คู่มือกลุ่มพัฒนาการศึกษา

สานักงานศึกษาธกิ ารจังหวัด กลุ่มพฒั นาการศกึ ษา สานกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธกิ าร คูม่ ือการปฏบิ ัตงิ าน สานักงานศกึ ษาธิการจังหวดั

คำนำ ตามคาส่ังหัวหน้ารักษาความสงบแห่งชาติท่ี 19/2561 ข้อ 11 ให้มีสานักงานศึกษาธิการ จังหวัด สังกัดสานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เพื่อปฏิบัติภารกิจของกระทรวงศึกษาธิการ เกี่ยวกับการ บริหารและการจดั การศึกษาตามทกี่ ฎหมายกาหนดการปฏิบัติราชการตามอานาจหน้าท่ี นโยบาย ยุทธศาสตร์ และส่วนราชการต่าง ๆ ที่มอบหมาย ซึ่งสานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ได้ประกาศ เรื่อง การแบ่ง หน่วยงานภายในสานักงานศึกษาธิการภาคและสานักงานศึกษาธิการจังหวัด สังกัดสานักงานปลัดกระทรวง ศึกษาธิการ วันท่ี 12 มิถุนายน พ.ศ. 2560 กาหนดให้สานักงานศึกษาธิการจังหวัด แบ่งกลุ่มงานภายใน สานักงานและหน้าที่ความรับผิดชอบเป็น 8 กลุ่มงาน ดังน้ี 1) กลุ่มอานวยการ 2) กลุ่มงานบริหารบุคคล 3) กลุ่มนโยบายและแผน 4) กลุ่มพัฒนาการศึกษา 5) กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผล 6) กลุ่มส่งเสริม การศึกษาเอกชน 7) กลมุ่ ลูกเสือ ยวุ กาชาดและกจิ การนักเรยี น และ 8) หนว่ ยตรวจสอบภายใน เพ่ือให้การดาเนินงานของสานักงานศึกษาธิการจังหวัดและทุกฝ่ายท่ีเก่ียวข้อง มีความเข้าใจ ตรงกัน เพ่ือให้สามารถปฏิบัติงานสอดคล้องตามเจตนารมณ์ท่ีสาคัญที่ต้องการให้มีการบูรณาการงานระดับ พื้นท่ี สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ จึงจัดทาคู่มือการปฏิบัติงานของสานักงานศึกษาธิการจังหวัดข้ึน สาหรับคู่มือของกลุ่มพัฒนาการศึกษา ฉบับนี้ ได้จัดทาข้ึนตามหน้าที่ความรับผิดชอบ จานวน 12 ข้อ โดยมี ส่วนประกอบ 2 ส่วน ประกอบด้วย ส่วนนา 1 บทนา ส่วนที่ 2 คู่มือข้ันตอนการปฏิบัติงานตามกรอบ ภาระหน้าที่ตามประกาศสานักงานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร เร่ือง แบ่งหน่วยงานภายในสานักงานศึกษาธกิ าร ภาคและสานักงานศึกษาธิการจังหวัดสังกัดสานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ลงวันที่ 12 มิถุนายน 2560 บรรณานุกรมและภาคผนวก สานักงานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ หวงั วา่ เมือ่ ศึกษาเนื้อหารายละเอยี ดการปฏิบัตงิ านในแต่ ละสว่ นแล้ว จะทาใหผ้ ู้เกีย่ วข้องมีความรู้ ความเข้าใจในบทบาทหนา้ ที่ และร่วมมือร่วมใจ ส่งเสริม สนับสนุน การปฏบิ ัตงิ านเชิงบรู ณาการเพอื่ พัฒนาการศกึ ษา ซ่งึ จะเป็นฐานในการพฒั นาสงั คมไทยให้มีความม่นั คง มั่งคัง่ ยง่ั ยนื สานกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ ธันวาคม 2561

สารบัญ หน้า บทนำ......................................................................................................................... ............................. 1 กรอบภำระหนำ้ ที่ตำมประกำศสำนักงำนปลดั กระทรวงศกึ ษำธิกำร........................................................ 1 วิเครำะห์บทบำท/อำนำจ/หน้ำทต่ี ำมประกำศสำนกั งำนปลดั กระทรวงศึกษำธกิ ำร................................ 3 จดั กรอบงำนตำมบทบำท/อำนำจ/หน้ำท่ตี ำมประกำศสำนักงำนปลดั กระทรวงศึกษำธิกำร................... 33 กล่มุ งำนธุกำร  กระบวนงำนท่ี 1 งำนสำรบรรณ................................................................................. 35  กระบวนงำนที่ 2 งำนจดั กำรประชุมภำยในกลมุ่ พฒั นำกำรศกึ ษำ.............................. 38  กระบวนงำนที่ 3 งำนประสำนงำน และกำรให้บริกำร................................................ 41 รำยละเอยี ดของกล่มุ พฒั นำกำรศกึ ษำ  กระบวนงำนท่ี 1 งำนรว่ มรบั ผดิ ชอบงำนธุรกำรของคณะอนุกรรมกำรเก่ยี วกบั กำรพฒั นำกำรศึกษำและคณะทำงำนท่ีเกย่ี วข้อง รวมทัง้ ปฏิบตั ิงำนรำชกำรท่เี ป็นไปตำมอำนำจหนำ้ ที่ของ คณะกรรมกำรศึกษำธกิ ำรจังหวดั (กศจ.) มอบหมำยร่วมกับ กล่มุ นโยบำยและแผน........................................................................ 41  กระบวนงำนท่ี 2 งำนดำเนนิ กำรเกี่ยวกบั กำรจดั ตั้ง ยุบ รวม เลิก และโอนสถำนศกึ ษำขนั้ พ้ืนฐำน.......................................................... 45  กระบวนงำนที่ 3 งำนจัดระบบ ส่งเสริม และประสำนงำนเครือข่ำยข้อมลู สำรสนเทศ และเทคโนโลยีดิจิทลั เพ่ือกำรศึกษำพฒั นำเทคโนโลยดี ิจทิ ัลเพ่ือกำรศึกษำ และระบบบริกำรอิเลก็ ทรอนิกสท์ ีม่ ีประสิทธิภำพและสำมำรถใหบ้ ริกำร โดยสะดวก รวมถงึ กำรพัฒนำบคุ ลำกรให้ใชเ้ ทคโนโลยีดิจิทลั อย่ำงสร้ำงสรรค์และร้เู ท่ำทันกำรเปลีย่ นแปลง........................................ 49  3.1 งำนพฒั นำระบบและประสำนงำนเครือขำ่ ยเทคโนโนลยีขอ้ มลู สำรสนเทศและเทคโนโลยีดิจจิ ัลเพ่ือกำรศึกษำ....................................... 49  3.2 งำนส่งเสรมิ และพฒั นำบุคลำกรเพ่ือกำรใชข้ ้อมลู สำรสนเทศและ เทคโนโลยีดิจิทลั เพ่อื กำรศึกษำ............................................................... 52  3.3 งำนผลิต พฒั นำ และวิจยั ส่ือดจิ ทัลเพ่ือกำรศึกษำ และระบบบริกำรอเิ ล็กทรอนิกส์เพื่อกำรศึกษำ....................................... 55  กระบวนงำนที่ 4 สง่ เสริมสนบั สนุนกำรศึกษำเพ่ือคนพิกำร ผดู้ อ้ ยโอกำส และผมู้ ีควำมสำมำรถพเิ ศษ......................................................................................... 58  4.1 งำนส่งเสรมิ สนับสนนุ กำรจัดกำรศกึ ษำเพื่อคนพิกำรและ ผู้ด้อยโอกำสทำงกำรศกึ ษำ..................................................................... 58  4.2 งำนประสำน สง่ เสริม และสนบั สนนุ ผูท้ ม่ี ีควำมสำมำรถพเิ ศษ............... 62

 4.3 งำนทุนกำรศึกษำ..................................................................................... 65 4.3.1 งำนทุนกำรศึกษำท่ัวไป.................................................................. 65 4.3.2 งำนทุนกำรศึกษำพระรำชทำนฯ “ภำยใต้มูลนิธกิ ำรศกึ ษำ พระรำชทำนสมเดจ็ พระบรมโอรสำธริ ำชฯ สยำมมกุฎรำชกมุ ำร (ม.ท.ศ.)........................................................................................... 72 4.3.3 งำนมูลนธิ ริ ่วมจิตตน์ อ้ มเกลำ้ เพื่อเยำวชนฯ ในพระบรมรำชินปู ถมั ภ์.. 79 4.3.4 งำนทนุ เฉลิมรำชกุมำร.ี ................................................................. 85  4.4 งำนระดมทรพั ยำกรเพ่ือกำรศึกษำ......................................................... 92  กระบวนงำนท่ี 5 งำนประสำน สง่ เสริม สนับสนุนและดำเนนิ กำรวจิ ัย 97 97 และพัฒนำเพื่อสรำ้ งองค์ควำมรู้และนวัตกรรมกำรศึกษำ............................................  5.1 งำนสง่ เสรมิ สนับสนุน พัฒนำองค์ควำมรูแ้ ละนวัตกรรมกำรศึกษำ........ 102  5.2 งำนศกึ ษำ คน้ ควำ้ วเิ ครำะห์ วิจัยและพฒั นำเพื่อสร้ำงองคค์ วำมรู้ 106 และนวตั กรรมกำรศึกษำ........................................................................ 110  5.3 งำนสร้ำงเครือข่ำยกำรวิจยั และพฒั นำเพ่ือสรำ้ งองคค์ วำมรูแ้ ละ นวตั กรรมกำรศึกษำ...............................................................................  5.4 งำนกำรสนบั สนุนทนุ กำรวจิ ัยจำกหนว่ ยงำนอื่นทเี่ กย่ี วข้อง....................  กระบวนงำนท่ี 6 งำนสง่ เสรมิ สนับสนนุ กิจกรรมพฒั นำผเู้ รียน ครูและบุคลำกรทำงกำรศึกษำ...................................................................................... 115  6.1 งำนกำรพัฒนำระบบกำรแนะแนวเพื่อกำรศึกษำต่อ ในระดับที่สงู ข้นึ ........................................................................................ 115  6.2 งำนกำรเพ่ิมสดั ส่วนผเู้ รยี นสำยอำชีพต่อสำยสำมญั .................................. 121  6.3 งำนพัฒนำครูและบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำในกำรจดั กิจกรรมพัฒนำผเู้ รียน.............................................................................. 125  6.4 งำนส่งเสริม สนบั สนนุ กำรดแู ลช่วยเหลือนักเรยี น นกั ศึกษำและเยำชน................................................................................. 129  6.5 งำนกำรป้องกันและแก้ไขปญั หำกำรตั้งครรภว์ ัยร่นุ และเพศวถิ ีศึกษำ...................................................................................... 133  กระบวนงำนท่ี 7 จัดระบบกำรประสำน สนบั สนุน ช่วยเหลอื และกำรรำยงำน เหตภุ ัยพิบัตแิ ละภำวะวิฤตทำงกำรศึกษำ..................................................................... 138  7.1 งำนประสำน สนับสนนุ ปอ้ งกนั ชว่ ยเหลือและกำรรำยงำน เหตุภัยพิบัติ ในสถำนศึกษำ..................................................................... 138  7.2 งำนบรหิ ำรจัดกำร เพ่ือป้องกนั และแก้ไขภำวะวิกฤตทำงกำรศึกษำ ในสถำนศกึ ษำ.......................................................................................... 143  7.3 งำนสถำนศึกษำปลอดภัย......................................................................... 146

 กระบวนงำนที่ 8 งำนส่งเสริม สนับสนุน และดำเนนิ กำรเกี่ยวกับกำรปอ้ งกนั และ และแก้ไขปัญหำยำเสพติดในสถำนศกึ ษำ...................................................................... 150  8.1 งำนโครงกำร TO BE NUMBER ONE ในสถำนศึกษำ.............................. 150  8.2 งำนพิจำรณำควำมดีควำมชอบผู้รับผิดชอบงำนดำ้ นป้องกันยำเสพติด...... 155  8.3 งำนศูนย์อำนวยกำรปอ้ งกันและปรำบปรำมยำเสพตดิ ในสถำนศึกษำ........ 160  8.4 งำนปอ้ งกันและแก้ไขปญั หำยำเสพตดิ ในสถำนศกึ ษำ................................ 165  8.5 งำนกำรพฒั นำระบบข้อมูลสำรสนเทศกำรป้องกนั และแก้ไข ปญั หำยำเสพติดในสถำนศึกษำ ............................................................... 169  8.6 งำนสง่ เสริม สนบั สนุนกำรให้ควำมร้ใู นด้ำนกำรป้องกันและ แก้ไขปญั หำยำเสพตดิ ในสถำนศกึ ษำ........................................................ 173  8.7 งำนส่งเสริม สนบั สนุนโครงกำรสถำนศึกษำสีขำว ปลอดยำเสพติดและอบำยมขุ ................................................................... 177  8.8 งำนสง่ เสรมิ สนบั สนุนใหห้ นว่ ยงำนทำงกำรศกึ ษำ สถำนศกึ ษำ จัดกจิ กรรมป้องกัน และแกไ้ ขปัญหำยำเสพตดิ ในสถำนศกึ ษำ.................. 183  กระบวนงำนท่ี 9 งำนส่งเสริม และประสำนงำนกำรศำสนำ ศลิ ปะ วฒั นธรรม และกำรกีฬำเพ่ือกำรศกึ ษำ........................................................................................... 187  9.1 กำรส่งเสริมและประสำนงำนกำรศำสนำ.................................................. 187  9.2 กำรส่งเสรมิ และประสำนงำนดำ้ นศิลปะ วฒั นธรรม................................. 192  9.3 กำรสง่ เสรมิ และประสำนงำนด้ำนกำรกฬี ำเพ่ือกำรศกึ ษำ......................... 196  กระบวนงำนที่ 10 สง่ เสรมิ สนบั สนุนกำรจดั กำรศึกษำทุกระดับและทกุ ประเภท ประสำนและสง่ เสรมิ กำรบรหิ ำรและกำร จดั กำรศึกษำขององค์กรปกครองสว่ นท้องถ่นิ รวมท้งั สง่ เสริมและสนบั สนุนกำรจัดกำรศึกษำของบุคคล ครอบครวั องคก์ รชมุ ชน องค์กรเอกชน องค์กรวิชำชพี สถำบันศำสนำ สถำนประกอบกำร และสถำบนั สงั คมอื่น ทจ่ี ัดกำรศึกษำ เพอื่ สรำ้ งโอกำสควำมเสมอภำคและควำมเท่ำเทยี มกนั ทำงสังคม…………. 201  10.1 กำรพัฒนำกำรจดั กำรศึกษำแบบบูรณำกำรในระบบของสถำนศกึ ษำ ทุกระดบั อย่ำงท่ัวถงึ และมคี ุณภำพ……………………………………………………. 201  10.2 กำรพฒั นำกำรจดั กำรศึกษำแบบบูรณำกำรในพ้ืนทภ่ี ูเขำ ทุรกนั ดำร และชำวเล………………………………………………………………………………… 206  10.3 กำรพฒั นำกำรศึกษำสำหรับเด็กไรส้ ัญชำติ และต่ำงชำติพนั ธุ์……………… 210  10.4 กำรสง่ เสรมิ กำรแก้ปญั หำเด็กตกหลน่ เดก็ กลุ่มเส่ยี งและออกกลำงคัน... 214  10.5 งำนสง่ เสรมิ กำรศึกษำนอกระบบ.......................................................... 217  10.6 งำนพฒั นำกำรจดั กำรศึกษำข้นั พืน้ ฐำนของบคุ คล ครอบครัว องค์กร ชมุ ชน องคก์ รวิชำชพี สถำบนั ศำสนำ สถำนประกอบกำร และสถำบนั สังคมอ่ืน.................................................. 221  กระบวนงำนที่ 11 กำรส่งเสรมิ และพฒั นำกำรจดั กำรศึกษำเฉพำะกิจ เฉพำะรุน่ และเฉพำะพื้นที่………………………………………………………………………………………………... 224  คณะทำงำน................................................................................................................... 229

กล่มุ พัฒนาการศกึ ษา 1. บทนา งานพัฒนาการศกึ ษา เปน็ งานที่สง่ เสรมิ และสนบั สนนุ ให้หน่วยงานการศึกษาในจังหวัดสามารถจัดการ การศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพโดยเน้นการบูรณาการการจัดการศึกษาเชิงพ้ืนท่ีเพ่ือสร้างโอกาสความเสมอภาค และความเท่าเทียมทางการศึกษาและขับเคลื่อนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนทั้งด้านร่างกาย จิตใจ สังคม สติปัญญาและทักษะชีวิตจัดระบบ ส่งเสริมและประสานงานเครือข่ายข้อมูลสารสนเทศ และเทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อการศึกษา พัฒนาเทคโนโลยีดิจิทัลเพ่ือการศึกษา และระบบบริการอิเล็กทรอนิกส์ที่มีประสิทธิภาพ สามารถบริการได้โดยสะดวก รวมถึงการพัฒนาบุคลากรให้ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลอย่างสร้างสรรค์ และรู้เท่าทัน การเปลี่ยนแปลง ส่งเสริม สนับสนุนการศึกษาเพ่ือคนพิการ ผู้ด้อยโอกาส และผู้มีความสามารถพิเศษ อีกทั้ง ประสาน ส่งเสริม สนับสนุน และดาเนินการวิจัยและพัฒนาเพื่อสร้างองค์ความรู้และนวัตกรรมการศึกษา ส่งเสริมสนับสนุนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา ดาเนินการจัดระบบการประสาน สนบั สนุน ชว่ ยเหลือ และการรายงานเหตภุ ยั พบิ ตั ิ และภาวะวกิ ฤตทิ างการศึกษาในจังหวัด ส่งเสริม สนับสนุน และดาเนินเก่ียวกับการป้องกนั และแกไ้ ขปญั หายาเสพติดในสถานศกึ ษา ส่งเสรมิ และประสานงานการศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม และการกีฬาเพ่ือการศึกษา รวมถึงส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษาทุกระดับ และทุก ประเภท ประสาน และส่งเสริมการบริหารและการจัดการศึกษาขององค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน รวมทั้ง ส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษาของบุคคล ครอบครัว องค์กรชุมชน องค์กรเอกชน องค์กรวิชาชีพ สถาบันศาสนา สถานประกอบการ และสถาบันสังคมอ่ืนท่ีจัดการศึกษา เพื่อสร้างโอกาสและความเท่าเทียม ทางสังคม รวมท้ังส่งเสริมและพัฒนาการจัดการศึกษาเฉพาะกิจ เฉพาะกลุ่ม และเฉพาะพ้ืนท่ี เพื่อพัฒนา ศกั ยภาพผู้เรียนและสร้างสังคมแห่งการเรยี นรู้ ดาเนินการเก่ยี วกับการจัดตงั้ ยบุ รวม เลกิ และโอนสถานศึกษา ขั้นพื้นฐานตลอดจนรับผิดชอบการปฏิบัติงานตามภารกิจของคณะอนุกรรมการเกี่ยวกับการพัฒนาการศึกษา และคณะทางานท่ีเกี่ยวข้อง ปฏิบัติงานราชการที่เป็นไปตามอานาจและหน้าที่ของคณะกรรมการศึกษาธิการ จังหวัด(กศจ.) และตามท่ีคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัด(กศจ.) มอบหมาย รวมถึงปฏิบัติงานร่วมกับหรือ สนับสนนุ การปฏบิ ัตงิ านของหน่วยงานอน่ื ที่เกย่ี วขอ้ ง 2. กรอบภาระหน้าท่ีตามประกาศสานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เร่ือง แบ่งหน่วยงานภายใน สานกั งานศกึ ษาธกิ ารภาคและสานักงานศึกษาธิการจงั หวัดสังกดั สานักงานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร ลงวนั ท่ี 12 มถิ ุนายน พ.ศ. 2560 ภาระงานของกลุ่มพัฒนาการศกึ ษา 1. รว่ มรบั ผดิ ชอบงานธรุ การของคณะอนุกรรมการเก่ียวกับการพฒั นาการศึกษาและ คณะทางานท่เี กี่ยวข้อง รวมทั้งปฏิบตั ิงานราชการทเี่ ปน็ ไปตามอานาจและหน้าที่ของคณะกรรมการศกึ ษาธกิ าร จงั หวัด(กศจ.) และตามท่ี กศจ. มอบหมายรว่ มกับกล่มุ นโยบายและแผน 2. ดาเนินการเกย่ี วกบั การจดั ตง้ั ยบุ รวม เลิก และโอนสถานศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน 3. จัดระบบ สง่ เสรมิ และประสานงานเครือขา่ ยขอ้ มลู สารสนเทศและเทคโนโลยีดจิ ิทัล เพอื่ การศึกษา พัฒนาเทคโนโลยดี ิจทิ ัลเพ่อื การศึกษา และระบบบรกิ ารอเิ ลก็ ทรอนิกส์ท่ีมีประสิทธภิ าพและ สามารถให้บรกิ ารได้โดยสะดวก รวมถงึ การพฒั นาบุคลากรให้ใชเ้ ทคโนโลยดี ิจิทลั อย่างสร้างสรรคแ์ ละรเู้ ท่าทัน การเปล่ยี นแปลง 4. สง่ เสริม สนบั สนุนการศกึ ษาเพ่ือคนพิการ ผดู้ อ้ ยโอกาสและผูม้ คี วามสามารถพิเศษ 5. ประสาน ส่งเสรมิ สนบั สนุน และดาเนนิ การวจิ ัยและพัฒนาเพอื่ สร้างองคค์ วามรู้และ

2 นวัตกรรมการศึกษา 6. ส่งเสรมิ สนับสนุนกจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน ครู และบุคลากรทางการศกึ ษา 7. จดั ระบบการประสาน สนบั สนนุ ชว่ ยเหลอื และการรายงานเหตุภัยพบิ ตั ิและภาวะ วิกฤตทางการศึกษาในจังหวัด 8. ส่งเสริม สนับสนนุ และดาเนินการเก่ียวกับการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดใน สถานศกึ ษา 9. ส่งเสริมและประสานงานการศาสนา ศลิ ปะ วัฒนธรรม และการกีฬาเพ่ือการศึกษา 10. ส่งเสรมิ สนับสนนุ การจัดการศกึ ษาทุกระดับและทุกประเภท ประสานและส่งเสริม การบริหารและการจัดการศกึ ษาขององค์กรปกครองสว่ นทอ้ งถนิ่ รวมทัง้ ส่งเสริมและสนบั สนุนการจดั การศกึ ษา ของบุคคล ครอบครัว องคก์ รชมุ ชน องค์กรเอกชน องค์กรวิชาชีพ สถาบันศาสนา สถานประกอบการ และ สถาบันสงั คมอ่ืนที่จัดการศึกษา เพอ่ื สร้างโอกาสความเสมอภาคและความเทา่ เทียมกนั ทางสังคม 11. สง่ เสรมิ และพัฒนาการจัดการศึกษาเฉพาะกิจ เฉพาะกลมุ่ และเฉพาะพืน้ ท่ี 12. ปฏบิ ตั ิงานร่วมกับหรอื สนับสนุนการปฏบิ ัติงานของหนว่ ยงานอน่ื ที่เกีย่ วข้องหรือท่ี ได้รับมอบหมาย

3. วเิ คราะห์บทบาท/อานาจ/หน้าทีต่ ามประกาศสานกั งานปลดั ประทรวงศึกษาธิการ บทบาท/อานาจ/หน้าท่ตี าม งาน/เรอ่ื ง ประกาศสป.ศธ. 1 รว่ มรบั ผิดชอบงานธุรการของ 1.1 งานเลขานุการ 1. ศึกษ คณะอนุกรรมการเกยี่ วกับการ คณะอนกุ รรมการ 1) พัฒนาการศึกษาและคณะทางานท่ี เกย่ี วกับการพัฒนา เช่น รายชือ่ เกีย่ วข้องรวมทัง้ ปฏบิ ัติงานราชการ การศกึ ษา 2) ทีเ่ ปน็ ไปตามอานาจหน้าทีแ่ ละ ใหแ้ ก่คณะอ หนา้ ทขี่ องคณะกรรมการ 2.จัดทาแผ ศกึ ษาธิการจงั หวดั (กศจ.) และ พัฒนาการ ตามท่ี กศจ.มอบหมายรว่ มกบั กลุม่ ของคณะอ นโยบายและแผน คณะอนกุ ร 3.ศึกษาวิเ ตัดสินใจโด และกฎหม และเอกสา 4.จัดประช การพฒั นา 5.นาเร่ืองท เกยี่ วกับกา 6.แจง้ มตคิ 7. ติดตาม ศกึ ษาธกิ าร

3 ข้ันตอนการปฏิบัตงิ าน บุคคลหน่วยงานท่ี เกยี่ วข้อง ษากฎหมาย ระเบียบข้อบงั คบั และแนวปฏิบัติท่เี กย่ี วขอ้ ง -กลมุ่ พัฒนาการศึกษา จัดทาข้อมูลคณะอนุกรรมการเกี่ยวกับการพัฒนาการศึกษา - กลมุ่ นโยบายและแผน อ ท่อี ย่หู มายเลขโทรศพั ท์ อเี มล เพือ่ การตดิ ต่อประสานงาน - คณะอนุกรรมการ ) จัดทาคู่มอื การปฏิบัติงานเกี่ยวกับการพฒั นาการศกึ ษา เก่ยี วกับการพัฒนา อนุกรรมการเกี่ยวกับการพฒั นาการศึกษา และผเู้ กี่ยวขอ้ ง การศึกษา ผนและปฏิทินการประชุมคณะอนุกรรมการเกี่ยวกับการ - คณะกรรมการ รศึกษา ตามกรอบอานาจหน้าที่ และบทบาทการดาเนินงาน ศึกษาธิการจงั หวัด อนุกรรมการเก่ียวกับการพัฒนาการศึกษา รวมท้ังแจ้งให้ - หนว่ ยงานทางการศกึ ษา รรมการเกีย่ วกบั การพฒั นาการศึกษา และผู้เก่ียวขอ้ งทราบ เคราะห์ กล่ันกรอง ให้ข้อเสนอแนะเพ่ือประกอบการ ดยอ้างอิงข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษา ข้อมูลเชิงวิชาการ มาย ระเบียบท่ีเกี่ยวข้อง เพ่ือจัดทาระเบียบวาระการประชุม ารประกอบการพจิ ารณา ชมุ และจัดทารายงานการประชมุ คณะอนุกรรมการเก่ียวกับ การศึกษา ท่ีผ่านการกลั่นกรองตามมติท่ีประชุมคณะอนุกรรมการ ารพัฒนาการศกึ ษา เสนอคณะกรรมการศึกษาธิการจงั หวัด คณะกรรมการศกึ ษาธิการจงั หวดั ให้ผู้ท่ีเกยี่ วข้อง มผลการดาเนินงานที่เกี่ยวข้องกับมติท่ีประชุมคณะกรรมการ รจงั หวดั (กศจ.) และรายงานผลการดาเนนิ งาน

บทบาท/อานาจ/หน้าท่ีตาม งาน/เรื่อง ประกาศสป.ศธ. 2. ดาเนินการเก่ยี วกบั การจดั ต้ัง ยุบ 2.1 งานจดั ตั้ง ยบุ รวม 1.รับเรื่องก รวม เลิก และโอนสถานศกึ ษาขั้น เลกิ และโอนสถานศกึ ษา จากหนว่ ยง พืน้ ฐาน ขั้นพ้ืนฐาน 2. ศึกษา ว สถานศึกษ โดยอ้างอิง กฎหมาย ร 3. นาเสน พิจารณาก (กศจ.) 4.แจ้งมตทิ หนว่ ยงานท 5. ติดตามแ โอนสถานศ 3 จัดระบบ ส่งเสริม และประสานงาน 3.1 งานพฒั นาระบบ 1.ศึกษาวิเ เครือข่ายข้อมลู สนเทศ และ และประสานงาน สารสนเทศ เทคโนโลยีเพ่อื การศึกษา พัฒนา เครือข่ายเทคโนโลยี 2. ออกแบ เทคโนโลยดี จิ ทิ ลั เพอื่ การศึกษาและ ข้อมลู สารสนเทศและ ดิจทิ ลั เพอ่ื ก ระบบบรกิ ารอิเล็กทรอนิกส์ท่ีมี เทคโนโลยีดิจทิ ลั 3. บูรณา ประสทิ ธภิ าพและสามารถใหบ้ ริการ เพ่ือการศกึ ษา ดิจทิ ลั เพอื่ ก ไดโ้ ดยสะดวก รวมถงึ การพฒั นา ดจิ ิทัลเพือ่ ก บุคลากรให้ใช้เทคโนโลยดี จิ ิทลั 4.จัดทาคู่ม อย่างสรา้ งสรรค์และรเู้ ทา่ ทนั การ ดจิ ทิ ลั เพ่ือก

4 ขัน้ ตอนการปฏิบัติงาน บคุ คลหน่วยงานท่ี เก่ยี วข้อง การจัดต้ัง ยุบ รวม เลิกและโอนสถานศึกษาขั้นพ้ืนฐาน - กลุ่มพัฒนาการศึกษา งานทีจ่ ดั การศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน -คณะอนุกรรมการเกี่ยวกับ วิเคราะห์ ตรวจสอบแผนการจัดตั้ง ยุบ รวม เลิก และโอน การพัฒนาการศึกษา ษาขั้นพ้ืนฐาน และให้ข้อเสนอแนะเพื่อประกอบการตัดสินใจ - คณะกรรมการ งข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษา ข้อมูลเชิงวิชาการ และ ศกึ ษาธิการจงั หวดั ระเบียบท่ีเกีย่ วขอ้ ง - หนว่ ยงานการศึกษา นอคณะอนุกรรมการเก่ียวกับการพัฒนาการศึกษาเพื่อ กล่ันกรองและเสนอคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัด ท่ีประชุมคณะกรรมการศึกษาธิการจงั หวดั (กศจ.) ตอ่ ทางการศึกษาท่เี ก่ียวขอ้ ง และรายงานผลการดาเนินการจัดตั้ง ยุบ รวม เลิก และ ศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน เคราะห์สภาพการดาเนินงานด้านระบบเครือข่ายข้อมูล - กล่มุ พฒั นาการศึกษา ศและเทคโนโลยเี พ่อื การศึกษา - กล่มุ นโยบายและแผน บบและวางระบบเครือข่ายข้อมูลสารสนเทศ และเทคโนโลยี - หนว่ ยงานทางการศึกษา การศกึ ษา าการและเชื่อมโยงเครือข่ายข้อมูลสารสนเทศและเทคโนยี การศกึ ษาเพ่ือการให้บริการข้อมูลสารสนเทศและเทคโนโลยี การศึกษา มือการดาเนินงานระบบข้อมูลสารสนเทศและเทคโนโลยี การศกึ ษา

บทบาท/อานาจ/หน้าท่ีตาม งาน/เร่อื ง ประกาศสป.ศธ. 5.กากบั ติด เปลี่ยนแปลง 3.2 งานส่งเสรมิ และ 1.ศึกษาค พฒั นาบคุ ลากรเพ่ือการ เทคโนโลยดี ใช้ข้อมลู สารสนเทศและ 2.วิเคราะห เทคโนโลยดี ิจทิ ัลเพือ่ บคุ ลากร การศึกษา 3.ออกแบบ บคุ ลากร 3.3 งานผลติ พฒั นา 4.นาเสนอ และวิจยั สือ่ ดจิ ิทัลเพื่อ กลน่ั กรอง การศึกษา และระบบ 5. ดาเนิน บริการอเิ ล็กทรอนิกส์ เทคโนโลยีด เพื่อการศึกษา 6. กากับ ต 1. ศึกษา ว 2.ผลติ ออก 3. เผยแพร 4. ตดิ ตาม

5 บคุ คลหนว่ ยงานท่ี เกี่ยวข้อง ขัน้ ตอนการปฏิบัตงิ าน ดตาม ประเมนิ และรายงานผลการดาเนนิ งาน วามต้องการในการพัฒนาความรู้และทักษะเก่ียวกับ - กลุ่มพฒั นาการศกึ ษา ดิจทิ ลั เพอื่ การศึกษา - หนว่ ยงานทางการศึกษา ห์ สังเคราะห์ และจดั ลาดับความจาเป็นเร่งด่วนในการพัฒนา - สถานศกึ ษา บและพัฒนาหลักสูตรที่สอดคล้องกับความต้องการของ อคณะอนุกรรมการเก่ียวกับการพัฒนาการศึกษา (อกศจ.) และคณะกรรมการศกึ ษาธิการจังหวัด (กศจ.) พิจารณา นการพัฒนาบุคลากรด้านข้อมูลสารสนเทศสนเทศและ ดจิ ทิ ัลเพ่อื การศึกษา ตดิ ตาม ประเมินผล และรายงานผลการดาเนินงาน วเิ คราะห์ ความตอ้ งการในการใชส้ ่อื ดิจทิ ลั เพ่ือการศึกษา -กลุ่มพฒั นาการศกึ ษา กแบบและทดลองใชส้ ือ่ ดิจิทลั เพือ่ การศกึ ษา - หน่วยงานทางการศึกษา รส่ ื่อดจิ ทิ ัลเพ่ือการศกึ ษา และประเมินผลการใช้สื่อดจิ ิทัลเพื่อการศกึ ษา

บทบาท/อานาจ/หนา้ ทีต่ าม งาน/เร่อื ง ประกาศสป.ศธ. 4 สง่ เสริม สนบั สนนุ การศึกษาเพอ่ื คน 4.1 งานสง่ เสรมิ สนบั สนุน 1.ประสาน พิการ ผูด้ อ้ ยโอกาส และผู้มี การจัดการศึกษาเพื่อคน ทะเบียนข้อ ความสามารถพิเศษ พิการและผู้ดอ้ ยโอกาส อยา่ งเปน็ ระ ทางการศึกษา 2. วิเคราะ ทางการศึก 3. ออกแบ การศึกษาก พิจารณา 4. ศึกษา ว เพือ่ คนพิกา 5.ประสาน ในการพัฒ พิการและผ 6. กากับ ต 4.2 งานประสาน 1. ประสาน สง่ เสริม และสนับสนุน ทะเบียนข้อ ผมู้ ีความสามารถพิเศษ 2. วิเคราะ ระดับ ทกุ ป 3. ออกแบ การศึกษาก 4. ศึกษา ว เพ่ือผู้ทม่ี คี ว

6 ข้นั ตอนการปฏิบตั ิงาน บคุ คลหนว่ ยงานท่ี เกย่ี วข้อง นสารวจข้อมูลกับหน่วยงานทางการศึกษาในพ้ืนท่ี เพ่ือจัดทา -กล่มุ พัฒนาการศกึ ษา อมูลที่จาเป็นของคนพิการและผู้ด้อยโอกาสทางการศึกษา - พัฒนาสังคมและความ ะบบ มั่นคงของมนุษย์จังหวัด ะห์ข้อมูลการจัดการศึกษาเพ่ือคนพิการและผู้ด้อยโอกาส - หน่วยงานทางการศกึ ษา กษา ทกุ ระดบั ทุกประเภท - องคก์ รปกครองสว่ น บบงาน นาเสนอคณะอนุกรรมการเกี่ยวกับการพัฒนา ทอ้ งถนิ่ กล่ันกรอง และคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัด (กศจ.) - องคก์ รภาครฐั และ ภาคเอกชน วิจัยและพัฒนารูปแบบการสร้างนวัตกรรมการจัดการศึกษา - คณะอนุกรรมการ ารและผู้ด้อยโอกาสทางการศึกษา เกี่ยวกับการพฒั นา นความร่วมมือกับหน่วยงาน สถานศึกษา ชุมชนและองค์กร การศึกษา ฒนารูปแบบและสร้างนวัตกรรมการจัดการศึกษาเพ่ือคน - คณะกรรมการศึกษา ผ้ดู ้อยโอกาสทางการศึกษา จงั หวดั ตดิ ตาม ประเมินผล และรายงานผลการดาเนนิ งาน นสารวจข้อมลู กับหนว่ ยงานทางการศึกษาในพื้นท่ี เพ่ือจัดทา - กลุ่มพัฒนาการศกึ ษา อมลู ของผู้ทม่ี ีความสามารถพิเศษ - หน่วยงานทางการศกึ ษา ะห์ข้อมูลการจัดการศึกษาเพื่อผู้ที่มีความสามารถพิเศษทุก - องคก์ รปกครองสว่ น ประเภท ท้องถน่ิ บบงาน นาเสนอคณะอนุกรรมการเกี่ยวกับการพัฒนา - องค์กรภาครัฐ และ กลัน่ กรอง และคณะกรรมการศึกษาธิการจงั หวัดพจิ ารณา ภาคเอกชน วิจัยและพัฒนารูปแบบการสร้างนวัตกรรมการจัดการศึกษา - คณะอนุกรรมการ วามสามารถพเิ ศษ เกย่ี วกับการพฒั นา

บทบาท/อานาจ/หน้าทต่ี าม งาน/เรอื่ ง ประกาศสป.ศธ. 5.ประสานค ในการพัฒ ความสามา 6.กากับ ตดิ 4.3 งานทนุ การศึกษา 1. ศึกษารา การพิจารณ 2. ประชาส การคัดเลือ หนว่ ยงานก 3.แตง่ ตัง้ คณ 4. นาเสนอ และนาเส (ตามแนวป 5. แจ้งผลก ศึกษาท่เี สน 6. พัฒนาร และพฒั นา 7. กากับ ต 4.4 งานระดมทรัพยากร 1. ศกึ ษารา เพ่อื การศึกษา การระดมท 2. ประชาส การระดมท

7 ข้นั ตอนการปฏบิ ตั ิงาน บคุ คลหนว่ ยงานที่ เก่ยี วข้อง ความร่วมมอื กบั หน่วยงาน สถานศกึ ษา ชุมชนและองค์กร การศึกษา ฒนารูปแบบและสร้างนวัตกรรมการจัดการศึกษาเพื่อผู้ที่มี - คณะกรรมการ ารถพเิ ศษ ศกึ ษาธิการจงั หวดั ดตาม ประเมินผล และรายงานผลการดาเนินงาน ายละเอยี ด กฎหมาย ระเบยี บ หลักเกณฑแ์ ละเง่อื นไข -กลมุ่ พัฒนาการศกึ ษา ณาทุนการศึกษาแตล่ ะประเภท - หนว่ ยงานทางการศกึ ษา สัมพันธ์รายละเอยี ด กฎหมาย ระเบียบ หลักเกณฑ์และเง่ือนไข - คณะกรรมการพิจารณา อกนักเรียน นักศกึ ษาและเยาวชน เพ่ือเข้ารับทุนการศึกษาให้ ทนุ การทางการศึกษาทเี่ ก่ียวข้องทราบ - องค์กรภาครัฐ และ ณะกรรมการพจิ ารณาทุนการศกึ ษา ภาคเอกชน อคณะอนุกรรมการเกี่ยวกับการพัฒนาการศึกษากลั่นกรอง - คณะอนกุ รรมการ นอคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัด(กศจ.) พิจารณา เกยี่ วกับการพัฒนา ปฏิบัติของทนุ การศกึ ษาแต่ละประเภท) การศึกษา การพจิ ารณาคดั เลอื กผู้รับทุนการศึกษาให้หน่วยงานทางการ - คณะกรรมการ นอขอรับทนุ ศึกษาธิการจังหวัด ระบบข้อมูลสารสนเทศเก่ียวกับทุนการศึกษา เพื่อการวิจัย า ตดิ ตาม ประเมนิ ผล และรายงานผลการดาเนินงาน ายละเอยี ด กฎหมาย ระเบียบ หลักเกณฑ์และเงือ่ นไข -กลุ่มพัฒนาการศึกษา ทรพั ยากรเพ่ือการศึกษา - หน่วยงานทางการศกึ ษา สัมพันธ์รายละเอยี ด กฎหมาย ระเบียบ หลักเกณฑ์และเงื่อนไข - คณะกรรมการพิจารณา ทรัพยากรเพื่อการศึกษาให้หน่วยงานการทางการศึกษา ทนุ

บทบาท/อานาจ/หนา้ ท่ีตาม งาน/เรอ่ื ง ประกาศสป.ศธ. ท่เี ก่ียวข้อง 3. แต่งตง้ั ค 4. นาเสนอ และนาเสน แนวปฏบิ ัต 5. พัฒนาร การศึกษาเ 7. กากบั ต 5. ประสาน สง่ เสรมิ สนบั สนุนและ 5.1 งานส่งเสริม 1. ศึกษาวิเ ดาเนนิ การวจิ ยั และพฒั นาเพื่อสรา้ ง สนับสนนุ พัฒนาองค์ วจิ ัยและพัฒ องค์ความรู้และนวตั กรรมการศกึ ษา ความรูแ้ ละนวตั กรรม 2. ส่งเสริม การศกึ ษา การวจิ ยั แล 2.1 ใช้รูปแ นวัตกรรม ประสิทธภิ า 2.2 สรุปผ การศึกษา ประเภทกา 3. สง่ เสริมแ ความสามา นวตั กรรมก 4. จดั ระบบ

8 ขั้นตอนการปฏบิ ัติงาน บุคคลหน่วยงานที่ เกยี่ วข้อง งทราบ - องคก์ รภาครัฐ และ คณะกรรมการระดมทรพั ยากรเพ่ือการศึกษา ภาคเอกชน อคณะอนุกรรมการเกี่ยวกับการพัฒนาการศึกษากล่ันกรอง - คณะอนุกรรมการ นอคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัด(กศจ.)พิจารณา (ตาม เก่ยี วกับการพัฒนา ตขิ องระดมทรพั ยากรเพื่อการศึกษา) การศกึ ษา ระบบข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับการระดมทรัพยากรเพื่อ - คณะกรรมการ เพื่อการวจิ ยั และพฒั นา ศึกษาธิการจังหวดั ติดตาม ประเมนิ ผล และรายงานผลการดาเนนิ งาน เคราะห์ข้อมูลความต้องการ/ปัญหาในการปฏิบัติงานใช้การ - กล่มุ พฒั นาการศกึ ษา ฒนา เพ่อื การพฒั นาการจดั การศกึ ษาและการจดั การเรยี นรู้ - หนว่ ยงานทางการศึกษา มสนับสนุนให้หน่วยงาน สถานศึกษา ชุมชนและองค์กร ใช้ - องค์กรภาครัฐและ ละพฒั นา เพื่อการจัดการเรยี นรู้ เอกชนที่เก่ยี วข้อง แบบ กระบวนการวิจัยและพัฒนา เพื่อให้ได้องค์ความรู้และ การศึกษาที่มีวิธีการจัดการศึกษาในพ้ืนที่ของจังหวัดให้มี าพ ผลการวิจัยและพัฒนา เพื่อสร้างองค์ความรู้และนวัตกรรม ในการจัดการเรียนรู้ของผู้เก่ียวข้องในทุกระดับและทุก ารศึกษา ตามเกณฑม์ าตรฐานและตัวชี้วัด และพัฒนาบุคลากรด้านการศึกษาในจังหวดั ให้มีความรู้ ารถในการวิจยั และพฒั นา เพ่ือสร้างองคค์ วามรู้และ การศึกษา บการให้บริการและประเมนิ ผลการประสาน ส่งเสรมิ

บทบาท/อานาจ/หน้าทต่ี าม งาน/เรื่อง ประกาศสป.ศธ. สนบั สนุน ก นวตั กรรมก 5. ติดตาม การศึกษาข สถานศกึ ษา 6. สรุปราย การวจิ ัยแล 5.2 งานศกึ ษาการวจิ ัย 1. ศึกษาวิเ และพัฒนาเพ่ือสร้างองค์ เพอื่ การพัฒ ความร้แู ละนวตั กรรม 2. ส่งเสริม การศกึ ษา พัฒนางาน 3. ส่งเสริม ความสามา นวตั กรรมก 4 พฒั นาต่อ ประเมินนว พัฒนารปู แ 5 ตดิ ตาม ของหน่วยง 6. สรุปราย องคค์ วามร

9 ขนั้ ตอนการปฏิบัติงาน บุคคลหนว่ ยงานที่ เก่ยี วข้อง การดาเนินการวจิ ยั และพฒั นา เพอื่ สรา้ งองค์ความรู้และ การศึกษาตามความต้องการของผ้รู บั บริการ ม และประเมินผลการใช้งานวิจัยและพัฒนา ในการจัด ของหน่วยงานทางการศึกษาหรือการจัดการเรียนรู้ของ า ยงาน เผยแพร่ประชาสัมพันธ์การส่งเสริม สนับสนุนการใช้ ละพัฒนา เพือ่ สร้างองคค์ วามรู้และนวตั กรรมการศึกษา เคราะห์ข้อมูลความต้องการ/ปัญหาในการวิจัยและพัฒนา - กลมุ่ พฒั นาการศึกษา ฒนาการจัดการศึกษาและการจัดการเรยี นรู้ - หนว่ ยงานทางการศึกษา มสนับสนุนให้หน่วยงาน สถานศึกษา ชุมชนและองค์กร - องค์กรภาครัฐ และ นวิจัยและพัฒนา เพ่อื การจดั การศกึ ษาและจัดการเรียนรู้ เอกชนทเี่ ก่ยี วข้อง มและพัฒนาบุคลากรด้านการศึกษาในจังหวัดให้มีความรู้ ารถในการวิจัยและพฒั นา เพอ่ื สรา้ งองค์ความรู้และ การศึกษา อยอดนวตั กรรมการศึกษา รวมท้ังการพฒั นาผลงานใหม้ กี าร วตั กรรมการศึกษาตามเกณฑ์การประเมนิ เพ่ือปรับปรงุ และ แบบให้มีประสทิ ธิภาพตามวงรอบการวิจยั และพัฒนา และประเมินผลการใช้งานวจิ ัยและพัฒนา ในการจัดการศึกษา งานทางการศึกษาหรอื การจัดการเรยี นร้ขู องสถานศึกษา ยงาน เผยแพร่ประชาสัมพันธ์การวิจัยและพัฒนา เพ่ือสร้าง รู้และนวตั กรรมการศกึ ษา

บทบาท/อานาจ/หนา้ ท่ตี าม งาน/เรอ่ื ง ประกาศสป.ศธ. 5.3 งานสร้างเครอื ข่าย 1. สารวจค การวิจัยและพฒั นา เพ่ือ นวตั กรรมก สร้างองค์ความรู้และ ในการวจิ ยั นวตั กรรมการศึกษา 2. แตง่ ต้งั ค คณะกรรมก จังหวัด เพ่ือ 3. ดาเนินก ระดับจังหว ความสาคัญ เปิดโอกาสใ 3.1 กาห พัฒนาการ เรยี นรู้ปัญห 3.2 จดั ป เครือข่าย 3.3 พฒั น ร่วมกันตัดส เกดิ ประสทิ 4. จดั ใหม้ กี และแลกเป 5. สรปุ ราย

10 ขัน้ ตอนการปฏิบัตงิ าน บุคคลหน่วยงานท่ี เก่ียวข้อง ความสนใจการวิจัยและพัฒนาเพ่ือสร้างองค์ความรู้และ -กล่มุ พัฒนาการศกึ ษา การศึกษาเพื่อนามาจัดตัง้ กล่มุ เครือข่ายทีม่ ีวตั ถุประสงค์ - หนว่ ยงานทางการศกึ ษา ยและพัฒนาองค์ความรูแ้ ละนวัตกรรม - องค์กรภาครฐั และ คณะกรรมการด้านการวจิ ัยและพัฒนาการศึกษาระดับจงั หวดั / เอกชนทเ่ี กย่ี วขอ้ ง กรรมการเครือข่าย โดยความรว่ มมือจากทุกภาคส่วนใน อนาไปสู่พ้ืนทีน่ วัตกรรมการศึกษา การประชุมคณะกรรมการดา้ นการวจิ ัยและพัฒนาการศึกษา วัดหรือเครือข่าย เพื่อเปน็ การกระตนุ้ ให้กลุ่มต่างๆให้ ญและสนใจท่ีจะพฒั นาองค์ความร้ดู า้ นการวิจัยร่วมกนั เพื่อ ให้กลุม่ แลกเปลี่ยนเรียนรู้รว่ มกนั หนดวัตถปุ ระสงคร์ ่วมกันของกลุ่มเครือข่ายการวจิ ยั และ ศกึ ษา โดยจดั ให้มีแผนงานของเครือข่าย เพ่อื แลกเปล่ยี น หาของแต่ละกลมุ่ นาไปสกู่ ารพัฒนาด้านการวิจัยร่วมกัน ประชมุ สรุปผลการดาเนินงานและจดั กิจกรรมร่วมกนั ของ นาองค์กร โดยมคี ณะกรรมการ และสมาชิกเครือขา่ ย สินใจวา่ จะใช้รปู แบบใดของเครือข่าย ที่จะทาใหก้ ารทางาน ทธิภาพย่งั ยืน และมีแนวทางการดาเนินงานทีด่ ีทส่ี ุด กระบวนการจัดการความรเู้ พ่ือการเผยแพร่ นาเสนอผลงาน ปลย่ี นเรียนรู้การวิจัยและพัฒนาการศึกษาของกลุ่มเครอื ข่าย ยงานผลการดาเนนิ งานและเผยแพร่ประชาสมั พันธ์

บทบาท/อานาจ/หนา้ ทตี่ าม งาน/เรอื่ ง ประกาศสป.ศธ. 5.4 งานขอรับการ สนับสนนุ ทุนการวิจัย 1. จดั ตง้ั ศนู จากหน่วยงานอน่ื 2. จัดทาเอ ท่เี กยี่ วขอ้ ง ทาวิจัยและ ผลทีค่ าดวา เป้าประสงค 3. ขอเสนอ 1) 2) 3) 4) 5) ก 6)ผ 6 เดือน) 7) สมมุติฐานก รวมท้ังวธิ ีก ข้อมูล การ 8) ผ และตัวช้วี ัด 9) ก 10) คาตอบแทน

11 ขน้ั ตอนการปฏบิ ตั ิงาน บุคคลหนว่ ยงานท่ี เกยี่ วข้อง นย์ประสานงานในการจัดหาทุนการวิจัยและพฒั นาระดับจงั หวดั - กลุ่มพัฒนาการศึกษา อกสารเชงิ หลกั การ (Concept Paper) ใหค้ รอบคลมุ ปญหาท่ี - หน่วยงานทางการศกึ ษา ะความสาคัญของปัญหา วัตถปุ ระสงค ระเบียบวธิ ีวิจัย (โดยยอ) - สานกั งานคณะกรรมการ าจะไดรับและความความสอดคลองกบั วิจัยแหง่ ชาติ (วช.) ค์ และยุทธศาสตรของฝายที่เสนอขอรับทุน - องค์กรภาครฐั และ อโครงการ(Full proposal) ซง่ึ ควรจะประกอบไปด้วย เอกชนท่ีเก่ียวข้อง ชอ่ื โครงการวจิ ัย ชอ่ื หัวหน้าโครงการ/ผู้วิจยั ความเปน็ มาและความสาคัญของการวจิ ัย วตั ถุประสงคก์ ารวจิ ยั กิจกรรมตา่ งๆ เพ่ือให้บรรลุวัตถปุ ระสงค์ของการวจิ ยั แต่ละข้อ ผลที่คาดว่าจะไดร้ บั ในแต่ละช่วงระยะเวลา (อาจแบ่งเป็นราย แนวทางขนั้ ตอนการดาเนินงาน (ซึ่งมรี ายละเอียดเกย่ี วกับ การวจิ ยั พ้ืนท่ีที่ศึกษา และวิธีการวางแผนการดาเนินงาน การดาเนินการวจิ ัย (Research Methodology) วิธีการเก็บ รแปรผล ฯลฯ) ผลที่คาดวาจะไดรับเม่ือการดาเนินงานเสร็จส้ินเปนรูปธรรม ดความสาเรจ็ ของโครงการ กระบวนการผลักดนั ผลงานดงั กลาวออกสูการใชประโยชน ) งบประมาณของโครงการ (อาจจาแนกเปน็ หมวดใหญ่ เช่น นนกั วิจยั คาจา้ งคาใชสอยคาวัสดุคาครุภัณฑและ

บทบาท/อานาจ/หน้าที่ตาม งาน/เรอื่ ง ประกาศสป.ศธ. คาใชจายอ 4. เสนอขอ 5. ดาเนนิ ก 6. ตดิ ตาม 7. เผยแพร่ 6. ส่งเสรมิ สนบั สนุนกิจกรรม 6.1งานการพัฒนาระบบ 1. จัดทาแผ พัฒนาผู้เรียน ครูและบุคลากร การแนะแนว ของจังหวดั ทางการศกึ ษา เพือ่ การศึกษาต่อ 2. แตง่ ตั้งค ในระดับที่สงู ขน้ึ การศกึ ษาจ 3. นาเสนอ และคณะก 4. พัฒนาร ในการวัดคว การศกึ ษาแ นักเรียนราย 5. พัฒนาร จาก Big D แหล่งข้อมูล เหมาะสมเม 6. สร้างเคร 7. ยกยอ่ งเ นักศกึ ษา ใ

12 ข้นั ตอนการปฏบิ ัติงาน บุคคลหน่วยงานที่ เกี่ยวข้อง อื่น ๆ อรับทุนไปยงั หนว่ ยงานผใู้ หท้ นุ การตามข้อเสนอโครงการวจิ ัย ม ประเมนิ ผลตามโครงการวจิ ยั ตามระยะการวิจัย ประชาสมั พันธ์ นาเสนอผลการวิจยั ท่เี ป็นนวัตกรรมการศกึ ษา ผนปฏบิ ัติการพฒั นาระบบการแนะแนวเพื่อการศึกษาต่อ -กลมุ่ พัฒนาการศกึ ษา ด - หน่วยงานทางการศกึ ษา คณะกรรมการดาเนินงานให้คาปรึกษาและแนะแนว - คณะอนุกรรมการ จังหวัด เก่ยี วกบั การพฒั นา อคณะอนุกรรมการเก่ยี วกบั การพฒั นาการศึกษากลั่นกรอง การศึกษา กรรมการศกึ ษาธิการจังหวดั พจิ ารณา - คณะกรรมการ ระบบขอ้ มลู สารสนเทศเกยี่ วกบั นักเรียน นักศกึ ษาเป็นรายบุคคล ศกึ ษาธิการจังหวัด วามถนัดทางอาชพี ความสามารถ ความสนใจ รวมทงั้ การจบ - หน่วยงานภาครัฐและ และการมงี านทา โดยการประสาน สนับสนนุ ให้มีฐานขอ้ มลู เอกชนที่เกยี่ วข้อง ยบุคคลทัง้ จังหวดั ในระบบคลังข้อมูลเดียวกัน (data warehouse) ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศ เพื่อเป็นเครือขา่ ยการเช่ือมโยง Data โดยสง่ เสริม ประสานงานให้หนว่ ยงาน สถานศึกษาเป็น ลข่าวสารดา้ นการศึกษาต่อและข้อมลู การประกอบอาชีพท่ี ม่อื สาเรจ็ การศึกษา รอื ข่ายศูนยแ์ นะแนวเพอื่ การศกึ ษาในจังหวดั เชดิ ชูเกยี รติหน่วยงาน สถานศึกษา ผูบ้ รหิ าร ครูและนกั เรียน ในการทาคุณงามความดหี รอื สทิ ธพิ ิเศษในการคดั เลอื กเข้า

บทบาท/อานาจ/หนา้ ท่ตี าม งาน/เรือ่ ง ประกาศสป.ศธ. ศึกษาต่อหร 8. จัดหาพ้นื การแนะแน 9. สรุปราย 6.2 งานการเพ่ิมสัดส่วน 1. แต่งต้ังค ผู้เรียนสายอาชีวศึกษา เพื่อเพ่ิมสัด ต่อสายสามญั ศึกษา 2. จดั ทาข้อ (สายอาชพี :สายสามญั ) รับนักเรยี น 3. นาเสนอ และคณะก 4. คณะกรร เป้าหมายใน 5. จัดกิจกร สัดสว่ นผู้เร 6. กากับ ต การศกึ ษา 7. ศกึ ษา ว 6.3 งานพัฒนาครูและ 1. ศึกษา บคุ ลากรทางการศึกษา แผนพฒั นา ในการจัดกิจกรรม พฒั นาผเู้ รีย พฒั นาผู้เรียน 2. พฒั นาน 3. ส่งเสริม

13 ขั้นตอนการปฏบิ ัตงิ าน บคุ คลหน่วยงานท่ี เกี่ยวข้อง รือประกอบอาชีพ นท่หี รอื เวทีให้ทุกภาคส่วนได้ร่วมแสดงออกในมหกรรม นวการศึกษาเพื่ออาชีพในทกุ มติ ิ ยงาน เผยแพร่ประชาสมั พนั ธก์ ารดาเนนิ งาน คณะกรรมการดาเนนิ งานจัดทาแผนบูรณาการการรับนักเรียน -กลมุ่ พฒั นาการศึกษา ดสว่ นผเู้ รยี นสายอาชีพระดบั จงั หวดั - หนว่ ยงานทางการศกึ ษา อมลู สารสนเทศ นโยบาย มาตรการและแผนบูรณาการการ - คณะอนุกรรมการ นระดับจังหวดั เกยี่ วกบั การพัฒนา อคณะอนุกรรมการเกี่ยวกบั การพฒั นาการศึกษากลนั่ กรอง การศึกษา กรรมการศึกษาธิการจังหวดั พจิ ารณา - คณะกรรมการ รมการศึกษาธกิ ารจังหวัด(กศจ.) ประกาศนโยบาย มาตรการ ศกึ ษาธิการจงั หวัด นการดาเนนิ งานเพิ่มสัดส่วนผู้เรียนสายอาชพี ในจังหวดั - สานกั งานคณะกรรมการ รรมส่งเสริม สนับสนุนให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการเพิ่ม อาชวี ศกึ ษาจังหวดั รยี นสายอาชวี ศกึ ษาต่อสายสามญั ศกึ ษาในจังหวัด - หน่วยงานภาครัฐและ ตดิ ตาม และประเมินผลการรบั นักเรยี น นักศึกษา ประจาปี เอกชนทเ่ี กีย่ วขอ้ ง วเิ คราะห์ วิจัยผลการดาเนนิ งาน และเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ วิเคราะห์สภาพปัญหาและความต้องการ เพื่อการจัดทา - กลุ่มพัฒนาการศกึ ษา าศักยภาพครูและบคุ ลากรทางศึกษา ในการจดั กจิ กรรม - หน่วยงานทางการศกึ ษา ยน - ครแู ละบคุ ลากร นวตั กรรม เครื่องมอื ในการจดั กิจกรรมพัฒนาผ้เู รยี น ทางการศึกษา ม สนับสนุนให้ครูและบุคลากรทางศึกษามีการพัฒนาตนเอง

บทบาท/อานาจ/หนา้ ท่ตี าม งาน/เรอ่ื ง ประกาศสป.ศธ. 6.4 งานสง่ เสริม ในการจัดก สนบั สนนุ การดูแล 4. ส่งเสริม ช่วยเหลือนกั เรียน พฒั นาครแู นกั ศกึ ษาและเยาวชน หนว่ ยงานท 5. สรปุ ราย 6.5 งานส่งเสริม สนบั สนุนการดาเนนิ งาน 1. แตง่ ตัง้ ค นักเรยี น น 2. จดั ทาขอ้ สนับสนนุ ก 3. นาเสนอ และคณะก 4. คณะกร มาตรการ เ ช่วยเหลือน 5. สง่ เสรมิ นักศกึ ษาแล 6. กากบั ต ช่วยเหลอื น 7. ศึกษา ว นักศกึ ษาแล 1 แตง่ ตงั้ คณ การตัง้ ครร

14 ขัน้ ตอนการปฏบิ ตั งิ าน บุคคลหน่วยงานท่ี เก่ียวข้อง กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น มสนับสนุน ประสานและบูรณาการให้มีการจัดกิจกรรม และบคุ ลากรทางการศกึ ษาด้านกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนร่วมกับ ทางการศกึ ษาทเี่ ก่ยี วข้อง ยงาน เผยแพร่ประชาสัมพนั ธ์การผลการดาเนนิ งาน คณะกรรมการงานส่งเสรมิ สนับสนนุ การดแู ลชว่ ยเหลือ -กล่มุ พัฒนาการศึกษา นักศึกษาและเยาวชนในจังหวดั - หน่วยงานทางการศึกษา อมูลสารสนเทศ นโยบาย มาตรการและแผนงานสง่ เสริม - นักเรียน นักศึกษาและ การดูแลช่วยเหลอื นักเรยี น นกั ศึกษาและเยาวชนในจงั หวัด เยาวชน อคณะอนกุ รรมการเก่ียวกบั การพฒั นาการศึกษากลั่นกรอง - คณะอนุกรรมการ กรรมการศกึ ษาธิการจงั หวัด(กศจ.) พจิ ารณา เก่ียวกบั การพฒั นา รรมการศกึ ษาธิการจังหวดั (กศจ.) ประกาศนโยบาย การศกึ ษา เป้าหมายในการดาเนินงานสง่ เสริม สนบั สนนุ การดูแล - คณะกรรมการ นักเรยี น นกั ศึกษาและเยาวชนในจงั หวัด ศึกษาธิการจงั หวดั สนบั สนุนการจัดกิจกรรมการดูแลชว่ ยเหลือนักเรียน ละเยาวชนในจังหวัด ตดิ ตาม ประเมินผลและรายงานผลการดาเนินงานการดูแล นกั เรยี น นกั ศึกษาและเยาวชนในจังหวดั วิเคราะห์ วิจัยผลการดาเนินงานการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ละเยาวชนในจังหวดั ณะกรรมการดาเนนิ งานสง่ เสริมการป้องกันและแก้ไขปัญหา - กลุ่มพัฒนาการศึกษา รภใ์ นวัยร่นุ และเพศวิถีศึกษาในสถานศึกษา - หนว่ ยงานทางการศกึ ษา

บทบาท/อานาจ/หนา้ ทต่ี าม งาน/เรอื่ ง ประกาศสป.ศธ. ป้องกนั และแกไ้ ขปัญหา 2.จดั ทาขอ้ การตง้ั ครรภ์ในวยั รนุ่ ปอ้ งกนั และ และเพศวถิ ีศกึ ษา ในสถานศึก 3. นาเสนอ และคณะก 4. คณะกร มาตรการ เ ปญั หาการต 5. ส่งเสรมิ ปญั หาการต 6. กากับ ต การป้องกัน ในสถานศึก 7. ศกึ ษา ว แกไ้ ขปัญห 7. จัดระบบการประสาน สนับสนนุ 7.1 งานประสาน 1. กาหนดน ชว่ ยเหลือและการรายงานเหตภุ ัย สนบั สนุน ปอ้ งกัน และการรา พบิ ตั ิและภาวะวกิ ฤตทางการศึกษา ชว่ ยเหลอื และการ 2. แต่งตงั้ ค ในจังหวัด รายงานเหตุภัยพบิ ตั ิ การรายงาน ในสถานศกึ ษา 3. นาเสนอ และคณะก 4. ส่งเสริม

15 ขั้นตอนการปฏบิ ตั ิงาน บคุ คลหนว่ ยงานท่ี เก่ียวข้อง อมูลสารสนเทศ นโยบาย มาตรการและแผนงานส่งเสริมการ - สานักงานสาธารณสุข ะแกไ้ ขปญั หาการตงั้ ครรภ์ในวยั รนุ่ และเพศวถิ ีศกึ ษา จงั หวัด กษา - หน่วยงานภาครัฐและ อคณะอนุกรรมการเกีย่ วกับการพัฒนาการศกึ ษากล่ันกรอง เอกชนทเี่ ก่ยี วขอ้ ง กรรมการศึกษาธกิ ารจังหวัด (กศจ.) พิจารณา - คณะอนกุ รรมการ รรมการศกึ ษาธิการจงั หวัด (กศจ.) ประกาศนโยบาย เกีย่ วกบั การพัฒนา เป้าหมายในการดาเนนิ งานส่งเสริมการป้องกันและแก้ไข การศึกษา ตั้งครรภใ์ นวยั รนุ่ และเพศวิถศี ึกษาในสถานศึกษา - คณะกรรมการ สนบั สนุนการจัดกิจกรรมการส่งเสริมการป้องกันและแก้ไข ศกึ ษาธิการจังหวัด ตั้งครรภ์ในวัยรนุ่ และเพศวิถศี กึ ษาในสถานศึกษา ตดิ ตาม ประเมินผลและรายงานผลการดาเนนิ งานสง่ เสริม นและแก้ไขปัญหาการตง้ั ครรภ์ในวัยรนุ่ และเพศวิถศี ึกษา กษา วเิ คราะห์ วิจัยผลการดาเนินงานงานส่งเสริมการป้องกันและ หาการตงั้ ครรภใ์ นวัยร่นุ และเพศวถิ ศี ึกษาในสถานศกึ ษา นโยบาย มาตรการ แนวทางและแผนการป้องกัน ช่วยเหลือ -กล่มุ พัฒนาการศกึ ษา ายงาน เหตุภยั พบิ ตั ิในสถานศึกษา ระดบั จงั หวดั - หนว่ ยงานทางการศึกษา คณะกรรมการศูนย์อานวยการป้องกนั ช่วยเหลือและ - สานกั งานปอ้ งกนั และ นเหตภุ ยั พบิ ตั ิในสถานศึกษา ระดับจังหวัด บรรเทาสาธารณภัย อคณะอนุกรรมการเกี่ยวกับการพัฒนาการศึกษากลั่นกรอง จังหวดั กรรมการศึกษาธิการจังหวัด (กศจ.) พจิ ารณา - คณะอนกุ รรมการ ม สนับสนุน ช่วยเหลือหน่วยงานทางการศึกษาจัดกิจกรรม เกย่ี วกับการพัฒนา

บทบาท/อานาจ/หน้าท่ตี าม งาน/เร่อื ง ประกาศสป.ศธ. 7.2 งานบรหิ ารจัดการ เพ่ือป้องกนั และแก้ไข เสริมความ ภาวะวิกฤตทาง อุบัติเหตุ การศึกษา 5.ใหค้ วามช โดยการปร วิชาชพี แล 6. กากับ ปอ้ งกันช่วย 7. ศึกษา ช่วยเหลือแ 1.กาหนดน ปอ้ งกนั และ 2.แต่งตง้ั คณ ภาวะวิกฤต 3.ประสาน แล 4. กากบั ต และแก้ไขภ 5. ศึกษา ว ภาวะวกิ ฤต

16 ขน้ั ตอนการปฏิบตั ิงาน บคุ คลหนว่ ยงานที่ เกย่ี วข้อง มรู้ บูรณาการและเสริมสร้างด้านการป้องกันและการแก้ไข การศกึ ษา อุบัติภัย ปัญหาสังคม และสุขภาพอนามัยของนักเรียน - คณะกรรมการ ชว่ ยเหลอื นกั เรียน นักศกึ ษาและเยาวชนท่ีประสบปัญหา ศึกษาธิการจังหวัด ระสานหน่วยงานทางการศึกษา สถานศึกษาหรือทีมสห - ทีมสหวชิ าชีพในจังหวดั ละรายงานผูบ้ งั คบั บญั ชาตามลาดับ (เป็นรายกรณี) - หน่วยงานภาครัฐและ ติดตาม ประเมินผลและรายงานผลการดาเนินงานงาน เอกชนทเ่ี กี่ยวขอ้ ง ยเหลือและการรายงานเหตภุ ัยพิบตั ิในสถานศึกษา วิเคราะห์ วิจัยผลการดาเนินงานส่งเสริมการป้องกัน และการรายงานเหตภุ ัยพบิ ตั ิในสถานศึกษา นโยบาย มาตรการ แนวทางและแผนการบริหารจัดการ เพ่ือ -กลุม่ พฒั นาการศึกษา ะแกไ้ ขภาวะวกิ ฤตทางการศกึ ษา ในจงั หวัด - หน่วยงานทางการศึกษา ณะกรรมการการบริหารจัดการ เพือ่ ป้องกันและแก้ไข - หน่วยงานภาครัฐและ ตทางการศกึ ษาในจงั หวัด เอกชนที่เกยี่ วขอ้ ง นความร่วมมอื ในการบรหิ ารจดั การจากหน่วยงานภาครฐั ละเอกชน สถานศึกษาชุมชนและองคก์ รอ่ืนๆ ติดตาม ประเมินผลและรายงานผลการดาเนินงานปอ้ งกนั ภาวะวกิ ฤตทางการศึกษาในจงั หวดั วิเคราะห์ วิจัยผลการบริหารจัดการ เพ่ือป้องกันและแก้ไข ตทางการศกึ ษาในจังหวดั

บทบาท/อานาจ/หนา้ ทต่ี าม งาน/เรอ่ื ง ประกาศสป.ศธ. 7.3 งานสถานศึกษา 1. จัดทาแ ปลอดภยั การศกึ ษาข 2. แต่งตั้งค ของจงั หวัด 3. จัดตั้งโค องค์ความ หนว่ ยงานท 4. แต่งตัง้ ค การดาเนนิ 5. ประกาศ ท่มี ผี ลงานใ 6. สรุปผลก 7. เผยแพร ต้นแบบขอ 8. งานสง่ เสรมิ สนับสนุน และ 8.1 งานโครงการ 1. กาหนดน ดาเนินการเกยี่ วกบั การป้องกันและ TO BE NUMBER ONE ของโครงกา แกไ้ ขปัญหายาเสพตดิ ในสถานศกึ ษา 2. แต่ง ในสถานศึกษา การศึกษาร 3. พัฒนาช ทกุ สงั กัด 4. จัดตงั้ ศูน 5. สง่ เสรมิ แ

17 ขนั้ ตอนการปฏบิ ัติงาน บคุ คลหนว่ ยงานท่ี เก่ียวข้อง แผนปฏิบัติการ เรื่องความปลอดภัยในหน่วยงานทาง - กลมุ่ พัฒนาการศึกษา ของจังหวดั - หน่วยงานทางการศกึ ษา คณะกรรมการดาเนินงานให้คาปรึกษาด้านความปลอดภัย - หน่วยงานภาครัฐและ ด เอกชนทเ่ี กย่ี วข้อง ครงสร้างการบรหิ ารงานความปลอดภยั เพื่อใหเ้ กิดการพัฒนา มรู้และสร้างเครือข่ายการเรียนรู้ เร่ืองความปลอดภัยใน ทางการศกึ ษา คณะกรรมการสร้างเครอื่ งมือในการวดั และประเมนิ ผล นงานหน่วยงานทางการศึกษาของจงั หวดั ศเกยี รติคณุ ยกยอ่ ง/ เชิดชเู กยี รติ หนว่ ยงานทางการศกึ ษา ในการดาเนนิ การเร่ืองความปอดภยั ในหน่วยงานทางการศึกษา การดาเนินงาน และรายงานผลการดาเนินงาน ร่ประชาสัมพันธ์การดาเนินงานของหน่วยงานทางการศึกษา องจงั หวัด นโยบาย วสิ ยั ทศั น์ และแผนดาเนินงานตามยุทธศาสตร์หลัก -กลุ่มพัฒนาการศกึ ษา าร TO BE NUMBER ONE - หนว่ ยงานทางการศกึ ษา งต้ังคณะกรรมการ กาหนดผู้รับผิดชอบจากหน่วยงานทาง - สานักงานสาธารณสุข ระดับจงั หวดั จังหวดั ชมรม TO BE NUMBER ONE ในหน่วยงานทางการศึกษา - หน่วยงานภาครัฐและ เอกชนท่เี ก่ียวข้อง นยเ์ พอื่ นใจ TO BE NUMBER ONE และสนบั สนนุ ให้หน่วยงานทางการศึกษาเตรียมความพร้อม

บทบาท/อานาจ/หน้าท่ตี าม งาน/เรื่อง ประกาศสป.ศธ. การประกว การศึกษา 6. จัดเวทีแ สมาชกิ 7. สรุปผล ผู้บังคบั บญั 8.ประชาสมั 8.2 งานพิจารณาความดี 1. แตง่ ตัง้ ค ความชอบผู้รับผิดชอบ 2. ประชุมค งานดา้ นป้องกันยาเสพติด พจิ ารณาคดั 3. แจ้งห เจา้ หน้าทีผ่ ดีเด่น สง่ ผล 4. ตรวจส ทีห่ นว่ ยงาน และแก้ไขป 5. ประชุมค ด้านยาเสพ 6. จัดทารา 7. ส่งรายช ให้จงั หวดั ด 8.แจง้ รายช

18 ขัน้ ตอนการปฏบิ ตั ิงาน บคุ คลหนว่ ยงานที่ วดชมรม TO BE NUMBER ONE ในหน่วยงานทาง เกย่ี วข้อง แลกเปล่ียนเรียนร้เู พอ่ื ประชาสัมพันธ์โครงการและการรับสมัคร ลการดาเนินงาน และรายงานผลการดาเนินงาน เสนอ ญชาตามลาดบั มพนั ธ์การจัดกิจกรรมของหน่วยงานทางการศึกษา คณะกรรมการเพอ่ื พจิ ารณาคดั เลือกบุคคล -กลุ่มพัฒนาการศึกษา คณะกรรมการพิจารณาหลักเกณฑ์ องค์ประกอบท่ีใช้ในการ - หนว่ ยงานทางการศึกษา ดเลือกเจ้าหน้าทผ่ี ปู้ ฏิบตั งิ านด้านยาเสพติดท่ีมผี ลงานดเี ด่น สังกดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร หน่วยงานในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการดาเนินการคัดเลือก -ศูนย์อานวยการป้องกัน ผูป้ ฏิบตั งิ านด้านยาเสพติด ที่มีผลการปฏิบัติงานด้านยาเสพติด และปราบปรามยาเสพติด ลงานเพ่ือเสนอคณะกรรมการพจิ ารณา จงั หวัด ส อ บ คุ ณ ส ม บั ติ เ จ้ า ห น้ า ท่ี ผู้ ป ฏิ บั ติ ง า น ด้ า น ย า เ ส พ ติ ด นทางการศึกษา ได้เสนอรายชื่อผู้ปฏิบัติงานด้านการป้องกัน ปญั หายาเสพติดตามหลักเกณฑท์ ี่กาหนด คณะกรรมการพิจารณาคดั เลือกเจ้าหน้าท่ผี ้ปู ฏบิ ัติงาน พตดิ ตามโควตาท่ีได้รับจดั สรร ายงานการประชมุ เสนอผูบ้ งั คับบัญชาตามลาดับ ช่อื ผ้ทู ไี่ ดร้ ับการพจิ ารณาบาเหนจ็ ความชอบกรณพี เิ ศษ ดาเนินการเสนอทป่ี ระชมุ ระดับจังหวดั ชอ่ื ผ้ทู ่ไี ด้รบั การพจิ ารณาบาเหนจ็ ความชอบกรณีพเิ ศษ

บทบาท/อานาจ/หนา้ ทตี่ าม งาน/เร่ือง ประกาศสป.ศธ. ให้หนว่ ยงา 8.3 งานศูนย์อานวยการ 1.กาหนดน ป้องกันและปราบปราม และแก้ไขป ยาเสพติดในสถานศึกษา 2.แตง่ ตั้งคณ ยาเสพติดใ และกาหนด 3. จัดทาแผ ระยะ 5 ปี 4.ดาเนินก ปราบปราม 5. ส่งเสริมส ปอ้ งกนั และ 6. จัดเวทีแ ผลงานดีเด 7. กากบั ต ยาเสพตดิ ใ 8. สรุปผล ผ้บู ังคับบัญ

19 บุคคลหนว่ ยงานท่ี เกยี่ วข้อง ขน้ั ตอนการปฏิบตั ิงาน านตน้ สงั กัดของบคุ คล ดาเนินการสั่งเลื่อนขนั้ เงนิ เดอื น นโยบายใหห้ น่วยงานทางการศึกษา จัดทาแผนการดูแลป้องกัน -กลุม่ พฒั นาการศกึ ษา ปญั หายาเสพตดิ ในหนว่ ยงาน/สถานศกึ ษา - หน่วยงานทางการศกึ ษา ณะกรรมการศนู ยอ์ านวยการป้องกนั และปราบปราม -ศูนย์อานวยการป้องกัน ในสถานศกึ ษา เพอื่ ป้องกนั และแก้ไขปญั หายาเสพติด และปราบปรามยาเสพติด ดผ้รู ับผดิ ชอบระดับจังหวดั จงั หวดั ผนการปอ้ งกันและแก้ไขปญั หายาเสพตดิ ระดับจังหวัด สอดคล้องกับสภาพแวดล้อมของจงั หวดั การจัดประชุมคณะกรรมการศูนย์อานวยการป้องกันและ มยาเสพติดในสถานศกึ ษาจังหวัด และเครอื ข่ายเดือนละ 1 ครัง้ สนับสนุนใหห้ น่วยงานทางการศึกษา ขับเคลื่อนงานด้านการ ะแก้ไขปญั หายาเสพติดในสถานศึกษา ใหเ้ ปน็ ไปตามแผน แลกเปล่ียนเรียนรู้และมอบโล่รางวัล สาหรับสถานศึกษาที่มี ดน่ ให้เกดิ การพัฒนาท่ีย่งั ยืน ติดตาม และประเมินผลการดาเนินงานป้องกันและแก้ไขปัญหา ในหนว่ ยงานทางการศกึ ษา ลการดาเนินงาน และรายงานผลการดาเนินงาน เสนอ ญชาตามลาดบั

บทบาท/อานาจ/หน้าท่ตี าม งาน/เร่ือง ประกาศสป.ศธ. 8.4 งานป้องกนั และ 1.กาหนดน แก้ไขปัญหายาเสพติด ปัญหายาเส ในสถานศกึ ษา 2.แตง่ ต้งั คณ ยาเสพตดิ ใ 3.ขับเคลื่อน ในสถานศ ปราบปราม 4. กากับ ปอ้ งกันและ 5. ศกึ ษา ว ยาเสพติดใ 8.5 การพัฒนาระบบ 1.กาหนดน ข้อมลู สารสนเทศ ขอ้ มูลสารส การป้องกันและแก้ไข 2.แต่งต้ังคณ ปัญหายาเสพตดิ แก้ไขปัญห ในสถานศึกษา 3.บูรณากา นักเรียน น ติดตามการ in Schoo ดาเนินการ System Fo 4. กากบั ตดิ

20 ขนั้ ตอนการปฏบิ ัตงิ าน บคุ คลหนว่ ยงานท่ี เกี่ยวข้อง นโยบาย มาตรการ แผนงานและแนวทางการป้องกันแก้ไข -กลมุ่ พัฒนาการศกึ ษา สพตดิ ในสถานศึกษา - หนว่ ยงานทางการศึกษา ณะกรรมการศนู ย์อานวยการปอ้ งกันและปราบปราม -ศูนย์อานวยการป้องกัน ในสถานศกึ ษาจังหวดั และปราบปรามยาเสพติด นการดาเนินงานป้องกนั และแก้ไขปัญหายาเสพติด จงั หวัด ศึกษา ตามบทบาทของศูนย์อานวยการป้องกันและ มยาเสพตดิ ในสถานศกึ ษาจงั หวัด ติดตาม ประเมินผลและรายงานผลการดาเนินงานการ ะแกไ้ ขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา วเิ คราะห์ วิจยั ผลการดาเนินงานปอ้ งกันและแก้ไขปัญหา ในสถานศกึ ษา นโยบาย มาตรการ แผนงานและแนวทางการพัฒนาระบบ -กลุ่มพัฒนาการศึกษา สนเทศการป้องกันและแกไ้ ขปญั หายาเสพติดในสถานศกึ ษา - หน่วยงานทางการศึกษา ณะกรรมการพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศการป้องกันและ -ศูนย์อานวยการป้องกัน หายาเสพติดในสถานศึกษา และปราบปรามยาเสพติด ารและประสานความร่วมมือการค้นหา การดูแลช่วยเหลือ จังหวัด นักศึกษาและเยาวชน การรายงานผลในระบบดูแลและ รใช้สารเสพติดในสถานศึกษา (Careand Trace Addiction ol System : CATAS System) และการรายงานผลการ รป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด (Narcotics Information or Province Agency : NISPA ดตาม ประเมนิ ผลและรายงานผลการดาเนนิ งานการพัฒนา

บทบาท/อานาจ/หนา้ ที่ตาม งาน/เรอ่ื ง ประกาศสป.ศธ. ระบบข้อมูล 8.6การส่งเสริม 1. กาหนด สนับสนนุ การใหค้ วามรู้ สนับสนุนก ในดา้ นการป้องกนั และ ในสถานศึก แกไ้ ขปญั หายาเสพติด 2. แตง่ ตงั้ ค ในสถานศกึ ษา การปอ้ งกนั 3. บรู ณากา 8.7 งานส่งเสริม ยาเสพติดใ สนบั สนุนโครงการ 4. กากับ ต สถานศกึ ษาสีขาว สนบั สนุนก สถานศกึ ษา 5. คัดเลอื ก ดา้ นการป้อ 6. ประกา การศกึ ษา 7. ประชาส 1. กาหนดน และแก้ไขป 2. แต่งต้ังค

21 ขัน้ ตอนการปฏิบัติงาน บคุ คลหน่วยงานที่ ลสารสนเทศ การป้องกันและแกไ้ ขปญั หายาเสพติดในสถานศกึ ษา เกีย่ วข้อง ดนโยบาย มาตรการ แผนงานและแนวทางการส่งเสริม - กลุ่มพฒั นาการศึกษา การใหค้ วามรใู้ นดา้ นการปอ้ งกันและแก้ไขปญั หายาเสพตดิ - หน่วยงานทางการศึกษา กษา คณะกรรมการส่งเสรมิ สนับสนนุ การใหค้ วามรู้ในดา้ น นและแกไ้ ขปญั หายาเสพตดิ ในสถานศึกษา ารการจดั ให้ความร้แู กบ่ ุคลากรทรี่ ับผดิ ชอบงานแก้ไขปญั หา ในหน่วยงานทางการศึกษาและสถานศึกษาในจงั หวดั ติดตาม ประเมินผลและรายงานผลการดาเนินงานส่งเสริม การใหค้ วามรใู้ นด้านการปอ้ งกันและแกไ้ ขปัญหายาเสพติดใน า กหนว่ ยงานทางการศึกษา สถานศกึ ษา ทมี่ ีผลการดาเนนิ งาน องกันและแกไ้ ขปัญหายาเสพติดดีเดน่ าศเกียรติคุณ/ยกย่องเชิดชูเกียรติ มอบรางวัลหน่วยงานทาง สถานศกึ ษา ตน้ แบบ สัมพันธ์ผลการดาเนนิ งาน นโยบายใหห้ น่วยงานทางการศึกษา มีระบบการดูแลป้องกัน - กลมุ่ พฒั นาการศกึ ษา ปญั หายาเสพตดิ ในหน่วยงานทางการศึกษา/สถานศกึ ษา - หน่วยงานทางการศกึ ษา คณะกรรมการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด กาหนด

บทบาท/อานาจ/หน้าท่ตี าม งาน/เร่ือง ประกาศสป.ศธ. ปลอดยาเสพติด ผรู้ บั ผิดชอบ และอบายมุข 3. จัดทาแ สอดคลอ้ งก 8.8 สง่ เสรมิ สนับสนนุ 4. ส่งเสริม หน่วยงานทางการศกึ ษา/ ปลอดยาเ สถานศกึ ษาจัดกิจกรรม ดาเนินงาน ปอ้ งกันและแก้ไขปญั หา 5. จัดประก ยาเสพตดิ ในหนว่ ยงาน ปลอดยาเสพ ทางการศึกษา/ มผี ลงานดเี สถานศึกษา 6. รายงานผ และอบายม หน่วยงานท 7. สรุปผลก ทางการศกึ 1.แตง่ ต้งั คณ โครงการ/ก การศกึ ษา/ 2. บูรณากา และแก้ไขป 3. สง่ เสรมิ แกไ้ ขปญั ห 4.กากบั ติด

22 ขั้นตอนการปฏบิ ตั ิงาน บุคคลหน่วยงานท่ี เก่ยี วข้อง บจากหน่วยงานทางการศกึ ษา/สถานศกึ ษา ระดับจงั หวัด แผนการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติ ดที่ชัดเจน กบั สภาพแวดลอ้ มของจงั หวดั มสนับสนุน และพัฒนาการดาเนินโครงการสถานศึกษาสีขาว เสพติดและอบายมุข กากับ ติดตามประเมินผลการ น ของหนว่ ยงานทางการศึกษา/สถานศึกษาในจงั หวัด กวด เวทีแลกเปลีย่ นเรียนรู้โครงการสถานศึกษาสีขาว พติดและอบายมขุ และมอบรางวลั แด่สถานศกึ ษา/หน่วยงานที่ เด่นระดบั ทอง และระดบั เพชร ใหเ้ กิดความยง่ั ยืน ผลการดาเนนิ งานโครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติด มุข เสนอกระทรวงศึกษาธิการพจิ ารณาโลร่ างวลั สาหรบั ทางการศกึ ษา/สถานศกึ ษา ท่ีมผี ลงานดีเด่นใหเ้ กดิ ความย่ังยนื การดาเนินงาน และประกาศผลการดาเนินงานให้หน่วยงาน กษา/สถานศึกษาในจังหวัดทราบ ณะกรรมการกาหนดนโยบาย แนวทาง มาตรการ แผนงาน/ -กล่มุ พัฒนาการศกึ ษา กิจกรรมป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในหน่วยงานทาง - หนว่ ยงานทางการศึกษา /สถานศึกษา ารและประสานความร่วมมอื ในการจัดกจิ กรรมปอ้ งกัน ปญั หายาเสพติดในหน่วยงานทางการศึกษา/สถานศกึ ษา สนบั สนุนการจดั เวทแี ลกเปล่ียนเรียนรู้กิจกรรมป้องกันและ หายาเสพตดิ ในหน่วยงานทางการศึกษา/สถานศึกษา ดตาม ประเมนิ ผลและรายงานผลการดาเนนิ งานการจดั

บทบาท/อานาจ/หนา้ ที่ตาม งาน/เรอื่ ง ประกาศสป.ศธ. กจิ กรรมป้อ สถานศึกษา 5.ศึกษา ว ปญั หายาเส 9. ส่งเสริมและประสานงานการ 9.1 การส่งเสรมิ 1.ศึกษาวิเค ศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม และการ ประสานงาน และพฒั นา และหน่วยง กฬี าเพื่อการศึกษา งานด้านศาสนา 2. จัดทาฐา 3.แต่งต้งั คณ การดาเนิน สังกัดกระท ด้านการศา 4. นาเสนอ และคณะก 5.แตง่ ตง้ั คณ ดา้ นการศา 6. ประสาน ตามกิจกรร 7. กากบั ต 8. ศกึ ษา ว ประชาสมั พ

23 ขัน้ ตอนการปฏบิ ัตงิ าน บุคคลหน่วยงานที่ เกี่ยวข้อง องกนั และแก้ไขปัญหายาเสพตดิ ในหน่วยงานทางการศกึ ษา/ า วิเคราะห์ วิจัย สรุปผลการจัดกิจกรรมป้องกันและแก้ไข สพติดในหน่วยงานทางการศึกษา/สถานศึกษา คราะหง์ านการศาสนา ของกระทรวงศึกษาธิการ/จังหวัด -กล่มุ พัฒนาการศึกษา งานทเี่ กย่ี วข้อง - หน่วยงานทางการศึกษา านข้อมูลสารสนเทศด้านการศาสนา - สานกั งาพระพทุ ธศาสนา ณะกรรมการกาหนดนโยบาย แผนงาน จุดเน้นและเป้าหมาย จังหวัด นงานด้านการศาสนาของจงั หวัดในภาพรวมของหน่วยงาน -หนว่ ยงานภาครัฐและ ทรวงศึกษาธกิ าร โดยการพัฒนาเชงิ บูรณาการงาน เอกชนทเี่ กีย่ วขอ้ ง าสนาให้มคี ุณภาพ - คณะอนกุ รรมการ อคณะอนุกรรมการเกย่ี วกบั การพัฒนาการศึกษากล่นั กรอง เกีย่ วกับการพฒั นา กรรมการศึกษาธิการจงั หวดั (กศจ.) พิจารณา การศึกษา ณะกรรมการดาเนินงานตามแผนงาน/โครงการ/กจิ กรรม - คณะกรรมการ าสนา ศึกษาธิการจงั หวัด นหน่วยงานทางการศึกษา/สถานศึกษาทกุ สังกัด ดาเนนิ งาน รมทางศาสนาของหน่วยงานท้งั ภาครัฐและเอกชนจัดขึน้ ติดตาม และประเมินผลการดาเนนิ งานด้านการศาสนา วเิ คราะห์ วจิ ยั สรุปผลการดาเนนิ งาน และเผยแพร่ พนั ธ์

บทบาท/อานาจ/หน้าท่ตี าม งาน/เรอื่ ง ประกาศสป.ศธ. 9.2 การส่งเสรมิ 1. ศึกษา ประสานงานและพัฒนา จังหวัดและ งานด้านศลิ ปะ วัฒนธรรม 2. จดั ทาฐา ดา้ นศลิ ปวัฒ 3. แต่งต้ังค การดาเนิน หน่วยงานส งานดา้ นศลิ 4. นาเสนอ และเสนอค 5.แตง่ ต้งั คณ ดา้ นศิลปะ 6. ประสาน ตามข้ันตอ เอกชน 7. กากบั ต 8. ศกึ ษา ว ประชาสัมพ 9.3 การส่งเสริม 1. ศึกษาว ประสานงานและ การจัดกิจก พัฒนาการกีฬา 2. จัดทาฐ เพื่อการศึกษา ในจงั หวดั รว่