SAR-2564-กศน.อำเภอบ้านลาด1

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ปงี บประมาณ ๒๕๖4 ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอบา้ นลาด อาเภอบ้านลาด จงั หวดั เพชรบุรี สานักงาน กศน.จงั หวดั เพชรบรุ ี สานกั งาน กศน. สานักงานปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ กระทรวงศึกษาธกิ าร

ก1 คานา ตามกฎกระทรวงการประกนั คณุ ภาพการศึกษา พ.ศ.2561 แห่งพระราชบัญญัตกิ ารศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ซึ่งแก้ไขเพ่ิมเตมิ โดยพระราชบญั ญัติการศกึ ษาแห่งชาติ (ฉบบั ท่ี 2 ) พ.ศ.2545 ไดก้ ําหนดให้ สถานศกึ ษาแต่ละแห่งจดั ให้มรี ะบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศกึ ษา โดยการกําหนดมาตรฐาน การศึกษาของสถานศกึ ษาให้เป็นไปตามมาตรฐานการศกึ ษาแตล่ ะระดบั แตล่ ะประเภทการศกึ ษาท่ี รฐั มนตรวี า่ การกระทรวงศึกษาธิการประกาศกําหนด พร้อมทงั้ จดั ทําแผนพัฒนาการศกึ ษาของสถานศกึ ษาท่มี ุ่ง คุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาและดาํ เนินการตามแผนที่กําหนดไว้ จัดใหม้ กี ารประเมินผลและตรวจสอบ คุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา และจัดส่งรายงานผลการประเมินตนเองใหแ้ ก่หน่วยงานตน้ สงั กัดหรอื หนว่ ยงานทก่ี ํากับดแู ลสถานศึกษาเปน็ ประจําทกุ ปี ประกอบกับกฎกระทรวงศึกษาธกิ าร กําหนดระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกนั คณุ ภาพภายใน สําหรบั สถานศึกษาที่จัดการศกึ ษานอกระบบ พ.ศ.2555 ท่ี อาศัยอํานาจตามความในมาตรา 20 วรรคสาม และมาตรา 25 วรรคหนง่ึ แห่งพระราชบัญญัติส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย พ.ศ.2551 ได้กําหนดให้สถานศกึ ษาต้องดําเนนิ การ ดงั น้ี 1) จัดใหม้ ีมาตรฐานการศึกษานอกระบบท่กี ระทรวงศกึ ษาธิการประกาศกําหนด 2) จดั ทาํ แผนพฒั นาคุณภาพ การศึกษาและแผนปฏบิ ตั ิการประจาํ ปี 3) ดาํ เนินงานตามแผนพฒั นาคุณภาพการศึกษาและแผนปฏิบตั ิการ ประจาํ ปี 4) จัดใหม้ กี ารติดตามตรวจสอบคณุ ภาพการศกึ ษา 5) จัดใหม้ กี ารประเมนิ คณุ ภาพภายในตาม มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา 6) จดั ทํารายงานการประเมนิ ตนเองประจาํ ปี 7) เสนอรายงานการ ประเมินคุณภาพภายในต่อคณะกรรมการสถานศกึ ษา หน่วยงานต้นสงั กดั และภาคีเครอื ขา่ ย และเผยแพรต่ อ่ สาธารณชน 8) นาํ ผลการประเมินคุณภาพภายในมาเป็นสว่ นหนึ่งของการวางแผนเพื่อพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา โดยการมสี ว่ นร่วมของคณะกรรมการสถานศกึ ษาและภาคีเครือข่าย 9) จัดระบบบรหิ ารและสารสนเทศ 10) ยดึ หลักการมีส่วนร่วมของสถานศึกษา บุคลากรทกุ คนในสถานศกึ ษา ภาคเี ครอื ข่าย และผรู้ ับบรกิ าร ในการน้ี เพอ่ื เปน็ การดําเนนิ งานให้สอดคลอ้ งกบั กฎกระทรวงดังกล่าวข้างตน้ ศูนย์การศึกษานอก ระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาํ เภอบา้ นลาด จึงไดด้ ําเนนิ การแตง่ ตงั้ คณะกรรมการประเมนิ ตนเองของ สถานศกึ ษา เพอื่ ประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา โดยวเิ คราะห์จากแผนพฒั นา คุณภาพการศกึ ษา และแผนปฏิบัติการประจาํ ปรี ว่ มกับผลการดําเนนิ งานของสถานศกึ ษา และจดั ให้มีการ แลกเปลีย่ นเรียนร้รู ่วมกนั ระหวา่ งคณะกรรมการประเมินตนเองของสถานศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษา ครู เจา้ หนา้ ท่ี และผ้ทู เ่ี ก่ยี วขอ้ ง เพ่ือประเมนิ คุณภาพภายใน และจัดทํารายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา พร้อมท้งั รว่ มกนั เสนอแนวทางการพฒั นาคุณภาพการศึกษาในปถี ดั ไป ท้ังน้คี ณะกรรมการประเมนิ ตนเองของ สถานศกึ ษา ไดด้ ําเนินการประเมินคณุ ภาพการศกึ ษาทสี่ อดคลอ้ งตามสภาพจรงิ ของสถานศึกษา เพือ่ มงุ่ สกู่ าร พัฒนาคณุ ภาพการศึกษาอยา่ งย่ังยืน (นางมณียา ถมปตั ) ผู้อาํ นวยการ กศน.อาํ เภอบา้ นลาด 30 พฤศจกิ ายน ๒๕๖4

ข2 สารบัญ หนา้ คานา ก สารบัญ ข บทสรปุ สาหรับผู้บริหาร ง บทที่ ๑ ข้อมลู พ้ืนฐานของสถานศึกษา ๑ สภาพท่ัวไปของสถานศึกษา 1 ทิศทางการดําเนินงานของสถานศกึ ษา 1 จํานวนผเู้ รียน ผ้รู ับบรกิ าร และจํานวนผูจ้ ัดการเรยี นรู้ 2 จาํ นวนบคุ ลากร 3 งบประมาณ 3 กศน.ตาํ บล/ศนู ยก์ ารเรียนชุมชน 9 แหล่งเรยี นรู้ 9 ภาคเี ครือข่าย 10 ภมู ปิ ัญญา 10 แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาํ ปี 11 รางวัล เกียรติบตั ร การเชิดชูเกียรติท่ีสถานศึกษาไดร้ บั 18 คา่ เปูาหมายของสถานศกึ ษา 23 ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษาท่ผี…า่…น…ม…า…………………………………………………………………….31 ผลการประเมนิ คณุ ภาพภายนอก ครัง้ …ล…่าส…ดุ……………………………………………………….………………34 บทที่ ๒ ผลการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา  ผลการประเมินคณุ ภาพการจัดการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน มาตรฐานท่ี 1 – 2 44  ผลการประเมนิ คณุ ภาพการศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง มาตรฐานท่ี 1 – 2 87  ผลการประเมนิ คุณภาพการศึกษาตามอัธยาศยั มาตรฐานท่ี 1 – 2 136  ผลการประเมนิ คณุ ภาพการบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษา มาตรฐานท่ี 3 147 บทที่ ๓ สรุปผลการประเมินตนเอง และแนวทางการพฒั นาคณุ ภาพของสถานศึกษา  มาตรฐานการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน 197  มาตรฐานการศึกษาตอ่ เนื่อง 198  มาตรฐานการศึกษาตามอธั ยาศัย 199

3ค สารบญั (ตอ่ ) หนา้ ภาคผนวก  ประกาศใชม้ าตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษาเพ่ือการประกันคุณภาพ ภายในของสถานศึกษา  ค่าเปูาหมายเพื่อใชใ้ นการประเมินคุณภาพการศกึ ษาของสถานศกึ ษาตาม มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา  คาํ สง่ั แต่งตั้งคณะกรรมการประเมินตนเองของสถานศึกษา  รอ่ งรอย และหลักฐานทส่ี าํ คัญจากการดาํ เนินงานตามสภาพจริงของสถานศกึ ษา ทสี่ นบั สนุนการดาํ เนนิ งานของสถานศึกษา

4ง บทสรุปสาหรบั ผ้บู รหิ าร ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาํ เภอบ้านลาด ตั้งอยเู่ ลขท่ี - หมู่ 7 ตาํ บล บ้านลาด อําเภอบ้านลาด จังหวดั เพชรบุรี สาํ นกั งาน กศน. จังหวัดเพชรบรุ ี สังกดั สํานกั งานส่งเสริม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย สาํ นักงานปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร กระทรวงศกึ ษาธิการ มี การจัดการศึกษา 3 ประเภท ประกอบด้วย  การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน  การศกึ ษาต่อเนือ่ ง  การศกึ ษาตามอัธยาศัย คณะกรรมการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ได้ดําเนนิ การประเมินคณุ ภาพการศกึ ษาตาม มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา ตง้ั แต่วนั ที่ 22 - 24 เดอื น พฤศจิกายน พ.ศ. 2564 ซึ่งจากการ ประเมนิ คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา สามารถสรปุ ได้ดังนี้ สถานศกึ ษามผี ลการประเมินตนเองในภาพรวม อยู่ในระดับ ยอดเยยี่ ม มคี ะแนนรวมเท่ากบั 95.80 คะแนน และเมื่อพจิ ารณาผลการประเมินตนเองตามประเภทการจดั การศึกษาของสถานศึกษา พบว่า 1. มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน สถานศึกษามผี ลการประเมินตนเองอยู่ ในระดับ ยอดเย่ยี ม มีคะแนนรวมเท่ากับ 95.40 คะแนน 2. มาตรฐานการศึกษาต่อเนอื่ ง สถานศกึ ษามผี ลการประเมนิ ตนเอง อยใู่ นระดับ ยอดเยี่ยม มคี ะแนนรวมเทา่ กับ 92.60 คะแนน 3. มาตรฐานการศกึ ษาตามอัธยาศยั สถานศึกษามีผลการประเมนิ ตนเอง อยูใ่ นระดบั ยอดเยยี่ ม มีคะแนนรวมเทา่ กบั 99.40 คะแนน ท้งั นี้ จากการสรปุ ผลการประเมินคณุ ภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษาโดย ภาพรวมของสถานศึกษา จงึ ได้มีการกาํ หนดแนวทางเพ่อื รกั ษาคุณภาพหรือพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาที่ สถานศกึ ษาคาดว่าจะนาํ ไปดําเนนิ การในปงี บประมาณถดั ไป ดังนี้ 1. สถานศกึ ษาสง่ เสรมิ และพัฒนาครูและบุคลากรทางการศกึ ษาให้มีความรู้ ความสามารถในการ จดั การเรยี นรทู้ ่ีเนน้ ผเู้ รยี นเปน็ สําคัญ เพ่อื ยกระดับผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนใหส้ ูงขนึ้ 2. สถานศึกษานํา ผลการประเมนิ หลักสตู รสถานศึกษา ไปใช้ในการปรับปรงุ และพัฒนาหลักสูตร สถานศึกษาให้ถูกต้อง ชัดเจน สอดคล้องกบั ความต้องการของผ้เู รียน และบริบทของชมุ ชน 3. สถานศึกษานาํ ผลการทบทวนหรือตรวจสอบหรือการประเมินผลการใช้หลกั สตู รและสือ่ การศกึ ษา ตอ่ เนอ่ื งทกุ หลกั สูตร มาใชใ้ นการปรบั ปรุง พัฒนาหลักสตู รและสือ่ ให้มีคณุ ภาพมากขนึ้ และนําผลการวดั และ ประเมนิ ผเู้ รียนไปพัฒนากระบวนการจดั การเรียนรเู้ พ่อื ส่งเสริมให้ผเู้ รียนมีความเขา้ ใจในเน้อื หา สาระและ สามารถทบทวนการเรยี นรไู้ ด้ดว้ ยตนเอง 4. สถานศึกษาสง่ เสริม สนบั สนุนให้เครอื ข่ายร่วมจัดกจิ กรรมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตาม อธั ยาศัย 5. สถานศึกษาสง่ เสรมิ สนับสนนุ การจัดกิจกรรมในบา้ นหนงั สือชุมชนอย่างตอ่ เนื่อง เพื่อสร้างสังคม แหง่ การเรียนรู้ในชุมชน

จ5 คณะกรรมการการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา หวังเปน็ อย่างย่ิงวา่ สถานศกึ ษาจะนาํ ผลการ ประเมนิ จากรายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ไปใชเ้ ปน็ ขอ้ มลู ในการกําหนดแนวทางการพัฒนา คณุ ภาพการศกึ ษาตอ่ ไป (นางมณียา ถมปตั ) ประธานคณะกรรมการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา วนั ท่ี 24 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2564 ทงั้ น้ี คณะกรรมการสถานศึกษาไดร้ บั ทราบผลการประเมินตนเองของสถานศกึ ษาเปน็ ท่ีเรยี บรอ้ ยแล้ว และหวังเปน็ อย่างย่ิงว่า สถานศึกษาจะนําผลการประเมนิ จากรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ไปใช้ เป็นข้อมลู ในการกําหนดแนวทางการพฒั นาคุณภาพการศึกษาตอ่ ไป พนั เอก (ประสทิ ธ์ิ พัชรพสิ ทุ ธ์ิ) ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษา วนั ที่ 25 เดอื น พฤศจกิ ายน พ.ศ. 2564

6 บทที่ ๑ ขอ้ มูลท่ัวไปของสถานศกึ ษา  สภาพทัว่ ไปของสถานศกึ ษา ชอ่ื สถานศึกษา : ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาํ เภอบา้ นลาด ท่ีอยู่ : - หมทู่ ี่ 7 ตําบลบา้ นลาด อาํ เภอ/เขต : บา้ นลาด จังหวัด : เพชรบรุ ี เบอรโ์ ทรศพั ท์ : ๐๓๒ – ๔40745 เบอรโ์ ทรสาร : ๐๓๒ – ๔40745 E-mail ติดตอ่ [email protected] สงั กัด :สํานกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จงั หวดั เพชรบุรี ทศิ ทางการดาเนนิ งานของสถานศกึ ษา ปรชั ญา : กศน.อําเภอบ้านลาด ร่วมกับชุมชนสรา้ งคน สรา้ งอาชพี อยู่อย่างพอเพยี ง วสิ ยั ทัศน์ : กศน. อําเภอบ้านลาด รว่ มกับภาคเี ครอื ขา่ ยจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตาม อธั ยาศยั เพอื่ สรา้ งความรู้ คคู่ ุณธรรม ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง อัตลกั ษณ์ : มคี วามรู้ คคู่ ุณธรรม ใฝพุ อเพียง พันธกจิ 1. จัดและส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ท่ีมีคุณภาพ สอดคลอ้ งกบั หลัก ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง เพือ่ ยกระดบั การศึกษา พฒั นาทกั ษะการเรยี นรู้ของประชาชนทุกกลุ่มเปูาหมาย ใหเ้ หมาะสมทุกชว่ งวัย พรอ้ มรบั การเปล่ียนแปลงบรบิ ททางสังคม และกา้ วสกู่ ารเปน็ สงั คมแห่งการเรียนรู้ตลอด ชวี ิตอยา่ งยงั่ ยืน 2 สง่ เสริม สนบั สนนุ แสวงหา และประสานความรว่ มมือเชงิ รุกกับภาคเี ครอื ขา่ ย ใหเ้ ขา้ มามสี ่วนรว่ ม ในการสนบั สนุนและจดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั และการเรียนร้ตู ลอดชีวิตในรปู แบบ ต่าง ๆ ให้กบั ประชาชน 3. สง่ เสริมและพัฒนาเทคโนโลยที างการศึกษา และนาํ เทคโนโลยดี จิ ิทัลมาใช้พัฒนาประสทิ ธิภาพใน การจัดและให้บริการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ให้กบั ประชาชนอยา่ งทวั่ ถึง 4. พฒั นาหลกั สตู ร รปู แบบการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ สื่อและนวตั กรรม การวัดและประเมนิ ผลในทุก รปู แบบให้มคี ณุ ภาพและมาตรฐาน สอดคล้องกับบริบทในปจั จุบนั 5. พัฒนาบุคลากรและระบบการบรหิ ารจดั การองคก์ ารใหม้ ปี ระสิทธภิ าพ เพ่ือมุง่ จัดการศึกษาและการ เรยี นรูท้ ีม่ ีคุณภาพ โดยยึดหลกั ธรรมาภบิ าล

7  จานวนผู้เรยี นผ้รู ับบรกิ าร และผูจ้ ดั การเรียนรู้ (ปปี จั จุบัน) หลักสูตร/ประเภท จานวนผ้เู รียน(คน) รวมจานวน จานวนผ้จู ัดการ ชาย หญงิ (คน) เรียนรู้ (คน) การศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน - ระดับประถมศึกษา 44 117 161 - ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น 292 230 522 22 - ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย 474 476 950 รวมจานวน(คน) 810 823 1,633 2 2 การศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง ๑. โครงการจดั การศึกษาเพือ่ พฒั นา 95 416 511 10 ทกั ษะชีวิต ๒. โครงการจัดการศึกษาเพ่ือพฒั นาสังคม 173 367 540 13 และชมุ ชน ๓. โครงการจดั กระบวนการเรยี นรตู้ าม 83 187273 270 6 แนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๔. โครงการศนู ย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน แบบ 18 ชั้นเรียนวชิ าชพี 62 273 335 5. โครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชมุ ชน พัฒนา 48 684 732 20 อาชีพระยะสน้ั หลกั สูตรไมเ่ กนิ ๓๐ ชม. 6. โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชน หนึง่ 2 83 85 5 อาํ เภอหนง่ึ อาชีพ 7. โครงการฝกึ อบรมภาษาองั กฤษเพ่ือ 15 33 48 3 การสอื่ สารด้านอาชพี รวมจานวน 478 1,770 2,248 75 การศึกษาตามอธั ยาศัย ๑. โครงการส่งเสรมิ การอา่ นด้วQยR – Code ๑,๔๐๗ คน ๑,๕๖๘ คน ๒,๙๗๕ คน เพอ่ื การเรียนรู้ตลอดชีวติ ๒. โครงการส่งเสรมิ การอ่านเน่ืองในวันสาํ คัญ ๘๕ คน ๙๐ คน ๑๗๕ คน ประจําปีงบประมาณ ๒๕๖๔ 20 ๓. โครงการพฒั นาภมู ิทัศน์ภายในและภายนอก - - ๑ แห่ง หอ้ งสมดุ ๔. โครงการสรา้ งแรงบันดาลใจ เพือ่ สรา้ งสงั คม๑๘๕ คน ๑๙๘ คน ๓๘๓ คน แหง่ การอ่านและการเรยี นรู้ ๕. โครงการสนุกอ่าน สาํ ราญเขียน กับนักศึกษา๗๕ คน ๘๐ คน ๑๕๕ คน กศน. ๖. โครงการอาสาสมคั รรกั การอา่ น ๑๘ คน ๑๘ คน ๓๖ คน ๗. โครงการรถหอ้ งสมุดเคลือ่ นท่ีสูช่ ุมชน ๓๕๓ คน ๓๗๒ คน ๗๒๕ คน ๘. โครงการหอ้ งสมุดสัญจรสชู่ ุมชน ๒๐๖ คน ๒๒๖ คน ๔๓๒ คน

8 หลักสูตร/ประเภท จานวนผเู้ รยี น(คน) รวมจานวน จานวนผจู้ ัดการ ชาย หญิง (คน) เรยี นรู้ (คน) ๙. โครงการส่งเสรมิ การอา่ นเพื่อพัฒนาบ้าน ๑,๓๔๓ คน ๑,๓๖๒ คน ๒,๗๐๕ คน 20 153 หนังสอื ชมุ ชนให้เป็นแหล่งเรียนรตู้ ลอดชีวิต รวม ๓,๔๖๖ คน ๓,๙๑๔ คน ๗,๗๘๖ คน รวมท้งั สิ้น จานวนบุคลากร (ปีปจั จุบัน) ต่ากว่า ป.ตรี จานวน (คน) รวมจานวน - ป.ตรี ป.โท ป.เอก 1 ประเภท/ตาแหนง่ ๑ 1 ข้าราชการครู 1- - 4 บคุ ลากรทางการศึกษา ๑8 พนักงานราชการ - 4- - - 18 - - ๑ - ครูอาสาสมคั ร ๒5 - ครู กศน.ตาํ บล - ๑- - อัตราจ้าง - 24 1 - - บรรณารกั ษอ์ ัตราจา้ ง รวมจานวน  งบประมาณ (ปปี ัจจุบนั ) ประเภทงบประมาณ งบประมาณทไ่ี ด้รบั จานวน (บาท) หมายเหตุ เบกิ จ่าย เงินงบประมาณ 3,962,261.60 3,962,261.60 คืน เงินนอกงบประมาณ 10,000 10,000 - 3,962,261.60 รวม 3,962,261.60 -

9 กศน.ตาบล กศน.ตาบล ทีต่ ้ัง ผรู้ ับผิดชอบ 1. กศน.ตําบลบ้านลาด หมู่ 7 ตาํ บลบา้ นลาดอาํ เภอบ้านลาด จงั หวดั ว่าท่ี รต.หญิงทกั ษิณา สระศรีทอง เพชรบรุ ี 2. กศน.ตําบลถ้าํ รงค์ หมู่ 4 ตําบลถํ้ารงค์อาํ เภอบ้านลาด จังหวัด นางสาวภาณมาศ วงษ์แก้ว เพชรบรุ ี 3. กศน.ตําบลไรส่ ะทอ้ น หมู่ 6 ตําบลไรส่ ะท้อน อาํ เภอบ้านลาด จังหวัด นางสุทธยิ า แสงคํา เพชรบุรี 4. กศน. ตําบลบ้านทาน หมู่ 5 ตําบลบ้านทานอําเภอบา้ นลาด จังหวดั นายจรานุวัฒน์ ศรจี ันทร์ เพชรบรุ ี 5. กศน.ตาํ บลหว้ ยลึก หมู่ 2 ตาํ บลหว้ ยลกึ อําเภอบ้านลาด จงั หวดั นางสาวพมิ พ์ญาดา สุขเกิน เพชรบรุ ี 6. กศน.ตําบลท่าชา้ ง หมู่ 8 ตาํ บลท่าชา้ ง อําเภอบ้านลาด จงั หวัด นางสาวจติ ตมิ า เพ็ญบูรณศิริ เพชรบุรี 7. กศน.ตําบลท่าเสน หมู่ 5 ตําบลท่าเสน อําเภอบา้ นลาด จงั หวดั นางสาวกฤษณา ผกามาลย์ เพชรบุรี 8. กศน.ตําบลไรม่ ะขาม หมู่ 3 ตําบลไร่มะขาม อาํ เภอบ้านลาด จังหวัด นายณัฐพงศ์ คล้ายทรง เพชรบรุ ี 9. กศน.ตาํ บลหนองกะปุ หมู่ 2 ตําบลหนองกะปุ อาํ เภอบ้านลาด จงั หวดั นางสาวสภุ าวดี บตุ รแย้ม เพชรบุรี 10. กศน.ตาํ บลบ้านหาด หมู่ 2 ตาํ บลบ้านหาด อําเภอบ้านลาด จังหวดั นางสาวสพุ รรษา พมุ่ จันทร์ เพชรบุรี 11. กศน.ตําบลตาํ หรุ หมู่ 5 ตําบลตาํ หรุ อําเภอบ้านลาด จงั หวัด นางสาววลพี ร มว่ งอุมงิ ค์ เพชรบุรี 12. กศน.ตําบลโรงเข้ หมู่ 5 ตําบลโรงเข้ อาํ เภอบา้ นลาด จงั หวัด นางสาวศรณั พร พว่ งอินทร์ เพชรบุรี 13. กศน.ตําบลไรโ่ คก หมู่ 3 ตาํ บลไรโ่ คก อาํ เภอบ้านลาด จงั หวดั นางสาวอรชุดา เผื่อนพงษ์ เพชรบุรี 14. กศน.ตาํ บลหนองกระเจด็ หมู่ ๘ ตาํ บลหนองกระเจ็ดอําเภอบ้านลาด จังหวัด นางสาวสุดา พว่ งทรัพย์ เพชรบรุ ี 15. กศน.ตาํ บลสมอพลือ หมู่ ๔ ตําบลสมอพลืออาํ เภอบา้ นลาด จงั หวัด นางสาวสมกมล บุญฤทธิ์ เพชรบุรี 16. กศน.ตาํ บลห้วยขอ้ ง หมู่ ๓ ตําบลห้วยข้องอาํ เภอบา้ นลาด จังหวดั นางสาวนริศรา พรมกลุ เพชรบุรี 17. กศน.ตาํ บลลาดโพธิ์ หมู่ ๓ ตําบลลาดโพธิ์อาํ เภอบ้านลาด จังหวดั นางสาวศิรลิ กั ษณ์ สงระวิ เพชรบุรี 18. กศน.ตาํ บลสะพานไกร หมู่ ๑ ตาํ บลสะพานไกรอําเภอบ้านลาด จังหวัด นางภาวณิ ี เฮงซอ เพชรบรุ ี

 ภาคเี ครอื ขา่ ย 10 ภาคีเครือขา่ ย ทีอ่ ยู่/ทตี่ ้งั ๑. ทวี่ ่าการอําเภอบ้านลาด หมู่ ๗ ตําบลบา้ นลาด อาํ เภอบา้ นลาด จังหวดั เพชรบรุ ี ๒. เทศบาลอําเภอบ้านลาด หมู่ ๗ ตาํ บลบา้ นลาด อาํ เภอบ้านลาด จงั หวดั เพชรบุรี ๓. สถานตี ํารวจอําเภอบ้านลาด หมู่ ๗ ตําบลบา้ นลาด อําเภอบา้ นลาด จงั หวดั เพชรบุรี ๔. ปศสุ ตั ว์อําเภอบา้ นลาด หมู่ ๗ ตาํ บลบ้านลาด อาํ เภอบ้านลาด จังหวดั เพชรบรุ ี ๕. ที่ดนิ อําเภอบ้านลาด หมู่ ๗ ตาํ บลบา้ นลาด อาํ เภอบ้านลาด จังหวัดเพชรบรุ ี 6. สาํ นกั งานพัฒนาชมุ ชนอาํ เภอบ้านลาด หมู่ ๗ ตําบลบา้ นลาด อาํ เภอบา้ นลาด จงั หวัดเพชรบุรี 7. องค์การบริหารสว่ นตาํ บล 14 แห่งในอําเภอบ้านลาด จงั หวัดเพชรบรุ ี 8. โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สขุ ภาพตําบล 19 แหง่ ในอาํ เภอบ้านลาด จังหวัดเพชรบรุ ี 9. โรงพยาบาลบ้านลาด ตาํ บลทา่ ชา้ ง อาํ เภอบา้ นลาด จังหวัดเพชรบรุ ี 10. สํานกั งานเกษตรอําเภอบ้านลาด ตาํ บลทา่ เสน อาํ เภอบ้านลาด จังหวดั เพชรบุรี 11 .โรงเรียนบา้ นลาดวิทยา ตาํ บลบา้ นลาด อําเภอบา้ นลาด จังหวดั เพชรบรุ ี  ภูมิปัญญาท้องถ่นิ (เฉพาะผู้ทม่ี ีสว่ นสนับสนุน ร่วมจดั กจิ กรรม กศน.ในปปี จั จุบนั ) ภูมิปัญญาท้องถน่ิ ความรู้ความสามารถ ท่อี ยู่ 1. นายอบ บวั ตมุ 2.นายประสงค์ หอมรนื่ เกษตรธรรมชาติ/เกษตรผสมผสาน 90 หมู่ 6 ตําบลบ้านทาน 3.นายสรุ ยิ ะ ชูวงศ์ 4. นางนภาภรณ์ บัวก่าํ เรอ่ื งเกษตรปลอดสารพิษ หมู่ 5 ตาํ บลไร่สะท้อน 5.นายสงั วาล พันธส์ุ งั ข์ 6. นางสาวปนชิ ญา มติ รจติ เรอ่ื งเกษตรธรรมขาติ ตําบลถ้ํารงค์ 7.นางศิรินาถ สีหอม 8.นายละออ สมบุญ ดา้ นเกษตรกรรม หมู่ 2 ตําบลไร่โคก 9.นายบรรพต มามาก ผลิตภัณฑจ์ ากนา้ํ ตาลโตนด 75 หมู่ 5 ตาํ บลโรงเข้ 10.นายณรงค์ ภเู่ งิน 11.นายปราโมทย์ คลงั แกว้ เรอ่ื งเศรษฐกจิ พอเพยี ง หมู่ 1 ตําบลสะพานไกร 12. นางสุธาสนิ ี ไม้จันทน์ 13.นายสเุ วต พรมมีเดช เรื่องการทาํ น้ําส้มควันไม้ ตาํ บลสมอพลอื 1.4นางสาวเเอกรตั น์ แผนเจรญิ เศรษฐกจิ พอเพยี ง หมู่ 4 ตําบลทา่ ช้าง เรื่องการผลติ ขา้ วไรซเ์ บอรร่ี/ขา้ วปลอด ตาํ บลไรม่ ะขาม สารพษิ เรื่องการทาํ ผลิตภณั ฑ์จากไม้ตาล ตาํ บลไร่มะขาม ด้านการปลกู ผกั ปลอดสารพิษ ตําบลหนองกระเจด็ ดา้ นการปลกู ผักสลดั ตาํ บลหนองกระเจ็ด ด้านเศรษฐกจิ พอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหตมาํ ่บลท่าเสน การทําทองมว้ นน้ําตาลโตนด ตําบลหนองกะปุ

11  แผนปฏบิ ัติการ ประจาปงี บประมาณ 2564 โครงการ/กิจกรรม วตั ถุประสงค์ กลมุ่ จานวน พน้ื ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ เป้าหมาย เป้าหมาย การศึกษาพน้ื ฐานนอกระบบ ๑. โครงการพฒั นา เพื่อยกระดับ นักศึกษา 1,633 เขต ๑ ต.ค.๖3 449,710 – คณุ ภาพผ้เู รียน ผลสัมฤทธทิ์ างการ กศน. รบั ผิดชอบ กศน.อาํ เภอ ๓0ก.ย.๖4 การศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน ศกึ ษาใหส้ งู ขึ้น บ้านลาด เพ่อื ยกระดับผลสมั ฤทธ์ิ ทางการศึกษาสูก่ าร พัฒนาที่ยัง่ ยืน คุณธรรมนําชวี ติ เลน่ กฬี าตา้ นยาเสพตดิ พรอ้ มสู่สถานศึกษาสี ขาว เฝูาระวงั ภยั โควดิ เรยี นรู้กฎหมายจราจร รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ สร้างสรรค์คนดสี ่สู งั คม ประจําปีงบประมาณ 2564 ๒. โครงการจัด เพื่อยกระดบั นกั ศกึ ษา 1,633 ตามกจิ กรรม ๑ ต.ค.๖3 1,397,550 กําหนด – กจิ กรรมการเรยี นการ การศึกษา กศน. ๓0 ก.ย. สอนการศึกษาขน้ั นักศกึ ษา กศน. ให้ ๖4 พ้นื ฐาน เพ่อื ยกระดบั ไดร้ บั วุฒกิ ารศกึ ษา ผลสมั ฤทธท์ิ างการ ท่สี ูงข้ึน ศึกษา ประจาํ ปี งบประมาณ 2564 รวม 1,633 1,851,316 การศึกษาต่อเนอื่ ง 1. โครงการศูนย์ฝกึ เพอ่ื ให้ผูเ้ รียน ประชาชน 473 18 ตาํ บล ๑ ต.ค.๖3 331,100 – อาชีพชมุ ชน แบบ สามารถพัฒนา ทว่ั ไป ๓0ก.ย.๖4 พัฒนาอาชพี ระยะสัน้ ความรู้ ความ (กลมุ่ สนใจไม่เกนิ 30 สามารถพฒั นา ช่วั โมง) อาชีพ พฒนาทกั ษะ ชีวิต จากอาชีพหรือ กิจกรรมทส่ี นใจ 2.โครงการศูนย์ฝึก เพื่อให้ผูเ้ รยี น ประชาชน 441 18 ตําบล ๑ ต.ค.๖3 396,900 – อาชีพชุมชนแบบชัน้ สามารถพัฒนา ทัว่ ไป ๓0ก.ย.๖4 เรยี นวิชาชีพ (31 ความรู้

12 โครงการ/กิจกรรม วตั ถปุ ระสงค์ กล่มุ จานวน พื้นท่ี ระยะเวลา งบประมาณ เปา้ หมาย เปา้ หมาย ช่วั โมงขน้ึ ไป) ความสามารถ จาก อาชพี หรอื กิจกรรม ทสี่ นใจเพ่อื นาํ ไปสู่ การพฒั นาคุภาพ ชวี ิตท่ีดี และยงั สา มารภนําไปใช้ ประโยชน์ในการ ประกอบอาชพี ท่ี สรา้ งรายได้ ลด รายจา่ ยใหแ้ ก่ ผูร้ บั บรกิ าร 3. โครงการศูนยฝ์ กึ เพอ่ื ใหผ้ ู้เรยี นได้ ประชาชน 100 18 ตําบล ๑ ต.ค.๖3 90,000 647 18 ตาํ บล อาชีพชมุ ชน 1 อําเภอ พัฒนาความรู้ ท่ัวไป 412 18 ตาํ บล – 162 18 ตําบล ๓0ก.ย.๖4 1 อาชีพ ความสามารถและ ทักษะในการ ประกอบอาชีพของ ตนเอง 4.โครงการจดั การ เพอ่ื สง่ เสรมิ ให้ ผสู้ งู อายุ ๑ ต.ค.๖3 74,405 – ศกึ ษาเพอ่ื พัฒนา ผสู้ ูงอายเุ หน็ คุณคา่ ๓0ก.ย.๖4 ทกั ษะชวี ติ และความ สําคัญ ของการดแู ล สขุ ภาพกายละ สขุ ภาพจติ ของ ตนเอง 5. โครงการจัดการ เพื่อความรู้ ประชาชน ๑ ต.ค.๖3 164,800 ศึกษาเพื่อพัฒนาสงั คม ความสามารถ ทั่วไป – ๓0ก.ย.๖4 และชมุ ชน ตัวเองสนใจนาํ ไปสู่ การสามารถลด ตน้ ทุนการผลติ และ เพม่ิ รายไดจ้ ากการ ประกอบอาชพี ได้ 6. โครงการจัด เพอื่ ใหม้ ีความรู้ ประชาชน ๑ ต.ค.๖3 64,800 – กระบวนการเรยี นรู้ ความเขา้ ใจการ ท่วั ไป ๓0ก.ย.๖4 ตามแนวปรัชญาของ ดาํ เนินชีวิตตาม เศรษฐกจิ พอเพียง แนวปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพียง

13 โครงการ/กจิ กรรม วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ จานวน พนื้ ที่ ระยะเวลา งบประมาณ เป้าหมาย เปา้ หมาย 7. โครงการฝกึ อบรม เพ่อื เพมิ่ พนู ความรู้ ประชาชน 48 ๑8 ตาํ บล ๑ ต.ค.๖3 57,600 ภาษา อังกฤษเพ่อื การ ใหส้ ามารถสอ่ื สาร ท่ัวไป – ๓0 ก.ย. สอ่ื สารดา้ นอาชพี ด้านอาชพี ทั้งใน ๖4 ชวี ติ ประจําวันและ การปฏิบตั งิ าน รวม 2,283 1,179,605 งานการศึกษาตามอัธยาศัย โครงการจัดการศึกษาตามอัธยาศยั ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอบ้านลาด ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ๑.โครงการสง่ เสรมิ การอ่านด้วย QR – Code เพื่อการเรยี นรตู้ ลอดชีวิต ๑.๑) กิจกรรมสง่ เสริมการ๑. เพ่อื สง่ เสรมิ การ เดก็ ๒,๑๖๐ คน Facebook ๑ ตลุ าคม ๖๐๐ บาท อา่ นออนไลน์ อํานวยความสะดวกในนกั เรยี น ห้องสมดุ ๒๕๖๓ ถึง (งบ - หนังสือพมิ พ์รายวนั การเข้าถงึ ขอ้ มลู นกั ศกึ ษา ประชาชน ๓๐กนั ยายน ดาํ เนนิ งาน) ออนไลน์ ข่าวสารรายวนั กศน. อําเภอ ๒๕๖๔ - สาระความร้รู ายสปั ดาห์๒. เพือ่ ให้เดก็ นักเรยี นประชาชน บา้ นลาด นักศกึ ษา กศน. ทว่ั ไป จังหวดั ประชา ชน ทว่ั ไป มี เพชรบุรี นิสยั รกั การอา่ น ใฝุรู้ ใฝุเรียน และพฒั นา ตนเองอยู่เสมอ ๒. โครงการส่งเสริมการอา่ นเน่ืองในวันสาคญั ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ๒.๑ กิจกรรมส่งเสริมการ ๑.เพอื่ รณรงค์ให้ เดก็ นักเรียน ๕๐ คน Facebook วนั ท่ี ๒๕ อ่านเนือ่ งในวันมาฆบชู า ประชาชนไดต้ ระ หนกั นักศกึ ษา หอ้ งสมดุ กมุ ภาพันธ์ ถึงความสาํ คญั และ ประชาชน ประชาชน ๒๕๖๔ เห็นคณุ ค่ามรดกทาง ทัว่ ไป อําเภอ ศลิ ป วฒั นธรรมของ บา้ นลาด ๒.๒ กิจกรรมสง่ เสรมิ การ ชาติ เด็ก นักเรียน ๒๐ คน Facebook วนั ท่ี ๕ อา่ นเน่อื งในวนั จกั รี ๒.เพือ่ ใหเ้ ด็กนกั เรียน นกั ศกึ ษา หอ้ งสมุด เมษายน - กิจกรรมส่งเสริมการอ่านนกั ศึกษา กศน. ประชาชน ประชาชน ๒๕๖๔ นิทรรศการเนอ่ื งในวันจักรปี ระชา ชน ทั่วไป มี ท่วั ไป อาํ เภอ นสิ ัยรักการอ่าน ใฝุรู้ ๖ เมษายน บ้านลาด ๒.๓ กิจกรรมสง่ เสรมิ การ ใฝุเรยี น และพฒั นา เด็ก นกั เรียน ๒๐ คน Facebook วนั ท่ี ๑๒ อ่านเน่อื งในวนั สงกรานต์ ตนเองอย่เู สมอ นกั ศึกษา ห้องสมดุ เมษายน - กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ น ประชาชน ประชาชน ๒๕๖๔ นิทรรศการเนือ่ งในวนั ทั่วไป อาํ เภอ สงกรานต์ ๑๓ เมษายน บ้านลาด ๒.๔ กจิ กรรมส่งเสรมิ เด็ก นกั เรยี น ๒๐ คน หอ้ งสมุด วันที่ ๒๕ เดก็ นักเรยี น การอา่ นเนอื่ งในวันวสิ าขบู นกั ศกึ ษา ประชาชน พฤษภาคม นักศกึ ษา

14 โครงการ/กิจกรรม วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ จานวน พ้ืนที่ ระยะเวลา งบประมาณ เปา้ หมาย เปา้ หมาย ชา ประชาชน อําเภอ ๒๕๖๔ ประชาชนท่วั ไป - กจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ น ทั่วไป บ้านลาด นทิ รรศการเน่อื งในวันวิ สาขบูชา ๒๖ พฤษภาคม - กิจกรรมการทาํ ขนมไทย ไปวดั ๒.๕ กจิ กรรมสง่ เสริมการ เด็ก นักเรียน ๒๐ คน ห้องสมดุ วนั ที่ ๒ อ่านเน่ืองในวันเฉลมิ พระ นักศึกษา ประชาชน มถิ นุ ายน ชนม พรรษาสมเด็จพระ ประชาชน อําเภอ ๒๕๖๔ นางเจา้ ฯ พระบรมราชินี ทั่วไป บ้านลาด - กิจกรรมนทิ รรศการวนั เฉลมิ พระชนมพรรษา สมเด็จพระนางเจ้าฯ พระ บรมราชินี ๓ มถิ ุนายน ๒.๖ กจิ กรรมสง่ เสรมิ การ เดก็ ๖ คน หอ้ งสมดุ พฤษภาคม ๒๐๐ บาท อา่ นเนื่องในวัน นักเรยี น ประชาชน - กนั ยายน (งบ อาสาฬหบูชาและวัน นกั ศึกษา อําเภอบ้าน ๒๕๖๓ ดาํ เนนิ งาน) เขา้ พรรษา กศน. ลาด -นทิ รรศการเน่อื งในวัน ประชาชน อาสาฬหบูชา ๒๔ ท่วั ไป กรกฎาคม และวนั เขา้ พรรษา๒๕ กรกฎาคม ๒.๗ กิจกรรมสง่ เสรมิ การ เด็ก นักเรียน ๒๐ คน หอ้ งสมุด วนั ท่ี ๑๑ อ่านเนอ่ื งในวันคลา้ ยวัน นกั ศกึ ษา ประชาชน สงิ หาคม พระราชสมภพของ สมเด็จ ประชาชน อําเภอบา้ น ๒๕๖๔ พระนางเจา้ สริ ิกิต์ิ พระ ทว่ั ไป ลาด บรมราชินนิ าถ ในรัชกาลท่ี ๙ วันแม่แห่งชาติ - กจิ กรรมส่งเสริมการอ่าน นทิ รรศการเนือ่ งในวนั วัน คล้ายวันพระราชสมภพ ของ สมเดจ็ พระนางเจ้า สิรกิ ิต์ิ พระบรมราชนิ ินาถ ในรัชกาลที่ ๙วันแม่ แห่งชาติ ๑๒สิงหาคม ๓. โครงการพัฒนาภูมทิ ัศนภ์ ายในและภายนอกหอ้ งสมุด ๓.๑พฒั นาและปรบั ปรงุ ๑. เพื่อปรบั ปรุงภมู ิ ห้องสมดุ ๑ แหง่ หอ้ งสมุด ตลุ าคม

15 โครงการ/กิจกรรม วตั ถุประสงค์ กลมุ่ จานวน พนื้ ที่ ระยะเวลา งบประมาณ เป้าหมาย เปา้ หมาย ๒๕๖๓ - กนั ยายน มมุ ตา่ งๆ ภายในห้องสมดุ ทศั นข์ องห้องสมุดให้ ประชาชน ประชาชน ๒๕๖๔ ๑) ปรบั ปรุงมมุ เดก็ และเออ้ื ตอ่ การจัดกจิ กรรมอําเภอบ้าน อําเภอบา้ น วนั ท่ี ๓๐ ตุลาคม มุมหนังสือทวั่ ไป ส่งเสริมการอ่าน ลาด ลาด ๒๕๖๓ วันท่ี ๒ ๒) จดั ทําปูาย ประ ชา ธนั วาคม ๒๕๖๓ สมั พันธ์ ขนั้ ตอนการใช้ วนั ที่ ๔ บรกิ ารหอ้ งสมุด มนี าคม ๒๕๖๔ ๓) ปรับปรงุ มมุ ชาติ วันที่ ๑๑ ศาสนาพระมหากษตั รยิ ์ มีนาคม ๒๕๖๔ ๓.๒ พัฒนาและปรบั ปรงุ ภายนอกหอ้ งสมุด ๑) ตดั หญ้าและตัดแตง่ ตน้ ไม้บริเวณรอบ หอ้ งสมุด ๒) ปรบั ปรุงสวนเกษตร พอเพียง ๔. โครงการสรา้ งแรงบันดาลใจ เพ่ือสรา้ งสังคมแหง่ การอา่ นและการเรยี นรู้ ๔.๑ กจิ กรรมส่งเสริม ๑. เพื่อปลูกฝังให้เดก็ ประชาชน ๒๐ คน หอ้ งสมดุ ประเพณีไทย ประดษิ ฐ์ นกั เรยี น นักศึกษา ทว่ั ไป ประชาชน กระทงถวายวัด กศน. ประชาชนทัว่ ไป อําเภอ - กิจกรรมประดิษฐก์ ระทงใฝุรู้ ใฝเุ รียน และ บ้านลาด ๔.๒ กจิ กรรมสร้างความรู้พฒั นาตนเองอย่เู สมอ เด็ก นักเรยี น ๒๐ คน ห้องสมดุ สอู่ าชีพ ๒. เพอื่ สง่ เสริมให้ เด็ก นกั ศึกษา ประชาชน - กิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ นนักเรยี น นกั ศกึ ษา ประชาชน กศน. ประชาชนทว่ั ไป ทวั่ ไป อาํ เภอ ผ่านควิ อารโ์ ค้ด บ้านลาด - กิจกรรมการทาํ ขนมไทยมนี สิ ัยรกั การอา่ น ๓. เพอ่ื ประสานความ ฟักทองเชอื่ ม ๔.๓ กจิ กรรมสงู วัยหรรษารว่ มมอื กบั หนว่ ยงาน ประชาชน ๒๐ คน หอ้ งสมุด ภาคีเครือข่ายในการ ท่ัวไป สภาความรู้ ประชาชน - สง่ เสรมิ การอ่านใน จดั กิจกรรมสง่ เสรมิ ผสู้ ูงอายุ ปูองกันการลืม การอ่าน อาํ เภอ หนงั สอื ๔. เพ่อื สง่ เสรมิ อาชพี บ้านลาด ๔.๔ กิจกรรมสร้างความรู้ให้แกน่ ักศกึ ษากศน. ประชาชน ๒๐ คน หอ้ งสมดุ ประชาชนท่วั ไป สอู่ าชีพ ทั่วไป ประชาชน - กจิ กรรมการทาํ นํ้า อาํ เภอ สมนุ ไพรใกลบ้ ้าน บา้ นลาด - กิจกรรมให้ความรู้เร่ือง สมุนไพร

16 โครงการ/กจิ กรรม วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ จานวน พ้ืนที่ ระยะเวลา งบประมาณ เปา้ หมาย เป้าหมาย ๔.๕ โครงการ ๒ เมษาวนั นกั ศกึ ษา ๑๐๐ คน ห้องสมุด วนั ท่ี ๒ ๒๐,๘๓๕ รกั การอ่าน เพ่ือ กศน. ประชาชน เทดิ พระเกียรตสิ มเด็จพระ อาํ เภอ เมษายน (งบเงินอุดหนุน กนิษฐาธริ าชเจา้ กรม บา้ นลาด ๒๕๖๔ คา่ กจิ กรรม สมเดจ็ พระเทพ พัฒนาคณุ ภาพ รัตนราชสุดาฯ สยามบรม ผเู้ รียน) ราชกมุ ารี และเสรมิ สรา้ ง ปัญญาพฒั นาการเรียนรู้ เด็ก นักเรยี น ๒๐ คน หอ้ งสมดุ วันท่ี ๒๗ นกั ศึกษา กศน.อําเภอบ้าน ประชาชน ประชาชน เมษายน ลาด สสู่ ถานศกึ ษาพอเพยี ง ทว่ั ไป อําเภอ ๒๕๖๔ ภาคเรียนที่ ๒ ปกี ารศึกษา บ้านลาด ๒๕๖๓ ประจาํ ปี เด็ก นักเรยี น ๒๐ คน วันที่ ๑๑ ๓๐๐ บาท งบประมาณ ๒๕๖๔ นกั ศึกษา ๒๐ คน ห้องสมดุ พฤษภาคม (งบดาํ เนนิ งาน) ๔.๖ กจิ กรรมสรา้ งความรู้ ประชาชน ๒๐ คน ประชาชน ๒๕๖๔ สอู่ าชีพ ทว่ั ไป อําเภอ - กจิ กรรมทาํ รม่ หอม บา้ นลาด วันที่ ๒๗ การบูร เดก็ นักเรียน พฤษภาคม ๔.๗ กิจกรรมสร้างความรู้ นกั ศึกษา ห้องสมดุ ๒๕๖๔ ส่อู าชพี ประชาชน ประชาชน - กจิ กรรมการทําบุหงา รํา ทัว่ ไป อาํ เภอ วนั ท่ี ๘ ๓๐๐ บาท ไป บ้านลาด มิถนุ ายน (งบดาํ เนินงาน) ๔.๘ กิจกรรมเพลงพาเพลนิ เด็ก นักเรียน ๒๕๖๔ - กจิ กรรมร้องคาราโอเกะ นกั ศกึ ษา ห้องสมดุ เพ่ือปูองกันการลืม ประชาชน ประชาชน หนังสอื ในผสู้ งู อายุ ท่วั ไป อําเภอ ๔.๙ กิจกรรมสรา้ งความรู้ บา้ นลาด สู่อาชีพ - กิจกรรมการทาํ ขนมไทย เด็ก นักเรียน ๒๐ คน ห้องสมดุ วันที่ ๒๙ ๒๐๐ บาท กระลอจ๊ี นักศกึ ษา ประชาชน มถิ นุ ายน (งบดําเนนิ งาน) ๔.๑๐ กิจกรรมปฺอปอพั เลา่ เรอื่ ง

17 โครงการ/กจิ กรรม วัตถปุ ระสงค์ กลุม่ จานวน พน้ื ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ เป้าหมาย เป้าหมาย - กจิ กรรมประดษิ ฐ์ ประชาชน อาํ เภอ ๒๕๖๔ บ้านลาด นิทานปฺอปอพั ทัว่ ไป วนั ที่ ๘ หอ้ งสมดุ กรกฎาคม ๔.๑๑ กจิ กรรมสืบสมอง เดก็ นักเรยี น ๒๐ คน ประชาชน ๒๕๖๔ อําเภอ ประลองปญั ญา นักศกึ ษา บา้ นลาด วนั ที่ ๒๗ ๓๐๐ บาท กรกฎาคม (งบดาํ เนินงาน) ประชาชน หอ้ งสมดุ ๒๕๖๔ ประชาชน ทวั่ ไป อําเภอ วันที่ ๔ ๓๐๐ บาท บ้านลาด สิงหาคม (งบดาํ เนินงาน) ๔.๑๒ กจิ กรรมสร้าง เด็ก นกั เรียน ๒๐ คน ๒๕๖๔ หอ้ งสมดุ ความรู้ สูอ่ าชพี นักศึกษา ประชาชน วนั ท่ี ๑๑ อาํ เภอ สิงหาคม - การทําขนมไทย ขนม ประชาชน บ้านลาด ๒๕๖๔ มะพรา้ วแก้ว ทัว่ ไป ห้องสมดุ วนั ท่ี ๙ ๓๐๐ บาท ประชาชน กนั ยายน (งบดําเนนิ งาน) ๔.๑๓ กิจกรรมสรา้ ง เดก็ นกั เรียน ๒๐ คน อําเภอ ๒๕๖๔ บา้ นลาด ความรู้ สอู่ าชีพ นักศึกษา หอ้ งสมดุ - กจิ กรรมการเยบ็ กระเปา฻ ประชาชน ประชาชน อําเภอ ผ้าขาวมา้ ทว่ั ไป บ้านลาด ๔.๑๔ กิจกรรมอา่ น เด็ก นกั เรยี น ๒๐ คน หนงั สือ เปดิ ความคิด นกั ศึกษา ชวี ติ เปลีย่ น ประชาชน ทั่วไป ๔.๑๕ กิจกรรมสร้างคววาม เด็ก นักเรียน ๒๐ คน รู้ สอู่ าชีพ นกั ศกึ ษา - กิจกรรมเพน้ ท์ ถงุ ผา้ ประชาชน รักษโ์ ลก ทั่วไป ๕. โครงการสนกุ อ่าน สาราญเขียน กบั นกั ศึกษากศน. ๕.๑ กจิ กรรมเดก็ อ่านได้ ๑. เพอ่ื ปลูกฝังให้ นกั ศึกษา ๒๐ คน หอ้ งสมุด วันที่ ๑๓ ประชาชน พฤษภาคม ผใู้ หญอ่ ่านเพลนิ กบั นกั ศึกษา กศน.ใฝุรู้ ใฝุ กศน. อาํ เภอ ๒๕๖๔ วรรณกรรมเยาวชน เรียน และพัฒนา บ้านลาด ตนเองอยู่เสมอ ๒. เพอ่ื ส่งเสรมิ ให้ นกั ศึกษากศน.มนี ิสยั รักการอา่ น ๕.๒) กจิ กรรมสง่ เสรมิ ๒๐ คน ห้องสมดุ วนั ท่ี ๒๓ ประชาชน มิถุนายน การอา่ นห้องสมุด อาํ เภอ ๒๕๖๔ บ้านลาด สัญจรสู่ชุมชน วันที่ ๒๗ ๕๐๐ บาท ห้องสมดุ กรกฎาคม (งบดาํ เนนิ งาน) ๕.๓) กิจกรรมสง่ เสริม ๒๐ คน ประชาชน ๒๕๖๔ อาํ เภอ การอา่ นเล่านิทานฟนั นาํ้ นม

18 โครงการ/กจิ กรรม วัตถุประสงค์ กล่มุ จานวน พื้นท่ี ระยะเวลา งบประมาณ เปา้ หมาย เปา้ หมาย บา้ นลาด ๕.๔) กิจกรรมสง่ เสริม ๙๐ คน ห้องสมดุ วนั ที่ ๓๑ ๕๐๐ บาท การอา่ น “ท่องเทย่ี ว ประชาชน สิงหาคม (งบดําเนนิ งาน) วิถีไทย ปลอดภัยไร้ อําเภอ ๒๕๖๔ โรค ในงานพระนครครี ี บา้ นลาด เพชรบรุ ี” ๖. โครงการอาสาสมัครรกั การอา่ น ๖.๑ กิจกรรมยา่ มหนงั สอื ๑. เพ่อื ส่งเสริมให้ นัก เดก็ นกั เรียน ๓๖ คน ๑๘ ตาํ บล ตลุ าคม สชู่ ุมชน ศึกษากศน.มีนสิ ยั รัก นักศกึ ษา ๒๕๖๓- ๖.๒ กจิ กรรมสง่ เสรมิ การ การอา่ น ประชาชน กนั ยายน อ่านและการเรยี นรู้ ๒. เพื่อประสานความ ทวั่ ไป ๒๕๖๔ ร่วมมือกับหน่วยงาน ภาคเี ครือขา่ ยในการ จัดกจิ กรรมส่งเสริม การอ่าน ๗. โครงการรถหอ้ งสมดุ เคล่ือนทสี่ ู่ชุมชน ๗.๑ กิจกรรมสง่ เสริมการ ๑. เพื่อเป็นการส่งเสรมิ เด็ก นักเรียน ๕๐ คน โรงเรยี นวดั ก่มุ วนั ท่ี ๒๙ อา่ นและการเรยี นรู้รถ การอ่านและการ ประชาชน (เรือนพนู ตุลาคม หอ้ งสมุดเคล่อื นท่ี คน้ ควา้ ใหก้ ับ เด็ก ทว่ั ไป พิทยา) ๒๕๖๓ -กจิ กรรมเลา่ นทิ าน นกั เรยี น นกั ศกึ ษา ตําบล - กจิ กรรมงานประดิษฐ์ กศน.ประชาชนท่วั ไป บา้ นหาด - กจิ กรรมนนั ทนาการ ๒. เพอ่ื เปน็ การสง่ เสรมิ การอา่ นเชิงรุกในพืน้ ที่ ท่ีห่างไกล ๕๐ คน ศนู ยพ์ ัฒนา วนั ท่ี ๑๒ เดก็ เลก็ ไร่ พฤศจกิ ายน มะขาม ๒๕๖๓ ตาํ บลไร่ มะขาม ๕๐ คน โรงเรียนวดั วนั ท่ี ๒๖ โพธิ์ลอย (เรอื น พฤศจกิ ายน วงษ์ผดุง) ๒๕๖๓ ตาํ บลหนอง กะปุ ๘. โครงการหอ้ งสมดุ สัญจรสชู่ ุมชน ๘.๑ กิจกรรมสร้างสุข ๑. เพอ่ื เปน็ การสง่ เสรมิ เด็ก นักเรียน ๕๐ คน ศูนย์พัฒนา ๒๔ ธันวาคม สนุกกบั นิทาน การอ่านและการเรียนรู้ เดก็ เลก็ ตําบล ๒๕๖๓

19 โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ กลมุ่ จานวน พ้นื ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ เป้าหมาย เปา้ หมาย - กิจกรรมเล่านิทาน สาํ หรบั เดก็ ใหก้ บั นกั ศกึ ษา กศน. ทา่ ช้าง - กจิ กรรมนันทนาการ ประชาชนทวั่ ไปและ ๕๐ คน โรงเรยี นวัด วนั ที่ ๓ เปน็ การสง่ เสรมิ การ หนองกาทอง ธนั วาคม อา่ นเชงิ รุกในพนื้ ท่ี (มว่ งนริ มิต) ๒๕๖๓ หา่ งไกล ๕๐ คน สหกรณ์เครดิต วันที่ ๕ 2. เพอื่ กระจายความรู้ ยูเนยี่ น วัดกุ่ม ธนั วาคม และเพิม่ โอกาสทาง การศกึ ษาและการ สามัคคี จํากดั ๒๕๖๓ เรียนรูต้ ลอดชวี ติ อย่าง ตอ่ เนอื่ งใหก้ บั นักเรยี น ๕๐ คน ศนู ยพ์ ัฒนา วนั ท่ี ๙ นกั ศึกษา กศน. ประชาชนทวั่ ไปใน เดก็ เล็กตาํ บล กมุ ภาพนั ธ์ พน้ื ท่ีอําเภอบา้ นลาด 3. เพือ่ พฒั นาประสาน ไร่โคก ๒๕๖๔ ความรว่ มมอื กับ หนว่ ยงานภาคี ๕๐ คน โรงเรยี นวดั จัน วันท่ี ๒๕ เครอื ข่ายในการจัด กจิ กรรมสง่ เสรมิ การ ทาราม (เตมิ ไล กุมภาพนั ธ์ อา่ น ๔.เพอื่ พฒั นาประสาน ราษฎร์ ๒๕๖๔ ความร่วมมือกบั อนเุ คราะห์) หนว่ ยงานภาคี ๕๐ คน โรงเรยี นบ้าน วนั ที่ ๑๐ ลาดโพธ์ิ(สทุ ธิ มีนาคม เครือข่ายในการจัด ราษฎร์ ๒๕๖๔ รังสรรค์) กิจกรรมสง่ เสรมิ การ ตาํ บลลาดโพธิ์ อา่ น ๕๐ คน โรงเรียนบ้าน วนั ท่ี ๒๕ หนองไก่เถอ่ื น มนี าคม ตําบลหว้ ยลึก ๒๕๖๔ ๕๐ คน กศน. ตําบลโรง วันที่ ๘ เข้ เมษายน ๒๕๖๔ ๕๐ คน โรงเรยี นบ้าน วนั ท่ี ๒๙ หนองโสน (รัฐ เมษายน ราษฎร์บาํ รุง) ๒๕๖๔ ตําบลหว้ ยข้อง ๕๐ คน โรงเรยี นวดั วนั ท่ี ๖ โพธิก์ รุ (ผิน พฤษภาคม ผดงุ ) ๒๕๖๔ ตําบลทา่ ชา้ ง ๕๐ คน โรงเรยี นบอ่ วนั ที่ ๒๖ บุญ (จารุ พฤษภาคม ราษฎร์บาํ รุง) ๒๕๖๔

20 โครงการ/กจิ กรรม วัตถปุ ระสงค์ กลุ่ม จานวน พนื้ ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ เปา้ หมาย เป้าหมาย ๘.๒ กจิ กรรมอา่ นยม้ิ อ่มิ สมอง ตาํ บลไร่ ๘.๓ กจิ กรรมสร้างสขุ สะท้อน สนกุ กับนทิ าน เดก็ ๔๐ คน ศูนยพ์ ฒั นา ๒๘ ๘.๔ กิจกรรมตะกรา้ ความรู้ ส่ชู มุ ชน เดก็ เล็กตําบล กุมภาพนั ธ์ ๘.๕ กจิ กรรมปลกู บา้ นลาด ๒๕๖๔ จนิ ตนาการอยา่ งสรา้ ง สรรคด์ ว้ ยนทิ านภาพ เดก็ ๔๐ คน ศนู ย์พฒั นา วนั ที่ ๑๖ ๘.๖ กจิ กรรมส่งเสรมิ เด็กเล็ก มีนาคม พัฒนาการดา้ นการเรียนรู้ และการจดจาํ ตาํ บลหนอง ๒๕๖๔ ๘.๗ กิจกรรมอ่านย้ิม อม่ิ สมอง กะปุ ๘.๘ กิจกรรมสะพายย่าม เดก็ นักเรยี น ๓๐ คน รพสต.ตาํ บล วนั ที่ ๑๙ นําความรู้ สชู่ มุ ชน นกั ศกึ ษา ท่าชา้ ง เมษายน ๘.๙ กิจกรรมหุน่ มือ เล่า นทิ าน ประชาชน ๒๕๖๔ - กจิ กรรมเล่านิทาน - กจิ กรรมนันทนาการ ท่ัวไป ๘.๑๐ กจิ กรรมหนงั สือ นอกหอ้ งสมุด เด็ก ๓๐ คน ศูนยพ์ ัฒนา วันท่ี ๒๐ ๒๐๐ บาท ๘.๑๑ กจิ กรรมพฒั นา เด็กเล็กศาลา พฤษภาคม (งบดาํ เนินงาน) ความคดิ สรา้ งสรรค์ เขอ่ื น ๒๕๖๔ ตําบลตําหรุ เด็ก ๓๐ คน ศนู ยพ์ ัฒนา วันท่ี ๑๐ เด็กเล็ก มิถนุ ายน ตาํ บลถํ้ารงค์ ๒๕๖๔ เดก็ นกั เรียน ๓๐ คน ตําบลไรโ่ คก วนั ที่ ๓๐ นกั ศึกษา มิถุนายน ประชาชน ๒๕๖๔ ทว่ั ไป เด็ก นกั เรียน ๓๐ คน ตําบลหว้ ยขอ้ ง วนั ที่ ๑๒ นักศึกษา กรกฎาคม ประชาชน ๒๕๖๔ ทวั่ ไป เดก็ นักเรียน ๓๐ คน ศนู ย์พฒั นา วันท่ี ๒๒ ประชาชน เด็กเลก็ ตาํ บล กรกฎาคม ทวั่ ไป บ้านทาน ๒๕๖๔ เดก็ ๓๐ คน ตลาดนัดสี่แยก วันที่ ๒๓ บ้านลาด สงิ หาคม ๒๕๖๔ เด็ก ๓๐ คน ศูนย์พัฒนา วันที่ ๓๐ ๒๐๐ บาท เดก็ เล็กตําบล สิงหาคม (งบดําเนนิ งาน)

21 โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ กลุ่ม จานวน พน้ื ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ เปา้ หมาย เป้าหมาย - ดินน้าํ มนั ผลไม้ บา้ นลาด ๒๕๖๔ ๘.๑๒ กจิ กรรมหนังสือ เด็ก นักเรยี น ตลาดนดั ส่ีแยก วันท่ี ๑๔ มอื สอง นกั ศึกษา ๓๐ คน บา้ นลาด กนั ยายน ประชาชน ๒๕๖๔ ทวั่ ไป ๘.๑๓ กจิ กรรมพัฒนา เด็ก ๓๐ คน ศนู ยพ์ ัฒนา วนั ท่ี ๒๐ ความคิดสร้างสรรค์ นักเรยี น เด็กเลก็ ตาํ บล กนั ยายน - กจิ กรรมปั้นดนิ เป็นตวั บา้ นหาด ๒๕๖๔ ๙. โครงการสง่ เสรมิ การอา่ นเพอื่ พัฒนาบา้ นหนังสือชมุ ชนให้เปน็ แหลง่ เรียนรตู้ ลอดชวี ติ ๙.๑ กิจกรรมดา้ นสง่ เสรมิ ๑. เพือ่ เปน็ การสง่ เสรมิ ประชาชน ๕,๐๐๐ เลม่ หอ้ งสมดุ ตลุ าคม การจัดการเรียนรูใ้ นชุมชนการอา่ นและการเรยี นรู้ ทัว่ ไป ประชาชน ๒๕๖๓ - - จัดหาหนงั สือ/สอ่ื การ ตามอัธยาศัยให้กบั อําเภอ กนั ยายน เรียนรบู้ รรณสญั จร นกั ศึกษา กศน. บ้านลาด ๒๕๖๔ ประชาชนท่วั ไปและ เปน็ การส่งเสรมิ การ อ่านเชงิ รกุ ในพ้นื ที่ ห่างไกล ๒. เพ่ือกระจายความรู้ ส่อื ด้านการศกึ ษา และ วฒั นธรรมไปส่ทู ้องถิน่ และใหค้ นในชุมชน ร้จู ักใชเ้ วลาว่างให้เปน็ ประโยชน์ ๓. เพอ่ื พัฒนาประสาน ความรว่ มมือกบั หนว่ ยงานภาคี เครือข่ายในการจดั กจิ กรรมส่งเสริมการ อา่ น ๙.๒ กจิ กรรมสง่ เสริมการ เดก็ นักเรียน ๑๕๐ คน บา้ นหนังสือ อ่านและการเรียนรู้ในบา้ น นกั ศึกษา ชุมชนตาํ บล หนังสอื ชมุ ชน ประชาชน บ้านลาด - กจิ กรรมอา่ นวนั ละนิด ทั่วไป จิตแจ่มใส - กิจกรรมงานประดิษฐ์ - กิจกรรมสมนุ ไพรใกล้ บา้ น

22 โครงการ/กิจกรรม วตั ถุประสงค์ กลุ่ม จานวน พน้ื ที่ ระยะเวลา งบประมาณ เปา้ หมาย เปา้ หมาย เด็ก นกั เรียน ๑๕๐ คน บา้ นหนงั สอื นกั ศกึ ษา ชมุ ชนตําบล ประชาชน บา้ นหาด ทั่วไป ๑๕๐ คน บา้ นหนังสือ ชุมชนตาํ บล บา้ นทาน ๑๕๐ คน บา้ นหนังสือ ชุมชนตาํ บล ตาํ หรุ ๑๕๐ คน บ้านหนังสือ ชุมชนตาํ บล สมอพลือ ๑๕๐ คน บ้านหนงั สอื ชมุ ชนตําบล ไรม่ ะขาม ๑๕๐ คน บ้านหนังสอื ชุมชนตาํ บล ท่าเสน ๑๕๐ คน บา้ นหนังสือ ชมุ ชนตาํ บล หนองกระเจด็ ๑๕๐ คน บ้านหนังสอื ชุมชนตําบล หนองกะปุ ๑๕๐ คน บา้ นหนังสือ ชมุ ชนตาํ บล ลาดโพธิ์ ๑๕๐ คน บา้ นหนงั สอื ชมุ ชนตําบล ไร่โคก ๑๕๐ คน บ้านหนังสือ ชุมชนตําบล โรงเข้ ๑๕๐ คน บา้ นหนงั สือ ชุมชนตําบลไร่ สะท้อน

23 โครงการ/กจิ กรรม วัตถุประสงค์ กล่มุ จานวน พ้นื ที่ ระยะเวลา งบประมาณ เป้าหมาย เป้าหมาย รวม ๑๕๐ คน บ้านหนงั สอื ๒๓,๙๓๕บาท รวมทั้งสิ้น ชมุ ชนตาํ บล 3,054,896 ๑๕๐ คน ห้วยขอ้ ง บา้ นหนงั สือ ๑๕๐ คน ชุมชนตาํ บล ๑๕๐ คน ท่าชา้ ง บ้านหนงั สือ ๗,๐๗๖คน ชุมชนตําบล 10,992 ถ้ํารงค์ บ้านหนงั สือ ชมุ ชนตําบล ห้วยลกึ รางวัล เกยี รตบิ ตั ร การเชดิ ชเู กยี รตทิ ่ีสถานศกึ ษาได้รบั (ต้งั แต่ปีงบประมาณทจ่ี ัดทารายงานการประเมนิ ตนเอง ยอ้ นหลงั ไปไมเ่ กนิ 3 ปงี บประมาณ) รางวัล เกยี รตบิ ตั ร ดา้ น / เร่ือง หน่วยงาน องคก์ ร ท่ี การเชิดชูเกยี รติที่ ท่มี อบ ปที ไ่ี ด้รบั สถานศกึ ษาได้รับ กศน.อาํ เภอบา้ นลาด มสี ว่ นรว่ มสนบั สนุน องค์การบรหิ ารสว่ น 2561 1 เกยี รตบิ ตั ร 2 เกียรติบตั ร กจิ กรรม ตามโครงการจดั กิจกรรมวันเด็ก ตําบลไร่สะทอ้ น 3 เกยี รติบัตร แหง่ ชาติ ประจาํ ปี 2561 4 เกียรตบิ ตั ร เปน็ สถานศึกษาทน่ี อ้ มนาํ ศาสตรพ์ ระราชาสกู่ าร 2561 สร้างความปรองดองและสมานฉนั ท์ ตาม โครงการฝกึ อบรมผูบ้ รหิ ารการศกึ ษาและ ผูบ้ รหิ ารสถานศึกษา เพือ่ ขับเคลือ่ นการสรา้ ง ความปรองดองและสมานฉนั ทล์ งส่กู ารปฏบิ ตั ิใน พน้ื ทก่ี ลุ่มจงั หวดั มผี เู้ ขา้ สอบN- NET เป็นร้อยละ 82.95 ของผู้เข้าสอบสาํ นกั งาน กศน.จงั หวัด 2561 ทั้งหมด ในการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตดิ ้าน เพชรบรุ ี การศึกษานอกระบบการศกึ ษานอกระบบโรงเรNยี น- ( NET) ประจาํ ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2560 จาก สํานักงาน กศน.จังหวัดเพชรบรุ ี มีคา่ เฉลย่ี ผลการเขา้ สอบวัดผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนปลสาํ ยนกั งาน กศน.จงั หวดั 2561 ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2560 ของนกั ศกึ ษา กศเนพ.ชรบรุ ี

24 รางวลั เกยี รติบัตร ด้าน / เรือ่ ง หน่วยงาน องค์กร ท่ี การเชิดชูเกยี รติท่ี ที่มอบ ปที ีไ่ ดร้ บั สถานศึกษาไดร้ บั เปน็ รอ้ ยละ 85.76 5 เกียรตบิ ัตร 6 เกียรตบิ ัตร รางวัลที่ 1 ประเภท กศน.อําเภอ/เขต สถาบนั กศน. 2563 7 เกียรตบิ ตั ร 8 เกียรตบิ ตั ร ดเี ดน่ ภาคกลาง 9 เกียรตบิ ตั ร รางวัลท่ี 1 ประเภท กศน.อําเภอดีเด่น สํานกั งาน กศน. 2562 10. เกียรตบิ ัตร จังหวัดเพชรบรุ ี 11. เกียรตบิ ัตร กศน.เขา้ ร่วมจัดนิทรรศการเปิดบา้ นวิชาการ โรงเรยี นบา้ นลาด 2563 12. เกยี รติบัตร “บา้ นลาดวทิ ยา Open house 2020” วทิ ยา 13. เกียรติบตั ร นางมณยี า ถมปตั ให้การสนับสนุน การ อุทยานวทิ ยาศาสตร์ 2563 14. เกียรตบิ ัตร ประกวดโครงงานวทิ ยาศาสตร์พฒั นานวตั กรรม พระจอมเกล้า ณ หว้า ด้านสิง่ แวดลอ้ ม ประเภทการจดั การขยะมลู ฝอย กอ จงั หวัด ระดับพืน้ ที่ ประจาํ ปีงบประมาณ 2563 ประจวบคีรีขันธ์ กศน.อาํ เภอบา้ นลาด ไดร้ บั รางวัลชมเชยการ อุทยานวทิ ยาศาสตร์ 2561 ประกวดโครงการโครงงานวิทยาศาสตรพ์ ฒั นา พระจอมเกล้า ณ หว้า นวัตกรรมด้านสง่ิ แวดล้อม ประเภทการจัดการ กอ จงั หวดั ขยะมูลฝอยระดบั พ้ืนท่ี ประจาํ ปงี บประมาณ ประจวบคีรีขนั ธ์ 2563 ได้รบั รางวลั ชมเชยการประกวดโครงงาน สาํ นกั งาน กศน. 2563 วิทยาศาสตร์สาํ หรบั นกั ศกึ ษา กศน. ระดบั พ้นื ท่ี ประจาํ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 “ดา้ นการใช้ และการอนรุ กั ษพ์ ลังงานไฟฟาู เพ่อื ชีวติ และ สังคม” กศน. ตําบลท่าชา้ งมีผเู้ ขา้ สอบเป็นร้อยละ 100 กศน.อําเภอบ้านลาด 2563 ของผเู้ ข้าสอบท้งั หมดในการสอบการประเมิน คุณภาพการศึกษานอกระบบระดบั ชาติ ( N-NET) ครัง้ ที่ 2 ปกี ารศึกษา 2562 กศน.ตําบลบ้านหาด มีผลการเข้าสอบ N-NET สํานกั งาน กศน. 2563 ของนกั ศกึ ษา กศน.เปน็ รอ้ ยละ 100 ในการ จงั หวัดเพชรบุรี ทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติ ดา้ นการศึกษา นอกระบบนอกโรงเรียน( N-NET) ปกี ารศกึ ษา 2562 กศน. ตาํ บลไรส่ ะทอ้ นมผี ู้เขา้ สอบเปน็ รอ้ ยละ กศน.อําเภอบา้ นลาด 2563 100 ของผ้เู ข้าสอบทัง้ หมดในการสอบการ ประเมนิ คณุ ภาพการศกึ ษานอกระบบระดับชาติ (N-NET) ครง้ั ท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2562 กศน.ตําบลบ้านหาด มีผูเ้ ข้าสอบเปน็ ร้อยละ กศน.อาํ เภอ บา้ นลาด 2563 100 ของผู้เข้าสอบท้ังหมดในการสอบวดั ผล

25 รางวลั เกยี รตบิ ตั ร ดา้ น / เรอ่ื ง หน่วยงาน องค์กร ท่ี การเชดิ ชูเกยี รตทิ ่ี ท่ีมอบ ปที ่ไี ดร้ บั สถานศึกษาไดร้ บั สัมฤทธทิ์ างการศกึ ษาปลายภาคเรยี นที่ 2 ปี 15. เกียรตบิ ัตร การศกึ ษา 2562 หลกั สตู รการศึกษานอกระบบ ระดบั การศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 16. เกียรตบิ ัตร 17. เกียรตบิ ัตร กศน.ตาํ บลบา้ นหาด มผี ู้เขา้ สอบเปน็ ร้อยละ กศน.อําเภอบ้านลาด 2563 100 ของผเู้ ข้าสอบท้ังหมดในการสอบวัดผล 18. เกยี รติบตั ร สัมฤทธิ์ทางการศึกษาปลายภาคเรยี นท่ี 2 ปี 19. เกยี รตบิ ัตร การศกึ ษา 2562 หลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบ 20. เกยี รติบตั ร ระดับการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 21. เกยี รติบตั ร 22. เกยี รตบิ ัตร กศน. ตําบลหว้ ยลึก มีผ้เู ข้าสอบเปน็ ร้อยละ กศน.อําเภอบา้ นลาด 2563 100 ของผู้เข้าสอบทง้ั หมดในการสอบการ ประเมินคณุ ภาพการศึกษานอกระบบระดับชาติ (N-NET) ครั้งที่ 2 ปีการศึกษา 2562 กศน.ตําบลไรม่ ะขาม มีผู้เข้าสอบเปน็ รอ้ ยละ กศน.อําเภอบ้านลาด 2563 100 ของผู้เขา้ สอบท้งั หมดในการสอบวัดผล สัมฤทธท์ิ างการศกึ ษาปลายภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2562 หลักสูตรการศกึ ษานอกระบบ ระดับการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน พทุ ธศักราช 2551 กศน. ตําบลลาดโพธ์ิ มีผู้เขา้ สอบเปน็ ร้อยละ กศน.อาํ เภอบา้ นลาด 2563 100 ของผู้เขา้ สอบท้ังหมดในการสอบการ ประเมนิ คุณภาพการศกึ ษานอกระบบระดบั ชาติ (N-NET) ครงั้ ท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2562 กศน.ตําบลบ้านทาน มผี เู้ ขา้ สอบคดิ เปน็ รอ้ ยละ กศน.อําเภอบ้านลาด 2563 100 ของผูเ้ ขา้ สอบทง้ั หมด ในการสอบประเมนิ คุณภาพการศกึ ษานอกระบบระดบั ชาติ( N-NET) ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2563 กศน.ตําบลไรม่ ะขาม มผี เู้ ขา้ สอบ คิดเป็นร้อยละ กศน.อาํ เภอบา้ นลาด 2563 100 ของผูเ้ ข้าสอบทง้ั หมด ในการสอบประเมิน คุณภาพการศกึ ษานอกระบบระดับชาติ( N-NET) ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2563 กศน.ตําบลสมอพลือ กศน.อาํ เภอบ้านลาด มีผล สํานกั งาน กศน. 2563 การเขา้ สอบ N-NET ของนักศกึ ษา กศน.เป็นร้อย จงั หวดั เพชรบุรี ละ 100 ในการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติ ดา้ นการศกึ ษานอกระบบโรงเรยี น (N-NET) กศน.ตําบลบา้ นหาด กศน.อําเภอบา้ นลาด มีผล สาํ นักงาน กศน. 2563 การเขา้ สอบ N-NET ของนักศึกษา กศน.เปน็ รอ้ ย จังหวดั เพชรบรุ ี ละ 100 ในการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ

26 รางวัล เกียรตบิ ตั ร ดา้ น / เร่อื ง หนว่ ยงาน องคก์ ร ท่ี การเชดิ ชูเกยี รตทิ ี่ ทีม่ อบ ปที ไ่ี ดร้ บั สถานศึกษาได้รบั ด้านการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) สํานกั งาน กศน. 2563 23. เกยี รตบิ ตั ร จังหวัดเพชรบรุ ี 2563 กศน.ตําบลห้วยลึก กศน.อําเภอบา้ นลาด มีผล 2563 24. เกยี รติบตั ร การเข้าสอบ N-NET ของนกั ศกึ ษา กศน.เปน็ ร้อย สาํ นกั งาน กศน. ละ 100 ในการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติ จงั หวดั เพชรบรุ ี 2563 25. เกียรติบตั ร ดา้ นการศกึ ษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) 2563 สํานกั งาน กศน. 2563 26. เกยี รตบิ ตั ร กศน.ตําบลตําหรุ กศน.อําเภอบา้ นลาด มผี ลการ จังหวดั เพชรบุรี 2563 เขา้ สอบ N-NET ของนกั ศกึ ษา กศน.เป็นรอ้ ยละ 2563 27. เกยี รตบิ ัตร 100 ในการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตดิ ้าน สาํ นักงาน กศน. การศกึ ษานอกระบบโรงเรยี น (N-NET) จังหวัดเพชรบรุ ี 2563 28. เกียรตบิ ัตร 29. เกียรตบิ ัตร กศน.ตําบลหนองกระเจด็ กศน.อาํ เภอบ้านลาด มี สาํ นกั งาน กศน. ผลการเขา้ สอบ N-NET ของนักศึกษา กศน.เป็น จังหวัดเพชรบุรี 30. เกียรติบตั ร ร้อยละ 100 ในการทดสอบทางการศกึ ษา ระดบั ชาติดา้ นการศกึ ษานอกระบบโรงเรียน ( N- สาํ นักงาน กศน. 31. เกยี รตบิ ัตร NET) จังหวัดเพชรบุรี สาํ นักงาน กศน. กศน.ตําบลไรม่ ะขาม กศน.อําเภอบา้ นลาด มผี ล จังหวดั เพชรบรุ ี การเขา้ สอบ N-NET ของนักศึกษา กศน.เป็นรอ้ ย ละ 100 ในการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติ สาํ นักงาน กศน. ดา้ นการศกึ ษานอกระบบโรงเรยี น (N-NET) จงั หวัดเพชรบรุ ี กศน.ตําบลไรส่ ะท้อน กศน.อาํ เภอบา้ นลาด มผี ล สํานักงาน กศน. การเข้าสอบ N-NET ของนักศกึ ษา กศน.เป็นรอ้ ย จังหวดั เพชรบุรี ละ 100 ในการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติ ด้านการศกึ ษานอกระบบโรงเรยี น (N-NET) กศน.อาํ เภอบา้ นลาด มีผลการเขา้ สอบวัดผล สมั ฤทธ์ิปลายภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2563 ของนักศึกษา กศน.มากว่าหรอื เท่ากบั รอ้ ยละ 90 กศน.ตําบลสะพานไกร กศน.อาํ เภอบ้านลาด มี ผลการสอบวัดผลสัมฤทธิป์ ลายภาคเรียนท่ี 1 ปี การศึกษา 2563 ของนกั ศึกษา กศน.คิดเป็น ร้อยละ 100 กศน.อําเภอบา้ นลาด มผี ลการเขา้ สอบ N-NET ของนักศกึ ษา กศน.มากกวา่ รอ้ ยละ 90 ในการ ทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติดา้ นการศกึ ษา นอกระบบโรงเรยี น ( N-NET) คร้ังที่ 1 ปี การศึกษา 2563 กศน.ตาํ บลหนองกระเจด็ กศน.อาํ เภอบ้านลาด มี ผลการเข้าสอบวัดผลสัมฤทธิ์ปลายภาคเรียนที่ 1

27 รางวัล เกียรติบตั ร ด้าน / เรือ่ ง หน่วยงาน องคก์ ร ท่ี การเชิดชเู กยี รตทิ ี่ ท่ีมอบ ปีท่ไี ดร้ บั สถานศึกษาได้รบั ปีการศกึ ษา 2563 ของนกั ศึกษา กศน.เป็นรอ้ ย 32. เกียรติบัตรดเี ด่น 33. เกียรติบตั ร ละ 100 34. เกยี รตบิ ัตร 35. เกยี รติบตั ร รางวลั “สถานศึกษาปลอดภยั ” ประจําปี พ.ศ. กรมสวัสดกิ ารและ 2564 36. เกยี รตบิ ัตร 37. เกียรติบตั ร 2564 ปที ่ี 1 คมุ้ ครองแรงงาน 38. เกียรติบัตร รางวลั ท่ี 2 ประเภท กศน.อาํ เภอดีเด่น สํานกั งาน กศน. 2564 39. โลร่ างวัล จงั หวัดกลุม่ สมทุ รครี ี 40. เกยี รติบัตร รางวัลที่ 1 ประเภทบ้านหนงั สอื ชมุ ชน ดีเด่น สํานกั งาน กศน. 2564 41. เกยี รตบิ ัตร (บา้ นหนังสือชมุ ชนดเี ด่นบา้ นท่าเสน) จงั หวดั เพชรบุรี 42. เกยี รตบิ ตั ร รางวัลที่ 1 ประเภทบ้านหนงั สือชุมชน ดีเด่น สํานกั งาน กศน. 2564 (บา้ นหนงั สอื ชมุ ชนบ้านทา่ เสน) จงั หวัดกลุ่มสมทุ รครี ี รางวัลท่ี 1 ประเภท กศน.อําเภอดีเดน่ สํานกั งาน กศน. 2564 จังหวัดเพชรบุรี รางวัลท่ี 1 สาชาหนว่ ยงาน/สถานศึกษา สถาบัน กศน. 2564 ประเภทบา้ นหนังสือชมุ ชนดีเด่น (บา้ นหนังสือ ภาคกลาง ชุมชนบา้ นทา่ เสน) กศน.อําเภอบ้านลาด ใหก้ ารสนับสนุนการ อุทยานวทิ ยาศาสตร์ 2564 ประกวดโครงงานวทิ ยาศาสตร์สาํ หรับนักศึกษา พระจอมเกล้า ณ กศน.ระดบั พน้ื ที่ ประจาํ ปงี บประมาณ พ.ศ หว้ากอ จงั หวดั .2564 “ดา้ นการใชแ้ ละการอนุรักษพ์ ลังงาน ประจวบคีรีขันธ์ ไฟฟูา เพอ่ื ชวี ติ และสงั คม” การประกวดโครงงานวิทยาวิทยาศาสตร์สาํ หรบั อุทยานวทิ ยาศาสตร์ 2564 นักศึกษา กศน.ระดับพ้ืนที่ ประจาํ ปงี บประมาณ พระจอมเกลา้ ณ พ.ศ.2564 “ด้านการใชแ้ ละการอนรุ ักษ์พลงั งาน หวา้ กอ จงั หวัด ไฟฟูา เพอื่ ชีวติ และสังคม” ประจวบคีรขี นั ธ์ กศน.ตาํ บลไร่โคก มีผเู้ ขา้ สอบ คดิ เป็นรอ้ ยละ 98 กศน.อาํ เภอบา้ นลาด 2564 ของผเู้ ขา้ สอบทั้งหมด ในการสอบวัดผลสัมฤทธ์ิ ปลายภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้นั พ้นื ฐาน พุทธศักราช 2551 กศน.ตาํ บลถํา้ รงค์ มผี ูเ้ ขา้ สอบ คดิ เปน็ ร้อยละ กศน.อาํ เภอบา้ นลาด 2564 97.67 ของผู้เข้าสอบทง้ั หมด ในการสอบวดั ผล สมั ฤทธิ์ปลายภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน พุทธศักราช 2551 กศน.ตําบลไรส่ ะท้อน มผี ู้เข้าสอบ คิดเป็นร้อยละ กศน.อําเภอบ้านลาด 2564 97.83 ของผเู้ ข้าสอบท้ังหมด ในการสอบวดั ผล

28 รางวัล เกยี รติบตั ร ดา้ น / เรือ่ ง หนว่ ยงาน องคก์ ร ท่ี การเชิดชูเกียรตทิ ี่ ทีม่ อบ ปที ีไ่ ดร้ บั สถานศึกษาได้รับ สมั ฤทธิ์ปลายภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 กศน.อําเภอบา้ นลาด 2564 43. เกียรตบิ ตั ร หลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขัน้ กศน.อําเภอบ้านลาด 2564 พ้นื ฐาน พุทธศักราช 2551 กศน.อําเภอบ้านลาด 2564 44 เกยี รติบตั ร กศน.อาํ เภอบา้ นลาด 2564 กศน.ตําบลบ้านทาน มผี ูเ้ ข้าสอบ คดิ เป็นรอ้ ยละ กศน.อาํ เภอบ้านลาด 2564 45 เกียรติบตั ร 98.11 ของผเู้ ขา้ สอบทั้งหมด ในการสอบวดั ผล กศน.อําเภอบา้ นลาด 2564 สมั ฤทธป์ิ ลายภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 กศน.อําเภอบ้านลาด 2564 46 เกียรตบิ ัตร หลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้น พืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551 47 เกยี รตบิ ตั ร กศน.ตําบลบ้านลาด มผี ูเ้ ข้าสอบ คิดเป็นร้อยละ 48 เกียรติบตั ร 100 ของผเู้ ขา้ สอบทั้งหมด ในการสอบวัดผล สมั ฤทธิ์ปลายภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 49 เกียรติบัตร หลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 กศน.ตําบลห้วยข้อง มผี ู้เขา้ สอบ คดิ เปน็ ร้อยละ 100 ของผเู้ ขา้ สอบทั้งหมด ในการสอบวดั ผล สมั ฤทธิป์ ลายภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 หลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้ัน พน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551 กศน.ตาํ บลห้วยลกึ มีผเู้ ขา้ สอบ คิดเป็นรอ้ ยละ 100 ของผู้เขา้ สอบท้งั หมด ในการสอบวดั ผล สัมฤทธิป์ ลายภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2564 หลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 กศน.ตาํ บลหนองกะปุ มีผเู้ ขา้ สอบ คิดเป็นรอ้ ยละ 100 ของผู้เข้าสอบทัง้ หมด ในการสอบวัดผล สัมฤทธป์ิ ลายภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 หลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551 กศน.ตาํ บลโรงเข้ มผี ู้เขา้ สอบ คดิ เป็นรอ้ ยละ 100 ของผูเ้ ขา้ สอบทง้ั หมด ในการสอบวัดผล สมั ฤทธป์ิ ลายภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 หลักสตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขั้น พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 กศน.ตาํ บลบ้านหาด มผี เู้ ข้าสอบ คดิ เป็นร้อยละ 100 ของผเู้ ขา้ สอบท้งั หมด ในการสอบวดั ผล สัมฤทธิป์ ลายภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564

29 รางวลั เกียรตบิ ตั ร ด้าน / เรือ่ ง หนว่ ยงาน องค์กร ท่ี การเชดิ ชูเกยี รตทิ ่ี ทีม่ อบ ปที ีไ่ ดร้ บั สถานศึกษาไดร้ บั หลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขั้น กศน.อําเภอบ้านลาด 2564 50 เกียรตบิ ัตร พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 กศน.อาํ เภอบ้านลาด 2564 กศน.อําเภอบ้านลาด 2564 51 เกยี รติบัตร กศน.ตาํ บลทา่ เสน มผี ู้เขา้ สอบ คดิ เป็นรอ้ ยละ กศน.อาํ เภอบ้านลาด 2564 100 ของผ้เู ข้าสอบท้งั หมด ในการสอบวดั ผล กศน.อําเภอบ้านลาด 2564 52 เกียรตบิ ัตร สัมฤทธป์ิ ลายภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 กศน.อาํ เภอบ้านลาด 2564 หลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขน้ั กศน.อําเภอบ้านลาด 2564 53 เกียรตบิ ัตร พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 54 เกียรติบัตร กศน.ตาํ บลไร่มะขาม มผี ู้เข้าสอบ คิดเป็นร้อยละ 100 ของผเู้ ข้าสอบทัง้ หมด ในการสอบวดั ผล 55 เกยี รตบิ ตั ร สมั ฤทธ์ปิ ลายภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขั้น 56 เกยี รตบิ ตั ร พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 กศน.ตําบลสะพานไกร มีผเู้ ขา้ สอบ คดิ เป็นรอ้ ย ละ 100 ของผู้เขา้ สอบทงั้ หมด ในการสอบวดั ผล สัมฤทธิป์ ลายภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551 กศน.ตําบลท่าช้าง มผี ู้เขา้ สอบ คิดเปน็ ร้อยละ 100 ของผูเ้ ข้าสอบทงั้ หมด ในการสอบวดั ผล สัมฤทธป์ิ ลายภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 หลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551 กศน.ตําบลลาดโพธิ์ มผี ้เู ข้าสอบ คิดเป็นรอ้ ยละ 100 ของผู้เข้าสอบทง้ั หมด ในการสอบวดั ผล สมั ฤทธิ์ปลายภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 หลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขั้น พ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 กศน.ตําบลสมอพลอื มีผเู้ ขา้ สอบ คดิ เป็นรอ้ ยละ 100 ของผเู้ ขา้ สอบทัง้ หมด ในการสอบวดั ผล สัมฤทธิ์ปลายภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 หลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน พุทธศักราช 2551 กศน.ตาํ บลหนองกระเจ็ด มีผู้เข้าสอบ คิดเป็น รอ้ ยละ 100 ของผูเ้ ขา้ สอบท้ังหมด ในการสอบ วดั ผลสัมฤทธิ์ปลายภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 หลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดบั

30 รางวัล เกียรตบิ ตั ร ด้าน / เรอื่ ง หนว่ ยงาน องคก์ ร ท่ี การเชิดชเู กยี รตทิ ่ี ท่ีมอบ ปที ไ่ี ดร้ บั สถานศึกษาไดร้ บั การศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 57 เกียรตบิ ตั ร กศน.ตําบลตําหรุ มีผเู้ ขา้ สอบ คิดเป็นรอ้ ยละ กศน.อาํ เภอบ้านลาด 2564 58 เกยี รตบิ ตั ร 100 ของผู้เขา้ สอบทัง้ หมด ในการสอบวัดผล สมั ฤทธิ์ปลายภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 59 เกียรติบัตร หลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน พุทธศักราช 2551 60 เกยี รตบิ ัตร กศน.ตาํ บลโรงเข้ มผี ู้เขา้ สอบ คดิ เป็นรอ้ ยละ กศน.อําเภอบา้ นลาด 2564 61 เกียรตบิ ัตร 100 ของผเู้ ขา้ สอบทั้งหมด ในการสอบประเมนิ คุณภาพการศึกษานอกระบบระดับชาติ( N-NET) เกยี รติบัตร ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 เกยี รติบตั ร กศน.ตําบลไรม่ ะขาม มผี ้เู ข้าสอบ คิดเปน็ ร้อยละ กศน.อําเภอบ้านลาด 2564 100 ของผ้เู ขา้ สอบทั้งหมด ในการสอบประเมิน เกยี รตบิ ัตร คณุ ภาพการศกึ ษานอกระบบระดบั ชาติ( N-NET) ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2564 เกยี รตบิ ัตร กศน.ตาํ บลไร่สะทอ้ น มีผเู้ ข้าสอบ คิดเปน็ ร้อยละ กศน.อาํ เภอบา้ นลาด 2564 100 ของผเู้ ข้าสอบท้งั หมด ในการสอบประเมิน คุณภาพการศกึ ษานอกระบบระดับชาติ( N-NET) ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 กศน.ตาํ บลบ้านทาน มีผู้เขา้ สอบ คดิ เปน็ ร้อยละ กศน.อําเภอบา้ นลาด 2564 100 ของผู้เขา้ สอบทง้ั หมด ในการสอบประเมนิ คณุ ภาพการศึกษานอกระบบระดบั ชาติ( N-NET) ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 กศน.ตําบลหนองกะปุ มีผูเ้ ขา้ สอบ คดิ เป็นร้อยละ กศน.อําเภอบา้ นลาด 2564 100 ของผเู้ ขา้ สอบทั้งหมด ในการสอบประเมนิ คณุ ภาพการศึกษานอกระบบระดบั ชาติ( N-NET) ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 กศน.ตําบลบ้านหาด มีผ้เู ขา้ สอบ คดิ เป็นร้อยละ กศน.อาํ เภอบา้ นลาด 2564 100 ของผู้เข้าสอบทง้ั หมด ในการสอบประเมิน คณุ ภาพการศกึ ษานอกระบบระดับชาติ( N-NET) ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 กศน.ตําบลห้วยลกึ มผี เู้ ขา้ สอบ คดิ เปน็ รอ้ ยละ กศน.อาํ เภอบา้ นลาด 2564 100 ของผู้เขา้ สอบทัง้ หมด ในการสอบประเมิน คณุ ภาพการศึกษานอกระบบระดับชาติ( N-NET) ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 กศน.ตาํ บลบ้านลาด มีผู้เขา้ สอบ คดิ เปน็ ร้อยละ กศน.อาํ เภอบ้านลาด 2564 100 ของผูเ้ ข้าสอบทง้ั หมด ในการสอบประเมนิ

31 รางวัล เกียรติบัตร ด้าน / เรือ่ ง หนว่ ยงาน องคก์ ร ท่ี การเชิดชเู กยี รติที่ ทีม่ อบ ปที ่ไี ดร้ ับ สถานศึกษาไดร้ บั คณุ ภาพการศึกษานอกระบบระดับชาติ( N-NET) เกียรติบตั ร ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 เกยี รติบัตร กศน.ตําบลตําหรุ มผี ้เู ขา้ สอบ คิดเป็นร้อยละ กศน.อาํ เภอบา้ นลาด 2564 100 ของผเู้ ขา้ สอบทั้งหมด ในการสอบประเมิน เกยี รตบิ ตั ร คุณภาพการศึกษานอกระบบระดับชาติ( N-NET) ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 เกียรตบิ ัตร กศน.ตาํ บลถํา้ รงค์ มผี เู้ ขา้ สอบ คิดเป็นร้อยละ กศน.อาํ เภอบา้ นลาด 2564 100 ของผู้เขา้ สอบทง้ั หมด ในการสอบประเมนิ คณุ ภาพการศึกษานอกระบบระดบั ชาติ( N-NET) ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 กศน.ตําบลหนองกระเจ็ด มผี เู้ ขา้ สอบ คิดเป็น กศน.อาํ เภอบา้ นลาด 2564 รอ้ ยละ 100 ของผูเ้ ขา้ สอบทัง้ หมด ในการสอบ ประเมนิ คุณภาพการศึกษานอกระบบระดับชาติ (N-NET) ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 กศน.ตําบลสมอพลอื มผี ้เู ข้าสอบ คิดเปน็ ร้อยละ กศน.อาํ เภอบ้านลาด 2564 100 ของผ้เู ข้าสอบทั้งหมด ในการสอบประเมิน คุณภาพการศึกษานอกระบบระดับชาติ( N-NET) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564  ผลการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ทีผ่ ่านมา 1. ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปงี บประมาณที่ผ่านมา 1.1 ผลการประเมนิ คณุ ภาพการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน นา้ หนัก ผลการประเมินตนเอง มาตรฐาน/ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) คะแนนที่ได้ ระดบั คุณภาพ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผเู้ รยี นการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษา 50 50 ยอดเยี่ยม ขั้นพืน้ ฐาน 1.1 ผู้เรียนการศกึ ษาข้นั พื้นฐานมผี ลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนที่ดสี อดคล้องกบั 10 10 ยอดเยีย่ ม หลกั สตู รสถานศกึ ษา 1.2 ผูเ้ รยี นการศกึ ษาข้นั พื้นฐานมีคณุ ธรรม จริยธรรม คา่ นยิ ม และ 10 10 ยอดเย่ียม คณุ ลักษณะท่ีดี ตามท่สี ถานศึกษากําหนด 1.3 ผูเ้ รยี นการศึกษาขนั้ พืน้ ฐานมคี วามสามารถในการคิดวิเคราะห์ คดิ อยา่ งมี 5 5 ยอดเยี่ยม วิจารณญาณ และแลกเปลี่ยนความคิดเหน็ ร่วมกับผู้อ่นื 1.4 ผู้เรยี นการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐานมคี วามสามารถในการสรา้ งสรรคง์ าน ชนิ้ งาน หรอื 5 5 ยอดเยี่ยม นวตั กรรม 1.5 ผู้เรียนการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐานมีความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีดจิ ทิ ลั 4 4 ยอดเยยี่ ม

32 1.6 ผเู้ รียนการศึกษาข้ันพนื้ ฐานมสี ขุ ภาวะทางกาย และสนุ ทรยี ภาพ 4 4 ยอดเยี่ยม 4 ยอดเยี่ยม 1.7 ผู้เรียนการศึกษาขน้ั พืน้ ฐานมคี วามสามารถในการอา่ น การเขยี น 4 8 ยอดเยย่ี ม 17 1.8 ผเู้ รยี นการศึกษาขั้นพ้ืนฐานนาํ ความรู้ ทักษะพ้ืนฐานที่ได้รบั ไปใช้หรอื ประยุกต8์ใช้ ดเี ลิศ 4 มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจดั การศกึ ษานอกระบ บระดบั การศกึ ษาขัน้ 20 ดเี ลิศ 4 พืน้ ฐาน ที่เนน้ ผู้เรยี นเปน็ สาํ คัญ 4 ดีเลิศ 5 ดเี ลิศ 2.1 การพฒั นาหลักสูตรสถานศกึ ษาทสี่ อดคลอ้ งกบั บรบิ ท และความตอ้ งการของ 5 28.50 ยอดเยีย่ ม 3 ยอดเยี่ยม ผ้เู รยี น ชุมชน ทอ้ งถน่ิ 4 ยอดเยี่ยม 3 ยอดเยี่ยม 2.2 การใชส้ ือ่ ท่ีเอ้ือต่อการเรียนรู้ 5 3 ยอดเยี่ยม 3 ยอดเยี่ยม 2.3 ครมู ีความรู้ ความสามารถในการจดั การเรยี นรทู้ ่ีเน้นผู้เรียนเปน็ สําคญั 5 3 ยอดเยี่ยม 3 ยอดเยี่ยม 2.4 การวดั และประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรยี นอย่างเปน็ ระบบ 5 5 ยอดเยี่ยม 1.50 ยอดเยยี่ ม มาตรฐานที่ 3 คณุ ภาพการบริหารจดั การของสถานศกึ ษา 30 95.50 ปานกลาง ยอดเยย่ี ม 3.1 การบริหารจดั การของสถานศกึ ษาท่ีเนน้ การมีส่วนรว่ ม 3 3.2 ระบบการประกนั คุณภาพการศึกษาของสถานศกึ ษา 4 3.3 การพฒั นาครู และบุคลากรของสถานศึกษา 3 3.4 การใชเ้ ทคโนโลยดี จิ ทิ ลั เพอ่ื สนบั สนุนการบริหารจัดการ 3 3.5 การกาํ กบั นิเทศ ตดิ ตาม ประเมนิ ผลการดําเนนิ งานของสถานศึกษา 3 3.6 การปฏิบตั ิหนา้ ทขี่ องคณะกรรมการสถานศกึ ษาที่เปน็ ไปตามบทบาทท่กี าํ หนด3 3.7 การส่งเสริม สนับสนุน ภาคีเครือข่าย ให้มสี ว่ นร่วมในการจัดการศึกษา 3 3.8 การส่งเสริม สนบั สนนุ การสร้างสงั คมแหง่ การเรยี นรู้ 5 3.9 การวิจยั เพอื่ การบรหิ ารจดั การศึกษาสถานศกึ ษา 3 รวม 100 1.2 ผลการประเมนิ คุณภาพการศกึ ษาต่อเนื่อง นา้ หนกั ผลการประเมินตนเอง มาตรฐาน/ประเดน็ การพิจารณา (คะแนน) คะแนนท่ีได้ ระดับคุณภาพ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผูเ้ รียนการศกึ ษาต่อเน่อื ง 50 43.13 ดีเลิศ 1.1 ผ้เู รียนการศกึ ษาต่อเนือ่ งมีความรู้ ความสามารถ และหรอื ทกั ษะ และหรอื 10 10 ยอดเยย่ี ม คณุ ธรรมเปน็ ไปตามเกณฑ์การจบหลกั สตู ร 1.2 ผู้จบหลกั สตู รการศึกษาตอ่ เนื่องสามารถนาํ ความรทู้ ีไ่ ดไ้ ปใช้ หรอื ประยกุ ตใ์ ช้20 17.13 ดเี ลิศ บนฐานคา่ นิยมร่วมของสงั คม 1.3 ผจู้ บหลักสตู รการศกึ ษาตอ่ เนอ่ื งทนี่ าํ ความรู้ไปใช้จนเห็นเปน็ ประจกั ษห์ รือ 20 16.00 ดีเลศิ ตวั อย่างทดี่ ี มาตรฐานที่ 2 คณุ ภาพการจดั การเรียนรกู้ ารศึกษาต่อเนอ่ื ง 20 17.20 ดีเลศิ 2.1 หลกั สูตรการศกึ ษาต่อเน่ืองมคี ณุ ภาพ 4 3.20 ดีเลศิ 2.2 วทิ ยากรการศึกษาตอ่ เนื่อง มีความรู้ ความสามารถ หรือประสบการณต์ รงตาม4 3.20 ดีเลิศ หลกั สูตรการศึกษา ตอ่ เน่อื ง 2.3 สื่อทีเ่ อือ้ ตอ่ การเรยี นรู้ 4 3.20 ดเี ลิศ

33 2.4 การวดั และประเมินผลผู้เรียนการศกึ ษาตอ่ เนือ่ ง 4 3.60 ยอดเยี่ยม 4 ยอดเยี่ยม 2.5 การจดั กระบวนการเรียนรู้การศึกษาตอ่ เน่อื งทีม่ ีคณุ ภาพ 4 ยอดเยีย่ ม 28.50 ยอดเยย่ี ม มาตรฐานที่ 3 คุณภาพกรบรหิ ารจัดการของสถานศึกษา 30 3 ยอดเยย่ี ม 4 ยอดเยย่ี ม 3.1 การบรหิ ารจัดการของสถานศกึ ษาทเ่ี น้นการมีส่วนร่วม 3 3 ยอดเยย่ี ม 3 ยอดเยย่ี ม 3.2 ระบบการประกนั คุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา 4 3 ยอดเยย่ี ม 3 ยอดเยย่ี ม 3.3 การพฒั นาครู และบุคลากรของสถานศกึ ษา 3 3 ยอดเยย่ี ม 5 ปานกลาง 3.4 การใช้เทคโนโลยีดิจทิ ัลเพื่อสนับสนุนการบริหารจดั การ 3 ยอดเยี่ยม 1.50 3.5 การกํากบั นิเทศ ติดตาม ประเมินผลการดาํ เนินงานของสถานศึกษา 3 88.83 3.6 การปฏิบัติหน้าทข่ี องคณะกรรมการสถานศึกษาท่ีเปน็ ไปตามบทบาททก่ี าํ หนด3 3.7 การส่งเสรมิ สนับสนุน ภาคเี ครอื ขา่ ย ใหม้ สี ่วนรว่ มในการจัดการศึกษา 3 3.8 การส่งเสริม สนับสนุนการสร้างสังคมแห่งการเรยี นรู้ 5 3.9 การวจิ ยั เพือ่ การบรหิ ารจดั การศึกษาสถานศึกษา 3 รวม 100 1.3 ผลการประเมินคุณภาพการศึกษาตามอธั ยาศยั น้าหนัก ผลการประเมนิ ตนเอง มาตรฐาน/ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) คะแนนทไ่ี ด้ ระดบั คุณภาพ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้รับบรกิ ารการศึกษาตามอัธยาศยั 50 50 ยอดเยย่ี ม 1.1 ผ้รู ับบริการมีความรู้ หรือทักษะ หรือประสบการณ์ สอดคล้องกบั วตั ถุประส5ง0ค์ 50 ยอดเยี่ยม ของโครงการ หรือกิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศยั มาตรฐานที่ 2 คณุ ภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศยั 20 18.97 ยอดเยย่ี ม 2.1 การกาํ หนดโครงการ หรือกิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศยั 5 5 ยอดเย่ยี ม 2.2 ผจู้ ดั กิจกรรมมีความรู้ ความสามารถในการจดั กจิ กรรมการศึกษาตามอัธยาศยั 5 5 ยอดเยีย่ ม 2.3 ส่ือ หรอื นวตั กรรม และสภาพแวดล้อมท่ีเออื้ ต่อการจดั การศึกษาตามอธั ยาศัย 5 4 ดีเลศิ 2.4 ผูร้ บั บริการมคี วามพงึ พอใจตอ่ การจดั การศกึ ษาตามอัธยาศัย 5 4.97 ยอดเยี่ยม มาตรฐานที่ 3 คุณภาพกรบรหิ ารจดั การของสถานศึกษา 30 28.50 ยอดเยี่ยม 3.1 การบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษาที่เน้นการมีส่วนร่วม 3 3 ยอดเยี่ยม 3.2 ระบบการประกันคุณภาพการศกึ ษาของสถานศึกษา 4 4 ยอดเยี่ยม 3.3 การพัฒนาครู และบุคลากรของสถานศึกษา 3 3 ยอดเยย่ี ม 3.4 การใช้เทคโนโลยีดจิ ิทัลเพอ่ื สนับสนุนการบริหารจัดการ 3 3 ยอดเยย่ี ม 3.5 การกาํ กบั นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมินผลการดาํ เนนิ งานของสถานศกึ ษา 3 3 ยอดเยย่ี ม 3.6 การปฏบิ ัตหิ นา้ ที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาทเี่ ปน็ ไปตามบทบาททกี่ าํ หนด3 3 ยอดเยย่ี ม 3.7 การสง่ เสริม สนบั สนุน ภาคเี ครอื ข่าย ใหม้ ีส่วนรว่ มในการจัดการศกึ ษา 3 3 ยอดเยย่ี ม 3.8 การส่งเสริม สนับสนุนการสรา้ งสงั คมแห่งการเรยี นรู้ 5 5 ยอดเย่ยี ม 3.9 การวิจยั เพือ่ การบริหารจัดการศกึ ษาสถานศกึ ษา 3 1.50 ปานกลาง รวม 100 97.47 ยอดเยี่ยม

34 2. ผลการประเมนิ คณุ ภาพภายนอก คร้ังล่าสุด 2.1 ผลการประเมนิ คณุ ภาพการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบระดับ การศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผ้เู รยี นการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน จดุ เนน้ ผเู้ รยี นมีความรู้ คคู่ ุณธรรม มคี ุณลักษณะท่ีดีตามเปาู หมายท่ีสถานศกึ ษากําหนด ผลการพจิ ารณา ตัวชวี้ ัด สรุปผลประเมิน   1. มกี ารระบุเปาู หมายคณุ ภาพผู้เรียน  ปรบั ปรุง (0-3 ข้อ)  2. มกี ารระบวุ ิธกี ารพัฒนาคุณภาพผ้เู รยี นอยา่ งเป็น  พอใช้ (4 ข้อ)  ดี (5 ข้อ)  ระบบตามเปาู หมายการพฒั นาผ้เู รียน  3. มีผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นของผเู้ รยี นตามเปาู หมายที่ สถานศกึ ษากาํ หนด 4. มีการนาํ ผลประเมนิ คุณภาพผเู้ รยี นไปพฒั นาผู้เรียนให้ มีคุณภาพสงู ข้นึ 5. มกี ารนําเสนอผลการประเมินคณุ ภาพผูเ้ รยี นตอ่ ผู้ที่ เก่ยี วขอ้ ง มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจดั การศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้ันพ้นื ฐานทีเ่ น้นผเู้ รียน เป็นสาคญั จุดเน้น จัดการศึกษาใหผ้ เู้ รียนมีความรู้ คคู่ ุณธรรม มีคณุ ลกั ษณะทด่ี ตี ามเปูาหมายที่ สถานศึกษากาํ หนด ผลการพจิ ารณา ตัวช้ีวดั สรุปผลประเมิน   1. ครมู ีการวางแผนการจดั การเรียนร้รู ายปคี รบทกุ  ปรบั ปรงุ (0-3 ขอ้ )  รายวชิ า ทกุ ระดับการศึกษา  พอใช้ (4 ขอ้ )   2. ครูทกุ คนมกี ารนําแผนการจัดการเรียนรู้ไปใชใ้ นการ  ดี (5 ขอ้ ) จัดการเรียนการสอนโดยใช้สอ่ื เทคโนโลยีสารสนเทศ หรอื แหล่งเรยี นรู้ท่เี อือ้ ตอ่ การเรยี นรู้ 3. มีการตรวจสอบและประเมินผลการจัดการเรียนการ สอนอยา่ งเป็นระบบ 4. มีการนาํ ผลการประเมินมาพัฒนาการจัดการเรยี นการ สอนของครูอย่างเปน็ ระบบ 5. มีการแลกเปล่ียนเรียนรูแ้ ละให้ข้อมลู ปูอนกลบั เพ่อื พัฒนา ปรบั ปรงุ การจัดการเรียนการสอน

35 มาตรฐานท่ี 3 คณุ ภาพการบรหิ ารจัดการของสถานศกึ ษา จดุ เน้น การบริหารจดั การของสถานศกึ ษาทเ่ี น้นการมสี ว่ นร่วมเพ่อื พัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา ผลการพิจารณา ตวั ชี้วัด สรุปผลประเมนิ  1. มกี ารจัดทาํ แผนพัฒนาการจัดการศกึ ษาหรือ  ปรบั ปรงุ (0-3 ขอ้ )  แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาและแผนปฏบิ ัตกิ าร  พอใช้ (4 ขอ้ )  ประจําปีของสถานศึกษา ในแต่ละปีงบประมาณ  ดี (5 ข้อ)  2. มีการนําแผนฯ ไปดาํ เนินการอยา่ งเปน็ รูปธรรม  3. มกี ารประเมิน และสรปุ ผลการดาํ เนินงาน ตาม แผนปฏบิ ัตกิ ารประจําปี 4. มีการนําผลประเมินฯ ไปใช้ในการปรับปรุงแกไ้ ขใน ปีงบประมาณตอ่ ไป 5. มีการนําเสนอผลการบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษา ให้ผมู้ ีส่วนไดส้ ว่ นเสยี ได้รบั ทราบ 2.2 ผลการประเมินคุณภาพการศึกษาต่อเนอื่ ง การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย มาตรฐานการศกึ ษาต่อเนอื่ ง มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผูเ้ รยี นการศกึ ษาต่อเนอ่ื ง จุดเน้น ผเู้ รียนมคี ณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษาตอ่ เน่อื ง ผลการพิจารณา ตัวชี้วดั สรปุ ผลประเมิน   1. มกี ารระบเุ ปาู หมายคณุ ภาพผู้เรียนการศึกษาตอ่ เนอื่ ง  ปรบั ปรุง (0-3 ข้อ)  พอใช้ (4 ข้อ)  2. มกี ารระบุวิธีพฒั นาคุณภาพผู้เรียนการศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง  ดี (5 ขอ้ ) อย่างเปน็ ระบบ ตามเปาู หมายการพฒั นาผ้เู รียน  3. มีผจู้ บการศึกษาหลักสูตรการศกึ ษาต่อเนื่องตาม  เปาู หมายท่สี ถานศึกษากําหนดไว้ 4. มีผู้จบการศึกษาหลักสูตรการศกึ ษาต่อเนอื่ ง ท่ีนาํ ความร้ทู ่ีไดร้ ับไปใช้หรือประยุกต์ใช้ในการดําเนนิ ชีวติ 5. มีการนําเสนอผลการจดั การศกึ ษาต่อเนอ่ื งต่อผู้ท่ี เกีย่ วขอ้ ง

36 มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจดั การเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่อง จดุ เน้น วทิ ยากรมคี ุณภาพตามมาตรฐานหลกั สูตรท่ีกาํ หนด ผลการพิจารณา ตัวชว้ี ดั สรปุ ผลประเมนิ   1. วิทยากรมีการวางแผนการจัดการเรียนรูร้ ายปีครบทุก  ปรบั ปรงุ (0-3 ข้อ)  รายวิชา  พอใช้ (4 ข้อ)   2. วิทยากรทุกคนมีการนําแผนการจดั การเรยี นร้ไู ปใชใ้ น  ดี (5 ข้อ) การจัดการเรยี นการสอนโดยใช้สอ่ื เทคโนโลยีสารสนเทศ หรอื แหลง่ เรยี นรู้ท่เี อ้ือต่อการเรียนรู้ 3. มีการตรวจสอบและประเมินผลการจัดการเรยี นการ สอนของวิทยากรอย่างเป็นระบบ 4. มีการนําผลการประเมนิ มาพัฒนาการจัดการเรียนการ สอนของวิทยากรอยา่ งเปน็ ระบบ 5. มกี ารแลกเปลี่ยนเรียนรู้และใหข้ ้อมูลปอู นกลับเพื่อ พฒั นา ปรบั ปรุงการจดั การเรียนการสอนของวิทยากร อย่างเปน็ ระบบ มาตรฐานที่ 3 คณุ ภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา จดุ เน้น การบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษาทเ่ี น้นการมีสว่ นรว่ มเพอ่ื พัฒนาคณุ ภาพการศึกษา ผลการพจิ ารณา ตวั ช้ีวดั สรุปผลประเมนิ  1. มีการจัดทาํ แผนพฒั นาการจัดการศึกษาหรอื  ปรับปรุง (0-3 ขอ้ )  แผนพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาและแผนปฏบิ ตั ิการ  พอใช้ (4 ข้อ)  ประจาํ ปีของสถานศึกษา ในแตล่ ะปีงบประมาณ  ดี (5 ขอ้ )  2. มกี ารนาํ แผนฯ ไปดาํ เนนิ การอยา่ งเป็นรปู ธรรม 3. มกี ารประเมนิ และสรุปผลการดําเนินงาน ตาม  แผนปฏิบตั ิการประจําปี 4. มีการนาํ ผลประเมินฯ ไปใช้ในการปรับปรุงแกไ้ ขใน ปงี บประมาณตอ่ ไป 5. มกี ารนาํ เสนอผลการบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษา ใหผ้ ู้มสี ่วนได้สว่ นเสียไดร้ ับทราบ

37 2.3 ผลการประเมินคุณภาพการศกึ ษาตามอธั ยาศัย การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย มาตรฐานการศึกษาตามอธั ยาศัย มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผ้รู บั บรกิ ารการศึกษาตามอธั ยาศยั จดุ เน้น เพิม่ อตั ราการอ่านของผรู้ บั บริการ แหลง่ เรยี นรใู้ ห้มบี รรยากาศและสภาพแวดล้อมที่ เออื้ ต่อการเรยี นร้ตู ลอดชวี ิต ผลการพจิ ารณา ตวั ชีว้ ดั สรปุ ผลประเมนิ   1. มีการระบุเปาู หมายความพึงพอใจของผ้รู บั บรกิ าร  ปรับปรุง (0-3 ขอ้ ) การศึกษาตามอธั ยาศัย  พอใช้ (4 ขอ้ )   ดี (5 ข้อ)  2. มีการออกแบบการจดั กจิ กรรมทสี่ อดคล้องกับ  โครงการ หรือกจิ กรรมการศึกษาตามอธั ยาศัยท่ี สอดคลอ้ งกับเปาู หมายความพึงพอใจของผรู้ ับบรกิ าร การศกึ ษาตามอธั ยาศยั 3. มผี ลความพงึ พอใจของผู้รับบริการการศึกษาตาม อธั ยาศยั ตั้งแตร่ ะดบั ดีขึน้ ไป 4. มกี ารนาํ ผลประเมนิ ผลความพงึ พอใจของผูร้ ับบริการ การศกึ ษาตามอธั ยาศยั ไปพัฒนาใหม้ ีคุณภาพสูงข้ึน 5. มกี ารนําเสนอผลการประเมินความพึงพอใจของ ผู้รับบริการการศึกษาตามอธั ยาศยั ตอ่ ผทู้ ่ีเกยี่ วขอ้ ง มาตรฐานที่ 2 คณุ ภาพการจัดการศกึ ษาตามอัธยาศยั จุดเน้น ผูจ้ ดั กิจกรรมมคี วามพร้อมในการใหบ้ รกิ ารกิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศยั และการ เรยี นรู้ตลอดชีวิต เพ่ือผลกั ดันให้เกิดหอ้ งสมุดเสมือนจริงตน้ แบบ ผลการพจิ ารณา ตวั ชว้ี ดั สรุปผลประเมิน   1. สถานศึกษามีการวางแผนการโครงการ หรอื กิจกรรม  ปรับปรงุ (0-3 ข้อ) การศึกษาตามอธั ยาศยั เป็นประจาํ ทกุ ปี  พอใช้ (4 ขอ้ )   ดี (5 ข้อ)  2. มกี ารนําแผนโครงการ หรอื กจิ กรรมการศึกษาตาม  อธั ยาศัยไปใช้ในการจดั การศกึ ษา โดยใชส้ ่อื หรอื นวัตกรรม และสภาพแวดลอ้ มท่ีเออื้ ต่อการจดั การศกึ ษา ตามอธั ยาศยั 3. มีการตรวจสอบและประเมินผเู้ ข้าร่วมโครงการหรือ กจิ กรรมอยา่ งเปน็ ระบบ 4. มีการนําผลประเมินมาพฒั นาการจัดโครงการ หรือ กิจกรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ในปีถดั ไป 5. มีการแลกเปลยี่ นเรียนร้แู ละใหข้ อ้ มูลปูอนกลบั เพ่อื พฒั นาปรบั ปรุงในการจดั โครงการ หรือกิจกรรม การศึกษาตามอธั ยาศยั

38 มาตรฐานท่ี 3 คณุ ภาพการบริหารจดั การของสถานศึกษา จุดเนน้ การบรหิ ารจัดการของสถานศกึ ษาทีเ่ นน้ การมีส่วนรว่ มเพื่อพฒั นาคุณภาพการศึกษา ผลการพิจารณา ตัวชว้ี ดั สรปุ ผลประเมนิ  1. มกี ารจดั ทาํ แผนพัฒนาการจัดการศึกษาหรอื  ปรบั ปรงุ (0-3 ขอ้ )  แผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาและแผนปฏบิ ัติการ  พอใช้ (4 ข้อ)  ประจาํ ปขี องสถานศกึ ษา ในแต่ละปงี บประมาณ  ดี (5 ขอ้ )  2. มีการนาํ แผนฯ ไปดาํ เนินการอยา่ งเปน็ รปู ธรรม  3. มกี ารประเมิน และสรุปผลการดาํ เนนิ งาน ตาม แผนปฏิบตั ิการประจาํ ปี 4. มกี ารนาํ ผลประเมินฯ ไปใช้ในการปรบั ปรุงแกไ้ ขใน ปงี บประมาณตอ่ ไป 5. มกี ารนาํ เสนอผลการบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษา ให้ผ้มู สี ่วนไดส้ ว่ นเสียได้รบั ทราบ  ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางการพัฒนาสถานศึกษา จากผลการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ปงี บประมาณที่ ผ่านมา 1. สถานศกึ ษาควรมีการนาํ ผลการประเมนิ หลักสตู รสถานศกึ ษาไปใชใ้ นการปรับปรงุ และพฒั นา หลกั สตู รสถานศึกษาให้สอดคล้องกบั บรบิ ทและความตอ้ งการของผเู้ รยี น ชุมชน ท้องถ่ิน 2. สถานศกึ ษาควรมีการสง่ เสริมและพฒั นาครู และบุคลากรทางการศกึ ษาให้มีความรู้ ความสามารถ ในการจัดการเรยี นรูท้ เี่ น้นผเู้ รียนเป็นสาํ คัญ 3. สถานศึกษาควรจดั ใหม้ กี ารติดตามการนาํ ความรู้ไปใช้หรอื ประยกุ ตใ์ ชข้ องผู้จบการศึกษาต่อเน่ืองให้ ครอบคลมุ หลักสูตรการศกึ ษาตอ่ เนอื่ งมากขึ้น 4. สถานศึกษาควรส่งเสรมิ สนับสนนุ ใหว้ ิทยากรการศกึ ษาต่อเนื่องไดร้ ับการพัฒนาศักยภาพดา้ นการ จัดการเรยี นรกู้ ารศึกษาตอ่ เน่อื ง เพอ่ื ให้วทิ ยากรมีความรู้และประสบการณ์ตรงตามหลักสตู รการศึกษาต่อเนื่อง  ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางการพัฒนาสถานศึกษา จากผลการประเมินคณุ ภาพภายนอก คร้งั ล่าสุด - สถานศึกษาควรมีการจดั ทําแผนพัฒนาหลกั สูตรสถานศึกษาและหลกั สตู รสถานศกึ ษาและหลกั สตู รการศกึ ษาทมี่ ี ความเชือ่ มโยงตอ่ เน่ือง และเปน็ ปจั จบุ นั ในการพัฒนาผู้เรยี นตามระดบั การเรยี นรทู้ ี่ครบทกุ หลักสูตร และสอดคลอ้ งตาม การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั โดยมีการจัดทําแผนระยะส้นั แผนระยะยาว และแผนปฏบิ ัติการประจําปที ปี ที ี่ เปน็ ปจั จุบนั โดยการนาํ ผลการประเมนิ ทไี่ ดร้ บั จากการรวบรวมข้อมูลมาใชใ้ นการพัฒนาอยา่ งเปน็ ระบบและจดั ทําใหส้ อดคล้อง กับความต้องการของผู้เรียน ชมุ ชน และจดุ เนน้ ของตน้ สงั กดั ใหม้ ากยงิ่ ขึน้ ทง้ั นี้ควรมกี ารวางแผนการนาํ ส่ือที่ใช้ในการเรยี นการ สอนทเ่ี อือ้ ต่อสภาพแวดลอ้ มและมีความเหมาะสมต่อการใชส้ อ่ื รวมทัง้ มกี ารจดั หาและมคี วามพร้อมในการนาํ ไปใชอ้ นั จะนําไปสู่ การเอ้ือต่อการเรียนร้เู พ่อื สถานศกึ ษาไดใ้ ช้ในการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ได้อยา่ งเหมาะสมและมปี ระสทิ ธิภาพตอ่ ไป และอาจ พจิ ารณาขยายกลมุ่ ภาคีเครอื ข่ายใหม้ คี วามหลากหลายมากขน้ึ เช่น ภาคีเครือข่ายภาคเอกชนทใ่ี ห้การสนับสนนุ ส่งเสรมิ กิจกรรมของสถานศึกษาไดม้ ากย่งิ ขึ้น และเขา้ ถงึ กล่มุ ประชาชนได้หลากหลายกล่มุ มากขึน้ นอกจากน้ี สถานศึกษาไดด้ าํ เนิน โครงการ/กจิ กรรมตามจุดเนน้ การดาํ เนนิ งานของสาํ นักงาน กศน. ในเร่ืองการเพมิ่ อัตราการอ่านของประชาชน สามารถพฒั นาการ บริการชมุ ชนไดก้ จิ กรรมที่หลากหลายภายใต้โครงการการอา่ น เชน่ การจัดกิจกรรมปราชญช์ าวบา้ นเลา่ สู่กนั ฟัง สง่ เสรมิ ทักษะ

39 จากการอา่ นดว้ ยการอา่ นเลา่ เรือ่ งให้มีความเขา้ ใจทล่ี ึกซ้งึ ยงิ่ ขึน้ ด้วยลักษณะกาstรoเrลyา่ tเeรllอ่ืinงg)(เพื่อดึงดดู ใหผ้ ูร้ บั บรกิ าร มคี วามสนใจมากขึ้น ท้ังนี้ จากขอ้ มลู ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางการพัฒนาสถานศกึ ษาที่ไดจ้ ากผลการประเมินคุณภาพการศึกษาในระยะเวลา ท่ีผา่ นมา สถานศกึ ษาจงึ ไดน้ าํ มาวิเคราะห์และจดั ลําดบั ความสําคัญพร้อมทัง้ นาํ ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางการ พัฒนาที่จดั ลาํ ดบั ไว้มาดําเนนิ งานในปงี บประมาณนี้ เพือ่ พัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศึกษา ดงั นี้ 1. ส่งเสรมิ และพฒั นาครูและบคุ ลากรทางการศึกษาให้มคี วามรู้ ความสามารถในการจัดการเรยี นรทู้ ี่ เน้นผู้เรียนเปน็ สําคัญ เพอ่ื ยกระดบั ผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นให้สูงขึน้ 2. นํา ผลการประเมนิ หลกั สตู รสถานศึกษา ไปใชใ้ นการปรับปรุงและพัฒนาหลกั สตู รสถานศึกษาให้ ถูกตอ้ ง ชัดเจน สอดคลอ้ งกบั ความต้องการของผู้เรียน และบริบทของชุมชน 3. นาํ ผลการทบทวนหรือตรวจสอบหรือการประเมนิ ผลการใช้หลกั สูตรและสอื่ การศึกษาตอ่ เนอื่ งทุก หลักสูตร มาใช้ในการปรับปรงุ พัฒนาหลักสตู รและสื่อใหม้ คี ณุ ภาพมากขน้ึ และนําผลการวัดและประเมนิ ผเู้ รยี นไปพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสรมิ ใหผ้ ู้เรยี นมีความเข้าใจในเนื้อหา สาระและสามารถ ทบทวนการเรยี นรไู้ ดด้ ้วยตนเอง

40 ค่าเปา้ หมายของสถานศึกษา เพ่อื เปน็ การกําหนดเปาู หมายของการพัฒนาผ้เู รียนของสถานศกึ ษาตามแนวทางการประเมนิ คณุ ภาพ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั จึงมกี ารกําหนดคา่ เปูาหมายเก่ียวกับผลลัพธ์ทจ่ี ะใหเ้ กิดแก่ ผเู้ รยี นโดยการมสี ว่ นร่วมของผูบ้ ริหารสถานศึกษา และบคุ ลากรของสถานศกึ ษา เพอ่ื ใชใ้ นการเทียบเคยี ง ตรวจสอบประเมนิ ผล และการประกันคณุ ภาพทางการศึกษาเฉพาะในประเด็นการพจิ ารณาทส่ี มควรจัดให้มี การกาํ หนดคา่ เปูาหมาย สําหรบั ใชใ้ นการประเมินคุณภาพภายในสถานศกึ ษาไว้ดังน้ี มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน มาตรฐานท่ี ๑ คณุ ภาพของผู้เรยี นการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน ประเด็นการพจิ ารณาท่ี ๑.1 ผเู้ รยี นการศกึ ษาขนั้ พื้นฐานมผี ลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นที่ดสี อดคลอ้ ง กับหลักสูตรสถานศึกษา การต้งั คา่ เปาู หมายความรู้พนื้ ฐาน ในปงี บประมาณ ๒๕๖4 กศน.อาํ เภอบ้านลาด ใชค้ ะแนนเฉล่ยี ผล การสอบปลายภาคเรียนของผู้เรยี น ปงี บประมาณ ๒๕๖3 ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖2 และภาคเรียนที่ ๑/๒๕๖3 จํานวน ๑๔ วิชา จึงกาํ หนดคา่ เปูาหมายดงั นี้ การกาหนดคา่ เปา้ หมายปี 2564 ระดับประถมศึกษา ปีงบประมาณ2563 คา่ เปาู หมาย ปี 2564 ท่ี ชอ่ื วชิ า รหัสวิชา 1/2562 2/2562 1/2563 คา่ เฉลี่ย 19.46 15.00 22.18 18.59 18.59 1 เศรษฐกจิ พอเพียง ทช11001 11.00 32.00 21.50 21.50 2 สขุ ศึกษา พลศกึ ษา ทช11002 13.33 9.00 11.17 11.17 3 ศลิ ปศกึ ษา ทช11003 15.00 17.00 16.00 16.00 4 ทักษะการเรยี นรู้ ทร11001 11.00 25.74 18.37 18.37 5 คณิตศาสตร์ พค11001 22.00 7.00 14.50 14.50 6 ภาษาองั กฤษพื้นฐาน พต11001 16.00 26.00 21.00 21.00 7 ภาษาไทย พท11001 16.18 8.00 12.09 12.09 8 วทิ ยาศาสตร์ พว11001 00.00 22.67 22.67 22.67 9 สงั คมศกึ ษา สค11001 00.00 00.00 19.46 19.46 10 ศาสนาและหนา้ ทพ่ี ลเมอื ง สค11002 15.54 21.67 18.61 18.61 11 การพฒั นาตนเอง ชุมชนสังคม สค11003 00.00 24.74 24.74 24.74 12 ชอ่ งทางการเขา้ สูอ่ าชพี อช11001 12.00 15.00 13.50 13.50 13 ทกั ษะการประกอบอาชีพ อช11002 13.95 16.50 15.23 15.23 14 พัฒนาอาชพี ใหม้ ีอยมู่ กี ิน อช11003

การกาหนดค่าเป้าหมายปี 2564 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น 41 ที่ ชื่อวชิ า รหัสวิชา ปงี บประมาณ2563 คา่ เปาู หมาย 2/2562 1/2563 คา่ เฉลีย่ ปี 2564 21.34 1 เศรษฐกิจพอเพยี ง ทช21001 18.58 24.09 21.34 13.67 16.80 2 สขุ ศกึ ษา พลศกึ ษา ทช21002 11.00 16.33 13.67 16.98 12.62 3 ศิลปศกึ ษา ทช21003 17.60 16.00 16.80 11.25 12.26 4 ทักษะการเรยี นรู้ ทร21001 16.92 17.03 16.98 11.88 14.46 5 คณิตศาสตร์ พค21001 11.00 14.24 12.62 16.70 18.53 6 ภาษาอังกฤษในชวี ติ ประจาํ วนั พต21001 12.50 10.00 11.25 19.08 14.44 7 ภาษาไทย พท21001 6.00 18.51 12.26 14.63 8 วทิ ยาศาสตร์ พว21001 11.50 14.26 11.88 9 สังคมศกึ ษา สค21001 14.00 14.92 14.46 10 ศาสนาและหน้าทพี่ ลเมือง สค21002 18.40 15.00 16.70 11 การพัฒนาตนเอง ชมุ ชนสงั คม สค21003 16.56 20.50 18.53 12 ชอ่ งทางการพัฒนาอาชีพ อช21001 19.25 18.90 19.08 13 ทกั ษะการพัฒนาอาชพี อช21002 17.50 11.38 14.44 14 พัฒนาอาชีพใหม้ คี วามเข้มแขง็ อช21003 13.40 15.86 14.63 การกาหนดคา่ เปา้ หมายปี 2564 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ที่ ชอ่ื วิชา รหัสวชิ า ปีงบประมาณ2563 ค่าเปาู หมาย 2/2562 1/2563 ค่าเฉลี่ย ปี 2564 1 เศรษฐกิจพอเพยี ง ทช31001 18.63 20.78 19.71 2 สขุ ศึกษา พลศึกษา ทช31002 19.33 22.74 21.04 19.71 3 ศลิ ปศกึ ษา ทช31003 14.33 16.07 15.20 21.04 4 ทักษะการเรยี นรู้ ทร31001 18.90 18.73 18.82 15.20 5 คณติ ศาสตร์ พค31001 11.80 15.06 13.43 18.82 6 ภาษาองั กฤษเพื่อชีวิตและสังคม พต31001 12.43 12.89 12.66 13.43 7 ภาษาไทย พท31001 13.46 17.64 15.55 12.66 8 วทิ ยาศาสตร์ พว31001 14.83 20.80 17.82 15.55 9 สงั คมศึกษา สค31001 15.67 12.00 13.84 17.82 10 ศาสนาและหน้าที่พลเมอื ง สค31002 9.60 23.00 16.30 13.84 11 การพัฒนาตนเอง ชุมชนสังคม สค31003 18.25 21.40 19.83 16.30 19.83

42 ท่ี ช่ือวิชา รหัสวชิ า ปีงบประมาณ2563 ค่าเปูาหมาย 2/2562 1/2563 คา่ เฉลี่ย ปี 2564 12 ช่องทางการขยายอาชพี อช31001 17.75 20.30 19.03 13 ทักษะการขยายอาชพี อช31002 16.4 19.00 17.70 19.03 14 พัฒนาอาชีพให้มคี วามมัน่ คง อช31003 14.73 16.50 15.62 17.70 15.62 ประเดน็ การพจิ ารณาท่ี ๑.๒ ผเู้ รยี นการศึกษาขนั้ พื้นฐานมคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ ม และคณุ ลกั ษณะท่ีดี ตามท่ีสถานศึกษากาหนด กศน.อําเภอบ้านลาด คาดวา่ จะมีผู้เรยี นการศึกษาขน้ั พื้นฐานทีไ่ ดร้ บั การยกย่องเชิดชูเกยี รติ หรอื เปน็ แบบอย่างทด่ี ีใน ดา้ นทเ่ี กี่ยวข้องกบั การมีคุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านยิ ม หรือคณุ ลกั ษจณาะนทว่ีดนี 20 คน ประเด็นการพจิ ารณาท่ี 1.3 ผเู้ รยี นการศึกษาขัน้ พน้ื ฐานมคี วามสามารถในการคิดวเิ คราะห์คิดอย่างมี วิจารณญาณและแลกเปลยี่ นความคิดเห็นรว่ มกบั ผ้อู ่นื กศน.อาํ เภอบ้านลาด คาดวา่ จะมีผู้เรียนการศึกษาขั้นพ้ืนฐานทมี่ คี วามสามารถในการคดิ วิเคราะห์ ไตรต่ รองอยา่ ง รอบคอบ โดยใช้ข้อมูลและเหตุผลประกอบการตัดสินใจ แก้ไขปัญหาไดย้ ่างถกู ต้อง สมเหตสุ มผล และสามารถแลกเปล่ยี นความ คิดเห็นร่วมกบั ผอู้ ื่นไดจ้ านวน 38 คน ประเดน็ การพิจารณาท่ี ๑.๔ ผเู้ รยี นการศึกษาขั้นพืน้ ฐานมีความสามารถในการสรา้ งสรรคง์ าน ช้นิ งาน หรอื นวัตกรรม กศน.อําเภอบา้ นลาด คาดว่าจะมีผู้เรยี นการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐานทค่ี วามสามารถสร้างโครงงาน ชิ้นงาน สง่ิ ประดษิ ฐ์ งาน สร้างสรรค์ หรอื สง่ิ ใหมท่ ่ีสามารถนาํ ไปใชป้ ระโยชนจ์ไาดน้จรวงิน 38 คน ประเด็นการพิจารณาท่ี 1.8 ผจู้ บการศึกษาขัน้ พน้ื ฐานนาความรู้ ทักษะพนื้ ฐานท่ีไดร้ บั ไปใช้หรือประยุกตใ์ ช้ กศน.อาํ เภอบา้ นลาด คาดว่าจะมีผู้จบการศกึ ษาตามหลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน ที่ สามารถนําความรู้ ทักษะพนื้ ฐานที่ได้รับไปใช้ หรือประยุกต์ใช้ในการดําเนนิ ชวี ติ การประกอบอาชีพ หรอื เพ่ือการศึกษาตอ่ นะ ดบั ทส่ี งู ขึน้ จานวน 38 คน มาตรฐานการศึกษาตอ่ เนอ่ื ง ประเดน็ การพจิ ารณาท่ี ๑.๓ ผจู้ บหลกั สตู รการศึกษาตอ่ เน่อื งที่นาความรไู้ ปใชจ้ นเหน็ เปน็ ประจักษห์ รือตวั อย่าง ท่ีดี กศน.อาํ เภอบ้านลาด คาดว่าจะมจี ํานวนผ้จู บการศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง ท่ีมผี ลการดาํ เนนิ งานทเ่ี หน็ เป็นประจกั ษใ์ นพน้ื ที่ หรอื เปน็ ตัวอย่างท่ีดีจานวน 20 คน

43 บทที่ 2 ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาํ เภอบ้านลาดสังกดั สาํ นกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษา นอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จังหวดั เพชรบรุ ี สาํ นักงานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศยั สํานกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ มีการจดั การศกึ ษา 3 ประเภท ประกอบดว้ ย การศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน การศกึ ษาตอ่ เน่ือง การศกึ ษาตามอัธยาศยั ซ่งึ ได้กาํ หนดและประกาศมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษาไว้แล้วเม่ือวันท่ี 13 เดอื นสงิ หาคม พ.ศ.2563 จงึ ไดด้ าํ เนินการประเมินคณุ ภาพภายในสถานศึกษาประจําปีงบประมาณ 2564 ตามมาตรฐาน การศึกษาของสถานศกึ ษาท่ีสอดคล้องเป็นไปตามประกาศกระทรวงศึกษาธกิ าร เร่อื ง มาตรฐานการศึกษานอก ระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ประกาศ ณ วันที่ 6 ธนั วาคม พ.ศ.2562 ซ่งึ มผี ลการประเมนิ คณุ ภาพ การศึกษา ดังนี้

ผลการประเมนิ คณุ ภาพการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผ้เู รียนการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขัน้ พืน้ เน้นผูเ้ รียนเป็นสําคญั มาตรฐานการศึกษา / ค่า กระบวนการ / วิธีการดาเนนิ งานของสถ ประเด็นการพจิ ารณา น้าหนัก (คะแนน) ปีงบประมาณ 2564 กศน.อําเภอบ้านลาด มาตรฐานที่ 1 คุณภาพ ดําเนนิ การลงทะเบียนนกั ศกึ ษา หลกั สตู รกา ของผ้เู รียนการศึกษานอก 50 นอกระบบระดบั การศึกษาข้ันพื้นฐาน พทุ ธศ ระบบระดับการศึกษาขั้น 2551 วชิ าบังคบั ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษ พืน้ ฐาน 10 และมผี ลการเปรยี บเทยี บคะแนนเฉลยี่ ผลกา 1.1 ผูเ้ รยี นการศกึ ษาขัน้ ปลายภาคเรยี นในระดับสถานศึกษา สงู กว่าค พ้ืนฐานมผี ลสัมฤทธ์ิ ผลสมั ฤทธท์ิ ่ีสถานศึกษาตง้ั ค่าเปูาหมายไว้ ท ทางการเรยี นทีด่ ี ระดบั การศกึ ษาดังน้ี สอดคลอ้ งกบั หลักสตู ร สถานศกึ ษา 1. ระดับประถมศกึ ษา มีผลคะแนนเฉ สอบปลายภาคสงู กวา่ คา่ เปูาหมายทีส่ ถานศกึ จาํ นวน5 รายวชิ า ประกอบด้วยวชิ าศลิ ปศกึ ทักษะการเรียนรู้ วิชาภาษาไทย,วิชาวิทยาศ ,และวิชาทกั ษะการประกอบอาชพี 2. ระดับมัธยมศกึ ษาตอนตน้ มผี ลคะแ

44 นฐาน และมาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจดั การศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้นั พน้ื ฐานที่ ถานศกึ ษา ผลการดาเนินงานท่ีเกดิ ข้นึ และรอ่ งรอย ผลการประเมินคณุ ภาพ หลักฐานทเ่ี กิดขนึ้ จากการดาเนินงานตาม ระดบั สภาพจรงิ คะแนนท่ไี ด้ คุณภาพ 48.00 ยอดเยย่ี ม ได้ ผลการประเมนิ คณุ ภาพของ กศน. 8.00 ดเี ลิศ ารศกึ ษา อาํ เภอบ้านลาดประเดน็ การพจิ ารณาท่ี 1.1 ศักราช ผ้เู รียนการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐานมผี ลสัมฤทธทิ์ างการ ษา2563 เรยี นทีด่ ีสอดคล้องกับหลักสูตรสถานศกึ ษา ารสอบ เกณฑก์ ารพจิ ารณา คะแนนเฉล่ียผลการสอบ คะแนน ปลายภาคเรยี นของผูเ้ รียนทุกระดบั การศกึ ษา ทัง้ 3 ในรายวชิ าบังคับของสถานศึกษา เปรยี บเทียบ กบั คา่ คะแนนเปาู หมายที่สถานศึกษากําหนดไว้ ฉลย่ี การ สถานศึกษามีผลการดาํ เนินงาน ปงี บประมาณ กษาต้ังไว้ 2564 พบวา่ คะแนนเฉล่ียผลการสอบปลาย กษา,วิชา ภาคเรียนของผเู้ รียนทกุ ระดบั การศึกษาใน ศาสตร์ รายวิชาบังคับสงู กว่าคา่ เปูาหมายทกี่ าํ หนด รอ้ ย ละเฉล่ีย 47.03คาํ นวณคะแนนทไ่ี ด้จากเกณฑ์ แนนเฉล่ีย การใหค้ ะแนนเทียบกบั ค่านํ้าหนกั คะแนน (คา่

มาตรฐานการศึกษา / ค่า ประเด็นการพจิ ารณา น้าหนัก กระบวนการ / วธิ กี ารดาเนินงานของสถ (คะแนน) การสอบปลายภาคสูงกวา่ ค่าเปูาหมายที่สถา ตงั้ ไว้จาํ นวน 11 รายวชิ า ประกอบด้วยว ศกึ ษา พลศกึ ษา, วชิ าศิลปศกึ ษา, วชิ าคณติ วชิ าภาษาอังกฤษในชวี ิตประจําวนั , วชิ าภาษ วิชาวิทยาศาสตร์, วิชาสังคมศึกษา, วชิ าศา หนา้ ท่ีพลเมอื ง, วิชาช่องทางการพฒั นาอาช ทกั ษะการพฒั นาอาชพี และวชิ าพัฒนาอาชีพ ความเขม้ แขง็ 3. ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย มีผล เฉลยี่ การสอบปลายภาคสูงกว่าคา่ เปาู หมายท สถานศึกษาตั้งไวจ้ าํ นวน 7 รายวิชา ประก วชิ าสุขศกึ ษา พลศกึ ษา, วชิ าศลิ ปศกึ ษา, วิช ภาษาองั กฤษเพือ่ ชีวติ และสังคม, วิชาสังคมศ วิชาพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม, วชิ าช่องทา ขยายอาชพี , และวิชาพฒั นาอาชพี ให้มคี วาม ปงี บประมาณ 2564 กศน.อาํ เภอบ้านลาด ดําเนนิ การลงทะเบียนนักศึกษา หลักสตู รกา นอกระบบระดับการศึกษาขัน้ พื้นฐาน พุทธศ 2551 วิชาบังคบั ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษ 2564 และมีผลการเปรียบเทยี บคะแนนเฉ การสอบปลายภาคเรยี นในระดับสถานศกึ ษา คะแนนผลสัมฤทธทิ์ ส่ี ถานศึกษาตง้ั คา่ เปูาหม

45 ผลการดาเนนิ งานทเี่ กิดข้นึ และรอ่ งรอย ผลการประเมินคุณภาพ ถานศกึ ษา หลกั ฐานทเี่ กดิ ข้นึ จากการดาเนินงานตาม ระดบั คะแนนทไี่ ด้ คุณภาพ านศกึ ษา สภาพจรงิ วชิ า สขุ ตศาสตร์ น้ําหนกั 10 คะแนน) คะแนนท่ีได้ 8.00 าษาไทย, าสนา คะแนน และนําคะแนนทไ่ี ดไ้ ปเปรียบเทยี บกับ ชีพ,วชิ า พให้มี เกณฑ์ระดับคุณภาพ เพื่อแปรผลระดับคณุ ภาพ ลคะแนน ปรากฏว่าผลท่ไี ด้อยใู่ นระดบั คณุ ภาพ ดีเลิศซึง่ มี ที่ กอบด้วย รอ่ งรอยหลักฐานปรากฏ ดงั น้ี ชา ศกึ ษา, 1. รายงานคา่ สถติ ิคะแนนสอบปลายภาคเรียน างการ มมั่นคง แยกตามรายวิชา ระดับประถมศกึ ษา ระดับ ได้ ารศกึ ษา มัธยมศกึ ษาตอนต้น และระดบั มธั ยมศึกษาตอน ศักราช ษา ปลาย ภาคเรยี นท่ี 2ปีการศกึ ษา 2563 และ ฉล่ยี ผล า สงู กว่า ภาคเรียน 1 ปีการศกึ ษา 2564 มายไว้ ท้งั 2. ตารางสรุปข้อมลู ผลการเปรียบเทยี บคะแนน เฉลี่ยผลการสอบปลายภาคเรยี นระดับ สถานศึกษา ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 และภาคเรยี น 1 ปีการศึกษา 2564 กับ คะแนนผลสัมฤทธท์ิ ส่ี ถานศึกษาตัง้ ค่าเปูาหมาย ไว้ 3. โปรแกรมทะเบยี นนกั ศึกษาสายสามัญ สํานักงานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอัธยาศยั กระทรวงศึกษาธกิ าร ตามหลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดับ การศึกษาข้นั พน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551 รนุ่ ท่ี 2.0

มาตรฐานการศึกษา / ค่า ประเด็นการพจิ ารณา น้าหนัก กระบวนการ / วิธีการดาเนินงานของสถ (คะแนน) 3 ระดับการศึกษา ดังน้ี 1. ระดับประถมศึกษา จาํ นวน3 รา ประกอบดว้ ยวิชาศิลปศกึ ษา วชิ าศาสนาแล พลเมอื ง และวิชาวิทยาศาสตร์ 2. ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น จํานวน6 ประกอบดว้ ยวชิ าสขุ ศกึ ษา พลศกึ ษา, วชิ า คณิตศาสตร์, วชิ าภาษาอังกฤษในชวี ิตประจ วิทยาศาสตร์, วชิ าศาสนาและหนา้ ท่ีพลเมอื ง ทักษะการพัฒนาอาชีพ 3. ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย จําน รายวชิ า ประกอบดว้ ยวชิ าทกั ษะการเรียนร ภาษาอังกฤษเพื่อชวี ิตและสงั คม, วิชาวทิ ยาศ วิชาสงั คมศึกษา, และวิชาศาสนาและหน้าที่พ โดยท่ผี เู้ รียนของกศน.อําเภอบ้านลาด ได้เร หลักสตู ร จํานวน 4 ภาคเรยี นตามแผ ลงทะเบียนท่กี าํ หนดไว้ โดยจัดกระบวนการ เน้นผู้เรียนเปน็ สาํ คัญ ในรูปแบบที่หลากหลา จํานวน 20 สัปดาห์ โดยครูผู้สอนดาํ เนินกา 1) วิเคราะห์ผ้เู รียนเพ่ือจัดทําแผนการสอ รายบุคคล 2) จดั ทาํ แผนการเรียน การสอนรายวิชา ท่ีลงทะเบียนเรียน โดยวเิ คราะหเ์ นอ้ื หาออก

46 ถานศึกษา ผลการดาเนินงานท่ีเกิดข้นึ และร่องรอย ผลการประเมนิ คณุ ภาพ หลักฐานทเ่ี กดิ ขึ้น จากการดาเนนิ งานตาม ระดับ สภาพจริง คะแนนทีไ่ ด้ คณุ ภาพ ายวชิ า ละหน้าท่ี 6 รายวชิ า จําวัน, วิชา ง และวิชา นวน5 รู้, วชิ า ศาสตร์, พลเมือง รยี นตลอด ผนการ รเรยี นรูท้ ่ี าย าร ดงั น้ี อน า กเป็น