รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2560

สอดคล้องกบั วัตถุประสงค มาตรฐาน/ ที่ โครงการ/กิจกรรม ตวั บ่งชี้ท่ี ทีต่ ั้งไว้ ผลก ๙ โครงการพฒั นาระบบการ 2.1 , 2.3 , 3.3 , ๑.เพื่อรวมรวมขอ้ มลู ๑.โรง ๑ บริหารงานงบประมาณ 4.5 ดา้ นการเงินและ รวมข กิจกรรมจัดระบบสารสนเทศ ทางการเงินและงบประมาณ งบประมาณเงนิ การเ (เงนิ บำรงุ การศึกษา) บำรุงการศกึ ษาของ งบปร สถานศึกษาใหเ้ ปน็ บำรงุ ปจั จบุ ัน สถาน ๒.เพอื่ ควบคุมการใช้ ปจั จุบ จ่ายงบประมาณให้ ๒.โรง เป็นไปตาม ควบค แผนปฏบิ ัตกิ าร งบปร เป็นไ แผนป

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 142 ค์ เป้าหมาย ผลการประเมิน เชงิ คุณภาพ การดำเนนิ งาน ที่ตง้ั ไว้ ผลการดำเนนิ งาน และขอ้ เสนอแนะ งเรียนมกี ารรวม เปา้ หมายเชงิ ปริมาณ - ภาคเรียนท่ี ๑ มี บรรลตุ ามเปา้ หมาย ในระดับดีมาก ขอ้ มูลด้าน ร้อยละ ๑๐๐ ข้อมูล นกั เรียนจ่ายเงินบำรุง -โรงเรยี นมขี ้อมูลด้าน การเงินและ เงนิ และ ดา้ นการเงนิ และ การศกึ ษา จำนวน ๔๑๖ งบประมาณเงนิ รายได้ ของสถานศึกษาใหเ้ ป็น ระมาณเงิน งบประมาณเงนิ บำรุง คดิ เป็นร้อยละ ๙๕.๑๙ ปจั จบุ ันเพ่ือใช้ควบคุม การใชจ้ า่ ยงบประมาณ งการศกึ ษาของ การศึกษาของ -ภาคเรียนท่ี ๒ มี ใหเ้ ป็นไปตาม แผนปฏบิ ัติการ นศึกษาให้เปน็ สถานศึกษาทีเ่ ป็น นักเรียนจา่ ยเงนิ บำรุง -มีนกั เรียนจ่ายเงนิ บำรงุ การศกึ ษา เฉลีย่ บนั ปจั จุบนั การศึกษา จำนวน ๔๐๖ ๔๑๑ คิดเป็นร้อยละ ๙๔.๐๕ งเรียนมกี าร ๒.นักเรียนจา่ ยเงิน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๙๒.๙๐ คมุ การใช้จ่าย บำรงุ การศกึ ษาร้อยละ -มีนกั เรยี นขออนุเคราะห์ ระมาณให้ ๘๕ จำนวน ๗ คน คิดเป็น ไปตาม เป้าหมายเชิงคณุ ภาพ รอ้ ยละ ๑.๖๐ ปฏิบัตกิ าร โรงเรียนมขี อ้ มลู ดา้ น -ภาคเรยี นท่ี ๑ ไมจ่ ่าย การเงินและ ค่าเงินคา่ บำรงุ การศกึ ษา งบประมาณเงนิ รายได้ จำนวน ๑๑ คน คิด ของสถานศึกษาให้ เป็นรอ้ ยละ ๒.๕๒

สอดคลอ้ งกับ วัตถปุ ระสงค มาตรฐาน/ ท่ี โครงการ/กิจกรรม ตวั บง่ ช้ีที่ ท่ตี ั้งไว้ ผลก ๙ โครงการพฒั นาระบบการ 2.1 , 2.3 , 3.3 , ๑.เพื่อรวมรวมขอ้ มลู ๑.โรง ๒ บริหารงานงบประมาณ 4.5 ด้านการเงินและ รวมข กจิ กรรมจดั ระบบสารสนเทศ ทางการเงินและงบประมาณ งบประมาณเงินบำรุง และง (เงนิ บำรงุ การศกึ ษา) การศกึ ษาของ บำรงุ สถานศึกษาใหเ้ ปน็ สถาน ปจั จบุ ัน ปจั จุบ ๒.เพ่ือควบคมุ การใช้ ๒.โรง จ่ายงบประมาณให้ ควบค เปน็ ไปตามแผนปฏิบัติ งบปร การ ตามแ

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หนา้ 143 เปน็ ปจั จุบนั เพื่อใช้ -ภาคเรียนท่ี ๒ ไมจ่ ่าย -สรุปรายจ่ายน้อยกว่า ควบคมุ การใชจ้ ่าย งบประมาณให้เปน็ ไป ค่าเงนิ ค่าบำรงุ การศกึ ษา รายรับคิดเป็นร้อยละ ตามแผนปฏบิ ัติการ จำนวน ๑๔ คน คิดเป็น ๙๔.๕๒ ร้อยละ ๓.๒๐ ของรายรบั ค์ เป้าหมาย ผลการประเมนิ เชงิ คณุ ภาพ การดำเนนิ งาน ท่ีตงั้ ไว้ ผลการดำเนนิ งาน และข้อเสนอแนะ งเรียนมีการรวม เป้าหมายเชิงปริมาณ - ภาคเรยี นที่ ๑ มนี กั เรียน บรรลุตามเป้าหมาย ข้อมลู ด้านการเงิน ร้อยละ ๑๐๐ ขอ้ มูล จ่ายเงนิ บำรงุ การศกึ ษา ในระดบั ดมี าก งบประมาณเงิน ด้านการเงนิ และ จำนวน ๔๑๖ คดิ เปน็ -โรงเรยี นมขี ้อมลู ด้าน งการศึกษาของ งบประมาณเงินบำรุง รอ้ ยละ ๙๕.๑๙ การเงนิ และงบประมาณ นศกึ ษาให้เปน็ การศกึ ษาของ -ภาคเรียนที่ ๒ มนี ักเรยี น เงินรายไดข้ อง บนั สถานศึกษาท่ีเปน็ จา่ ยเงนิ บำรุงการศกึ ษา สถานศึกษาใหเ้ ปน็ งเรยี นมีการ ปจั จุบัน จำนวน ๔๐๖ คดิ เป็นร้อยละ ปัจจุบันเพ่อื ใช้ควบคมุ คมุ การใช้จ่าย ๒.นักเรียนจ่ายเงินบำรงุ ๙๒.๙๐ การใช้จา่ ยงบประมาณ ระมาณให้เปน็ ไป การศกึ ษาร้อยละ ๘๕ -มนี กั เรียนขออนุเคราะห์ ใหเ้ ปน็ ไปตามแผนปฏบิ ัติ แผนปฏบิ ตั ิการ เป้าหมายเชงิ คณุ ภาพ จำนวน ๗ คน คิดเปน็ รอ้ ยละ การ โรงเรยี นมขี ้อมลู ดา้ น ๑.๖๐ -มีนกั เรียนจ่ายเงินบำรุง การเงินและงบประมาณ -ภาคเรียนท่ี ๑ ไมจ่ า่ ยค่าเงนิ การศึกษา เฉลีย่ ๔๑๑ เงินรายไดข้ อง คา่ บำรุงการศึกษา จำนวน คิดเป็นรอ้ ยละ ๙๔.๐๕ สถานศกึ ษาใหเ้ ปน็ ๑๑ คน คิดเป็นร้อยละ ๒.๕๒ ปจั จุบันเพื่อใช้ควบคุม -ภาคเรยี นท่ี ๒ ไมจ่ า่ ยคา่ เงนิ คา่ บำรุงการศึกษา จำนวน

สอดคลอ้ งกบั วัตถปุ ระสงค มาตรฐาน/ ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ตัวบ่งชี้ท่ี ท่ีตง้ั ไว้ ผลก ๙ โครงการพัฒนาระบบการ 2.1 , 2.3 , 3.3 , ๑.เพือ่ รวมรวมขอ้ มูล ๑.โรง ๓ บรหิ ารงานงบประมาณ 4.5 ดา้ นการเงนิ เงิน รวมข กจิ กรรม จดั ทำข้อมูลสารสนเทศทาง สวสั ดกิ ารของ และง การเงนิ และงบประมาณ (เงินสวัสดิการ สถานศกึ ษาให้เป็น บริจา ปัจจุบัน สถาน ๒.เพอื่ ควบคมุ การใช้ ปจั จุบ จา่ ยเงินสวัสดกิ ารให้ ๒.โรง เปน็ ไปตามแผนทีต่ ัง้ ไว้ ควบค สวสั ด ตามแ

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หน้า 144 การใช้จ่ายงบประมาณ ๑๔ คน คดิ เป็นรอ้ ยละ -สรุปรายจา่ ยนอ้ ยกว่า ให้เป็นไปตาม ๓.๒๐ รายรับคดิ เป็นรอ้ ยละ แผนปฏบิ ัติการ -จำนวนเงินบำรงุ การศึกษาที่ ๙๔.๕๒ ของรายรับ เก็บได้ในปีการศกึ ษา ๒๕๖๐ เป็นเงิน ๔,๕๐๗,๗๐๐ บาท ใชไ้ ป ๔,๒๖๐,๗๙๖.๗๘ บาท คิดเป็นร้อยละ ๙๔.๕๒ คงเหลือ ๒๔๖,๙๐๓.๒๗ บาท ค์ เปา้ หมาย ผลการประเมนิ เชิงคณุ ภาพ การดำเนินงาน ท่ตี งั้ ไว้ ผลการดำเนนิ งาน และข้อเสนอแนะ งเรียนมีการรวม เปา้ หมายเชิงปริมาณ - เงนิ สวัสดิการทไ่ี ด้รบั จาก บรรลุตามเป้าหมาย ในระดบั ดมี าก ขอ้ มูลด้านการเงนิ รอ้ ยละ ๑๐๐ ข้อมูล การกำไรการจำหนา่ ย -โรงเรียนมีการควบคมุ การใช้จา่ ยเงนิ บริจาค งบประมาณเงิน ด้านการเงินและ อปุ กรณก์ ารเรยี นและชดุ ใหเ้ ปน็ ไปตามแผนทีต่ ั้งไว้ าคของ งบประมาณเงนิ เปน็ เงิน ๑๗๙,๔๑๔ บาท นศึกษาใหเ้ ป็น สวสั ดิการของ บัน สถานศกึ ษาที่เปน็ งเรยี นมีการ ปัจจุบัน คุมการใช้จ่ายเงิน เป้าหมายเชงิ คุณภาพ ดิการให้เป็นไป โรงเรียนมีการควบคมุ แผนทีต่ ง้ั ไว้ การใชจ้ ่ายเงินสวัสดกิ าร ใหเ้ ป็นไปตามแผนท่ีตั้ง ไว้

สอดคล้องกบั วัตถุประสงค มาตรฐาน/ ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ตัวบ่งชี้ท่ี ท่ีตั้งไว้ ผลก ๙ โครงการพฒั นาระบบการ 2.1 , 2.3 , 3.3 , ๑.เพือ่ รวมรวมข้อมูล ๑.โรง ๔ บริหารงานงบประมาณ 4.5 ดา้ นการเงินและ รวมข กจิ กรรมจดั ทำขอ้ มูลสารสนเทศ ด้านการเงนิ และงบประมาณ งบประมาณเงนิ รายได้ และง (โปรแกรมการเงนิ ) สถานศึกษาใหเ้ ปน็ รายได ปัจจุบนั เป็นป ๒.เพอ่ื ควบคุมการใช้ ๒.โรง จา่ ยงบประมาณให้ ควบค เปน็ ไปตามแผนปฏิบตั ิ งบปร การ ตามแ

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา(SAR) หนา้ 145 ค์ เปา้ หมาย ผลการประเมนิ เชงิ คณุ ภาพ การดำเนนิ งาน ทตี่ งั้ ไว้ ผลการดำเนินงาน และขอ้ เสนอแนะ งเรียนมีการรวม เปา้ หมายเชงิ ปริมาณ มกี ารบนั ทึกข้อมูลดา้ น บรรลุตามเปา้ หมาย ขอ้ มูลดา้ นการเงนิ ในระดับดีมาก งบประมาณเงิน ร้อยละ ๑๐๐ การ การเงินและงบประมาณทุก -โรงเรยี นมขี อ้ มลู ด้าน ด้สถานศึกษาให้ การเงนิ และงบประมาณ ปจั จบุ ัน บนั ทกึ ขอ้ มูลดา้ น รายการคดิ เปน็ รอ้ ยละ เงนิ รายไดข้ อง งเรยี นมกี าร สถานศกึ ษาใหเ้ ป็น คมุ การใชจ้ า่ ย การเงินและงบประมาณ ๑๐๐ เพ่อื ใชค้ วบคุมการใช้ ปจั จบุ นั เพ่ือใชค้ วบคุม ระมาณให้เป็นไป การใชจ้ า่ ยงบประมาณ แผนปฏิบัตกิ าร เงนิ รายได้สถานศึกษาท่ี จา่ ยงบประมาณใหเ้ ป็นไป ให้เป็นไปตามแผนปฏิบัติ การ เป็นปจั จุบัน ตามแผนปฏิบตั ิการ เปา้ หมายเชิงคณุ ภาพ โรงเรยี นมีข้อมลู ดา้ น การเงินและงบประมาณ เงนิ รายได้ของ สถานศกึ ษาให้เปน็ ปจั จบุ นั เพ่อื ใชค้ วบคมุ การใชจ้ ่ายงบประมาณ

สอดคลอ้ งกบั วตั ถุประสงค มาตรฐาน/ ท่ี โครงการ/กิจกรรม ตวั บง่ ช้ที ่ี ที่ต้ังไว้ ผลก ๙ โครงการพฒั นาระบบการ มฐ.๒/๒.๒ ๑.เพ่อื พฒั นา ๑. ระ ๕ บริหารงานวิชาการ มฐ.๒/๒.๓ ปรบั ปรุงระบบการ บริหา มฐ.๘/๘.๑ บรหิ ารงานวชิ าการให้ มคี ณุ กิจกรรมจัดทำแผนฝ่ายบริหาร มฐ.๘/๘.๒ มคี ุณภาพและ มาตร วิชาการ มาตรฐาน ๒.เพื่อจดั ระบบภาระ กล่มุ งานผรู้ ับผดิ ชอบ ให้มคี วามเหมาะสมมี ประสทิ ธภิ าพสูงข้ึน ๓.เพ่อื ยกระดบั คุณภาพสถานศึกษา ให้อยใู่ นระดับดีทุก

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หน้า 146 ให้เป็นไปตาม แผนปฏบิ ตั ิการ ค์ เป้าหมาย ผลการประเมนิ เชงิ คุณภาพ การดำเนินงาน ท่ตี ง้ั ไว้ ผลการดำเนนิ งาน และขอ้ เสนอแนะ ะบบการ ๑.ครู ผู้ปกครอง และ ๑.ระบบการบริหารงาน ารงานวชิ าการ ชุมชนร้อยละ ๘๐ มีพึง วชิ าการให้มคี ุณภาพและ ณภาพและ พอใจต่อระบบการ มาตรฐาน รฐาน บรหิ ารงานวิชาการของ ๒.ระบบภาระกลุม่ งาน สถานศกึ ษา ผู้รบั ผดิ ชอบให้มีความ เหมาะสมมปี ระสทิ ธภิ าพ สงู ขน้ึ ๓.คณุ ภาพสถานศกึ ษาให้อยู่ ในระดับดีทุกรายการ มาตรฐานการศกึ ษา

รายการมาตรฐาน การศกึ ษา สอดคล้องกบั วัตถปุ ระสงค มาตรฐาน/ ที่ โครงการ/กจิ กรรม ตัวบง่ ชีท้ ี่ ท่ตี ้งั ไว้ ผลก ๙ โครงการพฒั นาระบบการ มฐ.๒/๒.๒ ๑. เพ่อื พัฒนาระบบ ๑. ข ๖ บริหารงาน มฐ.๒/๒.๓ มฐ.๘/๘.๑ ขอ้ มลู ด้านทะเบียน ทะเบ กจิ กรรมจัดทำทะเบยี นประวัติ มฐ.๘/๘.๒ บุคลากร ประวตั งิ านบคุ ลากร ความ มคี วามถกู ตอ้ งเป็น ปจั จบุ ปจั จบุ ัน ให้บร และบ ๒. เพอ่ื ให้ครูและ มปี ระ บคุ ลากรมีแฟม้ ประวตั ิ เปน็ รายบุคคล ๒. คร แฟม้ ป รายบ

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หนา้ 147 ค์ เปา้ หมาย ผลการประเมิน การดำเนินงาน ทีต่ งั้ ไว้ ผลการดำเนินงาน เชงิ คณุ ภาพ และขอ้ เสนอแนะ ข้อมูลดา้ น บียนประวตั ิ มี เปา้ หมายเชงิ ปริมาณ ๑. ครู บุคลากร จำนวน การดำเนนิ งานยังล่าชา้ มถูกตอ้ งเป็น บัน สามารถ ๑. พัฒนาระบบข้อมลู ๓๐ เปน็ ร้อยละ ๗๘.๙๕ รกิ ารแกค่ รู บคุ ลากรได้อยา่ ง ด้านทะเบียนประวัติ มีทะเบียนประวัตงิ าน ะสิทธิภาพ รอ้ ยละ ๘๕ มคี วามถูก บคุ ลากรถูกต้องเปน็ ปจั จบุ นั รูและบุคลากรมี ประวัตเิ ปน็ ต้องเป็นปจั จบุ นั บุคคล ๒. ครู บคุ ลากรจำนวน ๓๑ ๒. ครูและบคุ ลากร คน คดิ เปน็ ร้อยละ ๘๑.๕๘ ร้อยละ ๘๕ มีแฟ้ม มีแฟ้มประวัตเิ ปน็ รายบุคคล ประวตั ิเปน็ รายบุคคล

สอดคล้องกบั วัตถุประสงค ที่ โครงการ/กจิ กรรม มาตรฐาน/ ทีต่ ้ังไว้ ผลก ตวั บง่ ชท้ี ่ี ๙ โครงการพัฒนาระบบการ มฐ.๒/๒.๒ ๑.เพ่อื ใหบ้ คุ ลากรมี บคุ ลา สว่ นรว่ มในการการ การก ๗ บริหารงานงบประมาณกิจกรรม มฐ.๒/๒.๓ บรหิ ารจัดการทม่ี ี ท่ีมปี ร ประสทิ ธิภาพ จัดทำแผนฝ่ายบริหาร มฐ.๘/๘.๑ ๒.เพื่อตรวจสอบการ มกี าร ดำเนินโครงการและ โครงก งบประมาณ มฐ.๘/๘.๒ กิจกรรมของฝา่ ย ของฝ บริหารงบประมาณปี งบปร การศึกษา ๒๕๖๐ การศ

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หนา้ 148 ค์ เป้าหมาย ผลการประเมนิ เชิงคุณภาพ การดำเนนิ งาน ที่ตัง้ ไว้ ผลการดำเนนิ งาน และข้อเสนอแนะ ากรมสี ่วนรว่ มใน เป้าหมายเชงิ ปริมาณ รอ้ ยละ๑๐๐ของบุคลากรมี ผลการดำเนนิ งานเปน็ ไป การบริหารจดั การ ร้อยละ๑๐๐ของ สว่ นรว่ มในการการบริหาร ตามเปา้ หมาย บุคลากร ระสิทธภิ าพ บุคลากรมสี ่วนร่วมใน จัดการที่มปี ระสิทธภิ าพ มสี ่วนรว่ มในการการ การการบรหิ ารจัดการท่ี ฝา่ ยบริหารงบประมาณได้ บรหิ ารจดั การทม่ี ี รวางแผนจัดทำ มีประสิทธภิ าพ ดำเนินโครงการการตาม ประสิทธิภาพ และ การและกจิ กรรม แผนพัฒนาของฝ่ายา โครงการไดด้ ำเนินงาน ฝ่ายบริหาร รอ้ ยละ ๑๐๐ ของ จำนวน ๑๐ โครงการ คดิ ตามแผนพัฒนา ระมาณปี โครงการที่ดำเนินงาน เปน็ ร้อยละ ๑๐๐กิจกรรม การศึกษา โดยไดด้ ำเนิน ศึกษา ๒๕๖๐ ตามแผนฝา่ ยบรหิ าร ดำเนินงานตามแผนจำนวน โครงการการตามแผน งบประมาณ กิจกรรม ๓๗ คดิ เปน็ รอ้ ย ของฝา่ ยบริหาร ละ ๑๐๐ งบประมาณ

สอดคลอ้ งกับ วัตถุประสงค มาตรฐาน/ ท่ี โครงการ/กิจกรรม ตวั บง่ ชี้ที่ ทีต่ งั้ ไว้ ผลก ๙ โครงการพัฒนาระบบการ มฐ.๒/๒.๒ ๑.เพื่อให้บุคลากร บคุ ล ๘ บรหิ ารงานงบประมาณ มฐ.๒/๒.๓ มฐ.๘/๘.๑ ผู้ใช้สิทธิเบิกมีคู่มือ เบิกม กจิ กรรมจัดทำค่มู อื การยมื มฐ.๘/๘.๒ เงินทดรองจ่ายและรายงาน ก า ร เ บ ิ ก จ ่ า ย เบิกจ การเดนิ ทางไปราชการ ค่าใช้จ่ายในการ ในกา เดินทางไปราชการ ราชก ที่เป็นมาตรฐาน มาตร เดียวกันไว้ในการ ไว้ใน เบิกจา่ ย ๒.เพอื่ ใหบ้ คุ ลากร บคุ ล ใช้เปน็ แนวทางใน แนวท การเบิกคา่ ใชจ้ ่าย คา่ ใช ในการเดินทางไป เดนิ ท ราชการ ไดอ้ ยา่ ง ไดอ้ ย ถกู ตอ้ งมี ประส ประสทิ ธิภาพ

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หนา้ 149 ค์ เปา้ หมาย ผลการประเมนิ การดำเนินงาน ท่ีตง้ั ไว้ ผลการดำเนนิ งาน เชงิ คุณภาพ และขอ้ เสนอแนะ ลากรผใู้ ช้สทิ ธิ บุคลากรผู้ใชส้ ทิ ธิเบกิ บคุ ลากรผูใ้ ชส้ ทิ ธิเบกิ -ผลการดำเนินงาน มคี มู่ ือการ รอ้ ยละ 100 มี จำนวน ๓๒ คน คดิ เปน็ ไปตาม จา่ ยค่าใชจ้ า่ ย คมู่ อื การเบิกจ่าย เปน็ รอ้ ยละ ๑๐๐ มีคู่มือ วัตถุประสงค์ ารเดนิ ทางไป คา่ ใช้จา่ ยในการ การเบิกจ่ายคา่ ใช้จา่ ยใน -ควรสำรวจปัญหา การท่ีเป็น เดนิ ทางไปราชการที่ การเดนิ ทางไปราชการท่ี และความตอ้ งการ รฐานเดียวกัน เปน็ มาตรฐาน เปน็ มาตรฐานเดียวกันไว้ ค่มู ือจากครูและ นกาเบกิ จ่าย เดยี วกนั ไวใ้ นการ ในการเบกิ จา่ ย บุคลากร เพ่อื ให้ เบกิ จ่าย นำไปใช้เป็นแนวทาง ลากรใชเ้ ป็น ในภาคเรียนที่ ๒ มี เดยี วกนั ทางในการเบิก บุคลากรรอ้ ยละ บคุ ลากรไปราชการ ช้จา่ ยในการ ๑๐๐ ทีท่ ำรายงาน จำนวน ๗ คน และที่ทำ ทางไปราชการ การเบิกค่าใชจ้ า่ ยใน รายงานการเบิก ยา่ งถกู ต้องมี การเดินทางไป คา่ ใชจ้ า่ ยในการเดนิ ทาง สิทธภิ าพ ราชการ ได้อยา่ ง ไปราชการ ได้อยา่ ง ถกู ตอ้ ง ถกู ต้อง จำนวน ๗ คน คิดเปน็ รอ้ ยละ ๑๐๐

สอดคล้องกบั วัตถุประสงค ที่ โครงการ/กิจกรรม มาตรฐาน/ ท่ตี งั้ ไว้ ผลก ตัวบ่งชที้ ่ี ๙ โครงการพฒั นาระบบการ มฐ.๒/๒.๒ ๑. เพื่อตรวจสอบการ ๑.กา ๙ บรหิ ารงานงบประมาณ มฐ.๒/๒.๓ การเบิกจ่ายเงินรายได้ เบกิ จ กิจกรรมจัดระบบควบคุมภายใน มฐ.๘/๘.๑ สถานศึกษา สถาน มฐ.๘/๘.๒ ๒.เพ่อื ตรวจสอบ ครบถ ใบเสรจ็ รับเงนิ คดิ เป ๓.เพอ่ื ตรวจสอบการ ๒. กา ลงทะเบยี นและการ ใบเสร เบิกจา่ ยครุภัณฑ์ ความ รายก ละ ๑ ๓.กา ลงทะ เบกิ จ ลงทะ คิดเป

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หนา้ 150 ค์ เป้าหมาย ผลการประเมิน เชงิ คณุ ภาพ การดำเนินงาน ท่ีตง้ั ไว้ ผลการดำเนินงาน และข้อเสนอแนะ ารตรวจสอบการ เปา้ หมายเชิงปรมิ าณ จากการตรวจสอบของ บรรลตุ ามเป้าหมาย จา่ ยเงนิ รายได้ ในระดบั ดมี าก นศกึ ษาถกู ตอ้ ง ๑.การตรวจสอบการ หน่วยงานตรวจสอบภายใน ถ้วนทกุ รายการ ปน็ รอ้ ยละ ๑๐๐ เบิกจ่ายเงนิ รายได้ ปรากฏว่า ารตรวจสอบ รจ็ รับเงนิ มี สถานศกึ ษาถกู ต้อง ๑. ฎีกาในปงี บประมาณ มถกู ตอ้ งทุก การ คดิ เปน็ รอ้ ย ครบถว้ นร้อยละ ๑๐๐ ๒๕๖๐ ไม่พบความ ๑๐๐ ารตรวจสอบการ ๒. การตรวจสอบ ผิดพลาด ะเบยี นและการ จ่ายครภุ ณั ฑม์ ีการ ใบเสร็จรับเงิน มี ๒.ใบเสร็จรับเงินค่าบำรุง ะเบียนครบถ้วน ป็นร้อยละ ๑๐๐ ความถกู ต้อง ร้อยละ การศกึ ษา ทุกเล่ม ไม่พบ ๑๐๐ ความผิดพลาด ๓.รอ้ ยละ๑๐๐ของการ ๓.การตรวจสอบครุภณั ฑ์ ลงทะเบยี นและการ พบวา่ ครภุ ณั ฑไ์ ดจ้ ัดทำ เบิกจา่ ยครภุ ณั ฑ์ ทะเบยี นควบคุมเรียบรอ้ ย เปน็ ปัจจุบัน มใี ห้นบั ครบถว้ น

สอดคลอ้ งกบั วตั ถปุ ระสงค มาตรฐาน/ ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ตัวบง่ ชที้ ี่ ท่ตี ัง้ ไว้ ผลก ๑๐๐ โครงการพฒั นาระบบการ มฐ.๒/๒.๒ ๑.เพ่ือรวมรวม ๑.งา บรหิ ารงานงบประมาณ มฐ.๒/๒.๓ กจิ กรรมพฒั นาระบบ มฐ.๘/๘.๑ ขอ้ มลู ดา้ นการ รวมร จัดซอื้ -จดั จ้าง พสั ดุ มฐ.๘/๘.๒ ครุภัณฑ์ จดั ซอ้ื จดั จา้ งใหเ้ ป็น การจ ปจั จุบันและ เป็นป สามารถตรวจสอบ สามา ได้ ได้ โด ๒.เพอื่ จดั หา ทะเบ ครุภณั ฑ์ เครือ่ ง จ้าง อำนวยความ ๒.คร สะดวกในการ บุคล ปฏิบัติงายท่มี ัน อำนว สมัยและเพยี งพอ สะดว ตอ่ ความต้องการ ปฏบิ ของครู และ สมัย บคุ ลากร ตอ่ ค

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หนา้ 151 ค์ เปา้ หมาย ผลการประเมิน การดำเนินงาน ทีต่ ้ังไว้ ผลการดำเนินงาน เชิงคุณภาพ และขอ้ เสนอแนะ านพัสดุมกี าร เป้าหมายเชงิ ปริมาณ ๑.ครูรอ้ ยละ ๙๐ มี บรรลตุ ามเป้าหมาย รวมขอ้ มูลด้าน ร้อยละ ๙๐ ของครู ความพึงพอใจต่อจดั หา ในระดบั ดีมาก จดั ซ้ือจดั จา้ งให้ ทีพ่ ึงพอใจตอ่ จดั หา ครภุ ณั ฑ์ เคร่ืองอำนวย ปัจจุบันและ ครภุ ณั ฑ์ เคร่ือง ความสะดวกในการ ารถตรวจสอบ อำนวยความสะดวก ปฏบิ ตั ิงานที่มนั สมยั และ ดยการจดั ทำ ในการปฏบิ ตั ิงายที่ เพียงพอ ตอ่ ความ บียนจดั ซื้อ-จดั มันสมยั และเพยี งพอ ตอ้ งการของครู และ ตอ่ ความตอ้ งการของ บคุ ลากร รู และ ครู และบุคลากร ๒.งานพสั ดมุ กี ารรวม ลากรมีเครือ่ ง เป้าหมายเชงิ คณุ ภาพ รวมขอ้ มลู ด้านการจัดซ้ือ วยความ งานพสั ดมุ กี ารรวม จดั จ้างให้เปน็ ปจั จบุ ัน วกในการ รวมขอ้ มูลดา้ นการ และสามารถตรวจสอบ บัติงายท่ีมนั จัดซ้ือจัดจา้ งใหเ้ ปน็ ได้ ยและเพยี งพอ ปจั จุบันและสามารถ ๓. รายการจัดซอ้ื จำนวน ความตอ้ งการ ตรวจสอบได้ 65 รายการ เป็นเงนิ 2,887,369.93 บาท

สอดคล้องกบั วตั ถปุ ระสงค ที่ โครงการ/กจิ กรรม มาตรฐาน/ ทีต่ ้งั ไว้ ผลก ตวั บง่ ชที้ ่ี ๑๐๑ โครงการพฒั นาระบบ มฐ.๒/๒.๒ 1.เพ่ือควบคุม 1.เพ มฐ.๒/๒.๓ ครภุ ณั ฑท์ ี่มอี ยใู่ น ครภุ ัณ การบริหารงาน มฐ.๘/๘.๑ โรงเรยี นให้ถกู ต้อง โรงเร กิจกรรมพัฒนาระบบการ มฐ.๘/๘.๒ ครบถ้วนตามบัญชี ครบ ทะเบยี นครภุ ัณฑ์ ทะเบ ควบคมุ พัสด-ุ ครุภัณฑ์ เป็นปจั จุบันมี เป็นป ผูร้ บั ผิดชอบชดั เจน ผูร้ บั ผ 2. เพ่อื รองรับการ 2.รอ ตรวจสอบตาม ตรวจ ระเบยี บการพัสดไุ ด้ ระเบยี

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หนา้ 152 ๔) รายการจัดจา้ ง จำนวน ๙๙ รายการ เป็นเงิน 3,472,513.43 บาท ค์ เป้าหมาย ผลการประเมนิ เชิงคณุ ภาพ การดำเนินงาน ทตี่ ง้ั ไว้ ผลการดำเนนิ งาน และขอ้ เสนอแนะ พอื่ ควบคุม เปา้ หมายเชงิ เปา้ หมายเชิงปรมิ าณ บรรลุตามเปา้ หมาย ณฑ์ท่มี อี ยใู่ น ปรมิ าณ 1. ข้อมูลบัญชที ะเบยี น สามารถพัฒนาขอ้ มูล รียนให้ถกู ตอ้ ง 1. ข้อมลู บญั ชี ครภุ ัณฑ์ถกู ตอ้ งตาม ใหร้ องรบั การ บถ้วนตามบัญชี ทะเบียนครุภัณฑ์ ขอ้ เทจ็ จริง เป็นปัจจบุ นั ตรวจสอบไดเ้ ทีย่ งตรง บียนครภุ ัณฑ์ ถกู ต้องตาม ร้อยละ 90 เป็นปัจจุบัน ถกู ต้อง ปัจจบุ ันมี ข้อเทจ็ จรงิ เปน็ เปา้ หมายเชงิ คณุ ภาพ ตามระเบยี บ ผดิ ชอบชัดเจน ปจั จบุ นั รอ้ ยละ 90 1. มีครภุ ณั ฑท์ เ่ี พียงพอ เปา้ หมายเชิง ตอ่ การใชง้ าน ขอ้ เสนอแนะ องรับการ คณุ ภาพ 2.ครุภัณฑ์มเี ลขครุภัณฑ์ ขอหอ้ งปฏิบตั กิ าร จสอบตาม 1. มีครภุ ณั ฑท์ ่ี ครบถ้วนสมบรู ณ์ Cooking (อุปกรณ์ใน ยบการพัสดุได้ เพยี งพอต่อการใช้ หอ้ ง เช่น หม้อ งาน 2. กระทะ เตาแกส๊ ครุภัณฑ์มีเลข ฯลฯ)

สอดคล้องกบั วัตถุประสงค มาตรฐาน/ ที่ โครงการ/กจิ กรรม ตัวบ่งชี้ที่ ทีต่ ั้งไว้ ผลก ๑๐๒ โครงการพฒั นาระบบการ มฐ.๒/๒.๒ ๑. เพอ่ื ตรวจสอบการ ๑. คร บรหิ ารงานงบประมาณ มฐ.๒/๒.๓ ลงทะเบยี นครภุ ณั ฑ์ที่ ปงี บป กิจกรรมตรวจสอบพัสดุ มฐ 3.3 ไดร้ บั ในปี ๒๕๖๐ ๒๕๖ ประจำปงี บประมาณ ๒.เพอ่ื ตรวจสอบพสั ดุ ลงทะ ๒๕๖๐ ว่ายังสามารถใช้งาน ครบถ ไดอ้ ยูห่ รอื ชำรุด คดิ เป เส่อื มสภาพ ๒. คณ ๓.เพ่อื จำหนา่ ยพสั ดุท่ี คำส่งั ชำรุด หรือ ภูเกต็ เสือ่ มสภาพ ไม่ ๒๕๖ สามารถใชง้ านไดอ้ กี เจา้ หน ตอ่ ไป พัสดุ ดำเน พัสดวุ งานได เสอื่ ม

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หน้า 153 ครภุ ัณฑค์ รบถว้ น สมบูรณ์ ค์ เปา้ หมาย ผลการประเมิน เชิงคณุ ภาพ การดำเนินงาน ท่ตี งั้ ไว้ ผลการดำเนินงาน และข้อเสนอแนะ รุภณั ฑ์ทไ่ี ด้รบั ใน เปา้ หมายเชิงปรมิ าณ คณะกรรมการตามคำสง่ั บรรลตุ ามเปา้ หมาย ประมาณ ในระดับดมี าก ๖๐ ได้ ๑.ร้อยละ ๑๐๐ ของ เทศบาลนครภูเก็ตท่ี ๑๖ ะเบียนถกู ต้อง ถ้วนทุกรายการ ครุภัณฑ์ท่ไี ด้รบั 54/๒๕๖๐ เรือ่ งแต่งต้ัง ป็นรอ้ ยละ ๑๐๐ ณะกรรมการตาม ลงทะเบยี นถูกต้อง เจ้าหน้าที่ตรวจสอบพัสดุได้ งเทศบาลนคร ตที่ ๑๖54/ ครบถว้ น ดำเนนิ การตรวจสอบการ ๖๐ เร่ืองแตง่ ต้ัง นา้ ที่ตรวจสอบ ๒.ร้อยละ ๑๐๐ ของ ลงทะเบียนครุภัณฑท์ ี่ได้รับ ไดร้ ับ พสั ดทุ ไี่ ดร้ บั การ ในปีงบประมาณ ๒๕๖๐ นนิ การตรวจสอบ ว่ายังสามารถใช้ ตรวจสอบวา่ ยงั สามารถ ปรากฏวา่ ทุกรายการมกี าร ด้อยหู่ รอื ชำรดุ มสภาพทุก ใช้งานได้อยู่หรือชำรุด ลงทะเบยี นถูกต้องครบถว้ น เสื่อมสภาพ และมกี ารตรวจสอบพสั ดุ ๓.ร้อยละ ๑๐๐ ของ ทัง้ หมดวา่ ยังสามารถใชง้ าน พสั ดทุ ่ชี ำรุด หรอื ได้ดี เส่ือมสภาพ ไม่สามารถ ใช้งานไดม้ ีการ ตรวจสอบหาข้อเท็จจริง เพ่อื จำหนา่ ย

รายก รอ้ ยล สอดคล้องกบั วตั ถุประสงค มาตรฐาน/ ท่ี โครงการ/กิจกรรม ตวั บง่ ชีท้ ่ี ที่ตัง้ ไว้ ผลก ๑๐๓ โครงการรับนักเรยี นใหม่ มฐ.๒/๒.๓ 1. เพ่อื จำหนา่ ย ๑. โร ประจำปี เครือ่ งแบบนกั เรียน จำหน - กิจกรรมจำหนา่ ยอปุ กรณ์ และอปุ กรณก์ ารเรยี น นักเร การเรียนและเคร่อื งแบบ ใหก้ บั นักเรียนเขา้ ใหม่ การเร นกั เรยี น ทกุ คน และแต่งกาย นกั เร ด้วยเครอื่ งแบบ คน นกั เรยี นได้อยา่ ง และแ ถกู ต้องตามกฎ เครอ่ื ระเบยี บของโรงเรยี น และน ถูกตอ้ ระเบ

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 154 การคิดเปน็ รอ้ ยละ ละ ๑๐๐ ค์ เปา้ หมาย ผลการประเมนิ การดำเนนิ งาน ท่ตี ั้งไว้ ผลการดำเนนิ งาน เชงิ คณุ ภาพ และข้อเสนอแนะ รงเรยี นได้ เป้าหมายเชิงปริมาณ ๑. นักเรยี นเข้าใหม่ อนุบาล ขอ้ เสนอแนะ น่ายเคร่ืองแบบ - นักเรยี นเขา้ ใหม่ รอ้ ย ๑ จำนวน 5 ห้องเรียน ๑. ทางโรงเรียนควร รยี นและอุปกรณ์ ละ ๙๕ ซือ้ อุปกรณก์ าร จำนวน 155 คน และ จัดซื้ออุปกรณ์การเรียน รยี นให้กบั เรียนและเคร่อื งแบบ นกั เรยี นเขา้ ใหม่ อนบุ าล 2 และเครื่องแบบนักเรียน รยี นเขา้ ใหม่ทุก นักเรียนและ แตง่ จำนวน 2 หอ้ งเรียน ให้เพียงพอต่อจำนวน กายดว้ ยเครอ่ื งแบบ จำนวน ๘๐ คน รวมทง้ั ส้นิ ของนกั เรียน แตง่ กายด้วย นักเรียนไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง ๒๓๕ คน คดิ เป็นร้อยละ ๒ . ค ว ร จ ั ด แ ต ่ ง ตั้ ง องแบบนกั เรยี น ตามกฎ ระเบียบของ ๑๐๐ มอี ุปกรณ์การเรียน คณะกรรมการฝา่ ยรบั ปัก นกั เรยี นไดอ้ ย่าง โรงเรียน และเครอ่ื งแบบนักเรียนและ ชื่อนักเรียนให้มากกว่า องตามกฎ เป้าหมาย แต่งกายดว้ ยเครื่องแบบ เดิมเพื่อบริการรับปักชื่อ บียบของโรงเรยี น เชงิ คณุ ภาพ ใ ห ้คว ามรว ด เร็ว แ ก่ ผปู้ กครอง

๓.๔ แนวทางการพฒั นาสอื่ และเทคโนโลยีเพอ่ื การศึกษา สอดคลอ้ งกบั วตั ถปุ ระสงค ท่ี โครงการ/กจิ กรรม มาตรฐาน/ ทต่ี ง้ั ไว้ ผลก ตัวบ่งชท้ี ี่ ๑๐๔ โครงการ มฐ.๒/๒.๓ 1. เพอื่ ใหน้ กั เรยี น - ให้น จดั ซ้ือวัสดุ อปุ กรณเ์ พอ่ื การ ระดับช้นั อนบุ าลปที ่ี อนุบา บรหิ ารจัดการและการเรยี น 1-2 มีพัฒนาการที่ พัฒน การสอน เหมาะสมท้งั 4 ดา้ น ทัง้ 4 กจิ กรรมจัดซื้อเครือ่ งใช้ 2. เพอ่ื สง่ เสรมิ - เพือ่ ประจำตัวนักเรยี น ระเบียบวนิ ยั แบบ วนิ ยั แผนในการดำเนนิ ดำเน ชวี ิต - เพอ่ื 3. เพอ่ื ให้ผ้ปู กครอง มีสว่ น ไดม้ ีสว่ นร่วมในการ สง่ เสร การศ

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 155 - นกั เรยี นเข้าใหม่ไดร้ ับ นักเรียนได้อย่างถกู ตอ้ งตาม อุปกรณก์ ารเรยี นและ กฎ ระเบยี บของโรงเรียน เคร่ืองแบบนักเรยี นและ แต่งกาย ด้วยเครือ่ งแบบนักเรียน ได้อยา่ งถกู ตอ้ งตามกฎ ระเบียบของโรงเรยี น ค์ เป้าหมาย ผลการประเมิน การดำเนนิ งาน ทต่ี ้งั ไว้ ผลการดำเนนิ งาน เชงิ คุณภาพ และข้อเสนอแนะ นกั เรยี นระดับช้ัน 1. นกั เรียนโรงเรยี น - นักเรียนโรงเรยี นอนุบาล ผลการประเมินอยใู่ น าลปีท่ี 1-2 มี อนบุ าลเทศบาลนคร เทศบาลนครภเู ก็ต จำนวน ระดับดี นาการทเ่ี หมาะสม ภเู กต็ ร้อยละ 90 ให้ 43๗ คน มเี ครื่องใช้ ขอ้ เสนอแนะ 4 ด้าน ความรว่ มมือในการ ประจำตวั ครบทุกคน คิด -ควรวางแผนการจดั ซอื้ อส่งเสรมิ ระเบียบ ระดมทรพั ยากร เป็นรอ้ ยละ ๑๐๐ ใหอ้ ยงู่ บประมาณทตี่ ้งั ไว้ แบบแผนในการ 2. นักเรียนมรี ะเบียบ -รวมเงินในการจดั ซอื้ นนิ ชีวติ วนิ ยั แบบแผนในการ เครอื่ งใช้ประจำตวั นกั เรียน อให้ผ้ปู กครองได้ ดำเนินชวี ิต ปีการศกึ ษา ๒๕๖๐ เปน็ เงนิ นรว่ มในการ 3.ผปู้ กครองได้มสี ่วน ทั้งส้ิน ๒๖๔,๒๑๘ บาท ริมการจัด ร่วมในการส่งเสริมการ จำนวนนกั เรยี น ๔๓๗ คน ศกึ ษา จดั การศึกษา เฉล่ียคนละ ๖๐๔.๖๒ บาท

ส่งเสรมิ การจัด การศกึ ษา สอดคลอ้ งกบั วตั ถุประสงค มาตรฐาน/ ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ตัวบง่ ช้ีท่ี ท่ตี ัง้ ไว้ ผลก ๑๐๕ โครงการ มฐ.๒/๒.๓ ๑.เพ่ือสนับสนนุ การ ๑.ไดว้ จดั ซอื้ วสั ดุ อุปกรณเ์ พือ่ การ บริหารจดั การและการเรยี น ปฏบิ ัติงานให้บรรลุ ตามเ การสอน กิจกรรมจัดซือ้ วัสดอุ ุปกรณ์ ตามเปา้ หมาย ๒.เพิ่ม เพื่อการบรหิ ารจดั การ ๒.เพื่อเพิ่มศักยภาพใน ในกา การปฏิบตั ิงาน ฝ่ายม

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หนา้ 156 -จำนวนเงินบำรุงการศึกษา ท่ีเก็บได้ในปีการศึกษา ๒๕๖๐ เปน็ เงนิ ๒๓๙,๗๐๐ บาท ใช้ไป ๒๖๔,๒๑๘ บาท คดิ เป็น ร้อยละ ๑๑๐.๒๓ ค์ เปา้ หมาย ผลการประเมิน เชิงคณุ ภาพ การดำเนนิ งาน ที่ต้ังไว้ ผลการดำเนินงาน และขอ้ เสนอแนะ วัสดสุ ำนกั งาน เปา้ หมายด้านปริมาณ ๑. ฝ่ายต่างๆ ท้ัง ๔ ฝา่ ยมี ผลการประเมนิ เปา้ หมาย ๑.ร้อยละ ๙๐ ของฝา่ ย วัสดอุ ุปกรณส์ ำนกั งานไวใ้ ช้ อยูใ่ นระดับดีมาก มประสิทธภิ าพ ต่างๆ มวี สั ดอุ ุปกรณ์ ในการปฏิบตั งิ านเพียงพอ ารปฏิบัตงิ านของ สำนกั งานไวใ้ ช้ในการ คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๑๐๐ มากขึน้ ปฏบิ ตั ิงานเพียงพอ -ปฏบิ ตั ิงาน เป้าหมายเชิงคุณภาพ ผปู้ ฏบิ ัติงานไดป้ ฏิบตั ิงาน ๑.ปฏบิ ัติงาน อยา่ งมีคณุ ภาพดี ผูป้ ฏิบตั งิ านได้ -งบประมาณทต่ี ง้ั ไว้ในการ ปฏบิ ตั ิงานอยา่ งมี จดั ซ้อื วัสดุ อปุ กรณเ์ พอ่ื การ คณุ ภาพดี บรหิ ารจัดการและการเรยี น การสอน ๑๑๕,๓๒๘ บาท

สอดคล้องกบั วตั ถุประสงค มาตรฐาน/ ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ตัวบง่ ช้ีที่ ที่ตง้ั ไว้ ผลก ๑๐๖ โครงการจดั ซ้อื ครภุ ัณฑเ์ พื่อ มฐ.๒/๒.๓ 1.เพ่อื ให้ทุกหอ้ งเรยี น 1.ทุก การพฒั นาการเรยี นการสอน และการบรหิ ารจัดการ มคี รุภัณฑ์การศึกษา ครภุ ณั สถานศกึ ษา ในการจดั กจิ กรรมการ การจ เรยี นการสอนอย่าง เรียน เพยี งพอ เพยี ง 2.เพ่อื จัดซ้ือ จดั หา 2. คร ครภุ ณั ฑ์ เครอื่ ง อำนว อำนวยความสะดวก ในกา ในการปฏบิ ตั ิงานที่ ทันสม ทันสมัยและเพียงพอ

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา(SAR) หนา้ 157 จ่ายไป 104,865.00 บาท คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๙๐.๙๓ ของงบประมาณ ที่ตัง้ ไว้ ค์ เป้าหมาย ผลการประเมนิ การดำเนินงาน ทต่ี ้ังไว้ ผลการดำเนินงาน เชิงคุณภาพ และข้อเสนอแนะ กหอ้ งเรยี นมี ณฑ์การศึกษาใน 1. ร้อยละ100 ของ 1. ร้อยละ100 ของ 1. ทุกหอ้ งเรยี นมี จดั กจิ กรรมการ นการสอนอย่าง ห้องเรยี นท่มี ีครภุ ัณฑ์ ห้องเรยี นทม่ี ีครุภัณฑ์ ครภุ ณั ฑ์การศึกษาในการ งพอ รภุ ณั ฑ์ เครอื่ ง การศึกษาในการจัด การศกึ ษาในการจัดกิจกรรม จัดกจิ กรรมการเรยี นการ วยความสะดวก ารปฏบิ ัตงิ านที่ กิจกรรมการเรยี นการ การเรียนการสอนเพยี งพอ สอนอย่างเพียงพอ มยั และเพยี งพอ สอนเพยี งพอ 2. รอ้ ยละ 100 ของครูที่ 2. จัดซื้อ จัดหา 2. รอ้ ยละ 100 ของ พึงพอใจต่อการจดั หาเครอ่ื ง ครุภัณฑ์ เคร่อื งอำนวย ครทู ี่พงึ พอใจต่อการ อำนวยความสะดวกในการ ความสะดวกในการ จัดหาเครอื่ งอำนวย ปฏิบตั ิงานทที่ ันสมัย และ ปฏบิ ัติงานทีท่ ันสมัยและ ความสะดวกในการ เพยี งพอ ตอ่ ความต้องการ เพยี งพอต่อความ ปฏิบตั ิงานทท่ี นั สมัย

ต่อความตอ้ งการของ ตอ่ คว ครู และบุคลากร ครู แ สอดคลอ้ งกบั วัตถุประสงค มาตรฐาน/ ที่ โครงการ/กจิ กรรม ตวั บง่ ชท้ี ี่ ทต่ี ้ังไว้ ผลก ๑๐๗ โครงการ ๑. เพื่อซอ่ มแซม ๑. ร้อ ซ่อมแซมครุภัณฑ์ ครุภณั ฑท์ ีช่ ำรุด ครภุ ัณ เสียหายใหใ้ ช้งานได้ดี เสยี ห ๒. เพอื่ สนบั สนนุ การ ๒. กา เรียนการสอนให้เกิด การส ประสิทธิภาพสงู สุด ประส

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หนา้ 158 วามตอ้ งการของ และเพยี งพอ ต่อความ ตอ้ งการของครู และ และบคุ ลากร ตอ้ งการ บคุ ลากร ค์ เป้าหมาย ผลการประเมิน เชิงคุณภาพ การดำเนนิ งาน ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน และข้อเสนอแนะ อยละ ๑๐๐ ของ เปา้ หมาย ๑. ครุภณั ฑ์ทชี่ ำรุดเสียหาย ผลการประเมนิ ณฑ์ทชี่ ำรุด เชงิ ปรมิ าณ จำนวน ๔ รายการ ใช้งาน เชิงคณุ ภาพระดบั ดมี าก หายใช้งานได้ดี ๑. ครภุ ัณฑ์ท่ชี ำรุด ไดด้ ี คิดเปน็ ารเรียน เสยี หาย รอ้ ยละ ๑๐๐ สอนมี ใชง้ านไดด้ ี ร้อยละ เพื่อใหส้ ามารถใชส้ นับสนนุ สทิ ธภิ าพสงู สดุ ๑๐๐ การเรียนการสอนให้เกิด เปา้ หมายเชงิ คณุ ภาพ ประสทิ ธภิ าพสูงสุด ๑. การเรยี น การสอนมีประสทิ ธภิ าพ

สอดคล้องกบั วัตถปุ ระสงค ที่ โครงการ/กิจกรรม มาตรฐาน/ ที่ต้งั ไว้ ผลก ตวั บง่ ช้ที ่ี ๑๐๘ โครงการตดิ ตั้ง มฐ.๓/๓.๑ 1. เพอ่ื ให้ครู 1. ค อนิ เตอรเ์ นต็ เพอ่ื การเรยี น มฐ.๓/๓.๓ สามารถใช้ ICT ICT มฐ.๓/๓.๓ การสอน ในการจดั การเรียน เรยี น การสอนอยา่ ง เพียง เพยี งพอ 2. ค 2. เพ่อื ใหค้ รแู ละ สามา นักเรยี นสามารถใช้ ประโ ประโยชน์จาก

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หนา้ 159 ค์ เป้าหมาย ผลการประเมิน เชงิ คณุ ภาพ การดำเนินงาน ท่ีตัง้ ไว้ ผลการดำเนินงาน และข้อเสนอแนะ ครสู ามารถใช้ เปา้ หมายเชงิ 1. ครสู ามารถ ใช้ ICT ผลการดำเนนิ งาน เปน็ ไปตาม ในการจดั การ ปริมาณ ในการจัดการเรยี นการ วตั ถุประสงค์ ข้อเสนอแนะ นการสอนอย่าง ครสู ามารถ ใช้ สอนอยา่ งเพยี งพอ คดิ 1. ตดิ ตง้ั จดุ ปลอ่ ย สัญญาณทกุ ชัน้ งพอ ICT ในการ เปน็ รอ้ ยละ 90 ทกุ อาคาร ครูและนกั เรยี น จดั การเรยี นการสอน 2. ครแู ละนักเรยี น ารถใช้ อย่างเพียงพอ ร้อย สามารถใช้ประโยชน์ โยชนจ์ าก ละ 90 จากอนิ เตอรเ์ นต็ ในการ

อินเตอร์เน็ตในการ อนิ เต คน้ ควา้ หาขอ้ มูล ค้นค ๔. ยทุ ธศาสตรก์ ารพฒั นาอาคารสถานทแี่ ละสภาพแวดลอ้ มใหเ้ อื้อต่อการเรยี นรู้ ๔.1 แนวทางการพฒั นาอาคารสถานท่ี สอดคล้องกับ วตั ถุประสงค ท่ี โครงการ/กจิ กรรม มาตรฐาน/ ทีต่ ง้ั ไว้ ผลก ตัวบง่ ชีท้ ี่ ๑๐๙ โครงการพฒั นาอาคารสถานที่ มฐ.๓/๓.๑ ๑. เพือ่ พฒั นาอาคาร ๑. อ มฐ.๓/๓.๓ สถานทใ่ี ห้เอื้อตอ่ การ เอื้อต มฐ.๓/๓.๓ จดั การเรยี นการสอน เรียน และการบริหาร การบ จดั การ 2. โร 2. เพอื่ ให้โรงเรียนมี ภมู ทิ ัศ สภาพภมู ิทศั น์ที่ และจ

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หนา้ 160 ตอร์เนต็ ในการ เปา้ หมายเชงิ ค้นคว้า หาข้อมลู คดิ 2. เพ่ิมความเรว็ ของ คว้าหาข้อมลู คุณภาพ เป็นร้อยละ 85 สัญญาณ ครูสามารถ ใช้ ICT ในการจดั การ เรยี นการสอนอย่าง เพียงพอ ค์ เป้าหมาย ผลการประเมนิ เชิงคุณภาพ การดำเนินงาน ที่ต้งั ไว้ ผลการดำเนนิ งาน และขอ้ เสนอแนะ การดำเนนิ งานเป็นไป อาคารสถานท่ใี ห้ เปา้ หมายเชิงปริมาณ เปา้ หมายเชงิ ปริมาณ ตอ่ การจัดการ 1. ทาสภี ายในและ 1. มีการทาสภี ายในและ ตามวตั ถปุ ระสงค์ นการสอน และ ภายนอกอาคารเรียน ภายนอกอาคารเรียน บริหารจัดการ อาคารเรยี น 1 อาคารเรียน 1 และ รงเรยี นมีสภาพ 2. กอ่ สร้างปา้ ยชือ่ ดำเนนิ การเสร็จเรยี บร้อย ศน์ทีส่ วยงาม โรงเรยี น คิดเปน็ ร้อยละ 100 จัดบรรยากาศให้

สวยงาม และจดั เอ้ือต บรรยากาศให้เอือ้ ตอ่ ของผ การเรยี นรู้ ของผู้เรยี น ท่ี โครงการ/กิจกรรม สอดคลอ้ งกบั วตั ถุประสงค มาตรฐาน/ ทต่ี ง้ั ไว้ ผลก ๑๐๙ โครงการพฒั นาอาคารสถานท่ี ตัวบ่งชที้ ี่ (ตอ่ )

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หน้า 161 ต่อการเรียนรู้ 3. จดั ทำปา้ ยบอก 2. มกี ารก่อสรา้ งป้ายชื่อ ผ้เู รยี น อาคารสถานท่ี โรงเรียน และดำเนนิ การ 4. ติดตงั้ ระบบไฟฟ้า เสร็จเรยี บรอ้ ย คิดเป็นร้อย และแสงสวา่ ง ละ 100 5. ติดต้งั ผ้าม่านอาคาร 3. มกี ารจัดทำปา้ ยบอก เรียน 3 อาคารสถานท่ี และ เปา้ หมายเชงิ คุณภาพ ดำเนินการเสร็จเรียบร้อย ๑. อาคารสถานที่เออื้ คดิ เปน็ ร้อยละ 100 ตอ่ การจดั การเรียนการ 4. มีการติดตัง้ ระบบไฟฟ้า สอน และการบรหิ าร และแสงสว่าง และ จดั การ2. โรงเรียนมี ดำเนินการเสร็จเรียบรอ้ ย สภาพภูมทิ ศั นท์ ่สี วยงาม คดิ เปน็ ร้อยละ 100 และจดั บรรยากาศให้ 5. มกี ารดตงั้ ผา้ มา่ นอาคาร เอ้ือต่อการเรยี นรู้ เรียน 3 และดำเนนิ การ ของผู้เรยี น เสรจ็ เรียบรอ้ ย คิดเป็นร้อย ละ 100 ค์ เปา้ หมาย ผลการประเมิน การดำเนินงาน เชงิ คณุ ภาพ ท่ตี ั้งไว้ ผลการดำเนนิ งาน และขอ้ เสนอแนะ เป้าหมายเชงิ คณุ ภาพ ๑. อาคารสถานท่ีเออื้ ตอ่ การจดั การเรยี นการสอน และการบริหารจดั การ2. โรงเรยี นมีสภาพภมู ทิ ัศน์ที่ สวยงาม และจัด

สอดคล้องกับ วตั ถุประสงค มาตรฐาน/ ที่ โครงการ/กิจกรรม ตัวบ่งชท้ี ี่ ท่ีตัง้ ไว้ ผลก ๑๑๐ โครงการบำรงุ รกั ษาและ มฐ.๓/๓.๑ เพ่อื บำรงุ รกั ษาพัสดุ บำรุง ซ่อมแซมทรพั ย์สนิ มฐ.๓/๓.๓ ครุภณั ฑข์ องทาง ครุภณั มฐ.๓/๓.๓ ราชการให้อยู่ใน ราชก สภาพดี และสามารถ สภาพ ใชใ้ นการเรยี นการ ใชใ้ นก

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา(SAR) หนา้ 162 บรรยากาศให้เออื้ ตอ่ การ เรยี นรู้ ของผูเ้ รียน ค์ เปา้ หมาย ผลการประเมนิ เชิงคุณภาพ การดำเนินงาน ที่ต้งั ไว้ ผลการดำเนินงาน และขอ้ เสนอแนะ งรกั ษาพัสดุ เป้าหมายเชงิ ปริมาณ เป้าหมายเชิงปริมาณ การดำเนนิ งานเป็นไป ตามวตั ถุประสงค์ ณฑข์ องทาง 1. กิจกรรมซ่อมแซม 1. มกี ารดำเนินการ การให้อยใู่ น อาคารสถานที่ ซอ่ มแซมอาคารสถานท่ี พดี และสามารถ 2. กจิ กรรมปรบั ปรงุ ฝา้ ตามท่ีมกี ารแจ้งซ่อม 1 การเรียนการ เพดานอาคารเรียน 1 และดำเนนิ การเสร็จ

สอนและการบรหิ าร สอนแ ได้ ได้ ท่ี โครงการ/กิจกรรม สอดคล้องกับ วัตถุประสงค มาตรฐาน/ ท่ีตั้งไว้ ผลก ๑๑๐ โครงการบำรงุ รกั ษาและ ตัวบง่ ชีท้ ี่ ซ่อมแซมทรพั ย์สิน (ตอ่ )

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หน้า 163 และการบรหิ าร 3. กจิ กรรมซ่อมแซม เรียบรอ้ ย คดิ เปน็ รอ้ ยละ ระบบประปา 100 เป้าหมายเชิงคณุ ภาพ 2. มกี ารดำเนนิ การ 1. โรงเรยี นมีวัสดสุ ื่อ ปรับปรุงฝา้ เพดานอาคาร อปุ กรณก์ ารเรยี นการ เรียน 1 1 และ สอนครภุ ัณฑก์ ารศกึ ษา ดำเนินการเสร็จเรยี บรอ้ ย เพียงพอ คิดเป็นรอ้ ยละ 100 ในการส่งเสริมสนบั สนนุ 3. มกี ารดำเนนิ การ การเรียนรู้และพฒั นา ซ่อมแซมระบบประปา 1 คณุ ภาพการศึกษา และดำเนนิ การเสร็จ 2. โรงเรียนมี เรียบรอ้ ย คิดเปน็ บรรยากาศและ ร้อยละ 100 สภาพแวดลอ้ มที่ เป้าหมายเชิงคณุ ภาพ เหมาะสมกับเดก็ ปฐมวัย 1. พัสดุ ครุภัณฑ์ของทาง สะอาด ราชการให้อย่ใู นสภาพดี นา่ ดู นา่ อยู่ น่าเรยี น และสามารถใช้ในการเรยี น การสอน และการบริหารได้ ค์ เปา้ หมาย ผลการประเมนิ การดำเนินงาน ท่ีต้ังไว้ ผลการดำเนนิ งาน เชิงคุณภาพ และขอ้ เสนอแนะ 2. โรงเรียนมีวัสดสุ ื่อ อปุ กรณก์ ารเรียนการสอน ครุภณั ฑ์การศึกษาเพียงพอ ในการสง่ เสริมสนบั สนนุ การ

๕. ยทุ ธศาสตร์การพฒั นาเครือขา่ ยเข้มแข็ง ๕.1 แนวทางการพฒั นาสง่ เสริมการมีส่วนรว่ มระหว่างโรงเรยี นกบั ชมุ ชน สอดคล้องกับ วัตถปุ ระสงค ท่ี โครงการ/กจิ กรรม มาตรฐาน/ ท่ีตั้งไว้ ผลก ตัวบ่งชี้ที่ ๑๑๑ โครงการส่งเสรมิ ความ มฐ.๔/๔.๑ 1. เพ่อื ใหผ้ ู้ปกครอง 1. ผ ร่วมมือเครือขา่ ยผู้ปกครอง มฐ.๔/๔.๒ ไดม้ โี อกาสพบปะกบั โอกา

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หนา้ 164 เรียนรู้และพฒั นาคุณภาพ การศึกษา 3. โรงเรยี นมีบรรยากาศ และสภาพแวดลอ้ มท่ี เหมาะสมกบั เด็กปฐมวัย สะอาด น่าดู น่าอยู่ นา่ เรียน ค์ เป้าหมาย ผลการประเมิน ทตี่ ้งั ไว้ ผลการดำเนนิ งาน เชิงคณุ ภาพ การดำเนนิ งาน เป้าหมายเชงิ ปริมาณ เป้าหมายเชงิ ปริมาณ และขอ้ เสนอแนะ ผปู้ กครองไดม้ ี การดำเนนิ งานยงั ไม่ าสพบปะกบั ครู บรรลเุ ปา้ หมาย

โรงเรียนอนบุ าลเทศบาลนคร มฐ.๔/๔.๓ ครูประจำชั้น และ ประจ ภูเก็ต กิจกรรมอบรมพบปะ ร่วมมือกันส่งเสรมิ การ รว่ มม ผู้ปกครองสญั จร เรียนรู้ เรยี น และพฒั นาการด้าน และพ ตา่ งๆ ของนักเรียน ตา่ งๆ ๒. เพอ่ื ให้ผปู้ กครอง ๒. ผ้ปู และครปู ระจำชัน้ ได้มี ประจ โอกาสแลกเปลี่ยน แลกเ เรียนร้ซู งึ่ กันและกนั กันแล 3. เพื่อเปิดโอกาสให้ 3. เป ผู้ปกครองไดม้ สี ว่ น โอกา รว่ มใหข้ อ้ มูล และ มีส่วน ข้อเสนอแนะในการ และข พฒั นาโรงเรียน การพ 4. เพอ่ื สร้าง 4. เป ความสมั พนั ธอ์ ันดี ความ ระหวา่ งบ้านกบั ระหว โรงเรยี น โรงเร ท่ี โครงการ/กิจกรรม สอดคลอ้ งกับ วัตถปุ ระสงค มาตรฐาน/ ท่ตี ง้ั ไว้ ผลก ตัวบง่ ชี้ที่

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 165 จำชน้ั และ 1. โรงเรยี นมกี จิ กรรม 1. โรงเรียนมีกิจกรรม ขอ้ เสนอแนะ มอื กนั ส่งเสริมการ อบรมประชมุ พบปะ อบรมประชมุ พบปะ 1. กระต้นุ ใหผ้ ้ปู กครอง นรู้ ผ้ปู กครอง ปีละ 4 ผู้ปกครอง ภาคเรยี นท่ี 2 เห็นถึงความสำคญั ของ พัฒนาการด้าน ครัง้ แตล่ ะครั้งมี ปีการศึกษา 2560 จำนวน การเขา้ ร่วมกิจกรรม ๆ ของนักเรียน ผปู้ กครอง 2 ครัง้ ผ้ปู กครองเขา้ ร่วม 2. ครูประจำชน้ั ปกครองและครู มาประชุมไมน่ ้อยกว่า กจิ กรรมคดิ เป็นรอ้ ยละ ประชาสมั พนั ธ์ แจ้ง จำช้ันได้มีโอกาส รอ้ ยละ 80 (ภาค 66.14 และกำชับผปู้ กครองให้ เปลี่ยนเรียนร้ซู ่ึง เรยี นละ 2 คร้งั ) 2. โรงเรยี นมี เขา้ ร่วมกจิ กรรม ละกัน 2. โรงเรียนมี คณะกรรมการชมรม เพอ่ื เปน็ การร่วมมอื กนั ป็นการเปดิ คณะกรรมการชมรม ผ้ปู กครองเพื่อร่วม ชว่ ยเหลอื สง่ เสรมิ าสให้ผู้ปกครองได้ ผปู้ กครองเพื่อร่วม ดำเนินการพฒั นา และพฒั นาบตุ รหลาน นรว่ มใหข้ อ้ มลู ดำเนนิ การพฒั นา สถานศกึ ษา ของตนเอง ข้อเสนอแนะใน สถานศกึ ษา เปา้ หมายเชงิ คณุ ภาพ พัฒนาโรงเรยี น เปา้ หมายเชงิ คณุ ภาพ ผูป้ กครอง และชมุ ชน ป็นการสร้าง ผ้ปู กครอง และชุมชน เขา้ ใจการดำเนนิ งานของ มสัมพันธอ์ นั ดี เขา้ ใจการดำเนินงาน สถานศึกษา และรว่ มมอื วา่ งบา้ นกับ ของสถานศกึ ษา และ กันพฒั นาสถานศกึ ษา ใหไ้ ด้ รียน รว่ มมอื กันพัฒนา คณุ ภาพ สถานศึกษา ใหไ้ ด้ คณุ ภาพ ค์ เป้าหมาย ผลการประเมนิ การดำเนนิ งาน ท่ีต้ังไว้ ผลการดำเนนิ งาน เชงิ คุณภาพ และขอ้ เสนอแนะ

๑๑๒ โครงการส่งเสริมความรว่ มมือ มฐ.๔/๔.๑ ๑. เพือ่ ส่งเสริมให้ ๑. สง่ เครอื ข่ายผู้ปกครองโรงเรียน มฐ.๔/๔.๒ คณะกรรมการบรหิ าร กรรม อนุบาลเทศบาลนครภเู ก็ต มฐ.๔/๔.๓ ชมรมผปู้ กครองมี ชมรม กิจกรรมประชุมกรรมการ ความรู้ และปฏบิ ตั ิ ความ ตามหนา้ ท่รี ะเบยี บ ตามห บรหิ ารผปู้ กครอง กำหนด มกี ารกำกับ กำหน ตดิ ตาม ดูแล ติดตา ขบั เคลือ่ นการ ขบั เค ดำเนินงานของ ดำเน สถานศกึ ษา สถาน ๒. เพอื่ สง่ เสริมมี สง่ เสร ความสมั พนั ธท์ ีด่ ี ความ ระหวา่ งโรงเรียนกับ ระหว ผปู้ กครอง ๓. ผู้ปกค เพ่อื ให้ผู้ปกครอง ๓.ให้ผ ชุมชนได้มีส่วนรว่ ม ได้มีส แสดงความคดิ เหน็ ความ ตัดสนิ ใจ รว่ ม ร่วมร รบั ผิดชอบและรว่ ม รว่ มก กจิ กรรม ท่ี โครงการ/กจิ กรรม วตั ถปุ ระสงค

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หนา้ 166 งเสรมิ ให้คณะ เป้าหมายเชิงปริมาณ เป้าหมายเชงิ ปริมาณ ผลการดำเนินงานบรรลุ 1. โรงเรียนมีการจดั ตามวัตถุประสงค์ ม การบรหิ าร 1. โรงเรยี นมีการจดั กิจกรรมประชมุ ข้อเสนอแนะ กรรมการบริหารชมรม 1. ครูประจำชนั้ มผู้ปกครองมี กิจกรรมประชมุ ผูป้ กครอง ปลี ะ 4 คร้ัง ประชาสัมพันธ์ให้ แต่ละครง้ั มีกรรมการ ผ้ปู กครองเข้าร่วม มรู้ และปฏิบัติ กรรมการบริหารชมรม บริหารชมรมผปู้ กครองมา ประชมุ และตระหนกั ให้ ประชมุ ไม่น้อยกว่า รอ้ ยละ เห็นความสำคญั ในการ หนา้ ที่ระเบยี บ ผ้ปู กครอง ปีละ 4 ครง้ั 84.61 เข้ารว่ มประชมุ ทุกครง้ั เป้าหมายเชิงคุณภาพ 2. การเลอื กกรรมการ นด มกี ารกำกบั แตล่ ะคร้งั มี กรรมการบรหิ ารชมรม ห้องเรียน ควรเลอื กคนที่ าม ดแู ล กรรมการบรหิ ารชมรม ผปู้ กครองมคี วามศรัทธา สะดวก และสามารถ และเชอ่ื มัน่ ในการวาง สละเวลาเพ่อื รวมไดไ้ ม่ คลอื่ นการ ผ้ปู กครองมาประชมุ ไม่ แผนการจดั การศกึ ษาของ ควรบังคับให้ผ้ปู กครอง โรงเรยี นอนบุ าลเทศบาล สมัคร นินงานของ น้อยกว่า รอ้ ยละ 80 นครภเู ก็ต 3. ครูผู้จัดทำโครงการ ควรจดั เก็บเอกสารใน นศกึ ษา ๒. เปา้ หมายเชงิ คุณภาพ ละเอยี ดและติดตามงาน ใหม้ ากกวา่ เดิม ริมมี กรรมการบรหิ ารชมรม 4. ครูผูจ้ ัดทำโครงการ ควรเขา้ ถงึ ผปู้ กครองให้ มสัมพันธท์ ด่ี ี ผปู้ กครองมคี วาม มากกวา่ น้ี ว่างโรงเรยี นกับ ศรทั ธา และเชื่อมัน่ ใน ครอง การวางแผนการจัด ผปู้ กครอง ชมุ ชน การศกึ ษาของโรงเรยี น สว่ นรว่ มแสดง อนุบาลเทศบาลนคร มคิดเห็น ตัดสนิ ใจ ภเู กต็ รับผดิ ชอบและ กิจกรรม ค์ เป้าหมาย ผลการประเมิน