แผนปฏิบัติการ 2565

295 2.2 เพ่ือให้บรกิ ารดา้ นการจดั บรกิ ารข้อมูล สารสนเทศและเอกสารในงานวัดผลประเมินผลการ เรยี นรู้ และผรู้ ับบริการไดร้ บั ความพึงพอใจ 3. เปา้ หมาย 3.1 เชงิ ปรมิ าณ 3.1.1 จดั ทำและพฒั นางานระบบขอ้ มูล โดยคณะทำงานเดือนละ 1 คร้งั 3.1.2 จดั ทำเอกสารงานทางการศกึ ษา โดยคณะทำงานเดอื นละ 1 ครง้ั 3.1.3 ให้บรกิ ารเอกสารฝา่ ยงานทะเบียนนกั เรยี น ครู และประชาชนทัว่ ไป ตลอดปกี ารศึกษา 3.2 เชิงคุณภาพ 3.2.1 สถานศกึ ษามีการพฒั นางานอยา่ งเปน็ ระบบครบวงจรและมกี ารดำเนินการ อย่างตอ่ เนอ่ื ง 3.2.2 เป็นการแบง่ เบาภาระงานของครู เพ่อื ให้ครูมโี อกาสในการพฒั นางานและ จดั กิจกรรม การ เรยี นรู้ได้อยา่ งประสิทธิภาพ 3.2.3 มีการประสานงานและการให้บรกิ าร ผ้รู ับบรกิ าร ผเู้ กี่ยวขอ้ งไดร้ บั ความ สะดวกและมคี วาม พงึ พอใจ 4. วธิ ีดำเนนิ การ ระยะเวลา ผรู้ ับผิดชอบ ท่ี กิจกรรม / ข้ันตอนการดำเนินงาน ดำเนนิ งาน พฤษภาคม 2565 ผู้บรหิ าร 1 ประชุมช้แี จงทำความเขา้ ใจ ขนั้ ตอนการดำเนนิ งาน สถานศกึ ษา จัดทำคำสั่งแตง่ ตง้ั คณะกรรมการดำเนินงาน พฤษภาคม 2565 ครูทุกคน ครทู กุ คน 2 วเิ คราะห์จุดเดน่ จุดด้อย การดำเนินงาน ภาคเรยี น/ปที ผ่ี า่ นมา พฤษภาคม 2565 ครทู ุกคน 3 กำหนดเป้าหมาย กำหนดกิจกรรมตามโครงการ 4 ขัน้ ดำเนินกิจกรรม พ.ค.65 – เม.ย.66 นางสาวจันทร์ธดิ า กจิ กรรมท่ี 1 รับ – ยา้ ยนักเรยี น กติ ตฟิ ้งุ วรกุล ขน้ั ตอนการดำเนินงาน 1.1 ประชมุ เสนอโครงการ ขออนุมตั โิ ครงการ 1.2 ประชุมแตง่ ต้ังคณะกรรมการดำเนินงาน 1.3 มอบหมายหนา้ ทร่ี บั ผดิ ชอบ 1.4 ดำเนินการตามแผนงานดังน้ี - กำหนดคณะกรรมการรับนักเรยี น - กำหนดคณะกรรมการยา้ ยนกั เรยี น

ท่ี กจิ กรรม / ข้ันตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา 296 ดำเนินงาน ผู้รบั ผิดชอบ - สรา้ งเคร่ืองมอื วดั ผลประเมินผล 1.5 กำกบั ติดตาม สรปุ /รายงานผลการดำเนนิ งานการ พ.ค.65 – เม.ย.66 นางสาวจิรัชญา กิจกรรมที่ 2 งานทะเบยี นนกั เรียน ลอื กลาง ขัน้ ตอนการดำเนินงาน 2.1 ประชุมแต่งตงั้ คณะกรรมการดำเนนิ งาน พ.ค.65 – เม.ย.66 นางสาวจีราภรณ์ 2.2 มอบหมายหน้าทร่ี ับผดิ ชอบ จิตรมติ ร 2.3 ดำเนินการตามแผนงานดังนี้ ภาคเรียนละ คณะกรรมการ - ดำเนินการบันทึกขอ้ มูลนักเรยี น 1 ครง้ั ตดิ ตามตรวจสอบ - ปรับปรงุ ข้อมลู นักเรยี น (ย้ายเข้า-ออก - รายผลข้อมูลนกั เรยี น มีนาคม 2566 ครูทกุ คน ตลอดปกี ารศึกษา ครทู กุ คน • จัดทำเนอ้ื หารายการ มีนาคม 2566 ครูทกุ คน 2.4 กำกับ ตดิ ตาม สรุป/รายงานผลการดำเนินงานการ กจิ กรรมที่ 3 งานทะเบยี นนักเรยี น (DMC) ขั้นตอนการดำเนนิ งาน 3.1 ประชุมแต่งต้ังคณะกรรมการดำเนนิ งาน 3.2 มอบหมายหน้าที่รับผดิ ชอบ 3.3 ดำเนินการตามแผนงานดังนี้ - ดำเนนิ การบนั ทึกขอ้ มูลนกั เรยี น ทงั้ สามระยะ - ปรับปรงุ ข้อมูลนกั เรยี น (ยา้ ยเข้า-ออก - รายผลขอ้ มูลนกั เรียน • จัดทำเนอ้ื หารายการ 3.4 กำกบั ตดิ ตาม สรุป/รายงานผลการดำเนนิ งานการ 5 การนเิ ทศ ติดตามตรวจสอบผลการดำเนินโครงการ 6 ประเมินผลการดำเนินโครงการ 7 ปรบั ปรุง/พัฒนาการดำเนินโครงการ/กจิ กรรม 8 สรุปและรายงานผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม 5. สถานท่ใี นการดำเนินโครงการ โรงเรียนบึงเขาย้อน (คงพันธอุ์ ปุ ถัมภ์)

297 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณจำนวน 7,970 บาท (เจด็ พนั เก้าร้อยเจด็ สิบบาทถ้วน) โดยแบ่งเป็น  เงนิ อดุ หนนุ รายหัว เปน็ เงนิ 7,970 บาท  เงินกิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น เป็นเงิน บาท  เงนิ รายได้สถานศกึ ษา เปน็ เงิน บาท  ค่าหนงั สอื เรยี น เป็นเงิน บาท  ค่าอาหารกลางวัน เปน็ เงิน บาท 6.2 รายละเอียดการใชง้ บประมาณ กจิ กรรม งบประมาณ เงนิ งบประมาณที่ จัดสรร กิจกรรมท่ี 1 รบั – ย้าย นกั เรยี น คา่ ใช้จา่ ย 160 บาท เงนิ อุดหนุนรายหัว 1.1 จดั ทำแบบทดสอบและกระดาษคำตอบ 140 บาท เงินอุดหนุนรายหัว 300 บาท เงนิ อดุ หนนุ รายหัว กระดาษ เอ 4 จำนวน 5 ลงั 1.2 ซองใสข่ ้อสอบสีน้ำตาลจำนวน 1 ห่อ (1 x 160 ) 720 บาท เงนิ อดุ หนนุ รายหัว 1.3 ซองถนอมเอกสาร 11 รู จำนวน 1 หอ่ ( 1x140) 750 บาท เงินอดุ หนุนรายหัว 1.4 ลวดเยบ็ เบอร์ 35 จำนวน 1 กล่อง ( 1 x 300) 3,900 บาท เงนิ อดุ หนนุ รายหัว 1.5 กำกบั ติดตาม สรปุ /รายงานผลการดำเนนิ งาน กระดาษ เอ 4 จำนวน 1 รมี 2,000 บาท เงินอดุ หนุนรายหัว กจิ กรรมที่ 2 งานทะเบยี นนกั เรียน ค่าใชจ้ ่าย 2.1 จัดทำแฟ้มจดั เก็บข้อมูลนกั เรยี น 6.5 น้ิว ( 6 x 120 ) 2.2 ซองถนอมเอกสาร 11 รู จำนวน 6 ห่อ ( 6 x 125) 2.3 ตู้เหล็กเก็บเอกสารทะเบยี นนักเรยี น 1 หลงั (1x3,900) 2.3 กำกับ ติดตาม สรปุ /รายงานผลการดำเนนิ งาน กระดาษ เอ 4 จำนวน 1 รีม กิจกรรมท่ี 3 งานทะเบยี นนกั เรยี น (DMC) คา่ ใชจ้ ่าย 3.1 ฮาร์ดดิสสำรองขอ้ มลู 1TB 3.2 กำกับ ติดตาม สรปุ /รายงานผลการดำเนินงาน กระดาษ เอ 4 จำนวน 1 รมี หมายเหตุ*(ค่าใช้จา่ ยถัวจา่ ยทกุ รายการ)

298 7. การวเิ คราะห์ความเสยี่ งของโครงการ 7.1. ปจั จยั ความเสีย่ ง การวเิ คราะหค์ วามเส่ยี งของโครงการ 3. สถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเชือ้ ไวรัสโควดิ -19 7.2 แนวทางการบรหิ ารความเสีย่ ง 1. กำหนดตารางการดำเนินงานทช่ี ัดเจน 8. การวดั และประเมินโครงการ ตวั ชี้วัด ค่าเป้าหมาย วิธวี ัดและประเมนิ ผล เครอ่ื งมอื วัด ประเมนิ ความพงึ พอใจ แบบประเมนิ ความ 1. ร้อยละ 80 ระบบทะเบียน การ รอ้ ยละ 80 พงึ พอใจ ประเมินความพึงพอใจ จัดเก็บเอกสารและข้อมลู ให้เป็น แบบประเมินความ พงึ พอใจ ปัจจุบันอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ 2. นกั เรียนมคี วามพึงพอใจตอ่ การ รอ้ ยละ 80 ดำเนินงานโครงการทะเบียนนกั เรียน 9. ผลท่ีคาดว่าจะไดร้ ับ 9.1 ระบบทะเบยี น การจดั เก็บเอกสารและข้อมูลใหเ้ ปน็ ปจั จุบันอยา่ งมีประสทิ ธิภาพ 9.2 ผูร้ บั บริการมคี วามพึงพอใจในงานทะเบียน ลงช่อื ........................................... ผู้เสนอโครงการ (นางสาวจรี าภรณ์ จิตรมิตร) ตำแหนง่ ครู ลงชอ่ื ........................................... ผเู้ หน็ ชอบโครงการ (นางสาวจรี าภรณ์ จติ รมติ ร) หวั หน้างานงานบริหารทว่ั ไป ลงช่ือ...........................................ผอู้ นมุ ัติโครงการ ( นางสาวใยจิตร์ สาระนิตย์) ตำแหนง่ ผู้อำนวยการโรงเรียน

299 โครงการ พัฒนาระบบการเงินและการบญั ชี 1 ชื่อโครงการ พฒั นาระบบการเงินและการบัญชี 2 กลุ่มงานท่ีรับผดิ ชอบ บรหิ ารงานงบประมาณ 3 สอดคลอ้ งกับจดุ เนน้ 6. การปรับสมดุลและพัฒนาระบการบริหารจดั การ กระทรวงศึกษาธกิ าร เพ่มิ ประสทิ ธภิ าพการนิเทศตดิ ตามและประสทิ ธิผลการศึกษาขัน้ พื้นฐาน 4 สอดคล้องกบั นโยบาย สพฐ. 5 สอดคลอ้ งกบั กลยุทธ์ของ กลยทุ ธ์ท่ี 6 ด้านการพัฒนาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพทรพั ยากรบคุ คลทาง สพป.ปทมุ ธานีเขต 1 การศึกษา 6 สอดคลอ้ งกับมาตรฐาน มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ การศกึ ษา 2.5 จดั สภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอ้อื ตอ่ การจดั การเรยี นรู้ อย่างมคี ุณภาพ 2.6 จดั ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพอ่ื สนบั สนุนการบริหารจดั การและ การจัดการเรียนรู้ 7 สอดคล้องกบั กลยทุ ธ์ของ กลยุทธท์ ่ี 3 เสริมสรา้ งประสทิ ธิภาพและคุณภาพการบริหารการจัด โรงเรียน การศึกษา 8 สอดคลอ้ งกบั พันธกจิ ของ 7. สง่ เสรมิ การใช้หลักธรรมาภบิ าลในการบริหารจัดการศึกษา โรงเรียน 9 สอดคลอ้ งกับเป้าประสงคข์ อง 7. สถานศกึ ษามรี ะบบบริหารจัดการท่มี ีคุณภาพและประสิทธิภาพตาม โรงเรียน มาตรฐานการศึกษา 10 ลกั ษณะโครงการ ตอ่ เน่ือง 11 ผ้รู บั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวอญั ญามาศ วงศ์วัฒนวรรณ 12 ระยะเวลาดำเนนิ การ ปกี ารศกึ ษา 2565 ******************************************************************************************* 1. หลักการและเหตุผล ด้วย รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2550 หมวด 3 มาตรา 39 “ บุคคลย่อมมี สิทธเิ สมอกันในการรบั การศกึ ษาไม่น้อยกวา่ สบิ สองปที ี่รัฐจะต้องจัดให้อย่างท่วั ถงึ และมีคุณภาพ โดยไม่เก็บ คา่ ใช้จา่ ย ” และพระราชบญั ญัตกิ ารศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และทีแ่ กไ้ ขเพิม่ เติม ( ฉบบั ท่ี 2 ) พ.ศ. 2545 หมวด 2 มาตรา 10 “ การจัดการศึกษาต้องจัดให้บุคคลมีสิทธิและโอกาสเสมอกันในการรับการศึกษาขน้ั พื้นฐานไม่น้อยกว่าสิบสองปีที่รัฐต้องจัดให้อย่างทั่วถึง และมีคุณภาพโดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย ” และหมวด 8 มาตรา 60 ( 1 ) “ ให้รัฐจัดสรรงบประมาณแผ่นดินให้กับการศึกษาในฐานะที่มีความสำคัญสูงสุดต่อการ พัฒนาที่ยั่งยืนของประเทศ โดยจัดสรรเป็นเงินงบประมาณเพื่อการศึกษาในลักษณะเงนิ อุดหนุนทั่วไปเป็น

300 ค่าใช้จ่ายรายบุคคลที่เหมาะสมแก่ผู้เรียนการศึกษาภาคบังคับและการศึกษาขั้นพื้นฐานที่จัดโดยรัฐและ เอกชนให้เท่าเทียมกัน” จากบทบัญญัติดังกล่าวรัฐบาลได้จัดสรรเงินงบประมาณเพื่อเป็นเงินอุดหนุนให้ สำนกั งานคณะกรรมการศึกษาขั้นพ้ืนฐานในการพฒั นาการศกึ ษาให้มคี ณุ ภาพและมปี ระสิทธิภาพ โรงเรียนบึงเขาย้อน ( คงพันธุ์อุปถัมภ์ ) ซึ่งมีภารกิจหลักในการจัดศึกษาตั้งแต่ระดับก่อน ประถมศึกษา จนถึงระดบั ประถมศกึ ษาตอนปลาย จึงจำเปน็ ตอ้ งบริหารจัดการเงินงบประมาณ งบอุดหนุน ให้เกิดประโยชนส์ งู สุด รวมท้งั จดั หาปจั จัยพ้นื ฐานท่ีจำเป็นตอ่ การดำรงชีพและเพม่ิ โอกาสทางการศึกษาเพ่ือ ช่วยเหลือนักเรียนที่ยากจน จึงมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องดำเนินการพัฒนาระบบ การบริหารงาน งบประมาณ เพื่อให้ภารกิจการดำเนินงานการเบิกจ่ายงบประมาณตามแผนงานของโรงเรียนบรรลุตาม วตั ถปุ ระสงค์ทตี่ ง้ั ไว้ 2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 เพ่ือพฒั นาระบบการบรหิ ารงานการเงนิ และการบัญชีใหส้ ามารถดำเนินงานได้อยา่ งมี ประสทิ ธิภาพ รวดเรว็ โปรง่ ใสและถูกต้องตามระเบยี บของทางราชการ 2.2 เพอื่ พฒั นาระบบขอ้ มลู สารสนเทศการเงนิ และการบญั ชีให้เป็นปจั จบุ นั 2.3 เพือ่ ใหม้ คี วามพรอ้ มในการรับการตรวจสอบ กำกับ ติดตาม การเงินและการบญั ชี 3. เป้าหมาย 3.1 เชิงปรมิ าณ 1) โรงเรียนมรี ะบบการเงิน และการบัญชที ี่สามารถดำเนินงานไดอ้ ย่างมปี ระสิทธภิ าพ รวดเร็ว โปร่งใสและถูกต้องตามระเบียบของทางราชการ รอ้ ยละ 80 2) โรงเรยี นมีระบบข้อมลู สารสนเทศการเงินและการบญั ชปี จั จุบัน รอ้ ยละ 80 3) โรงเรยี น มีความพรอ้ มในการรับการตรวจสอบ กำกับ ติดตามการเงินและการบญั ชี รอ้ ยละ 80 3.2 เชิงคณุ ภาพ โรงเรยี นบึงเขาย้อน ( คงพันธ์ุอุปถัมภ์ ) มรี ะบบการบรหิ ารงานการเงินและ การบญั ชขี องโรงเรียน ถกู ตอ้ งตามระเบยี บเปน็ ปจั จบุ ันและสามารถตรวจสอบไดแ้ ละมีการดำเนินงานอยา่ งมีคณุ ภาพอยใู่ นระดบั ดี 4. วธิ ดี ำเนินการ ระยะเวลา ผูร้ ับผดิ ชอบ กจิ กรรม/ข้ันตอนการดำเนนิ งาน 16 พ.ค.65 น.ส.อญั ญามาศ กิจกรรมที่ 1 การพัฒนางานการบริหารการเงนิ วงศ์วฒั นวรรณ ขั้นตอนการดำเนนิ งาน 16 พ.ค.65 – 1.1 เสนอโครงการเพื่อรอการอนมุ ัติ 30 มี.ค.66 ผบู้ ริหาร 1.2 ประชุมคณะครูผู้มีส่วนเกีย่ วข้อง 1.3 มอบหมายหน้าทีร่ ับผดิ ชอบ 1.4 ออกคำสงั่ แต่งตง้ั ผู้รบั ผิดชอบงาน 1.5 ดำเนนิ การตามแผนงานดังน้ี

301 กจิ กรรม/ข้นั ตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผรู้ บั ผดิ ชอบ น.ส.อญั ญามาศ • งานการเงิน วงศ์วัฒนวรรณ * การรบั เงนิ จากเขตพ้นื ที่การศกึ ษาปทมุ ธานีเขต 1 - เงินอุดหนุนในการจดั การศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน 16 พ.ค.65 – น.ส.อญั ญามาศ ค่าจัดการเรยี นการสอน 30 มี.ค.66 วงศ์วัฒนวรรณ คา่ อปุ กรณก์ ารเรยี น ค่ากจิ กรรมพัฒนาผ้เู รยี น 16 พ.ค.65 – น.ส.วชั รี * การรับเงินจากองคก์ ารบริหารสว่ นตำบลคลองส่ี 30 มี.ค.66 บญุ นาค - เงินอดุ หนนุ งบประมาณโครงการอาหารกลางวนั 16 พ.ค.65– นายทวีโชค - เงินอุดหนนุ โครงการพฒั นาการเรียนการสอน 30 ม.ี ค.66 ฐติ มงคล ภาษาองั กฤษของครูตา่ งชาติ น.ส.รมณ์ภทั ร * การรับเงินจากรายได้ของสถานศกึ ษา - เงินอนุบาลเพอื่ จ้างครูอนบุ าล 16 พ.ค.65 – - เงนิ คา่ เรียนเสริมคอมพวิ เตอร์ 30 ม.ี ค.66 * การออกใบเสร็จรับเงนิ เพ่ือนำเงินเข้าบญั ชี * การเกบ็ รักษาเงินและจา่ ยเงนิ ตามแผนงาน น.ส.อัญญามาศ *การตงั้ เบิกเงนิ สวสั ดิการของข้าราชการ วงศว์ ฒั นวรรณ - ค่ารกั ษาพยาบาล - คา่ การศกึ ษาบุตร * การทำสัญญายืมเงินโครงการอาหารกลางวนั สัปดาหล์ ะ1ครั้ง • การควบคมุ ตรวจสอบ * ตรวจสอบการเงิน เอกสาร บัญชี และเงินสด สัปดาห์ละ 1 ครั้ง • การจัดทำและสง่ รายงาน *จดั ทำรายงานการเงนิ การเบกิ – จา่ ยเงนิ ส่ง สพป.ปทุมธานี เขต 1 เดอื นละ 1 คร้ัง กิจกรรมที่ 2 การพฒั นางานการบริหารการบัญชี ขนั้ ตอนการดำเนินงาน 2.1 ประชุมชแ้ี จงคณะครแู ละผ้มู ีส่วนเก่ยี วขอ้ ง 2.2 มอบหมายหนา้ ท่รี บั ผิดชอบ 2.4 ออกคำสัง่ แต่งต้ังผรู้ บั ผิดชอบ 2.5 ดำเนนิ งานตามแผนงานดงั นี้ • งานการบัญชี

302 กิจกรรม/ขั้นตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผรู้ บั ผดิ ชอบ * จัดทำทะเบยี นคุมหลกั ฐานการขอเบิกเงนิ ในงบประมาณ 16 พ.ค.65 – 30 มี.ค.66 นายคธาวุธ เงินงบประมาณจากสพป.ปทุมธานีเขต 1 คงพันธ์ุ - เงนิ อุดหนุนในการจัดการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน 16 พ.ค.65 – น.ส.อัญญามาศ - เงนิ อุดหนนุ โครงการอาหารกลางวนั จาก 30 มี.ค.66 วงศวัฒนวรรณ อบต.คลองสี่ 30 พ.ค.65 – * จัดทำทะเบียนคมุ หลักฐานการขอเบิกนอกงบประมาณ 30 มี.ค.66 เงนิ งบประมาณจากองค์การบรหิ ารส่วนตำบลคลองสี่ - เงินอุดหนนุ โครงการพัฒนาการเรียนการสอน ภาษาองั กฤษของครตู า่ งชาติ - เงนิ รายได้ของสถานศึกษา * จัดทำทะเบียนคุมเงนิ นอกงบประมาณ (บนั ทกึ รายการตาม สญั ญายมื ) โครงการอาหารกลางวัน * จดั ทำทะเบียนคมุ สมดุ เงินฝากเงินในงบประมาณและเงนิ นอก งบประมาณ • การควบคุมตรวจสอบหลักฐานการใชเ้ งนิ * ตรวจสอบทะเบียนคุมหลักฐานการใชเ้ งินการจดั ซ้ือ จัดจา้ ง 1.6 กำกับ ตรวจสอบ ติดตาม การดำเนนิ งานโครงการ 1.7 ประเมินและสรุปผลการดำเนนิ งานโครงการ 5. ระยะเวลาและสถานท่ดี ำเนินการ พฤษภาคม 2565 – มนี าคม 2566 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณจำนวน 2,960 บาท (สองพนั เก้าร้อยหกสบิ บาทถ้วน )  เงนิ อุดหนนุ รายหวั เป็นเงิน ......3,500 .. บาท  เงนิ กจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รยี น เป็นเงิน ......................บาท  เงินรายไดส้ ถานศกึ ษา เปน็ เงนิ ......................บาท  ค่าหนงั สือเรยี น เปน็ เงนิ ......................บาท  ค่าอาหารกลางวัน เป็นเงิน ......................บาท 6.2 รายละเอยี ดการใช้งบประมาณ กจิ กรรม งบประมาณ กิจกรรมที่ 1 การพฒั นางานการบริหารการเงิน ค่าใช้จา่ ย 1.1 งานการเงนิ * จดั เก็บเอกสารราชการเกยี่ วกับการเงินจาก สพป.ปทุมธานีเขต 1 และ องคก์ ารบริหารสว่ นตำบลคลองส่ี

303 กจิ กรรม งบประมาณ *การตัง้ เบิกเงินสวัสดกิ ารของข้าราชการ 900 บาท - คา่ รักษาพยาบาล - ค่าการศึกษาบุตร 300 บาท กระดาษ A4 จำนวน 1 ลัง ( 1 x 550 ) 700 บาท * การทำสญั ญายมื เงินโครงการอาหารกลางวนั สัปดาห์ละ1คร้งั 400 บาท กระดาษ A4 จำนวน 3 รมี ( 3 x 110 ) 300 บาท *จัดทำรายงานการเงิน การเบกิ – จ่ายเงิน สง่ สพป.ปทุมธานี เขต 1 เดอื นละ 300 บาท 1 คร้ัง กระดาษ A4 จำนวน 2 รีม ( 2 x 110 ) 600 บาท กิจกรรมท่ี 2 การพฒั นางานการบริหารการบัญชี คา่ ใชจ้ ่าย 2.1 งานการบญั ชี * จัดทำทะเบียนคุมหลักฐานการขอเบิกเงินในงบประมาณ กระดาษ A4 จำนวน 1 รีม ( 1 x 110 ) * จดั ทำทะเบยี นคมุ หลักฐานการขอเบิกนอกงบประมาณ กระดาษ A4 จำนวน 1 รมี ( 1 x 110 ) * จัดทำทะเบียนคมุ สมุดเงินฝากเงินในงบประมาณและเงนิ นอกงบประมาณ กระดาษ A4 จำนวน 1 รมี ( 1 x 110 ) * แฟ้มสันกวา้ ง จำนวน 6 แฟ้ม (9 x 100 ) * เครอื่ งเจาะรูกระดาษ จำนวน 1 เคร่อื ง ( 1 x 300 ) * ไสแ้ ฟม้ จำนวน 2 ลงั ( 2 x 350 ) * แมค็ เย็บกระดาษ จำนวน 2 เคร่ือง ( 2 x 200 ) * ลกู แมค็ เย็บกระดาษ จำนวน 2 กลอ่ งใหญ่ ( 2 x 150 ) * กาว UHU จำนวน 1 แพ็ค ( 1 x 300 ) * กระดาษสี A4 จำนวน 1 แพ็ค * หมกึ เตมิ ตรายาง จำนวน 4 ขวด ( 4 x 150 ) 7. การวิเคราะหค์ วามเส่ยี งของโครงการ 1. ปจั จัยความเสี่ยง 1.1 เจ้าหน้าการเงนิ และพัสดุ ทำงานลา้ ช้า ไมร่ ดั กมุ และยังไม่เขา้ ใจในกฎระเบยี บการเบิกจ่าย อยา่ งละเอียด 1.2 คณะครูไม่เข้าใจระบบของการดำเนินงานของการเงินและการบัญชที ำใหเ้ กดิ ความยงุ่ ยากลา่ ช้า 2. แนวทางการบริหารความเสยี่ ง 2.1 สอบถามผู้ที่มีความรู้ด้านการเงนิ และบญั ชี และศึกษาจากเอกสารเกีย่ วกับการเงินและการบัญชี 2.2 ประชมุ ชี้แจงการดำเนินงานการเงินและการบญั ชใี ห้ครูทราบขน้ั ตอนและปฏบิ ตั ิตามขั้นตอน

304 8. ตัวชวี้ ัดและคา่ เป้าหมาย คา่ เป้าหมาย ตัวชว้ี ัด ร้อยละ 80 รอ้ ยละ 80 รอ้ ยละของระบบการบรหิ ารงานการเงิน การบัญชี มีประสทิ ธิภาพ รวดเร็ว ร้อยละ 80 โปรง่ ใสและถูกตอ้ งตามระเบยี บของทางราชการ ร้อยละของระบบข้อมลู สารสนเทศการเงนิ และการบัญชเี ปน็ ร้อยละของความพร้อมในการรบั การตรวจสอบ กำกบั ติดตามการเงินและ การบัญชี 9. ผลท่คี าดว่าจะได้รบั โรงเรยี นบึงเขายอ้ น ( คงพนั ธุ์อุปถมั ภ์ ) มรี ะบบการบริหารงานการเงินและ การบัญชขี องโรงเรียน ถกู ต้องตามระเบียบเป็นปจั จุบนั รวดเรว็ โปรง่ ใส่ ตรวจสอบได้ และบริหารการเงนิ ไดอ้ ยา่ งมีประสิทธิภาพ ลงชือ่ ........................................... ผู้เสนอโครงการ (นางสาวอัญญามาศ วงศว์ ัฒนวรรณ) ตำแหนง่ ครูชำนาญการพิเศษ ลงชอื่ ..................................... ผ้เู หน็ ชอบโครงการ (นางสาวอญั ญามาศ วงศว์ ัฒนวรรณ) ตำแหนง่ ครชู ำนาญการพิเศษ ลงช่ือ....................... ...................ผู้อนุมัติโครงการ ( นางสาวใยจิตร์ สาระนติ ย)์ ตำแหนง่ ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นบึงเขาย้อน (คงพันธ์อุ ุปถมั ภ์)

305 โครงการสาธารณปู โภคข้ันพนื้ ฐาน 1 ช่ือโครงการ สาธารณูปโภคขน้ั พน้ื ฐาน 2 กลมุ่ งานทีร่ ับผิดชอบ บริหารงานงบประมาณ 3 สอดคลอ้ งกับจดุ เนน้ 6. การปรบั สมดุลและพัฒนาระบการบรหิ ารจดั การ กระทรวงศกึ ษาธิการ 4 สอดคลอ้ งกับนโยบาย เพมิ่ ประสิทธภิ าพการนิเทศตดิ ตามและประสทิ ธผิ ลการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน สพฐ. 5 สอดคล้องกบั กลยทุ ธ์ กลยทุ ธท์ ่ี 6 ดา้ นการพัฒนาและเสรมิ สร้างศักยภาพทรพั ยากรบคุ คลทางการศึกษา ของสพป.ปทุมธานีเขต 1 6 สอดคลอ้ งกบั มาตรฐาน มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ การศกึ ษา 2.5 จัดสภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสงั คมที่เอ้ือต่อการจัดการเรยี นรอู้ ยา่ งมี คณุ ภาพ 2.6 จดั ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนบั สนนุ การบริหารจดั การและการจดั การ เรียนรู้ 7 สอดคล้องกบั กลยุทธ์ กลยทุ ธ์ท่ี 3 เสรมิ สรา้ งประสทิ ธิภาพและคณุ ภาพการบริหารการจัดการศึกษา ของโรงเรียน 8 สอดคลอ้ งกับพนั ธกจิ 7. สง่ เสรมิ การใช้หลักธรรมาภิบาลในการบรหิ ารจัดการศึกษา ของโรงเรียน 9 สอดคลอ้ งกบั 7. สถานศึกษามรี ะบบบรหิ ารจัดการท่มี ีคณุ ภาพและประสทิ ธภิ าพตามมาตรฐาน เปา้ ประสงค์ของ การศกึ ษา โรงเรยี น 10 ลกั ษณะโครงการ ตอ่ เนื่อง 11 ผ้รู บั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวอัญญามาศ วงศ์วัฒนวรรณ 12 ระยะเวลาดำเนนิ การ ปีการศึกษา 2565 ******************************************************************************************* 1.หลกั การและเหตุผล โรงเรียนบึงเขายอ้ น (คงพันธุ์อุปถัมภ์) เป็นสถานศึกษาที่จัดการศึกษาภาคบังคับและในปัจจุบนั การบริหารจัดการแบบกระจายอำนาจ โดยสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1 กระจายอำนาจสู่โรงเรยี นตา่ งๆ ในสงั กัด ดงั นัน้ โรงเรียนจึงต้องบริหารจดั การภายในโรงเรยี นโดยใชง้ บประมาณที่มอี ยู่ใหเ้ กิดประโยชน์สูงสุด ซ่ึงตลอดปงี บประมาณทางโรงเรยี นจดั กิจกรรมการเรียนการสอนอย่างเต็มรูปแบบตามยุทธศาสตร์ชาติและ กระทรวงศกึ ษาธิการบริการให้กับนกั เรยี น โดยจัดสภาพแวดลอ้ มและสาธารณูปโภคที่เอื้อต่อการเรียนการ เรียนการสอน มีการพัฒนาปรับปรุงในจุดต่างๆของอาคารเรียนและอาคารประกอบ ทำให้มีการใช้ สาธารณปู โภค เชน่ ไฟฟ้า นำ้ ประปา อินเตอร์เน็ต และโทรศัพท์ ในการประกอบกจิ กรรมการเรยี นการสอน ซึ่งระบบสาธารณูปโภคที่ดีมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่โรงเรียนต้องจัดให้กับสถานศึกษาโดยสถานศึกษา รับผิดชอบค่าใช้จ่าย เพื่ออำนวยความสะดวกในการประกอบกิจกรรมของทางโรงเรียนให้ดำเนินการไปได้ อย่างมีคณุ ภาพและเป็นมาตรฐานสากล

306 2. วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพือ่ ให้มีสาธารณูปโภคทเ่ี พยี งพอและเหมาะสม อำนวยความสะดวกในการประกอบกิจกรรม ของทางโรงเรียนใหด้ ำเนินการไปไดอ้ ย่างมคี ณุ ภาพและเปน็ มาตรฐานสากล 2. เพอ่ื รับผดิ ชอบค่าใชจ้ ่ายดา้ นสาธารณปู โภคในแต่ละเดอื น เปน็ คา่ ไฟฟา้ น้ำประปา คา่ โทรศพั ท์ และคา่ อนิ เตอรเ์ นต็ พน้ื ฐาน เพ่ืออำนวยความสะดวกในการจดั การศึกษาและทำให้การจัดกจิ กรรมต่างๆ ให้มี ประสิทธิภาพและเป็นมาตรฐานสากล 3. เปา้ หมาย 3.1 เชิงปรมิ าณ 1. ค่าใช้จ่ายเป็นค่าไฟฟ้า นำ้ ประปา ค่าโทรศัพท์ และคา่ อนิ เตอร์เนต็ พน้ื ฐานในแต่ละเดือน 2. คา่ ใช้จา่ ยเปน็ ค่าวัสดุ –อปุ กรณก์ ารไฟฟา้ การประปา และการส่ือสารต่างๆ 3.2 เชงิ คณุ ภาพ 1. โรงเรียนจดั การศึกษาไดอ้ ย่างสะดวกและมีประสทิ ธิภาพ 4. วิธีดำเนินการ/ข้นั ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผ้รู ับผดิ ชอบ กจิ กรรม/ขัน้ ตอนการดำเนนิ งาน ดำเนินงาน นางสาวอัญญามาศ กจิ กรรมท่ี 1 ประชุมคณะครูและคณะกรรมการ 16 พ.ค.65 วงศว์ ฒั นวรรณ ข้นั ตอนการดำเนินงาน 1.1 ประชุม แต่งตั้งคณะกรรมการทำงานและมอบหมายงานตาม 16 พ.ค.65 นางสาวอัญญามาศ หนา้ ที่ วงศ์วฒั นวรรณ 1.2 สำรวจความเพียงพอและความเหมาะสมด้านสาธารณูปโภค 31 พ.ค 65 กิจกรรมที่ 2 กจิ กรรมดำเนินการงานสาธารณูปโภค ถงึ นางสาวอญั ญามาศ ข้นั ตอนการดำเนินงาน วงศว์ ฒั นวรรณ 2.1 การขออนมุ ตั ิงบประมาณเพื่อจดั ซอ้ื วัสดุ-อุปกรณ์ การไฟฟา้ การ 30 เม.ย.66 ประปา อนิ เตอรเ์ น็ต และสารสนเทศ 2.2 จดั ทำบันทกึ ข้อความทุกเดอื นเพื่อ ขออนุมัติ เบกิ จา่ ยค่าไฟฟ้า คา่ น้ำประปา ค่าโทรศพั ท์ และคา่ อนิ เตอร์เนต็ 2.3 การดำเนนิ การเบิก-จ่าย คา่ ไฟฟา้ ค่าน้ำประปา ค่าโทรศัพท์ และค่าอินเตอรเ์ น็ต 2.4 จัดทำรายงานขอ้ มูล E-Report 2.5 จัดทำรายงานขอ้ มูลเงนิ คงเหลือโครงการ 2.6 จัดทำรายงานข้อมูลระบบสาธารณูปโภคขัน้ พน้ื ฐาน 2.8 จัดทำสรปุ เลม่ รายงานผลการดำเนนิ งาน 5. ระยะเวลาและสถานทีด่ ำเนนิ การ ระยะเวลา 16 พฤษภาคม พ.ศ.2565 – 30 เมษายน พ.ศ.2566 สถานที่ดำเนนิ งาน โรงเรยี นบึงเขายอ้ น (คงพันธอุ์ ปุ ถัมภ)์

307 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณ จำนวน 318,400 บาท (สามแสนห้าหม่นื บาทถว้ น)  เงินอดุ หนุนรายหวั เป็นเงนิ ......350,000 .บาท  เงินกจิ กรรมพัฒนาผ้เู รียน เป็นเงนิ ......................บาท  เงนิ รายไดส้ ถานศึกษา เปน็ เงนิ ......................บาท  คา่ หนงั สือเรียน เป็นเงิน ......................บาท  คา่ อาหารกลางวนั เปน็ เงนิ ......................บาท 6.2 รายละเอียดการใช้งบประมาณ ดังน้ี กจิ กรรมและรายละเอยี ด งบประมาณ งบประมาณจำแนกตามหมวดรายจ่าย ในการใช้งบประมาณ ท่ีไดร้ บั ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ กจิ กรรมที่ 1 ประชมุ คณะครูและคณะกรรมการ ดำเนนิ งาน 1.1 ประชมุ แต่งต้ังคณะกรรมการทำงานและ - - -- มอบหมายงานตามหน้าที่ 1.2 สำรวจความเพียงพอและความเหมาะสม - - -- ด้านสาธารณูปโภค กิจกรรมท่ี 2 กิจกรรมดำเนนิ การงาน สาธารณูปโภค 2.1 ค่าวัสดุ-อุปกรณ์ การไฟฟา้ การประปา - - - อินเตอร์เนต็ และสารสนเทศ 2.2 ดำเนนิ การเบกิ -จา่ ย - คา่ ไฟฟา้ 330,000 - ค่าอนิ เตอรเ์ น็ต 10,000 2.3 คา่ จา้ งเหมาซ่อมระบบสาธารณปู โภคขนั้ - - 10,000 - พน้ื ฐาน 2.4 เข้ารปู เลม่ การสรปุ โครงการแบบรายงาน - - -- การดำเนินการ และการประเมนิ ผลงาน รวมงบประมาณ - - 350,000 - 7. การวเิ คราะห์ความเสี่ยงของโครงการ 1. ปัจจัยความเสี่ยง การรบั ใบแจง้ หนจี้ ากเจ้าหนา้ ท่ีล่าช้า 2. แนวทางการบริหารความเสี่ยง เจ้าหน้าท่ี ขออนมุ ัติ เบิกจ่ายค่าไฟฟ้า ค่าประปาและค่าโทรศัพท์ เป็นปจั จุบัน

308 8. ตวั ช้ีวดั และค่าเป้าหมาย ตัวชีว้ ัด คา่ เปา้ หมาย 1. รับผิดชอบคา่ วัสดุ-อปุ กรณ์ การไฟฟ้า การประปา อนิ เตอร์เน็ต 100 % 100 % และสารสนเทศ 2. รบั ผิดชอบคา่ ใชจ้ ่ายไฟฟ้า น้ำประปา และโทรศัพท์ ของโรงเรียน เปน็ ปัจจุบันเพ่อื ไดร้ บั ความสะดวกและสามารถจัดการศึกษาไดอ้ ยา่ ง มปี ระสิทธภิ าพ 9. ผลท่ีคาดว่าจะไดร้ ับ โรงเรียนมสี าธารณปู โภคท่เี พียงพอและเหมาะสม ได้รับความสะดวกในการประกอบกจิ กรรมของ ทางโรงเรยี นใหด้ ำเนนิ การไปไดอ้ ย่างมีคุณภาพและเปน็ มาตรฐานสากล ลงช่อื ........................................... ผู้เสนอโครงการ (นางสาวอัญญามาศ วงศว์ ฒั นวรรณ) ตำแหน่ง ครูชำนาญการพเิ ศษ ลงชอื่ ..................................... ผู้เหน็ ชอบโครงการ (นางสาวอัญญามาศ วงศว์ ฒั นวรรณ) ตำแหน่ง ครูชำนาญการพเิ ศษ ลงชอ่ื ..........................................ผู้อนุมตั โิ ครงการ ( นางสาวใยจติ ร์ สาระนติ ย์) ตำแหนง่ ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นบึงเขาย้อน (คงพนั ธอ์ุ ุปถมั ภ์)

309 โครงการพัฒนาระบบงานพัสดุ 1 ชื่อโครงการ พัฒนาระบบงานพัสดุ 2 กลุ่มงานท่ีรับผดิ ชอบ บรหิ ารงานงบประมาณ 3 สอดคลอ้ งกบั จดุ เน้น 6. การปรบั สมดลุ และพฒั นาระบการบริหารจัดการ กระทรวงศกึ ษาธิการ 4 สอดคล้องกับนโยบาย เพมิ่ ประสิทธภิ าพการนเิ ทศตดิ ตามและประสทิ ธผิ ลการศึกษาขั้นพื้นฐาน สพฐ. 5 สอดคล้องกับกลยทุ ธ์ของ กลยุทธ์ที่ 6 ด้านการพัฒนาและเสรมิ สร้างศักยภาพทรัพยากรบุคคลทางการศกึ ษา สพป.ปทมุ ธานีเขต 1 6 สอดคลอ้ งกบั มาตรฐาน มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ การศึกษา 2.5 จดั สภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมทเี่ ออื้ ตอ่ การจัดการเรยี นรอู้ ย่างมี คุณภาพ 2.6 จดั ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพือ่ สนับสนุนการบริหารจัดการและการจดั การ เรียนรู้ 7 สอดคลอ้ งกับกลยุทธ์ของ กลยทุ ธท์ ี่ 3 เสรมิ สร้างประสทิ ธภิ าพและคณุ ภาพการบรหิ ารการจดั การศึกษา โรงเรยี น 8 สอดคล้องกับพนั ธกจิ ของ 7. สง่ เสริมการใช้หลกั ธรรมาภิบาลในการบริหารจดั การศกึ ษา โรงเรยี น 9 สอดคลอ้ งกบั เปา้ ประสงค์ 7. สถานศกึ ษามรี ะบบบรหิ ารจัดการท่มี คี ุณภาพและประสทิ ธภิ าพตามมาตรฐาน ของโรงเรยี น การศกึ ษา 10 ลักษณะโครงการ ต่อเนอ่ื ง 11 ผูร้ ับผิดชอบโครงการ นางสาวอารีวรรณ เขยี วงาม 12 ระยะเวลาดำเนนิ การ ปีการศกึ ษา 2565 ******************************************************************************************* 1.หลกั การและเหตผุ ล พัสดุเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้บริหารงานให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น การบริหารพัสดุเป็นงานที่มี ความสำคัญต่อการปฏิบตั ิราชการอย่างย่ิง แม้ว่าการบริหารพัสดุจะได้มรี ะเบียบข้อบงั คับของทางราชการ กำหนดหลักการและวธิ ีปฏบิ ัติเกี่ยวกับการจัดตั้งงบประมาณการจัดหาและการจำหน่ายวัสดคุ รภุ ณั ฑต์ ่างๆ ไวแ้ ล้วกต็ าม แตม่ ิไดค้ รอบคลมุ ถงึ กระบวนการทั้งหมดของการบรหิ ารพสั ดุทส่ี มบูรณแ์ ละมักจะทำให้ประสบ ปญั หาในทางปฏิบตั ิอยูเ่ สมอ ได้แก่ ความล่าช้าในการจดั การพัสดุ และไมต่ รงตามความตอ้ งการของผบู้ ริหาร ครู และเจา้ หน้าท่รี วมทั้งการแจกจ่าย และควบคุมการบำรุงรักษา ซอ่ มแซมสว่ นทีส่ ึกหรอ ชำรุดได้ทว่ั ถึงและ ทนั เวลา นอกจากนพ้ี ัสดุทข่ี าดประสิทธภิ าพลา้ สมัยใช้การไม่ได้แล้วก็ไม่สามารถดำเนนิ การจำหนา่ ยออกจาก บญั ชีพัสดไุ ด้รวดเรว็ ทำใหพ้ ัสดซุ ง่ึ ไม่มีประโยชน์ในหนว่ ยงานตา่ งๆของโรงเรียนมมี าก เปน็ อปุ สรรคต่อการท่ี จะให้ได้พัสดุอุปกรณ์ใหม่ที่ทันสมัยมาใช้ในการปฏิบัติงานแทน การบริหารพัสดุเป้นเรื่องที่ควรเอาใจใส่ โดยเฉพาะควรศึกษาให้ทราบสภาพการบริหารพสดุในปัจจุบันว่ามีการปฏิบัติมากน้อยเพียงใด และความ ต้องการทีจ่ ะให้มีการปฏบิ ัตงิ านมากหรอื น้อยอยา่ งไร ท่จี ะให้เปน็ ไปตามความตอ้ งการของผู้บริหาร ครูและ

310 เจา้ หน้าท่ที ี่เก่ียวขอ้ ง เพื่อให้การบริหารพัสดใุ นโรงเรยี นมปี ระสิทธภิ าพย่ิงขึ้น ฉะนัน้ การบริหารงานพสั ดุจึงมี ความสำคญั 1.1 ด้านการซอื้ วสั ดคุ รุภัณฑ์ จดั ซ้อื จัดหาวัสดุและครภุ ัณฑ์เป็นไปตามระเบียบและถูกขั้นตอน ควรมีการวางแผนการจัดซื้อจัดจ้างอย่างรอบคอบเข้าใจวิธีการและกระบวนการของจัดซื้อจัดหารวัสดุ ครุภณั ฑ์เพื่อป้องกันการผิดพลาดทีอ่ าจเกิดขนึ้ ในภายหลงั 1.2 ด้านการจ้างทำและขนวัสดุครุภัณฑ์ ขัน้ ตอนตอ่ เน่อื งจากการจัดซื้อ ฉะนัน้ ในการวางแผน จัดซื้อจัดหาวัสดุครุภัณฑ์ ควรกำหนดแหล่งวัสดุครุภัณฑ์ที่จะไปจัดซื้อ พร้อมกับกำหนดวิธีขนส่งวัสดุ ครภุ ัณฑท์ ไ่ี ดร้ บั จากการจัดซ้อื ไปยงั โรงเรยี นไว้ในแผนการจัดกาวจดั หาวัสดุครุภณั ฑ์ไว้ให้พร้อม เพ่ือสะดวก ในการปฏบิ ัตขิ องผ้รู ับผดิ ชอบดว้ ย ท้ังนี้เพือ่ ป้องกันความผดิ พลาดและปญั หาทต่ี ามมาภายหลงั 1.3 ดา้ นการแลกเปล่ยี นวัสดุครภุ ัณฑ์ ทอ่ี ย่ใู นโรงเรียนบางชนิดอาจไมเ่ หมาะสมสำหรับการใช้ ภายในโรงเรียน แต่อาจเหมาะสมสำหรบั หน่วยงานอน่ื หรอื กิจการของบุคคลอนื่ จงึ ควรทีจ่ ะเสาะแสง หาหนว่ ยงานหรือบุคคลอืน่ ท่ีมีวัสดุครุภัณฑช์ นิดใกล้เคียงกัน เพื่อขอแลกเปลีย่ นวัสดุครุภัณฑ์ซึ่งกัน และกนั และจะต้องปฏิบตั ติ ามระเบยี บอย่างเครง่ ครัด เพราะอาจจะทำใหเ้ กิดการเสยี หายและถกู กล่าวหาว่า ปฏบิ ตั หิ นา้ ทโ่ี ดยมิชอบ 1.4 ด้านการยืมวัสดุครุภัณฑ์ ควรชี้แจงคณะครูและเจ้าหน้าที่พัสดุของโรงเรียน ทราบและถ อปฏบิ ตั ิตามระเบียบเกย่ี วกับการยมื วสั ดุครุภัณฑ์ของโรงเรียนอย่างเคร่งครัด เพราะอาจจะเกิดปัญหากรณี วัสดคุ รภุ ัณฑเ์ กดิ ชำรดุ หรือสูญหายแลว้ หาตัวผ้รู ับผดิ ชอบไม่ได้ 1.5 ด้านการควบคุมวัสดุครุภัณฑ์ บัญชีคุมวัสดุครุภัณฑ์มีความสำคัญและเป็นข้อมูลในการ บริหารพัสดุมาก เพราะค่าใช้จ่ายในการจัดซื้อจัดหาวัสดุครุภัณฑ์จะมากหรือน้อยขึ้นอยู่กับการควบคุมใช้ วัสดุครุภัณฑ์ ควรมีการติดตามการใช้วัสดุครุภัณฑ์และการลงบัญชีคุมตลอดจนกำชับให้เจ้าหน้าที่พัสดุ จัดทำบัญชีคุมวัสดุครุภัณฑ์ให้เป็นปัจจุบัน จัดทำให้เป็นระบบ ตรวจสอบได้ง่าย เก็บรักษาวัสดุครุภณั ฑ์ไว้ เปน็ สดั ส่วน ท่ีสะดวกต่อการหยบิ ใช้ 1.6 การจำหน่ายวัสดุครุภณั ฑ์ ที่เหลอื ใช้หรือใชก้ ารไมไ่ ด้มกั เป็นปญั หาแก่หน่วยงานทุกหน่วย เพราะต้องทำให้สิ้นเปลืองสถานที่และการดูแลรักษา ควรมีการวางแผนดำเนินงานด้านการจำหน่ายวัสดุ ครภุ ัณฑ์เอาไวใ้ หพ้ รอ้ มเพื่อสะดวกในการเสนอขอจำหนา่ ยไปยังผมู้ ีอำนาจอนุมัติจำหน่าย ขอ้ มลู ทค่ี วรเก็บไว้ คอื การไดม้ า วนั เวลาทไี่ ดม้ า คุณลักษณะการใช้งานและอนื่ ๆของวสั ดคุ รุภณั ฑ์ไว้ใหล้ ะเอยี ดและถูกต้อง 1.7 ด้านการตรวจสอบวัสดุครุภณั ฑ์ ท่ไี ดร้ บั การจัดซื้อจดั หามาใชใ้ นโรงเรียน ควรมกี ารติดตาม ผลและควบคุมการใชใ้ หเ้ ปน็ ไปอย่างประหยดั และตามแผนงานทีว่ างไว้ และกำกบั ใหผ้ ้รู ับผิดชอบปฏิบัติงาน พสั ดใุ ห้ถูกต้องตามระเบียบและกฎหมายทีว่ างไว้อยา่ งเครง่ ครัด ท้งั น้ีเพื่อปอ้ งกันการปล่อยปละละเลยและ ทุจรติ เกิดขน้ึ เพราะถา้ หากมกี ารตดิ ตามผลและควบคมุ อยู่ตลอดเวลาจะทำใหท้ ราบข้อบกพร่องและสามารถ แกป้ ญั หาไดท้ ันทว่ งที นอกจากนยี้ ังสามารถทราบข้อมูลการใช้วัสดุครุภัณฑ์ประจำปี เพอื่ นำไปเป็นข้อมูลใน การวางแผนการใช้วัสดุครภุ ัณฑ์ในปงี บประมาณต่อไปอกี ด้วย ดงั นัน้ การบริหารงานพสั ดุมีความสำคัญ ซ่ึงได้รวมถงึ การจดั หา การควบคุม การบำรุงรักษา การแจกจ่าย ตลอดจนการซ่อมส่วนที่สึกหรอให้ทันเวลา มิฉะนั้นจะทำให้การเรียนการสอนในโรงเรียน ไม่ประสบผลสำเร็จเท่าที่ควร สถานศึกษาใดการบริหารงานพัสดุไม่ถูกต้องตามระเบียบที่กฎหมายวางไว้ ต้องรับผิดทางวินัย เพราะการซื้อวัสดุครุภัณฑ์และอุปกรณ์จะต้องจัดซื้อย่างรอบคอบ โดยมีการประชุม ปรึกษาจากคณะครูและบคุ ลากรทเี่ กี่ยวขอ้ งสว่ นการจา้ งทำ การขนยา้ ย การแลกเปล่ียน การยืม การควบคมุ วัสดุครุภณั ฑ์ตลอดจนการจำหนา่ ยและการตรวจสอบ ตอ้ งตรวจตราอยา่ งถถ่ี ว้ น เพอื่ มิให้มีการทุจริตเกิดขึ้น

311 และเพื่อจะเป็นข้อมูลเกี่ยวกับการวางแผนในการเตรียมวัสดุ ครุภัณฑ์และอุปกรณ์ในปีงบประมาณต่อไป ด้วย 2.วัตถปุ ระสงค์ของโครงการ 1. เพื่อพัฒนาระบบงานพัสดุ 2. เพื่อจัดซ้อื /จัดจา้ ง/จดั หาวสั ดุครุภณั ฑต์ อ่ การปฏบิ ตั งิ าน 3. เพอ่ื การบริหารจัดการให้เป็นไปตามระเบยี บแบบแผนในความโปร่งใส มีสว่ นรว่ มและคุ้มค่า 3.เป้าหมาย 3.1 เชงิ ปรมิ าณ 1. วสั ดุและครุภณั ฑ์มเี พยี งพอตอ่ การปฏบิ ัติงานและการจดั การเรียนการสอน 2. วสั ดแุ ละครุภัณฑ์ไดร้ ับการซ่อมแซมใหอ้ ย่ใู นสภาพดีใช้งานได้อยา่ งปลอดภยั 3. งานพสั ดุมีการพฒั นาใหม้ ีระบบมากขน้ึ 3.2 เชิงคุณภาพ 1. มวี ัสดแุ ละครภุ ณั ฑ์รอ้ ยละ 85 มเี พียงพอตอ่ การปฏิบัติงานและการจดั การเรียนการสอน 2. วสั ดแุ ละครภุ ัณฑ์รอ้ ยละ 85 ไดร้ บั การซ่อมแซมให้อยใู่ นสภาพใช้งานได้ดแี ละปลอดภยั 3. งานพสั ดมุ กี ารพฒั นาความเป็นระบบรอ้ ยละ 85 สามารถตรวจสอบได้ 4.วิธีการดำเนินงาน ท่ี กจิ กรรม/ขัน้ ตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผรู้ ับผิดชอบ ดำเนิน 1 ประชุมชี้แจงทำความเข้าใจ(P) ขั้นตอนการดำเนิน เมษายน 2565 นางสาวอารวี รรณ เขียวงาม จดั ทำคำสง่ั แตง่ ตั้งคณะกรรมการดำเนนิ งาน 2 กจิ กรรมที่ 1(D) การบริหารจดั การพัสดุ พฤษภาคม นางสาวอารวี รรณ เขียวงาม 1. สำรวจความต้องการและความจำเปน็ ในงานการ 2565 นายภานุพงศ์ อปุ ฮาด บริหารจดั วัสดุครุภัณฑ์ มถิ นุ ายน- นางสาวษยามล อดลุ ย์พงษ์ 2. จดั ซือ้ จดั หาวัสดุครภุ ณั ฑ์ตามความจำเปน็ พฤศจกิ ายน 3. จัดซื้อจดั หาซอ่ มแซมบำรงุ ครภุ ัณฑ์ 2565 4. งานทะเบยี นคมุ ทรัพย์สนิ 5. สำรวจ/ตรวจสอบ/รายงานสำรวจวัสดุครุภัณฑ์ ประจำปีส่งเขตพ้นื ท่ฯี และสตง.จังหวัด กิจกรรมท่ี 2 (C) พฒั นาระบบงานพัสดุ 1 ตุลาคม นางสาวอารีวรรณ เขยี วงาม 1.พัฒนาระบบงานพสั ดุครภุ ณั ฑ์งบปีตอ่ ไป 2566 – นายภานพุ งศ์ อปุ ฮาด 2. ประชุมหารือแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานวาง 30 กันยายน นางสาวษยามล อดุลยพ์ งษ์ แผนการใชพ้ ัสดุครภุ ัณฑป์ ีงบตอ่ ไป 2566 มอบหมายหน้าท่ีรบั ผิดชอบ ดำเนินการตามแผนงาน ดังนี้ - สำรวจความตอ้ งการวสั ดุครุภัณฑ์ในงบปีต่อไป - วางแผนทำการจัดซอ้ื จัดหาวัสดคุ รุภัณฑ์ - งานทะเบยี นคมุ ทรัพย์สินปงี บตอ่ ไป 2.4 กำกับ ติดตาม สรุป/รายงานผลการดำเนินงานการ

312 ท่ี กิจกรรม/ข้ันตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผรู้ บั ผดิ ชอบ 3 การนเิ ทศ ติดตามตรวจสอบผลการดำเนินโครงการ ดำเนนิ 4 ประเมินผลการดำเนนิ โครงการ กุมภาพันธ์ นางสาวอารวี รรณ เขียวงาม 5 ปรับปรงุ พฒั นาดำเนนิ โครงการ / กิจกรรม 2566 6 สรุปและรายงานผลการดำเนนิ โครงการ / กิจกรรม(A) มนี าคม 2566 ตลอดปี การศกึ ษา มีนาคม 2566 5. สถานที่ในการดำเนินโครงการ โรงเรยี นบงึ เขาย้อน (คงพนั ธุ์อปุ ถมั ภ์) 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณจำนวน 88,000 บาท (แปดหมน่ื แปดพนั ถว้ นบาทถว้ น )  เงินอดุ หนนุ รายหวั เปน็ เงิน ......88,000.. บาท  เงินกิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น เป็นเงนิ ......................บาท  เงินรายไดส้ ถานศึกษา เป็นเงิน ......................บาท  คา่ หนงั สอื เรยี น เปน็ เงิน ......................บาท  คา่ อาหารกลางวัน เป็นเงิน ......................บาท 6.2 รายละเอียดการใชง้ บประมาณ กิจกรรม งบประมาณ เงนิ งบประมาณ ท่จี ดั สรร กิจกรรมท่ี 1 การบริหารจดั การจัดซื้อจดั จา้ งงานพัสดุ ค่าใช้จา่ ย 88,000 บาท เงินอดุ หนุนราย 1.1 จัดซอ้ื วัสดคุ รภุ ัณฑต์ ามความจำเปน็ หัว - ประเภทวสั ดคุ งทน เชน่ กรรไกร,คัดเตอร์,หมอ้ ,ช้อน,ลูกบิดประตู, ไมม่ คี า่ ใช้จ่าย ปล๊กั ไฟ,สายไฟฟา้ ฯลฯ - ประเภทวัสดุสิน้ เปลอื ง เชน่ กระดาษทราย,ใบมดี ,ลูกแม็ก,เชอื กฯลฯ - ประเภทวัสดุอปุ กรณ์ประกอบและอะไหล่ เชน่ น็อต สกรู ,หัวเทยี น, แบตเตอร,ี่ ยางนอก ฯลฯ 1.2 งานซอ่ มบำรุงครภุ ัณฑป์ ระเภทตา่ งเช่น ครุภัณฑ์สำนักงาน,ครภุ ัณฑ์ การศกึ ษา,ครุภัณฑย์ านพาหนะและขนสง่ ฯลฯ 1.3 กำกับ ติดตาม สรุป/รายงานผลการดำเนินงาน กระดาษ เอ 4 จำนวน 1 ลัง กจิ กรรมท่ี 2 พัฒนาระบบงานพสั ดุ ข้ันตอนดำเนินการพัฒนาระบบงานพัสดคุ รุภณั ฑ์งบปตี อ่ ไป 2.1 การเก็บ/ การบันทกึ /การเบิกจา่ ย 2.2 วางแผนงานด้านบรกิ าร/จดั ซ้ือจัดจ้าง 2.3 การซอ่ ม/บำรงุ รกั ษา/การตรวจสอบ 2.4 การจำหน่ายพสั ดุทไ่ี ม่มคี วามจำเป็นใช้ในหนว่ ยงาน หมายเหตุ* (คา่ ใช้จ่ายถัวจ่ายทกุ รายการ)

313 7. การวเิ คราะหค์ วามเส่ยี งของโครงการ -ระบบการบรหิ ารจดั การ ขาดความคลอ่ งตวั ไมโ่ ปร่งใส และการตรวจสอบจะทำไม่ได้พจิ ารณาใน การดำเนินงานที่ใชง้ บสว่ นตวั สำรองจ่ายไปก่อนแลว้ นำบิลเงินสดมาใหท้ างพัสดุตง้ั เรื่องเบิกงบให้ เน่อื งจากหลกั ฐานในการตั้งเบิกไมส่ มบูรณ์ ขาดเอกสารประกอบในขอเบกิ จากงบประมาณ 8. การวดั และประเมินโครงการ คา่ เปา้ หมาย วธิ ีวัดและ เครอ่ื งมือวดั ร้อยละ 85 ประเมนิ ผล แบบสอบถาม ตวั ชว้ี ัด สอบถาม 1.การจดั ซื้อจัดหาวสั ดุครุภัณฑม์ ีเพยี งพอและ โปร่งใส ท่มี ีการตรวจสอบไดใ้ นการบริหารและ รอ้ ยละ 85 สอบถาม จัดการ 2. มกี ารพัฒนาระบบบริหารงานพัสดุและการ จดั การที่ต่อเนื่อง 9. ผลทีค่ าดว่าจะไดร้ บั 9.1 งานพสั ดมุ ีการพฒั นาและมคี วามเปน็ ระบบมากขน้ึ 9.2 งานบริหารและการจดั การตอ้ งเป็นไปตามกฎระเบยี บจดั ซือ้ จดั จ้างและบรหิ ารพสั ดุภาครัฐ พ.ศ.2560 ลงชื่อ ........................................... ผู้เสนอโครงการ (นางสาวอารวี รรณ เขียวงาม) ตำแหนง่ ครู ชำนาญการ ลงชือ่ .......................... ................ ผู้เหน็ ชอบโครงการ (นางสาวอัญญามาศ วงศ์วัฒนวรรณ) หัวหนา้ งานงบประมาณ ลงช่อื .........................................ผ้อู นมุ ตั โิ ครงการ (นางสาวใยจิตร์ สาระนิตย)์ ผู้อำนวยการโรงเรียนบึงเขาย้อน(คงพนั ธอุ์ ปุ ถมั ภ์)

314 โครงการ พฒั นาบคุ ลากรในสถานศึกษา 1 ช่อื โครงการ พัฒนาบุคลากรในสถานศกึ ษา 2 กลมุ่ งานท่ีรับผิดชอบ บรหิ ารงานบุคลากร 3 สอดคลอ้ งกับจุดเนน้ 6. การปรับสมดุลและพฒั นาระบการบรหิ ารจดั การ กระทรวงศกึ ษาธิการ 4 สอดคล้องกับนโยบาย สพฐ. 9. พัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศึกษาให้เปน็ ครยู ุค ใหมม่ ศี กั ยภาพในการจดั การเรียนการสอนตามหลักสตู ร ฐานสมรรถนะ มีทักษะในการปฏบิ ตั ิหนา้ ที่ไดด้ ี มี ความรคู้ วามสามารถในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลมกี าร พฒั นาตนเองทางวิชาชพี อย่างต่อเนือ่ งรวมทง้ั มจี ิต วิญญาณความเปน็ ครู 5 สอดคลอ้ งกับกลยุทธ์ของสพป. กลยทุ ธท์ ี่ 6 ดา้ นการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพ ปทมุ ธานเี ขต 1 ทรพั ยากรบุคคลทางการศกึ ษา 6 สอดคล้องกับมาตรฐานการศกึ ษา มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ 7 สอดคลอ้ งกับกลยุทธ์ของโรงเรยี น 2.2 มรี ะบบบรหิ ารจัดการคุณภาพของ สถานศึกษา 2.6 จัดระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่อื สนับสนนุ การบรหิ ารจดั การและการจดั การเรียนรู้ กลยุทธท์ ่ี 2 สง่ เสริมครแู ละบคุ ลาการทางการศกึ ษาให้ ได้รับการพฒั นาความรู้ความสามารถตรงตาม มาตราฐานวชิ าชีพ 8 สอดคล้องกบั พนั ธกจิ ของโรงเรียน 7. พัฒนาครูและบุคลาการทางการศึกษาให้ได้รับการ พฒั นาความร้คู วามสามารถตรงตามมาตรฐานวชิ าชีพ 9 สอดคลอ้ งกบั เปา้ ประสงคข์ อง 3.ครูและบุคลากรทางการศึกษามีความรู้ความสามารถ โรงเรียน ตามมาตรฐานวิชาชีพ 4.สถานศึกษาเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ มีการบริหาร จดั การศกึ ษาที่มีประสทิ ธภิ าพ 5.ผู้เรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา ก้าว ทนั และเข้าถึงเทคโนโลยีตามการเปลยี่ นแปลงของโลก

315 10 ลกั ษณะโครงการ ตอ่ เน่ือง 11 ผู้รบั ผิดชอบโครงการ นางปราณิศา ลีเจ้ยวะระ 12 ระยะเวลาดำเนนิ การ ปีการศึกษา 2565 ******************************************************************************************* 1. หลกั การและเหตุผล ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545 ตามหมวด 7 ครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา ทีม่ งุ่ เนน้ ใหค้ รูและบุคลากรทางการศึกษาเป็นผู้มี คุณภาพตามมาตรฐานสากลที่เหมาะสมกับการเป็นวิชาชีพชั้นสูง มีความพร้อมและเข้มแข็งในการเตรียม บคุ ลากรใหมแ่ ละการพฒั นาบคุ ลากรประจำการอย่างตอ่ เนือ่ งให้เทียบเคียงมาตรฐานสากล ประกอบกับการ พัฒนาให้เป็นไปตามคุณภาพและมาตรฐานวิชาชพี เพ่ือรองรบั การประเมนิ ภายนอก เพอ่ื ใหโ้ รงเรียนบึงเขา ย้อน (คงพันธ์ุอปุ ถมั ภ์) เปน็ โรงเรียนทมี่ คี ณุ ภาพสูงข้ึนตามความมงุ่ หวังของการจดั การศกึ ษาแห่งชาติ การจดั การศกึ ษาให้มีคุณภาพต้องใช้องคป์ ระกอบหลายอย่าง ซ่ึงบุคลากรทางการศึกษาเป็นส่วน สำคัญที่จะทำให้การจัดการศึกษามีประสิทธิภาพ เกิดประสิทธิผลตามเป้าหมายที่ได้กำหนดไว้ บุคลากร ทางการศึกษาจงึ สมควรได้รบั โอกาสในการพฒั นาและสง่ เสรมิ ท่ีหลากหลาย เพอ่ื เปน็ ขวญั และกำลงั ใจในการ ปฏบิ ัติงาน อันจะเป็นผลใหก้ ารจัดการเรยี นการสอนมปี ระสิทธภิ าพ เกดิ ประสทิ ธผิ ลที่ดีตอ่ ไป 2.วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 เพ่ือให้บุคลากรในสถานศกึ ษา ได้รบั การพฒั นาศักยภาพครสู มู่ ืออาชีพ 2.2 เพือ่ ให้บุคลากรในสถานศกึ ษาไดเ้ รียนรู้ พัฒนาตนเองและนำไปจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน และ พฒั นาผูเ้ รียนใหม้ ีคณุ ภาพ 3.เปา้ หมาย 3.1 เป้าหมายเชิงปริมาณ 3.1.1 ร้อยละ 100 บุคลากรทกุ คนของสถานศกึ ษาไดร้ บั การพัฒนาตนเอง 3.1.2 รอ้ ยละ 100 บคุ ลากรได้นำความรจู้ ากการพฒั นาตนเองไปใชใ้ นการจัดกจิ กรรมการเรยี นการ สอนและพฒั นาผ้เู รียน 3.2 เปา้ หมายเชิงคณุ ภาพ บคุ ลากรในสถานศึกษามีศักยภาพ ในการเรียนการสอนสง่ ผลต่อคุณภาพผู้เรียนให้ไดป้ ระสทิ ธิภาพ ตามเกณฑม์ าตรฐานการศึกษาและเป็นท่ียอมรบั ของชุมชน

316 4. วิธดี ำเนนิ การ ท่ี กิจกรรม / ขัน้ ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผู้รบั ผดิ ชอบ ดำเนินงาน นางปราณศิ า คณะครโู รงเรียน 1 ประชมุ ชแี้ จงทำความเข้าใจ ขนั้ ตอนการดำเนินงาน เมษายน นางปราณิศา คณะครโู รงเรยี น จัดทำคำสัง่ แตง่ ต้ังคณะกรรมการดำเนนิ งาน 2565 นางปราณิศา คณะครูโรงเรียน 2 วิเคราะห์จุดเดน่ จดุ ด้อย การจัดการเรียนรูข้ องครผู สู้ อนใน เมษายน นางปราณศิ า ภาคเรียน/ปีทผี่ ่านมา 2565 คณะครูโรงเรียน 3 กำหนดเป้าหมาย วิธกี ารพฒั นาผลการประเมินพัฒนาการ เมษายน เดก็ ปฐมวยั ในปที ่ีผ่านมา 2565 4 ขน้ั ดำเนนิ กิจกรรม กิจกรรมที่ 1 ศึกษาดูงานที่ด้านการพัฒนาคุณภาพ การศกึ ษา พฤษภาคม2565 – 1.1 ประชมุ แตง่ ตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน 1.2 มอบหมายหน้าทรี่ ับผดิ ชอบ มกราคม 2566 1.3 ดำเนินการตามแผนงาน 1.3.1 ศึกษาดงู าน - วิทยากร - จดั ทำเอกสาร - จดั เตรยี มสถานที่สำหรบั การไปศึกษาดงู าน - จัดเตรียมอาหาร+เครือ่ งดมื่ +อาหารวา่ ง - คา่ พาหนะในการเดนิ ทาง 1.4 กำกบั ติดตาม สรปุ /รายงานผล การดำเนนิ งานต่อผู้บังคับบญั ชาและตอ่ ผปู้ กครองทราบ 1.5 รบั ข้อคิดเหน็ และขอ้ เสนอแนะจากผู้เกยี่ วขอ้ งเป็น แนวทางในการดำเนินงาน/พฒั นางานต่อไป กิจกรรมที่ 2 อบรม สัมนาด้านการพัฒนาคุณภาพ การศึกษา ขน้ั ตอนการดำเนินงาน นางปราณิศา คณะครูโรงเรยี น 2.1 ประชมุ แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนนิ งาน พฤษภาคม2565 2.2 มอบหมายหนา้ ท่รี ับผดิ ชอบ – 2.3 ดำเนินการตามแผนงาน มกราคม 2566 2.4 ดำเนินการตามแผนงานดงั นี้

317 ท่ี กจิ กรรม / ข้นั ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผู้รบั ผดิ ชอบ ดำเนนิ งาน - เชิญวทิ ยากร (ทำหนังสอื เชญิ วิทยากร) - จัดทำเอกสาร - จัดเตรยี มสถานท่สี ำหรับการอบรมในโรงเรียน - จัดเตรยี มอาหาร+เคร่ืองด่มื + อาหารว่าง 2.5 กำกบั ติดตาม สรปุ /รายงานผลการดำเนนิ งานการ 2.6 ประเมินผล/สรุปรายงานผล กิจกรรมที่ 3 การอบรมเรื่องการจัดทำผลงานเพื่อเลื่อน วิทยะฐานะ ข้ันตอนการดำเนินงาน 2.1 ประชุมแตง่ ตง้ั คณะกรรมการดำเนนิ งาน 2.2 มอบหมายหน้าท่ีรบั ผดิ ชอบ 2.3 ดำเนนิ การตามแผนงาน 2.4 ดำเนินการตามแผนงานดงั น้ี - เชญิ วทิ ยากร (ทำหนังสอื เชิญวทิ ยากร) - จัดทำเอกสาร - จัดเตรียมสถานที่สำหรบั การอบรมในโรงเรียน - จัดเตรยี มอาหาร+เคร่ืองดม่ื +อาหารวา่ ง 2.5 กำกับ ติดตาม สรปุ /รายงานผลการดำเนินงานการ 2.6 ประเมินผล/สรุปรายงานผล 5 การนิเทศ ตดิ ตามตรวจสอบผลการดำเนินโครงการ ภาคเรยี นละ 1 ครงั้ คณะกรรมการ ตดิ ตามตรวจสอบ 6 ประเมินผลการดำเนนิ โครงการ 7 ปรับปรงุ /พัฒนาการดำเนินโครงการ/กิจกรรม มีนาคม2566 8 สรุปและรายงานผลการดำเนนิ โครงการ/กิจกรรม ตลอดปกี ารศกึ ษา นางปราณศิ า มีนาคม 2566 คณะครโู รงเรียน 5. สถานท่ใี นการดำเนนิ โครงการ โรงเรียนบงึ เขาย้อน (คงพันธอ์ุ ปุ ถมั ภ์)

318 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณจำนวน บาท (สามหมื่นหกพนั สี่ร้อยหา้ สบิ บาทถว้ น) โดยแบง่ เปน็  เงนิ อุดหนุนรายหวั เป็นเงนิ ...............................บาท  เงินกจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน เป็นเงิน ...........................บาท  เงนิ รายได้สถานศกึ ษา เป็นเงนิ 43,500 …………….บาท  คา่ หนังสอื เรียน เป็นเงนิ ............................. บาท  ค่าอาหารกลางวัน เปน็ เงิน............................... บาท 6.2 รายละเอยี ดการใชง้ บประมาณ กจิ กรรม งบประมาณ เงินงบประมาณที่ จัดสรร กิจกรรมที่ 1 ศึกษาดูงานที่ด้านการพัฒนาคุณภาพ 2,000 บาท การศึกษา 1,500 บาท เงนิ รายได้ 2,500 บาท สถานศกึ ษา คา่ ใชจ้ า่ ย 4,500 บาท 1.1 ค่าตอบแทนวิทยากร 4,000 บาท เงนิ รายได้ 1.2 จัดทำเอกสาร 30 เลม่ (30*50) สถานศึกษา 1.3 ค่าสถานท่ี ท่ีใช้สำหรับอบรม (1 * 2500 ) 2,000 บาท 1.4 ค่าอาหารข้าวกล่อง 30 กล่อง ( 30 * 80) + 1,500 บาท 2,500 บาท เครื่องด่ืม+ อาหารวา่ ง (30*70) 4,500 บาท 1.5 ค่าพาหนะ 4,000 บาท กิจกรรมที่ 2 อบรมพัฒนาศักยภาพบุคลากรการประกัน ภายในและภายนอก สมศ. คา่ ใชจ้ า่ ย 1.1 ค่าตอบแทนวิทยากร 1.2 จัดทำเอกสาร 30 เลม่ (30*50) 1.3 ค่าสถานท่ี ท่ีใช้สำหรับอบรม (1 * 2500 ) 1.4 ค่าอาหารข้าวกล่อง 30 กลอ่ ง ( 30 * 80) + เครื่องดม่ื + อาหารว่าง (30*70) 1.5 ค่าพาหนะ กจิ กรรมที่ 3 การอบรมเร่อื งการจัดทำผลงานเพอ่ื เลอ่ื น 2,000 บาท วทิ ยะฐานะ ค่าใชจ้ ่าย 1.1 ค่าตอบแทนวิทยากร

319 กิจกรรม งบประมาณ เงินงบประมาณท่ี จดั สรร 1.2 จัดทำเอกสาร 30 เลม่ (30*50) 1,500 บาท เงินรายได้ 1.3 ค่าสถานท่ี ที่ใช้สำหรับอบรม (1 * 2500 ) 1.4 ค่าอาหารข้าวกลอ่ ง 30 กลอ่ ง ( 30 * 80) + 2,500 บาท สถานศกึ ษา เคร่อื งด่ืม+ อาหารว่าง (30*70) 4,500 บาท 1.5 ค่าพาหนะ 4,000 บาท หมายเหตุ*(คา่ ใชจ้ า่ ยถวั จ่ายทกุ รายการ) 7. การวิเคราะห์ความเสย่ี งของโครงการ 7.1. ปจั จยั ความเสย่ี ง 7.1.1 สถานการณโ์ รคโควดิ -19 ระบาดอาจจะงดกิจกรรมการศกึ ษาดงู านและการอบรมต่าง ๆ หากโรคน้ียงั มอี ยู่ 7.2 แนวทางในการบริหารความเสี่ยง 7.2.1 ตดิ ตามสถานณการณ์ และป้องกนั ตนเองอย่างดที ่สี ุด 8. การวัดและประเมินโครงการ คา่ เปา้ หมาย วธิ วี ัดและประเมนิ ผล เครือ่ งมือวดั ตัวชีว้ ัด การประเมินการอบรม แบบประเมนิ การ 1. ร้อยละของบคุ ลากรในสถานศึกษา ร้อยละ 100 อบรม ได้รบั การพฒั นาศักยภาพของตนเอง 2. รอ้ ยละของบคุ ลากรในสถานศกึ ษา การนิเทศ แบบการนิเทศ นำการพัฒนาตนเองมาใช้ในการจัด กิจกรรมการเรียนการสอนเพอื่ พฒั นา รอ้ ยละ 100 ผเู้ รียน

320 9. ผลทค่ี าดว่าจะได้รับ 9.1 ครูและบุคลากรทุกคนของสถานศึกษามีความเชย่ี วชาญในวิชาชีพ มีความรู้ความสามารถและ ทกั ษะตามมาตรฐานตำแหนง่ จนเป็นท่ียอมรับของชมุ ชน 9.2 นักเรยี นโรงเรียนบึงเขาย้อน (คงพนั ธุ์อปุ ถมั ภ์) มผี ลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทส่ี งู ขึ้น ลงชอื่ .................... ....................... ผู้เสนอโครงการ (นางปราณิศา ลเี จย้ วะระ) ตำแหนง่ ครชู ำนาญการ ลงชื่อ ........................................... ผ้เู ห็นชอบโครงการ (นางปราณศิ า ลเี จ้ยวะระ) หัวหน้างานบริหารงานบุคคลากร ลงชื่อ...........................................ผอู้ นมุ ตั ิโครงการ ( นางสาวใยจิตร์ สาระนติ ย์) ตำแหนง่ ผ้อู ำนวยการโรงเรยี น

321 โครงการ พัฒนาศักยภาพครสู มู่ ืออาชพี ขบวนการขับเคลอ่ื นชมุ ชนแหง่ การเรยี นรู้ ด้านวิชาชีพ (PLC) สสู่ ถานศึกษา 1 ชื่อโครงการ พฒั นาศักยภาพครสู ู่มืออาชพี ขบวนการขับเคลือ่ นชมุ ชน แห่งการเรยี นรู้ด้านวชิ าชพี (PLC) สู่สถานศกึ ษา 2 กลุ่มงานทรี่ ับผิดชอบ บรหิ ารงานบคุ ลากร 3 สอดคลอ้ งกับจุดเน้น 5. การส่งเสริมสนับสนนุ วิชาชีพครูและบคุ ลากรทางการ กระทรวงศึกษาธกิ าร ศึกษา 4 สอดคล้องกับนโยบาย สพฐ. 4.3 ส่งเสรมิ สนับสนนุ การพัฒนาโรงเรยี นคณุ ภาพ ใช้ พน้ื ที่เปน็ ฐานใชน้ วตั กรรมในการขบั เคลือ่ น บริหาร จัดการโดยใช้ทรพั ยากรร่วมกันและแสวงหาการมสี ว่ น รว่ มของหนว่ ยงานทเ่ี กย่ี วขอ้ งทกุ ระดับเพ่ือใหป้ ระสบ ผลสำเร็จอย่างเปน็ รปู ธรรม 5 สอดคล้องกบั กลยุทธข์ องสพป. สง่ เสรมิ สนบั สนุน พัฒนาครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา ปทุมธานีเขต 1 ให้เปน็ ครูยุคใหม่ มศี กั ยภาพในการจัดการเรยี นการสอน ตามหลักสตู รฐานสมรรถนะ มีทกั ษะในการปฎิบัติหนา้ ที่ ไดด้ ี มคี วามรคู้ วามสามารถในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล มี การพัฒนาตนเองทางวิชาชพี อย่างตอ่ เน่ืองและมีจติ วญิ ญาณความเปน็ ครู 6 สอดคลอ้ งกับมาตรฐานการศกึ ษา มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ 7 สอดคลอ้ งกับกลยทุ ธ์ของโรงเรียน 2.2 จัดครูให้เพยี งพอกับช้ันเรยี น 8 สอดคลอ้ งกับพันธกจิ ของโรงเรยี น 2.3 สง่ เสริมให้ครูมีความเช่ยี วชาญด้านการจดั ประสบการณ์ กลยุทธท์ ่ี 2 สง่ เสริมและพฒั นาครูและบุคลากรทางการ ศึกษาใหไ้ ด้รบั การพฒั นาความรคู้ วามสามารถตรงตาม มาตรฐานวิชาชีพ กลยทุ ธท์ ่ี 3 เสริมสร้างการพฒั นาคณุ ภาพการจดั การศกึ ษาให้ครอบคุลม 3.พฒั นาครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาใหไ้ ด้รบั การ พัฒนาความรู้ความสามารถตรงตามมาตรฐานวชิ าชีพ

9 สอดคลอ้ งกับเปา้ ประสงคข์ อง 322 โรงเรยี น 4. พัฒนาสถานศกึ ษาให้เปน็ องค์กรแห่งการเรียนรู้ มี 10 ลกั ษณะโครงการ การบริหารจดั การศึกษาทม่ี ีประสทิ ธิภาพ 11 ผู้รับผดิ ชอบโครงการ 12 ระยะเวลาดำเนนิ การ 3. ครูและบุคลกรทางการศกึ ษามีความรคู้ วามสามารถ ตามมาตรฐานวิชาชีพ 4. สถานศกึ ษาเปน็ องคก์ รแหง่ การเรยี นรู้ มกี ารบรหิ าร จัดการศกึ ษาทมี่ ปี ระสทิ ธิภาพ ตอ่ เนือ่ ง นางศริ วิ รรณ เอ่ียมมิ ปกี ารศกึ ษา 2565 ******************************************************************************************* 1. หลกั การและเหตุผล พระราชบัญญัติการศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ.2542 และท่ีแกไ้ ขเพิ่มเติม (ฉบบั ท่ี 2) พุทธศักราช 2545 มาตรา 22 ระบุถึงหลักการจัดการศึกษาว่า ผู้เรียนทุกคนสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ ต้องจัด การศึกษา ที่พัฒนาผู้เรียนตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ ซึ่งครูทุกคนมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้อง แสวงหาวิธีการทจี่ ะ ช่วยให้นักเรยี นทุกคนสามารถเรียนรู้ไดต้ ามเจตนารมณข์ องพระราชบัญญัติดงั กล่าว ซงึ่ นวัตกรรมใหม่ที่ครู จะต้องทราบคือ Professional Learning Community (PLC) เป็นการรวมตัวกัน ทำงาน พัฒนาทกั ษะและ การเรียนรเู้ พ่ือปฏิบัตหิ นา้ ท่ี ครเู พือ่ ศิษย์บนพื้นฐานวฒั นธรรมความสัมพันธ์แบบ กัลยาณมิตร มีวิสัยทัศน์ คุณค่า เป้าหมาย และภารกิจร่วมกัน โดยทำงานร่วมกันแบบทีม เรียนรู้ที่ครูเป็น ผ้นู ำร่วมกนั และผบู้ ริหารแบบผู้ดูแล สนบั สนนุ สกู่ ารเรยี นรูแ้ ละพัฒนาวิชาชีพเปลี่ยนแปลงคุณภาพตนเอง สู่คุณภาพการจัดการเรียนรู้ที่เน้น ความสำเร็จหรือประสิทธิผลของผู้เรยี นเป็นสำคัญ และความสุขของการ ทำงานร่วมกนั ของสมาชกิ ในชุมชนการ เรยี นรู้ เพ่อื พฒั นาคณุ ภาพการจดั การเรยี นร้แู ละพฒั นาศักยภาพของ ผู้เรียน รวมถึงพัฒนาศักยภาพครูสู่มือ อาชีพ และสนองต่อจุดเน้นนโยบายรัฐมนตรีว่าการ กระทรวงศึกษาธิการ และนโยบายของสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาปทุมธานีเขต 1 โดยกลุ่มบริหาร บุคคลากร จึงได้จัดทำโครงการพัฒนาศักยภาพครูสู่ครูมืออาชีพแบบ PLC (Professional Learning Community) “ชุมชนการเรยี นรู้ทาง วชิ าชีพ” ขึ้น 2.วตั ถุประสงค์ 2.1 เพื่อให้ครูมีความรู้สึกผูกพันต่อพันธกิจและเป้าหมายของโรงเรียนมากขึ้น โดยเพิ่มความ กระตือรือร้นท่ีจะปฏิบตั ใิ ห้บรรลุพนั ธกิจอยา่ งแข็งขัน 2.2 เพื่อให้ครูเกิดสิ่งที่เรียกว่า พลังการเรียนรู้ (Power of Learning) ส่งผลให้การปฏิบัติการ สอนใน ชั้นเรียนของตนเองมีผลดียิ่งขึ้น และมีความรับผิดชอบต่อพัฒนาการโดยรวมของนักเรียนและ ร่วมกัน รบั ผดิ ชอบเป็นกลมุ่ ตอ่ ผลสำเรจ็ ของนกั เรยี น

323 2.3 เพ่ือใหค้ รรู บั ทราบขอ้ มูลสารสนเทศต่างๆ ที่จำเปน็ ตอ่ วชิ าชีพได้อยา่ งกว้างขวางและรวดเร็ว ขึน้ ส่งผลดตี ่อการปรับปรุงพฒั นางานวชิ าชพี ของตนได้ตลอดเวลา เกิดแนวทางที่จะสร้างแรงบันดาลใจต่อ การ เรียนรใู้ ห้นกั เรยี นตอ่ ไป 3.เปา้ หมาย 3.1 เปา้ หมายเชงิ ปรมิ าณ 3.1.1 รอ้ ยละ 83 ครทู กุ กลุ่มสาระการเรียนรูท้ ่ีร่วมโครงการ 3.1.2 ร้อยละ 83 ครูมคี วามรูเ้ รื่องกระบวนการ PLC (Professional Learning Community) “ชมุ ชนการเรยี นรู้ทางวชิ าชีพ” เพอ่ื พฒั นาคุณภาพการจดั การเรียนร้แู ละพฒั นาคุณภาพผ้เู รยี น 3.2 เปา้ หมายเชงิ คณุ ภาพ 3.2.1 ครแู ตล่ ะกล่มุ สาระการเรียนรไู้ ดร้ ับการสง่ เสริมและพัฒนาให้มีความรู้ ความสามารถใน การ จัดกิจกรรมการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยใช้รูปแบบ PLC (Professional Learning Community) “ชมุ ชนการเรยี นรทู้ างวชิ าชีพ” 3.2.2 นักเรียนกลุม่ ทุกคนเกิดความรู้ ความเขา้ ใจ ทักษะกระบวนการ และเจตคตทิ ่ดี ีต่อการ เรยี นรู้ จากการเป็นครูมืออาชีพ แบบ PLC (Professional Learning Community) “ชุมชนการเรียนรู้ทาง วชิ าชีพ” 4. วธิ ีดำเนินการ ท่ี กิจกรรม / ขัน้ ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผรู้ ับผดิ ชอบ ดำเนนิ งาน 1 ประชุมชแี้ จงทำความเขา้ ใจ ขัน้ ตอนการดำเนินงาน เมษายน นางศิรวิ รรณ จัดทำคำสง่ั แต่งตัง้ คณะกรรมการดำเนินงาน 2565 คณะครูโรงเรยี น 2 วิเคราะหจ์ ดุ เด่น จดุ ดอ้ ย การจัดการเรยี นรู้ของครูผ้สู อนใน เมษายน นางศิริวรรณ ภาคเรียน/ปีทีผ่ ่านมา 2565 คณะครูโรงเรยี น 3 กำหนดเปา้ หมาย วิธกี ารพฒั นาผลการประเมนิ พฒั นาการ เมษายน นางศิริวรรณ เดก็ ปฐมวัยในปีที่ผ่านมา 2565 คณะครโู รงเรียน 4 ขั้นดำเนินกจิ กรรม 4.1 สร้างวิสัยทัศน์ร่วมกนั พฤษภาคม คณะครโู รงเรียน 4.2 การเรียนรูร้ ว่ มกันเปน็ ทมี – 4.3 การจัดการเรียนร้สู ่นู กั เรียน สิงหาคม 2565 5 การนเิ ทศ ตดิ ตามตรวจสอบผลการดำเนนิ โครงการ ภาคเรยี นละ 1 คณะกรรมการ ครัง้ ติดตามตรวจสอบ 6 ประเมนิ ผลการดำเนนิ โครงการ มนี าคม2566 7 ปรบั ปรุง/พัฒนาการดำเนนิ โครงการ/กิจกรรม ตลอดปกี ารศกึ ษา นางศิรวิ รรณ 8 สรุปและรายงานผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม มีนาคม 2566 คณะครโู รงเรียน

324 5. สถานทใี่ นการดำเนนิ โครงการ โรงเรียนบึงเขายอ้ น (คงพันธอุ์ ุปถัมภ)์ 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณจำนวน 5,000 บาท (หา้ พนั บาทถ้วน) โดยแบง่ เป็น  เงินอุดหนนุ รายหัว เป็นเงนิ ..........5,000............บาท  เงนิ กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน เปน็ เงนิ ...........................บาท  เงินรายไดส้ ถานศึกษา เป็นเงนิ ………………………..บาท  ค่าหนงั สอื เรียน เปน็ เงนิ ............................. บาท  คา่ อาหารกลางวนั เปน็ เงิน............................... บาท 6.2 รายละเอียดการใชง้ บประมาณ กิจกรรม งบประมาณ เงนิ งบประมาณท่ี 5,000 จดั สรร 1. ครูแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ร่วมกันการสรา้ งวสิ ัยทัศน์ รว่ มกนั เรยี นรู้ ร่วมกันเป็นทีม และจดั การ เรยี นรู้สนู่ ักเรยี น - เงนิ อดุ หนนุ รายหัว 2. ครูรายงานผลการ ดำเนนิ การตาม กระบวนการ PLC พรอ้ ม Logbook เปน็ รายบุคคล พรอ้ มทัง้ สรุปผลและ รายงานผลการ ดำเนินการขบั เคล่ือนชุมชนแห่งการเรยี นรู้ หมายเหตุ*(ค่าใชจ้ า่ ยถัวจ่ายทุกรายการ) 7. การวิเคราะห์ความเสีย่ งของโครงการ 7.1. ปัจจยั ความเสยี่ ง 7.1.1 ระยะเวลาในการทำกิจกรรมไมเ่ พียงพอ 7.1.2 ครยู ังไม่เข้าใจกระบวนการทำงาน PLC 7.2 แนวทางในการบรหิ ารความเสี่ยง 7.2.1 จัดคาบให้ครูแต่ละกลุ่มสาระเวียนได้พบปะกัน สัปดาห์ละ 2 ครั้ง คือ คาบ 9 ของวัน พุธ และ วันศกุ ร์ 7.2.2 จัดให้ตัวแทนครูแต่ละกลุ่มสาระเข้ารบั การ อบรมกิจกรรม PLC 8. การวดั และประเมินโครงการ ตวั ชีว้ ัด คา่ เปา้ หมาย วธิ วี ดั และ เคร่อื งมอื วัด ร้อยละ 83 ประเมินผล 1. ร้อยละของบคุ ลากรในสถานศกึ ษา ได้รบั การ การประเมนิ แบบประเมินการ พฒั นาศกั ยภาพครูสมู่ ืออาชพี ขบวนการ การอบรม อบรม ขบั เคลอื่ นชุมชนแหง่ การเรียนรูด้ ้านวิชาชีพ (PLC) สู่สถานศกึ ษา

325 ตัวช้วี ัด คา่ เปา้ หมาย วิธีวดั และ เครือ่ งมอื วดั ร้อยละ 83 ประเมนิ ผล แบบการนิเทศ 2. รอ้ ยละของบคุ ลากรในสถานศึกษา นำการ การนิเทศ พฒั นาตนเองมาใชใ้ นการจดั กจิ กรรมการเรียน แบบการนเิ ทศ การสอนเพื่อพฒั นาผู้เรยี น ร้อยละ 83 การนิเทศ แบบการนิเทศ 3. รอ้ ยละการพัฒนาส่งเสรมิ ครูให้มีความ รอ้ ยละ 83 การนเิ ทศ เชย่ี วชาญดา้ นการจดั ประสบการณ์(ปฐมวัย) 4.รอ้ ยละการพัฒนาครูและบุคลากรใหม้ คี วาม เชย่ี วชาญทางวชิ าชีพ(ประถม) 9. ผลทคี่ าดวา่ จะได้รับ 9.1 ครมู ีความรูส้ ึกผูกพันตอ่ พนั ธกจิ และเป้าหมายของโรงเรียนมากขน้ึ โดยเพิ่มความกระตือรอื ร้นท่ี จะ ปฏิบตั ิใหบ้ รรลพุ ันธกจิ อยา่ งแข็งขนั 9.2 ครเู กิดสง่ิ ที่เรยี กว่า พลงั การเรยี นรู้ (Power of Learning) สง่ ผลใหก้ ารปฏิบัตกิ ารสอนในชั้นเรียน ของตนเองมีผลดยี ่ิงขึ้น และมคี วามรบั ผิดชอบตอ่ พัฒนาการโดยรวมของนกั เรียนและร่วมกันรบั ผิดชอบ 9.3 ครรู บั ทราบขอ้ มลู สารสนเทศต่างๆ ท่จี ำเปน็ ตอ่ วิชาชีพได้อย่างกว้างขวางและรวดเร็วข้นึ ส่งผล ดี ต่อการปรับปรุงพัฒนางานวิชาชีพของตนได้ตลอดเวลา เกิดแนวทางที่จะสร้างแรงบันดาลใจต่อการเรยี นรู้ ให้นักเรยี นต่อไป 9.4 นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและผลการสอบวัดความรู้ระดับชาติกลุ่มเป้าหมายใน รายวิชา หลกั 5 วชิ า ได้แก่ วิชาภาษาไทย สงั คมศกึ ษา คณติ ศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาองั กฤษ รวมท้งั เพิ่ม ผลสัมฤทธ์ิ ทางการเรยี นใน 3 รายวชิ าทไ่ี มไ่ ดส้ อบวดั ความรรู้ ะดับชาติ ลงชือ่ ........................................... ผู้เสนอโครงการ (นางศริ ิวรรณ เอย่ี มมิ) ตำแหนง่ ครูชำนาญการ ลงชือ่ ........................................... ผู้เหน็ ชอบโครงการ (นางปราณิศา ลีเจย้ วะระ) หวั หนา้ งานบริหารงานบคุ คลากร ลงชอื่ ...........................................ผ้อู นมุ ัตโิ ครงการ ( นางสาวใยจิตร์ สาระนิตย)์ ตำแหนง่ ผูอ้ ำนวยการโรงเรียน

326 โครงการ สร้างขวัญและกำลังใจบคุ ลากรในสถานศกึ ษา 1 ช่ือโครงการ สร้างขวัญและกำลังใจบคุ ลากรในสถานศกึ ษา 2 กลุ่มงานทรี่ ับผิดชอบ บรหิ ารงานบคุ ลากร 3 สอดคลอ้ งกบั จุดเน้น 1. การพฒั นาและเสริมสร้างศกั ยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ กระทรวงศึกษาธกิ าร 4 สอดคล้องกับนโยบาย สพฐ. 9. พฒั นาครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษาใหเ้ ปน็ ครูยุคใหม่ มีศักยภาพในการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตร ฐานสมรรถนะ มที กั ษะในการปฏิบตั หิ นา้ ทไี่ ดด้ ี มี ความรคู้ วามสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีดจิ ิทลั มกี าร พัฒนาตนเองทางวชิ าชีพอย่างต่อเนื่องรวมทั้งมีจิต วิญญาณความเป็นครู 5 สอดคล้องกบั กลยุทธข์ องสพป. กลยทุ ธ์ท่ี 6 ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพ ปทมุ ธานเี ขต 1 ทรัพยากรบคุ คลทางการศึกษา 6 สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ 7 สอดคล้องกบั กลยทุ ธข์ องโรงเรยี น 2.4 พฒั นาครูและบุคลากรให้มคี วาม เช่ียวชาญทางวชิ าชพี กลยุทธ์ที่ 2 สง่ เสรมิ ครแู ละบุคลาการทางการศกึ ษาให้ ได้รับการพฒั นาความรู้ความสามารถตรงตามมาตราฐาน วิชาชพี 8 สอดคล้องกับพันธกิจของโรงเรยี น 7. พฒั นาครแู ละบคุ ลาการทางการศึกษาให้ไดร้ บั การ พัฒนาความรู้ความสามารถตรงตามมาตรฐานวชิ าชพี 9 สอดคลอ้ งกับเป้าประสงคข์ อง 4.สถานศึกษาเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ มีการบริหารจัด โรงเรียน การศกึ ษาทมี่ ีประสิทธภิ าพ 5.ผู้เรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา ก้าวทัน และเขา้ ถงึ เทคโนโลยีตามการเปลย่ี นแปลงของโลก 10 ลักษณะโครงการ ตอ่ เน่ือง 11 ผู้รบั ผิดชอบโครงการ นางสาวพไิ ลวรรณ สวา่ งจติ ร 12 ระยะเวลาดำเนินการ ปกี ารศกึ ษา 2565 *******************************************************************************************

327 1. หลักการและเหตผุ ล ในการจดั การศึกษาของโรงเรยี น บคุ ลากรเป็นปจั จัยหลักของความสำเรจ็ ในการพัฒนาทุกด้านของ การศึกษา เพราะบุคลากรเป็นผู้มีบทบาทสำคัญในการสนับสนุนการเรียนการสอนและการพัฒนาผู้เรียน การบรหิ ารงานโดยการจัดใหร้ ่วมทำงานกนั เปน็ ทมี และดว้ ยความพงึ พอใจ ขวญั และกำลงั ใจมอี ิทธพิ ลต่อการ ปฏิบัตงิ านอยา่ งมาก เพราะเปน็ สภาพจติ ใจและพฤติกรรมของบคุ คลทแ่ี สดงใหเ้ หน็ ถึงลกั ษณะและความรู้สึก ที่มีต่อการปฏิบัติงานข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาจึงเป็นส่วนสำคัญที่ทำให้โรงเรียนบรรลุ วัตถปุ ระสงค์ตามแผนปฏบิ ตั กิ ารและนโยบายท่กี ำหนดไว้ การสร้างขวัญและกำลงั ใจใหแ้ กข่ ้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา จะทำให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาเกดิ ความรู้ ความสามารถในดา้ น ต่าง ๆ ที่จะสง่ ผลใหอ้ งค์กรน้ันเปน็ องค์กรที่มีคณุ ภาพ และรู้สึกเกดิ ความประทับใจต่อโรงเรียน อนั กอ่ ให้เกิด กำลงั ใจในการปฏบิ ัตงิ านเตม็ กำลงั ความสามารถและเกิดสมั พนั ธ์ภาพทีด่ ตี อ่ โรงเรยี น ดังนนั้ โรงเรยี นบงึ เขาย้อน (คงพนั ธุอ์ ปุ ถัมภ์) ได้ตระหนักและเหน็ ถงึ ความสำคญั ของการสร้างขวัญ และกำลังใจ จงึ ไดจ้ ัดทำโครงการขวญั และกำลงั ใจบคุ ลากรทางการศกึ ษาข้นึ 2.วตั ถุประสงค์ 2.1 เพื่อสร้างขวัญและกำลงั ใจให้แก่ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 2.2 เพ่ือเป็นการสรา้ งความสมั พันธ์อันดีซง่ึ กนั และกัน เกิดความประทับใจและมเี จตคติท่ีดีตอ่ โรงเรยี น 2.3 เพอ่ื ยกย่องและเชดิ ชูเกยี รตขิ ้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 2.4 เพือ่ เป็นแรงจูงใจให้บคุ ลากรไดป้ ฏิบัติงานได้อย่างเตม็ ศกั ยภาพ 3.เปา้ หมาย 3.1 เปา้ หมายเชงิ ปริมาณ 3.1.1 ข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา ร้อยละ 100 มีขวัญและกำลังใจในการ ปฏบิ ตั งิ านเต็มความสามารถ 3.1.2 ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ร้อยละ 100 มีความประทบั ใจและเจตคติท่ีดี ตอ่ โรงเรียน 3.2 เป้าหมายเชิงคณุ ภาพ 3.2.1 ขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาไดร้ ับการสร้างขวัญและกำลงั ใจ 3.2.2 ข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษามีความประทับใจและเจตคติที่ดีตอ่ โรงเรียน 4. วิธีดำเนนิ การ ระยะเวลา ผูร้ ับผิดชอบ ท่ี กจิ กรรม / ขัน้ ตอนการดำเนินงาน ดำเนนิ งาน เมษายน นางสาวพิไลวรรณ 1 ประชมุ ชีแ้ จงทำความเขา้ ใจ ข้นั ตอนการดำเนนิ งาน สว่างจิตรและ จัดทำคำสัง่ แต่งต้งั คณะกรรมการดำเนนิ งาน 2565 คณะครโู รงเรยี น

328 ท่ี กิจกรรม / ขัน้ ตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผรู้ ับผดิ ชอบ ดำเนนิ งาน 2 วเิ คราะห์จดุ เด่น จุดด้อย การจัดการเรยี นรขู้ องครผู สู้ อนใน เมษายน นางสาวพิไลวรรณ ภาคเรียน/ปที ผ่ี า่ นมา สว่างจิตร 2565 3 กำหนดเป้าหมาย วธิ ีการพัฒนาผลการประเมินพัฒนาการ คณะครโู รงเรยี น เดก็ ปฐมวยั ในปีที่ผ่านมา เมษายน นางสาวพิไลวรรณ 2565 4 ขนั้ ดำเนนิ กจิ กรรม สว่างจติ ร 4.1 ทำประกาศช่ืนชมต่อผู้ทม่ี ีผลงานหรือทำความดี คณะครูโรงเรยี น 4.2 มอบช่อดอกไม้ รางวัล 4.3 มอบเกยี รติบัตร พฤษภาคม2565 คณะครโู รงเรยี น – 5 การนเิ ทศ ติดตามตรวจสอบผลการดำเนนิ โครงการ คณะกรรมการ มีนาคม 2566 ตดิ ตามตรวจสอบ 6 ประเมนิ ผลการดำเนินโครงการ ภาคเรียนละ 1 7 ปรบั ปรงุ /พัฒนาการดำเนนิ โครงการ/กิจกรรม นางสาวพไิ ลวรรณ 8 สรุปและรายงานผลการดำเนนิ โครงการ/กจิ กรรม ครัง้ สวา่ งจิตร มีนาคม2566 ตลอดปกี ารศกึ ษา คณะครโู รงเรยี น มีนาคม 2566 5. สถานทใี่ นการดำเนินโครงการ โรงเรียนบงึ เขายอ้ น (คงพันธอุ์ ปุ ถัมภ)์ 6. งบประมาณ งบประมาณ เงินงบประมาณท่ี 6.1 งบประมาณจำนวน - บาท จดั สรร 6.2 รายละเอียดการใชง้ บประมาณ -- กจิ กรรม กิจกรรมสร้างขวญั และกำลงั ใจ ตลอดปกี ารศึกษา 2565 - ชอ่ ดอกไม้ - รางวลั อน่ื ๆ หมายเหตุ*(ค่าใช้จา่ ยถัวจา่ ยทุกรายการ)

329 7. การวิเคราะห์ความเสยี่ งของโครงการ 7.1. ปจั จยั ความเสย่ี ง - 7.2 แนวทางในการบริหารความเสยี่ ง 8. การวัดและประเมินโครงการ ตวั ชี้วัด คา่ เปา้ หมาย วิธวี ดั และประเมินผล เคร่อื งมือวดั การสอบถามความพงึ แบบสอบถามความ 1. รอ้ ยละของบคุ ลากรในสถานศึกษา รอ้ ยละ 80 มีขวญั และกำลงั ใจในการทำงาน พอใจ พึงพอใจ 2. ร้อยละของบุคลากรในสถานศึกษา การสอบถามความพงึ แบบสอบถามความ พอใจ พงึ พอใจ เกดิ ความประทับใจและมีเจตคตทิ ดี่ ีต่อ ร้อยละ 80 โรงเรียน 9. ผลที่คาดว่าจะได้รบั 9.1 ครู และบคุ ลากรในโรงเรยี น มคี วามสุข ความรกั ความผกู พนั ในการทำงานรว่ มกันในโรงเรียน ลงช่ือ ...................................................ผ้เู สนอโครงการ (นางสาวพิไลวรรณ สว่างจิตร) ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ลงชอื่ ....................................................ผเู้ ห็นชอบโครงการ (นางปราณิศา ลีเจ้ยวะระ) หัวหน้างานบริหารงานบุคคลากร ลงช่ือ.....................................................ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นางสาวใยจิตร์ สาระนิตย์) ตำแหน่งผ้อู ำนวยการโรงเรียน

330 โครงการ การประกนั คุณภาพภายในของสถานศึกษา 1 ชื่อโครงการ การประกันคณุ ภาพภายในของสถานศกึ ษา 2 กลุ่มงานทร่ี บั ผิดชอบ บรหิ ารงานนโยบายและแผน 3 สอดคลอ้ งกบั จดุ เน้น ข้อท่ี 1.การพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ กระทรวงศึกษาธิการ ข้อที่ 4.การสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางการศกึ ษา ขอ้ ที่ 6.การปรับสมดลุ และพฒั นาระบบการบริหารจดั การ 4 สอดคล้องกบั นโยบาย สพฐ. เพิม่ แระสทิ ธภิ าพการนเิ ทศตดิ ตามและประสทิ ธผิ ลการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน 5 สอดคล้องกับกลยทุ ธ์ของ ด้านการพฒั นาระบบการบรหิ ารจัดการศกึ ษา สพป.ปทมุ ธานีเขต 1 6 สอดคล้องกบั มาตรฐานการศกึ ษา มาตรฐานที่ 2 ด้านคณุ ภาพของผเู้ รยี น ตวั บง่ ชท้ี ่ี 1 มเี ปา้ หมายวสิ ัยทัศนแ์ ละพันธกจิ ท่ีสถานศกึ ษากำหนดชัดเจน ตัวบง่ ชที้ ี่ 2 มีระบบบรหิ ารจดั การคุณภาพของสถานศึกษา 7 สอดคล้องกบั กลยุทธข์ องโรงเรยี น กลยุทธ์ที่ 3 เสริมสร้างประสิทธิภาพและคุณภาพการบริหารการจัด การศึกษา 8 สอดคล้องกบั พันธกิจของโรงเรยี น ขอ้ ที่ 7. สง่ เสรมิ การใช้หลกั ธรรมาภิบาลในการบริหารจดั การศกึ ษา 9 สอดคลอ้ งกบั เปา้ ประสงคข์ อง ข้อที่ 7. สถานศึกษามีระบบบรหิ ารจัดการทม่ี คี ุณภาพและประสิทธภิ าพ โรงเรียน ตามมาตรฐานการศกึ ษา 10 ลกั ษณะโครงการ ตอ่ เนอ่ื ง 11 ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ นางสาวอรษา เกมกาแมน 12 ระยะเวลาดำเนินการ ปีการศกึ ษา 2565 ******************************************************************************************* 1. หลกั การและเหตุผล พระราชบัญญตั ิการศกึ ษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2542 และทแี่ กไ้ ขเพ่มิ เตมิ (ฉบบั ที่ 2) พ.ศ. 2545 มาตรา 9 (3) ได้กำหนดการจดั ระบบ โครงสรา้ งและกระบวนการจดั การศึกษาให้ยึดหลักทส่ี ำคญั ข้อหนง่ึ คือ มีการกำหนดมาตรฐานการศึกษาและจัดระบบประกันคุณภาพการศึกษาทุกระดับและประเภทการศึกษา โดยมาตรา 31 ให้กระทรวงมีอำนาจหน้าที่กำกับดูแลการศกึ ษาทกุ ระดบั และทุกประเภท กำหนดนโยบาย แผน และมาตรฐานการศึกษาและมาตรา 48 ให้หน่วยงานต้นสังกัดและสถานศึกษาจัดให้มีระบบประกัน คุณภาพภายในสถานศึกษาและให้ถอื วา่ การประกันคุณภาพภายในเปน็ สว่ นหน่งึ ของการบริหารการศึกษาที่ ต้องดำเนินการอย่างต่อเนื่อง โดยมีการจัดทำรายงานประจำปีเสนอต่อหน่วยงานต้นสังกัด หน่วยงานท่ี เกีย่ วข้อง และเปิดเผยต่อสาธารณชนเพ่ือนำไปสกู่ ารพัฒนาคุณภาพมาตรฐานการศกึ ษาและเพ่ือรองรับการ ประกนั คุณภาพภายนอก

331 ฉะนั้นอาศัยอำนาจตามความในมาตรา 5 มาตรา 9(3) มาตรา 31และมาตรา 48 แห่ง พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม(ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545 ประกอบกับมติ คณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐานในการประชมุ ครง้ั ที่ 5 /2561 เมื่อวันศกุ ร์ที่ 11 พฤษภาคม พ.ศ. 2561 รัฐมนตรวี า่ การกระทรวงศกึ ษาธิการ ประกาศให้ใช้มาตรฐานการศึกษาระดบั ปฐมวัย พ.ศ.2561 จำนวน 3 มาตรฐาน 14 ตัวชีว้ ดั และ ระดับการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน พ.ศ.2561 จำนวน 3 มาตรฐาน 13 ตวั ช้วี ัด ฉบับลง วันที่ 6 สิงหาคม พ.ศ.2561 เพือ่ เป็นหลกั ในการเทียบเคียง ในการพัฒนาส่งเสรมิ สนบั สนนุ กำกับดูแลและ ตดิ ตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา โรงเรียนบึงเขาย้อน ( คงพันธ์อุ ุปถัมภ์) ไดเ้ ล็งเห็นความสำคัญของการมี การประกันคุณภาพภายในของสถานศกึ ษา จึงไดจ้ ดั ทำโครงการการประกันคณุ ภาพภายในสถานศึกษาข้ึน เพือ่ ใหก้ ารบริหารการจดั การศึกษาของโรงเรยี น ครูและนกั เรียนมีคณุ ภาพตามเกณฑ์ทีม่ าตรฐานกำหนด 2. วตั ถุประสงค์ 2.1 เพอ่ื ให้โรงเรยี นมรี ะบบประกนั คุณภาพภายในที่มปี ระสทิ ธภิ าพ 2.2 เพ่อื ให้โรงเรยี น ครแู ละ นักเรยี นได้พัฒนาตนเองใหม้ คี ณุ ภาพตามมาตรฐานการศกึ ษาปฐมวัยและ มาตรฐานการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน 2.3 เพ่อื ใหค้ รู นักเรียน ผปู้ กครอง คณะกรรมการสถานศกึ ษาและชุมชนมีความม่ันใจตอ่ ระบบการ บริหารและการจดั การของสถานศึกษา 3. เปา้ หมาย 3.1 เชงิ ปริมาณ 3.1.1 โรงเรยี นมีเปา้ หมาย วสิ ัยทัศน์ และพนั ธกจิ ที่ถานศกึ ษากำหนดชดั เจนและมคี ุณภาพรอ้ ยละ 83 3.1.2 โรงเรียนมีการจัดการศกึ ษาท่มี รี ะบบการประกันคณุ ภาพภายในของสถานศกึ ษา และมี คุณภาพท่ีร้อยละ 83 3.1.3 โรงเรียนมีการบริหารงาน 5 ฝ่ายของสถานศึกษา บรรลุผลอยา่ งมีคุณภาพและประสิทธภิ าพ รอ้ ยละ 83 3.1.4 โรงเรียนดำเนินงานตามแผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปี และแผนพฒั นาคณุ ภาพมีผลความสำเรจ็ ของ โครงการกิจกรรมตามแผน รอ้ ยละ 83 3.2 เชงิ คุณภาพ โรงเรียนมีระบบประกันคุณภาพในสถานศึกษา มีการบริหารการจัดการศกึ ษาท่ีมีคุณภาพได้ตามเกณฑ์ มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานทั้งระดับปฐมวัยและระดับประถมศึกษาสร้างความที่มั่นใจต่อครู นักเรียน ผปู้ กครอง คณะกรรมการสถานศกึ ษาและชุมชน 4. วธิ ดี ำเนนิ การ ระยะเวลา ผ้รู บั ผดิ ชอบ ท่ี กิจกรรม / ข้นั ตอนการดำเนินงาน ดำเนินงาน พฤษภาคม ผ้บู ริหารสถานศกึ ษา 1 ประชมุ ชแี้ จงทำความเขา้ ใจ ขัน้ ตอนการดำเนนิ งาน ครูทุกคน จัดทำคำส่ังแต่งตงั้ คณะกรรมการดำเนนิ งาน 2565

332 ท่ี กิจกรรม / ขั้นตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผรู้ บั ผิดชอบ ดำเนินงาน 2 วเิ คราะหจ์ ุดเด่น จุดดอ้ ย การดำเนินงาน พฤษภาคม ครทู กุ คน ภาคเรยี น/ปีท่ผี ่านมา 2565 3 ชี้แจงขั้นตอน วธิ กี ารรวบรวมข้อมูลในแตล่ ะมาตรฐานเพือ่ พฤษภาคม ครทู ุกคน นำมาใชส้ รปุ เม่อื สน้ิ ปกี ารศกึ ษา 2565 4 ขัน้ ดำเนินกิจกรรม กจิ กรรมท่ี 1 กำหนดมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษาระดบั เมษายน – น.ส.อรษา เกมกาแมน ปฐมวยั และการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน มิถนุ ายน 2565 /ผู้บรหิ าร/ 1.2 ประชุมครแู ละผูท้ เ่ี กย่ี วข้องศกึ ษาวเิ คราะหม์ าตรฐานและ คณะครู/ ตัวชวี้ ดั ว่าดว้ ยการประกันคณุ ภาพภายในของสถานศึกษา คณะกรรมการ ตามท่ีกระทรวงประกาศใช้ สถานศึกษา 1.3 กำหนดมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา 1.4 กำหนดคา่ เป้าหมายสำเรจ็ ของแต่ละมาตรฐานและตวั ชว้ี ดั 1.5 นำเสนอมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาระดับปฐมวัย และการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐานและค่าเป้าหมายแตล่ ะมาตรฐาน และตวั ชว้ี ัด ใหค้ ณะกรรมการสถานศกึ ษาเห็นชอบ 1.5 ประกาศใช้มาตรฐานและค่าเป้าหมายของแต่ละมาตรฐาน และตัวช้วี ัดให้กลมุ่ ผู้ทเ่ี กี่ยวขอ้ งทงั้ ภายในและภายนอกรับทราบ 1.6 จัดทำเอกสารมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา กิจกรรมที่ 2 จัดทำแผนพัฒนาการจัดการศกึ ษาทม่ี งุ่ คณุ ภาพ ตาม มาตรฐาน 2.1 ศกึ ษาวเิ คราะหส์ ภาพปัญหาและความตอ้ งการท่จี ำเป็นของ สถานศึกษา น.ส.อรษา เกมกาแมน 2.2 กำหนดวสิ ยั ทศั น์ พนั ธกิจ เปา้ หมายทมี่ งุ่ เนน้ คณุ ภาพผู้เรียน /ผู้บรหิ าร/ และคุณภาพความสำเร็จของการจดั การศึกษา เมษายน – คณะครู/ 2.3 จัดทำแผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีการศึกษา 2564ที่สอดคล้อง มิถุนายน 2564 คณะกรรมการ กบั มาตรฐานการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน และนโยบายของ สพฐ สถานศึกษา 2.4 กำหนดแหล่งเรยี นรู้และภูมปิ ญั ญาทอ้ งถนิ่ จากภายนอกทใ่ี ห้ การสนบั สนุนทางวิชาการ 2.7 เสนอแผนพฒั นาการจัดการศึกษา แผนปฏิบัตกิ ารประจำปี ตอ่ คณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพืน้ ฐานให้ความเหน็ ชอบ

333 ท่ี กิจกรรม / ข้ันตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผรู้ บั ผดิ ชอบ ดำเนินงาน กจิ กรรมที่ 3 ดำเนนิ การตามแผนพัฒนาการจดั การศึกษาของ สถานศึกษา มถิ ุนายน น.ส.อรษา เกมกาแมน 3.1 กำหนดปฏทิ นิ การปฏบิ ตั งิ านประจำปี 2565 – /คณะครู 3.2 ดำเนินงานกจิ กรรมและโครงการ ตามแผนงานทกี่ ำหนด มีนาคม 2566 3.3 สรปุ ผลการดำเนินงานกิจกรรม / โครงการ 3.4 รายงานผลการดำเนินกิจกรรม/โครงการทุกโครงการ กจิ กรรมท่ี 4 การติดตามและ ตรวจสอบคณุ ภาพการศึกษา ภายในสถานศึกษา 4.1 แตง่ ต้งั คณะกรรมตดิ ตามและตรวจสอบคณุ ภาพการศึกษา กนั ยายน 2565 4.2 จดั ทำปฏิทินการตดิ ตามและตรวจสอบคณุ ภาพการศึกษา และ น.ส.อรษา เกมกาแมน 4.3 จดั ทำเครอ่ื งมอื การตดิ ตามและตรวจสอบคุณภาพการศกึ ษา มกราคม 2566 /คณะครู 4.4 ดำเนนิ การติดตามและตรวจสอบคุณภาพการศกึ ษาภาค เรียนละ 1 ครงั้ 4.5 สรปุ ผลการติดตามและตรวจสอบคุณภาพการศึกษา กจิ กรรมที่ 5 การประเมินผลการดำเนนิ การเพอ่ื พัฒนา สถานศกึ ษาและนำผลการติดตามไปใช้ในการปรบั ปรงุ พฒั นา น.ส.อรษา เกมกาแมน 5.1 แตง่ ตง้ั คณะกรรมการ ประเมนิ คณุ ภาพภายในสถานศึกษา มนี าคม 2566 /คณะครู และการนำผลการตดิ ตามไปใชใ้ นการปรบั ปรุงพฒั นา 5.2 จัดทำเคร่ืองมอื การ ประเมนิ คุณภาพภายในสถานศกึ ษาเพ่ือ พฒั นาสถานศึกษาและการนำผลการประเมนิ ไปใชใ้ นการปรับปรุง พฒั นา 5.3 สรุปผลการประเมนิ ผลและการนำผลการติดตามไปใชใ้ นการ ปรบั ปรุงพัฒนาสถานศึกษา กิจกรรมท่ี 6 จัดทำรายงานการประเมนิ คุณภาพภายใน(SAR) 6.1 แตง่ ตงั้ คณะดำเนนิ งานจัดทำรายงานคณุ ภาพภายใน(SAR) 6.2 รวบรวมข้อมูลสารสนเทศแผนปฏิบตั ิการขอ้ มูลมาตรฐาน มนี าคม 2566 น.ส.อรษา เกมกาแมน ทุกด้าน - /คณะครู 6.3 จัดทำรายงานการประเมินคุณภาพภายใน(SAR) เมษายน 2566 6.4 เสนอรายงานต่อคณะกรรมการสถานศกึ ษาใหค้ วาม เหน็ ชอบ 6.5 รายงานต่อตน้ สงั กดั และเผยแพรต่ อ่ สาธารณชน

334 ท่ี กิจกรรม / ข้นั ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผรู้ บั ผดิ ชอบ ดำเนนิ งาน กิจกรรมท่ี 7 การพฒั นาสถานศึกษาใหม้ ีคณุ ภาพอยา่ ง ตอ่ เนื่อง เมษายน 2565 น.ส.อรษา เกมกาแมน 7.1 การนำผลจากการรายงานผลการประเมนิ ตนเอง(SAR)ไป /คณะครู พฒั นาอยา่ งตอ่ เนื่อง 7.2 การนำผลจากคำแนะนำจากหน่วยงานทีเ่ ก่ียวขอ้ งไปพฒั นา ภาคเรียนละ 1 คณะกรรมการติดตาม 5 การนิเทศ ตดิ ตามตรวจสอบผลการดำเนนิ โครงการ คร้งั ตรวจสอบ ครทู ุกคน 6 ประเมนิ ผลการดำเนินโครงการ เมษายน 2566 ครทู ุกคน 7 ปรับปรงุ /พัฒนาการดำเนินโครงการ/กิจกรรม ตลอดปี การศึกษา ครูทกุ คน 8 สรปุ และรายงานผลการดำเนินโครงการ/กจิ กรรม เมษายน 2566 5. สถานทใ่ี นการดำเนนิ โครงการ โรงเรยี นบงึ เขายอ้ นคงพนั ธอ์ุ ปุ ถัมภ์ 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณจำนวน 4,100 บาท (ส่ีหน่ึงพนั ห้ารอ้ ยบาทถว้ น) โดยแบง่ เป็น  เงินอดุ หนนุ รายหวั เป็นเงนิ 11,000 บาท  เงนิ กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น เปน็ เงนิ - บาท  เงินรายไดส้ ถานศึกษา เปน็ เงนิ - บาท  คา่ หนังสอื เรียน เป็นเงิน - บาท  คา่ อาหารกลางวนั เป็นเงิน - บาท 6.2 รายละเอียดการใช้งบประมาณ กจิ กรรม งบประมาณ เงินงบประมาณที่ จดั สรร กจิ กรรมที่ 1 กำหนดมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษาระดบั ปฐมวัยและ การศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน - 1.1 จดั ทำเอกสารการกำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา 500 บาท เงินอดหุ นุนรายหัว กระดาษ A 4 จำนวน 1 รมี 1.2 จดั ทำป้ายไวนลิ คา่ เป้าหมายมาตรฐาน ขนาด 80x120 ซม. จำนวน 2 แผ่น กิจกรรมท่ี 2 จัดทำแผนพัฒนาการจดั การศกึ ษาทม่ี งุ่ คณุ ภาพตาม มาตรฐาน

335 กจิ กรรม งบประมาณ เงินงบประมาณที่ จัดสรร 2.1 จัดทำแผนพฒั นาการจัดการศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2564 กระดาษ A 4 จำนวน 1 รมี เขา้ เลม่ 3 เล่ม ( 3 x 100 ) 2,500 บาท เงนิ อดุหนนุ รายหัว 2.3 จัดทำปา้ ยไวนิลวิสัยทัศน์ พนั ธกิจ เปา้ ประสงค์ อัตลกั ษณ์ 3,000 บาท เงนิ อดหุ นุนรายหวั 2.2 จัดทำแผนปฏิบัตกิ าร ประจำปีการศึกษา 2565 กระดาษ A 4 จำนวน 1 ลัง กระดาษปก จำนวน 1 แพค็ เข้าเลม่ 3 เลม่ 2,500 บาท เงินอดุหนนุ รายหวั กจิ กรรมท่ี 3 ดำเนินการตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา 3.1 จัดทำปฏิทนิ การปฏบิ ตั ิงานประจำปี 2565 กระดาษ A 4 จำนวน 1 รมี - เงินอดุหนนุ รายหวั กระดาษคละสี จำนวน 1 แพค็ 3.2 รายงานผลการดำเนินกิจกรรม/โครงการทกุ โครงการ กระดาษ A 4 จำนวน 1 ลงั กจิ กรรมที่ 4 การตดิ ตาม ตรวจสอบคุณภาพการศึกษา 4.1 จัดทำเครื่องมือตรวจสอบคุณภาพการศึกษาและประเมินคุณภาพภายใน - เงนิ อดุหนนุ รายหัว กระดาษ A 4 จำนวน 2 รมี กจิ กรรมท่ี 5 การประเมินคณุ ภาพภายในขอสถานศกึ ษา 5.1 จัดทำเคร่ืองมอื ประเมินคณุ ภาพภายในทกุ ระดับการศกึ ษา - เงนิ อดุหนุนรายหัว กระดาษ A 4 จำนวน 3 รมี กิจกรรมท่ี 6 จัดทำรายงานการประเมินคุณภาพภายใน(SAR) 6.1 จดั ทำรายงานการประเมินคณุ ภาพภายใน(SAR) ตามมาตรฐาน จดั ทำ เข้าเล่ม จำนวน 6 เล่ม 2,600 บาท เงนิ อดหุ นุนรายหัว หมายเหตุ*(คา่ ใชจ้ ่ายถวั จ่ายทกุ รายการ) 7. การวเิ คราะห์ความเส่ยี งของโครงการ 7.1. ปจั จยั ความเส่ียง 7.1.1 ผรู้ บั ผิดชอบโครงการและงานมาตรฐานดำเนินงานล่าชา้ ไม่ตรงตามแผนที่กำหนดไว้ 7.1.2 . ขาดการกำกับ ตดิ ตามอยา่ งตอ่ เนือ่ ง 7.2 แนวทางการบริหารความเสย่ี ง 7.2.1 จัดระบบการนิเทศกำกับ ติดตามอย่างต่อเน่ือง

336 8. การวัดและประเมินโครงการ ค่าเปา้ หมาย วธิ ีวดั และประเมินผล เครอ่ื งมอื วัด ตวั ชวี้ ัด ร้อยละ 80 -ประเมนิ ความพึงพอใจ -แบบประเมินความพงึ พอใจ -รายงานสรุปโครงการ 1.รอ้ ยละการมีเป้าหมาย วิสัยทัศน์ ร้อยละ 80 กจิ กรรม -แบบประเมนิ ความพึงพอใจ และพันธกจิ ทส่ี ถานศึกษากำหนด -ประเมนิ ความพึงพอใจ -รายงานโครงการ ชัดเจน (ปฐมวัยและประถม) รอ้ ยละ 80 -รายงานสรุปโครงการ 2.ร้อยละการจัดการศกึ ษาทม่ี ีระบบ รอ้ ยละ 80 กจิ กรรม -แบบประเมินความพงึ พอใจ การประกันคุณภาพภายในของ -ประเมนิ ความพึงพอใจ -รายงานโครงการ สถานศึกษา 3.ร้อยละการบรหิ ารงาน 5 ฝ่าย -รายงานสรปุ โครงการ แบบประเมนิ ความพึงพอใจ สถานศกึ ษาบรรลุผลอย่างมีคณุ ภาพ กิจกรรม -รายงานโครงการ และประสทิ ธภิ าพ(ปฐมวัยและประถม) 4.รอ้ ยละของความสำเร็จของโครงการ กิจกรรมตามแผนปฎบิ ตั ิการประจำปี 9. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 9.1 สถานศึกษาจัดวางระบบการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา ทส่ี ง่ ผลตอ่ คุณภาพผู้เรียน อย่างเปน็ รปู ธรรม มีข้ันตอนอย่างชดั เจน และมคี วามเปน็ ไปได้ในการปฏิบตั ิอย่างมปี ระสิทธิภาพ 9.2.ผู้เกีย่ วข้องทุกฝ่ายใหค้ วามรว่ มมือในการวางระบบและดำเนินงานประกนั คุณภาพภายในของ สถานศึกษาเปน็ อย่างดี 9.3 คณะกรรมการสถานศึกษา ชุมชน/ทอ้ งถ่ิน ผู้ปกครอง และผู้มีสว่ นเกย่ี วข้องมีความม่นั ใจต่อ ระบบการบริหารและการจดั การของสถานศึกษาในระดับสงู ลงช่อื ........................................... ผู้เสนอโครงการ (นางสาวอรษา เกมกาแมน ) ตำแหน่งครชู ำนาญการ ลงช่ือ ........................................... ผ้เู หน็ ชอบโครงการ (นางสาวอรษา เกมกาแมน) หวั หนา้ งานนโยบายและแผน ลงชือ่ ...........................................ผู้อนมุ ตั ิโครงการ ( นางสาวใยจิตร์ สาระนติ ย)์ ตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียน

337 โครงการ วัดและประเมนิ ผล 1 ชือ่ โครงการ วัดและประเมินผล 2 กลุ่มงานท่รี ับผิดชอบ นโยบายและแผน 3 สอดคลอ้ งกับจุดเน้น ข้อท่ี 1 การพัฒนาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ กระทรวงศกึ ษาธิการ 4 สอดคล้องกับนโยบาย ขอ้ ท่ี 10 เพิ่มประสิทธิภาพการนิเทศตดิ ตามและประสิทธผิ ลการศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน สพฐ. 5 สอดคลอ้ งกับกลยุทธ์ของ กลยุทธ์ท่ี 6 ด้านการพัฒนาระบบการบริหารจัดการศึกษา สพป.ปทุมธานีเขต 1 6 สอดคล้องกบั มาตรฐาน มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ การศกึ ษา ตวั บง่ ช้ที ่ี 2.2 มีระบบบรหิ ารจดั การคณุ ภาพของสถานศึกษา มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนที่เนน้ ผเู้ รยี นเป็นสำคญั ตวั บง่ ชที้ ่ี 3.4 ตรวจสอบและประเมนิ ผ้เู รยี นอยา่ งเปน็ ระบบ และนาผลมาพฒั นา ผู้เรยี น 7 สอดคล้องกับกลยุทธข์ อง กลยุทธ์ท่ี 3 เสริมสรา้ งประสทิ ธิภาพและคณุ ภาพการบรหิ ารการจดั การศึกษา โรงเรียน 8 สอดคล้องกบั พันธกจิ ของ ขอ้ ท่ี 5 พัฒนาระบบบริหารการจดั การศกึ ษาโดยใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศทม่ี ี โรงเรยี น ประสิทธภิ าพและจดั สภาพแวดล้อม แหลง่ เรียนรู้ ทีเ่ อือ้ ตอ่ การเรยี นรู้ 9 สอดคลอ้ งกับเปา้ ประสงค์ ขอ้ ที่ 7 สถานศกึ ษามรี ะบบบรหิ ารจดั การทม่ี คี ุณภาพและประสทิ ธภิ าพตามมาตรฐาน ของโรงเรยี น การศึกษา 10 ลกั ษณะโครงการ โครงการใหม่ 11 ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวลคั นา สสี ว่ น 12 ระยะเวลาดำเนนิ การ ปีการศึกษา 2565 ******************************************************************************************* 1. หลักการและเหตผุ ล แนวนโยบายตามมาตรฐานการศึกษาแห่งชาติ ในด้านแนวทางการจัดการศึกษาซึง่ มีการ จัดการศึกษาที่เน้น ผู้เรียนเปน็ สำคัญ และมีการบริหารงานโดยใช้สถานศึกษาเป็นฐาน เพื่อให้ผู้รับบริการ หรือผู้เกี่ยวข้องทุกกลุ่มได้รับ ความพึงพอใจต่อการบริการทางการศึกษาของสถานศึกษาและในมาตรฐาน การศึกษาข้ันพื้นฐาน ครูควรมี ความสามารถในการจัดการเรยี นรู้อยา่ งมีประสิทธิภาพและจัดกจิ กรรมการ เรียนรู้ทีเ่ น้นผูเ้ รียนเป็นสำคัญ ให้ผู้เรียนได้ เรียนรู้จากการลงมือฝึกปฏิบัติจรงิ ( Active Learning) ในด้าน การวดั ผลประเมินผลการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับการ จัดการเรยี นรมู้ กี ารวดั ผลประเมินผลอย่างหลากหลาย และครูจะนำ ผลการประเมินมาปรับเปลี่ยนวิธีการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้อย่างหลากหลาย อย่างเต็มตามศักยภาพ สถานศึกษาจงึ ให้ความสำคญั ในการจัดบรกิ ารขอ้ มูล สารสนเทศอย่างเปน็ ระบบให้

338 ครอบคลุมเพื่อให้ทนั ต่อการใช้งานยุคปัจจุบนั งานวัดผลประเมินผลจึงเป็นส่วนหนึ่งที่มีความสำคัญในการ พัฒนาประสิทธิภาพ ในการบริหารจดั การของ สถานศึกษา โรงเรียนบึงเขาย้อน(คงพนั ธ์ุอุปถมั ภ์) จึงจัดทำ โครงการงานวัดผลประเมินผลเพื่อสนองนโยบาย ในการทำงานให้มี ประสิทธิภาพทั้งด้านสารสนเทศและ ดา้ นการใหบ้ รกิ าร 2.1 วตั ถุประสงค์ 2.1 เพอ่ื พฒั นาระบบการรายงานผลพฒั นาผเู้ รยี นใหเ้ ป็นปจั จุบนั อย่างมีประสทิ ธิภาพ 2.2 เพ่อื ใหบ้ รกิ ารด้านการจดั บรกิ ารขอ้ มลู สารสนเทศและเอกสารในงานวัดผลประเมนิ ผลการ เรียนรู้ และผรู้ ับบรกิ ารไดร้ ับความพึงพอใจ 3. เปา้ หมาย 3.1 เชิงปรมิ าณ 3.1.1 จดั ทำและพฒั นางานระบบขอ้ มลู ภาคเรยี นละ 2 ครั้ง 3.1.2 จัดทำเอกสารงานทางการศกึ ษา ภาคเรยี นละ 1 ครัง้ 3.2 เชิงคุณภาพ 3.2.1 สถานศึกษามกี ารพัฒนางานอยา่ งเปน็ ระบบครบวงจรและมกี ารดำเนินการอย่างตอ่ เนอื่ งไม่ นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 80 3.2.2 เป็นการแบง่ เบาภาระงานของครู เพ่ือให้ครูมโี อกาสในการพัฒนางานและจดั กิจกรรมการ เรยี นรู้ได้อย่างประสทิ ธิภาพ ไมน่ อ้ ยกว่ารอ้ ยละ 80 4. วิธีดำเนินการ ระยะเวลา ผูร้ บั ผิดชอบ ดำเนินงาน ท่ี กิจกรรม / ขนั้ ตอนการดำเนินงาน พฤษภาคม ผู้บรหิ ารสถานศึกษา ครทู กุ คน 1 ประชมุ ชีแ้ จงทำความเขา้ ใจ ขนั้ ตอนการดำเนนิ งาน 2565 ครทู ุกคน จัดทำคำส่ังแตง่ ตง้ั คณะกรรมการดำเนนิ งาน พฤษภาคม 2565 ครูทุกคน พฤษภาคม 2565 2 วเิ คราะหจ์ ดุ เดน่ จดุ ดอ้ ย การดำเนินงานภาคเรียน/ปีทผ่ี ่านมา นางสาวลคั นา สสี ่วน 3 กำหนดเป้าหมาย กำหนดกจิ กรรมตามโครงการ พ.ค.65 – เม.ย.66 4 ขนั้ ดำเนินกิจกรรม กิจกรรมท่ี 1 รายงานผลการพัฒนาผ้เู รยี น Student Junior ขน้ั ตอนการดำเนินงาน 1.1 ประชุมเสนอโครงการ ขออนุมตั โิ ครงการ 1.2 ประชมุ แตง่ ต้งั คณะกรรมการดำเนินงาน 1.3 ดำเนนิ การตามแผนงานดังน้ี - กำหนดผรู้ ับผดิ ชอบ - ออกเอกสารรายงานผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน(ปพ.6)

339 ท่ี กิจกรรม / ขัน้ ตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผรู้ ับผดิ ชอบ ดำเนินงาน 1.5 กำกับ ติดตาม สรุป/รายงานผลการดำเนนิ งานการ กจิ กรรมท่ี 2 รายงานผลสัมฤทธ์ิ Schoolmis พ.ค.65 – เม.ย.66 นางสาวลคั นา สสี ว่ น ขัน้ ตอนการดำเนินงาน 2.1 ประชมุ แต่งตัง้ คณะกรรมการดำเนนิ งาน ภาคเรียนละ 1 ครงั้ คณะกรรมการตดิ ตาม 2.2 มอบหมายหน้าทร่ี ับผดิ ชอบ ตรวจสอบ 2.3 ดำเนินการตามแผนงานดงั นี้ มีนาคม 2565 ครทู กุ คน ตลอดปกี ารศกึ ษา ครูทกุ คน - ดำเนนิ การบนั ทึกข้อมูลนกั เรียนผา่ นระบบ Schoolmis มนี าคม 2565 ครทู กุ คน - ออกเอกสารหลักฐานทางการศกึ ษา (ปพ.1) - ออกเอกสารแบบรายงานผูส้ ำเร็จการศึกษา (ปพ.3) 2.4 กำกบั ตดิ ตาม สรุป/รายงานผลการดำเนนิ งานการ 5 การนเิ ทศ ติดตามตรวจสอบผลการดำเนนิ โครงการ 6 ประเมินผลการดำเนินโครงการ 7 ปรับปรงุ /พฒั นาการดำเนนิ โครงการ/กจิ กรรม 8 สรุปและรายงานผลการดำเนนิ โครงการ/กจิ กรรม 5. สถานทใี่ นการดำเนนิ โครงการ โรงเรียนบึงเขายอ้ น (คงพันธอุ์ ปุ ถัมภ์) 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณจำนวน 15,550 บาท (หน่ึงหม่ืนหา้ พนั ห้ารอ้ ยหา้ สิบบาทถว้ น) โดยแบง่ เปน็  เงินอุดหนุนรายหวั เป็นเงนิ 15,550 บาท  เงนิ กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น เป็นเงนิ บาท  เงนิ รายไดส้ ถานศึกษา เปน็ เงนิ บาท  คา่ หนังสอื เรยี น เป็นเงิน บาท  คา่ อาหารกลางวนั เปน็ เงนิ บาท 6.2 รายละเอียดการใช้งบประมาณ กจิ กรรม งบประมาณ เงนิ งบประมาณท่ี 4,700 บาท จัดสรร กจิ กรรมท่ี 1 รายงานผลการพัฒนาผู้เรียน Student Junior 370 บาท ค่าใชจ้ ่าย 1.5 กระดาษสที ำปก สฟี า้ สชี มพู (2 x 185 )

340 กิจกรรม งบประมาณ เงนิ งบประมาณท่ี จัดสรร 1.6 กระดาษ A4 10 รีม 260 บาท 1.7 ลวดเย็บเบอร์ 35 จำนวน 1 กล่อง ( 1 x 260) 170 บาท 1.8 กระดาษกาวสองหน้าบาง 5 มว้ น (5 x 34 ) 3,900 บาท 1.9 ตู้เหลก็ เก็บเอกสาร 1 หลัง (1x3,900) 1.5 กำกับ ติดตาม สรุป/รายงานผลการดำเนนิ งาน 10,850 บาท กจิ กรรมที่ 3 รายงานผลสัมฤทธ์ิ Schoolmis ค่าใชจ้ ่าย 330 บาท 3.2 เอกสารหลกั ฐานทางการการศึกษากระดาษ เอ 4 360 บาท หนา 120 แกรม จำนวน 2 รมี (2 x 165) 7,000บาท 3.3 ซองถนอมเอกสาร 11 รู จำนวน 3 หอ่ ( 3x120) 160 บาท 3.3เครอื่ งพมิ พ์เลเซอร์ 1 เคร่ือง (1x 8,000) 3,000 บาท 3.4 ปพ.1 จำนวน 2 เลม่ (2x 160) 3.5ตเู้ หลก็ เกบ็ เอกสาร 1 หลงั (1x3,000) 3.6กำกบั ตดิ ตาม สรปุ /รายงานผลการดำเนินงาน กระดาษ เอ 4 จำนวน 1 รมี หมายเหตุ*(คา่ ใชจ้ า่ ยถัวจ่ายทกุ รายการ) 7. การวเิ คราะห์ความเสีย่ งของโครงการ 7.1. ปจั จยั ความเสีย่ ง การวเิ คราะหค์ วามเสย่ี งของโครงการ 1. นักเรียนขาดความเข้าใจในการเข้ารว่ มแตล่ ะกิจกรรม 2. สถานการณ์การแพร่ระบาดของเชอื้ ไวรสั โควดิ -19 7.2 แนวทางการบริหารความเสีย่ ง 1. มีการประชาสัมพนั ธ์กจิ กรรมตา่ ง ๆดว้ ยวธิ ีการทีห่ ลากหลาย และสมำ่ เสมอ 2. กำหนดกจิ กรรมทสี่ ามารถทำนอกสถานทเ่ี พื่อส่งเสริมการอา่ น 8. การวดั และประเมินโครงการ ตัวชว้ี ัด ค่าเป้าหมาย วธิ ีวัดและประเมินผล เครอ่ื งมือวดั 1. รอ้ ยละ 80 สถานศึกษามกี าร ร้อยละ 80 การทำรายงานพัฒนา โปรแกรม Student พฒั นางานอย่างเป็นระบบครบวงจร คุณภาพผู้เรยี น (ปพ.6) Junior และมีการดำเนนิ การอยา่ งต่อเนอ่ื ง

341 ตัวช้ีวัด ค่าเป้าหมาย วธิ วี ดั และประเมนิ ผล เคร่อื งมือวัด 2. รอ้ ยละ 80 สามารถแบ่งเบาภาระ รอ้ ยละ 80 ประเมินความพึงพอใจของ แบบวัดความพึงพอใจ งานของครู เพื่อใหค้ รมู ีโอกาสในการ พฒั นางานและจัดกิจกรรมการ ครูทมี่ ตี ่องาน เรยี นรูไ้ ด้อย่างประสทิ ธภิ าพ 9. ผลที่คาดว่าจะไดร้ บั 9.1 สถานศกึ ษามกี ารพฒั นางานอย่างเปน็ ระบบครบวงจรและมีการดำเนินการอยา่ งตอ่ เน่อื ง 9.2 สามารถแบง่ เบาภาระงานของครู เพอ่ื ใหค้ รมู ีโอกาสในการพัฒนางานและจดั กจิ กรรมการ เรียนรไู้ ดอ้ ย่างประสิทธิภาพ ลงชอ่ื ........................................... ผู้เสนอโครงการ (นางสาวลัคนา สีส่วน) ตำแหนง่ ครู ลงชื่อ ........................................... ผเู้ ห็นชอบโครงการ (นางสาวอรษา เกมกาแมน) หัวหน้างานนโยบายและแผน ลงช่อื ...........................................ผอู้ นมุ ตั โิ ครงการ ( นางสาวใยจิตร์ สาระนิตย)์ ตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรยี น

342 โครงการ ห้องเรียนน่าอยู่ (ปฐมวยั ) 1 ช่ือโครงการ หอ้ งเรยี นนา่ อยู่ 2 กลุ่มงานทรี่ บั ผดิ ชอบ บรหิ ารงานท่ัวไป 3 สอดคล้องกบั จุดเนน้ ข้อที่ 1 การพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ กระทรวงศึกษาธกิ าร 4 สอดคลอ้ งกับนโยบาย สพฐ. ข้อท่ี 1 พฒั นาระบบและกลไกในการดแู ลความปลอดภยั ใหก้ บั ผเู้ รยี นครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาและสถานศึกษา จากภยั พบิ ัตแิ ละภัยคุกคามทกุ รปู แบบ รวมถึงการจัด สภาพแวดล้อมทเ่ี อ้ือตอ่ การมีสุขภาวะที่ดสี ามารถปรบั ตวั ต่อ โรคอุบัตใิ หมแ่ ละโรคอุบตั ซิ ำ้ 5 สอดคลอ้ งกับกลยทุ ธข์ อง กลยทุ ธท์ ่ี 4 สรา้ งโอกาสในการเข้าถงึ บรกิ ารการศึกษาทีม่ ี สพป.ปทุมธานีเขต 1 คุณภาพ มีมาตรฐาน และลดความเหลือ่ มล้ำทางการศกึ ษา 6 สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศกึ ษา มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ ตวั บง่ ช้ีท่ี 2.4 จัดสภาพแวดลอ้ มและสือ่ เพือ่ การเรียนรู้ อย่าง ปลอดภยั และเพยี งพอ มาตรฐานที่ 3 การจดั ประสบการณท์ ีเ่ นน้ เด็กเป็นสำคญั ตัวบง่ ช้ีที่ 3.3 จัดบรรยากาศท่เี อื้อตอ่ การเรียนรู้ใช้สอ่ื และ เทคโนโลยที ่ีเหมาะสมกับวยั 7 สอดคล้องกบั กลยทุ ธข์ องโรงเรยี น กลยุทธ์ที่ 3 เสริมสร้างการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา ใหค้ รอบคลมุ 8 สอดคล้องกบั พันธกจิ ของโรงเรยี น ข้อท่ี 4 พฒั นาสถานศึกษาให้เปน็ องค์กรแหง่ การเรยี นรู้ มีการ บริหารจัดการศกึ ษาที่มปี ระสทิ ธภิ าพ 9 สอดคลอ้ งกับเปา้ ประสงคข์ องโรงเรยี น ข้อที่ 4 สถานศึกษาเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ มีการบริหาร จัดการศึกษาท่ีมปี ระสิทธิภาพ 10 ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ่ เน่อื ง 11 ผรู้ ับผิดชอบโครงการ นางสาวจรี าภรณ์ จิตรมิตร 12 ระยะเวลาดำเนนิ การ ปีการศกึ ษา 2565 ******************************************************************************************* 1. หลกั การและเหตผุ ล โรงเรียนเปน็ สถานศึกษาที่ให้การศึกษาแกเ่ ยาวชน เพื่ออบรมบ่มนิสัยให้ทุกคนเปน็ คนดีมีความรู้มี คุณธรรมจริยธรรมสามารถอยู่ ในสังคมได้อย่างมีความสุขโดยเฉพาะนักเรียนระดับปฐมวัยเป็นเด็กที่ต้อง

343 เตรียมความพร้อมที่จะต้องศึกษาในขั้นต่อไปครูจำเป็นต้องสร้างองค์ความรู้เพ่ือพัฒนาเด็กทั้งด้านร่างกาย อารมณ์จติ ใจและสติปญั ญาการจดั สภาพแวดล้อมของห้องเรยี นและรอบๆบริเวณห้องเรียนกเ็ ปน็ ส่วนสำคัญ ส่วนหนึ่งที่ทำให้การพัฒนาด้านต่างๆของนักเรียนได้พัฒนาอย่างสมบูรณ์ทั้งยังเอื้อให้การจัดกิจกรรมการ เรียนการสอนเกิดประโยชน์สูงสุดต่อนักเรียนและทางราชการเพราะสภาพแวดล้อมดีมีผลต่อการจัดการ เรียนการสอนเป็นอย่างมากตลอดจนมีผลต่อการพัฒนาการทางด้านร่างกายจิตใจสติปัญญาอารมณ์และ สังคมด้วยโรงเรียนบึงเขาย้อน(คงพันธ์ุอุปถัมภ์)จึงได้ทำโครงการห้องเรียนน่าอยู่ขึ้น เพื่อจัดหาสื่อเพื่อการ เรียนการสอนและวัสดุอุปกรณ์ตกแต่งห้องเรียนและบริเวณรอบห้องเรียนมีบรรยากาศที่ดีน่าอยู่ตลอดจน เกิดประโยชนใ์ ชส้ อยทงั้ ดา้ นการเรยี นการสอนและกิจกรรมเสรมิ ทกั ษะ 2.1 วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 เพอ่ื ให้การใช้ห้องต่างๆไดเ้ ต็มประสิทธิภาพ มรี ะเบยี บในการใช้อยา่ งชัดเจน 2.2 เพอ่ื จดั หอ้ งและสถานท่ีสนบั สนุนการเรียนการสอนได้กับความตอ้ งการของครูและนักเรยี น 2.3 เพือ่ พฒั นาการเรยี นการสอนโดยใช้ส่อื วัสดุที่ตรงตามมาตรฐานการเรียนรู้ 2.4 เพ่ือใหเ้ กดิ ความปลอดภัยในสวสั ดภิ าพดา้ นตา่ งๆสำหรบั นกั เรียน 2.5 เพื่อสนับสนุนการเรยี นการสอนใหม้ ีประสิทธภิ าพดียิ่งข้นึ 2.6 ส่งเสริมให้นักเรยี นมสี ขุ ภาพกายและจติ ท่ีดี 3. เป้าหมาย 3.1 เชิงปริมาณ 1. ห้องอนุบาลและบริเวณรอบๆห้องเรียน มีความสวยงาม ปลอดภัย เหมาะสมกับกิจกรรมการ เรยี นการสอน และถกู สุขลกั ษณะ 80 % 2. มีศูนย์การเรียนรู้ปฐมวัยที่ได้มาตรฐาน มีความสวยงาม ปลอดภัย เหมาะสมกับกิจกรรมการ เรยี นการสอน เปน็ แหลง่ เรียนรู้และถกู สุขลกั ษณะ 80 % 3. ผูใ้ ช้บริการมีความพงึ พอใจ 80 % 3.2 เชงิ คณุ ภาพ ห้องอนบุ าล ศนู ย์ปฐมวัยและรอบๆห้องเรียนอนุบาลโรงเรียนบึงเขาย้อน(คงพนั ธุ์อปุ ถัมภ)์ มีความ สวยงาม ใช้ประโยชน์ไดเ้ ต็มท่ีและเออ้ื ต่อการเรยี นการสอนและความปลอดภัยของนักเรียนและบคุ ลากรใน โรงเรยี น 4. วธิ ดี ำเนินการ ท่ี กจิ กรรม / ขนั้ ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผูร้ ับผดิ ชอบ ดำเนนิ งาน 1 ประชมุ ชี้แจงทำความเข้าใจ ขน้ั ตอนการดำเนนิ งาน พฤษภาคม 2565 ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา จัดทำคำสัง่ แตง่ ต้ังคณะกรรมการดำเนินงาน ครสู ายชั้นปฐมวัยทกุ คน พฤษภาคม 2565 ครูสายชน้ั ปฐมวยั ทุกคน 2 วเิ คราะห์จุดเด่น จดุ ด้อย การดำเนินงาน

344 ท่ี กิจกรรม / ข้ันตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผู้รับผดิ ชอบ ดำเนนิ งาน ภาคเรยี น/ปที ผี่ า่ นมา 3 กำหนดเปา้ หมาย กำหนดกิจกรรมตามโครงการ พฤษภาคม 2565 ครสู ายชั้นปฐมวยั ทกุ คน 4 ขัน้ ดำเนินกิจกรรม กจิ กรรมที่ 1 พฒั นาหอ้ งเรียนปฐมวัย พ.ค.65 – เม.ย. นางสาวจรี าภรณ์ จติ ร ขน้ั ตอนการดำเนนิ งาน 66 มติ ร 1.1 ประชุมเสนอโครงการ ขออนุมตั โิ ครงการ 1.2 ประชุมแตง่ ต้งั คณะกรรมการดำเนนิ งาน 1.3 มอบหมายหน้าที่รับผิดชอบ 1.4 ดำเนินการตามแผนงานดงั นี้ - กำหนดเกณฑก์ ารพฒั นาหอ้ งเรียนปฐมวยั - จัดหาจดั อุปกรณ์ตกแต่งหอ้ งเรียน - จดั หาสอื่ การเรยี นการสอน 1.5 กำกับ ติดตาม สรุป/รายงานผลการดำเนนิ งาน กิจกรรมที่ 2 ประกวดห้องเรียนน่าอยู่ พ.ค.64 – เม.ย. นางสาวจรี าภรณ์ จิตร ขนั้ ตอนการดำเนนิ งาน 65 มิตร 2.1 ประชุมแต่งตง้ั คณะกรรมการดำเนนิ งาน 2.2 มอบหมายหนา้ ท่ีรบั ผดิ ชอบ 2.3 ดำเนนิ การตามแผนงานดังนี้ - แต่งตง้ั คณะกรรมการประเมนิ หอ้ งเรียนนา่ อยู่ - กำหนดปฏทิ นิ การประเมนิ - รายผลการประกวด • มอบรางวลั 2.4 กำกับ ติดตาม สรุป/รายงานผลการดำเนนิ งานการ กิจกรรมท่ี 3 พัฒนาศูนย์การเรยี นปฐมวัย พ.ค.64 – เม.ย. นางสาวจรี าภรณ์ จิตร ขน้ั ตอนการดำเนินงาน 65 มิตร 3.1 ประชุมเสนอโครงการ ขออนมุ ัติโครงการ 3.2 ประชมุ แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน 3.3 มอบหมายหน้าทรี่ บั ผิดชอบ 3.4 ดำเนินการตามแผนงานดังน้ี - กำหนดเกณฑ์การพฒั นาศนู ย์การเรียนปฐมวยั - จัดหาจัดอุปกรณ์ตกแตง่ ศนู ย์การเรยี นปฐมวยั