Pengembangan FLIPBOOK Dengan Pendekatan SAVI Pada Mata Latih Teknik Celup Shibori Bagi Mahasiswa Autis di London School Beyond Academy

["","","","","Lampiran 3 Hasil Perhitungan Skor Penelitian","Lampiran Hasil Perhitungan Skor Expert Review Rumus : % interpretasi skor = \u2211 skor perolehan x 100% \u2211 skor masksimal Interpretasi Skor Skor Keterangan Sangat Kurang Baik 0 - 25% Kurang Baik 26 - 50% Baik 51 - 75% Sangat Baik 76 - 100% A. Uji Coba Ahli 1. Ahli Materi : Harsuyanti Lubis M.Hum Kriteria Jumlah Nilai Skala Jumlah Nilai 36 Sangat Baik 94 6 0 Baik 2 3 0 42 Kurang Baik 02 11 44 Sangat Kurang Baik 01 Jumlah Nilai Jumlah Perolehan 28 24 Jumlah Pertanyaan 0 0 Jumlah Skor Maksimal 52 15 % interpretasi skor = \u2211 skor perolehan x 100% 60 \u2211 skor masksimal = 42 x 100% 44 = 95,45% 2. Ahli Media : Cecep Kustandi Kriteria Jumlah Nilai Skala Sangat Baik 74 Baik 8 3 Kurang Baik 02 Sangat Kurang Baik 01 Jumlah Perolehan Jumlah Pertanyaan Jumlah Skor Maksimal % interpretasi skor = \u2211 skor perolehan x 100% \u2211 skor masksimal","= 52 x 100% 60 = 86,67% 3. Ahli Desain : Mohammad Arif Taboer Kriteria Jumlah Nilai Skala Jumlah Nilai Sangat Baik 74 28 9 Baik 3 3 0 0 Kurang Baik 02 37 10 Sangat Kurang Baik 01 40 Jumlah Perolehan Jumlah Pertanyaan Jumlah Skor Maksimal % interpretasi skor = \u2211 skor perolehan x 100% \u2211 skor masksimal = 37 x 100% 40 =92,50","HASIL PENILAIAN PRETES MATA LATIH TEKNIK CELUP SHIBORI Nama Peserta didik : JO Batch :7 A. Penilaian Praktek Hasil Penilaian No. Indikator Sangat Baik Cukup Kurang Tidak Bobot Jumlah Baik skor Baik Baik Baik (%) skor =4 skor = skor = skor =5 2 =1 3 1 Menyiapkan alat dan bahan 3 20 12 2 Melakukan pembuatan pola 3 30 18 kain shibori Itajime 4 30 24 3 Melakukan pewarnaan kain 20 8 shibori Itajime 100 62 4 Mempresentasikan hasil 2 shibori Itajime Jumlah skor yang diperoleh B. Penilaian Hasil Produk Nilai No. Aspek Penilaian Sangat Baik Cukup Tidak Tidak Bobot Jumlah Baik Skor Baik Baik Baik (%) Skor = =4 Skor = 3 Skor Skor 8 5 =2 =1 20 12 30 18 1 Motif 2 30 2 Komposisi Warna 2 Kreatifitas (proses pembuatan, 3 20 16 3 pewarnaan) 4 Keharmonisan antara sumber 4 ide dan motif Jumlah Skor yang diperoleh 100 58 Perolehan Nilai = 60","Nama Peserta didik : M R Batch :7 A. Penilaian Praktek Hasil Penilaian No. Indikator Sangat Baik Cukup Kurang Tidak Bobot Jumlah Baik skor Baik Baik Baik (%) skor =4 skor = skor = skor =5 2 =1 3 1 Menyiapkan alat dan bahan 4 20 16 2 Melakukan pembuatan pola 3 30 18 kain shibori Itajime 3 3 30 18 3 Melakukan pewarnaan kain 20 12 shibori Itajime 100 64 4 Mempresentasikan hasil shibori Itajime Jumlah skor yang diperoleh B. Penilaian Hasil Produk Nilai No. Aspek Penilaian Sangat Baik Cukup Tidak Tidak Bobot Jumlah Baik Skor Baik Baik Baik (%) Skor = =4 Skor = 3 Skor Skor 5 =2 =1 1 Motif 2 20 8 2 Komposisi Warna 2 30 12 Kreatifitas (proses pembuatan, 3 30 18 3 pewarnaan) Keharmonisan antara sumber 4 20 16 4 ide dan motif Jumlah Skor yang diperoleh 100 54 Perolehan Nilai = 59","Nama Peserta didik : J P P Batch :7 A. Penilaian Praktek Hasil Penilaian No. Indikator Sangat Baik Cukup Kurang Tidak Bobot Jumlah Baik skor Baik Baik Baik (%) skor =4 skor = skor = skor =5 2 =1 3 1 Menyiapkan alat dan bahan 4 20 16 2 Melakukan pembuatan pola 2 30 12 kain shibori Itajime 3 3 30 18 3 Melakukan pewarnaan kain 20 12 shibori Itajime 100 58 4 Mempresentasikan hasil shibori Itajime Jumlah skor yang diperoleh B. Penilaian Hasil Produk Nilai No. Aspek Penilaian Sangat Baik Cukup Tidak Tidak Bobot Jumlah Baik Skor Baik Baik Baik (%) Skor = =4 Skor = 3 Skor Skor 5 =2 =1 1 Motif 2 20 8 2 Komposisi Warna 2 30 12 Kreatifitas (proses pembuatan, 3 30 18 3 pewarnaan) Keharmonisan antara sumber 4 20 16 4 ide dan motif Jumlah Skor yang diperoleh 100 62 Perolehan Nilai = 60","Nama Peserta didik : Z T G Batch :7 A. Penilaian Praktek Hasil Penilaian No. Indikator Sangat Baik Cukup Kurang Tidak Bobot Jumlah Baik skor Baik Baik Baik (%) skor =4 skor = skor = skor =5 2 =1 3 1 Menyiapkan alat dan bahan 4 20 16 2 Melakukan pembuatan pola 3 30 18 kain shibori Itajime 3 30 18 3 Melakukan pewarnaan kain 2 20 8 shibori Itajime 100 60 4 Mempresentasikan hasil shibori Itajime Jumlah skor yang diperoleh B. Penilaian Hasil Produk Nilai No. Aspek Penilaian Sangat Baik Cukup Tidak Tidak Bobot Jumlah Baik Skor Baik Baik Baik (%) Skor = =4 Skor = 3 Skor Skor 5 =2 =1 1 Motif 3 20 12 2 Komposisi Warna 4 30 24 Kreatifitas (proses pembuatan, 3 30 18 3 pewarnaan) Keharmonisan antara sumber 2 20 8 4 ide dan motif Jumlah Skor yang diperoleh 100 62 Perolehan Nilai = 61","Nama Peserta didik : A F P Batch :7 A. Penilaian Praktek Hasil Penilaian No. Indikator Sangat Baik Cukup Kurang Tidak Bobot Jumlah Baik skor Baik Baik Baik (%) skor =4 skor = skor = skor =5 2 =1 3 1 Menyiapkan alat dan bahan 3 20 12 2 Melakukan pembuatan pola 2 30 12 kain shibori Itajime 3 3 30 18 3 Melakukan pewarnaan kain 20 12 shibori Itajime 100 54 4 Mempresentasikan hasil shibori Itajime Jumlah skor yang diperoleh B. Penilaian Hasil Produk Nilai No. Aspek Penilaian Sangat Baik Cukup Tidak Tidak Bobot Jumlah Baik Skor Baik Baik Baik (%) Skor = =4 Skor = 3 Skor Skor 8 5 =2 =1 20 18 30 1 Motif 2 2 Komposisi Warna 3 Kreatifitas (proses pembuatan, 4 30 24 3 pewarnaan) 3 20 12 Keharmonisan antara sumber 4 ide dan motif Jumlah Skor yang diperoleh 100 62 Perolehan Nilai = 58","Nama Peserta didik : S A S Batch :7 A. Penilaian Praktek Hasil Penilaian No. Indikator Sangat Baik Cukup Kurang Tidak Bobot Jumlah Baik skor Baik Baik Baik (%) skor =4 skor = skor = skor =5 2 =1 3 1 Menyiapkan alat dan bahan 2 20 8 2 Melakukan pembuatan pola 3 30 18 kain shibori Itajime 3 4 30 18 3 Melakukan pewarnaan kain 20 16 shibori Itajime 100 60 4 Mempresentasikan hasil shibori Itajime Jumlah skor yang diperoleh B. Penilaian Hasil Produk Nilai No. Aspek Penilaian Sangat Baik Cukup Tidak Tidak Bobot Jumlah Baik Skor Baik Baik Baik (%) Skor = =4 Skor = 3 Skor Skor 5 =2 =1 1 Motif 4 20 16 2 Komposisi Warna 2 30 12 Kreatifitas (proses pembuatan, 3 30 18 3 pewarnaan) Keharmonisan antara sumber 3 20 12 4 ide dan motif Jumlah Skor yang diperoleh 100 58 Perolehan Nilai = 59","Nama Peserta didik : R W Batch :7 A. Penilaian Praktek Hasil Penilaian No. Indikator Sangat Baik Cukup Kurang Tidak Bobot Jumlah Baik skor Baik Baik Baik (%) skor =4 skor = skor = skor =5 2 =1 3 1 Menyiapkan alat dan bahan 2 20 8 2 Melakukan pembuatan pola 3 30 18 kain shibori Itajime 4 30 24 3 Melakukan pewarnaan kain 3 20 12 shibori Itajime 100 62 4 Mempresentasikan hasil shibori Itajime Jumlah skor yang diperoleh B. Penilaian Hasil Produk Nilai No. Aspek Penilaian Sangat Baik Cukup Tidak Tidak Bobot Jumlah Baik Skor Baik Baik Baik (%) Skor = =4 Skor = 3 Skor Skor 12 5 =2 =1 20 12 30 24 1 Motif 3 2 30 2 Komposisi Warna Kreatifitas (proses pembuatan, 4 3 pewarnaan) 2 20 8 Keharmonisan antara sumber 4 ide dan motif Jumlah Skor yang diperoleh 100 56 Perolehan Nilai = 59","Nama Peserta didik : C M Batch :7 A. Penilaian Praktek Hasil Penilaian No. Indikator Sangat Baik Cukup Kurang Tidak Bobot Jumlah Baik skor Baik Baik Baik (%) skor =4 skor = skor = skor =5 2 =1 3 1 Menyiapkan alat dan bahan 2 20 8 2 Melakukan pembuatan pola 3 30 18 kain shibori Itajime 3 4 30 18 3 Melakukan pewarnaan kain 20 16 shibori Itajime 100 60 4 Mempresentasikan hasil shibori Itajime Jumlah skor yang diperoleh B. Penilaian Hasil Produk Nilai No. Aspek Penilaian Sangat Baik Cukup Tidak Tidak Bobot Jumlah Baik Skor Baik Baik Baik (%) Skor = =4 Skor = 3 Skor Skor 5 =2 =1 1 Motif 3 20 12 2 Komposisi Warna 3 30 18 Kreatifitas (proses pembuatan, 3 30 18 3 pewarnaan) Keharmonisan antara sumber 2 20 8 4 ide dan motif Jumlah Skor yang diperoleh 100 56 Perolehan Nilai = 58","Nama Peserta didik : A P Batch :7 A. Penilaian Praktek Hasil Penilaian No. Indikator Sangat Baik Cukup Kurang Tidak Bobot Jumlah Baik skor Baik Baik Baik (%) skor =4 skor = skor = skor =5 2 =1 3 1 Menyiapkan alat dan bahan 2 20 8 2 Melakukan pembuatan pola 3 30 18 kain shibori Itajime 3 30 18 3 Melakukan pewarnaan kain 2 20 8 shibori Itajime 100 52 4 Mempresentasikan hasil shibori Itajime Jumlah skor yang diperoleh B. Penilaian Hasil Produk Nilai No. Aspek Penilaian Sangat Baik Cukup Tidak Tidak Bobot Jumlah Baik Skor Baik Baik Baik (%) Skor = =4 Skor = 3 Skor Skor 16 5 =2 =1 20 24 30 12 1 Motif 4 2 30 2 Komposisi Warna 4 Kreatifitas (proses pembuatan, 2 20 8 3 pewarnaan) Keharmonisan antara sumber 4 ide dan motif Jumlah Skor yang diperoleh 100 60 Perolehan Nilai = 56","Nama Peserta didik : H I S Batch :7 A. Penilaian Praktek Hasil Penilaian No. Indikator Sangat Baik Cukup Kurang Tidak Bobot Jumlah Baik skor Baik Baik Baik (%) skor =4 skor = skor = skor =5 2 =1 3 1 Menyiapkan alat dan bahan 2 20 8 2 Melakukan pembuatan pola 3 30 18 kain shibori Itajime 4 30 24 3 Melakukan pewarnaan kain 3 20 12 shibori Itajime 100 62 4 Mempresentasikan hasil shibori Itajime Jumlah skor yang diperoleh B. Penilaian Hasil Produk Nilai No. Aspek Penilaian Sangat Baik Cukup Tidak Tidak Bobot Jumlah Baik Skor Baik Baik Baik (%) Skor = =4 Skor = 3 Skor Skor 12 5 =2 =1 20 18 30 24 1 Motif 3 30 2 Komposisi Warna 3 Kreatifitas (proses pembuatan, 4 3 pewarnaan) 2 20 8 Keharmonisan antara sumber 4 ide dan motif Jumlah Skor yang diperoleh 100 62 Perolehan Nilai = 62","Nama Peserta didik : M Ch Batch :7 A. Penilaian Praktek Hasil Penilaian No. Indikator Sangat Baik Cukup Kurang Tidak Bobot Jumlah Baik skor Baik Baik Baik (%) skor =4 skor = skor = skor =5 2 =1 3 1 Menyiapkan alat dan bahan 3 20 12 2 Melakukan pembuatan pola 2 30 12 kain shibori Itajime 30 18 3 Melakukan pewarnaan kain 3 20 16 shibori Itajime 4 100 58 4 Mempresentasikan hasil shibori Itajime Jumlah skor yang diperoleh B. Penilaian Hasil Produk Nilai No. Aspek Penilaian Sangat Baik Cukup Tidak Tidak Bobot Jumlah Baik Skor Baik Baik Baik (%) Skor = =4 Skor = 3 Skor Skor 5 =2 =1 1 Motif 2 20 8 2 Komposisi Warna 3 30 18 Kreatifitas (proses pembuatan, 3 30 18 3 pewarnaan) Keharmonisan antara sumber 4 20 16 4 ide dan motif Jumlah Skor yang diperoleh 100 60 Perolehan Nilai = 59","Nama Peserta didik : Ri Batch :7 A. Penilaian Praktek Hasil Penilaian No. Indikator Sangat Baik Cukup Kurang Tidak Bobot Jumlah Baik skor Baik Baik Baik (%) skor =4 skor = skor = skor =5 2 =1 3 1 Menyiapkan alat dan bahan 3 20 12 2 Melakukan pembuatan pola 2 30 12 kain shibori Itajime 2 30 12 3 Melakukan pewarnaan kain 20 16 shibori Itajime 100 52 4 Mempresentasikan hasil 4 shibori Itajime Jumlah skor yang diperoleh B. Penilaian Hasil Produk Nilai No. Aspek Penilaian Sangat Baik Cukup Tidak Tidak Bobot Jumlah Baik Skor Baik Baik Baik (%) Skor = =4 Skor = 3 Skor Skor 12 5 =2 =1 20 18 30 24 1 Motif 3 30 2 Komposisi Warna 3 Kreatifitas (proses pembuatan, 4 3 pewarnaan) 2 20 8 Keharmonisan antara sumber 4 ide dan motif Jumlah Skor yang diperoleh 100 62 Perolehan Nilai = 57","Nama Peserta didik : Cy N Batch :7 A. Penilaian Praktek Hasil Penilaian No. Indikator Sangat Baik Cukup Kurang Tidak Bobot Jumlah Baik skor Baik Baik Baik (%) skor =4 skor = skor = skor =5 2 =1 3 1 Menyiapkan alat dan bahan 4 20 16 2 Melakukan pembuatan pola 2 30 12 kain shibori Itajime 2 3 30 12 3 Melakukan pewarnaan kain 20 12 shibori Itajime 100 52 4 Mempresentasikan hasil shibori Itajime Jumlah skor yang diperoleh B. Penilaian Hasil Produk Nilai No. Aspek Penilaian Sangat Baik Cukup Tidak Tidak Bobot Jumlah Baik Skor Baik Baik Baik (%) Skor = =4 Skor = 3 Skor Skor 12 5 =2 =1 20 24 30 24 1 Motif 3 30 2 Komposisi Warna 4 Kreatifitas (proses pembuatan, 4 3 pewarnaan) 2 20 8 Keharmonisan antara sumber 4 ide dan motif Jumlah Skor yang diperoleh 100 68 Perolehan Nilai = 60","Nama Peserta didik : Ru Batch :7 A. Penilaian Praktek Hasil Penilaian No. Indikator Sangat Baik Cukup Kurang Tidak Bobot Jumlah Baik skor Baik Baik Baik (%) skor =4 skor = skor = skor =5 2 =1 3 1 Menyiapkan alat dan bahan 3 20 12 2 Melakukan pembuatan pola 2 30 12 kain shibori Itajime 2 3 30 12 3 Melakukan pewarnaan kain 20 12 shibori Itajime 100 48 4 Mempresentasikan hasil shibori Itajime Jumlah skor yang diperoleh B. Penilaian Hasil Produk Nilai No. Aspek Penilaian Sangat Baik Cukup Tidak Tidak Bobot Jumlah Baik Skor Baik Baik Baik (%) Skor = =4 Skor = 3 Skor Skor 5 =2 =1 1 Motif 3 20 12 2 Komposisi Warna 2 30 12 Kreatifitas (proses pembuatan, 3 30 18 3 pewarnaan) Keharmonisan antara sumber 4 20 16 4 ide dan motif Jumlah Skor yang diperoleh 100 58 Perolehan Nilai = 53","Nama Peserta didik : A Pr Batch :7 A. Penilaian Praktek Hasil Penilaian No. Indikator Sangat Baik Cukup Kurang Tidak Bobot Jumlah Baik skor Baik Baik Baik (%) skor =4 skor = skor = skor =5 2 =1 3 1 Menyiapkan alat dan bahan 3 20 12 2 Melakukan pembuatan pola 3 30 18 kain shibori Itajime 2 30 12 3 Melakukan pewarnaan kain 3 20 12 shibori Itajime 100 54 4 Mempresentasikan hasil shibori Itajime Jumlah skor yang diperoleh B. Penilaian Hasil Produk Nilai No. Aspek Penilaian Sangat Baik Cukup Tidak Tidak Bobot Jumlah Baik Skor Baik Baik Baik (%) Skor = =4 Skor = 3 Skor Skor 5 =2 =1 1 Motif 3 20 12 2 Komposisi Warna 4 30 24 Kreatifitas (proses pembuatan, 3 30 18 3 pewarnaan) Keharmonisan antara sumber 3 20 12 4 ide dan motif Jumlah Skor yang diperoleh 100 66 Perolehan Nilai = 60","Nama Peserta didik : S M Batch :7 A. Penilaian Praktek Hasil Penilaian No. Indikator Sangat Baik Cukup Kurang Tidak Bobot Jumlah Baik skor Baik Baik Baik (%) skor =4 skor = skor = skor =5 2 =1 3 1 Menyiapkan alat dan bahan 4 20 16 2 Melakukan pembuatan pola 3 30 18 kain shibori Itajime 2 30 12 3 Melakukan pewarnaan kain 3 20 12 shibori Itajime 100 58 4 Mempresentasikan hasil shibori Itajime Jumlah skor yang diperoleh B. Penilaian Hasil Produk Nilai No. Aspek Penilaian Sangat Baik Cukup Tidak Tidak Bobot Jumlah Baik Skor Baik Baik Baik (%) Skor = =4 Skor = 3 Skor Skor 8 5 =2 =1 20 12 30 1 Motif 2 2 Komposisi Warna 2 Kreatifitas (proses pembuatan, 4 30 24 3 pewarnaan) 4 20 16 Keharmonisan antara sumber 4 ide dan motif Jumlah Skor yang diperoleh 100 60 Perolehan Nilai = 59","Nama Peserta didik : I I Batch :7 A. Penilaian Praktek Hasil Penilaian No. Indikator Sangat Baik Cukup Kurang Tidak Bobot Jumlah Baik skor Baik Baik Baik (%) skor =4 skor = skor = skor =5 2 =1 3 1 Menyiapkan alat dan bahan 4 20 16 2 Melakukan pembuatan pola 3 30 18 kain shibori Itajime 2 2 30 12 3 Melakukan pewarnaan kain 20 8 shibori Itajime 100 54 4 Mempresentasikan hasil shibori Itajime Jumlah skor yang diperoleh B. Penilaian Hasil Produk Nilai No. Aspek Penilaian Sangat Baik Cukup Tidak Tidak Bobot Jumlah Baik Skor Baik Baik Baik (%) Skor = =4 Skor = 3 Skor Skor 12 5 =2 =1 20 18 30 12 1 Motif 3 2 30 2 Komposisi Warna 3 Kreatifitas (proses pembuatan, 4 20 16 3 pewarnaan) Keharmonisan antara sumber 4 ide dan motif Jumlah Skor yang diperoleh 100 58 Perolehan Nilai = 56","Nama Peserta didik : E N Batch :7 A. Penilaian Praktek Hasil Penilaian No. Indikator Sangat Baik Cukup Kurang Tidak Bobot Jumlah Baik skor Baik Baik Baik (%) skor =4 skor = skor = skor =5 2 =1 3 1 Menyiapkan alat dan bahan 4 20 16 2 Melakukan pembuatan pola 4 30 24 kain shibori Itajime 3 30 12 3 Melakukan pewarnaan kain 2 20 12 shibori Itajime 100 64 4 Mempresentasikan hasil shibori Itajime Jumlah skor yang diperoleh B. Penilaian Hasil Produk Nilai No. Aspek Penilaian Sangat Baik Cukup Tidak Tidak Bobot Jumlah Baik Skor Baik Baik Baik (%) Skor = =4 Skor = 3 Skor Skor 12 5 =2 =1 20 18 30 24 1 Motif 3 30 2 Komposisi Warna 3 Kreatifitas (proses pembuatan, 4 3 pewarnaan) 2 20 8 Keharmonisan antara sumber 4 ide dan motif Jumlah Skor yang diperoleh 100 62 Perolehan Nilai = 63","HASIL PENILAIAN POST TEST MATA LATIH TEKNIK CELUP SHIBORI Nama Peserta didik : JO Batch :7 A. Penilaian Praktek Hasil Penilaian No. Indikator Sangat Baik Cukup Kurang Tidak Bobot Jumlah Baik skor Baik Baik Baik (%) skor =4 skor = skor = skor =5 2 =1 3 1 Menyiapkan alat dan bahan 3 20 12 2 Melakukan pembuatan pola 4 30 24 kain shibori Itajime 4 5 30 24 3 Melakukan pewarnaan kain 20 20 shibori Itajime 100 80 4 Mempresentasikan hasil shibori Itajime Jumlah skor yang diperoleh B. Penilaian Hasil Produk Nilai No. Aspek Penilaian Sangat Baik Cukup Tidak Tidak Bobot Jumlah Baik Skor Baik Baik Baik (%) Skor = =4 Skor = 3 Skor Skor 16 5 =2 =1 20 30 30 18 1 Motif 4 30 2 Komposisi Warna 5 Kreatifitas (proses pembuatan, 3 3 pewarnaan) Keharmonisan antara sumber 5 20 20 4 ide dan motif Jumlah Skor yang diperoleh 100 84 Perolehan Nilai = 82","Nama Peserta didik : M R Batch :7 A. Penilaian Praktek Hasil Penilaian No. Indikator Sangat Baik Cukup Kurang Tidak Bobot Jumlah Baik skor Baik Baik Baik (%) skor =4 skor = skor = skor =5 2 =1 3 1 Menyiapkan alat dan bahan 4 20 16 2 Melakukan pembuatan pola 4 30 24 kain shibori Itajime 3 30 18 3 Melakukan pewarnaan kain 20 20 shibori Itajime 100 78 4 Mempresentasikan hasil 5 shibori Itajime Jumlah skor yang diperoleh B. Penilaian Hasil Produk Nilai No. Aspek Penilaian Sangat Baik Cukup Tidak Tidak Bobot Jumlah 1 Motif Baik Skor Baik Baik Baik (%) Skor = =4 Skor = 3 Skor Skor 16 5 =2 =1 20 30 30 24 4 30 2 Komposisi Warna 5 Kreatifitas (proses pembuatan, 4 3 pewarnaan) Keharmonisan antara sumber 5 20 20 4 ide dan motif 100 90 Jumlah Skor yang diperoleh Perolehan Nilai = 84","Nama Peserta didik : J P P Batch :7 A. Penilaian Praktek Hasil Penilaian No. Indikator Sangat Baik Cukup Kurang Tidak Bobot Jumlah Baik skor Baik Baik Baik (%) skor =4 skor = skor = skor =5 2 =1 3 1 Menyiapkan alat dan bahan 4 20 16 2 Melakukan pembuatan pola 3 30 18 kain shibori Itajime 4 30 24 3 Melakukan pewarnaan kain 20 20 shibori Itajime 100 78 4 Mempresentasikan hasil 5 shibori Itajime Jumlah skor yang diperoleh B. Penilaian Hasil Produk Nilai No. Aspek Penilaian Sangat Baik Cukup Tidak Tidak Bobot Jumlah 1 Motif Baik Skor Baik Baik Baik (%) Skor = =4 Skor = 3 Skor Skor 16 5 =2 =1 20 24 30 30 4 30 2 Komposisi Warna 4 3 Kreatifitas (proses pembuatan, 5 pewarnaan) Keharmonisan antara sumber 5 20 20 4 ide dan motif 100 90 Jumlah Skor yang diperoleh Perolehan Nilai = 84","Nama Peserta didik : Z T G Batch :7 A. Penilaian Praktek Hasil Penilaian No. Indikator Sangat Baik Cukup Kurang Tidak Bobot Jumlah Baik skor Baik Baik Baik (%) skor =4 skor = skor = skor =5 2 =1 3 1 Menyiapkan alat dan bahan 5 20 20 2 Melakukan pembuatan pola 5 30 30 kain shibori Itajime 30 24 3 Melakukan pewarnaan kain 4 20 16 shibori Itajime 4 100 90 4 Mempresentasikan hasil shibori Itajime Jumlah skor yang diperoleh B. Penilaian Hasil Produk Nilai No. Aspek Penilaian Sangat Baik Cukup Tidak Tidak Bobot Jumlah 1 Motif Baik Skor Baik Baik Baik (%) Skor = =4 Skor = 3 Skor Skor 20 5 =2 =1 20 24 30 24 5 30 2 Komposisi Warna 4 20 12 4 Kreatifitas (proses pembuatan, 100 80 3 pewarnaan) 3 Keharmonisan antara sumber 4 ide dan motif Jumlah Skor yang diperoleh Perolehan Nilai = 85","Nama Peserta didik : A F P Batch :7 A. Penilaian Praktek Hasil Penilaian No. Indikator Sangat Baik Cukup Kurang Tidak Bobot Jumlah Baik skor Baik Baik Baik (%) skor =4 skor = skor = skor =5 2 =1 3 1 Menyiapkan alat dan bahan 5 20 20 2 Melakukan pembuatan pola 4 30 24 kain shibori Itajime 4 30 30 3 Melakukan pewarnaan kain 5 20 16 shibori Itajime 100 90 4 Mempresentasikan hasil shibori Itajime Jumlah skor yang diperoleh B. Penilaian Hasil Produk Nilai No. Aspek Penilaian Sangat Baik Cukup Tidak Tidak Bobot Jumlah 1 Motif Baik Skor Baik Baik Baik (%) Skor = =4 Skor = 3 Skor Skor 12 5 =2 =1 20 24 30 30 3 30 2 Komposisi Warna 4 4 3 Kreatifitas (proses pembuatan, 5 pewarnaan) Keharmonisan antara sumber 20 16 4 ide dan motif 100 82 Jumlah Skor yang diperoleh Perolehan Nilai = 86","Nama Peserta didik : S A S Batch :7 A. Penilaian Praktek Hasil Penilaian No. Indikator Sangat Baik Cukup Kurang Tidak Bobot Jumlah Baik skor Baik Baik Baik (%) skor =4 skor = skor = skor =5 2 =1 3 1 Menyiapkan alat dan bahan 3 20 12 2 Melakukan pembuatan pola 4 30 24 kain shibori Itajime 4 30 24 3 Melakukan pewarnaan kain 20 20 shibori Itajime 100 80 4 Mempresentasikan hasil 5 shibori Itajime Jumlah skor yang diperoleh B. Penilaian Hasil Produk Nilai No. Aspek Penilaian Sangat Baik Cukup Tidak Tidak Bobot Jumlah 1 Motif Baik Skor Baik Baik Baik (%) Skor = =4 Skor = 3 Skor Skor 20 5 =2 =1 20 18 30 24 5 30 2 Komposisi Warna 3 20 16 4 100 78 Kreatifitas (proses pembuatan, 4 3 pewarnaan) Keharmonisan antara sumber 4 ide dan motif Jumlah Skor yang diperoleh Perolehan Nilai = 79","Nama Peserta didik : R W Batch :7 A. Penilaian Praktek Hasil Penilaian No. Indikator Sangat Baik Cukup Kurang Tidak Bobot Jumlah Baik skor Baik Baik Baik (%) skor =4 skor = skor = skor =5 2 =1 3 1 Menyiapkan alat dan bahan 4 20 16 2 Melakukan pembuatan pola 4 30 24 kain shibori Itajime 4 30 30 3 Melakukan pewarnaan kain 5 20 16 shibori Itajime 100 86 4 Mempresentasikan hasil shibori Itajime Jumlah skor yang diperoleh B. Penilaian Hasil Produk Nilai No. Aspek Penilaian Sangat Baik Cukup Tidak Tidak Bobot Jumlah 1 Motif Baik Skor Baik Baik Baik (%) Skor = =4 Skor = 3 Skor Skor 16 5 =2 =1 20 18 30 30 4 30 2 Komposisi Warna 3 4 3 Kreatifitas (proses pembuatan, 5 pewarnaan) Keharmonisan antara sumber 20 16 4 ide dan motif 100 80 Jumlah Skor yang diperoleh Perolehan Nilai = 83","Nama Peserta didik : C M Batch :7 A. Penilaian Praktek Hasil Penilaian No. Indikator Sangat Baik Cukup Kurang Tidak Bobot Jumlah Baik skor Baik Baik Baik (%) skor =4 skor = skor = skor =5 2 =1 3 1 Menyiapkan alat dan bahan 3 20 12 2 Melakukan pembuatan pola 4 30 24 kain shibori Itajime 4 30 24 3 Melakukan pewarnaan kain 20 20 shibori Itajime 100 80 4 Mempresentasikan hasil 5 shibori Itajime Jumlah skor yang diperoleh B. Penilaian Hasil Produk Nilai No. Aspek Penilaian Sangat Baik Cukup Tidak Tidak Bobot Jumlah 1 Motif Baik Skor Baik Baik Baik (%) Skor = =4 Skor = 3 Skor Skor 16 5 =2 =1 20 24 30 30 4 30 2 Komposisi Warna 4 3 3 Kreatifitas (proses pembuatan, 5 pewarnaan) Keharmonisan antara sumber 20 12 4 ide dan motif 100 82 Jumlah Skor yang diperoleh Perolehan Nilai = 81","Nama Peserta didik : A P Batch :7 A. Penilaian Praktek Hasil Penilaian No. Indikator Sangat Baik Cukup Kurang Tidak Bobot Jumlah Baik skor Baik Baik Baik (%) skor =4 skor = skor = skor =5 2 =1 3 1 Menyiapkan alat dan bahan 5 20 20 2 Melakukan pembuatan pola 4 30 24 kain shibori Itajime 4 30 24 3 Melakukan pewarnaan kain 3 20 12 shibori Itajime 100 80 4 Mempresentasikan hasil shibori Itajime Jumlah skor yang diperoleh B. Penilaian Hasil Produk Nilai No. Aspek Penilaian Sangat Baik Cukup Tidak Tidak Bobot Jumlah 1 Motif Baik Skor Baik Baik Baik (%) Skor = =4 Skor = 3 Skor Skor 20 5 =2 =1 20 24 30 24 5 30 2 Komposisi Warna 4 20 12 4 100 80 Kreatifitas (proses pembuatan, 3 pewarnaan) 3 Keharmonisan antara sumber 4 ide dan motif Jumlah Skor yang diperoleh Perolehan Nilai = 80","Nama Peserta didik : H I S Batch :7 A. Penilaian Praktek Hasil Penilaian No. Indikator Sangat Baik Cukup Kurang Tidak Bobot Jumlah Baik skor Baik Baik Baik (%) skor =4 skor = skor = skor =5 2 =1 3 1 Menyiapkan alat dan bahan 3 20 12 2 Melakukan pembuatan pola 4 30 24 kain shibori Itajime 30 30 3 Melakukan pewarnaan kain 5 20 20 shibori Itajime 5 100 86 4 Mempresentasikan hasil shibori Itajime Jumlah skor yang diperoleh B. Penilaian Hasil Produk Nilai No. Aspek Penilaian Sangat Baik Cukup Tidak Tidak Bobot Jumlah 1 Motif Baik Skor Baik Baik Baik (%) Skor = =4 Skor = 3 Skor Skor 16 5 =2 =1 20 24 30 30 4 30 2 Komposisi Warna 4 3 3 Kreatifitas (proses pembuatan, 5 pewarnaan) Keharmonisan antara sumber 20 12 4 ide dan motif 100 82 Jumlah Skor yang diperoleh Perolehan Nilai = 84","Nama Peserta didik : M Ch Batch :7 A. Penilaian Praktek Hasil Penilaian No. Indikator Sangat Baik Cukup Kurang Tidak Bobot Jumlah Baik skor Baik Baik Baik (%) skor =4 skor = skor = skor =5 2 =1 3 1 Menyiapkan alat dan bahan 4 20 16 2 Melakukan pembuatan pola 4 30 24 kain shibori Itajime 4 30 24 3 Melakukan pewarnaan kain 20 20 shibori Itajime 100 84 4 Mempresentasikan hasil 5 shibori Itajime Jumlah skor yang diperoleh B. Penilaian Hasil Produk Nilai No. Aspek Penilaian Sangat Baik Cukup Tidak Tidak Bobot Jumlah 1 Motif Baik Skor Baik Baik Baik (%) Skor = =4 Skor = 3 Skor Skor 12 5 =2 =1 20 24 30 24 3 30 2 Komposisi Warna 4 4 Kreatifitas (proses pembuatan, 3 pewarnaan) Keharmonisan antara sumber 5 20 20 4 ide dan motif 100 80 Jumlah Skor yang diperoleh Perolehan Nilai = 82","Nama Peserta didik : R I Batch :7 A. Penilaian Praktek Hasil Penilaian No. Indikator Sangat Baik Cukup Kurang Tidak Bobot Jumlah Baik skor Baik Baik Baik (%) skor =4 skor = skor = skor =5 2 =1 3 1 Menyiapkan alat dan bahan 5 20 20 2 Melakukan pembuatan pola 3 30 18 kain shibori Itajime 4 4 30 24 3 Melakukan pewarnaan kain 20 16 shibori Itajime 100 78 4 Mempresentasikan hasil shibori Itajime Jumlah skor yang diperoleh B. Penilaian Hasil Produk Nilai No. Aspek Penilaian Sangat Baik Cukup Tidak Tidak Bobot Jumlah 1 Motif Baik Skor Baik Baik Baik (%) Skor = =4 Skor = 3 Skor Skor 16 5 =2 =1 20 24 30 30 4 30 2 Komposisi Warna 4 3 3 Kreatifitas (proses pembuatan, 5 pewarnaan) Keharmonisan antara sumber 20 12 4 ide dan motif 100 82 Jumlah Skor yang diperoleh Perolehan Nilai = 80","Nama Peserta didik : C N Batch :7 A. Penilaian Praktek Hasil Penilaian No. Indikator Sangat Baik Cukup Kurang Tidak Bobot Jumlah Baik skor Baik Baik Baik (%) skor =4 skor = skor = skor =5 2 =1 3 1 Menyiapkan alat dan bahan 5 20 20 2 Melakukan pembuatan pola 4 30 24 kain shibori Itajime 3 30 18 3 Melakukan pewarnaan kain 4 20 16 shibori Itajime 100 78 4 Mempresentasikan hasil shibori Itajime Jumlah skor yang diperoleh B. Penilaian Hasil Produk Nilai No. Aspek Penilaian Sangat Baik Cukup Tidak Tidak Bobot Jumlah 1 Motif Baik Skor Baik Baik Baik (%) Skor = =4 Skor = 3 Skor Skor 16 5 =2 =1 20 24 30 30 4 30 2 Komposisi Warna 4 4 3 Kreatifitas (proses pembuatan, 5 pewarnaan) Keharmonisan antara sumber 20 16 4 ide dan motif 100 86 Jumlah Skor yang diperoleh Perolehan Nilai = 82","Nama Peserta didik : R U Batch :7 A. Penilaian Praktek Hasil Penilaian No. Indikator Sangat Baik Cukup Kurang Tidak Bobot Jumlah Baik skor Baik Baik Baik (%) skor =4 skor = skor = skor =5 2 =1 3 1 Menyiapkan alat dan bahan 5 20 20 2 Melakukan pembuatan pola 4 30 24 kain shibori Itajime 4 4 30 24 3 Melakukan pewarnaan kain 20 16 shibori Itajime 100 84 4 Mempresentasikan hasil shibori Itajime Jumlah skor yang diperoleh B. Penilaian Hasil Produk Nilai No. Aspek Penilaian Sangat Baik Cukup Tidak Tidak Bobot Jumlah 1 Motif Baik Skor Baik Baik Baik (%) Skor = =4 Skor = 3 Skor Skor 16 5 =2 =1 20 30 30 24 4 30 2 Komposisi Warna 5 Kreatifitas (proses pembuatan, 4 3 pewarnaan) Keharmonisan antara sumber 5 20 20 4 ide dan motif 100 90 Jumlah Skor yang diperoleh Perolehan Nilai = 87","Nama Peserta didik : A P R Batch :7 A. Penilaian Praktek Hasil Penilaian No. Indikator Sangat Baik Cukup Kurang Tidak Bobot Jumlah Baik skor Baik Baik Baik (%) skor =4 skor = skor = skor =5 2 =1 3 1 Menyiapkan alat dan bahan 5 20 20 2 Melakukan pembuatan pola 4 30 24 kain shibori Itajime 4 4 30 24 3 Melakukan pewarnaan kain 20 16 shibori Itajime 100 84 4 Mempresentasikan hasil shibori Itajime Jumlah skor yang diperoleh B. Penilaian Hasil Produk Nilai No. Aspek Penilaian Sangat Baik Cukup Tidak Tidak Bobot Jumlah 1 Motif Baik Skor Baik Baik Baik (%) Skor = =4 Skor = 3 Skor Skor 20 5 =2 =1 20 30 30 24 5 30 2 Komposisi Warna 5 Kreatifitas (proses pembuatan, 4 3 pewarnaan) 4 Keharmonisan antara sumber 20 16 4 ide dan motif 100 90 Jumlah Skor yang diperoleh Perolehan Nilai = 87","Nama Peserta didik : S M Batch :7 A. Penilaian Praktek Hasil Penilaian No. Indikator Sangat Baik Cukup Kurang Tidak Bobot Jumlah Baik skor Baik Baik Baik (%) skor =4 skor = skor = skor =5 2 =1 3 1 Menyiapkan alat dan bahan 5 20 20 2 Melakukan pembuatan pola 4 30 24 kain shibori Itajime 4 30 24 3 Melakukan pewarnaan kain 3 20 12 shibori Itajime 100 80 4 Mempresentasikan hasil shibori Itajime Jumlah skor yang diperoleh B. Penilaian Hasil Produk Nilai No. Aspek Penilaian Sangat Baik Cukup Tidak Tidak Bobot Jumlah 1 Motif Baik Skor Baik Baik Baik (%) Skor = =4 Skor = 3 Skor Skor 12 5 =2 =1 20 24 30 30 3 30 2 Komposisi Warna 4 3 Kreatifitas (proses pembuatan, 5 pewarnaan) Keharmonisan antara sumber 5 20 20 4 ide dan motif 100 86 Jumlah Skor yang diperoleh Perolehan Nilai = 83","Nama Peserta didik : I I Batch :7 A. Penilaian Praktek Hasil Penilaian No. Indikator Sangat Baik Cukup Kurang Tidak Bobot Jumlah Baik skor Baik Baik Baik (%) skor =4 skor = skor = skor =5 2 =1 3 1 Menyiapkan alat dan bahan 5 20 20 2 Melakukan pembuatan pola 4 30 24 kain shibori Itajime 4 30 24 3 Melakukan pewarnaan kain 3 20 12 shibori Itajime 100 80 4 Mempresentasikan hasil shibori Itajime Jumlah skor yang diperoleh B. Penilaian Hasil Produk Nilai No. Aspek Penilaian Sangat Baik Cukup Tidak Tidak Bobot Jumlah 1 Motif Baik Skor Baik Baik Baik (%) Skor = =4 Skor = 3 Skor Skor 16 5 =2 =1 20 24 30 24 4 30 2 Komposisi Warna 4 4 Kreatifitas (proses pembuatan, 3 pewarnaan) Keharmonisan antara sumber 5 20 20 4 ide dan motif 100 84 Jumlah Skor yang diperoleh Perolehan Nilai = 82","Hasil Perhitungan Skala Guttman Uji Skala Kecil (Small Group) Perhitungan menggunakan MS. Excel No. Responden Jumlah Butir Pertanyaan Total Skor % Kategori Ideal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 ZT 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 10 12 83.33 Tinggi 2 AF 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 11 12 91.67 Tinggi 3 SA 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 9 12 75 Tinggi 4 RW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12 12 100 Tinggi 5 CM 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 10 12 83.33 Tinggi 6 AP 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12 12 100 Tinggi 7 HI 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 10 12 83.3 Tinggi 8 MC 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 11 12 91.7 Tinggi 9 RW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12 12 100 Tinggi Jumlah Perolehan Skor 90 Tinggi","Hasil Perhitungan Skala Guttman Uji Skala Besar (Field Test) Perhitungan menggunakan MS. Excel No. Responden Pertanyaan Total Skor % Kategori Ideal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 JO 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12 12 100 Tinggi 2 MR 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 11 12 91.7 Tinggi 3 JP 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 11 12 91.7 Tinggi 4 ZT 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12 12 100 Tinggi 5 AF 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12 12 100 Tinggi 6 SA 101101111 1 1 0 9 12 75 Tinggi 7 RW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12 12 100 Tinggi 8 CM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12 12 100 Tinggi 9 AP 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12 12 100 Tinggi 10 HI 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 10 12 83.3 Tinggi 11 MC 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 11 12 91.7 Tinggi 12 RW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12 12 100 Tinggi 13 CN 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 10 12 83.3 Tinggi 14 Ru 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 10 12 83.3 Tinggi 15 AP 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12 12 100 Tinggi 16 SM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 10 12 83.3 Tinggi 17 AI 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12 12 100 Tinggi 18 EN 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12 12 100 Tinggi Jumlah Perolehan Skor 94 Tinggi Hasil Uji Field Test Skala Besar Menunjukan Kelayakan \u201cTinggi\u201d.","Perolehan Nilai Peserta Didik Mata Latih Teknik Celup Shibori Pretest dan Post test dengan Uji T No Nama Peserta Didik Pretest Posttest 1 Sabam Amos Sinaga 60 82 2 Retno Wuri 59 84 3 Christopher Michael Hadinata 60 84 4 Adrian Permana Putra 61 85 5 Haykal Ibnu Sina 58 86 6 Mario Christopher 59 79 7 Rino 59 83 8 Cyntia Nova 58 81 9 Ruben 56 80 10 Adhi Prabawa 62 84 11 Siti Maryam 59 82 12 Ahmad Iksan Imamudin 57 80 13 Ermanto Nugroho 60 82 14 Jonathan Oktaviano 53 87 15 Muhammad Reza 60 87 16 Jody Pratama Putra 59 83 17 Zephania Tulus Gurning 56 82 18 Adam Fikri Pramono 63 89 Hasil Uji T menggunakan penghitungan MS. Excel \u201ct-Test : Paired Two Sample for Means. T-Test: Paired Two Sample for Means Post Test Pretest Mean 80.7059 58.7647 Variance 4.47059 5.69118 Observations 17 17 Pearson Correlation 0.07216 Hypothesized Mean Difference 0 df 16 t Stat 29.4537 T-Hitung P(T<=t) one-tail 1.1E-15 t Critical one-tail 1.74588 P(T<=t) two-tail 2.3E-15 t Critical two-tail 2.11991 T- Tabel","HASIL UJI N GAIN Perhitungan Menggunakan Microsoft Excel No Nama Peserta Didik Pretest Posttest Post - Skor Ideal N Gain N Gain pre (100-pre) Score Score (%) 1 Sabam Amos Sinaga 60 82 22 40 0,55 55,00 2 Retno Wuri 59 84 25 41 0,61 60,98 3 Christopher Michael 60 84 24 40 0,60 60,00 Hadinata 4 Adrian Permana Putra 61 85 24 39 0,62 61,54 5 Haykal Ibnu Sina 58 86 28 42 0,67 66,67 6 Mario Christopher 59 79 20 41 0,49 48,78 7 Rino 59 83 24 41 0,59 58,54 8 Cyntia Nova 58 81 23 42 0,55 54,76 9 Ruben 56 80 24 44 0,55 54,55 10 Adhi Prabawa 62 84 22 38 0,58 57,89 11 Siti Maryam 59 82 23 41 0,56 56,10 12 Ahmad Iksan 57 80 23 43 0,53 53,49 Imamudin 13 Ermanto Nugroho 60 82 22 40 0,55 55,00 14 Jonathan Oktaviano 53 87 34 47 0,72 72,34 15 Muhammad Reza 60 87 27 40 0,68 67,50 16 Jody Pratama Putra 59 83 24 41 0,59 58,54 17 Zephania Tulus 56 82 26 44 0,59 59,09 Gurning 18 Adam Fikri Pramono 63 89 26 37 0,70 70,27 58,83 83,33 24,50 41,17 0,60 59,50 Hasil uji N Gain menunjukan hasil \u201cCukup Efektif.\u201d","Lampiran 4 1. Surat Izin Observasi Penelitian 2. Surat Izin Penelitian 3. Surat Keterangan Penelitian 4. Surat LoA Artikel 5. Sertifikat HAKI","","",""]