565_manual school1 (1)

-ot- oust wvnm<*tij anflpm_ nw um^imipnemTOTunujtrn musvi-wiuiisisw-u jukto iwri u eto. @ui^nmisi.n^ ^i-jSot @uminmipneiin'an'uicjjmi lfajKvi^TuuasTO'JEJiatn'umi otst, @unwm'smmiintn iJi^inawviBpnsTuPinw pio!sini-3ii!iLeisw<a^EJfi'iiJTuni'3 ivfficusvi'M'TU Sviiuivi<Ll'js'iiy'N^in'3anffnibHQi.FinK'wn{]vaj'i i nr\\ i&viwu tlwmci n'w licfiina uwunsntfujfliTtn L^iu0Tjas'U3J7iwlf3JiwiW iLmiLifi'wvii.nEnTO^ LiasiliMLLaiLf(iTi1'utlni'5?initn etcKSb a* eu im Wf awnraj nn. et <zo

__o a/ ji 4/'fiOTUVIIJ of liEJtm-JSlJiEJflB^JJ UWUfiaitf^lffTbri ls to urf^^fiaisrii^n'u^vinHSarii'jiJ^ii'li^'i'uanvifiJwijivii^ ^ u.asijpisnn'svmfmSfiisn t^iiejtrms'Uitiiig'niJ uwunanajqj^fi'fcn iwavhvnnvivatii^ilf nwQimnswnoviiny n{| isilf tm \\ sfntf pha^a uTeitjiw u.eisu.UTUgij'wwn-a i vimtn^iti^fiuriiiwi^'u^Tu^niiSn'WTW'ssiiJitiPisT'jy iiwrin siijjqjflnwi LLai^iPi'sis'w nimu iiajLiily^ ^yiiiilupiua'uiiHSaiJ^'Li^i'Usfivifuw'uiviii fi| u^K\\ f5ifnn'3vii-3niii3n'bn uaswnr nEn-tia^ LauaDaauiiii^Pi'wsj'wi.wEJu.'wi ussimifiTii'i^i'uilniipinwi vi / i vi^KmjnjJiiluiiJifisj fliaurawluiar s^TL! ij.aBWuaiia^vTucmiin^au^sEjKnfiiviiifinivi'uwiT' f^u^^ pinjsa^nii^m^v^i nSam^Tjw^^anvifiJW'uivin'j m ^xyminwwmilf nwefiif mmviif twifi'sii uwun fnajtypffTbn Cla^^iJisinauiiaaClvi'uivi ^aC @. a'un'3'33Jnn<3^i'uni<3'3Tunwn{]vt3Ji i ng isiCjeju ilismw fli#a @i.s) @wiKmiliEipiinmd iliss'iunajjT^i.itnj'i nsjwvl @; ilisoTua^n'sujmi @).is m^mjs? m^uw uniTimimeiumuiqjmimro aunmini? S5.cn un-awwcij nw^s'sn^n'a tffmnm^arvcrnui^rm eruniujmi @).t unsjwwwu viauspi @ufninmifnaulf fwi a^un-aiwnri s).ei) m-apiVii'uyii Taju'uwnfi ijmmniilfiaulf ntn a^n^unTa e>.ft irabqa mau ummmtcnaupinw'i a^nTajnTs @.(?! ftiEivrewan awm um^nmifliavipinw aun-nwriTi s).s>o'uiamj w^ejs umtiirmpnfi'u^nw a'umiumiuasia'UTumi lf.s a inaafiTm uuvn um6aimifsnawnw irum'ajm'si.iasw'WQytain'Ufn^ @.site tiiaiJisaviB @ufyasLajj^ ftnwmifroulf nw aunTium^iasw'BQEJia'UTum? tvijjvru'mT3'UT3iJi'uawn(]van j no isiueiu iJ^mpi pna-a vnnsjTua^n'ub'jiiEj'urraK'UiEJwsiiu /is. a-un^ym^-runiiTm..

-Is- te.@ marm^mmnum la^Jissnunasjfoi.iEj'U'i mm at^a^msurmwrn i&io vraaaau via ijmTnmipnau'TBTUicyfn? jrum-aumi le.cn vuaTifmsji.np) wftti @uminm^pna'UTBTUiqjfn^ srufrmifm b.( inOTin^TWu iu j3J'3-3(4 @ummm^cnau^nw a-unT&imi 1o.bti tn^em^wpifw'u iiffunai TjmTnmipnauflntn a-un^iumi is.rf ^'ui.anvifl-jni^'ui lot^ijj ^iI^iigjw^ma^viEjn a-ummnTs io.c: tari'UfiVi'f wajai <unQs!jifn?pn?i<upin'Wi ai^niarsjmii.iasjignn'umi b.sis) trrenWi @utvib^ ijmTnm^pnaii^nw s^nT5um<3Lia w'iiijifnn^mi3 rau uuQiJ{]iMumsuww^ uasu%pifnfm'n-3mii?lfiw iei~i m. Q'un<3<53jm?piTui5i73^aaiuwavn \\ iS51U9<un\"5^nT5 la^il'ssBTua'uni'Sjm's en.@ WKPl?llifiwnifl5T5-a aum'sumn an.io waiin im<a?iiiimi^nwwia<iJfii'fi5'3i3J uwunenmy cn.cn unyauijli@ wimaau xim^imimsmiiuimTi'i auzinnr mn aa'nunpiEjuuwi \"uni^imipnfiui'anuifynTs aiimiumi m.<ni uiTO mnviEj lotijcij umuim^mmriijfj'ueirm a^m'jjjmiiia^'BiEJtearTijm's WC!M\"uiviPin^?ia<uLuav!Tvi(!iaisa'un'5'33Jfnii pijukv! @ uaKRois'M h nimn uai ^ipiiikv nDT3u lieiuiIw @wa^i'uantu ^vini.ilTj^Qijij^^ifiiiaRUisvi^^nij^iHSani^il^w^nua^MfiJwijivi'i? pi? u,as wu flfo fU 7UVI ^9ac//lf9 SnFISJ Yl.lf. lo b

บรรณานุกรม กฎกระทรวงกําหนดหลกั เกณฑ วธิ ีการ และเงอ่ื นไขในการจดั ระบบงานละกจิ กรรมในการแนะแนว ใหค าํ ปรึกษาและฝกอบรมแกนักเรยี น นกั ศกึ ษา และผปู กครอง พ.ศ. ๒๕๔๙ กฎกระทรวงวาดว ยระบบ หลกั เกณฑ และวธิ ีการประกนั คุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา. กฎกระทรวงวาดวยสิทธกิ ารจดั การศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน โดยสถาบันพระพุทธศาสนา พ.ศ. ๒๕๔๘. กระทรวงศึกษาธกิ าร, สํานกั งาน ก.ค. (๒๕๓๕). คมู อื ขา ราชการครบู รรจใุ หม กฎหมายและระเบียบ ทขี่ า ราชการครภู าครฐั . กรุงเทพมหานคร : โรงพมิ พม หาวทิ ยาลัยธรรมศาสตร. กระทรวงศกึ ษาธกิ าร, สาํ นักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน. (๒๕๔๒) แนวปฏิบตั งิ าน การจดั การศกึ ษาของสถานศึกษานิติบุคคลในสังกัดสาํ นักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษา สาํ นกั งาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน. กรงุ เทพมหานคร : สาํ นักงานคณะกรรมการการศึกษา ข้ันพื้นฐาน. กระทรวงศึกษาธกิ าร, คณะทํางานบรู ณาการเศรษฐกจิ พอเพียงสูการเรยี นการสอน. (๒๕๕๐). แนวทาง การจัดทําหนว ยการเรียนรแู บบบูรณาการปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง เพื่อทดลองใช สําหรบั อาชวี ศึกษา (ชัน้ ประกาศนียบัตรวชิ าชพี ). กรงุ เทพมหานคร : บรษิ ทั ส.เอเซยี เพรส (๑๙๘๙) จาํ กดั . กระทรวงศึกษาธิการ, สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน. (๒๕๕๐). แนวทางการกระจายอํานาจ การบรหิ ารและการจัดการศกึ ษาใหคณะกรรมการ สํานกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาและสถานศึกษา ตามกฎกระทรวง กาํ หนดหลักเกณฑแ ละวธิ กี ารกระจายอํานาจการบริหารและการจัดการศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๕๐. กรุงเทพมหานคร : โรงพมิ พช ุมนมุ สหกรณการเกษตรแหง ประเทศไทย จาํ กัด. กติ ติศกั ด์ิ ปรกติ. ความรเู บ้อื งตน เกย่ี วกบั สทิ ธริ ับรูขอมูลขา วสารตามพระราชบญั ญตั ิขอ มลู ขา วสาร ของราชการ พ.ศ. ๒๕๕๐. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลยั ธรรมศาสตร. แนวปฏบิ ัตกิ ารใชหลกั สูตรสถานศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน พ.ศ. ๒๕๔๔ (สวก., ๒๕๔๗) ประกาศ กระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง นโยบายการศึกษาพฒั นาและใชส อื่ เทคโนโลยี เพอื่ การศกึ ษา ตามหลกั สูตรการศึกษาขัน้ พื้นฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๔๔ ลงวนั ท่ี ๒๗ ธันวาคม ๒๕๔๕. ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง นโยบายการศกึ ษาพัฒนาและใชส่ือเทคโนโลยี. ประกาศคณะกรรมการการศึกษาพระปรยิ ตั ิธรรม แผนกสามญั ศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๕๕ ฉ. ๑ ๒๕๕๕ ฉ. ๒ ๒๕๕๕ แกไ ข ๒๕๕๖ ฉ. ๓ ๒๕๕๕ ฉ. ๔ ๒๕๕๕ ฉ. ๕ ๒๕๕๕ ฉ. ๖ ๒๕๕๕ ฉ. ๗ ๒๕๕๕ ประกาศมหาเถรสมาคม วาดว ยโรงเรยี นพระปรยิ ตั ธิ รรม แผนกสามัญศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๕๓. ประกาศเจตนารมณข องกระทรวงศึกษาธิการ ลงวนั ท่ี ๑๒ มกราคม ๒๕๔๙. ประกาศใชมาตรฐานการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐานและปฐมวยั ลงวันที่ ๑๕ พฤศจกิ ายน ๒๕๔๘. พระราชบญั ญตั กิ ารศึกษาแหง ชาติ พทุ ธศกั ราช ๒๕๔๒ ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการวาดวยคณะกรรมการบริหารหลักสูตรและงานวิชาการสถานศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พ.ศ. ๒๕๔๔ ขอ ๕, ๙ แกไขขอ ๑๐ (๑). ระเบยี บกระทรวงศึกษาธิการวาดวยคณะกรรมการบริหารหลกั สูตรและงานวชิ าการสถานศึกษาข้นั พ้นื ฐาน พ.ศ. ๒๕๔๔. ระเบยี บกระทรวงศึกษาธกิ ารวาดว ยการออกใบสทุ ธิและหนงั สือรับรองความรูข องสถานศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๗.

ระเบยี บสาํ นักงานพระพุทธศาสนาแหง ชาติ วา ดว ยบตั รประจําตัวพนักงานศาสนการดา นการศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๕๕. ระเบียบสํานกั งานพระพุทธศาสนาแหง ชาติ วาดวยเครอ่ื งแบบพนักงานศาสนการดานการศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๕๕. สวสั ดิการสาํ นักงานปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร. (๒๕๕๐). “ศาสตรแหงกฎหมายสูก ารศึกษา” ฉบับกฎหมายการศึกษาสาํ หรับการบริหารงานบคุ คล. กรงุ เทพมหานคร : หางหนุ สวนจํากดั โรงพิมพอกั ษรไทย (น.ส.พ.ฟาเมอื งไทย) สาํ นกั งานการประถมศึกษาจังหวดั นครสวรรค, (๒๕๔๖). คมู ือบรหิ ารโรงเรยี นท่เี ปน นิติบุคคล ตามพระราชบัญญตั ิการศกึ ษาแหงชาติ พทุ ธศกั ราช ๒๕๔๒ เพื่อเตรียมเขาสูโครงการสรางใหม ตามพระราชบัญญตั ิการศึกษาแหงชาต.ิ นครสวรรค : หางหนุ สว นจํากดั รมิ ปงการพิมพ. สํานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน, หนวยตรวจสอบภายใน. (๒๕๔๘). คมู อื การตรวจสอบ ภายในสถานศึกษาแนวการตรวจสอบการจัดซื้อจัดจาง. กรุงเทพมหานคร : สํานักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน. สํานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน, สาํ นักพฒั นาระบบบรหิ ารงานบุคคลและนิติการ. (๒๕๕๒). คมู ือการฝกอบรมหลกั สูตรงานธรุ การในสถานศึกษา. กรุงเทพมหานคร : สาํ นักงานคณะกรรมการ การศึกษาข้ันพืน้ ฐาน. คูมือปฏบิ ตั ิงานการบรหิ ารงานบคุ คลของสาํ นักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา. กรุงเทพมหานคร : สํานกั งาน คณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน. สาํ นกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน, สํานกั พฒั นาระบบบริหารงานบคุ คลและนิตกิ าร, (๒๕๕๒). คาํ สงั่ คณะกรรมการการศกึ ษาพระปรยิ ตั ิธรรม แผนกสามัญศกึ ษา. คําสั่งมหาเถรสมาคม ที่ ๒/๒๕๕๔ เรือ่ งแตงตั้งคณะกรรมการการศึกษาพระปรยิ ัตธิ รรมแผนกสามญั ศึกษา. หลกั สตู รการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พ.ศ. ๒๕๔๔. หลกั สตู รการศกึ ษาปฐมวัย พ.ศ. ๒๕๔๖. หลักสตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน พ.ศ. ๒๕๕๑.

\\ ,)