ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ พระมหาบัณฑิต ครองบัวบาน

Contemporary English Grammar ไวยากรณอังกฤษรวมสมยั บัณฑติ ครองบัวบาน ISBN : 978-616-300-548-9 ขอ มูลทางบรรณานกุ รมของหอสมุดแหง ชาติ บัณฑิต ครองบวั บาน. ไวยากรณอ ังกฤษรวมสมัย (Contemporary English Grammar). กรุงเทพฯ: Jprint, 2562. พมิ พครง้ั ที่ 1 : มกราคม 2562 จาํ นวน 100 เลม ราคา 200 บาท พิมพท่ี : JPRINT 94 ถ.มหาราช เขตพระนคร กรงุ เทพมหานคร 10200 โทร. 089-8951339

คาํ นํา หนังสือเลมน้ีเปนการรวมสุดยอดเน้ือหาเกือบทุกดานของไวยากรณ อังกฤษ เพื่อใหผูอาน และ ผูสนใจเกิดทักษะการฟง พูด อาน หรือ การเขียนเชิง วิชาการทุกแขนง หนังสือเลมนี้ไดหลอหลวมหลักการที่เปนประโยชนและเขาใจ งาย ซึ่งผูเขียนไดรวบรวมและอธิบายใหเขาใจงายตอการศึกษาไวยากรณอังกฤษ จากเจาของภาษาและงายตอการนําไปใชใ นชวี ิตประจาํ วนั และใชเปนสอื่ การเรียน การสอนได ผูเขียนไดเพ่ิมเน้ือหาทั้งดาน Prefix ใชเติมคําหนาคํา root word เพื่อ ขยายคําใหเปลี่ยนแปลงไป สวน Suffix ใหเติมลงทาย root word เพื่อใหมี คําศัพทใหมแตยังคงความหมายเหมือนเดิม ทั้งนี้มีตัวอยางและสรุปใหเขาใจ ละเอยี ด เปนท่ีรูกันดีวา อังกฤษเปนภาษาที่ทรงอิทธิพลตอประชาชนในศตวรรษ ๒๑ ทั้งประเทศที่พัฒนาแลวและกําลังพัฒนาอยูและกําลังสงผลไปยังโลก อินเทอรเน็ตและสังคมออนไลนโดยเฉพาะอยางย่ิงในภาคธุรกิจ การคา และ การศึกษา เนน วาสาํ คญั ทุกดา นในอดตี ปจจุบนั และอนาคต ภาษาอังกฤษเปนภาษาท่ีมอบโอกาสและทักษะในการส่ือสารทุกสาขา อาชีพ ผนึกกําลังผูอาศัยทั่วโลกใหหันมาสนใจภาษาน้ีเปนอันดับตนๆ ของโลก รองจากภาษจีนและสเปน อยางไรก็ตามภาษานี้ นับวาเปนภาษาสากลและ ภาษาธรุ กจิ ยคุ 4.0 หรอื ยุคดิจิทลั ในศตวรรษทร่ี งุ เรือง (AI)

ภาษาเปล่ียนชีวิตภาษาเคร่ืองมือการสื่อสารทั่วโลก ศิลปะและภาษา ศาสนาประเพณีเปนหนึ่งเดียวกัน การส่ือสารภาษาเปนทักษะมากกวาความจํา เขาใจภาษาแลว จะเขา ใจวัฒนธรรมไดเ ปน อยางดี นอกจากจะไดเรียนรูศัพทเรียนรูวิธีการสรางศัพทใหม และวิธีการใชที่ กะทัดรัดของโครงสรางทางไวยากรณท่ีจําเปนแลว หนังสือเลมน้ีสามารถนําไป ใชไดอยางถูกตอง แมนยํา โดยเฉพาะอยางยิ่ง เลมนี้ตางจากไวยากรณเลมอื่น ๆ ในรานคาทั่วไป ท่ีสําคัญคือ นําไปใชไดจริง ทั้ง 4 ทักษะที่จําเปน เพ่ือนําไปใชใน การเรียน การสอบ TOEIC, CU-TEP, TU-GET, TOEFL, MCU-GET, IELTS พรอ มท้งั ใชป ระยุกตใ นการสอน อ่นื ๆ อีกมากมาย

สารบัญ หนา เรอื่ ง 1 1 คํานาํ 9 สารบญั 22 25 Chapter 1 Part of speech 33 46 คํานาม (Noun) 54 คําสรรพนาม (Pronoun) 55 คาํ กรยิ า (Verb) 57 คาํ คณุ ศัพท (Adjective) 61 คํากริยาวิเศษณ (Adverb) 62 คําบพุ บท (Preposition) 81 คาํ สันธาน (Conjunction 83 คาํ อุทาน (Interjection) Exercise. 1 เฉลย Exercise. 1 Chapter 2 Modal Verbs คอื กรยิ าชวยที่ตองรู ตวั ยอ (Contraction) ภาษาองั กฤษแบบอเมรกิ ัน American English / องั กฤษ British English (UK)

กริยา 3 ชอ ง 93 Conjunction adverb 100 Correlative conjunction 106 Simple sentences 108 Compound Sentences 109 Complex Sentences 116 Exercise. 2 122 เฉลย Exercise. 2 123 Chapter 3 Tense Present (ปจ จบุ ัน) 124 Present Simple Tense 125 Present Continuous Tense 127 Present Perfect Tense 128 Present Perfect Continuous Tense 130 Past Tense (อดตี ) 131 Past Simple Tense 132 Past Continuous Tense 141 Past Perfect Tense 141 Past Perfect Continuous Tense 142 Future Tense (อนาคต) 143 Future Simple Tense 144 Future Continuous Tense 145 Future Perfect Tense 146

Future Perfect Continuous Tense 147 Exercise. 3 148 เฉลย Exercise. 3 151 Chapter 4 Active Voice and Passive Voice 153 154 Active Voice and Passive Voice 157 การเปล่ยี นรปู เปน ประโยค Passive Voice ของทัง้ 12 Tense 158 Active and Passive forms 159 Active (Progressive/ Continuous Forms) 159 Passive (Progressive/Continuous Forms) 160 Exercise. 4 161 เฉลย Exercise. 4 162 Present Subjunctive 172 Subject – Verb Agreement 183 Exercise. 5 185 เฉลย Exercise. 5 186 Chapter 5 The Clause 186 187 Noun Clause 188 1. Subject Noun Clauses 192 2. Direct Object Noun Clauses 197 Adjective Clauses Adverb Clause

Exercise. 6 200 เฉลย Exercise. 6 200 Chapter 6 วลี (Phrases) 202 Phrasal Verbs and Idioms 202 นามวลี (noun phrase) 205 กริยาวลี (verb phrase) 206 คุณศัพทวลี (adjective phrase) 207 กรยิ าวเิ ศษณวลี (adverb phrase) 208 บพุ บทวลี (prepositional phrase) 209 Exercise. 7 211 เฉลย Exercise. 7 212 Chapter 7 If clause – Conditional 213 Chapter 8 Direct Speech เปน indirect Speech 220 Exercise. 8 229 เฉลย Exercise 8 230 Chapter 9 Question words 231 Exercise. 9 241 เฉลย Exercise. 9 242

Chapter 10 Root รากศัพทของคาํ ศัพท 243 Suffix (ปจจยั ) 263 Word Building (Noun Suffix) 263 Word Building (Adjective Suffix) 278 Word Building (Adverb Suffix) 291 Exercise. 10 293 เฉลย Exercise. 10 294 Chapter 11 เบ็ดเตล็ด (miscellaneous) 295 การเขียนอักษรตวั ใหญ Capitalization 295 เครือ่ งหมาย Punctuation Marks 299 การใช for 301 การใช since 301 การใช Articles a, an, the 303 Exercise. 10 309 เฉลย Exercise. 10 310 การใช much, many, a lot of, lots of 311 การใช No กับ Not 314 การใช ‘do’ และ ‘make’ 316 การใช Non / None of 319 การใช some กับ any 321 การใช apostrophes (’s) 323 การใช Each 326

การใช Every 327 การใช During กบั While 330 การใช in on at 331 การบอกวนั /เดือน/ป 333 รูปแบบการเขยี น วนั /เดอื น/ป 335 การบอกลักษณะการเขียนวนั /เดอื น/ป 337 คําศัพทการนับวนั ที่ 340 การอา นปคริสตศักราช 343 Sentence (ประโยค) 344 Conversation (สนทนาทุกวัน) 346 บรรณานุกรม 360 เกย่ี วกบั ผูเขยี น 362

คํายอ คํายอ ที่ใชในเลม ความหมาย S ประธาน Adj คําเต็ม คาํ คณุ ศพั ท Adv subject กริยาวิเศษณ Conj objective คําสันธาน Esp adverb โดยเฉพาะอยา งยิ่ง aux v conjunction กริยาชว ย Pron especially คําสรรพนาม N auxiliary verb คํานาม V pronoun คาํ กรยิ า Prep noun คําบพุ บท Eg verb ตัวอยาง Etc preposition และอืน่ ๆ Sb example บางคน Sth et cetera บางสง่ิ บางอยาง v1 somebody กริยาชอง 1 v2 something กรยิ าชอ ง 2 v3 v.1 กริยาชอ ง 3 UK v.2 อังกฤษแบบอังกฤษ US v.3 องั กฤษแบบอเมริกนั modal v British English คาํ กรยิ า → American English การอางองิ ไขว v.ing modal verb กรยิ าเตมิ ing cross reference verb. ing



Part of Speech  1 Chapter 1 Part of speech Part of speech สว นสาํ คัญของการสรางประโยค ซ่งึ เปน กลุมคาํ ชนดิ ตาง ๆ ไดแ ก คํานาม (Nouns) คาํ กริยา (Verbs) คาํ คณุ ศัพท (Adjectives) คํากริยาวิเศษณ (Adverbs) คาํ อทุ าน (Interjection) คาํ บุพบท (Prepositions) คาํ สนั ธาน(Conjunctions) ใชแ ทนคํานาม Pronoun NOUNS (คํานาม) คาํ นาม คือ คําที่ใชสาํ หรบั เรยี กคน สตั ว และสงิ่ ของ ฯลฯ เชน learner, monk, goose, apple, jar, cell phone, giraffe, chicken, bear, philosophy, god, Brazil, France, Europe, dentist, architecture, university, universal, United nations, president, feminist, tourists, football players, artists, ancient city, beach, province, monk, train, skyline, biker, rector, dean, doctor, piano, guitar, telephone, van, winner, visitor, predictor. คํานาม มี 2 สอง ประเภท ดังนี้ คือ 1. คาํ นามนับได (countable nouns) เปนคาํ นามที่มีรปู เอกพจน และ รูปพหพู จน และสามารถใชก ับ indefinite article (a/an) ไดด ว ย

2  Chapter 1 Part of Speech คํานามนับได คํานามนับได เปล่ียนโดยการเติม เอกพจน พหูพจน นามนบั ไดเอกพจน +S N+S a cat cats a fan fans พยัญชนะ + y a sister sisters ใหเปล่ียน y เปน i + es a nurse nurses คาํ ที่ลงทายดว ย f หรอื fe a picture pictures ใหเ ปลีย่ น f หรือ fe เปน a carpenter carpenters v +es a pilot pilots a boy boys a singer singers a baby babies a city cities thief thieves wife wives

Part of Speech  3 คาํ นามนับได คํานามนบั ได เปลีย่ นโดยการเติม เอกพจน พหพู จน Bush bushes Teach teaches Box boxes คาํ นามลงทา ยดวย ch, s, ss, sh, x, และ z ตอ งเติม -es Church churches Dress dresses ทา ยคําน้ันๆ Tomato tomatoes คํานามทีล่ งทา ยดวย O แบง เปน Studio studies 2 ประเภทคือ เตมิ –s หรือ เตมิ –es คํานามทีล่ งทายดวย -O เติม -s ไดเ ลย Tattoo tattoos รอยสัก Zoo zoos สวนสัตว Piano pianos เปย โน Photo photos ภาพถาย Memo memos บนั ทกึ ชว ยจํา บางคาํ ทีล่ งทายดวย -0 จะตอ งเตมิ –es เชน Buffalo buffaloes กระบือ Potato potatoes มนั ฝรง่ั Mosquito mosquitoes ยุง Echo echoes กอง

4  Chapter 1 Part of Speech คาํ นามนับได คาํ นามนับได เปลี่ยนโดยการเติม เอกพจน พหูพจน Hero heroes วรี บุรุษ Domino domino โดมิโน คํานามทีล่ งทา ยดวย y แตหนา y เปนสระในภาษาอังกฤษ คอื A, E, I, O, U เติม s ไดเ ลย enemy enemies ศตั รู library libraries หอ งสมุด toy toys ของเลน boy boys เดก็ ชาย play plays การละเลน 2. คํานามนบั ไมได (uncountable nouns) เปนคํานามท่ีมีเฉพาะรูป เอกพจน และจะใช a/an นําหนาประโยคไมไ ด เชน sugar, water, milk, snow, salt, rice, air, grass, oil, rain, bread คํานามเอกพจน /และคาํ นามพหพู จน เม่ือกลาวถึงของส่ิงเดียว จะใชคํานามเอกพจน ตัวต้ังแต สองสิ่ง ข้ึนไป เรียกพหูพจน วิธีการทําใหคํานามเอกพจน เปน พหูพจน โดยการเติม 's or es ซ่ึงมี กฎเกณฑต อ ไปน้ี

Part of Speech  5 1. เติม s ทายคาํ นามเอกพจนทวั่ ไป เชน novice → novices professor → professors driver → drivers house → houses lawyer → lawyers quiz → quizzes 2. ถาคํานามน้ันลงทายดว ย พยญั ชนะ +Y ตองเปลี่ยน Y ใหเ ปน i กอนแลว จงึ เติม es ตาม เชน responsibility → responsibilities duty → duties missionary → missionaries classify → classifies clarity → charities family → families 3. ถา คาํ นามนน้ั ลงทา ย ดวย สระ +Y อยูแลว เตมิ ‘S’ เทา น้นั play → plays day → days chair → chairs park → parks shelf → shelves

6  Chapter 1 Part of Speech key → keys dwarf → dwarfs grey → greys key → keys 4. ถา คํานามนน้ั ลงทา ยดวย พยัญชนะ + O’ เติม ‘es’ ไดเ ลย hero Heroes Solo – solos tomato Tomatoes mango Mangoes potato Potatoes radio Radios echo Echoes jingo Jingoes no noes Memo – memos Piano – pianos 5. ถา คาํ นามที่ลงทาย ‘f ’ ตองเปล่ียน f เปน ‘ve’ แลวเตมิ ‘s’ บางคาํ สามารถทจี่ ะเปลย่ี นกรยิ าทีท่ า ยประโยคเปน รปู พหูพจนด ังนี้ เชน knife – knives half halves wife wives elf elves half halves loaf loaves

Part of Speech  7 leaf leaves self selves thief เปน thieves shelf shelves cliff chives hoof เปน hooves calf calves thief thieves self selves (ourselves, life lives yourselves, themselves) 6. คาํ นามทม่ี ีเสียง ch, x, s สามารถเปล่ยี นรปู เปนพหพู จนตามเสียงพยญั ชนะ โดยการเติม ‘es’ ตอทา ย Witch → witches box → boxes gas → gases bus → buses kiss → kisses Japan → Japanese คํานามทม่ี รี ากศพั ทพ หพู จนมาจากภาษาละตนิ / กรีก ไมเ ปลย่ี นรูป thesis theses crisis crises analysis analyses phenomenon phenomena index appendix เปน indices appendices datum data criterion criteria

8  Chapter 1 Part of Speech บางศพั ทมสี องรูปของพหูพจน เชน Some others have two forms of the plural: dwarf → dwarfs or dwarves hoof → hoofs or hooves scarf → scarfs or scarves staff → staffs or staves wharf → wharfs or wharves 7. คํานามผสม (Compound nouns) โดยมเี คร่ืองหมาย – คน่ั กลาง จะเตมิ ‘s’ ทคี่ ําแรก เชน father – in – law –> fathers – in – law sister – in – law –> sisters – in – law → คํานามที่มีรูปพหูพจนพเิ ศษ → คํานามบางคําเมื่อเปนพหพู จนจ ะเปลย่ี นรปู ตามไวยากรณอัตโนมัติ (ไมมกี าร เติม ‘e’ หรือ ‘es’) คํานามเหลา น้นั ประกอบดว ย เปน men man teeth tooth geese goose feet Foot lice louse oxen ox children child

Part of Speech  9 woman women mouse mice barracks barracks Deer deer สรรพนาม (Pronoun) Pronouns คือ คําสรรพนาม หมายถึง คําที่ใชเรียกแทนคํานามเดิม แทนท่ีจะใชคํานาม (Nouns) อยางซํ้า ๆ บอยเกนิ ไป โดยทําใหประโยคมีรูปแบบ โครงสรา งทไ่ี มสละสลวยตามหลักการใช ดังน้ัน การใชคําสรรพนามจะชวยทําหนาท่ีแทนคํานาม โดยสามารถแบง ออกเปน 7 ชนิด ไดแ ก 1. Personal Pronoun 2. Possessive Pronoun 3. Reflexive Pronoun 4. Interrogative Pronoun5. Relative Pronoun 6. Demonstrative Pronoun or Definite Pronoun 7. Indefinite Pronoun 1. Personal Pronoun หรอื บุรุษสรรพนาม หมายถึง คาํ ทีใ่ ชเรียก คน สตั ว ส่งิ ของ และสถานท่ี ดนิ ฟา อากาศ ซงึ่ เปนไดทัง้ เอกพจน และพหูพจน ประกอบไปดว ย บุรุษท้ัง 3 นนั่ คือ

10  C h a p t e r 1 P a r t o f S p e e c h สรรพนามบุรษุ ท่ี 1 สรรพนามบุรษุ ท่ี 2 และสรรพนามบุรุษท่ี 3 เชน I, We, You, He, She, It. เปนคําที่ใชเรียกแทนคํานาม ประเภทตาง ๆ ทั้งนามวลี และ วลีหลายๆ ประเภท เชน I, They, He, She, We เปนคาํ ท่ใี ชแ สดงแทนถึงสถานการณต า ง ๆ Personal pronoun ประธาน กรรม ขยายนาม ประธาน/ Reflexive กรรม pronouns Singular First person I Me My Mine myself เอกพจน ผูพูด you You your (name) Yours Yourself Plural Second พหูพจน person ผูฟง He Him His (name) Hers Himself She Herself Third it Her Her (name) Hers Itself person We Ourselves ผูทถี่ กู กลาวถึง It Its (name) Its You Yourselves First person Us Our (names) Ours ผพู ดู They themselves You Your (names) Yours Second person ผูฟง Them Their (names) Theirs Third person ผูทีถ่ ูกกลาวถงึ ตัวอยา ง 1. They met her. หมายถึง I = ประธาน her = กรรม พวกเขาเหน็ หลอน 2. We blames it หมายถงึ it = กรรม พวกเราตําหนมิ ัน 3. Do you want salad? You = ประธาน

P a r t o f S p e e c h  11 Personal Pronouns 1st Person Person Number 2nd Person Singular Plural 3rd Person We (our, us) I (My, me) You (your, you) You (your, you) He (his, him) They (their, them) She (her, his) It (its, it) Personal Pronoun Examples: • I talked to him, but I hope he would also talk at me. ฉนั พดู คุยกับเขา แตฉนั หวังวา เขาจะพดู กบั ฉนั • You offer food to me, so of course my stomach feels full. คุณใหอาหารกบั ฉัน ดงั นั้นฉันรสู ึกอมิ่ ทอง • Director order students to spend more times for their family at Japan. ประธานกรรมส่ังใหนักเรียนใชเ วลามากขึ้นสําหรับครอบครัวทีญ่ ่ปี ุน • He lives too far with me, and I’m also needing to visit her. เขาอาศัยอยูกับฉันมากเกนิ ไปและฉันก็ตองการไปเยยี่ มเธอ

12  C h a p t e r 1 P a r t o f S p e e c h • They gave him special clothing to us today, and we are really appreciated their kind. พวกเขาใหเ สอ้ื ผา พเิ ศษแกพวกเราวันน้ี และพวกเรารูสึกดีใจมาก ๆ • Author commonly appear his books to learn English for his or her courses. ผูเขียนมักจะปรากฏหนงั สือของเขาเพื่อเรียนรภู าษาอังกฤษสาํ หรบั หลกั สตู รของตน • but are not limited to “you guys” (referring to males and females), or “your guys” and “yours.” แตไ ม จํากัด เฉพาะ \"พวกคณุ \" (หมายถึงเพศชายและเพศหญิง) หรือ \"ผชู ายของคณุ \" และ \"ของคุณ\" * Pronoun confusion is commonly used together as personal pronouns: “I” แทนดวย “me” “We” แทนดวย “us” “It” แทนดวย “they” 2. คาํ สรรพนามทแ่ี สดงความเปน เจา ของ (Possessive Pronoun) คาํ สรรพนามทาํ หนาที่เปนคําคุณศพั ทแสดงความเปนเจา ของส่ิงน้ัน หรือ คนนั้น และสัตวชนิดน้ัน ๆ เรียกอีกอยางหนึ่งวา คําสรรพนามทําหนาท่ีขยาย คาํ นาม เชน my, your, our, its, her, his, their (* its ไมค อ ยนยิ มใชกนั เพราะ ทําหนาท่ีเปน possessive pronoun) ภาษาอังกฤษจะใช possessive adjectives เหลาน้ีพรอมคํา own ในวลี my own business, , your own

P a r t o f S p e e c h  13 hotel, his own attitude โดยเฉพาะกับสํานวน I’m on my way. มีความ หมายถึง I’m on my point และ own เปน คาํ คุณศพั ท • This is your cellphone; this is mine. น่นั คอื โทรศัพทของคณุ นีค่ ือโทรศพั ทข องผม (mine = my cellphone) • This is my kindergarten school. Where is yours? น้ีคือโรงเรยี นปฐมวัยของฉนั (yours= your kindergarten school) 3. คําสรรพนามท่มี ีความหมายท่ีสะทอนถึงตัวเอง (Reflexive Pronouns) Subject Pronoun Reflexive Pronouns I Myself You Yourself (second person singular) He Himself She Herself It Itself We Ourselves You Yourselves (second person plural) They Themselves

14  C h a p t e r 1 P a r t o f S p e e c h Person Reflexive Pronouns Number 1st Person 2nd Person Singular เอกพจน Plural พหูพจน 3rd Person Myself Ourselves Yourself Yourselves Himself Herself Themselves Itself ตาํ แหนง และหนา ทข่ี อง reflexive pronouns We decide ourselves พวกเราตัดสนิ ใจดว ยตัวเอง You haven’t done work yourself คุณไมสามารถทํางานเสรจ็ ดวยตัวคุณ เอง She speaks Chinese to herself เขาเธอพดู ภาษาจีนกับตวั เอง Make yourself at home ทาํ ตัวตามสบายเหมือนบา นตัวเอง Take care of yourself ดแู ลตวั เองดว ยนะ It quite easy to go by itself มนั คอ ยขางงา ยมากทีจ่ ะไปดวยตัวของ มัน สรรพนามขางบนนี้ใชเพื่อเนนวาประธานเปนผูทํากริยานั้น ๆ หรือ บางคร้ัง ใชเนนกรรมของประโยค I opened the window myself ผมเปดหนาตางดว ยตัวเอง She ensures to look to herself เธอแนใ จทจี่ ะมองดูตัวเอง They are proud of themselves พวกเขาภูมิใจดว ยตวั เขาเอง We ought to see the mirror ourselves. พวกเราควรจะมองที่กระจกเพื่อ ดตู ัวเอง

P a r t o f S p e e c h  15 คําสรรพนามทีไ่ มใชบ ุรษุ สรรพนาม (Impersonal Pronouns) การใช it ในความหมายท่ีไมใชบุรษุ สรรพนาม เชน • Did you want to eat dinner with our mother? คณุ ตองการทานอาหารเยน็ กับแมฉ ันมั้ย • Yes, I want. I will call you again ใช ฉันตอ งการ ฉนั จะโทรศัพทบอกเธออีกครัง้ • How’s that? เกดิ อะไรข้นึ • It’s just a little problem. ไมมีอะไรมาก มปี ญหาเล็กนอ ย It ใชเปนประธานหนา verb to be สงิ่ ทว่ั ไป เชน ดิน ทองฟา อากาศ น้ํา มหาสมุทร ธรรมชาติ ฯลฯ It’s cold. อากาศเยน็ It’s sunny. แดดจดั It’s cloudy. มีเมฆมาก It’so far มันไกลมาก It’s Sunday tomorrow. พรุงนเี้ ปน วันอาทติ ย It’s a five kilometer to destination. ประมาณหากโิ ลเมตรถึง ปลายทาง It’s cool. อากาศหนาว It’s hot. อากาศรอน

16  C h a p t e r 1 P a r t o f S p e e c h คําสรรพนามที่ไมชี้เฉพาะและเปนคําสรรพนามประสม (Compound Pronouns) ไดแ ก Anybody Somebody Everybody Nobody Anyone Someone Everyone On one Anything Something Everything Nothing Anywhere somewhere Everywhere Nowhere ดังน้ัน คําสรรพนามช้ีเฉพาะจะใชแทน คน สัตว ส่ิงของ สถานที่ไมวา เปนใคร ท่ีไหน แตจะอธิบายถึง คํานามท่ีไมเจาะจง เชน does anybody live in playful festival in this year? ทกุ คนจะรว มเทศกาลเลน สีในปน้ไี หม Reflexive Pronoun หรือ คาํ สรรพนามสะทอน Reflexive Pronoun คือสรรพนามท่ีเนนของผูหรือส่ิงที่ถูกกระทํา เชน yourself, themselves, herself, etc. 4. Interrogative Pronoun หรือ ปจุ ฉาสรรพนาม หมายถึง คาํ สรรพนามท่ีใชเ ปนคําถาม เชน How แปลวา อยางไร Whom แปลวา ใคร Whose แปลวา ของใคร What แปลวา อะไร Where แปลวา ที่ไหน

P a r t o f S p e e c h  17 When แปลวา เมอื่ ไร Why แปลวา ทาํ ไม ท้ังน้ี เม่ือเราตองการจะถามคําถาม WH เราสามารถใชคําสรรพนาม ดานบนนําหนาเพ่ือเปนประโยคคําถาม หรือ บอกเลา แมแต ประโยคปฏิเสธท่ี สมบูรณ เชน • When will you buy new advice for me to use in English experiment class? เมือ่ ไรทคี่ ุณจะชอื้ อปุ กรณเ ครื่องใหมใหฉนั เพ่ือใชใ นหองทดลอง ภาษาองั กฤษ • Why don’t they give some souvenir for the director? ทําไมพวก เขาถงึ ไมม อบของขวญั ใหแ กทา นอธกิ ารบดี 5. Relative Pronoun คือ สรรพนามท่ีเชื่อมประโยค connection เขาดวยกัน โดยจะใชแ ทนคาํ นามที่อยดู านหนา หรอื ดานหลัง A man is waiting for Anny. Do you know her? ผูชายกาํ ลังรอคอยแอนน่ี คณุ รูจกั หลอนคนนั้นไหม? 6. Demonstrative Pronoun คอื สรรพนามช้ีเฉพาะ ใชแทนคํานาม (Noun) เพื่อแสดงการชี้เฉพาะเจาะจงวาเปนส่ิงไหน อันไหน คนไหน หนาท่ีเปนไดท้ัง ประธานและกรรมของประโยค โดยสรรพนามมี 4 ตัวไดแก this that these those

18  C h a p t e r 1 P a r t o f S p e e c h สรุปการใช this that these those อยูใกลค นพดู อยูไกลคนพูด เอกพจน this that พหูพจน these those This แปลวา น่ี, ส่ิงนี้ ใชแทนคํานามที่เปนเอกพจนและอยูใกลตัวผูพูด เชน This is your book bag. นคี่ อื กระเปาของคุณ [This ทาํ หนาทเ่ี ปนประธานของประโยค] I prefer this colleague. ฉนั ชอบเพ่อื นกลมุ น้ี [This ทําหนาท่ีเปนกรรมของประโยค] That แปลวา นั่น, สงิ่ น้ัน ใชแทนคาํ นามเอกพจนทอ่ี ยูไ กลตัวผพู ูด เชน That is your chanting book. น่คี อื หนังสือสวดมนตของคุณ

P a r t o f S p e e c h  19 Quantifiers Indefinite Pronouns Few, fewer, less, little, many, much, several, most, Universals more, enough Parities All, both, each, everybody, everything, everyone Any (anybody, anything, anyone), either, neither, none (nobody, nothing, no one) One (two, three…), Some (somebody, something, someone) Person Verb Proper Verbs are in the same person as the subject or Number noun/noun phrase. Voice Ex. I was checking my home recently (First Person) You are checking my home as well. (Second Person) Toey is checking my home recently with us recently. (Third Person) Verb form used for subject / quantities. The root of tree was moved to the park. The roots of tree were moved to the park. Verbs explain a noun is doing or action such as active voice versus passive voice. Monee spoke English to you (Active voice) All of you were spoken by Monee (Passive voice)

20  C h a p t e r 1 P a r t o f S p e e c h Mood Verbs forms used to replace type-suitable Repeat! Speak loudly with us If I walk to Japan, I will Has he shopped at that store before? Tense Verbs explain the pass, present, and future tense. Ex. I specially have watched some T.V. I have slept in the healthy room. I will have been to UK. before I finished course myself. Primary Auxiliary words in the table Forms of “be” V. be = is, am, are, was, were, been, being Forms of “have” Have, has, had Modals Can, could, shall, should, may, might, must, will. Would, ought to Special auxiliary “do” do, does, did.

P a r t o f S p e e c h  21 Auxiliary / Helping Verbs Examples; Monks do really want water. พระสงฆตอ งการน้าํ จริง ๆ Tourist will have been go to South Korea. นักทองเท่ยี วจะเดินทางไปเกาหลใี ต We should not express some bad habits. เราไมควรแสดงนิสัยไมด ี I am normally ought to invite you to temple. ฉันปกตคิ วรจะเชิญคณุ ไปทีว่ ดั Having money could able to buy European’s car. การมเี งินสามารถซ้ือรถของยโุ รปได The king may worship to the Load Buddha imagine. กษตั รยิ มักจะไปสักการะพระพุทธรปู If it’s not fun, as you are doing something wrong! มันจะไมสนุก ถา คณุ ทาํ บางสิ่งผิด

22  C h a p t e r 1 P a r t o f S p e e c h Verb (คํากริยา) คํากรยิ า แบง ออกเปน 2 ชอ ง คือ 1. สหกรรมกริยา (Transitive Verb) คือกริยาที่ไมสามารถทําให ประโยคสมบูรณไดดวยตัวของมันเอง ตองมีตัวกรรมมารองรับ เชน look, show, lie, cleans, give, kick, desire, explore, console, consider, skim เปนตน We are having a lunch together หมายถึง พวกเรากําลังรับประทาน อาหารเที่ยงดวยกัน คําวา “having” หมายถึงกําลังทานอาหารอยู คําวา “together” เปนตัวกรรม เปนตัวทําหนาท่ีรองรับคํากริยาใหสมบูรณเพราะถา ใชค ําวา having อยางเดียว จะไมรูวา กาํ ลังทานอะไรอยู I give the information to you. ฉันใหข อ มลู แกคณุ When did he buy it? เขาซ้ือมนั มาเมือ่ ไร Shall I face the problem? ผมตอ งเจอปญหานั้นไหม I love you. ผมรักคณุ (คุณเปนกรรมของประโยค) You like a cat. คณุ ชอบแมว (แมวเปนกรรมของ ประโยค) 2. อกรรมกริยา (Intransitive Verb) คือ คํากริยาท่ีไมตองมีตัวกรรม เพราะความหมายจะสมบูรณในตัว เชน He is working here. เขากําลังทํางาน อยูท่ีนี่ ไมจําเปนตองมีกรรม ก็ทําใหประโยคสมบูรณ คําวา “working” แปลวา ทํางาน ความหมายจงึ สมบูรณค รบถวนไมตอ งมีกรรม

P a r t o f S p e e c h  23 เชน run, smile, cry, swim, walk, jump, stand, breathe Who comes? ใครมาอะ ? We were going to the Samui Iceland พวกเรากาํ ลงั ไปเกาะสมยุ ทราบแลว วาท่ีไหนไมจําเปน ตองมกี รรมอ่นื อีก Function of Participle 1. ทําหนาทีข่ องกริยา 1.1 ใชต ามหลงั คํากริยา V.to be ในประโยค passive voice เชน I was heard yesterday luncheon. Teacher was finished homework. You were slept already. She was done her mission. 1.2. ใชตามหลังกริยา to have ในประโยคท่ีแสดง ในประโยค perfect tense เชน Jeepon has drunk alcohol with her friends. Korean has expected to go to Thailand in coming soon. We have spoken in three languages with a tourist that was very excited. I have shown my picture to you yesterday. 1.3 ใชกริยาตามหลัง v. to be ในประโยคที่แสดงความเปนเจาของ (Progressive) เชน

24  C h a p t e r 1 P a r t o f S p e e c h Director was brushing his teeth during I was using a cell phone. I’m listened a radio in extraordinary room. I’m going to aboard with girlfriend. You are looking for buying a new book. 2. ทาํ หนา ท่ี Adjective คือ ทําหนา ทีข่ ยาย (Modify) คํานาม เชน Drinking water = drinking เปน participle ขยายคํานาม water Eating dinner = eating เปน participle ขยายคํานาม dinner Speak French = speak เปน participle ขยายคาํ นาม French Enjoy trip = enjoy เปน participle ขยายคํานาม trip เปน ประธานของกริยา (Subject of a verb) I need some help to solve my computer’ s problems are lacking an equipment. ประ โ ยค Subordinate Clause I need some help to solve my computer’s problems ทาํ หนาท่ีเปนประธานของคํากรยิ า are เปนกรรมของกริยา (Object of a verb) How often do you pass my home to Khonkaen Province? ประโยค Subordinate Clause my home to Khonkaen Province ทําหนาทีเ่ ปน กรรมของคาํ กรยิ า passed เปน กรรมของบุรพบท (Object of preposition)

P a r t o f S p e e c h  25 Our boss is always unambiguous of going to Oxford University. ประโยค Subordinate Clause going to Oxford University. ทํา หนา ทีเ่ ปนกรรมของบุรพบท of เปน Complement ของคํากริยา เชน organize, tense, pressure, enjoy, appear, relate, rejoice. The president of parliament was that he was lazy to carry the economic issues to UK. ป ร ะ โ ย ค subordinate clause that he was lazy to carry the economic issues to UK. ทําหนาท่ีเปน Supplement หรือ สวนเติมเต็มให ประโยคสมบูรณ ของ was ตัวเชื่อมท่ีสามารถใชนําหนาเพ่ือเช่ือมประโยค Subordinate Clause Such as how, nevertheless, however, moreover, thus, that, what, when, whenever, if, where, so, etc. Adjective Adjective หรือคําคุณศัพททําหนาที่ขยายคํานาม บอกลักษณะ และ สภาพอาการของคํานามทีม่ นั ขยาย ทีต่ ามหลังตัวของมัน เราอาจจะเคยไดยินคุน หูวา Adjective modify nouns เพื่อบอกรายละเอียดเกี่ยวกับคํานามตัวนั้น Adjectives มีหลายชนดิ แตในท่ีนจ่ี ะพูดถงึ เฉพาะ descriptive adjective โดย จะอธิบายถึงขนาด คุณสมบัติ สี และปริมาณ ฯลฯโดยสังเกตไดจากหนาท่ีของ

26  C h a p t e r 1 P a r t o f S p e e c h คําในวลีและประโยค หนาท่ีของคุณศัพทขยายคํานาม Attributive (ลักษณะ) และPredicate (ภาคแสดง) เชน A beautiful smile รอยยิ้มทสี่ วยงาม A useful comment ความคดิ เหน็ ทเ่ี ปนประโยชน An expensive experience ประสบการณท ่ีมีราคาแพง An incredible story เร่ืองทนี่ า ทงึ่ A beautiful scene ฉากทส่ี วยงาม An impressive idea ความคดิ ทน่ี า ประทับใจ 1. คุณศัพทวางขยายหนาคํานามมักเรียกวา Attribute adjective หรือ Adjective function คาํ Adjective สังเกตไดจ ากคาํ ลงทา ย ดงั ตอไปน้ี 2. คําคุณศัพทมักเกิดตามหลัง v. to be or Verb to be หรือ Linking verb อื่นๆ อาทิ look, seem, clear, move, think, close, draw, dream, fly, leave, share, blame, know, sweep, give, study, learn, help, return, permit, arrange, punish, prepare, understand, work, come, enjoy, practice, taste, agree, adjust ฯลฯ That boat was big. เรอื ลาํ นั้นใหญ Bangkok is the capital of Thailand. กรุงเทพมหานครเปนเมือง หลวงของประเทศไทย Chiangmai is beautiful view. เชียงใหมม ีทิวทัศนทสี่ วยงาม His eyes look confident. ดวงตาของเธอดมู ั่นใจ

P a r t o f S p e e c h  27 1. คําคุณศัพทบางกลุมเกิดไดทั้งคํานาม และตามหลัง Adjective ท่ี อธิบายไดท้ัง Attribute and Predicate เชน big, heavy, smash, male น้ัน เกิดหนา นาม และบางคาํ อาจจะตามหลงั verb to be or linking verbs. คาํ คุณศัพทตอไปน้ีจะวางไวหนาคาํ นาม (Attribute) อาทิ chief, inner, indoor, outdoor, upper, utter, mere, child, main, only, former, elder, example, main reason, inner ring road, mere child, upper class, only son คาํ ศพั ทที่มาจากการเตมิ ปจ จยั (Suffixes) ทา ยคํานามและคาํ กรยิ า ปจ จัย (suffix) คาํ (word) ชนิดของคํา คาํ คณุ ศพั ท -ble enjoy Noun enjoyable music Noun musical kindness Noun kind luck Noun lucky nature Noun natural pain Noun painful romance Noun romantic -ed rag Noun ragged bore verb bored spurred verb surrendered challenge verb challenged recommend verb recommended disgust verb disgusted

28  C h a p t e r 1 P a r t o f S p e e c h ปจจัย (suffix) คาํ (word) ชนิดของคํา คาํ คุณศพั ท -ful measure verb measured -ful use noun, verb useful hope noun, verb hopeful -ic peace Noun peaceful care Verb careful -ish rest noun, verb restful -ive color Noun colorful -ing athlete Noun athletic -less base Noun basic science Noun scientific history Noun historic photograph Noun photographic rhythm Noun rhythmic fool Noun foolish sheep Noun sheepish girl Noun Girlish alternative Noun alternative active Noun activeness aggressive Noun aggressiveness satisfied Verb Satisfying inspired verb inspiring care Noun careless

P a r t o f S p e e c h  29 ตามหลักการแลว Adjective จะแบง ออกไดเปน 11 ประเภท 1. Descriptive Adjective (คณุ ศพั ทบ อกลักษณะ) คือ คําที่ใชบ อก ลักษณะของ Noun You are a good soccer. เธอเปน นักฟุตบอลยอดเย่ียมนะ (good ไปขยาย soccer) The white pet caught a small bird. (สนุ ัขสขี าวตวั นั้นจับนกได) ขอ สงั เกต : rich, big, clever, difficult, black และ small เปน คุณศัพทบ อกลักษณะ 2. Proper Adjective (คณุ ศพั ทบอกสญั ชาติ) ใชบอกสัญชาติ เชน my, our, your, his, her, us, him. เชน Thai, English, Japanese, Swedish, Laos, Cambodia. Do you learn folk language? คุณเรียนภาษาพ้ืนบานไหม? (Folk ขยาย language) Are you a Korea singer? คณุ เปน นกั รองเกาหลใี ชไหม? (Korea ขยาย singer) She brushes her long brown hair. เธอแปรงผมสนี าํ้ ตาลยาวของเธอ (Brown ขยาย hair) ขอสงั เกต: Proper Adjective เม่อื นาํ มาใชจะขึ้นตนดว ยอักษรพิมพใหญ เสมอ 3. Quantitative Adjective (คุณศัพทบอกปริมาณ) คือ คาํ คณุ ศัพท ทใี่ ชบ อกปรมิ าณ เชน a little/little (เล็กนอย) all (ทง้ั หมด) enough

30  C h a p t e r 1 P a r t o f S p e e c h (เพียงพอ) few /a few (นอย) many (มาก) much (มาก) no (ไมมี) some (บาง) any (บา ง) whole (ท้ังหมด)เชน She has a little money. หลอ นมีเงนิ จาํ กัด Jakkky have enough money for payment tuition fee. แจ็กกมี้ ีเงนิ พอทจี่ ะชําระคาเทอม ขอสังเกต: (much = มาก – ใช กบั นามนบั ไมไ ด) ( many = มาก – ใช กบั นามนับได) 4. Numeral Adjective (คุณศพั ทบ อกจํานวนแนน อน) คือ คําท่ใี ช บอกจาํ นวนท่ีแนนอน (แบงไดเปนการบอกจาํ นวน การบอกลาํ ดบั ) Jiran is the first child of her family จิรันเปน ลกู สาวคนแรกของครอบครวั (first ขยาย child) Pearry is the second son of his family. แพรรเ่ี ปนบตุ รคนทีส่ องครอบครัวของเขา (second ขยาย son) Bas needs to buy six pants. (เบสตองการซื้อกางเกงหกตวั ) (six ขยาย pant) ขอสังเกต: ใชบอกจํานวน เชน one, second, three, first, second, double, triple เปน คุณศพั ทบอกจาํ นวนท่ชี ัดวางไวหนานาม 5. Demonstrative Adjective (คุณศัพทชี้เฉพาะ) คือ ใชเพื่อช้ี เฉพาะ เชน this, that, these, those, such

P a r t o f S p e e c h  31 I kindly used this car last year. ฉันเคยใชร ถคนั นีป้ ท ่แี ลว (last ขยาย year) That girl is so adorable. หญงิ คนนนั้ นารกั (That ขยาย girl) 6. Interrogative Adjective (คุณศัพทบอกคําถาม) คือ คําท่ีใชเพ่ือ แสดงเปนคาํ ถาม เชน what, which, whose What amazing stories is he watching. ชางเร่ืองราวนาพิศวงท่ีเขาดู อยู What beautiful clothes are they wearing. สวมเส้ือผาท่ีสวยงาม อะไรปานน้ี ** สวนใหญใช Interrogative Adjective ข้ึนตนคําถาม พวก WH Question เชน what, where, why, whose, where, why เปนตน 7. Possessive Adjective (คุณศัพทบอกเจาของ) ใชแสดงความเปน เจา ของ เชน my, our, your, his, her เชน Pop sold his guitar. sold his guitar. โปป ขายกีตารข องเขา Emmy wrote a love message to her boyfriend แอมมเ่ี ขียนขอความถึงแฟนของหลอน ** Possessive Pronoun ส า ม า ร ถ ใ ช แ ท น noun ไ ด เ ล ย แ ต Possessive Adjective ตองมี noun หรือ pronoun ในประโยคดวย 8. Distributive Adjective (คุณศัพทแบงแยก) คือ ใชเพื่อแบงแยก คํานามออจากกันสนิ้ เชงิ เชน each, every, either, neither Every lady in this apartment loves playing table tennis. (ผหู ญิงทกุ คนในอพารทเมนน้ีชอบเลนแบดมนิ ตนั )

32  C h a p t e r 1 P a r t o f S p e e c h Neither Bam nor Jan can swim (แบมกับแจนไมส ามารถวา ยนํ้าเปนท้งั 2 คน) 9. Emphasizing Adjective (คุณศพั ทเนนความ) คอื คําใชเพอื่ เนน ความ เชน own, very Lalita buy her own wholesales (ลลติ าซอ่ื โกดังสินคาเปนของตวั เอง) Manus like to have own a single bed (มนสั มกั ท่จี ะมหี องแบบเตยี งเดย่ี ว) 10. Exclamatory Adjective คุณศัพทบ อกอุทาน คอื คุณศพั ทท ีใ่ ช ขยายเพ่ือใหเปน คําอุทาน ไดแ ก what เชน: What a man she is! (เขาเปนผูหญงิ อะไรเน่ีย!) What a question it is! (มนั เปนคาํ ถามอะไร!) What a piece of work she does! (หลอ นทาํ งานไดเ ย่ียมจริงๆ!) 11. Relative Adjective (คณุ ศัพทสัมพันธ) คณุ ศัพททใ่ี ชขยายนามท่ี ตามหลังและ เชื่อมความประโยคของตัวเองกับประโยคขางหนาใหสัมพันธ ไดแก what (อะไรก็ได) , whichever (อนั ไหนกไ็ ด) เชน : I will take to the plane whichever you want. (ฉันจะพาตัวไปท่ี สนามบินเมอื่ คณุ ตอ งการ) They will read what magazine they wish. (พวกเขาจะอา นหนงั สอื อะไรกไ็ ดท ี่พวกเขาประสงค) ขอสังเกต : What, Whichever เปนคุณศัพท (Adjective) สัมพันธ ไปขยายนามท่ตี ามหลงั

P a r t o f S p e e c h  33 โดยทว่ั ไปตาํ แหนงของ Adjective จะวางในประโยคได 2 ตาํ แหนง คือ วางไวห นา คาํ นามเพ่ือขยายคํานามนั้นโดยตรง หรอื อาจวางหลงั คํานาม แตคาํ นามนั้นจะตองทําหนา ท่ีเปนกรรมไดเทา น้ัน เชน That was a good idea. เปน ความคิดทด่ี ีมาก Adverbs คาํ กริยาวิเศษณ Adverbs กริยาวิเศษณ หมายถึง คําทีช่ วยเสริม หรือ สรางประโยคให สมบูรณดวยการทําหนาที่ หลากหลายประเภท โดยหนาท่ีหลัก คือ ขยายกริยา ขยายคําคุณศัพท ขยายคํานาม ท่ีอยูหนาที่หรือหลังคําท่ีขยาย และเพื่อชวย ขยายใหป ระโยคเดนชดั เจนมากยง่ิ ขึ้น 1. Adverbs of Manner กริยาวิเศษณบ อกอาการ ไดแ ก Fast (ฟาท) อยางรวดเร็ว The airplane went to Singapore as fast as pilots decide. Nicely (ไนซ-ลิ) อยางงดงาม Spokesman had been said to author nicely almost of time. Slow (สโลว ) อยา งชา We walk into the cave quite slowly Bravely (บเรฝ- ลิ) อยางกลา หาญ

34  C h a p t e r 1 P a r t o f S p e e c h The groups of soldiers try to fight the enemy bravely with confident power Neatly (นที -ล)ิ อยา งประณีต An apple has been decorated neatly by garden man Importantly (อมิ -พอต-เทน็ -ลิ) อยา งสาํ คัญ Our breakfast was importantly meal of us to be having a good healthy. Awkwardly (ออค – เวริ ค – ล)ิ อยางงุม งา ม The students are awkwardly both duties and homework. 2. Adverbs of Place กริยาวเิ ศษณบ ง บอกสถานท่ี Here/There/+Verb + Noun Here/There/ + Pronoun+ Verb โดย Adverbs of Place มักจะวางอยูทา ยประโยค หลงั กริยาแท (Main Verbs) หรือ กรรมของประโยค (Object) เชน There (แฑ) ทนี่ ่ัน At the end of weekend, there is the Buddhist holiday of May. ในวันสุดทายของสปั ดาห เปนวันธรรมะสวนะของเดือนพฤษภาคม Down (เดาน) เบ้ืองลาง หรือ ดา นลาง Look it down (มองดเู บอ้ื งลางสิ) Downstairs let go downstairs เชิญลงขา งลา งเลย

P a r t o f S p e e c h  35 Above Around At Through Below Back In Near Before Up By After About On Away Under Here now off Aside Across Forward Southward Westwards Out Then Thus There Beside inwards Onwards Behind Along Next Over 3.Adverbs of Time กริยาวิเศษณที่บงบอกเวลา เพ่ืออธิบายถึงเวลาหรือ ชวงเวลาสน้ั หรอื ยาวอยางชัดเจน Now (นาว) เดี่ยวน้ี We are now going to the stores. พวกเรากาํ ลงั จะไปหางสรรพสินคา ตอนน้ี Today (ทูเดย) วันนี้ Today is the Friday’s class for M.A., English intercultural program. วันนเี้ ปนวันศกุ รหอ งเรยี นปริญญาโทวชิ าวัฒนธรรมภาษาองั กฤษของเรา Yesterday (เย็ส – เทอร – เดย) เมอ่ื วานน้ี The ambassador of Indian given me a souvenir yesterday’s night. เอกอคั รสถานทตู ของอนิ เดียไดมอบของขวัญฉันคืนเมื่อวานนี้ Tomorrow (ทู –มอร – โรว) วันพรงุ นี้ This year (ดิส – เยยี ร) ปน้ี

36  C h a p t e r 1 P a r t o f S p e e c h We’ll be arranging the sport tournament for youth of Buddhist in This year. พวกเรากาํ ลงั จะจัดการแขงขันกีฬาเพื่อเยาวชนพทุ ธภายในปน ี้ Still (ซทลิ ) ยังคง They still look forward to hearing greeting from you soon. พวกเขายังรอคอยการทักทายจากคุณอยูเร็วๆน้ี Yet (เยท็ ) อกี คร้ังหนง่ึ I am explicit explored to spread the polite word yet. ฉันยงั คนหาสิ่งท่สี ามารถจะถายทอดคาํ ทีส่ ุภาพอกี คร้งั หนง่ึ 4. Adverbs of Frequency กรยิ าวเิ ศษณบ อกความถ่ี เชน Always (ออล – เวย) สมํา่ เสมอ The rector of college is always study hard for their board. อธบิ ดีของวทิ ยาลัยศึกษาอยางหนกั เพื่อการบริหารองคก ร Often (ออฟ – ฟน ) บอ ยคร้งั Caption often control his line on the signal to the airport. กาํ ตันบังคับเครอ่ื งตามคล่นื สญั ญาณสายการบนิ ไปยังทาอากาศยาน Never (เน – เฟอ ) ไมเคย I have never been to South Korea. ฉนั ไมเคยไปเกาหลใี ตเ ลย Sometimes (ซัม –ทาม) บางเวลา The lecturers sometimes provide the policies to the deputy of university’s purpose.

P a r t o f S p e e c h  37 ผูบรรยายมอบนโยบายแกรองคณบดีตามวัตถปุ ระสงคของมหาวิทยาลยั Normally (นอร – มอล – ลิ) อยา งปกติ Foreigners are normally common speak English as a medium language to us. ชาวตางชาติมกั จะพูดภาษาอังกฤษเปน ส่ือกลางในการติดตอถงึ พวกเรา Twice (ทไวซ) สองคร้ัง The moon arises twice in a day. พระจนั ทรโผลส องครงั้ ตอวัน โครงสรา ง + Adverb + Main Verb Subject often looks forward to seeing you Danai sometimes describes Turkey for you Apinya 100% Always I always go to shopping with our spread teaching. 90% Usually I usually decide to speak Russia language. 80% Normally I normally pay money to you as well as I can. 70% Often I often depart from Singapore airline.

38  C h a p t e r 1 P a r t o f S p e e c h 50% Sometimes They sometime get salary in the central bank. 30% Occasionally She occasionally sleeps with me here. 10% Seldom I seldom argue to head of projects. 5% Hardly ever/ Recruiters hardly repeat to foreigners. rarely 0% Never I have never been to Australia before. 5. Adverbs of Degree Modifying Adjectives กรยิ าวเิ ศษณบอกข้ันตอน ปริมาณ How much? จาํ นวนความสมบูรณ ไดแ ก How much Degree/ How complete Degree/ เทา ไหร ระดับ ระดับความ ระดบั สมบูรณ Extremely awfully, barely, อยา งมาก dreadfully, Not hardly, enormously, not (un), exceedingly, ไม no extremely, incredibly, much, utmost, extra ordinally, utterly,