แผนปฏิบัติการ 2565

345 ท่ี กจิ กรรม / ข้ันตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ ดำเนนิ งาน - จดั หาสอ่ื การเรียนการสอน 3.5 กำกบั ติดตาม สรุป/รายงานผลการดำเนนิ งาน ภาคเรยี นละ คณะกรรมการติดตาม 5 การนเิ ทศ ติดตามตรวจสอบผลการดำเนนิ โครงการ 1 ครั้ง ตรวจสอบ ครูทกุ คน 6 ประเมนิ ผลการดำเนนิ โครงการ มนี าคม 2565 ครูทุกคน 7 ปรบั ปรงุ /พฒั นาการดำเนนิ โครงการ/กิจกรรม ตลอดปกี ารศึกษา ครูทุกคน 8 สรปุ และรายงานผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม มนี าคม 2565 5. สถานทีใ่ นการดำเนนิ โครงการ โรงเรยี นบึงเขาย้อน (คงพนั ธอุ์ ุปถมั ภ)์ 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณจำนวน 30,500 บาท (สามหมน่ื ห้ารอ้ ยบาทถว้ น) โดยแบ่งเปน็  เงินอดุ หนนุ รายหวั เป็นเงนิ 30,500 บาท  เงินกจิ กรรมพฒั นาผ้เู รยี น เป็นเงนิ บาท  เงินรายได้สถานศกึ ษา เปน็ เงิน บาท  คา่ หนงั สือเรยี น เปน็ เงิน บาท  ค่าอาหารกลางวัน เป็นเงิน บาท 6.2 รายละเอยี ดการใชง้ บประมาณ กจิ กรรม งบประมาณ เงินงบประมาณท่ี จดั สรร กิจกรรมท่ี 1 พัฒนาหอ้ งเรียนปฐมวยั คา่ ใช้จา่ ย 8,000 บาท เงนิ อดุ หนนุ รายหัว 1.10 อปุ กรณ์ตกแตง่ ห้องเรียน จำนวน 4 หอ้ ง 4,000 บาท เงนิ อุดหนนุ รายหัว ห้องละ 2,000 บาท ( 4 x 2,000) 500 บาท เงนิ อดุ หนุนรายหัว 1.11 สื่อการเรียนการสอน จำนวน 4 ห้อง ห้องละ 1,000 บาท ( 4 x 1,000) 1.3 กำกบั ติดตาม สรปุ /รายงานผลการดำเนนิ งาน กระดาษ เอ 4 จำนวน 1 รีม กจิ กรรมที่ 2 ประกวดหอ้ งเรยี นนา่ อยู่ คา่ ใชจ้ ่าย 2.4 ของรางวลั 1 รางวลั

346 กจิ กรรม งบประมาณ เงินงบประมาณท่ี จัดสรร 2.2 กำกบั ติดตาม สรุป/รายงานผลการดำเนินงาน 10,000 บาท กระดาษ เอ 4 จำนวน 1 รีม 8,000 บาท เงินอดุ หนนุ รายหัว กจิ กรรมที่ 3 พัฒนาศูนยก์ ารเรียนปฐมวยั เงนิ อดุ หนุนรายหัว คา่ ใชจ้ า่ ย 1.12 อปุ กรณ์ตกแตง่ ศนู ยก์ ารเรียนปฐมวยั ( 1 x 10,000) 1.13 ต้เู กบ็ สื่อการเรยี นการสอน จำนวน 2 หลงั หลงั ละ 4,000 บาท ( 2 x 4,000) 1.3 กำกบั ติดตาม สรปุ /รายงานผลการดำเนนิ งาน กระดาษ เอ 4 จำนวน 1 รมี หมายเหตุ*(คา่ ใชจ้ า่ ยถวั จา่ ยทกุ รายการ) 7. การวเิ คราะห์ความเสี่ยงของโครงการ 7.1. ปัจจัยความเสยี่ ง การวเิ คราะห์ความเสี่ยงของโครงการ 1. สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเช้อื ไวรัสโควดิ -19 7.2 แนวทางการบริหารความเสยี่ ง 1. เพมิ่ ระยะห่างในการจดั กิจกรรม 8. การวดั และประเมินโครงการ ตัวช้ีวัด คา่ เปา้ หมาย วธิ ีวดั และประเมนิ ผล เครอ่ื งมือวดั ประเมนิ ผลการนเิ ทศ แบบประเมิน 1.หอ้ งอนุบาลและบรเิ วณรอบๆ ร้อยละ 80 หอ้ งเรยี น ห้องเรียน หอ้ งเรยี น มคี วามสวยงาม แบบประเมนิ ประเมนิ ผลการนิเทศ ปลอดภยั เหมาะสมกบั กิจกรรมการ ศูนยก์ ารเรยี นรปู้ ฐมวยั แบบสอบถามความ พงึ พอใจ เรียนการสอน และถูกสขุ ลักษณะ สำรวจและประเมนิ ผล 2. มศี ูนย์การเรียนรปู้ ฐมวยั ท่ไี ด้ ร้อยละ 80 มาตรฐาน มีความสวยงาม ปลอดภยั เหมาะสมกบั กจิ กรรมการเรยี นการ สอน เป็นแหลง่ เรยี นรู้และถกู สขุ ลกั ษณะ 3. รอ้ ยละของผูใ้ ชบ้ ริการมีความ ร้อยละ 80 พอใจ

347 9. ผลท่คี าดวา่ จะได้รับ 9.1 นักเรยี นไดร้ ับความสะดวก ปลอดภยั ในการใช้วัสดุอุปกรณ์ในห้องเรียน 9.2 หอ้ งเรียนอนุบาลทง้ั ภายในและภายนอกท่ีมคี วามสวยงาม รม่ รื่น เหมาะแกก่ ารเรยี นรแู้ ละ ประกอบกจิ กรรมตา่ ง ๆ 9.3 ศนู ยก์ ารเรยี นรูป้ ฐมวัย เป็นแหลง่ เรียนรู้ มีความสวยงาม ร่มรื่น เหมาะแก่การเรียนร้แู ละ ประกอบกิจกรรมต่าง ๆ ลงช่ือ ................................................... ผเู้ สนอโครงการ (นางสาวจรี าภรณ์ จิตรมติ ร) ตำแหน่งครู ลงชือ่ .............................................. ผู้เหน็ ชอบโครงการ (นางสาวจีราภรณ์ จติ รมติ ร) หวั หนา้ งานบริหารทว่ั ไป ลงชอื่ ...........................................ผู้อนุมัตโิ ครงการ ( นางสาวใยจติ ร์ สาระนิตย์) ตำแหนง่ ผูอ้ ำนวยการโรงเรียน

348 โครงการ : สือ่ สร้างสรรคป์ ฐมวยั ปีการศึกษา 2565 1 ช่อื โครงการ สอ่ื สรา้ งสรรค์ปฐมวยั ปกี ารศกึ ษา2565 2 กลุ่มงานทรี่ บั ผิดชอบ บริหารงานวิชาการ(ปฐมวัย) 3 สอดคล้องกับจดุ เน้น 5. การจัดการศึกษาเพอื่ สร้างเสริมคุณภาพชีวติ ทเ่ี ป็น กระทรวงศกึ ษาธกิ าร มติ รกบั ส่ิงแวดลอ้ ม 4 สอดคล้องกบั นโยบายสพฐ. 2. สนบั สนนุ ให้เดก็ ปฐมวัยได้เขา้ เรียนทุกคน มี พัฒนาการทด่ี ี ท้ังทางร่างกาย จิตใจ วนิ ยั อารมณ์ สังคมและสติปัญญา ใหส้ มกบั วัย 5 สอดคลอ้ งกบั กลยทุ ธ์ของ กลยุทธท์ ี่ 2 สร้างโอกาสและความเสมอภาคทาง สพป.ปทมุ ธานเี ขต 1 การศึกษาให้กับประชากรวยั เรียนทุกคน เปา้ ประสงค์เชงิ กลยุทธ์ 6 สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศึกษา มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ 7 สอดคล้องกบั กลยุทธ์ของโรงเรียน 2.4 จัดสภาพแวดล้อมและส่อื เพอื่ การเรยี นรู้ อยา่ ง ปลอดภยั และเพียงพอ 2.5 ให้บริการสอ่ื เทคโนโลยีสารสนเทศและส่ือการ เรียนรเู้ พ่ือสนบั สนุนการจดั ประสบการณ์ มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณ์ที่เนน้ เดก็ เปน็ สำคญั 3.1. จัดประสบการณท์ ่ีสง่ เสรมิ ให้เดก็ มพี ัฒนาการ ทกุ ด้านอย่างสมดลุ เตม็ ศักยภาพ 3.2 สร้างโอกาสให้เด็กได้รบั ประสบการณต์ รง เลน่ และปฏบิ ัติอย่างมคี วามสุข 3.3 จดั บรรยากาศทเี่ อื้อต่อการเรยี นรใู้ ชส้ ื่อและ เทคโนโลยีท่ีเหมาะสมกบั วยั กลยุทธ์ที่ 3 เสริมสร้างการพัฒนาคุณภาพการจัด การศึกษาใหค้ รอบคลมุ

349 8 สอดคลอ้ งกบั พันธกิจของโรงเรยี น 1.พัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้เป็นผู้ที่มีความรู้ ความสามารถ สมรรถนะตามหลักสูตรและมาตราฐาน การศึกษา 9 สอดคล้องกับเป้าประสงค์ของโรงเรยี น 1. ผู้เรียนมคี ุณภาพตามมาตราฐานการศกึ ษา 5.ผู้เรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา ก้าว ทันและเขา้ ถึงเทคโนโลยีตามการเปล่ียนแปลงของโลก 10 ลักษณะโครงการ ต่อเนอื่ ง 11 ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ นางปราณศิ า ลเี จ้ยวะระ 12 ระยะเวลาดำเนินการ ปีการศกึ ษา 2565 ****************************************************************************** 1.หลักการและเหตผุ ล เดก็ ระดับปฐมวยั เปน็ วัยซงึ่ มีพัฒนาการเป็นไปอย่างรวดเรว็ และต่อเนือ่ ง ประสบการณ์ตา่ ง ๆ ท่ี เด็กได้รับในช่วงอายุนี้จะมีผลอย่างยิ่งต่อพัฒนาการของเด็กในช่วงต่อไป ทางโรงเรียนจึงส่งเสริมให้มกี าร เตรยี มความพรอ้ มเดก็ ทัง้ ร่างกาย อารมณ์ จติ ใจ สังคมและสติปญั ญา เพอ่ื พัฒนาเด็กให้เต็มศักยภาพได้ จัดทำแผนการจัดประสบการณ์ และผลิตสื่อการเรียนการสอน เพื่อนำมาพัฒนาการเรียนการสอนให้เกิด ประสิทธิภาพสูงสุด เพราะสื่อการเรียนการสอนทำใหเ้ ด็กได้เรียนรู้จากสิ่งที่เป็นนามธรรมมาเป็นรูปธรรม ได้รับประสบการณ์ตรงได้ใช้ประสาทสัมผัสทัง้ 5 นำให้เกิดความรูท้ ักษะ คุณธรรม จริยธรรม ส่งเสริม จินตนาการ สร้างความอยากรู้อยากเห็นอยากที่จะเรยี นรู้ สร้างความคิดสร้างสรรคแ์ ละมพี ฒั นาการสมวยั 2.วัตถุประสงค์ 2.1 เพ่อื ใหเ้ ด็กเรยี นร้แู ละเขา้ ใจง่ายมากข้ึน 2.2 เพื่อกระตนุ้ ความสนใจใหเ้ ด็กได้เรยี นรู้มากขนึ้ 2.3 เพอ่ื ให้เดก็ เกิดการเรียนร้โู ดยใช้ประสาทสมั ผสั ทั้ง 5 2.4 เพอื่ ส่งเสรมิ ให้เดก็ เกดิ ทักษะทางสังคม ทักษะทางภาษาคุณธรรม จรยิ ธรรม จนิ ตนาการ และความคิดสรา้ งสรรค์ 3. เปา้ หมาย 3.1 เปา้ หมายเชงิ ปรมิ าณ 3.1.1 ร้อยละ 80 ของเดก็ ปฐมวัยเกดิ ทกั ษะดา้ นต่าง ๆ และมีพฒั นาการสมวยั 3.1.2 รอ้ ยละ 80 ของเด็กปฐมวัยมีความรู้ความเข้าใจ มีความสุข และสนใจในการรว่ ม กจิ กรรมที่คณุ ครูจัด

350 3.1.3 รอ้ ยละ 80 ของครูปฐมวยั มีการผลติ สื่อสร้างสรรคอ์ ย่างน้อย 4 ช้นิ / 1 ภาคเรยี น 3.2 เปา้ หมายเชิงคณุ ภาพ 3.2.1 เด็กปฐมวยั โรงเรยี นบงึ เขายอ้ น (คงพันธ์ุอปุ ถมั ภ)์ ได้รบั การเรียนรจู้ ากสื่อท่มี ีความ น่าสนใจ 3.2.2 ครปู ฐมวยั โรงเรียนบงึ เขาย้อน (คงพันธุ์อุปถัมภ์) ได้ฝกึ ทักษะการสรา้ งส่ือการเรยี นการ สอน เกดิ ความคิดสรา้ งสรรค์และสามารถนำมาปรับใช้ใหต้ รงกับหน่วยการสอน 4. วิธกี ารดำเนินงาน ท่ี กิจกรรม/ขัน้ ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลาดำเนนิ ผรู้ บั ผิดชอบ 1 ประชุมชีแ้ จงทำความเข้าใจ ข้ันตอนการดำเนนิ งาน พฤษภาคม นางปราณิศา คณะครปู ฐมวยั จดั ทำคำส่งั แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน 2565 นางปราณศิ า คณะครูปฐมวัย 2 วิเคราะหจ์ ดุ เด่น จุดดอ้ ย การจัดการเรยี นรูข้ อง พฤษภาคม นางปราณศิ า คณะครปู ฐมวัย ครผู สู้ อนในภาคเรียน/ปีทผี่ ่านมา 2565 นางปราณิศา 3 กำหนดเป้าหมาย วธิ ีการพัฒนาผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียน พฤษภาคม คณะครปู ฐมวยั ทุกระดบั ชนั้ 2565 นางปราณศิ า คณะครูปฐมวัย 4. ขัน้ ดำเนินกิจกรรม กิจกรรมที่ 1 ส่ือสรา้ งสรรคป์ ฐมวัย ขน้ั ตอนการดำเนินงาน 1. เสนอโครงการเพอ่ื รออนมุ ตั ิ 2. ประชมุ คณะครูปฐมวัย เมษายน 2565 – 3. ดำเนนิ การตามแผนงานดังนี้ มนี าคม 2566 - นำสื่อของครูแตล่ ะคนจัดแสดงโชว์ไวม้ ุม ห้องเรียนเพื่อให้เด็กไดใ้ ชส้ ื่ออย่างทวั่ ถงึ - สอื่ ทีแ่ ต่ละคนทำสามารถนำมาหมนุ เวียนให้ครู ทา่ นอืน่ ได้ใช้สอื่ ทหี่ ลากหลาย 4. กำกับ ติดตาม สรุป/รายงานผลการดำเนินงานการ ตอ่ ผบู้ ังคบั บัญชาและตอ่ ผู้ปกครองทราบ 5. รบั ข้อคดิ เหน็ และขอ้ เสนอแนะจากผู้เกี่ยวขอ้ งเป็น แนวทางในการดำเนนิ งาน/พัฒนางานตอ่ ไป กิจกรรมท่ี 2 จดั ทำทะเบียนสอื่ ข้นั ตอนการดำเนนิ งาน 1. เสนอโครงการเพื่อรออนุมตั ิ เมษายน 2565 – 2. ประชมุ คณะครปู ฐมวยั มีนาคม 2566

351 ท่ี กจิ กรรม/ข้นั ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลาดำเนนิ ผรู้ ับผดิ ชอบ 3. ดำเนินการตามแผนงานดังน้ี - จัดเตรียมแบบฟอร์มการลงทะเบยี นสื่อของปี การศกึ ษา 2565 - ครแู ต่ละลงลงทะเบยี นสือ่ ทีจ่ ดั ทำขึ้นใหเ้ ป็น ปจั จุบัน 4. กำกับ ติดตาม สรุป/รายงานผลการดำเนินงานการ ตอ่ ผบู้ ังคบั บัญชาและตอ่ ผปู้ กครองทราบ 5. รับข้อคิดเห็น และข้อเสนอแนะจากผู้เกี่ยวข้องเป็น แนวทางในการดำเนนิ งาน/พฒั นางานตอ่ ไป 5 การนิเทศ ติดตามตรวจสอบผลการดำเนนิ โครงการ ภาคเรียนละ 1 คณะกรรมการ ครงั้ ตดิ ตามตรวจสอบ 6 ประเมินผลการดำเนินโครงการ มนี าคม2565 นางปราณิศา คณะครปู ฐมวยั 7 ปรับปรุง/พัฒนาการดำเนนิ โครงการ/กจิ กรรม ตลอดปกี ารศกึ ษา นางปราณศิ า 8 สรปุ และรายงานผลการดำเนนิ โครงการ/กจิ กรรม มีนาคม 2565 นางปราณิศา 5. สถานท่ีในการดำเนินโครงการ โรงเรียนบึงเขายอ้ นคงพนั ธุอ์ ปุ ถมั ภ์ 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณจำนวน 8,000 บาท (แปดพันบาทถว้ น) โดยแบง่ เปน็  เงินอุดหนุนรายหวั เปน็ เงนิ 8,000 บาท บาท  เงินกจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน เป็นเงนิ บาท บาท  เงินรายไดส้ ถานศกึ ษา เปน็ เงนิ บาท  ค่าหนังสอื เรยี น เปน็ เงนิ  คา่ อาหารกลางวนั เปน็ เงิน

352 6.2 รายละเอียดการใช้งบประมาณ กิจกรรม งบประมาณ เงนิ งบประมาณที่ จัดสรร กจิ กรรมที่ 1 ส่อื สรา้ งสรรคป์ ฐมวยั 8000 บาท เงินอดุ หนุนรายหวั ค่าใช้จ่าย - 1. อปุ กรณต์ า่ ง ๆ ในการจัดทำส่อื การสอนในปกี ารศึกษา 2565 หอ้ งเรยี นละ 2,000 บาท รวม 4 หอ้ งเรยี น 2. สรปุ /รายงานผลการดำเนินงานการตอ่ ผู้บังคับบัญชา กจิ กรรมท่ี 2 จัดทำทะเบียนส่ือ คา่ ใช้จา่ ย - หมายเหตุ*(คา่ ใช้จา่ ยถวั จ่ายทกุ รายการ) 7. การวเิ คราะหค์ วามเสยี่ งของโครงการ 7.1 ปัจจยั ความเสี่ยง 7.1.1 เรื่องของเวลาและภาระงานท่เี ขา้ มากลางครนั อาจจะส่งผลครูไมม่ ีเวลาทีจ่ ะผลิตสื่อการสอน ให้ไดจ้ ำนวนครบทกุ หน่วยการสอน 7.2 แนวทางในการบรหิ ารความเสยี่ ง 7.2.1 จดั สรรเวลา เลอื กทำสือ่ ทไี่ มย่ ากจนเกินไปแต่สามารถใช้ได้อยา่ งมปี ระโยชน์ 8. ตวั ช้วี ัดและค่าเปา้ หมาย ตวั ช้ีวัด ค่า วิธวี ัดและ เครอื่ งมือวัด เป้าหมาย ประเมนิ ผล 1.รอ้ ยละ ของเดก็ ปฐมวัยเกดิ ทักษะด้านต่าง ๆ และมี รอ้ ยละ80 การประเมิน แบบประเมิน พัฒนาการสมวัย ร้อยละ80 พัฒนาการ พัฒนาการ รอ้ ยละ80 เด็กปฐมวยั เด็กปฐมวัย 2. รอ้ ยละ ของเดก็ ปฐมวยั มคี วามรู้ความเข้าใจ มี การประเมนิ แบบประเมิน ความสุข และสนใจในการทำกิจกรรมท่ีคุณครูจัด พัฒนาการ พฒั นาการ เดก็ ปฐมวัย เด็กปฐมวยั 3. ร้อยละ ของครูปฐมวยั มีการผลติ สอ่ื สร้างสรรค์ การประเมนิ แบบประเมิน อยา่ งน้อย 4 ช้ิน / 1 ภาคเรยี น การใช้สือ่ การใช้สอื่

353 9. ผลทค่ี าดวา่ จะไดร้ ับ 9.1 เด็กเข้าใจ และสนกุ สนานกับการเรยี นรผู้ า่ นสอื่ สรา้ งสรรค์ที่ครจู ัดทำข้นึ 9.2 ครูมพี ฒั นาการและมคี วามสามารถในการสรา้ งสรรคส์ อื่ การเรียนรู้ 9.3 เด็กใชป้ ระสาทสัมผสั ท้ัง 5 ได้ดีและถูกต้อง 9.4 เดก็ มจี นิ ตนาการและความคดิ สร้างสรรค์ได้ดีและถกู ตอ้ ง ลงชอื่ ……………………………..ผู้เสนอโครงการ (นางปราณศิ า ลเี จ้ยวะระ) ตำแหนง่ ครูชำนาญการ ลงชอ่ื …………………………..ผู้เหน็ ชอบโครงการ (นางสาววชั รี บญุ นาค) กลุม่ งานบรหิ ารวิชาการ ลงช่อื ...........................................ผู้อนุมัติโครงการ ( นางสาวใยจิตร์ สาระนิตย)์ ตำแหนง่ ผ้อู ำนวยการโรงเรยี น

354 โครงการ นทิ านสุขหรรษา 1 ช่อื โครงการ นทิ านสขุ หรรษา 2 กลุ่มงานท่รี บั ผิดชอบ บรหิ ารงานวิชาการ (ปฐมวัย) 3 สอดคล้องกบั จุดเนน้ การยกระดบั คณุ ภาพการศึกษา กระทรวงศึกษาธกิ าร 4 สอดคล้องกับนโยบาย สพฐ. ส่งเสริมสนับสนุนให้เด็กปฐมวัยที่มีอายุ 3-6 ปีทุกคน เข้าสู่ระบบการศึกษาสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการ เรียนรู้และการดูแลปกป้อง เพื่อให้มีพัฒนาการครบทกุ ด้าน 5 สอดคล้องกบั กลยุทธข์ อง กลยุทธ์ที่ 2 สร้างโอกาสและความเสมอภาคทาง สพป.ปทุมธานีเขต 1 การศกึ ษาให้กับประชากรวยั เรียนทุกคน 6 สอดคล้องกบั มาตรฐานการศกึ ษา มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ 2.4 จัดสภาพแวดล้อมและส่อื เพอื่ การเรียนรู้ 7 สอดคล้องกับกลยทุ ธข์ องโรงเรียน 8 สอดคล้องกับพนั ธกิจของโรงเรียน อยา่ งปลอดภัย และเพยี งพอ 2.5 ใหบ้ รกิ ารสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศและส่อื การเรยี นรูเ้ พอื่ สนับสนนุ การจัดประสบการณ์ มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณ์ทเี่ น้นเดก็ เป็นสำคัญ 3.1. จัดประสบการณ์ทีส่ ่งเสริมให้เดก็ มีพัฒนาการ ทุกด้านอย่างสมดลุ เตม็ ศักยภาพ 3.2 สรา้ งโอกาสให้เด็กได้รับประสบการณ์ตรง เลน่ และปฏิบตั ิอย่างมีความสุข 3.3 จัดบรรยากาศทเ่ี อื้อต่อการเรยี นรู้ กลยุทธ์ที่ 3 เสริมสร้างการพัฒนาคุณภาพการจัด การศึกษาใหค้ รอบคลุม 1 . พ ั ฒ น า ค ุ ณ ภ า พ ผ ู ้ เ ร ี ย น ใ ห ้ เ ป ็ น ผ ู ้ ท ี ่ ม ี ค ว า ม รู้ ความสามารถ สมรรถนะตามหลักสูตรและมาตราฐาน การศึกษา 9 สอดคลอ้ งกับเปา้ ประสงคข์ อง 1.ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา โรงเรยี น 2.ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีคุณธรรม จริยธรรม 10 ลกั ษณะโครงการ ตอ่ เนอ่ื ง

355 11 ผรู้ ับผิดชอบโครงการ นางสาวพิไลวรรณ สว่างจติ ร 12 ระยะเวลาดำเนินการ ปีการศกึ ษา 2565 ******************************************************************************* 1.หลักการและเหตผุ ล การศึกษาปฐมวยั เป็นการพัฒนาเดก็ ต้งั แต่แรกเกิดถึง 5 ปี ให้มีพฒั นาการสมวยั อย่างสมดุลทั้งทาง ร่างกาย อารมณ์ สงั คมและสติปญั ญา บนพ้นื ฐานการอบรมเลย้ี งดแู ละการส่งเสรมิ กระบวนการการเรียนรู้ ท่ีตอบสนองตอ่ ธรรมชาตแิ ละการพฒั นาการของเด็กแต่ละคนตามศกั ยภาพ ภายใต้บรบิ ทสังคม วฒั นธรรมที่ เด็กอาศัยอยู่ เน้นการมีส่วนร่วมของชุมชนจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของเด็กด้วยความเข้าใจ ความรัก ความเอื้ออาทรของทุกคน เพื่อสร้างรากฐานคุณภาพชีวิตให้เด็กพัฒนาไปสู่ความเป็นมนุษย์ท่ี สมบรู ณเ์ กิดคณุ คา่ ต่อตนเองและสงั คม ในการพัฒนากระบวนการจดั การเรียนรู้เพื่อให้ผเู้ รียนบรรลุตามจดุ ประสงค์การเรยี นรู้และให้ผู้เรียน เกิดการเรยี นรู้อยา่ งมีความสุขและสนุกสนาน ดงั น้ัน จงึ จัดให้มกี จิ กรรมการเล่านทิ าน เพราะเป็นกิจกรรมที่ ผู้เรียนชอบและให้ความสนใจเป็นอย่างยิ่ง ช่วยส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน และเพื่อปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมใหแ้ กผ่ เู้ รยี นได้อยา่ งเหมาะสมกับวัย 3. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 เพอื่ ส่งเสรมิ พฒั นาการทง้ั 4 ด้าน เหมาะสมกับวยั ของผูเ้ รียน 2.2 เพือ่ สง่ เสรมิ ใหผ้ เู้ รียนมีจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ 2.3 เพื่อสง่ เสริมให้ผู้เรยี นรักการอ่านตงั้ แตเ่ ล็ก 4. เปา้ หมาย 3.1 เชิงปรมิ าณ 1. เดก็ ปฐมวัยร้อยละ 80 มกี ารส่งเสริมพัฒนาการท้ัง 4 ด้าน 2. เดก็ ปฐมวัยร้อยละ 80 มจี ินตนาการและความคดิ สร้างสรรค์ไดด้ ี 3.2 เชิงคุณภาพ 1. นักเรียนระดับชน้ั อนบุ าลทุกคนได้มกี ารพฒั นาทั้ง 4 ด้าน 2. นักเรยี นระดับชั้นอนุบาลมีการกล้าแสดงออก และมจี ินตนาการและความคิดสรา้ งสรรค์ทด่ี ขี นึ้

356 4. วิธดี ำเนินการ ท่ี กิจกรรม/ข้นั ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผู้รบั ผดิ ชอบ ดำเนินงาน 1 ประชุมชแี้ จงทำความเขา้ ใจ ขั้นตอนการดำเนนิ งาน จดั ทำ พฤษภาคม นางสาวพิไลวรรณ สว่าง คำสง่ั แตง่ ตั้งคณะกรรมการดำเนนิ งาน จติ รและครูปฐมวัย 2565 นางสาวพิไลวรรณ สวา่ ง 2 วิเคราะห์จุดเดน่ จดุ ด้อย การจัดการเรยี นรู้ของโครงการใน พฤษภาคม จิตรและครูปฐมวัย ภาคเรยี น/ปที ่ผี า่ นมา นางสาวพิไลวรรณ สว่าง 2565 จิตรและครูปฐมวยั 3 กำหนดเปา้ หมาย และหน้าท่ีรับผดิ ชอบ พฤษภาคม นางสาวพไิ ลวรรณ สวา่ ง จติ รและครปู ฐมวัย 4 กจิ กรรมท่ี 1 ผลิตหนังสือเลม่ นทิ านเลม่ ใหญ่ 2565 ข้นั ตอนการดำเนินงาน พ.ค.65 - 1.1 เสนอโครงการเพอ่ื รอการอนมุ ัติ ส.ค.65 1.2 ประชมุ คณะครผู มู้ สี ว่ นเก่ยี วขอ้ ง 1.3 มอบหมายหน้าทรี่ บั ผิดชอบ พ.ค.65 - นางสาวพไิ ลวรรณ สวา่ ง 1.4 ซื้อวัสดุ อุปกรณใ์ นการจดั ทำหนงั สือ ม.ี ค.66 จติ รและครูปฐมวัย 1.5 ซอ้ื กระดาษ ตกแตง่ ให้สวยงาม 1.6 ระดับชั้นอนบุ าล 2 และ 3 รว่ มกนั ทำหนังสือนทิ าน ห้องละ 1 เล่ม 1.7 ทกุ วนั ศกุ รต์ ัวแทนของหอ้ งจะได้ออกมาเลา่ ห้องละ 1 คนในผลงานท่ีเขาทำเล่มหนังสอื นิทานกนั 1.8 กำกบั ติดตาม สรปุ /รายงานผลการดำเนินงานการตอ่ ผบู้ งั คบั บญั ชา 1.9 รบั ข้อคิดเห็นและขอ้ เสนอแนะจากผู้เก่ยี วข้องเปน็ แนว ทางในการดำเนนิ งาน/พฒั นางานตอ่ ไป กจิ กรรมท่ี 2 หนนู ้อยนักเลา่ 2.1 ประชุมครูปฐมวัยเพอื่ จัดเตรียมการวางแผน 2.2 มอบหมายหน้าท่ีรบั ผดิ ชอบ 2.3 จัดเตรียมตารางเวรในการทำกจิ กรรมนักเลา่ 2.4 ทกุ วันศกุ ร์ครูจัดกจิ กรรมหนูน้อยนกั เล่าในแต่ละหอ้ ง 2.5 ครจู ดั ทำรางวัลให้หนูนอ้ ยนักเล่าและผู้แสดงทุกคนใหแ้ ต่ ละอาทติ ย์ 2.6 กำกบั ตดิ ตาม สรุป/รายงานผลการดำเนนิ งานการต่อ ผบู้ งั คบั บัญชา

357 ท่ี กจิ กรรม/ข้นั ตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผูร้ ับผดิ ชอบ ดำเนนิ งาน 2.7 รบั ขอ้ คดิ เหน็ และขอ้ เสนอแนะจากผ้เู ก่ียวข้องเปน็ แนวทางในการดำเนนิ งาน/พัฒนางานต่อไป ภาคเรียน คณะกรรมการติดตาม 5 การนเิ ทศ ตดิ ตามตรวจสอบผลการดำเนนิ โครงการ ละ 1 คร้งั ตรวจสอบ มีนาคม นางสาวพิไลวรรณ สว่าง 6 ประเมนิ ผลการดำเนินโครงการ จิตรและครปู ฐมวยั 2566 นางสาวพไิ ลวรรณ สวา่ ง 7 ปรับปรงุ /พัฒนาการดำเนนิ โครงการ/กจิ กรรม ตลอดปี จิตรและครปู ฐมวัย การศกึ ษา นางสาวพไิ ลวรรณ สวา่ ง 8 สรปุ และรายงานผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม มนี าคม จติ รและครปู ฐมวยั 2566 5. สถานทใี่ นการดำเนินโครงการ โรงเรยี นบึงเขายอ้ น (คงพันธอ์ุ ปุ ถมั ภ์) 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณจำนวน 4,920 บาท (ส่ีพนั เก้ารอ้ ยย่ีสิบบาทถ้วน) โดยแบง่ เปน็  เงนิ อดุ หนนุ รายหวั เปน็ เงนิ 4,920 บาท  เงนิ กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน เปน็ เงิน บาท  เงนิ รายได้สถานศึกษา เป็นเงนิ บาท  คา่ หนังสอื เรยี น เป็นเงิน บาท  คา่ อาหารกลางวนั เป็นเงนิ บาท 6.2 รายละเอียดการใช้งบประมาณ กจิ กรรม งบประมาณ เงนิ งบประมาณที่ จดั สรร กจิ กรรมที่ 1 ผลิตหนงั สือเลม่ นิทานเลม่ ใหญ่ คา่ ใช้จา่ ย 3,600 บาท เงินอุดหนนุ รายหัว 1. จัดทำหนังสอื เลม่ นิทาน กระดาษ 100 ปอนดแ์ ผน่ ละ 60 จำนวน 50 แผ่น (60 × 50 ) สเี ทียน 4 กล่อง กลอ่ งละ 25 (4 × 25) ดินสอ 4 โหล โหลละ 35 (4 × 35) เขา้ เล่ม 8 เลม่ เล่มละ 30 (8×30)

358 กจิ กรรม งบประมาณ เงินงบประมาณท่ี จดั สรร 3. สรุป/รายงานผลการดำเนนิ งานการต่อผู้บังคับบญั ชาและ ผู้ปกครองทราบ 1,320 บาท เงนิ อุดหนุนรายหวั กระดาษ A4 จำนวน จำนวน 1 รีม (1 × 120 ) กิจกรรมที่ 2 หนนู อ้ ยนกั เลา่ ค่าใช้จา่ ย 1.จดั ซอ้ื ทำอปุ กรณ์ฉากทง้ั 4 ห้องห้องละ 300 บาท (300 × 4) ราคาถวั เฉล่ยี กันไป 2. สรุป/รายงานผลการดำเนินงานการตอ่ ผู้บังคับบญั ชาและ ผ้ปู กครองทราบ กระดาษ A4 จำนวน จำนวน 1 รมี (1 × 120 ) หมายเหตุ* (คา่ ใช้จ่ายถัวจ่ายทกุ รายการ) 7. การวิเคราะห์ความเสย่ี งของโครงการ 7.1 ปจั จัยความเสีย่ ง 7.1.1 ปญั หาความสามารถของเด็กอาจไมเ่ ทา่ กนั ในการจดั ทำหนงั สือนทิ าน 7.1.2 ปัญหาการเลา่ และการแสดงออกของแตล่ ะคนไม่เหมอื นกนั 7.2 แนวทางการบริหารความเสย่ี ง 7.2.1 ตอ้ งหาสงิ่ ท่ีเด็กถนัด และทำได้ สนใจ ไม่บงั คบั เดก็ เกินไป 7.2.2 ให้โอกาสเด็กในการเล่าได้ครบทุกคน 8. การวัดและประเมินโครงการ ตวั ชวี้ ัด ค่าเปา้ หมาย วิธวี ดั และประเมินผล เคร่อื งมือวัด การประเมินพัฒนาการเดก็ แบบประเมนิ 1) รอ้ ยละของเด็กปฐมวยั มกี าร ร้อยละ 80 พฒั นาการเดก็ ปฐมวัย ส่งเสรมิ พัฒนาการทง้ั 4 ดา้ น ปฐมวยั แบบประเมิน การประเมนิ พัฒนาการเดก็ พัฒนาการเดก็ ปฐมวัย 2) ร้อยละของเดก็ ปฐมวยั มี ร้อยละ 80 จินตนาการและความคิดสรา้ งสรรค์ ปฐมวัย

359 9. ผลท่คี าดว่าจะไดร้ บั 9.1 เด็กมีพัฒนาการท้ัง 4 ดา้ นไดอ้ ย่างมีความสุข และสนุกสนานเหมาะสมกบั วยั 9.2 เดก็ มจี ินตนาการและความคดิ สร้างสรรค์ได้ดีและถูกต้อง 9.3 เดก็ มนี สิ ัยรกั การอ่านไดม้ ากข้นึ ตง้ั แตย่ ังเลก็ ลงชอื่ ...................................................ผูเ้ สนอโครงการ (นางสาวพิไลวรรณ สว่างจิตร) ตำแหน่งครผู ชู้ ่วย ลงชือ่ ........................... ........................ผู้เหน็ ชอบโครงการ (นางสาววชั รี บุญนาค) หัวหนา้ งานวิชาการ ลงชื่อ........................... .........................ผู้อนุมัติโครงการ (นางสาวใยจิตร์ สาระนติ ย์) ตำแหนง่ ผอู้ ำนวยการโรงเรียนบงึ เขายอ้ น (คงพันธุ์อปุ ถัมภ์)

360 โครงการทศั นศกึ ษาปฐมวัย 1 ช่ือโครงการ ทัศนศกึ ษาปฐมวยั 2 กลุ่มงานทร่ี ับผดิ ชอบ บริหารงานวิชาการ 3 สอดคล้องกับจดุ เนน้ 1. การจดั การศึกษาเพอ่ื ความปลอดภัย กระทรวงศึกษาธิการ 2. การยกระดับคุณภาพการศกึ ษา 3. การสร้างโอกาสความเสมอภาคและความเทา่ เทียมทางการศกึ ษาทุกช่วง วยั 4 สอดคล้องกับนโยบาย สพฐ. พฒั นาผู้เรียนให้เกิดสมรรถนะทเี่ หมาะสมตามช่วงวัย สามารถจัดการตนเองมี การคิดขั้นสูง มีความสามารถในการสื่อสาร สามารถจัดระบบและ กระบวนการทำงานของตนเองและร่วมกับผู้อื่น โดยใช้การรวมพลังทำงาน เป็นทีม เป็นพลเมืองที่ดี มีศีลธรรม และอยู่ร่วมกับธรรมชาติและวิทยาการ อย่างยั่งยืนรวมทั้งมีความจงรักภักดีต่อสถาบันหลักของชาติ ยึดมั่นการ ปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมพี ระมหากษตั ริย์ทรงเป็นประมุข 5 สอดคล้องกบั กลยทุ ธ์ของ กลยทุ ธ์ที่ 3.3 ส่งเสรมิ สนับสนนุ พัฒนาผูเ้ รยี นใหม้ สี มรรถนะหลกั ที่จำเปน็ ใน สพป.ปทมุ ธานเี ขต 1 แต่ละระดบั ตามหลกั สตู รฐานสมรรถนะกำหนด ผ่านกระบวนการเรยี นรแู้ บบ ลงมอื ปฎิบัติจริง รวมทั้งสง่ เสรมิ การจัดการเรยี นรทู้ ่ีสร้างสมดุลทกุ ด้าน ส่งเสรมิ การจัดการศกึ ษาเพือ่ พฒั นาพหปุ ัญญาพัฒนาระบบการวัดและ ประเมนิ ผู้เรียน 6 สอดคลอ้ งกบั มาตรฐาน มาตรฐานที่ 1 ดา้ นคุณภาพของเดก็ การศกึ ษา ตวั บ่งช้ที ี่ 1.3 มีพฒั นาการด้านสงั คม ชว่ ยเหลือตนเอง และเปน็ สมาชกิ ท่ีดี ของสงั คม มาตรฐานที่ 3 การจดั ประสบการณท์ ี่เนน้ เดก็ เป็นสำคญั ตวั บ่งช้ที ่ี 3.2 สร้างโอกาสใหเ้ ด็กได้รับประสบการณต์ รง เลน่ และปฎิบัตอิ ย่าง มีความสขุ 7 สอดคล้องกบั กลยุทธ์ของ กลยทุ ธท์ ี่ 3 เสรมิ สร้างการพฒั นาคุณภาพการจัดการศึกษาให้ครอบคลมุ โรงเรียน 8 สอดคล้องกับพนั ธกิจของ พัฒนาสถานศกึ ษาใหเ้ ป็นองค์กรแหง่ การเรยี นรู้ มกี ารบรหิ ารจัดการศึกษาทีม่ ี โรงเรียน ประสทิ ธภิ าพ 9 สอดคล้องกบั เป้าประสงคข์ อง สถานศึกษาเปน็ องคก์ รแหง่ การเรยี นรู้ มกี ารบรหิ ารจดั การศึกษาที่มี โรงเรียน ประสทิ ธิภาพ 1o ลกั ษณะโครงการ ใหม่ 11 ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ นางศริ วิ รรณ เอยี่ มมิ 12 ระยะเวลาดำเนินการ ปกี ารศกึ ษา 2565 ************************************************************************************* 1. หลกั การและเหตผุ ล การจัดการศึกษาในปัจจุบันได้มุ่งเน้นให้เด็กปฐมวัยได้เรียนรู้เร่ืองราวต่างๆ ตามสภาพแวดล้อมท่ี เปน็ จริงจากประสบการณ์ตรง โดยผสมผสานความรู้ตา่ งๆ อยา่ งสมดลุ มงุ่ เนน้ ในเร่อื งของความรู้ คุณธรรม

361 กระบวนการเรียนรู้และบูรณาการความรู้ต่าง ๆ ตามความเหมาะสม รวมทั้งจัดกิจกรรมให้เด็กปฐมวัยได้ เรยี นรู้ สร้างโอกาสใหเ้ ดก็ ได้รับประสบการณต์ รง เล่นและปฎบิ ตั ไิ ด้อย่างมคี วามสขุ การศึกษาแหล่งเรยี นรู้นอกสถานท่ีจึงเป็นกิจกรรมการเรียนการสอนที่สำคญั อย่างมากอยากหนึ่งซ่ึง จะช่วยให้เด็กปฐมวัยได้มีโอกาสเรียนรู้ด้วยตนเองทำให้ได้รับความรู้ ประสบการณ์ตรงเรื่องที่ศึกษาอย่าง แท้จริง ทั้งยังเป็นการเสริมสร้างประสบการณ์การเรียนรูใ้ ห้แก่เด็กปฐมวัยอย่างสมบูรณม์ ากยิ่งขึ้น เพราะ การพาเด็กปฐมวัยไปทัศนศึกษาถือว่าเป็นวิธีการที่ทำให้เด็กได้รับประสบการณ์ตรงในการเรียนรู้และ สามารถพฒั นาเดก็ ในด้านรา่ งกาย อารมณ์ จิตใจ สงั คม และสติปัญญา อีกทั้งยงั เสรมิ สร้างความสามัคคีใน หมคู่ ณะ จึงได้จดั ทำโครงการนีข้ ึ้นเพ่อื เพิม่ พูนและสง่ เสรมิ สมรรถภาพของเดก็ ปฐมวัยให้ดียง่ิ ขึ้น 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพอ่ื ให้เด็กเกดิ การเรยี นรจู้ ากประสบการณ์ตรง รู้จักการสังเกตและสอบถาม 2.2 เพ่อื ให้เด็กได้รจู้ กั และมโี อกาสไปศกึ ษานอกสถานท่ี 2.3 เพื่อปลกู ฝงั และสร้างจิตสำนกึ ทดี่ ี 3. เป้าหมาย 3.1 เชิงปริมาณ 1. ร้อยละ 8o ของเด็กปฐมวัย เข้าร่วมโครงการทัศนศึกษา 3.2 เชิงคุณภาพ 1. นักเรียนระดบั ช้นั อนบุ าลมีความพึงพอใจในกระบวนการจัดการโครงการ 2. นกั เรยี นระดับชัน้ อนุบาลมีความพงึ พอใจตอ่ ประโยชน์ท่ไี ดร้ ับ 4. วิธีดำเนนิ การ ท่ี กจิ กรรม / ขัน้ ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผูร้ ับผิดชอบ 1. เสนอโครงการเพอ่ื อนมุ ัติ ดำเนินงาน 2. แตง่ ตัง้ คณะกรรมการ ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา มิถนุ ายน นางศิริวรรณ เอย่ี มมิ 2565 ครทู ุกคน กุมภาพนั ธ์ นางศิริวรรณ เอี่ยมมิ 2566 3. ประชุมคณะกรรมการโครงการและผู้เกย่ี วข้องเพอ่ื วางแผน กุมภาพนั ธ์ ประชมุ ครูทุกคน ดำเนนิ การ 2566 นางศริ วิ รรณ เอ่ยี มมิ 4. ขั้นดำเนินกิจกรรม มิ.ย. 65 - ผ้บู ริหารสถานศึกษา กจิ กรรมท่ี 1 กิจกรรมทศั นศึกษาของนกั เรยี นชัน้ อนบุ าล 2-3 ก.พ. 66 ครทู ุกคน ขัน้ ตอนการดำเนินงาน 1.1 เสนอโครงการเพื่ออนุมัติ นางศริ ิวรรณ เอยี่ มมิ 1.2 ประชมุ คณะครูผู้มีสว่ นเก่ียวข้อง 1.3 มอบหมายหน้าทร่ี บั ผดิ ชอบ 1.4 ดำเนนิ การตามแผนงานดงั นี้

362 ท่ี กจิ กรรม / ขนั้ ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผ้รู บั ผดิ ชอบ ดำเนนิ งาน - จัดเตรยี มการ ติดต่อสถานที่ ติดต่อวทิ ยากร รถในการเดนิ ทาง - ประชุมคณะครูและบุคลากรทางการศกึ ษาทกุ ท่าน เพอื่ สร้าง ตลอดปี คณะกรรมการตดิ ตาม ความเขา้ ใจและเปา้ หมายการทำงานทช่ี ัดเจน การศึกษา ตรวจสอบ - ทำแบบสอบถามความพงึ พอใจ 1.5 สรุป/รายงานผลการดำเนินงานตอ่ ผบู้ ังคับบัญชา มีนาคม นางศริ ิวรรณ เอ่ียมมิ 5 การนเิ ทศ ตดิ ตามตรวจสอบผลการดำเนนิ โครงการ 2566 ตลอดปี นางศิริวรรณ เอี่ยมมิ 6 ประเมนิ ผลการดำเนินโครงการ การศกึ ษา นางศิริวรรณ เอ่ยี มมิ 7 ปรับปรงุ /พัฒนาการดำเนนิ โครงการ มีนาคม 2566 8 สรปุ และรายงานผลการดำเนนิ โครงการ 5. สถานท่ีในการดำเนินโครงการ หออัครศลิ ปินแหง่ ชาติ จ.ปทุมธานี 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณจำนวน 24,ooo บาท (สองหม่นื สพี่ นั บาทถ้วน) โดยแบง่ เปน็  เงนิ อดุ หนุนรายหวั เปน็ เงิน 24,ooo บาท  เงนิ กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น เป็นเงิน บาท  เงนิ รายไดส้ ถานศกึ ษา เป็นเงิน บาท  คา่ หนงั สอื เรียน เปน็ เงิน บาท  ค่าอาหารกลางวัน เปน็ เงิน บาท 6.2 รายละเอยี ดการใชง้ บประมาณ กจิ กรรม งบประมาณ เงนิ งบประมาณท่ี จัดสรร กิจกรรมท่ี 1 กิจกรรมทศั นศึกษาของนกั เรียนชั้นอนุบาล 2-3 24,ooo เงินกิจกรรมพฒั นา 1.1คา่ เขา้ ชมหออคั รศลิ ปนิ ของนักเรยี น 15o บาท X 113 คน 24,ooo ผเู้ รียน (15,ooo บาท รวมค่าอาหารกลางวนั ) เงนิ กิจกรรมพฒั นา 1.2ค่าเช่าเหมารถบัสปรับอากาศ ไป-กลับ 3,ooo บาท X 3 คนั ผู้เรียน สรุป/รายงานผลการดำเนนิ งานต่อผู้บงั คบั บญั ชา หมายเหตุ* (ค่าใช้จ่ายถวั จา่ ยทุกรายการ)

363 7. การวเิ คราะหค์ วามเสีย่ งของโครงการ 7.1 ปัจจยั ความเสีย่ ง - ดา้ นงบประมาณ ค่าใช้จ่าย เชน่ ความไม่แน่นอนและวันเวลาในการเดินทาง ความผิดพลาดด้าน การคำนวณค่าใช้จ่าย 7.2 แนวทางการบรหิ ารความเส่ียง - การกำหนดกจิ กรรมการบริหารความเสี่ยงใหม้ รี ะดบั เทา่ เทยี บกับ คา่ ใช้จา่ ย เวลา และขอบเขต ของการจัดการ 8. การวัดและประเมนิ โครงการ ตวั ช้วี ัด คา่ เปา้ หมาย วิธวี ัดและประเมินผล เครอ่ื งมอื วัด การประเมินพฒั นาการเดก็ 1) ร้อยละของเด็กปฐมวยั ไดร้ ู้จักเรยี นรู้ แบบประเมิน ปฐมวัย พฒั นาการเดก็ จากประสบการณ์ตรง ร้อยละ 8o การประเมินความพงึ พอใจ ปฐมวัย 2) รอ้ ยละของเดก็ ปฐมวัยมกี ารปลกู ฝัง รอ้ ยละ 8o และสร้างจติ สำนกึ ที่ดี แบบประเมินความ พึงพอใจ 9. ผลทีค่ าดวา่ จะได้รับ 9.1 เด็กได้ฝึกฝนและเกดิ การเรียนรจู้ ากประสบการณ์ตรงไดม้ ากขึน้ 9.2 เดก็ ได้เหน็ ตัวอย่างท่ีดใี นการดำเนนิ ชีวิต `และเป็นผู้ทมี่ ีจิตสำนกึ ทดี่ ตี ระหนักถงึ ความสำคญั ของแหล่ง เรียนรู้ ลงช่ือ ........................................... ผู้เสนอโครงการ (นางศิรวิ รรณ เอี่ยมมิ) ตำแหนง่ ครู ลงชอ่ื ..............................................ผ้เู หน็ ชอบโครงการ (นางสาววัชรี บญุ นาค หัวหน้างานบริหารวิชาการ ลงช่ือ...........................................ผู้อนุมัติโครงการ ( นางสาวใยจติ ร์ สาระนติ ย)์ ตำแหนง่ ผอู้ ำนวยการโรงเรยี น

364 โครงการ ส่งเสรมิ กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ 1 ชอื่ โครงการ สง่ เสรมิ กระบวนการบริหารและการจัดการ 2 กลุม่ งานทรี่ บั ผดิ ชอบ บรหิ ารงานวชิ าการ(ปฐมวยั ) 3 สอดคลอ้ งกับจุดเน้น 1. การปรับสมดุลและพัฒนาระบการบรหิ ารจัดการ กระทรวงศึกษาธกิ าร 4 สอดคล้องกับนโยบาย สพฐ. 8. ปรับปรุงหลักสูตรเป็นหลักสูตรฐานสมรรถนะ ที่ เน้นการพัฒนาสมรรถนะหลักที่จำเป็นในแต่ละระดับ 5 สอดคล้องกบั กลยทุ ธข์ องสพป. จัดกระบวนการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติจริงรวมทั้ง ปทุมธานเี ขต 1 ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ที่สร้างสมดุลทุกด้านส่งเสริม การจดั การศึกษาเพ่อื พฒั นาพหุปญั ญา พัฒนาระบบการ 6 สอดคลอ้ งกับมาตรฐานการศึกษา วดั และประเมินผลผู้เรียนทกุ ระดับ กลยทุ ธท์ ่ี 4 เพิ่มประสทิ ธภิ าพการบริหารจัดการศึกษา 7 สอดคล้องกับกลยุทธข์ องโรงเรียน เปา้ ประสงคเ์ ชิงกลยุทธ์ 8 สอดคล้องกบั พันธกิจของโรงเรยี น มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ 9 สอดคล้องกบั เป้าประสงค์ของ 2.1 มีหลักสตู รครอบคลุมพัฒนาการทง้ั 4 ด้าน โรงเรียน สอดคลอ้ งกับบรบิ ทของท้องถนิ่ 10 ลักษณะโครงการ 2.5 ให้บริการสอื่ เทคโนโลยีสารสนเทศและสือ่ การ 11 ผูร้ บั ผิดชอบโครงการ 12 ระยะเวลาดำเนินการ เรียนรเู้ พ่อื สนบั สนนุ การจัดประสบการณ์ กลยุทธ์ที่ 3 เสริมสร้างการพัฒนาคุณภาพการจัด การศึกษาใหค้ รอบคลุม 4. พัฒนาสถานศึกษาให้เป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ มี การบรหิ ารจดั การศกึ ษาทม่ี ปี ระสทิ ธิภาพ 4. สถานศึกษาเป็นองค์กรแห่งการเรยี นรู้ มีการบริหาร จดั การศึกษาทีม่ ปี ระสิทธภิ าพ ตอ่ เน่อื ง นางปราณศิ า ลเี จ้ยวะระ ปีการศกึ ษา 2565 *******************************************************************************************

365 1. หลักการและเหตผุ ล เนื่องด้วยปรัชญาการศึกษาปฐมวัย ต้องจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาเด็กตั้งแต่แรกเกิดถึง 5 ปี บน พ้นื ฐานการอบรมเลย้ี งดูและการสง่ เสริมกระบวนการเรียนรู้ท่ีสนองต่อธรรมชาติและพฒั นาการของเด็กแต่ ละคน ตามศักยภาพ ภายใต้บริบทสังคม วัฒนธรรมที่เด็กอาศัยอยู่ด้วยความรัก ความเอื้ออาทรและความ เข้าใจของทกุ คน เพื่อสรา้ งรากฐานคุณภาพชวี ิตให้เด็กพัฒนาไปสู่ความเปน็ มนุษยท์ ่ีสมบูรณ์ เกิดคุณค่าต่อ ตนเองและสังคม การจัดการศึกษาปฐมวัยต้องใช้หลักสูตรการศึกษาปฐมวัยเป็นกลไกขับเคลื่อนพร้อมกับ การจัดสภาพแวดล้อม กระบวนการจัดการเรียนรู้ รวมถึงการสร้างปฏสิ ัมพันธ์ที่ดีระหวา่ งครูกับผูป้ กครอง หรือครอบครัวของเด็ก ดังนั้น โรงเรียนได้จัดทำและใช้หลักสูตรสถานศึกษาระดับปฐมวัย ในการเตรียมความพร้อมใหแ้ ก่ นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 และนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 โดยมีการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาให้มีความ เหมาะสมกับผู้เรียนและทอ้ งถิน่ และยังมคี วามสำคญั ต่อการจดั ประสบการณเ์ พ่ือเตรยี มความพร้อมให้กบั เด็กปฐมวัยเป็นอย่างมาก พร้อมกนั นี้หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 กำหนดหลักสำคญั ใน การจัดประสบการณ์การเรียนรู้จะต้องยึดหลักการอบรมเลี้ยงดูเด็กควบคู่กับการให้การศึกษา โดยต้อง คำนึงถึงความสนใจและความต้องการของเด็กทกุ คน เพื่อให้เด็กมีพัฒนาการคุณลกั ษณะที่พงึ ประสงคค์ รบ ทุกด้าน 2.วตั ถุประสงค์ 2.1 เพื่อปรับปรุงหลักสูตรและพัฒนาหน่วยการเรียนรู้ของหลักสูตรสถานศึกษาระดับปฐมวัย ให้ เหมาะสมกับการเปลย่ี นแปลงและนโยบายต้นสังกดั 2.2 เพื่อให้ครูจัดทำแผนการจัดประสบการณ์ที่สอดคล้องกับหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยและ สามารถจดั ประสบการณ์การเรยี นรูท้ ี่หลากหลาย สอดคล้องกบั ความแตกตา่ งระหวา่ งบคุ คล 2.3 เพอื่ ให้ครูใช้เคร่อื งมอื การวัดและประเมินพฒั นาการนกั เรยี น ทง้ั 4 ดา้ น อย่างหลากหลาย และ สรุปรายงานผลพัฒนาการของเด็กแก่ผู้ปกครอง 2.4 เพอื่ ใหค้ รผู ปู้ กครองและชุมชน เข้ามสี ่วนร่วมในการแลกเปลีย่ นเรียนรู้ 3.เป้าหมาย 3.1 เป้าหมายเชิงปรมิ าณ 3.1.1 โรงเรยี นมีหลักสูตรและหนว่ ยการเรยี นรขู้ องหลกั สตู รสถานศึกษาระดบั ปฐมวัย เหมาะสม กับการเปลีย่ นแปลงและนโยบายตน้ สังกดั ร้อยละ 90 3.1.2 ครูรอ้ ยละ 90 จัดทำแผนการจัดประสบการณ์ทส่ี อดคล้องกับหลกั สูตรการศึกษาปฐมวัย และ สามารถจดั ประสบการณก์ ารเรียนรูท้ หี่ ลากหลาย สอดคลอ้ งกับความแตกต่างระหว่างบคุ คล 3.1.3 ครูปฐมวยั ทกุ คนใช้เคร่ืองมอื การวดั และประเมนิ พัฒนาการนกั เรยี น ทงั้ 4 ด้าน อยา่ ง หลากหลายและสรปุ รายงานผลพัฒนาการของเด็กแกผ่ ปู้ กครอง และตน้ สงั กัด 3.1.4 ผู้ปกครองรอ้ ยละ 80 ให้ความรว่ มมอื และมีส่วนร่วมการประชุมผู้ปกครอง

366 3.2 เป้าหมายเชงิ คณุ ภาพ 3.2.1 โรงเรียนมหี ลกั สตู รและหน่วยการเรียนรูข้ องหลกั สูตรสถานศึกษาระดับปฐมวยั เหมาะสม กบั การเปล่ียนแปลงและนโยบายตน้ สังกัด 3.2.2 ครูจดั ทำแผนการจัดประสบการณ์ที่สอดคล้องกบั หลักสูตรการศึกษาปฐมวยั และ สามารถ จัดประสบการณก์ ารเรยี นรู้ทห่ี ลากหลาย สอดคลอ้ งกบั ความแตกต่างระหว่างบคุ คล 3.2.3 ครูนำเครอ่ื งมือการวัดและประเมินพัฒนาการนักเรยี น ท้งั 4 ดา้ น อยา่ งหลากหลายและ สรุปรายงานผลพฒั นาการของเด็กแก่ผ้ปู กครอง 3.2.4 ผปู้ กครองให้ความร่วมมอื กับการจัดการเรียนการสอน 4. วิธดี ำเนินการ ท่ี กจิ กรรม / ขั้นตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ ดำเนินงาน 1 ประชมุ ชแ้ี จงทำความเขา้ ใจ ขั้นตอนการดำเนนิ งาน เมษายน นางปราณศิ า จัดทำคำสง่ั แตง่ ต้ังคณะกรรมการดำเนนิ งาน 2565 คณะครูปฐมวัย 2 วเิ คราะหจ์ ุดเด่น จดุ ดอ้ ย การจัดการเรียนรูข้ องครูผู้สอนใน เมษายน นางปราณิศา ภาคเรยี น/ปีที่ผ่านมา 2565 คณะครปู ฐมวยั 3 กำหนดเป้าหมาย วธิ กี ารพฒั นาผลการประเมนิ พัฒนาการ เมษายน นางปราณิศา เด็กปฐมวัยในปีท่ีผ่านมา 2565 คณะครูปฐมวยั 4 ขั้นดำเนินกิจกรรม กิจกรรมท่ี 1 กจิ กรรมพฒั นาหลักสูตรสถานศึกษาระดับช้ัน ปฐมวัย พฤษภาคม นางปราณศิ า 1.1 ประชุมแตง่ ตั้งคณะกรรมการดำเนนิ งาน 2565 คณะครปู ฐมวัย 1.2 มอบหมายหน้าท่รี บั ผดิ ชอบ – 1.3 ดำเนินการตามแผนงาน มกราคม 2566 1.4 ดำเนินการตามแผนงานดังน้ี - วเิ คราะหห์ ลักสตู รร่วมกนั - ปรบั ปรงุ เพ่มิ เตมิ ในเน้อื หาหลักสูตร - ส่งผบู้ ริหารตรวจสอบก่อนเข้าเล่ม 1.5 กำกบั ตดิ ตาม สรปุ /รายงานผล พฤษภาคม การดำเนินงานตอ่ ผู้บงั คบั บัญชาและต่อผปู้ กครองทราบ 2565 นางปราณศิ า 1.6 รับข้อคดิ เห็น และขอ้ เสนอแนะจากผ้เู กีย่ วข้องเป็น – คณะครูปฐมวัย แนวทางในการดำเนนิ งาน/พัฒนางานต่อไป มกราคม 2566 กจิ กรรมที่ 2 กจิ กรรมนเิ ทศภายใน พฤษภาคม ขน้ั ตอนการดำเนินงาน 2565

367 ท่ี กจิ กรรม / ขัน้ ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผู้รบั ผิดชอบ ดำเนินงาน 2.1 ประชุมแตง่ ตั้งคณะกรรมการดำเนนิ งาน – 2.2 มอบหมายหนา้ ท่รี ับผดิ ชอบ มกราคม 2566 นางปราณศิ า 2.3 ดำเนินการตามแผนงาน คณะครูปฐมวยั 2.4 ดำเนนิ การตามแผนงานดงั นี้ 2.4.1 กำหนดตารางนิเทศการสอน 2.4.2 ดำเนินงานตามแผน 2.5 กำกบั ติดตาม สรุป/รายงานผลการดำเนนิ งานการ 2.6 ประเมนิ ผล/สรปุ รายงานผล กจิ กรรมที่ 3 กจิ กรรมประชุมผูป้ กครองปฐมวัย ขนั้ ตอนการดำเนินงาน 3.1 ประชุมแต่งตัง้ คณะกรรมการดำเนนิ งาน 3.2 มอบหมายหนา้ ที่รับผดิ ชอบ พฤษภาคม 3.3 ดำเนนิ การตามแผนงาน 2565 นางปราณิศา 3.4 ดำเนินการตามแผนงานดงั น้ี คณะครูปฐมวัย 3.4.1 กำหนดวันประชมุ ในปีการศึกษา 3.4.2 ดำเนินการตามแผนและแผนประชมสัมพนั ธ์ 3.5 กำกับ ติดตาม สรุป/รายงานผลการดำเนินงานการ 3.6 ประเมินผล/สรุปรายงานผล 5 การนเิ ทศ ตดิ ตามตรวจสอบผลการดำเนนิ โครงการ ภาคเรียนละ 1 คร้ัง คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ 6 ประเมนิ ผลการดำเนนิ โครงการ มีนาคม2566 7 ปรบั ปรุง/พัฒนาการดำเนินโครงการ/กจิ กรรม ตลอดปี นางปราณิศา การศึกษา คณะครปู ฐมวยั 8 สรปุ และรายงานผลการดำเนินโครงการ/กจิ กรรม มีนาคม 2566 5. สถานท่ใี นการดำเนนิ โครงการ โรงเรียนบึงเขาย้อน (คงพันธอ์ุ ปุ ถมั ภ)์ 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณจำนวน 3,600 บาท (สามพนั หกร้อยบาทถว้ น) โดยแบง่ เปน็  เงนิ อดุ หนนุ รายหวั เปน็ เงิน 3,600 ..บาท  เงนิ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน เปน็ เงนิ บาท  เงินรายได้สถานศกึ ษา เปน็ เงนิ บาท  คา่ หนงั สอื เรยี น เปน็ เงิน............................. บาท  คา่ อาหารกลางวนั เปน็ เงนิ ............................... บาท

368 6.2 รายละเอียดการใชง้ บประมาณ งบประมาณ เงินงบประมาณท่ี จดั สรร กจิ กรรม 600 เงนิ อดุ หนนุ รายหัว กจิ กรรมท่ี 1 กจิ กรรมปรับปรุงหลกั สตู รสถานศึกษา -- ระดับชน้ั ปฐมวัย 3,000 เงินอดุ หนุนรายหวั คา่ ใชจ้ า่ ย 1.1 กระดาษดับเบลิ เอ 2 รีม 1.2 เข้าเลม่ สันกาว 4 เล่ม (150*4 = 600) กจิ กรรมท่ี 2 กจิ กรรมนิเทศภายใน กจิ กรรมที่ 3 กิจกรรมประชุมผปู้ กครอง 1.1 กระดาษดบั เบิลเอ 1 รมี 1.2 ค่าอาหารวา่ ง ชดุ ละ 20 บาท (150*20 =3,000) หมายเหตุ*(ค่าใชจ้ า่ ยถัวจ่ายทกุ รายการ) 7. การวิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ 7.1. ปจั จัยความเสีย่ ง 7.1.1 ภาระงานอ่ืนท่เี ข้ามากลางครันสง่ ผลใหง้ านไม่เสรจ็ ไปตามเปา้ หมายทีก่ ำหนดวนั เวลาไว้ 7.1.2 ผู้ปกครองมงี านประจำบางสว่ นไม่สามารถเข้ามาร่วมประชมุ ได้ตามวันเวลาดงั กลา่ ว 7.2 แนวทางการบรหิ ารความเสีย่ ง 7.2.1 หาเวลาในการประชมุ รว่ มกนั และทำงานร่วมกันให้มากขึ้น 7.2.2 พยายามหาวันที่ลงตวั และจัดกิจกรรมในชว่ งวนั เสาร์ หรอื อาทติ ย์ เพ่อื ความสะดวกของ ผู้ปกครองจะได้เข้ามาชื่นชมผลงานของบตุ รหลาน 8. การวัดและประเมนิ โครงการ ค่า วิธวี ดั และ เครอื่ งมือวัด เปา้ หมาย ประเมนิ ผล ตวั ชว้ี ัด รอ้ ยละ การประเมนิ การ แบบประเมนิ การใช้ ใชห้ ลักสูตร หลกั สูตร 1. โรงเรียนมหี ลกั สตู รและหน่วยการเรียนรขู้ อง 100 หลกั สตู รสถานศกึ ษาระดบั ปฐมวยั เหมาะสมกบั การเปล่ียนแปลงและนโยบายต้นสงั กดั รอ้ ยละ การประเมินการ แบบประเมินการ 2. ครจู ดั ทำแผนการจัดประสบการณ์ท่ีสอดคล้อง 100 จดั ทำแผนการจดั จัดทำแผนการจัด กบั หลักสตู รการศึกษาปฐมวยั และ สามารถจัด ประสบการณ์ ประสบการณ์

369 ตัวชีว้ ัด คา่ วธิ ีวดั และ เคร่ืองมือวดั เป้าหมาย ประเมินผล ประสบการณก์ ารเรยี นรู้ท่หี ลากหลาย สอดคล้อง กบั ความแตกต่างระหวา่ งบุคคล รอ้ ยละ การนเิ ทศการ แบบนเิ ทศการสอน 100 สอน 3.ครทู กุ คนใช้เคร่ืองมือการวดั และประเมนิ พฒั นาการนกั เรยี น ท้งั 4 ดา้ น อย่างหลากหลาย รอ้ ยละ การประเมิน แบบประเมิน และสรปุ รายงานผลพฒั นาการของเดก็ แก่ 100 ความพึงพอใจ ความพงึ พอใจ ผู้ปกครอง และตน้ สังกัด 4. ผู้ปกครองใหค้ วามรว่ มมือและมีส่วนร่วมการ ประชุมผู้ปกครอง 9. ผลทีค่ าดวา่ จะไดร้ ับ 9.1 โรงเรยี นมีหลกั สตู รและหน่วยการเรียนรขู้ องหลกั สตู รสถานศึกษาระดับปฐมวยั เหมาะสมกับ การเปลยี่ นแปลงและนโยบายตน้ สงั กัด 9.2 ครูจัดทำแผนการจัดประสบการณ์ท่สี อดคลอ้ งกบั หลักสตู รการศึกษาปฐมวัยและ สามารถจัด ประสบการณ์การเรยี นรูท้ ี่หลากหลาย สอดคลอ้ งกบั ความแตกต่างระหว่างบุคคล 9.3 ครนู ำเครื่องมือการวัดและประเมินพัฒนาการนักเรยี นทง้ั 4 ดา้ น อย่างหลากหลายและสรปุ รายงานผลพัฒนาการของเดก็ ลงชือ่ ........................................... ผเู้ สนอโครงการ (นางปราณิศา ลีเจ้ยวะระ) ตำแหนง่ ครชู ำนาญการ ลงชือ่ .............. ............................. ผู้เหน็ ชอบโครงการ (นางสาววัชรี บญุ นาค) หัวหนา้ งานบริหารวิชาการ ลงชื่อ...........................................ผู้อนุมัตโิ ครงการ ( นางสาวใยจิตร์ สาระนติ ย์) ตำแหน่งผ้อู ำนวยการโรงเรียน

370 โครงการ สง่ เสริมพฒั นาการเดก็ ปฐมวยั 1 ชื่อโครงการ ส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวยั 2 กลุ่มงานทีร่ บั ผิดชอบ บริหารงานวชิ าการ (ปฐมวัย) 3 สอดคล้องกบั จุดเนน้ 6. การปรับสมดุลและพฒั นาระบการบริหารจดั การ กระทรวงศึกษาธิการ 4 สอดคล้องกับนโยบาย สพฐ. 2. สนับสนนุ ใหเ้ ดก็ ปฐมวยั ได้เข้าเรยี นทกุ คน มี พัฒนาการ ท่ีดี ทัง้ ทางร่างกาย จิตใจ วนิ ัย อารมณ์ สงั คม และ สตปิ ญั ญา ให้สมกับวยั 5 สอดคล้องกับกลยทุ ธข์ อง สพป. กลยทุ ธ์ที่ 1 ส่งเสรมิ การจัดการศกึ ษาให้ผู้เรยี นมคี วาม ปทุมธานี เขต 1 ปลอดภยั จากภัยทกุ รูปแบบ 6 สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานท่ี 1 ด้านคุณภาพของผเู้ รียน 1.1 มีพฒั นาการด้านรา่ งกาย 1.2 มพี ฒั นาการดา้ นอารมณ์ จติ ใจ ควบคุม 1.3 มีพัฒนาการด้านสงั คม 1.4 มีพัฒนาการดา้ นสติปัญญา มาตรฐานที่ 3 ดา้ นการจัดประการณท์ ี่เนน้ เด็กเป็น สำคญั 3.1 จัดประสบการณ์ท่ีส่งเสริมใหเ้ ด็กมีพฒั นาการ ทกุ ด้านอย่างสมดลุ เต็มศกั ยภาพ 7 สอดคล้องกบั กลยุทธ์ของโรงเรยี น กลยทุ ธท์ ี่ 1 พัฒนาคณุ ภาพผู้เรยี นใหเ้ ต็มตามศกั ยภาพ และได้ตามมาตรฐานการศกึ ษา 8 สอดคล้องกบั พนั ธกจิ ของโรงเรยี น 1. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้เป็นผู้ที่มีความรู้ ความสามารถ สมรรถนะตามหลักสูตรและมาตราฐาน การศึกษา 9 สอดคล้องกับเป้าประสงคข์ อง 1. ผูเ้ รยี นมคี ุณภาพตามมาตรฐานการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน โรงเรียน 2. ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีคุณธรรม จรยิ ธรรม 10 ลกั ษณะโครงการ ต่อเนอื่ ง 11 ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ นางสาวพิไลวรรณ สว่างจติ ร 12 ระยะเวลาดำเนินการ ปีการศกึ ษา 2565 *******************************************************************************************

371 1. หลักการและเหตผุ ล การจัดการศึกษาเป็นกระบวนการเรียนรู้เพื่อความเจริญงอกงามของบุคคลและสังคม โดยการ ถ่ายทอดความรู้ การฝึก การอบรม การสืบสานทางวัฒนธรรม การสร้างสรรค์ความกา้ วหน้าทางวิชาการ การสรา้ งองค์ความรอู้ นั เกดิ จากการจดั สภาพแวดลอ้ ม สังคมแหง่ การเรยี นรู้ และปจั จัยเกือ้ หนนุ ให้บุคคลเกิด การเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต อีกทั้งรัฐบาลดำเนินกลยุทธ์เรียนฟรี 15 ปี อย่างมีคุณภาพ โดยการ จดั สรรงบประมาณใหโ้ รงเรียนจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรยี น 4 กิจกรรมคอื กิจกรรมหนนู ้อยรกั สุขภาพ กิจกรรมกระโดดโลดเตน้ กิจกรรมนกั ขา่ วรุน่ เยาว์ กจิ กรรมหนนู ้อยรกั สะอาด ในการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ จะต้องยึดหลักการอบรมเลี้ยงดูควบคู่กับการให้การศึกษา โดย ต้องคำนึงถงึ ความสนใจและความต้องการของเดก็ ทกุ คน เพื่อให้เด็กพัฒนาทุกด้านทงั้ ด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคมและสติปัญญาอย่างสมดุล โดยจัดกิจกรรมที่หลากหลาย บูรณาการผ่านการเล่นและเป็น กจิ กรรมท่เี ป็นประสบการณต์ รงผ่านประสาทสัมผัสทงั้ หา้ เหมาะสมกบั วยั และความแตกตา่ งระหว่างบุคคล โรงเรียนบึงเขาย้อน (คงพันธุ์อุปถัมภ์) ในระดับปฐมวัย จึงได้จัดทำโครงการนีเ้ พื่อพัฒนาคุณภาพ ผ้เู รยี นใหท้ กุ คนไดร้ ับโอกาสทางการศึกษาอย่างเต็มศักยภาพของแต่ละบุคคล โดยกำหนดให้ดำเนินการจัด กิจกรรมเพ่อื ส่งเสรมิ พัฒนาการเด็กปฐมวยั ดังนนั้ จึงไดจ้ ัดทำโครงการส่งเสรมิ พัฒนาการเดก็ ปฐมวยั ข้นึ เพื่อ สร้างเสริมประสบการณ์ตรงให้กับนักเรียน และเพื่อให้นักเรยี นมีความรู้และประสบการณ์อย่างกว้างขวาง เกดิ ความคดิ รวบยอดเกยี่ วกบั สง่ิ ต่างๆ ทีเ่ กดิ จากประสบการณ์ตรง และมคี วามสุขกับการเรยี นรู้ 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพอื่ ส่งเสริมเด็กด้านการดูแลสุขภาพรา่ งกายให้แขง็ แรงและปลอดภยั จากโรคระบาท 2.2 เพอื่ ใหเ้ ดก็ มรี ้จู ักการดแู ลรกั ษาความสะอาดต่อตนเองและผู้อ่ืน 2.3 เพือ่ ใหเ้ ด็กมคี วามกลา้ แสดงออก เป็นผู้นำและผตู้ ามได้ 2.4 เพอ่ื ใหเ้ ดก็ มีความรบั ผิดชอบ 2.5 เพื่อดำเนนิ การวดั พฒั นาการท้ัง 4 ด้าน ของเด็กปฐมวยั 3. เปา้ หมาย 3.1 เชิงปริมาณ 3.1.1 ร้อยละ 80 ของเดก็ ปฐมวัยมีมีพัฒนาการท่ดี ี ท้งั ดา้ นรา่ งกาย อารมณ์ จิตใจ สงั คม สตปิ ญั ญา และคณุ ธรรม 3.1.2 ร้อยละ 80 ของเดก็ ปฐมวัยมพี ฒั นาการตรงตามค่าเป้าหมายทีก่ ำหนดไว้ 3.2 เชงิ คุณภาพ 3.2.1 เด็กปฐมวัย โรงเรียนบึงเขาย้อน (คงพันธุ์อุปถัมภ์) มีพัฒนาการทีด่ ี ทั้งด้านร่างกายอารมณ์ จิตใจ สังคม สตปิ ัญญา และคณุ ธรรม 3.2.2 เด็กปฐมวัยโรงเรยี นบงึ เขายอ้ น (คงพันธอุ์ ปุ ถมั ภ์) มพี ฒั นาการตรงตามค่าเปา้ หมายท่ีกำหนดไว้

372 4. วิธีดำเนนิ การ ท่ี กจิ กรรม / ขน้ั ตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ ดำเนินงาน 1 ประชุมชี้แจงทำความเข้าใจ ขั้นตอนการดำเนินงาน จัดทำ เมษายน พิไลวรรณ สว่างจติ ร คำสง่ั แต่งต้ังคณะกรรมการดำเนินงาน 2565 และคณะครปู ฐมวัย 2 วิเคราะห์จุดเด่น จุดด้อย การจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอนใน เมษายน พไิ ลวรรณ สวา่ งจิตร ภาคเรยี น/ปที ่ีผา่ นมา 2565 และคณะครปู ฐมวัย 3 กำหนดเป้าหมาย วิธกี ารพัฒนาผลการประเมินพฒั นาการเด็ก เมษายน พไิ ลวรรณ สว่างจติ ร ปฐมวยั ในปที ี่ผา่ นมา 2565 และคณะครปู ฐมวยั 4 ข้นั ดำเนนิ กิจกรรม กิจกรรมที่ 1 กจิ กรรมหนูน้อยรกั สขุ ภาพ ขั้นตอนการดำเนินงาน 1.1 ประชมุ เสนอโครงการ ขออนุมัติโครงการ 1.2 ประชุมแตง่ ตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน 1.3 มอบหมายหน้าทร่ี ับผิดชอบ 1.4 ดำเนินการตามแผนงานดงั น้ี - วเิ คราะห์สภาพปญั หาของการดแู ลรกั ษาสขุ ภาพอนามัย พฤษภาคม พไิ ลวรรณ สว่างจิตร ของเด็กปฐมวัย 2565 และคณะครปู ฐมวยั - นำปัญหามาจัดทำเป็นกิจกรรมส่งเสริม เช่น วิธีการ – แปรงฟนั ที่ถกู ต้อง ,การเลอื กรับประทานอาหารที่มีประโยชน์, มกราคม 2566 การดูแลรักษาผม, การล้างมือ, การดูแลตนเองในช่วงยุคโรค ระบาด โควดิ -19 - จดั ทำแบบนั ทกึ การดแู ลสุขภาพรา่ งกาย - จดั กิจกรรมประกวดหนูนอ้ ยฟนั สวย, หนูน้อยแต่งกาย สะอาด, หนูน้อยไร้เหา โดยมีรางวัลให้กับหนูน้อยที่มีรัก สขุ ภาพในแต่ละกิจกรรม หอ้ งละ1คน / เดือน 1.5 กำกับ ติดตาม สรุป/รายงานผล การดำเนินงานต่อ ผบู้ ังคบั บัญชาและตอ่ ผูป้ กครองทราบ 1.6 รับข้อคิดเห็น และข้อเสนอแนะจากผู้เกี่ยวข้องเป็นแนว ทางในการดำเนนิ งาน/พัฒนางานต่อไป กจิ กรรมที่ 2 กิจกรรมกระโดดโลดเต้น ขั้นตอนการดำเนนิ งาน พฤษภาคม 2.1 ประชมุ แตง่ ต้งั คณะกรรมการดำเนนิ งาน 2565

373 ท่ี กิจกรรม / ข้นั ตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผู้รบั ผิดชอบ พไิ ลวรรณ สว่างจติ ร ดำเนนิ งาน คณะครปู ฐมวัย 2.2 มอบหมายหนา้ ท่รี ับผิดชอบ – พไิ ลวรรณ สว่างจติ ร 2.3 ดำเนินการตามแผนงาน มกราคม 2566 คณะครูปฐมวยั 2.4 ดำเนนิ การตามแผนงานดังน้ี 2.4.1 จัดตารางกิจกรรมกระโดดโลดเต้น ห้องปฐมวยั 2.4.2 แต่ละหอ้ งเรยี นใช้หอ้ งกจิ กรรมปฐมวัยในการ แสดงกจิ กรรมกระโดดโลดเต้นของหอ้ งตนเองตามตาราง 2.5 กำกับ ติดตาม สรปุ /รายงานผลการดำเนินงานการ 2.6 ประเมนิ ผล/สรุปรายงานผล กิจกรรมท่ี 3 กิจกรรมนกั ขา่ วรนุ่ เยาว์ ข้นั ตอนการดำเนนิ งาน 3.1 ประชมุ แต่งตง้ั คณะกรรมการดำเนินงาน 3.2 มอบหมายหนา้ ที่รับผิดชอบ 3.3 ดำเนินการตามแผนงานดังน้ี พฤษภาคม 3.3.1 จัดตารางการนำเสนอข่าวแต่ละวันประจำ 2565 หอ้ งเรียน – 3.3.2 ดำเนนิ กจิ กรรมตามตาราง มกราคม 2566 3.4. ประเมนิ ผล/สรปุ รายงานผล 3.5 กำกับ ติดตาม สรปุ โครงการ/รายงานผล การดำเนนิ งาน กิจกรรมที่ 4 กิจกรรมหนนู อ้ ยรกั สะอาด ข้นั ตอนการดำเนินงาน 4.1 ประชมุ แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนนิ งาน 4.2 มอบหมายหน้าทีร่ บั ผดิ ชอบ 4.3 ดำเนนิ การตามแผนงานดงั นี้ 4.3.1 แบ่งเขตพืน้ ทบี่ ริการของเดก็ ปฐมวัย 4.3.2 ทำความสะอาดและดแู ลเขตพ้นื ท่ขี องห้องตนเอง ในแต่ละวนั 4.4 กำกบั ติดตาม สรปุ /รายงานผลการดำเนนิ งานการ กจิ กรรมท่ี 5 กิจกรรมการวดั และประเมินพัฒนาการ 4 ด้าน พฤษภาคม 5.1 ประชุมแตง่ ต้ังคณะกรรมการดำเนินงาน 2565 5.2 มอบหมายหน้าที่รับผิดชอบ –

374 ท่ี กิจกรรม / ขั้นตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผรู้ ับผดิ ชอบ ดำเนนิ งาน 5.3 ดำเนนิ การตามแผนงานดังน้ี มกราคม 2566 5.3.1 กำหนดตารางการวดั และประเมินพัฒนาการแตล่ ะ กจิ กรรม 5.3.2 ดำเนินการตามกำหนดตาราง โดยใช้เครื่องมอื การ ประเมินพัฒนาการท่ีสร้างขึ้น 5.4 กำกบั ติดตาม สรุป/รายงานผลการดำเนนิ งานการ 5 การนิเทศ ติดตามตรวจสอบผลการดำเนินโครงการ ภาคเรยี นละ 1 คณะกรรมการตดิ ตาม ครั้ง ตรวจสอบ 6 ประเมนิ ผลการดำเนนิ โครงการ มีนาคม2566 7 ปรบั ปรงุ /พัฒนาการดำเนินโครงการ/กจิ กรรม ตลอดปี พิไลวรรณ สวา่ งจิตร 8 สรุปและรายงานผลการดำเนนิ โครงการ/กิจกรรม การศกึ ษา คณะครปู ฐมวยั มนี าคม 2566 5. สถานทใี่ นการดำเนนิ โครงการ โรงเรยี นบงึ เขาย้อนคงพนั ธุ์อุปถัมภ์ 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณจำนวน 4,000 บาท (สพี่ นั บาทถว้ น) โดยแบง่ เป็น  เงนิ อุดหนุนรายหัว เปน็ เงิน 4,000 บาท  เงินกิจกรรมพฒั นาผูเ้ รียน เปน็ เงิน บาท  เงินรายได้สถานศกึ ษา เป็นเงิน บาท  คา่ หนงั สอื เรียน เปน็ เงิน................................บาท  ค่าอาหารกลางวัน เปน็ เงนิ ................................บาท 6.2 รายละเอยี ดการใช้งบประมาณ กจิ กรรม งบประมาณ เงินงบประมาณท่ี จดั สรร กจิ กรรมท่ี 1 กจิ กรรมหนนู อ้ ยรกั สขุ ภาพ คา่ ใช้จ่าย 2,700 บาท เงนิ อดุ หนนุ รายหัว 1. อปุ กรณ์ในการแปรงฟนั ยาสฟี ัน 8 โหล โหลละ 240*8 = 1,920 บาท 2. สบเู่ หลวลา้ งมอื ประจำหอ้ งเรยี น 12 ขวดขวดละ 65 *12 = 780

375 กิจกรรม งบประมาณ เงนิ งบประมาณท่ี - จัดสรร กิจกรรมท่ี 2 กจิ กรรมกระโดดโลดเต้น - กจิ กรรมที่ 3 กจิ กรรมหนูน้อยรกั สะอาด 1,300 บาท เงนิ อดุ หนนุ รายหัว 1.1 อปุ กรณ์ทำความสะอาดผงซักฟอก 4 ถุง ถุงละ100*5 = 500 - 1.2 ถุงขยะดำ 40 ห่อ หอ่ ละ 20 บาท 40*20 = 800 - - กิจกรรมที่ 3 กิจกรรมนกั ข่าวรุน่ เยาว์ - - กิจกรรมท่ี 4 กิจกรรมการวดั และประเมนิ พัฒนาการ 4 ด้าน 1. กระดาษ A 4 1 รีม หมายเหตุ* (คา่ ใช้จ่ายถวั จ่ายทกุ รายการ) 7. การวเิ คราะห์ความเสี่ยงของโครงการ 7.1. ปจั จยั ความเสีย่ ง 7.1.1 ปัญหาทางครอบครวั เชน่ ไม่ได้อยูก่ ับพอ่ แม่ หรือที่บา้ นมเี ดก็ หลายคน ส่งผลให้ขาด การดแู ลในเรอื่ งของสุขภาพร่างกายการรกั ษาความสะอาดร่างกายท่ีบ้าน 7.1.2 ปญั หาทางเศรษฐกจิ ครอบครัวยากจน 7.2 แนวทางการบริหารความเสย่ี ง 7.2.1 วิเคราะหผ์ ้เู รยี นรายบุคคล 7.2.2 ใช้ระบบดแู ลชว่ ยเหลอื นกั เรยี นในการแกป้ ัญหา 8. การวัดและประเมินโครงการ ตัวช้วี ัด คา่ เปา้ หมาย วิธีวดั และประเมินผล เครอื่ งมอื วัด 1. รอ้ ยละของเดก็ มกี ารดแู ลสุขภาพ รอ้ ยละ 80 การประเมินกจิ วัตร แบบประเมนิ การ ร่างกายใหแ้ ข็งแรงและปลอดภยั จาก กจิ วตั รประจำวนั โรคระบาด รอ้ ยละ 80 ประจำวนั 2. ร้อยละของเด็กรู้จกั การดแู ลรักษา ร้อยละ 80 แบบประเมินการ ความสะอาดตอ่ ตนเองและผอู้ นื่ ร้อยละ 80 การประเมินกจิ วตั ร กจิ วัตรประจำวัน 3. ร้อยละของเดก็ มคี วามกล้า รอ้ ยละ 80 ประจำวนั แบบประเมิน แสดงออก เปน็ ผูน้ ำและผ้ตู ามได้ พัฒนาการเดก็ ปฐมวยั 4. ร้อยละของเด็กมคี วามรบั ผิดชอบ การประเมนิ พัฒนาการ แบบประเมิน เดก็ ปฐมวัย พัฒนาการเด็กปฐมวยั 5. รอ้ ยละของเดก็ ปฐมวัยมพี ฒั นาการ แบบประเมนิ ท้ัง 4 ด้านอย่ใู นเกณฑ์ยอดเยย่ี ม การประเมินพัฒนาการ พัฒนาการเด็กปฐมวัย เด็กปฐมวัย การประเมนิ พฒั นาการ เด็กปฐมวัย

376 9. ผลทีค่ าดวา่ จะได้รับ 9.1 เดก็ ปฐมวยั โรงเรียนบงึ เขายอ้ น (คงพนั ธุอ์ ปุ ถมั ภ์) มีพฒั นาการ ทง้ั 4 ดา้ นโดยรวมอย่ใู นเกณฑ์ 9.2 ผู้ปกครองใหค้ วามสนใจในการเขา้ เรียนปฐมวยั ทโ่ี รงเรียนบึงเขายอ้ น (คงพนั ธุ์อปุ ถมั ภ์) ลงชื่อ .................................................. ผู้เสนอโครงการ (นางสาวพิไลวรรณ สว่างจติ ร) ตำแหน่งครูผชู้ ่วย ลงชื่อ ................................................... ผ้เู ห็นชอบโครงการ (นางสาววัชรี บุญนาค) หวั หน้างานวชิ าการ ลงชอ่ื ................................................... ผู้อนมุ ัตโิ ครงการ ( นางสาวใยจิตร์ สาระนิตย์) ตำแหนง่ ผ้อู ำนวยการโรงเรียน

377 โครงการ บ้านวทิ ยาศาสตรน์ อ้ ย 1 ชอ่ื โครงการ บ้านวทิ ยาศาสตรน์ อ้ ย 2 กลมุ่ งานทร่ี บั ผดิ ชอบ บรหิ ารงานวิชาการ(ปฐมวัย) 3 สอดคลอ้ งกบั จุดเนน้ การยกระดบั คณุ ภาพการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ 4 สอดคลอ้ งกับนโยบาย สพฐ. สง่ เสรมิ สนับสนนุ ใหเ้ ดก็ ปฐมวัยทีม่ อี ายุ3-6ปีทุกคนเข้าสู่ ระบบการศึกษาสรา้ งสภาพแวดลอ้ มที่เอื้อต่อการเรียนรู้ และการดูแลปกปอ้ งเพ่อื ใหม้ ีพฒั นาการครบทุกด้านโดย การมสี ่วนร่วมของหนว่ ยงานที่เก่ยี วข้อง 5 สอดคลอ้ งกบั กลยทุ ธ์ของ ส่งเสริมสนับสนุน พัฒนาผู้เรียนให้มีสมรรถนะหลักที่ สพป.ปทุมธานเี ขต 1 จำเป็นในแต่ละระดับตามหลักสูตรฐานสมรรถนะ กำหนดผ่านกระบวนการเรียนรู้แบบลงมือปฎิบัติจริง รวมทั้งส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ที่สร้างสมดุลทุกด้าน ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาพหุปัญญาพัฒนา ระบบการวดั และประเมินผลผู้เรียน 6 สอดคล้องกับมาตรฐานการศกึ ษา มาตรฐานท่ี 1 ด้านคุณภาพของเดก็ ตัวบง่ ชี้ที่ 1.4 มพี ฒั นาการด้านสตปิ ญั ญา สอื่ สารได้ มี ทกั ษะการคดิ พ้ืนฐาน และแสวงหาความรู้ได้ มาตรฐานท่ี 3 การจัดประสบการณ์ท่ีเน้นเดก็ เป็นสำคัญ ตัวบ่งชี้ที่ 3.2 สร้างโอกาสให้เด็กได้รับประสบการณ์ ตรง เล่นและปฎิบตั ิอยา่ งมีความสุข 7 สอดคล้องกบั กลยุทธ์ของโรงเรยี น กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาคุณภาพผู้เรียนใหไ้ ด้ตามมาตราฐาน การศกึ ษา 8 สอดคลอ้ งกบั พันธกจิ ของโรงเรยี น 1. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้เป็นผู้ที่มีความรู้ ความสามารถ สมรรถนะตามหลักสูตรและมาตรฐาน การศึกษา 9 สอดคลอ้ งกับเปา้ ประสงค์ของ 1. ผเู้ รยี นมคี ุณภาพตามมาตรฐานการศกึ ษา โรงเรยี น 5. ผู้เรียน ครู บุคลากรทางการศึกษาสถานศึกษา ก้าว ทันและเข้าถึงเทคโนโลยีตามการเปล่ียนแปลงของโลก

378 10 ลักษณะโครงการ ตอ่ เนือ่ ง 11 ผรู้ ับผิดชอบโครงการ นางศิรวิ รรณ เอีย่ มมิ 12 ระยะเวลาดำเนนิ การ ปกี ารศกึ ษา 2565 ************************************************************************************************ 1. หลกั การและเหตผุ ล การจัดประสบการณก์ ารเรียนรู้ควรเนน้ ให้ผู้เรียนเปน็ ศูนย์กลางเปิดโอกาสใหเ้ ด็กมีส่วนร่วมในการ ทำกิจกรรม มีประสบการณ์ตรงโดยมีครูเป็นผู้ตอบสนองความสนใจของเดก็ และส่งเสริมการจัดโครงสร้าง ความคิดจากประสบการณ์เพื่อพัฒนามุมมองและความเข้าใจ ความคิดเป็นเหตุเป็นผล คิดสร้างสรรค์ คิด วเิ คราะห์ วิจารณ์ มที ักษะ ทีส่ ำคญั ในการค้นคว้าหาความรู้ มีความสามารถในการแกป้ ญั หาอยา่ งเปน็ ระบบ วิทยาศาสตร์มีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งในการดำรงชีวิตประจำวันของมนุษย์ โรงเรียนเล็งเห็น ความสำคญั ของการพฒั นาการจัดประสบการณ์การเรียนวิทยาศาสตร์ในระดับปฐมวยั จงึ จดั ทำโครงการข้ึน ได้นำแนวทางการจัดการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ปฐมวัยตามหลกั สูตร การศึกษาปฐมวัย 2546 และสอดคล้อง กับมาตรฐานการเรียนรู้การศึกษาขั้นพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์หลักสูตรการศึกษาข้ัน พื้นฐาน ปีพุทธศักราช 2554 ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ช่วยให้คนมีความเข้าใจเกี่ยวกับธรรมชาติและ เทคโนโลยีที่มนุษย์สร้างขึ้น รวมถึงการนำความรู้ไปใช้อย่างสร้างสรรค์ มีเหตุผล มีคุณธรรม มีความ รับผดิ ชอบทจี่ ะรักษาสงิ่ ตา่ งๆท่ีอยูร่ อบตวั อยา่ งเหมาะสมตามวยั 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อสง่ เสรมิ กระบวนการคดิ การใช้ประสาทสัมผัสในการเรยี นรู้ การสำรวจ ตรวจสอบ จำแนก 2.2 เพ่อื สนบั สนนุ และส่งเสรมิ ความอยากรู้อยากเห็น ความต้องการในการตง้ั คำถามของเด็ก 2.3 เพอ่ื ส่งเสริมจนิ ตนาการและความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ 3. เปา้ หมาย 3.1 เชงิ ปริมาณ 1) เด็กปฐมวยั รอ้ ยละ 80 มกี ารสบื เสาะหาความรู้อย่างงา่ ยๆดว้ ยตนเองและแลกเปลยี่ นส่ิงที่ค้นพบ กบั ผอู้ น่ื ได้ 2) เด็กปฐมวัยร้อยละ 8o มจี ติ วิทยาศาสตรม์ คี ุณธรรมจรยิ ธรรม และค่านิยมในการใช้วทิ ยาศาสตร์ และเทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์ 3.2 เชิงคุณภาพ 1) นักเรียนระดับช้ันอนบุ าล ดำเนินการสบื เสาะหาความรู้แบบง่ายๆดว้ ยตนเอง อย่างเสรี และตาม แบบที่กำหนดให้ รวมท้ังทำกิจกรรมตามคำแนะนำ 2) นักเรียนระดับชั้นอนุบาล มีจิตวิทยาศาสตร์ มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมในการใช้ วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีอย่างสรา้ งสรรค์

379 4. วธิ ดี ำเนินการ ระยะเวลา ผู้รบั ผิดชอบ ท่ี กจิ กรรม / ข้นั ตอนการดำเนนิ งาน ดำเนนิ งาน พฤษภาคม นางศิรวิ รรณ เอย่ี มมิ 1 ประชุมชแ้ี จงทำความเข้าใจ ข้นั ตอนการดำเนินงาน และครูปฐมวัย จดั ทำคำส่ังแต่งต้งั คณะกรรมการดำเนินงาน 2565 นางศิรวิ รรณ เอี่ยมมิ พฤษภาคม และครูปฐมวัย 2 วิเคราะห์จุดเด่น จุดดอ้ ย การจัดการเรยี นรู้ของโครงการใน นางศิรวิ รรณ เอี่ยมมิ ภาคเรียน/ปีที่ผา่ นมา 2565 และครปู ฐมวัย พฤษภาคม 3 กำหนดเปา้ หมาย และหนา้ ทรี่ ับผดิ ชอบ 2565 4 ขน้ั ดำเนนิ กิจกรรม กจิ กรรมท่ี 1 กิจกรรมวันวทิ ยาศาสตรอ์ นบุ าล ก.ค.65 - นางศิรวิ รรณ เอี่ยมมิ ขน้ั ตอนการดำเนินงาน ส.ค.65 และครปู ฐมวัย 1.1 เสนอโครงการเพ่ือรอการอนุมตั ิ 1.2 ประชุมคณะครผู มู้ ีส่วนเกี่ยวข้อง ก.ย.65-ธ.ค.66 นางศริ วิ รรณ เอ่ียมมิ 1.3 มอบหมายหนา้ ท่ีรับผิดชอบ และครปู ฐมวัย 1.4 ออกคำส่งั แตง่ ต้ังผรู้ บั ผดิ ชอบงาน 1.5 ดำเนินการตามแผนงานดังนี้ • กำหนดวนั เวลาในวันวิทยาศาสตร์ - จดั ทำเอกสารงานวนั วทิ ยาศาสตร์ของแต่ละหอ้ ง - กำหนดกจิ กรรมเข้าฐานสำหรบั อนุบาลหอ้ งละ 1 ฐาน เด็ก ผลัดเปลยี่ นหมุนเวยี นกันแตล่ ะห้อง - จัดทำรวบรวมเลม่ ส่งเขต 1.6 กำกบั ติดตาม สรปุ /รายงานผล การดำเนนิ งานต่อผู้บังคับบญั ชาและต่อผปู้ กครองทราบ 1.7 รบั ข้อคิดเห็น และขอ้ เสนอแนะจากผู้เกย่ี วข้องเปน็ แนวทางในการดำเนนิ งาน/พฒั นางานต่อไป กจิ กรรมที่ 2 กิจกรรมการทดลองตามแผนการเรียนรู้ ข้ันตอนการดำเนินงาน 2.1 ประชมุ ครูผู้สอนระดับช้นั ปฐมวัย 2.2 มอบหมายหนา้ ทีร่ ับผิดชอบ 2.3 ออกคำส่งั แตง่ ต้ังผ้รู ับผดิ ชอบงาน 2.4 ดำเนินการตามแผนงานดังน้ี

380 ท่ี กิจกรรม / ข้นั ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผรู้ บั ผิดชอบ ดำเนนิ งาน 2.4.1ซอื้ วสั ดอุ ปุ กรณใ์ นการทดลองกิจกรรม วทิ ยาศาสตร์ 2.4.2 เลอื กหวั ข้อกิจกรรมในการทดลอง 20 กิจกรรม โดยแบ่งระดับชน้ั อนบุ าล 2 ทำการทดลอง 10 การทดลองและ ระดบั ชั้นอนุบาล 3 ทำการทดลอง 10 การทดลอง 2.4.3สรุปผลการทดลองโดยใหน้ กั เรียนวาดรปู ตาม ความเข้าใจของตนเองแลว้ สามารถบอกไดแ้ ละนำมาเสนอหน้า ช้ันเรยี นใหเ้ พ่ือนฟังได้ 2.4.4 รวบรวมเข้าเล่มรายงานเพ่ือสง่ เขต 2.4.5 ประเมินผล/สรุปรายงานผล กจิ กรรมท่ี 3 โครงงานบา้ นนักวิทยาศาสตรน์ อ้ ย ข้ันตอนการดำเนนิ งาน 3.1 ประชมุ ครูผู้สอนระดับชนั้ ปฐมวัย 3.2 มอบหมายหน้าทรี่ บั ผิดชอบ 3.3 ออกคำสง่ั แต่งตงั้ ผู้รบั ผดิ ชอบงาน 3.4 ดำเนินการตามแผนงานดังนี้ 3.4.1 ครูจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ กระต้นุ ใหเ้ ด็กตัง้ คำถาม ว่าสิ่งนคี้ ืออะไร และมันทำไดไ้ หม สามารถทำเป็นอยา่ งอน่ื ได้ ไหม พ.ย.2565 นางศิรวิ รรณ เอ่ียมมิ 3.4.2 เดก็ กไ็ ดท้ ำกจิ กรรมที่เขาอยากเรียนรู้และสนใจ – และครูปฐมวัย พร้อมท้ังบนั ทกึ ผลเห็นความแตกต่าง ธ.ค. 2565 3.4.3 เดก็ ไดเ้ รียนรู้ตนเอง และลงมอื ปฎิบัตดิ ว้ ยตนเอง และนำเสนอผลงานให้เพอ่ื นและนอ้ งได้ 3.4.4 รวบรวมเขา้ เลม่ รายงานเพื่อสง่ เขต 3.5 กำกบั ตดิ ตาม สรุปโครงการ/รายงานผล การดำเนนิ งาน 3.6 วิเคราะห์จุดออ่ นจดุ แข็งของการดำเนนิ งาน และ ขอ้ เสนอแนะจากผู้เกย่ี วขอ้ ง เป็นแนวทาง ในการดำเนินงาน/ พัฒนางานตอ่ ไป 5 การนเิ ทศ ติดตามตรวจสอบผลการดำเนินโครงการ ภาคเรียนละ 1 คณะกรรมการ ครั้ง ติดตามตรวจสอบ

381 ท่ี กจิ กรรม / ขั้นตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผ้รู ับผดิ ชอบ 6 ประเมนิ ผลการดำเนนิ โครงการ ดำเนินงาน 7 ปรบั ปรุง/พฒั นาการดำเนนิ โครงการ/กิจกรรม มนี าคม2566 นางศิรวิ รรณ เอย่ี มมิ 8 สรุปและรายงานผลการดำเนินโครงการ/กจิ กรรม และครูปฐมวัย ตลอดปี การศึกษา นางศิริวรรณ เอย่ี มมิ มีนาคม 2566 และครูปฐมวยั นางศริ ิวรรณ เอยี่ มมิ และครปู ฐมวัย 5. สถานที่ในการดำเนนิ โครงการ โรงเรียนบงึ เขาย้อน(คงพนั ธ์อุ ปุ ถมั ภ์) 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณจำนวน 4,080 บาท (สพ่ี นั แปดสิบบาทถว้ น) โดยแบ่งเป็น  เงนิ อุดหนุนรายหวั เป็นเงิน 4,080 บาท  เงินกิจกรรมพฒั นาผูเ้ รียน เป็นเงิน บาท  เงนิ รายไดส้ ถานศกึ ษา เป็นเงิน บาท  คา่ หนังสือเรียน เปน็ เงนิ ........... บาท  คา่ อาหารกลางวัน เป็นเงนิ .......... บาท 6.2 รายละเอยี ดการใชง้ บประมาณ กจิ กรรม งบประมาณ เงินงบประมาณที่ จัดสรร กิจกรรมท่ี 1 กิจกรรมวันวทิ ยาศาสตร์อนุบาล ค่าใช้จา่ ย 1,420 บาท เงนิ อุดหนนุ รายหัว 1. จดั ซ้อื วัสดุ-อปุ กรณ์ในการทำฐานแต่ละห้อง ห้องละ 200 (4×200) 1,600 บาท เงนิ อุดหนนุ รายหวั กระดาษ A4 จำนวน 1 รมี รีมละ 120 แผน่ ปา้ ยไวนลิ 1 แผน่ แผ่นละ 500 2. สรุป/รายงานผลการดำเนินงานการต่อผบู้ งั คับบญั ชาและ รวบรวมส่งเขต กระดาษ A4 จำนวน 1 รมี รีมละ 120 กิจกรรมท่ี 2 กิจกรรมการทดลองตามแผนการเรียนรู้ คา่ ใช้จา่ ย 1. จดั ซือ้ วัสดุ-อุปกรณ์ในการทดลองแต่ละหอ้ ง ห้องละ 400 (4×400)

382 กิจกรรม งบประมาณ เงินงบประมาณท่ี จดั สรร กระดาษ A4 จำนวน 2 กล่อง (2 × 550 ) 1,060 บาท 2. สรุป/รายงานผลการดำเนินงานการตอ่ ผบู้ ังคับบญั ชาและ เงินอดุ หนนุ รายหวั รวบรวมสง่ เขต กระดาษ A4 จำนวน จำนวน 1 รีม (1 × 120 ) กจิ กรรมที่ 3 โครงงานบา้ นนักวิทยาศาสตร์นอ้ ย 1. จดั ซ้อื วัสดุ-อุปกรณ์ในการทำโครงงาน 1 โครงงาน (1000) กระดาษ A4 จำนวน จำนวน 1 รมี (1 × 120 ) กระดาษเทาขาว 2 แผน่ ( 2 × 30) 3. สรปุ /รายงานผลการดำเนินงานการตอ่ ผบู้ ังคับบัญชาและ รวบรวมส่งเขต กระดาษ A4 จำนวน จำนวน 1 รีม (1 × 120 ) หมายเหตุ*(ค่าใชจ้ ่ายถวั จา่ ยทกุ รายการ) 7. การวิเคราะห์ความเสยี่ งของโครงการ 7.1 ปัจจยั ความเสยี่ ง 7.1.1 ครยู ังขาดการทักษะการทดลองอยู่ ยังไม่ชำนาญ 7.1.2 ขาดวุฒภิ าวะและความพร้อมในการเรียนรขู้ องเด็ก 7.2 แนวทางการบรหิ ารความเส่ียง 7.2.1 สนับสนนุ ใหค้ รูทุกคนไดร้ ับการอบรมเชงิ ปฏิบัตกิ ารด้านวทิ ยาศาสตร์ 7.2.2 ทำความเข้าใจ และหากิจกรรมท่เี ดก็ ชอบและมคี วามสุข 8. การวัดและประเมนิ โครงการ คา่ เปา้ หมาย วธิ ีวดั และประเมนิ ผล เคร่อื งมือวัด ตัวชี้วัด ร้อยละ 80 การประเมนิ พฒั นาการเดก็ แบบประเมนิ พฒั นาการเดก็ ปฐมวัย 1) ร้อยละของเดก็ ปฐมวัยเสาะหา ร้อยละ 80 ปฐมวัย แบบประเมิน ความรู้อยา่ งง่ายดว้ ยตนเอง การประเมนิ พัฒนาการเด็ก พัฒนาการเดก็ ปฐมวัย 2) ร้อยละเด็กปฐมวัยมีจิต วทิ ยาศาสตร์ มีคุณธรรม จรยิ ธรรม ปฐมวยั คา่ นิยมในการใช้วทิ ยาศาสตร์และ เทคโนโลยอี ยา่ งสร้างสรรค์

383 9. ผลที่คาดว่าจะไดร้ บั 9.1 เด็กได้ฝึกฝนการจดั โครงสรา้ งความคิดจากประสบการณท์ ่ีไดร้ ับ 9.2 เดก็ ได้พฒั นาคณุ ลักษณะตามวยั ทง้ั 4 ดา้ น 9.3 เด็กไดใ้ ช้จนิ ตนาการและความคิดสร้างสรรคท์ างวทิ ยาศาสตรใ์ นการออกแบบและสร้างสรรค์ สิ่งประดษิ ฐ์ตลอดจนคดิ แก้ปัญหาต่างๆเตม็ ศกั ยภาพผ่านการเลน่ ทางวิทยาศาสตร์ ลงชอื่ ................. .......................... ผู้เสนอโครงการ (นางศริ วิ รรณ เอ่ยี มมิ) ตำแหน่งครชู ำนาญการ ลงชอื่ ............ ............................... ผู้เหน็ ชอบโครงการ (นางสาววัชรี บญุ นาค) หัวหนา้ งานบรหิ ารวิชาการ ลงช่อื ...........................................ผู้อนมุ ัติโครงการ ( นางสาวใยจติ ร์ สาระนติ ย์) ตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรยี นบงึ เขายอ้ น(คงพนั ธอุ์ ุปถัมภ์)

384 โครงการ หนนู ้อยยอดนักอ่าน (ปฐมวัย) 1 ชอื่ โครงการ หนนู ้อยยอดนกั อา่ น 2 กลุ่มงานท่รี ับผดิ ชอบ บรหิ ารงานวชิ าการ 3 สอดคล้องกับจุดเนน้ ข้อที่ 1 การพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ กระทรวงศกึ ษาธิการ ข้อที่ 4 การสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศกึ ษา 4 สอดคล้องกบั นโยบาย สพฐ. ขอ้ ท่ี 6 สง่ เสริมการจดั การศึกษาให้ผเู้ รียนมีความรูท้ ักษะการ เรยี นร้แู ละทักษะทจี่ ำเปน็ ของโลกในศตวรรษท่ี 21 อย่าง ครบถว้ นเป็นคนดี มวี ินยั มคี วามรักในสถาบันหลักของชาตยิ ึด มน่ั การปกครองในระบอบประชาธิปไตยอนั มพี ระมหากษัตรยิ ์ ทรงเปน็ ประมุขมที ัศนคตทิ ถ่ี กู ตอ้ งตอ่ บ้านเมอื ง 5 สอดคลอ้ งกบั กลยุทธ์ของ กลยุทธ์ท่ี 2 จดั การศกึ ษาเพ่อื เพ่มิ ขีดความสามารถในการ สพป.ปทุมธานเี ขต 1 แขง่ ขนั ของผเู้ รยี นสู่ความเปน็ เลิศ 6 สอดคล้องกบั มาตรฐานการศึกษา มาตรฐานท่ี 3 การจัดประสบการณ์ทเี่ นน้ เด็กเปน็ สำคญั ตวั บง่ ช้ที ่ี 3.3 จัดบรรยากาศทีเ่ ออ้ื ต่อการเรยี นรู้ใช้สื่อและ เทคโนโลยีท่ีเหมาะสมกบั วยั 7 สอดคลอ้ งกบั กลยุทธ์ของโรงเรียน กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้ได้ตามมาตรฐาน การศึกษา 8 สอดคล้องกับพนั ธกจิ ของโรงเรียน ข้อที่ 1 พัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้เป็นผู้ที่มีความรู้ ความสามารถ สมรรถนะตามหลักสูตรและมาตรฐาน การศกึ ษา 9 สอดคล้องกับเปา้ ประสงคข์ องโรงเรยี น ข้อท่ี 1 ผูเ้ รยี นมีคณุ ภาพตามมาตรฐานการศกึ ษา 10 ลกั ษณะโครงการ โครงการใหม่ 11 ผู้รบั ผิดชอบโครงการ นางสาวจรี าภรณ์ จิตรมิตร 12 ระยะเวลาดำเนนิ การ ปกี ารศกึ ษา 2565 ******************************************************************************************* 1. หลกั การและเหตผุ ล ตามความมงุ่ หมายของการพัฒนาการศึกษาน้ัน การพัฒนาดา้ นสตปิ ญั ญาของเดก็ ปฐมวัย มี ความสำคัญมาก เมื่อได้มกี ารพัฒนาการด้านสตปิ ัญญาท่ีสมวัย ซึ่งหมายถงึ เดก็ มลี ักษณะพฤติกรรมที่ สามารถ แสดงออกตามข้นั การพัฒนาดา้ นสตปิ ัญญาไดอ้ ย่างเหมาะสมกบั วยั มีการเปลยี่ นแปลงทาง ความสามารถ ทางการเรยี นรู้ การคดิ โดยพัฒนาจากรับรดู้ ้วยประสาทสัมผัสทงั้ ห้า รวมถึงการพฒั นาการคดิ โดยมรี ายละเอยี ด เพ่ิมขน้ึ กจิ กรรมการส่งเสรมิ ทกั ษะทางภาษาและการคิด ได้จดั กจิ กรรมนีข้ ้ึนเพอ่ื เป็น แนวทางในการพัฒนาการ เรียนการสอนทางด้านภาษาและคณิตศาสตร์สำหรบั เด็กปฐมวัย เพอ่ื ม่งุ

385 วางรากฐานการเรยี นรู้ทีส่ ง่ เสริมให้ นักเรยี นได้ฝึกทกั ษะทางภาษา ฟัง พูด อา่ น เขยี น การสอ่ื สาร ทักษะ ด้านการคดิ ดว้ ยกระบวนการทาง คณิตศาสตร์ เพ่ือการพัฒนาศกั ยภาพของสมองและการรู้คดิ ของเด็ก ปฐมวยั ในศตวรรษที่ 21 2.1 วัตถปุ ระสงค์ 2.1 เพอ่ื พัฒนาเด็กในการอ่าน การสื่อสารและการเรยี นรู้ได้รอบด้านได้เหมาะสมตามวยั 2.2 เพอ่ื ใหเ้ ดก็ มนี ิสัยรักการอา่ น และมที ักษะในการใชป้ ระสาทสมั ผัสทั้งหา้ 2.3 เพอ่ื พัฒนาให้เด็กมคี วามสามารถในการคดิ การแก้ปญั หา รู้จักสงั เกตและจดจำส่ิงตา่ งๆมี ความคิดรวบ ยอดไดต้ ามวยั 2.4 เพอ่ื พัฒนาใหเ้ ดก็ มีความรู้และทกั ษะเบือ้ งตน้ มจี นิ ตนาการและความคิดสรา้ งสรรค์ 2.5 เพือ่ ให้เดก็ มเี จตคตทิ ีด่ ีตอ่ การเรียนรแู้ ละมีทักษะในการแสวงหาความรู้ไดจ้ ากธรรมชาตแิ ละสิง่ ตา่ งๆรอบตัว 2.6 เพือ่ ให้เดก็ มคี ุณลกั ษณะที่พงึ ประสงคแ์ ละชว่ ยเหลอื ตนเอง เรยี นรู้เก่ียวกับตัวเองได้ 3. เปา้ หมาย 3.1 เชิงปริมาณ 1. เด็กพัฒนาในการอ่าน การสื่อสารและการเรียนรู้ได้รอบด้านได้เหมาะสมตามวัย ระดับดีขึ้นไป ร้อยละ 80 2. เด็กมนี ิสัยรักการอา่ น และมที ักษะในการใช้ประสาทสมั ผสั ทั้งห้า ระดับดขี น้ึ ไป ร้อยละ 80 3. เดก็ มคี วามสามารถในการคิด การแกป้ ญั หา รู้จักสงั เกตและจดจำสิง่ ต่างๆมคี วามคดิ รวบ ยอดได้ ตามวยั ระดับดีข้นึ ไป ร้อยละ 80 4. เด็กมคี วามรู้และทักษะเบ้อื งต้น มจี ินตนาการและความคดิ สรา้ งสรรคร์ ะดบั ดีขน้ึ ไป รอ้ ยละ 80 5. เด็กมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้และมีทักษะในการแสวงหาความรู้ได้จากธรรมชาติและสิ่งต่างๆ รอบตวั ระดบั ดีข้นึ ไป ร้อยละ 80 6.เดก็ มคี ณุ ลกั ษณะที่พึงประสงค์และช่วยเหลอื ตนเอง เรียนรู้เกยี่ วกบั ตัวเอง ระดบั ดขี ึ้นไป ร้อยละ 80 3.2 เชิงคุณภาพ เด็กพัฒนาในการอ่าน การส่อื สารและการเรยี นรู้ได้รอบด้านไดเ้ หมาะสมตามวัย เดก็ มีนิสัยรักการ อา่ น และมีทกั ษะในการใชป้ ระสาทสมั ผสั ท้งั ห้า มีความสามารถในการคดิ การแก้ปญั หา รจู้ ักสงั เกตและ จดจำส่งิ ตา่ งๆมีความคิดรวบ มีความรู้และทกั ษะเบื้องตน้ มีจนิ ตนาการและความคิดสร้างสรรค์มเี จตคตทิ ่ีดี ต่อการเรยี นร้แู ละมีทักษะในการแสวงหาความร้ไู ด้จากธรรมชาติและสิ่งต่างๆรอบตัว มีคุณลักษณะที่พงึ ประสงค์และช่วยเหลอื ตนเอง เรียนร้เู กยี่ วกบั ตัวเอง ตามเกณฑ์ เปา้ หมายท่สี ถานศึกษากำหนด

386 4. วธิ ีดำเนินการ ท่ี กิจกรรม / ขนั้ ตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผรู้ ับผดิ ชอบ ดำเนนิ งาน 1 ประชมุ ชีแ้ จงทำความเข้าใจ ขัน้ ตอนการดำเนินงาน พฤษภาคม 2565 ผบู้ ริหารสถานศึกษา จดั ทำคำสั่งแตง่ ตง้ั คณะกรรมการดำเนินงาน ครสู ายชั้นปฐมวยั ทกุ คน พฤษภาคม 2565 ครูสายช้ันปฐมวัยทกุ คน 2 วเิ คราะหจ์ ดุ เดน่ จุดดอ้ ย การดำเนนิ งาน ภาคเรยี น/ปีท่ผี ่านมา พฤษภาคม 2565 ครูสายช้ันปฐมวยั ทุกคน 3 กำหนดเปา้ หมาย กำหนดกจิ กรรมตามโครงการ พ.ค.65 – เม.ย. นางสาวจรี าภรณ์ จิตร 4 ขน้ั ดำเนินกจิ กรรม 66 มติ ร กิจกรรมที่ 1 หนูนอ้ ยนกั อ่าน ภาคเรียนละ คณะกรรมการติดตาม ข้ันตอนการดำเนินงาน 1 คร้ัง ตรวจสอบ 1.1 ประชมุ เสนอโครงการ ขออนุมัติโครงการ ครูทกุ คน 1.2 ประชมุ แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนนิ งาน มนี าคม 2566 ครทู ุกคน 1.3 มอบหมายหน้าทีร่ ับผดิ ชอบ ตลอดปกี ารศึกษา ครทู ุกคน 1.4 ดำเนนิ การตามแผนงานดังน้ี มนี าคม 2566 - กำหนดเกณฑก์ ารพฒั นาการอา่ น - จัดหาจัดอุปกรณส์ ่งเสริมการอ่าน - จัดหาสอื่ การเรยี นการสอน 1.5 กำกับ ติดตาม สรุป/รายงานผลการดำเนนิ งานการ 5 การนิเทศ ตดิ ตามตรวจสอบผลการดำเนินโครงการ 6 ประเมินผลการดำเนินโครงการ 7 ปรบั ปรุง/พฒั นาการดำเนินโครงการ/กิจกรรม 8 สรุปและรายงานผลการดำเนินโครงการ/กจิ กรรม 5. สถานทใี่ นการดำเนนิ โครงการ โรงเรียนบงึ เขายอ้ น (คงพนั ธอ์ุ ุปถมั ภ)์ 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณจำนวน 12,000 บาท (หนึ่งหม่นื สองพันบาทถ้วน) โดยแบ่งเปน็  เงินอุดหนนุ รายหวั เปน็ เงิน 12,000 บาท  เงนิ กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น เป็นเงิน . บาท  เงนิ รายไดส้ ถานศกึ ษา เป็นเงนิ . บาท  คา่ หนังสอื เรียน เป็นเงิน . บาท  ค่าอาหารกลางวัน เป็นเงนิ . บาท

387 6.2 รายละเอยี ดการใช้งบประมาณ งบประมาณ เงินงบประมาณท่ี จดั สรร กิจกรรม 8,000 บาท เงินอุดหนุนรายหัว กจิ กรรมท่ี 1 พัฒนาห้องเรียนปฐมวยั 4,000 บาท เงินอดุ หนนุ รายหัว คา่ ใช้จ่าย 1.14 อุปกรณส์ ่งเสรมิ การอา่ น จำนวน 4 ห้อง หอ้ งละ 2,000 บาท ( 4 x 2,000) 1.15 สอื่ การเรยี นการสอน จำนวน 4 ห้อง หอ้ งละ 1,000 บาท ( 4 x 1,000) 1.4 กำกับ ติดตาม สรปุ /รายงานผลการดำเนนิ งาน กระดาษ เอ 4 จำนวน 1 รมี หมายเหตุ*(คา่ ใชจ้ ่ายถัวจ่ายทกุ รายการ) 7. การวิเคราะห์ความเสยี่ งของโครงการ 7.1. ปจั จยั ความเส่ียง การวิเคราะหค์ วามเสีย่ งของโครงการ 1. สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเชอื้ ไวรสั โควิด-19 7.2 แนวทางการบรหิ ารความเสยี่ ง 1. เพมิ่ ระยะห่างในการจดั กิจกรรม 8. การวัดและประเมนิ โครงการ ตัวชว้ี ัด คา่ เปา้ หมาย วธิ ีวัดและประเมินผล เคร่อื งมือวัด 1. เด็กพัฒนาในการอ่าน การ ร้อยละ 80 การอ่านบญั ชีคำพ้นื ฐาน แบบบันทึกการอา่ น สอ่ื สารและการเรียนรู้ไดร้ อบ ร้อยละ 80 การสังเกตอา่ น นิทาน/ แบบบนั ทกึ การ ดา้ นได้เหมาะสมตามวยั ระดบั ดี หนังสือที่ ตนเองสนใจ สังเกต พฤติกรรม/ ขึ้นไป ผลงานนักเรยี น 2. เด็กมนี สิ ัยรักการอา่ น และมี รอ้ ยละ 80 การสังเกต/ ผลงานนกั เรียน แบบบนั ทกึ การ ทกั ษะในการใชป้ ระสาท สัมผัส สงั เกต พฤติกรรม/ ท้ังห้า ระดบั ดีขึ้นไป ผลงานนกั เรยี น 3. เดก็ มคี วามสามารถในการคิด การแกป้ ัญหา รจู้ กั สังเกต และ จดจำส่ิงตา่ งๆมคี วามคิดรวบ ยอดไดต้ ามวยั ระดับดี ขึน้ ไป

388 ตวั ชวี้ ัด ค่าเป้าหมาย วธิ ีวดั และประเมนิ ผล เครอื่ งมอื วัด 4. เด็กมีความรู้และทักษะเบ้ืองตน้ ร้อยละ 80 การสังเกต/ ผลงานนกั เรียน แบบบันทึกการ ร้อยละ 80 การสงั เกต/ ผลงานนกั เรยี น สังเกต พฤตกิ รรม/ มีจนิ ตนาการและ ความคิด ผลงานนักเรยี น สรา้ งสรรค์ระดับดีข้ึนไป ร้อยละ 80 การสงั เกต/ ผลงานนกั เรยี น แบบบันทกึ การ 5. เด็กมเี จตคติท่ีดีตอ่ การเรียนรู้ สงั เกต พฤติกรรม/ และมีทักษะในการแสวงหา ผลงานนกั เรียน ความรู้ ได้จากธรรมชาติและสงิ่ ต่างๆรอบตวั ระดบั ดขี ึน้ ไป แบบบนั ทึกการ 6. เดก็ มีคณุ ลกั ษณะท่ีพึงประสงค์ สังเกต พฤติกรรม/ และชว่ ยเหลอื ตนเอง เรียนรู้ ผลงานนักเรียน เก่ยี วกับตัวเอง ระดับดขี น้ึ ไป 9. ผลทีค่ าดวา่ จะได้รับ 9.1 เด็กพฒั นาในการอา่ น การส่อื สารและการเรยี นรไู้ ดร้ อบดา้ นไดเ้ หมาะสมตามวยั 9.2 เดก็ มีเจตคตทิ ี่ดีตอ่ การเรียนร้แู ละมีทักษะในการแสวงหาความรู้ ไดจ้ ากธรรมชาตแิ ละส่ิงต่างๆ รอบตัว ลงชอื่ ........................................... ผู้เสนอโครงการ (นางสาวจีราภรณ์ จิตรมติ ร) ตำแหน่งครู ลงชอ่ื .................. ......................... ผู้เหน็ ชอบโครงการ (นางสาววัชรี บญุ นาค) หวั หนา้ งานวิชาการ ลงช่อื .................. .........................ผู้อนุมัติโครงการ ( นางสาวใยจิตร์ สาระนติ ย์) ตำแหนง่ ผู้อำนวยการโรงเรียน

389 โครงการ Open House ปฐมวัย 1 ชื่อโครงการ Open House ปฐมวัย 2 กล่มุ งานทีร่ ับผิดชอบ บริหารงานวชิ าการ(ปฐมวัย) 3 สอดคลอ้ งกบั จุดเน้น 1.การพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ กระทรวงศกึ ษาธิการ 4 สอดคล้องกับนโยบาย สพฐ. 1.สนับสนุนให้เด็กปฐมวัยได้เข้าเรียนทุกคน มี พัฒนาการที่ดีงทางร่างกาย จิตใจ วินัย อารมณ์ สังคม และสติปญั ญา ใหส้ มกับวัย 5 สอดคลอ้ งกับกลยุทธ์ของสพป. กลยทุ ธท์ ่ี 2 สร้างโอกาสและความเสมอภาคทาง ปทมุ ธานีเขต 1 การศึกษาใหก้ ับประชากรวยั เรียนทุกคน 6 สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศกึ ษา มาตรฐานท่ี 1 ดา้ นคุณภาพของผู้เรียน 1.1 มีพฒั นาการดา้ นร่างกาย 7 สอดคลอ้ งกับกลยทุ ธข์ องโรงเรยี น 1.2 มพี ฒั นาการดา้ นอารมณ์ จิตใจ ควบคมุ 8 สอดคลอ้ งกบั พนั ธกจิ ของโรงเรยี น 1.3 มีพัฒนาการดา้ นสงั คม 1.4 มพี ัฒนาการดา้ นสติปญั ญา 9 สอดคล้องกบั เปา้ ประสงคข์ อง โรงเรยี น มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณท์ เ่ี น้นเดก็ เป็นสำคัญ 3.1 จดั ประสบการณท์ ่ีสง่ เสริมให้เด็กมี 10 ลกั ษณะโครงการ 11 ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ พฒั นาการทุกดา้ นอย่างสมดุลเตม็ ศกั ยภาพ 12 ระยะเวลาดำเนินการ กลยุทธ์ที่ 3 เสริมสร้างการพัฒนาคุณภาพการจัด การศึกษาใหค้ รอบคลุม 1 . พ ั ฒ น า ค ุ ณ ภ า พ ผ ู ้ เ ร ี ย น ใ ห ้ เ ป ็ น ผ ู ้ ท ี ่ ม ี ค ว า ม รู้ ความสามารถ สมรรถนะตามหลักสูตรและมาตราฐาน การศกึ ษา 2.พัฒนาให้ผู้เรียนเป็นคนดี มีคุณธรรม จริยธรรม 1. ผู้เรียนมคี ณุ ภาพตามมาตราฐานการศกึ ษา ตอ่ เนือ่ ง นางปราณิศา ลเี จย้ วะระ ปีการศกึ ษา 2565

390 1. หลกั การและเหตผุ ล ฝ่ายปฐมวัยได้ดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในด้านต่าง ๆ เช่น การจัดทำนวัตกรรม โปรเจคแอฟโพรฟ นวัตกรรมผลงานท้งั ของผู้เรียนและครูผู้สอน เพอ่ื แสดงให้เหน็ ถึงความก้าวหน้าทางด้าน การจัดกิจกรรมการสอนของโรงเรียน ดังนั้น เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนเห็นความสำคัญของการศึกษาและ สามารถค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเอง อีกทั้งยังเป็นการประชาสัมพันธ์กิจกรรมด้านการจัดการเรียนรู้ของ โรงเรยี นทางฝา่ ยปฐมวยั จึงไดจ้ ัดกจิ กรรมวันวชิ าการปฐมวัยขึน้ 2.วัตถปุ ระสงค์ 1. เพื่อใหน้ ักเรยี นได้มีการพัฒนาทางร่างกาย อารมณ์ สงั คม สติปญั ญา และจติ ใจ 2. เพอื่ ให้นักเรียนพฒั นาทักษะด้านวชิ าการอย่างหลากหลาย 3. เพอื่ ใหน้ กั เรียนมีความคิดรวบยอด คดิ แก้ปัญหา และคิดริเริม่ สร้างสรรค์ 4. เพอ่ื ให้ฝา่ ยปฐมวยั จัดหลกั สตู รและจัดประสบการณท์ ่ีหลากหลาย 3.เปา้ หมาย 3.1 เปา้ หมายเชงิ ปรมิ าณ 3.1.1 ร้อยละ 80 ของเด็กปฐมวัยมกี ารพัฒนาทางรา่ งกาย อารมณ์ สังคม สติปัญญา และจิตใจ เหมาะสมกบั วัย 3.1.2 รอ้ ยละ 80 ของเดก็ ปฐมวัยพฒั นาทกั ษะด้านวชิ าการอยา่ งหลากหลาย 3.1.3 รอ้ ยละ 80 ของเดก็ ปฐมวัยมีความคดิ รวบยอด คิดแกป้ ัญหา และคิดริเร่มิ สรา้ งสรรค์ 3.1.4 ร้อยละ 80 หลักสูตรและจดั ประสบการณ์ท่ีหลากหลาย 3.2 เป้าหมายเชิงคุณภาพ 3.2.1 เดก็ ปฐมวัย โรงเรียนบึงเขายอ้ น (คงพันธอ์ุ ปุ ถมั ภ์) ไดร้ บั การพัฒนาความพร้อมพฒั นาการท้งั 4 ด้านอยา่ งสมดุลท้ังตามมาตรฐานการศกึ ษาปฐมวัย 4. วธิ ดี ำเนินการ ระยะเวลา ผรู้ บั ผิดชอบ ท่ี กิจกรรม / ขน้ั ตอนการดำเนินงาน ดำเนินงาน เมษายน นางปราณิศา 1 ประชุมช้แี จงทำความเข้าใจ ขั้นตอนการดำเนินงาน คณะครูปฐมวยั จดั ทำคำสัง่ แต่งต้ังคณะกรรมการดำเนินงาน 2565 นางปราณิศา เมษายน คณะครปู ฐมวัย 2 วเิ คราะหจ์ ดุ เด่น จุดด้อย การจัดการเรยี นร้ขู องครผู สู้ อนใน 2565 นางปราณิศา ภาคเรยี น/ปที ีผ่ ่านมา เมษายน คณะครูปฐมวัย 2565 3 กำหนดเป้าหมาย วิธีการพัฒนาผลการประเมนิ พฒั นาการ พฤษภาคม2565 เด็กปฐมวัยในปีที่ผา่ นมา กิจกรรมที่ 1 การจัดการสอนตามแนว Project Approve – ขน้ั ตอนการดำเนนิ งาน

391 ท่ี กจิ กรรม / ขั้นตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผรู้ ับผิดชอบ ดำเนนิ งาน 1. ประชุมแตง่ ตงั้ คณะกรรมการดำเนินงาน มกราคม 2566 2. มอบหมายหนา้ ทร่ี บั ผิดชอบ 3. ดำเนินการตามแผนงาน นางปราณศิ า 4. ดำเนนิ การตามแผนงานดังน้ี คณะครูปฐมวยั 4.1 แต่ละหอ้ งเรียนเลือกหวั ขอ้ ทจ่ี ะทำโปรเจค 4.2 ดำเนนิ การศกึ ษาคน้ ควา้ ตามหวั ข้อทเ่ี ลอื ก 5. กำกบั ติดตาม สรุป/รายงานผลการดำเนนิ งานการ 6. ประเมนิ ผล/สรุปรายงานผล กิจกรรมที่ 2 จัด งานOpen House ปฐมวยั ขัน้ ตอนการดำเนินงาน 1. ประชุมแตง่ ตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน 2. มอบหมายหนา้ ทีร่ บั ผิดชอบ พฤษภาคม2565 นางปราณศิ า 3. ดำเนนิ การตามแผนงาน – คณะครูปฐมวยั 4. ดำเนนิ การตามแผนงานดงั น้ี มกราคม 2566 4.1 จัดทำแผน่ พับประชาสมั พันธล์ ว่ งหนา้ 1 สัปดาห์ 4.2 จดั ฐานกจิ กรรม โชว์ผลงานแตล่ ะห้องเรยี น 5. กำกับ ติดตาม สรุป/รายงานผลการดำเนินงานการ 6. ประเมินผล/สรปุ รายงานผล 5 การนิเทศ ติดตามตรวจสอบผลการดำเนนิ โครงการ ภาคเรียนละ 1 คณะกรรมการ ครง้ั ตดิ ตามตรวจสอบ 6 ประเมินผลการดำเนินโครงการ มีนาคม2565 คณะกรรมการ ตดิ ตามตรวจสอบ 7 ปรับปรงุ /พฒั นาการดำเนนิ โครงการ/กิจกรรม ตลอดปกี ารศึกษา 8 สรุปและรายงานผลการดำเนนิ โครงการ/กจิ กรรม มีนาคม 2565 นางปราณศิ า คณะครปู ฐมวัย 5. สถานทีใ่ นการดำเนนิ โครงการ โรงเรียนบึงเขายอ้ น (คงพนั ธอุ์ ุปถัมภ์)

392 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณจำนวน 1,900 บาท (หนงึ่ พันเก้ารอ้ ยบาทถว้ น) โดยแบง่ เปน็  เงนิ อุดหนุนรายหวั เปน็ เงนิ 1,900............บาท  เงนิ กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น เป็นเงนิ บาท  เงนิ รายไดส้ ถานศึกษา เปน็ เงนิ บาท  ค่าหนังสอื เรยี น เป็นเงนิ ............................. บาท  คา่ อาหารกลางวัน เปน็ เงิน............................... บาท 6.2 รายละเอียดการใช้งบประมาณ กิจกรรม งบประมาณ เงินงบประมาณ ท่ีจัดสรร กิจกรรมที่ 3 การจดั การสอนตามแนว Project Approve 1. กระดาษบรูฟ 40 แผน่ แผน่ ละ 5 บาท 200 เงินอดุ หนนุ ราย หวั กจิ กรรมที่ 2 จัด งานOpen House ปฐมวัย 1. กระดาษ สี 100 แผ่น แผน่ ละ 5 ราคา 500 บาท 500 เงนิ อดุ หนุนราย 2. กระดาษบรฟู แสดงผลงาน หอ้ งละ 20 แผน่ แผน่ ละ 5 บาท 80 * 5 400 หวั 3. ฟวิ เจอร์บอร์ดขนาดกลาง หอ้ งละ 10 แผน่ แผ่นละ 20 บาท 40 * 20 800 หมายเหตุ*(คา่ ใช้จ่ายถัวจา่ ยทุกรายการ) 7. การวิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ 7.1. ปัจจัยความเสยี่ ง 7.1.1 ภาระงานอนื่ ที่เข้ามากลางครนั สง่ ผลให้งานไม่เสรจ็ ไปตามเป้าหมายท่ีกำหนดวันเวลาไว้ 7.1.2 ผ้ปู กครองมงี านประจำส่วนใหญไ่ มส่ ะดวกเข้ามาชมผลงานในวันท่จี ดั กิจกรรม 7.2 แนวทางการบรหิ ารความเสยี่ ง 7.2.1 หาเวลาในการประชมุ รว่ มกันและทำงานร่วมกันใหม้ ากข้ึน 7.2.2 พยายามหาวันทีล่ งตัวและจดั กิจกรรมในชว่ งวนั เสาร์ หรอื อาทติ ย์ เพอ่ื ความสะดวกของ ผปู้ กครองจะได้เข้ามาชนื่ ชมผลงานของบุตรหลาน

393 8. การวดั และประเมนิ โครงการ คา่ เป้าหมาย วิธีวดั และประเมนิ ผล เครือ่ งมือวัด ตัวชี้วัด ร้อยละ 90 การประเมินกจิ วตั ร แบบประเมินพัฒนาการ 1.ร้อยละเด็กปฐมวยั ไดพ้ ัฒนา ประจำวัน ทักษะทั้ง 4 ด้าน 9. ผลทค่ี าดว่าจะได้รับ 9.1 โรงเรียนบึงเขายอ้ น (คงพนั ธ์อุ ุปถัมภ)์ มีกจิ กรรมที่สะทอ้ นให้เห็นถึงคุณภาพความสามารถของเด็ก ปฐมวยั ตามหลกั สูตรตามวยั และตามคณุ ลักษณะทพ่ี งึ ประสงค์ ลงชื่อ ........................................... ผู้เสนอโครงการ (นางปราณศิ า ลเี จ้ยวะระ) ตำแหนง่ ครชู ำนาญการ ลงชอ่ื ........................................... ผเู้ หน็ ชอบโครงการ (นางสาววัชรี บุญนาค) หวั หนา้ งานบรหิ ารวิชาการ ลงชอื่ ...........................................ผู้อนุมัตโิ ครงการ ( นางสาวใยจิตร์ สาระนติ ย)์ ตำแหนง่ ผู้อำนวยการโรงเรียน

394 โครงการ บัณฑิตน้อย 1 ชอ่ื โครงการ บณั ฑติ น้อย 2 กลุ่มงานทร่ี ับผดิ ชอบ บริหารงานวชิ าการ 3 สอดคลอ้ งกับจดุ เน้น ขอ้ ที่ 4 การสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษา กระทรวงศกึ ษาธิการ 4 สอดคลอ้ งกับนโยบาย สพฐ. ขอ้ ที่ 3 ดำเนินการใหเ้ ดก็ และเยาวชนได้รบั การศกึ ษาจนจบ การศกึ ษาขนั้ พื้นฐานอยา่ งมีคุณภาพตามมาตรฐาน วางรากฐานการศึกษาเพื่ออาชพี สามารถวเิ คราะหต์ นเองเพ่อื การศกึ ษาต่อ และประกอบอาชีพตรงตามศักยภาพและความ ถนดั ของตนเอง รวมท้งั ส่งเสริมและพฒั นาผู้เรยี นทม่ี ี ความสามารถพเิ ศษสู่ความเป็นเลิศ เพอื่ เพ่มิ ขดี ความสามารถ ในการแข่งขนั ของประเทศ 5 สอดคล้องกบั กลยุทธข์ อง กลยุทธท์ ี่ 4 ด้านการสรา้ งโอกาสในการเขา้ ถงึ บริการ สพป.ปทุมธานีเขต 1 การศกึ ษาท่มี ีคุณภาพมาตรฐานและลดความเหลือ่ มลำ้ ทางการศกึ ษา 6 สอดคล้องกบั มาตรฐานการศึกษา มาตรฐานท่ี 3 การจัดประสบการณท์ เ่ี น้นเด็กเป็นสำคัญ ตัวบ่งชที้ ี่ 3.1 จัดประสบการณ์ทสี่ ง่ เสริมใหเ้ ด็กมีพัฒนาการ ทกุ ดา้ นอยา่ งสมดุลเตม็ ศักยภาพ 7 สอดคลอ้ งกับกลยทุ ธ์ของโรงเรยี น กลยุทธ์ที่ 1 พฒั นาคณุ ภาพผู้เรียนใหเ้ ต็มตามศักยภาพและ ไดต้ ามมาตรฐานการศกึ ษา 8 สอดคลอ้ งกับพนั ธกจิ ของโรงเรยี น ข้อที่ 1. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้เป็นผู้ที่มีความรู้ ความสามารถ สมรรถนะตามหลักสูตรและมาตรฐาน การศึกษา ข้อที่ 2 พัฒนาให้ผเู้ รยี นเปน็ คนดี มีคุณธรรม จรยิ ธรรม 9 สอดคลอ้ งกบั เป้าประสงคข์ องโรงเรยี น ขอ้ ท่ี 1 ผู้เรียนมคี ณุ ภาพตามมาตรฐานการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน ข้อที่ 2 ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีคุณธรรม จรยิ ธรรม 10 ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ่ เน่ือง 11 ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวจรี าภรณ์ จติ รมิตร 12 ระยะเวลาดำเนินการ ปีการศึกษา 2565 *******************************************************************************************