1109 ณัฐพล มักได้

ชื่อ - สกลุ เด็กชายณฐั พล มกั ได รหสั ประจำตัวนักเรยี น ๑๑๐๙ ท่อี ยูบ้ำนเลขที่ ๑๘๗ หม่ทู ่ี ๑๒ ตำบล แจซ อน อำเภอ เมอื งปาน จังหวัด ลําปาง รหัสไปรษณีย๕์ ๒๒๔๐ เบอร์โทรศัพท์ ๐๙๐ – ๓๒๔๔๑๐๖ ครูผู้รบั ผิดชอบ นางสาวปย ะนชุ ตบ๊ิ วงศ ให้บริกำรตำมหลกั สูตร  หลกั สตู รสถานศกึ ษาการศกึ ษาปฐมวัย สาหรับเด็กท่มี ีความตอ้ งการจาเปน็ พิเศษ ศนู ย์การศึกษาพเิ ศษประจาจงั หวัดลาปาง ฉบับปรับปรงุ พทุ ธศักราช ๒๕๖๕  หลักสตู รสถานศกึ ษาการศกึ ษานอกระบบ ระดับการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน สาหรับผูเ้ รียนพิการ ศูนย์การศกึ ษาพเิ ศษประจาจังหวัดลาปาง ฉบับปรบั ปรุง พุทธศกั ราช ๒๕๖๕ ศนู ย์กำรศกึ ษำพิเศษประจำจงั หวดั ลำปำง สำนกั บรหิ ำรงำนกำรศึกษำพเิ ศษ สำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำข้นั พื้นฐำน กระทรวงศึกษำธิกำร

สารบัญ หนา ๑ - แผนการใหบ ริการชวยเหลือเฉพาะครอบครวั (IFSP) ๔๐ - แผนบริการโดยครอบครัวและชมุ ชน (FCSP) ภาคผนวก ๑๑๔ ๑. ใบสมคั รเขารับบริการและประวัตนิ กั เรียน ๑๒๘ ๒. แบบเก็บขอมลู นักเรยี นรายบุคคล ๑๓๔ ๓. แบบรวบรวมขอมูลนักเรยี นตามกรอบแนวคิดเชงิ นเิ วศ (Ecological System) ๑๔๒ ๔. แบบคัดกรอง ๑๔๕ ๕. กราฟแสดงอายุทางพฒั นาการของผเู รยี น ๑๔๗ ๖. พฒั นาการตามวัย ๑๔๘ ๗. แบบประเมนิ ความสามารถพื้นฐาน ตามมาตรฐานคุณลกั ษณะที่พึงประสงค ๒๑๗ หลกั สูตรสถานศกึ ษาการศกึ ษาปฐมวยั สําหรับเดก็ ทีม่ ีความตองการจําเปน พเิ ศษ ๒๒๒ ศนู ยการศึกษาพเิ ศษประจําจงั หวัดลําปาง ฉบับปรบั ปรงุ พุทธศักราช ๒๕๖๕ ๒๒๖ ๘. แบบประเมินความสามารถพื้นฐานกลุมทักษะจําเปนเฉพาะความพิการ ๒๔๐ ๙. แบบประเมินทางกจิ กรรมบําบดั ๒๔๑ ๑๐. แบบประเมินทางกายภาพบาํ บดั ๒๔๓ ๑๑. แบบสรุปการใหบริการกายภาพบําบัด ๒๔๗ ๑๒. แบบประเมนิ พฤตกิ รรม ๒๔๙ ๑๓. แบบประเมินโปรแกรมแกไขศักยภาพดว ยศาสตรแ พทยแผนไทย ๒๕๑ ๑๔. แบบประเมินความสามารถพ้ืนฐาน โปรแกรมการพัฒนาทักษะดา นศิลปะ ๑๕. แบบประเมินความสามารถพ้ืนฐาน โปรแกรมการสง เสรมิ การปลกู ผักปลอดสารพิษ ๒๕๓ ๑๖. แบบประเมินความสามารถพ้ืนฐานกิจกรรมวิชาการ กจิ กรรมเทคโนโลยีสารสนเทศ ๒๕๕ และการสื่อสาร โปรแกรมการพฒั นาทกั ษะการใชค อมพิวเตอรและส่ือ เทคโนโลยี ๒๕๖ ในชวี ติ ประจําวัน ๒๗๘ ๑๗. ผลการวเิ คราะหผูเ รยี น ๑๘. แบบบันทกึ – การประเมนิ รางวลั ๒๘๑ ๑๙. แผนเปลีย่ นผา น (Individual Transition Plan : ITP) ๒๐. รายงานการประชุมกลมุ งานบรหิ ารวิชาการ เรือ่ ง แผนการใหบ รกิ ารชว ยเหลือ เฉพาะครอบครัว (IFSP) ๒๑. แบบบนั ทึกการวิเคราะหห ลกั สูตรสถานศึกษา

สารบญั (ตอ ) หนา ๒๘๗ ๒๒. แบบบันทกึ การวิเคราะหงาน ๒๙๙ ๒๓. การวิเคราะหจ ดุ ประสงคเชิงพฤตกิ รรม ๓๐๒ ๒๔. กําหนดการสอน ๓๕๔ ๒๕. แบบประเมินส่ือการสอนและผลการพฒั นานกั เรียนหลังการใชส ่อื การสอน ๓๕๗ ๒๖. การตรวจสอบทบทวน/ประเมินผล แผนการใหบ ริการชว ยเหลือเฉพาะครอบครัว (IFSP) ๓๘๐ ภาคเรียนท่ี ๑ ๒๗. การตรวจสอบทบทวน/ประเมินผล แผนการใหบรกิ ารชวยเหลอื เฉพาะครอบครัว (IFSP) ๔๐๔ ๔๒๒ ภาคเรยี นที่ ๒ ๔๒๓ ๒๘. แบบสรปุ การประเมินจุดประสงคเ ชงิ พฤติกรรม ๔๒๔ ๒๙. แบบสรุปการประเมนิ ผลตามแผนการใหบ รกิ ารชวยเหลอื เฉพาะครอบครัว (IFSP) ๔๓๔ ๓๐. การประเมนิ ผลการเรยี นรู ๔๓๕ ๓๑. แบบบนั ทึกผลการเขา รว มกจิ กรรมพฒั นาผเู รยี น ๔๔๖ ๓๒. แบบสรปุ ผลการประเมนิ กิจกรรมพฒั นาผเู รยี นประจาํ เดอื น ๓๓. แบบบันทกึ ผลการประเมินคุณลกั ษณะอนั พึงประสงคของผูเรยี น ๔๔๘ ๓๔. แบบบนั ทกึ การแสดงออกถึงคณุ ลักษณะที่พงึ ประสงคต ามอัตลักษณ ๔๕๐ “มารยาทดี มพี ัฒนาการ” ๓๕. แบบบันทกึ การแสดงออกถึงความภูมใิ จในทองถิ่นและความเปนไทย ๔๕๒ มสี วนรวมในการอนรุ ักษว ฒั นธรรมและประเพณีรวมท้ังภมู ิปญ ญาไทย ๔๕๔ ๓๖. แบบบันทึกการปฏิบัติตนตามมาตรฐานวิถชี วี ติ ใหม (New normal) ๔๖๔ ๔๖๙ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ๓๗. แบบบันทึกการปฏบิ ัตติ นเปน ผูมจี ติ อาสาชวยเหลือสงั คมตามพระบรมราโชบาย ในพระบาทสมเด็จพระเจาอยูหวั รัชกาลที่ ๑๐ ๓๘. แบบบันทึกผลการตรวจสขุ ภาพของนกั เรยี น ๓๙. รายงานผลการดาํ เนินแผนเปลี่ยนผาน ๔๐. ภาพแสดงถึงผูเรยี นไดรบั บริการแหลง เรียนรภู ายใน/แหลง เรียนรภู ายนอก

แผนใหบ ริการชว ยเหลอื เฉพาะครอบครัว (Individualized Family Service Plan : IFSP) ๑. ขอมลู คนพกิ าร ๑.๑ ขอมูลท่วั ไป ช่ือ – สกลุ đéĘÖßć÷èĆåóúǰöÖĆ ĕéš เลขประจําตัวประชาชน ĢĦģĪĪġģĨĤĥģĪĩ การจดทะเบยี นคนพกิ าร  ไมจด  ยังไมจ ด จดแลว ทะเบียนเลขที่ ĢĦģĪĪġģĨĤĥģĪĩ วัน / เดือน / ปเ กดิ ĢħǰÖĆî÷ć÷îǰģĦħĢǰ ǰǰǰอายุ ĤǰǰðŘǰǰǰĨǰđéČĂîǰ ǰศาสนาǰǰóìč í ประเภทความพิการ ìćÜøŠćÜÖć÷ĀøĂČ ÖćøđÙúČęĂîĕĀüĀøČĂÿ×č õćó ลกั ษณะความพิการǰöĊĂü÷Ć üąĕöŠÿöÿüŠ îǰöĊÖćøñéĉ øðĎ ×ĂÜÖøąéĎÖĒúą×Ăš ǰ ชื่อ - สกลุ บิดา îć÷ìøÜóúǰĒÖšüöć ช่ือ - สกุลมารดา îćÜÿćüÖĆââćèåĆ ǰöĆÖĕéš ชื่อ – สกุลผปู กครอง îćÜÿćüÖĆââćèåĆ ǰöĆÖĕéš เกย่ี วของเปน öćøéćǰǰǰ ที่อยูผปู กครองทต่ี ิดตอไดǰบานเลขที่ǰǰĤĦģģ ตรอก/ซอยǰǰ ǰǰ หมทู ǰี่ ǰĪ ǰǰǰช่อื หมูบาน/ถนน ÝćöđìüǰĊ ตําบล / แขวงǰ ïŠĂĒăüš ǰǰǰ อําเภอ / เขตǰǰđöČĂÜúćĞ ðćÜǰ จงั หวัด úĞćðćÜ รหัสไปรษณียǰǰǰǰĦģĢġġǰ โทรศพั ทǰǰǰǰ โทรศัพทเ คลือ่ นท่ี ġĪġǰıǰǰĤģĥĥĢġħǰǰǰ โทรสาร - ǰ ǰǰǰE-mail address. -ǰ ๒. ขอ มูลดา นการแพทย หรือ ดา นสุขภาพ ǰǰǰǰǰēøÙðøąÝćĞ êüĆ ǰ øąïč ǰǰĕöŠöĊǰ ǰðøąüêĆ ĉÖćøĒóš÷ćǰ øąïč ǰǰĕöŠöĊǰ ǰǰǰǰǰēøÙõĎöĒĉ óšǰ øąïč ǰǰĕöŠöǰĊ ǰǰǰǰǰ×Ăš ÝĞćÖĆéĂČîę ǰėǰ øąïč ǰǰĕööŠ Ċǰ ǰǰǰǰǰñúÖćøêøüÝìćÜÖćøĒóì÷Ťǰ øąïč ǰǰïÖóøĂŠ ÜìćÜøćŠ ÜÖć÷ĀøĂČ ÖćøđÙúęČĂîĕĀüǰĀøĂČ ÿč×õćóǰ

๑. ขอมูลความสามารถพ้ืนฐานของคนพิการ มาตรฐานคุณลกั ษณะ จดุ เดน ที่พึงประสงค/กิจกรรม เสรมิ วิชาการ ๑) พฒั นาการดา นรา งกาย ม า ต ร ฐ า น ที่ ๑ øŠ ć Ü Ö ć ÷ îĆÖđøĊ÷îÿćöćøëĔĀšÙüćöøŠüööČĂĔîÖćøนอน đÝøĉâđêĉïēêêćöüĆ÷ĒúąöĊÿč×îĉÿĆ÷ พักผอนเปนเวลาǰ ìéĊę Ċ ǰ ตัวบงช้ี ๑.๒ öĊÿč×õćóĂîćöĆ÷ÿč× îĉÿĆ÷ìęĊéĊđÙúČęĂîĕĀüøŠćÜÖć÷ĔîìŠć îĂîÙüĞćę ǰ สามารถเคลื่อนไหวเขาจังหวะ เคาะของเครือ่ งดนตรีĕéǰš จดุ เดน îĆÖđøĊ÷îÿćöćøëĔĀÙš üćöøŠüööČĂĔî Öćøนอนพักผอนเปน เวลาǰ จดุ ออน îĆÖđøĊ÷îĕöŠสามารถลางมือกอน- ห ลั ง รั บ ป ร ะ ท า น อ า ห า ร แ ล ะ หลังจากขับถาย การใชหองน้ํา หอ งสว มไดด ว ยตนเองĕéǰš มาตรฐานท่ี ๒ ÖúšćöđîĂĚČ đúĘÖĒúą îÖĆ đøĊ÷îÿćöćøëÙúćîēé÷Ĕßöš ĂČ Ēúąđ׊ćǰ ÖúšćöđîĚČĂđúĘÖĒ×ĘÜĒøÜǰĔßšĕéšĂ÷ŠćÜ ǰ

จุดดอย ความตอ งการจําเปนพิเศษสําหรับ คนพิการ îĆÖđøĊ÷îĕöŠสามารถลางมือกอน-ห ลัง ǰǰǰ ǰéšćîÖćøýÖċ þćǰ รับประทานอาหารและหลงั จากขบั ถาย การ ǰîÖĆ đø÷Ċ îêšĂÜĕéøš ïĆ ÖćøóçĆ îć ใชห องนาํ้ หอ งสวมไดด วยตนเองĕéšǰ ýÖĆ ÷õćóêćöǰĀúÖĆ ÿêĎ øÿëćîýċÖþć ǰ ÖćøýÖċ þćðåöü÷Ć ǰ ǰìĞćߊüÜđßęČĂöêŠĂøąĀüŠćÜïšćîĒúą ýĎî÷óŤ ĆçîćđéĘÖđúĘÖêćĞ ïúĕĀúŠĀĉîǰ ǰ ǰǰǰ ǰéšćîÖćøĒóì÷Ťǰ ǰôîŪŚ ôìĎ ćÜÖć÷õćóïĞćïĆéǰǰǰ ǰǰǰ ǰéšćîÿĆÜÙöǰ ǰǰéšćîÿĆÜÙöÿÜđÙøćąĀŤǰ ǰǰêĂš ÜÖćøēĂÖćÿĕéšĕðøüŠ öÖĉÝÖøøö ×ĂÜÙîĔîßöč ßîǰđßîŠ ÜćîïčâǰÜćî ïüßǰúĂ÷ÖøąìÜǰ îĆÖđø÷Ċ îĕöÿŠ ćöćøëē÷îúĎÖïĂú×îćéđúÖĘ ĕð ĕÖúǰģǰđöêøĕéš ǰ

มาตรฐานคณุ ลกั ษณะ จดุ เดน ทพี่ งึ ประสงค/กิจกรรม เสริมวิชาการ ÙúŠĂÜĒÙúŠüĒúąǰðøąÿćîÿĆöóĆîíŤ ÖîĆ ตัวบงชี้ ๒.๑ đÙúęČĂîĕĀüøŠćÜÖć÷ Ă÷ŠćÜÙúŠĂÜĒÙúŠüðøąÿćîÿöĆ óĆîíŤ ĒúąìøÜêĆüĕéǰš รบั - โยน ลูกบอลǰ ÿćöćøëē÷îúĎÖïĂú×îćéđúĘÖĕð ĕÖúǰģǰđöêøĕéš จุดเดน îĆÖđøĊ÷îÿćöćøëÙúćîēé÷ĔßšöČĂ Ēúąđ×ćŠ ǰ จุดออ น îÖĆ đø÷Ċ îĕöÿŠ ćöćøëē÷îúĎÖïĂú ×îćéđúĘÖĕðĕÖúǰģǰđöêøĕéš มาตรฐานท่ี ๒ ÖúšćöđîČĚĂđúĘÖĒúą îÖĆ đø÷Ċ îÿćöćøëĀ÷ïĉ ÖšĂîĕöĔš ÿëŠ üš ÷ĕéǰš ÖúšćöđîĚČĂđúĘÖĒ×ĘÜĒøÜǰĔßšĕéšĂ÷ŠćÜ ǰ ÙúŠĂÜĒÙúŠüĒúąǰðøąÿćîÿĆöóĆîíŤ ÖîĆ ตัวบง ชี้ ๒.๒ Ĕßöš ČĂêćðøąÿćî ÿĆöóĆîíÖŤ Ćîǰ การใชม อื

ความตอ งการจาํ เปนพเิ ศษสาํ หรบั จุดดอ ย คนพิการ îÖĆ đø÷Ċ îĕöÿŠ ćöćøëÝïĆ éîĉ ÿĂĔîìŠćÖćĞ ĒúąìćĞ øĂ÷×éĊ đ×÷Ċ îēé÷ĕöêŠ ĆĚÜĔÝǰ

มาตรฐานคณุ ลักษณะ ที่พึงประสงค/ กิจกรรม จดุ เดน เสริมวชิ าการ ÿćöćøëÝĆïéîĉ ÿĂĔîìćŠ ÖĞćĒúąìćĞ øĂ÷×éĊ đ×Ċ÷îēé÷ĕöŠêĆĚÜĔÝ จุดเดน îĆÖđøĊ÷îÿćöćøëĀ÷ĉïÖšĂîĕöšĔÿŠ ëüš ÷ĕéǰš จดุ ออน îÖĆ đø÷Ċ îĕöÿŠ ćöćøëÝïĆ éîĉ ÿĂĔîìćŠ ÖĞćĒúąìćĞ øĂ÷×éĊ đ×Ċ÷îēé÷ĕöŠ êĆÜĚ ĔÝ มาตรฐานท่ี ๒ ÖúšćöđîĂČĚ đúĘÖĒúą îĆÖđø÷Ċ îÿćöćøëêĂŠ üĆêëčêćöĒïïĕéǰš ÖúšćöđîĚČĂđúĘÖĒ×ĘÜĒøÜǰĔßšĕéšĂ÷ŠćÜ ǰ ÙúŠĂÜĒÙúŠüĒúąǰðøąÿćîÿĆöóĆîíŤ ÖĆî ตวั บงชี้ ๒.๒ Ĕßöš ĂČ êćðøąÿćî ÿĆöóîĆ íÖŤ Ćîǰ การใชม ือ ÿ ć ö ć ø ë ð ø ą Ö Ă ï ßĚĉ î ÿŠ ü î × Ă Ü øĎðõćóìĊęêĆéĂĂÖđðŨîÿŠüîǰ ėǰǰ ĤǰıǰĩǰßîĉĚ ĕéš

ความตองการจําเปนพเิ ศษสาํ หรบั จุดดอย คนพกิ าร îÖĆ đø÷Ċ îĕöŠÿćöćøëðøąÖĂïßĉĚîÿüŠ î×ĂÜ ǰ øðĎ õćóìĊêę éĆ ĂĂÖđðŨîÿüŠ îǰėǰǰĤǰıǰĩǰßĉîĚ ĕéǰš

มาตรฐานคณุ ลักษณะ  ทพ่ี งึ ประสงค/ กิจกรรม จดุ เดน เสริมวชิ าการ จุดเดน îĆÖđøĊ÷îÿćöćøëêŠĂüĆêëčêćöĒïï ĕéǰš จุดออ น îĆÖđøĊ÷îĕöÿŠ ćöćøëðøąÖĂï ßĚĉîÿŠüî×ĂÜøĎðõćóìêĊę ĆéĂĂÖǰ đðîŨ ÿüŠ îǰėǰǰĤǰıǰĩǰßĚĉîĕéš

ความตอ งการจําเปน พเิ ศษสาํ หรับ จดุ ดอ ย คนพิการ

มาตรฐานคุณลักษณะ ทีพ่ งึ ประสงค/ กจิ กรรม จุดเดน เสริมวิชาการ ๒) พฒั นาการดานอารมณ จิตใจ มาตรฐานที่ ๓ มีสขุ ภาพจิตดีและ îĆÖđøĊ÷îÿćöćøëøšĂÜĕĀšđöČęĂêšĂÜÖćøĀøČĂ มีความสุข Ă÷ćÖĕéĂš ąĕøïćÜĂ÷ŠćÜ ตวั บงชี้ ๓.๒ มีความรูสกึ ที่ดีตอ ตนเองและผอู ืน่ öĂÜĀîćš ñšĎóéĎ éüš ÷ĕéîš ćîǰĦǰ üîĉ ćìĊ จุดเดน îĆ Ö đ øĊ ÷ î ÿ ć ö ć ø ë øš Ă Ü ĕ Āš đ öČę Ă êš Ă Ü Ö ć ø Ā øČ Ă Ă ÷ ć Ö ĕ éš Ă ą ĕ ø ïćÜĂ÷ćŠ Ü จุดออน îĆÖđøĊ÷îĕöŠÿćöćøëöĂÜĀîćš ñĎšóĎé éüš ÷ĕéîš ćîǰĦǰüĉîćìĊ ม า ต ร ฐ า น ท่ี ๔ ชื่ น ช ม แ ล ะ îÖĆ đø÷Ċ îÿćöćøëÝćĞ ĀîšćĒöŠĒúąÙîÙîčš đÙ÷ĕéǰš แสดงออกทางศิลปะ ดนตรี และ ǰ การเคล่อื นไหว ตวั บง ชี้ ๔.๑ สนใจ มคี วามสุข และแสดงออกผานงานศลิ ปะ ดนตรี และการเคลอ่ื นไหวǰ

จุดดอ ย ความตองการจําเปน พเิ ศษสําหรับ คนพิการ îÖĆ đø÷Ċ îĕöÿŠ ćöćøëöĂÜĀîšćñóšĎ Ďééüš ÷ĕéîš ćîǰ ( ) ดา นการศึกษา ĦǰüĉîćìĊ - นักเรียนตองไดร ับการพัฒนา ศักยภาพตาม หลกั สตู รสถานศกึ ษา การศึกษาปฐมวัย - แผนเปลย่ี นผา นระหวา งบานและ ศนู ยการศึกษาพิเศษประจําจังหวัด ลาํ ปาง ( ) ดา นการแพทย - ฟนฟูทางกายภาพบาํ บดั (  ) ดานสงั คม - ดานสังคมสงเคราะห - ตองการโอกาสไดไปรวมกจิ กรรม ของคนในชุมชน เชน งานบุญ งาน îÖĆ đøĊ÷îĕöŠÿćöćøëÿîĔÝǰöĊÙüćöÿ×č ǰĒúą บวช ลอยกระทง ĒÿéÜìćŠ ìćÜđÙúĂČę îĕĀüðøąÖĂïđóúÜÝĆÜĀüą ĒúąéîêøǰĊ

มาตรฐานคณุ ลกั ษณะ  ทีพ่ งึ ประสงค/ กจิ กรรม จุดเดน เสรมิ วชิ าการ ÿîĔÝǰöĊÙüćöÿč×ǰ ĒúąĒÿéÜ ìŠćìćÜđÙúęČĂîĕĀüðøąÖĂïđóúÜ ÝĆÜĀüąĒúąéîêøĊ จุดเดน îĆÖđøĊ÷îÿćöćøëÝĞćĀîšćĒöŠĒúąÙî Ùîčš đÙ÷ĕéšǰ จุดออน îĆ Ö đ øĊ ÷ î ĕ öŠ ÿ ć ö ć ø ë ÿ î Ĕ Ý ǰ öĊ Ù ü ć ö ÿč × ǰ Ē ú ą Ē ÿ é Ü ìŠ ć ì ć Ü  đÙúĂČę îĕĀüðøąÖĂïđóúÜÝĆÜĀüąĒúą éîêøĊ

ความตอ งการจําเปน พเิ ศษสาํ หรับ จดุ ดอ ย คนพิการ

มาตรฐานคณุ ลักษณะ ที่พงึ ประสงค/กจิ กรรม จดุ เดน เสริมวชิ าการ ๓) พัฒนาการดา นสงั คม มาตรฐานที่ ๖ มีทักษะชีวิตและ îÖĆ đøĊ÷îÿćöćøëĔßšîüĚĉ Ā÷ïĉ ĂćĀćøÖîĉ ĕéš ปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี ง ตัวบงช้ี ๖.๑ ߊü÷đĀúĂČ êîđĂÜĔî ÖćøðäĉïêĆ ĉÖĉÝüêĆ øðøąÝĞćüĆî การรบั ประทานอาหาร จดุ เดน îÖĆ đø÷Ċ îÿćöćøëĔßšîüĚĉ Ā÷ïĉ ĂćĀćø Öîĉ ĕéš จดุ ออน îĆÖđø÷Ċ îĕöŠÿćöćøëĔßßš šĂîêĆÖ ĂćĀćøđ×ćš ðćÖĕéš มาตรฐานท่ี ๖ มีทักษะชีวิตและ îĆÖđøĊ÷îĔĀšÙüćöøŠüööČĂĔîÖćøéĎĒúÙüćö ปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของ ÿąĂćéøćŠ ÜÖć÷ เศรษฐกจิ พอเพียง ǰ ตวั บง ช้ี ๖.๑ ßüŠ ÷đĀúĂČ êîđĂÜĔî Öćøðäïĉ ĆêÖĉ Ýĉ üĆêøðøąÝćĞ üĆî การทํางานบาน

จดุ ดอ ย ความตองการจําเปน พิเศษสาํ หรับ คนพกิ าร îĆÖđø÷Ċ îĕöÿŠ ćöćøëĔßšßšĂîêĆÖĂćĀćøđ×ćš ( ) ดานการศึกษา ðćÖĕéš - นักเรยี นตองไดรบั การพฒั นา îĆÖđøĊ÷îĕöŠÿćöćøëĀ÷ĉïĀøČĂđÖïĘ üĆêëčĕéšëĎÖ ศกั ยภาพตาม หลักสูตรสถานศกึ ษา ìęǰĊ การศกึ ษาปฐมวยั - แผนเปลย่ี นผา นระหวางบา นและ ศนู ยก ารศึกษาพเิ ศษประจําจังหวดั ลําปาง ( ) ดานการแพทย - ฟนฟูทางกายภาพบําบดั (  ) ดา นสงั คม - ดานสังคมสงเคราะห - ตอ งการโอกาสไดไปรว มกิจกรรม ของคนในชมุ ชน เชน งานบุญ งาน บวช ลอยกระทง

มาตรฐานคณุ ลกั ษณะ  ทพี่ งึ ประสงค/กิจกรรม จดุ เดน เสรมิ วชิ าการ จดุ เดน îĆÖđøĊ÷îĔĀšÙüćöøŠüööČĂĔîÖćø éĒĎ úÙüćöÿąĂćéøŠćÜÖć÷ จดุ ออ น îĆÖđøĊ÷îĕöŠÿćöćøëĀ÷ĉïĀøČĂđÖĘï üêĆ ëčĕéšëÖĎ ìęĊ

ความตอ งการจําเปน พเิ ศษสาํ หรับ จดุ ดอ ย คนพิการ

มาตรฐานคณุ ลกั ษณะ ทพี่ งึ ประสงค/ กจิ กรรม จุดเดน เสริมวชิ าการ ๔) พัฒนาการดา นสติปญญา มาตรฐานท่ี ๙ ใชภาษาส่ือสาร îÖĆ đø÷Ċ îÿćöćøëÿîĔÝôŦÜîĉìćîÜćŠ ÷ėĕéš มาตรฐานที่ ๙ ใชภาษาสื่อสาร ไดเ หมาะสมตามศักยภาพ ตัวบงช้ี ๙.๑ øĆïøĎšĒúąđךćĔÝ ÙüćöĀöć÷×ĂÜõćþćĕéǰš จดุ เดน îĆÖđøĊ÷îÿćöćøëÿîĔÝôŦÜîĉìćî ÜćŠ ÷ėĕéš จุดออน îÖĆ đø÷Ċ îĕöŠÿćöćøëßĚÿĊ üŠ î×ĂÜ øŠćÜÖć÷ĕéšǰĢĦǰĒĀŠÜǰđöęČĂđĂ÷Š ßČĂę มาตรฐานท่ี ๙ ใชภาษาสื่อสาร îĆÖđøĊ÷îÿćöćøëïĂÖßęČĂĒúąîćöÿÖčú×ĂÜ ไดเหมาะสมตามศักยภาพ êîđĂÜ ตวั บง ช้ี ๙.๓ ÿîìîćēêšêĂïĒúą đúćŠ đøĂęČ ÜĔĀñš ĎĂš Čîę đ×ćš ĔÝ จุดเดน îĆ Ö đ øĊ ÷ î ÿ ć ö ć ø ë ï Ă Ö ßęČ Ă Ē ú ą îćöÿÖčú×ĂÜêîđĂÜ

จดุ ดอย ความตอ งการจาํ เปนพิเศษสาํ หรบั คนพกิ าร îÖĆ đøĊ÷îĕöŠÿćöćøëßÿĚĊ üŠ î×ĂÜøćŠ ÜÖć÷ĕéǰš ( ) ดานการศึกษา ĢĦǰĒĀÜŠ ǰđöĂęČ đĂ÷Š ßČęĂ - นกั เรียนตอ งไดร บั การพฒั นา îÖĆ đøĊ÷îĕöÿŠ ćöćøëïĂÖßęČĂñÖĆ ǰĒúąñúĕöĕš éš ศกั ยภาพตาม หลกั สูตรสถานศึกษา การศกึ ษาปฐมวัย - แผนเปลีย่ นผา นระหวางบานและ ศนู ยก ารศึกษาพิเศษประจําจงั หวดั ลําปาง ( ) ดานการแพทย - ฟน ฟูทางกายภาพบาํ บัด (  ) ดา นสงั คม - ดา นสังคมสงเคราะห - ตอ งการโอกาสไดไปรว มกิจกรรม ของคนในชุมชน เชน งานบุญ งาน บวช ลอยกระทง

มาตรฐานคณุ ลกั ษณะ ท่พี งึ ประสงค/ กจิ กรรม จดุ เดน เสริมวิชาการ จดุ ออน ǰ îĆÖđøĊ÷îĕöŠÿćöćøëïĂÖßČęĂñĆÖǰ Ēúąñúĕöšĕéš

ความตอ งการจําเปน พเิ ศษสาํ หรับ คนพิการ จุดดอ ย ǰ

มาตรฐานคุณลักษณะ ท่พี ึงประสงค/กิจกรรม จดุ เดน เสรมิ วชิ าการ ๕) ทกั ษะจําเปนเฉพาะความพิการ มาตรฐานท่ี ๑๓.๔ การพัฒนา îÖĆ đø÷Ċ îÿćöćøëøĆïøšĎÖćøđÙúČęĂîǰĕĀüêćŠ Üėǰ ทักษะจําเปนเฉพาะความพกิ าร ìęđĊ Öĉé×Ěîċ ÖïĆ ÿŠüîêŠćÜėǰ×ĂÜøćŠ ÜÖć÷ĕéš บกพรอ งทางรา งกายหรอื การ เคลื่อนไหวหรอื สุขภาพ ตัวบง ช้ี ๑๓.๔.๑ đÙúęČĂî÷šć÷ êîđĂÜĔîÖćøĔßšĂčðÖøèߍ Šü÷ĕéš ǰ จุดเดน îÖĆ đøĊ÷îÿćöćøëøĆïøšĎÖćøđÙúČęĂîǰ ĕĀüêćŠ ÜėǰìđęĊ Öĉé×ċîĚ ÖĆïÿŠüîêćŠ Üėǰ ×ĂÜøćŠ ÜÖć÷ĕéš จดุ ดอ ย îÖĆ đøĊ÷îÿćöćøëđÙúČĂę î÷šć÷ êîđĂÜĔîÖćøĔßĂš ðč ÖøèŤßüŠ ÷ĕéš

จดุ ดอย ความตอ งการจําเปน พเิ ศษสาํ หรบั คนพกิ าร îÖĆ đøĊ÷îÿćöćøëđÙúĂČę î÷šć÷êîđĂÜĔîÖćøĔßš ( ) ดานการศึกษา ĂčðÖøèߍ üŠ ÷ĕéš - นักเรยี นตองไดรบั การพัฒนา ศกั ยภาพตาม หลกั สูตรสถานศึกษา การศกึ ษาปฐมวัย - แผนเปลย่ี นผานระหวา งบานและ ศนู ยการศึกษาพิเศษประจําจงั หวดั ลาํ ปาง ( ) ดานการแพทย - ฟนฟทู างกายภาพบาํ บัด (  ) ดานสงั คม - ดานสังคมสงเคราะห - ตองการโอกาสไดไปรวมกิจกรรม ของคนในชมุ ชน เชน งานบญุ งาน บวช ลอยกระทง

มาตรฐานคณุ ลักษณะ จุดเดน ท่พี ึงประสงค/ กิจกรรม เสริมวชิ าการ ๖) ศิลปะบําบัด สภาพท่พี ึงประสงค/ พฒั นาการท่ี îĆÖđøĊ÷îÿćöćøëÝïĆ éĉîîĞĚćöĆîĕéǰš ēé÷öĊ คาดหวัง : สามารถเพมิ่ สรา งการ ñðšĎ ÖÙøĂÜߊü÷đĀúČĂđĂćĔÿŠĕüšĔîöČĂĔĀš ประสานสัมพันธระหวา งประสาท ตากับกลามเนอ้ื น้วิ มือ ๗) เทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือการสอื่ สาร ICT สภาพทพ่ี งึ ประสงค/ พัฒนาการท่ี îÖĆ đøĊ÷îÿćöćøëøšÝĎ ĆÖĒìĘïđúêĘ คาดหวัง : สามารถøšÝĎ ĆÖ ÿüŠ îðøąÖĂïĒúąĀîšćìĊę×ĂÜ ÙĂöóĉüđêĂøǰŤ øüöëċÜĂĆîêøć÷ÝćÖ ĂčðÖøèŤĕôôŜć ๘) แผนเปลี่ยนผา น มาตรฐานท่ี ๙ ĔßšõćþćÿČęĂÿćøĕéš îĆÖđø÷Ċ îÿîĔÝôÜŦ îĉìćîÜćŠ ÷ė đĀöćąÿöêćöýĆÖ÷õćó ตัวบงชี้ ๙.๔ ĂŠćîǰđ×Ċ÷îõćó ĒúąÿĆâúÖĆ þèŤĕéšđÙúĂęČ îĕĀü จุดเดน îĆÖđøĊ÷îÿîĔÝôŦÜîĉìćîÜćŠ ÷ė จดุ ดอ ย îĆÖđøĊ÷îĕöŠÿćöćøëđ×Ċ÷îêĆüĂĆÖþø êćöøĂ÷ðą

จดุ ดอ ย ความตองการจาํ เปน พเิ ศษสาํ หรบั คนพกิ าร îÖĆ đøĊ÷îĕöÿŠ ćöćøëĔßšöČĂéċÜéĉîîćĚĞ öîĆ ĕéš îÖĆ đøĊ÷îĕöŠÿćöćøëøĎšÝÖĆ ÿüŠ îðøąÖĂï ÙĂöóüĉ đêĂøŤ îĆÖđøĊ÷îĕöŠÿćöćøëđ×Ċ÷îêĆüĂĆÖþøêćöøĂ÷ ðą

๒. ขอมูลครอบครวั จุดเดน ของครอบครวั ทเี่ อื้อ ตอการพฒั นาคนพิการ สภาพครอบครัว และส่ิงแวดลอ ม ดา นทอ่ี ยูอ าศัย ๑. บรเิ วณภายนอกบานและบริเวณภายใน มีบา นเปนของตนเอง บาน สะอาดปลอดภยั เอ้ือตอการพัฒนา มสี อื่ อุปกรณใ นการฝก ผเู รยี น ศักยภาพเด็กพิการ เคลื่อนยายตนเอง ๒. มพี น้ื ที่เพยี งพอในการทจ่ี ะปรับ สภาพแวดลอ ม ดานอาชีพ/รายได มีรายไดม ั่นคงแตไมเพียงพอในการดูแล ผูปกครองมงี านทํา มีรายได ครอบครัว ดานความรูสึก/ความคิดเหน็ ของบคุ คล ใน ครอบครวั ท่ีมีตอคนพกิ าร เด็กพิการสามารถพฒั นาได ผูปกครอง ผูปกครองเขาใจ และพรอมท ชวยกนั ดูแลเอาใจใสเด็กพิการเปนประจําทุกวัน จ ะ พั ฒ น า นั ก เ รี ย น ใ ห ม ศักยภาพทด่ี ีขึ้น ดา นความรู ความเขา ใจ ทักษะของผูปกครอง ๑. มีการจัดกิจกรรมการฝก ในการพัฒนาคนพิการ ทักษะใหเด็กพิการเปนประจํา ทุกวนั ๑. มีการจัดกิจกรรมการฝกทักษะใหเ ดก็ พิการเปน ประจาํ ทุกวัน แตใ ชวิธกี ารฝก ทีไ่ ม ถกู ตองตามหลักวชิ าการ

จุดดอยของครอบครวั ทเี่ ปน อปุ สรรค ความตอ งการสาํ หรับครอบครวั ตอ การพัฒนาคนพกิ าร ผปู กครองไมมีความรูความเขาใจในการ มีการสรางความเขา ใจในการจัดสภาพ จัดมมุ ฝกพัฒนาศักยภาพเด็กพิการ บา นใหมีมุมท่ฝี กเพอ่ื พฒั นา ศกั ยภาพของนักเรียนใหด ีขนึ้ มรี ายไดไมเพยี งพอในการดแู ลครอบครวั การสรา งอาชีพทีม่ น่ั คง และอาชพี เสริมท่สี รางรายไดเพ่มิ ท่ี ๑) ผูป กครองมีประสบการณนอยในการ ไดแ ลกเปล่ียนเรียนรรู ะหวา ง มี ฝกบุตรหลาน ผปู กครองในอําเภอเมือง ๒) ผูปกครองใหการชวยเหลอื นักเรียน มากเกินไป ก ๑. ผปู กครองขาดความรแู ละเทคนิค ๑. เขารบั การอบรมเพ่ือพัฒนา า ในการจดั กิจกรรม ความรูทักษะในการผลติ สื่ออุปกรณ

สภาพครอบครัว และสิ่งแวดลอ ม จดุ เดน ของครอบครวั ทเี่ อ้ือ ๒. ยงั ไมมสี ือ่ อปุ กรณการเรยี นทผ่ี ลิตขน้ึ เอง ตอ การพฒั นาคนพิการ ๒. ส่ืออุปกรณการเรียน ไ ด รั บ ต า ม แ ผ น ก า ร จั ด การศกึ ษาเฉพาะบคุ คล

จุดดอยของครอบครัวทเ่ี ปน อุปสรรค ความตองการสาํ หรบั ครอบครวั ตอ การพฒั นาคนพกิ าร น ๒. ผูป กครองขาดความรแู ละทักษะใน การเรยี นท่ีเหมาะสมกับสภาพความ ด การผลติ สื่ออุปกรณการเรียน ที่เหมาะสม พิการ กบั สภาพความพกิ าร ๒. เขา รบั การอบรมศกึ ษาหา ความรเู ก่ยี วกบั ทักษะการพัฒนาบตุ ร หลาน

๓. ขอมูลชุมชน สภาพทัว่ ไปของชุมชน จดุ เดน ชุมชนทเ่ี การพฒั นาคนพ ๑. สังคมและสิ่งแวดลอม เอ้ือตอการพัฒนาคนพกิ าร ในชมุ ชน ชมุ ชนมคี วามปลอดภัย คนในชมุ ชนมกี าร ชุมชนเขา ใจและมเี จต เอือ้ เฟอเผอื่ แผซึง่ กันและกนั ทด่ี ตี อ นักเรียน ๒. บริการดานสาธารณสุข เอ้ือตอการพัฒนาคน มีการใหบ รกิ ารจากโ พกิ ารในชมุ ชน ลาํ ปาง กจิ กรรมตรวจสขุ ภาพประจําป/เยย่ี มบานทุกครง้ั จากโรงพยาบาลสงเสรมิ สุขภาพตําบลบอแฮว

เอื้อตอ จดุ ดอยชุมชนทีเ่ ปน อปุ สรรค สิทธิ/ประโยชนทค่ี นพกิ าร พิการ ตอ การพัฒนาคนพิการ และครอบครวั ควรจะไดรับ บรกิ ารจากชมุ ชน ตคติ ชุมชนมปี ระสบการณนอยใน สาธารณปู โภคและส่ิงอาํ นวย การพฒั นาชุมชนใหเอือ้ ตอ การ ความสะดวกสาํ หรบั คนพิการใน พัฒนาคนพกิ าร ชมุ ชน โรงพยาบาล ท่อี ยขู องนักเรียนอยูหา งไกล มี รพสต. ตําบลบอ แฮว จากโรงพยาบาล ทาํ ใหการฝก โรงพยาบาลลาํ ปางในการใหความ ไมตอเน่อื ง ชว ยเหลอื ในการรกั ษา

สภาพทั่วไปของชุมชน จุดเดน ชุมชนทเ่ี การพัฒนาคนพ ๓. การจดั การศกึ ษาในชมุ ชน เอื้อตอการพัฒนาคน พกิ ารในชุมชน ในชมุ ชนมีแหลง เรยี นรูแตคนพิการไมสามารถเขาถงึ ๑. มีสนามเดก็ เลน ๒. มหี องสมุดประชาชน ๔. เจตคติทด่ี ตี อ คนพกิ าร เอ้อื ตอการพัฒนาคนพกิ าร ในชมุ ชน ชุมชนมเี จตคตทิ ่ดี ตี อคนพิการแตย ังไมไดจดั ใหม ี ชุมชนมีเจตคติที่ดีตอคน การสนับสนุนคนพิการในชุมชน อยา งจรงิ จงั

เอื้อตอ จุดดอ ยชุมชนที่เปนอุปสรรค สทิ ธ/ิ ประโยชนทีค่ นพิการ พกิ าร ตอ การพฒั นาคนพิการ และครอบครัว ควรจะไดรับ บริการจากชมุ ชน ๑. มสี นามเดก็ เลน เปนหิน ใหผ ูเก่ียวขอ งดแู ลแหลงเรยี นรู น มนี าํ้ ขัง หญาสงู ใหส ามารถเขาใชง านได ๒. มีหองสมุดประชาชนแตไม เปดใหบ รกิ าร นพกิ าร ยังไมม สี ิ่งอํานวยความสะดวก ชมุ ชนมีการสรางหรอื ปรับปรุง ใหบ รกิ ารกบั คนพิการอยาง สง่ิ อํานวยความสะดวก ทวั่ ถงึ เชน ทางลาด หองนา้ํ ใหบริการแกคนพิการไดอ ยาง สาํ หรับคนพิการ ราวจับตาม ท่ัวถึง เชน ทางลาด หอ งนํ้า ทางเดนิ สาธารณะ ทวี่ ัด ตลาด สาํ หรับคนพิการ ราวจบั ตาม เทศบาล ท่ีวา การอาํ เภอ ทางเดินสาธารณะ ที่วัด ตลาด เทศบาล ทว่ี าการอาํ เภอ

๔. การบรกิ ารชวยเหลือคนพกิ ารและครอบครวั ๔.๑ สาํ หรับคนพกิ าร ๔.๑.๑แผนพัฒนาคนพิการตามหลักสตู รสถานศึกษาการศกึ ษาปฐมวัยส ลําปาง พทุ ธศักราช ๒๕๖๕ เปา หมายการพัฒนา สภาพทพี่ งึ ประสงค ๑) พัฒนาการดา นรา งกาย มาตรฐานที่ ๑ øŠćÜÖć÷đÝøĉâđêĉïēêêćö Ģ ǰõć÷ĔîüĆîìĊęǰĤġǰÖĆî÷ć÷îǰǰģĦħ ü÷Ć ĒúąöĊÿč×îÿĉ Ć÷ìéęĊ Ċ đöęČĂĔĀšđéĘÖßć÷èĆåóúǰǰลางมือกอ ตัวบงช้ี ๑.๒ öĊÿč×õćóĂîćöĆ÷ÿč×îĉÿĆ÷ìĊęéĊ หลังรับประทานอาหารและหลังจา đÙúĂęČ îĕĀüøćŠ ÜÖć÷ĔîìćŠ îĂîÙüćĞę ǰ ขับถาย การใชหองนํ้า หองสวมǰđé สามารถเคลื่อนไหวเขาจังหวะเคาะของ ßć÷èĆåóúǰǰǰÿćöćøëยอมรับประทา เครอ่ื งดนตรĕี éǰš อ า ห า ร ที่ มี ป ร ะ โ ย ช น แ ล ะ ดื่ ม น้ํ า จดุ เดน สะอาดเมือ่ มผี ูชแ้ี นะĕéǰš ĤǰÙøĚÜĆ êéĉ êŠĂÖ îĆÖđøĊ÷îÿćöćøëĔĀšÙüćöøŠüööČĂĔîÖćø ĤǰüîĆ ǰ นอนพกั ผอ นเปน เวลาǰ ģ ǰõć÷ĔîüĆîìęĊǰĤĢǰíĆîüćÙöǰǰģĦħ จุดออ น đöęČĂĔĀšđéĘÖßć÷èåĆ óúǰúšćÜöČĂÖŠĂîĀ îĆÖđøĊ÷îĕöŠสามารถลางมือกอน-หลัง øïĆ ðøąìćîĂćĀćøĒúąĀúÜĆ ÝćÖ×Ćïë รับประทานอาหารและหลังจากขับถาย ÖćøĔßšĀšĂÜîĚĞćĀšĂÜÿšüöđöČęĂöĊñĎšßĚĊĒî การใชหอ งนํา้ หองสวมไดด วยตนเองĕéšǰ đéĘÖßć÷èĆåóúǰÿćöćøëúšćÜöČĂÖŠĂ ǰ øĆïðøąìćîĂćĀćøđöČęĂöĊñĎšßĚĊĒîąĕéš ÙøÜĚĆ êéĉ êĂŠ ÖĆîǰĤǰüĆîǰ

สําหรับเด็กท่มี คี วามตอ งการจําเปนพิเศษ ของศนู ยการศึกษาพเิ ศษประจาํ จงั หวดั ผูใหบริการ/ ผูร ับผดิ ชอบ วนั /เดือน/ป วัน/เดือน/ป หนว ยงานที่ใหบริการ ท่เี รม่ิ พัฒนา ที่ส้นิ สุดการ พัฒนา ħĦǰǰ ศนู ยการศึกษาพิเศษ นางสาวปย ะนุช ๑ มิถุนายน ĤġǰÖîĆ ÷ć÷îǰǰ อน- ประจาํ จงั หวัดลําปาง ติบ๊ วงศ ๒๕๖๕ ģĦħĦ าก éĘÖ าน า ท่ี ÖĆîǰ ħĦǰ ศนู ยก ารศึกษาพเิ ศษ นางสาวปย ะนุช ๑ ตุลาคม ĤĢǰíîĆ üćÙöǰǰ ĀúĆÜ ประจําจงั หวัดลําปาง ตบิ๊ วงศ ๒๕๖๕ ģĦħĦ ëŠć÷ǰ îąǰ Ăî ǰĤǰ

เปา หมายการพัฒนา สภาพที่พึงประสงค ǰ Ĥ ǰõć÷ĔîüĆîìĊęǰĤĢǰöĊîćÙöǰģĦħħ đöČęĂĔĀšđéĘÖßć÷èĆåóúǰǰลางมือกอน หลังรับประทานอาหารและหลังจาก ขับถาย การใชหองน้ําหองสวมเม่ือมผี ช้ีแนะǰđéĘÖßć÷èĆåóúǰÿćöćøëลางมือ หลังจากขับถาย การใชหองนํ้า หอ ส ว ม ไ ด เ ม่ื อ มี ผู ชี้ แ น ะ ĕ éšǰ Ĥ ǰ Ù øĆĚ êĉéêŠĂÖîĆ ǰĤǰüĆîǰ มาตรฐานท่ี ๒ ÖúšćöđîČĚĂĔĀâŠĒúą Ģ ǰ õć÷ĔîüĆîìĊęǰ ĤĢǰ ÖøÖãćÙö ÖúšćöđîČĚĂđúĘÖĒ×ĘÜĒøÜǰ ĔßšĕéšĂ÷ŠćÜ ģĦħĦǰđöČęĂĔĀšđéĘÖßć÷èĆåóúē÷îúĎÖ ÙúŠĂÜĒÙúŠüĒúąǰðøąÿćîÿĆöóîĆ íÖŤ Ćî ïĂú×îćéĔĀâŠǰ đéĘÖßć÷èĆå óú ตัวบงชี้ ๒.๑ đÙúęČĂîĕĀüøŠćÜÖć÷Ă÷ŠćÜ ÿćöćøëÖúĉÜĚ úĎÖïĂú×îćéđúĘÖǰĂĂÖĕð ÙúŠĂÜĒÙúŠüðøąÿćîÿĆöóĆîíŤĒúąìøÜêĆü ×èąĂ÷ŠĎĔîìćŠ îĆÜę ĕéǰš ĤǰÙøĚÜĆ êĉéêŠĂÖîĆ ǰĤ ĕéǰš üĆîǰ รบั - โยน ลูกบอลǰ ÿćöćøëē÷îúÖĎ ïĂú×îćéđúÖĘ ĕðĕÖúǰģǰ ģ ǰõć÷ĔîüĆîìǰęĊ ĤġǰÖîĆ ÷ć÷îǰǰģĦħĦ đöêøĕéš đöęČĂĔĀšđéĘÖßć÷èĆåóúē÷îúĎÖïĂú จุดเดน ×îćéđúĘÖǰđéĘÖßć÷èĆåóúǰÿćöćøë îÖĆ đø÷Ċ îÿćöćøëÙúćîēé÷Ĕßöš ĂČ Ēúąđ׊ćǰ ×üšćÜúĎÖïĂú×îćéđúĘÖĕéšǰēé÷÷ÖöČĂ ǰ ×ċĚîđĀîČĂýĊøþąĕéšǰĤǰÙøĚĆÜêĉéêŠĂÖĆîǰĤ üîĆ ǰ

ผูใหบรกิ าร/ ผูรบั ผดิ ชอบ วัน/เดอื น/ป วัน/เดือน/ป หนว ยงานท่ีใหบ ริการ นางสาวปยะนชุ ท่ีเริ่มพฒั นา ท่สี ้ินสดุ การ ħǰ ศูนยก ารศกึ ษาพเิ ศษ ๑ มกราคม น- ประจาํ จงั หวัดลาํ ปาง ตบ๊ิ วงศ พัฒนา ก ๒๕๖๖ ĤĢǰöĊîćÙöǰ ผู อ ģĦħħ อง Ü öǰǰ ศนู ยก ารศกึ ษาพิเศษ นางสาวปย ะนุช ๑ มิถนุ ายน ĤĢǰÖøÖãćÙöǰǰ Ö ประจําจงั หวัดลาํ ปาง ต๊ิบวงศ ๒๕๖๕ ģĦħĦ úǰ ð Ĥǰ Ħǰ ศนู ยก ารศกึ ษาพเิ ศษ นางสาวปยะนชุ ĢǰÿÜĉ ĀćÙöǰ ĤġǰÖîĆ ÷ć÷îǰǰ ú ประจําจงั หวัดลาํ ปาง ติ๊บวงศ ģĦħĦ ģĦħĦ ë Ă Ĥǰ

เปาหมายการพัฒนา สภาพท่ีพึงประสงค จดุ ออ น Ĥ ǰ õ ć ÷ Ĕ î üĆ î ìĊę ǰ Ĥ ġ ǰ ó ù ý Ýĉ Ö ć ÷ î îÖĆ đø÷Ċ îĕöÿŠ ćöćøëē÷îúĎÖïĂú×îćéđúĘÖ ģĦħĦǰđöČęĂĔĀšđéĘÖßć÷èĆåóúē÷îúĎÖ ĕðĕÖúǰģǰđöêøĕéš ï Ă ú × î ć é đ úĘ Ö ǰ đ éĘ Ö ß ć ÷ èĆ å óú ÿćöćøëē÷îúĎÖïĂúúÜóČĚîĒúąöĂ êćöúĎÖïĂúĕðĕéšǰĤǰÙøĆĚÜêĉéêŠĂÖĆîǰĤ üîĆ ǰ ĥ ǰõć÷ĔîüĆîìĊęǰĤĢǰöÖøćÙöǰģĦħħ đöČęĂđöČęĂĔĀšđéĘÖßć÷èĆåóúē÷îúĎÖïĂú ×îćéĔĀâŠǰđéĘÖßć÷èĆåóúǰÿćöćøë ē÷îúĎÖïĂú×îćéđúĘÖĕðĕÖúǰĢǰđöêø ĕéšǰĤǰÙøÜĆĚ êĉéêĂŠ ÖîĆ ǰĤǰüîĆ ǰ Ħ ǰõć÷ĔîüĆîìĊęǰĤĢǰöĊîćÙöǰģĦħħ đöęČĂđöęČĂĔĀšđéĘÖßć÷èĆåóúē÷îúĎÖïĂú ×îćéĔĀâŠǰđéĘÖßć÷èĆåóúǰÿćöćøë ē÷îúĎÖïĂú×îćéđúĘÖĕðĕÖúǰģǰđöêø ĕéšǰĤǰÙøĆĚÜêĉéêŠĂÖĆîǰĤǰüîĆ ǰ

ผูใหบรกิ าร/ ผูรบั ผดิ ชอบ วัน/เดอื น/ป วนั /เดือน/ป หนวยงานทใี่ หบริการ นางสาวปย ะนุช ท่เี ร่ิมพัฒนา ท่ีส้นิ สุดการ îǰ ศูนยก ารศกึ ษาพิเศษ ĢǰêčúćÙöǰ Ö ประจําจงั หวัดลําปาง ต๊บิ วงศ พฒั นา úǰ ģĦħĦ Ĥġǰ Ü óùýÝĉÖć÷îǰ Ĥǰ ģĦħĦ ħǰ ศูนยการศึกษาพิเศษ นางสาวปย ะนชุ ๑ ธนั วาคม ĤĢǰöÖøćÙöǰ ú ประจําจงั หวัดลําปาง ตบ๊ิ วงศ ๒๕๖๕ ģĦħħ ë ø ħǰ ศูนยการศึกษาพิเศษ นางสาวปย ะนุช ๑ กุมภาพนั ธ ĤĢǰöĊîćÙöǰ ú ประจําจงั หวดั ลําปาง ต๊ิบวงศ ๒๕๖๖ ģĦħħ ë ø

เปา หมายการพัฒนา สภาพท่พี งึ ประสงค มาตรฐานท่ี ๒ ÖúšćöđîĚČĂđúĘÖĒúą Ģ ǰõć÷ĔîüîĆ ìǰęĊ ĤĢǰÖøÖãćÙöǰǰģĦħĦ ÖúšćöđîČĚĂđúĘÖĒ×ĘÜĒøÜǰĔßšĕéšĂ÷ŠćÜ đöČęĂĔĀšđéĘÖßć÷èĆåóúǰÝĆïéĉîÿĂĔîìŠć ÙúĂŠ ÜĒÙúüŠ ĒúąǰðøąÿćîÿöĆ óîĆ íŤÖîĆ ÖĞćǰđéĘÖßć÷èĆåóúǰÿćöćøëüćÜÖšĂîĕö ตวั บง ชี้ ๒.๒ ĔßšöĂČ êćðøąÿćîÿöĆ óĆîíŤ àšĂîÖĆîĕéšǰĥħ ǰÖšĂîĕéšǰĤǰÙøĚĆ ÖîĆ ǰ êéĉ êŠĂÖîĆ ǰĤǰüîĆ ǰ การใชม ือ ģ ǰõć÷ĔîüĆîìĊęǰĤġǰÖĆî÷ć÷îǰǰģĦħĦ ÿćöćøëÝĆïéîĉ ÿĂĔîìćŠ ÖĞćĒúąìćĞ øĂ÷ đöęČĂĔĀšđéĘÖßć÷èĆåóúǰÝĆïéĉîÿĂĔîìŠć ÖĞćǰđéĘÖßć÷èĆåóúǰÿćöćøëêŠĂÖšĂîĕö ×éĊ đ×Ċ÷îēé÷ĕöêŠ ÜĆĚ ĔÝ ĥǰßîĆĚ ĕéǰš ĤǰÙøĆĚÜêĉéêŠĂÖîĆ ǰĤǰüîĆ ǰ จุดเดน Ĥ ǰ õ ć ÷ Ĕ î üĆ î ìĊę ǰ Ĥ ġ ǰ ó ù ý Ýĉ Ö ć ÷ î îÖĆ đø÷Ċ îÿćöćøëĀ÷ĉïÖĂš îĕöšĔÿëŠ üš ÷ĕéǰš ģĦħĦǰđöČĂę ĔĀšđéÖĘ ßć÷èĆåóúǰÝĆïéîĉ ÿĂ จุดออ น Ĕ î ìŠ ć ÖĞ ć ǰ đ éĘ Ö ß ć ÷ èĆ å ó ú ǰ ÿ ć ö ć ø ë îÖĆ đø÷Ċ îĕöŠÿćöćøëÝïĆ éĉîÿĂĔîìćŠ ÖćĞ ó÷ć÷ćöêŠĂÖšĂîĕöšÿĂÜÖšĂîđðŨîêċÖÿĎ ĒúąìćĞ øĂ÷×éĊ đ×÷Ċ îēé÷ĕöŠêĆĚÜĔÝ ģǰßîĚĆ ĕéǰš ĤǰÙøÜĚĆ êéĉ êĂŠ ÖîĆ ǰĤǰüîĆ ǰ ǰ ĥ ǰõć÷ĔîüĆîìĊęǰĤĢǰöÖøćÙöǰģĦħħ đöęČĂđöęČĂĔĀšđéĘÖßć÷èĆåóúǰÝĆïéĉîÿĂĔî ìŠćÖĞćǰđéĘÖßć÷èĆåóúǰÿćöćøëìčïǰ×÷Ğ éĉîîĚĞćöĆîĔĀšĒñŠĂĂÖĕéšǰĤǰÙøĚĆÜêĉéêŠĂÖĆî ĤǰüĆîǰ

ผูใหบ รกิ าร/ ผรู ับผดิ ชอบ วนั /เดือน/ป วนั /เดือน/ป หนว ยงานทใ่ี หบรกิ าร นางสาวปย ะนชุ ทเี่ ริ่มพัฒนา ทีส่ ้ินสดุ การ Ħǰ ศูนยก ารศึกษาพเิ ศษ ๑ มิถนุ ายน ć ประจําจงั หวัดลาํ ปาง ตบิ๊ วงศ พฒั นา öš ๒๕๖๕ ĤĢǰÖøÖãćÙöǰǰ Ü ģĦħĦ Ħǰ ศูนยการศกึ ษาพเิ ศษ นางสาวปย ะนุช ๑ สิงหาคม ĤġǰÖîĆ ÷ć÷îǰǰ ć ประจําจงั หวัดลําปาง ต๊บิ วงศ ๒๕๖๕ ģĦħĦ öšǰ îǰ ศูนยการศกึ ษาพเิ ศษ นางสาวปย ะนชุ Ģǰêúč ćÙöǰ Ĥġǰ Ă ประจําจงั หวัดลําปาง ติ๊บวงศ ģĦħĦ óùýÝĉÖć÷îǰ ë Üǰ ģĦħĦ ħǰ ศูนยการศกึ ษาพเิ ศษ î ประจําจงั หวดั ลาํ ปาง นางสาวปย ะนุช ๑ ธนั วาคม ĤĢǰöÖøćÙöǰ ć ต๊บิ วงศ ๒๕๖๕ ģĦħħ îǰ

เปาหมายการพัฒนา สภาพทพ่ี งึ ประสงค Ħ ǰõć÷ĔîüĆîìĊęǰĤĢǰöĊîćÙöǰģĦħħ đöęČĂđöČęĂĔĀšđéĘÖßć÷èĆåóúǰÝĆïéĉîÿĂĔî ìćŠ ÖćĞ ǰđéĘÖßć÷èĆåóúǰÿćöćøëÝĆïéĉîÿĂ ĔîìŠćÖĞćĒúąìĞćøĂ÷×Ċéđ×Ċ÷îēé÷ĕöŠêĆĚÜĔÝ ĕéǰš ĤǰÙøĚĆÜêĉéêĂŠ ÖĆîǰĤǰüĆîǰ มาตรฐานท่ี ๒ ÖúšćöđîĚČĂđúĘÖĒúą Ģ ǰõć÷ĔîüĆîìęĊǰĤĢǰÿĉÜĀćÙöǰǰģĦħĦ ÖúšćöđîĚČĂđúĘÖĒ×ĘÜĒøÜǰĔßšĕéšĂ÷ŠćÜ đöČęĂĔĀšđéĘÖßć÷èĆåóúǰðøąÖĂïßĉĚîÿŠüî ÙúĂŠ ÜĒÙúŠüĒúąǰðøąÿćîÿöĆ óĆîíŤÖĆî ×ĂÜøĎðõćóìęĊêĆéĂĂÖđðŨîÿŠüîǰė ตัวบง ช้ี ๒.๒ Ĕßöš ČĂêćðøąÿćîÿöĆ óĆîíŤ đéĘÖßć÷èĆåóúǰÿćöćøëðøąÖĂï ÖîĆ ǰ ßĚĉîÿŠüî×ĂÜøĎðõćóìęĊêĆéĂĂÖđðŨî การใชม ือ ÿüŠ îǰėǰģǰßîĚĉ ĕéǰš ĤǰÙøĆĚÜêéĉ êŠĂÖîĆ ǰĤǰüîĆ ÿćöćøëðøąÖĂïßĚĉîÿŠüî×ĂÜøĎðõćóìęĊ ģ ǰõć÷ĔîüĆîìęĊǰĤĢǰêčúćÙöǰǰģĦħĦ êĆéĂĂÖđðŨîÿŠüîǰėǰĤǰıǰĩǰßîĉĚ ĕéš đöČęĂĔĀšđéĘÖßć÷èĆåóúǰðøąÖĂïßĉĚîÿŠüî จดุ เดน ×ĂÜøĎðõćóìĊęêĆéĂĂÖđðŨîÿŠüîǰė îĆÖđøĊ÷îÿćöćøëêŠĂüêĆ ëêč ćöĒïïĕéǰš đéĘÖßć÷èĆåóúǰÿćöćøëðøąÖĂï จดุ ออ น ßĚĉ î ÿŠ ü î × Ă Ü øĎ ð õ ć ó ìĊę êĆ é Ă Ă Ö đ ðŨ î îÖĆ đøĊ÷îĕöŠÿćöćøëðøąÖĂïßĚĉîÿüŠ î×ĂÜ ÿüŠ îǰėǰĥǰßĉĚîĕéǰš ĤǰÙøĆĚÜêĉéêŠĂÖîĆ ǰĤǰüĆî øĎðõćóìęĊêĆéĂĂÖǰ đðîŨ ÿŠüîǰėǰǰĤǰıǰĩǰßĚîĉ ĕéš

ผูใหบรกิ าร/ ผรู ับผิดชอบ วนั /เดือน/ป วัน/เดือน/ป หนวยงานทใี่ หบ รกิ าร นางสาวปยะนุช ทเ่ี ริ่มพฒั นา ทส่ี ้นิ สุดการ ħǰ ศนู ยก ารศึกษาพเิ ศษ ๑ กุมภาพนั ธ î ประจําจงั หวัดลําปาง ต๊ิบวงศ พัฒนา Ă ๒๕๖๖ ĤĢǰöĊîćÙöǰ Ý ģĦħħ Ħǰ ศูนยก ารศกึ ษาพเิ ศษ นางสาวปยะนุช ๑ มิถุนายน ĤĢǰÿĉÜĀćÙöǰǰ î ประจาํ จงั หวัดลําปาง ตบ๊ิ วงศ ๒๕๖๕ ģĦħĦ ėǰǰ ï นางสาวปยะนชุ ĢǰÖîĆ ÷ć÷îǰǰ ĤĢǰêčúćÙöǰǰ îǰ ตบ๊ิ วงศ ģĦħĦ ģĦħĦǰ îǰ Ħǰ ศนู ยก ารศึกษาพเิ ศษ î ประจําจงั หวัดลาํ ปาง ėǰǰ ï îǰ îǰ

เปา หมายการพัฒนา สภาพทพ่ี งึ ประสงค Ĥ ǰõć÷ĔîüĆîìĊęǰĤĢǰíĆîüćÙöǰǰģĦħĦ đöęČĂĔĀšđéĘÖßć÷èĆåóúǰðøąÖĂïßĉĚîÿŠüî × Ă Ü øĎ ð õ ć ó ìęĊ êĆ é Ă Ă Ö đ ðŨ î ÿŠ ü î ǰ ė đ éĘ Ö ß ć ÷ èĆ å ó ú ǰ ÿ ć ö ć ø ë ð ø ą Ö Ă ï ßĉĚ î ÿŠ ü î × Ă Ü øĎ ð õ ć ó ìęĊ êĆ é Ă Ă Ö đ ðŨ î ÿŠüîǰėǰħǰßĉîĚ ĕéǰš ĤǰÙøĚÜĆ êéĉ êĂŠ ÖîĆ ǰĤǰüîĆ ĥ ǰõć÷ĔîüĆîìĊęǰĤĢǰöĊîćÙöǰǰģĦħħ đöęČĂĔĀšđéĘÖßć÷èĆåóúǰðøąÖĂïßĚĉîÿŠüî × Ă Ü øĎ ð õ ć ó ìęĊ êĆ é Ă Ă Ö đ ðŨ î ÿŠ ü î ǰ ė đ éĘ Ö ß ć ÷ èĆ å ó ú ǰ ÿ ć ö ć ø ë ð ø ą Ö Ă ï ßĚĉ î ÿŠ ü î × Ă Ü øĎ ð õ ć ó ìęĊ êĆ é Ă Ă Ö đ ðŨ î ÿüŠ îǰėǰĩǰßĉĚîĕéǰš ĤǰÙøÜĆĚ êĉéêŠĂÖĆîǰĤǰüĆî

ผใู หบ ริการ/ ผรู ับผิดชอบ วัน/เดือน/ป วนั /เดอื น/ป หนวยงานที่ใหบรกิ าร นางสาวปยะนุช ทเ่ี รมิ่ พัฒนา ทส่ี น้ิ สดุ การ Ħǰ ศูนยการศกึ ษาพิเศษ ĢǰêčúćÙöǰ î ประจาํ จงั หวัดลําปาง ต๊บิ วงศ พฒั นา ėǰǰ ģĦħĦ ĤĢǰíĆîüćÙöǰǰ ï นางสาวปย ะนุช îǰ ตบ๊ิ วงศ ๑ ธันวาคม ģĦħĦ îǰ ๒๕๖๕ ĤĢǰöÖøćÙöǰ ħǰ ศนู ยก ารศกึ ษาพิเศษ î ประจําจงั หวัดลําปาง ģĦħħ ėǰǰ ï îǰ îǰ

เปาหมายการพัฒนา สภาพทพี่ ึงประสงค มาตรฐานท่ี ๓ มีสุขภาพจิตดีและมี Ģ ǰõć÷ĔîüĆîìęĊǰĤĢǰÖøÖãćÙöǰģĦħĦ ความสุข เมื่อใหđéĘÖßć÷èĆåóúǰ÷ĉĚöĒúąĀĆüđøćą ตัวบงชี้ ๓.๒ มคี วามรูสึกท่ีดีตอตนเอง ĕéšđöęČĂóĂĔÝǰĀøČĂđĀĘîĀîšćÙîÙčšîđÙ÷ และผูอ่นื đéÖĘ ßć÷èĆåóúǰสามารถ÷Ěöĉ ĒúąĀĆüđøćą öĂÜĀîćš ñĎšóĎééšü÷ĕéšîćîǰĦǰüĉîćìĊ ĕéšđöČęĂóĂĔÝǰĀøČĂđĀĘîĀîšćÙîÙščîđÙ÷ĕé จดุ เดน จาํ นวน ๓ คร้งั ตดิ ตอกนั ๓ วนั ǰ îĆÖđøĊ÷îÿćöćøëøšĂÜĕĀšđöęČĂêšĂÜÖćøĀøČĂ ģ ǰõć÷ĔîüĆîìĊęǰĤĢǰêčúćÙöǰģĦħĦ Ă÷ćÖĕéĂš ąĕøïćÜĂ÷ćŠ Ü đöČęĂĔĀšđéĘÖßć÷èĆåóú÷ĉĚöìĆÖĒúą÷ĉĚö จุดออ น êĂïǰđéĘÖßć÷èĆåóúǰÿćöćøë÷ĉĚöìĆÖ îĆÖđøĊ÷îĕöÿŠ ćöćøëöĂÜĀîćš ñóšĎ Ďééšü÷ĕéš Ēúą÷öĚĉ êĂïĕéÝš ćĞ îüîǰĤǰÙøĚĆÜǰêĉéêĂŠ ÖĆî îćîǰĦǰüîĉ ćìĊ ĤǰüĆîǰ Ĥ ǰõć÷ĔîüîĆ ìęǰĊ ĤĢǰöĊîćÙöǰģĦħħđöĂęČ ĔĀšđéĘÖßć÷èĆåóúǰÿïêćǰÝšĂÜĀîšćóŠĂ ĒöŠĀøČĂñĎšđúĚĊ÷ÜéĎǰ đéĘÖß ć÷èĆ å ó ú ÿćöćøëÿïêćǰÝšĂÜĀîšćóŠĂĒöŠĀøČĂñ đúĊĚ÷ÜéĎĕéšÝĞćîüîǰĤǰÙøĆĚÜǰêĉéêŠĂÖĆîǰĤ üĆîǰ

ผูใหบริการ/ ผูรับผิดชอบ วนั /เดอื น/ป วนั /เดือน/ป หนวยงานที่ใหบรกิ าร นางสาวปย ะนชุ ท่เี ร่มิ พฒั นา ทส่ี ิ้นสดุ การ Ħǰ ศนู ยก ารศึกษาพเิ ศษ ๑ มถิ นุ ายน ą ประจําจงั หวดั ลาํ ปาง ตบ๊ิ วงศ พัฒนา ÷ ๒๕๖๕ ĤĢǰÖøÖãćÙöǰǰ ą éš ģĦħĦ Ħǰ ศูนยก ารศึกษาพเิ ศษ นางสาวปยะนชุ ๑ สิงหาคม ĤĢǰêčúćÙöǰ ö ประจําจงั หวัดลาํ ปาง ตบิ๊ วงศ ๒๕๖๕ ģĦħĦ Ö îǰ Ă ศนู ยการศึกษาพิเศษ นางสาวปย ะนุช ĢǰóùýÝĉÖć÷îǰ ĤĢǰöîĊ ćÙöǰ Ă ประจําจงั หวัดลําปาง ต๊ิบวงศ ģĦħĦ ģĦħħ úǰǰǰ ñĎš Ĥǰ