(คู่มือ) หนังสือเรียนสสวท พื้นฐานวิทยาศาสตร์ ป.6 ล.2

ค่มู อื ครูรายวิชาพื้นฐานวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.3 เลม่ 2 | แบบทดสอบท้ายเลม่ 454

455 คมู่ อื ครรู ายวิชาพน้ื ฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.6 เล่ม 2 | บรรณานุกรม บรรณานกุ รม กรมอุตุนยิ มวทิ ยา. (2562), พยากรณ์อากาศประจำวนั วันท่ี 10 ธนั วาคม 2562. สืบค้นเมื่อวนั ท่ี 20 ธนั วาคม 2562, จาก https://www.tmd.go.th/daily_forecast.php?ddlPreviousDay=10-12-2019+06%3A00%3A00 ภาคภมู ิ เหล่าตระกูล. (2016). การประยกุ ต์ใช้ข้อมูลจากดาวเทียม. สำนักงานพัฒนาเทคโนโลยีอวกาศและภมู สิ ารสนเทศ (องคก์ ารมหาชน). สบื คน้ เม่ือ 18 กุมภาพันธ์ 2563, จาก https://gistda.or.th/main/th/node/1365. วิมตุ ิ วสะหลาย. (2562). เร่ืองทมี่ กั เขา้ ใจผดิ ในดาราศาสตร์, สมาคมดาราศาสตร์ไทย. สืบคน้ เมือ่ 18 กุมภาพนั ธ์ 2563, จาก http://thaiastro.nectec.or.th/library/article/242/ ปรบั ปรงุ คร้ังล่าสุด 29 พฤษภาคม 2562. สถาบันส่งเสรมิ การสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี. (2551). หนงั สอื เรยี นรายวิชาพน้ื ฐานวทิ ยาศาสตรด์ วงดาวและโลกของ เรา ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 4-6 สําหรับนกั เรยี นไม่เน้นวิทยาศาสตร์ กลุม่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์. กรุงเทพฯ: สกสค. ลาดพร้าว. สถาบนั สง่ เสริมการสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลย.ี (2559). การเตรียมรบั ภยั พิบตั ิทางธรรมชาติ ส่ือประกอบการเรียนรู้ เรื่อง ภยั พิบตั ิทางธรรมชาติ รายวชิ าพืน้ ฐานวิทยาศาสตร์ ระดบั ประถมศึกษาปที ี่ 6. ม.ป.ท. สถาบนั ส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี. (ม.ป.ป). หนังสอื เรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 6 (ฉบบั ทดลองใช้). ม.ป.ท. สถาบันส่งเสรมิ การสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีกระทรวงศึกษาธิการ. (2560). หนงั สือเรียนรายวิชาพ้ืนฐานวิทยาศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์. กรงุ เทพมหานคร : โรงพมิ พ์ครุ สุ ภาลาดพร้าว. สำนกั งานราชบัณฑิตยสภา. (2544). พจนานุกรมศัพทธ์ รณีวทิ ยา ฉบับราชบณั ฑติ ยสถาน. กรุงเทพฯ: อรณุ การพิมพ์. ศูนยก์ ารเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตรโ์ ลกและดาราศาสตร์. N.a. ชีวติ ในอวกาศ. สืบคน้ เมื่อ 18 กุมภาพันธ์ 2563, จาก http://www.lesa.biz/space-technology/spacecraft/life-in-space. องค์การบริหารการจดั การก๊าซเรือนกระจก. (2563), ความหมายของคารบ์ อนฟุตพรน้ิ ท์. สบื ค้นเมอ่ื วันท่ี 2 ตุลาคม 2563, จาก http://www.tgo.or.th/2015/thai/content.php?s1=18&s2=61 AAAS. (2563), แนวคดิ คลาดเคลอ่ื นเกี่ยวกับรงั สีจากดวงอาทิตยก์ บั อุณหภมู ิของอากาศ. สืบคน้ เมอ่ื วันท่ี 9 มีนาคม 2563, จาก http://assessment.aaas.org/misconceptions/1/WCM097/274 Ahrens, C. D. (2013). Meteorology Today: An Introduction to Weather Climate, and the Environment (10th). Brooks Cole. Beaty, W. J. (1998). Static electricity misconceptions. Retrieved June, 25, 2020, from http://amasci.com/emotor/stmiscon.html Callister, J. C. (1992). Misconceptions in the options available to earthquake educators. Proceedings from earthquakes in the Northeast- Are we ignoring the hazard?: A workshop on earthquake science and safety for educators, 14, 3-7. CPALMS. (2563), แนวคดิ คลาดเคลื่อนเก่ียวกับการถา่ ยโอนความร้อน. สบื ค้นเมือ่ วันท่ี 9 มนี าคม 2563, จาก https://www.cpalms.org/Public/PreviewResourceLesson/Preview/75742 ⎯ สถาบนั สง่ เสริมการสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

คมู่ ือครรู ายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.3 เล่ม 1 | หน่วยท่ี 1 การเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ รอบตัว 456 Esma Buluş Kırıkkaya., Oya Çakın., Beyza İmalı., & Esra Bozkurt. (2011). Earthquake training is gaining importance: the views of 4th and 5th year students on Earthquake. Procedia Social and Behavioral Sciences, 15, 2305–2313. Global Data Systems, Inc. (2020). Cellular vs. Satellite: Understanding the Differences. Retreived 18, Febuary, 2020, from https://www.getgds.com/resources/blog/connectivity/cellular-vs-satellite- understanding-the-differences. Hamblin, W. K., & Christiansen. E. H. (2001). Earth's dynamic systems. New Jersey: Pearson Education. Harrington R., (2015). A powerful technology at the bottom of the ocean is why you can see this article. Retreived from https://www.businessinsider.com/fiberoptic-internet-cables-ocean-bottom-map- 2015-9, on 18, Febuary, 2020 Lyons L., 2013, 5 Popular Misconceptions About NASA, Part of HuffPost Impact. Retreived 18, Febuary, 2020, from https://www.huffpost.com/entry/misconceptions-nasa_b_3561205. NASA. (2005). China's Wall Less Great in View from Space. Retreived 18, Febuary, 2020, from https://www.nasa.gov/vision/space/workinginspace/great_wall.html. McCaffrey, M. S. (2010), Climate Misconceptions: A Top 10 List. สบื ค้นเมื่อวันท่ี 15 กุมภาพันธ์ 2563, จาก https://beyondpenguins.ehe.osu.edu/issue/climate-change-and-the-polar-regions/climate- misconceptions-a-top-10-list Pine K., Messer D., and St. John, K. (2001). Children’s Misconception in Primary Science: A Survey of teachers’ views. Research in Science & Technological Education. 19 (1), 79-96. Plummer, C. C., McGeary, D., & Carlson, D. H. (2001). Physical geology data. New York, NY: McGraw-Hill. SERC. (2559), แนวคิดคลาดเคล่ือนเก่ยี วกับการเกดิ แผน่ ดินไหว. สบื คน้ เมอ่ื วนั ที่ 1 มีนาคม 2563, จาก https://thefloodhub.co.uk/wp-content/uploads/2018/11/Misconceptions-of-flooding-3.pdf Skinner, B. J., & Porter, S. C. (1989). The dynamic earth an introduction to physical geology. New York, NY: John Wiley & Sons. Tarbuck, J. E., & Lutgens. F. K., & Tasa, D. (2012). Earth science. New Jersey: Pearson Prentice Hall. TheFloodHub. (2562), แนวคดิ คลาดเคลื่อนเกีย่ วกบั การเกิดน้ำท่วม. สืบค้นเม่ือวันท่ี 1 มีนาคม 2563, จาก https://thefloodhub.co.uk/wp-content/uploads/2018/11/Misconceptions-of-flooding-3.pdf สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ⎯

457 คู่มือครรู ายวิชาพ้นื ฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.6 เลม่ 2 | คณะทำงาน คู่มือครูรายวชิ าพื้นฐานวิทยาศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ ๖ เลม่ ๒ ผู้อำนวยการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี คณะทปี่ รึกษา ผู้ช่วยผู้อำนวยการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี ศาสตราจารย์ ดร.ชกู จิ ลมิ ปิจำนงค์ สถาบนั ส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ดร.วนิดา ธนประโยชน์ศักดิ์ สถาบนั ส่งเสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี สถาบันสง่ เสรมิ การสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี คณะผู้จดั ทำคมู่ ือครู สถาบนั สง่ เสริมการสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี สถาบันส่งเสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี นางชุตมิ า เตมียสถิต สถาบนั สง่ เสริมการสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี นางก่งิ แก้ว คอู มรพฒั นะ สถาบันส่งเสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี นางสาวดวงกมล เหมะรัต สถาบันส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี นางสาววราภรณ์ ถิรสิริ สถาบนั ส่งเสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ดร.อรนษิ ฐ์ โชคชยั สถาบนั ส่งเสรมิ การสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ดร.ศานิกานต์ เสนีวงศ์ สถาบนั ส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ดร.พจนา ดอกตาลยงค์ สถาบันส่งเสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ดร.ณัฐธดิ า พรหมยอด สถาบนั ส่งเสรมิ การสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ดร.เบ็ญจวรรณ หาญพพิ ฒั น์ สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ดร.วนั ชัย นอ้ ยวงค์ สถาบันสง่ เสรมิ การสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ดร.เสาวลักษณ์ บัวอิน สถาบนั สง่ เสริมการสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี นางสาวรตพร หลิน สถาบนั สง่ เสรมิ การสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี นางสาวสุณิสา สมสมยั นางสาวจีรนนั ท์ เพชรแก้ว นางสาวลักษมี เปรมชยั พร นางสาวกมลลกั ษณ์ ถนัดกจิ ดร.วลิ านี สชุ วี บรพิ นธ์

คมู่ อื ครูรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.6 เลม่ 2 | คณะทำงาน 458 คณะผพู้ จิ ารณาคมู่ ือครู โรงเรียนอุดมวทิ ยา โรงเรียนอนบุ าลเชยี งใหม่ นายชชั วาลย์ จนิ รอด โรงเรยี นชมุ ชนบา้ นตาหลังใน นางสาววรางคณา ปนั ทะนา โรงเรยี นปิยะฉตั ร นางวรรณา ใจกวา้ ง โรงเรยี นบ้านคอ้ โนนเพ็ก นายพรเทพ ทวีปรัชญา โรงเรียนชุมชนบงึ บา นายกวา้ ง ผลสขุ นางสาวอุทุมพร จันทรส์ งิ ห์ สถาบันสง่ เสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี สถาบนั ส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี คณะทำงานฝ่ายเสรมิ วิชาการ ราชบณั ฑติ สาขาฟิสิกส์และดาราศาสตร์ ฝา่ ยนวัตกรรมเพื่อการเรียนรู้ มหาวิทยาลยั ศรีนครินทรวิโรฒ นางสาวภทั ราพร ช่นื รุง่ ข้าราชการบำนาญ คณะบรรณาธิการ นายนพิ นธ์ ทรายเพชร ดร.เทพกญั ญา พรหมขัตแิ กว้ หม่อมหลวงพิณทอง ทองแถม

457 คู่มอื ครรู ายวิชาพื้นฐานวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.6 เลม่ 2 | คณะทำงาน สถาบันส่งเสรมิ การสอนวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี (สสวท.) The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology (IPST) www.ipst.ac.th