ข้อมูลตัวชี้วัดที่3

นางอษุ า ส้ิวนดั ครอู าสาสามคั รฯ ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอทา่ มะกา สานกั งาน กศน.จงั หวดั กาญจนบรุ ี



แผนการการจดั การเรยี นรหู้ ลกั สตู ร ภาคเรยี นท่ี 2 ป จานวน สภาพท่ี 1 เมอื งไทยของเรา ครงั้ ท่ี หวั เร่อื ง ผลการเรยี นรทู้ ค่ี าดหวงั เน้ือหาการเรยี นรู้ 1 ชาติ 1.ผู้เรยี น อ่าน เขียน 1.ฝกึ อ่าน เขยี น เรียนรู้ ขนั้ นา มคี วามรูค้ วามเขา้ ใจ เก่ยี วกับชาติ ศาสนา 1.ผู้สอนแล ใช้คาหลกั คาเสรมิ ท่ี พระมหากษัตริย์ ประวตั ิศาส เก่ียวขอ้ งกับชาติ ได้ คาหลกั คาเสริม ที่ ป๎จจบุ นั แล อย่างถูกต้อง พร้อมท้ัง เกยี่ วขอ้ ง สขี องธงชา เกิดความเคารพศรทั ธา 2.ฝกึ การอ่าน เขยี น 2. ผู้สอนน ในสถาบันชาติ อักษรไทย สระ วัตถปุ ระสง 2.ผู้เรียนฝึกทักษะการ วรรณยกุ ตไ์ ทย และ ขัน้ ดาเนนิ ก อา่ น เขยี น พยญั ชนะ ตัวเลข 1.ผสู้ อนอธ และวรรณยุกต์ไทยได้ ประวตั ิศาส ถกู ต้อง สีของธงชา 3.ผ้เู รยี นฝกึ ทกั ษะการ ผเู้ รียน อา่ น เขียนตวั เลขไทย 2.ผูส้ อนอธ เลขอารบคิ ได้ถูกต้อง พยญั ชนะไ ฝกึ อ่านเขีย 3. ผสู้ อนอา่

รการรหู้ นงั สือไทย พุทธศกั ราช 2557 ปีการศกึ ษา 2564 3 ชวั่ โมง กิจกรรมการเรยี นรู้ สอ่ื อปุ กรณ์ การวดั ผลประเมนิ ผล จานวน ชวั่ โมง 1.หนังสอื แบบเรยี น 1.สงั เกตพฤตกิ รรม การรหู้ นังสือไทย 2.สอบถามการเรยี นรู้ 3 2.ใบความรู้ ใบงาน ของผเู้ รียน ละผเู้ รียนพดู คยุ สนทนาในเรือ่ ง 3.แบบฝึกหัก สตรชาตไิ ทยจากอดีตจนถึง ละบอกถงึ สญั ลักษณ์ของชาติไทย าตไิ ทย ว่ามกี ส่ี แี ละมีสีอะไรบา้ ง นาเข้าสบู่ ทเรยี นและช้ีแจง งค์การเรียนรู้ กจิ กรรมการเรยี นรู้ ธิบายความสาคัญของ สตรช์ าติไทย แผนท่ีประเทศไทย าตไิ ทย และเพลงชาติไทยให้กับ ธบิ ายความสาคัญของ อักษรไทย ไทย สระและวรรณยกุ ต์ไทย และ ยนตามคาศัพทท์ ่ีกาหนดให้ านคาศัพทห์ ลกั ให้ผู้เรียนฟง๎ และ

ครง้ั ท่ี หวั เร่อื ง ผลการเรยี นรู้ทค่ี าดหวงั เนื้อหาการเรยี นรู้ ฝึกปฏิบตั ิอ 4.ผู้สอนให และฝกึ เขยี 5.มอบหมา ตามแบบท ข้ันสรปุ ผ้สู อนและผ เข้าใจจากก

กจิ กรรมการเรยี นรู้ สือ่ อปุ กรณ์ การวดั ผลประเมนิ ผล จานวน ชว่ั โมง อา่ นออกเสยี งเปน็ รายบุคคล หผ้ เู้ รยี นฝึกเขียนคาหลักตามแบบ ยนดว้ ยตนเอง ายงานใหผ้ ู้เรียนทาแบบฝึกหดั ท่ีกาหนด ผเู้ รียนร่วมกนั สรปุ ความรู้ ความ การเรียนรู้

ใบงานท่1ี หัวเรอ่ื งที่ 1 ชาตไิ ทย ให้ผ้เู รียนฝกึ อา่ นคาศัพทแ์ ละฝึกเขยี นคาศพั ทต์ อ่ ไปน้ี ประเทศไทย อ่านวา่ .................................................................................................................................................... ธงชาตไิ ทย อ่านวา่ .................................................................................................................................................... สวุ รรณภมู ิ อา่ นวา่ ..................................................................................................................................................... ขวานทอง อา่ นวา่ .................................................................................................................................................... เพลงชาติ อา่ นว่า.....................................................................................................................................................

ใบงานทื่ 2 หัวเรอ่ื งที่ 1 ชาตไิ ทย ใหผ้ เู้ รียนเขียนบอก ว่าเราจะทาสิ่งใดท่ีเป็นประโยชน์ตอ่ ชาตไิ ทยของเรา อยา่ งส้ัน ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ให้ผู้เรียนอ่านเขียน ตวั เลข ไทย และ อารบคิ ดงั นี้ ๐๑๒๓๔๕๖๗๘๙ 0123456789 ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................

แบบทดสอบ/แบบประเมนิ ใหผ้ ู้เรียนดูรปู ภาพประกอบคาศพั ทแ์ ละฝึกเขียนคาศัพทต์ ่อไปนี้ สขี องธงชาติ สแี ดง อา่ นวา่ .................................................................................................................................... หมายถึง.................................................................................................................................. สขี องธงชาติ สขี าว อ่านว่า.................................................................................................................................... หมายถงึ .................................................................................................................................. สขี องธงชาติ สนี า้ เงนิ อา่ นว่า.................................................................................................................................... หมายถงึ ..................................................................................................................................

แผนการการจัดการเรยี นรหู้ ลกั สตู ร ภาคเรยี นที่ 2 ป จานวน สภาพที่ 1 เมอื งไทยของเรา ครงั้ ท่ี หวั เร่ือง ผลการเรยี นรทู้ ค่ี าดหวงั เน้อื หาการเรยี นรู้ 2 ศาสนา 1.ผเู้ รยี นอา่ นเขยี น มี 1.ฝึกอ่าน เขยี น เรียนรู้ ขนั้ นา ความรู้ความเข้าใจ ใช้ เกย่ี วกบั ชาติ ศาสนา 1.ผสู้ อนแล คาหลกั คาเสรมิ ท่ี พระมหากษัตริย์ ศาสนาทมี่ ีอ เกี่ยวข้องกบั ศาสนาได้ คาหลกั คาเสริม ท่ี 2. ผสู้ อนน อยา่ งถูกต้อง พร้อมทั้ง เกย่ี วข้อง วตั ถปุ ระสง เกิดความเคารพศรัทธา 2.ฝกึ การอ่าน เขยี น ข้ันดาเนนิ ก ในสถาบันศาสนา อกั ษรไทย สระ 1.ผ้สู อนอธ 2.ผเู้ รียนนฝึกทกั ษะการ วรรณยกุ ตไ์ ทย และ ต่างๆ ในป อา่ นเขียนพยญั ชนะ ตวั เลข ศาสนาและ และวรรณยกุ ต์ได้อย่าง 2. ผู้สอนอา่ ถูกต้อง ฝกึ ปฏิบัติอ 3.ผู้เรยี นฝึกทักษะการ 3.ผสู้ อนให อ่านเขียนตวั เลขไทย และฝึกเขีย และอารบิคได้อย่าง 4.มอบหมา ถูกต้อง ตามแบบท

รการรหู้ นงั สือไทย พทุ ธศกั ราช 2557 ปีการศกึ ษา 2564 3 ชวั่ โมง กิจกรรมการเรยี นรู้ สื่อ อปุ กรณ์ การวดั ผลประเมนิ ผล จานวน ชวั่ โมง 1.หนังสือแบบเรยี น 1.สงั เกตพฤตกิ รรม การรู้หนังสือไทย 2.สอบถามการเรียนรู้ 3 2.ใบความรู้ ใบงาน ของผูเ้ รยี น ละผ้เู รยี นพดู คยุ สนทนาในเรอื่ ง 3.แบบฝกึ หัก อยูใ่ นประเทศไทย นาเขา้ สู่บทเรยี นและชแี้ จง งค์การเรียนรู้ กจิ กรรมการเรยี นรู้ ธิบายความสาคัญของศาสนา ประเทศไทย รวมทัง้ ศาสดาของ ะสถานที่ทางศาสนา อานคาศพั ท์หลกั ให้ผู้เรยี นฟง๎ และ อา่ นออกเสยี งเป็นรายบุคคล หผ้ เู้ รียนฝกึ เขียนคาหลกั ตามแบบ ยนด้วยตนเอง ายงานให้ผ้เู รยี นทาแบบฝกึ หัด ที่กาหนด

ครงั้ ท่ี หวั เรื่อง ผลการเรยี นรู้ทค่ี าดหวงั เนื้อหาการเรยี นรู้ ข้ันสรปุ ผ้สู อนและผ เขา้ ใจจากก

กิจกรรมการเรยี นรู้ สื่อ อุปกรณ์ การวดั ผลประเมนิ ผล จานวน ชวั่ โมง ผเู้ รียนรว่ มกนั สรุปความรู้ ความ การเรยี นรู้

แผนการการจัดการเรยี นรหู้ ลกั สตู ร ภาคเรยี นที่ 2 ป จานวน สภาพท่ี 2 ชวี ติ ของเรา ครงั้ ท่ี หวั เรอ่ื ง ผลการเรยี นรทู้ ค่ี าดหวงั เน้อื หาการเรยี นรู้ 4 ร่างกายของเรา 1.ผูเ้ รียนมีทกั ษะการ 1.การฝึกอา่ น เขียน ขัน้ นา อ่าน เขียนคาท่ีเปน็ เรียนรู้เกี่ยวกับรา่ งกาย 1.ผสู้ อนเข้า หลัก คาเสริมท่ี ของคนเรา ครอบครวั การจับอวยั เก่ียวขอ้ งกบั ร่างกาย เครือญาติ การออก พรอ้ มใหผ้ เู้ ของคนเรา และ กาลงั กาย และ พูดคยุ เกีย่ ว สามารถนาไปใช้ได้ นันทนาการ สุขอนามยั เรียน ถูกต้อง โรคภัยไขเ้ จ็บ เรอ่ื งใกล้ ขั้นดาเนนิ ก 2.ผเู้ รียนมี ตัว และคาหลัก คา 1.ให้ผู้เรียน ความสามารถในการฟ๎ง เสริมท่ีเกย่ี วข้อง รา่ งกายมน พูดอ่านและเขยี น 2.การฝึกอา่ น ฝกึ เขียน 2.ผเู้ รียนสา คาหลกั เกีย่ วกบั อวัยวะ คาหลัก คาเสริมท่ี บอกชอ่ื อวัย ภายนอกได้10-15 คา เกย่ี วกับร่างกายของ ลองจับอวัย คนเรา เครือญาติ การ คา ช้าๆผู้ส ออกกาลังกาย และ โดยผูส้ อนจ นันทนาการ สขุ อนามยั 3.ผู้สอนแจ โรคภยั ไขเ้ จ็บ รปู ภาพ แ

รการรหู้ นงั สอื ไทย พทุ ธศกั ราช 2557 ปีการศกึ ษา 2564 3 ชว่ั โมง กิจกรรมการเรยี นรู้ ส่อื อปุ กรณ์ การวดั ผลประเมนิ ผล จานวน ชว่ั โมง 1.บตั รคา 1.การสังเกต 2.บตั รภาพ 2.การซกั ถาม-ตอบ 3 3.แบบฝกึ หัด 3.การฝกึ อ่านและ าสบู่ ทเรยี นโดยการเลน่ เกมส์ 4.รปู ภาพร่างกาย เขยี น ยวะต่างๆ ตามคาบอกของผูส้ อน 4.แบบทดสอบหลงั เรียนทาท่าประกอบพรอ้ มกับ เรียน วกบั ป๎ญหาเร่ืองสขุ ภาพของพดู กจิ กรรมการเรยี นรู้ นดูรปู ภาพอวัยวะส่วนตา่ งๆ ของ นุษยแ์ ลว้ อธิบายพร้อมยกตัวอย่าง ารวจดรู า่ งกายของตัวเองแล้ว ยวะของตนเอง เช่น ให้ผู้เรยี น ยวะหตู าจมกู ปาก โดยบอกทลี ะ สอนให้ผู้เรียนฝกึ อ่าน ๒-๓รอบ จะบอกทลี ะคา จกใบงานใหน้ ักเรียนจบั คู่ และอวยั วะ ใหต้ รงกับภาพ

ครง้ั ที่ หวั เรื่อง ผลการเรยี นร้ทู ค่ี าดหวงั เนือ้ หาการเรยี นรู้ เรือ่ งใกล้ตัว พร้อมกบั ให 3.การฝกึ คานวณ ผู้สอน ทางดา้ นคณติ ศาสตร์ 4.ผู้สอนอธ หน้าทตี่ ่างๆ 5.ผู้สอนนา อา่ นทลี ะคา ทลี ะคา อย 6.ผู้สอนผสู้ งานทีผ่ ู้สอน ขน้ั สรปุ 1.ผูส้ อนแล ความสาคญั รา่ งกายทง้ั ภายใน ว่าม 2.ผู้สอนให เรยี น

กิจกรรมการเรยี นรู้ ส่อื อปุ กรณ์ การวดั ผลประเมนิ ผล จานวน ชวั่ โมง หน้ ักเรียนฝกึ อา่ นใบงานตาม ธิบายความสาคัญของอวยั วะว่ามี ๆอย่างไร าบตั รคาและบัตรภาพใหผ้ ู้เรียนดู าใหผ้ ้เู รยี นฟง๎ และผู้เรียนพูดตาม ยา่ งช้า ๆ สอนให้นักเรยี นฝกึ เขยี นตามใบ นแจก ละนักเรยี นรว่ มกันสรปุ อธบิ าย ญและหนา้ ท่ีของอวัยวะของ งอวยั วะภายนอก และอวัยวะ มีหน้าท่อี ะไรบ้าง ห้นกั เรียนทาแบบทดสอบหลงั

รปู ภาพอวยั วะภายนอก

รปู ภาพอวยั วะภายใน

ใบงานท่ี 1 1.ใหผ้ ู้เรยี นจบั คูอ่ วยั วะให้ตรงกบั ภาพ ตา หู จมกู ปาก มอื

ใบงานท่ี 2 2.ให้ผู้เรยี นฝึกอ่าน ตาของคนเรามี 2 ตา หูของคนเรามี 2 หู มอื ของคนเรามี 2 มอื มือ 1 ขา้ ง มี 5 นว้ิ นิว้ มือ 2 ขา้ ง รวมเป็น 10 น้ิว แขนของคนเรามี 2 แขน ขาของคนเรามี 2 ขา เทา้ ของคนเรามี 2 เท้า นิ้วเท้า 1 ขา้ ง มี 5 นิ้ว นิว้ เท้า 2 ขา้ ง รวมกันเป็น 10 น้วิ

ใบงานท่ี 3 1.ให้ผู้เรียนฝกึ เขียน ........................................................... 1.1 ไต .......................................................... 1.2 ปอด ........................................................... 1.3 ตบั ........................................................... 1.4 หวั ใจ .......................................................... 1.5 ฉีด 2. ใหผ้ เู้ รยี นจบั คู่คาศัพทท์ ่ีตรงกันขา้ ม ( สาว, อว้ น, ดา, เตยี้ ) ผอม ตรงขา้ มกบั ......................................................................... หนมุ่ ตรงข้ามกับ........................................................................ ขาว ตรงขา้ มกับ.......................................................................... สูง ตรงขา้ มกบั ........................................................................... 3. ให้ผ้เู รียนฝกึ เขยี นคาต่อไปนี้ .................................. ......................... เหนอ่ื ย ................................... .................................. ......................... นอน ................................... .................................. ......................... ออ่ นเพลีย ................................... .................................. ......................... อบอนุ่ ................................... .................................. ......................... หัวเราะ ...................................

แบบทดสอบหลงั เรยี น เรอื่ ง รา่ งกายของเรา ๑.ให้ผ้เู รียนเขยี นคาใหต้ รงกับภาพอวยั วะภายในและภายนอกร่างกายให้ถูกต้อง (10 คะแนน) .......................................................... ........................................................... .......................................................... .............................................................. ............................................................... ...............................................................

............................................................... ............................................................... ............................................................... ...............................................................

แผนการการจัดการเรยี นรหู้ ลกั สตู ภาคเรยี นที่ 2 จานวน สภาพท่ี 2 ชวี ติ ของเรา ครง้ั ที่ หวั เร่ือง ผลการเรยี นรู้ทคี่ าดหวงั เนือ้ หาการเรยี นรู้ ก 5 ครอบครัว 1. ผู้เรยี นอา่ น เขียน มี 1.การฝกึ อ่าน เขียน ขั้นนา เครือญาติ ความเขา้ ใจ ใช้คาหลัก เรียนรู้เกี่ยวกบั รา่ งกาย 1. ทักทายผเู้ คาเสริมเกย่ี วกับ ของคนเรา ครอบครัว 2. การแนะน ครอบครัว เครือญาติ เครือญาติ การออก ขั้นดาเนนิ กจิ ไดถ้ ูกต้อง กาลังกาย และ 1. ผู้สอนนาบ 2. ผู้เรยี นมีทักษะการ นนั ทนาการ สุขอนามยั อภิปรายรว่ ม อ่าน เขียนคาทเี่ ป็น โรคภยั ไข้เจ็บ เรือ่ งใกล้ 2. การฝกึ ออ คาหลัก คาเสรมิ ที่ ตัว และคาหลัก คา 3. การอานอ เกี่ยวข้องกบั ครอบครวั เสริมทเี่ ก่ียวข้อง 4. ฝกึ ผสมค เครือญาติ และสามารถ 2.การฝึกอา่ น ฝกึ เขยี น พอ พอ ไมเ้ อ นาไปใช้ได้ถูกต้อง คาหลกั คาเสรมิ ที่ 5. ฝึกเขยี นพ 3. ผูเ้ รยี นมที กั ษะใน เกี่ยวกบั รา่ งกายของ อ่านและเขีย การคิดคานวณทาง คนเรา เครอื ญาติ การ ครอบครวั คณิตศาสตร์ได้ ออกกาลงั กาย และ 6. ทบทวนฝ นนั ทนาการ สุขอนามยั ฝึกอา่ น เขีย โรคภยั ไข้เจบ็

ตรการรหู้ นงั สอื ไทย พุทธศกั ราช 2557 ปีการศกึ ษา 2564 น 3 ชวั่ โมง กิจกรรมการเรยี นรู้ ส่อื อุปกรณ์ การวดั ผลประเมนิ ผล จานวน ชว่ั โมง 1. หนงั สอื เรยี นการรู้ 1. สงั เกตพฤติกรรม การเรยี นร้ขู องผู้เรยี น 2 2. การซกั ถาม-ตอบ เรยี น หนงั สือไทย การเรียนรู้ของผู้เรียน 3. ประเมนิ จาก นาตนเองและครอบครัว 2. ใบความรู้ แบบฝึกหดั 4. การปฏบิ ตั ิจริง จกรรมการเรยี นรู้ 3. บตั รคา/รปู ภาพ บตั รภาพครอบครัวให้ดูและ มกนั อกเสยี งจากบตั รคา ออกเสียงเปน็ คาจากบตั รคา คาอานออกเสยี ง เชน่ พอ-ออ = อก พ่อ พยัญชนะไทยและทบทวนการ ยนคาเสรมิ (บดิ า มารดา ) ฝึกอ่าน เขยี นตวั เลข ๐-๕ และ ยนตวั เลข ๖-๑๐

ครงั้ ท่ี หวั เรื่อง ผลการเรยี นรู้ทค่ี าดหวงั เน้ือหาการเรยี นรู้ ก เรื่องใกลต้ วั ขัน้ สรปุ 3.การฝึกคานวณ 1. ผสู้ อนและ ทางด้านคณติ ศาสตร์ บทเรยี น 2. ให้ใบงานแ ผู้สอน

กิจกรรมการเรยี นรู้ สื่อ อุปกรณ์ การวดั ผลประเมนิ ผล จานวน ะผู้เรยี นร่วมกนั ทบทวน ชว่ั โมง แบบฝกึ เขยี นและคัดลายมือสง่

ใบงานท่ี ๑ สภาพท่ี ๒ ชวี ติ ของเราเร่อื งครอบครวั เครือญาติ ๑. ให้ผเู้ รียนฝกึ อ่านและเขียนคาต่อไปนี้ พ่อ ……………… ……………………. ..………………… บิดา .......................... .................................. ................................ แม่ .......................... .................................. ................................ มารดา .......................... .................................. ................................ ปูุ ........................... .................................. ................................ ยา่ ........................... .................................. ................................. ตา ............................ .................................. ................................. ยาย ............................ .................................. ................................. เขย ............................ .................................. ................................. สะใภ้ ............................ .................................. ................................

ใบงานท่ี ๒ ใหผ้ ู้เรยี นเขยี นตวั เลข ทตี่ รงกบั ภาพ

แบบทดสอบ/แบบประเมนิ ช่ือ- นามสกลุ .............................................................................................................................................. คาชแ้ี จง : ใหผ้ เู้ รยี นตอบคาถามต่อไปนี้ ๑. แมข่ องแม่ เรียกว่า .................................................................. ๒. พ่อของแม่ เรยี กวา่ .................................................................. ๓. แมข่ องพ่อ เรียกว่า .................................................................. ๔. พอ่ ของพ่อ เรยี กว่า .................................................................. ๕. พีส่ าวของแม่/พ่อ เรียกว่า . ................................................................. ๖. พี่ชายของแม่/พ่อ เรียกว่า .................................................................. ๗. นอ้ งสาว/น้องชายของพ่อ เรียกวา่ .................................................................. ๘. น้องสาว/น้องชายของแม่ เรยี กวา่ .................................................................. ๙. ๒ + ๓ = ................................................................... ๑๐. ๗ + ๓ = …………………………………………..

แผนการการจัดการเรยี นรหู้ ลกั สตู ภาคเรยี นที่ 2 จานวน สภาพท่ี 2 ชวี ติ ของเรา ครง้ั ท่ี หวั เรอ่ื ง ผลการเรยี นรู้ทค่ี าดหวงั เน้ือหาการเรยี นรู้ ก 6 อาหาร 1. ผู้เรียนสามารถ อ่าน 1.การฝึกอ่าน เขียน ขั้นนา เขยี น มคี วามรู้ความ เรียนรเู้ กย่ี วกบั ร่างกาย ผูส้ อน สนทน เข้าใจใช้คาหลักคาเสรมิ ของคนเรา ครอบครัว มสี ตั ว์ใดบา้ ง เกีย่ วกับอาหารได้ เครอื ญาติ การออก คาตอบในคา 2. ผเู้ รยี นสามารถ ใช้ กาลงั กาย และ ทผ่ี ้เู รยี นตอบ ทักษะการอ่าน เขียนคา นันทนาการ สุขอนามยั เสรมิ =ปูนาแ ท่ีเปน็ หลัก คาเสรมิ ที่ โรคภยั ไขเ้ จ็บ เร่ืองใกล้ ชอบชอบเพร เกยี่ วข้องกับอาหาร ไป ตวั และคาหลัก คา อยากรู้คาตอ ใชใ้ นกาอ่านและเขยี น เสรมิ ทเี่ กี่ยวข้อง บทเรยี น ได้อยา่ งถูกตอ้ ง 2.การฝกึ อา่ น ฝกึ เขยี น ขั้นดาเนนิ กจิ คาหลัก คาเสริมท่ี 1. ผสู้ อนเขา้ เกี่ยวกับร่างกายของ ทาอาหารหล คนเรา เครือญาติ การ หรือราดหนา้ ออกกาลังกาย และ ตอบว่า ใช้วัต นันทนาการ สขุ อนามัย รสชาติอาหา โรคภยั ไข้เจบ็ ผ้สู อนอธิบาย

ตรการรหู้ นงั สือไทย พุทธศกั ราช 2557 ปีการศกึ ษา 2564 น 3 ชว่ั โมง กจิ กรรมการเรยี นรู้ สื่อ อปุ กรณ์ การวดั ผลประเมนิ ผล จานวน ชว่ั โมง นากับผ้เู รียนถึงเรื่องอาหาร ว่า 1. ใบงาน๑ ,ใบงาน 1 1.สงั เกตพฤตกิ รรม งที่เป็นอาหารของมนษุ ย์ จนได้ 2 าหลกั ที่ต้องการ รวมถึงคาเสริม บมาด้วย เชน่ คาหลกั = ปู ,คา ,ใบงาน 3 2.สอบถามการเรยี นรู้ และสนทนาถึงอาหารท่ผี ู้เรียน ราะอะไร เม่ือผูเ้ รยี นตอบแล้ว 2.ภาพอาหาร ของผู้เรียน อบวา่ ถกู หรือไม่ ผสู้ อนจึงเข้าสู่ 3. ภาพผลไม้ 3.แบบฝกึ หดั 4 . ห นั ง สื อ ก า ร รู้ หนงั สือไทย 5. แบบทดสอบหลัง เรยี น จกรรมการเรยี นรู้ าสู่บทเรยี นโดยยกตวั อย่างการ ลายๆ อยา่ ง เชน่ ราดหน้าหมู าทะเล โดยใหผ้ ู้เรียนแตล่ ะคน ตถุดิบอะไรบ้าง และมีการปรุง ารอยา่ งไร เม่ือผ้เู รียนตอบแลว้ ย และให้ทาใบงานที่ 1 คือ

ครง้ั ท่ี หวั เร่อื ง ผลการเรยี นรู้ทค่ี าดหวงั เนอ้ื หาการเรยี นรู้ ก เร่ืองใกลต้ ัว ลากภาพให้ต 3.การฝกึ คานวณ ทาใบงาน แล ทางดา้ นคณิตศาสตร์ และฝกึ การอ 2. ผู้สอนสงั เ เข้าใจแลว้ ให อาหาร พร้อม 3. ผู้สอนบอก อาหาร”และ ผดั ต้ม เคีย่ ว ใหผ้ ู้เรียนชว่ ย ยกตัวอย่าง แ 4. ผสู้ อนนาภ ผู้เรียนดู เช่น อธิบายแยกป ให้ผเู้ รยี นทาส 5. ผู้สอนอธบิ สวนครัว พร ฝึกเขยี นและ ขน้ั สรปุ ผู้สอนสรุปโด

กจิ กรรมการเรยี นรู้ สอื่ อุปกรณ์ การวดั ผลประเมนิ ผล จานวน ชว่ั โมง ตรงกบั ช่อื อาหาร เม่ือผู้เรยี นได้ ล้วผูส้ อนตรวจ พรอ้ มเฉลย อ่านตามใบงานที่ทา เกตผ้เู รยี นจนเหน็ ว่าเริ่มมคี วาม ห้ผเู้ รยี นลองนกึ คาทีเ่ ปน็ ช่อื มเขยี นและอ่านให้ผสู้ อนฟง๎ กความหมายของคาวา่ “ปรุง ะมีประเภทอะไรบ้าง เชน่ ทอด ว ฯลฯ และต่างกันอยา่ งไร โดย ยอธิบายด้วย พร้อมใหผ้ เู้ รยี น และทาใบงานที่ 2 ภาพ อาหารแตล่ ะประเภทให้ น อาหารหวาน อาหารคาว ประเภทอาหาร นาใบงานท่ี ๓ ส่งในการเรยี นครั้งตอ่ ไป บาย เร่ืองพชื ผัก ผลไม้ ผกั รอ้ มเรอื่ งรสชาติ และใหผ้ ู้เรียน ะอ่าน ดยการสอบถาม โดยยกอาหาร

ครง้ั ที่ หวั เรื่อง ผลการเรยี นรู้ทค่ี าดหวงั เนื้อหาการเรยี นรู้ ก ตัวอย่างขึ้นม หัวข้อที่สอน เช่น มีวัตถ เครื่องปรุงรส อะไรบ้าง

กิจกรรมการเรยี นรู้ ส่อื อปุ กรณ์ การวดั ผลประเมนิ ผล จานวน ชว่ั โมง มา 1 ชนิด และถามผู้เรียนตาม นท้ัง 5 หัวข้อดังกล่าวข้างต้น ถุดิบคือ เป็นประเภทใด มี สอะไรบ้าง และต้องใช้ภาชนะ

ใบงานท่ี ๑ เรื่อง อาหาร อ่านและจบั คลู่ ากเสน้ คาศัพทใ์ หต้ รงกบั ภาพ 1. ปลา 2. กุง้ 3. ปู 4. เป็ด 5. หมู

ใบงานท่ี ๒ ประเภทอาหาร ............................................................ .................................................................. ...................... .. ...................... .. ...................... ...................... ................................ ................................ .............................................................. ............................................................... . ............................................................... ..................................................... ...................... .. ...................... .................................

ใบงานที่ ๓ ใหผ้ ูเ้ รยี นเขยี นชอ่ื อาหารตามหวั ขอ้ ในตาราง อาหารหวาน อาหารคาว กว๋ ยเตยี๋ ว อาหารวา่ ง