FULL EPORTFOLIO_EIZA (DB180202)

LAPORAN LOG TERPERINCI SEMESTER : SEMESTER 2 (SARJANA MUDA) / 2022-2023 TARIKH : 16/6/2023 Bil Masa Aktiviti Operasi Kemaskini 1  7.15 AM  - Melaporkan kehadiran diri di pejabat Kemaskini 2  8 AM - 8.30 - Sarapan pagi bersama guru pelatih Kemaskini AM Kemaskini 3  8.50 AM - - Menggantikan kelas 4E1 iaitu Cikgu Amirul bagi subjek matematik 10.10 AM kerana ada urusan yang perlu dilakukan Kemaskini 4  10.10 AM - - Menyiapkan laporan log harian dan menyediakan RPH bagi sesi PdPc 2.30 PM yang akan datang di minggu hadapan. 5  2.30 PM - 3 PM - Solat zuhur dan makan tengahari - Pulang kerumah SEMAKAN PENYELIA STATUS SEMAKAN (PENYELIA) : Belum Disemak KOMEN (PENYELIA) : TARIKH KOMEN (PENYELIA) : SEMAKAN PEMBIMBING STATUS SEMAKAN (PEMBIMBING) : Belum Disemak KOMEN (PEMBIMBING) : TARIKH KOMEN (PEMBIMBING) :

LAPORAN LOG TERPERINCI SEMESTER : SEMESTER 2 (SARJANA MUDA) / 2022-2023 TARIKH : 17/6/2023 Bil Masa Aktiviti Operasi Kemaskini 1  8.30 AM - 2PM - Mesyuarat PIBG dan perjumpaan bersama ibu bapa yang bertempat di Kemaskini dewan wawasan Kemaskini 2  2 PM - 6 PM - Menyiapkan e-portfolio - Pulang kerumah 3  8.30 PM - 11 - Bertugas sebagai pembantu warden dengan memantau aktiviti murid PM   asrama SEMAKAN PENYELIA STATUS SEMAKAN (PENYELIA) : Belum Disemak KOMEN (PENYELIA) : TARIKH KOMEN (PENYELIA) : SEMAKAN PEMBIMBING STATUS SEMAKAN (PEMBIMBING) : Belum Disemak KOMEN (PEMBIMBING) : TARIKH KOMEN (PEMBIMBING) :

LAPORAN LOG TERPERINCI SEMESTER : SEMESTER 2 (SARJANA MUDA) / 2022-2023 TARIKH : 19/6/2023 Bil Masa Aktiviti Operasi 1  7.15 AM  - Melaporkan kehadiran diri di pejabat  Kemaskini 2  8.30 AM - Persiapan bagi mengajar amali berkenaan sistem solar dengan menyiapkan -9.30 AM   bahan dan peralatan untuk melakukan demonstrasi kepada murid kelas 4E1 dan Kemaskini 4E2  3  9.30 AM - - Waktu pengajaran bagi subjek Lukisan Kejuruteraan bagi kelas 4E2 yang Kemaskini 10.50 AM   bertempat di bengkel elektrik dan elektronik.  4  10.50 AM - - Menyediakan soalan dan prosedur bagi melakukan amali bagi sistem solar   Kemaskini 1.10 PM  5  1.10 PM - - Waktu pengajaran bagi subjek PKEE dengan melakukan amali berkenaan Kemaskini 2.30 PM   sistem solar yang menggabungkan dua kelas iaitu kelas 4E1 dan 4E2 yang bertempat di bengkel elektrik dan elektronik  6  2.30 PM - Solat zuhur dan makan tengahari  Kemaskini -3.30 PM   7  3.30 PM - - Kelas tambahan bagi bidang elektrik untuk tingkatan 4 bagi subjek lukisan Kemaskini 5PM   kejuruteraan - Pulang kerumah  SEMAKAN PENYELIA STATUS SEMAKAN (PENYELIA) : Belum Disemak KOMEN (PENYELIA) : TARIKH KOMEN (PENYELIA) : SEMAKAN PEMBIMBING STATUS SEMAKAN (PEMBIMBING) : Belum Disemak KOMEN (PEMBIMBING) : TARIKH KOMEN (PEMBIMBING) :  

LAPORAN LOG TERPERINCI SEMESTER : SEMESTER 2 (SARJANA MUDA) / 2022-2023 TARIKH : 20/6/2023 Bil Masa Aktiviti Operasi 1  7.15 AM  - Melaporkan kehadiran diri di pejabat Kemaskini 2  8AM – 8.30 - Sarapan pagi bersama guru pelatih Kemaskini AM 3  8.30 AM – – Membuat persediaan untuk subjek lukisan kejuruteran sebelum berlangsung Kemaskini 12.30 PM sesi PdPc yang akan diselia oleh Dr Aini. 4  1.10 PM – Waktu pengajaran bagi subjek Lukisan Kejuruteraan bagi kelas 4E2 yang Kemaskini -2.30 PM bertempat di bengkel elektrik dan elektronik dan dipantau oleh penyelia Dr Aini. 5  2.30 PM – – Solat zuhur dan makan tengahari Kemaskini 3.30 PM 6  3.30 PM -5 – Mesyuarat AJK KKT (Keluarga Kejuruteraan Teknikal) Kemaskini PM - Pulang kerumah SEMAKAN PENYELIA STATUS SEMAKAN (PENYELIA) : Belum Disemak KOMEN (PENYELIA) : TARIKH KOMEN (PENYELIA) : SEMAKAN PEMBIMBING STATUS SEMAKAN (PEMBIMBING) : Belum Disemak KOMEN (PEMBIMBING) : TARIKH KOMEN (PEMBIMBING) :

LAPORAN LOG TERPERINCI SEMESTER : SEMESTER 2 (SARJANA MUDA) / 2022-2023 TARIKH : 21/6/2023 Bil Masa Aktiviti Operasi Kemaskini 1  7.15 AM   - Melaporkan kehadiran diri di pejabat  Kemaskini 2  8AM – 8.30 – Sarapan pagi bersama guru pelatih  Kemaskini AM   Kemaskini 3  9.30 AM - - Menggantikan kelas 4 Sains Pertanian 2 bagi subjek sejarah yang di ajar 10.50 AM   oleh Cikgu Haida  Kemaskini Kemaskini 4  12.30 PM - - Menggantikan kelas 5 Mekanikal 1 bagi subjek Pengajian Kejuruteraan 1.50 PM   Mekanikal yang diajar oleh Cikgu Azizi  5  1.50 PM - 2.30 - Menyiapkan laporan log harian   PM  6  3 PM   - Makan tengahari dan pulang kerumah  SEMAKAN PENYELIA STATUS SEMAKAN (PENYELIA) : Belum Disemak KOMEN (PENYELIA) : TARIKH KOMEN (PENYELIA) : SEMAKAN PEMBIMBING STATUS SEMAKAN (PEMBIMBING) : Belum Disemak KOMEN (PEMBIMBING) : TARIKH KOMEN (PEMBIMBING) :  

LAPORAN LOG TERPERINCI SEMESTER : SEMESTER 2 (SARJANA MUDA) / 2022-2023 TARIKH : 22/6/2023 Bil Masa Aktiviti Operasi 1  7.15 AM  – Melaporkan kehadiran diri di pejabat Kemaskini 2  7.30 AM - - Waktu mengajar bagi kelas 4E1 untuk matapelajaran PKEE yang Kemaskini 8.50 AM bertempat di dalam kelas 3  8.50 AM - - Sarapan pagi bersama guru pelatih dan guru yang lain Kemaskini 9.20 AM 4  9.30 AM - - Menyiapkan laporan log harian 2.30 PM  - Membuat soalan bagi subjek PKEE untuk diberikan kepada kelas 4E1 dan Kemaskini 4E2 5  3.30 PM - - Mesyuarat bersama guru guru SMT Melaka berkenaan program STEM Kemaskini 5.30 PM  yang akan berlangsung tidak lama lagi pada bulan julai - Pulang kerumah SEMAKAN PENYELIA STATUS SEMAKAN (PENYELIA) : Belum Disemak KOMEN (PENYELIA) : TARIKH KOMEN (PENYELIA) : SEMAKAN PEMBIMBING STATUS SEMAKAN (PEMBIMBING) : Belum Disemak KOMEN (PEMBIMBING) : TARIKH KOMEN (PEMBIMBING) :

LAPORAN LOG TERPERINCI SEMESTER : SEMESTER 2 (SARJANA MUDA) / 2022-2023 TARIKH : 23/6/2023 Bil Masa Aktiviti Operasi 1  7.15 AM  – Melaporkan kehadiran diri di pejabat Kemaskini 2  8 AM - 8.30 AM - Sarapan pagi bersama guru pelatih dan guru yang berkelapangan Kemaskini 3  8.30 AM - 2.30 - Menyiapkan laporan log harian Kemaskini PM   - Menyediakan RPH dan RPM bagi minggu berikutnya bagi subjek LK dan PKEE - Pulang ke rumah SEMAKAN PENYELIA STATUS SEMAKAN (PENYELIA) : Belum Disemak KOMEN (PENYELIA) : TARIKH KOMEN (PENYELIA) : SEMAKAN PEMBIMBING STATUS SEMAKAN (PEMBIMBING) : Belum Disemak KOMEN (PEMBIMBING) : TARIKH KOMEN (PEMBIMBING) :

LAPORAN LOG TERPERINCI SEMESTER : SEMESTER 2 (SARJANA MUDA) / 2022-2023 TARIKH : 26/6/2023 Bil Masa Aktiviti Operasi Kemaskini 1  7.15 AM  - Melaporkan kehadiran diri di pejabat  Kemaskini Kemaskini 2  8 AM - 8.30 - Sarapan pagi bersama guru pelatih  Kemaskini AM   Kemaskini 3  9.30 AM - - Waktu mengajar bagi subjek Lukisan Kejuruteraan bagi kelas 4E2 yang 10.50 AM   bertempat di bengkel elektrik dan elektronik  Kemaskini 4  10.50 AM - - Menyiapakan laporan log harian   1.10 PM   5  1.10 PM - - Waktu pengajaran bagi subjek Pengajian Kejuruteraan Elektrik dan 2.30 PM   Elektronik untuk kelas 4E1 yang bertempat di bengkel elektrik dan elektronik  - Solat zuhur dan makan tengahari 6  2.30 PM - 5 - Membantu Cikgu Zairina berkenaan kelab badminton bagi menghantar PM   murid yang menyertai pertandingan MSSD peringkat sekolah - Pulang ke rumah  SEMAKAN PENYELIA STATUS SEMAKAN (PENYELIA) : Belum Disemak KOMEN (PENYELIA) : TARIKH KOMEN (PENYELIA) : SEMAKAN PEMBIMBING STATUS SEMAKAN (PEMBIMBING) : Belum Disemak KOMEN (PEMBIMBING) : TARIKH KOMEN (PEMBIMBING) :  

LAPORAN LOG TERPERINCI SEMESTER : SEMESTER 2 (SARJANA MUDA) / 2022-2023 TARIKH : 27/6/2023 Bil Masa Aktiviti Operasi 1  7.15 AM  – Melaporkan kehadiran diri di pejabat  Kemaskini 2  7.30 AM - - Menjadi pengacara majlis bagi program perlantikan pengawas sekolah dan Kemaskini 8.30 AM  pelancaran bulan bina insan 2023   3  9 AM - 12.30 - Menyiapkan powerpoint bagi subjek PKEE tingkatan 4 untuk semua topik Kemaskini AM   dari bab 1 hingga selesai.  12.30 PM - - Waktu pengajaran bagi subjek Lukisan Kejuruteraan bagi kelas 4E2 yang 1.50 PM   4  bertempat di bengkel kejuruteraan elektrik dan elektronik Kemaskini   5  1.50 PM - - Potluck bersama guru sekolah teknik melaka Kemaskini 2.30 PM   - Pulang kerumah   SEMAKAN PENYELIA STATUS SEMAKAN (PENYELIA) : Belum Disemak KOMEN (PENYELIA) : TARIKH KOMEN (PENYELIA) : SEMAKAN PEMBIMBING STATUS SEMAKAN (PEMBIMBING) : Belum Disemak KOMEN (PEMBIMBING) : TARIKH KOMEN (PEMBIMBING) :  

LAPORAN LOG TERPERINCI SEMESTER : SEMESTER 2 (SARJANA MUDA) / 2022-2023 TARIKH : 3/7/2023 Bil Masa Aktiviti Operasi Kemaskini 1  7.15 AM  - Melaporkan kehadiran diri di pejabat  Kemaskini Kemaskini 2  9 AM - 9.30 - Pegawai daripada JPN (Jabatan Pendidikan Negara) datang melawat Kemaskini AM   kawasan Sekolah Menengah Teknik Melaka  Kemaskini Kemaskini 3  9.30 AM - - Waktu pengajaran bagi subjek Lukisan Kejuruteraan bagi kelas 4E2 yang Kemaskini 10.50 AM   bertempat di dalam bengkel elektrik dan elektronik.  4  10.50 AM - - Menyiapkan laporan log harian   1.10 PM   5  1.10 PM -2.30 - Waktu pengajaran bagi subjek Pengajian Kejuruteraan Elektrik dan PM  Elektronik yang erlangsung di kelas 4E1   6  2.30 PM - - Makan tengahari dan solat zuhur  3.30 PM   7  3.30 PM - 5 - Menyiapkan laporan log harian dan e-portfolio PM   - Pulang ke rumah   SEMAKAN PENYELIA STATUS SEMAKAN (PENYELIA) : Belum Disemak KOMEN (PENYELIA) : TARIKH KOMEN (PENYELIA) : SEMAKAN PEMBIMBING STATUS SEMAKAN (PEMBIMBING) : Belum Disemak KOMEN (PEMBIMBING) : TARIKH KOMEN (PEMBIMBING) :  

LAPORAN LOG TERPERINCI SEMESTER : SEMESTER 2 (SARJANA MUDA) / 2022-2023 TARIKH : 4/7/2023 Bil Masa Aktiviti Operasi Kemaskini 1  7.15 AM  – Melaporkan kehadiran diri di pejabat  Kemaskini Kemaskini 2  8.30 AM - 10 - Menggantikan kelas guru yang tidak dapat hadir ke sekolah kerana cuti Kemaskini Kemaskini AM   rehat khas   Kemaskini Kemaskini 3  10 AM - - Menyiapkan dokumentasi latihan mengajar  12.30 PM   4  12.30 PM - - Waktu mengajar bagi kelas 4E2 untuk subjek Lukisan Kejuruteraan yang 1.50 PM   bertempat di bengkel kejuruteraan elektrik dan elektronik   5  1.50 PM - - Menyiapkan dokumentasi latihan mengajar  2.30 PM   6  2.30 PM - - Solat zuhur dan makan tengahari  3.30 PM   7  3.30 PM - 5 - Mengadakan perbincangan bersama guru-guru praktikum bagi program PM   pengisian untuk murid tingkatan empat   SEMAKAN PENYELIA STATUS SEMAKAN (PENYELIA) : Belum Disemak KOMEN (PENYELIA) : TARIKH KOMEN (PENYELIA) : SEMAKAN PEMBIMBING STATUS SEMAKAN (PEMBIMBING) : Belum Disemak KOMEN (PEMBIMBING) : TARIKH KOMEN (PEMBIMBING) :  

LAPORAN LOG TERPERINCI SEMESTER : SEMESTER 2 (SARJANA MUDA) / 2022-2023 TARIKH : 5/7/2023 Bil Masa Aktiviti Operasi Kemaskini 1  7.15 AM  – Melaporkan kehadiran diri di pejabat Kemaskini 2  8 AM - 8.30 - Sarapan pagi bersama guru pelatih Kemaskini AM Kemaskini 3  10 AM - 11 - Menjadi pengacara bagi program RBTX berkolaborasi dengan petrosains AM daripada kuala lumpur yang melibatkan semua sekolah di negeri melaka Kemaskini 4  11AM - 2.30 - Menyiapkan laporan log harian Kemaskini PM   - menyiapkan e-portfolio 5  2.30 PM - - Solat zuhur dan makan tengahari 3.30 PM 6  3.30 PM - 5 - Menyiapkan dokumentasi laporan latihan mengajar PM  SEMAKAN PENYELIA STATUS SEMAKAN (PENYELIA) : Belum Disemak KOMEN (PENYELIA) : TARIKH KOMEN (PENYELIA) : SEMAKAN PEMBIMBING STATUS SEMAKAN (PEMBIMBING) : Belum Disemak KOMEN (PEMBIMBING) : TARIKH KOMEN (PEMBIMBING) :

LAPORAN LOG TERPERINCI SEMESTER : SEMESTER 2 (SARJANA MUDA) / 2022-2023 TARIKH : 6/7/2023 Bil Masa Aktiviti Operasi Kemaskini 1  7.15 AM  – Melaporkan kehadiran diri di pejabat  Kemaskini Kemaskini 2  7.30 AM - 8.50 - Waktu mengajar bagi subjek PKEE bagi kelas 4E1 yang bertempat di Kemaskini AM  dalam kelas sahaja  Kemaskini 3  8.50 AM - 9.20 - Sarapan pagi bersama guru pelatih dan guru yang berkelapangan  AM   4  9.20 AM - 2.30 - Menyiapkan dokumentasi laporan latihan mengajar   PM   - Solat zuhur dan makan tengahari 5  2.30 PM - 5 PM   - Menyiapkan dokumentasi laporan latihan mengajar - Mengemaskini papan kenyataan yang bertempat diluar bengkel  SEMAKAN PENYELIA STATUS SEMAKAN (PENYELIA) : Belum Disemak KOMEN (PENYELIA) : TARIKH KOMEN (PENYELIA) : SEMAKAN PEMBIMBING STATUS SEMAKAN (PEMBIMBING) : Belum Disemak KOMEN (PEMBIMBING) : TARIKH KOMEN (PEMBIMBING) :  

LAPORAN LOG TERPERINCI SEMESTER : SEMESTER 2 (SARJANA MUDA) / 2022-2023 TARIKH : 7/7/2023 Bil Masa Aktiviti Operasi Kemaskini 1  7.15 AM  - Melaporkan kehadiran diri di pejabat  Kemaskini Kemaskini 2  8.50 AM - 9.30 - Menggantikan kelas guru yang tidak dapat hadir ke sekolah kerana AM   cuti sakit  Kemaskini 3  10 AM - 2.30 PM   - Menyiapkan dokumentasi laporan latihan mengajar   - Solat zuhur dan makan tengahari 4  2.30 PM - 5 PM   - Sambung menyiapkan dokumentasu latihan mengajar - Pulang kerumah  SEMAKAN PENYELIA STATUS SEMAKAN (PENYELIA) : Belum Disemak KOMEN (PENYELIA) : TARIKH KOMEN (PENYELIA) : SEMAKAN PEMBIMBING STATUS SEMAKAN (PEMBIMBING) : Belum Disemak KOMEN (PEMBIMBING) : TARIKH KOMEN (PEMBIMBING) :  

LAPORAN LOG TERPERINCI SEMESTER : SEMESTER 2 (SARJANA MUDA) / 2022-2023 TARIKH : 8/7/2023 Bil Masa Aktiviti Operasi Kemaskini 1  7.30 AM - Sarapan pagi Kemaskini 2  8 AM - - Memantau program pengangkap rimba daripada UTHM yang hadir untuk 12.30 PM berkolaborasi dengan pengangkap daripada SMT Melaka. - Senamrobik bersama fasi UTHM - Aktiviti mencari harta karun - Masakan rimba bersama pelajar uthm dan murid SMT Melaka 3  12.30 PM - - Rehat, makan tengahari dan solat zuhur Kemaskini 2.30 Kemaskini - Majlis penutupan bagi Program Pengakap Rimba 4  2.30 PM - 4 - Ucapan daripada pihak UTHM dan pihak sekolah PM - Penyampaian hadiah kepada pemenang - Sesi pengambaran - Bersurai SEMAKAN PENYELIA STATUS SEMAKAN (PENYELIA) : Belum Disemak KOMEN (PENYELIA) : TARIKH KOMEN (PENYELIA) : SEMAKAN PEMBIMBING STATUS SEMAKAN (PEMBIMBING) : Belum Disemak KOMEN (PEMBIMBING) : TARIKH KOMEN (PEMBIMBING) :

LAPORAN LOG TERPERINCI SEMESTER : SEMESTER 2 (SARJANA MUDA) / 2022-2023 TARIKH : 10/7/2023 Bil Masa Aktiviti Operasi Kemaskini 1  7.15 AM  – Melaporkan kehadiran diri di pejabat Kemaskini Kemaskini 2  8 AM - 9.30 - Membuat persediaan bagi sesi pengajaran pada hari ni bagi subjek lukisan Kemaskini AM  kejuruteraan dan pengajian kejuruteraan elektrik dan elektronik Kemaskini 3  9.30 AM - - Waktu pengajaran bagi subjek Lukisan Kejuruteraan bagi kelas 4E2 yang 10.50 AM bertempat di bengkel kejuruteraan elektrik dan elektronik. Kemaskini 4  10.50 AM - - Menyiapkan dokumentasi laporan latihan mengajar 1.10 PM 5  1.10 PM - - Waktu pegajaran bagi subjek PKEE untuk kelas 4E1 yang bertempat 2.30 PM makmal MEMOST iaitu makmal komputer bagi melakukan amali arus terus bagi litar siri - Solat zuhur dan makan tengahri 6  2.30 PM - 5 - Menyiapkan dokumentasi laporan latihan mengajar PM - Menyiapkan eportfolio - Mencetak file eportfolio untuk keperluan sekolah SEMAKAN PENYELIA STATUS SEMAKAN (PENYELIA) : Belum Disemak KOMEN (PENYELIA) : TARIKH KOMEN (PENYELIA) : SEMAKAN PEMBIMBING STATUS SEMAKAN (PEMBIMBING) : Belum Disemak KOMEN (PEMBIMBING) : TARIKH KOMEN (PEMBIMBING) :

LAPORAN LOG TERPERINCI SEMESTER : SEMESTER 2 (SARJANA MUDA) / 2022-2023 TARIKH : 11/7/2023 Bil Masa Aktiviti Operasi 1  7.15 AM  – Melaporkan kehadiran diri di pejabat Kemaskini 2  8 AM - 8.30 - Sarapan pagi bersama guru pelatih dan guru-guru lain yang berkelapangan Kemaskini AM 3  9 AM - 12.30 - Menyiapkan dokumentasi laporan latihan mengajar Kemaskini PM   - Membuat persediaan bagi sesi pengajaran yang akan berlangsung pada pkul 12.30 tengahari. 4  12.30 PM - - Waktu pengajaran bagi subjek Lukisan Kejuruteraan bagi kelas 4 E2 yang Kemaskini 1.50 PM bertempat di bengkel kejuruteraan elektrik dan elektronik. 5  1.50 PM - - Menyiapkan dokumentasi laporan latihan mengajar Kemaskini 2.30 PM 6  2.30 PM - 5 - Solat zuhur dan makan tengahari Kemaskini PM - Menyiapkan dokumentasi latihan mengajar - Pulang kerumah SEMAKAN PENYELIA STATUS SEMAKAN (PENYELIA) : Belum Disemak KOMEN (PENYELIA) : TARIKH KOMEN (PENYELIA) : SEMAKAN PEMBIMBING STATUS SEMAKAN (PEMBIMBING) : Belum Disemak KOMEN (PEMBIMBING) : TARIKH KOMEN (PEMBIMBING) :

LAPORAN LOG TERPERINCI SEMESTER : SEMESTER 2 (SARJANA MUDA) / 2022-2023 TARIKH : 12/7/2023 Bil Masa Aktiviti Operasi Kemaskini 1  7.15 AM  – Melaporkan kehadiran diri di pejabat Kemaskini 2  9 AM - 10 AM - Menggantikan kelas guru yang tidak dapat hadir ke sekolah kerana Kemaskini kursus. Kemaskini 3  11.20 AM - 11.50 - Menggantikan kelas guru yang tidak dapat hadir ke sekolah kerana AM   cuti sakit. 4  11.50 AM - 2.30 PM - Menyiapkan dokumentasi laporan latihan mengajar 5  2.30 PM - 5 PM - Solat zuhur dan makan tengahari Kemaskini - Menyiapkan dokumentasi laporan latihan mengajar - Pulang kerumah SEMAKAN PENYELIA STATUS SEMAKAN (PENYELIA) : Belum Disemak KOMEN (PENYELIA) : TARIKH KOMEN (PENYELIA) : SEMAKAN PEMBIMBING STATUS SEMAKAN (PEMBIMBING) : Belum Disemak KOMEN (PEMBIMBING) : TARIKH KOMEN (PEMBIMBING) :

LAPORAN LOG TERPERINCI SEMESTER : SEMESTER 2 (SARJANA MUDA) / 2022-2023 TARIKH : 13/7/2023 Bil Masa Aktiviti Operasi Kemaskini 1  7.15 AM  – Melaporkan kehadiran diri di pejabat Kemaskini 2  7.30 AM - 8.50 - Waktu mengajar bagi subjek PKEE bagi kelas 4E1 yang bertemat di Kemaskini AM  MEMOST iaitu makmal komputer Kemaskini 3  9 AM - 2.30 - Menyiapkan dokumentasi laporan latihan mengajar PM - Mengemaskini jurnal mingguan dan harian dan RPH - Pulang kerumah 4  3.30 PM - 6 - Turun padang untuk beriadah bersama murid PM SEMAKAN PENYELIA STATUS SEMAKAN (PENYELIA) : Belum Disemak KOMEN (PENYELIA) : TARIKH KOMEN (PENYELIA) : SEMAKAN PEMBIMBING STATUS SEMAKAN (PEMBIMBING) : Belum Disemak KOMEN (PEMBIMBING) : TARIKH KOMEN (PEMBIMBING) :

LAPORAN LOG TERPERINCI SEMESTER : SEMESTER 2 (SARJANA MUDA) / 2022-2023 TARIKH : 14/7/2023 Bil Masa Aktiviti Operasi 1  7.15 AM  – Melaporkan kehadiran diri di pejabat Kemaskini 8.30 AM - 10 - Majlis Khatam Al Quran diadakan di dewan besar STTJ dan semua guru AM  2  perlu Kemaskini hadir ke dalam dewan. 3  10.30 AM - Sesi bergambar bersama guru-guru teknikal di hadapan dewan besar Kemaskini -11.10 AM STTJ dan dihadapan pejabat sekolah. 4  12.30 PM - - Semua guru dibenarkan pulang pada jam 12.00 pm untuk memberi laluan Kemaskini 1.50 PM  kepada lelaki bagi menunaikan solat jumaat SEMAKAN PENYELIA STATUS SEMAKAN (PENYELIA) : Belum Disemak KOMEN (PENYELIA) : TARIKH KOMEN (PENYELIA) : SEMAKAN PEMBIMBING STATUS SEMAKAN (PEMBIMBING) : Belum Disemak KOMEN (PEMBIMBING) : TARIKH KOMEN (PEMBIMBING) :



A) RANCANGAN PENGAJARAN MINGGUAN



   Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) NAMA : EIZA BATRISYIA BINTI AHMAD NO TEL : 0127523658     0197545115 GHAZALI SUBJEK LUKISAN MULAI : 20 Mac 2023 HINGGA : 14 Julai 2023 : KEJURUTERAAN BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 Pengenalan Kepada 1.1 Pengenalan kepada 1.1.1 Menerangkan tentang lukisan kejuruteraan (manual), Lukisan Kejuruteraan Lukisan Kejuruteraan lukisan kejuruteraan (lukisan terbantu komputer - CAD) dan 1.2 Simbol dan kepiawaian lukisan seni. dalam Lukisan Kejuruteraan 1.1.2 Menerangkan perkembangan Lukisan Kejuruteraan. 1.3 Jenis-jenis Lukisan 1.1.3 Mengenal pasti perisian lukisan terbantu komputer - CAD Kejuruteraan 1.1.4 Menghubungkait pekerjaan yang berkaitan dengan 1.4 Peralatan dan bahandalam lukisan kejuruteraan serta kepentingannya kepada bidang Lukisan Kejuruteraan kejuruteraan. 1.5 Penyediaan kertas dalam 1.2.1 Menyatakan agensi yang terlibat dalam menentukan Lukisan Kejuruteraan. kepiawaian di Malaysia dan antarabangsa: 1.6 Penghurufan dalam i. SIRIM Lukisan Kejuruteraan. ii. Kepiawaian British (BS) 1.7 Garisan dalam Lukisan iii. Institut Kepiawaian Kebangsaan Amerika (ANSI) Kejuruteraan. iv. Pertubuhan Kepiawaian Antarabangsa (ISO) 1.8 Lakaran dalam Lukisan v. Piawaian Industri German Kejuruteraan. 1.2.2 Mengenal simbol asas dalam lukisan kejuruteraan. Mengenal pasti kepentingan konvensyen dan kepiawaian dalam lukisan kejuruteraan. 1.3.1 Menerangkan pengkelasan Lukisan Geometri dalam Lukisan Kejuruteraan:- i. Geometri satah ii. Geometri bongkah 1.3.2 Menerangkan lukisan berkaitan dalam lukisan kejuruteraan:- i. Lukisan Mekanikal ii. Lukisan Bangunan iii. Lukisan Elektrik 1.4.1 Mengenal pasti peralatan dan bahan yang digunakan dalam lukisan kejuruteraan. 1.4.2 Menggunakan peralatan dan bahan lukisan dengan betul dan selamat. 1.4.3 Mempraktikan penjagaan peralatan dan bahan lukisan dengan betul. 1.5.1 Melaras kertas di atas papan lukisan. 1.5.2 Melukis garisan sempadan dan ruang tajuk mengikut piawaian yang ditetapkan. 1.5.3 Merancang susun atur lukisan pada kertas lukisan. 1.6.1 Mengenal pasti teknik menulis bentuk huruf mengikut piawaian. 1.6.2 Mengaplikasikan teknik penghurufan dalam penyediaan kertas lukisan:- i. penggunaan garisan panduan ii. Jarak antara huruf. iii. Jarak antara perkataan iv. Keseragaman penghurufan 1.7.1 Mengenal pasti jenis-jenis lukisan kejuruteraan i. Garisan Objek ii. Garisan terlindung iii. Garisan tengah iv. Garisan sempadan v. Garisan binaan vi. Garisan panduan vii. Garisan dimensi viii. Garisan keratan x. Garisan satah pemotongan xi. Garisan anjuran xii. Garisan fantom 1.7.2 Mengenal pasti ciri abjad garisan yang digunakan dalam

NAMA : EIZA BATRISYIA BINTI AHMAD NO TEL : 0127523658     0197545115 GHAZALI Lukisan Kejuruteraan 1.7.3 Menentukan kegunaan garisan untuk memberi maklumat terperinci Lukisan Kejuruteraan 1.7.4 Mengenal pasti jenis-jenis garisan lurus dalam Lukisan Kejuruteraan:- i. Garisan ufuk ii. Garisan tegak iii. Garisan condong iv. Garisan selari v. Garisan serenjang 1.7.5 Mengaplikasi kaedah melukis garisan lurus 1.8.1 Mengenalpasti jenis-jenis lakaran dalam lukisan kejuruteraan:- i. Lukisan Otografik ii. Lukisan Isometri iii. Lukisan Oblik 1.8.2 Mengaplikasi teknik lakaran untuk melakar garisan lurus, bulatan dan lengkok. 1.8.3 Menentukan perkadaran yang betul untuk menghasilkan lakaran sesuatu objek. BIL MINGGU KELAS / MULAI HINGGA RANCANGAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI KE TINGKATAN MINGGUAN PENYELIA PEMBIMBING 1 3  4 ELEKTRIK 03-04- 07-04- 1.0 Pengenalan i. Slide Powerpoint Kemaskini   2  2023  2023  Kepada Lukisan   Rancangan   Pengajaran Harian      

   Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) NAMA : EIZA BATRISYIA BINTI AHMAD NO TEL : 0127523658     0197545115 GHAZALI SUBJEK LUKISAN MULAI : 20 Mac HINGGA : 14 Julai 2023 : KEJURUTERAAN 2023 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 Geometri 2.1 Pembinaan dan 2.1.1 Menerangkan kaedah yang betul untuk melukis garisan selari, pembahagian garisan garisan serenjang dan membahagi garisan dalam Lukisan Kejuruteraan 2.2 Sudut 2.1.2 Melukis garisan selari, garisan serenjang dan membahagi garisan 2.3 Segitiga dalam Lukisan Kejuruteraan 2.4 Segiempat 2.2.1 Menyatakan pelbagai jenis sudut 2.5 Poligon 2.2.2 Mengaplikasi kaedah yang betul untuk membina sudut dengan 2.6 Skala kaedah geometri dan sesiku set 2.7 Pembesaran dan 2.2.3 Membahagi dua sudut mengikut kaedah yang betul Pengecilan 2.2.4 Mengaplikasi kaedah yang betul untuk memindah sudut 2.8 Rajah Sama Luas 2.3.1 Mengenal pasti jenis-jenis segi tiga:- 2.9 Bulatan i. Segi tiga sisi sama 2.10 Elips dan Parabola ii. Segi tiga kaki sama 2.11 Ketangenan iii. Segi tiga tepat. iv. Segi tiga kaki tak sama 2.3.2 Membina segi tiga mengikut kaedah yang betul berdasarkan parameter yang diberi. i. Segi tiga sama sisi apabila diberi sisi ii. Segi tiga tepat apabila diberi hipotenus dan satu sisi iii. Segi tiga apabila diberi perimeter dan nisbah sisi iv. Segi tiga apabila diberi tapak, sudut puncak dan satu sisi v. Segi tiga apabila diberi tapak, sudut puncak dan tinggi vi. Segi tiga apabila diberi tapak, sudut puncak dan satu sudut tapak vii. Gabungan pelbagai segi tiga 2.4.1 Menerangkan jenis dan ciri-ciri:- i. Segi empat sama ii. Segi empat tepat iii. Segi empat selari iv. Rombus v. Trapezium vi. Lelayang 2.4.2 Membina segi empat sama dan segi empat tepat mengikut kaedah yang betul berdasarkan parameteryang diberi:- i. Sisi ii. Sudut 2.4.3 Membina segi empat selari apabila diberi dua sisi bersebelahan dan parameter berikut:- i. Sudut kandung ii. Pepenjuru 2.4.4 Membina Segi Empat Selari apabila diberi dua sisi bersebelahan dan sudut kandung 2.5.1 Mengenal pasti poligon sekata dan poligon tidak sekata: i. Pentagon ii. Heksagon iii. Heptagon iv. Oktagon 2.5.2 Membina pentagon sekata mengikut kaedah yang betul berdasarkan parameter yang diberi: i. Panjang sisi ii. Bulat terterap lilit 2.5.3 Membina heksagon sekata mengikut sekata mengikut kaedah yang betul berdasarkan parameter yang diberi: i. Panjang sisi ii. Jarak antara rata iii. Jarak antara sudut 2.5.4 Membina oktagon sekata mengikut sekata mengikut kaedah yang betul berdasarkan parameter yang diberi i. Panjang sisi

NAMA : EIZA BATRISYIA BINTI AHMAD NO TEL : 0127523658     0197545115 GHAZALI ii. Bulatan terterap lilit 2.6.1 Mengenal pasti jenis jenis skala: i. Skala biasa ii. Skala pepenjuru 2.6.2 Menyatakan skala dengan cara: i. Nisbah ii. Pecahan iii. Pernyataan 2.7.1 Menerangkan konsep pembesaran dan pengecilan. 2.7.2 Membezakan kaedah nisbah sisi dan nisbah luas bagi pembesaran dan pengecilan rajah. 2.7.3 Melukis rajah yang dibesarkan dan dikecilkan mengikut i. Nisbah sisi ii. Nisbah luas 2.8 Rajah Sama Luas 2.9 Bulatan 2.10 Elips dan parabola 2.11 Ketangenan BIL MINGGU KELAS / MULAI HINGGA RANCANGAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI KE TINGKATAN MINGGUAN PENYELIA PEMBIMBING 1 10  4 ELEKTRIK 06-06- 09-06- 2.6 Skala 1. Projektor Kemaskini   2  2023  2023  2. Modul Lukisan Rancangan 2.6.1 Jenis- Kejuruteraan Pengajaran Jenis Skala bersaiz A3 Harian     2.6.2 3. Buku teks Menyatakan 4. Sesiku set   Skala   2.7 Pembesaran dan Pengecilan 2.7.1 Konsep Pembesaran dan Pengecilan 2.7.2 2 11  4 ELEKTRIK 12-06- 16-06- Membezakan 1. Projektor Kemaskini   2  2023  2023  Kaedah Nisbah 2. Modul Lukisan Rancangan 3 12  Sisi dan Nisbah Kejuruteraan Pengajaran 4 13  4 ELEKTRIK 19-06- 23-06- Luas bagi bersaiz A3 Harian     2  2023  2023  Pembesaran dan 3. Buku teks 4 ELEKTRIK 26-06- 27-06- Pengecilan 4. Sesiku set   Kemaskini   2  2023  2023  Rajah Rancangan Pengajaran 2.7.3 Melukis Harian     Rajah yang Kemaskini   Rancangan Dibesarkan dan Pengajaran Harian     Dikecilkan Mengikut Nisbah Sisi dan Nisbah Luas   2.8 Rajah Sama 1. Projektor Luas 2. Modul Lukisan 2.8.1 Konsep Kejuruteraan Rajah Sama (bersaiz A3) Luas 3. Buku teks 2.8.2 4. Jangka Lukis Pembinaan 5. Papan Lukisan Rajah Sama 6. Sesiku set Luas   7. Pembaris T   2.9 Bulatan   1. Projektor 2. Modul Lukisan Kejuruteraan (bersaiz A3) 3. Buku teks 4. Jangka Lukis 5. Papan Lukisan

BIL MINGGU KELAS / MULAI HINGGA RANCANGAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI KE TINGKATAN MINGGUAN PENYELIA PEMBIMBING 6. Sesiku set 7. Pembaris T   5 14  4 ELEKTRIK 03-07- 07-07- 2.10 Elips dan 1. Projektor Kemaskini   2  2023  2023  Parabola   2. Modul Lukisan Rancangan Kejuruteraan Pengajaran (bersaiz A3) Harian     3. Buku teks 4. Jangka Lukis 5. Papan Lukisan 6. Sesiku set 7. Pembaris T   6 15  4 ELEKTRIK 10-07- 14-07- 2.0 Geometri 1. Projektor Kemaskini   2  2023  2023  2. Modul Lukisan Rancangan 2.11 Kejuruteraan Pengajaran Ketangenan   (bersaiz A3) Harian     3. Buku teks 4. Jangka Lukis 5. Papan Lukisan 6. Sesiku set 7. Pembaris T   7 4  4 ELEKTRIK 10-04- 14-04- 2.1 Pembinaan i) Projektor Kemaskini   2  2023  2023  dan ii) Modul Lukisan Rancangan Pembahagian Kejuruteraan Pengajaran Garisan bersaiz A3 Harian     2.2 Sudut   iii) Peralatan dan Bahan Lukisan Kejuruteraan   i) Projektor ii) Modul Lukisan Kemaskini   Rancangan 4 ELEKTRIK 17-04- 18-04- 2.2 Sudut Kejuruteraan Pengajaran 2  2023  2023  Harian     8 5  2.3 Segitiga bersaiz A3 2.4 Segiempat   iii) Peralatan dan Bahan Lukisan Kejuruteraan   i) Projektor ii) Buku Teks Kemaskini   Rancangan 9 6  4 ELEKTRIK 02-05- 05-05- 2.3 Segitiga iii) Sesiku set Pengajaran 2  2023  2023  2.4 Segiempat   iv) Jangka lukis Harian     v) Modul Lukisan Kejuruteraan bersaiz A3   10 7  4 ELEKTRIK 08-05- 12-05- 2.4 Segiempat i) Projector Kemaskini   2  2023  2023  2.5 Poligon   ii) Buku teks Rancangan iii) Modul lukisan Pengajaran kejuruteraan Harian     bersaiz A3 iv) Peralatan dan bahan lukisan kejuruteraan   11 8   4 ELEKTRIK 15-05- 19-05- 2.5 Poligon   i) Modul Lukisan Kemaskini   2  2023  2023  Kejuruteraan Rancangan ii) Buku teks Pengajaran iii) Peralatan Harian     Lukisan Kejuruteraan iv) Sesiku set v) Projektor   12 9  Tingkatan 4 23-05- 26-05- Memantau Kemaskini   murid yang Rancangan dan 5  2023  2023  mengambil Pengajaran Ujian Berkala 1 1. Alat tulis   Harian     (UB1) bagi murid tingkatan 4 dan 5.    



   Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) NAMA : EIZA BATRISYIA BINTI AHMAD NO TEL : 0127523658     0197545115 GHAZALI SUBJEK PENGAJIAN MULAI : 20 Mac 2023 HINGGA : 14 Julai 2023 : KEJURUTERAAN ELEKTRIK & ELEKTRONIK BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1.1.1 Murid boleh menerangkan subbidang Kejuruteraan Elektrik dan Elektronik seperti Kuasa, Telekomunikasi, Instrumentasi dan Kawalan. 1.1.2 Membandingkan teknologi dahulu dengan teknologi terkini dalam bidang Kejuruteraan Elektrik dan Elektronik. 1.2.1 Menyenaraikan kerjaya dan peranan jurutera dalam bidang kejuruteraan Elektrik dan Elektronik. 1.2.2 Memberi contoh badan profesional dalam bidang kejuruteraan. 1.2.3 Melakar carta alir laluan untuk menjadi seorang jurutera profesional. 1.2.4 Menjelaskan lima Kod Tatakelakuan Profesional (Code of Professional Conduct) dalam kejuruteraan mengikut 1 Dunia Kejuruteraan Elektrik 1.1 Bidang dan Teknologi Lembaga Jurutera Malaysia. dan Elektronik Kejuruteraan Elektrik dan 1.2.5 Menilai kesan integriti seorang jurutera yang tidak Elektronik mengamalkan Kod Tatakelakuan Profesional yang digariskan 1.2 Kerjaya, Etika dan kepada sosial, ekonomi dan alam sekitar Integriti Jurutera 1.2.6 Mencadangkan langkah mengatasi isu berkaitan etika 1.3 Keselamatan dan dan integriti di tempat kerja. Kesihatan Pekerjaan 1.3.1 Menyatakan kepentingan Akta Keselamatan Kesihatan Proses Reka Bentuk Pekerjaan oleh Jabatan Keselamatan dan Kesihatan Kejuruteraan Pekerjaan (JKKP). 1.4 Pengenalan Proses Reka 1.3.2 Menerangkan jenis kemalangan elektrik di tempat kerja Bentuk Kejuruteraan iaitu renjatan elektrik, letupan dan kebakaran. 1.3.3 Membezakan kesan renjatan elektrik kepada tubuh badan manusia mengikut kadar nilai arus. 1.3.4 Menentukan keutamaan langkah menjalankan pertolongan cemas terhadao mangsa renjatan elektrik. 1.3.5 Mencadangkan langkah mengatasi kemalangan di tempat kerja. 1.4.1 Menyenaraikan aliran proses reka bentuk kejuruteraan. i. Mengenal pasti masalah ii. Menganalisis masalah iii. Mereka bentuk cadangan penyelesaian iv. Memilih penyelesaian v. Membina prototaip vi. Menguji prototaip vii. Penambahbaikan rekabentuk mengikut keperluan BIL MINGGU KELAS / MULAI HINGGA RANCANGAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI KE TINGKATAN MINGGUAN PENYELIA PEMBIMBING 1 3  4 ELEKTRIK 03-04- 07-04- 1.1 Bidang dan 1. Kuliah Kemaskini   1  2023  2023  Teknologi 2. ABBM: Rancangan Kejuruteraan Tayangan slaid dan Pengajaran Elektrik dan buku teks   Harian     Elektronik 1.2 Kerjaya, Etika dan Integriti Jurutera   2 4  4 ELEKTRIK 09-04- 14-04- 1.3 1. Tayangan Slaid Kemaskini   1  2023  2023  Keselamatan Pembentangan Rancangan dan Kesihatan 2. Buku teks   Pengajaran Pekerjaan   Harian      

Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) NAMA : EIZA BATRISYIA BINTI AHMAD NO 0127523658   0197545115 GHAZALI TEL : PENGAJIAN MULAI 20 Mac HINGGA : 14 Julai 2023 SUBJEK KEJURUTERAAN : 2023 : ELEKTRIK & ELEKTRONIK BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 Penghasilan AT dan AU 2.1 Teknologi 2.1.1 Menyatakan definisi Teknologi Hijau daripada Penuaian Tenaga Hijau 2.1.2 Mengenal pasti impak Teknologi Hijau berdasarkan empat tonggak Boleh Baharu 2.2 Sumber Dasar Teknologi Hijau Kebangsaan iaitu Tenaga, Alam Sekitar, Ekonomi Tenaga dan Sosial. 2.3 Litar Arus 2.1.3 Menyenaraikan tujuh sektor dalam Dasar Teknologi Hijau Terus (AT) Kebangsaan. Terdapat empat sektor utama iaitu sektor bekalan tenaga, sektor pengurusan sisa dan air sisa, sektor bangunan dan sektor pengangkutan. Terdapat juga sektor tambahan iaitu, sektor industri, sektor ICT dan sektor pertanian dan perhutanan 2.1.4 Mengesan impak Teknologi Hijau dalam Sektor Tenaga. 2.1.5 Menilai kesan tidak mengamalkan teknologi hijau dari aspek tenaga ekonomi, sosial dan alam sekitar. 2.2.1 Menyatakan konsep Penuaian Tenaga serta contoh penggunaan iaitu Tenaga Solar, Tenaga Terma, Tenaga Angin dan Tenaga Kinetik. 2.2.2 Menyenaraikan jenis sumber tenaga tidak boleh baharu dan boleh baharu :- i. Sumber tenaga tidak boleh baharu - arang batu, minyak, gas asli, nuklear dan sebagainya. ii. Sumber tenaga boleh baharu - solar, hidro, angin, biomas, tekanan (piezo), ombak dan sebagainya. 2.2.3 Menerangkan komponen dan proses penuaian tenaga yang terlibat dalam sumber tenaga boleh baharu kepada tenaga elektrik. i. Solar – matahari, panel fotovolta, bateri, penukar AT atau AU ii. Hidro – pergerakan air, turbin, penjana, pengubah iii. Angin – angin, bilah kipas, generator iv. Piezoelektrik – getaran, panel piezoelektrik 2.2.4 Membezakan sumber tenaga boleh baharu dan sumber tenaga tidak boleh baharu. 2.3.1 Mengenal pasti kuantiti dan unit berkaitan litar AT :- i. Cas (Q) ii. Arus (I) iii. Voltan (V) iv. Rintangan (R) v. Kuasa (P) vi. Tenaga (W) 2.3.2 Menyatakan definisi Hukum Ohm dan Hukum Kirchoff. 2.3.3 Mengguna pakai Hukum Arus Kirchoff (HAK) dan Hukum Voltan Kirchoff (HVK) bagi mendapatkan nilai arus dan voltan. 2.3.4 Mengguna pakai pembahagi voltan dan pembahagi arus melalui pengiraan. 2.3.5 Membezakan ciri-ciri litar siri dengan litar selari :- i. Penyambungan litar ii. Nilai susut voltan iii. Jumlah rintangan iv. Nilai arus 2.3.6 Menghitung nilai arus, voltan, rintangan dan kuasa dalam litar siri, selari dan siri-selari melibatkan litar dengan satu bekalan sahaja. 2.3.7 Menentukan nilai perintang menggunakan kod warna dan meter pelbagai.

NAMA : EIZA BATRISYIA BINTI AHMAD NO 0127523658     0197545115 GHAZALI TEL : 2.3.8 Membina litar siri, selari dan siriselari di atas papan reka dengan menggunakan bekalan kuasa arus terus boleh ubah. 2.3.9 Mengukur unit dan kuantiti berkaitan litar AT menggunakan meter pelbagai. BIL MINGGU KELAS / MULAI HINGGA RANCANGAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI KE TINGKATAN MINGGUAN PENYELIA PEMBIMBING 2.3 Litar Arus Ters (AT) 1 10  4 ELEKTRIK 06-06- 09-06- 2.3.6 Kemaskini   2 11  1  2023  2023  Menghitung Rancangan Nilai Voltan, 1. Kertas Mahjong Pengajaran 4 ELEKTRIK 12-06- 16-06- Arus, Rintangan 2. Buku Teks Harian     1  2023  2023  dan Kuasa pada 3. Kotak Beracun   Litar Kemaskini   Siri, Selari dan Rancangan Siri Selari Pengajaran 2.3.7 Perintang Harian       2.3.8 Susunan Litar Siri, Litar Selari dan Litar Siri-Selari di 1. Pembentangan Atas Papan Slaid powerpoint Reka 2. Papan putih (Breadboard) 3. Buku teks   2.3.9 Kaedah Pengukuran Voltan dan Arus dalam litar   2.3 Litar Arus Terus (AT) 3 12  4 ELEKTRIK 19-06- 23-06- 2.3.6 Kemaskini   1  2023  2023  Menghitung Rancangan nilai arus, Pengajaran voltan, Harian     rintangan dan kuasa dalam litar siri, selari dan siri-selari 1. Buku Teks melibatkan litar 2. Papan Putih   dengan satu bekalan sahaja. 2.3.7 Menentukan nilai perintang menggunakan kod warna dan meter pelbagai. 4 13  4 ELEKTRIK 26-06- 27-06-   1. Komputer Riba Kemaskini   1  2023  2023  2. Slaid Rancangan 2.3 Litar Arus Pembentangan Pengajaran Terus 3. Visualizer Harian     4. Projector 2.3.7 5. Papan putih Menentukan nilai perintang

BIL MINGGU KELAS / MULAI HINGGA RANCANGAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI KE TINGKATAN MINGGUAN PENYELIA PEMBIMBING menggunakan 6. Pen penanda kod warna dan 7. Meter Pelbagai meter pelbagai. 8. Perintang 2.3.8 Membina 9. Bahan Maujud litar siri dan (meter pelbagai) selari di atas papan reka 1) Komputer Riba 2) Slaid 5 14  4 ELEKTRIK 03-07- 07-07- 2.8.3 Membina Pembentangan Kemaskini  6 15  1  2023 2023 litar siri-selari 3) Visualizer Rancangan di atas papan 4) Projector Pengajaran 7 5  4 ELEKTRIK 10-07- 14-07- reka   5) Papan putih Harian  1  2023 2023 6) Pen penanda 8 7  Kemaskini  9 8  7) Perintang Rancangan 10 9  Pengajaran 8) Papan reka Harian  1) Komputer Riba Kemaskini  2) Slaid Rancangan 2.3.8 Membina Pembentangan Pengajaran litar siri, selari 3) Visualizer Harian  dan siri-selari di 4) Projector atas papan reka. 5) Papan putih Kemaskini  6) Pen penanda Rancangan 7) Perintang Pengajaran 8) Papan reka Harian  2.1 Teknologi Kemaskini  Hijau Rancangan Pengajaran 2.1.1 Definisi Harian  4 ELEKTRIK 17-04- 18-04- Teknologi Hijau 1. Tayangan slaid Kemaskini  1  2023 2023 2.2.2 Empat pembentangan Rancangan Tonggak Dasar 2. Buku teks Pengajaran Teknologi Hijau 3. Aktiviti : Kotak Harian  Kebangsaan beracun 2.2.3 Tujuh Sektor dalam Dasar Teknologi Hijau Kebangsaan   4 ELEKTRIK 08-05- 12-05- 2.1 Teknologi 1. Kuliah 1  2023 2023 Hijau 2. Penggunaan 2.2 Sumber komputer riba 4 ELEKTRIK 15-05- 19-05- Tenaga 3. ABBM: Kertas 1  2023 2023 mahjong, buku teks dantayangan slaid 2.3 Litar Arus 1. Tayangan slaid Terus (AT) powerpoint 2. Buku teks Tingkatan 4 22-05- 26-05- Memantau murid yang dan 5  2023 2023 mengambil Ujian Berkala 1 1. Alat tulis (UB1) bagi murid tingkatan 4 dan 5.  

B) RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN



Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) NAMA : EIZA BATRISYIA BINTI AHMAD NO TEL : 0127523658   0197545115 GHAZALI SUBJEK LUKISAN MULAI : 20 Mac 2023 HINGGA : 14 Julai 2023 : KEJURUTERAAN BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 Pengenalan Kepada 1.1 Pengenalan kepada 1.1.1 Menerangkan tentang lukisan kejuruteraan (manual), Lukisan Kejuruteraan Lukisan Kejuruteraan lukisan kejuruteraan (lukisan terbantu komputer - CAD) dan 1.2 Simbol dan kepiawaian lukisan seni. dalam Lukisan Kejuruteraan 1.1.2 Menerangkan perkembangan Lukisan Kejuruteraan. 1.3 Jenis-jenis Lukisan 1.1.3 Mengenal pasti perisian lukisan terbantu komputer - CAD Kejuruteraan 1.1.4 Menghubungkait pekerjaan yang berkaitan dengan lukisan 1.4 Peralatan dan bahandalam kejuruteraan serta kepentingannya kepada bidang kejuruteraan. Lukisan Kejuruteraan 1.2.1 Menyatakan agensi yang terlibat dalam menentukan 1.5 Penyediaan kertas dalam kepiawaian di Malaysia dan antarabangsa: Lukisan Kejuruteraan. i. SIRIM 1.6 Penghurufan dalam ii. Kepiawaian British (BS) Lukisan Kejuruteraan. iii. Institut Kepiawaian Kebangsaan Amerika (ANSI) 1.7 Garisan dalam Lukisan iv. Pertubuhan Kepiawaian Antarabangsa (ISO) Kejuruteraan. v. Piawaian Industri German 1.8 Lakaran dalam Lukisan 1.2.2 Mengenal simbol asas dalam lukisan kejuruteraan. Kejuruteraan. Mengenal pasti kepentingan konvensyen dan kepiawaian dalam lukisan kejuruteraan. 1.3.1 Menerangkan pengkelasan Lukisan Geometri dalam Lukisan Kejuruteraan:- i. Geometri satah ii. Geometri bongkah 1.3.2 Menerangkan lukisan berkaitan dalam lukisan kejuruteraan:- i. Lukisan Mekanikal ii. Lukisan Bangunan iii. Lukisan Elektrik 1.4.1 Mengenal pasti peralatan dan bahan yang digunakan dalam lukisan kejuruteraan. 1.4.2 Menggunakan peralatan dan bahan lukisan dengan betul dan selamat. 1.4.3 Mempraktikan penjagaan peralatan dan bahan lukisan dengan betul. 1.5.1 Melaras kertas di atas papan lukisan. 1.5.2 Melukis garisan sempadan dan ruang tajuk mengikut piawaian yang ditetapkan. 1.5.3 Merancang susun atur lukisan pada kertas lukisan. 1.6.1 Mengenal pasti teknik menulis bentuk huruf mengikut piawaian. 1.6.2 Mengaplikasikan teknik penghurufan dalam penyediaan kertas lukisan:- i. penggunaan garisan panduan ii. Jarak antara huruf. iii. Jarak antara perkataan iv. Keseragaman penghurufan 1.7.1 Mengenal pasti jenis-jenis lukisan kejuruteraan i. Garisan Objek ii. Garisan terlindung iii. Garisan tengah iv. Garisan sempadan v. Garisan binaan vi. Garisan panduan vii. Garisan dimensi viii. Garisan keratan x. Garisan satah pemotongan xi. Garisan anjuran xii. Garisan fantom 1.7.2 Mengenal pasti ciri abjad garisan yang digunakan dalam Lukisan Kejuruteraan 1.7.3 Menentukan kegunaan garisan untuk memberi maklumat terperinci Lukisan Kejuruteraan

NAMA : EIZA BATRISYIA BINTI AHMAD NO TEL : 0127523658   0197545115 GHAZALI 1.7.4 Mengenal pasti jenis-jenis garisan lurus dalam Lukisan Kejuruteraan:- i. Garisan ufuk ii. Garisan tegak iii. Garisan condong iv. Garisan selari v. Garisan serenjang 1.7.5 Mengaplikasi kaedah melukis garisan lurus 1.8.1 Mengenalpasti jenis-jenis lakaran dalam lukisan kejuruteraan:- i. Lukisan Otografik ii. Lukisan Isometri iii. Lukisan Oblik 1.8.2 Mengaplikasi teknik lakaran untuk melakar garisan lurus, bulatan dan lengkok. 1.8.3 Menentukan perkadaran yang betul untuk menghasilkan lakaran sesuatu objek. MINGGU KE KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN 3  4 ELEKTRIK 2  03-04-2023 07-04-2023 1.0 Pengenalan Kepada Lukisan i. Slide Powerpoint RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 1) Tambah Terperinci   Kemaskini   Refleksi  Tarikh Key In 30-03-2023 Tarikh Kemaskini 18-06-2023 Tarikh Kemaskini Refleksi 18-06-2023  TARIKH 03-04-2023 TINGKATAN/KELAS 4 ELEKTRIK 2  TEMPAT Bengkel Elektrik & Elektronik  BIL PELAJAR 18 MASA 9.30 pagi - 10.50 pagi OBJEKTIF 1. Menyatakan konsep asas lukisan kejuruteraan. 2. Mengenalpasti jenis simbol lukisan kejuruteraan. 3. Mengklasifikasikan peralatan dan bahan dalam lukisan kejuruteraan. PENGETAHUAN SEDIA 1. Murid telah dapat mengenalpasti peralatan lukisan kejuruteraan dengan baik. ADA 2. Murid dapat membina lukisan 2D dan juga 3D. ALAT/BAHAN BANTU i. Slide Powerpoint MENGAJAR (ABBM) ii. Jangka lukis iii. Buku Teks PENGURUSAN 1. Memastikan kelas dalam keadaan bersih KELAS/LANGKAH 2. Peralatan tajam digunakan dengan cermat KESELAMATAN PENERAPAN NILAI- 1. Kerjasama NILAI MURNI 2. Tolong-menolong TUGASAN/KERJA Menyiapkan aktiviti yang tidak dapat disiapkan disekolah untuk dilakukan di rumah. RUMAH Bisikan Hati: Guru dapati murid sangat bersemangat semasa pembelajaran berlangsung kerana adanya alat bahan bantu mengajar seperti tayangan slaid powerpoint yang menarik beserta dengan gambaran yang jelas Menganalisis: Guru telah mengenalpasti bahawa ada segelintir murid yang kurang memahami topik yang dipelajari kerana mereka sukar membezakan simbol yang terdapat dalam lukisan kejuruteraan. REFLEKSI SESI Kesedaran Baru: PENGAJARAN Guru menyedari bahawa pemikiran pelajar berbeza dan menganggap pembelajaran lukisan kejuruteraan bagi topik geometri ini mudah sedangkan ia memerlukan kefahaman pelajar yang sangat tinggi dan PELATIH kebolehan untuk berimaginasi. Oleh sebab itu, keperluan ABBM seperti projektor dan alatan lukisan kejuruteraan perlulah lengkap bagi setiap pelajar bagi memudahkan proses PdPc berjalan dengan lancar. Cadangan/Tindakan: Oleh sebab itu, guru telah bercadang untuk sekolah menyediakan ABBM seperti peralatan lukisan kejuruteraan perlu mencukupi bagi setiap pelajar bagi memudahkan pemahaman pelajar dan berkesaan bagi mencapai objektif pembelajaran KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING

AKTIVITI BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING PEMBELAJARAN 1. Guru memberi salam 2. Murid mengetuai 1 2 minit Pra Pengajaran 1. Salam bacaan doa dalam Nilai murni: Kemaskini 2. Doa kelas Kesyukuran    3. Kehadiran Murid 3. Guru menyemak 4. Kebersihan Murid kehadiran murid 4. Guru meminta murid memastikan kelas dalam keadaan bersih 1. Guru bersoal jawab bersama murid berkenaan kegunaan dan kepentingan lukisan kejuruteraan. 2. Murid 2 5 minit Set induksi Pengenalan kepada memikirkan Pemikiran kritis Kemaskini lukisan kejuruteraan jawapan dan    bergilir-gilir mengutarakan jawapan masing- masing. 3. Guru menyatakan tajuk yang akan diajar pada hari berkenaan. 1. Guru menerangkan definisi dan Pengenalan peralatan asas yang 3 20 kepada lukisan 1. Murid dapat digunakan bagi i. Slaid Powerpoint Kemaskini minit kejuruteraan menyatakan tentang lukisan ii. Buku teks    1.1 Pengenalan definisi lukisan kejuruteraan. asas kepada kejuruteraan. 2. Murid menyoal lukisan sekiranya masih kejuruteraan kurang faham tentang konsep lukisan kejuruteraan. 4 23 1.2 Simbol dan 1. Murid dapat 1. Guru i. Slaid Powerpoint Kemaskini    minit Kepiawaian memahami simbol menayangkan slaid dalam Lukisan yang betul mengikut berkenaan simbol Kejuruteraan. kepiawaian dalam dan kepiawaian 1.3 Jenis - jenis lukisan dalam lukisan Lukisan kejuruteraan. kejuruteraan. Kejuruteraan 2. Murid dapat 2. Murid melihat mengetahui jenis- dan memahami jenis lukisan simbol dan kejuruteraan yang kepiawaian dalam betul untuk lukisan kejuruteraan membina sudut 3. Guru dengan kaedah menerangkan geometri dan sesiku simbol dan set. kepiawaian dalam lukisan kejuruteraan. 4. Guru meminta pelajar menyalin nota berdasarkan slaid yang diberikan. 4. Murid menyalin nota yang

AKTIVITI BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING PEMBELAJARAN ditunjukkan dalam slaid. 1. Guru menayangkan slaid berkenaan jenis - jenis lukisan kejuruteraan. 2. Murid melihat 1. Murid dapat dan faham jenis - 1.4 Peralatan mengklasifikasikan jenis lukisan 1. Slide pembentangan 5 25 dan Bahan peralatan dan bahan kejuruteraan. 2. Buku teks Kemaskini    minit dalam Lukisan dalam lukisan 3. Guru Kemaskini Kejuruteraan kejuruteraan dengan menerangakan    baik. peralatan dan bahan dalam lukisan kejuruteraan. 4. Murid menyalin nota yang telah diterangkan oleh guru. 6 3 minit Penutup 1. Konsep atau 1. Guru meminta Tiada Kognitif definisi asas wakil pelajar berkenaan lukisan membuat rumusan kejuruteraan. topik yang 2. Jenis dan dipelajari. peralatan asas 2. Pelajar membuat lukisan rumusan berkenaan kejuruteraan. topik pengenalan kepada lukisan kejuruteraan. 3. Guru memberi maklum balas kepada pelajar. 4. Guru membuat rumusan keseluruhan kelas. 1. Guru memberi nasihat tentang nilai kreatif untuk menyelesaikan 7 2 minit Penutup Sosial Nilai Kreatif masalah. Tiada Kemaskini 2. Guru mengakhiri    pembelajaran dengan memberi salam dan bacaan doa. RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 2) Tambah Terperinci   Kemaskini   Refleksi   Tarikh Key In 01-04-2023            Tarikh Kemaskini 00-00-0000            Tarikh Kemaskini Refleksi 18-06-2023  TARIKH 04-04-2023  TINGKATAN/KELAS 4 ELEKTRIK 2  TEMPAT Bengkel Elektrik & Elektronik  BIL PELAJAR 18   MASA 12.30 tengahari - 1.50 petang   OBJEKTIF 1. Murid dapat melukis garisan sempadan bagi mengaplikasikan teknik penghurufan dalam penyediaan kertas lukisan. 2. Murid dapat mengenalpasti jenis-jenis garisan lakaran dalam lukisan kejuruteraan.   PENGETAHUAN SEDIA 1. Murid telah mempelajari jenis-jenis lukisan kejuruteraan. ADA 2. Murid telah mengenalpasti peralatan dan bahan bagi lukisan kejuruteraan   ALAT/BAHAN BANTU i) Projektor MENGAJAR (ABBM) ii) Kertas A3 iii) Peralatan lukisan kejuruteraan   PENGURUSAN 1. Memastikan ruang PdP berada dalam persekitaran yang kondusif dan sesuai untuk memulakan KELAS/LANGKAH pengajaran. 2. Peralatan tajam digunakan dengan cermat.  KESELAMATAN PENERAPAN NILAI- 1. Hormat-menghormati NILAI MURNI 2. Keberanian  

TUGASAN/KERJA 1. Meminta murid untuk menyiapkan tugasan berkenaan teknik menulis bentuk huruf mengikut piawaian RUMAH seperti contoh di buku teks muka surat 14   Bisikan Hati: Guru sangat bersemangat kerana pelajar bersemangat untuk pembelajaran teknik penghurufan dalam penyediaan kertas lukisan ini. Hal ini disebabkan oleh mereka menyukai pembelajaran yang melibatkan dengan kekemasan dan lukisan Menganalisis/Menilai: Guru menganalisis bahawa murid tingkatan 4E2 ini memahami dengan baik kerana bantuan daripada demonstrasi yang ditunjukkan oleh guru pada papan putih berkenaan dengan cara-cara menulis penghurufan dengan kemas. REFLEKSI SESI Kesedaran Baru: PENGAJARAN PELATIH Guru menyedarinya dan mengambil inisiatif untuk meneruskan pembelajaran amali lukisan kejuruteraan dan pertunjukkan langkah meghasilkan kerja yang kemas kerana pemahaman mereka perlulah di tahap tinggi sehingga mereka boleh membinanya dengan baik dan betul. KOMEN PENYELIA Cadangan/Tindakan: KOMEN PEMBIMBING Guru telah mengambil tindakan untuk menerangkan semula kerana terdapat pelajar yang tidak memahami dengan baik. Tambahan pula, persoalan pelajar berkaitan penghurufan ini sangat memberangsangkan dan guru tidak sempat untuk menjawab kerana kekangan masa yang tidak mencukupi.       AKTIVITI BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING PEMBELAJARAN 1. Guru memberi salam 2. Murid mengetuai 1 3 minit Pra pengajaran 1. Salam bacaan doa dalam 1. Nilai murni: Kemaskini 2. Doa kelas Kebersihan fizikal    3. Kehadiran Murid 3. Guru menyemak dan mental 4. Kebersihan Murid kehadiran murid 4. Guru meminta murid memastikan kelas dalam keadaan bersih 1. Guru bersoal jawab bersama murid berkenaan jenis lukisan geometri iaitu terdapat dua lukisan geomatri iaitu 1. Murid mengingati geometri bongkah 1. Stratergi pembelajaran: kembali subtopik dan satah. Berpusatkan murid 2. Nilai murni: 2 5 minit Set induksi yang telah dipelajari 2. Murid Keberanian Kemaskini    sebelum ini dan memikirkan kaitan bagi topik jawapan dan pada hari ini. bergilir-gilir mengutarakan jawapan masing- masing. 3. Guru menyatakan tajuk yang akan diajar pada hari berkenaan. 3 30 1.5 Penyediaan 1. Murid dapat 1. Guru meminta 1. Stratergi Kemaskini    minit kertas dalam melukis garisan murid untuk pembelajaran:- lukisan sempadan bagi menyediakan segala i) Berpusatkan kejuruteraan mengaplikasikan peralatan lukisan guru 1.6 Penghurufan teknik penghurufan kejuruteraan 2. ABBM: dalam lukisan dalam penyediaan sebelum mula sesi Projektor kejuruteraan kertas lukisan. pengajaran dan 3. Nilai murni: menyusun atur Bertanggungjawab

AKTIVITI BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING PEMBELAJARAN kertas pada papan lukisan. 2. Murid menyusun atur dan melaras kertas pada papan lukisan. 3. Guru menerangkan dan membuat demonstrasi cara melukis garisan sempadan dan ruang tajuk mengikut piawaian pada kertas lukisan 4. Murid melukis garisan sempadan dan membuat ruang tajuk mengikut piawaian pada kertas lukisan. 5. Guru membuat demonstrasi melukis objek pada kertas lukisan yang sama dan merancang serta disusun atur agar lukisan tidak terkeluar dari kertas lukisan. 6. Murid melukis objek pada kertas lukisan yang sama seperti yang diminta oleh gurunya. 7. Murid bertanya sekiranya terdapat beberapa yang kurang faham berkenaan subtopik yang dipelajari. 8. Guru menerangkan dan membuat demonstrasi kepada murid berkenaan teknik menulis bentuk huruf mengikut piawaian 9. Murid mengaplikasikan teknik penghurufan dalam penyediaan kertas lukisan. 10. Murid bertanya sekiranya terdapat beberapa yang kurang faham berkenaan subtopik yang dipelajari. 4 30 1.7 Garisan 1. Murid boleh 1. Guru 1. Strategi Kemaskini    minit dalam lukisan mengenalpasti menerangkan pembelajaran: kejuruteraan peralatan dan bahan berkenaan jenis- Berpusatkan guru 1.8 Lakaran bagi lukisan jenis garisan, ciri dan murid dalam lukisan kejuruteraan. dan kegunaan pada 2. ABBM: kejuruteraan lukisan Projektor kejuruteraan. 3. Nilai murni: 2. Guru meminta Bekerjasama

AKTIVITI BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING PEMBELAJARAN pelajar untuk menyalin nota berkenaan jenis- jenis garisan, ciri dan kegunaan. 3. Pelajar menyalin nota yang diminta oleh gurunya 4. Guru menerangkan subtopik yang berikutnya iaitu berkenaan jenis dan teknik lakaran dalam lukisan kejuruteraan. 5. Guru meminta pelajar untuk menyiapkan tugasan sebagai kerja rumah padan muka surat 17dan 18. 1. Guru meminta seorang murid untuk membuat rumusan dari sesi pengajaran dan pembelajaran yang telah dipelajari hari ini. 2. Guru memberi 5 10 Penutupan 1. Rumusan maklum balas 1. Strategi Kemaskini minit Kognitif Pembelajaran kepada pelajar dan pembelajaran:    2. Peringatan memberikan pujian. Berpusatkan guru 3. Guru membuat 2. Nilai murni: kesimpulan tentang Kasih sayang dan topik yang telah Keberanian dipelajari hari ini 4. Guru mengingati pelajar supaya menyiapkan tugasan berkenaan lakaran dalam lukisan kejuruteraan pada muka surat 17 dan 18. 1. Guru mengakhiri sesi pembelajaran dengan bacaan doa selepas belajar 1. Nilai murni (bacaan secara 2. Bacaan doa 6 2 minit Penutupan 3. Penutup salam bersendirian). Nilai murni: Kemaskini Sosial    2. Guru mengakhiri Prihatin kelas dengan ucapan salam dan mengingatkan pelajar untuk jaga diri.  

   Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) NAMA : EIZA BATRISYIA BINTI AHMAD NO TEL : 0127523658     0197545115 GHAZALI SUBJEK LUKISAN MULAI : 20 Mac 2023 HINGGA : 7 Julai 2023 : KEJURUTERAAN BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 Geometri 2.1 Pembinaan dan 2.1.1 Menerangkan kaedah yang betul untuk melukis garisan selari, pembahagian garisan garisan serenjang dan membahagi garisan dalam Lukisan Kejuruteraan 2.2 Sudut 2.1.2 Melukis garisan selari, garisan serenjang dan membahagi garisan 2.3 Segitiga dalam Lukisan Kejuruteraan 2.4 Segiempat 2.2.1 Menyatakan pelbagai jenis sudut 2.5 Poligon 2.2.2 Mengaplikasi kaedah yang betul untuk membina sudut dengan 2.6 Skala kaedah geometri dan sesiku set 2.7 Pembesaran dan 2.2.3 Membahagi dua sudut mengikut kaedah yang betul Pengecilan 2.2.4 Mengaplikasi kaedah yang betul untuk memindah sudut 2.8 Rajah Sama Luas 2.3.1 Mengenal pasti jenis-jenis segi tiga:- 2.9 Bulatan i. Segi tiga sisi sama 2.10 Elips dan Parabola ii. Segi tiga kaki sama 2.11 Ketangenan iii. Segi tiga tepat. iv. Segi tiga kaki tak sama 2.3.2 Membina segi tiga mengikut kaedah yang betul berdasarkan parameter yang diberi. i. Segi tiga sama sisi apabila diberi sisi ii. Segi tiga tepat apabila diberi hipotenus dan satu sisi iii. Segi tiga apabila diberi perimeter dan nisbah sisi iv. Segi tiga apabila diberi tapak, sudut puncak dan satu sisi v. Segi tiga apabila diberi tapak, sudut puncak dan tinggi vi. Segi tiga apabila diberi tapak, sudut puncak dan satu sudut tapak vii. Gabungan pelbagai segi tiga 2.4.1 Menerangkan jenis dan ciri-ciri:- i. Segi empat sama ii. Segi empat tepat iii. Segi empat selari iv. Rombus v. Trapezium vi. Lelayang 2.4.2 Membina segi empat sama dan segi empat tepat mengikut kaedah yang betul berdasarkan parameteryang diberi:- i. Sisi ii. Sudut 2.4.3 Membina segi empat selari apabila diberi dua sisi bersebelahan dan parameter berikut:- i. Sudut kandung ii. Pepenjuru 2.4.4 Membina Segi Empat Selari apabila diberi dua sisi bersebelahan dan sudut kandung 2.5.1 Mengenal pasti poligon sekata dan poligon tidak sekata: i. Pentagon ii. Heksagon iii. Heptagon iv. Oktagon 2.5.2 Membina pentagon sekata mengikut kaedah yang betul berdasarkan parameter yang diberi: i. Panjang sisi ii. Bulat terterap lilit 2.5.3 Membina heksagon sekata mengikut sekata mengikut kaedah yang betul berdasarkan parameter yang diberi: i. Panjang sisi

NAMA : EIZA BATRISYIA BINTI AHMAD NO TEL : 0127523658     0197545115 GHAZALI ii. Jarak antara rata iii. Jarak antara sudut 2.5.4 Membina oktagon sekata mengikut sekata mengikut kaedah yang betul berdasarkan parameter yang diberi i. Panjang sisi ii. Bulatan terterap lilit 2.6.1 Mengenal pasti jenis jenis skala: i. Skala biasa ii. Skala pepenjuru 2.6.2 Menyatakan skala dengan cara: i. Nisbah ii. Pecahan iii. Pernyataan 2.7.1 Menerangkan konsep pembesaran dan pengecilan. 2.7.2 Membezakan kaedah nisbah sisi dan nisbah luas bagi pembesaran dan pengecilan rajah. 2.7.3 Melukis rajah yang dibesarkan dan dikecilkan mengikut i. Nisbah sisi ii. Nisbah luas MINGGU KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KE i) Projektor 4  10-04- 14-04- 2.1 Pembinaan dan Pembahagian ii) Modul Lukisan Kejuruteraan 2023  2023  4 ELEKTRIK 2  Garisan bersaiz A3 2.2 Sudut   iii) Peralatan dan Bahan Lukisan Kejuruteraan   RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 1) Tambah Terperinci   Kemaskini   Refleksi   Tarikh Key In 31-03-2023            Tarikh Kemaskini 08-04-2023            Tarikh Kemaskini Refleksi 18-06-2023  TARIKH 10-04-2023  TINGKATAN/KELAS 4 ELEKTRIK 2  TEMPAT Bengkel Elektrik & Elektronik  BIL PELAJAR 24   MASA 9.30 AM - 10.50 AM   OBJEKTIF 1. Menerangkan kaedah yang betul untuk melukis garisan selari, garisan serenjang dan membahagi garisan, 2. Melukis garisan selari, garisan serenjang dan membahagi garisan dalam lukisan kejuruteraan dengan betul.   PENGETAHUAN SEDIA 1. Pelajar mengetahui teknik lakaran untuk melakar garis lurus, bulatan dan lengkok. ADA 2. Pelajar pernah mempelajari jenis garisan denagn betul.  Kaedah / Teknik: Tunjuk cara / Demonstrasi ALAT/BAHAN BANTU ABBM: Amali Lukisan MENGAJAR (ABBM) Nilai: Kerjasama   PENGURUSAN 1. Memastikan kelas dalam keadaan bersih. KELAS/LANGKAH 2. Peralatan tajam digunakan dengan cermat.  KESELAMATAN PENERAPAN NILAI- 1. Kerjasama NILAI MURNI 2. Tolong-menolong   TUGASAN/KERJA Menyambung lukisan yang tidak siap semasa di kelas   RUMAH REFLEKSI SESI Bisikan Hati: PENGAJARAN Guru dapat melengkapkan pra pengajaran yang betul seperti memberi salam dan bertanyakan khabar terlebih dahulu serta pengambilan kehadiran pelajar bagi kelas itu. Penerangan dan pertanyaan oleh guru PELATIH kepada pelajar juga diambil perhatian untuk memudahkan pemahaman mereka. Menganalisis/Menilai: Terdapat 3 daripada 19 orang pelajar tidak dapat mengenalpasti dan memahami topik yang diajar melalui

aktiviti yang memerlukan soal jawab. Hal ini disebabkan oleh mereka tidak fokus semasa P&P. Kesedaran Baru: Guru telah melakukan perakara yang sama berulang kali iaitu bertanyakan sama ada mereka faham atau tidak kemudian sekiranya mereka tidak memahami, guru akan menerangkan semula bahagian yang terpilih. Untuk akan datang, guru akan memastikan proses pengajaran dan pembelajaran yang seterusnya dapat dijalankan dengan berkesan melalui penggunaan alat bahan bantu mengajar yang sesuai dan mencukupi. Cadangan/Tindakan: Melalui kaedah cara pengulangan semula pembelajaran dan aktiviti pengukuhan, pelajar lebih memahami dengan jelas berkaitan subtopik itu. Hal ini secara tidak langsung akan memberi ransangan yang positif kepada pelajar.   KOMEN PENYELIA   KOMEN PEMBIMBING   AKTIVITI BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING PEMBELAJARAN 1. Guru memberi salam. 2. Pelajar mengetuai 1 2 minit Pra pengajaran 1. Salam bacaan doa dalam Nilai murni: Kemaskini 2. Doa kelas. Kebersihan dan    3. Kehadiran murid 3. Guru menyemak Kesyukuran 4. Kebersihan murid kehadiran murid. 4. Guru meminta murid memastikan keadaan kelas dalam keadaan bersih. 1. Guru menyoal 2 3 minit Set induksi Pengenalan pelajar mengenai 1. Pemikiran kritis Kemaskini geometri pembelajaran 2. Nilai murni:    minggu lepas. Keberanian 2. Pelajar memberi 3. ABBM: Modul respon mengenai Lukisan soalan tersebut. Kejuruteraan 3. Guru bersaiz A3 menerangkan topik : Peralatan lukisan pembelajaran yang kejuruteraan akan dipelajari pada hari ini. 1. Guru menerangkan secara Bab 2 : 1. Murid dapat terperinci Geometri menyatakan kaedah pembinaan dan yang betul untuk pembahagian 1. Buku teks 3 35 2.0 Pengenalan melukis garisan garisan. 2. Modul Lukisan Kemaskini minit Pembinaan dan selari, garisan 2. Kejuruteraan A3    pembahagian serenjang dan 4. Pelajar menyoal 3. Projektor garisan membahagi garisan sekiranya masih dengan baik. kurang faham berkenaan lukisan tersebut. 4 35 Bab 2 : 1. Murid dapat 1. Guru meminta 1. Modul lukisan Kemaskini    minit Geometri mengaplikasikan pelajar untuk kejuruteraan kaedah melukis melakukan aktiviti bersaiz A4. 2.1 Pembinaan garisan selari, dengan melukis 2. Projektor. dan garisan serenjang sudut dengan 3. Sesiku set Pembahagian dan membahagi menggunakan lukisan Garisan garisan dalam modul lukisan kejuruteraan. kejuruteraan yang

AKTIVITI BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING PEMBELAJARAN lukisan kejuruteraan bersaiz A3 dan dengan betul. peralatan sesiku set yang lengkap. 2. Murid membuat aktiviti tersebut bersama guru. 1. Guru meminta wakil pelajar untuk membuat rumusan topik yang dipelajari. 5 3 minit Penutup 1. Kaedah melukis 2. Pelajar membuat Tiada Kemaskini Kognitif garisan selari, rumusan tentang    serenjang dan topik lukisan membahagi garisan. geometri garisan 2. Kaedah melukis selari, serenjang dan lukisan geometri membahagi garisan sudut. dan sudut. 3. Guru memberi maklum balas kepada pelajar. 4. Guru membuat rumusan keseluruhan kelas. 1. Guru memberi nasihat tentang nilai kreatif untuk menyelesaikan 6 2 minit Penutup sosial Nilai kreatif masalah. Tiada Kemaskini 2. Guru mengakhiri    pembelajaran dengan memberi salah dan bacaan doa. RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 2) Tambah Terperinci   Kemaskini   Refleksi   Tarikh Key In 08-04-2023            Tarikh Kemaskini 00-00-0000            Tarikh Kemaskini Refleksi 18-06-2023  TARIKH 11-04-2023  TINGKATAN/KELAS 4 ELEKTRIK 2  TEMPAT Bengkel Elektrik & Elektronik  BIL PELAJAR 24   MASA 12.30 PM - 1.50 PM   OBJEKTIF 1. Murid dapat menyatakan pelbagai jenis sudut dengan betul. 2. Murid dapat mengaplikasikan kaedah melukis sudut menggunakan peralatan sesiku set dengan baik   PENGETAHUAN SEDIA 1. Murid telah mempelajari pembinaan dan pembahagian garisan di dalam kelas sebelumnya. ADA 2. Murid telah memahami jenis garisan dalam lukisan kejuruteraan dengan baik.  ALAT/BAHAN BANTU 1. Projektor MENGAJAR (ABBM) 2. Modul lukisan kejuruteraan 3. Peralatan sesiku set   PENGURUSAN 1. Persekitaran bilik darjah haruslah berada dalam keadaan kemas dan kondusif. KELAS/LANGKAH 2. Memastikan pelajar dalam keadaan bersih dan kemas.  KESELAMATAN PENERAPAN NILAI- 1. Kebersihan NILAI MURNI 2. Prihatin   TUGASAN/KERJA Menyambung lukisan yang tidak dapat disiapkan sebagai latihan kerja rumah   RUMAH REFLEKSI SESI Bisikan Hati: PENGAJARAN PELATIH Pada mulanya murid kurang faham, maka guru memberikan contoh dengan membuat demonstrasi di depan kelas menggunakan projektor yang telah disediakan dengan memberikan penjelasan setiap langkah yang dilakukan bagi memudahkan murid untuk lebih faham. Guru sangat gembira kerana pelajar memahami

pembelajaran yang ditunjukkan. Analisis/Menilai: Guru dapati bahawa pembelajaran berpusatkan murid dapat mempengaruhi mereka aktif semasa proses pengajaran dan pembelajaran berjalan dengan lancar melalui aktiviti 1 dimana pelajar yang dipilih dan memberanikan diri untuk melakukan aturcara itu dihadapan pelajar yang lain. Kesedaran Baru: Guru akan memastikan proses pengajaran dan pembelajaran yang seterusnya dapat dijalankan dengan berkesan melalui penggunaan alat bahan bantu mengajar yang sesuai dan cukup serta strategi cara penyampaian pembelajaran dititkberatkan Cadangan/Tindakan: Guru perlu memilih pembelajaran yang lebih berpusatkan pelajar daripada guru dan pelajar serta berpusatkan bahan seperti buku teks.   KOMEN PENYELIA   KOMEN PEMBIMBING   AKTIVITI BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING PEMBELAJARAN 1. Guru memberi salam. 2. Pelajar mengetuai 1 2 minit Pra Pengajaran 1. Salam bacaan doa dalam 1. Modul lukisan Kemaskini 2. Doa kelas. kejuruteraan A3    3. Kehadiran murid 3. Guru menyemak 2. Projektor 4. Kebersihan murid kehadiran murid. 3. Peralatan sesiku 4. Guru meminta set murid memastikan keadaan kelas dalam keadaan bersih. 1. Guru menyoal pelajar mengenai pembelajaran minggu lepas. 2. Pelajar memberi respon mengenai soalan tersebut. 3. Guru meminta 2 3 minit Set Induksi Pengenalan pelajar untuk 1. Modul lukisan Kemaskini Geometri menyediakan kejuruteraan A3    peralatan lukisan 2. Projektor kejuruteraan di atas 3. Peralatan sesiku meja. set 4. Pelajar memberi respon dan melakukan perkara yang diminta 5. Guru menerangkan topik pembelajaran yang akan dipelajari pada hari ini. 3 20 2.2 Sudut 1. Murid dapat 1. Guru 1. Buku teks Kemaskini    minit menyatakan menerangkan secara 2. Projektor 2.2.1 pelbagai jenis sudut terperinci kaedah 3. Tayangan slaid Menyatakan dengan betul. yang betul pembentangan Pelbagai Jenis pembinaan dan Sudut pembahagian garisan. 2. Guru memberi

AKTIVITI BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING PEMBELAJARAN contoh soalan KBAT berkenaan topik yang dipelajari bagi pengenalan. 3. Guru menerangkan secara ringkas berkenaan daripada soalan tersebut,. 4. Pelajar menanyakan soalan sekiranya terdapat soalan yang tidak difahami. 1. Guru meminta pelajar untuk melakukan aktiviti yang terdapat di dalam modul lukisan kejuruteraan. 2. Guru membuat 2.2 Sudut demonstrasi menggunakan 2.2.2 1. Murid dapat modul A3 berkenaan Mengaplikasikan mengaplikasikan pembinaan dan 1. Buku teks 4 50 kaedah yang teknik melukis sudut pembahagian 2. Projektor Kemaskini minit betul untuk 3. Modul Lukisan    menggunakan garisan. membina sudut kaedah yang betul 3. Guru meminta Kejuruteraan A3 dengan kaedah dengan kemas. murid untuk geometri dan membuat latihan di sesiku set dalam modul lukisan kejuruteraan bersaiz A3 secara individu. 4. Pelajar menyoal sekiranya masih kurang faham berkenaan lukisan tersebut. 1. Guru meminta wakil pelajar untuk membuat rumusan topik yang dipelajari. 2. Pelajar membuat 1. Jenis sudut rumusan tentang 5 3 minit Penutup 2. Kaedah membina topik lukisan Tiada Kemaskini Kognitif sudut kaedah geometri berkenaan    geometri subtopik sudut. 3. Guru memberi maklum balas kepada pelajar. 4. Guru membuat rumusan keseluruhan kelas. 6 2 minit Penutup Sosial Nilai Kreatif 1. Guru memberi Tiada Kemaskini nasihat tentang nilai    kreatif untuk menyelesaikan masalah.

AKTIVITI BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING PEMBELAJARAN 2. Guru mengingatkan pelajar untuk membuat latihan yang tidak dapat diselesaikan dirumah 3. Guru mengakhiri pembelajaran dengan memberi salah dan bacaan doa.  

   Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) NAMA : EIZA BATRISYIA BINTI AHMAD NO TEL : 0127523658     0197545115 GHAZALI SUBJEK LUKISAN MULAI : 20 Mac HINGGA : 7 Julai 2023 : KEJURUTERAAN 2023 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 Geometri 2.1 Pembinaan dan 2.1.1 Menerangkan kaedah yang betul untuk melukis garisan selari, pembahagian garisan garisan serenjang dan membahagi garisan dalam Lukisan Kejuruteraan 2.2 Sudut 2.1.2 Melukis garisan selari, garisan serenjang dan membahagi garisan 2.3 Segitiga dalam Lukisan Kejuruteraan 2.4 Segiempat 2.2.1 Menyatakan pelbagai jenis sudut 2.5 Poligon 2.2.2 Mengaplikasi kaedah yang betul untuk membina sudut dengan 2.6 Skala kaedah geometri dan sesiku set 2.7 Pembesaran dan 2.2.3 Membahagi dua sudut mengikut kaedah yang betul Pengecilan 2.2.4 Mengaplikasi kaedah yang betul untuk memindah sudut 2.8 Rajah Sama Luas 2.3.1 Mengenal pasti jenis-jenis segi tiga:- 2.9 Bulatan i. Segi tiga sisi sama 2.10 Elips dan Parabola ii. Segi tiga kaki sama 2.11 Ketangenan iii. Segi tiga tepat. iv. Segi tiga kaki tak sama 2.3.2 Membina segi tiga mengikut kaedah yang betul berdasarkan parameter yang diberi. i. Segi tiga sama sisi apabila diberi sisi ii. Segi tiga tepat apabila diberi hipotenus dan satu sisi iii. Segi tiga apabila diberi perimeter dan nisbah sisi iv. Segi tiga apabila diberi tapak, sudut puncak dan satu sisi v. Segi tiga apabila diberi tapak, sudut puncak dan tinggi vi. Segi tiga apabila diberi tapak, sudut puncak dan satu sudut tapak vii. Gabungan pelbagai segi tiga 2.4.1 Menerangkan jenis dan ciri-ciri:- i. Segi empat sama ii. Segi empat tepat iii. Segi empat selari iv. Rombus v. Trapezium vi. Lelayang 2.4.2 Membina segi empat sama dan segi empat tepat mengikut kaedah yang betul berdasarkan parameteryang diberi:- i. Sisi ii. Sudut 2.4.3 Membina segi empat selari apabila diberi dua sisi bersebelahan dan parameter berikut:- i. Sudut kandung ii. Pepenjuru 2.4.4 Membina Segi Empat Selari apabila diberi dua sisi bersebelahan dan sudut kandung 2.5.1 Mengenal pasti poligon sekata dan poligon tidak sekata: i. Pentagon ii. Heksagon iii. Heptagon iv. Oktagon 2.5.2 Membina pentagon sekata mengikut kaedah yang betul berdasarkan parameter yang diberi: i. Panjang sisi ii. Bulat terterap lilit 2.5.3 Membina heksagon sekata mengikut sekata mengikut kaedah yang betul berdasarkan parameter yang diberi: i. Panjang sisi