ตัวชี้วัดต้องรู้และควรรู้ หลักสูตรฯ 2551 สำหรับสถานการณ์ Covid-19-1

ตวั ชี้วดั และสาระการเรียนรู้แกนกลางตอ้ งรแู้ ละควรรู้ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 สาหรบั การจดั การเรยี นรู้ ปีการศกึ ษา 2564 ภายใต้สถานการณแ์ พร่ระบาดของโรคตดิ เชือ้ ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-19) สานักวชิ าการและมาตรฐานการศกึ ษา สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

สารบัญ ภาษาไทย หน้า ◌ ป.1 1 ◌ ป.2 ◌ ป.3 2 ◌ ป.4 5 ◌ ป.5 8 ◌ ป.6 12 ◌ ม.1 15 ◌ ม.2 18 ◌ ม.3 21 ◌ ม.4 – 6 24 27 คณิตศาสตร์ 30 ◌ ป.1 34 ◌ ป.2 ◌ ป.3 35 ◌ ป.4 37 ◌ ป.5 39 ◌ ป.6 42 ◌ ม.1 45 ◌ ม.2 48 ◌ ม.3 50 ◌ ม.4 – 6 52 54 วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 56 ◌ ป.1 58 ◌ ป.2 ◌ ป.3 59 ◌ ป.4 63 ◌ ป.5 66 ◌ ป.6 71 77 84

สารบญั (ต่อ) หน้า ◌ ม.1 92 ◌ ม.2 108 ◌ ม.3 127 ◌ ม.4 – 6 143 สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม 172 ◌ ป.1 173 ◌ ป.2 179 ◌ ป.3 185 ◌ ป.4 191 ◌ ป.5 198 ◌ ป.6 205 ◌ ม.1 212 ◌ ม.2 221 ◌ ม.3 230 ◌ ม.4 – 6 240 สุขศึกษาและพลศกึ ษา 262 ◌ ป.1 263 ◌ ป.2 265 ◌ ป.3 267 ◌ ป.4 269 ◌ ป.5 271 ◌ ป.6 274 ◌ ม.1 277 ◌ ม.2 280 ◌ ม.3 283 ◌ ม.4 – 6 286 ศิลปะ 290 ◌ ป.1 291 ◌ ป.2 293 ◌ ป.3 295

สารบัญ (ต่อ) หน้า ◌ ป.4 298 ◌ ป.5 301 ◌ ป.6 304 ◌ ม.1 306 ◌ ม.2 309 ◌ ม.3 312 ◌ ม.4 – 6 316 การงานอาชพี 321 ◌ ป.1 322 ◌ ป.2 323 ◌ ป.3 324 ◌ ป.4 325 ◌ ป.5 326 ◌ ป.6 327 ◌ ม.1 328 ◌ ม.2 329 ◌ ม.3 330 ◌ ม.4 – 6 331 ภาษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) 332 ◌ ป.1 333 ◌ ป.2 335 ◌ ป.3 337 ◌ ป.4 340 ◌ ป.5 344 ◌ ป.6 348 ◌ ม.1 352 ◌ ม.2 357 ◌ ม.3 362 ◌ ม.4 – 6 367

1 สรปุ ตัวช้ีวดั และสาระการเรยี นรแู้ กนกลางต้องรู้และควรรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ชั้น ตัวชีว้ ดั ทง้ั หมด ตอ้ งรู้ ควรรู้ หมายเหตุ ป.๑ 22 17 5 ป.๒ 27 20 7 ป.๓ 31 24 7 ป.๔ 33 26 7 ป.๕ 33 28 5 ป.๖ 34 28 6 ม.๑ 35 31 4 ม.๒ 32 26 6 ม.๓ 36 30 6 ม.๔ - ๖ 36 31 5 รวม 319 261 58 ข้อมูล ณ วันท่ี 15 สงิ หำคม 2559 สำหรบั กำรจัดกำรเรียนรู้ ปีกำรศึกษำ 2564 ภำยใตส้ ถำนกำรณแ์ พร่ระบำดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

๒ ตัวชว้ี ดั และสาระการเรียนรู้แกนกลางตอ้ งรู้และควรรู้ กลุ่มสาระการเรียนรูภ้ าษาไทย ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ชั้น ที่ รหัสตัวชี้วัด ตัวชวี้ ัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง ต้องรู้ ควรรู้ กำรอำ่ นออกเสียงและบอก ป.๑ ๑ ท ๑.๑ ป.๑/๑ อ่ำนออกเสียงคำ คำคล้องจอง ควำมหมำยของคำพืน้ ฐำน และข้อควำมส้ัน ๆ ไม่น้อยกวำ่ ๖๐๐ คำ ประกอบด้วย - คำทม่ี ีรปู วรรณยุกต์และไม่มีรูป 2 ท ๑.๑ ป.๑/๒ บอกควำมหมำยของคำ และข้อควำมที่อำ่ น วรรณยกุ ต์ - คำทม่ี ตี ัวสะกดตรงตำมมำตรำ และไมต่ รงตำมมำตรำ - คำท่มี พี ยัญชนะควบกล้ำ - คำทม่ี อี ักษรนำ 3 ท ๑.๑ ป.๑/๓ ตอบคำถำมเก่ยี วกับเร่ืองที่อำ่ น กำรอ่ำนจบั ใจควำมจำกส่อื ต่ำง ๆ 4 ท ๑.๑ ป.๑/๔ เลำ่ เรื่องยอ่ จำกเรื่องที่อ่ำน เช่น 5 ท ๑.๑ ป.๑/๕ คำดคะเนเหตุกำรณ์จำกเรื่องที่อ่ำน - นทิ ำน - วรรณคดแี ละวรรณกรรม 6 ท ๑.๑ ป.๑/๖ อำ่ นหนังสือตำมควำมสนใจ อยำ่ งสมำ่ เสมอและนำเสนอ ในหนังสอื เรยี น เรื่องที่อ่ำน - บทเรยี นจำกกลุม่ สำระกำรเรียนรู้ 7 ท ๑.๑ ป.๑/๗ บอกควำมหมำยของเครือ่ งหมำย อื่น ๆ หรอื สัญลกั ษณ์สำคัญที่มักพบเหน็ กำรอ่ำนหนังสือตำมควำมสนใจ เชน่ ในชวี ติ ประจำวนั - หนงั สือท่ีนักเรยี นสนใจ 8 ท ๑.๑ ป.๑/๘ มมี ำรยำท ในกำรอ่ำน และเหมำะสมกับวยั - หนงั สอื ท่ีครแู ละนกั เรยี นกำหนด 9 ท ๒.๑ ป.๑/๑ คัดลำยมอื ตวั บรรจงเต็มบรรทัด 10 ท ๒.๑ ป.๑/๒ เขยี นสอื่ สำรดว้ ยคำและประโยคงำ่ ย ๆ ร่วมกัน กำรอำ่ นเครื่องหมำย หรือ สญั ลกั ษณใ์ นชวี ติ ประจำวัน มำรยำทในกำรอ่ำน เช่น - ไมอ่ ำ่ นเสยี งดังรบกวนผ้อู ่นื - ไมเ่ ลน่ กันขณะท่อี ่ำน - ไม่ทำลำยหนงั สอื กำรคดั ลำยมือตวั บรรจงเต็มบรรทัด ตำมรปู แบบกำรเขียนตัวอักษรไทย กำรเขยี นสะกดคำพ้ืนฐำน ไมน่ ้อยกวำ่ 600 คำ - คำทใี่ ช้ในชีวิตประจำวัน - คำพ้นื ฐำนในบทเรียน - ประโยคงำ่ ย ๆ สำหรบั กำรจัดกำรเรียนรู้ ปกี ำรศึกษำ 2564 ภำยใต้สถำนกำรณแ์ พร่ระบำดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

ชน้ั ที่ รหัสตวั ช้ีวัด ตวั ชวี้ ดั ๓ ป.1 11 ท ๒.๑ ป.๑/๓ มีมำรยำทในกำรเขียน สาระการเรยี นรู้แกนกลาง ตอ้ งรู้ ควรรู้ มำรยำทในกำรเขียน เชน่ 12 ท ๓.๑ ป.๑/๑ ฟังคำแนะนำ คำสั่งงำ่ ย ๆ - เขียนให้อำ่ นง่ำย สะอำด ไม่ขดี ฆ่ำ และปฏบิ ัติตำม - ไมข่ ดี เขียนในทส่ี ำธำรณะ - ใช้ภำษำเขียนเหมำะสมกบั เวลำ 13 ท ๓.๑ ป.๑/๒ ตอบคำถำมและเลำ่ เร่ืองที่ฟงั และดู ทงั้ ทเ่ี ปน็ ควำมรู้และควำมบันเทงิ สถำนท่ี และบุคคล กำรฟงั และปฏิบตั ิตำมคำแนะนำ 14 ท ๓.๑ ป.๑/๓ พูดแสดงควำมคดิ เหน็ และควำมรูส้ ึก คำสงั่ งำ่ ย ๆ จำกเรือ่ งที่ฟังและดู กำรจบั ใจควำมจำกเรื่องที่ฟังและดู ท้ังท่เี ปน็ ควำมรู้และควำมบันเทงิ ๑5 ท ๓.๑ ป.๑/๔ พดู สือ่ สำรไดต้ ำมวัตถุประสงค์ เช่น - นทิ ำน ๑6 ท ๓.๑ ป.๑/๕ มมี ำรยำทในกำรฟัง กำรดู และกำรพูด - กำรต์ นู ๑7 ท ๔.๑ ป.๑/๑ บอกและเขียนพยัญชนะ สระ กำรพดู สื่อสำรในชวี ิตประจำวัน เชน่ วรรณยุกต์ และเลขไทย - กำรแนะนำตนเอง - กำรกล่ำวคำทักทำย ๑8 ท ๔.๑ ป.๑/๒ เขียนสะกดคำและบอกควำมหมำย มำรยำทในกำรฟัง เช่น ของคำ - ตั้งใจฟัง ตำมองผู้พูด - ไมร่ บกวนผูอ้ ื่นขณะท่ีฟัง - ไมค่ วรนำอำหำร หรือเครื่องดืม่ ไปรบั ประทำนขณะท่ีฟัง - ใหเ้ กียรตผิ ้พู ดู ดว้ ยกำรปรบมือ - ไม่พูดสอดแทรกขณะทีฟ่ ัง มำรยำทในกำรดู เชน่ - ตง้ั ใจดู - ไมส่ ง่ เสยี งดัง หรือแสดงอำกำร รบกวนสมำธิของผู้อน่ื มำรยำทในกำรพดู เช่น - ใช้ถอ้ ยคำและกริ ยิ ำทส่ี ภุ ำพ เหมำะสมกับกำลเทศะ - ใช้นำ้ เสียงนุ่มนวล - ไมพ่ ูดสอดแทรกในขณะท่ีผู้อ่นื กำลงั พดู พยัญชนะ สระ และวรรณยกุ ต์ เลขไทย หลักกำรแจกลูก สะกดคำ หลกั กำรใชม้ ำตรำตวั สะกด ท่ีตรงตำมมำตรำและไม่ตรง ตำมมำตรำ สำหรับกำรจดั กำรเรียนรู้ ปีกำรศกึ ษำ 2564 ภำยใต้สถำนกำรณแ์ พรร่ ะบำดของโรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

๔ ชนั้ ที่ รหัสตัวชี้วดั ตัวช้ีวดั สาระการเรียนรูแ้ กนกลาง ต้องรู้ ควรรู้ กำรแต่งประโยค ๑7 5 ป.1 ๑9 ท ๔.๑ ป.๑/๓ เรยี บเรียงคำเป็นประโยคงำ่ ย ๆ คำคล้องจอง 20 ท ๔.๑ ป.๑/๔ ตอ่ คำคล้องจองงำ่ ย ๆ วรรณกรรมรอ้ ยแกว้ และร้อยกรอง 21 ท ๕.๑ ป.๑/๑ บอกข้อคิดท่ีได้จำกกำรอ่ำน สำหรบั เดก็ เช่น - นิทำน หรอื กำรฟังวรรณกรรมร้อยแก้ว - เร่ืองสั้น ๆ - ปริศนำคำทำย และร้อยกรองสำหรบั เดก็ - บทรอ้ งเล่น - บทอำขยำน 22 ท ๕.๑ ป.๑/๒ ทอ่ งจำบทอำขยำนตำมท่กี ำหนด และ - บทร้อยกรอง บทรอ้ ยกรองตำมควำมสนใจ วรรณคดแี ละวรรณกรรม ในบทเรียน รวม ๒๒ ตัวชี้วัด สำหรับกำรจดั กำรเรยี นรู้ ปีกำรศึกษำ 2564 ภำยใต้สถำนกำรณ์แพรร่ ะบำดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

๕ ชัน้ ท่ี รหัสตวั ช้ีวัด ตวั ช้ีวัด สาระการเรียนรูแ้ กนกลาง ต้องรู้ ควรรู้ ป.๒ ๑ ท ๑.๑ ป.๒/๑ อำ่ นออกเสียงคำ คำคลอ้ งจอง กำรอำ่ นออกเสียงและกำรบอก ควำมหมำยของคำพ้ืนฐำน ข้อควำม และบทร้อยกรองง่ำย ๆ ไม่นอ้ ยกวำ่ ๘๐๐ คำ โดยเพิ่มจำก ป.1 ดงั นี้ ได้ถูกตอ้ ง - คำที่มีตวั กำรนั ต์ - คำที่มี รร 2 ท ๑.๑ ป.๒/๒ อธบิ ำยควำมหมำยของคำ - คำทม่ี ีพยัญชนะและสระ และข้อควำมที่อำ่ น ท่ไี ม่ออกเสยี ง 3 ท ๑.๑ ป.๒/๓ ต้งั คำถำมและตอบคำถำมเกีย่ วกบั เร่ืองที่อ่ำน กำรอำ่ นจับใจควำมจำกส่อื ตำ่ ง ๆ เช่น 4 ท ๑.๑ ป.๒/๔ ระบใุ จควำมสำคัญและรำยละเอียด - นทิ ำน จำกเรื่องที่อ่ำน - ข้อเขยี นเชิงอธบิ ำยหรอื ข้อแนะนำ - วรรณคดแี ละวรรณกรรม 5 ท ๑.๑ ป.๒/๕ แสดงควำมคดิ เห็นและคำดคะเน เหตกุ ำรณจ์ ำกเรอ่ื งที่อ่ำน ในหนงั สือเรยี น - บทเรียนจำกกลุ่มสำระกำรเรยี นรู้ 6 ท ๑.๑ ป.๒/๖ อำ่ นหนังสอื ตำมควำมสนใจ อย่ำงสมำ่ เสมอและนำเสนอ อื่น ๆ เรื่องท่ีอำ่ น กำรอำ่ นหนังสือตำมควำมสนใจ เช่น 7 ท ๑.๑ ป.๒/๗ อำ่ นข้อเขยี นเชิงอธบิ ำย และปฏิบัติ - หนังสอื ท่นี กั เรียนสนใจ ตำมคำส่งั หรือข้อแนะนำ และเหมำะสมกบั วัย 8 ท ๑.๑ ป.๒/๘ มีมำรยำทในกำรอ่ำน - หนงั สอื ท่ีครูและนักเรยี นกำหนด 9 ท ๒.๑ ป.๒/๑ คัดลำยมือตวั บรรจงเต็มบรรทัด ร่วมกนั 10 ท ๒.๑ ป.๒/๒ เขยี นเร่ืองสั้นๆ เกย่ี วกับประสบกำรณ์ กำรอ่ำนขอ้ เขียนเชิงอธบิ ำย 11 ท ๒.๑ ป.๒/๓ เขยี นเรอื่ งสั้น ๆ ตำมจินตนำกำร และปฏิบัตติ ำมคำสัง่ หรอื ขอ้ แนะนำ - กำรใช้สถำนท่สี ำธำรณะ - คำแนะนำกำรใช้เครื่องใชท้ ่ีจำเปน็ ในบำ้ นและในโรงเรียน มำรยำทในกำรอ่ำน เช่น - ไมอ่ ่ำนเสียงดังรบกวนผู้อื่น - ไม่เล่นกนั ขณะทอี่ ่ำน - ไม่ทำลำยหนังสอื - ไมค่ วรแย่งอำ่ น หรือชะโงกหน้ำ ไปอ่ำนขณะทผ่ี ู้อนื่ กำลงั อ่ำนอยู่ กำรคัดลำยมือตวั บรรจงเต็มบรรทัด ตำมรูปแบบกำรเขียนตัวอักษรไทย กำรเขยี นเรื่องสนั้ ๆ กำรเขยี นสะกดคำพ้ืนฐำน ไมน่ อ้ ยกว่ำ 800 คำ สำหรับกำรจัดกำรเรยี นรู้ ปีกำรศึกษำ 2564 ภำยใตส้ ถำนกำรณแ์ พรร่ ะบำดของโรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

๖ ชน้ั ท่ี รหสั ตวั ชี้วัด ตัวชวี้ ัด สาระการเรียนรแู้ กนกลาง ต้องรู้ ควรรู้ ป.2 12 ท ๒.๑ ป.๒/๔ มมี ำรยำทในกำรเขยี น มำรยำทในกำรเขยี น เชน่ - เขียนใหอ้ ่ำนงำ่ ย สะอำด ไม่ขีดฆำ่ 13 ท ๓.๑ ป.๒/๑ ฟังคำแนะนำ คำสัง่ ท่ีซบั ซ้อน - ไม่ขีดเขียนในทสี่ ำธำรณะ และปฏิบตั ติ ำม - ใช้ภำษำเขียนเหมำะสมกับเวลำ 14 ท ๓.๑ ป.๒/๒ เลำ่ เรื่องที่ฟังและดูท้งั ทีเ่ ป็นควำมรู้ สถำนที่ และบุคคล และควำมบันเทิง - ไม่เขยี นล้อเลยี นผู้อ่นื หรอื ทำให้ 15 ท ๓.๑ ป.๒/๓ บอกสำระสำคัญของเรื่องท่ฟี ังและดู ผู้อนื่ เสียหำย 16 ท ๓.๑ ป.๒/๔ ตงั้ คำถำมและตอบคำถำมเกยี่ วกบั เร่อื ง กำรฟังและปฏบิ ัตติ ำมคำแนะนำ คำสั่งทซ่ี ับซ้อน ทฟ่ี ังและดู กำรจับใจควำมและพดู แสดง 17 ท ๓.๑ ป.๒/๕ พดู แสดงควำมคดิ เห็นและควำมรู้สกึ ควำมคิดเหน็ ควำมรู้สึก จำกเร่ือง ท่ฟี ังและดู ทง้ั ท่เี ป็นควำมรู้ จำกเร่ืองท่ฟี งั และดู และควำมบันเทงิ เชน่ 18 ท ๓.๑ ป.๒/๖ พดู สอ่ื สำรได้ชดั เจนตรง - รำยกำรสำหรบั เด็ก - เพลง ตำมวัตถปุ ระสงค์ กำรพดู ส่ือสำรในชีวติ ประจำวัน เชน่ 19 ท ๓.๑ ป.๒/๗ มีมำรยำทในกำรฟัง กำรดู - กำรขอควำมชว่ ยเหลือ และกำรพดู - กำรกล่ำวคำขอบคุณ / คำขอโทษ - กำรเลำ่ ประสบกำรณ์ ในชวี ติ ประจำวัน มำรยำทในกำรฟัง เชน่ - ต้งั ใจฟัง ตำมองผู้พดู - ไมร่ บกวนผ้อู น่ื ขณะทีฟ่ ัง - ไม่ควรนำอำหำร หรือเครื่องดม่ื ไปรับประทำนขณะที่ฟัง - ไมพ่ ูดสอดแทรกขณะท่ีฟัง มำรยำทในกำรดู เช่น - ตัง้ ใจดู - ไม่ส่งเสยี งดงั หรือแสดงอำกำร รบกวนสมำธขิ องผู้อนื่ มำรยำทในกำรพูด เชน่ - ใช้ถอ้ ยคำและกิริยำทสี่ ุภำพ เหมำะสมกบั กำลเทศะ - ใชน้ ำ้ เสยี งนมุ่ นวล - ไมพ่ ูดสอดแทรกในขณะทีผ่ ู้อนื่ กำลังพูด - ไม่พูดล้อเลยี นให้ผอู้ น่ื ได้รับ ควำมอับอำย หรือเสยี หำย สำหรบั กำรจดั กำรเรยี นรู้ ปีกำรศกึ ษำ 2564 ภำยใต้สถำนกำรณ์แพรร่ ะบำดของโรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

๗ ชั้น ท่ี รหัสตวั ชี้วัด ตวั ชวี้ ดั สาระการเรียนร้แู กนกลาง ตอ้ งรู้ ควรรู้ ป.2 20 ท ๔.๑ ป.๒/๑ บอกและเขียนพยัญชนะ สระ พยัญชนะ สระ และวรรณยกุ ต์ เลขไทย วรรณยุกต์ และเลขไทย ทบทวนหลักกำรใช้ภำษำไทย 21 ท ๔.๑ ป.๒/๒ เขยี นสะกดคำและบอกควำมหมำย ชน้ั ป.1 และเรียนรเู้ พมิ่ เตมิ เรือ่ งต่อไปนี้ ของคำ - หลักกำรผันอักษร - หลกั กำรอำ่ นและเขยี นคำ 22 ท ๔.๑ ป.๒/๓ เรียบเรยี งคำเปน็ ประโยค ได้ตรงตำมเจตนำของกำรส่ือสำร ทม่ี ีตัวกำรันต์ - หลกั กำรอ่ำนและเขียนคำ 23 ท ๔.๑ ป.๒/๔ บอกลักษณะคำคล้องจอง 24 ท ๔.๑ ป.๒/๕ เลือกใชภ้ ำษำไทยมำตรฐำน ทมี่ พี ยัญชนะควบกล้ำ - หลกั กำรอ่ำนและเขยี นคำ และภำษำถนิ่ ไดเ้ หมำะสม กบั กำลเทศะ ที่มีอักษรนำ 25 ท ๕.๑ ป.๒/๑ ระบุข้อคิดท่ีไดจ้ ำกกำรอ่ำน - หลกั กำรอำ่ นและเขยี นคำท่มี ี รร หรอื กำรฟงั วรรณกรรมสำหรับเดก็ - คำท่ีมีควำมหมำยตรงขำ้ มกนั เพอื่ นำไปใช้ในชวี ติ ประจำวนั หลกั กำรแตง่ ประโยค 26 ท ๕.๑ ป.๒/๒ ร้องบทร้องเล่นสำหรบั เด็กในทอ้ งถ่นิ คำคลอ้ งจอง 27 ท ๕.๑ ป.๒/๓ ท่องจำบทอำขยำนตำมทกี่ ำหนด และ บทรอ้ ยกรองท่ีมีคุณค่ำ ภำษำไทยมำตรฐำน ตำมควำมสนใจ ภำษำถ่ิน รวม ๒๗ ตัวช้ีวดั วรรณกรรมรอ้ ยแก้วและร้อยกรอง สำหรบั เดก็ เช่น - นทิ ำน - เรือ่ งสนั้ ๆ - ปริศนำคำทำย - บทอำขยำน - บทร้องเล่นทมี่ ีคณุ ค่ำ - วรรณคดแี ละวรรณกรรม ในบทเรยี น ๒0 7 สำหรับกำรจดั กำรเรียนรู้ ปีกำรศกึ ษำ 2564 ภำยใตส้ ถำนกำรณแ์ พร่ระบำดของโรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

๘ ชน้ั ท่ี รหสั ตัวช้ีวดั ตวั ชีว้ ัด สาระการเรยี นรูแ้ กนกลาง ต้องรู้ ควรรู้ ป.๓ ๑ ท ๑.๑ ป.๓/๑ อำ่ นออกเสยี งคำ ข้อควำม กำรอำ่ นออกเสียงและกำรบอก ควำมหมำยของคำ และขอ้ ควำม เรื่องสัน้ ๆ และบทรอ้ ยกรองง่ำย ๆ ท่ีประกอบด้วยคำพ้นื ฐำน ไม่น้อยกวำ่ ๑,๒๐๐ คำ โดยเพิ่มคำจำก ป.2 ดังนี้ ได้ถูกตอ้ ง คลอ่ งแคล่ว - คำพ้อง - คำพเิ ศษอืน่ ๆ เชน่ คำที่ใช้ ฑ 2 ท ๑.๑ ป.๓/๒ อธิบำยควำมหมำยของคำ และข้อควำมท่อี ำ่ น ฤฤๅ - คำที่อ่ำนได้ 2 ลกั ษณะ 3 ท ๑.๑ ป.๓/๓ ตัง้ คำถำมและตอบคำถำมเชงิ เหตุผล เกี่ยวกบั เรอ่ื งทีอ่ ่ำน ทั้งตำมอักขรวิธีและตำมควำมนิยม 4 ท ๑.๑ ป.๓/๔ ลำดับเหตกุ ำรณ์และคำดคะเน กำรอ่ำนจับใจควำมจำกส่อื ตำ่ ง ๆ เหตุกำรณ์จำกเรอ่ื งทีอ่ ่ำนโดยระบุ เช่น เหตผุ ลประกอบ - ฉลำกยำและสนิ ค้ำ - นิทำน 5 ท ๑.๑ ป.๓/๕ สรุปควำมรู้และข้อคิดจำกเรื่อง - เร่ืองเลำ่ ส้ัน ๆ ในท้องถ่ิน ที่อำ่ นเพื่อนำไปใชใ้ นชีวติ ประจำวนั - ขำ่ วและเหตุกำรณ์ในชวี ิตประจำวนั - วรรณคดีและวรรณกรรม 6 ท ๑.๑ ป.๓/๖ อำ่ นหนงั สือตำมควำมสนใจ อยำ่ งสมำ่ เสมอและนำเสนอเร่ือง ในหนังสือเรยี น ทอ่ี ่ำน - บทเรียนจำกกล่มุ สำระกำรเรยี นรู้ 7 ท ๑.๑ ป.๓/๗ อ่ำนข้อเขียนเชิงอธิบำยและปฏิบตั ิ อื่น ๆ ตำมคำสั่งหรือข้อแนะนำ กำรอ่ำนหนังสือตำมควำมสนใจ เช่น 8 ท ๑.๑ ป.๓/๘ อธิบำยควำมหมำยของข้อมูล - หนงั สือทนี่ กั เรยี นสนใจและ จำกแผนภำพ แผนท่ี และแผนภมู ิ เหมำะสมกบั วัย 9 ท ๑.๑ ป.๓/๙ มมี ำรยำทในกำรอ่ำน - หนงั สอื ที่ครูและนกั เรียนกำหนด 10 ท ๒.๑ ป.๓/๑ คัดลำยมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด ร่วมกนั กำรอำ่ นขอ้ เขยี นเชงิ อธบิ ำยและ ปฏิบตั ิตำมคำส่ัง หรอื ขอ้ แนะนำ - คำแนะนำตำ่ ง ๆ ในชีวิตประจำวนั - ประกำศ ป้ำยโฆษณำ และคำขวญั กำรอ่ำนขอ้ มูลจำกแผนภำพ แผนท่ี และแผนภมู ิ มำรยำทในกำรอ่ำน เชน่ - ไมอ่ ำ่ นเสียงดังรบกวนผู้อืน่ - ไม่เลน่ กันขณะที่อำ่ น - ไม่ทำลำยหนงั สือ - ไมค่ วรแยง่ อ่ำน หรือชะโงกหน้ำ ไปอำ่ นขณะทผี่ ู้อืน่ กำลงั อำ่ น กำรคดั ลำยมือตวั บรรจงเต็มบรรทดั ตำมรปู แบบกำรเขยี นตัวอักษรไทย สำหรับกำรจัดกำรเรยี นรู้ ปกี ำรศกึ ษำ 2564 ภำยใตส้ ถำนกำรณแ์ พรร่ ะบำดของโรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

ชัน้ ที่ รหัสตวั ช้ีวัด ตวั ช้ีวัด ๙ ป.3 11 ท ๒.๑ ป.๓/๒ เขียนบรรยำยเกยี่ วกบั สิ่งใดส่งิ หนึ่ง สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ต้องรู้ ควรรู้ ได้อย่ำงชัดเจน กำรเขียนบรรยำยสั้น ๆ กำรเขียนสะกดคำพ้นื ฐำน 12 ท ๒.๑ ป.๓/๓ เขยี นบนั ทึกประจำวัน ไมน่ ้อยกวำ่ 1,200 คำ 13 ท ๒.๑ ป.๓/๔ เขียนจดหมำยลำครู กำรเขยี นบันทึกประจำวนั 14 ท ๒.๑ ป.๓/๕ เขียนเรอื่ งตำมจนิ ตนำกำร กำรเขยี นจดหมำยลำครู กำรเขียนเรื่องตำมจินตนำกำร 15 ท ๒.๑ ป.๓/๖ มีมำรยำทในกำรเขยี น อยำ่ งส้ัน ๆ มำรยำทในกำรเขยี น เชน่ 16 ท ๓.๑ ป.๓/๑ เล่ำรำยละเอยี ดเกย่ี วกบั เร่อื งที่ฟังและดู - เขียนใหอ้ ำ่ นงำ่ ย สะอำด ไม่ขดี ฆำ่ ท้ังทเี่ ป็นควำมรูแ้ ละควำมบันเทิง - ไมข่ ดี เขยี นในท่สี ำธำรณะ - ใช้ภำษำเขียนเหมำะสมกับเวลำ 17 ท ๓.๑ ป.๓/๒ บอกสำระสำคัญจำกกำรฟังและกำรดู สถำนที่ และบุคคล 18 ท ๓.๑ ป.๓/๓ ตงั้ คำถำมและตอบคำถำมเก่ียวกับ - ไมเ่ ขยี นล้อเลยี นผู้อ่นื หรอื ทำให้ เร่ืองที่ฟังและดู ผูอ้ ื่นเสียหำย 19 ท ๓.๑ ป.๓/๔ พูดแสดงควำมคิดเห็นและควำมรู้สกึ กำรจบั ใจควำม และพูดแสดง จำกเรื่องที่ฟงั และดู ควำมคิดเหน็ ควำมรู้สึกจำกเรื่อง ทีฟ่ งั และดู ทั้งท่เี ปน็ ควำมรู้และ 20 ท ๓.๑ ป.๓/๕ พูดสื่อสำรได้ชัดเจนตรงตำมวัตถปุ ระสงค์ ควำมบันเทงิ เช่น - สำรคดสี ำหรับเดก็ 21 ท ๓.๑ ป.๓/๖ มีมำรยำทในกำรฟัง กำรดู - ขำ่ วและเหตุกำรณ์ในชวี ติ ประจำวัน และกำรพดู กำรพดู สื่อสำรในชวี ิตประจำวัน เช่น - กำรพูดแนะนำสถำนที่ - กำรพดู โน้มน้ำวใจอย่ำงสั้น ๆ มำรยำทในกำรฟัง เช่น - ตงั้ ใจฟัง ตำมองผู้พูด - ไม่รบกวนผูอ้ ื่นขณะทีฟ่ ัง - ไม่ควรนำอำหำร หรือเคร่ืองด่ืม ไปรับประทำนขณะท่ีฟัง - ไม่แสดงกริ ยิ ำท่ไี ม่เหมำะสม เช่น โห่ ฮำ หำว - ให้เกยี รตผิ พู้ ดู ด้วยกำรปรบมอื - ไมพ่ ดู สอดแทรกขณะทฟ่ี ัง มำรยำทในกำรดู เชน่ - ตง้ั ใจดู - ไมส่ ่งเสียงดัง หรือแสดงอำกำร รบกวนสมำธิของผู้อ่ืน สำหรบั กำรจัดกำรเรยี นรู้ ปีกำรศึกษำ 2564 ภำยใตส้ ถำนกำรณ์แพร่ระบำดของโรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

๑๐ ชั้น ที่ รหัสตัวช้ีวดั ตวั ชว้ี ัด สาระการเรยี นร้แู กนกลาง ตอ้ งรู้ ควรรู้ ป.3 มำรยำทในกำรพดู เช่น 22 ท ๔.๑ ป.๓/๑ เขียนสะกดคำและบอกควำมหมำย - ใชถ้ ้อยคำและกิริยำที่สุภำพ ของคำ เหมำะสมกับกำลเทศะ 23 ท ๔.๑ ป.๓/๒ ระบชุ นดิ และหน้ำที่ของคำในประโยค - ใชน้ ้ำเสียงนุ่มนวล - ไม่พดู สอดแทรกในขณะท่ผี ู้อน่ื 24 ท ๔.๑ ป.๓/๓ ใชพ้ จนำนุกรมค้นหำควำมหมำยของคำ 25 ท ๔.๑ ป.๓/๔ แตง่ ประโยคง่ำย ๆ กำลงั พดู - ไม่พูดล้อเลียนใหผ้ ูอ้ ่ืนไดร้ บั ควำมอบั อำย หรือเสียหำย ทบทวนหลักกำรใชภ้ ำษำไทย ชัน้ ป.2 และเรียนรู้เพ่มิ เติม เร่ืองต่อไปนี้ - หลักกำรอ่ำนและเขียน คำทป่ี ระวิสรรชนยี ์ และ คำท่ีไมป่ ระวิสรรชนยี ์ - หลกั กำรอำ่ นและเขียนคำทม่ี ี ฑ ฤ ฤำ - หลกั กำรอำ่ นและเขยี นคำท่มี ี บัน บรร - หลักกำรอำ่ นและเขยี นคำทีใ่ ช้ รร - หลกั กำรอำ่ นและเขียนคำ ทีม่ ตี วั กำรนั ต์ - คำทอ่ี ่ำนได้ 2 ลักษณะ ทั้งตำมอักขรวิธีและตำมควำมนิยม - คำพ้อง ชนิดและหนำ้ ท่ขี องคำ ไดแ้ ก่ - คำนำม - คำสรรพนำม - คำกรยิ ำ กำรใชพ้ จนำนุกรม กำรแตง่ ประโยคเพื่อกำรสอ่ื สำร ได้แก่ - ประโยคบอกเล่ำ - ประโยคปฏเิ สธ - ประโยคคำถำม - ประโยคขอร้อง - ประโยคคำสง่ั สำหรับกำรจัดกำรเรยี นรู้ ปกี ำรศกึ ษำ 2564 ภำยใต้สถำนกำรณแ์ พรร่ ะบำดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

๑๑ ชั้น ที่ รหัสตวั ชี้วัด ตวั ชี้วดั สาระการเรียนร้แู กนกลาง ต้องรู้ ควรรู้ ๒4 7 ป.3 26 ท ๔.๑ ป.๓/๕ แต่งคำคล้องจองและคำขวัญ คำคล้องจอง กำรแต่งคำขวัญ 27 ท ๔.๑ ป.๓/๖ เลอื กใช้ภำษำไทยมำตรฐำนและ ภำษำถ่นิ ไดเ้ หมำะสมกบั กำลเทศะ ภำษำไทยมำตรฐำน ภำษำถิ่น 28 ท ๕.๑ ป.๓/๑ ระบขุ ้อคดิ ที่ไดจ้ ำกกำรอ่ำนวรรณกรรม เพ่อื นำไปใช้ในชีวิตประจำวัน วรรณคดีและวรรณกรรม - นิทำนพ้ืนบ้ำน 29 ท ๕.๑ ป.๓/๒ รู้จกั เพลงพืน้ บ้ำนและเพลงกลอ่ มเด็ก - ปรศิ นำคำทำย เพ่ือปลูกฝงั ควำมชืน่ ชมวัฒนธรรมท้องถ่นิ - บทรอ้ ยกรองท่มี ีคณุ ค่ำ - เพลงพ้นื บำ้ น หรือเพลงกลอ่ มเดก็ 30 ท ๕.๑ ป.๓/๓ แสดงควำมคดิ เหน็ เก่ยี วกบั วรรณคดี ที่อำ่ น ทีม่ ีคณุ คำ่ - บทอำขยำน 31 ท ๕.๑ ป.๓/๔ ทอ่ งจำบทอำขยำนตำมทกี่ ำหนดและ - วรรณคดแี ละวรรณกรรมในบทเรียน บทร้อยกรองท่ีมีคุณคำ่ ตำมควำมสนใจ รวม ๓๑ ตัวช้ีวดั สำหรับกำรจัดกำรเรียนรู้ ปกี ำรศกึ ษำ 2564 ภำยใต้สถำนกำรณ์แพร่ระบำดของโรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

ช้ัน ท่ี รหัสตวั ช้ีวัด ตวั ช้ีวัด ๑๒ ป.๔ 1 ท ๑.๑ ป.๔/๑ ๑. อำ่ นออกเสยี งบทร้อยแกว้ และ สาระการเรียนรู้แกนกลาง ต้องรู้ ควรรู้ กำรอ่ำนออกเสียงร้อยแก้ว บทรอ้ ยกรองได้ถูกตอ้ ง และกำรบอกควำมหมำย ของถอ้ ยคำ สำนวน ทปี่ ระกอบดว้ ย 2 ท ๑.๑ ป.๔/๒ ๒. อธิบำยควำมหมำยของคำ ประโยค - คำทีม่ ี ร ล เป็นพยญั ชนะต้น - คำท่มี พี ยัญชนะควบกล้ำ และสำนวนจำกเรือ่ งท่ีอำ่ น - คำทม่ี ีอักษรนำ - คำทม่ี ตี วั กำรนั ต์ 3 ท ๑.๑ ป.๔/๓ อำ่ นเรอื่ งส้ันๆ ตำมเวลำทก่ี ำหนดและ - สำนวนไทย ตอบคำถำมจำกเร่ืองท่ีอำ่ น กำรอ่ำนทำนองเสนำะบทรอ้ ยกรอง กำรอ่ำนจับใจควำมจำกสอ่ื ต่ำง ๆ 4 ท ๑.๑ ป.๔/๔ แยกข้อเท็จจริงและข้อคดิ เหน็ เชน่ จำกเรอ่ื งที่อ่ำน - ปำ้ ยโฆษณำ - โอวำท 5 ท ๑.๑ ป.๔/๕ คำดคะเนเหตุกำรณจ์ ำกเร่ืองท่ีอ่ำน - วรรณคดแี ละวรรณกรรม โดยระบุเหตผุ ลประกอบ ในหนงั สือเรยี น 6 ท ๑.๑ ป.๔/๖ สรปุ ควำมร้แู ละข้อคิดจำกเรื่องท่ีอำ่ น - บทเรียนจำกกลุม่ สำระกำรเรยี นรู้ เพอื่ นำไปใช้ในชวี ติ ประจำวัน อ่นื ๆ 7 ท ๑.๑ ป.๔/๗ อ่ำนหนังสือท่ีมคี ุณค่ำตำมควำมสนใจ อย่ำงสมำ่ เสมอและแสดงควำมคดิ เหน็ กำรอ่ำนหนงั สือตำมควำมสนใจ เชน่ เกี่ยวกบั เรื่องที่อ่ำน - หนังสือทนี่ กั เรียนสนใจ 8 ท ๑.๑ ป.๔/๘ มีมำรยำทในกำรอำ่ น และเหมำะสมกับวัย 9 ท ๒.๑ ป.๔/๑ คัดลำยมือตวั บรรจงเตม็ บรรทัด - หนงั สือทีค่ รแู ละนกั เรียนกำหนด และคร่ึงบรรทัด ร่วมกัน มำรยำทในกำรอำ่ น 10 ท ๒.๑ ป.๔/๒ เขียนส่อื สำรโดยใช้คำไดถ้ ูกต้องชดั เจน กำรคดั ลำยมือตวั บรรจงเต็มบรรทดั และเหมำะสม และครง่ึ บรรทัด ตำมรปู แบบกำรเขยี นตวั อักษรไทย 11 ท ๒.๑ ป.๔/๓ เขียนแผนภำพโครงเร่ืองและแผนภำพ กำรเขียนสื่อสำร เช่น ควำมคิดเพอ่ื ใช้พฒั นำงำนเขียน - คำขวญั - คำแนะนำ - ประกำศไม่เปน็ ทำงกำร - กำรเขยี นอธบิ ำย กำรนำแผนภำพโครงเร่ืองและ แผนภำพควำมคิดไปพฒั นำ งำนเขียน สำหรบั กำรจัดกำรเรียนรู้ ปกี ำรศกึ ษำ 2564 ภำยใตส้ ถำนกำรณ์แพรร่ ะบำดของโรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

๑๓ ชน้ั ที่ รหสั ตวั ชี้วดั ตวั ชว้ี ดั สาระการเรียนร้แู กนกลาง ต้องรู้ ควรรู้ กำรเขียนย่อควำมจำกวรรณคดี ป.4 12 ท ๒.๑ ป.๔/๔ เขียนยอ่ ควำมจำกเรื่องสนั้ ๆ และวรรณกรรมในหนังสอื เรียน หรอื ส่อื ตำ่ ง ๆ 13 ท ๒.๑ ป.๔/๕ เขียนจดหมำยถึงเพื่อนและบิดำมำรดำ กำรเขียนจดหมำยถึงเพือ่ นและบิดำ มำรดำ 14 ท ๒.๑ ป.๔/๖ เขยี นบันทึกและเขียนรำยงำน กำรเขยี นบันทึกและเขยี นรำยงำน จำกกำรศึกษำค้นคว้ำ จำกกำรศึกษำคน้ คว้ำ กำรเขยี นเร่ืองตำมจนิ ตนำกำร 15 ท ๒.๑ ป.๔/๗ เขียนเรื่องตำมจนิ ตนำกำร มำรยำทในกำรเขยี น 16 ท ๒.๑ ป.๔/๘ มมี ำรยำทในกำรเขยี น 17 ท ๓.๑ ป.๔/๑ จำแนกข้อเท็จจริงและข้อคดิ เหน็ จำก กำรจับใจควำม และกำรพดู แสดง ควำมคดิ เห็นจำกเร่ืองทฟี่ ังและดู เรือ่ งที่ฟังและดู ในชวี ติ ประจำวัน เชน่ 18 ท ๓.๑ ป.๔/๒ พูดสรปุ ควำมจำกกำรฟังและดู - เรอื่ งเล่ำ 19 ท ๓.๑ ป.๔/๓ พูดแสดงควำมรู้ ควำมคิดเห็น - เพลง และควำมรสู้ ึกเก่ียวกับเร่ืองที่ฟงั และดู กำรรำยงำน เช่น 20 ท ๓.๑ ป.๔/๔ ต้ังคำถำมและตอบคำถำม - กำรพูดลำดับข้ันตอนกำรปฏบิ ตั ิงำน - กำรพูดลำดบั เหตุกำรณ์ เชิงเหตุผลจำกเรอ่ื งที่ฟังและดู 21 ท ๓.๑ ป.๔/๕ รำยงำนเรอื่ งหรือประเด็นที่ศึกษำ มำรยำทในกำรฟัง กำรดู และกำรพดู ค้นควำ้ จำกกำรฟงั กำรดู และกำรสนทนำ ทบทวนสำระกำรเรยี นรหู้ ลกั กำรใช้ 22 ท ๓.๑ ป.๔/๖ มีมำรยำทในกำรฟัง กำรดู และกำรพูด ภำษำไทย ชนั้ ป.1 - 3 คำเป็นคำตำย 23 ท ๔.๑ ป.๔/๑ สะกดคำและบอกควำมหมำยของคำ ในบริบทตำ่ ง ๆ ชนิดและหนำ้ ที่ของคำ - คำนำม 24 ท ๔.๑ ป.๔/๒ ระบชุ นดิ และหน้ำทีข่ องคำในประโยค - คำสรรพนำม - คำกรยิ ำ 25 ท ๔.๑ ป.๔/๓ ใช้พจนำนุกรมค้นหำควำมหมำยของคำ 26 ท ๔.๑ ป.๔/๔ แต่งประโยคไดถ้ ูกต้องตำมหลักภำษำ กำรใช้พจนำนุกรม 27 ท ๔.๑ ป.๔/๕ แต่งบทร้อยกรองและคำขวัญ ประโยคสำมัญ คำคลอ้ งจอง กำรแตง่ กลอนส่ี คำขวญั สำหรบั กำรจัดกำรเรยี นรู้ ปีกำรศกึ ษำ 2564 ภำยใตส้ ถำนกำรณ์แพรร่ ะบำดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

ชน้ั ท่ี รหัสตวั ชี้วัด ตัวชีว้ ัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง ๑๔ ต้องรู้ ควรรู้ ป.4 28 ท ๔.๑ ป.๔/๖ บอกควำมหมำยของสำนวน สำนวนไทย 26 7 29 ท ๔.๑ ป.๔/๗ เปรียบเทยี บภำษำไทยมำตรฐำน กำรเปรยี บเทียบภำษำไทย มำตรฐำนกบั ภำษำถ่นิ กบั ภำษำถนิ่ ได้ วรรณคดแี ละวรรณกรรม เชน่ 30 ท ๕.๑ ป.๔/๑ ระบขุ ้อคิดจำกนทิ ำนพื้นบำ้ น - นทิ ำนพ้ืนบ้ำนในท้องถ่นิ ตนเอง หรอื นิทำนคตธิ รรม หรอื นทิ ำนคตธิ รรม - เพลงพื้นบำ้ น 31 ท ๕.๑ ป.๔/๒ อธบิ ำยข้อคดิ จำกกำรอำ่ น - หนังสอื อ่ำนนอกเวลำ - บทอำขยำน เพ่อื นำไปใช้ในชีวติ จริง - วรรณคดีและวรรณกรรม 32 ท ๕.๑ ป.๔/๓ รอ้ งเพลงพ้ืนบ้ำน ในบทเรียน 33 ท ๕.๑ ป.๔/๔ ทอ่ งจำบทอำขยำนตำมทีก่ ำหนด และบทร้อยกรองท่ีมคี ุณค่ำ ตำมควำมสนใจ รวม ๓๓ ตัวชี้วัด สำหรับกำรจดั กำรเรียนรู้ ปีกำรศึกษำ 2564 ภำยใต้สถำนกำรณ์แพร่ระบำดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

ช้นั ท่ี รหัสตัวช้ีวัด ตวั ชวี้ ดั ๑๕ ป.๕ ๑ ท ๑.๑ ป.๕/๑ อ่ำนออกเสยี งบทร้อยแกว้ และ สาระการเรยี นรูแ้ กนกลาง ตอ้ งรู้ ควรรู้ กำรอ่ำนออกเสยี งร้อยแก้ว บทร้อยกรองได้ถูกต้อง ระดับทยี่ ำกข้นึ และกำรบอก ควำมหมำยของถ้อยคำ สำนวน 2 ท ๑.๑ ป.๕/๒ อธบิ ำยควำมหมำยของคำ ประโยค ประกอบด้วย - คำที่มีพยัญชนะควบกลำ้ และข้อควำมทีเ่ ปน็ กำรบรรยำย - คำที่มอี ักษรนำ - คำท่มี ีตวั กำรนั ต์ และกำรพรรณนำ - สำนวนไทยท่ีเป็นคำพงั เพย - ข้อควำมที่เปน็ กำรบรรยำย 3 ท ๑.๑ ป.๕/๓ อธบิ ำยควำมหมำยโดยนยั กำรอำ่ นทำนองเสนำะบทร้อยกรอง กำรอ่ำนจบั ใจควำมจำกสือ่ ต่ำง ๆ จำกเรื่องท่ีอำ่ นอยำ่ งหลำกหลำย เชน่ - บทควำมในสำรำนกุ รม 4 ท ๑.๑ ป.๕/๔ แยกข้อเทจ็ จริงและข้อคิดเหน็ - บทควำมปกิณกะในหนงั สือพิมพ์ จำกเร่อื งที่อำ่ น - ประกำศไมเ่ ปน็ ทำงกำร - วรรณคดีและวรรณกรรม 5 ท ๑.๑ ป.๕/๕ วเิ ครำะห์และแสดงควำมคดิ เหน็ เกยี่ วกบั เร่อื งทอ่ี ่ำนเพื่อนำไปใช้ ในหนงั สอื เรยี น ในกำรดำเนินชีวติ - บทเรียนจำกกลมุ่ สำระกำรเรียนรู้ 6 ท ๑.๑ ป.๕/๖ อำ่ นงำนเขยี นเชิงอธิบำย คำส่ัง อ่นื ขอ้ แนะนำ และปฏิบัตติ ำม กำรอ่ำนงำนเขียนเชิงอธิบำย คำส่ัง ข้อแนะนำ และปฏบิ ตั ติ ำม เช่น 7 ท ๑.๑ ป.๕/๗ อำ่ นหนังสือที่มคี ุณคำ่ ตำมควำมสนใจ - กำรใช้พจนำนกุ รม อยำ่ งสมำ่ เสมอและแสดงควำมคิดเห็น - กำรใช้วัสดุอุปกรณ์ เกีย่ วกับเร่ืองทอ่ี ่ำน - กำรอำ่ นฉลำกยำ - คมู่ อื และเอกสำรของโรงเรยี น 8 ท ๑.๑ ป.๕/๘ มมี ำรยำทในกำรอ่ำน 9 ท ๒.๑ ป.๕/๑ คดั ลำยมือตัวบรรจงเตม็ บรรทัด ทเี่ กย่ี วข้องกับนักเรยี น - ขำ่ วสำรทำงรำชกำร และครงึ่ บรรทัด กำรอำ่ นหนังสือตำมควำมสนใจ เช่น - หนังสอื ทนี่ ักเรียนสนใจและ เหมำะสมกับวยั - หนังสอื ทคี่ รแู ละนักเรยี นกำหนด รว่ มกนั มำรยำทในกำรอ่ำน กำรคัดลำยมือตวั บรรจงเตม็ บรรทัด และครง่ึ บรรทัดตำมรปู แบบ กำรเขยี นตัวอักษรไทย สำหรบั กำรจัดกำรเรียนรู้ ปกี ำรศกึ ษำ 2564 ภำยใต้สถำนกำรณแ์ พร่ระบำดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

ชน้ั ท่ี รหสั ตวั ชี้วัด ตวั ชี้วดั ๑๖ ป.5 10 ท ๒.๑ ป.๕/๒ เขยี นส่ือสำรโดยใช้คำไดถ้ ูกตอ้ งชัดเจน สาระการเรยี นรู้แกนกลาง ต้องรู้ ควรรู้ กำรเขียนส่ือสำร เช่น และเหมำะสม - คำอวยพร - คำแนะนำและคำอธบิ ำยแสดง 11 ท ๒.๑ ป.๕/๓ เขียนแผนภำพโครงเร่ืองและแผนภำพ ควำมคิดเพอ่ื ใช้พัฒนำงำนเขียน ข้ันตอน - จดหมำยสว่ นตัวในชีวติ ประจำวัน 12 ท ๒.๑ ป.๕/๔ เขยี นย่อควำมจำกเร่ืองที่อ่ำน - เรียงควำม - กำรเขยี นแสดงควำมรูส้ ึกและ 13 ท ๒.๑ ป.๕/๕ เขยี นจดหมำยถึงผปู้ กครองและญำติ ควำมคิดเห็น 14 ท ๒.๑ ป.๕/๖ เขยี นแสดงควำมรสู้ ึกและควำมคดิ เห็น กำรนำแผนภำพโครงเรื่อง ไดต้ รงตำมเจตนำ และแผนภำพควำมคดิ ไปพัฒนำ งำนเขยี น 15 ท ๒.๑ ป.๕/๗ กรอกแบบรำยกำรต่ำง ๆ กำรเขยี นย่อควำมจำกวรรณคดี และวรรณกรรมในหนังสือเรยี น 16 ท ๒.๑ ป.๕/๘ เขยี นเร่อื งตำมจินตนำกำร หรอื สือ่ ต่ำง ๆ 17 ท ๒.๑ ป.๕/๙ มีมำรยำทในกำรเขียน กำรเขียนจดหมำยถึงผู้ปกครอง 18 ท ๓.๑ ป.๕/๑ พูดแสดงควำมรู้ ควำมคิดเห็น และ และญำติ กำรเขียนแสดงควำมรสู้ กึ ควำมร้สู กึ จำกเรื่องที่ฟังและดู และควำมคดิ เห็น 19 ท ๓.๑ ป.๕/๒ ต้งั คำถำมและตอบคำถำมเชงิ เหตุผล กำรกรอกแบบรำยกำร - ใบฝำกเงินและใบถอนเงนิ จำกเรอื่ งท่ีฟงั และดู - ธณำณัติ 20 ท ๓.๑ ป.๕/๓ วิเครำะห์ควำมน่ำเชอ่ื ถือจำกเร่อื งที่ฟัง - แบบฝำกส่งพัสดุไปรษณียภัณฑ์ กำรเขียนเรื่องตำมจินตนำกำร และดูอย่ำงมเี หตผุ ล มำรยำทในกำรเขียน กำรจับใจควำม และกำรพดู 21 ท ๓.๑ ป.๕/๔ พดู รำยงำนเร่ืองหรอื ประเดน็ แสดงควำมรู้ ควำมคิดเห็น ทศี่ ึกษำคน้ ควำ้ จำกกำรฟงั กำรดู จำกเร่ืองทีฟ่ ังและดจู ำกสือ่ ต่ำง ๆ และกำรสนทนำ เช่น - ขำ่ วและเหตุกำรณป์ ระจำวัน 22 ท ๓.๑ ป.๕/๕ มีมำรยำทในกำรฟัง กำรดู และกำรพูด - โฆษณำ กำรวเิ ครำะห์ควำมน่ำเชื่อถอื จำกเร่ืองทฟ่ี ังและดใู นชวี ติ ประจำวัน กำรรำยงำน เช่น - กำรพดู ลำดับข้นั ตอน กำรปฏบิ ตั ิงำน - กำรพดู ลำดบั เหตกุ ำรณ์ มำรยำทในกำรฟัง กำรดู และกำรพูด สำหรบั กำรจัดกำรเรยี นรู้ ปีกำรศึกษำ 2564 ภำยใต้สถำนกำรณแ์ พรร่ ะบำดของโรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

ชั้น ที่ รหัสตวั ชี้วดั ตัวชว้ี ัด สาระการเรียนรูแ้ กนกลาง ๑๗ ตอ้ งรู้ ควรรู้ ป.5 23 ท ๔.๑ ป.๕/๑ ระบุชนิดและหนำ้ ท่ขี องคำในประโยค ชนิดและหนำ้ ทีข่ องคำ - คำวิเศษณ์ ๒8 5 24 ท ๔.๑ ป.๕/๒ จำแนกส่วนประกอบของประโยค - คำบพุ บท 25 ท ๔.๑ ป.๕/๓ เปรยี บเทียบภำษำไทยมำตรฐำน - คำเชอื่ ม - คำอุทำน กับภำษำถิน่ 26 ท ๔.๑ ป.๕/๔ ใชค้ ำรำชำศพั ท์ กลุม่ คำ หรือวลี 27 ท ๔.๑ ป.๕/๕ บอกคำภำษำตำ่ งประเทศในภำษำไทย 28 ท ๔.๑ ป.๕/๖ แต่งบทร้อยกรอง ภำษำไทยมำตรฐำน 29 ท ๔.๑ ป.๕/๗ ใช้สำนวนได้ถกู ต้อง ภำษำถ่ิน 30 ท ๕.๑ ป.๕/๑ สรุปเร่ืองจำกวรรณคดีหรือวรรณกรรม คำรำชำศพั ท์ ทีอ่ ำ่ น คำที่มำจำกภำษำต่ำงประเทศ 31 ท ๕.๑ ป.๕/๒ ระบคุ วำมรู้และข้อคิดจำกกำรอ่ำน วรรณคดแี ละวรรณกรรมทส่ี ำมำรถ กำรแต่งกำพย์ยำนี ๑๑ นำไปใชใ้ นชวี ิตจรงิ สำนวนไทยที่เป็นคำพงั เพย 32 ท ๕.๑ ป.๕/๓ อธบิ ำยคุณค่ำของวรรณคดี และวรรณกรรม วรรณคดแี ละวรรณกรรม เชน่ - นทิ ำนพน้ื บำ้ นท้องถิ่นอน่ื 33 ท ๕.๑ ป.๕/๔ ท่องจำบทอำขยำนตำมท่กี ำหนดและ - สำรคดี บทร้อยกรองท่ีมคี ุณค่ำตำมควำมสนใจ - บทอำขยำนและบทร้อยกรอง รวม ๓๓ ตัวชี้วดั ทม่ี คี ณุ ค่ำ - หนังสอื อ่ำนนอกเวลำ - วรรณคดีและวรรณกรรม ในบทเรยี น สำหรบั กำรจดั กำรเรียนรู้ ปีกำรศกึ ษำ 2564 ภำยใต้สถำนกำรณแ์ พร่ระบำดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

๑๘ ชัน้ ท่ี รหัสตัวช้ีวดั ตวั ช้ีวัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง ต้องรู้ ควรรู้ กำรอ่ำนออกเสียงร้อยแกว้ ทเี่ ปน็ ป.๖ 1 ท ๑.๑ ป.๖/๑ อ่ำนออกเสียงบทร้อยแกว้ และ โวหำรตำ่ ง ๆ ประกอบด้วย - คำทีม่ ีพยญั ชนะควบกล้ำ บทร้อยกรองได้ถูกต้อง - คำท่ีมอี ักษรนำ - คำท่ีมีตัวกำรนั ต์ 2 ท ๑.๑ ป.๖/๒ อธบิ ำยควำมหมำยของคำ ประโยค - คำท่ีมำจำกภำษำตำ่ งประเทศ - อกั ษรยอ่ และเคร่ืองหมำย และข้อควำมท่ีเปน็ โวหำร วรรคตอน 3 ท ๑.๑ ป.๖/๓ อ่ำนเรื่องสัน้ ๆ อยำ่ งหลำกหลำย - วัน เดือน ปแี บบไทย โดยจับเวลำแล้วถำมเก่ียวกบั เร่ืองท่ีอ่ำน - ขอ้ ควำมที่เปน็ โวหำรตำ่ ง ๆ - สำนวนไทยทีเ่ ปน็ คำพงั เพย 4 ท ๑.๑ ป.๖/๔ แยกข้อเท็จจรงิ และข้อคิดเหน็ จำกเร่อื งที่อ่ำน และสุภำษิต กำรอ่ำนทำนองเสนำะบทร้อยกรอง 5 ท ๑.๑ ป.๖/๕ อธิบำยกำรนำควำมร้แู ละควำมคดิ ที่เป็นโวหำรต่ำง ๆ จำกเรอ่ื งทอี่ ่ำนไปตัดสนิ ใจแก้ปัญหำ กำรอำ่ นจับใจควำมจำกสือ่ ต่ำง ๆ ในกำรดำเนนิ ชีวิต เชน่ - เรื่องสน้ั 6 ท ๑.๑ ป.๖/๖ อำ่ นงำนเขียนเชงิ อธิบำย คำสั่ง - บทควำมจำกสอื่ อิเลก็ ทรอนกิ ส์ ข้อแนะนำและปฏบิ ตั ิตำม - ประกำศทำงกำร - วรรณคดแี ละวรรณกรรม 7 ท ๑.๑ ป.๖/๗ อธิบำยควำมหมำยของข้อมลู จำกกำรอ่ำนแผนผงั แผนท่ี แผนภมู ิ ในหนังสือเรยี น และกรำฟ - บทเรียนจำกกลมุ่ สำระกำรเรยี นรอู้ น่ื กำรอำ่ นงำนเขียนเชิงอธบิ ำย คำส่ัง 8 ท ๑.๑ ป.๖/๘ อำ่ นหนงั สือตำมควำมสนใจ ข้อแนะนำ และปฏบิ ตั ิตำม เช่น และอธิบำยคุณค่ำทไ่ี ด้รบั - กำรใช้พจนำนุกรม - กำรปฏิบัติตนในกำรอยรู่ ว่ มกัน ในสงั คม - ข้อตกลงในกำรอยรู่ ว่ มกนั ในโรงเรยี นและกำรใชส้ ถำนที่ สำธำรณะในชมุ ชนและท้องถิ่น กำรอำ่ นขอ้ มูลจำกแผนผงั แผนท่ี แผนภมู ิ และกรำฟ กำรอ่ำนหนังสือตำมควำมสนใจ เช่น - หนงั สอื ที่นักเรยี นสนใจ และเหมำะสมกบั วัย - หนังสอื อ่ำนที่ครแู ละนักเรียน กำหนดรว่ มกนั สำหรบั กำรจดั กำรเรียนรู้ ปีกำรศึกษำ 2564 ภำยใต้สถำนกำรณแ์ พรร่ ะบำดของโรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

ชน้ั ที่ รหสั ตวั ชี้วัด ตวั ชว้ี ดั ๑๙ ป.6 9 ท ๑.๑ ป.๖/๙ มีมำรยำทในกำรอำ่ น สาระการเรียนรู้แกนกลาง ตอ้ งรู้ ควรรู้ มำรยำทในกำรอำ่ น 10 ท ๒.๑ ป.๖/๑ คดั ลำยมือตวั บรรจงเต็มบรรทัด กำรคัดลำยมือตัวบรรจงเต็มบรรทดั และคร่งึ บรรทัดตำมรปู แบบ และครงึ่ บรรทัด กำรเขยี นตวั อักษรไทย กำรเขยี นสอ่ื สำร เช่น 11 ท ๒.๑ ป.๖/๒ เขียนสอ่ื สำรโดยใช้คำได้ถูกตอ้ งชดั เจน - จดหมำยกจิ ธรุ ะในชวี ิตประจำวัน และเหมำะสม - รำยงำนกำรศึกษำค้นคว้ำ กำรเขียนแผนภำพโครงเรอ่ื ง 12 ท ๒.๑ ป.๖/๓ เขยี นแผนภำพโครงเรื่อง และแผนภำพ และแผนภำพควำมคิด ควำมคิดเพอ่ื ใชพ้ ัฒนำงำนเขยี น กำรเขียนเรียงควำม กำรเขยี นย่อควำมจำกวรรณคดี 13 ท ๒.๑ ป.๖/๔ เขยี นเรียงควำม และวรรณกรรมในหนงั สอื เรียน หรือส่อื ต่ำง ๆ 14 ท ๒.๑ ป.๖/๕ เขยี นยอ่ ควำมจำกเร่ืองท่ีอ่ำน กำรเขยี นจดหมำยส่วนตวั ในชีวิตประจำวัน เช่น 15 ท ๒.๑ ป.๖/๖ เขยี นจดหมำยส่วนตวั - จดหมำยขอโทษ - จดหมำยแสดงควำมขอบคุณ 16 ท ๒.๑ ป.๖/๗ กรอกแบบรำยกำรตำ่ ง ๆ - จดหมำยแสดงควำมเหน็ ใจ - จดหมำยแสดงควำมยนิ ดี 17 ท ๒.๑ ป.๖/๘ เขยี นเร่ืองตำมจินตนำกำร กำรกรอกแบบรำยกำร และสรำ้ งสรรค์ - แบบคำร้องต่ำง ๆ - ใบสมคั รศกึ ษำต่อ 18 ท ๒.๑ ป.๖/๙ มมี ำรยำทในกำรเขียน - แบบฝำกส่งพสั ดุและไปรษณียภณั ฑ์ 19 ท ๓.๑ ป.๖/๑ พดู แสดงควำมรู้ ควำมเข้ำใจ กำรเขยี นเรื่องตำมจินตนำกำร กำรเขยี นโนม้ น้ำวใจ จุดประสงค์ของเร่ืองท่ีฟงั และดู มำรยำทในกำรเขยี น 20 ท ๓.๑ ป.๖/๒ ต้งั คำถำมและตอบคำถำมเชงิ เหตผุ ล กำรพดู แสดงควำมรู้ ควำมเขำ้ ใจ และวเิ ครำะห์ควำมน่ำเชือ่ ถอื จำกเรื่องทฟ่ี ังและดู ของเรื่องที่ฟังและดูจำกส่ือตำ่ ง ๆ 21 ท ๓.๑ ป.๖/๓ วิเครำะห์ควำมนำ่ เชื่อถือจำกกำรฟัง - นิทรรศกำร - สอ่ื สงั คมออนไลน์ และดูสอ่ื โฆษณำอยำ่ งมีเหตุผล 22 ท ๓.๑ ป.๖/๔ พูดรำยงำนเรื่องหรือประเด็น กำรพดู นำเสนอรำยงำนกำรศึกษำ ค้นควำ้ ท่ีศึกษำคน้ คว้ำจำกกำรฟงั กำรดู และ กำรสนทนำ กำรพูดโน้มน้ำวในสถำนกำรณ์ต่ำง ๆ 23 ท ๓.๑ ป.๖/๕ พูดโนม้ นำ้ วอยำ่ งมีเหตุผล และ นำ่ เชือ่ ถอื สำหรับกำรจัดกำรเรียนรู้ ปกี ำรศกึ ษำ 2564 ภำยใต้สถำนกำรณ์แพร่ระบำดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

ชน้ั ที่ รหสั ตวั ชี้วัด ตัวช้ีวัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง ๒๐ ตอ้ งรู้ ควรรู้ ป.6 24 ท ๓.๑ ป.๖/๖ มมี ำรยำทในกำรฟัง กำรดู และกำรพูด มำรยำทในกำรฟัง กำรดู และกำรพูด ๒8 6 25 ท ๔.๑ ป.๖/๑ วิเครำะหช์ นดิ และหน้ำที่ของคำ ในประโยค ชนดิ และหนำ้ ทีข่ องคำ - คำนำม 26 ท ๔.๑ ป.๖/๒ ใช้คำไดเ้ หมำะสมกบั กำลเทศะ - คำสรรพนำม และบคุ คล - คำกริยำ - คำวิเศษณ์ - คำบพุ บท - คำเชื่อม - คำอุทำน คำรำชำศพั ท์ ระดบั ภำษำ 27 ท ๔.๑ ป.๖/๓ รวบรวมและบอกควำมหมำย คำทมี่ ำจำกภำษำต่ำงประเทศ ของคำภำษำตำ่ งประเทศที่ใช้ ในภำษำไทย กำรวเิ ครำะห์สว่ นประกอบ ของประโยค 28 ท ๔.๑ ป.๖/๔ ระบุลักษณะของประโยค - ประโยคสำมญั - ประโยครวม 29 ท ๔.๑ ป.๖/๕ แตง่ บทร้อยกรอง - ประโยคซอ้ น 30 ท ๔.๑ ป.๖/๖ วเิ ครำะห์และเปรยี บเทียบสำนวน กลอนสุภำพ สำนวนไทยทเ่ี ป็นคำพังเพย ทีเ่ ปน็ คำพังเพย และสภุ ำษติ และสุภำษิต 31 ท ๕.๑ ป.๖/๑ แสดงควำมคิดเห็นจำกวรรณคดี วรรณคดีและวรรณกรรม - นทิ ำนพ้ืนบำ้ นอำเซียน หรือวรรณกรรมที่อ่ำน - บทรอ้ ยกรองทีม่ ีคณุ คำ่ 32 ท ๕.๑ ป.๖/๒ เลำ่ นิทำนพน้ื บ้ำนท้องถน่ิ ตนเอง - บทอำขยำน - หนังสืออ่ำนนอกเวลำ และนิทำนพื้นบ้ำนของท้องถ่ินอ่นื - วรรณคดแี ละวรรณกรรม 33 ท ๕.๑ ป.๖/๓ อธบิ ำยคณุ ค่ำของวรรณคดี ในบทเรียน และวรรณกรรมท่ีอำ่ นและนำไป ประยุกตใ์ ช้ในชีวติ จรงิ 34 ท ๕.๑ ป.๖/๔ ท่องจำบทอำขยำนตำมท่กี ำหนดและ บทร้อยกรองที่มคี ุณคำ่ ตำมควำมสนใจ รวม ๓๔ ตัวช้ีวัด สำหรบั กำรจดั กำรเรยี นรู้ ปีกำรศึกษำ 2564 ภำยใตส้ ถำนกำรณ์แพรร่ ะบำดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

ช้ัน ท่ี รหัสตวั ชี้วดั ตวั ชวี้ ัด ๒๑ ม.๑ ๑ ท ๑.๑ ม.๑/๑ ๑. อำ่ นออกเสียงบทร้อยแกว้ และ สาระการเรียนรู้แกนกลาง ตอ้ งรู้ ควรรู้ กำรอำ่ นออกเสียงบทร้อยแกว้ บทร้อยกรองไดถ้ ูกตอ้ งเหมำะสม ท่ีเป็นบทบรรยำยจำกหนงั สอื เรยี น หรือสือ่ อน่ื ๆ กับเร่อื งท่อี ่ำน กำรอ่ำนทำนองเสนำะบทร้อยกรอง ประเภทกำพย์ ๒ ท ๑.๑ ม.๑/๒ จับใจควำมสำคญั จำกเรื่องที่อ่ำน กำรอ่ำนจบั ใจควำมจำกวรรณคดี และวรรณกรรมในหนังสือเรยี น 3 ท ๑.๑ ม.๑/๓ ระบเุ หตุและผล และข้อเท็จจริง รวมท้ังบทเรียนจำกกลุ่มสำระ กับข้อคิดเหน็ จำกเรอ่ื งที่อ่ำน กำรเรียนรูอ้ ่นื ๆ 4 ท ๑.๑ ม.๑/๔ ระบแุ ละอธบิ ำยคำเปรียบเทยี บ กำรอ่ำนและปฏบิ ัติตำมเอกสำรคู่มอื และคำท่ีมีหลำยควำมหมำย ในบรบิ ทตำ่ ง ๆ จำกกำรอ่ำน กำรอำ่ นหนงั สือตำมควำมสนใจ เชน่ - หนังสือท่นี กั เรยี นสนใจและ 5 ท ๑.๑ ม.๑/๕ ตคี วำมคำยำกในเอกสำรวิชำกำร โดยพิจำรณำจำกบรบิ ท เหมำะสมกับวัย - หนงั สอื อำ่ นท่ีครูและนักเรียน 6 ท ๑.๑ ม.๑/๖ ระบุข้อสังเกตและควำมสมเหตุสมผล ของงำนเขยี นประเภทชกั จงู โนม้ นำ้ วใจ กำหนดรว่ มกัน มำรยำทในกำรอ่ำน 7 ท ๑.๑ ม.๑/๗ ปฏบิ ตั ติ ำมคมู่ ือแนะนำวิธกี ำร กำรคัดลำยมือตวั บรรจงครึง่ บรรทดั ใช้งำนของเครอ่ื งมือหรอื เคร่อื งใช้ ตำมรปู แบบกำรเขียนตัวอักษรไทย ในระดับทยี่ ำกข้นึ กำรเขยี นแนะนำตนเอง หรอื สถำนทสี่ ำคัญ 8 ท ๑.๑ ม.๑/๘ วิเครำะห์คุณคำ่ ท่ีไดร้ บั จำกกำรอำ่ น กำรเขยี นเรียงควำมบรรยำย งำนเขยี นอย่ำงหลำกหลำย ประสบกำรณ์ เพ่อื นำไปใชแ้ ก้ปญั หำในชวี ติ กำรเขียนย่อควำมจำกวรรณคดี 9 ท ๑.๑ ม.๑/๙ มมี ำรยำทในกำรอำ่ น และวรรณกรรมในหนงั สือเรียน 10 ท ๒.๑ ม.๑/๑ คัดลำยมอื ตัวบรรจงครึง่ บรรทัด หรือสื่อต่ำง ๆ กำรเขยี นแสดงควำมคิดเห็น 11 ท ๒.๑ ม.๑/๒ เขียนสอื่ สำรโดยใช้ถอ้ ยคำถูกต้อง ชดั เจน เหมำะสม และสละสลวย 12 ท ๒.๑ ม.๑/๓ เขียนบรรยำยประสบกำรณ์โดยระบุ สำระสำคญั และรำยละเอียดสนบั สนุน 13 ท ๒.๑ ม.๑/๔ เขียนเรยี งควำม 14 ท ๒.๑ ม.๑/๕ เขียนยอ่ ควำมจำกเรื่องท่ีอ่ำน 15 ท ๒.๑ ม.๑/๖ เขยี นแสดงควำมคิดเหน็ เกี่ยวกบั สำระ จำกส่อื ที่ได้รบั สำหรบั กำรจัดกำรเรียนรู้ ปกี ำรศกึ ษำ 2564 ภำยใตส้ ถำนกำรณ์แพรร่ ะบำดของโรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

๒๒ ชนั้ ท่ี รหสั ตัวช้ีวัด ตวั ช้วี ัด สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ตอ้ งรู้ ควรรู้ ม.1 16 ท ๒.๑ ม.๑/๗ เขยี นจดหมำยสว่ นตัวและจดหมำย กำรเขยี นจดหมำยสว่ นตวั ในชีวติ ประจำวัน กิจธุระ กำรเขยี นจดหมำยกิจธุระ 17 ท ๒.๑ ม.๑/๘ เขียนรำยงำนกำรศกึ ษำค้นควำ้ กำรเขียนรำยงำนจำกกำรศกึ ษำ และโครงงำน ค้นคว้ำ กำรเขียนรำยงำนโครงงำน 18 ท ๒.๑ ม.๑/๙ มมี ำรยำทในกำรเขยี น มำรยำทในกำรเขยี น 19 ท ๓.๑ ม.๑/๑ พูดสรุปใจควำมสำคญั ของเร่ืองที่ฟัง และดู กำรพดู สรปุ ควำม พดู แสดง ควำมคดิ เห็นจำกเรื่องท่ีฟังและดู 20 ท ๓.๑ ม.๑/๒ เล่ำเรื่องย่อจำกเรื่องที่ฟงั และดู กำรพูดประเมนิ ควำมนำ่ เช่อื ถือ ของสื่อท่ีมีเนื้อหำโนม้ น้ำวใจ 21 ท ๓.๑ ม.๑/๓ พูดแสดงควำมคิดเห็นอย่ำงสร้ำงสรรค์ เกย่ี วกบั เรอ่ื งทฟ่ี ังและดู กำรพดู รำยงำนกำรศกึ ษำคน้ คว้ำ 22 ท ๓.๑ ม.๑/๔ ประเมนิ ควำมน่ำเชอ่ื ถือของสื่อ มำรยำทในกำรฟัง กำรดู และกำรพดู ท่ีมีเน้อื หำโนม้ น้ำวใจ เสยี งในภำษำไทย กำรสรำ้ งคำ 23 ท ๓.๑ ม.๑/๕ พดู รำยงำนเรื่องหรือประเด็น - คำประสม คำซ้ำ คำซ้อน ทศ่ี ึกษำคน้ ควำ้ จำกกำรฟงั กำรดู ชนดิ และหนำ้ ท่ีของคำ และกำรสนทนำ ระดบั ภำษำ 24 ท ๓.๑ ม.๑/๖ มีมำรยำทในกำรฟงั กำรดู และกำรพดู หลกั กำรแต่งกำพย์ยำนี ๑๑ 25 ท ๔.๑ ม.๑/๑ อธบิ ำยลักษณะของเสยี งในภำษำไทย และกำพย์ฉบัง 16 สำนวนไทยทีเ่ ป็นคำพงั เพย 26 ท ๔.๑ ม.๑/๒ สรำ้ งคำในภำษำไทย และสภุ ำษิต 27 ท ๔.๑ ม.๑/๓ วเิ ครำะห์ชนดิ และหนำ้ ทีข่ องคำ ในประโยค 28 ท ๔.๑ ม.๑/๔ วเิ ครำะหค์ วำมแตกต่ำงของภำษำพูด และภำษำเขยี น 29 ท ๔.๑ ม.๑/๕ แต่งบทร้อยกรอง 30 ท ๔.๑ ม.๑/๖ จำแนกและใช้สำนวนทีเ่ ป็นคำพงั เพย และสภุ ำษิต สำหรับกำรจดั กำรเรยี นรู้ ปีกำรศึกษำ 2564 ภำยใตส้ ถำนกำรณ์แพร่ระบำดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

ชนั้ ที่ รหัสตวั ชี้วดั ตัวชี้วัด ๒๓ ม.1 31 ท ๕.๑ ม.๑/๑ สรุปเนอื้ หำวรรณคดแี ละวรรณกรรม สาระการเรียนรู้แกนกลาง ตอ้ งรู้ ควรรู้ กำรวิเครำะห์คุณค่ำและข้อคิด ทอ่ี ำ่ น จำกวรรณคดปี ระเภทกำพย์ รวมทง้ั วรรณคดีและวรรณกรรมทมี่ ีเนือ้ หำ 32 ท ๕.๑ ม.๑/๒ วเิ ครำะห์วรรณคดีและวรรณกรรม เก่ียวกบั - บนั ทกึ กำรเดินทำง ที่อ่ำนพรอ้ มยกเหตุผลประกอบ - วรรณกรรมท้องถ่นิ ของตน - เรอ่ื งสัน้ 33 ท ๕.๑ ม.๑/๓ อธบิ ำยคุณคำ่ ของวรรณคดี - สำรคดี บทอำขยำนและหนังสืออ่ำน และวรรณกรรมที่อ่ำน นอกเวลำ 34 ท ๕.๑ ม.๑/๔ สรุปควำมรแู้ ละข้อคิดจำกกำรอำ่ น ๓๑ ๔ เพ่อื ประยกุ ต์ใชใ้ นชีวิตจรงิ 35 ท ๕.๑ ม.๑/๕ ท่องจำบทอำขยำนตำมท่ีกำหนดและ บทร้อยกรองท่ีมีคุณค่ำตำมควำมสนใจ รวม ๓๕ ตัวช้ีวดั สำหรับกำรจัดกำรเรยี นรู้ ปกี ำรศึกษำ 2564 ภำยใตส้ ถำนกำรณ์แพรร่ ะบำดของโรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

๒๔ ชน้ั ที่ รหัสตวั ช้ีวดั ตวั ชีว้ ดั สาระการเรยี นรูแ้ กนกลาง ตอ้ งรู้ ควรรู้ กำรอ่ำนออกเสยี งร้อยแกว้ ม.๒ ๑ ท ๑.๑ ม.๒/๑ อ่ำนออกเสียงบทร้อยแก้ว ทเ่ี ป็นบทพรรณนำจำกหนังสือเรียน หรือส่ืออ่นื ๆ และบทร้อยกรองไดถ้ ูกต้อง กำรอำ่ นทำนองเสนำะบทร้อยกรอง ประเภทกลอน 2 ท ๑.๑ ม.๒/๒ จับใจควำมสำคญั สรปุ ควำม และ กำรอำ่ นจับใจควำมจำกวรรณคดี อธบิ ำยรำยละเอยี ดจำกเรื่องท่ีอำ่ น และวรรณกรรมในหนงั สือเรียน รวมทั้งบทเรียนจำกกลุ่มสำระ 3 ท ๑.๑ ม.๒/๓ เขยี นผงั ควำมคิดเพื่อแสดงควำมเข้ำใจ กำรเรยี นรอู้ ่ืน ๆ ในบทเรียนต่ำง ๆ ท่ีอำ่ น กำรอ่ำนตำมควำมสนใจ เช่น 4 ท ๑.๑ ม.๒/๔ อภิปรำยแสดงควำมคดิ เหน็ - หนังสอื อำ่ นนอกเวลำ และข้อโตแ้ ยง้ เกี่ยวกับเรือ่ งที่อ่ำน - หนงั สอื ทน่ี กั เรยี นสนใจ 5 ท ๑.๑ ม.๒/๕ วเิ ครำะห์และจำแนกขอ้ เทจ็ จริง ข้อมูล และเหมำะสมกบั วัย สนับสนุน และข้อคดิ เห็นจำกบทควำม - หนังสืออำ่ นที่ครูและนักเรยี น ทอ่ี ำ่ น กำหนดรว่ มกนั 6 ท ๑.๑ ม.๒/๖ ระบุข้อสงั เกตกำรชวนเชือ่ กำรโนม้ นำ้ ว มำรยำทในกำรอ่ำน หรือควำมสมเหตุสมผลของงำนเขียน กำรคัดลำยมือตวั บรรจงคร่ึงบรรทดั ตำมรปู แบบกำรเขียนตัวอักษรไทย 7 ท ๑.๑ ม.๒/๗ อ่ำนหนงั สือ บทควำม หรอื คำประพนั ธ์ กำรเขียนเรียงควำมทีม่ ีบรรยำย อย่ำงหลำกหลำย และประเมินคุณคำ่ โวหำรและพรรณำโวหำร หรือแนวคดิ ท่ีไดจ้ ำกกำรอำ่ น กำรเขียนย่อควำมจำกวรรณคดี เพ่ือนำไปใชแ้ กป้ ญั หำในชวี ิต และวรรณกรรมในหนังสอื เรยี น และสื่อตำ่ ง ๆ 8 ท ๑.๑ ม.๒/๘ มีมำรยำทในกำรอ่ำน กำรเขียนรำยงำนจำกกำรศึกษำ 9 ท ๒.๑ ม.๒/๑ คดั ลำยมือตวั บรรจงครง่ึ บรรทัด คน้ ควำ้ กำรเขยี นจดหมำยกิจธุระ 10 ท ๒.๑ ม.๒/๒ เขยี นบรรยำยและพรรณนำ ในชีวติ ประจำวนั 11 ท ๒.๑ ม.๒/๓ เขียนเรียงควำม - จดหมำยเชิญวทิ ยำกร 12 ท ๒.๑ ม.๒/๔ เขยี นยอ่ ควำม - จดหมำยขอบคุณวทิ ยำกร 13 ท ๒.๑ ม.๒/๕ เขียนรำยงำนกำรศึกษำคน้ ควำ้ 14 ท ๒.๑ ม.๒/๖ ๖. เขยี นจดหมำยกิจธรุ ะ สำหรับกำรจดั กำรเรียนรู้ ปีกำรศกึ ษำ 2564 ภำยใต้สถำนกำรณแ์ พรร่ ะบำดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

๒๕ ชน้ั ท่ี รหสั ตวั ชี้วัด ตวั ชี้วัด สาระการเรยี นรูแ้ กนกลาง ตอ้ งรู้ ควรรู้ ม.2 15 ท ๒.๑ ม.๒/๗ เขยี นวิเครำะห์ วิจำรณ์ และแสดง กำรเขยี นวิเครำะห์ วิจำรณ์ และแสดงควำมรู้ ควำมคดิ เห็น ควำมรู้ ควำมคิดเหน็ หรือโต้แยง้ หรือโต้แย้งจำกวรรณคดี และวรรณกรรมในหนงั สือเรียน ในเรอ่ื งท่ีอ่ำนอย่ำงมีเหตผุ ล หรอื ส่ือตำ่ ง ๆ 16 ท ๒.๑ ม.๒/๘ มมี ำรยำทในกำรเขยี น มำรยำทในกำรเขียน 17 ท ๓.๑ ม.๒/๑ พูดสรปุ ใจควำมสำคญั ของเรื่องท่ฟี งั กำรพดู สรปุ ควำม พดู วิเครำะห์ และดู และวจิ ำรณ์ พูดแสดงควำมรสู้ ึก 18 ท ๓.๑ ม.๒/๒ วเิ ครำะห์ข้อเท็จจริง ข้อคิดเห็น และควำมคดิ เห็นจำกเรื่องที่ฟัง และดู และควำมน่ำเช่ือถือของข่ำวสำร จำกสอ่ื ต่ำง ๆ กำรพูดในโอกำสต่ำง ๆ เช่น 19 ท ๓.๑ ม.๒/๓ วิเครำะหแ์ ละวจิ ำรณ์เรอื่ งที่ฟัง - กำรพูดอวยพร และดูอย่ำงมเี หตผุ ลเพือ่ นำข้อคิด - กำรพูดโฆษณำ มำประยุกตใ์ ช้ในกำรดำเนินชีวิต กำรพูดรำยงำนกำรศึกษำคน้ คว้ำ 20 ท ๓.๑ ม.๒/๔ พดู ในโอกำสตำ่ ง ๆ ได้ตรงตำม วตั ถปุ ระสงค์ มำรยำทในกำรฟงั กำรดู และกำรพดู กำรสรำ้ งคำสมำส 21 ท ๓.๑ ม.๒/๕ พดู รำยงำนเรื่องหรือประเด็น ลักษณะของประโยคในภำษำไทย ทศี่ ึกษำค้นควำ้ จำกกำรฟงั กำรดแู ละ - ประโยคสำมญั กำรสนทนำ - ประโยครวม - ประโยคซ้อน 22 ท ๓.๑ ม.๒/๖ มมี ำรยำทในกำรฟงั กำรดู และกำรพูด หลกั กำรแตง่ กลอนสุภำพ กลอนดอกสรอ้ ย กลอนสักวำ 23 ท ๔.๑ ม.๒/๑ สร้ำงคำในภำษำไทย คำรำชำศัพทแ์ ละคำสุภำพ 24 ท ๔.๑ ม.๒/๒ วเิ ครำะห์โครงสร้ำงประโยคสำมญั คำที่มำจำกภำษำต่ำงประเทศ ประโยครวม และประโยคซ้อน 25 ท ๔.๑ ม.๒/๓ แต่งบทร้อยกรอง 26 ท ๔.๑ ม.๒/๔ ใชค้ ำรำชำศพั ท์ 27 ท ๔.๑ ม.๒/๕ รวบรวมและอธบิ ำยควำมหมำย ของคำภำษำต่ำงประเทศทใ่ี ช้ ในภำษำไทย สำหรับกำรจดั กำรเรียนรู้ ปกี ำรศกึ ษำ 2564 ภำยใตส้ ถำนกำรณ์แพร่ระบำดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

ชั้น ที่ รหัสตัวช้ีวดั ตัวช้ีวดั ๒๖ ม.2 28 ท ๕.๑ ม.๒/๑ สรปุ เนอ้ื หำวรรณคดีและวรรณกรรม สาระการเรียนรแู้ กนกลาง ตอ้ งรู้ ควรรู้ กำรวิเครำะห์คุณคำ่ และขอ้ คิด ที่อ่ำนในระดบั ทีย่ ำกข้ึน จำกวรรณคดปี ระเภทกลอน รวมท้งั วรรณคดีและวรรณกรรมที่มีเนอื้ หำ 29 ท ๕.๑ ม.๒/๒ วเิ ครำะห์และวิจำรณว์ รรณคดี เกยี่ วกับ - ขนบธรรมเนียมประเพณี วรรณกรรม และวรรณกรรมท้องถ่ิน และกำรยอพระเกยี รติ ท่อี ำ่ น พร้อมยกเหตผุ ลประกอบ - วรรณกรรมท้องถิน่ อน่ื - เร่อื งส้นั 30 ท ๕.๑ ม.๒/๓ อธิบำยคณุ ค่ำของวรรณคดแี ละ - สำรคดี บทอำขยำนและหนังสืออำ่ นนอกเวลำ วรรณกรรมท่ีอ่ำน ๒6 6 31 ท ๕.๑ ม.๒/๔ สรุปควำมร้แู ละข้อคิดจำกกำรอำ่ น ไปประยุกต์ใชใ้ นชีวิตจรงิ 32 ท ๕.๑ ม.๒/๕ ทอ่ งจำบทอำขยำนตำมทีก่ ำหนดและ บทรอ้ ยกรองที่มคี ุณคำ่ ตำมควำมสนใจ รวม ๓๒ ตัวชี้วัด สำหรบั กำรจดั กำรเรยี นรู้ ปกี ำรศกึ ษำ 2564 ภำยใต้สถำนกำรณแ์ พรร่ ะบำดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

ชั้น ที่ รหัสตวั ชี้วดั ตวั ชวี้ ดั ๒๗ ม.๓ 1 ท ๑.๑ ม.๓/๑ อำ่ นออกเสียงบทรอ้ ยแก้ว สาระการเรยี นร้แู กนกลาง ตอ้ งรู้ ควรรู้ กำรอ่ำนออกเสียงร้อยแกว้ และบทร้อยกรองได้ถกู ต้อง ที่เปน็ บทบรรยำยและพรรณนำ จำกหนังสอื เรียน หรือสื่ออื่น ๆ และเหมำะสมกับเรอ่ื งท่อี ่ำน กำรอำ่ นทำนองเสนำะบทร้อยกรอง ประเภทโคลงส่สี ภุ ำพ 2 ท ๑.๑ ม.๓/๒ ระบุควำมแตกตำ่ งของคำ กำรอ่ำนจับใจควำมจำกวรรณคดี ท่ีมคี วำมหมำยโดยตรง และวรรณกรรมในหนงั สือเรยี น และควำมหมำยโดยนัย รวมทั้งบทเรียนจำกกลุ่มสำระ กำรเรียนรอู้ ่ืน ๆ 3 ท ๑.๑ ม.๓/๓ ระบใุ จควำมสำคญั และรำยละเอยี ด ของข้อมูลทสี่ นับสนุนจำกเรื่องที่อำ่ น กำรอ่ำนตำมควำมสนใจ เชน่ - หนงั สืออ่ำนนอกเวลำ 4 ท ๑.๑ ม.๓/๔ อ่ำนเร่อื งต่ำง ๆ แลว้ เขยี นกรอบ - หนังสืออ่ำนตำมควำมสนใจ แนวคิด ผงั ควำมคดิ บันทกึ ย่อควำมและรำยงำน และตำมวัยของนักเรียน - หนงั สอื อ่ำนท่ีครูและนักเรยี น 5 ท ๑.๑ ม.๓/๕ วเิ ครำะห์ วิจำรณ์ และประเมิน เร่ืองท่ีอ่ำนโดยใช้กลวิธีกำรเปรียบเทยี บ ร่วมกนั กำหนด เพื่อใหผ้ ู้อ่ำนเข้ำใจไดด้ ขี ้ึน มำรยำทในกำรอ่ำน กำรคดั ลำยมือตัวบรรจงคร่งึ บรรทดั 6 ท ๑.๑ ม.๓/๖ ประเมินควำมถูกต้องของข้อมูล ตำมรูปแบบกำรเขยี นตัวอักษรไทย ท่ใี ช้สนับสนุนในเร่ืองท่ีอำ่ น กำรเขียนคำอวยพร คำขวญั และโฆษณำ 7 ท ๑.๑ ม.๓/๗ วจิ ำรณค์ วำมสมเหตุสมผล กำรเขยี นอตั ชีวประวัติ กำรลำดับควำม และควำมเป็นไปได้ หรือชวี ประวตั ิ ของเร่ือง 8 ท ๑.๑ ม.๓/๘ วิเครำะหเ์ พ่ือแสดงควำมคิดเห็น โต้แยง้ เกย่ี วกับเร่ืองที่อ่ำน 9 ท ๑.๑ ม.๓/๙ ตคี วำมและประเมนิ คุณค่ำแนวคิดท่ไี ด้ จำกงำนเขยี นอย่ำงหลำกหลำย เพือ่ นำไปใชแ้ ก้ปัญหำในชีวิต 10 ท ๑.๑ ม.๓/๑๐ มมี ำรยำทในกำรอ่ำน 11 ท ๒.๑ ม.๓/๑ คัดลำยมือตวั บรรจงครึ่งบรรทัด 12 ท ๒.๑ ม.๓/๒ เขียนขอ้ ควำมโดยใชถ้ ้อยคำไดถ้ กู ต้อง ตำมระดับภำษำ 13 ท ๒.๑ ม.๓/๓ เขยี นชีวประวตั ิหรอื อัตชีวประวัติ โดยเล่ำเหตุกำรณ์ ข้อคดิ เห็น และทัศนคตใิ นเร่ืองต่ำง ๆ สำหรบั กำรจดั กำรเรียนรู้ ปีกำรศกึ ษำ 2564 ภำยใตส้ ถำนกำรณ์แพร่ระบำดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

๒๘ ช้นั ท่ี รหสั ตวั ช้ีวัด ตวั ชีว้ ดั สาระการเรียนรู้แกนกลาง ต้องรู้ ควรรู้ ม.3 14 ท ๒.๑ ม.๓/๔ เขยี นยอ่ ควำม กำรเขียนย่อควำมจำกวรรณคดี และวรรณกรรมในหนังสอื เรยี น 15 ท ๒.๑ ม.๓/๕ เขียนจดหมำยกจิ ธุระ หรือส่ือต่ำง ๆ 16 ท ๒.๑ ม.๓/๖ เขียนอธิบำย ช้ีแจง แสดงควำมคิดเหน็ กำรเขยี นจดหมำยกิจธรุ ะ และโตแ้ ย้งอย่ำงมีเหตุผล ในชีวิตประจำวัน - จดหมำยเชญิ 17 ท ๒.๑ ม.๓/๗ เขียนวเิ ครำะห์ วิจำรณ์ และแสดง - จดหมำยขอควำมอนเุ ครำะห์ ควำมรู้ ควำมคิดเหน็ หรือโตแ้ ย้ง - จดหมำยแสดงควำมขอบคุณ ในเรื่องตำ่ ง ๆ กำรเขียนอธบิ ำย ชี้แจง 18 ท ๒.๑ ม.๓/๘ กรอกแบบสมัครงำนพร้อมเขียน แสดงควำมคดิ เห็น และโตแ้ ย้ง บรรยำยเก่ียวกบั ควำมรู้และทักษะ ในเรือ่ งต่ำง ๆ ของตนเองท่เี หมำะสมกบั งำน กำรเขยี นวเิ ครำะห์ วจิ ำรณ์ และแสดงควำมรู้ ควำมคิดเห็น 19 ท ๒.๑ ม.๓/๙ เขียนรำยงำนกำรศึกษำคน้ ควำ้ และ หรอื โต้แย้งจำกส่ือตำ่ ง ๆ เชน่ โครงงำน - บทโฆษณำ - บทควำมทำงวชิ ำกำร 20 ท ๒.๑ ม.๓/๑๐ มมี ำรยำทในกำรเขียน 21 ท ๓.๑ ม.๓/๑ แสดงควำมคดิ เห็นและประเมินเร่อื ง กำรกรอกแบบสมัครงำน จำกกำรฟังและกำรดู กำรเขียนรำยงำน ไดแ้ ก่ - กำรเขียนรำยงำนจำกกำรศึกษำ 22 ท ๓.๑ ม.๓/๒ วิเครำะหแ์ ละวิจำรณ์เรอ่ื งท่ีฟัง และดูเพ่ือนำขอ้ คดิ มำประยกุ ต์ใช้ คน้ ควำ้ ในกำรดำเนินชีวติ - กำรเขยี นรำยงำนโครงงำน 23 ท ๓.๑ ม.๓/๓ พดู รำยงำนเร่ืองหรอื ประเด็น มำรยำทในกำรเขยี น ทศี่ กึ ษำค้นคว้ำจำกกำรฟงั กำรดู และกำรสนทนำ กำรพูดแสดงควำมคดิ เหน็ พดู วิเครำะห์ วิจำรณแ์ ละประเมนิ ค่ำ 24 ท ๓.๑ ม.๓/๔ พูดในโอกำสตำ่ ง ๆ ได้ตรงตำม จำกเรื่องที่ฟังและดู วตั ถปุ ระสงค์ กำรพดู รำยงำนกำรศกึ ษำคน้ ควำ้ 25 ท ๓.๑ ม.๓/๕ พดู โนม้ นำ้ วโดยนำเสนอหลักฐำน ตำมลำดับเนือ้ หำอยำ่ งมเี หตผุ ล กำรพดู ในโอกำสตำ่ ง ๆ เช่น และนำ่ เชอื่ ถอื - กำรอภิปรำย - กำรพดู โนม้ นำ้ วใจ สำหรบั กำรจดั กำรเรยี นรู้ ปีกำรศกึ ษำ 2564 ภำยใต้สถำนกำรณแ์ พรร่ ะบำดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

๒๙ ชน้ั ท่ี รหสั ตัวช้ีวัด ตวั ชี้วัด สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ต้องรู้ ควรรู้ มำรยำทในกำรฟัง กำรดู และกำรพูด ม.3 26 ท ๓.๑ ม.๓/๖ มมี ำรยำทในกำรฟัง กำรดู และกำรพดู คำท่มี ำจำกภำษำต่ำงประเทศ กำรสรำ้ งคำสมำส 27 ท ๔.๑ ม.๓/๑ จำแนกและใช้คำภำษำต่ำงประเทศ ประโยคซับซ้อน ท่ีใชใ้ นภำษำไทย ระดบั ภำษำ คำทบั ศัพท์ 28 ท ๔.๑ ม.๓/๒ วเิ ครำะหโ์ ครงสรำ้ งประโยคซับซ้อน คำศัพทบ์ ัญญตั ิ คำศัพท์ทำงวิชำกำรและวิชำชพี 29 ท ๔.๑ ม.๓/๓ วิเครำะหร์ ะดบั ภำษำ หลักกำรแต่งโคลงสส่ี ุภำพ 30 ท ๔.๑ ม.๓/๔ ใชค้ ำทบั ศัพทแ์ ละศัพท์บัญญัติ กำรวเิ ครำะห์คณุ ค่ำและขอ้ คิด จำกวรรณคดีประเภทโคลงส่ีสุภำพ 31 ท ๔.๑ ม.๓/๕ อธบิ ำยควำมหมำยคำศัพท์ทำงวิชำกำร รวมทัง้ วรรณคดีและวรรณกรรม และวชิ ำชพี ท่มี ีเนอ้ื หำเกี่ยวกับ - คำสอนและประวตั ศิ ำสตร์ 32 ท ๔.๑ ม.๓/๖ แต่งบทร้อยกรอง - วรรณกรรมอำเซยี น - เร่ืองสั้น 33 ท ๕.๑ ม.๓/๑ สรุปเนอื้ หำวรรณคดี วรรณกรรมและ - สำรคดี วรรณกรรมท้องถ่นิ ในระดบั ทยี่ ำกยิ่งข้นึ บทอำขยำนและหนงั สอื อำ่ นนอกเวลำ 34 ท ๕.๑ ม.๓/๒ วิเครำะหว์ ถิ ไี ทยและคุณค่ำจำกวรรณคดี ๓0 6 และวรรณกรรมที่อำ่ น 35 ท ๕.๑ ม.๓/๓ สรปุ ควำมรู้และข้อคิดจำกกำรอำ่ น เพอ่ื นำไปประยุกต์ใช้ในชวี ิตจริง 36 ท ๕.๑ ม.๓/๔ ทอ่ งจำและบอกคุณค่ำบทอำขยำน ตำมท่กี ำหนด และบทรอ้ ยกรอง ท่มี ีคณุ ค่ำตำมควำมสนใจ และนำไปใชอ้ ำ้ งอิง รวม ๓๖ ตัวชี้วัด สำหรับกำรจดั กำรเรียนรู้ ปีกำรศึกษำ 2564 ภำยใต้สถำนกำรณ์แพร่ระบำดของโรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

๓๐ ชนั้ ที่ รหสั ตวั ชี้วดั ตวั ชี้วัด สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ต้องรู้ ควรรู้ กำรอ่ำนออกเสยี งร้อยแก้ว ม.๔ - ๖ ๑ ท ๑.๑ ม.๔ – ๖/๑ อ่ำนออกเสยี งบทรอ้ ยแก้ว ประเภทต่ำง ๆ เชน่ ข่ำว บทโฆษณำ บทควำม จำกหนังสือเรยี น และบทร้อยกรองได้อย่ำงถูกต้อง และสอ่ื อ่นื ๆ กำรอ่ำนทำนองเสนำะ โคลง ฉันท์ ไพเรำะ และเหมำะสมกับ กำพย์ กลอน และรำ่ ย กำรอำ่ นจบั ใจควำมวรรณคดี เรือ่ งที่อำ่ น และวรรณกรรมในหนังสือเรียน รวมทั้งบทเรยี นจำกกลุม่ สำระ ๒ ท ๑.๑ ม.๔ – ๖/๒ ตคี วำม แปลควำม และ กำรเรยี นรอู้ ่นื ๆ ขยำยควำมเร่ืองท่ีอำ่ น มำรยำทในกำรอ่ำน 3 ท ๑.๑ ม.๔ – ๖/๓ วเิ ครำะห์และวิจำรณ์เรือ่ งทอี่ ่ำน ในทกุ ๆ ด้ำนอย่ำงมีเหตุผล 4 ท ๑.๑ ม.๔ – ๖/๔ คำดคะเนเหตกุ ำรณ์จำกเร่ืองทอี่ ่ำน และประเมนิ คำ่ เพ่ือนำควำมรู้ ควำมคิดไปใชต้ ดั สนิ ใจแก้ปัญหำ ในกำรดำเนินชีวติ 5 ท ๑.๑ ม.๔ – ๖/๕ วิเครำะห์ วจิ ำรณ์ แสดง ควำมคิดเหน็ โต้แยง้ กบั เรื่องท่ีอ่ำน และเสนอควำมคดิ ใหม่อยำ่ งมีเหตผุ ล 6 ท ๑.๑ ม.๔ – ๖/๖ ตอบคำถำมจำกกำรอ่ำนงำนเขยี น ประเภทตำ่ ง ๆ ภำยในเวลำที่กำหนด 7 ท ๑.๑ ม.๔ – ๖/๗ อำ่ นเร่ืองต่ำง ๆ แล้วเขยี น กรอบแนวคิด ผงั ควำมคดิ บันทึก ยอ่ ควำม และรำยงำน 8 ท ๑.๑ ม.๔ – ๖/๘ สังเครำะหค์ วำมรู้จำกกำรอำ่ น สอื่ สิ่งพมิ พ์ สอ่ื อเิ ล็กทรอนิกส์และ แหลง่ เรียนรูต้ ่ำง ๆ มำพฒั นำตน พัฒนำกำรเรยี น และพฒั นำควำมรู้ ทำงอำชีพ 9 ท ๑.๑ ม.๔ – ๖/๙ ๙. มมี ำรยำทในกำรอ่ำน สำหรบั กำรจัดกำรเรยี นรู้ ปกี ำรศกึ ษำ 2564 ภำยใตส้ ถำนกำรณแ์ พรร่ ะบำดของโรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

๓๑ ชนั้ ท่ี รหัสตัวชี้วัด ตัวชีว้ ัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง ตอ้ งรู้ ควรรู้ ม.4-6 10 ท ๒.๑ ม.๔ - ๖/๑ เขยี นสื่อสำรในรูปแบบต่ำง ๆ กำรเขยี นสอ่ื สำรในรปู แบบตำ่ ง ๆ ได้ตรงตำมวัตถปุ ระสงค์ โดยใช้ เช่น ภำษำเรยี บเรียงถูกต้อง มีข้อมูล - กำรเขียนประวตั ิยอ่ ในกำร และสำระสำคัญชดั เจน สมคั รงำน หรือศึกษำต่อ 11 ท ๒.๑ ม.๔ - ๖/๒ เขียนเรยี งควำม - กำรเขียนจดหมำยกิจธรุ ะ 12 ท ๒.๑ ม.๔ - ๖/๓ เขียนย่อควำมจำกส่ือท่ีมรี ูปแบบ ในชวี ติ ประจำวนั และเนือ้ หำหลำกหลำย - กำรเขียนโครงงำน - กำรเขียนรำยงำนวชิ ำกำร 13 ท ๒.๑ ม.๔ - ๖/๔ ผลิตงำนเขยี นของตนเอง - กำรเขียนรำยงำนกำรประชุม ในรูปแบบต่ำงๆ - กำรกรอกแบบรำยกำรต่ำง ๆ 14 ท ๒.๑ ม.๔ - ๖/๕ ประเมนิ งำนเขยี นของผ้อู ่ืน ในชีวิตประจำวนั แล้วนำมำพัฒนำงำนเขียน - กำรเขยี นวจิ ำรณ์ ของตนเอง กำรเขียนเรยี งควำม 15 ท ๒.๑ ม.๔ - ๖/๖ เขยี นรำยงำนกำรศกึ ษำค้นควำ้ กำรเขยี นย่อควำมจำกวรรณคดี 16 ท ๒.๑ ม.๔ - ๖/๗ เรอ่ื งท่สี นใจตำมหลักกำรเขียน และวรรณกรรมในหนังสือเรียน 17 ท ๒.๑ ม.๔ - ๖/๘ เชงิ วชิ ำกำร และใช้ข้อมลู หรือส่ือตำ่ ง ๆ สำรสนเทศอำ้ งองิ อยำ่ งถูกต้อง กำรเขยี นในรูปแบบตำ่ ง ๆ เช่น บนั ทกึ กำรศึกษำคน้ คว้ำ - สำรคดี เพอ่ื นำไปพฒั นำตนเอง - บนั เทงิ คดี อย่ำงสม่ำเสมอ กำรประเมนิ คณุ ค่ำงำนเขียน มมี ำรยำทในกำรเขียน ในด้ำนตำ่ ง ๆ เช่น - แนวคดิ ของผเู้ ขียน - กำรใช้ถ้อยคำ - กำรเรียบเรียง - สำนวนโวหำร - กลวิธีในกำรเขยี น กำรเขยี นรำยงำนเชิงวิชำกำร โดยเน้นกำรเขียนอ้ำงอิงข้อมลู สำรสนเทศที่ถูกต้อง กำรเขยี นบันทึกควำมรู้ จำกแหล่งเรียนรูท้ ห่ี ลำกหลำย มำรยำทในกำรเขียน สำหรับกำรจดั กำรเรยี นรู้ ปีกำรศึกษำ 2564 ภำยใตส้ ถำนกำรณ์แพรร่ ะบำดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

ชน้ั ที่ รหัสตวั ชี้วดั ตวั ชวี้ ัด ๓๒ ม.4-6 18 ท ๓.๑ ม.๔ – ๖/๑ สรุปแนวคดิ และแสดงควำมคิดเหน็ สาระการเรียนร้แู กนกลาง ตอ้ งรู้ ควรรู้ กำรพูดสรปุ สำระสำคัญ จำกเร่ืองทฟี่ งั และดู และกำรแสดงควำมคิดเหน็ จำกเรอื่ งท่ีฟังและดู 19 ท ๓.๑ ม.๔ – ๖/๒ วิเครำะห์ แนวคดิ กำรใช้ภำษำ กำรพูดวิเครำะห์ วิจำรณ์ และประเมนิ คำ่ จำกเรอื่ งที่ฟงั และดู และควำมนำ่ เช่ือถือจำกเรื่องที่ฟงั กำรเลอื กเรอื่ งที่ฟังและดู และดอู ย่ำงมเี หตุผล อย่ำงมีวิจำรณญำณ กำรพดู ในรปู แบบต่ำง ๆ เช่น 20 ท ๓.๑ ม.๔ – ๖/๓ ประเมนิ เรื่องที่ฟงั และดู - กำรอภปิ รำย - กำรพูดแสดงทรรศนะ แล้วกำหนดแนวทำงนำไป - กำรพดู โน้มนำ้ วใจ - กำรกล่ำวสนุ ทรพจน์ ประยกุ ตใ์ ชใ้ นกำรดำเนินชวี ิต - กำรโต้วำที มำรยำทในกำรฟัง กำรดู 21 ท ๓.๑ ม.๔ – ๖/๔ มีวิจำรณญำณในกำรเลือก และกำรพดู ธรรมชำตขิ องภำษำ เรอื่ งที่ฟังและดู พลงั ของภำษำ ลักษณะของภำษำไทย 22 ท ๓.๑ ม.๔ – ๖/๕ พูดในโอกำสตำ่ ง ๆ พูดแสดง เสียงในภำษำไทย พยำงค์และคำ ทรรศนะ โต้แย้ง โน้มนำ้ วใจและ ควำมหมำยของคำ กำรเปล่ียนแปลงของภำษำไทย เสนอแนวคิดใหม่ดว้ ยภำษำถูกต้อง ในปัจจุบนั หลักกำรใช้ถ้อยคำและสำนวน เหมำะสม หลกั กำรรอ้ ยเรยี งประโยค หลกั กำรสังเกตคำภำษำต่ำงประเทศ 23 ท ๓.๑ ม.๔ – ๖/๖ มีมำรยำทในกำรฟงั กำรดู และ ในภำษำไทย กำรพดู หลกั กำรสรำ้ งคำในภำษำไทย ระดบั ของภำษำ 24 ท ๔.๑ ม.๔ – ๖/๑ ๑. อธบิ ำยธรรมชำติของภำษำ คำรำชำศพั ทแ์ ละคำสุภำพ พลังของภำษำ และลกั ษณะ ของภำษำ หลักกำรแต่งโคลง รำ่ ย และฉันท์ อิทธิพลของภำษำต่ำงประเทศ 25 ท ๔.๑ ม.๔ – ๖/๒ ใช้คำและกลุ่มคำสร้ำงประโยค และภำษำถ่นิ ตรงตำมวัตถปุ ระสงค์ 26 ท ๔.๑ ม.๔ – ๖/๓ ใชภ้ ำษำเหมำะสมแกโ่ อกำส กำลเทศะ และบุคคล รวมทั้ง คำรำชำศัพทอ์ ย่ำงเหมำะสม 27 ท ๔.๑ ม.๔ – ๖/๔ แต่งบทร้อยกรอง 28 ท ๔.๑ ม.๔ – ๖/๕ วเิ ครำะห์อิทธิพลของ ภำษำตำ่ งประเทศและภำษำถ่ิน สำหรบั กำรจดั กำรเรยี นรู้ ปกี ำรศกึ ษำ 2564 ภำยใต้สถำนกำรณแ์ พรร่ ะบำดของโรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

๓๓ ชนั้ ท่ี รหสั ตัวชี้วดั ตวั ช้ีวดั สาระการเรยี นรู้แกนกลาง ตอ้ งรู้ ควรรู้ หลักกำรสร้ำงคำในภำษำไทย ม.4-6 ท ๔.๑ ม.๔ – ๖/๖ อธิบำยและวเิ ครำะหห์ ลกั กำร กำรประเมินกำรใชภ้ ำษำจำก สร้ำงคำในภำษำไทย สื่อสิง่ พิมพ์และสือ่ อเิ ล็กทรอนิกส์ ภูมิปญั ญำทำงภำษำในท้องถ่ิน ท ๔.๑ ม.๔ – ๖/๗ วเิ ครำะห์และประเมนิ กำรใชภ้ ำษำ กำรวจิ ำรณ์และประเมนิ คำ่ วรรณคดี วรรณกรรม วรรณกรรม จำกสื่อสงิ่ พมิ พ์และส่ืออิเล็กทรอนิกส์ ท้องถิ่น วรรณกรรมอำเซียน และ บทอำขยำน ท ๕.๑ ม.๔ – ๖/๑ วิเครำะห์และวิจำรณ์วรรณคดีและ วรรณกรรมตำมหลักกำรวจิ ำรณ์ เบอ้ื งตน้ ท ๕.๑ ม.๔ – ๖/๒ วิเครำะห์ลกั ษณะเด่นของ วรรณคดีเชื่อมโยงกับกำรเรียนรู้ ทำงประวตั ิศำสตร์และวถิ ีชวี ิตของ สังคมในอดตี ท ๕.๑ ม.๔ – ๖/๓ วเิ ครำะห์และประเมินคุณค่ำ ดำ้ นวรรณศิลป์ของวรรณคดีและ วรรณกรรมในฐำนะท่ีเป็นมรดก ทำงวัฒนธรรมของชำติ ท ๕.๑ ม.๔ – ๖/๔ สงั เครำะห์ข้อคิดจำกวรรณคดีและ วรรณกรรมเพ่ือนำไปประยุกต์ใช้ ในชวี ติ จรงิ ท ๕.๑ ม.๔ – ๖/๕ รวบรวมวรรณกรรมพ้นื บำ้ นและ อธิบำยภมู ปิ ัญญำทำงภำษำ ท ๕.๑ ม.๔ – ๖/๖ ทอ่ งจำและบอกคุณคำ่ ๓1 5 บทอำขยำนตำมทก่ี ำหนด ๒61 58 และบทร้อยกรองท่ีมีคุณคำ่ ตำมควำมสนใจและนำไปใช้อ้ำงองิ รวม ๓๖ ตัวช้ีวัด รวมท้ังหมด ๓๑๙ ตวั ช้ีวดั สำหรบั กำรจดั กำรเรยี นรู้ ปีกำรศกึ ษำ 2564 ภำยใตส้ ถำนกำรณแ์ พร่ระบำดของโรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

34 สรปุ ตัวชี้วดั และสาระการเรยี นรแู้ กนกลางต้องรู้และควรรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ระดบั ชัน้ ตัวชวี้ ดั ท้ังหมด ต้องรู้ ควรรู้ หมายเหตุ ป.๑ 10 6 4 ป.๒ 16 13 3 ป.๓ 28 22 6 ป.๔ 22 15 7 ป.๕ 19 11 8 ป.๖ 21 15 6 ม.๑ 9 9 - ม.๒ 12 12 - ม.๓ 12 12 - 8 8 - ม.๔ - ๖ 157 123 34 รวม ขอ้ มูล ณ วนั ท่ี 19 พฤษภำคม 2564 สำหรับกำรจดั กำรเรยี นรู้ ปกี ำรศึกษำ 2564 ภำยใตส้ ถำนกำรณ์แพร่ระบำดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19) โดย สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำขัน้ พ้ืนฐำน ร่วมกบั สถำบันส่งเสริมกำรสอนวิทยำศำสตร์และเทคโนโลยี

๓๕ ตวั ชี้วดั และสาระการเรียนร้แู กนกลางตอ้ งรู้และควรรู้ กลุ่มสาระการเรียนร้คู ณิตศาสตร์ (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ชน้ั ที่ รหัสตัวชี้วดั ตัวชี้วัด สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ต้องรู้ ควรรู้ ป.1 1 ค 1.1 ป.1/1 บอกจำนวนของสงิ่ ตำ่ ง ๆ แสดง จานวนนบั ๑ ถึง ๑๐๐ และ ๐ สิ่งตำ่ ง ๆ ตำมจำนวนที่กำหนด - กำรนับทลี ะ ๑ และทลี ะ ๑๐ อ่ำนและเขียนตัวเลขฮนิ ดูอำรบิก - กำรอ่ำนและกำรเขียนตวั เลขฮนิ ดูอำรบิก ตัวเลขไทยแสดงจำนวนนบั ตัวเลขไทยแสดงจำนวน ไม่เกิน ๑๐๐ และ ๐ - กำรแสดงจำนวนนบั ไม่เกนิ ๒๐ ในรปู 2 ค 1.1 ป.1/2 เปรยี บเทียบจำนวนนับไมเ่ กิน ๑๐๐ ควำมสมั พันธ์ของจำนวนแบบส่วนย่อย - และ ๐ โดยใช้เครอื่ งหมำย = ≠ > < สว่ นรวม (part - whole relationship) 3 ค 1.1 ป.1/3 เรยี งลำดบั จำนวนนับไมเ่ กนิ ๑๐๐ - กำรบอกอันดบั ท่ี และ ๐ ตัง้ แต่ ๓ ถงึ ๕ จำนวน - หลัก คำ่ ของเลขโดดในแต่ละหลักและ กำรเขียนตัวเลขแสดงจำนวนในรูป กระจำย - กำรเปรียบเทยี บจำนวนและกำรใช้ เครอื่ งหมำย = ≠ > < - กำรเรยี งลำดบั จำนวน 4 ค 1.1 ป.1/4 หำค่ำของตวั ไม่ทรำบค่ำในประโยค การบวก การลบ จานวนนบั ๑ ถึง ๑๐๐ สัญลักษณ์แสดงกำรบวกและ และ ๐ ประโยคสญั ลักษณ์แสดงกำรลบของ - ควำมหมำยของกำรบวก ควำมหมำย จำนวนนับไม่เกนิ ๑๐๐ และ ๐ ของกำรลบ กำรหำผลบวก กำรหำผลลบ 5 ค 1.1 ป.1/5 แสดงวิธหี ำคำตอบของโจทยป์ ัญหำ และควำมสมั พนั ธ์ของกำรบวกและกำรลบ กำรบวกและโจทย์ปัญหำกำรลบ - กำรแกโ้ จทย์ปัญหำกำรบวก โจทย์ปญั หำ ของจำนวนนับไม่เกนิ ๑๐๐ และ ๐ กำรลบ และกำรสรำ้ งโจทย์ปัญหำ พรอ้ มทัง้ หำคำตอบ 6 ค 1.2 ป.1/1 ระบุจำนวนทหี่ ำยไปในแบบรูปของ แบบรูป จำนวนทเี่ พ่ิมข้ึนหรือลดลงทีละ ๑ - แบบรูปของจำนวนท่ีเพม่ิ ขึ้นหรอื ลดลง และทลี ะ ๑๐ และระบุรูปทห่ี ำยไป ทีละ ๑ และทีละ ๑๐ ในแบบรปู ซ้ำของรปู เรขำคณิตและ - แบบรปู ซำ้ ของจำนวน รปู เรขำคณติ และ รูปอื่น ๆ ท่สี มำชกิ ในแต่ละชดุ ท่ซี ้ำ รปู อื่น ๆ มี ๒ รปู สำหรับกำรจดั กำรเรยี นรู้ ปีกำรศึกษำ 2564ภำยใต้สถำนกำรณแ์ พร่ระบำดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19) โดย สำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำขั้นพน้ื ฐำน ร่วมกับ สถำบนั สง่ เสรมิ กำรสอนวิทยำศำสตรแ์ ละเทคโนโลยี

๓๖ ชัน้ ที่ รหัสตัวชี้วดั ตวั ชี้วัด สาระการเรยี นรู้แกนกลาง ต้องรู้ ควรรู้ ป.1 7 ค 2.1 ป.1/1 วัดและเปรยี บเทยี บควำมยำว ความยาว เป็นเซนตเิ มตรเปน็ เมตร - กำรวัดควำมยำวโดยใชห้ นว่ ยที่ไมใ่ ช่ หน่วยมำตรฐำน - กำรวดั ควำมยำวเป็นเซนตเิ มตรเป็นเมตร - กำรเปรยี บเทียบควำมยำวเปน็ เซนติเมตร เปน็ เมตร - กำรแกโ้ จทยป์ ัญหำกำรบวก กำรลบ เกี่ยวกับควำมยำวทม่ี ีหนว่ ยเป็นเซนติเมตร เป็นเมตร 8 ค 2.1 ป.1/2 วดั และเปรยี บเทียบน้ำหนัก นา้ หนกั เปน็ กโิ ลกรัมเปน็ ขีด - กำรวัดน้ำหนักโดยใชห้ นว่ ยที่ไม่ใชห่ นว่ ย มำตรฐำน - กำรวดั นำ้ หนกั เป็นกโิ ลกรัม เปน็ ขดี - กำรเปรยี บเทียบน้ำหนักเปน็ กิโลกรมั เปน็ ขีด - กำรแกโ้ จทย์ปัญหำกำรบวก กำรลบ เก่ียวกับน้ำหนกั ที่มีหน่วยเปน็ กโิ ลกรมั เปน็ ขดี 9 ค 2.2 ป.1/1 จำแนกรูปสำมเหลย่ี ม รูปส่ีเหลีย่ ม รูปเรขาคณติ สองมิติและรูปเรขาคณิต วงกลมวงรี ทรงสี่เหลี่ยมมมุ ฉำก สามมติ ิ ทรงกลมทรงกระบอก และกรวย - ลักษณะของทรงสเ่ี หลย่ี มมุมฉำก ทรงกลมทรงกระบอก กรวย - ลกั ษณะของรูปสำมเหล่ยี ม รูปสีเ่ หล่ยี ม วงกลม และวงรี 10 ค 3.1 ป.1/1 ใช้ข้อมลู จำกแผนภูมิรปู ภำพ การนาเสนอขอ้ มูล ในกำรหำคำตอบของโจทยป์ ัญหำ - กำรอ่ำนแผนภูมริ ปู ภำพ เมือ่ กำหนดรูป ๑ รปู แทน ๑ หนว่ ย รวม 10 ตัวช้ีวดั 64 สำหรบั กำรจัดกำรเรียนรู้ ปีกำรศกึ ษำ 2564ภำยใต้สถำนกำรณแ์ พร่ระบำดของโรคตดิ เช้ือไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19) โดย สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำข้ันพนื้ ฐำน ร่วมกบั สถำบนั สง่ เสริมกำรสอนวทิ ยำศำสตร์และเทคโนโลยี

๓๗ ชั้น ท่ี รหัสตัวชี้วดั ตัวชวี้ ัด สาระการเรียนร้แู กนกลาง ต้องรู้ ควรรู้ ป.๒ ๑ ค 1.1 ป.2/1 บอกจำนวนของส่ิงต่ำง ๆ แสดง จานวนนบั ไมเ่ กนิ ๑,๐๐๐ และ ๐ สิ่งต่ำง ๆ ตำมจำนวนที่กำหนด - กำรนบั ทีละ ๒ ทลี ะ ๕ ทีละ ๑๐ อ่ำนและเขียนตัวเลขฮินดอู ำรบิก และทีละ ๑๐๐ ตัวเลขไทยตัวหนังสอื แสดงจำนวนนบั - กำรอ่ำนและกำรเขยี นตัวเลขฮินดูอำรบิก ไมเ่ กนิ ๑,๐๐๐ และ ๐ ตัวเลขไทย และตัวหนงั สอื แสดงจำนวน ๒ ค 1.1 ป.2/2 เปรยี บเทยี บจำนวนนบั ไมเ่ กิน - จำนวนคู่ จำนวนค่ี ๑,๐๐๐ และ ๐ โดยใช้เครื่องหมำย - หลัก คำ่ ของเลขโดดในแต่ละหลักและ =≠>< กำรเขยี นตัวเลขแสดงจำนวนในรูป กระจำย ๓ ค 1.1 ป.2/3 เรยี งลำดับจำนวนนับไมเ่ กนิ ๑,๐๐๐ และ ๐ ตงั้ แต่ ๓ ถงึ ๕ - กำรเปรียบเทยี บและเรยี งลำดบั จำนวน จำนวนจำกสถำนกำรณ์ต่ำง ๆ ๔ ค 1.1 ป.2/4 หำค่ำของตวั ไม่ทรำบค่ำในประโยค การบวก การลบ การคณู การหาร สัญลกั ษณ์แสดงกำรบวกและ จานวนนับไม่เกิน ๑,๐๐๐ และ ๐ ประโยคสัญลักษณแ์ สดงกำรลบของ - กำรบวกและกำรลบ จำนวนนบั ไม่เกิน ๑,๐๐๐ และ ๐ - ควำมหมำยของกำรคณู ควำมหมำยของ 5 ค 1.1 ป.2/5 หำค่ำของตวั ไม่ทรำบค่ำในประโยค กำรหำร กำรหำผลคูณ กำรหำผลหำร สัญลักษณ์แสดงกำรคูณของจำนวน และเศษ และควำมสัมพนั ธข์ องกำรคูณ ๑ หลกั กับจำนวนไมเ่ กิน ๒ หลัก และกำรหำร ๖ ค 1.1 ป.2/6 หำคำ่ ของตวั ไม่ทรำบค่ำในประโยค - กำรบวก ลบ คูณ หำรระคน สญั ลักษณแ์ สดงกำรหำรที่ตวั ต้งั - กำรแกโ้ จทย์ปัญหำและกำรสร้ำงโจทย์ ไม่เกิน ๒ หลัก ตัวหำร ๑ หลัก ปัญหำ พร้อมท้งั หำคำตอบ โดยท่ีผลหำรมี ๑ หลกั ทัง้ หำรลงตัว และหำรไม่ลงตวั 7 ค 1.1 ป.2/7 หำผลลัพธก์ ำรบวก ลบ คณู หำรระคนของจำนวนนับไมเ่ กิน ๑,๐๐๐ และ ๐ 8 ค 1.1 ป.2/8 แสดงวธิ ีหำคำตอบของโจทย์ปัญหำ ๒ ข้ันตอนของจำนวนนับไม่เกิน ๑,๐๐๐ และ ๐ ๙ ค 2.1 ป.2/1 แสดงวธิ หี ำคำตอบของโจทย์ปัญหำ เวลา แสดงวธิ หี ำคำตอบของโจทยป์ ัญหำ - กำรบอกเวลำเป็นนำฬกิ ำและนำที เปน็ หน่วยเดียวกนั (ช่วง ๕ นำที) - กำรบอกระยะเวลำเปน็ ชวั่ โมง เปน็ นำที - กำรเปรียบเทียบระยะเวลำเปน็ ชั่วโมง เปน็ นำที - กำรอำ่ นปฏิทิน - กำรแก้โจทย์ปญั หำเกย่ี วกบั เวลำ สำหรบั กำรจดั กำรเรยี นรู้ ปกี ำรศกึ ษำ 2564ภำยใต้สถำนกำรณแ์ พร่ระบำดของโรคตดิ เช้ือไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19) โดย สำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำข้ันพ้ืนฐำน รว่ มกบั สถำบนั ส่งเสรมิ กำรสอนวิทยำศำสตรแ์ ละเทคโนโลยี

๓๘ ชั้น ที่ รหัสตวั ชี้วดั ตัวช้วี ดั สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ต้องรู้ ควรรู้ ป.๒ ๑๐ ค 2.1 ป.2/2 วดั และเปรียบเทียบควำมยำว ความยาว เปน็ เมตรและเซนติเมตร - กำรวัดควำมยำวเป็นเมตรและ ๑๑ ค 2.1 ป.2/3 แสดงวธิ หี ำคำตอบของโจทย์ปัญหำ เซนตเิ มตร กำรบวก กำรลบเกี่ยวกบั ควำมยำว - กำรคำดคะเนควำมยำวเปน็ เมตร ท่มี ีหน่วยเป็นเมตรและเซนติเมตร - กำรเปรียบเทียบควำมยำวโดยใช้ ควำมสัมพนั ธ์ระหว่ำงเมตรกับเซนติเมตร - กำรแกโ้ จทย์ปัญหำเก่ยี วกับควำมยำว ที่มีหน่วยเปน็ เมตรและเซนติเมตร 1๒ ค 2.1 ป.2/4 วดั และเปรยี บเทยี บน้ำหนัก น้าหนัก เป็นกิโลกรัมและกรัม กโิ ลกรมั และขีด - กำรวดั น้ำหนกั เปน็ กิโลกรมั และกรมั 1๓ ค 2.1 ป.2/5 แสดงวิธีหำคำตอบของโจทย์ปัญหำ กิโลกรัมและขดี กำรบวก กำรลบเกี่ยวกับน้ำหนัก - กำรคำดคะเนน้ำหนักเปน็ กโิ ลกรัม ที่มหี นว่ ยเปน็ กโิ ลกรมั และกรัม - กำรเปรยี บเทียบนำ้ หนักโดยใช้ กิโลกรัมและขีด ควำมสมั พันธ์ระหว่ำงกิโลกรมั กบั กรัม กิโลกรัมกับขดี - กำรแกโ้ จทย์ปัญหำเกย่ี วกบั น้ำหนัก ท่ีมหี น่วยเปน็ กโิ ลกรัมและกรัม กโิ ลกรัม และขดี 1๔ ค 2.1 ป.2/6 วดั และเปรียบเทียบปริมำตรและ ปรมิ าตรและความจุ ควำมจุเป็นลติ ร - กำรวัดปรมิ ำตรและควำมจโุ ดยใช้หนว่ ย ท่ไี ม่ใชห่ นว่ ยมำตรฐำน - กำรวดั ปริมำตรและควำมจเุ ปน็ ช้อนชำ ช้อนโต๊ะ ถว้ ยตวง ลิตร - กำรเปรยี บเทียบปรมิ ำตรและควำมจุ เป็นช้อนชำ ชอ้ นโตะ๊ ถ้วยตวง ลติ ร - กำรแก้โจทยป์ ัญหำเกีย่ วกบั ปรมิ ำตร และควำมจุ ที่มีหน่วยเป็นช้อนชำ ชอ้ นโตะ๊ ถ้วยตวง ลติ ร ๑๕ ค 2.2 ป.2/1 จำแนกและบอกลกั ษณะของรูป รูปเรขาคณติ สองมติ ิ หลำยเหล่ียมและวงกลม - ลักษณะของรปู หลำยเหลย่ี ม วงกลมและ วงรี และกำรเขียนรปู เรขำคณิตสองมติ ิ โดยใชแ้ บบของรปู ๑๖ ค 3.1 ป.2/1 ใชข้ ้อมลู จำกแผนภูมริ ปู ภำพ การนาเสนอข้อมลู ในกำรหำคำตอบของโจทย์ปัญหำ - กำรอำ่ นแผนภมู ริ ปู ภำพ เมือ่ กำหนดรูป ๑ รูปแทน ๒ หนว่ ย ๕ หน่วย หรอื ๑๐ หน่วย รวม 16 ตัวชี้วัด 13 3 สำหรบั กำรจดั กำรเรยี นรู้ ปีกำรศกึ ษำ 2564ภำยใต้สถำนกำรณ์แพรร่ ะบำดของโรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19) โดย สำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำขนั้ พืน้ ฐำน ร่วมกบั สถำบันสง่ เสริมกำรสอนวิทยำศำสตร์และเทคโนโลยี

๓๙ ชั้น ที่ รหัสตวั ชี้วัด ตวั ชว้ี ดั สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ต้องรู้ ควรรู้ ป.3 1 ค 1.1 ป.3/1 อำ่ นและเขยี น ตวั เลขฮินดูอำรบกิ จานวนนบั ไมเ่ กนิ ๑๐๐,๐๐๐ และ ๐ ตัวเลขไทย และตัวหนงั สือ แสดง - กำรอำ่ น กำรเขียนตัวเลขฮินดูอำรบิก จำนวนนับไม่เกิน ๑๐๐,๐๐๐ และ ๐ ตัวเลขไทย และตวั หนังสือแสดงจำนวน 2 ค 1.1 ป.3/2 เปรยี บเทียบและเรียงลำดับ - หลกั ค่ำของเลขโดดในแตล่ ะหลกั และ จำนวนนับไมเ่ กนิ ๑๐๐,๐๐๐ กำรเขียนตัวเลขแสดงจำนวนในรูป กระจำย จำกสถำนกำรณ์ต่ำง ๆ - กำรเปรียบเทยี บและเรียงลำดบั จำนวน 3 ค 1.1 ป.3/3 บอก อ่ำน และเขยี นเศษสว่ น เศษสว่ น แสดงปริมำณส่งิ ต่ำง ๆ และแสดง - เศษสว่ นทต่ี วั เศษน้อยกว่ำหรือเท่ำกบั สิ่งตำ่ ง ๆตำมเศษสว่ นทีก่ ำหนด ตัวสว่ น 4 ค 1.1 ป.3/4 เปรยี บเทยี บเศษส่วนที่ตวั เศษ - กำรเปรยี บเทียบและเรียงลำดับเศษส่วน เท่ำกันโดยทตี่ ัวเศษน้อยกวำ่ หรือ เทำ่ กับตวั ส่วน 5 ค 1.1 ป.3/5 หำคำ่ ของตวั ไม่ทรำบค่ำ การบวก การลบ การคณู การหาร ในประโยคสญั ลกั ษณ์ แสดง จานวนนบั ไม่เกิน ๑๐๐,๐๐๐ และ ๐ กำรบวกและประโยคสญั ลักษณ์ - กำรบวกและกำรลบ แสดงกำรลบของจำนวนนบั - กำรคูณ กำรหำรยำวและกำรหำรส้ัน ไมเ่ กนิ ๑๐๐,๐๐๐ และ ๐ - กำรบวก ลบ คณู หำรระคน 6 ค 1.1 ป.3/6 หำคำ่ ของตัวไม่ทรำบค่ำ - กำรแก้โจทย์ปัญหำและกำรสร้ำงโจทย์ ในประโยคสัญลักษณ์ แสดง ปญั หำ พรอ้ มท้งั หำคำตอบ กำรคูณของจำนวน ๑ หลัก กบั จำนวนไมเ่ กิน ๔ หลักและ จำนวน ๒ หลกั กับจำนวน ๒ หลกั 7 ค 1.1 ป.3/7 หำค่ำของตัวไม่ทรำบค่ำ ในประโยคสญั ลักษณ์ แสดง กำรหำรที่ตัวต้งั ไม่เกิน ๔ หลกั ตัวหำร ๑ หลกั 8 ค 1.1 ป.3/8 หำผลลพั ธ์กำรบวก ลบ คูณ หำรระคนของจำนวนนับไม่เกิน ๑๐๐,๐๐๐ และ ๐ 9 ค 1.1 ป.3/9 แสดงวธิ ีหำคำตอบของโจทย์ ปัญหำ 2 ขน้ั ตอนของจำนวนนบั ไมเ่ กิน๑๐๐,๐๐๐ และ ๐ 10 ค 1.1 ป.3/10 หำผลบวกของเศษส่วนที่มีตวั สว่ น การบวก การลบเศษส่วน เทำ่ กันและผลบวกไม่เกิน ๑ และ - กำรบวกและกำรลบเศษสว่ น หำผลลบของเศษส่วนทมี่ ตี วั สว่ น - กำรแกโ้ จทยป์ ญั หำกำรบวกและโจทย์ เท่ำกนั ปัญหำกำรลบเศษส่วน สำหรับกำรจดั กำรเรยี นรู้ ปีกำรศึกษำ 2564ภำยใต้สถำนกำรณแ์ พรร่ ะบำดของโรคตดิ เชือ้ ไวรสั โคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19) โดย สำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำขั้นพน้ื ฐำน ร่วมกบั สถำบนั สง่ เสรมิ กำรสอนวทิ ยำศำสตรแ์ ละเทคโนโลยี

๔๐ ชนั้ ท่ี รหสั ตวั ชี้วัด ตวั ชว้ี ดั สาระการเรียนร้แู กนกลาง ต้องรู้ ควรรู้ ป.3 11 ค 1.1 ป.3/11 แสดงวิธหี ำคำตอบของโจทย์ ปญั หำกำรบวกเศษสว่ นท่ีมตี ัวส่วน เทำ่ กันและผลบวกไมเ่ กิน ๑ และโจทยป์ ญั หำกำรลบเศษส่วน ที่มตี ัวสว่ นเทำ่ กัน 12 ค 1.2 ป.3/1 ระบจุ ำนวนทห่ี ำยไปในแบบรูป แบบรูป ของจำนวนท่ีเพ่ิมขน้ึ หรอื ลดลง - แบบรปู ของจำนวนทีเ่ พ่ิมข้ึนหรือลดลง ทลี ะเทำ่ ๆ กัน ทีละเท่ำ ๆ กนั 13 ค 2.1 ป.3/1 แสดงวธิ หี ำคำตอบของโจทย์ปญั หำ เงิน เกยี่ วกับเงิน - กำรบอกจำนวนเงนิ และเขียนแสดง 14 ค 2.1 ป.3/2 แสดงวธิ ีหำคำตอบของโจทยป์ ญั หำ จำนวนเงิน แบบใช้จดุ เกย่ี วกบั เวลำ และระยะเวลำ - กำรเปรยี บเทียบจำนวนเงนิ และ กำรแลกเงนิ - กำรอำ่ นและเขยี นบันทึกรำยรบั รำยจ่ำย - กำรแก้โจทยป์ ัญหำเกี่ยวกับเงิน เวลา - กำรบอกเวลำเป็นนำฬิกำและนำที - กำรเขียนบอกเวลำโดยใช้มหัพภำค (.) หรอื ทวภิ ำค (:) และกำรอ่ำน - กำรบอกระยะเวลำเป็นชว่ั โมงและนำที - กำรเปรียบเทยี บระยะเวลำโดยใช้ ควำมสัมพันธ์ระหว่ำงช่วั โมงกับนำที - กำรอ่ำนและกำรเขยี นบนั ทึกกจิ กรรม ที่ระบุเวลำ - กำรแก้โจทยป์ ญั หำเก่ยี วกับเวลำและ ระยะเวลำ 15 ค 2.1 ป.3/3 เลือกใช้เคร่ืองวัดควำมยำว ความยาว ทเ่ี หมำะะสมวัดและบอกควำมยำว - กำรวัดควำมยำวเปน็ เซนติเมตรและ ของส่ิงต่ำง ๆ เป็นเซนตเิ มตรและ มิลลิเมตร เมตรและเซนตเิ มตรกโิ ลเมตร มลิ ลเิ มตร เมตรและเซนตเิ มตร และเมตร 16 ค 2.1 ป.3/4 คำดคะเนควำมยำวเปน็ เมตรและ - กำรเลือกเคร่อื งวัดควำมยำวทีเ่ หมำะสม - กำรคำดคะเนควำมยำวเป็นเมตรและ เป็นเซนตเิ มตร 17 ค 2.1 ป.3/5 เปรียบเทียบควำมยำวระหว่ำง เปน็ เซนตเิ มตร เซนตเิ มตรกับมิลลิเมตร เมตรกบั - กำรเปรียบเทียบควำมยำวโดยใช้ เซนตเิ มตร กโิ ลเมตรกับเมตร ควำมสัมพนั ธ์ระหว่ำงหนว่ ยควำมยำว - กำรแก้โจทยป์ ัญหำเก่ียวกับควำมยำว จำกสถำนกำรณ์ตำ่ ง ๆ สำหรับกำรจัดกำรเรียนรู้ ปกี ำรศกึ ษำ 2564ภำยใต้สถำนกำรณ์แพร่ระบำดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19) โดย สำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำขนั้ พน้ื ฐำน ร่วมกับ สถำบันสง่ เสริมกำรสอนวิทยำศำสตร์และเทคโนโลยี

๔๑ ชั้น ที่ รหสั ตวั ชี้วดั ตวั ชว้ี ัด สาระการเรียนร้แู กนกลาง ตอ้ งรู้ ควรรู้ ป.3 18 ค 2.1 ป.3/6 แสดงวิธหี ำคำตอบของโจทย์ ปัญหำเกีย่ วกับควำมยำว ที่มีหน่วยเปน็ เซนตเิ มตรและ มิลลเิ มตร เมตรและเซนติเมตร และมิลลเิ มตร เมตรและ เซนตเิ มตร 19 ค 2.1 ป.3/7 เลือกใช้เคร่ืองช่งั ทเี่ หมำะะสม น้าหนกั วัดและบอกน้ำหนักเปน็ กิโลกรัม - กำรเลอื กเครอื่ งช่งั ท่เี หมำะะสม และขดี กิโลกรัมและกรมั - กำรคำดคะเนน้ำหนกั เป็นกโิ ลกรัมและ 20 ค 2.1 ป.3/8 คำดคะเนนำ้ หนกั เป็นกิโลกรมั เปน็ ขีด และเปน็ ขดี - กำรเปรยี บเทียบนำ้ หนักโดยใช้ ควำมสมั พันธ์ระหวำ่ งกโิ ลกรัมกับกรัม 21 ค 2.1 ป.3/9 เปรยี บเทียบนำ้ หนกั ระหวำ่ ง กิโลกรัมกับกรัมเมตริกตันกับ เมตริกตนั กับกิโลกรัม กโิ ลกรัม จำกสถำนกำรณ์ต่ำง ๆ - กำรแก้โจทย์ปัญหำเกย่ี วกบั นำ้ หนัก 22 ค 2.1 ป.3/10 แสดงวธิ หี ำคำตอบของโจทย์ ปัญหำเกีย่ วกบั น้ำหนักที่มีหน่วย เป็นกิโลกรัมกบั กรัม เมตริกตันกบั กโิ ลกรมั 23 ค 2.1 ป.3/11 เลอื กใช้เคร่ืองตวงที่เหมำะะสม ปรมิ าตรและความจุ วัดและเปรยี บเทียบปริมำตร - กำรวดั ปริมำตรและควำมจุเป็นลิตรและ ควำมจุเป็นลติ รและมลิ ลิลิตร มลิ ลลิ ติ ร 24 ค 2.1 ป.3/12 คำดคะเนปรมิ ำตรและควำมจุ - กำรเลือกเครอื่ งตวงทเ่ี หมำะะสม เปน็ ลิตร - กำรคำดคะเนปริมำตรและควำมจุเป็นลติ ร 25 ค 2.1 ป.3/13 แสดงวธิ หี ำคำตอบของโจทย์ - กำรเปรยี บเทียบปรมิ ำตรและควำมจุ ปญั หำเกีย่ วกบั ปริมำตรและ โดยใช้ควำมสมั พนั ธ์ระหว่ำงลิตรกับ ควำมจทุ ี่มหี น่วยเป็นลิตรและ มิลลลิ ติ รชอ้ นชำ ช้อนโตะ๊ ถว้ ยตวงกับ มิลลิลิตร มลิ ลลิ ติ ร - กำรแก้โจทย์ปญั หำเกยี่ วกับปริมำตรและ ควำมจทุ ี่มีหน่วยเป็นลติ รและมลิ ลิลิตร 26 ค 2.2 ป.3/1 ระบุรปู เรขำคณิตสองมิติท่มี ีแกน รปู เรขาคณติ สองมติ ิ สมมำตรและจำนวนแกนสมมำตร - รปู ท่มี แี กนสมมำตร 27 ค 3.1 ป.3/1 เขียนแผนภูมริ ูปภำพ และใชข้ ้อมูล การเกบ็ รวบรวมข้อมลู และการนาเสนอ จำกแผนภมู ิรูปภำพในกำรหำ ข้อมูล คำตอบของโจทยป์ ัญหำ - กำรเก็บรวบรวมขอ้ มลู และจำแนกข้อมลู 28 ค 3.1 ป.3/2 เขียนตำรำงทำงเดียวจำกขอ้ มูล - กำรอ่ำนและกำรเขียนแผนภูมริ ูปภำพ ทเี่ ป็นจำนวนนบั และใช้ข้อมูล - กำรอำ่ นและกำรเขียนตำรำงทำงเดยี ว จำกตำรำงทำงเดียวในกำรหำ (one - way table) คำตอบของโจทยป์ ญั หำ รวม 28 ตัวชี้วดั ๒2 6 สำหรบั กำรจัดกำรเรียนรู้ ปีกำรศึกษำ 2564ภำยใต้สถำนกำรณแ์ พร่ระบำดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19) โดย สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำข้นั พน้ื ฐำน รว่ มกบั สถำบนั ส่งเสรมิ กำรสอนวิทยำศำสตรแ์ ละเทคโนโลยี

๔๒ ชนั้ ท่ี รหสั ตัวช้ีวดั ตัวชีว้ ัด สาระการเรยี นร้แู กนกลาง ต้องรู้ ควรรู้ ป.๔ 1 ค 1.1 ป.4/1 อำ่ นและเขียนตวั เลขฮินดูอำรบิก จานวนนบั ที่มากกว่า ๑๐๐,๐๐๐ และ ๐ 2 ค 1.1 ป.4/2 ตวั เลขไทย และตวั หนงั สอื แสดง - กำรอำ่ น กำรเขียนตวั เลขฮินดูอำรบกิ 3 ค 1.1 ป.4/3 4 ค 1.1 ป.4/4 จำนวนนบั ทม่ี ำกกว่ำ ๑๐๐,๐๐๐ ตัวเลขไทย และตวั หนงั สือแสดงจำนวน 5 ค 1.1 ป.4/5 เปรียบเทยี บและเรยี งลำดับ - หลัก ค่ำประจำหลักและคำ่ ของเลขโดด 6 ค 1.1 ป.4/6 จำนวนนับท่มี ำกกว่ำ ๑๐๐,๐๐๐ ในแต่ละหลกั และกำรเขียนตัวเลขแสดง 7 ค 1.1 ป.4/7 จำนวนในรปู กระจำย 8 ค 1.1 ป.4/8 จำกสถำนกำรณ์ต่ำง ๆ - กำรเปรยี บเทียบและเรียงลำดบั จำนวน - ค่ำประมำณของจำนวนนับและกำรใช้ เครอื่ งหมำย ≈ บอก อำ่ น และเขยี นเศษสว่ น เศษส่วน จำนวนคละแสดงปริมำณส่ิงต่ำง ๆ - เศษส่วนแท้ เศษเกนิ และแสดงส่ิงตำ่ ง ๆ ตำมเศษส่วน - จำนวนคละ จำนวนคละทกี่ ำหนด - ควำมสัมพันธร์ ะหว่ำงจำนวนคละและ เปรียบเทยี บ เรยี งลำดับเศษส่วน เศษเกิน และจำนวนคละทต่ี ัวสว่ นตวั หน่ึง - เศษส่วนทเ่ี ท่ำกนั เศษส่วนอยำ่ งตำ่ และ เปน็ พหคุ ูณของอีกตัวหน่งึ เศษส่วนทีเ่ ท่ำกบั จำนวนนับ - กำรเปรียบเทยี บ เรียงลำดับเศษสว่ น และจำนวนคละ อำ่ นและเขียนทศนยิ มไมเ่ กนิ ทศนิยม ๓ ตำแหน่ง แสดงปริมำณของ - กำรอ่ำนและกำรเขยี นทศนิยมไมเ่ กนิ ส่ิงต่ำง ๆ และแสดงส่งิ ต่ำง ๆ ๓ ตำแหนง่ ตำมปริมำณท่ีกำหนด ตำมทศนยิ มทกี่ ำหนด - หลัก คำ่ ประจำหลกั คำ่ ของเลขโดด เปรียบเทยี บและเรียงลำดับ ในแต่ละหลกั ของทศนยิ ม และกำรเขียน ทศนิยมไมเ่ กนิ ๓ ตำแหน่ง ตวั เลขแสดงทศนิยมในรูปกระจำย จำกสถำนกำรณต์ ำ่ ง ๆ - ทศนิยมทีเ่ ท่ำกนั - กำรเปรยี บเทยี บและเรียงลำดบั ทศนยิ ม ประมำณผลลัพธข์ องกำรบวก การบวก การลบ การคณู การหาร กำรลบ กำรคูณ กำรหำร จานวนนบั ท่มี ากกว่า ๑๐๐,๐๐๐ และ ๐ จำกสถำนกำรณต์ ำ่ ง ๆ - กำรประมำณผลลพั ธข์ องกำรบวก อยำ่ งสมเหตุสมผล กำรลบ กำรคูณ กำรหำร หำค่ำของตัวไม่ทรำบค่ำ - กำรบวกและกำรลบ ในประโยคสญั ลักษณ์ แสดง - กำรคูณและกำรหำร กำรบวกและประโยคสญั ลกั ษณ์ - กำรบวก ลบ คณู หำรระคน แสดงกำรลบของจำนวนนบั - กำรแก้โจทยป์ ัญหำและกำรสร้ำงโจทย์ ทีม่ ำกกว่ำ ๑๐๐,๐๐๐ และ ๐ ปญั หำ พร้อมท้ังหำคำตอบ สำหรบั กำรจัดกำรเรยี นรู้ ปีกำรศึกษำ 2564ภำยใต้สถำนกำรณ์แพรร่ ะบำดของโรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19) โดย สำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำข้ันพน้ื ฐำน ร่วมกบั สถำบนั ส่งเสรมิ กำรสอนวิทยำศำสตรแ์ ละเทคโนโลยี

๔๓ ชนั้ ที่ รหัสตัวช้ีวัด ตวั ชีว้ ัด สาระการเรียนรแู้ กนกลาง ตอ้ งรู้ ควรรู้ ป.๔ 9 ค 1.1 ป.4/9 หำคำ่ ของตัวไม่ทรำบค่ำ ในประโยคสัญลักษณ์ แสดง กำรคณู ของจำนวนหลำยหลกั ๒ จำนวน ท่ีมผี ลคูณไม่เกิน ๖ หลกั และประโยคสัญลักษณ์ แสดงกำรหำรที่ตวั ต้ังไมเ่ กนิ ๖ หลัก ตัวหำรไมเ่ กนิ ๒ หลกั 10 ค 1.1 ป.4/10 หำผลลพั ธ์กำรบวก ลบ คณู หำรระคนของจำนวนนับ และ ๐ 11 ค 1.1 ป.4/11 แสดงวธิ ีหำคำตอบของโจทยป์ ญั หำ ๒ ข้ันตอนของจำนวนนบั ทมี่ ำกกวำ่ ๑๐๐,๐๐๐ และ ๐ 12 ค 1.1 ป.4/12 สรำ้ งโจทยป์ ัญหำ ๒ ขนั้ ตอน ของจำนวนนับและ ๐ พร้อมทงั้ หำคำตอบ 13 ค 1.1 ป.4/13 หำผลบวก ผลลบของเศษสว่ น การบวก การลบเศษส่วน และจำนวนคละทตี่ วั ส่วนตัวหนึ่ง - กำรบวก กำรลบเศษสว่ นและจำนวนคละ เป็นพหุคูณของอีกตวั หน่งึ - กำรแกโ้ จทยป์ ัญหำกำรบวกและโจทย์ 14 ค 1.1 ป.4/14 แสดงวธิ หี ำคำตอบของโจทยป์ ัญหำ ปญั หำกำรลบเศษสว่ นและจำนวนคละ กำรบวกและโจทย์ปัญหำกำรลบ เศษสว่ นและจำนวนคละที่ตวั ส่วน ตัวหนงึ่ เป็นพหคุ ูณของอีกตัวหนึ่ง 15 ค 1.1 ป.4/15 หำผลบวก ผลลบของทศนิยม การบวก การลบทศนยิ ม ไม่เกิน ๓ ตำแหน่ง - กำรบวก กำรลบทศนิยม 16 ค 1.1 ป.4/16 แสดงวธิ ีหำคำตอบของโจทย์ปัญหำ - กำรแก้โจทยป์ ัญหำกำรบวก กำรลบ กำรบวก กำรลบ ๒ ข้นั ตอนของ ทศนยิ มไม่เกนิ ๒ ข้นั ตอน ทศนยิ มไม่เกิน ๓ ตำแหน่ง 17 ค 2.1 ป.4/1 แสดงวิธีหำคำตอบของโจทยป์ ัญหำ เวลา เกย่ี วกับเวลำ - กำรบอกระยะเวลำเป็นวนิ ำที นำที ชั่วโมงวนั สปั ดำหเ์ ดอื น ปี - กำรเปรยี บเทียบระยะเวลำ โดยใช้ ควำมสัมพันธร์ ะหว่ำงหน่วยเวลำ - กำรอำ่ นตำรำงเวลำ - กำรแก้โจทย์ปัญหำเกย่ี วกับเวลำ 18 ค 2.1 ป.4/2 วดั และสร้ำงมุม โดยใชโ้ พรแทรกเตอร์ การวัดและสร้างมุม - กำรวัดขนำดของมมุ โดยใช้โพรแทรกเตอร์ - กำรสรำ้ งมมุ เมื่อกำหนดขนำดของมุม สำหรบั กำรจัดกำรเรียนรู้ ปีกำรศกึ ษำ 2564ภำยใต้สถำนกำรณแ์ พรร่ ะบำดของโรคตดิ เช้อื ไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19) โดย สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขั้นพื้นฐำน ร่วมกบั สถำบันสง่ เสริมกำรสอนวทิ ยำศำสตร์และเทคโนโลยี

๔๔ ชัน้ ที่ รหสั ตัวชี้วัด ตัวชวี้ ดั สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ต้องรู้ ควรรู้ ป.๔ 19 ค 2.1 ป.4/3 แสดงวธิ ีหำคำตอบของโจทย์ปัญหำ 7 เกยี่ วกบั ควำมยำวรอบรูปและ รูปสี่เหล่ียมมุมฉาก 20 ค 2.2 ป.4/1 พน้ื ที่ของรูปสเี่ หล่ยี มมุมฉำก 21 ค 2.2 ป.4/2 - ควำมยำวรอบรปู ของรูปสีเ่ หลี่ยมมุมฉำก จำแนกชนิดของมุม บอกชื่อมุม 22 ค 3.1 ป.4/1 สว่ นประกอบของมุมและเขยี น - พื้นทขี่ องรปู สี่เหล่ยี มมุมฉำก สญั ลักษณ์แสดงมุม สร้ำงรปู สเี่ หล่ยี มมุมฉำก - กำรแก้โจทย์ปญั หำเก่ียวกบั ควำมยำว เมื่อกำหนดควำมยำวของด้ำน รอบรปู และพื้นทข่ี องรูปส่เี หลีย่ มมมุ ฉำก ใชข้ อ้ มลู จำกแผนภมู แิ ท่ง ตำรำงสองทำงในกำรหำคำตอบ รปู เรขาคณิต ของโจทย์ปัญหำ - ระนำบ จดุ เสน้ ตรง รังสี ส่วนของเส้นตรง รวม 22 ตวั ชี้วัด และสญั ลกั ษณ์แสดงเสน้ ตรง รงั สีสว่ น ของเส้นตรง - มมุ o สว่ นประกอบของมมุ o กำรเรียกชอ่ื มุม o สญั ลักษณ์แสดงมมุ o ชนิดของมุม - ชนิดและสมบตั ิของรูปสเ่ี หล่ียมมมุ ฉำก - กำรสร้ำงรปู สเี่ หลีย่ มมุมฉำก การนาเสนอขอ้ มลู - กำรอำ่ นและกำรเขยี นแผนภูมิแท่ง (ไม่รวมกำรยน่ ระยะ) - กำรอำ่ นตำรำงสองทำง (two - way table) 15 สำหรับกำรจัดกำรเรยี นรู้ ปกี ำรศึกษำ 2564ภำยใต้สถำนกำรณแ์ พร่ระบำดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19) โดย สำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำข้ันพ้นื ฐำน รว่ มกบั สถำบนั ส่งเสริมกำรสอนวิทยำศำสตร์และเทคโนโลยี

๔๕ ชัน้ ท่ี รหสั ตวั ช้ีวัด ตัวชี้วดั สาระการเรียนรู้แกนกลาง ตอ้ งรู้ ควรรู้ ป.๕ 1 ค 1.1 ป.5/1 เขียนเศษสว่ นที่มีตัวส่วน ทศนยิ ม เปน็ ตวั ประกอบของ ๑๐ หรอื - ควำมสมั พนั ธร์ ะหวำ่ งเศษส่วนและ ๑๐๐ หรือ ๑,๐๐๐ในรปู ทศนิยม ทศนิยม - คำ่ ประมำณของทศนิยมไมเ่ กิน ๓ ตำแหนง่ เปน็ จำนวนเต็ม ทศนยิ ม ๑ ตำแหน่ง และ ๒ ตำแหน่ง กำรใช้ เครื่องหมำย ≈ 2 ค 1.1 ป.5/2 แสดงวธิ หี ำคำตอบของโจทย์ปัญหำ จานวนนับและ ๐ การบวก การลบ โดยใชบ้ ญั ญตั ิไตรยำงศ์ การคูณ และการหาร - กำรแกโ้ จทยป์ ัญหำ โดยใช้ บญั ญัตไิ ตรยำงศ์ 3 ค 1.1 ป.5/3 หำผลบวก ผลลบของเศษส่วนและ เศษสว่ น และการบวก การลบ การคูณ จำนวนคละ การหารเศษส่วน 4 ค 1.1 ป.5/4 หำผลคูณ ผลหำรของเศษส่วนและ - กำรเปรยี บเทยี บเศษส่วนและจำนวนคละ - กำรบวก กำรลบของเศษสว่ นและ จำนวนคละ 5 ค 1.1 ป.5/5 แสดงวธิ ีหำคำตอบของโจทย์ปัญหำ จำนวนคละ กำรบวก กำรลบ กำรคูณ กำรหำร - กำรคูณ กำรหำรของเศษสว่ นและ จำนวนคละ เศษสว่ น ๒ ขั้นตอน - กำรบวก ลบ คณู หำรระคนของเศษสว่ น และจำนวนคละ - กำรแกโ้ จทย์ปัญหำเศษส่วนและ จำนวนคละ 6 ค 1.1 ป.5/6 หำผลคูณของทศนิยมที่ผลคูณ การคณู การหารทศนิยม เปน็ ทศนิยมไม่เกนิ ๓ ตำแหน่ง - กำรประมำณผลลัพธข์ องกำรบวก 7 ค 1.1 ป.5/7 หำผลหำรท่ีตวั ตง้ั เป็นจำนวนนบั กำรลบ กำรคูณ กำรหำรทศนิยม หรือทศนิยมไม่เกนิ ๓ ตำแหน่ง - กำรคูณทศนิยม และตัวหำรเปน็ จำนวนนบั ผลหำร - กำรหำรทศนยิ ม เป็นทศนยิ ม ไม่เกิน ๓ ตำแหนง่ - กำรแกโ้ จทยป์ ญั หำเกีย่ วกับทศนยิ ม 8 ค 1.1 ป.5/8 แสดงวธิ ีหำคำตอบของโจทย์ปัญหำ กำรบวก กำรลบ กำรคูณ กำรหำร ทศนยิ ม ๒ ขัน้ ตอน 9 ค 1.1 ป.5/9 แสดงวธิ หี ำคำตอบของโจทย์ปัญหำ ร้อยละหรอื เปอร์เซ็นต์ ร้อยละไม่เกนิ ๒ ขน้ั ตอน - กำรอ่ำนและกำรเขียนร้อยละหรือ เปอรเ์ ซน็ ต์ - กำรแก้โจทยป์ ัญหำร้อยละ สำหรบั กำรจัดกำรเรยี นรู้ ปกี ำรศึกษำ 2564ภำยใต้สถำนกำรณแ์ พร่ระบำดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19) โดย สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขัน้ พื้นฐำน ร่วมกับ สถำบนั ส่งเสริมกำรสอนวทิ ยำศำสตร์และเทคโนโลยี

๔๖ ชั้น ท่ี รหสั ตัวช้ีวดั ตวั ชวี้ ดั สาระการเรยี นรู้แกนกลาง ตอ้ งรู้ ควรรู้ ป.๕ 10 ค 2.1 ป.5/1 แสดงวธิ หี ำคำตอบของโจทยป์ ัญหำ ความยาว เก่ียวกับควำมยำวท่ีมีกำรเปลี่ยนหน่วย - ควำมสัมพนั ธ์ระหว่ำงหนว่ ยควำมยำว และเขยี นในรปู ทศนิยม เซนติเมตรกบั มิลลิเมตร เมตรกับ เซนตเิ มตรกิโลเมตรกบั เมตร โดยใช้ ควำมรู้เรอ่ื งทศนิยม - กำรแก้โจทย์ปญั หำเก่ียวกับควำมยำว โดยใช้ควำมรเู้ รื่องกำรเปลย่ี นหน่วยและ ทศนยิ ม 11 ค 2.1 ป.5/2 แสดงวิธหี ำคำตอบของโจทย์ปัญหำ นา้ หนกั เก่ยี วกบั นำ้ หนกั ทม่ี กี ำรเปลย่ี นหน่วย - ควำมสัมพันธ์ระหวำ่ งหนว่ ยน้ำหนัก และเขยี นในรูปทศนยิ ม กิโลกรัมกับกรมั โดยใชค้ วำมรเู้ ร่อื งทศนยิ ม - กำรแก้โจทย์ปญั หำเกี่ยวกับนำ้ หนัก โดยใช้ควำมรเู้ รือ่ งกำรเปล่ยี นหน่วยและ ทศนิยม 12 ค 2.1 ป.5/3 แสดงวธิ หี ำคำตอบของโจทย์ปัญหำ ปริมาตรและความจุ เกีย่ วกบั ปริมำตรของทรงสี่เหลี่ยม - ปรมิ ำตรของทรงสเี่ หล่ียมมุมฉำกและ มุมฉำกและควำมจขุ องภำชนะ ควำมจุของภำชนะทรงส่ีเหลย่ี มมมุ ฉำก ทรงสเ่ี หล่ียมมมุ ฉำก - ควำมสมั พนั ธร์ ะหว่ำง มลิ ลิลิตร ลิตร ลกู บำศกเ์ ซนตเิ มตร และลกู บำศกเ์ มตร - กำรแกโ้ จทย์ปัญหำเก่ยี วกบั ปริมำตรของ ทรงสเี่ หล่ยี มมุมฉำกและควำมจุของ ภำชนะทรงสเ่ี หลี่ยมมุมฉำก 13 ค 2.1 ป.5/4 แสดงวธิ หี ำคำตอบของโจทยป์ ญั หำ รปู เรขาคณิตสองมติ ิ เกีย่ วกับควำมยำวรอบรปู ของ - ควำมยำวรอบรปู ของรูปส่เี หล่ียม รูปสี่เหลย่ี มและพ้ืนทข่ี องรูปสี่เหลยี่ ม - พืน้ ทข่ี องรปู สี่เหลี่ยมดำ้ นขนำน ดำ้ นขนำนและรูปสเี่ หล่ียมขนมเปียกปูน และรปู สีเ่ หลย่ี มขนมเปยี กปนู - กำรแกโ้ จทยป์ ัญหำเกีย่ วกับควำมยำวรอบรปู ของรูปสีเ่ หล่ยี มและพื้นทขี่ องรูปส่ีเหล่ียม ดำ้ นขนำนและรูปสีเ่ หลย่ี มขนมเปียกปูน 14 ค 2.2 ป.5/1 สร้ำงเสน้ ตรงหรอื ส่วนของเส้นตรง รูปเรขาคณิต ใหข้ นำนกบั เส้นตรงหรือส่วนของ - เส้นตั้งฉำกและสญั ลักษณ์แสดงกำรตั้งฉำก เส้นตรง ทีก่ ำหนดให้ - เสน้ ขนำนและสญั ลักษณ์แสดงกำรขนำน - กำรสร้ำงเส้นขนำน - มมุ แยง้ มุมภำยใน และมมุ ภำยนอก ท่ีอยู่บนข้ำงเดยี วกันของเส้นตัดขวำง (Transversal) สำหรบั กำรจัดกำรเรียนรู้ ปีกำรศึกษำ 2564ภำยใต้สถำนกำรณแ์ พร่ระบำดของโรคติดเช้อื ไวรสั โคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19) โดย สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำข้นั พนื้ ฐำน รว่ มกบั สถำบันส่งเสรมิ กำรสอนวทิ ยำศำสตรแ์ ละเทคโนโลยี