แฟ้มนักเรียน 2565 เด็กหญิงทิวากานต์ คงแก้ว

363



36 รายงานผลการดำเนินง ชอ่ื สถานศึกษา ศนู ย์การศกึ ษาพเิ หอ้ งเรียน เถิน ๑ รายงานเมอ่ื วันท่ี ๑๐ มีนาคม ๒๕๖๖ ข้นั ตอนการปฏิบัตกิ ารดำเนินงานเปลี่ยนผา่ น ผ ระยะที่ ๑ การเตรียมการ จดั ทำปร ๑. การแต่งตงั้ คณะกรรมการจัดทำแผนการเปลย่ี นผา่ น เฉพาะบคุ ๒. การเกบ็ รวบรวมข้อมลู มกี ารเกบ็ รวบ ระยะที่ ๒ การดำเนนิ การ ขน้ั ตอนที่ ๑ การวเิ คราะห์บุคคลพกิ าร ครอบครวั หน่วยงาน มกี ารวิเคราะห หรอื องค์กรเป้าหมาย ๑. แผนผังข้อ ๒. แผนภาพพ ขนั้ ตอนท่ี ๒ การออกแบบแผนเปลย่ี นผ่าน ๓. แผนภาพค ขน้ั ตอนท่ี ๓ การนำแผนไปสู่การปฏบิ ตั ิ ๔. แผนภาพก ๕. แผนภาพก ๖. แผนภาพส ๗. แผนภาพค ๘. แผนภาพแ มีการจัดทำแบ งาน ผรู้ บั ผิดช มีการจัดทำแบ

64 งานเปลย่ี นผา่ น เศษประจำจังหวัดลำปาง ผลการเปลี่ยน ผลการปฏิบัติการตามแผนการเปลย่ี นผ่าน ผ่าน ปฏิบัติ ไม่ ปฏิบตั ิ ระกาศแตง่ ต้งั คณะกรรมการจดั ทำแผนการจดั การศึกษา √ คคล (IEP) และแผนเปล่ียนผา่ นเฉพาะบคุ คล บรวมขอ้ มลู √ ห์ √ อมูลสว่ นบุคคล พรสวรรคห์ รอื ความสามารถของผ้เู รียน ความพึงพอใจหรือความชอบ การมสี มั พนั ธภาพกบั บุคคลอืน่ การสอื่ สาร สถานท่ี ความกลวั แสดงภาพในอนาคตของผู้เรยี น บบฟอรม์ การกำหนดเป้าหมาย และแบบฟอร์มกำหนด √ ชอบ และกรอบเวลา บบดำเนินการบริการเปล่ียนผา่ น (Transition) √

36 ขั้นตอนการปฏิบตั ิการดำเนินงานเปล่ยี นผา่ น ผ ขั้นตอนท่ี ๔ การถ่ายโอนข้อมูล/สง่ ต่อ มกี ารประเมนิ ระยะท่ี ๓ การนิเทศ ติดตาม ประเมินผล การศกึ ษาเฉพ

65 ผลการเปล่ยี น ผลการปฏิบตั กิ ารตามแผนการเปลยี่ นผา่ น ผา่ น นผลในแบบตรวจสอบทบทวน/ประเมนิ ผลแผนการจดั ปฏบิ ัติ ไม่ พาะบคุ คล (IEP) ปฏิบตั ิ √ √

36 สรปุ ผลการดำเนินงานตามแผนการบรกิ (ใหส้ รปุ ผลการพัฒนาผู้เรยี นตามวธิ ีการดำเนินการทไ่ี ด้วางแผนไว้และผลสมั ฤทธบิ์ รรลตุ ช่ือนักเรียน เด็กหญงิ ทวิ ากานต์ คงแก้ว หอ้ งเรียน เถนิ ๑ ผู้เ ขนั้ ตอนและกิจกรรมแผนปฏิบตั ิการระยะเปล่ียนผา่ น ผู้เ ผู้เรยี นสามารถบอกสถานการณ์ทีต่ ้องลา้ งมือไดโ้ ดยบอกสถานการณ์ท่ีตอ้ งล้าง กร จานได้ ภายในวนั ที่ ๓๐ กันยายน ๒๕๖๕ ผเู้ รียนสามารถบอกช่ืออุปกรณท์ ี่ใช้ในการลา้ งมือไดโ้ ดยการบอกอุปกรณท์ ี่ใชใ้ น การล้างมือได้ ภายในวนั ท่ี ๓๑ ธนั วาคม ๒๕๖๕ ผูเ้ รยี นสามารถบอกขัน้ ตอนในการล้างมือไดโ้ ดยการบอก ข้ันตอนในการลา้ งมือ ผเู้ ได้ ภายในวันท่ี ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๖ ใน ปัญหา/อุปสรรคทีพ่ บ (ระบุ) นักเรยี นมขี ้อจำกัดในการจดจอ่ ตอ่ การเรยี น แนวทางการดำเนินการในปีการศกึ ษาต่อไป (ถ้าม)ี ดำเนินการพัฒนาอยา่ งต่อเนอื่ ง

66 การเปลย่ี นผ่าน (Transition) ตามตัวชีว้ ดั หรอื ไม่อย่างไร) ผลการใชแ้ ผนปฏบิ ตั ิการระยะเปลี่ยนผา่ น เรยี นสามารถบอกสถานการณท์ ่ีต้องลา้ งมือได้ โดยการบอกได้ดว้ ยตนเอง เรยี นสบอกชอื่ อุปกรณ์ตา่ งๆ ทใ่ี ช้ในการลา้ งมือได้ โดยการบอกได้ ดว้ ยการ ระตุ้นเตือนทางวาจา เรียนสามารถบอกข้นั ตอนในการลา้ งมือได้โดยการบอกขน้ั ตอน นการล้างมือ ได้ด้วยการกระตุน้ เตอื นทางวาจา

36 ลงช่อื ................................................................ครปู ระจำช้ัน (นางสาวนฎั ฐา เครือวิเสน) วันท่ี/เดอื น/พ.ศ. ๑๐ มีนาคม ๒๕๖๖ ลงชื่อ....................................... (นางสาวจฑุ ามาศ วันท่ี/เดือน/พ.ศ. .........

67 ลงชื่อ................................................................ผ้รู บั ผิดชอบงานเปล่ยี นผ่าน (นางสาวรนิ รดา ราศรี) วนั ท่/ี เดอื น/พ.ศ. ..................................... ..........................ผู้บริหาร/ผแู้ ทน เครอื สาร) .............................

368 ภาพแสดงถงึ ผ้เู รียนได้รับบริการแหล่งเรียนรู้

369 ศูนย์การศกึ ษาพิเศษประจาจังหวดั ลาปาง ท่อี ยู่ ๑๒๘/๔ ถนนสขุ สวสั ดิ์ ๑ ตาบลพระบาท อาเภอเมอื งลาปาง จังหวดั ลาปาง ๕๒๐๐๐ โทรศัพท์ : ๐๕๔ – ๒๒๘๕๗๔ Website : http://www.lampangsec.go.th E – mail : [email protected]