หลักสูตรโรงเรียนกบินทร์บุรี ฉบับปรังปรุง 60

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นกบนิ ทรบ8 รุ ี พทุ ธศักราช ๒๕๖๑ (ฉบับปรบั ปรงุ ๒๕๖๐) หนาF ๒๙๗ คำอธิบายรายวิชา สาระการเรยี นร1พู ืน้ ฐาน กลุ?มสาระการเรยี นรส1ู ุขศึกษา และพลศกึ ษา พ๓๓๑๐๒ วชิ า สุขศึกษาและพลศึกษา ๖ เวลา ๒๐ ชัว่ โมง จำนวน ๐.๕ หน?วยกติ ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปทZ ่ี ๖ ภาคเรียนท่ี ๒ ศึกษาหลักการเกี่ยวกับกิจกรรมพลศึกษาและกีฬาแบดมินตัน ฝ‡กทักษะการบริหารรZางกาย การ เคลื่อนไหวขั้นพื้นฐาน และการเลZนกีฬาตามลำดับขั้นตอน โดยใช8กระบวนการทางพลศึกษา เพื่อให8มีความรู8 ความเข8าใจเกี่ยวกับกิจกรรมพลศึกษา และกีฬาแบดมินตัน มีทักษะในการเลZนกีฬา มีคุณธรรม เห็นคุณคZาของ กจิ กรรมพลศกึ ษาและกฬี า สามารถนำไปประยกุ ตใ0 ชใ8 นชีวิตประจำวัน โดยใช8ทักษะกระบวนการฝ‡กปฏิบัติ กระบวนการเรียนรู8ความเข8าใจ กระบวนการกลุZม กระบวน การ สร8างความตระหนัก กระบวนการคิดอยZางมีวิจารณญาณ การสังเกต การอภิปราย กระบวนการคิดวิเคราะห0 และทกั ษะการมสี ZวนรวZ ม เพื่อให8เกิดคุณลักษณะอันพึงประสงค0มีวินัย ใฝvเรียนรู8 มุZงมั่นในการทำงาน ซื่อสัตย0สุจริต รักความ เปbน ไทย อยูZอยาZ งพอเพียง และมีจิตสาธารณะ ตวั ช้ีวดั พ ๓.๑ ม.๔-๖/๒, ม.๔-๖/๓ พ ๓.๒ ม.๔-๖/๑, ม.๔-๖/๒, ม.๔-๖/๓ รวม ๕ ตัวช้ีวดั กลุGมสาระการเรียนรสFู ขุ ศึกษา และพลศกึ ษา กลGมุ งานวิชาการโรงเรียนกบินทรบ8 ุรี สำนกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต ๗

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นกบนิ ทร8บรุ ี พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๑ (ฉบบั ปรับปรุง ๒๕๖๐) หนาF ๒๙๘ โครงสร'างสาระการเรยี นรเู' พม่ิ เติม กลุม? สาระการเรยี นร1สู ุขศึกษา และพลศึกษา ระดบั ช้นั มัธยมศึกษาตอนปลาย ชน้ั รายวิชา นก. ชม./ ัสปดา 8ห รายวชิ าเพ่ิมเติม ชม./ ภาคเ ีรยน ม.๔-๖ พ๓๐๒๐๑ เปตอง ๐.๕ ๑ ๒๐ พ๓๐๒๐๒ เซปกo ตะกรอ8 ๐.๕ ๑ ๒๐ พ๓๐๒๐๓ ฟตุ ซอล พ๓๐๒๐๔ ฟตุ บอล ๐.๕ ๑ ๒๐ พ๓๐๒๐๕ กิจกรรมเขา8 จังหวะ ๐.๕ ๑ ๒๐ พ๓๐๒๐๖ วอลเลยบ0 อล ๒ ๐.๕ ๑ ๒๐ พ๓๐๒๐๗ บาสเกตบอล ๒ พ๓๐๒๐๘ แบดมินตนั ๒ ๐.๕ ๑ ๒๐ ๐.๕ ๑ ๒๐ ๐.๕ ๑ ๒๐ กลGมุ สาระการเรียนรสFู ุขศึกษา และพลศกึ ษา กลGุมงานวิชาการโรงเรยี นกบินทร8บรุ ี สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต ๗

หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนกบนิ ทร8บรุ ี พุทธศักราช ๒๕๖๑ (ฉบับปรบั ปรงุ ๒๕๖๐) หนาF ๒๙๙ สาระการเรียนรเ1ู พ่ิมเติม คำอธิบายรายวิชา พ๓๐๒๐๑ วิชา เปตอง ระดบั ช้ันมัธยมศกึ ษาปZท่ี ๔-๖ กล?ุมสาระการเรยี นรส1ู ุขศกึ ษา และพลศกึ ษา เวลา ๒๐ ช่วั โมง จำนวน ๐.๕ หนว? ยกิต ศึกษาเพื่อให8มีความรู8 ความเข8าใจ เรื่องเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวรZางกายหลักออกกำลังกาย การทดสอบ สมรรถภาพทางกาย ทักษะเบื้องต8นในกีฬาเปตอง การเลZนเปbนทีมปฏิบัติกิจกรรมด8วยความสนุกสนานปลอดภัย การออกกำลังกาย การพักผZอน และนันทนาการ กฎ กติกา ในการเลZนกีฬา วิธีการรุกและการปqองกันในการ แขZงขันกีฬา การควบคุมตนเอง การมีน้ำใจนักกีฬา การทำงานเปbนทีม การวางแผนสมรรถภาพทางกาย สมรรถภาพทางจิต การบริหารจิต เห็นคุณคZาของการออกกำลังกาย การออกกำลังกายและการเลZนกีฬาปฏิบัติ กิจกรรมด8วยความสนุกสนานปลอดภัย ชื่นชมและเห็นคุณคZาของการออกกำลังกาย เคารพ กฎ กติกาการ แขZงขัน มีน้ำใจนักกีฬา และให8ความรZวมมือในการทำงานเปbนทีมชื่นชมและเห็นคุณคZาของการออกกำลังกาย เคารพกฎ กตกิ าการแขZงขัน มีน้ำใจนักกฬี า และใหค8 วามรZวมมือในการทำงานเปbนทีม ผลการเรียนรู1 ๑. เพอ่ื ใหม8 คี วามร8ูความเขา8 ใจประวตั คิ วามเปbนมาของกีฬาเปตอง ๒. เพือ่ ใหม8 ที ักษะพื้นฐานการเลนZ กฬี าเปตองได8อยZางถูกต8องเกิดทัศนะคตทิ ่ีดตี Zอกฬี าเปตอง และนําไปใช8 ประโยชน0 ในชีวิตประจําวนั ได8 ๓. รู8 และเขา8 ใจกตกิ า กฎ และมารยาทในการเลนZ กฬี าปตอง ๔. เพอ่ื ให8รจู8 ักการใชเ8 วลาวZางให8เปนb ประโยชนแ0 ละเปbนการเสริมสรา8 งสุขภาพกาย สขุ ภาพจติ และเกดิ สมาธิ มคี วามอดทน อดกล้ันและเปนb ผมู8 นุษยส0 มั พันธท0 ด่ี ี รวม ๔ ผลการเรียนร1ู กลุGมสาระการเรียนรูสF ุขศกึ ษา และพลศกึ ษา กลGมุ งานวิชาการโรงเรยี นกบินทร8บุรี สำนักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต ๗

หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรียนกบนิ ทร8บุรี พทุ ธศักราช ๒๕๖๑ (ฉบบั ปรับปรงุ ๒๕๖๐) หนาF ๓๐๐ สาระการเรยี นรเ1ู พิ่มเติม คำอธิบายรายวชิ า พ๓๐๒๐๒ วชิ า เซปeกตะกร1อ ระดบั ชนั้ มัธยมศึกษาปZท่ี ๔-๖ กล?ุมสาระการเรยี นรส1ู ุขศกึ ษา และพลศึกษา เวลา ๒๐ ชั่วโมง จำนวน ๐.๕ หนว? ยกิต ศึกษาความรู8ความเข8าใจพื้นฐานเกี่ยวกับกีฬาเซปoกตะกร8อ ประวัติความเปbนมาของกีฬา เซปoก ตะกร8อ ทักษะในการเลZนตะกร8อ การเตะลูกข8างเท8าด8านใน การเตะลูกหลังเท8า การเลZนลูกด8วยเขZา การเลZนลูก ด8วยศีรษะ การเลZนลูกด8วยข8างเท8าด8านนอก กฎติกาการแขZงขันเซปoกตะกร8อ โดยการฝ‡กทักษะในการเลZนกีฬา เซปoกตะกร8อ ได8แกZทักษะในการเลZนตะกร8อ ทักษะการเตะลูกข8างเท8าด8านใน ทักษะการเตะลูกหลังเท8า ทักษะ การเลZนลูกด8วยเขZา ทักษะการเลZนลูกด8วยศีรษะ ทักษะการเลZนลูกด8วยข8างเท8าด8านนอก กติกาการแขZงขันเซปoก ตะกร8อ และมีความรู8ความเข8าใจเกี่ยวกับการปฏิบัติทักษะกีฬาเซปoกตะกร8อเพื่อให8นักเรียนมีเจตคติที่ถูกต8อง และ เหมาะสมเกี่ยวกับกิจกรรมการออกกำลังกายตามความถนัดและความสนใจ และนำทักษะกีฬาเซปoก ตะกร8อไปใชใ8 นการออกกำลงั กายเพอ่ื พัฒนาบุคลกิ ภาพและสมรรถภาพทั่วไป ผลการเรียนรู1 ๑. อธบิ ายประวตั ิความเปbนมา ประโยชน0 และมารยาทของกีฬาเซปกo ตะกร8อได8 ๒. มที กั ษะแบบตาZ ง ๆ ในการเลZนกฬี าเซปoกตะกรอ8 ได8 ๓. มีทักษะการเคล่อื นไหวในทาZ เบ้ืองตน8 ของกีฬาเซปกo ตะกร8อได8 ๔. รูข8 ัน้ ตอนและสามารถปฏิบัติเม่อื เปbนฝvายรุกไดอ8 ยาZ งถกู ต8องและเหมาะสม ๕. ร8ูขน้ั ตอนและสามารถปฏิบัติเม่อื เปbนฝาv ยรับได8อยาZ งถกู ต8องและเหมาะสม ๖. รู8และเข8าใจกติกาการแขZงขันกีฬาเซปoกตะกรอ8 รวม ๖ ผลการเรยี นรู1 กลุGมสาระการเรยี นรFูสุขศึกษา และพลศึกษา กลุGมงานวิชาการโรงเรยี นกบินทร8บุรี สำนกั งานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต ๗

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนกบนิ ทร8บุรี พทุ ธศักราช ๒๕๖๑ (ฉบับปรับปรุง ๒๕๖๐) หนFา ๓๐๑ สาระการเรียนรเ1ู พ่ิมเติม คำอธบิ ายรายวชิ า พ๓๐๒๐๓ วชิ า ฟุตซอล ระดับช้นั มธั ยมศึกษาปZที่ ๔-๖ กล?ุมสาระการเรียนรส1ู ขุ ศึกษา และพลศึกษา เวลา ๒๐ ชัว่ โมง จำนวน ๐.๕ หนว? ยกติ ศึกษาประวัติความเปbนมาของกีฬาฟุตซอล ประโยชน0ของการเลZนกีฬาฟุตซอล กฎ กติกาและมารยาท ในการเลZนกีฬาฟุตซอล ทักษะในการเลZนฟุตซอล ขั้นพื้นฐาน การอบอุZนรZางกายกZอนและหลังการฝ‡กกีฬาฟุต ซอล และการเลนZ ทีมในกีฬาฟตุ ซอล โดยการอธิบาย การแสวงหาความรู8 การคิดแล8วตอบคำถาม การสอบถาม สืบค8นข8อมูล การแก8ไข ปoญหา รวมถึงใช8ทักษะทางกายฝ‡กปฏิบัติ เลZนกีฬาฟุตซอล เพื่อให8เกิดการเรียนรู8 ความคิด ความเข8าใจ สามารถนำเสนอสงิ่ ทเี่ รยี นร8ู และการฝก‡ ปฏบิ ัติได8 เห็นคุณคZาของการเคลื่อนไหวรZางกายเพื่อพัฒนาสุขภาพกายและจิต มีระเบียบวินัยในการเลZน มีน้ำใจ นักกีฬา ร8จู กั การใหอ8 ภัย เคารพกฎ กติกา มีมารยาทของการเปนb ผเู8 ลZนและผ8ชู มท่ีดี มีความสามัคคี มคี วามคิด รเิ ริ่ม แก8ไขปญo หาเฉพาะหนา8 ได8 และอยูZรZวมกับผู8อน่ื ได8อยZางมคี วามสขุ ผลการเรยี นรู1 ๑. อธิบายประวัติความเปนb มาและประโยชน0 ของกีฬาฟุตซอลได8 ๒. อธบิ ายและปฏิบัติทกั ษะแบบตZาง ๆ ในการเลZนฟตุ ซอลไดถ8 กู ตอ8 งและปลอดภยั ๓. สามารถนำทักษะตZาง ๆ มารวมประยุกต0ในการเลZนทมี ได8 ๔. รู8 และเข8าใจกตกิ า กฎ และมารยาทในการเลZนกฬี าฟตุ ซอล ๕. สามารถเลZนและแขZงขนั กฬี าฟตุ ซอลได8 รวม ๕ ผลการเรยี นรู1 กลุGมสาระการเรียนรสFู ุขศึกษา และพลศึกษา กลGุมงานวชิ าการโรงเรียนกบินทรบ8 รุ ี สำนกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต ๗

หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนกบนิ ทรบ8 รุ ี พทุ ธศักราช ๒๕๖๑ (ฉบบั ปรับปรงุ ๒๕๖๐) หนFา ๓๐๒ สาระการเรียนรเ1ู พมิ่ เติม คำอธิบายรายวชิ า พ๓๐๒๐๔ วชิ า ฟุตบอล ระดบั ชนั้ มัธยมศกึ ษาปZท่ี ๔-๖ กลม?ุ สาระการเรยี นรส1ู ุขศกึ ษา และพลศึกษา เวลา ๒๐ ชวั่ โมง จำนวน ๐.๕ หน?วยกติ ศึกษาประวัติความเปbนมาของกีฬาฟุตบอล ประโยชน0ของการเลZนกีฬาฟุตบอล กฎ กติกาและมารยาท ในการเลZนกีฬาฟุตบอล ทักษะในการเลZนกีฬาฟุตบอลขั้นพื้นฐาน การอบอุZนรZางกายกZอนและหลังการฝ‡กกีฬา ฟุตบอล และการเลนZ ทีมในกีฬาฟตุ บอล โดยการอธิบาย การแสวงหาความรู8 การคิดแล8วตอบคำถาม การสอบถาม สืบค8นข8อมูล การแก8ไข ปoญหา รวมถึงใช8ทักษะทางกายฝ‡กปฏิบัติ เลZนกีฬาฟุตบอล เพื่อให8เกิดการเรียนรู8 ความคิด ความเข8าใจ สามารถนำเสนอสงิ่ ทเ่ี รยี นร8ู และการฝ‡กปฏิบตั ิได8 เห็นคุณคZาของการเคลื่อนไหวรZางกายเพื่อพัฒนาสุขภาพกายและจิต มีระเบียบวินัยในการเลZน มีน้ำใจ นักกฬี า ร8จู กั การใหอ8 ภัย เคารพกฎ กติกา มีมารยาทของการเปนb ผเ8ู ลZนและผชู8 มทีด่ ี มคี วามสามคั คี มีความคิด รเิ รมิ่ แก8ไขปญo หาเฉพาะหนา8 ได8 และอยZูรZวมกับผ8ูอน่ื ได8อยาZ งมีความสุข ผลการเรียนรู1 ๑. อธบิ ายประวัตคิ วามเปbนมาและประโยชน0 ของกีฬาฟตุ บอลได8 ๒. อธิบายและปฏบิ ัติทกั ษะแบบตZาง ๆ ในการเลนZ กีฬาฟตุ บอลไดถ8 กู ต8องและปลอดภยั ๓. สามารถนำทกั ษะตาZ ง ๆ มารวมประยุกต0ในการเลZนทีมได8 ๔. รู8 และเขา8 ใจกติกา กฎ และมารยาทในการเลZนกฬี าฟตุ บอล ๕. สามารถเลนZ และแขงZ ขนั กฬี าฟุตบอลได8 รวม ๕ ผลการเรียนร1ู กลมุG สาระการเรยี นรูสF ุขศึกษา และพลศกึ ษา กลุมG งานวชิ าการโรงเรยี นกบนิ ทร8บรุ ี สำนกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษามัธยมศึกษา เขต ๗

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนกบนิ ทร8บุรี พทุ ธศักราช ๒๕๖๑ (ฉบับปรับปรงุ ๒๕๖๐) หนFา ๓๐๓ สาระการเรยี นรเู1 พิม่ เติม คำอธิบายรายวชิ า พ๓๐๒๐๕ วิชา กจิ กรรมเข1าจังหวะ ระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาปทZ ่ี ๔-๖ กล?มุ สาระการเรียนรสู1 ุขศึกษา และพลศกึ ษา เวลา ๒๐ ชัว่ โมง จำนวน ๐.๕ หน?วยกิต ศึกษาหลักการเกี่ยวกับกิจกรรมพลศึกษา กิจกรรมเข8าจังหวะ มีทักษะการบริหารรZางกายการ เคลื่อนไหวพื้นฐานตามจังหวะ การเลZนเปbนกลุZมของนานาชาติ และลำดับขั้นตอน เพื่อให8มีความร8ูเกี่ยวกับ กิจกรรมพลศึกษาและกีฬา เห็นคุณคZาของกิจกรรมพลศึกษาและกีฬา สามารถนำไปประยุกต0ให8เปbนประโยชน0 ในชวี ติ ประจำวนั ผลการเรยี นรู1 ๑. มีความร8คู วามเขา8 ใจเกี่ยวกับประวตั ิความเปbนมาของกิจกรรมเขา8 จังหวะ ๒. มีความรค8ู วามเข8าใจเก่ียวกับการเตน8 รำแตZละชาติ ๓. สามารถปฏบิ ตั แิ ละอธิบายระเบยี บมารยาทการเต8นรำได8ถกู ตอ8 ง ๔. สามารถนำบทเพลงตZาง ๆ มาดัดแปลงในการออกกำลงั กายได8 ๕. ปฏบิ ตั ติ ามบทเพลงนานาชาติได8ถูกตอ8 งสวยงาม รวม ๕ ผลการเรยี นร1ู กลมGุ สาระการเรยี นรูสF ุขศกึ ษา และพลศึกษา กลุมG งานวิชาการโรงเรียนกบนิ ทรบ8 รุ ี สำนกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต ๗

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนกบินทรบ8 รุ ี พทุ ธศักราช ๒๕๖๑ (ฉบบั ปรับปรงุ ๒๕๖๐) หนFา ๓๐๔ สาระการเรยี นรเ1ู พม่ิ เติม คำอธิบายรายวิชา พ๓๐๒๐๖ วชิ า วอลเลยบ8 อล ๒ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปZที่ ๔-๖ กลุม? สาระการเรยี นรสู1 ขุ ศกึ ษา และพลศึกษา เวลา ๒๐ ชวั่ โมง จำนวน ๐.๕ หนว? ยกติ ศึกษาเพื่อให8มีความรู8 ความเข8าใจ มีเจตคติ ตลอดจนมีทักษะปฏิบัติเกี่ยวกับการสร8างเสริมและ พัฒนาการเคลื่อนไหวแบบตZาง ๆ สามารถนำไปใช8ในการเลZนกีฬาวอลเลย0บอลได8อยZางมีประสิทธิภาพ โดยรZวม เลZนและแขZงขันอยZางสนุกสนานและปลอดภัย ปฏิบัติได8ตามกฎ กติกา หลักการรุก การปqองกัน มีน้ำใจนักกีฬา มีจิตวิญญาณในการแขZงขัน มีสุนทรียภาพของการกีฬา ทั้งในการเลZน การดู และการแขZงขันแสดงออกถึงความ รZวมมอื ความรบั ผดิ ชอบตนเองในการเขา8 รวZ มกิจกรรม มีการวางแผนในการออกกำลงั กาย และการเลนZ กีฬาเพ่ือ พัฒนาบุคลิกภาพและสมรรถภาพของตนเองเปbนประจำสม่ำเสมอ รวมทั้งรู8จักการสร8างเสริมสุขภาพและ สมรรถภาพ มคี ุณลักษณะทีพ่ งึ ประสงค0 ผลการเรียนร1ู ๑. บอกประโยชน0ของการเลZนกีฬาวอลเลย0บอลได8 ๒. มคี วามรเู8 รอ่ื งกฎ กตกิ า การแขZงขนั กฬี าวอลเลยบ0 อลได8 ๓. มคี วามรู8เรอื่ งมารยาทของผช8ู มและตัวนักกฬี า ๔. บอกวธิ ีการเกบ็ และรักษาอุปกรณไ0 ด8 ๕. มคี วามร8ูและปฏบิ ตั ิทกั ษะในการเลนZ กฬี าวอลเลย0บอลได8 ๖. มีความร8แู ละความสามารถเลนZ กฬี าวอลเลยบ0 อลได8 ๗. สามารถเลนZ และแขงZ ขนั กีฬาวอลเลย0บอลได8 รวม ๗ ผลการเรยี นร1ู กลมุG สาระการเรียนรFสู ุขศกึ ษา และพลศึกษา กลมGุ งานวิชาการโรงเรยี นกบนิ ทรบ8 ุรี สำนักงานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต ๗

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนกบนิ ทรบ8 ุรี พุทธศักราช ๒๕๖๑ (ฉบบั ปรับปรุง ๒๕๖๐) หนาF ๓๐๕ สาระการเรยี นรเ1ู พม่ิ เตมิ คำอธิบายรายวิชา พ๓๐๒๐๗ วิชา บาสเกตบอล ๒ ระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาปทZ ่ี ๔-๖ กลุม? สาระการเรียนรสู1 ุขศึกษา และพลศึกษา เวลา ๒๐ ช่วั โมง จำนวน ๐.๕ หนว? ยกติ ศึกษาเพื่อให8มีความรู8 ความเข8าใจ มีเจตคติ ตลอดจนมีทักษะปฏิบัติเกี่ยวกับการสร8างเสริมและ พัฒนาการเคลื่อนไหวแบบตZาง ๆ สามารถนำไปใช8ในการเลZนกีฬาบาสเกตบอลได8อยZางมีประสิทธิภาพโดยรZวม เลZนและแขZงขันอยZางสนุกสนานและปลอดภัย ปฏิบัติได8ตามกฎ กติกา หลักการรุก การปqองกัน มีน้ำใจ นักกีฬา มีจิตวิญญาณในการแขZงขัน มีสุนทรียภาพของการกีฬา ทั้งในการเลZน การดู และการแขZงขัน แสดงออกถึงความ รZวมมอื ความรบั ผิดชอบตนเองในการเขา8 รวZ มกิจกรรม มีการวางแผนในการออกกำลังกาย และการเลนZ กีฬาเพ่อื พัฒนาบุคลิกภาพและสมรรถภาพของตนเองเปbนประจำสม่ำเสมอ รวมทั้งรู8จักการสร8างเสริมสุขภาพและ สมรรถภาพ มีคุณลกั ษณะทีพ่ ึงประสงค0 ผลการเรยี นรู1 ๑. บอกประโยชนข0 องการเลZนกีฬาบาสเกตบอลได8 ๒. มคี วามรูเ8 รือ่ งกฎ กตกิ า การแขZงขนั กีฬาบาสเกตบอลได8 ๓. มีความรู8เรือ่ งมารยาทของผ8ูชมและตัวนักกฬี า ๔. บอกวิธีการเกบ็ และรักษาอุปกรณ0ได8 ๕. มคี วามรู8และปฏิบัติทกั ษะในการเลนZ กฬี าบาสเกตบอลได8 ๖. มคี วามรู8และความสามารถเลนZ กีฬาบาสเกตบอลได8 ๗. สามารถเลนZ และแขงZ ขันกฬี าบาสเกตบอลได8 รวม ๗ ผลการเรียนรู1 กลุGมสาระการเรยี นรสFู ขุ ศกึ ษา และพลศึกษา กลGุมงานวิชาการโรงเรยี นกบนิ ทรบ8 รุ ี สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต ๗

หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นกบินทร8บรุ ี พทุ ธศักราช ๒๕๖๑ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ๒๕๖๐) หนFา ๓๐๖ สาระการเรยี นรเ1ู พ่มิ เติม คำอธิบายรายวิชา พ๓๐๒๐๘ วิชา แบดมินตัน ๒ ระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาปทZ ่ี ๔-๖ กลม?ุ สาระการเรยี นรสู1 ุขศึกษา และพลศึกษา เวลา ๒๐ ชว่ั โมง จำนวน ๐.๕ หน?วยกติ ศึกษาเพื่อให8มีความรู8 ความเข8าใจ มีเจตคติ ตลอดจนมีทักษะปฏิบัติเกี่ยวกับการสร8างเสริมและ พัฒนาการเคลื่อนไหวแบบตZาง ๆ สามารถนำไปใช8ในการเลZนกีฬาแบดมินตันได8อยZางมีประสิทธิภาพ โดยรZวม เลZนและแขZงขันอยZางสนุกสนานและปลอดภัย ปฏิบัติได8ตามกฎ กติกา หลักการรุก การปqองกัน มีน้ำใจนักกีฬา มีจิตวิญญาณในการแขZงขัน มีสุนทรียภาพของการกีฬา ทั้งในการเลZน การดู และการแขZงขัน แสดงออกถึงความ รZวมมอื ความรับผดิ ชอบตนเองในการเข8ารZวมกจิ กรรม มกี ารวางแผนในการออกกำลงั กาย และการเลนZ กีฬาเพื่อ พัฒนาบุคลิกภาพและสมรรถภาพของตนเองเปbนประจำสม่ำเสมอ รวมทั้งรู8จักการสร8างเสริมสุขภาพและ สมรรถภาพ มคี ณุ ลักษณะทพ่ี งึ ประสงค0 ผลการเรยี นรู1 ๑. บอกประโยชน0ของการเลนZ กีฬาแบดมินตนั ได8 ๒. มีความรู8เรอื่ งกฎ กติกา การแขZงขันกีฬาแบดมนิ ตนั ได8 ๓. มคี วามรู8เร่อื งมารยาทของผชู8 มและตวั นกั กฬี า ๔. บอกวธิ กี ารเก็บและรักษาอุปกรณ0ได8 ๕. มีความรแ8ู ละปฏิบัตทิ กั ษะในการเลZนกฬี าแบดมินตนั ได8 ๖. มีความรูแ8 ละความสามารถเลนZ กีฬาแบดมินตนั ได8 ๗. สามารถเลZนและแขงZ ขันกฬี าแบดมนิ ตันได8 รวม ๗ ผลการเรยี นร1ู กลุGมสาระการเรยี นรสูF ุขศึกษา และพลศกึ ษา กลุGมงานวิชาการโรงเรียนกบนิ ทรบ8 รุ ี สำนกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต ๗

คำอธบิ ายรายวิชา กลุ=มสาระการเรียนร&ู ศลิ ปะ กลGมุ สาระการเรยี นรFศู ลิ ปะ กลุGมงานวิชาการโรงเรียนกบนิ ทร8บรุ ี สำนักงานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต ๗

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นกบินทรบ8 ุรี พุทธศักราช ๒๕๖๑ (ฉบับปรบั ปรงุ ๒๕๖๐) หนFา ๓๐๘ โครงสร'างสาระการเรียนรพ'ู ืน้ ฐาน / เพ่ิมเติม กลุ?มสาระการเรียนรศู1 ลิ ปะ ระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษาตอนตน1 ชั้น รายวชิ า นก. ชม./ ัสปดา 8ห รายวิชาพ้นื ฐาน ชม./ ภาคเ ีรยน ม.๑ ศ๒๑๑๐๑ ทศั นศลิ ป‰ ๑ ๑.๐ ๒ ๔๐ ศ๒๑๑๐๒ ดนตรี-นาฏศิลป‰ ๑ ๑.๐ ๒ ๔๐ ม.๒ ศ๒๒๑๐๑ ดนตรี-นาฏศลิ ป‰ ๒ ๑.๐ ๒ ๔๐ ๑.๐ ๒ ๔๐ ศ๒๒๑๐๒ ทัศนศิลป‰ ๒ ๑.๐ ๒ ๔๐ ม.๓ ศ๒๓๑๐๑ ทศั นศิลป‰ ๓ ๑.๐ ๒ ๔๐ ศ๒๓๑๐๒ ดนตรี-นาฏศิลป‰ ๓ ๐.๕ ๑ ๒๐ รายวิชาเพิ่มเตมิ ๐.๕ ๑ ๒๐ ๐.๕ ๑ ๒๐ ม.๑-๓ ศ๒๐๒๐๑ ศิลปะทอ8 งถ่นิ ๑ ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๒๐๒๐๒ ศิลปะไทย ๑ ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๒๐๒๐๓ ศลิ ปะประยกุ ต0 ๑ ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๒๐๒๐๔ ดนตรไี ทย-สากล ๑ ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๒๐๒๐๕ นาฏศลิ ป‰ไทย ๑ ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๒๐๒๐๖ นาฏศลิ ปส‰ ากล ๑ ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๒๐๒๐๗ ศิลปะท8องถ่ิน ๒ ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๒๐๒๐๘ ศิลปะไทย ๒ ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๒๐๒๐๙ ศิลปะประยกุ ต0๒ ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๒๐๒๑๐ ดนตรไี ทย-สากล ๒ ศ๒๐๒๑๑ นาฏศิลปไ‰ ทย ๒ ศ๒๐๒๑๒ นาฏศลิ ป‰สากล ๒ กลGมุ สาระการเรยี นรFูศิลปะ กลุGมงานวชิ าการโรงเรยี นกบินทรบ8 รุ ี สำนกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษามัธยมศึกษา เขต ๗

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นกบินทรบ8 รุ ี พุทธศกั ราช ๒๕๖๑ (ฉบบั ปรับปรุง ๒๕๖๐) หนFา ๓๐๙ โครงสร'างสาระการเรยี นรพ'ู ้ืนฐาน กล?มุ สาระการเรยี นร1ศู ิลปะ ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาตอนตน1 ชั้น รายวิชา นก. ชม./ ัสปดา 8ห รายวชิ าพนื้ ฐาน ชม./ ภาคเ ีรยน ม.๑ ศ๒๑๑๐๑ ทัศนศลิ ป‰ ๑ ๑.๐ ๒ ๔๐ ศ๒๑๑๐๒ ดนตรี-นาฏศลิ ป‰ ๑ ๑.๐ ๒ ๔๐ ม.๒ ศ๒๒๑๐๑ ดนตรี-นาฏศลิ ป‰ ๒ ๑.๐ ๒ ๔๐ ศ๒๒๑๐๒ ทัศนศลิ ป‰ ๒ ๑.๐ ๒ ๔๐ ม.๓ ศ๒๓๑๐๑ ทศั นศลิ ป‰ ๓ ๑.๐ ๒ ๔๐ ศ๒๓๑๐๒ ดนตรี-นาฏศิลป‰ ๓ ๑.๐ ๒ ๔๐ กลุGมสาระการเรยี นรศFู ลิ ปะ กลมGุ งานวชิ าการโรงเรยี นกบินทร8บุรี สำนกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษามัธยมศึกษา เขต ๗

หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรยี นกบินทรบ8 รุ ี พทุ ธศักราช ๒๕๖๑ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ๒๕๖๐) หนFา ๓๑๐ สาระการเรียนรพ1ู ืน้ ฐาน คำอธบิ ายรายวชิ า ศ๒๑๑๐๑ วชิ า ทัศนศลิ ปƒ ๑ ระดับชัน้ มัธยมศึกษาปZที่ ๑ กล?ุมสาระการเรยี นรศู1 ิลปะ เวลา ๔๐ ช่ัวโมง จำนวน ๑.๐ หนว? ยกิต ภาคเรยี นท่ี ๑ ศึกษาความแตกตZางและความคล8ายคลึงกันของงานทัศนศิลป‰และสิ่งแวดล8อม โดยใช8ความรู8เรื่องทัศน ธาตุ หลักการออกแบบงานทัศนศิลป‰โดยเน8นความเปbนเอกภาพ ความกลมกลืนและความสมดุล วาดภาพ ทัศนียภาพ แสดงให8เห็นระยะไกลใกล8เปbน ๓ มิติ รวบรวมงานปo‹นหรือสื่อผสม มาสร8างเปbนเรื่องราว ๓ มิติ โดยเน8นความเปbนเอกภาพ ความกลมกลืน และการสื่อถึงเรื่องราวของงานออกแบบรูปภาพสัญลักษณ0 หรือ กราฟก“ อนื่ ๆ ในการนำเสนอความคดิ และขอ8 มลู ประเมินงานทัศนศลิ ป‰ และบรรยายถึงวธิ กี ารปรบั ปรงุ งาน ตนเอง และผ8ูอนื่ โดยใชเ8 กณฑก0 ำหนดให8 โดยใช8ความรู8ทัศนธาตุ ฝ‡กและปฏิบัติงานทัศนศิลป‰ การออกแบบ วาดภาพทัศนียภาพ งานปo‹นหรือ สื่อผสม ออกแบบรูปภาพสัญลักษณ0 หรือกราฟ“ก การเขียนภาพการ0ตูน และประเมินงานทัศนศิลป‰ มี ความสามารถในการสื่อสารการคิด การแก8ปoญหา การใช8ทักษะชีวิต โดยใช8ความรู8ทางทัศนศิลป‰ มา ประยุกตใ0 ชใ8 นชวี ติ ประจำวนั อยาZ งเหมาะสม ตวั ชว้ี ดั ศ ๑.๑ ม.๑/๑, ม.๑/๒, ม.๑/๓, ม.๑/๔, ม.๑/๕, ม.๑/๖, ม.๑/๗, ม.๑/๙, ม.๑/๑๐ ศ ๑.๒ ม.๑/๑, ม.๑/๒, ม.๑/๓ รวม ๑๒ ตัวชี้วัด กลGุมสาระการเรียนรูศF ิลปะ กลGุมงานวิชาการโรงเรียนกบนิ ทรบ8 ุรี สำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต ๗

หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนกบนิ ทร8บรุ ี พทุ ธศักราช ๒๕๖๑ (ฉบบั ปรับปรงุ ๒๕๖๐) หนFา ๓๑๑ สาระการเรียนร1พู ื้นฐาน คำอธบิ ายรายวิชา ศ๒๑๑๐๒ วชิ า ดนตรี-นาฏศลิ ปƒ ๑ ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาปZที่ ๑ กล?ุมสาระการเรยี นรศ1ู ลิ ปะ เวลา ๔๐ ชวั่ โมง จำนวน ๑.๐ หนว? ยกติ ภาคเรยี นท่ี ๒ ศึกษาประวัติความเปbนมาของดนตรี แสดงความคิดเห็นถZายทอดอารมณ0ของบทเพลงเปรียบเทียบ อารมณ0ความรู8สึก การฟoงดนตรีแตZละประเภท และประเมินคุณภาพของบทเพลง นำเสนอบทเพลงที่ชื่นชอบ และสนใจ ใช8และบำรุงรักษาเครื่องดนตรีอยZางละมัดระวังอธิบายบทบาทความสัมพันธ0และอิทธิพลของดนตรีท่ี มีตอZ สังคมไทย ศึกษาหลักในการชมการแสดง นาฏศิลป‰พื้นบ8าน นาฏศิลป‰นานาชาติ ประเภทของละครไทย และ ละครพื้นบ8าน ปoจจัยที่มีผลตZอการเปลี่ยนแปลงของนาฏศิลป‰ บทบาท และหน8าของฝvายตZาง ๆ ในการจัดการ แสดง ฝ‡กทักษะการฟoงดนตรีบทเพลงถZายทอดอารมณ0ออกมาตามจินตนาการ ฝ‡กและปฏิบัติเกี่ยวกับการ จัดการแสดงนาฏศลิ ปพ‰ น้ื บ8าน นาฏศิลป‰นานาชาติ ละครไทย และ/หรอื ละครพน้ื บา8 น มีความสามารถในการสื่อสาร การคิด การแก8ปoญหา การใช8ทักษะชีวิต เห็นความสำคัญของการ ฟoงเพลง ฟoงดนตรีสามารถนำบทเพลงที่มีคุณคZาถZายทอดให8ผู8ที่สนใจได8ศึกษานำมาใช8ในชีวิตประจำวัน และรู8จัก ใช8เครื่องดนตรีอยZางระมัดระวัง รู8ในคุณคZาทางดนตรีที่เกี่ยวข8องกับสังคมปoจจุบันสZงเสริมการอนุรักษ0และสืบ สานในศิลปะวัฒนธรรมอันเปbนเอกลักษณ0ของชาติ เห็นคุณคZา ความสำคัญของนาฏศิลป‰ที่เปbนมรดกของชาติ ไทยไปใช8ประโยชน0ในการปฏิบัติตนในชีวิตประจำวันได8อยZางเหมาะสม และสามารถเปรียบเทียบการแสดง นาฏศลิ ป‰ในแตZละวัฒนธรรมทีแ่ ตกตZางกัน ตวั ชี้วดั ศ ๒.๑ ม.๑/๑, ม.๑/๒, ม.๑/๓, ม.๑/๔, ม.๑/๕, ม.๑/๖, ม.๑/๗ ศ ๒.๒ ม.๑/๑, ม.๑/๒ ศ ๓.๑ ม.๑/๑, ม.๑/๒, ม.๑/๓, ม.๑/๔, ม.๑/๕ ศ ๓.๒ ม.๑/๑, ม.๑/๒ รวม ๑๖ ตัวช้วี ัด กลุมG สาระการเรยี นรูFศลิ ปะ กลGุมงานวิชาการโรงเรียนกบนิ ทรบ8 รุ ี สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต ๗

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรยี นกบินทร8บุรี พุทธศักราช ๒๕๖๑ (ฉบบั ปรบั ปรุง ๒๕๖๐) หนาF ๓๑๒ สาระการเรียนร1ูพน้ื ฐาน คำอธบิ ายรายวิชา ศ๒๒๑๐๑ วิชา ดนตรี-นาฏศิลปƒ ๒ ระดบั ชัน้ มธั ยมศึกษาปทZ ่ี ๒ กลมุ? สาระการเรียนรศู1 ลิ ปะ เวลา ๔๐ ชั่วโมง จำนวน ๑.๐ หน?วยกิต ภาคเรียนที่ ๑ ศึกษาเปรียบเทียบองค0ประกอบของดนตรีจากวัฒนธรรมที่ตZางกัน บรรยายอารมณ0และความรู8สึกใน บทเพลงบทบาทและอิทธิพลของดนตรีในวัฒนธรรมประเทศตZาง ๆ อิทธิพลของวัฒนธรรมเหตุการณ0ใน ประวัติศาสตร0ที่มีตZอรูปแบบของดนตรีประเทศไทย ระบุ ปoจจัยที่มีอิทธิพลตZอการสร8างสรรค0งานดนตรี จินตนาการสร8างสรรค0 ถZายทอดเรื่องราวความคิดในบทเพลง ฝ‡กปฏิบัติ อZาน เขียน ร8อง โน8ตไทยอัตรา จังหวะสองชั้นและโน8ตสากลที่มีเครื่องหมายแปลงเสียง ร8องเพลงเลZนดนตรีทั้งเดี่ยวและเปbนวงเพื่อให8มีความรู8 ความเขา8 ใจ เหน็ คุณคาZ ของดนตรีทีเ่ ปนb มรดกทางวฒั นธรรม ภูมิปoญญาทอ8 งถ่นิ ภมู ิปญo ญาไทยและสากล ศึกษาเกี่ยวกับการจัดการแสดง แสง สี เสียง ฉาก เครื่องแตZงกาย อุปกรณ0การจัดการแสดง หลัก และวิธีการสร8างสรรค0การแสดงโดยใช8องค0ประกอบนาฏศิลป‰และการละคร หลักการวิเคราะห0การแสดง วิธี วเิ คราะห0 วิจารณ0การแสดงนาฏศลิ ป‰ การละคร และรำวงมาตรฐาน การศึกษาค8นคว8าวัฒนธรรม ทางดนตรีที่มีความแตกตZางกันประวัติศาสตร0ทางดนตรีที่มีอีทธิพลตZอการ สร8างสรรค0งานดนตรี ตามจินตนาการ ฝ‡กปฏิบัติทักษะทางดนตรีให8ถูกต8องตามหลักสากลฝ‡กและปฏิบัติเกี่ยวกับ การจัดการแสดงละครตามหลักการและวิธีสร8างสรรค0การแสดงการวิเคราะห0 วิจารณ0การแสดงนาฏศิลป‰ การ ละคร และรำวงมาตรฐาน ตามหลกั การวจิ ารณก0 ารแสดง มีความสามารถในการสื่อสาร การคิด การแก8ปoญหา การใช8ทักษะชีวิต เห็นคุณคZาของ ประวัติศาสตร0ทางดนตรีบทบาทและการบรรเลงดนตรี ที่มีคุณคZาซึ่งสมควรแกZการอนุรักษ0ไว8เพื่อให8คนรุZนหลัง ได8ศึกษาตZอไป เกิดทักษะการปฏิบัติกิจกรรมกลุZม การคิดแก8ปoญหา การคิดสร8างสรรค0 เกิดสุนทรียภาพ เห็น คุณคZา ความสำคญั และความสมั พนั ธ0ระหวZางนาฏศิลปห‰ รือการละครกับกลุZมสาระการเรียนร8อู น่ื ๆ ตวั ชว้ี ดั ศ ๒.๑ ม.๒/๓, ม.๒/๔, ม.๒/๕, ม.๒/๖ , ม.๒/๗ ศ ๒.๒ ม.๒/๑, ม.๒/๒ ศ ๓.๑ ม.๒/๑, ม.๒/๒, ม.๒/๓, ม.๒/๔, ม.๒/๕ ศ ๓.๒ ม.๒/๑, ม.๒/๒ รวม ๑๔ ตัวชีว้ ัด กลมGุ สาระการเรยี นรูศF ิลปะ กลมGุ งานวชิ าการโรงเรยี นกบนิ ทรบ8 รุ ี สำนักงานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต ๗

หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นกบินทร8บุรี พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๑ (ฉบบั ปรบั ปรุง ๒๕๖๐) หนFา ๓๑๓ สาระการเรยี นรูพ1 ืน้ ฐาน คำอธบิ ายรายวชิ า ศ๒๒๑๐๒ วชิ า ทศั นศลิ ปƒ ๒ ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปทZ ี่ ๒ กลม?ุ สาระการเรียนรศู1 ิลปะ เวลา ๔๐ ช่วั โมง จำนวน ๑.๐ หนว? ยกติ ภาคเรียนท่ี ๒ ศึกษาและฝ‡กปฏิบัติงานศิลปะ โดยใช8ความรู8เรื่องทัศนธาตุและหลักการออกแบบเบื้องต8น เทคนิค วิธีการ ในการสร8างงานทัศนศิลป‰ วิธีใช8ทัศนธาตุและหลักการออกแบบในการสร8างงานทัศนศิลป‰ของตนเองให8 มีคุณภาพ มีทักษะในการสร8างงานทัศนศิลป‰ มีทักษะในการผสมผสานวัสดุตZาง ในการสร8างงานทัศนศิลป‰โดย ใช8หลักการออกแบบสร8างงานทัศนศิลป‰ ทั้งสองมิติและสามมิติเพื่อถZายทอดประสบการณ0และจินตนาการ สร8างสรรค0งานทัศนศิลป‰ สื่อความหมายเปbนเรื่องราวได8เหมาะสมกับสภาพแวดล8อมและประโยชน0ใช8สอย ศึกษาเกี่ยวกับงานทัศนศิลป‰ที่สะท8อนคุณคZาของวัฒนธรรม ในแตZละยุคสมัยของวัฒนธรรมไทยและสากลนำ ความรูศ8 ิลปะมาบูรณาการกับสาระการเรยี นรู8อืน่ และในชีวติ ประจำวนั ได8 โดยใช8ความรู8พัฒนาการงานทัศนศิลป‰ของชาติและท8องถิ่นแตZละยุคสมัย เห็นคุณคZางานทัศนศิลป‰ที่ สะท8อนวัฒนธรรม และสามารถเปรยี บเทียบงานทัศนศลิ ป‰ทมี่ าจากยุคสมัยและวฒั นธรรมตZาง ๆ มีความสามารถในการสื่อสาร การคิด การแก8ปoญหา การใช8ทักษะชีวิต เห็นคุณคZาทางทัศนศิลป‰ สZงเสริมการอนุรักษ0และสืบสานในศิลปะวัฒนธรรมท8องถิ่น ที่เปbนมรดกของชาติไทยที่แสดงถึงความ เจริญรZงุ เรือง เกิดความภาคภมู ใิ จในชาติ และศิลปะวัฒนธรรมไทย ตัวชวี้ ัด ศ ๑.๑ ม.๒/๒, ม.๒/๓, ม.๒/๔, ม.๒/๖ , ม.๒/๗, ม.๒/๘ ศ ๑.๒ ม.๒/๑, ม.๒/๓ รวม ๘ ตัวชวี้ ัด กลGมุ สาระการเรียนรFูศิลปะ กลุมG งานวิชาการโรงเรยี นกบินทรบ8 ุรี สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา เขต ๗

หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนกบนิ ทร8บรุ ี พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๑ (ฉบบั ปรับปรงุ ๒๕๖๐) หนาF ๓๑๔ สาระการเรียนรู1พืน้ ฐาน คำอธบิ ายรายวิชา ศ๒๓๑๐๑ วชิ า ทัศนศิลปƒ ๓ ระดับชน้ั มัธยมศกึ ษาปZท่ี ๓ กลม?ุ สาระการเรยี นรศ1ู ลิ ปะ เวลา ๔๐ ช่ัวโมง จำนวน ๑.๐ หน?วยกติ ภาคเรยี นที่ ๑ ศึกษาและฝ‡กปฏิบัติงานศิลปะ โดยใช8ความรู8เรื่องทัศนธาตุและหลักการออกแบบเบื้องต8นเทคนิค วิธีการ ในการสร8างงานทัศนศิลป‰ วิธีใช8ทัศนธาตุและหลักการออกแบบในการสร8างงานทัศนศิลป‰ของตนเองให8 มีคุณภาพ มีทักษะในการสร8างงานทัศนศิลป‰ มีทักษะในการผสมผสานวัสดุตZาง ๆ ในการสร8างงานทัศนศิลป‰ โดยใช8หลักการออกแบบสร8างงานทัศนศิลป‰ทั้งสองมิติและสามมิติเพื่อถZายทอดประสบการณ0และจินตนาการ สร8างสรรค0งานทัศนศิลป‰สื่อความหมายเปbนเรื่องราวได8เหมาะสมกับสภาพแวดล8อมและประโยชน0ใช8สอย ศึกษา เกี่ยวกับงานทัศนศิลป‰ที่สะท8อนคุณคZาของวัฒนธรรม ในแตZละยุคสมัยของวัฒนธรรมไทยและสากลนำความรู8 ศิลปะมาบูรณาการกับสาระการเรียนรอู8 ่นื และในชวี ิตประจำวันได8 ฝ‡กและปฏิบัติงานทัศนศิลป‰ วิธีใช8ทัศนธาตุและหลักการออกแบบในการสร8างงานทัศนศิลป‰ของตนเอง ให8มีคุณภาพ มีทักษะในการสร8างงานทัศนศิลป‰ มีทักษะในการผสมผสานวัสดุตZาง ๆ ในการสร8างงาน ทัศนศิลป‰โดยใช8หลักการออกแบบสร8างงานทัศนศิลป‰ทั้งสองมิติ และสามมิติเพื่อถZายทอดประสบการณ0และ จนิ ตนาการ สรา8 งสรรคง0 านทศั นศิลป‰ของวฒั นธรรมไทยและสากล เห็นคุณคZางานทัศนศิลป‰ที่สะท8อนวัฒนธรรม และภูมิปoญญาท8องถนิ่ ภูมิปoญญาไทยและสากล และ สามารถนำไปประยกุ ต0ใช8กับกลุมZ สาระการเรยี นร8ูอื่น ๆ ตัวชว้ี ดั ศ ๑.๑ ม.๓/๑, ม.๓/๒, ม.๓/๓, ม.๓/๔, ม.๓/๕, ม.๓/๖, ม.๓/๗, ม.๓/๘, ม.๓/๙, ม.๓/๑๐ ศ ๑.๒ ม.๓/๑, ม.๓/๒, ม.๓/๓ รวม ๑๓ ตวั ชี้วดั กลมGุ สาระการเรยี นรูศF ลิ ปะ กลมGุ งานวชิ าการโรงเรยี นกบินทร8บรุ ี สำนกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต ๗

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นกบินทร8บุรี พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๑ (ฉบับปรบั ปรงุ ๒๕๖๐) หนFา ๓๑๕ สาระการเรียนรูพ1 ื้นฐาน คำอธิบายรายวชิ า ศ๒๓๑๐๒ วชิ า ดนตรี-นาฏศลิ ปƒ ๒ ระดับชัน้ มัธยมศึกษาปทZ ี่ ๓ กลุม? สาระการเรียนรศู1 ลิ ปะ เวลา ๔๐ ชว่ั โมง จำนวน ๑.๐ หนว? ยกติ ภาคเรียนที่ ๒ ศึกษางานดนตรีและเปรียบเทียบความแตกตZางระหวZางงานดนตรีของตนและผู8อื่นโดยการเปรียบเทียบ ด8านรูปแบบของบทเพลง การเรียบเรียงเสียงประสานและอิทธิพลของดนตรีที่มีตZอบุคคล สังคม นำเสนอผลงาน ทางดนตรี ผลงานทางบทเพลงการคัดเลือกวงดนตรี สถานทีเ่ หมาะสมในการแสดง ศึกษาเกี่ยวกับภาษาทZาที่มาจากธรรมชาติ กับภาษาทZาที่มาจากการประดิษฐ0หลักการวิจารณ0ตาม องค0ประกอบนาฏศิลป‰ การประดิษฐ0ทZารำ และทZาทางประกอบการแสดง วิธีเลือกการแสดง ขั้นตอนการ แสดง ประโยชน0และคุณคZาของการแสดง การออกแบบสร8างสรรค0อุปกรณ0 เครื่องแตZงกาย เพ่ือแสดง นาฏศิลป‰ ความสำคัญและบทบาทของนาฏศิลปใ‰ นชีวติ ประจำวัน และการอนรุ กั ษ0นาฏศลิ ป‰ ค8นคว8าเกี่ยวกับดนตรีที่มีอิทธิพลตZอสังคมสZวนรวมและการฝ‡กปฏิบัติทางดนตรีอยZางมีคุณภาพ รู8ถึง รูปแบบของการประพันธ0เพลงที่แตกตZางกันรู8ถึงความสำคัญของดนตรีที่อยูZคูZกับมนุษย0มาอยZางช8านาน รู8วิธีการ คัดเลือกบทเพลง และวงดนตรี สถานที่ที่พร8อมในการบรรเลงในแตZละครั้งฝ‡กปฏิบัติเปรียบเทียบภาษาทZาที่มา จากธรรมชาติ กับภาษาทZาที่มาจากการประดิษฐ0การวิจารณ0ตามองค0ประกอบนาฏศิลป‰ เลือกการแสดง จัดการ แสดงตามขั้นตอน ประดิษฐ0ทZารำ และทZาทางประกอบการแสดง ประโยชน0และคุณคZาของการแสดง การ ออกแบบสร8างสรรคอ0 ปุ กรณ0 เครื่องแตงZ กาย เพอื่ แสดงนาฏศิลป‰ มีความสามารถในการสื่อสาร การคิด การแก8ปoญหา การใช8ทักษะชีวิต เกิดทักษะการปฏิบัติ กิจกรรมกลุZม การคิดแก8ปoญหา การคิดสร8างสรรค0 เกิดสุนทรียภาพ เห็นคุณคZาความสำคัญของดนตรี- นาฏศลิ ป‰และความสัมพันธ0กลZมุ สาระการเรยี นรูอ8 น่ื ๆ ตวั ชวี้ ัด ศ ๒.๑ ม.๓/๑, ม.๓/๒, ม.๓/๓, ม.๓/๔, ม.๓/๕, ม.๓/๖, ม.๓/๗ ศ ๒.๒ ม.๓/๒ ศ ๓.๑ ม.๓/๔, ม.๓/๕, ม.๓/๖, ม.๓/๗ ศ ๓.๒ ม.๓/๒, ม.๓/๓, ม.๓/๔, ม.๓/๕, ม.๓/๖, ม.๓/๗ รวม ๑๘ ตวั ช้วี ดั กลมGุ สาระการเรยี นรศูF ิลปะ กลุGมงานวิชาการโรงเรยี นกบนิ ทรบ8 รุ ี สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต ๗

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรยี นกบนิ ทรบ8 รุ ี พุทธศักราช ๒๕๖๑ (ฉบบั ปรับปรุง ๒๕๖๐) หนFา ๓๑๖ โครงสรา' งสาระการเรียนรเู' พิ่มเติม กล?มุ สาระการเรียนรศู1 ิลปะ ระดับชนั้ มธั ยมศึกษาตอนต1น ช้ัน รายวิชา นก. ชม./ ัสปดา 8ห รายวิชาเพิ่มเติม ชม./ ภาคเ ีรยน ม.๑-๓ ศ๒๐๒๐๑ ศิลปะทอ8 งถิ่น ๑ ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๒๐๒๐๒ ศิลปะไทย ๑ ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๒๐๒๐๓ ศิลปะประยกุ ต0 ๑ ศ๒๐๒๐๔ ดนตรีไทย-สากล ๑ ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๒๐๒๐๕ นาฏศิลปไ‰ ทย ๑ ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๒๐๒๐๖ นาฏศิลป‰สากล ๑ ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๒๐๒๐๗ ศลิ ปะทอ8 งถิ่น ๒ ศ๒๐๒๐๘ ศิลปะไทย ๒ ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๒๐๒๐๙ ศิลปะประยกุ ต0๒ ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๒๐๒๑๐ ดนตรไี ทย-สากล ๒ ศ๒๐๒๑๑ นาฏศิลป‰ไทย ๒ ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๒๐๒๑๒ นาฏศิลป‰สากล ๒ ๐.๕ ๑ ๒๐ ๐.๕ ๑ ๒๐ ๐.๕ ๑ ๒๐ ๐.๕ ๑ ๒๐ กลGมุ สาระการเรียนรศFู ลิ ปะ กลมุG งานวชิ าการโรงเรยี นกบนิ ทรบ8 รุ ี สำนกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษามัธยมศึกษา เขต ๗

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนกบินทร8บรุ ี พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๑ (ฉบับปรับปรงุ ๒๕๖๐) หนาF ๓๑๗ สาระการเรยี นรเู1 พิ่มเตมิ คำอธิบายรายวชิ า ศ๒๐๒๐๑ วชิ า ศิลปะทอ1 งถ่นิ ๑ ระดับชน้ั มัธยมศึกษาปZท่ี ๑-๓ กลุ?มสาระการเรียนรศู1 ลิ ปะ เวลา ๒๐ ชวั่ โมง จำนวน ๐.๕ หน?วยกิต ศึกษาเรียนรู8ศิลปะภายในท8องถิ่นของตัวเองและศึกษาเรียนรู8ศิลปะภายนอกท8องถิ่นมีความแตกตZาง ของรูปแบบ ความงาม และวัสดุที่นำมาใช8ในการสร8างสรรค0ผลงาน ปoจจัยที่มีอิทธิพลตZอการสร8างงานศิลปะใน ท8องถิ่นสภาพแวดล8อมของแตZละพื้นที่ในกลุZมประเทศอาเซียน ที่มีอิทธิพลหรือปoจจัยตZอการสร8างงานศิลปะ เรียนรู8การนำทรัพยากรธรรมชาติสิ่งใกล8ตัวมาสร8างสรรค0งานศิลปะได8อยZางเหมาะสม สังเคราะห0งานศิลป‰สร8าง งานตามจินตนาการของตนเองได8 เชื่อมโยงศลิ ปะในกลZุมประเทศอาเซียนสร8างผลงานศลิ ปะได8อยZางเหมาะสม ผลการเรียนรู1 ๑. ศกึ ษาเรียนรศ8ู ิลปะภายในและภายนอกท8องถ่ินของตวั เอง ๒. แยกความแตกตZางของรูปแบบ ความงาม และวสั ดุที่นำมาใช8ในการสรา8 งสรรค0ผลงาน ๓. ปoจจยั ทมี่ อี ิทธพิ ลตZอการสรา8 งงานศิลปะ ๔. เชื่อมโยงศิลปะในกลZุมประเทศอาเซียนสร8างผลงานศลิ ปะได8อยZางเหมาะสม ๕. มคี วามรค8ู วามเข8าใจเกย่ี วกบั สภาพแวดลอ8 มที่สงZ ผลตZองานศลิ ปะ ๖. ร8จู กั นำทรัพยากรในทอ8 งถนิ่ มาสรา8 งงานศิลป‰ได8 รวม ๖ ผลการเรียนร1ู กลมุG สาระการเรียนรFศู ลิ ปะ กลมGุ งานวิชาการโรงเรียนกบนิ ทร8บุรี สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศกึ ษา เขต ๗

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนกบินทร8บุรี พุทธศักราช ๒๕๖๑ (ฉบบั ปรับปรุง ๒๕๖๐) หนFา ๓๑๘ สาระการเรยี นรเ1ู พ่ิมเติม คำอธบิ ายรายวิชา ศ๒๐๒๐๒ วิชา ศิลปะไทย ๑ ระดบั ชัน้ มัธยมศึกษาปZท่ี ๑-๓ กลุ?มสาระการเรยี นรศ1ู ลิ ปะ เวลา ๒๐ ชั่วโมง จำนวน ๐.๕ หนว? ยกิต ศึกษาเรียนรู8เกี่ยวกับรูปแบบพื้นฐานของศิลปะไทย เปรียบเทียบความแตกตZางของงานศิลปะไทยกับ กลุZมประเทศในอาเซียน อิทธิพลของศิลปะตZอการดำรงชีวิตของมนุษย0 เรียนรู8การนำทรัพยากรธรรมชาติส่ิง ใกล8ตัวมาสร8างสรรค0งานศิลปะได8อยZางเหมาะสม นำองค0ความรู8ที่ได8เรียนมาสร8างงานศิลปะในกลุZมประเทศ อาเซยี น ผลการเรียนร1ู ๑. ศกึ ษาเรียนร8ูเกย่ี วกับรูปแบบพนื้ ฐานของศลิ ปะไทย ๒. เปรียบเทียบความแตกตZางของงานศิลปะไทยกับกลมZุ ประเทศในอาเซยี น ๓. สรา8 งสรรค0ผลงานทางศลิ ปะไดอ8 ยาZ งเหมาะสม รวม ๓ ผลการเรียนรู1 กลGมุ สาระการเรียนรูศF ลิ ปะ กลมุG งานวิชาการโรงเรยี นกบินทร8บรุ ี สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต ๗

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนกบนิ ทร8บรุ ี พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๑ (ฉบบั ปรับปรุง ๒๕๖๐) หนFา ๓๑๙ สาระการเรยี นรเ1ู พ่มิ เติม คำอธิบายรายวิชา ศ๒๐๒๐๓ วชิ า ศลิ ปะประยกุ ต8 ๑ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปZท่ี ๑-๓ กล?มุ สาระการเรียนรศู1 ลิ ปะ เวลา ๒๐ ชั่วโมง จำนวน ๐.๕ หน?วยกิต ศึกษาสมบัติของวัสดุตZาง ๆ และแยกความแตกตZางของวัสดุแตZละประเภทได8 เลือกใช8วัสดุตZาง ๆ ใน การสร8างสรรค0งานศิลปะได8 นำความรู8ทางด8านศิลปะไปใช8ในการออกแบบผลงานทางศิลปะได8อยZางเหมาะสม มีการจดั แสดงผลงานในรปู แบบตาZ ง ๆ ผลการเรยี นรู1 ๑. ศกึ ษาสมบตั ิของวสั ดุตาZ ง ๆ และแยกความแตกตZางของวัสดุแตลZ ะประเภทได8 ๒. เลอื กใชว8 สั ดตุ Zาง ๆ ในทอ8 งถ่นิ นำมาสรา8 งสรรคง0 านศิลปะไดอ8 ยาZ งเหมาะสม ๓. ออกแบบผลงานใหส8 อดคล8องกบั ความตอ8 งการของสงั คมได8 ๔. จดั แสดงผลงานในรปู แบบตZาง ๆ ตามความเหมาะสม รวม ๔ ผลการเรยี นรู1 กลมGุ สาระการเรยี นรูFศิลปะ กลุมG งานวิชาการโรงเรยี นกบนิ ทร8บรุ ี สำนกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต ๗

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรยี นกบินทรบ8 ุรี พุทธศักราช ๒๕๖๑ (ฉบบั ปรับปรุง ๒๕๖๐) หนาF ๓๒๐ สาระการเรียนรเ1ู พิ่มเตมิ คำอธิบายรายวิชา ศ๒๐๒๐๔ วิชา ดนตรไี ทย- สากล ๑ ระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาปทZ ี่ ๑-๓ กลุม? สาระการเรียนรศ1ู ิลปะ เวลา ๒๐ ชว่ั โมง จำนวน ๐.๕ หน?วยกติ ศึกษาวัฒนธรรมดนตรีไทยและดนตรีสากล เปรียบเทียบอารมณ0 ความรู8สึกในการฟoงดนตรีแตZละ ประเภทนำเสนอตัวอยZางบทเพลงท8องถิ่นที่ตนเองชื่นชอบ เข8าใจและแสดงออกทางดนตรีอยZางสร8างสรรค0 วิเคราะห0วิพากษ0วิจารณ0คุณคZาดนตรี ถZายทอดความรู8สึก ความคิดตZอดนตรีอยZางอิสระ ชื่นชมและประยุกต0ใช8 ในชีวิตประจำวัน ผลการเรยี นรู1 ๑. มีความรูค8 วามเขา8 ใจในวัฒนธรรมดนตรีไทย ๒. มคี วามร8คู วามเขา8 ใจในวฒั นธรรมดนตรสี ากล ๓. เปรียบเทียบความแตกตZางดนตรีแตลZ ะประเภท ๔. นำเสนอผลงานดนตรไี ทยทีต่ นชื่นชอบได8 รวม ๔ ผลการเรียนรู1 กลุมG สาระการเรียนรศFู ิลปะ กลุGมงานวิชาการโรงเรยี นกบินทร8บุรี สำนกั งานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต ๗

หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นกบนิ ทรบ8 ุรี พุทธศกั ราช ๒๕๖๑ (ฉบบั ปรบั ปรุง ๒๕๖๐) หนาF ๓๒๑ สาระการเรยี นรเู1 พ่ิมเติม คำอธบิ ายรายวชิ า ศ๒๐๒๐๕ วชิ า นาฏศลิ ปƒไทย ๑ ระดบั ช้นั มัธยมศกึ ษาปZท่ี ๑-๓ กล?มุ สาระการเรียนรศ1ู ิลปะ เวลา ๒๐ ช่ัวโมง จำนวน ๐.๕ หนว? ยกิต ศึกษาวัฒนธรรมนาฏศิลป‰ไทย ประเภทของนาฏศิลป‰ไทย เข8าใจและแสดงออกทางนาฏศิลป‰อยZาง สร8างสรรค0 วิเคราะห0วิพากษ0วิจารณ0คุณคZานาฏศิลป‰ ถZายทอดความรู8สึก ความคิดตZอนาฏศิลป‰อยZางอิสระ ชื่น ชมและประยุกตใ0 ช8ในชีวิตประจำวนั ผลการเรียนร1ู ๑. มคี วามรคู8 วามเขา8 ใจในวัฒนธรรมนาฏศลิ ปไ‰ ทย ๒. เปรยี บเทียบความแตกตาZ งของประเภทของนาฏศิลป‰ไทยแตลZ ะประเภทได8 ๓. นำเสนอผลงานนาฏศิลป‰ทต่ี นช่นื ชอบได8 รวม ๓ ผลการเรยี นร1ู กลGมุ สาระการเรียนรศFู ิลปะ กลGมุ งานวชิ าการโรงเรียนกบินทร8บรุ ี สำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต ๗

หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นกบินทรบ8 ุรี พุทธศกั ราช ๒๕๖๑ (ฉบบั ปรบั ปรุง ๒๕๖๐) หนาF ๓๒๒ สาระการเรียนรเู1 พม่ิ เติม คำอธบิ ายรายวชิ า ศ๒๐๒๐๖ วิชา นาฏศลิ ปสƒ ากล ๑ ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปZท่ี ๑-๓ กลุ?มสาระการเรียนรศู1 ิลปะ เวลา ๒๐ ช่ัวโมง จำนวน ๐.๕ หน?วยกิต ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับการใช8ความคิดริเริ่มในการแสดงนาฏศิลป‰สากล หลักการสร8างสรรค0และการ วิจารณ0ละคร หลักการชมการแสดงละคร วิวัฒนาการของนาฏศิลป‰สากล ความงามและคุณคZาของนาฏศิลป‰สากล การประเมินคุณภาพของการแสดง วิเคราะห0ทZาทางและการเคลื่อนไหวของผู8คนในชีวิตประจำวัน และนำมา ประยุกต0ใชใ8 นการแสดง การนำการแสดงนาฏศลิ ป‰ไปใช8ในโอกาสตZาง ๆ ผลการเรียนร1ู ๑. อธบิ ายหลักและวิธีการแสดงของนาฏศิลป‰สากลได8 ๒. นำเสนอผลงานนาฏศิลปแ‰ ละละครสากลท่ีตนชื่นชอบได8 รวม ๒ ผลการเรียนร1ู กลมุG สาระการเรยี นรFศู ลิ ปะ กลGมุ งานวชิ าการโรงเรยี นกบินทร8บุรี สำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษามัธยมศึกษา เขต ๗

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนกบนิ ทร8บุรี พุทธศกั ราช ๒๕๖๑ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ๒๕๖๐) หนFา ๓๒๓ สาระการเรยี นรเู1 พม่ิ เตมิ คำอธิบายรายวิชา ศ๒๐๒๐๗ วิชา ศิลปะทอ1 งถิ่น ๒ ระดับชัน้ มัธยมศึกษาปZที่ ๑-๓ กลุ?มสาระการเรยี นรศ1ู ิลปะ เวลา ๒๐ ชั่วโมง จำนวน ๐.๕ หน?วยกิต ศึกษาเรียนรู8เกี่ยวกับความแตกตZางของสภาพแวดล8อมของแตZละพื้นที่ในกลุZมประเทศอาเซียน ที่มี อิทธิพลตZอการสร8างงานศิลปะ เรียนรู8การนำทรัพยากรธรรมชาติสิ่งใกล8ตัวมาสร8างสรรค0งานศิลปะได8อยZาง เหมาะสม สังเคราะห0งานศิลป‰สร8างงานตามจินตนาการของตนเองได8 นำองค0ความรู8ที่ได8เรียนมาสร8างงาน ศลิ ปะในกลZมุ ประเทศอาเซียน ผลการเรียนร1ู ๑. มีความรู8ความเขา8 ใจเกยี่ วกับสภาพแวดล8อมทีส่ งZ ผลตอZ งานศลิ ปะ ๒. นำทรัพยากรในทอ8 งถิน่ มาสร8างสรรคผ0 ลงานศิลปะสมยั ใหมZ ๓. สรา8 งสรรค0งานศิลปต‰ ามจนิ ตนาการของตวั เอง รวม ๓ ผลการเรียนร1ู กลมGุ สาระการเรยี นรศFู ลิ ปะ กลมGุ งานวชิ าการโรงเรยี นกบินทร8บรุ ี สำนกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต ๗

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนกบินทร8บุรี พุทธศกั ราช ๒๕๖๑ (ฉบบั ปรับปรงุ ๒๕๖๐) หนFา ๓๒๔ สาระการเรยี นรเู1 พ่ิมเตมิ คำอธบิ ายรายวชิ า ศ๒๐๒๐๘ วิชา ศลิ ปะไทย ๒ ระดบั ชั้นมัธยมศกึ ษาปทZ ่ี ๑-๓ กล?ุมสาระการเรยี นรศ1ู ลิ ปะ เวลา ๒๐ ชั่วโมง จำนวน ๐.๕ หน?วยกิต ศึกษารูปแบบของศิลป“นไทยในการสร8างสรรค0ผลงานทางศิลปะ การสร8างสรรค0ผลงานลายไทย ด8วย การนำวัสดทุ ่หี าไดใ8 นทอ8 งถ่ิน สร8างสรรคง0 านทางศลิ ปะในกลZุมประเทศอาเซียนไดอ8 ยาZ งเหมาะสม ผลการเรียนร1ู ๑. ศึกษารูปแบบของศลิ ป“นไทยในการสร8างสรรค0ผลงานทางศิลปะ ๒. การสร8างสรรค0ผลงานลายไทย ด8วยการนำวัสดุทหี่ าได8ในทอ8 งถิ่น ๓. สร8างสรรค0งานทางศลิ ปะในกลุZมประเทศอาเซยี นไดอ8 ยZางเหมาะสม รวม ๓ ผลการเรียนร1ู กลGมุ สาระการเรียนรFศู ลิ ปะ กลGมุ งานวิชาการโรงเรยี นกบินทรบ8 รุ ี สำนักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต ๗

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นกบนิ ทรบ8 รุ ี พุทธศักราช ๒๕๖๑ (ฉบับปรับปรุง ๒๕๖๐) หนFา ๓๒๕ สาระการเรยี นรเู1 พมิ่ เติม คำอธบิ ายรายวิชา ศ๒๐๒๐๙ วชิ า ศลิ ปะประยุกต8 ๒ ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปทZ ี่ ๑-๓ กลม?ุ สาระการเรียนรศู1 ิลปะ เวลา ๒๐ ชวั่ โมง จำนวน ๐.๕ หนว? ยกิต ศึกษารูปแบบในการสร8างสรรค0ผลงานศิลปะทางสื่อการสอนตZาง ๆ นำแนวคิดมาสร8างสรรค0ผลงาน ศิลปะในรปู แบบของตวั เอง นำเสนอและวพิ ากษผ0 ลงานทางศลิ ปะได8อยZางเหมาะสม ผลการเรยี นร1ู ๑. ศึกษารปู แบบในการสร8างสรรคผ0 ลงานศลิ ปะทางส่ือตาZ ง ๆ ๒. สร8างสรรค0รปู แบบผลงานศิลปะของตัวเอง ๓. นำเสนอและวพิ ากษผ0 ลงานทางศิลปะได8อยZางเหมาะสม ๔. เปรียบเทยี บความแตกตZางของงานศิลปใ‰ นกลมZุ ประเทศอาเซยี นได8 รวม ๔ ผลการเรยี นร1ู กลุGมสาระการเรยี นรFศู ลิ ปะ กลGุมงานวิชาการโรงเรยี นกบินทรบ8 ุรี สำนกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต ๗

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นกบนิ ทรบ8 ุรี พุทธศักราช ๒๕๖๑ (ฉบบั ปรับปรงุ ๒๕๖๐) หนาF ๓๒๖ สาระการเรยี นรเู1 พ่ิมเตมิ คำอธิบายรายวชิ า ศ๒๐๒๑๐ วชิ า ดนตรไี ทย - สากล ๒ ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาปทZ ่ี ๑-๓ กลุ?มสาระการเรยี นรศ1ู ิลปะ เวลา ๒๐ ช่วั โมง จำนวน ๐.๕ หนว? ยกิต ศึกษาวัฒนธรรมดนตรีไทย ดนตรีสากล เปรียบเทียบอารมณ0 ความรู8สึกในการ ฟoงดนตรีแตZละ ประเทศ นำเสนอตัวอยZางเพลงในกลุZมประเทศอาเซียนที่ตนเองชื่นชอบ เข8าใจและแสดงออกทางดนตรีอยZาง สร8างสรรค0 วิเคราะห0วิพากษ0วิจารณ0คุณคZาดนตรี ถZายทอดความรู8สึก ความคิดตZอดนตรีอยZางอิสระ ชื่นชมและ ประยุกตใ0 ช8ในชวี ติ ประจำวนั ผลการเรยี นรู1 ๑. มคี วามรคู8 วามเข8าใจในวฒั นธรรมดนตรีไทย ๒. มคี วามร8ูความเข8าใจในวฒั นธรรมดนตรสี ากล ๓. เปรียบเทียบความแตกตาZ งดนตรีสากลแตZละยุคได8 ๔. นำเสนอผลงานดนตรีสากลท่ตี นชนื่ ชอบได8 รวม ๔ ผลการเรยี นร1ู กลGุมสาระการเรียนรFศู ลิ ปะ กลุมG งานวชิ าการโรงเรยี นกบนิ ทร8บรุ ี สำนักงานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต ๗

หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรยี นกบนิ ทร8บรุ ี พทุ ธศักราช ๒๕๖๑ (ฉบับปรบั ปรุง ๒๕๖๐) หนาF ๓๒๗ สาระการเรยี นรเู1 พิ่มเตมิ คำอธิบายรายวิชา ศ๒๐๒๑๑ วชิ า นาฏศิลปƒไทย ๒ ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปZที่ ๑-๓ กลม?ุ สาระการเรยี นรศ1ู ิลปะ เวลา ๒๐ ชั่วโมง จำนวน ๐.๕ หนว? ยกิต ศึกษาวัฒนธรรมนาฏศิลป‰ไทย ประเภทของนาฏศิลป‰ไทย เข8าใจและแสดงออกทางนาฏศิลป‰อยZาง สร8างสรรค0 วิเคราะห0วิพากษ0วิจารณ0คุณคZานาฏศิลป‰ ถZายทอดความรู8สึก ความคิดตZอนาฏศิลป‰อยZางอิสระ ชื่น ชมและประยุกตใ0 ช8ในชีวิตประจำวัน ผลการเรียนรู1 ๑. มคี วามร8คู วามเขา8 ใจในวฒั นธรรมนาฏศลิ ป‰ไทย ๒. เปรยี บเทียบความแตกตZางของประเภทของนาฏศิลปไ‰ ทยแตZละประเภทได8 ๓. นำเสนอผลงานนาฏศลิ ปท‰ ีต่ นช่ืนชอบได8 รวม ๓ ผลการเรยี นร1ู กลGมุ สาระการเรียนรศFู ลิ ปะ กลุGมงานวิชาการโรงเรียนกบินทร8บุรี สำนกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต ๗

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นกบินทรบ8 รุ ี พทุ ธศักราช ๒๕๖๑ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ๒๕๖๐) หนFา ๓๒๘ สาระการเรยี นรเ1ู พ่ิมเตมิ คำอธิบายรายวชิ า ศ๒๐๒๑๒ วิชา นาฏศลิ ปƒสากล ๒ ระดับชั้นมธั ยมศึกษาปZท่ี ๑-๓ กล?ุมสาระการเรยี นรศู1 ิลปะ เวลา ๒๐ ชั่วโมง จำนวน ๐.๕ หน?วยกติ ศึกษาและปฏิบัติเกย่ี วกับการใช8ความคดิ ริเรม่ิ ในการแสดงนาฏศลิ ป‰สากล หลักการสรา8 งสรรค0และการ วจิ ารณล0 ะคร หลักการชมการแสดงละคร ววิ ัฒนาการของนาฏศลิ ปส‰ ากล ความงามและคุณคาZ ของนาฏศิลปส‰ ากล การประเมนิ คุณภาพของการแสดง วเิ คราะห0ทาZ ทางและการเคลื่อนไหวของผูค8 นในชวี ติ ประจำวนั และนำมา ประยุกต0ใช8ในการแสดง การนำการแสดงนาฏศลิ ปไ‰ ปใช8ในโอกาสตาZ ง ๆ ผลการเรยี นรู1 ๑. อธิบายหลักและวธิ กี ารแสดงของนาฏศลิ ปส‰ ากลได8 ๒. นำเสนอผลงานนาฏศิลปแ‰ ละละครสากลที่ตนช่นื ชอบได8 รวม ๑ ผลการเรียนร1ู กลGุมสาระการเรยี นรFศู ิลปะ กลGมุ งานวชิ าการโรงเรยี นกบนิ ทรบ8 ุรี สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต ๗

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนกบินทรบ8 รุ ี พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๑ (ฉบับปรบั ปรงุ ๒๕๖๐) หนาF ๓๒๙ โครงสร'างสาระการเรียนรพ'ู ืน้ ฐาน / เพิ่มเติม กล?ุมสาระการเรยี นรศ1ู ิลปะ ระดับชนั้ มัธยมศึกษาตอนปลาย ช้ัน รายวิชา นก. ชม./ ัสปดา 8ห รายวิชาพ้ืนฐาน ชม./ ภาคเ ีรยน ม.๔ ศ๓๑๑๐๑ ดนตรี-นาฏศลิ ป‰ ๔ ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๓๑๑๐๒ ทศั นศิลป‰ ๔ ๐.๕ ๑ ๒๐ ม.๕ ศ๓๒๑๐๑ ทศั นศิลป‰ ๕ ๐.๕ ๑ ๒๐ ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๓๒๑๐๒ ดนตรี-นาฏศิลป‰ ๕ ๐.๕ ๑ ๒๐ ม.๖ ศ๓๓๑๐๑ ดนตรี-นาฏศลิ ป‰ ๖ ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๓๓๑๐๒ ทศั นศิลป‰ ๖ ๐.๕ ๑ ๒๐ รายวชิ าเพ่ิมเติม ๐.๕ ๑ ๒๐ ๐.๕ ๑ ๒๐ ม.๔-๖ ศ๓๐๒๐๑ การออกแบบทศั นียภ0 าพ ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๓๐๒๐๒ การจัดองค0ประกอบศิลป‰ ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๓๐๒๐๓ การออกแบบทศั นศลิ ป‰ ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๓๐๒๐๔ การตกแตงZ ภายใน-ภายนอก ๑ ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๓๐๒๐๕ ประติมากรรม ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๓๐๒๐๖ ศลิ ปะสากล ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๓๐๒๐๗ การออกแบบโฆษณา ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๓๐๒๐๘ ดนตรสี ากล ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๓๐๒๐๙ สนุ ทรยี ศาสตร0ทางดนตรี ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๓๐๒๑๐ การสรา8 งสรรคผ0 ลงานดนตรี ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๓๐๒๑๑ บุคคลสำคัญทางนาฏศลิ ป‰ ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๓๐๒๑๒ นาฏศิลป‰อาเซียน ๑ ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๓๐๒๑๓ สนุ ทรียศาสตรน0 าฏศิลป‰ ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๓๐๒๑๔ การสรา8 งสรรคผ0 ลงานนาฏศลิ ป‰ ศ๓๐๒๑๕ การตกแตZงภายใน-ภายนอก ๒ ศ๓๐๒๑๖ นาฏศลิ ปอ‰ าเซียน ๒ กลGมุ สาระการเรยี นรศูF ิลปะ กลมุG งานวชิ าการโรงเรียนกบนิ ทร8บรุ ี สำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต ๗

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนกบนิ ทรบ8 รุ ี พทุ ธศักราช ๒๕๖๑ (ฉบบั ปรับปรงุ ๒๕๖๐) หนFา ๓๓๐ โครงสรา' งสาระการเรยี นรพ'ู น้ื ฐาน กลม?ุ สาระการเรยี นรู1ศิลปะ ระดับชัน้ มธั ยมศึกษาตอนปลาย ชัน้ รายวชิ า นก. ชม./ ัสปดา 8ห รายวชิ าพน้ื ฐาน ชม./ ภาคเ ีรยน ม.๔ ศ๓๑๑๐๑ ดนตรี-นาฏศลิ ป‰ ๔ ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๓๑๑๐๒ ทศั นศิลป‰ ๔ ๐.๕ ๑ ๒๐ ม.๕ ศ๓๒๑๐๑ ทศั นศิลป‰ ๕ ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๓๒๑๐๒ ดนตรี-นาฏศลิ ป‰ ๕ ๐.๕ ๑ ๒๐ ม.๖ ศ๓๓๑๐๑ ดนตรี-นาฏศิลป‰ ๖ ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๓๓๑๐๒ ทัศนศลิ ป‰ ๖ ๐.๕ ๑ ๒๐ กลGมุ สาระการเรียนรศFู ลิ ปะ กลุGมงานวชิ าการโรงเรยี นกบินทรบ8 รุ ี สำนกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษามัธยมศึกษา เขต ๗

หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นกบนิ ทร8บุรี พุทธศกั ราช ๒๕๖๑ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ๒๕๖๐) หนFา ๓๓๑ สาระการเรียนรูพ1 น้ื ฐาน คำอธบิ ายรายวิชา ศ๓๑๑๐๑ วิชา ดนตรี-นาฏศิลปƒ ๔ ระดับชนั้ มธั ยมศึกษาปทZ ่ี ๔ กล?ุมสาระการเรยี นรศู1 ลิ ปะ เวลา ๒๐ ชว่ั โมง จำนวน ๐.๕ หน?วยกติ ภาคเรียนท่ี ๑ ศึกษาการจัดวงดนตรี การใช8เครื่องดนตรีในวงดนตรีประเภทตZาง ๆ บทเพลงที่บรรเลงโดยวงดนตรี ประเภทตZาง ๆ ประเภทของวงดนตรีไทย และประเภทของวงดนตรีสากล รูปแบบบทเพลงและวงดนตรีไทย แตลZ ะยุคสมยั รปู แบบบทเพลงและวงดนตรสี ากลแตZละยุคสมยั ศกึ ษาเก่ยี วกบั รปู แบบของการแสดง ระบำ รำ ฟอq น การแสดงพ้ืนเมืองการละครไทย การละครสากล และการแสดงนาฏศลิ ปใ‰ นโอกาสตZาง ๆ การเปรียบเทียบรูปแบบของบทเพลงแตZละประเภท เปรียบเทียบรูปแบบของวงดนตรีแตZละประเภท จำแนกประเภทรูปแบบของวงดนตรีทั้งไทยและสากล จำแนกรูปแบบของวงดนตรีทั้งไทยและสากล วิเคราะห0 รูปแบบของดนตรีไทยในยุคสมัยตZาง ๆ วิเคราะห0รูปแบบของดนตรีสากลในยุคสมัยตZาง ๆการค8นคว8าข8อมูลและ ฝ‡กทักษะปฏิบัตใิ นรปู แบบของการแสดงนาฏศลิ ปไ‰ ทย นำความรู8มาบูรณาการกับสาระการเรียนรู8อื่นและในชีวิตประจำวันได8เหมาะสมมีความรับผิดชอบ มี คุณธรรม จริยธรรม มีความมุZงมั่น ขยัน มีความซื่อสัตย0 มีคZานิยมที่เหมาะสม รักและภาคภูมิใจในมรดก ทางวัฒนธรรม ภูมิปoญญาไทยและสากล เห็นคุณคZาของการแสดงนาฏศิลป‰ไทย นาฏศิลป‰สากล สามารถ นำไปบรู ณาการใช8ในชวี ติ ประจำวันและกลมุZ สาระการเรยี นรอ8ู นื่ ตวั ชี้วดั ศ ๒.๑ ม.๔-๖/๑, ม.๔-๖/๓, ม.๔-๖/๕, ม.๔-๖/๗, ม.๔-๖/๘ ศ ๒.๒ ม.๔-๖/๑, ม.๔-๖/๓, ม.๔-๖/๔, ม.๔-๖/๕ ศ ๓.๑ ม.๔-๖/๑, ม.๔-๖/๒, ม.๔-๖/๓, ม.๔-๖/๕, ม.๔-๖/๖, ม.๔-๖/๗, ม.๔-๖/๘ ศ ๓.๒ ม.๔-๖/๑, ม.๔-๖/๓, ม.๔-๖/๔ รวม ๑๙ ตัวชว้ี ัด กลมGุ สาระการเรียนรูFศิลปะ กลุGมงานวชิ าการโรงเรยี นกบนิ ทร8บรุ ี สำนกั งานเขตพื้นท่กี ารศึกษามัธยมศึกษา เขต ๗

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนกบนิ ทร8บุรี พุทธศักราช ๒๕๖๑ (ฉบับปรับปรงุ ๒๕๖๐) หนFา ๓๓๒ สาระการเรยี นร1ูพื้นฐาน คำอธิบายรายวิชา ศ๓๑๑๐๒ วิชา ทัศนศิลปƒ ๔ ระดับชัน้ มัธยมศกึ ษาปทZ ่ี ๔ กลมุ? สาระการเรยี นรศ1ู ลิ ปะ เวลา ๒๐ ชวั่ โมง จำนวน ๐.๕ หน?วยกิต ภาคเรยี นที่ ๒ ศึกษาและฝ‡กปฏิบัติงานทัศนศิลป‰ เกี่ยวกับหลักการออกแบบเบื้องต8น ศัพท0ทางด8านจิตรกรรมวัสดุ อุปกรณ0 เทคนิค วิธีการในการสร8างงานจิตรกรรม การประยุกต0ใช8เทคโนโลยีในการสร8างสรรค0งานทัศนศิลป‰ การเสนอผลงาน การวิเคราะห0ผลงานศิลป‰ การวิจารณ0งานศิลปะ การประเมินผลงาน การอนุรักษ0และ สร8างสรรคง0 านทศั นศิลป‰จากภูมปิ oญญาไทย และสากล สามารถถZายทอดประสบการณ0และจินตนาการ สร8างสรรค0งานทัศนศิลป‰สื่อความหมายเปbนเรื่องราว ได8เหมาะสมกับสภาพแวดล8อมและประโยชน0ใช8สอย ที่สะท8อนคุณคZาของวัฒนธรรม ในแตZละยุคสมัยของ วัฒนธรรมไทยและสากล นำความรู8ศิลปะมาบูรณาการกับสาระการเรียนรู8อื่นและในชีวิตประจำวันได8อยZาง เหมาะสมมีความรับผิดชอบ มีคุณธรรม จริยธรรม มีความมุZงมั่น ขยัน มีความซื่อสัตย0 มีคZานิยมท่ี เหมาะสม รักและภาคภูมิใจในมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปoญญาไทยและสากล สามารถนำไปบูรณาการใช8ใน ชีวิตประจำวนั และกลZมุ สาระการเรียนร8อู ื่น ตัวชว้ี ัด ศ ๑.๑ ม.๔-๖/๒, ม.๔-๖/๓, ม.๔-๖/๕, ม.๔-๖/๖, ม.๔-๖/๗, ม.๔-๖/๘ ศ ๑.๒ ม.๔-๖/๑, ม.๔-๖/๒, ม.๔-๖/๓ รวม ๙ ตวั ชว้ี ดั กลมุG สาระการเรยี นรศFู ลิ ปะ กลมGุ งานวิชาการโรงเรยี นกบินทรบ8 ุรี สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษามัธยมศกึ ษา เขต ๗

หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรียนกบนิ ทรบ8 ุรี พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๑ (ฉบับปรับปรงุ ๒๕๖๐) หนFา ๓๓๓ สาระการเรยี นรูพ1 ้ืนฐาน คำอธิบายรายวิชา ศ๓๒๑๐๑ วชิ า ทศั นศลิ ปƒ ๕ ระดับช้ันมัธยมศกึ ษาปZท่ี ๕ กล?มุ สาระการเรียนรศู1 ลิ ปะ เวลา ๒๐ ช่ัวโมง จำนวน ๐.๕ หนว? ยกิต ภาคเรยี นท่ี ๑ ศึกษาวิธีการปฏิบัติงานทัศนศิลป‰ เกี่ยวกับการออกแบบประติมากรรม ศัพท0ทางด8านประติมากรรม วัสดุอุปกรณ0 เทคนิค วิธีการในการสร8างงานประติมากรรม การประยุกต0ใช8เทคโนโลยีในการสร8างสรรค0งาน ทัศนศิลป‰ การนำเสนอผลงาน การวิเคราะห0ผลงานศิลป“น การวิจารณ0งานศิลปะ การประเมินผลงาน การ อนุรักษแ0 ละสรา8 งสรรค0งานทศั นศลิ ปจ‰ ากภมู ิปญo ญาไทยและสากล การเขียนภาพล8อเลียนสงั คม ฝ‡กและปฏิบัติการออกแบบประติมากรรม การประยุกต0ใช8เทคโนโลยีในการสร8างสรรค0งานทัศนศิลป‰ การนำเสนอผลงาน การวิเคราะห0ผลงานศิลป“น การวิจารณ0งานศิลปะ การประเมินผลงาน การอนุรักษ0และ สรา8 งสรรคง0 านทศั นศลิ ป‰จากภูมปิ oญญาไทยและสากล การเขียนภาพลอ8 เลยี นสงั คม สามารถถZายทอดประสบการณ0และจินตนาการ สร8างสรรค0งานทัศนศิลป‰สื่อความหมายเปbนเรื่องราว ได8เหมาะสมกับสภาพแวดล8อมและประโยชน0ใช8สอยที่สะท8อนคุณคZาของวัฒนธรรม ในแตZละยุคสมัยของ วัฒนธรรมไทยและสากล นำความรู8ศิลปะมาบูรณาการกับสาระการเรียนรู8อื่นและในชีวิตประจำวันได8อยZาง เหมาะสม มีความรับผิดชอบ มีคุณธรรม จริยธรรม มีความมุZงมั่น ขยันมีความซื่อสัตย0 มีคZานิยมที่เหมาะสม รักและภาคภูมิใจในมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปoญญาไทยและสากล สามารถนำไปบูรณาการใช8ใน ชวี ติ ประจำวนั และกลZุมสาระการเรียนรอ8ู ่นื ตวั ชีว้ ดั ศ ๑.๑ ม.๔-๖/๑, ม.๔-๖/๒, ม.๔-๖/๓, ม.๔-๖/๔, ม.๔-๖/๕, ม.๔-๖/๖, ม.๔-๖/๗, ม.๔-๖/๘, ม.๔-๖/๙, ม.๔-๖/๑๐ ศ ๑.๒ ม.๔-๖/๑,ม.๔-๖/๒,ม.๔-๖/๓ รวม ๑๓ ตวั ชีว้ ัด กลมGุ สาระการเรียนรศFู ิลปะ กลุGมงานวชิ าการโรงเรยี นกบนิ ทรบ8 รุ ี สำนักงานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต ๗

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นกบนิ ทร8บรุ ี พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๑ (ฉบับปรับปรงุ ๒๕๖๐) หนFา ๓๓๔ สาระการเรียนรู1พื้นฐาน คำอธิบายรายวิชา ศ๓๒๑๐๒ วชิ า ดนตรี-นาฏศลิ ปƒ ๕ ระดับชัน้ มธั ยมศึกษาปทZ ่ี ๕ กล?ุมสาระการเรยี นรศ1ู ลิ ปะ เวลา ๒๐ ชั่วโมง จำนวน ๐.๕ หนว? ยกติ ภาคเรยี นท่ี ๒ ศึกษาเกณฑ0ในการประเมินผลงานดนตรี ในด8านคุณภาพของผลงานทางดนตรี และคุณคZาของผลงาน ทางดนตรี บทบาทดนตรีในการสะท8อนสังคม คZานิยมของสังคมในผลงานดนตรี ความเชื่อของสังคมในงาน ดนตรี ศึกษาเกี่ยวกับการประวัติความเปbนมาของนาฏศิลป‰และการละคร วิวัฒนาการของนาฏศิลป‰และการ ละครไทยตง้ั แตZอดีตจนถงึ ปoจจุบัน ความงามและคุณคZา โดยสร8างเกณฑ0สำหรับประเมินคุณภาพการประพันธ0เพลงของตนเองและผู8อื่นสร8างเกณฑ0สำหรับ ประเมินคุณภาพการเลZนดนตรีของตนเองและผู8อื่น อธิบายบทบาทคZานิยมของผลงานดนตรีสังคม อธิบาย ความเชื่อของผลงานดนตรใี นสังคม ศกึ ษาค8นควา8 ขอ8 มูลการแสดงนาฏศลิ ป‰และการละครการอภปิ ราย สามารถนำความรู8มาบูรณาการกับสาระการเรียนรู8อื่นและในชีวิตประจำวันได8ได8อยZางเหมาะสมมีความ รบั ผดิ ชอบ มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม มคี วามมุงZ ม่ัน ขยัน มีคZานิยมที่เหมาะสมเห็นคณุ คาZ ของการแสดงนาฏศิลป‰ ภมู ิใจในเอกลักษณ0ไทยดา8 นนาฏศลิ ป‰ สามารถนำไปบูรณาการใช8ในชีวิตประจำวันและกลมZุ สาระการเรียนรู8อนื่ ตัวชว้ี ัด ศ ๒.๑ ม.๔-๖/๑, ม.๔-๖/๓, ม.๔-๖/๕, ม.๔-๖/๗, ม.๔-๖/๘ ศ ๒.๒ ม.๔-๖/๑, ม.๔-๖/๒, ม.๔-๖/๓, ม.๔-๖/๔, ม.๔-๖/๕ ศ ๓.๑ ม.๔-๖/๑, ม.๔-๖/๒, ม.๔-๖/๔, ม.๔-๖/๕, ม.๔-๖/๗, ม.๔-๖/๘ ศ ๓.๒ ม.๔-๖/๑ รวม ๑๗ ตวั ชว้ี ัด กลมGุ สาระการเรียนรูศF ลิ ปะ กลมุG งานวิชาการโรงเรยี นกบินทร8บรุ ี สำนักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต ๗

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนกบินทร8บรุ ี พุทธศักราช ๒๕๖๑ (ฉบบั ปรับปรงุ ๒๕๖๐) หนาF ๓๓๕ สาระการเรยี นรูพ1 ้นื ฐาน คำอธิบายรายวชิ า ศ๓๓๑๐๑ วิชา ดนตรี-นาฏศลิ ปƒ ๖ ระดับชน้ั มัธยมศกึ ษาปทZ ี่ ๖ กลม?ุ สาระการเรียนรศู1 ิลปะ เวลา ๒๐ ช่ัวโมง จำนวน ๐.๕ หนว? ยกิต ภาคเรยี นที่ ๑ ศึกษาการถZายทอดความรู8สึกของงานดนตรีจากแตZละวัฒนธรรม ศึกษาแนวทางและวิธีการในการ สZงเสรมิ อนรุ กั ษ0ดนตรีไทย ศึกษาเกี่ยวกับเทคนิคการจัดการแสดง แสง สี เสียง ฉาก อุปกรณ0 สถานที่ เครื่องแตZงกาย การอนรุ ักษ0นาฏศิลป‰และภูมปิ oญญาทอ8 งถ่นิ โดยเปรียบเทียบอารมณ0และความรู8สึกที่ได8รับจากงานดนตรีจากแตZละวัฒนธรรม นำเสนอแนวทาง และวิธีการในการสZงเสริมอนุรักษ0ดนตรีไทยค8นคว8าข8อมูลและฝ‡กทักษะปฏิบัติ ในรูปแบบของการจัดการแสดง นาฏศิลปไ‰ ทยและการแสดงนาฏศลิ ปพ‰ ืน้ เมือง สามารถนำความรู8ศิลปะมาบูรณาการกับสาระการเรียนรู8อื่นและในชีวิตประจำวันได8อยZางเหมาะสมมี ความรับผิดชอบ มีคุณธรรม จริยธรรม มีความมุZงมั่น ขยัน รักและภาคภูมิใจในมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปoญญา ไทยและสากล เห็นคุณคZาของการจัดแสดงนาฏศิลป‰ ภูมิใจในเอกลักษณ0ไทยด8านนาฏศิลป‰ สามารถนำไปบูรณา การใชใ8 นชีวิตประจำวันและกลมZุ สาระการเรยี นรอู8 น่ื ตัวชี้วดั ศ ๒.๑ ม.๔-๖/๑, ม.๔-๖/๒, ม.๔-๖/๓, ม.๔-๖/๔, ม.๔-๖/๕, ม.๔-๖/๗, ม.๔-๖/๘ ศ ๒.๒ ม.๔-๖/๑, ม.๔-๖/๒, ม.๔-๖/๓, ม.๔-๖/๔, ม.๔-๖/๕, ม.๔-๖/๖ ศ ๓.๑ ม.๔-๖/๑, ม.๔-๖/๒, ม.๔-๖/๔, ม.๔-๖/๖, ม.๔-๖/๗, ม.๔-๖/๘ ศ ๓.๒ ม.๔-๖/๑, ม.๔-๖/๓ รวม ๒๑ ตัวชี้วดั กลุมG สาระการเรยี นรศูF ลิ ปะ กลมGุ งานวชิ าการโรงเรยี นกบนิ ทรบ8 ุรี สำนกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต ๗

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นกบินทร8บรุ ี พุทธศกั ราช ๒๕๖๑ (ฉบับปรบั ปรงุ ๒๕๖๐) หนFา ๓๓๖ สาระการเรยี นรพู1 นื้ ฐาน คำอธบิ ายรายวิชา ศ๓๓๑๐๒ วชิ า ทัศนศิลปƒ ๖ ระดับช้นั มัธยมศึกษาปทZ ่ี ๖ กลุ?มสาระการเรียนรศู1 ิลปะ เวลา ๒๐ ช่ัวโมง จำนวน ๐.๕ หน?วยกติ ภาคเรียนที่ ๒ ศึกษาและฝ‡กปฏิบัติงานทัศนศิลป‰ เกี่ยวกับการออกแบบพาณิชย0ศิลป‰ ศัพท0ทางด8านสถาปoตยกรรม วสั ดอุ ปุ กรณ0 เทคนิค วธิ กี ารในการสร8างงานทศั นศลิ ป‰ ๓ มติ ิ การประยกุ ต0ใชเ8 ทคโนโลยีในการสร8างสรรคง0 าน ทัศนศิลป‰ การตกแตZงบ8านและบริเวณสิ่งแวดล8อม การจัดนิทรรศการ การวิเคราะห0ผลงานศิลป“น การ นำเสนอผลงาน การวิจารณ0งานศิลปะ การประเมินผลงาน การอนุรักษ0และสร8างสรรค0งานทัศนศิลป‰จากภูมิ ปoญญาไทยและสากล ฝ‡กปฏิบัติการออกแบบพาณิชย0ศิลป‰ ศัพท0ทางด8านสถาปoตยกรรม วิธีการในการสร8างงานทัศนศิลป‰ ๓ มิติ การประยุกต0ใช8เทคโนโลยีในการสร8างสรรค0งานทัศนศิลป‰ การตกแตZงบ8านและบริเวณสิ่งแวดล8อม การจัด นทิ รรศการ การนำเสนอผลงาน การวิเคราะห0ผลงานศลิ ป“น การวิจารณง0 านศิลปะ การประเมนิ ผลงาน สามารถถZายทอดประสบการณ0และจินตนาการ สร8างสรรค0งานทัศนศิลป‰สื่อความหมายเปbนเรื่องราว ได8เหมาะสมกับสภาพแวดล8อมและประโยชน0ใช8สอย ที่สะท8อนคุณคZาทางวัฒนธรรม ในแตZละยุคสมัยของ วฒั นธรรมไทยและสากล นำความร8ูศิลปะมาบรู ณาการกับสาระการเรียนรอ8ู นื่ และในชวี ติ ประจำวัน เห็นคุณคZา ของการนำความรู8ด8านดนตรี ไปใช8ประโยชน0ในชีวิตประจำวัน รักและภาคภูมิใจในมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิ ปญo ญาไทยและสากล เห็นคุณคาZ ของงานศิลปะ ภูมใิ จในเอกลกั ษณไ0 ทยด8านนาฏศลิ ป‰ สามารถนำไปบรู ณาการ ใชใ8 นชีวิตประจำวนั และกลุมZ สาระการเรยี นรูอ8 ืน่ ตวั ชวี้ ดั ศ ๑.๑ ม.๔-๖/๑, ม.๔-๖/๒, ม.๔-๖/๓, ม.๔-๖/๔, ม.๔-๖/๖, ม.๔-๖/๗, ม.๔-๖/๘, ม.๔-๖/๙, ม.๔- ๖/๑๐ ศ ๑.๒ ม.๔-๖/๑, ม.๔-๖/๒, ม.๔-๖/๓ รวม ๑๒ ตวั ช้วี ัด กลมGุ สาระการเรียนรูFศลิ ปะ กลGมุ งานวชิ าการโรงเรยี นกบินทรบ8 รุ ี สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษามธั ยมศึกษา เขต ๗

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนกบนิ ทรบ8 รุ ี พทุ ธศักราช ๒๕๖๑ (ฉบับปรบั ปรงุ ๒๕๖๐) หนาF ๓๓๗ โครงสร'างสาระการเรียนรเ'ู พ่มิ เตมิ กลม?ุ สาระการเรียนรูศ1 ลิ ปะ ระดับชนั้ มธั ยมศึกษาตอนปลาย ช้ัน รายวชิ า นก. ชม./ ัสปดา 8ห รายวชิ าเพ่ิมเติม ชม./ ภาคเ ีรยน ม.๔-๖ ศ๓๐๒๐๑ การออกแบบทศั นยี ภ0 าพ ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๓๐๒๐๒ การจดั องค0ประกอบศิลป‰ ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๓๐๒๐๓ การออกแบบทัศนศลิ ป‰ ศ๓๐๒๐๔ การตกแตงZ ภายใน-ภายนอก ๑ ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๓๐๒๐๕ ประตมิ ากรรม ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๓๐๒๐๖ ศิลปะสากล ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๓๐๒๐๗ การออกแบบโฆษณา ศ๓๐๒๐๘ ดนตรสี ากล ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๓๐๒๐๙ สุนทรยี ศาสตรท0 างดนตรี ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๓๐๒๑๐ การสร8างสรรคผ0 ลงานดนตรี ศ๓๐๒๑๑ บคุ คลสำคญั ทางนาฏศิลป‰ ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๓๐๒๑๒ นาฏศิลป‰อาเซยี น ๑ ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๓๐๒๑๓ สนุ ทรยี ศาสตร0นาฏศิลป‰ ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๓๐๒๑๔ การสรา8 งสรรคผ0 ลงานนาฏศิลป‰ ศ๓๐๒๑๕ การตกแตงZ ภายใน-ภายนอก ๒ ๐.๕ ๑ ๒๐ ศ๓๐๒๑๖ นาฏศลิ ปอ‰ าเซยี น ๒ ๐.๕ ๑ ๒๐ ๐.๕ ๑ ๒๐ ๐.๕ ๑ ๒๐ ๐.๕ ๑ ๒๐ ๐.๕ ๑ ๒๐ กลGมุ สาระการเรียนรศFู ิลปะ กลุมG งานวชิ าการโรงเรยี นกบนิ ทรบ8 รุ ี สำนักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต ๗

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นกบนิ ทร8บรุ ี พุทธศกั ราช ๒๕๖๑ (ฉบับปรบั ปรุง ๒๕๖๐) หนFา ๓๓๘ คำอธบิ ายรายวิชา สาระการเรียนรเ1ู พิ่มเตมิ กลม?ุ สาระการเรยี นรศ1ู ิลปะ ศ๓๐๒๐๑ วิชา การออกแบบทศั นียภาพ เวลา ๒๐ ช่ัวโมง จำนวน ๐.๕ หน?วยกิต ระดับชนั้ มัธยมศึกษาปZท่ี ๔-๖ ศึกษารูปแบบ แนวคิด ของศิลป“นที่มีชื่อเสียงในงานออกแบบงานทัศนียภาพทั้งภายในและภายนอก ศึกษาเรียนรู8ออกแบบงานทัศนียภาพรูปแบบตZาง ๆ สร8างสรรค0ผลงานการออกแบบทัศนียภาพทั้งภายในและ ภายนอกไดอ8 ยZางเหมาะสม ผลการเรยี นร1ู ๑. ได8ศกึ ษาแนวคิดการออกแบบงานทัศนยี ภาพของศิลปน“ ๒. สามารถสร8างสรรค0ผลงานการออกแบบทศั นียภาพภายในและภายนอกได8 ๓. ออกแบบงานทัศนียภาพรูปแบบตZาง ๆ รวม ๓ ผลการเรียนรู1 กลมุG สาระการเรียนรศFู ิลปะ กลGมุ งานวิชาการโรงเรยี นกบินทรบ8 รุ ี สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศกึ ษา เขต ๗

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนกบนิ ทรบ8 รุ ี พทุ ธศักราช ๒๕๖๑ (ฉบับปรับปรงุ ๒๕๖๐) หนาF ๓๓๙ คำอธิบายรายวิชา สาระการเรียนรเ1ู พ่ิมเติม กล?ุมสาระการเรยี นรศู1 ิลปะ ศ๓๐๒๐๒ วิชา การจดั องค8ประกอบศิลปƒ เวลา ๒๐ ชัว่ โมง จำนวน ๐.๕ หน?วยกิต ระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาปทZ ่ี ๔-๖ ศึกษารูปแบบ แนวคิด ของศิลป“นที่มีชื่อเสียงในงานออกแบบงานทัศนียภาพทั้งภายในและภายนอก ศึกษาเรียนรู8การจัดองค0ประกอบของภาพและออกแบบงานทัศนียภาพรูปแบบตZาง ๆ ทั้งทางบก ทางทะเล ภูเขา ปาv ไม8 สรา8 งสรรคผ0 ลงานการออกแบบทัศนยี ภาพทั้งภายในและภายนอกได8อยZางเหมาะสม ผลการเรียนร1ู ๑. ศึกษากรอบแนวคิดของศลิ ป“นทีช่ อบได8 ๒. สรา8 งผลงานจากแนวคิดของศิลปน“ ได8 ๓. สรา8 งสรรค0ผลงานตามแนวคิดของตวั เองได8 ๔. เทคนคิ การสร8างผลงาน รวม ๔ ผลการเรียนร1ู กลมGุ สาระการเรยี นรFศู ิลปะ กลุGมงานวิชาการโรงเรียนกบนิ ทรบ8 ุรี สำนกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษามัธยมศึกษา เขต ๗

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นกบนิ ทรบ8 ุรี พุทธศกั ราช ๒๕๖๑ (ฉบับปรบั ปรุง ๒๕๖๐) หนาF ๓๔๐ สาระการเรยี นรเ1ู พม่ิ เติม คำอธิบายรายวิชา ศ๓๐๒๐๓ วชิ า การออกแบบทัศนศิลปƒ ระดับชัน้ มธั ยมศึกษาปZที่ ๔-๖ กลมุ? สาระการเรยี นรศ1ู ิลปะ เวลา ๒๐ ชั่วโมง จำนวน ๐.๕ หน?วยกิต ศึกษาหลักการ แนวคิด การออกแบบทัศนศิลป‰ที่ต8องนำทัศนธาตุมาใช8ในการออกแบบโดยต8องคำนึงถึง การจัดองค0ประกอบภาพตามหลักสากล สร8างสรรค0ผลงานการออกแบบ ทั้ง ๓ ลักษณะได8อยZางเหมาะสม ถZายทอดความหมายและผลงานของตวั เองได8อยาZ งเหมาะสม ผลการเรยี นรู1 ๑. ศึกษาหลกั การ แนวคิด การออกแบบทศั นศลิ ป‰ได8 ๒. นำหลกั ทัศนธาตมุ าใช8ในการออกแบบ ๓. สรา8 งสรรค0ผลงานการออกแบบ ทั้ง ๓ ลกั ษณะ ๔. แสดงผลงานในการออกแบบ รวม ๔ ผลการเรียนรู1 กลGุมสาระการเรียนรศูF ิลปะ กลุGมงานวชิ าการโรงเรียนกบนิ ทร8บุรี สำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต ๗

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนกบนิ ทรบ8 รุ ี พุทธศกั ราช ๒๕๖๑ (ฉบบั ปรับปรุง ๒๕๖๐) หนาF ๓๔๑ คำอธิบายรายวชิ า สาระการเรยี นรเ1ู พิม่ เตมิ กลุ?มสาระการเรยี นรศู1 ิลปะ ศ๓๐๒๐๔ วิชา การตกแต?งภายใน-ภายนอก ๑ เวลา ๒๐ ช่วั โมง จำนวน ๐.๕ หน?วยกติ ระดับชน้ั มัธยมศกึ ษาปทZ ี่ ๔-๖ ศึกษาหลักการ แนวคิด การออกแบบและตกแตZงภายในและภายนอกของนักออกแบบ ศึกษาเรียนร8ู การนำทัศนธาตุและหลักการจัดองค0ประกอบทัศนศิลป‰มาใช8ในการออกแบบตกแตZงภายในและภายนอก สรา8 งสรรคผ0 ลงานการออกแบบตกแตZงภายในและภายนอกได8อยาZ งเหมาะสม ผลการเรยี นรู1 ๑. ศึกษาแนวคิดการออกแบบตกแตงZ ภายในและภายนอกของศิลป“น ๒. นำหลกั ทศั นธาตุมาใช8ในการออกแบบ ๓. สร8างสรรคผ0 ลงานการตกแตZงภายในและภายนอก รวม ๓ ผลการเรียนรู1 กลGมุ สาระการเรยี นรFูศลิ ปะ กลGุมงานวิชาการโรงเรยี นกบนิ ทรบ8 รุ ี สำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษามธั ยมศึกษา เขต ๗

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนกบินทร8บรุ ี พุทธศกั ราช ๒๕๖๑ (ฉบับปรับปรงุ ๒๕๖๐) หนาF ๓๔๒ สาระการเรียนรเ1ู พม่ิ เตมิ คำอธิบายรายวิชา ศ๓๐๒๐๕ วิชา ประตมิ ากรรม ระดบั ช้ันมัธยมศึกษาปทZ ี่ ๔-๖ กล?มุ สาระการเรียนรศ1ู ลิ ปะ เวลา ๒๐ ชว่ั โมง จำนวน ๐.๕ หน?วยกติ ศึกษารูปแบบการสร8างสรรค0งานประติมากรรมของไทยและตZางประเทศ ศึกษาแรงจูงใจในการสร8าง งานประติมากรรมแขนงตZาง ๆ ของศิลป“นที่ตนรู8จัก ออกแบบงานประติมากรรมที่ตนชอบ สร8างสรรค0ผลงาน การออกแบบประตมิ ากรรมได8อยZางเหมาะสม ผลการเรยี นรู1 ๑. ศกึ ษาแนวคิดรปู แบบงานประติมากรรมของไทยและตZางประเทศ ๒. ศึกษาผลงานประตมิ ากรรมของศลิ ปน“ ทเ่ี ราชอบ ๓. ออกแบบและสร8างสรรค0ผลงานปo‹นได8อยZางเหมาะสม รวม ๓ ผลการเรยี นร1ู กลGุมสาระการเรยี นรศูF ลิ ปะ กลมุG งานวชิ าการโรงเรียนกบนิ ทร8บรุ ี สำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษามัธยมศกึ ษา เขต ๗

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรยี นกบินทร8บรุ ี พุทธศักราช ๒๕๖๑ (ฉบบั ปรับปรุง ๒๕๖๐) หนาF ๓๔๓ สาระการเรียนรเู1 พิ่มเตมิ คำอธิบายรายวิชา ศ๓๐๒๐๖ วิชา ศิลปะสากล ระดับช้นั มัธยมศึกษาปZท่ี ๔-๖ กลม?ุ สาระการเรียนรศ1ู ลิ ปะ เวลา ๒๐ ช่ัวโมง จำนวน ๐.๕ หน?วยกิต ศึกษารูปแบบการสร8างสรรค0งานศิลป“นของไทยและตZางประเทศ ศึกษาแรงจูงใจในการสร8างงานใน แขนงตZาง ๆ ของศิลป“นที่ตนรู8จัก รวบรวมผลงานของศิลป“นที่ตนชอบนำเสนอให8คนอื่นเข8าใจได8 สร8างสรรค0 ผลงานตามแบบศลิ ป“น ผลการเรียนร1ู ๑. ศกึ ษาแนวคิดรปู แบบของศิลปน“ ท่มี ชี อื่ เสยี งไทยและตาZ งประเทศ ๒. ศึกษาผลงานของศลิ ปน“ ที่เราชอบ ๓. ออกแบบและสร8างสรรค0ผลงานได8อยZางเหมาะสม รวม ๓ ผลการเรียนรู1 กลุGมสาระการเรียนรFศู ลิ ปะ กลGมุ งานวิชาการโรงเรยี นกบินทรบ8 รุ ี สำนักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษามัธยมศกึ ษา เขต ๗

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นกบนิ ทร8บรุ ี พุทธศักราช ๒๕๖๑ (ฉบบั ปรับปรงุ ๒๕๖๐) หนFา ๓๔๔ สาระการเรยี นรเู1 พ่มิ เตมิ คำอธบิ ายรายวชิ า ศ๓๐๒๐๗ วชิ า การออกแบบโฆษณา ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปZที่ ๔-๖ กลุม? สาระการเรยี นรศู1 ลิ ปะ เวลา ๒๐ ชว่ั โมง จำนวน ๐.๕ หน?วยกติ ศึกษาหลักการ แนวคิด การออกแบบโฆษณาในสื่อตZาง ๆ และสามารถนำมาออกแบบอยZางงZายได8 ศึกษารูปแบบตัวอักษรทั้งของไทยและตZางประเทศ นำความรู8ที่ได8มีออกแบบตัวอักษรในรูปแบบของตัวเอง เลือกวสั ดุทน่ี ำมาใชไ8 ด8อยาZ งเหมาะสม ผลการเรียนรู1 ๑. ศกึ ษาแนวคดิ การออกแบบ ในการโฆษณา ๒. ศึกษากระบวนการผลิตสอ่ื โฆษณาแบบตาZ ง ๆ ๓. สร8างสรรคผ0 ลงานออกแบบตวั อักษรไดอ8 ยาZ งเหมาะสม รวม ๓ ผลการเรียนร1ู กลุGมสาระการเรยี นรFศู ิลปะ กลุGมงานวชิ าการโรงเรยี นกบนิ ทรบ8 รุ ี สำนักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต ๗

หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรยี นกบนิ ทรบ8 ุรี พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๑ (ฉบับปรบั ปรุง ๒๕๖๐) หนาF ๓๔๕ สาระการเรยี นรเู1 พม่ิ เติม คำอธิบายรายวชิ า ศ๓๐๒๐๘ วิชา ดนตรีสากล ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปทZ ่ี ๔-๖ กลม?ุ สาระการเรยี นรศู1 ลิ ปะ เวลา ๒๐ ชวั่ โมง จำนวน ๐.๕ หนว? ยกิต ศึกษาการจัดวงดนตรีสากล การใช8เครื่องดนตรีในวงดนตรีประเภทตZาง ๆ บทเพลงที่บรรเลงโดยวง ดนตรปี ระเภทตZาง ๆ รูปแบบบทเพลงและวงดนตรี รปู แบบบทเพลงและวงดนตรแี ตZละยุคสมัย ผลการเรยี นรู1 ๑. มคี วามเขา8 ใจเก่ียวกบั รูปแบบการจัดวงดนตรีสากล ๒. มีความเขา8 ใจในบทเพลงทใ่ี ชใ8 นวงดนตรีประเภทตZาง ๆ ๓. สรา8 งสรรคผ0 ลงานการดนตรี รวม ๓ ผลการเรียนรู1 กลุGมสาระการเรยี นรFศู ลิ ปะ กลุGมงานวิชาการโรงเรยี นกบินทรบ8 ุรี สำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๗

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนกบินทร8บุรี พุทธศกั ราช ๒๕๖๑ (ฉบับปรับปรงุ ๒๕๖๐) หนาF ๓๔๖ คำอธบิ ายรายวชิ า สาระการเรียนรเ1ู พม่ิ เติม กล?ุมสาระการเรียนรศู1 ลิ ปะ ศ๓๐๒๐๙ วิชา สุนทรียศาสตรท8 างดนตรี เวลา ๒๐ ชั่วโมง จำนวน ๐.๕ หนว? ยกิต ระดับชั้นมัธยมศึกษาปZที่ ๔-๖ ศึกษาศาสตร0และศิลป‰ของดนตรี ศึกษาศาสตร0ของดนตรีเปbนความรู8ที่เกี่ยวกับเสียงลักษณะและ คุณภาพของเสียง หนา-บาง สูง-ต่ำ ดัง-เบา สั้น-ยาว เล็ก-ใหญZ ฯลฯ แหลZงกำเนิดเสียง คุณสมบัติของเสียง ศึกษาศาสตร0เปbนความรู8ที่สามารถสืบทอดการเรียนรู8โดยการอZานบอกเลZา ถZายทอดสูZกันฟoง การสืบค8นคว8าจาก หลักฐานตZาง ๆ ความรู8สามารถคิดหาเหตุผลมาประติดประตZอได8 ชื่นชม เห็นคุณคZา มีความสุขในการเรียน ดนตรี ผลการเรียนร1ู ๑. มคี วามเขา8 ใจเกี่ยวกบั ศาสตร0ของดนตรี ๒. มีความเขา8 ใจในบทเพลง คณุ สมบตั ิ คณุ ภาพของเสียง ๓. วเิ คราะห0 วิพากษ0 วิจารณ0งานดนตรีได8 รวม ๓ ผลการเรียนร1ู กลมGุ สาระการเรยี นรูศF ิลปะ กลมGุ งานวิชาการโรงเรยี นกบินทร8บรุ ี สำนกั งานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต ๗