แฟ้มนักเรียน 2565 นางสาววรัญญา สายสุนันต๊ะ

66 วิชา ตวั ชวี้ ัด สอ่ื คุณลักษณะท่ี พงึ ประสงค์ ชวี ติ ประจำวัน ๔. บัตรภาพ ไดต้ ามศกั ยภาพ เมนอู าหารในฤดู ฝน ๑๐๘ รพ ๓.๑/๒ ๑. วดิ โี อฤดหู นาว ๔. ใฝ่เรยี นรู้ สตรใ์ น ระจำวัน ลำดบั เหตกุ ารท่ี ๒. บตั รภาพอากาศ ๗. มุ่งม่นั ในการ เกิดขึน้ ใน หนาว ทำงาน ครอบครัว หรอื ชีวติ ของตนเอง ๓. เพลงเกี่ยวกับฤดู โดยใชร้ ปู แบบที่ หนาว หลากหลาย ๔. บตั รภาพวธิ ก๊ าร รพ ๔.๑/๑ บอก คลายหนาว สิ่งตา่ ง ๆ ทเ่ี กิด ตามธรรมชาติท่ี สง่ ผลตอ่ ความ เปน็ อยูข่ อง มนษุ ย์ โดยการ ใชร้ ปู แบบการ สื่อสารที่ หลากหลาย

สัปดาห์ท่ี วันท่ี แผน แผนย่อย 26 ว ๒๘ ๑ - ๒๕ ๒.เคร่อื งแต่ง ๑. ร้จู ักเคร่อื งแต่ง ดป ๑๑ พ.ย. ๖๕ กายในฤดู กายในฤดูหนาว สุขอนา หนาว แตล่ ะประเภท ความป ๒. รจู้ ักเลอื กเคร่อื ง ในชวี ติ แตง่ กายให้ ถูกต้อง ๓. การสวมเครื่อง แต่งกายในฤดู หนาว ๔. การสวมเคร่อื ง แต่งกายในฤดู

67 วิชา ตัวชี้วดั สอ่ื คณุ ลักษณะท่ี พึงประสงค์ รพ ๔.๑/๒ สังเกตและ เปรยี บเทยี บการ เปลี่ยนแปลง ของ สภาพแวดล้อม ทีอ่ ยรู่ อบตวั โดยใชร้ ปู แบบท่ี หลากหลาย ๑๐๑ ดป ๑.๒/๔ ๑. บัตรภาพเครอ่ื ง ๓. มวี นิ ยั เลือกเครื่องแตง่ แตง่ กายในฤดูหนาว ๔. ใฝ่เรียนรู้ ามัยและ กายหรือ ปลอดภัย เครอื่ งประดับ ๒. บัตรภาพจับคู่ ๗. มุ่งม่ันในการ ต๑ ตามความชอบ เครอื่ งแตง่ กายให้ สว่ นตัว เหมาะสม ทำงาน ดป ๑.๒/๕ เลอื กเคร่ืองแตง่ กายไดเ้ หมาะสม กับกาลเทศะ และโอกาส

26 สปั ดาหท์ ่ี วนั ท่ี แผน แผนย่อย ว หนาวให้ถกู กาลเทศะ ๒๙ ๒๘ พ.ย. – ๓.อาหารใน ๑. รูจ้ กั เลือก ดป ๑๑ ๒ ธ.ค. ๖๕ ฤดหู นาว รับประทาน สุขอนา อาหารดี มี ความป ประโยชน์ ในชีวิต ๒. ผักและผลไม้ใน ฤดูหนาว รพ ๑๑ วิทยาศ ๓. อาหารท้องถน่ิ ใน ชวี ติ ปร ฤดูหนาว

68 วิชา ตวั ช้ีวัด สอ่ื คุณลักษณะที่ พึงประสงค์ ๑๐๒ ดป ๑.๘/๑ รู้ ๑. บตั รภาพอาหารดี ๔. ใฝ่เรยี นรู้ ามัยและ วิธีการปฐม มีประโยชน์ ๕. อยู่อย่างพอเพียง ปลอดภยั พยาบาล ๘. รกั ความเปน็ ไทย ต๒ เบือ้ งตน้ และ ๒. บัตรภาพผักและ วิธกี ารใช้ยา ผลไมใ้ นฤดูหนาว ๑๐๙ สามญั ประจำ ศาสตร์ใน บ้านและยา ๓. บัตรภาพอาหาร ระจำวัน ประจำตัว ท้องถน่ิ ในฤดูหนาว รพ ๕.๑/๔ อธบิ ายการ ดำรงชวี ิตและ การเจริญเติบโต ของพืชและสตั ว์ และนำความรู้ ใชใ้ น ชวี ิตประจำวนั ไดต้ ามศกั ยภาพ รพ ๕.๑/๕ อธบิ ายการ

สปั ดาห์ที่ วันท่ี แผน แผนย่อย 26 ว ๓๐ - ๓๑ ๕ - ๑๖ ๔. วนั พ่อ ๑. พอ่ ของฉนั สพ ๑๑ ธ.ค. ๖๕ แหง่ ชาติ ๒. การด์ วนั พ่อ ๓. จิตอาสาทำ หน้าที่พ สิทธิ แ ความดี แสดงอ

69 วชิ า ตัวช้วี ัด สอ่ื คุณลกั ษณะท่ี พงึ ประสงค์ สืบพันธ์ขุ องพชื และสตั วแ์ ละ นำมาใช้ ประโยชน์ใน ชีวิตประจำวนั ไดต้ ามศกั ยภาพ รพ ๕.๑/๖ อธิบายผลความ หลากหลายทาง ชีวภาพท่ีมผี ล ตอ่ มนษุ ย์ สตั ว์ พชื และสัตว์ สง่ิ แวดล้อมดว้ ย วธิ ที ห่ี ลากหลาย ตามศักยภาพ ๑๐๑ รพ ๑.๒/๒ ระบุ ๑. บัตรภาพพระราช ๑. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ พลเมือง ชอ่ื สงิ่ ของ กรณยี กิจ และการ ๒. ซ่ือสัตย์ สุจริต ออกตาม บุคคลทร่ี จู้ ัก ใน ๒. บัตรภาพในหลวง หนังสอื ภาพ รัชกาลท่ี ๙ ๓. มวี นิ ัย หรือสื่อรปู แบบ อืน่ ๆ

27 สัปดาห์ท่ี วันที่ แผน แผนยอ่ ย ว บทบาท ๑ รพ ๑๑ การสอื่ ภาษาใ ชวี ิตปร ๑ ๓๒ - ๓๕ ๑๙ ธ.ค. ๕. เทศกาล ๑. รจู้ กั วนั สง่ ทา้ ยปี รพ ๑๑ ๖๕ - ๑๔ แหง่ เกา่ ตอ้ นรับปี ม.ค. ๖๖ ความสุข ใหม่ การสือ่ ๒. แลกของขวัญ ภาษาใ ๓. การรับประทาน ชวี ิตปร อาหารในงาน ๑ เลยี้ ง ๔. แต่งกายไปงาน เลย้ี งสง่ ท้ายปี

70 วิชา ตวั ชวี้ ดั สอ่ื คณุ ลกั ษณะที่ พึงประสงค์ ทหน้าท่ี รพ ๑.๓/๓ ๓. การด์ วันพอ่ ๔. ใฝเ่ รยี นรู้ เขยี นพยญั ชนะ ๔. บัตรภาพพอ่ ของ ไทย สระ นกั เรยี น ๕. อยอู่ ย่างพอเพียง วรรณยุกต์ ได้ ๑๐๑ ตามศักยภาพ ๖. มจี ิตสาธารณะ อสารและ เขียนตัวอกั ษร ๗. มงุ่ ม่ันในการ ภาษาอังกฤษ ทำงาน ใน ดว้ ยวิธกี ารตา่ งๆ ๘. รักความเปน็ ไทย ระจำวัน ได้ตามศพั ยภาพ ๙. กตญั ญตู ่อพอ่ แม่ ผู้ปกครอง ครูบา อาจารย์ ๑๐๑ รพ ๑.๑/๓ ใช้ ๑. บตั รภาพวันข้นึ ปี ๑. รกั ชาติ ศาสน์ อสารและ การฟงั การดู ใหม่ กษตั รยิ ์ ใน การสมั ผสั เพื่อ ระจำวนั แสดงความ ๒. บตั รภาพการแลก ๓. มวี นิ ัย สนใจตอ่ สอ่ื ของขวัญ ๔. ใฝ่เรยี นรู้ บุคคลและมี ๕. อย่อู ย่างพอเพียง ส่วนร่วมใน ๓. บตั รภาพการแตง่ ๖. มีจติ สาธารณะ สถานการณ์ต่าง กายไปงานเลย้ี ง

27 สปั ดาหท์ ี่ วนั ที่ แผน แผนย่อย ว เกา่ ตอ้ นรบั ปี ใหม่ ๕. การด์ ปใี หม่ ๖. รูจ้ กั หน้าทีข่ อง เด็ก ๗. วันเดก็ แห่งชาติ

71 วิชา ตวั ชี้วดั สอ่ื คุณลกั ษณะที่ พงึ ประสงค์ ๆ ใน ๔. การ์ดปใี หม่ ๗. ม่งุ มัน่ ในการ ทำงาน ชวี ติ ประจำวัน ๕. บัตรภาพวนั เด็ก แห่งชาติ ๘. รักความเป็นไทย รพ ๑.๑/๔ เลยี นแบบการ ๖. บตั รภาพหนา้ ที่ ๙. กตญั ญตู อ่ พ่อแม่ แสดงออกใน ของเด็ก ผ้ปู กครอง ครบู า การส่อื สารกบั อาจารย์ บคุ คลอื่นท่ี ค้นุ เคยหรอื ไม่ คุ้นเคยใน สถานการณ์ต่าง ๆ ได้ รพ ๑.๒/๒ ระบุ ชื่อสง่ิ ของ บุคคลที่รจู้ กั ใน หนังสอื ภาพ หรอื ส่ือรปู แบบ อนื่ ๆ รพ ๑.๓/๓ เขียนพยญั ชนะ ไทย สระ วรรณยุกต์ ได้

สัปดาหท์ ี่ วันที่ แผน แผนยอ่ ย 27 ว หนว่ ยการจดั การเรยี นรู้ที่ ๔ ฤดรู ้อน รพ ๑๑ ภมู ศิ าส ๓๖ – ๓๗ ๑๗ - ๒๘ ๑. สภาพ ๑. อากาศรอ้ น ชีวิตปร ม.ค. ๖๖ อากาศใน ๒. พายฤุ ดูร้อน ฤดูรอ้ น

72 สอ่ื คณุ ลักษณะท่ี พงึ ประสงค์ วิชา ตัวชว้ี ดั ตามศกั ยภาพ เขียนตัวอกั ษร ภาษาองั กฤษ ด้วยวิธกี ารตา่ ง ๆ ได้ตาม ศักยภาพ ๑๐๘ รพ ๓.๑/๒ รพ ๑. วดิ โี อฤดูรอ้ น ๓. มีวนิ ยั สตร์ใน ระจำวัน ๓.๑/๒ ลำดบั ๒. บตั รภาพอากาศ ๔. ใฝเ่ รียนรู้ เหตกุ ารท่ี รอ้ น เกิดข้ึนใน ๗. มุง่ มัน่ ในการ ครอบครวั หรอื ๓. เพลงเกี่ยวกบั ฤดู ทำงาน ชีวติ ของตนเอง ร้อน โดยใชร้ ปู แบบท่ี ๔. บตั รภาพการเกดิ หลากหลาย พายฤุ ดูร้อน

สปั ดาห์ท่ี วนั ที่ แผน แผนยอ่ ย 27 ว

73 วิชา ตวั ชี้วดั สอ่ื คุณลกั ษณะที่ พึงประสงค์ รพ ๔.๑/๑ บอก ๕. บัตรภาพการแต่ง สง่ิ ต่าง ๆ ทเี่ กิด กายฤดูร้อน ตามธรรมชาตทิ ี่ สง่ ผลตอ่ ความ เป็นอยขู่ อง มนุษย์ โดยการ ใชร้ ูปแบบการ สอ่ื สารท่ี หลากหลาย รพ ๔.๑/๒ สังเกตและ เปรียบเทยี บการ เปลี่ยนแปลง ของ สภาพแวดล้อม ท่ีอยู่รอบตัว โดยใชร้ ปู แบบที่ หลากหลาย

27 สปั ดาห์ที่ วนั ท่ี แผน แผนย่อย ว ๓๘ - ๔๐ ๓๑ ม.ค. - ๒. อาหารใน ๑. อาหารคลาย ดป ๑๑ สขุ อนา ๑๘ ก.พ. ฤดูร้อน รอ้ น ความป ในชวี ติ ๖๖ ๒. ผักผลไม้ ในฤดู รพ ๑๑ รอ้ น วทิ ยาศ ชวี ิตปร ๑. อาหารท้องถิ่น ในฤดรู อ้ น

74 วิชา ตัวชี้วดั สอ่ื คณุ ลกั ษณะที่ พงึ ประสงค์ ๑๐๒ ดป ๑.๘/๑ รู้ ๑. บตั รภาพอาหาร ๓. มีวนิ ัย ามัยและ วิธกี ารปฐม คลายรอ้ น ๔. ใฝเ่ รียนรู้ ปลอดภัย พยาบาล ๕. อยูอ่ ยา่ งพอเพียง ต๒ เบ้ืองต้น และ ๒. บัตรภาพผักและ ๖. มจี ิตสาธารณะ วิธกี ารใชย้ า ผลไมใ้ นฤดูร้อน สามัญประจำ ๓. บตั รภาพอาหาร ๑๐๙ บ้านและยา ศาสตรใ์ น ประจำตัว ท้องถ่ินในฤดูร้อน ระจำวนั รพ ๕.๑/๔ อธิบายการ ดำรงชีวิตและ การเจริญเตบิ โต ของพชื และสตั ว์ และนำความรู้ ใช้ใน ชีวติ ประจำวัน ไดต้ ามศกั ยภาพ รพ ๕.๑/๕ อธบิ ายการ สืบพันธขุ์ องพืช และสตั วแ์ ละ

สัปดาหท์ ี่ วนั ที่ แผน แผนย่อย 27 ว ๔๑ - ๔๒ ๒๑ ก.พ. - ๓. อนั ตราย ๑. โรคท้องเสีย ดป ๑๑ ๔ มี.ค. ๖๖ ในฤดรู อ้ น อาหารเปน็ พิษ สุขอนา ๒. อนั ตรายจาก ความป การเลน่ น้ำ ในชวี ติ ๓. โรคพษิ สนุ ขั บ้า

75 วิชา ตวั ชวี้ ดั สอ่ื คณุ ลักษณะท่ี พงึ ประสงค์ นำมาใช้ ประโยชน์ใน ชีวิตประจำวัน ไดต้ ามศกั ยภาพ รพ ๕.๑/๖ อธบิ ายผลความ หลากหลายทาง ชีวภาพท่ีมีผล ต่อมนษุ ย์ สตั ว์ พชื และสตั ว์ สิง่ แวดลอ้ มด้วย วิธีที่หลากหลาย ตามศักยภาพ ๑๐๒ ดป ๑.๘/๑ รู้ ๑. บัตรภาพโรคในฤดู ๓. มีวนิ ัย วธิ กี ารปฐม ามยั และ พยาบาล ร้อน ๔. ใฝเ่ รียนรู้ ปลอดภัย เบ้ืองตน้ และ ต๒ วิธีการใชย้ า ๒. บตั รภาพการดแู ล ๖. มีจติ สาธารณะ สามญั ประจำ ตนเอง บา้ นและยา ๗. มุ่งมัน่ ในการ ประจำตัว ๓. บัตรภาพขัน้ ตอน ทำงาน การทำความสะอาด มือ

27 สปั ดาหท์ ่ี วันท่ี แผน แผนย่อย ว รพ ๑๑ วิทยาศ ชีวิตปร

76 วิชา ตัวชี้วัด สอ่ื คุณลักษณะที่ พงึ ประสงค์ ๑๐๙ รพ ๕.๑/๔ ศาสตรใ์ น อธบิ ายการ ระจำวัน ดำรงชวี ติ และ การเจริญเตบิ โต ของพืชและสัตว์ และนำความรู้ ใชใ้ น ชวี ติ ประจำวัน ได้ตามศักยภาพ รพ ๕.๑/๕ อธิบายการ สืบพันธ์ขุ องพชื และสัตว์และ นำมาใช้ ประโยชนใ์ น ชีวิตประจำวัน ได้ตามศกั ยภาพ รพ ๕.๑/๖ อธิบายผลความ หลากหลายทาง ชีวภาพทมี่ ีผล

สัปดาห์ท่ี วนั ท่ี แผน แผนย่อย 27 ว ๔๓ – ๔๖ ๗ มี.ค. - ๔. วนั ๑. รู้จักวนั ดป ๑๑ ๓๑ ม.ี ค. สงกรานต์ สงกรานต์ สขุ อนา ความป ๖๖ ๒. การแต่งกายใน ในชวี ติ วันสงกรานต์ สพ ๑๑ ๓. การทำอาหาร วฒั นธร รับประทานใน ประเพ วันสงกรานต์ ๔. การละเลน่ ในวัน สงกรานต์ สพ ๑๑ วฒั นธร ประเพ

77 วิชา ตวั ช้วี ัด สอ่ื คณุ ลกั ษณะที่ พงึ ประสงค์ ต่อมนษุ ย์ สัตว์ พชื และสตั ว์ สงิ่ แวดลอ้ มดว้ ย วิธีทหี่ ลากหลาย ตามศกั ยภาพ ๑๐๒ ดป ๑.๒/๔ ๑. บตั รภาพกจิ กรรม ๑. รักชาติ ศาสน์ ามัยและ กษัตริย์ ปลอดภัย เลือกเคร่ืองแต่ง วันสงกรานต์ ต๒ ๒. ซอ่ื สตั ย์ สุจรติ กายหรอื ๒. บัตรภาพประวัติ ๑๐๕ เคร่ืองประดบั ความเป็นมาวนั ๓. มวี ินัย รรม ตามความชอบ สงกรานต์ พณี ๑ สว่ นตัว ๔. ใฝเ่ รียนรู้ ๑๐๖ ดป ๑.๒/๕ ๓. บตั รภาพการแตง่ ๕. อยอู่ ยา่ งพอเพียง รรม เลือกเครื่องแตง่ กายวันสงกรานต์ พณี ๒ ๖. มจี ติ สาธารณะ กายได้เหมาะสม ๔. บตั รภาพอาหาร กบั กาลเทศะ วันสงกรานต์ ๗. มงุ่ ม่นั ในการ และโอกาส ทำงาน ๕. บตั รภาพ สพ ๓.๑/๔ การละเล่นวนั ๘. รักความเป็นไทย อนรุ กั ษ์และสบื สงกรานต์ ๙. กตญั ญตู ่อพอ่ แม่ ทอดภมู ิปญั ญา ผ้ปู กครอง ครบู า อาจารย์ ไทย

สปั ดาหท์ ่ี วันท่ี แผน แผนย่อย 27 ว สพ ๑๑ ศาสนา และศา ๑ สพ ๑๑ ศาสนา และศา ๒

78 วชิ า ตวั ชว้ี ัด สอ่ื คณุ ลักษณะที่ พึงประสงค์ ๑๐๗ สพ ๓.๑/๕ ๖. วิดโี อการละเล่น า ภาคภูมใิ จใน วันสงกรานต์ าสนกิ ชน ขนบธรรมเนยี ม ประเพณี ศิลปะ ๗. เพลงวนั สงกรานต์ ๑๐๘ วัฒนธรรมไทย า าสนิกชน สพ ๓.๒/๒ ปฏิบตั ติ นต่อ ผ้นู ำทางศาสนา และศาสนสถาน ของศาสนาทีต่ น นับถือรวมถึง ศาสนาอนื่ ได้ อย่างเหมาะสม สพ ๓.๒/๓ แสดงตนเปน็ ศา สนิกชนท่ีดขี อง ศาสนาท่ตี นนับ ถอื

279 แบบประเมินส่ือการสอนและผลการพฒั นานักเรียนหลงั การใช้สอ่ื การสอน ศนู ย์การศึกษาพิเศษประจำจงั หวดั ลำปาง ชอื่ - สกลุ ผู้ผลติ สื่อการสอน นางสาวนัฎฐา เครือวิเสน ตำแหนง่ ครู ช่ือ – สกุล นักเรยี น นางสาววรัญญา สายสุนนั ตะ๊ ประเภทความพิการ บุคคลทม่ี คี วามบกพร่องทาง รา่ งกาย ชอ่ื ส่ือการสอน จกิ๊ ซอว์ผลไม้ สว่ นที่ ๑ การประเมินความสอดคลอ้ งและเหมาะสมของสอ่ื การสอน คำชแ้ี จง โปรดทำเครือ่ งหมาย  ลงในชอ่ งทีต่ รงตามความเป็นจริง ๕ หมายถงึ มากทีส่ ุด ๔ หมายถงึ มาก ๓ หมายถงึ ปานกลาง ๒ หมายถึง น้อย ๑ หมายถึง ควรปรบั ปรงุ ขอ้ รายการประเมนิ ผลการประเมนิ ๑ ๕ ๔๓๒ ๑ มคี วามสอดคลอ้ งตามสภาพความพิการของแตล่ ะบุคคล  ๒ มคี วามสอดคลอ้ งกบั วัตถปุ ระสงค์ตามแผน IEP/IFSP  และ IIP/FCSP หรือหนว่ ยการเรยี นรู้ ๓ มคี วามคงทนแข็งแรงนำไปใช้ซ้ำได้หลาย ๆ รอบ  ๔ มคี วามนา่ สนใจให้ผเู้ รียนอยากเรียนรู้  ๕ ผลติ จากวสั ดอุ ปุ กรณ์ทีม่ ีความปลอดภัย  ๖ ใช้ทรพั ยากรในการผลติ สอ่ื การสอนอย่างประหยัด  ๗ มีความสวยงาม สะดวกตอ่ การใชง้ าน  รวม ๒๕ ๘ คะแนนรวม (เตม็ ๓๕) ๓๓ คดิ เป็นร้อยละ ๙๔.๒๙ สรปุ  มีความสอดคลอ้ ง (ร้อยละ ๕๐ ขนึ้ ไป)  ไมม่ ีความสอดคลอ้ ง (ตำ่ กวา่ ร้อยละ ๕๐) กลมุ่ งานบรหิ ารวชิ าการ ศูนยก์ ารศึกษาพิเศษประจำจงั หวัดลำปาง

280 เกณฑ์การประเมนิ รอ้ ยละ ๕๐ ขึ้นไป หมายถึง สอ่ื การสอนมคี วามสอดคล้องและเหมาะสม ตามสภาพความพกิ ารของนักเรยี น ต่ำกว่ารอ้ ยละ ๕๐ หมายถึง สือ่ การสอนไม่มีความสอดคล้องและเหมาะสม ตามสภาพความพิการของนกั เรียน ส่วนที่ ๒ การประเมนิ ผลการพฒั นานกั เรยี นหลงั การใชส้ ื่อการสอน คำช้แี จง โปรดทำเครอื่ งหมาย  ลงในช่องที่ตรงตามความเป็นจรงิ ๕ หมายถงึ ไมต่ ้องช่วยเหลอื /ทำไดด้ ว้ ยตนเอง ๔ หมายถึง กระตุ้นเตือนด้วยวาจา ๓ หมายถงึ กระตนุ้ เตือนดว้ ยทา่ ทาง และวาจา ๒ หมายถึง กระตุ้นเตอื นทางกาย ทา่ ทาง และวาจา ๑ หมายถงึ ตอบสนองผิดหรือไมม่ ีการตอบสนอง ข้อ รายการประเมิน ผลการประเมิน ๕ ๔๓๒๑ ๑ ผ้เู รยี นเกิดการเรยี นรู้ไดง้ า่ ย จดจำสง่ิ ท่ีเรียนรู้หรอื วธิ ีการใชไ้ ด้  ๒ ผู้เรียนเกิดการเรยี นรู้จากประสบการณต์ รง  และนำไปใช้ในชวี ิตประจำวันได้ ๓ ผู้เรยี นคน้ พบความรู้ใหมห่ ลังจากการใชส้ อ่ื  ๔ ผู้เรยี นสามารถเชือ่ มโยงความรเู้ ดิมกับสิง่ ที่ได้เรียนรใู้ หม่  จากการใช้ส่ือ ๕ ผเู้ รยี นสามารถนำสอ่ื มาชว่ ยในการทำกิจกรรมใน  ชวี ติ ประจำวัน อย่างอิสระ รวม ๑๕ ๘ คะแนนรวม (เตม็ ๒๕) ๒๓ คดิ เป็นร้อยละ ๙๒ สรปุ  พัฒนาการดขี นึ้ เตม็ ตามศักยภาพสงู สดุ (รอ้ ยละ ๖๖.๖๗ ข้ึนไป)  พัฒนาการดขี ึ้น (รอ้ ยละ ๓๓.๓๔ - ๖๖.๖๖)  พฒั นาการคงท่ี (รอ้ ยละ ๐ - ๓๓.๓๓) กลมุ่ งานบรหิ ารวิชาการ ศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจำจังหวัดลำปาง

281 เกณฑก์ ารประเมนิ หมายถึง ผ้เู รยี นพัฒนาการดีข้ึนเตม็ ตามศักยภาพสูงสดุ รอ้ ยละ ๖๖.๖๗ ขึ้นไป หมายถึง ผู้เรียนมีพฒั นาการดีข้นึ รอ้ ยละ ๓๓.๓๔ - ๖๖.๖๖ หมายถึง ผู้เรยี นมีพฒั นาการคงท่ี ร้อยละ ๐ - ๓๓.๓๓ ลงชอ่ื ........................................... ลงชือ่ ........................................... ลงชือ่ ........................................... (นายอนชุ า โสส้มกบ) (นางสาวนันทิชา กะรโิ ส (นางสาวศศิกมล ก๋าหลา้ ) ตำแหนง่ ครู ตำแหนง่ ครู ตำแหน่ง ครู ผู้ประเมิน ผปู้ ระเมิน ผปู้ ระเมิน กลุ่มงานบริหารวิชาการ ศนู ยก์ ารศึกษาพิเศษประจำจงั หวดั ลำปาง

282 การตรวจสอบทบทวน/ประเมินผล แผนการจัดการศกึ ษาเฉพาะบุคคล (IEP) ครั้งที่ ๑ ภาคเรยี นท่ี ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๕ ชอ่ื – สกุล นักเรียน นางสาววรัญญา สายสุนันตะ๊ ระดับช้ัน เตรียมความพร้อม ความเหน็ ของคณะกรรมการประเมินผล การวางแผนการจดั การศึกษา หมายเหตุ เปา้ หมายระยะยาว ๑ ปี จุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม ผลการพฒั นา ขอ้ เสนอแนะ ๑. กลุ่มสาระการเรียนรู้ การดำรงชีวิตประจำวนั และการจัดการตนเอง วชิ า : ดป ๑๑๐๒ นางสาววรญั ญา เรยี นรู้ตาม ผา่ นตัวชว้ี ัด ดำเนนิ การ วชิ าสขุ อนามยั และความ ตวั ชี้วดั ดป ๑.๑/๓ จดั การเรียน ปลอดภัยในชวี ติ ๒ ดป ๑.๑/๑ ร้แู ละเขา้ ใจการ ดแู ลความ การสอน ภายในวนั ท่ี ๓๑ มีนาคม ดแู ลสขุ อนามัยและกจิ วัตร สะอาด ๒๕๖๖ ผลสัมฤทธิ์ ประจำวันพื้นฐาน ตามแผนการ ตามตัวชว้ี ดั ในหลกั สูตร สุขอนามัยของ จัดการเรียนรู้ สถานศกึ ษาฯ ดป ๑.๑/๒ ปฏบิ ตั กิ ิจวัตร ตนเอง กลุ่มสาระการดำรง ประจำวันพน้ื ฐาน ทกี่ ำหนดไว้ ชีวติ ประจำวนั และการ ร้อยละ ๘๐.๐๐ ในกำหนด จัดการตนเอง ดป ๑.๑/๓ ดูแลความสะอาด ดป ๑.๑/๕ การสอน ดป ๑๑๐๒ สขุ อนามัยของตนเอง ปฏิบัติตนตาม ตามตวั ช้วี ดั ตวั ช้วี ดั ดป ๑.๑/๑, ดป ๑.๑/๒, ดป ๑.๑/๓ ดป ๑.๑/๔ ดแู ลสุขอนามัยได้ มาตรการการ ที่เหลือต่อไป ดป ๑.๑/๔, ดป ๑.๑/๕ อย่างเหมาะสมตามเพศของ ป้องกนั โรค ตามตวั ชว้ี ดั ดป ๑.๒/๑, ตนเอง ร้อยละ ๘๐.๐๐ ทีเ่ หลือตอ่ ไป ดป ๑.๓/๑, ดป ๑.๓/๒, ดป ๑.๑/๕ ปฏบิ ัติตน ตาม ดป ๑.๓/๑ รู้ ดป ๑.๓/๒, ดป ๑.๓/๓, ดป ๑.๔/๑, มาตรการ การป้องกันโรค หรือแสดงความ ดป ๑.๓/๓, ดป ๑.๔/๒, ดป ๑.๔/๓, ดป ๑.๓/๑ รู้หรือแสดงความ ต้องการเมอ่ื ดป ๑.๔/๑, ดป ๑.๔/๔, ดป ๑.๕/๒ ต้อ งก ารเม่ื อ ต้ องการเข้ า ต้องการเข้า ดป ๑.๔/๒, ห้องน้ำ หอ้ งนำ้ ดป ๑.๔/๓, ดป ๑.๓/๒ บอกเลือกใช้ ร้อยละ๘๐.๐๐ ดป ๑.๔/๔, อปุ กรณ์และห้องนำ้ ภายใน ดป ๑.๓/๒ ดป ๑.๕/๒ บ้าน ห้องน้ำสาธารณะได้ บอกเลือกใช้ ภายในวันที่ อย่างถูกต้อง ตรงตามเพศ อปุ กรณ์และ ๓๑ มีนาคม ของตนเอง ห้องนำ้ ภายใน ๒๕๖๖ บา้ น กลุ่มบริหารงานวิชาการ ศูนยก์ ารศึกษาพิเศษประจำจงั หวัดลำปาง

283 เปา้ หมายระยะยาว ๑ ปี จุดประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม ผลการพฒั นา ขอ้ เสนอแนะ หมายเหตุ ดป ๑.๓/๓ ทำความสะอาด ห้องน้ำ ตนเองและหอ้ งน้ำ หลงั ใช้ สาธารณะได้ หอ้ งน้ำและแตง่ กายใหแ้ ล้ว อย่างถูกต้อง เสร็จก่อนออกจากห้องนำ้ ตรงตามเพศ ดป ๑.๔/๑ ร้วู ธิ ีการเลอื กและ ของตนเอง เตรยี ม ภาชนะอปุ กรณ์ รอ้ ยละ๘๐.๐๐ รวมถงึ วธิ ีการรับประทาน อาหาร รวมรายวิชา ดป ๑.๔/๒ เลือกและเตรียม ดป ๑๑๐๒ ภาชนะอุปกรณ์รับประทาน ไดค้ ะแนน อาหารได้ ร้อยละ ๘๐ ชาม จาน เปน็ ต้น ดป ๑.๔/๓ ใชภ้ าชนะ อุปกรณ์ไดเ้ หมาะสมกับ ประเภทอาหารเช่น ช้อน ส้อม ตะเกยี บ แกว้ น้ำ ถ้วย ดป ๑.๔/๔ ตกั อาหารและ เครอ่ื งด่ืมสำหรบั ตนเองใน ปรมิ าณท่เี หมาะสม วิชา : ดป ๑๑๐๗ สขุ ภาพจิตและนนั ทนาการ ๒ นางสาววรัญญา ภายในวันท่ี ๓๑ มีนาคม เรยี นรตู้ ามตัวชีว้ ัด - - ยงั ไมถ่ ึง กำหนด ๒๕๖๖ ผลสัมฤทธิต์ าม ดป ๓.๑/๑เขา้ ใจอารมณ์และ การจัด การเรียนรู้ ตัวช้ีวดั ในหลกั สตู ร รบั รคู้ วามรสู้ กึ ของตนเองและ ตามกำหนด การสอน สถานศึกษาฯ ผู้อ่ืน กลุ่มสาระการดำรง ชีวิตประจำวันและการ จดั การตนเอง วิชา ดป ๑๑๐๖ ตวั ชีว้ ัด ดป ๓.๑/๑ กลุ่มบรหิ ารงานวิชาการ ศนู ยก์ ารศึกษาพิเศษประจำจังหวัดลำปาง

284 เป้าหมายระยะยาว ๑ ปี จุดประสงค์เชงิ พฤติกรรม ผลการพฒั นา ขอ้ เสนอแนะ หมายเหตุ ๒) กลมุ่ สาระการเรียนรู้ และความรู้พื้นฐาน นางสาววรญั ญา เรยี นรตู้ าม ผา่ นตวั ช้วี ดั ดำเนนิ การ วชิ า : รพ ๑๑๐๒ ตัวชี้วดั รพ ๑.๑.๑/๗ จดั การเรยี น การสอื่ สารและภาษา รพ ๑.๑/๗ ใชก้ ระบวนการ ใชก้ ระบวนการ การสอน ในชีวิตประจำวนั ๒ สอ่ื สารในการแสวงหาข้อมูล สือ่ สารในการ ตามแผนการ ภายในวันท่ี ๓๑ มีนาคม ข่าวสารในการตดิ ตามความ แสวงหาขอ้ มลู จดั การเรยี นรู้ ๒๕๖๖ ผลสมั ฤทธ์ิ เคล่อื นไหวตา่ ง ๆ ในสังคม ข่าวสารในการ ท่ีกำหนดไว้ ตามตัวชว้ี ดั ในหลกั สูตร สำหรบั การดำรงชีวิตและการ ตดิ ตามความ ในกำหนด สถานศกึ ษาฯ ประกอบอาชีพ เคล่ือนไหว การสอน กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ตา่ ง ๆ ในสงั คม ตามตวั ชว้ี ดั การเรียนรู้และความรู้ นางสาววรัญญา เรยี นร้ตู าม สำหรับการ ท่เี หลือตอ่ ไป พ้ืนฐาน ตัวชี้วดั ดำรงชวี ิตและ ตามตวั ชี้วดั วิชา รพ ๑๑๐๒ รพ ๒.๑/๑ นบั จำนวน การประกอบ ทเ่ี หลอื ต่อไป ตัวช้ีวัด รพ ๑.๑/๗ ใช้ ๑ - ๑๐ ดว้ ยวิธีการหรือ อาชพี รพ ๑.๑.๑/๗ รปู แบบท่ีหลากหลาย ไดค้ ะแนน ภายในวนั ท่ี กระบวนการส่ือสารในการ รอ้ ยละ ๖๐ ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๖ แสวงหาขอ้ มูล ข่าวสารใน ผา่ นตวั ชว้ี ดั รพ ๒.๑/๑ ดำเนินการ การตดิ ตามความ นับจำนวน ๑ - จัดการเรยี น ๑๐ ด้วยวิธกี าร การสอน เคล่ือนไหวต่าง ๆ ในสงั คม หรือรูปแบบที่ ตามแผนการ หลากหลาย จัดการเรียนรู้ สำหรับการดำรงชวี ติ และ ไดค้ ะแนน ทกี่ ำหนดไว้ รอ้ ยละ ๖๐ ในกำหนด การประกอบอาชีพ การสอน ตามตวั ชว้ี ัด วิชา : รพ ๑๑๐๕ ทีเ่ หลอื ตอ่ ไป คณติ ศาสตร์ ๑(จำนวนและ รพ ๒.๑/๑ การดำเนินทาง นบั จำนวน คณติ ศาสตร์) ๑ - ๑๐ ดว้ ย ภายในวันที่ ๓๑ มีนาคม วิธีการหรอื ๒๕๖๖ ผลสัมฤทธิ์ รูปแบบท่ี ตามตวั ชี้วัดในหลักสตู ร หลากหลาย สถานศึกษาฯ กลุ่มสาระการเรียนรู้ การเรยี นรู้และความรู้ พื้นฐาน วิชา รพ ๑๑๐๕ ตัวชี้วัด รพ ๒.๑/๑ นบั จำนวน ๑ - ๑๐ ด้วย วิธีการหรอื รปู แบบที่ หลากหลาย กลุ่มบรหิ ารงานวิชาการ ศนู ยก์ ารศึกษาพิเศษประจำจังหวัดลำปาง

285 เป้าหมายระยะยาว ๑ ปี จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม ผลการพฒั นา ขอ้ เสนอแนะ หมายเหตุ ๓) กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมและการเปน็ นางสาววรญั ญา เรยี นรตู้ าม ผ่านตวั ช้ีวัด ดำเนินการ ยงั สอน พลเมืองท่เี ข้มแขง็ ตวั ช้ีวดั สพ ๑.๑/๑ รู้ จดั การเรียน ไมค่ รบตาม วิชา : สพ ๑๑๐๒ สพ ๑.๑/๑ รแู้ ละเข้าใจ และเข้าใจ การสอน แผนการ หนา้ ท่พี ลเมือง สทิ ธิ และ บทบาทหนา้ ที่ของตนเองใน บทบาทหนา้ ท่ี ตามแผนการ จดั การ การแสดงออกตามบทบาท การเปน็ สมาชกิ ที่ดขี อง ของตนเองใน จดั การเรยี นรู้ เรยี นรู้ หน้าที่ ๒ ครอบครัว การเป็นสมาชกิ ทกี่ ำหนดไว้ ที่กำหนด ภายในวนั ที่ ๓๑ มีนาคม สพ ๑.๑/๒ ปฏิบัติหน้าทีข่ อง ที่ดีของ ในกำหนด ในกำหนด ๒๕๖๖ ผลสัมฤทธิ์ ตนเองในการเปน็ สมาชิกทดี่ ี ครอบครัว การสอน การสอน ตามตัวช้ีวัดในหลกั สูตร ของครอบครวั สิ่งแวดล้อมตาม ตามตัวชว้ี ัด สถานศกึ ษาฯ สพ ๑.๑/๓ รู้บทบาทหนา้ ท่ี ธรรมชาตแิ ละ ทเี่ หลอื ตอ่ ไป กลุม่ สาระการเรยี นรูส้ งั คม ของตนเองในการเปน็ สมาชิก ตอบสนองต่อส่งิ สพ ๑.๑/๒, และการเปน็ พลเมือง ทด่ี ขี องโรงเรยี น เหล่านน้ั ได้ สพ ๑.๑/๓, ทเี่ ข้มแข็ง สพ๑.๑/๔ ปฏิบัติตนตาม ได้คะแนน สพ ๑.๑/๔ วิชา สพ ๑๑๐๒ บทบาทหน้าที่ของตนเองใน รอ้ ยละ ๘๐.๐๐ ภายใน ๓๑ ตวั ชี้วดั สพ ๑.๑/๑, การเป็นสมาชิกท่ีดีของ มนี าคม สพ ๑.๑/๒, สพ ๑.๑/๓, โรงเรยี น ๒๕๖๖ สพ ๑.๑/๔ กลุ่มบรหิ ารงานวิชาการ ศนู ย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดลำปาง

286 เปา้ หมายระยะยาว ๑ ปี จดุ ประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม ผลการพัฒนา ขอ้ เสนอแนะ หมายเหตุ วชิ า : สพ ๑๑๐๗ - วัฒนธรรมประเพณี ๒ นางสาววรัญญา ผ่านตวั ชีว้ ดั ยังสอน ภายในวนั ที่ ๓๑ มีนาคม - ไมค่ รบตาม ๒๕๖๖ ผลสัมฤทธิ์ เรียนรู้ตามตัวชีว้ ดั สพ ๓.๑/๒ แผนการ ตามตัวช้ีวัดในหลักสตู ร - จดั การ สถานศึกษาฯ สพ ๓.๑/๒ ปฏบิ ัติตาม เรยี นรู้ กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ังคม ทีก่ ำหนด และการเปน็ พลเมือง ปฏิบตั ติ ามขนบธรรมเนยี ม ขนบธรรมเนยี ม ในกำหนด ที่เขม้ แขง็ การสอน วิชา สพ ๑๑๐๗ ประเพณี ศลิ ปะ วัฒนธรรมไทย ประเพณี ศลิ ปะ ตัวช้วี ดั สพ ๓.๑/๒ ยงั ไมถ่ งึ และมคี วามกตัญญกู ตเวที วัฒนธรรมไทย กำหนด วิชา : สพ ๑๑๐๙ การจัด ศาสนาและศาสนิกชน ๑ และมีความ การเรียนรู้ ภายในวันที่ ๓๑ มีนาคม ตามกำหนด ๒๕๖๖ ผลสมั ฤทธิ์ กตญั ญูกตเวที การสอน ตามตวั ชว้ี ดั ในหลกั สูตร สถานศึกษาฯ ได้คะแนน กลมุ่ สาระการเรียนรู้สงั คม และการเปน็ พลเมือง รอ้ ยละ ๘๐.๐๐ ทเี่ ขม้ แขง็ วิชา สพ ๑๑๐๙ นางสาววรญั ญา เรียนรตู้ าม - ตวั ชวี้ ดั สพ ๓.๒/๑ ตัวชวี้ ัด ๔) กลุ่มสาระการเรยี นรู้ สพ ๓.๒/๑ การงานพ้ืนฐานอาชพี เข้าใจ ตระหนักถึง วชิ า : กอ ๑๑๐๒ ความสำคัญต่อศาสนพิธี การทำงานบ้าน ๒ พธิ กี รรมและวันสำคัญทาง ภายในวันที่ ๓๑ มีนาคม ศาสนาทต่ี นเองนบั ถือ ๒๕๖๖ ผลสัมฤทธ์ิ ตามตัวชี้วัดในหลกั สตู ร นางสาววรญั ญา ผ่านตวั ชว้ี ดั สถานศึกษาฯ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ เรียนรูต้ ามตัวชว้ี ดั กอ.๑.๑/๑ ดแู ล การงานพ้นื ฐานอาชพี วชิ า กอ ๑๑๐๑ กอ.๑.๑/๑ ดูแลเส้อื ผา้ เครือ่ ง เสอ้ื ผ้าเครื่อง ตัวช้วี ัด กอ.๑.๑/๑, กอ แตง่ กายของตนเองหรือ แตง่ กายของ ๑.๑/๓ สมาชิกในครอบครัวจนเป็น ตนเองหรือ สุขนสิ ัย สมาชกิ ใน กอ ๑.๑/๓ ครอบครวั จน เกบ็ ของเลน่ - ของใชส้ ว่ นตวั เปน็ สุขนสิ ยั หรอื ของสมาชิกในครอบครัว ได้คะแนน จนเปน็ นสิ ยั ร้อยละ ๘๐ กลุ่มบริหารงานวิชาการ ศนู ยก์ ารศึกษาพิเศษประจำจงั หวัดลำปาง

287 เปา้ หมายระยะยาว ๑ ปี จุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม ผลการพัฒนา ข้อเสนอแนะ หมายเหตุ กอ ๑.๑/๓ เกบ็ ของเลน่ - ของใชส้ ่วนตวั หรือของสมาชกิ ในครอบครัว จนเป็นนสิ ัย ได้คะแนน ร้อยละ ๘๐ รวมรายวิชา ยังไม่ถึง กอ ๑๑๐๑ กำหนด ไดค้ ะแนน การจดั รอ้ ยละ ๘๐ การเรยี นรู้ ๕) กลุ่มสาระการเรียนรู้ ทกั ษะจำเปน็ เฉพาะความ พิการ บคุ คลออทิสติก ภายในวันท่ี ๓๑ มีนาคม ๑. ภายในวันท่ี ๓๐ กันยายน ผ่านตาม ๒๕๖๖ นางสาววรัญญา ๒๕๖๕ เม่ือให้นางสาววรัญญา จุดประสงค์ สามารถ สามารถดูแลห้องน้ำ ช้ี บ อ ก วิ ธี ดู แ ล ห้ อ ง น้ ำ เชงิ พฤติกรรม สาธารณะไดด้ ว้ ยตนเอง สาธารณะไดด้ ้วยตนเอง สามารถชีบ้ อกวธิ ี นางสาววรัญญา ชี้บอกวิธีดูแล ดแู ลห้องน้ำ ห้องน้ ำสาธารณ ะได้ด้วย สาธารณะไดด้ ้วย ตนเอง ตนเอง ได้ คะแนน ร้อยละ ๑๐๐ ๒. ภายในวันที่ ๓๐ ธันวาคม ๒๕๖๕ เม่ือให้นางสาววรัญญา ช้ีบอกข้ันตอนวิธีดูแลห้องน้ำ สาธารณะไดด้ ว้ ยตนเอง นางสาววรัญ ญ าสามารถ ช้ีบอกขั้นตอนวิธีดูแลห้องน้ำ สาธารณะได้ดว้ ยตนเอง ได้ กลุ่มบรหิ ารงานวชิ าการ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจงั หวัดลำปาง

288 เป้าหมายระยะยาว ๑ ปี จดุ ประสงค์เชงิ พฤติกรรม ผลการพฒั นา ขอ้ เสนอแนะ หมายเหตุ ๓. ภายในวันท่ี ๓๑ มีนาคม ยงั ไม่ถึง ๖) แผนเปล่ยี นผ่าน ๒๕๖๖ เม่ือให้นางสาววรัญญา กำหนด ภายในวนั ท่ี ๓๑ มนี าคม ดแู ลหอ้ งนำ้ สาธารณะได้ด้วย การจัด ๒๕๖๖ นางสาววรัญญา ตนเอง นางสาววรัญญา การเรยี นรู้ สามารถรู้และเข้าใจการ สามารดถู แลห้องน้ำ ดูแลสุขอนามัยและกจิ วัตร สาธารณะไดด้ ้วยตนเอง ยงั ไม่ถึง ประจำวนั พ้ืนฐาน กำหนด ๑. เมื่อให้นางสาววรัญญา ผ่านตาม การจดั บอกสถานการณ์ที่ต้องล้าง จดุ ประสงค์ การเรียนรู้ มือนางสาววรัญญาบอกได้ เชงิ พฤติกรรม โดยการบอก ช้ี หยิบ หรือ บอก ยงั ไม่ถึง รู ป แ บ บ ก า ร สื่ อ ส า ร อ่ื น สถานการณ์ที่ กำหนด ภายในวันที่ ๓๐ กันยายน ตอ้ งลา้ งมือ การจัด ๒๕๖๕ นางสาววรญั ญา การเรียนรู้ บอกได้โดยการ บอก ช้ี หยบิ หรอื รปู แบบ การสือ่ สารอ่นื ได้คะแนน ร้อยละ ๘๐.๐๐ ๒. เม่ื อให้ นางสาววรัญญ า จักอุปกรณ์ต่างๆ ท่ีใช้ในการล้าง มือ (ชื่อ ตำแหน่ง วิธีใช้)นางสาว วรั ญ ญ าสามารถบ อกชื่ อ อปุ กรณ์ต่างๆ ท่ีใช้ในการล้างมือ ได้โดยการบอก ช้ี หยิบ หรือ รูปแบบการสื่อสารอื่น ภายใน วนั ที่ ๓๑ ธันวาคม ๒๕๖๕ ๓. เม่ือให้นางสาววรัญญาได้ เรียนรู้จักอุปกรณ์ต่างๆ ท่ีใช้ใน การล้างมือ (ช่ือ ตำแหน่ง วิธีใช้) นางสาววรัญญาสามารถบอกช่ือ อปุ กรณ์ต่างๆ ที่ใช้ในการล้างมือ ได้โดยการบอก ชี้ หยิบ หรือ รูปแบบการสื่อสารอ่ืน ภายใน วนั ที่ ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๖ กลุ่มบรหิ ารงานวชิ าการ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจงั หวัดลำปาง

289 ความต้องการเทคโนโลยสี ่ิงอำนวยความสะดวก สอื่ บริการ และความช่วยเหลืออ่ืนใดทางการศึกษา ผลการได้รับ เป้าหมายระยะยาว ๑ ปี จุดประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม ส่งิ อำนวยความ ข้อเสนอแนะ/ หมายเหตุ ข้อคิดเห็น สะดวก สอื่ บริการ และความ ช่วยเหลอื อืน่ ใด ทางการศกึ ษา ๑. กลุ่มสาระการเรียนรู้ การดำรงชวี ิตประจำวัน นางสาววรญั ญา เรียนรตู้ าม บตั รภาพ สอ่ื ของจริง จดั ทำ/ จัดหาสื่อ และการจัดการตนเอง ตัวชวี้ ัด เป็นส่ือการสอนที่มี ไดแ้ ก่ บัตรภาพ วชิ า : ดป ๑๑๐๒ ดป ๑.๑/๑ ร้แู ละเข้าใจการ ความเหมาะสมกบั สื่อของจรงิ วิชาสขุ อนามัยและความ ดแู ลสุขอนามัยและกจิ วัตร การพัฒนาศักยภาพ เพ่ือให้บรรลุ ปลอดภัยในชีวติ ๒ ประจำวันพ้นื ฐาน ของผเู้ รียนส่งเสริมให้ ตามเป้าหมาย ภายในวันท่ี ๓๑ มีนาคม ดป ๑.๑/๒ ปฏิบัตกิ ิจวตั ร ผู้เรยี นมีพฒั นาการ ๒๕๖๖ ผลสัมฤทธิ์ ประจำวันพน้ื ฐาน ตามตัวชี้วัดในหลกั สูตร ดป ๑.๑/๓ ดแู ลความ ท่ดี ีข้ึน สถานศกึ ษาฯ กลมุ่ สาระการดำรง สะอาดสุขอนามัยของ ชวี ิตประจำวนั และการ ตนเอง ดป ๑.๑/๔ ดแู ลสขุ อนามัย จัดการตนเอง ไดอ้ ย่างเหมาะสมตามเพศ ดป ๑๑๐๒ ของตนเอง ตัวชีว้ ดั ดป ๑.๑/๑, ดป ๑.๑/๒, ดป ๑.๑/๓ ดป ๑.๑/๕ ปฏิบัติตน ตาม ดป ๑.๑/๔, ดป ๑.๑/๕ มาตรการ การป้องกันโรค ดป ๑.๓/๑ รู้หรือแสดง ดป ๑.๒/๑, ดป ๑.๓/๑, ดป ๑.๓/๒, ความต้องการเม่ือต้องการ ดป ๑.๓/๓, ดป ๑.๔/๑, เขา้ ห้องนำ้ ดป ๑.๔/๒, ดป ๑.๔/๓, ดป ๑.๓/๒ บอกเลือกใช้ ดป ๑.๔/๔, ดป ๑.๕/๒ อุปกรณ์และห้องนำ้ ภายใน บา้ น ห้องนำ้ สาธารณะได้ อย่างถูกต้อง ตรงตามเพศ ของตนเอง วชิ า : ดป ๑๑๐๗ นางสาววรัญญา ใจแกว้ บตั รภาพ ส่ือของจริง จัดทำ/ จดั หา สุขภาพจิตและนันทนาการ เรยี นรตู้ ามตัวช้วี ดั เปน็ ส่ือการสอนที่มี สอ่ื ได้แก่ บัตร ๒ ดป ๓.๑/๑เข้าใจอารมณ์ ความเหมาะสมกบั ภาพ ส่อื ของ ภายในวันท่ี ๓๑ มีนาคม และรับร้คู วามรู้สกึ ของ การพฒั นาศักยภาพ ๒๕๖๖ ผลสมั ฤทธ์ติ าม ตนเองและผู้อน่ื ของผ้เู รียนสง่ เสริมให้ จริง เพ่อื ให้ ตัวชวี้ ัดในหลักสูตร ผู้เรียนมีพฒั นาการ บรรลุตาม สถานศกึ ษาฯ ทด่ี ขี ้นึ เปา้ หมาย กลุ่มสาระการดำรง กลุ่มบริหารงานวชิ าการ ศูนย์การศึกษาพเิ ศษประจำจังหวดั ลำปาง

290 เปา้ หมายระยะยาว ๑ ปี จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม ผลการได้รบั ข้อเสนอแนะ/ หมายเหตุ สง่ิ อำนวยความ ขอ้ คิดเห็น สะดวก ส่อื บรกิ าร และความ ช่วยเหลืออื่นใด ทางการศึกษา ชวี ติ ประจำวันและการ จัดการตนเอง วิชา ดป ๑๑๐๖ ตัวชว้ี ดั ดป ๓.๑/๑ ๒) กลุม่ สาระการเรยี นรู้ และความรู้พ้นื ฐาน วิชา : รพ ๑๑๐๒ นางสาววรญั ญา เรยี นรตู้ าม บัตรภาพ ส่อื ของจรงิ จัดทำ/ จัดหา การสอ่ื สารและภาษา ตัวช้วี ัด เปน็ สื่อการสอนท่ีมี ส่ือ ไดแ้ ก่ บัตร ในชีวิตประจำวัน ๒ รพ ๑.๑/๗ ใชก้ ระบวนการ ความเหมาะสมกบั ภาพ สือ่ ของ ภายในวนั ท่ี ๓๑ มีนาคม การพัฒนาศกั ยภาพ จริง เพอื่ ให้ ๒๕๖๖ ผลสมั ฤทธิ์ สื่อสารในการแสวงหา ของผเู้ รียนสง่ เสรมิ ให้ บรรลุตาม ตามตัวชีว้ ดั ในหลกั สูตร ผเู้ รยี นมพี ฒั นาการ เปา้ หมาย สถานศึกษาฯ ขอ้ มูล ข่าวสารในการ ท่ีดขี ึ้น กลมุ่ สาระการเรียนรู้ การเรยี นรแู้ ละความรู้ ตดิ ตามความเคลอื่ นไหว พืน้ ฐาน ตา่ ง ๆ ในสังคม สำหรับ การดำรงชีวิตและการ ประกอบอาชีพ วชิ า รพ ๑๑๐๒ ตัวชวี้ ัด รพ ๑.๑/๗ ใช้ กระบวนการสื่อสารใน การแสวงหาข้อมลู ขา่ วสารในการติดตาม ความเคลอื่ นไหวตา่ ง ๆ ในสังคม สำหรับการ ดำรงชวี ิตและการ ประกอบอาชีพ วชิ า : รพ ๑๑๐๕ นางสาววรัญญา เรียนรตู้ าม คณติ ศาสตร์ ๑(จำนวน ตวั ชี้วัด บัตรภาพ สอ่ื ของจรงิ จัดทำ/ จัดหา และการดำเนินทาง รพ ๒.๑/๑ นับจำนวน เป็นสื่อการสอนที่มี ส่อื ไดแ้ ก่ บัตร คณิตศาสตร์) ๑ - ๑๐ ดว้ ยวิธีการหรอื ความเหมาะสมกบั ภาพ ส่อื ของ ภายในวนั ที่ ๓๑ มีนาคม รูปแบบทหี่ ลากหลาย การพฒั นาศักยภาพ จรงิ เพ่ือให้ ๒๕๖๖ ผลสัมฤทธ์ิ ของผู้เรียนส่งเสริมให้ บรรลตุ าม ตามตวั ชี้วดั ในหลักสูตร ผ้เู รียนมพี ัฒนาการ เป้าหมาย สถานศกึ ษาฯ ทด่ี ขี น้ึ กลุ่มบริหารงานวชิ าการ ศูนยก์ ารศึกษาพิเศษประจำจังหวดั ลำปาง

291 เป้าหมายระยะยาว ๑ ปี จุดประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม ผลการไดร้ บั ขอ้ เสนอแนะ/ หมายเหตุ สิง่ อำนวยความ ขอ้ คิดเหน็ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ การเรยี นรูแ้ ละความรู้ สะดวก สือ่ พนื้ ฐาน บรกิ าร และความ วชิ า รพ ๑๑๐๕ ชว่ ยเหลืออื่นใด ตัวชี้วัด รพ ๒.๑/๑ ทางการศกึ ษา นับจำนวน ๑ - ๑๐ ดว้ ย วธิ กี ารหรอื รูปแบบที่ หลากหลาย ๓) กลุม่ สาระการเรยี นรู้ สงั คมและการเปน็ พลเมืองทเ่ี ข้มแข็ง นางสาววรญั ญา เรยี นรตู้ าม บัตรภาพ สื่อของจริง จัดทำ/ จดั หา วิชา : สพ ๑๑๐๒ ตัวชว้ี ดั เปน็ สื่อการสอนท่ีมี ส่อื ไดแ้ ก่ บัตร หน้าท่พี ลเมือง สิทธิ และ สพ ๑.๑/๑ รูแ้ ละเข้าใจ ความเหมาะสมกบั ภาพ ส่อื ของ การแสดงออกตาม บทบาทหนา้ ที่ของตนเองใน การพฒั นาศักยภาพ จริง เพอื่ ให้ บทบาทหน้าที่ ๒ การเปน็ สมาชิกที่ดีของ ของผเู้ รียนส่งเสรมิ ให้ บรรลุตาม ภายในวนั ท่ี ๓๑ มีนาคม ครอบครวั ผเู้ รียนมีพฒั นาการ เป้าหมาย ๒๕๖๖ ผลสมั ฤทธ์ิ ทดี่ ขี ึน้ ตามตัวชวี้ ัดในหลกั สตู ร สพ ๑.๑/๒ ปฏบิ ัตหิ น้าท่ี สถานศกึ ษาฯ ของตนเองในการเป็น กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ สมาชกิ ท่ีดีของครอบครวั สังคมและการเปน็ สพ ๑.๑/๓ ร้บู ทบาทหนา้ ที่ พลเมอื ง ที่ ของตนเองในการเปน็ เข้มแข็ง สมาชกิ ที่ดขี องโรงเรยี น วชิ า สพ ๑๑๐๒ สพ๑.๑/๔ ปฏบิ ตั ติ นตาม ตัวชีว้ ดั สพ ๑.๑/๑, บทบาทหนา้ ท่ีของตนเองใน สพ ๑.๑/๒, สพ ๑.๑/๓, การเป็นสมาชกิ ท่ีดขี อง สพ ๑.๑/๔ โรงเรียน วิชา : สพ ๑๑๐๗ นางสาววรัญญา บัตรภาพ สือ่ ของจริง จัดทำ/ จดั หา วฒั นธรรมประเพณี ๒ เรยี นรู้ตามตัวชี้วัด เปน็ ส่ือการสอนที่มี ส่อื ไดแ้ ก่ บัตร ภายในวันท่ี ๓๑ มีนาคม สพ ๓.๑/๒ ความเหมาะสมกบั ๒๕๖๖ ผลสัมฤทธิ์ ปฏิบัติตามขนบธรรมเนยี ม ตามตวั ชีว้ ัดในหลกั สูตร กลุ่มบรหิ ารงานวิชาการ ศนู ยก์ ารศึกษาพิเศษประจำจงั หวัดลำปาง

292 ผลการไดร้ บั ส่ิงอำนวยความ สะดวก สอ่ื ข้อเสนอแนะ/ เปา้ หมายระยะยาว ๑ ปี จดุ ประสงค์เชิงพฤติกรรม บริการ และความ ข้อคิดเห็น หมายเหตุ ชว่ ยเหลืออ่นื ใด ทางการศึกษา ประเพณี ศิลปะ วฒั นธรรม ภาพ ส่ือของ สถานศึกษาฯ ไทย และมีความกตญั ญู การพัฒนาศกั ยภาพ จรงิ เพ่ือให้ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ กตเวที ของผูเ้ รียนส่งเสริมให้ บรรลุตาม สงั คมและการเปน็ ผ้เู รยี นมพี ัฒนาการ เป้าหมาย พลเมืองที่เข้มแข็ง ทด่ี ขี ้ึน วิชา สพ ๑๑๐๗ ตัวชี้วดั สพ ๓.๑/๒ วชิ า : สพ ๑๑๐๙ นางสาววรัญญา เรียนรูต้ าม บตั รภาพ สอื่ ของจรงิ จดั ทำ/ จดั หา ศาสนาและศาสนกิ ชน ๑ ตัวชี้วัด เปน็ สื่อการสอนที่มี ส่อื ไดแ้ ก่ บัตร ภายในวันที่ ๓๑ มีนาคม สพ ๓.๒/๑ ความเหมาะสมกบั ภาพ สือ่ ของ ๒๕๖๖ ผลสมั ฤทธิ์ เขา้ ใจ ตระหนักถงึ การพฒั นาศักยภาพ จรงิ เพ่ือให้ ตามตวั ช้ีวดั ในหลกั สตู ร ความสำคญั ต่อศาสนพธิ ี ของผูเ้ รียนส่งเสริมให้ บรรลุตาม สถานศกึ ษาฯ พิธกี รรมและวนั สำคัญทาง ผเู้ รียนมีพฒั นาการ เป้าหมาย กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ศาสนาทต่ี นเองนบั ถือ ที่ดีขน้ึ สังคมและการเปน็ พลเมือง ท่ีเข้มแข็ง วชิ า สพ ๑๑๐๙ ตวั ช้ีวดั สพ ๓.๒/๑ ๔) กล่มุ สาระการเรียนรู้ นางสาววรัญญา การงานพ้ืนฐานอาชีพ วชิ า : กอ ๑๑๐๒ เรยี นรู้ตามตวั ช้ีวัด บัตรภาพ ส่อื ของจริง จดั ทำ/ จดั หา การทำงานบ้าน ๒ กอ.๑.๑/๑ ดแู ลเสอ้ื ผา้ เป็นส่ือการสอนที่มี ส่อื ไดแ้ ก่ บัตร ภายในวันที่ ๓๑ มีนาคม เครอื่ งแตง่ กายของตนเอง ความเหมาะสมกบั ภาพ สือ่ ของ ๒๕๖๖ ผลสมั ฤทธิ์ หรือสมาชิกในครอบครัวจน การพัฒนาศกั ยภาพ จรงิ เพ่อื ให้ ตามตัวชี้วดั ในหลกั สูตร เปน็ สขุ นสิ ยั ของผ้เู รียนสง่ เสริมให้ สถานศึกษาฯ กอ ๑.๑/๓ ผูเ้ รยี นมีพัฒนาการ บรรลุตาม กลมุ่ สาระการเรียนรู้ เก็บของเลน่ - ของใชส้ ว่ นตวั เปา้ หมาย การงานพืน้ ฐานอาชีพ ท่ดี ีขน้ึ วิชา กอ ๑๑๐๑ ตัวชว้ี ดั กอ.๑.๑/๑, กอ หรือของสมาชกิ ในครอบครัว จนเป็นนสิ ัย ๑.๑/๓ กลุ่มบรหิ ารงานวชิ าการ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจงั หวดั ลำปาง

293 ผลการได้รับ สง่ิ อำนวยความ สะดวก ส่ือ ขอ้ เสนอแนะ/ เป้าหมายระยะยาว ๑ ปี จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม บริการ และความ ขอ้ คดิ เหน็ หมายเหตุ ช่วยเหลอื อืน่ ใด ทางการศกึ ษา ๕) กลุ่มสาระการเรียนรู้ ทกั ษะจำเป็นเฉพาะความ พิการ บคุ คลออทสิ ติก ๑. ภายในวันที่ ๓๐ กันยายน บตั รภาพ ส่ือของจริง จดั ทำ/ จัดหา ภายในวันท่ี ๓๑ มีนาคม ๒ ๕ ๖ ๕ เมื่ อให้ น างสาว เป็นส่ือการสอนท่ีมี สือ่ ได้แก่ บัตร ๒๕๖๖ นางสาววรัญญา วรั ญ ญ าชี้ บ อ ก วิ ธี ดู แ ล ความเหมาะสมกบั ภาพ ส่อื ของ สามารถ สามารถดู แล ห้ อ ง น้ ำ ส า ธ า ร ณ ะ ได้ ด้ ว ย การพฒั นาศักยภาพ จริง เพอื่ ให้ ห้องน้ำสาธารณะได้ด้วย ตนเอง ของผเู้ รียนส่งเสริมให้ บรรลุตาม ตนเอง ผูเ้ รียนมีพฒั นาการ เป้าหมาย ที่ดขี นึ้ นางสาววรญั ญา ชบ้ี อกวิธีดูแล ห้องน้ำสาธารณะไดด้ ้วย ตนเอง ๒. ภายในวันท่ี ๓๐ ธันวาคม จดั ๒ ๕ ๖ ๕ เม่ื อให้ น างสาว การศึกษา วรัญญาชี้บอกขั้นตอนวิธีดูแล ในภาคเรียน ห้ องน้ ำสาธารณะได้ด้วย ตนเอง ที่ ๒ น า ง ส า ว ว รั ญ ญ า ส า ม า ร ถ ปกี ารศกึ ษา ชี้ บ อ ก ข้ั น ต อ น วิ ธี ดู แ ล ห้ อ งน้ ำ ส า ธ า ร ณ ะ ได้ ด้ ว ย ๒๕๖๕ ตนเอง ได้ ๓. ภายในวันที่ ๓๑ มีนาคม จดั ๒ ๕ ๖ ๖ เมื่ อให้ น างสาว การศกึ ษา ว รั ญ ญ า ดู แ ล ห้ อ ง น้ ำ ในภาคเรียน สาธารณ ะได้ด้วยตนเอง น า ง ส า ว ว รั ญ ญ า ที่ ๒ ส า ม า ร ดู ถ แ ล ห้ อ ง น้ ำ ปกี ารศกึ ษา สาธารณะไดด้ ว้ ยตนเอง ๒๕๖๕ กลุ่มบริหารงานวชิ าการ ศนู ยก์ ารศึกษาพิเศษประจำจังหวดั ลำปาง

294 เปา้ หมายระยะยาว ๑ ปี จุดประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม ผลการไดร้ ับ ข้อเสนอแนะ/ หมายเหตุ สิง่ อำนวยความ ขอ้ คิดเหน็ สะดวก สือ่ บริการ และความ ชว่ ยเหลืออื่นใด ทางการศึกษา ๖) แผนเปล่ยี นผ่าน ๑. เมื่อให้นางสาววรญั ญา บอกสถานการณ์ทตี่ ้องล้าง ภายในวนั ที่ ๓๑ มนี าคม มือนางสาววรญั ญาบอกได้ บัตรภาพ ส่อื ของจริง จัดทำ/จดั หาสื่อ ๒๕๖๖ นางสาววรัญญา โดยการบอก ช้ี หยบิ หรอื เป็นสื่อการสอนท่ีมี ได้แก่ บัตรภาพ สามารถร้แู ละเข้าใจการ รปู แบบการสอื่ สารอน่ื ความเหมาะสมกบั สือ่ ของจรงิ ดแู ลสุขอนามัยและ ภายในวันที่ ๓๐ กันยายน การพฒั นาศักยภาพ เพื่อให้บรรลุ กจิ วัตรประจำวนั พ้นื ฐาน ๒๕๖๕ ของผู้เรียนสง่ เสริมให้ ตามเป้าหมาย ผ้เู รียนมีพัฒนาการ ทีด่ ีข้ึน ๒. เมอื่ ให้นางสาววรญั ญา จักอุปกรณต์ ่างๆ ทใ่ี ช้ในการ ลา้ งมือ (ชือ่ ตำแหนง่ วิธีใช้) จดั นางสาววรัญญาสามารถบอก การศึกษา ชื่อ อปุ กรณ์ต่างๆ ท่ใี ช้ในการ ในภาคเรียน ลา้ งมือไดโ้ ดยการบอก ชี้ หยบิ หรือรูปแบบการสื่อสารอื่น ที่ ๒ ภายในวนั ท่ี ๓๑ ธันวาคม ปกี ารศึกษา ๒๕๖๕ ๒๕๖๕ ๓. เมื่อให้นางสาววรญั ญาได้ จดั เรยี นร้จู ักอปุ กรณ์ต่างๆ ที่ใช้ การศึกษา ในการล้างมือ (ช่อื ตำแหน่ง ในภาคเรยี น วธิ ีใช)้ นางสาววรญั ญาสามารถ บอกชือ่ อุปกรณต์ า่ งๆ ที่ใชใ้ น ที่ ๒ การล้างมือได้โดยการบอก ชี้ ปีการศกึ ษา หยิบ หรือรูปแบบการสื่อสาร อื่น ภายในวันท่ี ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๕ ๒๕๖๖ กลุ่มบรหิ ารงานวชิ าการ ศูนยก์ ารศึกษาพิเศษประจำจังหวัดลำปาง

295 คณะกรรมการตรวจสอบทบทวน/ประเมนิ ผลแผนการจดั การศกึ ษาเฉพาะบคุ คล 1. นายอนชุ า โสสม้ กบ ผู้บริหารสถานศกึ ษา/ผูแ้ ทน 2. นางสาวนฎั ฐา เครอื วิเสน ครูประจำช้ัน/นักกายภาพบัด 3. นางสาวศศิกมล ก๋าหล้า นกั จติ วิทยาคลนิ ิก 4. นางออน สายสุนนั ตะ๊ ผปู้ กครอง 5. นางสาวนนั ทิชา กะริโส ครกู ารศึกษาพเิ ศษ 6. นายธวัชชยั อุตสาคร ครู สอนเสริมวชิ าศิลปะบำบัด 7. นางวราภรณ์ บวั ผัน พเี่ ล้ียงเดก็ พกิ าร กลุ่มบรหิ ารงานวิชาการ ศนู ย์การศึกษาพเิ ศษประจำจังหวดั ลำปาง

296 การตรวจสอบทบทวน/ประเมินผล แผนการจดั การศกึ ษาเฉพาะบคุ คล (IEP) ครัง้ ท่ี ๒ ภาคเรยี นที่ ๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๕ ชอ่ื – สกลุ นักเรยี น นางสาววรญั ญา สายสุนันต๊ะ ระดับช้นั เตรยี มความพรอ้ ม ความเห็นของคณะกรรมการประเมนิ ผล การวางแผนการจดั การศกึ ษา หมายเหตุ เป้าหมายระยะยาว ๑ ปี จุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม ผลการพัฒนา ข้อเสนอแนะ ๑. กลุ่มสาระการเรียนรู้ การดำรงชีวิตประจำวนั และการจัดการตนเอง วิชา : ดป ๑๑๐๒ นางสาววรญั ญาเรียนรตู้ าม ผา่ นตัวชว้ี ัด ดำเนินการ วิชาสุขอนามยั และความ ตวั ชี้วดั ดป ๑.๑/๓ จัดการเรียน ปลอดภัยในชีวิต ๒ ดป ๑.๑/๑ รูแ้ ละเข้าใจการ ดูแลความ การสอน ภายในวันท่ี ๓๑ มีนาคม ดูแลสขุ อนามัยและกิจวตั ร สะอาด ๒๕๖๖ ผลสัมฤทธิ์ ประจำวันพืน้ ฐาน ตามแผนการ ตามตัวชี้วัดในหลกั สตู ร สุขอนามัยของ จัดการเรยี นรู้ สถานศึกษาฯ ดป ๑.๑/๒ ปฏิบัติกจิ วตั ร ตนเอง กลมุ่ สาระการดำรง ประจำวันพน้ื ฐาน ทกี่ ำหนดไว้ ชวี ติ ประจำวันและการ ร้อยละ ๘๐.๐๐ ในกำหนด จัดการตนเอง ดป ๑.๑/๓ ดแู ลความสะอาด ดป ๑.๑/๕ การสอน ดป ๑๑๐๒ สขุ อนามัยของตนเอง ปฏบิ ตั ิตนตาม ตามตวั ชว้ี ดั ตวั ชีว้ ดั ดป ๑.๑/๑, ดป ๑.๑/๒, ดป ๑.๑/๓ ดป ๑.๑/๔ ดูแลสขุ อนามัยได้ มาตรการการ ต่อไป ดป ๑.๑/๔, ดป ๑.๑/๕ อยา่ งเหมาะสมตามเพศของ ปอ้ งกนั โรค ตามตัวชี้วดั ดป ๑.๒/๑, ตนเอง ร้อยละ ๘๐.๐๐ ทเ่ี หลือตอ่ ไป ดป ๑.๓/๑, ดป ๑.๓/๒, ดป ๑.๑/๕ ปฏบิ ัติตน ตาม ดป ๑.๓/๑ รู้ ดป ๑.๓/๓, ดป ๑.๔/๑, มาตรการ การป้องกันโรค หรือแสดงความ ดป ๑.๔/๒, ดป ๑.๔/๓, ดป ๑.๓/๑ รู้หรือแสดงความ ต้องการเม่อื ดป ๑.๔/๔, ดป ๑.๕/๒ ต้อ งก ารเมื่ อ ต้ องการเข้ า ต้องการเขา้ หอ้ งนำ้ หอ้ งนำ้ ดป ๑.๓/๒ บอกเลอื กใช้ รอ้ ยละ๘๐.๐๐ อปุ กรณ์และห้องน้ำภายใน ดป ๑.๓/๒ บา้ น ห้องน้ำสาธารณะได้ บอกเลือกใช้ อยา่ งถูกต้อง ตรงตามเพศ อุปกรณ์และ ของตนเอง หอ้ งน้ำภายใน บ้าน กลุ่มบริหารงานวิชาการ ศูนยก์ ารศึกษาพิเศษประจำจงั หวดั ลำปาง

297 เปา้ หมายระยะยาว ๑ ปี จุดประสงค์เชงิ พฤติกรรม ผลการพัฒนา ขอ้ เสนอแนะ หมายเหตุ ดป ๑.๓/๓ ทำความสะอาด ห้องน้ำ ตนเองและหอ้ งน้ำ หลังใช้ สาธารณะได้ ห้องน้ำและแต่งกายให้แล้ว อย่างถูกต้อง เสร็จกอ่ นออกจากห้องน้ำ ตรงตามเพศ ดป ๑.๔/๑ รู้วธิ กี ารเลือกและ ของตนเอง เตรียม ภาชนะอุปกรณ์ รอ้ ยละ๘๐.๐๐ รวมถึงวิธีการรับประทาน อาหาร รวมรายวชิ า ดป ๑.๔/๒ เลือกและเตรียม ดป ๑๑๐๒ ภาชนะอปุ กรณ์รับประทาน ได้คะแนน อาหารได้ ร้อยละ ๘๐ ชาม จาน เปน็ ตน้ ดป ๑.๔/๓ ใชภ้ าชนะ อุปกรณ์ไดเ้ หมาะสมกับ ประเภทอาหารเช่น ช้อน ส้อม ตะเกียบ แกว้ น้ำ ถว้ ย ดป ๑.๔/๔ ตกั อาหารและ เคร่อื งดื่มสำหรับตนเองใน ปริมาณท่ีเหมาะสม วิชา : ดป ๑๑๐๗ สขุ ภาพจิตและนันทนาการ ๒ นางสาววรัญญา ผา่ นตัวช้วี ัด ดำเนนิ การ ภายในวนั ท่ี ๓๑ มีนาคม เรยี นรูต้ ามตัวชี้วัด ดป ๓.๑/๑ จดั การเรียน ๒๕๖๖ ผลสัมฤทธ์ิตาม ดป ๓.๑/๑เขา้ ใจอารมณ์และ เขา้ ใจอารมณ์ การสอน ตัวชีว้ ดั ในหลกั สูตร รบั รคู้ วามร้สู กึ ของตนเองและ และรบั รู้ ตามแผนการ สถานศกึ ษาฯ ผู้อน่ื ความรูส้ ึกของ จดั การเรียนรทู้ ่ี กลุม่ สาระการดำรง ตนเองและ กำหนดไว้ ชีวติ ประจำวนั และการ ผู้อ่ืน ในกำหนด จัดการตนเอง ร้อยละ๘๐.๐๐ การสอน วชิ า ดป ๑๑๐๖ ตามตวั ชว้ี ดั ตวั ช้วี ัด ดป ๓.๑/๑ ตอ่ ไป ตามตัวชีว้ ดั ทเ่ี หลือตอ่ ไป กลุ่มบรหิ ารงานวชิ าการ ศนู ย์การศึกษาพิเศษประจำจงั หวดั ลำปาง

298 เปา้ หมายระยะยาว ๑ ปี จดุ ประสงค์เชิงพฤติกรรม ผลการพัฒนา ข้อเสนอแนะ หมายเหตุ ๒) กลุ่มสาระการเรียนรู้ และความรู้พื้นฐาน นางสาววรญั ญาเรียนรู้ตาม ผ่านตวั ชี้วดั ดำเนนิ การ วิชา : รพ ๑๑๐๒ ตวั ช้ีวัด รพ ๑.๑.๑/๗ จดั การเรียน การสือ่ สารและภาษา รพ ๑.๑/๗ ใชก้ ระบวนการ ใช้กระบวนการ การสอน ในชีวติ ประจำวนั ๒ ส่อื สารในการแสวงหาข้อมลู ส่อื สารในการ ตามแผนการ ภายในวันท่ี ๓๑ มีนาคม ขา่ วสารในการตดิ ตามความ แสวงหาขอ้ มูล จัดการเรยี นรู้ ๒๕๖๖ ผลสมั ฤทธ์ิ เคลอ่ื นไหวตา่ ง ๆ ในสงั คม ขา่ วสารในการ ท่กี ำหนดไว้ ตามตัวชีว้ ดั ในหลกั สูตร สำหรบั การดำรงชวี ิตและการ ตดิ ตามความ ในกำหนด สถานศกึ ษาฯ ประกอบอาชีพ เคลอ่ื นไหว การสอน กลุม่ สาระการเรียนรู้ ต่าง ๆ ในสงั คม ตามตัวชวี้ ดั การเรียนรู้และความรู้ นางสาววรัญญา เรยี นรตู้ าม สำหรบั การ ที่เหลือตอ่ ไป พื้นฐาน ตวั ช้ีวัด ดำรงชวี ติ และ วชิ า รพ ๑๑๐๒ รพ ๒.๑/๑ นับจำนวน การประกอบ ดำเนนิ การ ตวั ช้ีวัด รพ ๑.๑/๗ ใช้ ๑ - ๑๐ ด้วยวิธกี ารหรอื อาชพี จดั การเรียน รูปแบบท่ีหลากหลาย ได้คะแนน การสอน กระบวนการส่ือสารในการ ร้อยละ ๘๐ ตามแผนการ จดั การเรียนรู้ แสวงหาข้อมูล ข่าวสารใน ผ่านตวั ชว้ี ดั ท่กี ำหนดไว้ รพ ๒.๑/๑ ในกำหนด การตดิ ตามความ นบั จำนวน ๑ - การสอน ๑๐ ด้วยวิธกี าร ตามตัวช้ีวัด เคลอ่ื นไหวต่าง ๆ ในสงั คม หรือรปู แบบที่ ที่เหลือต่อไป หลากหลาย สำหรับการดำรงชวี ติ และ ไดค้ ะแนน รอ้ ยละ ๘๐ การประกอบอาชีพ วิชา : รพ ๑๑๐๕ คณิตศาสตร์ ๑(จำนวนและ การดำเนินทาง คณติ ศาสตร์) ภายในวันที่ ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๖ ผลสัมฤทธิ์ ตามตัวชวี้ ัดในหลักสตู ร สถานศกึ ษาฯ กลุ่มสาระการเรียนรู้ การเรียนรู้และความรู้ พน้ื ฐาน วิชา รพ ๑๑๐๕ ตวั ชว้ี ดั รพ ๒.๑/๑ นับจำนวน ๑ - ๑๐ ด้วย วิธีการหรอื รปู แบบที่ หลากหลาย กลุ่มบรหิ ารงานวิชาการ ศนู ย์การศึกษาพเิ ศษประจำจงั หวัดลำปาง

299 เป้าหมายระยะยาว ๑ ปี จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม ผลการพัฒนา ข้อเสนอแนะ หมายเหตุ ๓) กลุ่มสาระการเรียนรู้ สงั คมและการเป็น นางสาววรัญญาเรยี นร้ตู าม ผ่านตัวชว้ี ดั ดำเนินการ พลเมอื งที่เข้มแข็ง ตัวช้ีวดั สพ ๑.๑/๑ รู้ จัดการเรียน วชิ า : สพ ๑๑๐๒ สพ ๑.๑/๑ รูแ้ ละเขา้ ใจ และเข้าใจ การสอน หนา้ ท่ีพลเมือง สิทธิ และ บทบาทหนา้ ที่ของตนเองใน บทบาทหนา้ ที่ ตามแผนการ การแสดงออกตามบทบาท การเป็นสมาชิกที่ดขี อง ของตนเองใน จัดการเรยี นรู้ หน้าท่ี ๒ ครอบครัว การเป็นสมาชกิ ทก่ี ำหนดไว้ ภายในวนั ท่ี ๓๑ มีนาคม สพ ๑.๑/๒ ปฏบิ ัติหน้าทข่ี อง ที่ดขี อง ในกำหนด ๒๕๖๖ ผลสมั ฤทธิ์ ตนเองในการเปน็ สมาชกิ ท่ีดี ครอบครัว การสอน ตามตัวชี้วดั ในหลกั สตู ร ของครอบครวั สง่ิ แวดล้อมตาม ตามตวั ช้ีวัด สถานศึกษาฯ สพ ๑.๑/๓ รู้บทบาทหนา้ ท่ี ธรรมชาตแิ ละ ทเี่ หลือตอ่ ไป กลุ่มสาระการเรยี นร้สู ังคม ของตนเองในการเปน็ สมาชิก ตอบสนองต่อสิ่ง และการเปน็ พลเมือง ท่ีดขี องโรงเรยี น เหลา่ นัน้ ได้ ท่เี ข้มแขง็ สพ๑.๑/๔ ปฏิบัติตนตาม ไดค้ ะแนน วิชา สพ ๑๑๐๒ บทบาทหน้าที่ของตนเองใน ร้อยละ ๘๐.๐๐ ตัวช้วี ัด สพ ๑.๑/๑, การเปน็ สมาชิกท่ีดขี อง สพ ๑.๑/๒ สพ ๑.๑/๒, สพ ๑.๑/๓, โรงเรยี น ปฏิบตั หิ น้าท่ี สพ ๑.๑/๔ ของตนเองใน การเป็นสมาชิก ทีด่ ีของ ครอบครัว ร้อยละ ๘๐.๐๐ สพ ๑.๑/๓ รู้ บทบาทหนา้ ที่ ของตนเองใน การเป็นสมาชิก ที่ดีของโรงเรยี น ร้อยละ ๘๐.๐๐ รวมรายวชิ า สพ ๑๑๐๒ ได้ คะแนนร้อยละ ๘๐ กลุ่มบริหารงานวิชาการ ศูนยก์ ารศึกษาพเิ ศษประจำจงั หวดั ลำปาง

300 เป้าหมายระยะยาว ๑ ปี จดุ ประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม ผลการพัฒนา ข้อเสนอแนะ หมายเหตุ วิชา : สพ ๑๑๐๗ วฒั นธรรมประเพณี ๒ นางสาววรัญญา ผา่ นตัวชวี้ ดั ดำเนนิ การ ภายในวันท่ี ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๖ ผลสมั ฤทธ์ิ เรยี นรู้ตามตวั ชวี้ ัด สพ ๓.๑/๒ จดั การเรียน ตามตัวชวี้ ดั ในหลักสูตร สถานศกึ ษาฯ สพ ๓.๑/๒ ปฏิบัติตาม การสอน กลุ่มสาระการเรียนรูส้ ังคม และการเปน็ พลเมือง ปฏิบัตติ ามขนบธรรมเนียม ขนบธรรมเนยี ม ตามแผนการ ทเ่ี ขม้ แขง็ วิชา สพ ๑๑๐๗ ประเพณี ศลิ ปะ วัฒนธรรมไทย ประเพณี ศลิ ปะ จดั การเรียนรู้ ตวั ช้วี ดั สพ ๓.๑/๒ และมคี วามกตัญญูกตเวที วฒั นธรรมไทย ท่กี ำหนดไว้ และมคี วาม ในกำหนด กตัญญูกตเวที การสอน ได้คะแนน ตามตวั ช้ีวดั รอ้ ยละ ๘๐.๐๐ ท่ีเหลือต่อไป วชิ า : สพ ๑๑๐๙ นางสาววรญั ญาเรียนรู้ตาม ผ่านตวั ชว้ี ดั ดำเนินการ ศาสนาและศาสนิกชน ๑ ตวั ช้ีวดั ภายในวันท่ี ๓๑ มีนาคม สพ ๓.๒/๑ สพ ๓.๒/๑ จัดการเรียน ๒๕๖๖ ผลสมั ฤทธิ์ เข้าใจ ตระหนักถึง ตามตวั ช้ีวัดในหลักสูตร ความสำคัญต่อศาสนพิธี เขา้ ใจ ตระหนัก การสอน สถานศึกษาฯ พิธีกรรมและวันสำคญั ทาง ถงึ ความสำคัญ ตามแผนการ กลุม่ สาระการเรียนร้สู งั คม ศาสนาทตี่ นเองนบั ถือ ตอ่ ศาสนพธิ ี จดั การเรียนรู้ และการเป็นพลเมือง พธิ กี รรมและวัน ที่กำหนดไว้ ทเี่ ข้มแข็ง สำคญั ทาง ในกำหนด วชิ า สพ ๑๑๐๙ ศาสนาทต่ี นเอง การสอน ตวั ชว้ี ดั สพ ๓.๒/๑ นบั ถอื ได้ ตามตัวชว้ี ัด คะแนน ร้อยละ ท่เี หลอื ตอ่ ไป ๘๐ กลุ่มบรหิ ารงานวชิ าการ ศนู ย์การศึกษาพเิ ศษประจำจังหวดั ลำปาง

301 เป้าหมายระยะยาว ๑ ปี จดุ ประสงค์เชิงพฤตกิ รรม ผลการพฒั นา ข้อเสนอแนะ หมายเหตุ ๔) กลมุ่ สาระการเรียนรู้ การงานพน้ื ฐานอาชพี นางสาววรญั ญา ผ่านตัวชว้ี ัด - วิชา : กอ ๑๑๐๒ เรียนรู้ตามตัวช้ีวดั การทำงานบ้าน ๒ กอ.๑.๑/๑ ดูแลเสือ้ ผ้าเครอ่ื ง กอ.๑.๑/๑ ดูแล ภายในวนั ท่ี ๓๑ มีนาคม แตง่ กายของตนเองหรือ เสือ้ ผ้าเคร่ือง ๒๕๖๖ ผลสมั ฤทธิ์ สมาชกิ ในครอบครวั จนเปน็ ตามตัวช้ีวัดในหลักสตู ร สุขนสิ ยั แต่งกายของ สถานศกึ ษาฯ กอ ๑.๑/๓ กล่มุ สาระการเรียนรู้ เก็บของเล่น - ของใชส้ ว่ นตัว ตนเองหรอื การงานพื้นฐานอาชีพ หรอื ของสมาชิกในครอบครัว สมาชกิ ใน วชิ า กอ ๑๑๐๑ จนเป็นนสิ ัย ตวั ช้ีวัด กอ.๑.๑/๑, กอ ครอบครวั จน ๑.๑/๓ เปน็ สุขนิสัย ไดค้ ะแนน รอ้ ยละ ๘๐ กอ ๑.๑/๓ เก็บของเลน่ - ของใชส้ ่วนตวั หรือของสมาชิกใน ครอบครัว จน เป็นนิสัย ได้คะแนน รอ้ ยละ ๘๐ รวมรายวชิ า กอ ๑๑๐๑ ได้คะแนน รอ้ ยละ ๘๐ กลุ่มบรหิ ารงานวชิ าการ ศนู ยก์ ารศึกษาพเิ ศษประจำจงั หวดั ลำปาง

302 เป้าหมายระยะยาว ๑ ปี จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม ผลการพัฒนา ขอ้ เสนอแนะ หมายเหตุ ๕) กลุ่มสาระการเรียนรู้ ทักษะจำเปน็ เฉพาะความ พิการ ภายในวันที่ ๓๑ มีนาคม ๑. ภายในวันท่ี ๓๐ กันยายน ผ่านตาม ดำเนินการ ๒๕ ๖ ๖ เด็ กชายณ พั ชร ๒๕๖๕ เม่ือให้นางสาววรัญญา จุดประสงค์ จัดการเรียน สามารถ สามารถดูแลห้องน้ำ ชีบ้ อกวธิ ดี แู ลหอ้ งนำ้ เชงิ พฤติกรรม การสอน สาธารณะไดด้ ้วยตนเอง สาธารณะไดด้ ว้ ยตนเอง สามารถชี้บอกวิธี ตามแผนการ นางสาววรญั ญาช้ีบอกวิธดี ูแล ดูแลห้องน้ำ จดั การเรยี นรู้ หอ้ งนำ้ สาธารณะไดด้ ้วย สาธารณะไดด้ ว้ ย ท่ีกำหนดไว้ ตนเอง ในกำหนด ตนเอง ได้ ๒. ภายในวนั ที่ ๓๐ ธันวาคม คะแนน การสอน ๒๕๖๕ เมอื่ ให้นางสาววรัญญา รอ้ ยละ ๑๐๐ ตาม ช้ีบอกขน้ั ตอนวธิ ดี ูแลห้องน้ำ จุดประสงค์ สาธารณะไดด้ ว้ ยตนเอง ผา่ นตาม เชงิ พฤติกรรม นางสาววรัญญาสามารถ จดุ ประสงค์ ตอ่ ไป ช้ีบอกขนั้ ตอนวิธีดูแลหอ้ งนำ้ เชิงพฤติกรรม สาธารณะไดด้ ้วยตนเอง ได้ ช้ีบอกขนั้ ตอน ๓. ภายในวนั ที่ ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๖ วธิ ดี แู ลหอ้ งนำ้ เม่อื ให้นางสาววรัญญาดแู ล ห้องนำ้ สาธารณะได้ดว้ ยตนเอง สาธารณะได้ นางสาววรญั ญา สามาร ด้วยตนเอง ดถู แลหอ้ งนำ้ สาธารณะได้ดว้ ย ได้คะแนน ตนเอง ร้อยละ ๑๐๐ กลุ่มบรหิ ารงานวชิ าการ ศนู ยก์ ารศึกษาพเิ ศษประจำจงั หวดั ลำปาง

303 เปา้ หมายระยะยาว ๑ ปี จุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม ผลการพัฒนา ขอ้ เสนอแนะ หมายเหตุ ๖) แผนเปลี่ยนผ่าน - ภายในวันที่ ๓๑ มนี าคม ๑. เม่ือให้นางสาววรัญญา ผ่านตาม ๒๕๖๖ นางสาววรัญญา บอกสถานการณ์ท่ีต้องล้าง จดุ ประสงค์ สามารถรู้และเข้าใจการ มือนางสาววรัญญาบอกได้ เชงิ พฤตกิ รรม ดแู ลสขุ อนามัยและกิจวัตร โดยการบอก ช้ี หยิบ หรือ บอก ประจำวันพ้นื ฐาน รู ป แ บ บ ก า ร ส่ื อ ส า ร อื่ น สถานการณ์ท่ี ภายในวันท่ี ๓๐ กันยายน ตอ้ งลา้ งมือ ๒๕๖๕ นางสาววรญั ญา บอกไดโ้ ดยการ บอก ช้ี หยิบ หรือรปู แบบ การส่ือสารอื่น ไดค้ ะแนน ร้อยละ ๘๐.๐๐ ๒. เม่ื อให้ นางสาววรัญญ า ผ่านตาม - จักอุปกรณ์ต่างๆ ที่ใช้ในการล้าง จดุ ประสงค์ มื อ (ช่ื อ ตำแห น่ ง วิ ธี ใช้ ) เชงิ พฤตกิ รรม นางสาววรัญญา สามารถบอก นางสาววรญั ญา ชื่อ อุปกรณ์ต่างๆ ที่ใช้ในการ สามารถบอกชื่อ ล้างมือได้โดยการบอก ช้ี หยิบ อุปกรณ์ต่างๆ ที่ หรือรูปแบบการสื่อสารอ่ืน ใช้ในการล้างมอื ภายในวั นที่ ๓๑ ธั นวาคม ไดโ้ ดยการบอก ชี้ ๒๕๖๕ หยบิ หรือ รูปแบบการ ส่อื สารอื่นได้ คะแนน รอ้ ยละ ๘๐.๐๐ ๓. เมื่อให้นางสาววรัญญาได้ ผ่านตาม เรียนรู้จักอุปกรณ์ต่างๆ ท่ีใช้ใน จดุ ประสงค์ การล้างมือ (ชื่อ ตำแหน่ง วิธีใช้) เชงิ พฤติกรรม นางสาววรัญญาสามารถบอก นางสาววรัญญา ช่ือ อุปกรณ์ต่างๆ ท่ีใช้ในการ ได้เรียนรู้จัก กลุ่มบริหารงานวิชาการ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจงั หวดั ลำปาง