تاريخ الفكر الاقتصادي

‫ﺗﻜﻤﻠﺔ وﻧﻘﺪ‬‫اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ اﳉﺪﻳﺪ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻫﺎﺋﻠﺔ ﺗﻜﺎد ﺗﺪﻋﻮ إﻟﻰ اﻟﺪﻫـﺸـﺔ‪ .‬ﻛـﻤـﺎ أﺻـﺒـﺤـﺎ‬‫ﻋﻨﺼﺮﻳﻦ ﺛﺎﺑﺘ ﻓﻲ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻓﻴﻪ وﻣﺎزاﻟﺖ ﺗﻠﻚ ﻫﻲ ﺣﺎﻟﻬﻤﺎ‬‫ﺣﺘﻰ اﻵن وﻻ ﻳﻘﺎوﻣﻬﺎ إﻻ أﻛﺜـﺮ ا ـﺘـﺸـﺪدﻳـﻦ ﻓـﻲ اﻟـﺪﻓـﺎع ﻋـﻦ اﻷرﺛـﻮذﻛـﺴـﻴـﺔ‬‫اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ ـــ اﻟـﺬﻳـﻦ ﻛـﺎﻧـﻮا ﺧـﻼل ﻓـﺘـﺮة ﻣـﻦ اﻟـﺰﻣـﻦ ﻓـﻲ اﻟـﻮﻻﻳـﺎت ا ـﺘـﺤـﺪة‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ا ﺮﺑﻄ ﺎ أﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ اﺳﻢ »ﻣﺪرﺳﺔ ﺷﻴﻜﺎﻏﻮ« )×‪.(٤‬‬‫وﻗﺪ وﺟﺪ ﺑﻌﺾ اﻟﺒﺎﺣﺜ ﻓﻲ اﺣﺘﻜﺎر اﻟﻘﻠﺔ ﻣﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ اﻟﺘﺸﺪد ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬‫ﻗﻮاﻧ ﻣﻨﺎﻫﻀﺔ اﻻﺣﺘﻜﺎر‪ .‬ﻓﻔﻲ ﺳﻨﻮات اﻟﺮﻛﻮد اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻛﺎن ﻫﻨﺎك أﻳﻀﺎ‬‫ﺗﻴﺎر ﻗﻮي ﻳﺮى أن اﺣﺘﻜﺎر اﻟﻘﻠﺔ وﻣﺎ ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﻪ ﻣﻦ ﻗﻴﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻌﺮ واﻹﻧﺘﺎج‬‫ﻫﻮ ا ﺴﺆول ﻋﻦ اﻷداء اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﺬي ﺑﺎت واﺿﺤﺎ ـﺎﻣـﺎ أﻧـﻪ ﺑـﻌـﻴـﺪ ﻋـﻦ‬‫اﻷداء اﻷﻣﺜﻞ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﲢﻮل دون إداﻧﺘﻪ إداﻧﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬‫ﻓﻘﻄﺎع اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻜﺒﺮى اﳊﺪﻳﺜﺔ اﻟﺬي ﻳﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻪ اﺣﺘﻜﺎر اﻟﻘﻠﺔ ﻛﺎن ﻫـﻮ‬‫اﻟﻘﻄﺎع ا ﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ اﻻﻗﺘﺼﺎد وﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أﺣﺪ أن ﻳﻘﻮل إﻧﻪ ﻗﻄـﺎع ﻏـﻴـﺮ‬‫ﺷﺮﻋﻲ ﺳﻮاء أﻛﺎن اﺣﺘﻜﺎرا أم ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‪ .‬ﻳﻀﺎف إﻟﻰ ذﻟﻚ أﻧﻪ إذا ﻛﺎن اﺣﺘﻜﺎر‬‫اﻟﻘﻠﺔ ﻻ ﻳﺘﻔﻖ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ ا ﺒﺪأ ﻣﻊ اﻟﻌﺪاﻟﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﺈن أداءه اﻟﻮاﻗﻌﻲ ـــ‬‫ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ اﻟﺴﻴﺎرات أو إﻃﺎرات اﻟﺴﻴﺎرات أو اﻟﺒﻨﺰﻳﻦ أو اﻟﺴﺠﺎﺋﺮ أو ﻣﻌﺠﻮن‬‫اﻷﺳﻨﺎن أو اﻷﺳﺒﺮﻳﻦ ــ ﻻ ﻳﺜﻴﺮ اﻋﺘﺮاﺿﺎ ﺷﺪﻳﺪا ﺑ ا ﺴﺘﻬﻠﻜ ‪ .‬ﻓﻬﻮ ﺧﻄﺄ‬‫ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ ا ﺒﺪأ وﻟﻜﻨﻪ ﻣﻘﺒﻮل ﻓﻲ ا ﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ .‬وﻫﻜﺬا ﻛﺎن اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﻮن‬‫ﻳﻨﻈﺮون إﻟﻴﻪ ﺑﻘﻠﻖ ﻧﻈﺮﻳﺎ ﻟﻜﻨﻬﻢ ﻳﺴﺘﺒﻌﺪون ﺿﺮورة اﺗﺨﺎذ إﺟﺮاء ﻋﻤﻠﻲ ﻓﻲ‬‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ‪ .‬وﻇﻞ اﻻﺣﺘﻜﺎر ﻣﺴﺘﻬﺠﻨﺎ أﻣﺎ اﺣﺘﻜﺎر اﻟﻘﻠﺔ ﻓﻤـﻘـﺒـﻮل‪ .‬وﻣـﺎزال‬‫ﻫﺬا ﻫﻮ اﳊﻞ ﻓﻲ اﻟﻜﺘﺐ ا ﺪرﺳﻴﺔ اﳊﺪﻳﺜـﺔ )‪ .(٣‬وﻷﻏﺮاض اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ‬‫واﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت ﻓﺈن ﺣﺎﻟﺔ ا ﻨﺎﻓﺴﺔ ﻣﺎزال ﻓـﻲ اﻟـﻮﺳـﻊ اﻓـﺘـﺮاض‬‫وﺟﻮدﻫﺎ ﻛﻤﺎ ﻻﻳﺰال ﻓﻲ اﻟﻮﺳﻊ أن ﺗﻈـﻞ اﻟـﺴـﻮق اﻟـﺘـﻨـﺎﻓـﺴـﻴـﺔ ﻫـﻲ ا ـﻮﺿـﻮع‬‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ .‬وﻗﺪ ﺗﺨﻄﻲ ﻣﺎ ﺑﺪا ﻟﻠﺒﻌﺾ ﺗﻬﺪﻳﺪا ﺧﻄﻴﺮا ﻟﻠﺘﺮاث‬ ‫اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ ــ أي اﻟﺴﻴﺎدة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻼﺣﺘﻜﺎر أو اﻻﺣﺘﻜﺎر اﻟﺴﺮي‪.‬‬‫وﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ ا ﺆﺛﺮة أﻳﻀﺎ ﻓﻲ ﺗـﺎرﻳـﺦ اﻟـﻔـﻜـﺮ اﻻﻗـﺘـﺼـﺎدي ﻓـﻲ ﺗـﻠـﻚ‬‫اﻟﺴﻨﻮات ﻣﺎ ﻛﺎن ﻳﺠﺮي ﻓﻲ روﺳﻴﺎ ﻣﻦ اﺿﻄﺮاﺑﺎت ﻣﺜﺨﻨﺔ ﺑﺎﳉﺮاح أﻻ وﻫﻮ‬‫ﺛﻮرة أﻛﺘﻮﺑﺮ ﻟﻠﻌﺎم ‪ .١٩١٧‬وﻛﻤﺎ ذﻛﺮﻧﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ذﻟـﻚ ﻫـﻮ ﻧـﻮع اﻟـﺘـﻐـﻴـﻴـﺮ‬‫اﻟﺬي ﺗﻮﺧﺎه اﻻﺷﺘﺮاﻛﻴﻮن أي اﻟﺘﻐﻴـﻴـﺮ اﻟـﺬي ﻳـﻘـﻮم ﺑـﻪ اﻟـﻌـﻤـﺎل ﺿـﺪ ﺳـﻠـﻄـﺔ‬‫اﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﻴ واﺳﺘﻐﻼﻟﻬﻢ )‪ .(٤‬وﻛﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﳊﺎل ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ ﻓﻲ ﺣﺮﻛﺎت ﺎﺛﻠﺔ‬ ‫‪201‬‬

‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻔﻜﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ا ﺎﺿﻲ ﺻﻮرة اﳊﺎﺿﺮ‬‫ﻓﻲ اﻟﺸﺮق اﻷﻗﺼﻰ وأﻣﺮﻳﻜﺎ اﻟﻮﺳﻄﻰ ﻓﺈن اﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ ﻓﻲ روﺳﻴﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺿﺪ‬‫ﻧﻈﺎم زراﻋﻲ ﻋﺘﻴﻖ وﻗﻤﻌﻲ وﺿﺪ ﺗﺴﻠﻂ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺜﻞ ﺗﻠﻚ ا ﺼﺎﻟﺢ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬‫اﺳﺘﺒﺪادﻳﺔ وﻓﺎﺳﺪة ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧـﻔـﺴـﻪ‪ .‬ﺛـﻢ إن اﻟـﺰراﻋـﺔ وﻣـﻼك اﻷراﺿـﻲ ﻻ‬‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﻴ ﻛﺎﻧﻮا ﻫﻢ اﻷﺳﺒﺎب ا ﻤﻬﺪة ﻟﻠﺜﻮرة ﻓﻲ اﻟﻘﺮن اﳊﺎﻟﻲ‪.‬‬‫وﻓﻲ روﺳﻴﺎ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﳊﺎل ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﺼ وﭬﻴﺘﻨﺎم أﻳﻀﺎ ﻛﺎن ﳒﺎح‬‫اﻟﺜﻮرة راﺟﻌﺎ ﺑﺪرﺟﺔ ﻛﺒﻴﺮة إﻟﻰ اﻧﻌﺪام اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ واﻧﻌﺪام اﻟﺘﻮﺟﻪ وإﻟﻰ ا ﺸﺎق‬‫اﻟﺘﻲ أﺣﺪﺛﺘﻬﺎ اﳊﺮب‪ .‬وﻟﻮ ﻛﺎن اﻟﺴﻼم ﻗﺎﺋﻤﺎ ﻟﻈﻞ اﻟﻘﻴﺎﺻﺮة وﻧﻈﺎﻣﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬‫ﻗﻴﺪ اﳊﻴﺎة ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ وﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﻜﻮن ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ﻟﻠﺘﻔﻜﻴﺮ‬‫ﻟﺪى ﺟﻤﻴﻊ أﺻﺤﺎب اﻻﲡﺎﻫﺎت اﶈﺎﻓﻈﺔ أن اﳊﺮب ﻫﻲ اﻟﺸـﻲء اﻟـﻮﺣـﻴـﺪ‬‫اﻟﺬي ﻳﺼﻌﺐ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم اﻗﺘﺼﺎدي أن ﻳﺘﺨﻄﻰ آﺛﺎره‪ .‬وﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك‬‫ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺄﻣﻞ ﻓﻲ اﻟﻔﻜﺮة ﺑﺄن ﻣﻦ ﻳﺤﺮﺻﻮن ﻋﻠﻰ ﺗﺼﻮﻳـﺮ أﻧـﻔـﺴـﻬـﻢ ﻋـﻠـﻰ‬‫أﻧﻬﻢ ا ﺪاﻓﻌﻮن اﶈﺎﻓﻈﻮن ﻋﻦ اﻷوﺿﺎع اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻫﻢ اﻷﺷﺪ ﻋﺰوﻓﺎ ﻋﻦ ﻗﺒﻮل‬ ‫ﻣﺨﺎﻃﺮ اﳊﺮب‪.‬‬‫وﺑﻌﺪ اﻟﻌﺎم ‪ ١٩١٧‬أﺻﺒﺤﺖ اﳊﻘﻴﻘـﺔ اﳉـﺪﻳـﺪة ﻓـﻲ ﻋـﻠـﻢ اﻻﻗـﺘـﺼـﺎد ﻫـﻲ‬‫وﺟﻮد ﺑﺪﻳﻞ‪ :‬ﻓﺈﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك اﻻﺷﺘﺮاﻛﻴﺔ أﻳﻀﺎ‪.‬‬‫وﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪ ١٩١٩‬ﲢﺪث ﻟﻴﻨﻜﻮﻟﻦ ﺳﺘﻴﭭﻨﺰ وﻫﻮ ﻣﻌﻠﻖ ﻏﺰﻳﺮ اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ أﻳﺎﻣﻪ‬‫ﻋﻦ إﺳﺎءة اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﻣﺘﻌﻠﻘـﺔ‬‫ﺑﺎﻟﺴﻴﺎﺳﺎت واﻟﻔﺴﺎد ﻓﻲ ا ﺪن وﻓﻲ ﻋﻮدﺗﻪ ﻣﻦ زﻳﺎرة ﻟﺮوﺳﻴﺎ ﻗـﺎل ﻟـﺒـﺮﻧـﺎرد‬‫ﺑﺎروخ )×‪ (٥‬ﻓﻲ ﻋﺒﺎرة ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺔ وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻣﺤﺴﻮﺑﺔ ﺑﻌﻨﺎﻳﺔ »ﻟﻘﺪ دﺧﻠﺖ ﻫﻨﺎك إﻟﻰ‬ ‫ا ﺴﺘﻘﺒﻞ واﻟﻨﻈﺎم ﻳﺴﻴﺮ ﺳﻴﺮا ﺣﺴﻨﺎ«‪.‬‬‫وﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﻌﻮاﻗﺐ ا ﺮﻳﺮة ﻟﻠﺤﺮب واﻟﺜﻮرة ﻓﻲ روﺳﻴﺎ ﻛﺎن ﺗﻌﻠﻴﻖ ﺳﺘﻴـﭭـﻨـﺰ‬‫ﺑﻐﻴﺮ ﺷﻚ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻛﺒﻴﺮة‪ .‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﻛﺎن ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﺤﻴﺪ ﻋﻦ اﻟـﻘـﻮل إن‬‫اﻟﻨﻈﺎم اﳉﺪﻳﺪ ﻜﻦ أن ﻳﺴﻴﺮ ﺳﻴﺮا ﺣﺴﻨﺎ وأﻧﻪ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺬﻟﻚ ﺳﻴﻌﻘﺒﻪ ﺗﻐﻴﻴﺮ‬‫ﻫﺎﺋﻞ ﺣﻘﺎ‪ .‬ﻓﻠﻢ ﺗﻌﺪ ﺗﻮﺟﺪ ﻓﻲ روﺳﻴﺎ ﻣﻠﻜﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻷﻏﺮاض إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ )ﻛﻤﺎ ﻟﻢ‬‫ﻳﻌﺪ ﻳﻮﺟﺪ ﺟﺎﻧﺐ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ا ﻠﻜﻴﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ أﻳﻀﺎ(; ﻓﻘﺪ اﻧﻜﺴﺮت ﺳﻠﺴـﻠـﺔ‬‫ﺗﻌﻮد ﺑﺠﺬورﻫﺎ إﻟﻰ روﻣﺎ واﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺮوﻣﺎﻧﻲ‪ .‬وﻟﻢ ﺗﻌﺪ اﻟﺴﻮق ﺗﻘﺮر ﻣﺎذا ﻳﻨﺘﺞ‬‫وﺑﺪﻻ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻫﻨﺎك ﺳﻠﻄﺔ ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ ﻳﻔﺘﺮض ﻓﻴﻬﺎ اﳊﻜﻤﺔ وا ﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺗﻘـﻮم‬‫ﺑﺘﻘﺪﻳﺮ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻨﺎس ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ رﺷﻴﺪة و ﻀﻲ ﻗﺪﻣﺎ ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ ﺗﻠﺒﻴﺘﻬﺎ‪.‬‬‫وأن اﻟﺮﺟﺎل واﻟﻨﺴﺎء ﻟﻢ ﻳﻌﻮدوا ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﺘﻮﻗﻊ اﻟﻬﺰﻳﻞ ﳉﺰاء ﻣﺎﻟﻲ‬ ‫‪202‬‬

‫ﺗﻜﻤﻠﺔ وﻧﻘﺪ‬‫واﻷﻣﻞ اﳊﻘﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﺜﺮاء اﻟﺬاﺗﻲ وإ ﺎ ﻳﻌﻤﻠﻮن وﻳﺒـﺬﻟـﻮن اﳉـﻬـﺪ ﻣـﻦ أﺟـﻞ‬‫اﳋﻴﺮ اﻟﻌﺎم‪ .‬ﻓﻬﻨﺎك ﻳﺮﺗﻜﺰ اﻷﻣﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﻈﻬﺮ أرﻗﻰ ﻟﻠﺮوح اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ وﻳﻨـﻄـﻠـﻖ‬ ‫ﻣﻦ إﺳﺎره‪.‬‬‫وﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه اﻟﺮؤﻳﺔ ﺗﻨﻄﻮي ﺑﻄﺒﻴﻌﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻮﺑﺎت ﺟﻤﺔ‪ .‬ﻓﻘﺪ ﻳﺘﺒ ﻓﻲ‬‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﻣﺮ أن ﻫﺬا اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ اﻟﺮاﻗﻲ ﻋﻦ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻣـﻔـﺘـﻘـﺪا‪.‬‬‫ﻳﻀﺎف إﻟﻰ ذﻟﻚ ﻛﻤﺎ اﺗﻀﺢ ﻟﻠﻴﻨ ﻓﻲ ﻓﺘﺮة ﻗﻴﺎدﺗﻪ اﻟﻘﺼﻴﺮة أن اﻟـﻬـﻴـﻠـﻜـﻞ‬‫اﻟﺒﻴﺮوﻗﺮاﻃﻲ اﻟﻼزم ﻹدارة اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻛﺎن ﻫﻴﻜﻼ ﺛـﻘـﻴـﻼ وﻣـﺮﻫـﻘـﺎ و ـﻜـﻦ أن‬‫ﻳﻜﻮن ﺑﻄﻲء اﳊﺮﻛﺔ وﺑﺎﻋﺜﺎ ﻋﻠﻰ اﻹﺣﺒﺎط وﻫﻲ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻣﺎزاﻟﺖ ﻗـﺎﺋـﻤـﺔ ﻓـﻲ‬‫اﻻﲢﺎد اﻟﺴﻮﭬﻴﻴـﺘـﻲ ﺣـﺘـﻰ اﻟـﻴـﻮم )×‪ .(٦‬وﻓﻮق ذﻟﻚ ﻗﺪ ﻳﻜـﻮن ﻓـﻲ ا ـﺴـﺘـﻄـﺎع‬‫ﻓﻜﺮﻳﺎ وإدارﻳﺎ ﺗﺨﻄﻴﻂ اﻹﻧﺘﺎج وﺗﻮﺟﻴﻬﻪ ﻓﻲ اﻗﺘﺼﺎد ﻳﺸﻜﻞ ﻓﻴﻪ اﻟﻐﺬاء واﻟﻜﺴﺎد‬‫وا ﺴﻜﻦ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴـﺔ ﻟـﻠـﻨـﺎس ﺑـﻞ اﻟـﺘـﻲ ﺗـﻜـﺎد ﺗـﻜـﻮن ﻫـﻲ ﻣـﺠـﻤـﻞ‬‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ وذﻟﻚ ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ا ﺸﺎﻛﻞ اﳋﺎﺻﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺜﻴﺮﻫﺎ اﻟﺰراﻋـﺔ‬‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻼﺷﺘﺮاﻛﻴﺔ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﺗﺨﻄﻴﻄﺎ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻘﺒﻴﻞ ﻳﻜﻮن أﺻﻌﺐ ﻛﺜﻴﺮا ﻓﻲ‬‫ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﻴﺸﺔ آﺧﺬ ﻓﻲ اﻻرﺗﻔﺎع وﻳﺰداد ﺗﻨﻮﻋﺎ‪ .‬ﺛﻢ ﻛﺎن ﻫﻨـﺎك‬‫أﻳﻀﺎ ﺟﻮزﻳﻒ ﻓﻴﺴﺎرﻳﻮﻧﻮﭬﻴﺘﺶ ﺳﺘﺎﻟ اﻟﺬي ر ﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺎرﺳﺘﻪ ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ‬‫ﻨﺰﻟﺔ آﻓﺔ وﺟﺎﺋﺤﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ أرﺟﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﻠﻰ ﻛﻠﻤﺔ اﻻﺷﺘﺮاﻛﻴﺔ ﻧﻔﺴﻬـﺎ ـــ أو‬‫اﻟﺸﻴﻮﻋﻴﺔ ــ واﻟﺬي اﻧﺘﻬﻰ ﺑﻪ اﻷﻣﺮ إﻟﻰ اﻟﺮﻓﺾ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺸـﻌـﺐ واﻟـﻨـﻈـﺎم‬ ‫اﻟﺬي ﺣﻜﻤﻪ وﻓﺮض ﺳﻴﻄﺮﺗﻪ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬‫وﻟﻜﻦ ﻫﺬا ﻛﻠﻪ ﻻﻳـﺰال ﻓـﻲ رﺣـﻢ ا ـﺴـﺘـﻘـﺒـﻞ‪ .‬ﻏـﻴـﺮ أﻧـﻪ ﻓـﻲ وﻗـﺖ »اﻟـﺜـﻮرة‬‫اﻟﺮوﺳﻴﺔ« وﻻﺳﻴﻤﺎ ﻣﻊ ﻣﺠﻲء »اﻟﻜﺴﺎد اﻟﻌﻈـﻴـﻢ« إﻟـﻰ أﻣـﺮﻳـﻜـﺎ وأوروﺑـﺎ ﺑـﻌـﺪ‬‫ﺛﻼث ﻋﺸﺮة ﺳﻨﺔ ﻛﺎن اﻟﺒﺪﻳﻞ اﻟﺴﻮﭬﻴﻴﺘﻲ ﻳـﺒـﺪو ـﻜـﻨـﺎ ﺑـﻞ رﻛـﻴـﺰة ﻟـﻸﻣـﻞ‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﻟﻪ ﻫﺬه اﻟﺼﻔﺔ ﺑﻮﺟﻪ ﺧﺎص ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎدﻳ ‪.‬‬‫ﻓﻔﻲ إﳒﻠﺘﺮا ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﺎﻣﺒﺮﻳﺪج ﳒﺪ أن ﻣﻮرﻳﺲ دُ ْب )‪ ١٩٠٠‬ــ ‪(١٩٧٦‬‬‫ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﻴﺮﻳﻨﺘﻲ واﻟﺬي ﻛﺎن ﻗﺪر »ﻛﺒﻴﺮ« ﻣﻦ ﺗﻌﺎﻟﻴﻤـﻪ ﻳـﻨـﺒـﻊ ﺻـﺮاﺣـﺔ ﻣـﻦ‬‫أﻟﻔﺮﻳﺪ ﻣﺎرﺷﺎل ﻗﺪ أﻗﺎم زﻣﺎﻟﺔ اﻣﺘﺪت ﻣﺪى اﳊﻴﺎة ﻣﻊ اﳊـﺰب اﻟـﺸـﻴـﻮﻋـﻲ‬‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ‪ .‬ﻛﻤﺎ أن ﭼﻮن ﺳﺘﺮاﺗﺸﻲ )‪ ١٩٠١‬ــ ‪ (١٩٦٣‬وﻫﻮ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺑﺎرزة ﻣﻦ‬‫ﺧﺎرج اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻷﻛﺎد ﻲ رﺣﺐ ﺑﺎﻟﺜﻮرة اﳉﺪﻳﺪة ﺑﺴﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ ا ﺆﻟﻔﺎت اﻟﺘﻲ‬‫اﻧﺘﺸﺮت ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق واﺳﻊ وﺧﺎﺻﺔ ﻛﺘﺎﺑﻪ »اﻟﺼﺮاع اﻟﻘﺎدم ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻄﺔ« )‪.(٥‬‬‫أﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت ا ﺘﺤﺪة ﻓﻠﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﺑﺎﺣﺚ اﻗـﺘـﺼـﺎدي ﻛـﺒـﻴـﺮ ذو ﺳـﻤـﻌـﺔ‬ ‫‪203‬‬

‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻔﻜﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ا ﺎﺿﻲ ﺻﻮرة اﳊﺎﺿﺮ‬‫واﺳﻌﺔ داﻓﻊ ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ وﻟـﻜـﻦ اﻻﻗـﺘـﺼـﺎدﻳـ اﻟـﺸـﺒـﺎن وﺧـﺎﺻـﺔ ﻓـﻲ‬‫اﻟﺜﻼﺛﻴﻨﻴﺎت ﻓﻌﻠﻮا ذﻟﻚ‪ .‬وﻛﺎن اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﺴﻮﭬﻴﻴﺘﻲ ﻫﻮ اﻟﺒﺪﻳﻞ اﻟﻮاﺿﺢ وا ﺘﺎح‬‫ﺎ ﺳﺒﺒﻪ »اﻟﻜﺴﺎد اﻟﻜﺒﻴﺮ« ﻣﻦ ﺗﻌﺎﺳﺔ وﺷﻘﺎء ــ أي ﻟﻺﺧﻔـﺎق اﻟـﺬرﻳـﻊ ﻟـﻠـﻨـﻈـﺎم‬‫اﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﻲ‪ .‬وﻳﻨﺒﻐﻲ ﻟﻠﺒﺎﺣﺚ اﻻﻗﺘﺼﺎدي أن ﻳﺘﻘﺒﻞ اﻷﻣﻮر اﻟﻮاﺿﺤﺔ‪ .‬وﻟﻔﺘﺮة‬‫ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ ﻛﺎن اﺗﺨﺎذ ﻣﻮﻗﻒ ﻛﻬﺬا ﻛﻔﻴﻼ أﻳﻀﺎ ﺑـﻀـﻤـﺎن اﺣـﺘـﺮام اﺟـﺘـﻤـﺎﻋـﻲ‬‫وﻓﻜﺮي ﺑ اﻷﻛﺎد ﻴ ا ﻌﺎﺻﺮﻳﻦ ﺳﻮاء ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك أو‬‫ﺧﺎرﺟﻬﺎ‪ .‬ﻏﻴﺮ أن ذﻟﻚ ﻛﺎن ﻣﺼﺪر ﻣﺘﺎﻋﺐ ﺟﺴﻴﻤﺔ ﻓﻲ ﺳﻨﻮات اﳋﻤﺴﻴﻨﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪت ا ﻼﺣﻘﺔ اﻟﺸﺮﺳﺔ ﻦ ﺳﻤﻮا ﺑـ »اﳊﻤﺮ« )×‪.(٧‬‬‫وﻛﺎن ﻫﻨﺎك أﺛﺮ آﺧﺮ ﻟﻠﺜﻮرة اﻟﺮوﺳﻴﺔ ﻓﻲ ا ﻮاﻗﻒ واﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬‫ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ﺳﻘﻮط »روﺳﻴﺎ اﻟﻘﻴﺼﺮﻳﺔ« إﻧﺬارا ﺑﺄن اﻟﺜﻮرة ﻜﻦ أن ﲢﺪث وﻣﻨﺬ‬‫ذﻟﻚ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﺣﺪث اﻧﻘﺴﺎم ﺷﺪﻳﺪ ﺑﻞ ﻣـﺮوع وﻏـﺎﺿـﺐ ﻓـﻲ ﺑـﻌـﺾ اﻷﺣـﻴـﺎن‬‫داﺧﻞ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ا ﺴﺘﻘﺮ‪ .‬اﻟﺒﻌﺾ رأى أن ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ‬‫وإﺻﻼﺣﻪ وﺗﺼﺤﻴﺢ ﻋﻴﻮﺑﻪ اﻟﺒﺎرزة واﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ ﺣﺪة ﺟﻮاﻧﺒﻪ اﻟﺼﺎرﺧﺔ‬‫ﺧﻄﻮة ﻟﻼﺑﺘـﻌـﺎد ﻋـﻦ اﻟـﺜـﻮرة‪ .‬وأن ﻣـﻦ اﻷﻓـﻀـﻞ ﺗـﺮﺗـﻴـﺐ ﻣـﻌـﺎﺷـﺎت ﺗـﻘـﺎﻋـﺪﻳـﺔ‬‫ﻟﻠﺸﻴﺨﻮﺧﺔ وﺗﻌﻮﻳﻀﺎت اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ودﻋﻢ ﻧـﻘـﺎﺑـﺎت اﻟـﻌـﻤـﺎل ووﺿـﻊ ﺣـﺪ أدﻧـﻰ‬‫ﻟﻸﺟﻮر وأﻛﺜﺮ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ .‬ووﻗﻒ ﺿﺪ ﻫﺬا اﻟﺮأي أوﻟﺌﻚ اﻟـﺬﻳـﻦ رأوا أن ﻫـﺬه‬‫اﻹﺻﻼﺣﺎت ﻫﻲ ﺧﻄﻮة ﻧﺤﻮ اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﺴﻮﭬﻴﻴﺘﻲ ﺧﻄﻮة واﺳﻌﺔ ﻧﺤﻮ ﻣﺎ زﻋﻤﻮه‬‫ﻣﻦ ﻋﺒﻮدﻳﺔ ﺎﺛﻠﺔ‪ .‬وﻗﺪ اﺳﺘﻤﺮ ﻫﺬا اﻟﻨﺰاع ﺧﻼل ﺳﺒﻌ ﺳﻨﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﺣﺘـﻰ‬ ‫ﻳﻮﻣﻨﺎ ﻫﺬا‪.‬‬‫وﺧﻼل اﻟﻌﻘﺪﻳﻦ اﻟﻠﺬﻳﻦ أﻋﻘﺒﺎ اﻷﺣﺪاث اﻟﺘﻲ ﺑﻠﻐﺖ ذروﺗﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﺎ‬‫ﺑ ‪ ١٩١٧‬ــ ‪ ١٩١٨‬ﺣﺪث ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻣﻬﻢ آﺧﺮ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ أوروﺑﺎ اﻟﻮﺳﻄﻰ واﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬‫ﻓﻲ اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﳊﺪﻳﺚ ﻟﻠﻔﻜﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي وﻛﺎن ذﻟﻚ ﻫﻮ اﻟﻬﺠﺮة اﻟﺘﻲ ﻗﺎم ﺑﻬـﺎ‬‫ﺑﺎﺣﺜﻮن اﻗﺘﺼﺎدﻳﻮن ﺟﺎءوا ﻣﻦ ﺑﻮﻟﻨﺪا واﻟﻤﺠﺮ واﻟﻨﻤﺴﺎ وروﻣﺎﻧﻴﺎ وﺗﻮﺟﻪ ﺑﻌﻀﻬﻢ‬‫إﻟﻰ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ واﻟﺒﻌﺾ اﻵﺧﺮ إﻟﻰ اﻟﻮﻻﻳﺎت ا ﺘﺤﺪة وﻫﻢ ﺑﺎﺣﺜﻮن اﻗﺘﺼﺎدﻳﻮن‬‫ﻛﺎن ﻟﻬﻢ دور ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ اﳊﻮار اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ا ﺘﻜﻠﻢ ﺑﺎﻹﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ﻓﻲ‬‫اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺑﻞ ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻬﻢ ﺳﻴﻄﺮة ﺟﺰﺋﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﳊﻮار‪ .‬ﻛﻤـﺎ ﻛـﺎﻧـﻮا‬‫ﻛﻠﻬﻢ ﻳﺴﺘﺠﻴﺒﻮن ﺟﺰﺋﻴﺎ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ اﻟﺬي ﺟﺎءوا ﻣﻨﻪ‪ .‬ﻓﺄوﻟﺌﻚ اﻟﺬﻳـﻦ‬‫ﺗﻌﺮﺿﻮا ﻟﻼﺿﻄﻬﺎد ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺪواﺋﺮ اﶈﺎﻓﻈﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺣﺪث ﻓﻲ ﺑﻮﻟـﻨـﺪا أو‬‫اﻟﻤﺠﺮ ﻛﺎﻧﺖ ﻟﺪﻳﻬﻢ اﻧﺘﻘﺎدات ﺷﺪﻳﺪة ﻟﻠﻨﻈﺎم اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ ﺑﺼﻮرﺗﻪ اﻷرﺛﻮذﻛﺴﻴﺔ‬ ‫‪204‬‬

‫ﺗﻜﻤﻠﺔ وﻧﻘﺪ‬ ‫أﻣﺎ أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﻳﻦ ﺟﺮﺑﻮا اﻻﺷﺘﺮاﻛﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺣﺎل اﻟﻨـﻤـﺴـﺎ ﺑـ اﳊـﺮﺑـ‬ ‫ﻓﻘﺪ ﻛﺮﺳﻮا ﺟﻬﻮدﻫﻢ ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋﻦ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ‪.‬‬‫وﻣﻦ ﺑﻮﻟﻨﺪا ﺟﺎء اﻻﺷﺘﺮاﻛﻴﺎن اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺎن ﻓﻲ ﻋﺼﺮﻫﻤﺎ واﻟﻠﺬان ﻋﺎدا إﻟﻰ‬‫وﻃﻨﻬﻤﺎ ﺑﻌﺪ اﳊﺮب اﻟﻌﺎ ﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻴﻘﺪﻣﺎ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﻤﺎ ﻟﻠﺜﻮرة وﻳﻌﺎﻧﻴـﺎن إﻟـﻰ‬‫ﺣﺪ ﻣﺎ ﻣﻦ ﻣﺘﺎﻋﺒﻬﺎ‪ .‬ﻓﺄوﺳﻜﺎر ﻻﱋ )‪ ١٩٠٤‬ــ ‪ (١٩٦٥‬وﻫﻮ ﻣﻔﻜﺮ ﻫﺎد ودﻣﺚ‬‫وﻟﻜﻨﻪ ﻗﻮي اﻟﻌﺰ ﺔ ﺟﺎء إﻟﻰ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻴﺘﺸﺠﺎن ﺛﻢ اﻧﺘﻘﻞ ﻣﻨﻬﺎ إﻟﻰ ﺟـﺎﻣـﻌـﺔ‬‫ﺷﻴﻜﺎﻏﻮ ﻣﺮﻛﺰ أرﺛﻮذﻛﺴﻴﺔ اﻟﺴﻮق وﻟﻜﻦ ﺗﺼﺎدف أﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺑﻴﺌﺔ ﻣﻌـﺎدﻳـﺔ‬‫ﻷﻓﻜﺎره ﺎﻣﺎ‪ .‬وﻛﺎن ﻣﻦ اﻷﻓﻜﺎر اﶈﻮرﻳﺔ ﻟﺪى ﻻﱋ أن اﻻﺷﺘﺮاﻛﻴﺔ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ‬‫ﻓﻲ أﻓﻀﻞ أﺣﻮاﻟﻬﺎ أن ﺗﻜﻮن ﺗﻜﺮارا ﻟﻼﺳﺘﺠﺎﺑﺔ اﻟـﻜـﺎﻣـﻠـﺔ ﻧـﻈـﺮﻳـﺎ ـﻤـﺎرﺳـﺔ‬‫ﺧﻴﺎر ا ﺴﺘﻬﻠﻚ واﻟﻜﻔﺎءة اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﻟﻨﻈﺎم ﻳﺘﺴﻢ ﺑﺎ ﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ وﻟﻜﻦ ﻣﻦ‬‫ﻏﻴﺮ ﻣﺎ ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻪ ﻣﻦ اﺣﺘﻜﺎر واﺳﺘﻐﻼل أو ﺑﻄﺎﻟﺔ ﻣﺘﻜﺮرة أو ﻏـﻴـﺮ ذﻟـﻚ ﻣـﻦ‬‫اﻟﻌﻴﻮب‪ .‬وﻛﺎن اﺛﻨﺎن ﻣﻦ زﻣﻼﺋﻪ اﻟﺒﺎرزﻳﻦ ﻓﻲ ﺷﻴﻜﺎﻏﻮ وﻫﻤﺎ ﻓﺮاﻧﻚ ﻫــ‪ .‬ﻧﺎﻳﺖ‬ ‫)‪ ١٨٨٥‬ــ ‪ (١٩٧٢‬وﻫﻨﺮي ك‪ .‬ﺳﺎ ﻮﻧﺰ )‪ ١٨٨٩‬ــ ‪ (١٩٤٦‬أﺷﻬﺮ ا ﺪاﻓﻌ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴ‬‫ﻋﻦ اﻷرﺛﻮذﻛﺴﻴﺔ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ‪ .‬وﻗﺪ وﺿﻊ ﺳﺎ ﻮﻧﺰ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ‬‫اﻟﺴﻨﻮات ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ا ﺘﺸﺪدة ــ ﺎ ﻓـﻲ ذﻟـﻚ اﻹﻧـﻔـﺎذ اﻟـﻘـﻮي‬‫ﻟﻘﻮاﻧ ﻣﻨﺎﻫﻀﺔ اﻻﺣﺘﻜﺎر ــ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻤﻦ ﻓﻲ رأﻳـﻪ ﺣـﺴـﻦ ﺳـﻴـﺮ اﻟـﻌـﻤـﻞ ﻓـﻲ‬‫اﻟﺴﻮق اﳊﺮة ﻏﻴﺮ ا ﻮﺟﻬﺔ )‪ .(٦‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻔﻜﺮة اﻟﻘﺎﺋﻠﺔ إن اﻻﺷﺘﺮاﻛﻴﺔ ﻜﻦ أن‬ ‫ﲡﻌﻞ اﻟﺴﻮق ﻮذﺟﺎ ﻟﻬﺎ ﻓﻜﺮة ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ إﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺷﻴﻜﺎﻏﻮ‪.‬‬‫أﻣﺎ ﻣﺎﻳﻜﻞ ﻛﺎﻟﻴﺘﺸﻲ )‪ ١٨٩٩‬ــ ‪ (١٩٧٠‬اﻟﺬي ﻛﺎن ﻋﻠﻰ ﺧـﻼف أوﺳـﻜـﺎر ﻻﱋ‬‫ﻣﺘﻮﺗﺮا داﺋﻤﺎ وﻏﺎﺿﺒﺎ ﻓﻘﺪ ﻛﺎن رﺟﻼ ذا ﻋﻘﻞ ﻣﺘﻌﺪد اﳉﻮاﻧﺐ وﻣﻴﺎﻻ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‬‫وﻣﺼﺪرا ﻣﻌﺘﺮﻓﺎ ﺑﻪ وﻏﻴﺮ ﻣﻌﺘﺮف ﺑﻪ ــ ﻓﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻷﺣﻴﺎن ــ ﻟﻸﻓﻜﺎر اﻟﺘﻲ‬‫ﻧﺎدى ﺑﻬﺎ ﻛﺜﻴﺮون ﻣﻦ زﻣﻼﺋﻪ وأﺻﺪﻗﺎﺋﻪ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﺎﻣﺒﺮﻳﺪج وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻴﻮﻳﻮرك )‪.(٧‬‬ ‫وﻗﺪ ﻋﺎد ﻛﻞ ﻣﻦ ﻻﱋ وﻛﺎﻟﻴﺘﺸﻲ ﻛﻤﺎ ذﻛﺮﻧﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ إﻟﻰ ﻣﻨﺼﺒ ﻣﻬﻤ‬‫ﻓﻲ ﺑﻮﻟﻨﺪا ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﳊﺮب اﻟﻌﺎ ﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ .‬ﻓـﺄﺻـﺒـﺢ ﻛـﺎﻟـﻴـﺘـﺸـﻜـﻲ ﻟـﻔـﺘـﺮة ﻣـﻦ‬‫اﻟﺰﻣﻦ ﻣﺴﺆوﻻ ﻋﻦ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﻄﻮﻳﻞ اﻷﺟﻞ وأﺻﺒﺢ ﻻﱋ ﻓﻲ ﻧﻬـﺎﻳـﺔ اﻷﻣـﺮ‬‫رﺋﻴﺴﺎ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟـﺒـﻮﻟـﻨـﺪﻳـﺔ‪ .‬ﻛـﻤـﺎ أن أﻳـﺎ ﻣـﻦ ﻻﱋ ﻓـﻲ‬‫ﺳﻨﻮات ﺑﻮﻟﺴﻼف ﺑﻴﺮوت اﻟﺴﺘﺎﻟﻴﻨﻴﺔ أو ﻛﺎﻟﻴﺘﺸﻜﻲ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟﻢ‬‫ﻳﺠﺪ أن اﻟﻮﺟﻮد اﻟﻴﻮﻣﻲ ﻜﻦ أ ﻀﻲ دون ﺗﻮﺗﺮات‪ .‬وﻓﻲ أواﺧﺮ ﺣﻴﺎﺗﻪ ذﻛﺮ‬ ‫‪205‬‬

‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻔﻜﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ا ﺎﺿﻲ ﺻﻮرة اﳊﺎﺿﺮ‬‫ﻻﱋ ﻟﺒﻮل م‪ .‬ﺳﻮﻳﺰي أﺑﺮز ا ﻔﻜﺮﻳﻦ ا ﺎرﻛﺴﻴ اﻷﻣـﺮﻳـﻜـﻴـ أﻧـﻪ ﻓـﻲ ﺗـﻠـﻚ‬‫اﻟﻔﺘﺮة ﻟﻢ ﻳﺬﻫﺐ إﻟﻰ ﻓﺮاﺷﻪ ﻓﻲ أي ﻟﻴﻠﺔ دون أن ﻳﺘﺴﺎءل ﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎن ﻜﻦ‬ ‫أن ﻳﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻪ ﻗﺒﻞ ﻃﻠﻮع اﻟﻔﺠﺮ‪.‬‬‫وﻗﺪ ﺟـﺎء إﻟـﻰ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴـﺎ ﻣـﻦ اﻟﻤﺠـﺮ وﻣـﻦ ﻧﻮﭬﻮﺷﻴﻠﺘﺰا ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﺗﺸﻴﺮ‬‫ﻧﻮﭬﻴﺘﺰ ﻓﻲ اﻟﻨﻤﺴﺎ )واﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ ﺟﺰءا ﻣﻦ روﻣﺎﻧﻴﺎ( اﻟﺒﺎﺣـﺜـﻮن‬‫اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻟﺬﻳﻦ دﻋﻮا ﺑﻘﻮة إﻟﻰ إﺻﻼح اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﻲ ﻛﺒﺪﻳﻞ ﻟﺘﺪﻣﻴﺮ ﻧﻔﺴﻪ‬‫ﺑﻨﻔﺴﻪ‪ .‬وﻛﺎن ﻫﺆﻻء ﻫﻢ ﻧﻴﻘﻮﻻس ﻛﺎﻟﺪور اﻟﺬي أﺻﺒﺢ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ ﻟﻮرد ﻛﺎﻟﺪور‬‫)‪ ١٩٠٨‬ــ ‪ (١٩٨٦‬وﺗﻮﻣﺎس ﺑﺎﻟﻮخ اﻟﺬي أﺻﺒﺢ ﻓـﻴـﻤـﺎ ﺑـﻌـﺪ ﻟـﻮرد ﺑـﺎﻟـﻮخ )‪١٩٠٥‬ـــ‬‫‪ (١٩٨٥‬واﻟﺼﻮت اﻷﻫﺪأ إﻳﺮﻳﻚ رول )‪ (١٩٠٧‬اﻟﺬي أﺻﺒﺢ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ ﻟﻮرد رول‬‫ﻨﻄﻘﺔ إﻳﺒﺴﺪن‪ .‬واﺷﺘﺮك ﻛﺎﻟﺪور وﺑﺎﻟﻮخ ــ وﻛﻼﻫﻤﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺮ ــ ﻓﻲ ﺗﻮﺟﻴﻪ‬‫اﻧﺘﻘﺎدات ﻟﻸرﺛﻮذﻛﺴﻴﺔ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪ اﻟﺬي ﺗﺒﻨـﺎﻫـﻤـﺎ ﻣـﻊ ا ـﺸـﺎرﻛـﺔ‬‫اﻟﻨﺸﻄﺔ ﻓﻲ اﻹﺻﻼح وﻣﺴﺎﻧﺪﺗﻪ‪ .‬وﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻛﺎن ﻛﺎﻟﺪور أﺳﺘﺎذا ﻓﻲ ﻣﺪرﺳﺔ‬‫ﻟﻨﺪن ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد وﻇﻞ ﻟﺴﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠﺔ أﺳﺘﺎذا ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﺎﻣﺒﺮﻳﺪج وﻛﺎن ﻣﻦ‬‫ا ﺸﺎرﻛ اﻷﺳﺎﺳﻴ ﻓﻲ إﻋﺪاد ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺑﻴﭭﺮدج )×‪ (٨‬اﻟﺬي ﻛﺎن ﻣﺨﻄﻄﺎ راﺋﻌﺎ‬‫ﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺮﻓﺎﻫﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻓﺘﺮة ﻣﺎ ﺑـﻌـﺪ اﳊـﺮب‪ .‬ﻛـﻤـﺎ ﻛـﺎن إﻟـﻰ ﺟـﺎﻧـﺐ‬‫أﺷﻴﺎء أﺧﺮى ﻛﺜﻴﺮة ﻻ ﻳﻜﻒ ﻋﻦ اﻟﺪﻋﻮة إﻟﻰ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﻀﺮﻳﺒﺔ اﻟﺘﺼﺎﻋـﺪﻳـﺔ‬‫ﻋﻠﻰ أﻻ ﺗﺸﻤﻞ ﻫﺬه اﻟﻀﺮﻳﺒﺔ اﻟﺪﺧﻞ اﻟﺸﺨﺼﻲ ﻓﻘﻂ ﺑﻞ ﺗﺸـﻤـﻞ اﻟـﻨـﻔـﻘـﺎت‬‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ــ ﺿﺮﻳﺒﺔ اﻟﻨـﻔـﻘـﺎت ـــ واﻟـﺘـﻲ ﻳـﻜـﻮن ﻣـﻦ أﺛـﺮﻫـﺎ إﻋـﻔـﺎء ا ـﺪﺧـﺮات‬‫واﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات ﻣﻦ اﻟﻀﺮﻳﺒﺔ‪ .‬ودﻋﺎ ﺑﺤﻤﺎﺳﺔ ﺧﺎﺻﺔ إﻟﻰ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪان‬‫اﻟﺘﻲ ﺮ ﺑﺎ ﺮاﺣﻞ اﻷوﻟﻰ ﻟﻠﺘﺼﻨﻴﻊ ﻷﻧﻬﺎ ﲢﺘﺎج ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﺧﺎص إﻟﻰ ا ﺪﺧﺮات‬ ‫وﺗﻜﻮﻳﻦ رأس ا ﺎل‪.‬‬‫أﻣﺎ ﺗﻮﻣﺎس ﺑﺎﻟﻮخ ﻣﻦ ﻛﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﻴﻮل ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ أﻛﺴﻔﻮرد ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ﻣﺴﺘﺸﺎرا‬‫واﺳﻊ اﻟﻨﻔﻮذ )وﻳﻠﻘﻰ ﺗﻨﺪﻳﺪا ﺷﺪﻳﺪا ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﶈﺎﻓﻈ ( ﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﻌﻤﺎل‬‫وﻛﺎن ﻧﺎﻗﺪا ﻻ ﻳﺮﺣﻢ ﻟﻸرﺛﻮذﻛﺴﻴﺔ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ وﻛﺎن ــ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻛﺎﻟـﺪور ـــ‬‫ﻣﻦ اﺳﺘﻬﻮاﻫﻢ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﻣﺮ ا ﺬﻫﺐ اﻟﻨﻘﺪي‪ .‬وﻛﺎن أﻳﻀﺎ داﻋﻴﺎ إﻟﻰ وﺿﻊ‬‫ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻟﻠﺪﺧﻮل واﻷﺳﻌﺎر ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﺗﻌﻄﻞ ﻃﺎﻗﺔ ا ﺼﺎﻧﻊ واﻧﺘﺸﺎر اﻟﺒـﻄـﺎﻟـﺔ‬‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﻤﺎ ﻗﻴﺪا ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻀﺨﻢ‪ .‬وﻛﺎن رأﻳﻪ ﺻﺮﻳﺤﺎ أﻳﻀﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒـﺔ ﻟـﻠـﻨـﻈـﺎم‬‫اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ‪» :‬إن اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﳊﺪﻳﺚ ﻟﻠﻨﻈﺮﻳﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻫﻮ ﻗﺼـﺔ ﻣـﺤـﺎوﻻت‬ ‫ﻟﻠﺘﻬﺮب ﻣﻦ اﻟﻮاﻗﻊ« )‪.(٨‬‬ ‫‪206‬‬

‫ﺗﻜﻤﻠﺔ وﻧﻘﺪ‬‫أﻣﺎ ﺛﺎﻟﺚ ﻫﺆﻻء اﻷﺷﺨﺎص إﻳﺮﻳﻚ رول ﻓﻘﺪ ﻗﻀﻰ اﳉﺎﻧﺐ اﻷﻛﺒـﺮ ﻣـﻦ‬‫ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻣﻊ إﻳﻼء اﻫﺘﻤﺎم ﺧﺎص ﻟﻠﺴـﻴـﺎﺳـﺔ اﻻﻗـﺘـﺼـﺎدﻳـﺔ‬‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ .‬وﻛﺎن ﻟﻪ دور ﻣﺤﻮري ــ ر ﺎ اﻟﺪور اﶈﻮري ــ ﻓﻲ ا ﻔﺎوﺿﺎت اﻟـﺘـﻲ‬‫أدت إﻟﻰ ﻣﺸﺮوع ﻣﺎرﺷﺎل وإﻟﻰ دﺧﻮل ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ »اﻟﺴﻮق ا ﺸﺘﺮﻛﺔ«‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻛﺎن‬‫ﻣﺸﺎرﻛﺎ ﻣﻮﺿﻊ ﺛﻘﺔ وﻟﻪ ﺗﺄﺛﻴﺮه ﻓﻲ ﻇﻞ ﺣﻜﻮﻣﺎت اﻟﻌﻤﺎل ﻓﻲ اﳊﺮﻛﺔ ا ﺆدﻳﺔ‬‫إﻟﻰ اﻻﺑﺘـﻌـﺎد ﻋـﻦ اﻟـﺘـﻤـﺴـﻚ ﺑـﺎ ـﻔـﺎﻫـﻴـﻢ اﻟـﻜـﻼﺳـﻴـﻜـﻴـﺔ ﻓـﻲ ﺻـﻨـﻊ اﻟـﺴـﻴـﺎﺳـﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ)‪.(٩‬‬‫وﻛﺎن ﻫﺆﻻء اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﻮن اﻟﺒﻮﻟﻨﺪﻳﻮن واﻟﻤﺠﺮﻳﻮن ﻛﻤﺎ ذﻛﺮﻧﺎ ﻗﺪ ﻏـﺎدروا‬‫ﺑﻠﺪاﻧﻬﻢ ﺧﻮﻓﺎ ﻣﻦ ﺣﻜﻮﻣﺎت اﳉﻨﺎح اﻟﻴﻤﻴﻨﻲ ا ﻮاﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﳋﻔﺎء ﻟﻠﻔﺎﺷﻴﺔ ﻓﻲ‬‫ﺳﻨﻮات ﻣﺎ ﺑ اﳊﺮﺑ اﻟﻌﺎ ﻴﺘ ﺛﻢ ﻋﺎدوا ﺑﺪﻗﺔ داﻳﺎﻟﻜﺘﻴﻜﻴـﺔ إﻟـﻰ اﻟـﻴـﺴـﺎر‬‫اﻟﺜﻮري أو اﻹﺻﻼﺣﻲ‪ .‬وﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺴﻨﻮات ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺟﺎء ﻣﻦ اﻟﻨﻤﺴﺎ ﻓﻲ ﻓﺘﺮة ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﳊﺮب وﺗﻮﺟﻬﻬﺎ اﻻﺷﺘﺮاﻛﻲ واﻟﻌﻤﺎل أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺒﺮوا ﻣﻦ اﻻﻗﺘـﺼـﺎدﻳـ‬‫ﻋﻦ اﻷرﺛﻮذﻛﺴﻴﺔ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ ﻓﻲ أﺷﺪ ﺻﻮرﻫﺎ ﻧﻘﺎء‪ .‬وﻛﺎن ﻫﺆﻻء ﻫﻢ ﻟﻮدﭬﻴﻚ‬‫ﭬﻮن ﻣﻴﺴﺲ )‪ ١٨٨٠‬ــ ‪ (١٩٧٣‬وﻓﺮدرﻳﻚ ﭬـﻮن ﻫـﺎﻳـﻚ )‪ (١٨٩٩‬واﻷﻛـﺜـﺮ ﻣـﺮوﻧـﺔ‬‫ﻓﺮﻳﺘﺰ ﻣﺎﻛﻠﻮب )‪ ١٩٠٢‬ــ ‪ (١٩٨٣‬ﺛﻢ ﺷﺨﺼﻴﺔ أﻗﻞ ﺑﺮوزا ﻫﻲ ﺟﻮﺗﻔﺮاﻳﺪ ﻫﺎﺑﺮﻟﺮ‬‫)‪ .(١٠) (١٩٠٠‬وﻛﻠﻬﻢ ﺟﺎءوا ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﻣﺮ إﻟﻰ اﻟﻮﻻﻳﺎت ا ﺘﺤﺪة ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻋﻦ‬‫ﻃﺮﻳﻖ ﺟﻨﻴﻒ أو ﻟﻨﺪن وﺑﻌﻀﻬﻢ ﻣﺜﻞ ﻣﻮاﻃﻨﻬﻢ ﭼﻮزﻳﻒ ﺷﻮﻣﺒﻴﺘﺮ ﺟـﺎء ﻋـﻦ‬‫ﻃﺮﻳﻖ ﺑﻮن وﻛﺎﻧﻮا ﻛﻠﻬﻢ وﻟﻜﻦ ﻣﻴﺴﺲ وﻫﺎﻳﻚ ﺑﺼﻮرة ﺧﺎﺻﺔ ﻳﺘﺸﺒﺜﻮن ﺑﺎﻟﺮأي‬‫اﻟﻘﺎﺋﻞ إن أي اﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ اﻷرﺛﻮذﻛﺴﻴﺔ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ ﻫﻮ ﺧﻄﻮة ﻻ رﺟﻌﺔ ﻓـﻴـﻬـﺎ‬‫ﻧﺤﻮ اﻻﺷﺘﺮاﻛﻴﺔ وإن اﻻﺷﺘﺮاﻛﻴﺔ إذا راﻋﻴﻨﺎ ﺗﻨﻮع اﳊﺎﺟﺎت اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ وﺗﻌﻘﻴﺪات‬‫ﻫﻴﻜﻞ رأس ا ﺎل واﻷﻳﺪي اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﺮاﻣﻲ إﻟﻰ إﺷﺒﺎع ﺗﻠﻚ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺗﻌﺪ‬‫أﻣﺮا ﻣﺴﺘﺤﻴﻼ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ )وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ( وأﻧﻬﺎ ﺑﺼﻮرة ﺣﺘﻤﻴـﺔ‬‫ﺗﺘﻌﺎرض ﻣﻊ اﳊﺮﻳﺔ‪ .‬وأن ﺗﻌﻮﻳﺾ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ وا ﻌﺎﺷﺎت اﻟﺘﻘﺎﻋﺪﻳﺔ ﻟﻠﺸﻴﺨﻮﺧﺔ‬‫وﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻔﻘﺮاء ﺗﻔﻀﻲ إﻟﻰ اﻟﻘﻤـﻊ اﻻﺷﺘﺮاﻛـﻲ وﻣﺎ ﻳﻨﺠﻢ ﻋﻨﻪ ﻣﻦ اﻧﺤﻄﺎط‬‫اﻟﺮوح اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ وأن اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﻲ ﻟﻦ ﻳﻨﻘﺬ ﺑﺈﺻﻼح ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻘﺒﻴﻞ ﺑﻞ‬‫إﻧﻪ ﺳﻴﺆدي إﻟﻰ ﺗﺪﻣﻴﺮه; وأﻧﻪ ﻓﻲ رأي ﻣﻴﺴﺲ وﻫﺎﻳﻚ ﻛﺎن ﻓـﻲ ﻃـﺮﻳـﻘـﻪ إﻟـﻰ‬‫اﻟﺘﺪﻣﻴﺮ‪ .‬وﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﺣﻞ وﺳﻂ ﺑﺸﺄن اﻟﻜﻤﺎل اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ‪ .‬ﻛﻤﺎ أن اﻻﺣﺘﻜﺎرــ‬‫وﻫﻮ ﻣﻮﺿﻮع ﺷﻐﻞ اﻟﻔﻜﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﻛﺎن أﻣﺮا ﻏﻴﺮ ذي ﻣﻮﺿـﻮع‬‫وﻻﻳﺒﺮر اﻟﺸﺮ اﻷﻛﺒﺮ ا ﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ اﻟﺘﺪﺧﻞ اﳊﻜﻮﻣﻲ وإن ﻛﺎن ﻓﻲ اﻟﻮﺳﻊ اﻷﺧﺬ‬ ‫‪207‬‬

‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻔﻜﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ا ﺎﺿﻲ ﺻﻮرة اﳊﺎﺿﺮ‬‫ﺑﻘﺪر ﻣﻦ اﻟﺘﻘﻴﺪ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌـﻠـﻖ ﺑـﻨـﻘـﺎﺑـﺎت اﻟـﻌـﻤـﺎل‪ .‬ﺑـﻞ إن ﻣـﻴـﺴـﺲ وﻫـﻮ أﺷـﺪ‬‫اﻟﺘﻄﻬﺮﻳ ﺷﺮاﺳﺔ اﻏﺘﻨﻢ اﻟـﻔـﺮﺻـﺔ ﻹداﻧـﺔ اﻟـﺘـﺪﺧـﻞ ﻓـﻲ ﲡـﺎرة اﻟﻤﺨـﺪرات‬‫ﻣﻌﺘﺒﺮا إﻳﺎه ﺗﺪﺧﻼ ﻻﻣﺒﺮر ﻟﻪ ﻓﻲ ﻗـﻮى اﻟـﺴـﻮق و ﻣـﺎ ﻳـﺮﺗـﺒـﻂ ﺑـﻬـﺎ ﻣـﻦ ﺣـﺮﻳـﺔ‬‫اﻟﻔﺮد)‪ .(١١‬وﻋﻨﺪﻣﺎ اﻟﺘﻘﻰ زﻣﻼءه ﻓﻲ اﻟﻌﻘﻴﺪة اﻷرﺛﻮذﻛﺴﻴﺔ ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎع ﻋﻘﺪ‬‫ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻮﻧﺖ ﺑﻠﻴﺮان ﻓﻲ ﺳﻮﻳﺴﺮا ﻟﻠﻤﻨﺎﻗﺸـﺔ وإﺑـﺪاء اﻹﻋـﺠـﺎب ا ـﺘـﺒـﺎدل‬‫ﻗﻴﻞ إﻧﻪ أﺛﺎر ﻗﺪرا ﻛﺒﻴﺮا ﻣﻦ اﻻﻋﺘﺮاض ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻗﺘﺮح أن ﺗﺘﺤﻮل ﻛﻞ اﻷﺳﺎﻃﻴﻞ‬‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ إﻟﻰ ﻣﻨﺸﺂت ﺧﺎﺻﺔ وﻫﻮ ﻗﻮل ر ﺎ ﻛﺎن ﻣﻦ ا ﺸﻜﻮك ﻓﻴـﻪ‬ ‫ﺻﺪوره ﻋﻨﻪ‪.‬‬‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﻤﺴﺎ ﺧﻼل اﻟﻌﻘﻮد اﻟﺘﻲ أﻋﻘﺒﺖ اﳊﺮب اﻟﻌﺎ ﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻮذﺟﺎ‬‫ﻟﻸداء اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﻨﺎﺟﺢ‪ :‬إذ ﻛﺎﻧﺖ اﻷﺳﻌﺎر ﻣﺴﺘﻘﺮة ﻧﺴﺒﻴﺎ وﻛﺎﻧﺖ ﻋﻤﻠﺘﻬﺎ‬‫ﻗﻮﻳﺔ واﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻛﺎﻣﻠﺔ واﻻﺳﺘﻘﺮار اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻛﺎن ﺳﺎﺋﺪا ﻓـﻴـﻬـﺎ‪ .‬وﻛـﺎن‬‫ﻗﺪر ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻨﺠﺎح ﻳﻌﺰى إﻟﻰ وﺟﻮد ﻧﻈﺎم ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻠﺮﻓﺎﻫﺔ وإﻟﻰ اﻟﺘﻮازن‬‫ﺑ اﻟﺒﻨﻮك وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ ا ﺆﺳﺴﺎت ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋ اﻟﻌﺎم واﳋﺎص وﺳﻴﺎﺳـﺔ‬‫اﻟﻨﻤﺴﺎ ا ﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺴﻮق اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﺪﻋﻮ ﺑﻮﺻﻔﻬﺎ اﻟﺪﻓﺎع ﺿﺪ اﻟﺘﻀﺨﻢ‬‫إﻟﻰ ﺗﻘﻴﻴﺪ اﻷﺟﻮر واﻷﺳﻌﺎر ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻔﺎوﺿﺎت ﲡﺮى ﺑﻌﻨﺎﻳﺔ وذﻟﻚ ﺑﺪﻻ‬‫ﻣﻦ اﺗﺒﺎع ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻧﻘﺪﻳﺔ وﻣﺎﻟﻴﺔ ﻣﺘﺸﺪدة وﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻟـﺒـﻄـﺎﻟـﺔ وﻟـﻢ ﻳـﻜـﻦ ﻓـﻲ‬‫اﻟﻮﺳﻊ ﻟﺴﻮء اﳊﻆ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺷﻲء ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻟﻮ أن ﻛﺒﺎر ا ﺴﺆوﻟ ﻓﻲ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬‫اﻟﻨﻤﺴﺎوي ﻓﻲ اﻟﻌﺸﺮﻳﻨﻴﺎت واﻟﺜﻼﺛﻴﻨﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﳊﺎﻟﻲ ﻇﻞ ﻟﻬﻢ ﺗﺄﺛﻴﺮﻫﻢ‬ ‫اﳊﺎﻛﻢ ﻓﻲ وﻃﻨﻬﻢ‪.‬‬‫وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ا ﻬﺎﺟﺮون إﻟﻰ اﻟﻐﺮب ﻣﻦ وﺳﻂ أوروﺑﺎ وﺷﺮﻗﻴﻬـﺎ ﻫـﻢ وﺣـﺪﻫـﻢ‬‫ﻣﺼﺪر اﻷﻓﻜﺎر ا ﺆﻳﺪة ﻟﻠﺜﻮرة واﻹﺻﻼح اﻟﺬي ﻳﺴﺘﺒﻖ اﻟﺜﻮرة وا ﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻌﻨﻴﺪة‬‫ﻟﻺﺻﻼح ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﺧﻄﻮة ﻧﺤﻮ اﻟﺜﻮرة‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻫﺆﻻء اﻟﺒﺎﺣﺜ ا ﺮﻣـﻮﻗـ ﻛـﺎن‬‫ﻟﺪﻳﻬﻢ وﺿﻮح ﻓﺎﺋﻖ ﻓﻲ اﻟﺮؤﻳﺔ وﻗﺪرة ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﻮة اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‪ .‬وﻻﺷﻚ ﻓﻲ‬‫أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﲡﺎوز ﺑﺤﺪة اﻧﺘﻘﺎده ــ أو ﺗﺄﺛﻴﺮه ــ اﻷرﺛﻮذﻛﺴﻴﺔ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ‬‫ــ واﳊﺎﺟﺔ إﻟﻰ إﺻﻼح ﻳﺨﻔﻒ ﻣﻦ وﻃﺄﺗﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﺎ ﻓﻌﻞ ﻛﺎﻟﺪور أو ﺑﺎﻟـﻮخ‪.‬‬‫وﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﲢﺪث ﻋﻦ ا ﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻌﻨﻴﺪة ﻟﻺﺻﻼح ﺑﻘﺪر ﻣﺎ ﻓﻌﻞ ﻓﺮدرﻳﻚ‬ ‫ﭬﻮن ﻫﺎﻳﻚ واﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﺰال ﻳﺪﻋﻮ إﻟﻴﻬﺎ ﻓﻲ أﺛﻨﺎء ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻫﺬه اﻟﺴﻄﻮر‪.‬‬ ‫‪208‬‬

‫اﻟﻘﻮة اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﻜﺴﺎد اﻟﻜﺒﻴﺮ‬‫‪ 15‬اﻟﻘﻮة اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﻜﺴﺎد اﻟﻜﺒﻴﺮ‬‫ﻛـﺎن ﻣـﻦ اﻟـﺴـﻤـﺎت ا ـﻤـﻴـﺰة وا ـﻬـﻤـﺔ ﻟـﻠـﻨـﻈـﺎم‬‫اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ اﻓﺘﻘﺎره إﻟﻰ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻋﻦ ﺣﺎﻻت اﻟﻜﺴﺎد‪.‬‬‫وﻟﻴﺲ ذﻟﻚ ﻣﺴﺘﻐﺮﺑﺎ ﻷن ﻫﺬا اﻟـﻨـﻈـﺎم ﻛـﻤـﺎ رأﻳـﻨـﺎ‬‫ﻳﺴﺘﺒﻌﺪ ﺑﻄﺒﻴﻌﺘﻪ وﺟﻮد أﺳﺒﺎب ﺗﺆدي إﻟﻰ اﻟﻜـﺴـﺎد‪.‬‬‫وﻛﺎﻧﺖ ﺣﺎل اﻟﺘﻮازن اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻮد إﻟﻴﻬﺎ اﻻﻗﺘـﺼـﺎد ﻣـﻦ‬‫ﺗﻠﻘﺎء ﻧﻔﺴﻪ ﻫﻲ ﺣﺎل اﻟﻌﻤﺎﻟـﺔ اﻟـﻜـﺎﻣـﻠـﺔ‪ .‬وﺗـﻠـﻚ ﻫـﻲ‬‫اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ اﶈﺘﻮم أن ﺗﺆدي إﻟﻴﻬﺎ اﻟﺘﺤﺮﻛـﺎت‬‫ﻓﻲ اﻷﺟﻮر واﻷﺳﻌﺎر‪ .‬ﺛﻢ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك »ﻗﺎﻧﻮن ﺳﺎي«‪.‬‬‫وﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أن اﻟﻜﺴﺎد ﻫﻮ وﻗﺖ ﺗﺘﻜﺪس ﻓﻴﻪ اﻟﺴﻠﻊ‬ ‫ﻟﻌﺪم وﺟﻮد ﻣﺸﺘﺮﻳﻦ‪ .‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻳﻈﻞ اﻟﻌﻤﺎل ﻋﺎﻃﻠ‬‫ﻷﻧـﻪ ﻣـﻊ وﺟـﻮد ﺳـﻠـﻊ ﻛـﺜـﻴـﺮة ـﺎ ﻳـﺘـﺠـﺎوز اﻟـﻌـﺮض‬‫ا ﻨـﺎﺳـﺐ وﺗـﻀـﺨـﻢ اﻟﻤﺨـﺰون ﻣـﻦ اﻟـﺬي ﻳـﻮد إﻧـﺘـﺎج‬‫ا ﺰﻳﺪ? وﻟﻜﻦ ﻋـﺪم وﺟـﻮد ﻣـﺸـﺘـﺮﻳـﻦ ﻫـﻮ ﻧـﻘـﺺ ﻓـﻲ‬‫اﻟﻄﻠﺐ وﻗﺪ ﻧﺺ »ﻗﺎﻧﻮن ﺳـﺎي« ﻓـﻲ أوﺿـﺢ ﻋـﺒـﺎرة‬‫ﻋﻠﻰ أن ذﻟﻚ ﻻ ﻜﻦ أن ﻳﺤﺪث‪ .‬وﻻ ﻜﻦ أن ﻳﺆﻣﻦ‬‫ﺑﻐﻴﺮ ذﻟﻚ ﻏﻴﺮ اﳉﻬﻠﺔ ــ وأﺣﻴﺎﻧﺎ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻛﻠﻤﺔ أﺷﺪ‬‫وﻫﻲ »ا ﻌﺎﺗﻴﻪ«‪ .‬وﻛﻞ اﻟﺒـﺎﺣـﺜـ اﻻﻗـﺘـﺼـﺎدﻳـ ذوي‬‫اﻟﺴﻤﻌﺔ اﳊﺴﻨﺔ ﻳﻌﺮﻓﻮن أﻧﻪ ﻳﺄﺗـﻲ ﻣـﻦ اﻹﻧـﺘـﺎج ﻓـﻲ‬‫أي وﻗﺖ ﺗﺪﻓﻖ اﻟﻘﻮة اﻟﺸﺮاﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﺑﻄﺒﻴـﻌـﺘـﻬـﺎ‬‫ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻟﺸﺮاء ﻣﺎ ﻳُﻨﺘﺞ‪ .‬وﺑﻄﺮﻳﻘﺔ أو أﺧﺮى ﻓﺈن ذﻟﻚ‬‫اﻟـﺘـﺪﻓـﻖ ُﻳـﻨـﻔـﻖ ـــ ﺳـﻮاء ﻣـﺒـﺎﺷـﺮة ﺑـﺸـﺮاء اﻟـﺴـﻠـﻊ‬ ‫‪209‬‬

‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻔﻜﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ا ﺎﺿﻲ ﺻﻮرة اﳊﺎﺿﺮ‬‫اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ أو إذا ادﺧﺎره ﻣﻦ أﺟﻞ اﺳﺘﺜﻤﺎره ﻓﻲ إﻧﺸﺎء ا ﺼﺎﻧـﻊ ورأس‬ ‫ﻣﺎل اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ‪.‬‬‫وﻣﻦ ﻛﻞ ﻫﺬا ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك ﻧﺘﻴﺠﺔ أﺧﺮى واﺿﺤﺔ ﻫﻲ‪ :‬أﻧﻪ ﻻ ﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن‬‫ﻫﻨﺎك ﻋﻼج ﻟﻠﻜﺴﺎد ﻷﻧﻪ ﻣﺴﺘﺒﻌﺪ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﻧﻈﺮي‪ .‬ﻓﺎﻷﻃﺒﺎء ﻣﻬﻤﺎ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﺷﻬﺮﺗﻬﻢ ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻋﻼج ﺮض ﻻ ﻜﻦ أن ﻳﻮﺟﺪ‪.‬‬‫وﻟﻴﺲ ﻣﻌﻨﻰ ذﻟﻚ أﻧﻪ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺘﻲ ﺳﺒﻘﺖ »اﻟﻜﺴﺎد اﻟﻜﺒﻴﺮ« ﻟﻢ ﺗﻜﻦ‬‫ﻫﻨﺎك دراﺳﺔ ﻟﻠﺪورة اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ .‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك ﻫﺬه اﻟﺪراﺳﺔ‪ .‬وﻟـﻜـﻦ ﻻ‬‫دراﺳﺘﻬﺎ وﻻ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا ﺘﻌـﻠـﻖ ﺑـﻬـﺎ ﻛـﺎن ﺟـﺰءا ﻣـﻦ اﳉـﻮﻫـﺮ اﶈـﻮري ﻟـﻠـﻔـﻜـﺮ‬‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي; وإ ﺎ ﻛﺎن ﺧﻄﺎ ﻣﺴﺘﻘﻼ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻳﻄﻠﻖ ﻋـﻠـﻴـﻪ اﺳـﻢ‬‫»اﻟﺪورات اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ« أو »اﻟﺪورات« ﻓﺤﺴﺐ‪ .‬وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎك اﺗـﻔـﺎق ﻋـﻠـﻰ‬‫أﺳﺒﺎب اﻟﺘﻘﻠﺒﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ .‬وﻛﺎن ﻣﻦ اﳊﺠﺞ اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺖ ﻟﺘﻔﺴﻴﺮﻫﺎ دون‬‫أن ﺗﻠﻘﻰ ﺗﺄﻳﻴﺪا ﻛﺎﻣﻼ أﻧﻬﺎ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻠﻜﻠﻒ اﻟﺸﻤﺴﻲ اﻟﺬي ﻳﺤﺪث ﺗﺄﺛﻴـﺮه إﻣـﺎ‬‫ﺑﺼﻮرة ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻓﻲ اﻻﻗﺘﺼﺎد وإن ﻛﺎﻧﺖ ﻏﺎﻣﻀﺔ إﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ وإﻣﺎ ﺑـﺼـﻮرة‬‫ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺄﺛﻴﺮه ﻓﻲ اﻟﻄﻘﺲ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﻲ اﻹﻧﺘﺎج اﻟﺰراﻋﻲ‪ .‬أو‬‫أﻧﻬﺎ ﲢﺪث ﺑﺴﺒﺐ دورات أﺧﺮى ﻟﻠﻄﻘﺲ‪ .‬أو ﻋﻠـﻰ اﻷرﺟـﺢ أن اﻟـﺴـﺒـﺐ ﻫـﻮ‬‫ﻧﻮﺑﺎت ا ﻀﺎرﺑﺔ ا ﺘﻜﺮرة اﻟﺘﻲ ﻋﺮﻓﺖ ﻓﻲ اﻟﻘﺮن اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻓﺘﺮات ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺳـﻊ‬‫ا ﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺳﻬﻮﻟﺔ اﻻﻗﺘﺮاض ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻮك اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣـﺘـﺴـﺎﻫـﻠـﺔ أﻛـﺜـﺮ ـﺎ‬‫ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ وﻣﺎ ﻳﻌﻘﺐ ذﻟﻚ ﺣـﺘـﻤـﺎ ﻣـﻦ اﻧـﻜـﻤـﺎش ﻋـﻨـﺪ ا ـﻄـﺎﻟـﺒـﺔ‬‫ﺑﺴﺪاد اﻟﻘﺮوض أو ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺤ ﻣﻮﻋﺪ ﺳﺪاد اﻷذون ﺑﺎﻷﻣﻮال اﻟﺼﻌﺒﺔ اﻟﺘﻲ‬‫ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻣﺘﻮاﻓﺮة أو أﻧﻪ ﲢﺪث ﻣﻮﺟﺎت ﻣﻦ اﻟﻨﻤـﻮ ذات ﻃـﻮل ﻏـﻴـﺮ ﻣـﺘـﻨـﺎﺳـﻖ‬‫وﻣﺼﺪر ﻏﻴﺮ ﻣﻌﺮوف‪ .‬وأﺧﻴﺮا ﻓﻘﺪ ارﺗﺒﻄﺖ اﻷوﻗﺎت اﻟﺴﻴﺌﺔ ﺑﻨﻘﺺ ا ﻌﺮوض‬‫ﻣﻦ اﻟﻨﻘﻮد وﻣﺎ ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﺬﻟﻚ ﻣﻦ اﻧﻜﻤﺎش ﻓﻲ اﻷﺳﻌﺎر ﻛﻤﺎ ﺣﺪث ﺑﻌﺪ اﻷﺧﺬ‬ ‫ﺑـ »ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺬﻫﺐ« ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪.١٨٧٣‬‬‫وﻛﺎﻧﺖ أﻓﻀﻞ اﻟﺪراﺳﺎت ﻟﻠﺪورة اﻻﻗـﺘـﺼـﺎدﻳـﺔ وﻫـﻲ ﻓـﻲ اﻟـﻮاﻗـﻊ دراﺳـﺔ‬‫ﺘﺎزة ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ أﻋﺪﻫﺎ وﻳﺴﻠﻲ ﻣﻴﺘﺸﻞ )‪١٨٧٤‬ــ ‪ (١٩٤٨‬وﺑﺪأﻫـﺎ ﻓـﻲ ﺟـﺎﻣـﻌـﺔ‬‫ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ ﺛﻢ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻟﻔﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺎ و»ا ﻜﺘﺐ اﻟﻮﻃﻨـﻲ‬‫ﻟﻠﺒﺤﻮث اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ«‪ .‬وﻛﺎن ﻣﻴﺘﺸﻞ ﺑﺎﺣﺜﺎ ﻻ ﺗﻘﻴﺪه ارﺗـﺒـﺎﻃـﺎت ﻛـﻼﺳـﻴـﻜـﻴـﺔ‬‫وﺧﻠﺺ إﻟﻰ أن ﻛﻞ دورة اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺳـﻠـﺴـﻠـﺔ ﻓـﺮﻳـﺪة ﻣـﻦ اﻷﺣـﺪاث ﻟـﻬـﺎ‬‫ﺗﻔﺴﻴﺮ ﻓﺮﻳﺪ ﻷﻧﻬﺎ ــ ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮل ــ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺴﻠﺴﻠﺔ ﺗﺴﺒﻘﻬﺎ ﻣـﻦ أﺣـﺪاث ﻓـﺮﻳـﺪة‬ ‫‪210‬‬

‫اﻟﻘﻮة اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﻜﺴﺎد اﻟﻜﺒﻴﺮ‬‫ﺑﺎ ﺜـﻞ )‪ .(١‬وﻛﻤﺎ ﻫﻲ اﳊﺎل ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻜﻠﻒ اﻟﺸﻤﺴﻲ أو ﻇـﺮوف اﻟـﻄـﻘـﺲ ﻻ‬‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺒﺎﺣﺚ اﻻﻗﺘﺼﺎدي أن ﻳﻔﻌﻞ ﺷﻴﺌﺎ ﻟﺘـﺼـﺤـﻴـﺢ اﻟـﻮﺿـﻊ‪ .‬ﻛـﻤـﺎ أﻧـﻪ ﻻ‬‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﻔﻌﻞ ﺷﻴﺌﺎ ﻓﻲ اﻷزﻣﺎت ا ﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳُﻌﺘﺮف ﺑﻬﺎ ﺑﻌﺪ وﻗﻮﻋﻬﺎ ﻛﻤﺎ‬‫ﻛﺎن اﻻﲡﺎه اﻟﺴﺎﺋﺪ‪ .‬وإذا ﻛﺎﻧﺖ ﺣﺎﻻت اﻟﻜﺴﺎد ﻛﻤﺎ ﻳﻌﺘﻘﺪ ﻣﻴـﺘـﺸـﻞ ﻧـﺎﲡـﺔ‬‫ﻋﻦ أﺣﺪاث ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ وﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ ﻓﻼ ﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺗﺨﻄﻴﻂ ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻨﻌﻬﺎ أو ﻟﻌﻼﺟﻬﺎ‪.‬‬‫وﻛﺎﻧﺖ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ أﻧﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ وﻗﻊ »اﻟﻜﺴﺎد اﻟﻜﺒﻴﺮ« ﺑﻌﺪ اﻧﻬﻴﺎر ﺑﻮرﺻﺔ‬‫اﻷوراق ا ﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ ١٩٢٩‬ﻛﺎن ﻣﻮﻗﻒ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ا ﺆﻣﻨـ ﺑـﺎﻟـﺘـﺮاث‬‫اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ أي ﻛﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻫﻮ اﻟﺘﺰام اﻟﺼﻤﺖ‪ .‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎن أﻣﺮا‬‫ﻳﺘﻄﻠﺐ اﻟﺘﺮﻗﺐ واﻻﻧﺘﻈﺎر‪ .‬وﺑﺎدر اﺛﻨﺎن ﻣﻦ ﻛﺒﺎر اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ﻫﻤﺎ ﭼـﻮزﻳـﻒ‬‫ﺷﻮﻣﺒﻴﺘﺮ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻫﺎرﭬﺎرد وﻟﻴﻮﻧﻴﻞ روﺑﻨﺰ ﻣﻦ‬‫ﻣﺪرﺳﺔ ﻟﻨﺪن ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد ﺑﺪﻋﻮة ﻣﺤﺪدة ﻟﻌﺪم ﻋﻤﻞ ﺷﻲء‪ .‬ﻓﺎﻟﻜﺴﺎد ﻳﺠﺐ أن‬‫ﻳﺘﺮك ﺣﺘﻰ ﻳﻨﺘﻬﻲ ﻣﻦ ﺗﻠﻘﺎء ﻧﻔﺴﻪ ﻓﺬﻟﻚ ﻫﻮ اﻟﺴﺒﻴﻞ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻟـﻌـﻼﺟـﻪ‪ .‬وأن‬‫اﻟﺴﺒﺐ ﻫﻮ ﺗﺮاﻛﻢ ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﺴﻤﻮم ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺎم وأن ا ﺸﺎق اﻟﻨﺎﲡﺔ ﻋﻨﻪ ﻫـﻲ‬‫اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺮج ﺗﻠﻚ اﻟﺴﻤﻮم وﺗﻌﻴﺪ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد ﻋﺎﻓﻴﺘﻪ وﺳﻼﻣـﺘـﻪ‪ .‬وأﻛـﺪ ﭼـﻮزﻳـﻒ‬‫ﺷﻮﻣﺒﻴﺘﺮ أن اﻟﺸﻔﺎء ﻳﺄﺗﻲ داﺋﻤﺎ ﻣﻦ ﺗﻠﻘﺎء ﻧﻔﺴﻪ‪ .‬وأﺿﺎف »أن ﻫﺬا ﻟﻴﺲ ﻛﻞ‬‫ﻣﺎ ﻓﻲ اﻷﻣﺮ‪ .‬ﻓﺘﺤﻠﻴﻠﻨﺎ ﻳﺆدي ﺑﻨﺎ إﻟﻰ اﻻﻋﺘﻘﺎد ﺑﺄن اﻻﻧﺘﻌﺎش ﻻ ﻳﻜﻮن ﺻﺤﻴﺤﺎ‬ ‫إﻻ إذا ﺟﺎء ﻣﻦ ﺗﻠﻘﺎء ﻧﻔﺴﻪ« )‪.(٢‬‬‫وﺧﻼل ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ ﻓﺘﺮة رﺋﺎﺳﺔ ﻫﺮﺑﺮت ﻫﻮﭬﺮ ﺣﺘﻰ ﻣﺎرس ‪ ١٩٣٣‬ﻛﺎﻧﺖ‬‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت ا ﺘﺤﺪة ﺗﺘﺒﻊ اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ‪ .‬وﻛﺎن اﻻﻧﺘﻌﺎش‬‫ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ وﻳﺘﻢ اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺤﺪوﺛﻪ وذﻟﻚ ﺑﺪرﺟـﺔ ﻣـﻦ اﻟـﻘـﻠـﻖ ﺟـﻌـﻠـﺖ ﺳـﻮق اﻷوراق‬‫ا ﺎﻟﻴﺔ ﺗﺘﺠﻪ إﻟﻰ اﻟﻬﺒﻮط ﻓﻲ أﻋﻘﺎب اﻟﺘﻨﺒﺆات اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﺑﻞ إن رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺤﺰب اﳉﻤﻬﻮري وﺻﻞ إﻟﻰ ﺣﺪ اﺗﻬﺎم اﻟﺪ ﻘﺮاﻃﻴ ﺑﺄﻧﻬﻢ ﻳﺤﻴﻜﻮن‬‫ﻣﺆاﻣﺮة ﻓﻲ وول ﺳﺘﺮﻳﺖ‪ .‬وأﻳﺎ ﻛﺎن اﻟﺪاﻓﻊ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻟﻬـﺬه اﻟـﺘـﻨـﺒـﺆات ﻓـﺈﻧـﻨـﺎ‬‫ﻧﻘﻮل ﻣﺮة أﺧﺮى إﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ واﻋﺘﺒﺎر ﺗﻮازن‬‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﺳﻤﺔ ﻣﻼزﻣﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎم‪ .‬واﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻫﻲ أن اﻻﻧﺘﻌـﺎش ﺳـﻴـﺤـﺪث‬‫ﺣﺘﻤﺎ‪ .‬وﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﺗﺨﺎذ إﺟﺮاء ﻟﻠﺘﻌﺠﻴﻞ ﺎ ﻻﺑﺪ أن ﻳﺤﺪث‪.‬‬‫ﺛﻢ إن ﻫﺮﺑﺮت ﻫﻮﭬﺮ وﻫﻮ ﺷﺨﺼﻴﺔ أﺳﺎء ﻟﻬﺎ اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻻﻗﺘﺼـﺎدي ﻛـﺎن ﻓـﻲ‬ ‫واﻗﻊ اﻷﻣﺮ ﻣﺘﻔﻘﺎ ﺎﻣﺎ ﻣﻊ اﻷﻓﻜﺎر اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ا ﻘﺒﻮﻟﺔ ﻓﻲ أﻳﺎﻣﻪ‪.‬‬ ‫‪211‬‬

‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻔﻜﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ا ﺎﺿﻲ ﺻﻮرة اﳊﺎﺿﺮ‬‫وﻓﻲ ﻓﺘﺮة رﺋﺎﺳﺔ ﻓﺮاﻧﻜﻠ روزﻓﻠﺖ ﺟﺎءت أﺧﻴﺮا اﻧﺤﺮاﻓﺎت ﺟﻮﻫﺮﻳﺔ ﻋﻦ‬‫اﻷرﺛﻮذﻛﺴﻴﺔ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ وإن ﻛﺎن ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﺑﺬﻟﻚ ﻓﻲ ﺣﻤﻠﺘﻪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﻴـﺔ ﻓـﻲ‬‫اﻟﻌﺎم ‪ .١٩٣٢‬وﻛﺎن ﻟﻠﻜﺴﺎد ﺛﻼث ﺳﻤﺎت ﻇﺎﻫﺮة‪ .‬اﻷوﻟﻰ ﻛﺎﻧﺖ اﻻﻧﻜﻤﺎش اﻟﺸﺪﻳﺪ‬‫ﻓﻲ اﻷﺳﻌﺎر ﻣﻊ ﻣﺎ ﺗﺮﺗﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ إﻓﻼس ﻓﻲ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟﺰراﻋﺔ‪ .‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪ .‬أﻣﺎ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻓﻜﺎﻧﺖ ا ﺸﺎق اﻟﺘﻲ أﻧﺰﻟﻬﺎ اﻟﻜﺴﺎد ﺑﺎﻟﻔﺌﺎت اﻟﻀﻌﻴﻔﺔ‬‫ﺑﺼﻮرة ﺧﺎﺻﺔ ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ واﻟﺼﻐﺎر وا ﺮﺿﻰ اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻴﺲ ﻟﻬﻢ ﻣﺄوى ﻣﻨﺎﺳﺐ‬‫إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻌﺎﻃﻠ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬وﻛﺎن اﳋﻂ اﻟﻌﺮﻳﺾ اﻷول ﻟﺴﻴﺎﺳﺔ روزﻓﻠﺖ‬‫ﻳﺘﻨﺎول ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻷﺳﻌﺎر واﻟﺜﺎﻧﻲ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺴﺎﻋﺪة ا ﺘﻌﻄﻠ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬‫ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻟﻬﻢ وﺳﻌﻰ اﻟﺜﺎﻟﺚ إﻟﻰ ﺗﺨﻔﻴﻒ ا ﺸﺎق اﻟﺘـﻲ ﺗـﻌـﺎﻧـﻲ ﻣـﻨـﻬـﺎ ﻫـﺬه‬‫اﻟﻔﺌﺎت اﻟﻀﻌﻴﻔﺔ‪ .‬وﻛﺎن ﻫﺬا اﳋﻂ اﻷﺧﻴﺮ ﻣﻦ ﺧﻄﻮط اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﻫﻮ ا ﺼﺪر‬‫اﻟﺬي ﻧﺒﻌﺖ ﻣﻨﻪ دوﻟﺔ اﻟﺮﻓﺎﻫﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻗـﺪ ﺟـﺎءت ﻗـﺒـﻞ ذﻟـﻚ إﻟـﻰ أوروﺑـﺎ‬‫وأﺻﺒﺤﺖ اﻵن ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻮﻻﻳﺎت ا ﺘﺤﺪة‪ .‬وﳒﻲء ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟـﻔـﺼـﻞ‬‫إﻟﻰ اﳉﻬﻮد اﻟﺘﻲ ﺑﺬﻟﺖ ﻟﺮﻓﻊ اﻷﺳﻌﺎر ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﻣﺎ ارﺗﺂه اﻻﻗﺼﺎدﻳﻮن وﺣﺜﻮا‬‫ﻋﻠﻴﻪ‪ .‬و ﻜﻦ أن ﻧﺘﺠﺎوز اﶈﺎوﻻت ا ﺒﺎﺷﺮة ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻋﺘﺒﺎر‬‫أﻧﻬﺎ ﺗﺪاﺑﻴﺮ ﳊﺎﻟﺔ ﻃﺎرﺋﺔ وﻫﻲ ﻟﻢ ﺗﺴﺘﺤﻮذ ﻛﺜﻴﺮا ﻋﻠﻰ اﻫﺘﻤﺎم رﺟﺎل ا ﻬﻨﺔ‪.‬‬‫وﻧﺘﻨﺎول ﻓﻲ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺘﺎﻟﻲ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت اﻟﺮﻓﺎﻫﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺪأت ﻓﻲ ذﻟﻚ اﳊ ‪.‬‬‫ﺛﻢ ﻳﺘﺠﻪ ﻧﻈﺮﻧﺎ إﻟﻰ اﳋﺎرج ﻧﺤﻮ ﻛﻴﻨﺰ وإﻟﻰ اﻟﻬﺠﻮم ﻻ ﻋﻠـﻰ اﻵﺛـﺎر وا ـﺸـﺎق‬‫اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻟﻠﻜﺴﺎد ﺑﻞ ﻋﻠﻰ اﻻﲡﺎه اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻜﺴﺎد ﻧﻔﺴﻪ‪ .‬وﻟﻜﻨﻨﺎ ﻧﻮد أن ﻧـﻘـﻮل‬‫ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻛﻠﻤﺔ ﻋﻦ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺒﺎﺣﺜ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ﻓـﻲ اﳊـﻜـﻢ وﻫـﻮ أﻣـﺮ‬‫أﺻﺒﺢ ﻣﺴﻠﻤﺎ ﺑﻪ اﻵن وﻟﻜﻨﻪ ﻓﻲ اﻟﺜﻼﺛﻴﻨﻴﺎت ﻛﺎن ﺑﻮﺿﻮح ﻣﻦ ﻗﺒﻴﻞ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫واﻟﺘﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬‫ﻓﻔﻲ اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻟﻰ ﻓﻴﻬﺎ روزﻓﻠﺖ رﺋﺎﺳﺔ اﻟﻮﻻﻳـﺎت ا ـﺘـﺤـﺪة اﻟـﺘـﻒ‬‫ﺣﻮﻟﻪ ﻓﺮﻳﻖ ﺻﻐﻴﺮ ﻣﻦ ا ﻔﻜﺮﻳﻦ دﻋﻤﺎ ﻟﻪ‪ .‬وﻟﻢ ﻳﻠﺒﺚ أن أﻃﻠﻖ ﻋﻠـﻴـﻬـﻢ ﻋـﺒـﺎرة‬‫»ﺗﺮﺳﺖ ﺑﺮﻳـﻦ« )×(‪ .‬وﻛﻠﻤﺔ ﺗﺮﺳﺖ ﲢﻤﻞ ذﻛﺮﻳﺎت ﻗﻮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻷﻣـﺮﻳـﻜـﻴـﺔ‬‫ﻓﺎ ﻌﻨﻰ ﻜﻦ أن ﻳﺨﺘﻠﻒ ﺗﺒﻌﺎ ﻟﻠﻤﺘﺤﺪث ﻓﻴﻜﻮن ﻟﻪ ﻣﻌﻨﻰ اﻟﺘﻘـﺪﻳـﺮ أو ﻋـﺪم‬‫اﻷﻫﻤﻴﺔ أو اﻟﻌﺪاء واﻹﺿﺮار وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻓﻲ وﺳﻊ أي ﻣﺮﺷﺢ ﻟﻠﺮﺋﺎﺳﺔ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺘﻪ أﻻ ﻳﻜﻮن ﻟﻪ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺰﻣﺮة ﻣﻦ ا ﺴﺘﺸﺎرﻳﻦ ﻓﻲ ا ﺴﺘﻘﺒﻞ )‪.(٣‬‬‫وﻛﺎن ﻋﻀﻮان ﻓﻲ ﻫﻴﺌﺔ »ﺗﺮﺳﺖ ﺑﺮﻳﻦ« اﻟﺘﻲ ﺷﻜﻠﻬﺎ روزﻓﻠﺖ ﻫﻤﺎ رﻳﻜﺴﻔﻮرد‬‫ﺟﺎي ﺗﻮﺟﻮﻳـﻞ )‪١٨٩١‬ـــ ‪ (١٩٧٩‬وأدوﻟـﻒ أ‪ .‬ﺑـﻴـﺮل اﻟـﺼـﻐـﻴـﺮ )‪١٨٩٥‬ـــ‪ (١٩٧١‬ﻣـﻦ‬ ‫‪212‬‬

‫اﻟﻘﻮة اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﻜﺴﺎد اﻟﻜﺒﻴﺮ‬‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﺒﺎرزة ﺑﻮﺟﻪ ﺧﺎص ﻓﻲ ﻋﻠﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎد‪ .‬وﻛﺎن ﺗﻮﺟﻮﻳﻞ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ‬‫ﻋﻤﻠﻪ ﺑﺎﻟﺘﺪرﻳﺲ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺸﺮﻳﻨﻴﺎت ﻗﺪ أﻗﻨﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬‫ﻋﻠﻤﺎء اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺸﺒﺎن ﻣﻦ ﻣﻌﺎرﻓـﻪ وﻣـﻦ ﺟـﻴـﻠـﻪ ﺑـﺎﻹﺳـﻬـﺎم ﻓـﻲ ﻣـﺠـﻠـﺪ ﻛـﺎن‬‫ﻳﺨﻄﻂ ﻹﻋﺪاده ﲢﺖ ﻋﻨﻮان »اﻻﲡﺎه اﻟﺴﺎﺋﺪ ﻓﻲ اﻟﻔﻜﺮ اﻻﻗـﺘـﺼـﺎدي« )‪(٤‬‬‫ﻛﺎن ﻳﺮﻳﺪ وﻳﺄﻣﻞ أن ﻳﻜﻮن »ﻧﻮﻋﺎ ﻣﻦ اﻟﺒﻴﺎن )ا ـﻨـﺎﭬـﺴـﺘـﻮ( اﻟـﺼـﺎدر ﻋـﻦ ﺟـﻴـﻞ‬‫اﻟﺸﺒﺎب « ﻧﻈﺮا ﻷﻧﻪ ﻜﻦ أن ﻳﻘﺎل إﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﺑ ا ﺴﺎﻫﻤ ﻓﻲ اﻟﻜﺘﺎب«‬‫ﻣﻦ ﻧﺸـــﺮ ﻛــﺘﺎﺑﺎ ﻣﻦ اﻟﻨـــــﻮع اﻟﺘﻘـﻠـﻴـﺪي اﻟـﺬي ﻳـﺠـﻌـﻞ ﻋـﻨـﻮاﻧـﻪ‪» :‬ﻣـﺒـﺎد ﻋـﻠـﻢ‬‫اﻻﻗﺘﺼـﺎد« )‪ .(٥‬وﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎط اﶈﻮرﻳﺔ اﻟﺘﻲ رﻛﺰ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟـﻜـﺘـﺎب اﳊـﺎﺟـﺔ‬‫إﻟﻰ دراﺳﺔ ا ﺆﺳﺴﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ــ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻷﻋﻤﺎل واﳊﻜﻮﻣﺔ وﺟﻤﺎﻋﺎت‬‫ا ﺼﺎﻟﺢ ــ ودراﺳﺔ اﳊﻮاﻓﺰ »ﻏﻴﺮ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ« إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﳊﻮاﻓﺰ ا ﺎﻟﻴﺔ إﻟﻰ‬‫أن ُﺗﺒﺤﺚ ﻫﺬه ﺟﻤﻴﻌﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺬي ﺗﻮﺟﺪ ﺑﻪ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻮاﻗﻌﻲ وﻟﻴﺲ‬‫ﻛﻤﺎ ﺗﻌﺮض ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻻﻗﺘﺼـﺎد اﻟـﻜـﻼﺳـﻴـﻜـﻲ‪ .‬ﻛـﻤـﺎ دﻋـﺎ‬‫اﻟﻜﺘﺎب إﻟﻰ اﻟﻘﻴﺎس اﻹﺣﺼﺎﺋﻲ ﻟﻠﻈﻮاﻫﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﻫﻮ أﻣﺮ ﲢﺎﺷﺘﻪ ﺑﻮﺟﻪ‬ ‫ﻋﺎم دراﺳﺎت اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ‪.‬‬‫وﻛﺎن ﻛﺘﺎب »اﻻﲡﺎﻫـﺎت« )×‪ (٢‬ﻟﺘﻮﺟﻮﻳﻞ ﻛﻤﺎ أﺻﺒﺢ ﻳﺴﻤﻰ وﺛﻴﻘـﺔ راﺋـﺪة‬‫ﻓﻲ ﺗﺮاث اﻗﺘﺼﺎدي أﻣﺮﻳﻜﻲ ﻣﺘﻤﻴﺰ اﻣﺘﺪت ﺟﺬوره إﻟـﻰ ﻓـﺒـﻠـﻦ وﺗـﻨـﺎول ﻋـﻠـﻢ‬‫اﻻﻗﺘﺼﺎد ا ﻘﺒﻮل ﺑﻨﻈﺮة أﻧﺜﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‪ .‬وﻧﻈﺮا ﻷﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻘﻴﺪا ﺑﺎﻟﺼﺮاﻣﺔ‬‫اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ ﻓﻘﺪ اﻧﻔﺘﺢ أﻣﺎم اﻹﺻﻼح اﻟﺒﺮاﺟﻤﺎﺗﻲ‪ .‬وﺑﻌﺪ ﻓﺘﺮة أﺻﺒﺢ ﻫـﺬا‬‫اﻹﺻﻼح ﻳﺴﻤﻰ »ﻋﻠﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎد ا ﺆﺳﺴﻲ« )×‪ (٣‬أو اﻟﺪﻋﻮة ا ﺆﺳﺴﻴﺔ وأﺻﺒﺢ‬ ‫ﻣﺆﻳﺪوه ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﺳﻢ »ا ﺪرﺳﺔ ا ﺆﺳﺴﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن رﻳﻜﺲ ﺗﻮﺟﻮﻳﻞ وﻫﻮ اﻻﺳﻢ اﻟﺬي ﻋﺮف ﺑﻪ داﺋﻤﺎ ﻣﻦ ﻛﺒﺎر ا ﺸﺎرﻛ‬‫ﻓﻲ ﻫﻴﺌﺔ »ﺗﺮﺳﺖ ﺑﺮﻳﻦ« اﻟﺘﻲ ﺗﺄﻟﻔﺖ ﻗﺒﻞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺛﻢ أﺻﺒﺢ ﻋﻀﻮا ﺑﺎرزا‬‫ﻓﻲ اﳊﻜﻮﻣﺔ‪ .‬وﺑﺤﻜﻢ ﻣﺆﻫﻼﺗﻪ اﻷﻛﺎد ﻴﺔ ﻛﺎن ﻓﻲ وﺿﻊ ﺘﺎز ﻳﺘﻴﺢ ﻟﻪ إﻗﻨﺎع‬‫روزﻓﻠﺖ ﺑﺄﻧﻪ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﺘﺨﻠﻰ ﻋﻦ اﻷرﺛﻮذﻛﺴﻴﺔ اﻟﻜﻼﺳﻴـﻜـﻴـﺔ‪ .‬وذﻟـﻚ ﻛـﺎن‬ ‫ﻨﺰﻟﺔ ﻣﺨﺎﻃﺮة ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺎﻟﻬﻴﻨﺔ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ‪.‬‬‫وﻛﺎن اﻟﺒﺎﺣﺚ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﺜﺎﻧـﻲ ﻓﻲ ﻫﻴﺌــﺔ »ﺗﺮﺳــﺖ ﺑـﺮﻳـﻦ« ﻫـﻮ أدوﻟـﻒ‬‫أ‪ .‬ﺑﻴﺮل اﻟﺼﻐﻴﺮ وﻫﻮ أﻳﻀﺎ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺎ‪ .‬وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﻪ ﻛﺎن دارﺳﺎ‬‫ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن وﻟﻴﺲ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ ﺑﺤﻜﻢ ا ﻬﻨﺔ ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ﻣﺸﺎرﻛﺎ ﻣﻊ ﺟـﺎردﻧـﺮ ﻣـﻴـﻨـﺰ‬‫)‪ (١٨٩٦‬وﻫﻮ ﺑﺎﺣﺚ اﻗﺘﺼﺎدي ﺷﺎب ﻣﻦ ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺎ ﻓﻲ ﺷﻦ ﻫﺠـﻮم ﻛـﺎﻧـﺖ ﻟـﻪ‬ ‫‪213‬‬

‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻔﻜﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ا ﺎﺿﻲ ﺻﻮرة اﳊﺎﺿﺮ‬‫أﻫﻤﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ــ وﺗﺄﺛﻴﺮات ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ ــ ﻓﻲ دﺣﺾ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻜـﻼﺳـﻴـﻜـﻲ‪.‬‬‫وإذا ﻛﺎن ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﻟﻢ ﻳﺤﻆ ﺑﻬﺬه اﻷﻫﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﻓﺬﻟﻚ ﻳﺮﺟﻊ ﺟﺰﺋﻴﺎ‬‫إﻟﻰ أن ﺑﻴﺮل ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﻣﺤﺎﻣﻴﺎ ﻟﻢ ﺗﺄﺧﺬه ا ﺆﺳﺴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﺄﺧﺬ اﳉﺪ‬‫ﻓﻲ ﻣﺴﺄﻟﺔ ذات ﺧﻄﺮ اﻗﺘﺼﺎدي ﻛﺒﻴﺮ‪ .‬وﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴـﺔ أﺧـﺮى ﻓـﺈن ﻛـﺘـﺎب ﺑـﻴـﺮل‬‫وﻣﻴﻨﺰ ﻛﺎن إﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ ﻣﻔﺮﻃﺎ ﻓﻲ ﺧﻄﺮه ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ وﻟﺬا ﻛﺎن‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻓﻀﻞ ﲡﺎﻫﻠﻪ‪.‬‬‫وﻛـــﺎﻧﺖ دراﺳﺘﻬﻤﺎ اﻟـﺘـﻲ ﺻـﺪرت ﺑـﻌـﻨـﻮان »اﻟـﺸـﺮﻛـﺔ اﳊـﺪﻳـﺜـﺔ وا ـﻠـﻜـﻴـﺔ‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ« )‪ (٦‬ﺗﺘﻨﺎول اﻹدارة واﻟﺴﻴﻄﺮة ﻓﻲ ا ﻨﺸﺂت اﻟﻌﺼﺮﻳﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة‪ .‬وﺗﺒ‬‫ﻘﺪرة إﺣﺼﺎﺋﻴﺔ ﻓـﻌـﺎﻟـﺔ )‪ (٧‬ﻣﺪى اﻟﺘﺮﻛﺰ اﻟﺮاﻫﻦ ﻓﻲ اﻟﺼﻨﺎﻋـﺔ اﻷﻣـﺮﻳـﻜـﻴـﺔ‪:‬‬‫أﻓﺎدت اﻟﺘﻘﺪﻳﺮات أن أﻛﺜﺮ ﻣﺎﺋﺘﻲ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺼﺮﻓﻴﺔ ﻠﻚ ﻣﺎ ﻳﻘﺮب ﻣﻦ‬‫ﻧﺼﻒ ﺛﺮوة ا ﺆﺳﺴﺎت ﻏﻴﺮ ا ﺼﺮﻓﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻘﺮب ﻣﻦ رﺑﻊ إﺟـﻤـﺎﻟـﻲ اﻟـﺜـﺮوة‬‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وأن ﻧﺼﻒ ﻫﺬه ا ﺆﺳﺴﺎت ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﳊﻤﻠﺔ اﻷﺳﻬﻢ أي دور ﻟﻪ دﻻﻟﺔ‬‫ﻓﻴﻬﺎ وﺗﻠﻚ ﻧﻘﻄﺔ ﻻ ﺗﻘﻞ أﻫﻤﻴﺔ وأن اﻟﺴﻠﻄـﺔ ﻗـﺪ اﻧـﺘـﻘـﻠـﺖ ﻟـﻜـﻞ اﻷﻏـﺮاض‬‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ وﺑﺼﻮرة ﻻ رﺟﻌﺔ ﻓﻴﻬﺎ إﻟﻰ اﻷﺟﻬﺰة اﻹدارﻳﺔ اﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﻣﺴﺆوﻟﺔ‬‫)إن ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺴﺆوﻟﺔ أﺻﻼ( أﻣﺎم ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة اﻟﺬي ﺗﺨﺘﺎر أﻋﻀﺎءه ﺑﻨﻔﺴﻬﺎ‪.‬‬‫وﻛﺎن ﻓﻲ ذﻟﻚ ﺗﺪﻣﻴﺮ ﺣﻘﺎ‪ .‬ﻓﻔﻲ ﺣﺎﻟﺔ وﺟﻮد ﻫﺬا اﻟﺘﺮﻛﺰ ﻻ ﺗﻜﻮن اﻟﻘﺎﻋﺪة‬‫اﻟﺴﺎﺋﺪة ﻫﻲ ا ﻨﺎﻓﺴﺔ ﺑﻞ اﺣﺘﻜﺎر اﻟﻘﻠﺔ‪ .‬وﻛﺎن اﻻﲡﺎه إﻟﻴﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﺗﻮﻗﻊ ﻣﺎرﻛﺲ‬‫ﻳﺴﻴﺮ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻻ رﺣﻤﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻛﺎن ﻻﻳﺰال ﻫﻨﺎك ﻣﺎ ﻜﻦ اﺳﺘﺨﻼﺻـﻪ‬‫أﺳﻮأ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ .‬ﻓﻠﻢ ﺗﻌﺪ اﻟﺴﻴﻄﺮة اﻵن ﻓﻲ أﻳﺪي اﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﻴ اﻟﺬﻳﻦ ﲢﺪث‬‫ﻋﻨﻬﻢ ﻣﺎرﻛﺲ وإ ﺎ ﻫﻲ ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق واﺳﻊ ﻓﻲ أﻳـﺪي ﻣـﺪﻳـﺮﻳـﻦ ﻣـﺤـﺘـﺮﻓـ ‪.‬‬‫وأﺻﺒﺤﺖ ﺗﻮﺟﺪ اﻵن »ﺳﻠﻄﺔ ﺑﻐﻴﺮ ﻣﻠـﻜـﻴـﺔ« )‪ (٨‬أي ﺑﻴﺮوﻗﺮاﻃﻴﻲ اﻟﺸـﺮﻛـﺎت‬‫وﻟﻴﺲ ا ﻨﻈﻢ اﻟﻮاﺳﻊ اﻟﺸﻬﺮة‪ .‬إﻧﻬﺎ اﻟﺒﻴﺮوﻗﺮاﻃﻴﺔ وﻟﻴﺴﺖ ﻣﻬﻨﺔ ا ﻨﻈﻢ وروح‬‫ا ﺒﺎدرة‪ .‬و ﺎ ﻛﺎن ذﻟﻚ ﻛﻠﻪ ﺻﺤﻴﺤﺎ ﻓﻬﻞ ﺳﻴﺴﻌﻰ ا ﺪﻳﺮون إﻟﻰ ﺗﻌﻈﻴﻢ اﻟﺪﺧﻞ‬‫ﻟﻠﻤﺎﻟﻜ اﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻮﻧﻬﻢ أم ﺳﻴﻌﻤﻠﻮن ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻈﻴﻢ اﻟﺪﺧﻞ ﻷﻧﻔﺴﻬـﻢ? أم‬‫ر ﺎ ﺳﺘﻜﻮن ﻟﻬﻢ أﻫﺪاف أﺧﺮى وﻣﺘﻌـﺎرﺿـﺔ ﻓـﻬـﻞ ﺳـﻴـﺸـﺠـﻌـﻮن ﻋـﻠـﻰ زﻳـﺎدة‬‫ﺣﺠﻢ ا ﻨﺸﺄة وﻫﻮ اﻟﻬﺪف اﻟﺬي ﻳﻌﺰز ﻛﺜﻴﺮا ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﻢ وﺳﻠﻄﺘﻬﻢ أم ﻳﻌﻤـﻠـﻮن‬‫ﻋﻠﻰ زﻳﺎدة اﻷرﺑﺎح ﳊﻤﻠﺔ أﺳﻬﻢ ﻣﺠﻬﻮﻟ ? إﻧﻬﺎ أﺳﺌﻠﺔ ﻣﻔﺰﻋﺔ‪ .‬ﻓﻔﻲ ﻛﺘﺎﺑﺎت‬‫ﭼﻮان روﺑﻨﺼﻮن وإدوار ﺗﺸﻤﺒﺮﻟ ﻋﻦ ا ﻨﺎﻓﺴﺔ ﻏـﻴـﺮ اﻟـﻜـﺎﻣـﻠـﺔ أو ا ـﻨـﺎﻓـﺴـﺔ‬‫اﻻﺣﺘﻜﺎرﻳﺔ ﻛﺎن اﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﻲ أو ا ﻨﻈﻢ ﻣﺎزال ﻫﻮ ا ﺴﻴﻄﺮ وﺗﻌﻈـﻴـﻢ اﻷرﺑـﺎح‬ ‫‪214‬‬

‫اﻟﻘﻮة اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﻜﺴﺎد اﻟﻜﺒﻴﺮ‬‫ﻣﺎزال ﻫﻮ اﻟﻬﺪف أو ﻛﺎن ﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﺴﻌﻴﺎن إﻟﻰ إﺛﺒﺎﺗﻪ‪ .‬وﻟﻢ ﺗﻜﻦ اﻟﻨـﺘـﺎﺋـﺞ ﻓـﻲ‬‫ﻫﺬه اﳊﺎﻟﺔ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﺜﻠﻰ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ وﻟﻜﻦ ﻜﻦ ﺗﻮاﻓﻘﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ‪.‬‬‫أﻣﺎ آراء ﺑﻴﺮل وﻣﻴﻨﺰ ﻓﻠﻴﺴﺖ ﻛﺬﻟﻚ‪ .‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﻛﺎن أﻓﻀﻞ اﳊﻠﻮل ﻫﻮ ﲡﺎﻫﻠﻬﻤﺎ‬ ‫وﻗﺪ ﲢﻘﻖ ذﻟﻚ إﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﻴﺮ )‪.(٩‬‬‫وﺑﻌﺪ اﻧﺘﺨﺎب روزﻓﻠﺖ ﻨﺼﺐ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﻓﺈن ﺑﻴﺮل ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﻪ أﺻﺒﺢ‬‫ﺷﺨﺼﻴﺔ ذات ﻧﻔﻮذ ﻓﻲ واﺷﻨﻄﻦ ﻟﻢ ﻳﻌ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﻓﻲ ﻣﻨﺼﺐ ﺣﻜـﻮﻣـﻲ‪.‬‬‫وﻟﻜﻦ ﻋ ﺗﻮﺟﻮﻳﻞ وﻛﺬﻟﻚ ﺟﺎردﻧﺮ ﻣﻴﻨﺰ وﺳﻨﺘﻜﻠﻢ ﻋﻨﻬﻤﺎ ﺑـﻌـﺪ ﻗـﻠـﻴـﻞ‪ .‬ﻓـﻘـﺪ‬‫ﻗﺎﻣﺎ ﻫﻤﺎ وﻏﻴﺮﻫﻤﺎ ﻦ ﺟﺎءوا ﺑﻌﺪﻫﻤﺎ ﺑﺪور اﻟﺮﻳﺎدة ﻟﺮﺟﺎل اﻻﻗﺘﺼـﺎد ﻓـﻲ‬‫اﳊﻴﺎة اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ .‬وﻟﻢ ﻳـﻘـﺎﺑﻞ ذﻟﻚ ﺑﺤﻤﺎﺳﺔ ﻛـﺒـﻴـﺮة‪ :‬إذ إن رﺳـﺎﻣـــــﻲ‬‫اﻟﻜﺎرﻳﻜﺎﺗـﻴــﺮ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗــﺖ اﺳﺘﻘﺒﻠﻮا وﺟﻮدﻫـﻢ ﻓـﻲ ﻋﺎﺻﻤﺔ اﻟﺪوﻟــــﺔ ﺑـﺄن‬ ‫ﺟﻌـﻠــﻮا ﺷﺨﺼــﻴﺔ ﺗﺮﺗﺪي ﺟﻠﺒــﺎﺑﺎ أﻛﺎد ـﻴﺎ رﻣﺰا ﻟﺴﻴﺎﺳﺔ »اﻟﻨﻴﻮدﻳﻞ« )×‪.(٤‬‬‫وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻓﺈن ﺗﺪﺧﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ اﻟﺬي ﺛﺎرت ﺣﻮﻟﻪ ﻣﺠﺎدﻻت ﺣﺎدة ﻓﻲ‬‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ إدارة روزﻓﻠﺖ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﺪﻳﺔ ﻣﻦ ﻫﻴﺌﺔ »ﺗﺮﺳﺖ ﺑﺮﻳﻦ« اﻟـﺘـﻲ‬‫أﻧﺸﺌﺖ ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﺑﻞ ﻛﺎن ﻟﻪ دﻋﺎة آﺧﺮون وﻛﺎن ﻳﺪور ــ وﻓﻘﺎ ﻷﻗﺪم اﻷﻋﺮاف‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ــ ﺣﻮل اﻟﻨﻘﻮد‪.‬‬‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺴﻠﻢ روزﻓﻠﺖ ا ﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺎرس ‪ ١٩٣٣‬ﻛﺎﻧﺖ اﻷﺳﻌﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬‫وﻻﺳﻴﻤﺎ اﻟﺰراﻋﻴـﺔ ﻓـﻲ ﺣـﺎﻟـﺔ اﻧـﻬـﻴـﺎر ﻣـﺪﻣّﺮ ﻃﻮال ﺛﻼث ﺳـﻨـﻮات‪ .‬وﻣـﻦ ﻛـﻞ‬‫أﻧﺤﺎء اﻟﺒﻠﺪ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك ﻣﻨﺎﺷﺪات ﺣﺎرة ﻋﻠﻰ ﻃـﺮﻳـﻖ اﻟـﺴـﻴـﺎﺳـﻲ اﻟـﻔـﺮﻧـﺴـﻲ‬‫ﺑـﺮﻳـﺎن )×‪ (٥‬ﻻﺗﺨﺎذ إﺟﺮاء ﻧـﻘـﺪي ﻣـﻦ أﺟـﻞ ﻋـﻜـﺲ ﻫـﺬا اﻻﲡـﺎه ـ ﻣـﻨـﺎﺷـﺪات‬‫ﻟﻠﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺬﻫﺐ واﻟﻌﻮدة إﻟﻰ إﺻﺪار ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻸوراق ا ﺎﻟﻴﺔ ﺧﻀﺮاء‬‫اﻟﻈﻬﺮ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻗﺎﻧﻮن اﻹﺻﻼح اﻟﺰراﻋﻲ ﻗـﺪ ﺳـﻤـﺢ ﺑـﻬـﺎ ﻟـﻜـﻦ ﻟـﻢ ﻳـﺠـﻌـﻞ‬‫إﺻﺪارﻫﺎ إﻟﺰاﻣﻴﺎ ﻓﻲ اﻷﻳﺎم اﻷوﻟﻰ ﻟﻺدارة اﳉﺪﻳﺪة واﻟﻌﻮدة إﻟﻰ اﺳﺘﺨﺪام‬‫اﻟﻔﻀﺔ ﻛﻨﻘﻮد‪ .‬وﻟﻢ ﺗﻘﺘﺼـﺮ ا ـﻄـﺎﻟـﺒـﺔ ﺑـﺬﻟـﻚ ﻋـﻠـﻰ ا ـﺰارﻋـ وﻋـﻠـﻰ اﻟـﻐـﺮب‬‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ وﻫﻤﺎ ا ﺼﺪران ا ﻌﺘﺎدان ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻟﻌـﻤـﻠـﺔ اﻟـﺴـﻬـﻠـﺔ ﺑـﻞ اﻧـﻀـﻢ‬ ‫إﻟﻴﻬﻤﺎ رﺟﺎل أﻋﻤﺎل ﻣﺤﺘﺮﻣﻮن ﺑﻞ ﺑﻌﺾ رﺟﺎل اﻟﺒﻨﻮك‪.‬‬‫وﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪ ١٩٢١‬ﻗﺎم ﺑﺘﺄﺳﻴﺲ »راﺑﻄﺔ اﻟـﻨـﻘـﻮد اﻟـﺜـﺎﺑـﺘـﺔ اﻟـﻘـﻴـﻤـﺔ« ﻛـﻞ ﻣـﻦ‬‫إﻳﺮﭬﻨﺞ ﻓﻴﺸﺮ ﺴﺎﻋﺪة وﻳﺴﻠـﻲ ﻣـﻴـﺘـﺸـﻞ واﻗـﺘـﺼـﺎدﻳـ آﺧـﺮﻳـﻦ ﻣـﺨـﺘـﻠـﻔـﻲ‬‫ا ﺸﺎرب ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬي أﺻﺒﺢ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ وزﻳﺮا ﻟﻠﺰراﻋﺔ وﻧﺎﺋﺒﺎ‬‫ﻟﺮﺋﻴﺲ اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ وﻫﻮ ﻫﻨﺮي واﻻس وﻛﺬﻟﻚ ﭼﻮن واﻳﻨـﻨـﺖ اﻟـﺬي أﺻـﺒـﺢ‬ ‫‪215‬‬

‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻔﻜﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ا ﺎﺿﻲ ﺻﻮرة اﳊﺎﺿﺮ‬‫ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ ﺣﺎﻛﻤﺎ ﻟﻮﻻﻳﺔ ﻧﻴﻮﻫﺎﻣﺒﺸﺎﻳﺮ وﺳﻔﻴﺮا ﻟﺪى ﺑﻼط ﺳﺎن ﺟﻴﻤﺲ )×‪.(٦‬‬‫وﻗﺪ ﻛﺮﺳﺖ ﻫﺬه اﻟﺮاﺑﻄﺔ ﺟﻬﻮدا ﻟﻠﺪﻋﻮة إﻟﻰ زﻳﺎدة ﻋﺮض اﻟﻨﻘﻮد ﻓﻲ ﻣﻌﺎدﻟﺔ‬‫ﻓﻴﺸﺮ ﻟﻠﺘﺒﺎدل أو إﻧﻘﺎﺻﻪ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻮﻓﺮ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﺴﺘﻘﺮا ﻟﻸﺳﻌﺎر وذﻟﻚ ﺑﺪﻻ‬‫ﻣﻦ ﻋﺪم اﺳﺘﻘﺮار ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺬﻫﺐ وﺧﺎﺻﺔ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو ﻣﻦ اﲡﺎﻫﺎت اﻧﻜﻤﺎﺷﻴﺔ‪.‬‬‫واﻵن ﻓﻲ أواﺋﻞ اﻟﻌﺎم ‪ ١٩٣٣‬ﺗﺸﻜﻠﺖ ﳉﻨﺔ ﲢﻤـﻞ اﺳـﻤـﺎ ﻋـﺮﻳـﻀـﺎ ﻫـﻮ »ﳉـﻨـﺔ‬‫اﻷﻣﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ إﻋﺎدة ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻷﺳﻌﺎر واﻟـﻘـﻮى اﻟـﺸـﺮاﺋـﻴـﺔ« ﻛـﺎن ﻓـﻴـﺸـﺮ أﺣـﺪ‬‫ﻣﺴﺘﺸﺎرﻳﻬﺎ‪ .‬وﺗﻮﻟﻰ رﺋﺎﺳﺘﻬﺎ ﻓﺮاﻧﻚ ﻓﺎﻧﺪرﻟﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟـ »ﻧﺎﺷـﻮﻧـﺎل‬‫ﺳﻴﺘﻲ ﺑﻨﻚ« وﻛﺎن ﻣﻦ ﺑ أﻋﻀﺎﺋﻬﺎ رؤﺳﺎء ﺻﺤﻒ ﺳﻴﺮز وروﺑﻚ ور ﻨﺠﺘﻮن‬‫راﻧﺪ وﺟﺎﻧﻴﺖ‪ .‬وﺑﺬﻟﻚ ﺗﻐﻠﻐﻠﺖ ﻓﻜـﺮة اﻟـﻨـﻘـﻮد ا ـﻮﺟـﻬـﺔ أي ا ـﺬﻫـﺐ اﻟـﻨـﻘـﺪي‬‫ﻧﻔﺴﻪ وإن ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻢ ﺗﺴﺘﺤﻮذ ﻋﻠﻰ ا ﻜـﺎﻧـﺔ اﻷوﻟـﻰ ﻟـﺪى ﻣـﺆﺳـﺴـﺔ اﻟـﺸـﺮﻛـﺎت‬ ‫اﻟﻜﺒﺮى‪.‬‬‫وﻓﻲ اﻷﻳﺎم اﻷوﻟﻰ ﻟـ »اﻟﻨﻴﻮدﻳﻞ« أﻣﺮ روزﻓﻠﺖ ﺑﺘﻌﻠﻴﻖ ﻗﻴﺎم اﻟﺒﻨﻮك ﺑﺎﻟﺪﻓﻊ‬‫ﺑﺎﻟﺬﻫﺐ وﻣَﻨَﻊ اﻛﺘﻨﺎزه ﻌﻨﻰ اﻻﻣﺘﻼك اﻟﺸﺨﺼﻲ ﻟﻪ‪ .‬وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ذﻟﻚ ﺗﻌﻠﻴﻘﺎ‬‫ﻟﻘﺎﻋﺪة اﻟﺬﻫﺐ ﻓﺤﺴﺐ ﺑﻞ ﻛﺎن أﻳﻀﺎ ﻣﻨﻌﺎ ﻟﻼﺣﺘﻔﺎظ ﺑﺎﻟﺬﻫﺐ ﺗﻮﻗﻌﺎ ﻻرﺗﻔﺎع‬‫ﺳﻌﺮه ﺑﺎﻟﺪوﻻر‪ .‬وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن أﺳﻌﺎر اﻟﺴﻠﻊ ﲢﺮﻛﺖ إﻟﻰ أﻋﻠﻰ ﻟﻔﺘﺮة ﻗﺼﻴﺮة‬‫ﻓﻲ ﺻﻴﻒ اﻟﻌﺎم ‪ ١٩٣٣‬ﻓﻠﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﻓﻲ اﻹﺟﺮاء اﻟﺬي اﺗﺨﺬه اﻟﺮﺋﻴـﺲ ﻣـﺎ‬‫ﻳﻀﻴﻒ اﻟﻜﺜﻴﺮ إﻟﻰ اﻟﻘﻮة اﻟﺸﺮاﺋﻴﺔ واﻟﻄـﻠـﺐ‪ .‬وﻗـﺎﻣـﺖ اﻹدارة اﳉـﺪﻳـﺪة ﻓـﻲ‬‫ﺎرﺳﺔ ﻣﺼﺎﺣـﺒـﺔ ﻟـﻸرﺛـﻮذﻛـﺴـﻴـﺔ ﺑـﺈﺟـﺮاء اﻗـﺘـﻄـﺎﻋـﺎت ﻛـﺒـﻴـﺮة ﻓـﻲ اﻷﺟـﻮر‬‫اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ أوﺟﻪ اﻹﻧﻔﺎق ﻓﻲ ﺗﻌﺒﻴﺮ أﻛﺜﺮ ﻣـﻦ رﻣـﺰي ﻋـﻦ اﲡـﺎه‬‫ﻣﺤﺎﻓﻆ ﻓﻲ اﻟﺸﺆون ا ﺎﻟﻴﺔ‪ .‬ﻓﻔﻲ أواﺧـﺮ اﻟـﺼـﻴـﻒ وأواﺋـﻞ اﳋـﺮﻳـﻒ ﻋـﺎدت‬‫اﻷﺳﻌﺎر ــ وﺧﺎﺻﺔ أﺳﻌﺎر ا ﻨﺘﺠﺎت اﻟﺰراﻋﻴﺔ ـــ إﻟـﻰ اﻻﻧـﺨـﻔـﺎض ﺑـﺸـﺪة ﻣـﺮة‬ ‫أﺧﺮى وﺟﺎء أﻧﺼﺎر ا ﺬﻫﺐ اﻟﻨﻘﺪي ﻟﻠﻨﺠﺪة واﻹﻧﻘﺎذ‪.‬‬‫وﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﻮرﻧﻴﻞ وﻟﻴﺲ ﻓﻲ ﻗﺴﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﺄﺧﺬ ﻓـﻲ ذﻟـﻚ‬‫اﳊ ﺑﺎﻷﻓﻜﺎر اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ ﺑﻞ ﻓﻲ ﺗﻞ ﻳﺸﺮف ﻋﻠﻰ اﳊﺮم اﳉﻤﻴﻞ ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ‬‫اﻟﺰراﻋﺔ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك اﺛﻨﺎن ﻣﻦ ا ﺸﺘﻐﻠـ ﺑـﺎﻻﻗـﺘـﺼـﺎد اﻟـﺰراﻋـﻲ ﻫـﻤـﺎ ﺟـﻮرج‬‫وارﻳﻦ )‪١٨٧٤‬ــ ‪ (١٩٣٨‬وﻓﺮاﻧﻚ ﺑﻴﺮﺳﻮن )‪ ١٨٨٧‬ـ ‪ (١٩٤٦‬اﻟﻠﺬان اﻧﺼﺐ اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﻤﺎ‬‫ا ﻬﻨﻲ ﻋﻠﻰ اﻷﺛﺮ اﻟﻌﻘﺎﺑﻲ اﻟﺬي ﻳﺸﻌﺮ ﺑﻪ ا ﺰارﻋﻮن ﺑﺴﺒﺐ اﻧﻜﻤﺎش اﻷﺳﻌﺎر‪.‬‬‫وﻛﺎﻧﺎ ﻗﺪ ﺗﺘﺒﻌﺎ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑ أﺳﻌﺎر اﻟﺴﻠﻊ وﺳﻌﺮ اﻟﺬﻫﺐ ﻋﻠﻰ اﻣﺘﺪاد ﻋـﻘـﻮد‬‫ﻋﺪة ‪ .‬ووﺟﺪا أﻧﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺮﺗﻔﻊ ﺳﻌﺮ اﻟﺬﻫﺐ ﻳﺮﺗﻔﻊ أﻳﻀﺎ ﺳﻌﺮ اﻟﺴﻠﻊ‪ .‬وﻫـﻮ‬ ‫‪216‬‬

‫اﻟﻘﻮة اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﻜﺴﺎد اﻟﻜﺒﻴﺮ‬‫ارﺗﺒﺎط ﻻ ﻳﺪﻋﻮ إﻟﻰ اﻟﺪﻫﺸﺔ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺻﺪرت ﻋﻤﻠﺔ »اﻟﻜﻮﻧﺘﻴﻨﻨﺘـﺎل« وأوراق‬‫اﻟﻨﻘﺪ »ﺧﻀﺮاء اﻟﻈﻬﺮ« ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪة ﻋﻠﻰ ﻮﻳﻞ »اﻟﺜﻮرة« و»اﳊﺮب اﻷﻫﻠـﻴـﺔ«‬‫ارﺗﻔﻌﺖ اﻷﺳﻌﺎر‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ اﻧـﺨـﻔـﻀـﺖ اﻟـﻘـﻮة اﻟـﺸـﺮاﺋـﻴـﺔ ﻟـﻠـﺪوﻻر ﻛـﺎﻧـﺖ ﻗـﺪ‬‫اﻧﺨﻔﻀﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻠﻤﻮس ﻗﺪرﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﺮاء اﻟﺬﻫﺐ ﻌﻨﻰ أن ﺳﻌﺮ اﻟﺬﻫﺐ‬‫ﻗﺪ ارﺗﻔﻊ‪ .‬وﻣﻦ ﻫﺬا وﻣﻦ أدﻟﺔ أﺧﺮى أﻗﻞ دراﻣﻴﺔ ﺟﺎءت ﻓﻜﺮة وارﻳﻦ‪ :‬أن ﺗﺮﻓﻊ‬‫وزارة اﳋﺰاﻧﺔ اﻟﺴﻌﺮ اﻟﺬي ﺗﺸﺘﺮي ﺑﻪ اﻟﺬﻫﺐ وﻋﻨﺪ ذﻟﻚ ﺳﺘﺮﺗﻔﻊ اﻷﺳﻌﺎر‬ ‫وﺑﺨﺎﺻﺔ أﺳﻌﺎر ا ﻨﺘﺠﺎت اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻬﺘﻢ ﺑﻬﺎ ﺑﺼﻮرة ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬‫وﻟﻘﻲ اﻗﺘﺮاح وارﻳﻦ ﺗﺄﻳﻴﺪا ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ إﻳﺮﭬﻨﺞ ﻓﻴﺸـﺮ وواﺣـﺪ ﻣـﻦ زﻣـﻼﺋـﻪ‬‫ا ﺮﻣﻮﻗ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻳﻴﻞ وﻫﻮ ﺟﻴﻤﺲ ﻫﺎرﭬـﻲ روﺟـﺮز وﻛـﺎن ﻛـﻼﻫـﻤـﺎ ﻓـﻲ‬‫ﻧﻈﺮ زﻣﻼﺋﻬﻤﺎ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ﻳـﺄﺧـﺬ ﺑـﻨـﻈـﺮة أﻛـﺜـﺮ ﺗـﻌـﻘـﻴـﺪا إﻟـﻰ‬‫ا ﻮﺿﻮع وإن ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻊ ذﻟﻚ ﻣﺨﻄﺌﺔ إﻟﻰ ﺣﺪ ﺧﻄﺮ‪ .‬وﻓﻲ ﺧﺮﻳﻒ اﻟﻌﺎم ‪١٩٣٣‬‬‫وﻓﻲ ﻇﻞ ﺗﺮﺣﻴﺐ ﺗـﻼﻣـﻴـﺬ ﺑـﺮﻳـﺎن و»ﳉـﻨـﺔ اﻷﻣـﺔ« ﺷـﺮﻋـﺖ اﻹدارة ﻓـﻲ ﻣـﻨـﺢ‬‫أﺳﻌﺎر ﺗﺮﺗﻔﻊ ﺗﺪرﻳﺠﻴﺎ ﻟـﻠـﺬﻫـﺐ اﻟـﺬي ﺗـﺸـﺘـﺮﻳـﻪ اﳋـﺰاﻧـﺔ واﻟـﺬي ﲢـﻮﻟـﻪ إﻟـﻰ‬‫دوﻻرات‪ .‬وﻛﺎن ذﻟﻚ اﻟﺬﻫﺐ ﻣﻦ ا ﻌﺪن ا ﺴﺘﺨﺮج ﺣﺪﻳﺜﺎ ﻣﻦ ا ﻨـﺎﺟـﻢ وﻛـﺎن‬ ‫اﻟﺬﻫﺐ ا ﻤﻠﻮك ﻟﻸﻓﺮاد ﻛﻤﺎ ذﻛﺮﻧﺎ ﻗﺪ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻴﻪ اﳊﻜﻮﻣﺔ‪.‬‬‫وﻓﻲ ﻫﺬا ﻛﺎن اﻟﻌﻴﺐ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻠﺨﻄﺔ‪ .‬وﻟﻮ أﻧﻪ ﺳﻤﺢ ﻟﻸﻓﺮاد ﺑﺄن ﻳﺤﺘﻔﻈﻮا‬‫ﺎ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻣﻦ ذﻫﺐ ﻣﻨﺬ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻟـﺘـﻤـﻜـﻨـﻮا ﻣـﻦ اﳊـﺼـﻮل ﻋـﻠـﻰ ﻛـﺴـﺐ ﻏـﻴـﺮ‬‫ﻣﺮﺗﻘﺐ ﺑﺎﻟﺪوﻻرات ﻋﻨﺪ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ‪ .‬ور ﺎ ــ ﻓﻼ أﺣﺪ ﻳﺪري ــ أدى ﻣﺎ‬‫ﺗﺮﺗﺐ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻣﻦ إﻧﻔﺎق إﻟﻰ ارﺗﻔﺎع اﻷﺳﻌﺎر‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻧﻈﺮا ﻷن اﻟﺬﻫﺐ ﻛـﺎن‬‫ﻗﺪ اﻻﺳﺘﻴﻼء ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻟﺬﻟﻚ أن ﻳﺤﺪث واﻵن ﻓﺈن اﻟﺬﻳﻦ أﻫﻤﻠـﻮا ـــ‬‫ﻣﻬﻤﺎ ﻳﻜﻦ ﻋﻦ ﻏﻴﺮ ﻗﺼﺪ ــ ﺗﺴﻠﻴﻢ ﻣﺎ ﻳﻜﺘﻨﺰوﻧﻪ ﻣﻦ ذﻫﺐ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن ﺣﺘﻰ‬‫أن ﻳﻌﺘﺮﻓﻮا ﺑﺬﻟﻚ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﲢـﻮﻳـﻞ اﻟـﺬﻫـﺐ إﻟـﻰ دوﻻرات وإﻧـﻔـﺎق اﻟـﻌـﺎﺋـﺪ‪.‬‬‫واﻧﺨﻔﻀﺖ أﺳﻌﺎر ﺻﺮف اﻟﺪوﻻر ﻓﻲ اﳋﺎرج ﻛﻤﺎ اﻧﺨﻔﻀﺖ اﻟﻌﻤﻼت اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‬‫اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻻﺗﺰال ﺗﺄﺧﺬ ﺑﻘﺎﻋﺪة اﻟﺬﻫﺐ وﻛﺎﻧﺖ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠـﺘـﺤـﻮﻳـﻞ إﻟـﻰ ذﻫـﺐ‬‫واﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺸﺘﺮي اﻵن دوﻻرات أﻛﺜﺮ أي أﻧﻪ ﺣـﺪث اﻧـﺨـﻔـﺎض ﻓـﻲ ﻗـﻴـﻤـﺔ‬‫اﻟﺪوﻻر‪ .‬وﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ أدى اﻧﺨﻔﺎض ﺛﻤﻦ اﻟﻨﻘﻮد اﻷﻣﺮﻳـﻜـﻴـﺔ إﻟـﻰ ﺑـﻌـﺾ‬‫اﻟﺘﺤﺴﻦ ﻓﻲ اﻟﺼﺎدرات‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻫﺬا اﻷﺛﺮ ﻛﺎن ﻃﻔﻴﻔﺎ ﻓﻲ ﺑﻠﺪ ﻳﻌﺘﻤﺪ إﻟﻰ ﺣﺪ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻋﻠﻰ أﺳﻮاﻗﻪ اﳋﺎﺻﺔ‪.‬‬‫وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺑﺴﻴﻄﺎ رد اﻟﻔﻌﻞ ﻓﻲ أوﺳﺎط ﻣﻬﻨﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻤﺠـﺘـﻤـﻊ‬ ‫‪217‬‬

‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻔﻜﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ا ﺎﺿﻲ ﺻﻮرة اﳊﺎﺿﺮ‬‫ا ﺎﻟﻲ ذي اﻟﺴﻤﻌﺔ اﻟﻄﻴﺒﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ أن اﺳﺘﺠﺎﺑﺘﻬﺎ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﺮﺟﻌﻬﺎ ﻋﺪم اﻟﻜﻔﺎءة‬‫اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻟﻬﺬه اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ وإ ﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺮﺟﻊ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو ﻣﻦ إﺿﻌﺎف ﻣﺴﺘﻬﺘﺮ‬‫ﺒﺪأ ﺛﺒﺎت ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻌﻤﻠﺔ اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﺤﻮﻳﻞ إﻟﻰ اﻟـﺬﻫـﺐ واﻟـﺘـﻲ ﻛـﺎﻧـﺖ ﻓـﻮق أي‬‫ﺗﻼﻋﺐ ﺣﻜﻮﻣﻲ و ﺄﻣﻦ ﻣﻨﻪ‪ .‬وﻛﺎﻧﻮا ﻳﺮون أن اﻧﻜﻤﺎش اﻷﺳﻌﺎر أﻓﻀﻞ ﺑﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺘﺠﺎﻫﻞ اﻷﺣﻤﻖ ﻟﻠﻤﺒﺎد اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ‪.‬‬‫وﻛﺎن أﺷﻬﺮ اﻟﺜﻘﺎة ﺑﺸﺄن اﻟﻨﻘﻮد ﻓﻲ ذﻟﻚ اﳊ أﺳﺘﺎذا ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺮﻧﺴﺘﻮن‬‫ذا ﺟﺎذﺑﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻳﺪﻋﻰ أودﻳﻦ ﻛﻤﺮار )‪١٨٧٥‬ــ ‪ .(١٩٤٥‬وﻛﺎﻧﺖ ﺧﺒﺮﺗﻪ ﺑﺎﻟﻨﻘـﻮد‬‫ﻗﺪ ﲢﻘﻘﺖ ﻓﻲ أﺛﻨﺎء رﺋﺎﺳﺘﻪ ﻟﺒﻌﺜﺎت اﲡﻬﺖ إﻟﻰ ﺑﻠﺪان ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻣﻦ اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت‬‫ﻗﺪر ﻣﺎ ﺑ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺎت أﻣﺮﻳﻜﺎ اﻟﻮﺳﻄﻰ وﺑﻮﻟﻨﺪا وذﻟﻚ ﻣـﻦ أﺟـﻞ ﺗـﺼـﺤـﻴـﺢ‬‫وﺿﻊ ﻋﻤﻼﺗﻬﺎ‪ .‬وﻛﺎن اﻟﻌﻼج اﻟﺬي ﻗﺪﻣﻪ ﻫﻮ ﺗﺮﺗـﻴـﺐ ﻗـﺮوض ﻟـﻬـﺎ ﻣـﻦ ﺑـﻨـﻮك‬‫ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﻳﺆدي ﻋﺎﺋﺪﻫﺎ ﺑﺎﻟﺬﻫﺐ إﻟﻰ إﻋﺎدة ﻋﻤﻠﺔ اﻟﺒﻠﺪ ا ﺴﻜ ا ﺘـﺪﻫـﻮرة‬‫إﻟﻰ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺬﻫﺐ‪ .‬ﻓﻔﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎن ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻌﻤﻠـﺔ ﺗـﻌـﻄـﻰ اﺳـﻤـﺎ ﺟـﺪﻳـﺪا‬‫ﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻳﻔﺘﺮض أﻧﻬﺎ ﻣﺤﺒﻮﺑﺔ ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺒﻠـﺪ‪ .‬وﻛـﺎن إﳒـﺎز ﻛـﻤـﺮار ﻳـﻠـﻘـﻰ‬‫ﺗﺮﺣﻴﺒﺎ ﺳﺨﻴﺎ وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﺤﺪث إﻻ ﺑﻌﺪ ﻋﻮدﺗﻪ إﻟﻰ ﺑﺮﻧﺴﺘﻮن ﺑﻮﻗﺖ ﻃﻮﻳﻞ أن‬‫ﻳﻨﺰﻟﻖ اﻟﺒﻠﺪ ا ﻌﻨﻲ ﻓﻲ ﺣﺎﻻت ﻛﺜﻴﺮة إﻟﻰ اﳋﺮوج ﻣﺮة أﺧـﺮى ﻋـﻠـﻰ ﻗـﺎﻋـﺪة‬ ‫اﻟﺬﻫﺐ‪.‬‬‫واﻵن ﺣ ّﻮل اﻷﺳﺘﺎذ ﻛﻤﺮار اﻧﺘﺒﺎﻫﻪ إﻟﻰ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺬﻫﺐ داﺧﻞ ﺑﻠﺪه‪ .‬وﺷﻜﻠﺖ‬‫ﲢﺖ ﻗﻴﺎدﺗﻪ »اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎدﻳ ا ﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺴﻴﺎﺳـﺔ« وﻗـﺪ و ّﺣـﺪت‬‫ﻛﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ اﻟﺒﺎرزﻳﻦ ذوي اﻵراء اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﺎرﺿـﺔ ـﺎ‬‫أﺻﺒﺢ ﻳﻌﺮف ﺑﺎﺳﻢ »ﺧﻄﺔ وارﻳﻦ«‪ .‬وﻟﻘﻴﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ »ﺗﺄﻳﻴﺪا ﻗـﻮﻳـﺎ ﻣـﻦ‬‫ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ا ﺎﻟﻲ ﻛﻤﺎ ﻟﻘﻴﺖ ﻣﻌﺎرﺿﺘﻬﺎ ﳋﻄﺔ وارﻳﻦ ﺗﺸﺠﻴﻌﺎ‬‫وﺗﻌﺰﻳﺰا ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻋﺘﺮض ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻠﻨﺎ واﺳﺘﻘﺎل ﺑﺴﺒﺒﻬﺎ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻦ ﻛﺒﺎر ﻣﻮﻇﻔﻲ‬‫اﳋﺰاﻧﺔ ﻫﻢ دﻳﻦ اﺗﺸﻴﺴﻮن اﻟﺬي أﺻﺒﺢ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ وزﻳﺮا ﻟﻠﺨﺎرﺟﻴﺔ وﭼﻴﻤﺲ‬‫وارﺑﻮرج وﻫﻮ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻟﻴﺒﺮاﻟﻴﺔ ﻣﻦ وول ﺳﺘﺮﻳﺖ أﻋﻠﻦ ﻓﻴـﻤـﺎ ﺑـﻌـﺪ ﺳـﻘـﻮﻃـﻪ‬‫اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻲ إﻟﻰ اﻷرﺛﻮذﻛﺴﻴﺔ وم‪ .‬و‪ .‬ﺳﺒﺮاج وﻫﻮ أﺳﺘﺎذ ﺑﺠﺎﻣـﻌـﺔ ﻫـﺎرﭬـﺎرد‬‫ﻛﺎن ﻣﻌﺮوﻓﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﺣﺠﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﺆون ا ﺎﻟﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ أﺑﺮزت اﻟﺼﺤﻒ ﻣﺮارا وﺗﻜﺮارا‬‫أن اﻷﺳﺘﺎذ وارﻳﻦ اﻗﺘﺼﺎدي زراﻋﻲ‪ .‬وﻛﺎن ذﻟـﻚ ﺟـﺰءا ﻣـﻦ ﻣـﻬـﻨـﺔ اﻻﻗـﺘـﺼـﺎد‬‫ﻳﻌﺘﻘﺪ ﻛﺜﻴﺮون أﻧﻪ أدﻧﻰ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻣﻦ أﺟﺰاﺋﻬﺎ اﻷﺧﺮى ــ ﻛﻤﺎ ﻛﺎن أﻳﻀﺎ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ‬‫ﺳﻮف ﻧﻌﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ ــ ﻓﺮؤي أﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ ا ﻨﺎﺳﺐ أن ﻳﺘﺪﺧﻞ اﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫‪218‬‬

‫اﻟﻘﻮة اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﻜﺴﺎد اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫زراﻋﻲ ﻓﻲ اﻟﺸﺆون ا ﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺴﻴﺎﺳﺎت ا ﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬‫وﻓﻲ ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ ١٩٣٤‬وﻧﺘﻴﺠﺔ ﺑﻘﺪر ﻳﺴﺘﻬﺎن ﺑﻪ ﻟﻀﻐﻂ ا ﻬﻨﻴ ذوي اﻟﺴﻤﻌﺔ‬‫اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ وﻟﻜﻦ أﻳﻀﺎ اﻧﻌﻜﺎﺳﺎ ﻟﻌﺪم إﺣﺪاث ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺷﺮاء اﻟﺬﻫﺐ ﺗﺄﺛﻴﺮا ﻓـﻲ‬‫اﻷﺳﻌﺎر اﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ »ﺧﻄﺔ وارﻳﻦ«‪ .‬أﻣﺎ ﺳﻌﺮ اﻟﺬﻫﺐ اﻟﺬي ﻇـﻞ ﻟـﻔـﺘـﺮة‬‫ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى ‪ ٢٠٬٦٧‬دوﻻرا ﻟﻸوﻗﻴـﺔ ﻓـﻘـﺪ ﺗـﺜـﺒـﻴـﺘـﻪ ﻋـﻨـﺪ ﺳـﻌـﺮ ‪٣٥‬‬ ‫دوﻻرا ﻟﻸوﻗﻴﺔ وﻇﻞ ﻋﻨﺪ ﻫﺬا ا ﺴﺘﻮى ﻟﻔﺘﺮة ﺗﺰﻳﺪ ﻗﻠﻴﻼ ﻋﻠﻰ ﺛﻠﺚ ﻗﺮن‪.‬‬‫وﺳﻮف ﻳﺘﺴﺎءل اﻟﻄﺎﻟﺐ اﳊﺪﻳﺚ ﺑﺼﻮرة ﺗﻜﺎد ﺗﻜﻮن آﻟﻴﺔ ﻋﻦ اﻟﺴﺒﺐ ﻓﻲ‬‫أن ﻫﺬه اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﺗﺮﻛﺰت ﻋﻠﻰ ﺳﻌﺮ اﻟﺬﻫﺐ‪ .‬ﻓـﻠـﻤـﺎذا ﻟـﻢ ﺗـﻨـﺒـﻊ ﻓـﻮر إﻳـﻘـﺎف‬‫ا ﺪﻓﻮﻋﺎت ﺑﺎﻟﺬﻫﺐ ﻟﻸﻏﺮاض اﶈﻠﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻟﻴﺒﺮاﻟﻴﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻧﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ »ﻧﻈﺎم‬‫اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻲ اﻟﻔﻴﺪراﻟﻲ«? و ﺎذا ﻟﻢ ﻳﺼﺒﺢ ﺳﻌﺮ اﻻﻗﺘﺮاض ــ ﺳﻌﺮ إﻋﺎدة اﳋﺼﻢ‬‫اﻟﺬي أﺻﺒﺢ ﺳﻌﺮ اﳋﺼﻢ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ــ ﻣﻨﺨﻔﻀﺎ ﻟﺪى اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻲ اﻟﻔﻴﺪراﻟﻲ?‬‫و ﺎذا ﻟﻢ ﻳﺴﻤﺢ ﻟﺒﻨﻮك اﻻﺣﺘﻴﺎﻃـﻲ ﺑـﺄن ﺗـﺸـﺘـﺮي اﻷوراق ا ـﺎﻟـﻴـﺔ اﳊـﻜـﻮﻣـﻴـﺔ‬‫وﺗﻮﺳﻊ اﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺎت اﻟﺒﻨﻮك اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ? و ﺎذا ﻟﻢ ﻳﺴﻤﺢ ﻟﻠﺒﻨﻮك اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ ﺑـﺄن‬‫ﺗﻘﺪم ﻗﺮوﺿﺎ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ وأن ﺗﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﻋﺮض اﻟﻨﻘﻮد ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺎ ﻳﺘـﺒـﻊ ذﻟـﻚ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻮﺳﻊ ﻓﻲ اﻹﻳﺪاع?‬‫ﻟﻘﺪ ذﻟﻚ ﻛﻠﻪ ﻓﻲ اﻟـﻮاﻗـﻊ‪ .‬وﻛـﺎﻧـﺖ أﺳـﻌـﺎر اﻟـﻔـﺎﺋـﺪة ﻗـﺪ ﺧُـﻔﻀـﺖ ﻓـﻲ‬‫اﻟﺴﻨﻮات اﻷﺧﻴﺮة ﻣﻦ رﺋﺎﺳﺔ ﻫﻮﭬﺮ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺑﺎ ﻌﺎﻳﻴﺮ اﳊﺪﻳﺜﺔ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت‬‫اﺳﻤﻴﺔ وﺑﺤﻠﻮل اﻟﻌـﺎم ‪ ١٩٣١‬ﻛـﺎن ﺳـﻌـﺮ إﻋـﺎدة اﳋـﺼـﻢ ﻟـﺪى ﺑـﻨـﻚ ﻧـﻴـﻮﻳـﻮرك‬‫اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻲ اﻟﻔﻴﺪراﻟﻲ واﻟﺬي ﻛﺎن ‪ ٦‬ﻓﻲ ا ﺎﺋﺔ ﻗﺒﻞ اﻻﻧﻬﻴﺎر ﻗﺪ ُﺧﻔﺾ ﻋﻠﻰ‬‫ﺧﻄﻮات ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ‪ ٠٬٥‬ﻓﻲ ا ﺎﺋﺔ ﺣﺘﻰ ﺑﻠﻎ ‪ ١٬٥‬ﻓﻲ ا ﺎﺋﺔ‪ .‬وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﺪى ﺑﻨﻮك‬‫ﻛﺜﻴﺮة ﻧﻘﻮد ﺳﺎﺋﻠﺔ‪ .‬وﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ اﻹﻋﻼن ﻋﻦ‬‫اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺎت اﻟﺰاﺋﺪة ﻟﺪى اﻟﺒﻨﻮك اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﻘﺎدرة ﻋﻠـﻰ ﺗـﻮﻓـﻴـﺮ اﻟـﻘـﺮوض‪.‬‬‫وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﺬﻟﻚ أﺛﺮ ﻣﻠﻤﻮس‪ .‬ﻓﺎﻟﺒﻨﻮك اﳋﺎرﺟﺔ ﻣﻦ اﻷزﻣﺔ ا ﺼﺮﻓﻴﺔ اﻟﻜﺒﺮى‬‫ﻓﻲ أواﺋﻞ اﻟﺜﻼﺛﻴﻨﻴﺎت واﻟﺘﻲ أﻏﻠﻘﺖ ﻛﻞ أﺑﻮاﺑﻬﺎ ﻓﻲ ﻳﻮم ﺗﻘﻠﺪ روزﻓﻠﺖ ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ‬‫ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻲ ﺣﺎل ﺣﺬر ﻟﻢ ﻳﺴﺒﻖ ﻟﻬﺎ ﻣﺜﻴﻞ واﻷﺻﺢ أن ﺗﻮﺻﻒ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺧﻮف ﺑـﻞ‬‫وﺣﺎل ذﻋﺮ‪ .‬ﻛﻤﺎ أن ا ﻘﺘﺮﺿ اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻜﺎﻓﺤﻮن ﺿﺪ اﻧﺨﻔﺎض اﻷﺳﻌﺎر‬‫وﻓﻲ ﺣﺎل ا ﻮاﻃﻨ ﻋﻤﻮﻣﺎ اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻼﻗﻮن ﻣﺸﻘﺔ ﻓﻲ ﺗﺪﺑﻴﺮ ﻧﻔﻘﺎﺗـﻬـﻢ‬‫ﻟﻢ ﻳﺬﻫﺒﻮا إﻟﻰ اﻟﺒﻨﻮك ﻟﻴﻘﺘﺮﺿﻮا‪ .‬وإﻟﻰ رﺻﻴﺪ اﻟﻌﺒﺎرات اﻟﺒﻠﻴﻐﺔ وﻫﻮ رﺻﻴﺪ‬‫ﻣﺘﺮاﻛﻢ ﺿﺨﻢ وآﺧﺬ ﻓﻲ اﻟﺰﻳﺎدة أﺿﻴـﻔـﺖ اﻵن ﻋـﺒـﺎرة ﺗـﺘـﺄﻟـﻒ ﻣـﻦ ﺳـﻠـﺴـﻠـﺔ‬ ‫‪219‬‬

‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻔﻜﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ا ﺎﺿﻲ ﺻﻮرة اﳊﺎﺿﺮ‬‫أﺣﺪاث‪ :‬أﻧﻚ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﻛﻤﺎ ﻟﻮ ﻛﻨﺖ ﺗﺸﺪ ﺣﺒﻼ أن ﺗﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﺣﺠﻢ اﻹﻗﺮاض‬‫ا ﺼـﺮﻓـﻲ ﺑﺎﺗﺒـﺎع ﺳﻴﺎﺳـﺔ ﺗﻘﺸﻔﻴــﺔ ﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺒﻨﻚ ا ﺮﻛﺰي وﻫﻜﺬا ﺗﻮﻗﻒ‬‫اﻟﺰﻳﺎدة ﻓﻲ ﻋــﺮض اﻟﻨﻘـــﻮد أو ﲢـــﺪث اﻧﺨﻔﺎﺿﺎ ﻓﻴﻪ وﻟﻜﻨﻚ ﻻ ﺗـﺴـﺘـﻄـﻴـﻊ‬ ‫زﻳﺎدة اﻹﻗــﺮاض ا ﺼــﺮﻓﻲ وﻋﺮض اﻟﻨﻘﻮد‪.‬‬‫وﻋﺪم اﻟﺘﻨﺎﺳﻖ ﻫﺬا ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ وا ﺼﺮﻓﻴﺔ ﺳﺘﻜﻮن ﻟﻪ أﻫﻤﻴﺘﻪ‬‫ﻟﺪى ﻛﻴﻨﺰ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات ا ﻘﺒﻠﺔ‪ .‬ﻓﻘﺪ أﺻﺒﺢ ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ اﻵن أﻧﻪ ﻳﺪﺧﻞ ﻓـﻲ‬‫ﻧـﻄـﺎق ﺳـﻠـﻄـﺔ اﳊـﻜـﻮﻣـﺔ أن ﺗـﻮﺳـﻊ اﻟـﻄـﻠـﺐ ﻋـﻦ ﻃـﺮﻳـﻖ اﻻﻗـﺘـﺮاض وإﻧـﻔـﺎق‬‫اﻻﻋﺘﻤﺎدات واﻟﻘﺮوض اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ; وﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ ﻓﻲ ﻧﻄﺎق ﺳﻠﻄـﺘـﻬـﺎ أن ﲢـﻘـﻖ‬‫زﻳﺎدة ﻣﺆﻛﺪة ﻓﻲ اﻟﻄﻠﺐ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺘﻴﺴﻴﺮ أﺳﻌﺎر اﻟﻔﺎﺋﺪة واﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻲ اﻻﻗﺘﺮاض‬‫ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻮك‪ .‬وﻋﻠﻰ ذﻟﻚ أﺻﺒﺢ اﻹﻧﻔﺎق اﳊﻜﻮﻣﻲ ﻟﺘﻨﺸﻴـﻂ اﻟـﻄـﻠـﺐ ﻫـﻮ اﻟـﺮد‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺪم ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة اﻟﻜﺴﺎد‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻏﻀﻮن ذﻟﻚ أدى اﻟﻜﺴﺎد واﻧﻜﻤﺎش اﻷﺳﻌﺎر إﻟﻰ ﺑﺬل ﺟﻬﺪﻳﻦ ﻣﺮﻣﻮﻗ‬‫آﺧﺮﻳﻦ ﻟﺮﻓﻊ اﻷﺳﻌﺎر أﺣﺪﻫﻤﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ إﺟﺮاء ﻣﺒﺎﺷﺮ واﻵﺧﺮ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺗﻘﻴﻴﺪ اﻟﻌﺮض‪.‬‬‫وﻛﺎن اﻹﺟﺮاء ا ﺒﺎﺷﺮ ﻟﺮﻓﻊ اﻷﺳﻌﺎر اﻷﺳﻌﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ أﺳﺎﺳﺎ ﻫﻮ ﻣﻦ‬‫ﺧﻼل »ﻗﺎﻧﻮن اﻹﻧﻌﺎش اﻟﻮﻃﻨﻲ« )×‪ (٧‬اﻟﺬي اﺗﺨﺬ ﻟﻪ ﺷﻌﺎر »اﻟﺼﻘﺮ اﻷزرق«‪.‬‬‫وﻗﺪ ﲡﻤﻊ اﻟﺒﺎﺋﻌﻮن ﻣﻦ أﺟﻞ ا ﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﳊﺪود اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻟﻸﺳﻌـﺎر‪ .‬وﻃـﻠـﺐ‬‫إﻟﻴﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ ذﻟﻚ أن ﻳﺴﻤﺤﻮا ﺑﺄن ﻳﻔﻌﻞ اﻟـﻌـﻤـﺎل اﻟـﺸـﻲء ﻧـﻔـﺴـﻪ أي أن‬‫ﻳﺴﺎوﻣﻮا ﺑﺼﻮرة ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ وﺑﻨﻴﺔ ﺣﺴﻨﺔ‪ .‬وﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﻣـﺎ ﻳـﺪﻋـﻮ إﻟـﻰ ﺗـﺼـﺪﻳـﻖ‬‫ﻫﺬا اﳉﻬﺪ‪ .‬وﻗﺪ ﲢﻘﻘﺖ درﺟﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺮﻛﺰ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﻋـﻠـﻰ ﻧـﺤـﻮ ﻣـﺎ‬‫أوﺿﺤﻪ ﺑﻴﺮل وﻣﻴﻨﺰ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ أﺻﺒﺢ ﻜﻦ أن ﻳﺘﻼﻗﻰ وأن ﻳﺘﻔﻖ ﻋﺪد ﻜﻦ‬‫اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ا ﺆﺳﺴﺎت ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‪ .‬وأﺻﺒﺢ اﻟﻮﺿﻊ ا ﻌﺘﺎد ﻓﻲ‬‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻵن ﻫﻮ اﺣﺘﻜﺎر اﻟﻘﻠﺔ وﻟﻴﺴﺖ ا ـﻨـﺎﻓـﺴـﺔ‪ .‬وﻓـﻲ ﻇـﻞ ﻫـﺬا اﻟـﻮﺿـﻊ‬‫أﺻﺒﺢ ﻓﻲ وﺳﻊ ﻛﻞ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻋﻠـﻰ اﻧـﻔـﺮادﻫـﺎ أن ﺗـﺆﺛـﺮ ﺑـﻘـﻮة ﻓـﻲ أﺳـﻌـﺎرﻫـﺎ‬‫وﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﻋﻠﻰ اﻷﺧﺺ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺿﻐﻂ أﺟﻮرﻫﺎ أن ﺗﻌﻤﻞ ﻣﻊ ﲢﻘﻴﻖ رﺑﺢ‬‫أو ﲡﺎرة أﻗﻞ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى أدﻧﻰ ﻟﻸﺳﻌﺎر وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﻜﺴﺐ ﻣﻴﺰة ﻣﺆﻗﺘﺔ ﻋﻠﻰ‬‫ا ﻨﺸﺂت اﻷﺧﺮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ .‬ﻓﻴـﻜـﻮن ﻋـﻠـﻰ اﻵﺧـﺮﻳـﻦ ﻋـﻨـﺪ‬‫ذﻟﻚ أن ﻳﺴﺘﺠﻴﺒﻮا‪ .‬وﻳﻨﺘﺞ ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺣﻠﺰون ﻧﺰوﻟﻲ ﺗﻨﺎﻓـﺴـﻲ ﻟـﻸﺟـﻮر‬‫واﻷﺳﻌﺎر ﻫﻮ اﻟﻮﺟﻪ ا ﻘﺎﺑﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻨﻮاﺣﻲ ﻟﻠـﺤـﻠـﺰون اﻟـﺼـﻌـﻮدي اﻟـﺬي‬ ‫‪220‬‬

‫اﻟﻘﻮة اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﻜﺴﺎد اﻟﻜﺒﻴﺮ‬‫ﺳﻴﺤﺪث ﻳﻮﻣﺎ ﻣﺎ وإن ﻳﻜﻦ ﺑﻘﺪر ﻣﻦ اﻟﺘﺮدد ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﺷﻜـﻼ ﺟـﺪﻳـﺪا وﻗـﻮﻳـﺎ‬‫ﻟﻠﺘﻀﺨﻢ‪ .‬وﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻻﺗﻔﺎق ﻛﺎﻧﺖ ا ﺆﺳﺴـﺎت اﻟـﺘـﻲ اﻧـﻀـﻤـﺖ إﻟـﻰ »ﻗـﺎﻧـﻮن‬ ‫اﻹﻧﻌﺎش اﻟﻮﻃﻨﻲ« ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﻳﻘﺎف اﻻﲡﺎه اﻟﻨﺰوﻟﻲ‪.‬‬‫ﻏﻴﺮ أن ﻫﺬه اﻟﻨﻈﺮة إﻟﻰ اﻷﻣﻮر ﻟﻢ ﺗﻠﻖ ﻗﺒﻮﻻ ﻓﺮﺟﺎل اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻟﻢ ﻳﻌﻄﻮا‬‫»ﻗﺎﻧﻮن اﻹﻧﻌﺎش اﻟﻮﻃﻨﻲ« ﺗﺒﺮﻳﺮا اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻘﺒﻴﻞ; واﻋـﺘـﺒـﺮوه ﺑـﺪﻻ‬‫ﻣﻦ ذﻟﻚ أﻋﻨﻒ ﺧﺮوج ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ ﺳﺒﻖ ﺗﺪﺑﻴﺮه ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ .‬ﻓـﻬـﺬا‬‫اﻟﻘﺎﻧﻮن رأى أن ا ﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﺴﻮﻗﻴﺔ ﻟﺘﺨﻔﻴﺾ اﻷﺳﻌﺎر ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺷﺮا ــ وﺗﺘﻌﺎرض‬‫ﻣﻊ ا ﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ــ وأﻧﻬﺎ اﺣﺘﻜـﺎر وﻫـﻮ اﻟـﻌـﻴـﺐ اﻟـﺮﺋـﻴـﺴـﻲ ا ـﺴـﻠـﻢ ﺑـﻪ ﻓـﻲ‬‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ واﻟﺬي اﻋﺘﺮف ﺑﻘﺒـﻮﻟـﻪ وﺗـﺴـﻌـﻰ ﺑـﻨـﻮد »ﻗـﺎﻧـﻮن اﻹﻧـﻌـﺎش‬‫اﻟﻮﻃﻨﻲ« إﻟﻰ ﺧﻠﻘﻪ‪ .‬ﺛﻢ اﺗﺨـﺬت ﺧـﻄـﻮة أﺧـﺮى ﻻ ـﻜـﻦ إﻏـﻔـﺎﻟـﻬـﺎ وﻫـﻲ أن‬‫ﻗﻮاﻧ ﻣﻨﺎﻫﻀﺔ اﻻﺣﺘﻜﺎر واﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻳﻨﻈﺮ إﻟﻴﻬﺎ ﻣﻨﺬ أﻣﺪ ﻃﻮﻳﻞ ﻋﻠـﻰ أﻧـﻬـﺎ‬‫اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﻜﺒﻴﺮ ا ﻄﻠﻮب ﻣﻦ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎم اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ ﻗﺪ أزﻳﺤﺖ‬ ‫ﺟﺎﻧﺒﺎ‪ .‬ﻓﻤﺎذا ﺣﻘﺎ ﺑﻘﻲ ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ?‬‫وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﻫﺠﻮم ﻣﻨﻈﻢ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ﻋﻠﻰ »ﻗﺎﻧﻮن اﻹﻧﻌﺎش‬‫اﻟﻮﻃﻨﻲ« ﺷﺒﻴﻪ ﺑﺎﻟﻬﺠﻮم ﻋﻠﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺷﺮاء اﻟﺬﻫﺐ‪ .‬وﻛﻤﺎ ﻳﺤﺪث داﺋﻤﺎ ﻓـﺈن‬‫اﻟﻨﻘﻮد واﻹﺿﺮار ﺑﻬﺎ ﺗﺴﺘﺜﻴﺮ ردا ﻛﻬﻨﻮﺗﻴﺎ أﻛﺒﺮ‪ .‬وﻗﺎم ﺑﺨﺪﻣﺔ »ﻗﺎﻧﻮن اﻹﻧﻌﺎش‬‫اﻟﻮﻃﻨﻲ« ﻋﺪد ﻗﻠﻴﻞ ﻣﻦ رﺟﺎل اﻻﻗﺘﺼﺎد ـــ وﻛـﺎن ذﻟـﻚ ﻓـﻲ وﻗـﺖ ﺗـﺸـﺘـﺪ ﻓـﻴـﻪ‬‫اﳊﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ــ وﻛﺎن ﻣﻦ ا ﺴﻤﻮح ﺑﻪ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ أن ﻳﻮﺟﺪ ا ﺮء ﻓـﻲ‬‫اﳉﻬﺎز اﻟﺬي أﻧﺸﺊ ﻟﻴﺪاﻓﻊ ﻋﻦ ﻣﺼﺎﻟﺢ ا ﺴﺘﻬﻠﻚ‪ .‬أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤـﻬـﻨـﺔ ﻓـﻲ‬‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻬﺎ ﻓﻘﺪ ﻛﺎن »ﻗﺎﻧﻮن اﻹﻧﻌﺎش اﻟﻮﻃـﻨـﻲ« رﻣـﺰا ﳋـﻄـﺄ ﺣـﻜـﻮﻣـﻲ ﻓـﺎدح‬ ‫وﻫﻲ اﳊﺎل اﻟﺘﻲ ﻇﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻜﺘﺐ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎوﻟﺖ ﺗﺎرﻳﺦ ذﻟﻚ اﻟﻌﻬﺪ‪.‬‬‫وﻓﻲ ‪ ٢٧‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ ١٩٣٥‬ﻗﻀﺖ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﺑﻌﺪم ﺻﻼﺣﻴـﺔ اﻷﺣـﻜـﺎم اﻟـﺘـﻲ‬‫ﺻﺪر ﻮﺟﺒﻬﺎ »ﻗﺎﻧﻮن اﻹﻧﻌﺎش اﻟﻮﻃﻨﻲ«‪ .‬وﺑﺬﻟﻚ وﺻﻠﺖ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ إﻟﻰ ﺧﺘﺎم‬ ‫ﻣﻔﺎﺟﺊ وﻟﻴﺲ ﻣﻦ ا ﺴﺘﺒﻌﺪ اﻻﻋﺘﻘﺎد ﺑﺄن وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ا ﻌﺎرﺿ‬ ‫ﻛﺎن ﻟﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ أو ﺑﺂﺧﺮ دورﻫﺎ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﻧﺪة اﻟﻘﻀﻴﺔ‪.‬‬‫وﻗﺪ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك أﺧﻴﺮا ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ »ﻟﻘﺎﻧﻮن اﻹﻧﻌﺎش اﻟﻮﻃﻨﻲ« واﻟﺴﻴﺎق‬‫اﻟﺬي ﺻﺪر ﻓﻴﻪ‪ .‬ﻓﺎﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺑ اﻷﺟﻮر واﻷﺳﻌﺎر ــ اﻷﺟﻮر ﺗﺪﻓﻊ اﻷﺳﻌﺎر إﻟﻰ‬‫اﻻرﺗﻔﺎع واﻷﺳﻌﺎر ﺗﺪﻓﻊ اﻷﺟﻮر إﻟﻰ اﻻرﺗـﻔـﺎع ـــ ﻛـﺎن ﻳـﻌـﺘـﺒـﺮ ﺳـﺒـﺒـﺎ ﻣـﻌـﻘـﻮﻻ‬‫ﻟﻠﺘﻀﺨﻢ‪ .‬وأﺻﺒﺢ ﺗﺪﺧﻞ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻟﻮﻗﻒ ﻫﺬا اﻟﺘﺼﺎﻋﺪ ا ﺘﺒﺎدل ــ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫‪221‬‬

‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻔﻜﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ا ﺎﺿﻲ ﺻﻮرة اﳊﺎﺿﺮ‬‫ﺿﻮاﺑﻂ اﻷﺟﻮر واﻷﺳﻌﺎر أو ﺑﻌﺒﺎرة أدق ﺳﻴﺎﺳﺎت ﻟﻸﺟﻮر واﻷﺳﻌﺎر ــ ﻗﻀﻴﺔ‬‫ﻳﺪور ﺣﻮﻟﻬﺎ اﳋﻼف وﻛﺎن رد اﻟﻔﻌﻞ اﻟﻜـﻼﺳـﻴـﻜـﻲ اﻟـﺬي ﻋـﻤـﻞ ـﺜـﻞ ﻫـﺬه‬‫اﻟﻘﻮة ﺿﺪ »ﻗﺎﻧﻮن اﻹﻧﻌﺎش اﻟﻮﻃﻨﻲ« ﺜﻞ ﻣﺮة أﺧﺮى ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻟﻬـﺎ أﺛـﺮﻫـﺎ‪.‬‬ ‫وﻫﻜﺬا ﻧﺮى أن ا ﺎﺿﻲ ﻫﻮ ﺑﺸﻴﺮ ﻟﻠﺤﺎﺿﺮ‪.‬‬‫وﻛﺎن اﳉﻬﺪ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ أﺟﻞ رﻓﻊ اﻷﺳﻌﺎر ﺜﻞ أﻳﻀﺎ ﻫـﺠـﻮﻣـﺎ‬‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻘﻴﺪة اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ‪ .‬وﻗﺪ وﻗﻊ ﻫﺬا اﻟﻬﺠﻮم ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺰراﻋﺔ وﻟﻴﺲ‬‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪ .‬ﻓﻔﻲ اﻟﺰراﻋﺔ ﻛﺎﻧﺖ ا ﻨﺎﻓـﺴـﺔ ﻗـﺎﺋـﻤـﺔ ﻛـﺘـﻜـﺮار ﻣـﺨـﻠـﺺ‬‫ﻟﻠﻨﻤﻮذج اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ‪ .‬وﻫﻨﺎك آﻻف ﺑﻞ ﻣﻼﻳ ﻣﻦ ا ﻨﺘﺠ ﻳﺘﻘﺒﻠﻮن اﻷﺳﻌﺎر‬‫اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﺘﺤﻜﻢ ﻓﻴﻬﺎ أﺣﺪ ﻣﻨﻬﻢ أو ﻳﺤﻠﻢ ﺑﺎﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻓﻴﻬﺎ‪ .‬وﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﺑﻄﺎﻟﺔ‬‫ﻇﺎﻫﺮة ﻓﻲ اﻟﺰراﻋﺔ‪ .‬وﻛﺎن ﻣﻦ ا ﻌﻘﻮل أن ﻋﺎﺋﺪ اﻟﻌﻤﻞ ﻳﺼﺤﺢ ﻧﻔﺴﻪ ﻧﺰوﻟﻴـﺎ‬‫إﻟﻰ أن ﻳﺼﺒﺢ ﻋﺎﺋﺪا ﺣﺪﻳﺎ )‪ .(١٠‬وﻛﺎن اﻟﻌﺎﻣﻞ ــ ا ﺰارع ا ﺴﺘﻘﻞ أو اﻟﺬي ﻳﺰرع‬‫ﺑﺎ ﺸﺎرﻛﺔ ﻋﻠﻰ اﶈﺼﻮل واﻟﺬي ﻳﻌﻤﻞ ﻓﻲ ا ﺰرﻋﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ أﺟﺮ ــ ﻣﻀﻄﺮا إﻟﻰ‬‫ﻗﺒﻮل ﻫﺬا اﻟﻌﺎﺋﺪ‪ .‬وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺑﺎﺳﺘﻄﺎﻋﺔ ﺑﺎﺣﺚ اﻗﺘﺼﺎدي ﻦ ﻳﺄﺧﺬون ﺑﺎﻟﺘﺮاث‬‫اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ أن ﻳﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻮذج دون أن ﻳﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻴﻪ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﺣﺘﻰ ﻓـﻲ‬‫اﻟﻌﺸﺮﻳﻨﻴﺎت ﻛﺎن ذﻟﻚ ﻣﺼﺪرا ﻟﻠﺴﺨﻂ اﻟﺸﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ا ﺸﺎرﻛ ﻓـﻴـﻪ‪.‬‬‫وﻓﻲ أواﺋﻞ اﻟﺜﻼﺛﻴﻨﻴﺎت أﺻﺒﺢ ﻻ ﻳﺤﺘﻤﻞ ﻣﻦ اﳉﻮاﻧﺐ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬‫واﺿﻄﺮت إدارة ﻫﻮﭬﺮ إﻟﻰ اﻟﺘﺼﺮف‪ .‬وﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺎت ﻣﻦ‬‫ﺧﻼل ﺻﻨﺪوق ﺧﺎص وﻫﻴﺌﺔ ﺧـﺎﺻـﺔ أﻧـﺸـﺌـﺖ ﻟـﻬـﺬا اﻟـﻐـﺮض ﻫـﻲ »اﻟﻤﺠـﻠـﺲ‬‫اﻟﻔﻴﺪراﻟﻲ ﻟﻠﻤﺰارع« ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺄﻣﻞ ﻓﻲ أن ﺗﺘﻴﺢ ﻟﻠﻤﺰارﻋ ﻗﺪرا ﻣﻦ اﻟﺴﻴﻄـﺮة‬‫ﻋﻠﻰ أﺳﻌﺎرﻫﻢ وﻫﻲ اﻟﺴﻴﻄﺮة اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺄﻟﻮﻓﺔ ﻓـﻲ اﻟـﻘـﻄـﺎع اﻟـﺼـﻨـﺎﻋـﻲ‪.‬‬‫وﻟﻜﻦ ذﻟﻚ ﻛﺎن أﻣﻼ ﺿﺎﺋﻌﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻋﺪا ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻣﻦ ا ﻨﺘﺠﺎت‬‫ــ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺜﻨﺎءات اﻟﻈﺎﻫﺮة اﻟﺒﺮﺗﻘﺎل واﻟﻜﺮوم وأﻧﻮاع اﳋﻮخ ــ وﻗﺪ ﻛﺎﻧﺖ‬‫درﺟﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻼزﻣﺔ أﻛﺒﺮ ﺎ ﻜﻦ ﲢﻘﻴﻘﻪ‪ .‬وﺑﺤﻠﻮل اﻟﻌﺎم ‪ ١٩٣٣‬ﺑﺎﺗﺖ ﻫﻨﺎ‬‫ﻛﻀﺮورة ﻻ ﻣﻬﺮب ﻣﻨﻬﺎ وﻫﻲ ﻋﻤﻞ ﺷﻲء ﻟﺘﺨﻔـﻴـﻒ اﻷوﺿـﺎع اﻟـﺴـﻴـﺌـﺔ اﻟـﺘـﻲ‬‫ﻳﺸﻬﺪﻫﺎ ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎم ا ﻘﺒﻮل روﻣﺎﻧﺴـﻴـﺎ‪ .‬وﻗـﺪ ﺑـ ﺟـﺎدرﻧـﺮ س‪.‬‬‫ﻣﻴﻨﺰ اﻟﺬي أﺻﺒﺢ اﻵن ﻣﺴﺘﺸﺎرا ﻓـﻲ واﺷـﻨـﻄـﻦ أن أﺳـﻌـﺎره أﺷـﺪ ﺗـﻌـﺮﺿـﺎ‬‫ﻟﻼﻧﻜﻤﺎش اﻟﻨﺎﰋ ﻋﻦ اﻟﻜﺴﺎد ﻣﻦ ﺗﻌﺮض اﻷﺳﻌﺎر اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺼﻨﺎﻋﺔ )‪.(١١‬‬‫وﻗﺪ ﺟﺮت ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻹﻧﻘﺎذ ﲢﺖ ﻗﻴﺎدة اﻟﺒﺎﺣﺜ اﻻﻗﺘﺼـﺎدﻳـ ﻓـﻲ ا ـﻘـﺎم‬ ‫‪222‬‬

‫اﻟﻘﻮة اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﻜﺴﺎد اﻟﻜﺒﻴﺮ‬‫اﻷول ﻟﻜﻦ ذﻟـﻚ ﻛـﺎن ﻋﻠـﻰ ﻳـﺪ ﻓـﺮع ﻣـﻦ ا ﺸﺘﻐﻠـــــ ﺑـﺎ ـﻬـﻨـــﺔ ﻏـﻴـــﺮ ﻣـﻠـﺘـــﺰم‬ ‫ﻧﻈـﺮﻳـﺎ وأﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪.‬‬‫واﺑﺘﺪاء ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻛﺎﻧﺖ ﺣﻜﻮﻣـﺔ اﻟـﻮﻻﻳـﺎت ا ـﺘـﺤـﺪة وﺣـﻜـﻮﻣـﺎت‬‫اﻟﻮﻻﻳﺎت ﺗﺪﻋﻢ اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﺰراﻋﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺰراﻋﻲ وذﻟﻚ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻜﻠﻴﺎت‬‫ا ﻌﺘﻤﺪة ﻋﻠﻰ ا ﻨﺢ اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﳋﺎﺻﺔ‪ .‬وﻗﺪ ذﻫﺒﺖ ﺣﺼﺔ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺪﻋﻢ إﻟﻰ‬‫اﻟﺒﺤﻮث واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺰراﻋﺔ وإدارة ا ﺰارع اﻟﻔـﺮدﻳـﺔ‪ .‬وﻛـﺎن‬‫ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻲ وزارة اﻟﺰراﻋﺔ ﺑﺎﻟﻮﻻﻳﺎت ا ﺘﺤﺪة ﻓﻲ واﺷﻨﻄﻦ ﻣﺮﻛﺰ ﻛﺒﻴﺮ ﻳﺪور ﺑﻪ‬‫ﻧﺸﺎط ﻓﻜﺮي ﺣﻮل ﺗﻠﻚ اﻟﺒﺤﻮث ﻓﻲ »ﻣﻜﺘﺐ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺰراﻋﻲ« اﻟﺬي ﻳﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺑﺴﻤﻌﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬‫وﻛﺎن ا ﺮﻛﺰ ﻓﻲ دراﺳﺘﻪ ﺴﻠـﻚ اﻷﺳـﻌـﺎر اﻟـﺰراﻋـﻴـﺔ وﻣـﺼـﺎدر اﻻﺋـﺘـﻤـﺎن‬‫اﻟﺰراﻋﻲ واﺳﺘﺨﺪاﻣﺎﺗﻪ واﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺎت اﻟﺰراﻋﻴﺔ وأﺳﻮاق اﻟﺴﻠﻊ اﻟﺰراﻋﻴﺔ وإدارة‬‫اﻷﺳﻮاق وا ﺰارع ذا ﻃﺎﺑﻊ ﺑﺮاﺟﻤﺎﺗﻲ إﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﻴﺮ‪ .‬وﻣﻊ ذﻟـﻚ ﻟـﻢ ﻳـﻜـﻦ ﻓـﻲ‬‫اﻟﻮﺳﻊ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻷﻣﻮال اﻟﻼزﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺌـﺎت اﻟـﺘـﺸـﺮﻳـﻌـﻴـﺔ‬‫ﻋﻠﻰ ﺣ ﻛﺎن ﺑﺎﺳﺘﻄﺎﻋﺔ ﻗﻄﺎﻋﺎت أﺧﺮى أن ﲢﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ .‬وﻛﺎن اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﻮن ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺰراﻋﺔ ﻋﻠﻰ اﺗﺼﺎل وﺛﻴﻖ ﻣﻊ ﻏﻴﺮﻫﻢ ﻣﻦ ا ﺘﺨﺼﺼ‬‫اﻟﺰراﻋﻴ وﻣﻦ ﻳﺘﻌﺎﻣﻠﻮن ﻣﻌﻬﻢ ﻣﻦ أﺻﺤﺎب ا ـﺰارع واﻟـﺬﻳـﻦ ﻛـﺎﻧـﻮا ﻳـﻠـﺤـﻮن‬‫ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻟﻠﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ إﺟﺎﺑﺎت ﻋﻦ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻜﻔﻴﻠﺔ ﺑﺘﺤﺴ اﻟﺪﺧﻞ ﻣﻦ ا ﺰارع‬‫وﺗﺸﻐﻴﻠﻬﺎ‪ .‬وﻧﻈﺮا ﻻﻧﺸﻐﺎﻟﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻨﺤـﻮ ﻟـﻢ ﻳـﻜـﻦ ﻟـﺪﻳـﻬـﻢ اﻟـﺘـﺰام ﻛـﺒـﻴـﺮ‬‫ﺑﺎﻟﻨﻈﺎم اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ اﻟﺬي ﻛﺎن اﻟﻜﺜﻴﺮون ﻣﻨﻬـﻢ ﻻ ﻳـﻌـﺮﻓـﻮﻧـﻪ ﻣـﻌـﺮﻓـﺔ وﺛـﻴـﻘـﺔ‪.‬‬‫وﺑﺪﻻ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻛﺎن اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﻢ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻣﻨﺬ اﻟﻌﺸﺮﻳﻨﻴﺎت وﻣﺎ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻣﻨﺼﺒﺎ‬‫ﻋﻠﻰ ا ﺸﺎﻛﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻠﻤﺰارﻋ ﻻﺳﻴﻤﺎ اﻷﺳﻌﺎر ا ـﻨـﺨـﻔـﻀـﺔ‪ .‬ﻛـﻤـﺎ أن‬‫ﺑﺎﺣﺜ ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ ا ﺸـﺎرب‪ :‬ﭼـﻮن ﺑـﻼك اﻟـﺬي ﻛـﺎن ﻓـﻲ اﻟـﺴـﺎﺑـﻖ ﻓـﻲ ﺟـﺎﻣـﻌـﺔ‬‫ﻣﻴﻨﻴﺴﻮﺗﺎ اﻟﺬي ﻋﻤﻞ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ أﺳﺘﺎذا ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻫﺎرﭬﺎرد وم‪ .‬ل‪ .‬وﻳﻠﺴﻮن ﻣﻦ‬‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻮﻧﺘﺎﻧﺎ وﻫﻮارد اﻟﺬي ﺗﻮ ّﻟﻰ رﺋﻴﺲ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺟﻴﺎﻳﻨﻲ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد اﻟﺰراﻋﻲ‬‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ وﻏﻴﺮﻫﻢ ﺑﺪأوا ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﻜﺜﻔﺔ ﺣﻮل اﻹﺟﺮاء اﻟﺘﺼﺤﻴﺤﻲ‬‫اﻟﻼزم ووﺳﺎﺋﻞ رﻓﻊ اﻷﺳﻌﺎر‪ .‬ور ﺎ ﻜﻦ ﲢﻘﻴﻖ ذﻟﻚ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟـﺘـﺤـﻜـﻢ‬‫ﻓﻲ اﻹﻧﺘﺎج اﻟﺰراﻋﻲ ور ﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻔﺼﻞ ﺑ اﻷﺳﻌﺎر اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﶈﻠﻴﺔ‬‫واﻷﺳﻌﺎر اﻟﻌﺎ ﻴﺔ ا ﻨﺨﻔﻀﺔ ــ وذﻟﻚ ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ ﻧﻈﺎم ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺳﻌﺮﻳﻦ‪ .‬و ﻜﻦ‬‫ﲢﻘﻴﻖ ﻫﺬا اﻷﺧﻴﺮ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ إﻋﺎﻧﺎت اﻟﺼﺎدرات ــ أي اﻹﻏﺮاق ــ ﻣﻊ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫‪223‬‬

‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻔﻜﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ا ﺎﺿﻲ ﺻﻮرة اﳊﺎﺿﺮ‬‫ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻸﺳﻮاق اﶈﻠﻴﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺮﺳﻮم اﳉـﻤـﺮﻛـﻴـﺔ‪ .‬وأﻳـﺎ ﻛـﺎﻧـﺖ‬‫اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ اﻟـﺘـﻲ ﻳـﻘـﻊ ﻋـﻠـﻴـﻬـﺎ اﻻﺧـﺘـﻴـﺎر ﻓـﺈﻧـﻬـﺎ ﺗـﻨـﻄـﻮي ﻋـﻠـﻰ رﻓـﺾ اﻟﻤﺨـﻄـﻂ‬‫اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ ا ﻨﺎﻓﺴﺔ‪ .‬ﻓﺎﳊﻜﻮﻣﺔ وﻟﻴﺴﺖ اﻟﺴـﻮق ﺳـﻴـﻜـﻮن ﻟـﻬـﺎ‬ ‫اﻷﺛﺮ اﳊﺎﺳﻢ ﻓﻲ أﺳﻌﺎر ا ﻨﺘﺠﺎت اﻟﺰراﻋﻴﺔ‪.‬‬‫وﻣﻊ ﻣﺠﻲء اﻹدارة اﳉﺪﻳﺪة ﻓﻲ اﻟـﻌـﺎم ‪ ١٩٣٣‬ﺟـﺎء أﻳـﻀـﺎ اﻻﻗـﺘـﺼـﺎدﻳـﻮن‬‫اﻟﺰراﻋﻴﻮن إﻟﻰ واﺷﻨﻄﻦ‪ .‬وﲢﺖ إﺷﺮاﻓﻬﻢ وﲢﺖ اﻹدارة اﻻﺳﻤﻴﺔ ﻦ دﻋﻮا‬‫ﻃﻮﻳﻼ ﻹﺻﺪار ﺗﺸﺮﻳﻌﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع اﻟﺰراﻋﻲ وﻟﺪت »إدارة اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ‬‫اﻟﺰراﻋﻲ« وﻛﺬﻟﻚ وﻟﺪت ﺳﻴﺎﺳﺔ وﺿﻊ ﺣﺪ أدﻧﻰ ﻟﻸﺳﻌﺎر أو اﻟﻌﺎﺋﺪات اﻟﺘـﻲ‬‫ﲢﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ا ﻨﺘﺠﺎت اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴـﺔ وﻋـﻨـﺪ اﻻﻗـﺘـﻀـﺎء ﻳـﻘـ ّﻴﺪ اﻹﻧﺘﺎج‬‫وﺗﻮﻓﺮ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﺨﺰﻳﻦ ﺑﺤﻴﺚ ﻜﻦ ﺗﻨـﻔـﻴـﺬ ﺗـﻠـﻚ اﻷﺳـﻌـﺎر‪ .‬وﻗـﺪ ﻛـﺘـﺐ ﻟـﻬـﺬه‬‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ أن ﺗﺴﺘﻤﺮ وأن ﻳﻜﻮن ﻟﻬﺎ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﺒﻠﺪان اﻟﺼﻨﺎﻋﻴـﺔ‪ .‬ﻓـﻬـﺬا‬‫اﻟﻔﺮع ﻣﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺬي ﻳﺴﺎﻳﺮ ﺑﺄﻛﺒﺮ ﻗﺪر ﻜﻦ ا ﺜﺎل اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻣﺘﺮوﻛﺎ وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻤﺒﺎد اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ‪.‬‬‫وﻛﺎن رد اﻟﻔﻌﻞ ﻟﻬﺬه اﻟﻬﺮﻃﻘﺔ اﻟﺰراﻋﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ا ﺪاﻓﻌ ﻋﻦ اﻷﻓﻜﺎر‬‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ا ﻘﺒﻮﻟﺔ أﻗﻞ ﺣﺪة ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻓﻲ ﺳﻨﻮات »اﻟﻨﻴﻮدﻳﻞ« ﻋـﻦ رد ﻓـﻌـﻠـﻬـﻢ‬‫ا ﻨﻈﻢ ﲡﺎه دﻋﺎة ا ﺬﻫﺐ اﻟﻨﻘﺪي ﻟﺸﺮاء اﻟﺬﻫﺐ واﻋﺘﺮاﺿﻬﻢ اﻷوﺳﻊ ﻋﻠـﻰ‬‫»ﻗﺎﻧﻮن اﻹﻧﻌﺎش اﻟﻮﻃﻨﻲ«‪ .‬وﻗﺪ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺰراﻋﺔ ﺣﺎﻟﺔ ﺧﺎﺻﺔ وﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻟﺒﺎﺣﺚ‬‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﶈﺘﺮف اﻟﺬﻛﻲ ﻳﺪﻋﻲ أﻧﻪ ﻳﻔﻬﻢ ﺟﻮاﻧـﺐ ﺷـﺬوذﻫـﺎ اﻻﻗـﺘـﺼـﺎدي‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪ .‬وﻛﺎن اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﻮن اﻟﺰراﻋﻴﻮن ﻓﺌﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﺬاﺗﻬﺎ‪ .‬وﻗﺪ ﻣﻴﺰ ﺛﻮرﺷﺘ‬‫ﻓﺒﻠﻦ ﺑ ا ﻌﺮﻓﺔ ا ﻘﺼﻮرة ﻋﻠﻰ ﻓﺌﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ وا ﻌﺮﻓﺔ اﻟﺪﺧﻴـﻠـﺔ ﻓـﺎﻷوﻟـﻰ ﻟـﻬـﺎ‬‫ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ وﻟﻜﻦ ﺗﺄﺛﻴﺮﻫﺎ اﻟﻌﻤﻠﻲ ﻣﺤﺪود; واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻣﻨـﺨـﻔـﻀـﺔ‬‫وﻟﻜﻦ ﺟﺪواﻫﺎ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ .‬وﻛﺎن اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﻮن اﻟﺰراﻋﻴﻮن ﻓﻲ اﳉﺎﻣـﻌـﺎت‬‫واﻟﻜﻠﻴﺎت ﻳﻨﻈﺮ إﻟﻴﻬﻢ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ زﻣﻼﺋﻬﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ﻋﻠﻰ أﻧﻬﻢ دﺧﻼء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺪر ﻣﻦ اﻟﺪﻧﺎءة‪ .‬وﻛﺎن ذﻟﻚ ﻳﺼﺪق اﻵن ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻲ دَﻋَﻮا إﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬‫واﻟﺸﻌﻮر ﺑﺄن ﺿﻮاﺑﻂ اﻷﺳﻌﺎر واﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ اﻟﺰراﻋﺔ ﻫﻲ ﺧﻄـﺄ ﻣـﻨـﻬـﺠـﻲ‬‫ﻣﻨﺘﻈﻢ ﻟﻢ ﻳﺘﺒﺨﺮ ﺎﻣﺎ‪ .‬وﺣﺘﻰ وﻗﺖ ﻗﺮﻳـﺐ ﻻ ﻳـﺘـﺠـﺎوز أواﺋـﻞ اﻟـﺜـﻤـﺎﻧـﻴـﻨـﻴـﺎت‬‫وﺟﻬﺖ إدارة رﻳﺠﺎن ﻟﻬﺬه اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻣﺎ ﻜﻦ وﺻﻔﻪ ﻋﻰ اﻟﻔـﻮر‬‫ﺑﺄﻧﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻟﻔﻈﻴﺔ وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳﻠﺒﺚ أن ﲡﺪد اﻟﺘﺪﺧﻞ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ﻟﻢ ﻳﺴﺒـﻖ ﻟـﻬـﺎ‬‫ﻣﺜﻴﻞ‪ .‬وﻗﺪ رﻓﺾ اﻷﺳﺘﺎذان ﺻﻤﻮﻳﻠﺼﻦ وﻧﻮردﻫﺎوس ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﻬﻤﺎ ا ﺪرﺳﻲ‬ ‫‪224‬‬

‫اﻟﻘﻮة اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﻜﺴﺎد اﻟﻜﺒﻴﺮ‬‫ﺗﻠﻚ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﻓﻲ ﺷﻲء ﻣﻦ اﻻﺣﺘﻘﺎر ﺑﻘﻮﻟﻬﻤﺎ‪» :‬ﻫﻨﺎك ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺣﻜﻮﻣﻲ ﻣﺸﺘﺮك‬‫ﻳﺮﻣﻲ إﻟﻰ رﻓﻊ دﺧﻞ ا ﺰارﻋ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺧﻔﺾ اﻹﻧﺘﺎج اﻟﺰراﻋﻲ‪ ...‬وﻧﻈـﺮا‬‫ﻷن اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻷﻏﺬﻳﺔ واﻷﻋﻼف ﻫﻮ ﻃﻠﺐ ﻏﻴـﺮ ﻣـﺮن ﻓـﺈن ﺗـﻘـﻴـﻴـﺪ إﻧـﺘـﺎج‬‫اﶈﺎﺻﻴﻞ ﻳﺆدي إﻟﻰ رﻓﻊ دﺧﻠﻬﻢ‪ ...‬أﻣﺎ ا ﺴﺘﻬﻠﻜﻮن ﻓﻬﻢ ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ اﳊﺎل ﻳﺪﻓﻌﻮن‬ ‫ﻣﻜﺮﻫ « )‪.(١٢‬‬‫وﻫﺬه ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺎﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻌ رﻓﻀﻬﺎ‪ .‬وإذا ﻛﺎن ا ﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻴﻬـﺎ ﻻ‬‫ﻳﺘﻘﺒﻠﻮن اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ ﻓﻲ أﻧﻘﻰ ﺻﻮره ﻓﺘﻠﻚ واﻗﻌﺔ ﻟﻬﺎ دﻻﻟﺘﻬﺎ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‬‫ﻓﻲ اﳊﻴﺎة اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﳊﺪﻳﺜﺔ‪ .‬وﻳﻌﺪ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ ﻓﻲ أي ﻣﻦ اﻟﺒﻠﺪان‬‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺗﺄﻳﻴﺪا ﻗﻮﻳﺎ ﻟﻬﺬه اﻟﻨﻘﻄﺔ‪ .‬ﻓﻬﻲ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻴﺎﺑـﺎن ﺣـﻴـﺚ‬‫ﺗﺘﻤﺘﻊ اﻷﺳﻌﺎر اﻟﺰراﻋﻴﺔ ﺑﺤﻤﺎﻳﺔ ﻗﻮﻳﺔ وﻟﻴﺴﺖ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻓـﻲ اﻟـﺴـﻮق‬‫اﻷوروﺑﻴﺔ ا ﺸﺘﺮﻛﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﺴﺘﺄﺛﺮ اﻷﺳﻌﺎر اﻟﺰراﻋﻴﺔ ﺑﻘﺪر ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻻﻫﺘﻤﺎم‬‫وا ﺎل وﻟﻴﺴﺖ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ ﻓﻲ ﺳﻮﻳﺴﺮا اﻟﺘﻲ ﺗﺰﻋﻢ اﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﻨﻈـﺎم ا ـﺆﺳـﺴـﺎت‬‫اﳊﺮة ﺣﻴﺚ ﺗﻌﻴﺶ اﻷﺑﻘﺎر ﻋﻠﻰ ﺣﺸﺎﺋﺶ اﳉﺒﺎل وﻳـﻌـﻴـﺶ أﺻـﺤـﺎﺑـﻬـﺎ ﻋـﻠـﻰ‬‫اﻹﻋﺎﻧﺎت ا ﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﳊﻜﻮﻣﺔ‪ .‬وﻻﺑﺪ ﻫﻨﺎ ﻣﻦ ﺗﻜﺮار اﻟﻘـﻮل‪ :‬إن ﻣـﻦ‬‫اﳊﻘﺎﺋﻖ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﳊﺪﻳﺚ أن اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻜﻼﺳﻴـﻜـﻲ‬ ‫ﻟﻠﺴﻮق ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻣﻘﺒﻮﻻ اﻵن ﺣﻴﺜﻤﺎ ﻳﻈﻬﺮ ﻓﻲ أﻛﺜﺮ ﺻﻮره ﻧﻘﺎء‪.‬‬ ‫‪225‬‬

‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻔﻜﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ا ﺎﺿﻲ ﺻﻮرة اﳊﺎﺿﺮ‬ ‫‪226‬‬

‫ﻣﻮﻟﺪ دوﻟﺔ اﻟﺮﻓﺎﻫﻴﺔ‬ ‫‪ 16‬ﻣﻮﻟﺪ دوﻟﺔ اﻟﺮﻓﺎﻫﺔ‬‫ﻛﺎن ﻣﻦ ﺑ اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺎت اﻷﻛﺜﺮ دﻻﻟﺔ »ﻟﻠﻜـﺴـﺎد‬‫اﻟﻜﺒﻴﺮ« ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت ا ﺘﺤﺪة إﻗﺎﻣﺔ ﻣﺎ ﺳﻤﻲ ﻓـﻴـﻤـﺎ‬‫ﺑﻌﺪ »دوﻟﺔ اﻟﺮﻓﺎﻫﺔ« وﻫﻲ ﺗﺴﻤﻴﺔ أﻃﻠﻘﺖ ﻣﻊ ا ﻮاﻓﻘﺔ‬‫اﶈﺪودة أﺣﻴـﺎﻧـﺎ واﻹداﻧـﺔ واﻻﺳـﺘـﻨـﻜـﺎر ﻓـﻲ أﻏـﻠـﺐ‬‫اﻷﺣﻴﺎن‪ .‬ور ﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه ﻫﻲ اﻟﻈﺎﻫﺮة اﻟﺘﻲ ﺑﻘﻴﺖ‬‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻏﻴﺮﻫﺎ ﺎ ﺳﻤـﻲ »ﺛـﻮرة روزﭬـﻠـﺖ« وﻟـﻜـﻦ‬‫اﻟﻮﻻﻳﺎت ا ﺘﺤﺪة ﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﺗـﺰﻋـﻢ أﻧـﻬـﺎ راﻋـﻴـﺔ‬‫ﺗﻄﻮر ﻫﺬه اﻟﺪوﻟﺔ ﻓﻘﺪ ﺳﺒﻘﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻷﺧﺬ ﺑﻬﺎ ﻓﻲ‬‫ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺟﻮاﻧﺒﻬﺎ دول أﺧﺮى ﻏﻴﺮﻫﺎ‪ .‬وﻣﻦ أﺟﻞ أن‬‫ﻳﺤﻴﻂ ا ﺮء ﺑﺎ ﺼﺎدر اﻟﻘﺮﻳﻨﻴﺔ واﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﺘﻐﻴﺮ‬‫اﻟﺒﺎﻟﻎ اﻟﺪﻻﻟﺔ ﻓﻲ اﳊﻴﺎة اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﻌﻮد‬‫إﻟﻰ أوروﺑﺎ وأن ﻳﺮﺟﻊ ﻓﻲ اﻟﺘﺎرﻳﺦ إﻟﻰ ﻧﺼـﻒ ﻗـﺮن‬‫ﻛﺎﻣﻞ‪ .‬ﻓﻘﺪ وﻟﺪت »دوﻟـﺔ اﻟـﺮﻓـﺎﻫـﺔ« ﻓـﻲ أ ـﺎﻧـﻴـﺎ ﻓـﻲ‬ ‫ﻋﻬﺪ اﻟﻜﻮﻧﺖ أوﺗﻮن ﭬﻮن ﺑﺴﻤﺎرك )‪ ١٨١٥‬ــ ‪.(١٨٩٨‬‬‫ﻓﻔﻲ ﺛﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮن اﻟﺘﺎﺳـﻊ ﻋـﺸـﺮ ﻟـﻢ ﻳـﺘـﻌـﺜـﺮ‬‫اﻟﻌﻤﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓﻲ أ ﺎﻧﻴﺎ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻠﻘﻴﻮد اﻟﺮادﻳﻜﺎﻟﻴﺔ‬‫واﻟـﻜـﻼﺳـﻴـﻜـﻴـﺔ ﺑـﺸــﺄن دور اﻟــﺪوﻟــﺔ‪ .‬وﻗــﺪ ﻛــﺎن‬‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﻮن اﻷ ﺎن ﻣﻌﻨﻴ ﺑﺎﻟﺘﺎرﻳﺦ وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻋﻤﻠﻬﻢ‬‫ﺑﻮﺟﻪ ﻋﺎم ﻣﺼﺪرا ﻟﻠﺘﺤﺬﻳـﺮ اﳉـﺎد ﺑـﺸـﺄن اﻟـﺘـﺪﺧـﻞ‬‫اﳊﻜﻮﻣﻲ‪ .‬ووﻓﻘﺎ ﻟﻠﺘـﺮاث اﻟـﺮوﺳـﻲ واﻷ ـﺎﻧـﻲ ﻛـﺎﻧـﺖ‬‫اﻟﺪوﻟﺔ ﺗﺘﺴﻢ ﺑﺎﻟﻜﻔﺎءة واﻟﻨﻔﻊ وﺗﺘﻤﺘﻊ ﻜﺎﻧﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪227‬‬

‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻔﻜﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ا ﺎﺿﻲ ﺻﻮرة اﳊﺎﺿﺮ‬‫وﻣﺎ ﻛﺎن ﻳﻌﺘﺒﺮ اﳋﻄﺮ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻌﺼﺮ ﻫﻮ اﻟﻴﻘﻈﺔ ا ﺘﺰاﻳﺪة ﻟﻠﻄﺒﻘﺔ‬‫اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻤﻮ ﺑﺴﺮﻋﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﻨﻔﺘﺢ ﺑﻮﺿﻮح ﻋﻠﻰ اﻷﻓﻜﺎر اﻟﺜﻮرﻳﺔ‬‫وﻻﺳﻴﻤﺎ اﻷﻓﻜﺎر اﻟﻨﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻣﻮاﻃﻨﻬﺎ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻗﺪ رﺣﻞ ﻣﺆﺧﺮا ﻛﺎرل ﻣﺎرﻛﺲ‪.‬‬‫وﻛﻤﺜﺎل واﺿﺢ ﻟﻠﺨﻮف ﻣﻦ اﻟﺜﻮرة ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﺑﺎﻋﺜﺎ ﻋﻠﻰ اﻹﺻﻼح ﺳﻌﻰ ﺑﺴﻤﺎرك‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ ﺣﺪة ا ﻈﺎﻟﻢ اﻷﻛﺜﺮ ﻗﺴﻮة ﻟﻠﺮأﺳﻤﺎﻟﻴـﺔ‪ .‬ﻓـﻔـﻲ اﻟـﻔـﺘـﺮة ﺑـ‬‫اﻟﻌﺎﻣ ‪ ١٨٨٤‬و‪ ١٨٨٧‬وﺑﻌﺪ ﻣﻨﺎﻗﺸﺎت ﻣﻄﻮﻟﺔ اﻋﺘﻤﺪ اﻟﺮاﻳﺸﺴﺘﺎج ﺗﺸﺮﻳﻌﺎت‬‫ﺗﻮﻓﺮ ﺑﺸﻜﻞ أوﻟﻲ ﺗﺄﻣﻴﻨﺎ ﺿﺪ اﳊﻮادث وا ﺮض واﻟﺸﻴﺨﻮﺧﺔ واﻹﻋﺎﻗﺔ‪ .‬وأﻋﻘﺐ‬‫ذﻟﻚ اﺗﺨﺎذ إﺟﺮاءات ﺎﺛﻠﺔ‪ .‬وإن ﺗﻜﻦ ﺑﺼـﻮرة ﺟـﺰﺋـﻴـﺔ ﻓـﻲ اﻟـﻨـﻤـﺴـﺎ واﻟﻤﺠـﺮ‬‫وﻏﻴﺮﻫﻤﺎ ﻣﻦ دول أوروﺑﺎ‪ .‬وﻣﻦ ﻳﻌﺘﺮﺿﻮن اﻵن ﻋﻠﻰ »دوﻟﺔ اﻟﺮﻓﺎﻫﺔ« ﻳﺴﺘﻨﺪون‬‫إﻟﻰ ﺗﺮاث ﺗﺎرﻳﺨﻲ ﻃﻮﻳﻞ‪ .‬ﻛﻤﺎ أن ا ﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﺪاﺋﺮة ﺣﻮل ﺟﺪوى ﻫﺬه اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫وﻣﺪى ﻣﺸﺮوﻋﻴﺘﻬﺎ ﺗﺮﺟﻊ اﻵن إﻟﻰ ﻣﺎﺋﺔ ﺳﻨﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬‫وﻗﺪ ﺟﺎءت ﻓﺘﺮة أﻛﺜﺮ ﺷﻤﻮﻻ وﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﻮاﺣﻲ أﻛﺜﺮ ﺗﺄﺛﻴﺮا ﻓﻲ ﻫـﺬه‬‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺑﻌﺪ ﺧﻤﺴﺔ وﻋﺸﺮﻳﻦ ﻋﺎﻣﺎ ﻣﻦ ا ﺒﺎدرة اﻟﻜﺒﺮى اﻟﺘﻲ ﻗﺎم‬‫ﺑﻬﺎ ﺑﺴﻤﺎرك‪ .‬وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﺬا اﻟﺘﺤﺮك ﻓﻲ إﳒﻠﺘﺮا ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻠـﺨـﻮف ﻣـﻦ اﻟـﺜـﻮرة‬‫ﺑﻘﺪر ﻣﺎ ﻛﺎن ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻺﺛﺎرة اﻟﻮاﻋـﻴـﺔ وا ـﻄـﻠـﻌـﺔ اﻟـﺘـﻲ ﻗـﺎم ﺑـﻬـﺎ رﺟـﺎل وﻧـﺴـﺎء‬‫وﻣﻨﻈﻤﺎت ــ ﻣﻦ أﻣﺜﺎل ﺳﻴﺪﻧﻲ وﺑﻴﺎﺗﺮﻳﺲ وﻳﺐ ﻫـ‪ .‬ج‪ .‬وﻳﻠﺰ ﺟـﻮرج ﺑـﺮﻧـﺎرد‬‫ﺷﻮ واﳉﻤﻌﻴﺔ اﻟﻔﺎﺑﻴﺔ واﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻗﺪ أﺻﺒﺢ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ‬‫اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﻮذ ﻛﺒﻴﺮ وﺻﻮت ﻣﺴﻤﻮع‪ .‬وﲢﺖ رﻋﺎﻳﺔ ﻟﻮﻳﺪ ﺟﻮرج اﻟﺬي ﻛﺎن وزﻳﺮا‬‫ﻟﻠﺨﺰاﻧﺔ ﺻﺪرت ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪ ١٩١١‬ﺗﺸﺮﻳﻌـﺎت ﻟـﻠـﺘـﺄﻣـ ﺿـﺪ ا ـﺮض واﻋـﺘـﻼل‬‫اﻟﺼﺤﺔ ﺛﻢ اﻟﺘﺄﻣ ﺿﺪ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪ .‬وﻛﺎن ﻗﺪ ﺳﺒﻖ ذﻟﻚ ﺻﺪور ﻗﺎﻧـﻮن ﺑـﺸـﺄن‬‫ﻧﻈﺎم ﻟﻠﻤﻌﺎﺷﺎت اﻟﺘﻘﺎﻋﺪﻳﺔ ﻟﻠﺸﻴﺨﻮﺧﺔ وﻟﻢ ﲢﺪد ﻃﺒﻴﻌـﺔ ا ـﺸـﺘـﺮﻛـ ﻓـﻴـﻪ‬‫وﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ ﻟﻢ ﻳﻨﺺ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﺮاﺋﺐ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ اﻋﺘﻤﺎداﺗﻪ‪ .‬وﻛـﺎن‬‫اﻟﻨﺺ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﺑﺸـﺄن ﺗﻌﻮﻳﺾ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻀﻲ إﻟﻰ أﺑﻌﺪ ﻣﻦ ﺳﺎﺑﻘﻪ اﻷ ﺎﻧﻲ‬‫واﻟﺬي ﻛﺎن ﻟﻮﻳﺪ ﺟﻮرج ﻗﺪ ﺗﻘﺼﻰ ﺟﻮاﻧﺒﻪ ﺑﻨﻔﺴﻪ‪ .‬واﻟﻮاﻗﻊ أن أ ﺎﻧﻴﺎ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻟﻌﺎم ‪ ١٩٢٧‬ﻗﺪ ﻃﺒﻘﺖ اﻟﺘﺄﻣ ﺿﺪ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪.‬‬‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻀﻤﻨﺖ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﻌﺎم ‪ ١٩١٠‬اﻹﺟﺮاءات اﻟـﻀـﺮﻳـﺒـﻴـﺔ ا ـﺼـﺎﺣـﺒـﺔ‬‫ﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت اﻟﺮﻓﺎﻫﺔ ﻓﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺛﺎرت ﻧﺰاﻋﺎت وﺿﻐﻮط ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻟﻢ ﻳﺴﺒﻖ‬‫ﻟﻬﺎ ﻣﺜﻴﻞ وأدى ذﻟﻚ إﻟﻰ إﺟﺮاء اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪ ١٩١٠‬وإﻟﻰ أزﻣﺔ دﺳﺘﻮرﻳﺔ‬‫ﺧﻄﻴﺮة ﻟﻢ ﺗﺘﻤﻜﻦ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺣﺰب اﻷﺣﺮار ﻣﻦ اﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻠﻮردات‬ ‫‪228‬‬

‫ﻣﻮﻟﺪ دوﻟﺔ اﻟﺮﻓﺎﻫﻴﺔ‬‫إﻻ ﺑﺎﻟﺘﻬﺪﻳﺪ ﻨﺢ ﻟﻘﺐ »ﻧﺒﻴﻞ« ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص ﻳـﻜـﻔـﻲ ﻟـﻠـﻤـﻮاﻓـﻘـﺔ ﻋـﻠـﻰ‬‫اﻟﻀﺮاﺋﺐ اﻟﻼزﻣﺔ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺪاﺑﻴﺮ اﻟﺮﻓﺎﻫﺔ اﻟﺘﻲ اﺗﺨﺬت ﻓﻲ ﺑﺮﻳﻄـﺎﻧـﻴـﺎ‬‫وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻲ أ ﺎﻧﻴﺎ ﻗﺪ ﺣﻤﺖ اﻟﻔﺌﺎت اﶈﻈﻮﻇﺔ ﻣﻦ ﻫـﺠـﻮم أﻛـﺜـﺮ ﻋـﻨـﻔـﺎ ﻓـﻲ‬‫وﻗﺖ ﻻﺣﻖ ﻓﺈن ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺎت ﻟﻢ ﺗﺴﺘﻄﻊ أن ﺗﺪرك ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ ﻓﻲ ذﻟـﻚ اﻟـﻮﻗـﺖ‬ ‫اﳊﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻫﺬه اﻟﺘﺪاﺑﻴﺮ‪.‬‬‫و ﻜﻦ أن ﻳﻘﺎل ﺑﻜﻞ ﺻﺪق إن اﻧﺘﺼﺎر ﻟﻮﻳﺪ ﺟﻮرج ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻣ ‪ ١٩١٠‬و‪١٩١١‬‬‫ﻗﺪ ﻣﻬﺪ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻟﻺﺟﺮاءات اﻟﺘﻲ اﺗﺨﺬﺗﻬﺎ أﻣﺮﻳﻜﺎ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺑﺮﺑﻊ ﻗﺮن‪ .‬وﻗﺪ‬‫ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻫﻲ ا ﻮﻃﻦ ﻟﻸرﺛﻮذﻛﺴﻴﺔ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻗﺒﻠﺖ اﻵن ﻣﻊ‬‫ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﺮدد ﻫﺬا اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ اﳉﻮﻫﺮي ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺎم ــ وﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻫﺬا اﻟﺘﺨﻔﻴﻒ‬‫ﻣﻦ ﻗﺴﻮﺗﻪ وﻫﻮ ﺗﺨﻔﻴﻒ ﺟـﻮﻫـﺮي ﺣـﻘـﺎ‪ .‬وذﻟـﻚ ـﻮذج ﻛـﺎن ﻋـﻠـﻰ اﻟـﻮﻻﻳـﺎت‬ ‫ا ﺘﺤﺪة ﻣﺤﺎﻛﺎﺗﻪ‪.‬‬‫ﻛﻤﺎ أن ا ﻮاﻗﻒ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ ﲡﺎه ﺗﺸﺮﻳﻌﺎت اﻟﺮﻓﺎﻫﺔ ﻓﻲ ﺑـﺮﻳـﻄـﺎﻧـﻴـﺎ ﻗـﺪ‬‫ﺧﻔﻔﺖ ﻛﺜﻴﺮا ﻣﻦ ﻏﻠﻮاﺋﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺘﻲ أﻋﻘﺒﺖ ﻣﺒﺎدرة ﻟﻮﻳﺪ ﺟﻮرج‪ .‬ﻓﻔﻲ‬‫اﻟﻌﺎم ‪ ١٩٢٠‬ﻧﺸﺮ آرﺛﺮ ﺑﻴﺠﻮ )‪ ١٨٧٧‬ــ ‪ (١٩٥٩‬ﺧﻠﻴﻔﺔ أﻟﻔﺮﻳﺪ ﻣﺎرﺷﺎل ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ‬‫ﻣﻜﺎﻧﺘﻪ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ وﻣﻨﺼﺒﻪ ا ﻬﻨﻲ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﺎﻣﺒﺮﻳـﺪج ﻛـﺘـﺎﺑـﻪ اﻷﺳـﺎﺳـﻲ ﻓـﻲ‬‫اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺬي ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﻨﻈﻴﺮ ﻟﻜﺘﺎب »ا ﺒﺎد « اﻟﺬي وﺿﻌﻪ ﻣـﺎرﺷـﺎل ﻗـﺒـﻞ‬‫ﺛﻼﺛ ﻋﺎﻣﺎ‪ .‬وﻛﺎن ﻣﻦ اﻷﻣﻮر ذات اﻟﺪﻻﻟﺔ أﻧﻪ أﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ اﺳﻢ »اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت‬ ‫اﻟﺮﻓﺎﻫﺔ« )‪.(١‬‬‫وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺑﻴﺠﻮ ﻦ ﻳﺄﺧﺬون ﺑﺎﻟﺘﺠﺪﻳﺪات اﻟﺮادﻳﻜﺎﻟﻴﺔ‪ .‬وﺣﺘﻰ وﻗﺖ ﻣﺘﺄﺧﺮ‬‫ﻳﺮﺟﻊ إﻟﻰ اﻟﻌﺎم ‪ ١٩٣٣‬ﻛﺎن ﻳﺆﻛﺪ أﻧﻪ ﻣﻊ ﺗﻮاﻓﺮ ا ﻨﺎﻓﺴﺔ اﳊﺮة اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ]اﻟﺘﻲ‬‫ﻛﺎن ﻳﻔﺘﺮض وﺟﻮدﻫﺎ ﺑﻮﺟﻪ ﻋﺎم وإن ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺑﺼﻮرة ﻛﺎﻣﻠﺔ[ ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك داﺋﻤﺎ‬‫اﲡﺎه ﻗﻮي ﻧﺤﻮ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ وﻣﺎ ﻳﺸﻬﺪه أي وﻗﺖ ﻣﻦ ﺑﻄﺎﻟﺔ ﻛـﻬـﺬه إ ـﺎ‬‫ﻳﺮﺟﻊ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ إﻟﻰ ا ﻘﺎوﻣﺎت اﻻﺣﺘﻜﺎﻛﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺆدي إﻟﻰ اﳊﻴﻠﻮﻟﺔ دون ﺣﺪوث‬‫اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ا ﻨﺎﺳﺐ ﺑ اﻷﺟﻮر واﻷﺳﻌﺎر ﻋﻠﻰ اﻟـﻔـﻮر )‪ .(٢‬وﻟﻜﻨﻪ ﻛﺎن ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ‬‫اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ ﻓﻲ ﻧﻘﻄﺔ ﺟﻮﻫﺮﻳﺔ‪ .‬ﻓﺎﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ا ﺘﺸﺪدة ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺮى داﺋﻤﺎ‬‫ــ واﺳﺘﻤﺮت ﺗﺮى ﺣﺘﻰ ﺑﻌﺪ ﺑﻴﺠﻮ ــ أن ا ﻨﻔﻌﺔ اﳊﺪﻳﺔ ﻟﻠﻨﻘﻮد ﻦ ﻠﻜﻬـﺎ ﻣـﻦ‬‫اﻷﻓﺮاد ﻋﻠﻰ ﺧﻼف ا ﻨﻔﻌﺔ اﳊﺪﻳﺔ ﻟﻜﻞ ﺳﻠﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﺣـﺪة ﻻ ﺗـﺘـﻨـﺎﻗـﺺ ﺑـﻞ‬‫إﻧﻬﺎ ﺗﻈﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﻬﺎ‪ .‬ﻓﺎ ﺰﻳﺪ ﻣﻨﻬﺎ ﻻ ﻳﻌﻄـﻲ إﺷـﺒـﺎﻋـﺎ أﻗـﻞ ﻧـﺘـﻴـﺠـﺔ ﻟـﻠـﻮﺣـﺪة‬‫ا ﻀﺎﻓﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﺴﺎﺋﺪة ﺗﺮى أن ا ﻨﺎﻓﻊ ا ﺘـﺒـﺎدﻟـﺔ ﺑـ اﻷﺷـﺨـﺎص‬ ‫‪229‬‬

‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻔﻜﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ا ﺎﺿﻲ ﺻﻮرة اﳊﺎﺿﺮ‬‫ﻏﻴﺮ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎرﻧﺔ‪ .‬ﻓﻤﻊ زﻳﺎدة اﻟﻜﻤﻴﺎت ﻣﻦ ﺳﻠﻌﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻳﺤﺼﻞ ا ﺴـﺘـﻔـﻴـﺪ‬‫ﻋﻠﻰ إﺷﺒﺎع ﻣﺘﻨﺎﻗﺺ ﻣﻦ اﻟﺰﻳﺎدات اﻟﺘﻲ ﺗـﻄـﺮأ‪ .‬وﻟـﻜـﻦ ﻻ ـﻜـﻦ أن ﻳـﻘـﺎل إن‬‫اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬي ﻟـﺪﻳـﻪ ﺳـﻠـﻊ أﻛـﺜـﺮ ﻳـﻜـﻮن ﻟـﺪﻳـﻪ إﺷـﺒـﺎع أﻗـﻞ ﻣـﻦ أي زﻳـﺎدة ﻣـﻦ‬‫اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬي ﻟﺪﻳﻪ ﺳﻠﻊ أﻗﻞ‪ .‬وﻣﺸﺎﻋﺮ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ﻻ ﺗﻘﺒﻞ ا ﻘﺎرﻧﺔ‬‫ذﻟﻚ أن إﺟﺮاء ﻣﻘﺎرﻧﺎت ﻛﻬﺬه إ ﺎ ﻳﻌﻨﻲ إﻧﻜﺎر ﻣﺎ ﻟـﻠـﻌـﻮاﻃـﻒ ﻣـﻦ ﻋـﻤـﻖ وﻣـﺎ‬‫ﺗﺘﺴﻢ ﺑﻪ ﻣﻦ ﺗﻌﻘﻴﺪ وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﺪ إﻧﻜﺎرا ﻟﻜﻞ أﺷﻜﺎل اﻟﺘﻔﻜـﻴـﺮ اﻟـﻌـﻠـﻤـﻲ اﻟـﺬي‬ ‫ﻳﻄﻤﺢ إﻟﻴﻪ ﻛﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ذوي اﻟﺴﻤﻌﺔ اﳊﺴﻨﺔ‪.‬‬‫وﻣﻬﻤﺎ ﺑﺪا ذﻟﻚ ﻣﻘﺼﻮرا ﻋﻠﻰ ﻓﺌﺔ ﻣﺤﺪودة ﻓﻘـﺪ ﻛـﺎن ﻟـﻪ ﺗـﺄﺛـﻴـﺮ ﻋـﻤـﻠـﻲ‬‫ﻣﻠﻤﻮس‪ .‬إذ ﻛﺎن ﻳﻌﻨﻲ أﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﺛﻤﺔ أﺳﺎس اﻗﺘﺼﺎدي ﻗﻮي ﻟﺘﺤﻮﻳﻞ اﻟﺪﺧﻞ )أو‬‫اﻟﺜﺮوة ا ﺘﺮاﻛﻤﺔ( ﻣﻦ اﻷﻏﻨﻴﺎء إﻟﻰ اﻟﻔﻘﺮاء‪ .‬ﻓﺘﻘﺪﻳﺮ اﻷﻏﻨﻴﺎء ﻟﻠﻨﻘﻮد واﺳﺘﻤﺘﺎﻋﻬﻢ‬‫ﺑﻬﺎ ﻻ ﻳﻘﻼن ﻣﻊ زﻳﺎدة اﳊﺠﻢ‪ .‬وﻋﻠـﻰ ذﻟـﻚ ﻻ ـﻜـﻦ أن ﻳـﻘـﺎل إن اﻷﻏـﻨـﻴـﺎء‬‫ﺑﺤﻜﻢ ﻏﻨﺎﻫﻢ ﺗﻜﻮن ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻢ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻔﻘﺪ اﻟﺜﺮوة اﳊﺪﻳﺔ أو اﻟﺪﺧﻞ اﳊـﺪي‬‫أﻗﻞ ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻧـﺎة ﻣـﻦ ﻫـﻢ أﻗـﻞ ﻏـﻨـﻰ‪ .‬ﻛـﻤـﺎ ﻻ ـﻜـﻦ أن ﻳـﻘـﺎل إن اﻹﺷـﺒـﺎع ﻣـﻦ‬‫اﻻﺳﺘﻬﻼك اﻟﺬي ﺗﺨﻠﻮا ﻋﻨﻪ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ اﻹﺷﺒﺎع ــ أي ا ﻨﻔـﻌـﺔ ـــ اﻟـﺘـﻲ ﻳـﺤـﺼـﻞ‬‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻔﻘﺮاء‪ .‬وﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺒﺤﺘﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻠـﻚ ﻣـﻘـﺎرﻧـﺔ‬‫ﻏﻴﺮ ﻣﺸﺮوﻋﺔ‪ .‬وﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﺈن اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ ﻻ ﻳﺆﻳـﺪ إﺟـﺮاء إﻋـﺎدة‬‫ﺗﻮزﻳﻊ ﻟﻠﺪﺧﻞ وﻫﻨﺎ ﻧﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﳉﻮﻫﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﺻﻮرة أو أﺧـﺮى وﻫـﻲ‬‫أن ﺗﺪﺑﻴﺮ اﻟﺮﻓﺎﻫﺔ ﺗﺘﻀﻤﻦ داﺋﻤـﺎ إﻋـﺎدة ﺗـﻮزﻳـﻊ ﻣـﻦ ﻫـﺬا اﻟـﻘـﺒـﻴـﻞ وﻟـﺬا ﻓـﺈن‬‫اﻟﻨﺰﻋﺔ اﻷرﺛﻮذﻛﺴﻴﺔ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ ﻇﻠﺖ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻟﻬﺎ‪ .‬وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻸﻏﻨﻴﺎء ﻛﺎن‬ ‫ذﻟﻚ ﻣﺮة أﺧﺮى اﺳﺘﻨﺘﺎﺟﺎ ﻣﺮﻳﺤﺎ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪.‬‬‫وﻗﺪ وﻓﺮ ﺑﻴﺠﻮ ﺳﺒﻴﻼ ﻟﻠﺨﻼص ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻨﻬﺞ ﻓﻲ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ‪ .‬إذ‬‫رأى أﻧﻪ ﻣﺎ دام اﻹﻧﺘﺎج اﻟﻜﻠﻲ ﻻ ﻳﻨﺨﻔﺾ ﺑﺴﺒﺐ ﻫﺬا اﻹﺟﺮاء ﻓﺈن اﻟﺮﻓﺎﻫـﺔ‬‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ أي ﻣﺠﻤﻮع اﻹﺷﺒﺎع ا ﺴﺘﻤﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎم ــ ﺗﺘﻌﺰز ﺑﺘﺤﻮﻳـﻞ ﺑـﻌـﺾ‬‫ا ﻮارد ا ﺘﺎﺣﺔ )اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﻧﻔﺎق( ﻣﻦ اﻷﻏﻨﻴﺎء إﻟﻰ اﻟﻔﻘﺮاء‪ .‬ورأى أن ا ﻨـﻔـﻌـﺔ‬‫اﳊﺪﻳﺔ ﻟﻠﻨﻘﻮد ﺗﺘﺨﻔﺾ ﺑﺰﻳﺎدة اﻟﻜﻤﻴﺔ‪ .‬وﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﺈن اﻷﺳﺮة اﻟﻔﻘﻴﺮة ﲢﺼﻞ‬‫ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻤﺘﺎع أﻛﺒﺮ ﺎ ﲢﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ اﻷﺳﺮة اﻟﻐﻨﻴﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﳊﺪوث زﻳﺎدة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﺧﻞ وﻣﺎ ﺗﻮﻓﺮه ﻫﺬه اﻟﺰﻳﺎدة ﻣﻦ ﺳﻠﻊ‪.‬‬‫وﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺗﻠﻚ ﺿﺮﺑﺔ ﻗﺎﺿﻴﺔ ﺎﻣﺎ ﻟﻠﻤـﻮاﻗـﻒ اﻷرﺛـﻮذﻛـﺴـﻴـﺔ ﻓـﻘـﺪ ﻇـﻠـﺖ‬‫ﻫﻨﺎك ﺷﻜﻮك ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﻘﺎرﻧﺔ ا ﻨﺎﻓﻊ ا ﺘﺒﺎدﻟﺔ ﺑ اﻷﺷﺨﺎص‪ .‬وﻣﺎزاﻟﺖ‬ ‫‪230‬‬

‫ﻣﻮﻟﺪ دوﻟﺔ اﻟﺮﻓﺎﻫﻴﺔ‬‫ﻫﺬه اﻟﺸﻜﻮك ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺣﺘﻰ اﻵن ﺑﺪرﺟﺔ ﻣﺎ‪ .‬وﻟﻜﻦ آراء ﺑﻴـﺠـﻮ أﻋـﻄـﺖ ﺗـﺄﻳـﻴـﺪا‬‫ﻗﻮﻳﺎ ﻹﻋﺎدة ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺪﺧﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻄﻮي ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﺪاﺑﻴﺮ اﻟﺮﻓﺎﻫﺔ‪ .‬وﻗﺪ ﺟﺎء ﻫﺬا‬ ‫ﻣﻦ داﺧﻞ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﺴﺎﺋﺪ ا ﺴﺘﻘﺮ‪.‬‬‫وﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه اﻟﺜﻐﺮة ﻓﻲ اﻷرﺛﻮذﻛﺴﻴﺔ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ أﺣﺪ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻲ ﺳﺎﻋﺪت‬‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﺮك ﻧﺤﻮ دوﻟﺔ اﻟﺮﻓﺎﻫﺔ‪ .‬وﻣﺎ ﻛﺎن أﻫﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت ا ﺘﺤﺪة‬‫ﻫﻮ ﻇﻬﻮر ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ذات ﻧﻔﻮذ واﺳﻊ ﺑ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ اﻟﺘﺰﻣـﺖ ـﻘـﺎﺻـﺪﻫـﺎ‬ ‫اﻟﺘﺰاﻣﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮا‪.‬‬‫ﻓﻔﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﺛﻼﺛﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻫﺒﻂ ﻋﻠﻰ واﺷﻨﻄﻦ ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ‬‫ﻣﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ اﻟﺸﺒﺎن وإﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﺮﻛﺰﻫﻢ اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻓﻲ وزارة اﻟﺰراﻋﺔ ــ‬‫ﺣﻴﺚ ﺷﻐﻞ رﻳﻜﺴﻔﻮرد ﺗﻮﺟﻮﻳﻞ ﻣﻨﺼﺐ وﻛﻴﻞ ﻟﻠﻮزارة وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ذﻟﻚ ﻣﺼﺎدﻓﺔ‬‫ــ ﻟﻮﺣﻆ اﻧﺘﺸﺎر ﻫﺆﻻء اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ﻓﻲ أﺟﻬﺰة ﺣﻜﻮﻣﻴـﺔ أﺧـﺮى‪ .‬وﺑـﺴـﺒـﺒـﻬـﻢ‬‫اﻛﺘﺴﺒﺖ ﻋﺒﺎرة »أﺳﺘﺎذ ﺟـﺎﻣـﻌـﻲ«)×( ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻜﺜﻴﺮﻳﻦ ﻣﻐﺰى ﺳـﻴـﺎﺳـﻴـﺎ ﻳـﺜـﻴـﺮ‬‫اﻻزدراء ﻳﺸﺒﻪ إﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ ﺗﻌﺒﻴﺮ »ﻣﻨﺤﺮف ﺟـﻨـﺴـﻴـﺎ« و ـﺎﻣـﺎ ﻣـﺜـﻠـﻤـﺎ اﻧـﺘـﻘـﻞ‬‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﻮن اﻟﺰراﻋﻴﻮن ــ اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺪواﺋﺮ اﻷﻛﺎد ﻴﺔ ﺗﻌﻔﻴﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﻮد‬‫اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ ــ ﻟﻴﺘﻮﻟﻮا ا ﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻋﻦ اﻟﺴـﻴـﺎﺳـﺔ واﻹدارة اﻟـﺰراﻋـﻴـﺔ ﻓـﻜـﺬﻟـﻚ‬‫ﻛﺎﻧﺖ اﳊﺎل ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎدﻳ ا ﺆﺳﺴﻴ ــ اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻗﺪ أﻋﻔﻮا أﻳﻀﺎ‬‫ﻣﻦ اﻟﻘﻴﻮد اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ ــ إذ أﺧﺬوا ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻘﻬﻢ اﻟﺪﻋﻮة إﻟﻰ دوﻟـﺔ اﻟـﺮﻓـﺎﻫـﺔ‬ ‫وإرﺳﺎء ﻗﻮاﻋﺪﻫﺎ‪.‬‬‫وﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﺳﺎﺑﻘﻮن ﻋﻠﻰ ﻫﺆﻻء ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ أﺧﺮى ــ إﻳﻔﻠ م‪ .‬ﺑﻴﺮﻧﺰ‬‫)‪ ١٩٠٠‬ــ ‪ (١٩٨٥‬ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺎ ﺑﻮل ﻫـ‪ .‬دوﺟﻼس )‪ ١٨٩٢‬ــ ‪ (٣) (١٩٧٦‬ﻓﻲ‬‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺷﻴﻜﺎﻏﻮ ــ ﻓﺈن ﺟﺎﻣﻌﺔ وﺳﻜﻮﻧـﺴـﻦ ﻛـﺎﻧـﺖ ﻫـﻲ ﻣـﺼـﺪر ﻛـﻞ ﻣـﻦ اﻵراء‬‫وا ﺒﺎدرات اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻷﺳﺎس ﻟﺘﺸﺮﻳﻌـﺎت اﻟـﺮﻓـﺎﻫـﺔ‪ .‬وﻳـﻌـﺘـﺒـﺮ ﭼـﻮن‬‫ﻛﻮﻣﻨﺰ )‪ ١٨٦٢‬ــ ‪ (١٩٤٥‬اﻷﺳﺘﺎذ ﺑﺘﻠﻚ اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ا ﻨﺎﻇﺮة‬ ‫ﻟﺒﺴﻤﺎرك وﻟﻮﻳﺪ ﺟﻮرج‪.‬‬‫وﻛﺎن ﻛﻮﻣﻨﺰ ﻓﻲ ﺳﻨﻮات ﻧﻀﻮﺟﻪ ﻫﻮ اﻟﻨﺎﰋ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ اﻟﻼﻣﻊ واﻟﻔﺎﺋﻖ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ‬‫ﺮﺣﻠﺔ دراﺳﻴﺔ ﻣﻀﻄﺮﺑﺔ وذات ﺳﺠﻞ أﻛﺎد ﻲ ﻛﺎن ﻣﺤﺒﻄﺎ ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪ .‬وﻗﺪ‬‫ﺣﻤﻠﻪ ﻋﻤﻠﻪ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻷﺧﻴﺮة إﻟﻰ ﺳـﻠـﺴـﻠـﺔ ﻣـﻦ اﻟـﻜـﻠـﻴـﺎت واﳉـﺎﻣـﻌـﺎت ﻓـﻲ‬ ‫اﻟﻐﺮب اﻷوﺳﻂ واﻟﺸﺮق ﻣﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت ا ﺘﺤﺪة ــ أوﻫﻴﻮ وﻳﺴﻠـﻴـﺎن وأوﺑـﺮﻟـ‬‫وﺟﺎﻣﻌﺔ إﻧﺪﻳﺎﻧﺎ وﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳﻴﺮاﻛﻴﻮز‪ .‬وﻛﻤﺎ ﺣﺪث ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻓـﺒـﻠـﻦ ﻓـﺈن ﻫـﺬه‬ ‫‪231‬‬

‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻔﻜﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ا ﺎﺿﻲ ﺻﻮرة اﳊﺎﺿﺮ‬‫اﳉﺎﻣﻌﺎت وﺟﺪت ﻣﻦ اﻷﻧﺴﺐ أن ﻳﻨﺘﻘﻞ ﻛﻮﻣـﻨـﺰ ﻟـﻠـﺘـﺪرﻳـﺲ ﻓـﻲ ﻣـﻜـﺎن آﺧـﺮ‪.‬‬‫ور ﺎ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺎ ﻳﻠﻔﺖ اﻟﻨﻈﺮ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﻔﺼﻞ ﻣﻦ اﳉﺎﻣﻌﺎت أﻛﺜﺮ ﺎ ﻛـﺎن‬ ‫ﻳﻌ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬‫وﻛﺎن ﻫﻨﺎك أﺷﺨﺎص ﻋﻤﻠﻮا ﻋﻠﻰ إﻧﻘﺎذ ﻛﻮﻣﻨﺰ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ رﻳﺘﺸﺎر ت‪ .‬إﻳﻠﻲ‬‫)‪ ١٨٥٤‬ــ ‪ (١٩٤٣‬وﻫﻮ ﻣﻦ اﻟﺸﺨـﺼـﻴـﺎت اﻟـﺮاﺋـﺪة ﻓـﻲ اﻻﻧـﺸـﻘـﺎق اﻻﻗـﺘـﺼـﺎدي‬‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ واﻟﺬي ﻛﺎن ﻛﻤﺎ ذﻛﺮﻧﺎ ﻣﻦ ﻗﺒـﻞ ﻣـﺆﺳـﺴـﺎ »ﻟـﻠـﺮاﺑـﻄـﺔ اﻻﻗـﺘـﺼـﺎدﻳـﺔ‬‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ«‪ .‬وﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﻣﺮ ﻗﺎم إﻳﻠﻲ ﺑﺈﺣﻀﺎر ﻛﻮﻣﻨﺰ إﻟﻰ ﺟﺎﻣﻌﺔ وﺳﻜﻮﻧﺴﻦ‬‫ﺣﻴﺚ أﻟﻒ ﻛﺘﺒﺎ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﺎﻻﻃﻼع اﻟﻮاﺳﻊ وﺗﺘﻨﺎول ﺑﻮﺟﻪ ﻋـﺎم وﺗـﻌـﺎﻟـﺞ ﺑـﺼـﻮرة‬‫ﻏﻴﺮ ﻣﻄﺮدة ﺗﺄﺛﻴﺮ ا ﻨﻈﻤﺎت ﺎ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺪوﻟﺔ ﻓﻲ ا ﻮاﻃﻦ‪ .‬وﺗﻀﻤـﻨـﺖ ﺗـﻠـﻚ‬‫اﻟﻜﺘﺐ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻷﺳﺎس اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﻟﻬﺬه اﻟﻌﻼﻗﺔ وﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﻜﺮ وا ﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫ﻋﺒﺮ اﻟﻘﺮون‪.‬‬‫وﻛﺘﺐ ﻛﻮﻣﻨﺰ ﻻ ﻳﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ ﻗﺮاءﺗﻬﺎ ﻛﺜﻴﺮون اﻵن ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺣﺎﻟﻬﺎ ﻓﻲ وﻗﺖ‬‫ﻧﺸﺮﻫﺎ ﻷول ﻣﺮة‪ .‬وﻛﺎن إﳒﺎزه اﻷﻛﺒﺮ ﻫﻮ ﺟﻤﻊ وﻗﻴﺎدة ﺣﺎﺷﻴﺔ ﻣـﻦ اﻟـﺰﻣـﻼء‬‫واﻟﻄﻼب اﻷذﻛﻴﺎء اﻟﻤﺨﻠﺼ اﻟـﺬﻳـﻦ ﻟـﻢ ﺗـﻜـﻦ ﺗـﺸـﻐـﻠـﻬـﻢ اﻵراء اﻷرﺛـﻮذﻛـﺴـﻴـﺔ‬‫اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ وﺷﺮﻋﻮا ﻣﻌﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺼﺪي ﻟﻠﻤﻈﺎﻟﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬‫اﻟﻮاﺿﺤﺔ ﻓﻲ ﺗﻠـﻚ اﻟـﻔـﺘـﺮة‪ .‬وﻛـﺎﻧـﺖ أدواﺗـﻬـﻢ اﻟـﺮﺋـﻴـﺴـﻴـﺔ ﻫـﻲ ﺣـﻜـﻮﻣـﺔ وﻻﻳـﺔ‬‫وﺳﻜﻮﻧﺴﻦ ﻓﻲ ﻣﺎدﻳﺴﻮن اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻣﻘﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺮﺑﺔ ﻣﻦ اﳉﺎﻣﻌﺔ واﻟـﺘـﻲ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ أﻋﻀﺎء ﻓﻲ اﻷﺳﺮة اﳊﺎﻛﻤﺔ روﺑﺮت ﻻﻓﻮﻟﻴﺖ واﺑﻨﺎه‪.‬‬‫وﻛﺎﻧﺖ »ﺧﻄﺔ وﺳﻜﻮﻧﺴﻦ« وﻫﻲ إﳒﺎز ﻣﺸﺘﺮك ﺑ رﺟﺎل اﻻﻗﺘﺼﺎد ورﺟﺎل‬‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﺗﺸﻤﻞ ﻗﺎﻧﻮﻧﺎ راﺋﺪا ﻟﻠﺨﺪﻣﺔ ا ﺪﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺔ واﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻔـﻌـﺎل‬‫ﻷﺳﻌﺎر ﺧﺪﻣﺎت ا ﺮاﻓﻖ اﻟﻌﺎﻣﺔ وﺗﻘﻴﻴﺪ أﺳﻌﺎر اﻟﻔﻮاﺋﺪ اﻟﺮﺑﻮﻳﺔ )وإن ﻛـﺎﻧـﺖ‬‫ﻗﺪ ﻇﻠﺖ ﺿﺪ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﺎﻧﻊ ﻫﻮ ‪ ٣٬٥‬ﻓﻲ ا ﺎﺋﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﻬﺮ أي ‪ ٤٢‬ﻓﻲ ا ﺎﺋﺔ ﻓﻲ‬‫اﻟﺴﻨﺔ( وﺗﺄﻳﻴﺪ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ وﻓﺮض ﺿﺮﻳـﺒـﺔ ﻋـﻠـﻰ اﻟـﺪﺧـﻞ ﻓـﻲ‬‫اﻟﻮﻻﻳﺔ‪ .‬وأﺧﻴﺮا ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪ُ ١٩٣٢‬و ِﺿﻊ ﻧﻈﺎم ﻟﻠﺘﻌﻮﻳﺾ ﻋﻦ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺔ‪.‬‬‫وﻛﺎن ﻟﻬﺬا اﻷﺧﻴﺮ أﺛﺮ ﻧﺎﻓﺬ ﻓﻲ ا ﻮاﻗﻒ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳـﻴـﺔ‪ .‬وﻟـﻢ ﻳـﻜـﻦ‬‫ﻷي ﺷﻲء آﺧﺮ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻛﺎن ﻟﻬﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻓﻲ اﻟﺘﺸﺮﻳﻊ اﻟﻔﻴﺪراﻟﻲ‬‫اﻟﺬي ﺻﺪر ﺑﺸﺄن ﻫﺬا ا ﻮﺿﻮع ﺑﻌﺪ ﺛﻼﺛﺔ أﻋﻮام‪ .‬وﻛﺎن ﻛﻮﻣﻨﺰ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﻮن‬‫ﻣﻦ وﺳﻜﻮﻧﺴﻦ ﻫﻢ أﻳﻀﺎ أﺻﺤﺎب اﻟﺪور اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻓﻲ اﻟـﺮؤﻳـﺔ اﻟـﻔـﻴـﺪراﻟـﻴـﺔ‪.‬‬‫وﻛﺎن إدوﻳﻦ أ‪ .‬وﻳﺘﻲ )‪ ١٨٨٧‬ــ ‪ (١٩٦٠‬أﺳﺘﺎذا ﻟـﻼﻗـﺘـﺼـﺎد ﻓـﻲ اﳉـﺎﻣـﻌـﺔ وأﺣـﺪ‬ ‫‪232‬‬

‫ﻣﻮﻟﺪ دوﻟﺔ اﻟﺮﻓﺎﻫﻴﺔ‬‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ »ﺧﻄﺔ وﺳﻜﻮﻧﺴﻦ« ﺑﻞ أﺻﺒﺢ ا ﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﻌﺎﻣﻠ ﻓﻲ »اﻟﻠﺠﻨﺔ‬‫اﻟﻮزارﻳﺔ ا ﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻷﻣﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎدي« اﻟﺘﻲ ﺻﺎﻏﺖ اﻟﺘﺸﺮﻳﻊ اﻟﻔﻴﺪراﻟـﻲ‪ .‬وﻗـﺪ‬‫ﻋﻤﻞ ﻓﻲ ارﺗﺒﺎط وﺛﻴﻖ ﻣﻌﻪ آرﺛﺮ ج‪ .‬اﻟﺘﻤﺎﻳﺮ )‪ ١٨٩١‬ــ ‪ (١٩٧٢‬اﻟﺬي ﻛﺎن ﻟﻪ دوره‬‫أﻳﻀﺎ ﻓﻲ إﺻﻼﺣﺎت وﺳﻜﻮﻧﺴﻦ‪ .‬وأي دراﺳﺔ ﻨﺸﺄ دوﻟﺔ اﻟﺮﻓﺎﻫـﺔ ﻳـﺠـﺐ أن‬ ‫ﺗﺸﻤﻞ ﺟﻮﻟﺔ ﻟﻬﺎ وزﻧﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺎدﻳﺴﻮن ﺑﻮﻻﻳﺔ وﺳﻜﻮﻧﺴﻦ‪.‬‬‫وﻛﺎﻧﺖ اﳋﻄﻮة اﻟﻔﻴﺪراﻟﻴﺔ اﻷوﻟﻰ اﻟﺘﺸﺮﻳﻊ اﻟﺬي ﺻﺎﻏﻪ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪١٩٣٥‬‬‫ﺗﻮﻣﺎس م‪ .‬إﻟﻴﻮت )‪ (١٩٠٧‬ﺣﻔﻴﺪ أﺣـﺪ رؤﺳـﺎء ﺟـﺎﻣـﻌـﺔ ﻫـﺎرﭬـﺎرد وﻫـﻮ ﻣـﺤـﺎم‬‫ﺷﺎب ﻣﻦ ﻣﺴﺎﺷﻮﺳﺘﺲ وأﺻﺒﺢ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ ﻋﻀﻮا ﻓﻲ اﻟﻜﻮﳒـﺮس ﻋـﻦ ﺗـﻠـﻚ‬‫اﻟﻮﻻﻳﺔ وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻣﺴﺘﺸﺎرا ﳉﺎﻣﻌﺔ واﺷﻨﻄﻦ ﻓﻲ ﺳﺎﻧﺖ ﻟـﻮﻳـﺲ‪ .‬وﻗـﺪ وﻓـﺮ‬‫ﻫﺬا اﻟﺘﺸﺮﻳﻊ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ ا ﻨﺢ ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت ﻟﻠﻤﺤﺘﺎﺟ ﻣﻦ ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ واﻷﻃﻔﺎل‬‫اﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﻋﺎﺋﻞ ﻟﻬﻢ وﻏﻴﺮ ذﻟﻚ ﻣﻦ أﻏﺮاض اﻟﺮﻓﺎﻫﺔ‪ .‬ﻛـﻤـﺎ ﻧـﺺ ﻋـﻠـﻰ ﻧـﻈـﺎم‬‫ﻣﺸﺘﺮك ﺑ اﻟﻮﻻﻳﺎت واﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻔﻴﺪراﻟﻴﺔ وﺗﻌﻮﻳﺾ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ووﺿﻊ ﻧـﻈـﺎم‬ ‫إﻟﺰاﻣﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻄﺎق اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﺎﺷﺎت اﻟﺘﻘﺎﻋﺪﻳﺔ ﻟﻜﺒﺎر اﻟﺴﻦ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ واﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻣﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎد‪.‬‬‫وﻛﺎﻧﺖ ﺧﻄﺔ ا ﻌﺎﺷﺎت اﻟﺘﻘﺎﻋﺪﻳﺔ وﻫﻲ ﺧﻄﺔ ذات ﻧﻄﺎق ﻣﺘﻮاﺿﻊ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‬‫ﺗﺮﻣﻲ إﻟﻰ ﺗﻜﻮﻳﻦ اﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺎت ﻣﻦ ﺿﺮﻳﺒﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﺟﻮر ﺗﻐﻄﻲ اﳉﺎﻧـﺐ‬‫اﻷﻛﺒﺮ ﻣﻦ ا ﻄﺎﻟﺒﺎت ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺼﻞ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻌﺎﻣﻠ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﳊﺎﻟﻲ إﻟﻰ ﺳﻦ‬‫اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‪ .‬وﻧﻈﺮا ﻷن اﻟﻮﻻﻳﺎت ا ﺘﺤﺪة ﻛﺎﻧﺖ ﻻﺗﺰال ﺗﻌﺎﻧﻲ اﻧﻜﻤﺎﺷﺎ ﺣﺎدا ﻓﺈن‬‫ﻫﺬه اﻟﻀﺮﻳﺒﺔ ﻛﺎﻧﺖ ذات ﻃﺒﻴﻌـﺔ اﻧـﻜـﻤـﺎﺷـﻴـﺔ واﺿـﺤـﺔ‪ .‬إذ ﻛـﺎن اﻟـﻘـﺪر اﻟـﺬي‬‫ﻳﺴﺘﺒﻌﺪ ﻣﻦ ﺗﻴﺎر اﻟﻘﻮة اﻟﺸﺮاﺋﻴﺔ أﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﺪر اﻟﻌﺎﺋﺪ ﻓﻲ ا ﻌﺎﺷﺎت اﻟﺘﻘﺎﻋﺪﻳﺔ‬‫اﳉﺎرﻳﺔ‪ .‬وﻛﺎن اﻟﺒﺪﻳﻞ أي أن ﺗﺪﻓﻊ ا ﺒﺎﻟﻎ ا ﻄﻠﻮﺑﺔ ﻣﻦ ا ﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﻔﻴﺪراﻟـﻴـﺔ‬‫اﻟﻌﺎﻣﺔ أن ﻳﺆدي ذﻟﻚ إﻟﻰ زﻳﺎدة اﻟﻌﺠﺰ أو ﻳﺘﻄﻠﺐ زﻳﺎدة أﻗﻞ ﻓـﻲ اﻟـﻀـﺮﻳـﺒـﺔ‬‫اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ور ﺎ زﻳﺎدة ﻓﻲ ﺿﺮﻳﺒﺔ اﻟﺪﺧﻞ‪ .‬وﻗﺪ ﻛﺎن اﻻﺣﺘﻤﺎل اﻷول ﻣﺴﺘﺒﻌﺪا‬‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻼﻟﺘﺰام اﻻﻗﺘﺼﺎدي ا ﺴﺘﻤﺮ ﺑﺎﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ا ﺘﺤﻔﻆ ﻛﻤﺎ ﻛﺎن اﻻﺣﺘـﻤـﺎل‬‫اﻷﺧﻴﺮ ﻣﺴﺘﺒﻌﺪا أﻳﻀﺎ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻟﻔﺮض ﺿﺮاﺋﺐ ﻋﻠﻰ اﻷﻛﺜﺮ‬‫ﺛﺮاء ﺼﻠﺤﺔ اﻷﻗﻞ ﺛﺮاء وﻋﻠﻰ اﻟﺸـﺒـﺎب ـﺼـﻠـﺤـﺔ ﻛـﺒـﺎر اﻟـﺴـﻦ‪ .‬وﻣـﻨـﺬ ذﻟـﻚ‬‫اﳊ اﺳﺘﻤﺮ ﺳﺮﻳﺎن ا ﺒﺪأ اﻟﻘﺎﺋﻞ إن ﺣﺴﺎﺑﺎت اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻴـﺔ أي‬‫ا ﻌﺎﺷﺎت اﻟﺘﻘﺎﻋﺪﻳﺔ ﻟﻜﺒﺎر اﻟﺴﻦ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟـﻀـﺮاﺋـﺐ اﳋـﺎﺻـﺔ‬‫ﺑﻬﺎ‪ .‬واﻟﻮاﻗﻊ أن ا ﻼءﻣﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮﻳﺔ ﻓﻲ وﻗﺖ ﺑﺪاﻳﺘـﻬـﺎ ﻛـﺎﻧـﺖ ﻫـﻲ‬ ‫‪233‬‬

‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻔﻜﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ا ﺎﺿﻲ ﺻﻮرة اﳊﺎﺿﺮ‬‫اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺬي ﺣﺎل دون ﺟﻌﻠﻬﺎ اﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎ ﻋﺎﻣﺎ ﻣﻦ اﻹﻳﺮادات اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬‫وﺗﻀﻤﻦ ﺗﻌﻮﻳﺾ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ا ﻤﻮل ﻣﻦ ﺿﺮاﺋـﺐ اﻷﺟـﻮر ﺗـﻨـﻈـﻴـﻤـﺎ ﻣـﻌـﻘـﺪا‬‫ﻣﺸﺘﺮﻛﺎ ﺑ اﻟﻮﻻﻳﺎت واﳉﻬﺎز اﻟﻔﻴﺪراﻟﻲ ﻣﻊ اﺧﺘﻼف واﺳﻊ ﻓﻲ ا ﻨﺎﻓﻊ ﻓﻴﻤﺎ‬‫ﺑ اﻟﻮﻻﻳﺎت‪ .‬وﻣﻦ ا ﺆﺳﻒ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﺗﺸﺠﻴﻊ ﻟﻠﻮﻻﻳـﺎت ﻋـﻠـﻰ أن ﺗـﻌـﻤـﻞ‬ ‫اﻷﻗﻞ أﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﺗﺸﺠﻴﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ أن ﺗﻌﻤﻞ اﻷﻛﺜﺮ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠـﻰ ﲢـﺴـ‬‫وﺿﻌﻬﺎ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴـﻲ ﺑـﻔـﺮض ﻋـﺐء أﻗـﻞ ﻋـﻠـﻰ اﻟـﺼـﻨـﺎﻋـﺎت ا ـﺴـﺘـﻘـﺮة ﻓـﻴـﻬـﺎ أو‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻌﻰ إﻟﻰ اﺟﺘﺬاﺑﻬﺎ وﻟﻜﻦ ﺑﺪرﺟﺔ ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك ﺑﺪاﻳﺔ‪.‬‬‫وﻛﺎن رد اﻟﻔﻌﻞ ﻟﺪى اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ اﻷرﺛﻮذﻛﺴﻴ إزاء »ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺘﺄﻣﻴﻨـﺎت‬‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ« ﺎﺛﻼ ﻟﺮد ﻓﻌﻠﻬﻢ إزاء اﻟﺘﺸﺮﻳﻊ اﻟﺰراﻋﻲ وﻣﻨﺎﻗﻀﺎ ﻟﺮد ﻓﻌﻠﻬﻢ‬‫ﻟـ »ﻗﺎﻧﻮن اﻹﻧﻌﺎش اﻟﻮﻃﻨﻲ« وﻻﺳﻴﻤﺎ ﲡـﺮﺑـﺔ ﺷـﺮاء اﻟـﺬﻫـﺐ ﻓـﻘـﺪ ﻛـﺎن ردا‬‫ﻫﺎدﺋﺎ ﻧﺴﺒﻴﺎ‪ .‬وﻋﻠﻰ ﺧﻼف »ﻗﺎﻧﻮن اﻹﻧﻌﺎش اﻟﻮﻃﻨﻲ« أو ﻣﺸﺘﺮﻳﺎت اﻟﺬﻫﺐ‬‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻟﺘﺸﺮﻳﻊ اﳉﺪﻳﺪ ا ﻘﺘﺮح ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻫﺠﻮﻣﺎ ﻣﺒـﺎﺷـﺮا ﻋـﻠـﻰ ا ـﻌـﺘـﻘـﺪات‬‫اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﺗﻮﺟﺪ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺑﻄﺎﻟﺔ ﻟﻠﻌﺠﺰ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﻨﺎﺷﺊ ﻋﻦ ﺗﻘﺪم‬‫اﻟﻌﻤﺮ‪ .‬ور ﺎ ﺗﻄﻠﺐ اﻷﻣﺮ ﻋﻼج ﻫﺬه اﻟﻌﻴﻮب‪ .‬وﻛﺎن ﺗﻌﻮﻳﺾ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻨﺰﻟﺔ‬‫ﺟﺴﺮ ﻣﻌﻘﻮل ﻮاﺟـﻬـﺔ اﳉـﺎﻧـﺐ ا ـﺘـﺪﻫـﻮر ﻣـﻦ اﻟـﺪورة اﻻﻗـﺘـﺼـﺎدﻳـﺔ‪ .‬وﻛـﺎﻧـﺖ‬‫ا ﻌﺎﺷﺎت اﻟﺘﻘﺎﻋﺪﻳﺔ ﻟﻜﺒﺎر اﻟﺴﻦ ﺗﺘﺤﻤﻞ ﺗﻜﺎﻟﻴﻔﻬﺎ ﺑـﻨـﻔـﺴـﻬـﺎ ﻛـﻤـﺎ ﻛـﺎﻧـﺖ ﻓـﻲ‬‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﻣﺮ ﻧﻮﻋﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﺄﻣ وﻟﻴﺴﺖ ﺗﻐﻴﻴﺮا ﺟﺬرﻳﺎ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻣﺮﻣﻮﻗﺔ‬‫ﻣﺜﻞ ﺑﻴﺠﻮ ﻗﺪ أﻋﻄﺘﻬﺎ ﻗﺪرا ﻣﻦ اﻟﺘﺄﻳﻴﺪ‪ .‬ﻛﻤﺎ أن أﺳﺎﺗﺬة وﺳﻜﻮﻧـﺴـﻦ ﻣـﻬـﻤـﺎ‬‫ﺗﻜﻦ درﺟﺔ اﻟﺘﻨﺎﻓﺮ ﻓﻲ آراﺋﻬﻢ ﻛﺎﻧﻮا ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﻣﻦ ﺣﻴـﺚ اﻟـﺘـﺼـﻨـﻴـﻒ اﻟـﻌـﺎم‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻳ ﺣﻘﻴﻘﻴ وﻟﻴﺴﻮا أﻋﻀﺎء ﻓﻲ ﺟﻤﺎﻋﺔ أﻗﻞ ﺷﺄﻧﺎ ﻣﻦ ا ـﺸـﺘـﻐـﻠـ‬ ‫ﺑﺎ ﻬﻨﺔ‪.‬‬‫أﻣﺎ ﺟﻤﺎﻋﺔ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﻲ ﲢﺘﺎج آراؤﻫﺎ إﻟﻰ إﺷﺎرة ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻠﻢ ﺗﺒﺪ ﻫﺬا‬‫اﻟﻘﺪر ﻣﻦ اﻟﺘﺴﺎﻣﺢ‪ .‬وﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﺗﺸﺮﻳﻊ ﻓﻲ اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﻫﻮﺟﻢ ﺑﻘـﺪر‬‫ﻣﻦ ا ﺮارة ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ا ﺘﺤـﺪﺛـ ﺑـﺎﺳـﻢ دواﺋـﺮ اﻷﻋـﻤـﺎل ـﺜـﻞ ﻣـﺎ ﻫـﻮﺟـﻢ ﺑـﻪ‬‫»ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ« ا ﻘﺘﺮح‪ .‬وﻗﺪ ﺣﺬر »ﻣﺠﻠﺲ ا ﺆ ﺮ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬‫اﻟﻮﻃﻨﻲ« ﻣﻦ أن »اﻟﺘﺄﻣ ﺿﺪ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻻ ﻜﻦ أن ﻳﻮﺿﻊ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﻣﺎﻟﻲ‬‫ﺳﻠﻴﻢ« وﻗﺎﻟﺖ »اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺮﺟﺎل اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ« إن ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺳﻴﻴﺴﺮ‬‫»اﻟﺴﻴﻄﺮة اﻻﺷﺘﺮاﻛﻴﺔ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﻣﺮ ﻋﻠﻰ اﳊﻴﺎة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ«‪ .‬ﻛﻤﺎ أن أﻟﻔﺮﻳﺪ‬‫ب‪ .‬ﺳﻠﻮن اﻟﺼﻐﻴﺮ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺮﺋﻴﺲ ا ﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﺷﺮﻛـﺔ‬ ‫‪234‬‬

‫ﻣﻮﻟﺪ دوﻟﺔ اﻟﺮﻓﺎﻫﻴﺔ‬‫ﺟﻨﺮال ﻣﻮﺗﻮرز أﻛﺪ ﻓﻲ ﻋﺒﺎرة ﻗﺎﻃﻌﺔ »أن ﻣﺨﺎﻃﺮ ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺑﺎدﻳﺔ ﻟﻠﻌﻴﺎن«;‬‫وأﻋﻠﻦ ﭼﻴﻤﺲ ل‪ .‬دوﻧﻠﻠﻲ ﻣﻦ »راﺑﻄﺔ رﺟﺎل اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻓﻲ إﻟﻴﻨﻮي« أﻧﻪ ﻣﺨﻄﻂ‬‫ﻟﺘﻘﻮﻳﺾ اﳊﻴﺎة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ »ﻋﻦ ﻃـﺮﻳـﻖ اﻟـﻘـﻀـﺎء ﻋـﻠـﻰ روح ا ـﺒـﺎدرة وﺗـﺜـﺒـﻴـﻂ‬‫اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻓﻲ اﻹﻧﻔﺎق وﺧﻨﻖ ا ﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻔﺮدﻳﺔ« وﻗﺎل ﺗﺸﺎرﻟﺰ دﻳﻨﺒﻲ اﻟﺼﻐﻴﺮ‬‫ﻣﻦ »راﺑﻄﺔ اﶈﺎﻣ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴ « إن ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن »ﺳﻴﺆدي ﻋﺎﺟﻼ أو آﺟﻼ‬‫إﻟﻰ اﻟﺘﺨﻠﻲ اﳊﺘﻤﻲ ﻋﻦ اﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﻴﺔ اﳋﺎﺻﺔ«; وﻗﺎل ﺟﻮرج ب‪ .‬ﺗﺸﺎﻧﺪﻟﺮ ﻣﻦ‬‫»ﻏﺮﻓﺔ أوﻫﻴﻮ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ« ﻓﻲ ﻋﺒﺎرة ﺗﺪﻋﻮ إﻟﻰ ﺷﻲء ﻣﻦ اﻟﺪﻫﺸﺔ إن ﺳﻘﻮط‬‫روﻣﺎ ﻜﻦ إرﺟﺎﻋﻪ إﻟﻰ ﺗﺼﺮف ﻛﻬﺬا‪ .‬وﻓﻲ ﺻﻴﺎﻏﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻮاﻗﻔﻬﻢ‬‫ﺟﻤﻴﻌﺎ ﻛﺘﺐ آرﺛﺮ م‪ .‬ﺷﻠﺰﳒﺮ اﻟﺼﻐﻴﺮ ﻳﻘﻮل » ﻣﻊ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺗﺄﻣ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻟـﻦ‬‫ﻳﻌﻤﻞ أﺣﺪ وﻣﻊ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺗﺄﻣﻴﻨﺎت ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ وﻣﻦ ﻫـﻢ ﻋـﻠـﻰ ﻗـﻴـﺪ اﳊـﻴـﺎة ﻟـﻦ‬‫ﻳﺪﺧﺮ أﺣﺪ‪ .‬وﺳﺘﻜﻮن اﻟﻨﺘـﻴـﺠـﺔ اﻟـﺘـﺤـﻠـﻞ اﳋـﻠـﻘـﻲ واﻹﻓـﻼس ا ـﺎﻟـﻲ واﻧـﻬـﻴـﺎر‬‫اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ«‪ .‬وﲢﺪث ﺟﻮن ﺗﺎﺑﺮ ﻧﺎﺋﺐ ﺷﻤﺎل وﻻﻳﺔ ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﻓﻲ اﻟﻜﻮﳒﺮس‬‫ﻣﺪاﻓﻌﺎ ﻋﻦ ا ﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺪﻳﻬﺎ دواﺋﺮ اﻷﻋﻤﺎل ﻓﻘﺎل‪» :‬ﻟﻢ ﻳـﺤـﺪث ﻓـﻲ أي‬‫وﻗﺖ ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻌﺎﻟﻢ أن ﻗﺪم ﻫﻨﺎ أي ﺗﺪﺑﻴﺮ ﻛﻬﺬا ﻳﺮﻣﻲ إﻟﻰ اﳊﻴـﻠـﻮﻟـﺔ دون‬‫اﻹﻧﻌﺎش اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﺳﺘﻌﺒﺎد اﻟﻌﻤﺎل وﻣﻨﻊ أي إﻣﻜﺎن ﻟﻘﻴﺎم أﺻﺤﺎب اﻷﻋﻤﺎل‬‫ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻠﻨﺎس«‪ .‬وﻛﺎن أﺣﺪ زﻣﻼﺋﻪ ﻫﻮ اﻟﻨﺎﺋﺐ داﻧﻴﺎل رﻳﺪ أﻛﺜﺮ وﺿﻮﺣﺎ‬‫ﻓـﻘـﺎل‪» :‬إﻧـﻨـﺎ ﺳـﻨـﺸـﻌـﺮ ﻓـﻮق ﻇـﻬـﻮرﻧـﺎ ﺑـﺴـﻮط اﳉـﻼد«‪ .‬وﺻـﻮﺗـﺖ ا ـﻌـﺎرﺿـﺔ‬‫اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺑﻜﺎﻣﻠﻬﺎ وإن ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺑﺎﻹﺟﻤﺎع ﺑﻌﺪم ا ﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ .‬وﻟﻜﻦ‬‫ﻋﻨﺪﻣﺎ وﺻﻞ إﻟﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب ﻛﺎن ﻫﻨﺎك رأي آﺧﺮ ﻣﺨﺎﻟـﻒ ـﺎﻣـﺎ‪ .‬ﻓـﻘـﺪ‬ ‫ﻗﺒﻠﻪ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺑﺄﻏﻠﺒﻴﺔ ﻫﺎﺋﻠﺔ ‪ ٣٧١‬ﺻﻮﺗﺎ ﺿﺪ ‪ ٣٣‬ﺻﻮﺗﺎ )‪.(٤‬‬‫وﻟﻜﻦ ذﻟﻚ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻏﻴﺮ ﻣﺠﺮد ﺑﺪاﻳﺔ‪ .‬وﻗﺪ أﺗﻰ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ اﻟﺘﺄﻣ اﻟﺼﺤﻲ‬‫وا ﺴﺎﻋﺪة اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﻟﻸﺳﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻮل أﻃﻔﺎﻻ وﺗﻮﻓﻴﺮ ا ﺴﺎﻛﻦ ﻟﻸﺳﺮ ا ﻨﺨﻔﻀﺔ‬‫اﻟﺪﺧﻞ وإﻋﺎﻧﺎت اﻹﺳﻜﺎن واﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ وﻏﻴﺮ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﻣﻜﻤﻼت‬‫اﻟﺮﻓﺎﻫﺔ ﻟﻠﻤﺤﺘﺎﺟ ‪ .‬وﻛﻤﺎ ﺣﺪث ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت ا ﺘﺤﺪة ﺣﺪث ذﻟـﻚ ﻓـﻲ ﻛـﻞ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪان اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬‫وﺟﺎء أﻳﻀﺎ ﺳﻴﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ ﻣﻦ ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﻘﻠﻖ واﻟﺸﻜﻮى ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ رأوا‬‫ــ ﻣﺜﻞ ﻛﺒﺎر رﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺬﻳﻦ أﺷﺮﻧﺎ إﻟﻴﻬﻢ آﻧﻔﺎ ــ ﻓﻲ ﺗﺪاﺑﻴﺮ اﻟﺮﻓﺎﻫﺔ ﻋﺪوا‬‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺎ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﳊﺮة وﻣﺪﻣﺮا ﻟﻠﺤﻮاﻓﺰ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻴﺮ ﻋﺠﻠـﺘـﻬـﺎ‪ .‬وﻓـﻲ أﻳـﺎم‬‫ﻻﺣﻘﺔ زادت اﳊﻜﻮﻣﺎت ذات اﻟﻨﻬﺞ اﶈﺎﻓﻆ اﻟﺼﺮﻳﺢ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت ا ﺘـﺤـﺪة‬ ‫‪235‬‬

‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻔﻜﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ا ﺎﺿﻲ ﺻﻮرة اﳊﺎﺿﺮ‬‫وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻣﻦ ﺣﺪة ﻫﺬا اﻟﻘﻠﻖ وﺟﻌﻠﺘﻪ ﻧﻐﻤﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ .‬وﻇﻬﺮ إﻟﻰ ﺟـﺎﻧـﺒـﻬـﻢ ﻣـﻦ‬‫ﻳﻜﺮرون ــ ﻣﻊ اﻟﺘﻈﺎﻫﺮ ﺑﺎﳉﺪة ــ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ أن ﻧﺎدى ﺑﻪ ﺑﻨﺘﺎم وﺳـﺒـﻨـﺴـﺮ ووﻟـﻴـﻢ‬ ‫ﺟﺮاﻫﺎم ﺳﻮﻣﻨﺮ )‪.(٥‬‬‫وﻣﻊ ﻫﺪوء ﻣﺎ ﻳﺸﻌﺮ ﺑﻪ اﶈﺮوﻣﻮن ﻣﻦ ا ﻠﻜﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻐﻀﺐ واﻟﻐﺮﺑﺔ ﻫﺪأت‬‫ﻣﺸﺎﻋﺮﻫﻢ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺘﺪاﺑـﻴـﺮ دوﻟـﺔ اﻟـﺮﻓـﺎﻫـﺔ ﻧـﻔـﺴـﻬـﺎ ﻣـﺜـﻠـﻤـﺎ ﻫـﺪأت اﻟﻤﺨـﺎوف‬‫اﻟﺒﺴﻤﺎرﻛﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺜﻮرة‪ .‬أﻣﺎ اﻻﺷﺘﺮاﻛﻴﺔ اﻟﺘﻲ واﺟﻬﺖ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻋﻤﻴﻘﺔ اﳉﺬور‬‫ﻓﻲ اﻷداء ﻓﻘﺪ ﺗﻀﺎءﻟﺖ ﻛﺒﺪﻳﻞ ﻣﺤﺘﻤﻞ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ أن اﺷـﺘـﺪ اﻟـﻬـﺠـﻮم‬‫اﻟﺼﺮﻳﺢ ﻋﻠﻰ ﺗﺪاﺑﻴﺮ اﻟﺮﻓﺎﻫﺔ وﻟﻜﻦ ﺑﺪرﺟـﺔ ﻣـﻠـﺤـﻮﻇـﺔ ﻟـﻢ ﺗُﺘﺮﺟﻢ اﻟﻌـﺒـﺎرات‬‫اﻟﻄﻨﺎﻧﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة وا ﻨﺘﺸﺮة إﻟﻰ ﻋﻤﻞ ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ وﻟﻢ ﻳﺤﺪث ذﻟﻚ ﻓﻲ‬‫أي ﻣﻜﺎن ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ واﺟﻪ ا ﺸﺮﻋﻮن واﻹدارﻳﻮن اﻟﻮاﻗـﻊ‬‫ﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻷﻛﻴﺪة ﶈﺎوﻻت ﺗﻔﻜﻴﻚ دوﻟﺔ اﻟـﺮﻓـﺎﻫـﺔ ﻟـﻢ‬‫ﻳﻠﺒﺚ ا ﺴﺆوﻟﻮن أن ﺗﺮاﺟﻌﻮا )‪ (٦‬ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻓﻌﻞ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑﺘﺼﻮﻳﺘﻪ‬‫اﻷوﻟﻲ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد‪ .‬وﻗﺪ أﺻﺒﺤﺖ دوﻟﺔ اﻟﺮﻓﺎﻫﺔ ﺑﺎﻟﺮﻏـﻢ ﻣـﻦ اﻟـﻌـﺒـﺎرات‬‫اﳋﻄﺎﺑﻴﺔ ﺟﺰءا راﺳﺨﺎ ﻣﻦ اﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﻴﺔ اﳊﺪﻳﺜﺔ واﳊﻴﺎة اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﳊﺪﻳﺜﺔ‪.‬‬‫وﻳﻠﻘﻰ اﻷﻣﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﻜﺮاﻫﻴﺔ واﳊﺐ ﻓﻲ آن واﺣﺪ وﻟﻜﻦ اﳊﺐ ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻪ‬ ‫اﻟﻐﻠﺒﺔ‪.‬‬‫وﻛﺎن رد ﻓﻌﻞ دواﺋﺮ اﻷﻋﻤﺎل ﻟﻘﺎﻧﻮن اﻷﻣﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﺪاﻳﺔ ﻟﺘﻐﻴﺮ ﻣﻠﺤﻮظ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑ اﻟﺒﺎﺣﺜ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ وﻋﺎﻟﻢ اﻷﻋﻤﺎل وﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﳊـ‬‫ﺑﺎت ﺑ اﳉﺎﻧﺒ ﻗﺪر ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺗﺮ‪ .‬وﻟﻢ ﻳﻌﺪ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﻮن ﻫﻢ ا ﺼﺪر‬‫ﻟﺘﺮﺷﻴﺪ ﻛﻼﺳﻴﻜﻲ ﺣﻤﻴﺪ ﻟﻸﺣﺪاث اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻛـﻤـﺎ ﻛـﺎﻧـﺖ اﳊـﺎل ﻓـﻲ ﻛـﻞ‬‫اﻷوﻗﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻓﻘﺪ أﺻﺒﺢ ﺑﻌﻀﻬﻢ اﻵن ا ﺼﺪر ﻷﻓﻜﺎر وأﻋﻤﺎل ﻣﻨﺎﻗﻀﺔ‬‫ﺎﻣﺎ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك ﺑﻮادر ﻟﻬﺬا اﻟﺪور ا ﻌﺎﻛﺲ ﻓﻲ ﻣﺸﺘﺮﻳﺎت اﻟﺬﻫﺐ وأﺻﺒﺢ‬‫ذﻟﻚ واﺿﺤﺎ اﻵن ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ دوﻟﺔ اﻟﺮﻓﺎﻫﺔ‪ .‬وﻟﻦ ﻀﻲ ﻏﻴﺮ وﻗﺖ ﻗﺼﻴﺮ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺼﺒﺢ ذﻟﻚ ﺟﻠﻴﺎ ﻓﻲ ﺣﻴﻮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ ﻣﻊ ﻇﻬﻮر ﭼﻮن ﻣﺎﻳﻨﺎرد ﻛﻴﻨﺰ‪.‬‬‫وﻫﻨﺎ ﻳﺜﻮر اﻟﺴﺆال ﻋﻦ اﻟﺴﺒﺐ ﻓﻲ أن ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻷﻋﻤﺎل ﻗﺎوﻣﺖ ﻫﺬه اﻟﺘﺪاﺑﻴﺮ‬‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻣﻲ أﺳﺎﺳﺎ إﻟﻰ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻨﻈﺎم اﻻﻗـﺘـﺼـﺎدي وﻫـﻮ ﺳـﺆال‬‫ﻋﺎد ﻳﺘﺮدد ﻣﺮة أﺧﺮى ﺑﻘﻮة وﺑﺈﳊﺎح ﻣﻊ اﻟﺘﺪاﺑـﻴـﺮ اﻟـﻜـﻴـﻨـﺰﻳـﺔ‪ .‬وﻛـﺎن ا ـﺄﻟـﻮف‬‫ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺎ أن ﺗﻌﺰى ﻫﺬه ا ﻘﺎوﻣﺔ إﻟﻰ ﻗﺼﺮ ﻧﻈـﺮ رﺟـﺎل اﻷﻋـﻤـﺎل ـــ وذﻟـﻚ ﻣـﻦ‬‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻻ ﻳﺮاﻋﻮن اﻟﻠﻴﺎﻗﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ وﻣـﻦ ﻻ ﻳـﻌـﺮﻓـﻮن واﻗـﻊ اﻟﻤﺠـﺘـﻤـﻊ ـــ‬ ‫‪236‬‬

‫ﻣﻮﻟﺪ دوﻟﺔ اﻟﺮﻓﺎﻫﻴﺔ‬‫وﻗﺼﺮ ﻧﻈﺮ أﻋﻼﻫﻢ ﺻﻮﺗﺎ ﺑﻮﺟﻪ ﺧﺎص وﻫﺬا رأي ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺘﺸﺮ‪ .‬ﻓﺎ ﺼﻠﺤﺔ‬‫ا ﺎﻟﻴﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻟﻴﺴﺖ واﺳﻌﺔ اﻷﻓﻖ ﻓﻲ ﻫﺬه ا ﺴﺎﺋﻞ وﻛـﺎن ﻟـﻠـﻤـﻌـﺘـﻘـﺪات‬‫اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ دورﻫﺎ‪ .‬ﻓﺎﻟﻨﻈﺎم اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛ اﻟﻔﻌﻠﻴ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬‫اﻷﻋﻤﺎل ﻛﺎن داﺋﻤﺎ ـــ وﻻ ﻳﺰال ـــ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺠﺮد ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻹﻧﺘﺎج اﻟﺴﻠﻊ واﳋﺪﻣﺎت‬‫واﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ اﻟﻌﺎﺋﺪ اﻟﺸﺨﺼﻲ‪ .‬ﻓﻬﻮ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ذﻟﻚ ﺻﻨﻢ ﻣـﻌـﺒـﻮد ﲡـﺴـﻴـﺪ‬‫ﻟﻠﻌﻘﻴﺪة اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪ .‬وﻫﻜﺬا ﻓﻤﻦ اﻟﻮاﺟﺐ اﺣﺘﺮاﻣﻪ وﺣﻤﺎﻳﺘﻪ‪ .‬وﻟﺬا ارﺗﻔـﻊ رﺟـﺎل‬‫اﻷﻋﻤﺎل واﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﻮن ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻷﻋﻤﺎل واﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﻴﻮن ﻓﻮق ﻣﺼﺎﳊﻬﻢ ﻟﻠﺪﻓﺎع‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻌﻘﻴﺪة‪ .‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﻻ ﻳﺰال اﻟﻜﺜﻴﺮون ﻳﻔﻌﻠﻮﻧﻪ‪.‬‬‫ﺛﻢ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﺳﺒﺐ آﺧﺮ ﻮﻗﻔﻬـﻢ‪ .‬ﻓـﺎﻷﻋـﻤـﺎل ﻟـﻴـﺴـﺖ ﻣـﺠـﺮد ﺑـﺤـﺚ ﻋـﻦ‬‫اﻟﻨﻘﻮد إﻧﻬﺎ أﻳﻀﺎ ﺑﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺘﻤﻴﺰ وﻣﺎ ﻳﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﺬات‪ .‬وﻣﻦ‬‫اﳊﻘﺎﺋﻖ اﻟﺼﻌﺒﺔ وإن ﻳﻜﻦ ﻻ ﻣﻔﺮ ﻣﻨﻬﺎ أن اﻹﳒﺎزات اﻟﻨﺴﺒﻴﺔ ﻳﻜﻮن إدراﻛﻬﺎ‬‫ﻓﻲ أوﻗﺎت اﻟﺸﺪة أﻳﺴﺮ ﻣﻦ إدراﻛﻬﺎ ﻓﻲ أوﻗﺎت اﻟﺮﺧﺎء‪ .‬ﻓـﻔـﻲ أوﻗـﺎت اﶈـﻦ‬‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻳﻜﻮن ﺑﺎﺳﺘﻄﺎﻋﺔ رﺟﻞ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻨﺎﺟﺢ أن ﻳـﺮى ﺑـﺘـﻔـﺼـﻴـﻞ واﺿـﺢ ﻣـﺎ‬‫ﲢﻘﻖ ﺟﻬﻮده اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ )أو ﺑﺠﻬﻮد أﺣﺪ أﺳﻼﻓﻪ ا ﺮﻣﻮﻗ ( وﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﺘﻤﻜﻦ‬‫ﻣﻦ ﲢﻘﻴﻘﻪ‪ .‬أﻣﺎ إذا ﻛﺎن ﻟﺪى ﻛﻞ ﺷﺨﺺ ﻣﻮﻫﺒﺔ ﺟﻴﺪة أو ﺣﺘﻰ ﻣﺘـﻮاﺿـﻌـﺔ‬‫ﻓﺈن ﻫﺬه ا ﻤﺎرﺳﺔ ﻓﻲ اﺳﺘﺤﺴﺎن اﻟﺬات ﺗﻜﻮن أﻗﻞ ﻋﻄﺎء‪ .‬وﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﻫﻨـﺎك‬‫ﻣﺠﺎل ﻟﻠﻔﻜﺮة ا ﺮﺿﻴﺔ واﻟﻘﻮل »إﻧﻲ ﻓﻌﻠﺖ ذﻟﻚ ﺑﻨﻔﺴﻲ« أو ﻹﻣﻜـﺎن اﻟـﺘـﺄﻣـﻞ‬‫ﻓﻲ اﳋﺼﺎﺋﺺ ا ﺘﻔﺮﻗﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﻤﺤﺖ ﺑﺬﻟﻚ‪ .‬واﻟﻘﻮل إن ﻗﺼﺮ اﻟﻨﻈﺮ اﻟﻔﻜﺮي‬‫أو ا ﺼﺎﻟﺢ اﻟﻀﻴﻘﺔ ﻫﻲ ﺳﺒﺐ ﻣﻘﺎوﻣﺔ دواﺋﺮ اﻷﻋﻤﺎل ﻟﻼﲡﺎﻫﺎت اﻹﺻﻼﺣﻴﺔ‬‫ا ﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ اﻷﻣﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ )ﻟﻮرد ﻛﻴﻨﺰ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ( ﻫﻮ إﺳﺎءة ﻓﻬﻢ ﻷﺷﻴﺎء‬‫ﻛﺜﻴﺮة ﻟﻬﺎ أﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﳊﻮاﻓﺰ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ واﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﻴﺔ‪ .‬وﻫﻨﺎك ﺷﻲء ور ﺎ‬‫ﻳﻜﻮن ﻟﻪ وزﻧﻪ ﻳﺠﺐ أﻳﻀﺎ أن ﻳﻌﺰى إﻟﻰ ﻣﺘﻌﺔ اﻟﻜﺴﺐ ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة ﻳﺨﺴﺮ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮون‪.‬‬ ‫‪237‬‬

‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻔﻜﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ا ﺎﺿﻲ ﺻﻮرة اﳊﺎﺿﺮ‬ ‫‪238‬‬

‫ﺟﻮن ﻣﺎﻳﻨﺎرد ﻛﻴﻨﺰ‬ ‫‪ 17‬ﭼﻮن ﻣﺎﻳﻨﺎرد ﻛﻴﻨﺰ‬‫ﺑﺴﺒﺐ ﺿﻐﻂ اﻷﺣﺪاث اﻟﺬي ﻻﻳﻠ ﻋﻠﻰ اﻷﻓﻜﺎر‬‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﻀﻐﻂ اﻟﻬﺎﺋﻞ »ﻟﻠﻜﺴﺎد اﻟﻜﺒﻴﺮ« ﻛﺎﻧﺖ‬‫ﺣﻘﺒﺔ اﻟﺜﻼﺛﻴﻨﻴﺎت ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻘﺮن ﻫﻲ اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺘـﻲ‬‫ﺷﻬﺪت أﻛﺒﺮ اﻟـﺘـﺠـﺪﻳـﺪات وﻻﺳـﻴـﻤـﺎ ﻓـﻲ اﻟـﻮﻻﻳـﺎت‬‫ا ﺘﺤﺪة‪ .‬وﻛﻤﺎ ذﻛﺮﻧﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﺗﺼﺪ ﻣﺒﺎﺷﺮ‬‫ﻟـﻼﻧـﺨـﻔـﺎض ﻓـﻲ أﺳـﻌـﺎر ا ـﻨـﺘـﺠـﺎت اﻟـﺼـﻨـﺎﻋـﻴـﺔ‬‫واﻟﺰراﻋﻴﺔ و ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻓﺮص اﻟـﻌـﻤـﻞ ﻓـﻲ ﻣـﺠـﺎﻻت‬‫اﻹﻏﺎﺛﺔ واﻷﺷـﻐـﺎل اﻟـﻌـﺎﻣـﺔ وﻓـﻲ اﻟـﻌـﺎم ‪١٩٣٥‬م ﺟـﺎء‬‫ﺗﻌﻮﻳﺾ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ وﺗﺄﻣ اﻟﺸﻴﺨﻮﺧﺔ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﺑﻘﻲ ﻣﻊ‬‫ذﻟﻚ اﻟﻔﺸﻞ اﻟﺬرﻳﻊ ﻟﻠﻨﻈﺎم ﺑﺮﻣﺘﻪ‪ .‬وﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪١٩٣٦‬م‬‫وﻫﻮ اﻟﻌﺎم اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻦ ﺗﻄﺒﻴﻖ »اﻟﻨﻴﻮدﻳﻞ« وﺑﻌـﺪ ﻗـﺪر‬‫ﺿﺌﻴﻞ ﻣﻦ اﻻﻧﺘﻌﺎش ا ﺆﻗﺖ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻛﺎﻧﺖ اﻟـﻨـﻔـﻘـﺎت‬‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ وﻛﺎن ‪ ١٧‬ﻓـﻲ ا ـﺎﺋـﺔ ﻣـﻦ ﻗـﻮى‬‫اﻟﻌﻤﻞ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻣﺎزاﻟﺖ ﺗﻌﺎﻧﻲ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ وﻛﺎن »اﻟﻨﺎﰋ‬‫اﻟﻘﻮﻣﻲ اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ« اﳊﻘﻴﻘﻲ ﻻ ﻳﺘﺠﺎوز ‪ ٩٥‬ﻓﻲ ا ﺎﺋﺔ‬‫ﻋﻦ ﻣﺴﺘﻮاه ﻟﻠﻌﺎم ‪ ١٩٢٩‬اﻟﺬي ﺑﺎت ﺑﻌﻴﺪا اﻵن وذﻟﻚ‬‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻟﺰﻳﺎدات اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﻛﺎن‬‫رﺟﺎل اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﺟﻤﻴﻌﺎ ﻳﻌﺪون ﺑﺤﺪوﺛﻬﺎ‪ .‬وﺷﻬﺪ اﻟﻌﺎم‬‫‪١٩٣٧‬م ﻫﺒﻮﻃـﺎ ﺣـﺎدا آﺧـﺮ‪ .‬وﻧـﻈـﺮا ﻷﻧـﻪ ﻛـﺎن ﻫـﻨـﺎك‬‫ﻛﺴﺎد ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺗﻄﻠﺐ اﻷﻣﺮ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﺳﻢ ﺟﺪﻳﺪ‬‫ﻓﺴﻤﻲ ﺗﺮاﺟﻌﺎ‪ .‬وﻛﺎن اﻟﺘﺮاﺟﻊ ﻛﺴﺎدا داﺧﻞ ﻛﺴﺎد‪.‬‬ ‫‪239‬‬

‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻔﻜﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ا ﺎﺿﻲ ﺻﻮرة اﳊﺎﺿﺮ‬‫وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺑﺎﺳﺘﻄﺎﻋﺔ اﻷرﺛﻮذﻛﺴﻴﺔ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜـﻴـﺔ أن ﲡـﻴـﺐ ﻋـﻦ ﺷـﻲء ﻣـﻦ‬‫ذﻟﻚ‪ .‬ﻓﻬﻲ ﺗﺮى ــ وﻧﺤﻦ ﻧﻜﺮر ذﻟﻚ ﻣﺮة أﺧﺮى ــ أن اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻳﺤﻘﻖ ﺗﻮازﻧﻪ ﻓﻲ‬‫ﻇﻞ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ وﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻳـﺄﺗـﻲ ﺗـﺪﻓـﻖ اﻟـﻄـﻠـﺐ اﻟـﺬي ﻳـﺆازر‬‫اﻟﺘﻮازن‪» .‬ﻗﺎﻧﻮن ﺳﺎي«‪ .‬وﺣﺎﻻت اﻟﻘﺼﻮر ا ﺆﻗﺖ ﻜﻨﺔ ﺑﻞ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ وﻟﻜﻦ ﻻ‬‫ﻜﻦ ﻗﺒﻮل ﺷﻲء ﻳﺴﺘﻤﺮ ﻛﻤﺎ ﻛﺎن اﻟﻮﺿﻊ ﺑﺤﻠﻮل اﻟﻌﺎم ‪١٩٣٦‬م ﻓﻬﻮ ﺳﻨـﻮات‬‫ﺳﺖ ﻋﺠﺎف ﻛﺎﻣﻠﺔ ﺑﻼ ﻧﻬﺎﻳﺔ‪ .‬وﻣﻨﺬ ﻗﺮن ﻣﻀﻰ ﻛﺎن ﺗﻮﻣﺎس روﺑﺮت ﻣﺎﻟﺘﺲ ﻗﺪ‬‫رأى ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻹﺟﻤﺎﻟﻲ إﻓﺮاط اﻹﻧﺘﺎج ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ا ﻘﺎﺑﻞ ﻟﻨﻘﺺ ﻓﻲ اﻟﻄﻠﺐ‬‫)‪ .(١‬وﻗﺪ ﻧﻈﺮ إﻟﻴﻪ ﻓﻲ ﻫـﺬا اﻟـﺼـﺪد ﻋـﻠـﻰ أﻧـﻪ ر ـﺎ ﻳـﺄﺧـﺬ ـﻨـﻄـﻖ »ﺧـﺎﻟـﻒ‬‫ﺗﻌﺮف« وﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻣﺨﻄﻰء ﺑﻐﻴﺮ ﺷﻚ‪ .‬وﻇﻠﺖ اﳊﻘﻴﻘﺔ ا ﻘﺒـﻮﻟـﺔ إﻟـﻰ ﺟـﺎﻧـﺐ‬‫ﺳﺎي وداﭬﻴﺪ رﻳﻜـﺎردو ورﻓـﺾ ﻣـﺎ ﻛـﺎن اﳉـﻤـﻴـﻊ ﻳـﺴـﻤـﻮﻧـﻪ أﻛـﺬوﺑـﺔ وﻗـﺼـﻮر‬‫اﻻﺳﺘﻬﻼك أو ﻧﻘﺺ اﻟﻄﻠﺐ‪ .‬وإذا ﻛﺎن ﻧﻘـﺺ اﻟـﻄـﻠـﺐ ﻻ ـﻜـﻦ أن ﻳـﺤـﺪث‬‫ﻓﻤﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أﻧﻪ ﻻ ﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ إﺟﺮاء ﺣﻜﻮﻣﻲ ﻟﺘﻌﺰﻳـﺰ‬‫اﻟﻄﻠﺐ‪ .‬وإﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ أﻧﻪ ﻏﻴﺮ ﺿﺮوري ﻓﺈﻧﻪ ﻳـﻨـﺘـﻬـﻚ ﻗـﻮاﻋـﺪ ا ـﺎﻟـﻴـﺔ اﻟـﻌـﺎﻣـﺔ‬‫اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ‪ .‬واﳊﻜﻮﻣﺔ ﻣﺜﻞ اﻷﺳﺮة ﺗﻌﻴﺶ ﻓﻲ إﻃﺎر إﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻬﺎ ــ أو ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻟﻬـﺎ‬ ‫ذﻟﻚ‪.‬‬‫ور ﺎ ﻛﺎن ﻜﻨﺎ ﻓﻲ اﳊﻘﻴﻘﺔ ﺧﻔﺾ أﺳﻌﺎر اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻮﺟﺐ إﺟﺮاء ﻣﻦ‬‫ﺑﻨﻚ ﻣﺮﻛﺰي وﻟﻜﻦ ﺑﺤﻠﻮل ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺜﻼﺛﻴﻨﻴﺎت ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه اﻷﺳﻌﺎر ﻗﺪ ﻫﺒﻄﺖ‬‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻳﻘﺮب ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ اﻻﺳﻤﻴﺔ وﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻓﻲ اﻟﻮﺳـﻊ ﻣـﻮاﺻـﻠـﺔ‬ ‫ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻻﻗﺘﺮاض واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﺑﺎﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻮﺗﺮ‪.‬‬‫وﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻈﺮوف ــ وﻟﻴﺲ ﻓﻲ اﻟﻮﺳﻊ رؤﻳﺔ ﻣﺪى ﻗﻮﺗﻬﺎ إﻻ ﻋﻠﻰ ﺿﻮﺋﻬﺎ ــ‬‫ﺟﺎءت ﺑﺘﺄﺛﻴﺮ ﻫﺎﺋﻞ أﻋﻤﺎل ﭼﻮن ﻣﺎﻳﻨﺎرد ﻛﻴﻨﺰ )‪ ١٨٨٣‬ــ ‪ .(١٩٤٦‬وﻛﺎﻧﺖ اﻷﺳﺎﺳﻴﺎت‬‫اﻟﺘﻲ دﻋﺎ إﻟﻴﻬﺎ ﺑﺴﻴﻄﺔ وﻣﻌﺪة ﺑﻮﺿﻮح ﻹﻃﻼق ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻜﺴﺎد ﻣـﻦ‬‫ﻋﻘﺎﻟﻬﺎ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ‪ .‬وﻗﺪ رأى ﻛﻴﻨﺰ أن اﻻﻗﺘﺼﺎد اﳊﺪﻳﺚ ﻻ ﻳﺠﺪ ﺑﺎﻟﻀﺮورة‬‫ﺗﻮازﻧﻪ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﺑـﻞ ﻳـﺴـﺘـﻄـﻴـﻊ أن ﻳـﺠـﺪ ﻫـﺬا اﻟـﺘـﻮازن ﻓـﻲ وﺟـﻮد‬‫اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ــ ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ »ﺗﻮازن اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻨـﺎﻗـﺼـﺔ« وأن »ﻗـﺎﻧـﻮن ﺳـﺎي« ﻟـﻢ ﻳـﻌـﺪ‬‫ﺳﺎرﻳﺎ إذ ﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻋـﺠـﺰ ﻓـﻲ اﻟـﻄـﻠـﺐ‪ .‬وﻟـﺬﻟـﻚ ﻓـﺈن اﳊـﻜـﻮﻣـﺔ‬‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ وﻳﻨﺒﻐﻲ ﻟﻬﺎ أن ﺗﺘﺨﺬ ﺧﻄﻮات ﻟﻠﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ‪ .‬أﻣﺎ ﻓﻲ ﺣﺎل‬‫اﻟﻜﺴﺎد ﻓﺈن ﻗﻮاﻋﺪ ا ﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ ﻳﺠﺐ أن ﺗﺴﺘﺠﻴﺐ ﻟﻬﺬه اﻟﻀﺮورة‪.‬‬‫وﻛﺎن ﺗﻮازن اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻨﺎﻗﺼﺔ واﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ »ﻗﺎﻧﻮن ﺳﺎي« ودﻋﻮة اﳊﻜﻮﻣﺔ‬ ‫‪240‬‬

‫ﺟﻮن ﻣﺎﻳﻨﺎرد ﻛﻴﻨﺰ‬‫ﻟﻺﻧﻔﺎق ﻏﻴﺮ ا ﻐﻄﻰ ﺑﺎﻹﻳﺮادات ﻣﻦ أﺟﻞ دﻋﻢ اﻟﻄﻠﺐ ــ ﻫـﻮ ﺟـﻮﻫـﺮ اﻟـﻨـﻈـﺎم‬‫اﻟﻜﻴﻨﺰي وﺳﻮف أﻋﻮد ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ ﻋﻨﻪ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ذﻟـﻚ ﻣـﺎ أﺻـﺒـﺢ ﻳـﺴـﻤـﻰ ﻣـﻊ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت ﻏﻴﺮ اﻟﻀﺎرة »اﻟﺜﻮرة اﻟﻜﻴﻨﺰﻳﺔ«‪.‬‬‫وﻛﺎن أﻗﻞ ﻣﺎ ﻳﺴﺘﺮﻋﻲ اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺜﻮرة ﻫﻮ ﻋﺪد اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳـﻦ‬‫ﺗﻮﻗﻌﻮﻫﺎ‪ .‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﻛﻴﻨﺰﻳﻮن ﻗﺒﻞ ﻛﻴﻨﺰ ﺑﺰﻣﻦ ﻃﻮﻳﻞ ﻣﻨﻬﻢ أدوﻟﻒ ﻫﺘﻠﺮ‬‫اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺗﻘﻴﺪه أي ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﺷﺮع ﻓﻲ ﺗـﻨـﻔـﻴـﺬ ﺑـﺮﻧـﺎﻣـﺞ واﺳـﻊ‬‫اﻟﻨﻄﺎق ﻟﻸﺷﻐﺎل اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻘﻠﺪ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻓﻲ اﻟـﻌـﺎم ‪ ١٩٣٣‬وﻛـﺎن أوﺿـﺢ‬‫ﻣﻈﺎﻫﺮه ﻣﺸﺮوع إﻧﺸﺎء اﻟﻄﺮق اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ )×(‪ .‬وﺑﻌﺪ ﻓﺘﺮة ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ ﺗﺒﻊ اﻹﻧﻔﺎق‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷﺷﻐﺎل ا ﺪﻧﻴﺔ اﻹﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻷﺳﻠﺤﺔ‪ .‬وﻛﺎن اﻟﻨﺎزﻳﻮن أﻳﻀﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﻟ‬‫ﺑﺎﻟﻘﻴﻮد ﻋﻠﻰ اﻹﻳﺮادات اﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ ﻓﻘﺪ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺴﻠﻤﻮن ﺑﻔﻜﺮة اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﺑﺎﻟﻌﺠﺰ‪.‬‬‫وﺧﺮج اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻷ ﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﺮﻛﻮد ا ﺪﻣﺮ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳـﻌـﺎﻧـﻴـﻪ ﻓـﻲ اﻟـﺴـﺎﺑـﻖ‪.‬‬‫وﺑﺤﻠﻮل اﻟﻌﺎم ‪ ١٩٣٦‬ﻛﺎن ﻗﺪ ﻗﻀﻲ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ وﻫﻮ ﻣﺎ ﻛـﺎن ﻟـﻪ أﺛـﺮ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ وﺻﻮل ﻫﺘﻠﺮ إﻟﻰ اﻟﺴﻠﻄﺔ‪.‬‬‫وﻟﻜﻦ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻟﻢ ﻳﺒﺪ إﻋﺠﺎﺑﻪ ﺑﻬﺬه اﳋﻄﻮات‪ .‬وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﺘـﻠـﺮ‬ ‫وﻧﻈﺎم اﻻﺷﺘﺮاﻛﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻮذﺟﺎ ﺟﺪﻳﺮا ﺑﺎﻻﺣﺘﺬاء‪ .‬ﻛﻤﺎ أن اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳـ‬‫وا ﺘﺤﺪﺛ ﺑﺼﻮت أﻋﻠﻰ ﻣﻦ ا ﻌﺒﺮﻳﻦ ﻋﻦ اﳊﻜﻤﺔ ا ﺎﻟﻴﺔ ﻛﺎﻧﻮا ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺰورون‬‫اﻟﺮاﻳﺦ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺴﻨﻮات ﻳﺘﻨﺒﺄون ﺟﻤﻴﻌﺎ ﺑﺤﺪوث ﻛﺎرﺛـﺔ اﻗـﺘـﺼـﺎدﻳـﺔ‪ .‬وﻛـﺎﻧـﻮا‬‫ﻳﺮون أﻧﻪ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺳﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ا ﺘﻬﻮرة إن ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻘﻞ‬‫ﺳﻮف ﻳﻨﻬﺎر اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻷ ﺎﻧﻲ وﺳﺘﻔﻘﺪ اﻻﺷﺘﺮاﻛﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺑﺮﻳﻘﻬﺎ وﺗﺨﺘﻔﻲ‪.‬‬‫واﻧﻀﻢ ﻫﻴﻨﺮﻳﺦ ﺑﺮوﻧﻨﺞ )×‪ (٢‬ا ﺴﺘﺸﺎر اﻟﺸﺪﻳﺪ ا ﺘﻤﺴﻚ ﺑﺎﻷرﺛﻮذﻛﺴﻴﺔ واﻟﺬي‬‫ﺷﻬﺪ ﻋﻬﺪه اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ واﻟﺒﺆس اﻟﺴﺎﺑﻘ إﻟﻰ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻫﺎرﭬﺎرد ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻳﺬﻛﺮ‬‫ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻳﺴﻤﻊ ﻟﻪ أن ﺛﻤﺔ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺧﻄﻴﺮة ﺳﺘﻨﺠﻢ ﻋﻦ ﺗﺨﻠﻲ أ ﺎﻧﻴﺎ ﻋﻦ ﺳﻴﺎﺳﺘﻬﺎ‬‫اﻟﺘﻘﺸﻔﻴﺔ ا ﺘﺸﺪدة وﻫﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻳﺮﻓﺾ ﺑﻌﻨﺎد أﻧﻪ ﻛﺎن ﻟﻬﺎ أي‬ ‫ارﺗﺒﺎط ﺑﺤﺎﻟﺔ اﻟﻴﺄس اﻟﺘﻲ أﻓﻀﺖ إﻟﻰ ﻧﻬﻮض اﻟﻔﺎﺷﻴﺔ‪.‬‬‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴﻮﻳﺪ أﻛﺜﺮ ﲢﻀﺮا وأﻛﺜﺮ ارﺗﺒﺎﻃﺎ ﺑﺎﻟﻔﻜﺮ اﻻﻗﺘـﺼـﺎدي ا ـﺘـﻔـﺘـﺢ‬‫وا ﻌﻨﻲ ﺑﺎﻷوﺿﺎع اﳉﺎرﻳﺔ‪ .‬ﻓﻬﻨﺎ ﻇﻬﺮ ﺟﻴﻼن ﻣﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ اﻟﻴﻘﻈ ﺷﺮﻋﺎ‬‫ﻓﻲ ا ﻨﺎﻗﺸﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎدﻳﺔ ﻟﻸﻓﻜﺎر اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻓﻲ ارﺗﺒﺎﻃﻬﺎ ﺑﺎﻷﻣﻮر اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ .‬ﺛﻢ‬‫ﲡﺎوز ﻫﺆﻻء اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﻮن ا ﻨﺎﻗﺸﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ وﺣﻤﻠﻮا ﻣﻔﺎﻫﻴﻤﻬﻢ‬ ‫وﺳﻴﺎﺳﺎﺗﻬﻢ إﻟﻰ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ واﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫‪241‬‬

‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻔﻜﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ا ﺎﺿﻲ ﺻﻮرة اﳊﺎﺿﺮ‬‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ا ﺆﺳﺴﺔ ﻟﻠﺠﻴﻞ اﻷول ﻧﺖ ﭬﻴـﻜـﺴـﻴـﻞ )‪ ١٨٥١‬ـــ ‪(١٩٢٦‬‬‫وﻫﻮ ﺑﺎﺣﺚ ﻳﺘﺒﻊ اﻟﺘﺮاث اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ واﻟﻨﻔﻌﻲ وﻟﻜﻦ ﺑﻌﻘﻞ ﺷﺪﻳﺪ اﻻﺳـﺘـﻘـﻼل‬‫واﻷﺻﺎﻟﺔ و ﻮﺟﺒﻪ ﻳﺨﺮج ﻋﻦ اﻟﻨﻄﺎق ا ﺘﻮﻗﻊ و ﻀﻲ أﺣﻴﺎﻧﺎ إﻟﻰ اﳋﺮوج‬‫اﻟﺼﺮﻳﺢ ﻋﻦ ا ﺄﻟﻮف‪ .‬وﻗﺪ ﺗﻌﺮض ﻻﻧﺘﻘﺎدات ﻗﺎﺳﻴﺔ ﻟﺪﻋﻮﺗﻪ ا ﺒﻜﺮة ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬‫اﻟﻨﺴﻞ‪ .‬وﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪ ١٩٠٨‬ﻋﻨﺪﻣﺎ أﺷﺎر ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻮرع إﻟﻰ »اﳊﻤﻞ‬‫ﺑﻼ دﻧﺲ« )×‪ (٣‬ﻓﻲ ﻣﺤﺎﺿﺮة ﻋﺎﻣﺔ ﺣﻜﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ ﺪة ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻓﻘﺪ ﻛﺎن‬ ‫ا ﻌﺘﻘﺪ أن رﺟﺎل اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮﻧﻮا أﻗﻞ اﻧﺘﻘﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺮﻃﻘﺘﻬﻢ‪.‬‬‫وﻛﺎﻧﺖ آراء ﭬﻴﻜﺴﻴﻞ ﻫﻲ اﻹرﻫﺎﺻﺎت ﳉﺎﻧﺐ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ا ﻨﺎﻗﺸﺎت اﻟﻼﺣﻘﺔ‬‫وﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻓﻘﺪ رأى ﻗﺒﻞ ﺗﺸﻤﺒﺮﻟ وروﺑﻨﺴﻮن أن اﻻﺣﺘﻜﺎر وا ﻨﺎﻗﺸﺔ‬‫ﻫﻤﺎ اﻟﻨﻬﺎﻳﺘﺎن ا ﺘﻄﺮﻓﺘﺎن ﻟﻄﻴﻒ ﻳﻀﻢ أﺷﻜﺎﻻ ﻋﺪة ﻣﻦ ﺗﻨـﻈـﻴـﻤـﺎت اﻟـﺴـﻮق‪.‬‬‫ذﻟﻚ أن ﻫﺬا ا ﻮﻗﻒ وﻏﻴﺮه ﻣﻦ ا ﻮاﻗﻒ ﻏﻴﺮ ا ﺘﺴﻤﺔ ﺑﺎﻻﺣﺘﺮام ﲡﺎه ا ﻔﺎﻫﻴﻢ‬‫اﻷرﺛﻮذﻛﺴﻴﺔ ﻗﺪ وﺿﻌﺘﻪ ﻃﻮال ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻓﻲ ﻧﺰاع ﻣﻊ ﺟﻮﺳﺘﺎن ﻛﺎﺳﻴﻞ )‪ ١٨٦٦‬ـــ‬‫‪ (١٩٤٤‬ﻋﻤﻴﺪ اﻻﲡﺎﻫﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﶈﺎﻓﻈﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻮﻳﺪ وﻓﻲ أوروﺑﺎ إﻟﻰ‬‫ﺣﺪ ﻣﺎ‪ .‬وﻛﺎن ﻛﺎﺳﻴﻞ ﻣﺪاﻓﻌﺎ دؤوﺑﺎ ﻋﻦ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ وﻗﺎﻋﺪة اﻟﺬﻫﺐ‬‫وأن ﻳﻜﻮن دور اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﺤﺪودا ﺑﻘﺪر ﻛﺎف إن ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻓﻲ أﺿﻴﻖ ﻧﻄﺎق‪ .‬وﻧﻈﺮا‬‫ﻷن ﻛﺎﺳﻴﻞ ﻛﺎن ﻣﻠﺘﺰﻣﺎ ﺑﻘﻮة ﺑﺂراﺋﻪ اﳋﺎﺻﺔ وﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه اﻵراء ﺗﻠﻘﻰ ﺗﺄﻳﻴﺪا‬‫ﻛﺒﻴﺮا ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﶈﺎﻓﻈ ﻓﻲ ﻛﻞ أﻧﺤﺎء أوروﺑﺎ ﻓﻘﺪ أﺛﺎر رد ﻓﻌﻞ دﻳﻜﺎﻟﻜﺘﻴﻜﻴﺎ‬‫ﻗﻮﻳﺎ‪ .‬وﻣﺎ ﺣﺪث ﻣﻦ ﺧﺮوج اﻟﺴﻮﻳﺪ ﻋﻠﻰ اﻷرﺛﻮذﻛﺴﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ إ ﺎ ﻳﺮﺟﻊ‬ ‫ﺑﺪرﺟﺔ ﻛﺒﻴﺮة إﻟﻰ وﺟﻮد ﻣﻌﺎرض أرﺛﻮذﻛﺴﻲ ﺑﻬﺬه اﻟﻘﻮة‪.‬‬‫وﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﺒﺎرزﻳﻦ ﻓﻲ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻛﺎﺳﻴﻞ ﺟﻴﻞ ﺛﺎن ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜ ذوي اﻟﻌﻘﻮل‬ ‫ا ﺴﺘﻘﻠﺔ ﺑﺪرﺟﺔ ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ ﻣـﺜـﻞ ﺟـﻮﻧـﺎر ﻣـﻴـﺮدال )‪ (١٨٩٩‬وﺑـﺮوﺗـﻴـﻞ ج‪ .‬أوﻟـ‬‫)‪ ١٨٩٩‬ــ ‪ (١٩٧٩‬وإﺑﺮﻳﻚ ﻟﻴﻨﺪال )‪ ١٨١٩‬ــ ‪ (١٩٦٠‬وإﻳﺮﻳﻚ ف‪ .‬ﻟﻨﺪﺑﺮج )‪(١٩٠٧‬‬ ‫وداج ﻫﻤﺮﺷﻮﻟﺪ )‪ ١٩٠٥‬ــ ‪ (١٩٦١‬اﻟﺬي أﺻﺒﺢ ﻓﻴﻤـﺎ ﺑـﻌـﺪ أﻣـﻴـﻨـﺎ ﻋـﺎﻣـﺎ ﻟـﻸ‬‫ا ﺘﺤﺪة وﻣﺎت ﻓﻲ أﺛﻨﺎء ﺷﻐﻠﻪ ﻟﻬﺬا ا ﻨﺼﺐ‪ .‬وﻗﺪ ﻛﺎﻧﻮا ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺮﻓـﺔ ﻛـﺎﻣـﻠـﺔ‬‫ﺑﺎﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﻳﺒﺪون ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻟﻘﻴﻮدﻫﺎ وﻛﺎﻧﻮا ﺟﻤﻴﻌﺎ ﻳﻮﺟﻬﻮن‬‫ﺟﻬﻮدﻫﻢ ﻟﻠﻤﺸﺎﻛﻞ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ واﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻮﻳﺪ‪ .‬وﻣﻊ‬‫ازدﻳﺎد اﻟﻜﺴﺎد ﻋﻤﻘﺎ وﺟﻬﻮا اﻫﺘﻤـﺎﻣـﻬـﻢ ﺑـﻮﺟـﻪ ﺧـﺎص إﻟـﻰ ﻣـﺎ ﻧـﺘـﺞ ﻋـﻨـﻪ ﻣـﻦ‬‫اﻧﻜﻤﺎش اﻷﺳﻌﺎر وﺗﻨﺎﻗﺺ اﻹﻧﺘﺎج وازدﻳﺎد اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ وﻣﺤﻨﺔ اﻟﺰراﻋـﺔ‪ .‬وﻓـﻲ‬‫إﻃﺎر اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴﻮﻳﺪي ا ﺪﻣﺞ ﻛـﺎن اﻻﻗـﺘـﺼـﺎدﻳـﻮن ﻋـﻠـﻰ ارﺗـﺒـﺎط وﺛـﻴـﻖ ﺑـﻞ‬ ‫‪242‬‬

‫ﺟﻮن ﻣﺎﻳﻨﺎرد ﻛﻴﻨﺰ‬‫ﻳﻮﻣﻲ ﻣﻊ اﻟﺰﻋﻤﺎء اﻟﺴﻴﺎﺳﻴـ وا ـﺴـﺆوﻟـ اﳊـﻜـﻮﻣـﻴـ أو ﻛـﺎﻧـﻮا ﻳـﻘـﻮﻣـﻮن‬‫ﺑﺄﻧﻔﺴﻬﻢ ﺑﻬﺬا اﻟﺪور‪ .‬وﻧﺘﺞ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻻرﺗﺒﺎط رؤﻳﺔ ﻋﺮﻳﻀﺔ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ ا ﺸﺎق‬‫وﲢﺴ اﻟﺴﻴﺮ اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد‪ .‬وﺷﻤﻞ ذﻟﻚ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻌﺎﻳﻴﺮ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ‬‫ﻧﻈﺎﻣﺎ ﻣﺘﻄﻮرا ﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ .‬وﻛﺬﻟﻚ دﻋﻢ اﻷﺳﻌﺎر اﻟﺰراﻋﻴﺔ‪ .‬ﻛـﻤـﺎ‬‫ﺷﻤﻞ ﻣﺎ ﻳﻌﺘﺒﺮ اﺳﺘﻜﻤﺎﻻ وﺗﺼﺤﻴﺤﺎ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟـﺮأﺳـﻤـﺎﻟـﻴـﺔ واﻟـﺘـﻨـﺎﻓـﺴـﻴـﺔ‬ ‫ا ﻌﺘﺎدة وﻫﻮ ﻧﻈﺎم ﻣﺤﻜﻢ اﻟﺒﻨﻴﺎن ﻟﻠﺘﻌﺎوﻧﻴﺎت اﻟﺰراﻋﻴﺔ واﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ‪.‬‬‫ﻏﻴﺮ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻷﻣﻮر اﻟﺘﻲ ﲢﻈﻰ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ راﻫﻨﺔ ﻛـﺒـﺮى اﻟـﻌـﻤـﻞ ﻋـﻠـﻰ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻄﻠﺐ واﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‪ ..‬وﻗﺪ أدى اﻟﻜﺴﺎد ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺜ‬‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ﻓﻲ ﺳﺘﻜﻬﻮﻟﻢ إﻟﻰ اﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ اﻷﻣﻞ ﻓﻲ أن ﻳﺆدي ﲢﺮك اﻟﺒﻨﻚ‬‫ا ﺮﻛﺰي ﳋﻔﺾ أﺳﻌﺎر اﻟﻔﺎﺋﺪة إﻟﻰ إﺣﺪاث اﻟﺘﻮﺳـﻊ اﻟـﻼزم ﻓـﻲ اﻻﺳـﺘـﺜـﻤـﺎر‬‫واﻹﻧﻔﺎق اﻻﺳﺘﺜﻤﺎري وﺣﺠﻢ اﻟﻄﻠﺐ‪ .‬وﻛﺎن ذﻟﻚ ﻣﺮة أﺧﺮى ﻋﺰﻓﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺗﺮ‬‫ﻻ ﻃﺎﺋﻞ ﻣﻦ وراﺋﻪ‪ .‬وﻛﺎﻧﻮا ﻳﺮون ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ذﻟﻚ أﻧﻪ ﻓﻲ اﻷوﻗﺎت اﻟﻄﻴﺒﺔ ﻳﻨﺒﻐﻲ‬‫أن ﺗﻜﻮن ا ﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻣﺘﻮازﻧﺔ وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻓﻲ أوﻗﺎت اﻟﻜـﺴـﺎد ﻳـﺠـﺐ أن ﺗـﻜـﻮن ﻏـﻴـﺮ‬‫ﻣﺘﻮازﻧﺔ ﻗﺼﺪا ﺣﺘﻰ ﺗﺆدي زﻳﺎدة ا ﺼﺮوﻓﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺪﺧﻞ إﻟـﻰ دﻋـﻢ اﻟـﻄـﻠـﺐ‬ ‫واﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‪.‬‬‫ﻛﺎن ﻫﺬا ﻛﻠﻪ ﻳﻘﺎل وﻳﻨﻔﺬ ﻓﻲ ﺳﺘﻜﻬﻮﻟﻢ ﻓﻲ اﻟﺜﻼﺛﻴﻨﻴﺎت ﻗﺒﻞ ﻛﻴﻨـﺰ ﺑـﻮﻗـﺖ‬‫ﻃﻮﻳﻞ وإذا أراد اﻟﻌﺎﻟﻢ أن ﻳﻜﻮن دﻗﻴﻘﺎ ﻓﻲ ﻣﺼﻄﻠﺤﺎﺗـﻪ ﻋﻨﺪ ﲢﺪﻳﺪ ﻣﺮﺟﻌﻴﺘﻪ‬‫اﳊﺪﻳﺜﺔ ﻓﺈن ﻫﺬه اﻷﻓﻜﺎر ﻻ ﻳﻨﺒﻐــﻲ أن ﺗﻨﺴــﺐ إﻟــﻰ ﻛـﻴـﻨـﺰ ﺑـﻞ إﻟـﻰ »اﻟـﺜـﻮرة‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺪﻳﺔ«‪.‬‬‫وﺑﺤﻠﻮل ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻌﻘﺪ ﻛﺎن اﳊﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻟﺘﻄﻮرات اﳉﺎرﻳﺔ ﻓﻲ اﻟـﻔـﻜـﺮ‬‫اﻟﺴﻮﻳﺪي ﻳﺘﺴﺮب ﻓﻲ اﳊﻘﻴﻘﺔ إﻟﻰ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ واﻟﻮﻻﻳﺎت ا ﺘﺤﺪة‪ .‬وﻓـﻲ ﻧـﻈـﺮ‬‫ﻋﺎﻟﻢ ﺗﺰﻋﺠﻪ اﻟﻔﻜﺮة اﻟﻘﺎﺋﻠﺔ إن اﻻﺷﺘﺮاﻛﻴﺔ واﻟﺸﻴﻮﻋﻴﺔ ﻫﻤﺎ اﻟﺒﺪﻳﻼن اﻟﻮﺣﻴﺪان‬‫ﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﻴﺔ ذات ﺗﺸﺪد أرﺛﻮذﻛﺴﻲ ﻓـﺈن اﻟـﺴـﻮﻳـﺪ ـﺎ ﻟـﺪﻳـﻬـﺎ اﻵن ﻣـﻦ ﻧـﻈـﺎم‬‫ﻣﺘﻄﻮر ﻟﻠﺮﻓﺎﻫﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﺗﻌﺎوﻧﻴﺎت اﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ وزراﻋﻴﺔ وﺗﻘﺒﻠﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ‬‫ﻋﺎم ﻟﺘﻌﺪﻳﻼت وﲢﺴﻴﻨﺎت اﻟﺘﺸﺪد اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ وﻣﻴﺰاﻧﻴﺘﻬﺎ اﻟﺪاﻋﻤﺔ ﻟﻠﻄﻠﺐ‬‫ﻛﺎن ﻳﺠﺮي ﺗﺼﻮﻳﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ »اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻮﺳﻂ« )‪ .(٢‬وﻟﻜﻦ ﻛﻤﺎ ﻻﺣﻆ ﺑﻦ ب‪.‬‬‫ﺳﻠﻴﺠﻤـﺎن )‪ (٣‬ﻇﻞ ﺣﺎﺟﺰ اﻟﻠﻐﺔ ﺪة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺣﺎﺋﻼ دون اﻧﺘﻘﺎل ﺗﻠﻚ اﻷﻓـﻜـﺎر‪.‬‬‫وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻦ ا ﺘﻮﻗﻊ أن ﺗﺄﺗﻲ اﻷﻓﻜﺎر اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ ﻣﻦ ﺑﻠﺪان ﺻﻐﻴﺮة‪.‬‬‫وﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﺳﺎﺑﻘﻮن ﻟﻜﻴﻨﺰ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت ا ﺘﺤﺪة أﻳﻀﺎ‪ .‬ﻓﻲ اﻟﻌﺸﺮﻳﻨﻴﺎت‬ ‫‪243‬‬

‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻔﻜﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ا ﺎﺿﻲ ﺻﻮرة اﳊﺎﺿﺮ‬‫ﻗﺎم وﻟﻴﻢ ﺗﺮوﻓﺎﻧﺖ ﻓﻮﺳﺘﺮ )‪ ١٨٧٩‬ــ ‪ (١٩٥٠‬ووادﻳﻞ ﻛﺎﺗﺸﻴﻨﺠﺰ )‪ ١٨٧٩‬ــ ‪(١٩٦٧‬‬‫وﻛﺎن أوﻟﻬﻤﺎ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ا ﻌﺮوﻓ ﺑﺨﺮوﺟﻬﻢ ﻋﻠـﻰ ا ـﺄﻟـﻮف‬‫واﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻌﺒﺎﻗﺮة ا ﺒﻜـﺮﻳـﻦ )×‪ (٤‬ﻓﻲ اﳊﻤﻼت اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻟﺘﺮوﻳﺞ اﻻﺳﺘﺜـﻤـﺎر‬‫ﻓﻲ اﻷﻋﻮام اﻟﺘﻲ ﺳﺒﻘﺖ أو أﻋـﻘـﺒـﺖ اﻻﻧـﻬـﻴـﺎر ﻓـﻲ اﻟـﻌـﺎم ‪ ١٩٢٩‬ﻗـﺎﻣـﺎ ﺑـﻨـﺸـﺮ‬‫ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ ﲢﺚ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺑﻘﻮة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻄﻠﺐ وﺗﻌﺰﻳـﺰه‪.‬‬‫وﻛﺎن ﻫﺪف ﻫﺠﻮﻣﻬﻤﺎ ﻫﻮ »ﻗﺎﻧﻮن ﺳﺎي« وا ﻌﺘﻘﺪات اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻨﺪ‬‫إﻟﻴﻬﺎ‪» :‬ﻟﻘﺪ ﻛﺎن ﻫﺆﻻء اﻟﺴﺎدة ﻓﻲ ﻣﺠـﺎل اﻟـﻨـﻈـﺮﻳـﺔ اﻻﻗـﺘـﺼـﺎدﻳـﺔ ]أﺻـﺤـﺎب‬‫اﻟﻨﻈﺮة اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ ﻓﻲ اﻻﻗﺘﺼﺎد[ ﻻ ﻳﻘﺪﻣﻮن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻻﻓﺘﺮاض ﺣﺘﻰ دون‬‫أي ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﻺﺛﺒــــﺎت ﺑﺄن ﻮﻳـــﻞ اﻹﻧﺘــــــﺎج ﻧـﻔـــﺴـﻪ ﻳـﺰود اﻟـﻨـﺎس ﺑـﻮﺳـﺎﺋـﻞ‬ ‫اﻟﺸﺮاء )‪.(٤‬‬‫وﻟﻢ ﺾ أﻓﻜﺎر ﻓﻮﺳﺘﺮ وﻛﺎﺗﺸﻴﻨﺠﺰ ﺟﻤﻴﻌـﺎ دون أن ﺗـﻜـﻮن ﻟـﻬـﺎ ﺟـﺎذﺑـﻴـﺔ‬‫ﻋﺎﻣﺔ ﻓﻔﻲ اﻟﺴﻨﻮات اﻷوﻟﻰ ﻟﻠﻜﺴﺎد ﺣﻈﻴﺖ ﺑﻘﺪر ﻣﻦ اﻟﻘﺒﻮل وا ﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﻦ‬‫ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻘﺮاء اﻟﻌﺎدﻳ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺑ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ا ﺮﻣﻮﻗ ﻟﻢ ﺗـﻜـﻦ أﻛـﺜـﺮ ﻣـﻦ‬‫ﻣﺜﺎل ﻟﻸﺧﻄﺎء اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ واﻟﺴﻄﺤﻴﺔ وﻛﺎن ﻳﺸﺎر إﻟﻴﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻴﻮﻣﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺗﺒ اﻻﲡﺎﻫﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺄﺧﺬﻫﺎ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﳋﻄﺄ )‪.(٥‬‬‫وأﺧﻴﺮا ﻓﻘﺒﻴﻞ ﻛﻴﻨﺰ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻋﻤﻠﻲ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت ا ﺘﺤﺪة‬‫ﺎ ﺳﻴﺼﺒﺢ وﺻﻔﺘﻪ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ أﻻ وﻫﻮ أﻧﻪ ﻳـﻨـﺒـﻐـﻲ أن ﺗـﻜـﻮن ﻫـﻨـﺎك ﻧـﻔـﻘـﺎت‬‫ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻳﺠﺮي ﻮﻳﻠﻬﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻻﻗﺘﺮاض ﻣﻦ أﺟﻞ دﻋﻢ اﻟﻄﻠﺐ واﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‪.‬‬‫وﻃﻮال اﳉﺎﻧﺐ اﻷﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﺜﻼﺛﻴﻨﻴﺎت اﻋﺘﻤﺪت اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﻔـﻴـﺪراﻟـﻴـﺔ ﻋـﻠـﻰ‬‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﺑﺎﻟﻌﺠﺰ‪ .‬واﺑﺘﺪاء ﻣﻦ اﻟﻌﺎم ‪ ١٩٣٣‬زاد ذﻟﻚ ﺑﺎﻹﻧﻔﺎق ﻣﻦ أﺟﻞ اﻹﻏـﺎﺛـﺔ‬‫ا ﺒﺎﺷﺮة واﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﺎﻣﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ وﺳﺎﺋـﻞ اﻟـﺘـﻮﻇـﻴـﻒ اﳊـﻜـﻮﻣـﻲ وﻫـﺬا‬‫اﻷﺧﻴﺮ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ »اﻹدارة اﻟﻔﻴﺪراﻟﻴﺔ ﻟﻺﻏﺎﺛﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻻت اﻟﻄﻮار « و»إدارة‬‫اﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﺎﻣﺔ« و»إدارة اﻷﺷﻐﺎل ا ﺪﻧﻴﺔ« و»إدارة ﺗﻘﺪم اﻷﻋﻤﺎل«‪ .‬وﺑﺤـﻠـﻮل‬‫اﻟﻌﺎم ‪ ١٩٣٦‬ﺑﻌﺪ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ »اﻟﻨﻴﻮدﻳﻞ« وﻣـﺎ ـﻜـﻦ أن ﻳـﻮﺻـﻒ‬‫ﺑﺄﻧﻪ ﺳﻨﻮات ﻛﻴﻨﺰ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ اﻹﻳﺮادات اﻟﻔﻴﺪراﻟﻴﺔ ﺜﻞ ﻏﻴﺮ ‪ ٥٩‬ﻓﻲ ا ﺎﺋﺔ ﻣـﻦ‬‫ا ﺼﺮوﻓﺎت أي ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻗﻠﻴﻼ ﻋﻠﻰ ﻧﺼﻔﻬﺎ‪ .‬وﻛﺎن اﻟﻌﺠﺰ ‪ ٤٬٢‬ﻓﻲ ا ﺎﺋﺔ ﻣﻦ‬‫»اﻟﻨﺎﰋ اﻟﻘﻮﻣﻲ اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ« اﳉﺎري )‪ .(٦‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﻈﺮوف اﻟﻘﺎﺳﻴﺔ وﻫﻲ اﻟﻘﻮة‬‫اﻟﺘﻲ ﻻراد ﻟﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺪ ﺗﻄﻠـﺒـﺖ ﺑـﺎﻟـﻔـﻌـﻞ ﻣـﺎ ﻛـﺎن‬‫ﻛﻴﻨﺰ ﻳﺪﻋﻮ إﻟﻴﻪ‪ .‬ﻏﻴﺮ أن ﻣﺎ ﻛﺎن ﻻزﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﻠﻖ اﻟﻘﺒﻮل‪ .‬واﻟﻈﺮوف ﻟﻴﺴﺖ ﻋﺬرا‬ ‫‪244‬‬

‫ﺟﻮن ﻣﺎﻳﻨﺎرد ﻛﻴﻨﺰ‬ ‫ﻟﻠﺨﻄﺄ ﻓﻲ اﻟﺸﺆون ا ﺎﻟﻴﺔ‪ .‬وﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺬﻟﻚ رأى اﻟﻜﺜﻴﺮون وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻓﺮاﻧﻜﻠ‬‫د‪ .‬روزﻓﻠﺖ اﺳﺘﺜﻨﺎء ﻣﻨﻬﻢ إن ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻛﻴﻨﺰ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻋﻤﻼ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ‬ ‫ﺣﻜﻴﻤﺎ وإ ﺎ ﻫﻲ ﺗﺮﺷﻴﺪ ﻣﺤﻨﻚ ﺎ ﺗﺒ أﻧﻪ ﻻ ﻣﻔﺮ ﻣﻨﻪ ﺳﻴﺎﺳﻴﺎ‪.‬‬‫وﺷﻤﻠﺖ اﻟﺪﻋﻮة ا ﺒﻜﺮة ﻟﻠﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻜﻴﻨﺰﻳﺔ ﻣﺤـﺎوﻻت ﻗـﻮﻳـﺔ ﻟـﻺﻗـﻨـﺎع ﻣـﻦ‬‫ﺟﺎﻧﺐ ﻛﻴﻨﺰ ﻧﻔﺴﻪ‪ .‬ﻓﻔﻲ ﺑﻴﺎن ﻣﺸﻬﻮر ﺑﻌﻨﻮان »ﺧﻄﺎب ﻣﻔﺘﻮح إﻟﻰ اﻟـﺮﺋـﻴـﺲ«‬‫ﻧﺸﺮ ﻓﻲ ﺟﺮﻳﺪة ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺗﺎ ﺰ ﻓﻲ ‪ ٣١‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪ ١٩٣٣‬ﺧﻼل اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ‬‫ﻣﻦ »اﻟﻨﻴﻮدﻳﻞ« أﺑﻠﻎ اﻹدارة اﳉﺪﻳﺪة أﻧـﻪ »ﻳـﻮﺟـﻪ أﻛـﺒـﺮ اﻻﻫـﺘـﻤـﺎم إﻟـﻰ زﻳـﺎدة‬‫اﻟﻘﻮة اﻟﺸﺮاﺋﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨـﻴـﺔ اﻟـﻨـﺎﲡـﺔ ﻋـﻦ ا ـﺼـﺮوﻓـﺎت اﳊـﻜـﻮﻣـﻴـﺔ اﻟـﺘـﻲ ـﻮل‬‫ﺑﺎﻟﻘـﺮوض« )‪ .(٧‬وﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻋﻘﺪ اﺟﺘـﻤـﺎﻋـﺎ ﻏـﻴـﺮ ﻋـﺎدي ﻣـﻊ روزﻓـﻠـﺖ‬‫ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮه ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻢ ﻳﻮﻓﻖ‪ .‬ﻏﻴﺮ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻷي ﻣﻦ ﻫﺬه اﳉﻬﻮد‬‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﻦ اﻷﻫﻤﻴﺔ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻟﻨﺸﺮ ﻛﺘﺎﺑﺔ »اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎﻟـﺔ واﻟـﻔـﺎﺋـﺪة‬‫واﻟﻨﻘﻮد« ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ (٨) ١٩٣٦‬اﻟﺬي ﻛﺎن ﺣﺪﺛﺎ ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ ﻋﻠﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﺷﺒﻴﻬﺎ‬‫ﻓﻲ دﻻﻟﺘﻪ ﺑﻨﺸﺮ ﻛﺘﺎب ﺛﺮوة اﻷ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪ ١٧٧٦‬واﻟﻄﺒﻌﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣـﻦ رأس‬‫ا ـﺎل ﻓـﻲ اﻟـﻌـﺎم ‪ .١٨٦٧‬وﻛـﺎن ﻫـﺬا اﻟـﻜـﺘـﺎب ﻛـﻤـﺎ أراده ﻛـﻴـﻨـﺰ ﺿـﺮﺑـﺔ ﻗـﺎﺗـﻠـﺔ‬‫ﻟﻼﺳﺘﻨﺘﺎﺟﺎت اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ )‪ (٩‬ﺑﺸﺄن اﻟﻄﻠﺐ واﻹﻧﺘﺎج واﻟﻌﻤﺎﻟﺔ وﻣﺎ ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻴﺎﺳﺎت‪.‬‬‫وﻟﻌﻠﻪ أﺻﺒﺢ ﻣﻦ اﳉﻠﻲ اﻵن أن ﺟﺎﻧﺒﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﻣﻦ ﻗﺒﻮل اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻻ‬‫ﻳﺮﺟﻊ ﻓﻘﻂ إﻟﻰ »اﻟﻜﺴﺎد اﻟﻜﺒﻴﺮ« وإﺧﻔﺎق اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬‫ﻣﻊ ﻫﺬا اﳊﺪث اﻟﺬي ﻛﺎﻧﺖ اﺿﻄﺮاﺑﺎﺗﻪ ﺗﺘﻔﺸﻰ وﺗﻨﺸﺮ وﻟﻜﻨﻪ ﻳﺮﺟﻊ أﻳـﻀـﺎ‬‫ﺑﺪرﺟﺔ ﻛﺒﻴﺮة إﻟﻰ ﻗﻮة ﺣﺠﺔ ﻛﻴﻨﺰ ﻓﻲ ﺷﺆون اﻻﻗﺘﺼﺎد وﺳﻼﻣﺔ ﲢﻠﻴﻠﻪ وإﻟﻰ‬‫ﻣﺎ ﻳﻮﺣﻲ ﺑﻪ ﺗﻌﺒﻴﺮه واﺗﺨﺎذه ﻟﻠﻤﻮاﻗﻒ ﻣﻦ أﺻـﺎﻟـﺔ واﺛـﻘـﺔ‪ .‬وﻳـﻨـﺒـﻐـﻲ أن ﻧـﺆﻛـﺪ‬‫ﺑﻮﺟﻪ ﺧﺎص ﻋﻠﻰ اﻟﺜﻘﺔ‪ .‬وﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﺑﺎﺣﺚ اﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ أي وﻗﺖ ﻛﺎن ﻳﻨﻈﺮ‬‫إﻟﻰ ﻧﻔﺴﻪ ﺑﻘﺪر ﻣﺎ ﻧﻈﺮ ﻛﻴﻨﺰ إﻟﻰ ﻧﻔﺴﻪ وﻣﺎ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﻳﻘ أﻛﺒﺮ ﺎ ﻛﺎن‬‫ﺑﻴﺪﻳﻪ ﻣﻦ ﻳﻘ ‪ .‬ﻛﻤﺎ أن ﺗﺄﺛﻴﺮه ﻛﺎن ﻳﺪﻳﻦ ﺑﺎﻟﻜﺜﻴﺮ ﳋﻠﻔﻴﺘﻪ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ وﺳﻤﻌﺘﻪ‬‫وﻣﻜﺎﻧﺘﻪ‪ .‬وﻟﻮ أن اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺟﺎءت ﻣﻦ ﺷﺨﺺ ﻳﻔﺘﻘﺮ إﻟﻰ ﻫﺬه ا ﺆﻫﻼت‬ ‫ﻓﺮ ﺎ ذﻫﺒﺖ دون أن ﺗﺘﺮك أﺛﺮا‪ .‬وﻟﻨﺬﻛﺮ ﺷﻴﺌﺎ ﻋﻦ ﺗﻠﻚ ا ﺆﻫﻼت‪.‬‬‫وﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ أن ﻧﺘﺼﻮر أن أﺳﺮة ﻛﻴﻨﺰ وﻣﺆﻫﻼﺗﻪ اﻷﻛﺎد ﻴﺔ ﻛﺎن ﻜﻦ أن‬‫ﺗﺨﺪﻣﻪ ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ أﻓﻀﻞ ﺎ ﻓﻌﻠﺖ ﻓﻮاﻟﺪه ﺟﻮن ﻧﻴﺰﻳﻞ ﻛﻴﻨﺰ ﻛﺎﻧﺖ أﺳﺘﺎذا‬‫ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻛﺎﻣﺒﺮﻳﺪج ذا ﺳﻤﻌﺔ ﺘﺎزة‪ .‬وﻋﻠﻰ اﻣﺘﺪاد ﺧﻤﺲ ﻋـﺸـﺮة‬ ‫‪245‬‬

‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻔﻜﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ا ﺎﺿﻲ ﺻﻮرة اﳊﺎﺿﺮ‬‫ﺳﻨﺔ ﻛﺎن ﻳﺸﻐﻞ ﻣﻨﺼﺐ ا ﺴﺠﻞ أي ﻛﺒﻴﺮ ا ﻮﻇﻔ اﻹدارﻳ ﻓﻲ اﳉﺎﻣـﻌـﺔ‪.‬‬‫وﻛﺎﻧﺖ واﻟﺪة ﻣﺎﻳﻨﺎرد ﻛﻴﻨﺰ ﻓﻠﻮرﻧﺲ آدا ﻛﻴﻨﺰ ﻣﻦ زﻋﻴﻤﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ا ﺘﺤﻤﺴﺎت‬‫وأﺻﺒﺤﺖ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ ﻋﻤﺪة ﻟﻜﺎﻣﺒـﺮﻳـﺪج وﻗـﺪ ﻋـﺎش ﻛـﻼﻫـﻤـﺎ ـﺎ ﺑـﻌـﺪ ﺣـﻴـﺎة‬‫اﺑﻨﻬﻤﺎ اﻟﺸﻬﻴﺮ وﺣﻀﺮا ﺟﻨﺎزﺗﻪ ﻓﻲ ﻛﻨﻴﺴﺔ وﻳﺴﺖ ﻣﻨﺴﺘﺮ ﻓﻲ أﺑﺮﻳﻞ ‪.١٩٤٦‬‬‫وﻗﺪ ﺗﻠﻘﻰ ﭼﻮن ﻣﺎﻳﻨﺎرد ﻛﻴﻨﺰ ﺗﻌﻠﻴﻤﻪ ﻓﻲ إﻳﺘﻮن ﺛﻢ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﺎﻣﺒﺮﻳﺪج‬‫ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻣﻦ زﻣﻼء دراﺳﺘﻪ ﻟﻴﺘﻮن اﺳﺘﺮاﺗﺸﻲ وﻟﻴﻮﻧﺎرد ووﻟﻒ وﻛـﻼﻳـﻒ ﺑـﻞ‪.‬‬‫وﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ ﻗﺎم ﻣﻊ ﻓﻴﺮﺟﻴﻨﻴﺎ ووﻟﻒ وﭬﺎﻧـﻴّﺎ ﺑﻞ وﻋﺪد ﻣﻦ اﻵﺧﺮﻳﻦ ﺑﺘﺸﻜﻴـﻞ‬‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ »ﺑﻠﻮﻣﺰﺑﻴﺮي« ﻓﻲ ﻟﻨﺪن وﻫﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﻈﻴﺖ ﺑﺸﻬﺮة ﻛﺒﻴﺮة‬‫و ﻜﻦ أن ﻳﻘﺎل إن ﻣﺎ ﺣﻈﻴﺖ ﺑﻪ ﻣﻦ ﺷﻬﺮة ﻛﺎن أﻛﺜﺮ ﺎ ﺗﺴﺘﺤﻖ‪ .‬وﻛﺎن ﻫﺆﻻء‬‫اﻷﺻﺪﻗﺎء ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻜﻴﻨﺰ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻼﻧﻔﺘﺎح ﻋﻠﻰ ﻋﺎﻟﻢ وﻧﻮع ﻣﻦ اﳊﻮار ﻳﺘﻌﺎرﺿﺎن‬‫ﻣﻊ ا ﻔﺎﻫﻴﻢ ا ﺘﺸﺪدة ﻓﻲ اﻟﻔﻜﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ .‬وﻛﺎن ﻛﻴﻨﺰ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻷﺻﺪﻗﺎﺋـﻪ‬‫ﺻﻠﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺮﺟﺤﺔ ﺑﻞ وﺗـﺪﻋـﻮ ﻟـﻼﺳـﺘـﻐـﺮاب ﻣـﻊ ﻋـﻠـﻢ اﻻﻗـﺘـﺼـﺎد واﻟـﺸـﺆون‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪.‬‬‫ﺑﻌﺪ أن ﺣﺼﻞ ﻛﻴﻨﺰ ﻋﻠﻰ درﺟﺘﻪ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﻛﺎﻣﺒـﺮﻳـﺪج ﻓـﻲ اﻟـﻌـﺎم ‪١٩٠٥‬‬‫ﺗﻘﺪم ﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت »اﳋﺪﻣﺔ ا ﺪﻧﻴﺔ« وﻛـﺎن أداؤه ﺳـﻴـﺌـﺎ ﻓـﻲ ﻋـﻠـﻢ اﻻﻗـﺘـﺼـﺎد‪:‬‬‫»ﻛﻨﺖ ﺑﻮﺿﻮح أﻋﺮف ﻋﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎد أﻛﺜﺮ ﺎ ﻳﻌﺮﻓﻪ ﻣﻦ ـﺘـﺤـﻨـﻮﻧـﻨـﻲ« )‪.(١٠‬‬‫وﺑﻌﺪ ﻫﺬا اﻟﻔﺸﻞ اﻟﺮﺳﻤﻲ اﺷﺘﻐﻞ ﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ ﻓﻲ »ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻬﻨﺪ« )×‪(٥‬‬‫وأﻟﻒ ﻛﺘﺎﺑﺎ ﻓﻲ ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻻﺣﺘﻤﺎﻻت ذات ﻃﺎﺑﻊ ﺗﻘﻨﻲ رﻓﻴﻊ واﺳﺘﻘﺒﻞ اﺳﺘﻘﺒﺎﻻ‬‫ﺣﺴﻨﺎ وﺷﺮع ﻓﻲ إﻋﺪاد ﻛﺘﺎب آﺧﺮ ﻋﻦ ﻋﻤﻠﺔ اﻟﻬﻨﺪ وﻣﺎﻟﻴـﺘـﻬـﺎ ﺛـﻢ ﻋـﺎد إﻟـﻰ‬ ‫ﻛﺎﻣﺒﺮﻳﺪج ﻣﺴﺘﻌﻴﻨﺎ ﻨﺤﺔ وﻓﺮﻫﺎ ﻟﻪ ﺑﺼﻔﺔ ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻷﺳﺘﺎذ آرﺛﺮ ﭘﻴﺠﻮ‪.‬‬‫ﺛﻢ إن ﺣﺮب اﻟﻔﺘﺮة ‪ ١٩١٤‬ــ ‪ ١٩١٨‬واﻟﺴﻨﻮات اﻟﺘﻲ أﻋﻘﺒﺘﻬـﺎ ﺟـﺎءت ﻟـﻜـﻴـﻨـﺰ‬‫ﺑﺎﻟﺸﻬﺮة وﻛﺬﻟﻚ ﺑﺎﻟﺜﻘﺔ اﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﳊ ﻴﺰ ﺣـﺪﻳـﺜـﻪ اﻟـﻌـﺎم‬‫وﺗﻜﺴﺒﻪ ﻗﺪرة ﻛﺒﻴﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﺑﻞ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﻣﺮ ﻗﺪرة ﻻ ﺗﻘﺎوم‪ .‬واﺷﺘﻐﻞ‬‫ﺪة ﺛﻼث ﺳﻨﻮات ﻓﻲ »وزارة اﳋﺰاﻧﺔ« ﺣﻴﺚ اﻛﺘﺴﺐ ﺳﻤﻌﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻟﻜـﻔـﺎءﺗـﻪ‬‫وﺳﻌﺔ ﺣﻴﻠﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﻜﺎﺳﺐ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﺼﺮف اﻷﺟﻨﺒﻲ وﺣﺼﻴﻠﺔ‬‫اﻟﻘﺮوض وإﻳﺮادات اﻷوراق ا ﺎﻟﻴﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺎدر وﺗﺒﺎع ﻓﻲ اﳋـﺎرج‪.‬‬‫وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻲ ﺗﻮزﻳﻊ اﳊﺼﻴﻠﺔ اﻟﺰاﺋﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﻮاردات اﻟﻼزﻣﺔ واﻟﻨﻔﻘﺎت ﻓﻴـﻤـﺎ‬‫وراء اﻟﺒﺤﺎر وﻓﻲ ﺗﻮﺟﻴﻪ وﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻔﺮﻧﺴﻴ واﻟﺮوس ﺑﺸﺄن ا ﺴﺎﺋﻞ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪.‬‬‫وﻫﻜﺬا أﺻﺒﺤﺖ ﻟﻪ ﺷﻬﺮة ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳊﺮب ﻟـﻘـﺪرﺗـﻪ ﻓـﻲ اﻟـﺴـﻴـﺎﺳـﺎت‬ ‫‪246‬‬

‫ﺟﻮن ﻣﺎﻳﻨﺎرد ﻛﻴﻨﺰ‬‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻹدارﻳﺔ ﺑﺤﻴﺚ وﻗﻊ ﻋﻠﻴﻪ اﻻﺧﺘﻴـﺎر ﻟـﻴـﻜـﻮن ﻋـﻀـﻮا ﻓـﻲ اﻟـﻮﻓـﺪ‬‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ » ﺆ ﺮ ﺑﺎرﻳﺲ ﻟﻠﺴﻼم« ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪ ١٩١٩‬وﻫﻲ ﻣﻬﻤﺔ ذات ﻗﺪر ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻫﻤﻴﺔ واﻟﺘﻤﻴﺰ ﻻ ﻳﺴﺘﻬﺎن ﺑﻪ‪.‬‬‫وﺟﺎء ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ ﺎﻣﺎ ﺳﻠﻮك ذﻟﻚ اﻷﺧﺼﺎﺋﻲ اﻟﺸﺎب ــ ﻛـﺎن ﻋـﻤـﺮ‬‫ﻛﻴﻨﺰ آﻧﺬاك ﺳﺘﺔ وﺛﻼﺛ ﻋﺎﻣﺎ ــ واﻟﺬي دﺧﻞ ﻓﻲ ﻋﻼﻗﺔ ﻣﻊ أﺷﺨﺎص ﻳﺒﻌﺜﻮن‬‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻫﺒﺔ ﻣﺜﻞ اﳊﺎﺿﺮﻳﻦ ﻓﻲ »ﻣﺆ ﺮ ﺑﺎرﻳﺲ« ــ داﭬﻴﺪ ﻟﻮﻳﺪ ﭼﻮرج )×‪(٦‬‬‫وﻛﻠﻴﻤـﻨـﺼـﻮ)×‪ (٧‬وودرو وﻳﻠﺴﻮن ــ وا ﻜﻠﻔ ﻬﻤـﺔ ﺗـﺒـﻌـﺚ ﻋـﻠـﻰ اﻟـﺮﻋـﺐ ﻫـﻲ‬‫ﺿﻤﺎن ﺳﻼم اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﺎﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬي ﻳﻘﻊ ﻋﻠﻴﻪ اﻻﺧﺘﻴﺎر وﻳﻠﻘﻰ ﻫﺬه اﳊﻈﻮة‬‫ﻻﺑﺪ أن ﻳﺴﺘﻤﺘﻊ ﺎ ﻳﻨﺸﺄ ﻋﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﺷﻌﻮر ﺑﺎﻟﺮﺿـﺎ ﻋـﻦ اﻟـﺬات وﺣـﺴـﺪ ﻣـﻦ‬‫ﺟﺎﻧﺐ اﻵﺧﺮﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻢ ﻳﻮاﺗﻬﻢ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﳊﻆ اﻟﻄﻴﺐ‪ .‬وﻛﺎن ﻣﻦ واﺟﺒﻪ أن‬‫ﻳﻘﺪم ا ﺸﻮرة ﺑﻜﻞ ا ﺮاﻋﺎة ا ﻨﺎﺳﺒﺔ وﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﻘﺒﻞ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ وأن ﻳﺪاﻓﻊ ﻋﻨﻬﺎ‬‫ﺣﺘﻰ إن ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻣﻮﺿﻊ ﺗﺮﺣﻴﺐ أو ﺣﺘﻰ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻔﺘﻘﺮ إﻟﻰ اﳊﻜﻤﺔ أو ﺗﺘﺴﻢ‬‫ﺑﺎﻟﻐﺮاﺑﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر أﻧﻬﺎ أﻓﻀﻞ ﻣﺎ ﻜﻦ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻴﻪ‪ .‬ﻓﺎﻟﺘﺼﺮف ﻋـﻠـﻰ ﻧـﺤـﻮ‬‫آﺧﺮ ﻳﻜﻮن ﻣﻌﻨﺎه إﻧﻜﺎر اﳊﻜﻤﺔ ﻓﻲ اﺧﺘﻴﺎره واﻟﻨﻴﻞ ﻣﻦ ﻣﻜﺎﻧﺘﻪ ﻫﻮ‪ .‬وﻗﺪ ﻏﺎدر‬‫ﻛﻴﻨﺰ اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ أي ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻹ ﺎﻧﻪ ﺑﻨﻔﺴﻪ ﺑﺎرﻳﺲ ﻓﻲ ﻳـﻮﻧـﻴـﻮ‬‫‪ ١٩١٩‬ﺑﻌﺪ أن ﻓﺎض ﺑﻪ اﻻﺣﺘﻘﺎر ﻟﻜﻞ ﻣـﺎ ﺟﺮى‪ .‬ﻓﻘﺪ ﻋﺎد إﻟﻰ إﳒﻠﺘﺮا ﻟﻴﺆﻟﻒ‬‫ﻛﺘﺎب اﻵﺛﺎر اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻠـﺴـﻼم« )‪ (١١‬ﺧﻼل ﻓﺘﺮة اﻟﺸﻬﺮﻳﻦ اﻟﺘﺎﻟﻴ ‪ .‬وﻧـﺸـﺮ‬‫ذﻟﻚ اﻟﻜﺘﺎب ﻓﻲ إﳒﻠﺘﺮا ﻓﻲ وﻗﺖ ﻻﺣﻖ ﻣﻦ ذﻟﻚ اﻟﻌﺎم وﺑﻴﻌﺖ ﻣﻨﻪ ‪ ٨٤‬أﻟﻒ‬‫ﻧﺴﺨﺔ ﻓﻲ ﻃﺒﻌﺘﻪ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ و ﺖ ﺗﺮﺟﻤﺘﻪ إﻟﻰ ﻟﻐﺎت ﻋﺪة وﻣﺎزال ﻳﻌﺘـﺒـﺮ‬ ‫أﻫﻢ وﺛﻴﻘﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﳊﺮب اﻟﻌﺎ ﻴﺔ اﻷوﻟﻰ واﻟﻔﺘﺮة اﻟﺘﻲ أﻋﻘﺒﺘﻬﺎ‪.‬‬‫وﻛﺎن ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب أﻳﻀﺎ ﻛﻤﺎ ﻗﻴﻞ ﻛﺜﻴﺮا واﺣﺪا ﻣﻦ أﺑﻠﻎ ا ﺆﻟﻔﺎت اﻟﻼذﻋﺔ‬‫اﻟﺘﻲ ﻛﺘﺒﺖ ﻓﻲ أي وﻗﺖ‪ .‬وﻗﺪ ﺻﻮر اﳉﻮ اﻟﺴﺎﺋﺪ ﻓﻲ »ﻣﺆ ﺮ ﺑﺎرﻳﺲ« ﻋﻠﻰ أﻧﻪ‬‫ﺟﻮ اﻧﺘﻘﺎﻣﻲ وﻗﺼﻴﺮ اﻟﻨﻈﺮ وﺑﻌﻴﺪ ﻛﻞ اﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ وﺻﻒ أﻳﻀـﺎ‬‫ﻛﺒﺎر رﺟﺎل اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ــ وﻳﻠﺴﻮن ﻫﺬا »اﻟﺪون ﻛـﻴـﺸـﻮت اﻷﻋـﻤـﻰ واﻷﺻـﻢ« )‪(١٢‬‬‫وﻛﻠﻴﻤﻨﺼﻮ اﻟﺬي ﻟﺪﻳﻪ »وﻫﻢ واﺣﺪ ﻫﻮ ﻓﺮﻧﺴﺎ ــ وﺧﻴﺒﺔ أﻣﻞ واﺣﺪة ﻫﻲ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬‫)‪ (١٣‬ووﺻﻒ ﻟﻮﻳﺪ ﭼﻮرج ﻓﻲ ﻋﺒﺎرة ﺣﺬﻓﺖ ﻓﻲ آﺧﺮ ﳊﻈﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﻫﺬا اﻟﺰﻣﺎر‬‫ا ﺘﺮﻧﺢ وﻫﺬا اﻟﺰاﺋﺮ ﻧﺼﻒ اﻵدﻣﻲ ﻟﻌﺼﺮﻧﺎ ﻣﻦ اﻟﻐﺎﺑﺎت ا ﺴﺤﻮرة ﻣﻦ اﻷزﻣﻨﺔ‬ ‫اﻟﺴﻠﺘﻴﺔ )×‪ (٨‬اﻟﻘﺪ ﺔ )‪.«(١٤‬‬‫ﻏﻴﺮ أن ﺷﺮوط اﻟﺘﻌﻮﻳﻀﺎت ﻫﻲ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﺪﻋﺖ اﻻﺳﺘﻨﻜﺎر ا ﻬﻨﻲ ﻟﻜﻴﻨﺰ‪.‬‬ ‫‪247‬‬

‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻔﻜﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ا ﺎﺿﻲ ﺻﻮرة اﳊﺎﺿﺮ‬‫وﻗﺪ رأى أن أ ﺎﻧﻴﺎ ﻻ ﺗﺴﺘﻄـﻴـﻊ أن ﺗـﻮﻓـﺮ ا ـﺒـﺎﻟـﻎ ا ـﻄـﻠـﻮﺑـﺔ ﻣـﻦ أي ﺣـﺼـﻴـﻠـﺔ‬‫ﻟﻠﺼﺎدرات ﻜﻦ ﺗﺼﻮرﻫﺎ وأن اﳉﻬﺪ وﻣﺎ ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻨﻪ ﻣﻦ اﺿﻄـﺮاب ﲡـﺎري‬‫وﻣﺎﻟﻲ ﺳﻴﻜﻮﻧﺎن ﻨﺰﻟﺔ ﻋﻘﻮﺑﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻟﻠﻌﺪو ا ﻬﺰوم وﺣﺪه ﺑﻞ ﻛﺬﻟﻚ ﻷوروﺑﺎ‬‫ﺑﻜﺎﻣﻠﻬﺎ‪ .‬وﻣﻦ ﻫﺬا اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أي ﻣﺼﺪر آﺧﺮ ﺟﺎء اﻟﺮأي اﻟﺬي ﺗﺮدد‬‫ﻓﻲ اﻟﻌﺸﺮﻳﻨﻴﺎت واﻟﺜﻼﺛﻴﻨﻴﺎت ﺑﺄن ﺷﺮوط اﻟﺴﻼم ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ ﺷـﺮوﻃـﺎ‬‫ﻗﺮﻃﺎﭼـﻴـﺔ )×‪ (٩‬وﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺬﻟﻚ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻳﻨـﻈـﺮ إﻟـﻰ أ ـﺎﻧـﻴـﺎ ﻋـﻠـﻰ أﻧـﻬـﺎ دوﻟـﺔ‬‫ﻣﺘﻌﺪﻳﺔ ﻟﻘﻴﺖ ﻋﻘﻮﺑﺘﻬﺎ ﺑﻞ ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ ﺿﺤﻴﺔ وﻛـﺎﻧـﺖ ﺗـﻠـﻚ ﻫـﻲ اﻟـﺘـﺮﻛـﺔ اﻟـﺘـﻲ‬ ‫ﺧﻠﻔﻬﺎ ﻛﻴﻨﺰ‪.‬‬‫ﺛﻢ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك أﺛﺮ أﺑﻌﺪ‪ .‬ﻓﺒﻌﺪ اﳊﺮب اﻟﻌﺎ ﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ رﻓﺾ اﳉﻤﻴﻊ ﻓﻜﺮة‬‫ﻓﺮض ﺗﻌﻮﻳﻀﺎت ﻋﻠﻰ أ ﺎﻧﻴﺎ ﻓﻲ ﺻﻮرة ﲢﻮﻳﻼت ﻣﺎﻟﻴﺔ‪ .‬إذ ﻗـﻴـﻞ إن اﳋـﻄـﺄ‬‫اﻟﺬي ﺷﻬﺮ ﺑﻪ ﻛﻴﻨﺰ ﻳﺠﺐ أﻻ ﻳﺘﻜﺮر‪ .‬وﺑﺪﻻ ﻣـﻦ ذﻟـﻚ ﻳـﻨـﺒـﻐـﻲ ﻓـﻲ ﻫـﺬه ا ـﺮة‬‫ﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻘﻞ أن ﺗﻜﻮن اﻟﺘﻌﻮﻳﻀﺎت ﻋﻴﻨﻴﺔ وﻓﻲ ا ﻘﺎم اﻷول ﻓﻲ ﺻـﻮرة‬‫ﻣﺼﺎﻧﻊ وﻣﻌﺪات‪ .‬وﻣﻦ ا ﺆﺳﻒ أن اﻟﺘﻌﻮﻳﻀﺎت ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺼﻮرة ﻓﻴﻤـﺎ ﻋـﺪا‬‫أﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ إﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ ﺗﺒ أﻧـﻬـﺎ أﺷـﺪ إﺿـﺮارا وﻗـﺴـﻮة‪ .‬ﻓـﺎﻟـﻌـﻤـﺎل‬‫وﻣﺠﺘﻤﻌﺎت ﺑﻜﺎﻣﻠﻬﺎ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺸﺎﻫﺪون ا ﺼﺎﻧﻊ واﻵﻻت اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻴﻬﺎ رزﻗﻬﻢ‬‫ﺗﻔﻜﻚ وﲢﻤﻞ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎرات واﻟﺴﻴﺎرات وﺗﻨﻘﻞ ﺑﻌﻴﺪا‪ .‬وﺑﺪا ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻠﺤﻈﺔ ﻋﻠـﻰ‬‫اﻷﻗﻞ أن ا ﺴﺘﻘﺒﻞ ﻗﺪ وﻟﻰ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﺗﻠﻚ ﺎرﺳﺔ ﻗﺮﻃﺎﭼﻴﺔ ﺣﻘﺎ ﻟﻢ ﻳﺨﻔـﻒ‬‫ﻣﻦ وﻃﺄﺗﻬﺎ ﻏﻴﺮ ا ﺸﺎﻛﻞ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ا ﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻨﻘﻞ ا ﺼﺎﻧﻊ واﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻜﺎن‬ ‫آﺧﺮ‪.‬‬‫وﻓﻲ اﻟﻌﺸﺮﻳﻨﻴﺎت وأواﺋﻞ اﻟﺜﻼﺛﻴﻨﻴﺎت ﻛﺎن ﻛﻴﻨﺰ ﻣﻔﺮﻃﺎ ﻓﻲ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ وﻳﺒﺪي‬‫اﻫﺘﻤﺎﻣﺎ ﺑﺎﻟﻔﻨﻮن وﻛﺎن رﺋﻴﺴﺎ ﻟﻤﺠﻠﺔ ﻧﻴﻮﺳﺘﻴﺘﺴﻤﺎن آﻧﺪ ﻧﻴﺸـﻦ وﻋـﻀـﻮا ﻓـﻲ‬‫»اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﻟﺒﺤﺚ اﻟﺸﺆون ا ﺎﻟﻴﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ« ورﺋﻴﺴﺎ ﻟﻤﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫إﺣﺪى ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺘﺄﻣ وزﻣﻴﻼ ﺑـ »ﻛﻴﻨﺠﺰ ﻛﻮﻟﺪج« ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻛﺎﻣﺒﺮﻳﺪج وأﻣ‬‫اﻟﺼﻨﺪوق ﻓﻴﻬﺎ وﻗﺎم ﺑﺎ ﻀﺎرﺑﺔ وﻟﻜﻦ ﻣﻀﺎرﺑﺎﺗﻪ ﻓﻲ اﻟـﺒـﺪاﻳـﺔ ﻛـﺎﻧـﺖ ﻓـﺸـﻼ‬‫ذرﻳﻌﺎ ــ وﻗﺎم ﺑﺈﻧﻘﺎذه واﻟﺪه وزﻣﻼؤه ﻣﻦ ﺣﻲ ا ﺎل ﻓﻲ ﻟﻨﺪن )اﻟﺴﻴﺘـﻲ( ـــ ﺛـﻢ‬‫ﺿﺎرب ﺑﻨﺠﺎح ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺑﺄﻣﻮاﻟﻪ اﳋﺎﺻﺔ ﺛﻢ ﺑﺎﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ »ﻛـﻴـﻨـﺠـﺰ ﻛـﻮﻟـﺪج«‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺿﻮء ﺿﺒﻂ اﻟﻨﻔﺲ ا ﻌﺘﺎد ﻓﻲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت‪.‬‬‫وﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪ ١٩٢٥‬ﺗﺮﺗﺐ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻗﺎﻋـﺪة اﻟـﺬﻫـﺐ واﳋـﻄـﺮ اﻟـﺬي ﺑـﺪا‬‫واﺿﺤﺎ ﺎ ﺳﻤﺎه ا ﻮﺳﻢ اﻟﻌﺎﺻﻒ دﺧﻮﻟﻪ ﻓﻲ ﻧﺰاع ﺟـﺪﻟـﻲ واﺿـﺢ ﻣـﻊ وزﻳـﺮ‬ ‫‪248‬‬

‫ﺟﻮن ﻣﺎﻳﻨﺎرد ﻛﻴﻨﺰ‬‫اﳋﺰاﻧﺔ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ وﻧﺴﺘﻮن ﺗﺸﺮﺷﻞ‪ .‬وﻛﺎن اﻟﻨﺰاع ﺣﻮل ﻋﻮدة اﳉﻨـﻴـﻪ‬‫اﻻﺳﺘﺮﻟﻴﻨﻲ ﺑﻌﺪ ﺗﺪﻫﻮره ﻓﻲ ﻓﺘﺮة اﳊﺮب إﻟﻰ ﻗﻴـﻤـﺘـﻪ اﻟـﻘـﺪ ـﺔ ﺑـﺎﻟـﺬﻫـﺐ‬‫وﻫﻲ ‪ ١٢٣٬٢٧‬ﻗﻤﺤﺔ ﻣﻦ اﻟﺬﻫﺐ اﳋﺎﻟﺺ وﺳﻌﺮ ﺗﻌﺎدﻟﻪ اﻟﻘﺪ ﻣﻊ اﻟـﺪوﻻر‬‫وﻫﻮ ‪ ٤٬١٨٧‬دوﻻر ﻟﻠﺠﻨﻴﻪ اﻹﺳﺘﺮﻟﻴﻨﻰ‪ .‬وﻛﺎن ذﻟﻚ ﻣﺎ ﺗﺘﻄﻠﺒﻪ اﳊﻜﻤﺔ ا ﺎﻟـﻴـﺔ‬‫واﻷﻋﺮاف وﻟﻜﻦ اﳉﻨﻴﻪ ذا اﻟﻘﻴﻤﺔ ا ﺮﺗﻔﻌﺔ ﺳﻴﺴﺘـﺨـﺪم أﻳـﻀـﺎ ﻓـﻲ ﺗـﺴـﻌـﻴـﺮ‬‫ﻣﻨﺘﺠﺎت اﻟﺘﺼﺪﻳﺮ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟـﻔـﺤـﻢ ﻋـﻠـﻰ اﻷﺧـﺺ وﺑـﺬﻟـﻚ‬‫ﻳﺮﻓﻊ ﺳﻌﺮﻫﺎ ﺎ ﻳﻘﺮب ﻣﻦ ‪ ١٠‬ﻓﻲ ا ﺎﺋﺔ ﻓﻮق اﻷﺳﻌﺎر ﻓـﻲ اﻟـﺴـﻮق اﻟـﻌـﺎ ـﻴـﺔ‪.‬‬‫وﻛﺎن ﺗﺄﺛﻴﺮ ذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﺼﺎدرات واﻟﻮاردات ﻫﻮ اﻟﻌﻜﺲ ﺎﻣـﺎ ﻣـﻦ اﻟـﺴـﻴـﺎﺳـﺔ‬‫اﻟﺘﻲ اﺗﺒﻌﻬﺎ روزﻓﻠﺖ ﺑﻌﺪ ﺛﻤﺎﻧﻲ ﺳﻨﻮات ﻟﺸﺮاء اﻟﺬﻫﺐ وﺧﻔﺾ ﺳﻌﺮه وا ﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﻟﺴﻌﺮ اﻟﺪوﻻر ا ﺮﺗﻔﻊ ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺎت‪.‬‬‫وﻟﻜﻲ ﺗﻈﻞ اﻟﺼﺎدرات اﻟﺒﺮﻳﻄـﺎﻧـﻴـﺔ ﻗـﺎدرة ﻋـﻠـﻰ ا ـﻨـﺎﻓـﺴـﺔ ﻛـﺎن ﻻﺑـﺪ ﻣـﻦ‬‫اﻧﺨﻔﺎض أﺳﻌﺎرﻫﺎ وﻣﻌﻬﺎ اﻟﺘﻜـﺎﻟـﻴـﻒ وﻓـﻲ ﻣـﻘـﺪﻣـﺘـﻬـﺎ اﻷﺟـﻮر‪ .‬وﺑـﺎﻟـﺘـﺪرﻳـﺞ‬‫وﺑﺼﻌﻮﺑﺎت ﻋﺪة وﺑﻌﺪ إﺿﺮاب ﻃﻮﻳﻞ وﻣﺮﻳﺮ ﻓﻲ ﺣﻘﻮل اﻟﻔﺤﻢ »واﻹﺿﺮاب‬‫اﻟﻌﺎم« اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﺎﻳﻮ ‪ ١٩٢٦‬ﺗﺨﻔﻴﺾ اﻷﺟﻮر‪ .‬وﻣﺎزاﻟﺖ ﻋﻮدة ﺑﺮﻳﻄـﺎﻧـﻴـﺎ‬‫إﻟﻰ اﻟﺬﻫﺐ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪ ١٩٢٥‬ﺗﻌﺪ واﺣﺪة ﻣـﻦ أوﺿـﺢ اﻟـﻘـﺮارات اﳋـﺎﻃـﺌـﺔ ﻓـﻲ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻷﺧﻄﺎء اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻄﻮﻳﻞ وا ﺜﻴﺮ‪.‬‬‫وﻛﺎن ﻛﻴﻨﺰ ﺷﺮﺳﺎ ﻓﻲ ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻧﻘﺪه ﻟﺘﺸﺮﺷﻞ اﻟﺬي ﻛﺎﻧﺖ‬‫ﻟﺪﻳﻪ ﻫﻮ أﻳﻀﺎ ﻛﻤﺎ ﺗﺒ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ ﺷﻜﻮك ﻗﻮﻳﺔ ﺑﺸﺄن ﺣﻜﻤﺔ ﻫﺬا اﻹﺟﺮاء‪.‬‬‫وﻗﺪ ﺗﺴﺎءل ﻛﻴﻨﺰ » ﺎذا ﻗﺎم ﻫﻮ ]ﺗﺸﺮﺷﻞ[ ﺑﻬﺬا اﻟﺸﻲء اﻷﺣـﻤـﻖ?« ﺛـﻢ أﺟـﺎب‬‫ﻋﻠﻰ ﺳﺆاﻟﻪ ﺑﻘﻮﻟﻪ »إﻧﻪ ﻟﻴﺴﺖ ﻟﺪﻳﻪ ﻗﺪرة ﻏﺮﻳﺰﻳﺔ ﻨﻌﻪ ﻣﻦ ارﺗﻜﺎب ﻣﺜﻞ ﻫﺬه‬‫اﻷﺧﻄﺎء‪ ...‬ﻟﻘﺪ أﺻﺎﺑﺘﻪ ﺑﺎﻟﺼﻤﻢ اﻷﺻﻮات اﻟﺼﺎﺧﺒﺔ ﻟﻠﺪاﻋ إﻟﻰ اﻟﻨﻈﺮﻳﺎت‬‫اﻟﺘﻘﻠـﻴـﺪﻳـﺔ ﻓـﻲ ﺷـﺆون ا ـﺎل‪ ...‬ﻛـﻤـﺎ أﺧـﻄـﺄ ﻣـﺴـﺘـﺸـﺎروه ﺧـﻄـﺄ ﺟـﺴـﻴـﻤـﺎ ﻓـﻲ‬‫ﻣﺸﻮرﺗﻪ«)‪ (١٥‬و ﺎ ﻛﺎن ﻛﻴﻨﺰ ﻗﺪ ﻋﺜﺮ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﻠﻰ ﻋﻨﻮان ﺟﺪﻳﺪ ﻓﺈﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺘﺮدد‬‫ﻓﻲ اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻪ ﻣﺮة ﺛﺎﻧﻴﺔ‪ .‬وﻗﺪ ﺣﻤﻠﺖ ا ﻘﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺷﻤﻠﺖ ﻫﺬا اﻟﻬﺠﻮم ﻋﻨﻮان‬ ‫»اﻵﺛﺎر اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻠﺴﻴﺪ ﺗﺸﺮﺷﻞ« )×‪.(١٠‬‬‫وأﺧﻴﺮا ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪ ١٩٣٠‬ﻧﺸﺮ ﻛﻴﻨﺰ ﻛﺘﺎﺑﻪ ا ﺆﻟـﻒ ﻣـﻦ ﻣـﺠـﻠـﺪﻳـﻦ وا ـﻌـﻨـﻮن‬‫»رﺳﺎﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻨـﻘـﻮد« )×‪ (١١‬واﺳﺘﻘﺒﻞ ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب اﺳﺘﻘﺒﺎﻻ ﺣﺎﻓـﻼ ﺑـﺎﻋـﺘـﺒـﺎره‬‫ﻋﻤﻼ ﻣﺤﻮرﻳﺎ ﻓﻲ ﻋﺼﺮه‪ .‬وﻗﺪ ﺗﻀﻤﻦ ﺗﺎرﻳﺨﺎ آﺳﺮا ﻟﻠﻨﻘﻮد واﻟﻔﻜﺮة ا ﺜﻴـﺮة‬‫اﻟﺘﻲ ﻣﻔﺎدﻫﺎ أن اﻟﺬﻫﺐ ﻳﺪﻳﻦ ﺑﺘﻤﻴﺰه ﳉﺎذﺑﻴـﺔ ﻓـﺮوﻳـﻮدﻳـﺔ واﳊـﺴـﺎب اﻟـﺬي‬ ‫‪249‬‬

‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻔﻜﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ا ﺎﺿﻲ ﺻﻮرة اﳊﺎﺿﺮ‬‫ﻳﺆﺧﺬ ﻣﻨﻪ أن ﻣﺠﻤﻮع اﻟﺘﺮاﻛﻢ اﻟﻌﺎ ﻲ ﻟﻬﺬا ا ﻌﺪن ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳـﺔ اﻟـﺪﻧـﻴـﺎ وﺣـﺘـﻰ‬‫اﻟﻮﻗﺖ اﳊﺎﺿـﺮ ـﻜـﻦ )وﻣـﺎزال ـﻜـﻦ دون ﺷـﻚ( أن ﻳـﺤـﻤـﻞ ﻋـﺒـﺮ اﶈـﻴـﻂ‬ ‫اﻷﻃﻠﺴﻲ ﻓﻲ ﺳﻔﻴﻨﺔ واﺣﺪة‪.‬‬‫ﻛﻤﺎ ﺗﻀﻤﻦ اﻟﻜﺘﺎب أﻳﻀﺎ أﻓﻜﺎرا ﻛﺎﻧﺖ إرﻫﺎﺻﺎ ﻟﻜﺘﺎب »اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ«‪:‬‬‫» ﻜﻦ أن ﻳﻔﺘﺮض ــ وﻛﺜﻴﺮا ﻣﺎ اﻓﺘﺮض ــ أن ﺣﺠﻢ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻳﻜﻮن ﺑﺎﻟﻀﺮورة‬‫ﻣﺴﺎوﻳﺎ ﳊﺠﻢ اﻻدﺧﺎر‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺄﻣﻞ ﻳﺘﺒ أن اﳊﺎل ﻟﻴﺴﺖ ﻛﺬﻟﻚ«)‪.(١٦‬‬‫وﻫﻨﺎ وردت ﺑﻌﺒﺎرة ﻫﺎدﺋﺔ ﻧﻘﻄﺔ أﺻﺒﺤﺖ ﻟﻬﺎ أﻫﻤﻴﺔ ﻛﺒﺮى ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌـﺪ وﻫـﻲ‪:‬‬‫أﻧﻪ ﻻ ﻜﻦ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ أن ﻛﻞ اﻟﺪﺧﻞ ﺳﻴﺘﺪﻓﻖ ﻋﺎﺋﺪا ﻓﻲ ﺻﻮرة ﻃﻠﺐ ﻋﻠﻰ‬‫اﻟﺴﻠﻊ واﳋﺪﻣﺎت وﻓﻘﺎ ﺎ ﻧﺺ ﻋﻠﻴﻪ »ﻗﺎﻧﻮن ﺳﺎي«‪ .‬وﺑﻌﻀﻪ ﻜﻦ أن ﻳﻀﻴﻊ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺪﺧﺮات ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﺔ أو ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﺜﻤﺮة‪.‬‬‫وﻟﻜﻦ ﻛﻴﻨﺰ وﺻﻞ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺋﻞ أﺧﺮى إﻟﻰ اﺳﺘﻨﺘﺎﺟﺎت ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻜﺘـﺎب ﻟـﻢ‬‫ﻳﻠﺒﺚ أن ﻫﺎﺟﻤﻬﺎ ﺑﻌﻨﻒ ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ .‬ﻓﻬﻮ ﻟـﻢ ﻳـﺘـﻨـﺎول اﻟـﻌـﻮاﻣـﻞ اﻟـﺘـﻲ‬‫ﺗﺆدي إﻟﻰ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﻨﺎﰋ وﻣﺎ ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﻪ ﻣﻦ ﻋﻤﺎﻟﺔ ﻓﻲ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﺑﺮﻣﺘـﻪ‬‫وﻫﻮ أﻣﺮ اﻋﺘﺮف ﺑﻪ‪» :‬إن ﻫﺬا اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻲ )أي اﻟﺘﻐﻴﺮات اﻟﺘﻲ ذﻛﺮت‬‫ﻟﻠﺘﻮ( ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻋﻨﺼﺮا ﻣﺘﻤﻴﺰا ﻋﻦ اﻟﺼﻮرة اﻟﻔﻮرﻳﺔ ﻇﻞ ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ اﻟﻜﻤﺎل‬ ‫وﻣﺸﻮﺷﺎ إﻟﻰ أﻗﺼﻰ ﺣﺪ« )‪.(١٧‬‬‫وﻛﺎن ﻛﻴﻨﺰ ﺻﺎﻓﻲ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ وواﺳﻊ اﳊﻴﻠﺔ ﻓﻲ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻨﺜﺮ اﻹﳒﻠﻴﺰي‬‫ﺑﻘﺪر ﺳﻌﺔ ﺣﻴﻠﺔ أﻗﺮاﻧﻪ ﺳﻤﻴﺚ وﺑﻨﺘﺎم وﻣﺎﻟﺘﺲ و ِﻣ ْﻞ اﻷب واﻻﺑﻦ وﻣﺎرﺷﺎل‬‫وﻓﺒﻠﻦ‪ .‬ﻓﺮ ﺎ ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء رﻳﻜﺎردو ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻠﻚ ﺳﻤﺔ ـﻴـﺰة ﻟـﻜـﻞ ذوي اﻷﻫـﻤـﻴـﺔ‬‫اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻔﻜﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ا ﺘﻜﻠﻤ ﺑﺎﻹﳒﻠﻴﺰﻳﺔ‪ .‬ﻏﻴﺮ أن اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎﻟﺔ واﻟﻔﺎﺋﺪة واﻟﻨﻘﻮد ﻛﺘﺎب ﻣﻌﻘﺪ ﺳﻴﺊ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻏﺎﻣﺾ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ‬‫ا ﻮاﺿﻊ وﻫﻮ ﻣﺎ أدرﻛﻪ ﻛﻴﻨﺰ ﻧﻔﺴﻪ ﺣﻴﺚ ذﻛﺮ أن اﳉﻤﻬﻮر اﻟﻌﺎم »وإن ﻛﺎﻧـﺖ‬‫ﻣﻮﺿﻊ ﺗﺮﺣﻴﺐ ﻓﻲ اﻟﻨﻘﺎش ﻻ ﻳﻌﺪو ﻳﻠﺘﻘﻂ اﻟﻜﻠﻤﺎت ﻣـﻦ وراء اﻷﺑـﻮاب« ﻓـﻲ‬‫ﻫﺬا اﳉﻬﺪ ذي اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻀﺮورة واﻟﺬي ﻳﻬﺪف إﻟﻰ إﻗﻨﺎع زﻣﻼﺋﻪ‬‫ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ‪ .‬وﻟﻢ ﻳﺴﺘﺠﺐ ﻟﺪﻋﻮة ﻛﻴﻨـﺰ ﻟـﻺﻧـﺼـﺎت ﻏـﻴـﺮ ﻋـﺪد‬‫ﺿﺌﻴﻞ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻣﻦ أﺷﺨﺎص ﻣﻦ ﺧﺎرج ﻣﻦ ﻳﺠﻌﻠﻮن اﻟﺒﺤﺚ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻣﻬﻨﺘﻬﻢ‪.‬‬‫وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻓﺈن اﻷﻓﻜﺎر اﶈﻮرﻳﺔ ﻛﻤﺎ ذﻛﺮت ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻟﻴﺴﺖ ﻋﺴﻴﺮة اﻟﻔﻬﻢ‬‫ﻧﺴﺒﻴﺎ‪ .‬وا ﺸﻜﻠﺔ اﳊﺎﺳﻤﺔ ﻓﻲ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻟﻴﺴﺖ ﻫﻲ ﻛـﻴـﻔـﻴـﺔ ﲢـﺪﻳـﺪ أﺳـﻌـﺎر‬‫اﻟﺴﻠﻊ وﻻ ﻫﻲ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻨﺎﺷﺊ ﻋﻦ ذﻟﻚ وإ ﺎ ا ﺴﺄﻟﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫‪250‬‬