รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2560

สอดคล้องกบั ท่ตี ั้งไว้ ผล มาตรฐาน/ ๓๑ โครงการหนูน้อยปฐมวยั ใส่ใจ ตัวบง่ ช้ีที่ 1. เพื่อส่งเสริมให้ 1. นกั ส่งิ แวดลอ้ ม กิจกรรมสายตรวจประยดั 11.4 พลังงาน นกั เรียนรู้จกั ใช้ ทรัพย ทรพั ยากรอย่าง ประห ประหยัด เชน่ ปดิ น้ำ ปดิ ไฟ ปดิ ไฟ เมือ่ ใช้งานเสร็จ แลว้ แลว้ 2. นกั 2. เพื่อปลกู ฝงั ให้ รกั ษา นกั เรียนรจู้ ักดแู ล หอ้ งเร รกั ษาความสะอาด เขตพ หอ้ งเรยี นและบริเวณ รบั ผดิ โรงเรียน หอ้ งเร 3. เพ่อื ปลกู ฝังให้ 3. นัก นักเรียนรกั ธรรมชาติ ธรรม และสง่ิ แวดลอ้ ม ส่ิงแว ช่วยกนั ดูแลรักษา ดแู ลร ต้นไม้ และ สภาพ สภาพแวดล้อมใหร้ ม่ รื่นสว รน่ื สวยงามอยู่เสมอ

ลการดำเนินงาน รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หนา้ 67 และขอ้ เสนอแนะ ท่ตี ง้ั ไว้ ผลการดำเนนิ งาน กเรียนร้จู ักใช้ ๑. นักเรียนร้อยละ 90 ๑. นักเรียนเขา้ ร่วมกจิ กรรม ผลการดำเนินเป็นไป ยากรอยา่ ง เข้าร่วมกิจกรรม จำนวน.....คน คดิ เป็น ตามวัตถุประสงค์ หยดั เช่น ปดิ น้ำ 2. นักเรียน รอ้ ยละ 80 รอ้ ยละ .............. ขอ้ เสนอแนะ ฟ เมือ่ ใชง้ านเสร็จ รู้จักใชท้ รัพยากร 2. นกั เรียน จำนวน.....คน - ควรจัดเวรประจำวัน อย่างประหยัด เช่น ปิด คดิ เปน็ ร้อยละ .............. ให้เด็กในห้องเรยี นแต่ละ กเรียนรูจ้ กั ดูแล นำ้ ปดิ ไฟ เมอื่ ใช้งาน รูจ้ กั ใช้ทรพั ยากร วันจะไดร้ บั ผดิ ชอบ าความสะอาด เสร็จแลว้ อยา่ งประหยดั เชน่ ปิดนำ้ การดูแลไฟ,น้ำอยา่ ง เรียนและบริเวณ 2. นกั เรยี น รอ้ ยละ 80 ปิดไฟ เมอ่ื ใชง้ านเสร็จแล้ว ประหยดั พนื้ ทใ่ี นความ รู้จักดูแลรักษาความ ดชอบของ สะอาดห้องเรียน และ เรยี น เขตพื้นที่ในความ กเรยี นรัก รบั ผดิ ชอบของหอ้ ง มชาตแิ ละ 3. นกั เรยี น รอ้ ยละ 80 วดล้อม ช่วยกัน รกั ธรรมชาติและ รักษาตน้ ไม้ และ สง่ิ แวดล้อม ชว่ ยกนั พแวดลอ้ มใหร้ ม่ ดแู ลรกั ษาตน้ ไม้ และ วยงามอย่เู สมอ สภาพแวดล้อมให้ร่มรื่น สวยงามอยเู่ สมอ

สอดคลอ้ งกับ วตั ถุประสงค ท่ี โครงการ/กจิ กรรม มาตรฐาน/ ท่ีต้งั ไว้ ผล ตัวบง่ ชี้ท่ี ๓๑ โครงการหนนู อ้ ยปฐมวัยใสใ่ จ 11.4 1. เพ่อื ปลกู ฝงั ให้ 1. นกั นกั เรยี นรจู้ ักดูแล รักษา สิ่งแวดลอ้ ม รกั ษาความสะอาด ห้องเร ห้องเรยี นและบริเวณ เขตพ กิจกรรมโรงเรยี นสวยด้วยมอื เรา โรงเรยี น รบั ผิด 2. เพ่ือปลูกฝงั ให้ ห้องเร นกั เรยี นรักธรรมชาติ 2. นกั และสิง่ แวดล้อม ธรรม ช่วยกันดแู ลรักษา สง่ิ แว ต้นไม้ และ ดูแลร สภาพแวดล้อมใหร้ ม่ สภาพ รืน่ สวยงามอยเู่ สมอ รื่นสว

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 68 ค์ เปา้ หมาย ผลการประเมนิ เชงิ คุณภาพ ท่ตี ้ังไว้ ผลการดำเนนิ งาน และข้อเสนอแนะ ลการดำเนินงาน เชงิ ปริมาณ 1. นักเรยี นรจู้ ักรักษา ผลการดำเนินงานเปน็ ไป กเรยี นรูจ้ ักดแู ล ๑. นกั เรียนรอ้ ยละ 90 ส่ิงแวดลอ้ ม จำนวน 400 ตามวัตถุประสงค์ าความสะอาด เข้าร่วมกจิ กรรม คน คิดเป็นรอ้ ยละ 91.53 ขอ้ เสนอแนะ เรียนและบริเวณ เชิงคุณภาพ 2. นักเรียนรู้จกั เก็บ และท้ิง 1. ควรเพ่ิมถงั ขยะให้ พ้นื ท่ใี นความ 1. นกั เรยี น ร้อยละ 80 ขยะใหถ้ กู ที่ จำนวน 400 ครอบคลุมพนื้ ทข่ี อง ดชอบของ รู้จักดแู ลรกั ษาความ คน คดิ เปน็ ร้อยละ 91.53 โรงเรยี น เรียน สะอาดหอ้ งเรียน และ 3. นกั เรียนมวี นิ ัยในตนเอง 2. ควรมถี งั ขยะแยกตาม กเรียนรัก เขตพนื้ ทีใ่ นความ จำนวน 400 คน คดิ เปน็ ประเภทของขยะ มชาติและ รบั ผดิ ชอบของห้อง รอ้ ยละ 91.53 วดล้อม ช่วยกัน 2. นกั เรียน ร้อยละ 80 รกั ษาตน้ ไม้ และ พแวดลอ้ มใหร้ ่ม รักธรรมชาตแิ ละ วยงามอยู่เสมอ สิง่ แวดล้อม ชว่ ยกัน ดูแลรกั ษาตน้ ไม้ และ สภาพแวดล้อมใหร้ ่มร่นื สวยงามอยเู่ สมอ

1.๓ แนวทางการพัฒนาเดก็ ดมี ีคุณธรรม น้อมนำเศรษฐกจิ พอเพียง สอดคลอ้ งกับ วัตถุประสงค ที่ โครงการ/กจิ กรรม มาตรฐาน/ ท่ีตง้ั ไว้ ผล ตัวบ่งชที้ ่ี ๓๒ โครงการสง่ เสรมิ คณุ ธรรม 11.2 , 11.5 , ๑. เพื่อสง่ เสรมิ ให้ ๑. นัก นกั เรยี นมีความกตญั ญู กตัญญ จรยิ ธรรมและคุณลักษณะ 11.6 อันพงึ ประสงค์ กตเวทีต่อผู้มีพระคณุ พระค 2. เพอ่ื ปลกู ฝังให้ 2. นกั นักเรยี นมจี รรยา มารย มารยาทตามหลัก วัฒนธ วฒั นธรรมไทย เช่น การรับ การรับประทานอาหาร การพ การพูด และการฟงั 3. นกั 3. เพอื่ ปลูกฝงั ให้ แสดง นกั เรียนสามารถแสดง ได้อย่า ความเคารพผู้อนื่ ได้ 4. เพ อยา่ งเหมาะสม นักเรยี 4. เพือ่ ปลกู ฝังให้ วฒั นธ นักเรียนปฏบิ ตั ิตนตาม 5. นัก วฒั นธรรมไทย ปฏิบตั 5. เพอ่ื ปลกู ฝงั ให้ หลักศ นกั เรยี นสามารถปฏิบตั ิ 6. นัก ตนไดถ้ ูกตอ้ งตามหลัก เป็นส ศาสนาทตี่ นนับถือ ครอบ 6. เพื่อสง่ เสริมให้ นกั เรยี นปฏิบตั ิตนเป็น สมาชกิ ทด่ี ขี อง ครอบครัว และชมุ ชน

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 69 ค์ เปา้ หมาย ผลการประเมนิ เชิงคณุ ภาพ ลการดำเนนิ งาน ท่ีตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน และขอ้ เสนอแนะ กเรยี นมีความ ๑. นกั เรียน ร้อยละ 80 ๑. นักเรียนมคี วาม ผลของการดำเนินงาน ญกู ตเวทีตอ่ ผมู้ ี มีความกตญั ญกู ตเวทตี อ่ ผู้ รับผิดชอบและปฏบิ ัติตน เปน็ ไปตามวัตถปุ ระสงค์ คณุ มพี ระคุณ ตามข้อตกลงของโรงเรียนได้ ข้อเสนอแนะ กเรยี นมีจรรยา 2. นกั เรียน ร้อยละ 80 จำนวน ๓๕๔ คน คิดเป็น ๑.ควรจดั กจิ กรรมคา่ ย ยาทตามหลัก มจี รรยามารยาทตามหลกั รอ้ ยละ ๙๑.๓๐ พทุ ธบตุ รน้อยในปีตอ่ ไป ธรรมไทย เช่น วัฒนธรรมไทย เช่น การ ๒.นักเรยี นสามารถปฏบิ ตั ิ เพราะเปน็ กิจกรรมที่ บประทานอาหาร รับประทานอาหาร การ ปลูกฝังคณุ ธรรม พดู และการฟงั พูด และการฟัง ตนตามหลักของศาสนา จริยธรรมใหก้ ับเด็กตั้งแต่ กเรยี นสามารถ 3. นกั เรยี น รอ้ ยละ 80 พุทธได้ จำนวน ๓68 คน เลก็ งความเคารพผ้อู น่ื สามารถแสดงความ คดิ เป็นรอ้ ยละ ๙๑.๑๐ างเหมาะสม เคารพผู้อนื่ ไดอ้ ย่าง ๓.นักเรยี นเปน็ สมาชิกทดี่ ี พ่อื ปลูกฝงั ให้ เหมาะสม ของห้อง โรงเรียน ยนปฏิบตั ิตนตาม 4. นักเรียน ร้อยละ 80 ครอบครวั และชุมชน ธรรมไทย ปฏิบัตติ นตามวฒั นธรรม จำนวน ๓๕๔ คน คิดเปน็ กเรยี นสามารถ ไทย รอ้ ยละ ๙๑.๓๐ ติตนไดถ้ กู ตอ้ งตาม 5. นักเรยี น รอ้ ยละ 80 ศาสนาทตี่ นนบั ถอื สามารถปฏิบตั ิตนได้ กเรียนปฏบิ ัตติ น ถกู ตอ้ งตามหลกั ศาสนาที่ สมาชกิ ทีด่ ขี อง ตนนบั ถือ บครวั และชมุ ชน 6. นกั เรียน ร้อยละ 80 ปฏิบตั ติ นเปน็ สมาชกิ ท่ดี ี ของครอบครวั และชมุ ชน

สอดคล้องกับ วตั ถุประสงค ท่ี โครงการ/กิจกรรม มาตรฐาน/ ทต่ี ั้งไว้ ผล ตวั บง่ ช้ที ี่ ๓๓ โครงการสง่ เสริมคณุ ธรรมและ 11.4 ๑. เพ่อื ให้นกั เรียน 1. น ตระหนักถงึ การออม อนุบา จริยธรรมและคณุ ลักษณะอันพึง ตามหลักเศรษฐกิจ ภเู ก็ต พอเพยี ง ออม ประสงค์ ๒.เพอ่ื ตอ่ ยอดการ เศรษ เรยี นรูท้ กั ษะการ นกั เร กจิ กรรมสดุ ยอดนกั ออม วางแผนจัดการดา้ น อนุบา การเงนิ ใหก้ ับนกั เรยี น ภูเก็ต การเร วางแ การเง ได้ในช

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หนา้ 70 ค์ เป้าหมาย ผลการประเมนิ เชิงคุณภาพ ลการดำเนินงาน ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนนิ งาน และข้อเสนอแนะ นกั เรยี นโรงเรยี น เป้าหมายเชิงปริมาณ ๑. นกั เรยี น จำนวน ๔๐๗ ผลการดำเนินงานเปน็ ไป าลเทศบาลนคร นกั เรยี นในระดับช้ัน คน คิดเป็นร้อยละ ๙๓.๑๓ ตามวัตถุประสงค์ ตตระหนกั ถงึ การ ตระหนกั ถงึ การออม ตาม ข้อเสนอแนะ ตามหลกั อนุบาล 1 และอนบุ าล หลักเศรษฐกจิ พอเพียง ควรจดั กจิ กรรมทกุ ปี ษฐกิจพอเพยี ง2. ๒ โรงเรยี นอนบุ าล ๒. นักเรยี น จำนวน 390 รยี นโรงเรยี น าลเทศบาลนคร เทศบาลนครภเู กต็ เข้า คน คิดเปน็ ร้อยละ 89.24 ตสามารถต่อยอด ร่วมกจิ กรรม รอ้ ยละ 85 สามารถตอ่ ยอดการเรยี นรู้ รียนร้ทู กั ษะการ เป้าหมายเชงิ คณุ ภาพ ทักษะการวางแผนจดั การ แผนจดั การดา้ น งนิ ใหก้ บั นักเรียน ๑. นักเรยี นในระดบั ชนั้ ดา้ นการเงินใหก้ ับนกั เรยี น ชวี ิตประจำวนั ไดใ้ นชวี ิตประจำวัน เดก็ อนุบาล 1 และอนบุ าล๒ โรงเรยี น อนบุ าลเทศบาลนคร ภเู ก็ต ตระหนกั ถึงการ ออม ตามหลัก เศรษฐกจิ พอเพียง ๒. นกั เรียนในระดบั ชนั้ เด็กอนบุ าล 1 และ อนบุ าล ๒ โรงเรียน อนบุ าลเทศบาลนคร ภูเก็ตสามารถต่อยอด การเรยี นรูท้ ักษะการ วางแผนจดั การด้าน การเงินให้กับนักเรยี นได้ ในชวี ติ ประจำวัน

สอดคล้องกบั วัตถปุ ระสงค มาตรฐาน/ ที่ โครงการ/กิจกรรม ตัวบง่ ชท้ี ่ี ท่ีตงั้ ไว้ ผล ๓๔ โครงการสง่ เสริมคุณธรรม 11.3 1. เพอ่ื ส่งเสรมิ ให้ 1. นกั จริยธรรม และคณุ ลกั ษณะอัน นักเรยี นมีความ ซอื่ สตั พงึ ประสงค์ ซื่อสตั ย์ สุจริตต่อ ตนเอ กิจกรรมค่ายพุทธบุตรน้อย ตนเองและผอู้ น่ื 2. นัก 2. เพอื่ ปลกู ฝงั ให้ คำขอ นกั เรยี นรจู้ ักกล่าวคำ และก ขอบคุณ ขอโทษ และ สถาน การให้อภยั ใน เหมา สถานการณท์ ี่ 3. นกั เหมาะสม มีคุณ 3. เพือ่ ปลูกฝงั ให้ เอ้อื เฟ นักเรยี นเปน็ เดก็ ดมี ี รูจ้ กั แ คณุ ธรรม มีนำ้ ใจ 4.นัก เอ้ือเฟ้ือ เผื่อแผ่ และ ทีด่ ตี ่อ รู้จักแบ่งปัน ได้เหม 4. เพอ่ื ส่งเสริมให้ นกั เรยี นมคี วามรสู้ กึ ที่ ดตี ่อตนเองและผู้อ่นื ได้เหมาะสมตามวัย

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 71 ค์ เป้าหมาย ผลการประเมินเชงิ คณุ ภาพ ลการดำเนินงาน ทีต่ ง้ั ไว้ ผลการดำเนินงาน และขอ้ เสนอแนะ กเรียนมคี วาม เปา้ หมายเชงิ ปริมาณ ผลการดำเนินงาน ผลการประเมนิ เชงิ ตย์ สุจริตต่อ ๑. เด็กปฐมวัยโรงเรยี น เชงิ ปริมาณ คณุ ภาพ องและผ้อู ื่น อนบุ าลเทศบาลนคร ๑. นักเรียนโรงเรียนอนุบาล จากการจัดกิจกรรม กเรียนรจู้ กั กลา่ ว ภูเก็ต เขา้ รว่ มกจิ กรรม เทศบาลนครภเู กต็ เข้าร่วม นักเรียนอนุบาลเทศบาล อบคณุ ขอโทษ จำนวน ๔๑๙ คน กจิ กรรมคา่ ยพทุ ธบตุ รนอ้ ย นครภูเกต็ มีระเบียบวนิ ยั การให้อภยั ใน เป้าหมายเชิงคุณภาพ จำนวน ๓๘๑ คน คดิ เป็น มีความซ่อื สัตย์สุจรติ มี นการณ์ที่ ๑. เดก็ ปฐมวยั โรงเรียน ร้อยละ ๙๐.๐๗ จติ สาธารณะ และมี าะสม อนุบาลเทศบาลนคร คุณภาพ ความรับผดิ ชอบต่อ กเรยี นเปน็ เด็กดี ภูเกต็ เป็นคนมีระเบยี บ 1. นกั เรยี นมีความซ่ือสตั ย์ ตนเองมากข้นึ ณธรรม มีน้ำใจ วนิ ยั และมคี วาม สจุ ริตต่อตนเองและผู้อ่ืน ขอ้ เสนอแนะ ฟ้อื เผือ่ แผ่ และ รับผิดชอบตอ่ ตนเอง จำนวน.......คน ๑. ควรจดั กจิ กรรม แบง่ ปัน มากข้ึน คิดเป็นร้อยละ............... สง่ เสริมคณุ ธรรม กเรียนมีความรูส้ กึ ๒. เดก็ ปฐมวัยโรงเรียน 2. นกั เรียนรูจ้ กั กลา่ วคำ จริยธรรม ใหก้ บั เดก็ อตนเองและผอู้ นื่ อนุบาลเทศบาลนคร ขอบคุณ ขอโทษ และการ ปฐมวยั อยา่ งตอ่ เน่อื ง มาะสมตามวยั ภเู กต็ ได้ศึกษาและ ให้อภัยในสถานการณท์ ่ี ปฏิบตั ธิ รรมตามสมควร เหมาะสม จำนวน.......คน แก่วัย และพฒั นาระดับ คดิ เปน็ ร้อยละ............... จติ ใจใหม้ นั่ คง 3. นักเรยี นเปน็ เด็กดี ๓. เดก็ ปฐมวัยโรงเรียน มีคุณธรรม มีน้ำใจ เอื้อเฟื้อ อนุบาลเทศบาลนคร เผ่ือแผ่ และรู้จกั แบ่งปัน ภเู กต็ นำความรทู้ ่ไี ดร้ บั 4.นกั เรยี นมีความรู้สกึ ไปประยุกต์ใชใ้ น ทด่ี ีต่อตนเองและผ้อู นื่ ได้ ชีวิตประจำวันได้อย่าง เหมาะสมตามวยั ถูกตอ้ ง จำนวน.......คน คิดเป็นรอ้ ยละ.......

สอดคลอ้ งกับ วตั ถปุ ระสงค มาตรฐาน/ ที่ โครงการ/กิจกรรม ตัวบง่ ชี้ที่ ที่ต้ังไว้ ผล ๓๕ โครงการส่งเสรมิ คุณธรรม 11.1 , 11.5 1. เพื่อปลูกฝังให้ 1. นัก จริยธรรม กจิ กรรมหอ้ งเรียนระเบียบวนิ ยั นักเรียนมีความ รับผิด ดีเดน่ รับผดิ ชอบในการ ปฏบิ ตั ปฏิบัตกิ จิ วตั ร ประจ ประจำวัน 2. นัก 2. เพื่อปลูกฝงั ให้ รับผิด นกั เรยี นมีความ ปฏบิ ัต รับผิดชอบตอ่ การ ตามท ปฏิบตั กิ จิ กรรมต่าง ๆ 3. นกั ตามทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย ตามข 3. เพื่อสง่ เสริมให้ หอ้ งเร นกั เรยี นปฏบิ ัตติ าม 4. นกั ข้อตกลงของ ปฏิบัต หอ้ งเรยี น และผ 4. เพอ่ื สง่ เสริมให้ 5. นัก นักเรยี นสามารถ รบั ผดิ ปฏิบัตติ นเปน็ ผ้นู ำ และป และผูต้ ามทดี่ ี ขอ้ ตก 5. เพ่ือกระตุ้นให้ นกั เรยี นมีความ รบั ผิดชอบต่อตนเอง และปฏบิ ัติตนตาม ขอ้ ตกลงของโรงเรียน

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หน้า 72 ค์ เปา้ หมาย ผลการประเมนิ เชิงคณุ ภาพ ลการดำเนนิ งาน ทตี่ ง้ั ไว้ ผลการดำเนินงาน และข้อเสนอแนะ กเรยี นมีความ 1. นกั เรยี น รอ้ ยละ 80 1. นกั เรยี นมีความ ผลการดำเนนิ งานเปน็ ไป ดชอบในการ มีความรับผิดชอบใน รบั ผดิ ชอบในการปฏบิ ตั ิ ตามวัตถปุ ระสงค์ ติกิจวตั ร การปฏิบตั ิกิจวัตร กจิ วัตรประจำวนั จำนวน ข้อเสนอแนะ จำวนั ประจำวนั ........คน คิดเปน็ ร้อยละ กเรยี นมคี วาม 2. นักเรียน ร้อยละ 80 ................. ดชอบต่อการ มีความรบั ผดิ ชอบต่อ 2. นักเรียนมคี วาม ติกจิ กรรมตา่ ง ๆ การปฏบิ ตั กิ จิ กรรม รบั ผดิ ชอบตอ่ การปฏบิ ัติ ท่ไี ด้รบั มอบหมาย ตา่ ง ๆ ตามที่ไดร้ บั กิจกรรมตา่ ง ๆ ตามท่ีไดร้ บั กเรียนปฏิบตั ิตน มอบหมาย มอบหมาย ข้อตกลงของ 3. นกั เรยี น รอ้ ยละ 80 จำนวน........คน คดิ เปน็ ร้อย เรียน ปฏิบัตติ นตามขอ้ ตกลง ละ................. กเรียนสามารถ ของห้องเรยี น 3. นกั เรยี นปฏิบตั ิตนตาม ติตนเปน็ ผนู้ ำ 4. นักเรยี น ร้อยละ 80 ข้อตกลงของห้องเรียน ผตู้ ามที่ดี สามารถปฏิบตั ติ นเปน็ จำนวน......คน คิดเป็นรอ้ ย กเรยี นมีความ ผนู้ ำและผตู้ ามทด่ี ี ละ................ ดชอบตอ่ ตนเอง 5. นกั เรียน ร้อยละ 80 4. นักเรยี นสามารถปฏบิ ตั ิ ปฏบิ ตั ติ นตาม มีความรบั ผิดชอบตอ่ ตนเปน็ ผนู้ ำและผตู้ ามทดี่ ี กลงของโรงเรยี น ตนเองและปฏิบัตติ น จำนวน........คน คิดเป็นรอ้ ย ตามข้อตกลงของ ละ................ โรงเรียน 5. นกั เรยี นมคี วาม รับผิดชอบตอ่ ตนเองและ ปฏิบัติตนตามขอ้ ตกลงของ โรงเรยี น จำนวน...คน คิดเป็นร้อยละ...............

สอดคล้องกบั วตั ถปุ ระสงค มาตรฐาน/ ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ตัวบง่ ชี้ที่ ทต่ี ัง้ ไว้ ผล ๓ โครงการสง่ เสริมคณุ ธรรม 11.6 ๑.เพอ่ื สง่ เสรมิ และ 1. นัก ๖ จรยิ ธรรมและคุณลักษณะ พฒั นาใหน้ ักเรียนมี มีควา อันพงึ ประสงค์ กจิ กรรมส่งเสรมิ ประชาธิปไตย ความรบั ผิดชอบต่อ ตนเอ ใน โรงเรียน(สภาจิว๋ ) ตนเอง 2. นกั ๒.เพอื่ สง่ เสริมและ ตามข พัฒนาให้นักเรยี น หอ้ งเร สามารถปฏิบัติตนตาม โรงเร ข้อตกลงของ 3. นกั หอ้ งเรยี น ความ และโรงเรยี น ปฏบิ ตั ๓.เพ่อื ส่งเสริมและ ตามท พฒั นาให้นกั เรียน 4. ได ยอมรบั ฟังความ นกั เร คิดเห็นของผู้อ่นื และ คน ร ปฏบิ ัติตนเป็นผู้นำผู้ ๓ คน ตามท่ีดีไดด้ ว้ ยตนเอง ๓ คน ๔.เพือ่ จัดตัง้ สภา นกั เรียนโรงเรียน อนุบาลเทศบาลนคร ภเู กต็

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หนา้ 73 ค์ เป้าหมาย ผลการประเมนิ เชิงคุณภาพ ลการดำเนินงาน ทตี่ งั้ ไว้ ผลการดำเนินงาน และข้อเสนอแนะ กเรียน 1. นกั เรียน ร้อยละ 80 1. นกั เรยี นมีความ ผลการดำเนนิ งาน ามรับผดิ ชอบต่อ มีความรับผิดชอบต่อ รบั ผดิ ชอบต่อตนเอง เป็นไปตามวัตถุประสงค์ อง ตนเอง จำนวน ๓๙๘ คนคิดเป็น ข้อเสนอแนะ กเรียนปฏิบตั ิ 2. นักเรยี น ร้อยละ 80 ร้อยละ ๘๕.๑๘ - ขาดความร่วมมือจาก ข้อตกลงของ ปฏิบัตติ นตามขอ้ ตกลง 2. นักเรยี นปฏิบตั ติ นตาม ครเู วร ไมไ่ ดม้ ีการปฏิบตั ิ เรียนและ ของหอ้ งเรยี นและ ขอ้ ตกลงของห้องเรียนและ หน้าท่ีเวรเทา่ ท่ีควร รยี น โรงเรยี น โรงเรยี น ๒๘๙ คิดเปน็ - ขอความรว่ มมอื ครู กเรยี นยอมรับฟงั 3. นกั เรียน ร้อยละ 80 ร้อยละ๖๖.๑๓ เวรประจำวันได้ปฏบิ ัติ มคิดของผู้อน่ื และ ยอมรับฟังความคิดเห็น 3. นักเรยี นยอมรบั ฟงั ความ หน้าท่ี อยา่ งเครง่ ครดั ตติ นเปน็ ผู้นำผู้ ของผูอ้ ื่น และปฏบิ ัตติ น คิดเห็นของผู้อน่ื และปฏบิ ัติ . ทีด่ ี เปน็ ผู้นำและผูต้ ามท่ีดี ตนเปน็ ผู้นำผูท้ ี่ดี จำนวน ด้ตวั แทนสภา ๒๙๐ คน คิดเป็นร้อยละ รยี นประธาน ๓ ๖๖.๓๗ รองประธาน น กรรมการ น

สอดคลอ้ งกบั วตั ถุประสงค มาตรฐาน/ ที่ โครงการ/กิจกรรม ตวั บ่งชท้ี ี่ ท่ตี ั้งไว้ ผล ๓ โครงการวนั สำคญั ทางศาสนา 11.2 , 11.6 ๑. เพือ่ ให้นกั เรียนได้ ๑. น ๗ กจิ กรรม เรียนรูเ้ ก่ยี วกบั ความ เปน็ ม เป็นมาของวัน มาฆบ วนั มาฆบชู า มาฆบชู า ๒. น ๒. เพอื่ ใหน้ กั เรียน กราบ ปฏบิ ตั ิตนในฐานะ คประ พุทธศาสนกิ ชนได้ ประเ อยา่ งถกู ต้อง (การ พระไ กราบแบบเบญจาง ๓. น คประดษิ ฐ์และการ ร่วมก ประเคนของถวาย มาฆบ พระ) ๓ . เพอื่ สง่ เสรมิ ให้ นกั เรยี นได้เข้าร่วม กจิ กรรมในวนั สำคญั ต่าง ๆ

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 74 ค์ เปา้ หมาย ผลการประเมินเชงิ คุณภาพ ท่ตี ง้ั ไว้ ผลการดำเนนิ งาน และข้อเสนอแนะ ลการดำเนนิ งาน เปา้ หมายเชงิ ปริมาณ ๑. นักเรยี นมีความรู้ ผลการดำเนินงานเปน็ ไป นกั เรยี นรู้ความ ๑. นกั เรยี นอนบุ าล เกีย่ วกับความเป็นมาของวนั ตามวตั ถุประสงค์ มาของวนั โรงเรียนอนบุ าล มาฆบชู า จำนวน 397 คน ข้อเสนอแนะ บูชา เทศบาลนครภเู ก็ตทน่ี บั คิดเป็นรอ้ ยละ 90.84 1. ควรไปวดั ใกลๆ้ นักเรียนสามารถ ถอื ศาสนาพุทธเขา้ รว่ ม ๒. นักเรียนสามารถกราบ โรงเรียน และไมต่ ้องมี บแบบเบญจาง กิจกรรมไม่นอ้ ยกวา่ แบบเบญจางคประดิษฐ์ การขึน้ บนั ไดทสี่ งู ะดษิ ฐ์ แล ร้อยละ ๙0 เคนของถวาย เปา้ หมายเชิงคณุ ภาพ และประเคนของถวายพระ 2. ควรจัดประกวดการ ได้อย่างถกู ตอ้ ง ๑. นกั เรียนรูค้ วาม ไดอ้ ย่างถูกต้อง จำนวน ประเคนของถวายพระ นักเรยี นได้เข้า เป็นมาของวันมาฆบชู า 45 คน คดิ เปน็ ร้อยละ และการกราบเบญจาค กิจกรรมในวนั ๒. นักเรียนสามารถ 100 ประดิษฐ์ บชู า กราบแบบเบญจางค ๓ . นกั เรยี นได้เข้ารว่ ม ประดษิ ฐ์ แลประเคน กิจกรรมในวันมาฆบูชา ของถวายพระได้อย่าง จำนวน 397 คน ถูกต้อง คิดเปน็ ร้อยละ 90.84 ๓. นกั เรยี นได้เขา้ ร่วม กิจกรรมในวนั มาฆบชู า

สอดคล้องกบั วตั ถุประสงค มาตรฐาน/ ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ตัวบ่งช้ที ่ี ทตี่ ้งั ไว้ ผล ๓ โครงการ 11.2 , 11.6 ๑. เพอ่ื ให้นกั เรยี นได้ ๑. น ๘ วนั สำคญั ทางศาสนา เรียนรูเ้ กย่ี วกบั ความ เป็นม เปน็ มาของวนั วิสาข บชู า กจิ กรรม บชู า ๒. น บูรณาการ ๒. เพื่อให้นกั เรียน กราบ วนั วสิ าขบูชา ปฏบิ ัติตนในฐานะ คประ ประเ พุทธศาสนิกชนได้ พระไ อย่างถกู ต้อง ๓. น (การกราบแบบ รว่ มก เบญจางคประดิษฐ์ สาข และการประเคนของ บูชา ถวายพระ) ๓ . เพอ่ื สง่ เสริมให้ นักเรียนได้เข้าร่วม กิจกรรมในวันสำคัญ ตา่ ง ๆ

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หนา้ 75 ค์ เปา้ หมาย ผลการประเมนิ เชงิ คณุ ภาพ ทต่ี ้งั ไว้ ผลการดำเนินงาน และข้อเสนอแนะ ลการดำเนนิ งาน เปา้ หมายเชงิ ปริมาณ ๑. นกั เรยี นมีความรู้ ผลการดำเนนิ งานบรรลุ นกั เรยี นรูค้ วาม ๑. นักเรยี นอนุบาล เกีย่ วกบั ความเป็นมาของวนั เป้าหมาย มาของวันวิสาข โรงเรยี นอนบุ าล มาฆบชู า จำนวน 397 คน ๑.โครงการส่งเสริม เทศบาลนครภเู กต็ ท่นี บั คดิ เป็นรอ้ ยละ 90.84 กจิ กรรมทาง นกั เรียนสามารถ ถอื ศาสนาพทุ ธเขา้ รว่ ม ๒. นกั เรยี นสามารถกราบ พระพุทธศาสนาเนอ่ื งใน บแบบเบญจาง กจิ กรรมไมน่ อ้ ยกว่า แบบเบญจางคประดษิ ฐ์ วัน ะดษิ ฐ์ แล รอ้ ยละ ๙0 วสิ าขบูชาของหนว่ ยงาน เคนของถวาย เปา้ หมายเชิงคณุ ภาพ และประเคนของถวายพระ เทศบาลและสำนักงาน ไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง ๑. นกั เรยี นรู้ความ ไดอ้ ยา่ งถูกต้อง จำนวน พระพทุ ธศาสนาจงั หวดั นักเรียนได้เข้า เป็นมาของวันมาฆบชู า 45 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ ภูเก็ต เปน็ โครงการที่ กจิ กรรมในวันวิ ๒. นกั เรียนสามารถ 100 น่าสนใจ ปีตอ่ ไปควรนำ กราบแบบเบญจางค ๓ . นักเรียนได้เข้าร่วม นักเรยี นเข้าร่วมกจิ กรรม ประดษิ ฐ์ แลประเคน กิจกรรมในวนั วสิ าขบูชา อีก ของถวายพระได้อยา่ ง จำนวน 397 คน ถูกตอ้ ง คิดเปน็ รอ้ ยละ 90.84 ๓. นกั เรยี นได้เขา้ ร่วม กจิ กรรมในวันมาฆบชู า

สอดคล้องกับ วตั ถุประสงค มาตรฐาน/ ท่ี โครงการ/กิจกรรม ตัวบง่ ชีท้ ี่ ทีต่ ้งั ไว้ ผล ๓ โครงการ 11.2 , 11.6 ๑. เพื่อใหน้ กั เรียนได้ ๑. น ๙ วนั สำคญั ทางศาสนา เรียนรูเ้ กี่ยวกับความ เปน็ ม เป็นมาของวนั วสิ าข บูชา กิจกรรม บูชา ๒. น บูรณาการ ๒. เพอื่ ใหน้ ักเรียน กราบ วันอาสาฬหบชู า ปฏิบตั ติ นในฐานะ คประ พทุ ธศาสนกิ ชนได้ ประเ อย่างถกู ต้อง พระไ (การกราบแบบ ๓. น เบญจางคประดิษฐ์ ร่วมก และการประเคนของ สาข ถวายพระ) บชู า ๓ . เพอื่ ส่งเสริมให้ นักเรยี นได้เข้าร่วม กจิ กรรมในวันสำคญั ตา่ ง ๆ

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 76 ค์ เปา้ หมาย ผลการประเมินเชงิ คุณภาพ ทตี่ ง้ั ไว้ ผลการดำเนินงาน และข้อเสนอแนะ ลการดำเนนิ งาน เปา้ หมายเชิงปริมาณ ๑.นกั เรียน จำนวน ๑.นกั เรียนไดเ้ รยี นรู้ นักเรียนร้คู วาม ๑. นักเรียนอนบุ าล ๔๑๒ คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ เกย่ี วกบั ความเป็นมา มาของวนั วสิ าข โรงเรยี นอนุบาล ๙๔.๓๐ ได้เรียนรู้ ของวนั อาสาฬหบูชา เทศบาลนครภูเกต็ ท่ีนับ เกย่ี วกบั ความเป็นมา และปลกู ฝงั จติ สำนกึ นกั เรียนสามารถ ถือศาสนาพุทธเขา้ รว่ ม ของวนั อาสาฬหบูชา เกยี่ วกับประเพณีทาง บแบบเบญจาง กิจกรรมไม่น้อยกว่า และปลูกฝงั จติ สำนกึ ศาสนา ะดษิ ฐ์ แล ร้อยละ ๙0 เกี่ยวกบั ประเพณที าง ๒.นกั เรยี นได้ร่วมสบื เคนของถวาย ศาสนา สานวฒั นธรรม ไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง เปา้ หมายเชงิ คุณภาพ ๒. นักเรยี นจำนวน ประเพณที างศาสนา นักเรยี นได้เข้า ๑. นกั เรยี นรู้ความ ๓๕๖ คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ใหค้ งอยสู่ ืบไป กจิ กรรมในวนั วิ เปน็ มาของวันมาฆบูชา ๙๓.๔๔ ๒. นักเรยี นสามารถ ได้รว่ มสบื สานวฒั นธรรม กราบแบบเบญจางค ประเพณีทางศาสนาให้ ประดษิ ฐ์ แลประเคน คงอยสู่ ืบไป ของถวายพระได้อย่าง ถูกต้อง ๓. นักเรยี นได้เขา้ รว่ ม กิจกรรมในวันมาฆบูชา

สอดคลอ้ งกับ วัตถปุ ระสงค มาตรฐาน/ ที่ โครงการ/กจิ กรรม ตวั บ่งชท้ี ี่ ทตี่ ้ังไว้ ผล ๔ โครงการวนั สำคัญของชาติ 11.2 ๑.เพื่อร่วม ๑.นกั ๐ กิจกรรม เทดิ พระเกียรตแิ ละ ความ แสดงความจงรกั ภักดี สมเด วันแม่แห่งชาติ แด่สมเดจ็ พระนางเจา้ สิริกติ สิริกติ ิ์ พระบ พระบรมราชินนี าถ ๒.นกั เนื่องในวนั เฉลมิ พระ ถึงคว ชนมพรรษาวนั แม่ ต่อบิด แห่งชาติ อาจา ๒.เพ่อื ส่งเสรมิ ให้ พระค นกั เรยี นแสดงออกถึง ความกตญั ญกู ตเวที ตอ่ บดิ า-มารดา ครู อาจารยแ์ ละผู้มี พระคุณ

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 77 ค์ เป้าหมาย ผลการประเมนิ เชิงคุณภาพ ลการดำเนนิ งาน ทต่ี ้ังไว้ ผลการดำเนนิ งาน และข้อเสนอแนะ กเรียนแสดงถึง ๑.นกั เรียนอนุบาล ๒ ๑.นกั เรียนอนบุ าล ๒ เขา้ ผลของการดำเนนิ งาน มจงรักภักดแี ด่ รอ้ ยละ ๘๕ เข้าร่วม รว่ มกิจกรรม วนั แมแ่ ห่งชาติ เป็นไปตามวตั ถุประสงค์ ดจ็ พระนางเจ้า กจิ กรรมวันแม่แหง่ ชาติ จำนวน ๑๙๐ คน คดิ เปน็ ข้อเสนอแนะ ติ์ ๒.นกั เรยี นรอ้ ยละ ๘๕ ร้อยละ ๘๗.๙๖ ๑.ควรจัดกิจกรรมชว่ ง บรมราชินนี าถ แสดงออกถงึ ความ ๒.นักเรยี น แสดงออกถึง เช้าเน่ืองจากนกั เรียนเกิด กเรียนแสดงออก กตญั ญทู มี่ ตี อ่ บดิ า- ความกตญั ญทู ่ีมีตอ่ บิดา- อาการงว่ งนอน วามกตญั ญูกตเวที มารดา ครูอาจารยแ์ ละ มารดา ครอู าจารยแ์ ละผูม้ ี ดา-มารดา ครู ผ้มู พี ระคณุ พระคุณ ร้อยละ ๙๓.๖๘ ารย์และผมู้ ี ๓.นกั เรยี นรอ้ ยละ ๘๐ ๓.นักเรียน รจู้ ักบทบาทและ คณุ รู้จักบทบาทและหนา้ ท่ี หนา้ ทข่ี องตนเองร้อยละ ของตนเอง ๙๔.๓๖

ที่ โครงการ/กิจกรรม สอดคลอ้ งกบั วตั ถปุ ระสงค มาตรฐาน/ ท่ีตงั้ ไว้ ผลก ๔ โครงการวนั สำคญั ของชาติ ตวั บง่ ช้ีที่ ๑ กิจกรรม วนั พ่อแหง่ ชาติ ปิ ดภาคเรียน เพื่อจัดการแข่งขันกฬี านกั เรียนองค์กรปกครองส่วน

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 78 ค์ เปา้ หมาย ผลการประเมิน การดำเนนิ งาน ทต่ี ง้ั ไว้ ผลการดำเนนิ งาน เชิงคุณภาพ และขอ้ เสนอแนะ นท้องถ่ิน รอบชิงชนะเลศิ แหงประเทศไทย คร้ังท่ี 35 จึงไม่ได้จัดกจิ กรรม

สอดคลอ้ งกับ วัตถุประสงค มาตรฐาน/ ที่ โครงการ/กิจกรรม ตวั บง่ ชที้ ่ี ท่ีตงั้ ไว้ ผลก ๔ โครงการวนั สำคัญของชาติ 10.1 , 10.2 ๑. เพอื่ สง่ เสรมิ ให้ทกุ 1. ท ๑ กจิ กรรม 11.1 , 11.6 ภาคส่วนของสังคมมี สงั คม ส่วนรว่ มในการพัฒนา การพ วันเด็กแหง่ ชาติ เด็กและเยาวชน เยาวช ๒. เพ่อื ส่งเสรมิ ให้ 2. น นกั เรียนมคี วาม รบั ผดิ รบั ผดิ ชอบต่อตนเอง ปฏบิ ตั ติ นตาม ปฏบิ ตั ข้อตกลง กฎ กตกิ า ขอ้ ตก ตา่ งๆของส่วนรวม ต่างๆ ปฏบิ ัตติ นเป็นสมาชิก ปฏบิ ัต ที่ดีของครอบครวั ท่ีดขี อ และชุมชน (มฐ. และช 11.1 , 11.6) 11.1 ๓. เพ่ือสง่ เสริมให้ 3. นัก นักเรยี นมีความร่าเริง รา่ เริง แจ่มใส มีมนุษย มนุษย สมั พันธ์ท่ีดตี ่อเพ่ือน เพ่ือน ครู มคี วามมนั่ ใจใน มนั่ ใจ ตนเอง และกล้า กล้าแ 10.1

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 79 ค์ เป้าหมาย ผลการประเมิน เชิงคณุ ภาพ การดำเนินงาน ท่ตี ัง้ ไว้ ผลการดำเนินงาน และขอ้ เสนอแนะ ทกุ ภาคส่วนของ เป้าหมายเชงิ ปริมาณ 1. จัดกิจกรรมวนั เด็กแห่งชาติ ผลการดำเนนิ งานเปน็ ไป มไดม้ ีส่วนร่วมใน เด็กและเยาวชนใน ประจำปกี ารศึกษา 2560 ตามวัตถปุ ระสงค์ พฒั นาเด็กและ โรงเรยี นอนุบาล ในวันเสารท์ ี่ 13 ม.ค. 61 ข้อเสนอแนะ ชน เทศบาลนครภเู ก็ต ได้ ณ สวนสาธารณะสะพานหนิ - ควรจบั รางวัล ครั้งละ นกั เรียนมีความ เขา้ รว่ มกจิ กรรม เทศบาลนครภเู กต็ มนี กั เรียน หลายๆชิ้น เพราะเด็กจะ ดชอบตอ่ ตนเอง จำนวน ๑,๐๐๐ คน ครูและบคุ ลากร ผปู้ กครอง ไดม้ ีสทิ ธไิ ปลนุ้ รางวลั เวที ตติ นตาม เปา้ หมายเชิงคุณภาพ และนักเรียนสงั กดั เทศบาล อน่ื ๆ กลง กฎ กติกา 1. ทกุ สว่ นของสังคมมี นครภเู กต็ และนกั เรยี นท่วั ไป - ควรใหเ้ ดก็ แสดงที่ ๆ ของสว่ นรวม สว่ นรว่ มในการพัฒนา เขา้ ร่วมกิจกรรมรวมท้งั สนิ้ โรงเรยี น และมอบ ตติ นเป็นสมาชกิ เดก็ และเยาวชน 1,469 คน โดยมกี ารจัด ของขวัญใหเ้ ด็กทกุ คน องครอบครวั นกั เรยี นมีความ อาหารบริการแกน่ ักเรียน ชมุ ชน (มฐ. รับผดิ ชอบตอ่ ตนเอง จดั กจิ กรรมบนเวทีและเกม 1 , 11.6) ปฏิบัตติ นตามขอ้ ตกลง ต่างๆ กเรียนมีความ กฎ กติกาตา่ งๆของ ๒. นักเรียนที่เขา้ ร่วมกิจกรรม ง แจ่มใส มี ส่วนรวม 2. ไดร้ ับความสนกุ สนาน ยสมั พันธท์ ี่ดตี ่อ ปฏิบัตติ นเปน็ สมาชิกที่ เพลิดเพลนิ และมคี วามสุข น ครู มีความ ดีของครอบครัว และ เกดิ ความภาคภูมิใจและเห็น จในตนเอง และ ชมุ ชน คณุ ค่าของตวั เอง จำนวน แสดงออก (มฐ. 3.นักเรยี นมีความร่าเริง 1,053 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 1 – 10.2) แจ่มใส มีมนษุ ยสัมพนั ธ์ 94.01 ทีด่ ตี ่อเพอื่ น ครู มคี วาม

แสดงออก (มฐ.10.1 – 10.2) 1.๔ แนวทางการพฒั นาสง่ เสรมิ ความสามารถพิเศษตามศกั ยภาพของผ สอดคลอ้ งกับ วตั ถุประสงค มาตรฐาน/ ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ตัวบง่ ช้ีที่ ที่ตง้ั ไว้ ผลก ๔ โครงการสง่ เสรมิ ความสามารถ มฐ.๕/๕.๔ ๑.เพื่อสง่ เสริมให้ นักเร ๒ พเิ ศษตามศักยภาพ มฐ.๑๐/๑๐.๑ มฐ.๑๐/๑๐.๒ นักเรยี นมสี ุนทรยี ภาพ ๑๘๓ กิจกรรมหลงั เลิกเรียน มฐ.๑๐/๑๐.๓ มฐ.๑๑/๑๑.๕ ด้านศิลปะ ดนตรี กิจกร นาฏศลิ ป์ และกีฬา ๑๐ ก ๒.เพอื่ สง่ เสริมให้ -กิจก นักเรยี นใชเ้ วลาว่างให้ -กจิ ก เป็นประโยชน์ -กิจก ๓.เพ่ือส่งเสรมิ ให้ -กิจก นักเรยี นที่มี -กิจก ความสามารถพิเศษ -กิจก ไดร้ บั การพัฒนาสู่ -กิจก ความเปน็ เลศิ -กจิ ก ภาษา -กจิ ก ภาษา -กิจก เดินต

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 80 ม่นั ใจในตนเองและกล้า แสดงออก ผู้เรยี น ค์ เปา้ หมาย ผลการประเมิน เชงิ คุณภาพ การดำเนินงาน ท่ตี ง้ั ไว้ ผลการดำเนนิ งาน และข้อเสนอแนะ รียน จำนวน ๑.นกั เรียนโรงเรียน ๑.นักเรียนโรงเรยี นอนุบาล - มีบางกิจกรรม ๓ คนไดเ้ ขา้ ร่วม อนุบาลเทศบาลนคร เทศบาลนครภเู ก็ตจำนวน ดำเนินงานไม่เปน็ ไปตาม รรมหลงั เลกิ เรียน ภเู ก็ต รอ้ ยละ ๖๐ เข้า ๔๓๖ คน เขา้ รว่ มกจิ กรรม เป้าหมายทวี่ างไว้ กจิ กรรม ร่วมกิจกรรม ๑๘๓ คน คิดเปน็ ร้อยละ เน่ืองจากเวลาเรียนน้อย กรรมนาฏศิลป์ ๒.นักเรยี นทเ่ี ขา้ ร่วม ๔๑.๙๗ ผู้ปกครองจะมารับ กรรมโขน กิจกรรม รอ้ ยละ ๕๐ ๒.นักเรยี นรู้จักใช้เวลาว่าง นกั เรียนก่อนเวลา กรรมศลิ ปศึกษา มคี วามสามารถพิเศษ ให้เปน็ ประโยชน์ -บางกจิ กรรมบรรลตุ าม กรรมกรฑี า ด้านศลิ ปะ ดนตรี ๓.นักเรยี นมีความ เป้าหมายไดเ้ ขา้ รว่ มการ กรรมเลโก้ นาฏศิลป์ และกฬี า สามารถพิเศษไดร้ บั การ แขง่ ขนั กรรมคณิตศาสตร์ ได้รับการพฒั นาสู่ความ พฒั นาสูค่ วามเป็นเลิศ เดก็ ไดเ้ ข้ารว่ มแข่งขนั กรรมภาษาไทย เปน็ เลิศ ๔.แขง่ ขนั ตอ่ เลโกส้ รา้ งสรรค์ งานนทิ รรศการ วชิ าการ กรรม ไดร้ บั รางวลั เหรยี ญทอง ระดบั ภาคใต้ คร้ังท่ี ๑๓ าองั กฤษ ๑ ประจำปีการศึกษา กรรม ๒๕๖๐ าอังกฤษ ๒ “สรุ าษฎรธ์ านี เมืองคน กรรม ดวี ิชาการ” ณ จงั หวดั ตัวหนอน สรุ าษฎร์ธานไี ดร้ ับรางวัล เหรียญทองแขง่ ขัน ต่อเลโก้สร้างสรรค์

สอดคลอ้ งกบั วัตถปุ ระสงค ที่ โครงการ/กจิ กรรม มาตรฐาน/ ทีต่ ัง้ ไว้ ผลก ตัวบง่ ชท้ี ี่ ๔ โครงการสง่ เสริมความ มฐ.๕/๕.๔ ๑.เพอ่ื สง่ เสริมให้ นกั เร ๓ สามารถพเิ ศษตามศักยภาพ มฐ.๑๐/๑๐.๑ มฐ.๑๐/๑๐.๒ นกั เรยี นมี ๑๘๓ มฐ.๑๐/๑๐.๓ กิจกรรมหลงั เลกิ เรียน มฐ.๑๑/๑๑.๕ สุนทรียภาพดา้ น กจิ กร (นาฏศลิ ป)์ ศิลปะ ดนตรี จำนว นาฏศลิ ป์ และกีฬา ๒.เพอ่ื สง่ เสริมให้ นักเรียน ใช้เวลา วา่ งใหเ้ ป็น ประโยชน์ ๓.เพอ่ื สง่ เสรมิ ให้ นักเรียนทม่ี ี ความสามารถ พเิ ศษได้รับการ พัฒนาสู่ความเป็น เลิศ ๔.เพ่ือให้นกั เรียนมี ทกั ษะพืน้ ฐานใน การรำนาฏศลิ ป์

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หน้า 81 ค์ เปา้ หมาย ผลการประเมิน เชิงคณุ ภาพ การดำเนินงาน ทีต่ ้ังไว้ ผลการดำเนินงาน และขอ้ เสนอแนะ รียน จำนวน ๑.นกั เรียนโรงเรียน ๑.นักเรียนโรงเรียน - กิจกรรมดำเนนิ งาน ๓ คนได้เขา้ รว่ ม อนบุ าลเทศบาลนคร อนุบาลเทศบาลนคร ไม่เป็นไปตาม รรมนาฏศลิ ป์ ภเู กต็ ร้อยละ ๖๐ ภเู ก็ตจำนวน ๑๘๓ คน เปา้ หมายทีว่ างไว้ วน ๒๙ คน เขา้ รว่ มกิจกรรม เข้าร่วมกิจกรรม เนอื่ งจากเวลาเรียน ผูป้ กครองจะมารบั ๒.นักเรยี นท่ีเข้าร่วม นาฏศิลป์ ๒๙ คน คดิ นักเรียนก่อนเวลา กจิ กรรม ร้อยละ ๕๐ เป็นร้อยละ ๑๕.๘๔ ควรมเี วลาเรยี นในแต่ มคี วามสามารถ ๒.นกั เรียนร้จู ักใชเ้ วลา ละวันใหม้ ากกวา่ น้ี พเิ ศษด้านศลิ ปะ วา่ งใหเ้ ป็นประโยชน์ - กจิ กรรมท่ีจดั ได้ ดนตรี นาฏศลิ ป์ ๓. นักเรยี นมี ประสบความสำเร็จ และกฬี าไดร้ ับการ ความสามารถพเิ ศษ เดก็ ไดแ้ สดงรำ พฒั นาส่คู วามเปน็ ไดร้ ับการพัฒนาสู่ความ ในกิจกรรมตา่ งๆ เชน่ เลิศ เป็นเลิศ วันแม่ กจิ กรรมตา่ งๆ ในโรงเรียนและท่ี ๔.กจิ กรรมที่จดั ได้ ชมุ ชนขอมา ประสบความสำเร็จ เด็กได้แสดงรำใน กิจกรรมตา่ งๆ เช่น วนั แม่ กจิ กรรมตา่ งๆ ใน โรงเรียนและทชี่ ุมชนขอ มา

สอดคลอ้ งกับ วตั ถุประสงค ที่ โครงการ/กิจกรรม มาตรฐาน/ ที่ต้ังไว้ ผลก ตัวบ่งชี้ที่ ๑.เพอ่ื สง่ เสริมให้ นกั เร นักเรียนมสี ุนทรียภาพ ๑๘๓ ๔ โครงการสง่ เสรมิ มฐ.๕/๕.๔ ดา้ นศิลปะ ดนตรี กิจกร นาฏศลิ ป์ และกีฬา จำนว ๔ ความสามารถพิเศษตาม มฐ.๑๐/๑๐.๑ ๒.เพ่ือส่งเสริมให้ มฐ.๑๐/๑๐.๒ นักเรยี นใชเ้ วลาว่างให้ ศักยภาพ มฐ.๑๐/๑๐.๓ เป็นประโยชน์ กิจกรรมหลังเลิกเรยี น (โขน) มฐ.๑๑/๑๑.๕ ๓.เพอ่ื ส่งเสริมให้ นักเรียนทมี่ ี ความสามารถพเิ ศษ ได้รบั การพฒั นาสู่ ความเปน็ เลิศ ๔.เพอ่ื ใหน้ กั เรยี นมี ทกั ษะพนื้ ฐานในการ แสดงโขน

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 82 ค์ เป้าหมาย ผลการประเมิน เชงิ คณุ ภาพ การดำเนนิ งาน ทตี่ ง้ั ไว้ ผลการดำเนนิ งาน และข้อเสนอแนะ รียน จำนวน ๑.นักเรียนโรงเรยี น ๑.นักเรียนโรงเรียนอนุบาล - กจิ กรรมดำเนินงาน ๓ คนได้เข้ารว่ ม ไมเ่ ปน็ ไปตามเปา้ หมาย รรมโขน อนุบาลเทศบาลนคร เทศบาลนครภเู กต็ จำนวน ที่วางไว้ เน่อื งจากเวลา วน ๘ คน เรียน ผูป้ กครองจะมารบั ภเู ก็ต ร้อยละ ๖๐ เขา้ ๑๘๓ คน เข้ารว่ มกจิ กรรม นกั เรียนก่อนเวลา - กิจกรรมที่จดั ไดป้ ระสบ รว่ มกจิ กรรม โขน ๘ คน คดิ เป็นร้อยละ ความสำเร็จ เด็กได้แสดงโขนใน ๒.นกั เรยี นทีเ่ ขา้ รว่ ม ๔.๓๗ กิจกรรมตา่ งๆ เช่น วัน แม่ แสดงโขนบำเพญ็ กจิ กรรม ร้อยละ ๕๐ มี ๒.นกั เรยี นรจู้ กั ใช้เวลาว่าง กศุ ลศพ ดร.สมั เริง โภชนาธาร ความสามารถพิเศษด้าน ใหเ้ ปน็ ประโยชน์ ผู้อำนวยการสำนัก การศึกษา เทศบาลเมือง ศิลปะ ดนตรี นาฏศลิ ป์ ๓.นักเรยี นมคี วามสามารถ ป่าตอง ณ วัดโฆษิตวหิ าร - ควรมีเวลาเรยี นในแต่ และกฬี าไดร้ ับการ พเิ ศษได้รบั การพัฒนา ละวันให้มากกวา่ น้ี พัฒนาสู่ความเป็นเลิศ สู่ความเปน็ เลิศ ๔.กิจกรรมท่ีจัดได้ประสบ ความสำเร็จ เด็กไดแ้ สดงโขนในกิจกรรม ตา่ งๆ เช่น วันแม่ แสดงโขน บำเพ็ญกศุ ลศพ ดร.สัมเรงิ โภชนาธาร ผอู้ ำนวยการสำนกั การศกึ ษา เทศบาลเมอื ง ปา่ ตอง ณ วัดโฆษิตวิหาร

ท่ี โครงการ/กิจกรรม สอดคลอ้ งกบั วตั ถปุ ระสงค มาตรฐาน/ ๔ โครงการสง่ เสริมความสามารถ ตวั บ่งชีท้ ่ี ท่ตี ง้ั ไว้ ผลก ๕ พิเศษตามศักยภาพ มฐ.๕/๕.๔ ๑.เพอื่ สง่ เสรมิ ให้ นกั เร กจิ กรรมหลงั เลิกเรียน (ศิลปะ) มฐ.๑๐/๑๐.๑ นักเรียนมีสุนทรียภาพ ๑๘๓ มฐ.๑๐/๑๐.๒ ด้านศิลปะ ดนตรี กจิ กร มฐ.๑๐/๑๐.๓ นาฏศลิ ป์ และกฬี า จำนว มฐ.๑๑/๑๑.๕ ๒.เพอ่ื สง่ เสริมให้ นักเรยี นใช้เวลาว่างให้ เปน็ ประโยชน์ ๓.เพ่ือสง่ เสรมิ ให้ นกั เรียนท่ีมี ความสามารถพเิ ศษ ไดร้ ับการพฒั นาสู่ ความเป็นเลิศ ๔.เพอ่ื ใหน้ กั เรยี นมี ทกั ษะพื้นฐานดา้ น ศิลปะ

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หน้า 83 ค์ เปา้ หมาย ผลการประเมิน เชงิ คุณภาพ การดำเนนิ งาน ทตี่ ้งั ไว้ ผลการดำเนนิ งาน และข้อเสนอแนะ รียน จำนวน ๑.นักเรียนโรงเรยี น ๑. นกั เรยี น โรงเรียน - กจิ กรรมดำเนนิ งานไม่ ๓ คนไดเ้ ขา้ ร่วม เปน็ ไปตามเป้าหมายที่ รรมศิลปศึกษา อนบุ าลเทศบาลนคร อนบุ าลเทศบาลนครภูเก็ต วางไว้ เนือ่ งจากเวลา วน ๑๑ คน เรยี น ผปู้ กครองจะมารบั ภเู ก็ต ร้อยละ ๖๐ เขา้ จำนวน ๑๘๓ คน เข้ารว่ ม นักเรยี นก่อนเวลา - ควรมีเวลาเรียนในแต่ รว่ มกจิ กรรม กิจกรรมศิลปศึกษา ๑๑ คน ละวันให้ มากกว่าน้ี ๒.นักเรียนที่เขา้ ร่วม คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๖.๐๑ กจิ กรรม ร้อยละ ๕๐ มี ๒. นักเรยี นรจู้ ักใช้เวลาวา่ ง ความสามารถพิเศษด้าน ใหเ้ ปน็ ประโยชน์ ศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์ ๓. นักเรียนมีความสามารถ และกีฬาไดร้ ับการ พิเศษไดร้ ับการพัฒนา พฒั นาสูค่ วามเป็นเลิศ สู่ความเป็นเลิศ

สอดคลอ้ งกบั วตั ถุประสงค มาตรฐาน/ ที่ โครงการ/กิจกรรม ตวั บ่งชท้ี ี่ ที่ต้งั ไว้ ผลก ๔ โครงการส่งเสรมิ ความสามารถ มฐ.๕/๕.๔ ๑.เพื่อส่งเสรมิ ให้ นกั เร ๖ พิเศษตามศักยภาพ มฐ.๑๐/๑๐.๑ มฐ.๑๐/๑๐.๒ นกั เรยี นมี ๑๘๓ กจิ กรรมหลังเลิกเรยี น มฐ.๑๐/๑๐.๓ (ภาษาไทย) มฐ.๑๑/๑๑.๕ สุนทรียภาพดา้ น กิจกร ศิลปะ ดนตรี จำนว นาฏศิลป์ และกีฬา ๒.เพอ่ื ส่งเสรมิ ให้ นกั เรียนใชเ้ วลาวา่ ง ให้เป็นประโยชน์ ๓.เพ่ือส่งเสริมให้ นักเรียนท่ีมี ความสามารถ พิเศษไดร้ ับการ พฒั นาสู่ความเป็น เลศิ ๔.เพ่อื ใหน้ กั เรียนมี ทกั ษะพน้ื ฐานดา้ น ภาษาไทย

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 84 ค์ เป้าหมาย ผลการประเมิน การดำเนินงาน ท่ตี ้งั ไว้ ผลการดำเนนิ งาน เชงิ คุณภาพ และข้อเสนอแนะ รียน จำนวน ๑.นกั เรยี นโรงเรยี น ๑. นกั เรียนโรงเรยี น - กจิ กรรมดำเนินงาน ๓ คนไดเ้ ข้ารว่ ม อนบุ าลเทศบาลนคร อนุบาลเทศบาลนคร ไม่เปน็ ไปตาม รรมภาษาไทย ภูเกต็ ร้อยละ ๖๐ ภูเกต็ จำนวน ๑๘๓ คน เปา้ หมายทวี่ างไว้ วน ๕ คน เข้ารว่ มกจิ กรรม เข้าร่วมกจิ กรรม เนอื่ งจากเวลาเรียน ๒.นักเรียนท่เี ข้ารว่ ม ภาษาไทย ๕ คน คดิ เปน็ ผปู้ กครองจะมารับ กิจกรรม ร้อยละ ๕๐ รอ้ ยละ ๒.๗๓ นักเรียนก่อนเวลา มคี วามสามารถ ๒. นกั เรียนรูจ้ กั ใชเ้ วลา - ควรมเี วลาเรยี นใน พิเศษดา้ นศิลปะ วา่ งให้เป็นประโยชน์ แตล่ ะวนั ให้มากกวา่ น้ี ดนตรี นาฏศลิ ป์ ๓. นกั เรยี นมี และกีฬาไดร้ ับการ ความสามารถพเิ ศษ พฒั นาส่คู วามเปน็ ไดร้ บั การพัฒนาสู่ความ เลิศ เปน็ เลิศ

ที่ โครงการ/กิจกรรม สอดคล้องกบั วัตถปุ ระสงค มาตรฐาน/ ๔ โครงการส่งเสรมิ ความสามารถ ตัวบ่งชที้ ่ี ท่ีตัง้ ไว้ ผลก ๗ พเิ ศษตามศักยภาพ ๑.เพื่อสง่ เสรมิ ให้ นกั เร กิจกรรมหลังเลกิ เรียน นักเรยี นมีสุนทรียภาพ คน ได (ภาษาไทย) ดา้ นศิลปะ ดนตรี กจิ กร นาฏศลิ ป์ และกีฬา จำนว ๒.เพ่อื สง่ เสริมให้ นักเรียนใช้เวลาวา่ งให้ เปน็ ประโยชน์ ๓.เพื่อส่งเสรมิ ให้ นักเรียนท่มี ี ความสามารถพิเศษ ได้รับการพฒั นาสู่ ความเปน็ เลศิ ๔.เพ่อื ใหน้ ักเรยี นมี ทักษะพน้ื ฐานดา้ น กรีฑา

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา(SAR) หนา้ 85 ค์ เป้าหมาย ผลการประเมิน เชิงคุณภาพ การดำเนนิ งาน ทตี่ ั้งไว้ ผลการดำเนินงาน และข้อเสนอแนะ รียนจำนวน ๑๘๓ ๑.นกั เรียนโรงเรียน ๑.นกั เรียนโรงเรียนอนุบาล - มีบางกิจกรรม ดเ้ ข้าร่วม อนบุ าลเทศบาลนคร เทศบาลนครภูเกต็ จำนวน ดำเนนิ งานไม่เป็นไปตาม รรมภาษาไทย ภเู กต็ ร้อยละ ๖๐ ๑๘๓ คน เข้าร่วมกจิ กรรม เปา้ หมายทวี่ างไว้ วน ๒๐ คน เขา้ รว่ มกิจกรรม ๒๐ คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ เนอ่ื งจากเวลาเรียน ๒.นักเรยี นท่ีเขา้ ร่วม ๑๐.๙๒ ผ้ปู กครองจะมารบั กิจกรรม รอ้ ยละ๕๐ มี ๒.นกั เรียนร้จู กั ใชเ้ วลาว่าง นักเรียนกอ่ นเวลา และ ความสามารถพเิ ศษด้าน ให้เป็นประโยชน์ ช่วงเวลาท่ีสอนอากาศ ศิลปะ ดนตรี นาฏศลิ ป์ ๓.นักเรียนมคี วามสามารถ รอ้ นทำใหเ้ ดก็ ไมอ่ ยาก และกีฬาได้รบั การ พิเศษได้รับการพัฒนาสู่ เรียน พฒั นาสู่ความเปน็ เลิศ ความเปน็ เลิศ - ควรมีเวลาเรียนในแต่ ละวันให้มากกว่านี้

ท่ี โครงการ/กิจกรรม สอดคล้องกับ วัตถปุ ระสงค มาตรฐาน/ ๔ โครงการสง่ เสริมความสามารถ ตัวบง่ ชที้ ี่ ท่ีตั้งไว้ ผลก ๘ พิเศษตามศักยภาพ มฐ.๕/๕.๔ ๑.เพอื่ ส่งเสรมิ ให้ นกั เร กจิ กรรมหลงั เลิกเรยี น มฐ.๑๐/๑๐.๑ นักเรียนมีสุนทรียภาพ ๑๘๓ (การตอ่ เลโก้สร้างสรรค์) มฐ.๑๐/๑๐.๒ ดา้ นศลิ ปะ ดนตรี กิจกร มฐ.๑๐/๑๐.๓ นาฏศลิ ป์ และกฬี า สรา้ ง มฐ.๑๑/๑๑.๕ ๒.เพือ่ ส่งเสรมิ ให้ ๑๕ ค นักเรียนใช้เวลาว่างให้ เปน็ ประโยชน์ ๓.เพ่ือสง่ เสรมิ ให้ นกั เรยี นทม่ี ี ความสามารถพิเศษ ไดร้ บั การพฒั นาสู่ ความเปน็ เลิศ ๔.เพื่อใหน้ ักเรียนมี ทกั ษะพนื้ ฐานด้าน ตอ่ เลโกส้ ร้างสรรค์

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หน้า 86 ค์ เปา้ หมาย ผลการประเมนิ เชงิ คณุ ภาพ การดำเนินงาน ทต่ี ้งั ไว้ ผลการดำเนินงาน และข้อเสนอแนะ รยี น จำนวน 1.นักเรยี นโรงเรียน ๑.นกั เรียนโรงเรียนอนบุ าล - กิจกรรมที่จัดได้ประสบ ๓ คนได้เข้าร่วม ความสำเร็จ รรมต่อเลโก้ อนุบาลเทศบาลนคร เทศบาลนครภูเกต็ จำนวน เด็กได้เขา้ รว่ มแขง่ ขนั งสรรค์ จำนวน งานนทิ รรศการ วชิ าการ คน ภูเก็ต รอ้ ยละ ๖๐ ๑๘๓ คน เขา้ รว่ มกิจกรรม ระดบั ภาคใต้ คร้งั ที่ ๑๓ ประจำปกี ารศกึ ษา เขา้ ร่วมกจิ กรรม ต่อเลโก้สร้างสรรค์ ๑๕ คน ๒๕๖๐ “สรุ าษฎร์ธานี เมอื งคน ๒.นกั เรียนทีเ่ ข้ารว่ ม คิดเป็นร้อยละ ๘.๑๙ ดีวิชาการ” ณ จงั หวดั สุ ราษฎรธ์ านี ไดร้ บั กจิ กรรม ร้อยละ ๕๐ มี ๒.นกั เรียนร้จู กั ใชเ้ วลาวา่ ง รางวัล ดงั นี้ รางวัลเหรียญทอง ความสามารถพเิ ศษดา้ น ให้เปน็ ประโยชน์ แข่งขันตอ่ เลโก้ สร้างสรรค์ ศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์ ๓.นกั เรียนมีความสามารถ - ควรมีเวลาเรียนในแต่ ละวนั ให้มากกวา่ นี้ และกฬี าได้รบั การ พเิ ศษไดร้ บั การพัฒนาสู่ พัฒนาสู่ความเปน็ เลิศ ความเป็นเลิศ ๔.เดก็ ได้เขา้ ร่วมแขง่ ขันงาน นิทรรศการ ทางวชิ าการ ระดบั ภาคใต้ ครง้ั ที่ ๑๓ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๐ “สุราษฎร์ธานี เมอื งคนดี วิชาการ” ณ จังหวัด สรุ าษฎร์ธานี ไดร้ ับ ได้รับรางวัลเหรียญทอง แข่งขันต่อเลโก้สร้างสรรค์

ที่ โครงการ/กจิ กรรม สอดคลอ้ งกับ วัตถุประสงค มาตรฐาน/ ๔ โครงการส่งเสรมิ ความสามารถ ตัวบง่ ชท้ี ่ี ทตี่ ้งั ไว้ ผลก ๘ พิเศษตามศักยภาพ มฐ.๕/๕.๔ ๑.เพ่ือสง่ เสริมให้ นกั เร กจิ กรรมหลังเลิกเรียน มฐ.๑๐/๑๐.๑ นักเรียนมสี นุ ทรียภาพ คนได (คณติ ศาสตร์) มฐ.๑๐/๑๐.๒ ดา้ นศิลปะ ดนตรี คณติ มฐ.๑๐/๑๐.๓ นาฏศลิ ป์ และกฬี า ๑๕ ค มฐ.๑๑/๑๑.๕ ๒.เพอื่ ส่งเสริมให้ นักเรยี นใชเ้ วลาว่างให้ เปน็ ประโยชน์ ๓.เพือ่ สง่ เสริมให้ นกั เรียนที่มี ความสามารถพิเศษ ไดร้ บั การพฒั นาสู่ ความเปน็ เลศิ ๔.เพ่อื ใหน้ กั เรียนมี ทักษะพ้นื ฐานดา้ น คณิตศาสตร์

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 87 ค์ เป้าหมาย ผลการประเมนิ เชงิ คุณภาพ การดำเนนิ งาน ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน และข้อเสนอแนะ รียนจำนวน ๑๘๓ 1.นกั เรยี นโรงเรียน ๑.นักเรยี น โรงเรียนอนุบาล - กิจกรรมดำเนินงานไม่ ดเ้ ขา้ ร่วมกิจกรรม อนุบาลเทศบาลนคร เทศบาลนครภูเกต็ จำนวน เป็นไปตามเปา้ หมายที่ ตศาสตร์ จำนวน ภเู กต็ ร้อยละ ๖๐ เข้า ๑๘๓ คน เข้าร่วมกิจกรรม วางไว้ เนอื่ งจากเวลา คน ร่วมกิจกรรม คณิตศาสตร์ เรยี น ผู้ปกครองจะมารบั นักเรียนกอ่ นเวลา ๒.นกั เรยี นทเี่ ขา้ ร่วม ๑๕ คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ - ควรมเี วลาเรยี นในแต่ กจิ กรรม รอ้ ยละ ๕๐ ๘.๑๙ ละวันให้มากกว่าน้ี มคี วามสามารถพิเศษ ๒.นักเรียนรจู้ ักใชเ้ วลาว่าง ด้านศลิ ปะ ดนตรี ใหเ้ ปน็ ประโยชน์ นาฏศิลป์ และกฬี า ๓.นักเรยี นมีความสามารถ ไดร้ บั การพัฒนาสู่ความ พิเศษไดร้ ับการพัฒนาสู่ เปน็ เลิศ ความเป็นเลศิ

ที่ โครงการ/กิจกรรม สอดคลอ้ งกบั วตั ถุประสงค มาตรฐาน/ ๔ โครงการสง่ เสรมิ ความสามารถ ตวั บง่ ช้ที ่ี ที่ต้งั ไว้ ผลก ๙ พิเศษตามศกั ยภาพ มฐ.๕/๕.๔ ๑.เพ่อื สง่ เสรมิ ให้ นกั เร กิจกรรมหลังเลกิ เรียน มฐ. 8 นักเรียนมสี ุนทรยี ภาพ คนได (ภาษาอังกฤษ อนบุ าล ๑) มฐ.๑๐/๑๐.๑ ดา้ นศลิ ปะ ดนตรี ภาษา มฐ.๑๐/๑๐.๒ นาฏศิลป์ และกฬี า ๔๐ ค มฐ.๑๐/๑๐.๓ ๒.เพื่อส่งเสรมิ ให้ มฐ.๑๑/๑๑.๕ นกั เรยี นใชเ้ วลาว่างให้ เป็นประโยชน์ ๓.เพอ่ื สง่ เสรมิ ให้ นกั เรียนทีม่ ี ความสามารถพิเศษ ไดร้ บั การพัฒนาสู่ ความเป็นเลิศ ๔.เพ่อื ให้นกั เรยี นมี ทักษะพื้นฐานด้าน ภาษาอังกฤษ

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 88 ค์ เป้าหมาย ผลการประเมนิ เชิงคณุ ภาพ การดำเนินงาน ทต่ี ้ังไว้ ผลการดำเนินงาน และขอ้ เสนอแนะ รียนจำนวน ๑๘๓ ๑.นักเรยี นโรงเรียน ๑.นักเรยี นโรงเรียนอนุบาล - มีบางกิจกรรม ด้เข้าร่วมกิจกรรม อนบุ าลเทศบาลนคร เทศบาลนครภูเกต็ จำนวน ดำเนนิ งานไม่เปน็ ไปตาม าองั กฤษจำนวน ภูเก็ต ร้อยละ ๖๐ เขา้ ๑๘๓ คน เข้าร่วมกจิ กรรม เปา้ หมายที่วางไว้ คน ร่วมกิจกรรม ภาษาองั กฤษ ๔๐ คน เนอื่ งจากเวลาเรียน ผู้ปกครองจะมารบั ๒.นักเรียนท่เี ข้ารว่ ม คิดเปน็ ร้อยละ ๒๑.๘๕ นักเรียนกอ่ นเวลา และ กิจกรรม ร้อยละ๕๐ มี ๒.นกั เรยี นรูจ้ กั ใชเ้ วลาวา่ ง ช่วงเวลาท่ีสอนอากาศ ความสามารถพเิ ศษดา้ น ใหเ้ ป็นประโยชน์ รอ้ นทำให้เด็กไมอ่ ยาก ศิลปะ ดนตรี นาฏศลิ ป์ ๓.นกั เรยี นมีความสามารถ เรียน และกฬี าได้รับการ พิเศษได้รบั การพัฒนาสู่ - ควรมีเวลาเรียนในแต่ พัฒนาสู่ความเปน็ เลิศ ความเปน็ เลศิ ละวนั ให้มากกวา่ น้ี

ท่ี โครงการ/กจิ กรรม สอดคลอ้ งกบั วตั ถุประสงค มาตรฐาน/ ๕ โครงการส่งเสรมิ ความสามารถ ตวั บง่ ชท้ี ี่ ทต่ี ง้ั ไว้ ผลก ๐ พเิ ศษตามศกั ยภาพ มฐ.๕/๕.๔ ๑.เพอ่ื ส่งเสรมิ ให้ นักเร กิจกรรมหลงั เลกิ เรยี น มฐ. 8 นกั เรยี นมสี นุ ทรยี ภาพ คน ได (ภาษาอังกฤษ อนุบาล ๒) มฐ.๑๐/๑๐.๑ ด้านศิลปะ ดนตรี กจิ กร มฐ.๑๐/๑๐.๒ นาฏศลิ ป์ และกีฬา จำนว มฐ.๑๐/๑๐.๓ ๒.เพ่อื ส่งเสรมิ ให้ ๒๕ มฐ.๑๑/๑๑.๕ นกั เรยี นใช้เวลาวา่ งให้ เปน็ ประโยชน์ ๓.เพอื่ สง่ เสริมให้ นกั เรยี นทีม่ ี ความสามารถพิเศษ ไดร้ ับการพฒั นาสู่ ความเปน็ เลิศ ๔.เพ่อื ใหน้ กั เรยี นมี ทกั ษะพน้ื ฐานด้าน ภาษาอังกฤษ

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 89 ค์ เป้าหมาย ผลการประเมิน เชงิ คุณภาพ การดำเนนิ งาน ทีต่ ้ังไว้ ผลการดำเนินงาน และข้อเสนอแนะ รียนจำนวน ๑๘๓ ๑.นักเรยี นโรงเรยี น ๑.นกั เรยี นโรงเรียนอนบุ าล - มีบางกิจกรรม ด้เขา้ ร่วม อนุบาลเทศบาลนคร เทศบาลนครภูเก็ตจำนวน ดำเนินงานไมเ่ ป็นไปตาม รรมภาษาองั กฤษ ภูเกต็ รอ้ ยละ ๖๐ เขา้ ๑๘๓ คน เขา้ ร่วมกิจกรรม เปา้ หมายทว่ี างไว้ วน ร่วมกจิ กรรม ภาษาองั กฤษ ๒๕ คน เนอ่ื งจากเวลาเรยี น ผู้ปกครองจะมารับ คน ๒.นกั เรยี นทเี่ ข้าร่วม คิดเป็นรอ้ ยละ ๑๓.๖๖ นักเรียนกอ่ นเวลา และ กิจกรรม รอ้ ยละ๕๐ มี ๒.นกั เรียนร้จู กั ใชเ้ วลาวา่ ง ชว่ งเวลาท่ีสอนอากาศ ความสามารถพเิ ศษด้าน ให้เปน็ ประโยชน์ ร้อนทำให้เด็กไมอ่ ยาก ศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์ ๓.นกั เรียนมีความสามารถ เรยี น และกฬี าไดร้ ับการ พเิ ศษได้รับการพฒั นาสู่ - ควรมีเวลาเรียนในแต่ พัฒนาสคู่ วามเป็นเลิศ ความเปน็ เลิศ ละวนั ใหม้ ากกว่านี้

ที่ โครงการ/กิจกรรม สอดคลอ้ งกับ วัตถุประสงค มาตรฐาน/ ๕ โครงการสง่ เสรมิ ความสามารถ ตวั บง่ ชีท้ ่ี ที่ตั้งไว้ ผลก ๑ พเิ ศษตามศักยภาพ มฐ.๕/๕.๔ ๑.เพ่ือสง่ เสรมิ ให้ นกั เร กิจกรรมหลงั เลกิ เรียน มฐ.๑๐/๑๐.๑ นกั เรยี นมีสนุ ทรยี ภาพ คนได (เดินตวั หนอน) มฐ.๑๐/๑๐.๒ ดา้ นศลิ ปะ ดนตรี เดินต มฐ.๑๐/๑๐.๓ นาฏศลิ ป์ และกฬี า ๑๕ ค มฐ.๑๑/๑๑.๕ ๒.เพอ่ื สง่ เสรมิ ให้ นักเรยี นใช้เวลาวา่ งให้ เปน็ ประโยชน์ ๓.เพื่อส่งเสรมิ ให้ นกั เรียนทมี่ ี ความสามารถพิเศษ ได้รับการพฒั นาสู่ ความเป็นเลศิ ๔.เพื่อให้นักเรียนมี ทกั ษะพ้นื ฐานด้าน การเดินตัวหนอน

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หน้า 90 ค์ เป้าหมาย ผลการประเมิน เชิงคุณภาพ การดำเนนิ งาน ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน และขอ้ เสนอแนะ รียนจำนวน ๑๘๓ ๑.นกั เรยี นโรงเรียน ๑.นกั เรียนโรงเรยี นอนบุ าล - มบี างกจิ กรรม ด้เข้ารว่ มกจิ กรรม อนบุ าลเทศบาลนคร เทศบาลนครภูเก็ตจำนวน ดำเนินงานไม่เปน็ ไปตาม ตัวหนอน จำนวน ภูเกต็ ร้อยละ ๖๐เขา้ ๑๘๓ คน เขา้ ร่วมกจิ กรรม เปา้ หมายท่ีวางไว้ คน ร่วมกิจกรรม เดนิ ตัวหนอน ๑๕ คิดเป็น เนอ่ื งจากเวลาเรียน ผปู้ กครองจะมารบั ๒.นักเรยี นท่ีเขา้ ร่วม รอ้ ยละ ๘.๑๙ นักเรียนกอ่ นเวลา และ กิจกรรม รอ้ ยละ๕๐ มี ๒.นักเรียนรูจ้ ักใชเ้ วลาวา่ ง ช่วงเวลาท่ีสอนอากาศ ความสามารถพเิ ศษด้าน ใหเ้ ป็นประโยชน์ รอ้ นทำใหเ้ ด็กไม่อยาก ศลิ ปะ ดนตรี นาฏศิลป์ ๓.นกั เรียนมีความสามารถ เรียน และกีฬาไดร้ ับการ พเิ ศษได้รบั การพัฒนาสู่ - ควรมีเวลาเรียนในแต่ พฒั นาส่คู วามเป็นเลิศ ความเป็นเลิศ ละวันให้มากกว่านี้

สอดคลอ้ งกับ วตั ถุประสงค มาตรฐาน/ ที่ โครงการ/กิจกรรม ตวั บง่ ช้ที ี่ ทตี่ งั้ ไว้ ผลก ๕ โครงการกฬี าและนนั ทนาการ มฐ.๕/๕.๔ 1. เพื่อใหน้ กั เรยี นมี 1. นัก ๒ กิจกรรมแขง่ ขันกฬี าสีภายใน มฐ. 8 สขุ ภาพรา่ งกายที่ ร่างก มฐ.๑๐/๑๐.๑ สมบูรณ์ แขง็ แรง รกั แข็งแ โรงเรียนอนบุ าลเทศบาลนคร มฐ.๑๐/๑๐.๒ การเลน่ กฬี าและการ กีฬาแ ภูเก็ต มฐ.๑๐/๑๐.๓ มฐ.๑๑/๑๑.๕ ออกกำลังกาย กำลงั 2. เพ่ือให้นกั เรยี นมี 2. นกั ทักษะการเคลอื่ นไหว การเค ตามวัย 3. นัก 3. เพื่อส่งเสริมให้ รจู้ ักช นักกีฬารู้จกั แพ้ รู้จกั และก ชนะ การใหอ้ ภัย และ สว่ นร การเสยี สละเพอ่ื ส่วน รว่ ม

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 91 ค์ เป้าหมาย ผลการประเมิน เชิงคณุ ภาพ การดำเนินงาน ทตี่ ัง้ ไว้ ผลการดำเนนิ งาน และขอ้ เสนอแนะ กเรยี นมีสขุ ภาพ 1.นกั เรียนมสี ุขภาพ 1. นักเรยี น จำนวน 368 ผลการดำเนนิ งานเป็นไป กายท่ีสมบูรณ์ ตามวัตถปุ ระสงค์ แรง รักการเลน่ ร่างกาย ทส่ี มบูรณ์ คน คดิ เป็น รอ้ ยละ 84.21 ข้อเสนอแนะ และการออก 1. การเดนิ ขบวนควร งกาย แขง็ แรง รกั การเลน่ กีฬา มสี ขุ ภาพร่างกายทสี่ มบูรณ์ เดินจากขา้ งนอกเข้า กเรยี นมที กั ษะ โรงเรียนเพราะนกั เรียน คล่อื นไหวตามวยั และการออกกำลังกาย แขง็ แรง รักการเลน่ กฬี า แตง่ ตวั มาเตม็ กกีฬารจู้ กั แพ้ 2. ควรมกี ิจกรรมกฬี าสี ชนะ การให้อภยั 2. นักเรียนมที ักษะการ และการออกกำลังกาย ทกุ ปเี พ่อื ไดส้ ร้าง การเสียสละเพอ่ื ความสมั พนั ธร์ ะหว่าง ร่วม เคล่อื นไหว 2. นกั เรียนจำนวน 204 โรงเรียนกับผปู้ กครอง ตามวัย คน คิดเปน็ ร้อยละ 55.43 3. นกั กีฬารู้จักแพ้ ร้จู กั มที กั ษะการเคลอ่ื นไหว ชนะ การให้อภยั ตามวัย และการเสยี สละเพอื่ 3. นกั กฬี า จำนวน 163 ส่วนรวม คน คดิ เป็นร้อยละ 44.29 เชิงปริมาณ ร้จู กั แพ้ รจู้ ักชนะ การให้ 1. เด็กระดับการศกึ ษา อภยั และการเสียสละเพอื่ อนุบาลท่ไี ดค้ ัดเลอื กเป็น ส่วนรว่ ม นกั กฬี า ประมาณ 90 คน 2. ผู้ปกครองระดบั การศึกษาอนุบาล เขา้ มามสี ่วนร่วมกจิ กรรม ประมาณ 90 คน