์ องผเู้ รียน 2 กล่มุ งานทร่ี ับผิดชอบ บริหารงานวชิ าการ 3 สอดคล้องกบั จุดเนน้ 1. การพฒั นาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร 2. การพัฒนาการศึกษาเพ่ือความม่ันคง 4 สอดคลอ้ งกับนโยบาย สง่ เสริมการจัดการศึกษาให้ผูเ้ รียนมีความรู้ มีทักษะการเรยี นรแู้ ละทักษะที่ สพฐ. จำเปน็ ของโลกในศตวรรษที่ 21 อย่างครบถ้วนเป็นคนดมี วี ินยั มีความรักในสถาบนั หลักของชาติ ยึดมัน่ การปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตรยิ ์ ทรงเป็นประมขุ มีทศั นคติทดี่ ตี อ่ บ้านเมอื ง 5 สอดคล้องกับกลยทุ ธข์ อง กลยทุ ธ์ที่ 1 ด้านการจัดการศกึ ษาเพือ่ เสริมสรา้ งความม่นั คงของชาติ สพป.ปทุมธานีเขต 1 6 สอดคล้องกับมาตรฐาน มาตรฐานที่ 1 ด้านคุณภาพผู้เรยี น การศกึ ษา ตัวบง่ ชีท้ ี่ 1.2 คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ของผูเ้ รียน มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนที่เน้นผเู้ รยี นเปน็ สำคญั ตวั บง่ ชีท้ ่ี 3.1 จัดการเรยี นรผู้ ่านกระบวนการคดิ และปฏบิ ตั ิจรงิ และสามารถ นำไปประยุกตใ์ ช้ในชวี ติ ได้ ตัวบง่ ชีท้ ่ี 3.2 ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรูท้ ่เี อ้ือตอ่ การ เรยี นรู้ ตวั บ่งชี้ท่ี 3.3 มีการบรหิ ารจัดการชนั้ เรียนเชงิ บวก 7 สอดคลอ้ งกับกลยุทธข์ อง กลยุทธท์ ่ี 1 พฒั นาคุณภาพผูเ้ รียนใหเ้ ต็มตามศกั ยภาพและได้ตามมาตรฐาน โรงเรียน การศกึ ษา 8 สอดคล้องกบั พนั ธกจิ ของ 2. ส่งเสริมให้ผู้เรียนเป็นคนดี มีคุณธรรม จริยธรรม มีภาวะผู้นำ รักความเปน็ โรงเรียน ไทย ภูมใิ จในทอ้ งถ่ิน และมีจิตสำนกึ ในการอนรุ ักษ์สิง่ แวดล้อม 9 สอดคล้องกบั 2. ผ้เู รยี นมคี ุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ และเปน็ คนดีตามค่านยิ มหลัก 12 เปา้ ประสงคข์ องโรงเรยี น ประการ 10 ลักษณะโครงการ ต่อเนือ่ ง 11 ผ้รู ับผิดชอบโครงการ นางสาวอริสรา ศรงี าม 12 ระยะเวลาดำเนนิ การ ปีการศกึ ษา 2565 *******************************************************************************************

223 1. หลักการและเหตุผล พระราชบัญญัติการศึกษา พุทธศักราช 2542 หมวด 1 บททั่วไป ความมุ่งหมายและหลักการ มาตรา 6 การจดั การศกึ ษาตอ้ งเปน็ ไปเพ่อื พฒั นาคนไทยใหเ้ ปน็ มนุษย์ท่ีสมบรู ณ์ ทง้ั รา่ งกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้ และคุณธรรม มจี รยิ ธรรมและวัฒนธรรมในการดำรงชีวิต สามารถอย่รู ว่ มกบั ผูอ้ น่ื ได้อย่าง มคี วามสุข หมวด 4 แนวการจัดการศึกษา มาตรา 23 การจัดการศึกษา ทั้งการศึกษาในระบบ การศึกษา นอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย ต้องเน้นความสำคัญทั้งความรู้ คุณธรรม กระบวนการเรียนรู้ และ บูรณาการ ตามความเหมาะสมของแต่ละระดับการศึกษาในเรอ่ื งต่อไปน้ี (4) จัดการเรยี นการสอนโดย ผสมผสานสาระ ความรดู้ า้ นตา่ ง ๆ อยา่ งได้ สัดส่วนสมดุลกนั รวมทัง้ ปลูกฝงั คณุ ธรรม ค่านิยมทดี่ ีงามและ คุณลักษณะอันพึง ประสงคไ์ ว้ในทกุ วชิ า โรงเรียนบึงเขาย้อน(คงพนั ธุ์อุปถัมภ์) เห็นถึงความสำคัญในการพัฒนาผู้เรียนจึงดำเนินการจัดทำ โครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ เพื่อปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมและ คา่ นยิ มท่ีดใี หก้ ับนักเรยี น สรา้ งนิสยั ใหเ้ ป็นคนมคี วามซื่อสตั ย์สจุ ริต เติบโตขึน้ เป็นผู้ใหญ่ ท่ี มีระเบียบวินัย เปน็ คนดี ดำรงชีวิตอยูใ่ นสังคมรว่ มกับผู้อ่ืนอย่างมีความสุข อีกทง้ั ยังเป็นการตอบสนองนโยบายของ สพฐ. ในการมุ่งสร้างพลเมืองดีที่ตื่นตัวและอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมพหุวัฒนธรรมได้ และทำให้การศึกษานำการ แกป้ ญั หาสำคัญของสังคม 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อให้ผู้เรยี นมคี ณุ ลักษณะทีพ่ งึ ประสงค์และค่านิยมทด่ี ี 2.2 เพือ่ ให้ผู้เรยี นเป็นลกู ที่ดขี องพอ่ แม่ ผู้ปกครอง 2.3 เพอ่ื ใหผ้ ู้เรยี นมนี สิ ัยเอ้ืออาทรและกตญั ญตู ่อผมู้ ีพระคุณ 2.4 เพอื่ ให้ผู้เรียนเปน็ นักเรียนทด่ี ีของโรงเรยี น 3. เป้าหมาย 3.1 เชงิ ปริมาณ 1) ผู้เรียนมีคุณลักษณะท่ีพงึ ประสงค์และค่านยิ มท่ดี ไี มต่ ่ำกวา่ ร้อยละ80 2) ผ้เู รียนเป็นลูกที่ดีของพอ่ แม่ ผู้ปกครอง ไมต่ ่ำกวา่ รอ้ ยละ80 3) ผเู้ รยี นเอื้ออาทรผอู้ น่ื และกตัญญูตอ่ ผู้มพี ระคุณไม่ต่ำกว่า ร้อยละ80 4) ผเู้ รยี นปฏิบัตติ นเปน็ นักเรยี นที่ดีของโรงเรียนไม่ต่ำกวา่ ร้อยละ80 3.2 เชงิ คุณภาพ 1) ผู้เรยี นมีคุณลักษณะท่พี งึ ประสงค์และคา่ นิยมทดี่ ี ได้แก่ รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ซอ่ื สัตย์ สจุ ริต มีวินยั ใฝ่เรียนรู้ อยู่อยา่ งพอเพยี ง ม่งุ มัน่ ในการทำงาน รกั ความเปน็ ไทย มีจติ สาธารณะ 2) ผู้เรียนเป็นลูกทดี่ ีของพอ่ แม่ ผู้ปกครอง 3) ผเู้ รียนมีความเออื้ อาทรผอู้ ื่นและกตัญญตู อ่ ผู้มีพระคณุ 4) ผูเ้ รียนปฏิบัติตนเปน็ นกั เรียนทีด่ ีของโรงเรยี น

4. วิธดี ำเนนิ การ ระยะเวลาดำเนินงาน 224 ท่ี กิจกรรม/ขนั้ ตอนการดำเนินงาน ปกี ารศกึ ษา ผูร้ บั ผิดชอบ กจิ กรรมท่ี 1 โรงเรยี นศีลหา้ 2565 นางสาวจิรชั ญา ข้ันตอนการดำเนินงาน คณะครทู ุกท่าน 1.1 เสนอโครงการเพื่อรอการอนุมัติ 1.2 ประชุมคณะครูผมู้ สี ว่ นเก่ยี วขอ้ ง ครปู ระจำชนั้ 1.3 มอบหมายหนา้ ท่รี ับผดิ ชอบ คณะครูทกุ คน 1.4 ออกคำส่งั แต่งต้งั ผ้รู บั ผิดชอบงาน 1.5 ดำเนนิ การตามแผนงานดังน้ี นางสาวอริสรา • มารยาทดี ศรบี งึ เขายอ้ น - การส่งเสรมิ การไหว้น้องไหวพ้ ่ี • เข้าแถวหนา้ เสาธง สวดมนต์ เชา้ – เยน็ • เสรมิ สรา้ งระเบียบวินยั ( การเดนิ แถว การ รบั ประทานอาหาร) • บนั ทึกความดี • ห้องเรียนต้นแบบ • จิตอาสา/บำเพ็ญประโยชน์ 1.6 กำกับ ตดิ ตาม สรุป/รายงานผลการดำเนินงานการ ตอ่ ผบู้ งั คบั บัญชาและต่อผูป้ กครองทราบ 1.7 รบั ขอ้ คิดเหน็ และขอ้ เสนอแนะจากผู้เกี่ยวข้องเป็น แนวทางในการดำเนินงาน/พฒั นางานต่อไป กิจกรรมท่ี 2 เข้าค่ายอบรมคณุ ธรรมจรยิ ธรรม ปีการศึกษา 2565 ผ้บู ริหาร/ ข้นั ตอนการดำเนินงาน นางสาวอรสิ รา 2.1 ประชมุ คณะครผู ู้มสี ว่ นเก่ียวขอ้ ง คณะครู สภานกั เรยี น 2.2 ชี้แจงคณะครูเก่ยี วกับการทำการอบรมคณุ ธรรม คณะครูทกุ คน 2.3 ดำเนนิ การตามแผนงานดังน้ี ปกี ารศึกษา 2565 นางสาวจริ ัชญา • ครูจดั อบรมคุณธรรมอยา่ งน้อยปกี ารศกึ ษาละ 1 เรื่อง • นำนกั เรียนชนั้ ป.4 – ป. 6 เข้าร่วมอบรมเขา้ ค่าย คณุ ธรรม 2 คนื 3 วัน 2.4 กำกับ ติดตาม สรุป/รายงานผลการดำเนินงานการ กจิ กรรมท่ี 3 สวดมนตไ์ หวพ้ ระทกุ วนั สุดสัปดาห์

ท่ี กจิ กรรม/ข้นั ตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลาดำเนินงาน 225 ผู้รับผดิ ชอบ 3.1 นักเรียนสวดมนต์ทกุ วันสุดสปั ดาห์ คณะครูทกุ คน นายเจษฏา กิจกรรมท่ี 4 ท่องค่านยิ ม 12 ประการ ปกี ารศกึ ษา 2565 คณะครูทุกคน นางสาวอรสิ รา 4.1 นักเรยี นท่องคา่ นยิ มหลงั เคารพธงชาติ นางสาวอริสรา กจิ กรรมท่ี 5 โครงงานคุณธรรม ปกี ารศึกษา 2565 คณะครูทุกคน ข้นั ตอนการดำเนินงาน 5.1 เสนอโครงการเพื่อรอการอนมุ ัติ 5.2 ประชุมคณะครูผมู้ สี ่วนเก่ยี วข้อง 5.3 มอบหมายหน้าท่ีรบั ผดิ ชอบ 5.4 ออกคำสง่ั แต่งต้งั ผูร้ ับผดิ ชอบงาน 5.5 ดำเนนิ การตามแผนงานดงั น้ี • ศกึ ษากำหนดโครงงานท่จี ะทำ • ส่งนกั เรยี นแขง่ ประกวดโครงงานคณุ ธรรม 5.6 กำกับ ตดิ ตาม สรปุ /รายงานผลการดำเนนิ งานการ ต่อผู้บังคบั บัญชาและต่อผูป้ กครองทราบ 5.7 รบั ข้อคิดเห็น และข้อเสนอแนะจากผ้เู ก่ียวข้องเป็น แนวทางในการดำเนินงาน/พัฒนางานต่อไป กจิ กรรมท่ี 6 โรงเรยี นวถิ พึ ุทธ ปีการศึกษา 2565 ข้ันตอนการดำเนินงาน 1.1 เสนอโครงการเพอ่ื รอการอนุมตั ิ 1.2 ประชุมคณะครูผู้มีสว่ นเกยี่ วข้อง 1.3 มอบหมายหนา้ ทร่ี ับผิดชอบ 1.4 ออกคำสั่งแตง่ ตง้ั ผ้รู บั ผิดชอบงาน 1.5 ดำเนินการตามแผนงานดังน้ี • กริ ยิ ามารยาทดี - การส่งเสริมการไหว้ครแู ละแขกผู้มาเยือน - เสริมสร้างระเบียบวนิ ัย • บันทึกความดี 1.6 กำกับ ติดตาม สรปุ /รายงานผลการดำเนนิ งานการ ตอ่ ผ้บู งั คบั บญั ชาและตอ่ ผปู้ กครองทราบ 1.7 รบั ขอ้ คดิ เหน็ และขอ้ เสนอแนะจากผเู้ กยี่ วข้องเป็น แนวทางในการดำเนนิ งาน/พัฒนางานตอ่ ไป

226 ท่ี กิจกรรม/ขั้นตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลาดำเนนิ งาน ผ้รู บั ผดิ ชอบ กจิ กรรมท่ี 7 Start Up ตามรอยพ่อ (ออมทรัพย์) ปกี ารศึกษา 2565 นางสาวอรสิ รา ขนั้ ตอนการดำเนนิ งาน ครปู ระจำชน้ั 7.1 เสนอโครงการเพือ่ อนมุ ตั ิ 7.2 ประชุมคณะครูผู้มีสว่ นเกย่ี วข้อง 7.3 มอบหมายหนา้ ท่รี ับผิดชอบ 7.4 จดั เตรียมห้องธนาคารเพีอ่ ใชร้ ับฝากเงิน 7.5 แต่งตั้งคณะกรรมการนักเรยี น (เจา้ หน้าที่ธนาคาร น้อย) เพือ่ ชว่ ยแนะนำการฝากเงนิ 7.6 ครูประจำชั้น ป.1-6 นำเสนอนโยบายการฝากเงินให้ นกั เรียนทราบ โดยนักเรยี นเกบ็ ออมเงินดว้ ยตนเองเป็น ระยะเวลาสองสัปดาห์ 7.7 มกี ารรับฝากเงนิ โดยเจ้าหนา้ ทธ่ี นาคาร ในวนั พุธท่ี สองของสัปดาห์ ซงึ่ มีเจ้าหนา้ ท่ธี นาคารน้อยชว่ ยแนะนำ การรับฝากเงิน 7.8 ครปู ระจำชนั้ ทำรายงานการฝากเงินของนักเรียน 7.9 สรปุ /รายงานผลการดำเนนิ งานตอ่ ผบู้ งั คบั บัญชา 5. ระยะเวลาและสถานท่ีดำเนนิ การ ปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรียนบึงเขายอ้ น(คงพนั ธ์ุอุปถมั ภ์) 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณจำนวน 51,972 บาท (ห้าหม่นื หน่ึงพันเกา้ รอ้ ยเจ็ดสบิ สองบาท)  เงนิ อดุ หนนุ รายหัว เปน็ เงนิ ………………………บาท  เงินกิจกรรมพัฒนาผ้เู รียน เป็นเงิน……. 24,000…….บาท  เงินรายได้สถานศกึ ษา เปน็ เงนิ ………………………บาท  คา่ หนังสอื เรยี น เป็นเงนิ ………………………บาท  ค่าอาหารกลางวัน เป็นเงิน……. 27,972…….บาท 6.2 รายละเอยี ดการใช้งบประมาณ กจิ กรรม งบประมาณ งบประมาณท่จี ดั สรร กิจกรรมที่ 1 โรงเรียนศีลห้า เงินกิจกรรมพฒั นา ผู้เรียน - กระดาษ A4 5 รมี เงินอาหารกลางวนั กิจกรรมที่ 2 กจิ กรรมอบรมเข้าคา่ ยคุณธรรมจริยธรรม -ค่าจา้ งเหมารถบัส คันละ 3,000 ต่อวัน จำนวน 6 คัน 18,000 27,972

227 กิจกรรม งบประมาณ งบประมาณท่จี ดั สรร - ค่าอาหารคนละ 21 บาท 222 x 21 ( 6 มือ้ 27,972 บาท - 2 คืน 3 วัน) เงินกจิ กรรมพฒั นา ผเู้ รยี น กจิ กรรมที่ 3 สวดมนต์ไหวพ้ ระทุกวันสุดสัปดาห์ - เงนิ กจิ กรรมพฒั นา กิจกรรมที่ 4 ทอ่ งค่านยิ ม 12 ประการ ผเู้ รยี น -จัดทำป้ายสอ่ื ตามตึกตา่ ง ๆ 1000 เงินกจิ กรรมพฒั นา ผู้เรยี น กิจกรรมท่ี 5 โครงงานคณุ ธรรมจรยิ ธรรม 3000 -คา่ กระดาษ A4 จำนวน 2 กล่อง 2000 -คา่ วัสดุ อุปกรณ์ในการทำโครงงาน กิจกรรมที่ 6 โรงเรยี นวถิ พึ ทุ ธ -ค่าไวนลิ กระดาษ สอ่ื การเรยี นรู้ กจิ กรรมท่ี 7 Start Up ตามรอยพ่อ (ออมทรัพย์) หมายเหตุ*(ค่าใช้จ่ายถัวจ่ายทกุ รายการ) 7.การวิเคราะห์ความเสี่ยง 7.1 ปัจจัยเสี่ยง - ระยะเวลาอาจไมเ่ ป็นไปตามกำหนดเนื่องจากโรงเรยี นอาจมภี ารงานแทรกซอ้ น 7.2 แนวทางการบริหาร - เลื่อนกำหนดการจดั กิจกรรมบางกจิ กรรมให้เหมาะกบั สถานการณ์ 8.การจดั และประเมินโครงการ ตัวชวี้ ัด คา่ เปา้ หมาย วิธวี ดั และประเมินผล เครือ่ งมอื วัด รอ้ ยละของผูเ้ รียนทม่ี ี รอ้ ยละ 83 ประเมินผลจากการจดั -แบบประเมนิ ความพึงพอใจ คณุ ลักษณะท่พี ึงประสงค์และ กิจกรรมทกุ กิจกรรม -แบบสอบถาม คา่ นิยม 12 ประการ (ประถม)

228 9.ผลที่คาดวา่ จะได้รับ นกั เรียนโรงเรยี นบึงเขายอ้ น(คงพนั ธ์ุอุปถมั ภ)์ มคี ุณลกั ษณะที่พงึ ประสงค์และค่านิยมที่ดี ได้แก่ รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ซอ่ื สตั ย์ สจุ รติ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มงุ่ ม่นั ในการทำงาน รักความเปน็ ไทย มจี ติ สาธารณะ เป็นลกู ท่ีดขี องพอ่ แม่ ผปู้ กครอง มีความเออื้ อาทรผู้อน่ื และกตญั ญตู อ่ ผู้มีพระคุณ ปฏบิ ตั ติ นเป็นนกั เรยี นที่ดีของสงั คมสืบไป ลงชอื่ ...................................................ผู้เสนอโครงการ (นางสาวอรสิ รา ศรงี าม) ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย ลงชือ่ ..................... ...................... ผู้เหน็ ชอบโครงการ (นางสาววัชรี บญุ นาค) หัวหนา้ งานวชิ าการ ลงชอ่ื ......................................................ผอู้ นมุ ัติโครงการ (นางสาวใยจิตร์ สาระนติ ย์) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรยี นบึงเขาย้อน (คงพันธ์ุอปุ ถัมภ)์

229 โครงการ : ส่งเสริมประชาธปิ ไตยในโรงเรียน 1 ชอ่ื โครงการ ส่งเสรมิ ประชาธิปไตยในโรงเรยี น 2 กลมุ่ งานทร่ี บั ผดิ ชอบ งานบริหารทว่ั ไป 3 สอดคลอ้ งกับจดุ เนน้ 1. การพฒั นาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร 2. การพัฒนาการศกึ ษาเพอื่ ความมั่นคง 4 สอดคล้องกบั นโยบาย 6 ส่งเสริมการจดั การศึกษาใหผ้ ู้เรียนมคี วามรู้ มีทกั ษะการเรยี นร้แู ละทักษะที่ สพฐ. จำเป็นของโลกในศตวรรษที่ 21 อยา่ งครบถ้วน เป็นคนดี มวี ินยั มคี วามรักใน สถาบนั หลักของชาติ ยดึ ม่นั การปกครองในระบอบประชาธปิ ไตยอนั มี พระมหากษตั รยิ ์ทรงเป็นประมุข มที ัศนคติทีถ่ ูกตอ้ งต่อบ้านเมือง 5 สอดคล้องกบั กลยทุ ธ์ กลยทุ ธ์ท่ี 1 ดา้ นการจดั การศึกษาเพ่อื เสรมิ สร้างความมน่ั คงของชาติ ของสพป.ปทมุ ธานเี ขต 1 6 สอดคล้องกบั มาตรฐาน มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผเู้ รยี น การศึกษา 1.2 คุณลักษณะท่พี งึ ประสงคข์ องผเู้ รียน มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเ่ี นน้ ผู้เรยี นเป็นสำคัญ 3.1 จัดการเรยี นรผู้ า่ นกระบวนการคดิ และปฏิบตั จิ ริงและสามารถนาไปประยกุ ตใ์ ชใ้ น ชีวติ ได้ 3.2 ใชส้ ่ือ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหลง่ เรียนรทู้ ี่ เออ้ื ต่อการเรยี นรู้ 3.3 มกี ารบรหิ ารจัดการชั้นเรยี นเชงิ บวก 3.4 ตรวจสอบและประเมินผูเ้ รยี นอย่างเปน็ ระบบและนาผลมาพฒั นาผเู้ รียน 3.5 มกี ารแลกเปล่ยี นเรียนรู้และให้ข้อมลู สะทอ้ นกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรงุ การ จัดกาเรยี นรู้ 7 สอดคลอ้ งกบั กลยุทธ์ กลยทุ ธ์ท่ี 1 พฒั นาคณุ ภาพผู้เรยี นให้เต็มตามศกั ยภาพและไดต้ ามมาตรฐาน ของโรงเรยี น การศึกษา 8 สอดคลอ้ งกับพนั ธกิจ ส่งเสริมใหผ้ ู้เรียนเปน็ คนดี มคี ุณธรรม จรยิ ธรรมมีภาวะผนู้ ำ รักความเป็นไทย ของโรงเรยี น ภูมิใจในท้องถน่ิ และมจี ติ สำนึกในการอนรุ กั ษส์ ่งิ แวดลอ้ ม 9 สอดคลอ้ งกบั ผู้เรยี นมีคณุ ลกั ษณะทพ่ี ึงประสงค์ และเป็นคนดตี ามคา่ นิยมหลกั 12 ประการ เปา้ ประสงคข์ อง โรงเรยี น 10 ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนือ่ ง 11 ผ้รู ับผดิ ชอบโครงการ นายเจษฎา สุวรรณโน 12 ระยะเวลาดำเนินการ พฤษภาคม 2565 – เมษายน 2566 *******************************************************************************************

230 1.หลักการและเหตผุ ล โรงเรียนเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนและสังคม จึงมีบทบาทในการเตรียมความพร้อมนักเรียนให้เป็น ผู้ใหญ่ที่ดีในสังคม การสร้างลักษณะนิสัยให้นักเรียนรู้จักระเบียบ ข้อบังคับ กฎเกณฑ์และกติกาตลอดจน รู้จักรับผิดชอบต่อหน้าท่ีที่ตนมีต่อหมู่คณะ ชมุ ชน สงั คม ได้อยา่ งเหมาะสม ทางโรงเรยี นจึงเห็นสมควรที่จะ นำรูปแบบประชาธิปไตยมาใช้ในโรงเรียนเพื่อเป็นการปูพื้นฐานประชาธิปไตยให้ดีขึ้น รู้จักปฏิบัติตนให้ ถกู ต้องตามภาระหน้าทแ่ี ละวิถีชวี ิตตามหลักประชาธปิ ไตย สามารถดำรงชวี ิตอยูใ่ นสังคมไดอ้ ย่างมีความสุข 2. วตั ถุประสงค์ 1. เพอ่ื ให้นกั เรยี นมีเจตคติท่ีดตี อ่ การปกครองในระบอบประชาธปิ ไตย 2. เพื่อให้นกั เรียนได้เรยี นรู้และฝกึ ทักษะประสบการณ์จรงิ เกีย่ วกบั การเลอื กต้งั ในระบอบ ประชาธปิ ไตย 3. เพอ่ื สง่ เสริมให้นักเรียนมคี วามรับผิดชอบรว่ มกนั ในการรักษาไวซ้ งึ่ ประโยชน์ของโรงเรยี น 4. เพ่ือสง่ เสรมิ ให้นักเรยี นรจู้ กั วิถชี วี ิตแบบประชาธิปไตย 5. เพอ่ื ให้นกั เรยี นมคี วามเปน็ ผู้นำรับผิดชอบตอ่ หนา้ ท่ี 3. เปา้ หมาย เชงิ ปริมาณ 1. นกั เรยี นชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1-6 ร้อยละ 80 ใช้สิทธเิ ลอื กตงั้ 2. ครรู ้อยละ 80 มีสว่ นรว่ มในการดำเนินการเลอื กตั้งประธานนักเรียน 3. นักเรียนรอ้ ยละ 80 มคี วามรับผิดชอบในตนเองและหนา้ ที่ เชิงคุณภาพ 1. นักเรยี นมีความรู้ ความเข้าใจ ระบอบการปกครองแบบประชาธปิ ไตย 2. นกั เรยี นมคี วามรับผดิ ชอบทำใหโ้ รงเรยี นเปน็ ระเบยี บ 3. นักเรียนกลา้ แสดงออก ทำงานร่วมกับผอู้ ื่นได้ และเคารพในสิทธิของผ้อู น่ื 4. กิจกรรมและระยะเวลาดำเนนิ การ ระยะเวลา ผรู้ ับผิดชอบ ขนั้ ตอน / กจิ กรรม นายเจษฎา สุวรรณโน พฤษภาคม 4.1 ขน้ั เตรียมการ (P) 2565 4.1.1 จัดทำโครงการเพอื่ เสนอขออนุมตั ิจากผ้บู ริหารโรงเรียน 4.1.2 ประชุมชแี้ จงแกค่ ณะครูเพือ่ เสนอวตั ถปุ ระสงคโ์ ครงการ ตลอดปี 4.1.3 ประชมุ ชีแ้ จงให้นักเรียนไดท้ ราบถงึ วัตถปุ ระสงค์ของโครงการ การศกึ ษา 4.2 ข้ันดำเนินการ (D) 4.2.1 กำหนดระยะเวลาวางแผนในการจัดการเลอื กตงั้ ประธานนกั เรยี น 4.2.2 ดำเนนิ งานตามโครงการเพ่อื พัฒนานักเรียนตามวตั ถปุ ระสงคด์ ังนี้ 1) ประกาศรบั สมคั รประธานนักเรยี น

231 ข้ันตอน / กจิ กรรม ระยะเวลา ผูร้ ับผิดชอบ 2) ประกาศรายชือ่ ผู้สมคั รรบั เลอื กตั้ง ระยะเวลา ผรู้ บั ผิดชอบ 3) ออกคำสั่งแต่งต้ังคณะกรรมการหนว่ ยเลือกตง้ั 4) ดำเนินการเลือกตงั้ ประธานนักเรียนและสรุปผลการเลือกตัง้ - ป้ายไวทน์ วิ เลอื กตง้ั สภานักเรยี น ขั้นตอน / กิจกรรม 5) ประชมุ ชแี้ จงของข่ายงานของสภานกั เรียน 6) แบง่ พนื้ ท่ีการรับผิดชอบและเขตบริการตามชน้ั เรียน 7) แตง่ ตงั้ คณะกรรมการนักเรยี น ดูแลรับผิดชอบในเขตพื้นท่ีบริการ 8) ประชุมกรรมการสภานกั เรยี น 2 คร้ังต่อเดอื น 4.3 ขน้ั นิเทศตรวจสอบ (C) ตลอดปี นายเจษฎา สุวรรณโน 4.3.1 นเิ ทศติดตาม/ผลการดำเนนิ งาน การศึกษา /และคณะครู 4.4 ขน้ั ประเมนิ รายงาน (A) มีนาคม 4.4.1 สรุปผล/จัดทำรายงานประจำปี นายเจษฎาสุวรรณโน 2565 หมายเหตุ * ( ถวั จา่ ยทกุ รายการ ) โรงเรียนบงึ เขาย้อนคงพนั ธุ์อปุ ถมั ภ์ 5. สถานทีใ่ นการดำเนินโครงการ 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณจำนวน 450 บาท (สี่ร้อยห้าสิบบาทถ้วน) โดยแบง่ เปน็  เงินอดุ หนุนรายหวั เปน็ เงนิ 450 บาท  เงนิ กจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น เป็นเงนิ บาท  เงนิ รายได้สถานศึกษา เป็นเงิน บาท  คา่ หนงั สือเรียน เป็นเงิน บาท  คา่ อาหารกลางวัน เป็นเงิน บาท 6.2 รายละเอยี ดการใช้งบประมาณ กจิ กรรม งบประมาณ เงนิ งบประมาณที่ จดั สรร กิจกรรมท่ี 1 กิจกรรมที่ 1 การแตง่ ตงั้ สภานกั เรียน - ปา้ ยไวนลิ การเลอื กตั้งสภานักเรียน 450 บาท เงินอุดหนนุ รายหัว กิจกรรมท่ี 2 เดินรณรงคส์ ่งเสริมประชาธปิ ไตย สรปุ ผลจัดทำรายงานประจำปี - กระดาษ A4 1 รีม หมายเหตุ*(คา่ ใช้จ่ายถวั จ่ายทกุ รายการ)

232 7. หนว่ ยงานท่เี ก่ียวขอ้ ง 7.1 ผ้บู ริหารโรงเรยี นบงึ เขาย้อน (คงพนั ธ์ุอุปถมั ภ์) 7.2 คณะครูโรงเรียนบงึ เขาย้อน (คงพนั ธุ์อุปถมั ภ์) 7.3 นักเรียนโรงเรียนบงึ เขายอ้ น (คงพนั ธ์อุ ปุ ถมั ภ)์ ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 1 – 6 ปีการศกึ ษา 2565 8. ระดบั ความสำเรจ็ ตวั บง่ ชคี้ วามสำเร็จ วิธกี ารประเมิน เคร่อื งมอื ท่ีใช้ 8.1 มีประธานนักเรยี นและหัวหน้ากล่มุ สีทรี่ ับผิดชอบงาน - การสงั เกต - แบบสงั เกต ในตามภาระหน้าทีท่ ่ีไดร้ ับมอบหมาย ประเมนิ ตามสภาพจรงิ 8.2 นักเรียนมรี ะเบียบวินยั ในตนเอง - การสงั เกต - แบบสังเกต ประเมนิ ตามสภาพจริง 8.3 โรงเรียนสะอาดเปน็ ระเบยี บเรยี บรอ้ ย -ประเมนิ ตามสภาพจริง - แบบสรปุ งาน/ โครงการประจำปี 9. ผลทค่ี าดว่าจะไดร้ บั 1. นกั เรียนได้รบั ประสบการณต์ รงในการเลอื กตั้ง 2. นกั เรยี นรู้จักสิทธแิ ละเคารพในหน้าที่ของตนเองและผอู้ น่ื ในทางทีถ่ ูกต้อง 3. นกั เรียนมคี วามร้คู วามเขา้ ใจในวิถีชีวิตแบบประชาธปิ ไตย ลงช่อื ......... ...........................ผู้เสนอโครงการ ( นายเจษฎา สวุ รรณโน ) ตำแหน่ง ครู ลงชอ่ื ........................................... ผู้เหน็ ชอบโครงการ (นางสาววชั รี บุญนาค) หวั หน้างานวชิ าการ ลงชื่อ......................................................ผูอ้ นมุ ตั โิ ครงการ (นางสาวใยจิตร์ สาระนิตย์) ตำแหน่ง ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นบงึ เขาย้อน (คงพันธุอ์ ปุ ถัมภ์)

233 โครงการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพตดิ 1 ชื่อโครงการ ปอ้ งกนั และแก้ไขปญั หายาเสพติด 2 กล่มุ งานท่รี ับผิดชอบ บรหิ ารงานทวั่ ไป 3 สอดคล้องกับจดุ เนน้ 1.การพฒั นาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร 2. การพฒั นาการศกึ ษาเพือ่ ความม่นั คง 4 สอดคล้องกบั นโยบาย พฒั นาระบบและกลไกการดูแลความปลอดภยั ให้กบั ผเู้ รียนครแู ละบุคลากรทางการ สพฐ. ศึกษาและสถานศึกษา จากภัยพิบัติและภยั คกุ คามทกุ รูปแบบ รวมถงึ การจดั สภาพแวดลอ้ มท่ีเออื้ ต่อการมสี ุขภาวะท่ดี ีสามารถปรบั ตัวตอ่ โรคอบุ ัตใิ หม่และโรค อบุ ัตชิ ้า 5 สอดคล้องกับกลยุทธ์ กลยทุ ธ์ที่ 1 ดา้ นการจดั การศกึ ษาเพื่อเสรมิ สร้างความมน่ั คงของชาติ ของ สพป.ปทุมธานีเขต 1 6 สอดคล้องกับมาตรฐาน มาตรฐานที่ 1 ดา้ นคณุ ภาพผู้เรียน การศกึ ษา ตวั บ่งช้ีที่ 1.2 คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ของผูเ้ รยี น มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนท่เี นน้ ผ้เู รียนเป็นสำคัญ ตวั บ่งชที้ ่ี 3.1 จดั การเรยี นร้ผู ่านกระบวนการคดิ และปฏบิ ัติจรงิ และ สามารถนำไปประยุกตใ์ ชใ้ นชีวติ ได้ 7 สอดคลอ้ งกบั กลยทุ ธ์ กลยุทธ์ ที่ 1 พัฒนาคุณภาพผ้เู รยี นใหเ้ ต็มตามศักยภาพและได้ตามมาตรฐาน ของโรงเรยี น การศกึ ษา 8 สอดคลอ้ งกบั พนั ธกิจ ข้อที่ 2 ส่งเสรมิ ใหผ้ ู้เรยี นเปน็ คนดี มีคุณธรรม จริยธรรม มภี าวะผ้นู ำ รกั ความ ของโรงเรียน เปน็ ไทย ภูมิใจในท้องถ่นิ และมีจติ สำนกึ ในการอนรุ ักษส์ ง่ิ แวดลอ้ ม 9 สอดคลอ้ งกบั ข้อที่ 2 ผเู้ รยี นมีคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ แลเปน็ คนดีตามคา่ นยิ มหลกั 12 เปา้ ประสงคข์ อง ประการ โรงเรียน 10 ลกั ษณะโครงการ ตอ่ เนื่อง 11 ผู้รบั ผิดชอบโครงการ นางสาวอรสิ รา ศรงี าม 12 ระยะเวลาดำเนนิ การ ปีการศึกษา 2565 ******************************************************************************************* 1. หลักการและเหตุผล ยาเสพติดเป็นปัญหาสำคัญระดับชาติท่ีรัฐบาลถือเป็นนโยบายทตี่ ้องเรง่ ดำเนินการแก้ไขอยา่ งจริงจัง ทั้งนี้เพราะ ปัญหายาเสพติดที่มีการแพร่ระบาดในทุกพื้นที่ของประเทศไทยได้ทวีความรุนแรงมากขึ้นทุก ขณะสง่ ผลกระทบต่อ การพัฒนาประเทศทัง้ ด้านเศรษฐกิจ สังคมและส่งิ แวดล้อม รวมทง้ั ทางด้านการเมือง

234 และความมนั่ คงของประเทศ ประกอบกบั กลมุ่ เด็กและเยาวชนเปน็ วยั ที่อยากรู้อยากลอง จึงถูกชกั จูงให้ใช้สิ่ง เสพติดได้ง่าย จากปัญหา ทางด้านเศรษฐกิจ สังคม ความเปลี่ยนแปลงในด้านต่างๆ ทำให้คนเกิดอารมณ์ เครยี ด มปี ญั หาทางดา้ นจติ ใจ จงึ หันไปใชส้ ง่ิ เสพตดิ เพอื่ ลดความเครียดของจิตใจลง โรงเรยี นเป็นสว่ นหนึ่ง ของชุมชนและสงั คม นอกจากใหค้ วามรูใ้ นดา้ นตา่ ง ๆ แกน่ กั เรียนแลว้ ยงั ตอ้ งมหี น้าทรี่ บั ผดิ ชอบดูแลสุขภาพ พลานามัยให้สมบูรณ์อยู่เสมอ แต่ในสภาพปัจจุบันปัญหายาเสพติดซึ่งมาในรูปแบบและวิธีการต่าง ๆ แพร่หลายเข้าไปสู่เยาวชนและสถานศึกษาต่าง ๆ มากขึ้น ทางโรงเรียนจึงมีความจำเป็นที่จะหาแนวทาง ปอ้ งกนั และแกไ้ ขปัญหายาเสพติดดังกล่าวมใิ หเ้ กิดขึ้นในโรงเรียน 2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 เพอื่ รณรงคส์ ร้างจิตสำนึกให้นักเรยี นตระหนกั ถงึ พษิ ภัยและโทษของยาเสพตดิ 2.2 เพอื่ ให้นักเรยี นมีความรู้ ความเข้าใจและมีสว่ นรว่ มกิจกรรม นำไปสู่การปฏบิ ัติ การปอ้ งกนั และการแกไ้ ขปญั หาอบายมขุ และโรคเอดสไ์ ดอ้ ยา่ งถกู ต้องทั้งตนเองและชุมชน 2.3 เพ่ือสรา้ งเสริมการทำกิจกรรม ต่างๆ สรา้ งภาวะผู้นำ กล้าแสดงออก รูจ้ กั ใช้เวลาว่างให้เกิด ประโยชน์ประกอบดว้ ยสขุ ภาพกายสขุ ภาพจิตทีด่ ี 3. เป้าหมาย 3.1 เชิงปรมิ าณ 1) นกั เรียนโรงเรยี นบึงเขายอ้ น (คงพนั ธอ์ุ ุปถัมภ์) มจี ิตสำนึกและมคี วามตระหนกั ถึงพิษภัยและโทษ ของยาเสพตดิ 2) นกั เรียนโรงเรยี นบงึ เขายอ้ น (คงพนั ธุ์อปุ ถมั ภ)์ มคี วามรู้ ความเขา้ ใจและมีส่วนรว่ มกจิ กรรม นำไปสู่การปฏบิ ตั ิ การปอ้ งกนั และการแกไ้ ขปญั หาอบายมุขและโรคเอดสไ์ ดอ้ ย่างถูกต้องท้ังตนเองและ ชุมชนมีภูมคิ ุม้ กนั ทางดา้ นสขุ ภาวะทางร่างกายนามยั ทีส่ มบูรณแ์ ขง็ แรงไมน่ ้อยกว่าร้อยละ 100 3.2 เชงิ คุณภาพ 1) ครแู ละบคุ ลากรและนักเรียนในโรงเรียนบงึ เขายอ้ น (คงพันธ์ุอุปถมั ภ)์ มีความตระหนกั ดา้ น มหนั ตภัยของยาเสพติดในสถานศึกษา ในชุมชน และประเทศชาติ 2) นกั เรยี นมที กั ษะชวี ิตทีด่ ีข้ึน 4. วธิ ีดำเนินการ กิจกรรม/ข้นั ตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผรู้ บั ผิดชอบ ท่ี ดำเนนิ งาน พฤษภาคม ผูบ้ ริหารสถานศึกษา 1 ขั้นเตรียมการ ครทู ุกคน 1. วางแผนการดำเนนิ งาน 2565 2. ประชุมคณะกรรมการดำเนินงาน 2 ขั้นตอนดำเนนิ งาน

235 ท่ี กิจกรรม/ขั้นตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผรู้ ับผดิ ชอบ ดำเนนิ งาน 1. แต่งตัง้ คำสัง่ คณะกรรมการดำเนนิ งาน 2. ประสานงานกับหนว่ ยงานท่เี ก่ยี วข้องในการดำเนนิ กิจกรรม 3. กิจกรรมการป้องกันและแก้ไขปญั หายาเสพติด เพื่อให้ 31 พฤษภาคม นางสาวอรสิ ราและ บคุ ลากรและนักเรยี นไดเ้ รียนรแู้ ละศึกษา ดงั น้ี 2565 คณะครู - กิจกรรมรณรงค์ ตลอดปกี ารศกึ ษา ผู้บรหิ าร/ วนั งดสูบบหุ ร่โี ลก วันต้านยาเสพตดิ สากล - กจิ กรรมอบรมนักเรยี นให้ความรู้ /ตอบคำถามหนา้ เสาธง/ นางสาวอริสรา กลา่ วคำปฏิญาณ/รทู้ ันขา่ วตา้ นยา เสพตดิ และครูทกุ คน -กจิ กรรมตำรวจแดร์ แชร์ประสบการณ์ให้ความรู้นกั เรียน 3 นเิ ทศติดตามตรวจสอบและประเมนิ ผล สงิ หาคม 2565 ครแู กนนำงาน - ลงพืน้ ท่ีตรวจสอบการทำงานทม่ี อบหมาย และ ปอ้ งกันและแก้ไข - รายงานผลการปฏิบัตกิ จิ กรรม กุมภาพนั ธ์ 2566 ป้องกนั ยาเสพตดิ 4 สรุป/รายงานผลและประเมินผล มนี าคม /2566 นางสาวอริสรา -รายงานความพึงพอใจ คณะครู 5. สถานท่ีดำเนนิ การ โรงเรียนบึงเขาย้อน(คงพนั ธุ์อปุ ถมั ภ์) 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณจำนวน 1,300 บาท (หนึง่ พนั สามร้อยบาทถ้วน )  เงินอดุ หนนุ รายหวั เปน็ เงิน………1,300…….บาท  เงนิ กิจกรรมพฒั นาผ้เู รยี น เป็นเงนิ ……………………..บาท  เงนิ รายไดส้ ถานศกึ ษา เป็นเงิน……………………..บาท  คา่ หนงั สือเรียน เป็นเงนิ ……………………..บาท  คา่ อาหารกลางวัน เป็นเงิน……………………..บาท

236 6.2 รายละเอียดการใช้งบประมาณ งบประมาณ งบประมาณท่จี ดั สรร กิจกรรม 550 บาท เงนิ อดุ หนุนรายหวั 250 บาท เงนิ อุดหนนุ รายหวั กิจกรรมท่ี 1 กิจกรรมรณรงค์ปอ้ งกนั ยาเสพติด 500 บาท เงินอุดหนุนรายหัว ค่าใช้จา่ ย 1.4 ทำปา้ ยประชาสัมพนั ธ์รณรงคต์ อ่ ต้านยาเสพติด จำนวน 1 ผนื (1x 550) 1.2 กระดาษ เอ 4 จำนวน 5 รมี 1.3 กระดาษกาวยน่ 5 มว้ น ราคาม้วนละ 25 บาท (10 x 25) 1.5 ภาพประกอบการศกึ ษาเกี่ยวกบั ยาเสพตดิ 10 ชดุ ราคาชุด ละ 50 บาท (10 x 50) 1.8 กำกบั ติดตาม สรปุ /รายงานผลการดำเนินงานการตอ่ ผบู้ ังคบั บญั ชา กจิ กรรมที่ 2 ตำรวจแดรพ์ บนักเรยี น 2.1 วทิ ยากรภายนอกมาให้ความรู้เร่อื งยาเสพติด (ตำรวจแดร)์ 2.2 นักเรียนมสี ว่ นร่วมกจิ กรรมภายในและภายนอกกับ หนว่ ยงานอื่นๆ/ ชุมชนใกล้เคยี ง หมายเหตุ*(ค่าใช้จ่ายถวั จ่ายทุกรายการ) 7.การวเิ คราะหค์ วามเส่ยี ง 7.1 ปัจจัยเสีย่ ง . 1. ระยะเวลาอาจจะไมเ่ ปน็ ไปตามกำหนดเนอ่ื งจากโรงเรียนมภี ารกจิ งานอ่นื แทรกซอ้ น/สถานการณ์ แพร่เช้ือไวรสั โควิด 7.2 แนวทางการบรหิ ารความเส่ียง 1. มกี ารประชาสมั พนั ธ์รณรงคใ์ ห้ความรเู้ กยี่ วกบั โทษของยาเสพตดิ ท้งั ในโรงเรียนและชมุ ชน อยา่ งตอ่ เนอื่ ง 8.การวัดและประเมนิ โครงการ คา่ เป้าหมาย ตัวชี้วัด ร้อยละ 100 นกั เรียนโรงเรียนบึงเขายอ้ น (คงพนั ธ์ุอปุ ถัมภ์) มีสขุ ภาวะทางร่างกาย รจู้ กั ป้องกนั หลกี เลีย่ งภาวะเส่ยี งตา่ งๆและจิตสังคม

237 9.ผลท่คี าดว่าจะไดร้ ับ ครแู ละนักเรียนโรงเรียนบึงเขาย้อน(คงพนั ธุ์อุปถมั ภ์) เป็น ผ้มู ีพลานามัยที่สมบูรณ์ มีจิตใจทเ่ี ขม้ แข็ง ไมย่ ุ่งเก่ยี วกบั ยาเสพตดิ และสามารถร่วมเปน็ กำลังของสงั คมประเทศชาติ ในการต่อต้านยาเสพตดิ ลงชอ่ื ...................................................ผู้เสนอโครงการ (นางสาวอริสรา ศรงี าม) ตำแหนง่ ครูผูช้ ว่ ย ลงชอื่ ........................................... ผู้เหน็ ชอบโครงการ (นางสาววัชรี บุญนาค) หวั หน้างานวชิ าการ ลงช่ือ......................................................ผอู้ นมุ ตั ิโครงการ (นางสาวใยจิตร์ สาระนติ ย์) ตำแหน่ง ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นบงึ เขายอ้ น (คงพันธ์ุอุปถัมภ์)

238 โครงการ : ส่งเสริมศิลปวฒั นธรรมไทย 1 ช่ือโครงการ สง่ เสริมศิลปวัฒนธรรมไทย 2 กลุ่มงานทร่ี บั ผิดชอบ บริหารงานวิชาการ 3 สอดคลอ้ งกับจดุ เนน้ การพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ กระทรวงศกึ ษาธิการ 4 สอดคล้องกับนโยบาย สพฐ. ส่งเสรมิ การจัดการศึกษาให้ผเู้ รียนมีความรู้ มที ักษะการเรียนรแู้ ละทักษะที่จำเป็น ของโลกในศตวรรษที่ 21 อยา่ งครบถว้ น เปน็ คนดี มวี ินยั มคี วามรกั ในสถาบนั หลัก ของชาติ ยึดมน่ั การปกครองในระบอบประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษตั ริยท์ รงเป็น ประมุข มที ัศนคตทิ ถี่ ูกต้องต่อบ้านเมอื ง 5 สอดคล้องกบั กลยุทธข์ อง ดา้ นการจดั การศึกษาเพอื่ เสริมสรา้ งความมน่ั คงของชาติ สพป.ปทมุ ธานีเขต 1 6 สอดคลอ้ งกับมาตรฐาน มาตรฐานท่ี 1 ดา้ นคณุ ภาพของผ้เู รยี น การศึกษา ตัวบง่ ชีท้ ่ี 2 คุณลกั ษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรยี นความภมู ใิ จในท้องถน่ิ และความ เป็นไทย มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการดำเนินงานพัฒนาวชิ าการทเ่ี น้น คณุ ภาพผเู้ รียนรอบด้านตามหลกั สูตรสถานศึกษา และทุกกลมุ่ เปา้ หมาย มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนที่เนน้ ผู้เรียนเป็นสำคญั จัดการ เรียนรู้ผา่ นกระบวนการคิดและปฏิบตั จิ รงิ และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในชวี ติ ได้ 7 สอดคล้องกับกลยุทธ์ของ กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้เต็มตามศักยภาพและได้ตามมาตรฐาน โรงเรียน การศกึ ษา กลยุทธ์ที่ 3 เสรมิ สร้างประสิทธภิ าพและคณุ ภาพการบริหารการจัดการศึกษา 8 สอดคล้องกบั พนั ธกจิ ของ 2.สง่ เสริมให้ผู้เรียนเป็นคนดี มีคุณธรรม จริยธรรม มีภาวะผู้นำ รักความเปน็ ไทย โรงเรียน ภูมใิ จในท้องถิ่น และมจี ิตสำนกึ ในการอนรุ กั ษส์ ่งิ แวดลอ้ ม 9 สอดคลอ้ งกบั เปา้ ประสงค์ 2.ผู้เรยี นมคี ณุ ลักษณะท่พี งึ ประสงค์ และเป็นคนดตี ามค่านิยมหลกั 12 ประการ ของโรงเรยี น 10 ลักษณะโครงการ ต่อเนื่อง 11 ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ นายทวีโชค ฐติ มงคล 12 ระยะเวลาดำเนินการ ปกี ารศกึ ษา 2565

239 1. หลกั การและเหตุผล การสร้างจิตสำนึกความเป็นไทยให้เด็ก และเยาวชน ได้ตระหนักถึงความเป็นชาติไทย สิ่งสำคัญ ประการหนึ่ง คือ การได้เรียนรู้ในด้านดนตรี นาฏศิลป์ กีฬาไทย และศิลปะ เพราะดนตรี นาฏศิลป์ และ ศิลปะ เป็นมรดกทางวัฒนธรรมที่สะท้อนวิถีชีวิต ความเป็นอยู่ของบรรพบุรุษไทยโดยได้ผสมผสาน ภูมิ ปัญญาในแตล่ ะเรื่องไวอ้ ย่างกลมกลืน และชาญฉลาด เมือ่ เด็ก และเยาวชนไดเ้ รยี นรูถ้ ึงความเป็นมา รู้คุณค่า และเกิดทักษะทางด้านดนตรี นาฏศิลป์และศิลปะ จะทำให้เกิดความซาบซึ้ง รักและหวงแหน เกิดการ อนุรักษ์สืบทอดมรดกอันล้ำค่า ทางดนตรีไทย ดนตรี นาฏศิลป์และศิลปะ จากบรรพบุรุษให้ยัง่ ยนื สบื ไปใน สงั คมไทย ดนตรี นาฏศลิ ปแ์ ละศิลปะ ก่อให้เกิดความรู้สกึ ท่ีออ่ นโยน จิตใจแจม่ ใส ร่าเริง มีความคดิ สร้างสรรค์ ตลอดจนเป็นการใช้เวลาว่างใหเ้ กิดประโยชน์ ห่างไกล จากยาเสพติด จึงควรส่งเสริมพัฒนาศักยภาพ และ สุนทรียภาพทางดนตรี นาฏศิลป์และศิลปะให้มากขึ้น ทำให้เกิดความรักในดนตรี นาฏศิลป์และศิลปะ เกิด ความบันเทิงทั้งร่างกาย จิตใจ ปลูกฝังความรักความสามัคคีในหมู่คณะ และยังเป็นการพัฒนาทักษะทาง ดนตรีที่ถูกต้องเหมาะสมกับวัยผู้เรียน ดนตรี นาฏศิลป์และศิลปะ มีบทบาทสำคัญในกิจกรรมประเพณีที่ ปรากฏในชีวิตประจำวันของคนไทย แม้ว่าในปัจจุบันสังคมและวัฒนธรรมไทยได้มีหลายสิ่งหลายอย่าง เปล่ียนแปลงไป แตค่ วามสำคัญของดนตรี นาฏศลิ ป์และศิลปะ ยงั คงอยูโ่ ดยเฉพาะคณุ คา่ ในความเป็นมรดก ภมู ิปัญญาทางวฒั นธรรม ซง่ึ หลายประเทศในโลกไม่มีดนตรี นาฏศิลป์และศิลปะ ทีแ่ สดงความเปน็ มรดกทาง ภูมิปัญญาของชาติตน ซึ่งการจะส่งเสริมและอนุรักษ์ดนตรี นาฏศิลป์และศิลปะ ให้คงอยู่คู่สังคมไทย ตลอดไปนกั เรียนจะตอ้ งเข้าใจความสำคัญของดนตรี นาฏศิลป์และศลิ ปะ จนนำไปส่แู นวทางในการส่งเสริม และอนุรักษ์ดนตรี นาฏศิลป์และศิลปะ ต่อไป หากเราปลูกจิตสำนึกให้เยาวชนไทยตระหนักและเห็น ความสำคัญของดนตรี นาฏศิลป์และศิลปะ ร่วมกัน เยาวชนไทยก็พรอ้ มทีจ่ ะใหค้ วามร่วมมือร่วมใจในการ สืบสานและอนรุ กั ษด์ นตรี นาฏศิลปแ์ ละศิลปะ เพราะถอื ว่าเปน็ สมบัติทางวฒั นธรรมของคนไทยทกุ คน โดย สง่ เสริมให้เยาวชนไทยเขา้ ถึงดนตรี นาฏศิลปแ์ ละศิลปะ อย่างแท้จรงิ ดว้ ยวธิ กี ารใหเ้ ยาวชนไทยได้ศึกษาและ เรียนรู้ข้อมลู ดนตรี นาฏศลิ ปแ์ ละศิลปะ ท้งั ดา้ นความหมาย คณุ ค่าความสำคญั และประวัติความเป็นมาของ ดนตรี นาฏศลิ ปแ์ ละศิลปะ ด้วยเหตุนี้ ทางโรงเรียนบึงเขาย้อน(คงพนั ธอ์ุ ปุ ถัมภ์) ได้เล็งเห็นถึงความสำคัญในการอนรุ กั ษม์ รดก ทางวัฒนธรรมทีม่ ีคุณค่าต่อคนไทยทุกคน จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมศิลปวัฒนธรรมไทยขึ้น เพื่อส่งเสรมิ ความสามารถพิเศษด้านดนตรี นาฏศิลป์และศิลปะ ให้นักเรียนที่ร่วมโครงการ มีความชำนาญในด้าน ท่ี ตนเองถนัด รู้จักใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ มีความสามัคคีในหมู่คณะ ตระหนักและรู้คุณค่าของดนตรี นาฏศิลปแ์ ละศิลปะที่ควรอนรุ กั ษ์และสืบทอดตอ่ กนั ไป และยงั สามารถใชค้ วามรู้ความสามารถในด้านดนตรี นาฏศิลป์และศิลปะมาประกอบอาชีพหรอื ใชเ้ ปน็ อาชพี เสริมไดต้ ่อไปในอนาคต 2. วตั ถุประสงค์ 2.1 เพอ่ื สง่ เสริมการมีสว่ นร่วมระหว่างโรงเรยี น ชุมชนและองค์กรส่วนท้องถิ่น 2.2 เพอ่ื ส่งเสริมให้ผเู้ รยี นมีทักษะดา้ นศลิ ปะ ดนตรี นาฏศิลป์

240 2.3 เพ่อื พัฒนาศกั ยภาพทางสงั คมของผเู้ รยี นทมี่ ีรากฐาน จากศิลปวัฒนธรรมท้องถ่ินใหม้ คี วาม เขม้ แข็งและนำไปสู่พัฒนาทย่ี ่งั ยนื 2.4 เพ่อื สง่ เสริมให้ผ้เู รยี นมจี ิตอนรุ ักษศ์ ลิ ปวัฒนธรรมไทยและภมู ิปัญญาท้องถ่ินและมคี วามภูมิใจ ในความเปน็ ไทย 3. เป้าหมาย 3.1 เชิงปริมาณ 1. นกั เรยี นช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 1-ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 6 มีทกั ษะดา้ นศลิ ปะ ดนตรี นาฎศลิ ป์ ร้อยละ80 2. นกั เรียนชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1-ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 6 มีจติ สำนกึ อนุรกั ษ์ศลิ ปวัฒนธรรมไทย ร้อยละ80 3. ผ้ปู กครองร้อยละ 80 ใหก้ ารสนับสนุนและมีความพงึ พอใจในโครงการสง่ เสริมศิลปวฒั นธรรมไทย 3.2 เชิงคณุ ภาพ 1. สถานศกึ ษามีกิจกรรมการเรียนการสอนทีห่ ลากหลายสอดคลอ้ งกบั ความต้องการของผู้เรยี น และชมุ ชน 2. นกั เรียนมีความรู้ ความสามารถและกล้าแสดงออกดา้ นศลิ ปะ ดนตรแี ละนาฎศิลป์ 3. นักเรยี นมจี ติ สำนึกอนุรักษ์ศลิ ปวฒั นธรรมไทย 4. วิธกี ารดำเนนิ การ กิจกรรม/ขั้นตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ กิจกรรมท่ี 1 ศลิ ปะ 1.1 เสนอโครงการเพื่อรอการอนมุ ัติ 1.2 ประชมุ คณะครูผู้มสี ่วนเกย่ี วข้อง พ.ค. 65 นางนชิ ลุ ฎา 1.3 กำหนดเปา้ หมายและวางแผนในการพฒั นากระบวนการเรียนการ - ม.ี ค. 66 นายทวโี ชค สอน โดยเนน้ ผูเ้ รยี นเปน็ สำคัญ นางสาวษยามล 1.4 รบั สมัครนักเรยี นท่มี คี วามถนดั เขา้ รว่ มกิจกรรม ผบู้ รหิ าร 1.5 จดั กิจกรรมการเรียนการสอนนอกเวลาเรียน 1.6 วดั และประเมนิ ผลการจัดกิจกรรมการจัดกิจกรรมการเรยี นร้แู ละ ความพงึ พอใจ กจิ กรรมที่ 2 ดนตรีไทย ขั้นตอนการดำเนนิ งาน 2.1 ชแ้ี จงให้คณะครูและนกั เรยี นทราบวตั ถุประสงค์ของกจิ กรรมตลอดปี พ.ค.65 นางนิชลุ ฎา การศกึ ษา - มี.ค. 66 นายทวโี ชค 2.2 กำหนดเปา้ หมายและวางแผนในการพฒั นากระบวนการเรียนการ นางสาวษยามล สอน โดยเนน้ ผู้เรียนเป็นสำคัญ

241 กิจกรรม/ขน้ั ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 2.3 คัดเลือกนกั เรยี นที่มีความสนใจเข้าร่วมกจิ กรรม 2.4 จดั กิจกรรมการเรยี นการสอนนอกเวลาเรียน พ.ค. 65 นายทวีโชค 2.5 วดั และประเมนิ ผลการจัดกิจกรรมการจดั กจิ กรรมการเรยี นรูแ้ ละ - ม.ี ค.66 ความพงึ พอใจ นางนิชุลฎา กิจกรรมที่ 3 นาฏศิลปไ์ ทย นายทวโี ชค ขนั้ ตอนการดำเนินงาน นางสาวษยามล 3.1 ช้แี จงให้คณะครูและนักเรยี นทราบวัตถุประสงค์ของกจิ กรรมตลอดปี การศกึ ษา นางนิชุลฎา 3.2 กำหนดเป้าหมายและวางแผนในการพัฒนากระบวนการเรียนการ สอน โดยเนน้ ผู้เรียนเป็นสำคญั 3.3 คัดเลือกนักเรียนที่มีความสนใจเขา้ ร่วมกจิ กรรม 3.4 จดั กิจกรรมการเรยี นการสอนนอกเวลาเรยี น 3.5 วัดและประเมนิ ผลการจัดกจิ กรรมการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้และ ความพงึ พอใจ 5. สถานทใ่ี นการดำเนนิ โครงการ โรงเรียนบึงเขาย้อนคงพนั ธอุ์ ปุ ถัมภ์ 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณจำนวน 128,890 บาท (หนง่ึ แสนสองหมืน่ แปดพนั แปดรอ้ ยเกา้ สิบบาทถ้วน) โดยแบง่ เปน็  เงินอุดหนนุ รายหวั เปน็ เงิน บาท  เงนิ กิจกรรมพัฒนาผเู้ รียน เปน็ เงิน 88,890 บาท  เงินรายได้สถานศึกษา เป็นเงนิ บาท  ค่าหนังสือเรยี น เป็นเงิน บาท  ค่าอาหารกลางวนั เป็นเงิน 40,000 บาท 6.2 รายละเอียดการใช้งบประมาณ งบประมาณ งบประมาณ กิจกรรม -- กิจกรรมท่ี 1 ศิลปะ กิจกรรมศลิ ปะ 23,750 บาท กิจกรรมที่ 2 ดนตรีไทย 2,660 บาท เงนิ กจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น 1. เมโลเด้ียน 25 ตวั 2. หนา้ กลองสแนร์ 14 นิว้ 12 หนา้

กิจกรรม งบประมาณ 242 3. หนา้ กลองใหญ่ 20 นิว้ และ24 นว้ิ อยา่ งละ 2 2,400 บาท งบประมาณ หน้า 4. ไมต้ กี ลองใหญ่ 4 อัน 500 บาท เงนิ อาหารกลางวัน 5. ฉาบใหญ่วงดุรยิ างค์ 1 คู่ 4,000 บาท 6. ไม้ตีเบลไลลา 8 อัน 240 บาท 7. แซ่กลองสแนร์ 8 เสน้ 2,000 บาท 8. สายสะพายเบลไลลา 10ชุด 1,600 บาท 9. สายสะพายกลองสแนร์ 8 ชดุ 1.040 บาท 10. ยางสนยห่ี ้อโรซนิ 12ก้อน 2,400 บาท 11. คา่ อาหารสำหรับฝึกซอ้ มนอกเวลา 20,000 บาท 60,590 บาท รวม กจิ กรรมที่ 3 นาฎศิลปไ์ ทย 2,000 บาท เงินกจิ กรรมพฒั นา 1 เครื่องสำอาง 1,000 บาท ผ้เู รยี น 2 อุปกรณ์ทำผม 12,000 บาท 3 สรอ้ ยคอ + ต่างหู (เป็นเซท) 3,200 บาท เงนิ อาหารกลางวนั 4 กำไลข้อมอื (เปน็ คู่) 1,600 บาท 5 เข็มขดั ทอง 5,600 บาท 6 หัวเข็มขดั ทอง 5,600 บาท 7 รดั ตน้ แขน 3,200 บาท 8 สังวาลทอง 1,600 บาท 9 ปน่ิ ปักผมเตา่ ร้ัง 2,400 บาท 10 โก๊ะผม 800 บาท 11 ดอกไมต้ ดิ ผม 2,800 บาท 12 สไบพรีท 2,000 บาท 13 สไบพริ้วผ้าชฟี อง 4,000 บาท 14 ผา้ ถุงพิมพล์ าย 500 บาท 15 กลอ่ งใสเ่ ครื่องประดับ 20,000 บาท 16 คา่ อาหารสำหรับฝกึ ซอ้ มนอกเวลารวม 68,300 บาท รวม หมายเหตุ*(ค่าใช้จ่ายถวั จา่ ยทุกรายการ)

243 7. การวิเคราะห์ความเสย่ี งของโครงการ 7.1. ปจั จยั ความเส่ียง 7.1.1 นักเรียนสรา้ งผลงานตา่ งๆตามท่ีครูผูส้ อนถา่ ยทอดให้ได้ไมด่ เี ท่าทค่ี วร 7.2 แนวทางการบริหารความเสี่ยง 7.2.1 ให้ความรเู้ พ่ิมเตมิ และฝกึ ทกั ษะด้านต่างๆในชว่ งพกั กลางวนั และหลงั เลกิ เรียนโดยมี ครูผสู้ อนดแู ลอยา่ ง ใกล้ชดิ เพอ่ื ให้นักเรยี นได้มีการฝึกฝนอย่างสมำ่ เสมอ 8. การวดั และประเมนิ โครงการ ตวั ชีว้ ัด คา่ เป้าหมาย รอ้ ยละของนักเรยี นมที ักษะด้านศลิ ปะ ดนตรี นาฎศลิ ป์ ร้อยละ 80 รอ้ ยละของนักเรยี นมจี ิตสำนกึ อนุรักษ์ศลิ ปวฒั นธรรมไทยและภมู ิใจในความเป็นไทย รอ้ ยละ 90 สถานศึกษามีมีอปุ กรณ์ศลิ ปะ นาฏศิลป์และเคร่อื งดนตรีไทยเพยี งพอกับความ ตอ้ งการนักเรยี นและชมุ ชน รอ้ ยละ 80 ร้อยละของนกั เรียนและผปู้ กครองมคี วามพึงพอใจในการดำเนนิ งานของโครงการ ร้อยละ 80 9. ผลทค่ี าดว่าจะได้รับ 9.1 นักเรยี นมกี ารพัฒนาความรู้ ความสามารถและความถนัดของตนเอง 9.2 นกั เรียนมที กั ษะด้านศิลปะ ดนตรี นาฎศิลป์ และสามารถนำไปประยกุ ต์ใช้ในการพฒั นาคุณภาพ ชวี ิตแกต่ นเอง ครอบครวั และชมุ ชน 9.3 นักเรยี นมจี ิตสำนกึ ในการอนรุ กั ษศ์ ิลปวัฒนธรรมและมคี วามภูมิใจในความเป็นไทย 9.4 หนว่ ยงานภาครัฐ ภาคเอกชน และองค์กรส่วนท้องถ่ินร่วมกนั ขับเคลอื่ นโครงการส่งเสรมิ ศิลปวฒั นธรรมไทย เพอื่ สรา้ งความเข้มแขง็ ใหเ้ กิดแก่โรงเรยี น นักเรียน ชมุ ชนและสงั คมอย่างยัง่ ยนื ลงชื่อ...................................................ผเู้ สนอโครงการ (นายทวโี ชค ฐิตมงคล) ตำแหนง่ ครู ลงช่อื .................... ....................... ผู้เหน็ ชอบโครงการ (นางสาววชั รี บุญนาค) หัวหน้างานวิชาการ ลงชื่อ......................................................ผู้อนุมัติโครงการ (นางสาวใยจิตร์ สาระนิตย์) ตำแหนง่ ผู้อำนวยการโรงเรียนบึงเขาย้อน (คงพนั ธุอ์ ุปถัมภ์)

244 โครงการ การส่งเสรมิ กฬี า-กรฑี าของโรงเรยี น 1 ชอ่ื โครงการ การสง่ เสรมิ กฬี า-กรีฑาของโรงเรยี น 2 กลุม่ งานทีร่ ับผิดชอบ บริหารงานวชิ าการ 3 สอดคล้องกบั จดุ เน้น กลยทุ ธท์ ่ี 1 พฒั นาคณุ ภาพผเู้ รียนให้เตม็ ตามศักยภาพและไดต้ ามมาตรฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร การศกึ ษา 4 สอดคลอ้ งกับนโยบาย กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้เต็มตามศักยภาพและได้ตามมาตรฐาน สพฐ. การศกึ ษา 5 สอดคล้องกบั กลยุทธข์ อง จัดการศึกษาเพื่อเพิ่มขดี ความสามารถในการแข่งขันของผูเ้ รียนสู่ความเป็นเลศิ สพป.ปทุมธานเี ขต 1 6 สอดคลอ้ งกบั มาตรฐาน มาตรฐานที่ 1 ดา้ นคุณภาพของผ้เู รยี น การศกึ ษา ตัวบ่งชที้ ่ี 1 ผลสัมฤทธ์ิทางวชิ าการของผู้เรียน 7 สอดคล้องกับกลยุทธข์ อง กลยุทธท์ ี่ 1 พัฒนาคุณภาพผเู้ รยี นให้เตม็ ตามศกั ยภาพและไดต้ ามมาตรฐาน โรงเรียน กลยทุ ธท์ ี่ 3 เสรมิ สรา้ งประสิทธิภาพและคุณภาพการบริหารการจดั การศึกษา 8 สอดคล้องกับพนั ธกจิ ของ ส่งเสรมิ ให้ผเู้ รียนเปน็ คนดี มีคณุ ธรรม จริยธรรม มีภาวะผนู้ ำ รกั ความเป็นไทย โรงเรียน ภมู ิใจในทอ้ งถนิ่ และมีจติ สำนึกในการอนรุ กั ษส์ ่งิ แวดลอ้ ม 9 สอดคลอ้ งกับเปา้ ประสงค์ ผู้เรียนมีคณุ ลักษณะทพี่ ึงประสงค์ และเปน็ คนดีตามค่านยิ มหลกั 12 ประการ ของโรงเรียน 10 ลกั ษณะโครงการ ต่อเนือ่ ง 11 ผู้รับผดิ ชอบโครงการ นายอนุวัฒน์ สรอ้ ยระยา้ 12 ระยะเวลาดำเนนิ การ ปีการศกึ ษา 2565 ******************************************************************************************* 1. หลักการและเหตุผล การแข่งขันกีฬาและกรฑี านกั เรยี นเป็นส่วนหน่งึ ของวชิ าพลศึกษาที่จัดสอนในโรงเรียนประถมศึกษา เพราะเปน็ วิชาทสี่ ง่ เสรมิ ใหน้ ักเรียนมสี ุขภาพสมบรู ณ์แขง็ แรง มจี ติ ใจ รา่ เรงิ แจ่มใส มนี ้ำใจนกั กฬี า รู้แพ้ รู้ ชนะ รู้อภัย ฝึกให้เป็นคนมีระเบียบวินัยในตนเอง มีทักษะการเล่นกีฬาและกรีฑา ใช้เวลาว่างให้เกิด ประโยชน์ ไมพ่ ง่ึ พายาเสพติด ส่งเสริมนกั กีฬาของโรงเรยี นให้มีความสามารถ ได้เขา้ ร่วมกิจกรรมการแข่งขัน กีฬาและกรีฑา และการเชียร์กีฬา ทางกลุ่มโรงเรยี นซึง่ ประกอบด้วยโรงเรียนในกลุ่ม จำนวน 11 โรงเรียน คอื 1. โรงเรยี นบงึ เขาย้อน 2. โรงเรียนวัดตะวนั เรอื ง 3. โรงเรยี นวัดมงคลพุการาม 4. โรงเรยี นวัดสว่างภพ 5. โรงเรยี นคลองห้า 6. โรงเรยี นชุมชนวัดหัตถสารเกษตร 7. โรงเรยี นบางชวดอนุสรณ์ 8. โรงเรียนวัดศริ ิ จันทราราม 9. โรงเรียนชมุ ชนวัดบางขัน 10. โรงเรียนวนั ครู 11. โรงเรียนจารุศร ได้เข้าร่วมกันจัดการ แข่งขันกฬี านกั เรยี นขน้ึ เพื่อใหแ้ ต่ละโรงเรยี นได้เขา้ รว่ มกจิ กรรม