1006 ด.ช. กฤตบุญ โชคชมพูนท

38 การสอน ว ปีการศึกษา ๒๕๖๕ อย วชิ า ตวั ชวี้ ดั สอ่ื กการฟังนทิ าน รพ ๑๑๐๒ รพ ๑.๑/๓ - ของจริง นท่ตี ้องการฟัง วชิ าการสื่อสาร ใช้การฟงั การดู - ใบความรู้ และภาษาใน การสัมผสั เพ่ือแสดง - สื่อออนไลน์ นการฟงั อตวั ละครในนิทาน ชีวิตประจำวัน ๒ ความสนใจตอ่ ส่ือ บคุ คลและมสี ว่ น - อปุ กรณช์ ว่ ยใน ะเรียงลำดบั ร่วมในสถานการณ์ การสอื่ สาร นิทาน ต่าง ๆ ใน - สถานการณ์ตา่ ง ๆ ที่นกั เรยี นชอบ ชวี ติ ประจำวนั ท่ีใชป้ ฏบิ ัติ กการดูการ์ตนู - ของจริง ตูนที่ตอ้ งการดู - ใบความรู้ นการดู - สื่อออนไลน์ อตัวละครในการ์ตูน - อปุ กรณช์ ่วยใน ะเรียงลำดบั การ์ตนู การสือ่ สาร ที่นักเรียนชอบ - สถานการณต์ ่าง ๆ ทใี่ ช้ปฏบิ ัติ

23 สปั ดาห์ วนั ท่ี หนว่ ยการจดั แผน แผนยอ่ ที่ การเรยี นรู้ ในการ์ตนู ๓ ๑๓ – ๑๗ ๓. การตอบคำถามจาก มิถุนายน ๒.๑ ร้จู กั เลือกการแ ๒๕๖๕ ๒.๒ ร้จู ักมารยาทใน ๒.๓ ตอบคำถามชื่อ ในการแสดง ๒.๔ ตอบคำถามและ เหตุการณใ์ นก ๑.๕ ตอบคำถามสิ่งท ในการแสดง ๔ ๒๐ – ๒๔ ๔. การตอบคำถามจาก มิถนุ ายน ๒.๑ รจู้ ักเลอื กการเพ ๒๕๖๕ ๒.๒ รจู้ กั มารยาทใน ๒.๓ ตอบคำถามส่ิงท ๒.๔ ตอบคำถามและ เหตุการณ์ในเพ ๑.๕ ตอบคำถามสิง่ ท ในการเพลง

39 อย วชิ า ตัวช้ีวดั สอ่ื กการแสดง - ของจรงิ แสดงท่ีต้องการดู - ใบความรู้ นการดู - สือ่ ออนไลน์ อตัวละคร - อุปกรณช์ ่วยใน ะเรยี งลำดบั การสื่อสาร การแสดง - สถานการณ์ต่าง ๆ ทน่ี กั เรียนชอบ ทใี่ ชป้ ฏบิ ตั ิ กการฟังเพลง พลงทต่ี ้องการฟงั - ของจริง นการฟงั - ใบความรู้ ท่เี ห็นในเพลง - ส่อื ออนไลน์ ะเรียงลำดับ - อปุ กรณช์ ว่ ยใน พลง ท่นี ักเรยี นชอบ การสอื่ สาร - สถานการณ์ตา่ ง ๆ ที่ใช้ปฏิบตั ิ

24 สปั ดาห์ วันที่ หนว่ ยการจัด แผน แผนย่อ ที่ การเรยี นรู้ ๕ ๒๗ ๕. การตอบคำถามจาก มิถนุ ายน – ๒.๑ รู้จักเลอื กภาพย ๑ ๒.๒ รู้จักมารยาทใน กรกฎาคม ๒.๓ ตอบคำถามช่ือ ๒๕๖๕ ภาพยนต์ ๒.๔ ตอบคำถามและ เหตุการณ์ในภ ๑.๕ ตอบคำถามสิ่งท ในภาพยนต์ ๖ ๔–๘ ๒.๒ การแสดง ๑. การแสดงสหี นา้ ท่าท กรกฎาคม ท่าทางประกอบ ๑.๑ การตอบรับ ๒๕๖๕ ๑.๒ การปฏิเสธ ๑.๓ การทักทาย ๑.๔ การขอโทษ ๑.๕ การขอบคุณ

40 อย วชิ า ตัวช้ีวดั สอ่ื กการชมภาพยนต์ - ของจรงิ ยนต์ที่ต้องการดู - ใบความรู้ นการดู - ส่อื ออนไลน์ อตัวละครใน - อปุ กรณช์ ่วยใน ะเรียงลำดบั การสอ่ื สาร ภาพยนต์ - สถานการณ์ตา่ ง ๆ ท่ีนกั เรียนชอบ ท่ใี ช้ปฏบิ ตั ิ ทาง รพ ๑๑๐๒ รพ ๑.๑/๔ - ของจรงิ วชิ าการส่อื สาร และภาษาใน เลียนแบบการ - ใบความรู้ ชีวิตประจำวัน ๒ แสดงออกในการ - สอ่ื ออนไลน์ ส่ือสารกบั บคุ คลอนื่ ที่ - อปุ กรณช์ ว่ ยใน คนุ้ เคยหรอื ไม่ การส่อื สาร ค้นุ เคยใน - สถานการณต์ ่าง ๆ สถานการณ์ต่าง ๆ ทใี่ ชป้ ฏบิ ัติ ได้

24 สปั ดาห์ วนั ที่ หน่วยการจดั แผน แผนย่อ ที่ การเรียนรู้ ๗ ๑๑ – ๑๕ ๒. การแสดงทา่ ทางปร กรกฎาคม ๒.๑ ทำทา่ ทางประก ๒๕๖๕ ๒.๒ ทำทง่ ทางประก ๒.๓ ทำทา่ ทางประก ๒.๔ ทำทา่ ทางประก ๒.๕ ทำท่าทางประก ด่ังดอกไม้บาน ๘ ๑๘ – ๒๒ ๓. การแสดงบทบาทสม กรกฎาคม ๓.๑ เลน่ เลยี นบทบา ๒๕๖๕ ต๊กุ ตา ๓.๒ เลน่ บทบาทสม จากเครอื่ งแตง่ ก ๓.๓ เล่นบทบาทสม ของเลน่ ๓.๔ แสดงบทบาทส แบบท่าทางสัต ๓.๕ แสดงบทบาทส แบบส่ิงแวดลอ้

41 อย วชิ า ตวั ช้ีวดั สอ่ื ระกอบเพลง - ของจรงิ กอบเพลงสวสั ดี - ใบความรู้ กอบเพลงอวยั วะ - สอ่ื ออนไลน์ กอบเพลงช้าง - อปุ กรณ์ช่วยใน กอบเพลงเปด็ กอบเพลง การส่ือสาร น - สถานการณต์ ่าง ๆ มมติ าทสมมติกับ ท่ใี ชป้ ฏิบัติ - ของจรงิ มมติ - ใบความรู้ กาย - สือ่ ออนไลน์ มมติโดยการใช้ - อปุ กรณช์ ่วยใน สมมตเิ ลยี น การส่ือสาร ตว์ - สถานการณ์ต่าง ๆ สมมตเิ ลยี น อม ที่ใช้ปฏิบัติ

24 สปั ดาห์ วนั ท่ี หนว่ ยการจัด แผน แผนยอ่ ท่ี การเรียนรู้ ๙ ๒๕ – ๒๙ ๒.๓ การใช้ ๔. การปฏิบตั ิตามคำส กรกฎาคม เทคโนโลยี ๔.๑ ทำตามคำส่ังง่า ๒๕๖๕ สารสนเทศ ประกอบ ในการแสวงหา ๔.๒ ทำตามคำสัง่ ที่ม ๑๐ ๑ – ๕ ขอ้ มูล มที า่ ทางประกอ สิงหาคม ๔.๓ ปฏบิ ตั ติ ามคำส ๒๕๖๕ ๔.๔ ปฏบิ ตั ติ ามคำส ๔.๕ ปฏิบตั ติ ามคำส ๑. การอา่ นหนงั สือ ๑.๑ เลอื กหนงั สอื ที่ต ๑.๒ มารยาทในการ ๑.๓ การตอบคำถาม ๑.๔ เรยี งลำดับเหตกุ ท่ีอา่ น ๑.๕ การเกบ็ รักษาห

42 อย วชิ า ตวั ชว้ี ดั สอ่ื ส่งั - ของจริง ายๆ ที่มีท่าทาง - ใบความรู้ - สื่อออนไลน์ มี ๒-๓ คำ แตไ่ ม่ - อุปกรณ์ชว่ ยใน อบ สงั่ ทเี่ ป็นวลี การสือ่ สาร สัง่ ๒ คำสั่ง - สถานการณต์ า่ ง ๆ สั่ง ๓ คำส่ัง ทใี่ ช้ปฏิบตั ิ ต้องการอ่าน รอ่าน รพ ๑.๑/๗ - ของจริง มจากเร่ืองท่ีอ่าน ใช้กระบวนการ - ใบความรู้ การณจ์ ากเรือ่ ง ส่อื สารในการ - ส่ือออนไลน์ แสวงหาขอ้ มูล - อปุ กรณช์ ว่ ยใน หนังสอื ขา่ วสารในการ ตดิ ตามความ การส่ือสาร เคล่ือนไหวต่าง ๆ - สถานการณ์ต่าง ๆ ในสงั คม สำหรับ การดำรงชีวติ และ ทใี่ ชป้ ฏบิ ตั ิ การประกอบอาชีพ

24 สปั ดาห์ วนั ท่ี หน่วยการจดั แผน แผนยอ่ ท่ี การเรยี นรู้ ๑๑ ๘ – ๑๒ ๒. การใช้คอมพวิ เตอร์ สิงหาคม ๒.๑ การเปิดคอมพวิ ๒๕๖๕ ๒.๒ ขัน้ ตอนการใชค้ ๒.๓ การหาขอ้ มลู ใน ๒.๔ การปดิ คอมพิว ๒.๕ การดูแลรักษาค ๑๒ ๑๕ – ๑๙ ๓. การใช้แทบ็ แลต็ สิงหาคม ๓.๑ การเปดิ แท็บแล ๒๕๖๕ ๓.๒ ขัน้ ตอนการใช้แ ๓.๓ การหาข้อมูลใน ๓.๔ การปิดแทบ็ แล ๓.๕ การดูแลรกั ษ

43 อย วิชา ตวั ชวี้ ัด สอ่ื วเตอร์ - ของจรงิ คอมพวิ เตอร์ - ใบความรู้ นคอมพิวเตอร์ - สื่อออนไลน์ วเตอร์ - อุปกรณช์ ว่ ยใน คอมพิวเตอร์ การส่อื สาร ล็ต - สถานการณ์ต่าง ๆ แท็บแลต็ นแทบ็ แลต็ ทีใ่ ชป้ ฏบิ ตั ิ ลต็ - ของจริง ษาแทบ็ แล็ต - ใบความรู้ - สอื่ ออนไลน์ - อุปกรณ์ชว่ ยใน การส่ือสาร - สถานการณต์ ่าง ๆ ท่ีใช้ปฏบิ ตั ิ

24 สปั ดาห์ วันที่ หน่วยการจัด แผน แผนย่อ ท่ี การเรยี นรู้ ๑๓ ๒๒ – ๒๖ ๔. การใช้โทรทศั น์ สิงหาคม ๔.๑ การเปดิ โทรทัศ ๒๕๖๕ ๔.๒ ขนั้ ตอนการโทร ๔.๓ การหาขอ้ มลู ขา่ โทรทศั น์ ๔.๔ การปดิ โทรทศั น ๔.๕ การดแู ลรักษาโ ๑๔ ๒๙ ๕. การใช้วทิ ยุ สิงหาคม - ๕.๑ การเปดิ วิทยุ ๒ กันยายน ๕.๒ ข้ันตอนการใช้ว ๒๕๖๕ ๕.๓ การหาข้อมูลข่า ๕.๔ การปดิ วทิ ยุ ๕.๕ การดูแลรักษาว

44 อย วชิ า ตวั ชว้ี ดั สอ่ื ศน์ - ของจรงิ รทศั น์ - ใบความรู้ าวสารจาก - สื่อออนไลน์ - อปุ กรณช์ ว่ ยใน น์ โทรทัศน์ การสือ่ สาร - สถานการณ์ต่าง ๆ วทิ ยุ าวสารจากวิทยุ ท่ีใชป้ ฏิบัติ - ของจริง วทิ ยุ - ใบความรู้ - สื่อออนไลน์ - อปุ กรณช์ ว่ ยใน การสือ่ สาร - สถานการณ์ตา่ ง ๆ ท่ีใชป้ ฏบิ ัติ

24 สปั ดาห์ วันท่ี หนว่ ยการจัด แผน แผนย่อ ท่ี การเรยี นรู้ ๑๕ ๕-๙ ๑. พยากรณอ์ ากาศเพ่ือ กันยายน ๒.๔ การด/ู กับสภาพอากาศฤดูร้อน ๒๕๖๕ การฟัง/ ๑.๑ ฤดูรอ้ น การสอบถาม ๑.๒ การแตง่ กายใน ๑.๓ โรคทเี่ กิดในฤด ๑๖ ๑๒-๑๖ ๑.๔ ส่งิ ทพ่ี บเจอในฤ กันยายน ๒๕๖๕ ๑.๕ การปฏบิ ตั ิตน ๒. พยากรณ์อากาศเพื่อ กบั สภาพอากาศฤดหู นา ๒.๑ ฤดหู นาว ๒.๒ การแตง่ กายใน ๒.๓ โรคท่เี กดิ ในฤด ๒.๔ สง่ิ ที่พบเจอในฤ ๒.๕ การปฏิบัตติ นใ

45 อย วชิ า ตัวชวี้ ัด สอ่ื อเตรียมรบั มือ รพ ๑.๑/๗ - ของจริง น ใช้กระบวนการ - ใบความรู้ สือ่ สารในการ - สื่อออนไลน์ นฤดูรอ้ น แสวงหาขอ้ มลู - อปุ กรณ์ชว่ ยใน ดูร้อน ข่าวสารในการ ฤดูรอ้ น ตดิ ตามความ การสอ่ื สาร นให้เหมาะสม เคลอ่ื นไหวตา่ ง ๆ - สถานการณต์ า่ ง ๆ อเตรียมรบั มือ ในสังคม สำหรับ ทีใ่ ช้ปฏิบัติ าว การดำรงชวี ิตและ - ของจริง การประกอบอาชีพ - ใบความรู้ นฤดหู นาว - สอ่ื ออนไลน์ ดหู นาว - อุปกรณ์ช่วยใน ฤดูหนาว ใหเ้ หมาะสม การสื่อสาร - สถานการณ์ต่าง ๆ ทใี่ ช้ปฏิบตั ิ

24 สปั ดาห์ วันท่ี หน่วยการจดั แผน แผนย่อ ท่ี การเรียนรู้ ๑๗ ๑๙-๒๓ ๓. พยากรณ์อากาศเพ่ือ กนั ยายน กับสภาพอากาศฤดฝู น ๒๕๖๕ ๓.๑ ฤดฝู น ๓.๒ การแต่งกายใน ๓.๓ โรคทเ่ี กดิ ในฤด ๓.๔ ส่งิ ท่ีพบเจอในฤ ๓.๕ การปฏบิ ัติตนใ ๑๘ ๒๖ – ๓๐ ๔. รู้จักภยั ธรรมชาติรอ กนั ยายน ๔.๑ รูจ้ ักภัยธรรมช ๒๕๖๕ ท่วม) ๔.๒ ลักษณะภยั พา ๔.๓ การดแู ลตนเอง จากพายุ ๔.๔ ลักษณะภยั น้ำท ๔.๕ การดูแลตนเอง จากนำ้ ท่วม

46 อย วิชา ตวั ชวี้ ดั สอ่ื อเตรียมรับมือ - ของจรงิ นฤดฝู น - ใบความรู้ ดฝู น - สอ่ื ออนไลน์ ฤดูฝน - อปุ กรณ์ช่วยใน ใหเ้ หมาะสม อบตวั การสื่อสาร ชาติ (พายุ น้ำ - สถานการณ์ตา่ ง ๆ ายุ ท่ใี ชป้ ฏบิ ัติ งใหป้ ลอดภยั - ของจริง - ใบความรู้ ทว่ ม - ส่อื ออนไลน์ งใหป้ ลอดภัย - อุปกรณช์ ว่ ยใน การสื่อสาร - สถานการณต์ า่ ง ๆ ทใ่ี ช้ปฏิบัติ

24 สปั ดาห์ วันที่ หน่วยการจดั แผน แผนย่อ ท่ี การเรียนรู้ ๑๙ ๑ – ๔ ๒.๕ การอา่ น ๑. การอา่ นพยัญชนะ พฤศจิกายน ในชีวิตประจำวัน ๑.๑ อ่านพยัญชนะ ๒๕๖๕ ๑.๑ อ่านพยัญชนะ ๑.๓ อ่านพยัญชนะ ๑.๔ อ่านพยัญชนะ ๑.๕ อา่ นพยัญชนะ ๒๐ ๗ – ๑๑ ๒. การอา่ นคำจากภาพ พฤศจิกายน ๒.๑ อา่ นคำจากภาพ ๒๕๖๕ ชือ่ ของตนเอง ๒.๒ อ่านคำจากภาพ ชอื่ บคุ คลในคร ๒.๓ อ่านคำจากภาพ ชอื่ เพ่ือนในห้อ ๒.๔ อ่านคำจากภาพ ช่อื ครใู นหอ้ งเร ๒.๕ อ่านคำจากภาพ ช่อื ครใู นโรงเรยี

47 อย วิชา ตวั ช้ีวดั สอ่ื ก-ช รพ ๑.๒/๑ - ของจริง ซ-ด ใช้กระบวนการอา่ น - ใบความรู้ ต-พ ในการเลอื กภาพ - สอ่ื ออนไลน์ ฟ-ฮ คำทีอ่ อกเสียง - อปุ กรณช์ ่วยใน ก-ฮ เหมอื นเสยี ง พยัญชนะต้นท่ีเป็น การสอื่ สาร พทเี่ ป็นชอื่ บุคคล ชื่อของตนเอง - สถานการณ์ตา่ ง ๆ พและออกเสยี ง สิง่ ของ บุคคลอนื่ ได้ ท่ใี ช้ปฏิบัติ - ของจริง พและออกเสยี ง - ใบความรู้ รอบครัว - ส่อื ออนไลน์ พและออกเสียง - อุปกรณช์ ่วยใน องเรียน พและออกเสียง การสือ่ สาร รยี น - สถานการณต์ ่าง ๆ พและออกเสยี ง ยน ทใ่ี ชป้ ฏบิ ตั ิ

24 สปั ดาห์ วนั ที่ หนว่ ยการจัด แผน แผนย่อ ที่ การเรียนรู้ ๒๑ ๑๔ – ๑๘ ๓. การอ่านคำจากภาพ พฤศจิกายน ๓.๑ ดนิ สอ ๒๕๖๕ ๓.๒ ยางลบ ๓.๓ ปากกา ๓.๔ สไี ม้ ๓.๕ ไมบ้ รรทดั ๒๒ ๒๑ – ๒๕ ๔. อ่านคำจากภาพและ พฤศจิกายน ของเล่น ๒๕๖๕ ๔.๑ ตกุ๊ ตา ๔.๒ รถ ๔.๓ ตัวตอ่ ๔.๔ จก๊ิ ซอร์ ๔.๕ บล็อกไม้

48 อย วชิ า ตวั ชี้วดั สอ่ื พท่ีเปน็ ช่ือของใช้ - ของจรงิ ะออกเสียงช่อื - ใบความรู้ - สือ่ ออนไลน์ - อุปกรณช์ ว่ ยใน การส่อื สาร - สถานการณ์ตา่ ง ๆ ทีใ่ ชป้ ฏบิ ตั ิ - ของจรงิ - ใบความรู้ - สอ่ื ออนไลน์ - อปุ กรณช์ ว่ ยใน การส่ือสาร - สถานการณต์ า่ ง ๆ ทใ่ี ชป้ ฏบิ ัติ

24 สปั ดาห์ วันท่ี หน่วยการจดั แผน แผนย่อ ท่ี การเรยี นรู้ ๒๓ ๑๔ – ๑๘ ๕. การอา่ นคำทเี่ ปน็ ชื่อ พฤศจิกายน ๕.๑ เสอ้ื ๒๕๖๕ ๕.๒ กางเกง ๕.๓ หมวก ๕.๔ ถงุ เท้า ๕.๕ รองเทา้ ๒๔ ๒๑ – ๒๕ ๖. อ่านตัวอักษรพยัญช พฤศจิกายน ๖.๑ จับคพู่ ยัญชนะท ๒๕๖๕ ๖.๒ อา่ นพยัญชนะท ๖.๓ อา่ นพยัญชนะท ในครอบครวั ๖.๔ อา่ นพยัญชนะท ภายในบ้าน ๖.๕ อ่านพยญั ชนะต สงิ่ ของภายในห้อง

49 อย วิชา ตวั ชี้วดั สอ่ื อเครื่องแต่งกาย - ของจรงิ ชนะตน้ - ใบความรู้ ทเี่ หมือนกัน - สอื่ ออนไลน์ ทเ่ี ป็นช่ือตัวเอง - อุปกรณ์ช่วยใน ทเ่ี ป็นในช่ือคน การสอื่ สาร ทเ่ี ป็นสิง่ ของ - สถานการณ์ต่าง ๆ ตน้ ท่ีเป็น ท่ีใช้ปฏบิ ตั ิ งเรียน - ของจรงิ - ใบความรู้ - สือ่ ออนไลน์ - อุปกรณ์ช่วยใน การสื่อสาร - สถานการณ์ต่าง ๆ ทใ่ี ช้ปฏบิ ัติ

25 สปั ดาห์ วนั ท่ี หนว่ ยการจัด แผน แผนยอ่ ท่ี การเรียนรู้ ๗. ขอ้ มูลส่วนตวั ๒๕ ๒๘ ๗.๑ อา่ นช่ือเล่นตน ๗.๒ อ่านชอื่ และนา พฤศจิกายน ตนเอง ๗.๓ อา่ นอายแุ ละเพ –๒ ๗.๔ อ่านวนั เดอื น ๗.๕ การอา่ นชื่อพ่อ ธันวาคม ๑. บอกชือ่ ของกิน ๒๕๖๕ ๑.๑ ไข่เจียว ๑.๒ ก๋วยเตยี๋ ว ๒๖ ๕-๙ ๒.๖ ของกนิ ของ ๑.๓ ข้าวผัด ธันวาคม ใช้ ๑.๔ ไกท่ อด ๒๕๖๕ ๑.๕ ต้มจดื

50 อย วิชา ตวั ช้ีวดั สอ่ื นเอง - ของจรงิ ามสกลุ ของ - ใบความรู้ - สอ่ื ออนไลน์ พศของตนเอง - อุปกรณ์ชว่ ยใน ปีเกดิ ของตนเอง อแม่ของตนเอง การสือ่ สาร - สถานการณ์ตา่ ง ๆ รพ ๑.๒/๒ ท่ใี ชป้ ฏบิ ัติ ระบุช่ือสิง่ ของ - ของจริง บคุ คลทรี่ ้จู ักใน - ใบความรู้ หนงั สอื ภาพ - สื่อออนไลน์ หรอื ส่ือรปู แบบอื่น - อปุ กรณ์ชว่ ยใน ๆ การสื่อสาร - สถานการณต์ า่ ง ๆ ทีใ่ ชป้ ฏบิ ตั ิ

25 สปั ดาห์ วนั ท่ี หนว่ ยการจัด แผน แผนยอ่ ท่ี การเรยี นรู้ ๒๗ ๑๒-๑๖ ๒. อาหาร ธันวาคม ๒.๑ อาหารที่มีประ ๒๕๖๕ ๒.๒ อาหารท่ไี ม่มปี ๒.๓ ความสำคญั ขอ รบั ประทานอา ๒.๔ มารยาทในการ อาหาร ๒.๕ อาหารท่ฉี นั ชอ ๒๘ ๑๙-๒๓ ๓. สิ่งของเครื่องใชภ้ าย ธันวาคม ๓.๑ รู้จกั เครื่องใช้ภ ๒๕๖๕ ๓.๒ ประเภทของขอ ภายในห้องเรยี ๓.๓ การใช้เครื่องใช ห้องเรียนอยา่ ง ๓.๔ ประโยชน์ของเ ห้องเรยี น ๓.๕ การดูแลรักษา

51 อย วชิ า ตวั ช้วี ัด สอ่ื ะโยชน์ - ของจริง ประโยชน์ - ใบความรู้ องการ - ส่ือออนไลน์ าหาร - อปุ กรณช์ ว่ ยใน รรบั ประทาน การส่ือสาร อบ - สถานการณ์ต่าง ๆ ยในห้องเรียน ภายในห้องเรียน ทใี่ ชป้ ฏบิ ัติ องเคร่ืองใช้ ยน - ของจริง ช้ภายใน - ใบความรู้ งถูกวิธี - สอ่ื ออนไลน์ เครื่องใช้ภายใน - อุปกรณช์ ่วยใน การส่ือสาร - สถานการณต์ า่ ง ๆ ที่ใชป้ ฏิบัติ

25 สปั ดาห์ วนั ท่ี หนว่ ยการจัด แผน แผนย่อ ที่ การเรยี นรู้ ๒๙ ๒๖-๓๐ ๔. ของเลน่ ภายในโรงเร ธนั วาคม ๔.๑ รู้จักของเลน่ ภา ๒๕๖๕ ๔.๒ ประเภทของเล โรงเรยี น ๔.๓ การเลน่ ภายใน อย่างถูกวธิ ี ๔.๔ ประโยชนข์ องเ โรงเรียน ๔.๕ การดูแลรกั ษา ๓๐ ๒-๖ ๕. สิ่งของเครอ่ื งใช้ภาย มกราคม ๕.๑ รจู้ ักเครอื่ งใช้ภ ๒๕๖๖ ๕.๒ ประเภทของขอ ภายในบ้าน ๕.๓ การใช้เครื่องใช อยา่ งถกู วิธี ๕.๔ ประโยชน์ของเ บา้ น ๕.๕ การดูแลรกั ษา

52 อย วชิ า ตวั ช้วี ัด สอ่ื รยี น ายในโรงเรียน - ของจริง ล่นภายใน - ใบความรู้ - สอ่ื ออนไลน์ นโรงเรยี น - อปุ กรณช์ ว่ ยใน เล่นภายใน การสอื่ สาร - สถานการณต์ า่ ง ๆ ทใ่ี ช้ปฏิบตั ิ ยในบา้ น - ของจรงิ ภายในบ้าน - ใบความรู้ องเครื่องใช้ - ส่อื ออนไลน์ - อุปกรณช์ ่วยใน ช้ภายในบ้าน การส่ือสาร เครอื่ งใช้ภายใน - สถานการณต์ า่ ง ๆ ทใ่ี ชป้ ฏบิ ตั ิ

25 สปั ดาห์ วนั ท่ี หนว่ ยการจดั แผน แผนยอ่ ท่ี การเรยี นรู้ ๓๑ ๙-๑๓ ๖. ส่งิ ของเครอ่ื งใช้ส่วน มกราคม ๖.๑ รูจ้ ักของใชส้ ่วน ๒๕๖๖ ๖.๒ ประเภทของขอ ๖.๓ การใชข้ องใชส้ อยา่ งถูกวิธี ๖.๔ ประโยชน์ของเ ๖.๕ การดูแลรักษา ๓๒ ๑๖-๒๐ ๗. สิง่ ของเครอ่ื งใช้สว่ น มกราคม ๗.๑ รู้จักของใช้รวม ๒๕๖๖ ๗.๒ ประเภทของขอ ๗.๓ การใช้ของใช้ส อย่างถกู วธิ ี ๗.๔ ประโยชน์ของเ ส่วนรวม ๗.๕ การดแู ลรักษา

53 อย วชิ า ตวั ชวี้ ดั สอ่ื นตัว นตวั - ของจริง องใชส้ ่วนตวั - ใบความรู้ ส่วนตัว - ส่ือออนไลน์ - อุปกรณ์ชว่ ยใน เครอื่ งใช้ส่วนตัว การส่ือสาร นรวม - สถานการณต์ ่าง ๆ ม องใชส้ ว่ นรวม ทีใ่ ชป้ ฏิบัติ ส่วนรวม - ของจรงิ - ใบความรู้ เครือ่ งใช้ - ส่ือออนไลน์ - อปุ กรณช์ ว่ ยใน การสือ่ สาร - สถานการณ์ตา่ ง ๆ ทใ่ี ชป้ ฏิบตั ิ

25 สปั ดาห์ วันท่ี หนว่ ยการจดั แผน แผนยอ่ ท่ี การเรยี นรู้ ๒.๗ การเขยี น ๓๓ ๒๓-๒๗ ๖. ชอ่ื บุคคลทต่ี นเองรูจ้ มกราคม คุณครู ๒๕๖๖ ๖.๑ รจู้ ักช่อื คนในคร ๖.๒ รู้จักชอื่ คนในบ ๓๔ ๓๐ ๖.๓ รจู้ ักชือ่ ครูประจ มกราคม - ๖.๔ รูจ้ ักชอ่ื ครใู นโร ๓ ๖.๕ ร้จู กั ช่อื บคุ ล กุมภาพันธ์ ๒๕๖๖ ๑. เลียนแบบการเขยี น ๑.๑ เลียนแบบการเ ๑.๒ เลียนแบบการเ แนวตง้ั ๑.๓ เลยี นแบบการเ แนวนอน ๑.๔ เลยี นแบบการเ ๑.๕ เลยี นแบบการเ ตามรอยประ

54 อย วชิ า ตัวชวี้ ดั สอ่ื จกั เชน่ เพอ่ื น รพ ๑.๓/๓ - ของจรงิ เขยี นพยัญชนะไทย - ใบความรู้ รอบครวั สระ วรรณยุกต์ ได้ - ส่อื ออนไลน์ บา้ น ตามศกั ยภาพเขียน - อุปกรณช์ ่วยใน จำชั้น ตวั อักษร รงเรียน ภาษาอังกฤษด้วย การสือ่ สาร ลากรในโรงเรียน วิธกี ารต่าง ๆ ได้ - สถานการณต์ า่ ง ๆ น ตามศักยภาพ เขียนรูปวงกลม ทใ่ี ช้ปฏบิ ตั ิ เขยี นเส้นตรงใน - ของจริง - ใบความรู้ เขยี นเสน้ ตรงใน - สื่อออนไลน์ - อุปกรณช์ ่วยใน เขียนกากบาท เขียน การส่อื สาร - สถานการณต์ ่าง ๆ ท่ใี ชป้ ฏบิ ตั ิ

25 สปั ดาห์ วันที่ หน่วยการจัด แผน แผนยอ่ ท่ี การเรยี นรู้ ๓๕ ๖-๑๐ ๒. เขยี นพยญั ชนะไทย กมุ ภาพนั ธ์ ๒.๑ เขียนพยัญชนะ ๒๕๖๖ ๒.๒ เขยี นพยัญชนะ ๒.๓ เขยี นพยัญชนะ ๒.๔ เขียนพยญั ชนะ ๒.๕ เขยี นพยญั ชนะ ๓๖ ๑๓-๑๗ ๓. เขยี นพยญั ชนะไทย กุมภาพันธ์ ๓.๑ เขยี นพยัญชนะ ๒๕๖๖ ๓.๒ เขียนพยัญชนะ ๓.๓ เขียนพยัญชนะ ๓.๔ เขียนพยญั ชนะ ๓.๕ เขียนพยัญชนะ

55 วชิ า ตวั ชี้วัด สอ่ื อย - ของจริง - ใบความรู้ ก-ช - สอ่ื ออนไลน์ ะไทย ก, ข - อุปกรณช์ ่วยใน ะไทย ฃ, ค ะไทย ฅ, ฆ การส่ือสาร ะไทย ง, จ - สถานการณต์ า่ ง ๆ ะไทย ฉ, ช ทใี่ ช้ปฏิบัติ - ของจรงิ ซ-ด - ใบความรู้ ะไทย ซ, ฌ - ส่ือออนไลน์ ะไทย ญ, ฎ - อปุ กรณช์ ว่ ยใน ะไทย ฏ, ฐ ะไทย ฑ, ฒ การสื่อสาร ะไทย ณ, ด - สถานการณ์ต่าง ๆ ทใี่ ชป้ ฏิบัติ

25 สปั ดาห์ วนั ที่ หน่วยการจดั แผน แผนยอ่ ที่ การเรียนรู้ ๓๗ ๒๐-๒๔ ๔. เขียนพยญั ชนะไทย กุมภาพนั ธ์ ๔.๑ เขียนพยัญชนะ ๒๕๖๖ ๔.๒ เขยี นพยัญชนะ ๔.๓ เขียนพยัญชนะ ๔.๔ เขยี นพยญั ชนะ ๔.๕ เขยี นพยญั ชนะ ๓๘ ๒๗ ๕. เขียนพยัญชนะไทย กุมภาพนั ธ์ ๕.๑ เขียนพยัญชนะ - ๓ มีนาคม ๕.๒ เขยี นพยัญชนะ ๒๕๖๖ ๕.๓ เขียนพยัญชนะ ๕.๔ เขียนพยัญชนะ ๕.๕ เขียนพยัญชนะ

56 อย วิชา ตวั ชว้ี ัด สอ่ื ต-พ - ของจริง ะไทย ต, ถ - ใบความรู้ ะไทย ท, ธ - ส่ือออนไลน์ ะไทย น, บ - อุปกรณช์ ่วยใน ะไทย ป, ผ ะไทย ฝ, พ การส่อื สาร - สถานการณต์ า่ ง ๆ ภ-ห ทใี่ ช้ปฏิบัติ ะไทย ภ, ม - ของจรงิ ะไทย ย, ร - ใบความรู้ ะไทย ล, ว - ส่ือออนไลน์ ะไทย ศ, ษ - อปุ กรณช์ ว่ ยใน ะไทย ส, ห การสื่อสาร - สถานการณ์ต่าง ๆ ทใี่ ช้ปฏิบัติ

25 สปั ดาห์ วันท่ี หนว่ ยการจดั แผน แผนยอ่ ท่ี การเรยี นรู้ ๓๙ ๖-๑๐ ๖. เขยี นพยญั ชนะไทย มนี าคม ๖.๑ เขียนพยัญชนะ ๒๕๖๖ ๖.๒ เขยี นพยญั ชนะ ๖.๓ เขยี นพยัญชนะ ๖.๔ เขยี นพยัญชนะ ๖.๕ เขียนพยญั ชนะ ๔๐ ๑๓-๑๗ ๗. เขียนตวั อักษรภาษา มีนาคม ๗.๑ เขยี นตวั อักษรภ ๒๕๖๖ A, B ๗.๒ เขียนตัวอักษรภ C, D ๗.๓ เขียนตวั อักษรภ E, F ๗.๔ เขียนตัวอักษรภ G, H ๗.๕ เขียนตัวอักษรภ I, J

57 อย วชิ า ตวั ช้ีวัด สอ่ื ย ะไทย ฬ, อ - ของจริง ะไทย ฮ - ใบความรู้ ะไทย ก-ถ - ส่อื ออนไลน์ ะไทย ท-ฮ - อปุ กรณช์ ่วยใน ะไทย ก-ฮ การสอ่ื สาร าอังกฤษ A-J - สถานการณ์ตา่ ง ๆ ภาษาอังกฤษ ท่ใี ช้ปฏิบัติ - ของจริง ภาษาอังกฤษ - ใบความรู้ - ส่ือออนไลน์ ภาษาอังกฤษ - อปุ กรณช์ ่วยใน ภาษาอังกฤษ การสอ่ื สาร - สถานการณต์ า่ ง ๆ ภาษาอังกฤษ ทใ่ี ช้ปฏิบตั ิ

25 สปั ดาห์ วนั ที่ หน่วยการจัด แผน แผนยอ่ ท่ี การเรียนรู้ ๔๑ ๒๐-๒๔ ๘. เขียนตวั อักษรภาษา มีนาคม ๘.๑ เขียนตัวอักษรภ ๒๕๖๖ K, L ๘.๒ เขยี นตัวอักษรภ M, N ๘.๓ เขียนตัวอักษรภ O, P ๘.๔ เขียนตัวอักษรภ Q, R ๘.๕ เขยี นตวั อักษรภ S, T ๔๒ ๒๗-๓๑ ๙. เขยี นตวั อักษรภาษา มนี าคม ๙.๑ เขยี นตวั อักษรภ ๒๕๖๖ U, V ๙.๒ เขียนตัวอักษรภ W, X ๙.๓ เขียนตวั อักษรภ Y, Z

58 อย วิชา ตวั ช้วี ดั สอ่ื าอังกฤษ K-T ภาษาอังกฤษ - ของจรงิ - ใบความรู้ ภาษาอังกฤษ - สอ่ื ออนไลน์ - อปุ กรณช์ ่วยใน ภาษาอังกฤษ การสื่อสาร ภาษาอังกฤษ - สถานการณต์ า่ ง ๆ ที่ใชป้ ฏบิ ตั ิ ภาษาอังกฤษ - ของจรงิ าองั กฤษ U, Z - ใบความรู้ ภาษาอังกฤษ - สอ่ื ออนไลน์ - อุปกรณช์ ว่ ยใน ภาษาอังกฤษ การส่อื สาร ภาษาอังกฤษ - สถานการณต์ ่าง ๆ ทใี่ ชป้ ฏิบัติ

25 สปั ดาห์ วันท่ี หน่วยการจัด แผน แผนย่อ ท่ี การเรียนรู้ ๙.๔ เขยี นตวั อักษรภ A-M ๙.๕ เขียนตัวอักษรภ A, Z รมต

59 อย วิชา ตวั ชีว้ ัด สอ่ื ภาษาอังกฤษ ภาษาอังกฤษ

26 กำหนดก หอ้ งเรยี นมงุ่ ส่ดู วงดาว หนว่ ยการจดั การเรียนรู้ ๓ หน้าท่ขี องฉนั สปั ดาห์ท่ี วนั ที่ หนว่ ยการจัด แผน แ ๑ การเรียนรู้ ๑-๒ ๓ หน้าทขี่ องฉนั ๓.๑ สมาชิกท่ีดีของ ๓.๑.๑ รจู้ มิถนุ ายน ครอบครัว - รู้จกั ช่อื เล ๒๕๖๕ - รู้จกั ชอื่ จ ตนเอง ๒ ๖ - ๑๐ ๓.๑.๒ สม มิถุนายน ครอบครัว ๒๕๖๕ - รูจ้ กั พอ่ ข - รู้จักแม่ข - รจู้ กั พช่ี า ของตนเ - รจู้ กั พ่สี า ของตนเ - รู้จักสัตว

60 การสอน ว ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๕ แผนย่อย วชิ า ตัวชี้วัด สอ่ื จักตนเอง สพ ๑๑๐๒ สพ ๑.๑/๒ - ของจรงิ ล่นตนเอง หนา้ ที่พลเมือง สิทธิ ปฏิบตั หิ น้าทีข่ อง - บัตรภาพ จรงิ และนามสกลุ และการแสดงออก ตนเองในการเปน็ - ใบความรู้ ตามบทบาทหนา้ ที่ ๒ สมาชิกท่ีดีของ - ส่ือออนไลน์ มาชิกใน ครอบครัว - สถานการณ์ต่าง ๆ ว ของตนเอง ทใี่ ชป้ ฏบิ ตั ิ ของตนเอง - นิทานเร่ืองผง้ึ น้อย าย/นอ้ งชาย - นิทานเรอ่ื งกุ๋งก๋งิ ไป เอง าว/น้องสาว โรงเรียน เอง ว์เลี้ยงของตนเอง

26 สปั ดาหท์ ่ี วนั ท่ี หน่วยการจัด แผน แ ๓ การเรยี นรู้ ๑๓ - ๑๗ ๓.๑.๓ คว มิถุนายน ครอบครวั ๒๕๖๕ - ความมีม - การแสด ๔ ๒๐ - ๒๔ - การชว่ ย มถิ ุนายน - การแสด ๒๕๖๕ - การแสด ๓.๑.๔ กา ครอบครัว - การปฏิบ - การปฏบิ - การปฏิบ -การปฏบิ - การปฏบิ ผ้ใู หญ่

61 แผนย่อย วชิ า ตวั ชี้วดั สอ่ื วามสำคัญของ ว มารยาท ดงความเคารพ ยเหลอื กนั ดงความหว่ งใย ดงความรัก ารปฏิบัติตนใน ว บัติตนต่อพ่อ บัติตนตอ่ แม่ บัตติ นต่อพ่ี บตั ิตนตอ่ น้อง บัตติ นตอ่ ญาติ

26 สปั ดาห์ท่ี วันท่ี หน่วยการจดั แผน แ ๕ การเรยี นรู้ ๒๗ มถิ นุ ายน ๓.๑.๕ กา - ๑ กรกฎาคม ครอบครัว - การทำอ ๒๕๖๕ - การรบั ป - การเลม่ เ ๖ ๔-๘ - ทำการบ กรกฎาคม ๒๕๖๕ บทเรียน - การไปเท ๗ ๑๑ - ๑๒ ๓.๑.๖ สิ่ง กรกฎาคม ครอบครัว ๒๕๖๕ - ท่ีอยูอ่ าศ - อาหาร - เครอ่ื งนุง่ - ยารักษา - ความรกั ๓.๑.๗ หน ครอบครัว - หน้าทข่ี อ - หนา้ ท่ีขอ

62 แผนยอ่ ย วิชา ตวั ชว้ี ัด สอ่ื ารมสี ่วนร่วมใน ว อาหาร ประทานอาหาร เกม บา้ น/ทบทวน น ท่ยี ว งทจ่ี ำเป็นใน ว ศยั งหม่ าโรค กความเข้าใจ น้าที่ของบคุ คลใน ว องนักเรียน องพ่อแม่

26 สปั ดาหท์ ี่ วันท่ี หน่วยการจดั แผน แ ๘ การเรยี นรู้ ๑๘ - ๒๒ ๓.๑.๘ กา กรกฎาคม ปฏสิ ัมพัน ๒๕๖๕ - การทักท - การแสด ๙ ๒๕ -๒๗ - การแสด กรกฎาคม เคารพ ๒๕๖๕ - การช่วย - ดูแลเม่อื ๓.๑.๙ กา ครอบครวั - ดโู ทรทศั - ฟงั เพลง - อ่านหนงั