Mother Tongue Grade 3

dalawa sa entablado at tinanggap ang aking pagkilala.Ipinagmalaki ako ng aking mga magulang. IsipinAnong paligsahan ang sinalihan ni Jiesel? 1. Bakit siya ipinagmalaki ng kaniyang magulang? 2. Anong disenyo ang kaniyang ipinanalo? 3. Sa palagay mo, bakit nanalo si Jiesel? 4. Mabuti ba ang sumali sa mga gawain sa paaralan BakitDEPED COPY Sabihin at AlaminPag-aralan ang sumusunod na salita o parirala na hinango satalambuhay.nang wasto buong tiwala malinawmaingat nang malalaking titik nang malakasmabilis nang mahigpitAno ang salitang-ugat ng mga salita?Ano ang inilalarawan ng mga salitaAng mga ito ay tinatawag na pang-abay na pamaraan.Ano ang pang-abay na pamaraan 333 All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.

DEPED COPY Tandaan Ang pang-abay na pamaraan ay naglalarawan kung paano naganap, nagaganap, o magaganap ang kilos ng pandiwa. Gawain 3 Tukuyin at isulat sa iyong kuwaderno ang pang-abay na pamaraan sa pangungusap. 1. Mahinang magsalita ang aking lolo. 2. Sinigawan ako nang malakas ni Henry. 3. Si Nelia ay malambing na umawit. 4. Masayang sinabi sa akin ni nanay ang magandang balita. 5. Tuwang-tuwa akong tumawag sa aking kapatid. Gawain 4 Bilugan ang pang-abay na pamaraan sa pangungusap. 1. Si Cynthia ay tahimik na nakaupo sa kaniyang mesa ngayong umaga. 2. Siya ay matiyagang naghahanap ng salita sa diksiyonaryo. 3. Si Yellyn ay malakas na tumawa sa birong sinimulan kani- kanina lamang. 4. Tulalang nakatingin si Elvie sa mga panauhin. 5. Kami ay masiglang pupunta sa kamping bukas. 334 All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.

DEPED COPY Sabihin at Alamin Basahin ang talatang hango sa talambuhay. Una, buong tiwala akong gumuhit ng malaking puso sa kartolina. Ikalawa, ay maingat kong inilagay ang larawan ng aming pamilya sa gitna. Kasunod nito, malinaw kong iginuhit ang isang anghel sa itaas nang kanang bahagi ng kartolina. Panghuli, isinulat ko nang malalaking titik DQJSDPDJDWQD´0DKDONRDQJ$NLQJ 3DPLO\Dµ Ano ang ipinahahayag ng mga salitang una, ikalawa, kasunod, at panghuli. Paano nakatutulong ang mga ito upang maunawaan ang pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari sa kuwento Gawain 5 Isulat ang sumusunod na pangungusap sa wastong pagkakaayos upang makabuo ng talata. Gamitin ang mga salitang una, ikalawa, ikatlo, sumunod, at panghuli. - Maagang gumising si Karina. - Mabilis siyang naligo. - Nagbihis siya ng malinis na uniporme. - Kumain siya ng agahan at nagsepilyo ng ngipin. - Nagsuklay siya ng buhok. - Handa na si Karina sa pagpasok sa paaralan. 335 All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.

Gawain 6Bumuo ng talata gamit ang sumusunod na pangungusap.Gumamit ng mga salitang nagsasaad ng pagkakasunod-sunod. - Maagang gumising si nanay. - Mabilis siyang naghilamos at nagsepilyo ng ngipin. - Nagpalit siya ng damit. - Kinuha niya ang kaniyang pitaka at basket. - Nagpunta sa palengke si nanay. Sabihin at AlaminPag-aralan ang graph na nagpapakita ng bilang ngsambahayan na may magandang kaugalian sa pagpapanatiling kalinisan ng pamayanan.DEPED COPY100806040200NagPtuatttainpgognarnbaggbeasRuercaycleNgaa-grbraeg-e Nagbukod-bukoudse pGapuemr baaggasmit ng sa tamparnogpelarllyagyan recycle ng bgarsbuargae ƉĂƉĞƌďĂŐƐSagutin ang sumusunod. 1. Ilang sambahayan ang naglalagay ng kanilang basura sa tamang lalagyan 2. Ilang sambahayan ang nagre-recycle ng kanilang basura 3. Ano ang bilang ng sambahayang nagbubukod-bukod ng basura 4. Ano ang bilang ng sambahayan na gumagamit ng papel na bagAno ang ipinakikita ng graphMaayos bang naipakita ng graph ang mga datosSa paanong paraan ipinakita ang datosAno ang tawag sa graph na ito 336 All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.

TandaanAng graph ay nakatutulong sa maayos at malinaw napagpapakita ng mga datos.Ang bar graph ay nagpapakita ng datos gamit ang patayo atpahigang guhit na may nakasaad ng bilang o pangalan.Gawain 7Pag-aralan ang graph. Sagutin ang sumusunod na tanong.DEPED COPYBilang ng Mag-aaral na may Cell phone90 Bilang ng mga mag-80 cNeaulalmprahbloennr aeosfmPuapyilcsewllho have70 phone605040302010 0 GGrraaddeeVVI I GGraraddeeVV GGrraaddee IIVV GGrraaddeeIIIIII1. Anong baitang ang may pinakamaraming bilang ng mag- aaral na may cell phone2. Anong baitang ang may pinakamaliit na bilang ng mag- aaral na may cell phone3. Sa iyong palagay, bakit ang Baitang III ang may pinakamababang bilang ng mag-aaral na may cell phone4. Kung kasali ang Baitang I at Baitang II sa graph, anong baitang sa iyong palagay ang may pinakamababang bilang ng mag-aaral na may cell phone Bakit 337 All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.

Gawain 8Tingnan ang graph sa ibaba na nagpapakita ng paboritonglibangan ng mga bata. WĂďŽƌŝƚŽŶŐ>ŝďĂŶŐĂŶŶŐŵŐĂĂƚĂ100DEPED COPY0 Watching Playing Reading a Playing Paboritong Libangan ng mga BataPanomnoovoidesng vidPeaoglalarboook Pagbwaibthasa Pakikipaglaro saPelikula ganmgesvideo ng afrkileantds mga kaibigan gamesSagutin ang sumusunod na tanong: 1. Ilang bata ang mahilig manood ng sine 2. Ilang bata ang mahilig maglaro ng video games 3. Ilang bata ang mahilig magbasa ng aklat 4. Ilang bata ang mahilig makipaglaro sa mga kaibigan 5. Anong libangan ang pinakagusto ng mga bata 6. Anong libangan ang may mababang bilang ng batang may gusto dito 7. Sa iyong palagay, ano ang mangyayari kung patuloy na dadami ang bilang ng mga batang maglalaro ng video games kaysa sa nagbabasa ng aklat 338 All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.

DEPED COPY Ika-33 Linggo Aralin 33: Pamayanan: Pagbabago at Pag-unlad Sabihin at Alamin Basahin ang sumusunod na pangungusap na hinango mula sa talambuhay na ´$QJ$NLQJ6DULOLµ na iyong napakinggan. a. Kaya kong magbasa nang mas mabilis kaysa sa sinuman sa aking mga kamag-aral. b. Nagagawa kong bumasa ng mga nota sa musika nang mas magaling pa kaysa sa nagagawa ng aking tatay. c. Sa aming tatlong magkakapatid, ako ang pinakamabilis matuto. d. Nakapagtatanong ako nang mas may talino kaysa sa iba. e. Ang pagsusulat ang pinakamadali kong ginagawa sa klase.Ano-ano ang mga pang-abay na ginamit sa bawatpangungusapAnong uri ng pang-abay ang mga itoBakit tinawag na pang-abay na pamaraanPaano ginamit ang mga pang-abay na pamaraan sa mgapangungusapPaano mo naman natiyak na ang mga pang-abay ay ginamit sapaghahambing 339 All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.

DEPED COPYAng pang-abay na pamaraan ay may iba-ibang antas ng paghahambing. Lantay na Antas- ang pangunahing anyo ng pang-abay. Ginagamit ito kung walang ginagawang paghahambing. Pahambing na Antas- ginagamit ito kapag may GDODZDQJSLQDJKDKDPELQJVDLVD·W-isa. Upang ito ay ipahayag, ginagamitan ito ng mga katagang mas, higit na, at atbp. Pasukdol na Antas- ginagamit ito kapag ang isa ay ihinahambing sa dalawa o higit pa. Ito ang pinakamataas na antas ng pang-abay at nagpapahiwatig ito ng kasukdulan. Upang ito ay ipahayag, ginagamitan ito ng mga katagang pinaka, ubod ng, hari ng, nuno ng, at atbp.Gawain 1Salungguhitan ang pang-abay na pamaraan sa bawatpangungusap. Tukuyin kung ito ay nasa antas na lantay,pahambing, o pasukdol. Isulat ang iyong sagot sa sagutangpapel.__________ 1. Higit na mabilis lumago ang puno ng mangga sa harap-bahay kaysa sa puno ng mangga doon sa likod-bahay.__________ 2. Sa kanilang sampung kalahok, si Sheena ang pinakamalamyos umawit.__________ 3. Mabilis akong sumulat kapag ako ay nagmamadali.__________ 4. Mas mabilis na nakalabas ng silid si Roman kaysa kay Harry. 340 All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.