แผนการสอนวิชางานฝึกฝีมือ

การเลือกความเร็วรอบจากตาราง 1. เลือกขนาดความยาวเสน ผาศูนยกลางดอกสวา นท่ีใชเ จาะ ในทน่ี คี้ อื 15 มม. 2. ดใู หตรงกับวสั ดงุ านทีเ่ จาะ ในตวั อยางคอื Tool Steel คาความเร็วตัด = 18 เมตร/นาที 3. ผลลพั ธท่ไี ด คอื 380 รอบ/นาที ตารางที่ 3.1 ความเร็วตัดงานสำหรบั ดอกสวานเหล็กรอบสงู Steel Tool Cast Iron Machine Steel Brass and Casting Steel Aluminum ขนาดดอก ความเรว็ ตัด (เมตร/นาที) สวาน นิ้ว มม. 12 18 24 30 60 1/16 2 1,910 2,865 3,820 4,775 9,550 1/8 3 1,275 1,910 2,545 3,185 6,365 3/16 4 955 1,430 1,910 2,385 4,775 1/4 5 765 1,145 1,530 1,910 3,820 5/16 6 635 955 1,275 1,590 3,180 3/8 7 545 820 1,090 1,365 2,730 7/16 8 475 715 955 1,195 2,390 1/2 9 425 635 850 1,060 2,120 5/8 10 350 520 695 870 1,735 3/4 15 255 380 510 635 1,275 7/8 20 190 285 380 475 955 1 25 150 230 305 380 765 การคำนวณความสัมพันธการเจาะรดู ว ยดอกสวาน (Processing Time for Drilling) I = ความลึกของรู (Drilling Depth, Hoole Depth) Ia = ความลกึ กนรู (Initial Out, Drill Tip Height) L = ระยะเจาะรวม (Total Drilling Distance) n = ความเร็วดอกสวาน (r.p.m. of the Twist Drill) s = ระยะปอ น มม. (Feed) s’ = ความเร็วปอน มม./นาที (Feed Speed) I = จำนวนรเู จาะ (No. of Operations) th = ชว งเวลาเจาะนาที (Processing Time)

ข้นั ตอนการเจาะรูหวั คอน 1. นําชนิ้ งานทตี่ องการเจาะรูไปจบั ปากกาจบั ชิน้ งาน ท่ีเครอ่ื งเจาะโดยจบั ชนิ้ งานใหเสมอกับปากของ ปากกา จับงาน ตามรปู 2. หมุนปรบั ต้ังชิ้นงานทนี่ าํ ศูนยไ วใหต รงกับดอกสวาน ตามรูป 3. เปดสวติ ชเ ครอื่ งเจาะ และทําการเจาะรูจนทะลุช้นิ งาน เครื่องที่ 1 2 ตามขนาดดอกสวา น จาก เลก็ ไปหาใหญ ตามรูป

4. การปรับแตงรูเจาะดวยตะไบกลม การบำรงุ รักษาเครื่องเจาะ ไมวาจะเปน เคร่อื งเจาะชนิดใด ในการบำรงุ รักษาก็จะใชห ลกั การเดียวกัน จะตางกันกต็ รงจุด บำรงุ รกั ษาจะมากนอ ยแตกตางกนั ไป ซง่ึ วธิ กี ารบำรุงรักษามดี ังนี้ คือ 1. จะตองตรวจสอบระบบไฟฟาใหอยูใ นสภาพที่สมบรู ณต ลอดเวลา เม่ืออปุ กรณไ ฟฟาเกิดชำรดุ เสยี หาย จะตอ งซอมแซมหรือเปลี่ยนใหใ ชไ ดด ี 2. จะตองตรวจสอบชิ้นสว นตาง ๆ ของเคร่ืองใหพรอมใชงานตลอดเวลา 3. กอ นใชงานจะตองหยดนำ้ มนั หลอล่ืนในสว นทเี่ คล่ือนท่ี 4 . ควรมแี ผนการบำรงุ รกั ษาเปนระยะตามระยะเวลาท่ีกำหนด เปนการบำรงุ รักษาเชงิ ปอ งกัน 5. หลงั จากเลกิ ใชงานจะตองทำความสะอาดและชโลมดว ยนำ้ มัน

แบบฝกหัด เรอื่ ง เจาะรแู ละขยายรเู จาะหวั คอ น ช่ือ-สกุล………………………………………………………………..ชั้น……………เลขท่ี……………. คำช้แี จง ใหน กั เรยี นตอบคำถามแบบฝก หัดหลังเรยี น ตอ ไปนใ้ี หถกู ตอ ง โดยใชเวลา 30 นาที (10 คะแนน) 1. เคร่อื งมอื อุปกรณในเจาะรูทำหวั คอนมอี ะไรบา ง ( 3 คะแนน) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. อธบิ ายขน้ั ตอนในการเจาะรูหัวคอนมีอะไร ( 3 คะแนน) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. จงบอกการบำรงุ รักษาเครอ่ื งเจาะ ( 4 คะแนน ) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

แนวการตอบ แบบฝกหัด เรื่อง เจาะรแู ละขยายรเู จาะหวั คอ น คำชแ้ี จง ใหน กั เรยี นตอบคำถามแบบฝก หดั หลังเรยี น ตอไปนใี้ หถกู ตอ ง โดยใชเวลา 30 นาที (10 คะแนน) 1. เครอ่ื งมอื อุปกรณในเจาะรูทำหวั คอ นมีอะไรบาง ( 2 คะแนน) เครอ่ื งเจาะแบบต้ังโตะ เครื่องเจาะแบบตง้ั พืน้ นำ้ หลอเยน็ เกจวัดรัศมี 2. อธิบายขัน้ ตอนในการเจาะรูหัวคอ นมีอะไร ( 2 คะแนน) 1. นาํ ชิน้ งานทต่ี อ งการเจาะรูไปจบั ปากกาจบั ชน้ิ งาน ทเ่ี คร่ืองเจาะโดยจับช้นิ งานใหเสมอกับปาก ของปากกา จับงาน 2. หมุนปรับตั้งช้ินงานทีน่ ําศูนยไ วใหต รงกบั ดอกสวา น 3. เปด สวิตชเครอ่ื งเจาะ และทําการเจาะรจู นทะลุชนิ้ งาน เคร่อื งที่ 1 2 ตามขนาดดอกสวาน จากเล็กไปหาใหญ 4. การปรบั แตงรเู จาะดวยตะไบกลม 3. จงบอกการบำรุงรกั ษาเครอื่ งเจาะ ( 3 คะแนน ) 1. จะตอ งตรวจสอบระบบไฟฟาใหอยใู นสภาพท่ีสมบูรณตลอดเวลา เมือ่ อปุ กรณไ ฟฟา เกิดชำรุด เสยี หาย จะตอ งซอ มแซมหรอื เปลย่ี นใหใชไดดี 2. จะตองตรวจสอบชน้ิ สว นตาง ๆ ของเครือ่ งใหพรอ มใชงานตลอดเวลา 3. กอนใชงานจะตองหยดนำ้ มนั หลอ ล่ืนในสวนทเ่ี คลื่อนที่ 4 . ควรมแี ผนการบำรุงรกั ษาเปนระยะตามระยะเวลาที่กำหนด เปน การบำรุงรกั ษาเชงิ ปองกัน 5. หลังจากเลิกใชงานจะตองทำความสะอาดและชโลมดวยน้ำมนั

ใบงาน เรอ่ื ง เจาะรแู ละขยายรเู จาะหวั คอ น ชอื่ -สกลุ ………………………………………………………………..ชัน้ ……………เลขที่……………. คำชี้แจง ใหน ักเรียนเจาะรแู ละขยายรูเจาะหวั คอ น ตามทก่ี ำหนดให โดยใชเวลา 2 ชัว่ โมง 30 นาที (12 คะแนน)

แผนการจัดการเรียนรทู ี่ 17 กลุม สาระการเรยี นรู การงานอาชพี และเทคโนโลยี ช้ันมัธยมศกึ ษาปท ี่ 4 หนวยการเรยี นรทู ี่ 12 การทำหัวคอน เวลา 30 ชั่วโมง เร่ือง การเล่ือยและปรับแตงผิวโคง ผิวขา ง เวลา 6 ช่ัวโมง ผสู อน นายพินจิ พลู ผล วนั ที่ 18 เดือน กนั ยายน พ.ศ. 2561 1. เปาหมายการเรียนรู 1.1 มาตรฐานการเรยี นรู มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ มีทักษะที่จำเปน มีประสบการณ เห็นแนวทางในงานอาชีพ ใช เทคโนโลยี เพ่อื พฒั นาอาชีพ มีคณุ ธรรม และมีเจตคตทิ ี่ดตี อ อาชีพ 1.2 สาระสำคญั การตกแตงช้ินงานเปน ตอนสุดทายในการแปรรูปช้ินงาน ใหเ กดิ ความสวยงามและมาตรฐานของ งานชิ้นนั้นๆ ในการขึ้นรูปหวั คอนสิ่งสำคัญที่ควรคำนึงคือความสมบรู ณชิ้นงานกอ นที่จะนำไปรมนั้น ตองผานกระบวนการเลื่อยและปรับแตงผิวโคง ผิวขาง ลบคมหัวคอน โดยอาศัยทักษะและ ประสบการณของผปู ฏบิ ตั ิงาน 1.3 ตวั ชี้วดั ของหลักสูตร ง 4.1 ม.4/1 อภิปรายแนวทางเขา สอู าชีพที่สนใจ ง 4.1 ม.4/3 มีประสบการณในอาชีพทีถ่ นัดและสนใจ ง 4.1 ม.4/3 มคี ุณลักษณะทด่ี ตี ออาชพี 1.4 จุดประสงคก ารเรียนรู 1.4.1 ดา นความรู (K) นกั เรยี นมคี วามรูความเขาใจเกี่ยวกับการเลื่อยและปรบั แตง ผวิ โคง ผวิ ขางหัวคอนได 1.4.2 ดา นทกั ษะ/กระบวนการ (P) นักเรยี นสามารถการเลอ่ื ยและปรบั แตง ผวิ โคง ผิวขางหัวคอ นจริงได 1.4.3 ดานเจตคติ (A) นักเรยี นมคี วามใฝร ใู ฝเรยี น ซื่อสตั ยสจุ รติ และมีระเบยี บวนิ ัย 1.5 ตวั ชี้วัดของแผนการเรยี นรู 1.5.1 นักเรียนสามารถทำแบบฝก หัดไดไมต่ำกวา รอยละ 70 1.5.2 นักเรียนสามารถทำใบงานไดในระดับคณุ ภาพพอใชข้ึนไป 1.5.3 นกั เรียนมคี วามใฝร ูใฝเ รยี น ซอ่ื สัตยสุจรติ และมรี ะเบียบวินัย ไมตำ่ กวา ระดบั คณุ ภาพดี

1.6 เน้อื หาสาระ 1.6.1 อปุ กรณเ คร่ืองมือในการใชก ารเล่ือยและปรับแตงผิวโคง ผิวขางหวั คอน 1.6.2 ขัน้ ตอนในการเลื่อยและปรบั แตง ผวิ โคง ผิวขางหัวคอ น 1.6.3 ทกั ษะและเทคนคิ ในการเล่อื ยและปรับแตง ผิวโคง ผิวขา ง 1.7 ภาระชน้ิ งาน 1.7.1 ใบงานเรื่องการเล่ือยและปรบั แตง ผิวโคง ผวิ ขา งหวั คอ น 1.7.2 แบบฝกหัดหลงั เรยี น เรอ่ื ง การเลื่อยและปรบั แตง ผิวโคง ผิวขา ง 1.8 ส่ือการสอน 1.8.1 ครูผูสอน 1.8.2 ใบความรู 1.8.3 โทรทศั น 1.8.4 ภาพชน้ิ งานจากเคร่อื งจักรตา งๆ 1.8.5 โปรแกรม power point 2. การวัดผลและการประเมินผล จากแบบฝกหัดหลงั เรียน 10 คะแนน จากแบบประเมนิ ผลงาน 12 คะแนน 2.1 การวัดผล จากแบบสังเกตพฤตกิ รรมการทำงาน 9 คะแนน ดา นความรู จากแบบสังเกตพฤตกิ รรมอนั พึงประสงค 9 คะแนน ดา นทักษะ/กระบวนการ 40 คะแนน รวม ดานคุณลกั ษณะ 2.2 การประเมินผล คะแนน หมายถงึ ดี (3) ระดบั คุณภาพ คะแนน หมายถงึ พอใช (2) คะแนน หมายถึง ปรับปรงุ (1) ตั้งแต 32-40 ตง้ั แต 20-31 ตง้ั แต 0-19

แบบประเมนิ ผลงาน กลุมสาระการเรียนรู การงานอาชพี และเทคโนโลยี ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปที่ 4 หนว ยการเรยี นรูที่ 12 การเลอื่ ยและปรับแตงผิวโคง ผิวขา งหวั คอน ัทกษะรวม ผลการ หมายเหตุ ระยะเวลา ประ ท่ี ชอ่ื – สกุล ความ ูถก ตอง ผาน เมิน ไม ผาน 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 12 ลงชื่อ............................................................ผูประเมิน ( นายพนิ ิจ พลู ผล ) เกณฑการประเมนิ ใสเ คร่ืองหมาย √ ลงในชอ งหมายเลขท่ปี ระเมนิ 4 หมายถึง ดมี าก 3 หมายถึง ดี 2 หมายถึง พอใช 1 หมายถึง ปรบั ปรงุ เกณฑก ารตัดสินการประเมิน ใสเครือ่ งหมาย √ ลงในชอ ง ผาน หรอื ไมผ า น ผาน หมายถงึ มีผลการประเมนิ 9 คะแนนขนึ้ ไป

เกณฑก ารใหค ะแนนแบบประเมนิ ผลงาน กลมุ สาระการเรยี นรู การงานอาชพี และเทคโนโลยี ระดบั ชนั้ มัธยมศึกษาปที่ 4 หนว ยการเรียนรูท ี่ 11 การเลือ่ ยและปรับแตง ผิวโคง ผิวขา งหัวคอ น รายการ ดีมาก ( 4 ) ระดับคณุ ภาพ ปรบั ปรุง ( 1 ) ประเมิน ดี ( 3 ) พอใช ( 2 ) ทักษะ การเล่อื ยและปรับแตง การเลอ่ื ยและปรบั แตง การเลอื่ ยและปรับแตง การเลือ่ ยและปรับแตง หวั คอ นไดค ลองแคลว หวั คอนไดใ ชเครื่องมือ หัวคอนไดแตตอ งคอย หวั คอนไมไ ด ตองคอย แนะนำ ใชเครอื่ งมือ กำกบั ใชเ คร่อื งมอื และ ใชเครื่องมือและ และอปุ กรณได อปุ กรณไ มเหมาะสมกับ อุปกรณไดเหมาะสม เหมาะสมกบั ชนิ้ งาน และอุปกรณได บางสวน ชิ้นงาน กบั ชน้ิ งาน ระยะเวลา สามารถเลื่อยและ สามารถเล่อื ยและ สามารถเลือ่ ยและ สามารถเลื่อยและ ปรบั แตง หัวคอนไดใน ปรับแตง หวั คอนเกิน ปรบั แตงหวั คอ นเกนิ ปรบั แตง หัวคอนเกนิ เวลาที่กำหนดให เวลาท่กี ำหนด ไมเ กนิ เวลาทก่ี ำหนด ไมเ กิน เวลาทกี่ ำหนด มากกวา 5 นาที 10 นาที 10 นาที ความถกู ตอ ง สามารถเลื่อยและ สามารถเลื่อยและ สามารถเลื่อยและ ไมส ามารถเลือ่ ยและ ปรบั แตงหวั คอ นตามที่ ปรับแตงหวั คอ นตามที่ ปรบั แตง หวั คอ นตามท่ี ปรบั แตงหวั คอนตามที่ ตามถา ยแบบ ทำตาม ตามถา ยแบบ มีความ ตามถายแบบ มีความ ตามถายแบบ และไมทำ ขน้ั ตอนท่ีกำหนดให เอยี งเล็กนอ ย ทำตาม ตามขัน้ ตอนทกี่ ำหนดให ขน้ั ตอนที่กำหนดให เอยี ง แตท ำตาม ขั้นตอนที่กำหนดให

แบบสังเกตพฤตกิ รรมการทำงาน กลุม สาระการเรยี นรู การงานอาชีพและเทคโนโลยี ระดับช้ัน มธั ยมศกึ ษาปที่ 4 หนว ยการเรียนรทู ่ี 12 การเลือ่ ยและปรับแตง ผิวโคง ผิวขางหัวคอน ท่ี ชื่อ – สกุล รวม ผลการความพรอมในการ หมายเหตุ ประทำงาน เมนิ การแสดงความ ิคดเ ็หน การรักษาความ สะอาด ผาน ไม ผาน 321321321 9 ลงชื่อ............................................................ผปู ระเมนิ ( นายพนิ ิจ พลู ผล ) เกณฑก ารประเมิน ใสเ ครอ่ื งหมาย √ ลงในชอ งหมายเลขทป่ี ระเมิน 3 หมายถึง ดี 2 หมายถึง พอใช 1 หมายถึง ปรบั ปรุง เกณฑการตัดสนิ การประเมิน ใสเครอ่ื งหมาย √ ลงในชอง ผาน หรอื ไมผา น ผาน หมายถึง มีผลการประเมิน 6 คะแนนขน้ึ ไป

เกณฑการใหคะแนนแบบสังเกตพฤตกิ รรมการทำงาน กลมุ สาระการเรยี นรู การงานอาชีพและเทคโนโลยี ระดับช้ัน มัธยมศึกษาปท่ี 4 หนวยการเรียนรทู ี่ 12 การเลอ่ื ยและปรับแตงผวิ โคง ผิวขา งหวั คอ น รายการประเมนิ ดี ( 3 ) ระดบั คุณภาพ ปรบั ปรงุ ( 1 ) พอใช ( 2 ) ไมใหค วามสนใจในการเริ่ม ความพรอ มในการทำงาน ใหค วามสนใจในการ ใหค วามสนใจในการ ทำงาน ชวนเพอื่ นคยุ หรือ เร่ิมตน ทำงาน ไมช วน เรม่ิ ตน ทำงานเลก็ นอ ย เลน ในขณะทำงานตลอด เพือ่ นคยุ หรอื เลน ในขณะ ชวนเพื่อนคุยหรอื เลน ทำงาน ไมนำวิชาอ่ืนมาทำ ในขณะทำงานบา ง ไม นำวิชาอน่ื มาทำ นำวิชาอน่ื มาทำ แสดงและยอมรบั ความ แสดงและยอมรบั ความ สว นใหญไมแ สดงและ การแสดงความคิดเหน็ คิดเห็นของตนและผูอื่น คิดเห็นของตนและผอู นื่ ยอมรบั ความคิดเห็นของ อยา งมเี หตผุ ล ตอบคำถาม อยา งมเี หตุผลในบางครั้ง ตนและผอู ่ืน ไมสามารถ ไดท นั ทเี มื่อครถู าม ตอบคำถามไดเ มือ่ ครู ตอบคำถามไดทนั ทเี ม่ือครู ถามแตย ังไมถ ูก ถาม การรักษาความสะอาด เกบ็ กวาดทำความสะอาด เก็บกวาดทำความ ไมเ ก็บกวาดทำความ ขยะทกุ ชนิ้ หลังจาก สะอาดขยะหลังจาก สะอาดขยะใดๆหลังจาก ปฏบิ ตั ิงานเสรจ็ ปฏบิ ัติงานเสร็จ แตไ ม ปฏบิ ัตงิ านเสร็จ หมด

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมอนั พึงประสงค กลมุ สาระการเรียนรู การงานอาชพี และเทคโนโลยี ระดบั ช้ัน มธั ยมศึกษาปที่ 4 หนวยการเรยี นรทู ี่ 12 การเลอื่ ยและปรบั แตงผิวโคง ผิวขางหวั คอ น ที่ ช่ือ - สกลุ ผลการความรับ ิผดชอบ หมายเหตุ รวม ประ ซ้ือ ัสตย ุสจริต การป ิฏ ับ ิตตนใน หองเรียน เมิน ผาน ไ ม ผาน 321321321 9 ลงชื่อ............................................................ผปู ระเมิน ( นายพินิจ พลู ผล ) เกณฑก ารประเมนิ ใสเครอื่ งหมาย √ ลงในชองหมายเลขทปี่ ระเมิน 3 หมายถงึ ดี 2 หมายถึง พอใช 1 หมายถงึ ปรับปรุง เกณฑก ารตัดสินการประเมิน ใสเคร่ืองหมาย √ ลงในชอ ง ผาน หรอื ไมผ า น ผา น หมายถงึ มีผลการประเมิน 5 คะแนนขน้ึ ไป

เกณฑก ารใหค ะแนนแบบสงั เกตพฤตกิ รรมอนั พงึ ประสงค กลมุ สาระการเรียนรู การงานอาชพี และเทคโนโลยี ระดบั ชนั้ มัธยมศึกษาปท่ี 4 หนว ยการเรียนรทู ่ี 12 การเล่อื ยและปรับแตงผวิ โคง ผวิ ขา งหวั คอน รายการประเมิน ดี ( 3 ) ระดบั คุณภาพ ปรบั ปรุง ( 1 ) พอใช ( 2 ) มีความรับผิดชอบ เริม่ ตนทำงานท่ไี ดรบั เรม่ิ ตน ทำงานทไี่ ดรบั ไมส ามารเร่มิ ตนทำงาน มอบหมายไดทันทที ำงาน มอบหมายแตย งั ไมเ ขา ใจ ท่ไี ดร ับมอบหมายได เสร็จกอ นเวลาที่กำหนด บางสวน ทำงานเสรจ็ ตาม ทนั ที ทำงานเสรจ็ ชา กวา กำหนด งานไมม ี งานมคี ณุ ภาพ เวลาทก่ี ำหนด งานมี คณุ ภาพตองแกไข คณุ ภาพแตตองแกไข เลก็ นอย ซ่ือสตั ยสจุ รติ ปฏิบัติงานดว ยตนเอง ไม ปฏบิ ัตงิ านดวยตนเองเปน ใหเพอื่ นปฏิบัติงานให คัดลอกงานของผูอนื่ บางครัง้ คดั ลอกงานผอู ่ืน เปนประจำ คดั ลอกงาน มาดดั แปลง ของผอู ่ืน การปฏบิ ตั ติ นใน ปฏิบัติตามกฎระเบยี บ ปฏบิ ัติตามกฎระเบยี บบาง ไมปฏบิ ตั ิตาม หอ งเรียน ทีต่ ง้ั ไว มีความสภุ าพ ไมคอ ยสภุ าพเรียบรอ ย ครู กฎระเบยี บ พูดจาไม เรยี บรอ ย ออนนอมถอม เหมาะสม ครูคอย เตอื นเปน บางครง้ั ตน ตกั เตือนเสมอ

3. กจิ กรรมการเรยี นรู 3.1 ขั้นนำเขาสบู ทเรียน ( 10 นาที ) ครูนำผลงานนกั เรียนจากการเรียนที่ผานมา แลว สอบถามปญหาท่ีเกดิ ขึน้ ขอ แตกตางของผลงาน วธิ แี กไขกอนจะนำมาปรับแตงผิว ใหไ ดม าตรฐานท่กี ำหนดไวเ พอ่ื ทำใหน ักเรียนมีความสนใจในการ เรียนการสอน 3.2 ขน้ั สอน ( 2 ชวั่ โมง ) 3.2.1 ครูอธิบายการใชเครอื่ งมอื ท่ีใชในการเลอ่ื ยและปรบั แตง ผิวโคง ผวิ ขางหัวคอ น 3.2.2 ครใู หนกั เรยี นนำเสนองานจากโปรแกรม power point ท่ีนกั เรียนไดรบั มอบหมาย เร่ืองการเล่อื ยและปรบั แตงผวิ โคง ผวิ ขา งหวั คอน และใหนักเรยี นกลุมถัดไปตัง้ คำถาม เพอ่ื ใหก ลมุ ทนี่ ำเสนอตอบคำถาม ครูอธิบายเพ่ิมเตมิ จากทีน่ ำเสนอ 3.3 ข้ันปฏบิ ัติ ( 3 ช่วั โมง 30 นาที ) เม่อื ครูสอนไปขา งตนแลว ครูใหน ักเรยี นสมั ผัสและทดลองใชเ ครอ่ื งมือในการทำงานครูแจกใบ ความรูแ ละใบงานใหนักเรยี นศึกษาควบคกู ัน โดยครูสาธติ การเล่ือยและการปรบั แตง ผิวโคง ผิวขางหวั คอนชนิ้ งานพรอมอธิบายเทคนิคและขน้ั ตอน ขอ ควรระวงั ในการเลอื่ ยและปรับแตง ผวิ โคง ผวิ ขางหัว คอ นหวั คอน เปน เวลา 2 ชว่ั โมง 30 นาที เม่ือเสรจ็ แลว ใหท ำแบบฝก หัดหลงั เรยี น เปน เวลา 30 นาที 3.4 ขัน้ สรปุ ( 10 นาที ) ครูและนักเรยี นรว มกนั สรุปความรเู กีย่ วกบั การเลอ่ื ยและปรบั แตง ผิวโคง ผวิ ขางหัวคอนทีไ่ ดจ าก การเรียนในวนั น้ี

บันทกึ หลงั สอน 1.ผลการเรียนการสอน ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 2.ปัญหา/อุปสรรคในการสอน ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 3.การแก้ปัญหา ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ลงช่ือ..........................................................ผ้สู อน ( นายพนิ จิ พลู ผล ) ………/.……../………

ความคดิ เห็นของครูพ่เี ลยี้ ง ลงชือ่ .....................................................( ครูพี่เลยี ้ ง ) (.......................................................) ………/.……../………

ความคิดเหน็ ของผ้บู ริหาร ลงชือ่ .....................................................( ผ้บู ริหาร ) (……………………………………) ………/.……../………

ใบความรู เร่อื ง การเลอ่ื ยและปรบั แตง ผวิ โคง ผวิ ขา งหวั คอ น ขั้นตอนเล่ือยหวั คอ น 1. นําช้ินงานที่ตองการเลือ่ ยมาทําการรางแบบกอน โดยเรม่ิ ตน แบงคร่งึ โดยใหร ูหงายข้นึ ดานบน แลว ทาํ การแบง คร่ึงหัวดา นฝงยาว 2. หลังจากแบง ครงึ่ แลว ใหบวกขนาดเพ่มิ ขึ้นอกี 2 ม.ม. ขดี หวั ดา นเดมิ ท้งั ดานลางและดานบน และ ขีดดานขาง ไวด ว ย

3. หลังจากบวกเพ่มิ ขนาด 2 ม.ม. แลว ใหท ําการบวกเพ่มิ อกี 1.5 ม.ม. ทําการขีดเหมอื น ขอ 2 อีกครง้ั 4. ใหน ําชน้ิ งานตั้งขน้ึ โดยใหดานสนั้ ของชิ้นงานตงั้ ลงดานลา ง แลวก็ปรับตง้ั เวอรเนียรไ ฮเกจ ใหป ลาย ขีดเวอรเ นยี รไ ฮเกจ แตะท่ขี อบรูดานบน แลว บวกเพม่ิ อีก 1 ม.ม. ขดี รอบตัวชนิ้ งาน

5.ใชไมบรรทัดทาบ แลวใชเหล็กขีดลากเสน ตามแบบ 6. นําช้ินงานไปจบั ปากกาเพ่อื ทําการเลอ่ื ย โดยจับช้นิ งานเอยี ง ใหเสน ท่ตี อ งการเล่อื ยต้งั ฉากกับปากของ ปากกาจับชิ้นงาน 7. ทาํ การเลื่อยช้ินงาน โดยกาํ หนดการชักอยใู นชว ง 40 – 50 ครงั้ ตอ นาที เลอ่ื ยจนช้นิ งานขาดทัง้ 2 ดาน ขัน้ ตอนการปรับแตงผวิ โคง และผวิ ขา งหวั คอ น

1. นาํ ชน้ิ งานทเ่ี ล่ือยและตะไบแตงเรยี บรอยแลว มาทําการรางแบบดานหัวคอน โดยปรับต้ังเวอรเ นยี ร- ไฮ เกจ 2.5 ม.ม. นาํ มาขีดชน้ิ งาน ดา นหวั และ ดา นขา ง ตามรูป 3.นำชน้ิ งานมาจบั ยึดบนเครอ่ื งเจาะใหแ นน อาจจะจับยึดบนโตะ งาน หรอื จบั ยึดดวยอุปกรณจ บั ยึด งาน เชน ปากกา C-Clamp เปน ตน ขึ้นอยูกบั ลกั ษณะงาน 4. นำดอกสวา นที่ตอ งการเจาะจับยึดบนเครอ่ื งเจาะ กรณตี อ งการเจาะรทู ่ีมขี นาดใหญค วรมกี ารเจาะ ไลข นาดจากเลก็ ไปหาขนาดใหญ 5. ปรบั ระยะหา งระหวา งช้นิ งานกับปลายดอกสวานใหเ หมาะสมพรอ มปรับตำแหนงท่ีจะเจาะให ตรงตำแหนง 6. ปรับความเรว็ รอบใหถูกตอง ซ่งึ หาไดจ ากการคำนวณหรอื จากตารางสำเรจ็

7. ทำการปอนเจาะงานตามความลึกท่ีตอ งการเจาะ ถา เคร่อื งเจาะมแี ขนตงั้ ระยะความลึกทตี่ องการ เจาะ หรอื สามารถปอนอตั โนมัติไดก ็ทำการตั้ง เพื่อความสะดวกในการเจาะในการเจาะที่ ตองการตำแหนง ทแ่ี นน อนควรเจาะดว ยดอกเจาะนำศูนยกอนจะไดต ำแหนง ของรทู ่แี มน ยำกวา งานลบขอบผวิ ชิ้นงาน



แบบฝกหัด เร่อื ง การเลื่อยและปรับแตงผวิ โคง ผิวขาง ชอื่ -สกุล………………………………………………………………..ช้ัน……………เลขที่……………. คำช้แี จง ใหนักเรยี นตอบคำถามแบบฝก หดั หลงั เรยี น ตอไปน้ีใหถ ูกตอง โดยใชเวลา 30 นาที (10 คะแนน) 1. เคร่อื งมืออปุ กรณใ นการเล่ือยและปรบั แตงผิวโคง ผวิ ขา งหัวคอนมีอะไรบาง ( 3 คะแนน) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. อธบิ ายข้ันตอนในการเล่ือยและปรบั แตง ผวิ โคง ผวิ ขางคอนมอี ะไร ( 7 คะแนน) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

แนวการตอบ แบบฝก หดั เรือ่ ง การเลอ่ื ยและปรบั แตง ผิวโคง ผิวขาง คำชแี้ จง ใหนักเรยี นตอบคำถามแบบฝก หดั หลังเรียน ตอไปนีใ้ หถ ูกตอ ง โดยใชเวลา 30 นาที (10 คะแนน) 1. เครอ่ื งมอื อปุ กรณใ นการเลอื่ ยและปรบั แตง ผวิ โคง ผวิ ขา งหวั คอนมีอะไรบาง ( 2 คะแนน) เลอื่ ยตัดเหล็ก ตะไบปากแบน เวียรเ นียไฮเกจ เกจวัดรัศมี เหลก็ ขีด 2. อธิบายขัน้ ตอนในการเลอ่ื ยและปรับแตง ผิวโคง ผวิ ขา งหัวคอ นมีอะไร ( 2 คะแนน) 1. นําช้ินงานท่ตี องการเลอื่ ยมาทาํ การรางแบบกอน โดยเร่มิ ตน แบง ครงึ่ โดยใหร ูหงายขึน้ ดา นบน แลว ทาํ การแบง ครึ่งหวั ดา นฝง ยาว 2. หลงั จากแบง ครึ่งแลว ใหบวกขนาดเพิ่มขึ้นอกี 2 ม.ม. ขดี หัวดานเดิมท้งั ดา นลา งและดานบน และ ขีดดา นขาง ไวด ว ย 3. หลังจากบวกเพม่ิ ขนาด 2 ม.ม. แลวใหทําการบวกเพิ่มอกี 1.5 ม.ม. ทําการขีดเหมอื น ขอ 2 อกี ครัง้ จากเลก็ ไปหาใหญ 4. ใหน ําชน้ิ งานต้งั ขน้ึ โดยใหดานส้ันของชิ้นงานตงั้ ลงดานลาง แลวก็ปรับตัง้ เวอรเ นยี รไ ฮเกจให ปลาย ขีดเวอรเ นียรไฮเกจ แตะท่ขี อบรูดา นบน แลวบวกเพม่ิ อีก 1 ม.ม. ขีดรอบตัวช้นิ งาน 5.ใชไมบ รรทดั ทาบ แลวใชเหล็กขดี ลากเสน ตามแบบ 6. นาํ ชนิ้ งานไปจบั ปากกาเพอื่ ทําการเล่อื ย โดยจับช้ินงานเอยี ง ใหเสน ทต่ี อ งการเลือ่ ยตัง้ ฉากกับปาก ของ ปากกาจับชนิ้ งาน 7. ทาํ การเลอ่ื ยช้นิ งาน กําหนดการชักอยใู นชว ง 40 – 50 ครัง้ ตอ นาที เล่อื ยจนชน้ิ งานขาดทง้ั 2 ดา น

ใบงาน เรือ่ ง การเลื่อยและปรับแตงผิวโคง ผิวขา ง ช่อื -สกุล………………………………………………………………..ชั้น……………เลขท่ี……………. คำช้แี จง ใหนกั เรียนการเลอ่ื ยและปรับแตงผิวโคง ผวิ ขา งหัวคอน ตามที่กำหนดให โดยใชเ วลา 2 ช่ัวโมง 30 นาที (12 คะแนน)

แผนการจดั การเรียนรทู ่ี 18 กลุมสาระการเรยี นรู การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชน้ั มัธยมศกึ ษาปท่ี 4 หนวยการเรยี นรทู ่ี 12 การทำหัวคอน เวลา 30 ชั่วโมง เรอ่ื ง การรมดำหวั คอน เวลา 6 ชั่วโมง ผูส อน นายพนิ ิจ พูลผล วันท่ี 25 เดือน กนั ยายน พ.ศ. 2560 1. เปา หมายการเรียนรู 1.1 มาตรฐานการเรยี นรู มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ มีทักษะที่จำเปน มีประสบการณ เห็นแนวทางในงานอาชีพ ใช เทคโนโลยี เพือ่ พฒั นาอาชพี มีคณุ ธรรม และมีเจตคติทด่ี ีตอ อาชพี 1.2 สาระสำคญั การรมดำไดมีการนำไปใชในภาคอุตสาหกรรมกันอยางกวางขวาง เชน งานสกรู นอต ตลอดจน ผลิตภัณฑต า งๆ เพ่ือปอ งกนั การผกุ รอ นของโลหะ การผกุ รอ นของโลหะเปน ปฏกิ ิรยิ าเคมที ่เี กิดระหวาง โลหะกับภาวะแวดลอ มอนั ไดแ ก ความชน้ื และกาซออกซเิ จนในอากาศ การเคลอื บผวิ นอกจากจะทำให ชิ้นงานมคี วามสวยงามแลวยังเปนทางเลอื กหนึ่งในปอ งกันการกัดกรอนหรอื เพ่มิ ความตานทานการสึก หรอใหกับชนิ้ งานไดเปนอยางดี จึงมีความจำเปนท่ีตอ งศกึ ษาเพอ่ื ใชในงานรมดำหัวคอน 1.3 ตวั ช้ีวัดของหลกั สูตร ง 4.1 ม.4/1 อภปิ รายแนวทางเขาสูอาชีพที่สนใจ ง 4.1 ม.4/3 มีประสบการณในอาชพี ทถ่ี นัดและสนใจ ง 4.1 ม.4/3 มคี ุณลักษณะทีด่ ตี อ อาชพี 1.4 จุดประสงคการเรยี นรู 1.4.1 ดานความรู (K) นกั เรียนบอกความหมายและประโยชนข องการรมดำโลหะได 1.4.2 ดา นทักษะ/กระบวนการ (P) นักเรียนสามารถรมดำหัวคอนตามข้ันตอนได 1.4.3 ดานเจตคติ (A) นักเรยี นมีความใฝร ใู ฝเรียน ซอื่ สตั ยสุจรติ และมรี ะเบียบวินยั 1.5 ตัวช้วี ัดของแผนการเรยี นรู 1.5.1 นักเรียนสามารถทำแบบฝกหัดไดไมต ำ่ กวารอยละ 70 1.5.2 นกั เรียนสามารถทำใบงานไดในระดบั คณุ ภาพพอใชข ึ้นไป 1.5.3 นักเรยี นมคี วามใฝร ใู ฝเรยี น ซอ่ื สัตยสุจรติ และมรี ะเบียบวินัย ไมตำ่ กวา ระดับคณุ ภาพดี

1.6 เนื้อหาสาระ 1.6.1 ความหมายและความสำคญั ของการรมดำ 1.6.2 อปุ กรณแ ละเครอ่ื งมือสารเคมที ่ีใชในการรมดำ 1.6.3 ขนั้ ตอนในการรมดำหัวคอน 1.7 ภาระช้นิ งาน 1.7.1 ใบงานเรอื่ งการรมดำหวั คอ น 1.7.2 แบบฝกหดั หลงั เรียน เรอื่ ง การรมดำหัวคอน 1.8 สอื่ การสอน 1.8.1 ครูผูสอน 1.8.2 ใบความรู 1.8.3 โทรทัศน 1.8.4 โปรแกรม power point 1.8.5 เคร่ืองมืออปุ กรณสารเคมีทใี่ ชในการรมดำหวั คอน 2. การวดั ผลและการประเมินผล 2.1 การวัดผล ดานความรู จากแบบฝกหดั หลังเรียน 10 คะแนน 12 คะแนน ดานทกั ษะ/กระบวนการ จากแบบประเมินผลงาน 9 คะแนน 9 คะแนน จากแบบสังเกตพฤติกรรมการทำงาน 40 คะแนน ดา นคุณลกั ษณะ จากแบบสงั เกตพฤติกรรมอนั พึงประสงค รวม 2.2 การประเมินผล คะแนน หมายถึง ดี (3) ระดบั คุณภาพ คะแนน หมายถึง พอใช (2) คะแนน หมายถึง ปรบั ปรุง (1) ตั้งแต 32-40 ตั้งแต 20-31 ตง้ั แต 0-19

แบบประเมนิ ผลงาน กลุม สาระการเรียนรู การงานอาชีพและเทคโนโลยี ระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาปท่ี 4 หนว ยการเรยี นรูท ี่ 12 การทำหวั คอน เรื่อง การรมดำหวั คอน ัทกษะรวม ผลการ หมายเหตุ ระยะเวลา ประ ท่ี ชื่อ – สกุล ความ ูถก ตอง ผาน เมิน ไม ผาน 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 12 ลงชอ่ื ............................................................ผปู ระเมิน ( นายพินิจ พูลผล ) เกณฑการประเมนิ ใสเครอ่ื งหมาย √ ลงในชองหมายเลขทปี่ ระเมิน 4 หมายถึง ดมี าก 3 หมายถงึ ดี 2 หมายถงึ พอใช 1 หมายถึง ปรับปรงุ เกณฑการตัดสินการประเมนิ ใสเ ครือ่ งหมาย √ ลงในชอ ง ผา น หรอื ไมผา น ผา น หมายถึง มผี ลการประเมิน 9 คะแนนขึน้ ไป

เกณฑการใหค ะแนนแบบประเมนิ ผลงาน กลมุ สาระการเรยี นรู การงานอาชีพและเทคโนโลยี ระดับชั้น มธั ยมศึกษาปที่ 4 หนวยการเรียนรูที่ 12 การทำหวั คอน เรื่อง การรมดำหวั คอน รายการ ดมี าก ( 4 ) ระดับคุณภาพ ปรบั ปรุง ( 1 ) ประเมิน ดี ( 3 ) พอใช ( 2 ) ทักษะ รมดำพ้นื ผิวของชน้ิ งาน รมดำพื้นผิวของ รมดำพ้ืนผิวของช้นิ งาน รมดำพน้ื ผวิ ของชิ้นงาน ระยะเวลา เรียบสม่ำเสมอไมข รขุ ระ ช้ินงาน เรียบ เรียบ ขรุขระบางจุด ได ไมเรยี บ ขรุขระ ตอ ง ทำไดคลอ งแคลว สม่ำเสมอไมข รุขระ แตตองคอยแนะนำ ใช คอยกำกบั ใชเครื่องมอื ใชเครอ่ื งมอื และอุปกรณ ใชเ ครอ่ื งมือและ เครอ่ื งมอื และอปุ กรณ และอปุ กรณไม ไดเหมาะสมกับชิ้นงาน อุปกรณไดเหมาะสม ไดบางสว น เหมาะสมกับช้ินงาน กบั ชิน้ งาน สามารถรมดำหวั คอนได สามารถรมดำหัวคอน สามารถรมดำหัวคอน สามารถรมดำหัวคอน ในเวลาทกี่ ำหนดใหใ นแต เกินเวลาท่ีกำหนด ไม เกนิ เวลาทีก่ ำหนด ไม เกินเวลาทกี่ ำหนด ละขนั้ ตอน เกิน 5 นาที เกิน 10 นาที มากกวา 10 นาที ความถูกตอ ง สชี น้ิ งานโลหะมีสดี ำ สีชน้ิ งานโลหะมสี ดี ำ สีชิ้นงานโลหะมสี ี สชี นิ้ งานโลหะมสี เี ทา เงางาม ทำตามขั้นตอนที่ อมนำ้ ตาล ทำตาม น้ำตาล ทำตามข้นั ตอน นำ้ ตาล ไมท ำตาม ข้ันตอนท่ีกำหนดให ขน้ั ตอนท่ีกำหนดให กำหนดให ที่กำหนดใหบาง ข้นั ตอน

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทำงาน กลุม สาระการเรยี นรู การงานอาชพี และเทคโนโลยี ระดับช้ัน มัธยมศึกษาปท่ี 4 หนวยการเรียนรูท ี่ 12 การทำหัวคอน เรอ่ื ง การรมดำหวั คอน ที่ ชอื่ – สกุล รวม ผลการความพรอมในการ หมายเหตุ ประทำงาน เมนิ การแสดงความ ิคดเ ็หน การรักษาความ สะอาด ผาน ไม ผาน 321321321 9 ลงช่ือ............................................................ผปู ระเมิน ( นายพินิจ พูลผล ) เกณฑก ารประเมิน ใสเ คร่อื งหมาย √ ลงในชองหมายเลขที่ประเมิน 3 หมายถงึ ดี 2 หมายถึง พอใช 1 หมายถึง ปรบั ปรงุ เกณฑก ารตัดสนิ การประเมนิ ใสเ คร่อื งหมาย √ ลงในชอง ผา น หรือไมผาน ผาน หมายถึง มีผลการประเมนิ 6 คะแนนข้นึ ไป

เกณฑก ารใหคะแนนแบบสังเกตพฤตกิ รรมการทำงาน กลุมสาระการเรยี นรู การงานอาชีพและเทคโนโลยี ระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาปท่ี 4 หนวยการเรียนรทู ี่ 12 การทำหวั คอน เร่อื ง การรมดำหวั คอน รายการประเมิน ดี ( 3 ) ระดับคณุ ภาพ ปรับปรุง ( 1 ) พอใช ( 2 ) ไมใ หค วามสนใจในการเริม่ ความพรอมในการทำงาน ใหค วามสนใจในการ ใหความสนใจในการ ทำงาน ชวนเพอ่ื นคยุ หรือ เรมิ่ ตนทำงาน ไมชวน เริ่มตน ทำงานเล็กนอ ย เลน ในขณะทำงานตลอด เพ่อื นคยุ หรือเลนในขณะ ชวนเพือ่ นคุยหรอื เลน ทำงาน ไมนำวชิ าอ่ืนมาทำ ในขณะทำงานบาง ไม นำวชิ าอื่นมาทำ นำวชิ าอน่ื มาทำ แสดงและยอมรบั ความ แสดงและยอมรับความ สว นใหญไมแ สดงและ การแสดงความคิดเห็น คิดเหน็ ของตนและผอู ่ืน คดิ เหน็ ของตนและผูอน่ื ยอมรบั ความคิดเห็นของ อยา งมเี หตผุ ล ตอบคำถาม อยางมีเหตุผลในบางครัง้ ตนและผูอนื่ ไมส ามารถ ไดทันทีเมอื่ ครถู าม ตอบคำถามไดเม่อื ครู ตอบคำถามไดทนั ทีเมอ่ื ครู ถามแตยงั ไมถกู ถาม การรักษาความสะอาด เก็บกวาดทำความสะอาด เก็บกวาดทำความ ไมเ กบ็ กวาดทำความ ขยะทุกชน้ิ หลงั จาก สะอาดขยะหลงั จาก สะอาดขยะใดๆหลงั จาก ปฏิบัติงานเสรจ็ ปฏิบตั งิ านเสรจ็ แตไม ปฏิบัตงิ านเสรจ็ หมด

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมอันพึงประสงค กลมุ สาระการเรยี นรู การงานอาชีพและเทคโนโลยี ระดับชนั้ มัธยมศึกษาปที่ 4 หนวยการเรียนรทู ่ี 12 การทำหัวคอน เร่อื ง การรมดำหวั คอน ที่ ชอ่ื - สกุล ผลการความรับ ิผดชอบ หมายเหตุ รวม ประ ซ้ือ ัสตย ุสจริต การป ิฏ ับ ิตตนใน หองเรียน เมิน ผาน ไ ม ผาน 321321321 9 ลงชอื่ ............................................................ผปู ระเมิน ( นายพินจิ พูลผล ) เกณฑก ารประเมนิ ใสเครอ่ื งหมาย √ ลงในชองหมายเลขทป่ี ระเมนิ 3 หมายถึง ดี 2 หมายถึง พอใช 1 หมายถงึ ปรับปรุง เกณฑการตัดสนิ การประเมิน ใสเครื่องหมาย √ ลงในชอง ผา น หรือไมผา น ผา น หมายถึง มผี ลการประเมิน 5 คะแนนขนึ้ ไป

เกณฑการใหค ะแนนแบบสงั เกตพฤตกิ รรมอันพงึ ประสงค กลุมสาระการเรยี นรู การงานอาชีพและเทคโนโลยี ระดับชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที่ 4 หนว ยการเรียนรทู ่ี 12 การทำหัวคอน เรื่อง การรมดำหวั คอ น รายการประเมนิ ดี ( 3 ) ระดับคุณภาพ ปรบั ปรุง ( 1 ) พอใช ( 2 ) มคี วามรับผดิ ชอบ เริ่มตนทำงานท่ีไดร บั เร่มิ ตนทำงานที่ไดรบั ไมส ามารเรมิ่ ตน ทำงาน มอบหมายไดทันทที ำงาน มอบหมายแตยงั ไมเขา ใจ ทไ่ี ดร บั มอบหมายได เสรจ็ กอนเวลาทีก่ ำหนด บางสวน ทำงานเสร็จตาม ทนั ที ทำงานเสรจ็ ชา กวากำหนด งานไมมี งานมีคุณภาพ เวลาท่ีกำหนด งานมี คณุ ภาพตองแกไ ข คณุ ภาพแตตอ งแกไข เล็กนอ ย ซื่อสตั ยส ุจรติ ปฏบิ ตั งิ านดว ยตนเอง ไม ปฏิบัติงานดวยตนเองเปน ใหเพอื่ นปฏบิ ตั งิ านให คดั ลอกงานของผูอ่ืน บางคร้ัง คัดลอกงานผอู ่นื เปน ประจำ คัดลอกงาน มาดัดแปลง ของผอู ืน่ การปฏบิ ัตติ นใน ปฏบิ ัตติ ามกฎระเบียบ ปฏิบัตติ ามกฎระเบียบบาง ไมป ฏบิ ตั ติ าม หองเรียน ท่ตี งั้ ไว มีความสภุ าพ ไมค อยสภุ าพเรยี บรอย ครู กฎระเบยี บ พดู จาไม เรียบรอ ย ออนนอมถอ ม เหมาะสม ครูคอย เตอื นเปนบางครง้ั ตน ตกั เตือนเสมอ

3. กจิ กรรมการเรยี นรู 3.1 ขน้ั นำเขา สูบทเรียน ( 10 นาที ) ครูนำผลงานตวั อยางชิ้นงานท่ผี านการรมดำ แลวสอบถามนักเรยี นวารมดำเพ่อื อะไร บอกความ แตกตา งระหวางกอนรมดำและหลังรมดำ เพอ่ื ทำใหนักเรยี นมคี วามสนใจในการเรียนการสอน 3.2 ขนั้ สอน ( 2 ช่ัวโมง ) 3.2.1 ครูอธิบายการใชอุปกรณเครื่องมือและสารเคมีทใ่ี ชใ นการหวั คอน 3.2.2 ครูใหน กั เรียนนำเสนองานจากโปรแกรม power point ท่ีนักเรียนไดรับมอบหมาย เรื่องการรมดำหวั คอ น และใหนกั เรียนกลมุ แรกต้ังคำถาม เพ่อื ใหกลมุ ที่นำเสนอตอบ คำถาม ครอู ธบิ ายเพิ่มเตมิ จากท่ีนำเสนอของนกั เรียน 3.3 ขัน้ ปฏบิ ตั ิ ( 3 ชว่ั โมง 30 นาที ) เมอ่ื ครูสอนไปขางตนแลว ครูใหน กั เรยี นสัมผัสและทดลองใชเครือ่ งมอื ในการทำงานครูแจกใบ ความรแู ละใบงานใหนกั เรียนศกึ ษาควบคกู ัน โดยครสู าธิตการรมดำหวั คอนพรอ มอธิบายเทคนิคและ ขัน้ ตอน ขอควรระวังในการรมดำหัวคอ น เปนเวลา 2 ชวั่ โมง 30 นาที เมือ่ เสรจ็ แลว ใหท ำแบบฝกหดั หลังเรียน เปนเวลา 30 นาที 3.4 ขนั้ สรปุ ( 10 นาที ) ครูและนกั เรียนรว มกนั สรุปความรูเกยี่ วกบั การมดำหัวคอนที่ไดจ ากการเรียนในวันน้ี และทบทวน เนือ้ หาท่ีใชในการสอบปลายภาค

บันทกึ หลงั สอน 1.ผลการเรียนการสอน ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 2.ปัญหา/อุปสรรคในการสอน ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 3.การแก้ปัญหา ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ลงช่ือ..........................................................ผ้สู อน ( นายพนิ จิ พลู ผล ) ………/.……../………

ความคดิ เห็นของครูพ่เี ลยี้ ง ลงชือ่ .....................................................( ครูพี่เลยี ้ ง ) (.......................................................) ………/.……../………

ความคิดเหน็ ของผ้บู ริหาร ลงชือ่ .....................................................( ผ้บู ริหาร ) (……………………………………) ………/.……../………

ใบความรู เรื่อง การรมดำหัวคอน การรมดำ (Black Oxide) การรมดำไดมกี ารนำไปใชในภาคอุตสาหกรรมกนั อยางกวางขวาง เชน งานสกรู นอต เครอื่ งอะไหลข องเคร่อื งจกั รกล รถยนต อาวุธยุทโธปกรณตางๆ เฟอรนิเจอรและของตกแตง บาน ตลอดจนผลิตภัณฑต า งๆ เพอ่ื ปองกันการผุกรอ นของโลหะ การผุกรอนของโลหะเปนปฏกิ ิริยาเคมที ีเ่ กดิ ระหวา งโลหะกับภาวะแวดลอ มอนั ไดแ ก ความช้ืนและกา ซออกซิเจนในอากาศ โดยอะตอมของโลหะจะถกู ออกซิไดซและรวมตัวกับออกซเิ จนในอากาศ เกิดเปน ออกไซดข องโลหะ น่ันคอื เกดิ เปนสนิมของโลหะขน้ึ ที่พบ บอ ยๆคือ สนมิ เหล็กหรอื ออกไซดของเหลก็ (Fe2O3) นน่ั เอง นอกจากนแี้ ลว ยงั พบสนมิ ทองแดง (CuO) สนมิ อะลมู ิเนียม (Al2O3) เปนตน สมการแสดงปฏิกริ ยิ าการผกุ รอ นของโลหะ (การเกดิ สนมิ เหลก็ ) โลหะ + ภาวะแวดลอม ออกไซดของโลหะ + น้ำ 2 Fe(s) + 2 H2O(l) + O2(g) 2 Fe2+(aq) + 4 OH-(aq) 2 Fe2+(aq) + 4 OH-(aq) 2 Fe(OH)2(ppt) 2 Fe(OH)2(ppt) + 2 H2O(l) + 1/2 O2(g) 2 Fe(OH)3(ppt) 2 Fe(OH)3(ppt) Fe2O3(s) + 3 H2O(l) 2 Fe(s) + H2O(l) + 3/2 O2(g) Fe2O3(s) + H2O(l) ดังนั้นการปอ งกนั การผุกรอ นของโลหะจึงจำเปน ตองปองกนั ผิวของโลหะไมใ หถ กู กับออกซิเจนและ ความช้นื ซง่ึ ทำไดหลายวธิ ี เชน การทาหรือพนผวิ โลหะดว ยสีหรอื น้ำมนั การเคลือบผิวโลหะดวยพลาสตกิ การ ชุบหรือเคลือบผวิ โลหะดวยโลหะชนดิ อนื่ การรมดำ เปนตน การเคลอื บผิวนอกจากจะทำใหชนิ้ งานมคี วามสวยงามแลวยงั เปน ทางเลือกหนึง่ ในปองกันการกัดกรอ น หรอื เพม่ิ ความตา นทานการสกึ หรอใหก บั ช้นิ งานไดเปน อยางดี ช้นิ งานในงานอุตสาหกรรมเกอื บทุกประเภท รวมถึงชิน้ งานท่ีเราพบเห็นในชวี ติ ประจำวนั สว นใหญม ักผา นการเคลอื บผิวมาแลวทง้ั ส้ิน เชน เฟอง นอต สปรงิ ลกู บดิ ประตู กอกน้ำ บานพบั เครื่องประดับ เครื่องครวั เปน ตน จากชดุ อปุ กรณก ารเคลอื บผิวที่ไมยุงยาก ซบั ซอ น จึงทำใหอตุ สาหกรรมการเคลือบผวิ ในประเทศไทยมีขนาดต้ังแตหอ งแถว จนถึงขนาดใหญใ นระดับ อุตสาหกรรม โลหะท่ีมคี ณุ สมบัติทนตอ การกัดกรอ น ตวั อยางเชน เหล็ก เกิดจากการรวมกันของแรเ หล็กผสมกบั คารบ อนเล็กนอ ย และธาตุชนิดอนื่ ๆ อลั ลอยดชนิดอื่นๆเชน ทองเหลือง (ทองแดงผสมสงั กะส)ี และบรอนซ (ทองแดงผสมดีบุก) นอกจากจะดสู วยงาม แลว ยังทำการขึ้นรปู ไดด อี กี ดวย บรอนซถ กู นำไปใชอ ยา งแพรหลายในการตอเรือเพราะคุณสมบัติทีสามารถกัน การกดั กรอนจากน้ำทะเลไดดี

ไทเทเนยี ม มีน้ำหนักเบา และมีความหนาแนนนอ ยกวาเหล็ก แตมีความแข็งแรงเหมือนกนั (มนี ้ำหนัก มากกวาอลูมเิ นยี ม) และมคี วามสามารถในการตา นการกดั กรอน ซงึ่ เปนการรวมกนั ของคุณสมบัติของโลหะท่ีดี เย่ียม ไทเทเนียมอัลลอยดถ ูกใชในการผลิตอากาศยาน, เรือ, รวมถึงส,ี จกั รยาน และโนต บคุ คอมพิวเตอร ทองแดง เปน ส่อื นำไฟฟา ทด่ี ี และออ นตัว จงึ ถูกใชในการผลิตสายไฟฟา เงินและทอง มคี ุณสมบัติทางโลหะที่สามารถดัดแปลงไดงา ย, ออนตวั และไมมปี ฏิกิรยิ าตอบโต ทอง และเงินจงึ ถูกนำมาทำเปน เคร่อื งประดบั โดยเฉพาะทองนน้ั มีความเหมาะสมในการใชงานทหี่ ลากหลาย เนอ่ื งจากคณุ สมบัตทิ ไ่ี มมวี ันเสอื่ มสลาย และยงั สามารถใชเปนตัวนำไฟฟาไดดว ย แรเหลก็ และเหลก็ มีความแขง็ แรง และหนัก ดังนนั้ จำถกู นำมาใชในการสรางอาคาร และสะพาน ซ่งึ ขอ เสยี ในการใชเ หลก็ น่นั กค็ อื เหลก็ มีแนวโนม ทจี่ ะเกิดสนิมได แตเ ราก็สามารถทำใหไมเกดิ สนิมได อลมู ิเนียม เปนตัวนำความรอนที่ดี และสามารถดัดแปลงไดง า ย มันถูกนำมาทำเปน กระทะ และ กระดาษฟอยด รวมถึงใชทำโครงสรา งเครือ่ งบินเนอ่ื งจากน้ำหนักทีเ่ บา เหล็กกลาไรส นิม หรอื เหล็กชบุ สงั กะสี ถกู ใชใ นงานที่ตองการปอ งกนั การกดั กรอน อลมู ิเนียมอัล ลอยด และแมก็ นเี ซียมอลั ลอยด ถูกใชใ นงานที่ตองการความแข็งแกรง และน้ำหนกั เบา ทองแดง-นกิ เกิล อลั ลอยดเ ชน โมเนล (Monel) ถูกใชใ นงานทส่ี ภาพแวดลอมมีฤทธก์ิ ดั กรอนสูง และ สำหรับงานทไ่ี มม แี รงแมเ หลก็ นกิ เกิล-เบส ซุปเปอรอ ัลลอยดเชน อินโคเนล (Inconel) ถูกใชใ นงานทม่ี ี อณุ หภูมิสูงเชน เทอรโบชาจเจอร, หมอความดนั และเครอื่ งแลกเปลีย่ นความรอน ครสิ ตัลอัลลอยดจะใชในการ ลดการคืบ การรมดำดวยสารเคมี มอี ยู 3 วธิ กี าร วธิ ีที่ 1 การรมดำแบบตม ในน้ำยาวิธีนี้ทำไดเ รว็ โดยการผสมน้ำยาแลวตมในอณุ หภูมิท่กี ำหนดให ช้นิ งานก็จะเปนสดี ำตามตอ งการ แตการทำจะตองขัดผิดงานใหเ รยี มสม่ำเสมอและเปน เงา จงึ จะไดส ดี ำท่ีเรียบ เปน เงางาม วธิ ีที่ 2 การรมดำแบบจุมในน้ำยา เปนวิธกี ารรมดำทใี่ หความรวดเร็วมาก โดยการนำชนิ้ งานโลหะมา จุมในนำ้ ยา ไมตอ งนำไปตม ใหค วามรอน ชน้ิ งานกจ็ ะมสี ดี ำ แลวจงึ ลา งชน้ิ งานดวยน้ำรอ น จะไดชนิ้ งานท่มี ีสดี ำ ตามตอ งการ วธิ ที ี่ 3 การรมดำแบบทาดวยน้ำยา การรมดำแบบน้เี ปน วิธีที่ชา เหมาะกบั ชิ้นงานท่ีตองการความ สวยงามประณีต และมีความคงทนสงู โดยนำชิ้นงานมาทาดวยนำ้ ยา ปลอ ยท้งิ ไว 12 ช่วั โมง เพอื่ ใหเ กิดสนมิ แลว จึงตมในนำ้ เดือด สนิมท่เี กิดจะกลายเปน สีดำ ลา งดว ยนำ้ และปลอ ยใหเย็น ทำซ้ำโดยทาช้นิ งานดวยนำ้ ยา อกี 3-4 ครง้ั จะไดผิวของชิน้ งานเปนสดี ำสนทิ สารเคมที ่ใี ชในการรมดำข้นึ อยูก บั กรรมวิธีในการทำและชนิดของ โลหะที่ตองการรมดำ ซ่ึงมีรายละเอยี ดของสารเคมที ่ใี ชทำนำ้ ยาสำหรบั รมดำ









แบบฝกหัด เรอ่ื ง การรมดำหัวคอน ช่ือ-สกลุ ………………………………………………………………..ชั้น……………เลขท่ี……………. คำชีแ้ จง ใหน ักเรียนตอบคำถามแบบฝก หัดหลงั เรียน ตอ ไปนใ้ี หถูกตอง โดยใชเวลา 30 นาที (10 คะแนน) 1. ใหน กั เรยี นอธิบายขัน้ ตอนการรมดำดวยสารเคมี มกี ่ีวธิ ี อะไรบา ง ( 5 คะแนน) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ใหนักเรยี นบอกสมบตั แิ ละประโยชนข องผวิ รมดำ ( 5 คะแนน) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

แนวการตอบ แบบฝกหัด เรอ่ื ง การรมดำหัวคอน คำชี้แจง ใหนักเรยี นตอบคำถามแบบฝกหัดหลังเรียน ตอไปนีใ้ หถูกตอง โดยใชเวลา 30 นาที (10 คะแนน) 1. ใหน ักเรียนอธบิ ายขั้นตอนการรมดำดว ยสารเคมี มีกวี่ ิธี อะไรบา ง (5 คะแนน) การรมดำดว ยสารเคมี มีอยู 3 วธิ กี าร วธิ ีที่ 1 การรมดำแบบตมในนำ้ ยาวิธนี ี้ทำไดเ ร็ว โดยการผสมนำ้ ยาแลว ตมในอณุ หภูมิที่กำหนดให ช้นิ งานกจ็ ะเปน สดี ำตามตองการ แตก ารทำจะตองขดั ผิดงานใหเ รยี มสม่ำเสมอและเปนเงา จึงจะไดสดี ำที่เรียบ เปน เงางาม วิธที ี่ 2 การรมดำแบบจมุ ในน้ำยา เปนวธิ กี ารรมดำท่ีใหความรวดเร็วมาก โดยการนำชิ้นงานโลหะมา จมุ ในน้ำยา ไมตอ งนำไปตม ใหความรอน ชิ้นงานก็จะมสี ีดำ แลวจึงลางช้นิ งานดวยนำ้ รอน จะไดช้ินงานทม่ี สี ดี ำ ตามตองการ วิธีท่ี 3 การรมดำแบบทาดว ยนำ้ ยา การรมดำแบบนีเ้ ปน วิธที ่ชี า เหมาะกบั ชนิ้ งานทีต่ อ งการความ สวยงามประณตี และมีความคงทนสงู โดยนำช้ินงานมาทาดวยนำ้ ยา ปลอ ยทิง้ ไว 12 ชวั่ โมง เพ่อื ใหเกดิ สนมิ แลว จงึ ตมในนำ้ เดือด สนิมทเ่ี กิดจะกลายเปน สีดำ ลางดวยนำ้ และปลอยใหเ ยน็ ทำซ้ำโดยทาช้นิ งานดว ยนำ้ ยา อีก 3-4 คร้งั จะไดผิวของชนิ้ งานเปนสีดำสนิท 2. ใหนักเรียนบอกสมบตั แิ ละประโยชนของผิวรมดำโลหะ (5 คะแนน) 1. สมบตั ดิ านความทนทานของผิว -ผิวออกไซดซงึ่ ไดรับการเคลือบทับในภายหลงั จะมีสมบตั ิในการตานทานการกัดกรอนไดด ีขนึ้ ยดื อายกุ ารใชงาน -ทนทานตอ การขูดขีด (anti-galling) -ผวิ ล่นื (lubricity) -สมบัตขิ องผิวคงทน -ทนตอ การเปล่ียนสีทีอ่ ณุ หภูมิสูง -ไมทำใหเกิดการแตกเปราะ 2. สมบัติทางกายภาพของผวิ -ลดการสะทอนแสง -ผิวสวยงามรูป 3. ไมทำใหข นาดของชิ้นงานเปลี่ยน 4. เปน การเตรียมผิว ผวิ สำเร็จหลังการรมดำจะชวยเพ่มิ ความสามารถในการยึดเกาะถาตองการลงสี และเคลอื บแลกเกอรใ นภายหลังและไมเ กิดสารพิษในเวลาเช่ือม 5. ความคมุ คา การทำผิว ออกไซดด ำเปนวิธกี ารทีท่ ำไดงายและชว ยเพ่มิ คุณคา ใหก ับชิน้ งานในแงข อง ความสวยงาม เปนวธิ กี ารท่ีไดรวดเรว็ ใชเวลาส้ันและท่สี ำคัญมตี นทุนตำ่

ใบงาน เรอ่ื ง การรมดำหัวคอ น ชอ่ื -สกุล………………………………………………………………..ชนั้ ……………เลขท่ี……………. คำชีแ้ จง ใหนกั เรยี นรมดำหวั คอ นตามที่กำหนดใหคนละ 1ชิ้นงาน โดยใชเวลา 2 ชว่ั โมง 30 นาที (12 คะแนน)