แผนการจัดการเรียนรู้ชั้นประถมศึกษาชั้นปีที่ 5

แบบบันทกึ การประเมินด้านคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ เรือ่ ง การแก้ปญั หา (ป.5/2) คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ผลการประเมิน ประสงค์ ผา่ น ไมผ่ ่าน เลขที่ ชอื่ - สกุล มี ใฝ่ มุง่ มั่นใน ✓ วินัย เรียนรู้ การ ✓ ทำงาน ✓ ✓ 1 เด็กชายนิธกิ ร แก้วประเทศ 34 4 ✓ ✓ 2 เด็กชายพรี พฒั น์ คำบญุ แดง 43 4 ✓ ✓ 3 เด็กหญิงนำ้ หวาน อินทรส์ อาด 3 3 3 ✓ ✓ 4 เด็กหญิงอรไท อินยะสงค์ 33 3 ✓ ✓ 5 เดก็ ชายวชริ วิทย์ ใจคำลือ 33 3 ✓ ✓ 6 เดก็ ชายทพิ ากรณ์ วงศช์ ื่นใจ 44 4 ✓ ✓ 7 เดก็ ชายสิรชิ าติ จันทร์หอม 33 3 ✓ ✓ 8 เดก็ หญิงกัญญาณฐั หมน่ื ยศ 44 4 ✓ ✓ 9 เดก็ หญิงณชั รญิ า วงค์กฎุ 44 4 ✓ ✓ 10 เดก็ หญิงพิชญ์สุดา สับปะ 44 3 11 เดก็ ชายญาณวุฒิ บพุ ชาติ 43 4 12 เด็กชายเทวฤทธิ์ ขบั ร้อง 44 4 13 เด็กชายธนพล แก้วสาย 43 4 14 เด็กชายธนากรณ์ ดอนประดิษฐกุล 3 3 4 15 เด็กชายนันทกร ขดั ติหิรญั กลุ 33 4 16 เด็กชายยศสรพัศ พรหมมินทร์ 4 3 4 17 เดก็ ชายวรวัฒ สุขประเสริฐ 44 3 18 เดก็ ชายศิวนนท์ สุยะสบื 33 4 19 เดก็ ชายสุทธิพงศ์ เกี๋ยงแกว้ 44 4 20 เดก็ ชายอธิษฐ์ ปางทอง 33 4 21 เด็กหญิงฑิตฐติ า ขับร้อง 34 4 22 เดก็ หญงิ ธนญั ชนก กองพล 43 4

23 เดก็ หญงิ เบญญาภา วงศช์ ุมภู 33 4 ✓ 4 ✓ 24 เด็กหญงิ ปิยธิดา ช่นื ชม 43 4 ✓ 4 25 เดก็ หญิงพชั ราภา หมืน่ ต๊ะบุตร 4 4 4 ✓ 3 ✓ 26 เด็กหญงิ พิมพ์พาดา วงคแ์ กว้ มูล 3 3 3 ✓ 4 ✓ 27 เดก็ หญิงภัทกา เป้ียสบื 34 3 ✓ 4 28 เดก็ หญงิ รจุ จริ า จุมพุก 34 4 ✓ 4 ✓ 29 เดก็ หญงิ วราลี ขัตยิ ะ 44 4 ✓ 4 ✓ 30 เด็กหญงิ อธินา ก๋าเมืองลอื 34 ✓ 31 เด็กหญิงอกั ษรสวรรค์ จนั ทะปนั 4 4 ✓ 32 เด็กหญงิ หน่ึงธิดา ผ่องดว้ ง 33 33 เดก็ ชายยุทธการ เปยี งสบื 33 34 เด็กชายกิตตชิ ยั ปราบหงส์ 43 35 เด็กหญงิ ณฐั ธิชา จุฬานนั ท์ 33 36 เดก็ ชายอชริ ะ วงหงสา 34 ค่าเฉลยี่ หมายเหตุ ได้ระดบั คุณภาพ 2 ข้ึนไปทุกตัวช้วี ดั ถอื ว่าผา่ นเกณฑ์การประเมนิ ลงชือ่ ครผู ู้สอน (นางสาวสริ ินทพิ ย์ ความสุข)

แบบบนั ทึกการประเมนิ ดา้ นคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ เรือ่ ง การแกป้ ญั หา (ป.5/3) คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ผลการประเมนิ เลขท่ี ชื่อ - สกุล มีวนิ ัย ใฝ่ มุ่งม่ันใน ผา่ น ไมผ่ า่ น เรยี นรู้ การ 1 เดก็ ชายภวู เนตร ปญั ญามูล ทำงาน ✓ 2 เด็กหญิงกัญญาณัฐ จนั ที ✓ 3 เด็กหญงิ มุฑติ า ยศวงค์ 43 4 ✓ 4 เด็กชายธีรวฒั น์ ศรสี ว่าง ✓ 5 เด็กหญิงจริ ภญั ญา แก้วอุทัศน์ 33 3 ✓ 6 เดก็ หญงิ พรภณั ปภา หมน่ื ยศ ✓ 7 เด็กหญิงอาจรีย์ มที รัพย์ 34 3 ✓ 8 เด็กหญิงอภิชญา พรมสจุ า ✓ 9 เดก็ ชายกรวชิ ญ์ สตรอง 33 4 ✓ 10 เด็กชายทศั นเทพ ทายะรนิ ทร์ ✓ 11 เด็กชายธนกฤต เชียงมูล 44 4 ✓ 12 เด็กชายปฐมพร สายสที ิ ✓ 13 เด็กชายภษู ณะ ไชยวงค์ 33 3 ✓ 14 เด็กชายวรเมธ ช่ังชยั ✓ 15 เดก็ ชายศกั ดนิ์ รนิ ทร์ อุ่นผกู 33 3 ✓ 16 เด็กชายอดิศักด์ิ อนิ พรม ✓ 17 เด็กชายอรุณวชั ร์ ศรีลิ 44 4 ✓ 18 เดก็ หญงิ กนกวรรณ วงคเ์ ป้ีย ✓ 19 เดก็ หญงิ จรี าพร ทายะรินทร์ 44 4 ✓ 20 เด็กหญงิ ฐติ พิ ร สมติ๊บ ✓ 21 เด็กหญิงนชุ นาถ เครือบุญมา 44 3 ✓ 22 เด็กหญิงปาริตา ปลัง่ กลาง ✓ 23 เดก็ หญิงพิมพช์ นก สลีบุญ 43 4 ✓ 44 4 43 4 34 4 44 3 33 4 33 4 43 4 33 3 33 3 33 4 34 4 33 4

24 เดก็ หญิงมันทนา สามลู 33 4 ✓ ✓ 25 เดก็ หญิงวรญั ญา วิละแสง 33 4 ✓ 26 เดก็ หญิงอชริ ยา โนจิตร 43 3 ✓ ✓ 27 เด็กหญงิ อรสิ า จนั ทร์สุขปลกู 44 3 ✓ ✓ 28 เดก็ ชายภูวณฎั ฐ์ สิทธชิ ัย 33 3 ✓ 29 เด็กชายธนภัทร พพิ ทั ชยั โชติ 44 4 ✓ ✓ 30 เด็กหญิงกนั ตยิ า ต๊ะมะครุธ 33 4 ✓ ✓ 31 เดก็ หญงิ กิติญา ทองแถว 33 4 ✓ 32 เด็กหญิงจิรชั ยา ไชยยาอา้ ย 43 4 33 เดก็ หญงิ ดาลิกา เดือนแจ่ม 44 3 34 เด็กหญิงชลธิชา ธรรมสทิ ธ์ิ 33 4 35 เด็กหญิงแสงจันทร์ แซ่หาง 44 4 36 เดก็ หญงิ ทิวาราวรรณ์ ศรีธุวนนท์ 3 3 4 คา่ เฉลยี่ หมายเหตุ ได้ระดับคุณภาพ 2 ข้ึนไปทุกตัวชี้วดั ถือวา่ ผา่ นเกณฑ์การประเมิน ลงชื่อ ครผู ู้สอน (นางสาวสิรนิ ทิพย์ ความสุข)

แบบบันทกึ การประเมินด้านคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ เรือ่ ง การแก้ปัญหา (ป.5/4) คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ ผลการประเมนิ เลขท่ี ช่อื - สกุล มี ใฝ่ มุ่งม่นั ใน ผา่ น ไมผ่ ่าน วนิ ัย เรียนรู้ การ 1 เด็กชายปวริศ อิ่นแกว้ ทำงาน 2 เด็กชายธนากร แนมสยั 3 เด็กชายพีระวฒั น์ ทาประเสริฐ 33 4✓ 4 เด็กชายอภริ กั ษ์ นามปัน 5 เดก็ หญงิ ณัฎฐธดิ า ธไิ หล 44 3✓ 6 เดก็ หญิงภคั จริ า ทองเจรญิ พร 7 เดก็ หญงิ รงั สิมา โชตินธิ ิการ 34 4✓ 8 เดก็ ชายณฐั กร ตองกลน่ิ 9 เดก็ ชายวรนิ ทร ใจแกว้ 44 3✓ 10 เดก็ หญิงวรานุช ปินตา 11 เดก็ ชายชยั พชั ร์ นันทะชัย 33 4✓ 12 เด็กชายณัฐวธุ ภมู สี วย 13 เด็กชายแทนฤทธิ์ อยแู่ ท้กลู 33 4✓ 14 เด็กชายธนวัฒน์ บญุ สม 15 เด็กชายธนาเทพ รปู ทอง 44 4✓ 16 เด็กชายบณั ฑิต พนั ทา 17 เดก็ ชายภาคนิ อินคำสืบ 33 4✓ 18 เด็กชายรัตนธ์ ภูมิ พรมแก้วงาม 19 เด็กชายวชั รพงศ์ ศิริ 33 4✓ 20 เดก็ ชายศุภกฤษ ปติ ิกรศุภภัค 21 เดก็ ชายสทิ ธิพล ไชยนบุ าล 43 4✓ 22 เด็กหญงิ กัญญากร อินถาต๊ะ 23 เด็กหญงิ กุลวรา เครือสบจาง 44 3✓ 24 เดก็ หญงิ ชดิ ชนก มุสุ 33 4✓ 33 3✓ 33 3✓ 33 4✓ 34 4✓ 33 4✓ 33 4✓ 43 4✓ 33 3✓ 34 3✓ 33 4✓ 44 4✓ 33 3✓

25 เด็กหญิงปพิชญา หโู้ ลหะ 44 3✓ 26 เดก็ หญิงปณุ ณภา บุญอนนั ต์ 34 4✓ 27 เด็กหญงิ พชิ ญา บชู าพุทธโชติ 44 3✓ 28 เด็กหญงิ พมิ พพ์ ิชญา ไชยชนะ 33 4✓ 29 เด็กหญงิ ภทั รินทร์ วงค์เปี้ย 33 4✓ 30 เด็กหญงิ ลภสั รดา ประทาศรี 43 4✓ 31 เด็กหญิงวรศิ รา อินเตชะ 33 4✓ 32 เดก็ หญงิ อนสิ ยา ท้วมไชยนาม 33 4✓ 33 เด็กหญิงอัจฉรา คำต๊บิ 43 4✓ 34 เด็กชายธนากร เนาวรัตน์ 43 4✓ 35 เด็กชายพรี พัทร ขุนพินจิ 43 4✓ 36 เด็กชายพีรพฒั น์ ดรณุ พนั ธ์ 44 4✓ 37 เดก็ ชายธิติพัทธ์ วงษ์สมั ฤทธ์ิ 43 4✓ 38 เด็กชายชตุ ิพงศ์ สวุ รรณรัตน์ 33 4✓ ค่าเฉลยี่ หมายเหตุ ไดร้ ะดับคุณภาพ 2 ขึน้ ไปทุกตวั ชีว้ ัด ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมนิ ลงชอ่ื สริ ินทิพย์ ความสขุ ครผู ้สู อน (นางสาวสริ ินทิพย์ ความสุข)

แบบบนั ทกึ การประเมินด้านคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ เร่อื ง การแก้ปัญหา (ป.5/5) คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ ผลการประเมนิ เลขที่ ช่อื - สกลุ มี ใฝ่ ม่งุ มน่ั ใน ผา่ น ไม่ผา่ น วนิ ัย เรียนรู้ การ ทำงาน 1 เดก็ ชายญาณวุฒิ ศุภศรี 34 3✓ 2 เด็กชายนราธิป มาเทศ 34 3✓ 3 เด็กหญิงสุชานาถ เชอื้ ดวงทิพย์ 34 3✓ 4 เด็กหญิงสุพชิ ญา ต๊ะพนั ธ์ 34 3✓ 5 เดก็ ชายกริชชัย เครอื แปง 34 3✓ 6 เด็กชายกนั ตนทั ทูลประโคน 34 3✓ 7 เดก็ ชายกิตติพศั เครือแกว้ 34 3✓ 8 เดก็ ชายชญานนท์ ภสู ด 34 3✓ 9 เด็กชายธนัชพร ต๊ะมาฟู 33 4✓ 10 เดก็ ชายธรรมนญู วงคเ์ ก๋ 43 4✓ 11 เดก็ ชายนพัฐกรณ์ เปรมมะโน 43 4✓ 12 เดก็ ชายนฤเบตร ชมุ ภสู ืบ 43 4✓ 13 เด็กชายพงศกร โยธา 43 4✓ 14 เด็กชายภานุรุจ สายจนี 44 4✓ 15 เด็กชายวรเมธ อวดดี 44 4✓ 16 เดก็ ชายวชิ าญ อ่แู สนขันธ์ 44 4✓ 17 เดก็ ชายศตคุณ เกตุศรี 44 3✓ 18 เดก็ ชายศริ วชิ ญ์ พลู ลาภ 44 3✓ 19 เดก็ ชายอลงกฎ ปกแกว้ 43 3✓ 20 เด็กหญงิ กนั ตก์ นิษฐ์ เทียนแก้ว 43 3✓ 21 เด็กหญงิ จาสณิ ีย์ กุนาแหม่ง 43 3✓ 22 เด็กหญิงจิรชั ยา ยศสมสาย 43 4✓ 23 เดก็ หญิงณัฐนนั ท์ เตปา 43 4✓ 24 เดก็ หญงิ ณัฐมน ณะคำสาร 43 4✓ 25 เด็กหญงิ ธมนวรรณ ทาแว่น 43 4✓

26 เด็กหญิงพมิ นิศา เตชะนันท์ 43 4✓ 27 เดก็ หญิงพีชญาภรณ์ เครือแก้ว 43 4✓ 28 เด็กหญิงลภสั รดา สนั ตสิ ม 43 4✓ 29 เดก็ หญงิ เอวา เม่นสิน 33 4✓ 30 เดก็ หญงิ ณิชา จอมคำ 34 4✓ ค่าเฉลี่ย หมายเหตุ ไดร้ ะดบั คุณภาพ 2 ข้ึนไปทุกตัวช้วี ัด ถอื วา่ ผ่านเกณฑ์การประเมนิ ลงช่อื สิรินทพิ ย์ ความสขุ ครผู ้สู อน (นางสาวสิรินทพิ ย์ ความสุข)

แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี 2 หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 1 เหตผุ ลเชงิ ตรรกะกับการแกป้ ัญหา เวลา 4 ช่ัวโมง เรื่อง การพิจารณาปญั หา เวลา 1 ช่วั โมง รายวชิ า เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 5 1. มาตรฐาน/ตวั ชว้ี ัด/ ผลการเรยี นรู้ มาตรฐาน ว 4.2 เขา้ ใจและใชแ้ นวคดิ เชิงคำนวณในการแก้ปัญหาท่พี บในชวี ิตจรงิ อย่างเป็นขัน้ ตอน และเปน็ ระบบ ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่ือสารในการเรยี นรู้ การทำงาน และการแก้ปัญหา ได้อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ รูเ้ ท่าทนั และมจี ริยธรรม ตวั ชว้ี ัด ป.5/1 ใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหา การอธบิ าย การทำงาน การคาดการณผ์ ลลพั ธ์ จากปัญหาอย่างงา่ ย 2. สาระสำคัญ การแก้ปัญหาเป็นการหาวิธีหรือการทำงานให้สำเร็จ ซึ่งปัญหาที่นักเรียนแต่ละคนพบจะมีความ แตกต่างกนั และปัญหาแตล่ ะปัญหาอาจมีวธิ กี ารแกป้ ญั หาท่ีแตกต่างกนั ขน้ึ อยกู่ บั การใช้เหตผุ ลในการตดั สินใจ 3. จดุ ประสงค์การเรียนรู้ ดา้ นความรู้ 1. อธิบายเกีย่ วกับการพจิ ารณาปัญหาและการวางแผนแก้ปัญหา 2. อธบิ ายขั้นตอนการแกป้ ัญหาได้ ดา้ นทักษะกระบวนการ 1. เขียนวเิ คราะหป์ ัญหาเพื่อหาแนวทางการแก้ปญั หาได้ ด้านคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ 1. มวี ินัย 2. ใฝ่เรยี นรู้ 3. มุง่ มัง่ ในการทำงาน สมรรถนะท่สี ำคญั ของผเู้ รยี น 1. ความสามารถในการส่ือสาร 2. ความสามารถในการคดิ 3. ความสามารถในการแกป้ ญั หา

4. สาระการเรยี นรู้ - การพิจารณาปัญหา 5. กจิ กรรมการเรยี นรู้ ขน้ั นำ (10 นาที) 1. ครกู ลา่ วทกั ทายนกั เรียน พรอ้ มเช็คชือ่ เพ่ือเตรยี มความพร้อม 2. ครถู ามกระตุ้นความสนใจของนกั เรยี นวา่ “ก่อนทีเ่ ราจะแก้ปัญหาเราจะมีข้ันตอนอย่างไรบ้าง” 3. ครูอธบิ ายกับนักเรียนว่า“ก่อนท่เี ราจะแกป้ ญั หาเราจะต้องเขา้ ใจปัญหากอ่ น ” ข้ันสอน (40 นาที) 5. ครนู ักเรียนรว่ มกันวเิ คราะห์เกี่ยวกบั การพิจารณาปัญหาและการวางแผนแก้ปัญหา แสดงคำตอบของ นักเรียนเปน็ แผนภาพความคิดบนกระดาน ดังตัวอย่าง การพิจารณาปญั หาและการวางแผนแกป้ ัญหา 1. การพิจารณาปัญหา คือ การทำความเข้าใจปัญหาที่เกิดขึ้นอย่างละเอียด แล้ว พิจารณาวา่ มีองค์ประกอบอะไรบา้ ง เชน่ ปญั หานเ้ี กดิ จากอะไร ปัญหานีม้ ีผลต่อ ใคร ผลทเี่ กิดจากปัญหาคืออะไร สิง่ ทีต่ ้องการแก้ปัญหาคืออะไร 2. การวางแผนแก้ปัญหา คือ การกำหนดขั้นตอน วิธีการ อุปกรณ์ เครื่องมือ และ ระยะเวลาที่ใช้ในการแก้ปัญหา เพื่อให้ผู้แก้ปัญหาเขา้ ใจตรงกันและปฏิบตั ิไปใน แนวทางเดียวกัน อาจแสดงขั้นตอนการแก้ปัญหาโดยการบอกเล่าเป็นข้อความ การวาดภาพ หรือใชส้ ญั ลกั ษณ์ 6. นกั เรียนแตล่ ะคนร่วมกันวเิ คราะหเ์ กยี่ วกบั การอาบน้ำในฤดูหนาวอยา่ งไรไมใ่ ห้หนาวโดยแสดงขัน้ ตอน การแก้ปัญหาดว้ ยการเขียนอัลกอรทิ ึมแบบบรรยาย แล้วเขียนบนั ทึกคำตอบของนักเรยี นบนกระดาน แล้วตอบคำถาม ดงั น้ี การอาบน้ำในฤดหู นาวอย่างไรไม่ใหห้ นาว เรม่ิ ต้น 1.ต้มนำ้ รอ้ น 2.นำน้ำรอ้ นท่ตี ้มเสร็จไปผสมกับน้ำที่อณุ หภูมปิ กติตามความเหมาะสม 3.อาบน้ำ 4.เชด็ ตัวใหแ้ ห้ง แล้วใส่เส้อื ผา้ จบ

หากไม่ใชน้ ้ำรอ้ น นกั เรียนคดิ ว่ามีวิธีการใดอกี บา้ งทจี่ ะแกไ้ ขปญั หานีไ้ ด้ (ตวั อย่างคำตอบ เร่ิมต้น 1. ออกกำลังกายใหเ้ หง่ือออก 2. ก่อนอาบน้ำนำน้ำอุณหภูมิปกตชิ โลมให้ท่วั ร่างกาย 3. อาบน้ำ 4. เชด็ ตัวใหแ้ ห้ง แลว้ ใสเ่ สอ้ื ผ้า จบ) 7. นักเรยี นร่วมกันอ่านและวเิ คราะหส์ ถานการณเ์ กยี่ วกบั การจัดลำดับการทำงานบา้ นในช่วงวนั หยดุ สุด สปั ดาหท์ ี่กำหนด โดยเขียนบันทกึ คำตอบของนักเรยี นเปน็ ผงั งานบนกระดาน 8. ครใู หน้ ักเรียนทำใบงานท่ี 2 การเขยี นอัลกอรทิ ึม(รปู แบบข้อความ) ขน้ั สรุป (10 นาที) 6. นกั เรียนรว่ มกนั สรุปความคดิ รวบยอดเกีย่ วกับการพจิ ารณาปญั หาและการวางแผนแกป้ ัญหา ดังนี้การ พิจารณาปัญหาเป็นการทำความเข้าใจปัญหาที่เกิดขึ้นอย่างละเอียด แล้วพิจารณาว่ามีองค์ประกอบ อะไรบ้าง สว่ นการวางแผนแกป้ ญั หาเป็นการกำหนดขนั้ ตอน วิธีการ อุปกรณเ์ ครอ่ื งมือ และระยะเวลา ในการแก้ปัญหา เพื่อให้ผู้แก้ปัญหามีความเข้าใจตรงกัน ซึ่งสามารถแสดงขั้นตอนการแก้ปัญหาได้ หลายวิธี เช่น การบอกเล่าเปน็ ขอ้ ความ การวาดภาพ การใช้สญั ลักษณ์ หรือการออกแบบผงั งาน 6. ส่ือ/แหล่งการเรยี นรู้ 1. หนังสือเรียนรายวิชาพ้ืนฐาน เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ป.5 หนว่ ยการเรยี นร้ทู ่ี 1 เรือ่ ง เหตผุ ลเชิงตรรกะกับการแกป้ ัญหา 2. ใบงานที่ 2 เรื่อง การเขยี นอลั กอริทึม(รปู แบบขอ้ ความ) 7. การวดั ผลและประเมนิ ผล 7.1 การวัดผล จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ วิธกี ารวัด เครื่องมอื ดา้ นความรู้ 1.ใบงาน โดยการตรวจคะแนนทไ่ี ด้จากการ -ใบงาน ทำใบงาน ด้านทักษะกระบวนการ วัดโดยการประเมินทักษะกระบวนการใน แบบประเมนิ ด้านทักษะ ประเด็นเก่ยี วกับการวเิ คราะห์ปญั หาเพื่อหา กระบวนการ แนวทางการแกป้ ัญหาได้

ดา้ นคุณลกั ษณะ วัดโดยสังเกตคุณลกั ษณะอนั พง่ึ ประสงค์ของ แบบประเมินด้าน อนั พงึ ประสงค์ ผูเ้ รยี นใน 3 ดา้ น คณุ ลกั ษณะ สมรรถนะท่สี ำคัญ ของผเู้ รยี น 1.มีวนิ ยั อนั พงึ ประสงค์ 2.ใฝ่เรยี นรู้ 3.ม่งุ ม่ังในการทำงาน วดั โดยการสังเกตความสามารถของผู้เรียน แบบประเมนิ สมรรถนะ ใน 3 ดา้ น ไดแ้ ก่ ของผูเ้ รียน 1.ความสามารถในการส่ือสาร 2.ความสามารถในการคิด 3.ความสามารถในการแกป้ ัญหา 7.2 เกณฑ์การประเมนิ ผล 1) ดา้ นความรู้ 1.ใบงาน 10 คะแนน (เกณฑ์ผ่านรอ้ ยละ 80) คะแนน 10 คะแนน หมายถึง ดมี าก คะแนน 8 - 9 คะแนน หมายถงึ ดี คะแนน 6 - 7 คะแนน หมายถงึ พอใช้ คะแนน 0 - 5 คะแนน หมายถงึ ปรับปรุง หมายเหตุ ด้านความรเู้ กณฑผ์ า่ น ร้อยละ 80 ทุกประเดน็ การประเมนิ 2) ดา้ นทักษะกระบวนการ 10 คะแนน หมายถึง ดมี าก 8-9 คะแนน หมายถงึ ดี 5-7 คะแนน หมายถงึ พอใช้ 0-4 คะแนน หมายถึง ปรับปรุง หมายเหตุ ไดร้ ะดบั 4 ขึ้นไป ถอื วา่ ผ่านเกณฑ์การประเมิน 3) ด้านคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ ไดร้ ะดับ 2 ข้ึนไป ถือว่าผา่ นเกณฑ์การประเมิน 4) ด้านสมรรถนะสำคัญของผูเ้ รยี น ไดร้ ะดบั 2 ขนึ้ ไป ถือวา่ ผา่ นเกณฑ์การประเมิน

8. กิจกรรมเสนอแนะ (บอกรายละเอียดหรือข้อเสนอแนะอื่น ๆ ทีจ่ ะชว่ ยพฒั นากระบวนการเรียนรขู้ องผู้เรียน) ………………………………………………………………………………………………………………. …………………………… …………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………… …………………………………………..…………..…………………………………… 9. ขอ้ เสนอแนะ  ใชส้ อนได้  ควรปรับปรงุ ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………..………………………………………………… ………………………………………………………………………………………..…………..…………………………………… ลงช่อื ………..…………………….………………….…….. (นายนพดล วังซ้าย ) ครพู ่ีเลีย้ ง วันที่ 1 เดือน มถิ นุ ายน พ.ศ. 2564 10. บนั ทกึ หลังการจัดการเรียนรู้ ผลท่เี กดิ ขนึ้ แก่ผู้เรียน ด้านความรู้ จำนวนนกั เรยี นทีผ่ า่ นเกณฑ์ 176 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100 จำนวนนกั เรยี นทไ่ี มผ่ า่ นเกณฑ์ 0 คน คดิ เป็นร้อยละ 0 ดา้ นทกั ษะกระบวนการ จำนวนนักเรยี นทผ่ี ่านเกณฑ์ 176 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100 จำนวนนกั เรียนทไ่ี มผ่ า่ นเกณฑ์ 0 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 0 ดา้ นคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ จำนวนนักเรียนทผ่ี า่ นเกณฑ์ 176 คน คิดเป็นร้อยละ 100 จำนวนนกั เรยี นที่มาผา่ นเกณฑ์ 0 คน คิดเป็นร้อยละ 0 ด้านสมรรถนะผเู้ รียน จำนวนนกั เรียนที่ผ่านเกณฑ์ 176 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100 จำนวนนักเรียนที่ไมผ่ ่านเกณฑ์ 0 คน คดิ เป็นร้อยละ 0 11. ปัญหาและอปุ สรรค 1.เวลาในการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนไมเ่ พียงพอ

2.แผนการสอนไมบ่ รรลุวัตถุประสงค์ เน่ืองจากสถานการณโ์ ควดิ – 19 ทางโรงเรยี นได้มีการสลับกลุ่ม เรยี นโดยไดแ้ บ่งเป็น 2 กลุ่มสลบั วนั มาเรยี น จึงทำให้ 1 แผนการเรียนรู้ใช้สอน 2 ชว่ั โมงตอ่ 1 แผน 12. แนวทางการแกป้ ญั หา 1.ปรบั เปลยี่ นวิธใี นการสอนและกระชบั เวลาในการสอน 2.บนั ทกึ วิดีโอการสอนให้กับกลุ่มทไ่ี ม่ได้มาเรยี นในแต่ละสปั ดาห์ และให้ใบงาน On hand (ลงชอ่ื ) สิรนิ ทิพย์ ความสุข (นางสาวสริ ินทพิ ย์ ความสุข) ผสู้ อน

แบบบันทกึ การประเมินดา้ นความรู้ เรื่อง การพจิ ารณาปญั หา (ป.5/1) เลขท่ี ชือ่ - สกุล ใบงาน รอ้ ยละ ผลการประเมิน (10 คะแนน) ผา่ น ไม่ผา่ น 1 เด็กชายอภวิ ัฒน์ กศุ ัย 80 ✓ 2 เด็กหญิงกรวรินท์ กันทา 8 80 ✓ 3 เดก็ ชายณัฐฐกติ ติ์ น้อยเปียง 8 80 ✓ 4 เดก็ ชายธีรภทั ร กนั อปู 8 80 ✓ 5 เด็กชายพุฒิเมธ แรกข้าว 8 80 ✓ 6 เด็กชายศภุ กิจ ทาหลี 8 80 ✓ 7 เดก็ หญงิ อริศยา ขวาทอน 8 80 ✓ 8 เดก็ หญิงดวงกมล ผวิ แกว้ 8 80 ✓ 9 เดก็ หญงิ หงษฟ์ ้า วงค์หน่อแก้ว 8 80 ✓ 10 เดก็ ชายพชรดนยั หอมเยน็ 8 80 ✓ 11 เด็กหญงิ ภูรชิ ญา อินภา 8 80 ✓ 12 เด็กชายกติ ิพงค์ พรมจนั ทร์ 8 80 ✓ 13 เด็กชายณฐั กรณ์ อดุ สม 8 80 ✓ 14 เดก็ ชายพีรวิชญ์ ไชยสาร 8 80 ✓ 15 เดก็ ชายธนวฒั น์ วงค์ปาลีย์ 8 80 ✓ 16 เดก็ ชายธรี ภัทร เกษมราช 8 80 ✓ 17 เด็กชายบุญฤทธ์ิ วงค์ปนั 8 80 ✓ 18 เด็กชายภูเบศวร์ มาแดงสาย 8 80 ✓ 19 เด็กชายวัชรนิ ทร์ ไทยเจริญ 8 80 ✓ 20 เด็กชายอรรณาวนิ ทร์ วงคว์ ัง 8 80 ✓ 21 เดก็ หญงิ ชดุ าภา ประกอบการ 8 80 ✓ 22 เดก็ หญิงณฐั มณกานต์ อุน่ มีศรี 8 90 ✓ 23 เดก็ หญิงนันทน์ ภสั พายัพ 8 80 ✓ 24 เดก็ หญิงประภาภร หลา้ วงค์ 8 80 ✓ 25 เด็กหญงิ พลอยปภสั ปันสืบ 8 80 ✓ 26 เด็กหญงิ พิมพกานต์ กิ่งกำ้ 8 80 ✓ 27 เดก็ หญงิ แพรพิชา ยอดแยม้ 8 80 ✓ 8

28 เด็กหญงิ วนดิ า หนอ่ แก้ว 8 80 ✓ 29 เดก็ หญิงอคมั ย์สริ ิ แสนคำ 8 80 ✓ 30 เด็กหญงิ อพชิ ชนันท์ ณ นันวี 8 80 ✓ 31 เดก็ หญิงกัญญาภคั พรมฤทธิ์ 8 80 ✓ 32 เด็กชายอัศวเทพ สร้อยแกว้ 8 80 ✓ 33 เดก็ ชายดนเุ ดช สริ ศิ าสตรก์ ลุ 8 80 ✓ 34 เด็กหญิงดมสิ า สอนเต็ม 8 80 ✓ 35 เดก็ ชายอภวิ ิชญ์ ธิแก้ว 8 80 ✓ 36 เดก็ ชายกวี มนตรนี ำชัย 8 80 ✓ เฉลี่ย หมายเหตุ 1. คะแนนจากใบงานเกณฑผ์ า่ นร้อยละ 80 ลงชือ่ สริ นิ ทิพย์ ความสุข ครูผ้สู อน (นางสาวสริ ินทิพย์ ความสุข)

แบบบันทึกการประเมนิ ดา้ นความรู้ เรื่อง การพิจารณาปญั หา (ป.5/2) เลขที่ ใบงาน ร้อยละ ผลการประเมิน ผา่ น ไม่ผา่ น ช่ือ - สกลุ (10 ✓ คะแนน) ✓ ✓ 1 เด็กชายนิธกิ ร แกว้ ประเทศ 8 80 ✓ ✓ 2 เด็กชายพีรพฒั น์ คำบุญแดง 8 80 ✓ ✓ 3 เด็กหญิงน้ำหวาน อินทร์สอาด 8 80 ✓ ✓ 4 เดก็ หญงิ อรไท อินยะสงค์ 8 80 ✓ ✓ 5 เด็กชายวชิรวิทย์ ใจคำลือ 8 80 ✓ ✓ 6 เดก็ ชายทิพากรณ์ วงศช์ ื่นใจ 8 80 ✓ ✓ 7 เดก็ ชายสิริชาติ จันทร์หอม 8 80 ✓ ✓ 8 เดก็ หญิงกัญญาณฐั หม่ืนยศ 8 80 ✓ ✓ 9 เดก็ หญงิ ณชั รญิ า วงค์กฎุ 9 90 ✓ ✓ 10 เด็กหญิงพชิ ญส์ ดุ า สับปะ 8 80 ✓ ✓ 11 เด็กชายญาณวฒุ ิ บพุ ชาติ 8 80 ✓ ✓ 12 เด็กชายเทวฤทธ์ิ ขบั ร้อง 8 80 ✓ ✓ 13 เด็กชายธนพล แก้วสาย 8 80 14 เด็กชายธนากรณ์ ดอนประดิษฐกุล 8 80 15 เด็กชายนันทกร ขดั ติหริ ัญกุล 8 80 16 เด็กชายยศสรพัศ พรหมมนิ ทร์ 8 80 17 เด็กชายวรวฒั สุขประเสริฐ 8 80 18 เดก็ ชายศิวนนท์ สยุ ะสบื 8 80 19 เดก็ ชายสทุ ธิพงศ์ เกี๋ยงแก้ว 8 80 20 เด็กชายอธษิ ฐ์ ปางทอง 8 80 21 เด็กหญงิ ฑิตฐติ า ขบั ร้อง 8 80 22 เด็กหญิงธนญั ชนก กองพล 8 80 23 เดก็ หญงิ เบญญาภา วงศ์ชมุ ภู 8 80 24 เด็กหญิงปยิ ธิดา ชืน่ ชม 8 80 25 เด็กหญิงพัชราภา หมน่ื ต๊ะบุตร 8 80 26 เด็กหญิงพมิ พพ์ าดา วงค์แก้วมูล 8 80 27 เด็กหญงิ ภทั กา เปย้ี สบื 8 80

28 เดก็ หญงิ รจุ จริ า จุมพุก 9 90 ✓ 29 เด็กหญงิ วราลี ขตั ยิ ะ 8 80 ✓ 30 เด็กหญงิ อธินา ก๋าเมืองลือ 8 80 ✓ 31 เด็กหญิงอักษรสวรรค์ จนั ทะปัน 9 90 ✓ 32 เดก็ หญงิ หน่งึ ธดิ า ผ่องด้วง 8 80 ✓ 33 เดก็ ชายยทุ ธการ เปยี งสืบ 8 80 ✓ 34 เด็กชายกิตติชยั ปราบหงส์ 8 80 ✓ 35 เด็กหญิงณัฐธชิ า จุฬานันท์ 8 80 ✓ 36 เด็กชายอชริ ะ วงหงสา 8 80 ✓ เฉล่ยี หมายเหตุ 1. คะแนนจากใบงานเกณฑ์ผา่ นรอ้ ยละ 80 ลงช่อื สริ นิ ทพิ ย์ ความสุข ครูผ้สู อน (นางสาวสิรินทิพย์ ความสุข)

แบบบันทึกการประเมินด้านความรู้ เร่อื ง การพิจารณาปญั หา (ป.5/3) เลขท่ี ใบงาน รอ้ ยละ ผลการประเมนิ ผ่าน ไม่ผา่ น ช่ือ - สกลุ (10 ✓ คะแนน) ✓ ✓ 1 เด็กชายภูวเนตร ปัญญามูล 8 80 ✓ ✓ 2 เด็กหญงิ กัญญาณฐั จันที 8 80 ✓ ✓ 3 เด็กหญงิ มุฑิตา ยศวงค์ 9 90 ✓ ✓ 4 เดก็ ชายธีรวัฒน์ ศรสี ว่าง 8 80 ✓ ✓ 5 เด็กหญิงจริ ภญั ญา แก้วอทุ ศั น์ 8 80 ✓ ✓ 6 เด็กหญงิ พรภณั ปภา หมน่ื ยศ 8 80 ✓ ✓ 7 เด็กหญิงอาจรีย์ มีทรัพย์ 8 80 ✓ ✓ 8 เดก็ หญิงอภชิ ญา พรมสุจา 8 80 ✓ ✓ 9 เดก็ ชายกรวิชญ์ สตรอง 8 80 ✓ ✓ 10 เด็กชายทศั นเทพ ทายะรินทร์ 8 80 ✓ ✓ 11 เดก็ ชายธนกฤต เชยี งมูล 8 80 ✓ ✓ 12 เด็กชายปฐมพร สายสที ิ 8 80 ✓ 13 เด็กชายภษู ณะ ไชยวงค์ 8 80 14 เดก็ ชายวรเมธ ชัง่ ชยั 8 80 15 เดก็ ชายศกั ด์นิ รินทร์ อุน่ ผูก 8 80 16 เด็กชายอดิศักดิ์ อินพรม 8 80 17 เด็กชายอรุณวัชร์ ศรีลิ 8 80 18 เด็กหญิงกนกวรรณ วงค์เปยี้ 8 80 19 เดก็ หญิงจีราพร ทายะรนิ ทร์ 8 80 20 เด็กหญิงฐิติพร สมติ๊บ 8 80 21 เด็กหญิงนชุ นาถ เครือบุญมา 8 80 22 เด็กหญงิ ปารติ า ปลัง่ กลาง 8 80 23 เดก็ หญงิ พมิ พช์ นก สลีบุญ 8 80 24 เด็กหญิงมนั ทนา สามลู 8 80 25 เดก็ หญิงวรญั ญา วลิ ะแสง 8 80 26 เดก็ หญิงอชิรยา โนจติ ร 8 80

27 เดก็ หญงิ อริสา จันทรส์ ขุ ปลกู 9 90 ✓ 28 เดก็ ชายภวู ณัฎฐ์ สิทธิชัย 9 90 ✓ 29 เด็กชายธนภัทร พิพทั ชัยโชติ 9 90 ✓ 30 เด็กหญิงกนั ตยิ า ตะ๊ มะครธุ 8 80 ✓ 31 เด็กหญิงกิติญา ทองแถว 8 80 ✓ 32 เดก็ หญงิ จิรัชยา ไชยยาอ้าย 8 80 ✓ 33 เด็กหญงิ ดาลิกา เดอื นแจ่ม 8 80 ✓ 34 เดก็ หญิงชลธชิ า ธรรมสิทธ์ิ 8 80 ✓ 35 เดก็ หญงิ แสงจนั ทร์ แซ่หาง 8 80 ✓ 36 เดก็ หญิงทวิ าราวรรณ์ ศรธี ุวนนท์ 9 90 ✓ เฉลี่ย หมายเหตุ 1. คะแนนจากใบงานเกณฑผ์ า่ นรอ้ ยละ 80 ลงชื่อ สริ นิ ทิพย์ ความสุข ครูผ้สู อน (นางสาวสิรินทพิ ย์ ความสุข)

แบบบันทกึ การประเมนิ ด้านความรู้ เรื่อง การพจิ ารณาปญั หา (ป.5/4) เลขที่ ใบงาน ร้อยละ ผลการประเมิน ผา่ น ไม่ผา่ น ช่ือ - สกุล (10 ✓ คะแนน) ✓ ✓ 1 เด็กชายปวริศ อน่ิ แก้ว 8 80 ✓ ✓ 2 เด็กชายธนากร แนมสยั 8 80 ✓ ✓ 3 เดก็ ชายพรี ะวัฒน์ ทาประเสริฐ 8 80 ✓ ✓ 4 เดก็ ชายอภริ ักษ์ นามปัน 8 80 ✓ ✓ 5 เด็กหญิงณัฎฐธดิ า ธิไหล 8 80 ✓ ✓ 6 เดก็ หญงิ ภัคจริ า ทองเจริญพร 8 80 ✓ ✓ 7 เดก็ หญิงรงั สิมา โชตนิ ิธกิ าร 8 80 ✓ ✓ 8 เด็กชายณัฐกร ตองกลน่ิ 8 80 ✓ ✓ 9 เดก็ ชายวรินทร ใจแกว้ 8 80 ✓ ✓ 10 เดก็ หญิงวรานชุ ปินตา 8 80 ✓ ✓ 11 เด็กชายชยั พัชร์ นันทะชยั 8 80 ✓ ✓ 12 เดก็ ชายณฐั วุธ ภูมสี วย 8 80 ✓ ✓ 13 เดก็ ชายแทนฤทธิ์ อย่แู ท้กลู 8 80 14 เด็กชายธนวัฒน์ บุญสม 8 80 15 เด็กชายธนาเทพ รูปทอง 8 80 16 เดก็ ชายบัณฑิต พันทา 8 80 17 เดก็ ชายภาคนิ อนิ คำสืบ 8 80 18 เด็กชายรตั นธ์ ภูมิ พรมแกว้ งาม 8 80 19 เด็กชายวชั รพงศ์ ศิริ 8 80 20 เดก็ ชายศภุ กฤษ ปิตกิ รศภุ ภัค 8 80 21 เด็กชายสทิ ธพิ ล ไชยนบุ าล 8 80 22 เด็กหญงิ กัญญากร อินถาต๊ะ 8 80 23 เดก็ หญิงกุลวรา เครือสบจาง 8 80 24 เด็กหญิงชิดชนก มุสุ 8 80 25 เด็กหญิงปพิชญา หโู้ ลหะ 8 80 26 เดก็ หญิงปณุ ณภา บญุ อนันต์ 9 90 27 เด็กหญงิ พชิ ญา บูชาพุทธโชติ 9 90

28 เดก็ หญิงพมิ พ์พิชญา ไชยชนะ 8 80 ✓ 29 เดก็ หญิงภทั รนิ ทร์ วงคเ์ ปี้ย 8 80 ✓ 30 เด็กหญงิ ลภัสรดา ประทาศรี 9 90 ✓ 31 เดก็ หญงิ วริศรา อินเตชะ 8 80 ✓ 32 เดก็ หญิงอนิสยา ท้วมไชยนาม 9 90 ✓ 33 เด็กหญิงอัจฉรา คำต๊บิ 8 80 ✓ 34 เดก็ ชายธนากร เนาวรัตน์ 9 90 ✓ 35 เดก็ ชายพีรพทั ร ขุนพินิจ 8 80 ✓ 36 เดก็ ชายพีรพฒั น์ ดรณุ พนั ธ์ 8 80 ✓ 37 เด็กชายธติ พิ ัทธ์ วงษส์ ัมฤทธ์ิ 8 80 ✓ 38 เดก็ ชายชุติพงศ์ สวุ รรณรตั น์ 8 80 ✓ เฉลีย่ หมายเหตุ 1. คะแนนจากใบงานเกณฑ์ผา่ นรอ้ ยละ 80 ลงช่อื สริ ินทิพย์ ความสขุ ครูผ้สู อน (นางสาวสริ ินทิพย์ ความสุข)

แบบบันทึกการประเมินดา้ นความรู้ เรือ่ ง การพิจารณาปญั หา (ป.5/5) เลขที่ ชอ่ื - สกุล ใบงาน รอ้ ยละ ผลการประเมิน (10 คะแนน) ผา่ น ไม่ผา่ น 1 เด็กชายญาณวฒุ ิ ศุภศรี 80 ✓ 2 เด็กชายนราธิป มาเทศ 8 80 ✓ 3 เดก็ หญิงสชุ านาถ เชอื้ ดวงทิพย์ 8 80 ✓ 4 เดก็ หญิงสพุ ชิ ญา ต๊ะพนั ธ์ 8 80 ✓ 5 เด็กชายกรชิ ชัย เครือแปง 8 80 ✓ 6 เด็กชายกันตนทั ทลู ประโคน 8 80 ✓ 7 เดก็ ชายกิตติพัศ เครือแก้ว 8 80 ✓ 8 เดก็ ชายชญานนท์ ภสู ด 8 80 ✓ 9 เด็กชายธนชั พร ตะ๊ มาฟู 8 80 ✓ 10 เดก็ ชายธรรมนญู วงคเ์ ก๋ 8 80 ✓ 11 เด็กชายนพฐั กรณ์ เปรมมะโน 8 80 ✓ 12 เดก็ ชายนฤเบตร ชมุ ภูสบื 8 80 ✓ 13 เด็กชายพงศกร โยธา 8 80 ✓ 14 เดก็ ชายภานรุ ุจ สายจนี 8 80 ✓ 15 เด็กชายวรเมธ อวดดี 8 80 ✓ 16 เด็กชายวชิ าญ อแู่ สนขนั ธ์ 8 80 ✓ 17 เดก็ ชายศตคุณ เกตุศรี 8 90 ✓ 18 เด็กชายศริ วชิ ญ์ พลู ลาภ 9 80 ✓ 19 เดก็ ชายอลงกฎ ปกแกว้ 8 90 ✓ 20 เด็กหญงิ กันตก์ นิษฐ์ เทียนแก้ว 9 90 ✓ 21 เดก็ หญิงจาสณิ ีย์ กนุ าแหมง่ 9 90 ✓ 22 เดก็ หญงิ จริ ชั ยา ยศสมสาย 9 90 ✓ 23 เดก็ หญิงณฐั นนั ท์ เตปา 9 80 ✓ 24 เด็กหญงิ ณฐั มน ณะคำสาร 8 90 ✓ 25 เด็กหญงิ ธมนวรรณ ทาแว่น 9 80 ✓ 26 เดก็ หญิงพิมนศิ า เตชะนนั ท์ 8 90 ✓ 27 เดก็ หญงิ พชี ญาภรณ์ เครือแก้ว 9 90 ✓ 9

28 เด็กหญงิ ลภสั รดา สนั ติสม 8 80 ✓ 29 เด็กหญงิ เอวา เมน่ สนิ 8 80 ✓ 30 เดก็ หญงิ ณชิ า จอมคำ 9 90 ✓ เฉลีย่ หมายเหตุ 1.คะแนนจากใบงานเกณฑผ์ ่านรอ้ ยละ 80 ลงชื่อ ครผู ้สู อน (นางสาวสริ นิ ทพิ ย์ ความสุข)

แบบการประเมินด้านทกั ษะกระบวนการ เรอ่ื ง การพจิ ารณาปัญหา 1.สามารถแก้ปัญหาโดยใชใ้ ช้เหตผุ ลเชงิ ตรรกะ 1.สามารถแก้ปัญหาและอปุ สรรคต่าง ๆ ท่เี ผชิญได้ 2.ใช้เหตุผลในการแก้ปญั หา 3.ประยกุ ตค์ วามรมู้ าใชใ้ นการแกไ้ ขปัญหา 4.สามารถตัดสินใจไดเ้ หมาะสม 5.ใชห้ ลักการในการแกป้ ญั หา เกณฑก์ ารประเมินคณุ ภาพดา้ นทักษะกระบวนการ เรอ่ื ง การพจิ ารณาปญั หา ด้านทกั ษะ ระดบั คณุ ภาพ 1 (ปรับปรุง) กระบวนการ 5 (ดีเยี่ยม) 4 (ดีมาก) 3 (ดี) 2 (พอใช้) แก้ปัญหาตาม สามารถแก้ แกป้ ญั หา แกป้ ญั หา แกป้ ัญหา แกป้ ญั หา แนวคดิ ได1้ ปัญหาโดยใช้ ตาม ตามแนวคดิ ตามแนวคดิ ตามแนวคดิ ขอ้ ใชเ้ หตุผลเชงิ แนวคิดได้ ได้ 4 ข้อ ได้ 3 ข้อ ได2้ ข้อ ตรรกะ ครบทกุ ขอ้ หมายเหตุ ไดร้ ะดบั คุณภาพ 2 ขึ้นไปทุกตัวชว้ี ดั ถอื ว่าผา่ นเกณฑ์การประเมิน

แบบการประเมินดา้ นทกั ษะกระบวนการ เรือ่ ง การพิจารณาปญั หา (ป.5/1) เลขที่ ช่ือ - สกุล ทกั ษะกระบวนการ ผลการประเมนิ สามารถแก้ปัญหาโดยใช้ 1 เด็กชายอภวิ ัฒน์ กศุ ัย ผ่าน ไม่ผา่ น 2 เดก็ หญิงกรวรินท์ กนั ทา ใช้เหตุผลเชงิ ตรรกะ 3 เด็กชายณัฐฐกติ ต์ิ นอ้ ยเปยี ง 4 ✓ 4 เดก็ ชายธรี ภทั ร กันอปู 4 ✓ 5 เดก็ ชายพฒุ เิ มธ แรกข้าว 4 ✓ 6 เดก็ ชายศุภกจิ ทาหลี 4 ✓ 7 เด็กหญิงอรศิ ยา ขวาทอน 4 ✓ 8 เด็กหญิงดวงกมล ผวิ แกว้ 3 ✓ 9 เดก็ หญิงหงษ์ฟา้ วงคห์ น่อแก้ว 4 ✓ 10 เดก็ ชายพชรดนัย หอมเยน็ 3 ✓ 11 เด็กหญงิ ภูริชญา อินภา 3 ✓ 12 เดก็ ชายกติ ิพงค์ พรมจนั ทร์ 3 ✓ 13 เด็กชายณัฐกรณ์ อุดสม 4 ✓ 14 เด็กชายพีรวิชญ์ ไชยสาร 4 ✓ 15 เด็กชายธนวฒั น์ วงคป์ าลีย์ 3 ✓ 16 เด็กชายธรี ภัทร เกษมราช 3 ✓ 17 เดก็ ชายบุญฤทธิ์ วงค์ปัน 4 ✓ 18 เด็กชายภเู บศวร์ มาแดงสาย 3 ✓ 19 เดก็ ชายวชั รินทร์ ไทยเจริญ 4 ✓ 20 เดก็ ชายอรรณาวินทร์ วงค์วัง 4 ✓ 21 เดก็ หญิงชุดาภา ประกอบการ 4 ✓ 22 เดก็ หญงิ ณัฐมณกานต์ อ่นุ มีศรี 3 ✓ 23 เด็กหญงิ นันทน์ ภสั พายัพ 3 ✓ 24 เด็กหญิงประภาภร หล้าวงค์ 4 ✓ 25 เด็กหญงิ พลอยปภัส ปันสืบ 4 ✓ 26 เด็กหญงิ พมิ พกานต์ ก่ิงก้ำ 4 ✓ 27 เด็กหญงิ แพรพชิ า ยอดแยม้ 3 ✓ 3 ✓ 4 ✓

28 เด็กหญิงวนดิ า หน่อแก้ว 3✓ 29 เด็กหญงิ อคัมยส์ ริ ิ แสนคำ 3✓ 30 เดก็ หญิงอพิชชนนั ท์ ณ นนั วี 4 ✓ 31 เด็กหญงิ กัญญาภัค พรมฤทธ์ิ 3 ✓ 32 เดก็ ชายอัศวเทพ สรอ้ ยแก้ว 3✓ 33 เด็กชายดนเุ ดช สริ ศิ าสตรก์ ุล 3 ✓ 34 เด็กหญิงดมสิ า สอนเตม็ 4✓ 35 เดก็ ชายอภิวชิ ญ์ ธิแก้ว 3✓ 36 เดก็ ชายกวี มนตรีนำชยั 4✓ ร้อยละ หมายเหตุ ไดร้ ะดบั คุณภาพ 2 ข้ึนไปทุกตัวช้วี ดั ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน ลงช่อื สิรินทพิ ย์ ความสุข ครผู ้สู อน (นางสาวสริ ินทิพย์ ความสุข)

แบบประเมนิ ด้านทกั ษะกระบวนการ เรอื่ ง การพิจารณาปัญหา (ป.5/2) เลขท่ี ช่อื - สกุล ทกั ษะกระบวนการ ผลการประเมนิ สามารถแกป้ ัญหาโดย 1 เด็กชายนิธกิ ร แกว้ ประเทศ ผ่าน ไม่ผา่ น 2 เด็กชายพีรพฒั น์ คำบญุ แดง ใช้ใช้เหตุผลเชงิ 3 เดก็ หญิงนำ้ หวาน อินทร์สอาด ตรรกะ ✓ 4 เด็กหญิงอรไท อนิ ยะสงค์ 3 ✓ 5 เดก็ ชายวชิรวิทย์ ใจคำลอื 3 ✓ 6 เดก็ ชายทพิ ากรณ์ วงศ์ช่ืนใจ 3 ✓ 7 เดก็ ชายสิริชาติ จนั ทร์หอม 3 ✓ 8 เดก็ หญิงกัญญาณฐั หม่นื ยศ 3 ✓ 9 เด็กหญงิ ณชั ริญา วงค์กฎุ 3 ✓ 10 เด็กหญงิ พิชญ์สดุ า สับปะ 4 ✓ 11 เดก็ ชายญาณวฒุ ิ บพุ ชาติ 3 ✓ 12 เดก็ ชายเทวฤทธิ์ ขบั ร้อง 4 ✓ 13 เดก็ ชายธนพล แก้วสาย 3 ✓ 14 เด็กชายธนากรณ์ ดอนประดิษฐกุล 4 ✓ 15 เด็กชายนันทกร ขดั ตหิ ริ ัญกุล 3 ✓ 16 เดก็ ชายยศสรพัศ พรหมมินทร์ 3 ✓ 17 เดก็ ชายวรวัฒ สุขประเสริฐ 3 ✓ 18 เด็กชายศิวนนท์ สยุ ะสบื 3 ✓ 19 เด็กชายสุทธพิ งศ์ เกยี๋ งแก้ว 3 ✓ 20 เดก็ ชายอธษิ ฐ์ ปางทอง 3 ✓ 21 เดก็ หญิงฑิตฐิตา ขบั รอ้ ง 3 ✓ 22 เดก็ หญงิ ธนญั ชนก กองพล 3 ✓ 23 เด็กหญงิ เบญญาภา วงศ์ชมุ ภู 3 ✓ 24 เด็กหญิงปยิ ธดิ า ชืน่ ชม 4 ✓ 25 เด็กหญงิ พชั ราภา หมน่ื ต๊ะบตุ ร 3 ✓ 26 เดก็ หญงิ พมิ พ์พาดา วงค์แกว้ มลู 3 ✓ 3 ✓ 3 ✓ 4

27 เดก็ หญงิ ภัทกา เปี้ยสบื 4✓ 28 เดก็ หญงิ รุจจริ า จมุ พุก 4✓ 29 เด็กหญงิ วราลี ขัตยิ ะ 4✓ 30 เดก็ หญิงอธินา ก๋าเมืองลือ 4✓ 31 เดก็ หญิงอกั ษรสวรรค์ จนั ทะปัน 4 ✓ 32 เด็กหญงิ หน่งึ ธดิ า ผอ่ งดว้ ง 4✓ 33 เด็กชายยุทธการ เปยี งสบื 4✓ 34 เด็กชายกิตติชยั ปราบหงส์ 4✓ 35 เดก็ หญงิ ณัฐธิชา จฬุ านนั ท์ 4✓ 36 เด็กชายอชิระ วงหงสา 4✓ ร้อยละ หมายเหตุ ไดร้ ะดบั คุณภาพ 2 ข้ึนไปทุกตวั ชวี้ ดั ถอื ว่าผา่ นเกณฑ์การประเมิน ลงชอื่ สิรนิ ทิพย์ ความสุข ครูผสู้ อน (นางสาวสิรินทพิ ย์ ความสุข)

แบบประเมนิ ดา้ นทักษะกระบวนการ เร่อื ง การพจิ ารณาปัญหา (ป.5/3) เลขท่ี ชอื่ - สกลุ ทกั ษะกระบวนการ ผลการประเมนิ สามารถแก้ปัญหาโดยใช้ 1 เด็กชายภวู เนตร ปัญญามูล ผ่าน ไม่ผา่ น 2 เดก็ หญงิ กัญญาณัฐ จันที ใชเ้ หตุผลเชิงตรรกะ 3 เดก็ หญิงมุฑิตา ยศวงค์ 3 ✓ 4 เดก็ ชายธีรวฒั น์ ศรสี ว่าง 3 ✓ 5 เดก็ หญิงจริ ภัญญา แกว้ อุทศั น์ 3 ✓ 6 เดก็ หญิงพรภณั ปภา หมื่นยศ 3 ✓ 7 เดก็ หญงิ อาจรีย์ มที รพั ย์ 4 ✓ 8 เด็กหญิงอภชิ ญา พรมสุจา 3 ✓ 9 เด็กชายกรวชิ ญ์ สตรอง 4 ✓ 10 เด็กชายทัศนเทพ ทายะรินทร์ 4 ✓ 11 เด็กชายธนกฤต เชียงมลู 3 ✓ 12 เดก็ ชายปฐมพร สายสีทิ 3 ✓ 13 เด็กชายภูษณะ ไชยวงค์ 4 ✓ 14 เด็กชายวรเมธ ชง่ั ชัย 4 ✓ 15 เด็กชายศกั ดน์ิ รินทร์ อุ่นผูก 4 ✓ 16 เดก็ ชายอดิศักด์ิ อนิ พรม 3 ✓ 17 เดก็ ชายอรุณวชั ร์ ศรลี ิ 4 ✓ 18 เดก็ หญิงกนกวรรณ วงคเ์ ป้ีย 3 ✓ 19 เด็กหญงิ จีราพร ทายะรนิ ทร์ 4 ✓ 20 เด็กหญงิ ฐติ พิ ร สมตบิ๊ 4 ✓ 21 เด็กหญงิ นชุ นาถ เครือบญุ มา 4 ✓ 22 เดก็ หญิงปาริตา ปล่ังกลาง 4 ✓ 23 เดก็ หญิงพิมพ์ชนก สลบี ญุ 3 ✓ 24 เด็กหญิงมันทนา สามูล 3 ✓ 25 เด็กหญงิ วรัญญา วิละแสง 4 ✓ 26 เดก็ หญิงอชริ ยา โนจิตร 3 ✓ 27 เดก็ หญงิ อริสา จันทรส์ ขุ ปลกู 4 ✓ 4 ✓ 4 ✓

28 เด็กชายภวู ณัฎฐ์ สทิ ธชิ ยั 4✓ 29 เด็กชายธนภทั ร พพิ ัทชยั โชติ 4 ✓ 30 เด็กหญงิ กนั ตยิ า ต๊ะมะครธุ 3✓ 31 เด็กหญงิ กิตญิ า ทองแถว 4✓ 32 เด็กหญงิ จริ ัชยา ไชยยาอา้ ย 4✓ 33 เดก็ หญงิ ดาลิกา เดือนแจ่ม 4✓ 34 เดก็ หญิงชลธชิ า ธรรมสทิ ธิ์ 3✓ 35 เด็กหญงิ แสงจนั ทร์ แซ่หาง 4✓ 36 เด็กหญิงทิวาราวรรณ์ ศรธี ุวนนท์ 4 ✓ ร้อยละ หมายเหตุ ได้ระดับคุณภาพ 2 ข้ึนไปทุกตวั ชว้ี ดั ถอื วา่ ผ่านเกณฑ์การประเมนิ ลงช่ือ สริ นิ ทิพย์ ความสุข ครผู ู้สอน (นางสาวสิรินทิพย์ ความสุข)

แบบประเมนิ ด้านทักษะกระบวนการ เรอื่ ง การพิจารณาปญั หา (ป.5/4) เลขท่ี ชื่อ - สกลุ ทักษะกระบวนการ ผลการประเมนิ สามารถแกป้ ัญหา 1 เด็กชายปวรศิ อน่ิ แก้ว โดยใช้ใชเ้ หตผุ ลเชิง ผ่าน ไม่ผา่ น 2 เด็กชายธนากร แนมสยั 3 เดก็ ชายพรี ะวัฒน์ ทาประเสริฐ ตรรกะ ✓ 4 เดก็ ชายอภิรกั ษ์ นามปัน 3 ✓ 5 เด็กหญิงณัฎฐธดิ า ธไิ หล 4 ✓ 6 เดก็ หญงิ ภัคจิรา ทองเจริญพร 3 ✓ 7 เด็กหญงิ รงั สิมา โชตนิ ิธกิ าร 4 ✓ 8 เดก็ ชายณัฐกร ตองกล่นิ 4 ✓ 9 เดก็ ชายวรนิ ทร ใจแก้ว 3 ✓ 10 เดก็ หญิงวรานชุ ปินตา 4 ✓ 11 เดก็ ชายชัยพัชร์ นันทะชยั 4 ✓ 12 เด็กชายณฐั วธุ ภูมสี วย 3 ✓ 13 เดก็ ชายแทนฤทธ์ิ อยแู่ ท้กลู 3 ✓ 14 เด็กชายธนวัฒน์ บุญสม 3 ✓ 15 เด็กชายธนาเทพ รูปทอง 4 ✓ 16 เดก็ ชายบัณฑิต พันทา 4 ✓ 17 เดก็ ชายภาคิน อนิ คำสืบ 3 ✓ 18 เด็กชายรตั น์ธภูมิ พรมแก้วงาม 3 ✓ 19 เด็กชายวชั รพงศ์ ศิริ 3 ✓ 20 เดก็ ชายศุภกฤษ ปิติกรศุภภัค 4 ✓ 21 เดก็ ชายสิทธพิ ล ไชยนบุ าล 3 ✓ 22 เดก็ หญิงกัญญากร อินถาต๊ะ 4 ✓ 23 เด็กหญงิ กุลวรา เครือสบจาง 3 ✓ 24 เด็กหญงิ ชดิ ชนก มุสุ 4 ✓ 25 เดก็ หญิงปพิชญา หู้โลหะ 3 ✓ 26 เด็กหญิงปุณณภา บุญอนันต์ 4 ✓ 4 ✓ 3 ✓ 3

27 เด็กหญิงพิชญา บชู าพุทธโชติ 4✓ 28 เดก็ หญงิ พมิ พ์พชิ ญา ไชยชนะ 3✓ 29 เด็กหญิงภัทรนิ ทร์ วงคเ์ ปี้ย 4✓ 30 เด็กหญงิ ลภสั รดา ประทาศรี 3✓ 31 เดก็ หญงิ วรศิ รา อินเตชะ 4✓ 32 เดก็ หญงิ อนิสยา ท้วมไชยนาม 3✓ 33 เดก็ หญงิ อัจฉรา คำติ๊บ 3✓ 34 เด็กชายธนากร เนาวรัตน์ 4✓ 35 เด็กชายพรี พทั ร ขนุ พนิ ิจ 3✓ 36 เดก็ ชายพีรพัฒน์ ดรุณพนั ธ์ 4✓ 37 เด็กชายธติ พิ ทั ธ์ วงษส์ ัมฤทธ์ิ 4✓ 38 เดก็ ชายชตุ ิพงศ์ สุวรรณรัตน์ 3✓ รอ้ ยละ หมายเหตุ ไดร้ ะดบั คุณภาพ 2 ขน้ึ ไปทุกตวั ชี้วัด ถือว่าผา่ นเกณฑ์การประเมิน ลงชือ่ สริ ินทิพย์ ความสุข ครูผ้สู อน (นางสาวสริ ินทิพย์ ความสุข)

แบบประเมนิ ด้านทกั ษะกระบวนการ เรอ่ื ง การพิจารณาปญั หา (ป.5/5) เลขท่ี ชื่อ - สกลุ ทกั ษะกระบวนการ ผลการประเมนิ สามารถแก้ปัญหา 1 เด็กชายญาณวุฒิ ศุภศรี โดยใช้ใช้เหตผุ ลเชิง ผ่าน ไม่ผา่ น 2 เดก็ ชายนราธปิ มาเทศ 3 เดก็ หญิงสชุ านาถ เช้อื ดวงทิพย์ ตรรกะ ✓ 4 เดก็ หญิงสุพิชญา ต๊ะพนั ธ์ 4 ✓ 5 เดก็ ชายกริชชัย เครอื แปง 3 ✓ 6 เดก็ ชายกนั ตนัท ทูลประโคน 4 ✓ 7 เด็กชายกิตติพัศ เครือแกว้ 3 ✓ 8 เด็กชายชญานนท์ ภสู ด 4 ✓ 9 เด็กชายธนชั พร ต๊ะมาฟู 4 ✓ 10 เด็กชายธรรมนญู วงคเ์ ก๋ 3 ✓ 11 เด็กชายนพัฐกรณ์ เปรมมะโน 4 ✓ 12 เด็กชายนฤเบตร ชุมภูสบื 4 ✓ 13 เดก็ ชายพงศกร โยธา 4 ✓ 14 เดก็ ชายภานรุ จุ สายจนี 3 ✓ 15 เด็กชายวรเมธ อวดดี 4 ✓ 16 เด็กชายวชิ าญ อู่แสนขันธ์ 3 ✓ 17 เด็กชายศตคุณ เกตุศรี 3 ✓ 18 เดก็ ชายศริ วชิ ญ์ พูลลาภ 4 ✓ 19 เด็กชายอลงกฎ ปกแกว้ 3 ✓ 20 เด็กหญิงกนั ต์กนิษฐ์ เทียนแก้ว 3 ✓ 21 เดก็ หญงิ จาสณิ ีย์ กนุ าแหมง่ 4 ✓ 22 เดก็ หญงิ จริ ชั ยา ยศสมสาย 4 ✓ 23 เด็กหญงิ ณฐั นนั ท์ เตปา 3 ✓ 24 เด็กหญิงณฐั มน ณะคำสาร 3 ✓ 25 เดก็ หญงิ ธมนวรรณ ทาแวน่ 4 ✓ 26 เดก็ หญงิ พมิ นศิ า เตชะนันท์ 4 ✓ 4 ✓ 3 ✓ 4

27 เดก็ หญงิ พชี ญาภรณ์ เครอื แก้ว 4✓ 28 เดก็ หญิงลภัสรดา สันติสม 4✓ 29 เดก็ หญงิ เอวา เมน่ สนิ 4✓ 30 เด็กหญิงณิชา จอมคำ 3✓ ร้อยละ หมายเหตุ ไดร้ ะดบั คุณภาพ 2 ขึ้นไปทุกตวั ช้วี ัด ถอื ว่าผ่านเกณฑ์การประเมนิ ลงช่ือ สริ นิ ทพิ ย์ ความสุข ครผู ู้สอน (นางสาวสิรินทพิ ย์ ความสุข)

แบบประเมินดา้ นสมรรถนะผ้เู รียน เรือ่ ง การพจิ ารณาปญั หา ความสามารถในการคดิ 1. มคี วามสามารถในการคิดวเิ คราะห์ 2. มีทักษะในการคดิ ออกแบบอย่างสรา้ งสรรค์ 3. มีความสามารถในการคดิ อย่างมรี ะบบ 4. ตัดสินใจแก้ปญั หาเกยี่ วกับตนเองได้ ความสามารถในการแก้ปญั หา 1. สามารถแก้ปัญหาและอุปสรรคตา่ ง ๆ ทีเ่ ผชิญได้ 2. ใช้เหตผุ ลในการแก้ปัญหา 3. ประยกุ ต์ความร้มู าใชใ้ นแก้ไขปัญหา 4. สามารถตดั สนิ ใจไดเ้ หมาะสม ความสามารถในการสอื่ สาร 1. ใช้ความคดิ ในการส่ือสาร 2. ใช้ความรู้ในการสื่อสาร 3. มคี วามเข้าใจในเนื้อหา 4. สามารถถา่ ยทอดออกมาได้ ด้านสมรรถนะ ระดับคุณภาพ ผูเ้ รียน 4 (ดีมาก) 3 (ดี) 2 (พอใช้) 1 (ปรับปรุง) ความสามารถใน ความสามารถใน ความสามารถ ความสามารถ ความสามารถ การคิด การคิดครบทุกขอ้ ในการคดิ 3 ขอ้ ในการคิด 2 ข้อ ในการคิด 1 ข้อ ความสามารถใน ความสามารถใน ความสามารถใน ความสามารถใน ความสามารถใน การแกป้ ญั หา การแก้ปัญหา การแก้ปัญหา3 ข้อ การแกป้ ัญหา2 ข้อ การแก้ปัญหา1 ข้อ ครบทกุ ข้อ ความสามารถใน ความสามารถใน ความสามารถใน ความสามารถใน ความสามารถใน การสอ่ื สาร การสือ่ สาร การสื่อสาร 3 ข้อ การสื่อสาร 2 ข้อ การสอื่ สาร 1 ข้อ ครบทุกข้อ หมายเหตุ ไดร้ ะดับคุณภาพ 2 ขึน้ ไปทุกตัวช้ีวดั ถอื ว่าผ่านเกณฑ์การประเมนิ ไดร้ ะดบั คุณภาพ 4 หมายถึง ดีมาก ได้ระดับคุณภาพ 3 หมายถึง ดี ไดร้ ะดับคุณภาพ 2 หมายถึง พอใช้ ได้ระดับคณุ ภาพ 1 หมายถงึ ปรับปรงุ

แบบประเมินด้านสมรรถนะผเู้ รียน เรอื่ ง การพิจารณาปญั หา (ป.5/1) สมรรถนะผเู้ รียน ผลการประเมนิ เลขที่ ชื่อ - สกุล ความสามารถ ความสามารถ ความสามารถ ผา่ น ไม่ผ่าน ในการคดิ ในการคดิ ในการส่อื สาร แกป้ ัญหา ✓ ✓ 1 เดก็ ชายอภิวัฒน์ กศุ ัย 333 ✓ ✓ 2 เด็กหญงิ กรวรนิ ท์ กนั ทา 334 ✓ ✓ 3 เด็กชายณฐั ฐกติ ต์ิ นอ้ ยเปยี ง 3 4 4 ✓ ✓ 4 เดก็ ชายธรี ภทั ร กนั อูป 333 ✓ ✓ 5 เดก็ ชายพุฒิเมธ แรกขา้ ว 344 ✓ ✓ 6 เด็กชายศภุ กิจ ทาหลี 333 ✓ ✓ 7 เดก็ หญิงอริศยา ขวาทอน 333 ✓ ✓ 8 เด็กหญิงดวงกมล ผวิ แกว้ 343 ✓ ✓ 9 เดก็ หญงิ หงษ์ฟ้า วงค์หน่อแก้ว 3 3 4 ✓ ✓ 10 เดก็ ชายพชรดนัย หอมเยน็ 334 ✓ ✓ 11 เดก็ หญงิ ภรู ชิ ญา อินภา 333 ✓ ✓ 12 เด็กชายกติ ิพงค์ พรมจนั ทร์ 443 ✓ ✓ 13 เดก็ ชายณฐั กรณ์ อดุ สม 333 14 เด็กชายพีรวิชญ์ ไชยสาร 443 15 เด็กชายธนวัฒน์ วงค์ปาลยี ์ 334 16 เด็กชายธรี ภัทร เกษมราช 334 17 เด็กชายบญุ ฤทธ์ิ วงคป์ นั 434 18 เดก็ ชายภูเบศวร์ มาแดงสาย 4 3 4 19 เด็กชายวัชรินทร์ ไทยเจริญ 3 3 4 20 เดก็ ชายอรรณาวินทร์ วงคว์ ัง 4 3 4 21 เด็กหญิงชดุ าภา ประกอบการ 3 3 4 22 เดก็ หญงิ ณฐั มณกานต์ อุ่นมีศรี 3 3 3 23 เดก็ หญงิ นนั ทน์ ภสั พายัพ 434 24 เด็กหญงิ ประภาภร หล้าวงค์ 4 3 4 25 เด็กหญิงพลอยปภสั ปนั สืบ 3 3 3 26 เด็กหญิงพมิ พกานต์ กิ่งกำ้ 334

27 เดก็ หญิงแพรพิชา ยอดแยม้ 3 3 4 ✓ 28 เดก็ หญงิ วนดิ า หน่อแกว้ 4 3 4✓ 29 เด็กหญงิ อคมั ยส์ ิริ แสนคำ 3 3 4✓ 30 เดก็ หญิงอพชิ ชนนั ท์ ณ นันวี 4 4 4 ✓ 31 เดก็ หญิงกัญญาภัค พรมฤทธ์ิ 3 3 4✓ 32 เด็กชายอัศวเทพ สร้อยแกว้ 4 4 3 ✓ 33 เดก็ ชายดนุเดช สิรศิ าสตร์กุล 3 3 4✓ 34 เด็กหญิงดมสิ า สอนเต็ม 3 3 4✓ 35 เดก็ ชายอภวิ ิชญ์ ธิแกว้ 4 3 4✓ 36 เดก็ ชายกวี มนตรีนำชยั 4 4 4✓ ค่าเฉลย่ี หมายเหตุ ไดร้ ะดับคุณภาพ 2 ข้ึนไปทุกตัวชีว้ ดั ถอื ว่าผา่ นเกณฑ์การประเมนิ ลงชื่อ สริ นิ ทิพย์ ความสุข ครผู สู้ อน (นางสาวสริ ินทพิ ย์ ความสุข)

แบบประเมินด้านสมรรถนะผู้เรยี น เรอ่ื ง การพจิ ารณาปญั หา (ป.5/2) สมรรถนะผู้เรียน ผลการประเมนิ เลขที่ ช่อื - สกุล ความสามา ความสามารถ ความสามารถ ผา่ น ไม่ผ่าน รถ ในการคิด ในการส่ือสาร 1 เด็กชายนิธิกร แกว้ ประเทศ แกป้ ญั หา ✓ 2 เดก็ ชายพรี พัฒน์ คำบุญแดง ในการคดิ ✓ 3 เดก็ หญงิ นำ้ หวาน อินทร์สอาด ✓ 4 เดก็ หญิงอรไท อินยะสงค์ 33 4 ✓ 5 เด็กชายวชิรวิทย์ ใจคำลือ ✓ 6 เด็กชายทพิ ากรณ์ วงศช์ ื่นใจ 43 4 ✓ 7 เด็กชายสิริชาติ จนั ทร์หอม ✓ 8 เดก็ หญงิ กัญญาณัฐ หม่นื ยศ 44 3 ✓ 9 เดก็ หญิงณัชริญา วงค์กฎุ ✓ 10 เด็กหญงิ พชิ ญ์สุดา สบั ปะ 33 4 ✓ 11 เดก็ ชายญาณวฒุ ิ บุพชาติ ✓ 12 เด็กชายเทวฤทธิ์ ขับร้อง 44 4 ✓ 13 เดก็ ชายธนพล แกว้ สาย ✓ 14 เด็กชายธนากรณ์ ดอนประดิษฐกลุ 33 4 ✓ 15 เด็กชายนนั ทกร ขดั ตหิ ริ ัญกุล ✓ 16 เด็กชายยศสรพัศ พรหมมนิ ทร์ 34 4 ✓ 17 เด็กชายวรวัฒ สุขประเสริฐ ✓ 18 เด็กชายศิวนนท์ สุยะสบื 43 4 ✓ 19 เดก็ ชายสุทธิพงศ์ เกีย๋ งแก้ว ✓ 20 เด็กชายอธิษฐ์ ปางทอง 33 4 ✓ 21 เดก็ หญงิ ฑิตฐิตา ขบั รอ้ ง ✓ 22 เดก็ หญิงธนญั ชนก กองพล 33 4 ✓ 23 เด็กหญิงเบญญาภา วงศ์ชุมภู ✓ 24 เด็กหญิงปิยธิดา ชน่ื ชม 44 4 ✓ 25 เด็กหญงิ พชั ราภา หมื่นต๊ะบุตร ✓ 33 3 44 4 44 4 44 3 43 4 44 4 43 4 44 4 33 3 43 4 44 4 34 3 33 4 44 3

26 เด็กหญงิ พมิ พ์พาดา วงคแ์ ก้วมูล 3 4 4✓ 27 เดก็ หญิงภัทกา เปย้ี สืบ 4 4 28 เด็กหญิงรจุ จิรา จุมพุก 3 3 3✓ 29 เดก็ หญิงวราลี ขตั ยิ ะ 3 3 30 เดก็ หญิงอธนิ า กา๋ เมืองลอื 3 3 4✓ 31 เดก็ หญิงอกั ษรสวรรค์ จนั ทะปัน 4 4 4✓ 32 เด็กหญิงหนึง่ ธดิ า ผอ่ งดว้ ง 3 3 4✓ 33 เด็กชายยุทธการ เปยี งสืบ 4 4 4✓ 34 เดก็ ชายกติ ติชัย ปราบหงส์ 3 3 3✓ 35 เดก็ หญงิ ณัฐธิชา จุฬานนั ท์ 3 4 3✓ 36 เด็กชายอชริ ะ วงหงสา 4 3 4✓ ค่าเฉลยี่ 3✓ 4✓ หมายเหตุ ได้ระดับคุณภาพ 2 ขนึ้ ไปทุกตวั ช้ีวดั ถือว่าผา่ นเกณฑ์การประเมิน ลงช่ือ สริ ินทิพย์ ความสุข ครูผสู้ อน (นางสาวสริ ินทพิ ย์ ความสุข)

แบบประเมนิ ด้านสมรรถนะผูเ้ รยี น เรือ่ ง การพิจารณาปญั หา (ป.5/3) สมรรถนะผ้เู รยี น ผลการประเมนิ เลขท่ี ชือ่ - สกลุ ความสามารถ ความสามารถ ความสามารถ ผา่ น ไม่ผ่าน ในการคิด ในการคิด ในการสื่อสาร 1 เด็กชายภวู เนตร ปญั ญามูล แกป้ ญั หา ✓ 2 เด็กหญิงกัญญาณฐั จันที ✓ 3 เด็กหญงิ มุฑิตา ยศวงค์ 334 ✓ 4 เด็กชายธีรวัฒน์ ศรสี ว่าง ✓ 5 เดก็ หญิงจิรภัญญา แกว้ อุทัศน์ 334 ✓ 6 เด็กหญงิ พรภณั ปภา หมื่นยศ ✓ 7 เดก็ หญิงอาจรีย์ มีทรพั ย์ 434 ✓ 8 เด็กหญงิ อภิชญา พรมสจุ า ✓ 9 เดก็ ชายกรวิชญ์ สตรอง 434 ✓ 10 เดก็ ชายทัศนเทพ ทายะรนิ ทร์ ✓ 11 เด็กชายธนกฤต เชยี งมลู 434 ✓ 12 เด็กชายปฐมพร สายสีทิ ✓ 13 เดก็ ชายภษู ณะ ไชยวงค์ 334 ✓ 14 เด็กชายวรเมธ ชัง่ ชยั ✓ 15 เดก็ ชายศกั ด์ินรินทร์ อ่นุ ผูก 334 ✓ 16 เดก็ ชายอดิศกั ดิ์ อินพรม ✓ 17 เด็กชายอรุณวชั ร์ ศรีลิ 434 ✓ 18 เดก็ หญิงกนกวรรณ วงค์เปีย้ ✓ 19 เดก็ หญงิ จีราพร ทายะรินทร์ 344 ✓ 20 เด็กหญิงฐติ ิพร สมติบ๊ ✓ 21 เดก็ หญิงนุชนาถ เครือบญุ มา 434 ✓ 22 เดก็ หญิงปารติ า ปลงั่ กลาง ✓ 23 เด็กหญิงพิมพช์ นก สลบี ุญ 344 ✓ 24 เด็กหญงิ มันทนา สามลู ✓ 25 เด็กหญิงวรญั ญา วิละแสง 344 ✓ 334 444 334 344 434 334 334 334 434 443 334 444 334

26 เด็กหญงิ อชิรยา โนจติ ร 3 4 3✓ 27 เดก็ หญงิ อรสิ า จันทรส์ ุขปลกู 3 3 4✓ 28 เด็กชายภูวณัฎฐ์ สทิ ธิชัย 4 4 4✓ 29 เดก็ ชายธนภัทร พพิ ทั ชัยโชติ 3 3 3✓ 30 เดก็ หญงิ กนั ตยิ า ต๊ะมะครธุ 3 4 4✓ 31 เดก็ หญิงกิติญา ทองแถว 4 3 4✓ 32 เด็กหญงิ จิรัชยา ไชยยาอ้าย 3 3 4 ✓ 33 เด็กหญงิ ดาลิกา เดือนแจ่ม 3 3 4✓ 34 เด็กหญงิ ชลธชิ า ธรรมสทิ ธ์ิ 3 3 4✓ 35 เดก็ หญิงแสงจันทร์ แซห่ าง 4 3 3✓ 36 เด็กหญิงทิวาราวรรณ์ ศรีธุวนนท์ 4 4 3✓ ค่าเฉลย่ี หมายเหตุ ไดร้ ะดบั คุณภาพ 2 ข้ึนไปทุกตวั ช้วี ัด ถือวา่ ผา่ นเกณฑ์การประเมนิ ลงชื่อ สิรนิ ทิพย์ ความสขุ ครูผ้สู อน (นางสาวสริ ินทิพย์ ความสุข)

แบบประเมินดา้ นสมรรถนะผ้เู รียน เรอ่ื ง การพจิ ารณาปัญหา (ป.5/4) สมรรถนะผู้เรียน ผลการประเมนิ เลขท่ี ช่อื - สกุล ความสามารถ ความสามารถ ความสามารถ ผา่ น ไม่ ในการคดิ ในการคิด ในการสื่อสาร ผ่าน แกป้ ญั หา 1 เดก็ ชายปวรศิ อน่ิ แก้ว 4 4 4✓ 2 เด็กชายธนากร แนมสัย 4 3 4✓ 3 เด็กชายพรี ะวฒั น์ ทาประเสริฐ 3 3 4✓ 4 เดก็ ชายอภริ กั ษ์ นามปนั 3 3 3✓ 5 เดก็ หญิงณัฎฐธิดา ธไิ หล 4 3 4✓ 6 เด็กหญงิ ภคั จิรา ทองเจริญพร 4 4 3✓ 7 เดก็ หญงิ รังสมิ า โชตินิธกิ าร 3 3 4✓ 8 เดก็ ชายณัฐกร ตองกล่นิ 3 3 4✓ 9 เด็กชายวรินทร ใจแก้ว 4 3 4✓ 10 เด็กหญงิ วรานชุ ปินตา 4 3 4✓ 11 เด็กชายชัยพัชร์ นนั ทะชัย 4 3 4✓ 12 เดก็ ชายณฐั วธุ ภมู ีสวย 3 3 4✓ 13 เด็กชายแทนฤทธ์ิ อยแู่ ท้กลู 3 3 4✓ 14 เดก็ ชายธนวฒั น์ บุญสม 4 3 4✓ 15 เดก็ ชายธนาเทพ รูปทอง 3 4 4✓ 16 เด็กชายบัณฑิต พนั ทา 4 3 4✓ 17 เดก็ ชายภาคนิ อนิ คำสืบ 3 4 4✓ 18 เด็กชายรัตน์ธภูมิ พรมแก้วงาม 3 3 4✓ 19 เดก็ ชายวัชรพงศ์ ศิริ 3 3 4✓ 20 เดก็ ชายศุภกฤษ ปิตกิ รศภุ ภคั 3 3 4✓ 21 เด็กชายสทิ ธพิ ล ไชยนุบาล 4 3 3✓ 22 เดก็ หญิงกัญญากร อนิ ถาต๊ะ 4 4 3✓ 23 เดก็ หญงิ กุลวรา เครือสบจาง 3 3 3✓

24 เดก็ หญงิ ชิดชนก มุสุ 44 4✓ 25 เดก็ หญิงปพชิ ญา หโู้ ลหะ 44 4✓ 26 เดก็ หญงิ ปณุ ณภา บุญอนันต์ 44 4✓ 27 เด็กหญิงพชิ ญา บชู าพุทธโชติ 44 4✓ 28 เดก็ หญิงพิมพพ์ ชิ ญา ไชยชนะ 43 4✓ 29 เดก็ หญิงภทั รินทร์ วงคเ์ ป้ีย 33 4✓ 30 เดก็ หญิงลภัสรดา ประทาศรี 33 3✓ 31 เด็กหญิงวรศิ รา อินเตชะ 43 4✓ 32 เด็กหญงิ อนิสยา ท้วมไชยนาม 44 3✓ 33 เดก็ หญงิ อัจฉรา คำต๊บิ 33 4✓ 34 เด็กชายธนากร เนาวรัตน์ 34 3✓ 35 เด็กชายพีรพัทร ขนุ พินิจ 44 3✓ 36 เด็กชายพรี พัฒน์ ดรุณพันธ์ 43 4✓ 37 เด็กชายธิติพทั ธ์ วงษ์สัมฤทธิ์ 33 3✓ 38 เดก็ ชายชุตพิ งศ์ สวุ รรณรตั น์ 44 4✓ ค่าเฉลย่ี หมายเหตุ ได้ระดับคุณภาพ 2 ขน้ึ ไปทุกตวั ช้ีวดั ถอื วา่ ผ่านเกณฑ์การประเมิน ลงชื่อ สริ ินทพิ ย์ ความสขุ ครผู ู้สอน (นางสาวสิรินทิพย์ ความสุข)

แบบประเมนิ ดา้ นสมรรถนะผูเ้ รยี น เร่ือง การแก้ปญั หา (ป.5/5) สมรรถนะผูเ้ รียน ผลการประเมนิ เลขที่ ชื่อ - สกุล ความสามารถ ความสามารถ ความสามารถ ผา่ น ไม่ ในการคิด ในการคิด ในการสอื่ สาร ผ่าน 1 เดก็ ชายญาณวฒุ ิ ศุภศรี แกป้ ญั หา 2 เดก็ ชายนราธิป มาเทศ 3 เด็กหญิงสชุ านาถ เชื้อดวงทิพย์ 4 4 4✓ 4 เดก็ หญงิ สพุ ิชญา ต๊ะพนั ธ์ 5 เดก็ ชายกริชชยั เครือแปง 3 3 4✓ 6 เดก็ ชายกนั ตนัท ทูลประโคน 7 เด็กชายกิตติพัศ เครือแก้ว 3 3 3✓ 8 เดก็ ชายชญานนท์ ภูสด 9 เด็กชายธนัชพร ตะ๊ มาฟู 4 3 4✓ 10 เดก็ ชายธรรมนญู วงค์เก๋ 11 เดก็ ชายนพฐั กรณ์ เปรมมะโน 4 4 3✓ 12 เด็กชายนฤเบตร ชุมภสู ืบ 13 เดก็ ชายพงศกร โยธา 3 3 4✓ 14 เดก็ ชายภานรุ ุจ สายจีน 15 เด็กชายวรเมธ อวดดี 3 4 3✓ 16 เด็กชายวิชาญ อูแ่ สนขนั ธ์ 17 เด็กชายศตคุณ เกตุศรี 3 3 3✓ 18 เด็กชายศิรวชิ ญ์ พลู ลาภ 19 เด็กชายอลงกฎ ปกแก้ว 3 4 3✓ 20 เด็กหญิงกนั ต์กนิษฐ์ เทยี นแก้ว 21 เดก็ หญงิ จาสณิ ยี ์ กุนาแหมง่ 4 3 4✓ 22 เดก็ หญิงจิรชั ยา ยศสมสาย 23 เด็กหญิงณฐั นนั ท์ เตปา 3 3 3✓ 24 เด็กหญิงณัฐมน ณะคำสาร 25 เดก็ หญิงธมนวรรณ ทาแวน่ 3 3 4✓ 3 3 3✓ 4 3 3✓ 3 4 4✓ 4 3 4✓ 3 4 4✓ 3 4 4✓ 4 3 3✓ 4 3 4✓ 3 3 4✓ 4 4 4✓ 3 4 3✓ 4 3 3✓ 3 3 4✓

26 เด็กหญิงพมิ นศิ า เตชะนนั ท์ 34 4✓ 27 เด็กหญงิ พีชญาภรณ์ เครอื แก้ว 34 28 เดก็ หญิงลภสั รดา สันตสิ ม 44 4✓ 29 เดก็ หญงิ เอวา เม่นสนิ 34 30 เด็กหญงิ ณชิ า จอมคำ 34 4✓ 4✓ คา่ เฉลยี่ 4✓ หมายเหตุ ได้ระดับคุณภาพ 2 ขนึ้ ไปทุกตวั ช้ีวดั ถือวา่ ผา่ นเกณฑ์การประเมิน ลงช่ือ สิรนิ ทิพย์ ความสุข ครผู สู้ อน (นางสาวสิรินทิพย์ ความสุข)

แบบบันทึกการประเมนิ ด้านคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ เรือ่ ง การพิจารณาปญั หา มีวนิ ัย 1. ปฏบิ ตั ติ ามขอ้ ตกลงอย่างเครง่ ครัด 2. ควบคมุ ตนเองไดใ้ นระหวา่ งการทำงาน 3. ทำงานท่ไี ด้มอบหมายดว้ ยตนเองอย่างตง้ั ใจ 4. ทำงานเสรจ็ ตามเวลาทกี่ ำหนด ใฝเ่ รียนรู้ 1. มีความม่งุ ม่นั ต้ังใจในการเรียน 2. มีความสนใจในกจิ กรรมการเรียนรู้ตา่ ง ๆ 3. มีความกระตือรือร้นในกจิ กรรมและงานทไ่ี ด้รับมอบหมาย 4. ศึกษาหาความรเู้ พ่ิมเติมหลงั เรยี นเสมอ มุ่งม่ังในการทำงาน 1. ต้ังใจทำงานท่ไี ด้รบั มอบหมาย 2. อดทน ไมย่ ่อท้อต่ออปุ สรรคในการทำงาน 3. สนุกสนาน รา่ งเรงิ และทำงานด้วยความเต็มใจ 4. มีสมาธใิ นการทำงานท่ีได้รับมอบหมาย ด้านคณุ ลักษณะ ระดบั คุณภาพ อนั พึงประสงค์ 4 (ดีมาก) 3 (ดี) 2 (พอใช้) 1 (ปรับปรุง) มีวนิ ัย มีคุณลักษณะอันพึง มคี ณุ ลักษณะอนั พงึ มคี ณุ ลักษณะอันพงึ มคี ุณลกั ษณะอันพึง ประสงคด์ า้ นวนิ ยั ได้ ประสงคด์ ้านวนิ ัยได้ 3 ประสงคด์ า้ นวนิ ัยได้ 2 ประสงคด์ า้ นวนิ ัยได้ 1 ครบทุกขอ้ ขอ้ ข้อ ขอ้ ใฝ่เรยี นรู้ มคี ณุ ลักษณะอันพงึ มีคณุ ลักษณะอันพึง มีคณุ ลักษณะอันพึง มคี ณุ ลกั ษณะอันพึง ประสงคด์ ้านใฝ่เรยี นรู้ ประสงคด์ ้านใฝเ่ รียนรู้ ประสงคด์ า้ นใฝ่เรยี นรู้ ประสงคด์ า้ นใฝ่เรยี นรู้ ไดค้ รบทุกขอ้ ได้ 3 ขอ้ ได้ 2 ข้อ ได้ 1 ข้อ มีคณุ ลกั ษณะอนั พึง มีคุณลักษณะอนั พึง มีคณุ ลกั ษณะอันพึง มีคณุ ลกั ษณะอันพงึ มุ่งม่ังในการทำงาน ประสงคด์ า้ นมงุ่ มน่ั ใน ประสงคด์ า้ นมุ่งมน่ั ใน ประสงคด์ า้ นม่งุ มัน่ ใน ประสงคด์ า้ นม่งุ มั่นใน การทำงานได้ครบทุก การทำงานได้ 3 ข้อ การทำงานได้ 2 ข้อ การทำงานได้ 1 ข้อ ข้อ หมายเหตุ ไดร้ ะดบั คุณภาพ 2 ขน้ึ ไปทุกตัวช้ีวัด ถือวา่ ผา่ นเกณฑ์การประเมนิ ไดร้ ะดบั คณุ ภาพ 4 หมายถึง ดมี าก ได้ระดับคุณภาพ 3 หมายถงึ ดี ไดร้ ะดบั คุณภาพ 2 หมายถึง พอใช้ ได้ระดบั คณุ ภาพ 1 หมายถงึ ปรบั ปรงุ

แบบบันทกึ การประเมนิ ดา้ นคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ เรื่อง การพจิ ารณาปัญหา (ป.5/1) คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ผลการประเมนิ เลขที่ ชื่อ - สกลุ มีวนิ ัย ใฝ่ มุ่งมั่นใน ผา่ น ไมผ่ า่ น เรยี นรู้ การ ทำงาน ✓ ✓ 1 เดก็ ชายอภิวฒั น์ กศุ ยั 44 4 ✓ ✓ 2 เดก็ หญงิ กรวรินท์ กนั ทา 44 4 ✓ ✓ 3 เดก็ ชายณัฐฐกติ ต์ิ นอ้ ยเปยี ง 33 3 ✓ ✓ 4 เด็กชายธรี ภัทร กันอูป 33 3 ✓ ✓ 5 เดก็ ชายพฒุ เิ มธ แรกขา้ ว 44 4 ✓ ✓ 6 เดก็ ชายศุภกิจ ทาหลี 44 4 ✓ ✓ 7 เดก็ หญงิ อรศิ ยา ขวาทอน 33 3 ✓ ✓ 8 เด็กหญิงดวงกมล ผิวแก้ว 33 3 ✓ ✓ 9 เดก็ หญิงหงษ์ฟา้ วงค์หน่อแก้ว 4 4 4 ✓ ✓ 10 เดก็ ชายพชรดนยั หอมเยน็ 44 4 ✓ ✓ 11 เด็กหญงิ ภรู ชิ ญา อนิ ภา 33 3 ✓ ✓ 12 เด็กชายกิติพงค์ พรมจันทร์ 33 3 ✓ ✓ 13 เดก็ ชายณฐั กรณ์ อดุ สม 33 4 14 เด็กชายพีรวชิ ญ์ ไชยสาร 33 3 15 เดก็ ชายธนวฒั น์ วงคป์ าลีย์ 44 4 16 เดก็ ชายธีรภทั ร เกษมราช 44 4 17 เดก็ ชายบญุ ฤทธิ์ วงค์ปนั 33 3 18 เดก็ ชายภเู บศวร์ มาแดงสาย 33 3 19 เดก็ ชายวชั รินทร์ ไทยเจรญิ 33 3 20 เด็กชายอรรณาวินทร์ วงคว์ ัง 33 3 21 เด็กหญงิ ชดุ าภา ประกอบการ 4 4 4 22 เด็กหญิงณฐั มณกานต์ อนุ่ มีศรี 3 3 3 23 เดก็ หญิงนันท์นภสั พายัพ 33 3 24 เดก็ หญิงประภาภร หล้าวงค์ 44 4 25 เด็กหญิงพลอยปภสั ปันสบื 44 4 26 เด็กหญิงพมิ พกานต์ ก่ิงกำ้ 44 4

27 เดก็ หญงิ แพรพิชา ยอดแย้ม 33 3 ✓ 28 เด็กหญงิ วนดิ า หนอ่ แกว้ 33 3 ✓ 29 เดก็ หญิงอคมั ยส์ ิริ แสนคำ 33 3 ✓ 30 เดก็ หญงิ อพชิ ชนนั ท์ ณ นนั วี 44 4 31 เดก็ หญงิ กัญญาภคั พรมฤทธ์ิ 44 4 ✓ 32 เดก็ ชายอัศวเทพ สรอ้ ยแกว้ 33 3 ✓ 33 เด็กชายดนุเดช สริ ศิ าสตร์กลุ 33 3 ✓ 34 เด็กหญงิ ดมสิ า สอนเต็ม 44 4 ✓ 35 เด็กชายอภิวชิ ญ์ ธแิ กว้ 44 4 ✓ 36 เดก็ ชายกวี มนตรนี ำชยั 33 3 ✓ ✓ เฉลย่ี หมายเหตุ ไดร้ ะดับคุณภาพ 2 ขึน้ ไปทุกตัวชว้ี ัด ถือว่าผา่ นเกณฑ์การประเมิน ลงชือ่ สริ นิ ทพิ ย์ ความสุข ครผู ู้สอน (นางสาวสิรินทพิ ย์ ความสุข)

แบบบันทึกการประเมนิ ด้านคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ เร่ือง การพิจารณาปัญหา (ป.5/2) คณุ ลักษณะอันพึง ผลการประเมิน ประสงค์ ผา่ น ไมผ่ า่ น เลขท่ี ช่อื - สกลุ มี ใฝ่ ม่งุ ม่นั ใน ✓ วินยั เรียนรู้ การ ✓ ทำงาน ✓ ✓ 1 เด็กชายนิธกิ ร แกว้ ประเทศ 33 3 ✓ ✓ 2 เด็กชายพีรพฒั น์ คำบญุ แดง 44 4 ✓ ✓ 3 เด็กหญิงน้ำหวาน อนิ ทร์สอาด 3 3 3 ✓ ✓ 4 เด็กหญิงอรไท อนิ ยะสงค์ 44 4 ✓ ✓ 5 เดก็ ชายวชริ วิทย์ ใจคำลอื 33 3 ✓ ✓ 6 เดก็ ชายทพิ ากรณ์ วงศ์ชนื่ ใจ 44 4 ✓ ✓ 7 เดก็ ชายสิริชาติ จนั ทรห์ อม 44 4 ✓ ✓ 8 เดก็ หญงิ กัญญาณัฐ หม่ืนยศ 44 4 ✓ ✓ 9 เดก็ หญิงณัชรญิ า วงค์กุฎ 33 3 ✓ ✓ 10 เดก็ หญิงพชิ ญ์สุดา สบั ปะ 33 3 ✓ ✓ 11 เดก็ ชายญาณวุฒิ บพุ ชาติ 33 3 12 เด็กชายเทวฤทธิ์ ขบั ร้อง 33 3 13 เด็กชายธนพล แกว้ สาย 44 4 14 เด็กชายธนากรณ์ ดอนประดิษฐกลุ 3 3 3 15 เด็กชายนนั ทกร ขดั ตหิ ิรัญกลุ 33 3 16 เดก็ ชายยศสรพัศ พรหมมนิ ทร์ 4 4 4 17 เดก็ ชายวรวฒั สขุ ประเสรฐิ 44 4 18 เดก็ ชายศิวนนท์ สยุ ะสืบ 33 3 19 เด็กชายสทุ ธิพงศ์ เกย๋ี งแก้ว 44 4 20 เดก็ ชายอธษิ ฐ์ ปางทอง 33 3 21 เด็กหญิงฑิตฐิตา ขบั รอ้ ง 33 3 22 เดก็ หญงิ ธนัญชนก กองพล 33 3 23 เด็กหญงิ เบญญาภา วงศช์ มุ ภู 44 4 24 เดก็ หญงิ ปิยธดิ า ชื่นชม 44 4