แผนการจัดการเรียนรู้ชั้นประถมศึกษาชั้นปีที่ 5

25 เด็กหญิงพชั ราภา หม่ืนตะ๊ บตุ ร 4 4 4 ✓ 3 26 เด็กหญิงพิมพพ์ าดา วงคแ์ กว้ มูล 3 3 4 ✓ 3 ✓ 27 เด็กหญงิ ภทั กา เปย้ี สบื 34 3 ✓ 3 ✓ 28 เดก็ หญงิ รจุ จิรา จมุ พุก 33 3 ✓ 3 29 เด็กหญิงวราลี ขตั ยิ ะ 43 3 ✓ 4 ✓ 30 เด็กหญงิ อธินา กา๋ เมืองลือ 34 4 ✓ 4 ✓ 31 เดก็ หญงิ อกั ษรสวรรค์ จนั ทะปนั 3 4 ✓ 32 เดก็ หญิงหน่ึงธดิ า ผ่องดว้ ง 33 ✓ 33 เดก็ ชายยุทธการ เปียงสืบ 33 34 เดก็ ชายกติ ตชิ ยั ปราบหงส์ 44 35 เดก็ หญงิ ณฐั ธชิ า จฬุ านันท์ 33 36 เดก็ ชายอชิระ วงหงสา 34 คา่ เฉลย่ี หมายเหตุ ไดร้ ะดับคุณภาพ 2 ข้นึ ไปทุกตวั ชว้ี ดั ถอื วา่ ผ่านเกณฑ์การประเมนิ ลงชือ่ สริ นิ ทพิ ย์ ความสขุ ครผู ู้สอน (นางสาวสริ ินทพิ ย์ ความสุข)

แบบบันทกึ การประเมินด้านคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ เรื่อง การพิจารณาปญั หา (ป.5/3) คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ ผลการประเมนิ เลขที่ ชื่อ - สกลุ มวี ินยั ใฝ่ ม่งุ มั่นใน ผ่าน ไมผ่ า่ น เรียนรู้ การ ทำงาน ✓ ✓ 1 เดก็ ชายภวู เนตร ปญั ญามูล 43 4 ✓ ✓ 2 เด็กหญงิ กัญญาณัฐ จนั ที 33 3 ✓ ✓ 3 เดก็ หญิงมุฑิตา ยศวงค์ 34 3 ✓ ✓ 4 เด็กชายธีรวฒั น์ ศรสี ว่าง 33 4 ✓ ✓ 5 เดก็ หญิงจริ ภญั ญา แก้วอุทศั น์ 4 4 4 ✓ ✓ 6 เดก็ หญิงพรภณั ปภา หมน่ื ยศ 33 3 ✓ ✓ 7 เด็กหญิงอาจรีย์ มีทรพั ย์ 33 3 ✓ ✓ 8 เดก็ หญงิ อภชิ ญา พรมสจุ า 44 4 ✓ ✓ 9 เด็กชายกรวชิ ญ์ สตรอง 44 4 ✓ ✓ 10 เดก็ ชายทศั นเทพ ทายะรินทร์ 4 4 3 ✓ ✓ 11 เดก็ ชายธนกฤต เชียงมูล 43 4 ✓ ✓ 12 เด็กชายปฐมพร สายสที ิ 44 4 ✓ ✓ 13 เด็กชายภษู ณะ ไชยวงค์ 43 4 14 เดก็ ชายวรเมธ ชงั่ ชัย 34 4 15 เด็กชายศักดิ์นรินทร์ อุ่นผูก 44 3 16 เดก็ ชายอดิศักด์ิ อินพรม 33 4 17 เดก็ ชายอรุณวัชร์ ศรลี ิ 33 4 18 เดก็ หญงิ กนกวรรณ วงค์เปยี้ 43 4 19 เด็กหญิงจีราพร ทายะรนิ ทร์ 33 3 20 เดก็ หญิงฐติ พิ ร สมติบ๊ 33 3 21 เด็กหญงิ นุชนาถ เครือบญุ มา 33 4 22 เดก็ หญงิ ปารติ า ปลั่งกลาง 34 4 23 เดก็ หญงิ พมิ พช์ นก สลบี ญุ 33 4 24 เด็กหญิงมนั ทนา สามลู 33 4 25 เด็กหญิงวรัญญา วิละแสง 33 4 26 เดก็ หญิงอชริ ยา โนจติ ร 43 3

27 เดก็ หญิงอริสา จันทร์สุขปลูก 44 3 ✓ ✓ 28 เด็กชายภูวณฎั ฐ์ สิทธชิ ยั 33 3 ✓ ✓ 29 เด็กชายธนภทั ร พพิ ทั ชยั โชติ 44 4 ✓ 30 เด็กหญงิ กนั ตยิ า ต๊ะมะครุธ 33 4 ✓ ✓ 31 เดก็ หญงิ กิตญิ า ทองแถว 33 4 ✓ ✓ 32 เดก็ หญิงจริ ัชยา ไชยยาอา้ ย 43 4 ✓ 33 เด็กหญิงดาลิกา เดือนแจ่ม 44 3 34 เดก็ หญิงชลธิชา ธรรมสิทธ์ิ 33 4 35 เดก็ หญิงแสงจนั ทร์ แซ่หาง 44 4 36 เด็กหญิงทวิ าราวรรณ์ ศรธี ุวนนท์ 3 3 4 คา่ เฉล่ีย หมายเหตุ ได้ระดับคุณภาพ 2 ขนึ้ ไปทุกตวั ชี้วดั ถอื ว่าผา่ นเกณฑ์การประเมนิ ลงชอ่ื สิรนิ ทพิ ย์ ความสุข ครผู ู้สอน (นางสาวสิรินทิพย์ ความสุข)

แบบบันทึกการประเมนิ ดา้ นคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ เร่อื ง การพิจารณาปญั หา (ป.5/4) คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ ผลการประเมิน เลขท่ี ชอ่ื - สกลุ มี ใฝ่ มงุ่ มั่นใน ผ่าน ไมผ่ ่าน วนิ ัย เรยี นรู้ การ ทำงาน 1 เดก็ ชายปวริศ อ่ินแก้ว 44 4✓ 2 เด็กชายธนากร แนมสัย 44 4✓ 3 เด็กชายพรี ะวัฒน์ ทาประเสริฐ 33 3✓ 4 เด็กชายอภิรักษ์ นามปัน 44 4✓ 5 เด็กหญิงณัฎฐธิดา ธิไหล 33 3✓ 6 เดก็ หญิงภัคจิรา ทองเจริญพร 33 3✓ 7 เดก็ หญิงรงั สิมา โชตนิ ิธิการ 44 4✓ 8 เดก็ ชายณัฐกร ตองกลน่ิ 44 4✓ 9 เดก็ ชายวรินทร ใจแก้ว 33 3✓ 10 เดก็ หญิงวรานชุ ปินตา 44 4✓ 11 เด็กชายชัยพัชร์ นันทะชัย 43 4✓ 12 เดก็ ชายณัฐวธุ ภูมีสวย 33 4✓ 13 เด็กชายแทนฤทธิ์ อยแู่ ท้กลู 44 3✓ 14 เด็กชายธนวัฒน์ บุญสม 33 3✓ 15 เด็กชายธนาเทพ รูปทอง 33 4✓ 16 เด็กชายบณั ฑิต พนั ทา 34 4✓ 17 เด็กชายภาคนิ อนิ คำสืบ 33 4✓ 18 เดก็ ชายรตั น์ธภมู ิ พรมแก้วงาม 33 4✓ 19 เดก็ ชายวชั รพงศ์ ศิริ 43 4✓ 20 เด็กชายศุภกฤษ ปติ ิกรศุภภัค 33 3✓ 21 เดก็ ชายสทิ ธพิ ล ไชยนุบาล 34 3✓ 22 เด็กหญงิ กัญญากร อินถาต๊ะ 33 4✓ 23 เด็กหญงิ กุลวรา เครือสบจาง 44 4✓ 24 เดก็ หญงิ ชิดชนก มุสุ 33 3✓ 25 เด็กหญิงปพชิ ญา ห้โู ลหะ 44 3✓ 26 เดก็ หญิงปณุ ณภา บญุ อนนั ต์ 34 4✓

27 เดก็ หญงิ พิชญา บูชาพทุ ธโชติ 44 3✓ 28 เด็กหญิงพิมพ์พชิ ญา ไชยชนะ 34 3✓ 29 เดก็ หญิงภทั รินทร์ วงคเ์ ป้ีย 33 4✓ 30 เดก็ หญิงลภสั รดา ประทาศรี 44 4✓ 31 เดก็ หญิงวริศรา อนิ เตชะ 33 3✓ 32 เดก็ หญิงอนสิ ยา ท้วมไชยนาม 33 3✓ 33 เดก็ หญงิ อัจฉรา คำต๊บิ 33 4✓ 34 เดก็ ชายธนากร เนาวรตั น์ 34 4✓ 35 เด็กชายพีรพัทร ขนุ พนิ ิจ 33 4✓ 36 เด็กชายพีรพัฒน์ ดรณุ พนั ธ์ 33 4✓ 37 เดก็ ชายธิติพัทธ์ วงษส์ ัมฤทธ์ิ 43 4✓ 38 เดก็ ชายชตุ ิพงศ์ สวุ รรณรตั น์ 33 3✓ ค่าเฉลีย่ หมายเหตุ ได้ระดับคุณภาพ 2 ขึน้ ไปทุกตวั ชีว้ ัด ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมนิ ลงช่อื สริ นิ ทพิ ย์ ความสขุ ครผู ู้สอน (นางสาวสริ ินทพิ ย์ ความสุข)

แบบบันทกึ การประเมินดา้ นคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ เร่อื ง การพิจารณาปัญหา (ป.5/5) คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ผลการประเมนิ เลขท่ี ชือ่ - สกุล มี ใฝ่ มุ่งม่ันใน ผา่ น ไม่ผ่าน วนิ ยั เรียนรู้ การ ทำงาน 1 เด็กชายญาณวุฒิ ศุภศรี 44 4✓ 2 เดก็ ชายนราธปิ มาเทศ 43 4✓ 3 เดก็ หญงิ สชุ านาถ เช้ือดวงทิพย์ 43 4✓ 4 เดก็ หญงิ สุพิชญา ต๊ะพันธ์ 33 4✓ 5 เดก็ ชายกริชชัย เครอื แปง 34 4✓ 6 เดก็ ชายกนั ตนัท ทลู ประโคน 34 4✓ 7 เดก็ ชายกติ ติพศั เครือแกว้ 34 4✓ 8 เดก็ ชายชญานนท์ ภสู ด 44 4✓ 9 เด็กชายธนัชพร ต๊ะมาฟู 44 4✓ 10 เดก็ ชายธรรมนูญ วงค์เก๋ 43 4✓ 11 เดก็ ชายนพฐั กรณ์ เปรมมะโน 34 4✓ 12 เด็กชายนฤเบตร ชุมภสู บื 34 4✓ 13 เด็กชายพงศกร โยธา 44 4✓ 14 เด็กชายภานรุ จุ สายจนี 34 4✓ 15 เดก็ ชายวรเมธ อวดดี 44 4✓ 16 เด็กชายวิชาญ อู่แสนขันธ์ 34 4✓ 17 เด็กชายศตคุณ เกตุศรี 34 4✓ 18 เด็กชายศิรวิชญ์ พูลลาภ 34 4✓ 19 เด็กชายอลงกฎ ปกแก้ว 33 4✓ 20 เด็กหญงิ กนั ตก์ นิษฐ์ เทียนแก้ว 44 4✓ 21 เดก็ หญงิ จาสิณยี ์ กนุ าแหมง่ 43 3✓ 22 เด็กหญงิ จิรัชยา ยศสมสาย 44 4✓ 23 เดก็ หญิงณัฐนนั ท์ เตปา 44 4✓ 24 เด็กหญิงณฐั มน ณะคำสาร 33 3✓ 25 เด็กหญิงธมนวรรณ ทาแวน่ 44 4✓ 26 เด็กหญิงพมิ นศิ า เตชะนันท์ 43 4✓

27 เด็กหญงิ พีชญาภรณ์ เครอื แก้ว 43 4✓ 28 เด็กหญงิ ลภัสรดา สันตสิ ม 43 4✓ 29 เดก็ หญิงเอวา เมน่ สนิ 44 4✓ 30 เด็กหญงิ ณิชา จอมคำ 34 4✓ ค่าเฉล่ยี หมายเหตุ ไดร้ ะดับคุณภาพ 2 ข้นึ ไปทุกตัวชว้ี ดั ถอื วา่ ผา่ นเกณฑ์การประเมนิ ลงชือ่ สริ ินทพิ ย์ ความสขุ ครผู ูส้ อน (นางสาวสิรินทิพย์ ความสุข)

แผนการจดั การเรยี นรทู้ ี่ 3 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เหตุผลเชิงตรรกะกบั การแกป้ ัญหา เวลา 4 ช่ัวโมง เรอ่ื ง วธิ กี ารการแกป้ ัญหา เวลา 1 ช่ัวโมง รายวิชา เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 5 1. มาตรฐาน/ตวั ชว้ี ดั / ผลการเรียนรู้ มาตรฐาน ว 4.2 เขา้ ใจและใช้แนวคดิ เชิงคำนวณในการแก้ปัญหาท่ีพบในชีวิตจริงอย่างเปน็ ขน้ั ตอน และเป็นระบบ ใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศและการสือ่ สารในการเรยี นรู้ การทำงาน และการแก้ปญั หา ได้อย่างมีประสทิ ธิภาพ รูเ้ ทา่ ทันและมจี รยิ ธรรม ตวั ชีว้ ัด ป.5/1 ใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปญั หา การอธิบาย การทำงาน การคาดการณผ์ ลลพั ธ์ จากปัญหาอย่างงา่ ย 2. สาระสำคญั วิธีการแก้ปัญหาเป็นการดำเนินการแก้ปัญหาตามแนวทางที่วางไว้ ถ้าพบวิธีการแก้ปัญหาที่เหมาะสม กว่า สามารถเปลี่ยนแปลงวิธีการได้ ซึ่งการแก้ปัญหาอาจทำได้หลายวิธี เช่น การลองผิดลองถูก การใช้ ความสมั พนั ธข์ องข้อมูลท่ีมีเหตผุ ลซงึ่ กันและกนั และการขจัด 3. จดุ ประสงค์การเรียนรู้ ดา้ นความรู้ 1. อธิบายเกยี่ วกับวิธกี ารแกป้ ัญหา ดา้ นทักษะกระบวนการ 1. ออกแบบเกมซูโดะกุ แล้วนำไปแลกเปลีย่ นเล่นเกมการแกป้ ัญหาจากเกมซโู ดะกกุ บั เพื่อนๆในกล่มุ ได้ ดา้ นคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ 1. มีวนิ ัย 2. ใฝ่เรียนรู้ 3. มงุ่ ม่ังในการทำงาน สมรรถนะที่สำคญั ของผ้เู รียน 1. ความสามารถในการสื่อสาร 2. ความสามารถในการคดิ 3. ความสามารถในการแก้ปัญหา

4. สาระการเรียนรู้ - วธิ ีการแกป้ ญั หา - เกมการแก้ปัญหา 5. กจิ กรรมการเรยี นรู้ ขน้ั นำ (10 นาที) 1. นกั เรยี นรว่ มกนั สนทนาเกย่ี วกับวธิ ีการแก้ปญั หา โดยเขยี นบันทกึ คำตอบของนักเรียนเปน็ แผนภาพ ความคดิ บนกระดาน ดังตัวอย่าง การลองผิดลองถูก การขจดั วิธีการแกป้ ัญหา การใช้ความสมั พันธข์ องข้อมูล ท่ีมเี หตุผลซ่ึงกนั และกัน 2. นักเรยี นรว่ มกันสงั เกตภาพบนกระดาน แลว้ ตอบคำถาม ดังน้ี • ภาพนี้คอื ภาพอะไร • นักเรียนเคยเลน่ เกมต่อจิกซอวห์ รอื ไม่ • นกั เรียนคิดว่าการตอ่ จิกซอวเ์ ปน็ การแก้ปัญหาแบบใด

ข้นั สอน (40 นาที) 3. นกั เรยี นแบ่งกลุ่ม กลุ่มละเท่า ๆ กัน จากนั้นแต่ละกล่มุ ร่วมกันสงั เกตและวเิ คราะหต์ วั เลขในช่องว่างที่ หายไป โดยเขียนบนั ทึกคำตอบของนักเรยี นในตารางช่องวา่ งท่หี ายไป ดงั ตัวอย่าง ปัญหา การแกป้ ัญหา 1234 1234 2 2143 3 3412 4 4321 4. ตัวแทนนกั เรยี น 2-3 คน ออกมาเลา่ ประสบการณ์เกีย่ วกบั การเลน่ เกมการแก้ปัญหาให้เพ่ือน ๆ ฟงั หน้าชั้นเรยี น 5. นักเรยี นร่วมกันสงั เกตและวิเคราะหเ์ กมซโู ดะกุบนกระดาน แลว้ ตอบคำถาม ดังน้ี ภาพที่ 1 2 3241 13 1423 24 2314 3 4132 • จากภาพเป็นเกมซูโดะกุแบบใด • เกมซโู ดะกุแบบ 4  4 มีลกั ษณะอยา่ งไร

ภาพที่ 2 653412 63 241635 462351 35 135264 61 526143 32 314526 4 342 • จากภาพเปน็ เกมซโู ดะกุแบบใด • เกมซโู ดะกแุ บบ 6  6 มลี กั ษณะอย่างไร 6. นักเรยี นแต่ละกลุ่มรว่ มกันออกแบบเกมซโู ดะกแุ บบ 6 x 6 เมื่อออกแบบเสร็จแล้ว นำเกมซโู ดะกุของ ตนเองไปแลกเปลี่ยนกบั เพื่อน แล้วลองแกป้ ัญหาจากเกมซูโดะกุของเพ่ือนท่ีไปแลกเปล่ยี นมา 7. นกั เรียนรว่ มกันอา่ นและวเิ คราะห์สถานการณ์ท่ีกำหนด จากน้นั สรา้ งตารางการแจกแจง แล้วนำข้อมูล แต่ละข้อมาพิจารณาแล้วเขยี นลงในตาราง โดยเขียนบนั ทึกคำตอบของนกั เรียนบนกระดาน ดงั ตัวอยา่ ง สสถาถนานกากราณรณ์ ์ มีนกั เรียน 3 คน มด โหน่ง หนุ่ย แต่ละคนมีของอยู่ 2 อยา่ งท่ีไมซ่ ้าํ กนั คือ ดินสอ ไมบ้ รรทดั ยางลบ กระดาษวาดเขียน ดินสอสี และกบเหลาดินสอ แตไ่ มท่ ราบวา่ ใครเป็นเจา้ ของอะไรบา้ ง และเรามีขอ้ มูล ดงั น้ี 1. มดขอยมื ยางลบจากเพ่อื นเสมอ 2. โหน่งไม่ชอบใชไ้ มบ้ รรทดั ขีดเสน้ 3. หนุ่ยชอบใชส้ ีน้าํ ระบายสีภาพ 4. โหน่งแบ่งกระดาษวาดเขียนใหม้ ด 5. หนุ่ยไมเ่ คยยมื กบเหลาดินสอของเพือ่ นเลย 6. มดใหห้ นุ่ยยมื ไมบ้ รรทดั ขดี เสน้ 7. โหน่งขอยมื ดินสอสีจากมด 8. โหน่งเขียนชื่อตวั เองลงในยางลบ

รายชื่อ ดินสอ ไมบ้ รรทดั ยางลบ กระดาษ ดนิ สอสี กบเหลา วาดเขียน ดินสอ มด  มี   มี  โหนง่   มี มี   หนุ่ย มี     มี จากตารางและข้อมลู ท่ีเขียนข้ึน ทำใหพ้ จิ ารณาไดว้ ่าใครเป็นเจา้ ของอปุ กรณ์ช้นิ ใดบา้ ง 8. นักเรยี นร่วมกันศึกษาค้นคว้าข้อมูลเก่ียวกับเกมการแก้ปัญหา จากหนงั สอื เรยี นรายวิชาพ้นื ฐาน เทคโนโลยี (วทิ ยาการคำนวณ) ป.5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรอื่ ง เหตผุ ลเชิงตรรกะกบั การแก้ปญั หา 9. ครูให้นักเรยี นทำใบงานที่ 3 เรอ่ื ง ซูโดกุ พรอ้ มกับอธบิ ายใบงาน ขัน้ สรุป (10 นาที) 1. ครสู รุปเนอ้ื หาทเี่ รียนในวันนที้ ้ังหมดและให้นักเรยี นกลบั ไปทบทวนเพื่อใช้ในการเรยี นคาบต่อไป 6. ส่อื /แหล่งการเรยี นรู้ 1. หนงั สือเรียนรายวิชาพ้นื ฐาน เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ป.5 หน่วยการเรยี นรู้ที่ 1 เรื่อง เกมการแก้ปัญหา 7. การวัดผลและประเมินผล วิธกี ารวัด เครอ่ื งมอื 7.1 การวดั ผล จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 1.ใบงาน โดยการตรวจคะแนนที่ไดจ้ ากการ -ใบงาน ด้านความรู้ ทำใบงาน ดา้ นทักษะกระบวนการ วดั โดยการประเมินทักษะกระบวนการใน แบบประเมินดา้ นทักษะ ประเด็นเก่ียวกับออกแบบเกมซูโดะกุ กระบวนการ ด้านคณุ ลกั ษณะ วัดโดยสงั เกตคณุ ลกั ษณะอันพึ่งประสงคข์ อง แบบประเมินดา้ น อันพึงประสงค์ ผ้เู รียนใน 3 ดา้ น คณุ ลกั ษณะ 1.มีวนิ ัย อนั พึงประสงค์ 2.ใฝเ่ รยี นรู้ 3.มุง่ มัง่ ในการทำงาน

สมรรถนะทส่ี ำคัญ วดั โดยการสงั เกตความสามารถของผู้เรยี น แบบประเมินสมรรถนะ ของผู้เรยี น ใน 3 ด้าน ได้แก่ ของผเู้ รยี น 1.ความสามารถในการสือ่ สาร 2.ความสามารถในการคิด 3.ความสามารถในการแกป้ ญั หา 7.2 เกณฑ์การประเมนิ ผล 1) ด้านความรู้ 1.ใบงาน 10 คะแนน (เกณฑ์ผา่ นรอ้ ยละ 80) คะแนน 10 คะแนน หมายถึง ดีมาก คะแนน 8 - 9 คะแนน หมายถึง ดี คะแนน 6 - 7 คะแนน หมายถึง พอใช้ คะแนน 0 - 5 คะแนน หมายถึง ปรบั ปรงุ หมายเหตุ ด้านความรู้เกณฑผ์ า่ น ร้อยละ 80 ทุกประเดน็ การประเมนิ 2) ด้านทกั ษะกระบวนการ 10 คะแนน หมายถงึ ดีมาก 8-9 คะแนน หมายถึง ดี 5-7 คะแนน หมายถึง พอใช้ 0-4 คะแนน หมายถงึ ปรบั ปรงุ หมายเหตุ ได้ระดบั 4 ขึ้นไป ถอื ว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน 3) ดา้ นคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ ได้ระดับ 2 ข้นึ ไป ถือวา่ ผ่านเกณฑ์การประเมนิ 4) ด้านสมรรถนะสำคญั ของผเู้ รียน ได้ระดับ 2 ขึน้ ไป ถือว่าผา่ นเกณฑ์การประเมนิ 8. กจิ กรรมเสนอแนะ (บอกรายละเอียดหรือข้อเสนอแนะอื่น ๆ ทจี่ ะชว่ ยพัฒนากระบวนการเรียนรู้ของผเู้ รียน) ………………………………………………………………………………………………………………. …………………………… …………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………… …………………………………………..…………..……………………………………

9. ข้อเสนอแนะ  ใชส้ อนได้  ควรปรบั ปรุง ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………..………………………………………………… ………………………………………………………………………………………..…………..…………………………………… ลงชือ่ ………..…………………….………………….…….. (นายนพดล วงั ซา้ ย ) ครพู ีเ่ ลยี้ ง วนั ท่ี 1 เดอื น มถิ นุ ายน พ.ศ. 2564 10. บันทกึ หลังการจัดการเรียนรู้ ผลที่เกิดขน้ึ แกผ่ ูเ้ รียน ดา้ นความรู้ จำนวนนกั เรียนท่ผี ่านเกณฑ์ 176 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100 จำนวนนักเรยี นที่ไมผ่ ่านเกณฑ์ 0 คน คดิ เป็นร้อยละ 0 ดา้ นทักษะกระบวนการ จำนวนนักเรียนทผ่ี า่ นเกณฑ์ 176 คน คดิ เป็นร้อยละ 100 จำนวนนักเรยี นทไี่ ม่ผ่านเกณฑ์ 0 คน คดิ เป็นร้อยละ 0 ด้านคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ จำนวนนักเรยี นที่ผ่านเกณฑ์ 176 คน คดิ เป็นร้อยละ 100 จำนวนนักเรยี นที่มาผา่ นเกณฑ์ 0 คน คดิ เป็นร้อยละ 0 ดา้ นสมรรถนะผเู้ รยี น จำนวนนกั เรียนทผ่ี ่านเกณฑ์ 176 คน คดิ เป็นร้อยละ 100 จำนวนนกั เรียนท่ีไมผ่ ่านเกณฑ์ 0 คน คิดเป็นร้อยละ 0 11. ปัญหาและอปุ สรรค 1.เวลาในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนไมเ่ พียงพอ 2.แผนการสอนไม่บรรลุวัตถุประสงค์ เนอ่ื งจากสถานการณ์โควดิ – 19 ทางโรงเรียนได้มกี ารสลบั กลมุ่ เรยี นโดยได้แบ่งเป็น 2 กลุ่มสลบั วันมาเรยี น จงึ ทำให้ 1 แผนการเรยี นรู้ใช้สอน 2 ชั่วโมงต่อ 1 แผน

12. แนวทางการแกป้ ญั หา 1.ปรบั เปล่ยี นวิธีในการสอนและกระชับเวลาในการสอน 2.บันทึกวิดโี อการสอนใหก้ ับกลุ่มท่ีไม่ไดม้ าเรยี นในแต่ละสัปดาห์ และใหใ้ บงาน On hand (ลงช่ือ) สิรินทิพย์ ความสขุ (นางสาวสริ นิ ทพิ ย์ ความสุข) ผสู้ อน

แบบบนั ทึกการประเมนิ ด้านความรู้ เรื่อง วธิ กี ารแก้ปญั หา (ป.5/1) เลขท่ี ชือ่ - สกลุ ใบงาน ร้อยละ ผลการประเมิน (10 คะแนน) ผา่ น ไม่ผา่ น ✓ 1 เด็กชายอภิวฒั น์ กุศยั 8 80 ✓ ✓ 2 เด็กหญงิ กรวรนิ ท์ กนั ทา 8 80 ✓ ✓ 3 เดก็ ชายณฐั ฐกิตติ์ น้อยเปยี ง 8 80 ✓ ✓ 4 เดก็ ชายธีรภัทร กนั อปู 8 80 ✓ ✓ 5 เด็กชายพุฒเิ มธ แรกขา้ ว 9 90 ✓ ✓ 6 เด็กชายศภุ กิจ ทาหลี 8 80 ✓ ✓ 7 เด็กหญิงอริศยา ขวาทอน 8 80 ✓ ✓ 8 เด็กหญิงดวงกมล ผวิ แก้ว 9 90 ✓ ✓ 9 เดก็ หญงิ หงษฟ์ ้า วงค์หน่อแก้ว 8 80 ✓ ✓ 10 เดก็ ชายพชรดนยั หอมเย็น 8 80 ✓ ✓ 11 เดก็ หญิงภูรชิ ญา อินภา 8 80 ✓ ✓ 12 เด็กชายกิติพงค์ พรมจนั ทร์ 8 80 ✓ ✓ 13 เด็กชายณฐั กรณ์ อดุ สม 8 80 ✓ ✓ 14 เดก็ ชายพรี วชิ ญ์ ไชยสาร 8 80 ✓ 15 เด็กชายธนวฒั น์ วงคป์ าลีย์ 8 80 16 เด็กชายธรี ภทั ร เกษมราช 8 80 17 เด็กชายบุญฤทธิ์ วงค์ปนั 8 80 18 เด็กชายภเู บศวร์ มาแดงสาย 8 80 19 เดก็ ชายวชั รนิ ทร์ ไทยเจรญิ 8 80 20 เดก็ ชายอรรณาวินทร์ วงคว์ งั 8 80 21 เด็กหญงิ ชุดาภา ประกอบการ 9 90 22 เดก็ หญงิ ณฐั มณกานต์ อุน่ มีศรี 9 90 23 เดก็ หญงิ นันทน์ ภสั พายัพ 8 80 24 เดก็ หญงิ ประภาภร หล้าวงค์ 8 80 25 เด็กหญิงพลอยปภัส ปนั สืบ 9 90 26 เด็กหญิงพิมพกานต์ กิ่งก้ำ 9 90 27 เด็กหญงิ แพรพิชา ยอดแยม้ 9 90 28 เด็กหญิงวนิดา หนอ่ แก้ว 9 90

29 เดก็ หญิงอคมั ยส์ ริ ิ แสนคำ 8 80 ✓ 30 เด็กหญงิ อพิชชนันท์ ณ นนั วี 8 80 ✓ 31 เดก็ หญิงกัญญาภัค พรมฤทธ์ิ 8 80 ✓ 32 เดก็ ชายอัศวเทพ สร้อยแกว้ 8 80 ✓ 33 เดก็ ชายดนุเดช สิรศิ าสตร์กลุ 9 90 ✓ 34 เด็กหญิงดมิสา สอนเตม็ 8 80 ✓ 35 เดก็ ชายอภิวชิ ญ์ ธแิ ก้ว 8 80 ✓ 36 เดก็ ชายกวี มนตรนี ำชัย 8 80 ✓ เฉล่ยี หมายเหตุ 1. คะแนนจากใบงานเกณฑ์ผา่ นร้อยละ 80 ลงช่อื สิรนิ ทิพย์ ความสขุ ครูผ้สู อน (นางสาวสิรินทิพย์ ความสุข)

แบบบนั ทกึ การประเมินด้านความรู้ เรอื่ ง วิธกี ารแก้ปญั หา (ป.5/2) เลขที่ ใบงาน รอ้ ยละ ผลการประเมิน ผา่ น ไม่ผา่ น ช่ือ - สกลุ (10 ✓ คะแนน) ✓ ✓ 1 เด็กชายนิธกิ ร แกว้ ประเทศ 8 80 ✓ ✓ 2 เด็กชายพีรพฒั น์ คำบุญแดง 8 80 ✓ ✓ 3 เด็กหญิงน้ำหวาน อินทร์สอาด 8 80 ✓ ✓ 4 เดก็ หญงิ อรไท อินยะสงค์ 8 80 ✓ ✓ 5 เด็กชายวชิรวิทย์ ใจคำลือ 8 80 ✓ ✓ 6 เดก็ ชายทิพากรณ์ วงศ์ช่ืนใจ 8 80 ✓ ✓ 7 เดก็ ชายสิริชาติ จันทร์หอม 9 90 ✓ ✓ 8 เดก็ หญิงกัญญาณฐั หมนื่ ยศ 9 90 ✓ ✓ 9 เดก็ หญงิ ณชั รญิ า วงค์กฎุ 9 90 ✓ ✓ 10 เด็กหญิงพชิ ญส์ ดุ า สับปะ 9 90 ✓ ✓ 11 เด็กชายญาณวฒุ ิ บพุ ชาติ 8 80 ✓ ✓ 12 เด็กชายเทวฤทธ์ิ ขบั ร้อง 8 80 ✓ ✓ 13 เด็กชายธนพล แก้วสาย 8 80 14 เด็กชายธนากรณ์ ดอนประดิษฐกลุ 8 80 15 เด็กชายนันทกร ขดั ติหริ ญั กลุ 9 90 16 เด็กชายยศสรพัศ พรหมมนิ ทร์ 8 80 17 เด็กชายวรวฒั สุขประเสริฐ 8 80 18 เดก็ ชายศิวนนท์ สยุ ะสืบ 8 80 19 เดก็ ชายสทุ ธิพงศ์ เกี๋ยงแก้ว 8 80 20 เด็กชายอธษิ ฐ์ ปางทอง 8 80 21 เด็กหญงิ ฑิตฐติ า ขบั ร้อง 8 80 22 เด็กหญิงธนญั ชนก กองพล 8 80 23 เดก็ หญงิ เบญญาภา วงศ์ชมุ ภู 8 80 24 เด็กหญิงปยิ ธิดา ชืน่ ชม 8 80 25 เด็กหญิงพัชราภา หมน่ื ตะ๊ บตุ ร 8 80 26 เด็กหญิงพมิ พพ์ าดา วงคแ์ กว้ มูล 8 80 27 เด็กหญงิ ภทั กา เปย้ี สบื 8 80

28 เดก็ หญงิ รจุ จริ า จุมพุก 9 90 ✓ 29 เด็กหญงิ วราลี ขตั ยิ ะ 8 80 ✓ 30 เด็กหญงิ อธินา ก๋าเมืองลือ 9 90 ✓ 31 เด็กหญิงอักษรสวรรค์ จนั ทะปัน 9 90 ✓ 32 เดก็ หญงิ หน่งึ ธดิ า ผ่องด้วง 9 90 ✓ 33 เดก็ ชายยทุ ธการ เปยี งสืบ 8 80 ✓ 34 เด็กชายกิตติชยั ปราบหงส์ 9 90 ✓ 35 เด็กหญิงณัฐธชิ า จุฬานันท์ 9 90 ✓ 36 เด็กชายอชริ ะ วงหงสา 9 90 ✓ เฉล่ยี หมายเหตุ 1. คะแนนจากใบงานเกณฑ์ผา่ นรอ้ ยละ 80 ลงช่อื สริ นิ ทพิ ย์ ความสุข ครูผ้สู อน (นางสาวสิรินทิพย์ ความสุข)

แบบบนั ทกึ การประเมนิ ด้านความรู้ เรือ่ ง วธิ กี ารแกป้ ญั หา (ป.5/3) เลขที่ ใบงาน ร้อยละ ผลการประเมิน ผา่ น ไม่ผา่ น ชื่อ - สกลุ (10 ✓ คะแนน) ✓ ✓ 1 เด็กชายภูวเนตร ปญั ญามลู 8 80 ✓ ✓ 2 เด็กหญิงกัญญาณฐั จนั ที 8 80 ✓ ✓ 3 เดก็ หญิงมุฑิตา ยศวงค์ 9 90 ✓ ✓ 4 เดก็ ชายธรี วฒั น์ ศรสี วา่ ง 8 80 ✓ ✓ 5 เด็กหญิงจริ ภญั ญา แกว้ อุทศั น์ 8 80 ✓ ✓ 6 เด็กหญงิ พรภณั ปภา หม่ืนยศ 8 80 ✓ ✓ 7 เดก็ หญงิ อาจรีย์ มีทรัพย์ 8 80 ✓ ✓ 8 เดก็ หญิงอภิชญา พรมสุจา 8 80 ✓ ✓ 9 เดก็ ชายกรวชิ ญ์ สตรอง 8 80 ✓ ✓ 10 เดก็ ชายทัศนเทพ ทายะรินทร์ 8 80 ✓ ✓ 11 เด็กชายธนกฤต เชยี งมลู 8 80 ✓ ✓ 12 เด็กชายปฐมพร สายสที ิ 8 80 ✓ ✓ 13 เดก็ ชายภูษณะ ไชยวงค์ 8 80 14 เด็กชายวรเมธ ชงั่ ชัย 8 80 15 เดก็ ชายศกั ด์นิ รินทร์ อนุ่ ผกู 8 80 16 เดก็ ชายอดิศกั ด์ิ อินพรม 8 80 17 เดก็ ชายอรณุ วชั ร์ ศรีลิ 8 80 18 เด็กหญิงกนกวรรณ วงค์เปี้ย 8 80 19 เด็กหญงิ จรี าพร ทายะรินทร์ 8 80 20 เด็กหญงิ ฐิตพิ ร สมติ๊บ 8 80 21 เดก็ หญิงนชุ นาถ เครือบญุ มา 8 80 22 เดก็ หญิงปาริตา ปลัง่ กลาง 8 80 23 เดก็ หญิงพมิ พ์ชนก สลีบุญ 8 80 24 เด็กหญิงมนั ทนา สามูล 8 80 25 เด็กหญิงวรญั ญา วลิ ะแสง 8 80 26 เดก็ หญิงอชิรยา โนจิตร 8 80 27 เด็กหญงิ อริสา จนั ทร์สขุ ปลูก 8 80

28 เดก็ ชายภวู ณฎั ฐ์ สทิ ธิชัย 8 80 ✓ 29 เดก็ ชายธนภทั ร พิพัทชัยโชติ 8 80 ✓ 30 เดก็ หญงิ กันตยิ า ตะ๊ มะครธุ 8 80 ✓ 31 เด็กหญิงกิติญา ทองแถว 8 80 ✓ 32 เด็กหญงิ จริ ชั ยา ไชยยาอ้าย 8 80 ✓ 33 เดก็ หญงิ ดาลิกา เดือนแจ่ม 8 80 ✓ 34 เด็กหญิงชลธชิ า ธรรมสิทธ์ิ 8 80 ✓ 35 เดก็ หญงิ แสงจันทร์ แซห่ าง 8 80 ✓ 36 เด็กหญิงทิวาราวรรณ์ ศรธี ุวนนท์ 8 80 ✓ เฉล่ีย หมายเหตุ 1. คะแนนจากใบงานเกณฑ์ผ่านรอ้ ยละ 80 ลงช่อื สิรินทพิ ย์ ความสุข ครูผ้สู อน (นางสาวสิรินทิพย์ ความสุข)

แบบบนั ทกึ การประเมนิ ด้านความรู้ เรอ่ื ง วธิ ีการแกป้ ัญหา (ป.5/4) เลขที่ ใบงาน รอ้ ยละ ผลการประเมิน ผา่ น ไม่ผา่ น ช่ือ - สกุล (10 ✓ คะแนน) ✓ ✓ 1 เด็กชายปวริศ อน่ิ แก้ว 8 80 ✓ ✓ 2 เด็กชายธนากร แนมสยั 8 80 ✓ ✓ 3 เดก็ ชายพรี ะวัฒน์ ทาประเสริฐ 8 80 ✓ ✓ 4 เดก็ ชายอภริ ักษ์ นามปัน 8 80 ✓ ✓ 5 เด็กหญิงณัฎฐธดิ า ธิไหล 8 80 ✓ ✓ 6 เดก็ หญงิ ภัคจริ า ทองเจรญิ พร 9 90 ✓ ✓ 7 เดก็ หญิงรงั สิมา โชตนิ ิธกิ าร 9 90 ✓ ✓ 8 เด็กชายณัฐกร ตองกลิน่ 8 80 ✓ ✓ 9 เดก็ ชายวรินทร ใจแกว้ 9 90 ✓ ✓ 10 เดก็ หญิงวรานชุ ปินตา 8 80 ✓ ✓ 11 เด็กชายชยั พัชร์ นันทะชัย 8 80 ✓ ✓ 12 เดก็ ชายณฐั วุธ ภูมสี วย 8 80 ✓ ✓ 13 เดก็ ชายแทนฤทธิ์ อย่แู ท้กูล 8 80 14 เด็กชายธนวัฒน์ บุญสม 8 80 15 เด็กชายธนาเทพ รูปทอง 8 80 16 เดก็ ชายบัณฑิต พันทา 8 80 17 เดก็ ชายภาคนิ อนิ คำสบื 8 80 18 เด็กชายรตั นธ์ ภูมิ พรมแก้วงาม 8 80 19 เด็กชายวชั รพงศ์ ศิริ 8 80 20 เดก็ ชายศภุ กฤษ ปิตกิ รศุภภคั 8 80 21 เด็กชายสทิ ธพิ ล ไชยนุบาล 8 80 22 เด็กหญงิ กัญญากร อินถาต๊ะ 8 80 23 เดก็ หญิงกุลวรา เครือสบจาง 90 24 เด็กหญิงชิดชนก มุสุ 8 80 25 เด็กหญิงปพิชญา หโู้ ลหะ 8 80 26 เดก็ หญิงปณุ ณภา บญุ อนันต์ 9 90 27 เด็กหญงิ พชิ ญา บูชาพุทธโชติ 9 90

28 เดก็ หญิงพมิ พ์พิชญา ไชยชนะ 9 90 ✓ 29 เดก็ หญิงภทั รนิ ทร์ วงคเ์ ปี้ย 9 90 ✓ 30 เด็กหญงิ ลภัสรดา ประทาศรี 9 90 ✓ 31 เดก็ หญงิ วริศรา อินเตชะ 8 80 ✓ 32 เดก็ หญิงอนิสยา ท้วมไชยนาม 9 90 ✓ 33 เด็กหญิงอัจฉรา คำต๊บิ 9 90 ✓ 34 เดก็ ชายธนากร เนาวรัตน์ 9 90 ✓ 35 เดก็ ชายพีรพทั ร ขุนพินิจ 8 80 ✓ 36 เดก็ ชายพีรพฒั น์ ดรณุ พนั ธ์ 8 80 ✓ 37 เด็กชายธติ พิ ัทธ์ วงษส์ ัมฤทธ์ิ 8 80 ✓ 38 เดก็ ชายชุติพงศ์ สวุ รรณรตั น์ 8 80 ✓ เฉลีย่ หมายเหตุ 1. คะแนนจากใบงานเกณฑ์ผา่ นรอ้ ยละ 80 ลงช่อื สริ ินทิพย์ ความสขุ ครูผ้สู อน (นางสาวสริ ินทิพย์ ความสุข)

แบบบันทึกการประเมินดา้ นความรู้ เร่ือง วิธกี ารแก้ปญั หา (ป.5/5) เลขท่ี ชอ่ื - สกลุ ใบงาน รอ้ ยละ ผลการประเมิน (10 คะแนน) ผ่าน ไมผ่ า่ น ✓ 1 เด็กชายญาณวุฒิ ศภุ ศรี 10 100 ✓ ✓ 2 เด็กชายนราธิป มาเทศ 8 80 ✓ ✓ 3 เดก็ หญิงสุชานาถ เช้ือดวงทิพย์ 8 80 ✓ ✓ 4 เดก็ หญงิ สพุ ชิ ญา ต๊ะพนั ธ์ 8 80 ✓ ✓ 5 เดก็ ชายกริชชัย เครือแปง 8 80 ✓ ✓ 6 เดก็ ชายกนั ตนัท ทลู ประโคน 8 80 ✓ ✓ 7 เดก็ ชายกติ ติพศั เครือแก้ว 8 80 ✓ ✓ 8 เดก็ ชายชญานนท์ ภูสด 8 80 ✓ ✓ 9 เด็กชายธนชั พร ต๊ะมาฟู 8 80 ✓ ✓ 10 เด็กชายธรรมนูญ วงคเ์ ก๋ 8 80 ✓ ✓ 11 เด็กชายนพฐั กรณ์ เปรมมะโน 8 80 ✓ ✓ 12 เดก็ ชายนฤเบตร ชมุ ภูสบื 8 80 ✓ ✓ 13 เดก็ ชายพงศกร โยธา 8 80 ✓ ✓ 14 เด็กชายภานรุ ุจ สายจีน 8 80 ✓ 15 เดก็ ชายวรเมธ อวดดี 8 80 16 เด็กชายวชิ าญ อแู่ สนขนั ธ์ 8 80 17 เดก็ ชายศตคุณ เกตุศรี 9 90 18 เดก็ ชายศริ วิชญ์ พูลลาภ 9 90 19 เด็กชายอลงกฎ ปกแก้ว 9 90 20 เด็กหญงิ กนั ต์กนิษฐ์ เทียนแก้ว 9 90 21 เดก็ หญิงจาสิณีย์ กนุ าแหมง่ 9 90 22 เด็กหญงิ จริ ชั ยา ยศสมสาย 9 90 23 เด็กหญงิ ณฐั นนั ท์ เตปา 9 90 24 เด็กหญิงณัฐมน ณะคำสาร 9 90 25 เดก็ หญิงธมนวรรณ ทาแว่น 9 90 26 เดก็ หญงิ พมิ นิศา เตชะนนั ท์ 9 90 27 เด็กหญิงพชี ญาภรณ์ เครือแก้ว 9 90 28 เดก็ หญงิ ลภสั รดา สันติสม 8 80

29 เดก็ หญิงเอวา เม่นสนิ 8 80 ✓ 30 เดก็ หญิงณิชา จอมคำ 9 90 ✓ เฉลย่ี หมายเหตุ 1.คะแนนจากใบงานเกณฑผ์ ่านรอ้ ยละ 80 ลงชื่อ สริ นิ ทิพย์ ความสุข ครผู ้สู อน (นางสาวสริ ินทพิ ย์ ความสุข)

แบบบันทกึ การประเมินดา้ นทกั ษะกระบวนการ เรอื่ ง วิธกี ารแก้ปญั หา 1.ออกแบบเกมซโู ดกุ 1.สามารถเลือกใชว้ ธิ ีการแก้แกป้ ญั หาได้อยา่ งถกู ต้อง 2.เกมมีความยากง่ายตามลำดับ 3.ประยกุ ต์ความรูม้ าใชใ้ นการออกแบบเกม 4.สามารถออกแบบเกมซโู ดกุได้เหมาะสม 5.เกมไมม่ ีความซบั ซ้อน เกณฑ์การประเมินคณุ ภาพด้านทักษะกระบวนการ เรื่อง วธิ ีการแก้ปญั หา ดา้ นทกั ษะ ระดับคุณภาพ 1 (ปรับปรุง) กระบวนการ 5 (ดเี ย่ียม) 4 (ดีมาก) 3 (ดี) 2 (พอใช้) ออกแบบซูโด ออกแบบ ออกแบบซู ออกแบบซู ออกแบบซู ออกแบบซู กุได้1 ข้อ เกมซูโดกุ โดกไุ ด้ครบ โดกคุ ดิ ได้ 4 โดกไุ ด้ 3 ข้อ โดกไุ ด้2 ข้อ ทุกข้อ ข้อ หมายเหตุ ได้ระดบั คุณภาพ 2 ขน้ึ ไปทุกตวั ช้ีวัด ถือวา่ ผา่ นเกณฑ์การประเมนิ

แบบประเมนิ ด้านทกั ษะกระบวนการ เรอื่ ง วิธีการแกป้ ัญหา (ป.5/1) เลขท่ี ชอื่ - สกุล ทักษะกระบวนการ ผลการประเมนิ สามารถแกป้ ญั หาโดยใช้ 1 เด็กชายอภิวัฒน์ กศุ ยั ผ่าน ไม่ผา่ น 2 เดก็ หญงิ กรวรนิ ท์ กนั ทา ใช้เหตุผลเชงิ ตรรกะ 3 เดก็ ชายณัฐฐกติ ติ์ นอ้ ยเปียง 3 ✓ 4 เดก็ ชายธีรภทั ร กนั อปู 3 ✓ 5 เด็กชายพฒุ ิเมธ แรกข้าว 3 ✓ 6 เด็กชายศุภกจิ ทาหลี 4 ✓ 7 เดก็ หญงิ อรศิ ยา ขวาทอน 4 ✓ 8 เดก็ หญงิ ดวงกมล ผิวแก้ว 3 ✓ 9 เดก็ หญงิ หงษ์ฟา้ วงคห์ น่อแก้ว 4 ✓ 10 เดก็ ชายพชรดนยั หอมเยน็ 3 ✓ 11 เด็กหญงิ ภรู ิชญา อนิ ภา 3 ✓ 12 เด็กชายกติ ิพงค์ พรมจันทร์ 3 ✓ 13 เด็กชายณัฐกรณ์ อุดสม 3 ✓ 14 เด็กชายพรี วชิ ญ์ ไชยสาร 3 ✓ 15 เดก็ ชายธนวฒั น์ วงค์ปาลยี ์ 3 ✓ 16 เดก็ ชายธรี ภทั ร เกษมราช 3 ✓ 17 เดก็ ชายบุญฤทธิ์ วงคป์ ัน 4 ✓ 18 เดก็ ชายภเู บศวร์ มาแดงสาย 3 ✓ 19 เดก็ ชายวชั รินทร์ ไทยเจริญ 4 ✓ 20 เด็กชายอรรณาวนิ ทร์ วงค์วงั 4 ✓ 21 เดก็ หญงิ ชุดาภา ประกอบการ 3 ✓ 22 เดก็ หญิงณฐั มณกานต์ อุ่นมีศรี 3 ✓ 23 เดก็ หญิงนันท์นภสั พายัพ 3 ✓ 24 เด็กหญิงประภาภร หลา้ วงค์ 3 ✓ 25 เด็กหญิงพลอยปภัส ปนั สืบ 4 ✓ 26 เด็กหญิงพิมพกานต์ กิ่งกำ้ 4 ✓ 27 เด็กหญิงแพรพชิ า ยอดแยม้ 3 ✓ 3 ✓ 4 ✓

28 เด็กหญิงวนดิ า หน่อแก้ว 3✓ 29 เด็กหญงิ อคัมยส์ ริ ิ แสนคำ 3✓ 30 เดก็ หญิงอพิชชนนั ท์ ณ นนั วี 4 ✓ 31 เด็กหญงิ กัญญาภัค พรมฤทธ์ิ 3 ✓ 32 เดก็ ชายอัศวเทพ สรอ้ ยแก้ว 3✓ 33 เด็กชายดนเุ ดช สริ ศิ าสตรก์ ุล 3 ✓ 34 เด็กหญิงดมสิ า สอนเตม็ 3✓ 35 เดก็ ชายอภิวชิ ญ์ ธิแก้ว 3✓ 36 เดก็ ชายกวี มนตรีนำชยั 3✓ ร้อยละ หมายเหตุ ไดร้ ะดบั คุณภาพ 2 ข้ึนไปทุกตัวช้วี ดั ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน ลงช่อื สิรินทพิ ย์ ความสุข ครผู ้สู อน (นางสาวสริ ินทิพย์ ความสุข)

แบบประเมนิ ดา้ นทกั ษะกระบวนการ เรือ่ ง วธิ กี ารแก้ปญั หา (ป.5/2) เลขท่ี ช่อื - สกุล ทักษะกระบวนการ ผลการประเมนิ สามารถแกป้ ัญหาโดย 1 เด็กชายนิธกิ ร แกว้ ประเทศ ผ่าน ไม่ผา่ น 2 เด็กชายพีรพฒั น์ คำบญุ แดง ใชใ้ ชเ้ หตผุ ลเชงิ 3 เดก็ หญิงนำ้ หวาน อินทร์สอาด ตรรกะ ✓ 4 เด็กหญิงอรไท อนิ ยะสงค์ 4 ✓ 5 เดก็ ชายวชิรวิทย์ ใจคำลอื 4 ✓ 6 เดก็ ชายทพิ ากรณ์ วงศ์ช่นื ใจ 4 ✓ 7 เดก็ ชายสิริชาติ จนั ทร์หอม 4 ✓ 8 เดก็ หญิงกัญญาณฐั หมน่ื ยศ 4 ✓ 9 เด็กหญงิ ณชั ริญา วงค์กฎุ 4 ✓ 10 เด็กหญงิ พิชญ์สดุ า สับปะ 4 ✓ 11 เดก็ ชายญาณวฒุ ิ บพุ ชาติ 3 ✓ 12 เดก็ ชายเทวฤทธิ์ ขบั ร้อง 4 ✓ 13 เดก็ ชายธนพล แก้วสาย 3 ✓ 14 เด็กชายธนากรณ์ ดอนประดิษฐกุล 4 ✓ 15 เด็กชายนันทกร ขดั ตหิ ริ ัญกุล 3 ✓ 16 เดก็ ชายยศสรพัศ พรหมมนิ ทร์ 3 ✓ 17 เดก็ ชายวรวัฒ สุขประเสรฐิ 3 ✓ 18 เด็กชายศิวนนท์ สยุ ะสบื 4 ✓ 19 เด็กชายสุทธพิ งศ์ เกยี๋ งแก้ว 4 ✓ 20 เดก็ ชายอธษิ ฐ์ ปางทอง 4 ✓ 21 เดก็ หญิงฑิตฐิตา ขบั รอ้ ง 4 ✓ 22 เดก็ หญงิ ธนญั ชนก กองพล 4 ✓ 23 เด็กหญงิ เบญญาภา วงศช์ มุ ภู 4 ✓ 24 เด็กหญิงปยิ ธดิ า ชืน่ ชม 4 ✓ 25 เด็กหญงิ พชั ราภา หมน่ื ตะ๊ บุตร 4 ✓ 26 เดก็ หญงิ พมิ พ์พาดา วงคแ์ กว้ มูล 4 ✓ 4 ✓ 4 ✓ 4

27 เดก็ หญงิ ภัทกา เปี้ยสบื 4✓ 28 เดก็ หญงิ รุจจริ า จมุ พุก 3✓ 29 เด็กหญงิ วราลี ขัตยิ ะ 3✓ 30 เดก็ หญิงอธินา ก๋าเมืองลือ 3✓ 31 เดก็ หญิงอกั ษรสวรรค์ จนั ทะปัน 3 ✓ 32 เด็กหญงิ หน่งึ ธดิ า ผอ่ งดว้ ง 3✓ 33 เด็กชายยุทธการ เปยี งสบื 3✓ 34 เด็กชายกิตติชยั ปราบหงส์ 4✓ 35 เดก็ หญงิ ณัฐธิชา จฬุ านนั ท์ 4✓ 36 เด็กชายอชิระ วงหงสา 3✓ ร้อยละ หมายเหตุ ไดร้ ะดบั คุณภาพ 2 ข้ึนไปทุกตวั ชวี้ ดั ถอื ว่าผา่ นเกณฑ์การประเมิน ลงชอื่ สิรนิ ทิพย์ ความสุข ครูผสู้ อน (นางสาวสิรินทพิ ย์ ความสุข)

แบบประเมนิ ด้านทกั ษะกระบวนการ เรอื่ ง วธิ กี ารแกป้ ญั หา (ป.5/3) เลขท่ี ชอื่ - สกลุ ทักษะกระบวนการ ผลการประเมนิ สามารถแก้ปญั หาโดยใช้ 1 เด็กชายภวู เนตร ปัญญามลู ผ่าน ไม่ผา่ น 2 เดก็ หญงิ กัญญาณัฐ จันที ใชเ้ หตุผลเชิงตรรกะ 3 เดก็ หญิงมุฑิตา ยศวงค์ 4 ✓ 4 เดก็ ชายธีรวฒั น์ ศรสี วา่ ง 4 ✓ 5 เดก็ หญิงจริ ภัญญา แกว้ อุทศั น์ 4 ✓ 6 เดก็ หญิงพรภณั ปภา หมื่นยศ 4 ✓ 7 เดก็ หญงิ อาจรีย์ มที รพั ย์ 4 ✓ 8 เด็กหญิงอภชิ ญา พรมสจุ า 4 ✓ 9 เด็กชายกรวชิ ญ์ สตรอง 4 ✓ 10 เด็กชายทัศนเทพ ทายะรนิ ทร์ 4 ✓ 11 เด็กชายธนกฤต เชียงมูล 4 ✓ 12 เดก็ ชายปฐมพร สายสีทิ 4 ✓ 13 เด็กชายภูษณะ ไชยวงค์ 4 ✓ 14 เด็กชายวรเมธ ชง่ั ชัย 4 ✓ 15 เด็กชายศกั ดน์ิ รินทร์ อุ่นผกู 4 ✓ 16 เดก็ ชายอดิศักด์ิ อนิ พรม 3 ✓ 17 เดก็ ชายอรุณวชั ร์ ศรลี ิ 4 ✓ 18 เดก็ หญิงกนกวรรณ วงคเ์ ปย้ี 3 ✓ 19 เด็กหญงิ จีราพร ทายะรินทร์ 4 ✓ 20 เด็กหญงิ ฐติ พิ ร สมตบิ๊ 4 ✓ 21 เด็กหญงิ นชุ นาถ เครือบญุ มา 3 ✓ 22 เดก็ หญิงปาริตา ปล่ังกลาง 3 ✓ 23 เดก็ หญิงพิมพ์ชนก สลีบุญ 3 ✓ 24 เด็กหญิงมันทนา สามูล 3 ✓ 25 เด็กหญงิ วรัญญา วิละแสง 4 ✓ 26 เดก็ หญิงอชริ ยา โนจิตร 3 ✓ 27 เดก็ หญงิ อริสา จันทรส์ ุขปลกู 3 ✓ 3 ✓ 3 ✓

28 เด็กชายภวู ณัฎฐ์ สทิ ธชิ ยั 3✓ 29 เด็กชายธนภทั ร พพิ ัทชยั โชติ 3 ✓ 30 เด็กหญงิ กนั ตยิ า ต๊ะมะครธุ 3✓ 31 เด็กหญงิ กิตญิ า ทองแถว 4✓ 32 เด็กหญงิ จริ ัชยา ไชยยาอา้ ย 4✓ 33 เดก็ หญงิ ดาลิกา เดือนแจ่ม 4✓ 34 เดก็ หญิงชลธชิ า ธรรมสทิ ธิ์ 3✓ 35 เด็กหญงิ แสงจนั ทร์ แซ่หาง 4✓ 36 เด็กหญิงทิวาราวรรณ์ ศรธี ุวนนท์ 3 ✓ ร้อยละ หมายเหตุ ได้ระดับคุณภาพ 2 ข้ึนไปทุกตวั ชว้ี ดั ถอื วา่ ผ่านเกณฑ์การประเมนิ ลงช่ือ สริ นิ ทิพย์ ความสุข ครผู ู้สอน (นางสาวสิรินทิพย์ ความสุข)

แบบประเมนิ ดา้ นทักษะกระบวนการ เรื่อง วธิ ีการแกป้ ัญหา (ป.5/4) เลขท่ี ชื่อ - สกลุ ทกั ษะกระบวนการ ผลการประเมนิ สามารถแกป้ ญั หา 1 เด็กชายปวรศิ อน่ิ แก้ว โดยใช้ใช้เหตผุ ลเชิง ผ่าน ไม่ผา่ น 2 เด็กชายธนากร แนมสยั 3 เดก็ ชายพรี ะวัฒน์ ทาประเสริฐ ตรรกะ ✓ 4 เดก็ ชายอภิรกั ษ์ นามปัน 3 ✓ 5 เด็กหญิงณัฎฐธดิ า ธไิ หล 3 ✓ 6 เดก็ หญงิ ภัคจิรา ทองเจรญิ พร 3 ✓ 7 เด็กหญงิ รงั สิมา โชตนิ ิธกิ าร 3 ✓ 8 เดก็ ชายณัฐกร ตองกล่ิน 3 ✓ 9 เดก็ ชายวรนิ ทร ใจแก้ว 3 ✓ 10 เดก็ หญิงวรานชุ ปินตา 4 ✓ 11 เดก็ ชายชัยพัชร์ นันทะชัย 4 ✓ 12 เด็กชายณฐั วธุ ภูมสี วย 4 ✓ 13 เดก็ ชายแทนฤทธ์ิ อยแู่ ท้กูล 4 ✓ 14 เด็กชายธนวัฒน์ บุญสม 4 ✓ 15 เด็กชายธนาเทพ รูปทอง 4 ✓ 16 เดก็ ชายบัณฑิต พันทา 4 ✓ 17 เดก็ ชายภาคิน อนิ คำสบื 3 ✓ 18 เด็กชายรตั น์ธภูมิ พรมแกว้ งาม 3 ✓ 19 เด็กชายวชั รพงศ์ ศิริ 3 ✓ 20 เดก็ ชายศุภกฤษ ปิติกรศุภภัค 4 ✓ 21 เดก็ ชายสิทธพิ ล ไชยนุบาล 3 ✓ 22 เดก็ หญิงกัญญากร อินถาต๊ะ 4 ✓ 23 เด็กหญงิ กุลวรา เครือสบจาง 3 ✓ 24 เด็กหญงิ ชดิ ชนก มุสุ 4 ✓ 25 เดก็ หญิงปพิชญา หู้โลหะ 3 ✓ 26 เด็กหญิงปุณณภา บุญอนนั ต์ 4 ✓ 4 ✓ 3 ✓ 3

27 เด็กหญิงพิชญา บชู าพุทธโชติ 4✓ 28 เดก็ หญงิ พมิ พ์พชิ ญา ไชยชนะ 3✓ 29 เด็กหญิงภัทรนิ ทร์ วงคเ์ ปี้ย 4✓ 30 เด็กหญงิ ลภสั รดา ประทาศรี 3✓ 31 เดก็ หญงิ วรศิ รา อินเตชะ 3✓ 32 เดก็ หญงิ อนิสยา ท้วมไชยนาม 3✓ 33 เดก็ หญงิ อัจฉรา คำติ๊บ 3✓ 34 เด็กชายธนากร เนาวรัตน์ 3✓ 35 เด็กชายพรี พทั ร ขนุ พนิ ิจ 3✓ 36 เดก็ ชายพีรพัฒน์ ดรุณพนั ธ์ 3✓ 37 เด็กชายธติ พิ ทั ธ์ วงษส์ ัมฤทธ์ิ 3✓ 38 เดก็ ชายชตุ ิพงศ์ สุวรรณรัตน์ 3✓ รอ้ ยละ หมายเหตุ ไดร้ ะดบั คุณภาพ 2 ขน้ึ ไปทุกตวั ชี้วัด ถือว่าผา่ นเกณฑ์การประเมิน ลงชือ่ สริ ินทิพย์ ความสุข ครูผ้สู อน (นางสาวสริ ินทิพย์ ความสุข)

แบบประเมนิ ดา้ นทักษะกระบวนการ เร่อื ง วธิ กี ารแก้ปัญหา (ป.5/5) เลขท่ี ชื่อ - สกลุ ทักษะกระบวนการ ผลการประเมนิ สามารถแกป้ ญั หา 1 เด็กชายญาณวุฒิ ศุภศรี โดยใช้ใช้เหตุผลเชิง ผ่าน ไม่ผา่ น 2 เดก็ ชายนราธปิ มาเทศ 3 เดก็ หญิงสชุ านาถ เช้อื ดวงทิพย์ ตรรกะ ✓ 4 เดก็ หญิงสุพิชญา ต๊ะพนั ธ์ 4 ✓ 5 เดก็ ชายกริชชัย เครอื แปง 4 ✓ 6 เดก็ ชายกนั ตนัท ทูลประโคน 4 ✓ 7 เด็กชายกิตติพัศ เครือแก้ว 4 ✓ 8 เด็กชายชญานนท์ ภสู ด 4 ✓ 9 เด็กชายธนชั พร ต๊ะมาฟู 4 ✓ 10 เด็กชายธรรมนญู วงคเ์ ก๋ 4 ✓ 11 เด็กชายนพัฐกรณ์ เปรมมะโน 4 ✓ 12 เด็กชายนฤเบตร ชุมภูสบื 4 ✓ 13 เดก็ ชายพงศกร โยธา 4 ✓ 14 เดก็ ชายภานรุ จุ สายจนี 3 ✓ 15 เด็กชายวรเมธ อวดดี 4 ✓ 16 เด็กชายวชิ าญ อู่แสนขันธ์ 3 ✓ 17 เด็กชายศตคุณ เกตุศรี 4 ✓ 18 เดก็ ชายศริ วชิ ญ์ พูลลาภ 4 ✓ 19 เด็กชายอลงกฎ ปกแก้ว 4 ✓ 20 เด็กหญิงกนั ต์กนิษฐ์ เทียนแก้ว 4 ✓ 21 เดก็ หญงิ จาสณิ ีย์ กนุ าแหมง่ 4 ✓ 22 เดก็ หญงิ จริ ชั ยา ยศสมสาย 4 ✓ 23 เด็กหญงิ ณฐั นนั ท์ เตปา 3 ✓ 24 เด็กหญิงณฐั มน ณะคำสาร 3 ✓ 25 เดก็ หญงิ ธมนวรรณ ทาแว่น 4 ✓ 26 เดก็ หญงิ พมิ นศิ า เตชะนันท์ 4 ✓ 4 ✓ 4 ✓ 4

27 เดก็ หญงิ พชี ญาภรณ์ เครอื แก้ว 4✓ 28 เดก็ หญิงลภัสรดา สันติสม 4✓ 29 เดก็ หญงิ เอวา เมน่ สนิ 4✓ 30 เด็กหญิงณิชา จอมคำ 3✓ ร้อยละ หมายเหตุ ไดร้ ะดบั คุณภาพ 2 ขึ้นไปทุกตวั ช้วี ัด ถอื ว่าผ่านเกณฑ์การประเมนิ ลงช่ือ สริ นิ ทพิ ย์ ความสุข ครผู ู้สอน (นางสาวสิรินทพิ ย์ ความสุข)

แบบประเมนิ ดา้ นสมรรถนะผูเ้ รียน เรื่อง วิธีการแก้ปัญหา ความสามารถในการคดิ 1. มคี วามสามารถในการคิดวิเคราะห์ 2. มีทักษะในการคดิ ออกแบบอย่างสรา้ งสรรค์ 3. มีความสามารถในการคดิ อยา่ งมีระบบ 4. ตัดสินใจแก้ปญั หาเกยี่ วกบั ตนเองได้ ความสามารถในการแก้ปญั หา 1. สามารถแก้ปัญหาและอุปสรรคต่าง ๆ ท่ีเผชิญได้ 2. ใช้เหตผุ ลในการแก้ปัญหา 3. ประยกุ ต์ความร้มู าใชใ้ นแก้ไขปญั หา 4. สามารถตดั สนิ ใจไดเ้ หมาะสม ความสามารถในการสอื่ สาร 1. ใช้ความคดิ ในการส่ือสาร 2. ใช้ความรู้ในการสื่อสาร 3. มคี วามเข้าใจในเนื้อหา 4. สามารถถา่ ยทอดออกมาได้ ด้านสมรรถนะ ระดบั คุณภาพ ผูเ้ รียน 4 (ดีมาก) 3 (ดี) 2 (พอใช้) 1 (ปรับปรงุ ) ความสามารถใน ความสามารถใน ความสามารถ ความสามารถ ความสามารถ การคิด การคิดครบทุกข้อ ในการคิด 3 ข้อ ในการคดิ 2 ข้อ ในการคดิ 1 ข้อ ความสามารถใน ความสามารถใน ความสามารถใน ความสามารถใน ความสามารถใน การแกป้ ญั หา การแก้ปัญหา การแกป้ ัญหา3 ข้อ การแก้ปัญหา2 ข้อ การแก้ปัญหา1 ข้อ ครบทกุ ข้อ ความสามารถใน ความสามารถใน ความสามารถใน ความสามารถใน ความสามารถใน การสอ่ื สาร การสือ่ สาร การส่อื สาร 3 ข้อ การส่อื สาร 2 ขอ้ การส่ือสาร 1 ข้อ ครบทุกข้อ หมายเหตุ ไดร้ ะดับคุณภาพ 2 ขึน้ ไปทุกตวั ชี้วัด ถือวา่ ผา่ นเกณฑ์การประเมนิ ไดร้ ะดบั คุณภาพ 4 หมายถงึ ดีมาก ได้ระดับคุณภาพ 3 หมายถงึ ดี ไดร้ ะดับคุณภาพ 2 หมายถึง พอใช้ ได้ระดับคณุ ภาพ 1 หมายถึง ปรบั ปรงุ

แบบประเมินด้านสมรรถนะผเู้ รียน เรอ่ื ง วธิ ีการแก้ปัญหา (ป.5/1) สมรรถนะผเู้ รียน ผลการประเมนิ เลขที่ ชอื่ - สกลุ ความสามารถ ความสามารถ ความสามารถ ผา่ น ไม่ผ่าน ในการคิด ในการคดิ ในการส่อื สาร แกป้ ัญหา ✓ ✓ 1 เดก็ ชายอภิวัฒน์ กศุ ยั 333 ✓ ✓ 2 เดก็ หญงิ กรวรนิ ท์ กันทา 334 ✓ ✓ 3 เด็กชายณัฐฐกติ ต์ิ นอ้ ยเปียง 3 3 3 ✓ ✓ 4 เดก็ ชายธรี ภัทร กันอูป 333 ✓ ✓ 5 เด็กชายพุฒเิ มธ แรกขา้ ว 344 ✓ ✓ 6 เดก็ ชายศุภกิจ ทาหลี 443 ✓ ✓ 7 เดก็ หญิงอรศิ ยา ขวาทอน 333 ✓ ✓ 8 เด็กหญิงดวงกมล ผิวแกว้ 443 ✓ ✓ 9 เดก็ หญงิ หงษฟ์ ้า วงค์หน่อแก้ว 3 3 3 ✓ ✓ 10 เดก็ ชายพชรดนัย หอมเยน็ 333 ✓ ✓ 11 เดก็ หญงิ ภรู ชิ ญา อินภา 333 ✓ ✓ 12 เด็กชายกิติพงค์ พรมจันทร์ 443 ✓ ✓ 13 เดก็ ชายณัฐกรณ์ อดุ สม 333 14 เดก็ ชายพีรวชิ ญ์ ไชยสาร 443 15 เด็กชายธนวัฒน์ วงคป์ าลีย์ 334 16 เด็กชายธีรภัทร เกษมราช 333 17 เด็กชายบุญฤทธิ์ วงคป์ ัน 433 18 เด็กชายภเู บศวร์ มาแดงสาย 4 3 3 19 เดก็ ชายวัชรินทร์ ไทยเจรญิ 3 3 4 20 เดก็ ชายอรรณาวนิ ทร์ วงคว์ งั 3 3 3 21 เด็กหญงิ ชุดาภา ประกอบการ 3 3 3 22 เดก็ หญงิ ณัฐมณกานต์ อุน่ มีศรี 3 3 3 23 เดก็ หญงิ นนั ทน์ ภสั พายัพ 434 24 เด็กหญงิ ประภาภร หล้าวงค์ 4 3 4 25 เด็กหญิงพลอยปภสั ปนั สบื 3 3 3 26 เด็กหญิงพิมพกานต์ กิ่งกำ้ 333

27 เดก็ หญิงแพรพิชา ยอดแยม้ 3 3 3 ✓ 28 เดก็ หญงิ วนดิ า หน่อแกว้ 4 3 3✓ 29 เด็กหญงิ อคมั ยส์ ิริ แสนคำ 3 3 4✓ 30 เดก็ หญิงอพชิ ชนนั ท์ ณ นันวี 3 3 4 ✓ 31 เดก็ หญิงกัญญาภัค พรมฤทธ์ิ 3 3 4✓ 32 เด็กชายอัศวเทพ สร้อยแกว้ 4 4 3 ✓ 33 เดก็ ชายดนุเดช สิรศิ าสตร์กุล 3 3 4✓ 34 เด็กหญิงดมสิ า สอนเต็ม 3 3 3✓ 35 เดก็ ชายอภวิ ิชญ์ ธิแกว้ 3 3 3✓ 36 เดก็ ชายกวี มนตรีนำชยั 4 4 4✓ ค่าเฉลย่ี หมายเหตุ ไดร้ ะดับคุณภาพ 2 ข้ึนไปทุกตัวชีว้ ดั ถอื ว่าผา่ นเกณฑ์การประเมนิ ลงชื่อ สริ นิ ทิพย์ ความสุข ครผู สู้ อน (นางสาวสริ ินทพิ ย์ ความสุข)

แบบประเมินดา้ นสมรรถนะผเู้ รยี น เร่ือง วิธีการแก้ปัญหา (ป.5/2) สมรรถนะผู้เรยี น ผลการประเมนิ เลขที่ ช่ือ - สกุล ความสามา ความสามารถ ความสามารถ ผา่ น ไม่ผ่าน รถ ในการคดิ ในการส่ือสาร แกป้ ัญหา ✓ ในการคดิ ✓ ✓ 1 เดก็ ชายนิธกิ ร แกว้ ประเทศ 44 4 ✓ ✓ 2 เดก็ ชายพีรพัฒน์ คำบญุ แดง 44 4 ✓ ✓ 3 เดก็ หญิงนำ้ หวาน อนิ ทรส์ อาด 3 3 4 ✓ ✓ 4 เด็กหญงิ อรไท อินยะสงค์ 33 4 ✓ ✓ 5 เด็กชายวชริ วิทย์ ใจคำลือ 43 4 ✓ ✓ 6 เดก็ ชายทิพากรณ์ วงศช์ นื่ ใจ 33 4 ✓ ✓ 7 เด็กชายสริ ชิ าติ จันทร์หอม 33 4 ✓ ✓ 8 เด็กหญงิ กัญญาณฐั หม่ืนยศ 33 3 ✓ ✓ 9 เด็กหญงิ ณัชรญิ า วงค์กฎุ 33 3 ✓ ✓ 10 เดก็ หญิงพิชญ์สดุ า สบั ปะ 33 3 ✓ ✓ 11 เดก็ ชายญาณวุฒิ บุพชาติ 33 3 ✓ ✓ 12 เด็กชายเทวฤทธ์ิ ขบั ร้อง 33 3 ✓ 13 เดก็ ชายธนพล แก้วสาย 33 4 14 เดก็ ชายธนากรณ์ ดอนประดิษฐกุล 4 4 3 15 เดก็ ชายนนั ทกร ขัดติหิรัญกลุ 33 3 16 เด็กชายยศสรพัศ พรหมมนิ ทร์ 3 4 3 17 เด็กชายวรวฒั สขุ ประเสรฐิ 33 4 18 เด็กชายศวิ นนท์ สยุ ะสืบ 33 3 19 เดก็ ชายสทุ ธิพงศ์ เกยี๋ งแก้ว 44 3 20 เดก็ ชายอธิษฐ์ ปางทอง 33 4 21 เด็กหญิงฑิตฐิตา ขบั ร้อง 43 4 22 เดก็ หญิงธนญั ชนก กองพล 44 3 23 เดก็ หญิงเบญญาภา วงศ์ชมุ ภู 33 4 24 เด็กหญิงปิยธดิ า ช่ืนชม 44 4 25 เดก็ หญงิ พชั ราภา หมน่ื ตะ๊ บุตร 3 3 4 26 เด็กหญงิ พิมพ์พาดา วงคแ์ ก้วมูล 3 4 3

27 เดก็ หญิงภัทกา เปยี้ สบื 4 4 4✓ 28 เดก็ หญงิ รจุ จริ า จมุ พุก 4 4 29 เด็กหญิงวราลี ขตั ิยะ 4 4 4✓ 30 เด็กหญิงอธินา กา๋ เมืองลอื 3 4 4✓ 31 เด็กหญงิ อกั ษรสวรรค์ จันทะปนั 4 3 4✓ 32 เดก็ หญงิ หน่งึ ธิดา ผอ่ งด้วง 3 3 4✓ 33 เด็กชายยทุ ธการ เปียงสืบ 3 3 4✓ 34 เดก็ ชายกติ ตชิ ัย ปราบหงส์ 3 3 3✓ 35 เดก็ หญงิ ณฐั ธิชา จุฬานันท์ 4 3 36 เดก็ ชายอชริ ะ วงหงสา 4 4 3✓ คา่ เฉล่ีย 3✓ 3✓ หมายเหตุ ไดร้ ะดบั คุณภาพ 2 ข้ึนไปทุกตัวชี้วดั ถอื วา่ ผ่านเกณฑ์การประเมิน ลงชอ่ื สิรนิ ทิพย์ ความสุข ครผู สู้ อน (นางสาวสิรินทิพย์ ความสุข)

แบบประเมนิ ด้านสมรรถนะผเู้ รยี น เรื่อง วิธีการแกป้ ญั หา (ป.5/3) สมรรถนะผเู้ รียน ผลการประเมนิ เลขท่ี ช่ือ - สกุล ความสามารถ ความสามารถ ความสามารถ ผา่ น ไม่ผ่าน ในการคดิ ในการคดิ ในการสื่อสาร แก้ปญั หา ✓ ✓ 1 เด็กชายภูวเนตร ปัญญามูล 3 3 4 ✓ ✓ 2 เดก็ หญงิ กัญญาณัฐ จันที 334 ✓ ✓ 3 เด็กหญิงมุฑิตา ยศวงค์ 434 ✓ ✓ 4 เดก็ ชายธรี วฒั น์ ศรสี วา่ ง 434 ✓ ✓ 5 เด็กหญงิ จิรภัญญา แกว้ อทุ ัศน์ 4 3 4 ✓ ✓ 6 เด็กหญิงพรภัณปภา หมืน่ ยศ 3 3 4 ✓ ✓ 7 เดก็ หญิงอาจรีย์ มีทรัพย์ 334 ✓ ✓ 8 เด็กหญิงอภิชญา พรมสุจา 434 ✓ ✓ 9 เดก็ ชายกรวิชญ์ สตรอง 344 ✓ ✓ 10 เด็กชายทัศนเทพ ทายะรนิ ทร์ 4 3 4 ✓ ✓ 11 เดก็ ชายธนกฤต เชยี งมลู 344 ✓ ✓ 12 เดก็ ชายปฐมพร สายสที ิ 344 ✓ ✓ 13 เด็กชายภูษณะ ไชยวงค์ 334 14 เด็กชายวรเมธ ช่ังชยั 444 15 เดก็ ชายศักดน์ิ รินทร์ อนุ่ ผกู 3 3 4 16 เดก็ ชายอดิศักด์ิ อินพรม 344 17 เดก็ ชายอรุณวัชร์ ศรีลิ 434 18 เดก็ หญิงกนกวรรณ วงค์เปยี้ 3 3 4 19 เดก็ หญงิ จีราพร ทายะรนิ ทร์ 3 3 4 20 เด็กหญงิ ฐิตพิ ร สมติ๊บ 334 21 เด็กหญงิ นุชนาถ เครือบญุ มา 4 3 4 22 เดก็ หญิงปารติ า ปลง่ั กลาง 443 23 เดก็ หญิงพิมพช์ นก สลบี ุญ 334 24 เด็กหญงิ มันทนา สามูล 444 25 เดก็ หญงิ วรญั ญา วลิ ะแสง 334 26 เด็กหญงิ อชิรยา โนจติ ร 343

27 เด็กหญงิ อริสา จันทร์สุขปลกู 3 3 4✓ 28 เด็กชายภวู ณฎั ฐ์ สทิ ธิชัย 4 4 4✓ 29 เด็กชายธนภทั ร พิพทั ชยั โชติ 3 3 3✓ 30 เด็กหญิงกันตยิ า ต๊ะมะครธุ 3 4 4✓ 31 เดก็ หญงิ กิตญิ า ทองแถว 4 3 4✓ 32 เดก็ หญิงจริ ชั ยา ไชยยาอ้าย 3 3 4 ✓ 33 เดก็ หญงิ ดาลิกา เดอื นแจ่ม 3 3 4✓ 34 เดก็ หญงิ ชลธชิ า ธรรมสทิ ธิ์ 3 3 4✓ 35 เดก็ หญงิ แสงจนั ทร์ แซ่หาง 4 3 3✓ 36 เด็กหญิงทวิ าราวรรณ์ ศรธี ุวนนท์ 4 4 3✓ ค่าเฉลี่ย หมายเหตุ ได้ระดับคุณภาพ 2 ขนึ้ ไปทุกตัวช้ีวัด ถือวา่ ผ่านเกณฑ์การประเมิน ลงช่อื สิรนิ ทิพย์ ความสขุ ครูผ้สู อน (นางสาวสริ ินทพิ ย์ ความสุข)

แบบประเมนิ ดา้ นสมรรถนะผู้เรยี น เรอื่ ง วิธกี ารแก้ปญั หา (ป.5/4) สมรรถนะผู้เรียน ผลการประเมนิ เลขที่ ช่อื - สกลุ ความสามารถ ความสามารถ ความสามารถ ผา่ น ไม่ ในการคิด ในการคิด ในการสอ่ื สาร ผ่าน แก้ปญั หา 1 เดก็ ชายปวรศิ อน่ิ แก้ว 3 3 3✓ 2 เดก็ ชายธนากร แนมสยั 3 3 3✓ 3 เด็กชายพีระวัฒน์ ทาประเสริฐ 3 3 3✓ 4 เด็กชายอภริ กั ษ์ นามปัน 3 3 3✓ 5 เด็กหญิงณัฎฐธดิ า ธิไหล 4 3 4✓ 6 เด็กหญิงภัคจริ า ทองเจรญิ พร 4 4 3✓ 7 เด็กหญงิ รังสิมา โชตนิ ธิ ิการ 3 3 4✓ 8 เด็กชายณฐั กร ตองกลิน่ 3 3 4✓ 9 เด็กชายวรินทร ใจแกว้ 4 3 4✓ 10 เด็กหญิงวรานชุ ปินตา 4 3 4✓ 11 เด็กชายชยั พัชร์ นนั ทะชยั 4 3 4✓ 12 เดก็ ชายณฐั วุธ ภมู ีสวย 3 3 3✓ 13 เด็กชายแทนฤทธิ์ อยแู่ ท้กลู 3 3 3✓ 14 เดก็ ชายธนวฒั น์ บุญสม 3 3 3✓ 15 เดก็ ชายธนาเทพ รูปทอง 3 3 3✓ 16 เด็กชายบัณฑิต พนั ทา 3 3 3✓ 17 เด็กชายภาคิน อนิ คำสบื 3 3 3✓ 18 เด็กชายรัตนธ์ ภูมิ พรมแก้วงาม 3 3 3✓ 19 เดก็ ชายวชั รพงศ์ ศิริ 3 3 3✓ 20 เด็กชายศุภกฤษ ปิตกิ รศภุ ภัค 3 3 3✓ 21 เด็กชายสิทธิพล ไชยนุบาล 4 3 3✓ 22 เด็กหญงิ กัญญากร อนิ ถาต๊ะ 4 4 3✓

23 เด็กหญิงกุลวรา เครือสบจาง 33 3✓ 24 เดก็ หญิงชดิ ชนก มุสุ 44 4✓ 25 เดก็ หญงิ ปพิชญา หู้โลหะ 44 4✓ 26 เด็กหญิงปณุ ณภา บุญอนันต์ 44 4✓ 27 เด็กหญิงพิชญา บชู าพทุ ธโชติ 44 4✓ 28 เดก็ หญิงพิมพ์พชิ ญา ไชยชนะ 43 4✓ 29 เด็กหญิงภัทรนิ ทร์ วงค์เปีย้ 34 4✓ 30 เดก็ หญงิ ลภสั รดา ประทาศรี 33 3✓ 31 เดก็ หญงิ วริศรา อนิ เตชะ 44 4✓ 32 เด็กหญิงอนสิ ยา ท้วมไชยนาม 44 4✓ 33 เด็กหญงิ อจั ฉรา คำต๊บิ 44 4✓ 34 เด็กชายธนากร เนาวรตั น์ 44 4✓ 35 เดก็ ชายพีรพัทร ขนุ พินจิ 44 3✓ 36 เดก็ ชายพรี พัฒน์ ดรณุ พนั ธ์ 33 3✓ 37 เด็กชายธิตพิ ทั ธ์ วงษส์ ัมฤทธิ์ 33 3✓ 38 เด็กชายชุตพิ งศ์ สุวรรณรตั น์ 44 4✓ ค่าเฉลย่ี หมายเหตุ ได้ระดับคุณภาพ 2 ขึน้ ไปทุกตัวช้วี ัด ถอื วา่ ผา่ นเกณฑ์การประเมนิ ลงชื่อ สริ ินทพิ ย์ ความสขุ ครผู ู้สอน (นางสาวสิรินทิพย์ ความสุข)

แบบประเมนิ ด้านสมรรถนะผู้เรียน เรือ่ ง วธิ ีการแกป้ ญั หา (ป.5/5) สมรรถนะผ้เู รียน ผลการประเมนิ เลขท่ี ช่ือ - สกุล ความสามารถ ความสามารถ ความสามารถ ผา่ น ไม่ ในการคดิ ในการคดิ ในการสื่อสาร ผ่าน แกป้ ัญหา 1 เด็กชายญาณวฒุ ิ ศุภศรี 4 3 3✓ 2 เด็กชายนราธปิ มาเทศ 3 3 4✓ 3 เดก็ หญงิ สชุ านาถ เชือ้ ดวงทิพย์ 3 4 4✓ 4 เด็กหญิงสพุ ชิ ญา ต๊ะพันธ์ 3 4 4✓ 5 เดก็ ชายกริชชยั เครอื แปง 4 4 4✓ 6 เดก็ ชายกันตนัท ทูลประโคน 3 4 4✓ 7 เดก็ ชายกิตติพัศ เครือแก้ว 3 4 4✓ 8 เดก็ ชายชญานนท์ ภสู ด 4 4 4✓ 9 เดก็ ชายธนัชพร ตะ๊ มาฟู 4 4 4✓ 10 เด็กชายธรรมนูญ วงค์เก๋ 4 4 4✓ 11 เดก็ ชายนพัฐกรณ์ เปรมมะโน 4 4 4✓ 12 เดก็ ชายนฤเบตร ชุมภูสืบ 4 3 3✓ 13 เด็กชายพงศกร โยธา 3 3 4✓ 14 เด็กชายภานรุ ุจ สายจีน 3 4 4✓ 15 เด็กชายวรเมธ อวดดี 3 4 4✓ 16 เด็กชายวชิ าญ อู่แสนขนั ธ์ 4 4 4✓ 17 เด็กชายศตคุณ เกตุศรี 3 4 4✓ 18 เด็กชายศริ วิชญ์ พูลลาภ 4 4 4✓ 19 เดก็ ชายอลงกฎ ปกแกว้ 4 3 3✓ 20 เด็กหญงิ กันต์กนิษฐ์ เทยี นแก้ว 3 3 4✓ 21 เดก็ หญงิ จาสิณยี ์ กุนาแหมง่ 3 4 4✓ 22 เดก็ หญิงจิรัชยา ยศสมสาย 3 4 4✓ 23 เด็กหญงิ ณัฐนันท์ เตปา 3 4 3✓ 24 เด็กหญิงณฐั มน ณะคำสาร 3 3 4✓ 25 เด็กหญงิ ธมนวรรณ ทาแวน่ 3 4 4✓

26 เด็กหญิงพมิ นศิ า เตชะนนั ท์ 34 4✓ 27 เด็กหญงิ พีชญาภรณ์ เครอื แก้ว 44 28 เดก็ หญิงลภสั รดา สันตสิ ม 34 4✓ 29 เดก็ หญงิ เอวา เม่นสนิ 33 30 เด็กหญงิ ณชิ า จอมคำ 44 4✓ 4✓ คา่ เฉลยี่ 4✓ หมายเหตุ ได้ระดับคุณภาพ 2 ขนึ้ ไปทุกตวั ช้ีวดั ถือวา่ ผา่ นเกณฑ์การประเมิน ลงช่ือ สิรนิ ทิพย์ ความสุข ครผู สู้ อน (นางสาวสิรินทิพย์ ความสุข)

แบบบนั ทึกการประเมินด้านคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ เรอื่ ง วธิ ีการแก้ปัญหา มวี นิ ยั 1. ปฏิบัติตามขอ้ ตกลงอยา่ งเคร่งครัด 2. ควบคมุ ตนเองไดใ้ นระหวา่ งการทำงาน 3. ทำงานท่ไี ดม้ อบหมายด้วยตนเองอยา่ งตัง้ ใจ 4. ทำงานเสร็จตามเวลาท่ีกำหนด ใฝ่เรียนรู้ 1. มีความมุ่งมัน่ ตัง้ ใจในการเรยี น 2. มคี วามสนใจในกจิ กรรมการเรียนรูต้ ่าง ๆ 3. มคี วามกระตือรอื รน้ ในกจิ กรรมและงานท่ีไดร้ ับมอบหมาย 4. ศึกษาหาความรู้เพ่มิ เติมหลังเรยี นเสมอ มุ่งมัง่ ในการทำงาน 1. ตัง้ ใจทำงานที่ไดร้ ับมอบหมาย 2. อดทน ไม่ย่อทอ้ ต่ออปุ สรรคในการทำงาน 3. สนกุ สนาน ร่างเรงิ และทำงานดว้ ยความเต็มใจ 4. มีสมาธใิ นการทำงานที่ได้รบั มอบหมาย ดา้ นคณุ ลักษณะ ระดบั คณุ ภาพ อนั พงึ ประสงค์ 4 (ดมี าก) 3 (ดี) 2 (พอใช)้ 1 (ปรบั ปรุง) มีวินัย มคี ุณลกั ษณะอนั พงึ มีคณุ ลกั ษณะอนั พึง มีคุณลกั ษณะอันพงึ มคี ณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงคด์ า้ นวินัยได้ ประสงคด์ ้านวนิ ยั ได้ 3 ประสงคด์ า้ นวนิ ัยได้ 2 ประสงคด์ า้ นวนิ ัยได้ 1 ครบทกุ ข้อ ขอ้ ขอ้ ขอ้ ใฝ่เรียนรู้ มคี ุณลักษณะอันพึง มีคณุ ลักษณะอนั พงึ มคี ุณลกั ษณะอันพงึ มคี ุณลกั ษณะอันพึง ประสงคด์ า้ นใฝเ่ รยี นรู้ ประสงคด์ า้ นใฝเ่ รียนรู้ ประสงคด์ ้านใฝเ่ รยี นรู้ ประสงคด์ า้ นใฝเ่ รยี นรู้ ไดค้ รบทกุ ข้อ ได้ 3 ขอ้ ได้ 2 ขอ้ ได้ 1 ข้อ มคี ุณลกั ษณะอนั พึง มคี ณุ ลักษณะอันพึง มีคณุ ลักษณะอันพงึ มีคุณลกั ษณะอันพงึ มุ่งม่ังในการทำงาน ประสงคด์ ้านมุ่งมน่ั ใน ประสงคด์ า้ นม่งุ ม่นั ใน ประสงคด์ ้านม่งุ ม่นั ใน ประสงคด์ า้ นมงุ่ มน่ั ใน การทำงานได้ครบทกุ การทำงานได้ 3 ขอ้ การทำงานได้ 2 ขอ้ การทำงานได้ 1 ข้อ ข้อ หมายเหตุ ไดร้ ะดับคุณภาพ 2 ข้นึ ไปทุกตัวช้ีวดั ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมนิ ไดร้ ะดบั คุณภาพ 4 หมายถงึ ดีมาก ไดร้ ะดับคุณภาพ 3 หมายถึง ดี ได้ระดับคุณภาพ 2 หมายถงึ พอใช้ ได้ระดบั คณุ ภาพ 1 หมายถึง ปรบั ปรงุ

แบบบันทึกการประเมินดา้ นคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ เร่ือง วธิ ีการแกป้ ญั หา (ป.5/1) คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ ผลการประเมนิ เลขที่ ชื่อ - สกุล มีวนิ ยั ใฝ่ ม่งุ มน่ั ใน ผา่ น ไมผ่ า่ น เรยี นรู้ การ ทำงาน ✓ ✓ 1 เดก็ ชายอภิวัฒน์ กุศยั 33 3 ✓ ✓ 2 เดก็ หญงิ กรวรินท์ กนั ทา 33 4 ✓ ✓ 3 เดก็ ชายณัฐฐกติ ต์ิ น้อยเปยี ง 33 3 ✓ ✓ 4 เด็กชายธรี ภทั ร กนั อูป 33 4 ✓ ✓ 5 เดก็ ชายพฒุ ิเมธ แรกข้าว 44 4 ✓ ✓ 6 เดก็ ชายศุภกิจ ทาหลี 44 4 ✓ ✓ 7 เดก็ หญงิ อริศยา ขวาทอน 33 3 ✓ ✓ 8 เด็กหญิงดวงกมล ผวิ แก้ว 33 3 ✓ ✓ 9 เดก็ หญิงหงษฟ์ า้ วงคห์ น่อแก้ว 3 3 3 ✓ ✓ 10 เดก็ ชายพชรดนัย หอมเยน็ 44 4 ✓ ✓ 11 เด็กหญงิ ภรู ชิ ญา อินภา 33 3 ✓ ✓ 12 เด็กชายกิติพงค์ พรมจันทร์ 33 3 ✓ ✓ 13 เดก็ ชายณฐั กรณ์ อดุ สม 44 4 14 เด็กชายพีรวชิ ญ์ ไชยสาร 44 4 15 เดก็ ชายธนวัฒน์ วงคป์ าลยี ์ 44 4 16 เดก็ ชายธีรภัทร เกษมราช 44 4 17 เดก็ ชายบญุ ฤทธ์ิ วงค์ปนั 33 3 18 เดก็ ชายภเู บศวร์ มาแดงสาย 33 3 19 เดก็ ชายวชั รินทร์ ไทยเจริญ 33 3 20 เด็กชายอรรณาวินทร์ วงค์วัง 33 3 21 เด็กหญงิ ชดุ าภา ประกอบการ 3 3 3 22 เด็กหญิงณฐั มณกานต์ อุ่นมีศรี 4 4 4 23 เดก็ หญิงนันท์นภสั พายัพ 33 3 24 เดก็ หญิงประภาภร หล้าวงค์ 44 4 25 เด็กหญิงพลอยปภัส ปันสืบ 44 4 26 เด็กหญิงพิมพกานต์ กิ่งก้ำ 44 4

27 เด็กหญงิ แพรพิชา ยอดแยม้ 33 3 ✓ 28 เดก็ หญิงวนดิ า หนอ่ แก้ว 33 3 ✓ 29 เดก็ หญิงอคัมยส์ ริ ิ แสนคำ 44 4 ✓ 30 เดก็ หญงิ อพชิ ชนันท์ ณ นนั วี 44 4 31 เดก็ หญงิ กัญญาภคั พรมฤทธ์ิ 33 3 ✓ 32 เด็กชายอศั วเทพ สร้อยแกว้ 44 4 ✓ 33 เดก็ ชายดนเุ ดช สริ ศิ าสตรก์ ุล 44 4 ✓ 34 เดก็ หญิงดมสิ า สอนเตม็ 33 3 ✓ 35 เดก็ ชายอภิวชิ ญ์ ธแิ ก้ว 44 4 ✓ 36 เดก็ ชายกวี มนตรีนำชยั 44 4 ✓ ✓ เฉลี่ย หมายเหตุ ไดร้ ะดับคุณภาพ 2 ขึ้นไปทุกตวั ชี้วดั ถอื ว่าผา่ นเกณฑ์การประเมิน ลงช่อื สริ นิ ทพิ ย์ ความสขุ ครผู ู้สอน (นางสาวสริ ินทพิ ย์ ความสุข) แบบบันทึกการประเมินด้านคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์